MODELO PEDAGÓGICO

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE UNIDAD DE EDUCACIÓN EN LÍNEA

TEMA: MODELOS PEDAGÓGICOS FUNDAMENT OS 1

¿QUÉ ES UN MODELO PEDAGÓGICO?

“Es la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía” Rafael Flores Ochoa

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TIPOS DE MODELOS MODELO SOCIAL GOGNITIVO

MODELO COGNITIVO

MODELO TRADICIONAL

MODELOS PEDAGÓGICOS

MODELO CONDUCTISTA

MODELO ACTIVISTA

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FUNDAMENTO PEDAGÓGICO

MODELO PEDAGÓGICO CENTRADO EN LA TEORIA COGNITIVA

MARCO CONCEPTUAL EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 4

EL MODELO PEDAGÓGICO Puede ser Aplicado

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Supone una serie de LA MEDIACIÓN PEDAGOGICA

EL MATERIAL DIDACTICO

ASPECTOS

LA ACCION DOCENTE EL PAPEL DEL ESTUDIANTE

LA EVALUACIÓN

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MEDIACIÓN PEDAGÓGICA El docente es un mediador en el aprendizaje y crea un espacio académico en el cual se pueden relacionar con sus estudiantes.

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ROL LA ACCION DOCENTE Cumple una función de acompañamiento que facilita el aprendizaje. Se encuentra en contacto y comunicación permanente con el estudiante, propiciando así apoyo tutorial.

EL PAPEL DEL ESTUDIANTE  Es el principal actor del proceso académico, que desde su propia motivación, intencionalidad y compromiso frente a la temática es quien se apropia de los contenidos de manera significativa y a partir de ello, construye conceptos nuevos con un nivel mayor de abstracción y argumentación.

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EVLUACIĂ“N

Dentro de este contexto la evaluaciĂłn esta considerada como el proceso clave y permanente que autorRegula y dinamiza los procesos de aprendizaje.

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GRACIAS 10