Del med andre

Det siste punktet er å dele forskningen med andre. Det kan du gjøre ved å skrive om det, lage en plakat, en presentasjon eller en film. Dette kan vises til læreren og de andre i klassen.

Forskere skriver ofte artikler om forskningen sin. Når det står en artikkel i et blad, sier vi at forskeren har publisert forskningen sin.

Du kan også få publisert det du har funnet ut. Kanskje i skoleavisa? I Aftenposten Junior? Eller i en blogg eller på et nettsted?

Hvert år arrangerer nysgjerrigper.no en forskerkonkurranse for elever på 1.–7. trinn. I denne nysgjerrigperkonkurransen kan dere forske på hva dere vil, og det deles ut pengepremier til de beste forskningsrapportene.

Noen ganger lurer andre på det samme som du forsket på. Da er det fint om du deler det du har funnet ut, så kan de jobbe videre med forskningen.

ORD Å FORSTÅ

artikkel – en tekst om et aktuelt eller faglig emne i en avis, et tidsskrift eller et magasin publisere – gi ut en tekst så mange andre kan lese den

ORD Å SNAKKE OM

forskningsrapport

VISSTE DU AT albert Einstein er en av verdens mest kjente vitenskapsmenn. Han var 16 år gammel da han skrev sin første vitenskapelige artikkel.

OPPGAVE

Gå inn på www.nysgjerrigper.no og les en forskningsrapport fra nysgjerrigperkonkurransen.

Når du forsker, følger du en oppskrift:

1 Still et spørsmål, finn en god problemstilling. 2 lag en hypotese, hva tror du svaret på spørsmålet kan være? 3 Samle inn informasjon med forskjellige metoder. 4 Sorter informasjonen og tenk på hva resultatet betyr.

Er det noen feilkilder? 5 Del forskningen med andre.