Desaparecimento de zonas de cultivo.
Aumento da erosão.
Deslizamento de terras.
Aumento da escorrência superficial de águas.
Cheias.
4. Referências bibliográficas Ministério da Educação – Direção-Geral da Educação (2017). Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória. Lisboa: Ministério da Educação/Direção-Geral da Educação. Retirado de http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/Projeto_Autonomia_e_Flexibilidade/perfil_do s_alunos.pdf Ministério da Educação – Direção-Geral da Educação (2018a). Aprendizagens essenciais. Articulação com o perfil dos alunos. 8.º ano. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Ciências Naturais. Lisboa: Ministério da Educação/Direção-Geral da Educação. Retirado de http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/Aprendizagens_Essenciais/3_ciclo/ciencias _naturais_3c_8a_ff.pdf Ministério da Educação – Direção-Geral da Educação (2018b). Aprendizagens essenciais. Articulação com o perfil dos alunos. 8.º ano. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Geografia. Lisboa: Ministério da Educação/Direção-Geral da Educação. Retirado de http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/Aprendizagens_Essenciais/3_ciclo/8_geogr afia.pdf Ministério da Educação – Direção-Geral da Educação (2018c). Aprendizagens essenciais. Articulação com o perfil dos alunos. 8.º ano. 3.º Ciclo do Ensino Básico. Matemática. Lisboa: Ministério da Educação/Direção-Geral da Educação. Retirado de http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Curriculo/Aprendizagens_Essenciais/3_ciclo/matemat ica_3c_8a_ff_18julho_rev.pdf PORDATA (2019). Superfície. Consultado, 26 agosto 2019, em https://www.pordata.pt/Municipios/Superfície-57 Wallace, S., & Webb, A. (2007). “O fim da Amazónia.” National Geographic Portugal, 70, 2-31.
5. Ficha técnica Título
CreativeLab_Sci&Math _ A Amazónia em perigo _ C. Naturais _ 8.º ano
Autores
Bento Cavadas | Bruno Sousa | Nuno Ribeiro
Imagens Publicação:
cedidas por
Edições ASA
Aceite para publicação em
Ciências Naturais | 8.º ano | Bento Cavadas, Bruno Sousa e Nuno Ribeiro 6