Asignatura Didáctica de la Gramática Española
Datos del alumno
Fecha
Apellidos: Oviedo Medina Nombre: Carlos Fabián
Para abordar el tema de sustantivos y adjetivos calificativos llevaría a cabo las siguientes fases: 1. Iniciaría la clase señalando que, el conocimiento de la gramática le permite a los hablantes comprender y producir textos (es decir, tener una competencia comunicativa.) Por lo tanto, les explicaría que, conocer las palabras y sus categorías es importante para comunicarnos mejor y tener un manejo adecuado de la lengua. Dicho esto, introduciría el tema y generaría participación y motivación por el tema mediante la siguiente pregunta orientadora: ¿Qué pasaría si al leer una información no se identificara de quién o de qué se habla o si se habla de uno o varios elementos? ¿Cómo harían para establecerlo? 2. A continuación llevaría a cabo una exploración de la definición de categoría gramatical y, con la participación de los estudiantes, elaboraría en el tablero un cuadro básico que resumiera las principales características de cada una:
TEMA 4 – Actividades
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