tillkomna ämnet och inrättades under 2020. Under 2021 har ett
I Högskolans utbildnings- och forskningsstrategi anges jäm-
arbete pågått med ansökan om att erhålla tillstånd att bedriva
ställdhet och inkludering som en förutsättning för att nå Hög-
utbildning på forskarnivå inom området utbildningsvetenskap.
skolans mål och i Högskolans kvalitetspolicy ingår, för utbild-
Antal forskarstuderande och nyantagna forskarstuderande
ning på forskarnivå och forskning, att alla oavsett kön ska ges
vid Högskolan framgår av tabell 21 och 22. Högskolan har
likvärdiga förutsättningar att genomföra utbildningen och forska.
ändrat metod för datainsamling och från och med denna års-
Arbetet med jämställdhetsintegrering integreras i akademiernas
redovisning redovisas endast forskarstuderande antagna till
verksamhetsplaner som utgår från flera kvalitetsaspekter, där
Högskolans egen forskarutbildning. Uppgifterna för 2020 och
lika förutsättningar för forskning, rekrytering och meritering av
2019 har justerats utifrån den nya metoden och definitionen
personer av olika kön är centrala.
så att det blir jämförbart. Tidigare har även personer antagna
Vid halvårsskiftet slutfördes projektet ”Genusmedveten för-
till forskarutbildning vid andra lärosäten men doktorand- eller
delning av forskningsanslaget”. I slutrapporten presenterades
annan anställning vid Högskolan redovisats. Det totala antalet
fyra huvudförslag gällande hur Högskolan ska nå de jämställd-
forskarstuderande med aktivitet 2021 uppgick till 64 personer
hetspolitiska målen. Rapporten och dess tillhörande förslag
(varav 50 % kvinnor). 16 nya doktorander (varav 44 % kvinnor)
baserades på genomförda analyser, intervjuer med ledande
har antagits under året. Åtta doktorander (varav 38 % kvinnor)
befattningshavare inom Högskolan samt omvärldsbevakning.
har disputerat och en (en kvinna) har tagit ut licentiatexamen
Förslagen innebar i korthet att den centrala resursfördelningsmo-
(se tabell 3, Utfärdade examina). Inom ämnet vårdvetenskap
dellen ses över samt att utbildningsinsatser med en tillhörande
inom forskarexamenstillståndet Hälsofrämjande arbetsliv hade
uppföljningsmodell genomförs för löpande utvärdering av hur
Högskolan under året sin första disputation.
genus och jämställdhet beaktas vid fördelning av forskningsanslaget över tid, kopplat till genomförda förändringar. Arbetet
Jämställdhet i forskning och utbildning på forskarnivå
med att genomföra de presenterade huvudförslagen har påbörjats och kommer att fortsätta under 2022. Utvärdering av den nuvarande fördelningsmodellen kommer att genomföras kring årsskiftet 2022-2023.
Universitet och högskolor ska […] redovisa hur de beaktar jämställdhet vid fördelning av forskningsmedel.
HÖGSKOL AN I G ÄVLE • ÅRSREDOVISNING 2021
|
47
