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加拿大教育指南·2011春季版 

1


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SUMMER PROGRAMS

KGIC提供的课程包括  大學大專銜接課程 (UniversityPathwayprogram)  高中衔接课程 (HighSchoolBridgeprogram)  大學大專英語預備課程(EPE)  ESL英語進階課程  密集托福和雅思課程  劍橋英語課程  英语语言及工作體驗課程  有效演講和現代媒體溝通技巧課程  商業實務文憑課程  酒店管理文憑課程  英语教师培訓文憑課程(TESOL)  中學英语教师培訓文憑課程  兒童英语教师培訓文憑課程  兒童及青少年英语課程  主题英语冬夏令营

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Canada Education Guide·2011 Spring

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加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


加拿大教育指南·2011春季版

Canada Education Guide ·2011 Spring 出    版 出 版 人

加拿大环球传媒集团 张  雁

主    编 副 主 编 本刊编辑 学校咨询

黄运荣 金  雷 任京生  熊  文  蔡安琪 金  勉  杨  畅 陈红韵 陈绍炎 徐恩宣

制作总监 美工制作

张  帆 邓志军 王科发

广告统筹 广告业务

谭智敏 高人杰  张  菁  梁健华 郁黎明  杨  栋

发行业务

张汗思

Published by Publisher Editor-in-chief Deputy Editor-in-chief Editor

GCP Media Group Inc. Jane Zhang Frank Huang Raymond Jin Jingshen Ren, Wendy Xiong, Anchi Tsai, Lucy Jin, Chang Yang, Hongyun Chen, Stephen Chen Peter Hsu School Advisor Joanna Zhang Production Director Dallas Deng, Kefa Wang Designer Jim Tan Marketing Director Advertising Representatives Jason Kao, Jackie Zhang, Sandra Liang, Margaret Yu, Dong Yang Hanson Zhang Distribution Address Website E-mail Tel Fax

#310-3490 Gardner court, Burnaby, B.C. Canada, V5G 3K4 http://www.gcpmedia.ca edu@gcpmedia.ca 604-321-5586 604-321-5581

国际标准刊号ISSN:1923-1407 PUBLICATION MAIL AGREEMENT #40740521 COPYRIGHT©GCP MEDIA GROUP INC. 本刊保留所有版权,未经版权所有人书面许可,不得以任何形式 (包括电子扫描、抄录、影印)复制、储存或转载本刊全部或部分 内容。 All rights reserved. No part of this publication may be reproduced or distributed in any form or by any means, or stored in a database or retrieval system, without the prior written permission of the publisher. 定价 Price:加币CAD $3.00 加拿大印制 Print in Canada

目录 卷首语· ·················· 7 第一章 资讯速递·············· 8 (一)幼儿园及小学·············· 8 (二)中学教育················10 (三)大学教育················15 (四)综合信息················18

第二章 焦点话题·夏令营· ······· 22 (一)认识夏令营···············22 (二)加拿大夏令营介绍············24 (三)夏令营的选择··············26 (四)如何为夏令营做准备···········28 (五)部分夏令营介绍·············29

第三章 教育制度············· 30 (一)加拿大教育制度综述···········30 (二)加拿大高等教育系统···········32 (三)加拿大中小学教育系统··········36 (四)加拿大私立教育现状···········37 (五)加拿大职业教育与培训··········39

第四章 管理体系············· 46 (一)教育管理体系综述············46 (二)各类教育管理体系············47 (三)加拿大教育经费来源···········48

第五章 教育Q&A· ··········· 57 (一)幼儿园教育···············57 (二)中小学教育···············58 (三)报读大学················59 (四)ESL问题·················63 (五)家长辅导················63 (六)课外学习················65 (七)中文教育················67 (八)法语学习················67 (九)私立教育················69 (十)就业培训················69 (十一)一家之言···············74

第六章 学校排名············· 76 (一)卑诗省小学排名·············76 (二)卑诗省中学排名·············86 (三)安大略省小学排名············89 (四)安大略省中学排名············90 (五)阿尔伯塔省小学排名···········91 (六)阿尔伯塔省中学排名···········92 (七)加拿大大学最新排名···········93 (八)美国大学本科综合最新排名········95 (九)全球大学最新排名············97

广告索引· ················100 加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Ed 卷首语 Ed ii to to rr 's 's L Le e tt tt e e rr 卷首语 教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请 教,学习养花的经验与艺术。

——舒天丹

“我移民来加拿大放弃了许多东西,就是为了你,所以你要好好读书,将来报答父母!”相信这是不少移民朋友情 急之下可能会对“不听话”孩子所说的一句话。在日前“环球大讲堂”的教育讲座中,列治文学务委员区泽光提醒道, 中国人“唯有读书高”的传统观念,其实是在向孩子传递这样一个信息:你并不重要,成绩才是最重要的。父母的这种 思想否定了孩子们的个人价值,让他们失去自信,并不利于他们日后的健康发展。 “望子成龙,望女成凤”,是中国人几千年来的传统观念。然而,孩子们怎样才算成功呢?不少父母简单地认为, 成功的标准就是读好书、上名校。优异的学业成绩似乎就是孩子们前途的保证和成功的基础。 不过,从我们身边无数的案例和移民家长众多的反映来看,“老虎妈妈”的教育方式并不一定会收到好的效果,尤 其是在加拿大这样一个以西方教育思想主导的国家里。不少自小聪明伶俐、学业优秀的学生,到了大学阶段反而因为环 境的改变和上学目标的实现而迷失自我,有的甚至是自暴自弃。 来自两岸三地、一向重视子女教育的移民朋友,来到加拿大之后,都会不约而同地发现:这里的教育理念、教育方 法、教育制度、教育系统与他们的原居地相差甚远。虽然大多数移民在中国大陆时都是“高级知识分子”,但来到枫叶 之国,有人不知道自己在原居地的专业资格在这里是否适用;有人不了解自己的小孩应该什么时候上学;有人不清楚加 拿大大学与学院的不同之处;有人不明白公立学校与私立学校的差别;也有人看不懂学校派发下来的成绩单;弄不清小 孩在学校遇到问题时应该向什么部门或机构投诉…… 一些在原居地习以为常、理所当然的观念和做法,到加拿大却行不通了。这是因为加拿大与中国在文化背景、办学 理念、教育制度、学校系统、管理机制、教学模式、课程设置、评核标准等方面都有着很大的差异。 于是,教育便成了移民朋友在加拿大最热门的永恒话题。每年两次出版的《加拿大教育指南》,正是因应了广大移 民朋友对本地教育资讯的殷切需求,所以,每次新版上市,都会出现“洛阳纸贵”现象。 最新出版的《加拿大教育指南(2011春季版)》分为六大部分,包括“资讯速递”、“焦点话题”、“教育制 度”、“管理体系”、“教育Q&A”、“学校排名”。除了为大家送上最新最快的第一手加拿大教育资讯外,还全面、 系统地介绍加拿大的教育制度及其管理系统。本期,我们的“焦点话题”是夏令营,将向读者朋友介绍加拿大夏令营的 系统和资讯,帮忙新移民了解相关信息,融入本地的教育体制,让孩子们在夏令营的环境中得到全面的发展。 为了加强与读者之间的互动,今年3月至5月,环球传媒集团还特别推出“环球大讲堂”子女教育系列讲座,邀请资 深教育工作者为读者解答大家所关心的教育问题,其中包括怎样为子女奠定一生成功的基础、如何帮助子女建立成功的 学习方法、如何运用更有效的管教方式等等,敬请留意《环球华报》上发布的讲座信息,让我们一起探讨和交流在加拿 大教育子女的成功之道。 2011年3月

加拿大教育指南·2011春季版 

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第一章 第一章

资讯快递 资讯快递

幼儿园及小学 菲沙研究所 卑诗小学排名出炉

菲沙研究所的报告包括全省875间

评估和对家长都是一个误导。相反,基

公立及私立小学,排名第一的小学共有

础学能测验占用课堂上大量宝贵的教学

13间,较去年减少6间,其中温哥华有6

时间和资源,也限制了老师将有意义和

间小学获得满分,列治文、素里、高贵

有用的教学经验传授给学生的能力。

菲沙研究所(Fraser Institute)

林、枫树岭(Maple Rdige)及维多利亚

卑诗省小学排名报告除显示基础学

2009/2010学年卑诗省小学排名报告近

亦各有1间小学获得满分10分,去年曾

能测验结果外,同时包括每个学校的英

日出炉,报告中显示在参加2009/2010

有份头名的西温、北温和本拿比的数间

语作为第二语言学生(ESL)的比例、

学年基础学能测验(Foundation Skills

小学今年无一入榜。

需要特别帮助学生的比例、家长平均收

Assessment tests,简称FSA)中20%的

该报告中显示每个学校都有可能进

入等信息。

步,例如Nanaimo的Fairview Community

菲沙研究所同时公布过去5年来排

另一方面,13所学校达满分10分,

School小学父母的平均年收入低于2.6

名进步最大的20间小学,其中15间是公

其中包括邦迪夫(Bountiful)私校在内

万,却位于全省进步最快的前20名小学

立学校,列治文公立的James Thompson

的几所私校。菲沙研究所卑诗省小学排

之列。

小学在20间小学中名列第8,其他还有

学生未达预期标准。

名报告是根据四至七年级学生在基础学

卑诗教师联会认为基础学能测验对

温哥华College小学,素里Mountainview

能测验中的成绩来排名的,而卑诗教师

实际的教学没有帮助,卑诗教师联会一

小学、Star of The Sea小学和Dr. FD

联会(BC Teachers' Federation)对这项

月份曾表示,基础学能测验不能够帮助

Sinclair小学等。

测验不认同,使得此项排名颇受争议。

学生学习或老师教学,对于学生成绩的

温市五小学或免被“杀” 几乎被“杀校”的5间温哥华小学 可望暂时生存,温哥华教育局宣布, 经过3个月的公众咨询,了解到公众对 “杀校”的不满,建议暂时不再考虑关 闭这几所学校,并将计划推迟到2012年 3月1日再作讨论。 温哥华教育局主席巴克斯(Patti Bacchus)表示,如果关闭5间学校,预 计明年可节省150万元,这对于教育局 的千万元财政赤字只是杯水车薪,因此 关校与否对财政短缺帮助并不大,但却 会对区内学生造成不便,教育局将考虑 减少10个教学日、关闭暖气等措施来节 省开支。 温哥华教育局早前表示,由于 巨额财赤及学校招生减少,正考虑关

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Express‖资讯速递 Education Express‖资讯速递 闭5间学校,分别是Queen Alexandra

位于温东的John Norquay小学将在

小学、Carleton小学、Macdonald小

9月提供这项课程,总共有3个班级,分

学、McBridge Annex小学及Champlain

别是幼儿园22名学生、幼儿园/小学一

Heights Annex小学。

年级混合班22名学生、小学一年级24名 学生,合计68名学生。至于课程内容,

温小学iPad上课开先河

中文、英语各占一半时间,与目前的渐 进法语课程不同。

华裔学生人数超过总数一半的温哥

根据教育局的计划,将与卑诗大学

华Elsie Roy小学,成为大温地区第一家

合作培训中文教师及编纂教材,学生每

利用新科技开创个性化的教学方式的学

周至少要上80分钟的中文课。温哥华

校,使用当下流行的iPad平板计算机,

Jamieson小学已开办中文课程多年,但

配合很多生动有趣的益智类软件和游

只从4年级开始教授。 Valerie Overgaard表示,如果John

戏,启发学生动手能力和逻辑思维。 据《温哥华太阳报》(Vancouver

Norquay小学的中文课程继续热爆,未

Sun)报道,Elsie Roy小学自去年11月

来不排除选择第2间小学以容纳更多学

应数目为213个),而在2008/2009

底引入iPad,尝试用最新科技教学,而

生。

年度,有459人申请(供应数目为176

该学校一直都很注重信息化产品的运 用,当有学校还在禁止学生使用手机 时,该小学却鼓励学生带上自己的智能

个)。

列治文幼儿园 报读法语学生减少

电子设备,并实现校园内无线网络化。

制幼儿园班有关,因为法语课程的幼儿

该校校长Rosa Fazio说,人类进

列治文教育局一份报告指,于本学

入21世纪已11年,电子与信息正高速

年(2010/2011年)入读早期法语课程

发展,教育上需要尝试接受更个性化

(Early French Immersion,EFI)幼儿园

(Personalized Learning)的学习模式,

班的人数下降,原因与家长大多愿意选

在家长、老师和学生间建立一个智能、

择以英语教学且全日上课的幼儿园班有

及时的沟通平台。

关,并估计有部分家长会在明年,才将 升读第1班的子女转入法语课程,这现

温哥华教育局 早期中文双语课程火爆

布伦南于报告中指,申请人数减 少的原因,与今学年部分小学推行全日

象或会造成问题。

园班不设全日制;出现家长宁选全日上 学,弃法语课程的情况。

卑诗全日制幼儿园 将添133组装课室 卑诗政府与一间公司签定合约,以 2850万元建133个组装课室,为全面推

列治文学生可在幼儿园或第1班便

行全日制幼儿园之用,用上本省木材和

开始选读法语课程,即以法语为主要

节能冷暖系统的课室将在9月前送到省

温哥华教育局今年9月首办早期中

教学语言的模式上课,称为早期法语

内逾百间学校。

文双语课程的报名热爆。据统计,至报

课程;学生亦可在第6班才选读法语

卑诗教育厅公布,制造商为奥尔

名截止前,总共收到112个申请,但实

课程,即后期法语课程(Later French

德格罗夫(Aldergrove)公司Shelter

际能够容纳的学生人数只有68名,届时

Immersion,LFI)。

Industries与政府签定价值2850万元合

将抽签决定学生。

报告总结本年度入读法语课程的学

约,来为省内校区在9月全面推行全日

教育局副督学Valerie Overgaard对家

生数目,指本学年申请报读入读法语课

长的热烈反应并不意外。她日前表示,

程幼儿园的人数,一共有254个,而7间

省府指,这些课室是使用卑诗木

在报名开始之前,已有许多家长打电

小学合共只供应154个学位,超额申请

材而建,课室亦备有节能温暖系统,这

话询问中文双语课程何时开办及其内容

100名。

可减少运作开支和废气排放。课室将会

制幼儿园建造和安装133个组装课室。

等,一个新课程能够引起家长高度兴趣

但报告指,跟往年比较,申请

由公司设于奥尔德格罗夫和奥肯那根

是一件好事,但坏消息是,不是每一位

人数其实是下降了15%至20%;在

(Okanagan)的厂房建造,并会在明年

报名的学生都能够入学。

2009/2010年度,有292人申请(供

9月为省内24个校区101间学校安装好。 加拿大教育指南·2011春季版 

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中学教育 温哥华中小学 接受跨区报读 温哥华学校局(Vancouver School Board)将允许温哥华校区的幼儿园及 中小学学生跨区报读自己喜欢的学校, 2月15日开始接受报名,并以“先到先 得”的原则处理。有意的家长可尽早前 往相关学校或温哥华学校局查询有关资 料及提出申请。 温哥华学校局已在其官方网站上 公布了上述消息。消息指,有意为孩子 跨区转校的家长,可以先到附近学校索 取跨区报读的申请表(cross-boundary applications),填写希望跨区申请的学 校。学生所申请的学校可以多于一所, 不过,申请人只要同意接受其中一所学 校的录取,其他的申请就会自动作废。 有意为孩子跨区报读的家长,可以 除了提供课程,列治文教育局也为

先与自己心仪的目标学校联络,了解是 否有学位,然后尽快递交跨区报读的申

列市国际学生人数增加

教育局不会利用住宿家庭项目来赚钱,

请。他们指,根据以往的经验,跨区报 读的人数众多,所以,学校只能按“先

列治文教育局督学帕默(Monica

到先得”的原则处理,不想错失机会的

Pamer)表示,从2009年夏天以来,全

家长动作要快。

职国际学生的人数大增32%,从310名

不同类别学生申请的程序有所不

有需要的学生安排住宿家庭,帕默说,

学生增至目前的450人。

同,在温哥华出生或加拿大出生且以英

她指出,中国学生的人数最多,预

语为母语的两类学生,跨区申请可以向

计在未来数年之间仍然有最多的中国学

目标学校递交;而在加国出生但英语非

生来列治文,巴西、泰国学生的人数则

母语,以及非加拿大出生的的两类学

占2、3位。目前450名列市国际学生来

生,可以向温哥华学校局区域接待及分

自21个国家。

政策是收支平衡,只是服务远道而来的 学生。 教育局希望至2013年时,国际学生 人数能够达到480人。

温西名校教师 性侵女生遭逮捕 温哥华最大的公立学校——邱吉尔

配中心(District Reception and Placement

近年来加元高企,国际学生人数反

中学( Sir Winston Churchill Secondary

Centre)提出申请,地点:Moberly

而增加,帕默说,职员积极前往海外拜

School)传出男教师性侵女学生事件。

Elementary School(1000 East 59th Ave.

访当地的学生、家长以及合作机构,过

现年53岁的杰佛逊(Louis Jefferson)于

Vancouver),受理时间:周一至周五上

去一年之中就前往中国、德国、巴西等

去年8月在列市性侵一名16岁女学生。

午8时半至11时。有关详情可以浏览温

13个国家和地区。另外,教育局制作了

杰佛逊被控一项性猥琐罪名,他涉

哥华学校局官方网站:http://www.vsb.

新的招生材料,除了英语,也将翻译其

嫌去年8月底在列治文的温哥华国际机

bc.ca。

他语言。

场范围,性触摸一个16岁女生。温哥华

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Express‖资讯速递 Education Express‖资讯速递 教育局现已停止该教师职务。

非学术收费课程。

列治文骑警表示,他们在9月25日

卑诗省最高法院在2006年作出裁

把杰斐逊拘捕,而检控官批准起诉。涉

决,本地学生在暑假报读与毕业有关的

及的女生就读于温哥华。骑警指出,未

学术课程毋须缴交学费,并指学校收取

收到消息指有其他学生受杰斐逊侵犯,

暑期班学费的做法违反《学校法》,因

并相信没有其他受害人。

此省政府从2007年开始对各学校区提供

根据列治文区报Richmond Review

暑期课程特别拨款。

中文课。

温教局瞒学生安全报告 被隐私专员勒令公开 温哥华教育局一份调查数年前温市 中学发生教师性侵多名女学生的丑闻案

的报道,杰斐逊也是橄榄球教练。他曾

不过,省府日前通知温哥华教育

件,以及检讨保护学生安全措施的17页

经对他的学生讹称自己做过警察。他最

局,由于会计作业错误,2009/2010年

报告,由于被教育局认为会带来财政及

少有一个子女,喜欢跳社交舞。

度多补助了温市68万元,虽然省政府并

其他困难而隐藏多页内容,但卑诗省信

没有要求温哥华教育局缴回这项拨款,

息及隐私专员日前裁定,教育局理由不

但今年开始将不再提供这笔意外之财。

成立,必须在30日内公开更多内容。

安省15岁黑客 入侵公校网页 安省警方透露,安省伦敦市一公校

教育局学务委员认为,这等于突然之间

该份报告调查温市韦尔斯王子中学

少了68万元,可能影响报读暑期课程的

(Prince of Wales Secondary)前教师埃

学生人数。

利森(Tom Ellison)于70至80年代担任 Quest户外教育课程教师期间,与12名女

网页被一名15岁少年黑客入侵,数以万 计密码被公开。少年已被警方检控。 一名黑客在Facebook将一个链接公

温哥华及本拿比校区 拒孔子学院合办课程

开,按下这链接可转到一份文字文件,

学生发生性关系,被控16项性侵犯罪的 事件,并就此检讨教育局的学生安全保 护措施,以及提出改进建议。

文件列出伦敦市2.7万名中学生的用户

据温哥华中文媒体报道,温哥华和

卑诗省信息及隐私专员德纳姆

名及密码。警员 Dennis Rivest表示,学

本拿比教育局,表明不考虑接受孔子学

(Elizabeth Denham)日前宣布,教育局

生输入密码后,便可以进入自己的档案

院的协助,也不会使用中国提供的中文

隐藏多页报告的理由不成立,她不认为

资料,获知自己的科目积分、缺席率、

教材,承认其中一个顾虑是要避免卷入

揭露内容会带来财政或其他困难,不过

教师评语、上课时间表等。这些资料属

加拿大情报局长法登(Richard Fadden)

Thames Valley District教育局网页的一部

所指的政治风波。 温哥华教育局学务委员邓立勤

分。 教育局公共事务室的霍夫曼

(Ken Denike)说,该校区不会使用中

(Richard Hoffman)表示,这个网页的

国提供的中文教材,学区也有家长不赞

资料,只可阅读,不可改动。 教育局在

成使用中国免费教材,而且温哥华早

发觉保安出了漏洞后,遂在一小时内将

已在Jamieson小学4至7年班开办中文双

学生资料部分网页关闭。

语课(Mandarin Bilingual Program),

霍夫曼表示:“教育局主要的保安

并研发出一套融和本地经验,适合学

区没有被人入侵。系统的其他部分保安

区儿童使用的中文教材,不需要再用

程度高得多。”教育局正在为学生资料

外来教材。温哥华今年9月份将在John

部分的保安程度升级,希望可以在数星

Norquay小学开办幼儿园及1年级的中

期内重开。

文双语课。 本拿比教育局主席闵福(Diana

温市或对暑期 非学术课程收费

Mumford)表示,本拿比不会与孔子学 院合作,而且她没听到有家长说想与孔 子学院合作双语课,而且该校区对选择

温哥华教育局正在检讨今年夏天的

合适教材非常小心。本拿比今年在Forest

暑期课程,研究是否开办与毕业无关的

Grove小学开办幼儿园及小学一年级的 加拿大教育指南·2011春季版 

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的确有部分内容涉及个人隐私,因此判

关信息的小册子,读者可以上网http://

“久坐不动”的情况显然越来越多,危

教育局应在30日内增加公布其中7页的

www.gov.bc.ca/bced/ 阅读。

害也愈加严重。

内容。

卑诗学力测试争执趋加剧

卑诗省教育厅长麦雅雯(Margaret

加拿大生理运动协会(Canadian

MacDiarmid)稍早前向全省4、7年级学

Society for Exercise Physiology)推出的

生的家长发出公开信,强调参加FSA考

指引,据称系加拿大国内首次出台的针

试的必要性。公开信中说,读、写和解

对久坐不动、不爱活动之不良习惯的改 进办法和指导性建议。

卑诗省基础学能测验(Foundation

决数学问题的能力是每个孩子一生都需

Skills Assessment,简称FSA)考试自

要的至关重要的技能,FSA考试能够帮

2000年实行,主要考核4年级和7年级学

助家长了解学生的学习情况。

指引提出,5到17岁的儿童和少年, 他们在各种屏幕前的娱乐休闲活动,包

生在阅读、写作和数学方面的表现。卑

卑 诗 省 教 师 行 业 的 工 会 组 织 ——

括看电视、玩被动的视频游戏和使用电

诗省教育厅和卑诗教师联会在是否应鼓

卑诗教师联会(BCTF)多年来一直对

脑的时间, 每日不得超过两个小时。

励学生参加这项考试的问题上呈现出水

FSA考试持反对态度,他们声称该测验

该指南建议,青少年要尽量缩减在室内

火不容的对立局面。

并没有起到实质作用,并且是“浪费时

度过的时间,尤其不要长时间地坐着不

间和金钱”,鼓励家长拒绝让子女参加

动。长时间地乘坐交通工具,譬如搭乘

这项测验。

巴士或坐车旅行,也在建议限制之列。

卑诗省的公立学校和由公共资助 的私立学校的学生均可参加FSA,而还 未有掌握基础英语技能的学生可以不参 加。成绩不会计入学生学年末的成绩报

加拿大生理运动协会指出,只有7%

加拿大青少年需要动起来

告表中。

的加国青少年达到了足够的户外活动要 求。至于绝大部份青少年,一天中会平

考试成绩将会以书面形式通知学

加拿大统计局公布的数据显示,加

均花费8.6小时,相当于他们“醒着的”

生家长。FSA并没有总分,测验成绩也

国青少年极度缺乏户外运动,加拿大生

时间的62%之长,处于久坐不活动的状

不会用分数、字母等级或百分比来评

理运动协会日前专门就5至17岁青少年

态。

估。不过,评分类别就由表现程度不

如何改善运动习惯发出指引。

明(Performance Level Unknown)、

“今天的孩子们,当他们规划

没有达到预期目标(Not Yet Meeting

休闲时间和活动时,比起我们或者我

Expectations)、达到预期目标(Meeting

们的父辈来说,可选择性更多,挑战

列治文教育局决定在帕尔默中学

Expectations);或者超出预期目标

也更大”,积极推广体育运动的团

(Palmer Secondary School)设立冰球学

(Exceeding Expectations)来评估。

体ParticipAction的行政总裁穆茹门兹

校(Hockey Academy),以提升该校在

(Kelly Murumets)承认,当今社会

冰球项目的地位。预计自明年1月起接

卑诗省教育厅编写有关于FSA相

列巿中学设冰球学校

受申请,9月开学时实施。冰球向来视 为加拿大国技,而该冰球学校每年学费 是2,500元。 参加冰球学校冰球课的学生,每天 要上1.5小时冰球课程,相当于两个科目 的,可抵6个学分,并不限收取列治文 校区学生,也欢迎其他校区学生报读。 帕尔默中学校长斯图尔特(Richard Steward)对计划获通过感到高兴,他 表示,目前大部分校区都有学校开办 冰球学校项目,烈治文不能落于人后。 不过,他也很清楚,通过冰球学校的设 立,接下来是争取学生报读,并要加强 设备及师资。

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Canada Education Guide·2011 Spring


加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Express‖资讯速递 Education Express‖资讯速递

大学教育 麦克琳加拿大本年度 大学排名出炉 加拿大《麦克琳》杂志(Maclean’s Magazine)公布2010年具有影响力的加 拿大大学排名报告,前几名排名没有太 大变化。医学类大学中,蒙特利尔麦吉

表,致使研究拨款、经营预算、学生服

安大略省拥有的大学最多,各大院

务支出、奖学金和助学金、图书馆支出

校已准备迎接今秋数目众多的入校生。

和购置等关键数据,不得不从其他官方

最新数据显示申请全省20所大学的高中

渠道或以前报告获取。

生人数比去年上升2.4%。据安省大学理 事会的讯息,至1月12日报名截止期,

附录:2010大学排名前5名 医学博士类大学排名

各大学已经收到383,403份申请,比 2000年增加了49%。 安省大学理事会主席兼总执行官

1、McGill University 麦吉尔大学

Bonnie Patterson说,录取人数持续上涨

2、University of Toronto 多伦多大学

是个“好征兆”,证明学生懂得知识型

3、University of British Columbia 卑诗大学

经济对人才的要求。但是也带来相应的

但有学校认为排名不能真实反映加拿大

4、University of Alberta 阿尔伯塔大学

关注,随着学生人数的增加,如何解决

大学的全貌。   

5、Queen's University 皇后大学

资金, 不要降低教育质量。

尔大学夺冠;综合类排名中,卑诗省西 门菲沙大学折桂;基础类大学一类中, 新不伦瑞克蒙特爱立森大学荣登榜首。

家长和学生把《麦克琳》的年度大 学排名报告视为教育宝典,今年排名也 是历年规模最大的一次排名,共49所大 学参评,报告共120页,21篇文章。大

综合类大学排名 1、Simon Fraser University 西门菲沙大学 2、University of Victoria 维多利亚大学

除了本科生人数上涨并将在未来五 年持续上涨外,随着在校生完成本科学 业后,对研究生学业的需求也将增长。 加拿大大专院校联合会研究人员

学排名汇集家长、校长、教授和学生意

3、University of Waterloo 滑铁卢大学

说,劳工市场、移民趋势的规律和大学

见,根据大学研究成果、是否提供研究

4、University of Geulph 归湖大学

教育的经济回报等方面的变化都促使入

生课程,将大学分为三类进行排名,今

5、Memorial University of Newfounland

年各类大学前几名排名和去年一样,没

纽芬兰纪念大学

有变化。 综合性大学是指在本科和研究生层 面都有重大研究活动和范围广泛的计划 的大学。卑诗省西门菲沙大学(Simon

1、Mount Allison University

去年秋季录取的全日制学生为32,000,

蒙特爱里森大学

学类的第一位。新不伦瑞克蒙特爱立森

3、University of Northern British Columbia

位。 安 省 多 伦 多 大 学 (U n i v e r s i t y o f

大学前15年入学的全日制学生上涨到 326,000,增长了57%。数据还显示,

2、Acadia University 阿卡迪亚大学

居“以本科为主的”基础类大学的第一

据该联合会统计的数据,加拿大

基础类大学排名:

Fraser University)第三次名列综合性大 大学(Mount Allison University)第四年

学人数增加。

北卑诗大学 4、University of lethbridge ���里奇大学 5、Wilfrid Laurier University 劳里埃大学

Toronto)名列医学类排名第二名。 《麦克琳》杂志大学排名1991年首 次推出,20年来一直争议不断,许多院

加国大学因入学 人数增加预算吃紧

校经常拒绝参评,一些大学认为其排名 “太粗糙、太武断”。

加拿大各大学因入学人数持续增

2006年,47所大学就有26所大学,

长,已在饱和或超饱和状态下运作,业

其中包括阿尔伯塔大学、康哥迪亚大

内人士担忧大学将无力应付。全国的大

学、卑诗大学、蒙特利尔大学、皇后大

学录取数目已经达到新高,且未来五年

学和多伦多大学,拒绝填写排名问卷

成继续上涨趋势。 加拿大教育指南·2011春季版 

15


比2009年秋增加了3.7%。全国各大学全 日制学生总数为898,000,其中755,000 为本科生。

加国大学生 看重有保障工作

雇主们提出了新的挑战。 学生们对未来经济的发展以及工作 的前景都有积极的看法,调查发现对这

报告发现,受过大学教育的男性与有同 等学位女性结婚的比例有相当大的增 长。

些问题担心的人,从去年的62%降到了

在2006年,67%有大学学位的已

今年的56%,而且大多数学生现在都很

婚男性的配偶拥有相同教育水平,而在

看重有保障的工作,都打算一辈子在一

1981年仅有38%。

家公司工作。

相反,虽然大多数受过大学教育的

一份报告显示,加拿大的学生在

不过,加拿大会议局(Conference

女性嫁给有学位男性,但这种趋势逐年

毕业后想要工作的单位中,联邦政府排

Board of Canada)最近发布的一项新报

略有下降,从1981年的67%下降到2006

名首位,其后是一些像谷歌、苹果、微

告建议,由于联邦政府预算的紧缩,加

年的64%。

软、Facebook这样的大型公司。

拿大公共服务部门到明年为止应该在渥

这份报告是由员工招聘公司

太华地区减少6200个工作职位。

Brainstorm Strategy 和DECODE合作完 成的,他们调查了加拿大全国范围内 27,000名大学和大专的学生,了解他们

受过高等教育的女性推迟结婚的趋势。

加国大学男生 迎娶女生比例增多

认为什么样的雇员才是好雇员以及他们 毕业后想要到什么样的公司工作。

报告的合著者、统计局分析家马丁 (Laetitia Martin)称,研究人员很关注 希望研究这个趋势,看看对女大学生是 否结婚的影响。马丁表示,在大学里, 女生数量高于男生,这个事实会明显影

去年9月9日公布的一份最新报告显

排名第一的是联邦政府,第二的为

示,在过去的25年,受过大学教育的男

省政府,接下来还有一些非营利性机构

性与有大学学位女性结婚的比例急剧上

也排在了前25位,如多伦多病童医院,

升,而拥有高等教育的女性和相似学历

加拿大癌症协会等。

男性结婚的比例却不尽相同。

响有相同教育水平的男性总额。因此它 显示了为何趋势在下降。

加拿大学生海外学医者众

调查者在报告中表示,新的毕业生

据加通社报导,加拿大统计局根据

加拿大国家住院培训匹配服务

找工作时的条件包括,好的收入,工作

1981年和2006年的人口普查数据,对有

(Canadian Resident Matching Service -

生活的平衡,有保障的工作,职业的创

大学学位和没有大学学位的25岁至49岁

CaRMS)最新一项调查指出,过去5年

造性和革新,这些都给面临雇员短缺的

女性在结婚配偶问题上,进行了调查。

内,加拿大学生赴海外学医人数翻了2 倍,CaRMS指出,其中许多在海外学习 的学生很难在加拿大国内得到培训和行 医机会。 调查指出,目前海外学医的加拿大 学生约3500名(国内医学院学生约1.05 万名),其中90%的学生毕业后希望回国 行医,面临尴尬困境,如果没有国内培 训机会,很难进入国内医疗系统工作。 作为非盈利机构,CaRMS专门为加 拿大医学院毕业生提供毕业后培训或住 院医职位匹配服务。2006年CaRMS首 次调查发现,海外近30个国家近80家医 学院有加拿大学生学医。 CaRMS执行董事兼首席执行官伯纳 (Sandra Banner)表示,今年CaRMS匹 配系统内有628名海外毕业生,而住院 医职位只有大约400个。

16 

Canada Education Guide·2011 Spring


Education Express‖资讯速递 Education Express‖资讯速递 另外,国内还有1800名外来医学毕

University)学生对教师最新一轮的评价结

最后期限前,收到383,403份申请,比

业生想进入国内医疗系统,海外毕业生

果显示,学生的投诉飙升,有人认为这是

2000年收到的申请数量高出49%。

肯定有些回不来。

反映学生普遍不满意教授的教学能力。

安省大学议会总裁兼行政总裁帕蒂

伯纳指出,许多加拿大学生选择到

根据怀雅逊大学申诉专员的年度报

逊(Bonnie Patterson)表示,大学注册

加勒比学医,其次是爱尔兰。另外,越

告所示,在2009/10学年里,学生对导

人数持续上升是好现象,证明学生了解

来越多的波兰、澳大利亚和中东等国家

师的投诉增加超过80%。整体投诉由43

到知识型经济的需求。不过,帕蒂逊同

医学院也在抢北美和加拿大生源。

宗上升到78宗,包括三大范畴:对学生

时指出,在接受日益增多的学生同时又

的态度欠缺尊重,鲜有安排跟学生单独

不损害教育质量方面,资金的注入是一

见面,以及决定有偏颇。

个问题。

卑诗大学拟上调学费

玛克辛·黄(Maxine Wong,音

安省培训、学院和大学厅发言人沙

卑诗大学(UBC)及西门菲沙大学

译)是约克大学生物及美术系毕业生。

勒布瓦(Tyler Charlebois)表示,省府

(SFU)的新生录取通知书将于三、四

她忆述当年一位分子遗传学教授从来不

对大学申请人数上升感到高兴,但他拒

月发放,拟申请这两所大学的学生要抓

给学生提供任何读物或讲义,只在课堂

绝评论长期注资计划。

紧时间递交入学申请。

上不停地讲,学生不能听少半句,因为

今年卑诗大学几乎所有科系采

测验就是根据他所讲的内容。

他说,对下一学年的注资将通过预 算程序确定。

取多方考虑录取标准(broad-based

渥太华大学研究及计划部的梅西

帕蒂逊指出,安省在2003-2004学

admission);同时卑诗大学拟分别增加

耶表示,学科评价相当重要,教授或导

年取消了13年级的安省学分(Ontario

本地学生2%及国际学生4%的学费。

师的得分一再不合格,最终会被解雇,

Academic Credit)后,省内大学注册人

今年卑诗大学在录取新生时,除考

但相关程序很慢亦不会向学生公开,许

数大幅上升,而且一路升到现在。她还

核学生的省试外,还考核学生的12年

多时会在学生毕业后,问题才能获得解

说,大学未来5年的注册人数还应有相

级课程成绩(course grade)和总成绩

决。

似的升幅,而更为重要的是,随着学生

(final grade),在两项成绩中择最高分

约克大学副校长施蒂特表示,学系系

项。课程成绩指学生平时学业成绩,不

主任会跟教授讨论他们的教学表现,即使

包括省试分数,而总成绩则包括省试成

感到有点尴尬,但这是他们职责所在。

完成学位,研究生课程的需求也有可能 上升。 加拿大大学暨学院协会研究和政

另外,怀雅逊大学副校长艾云斯也表

策分析主管奥希朗(Herb O'Heron)表

同时,卑大几乎所有科系在招生时

示,大学关注到学生的投诉飙升,已落实

示,劳工市场、移民模式和与大学学位

都将采取多方考虑录取标准,即学校会

申诉专员的建议,为教授和导师提供更多

相关的经济回报的变化,都是造成大学

在学业之外,考核学生的课外能力,增

培训。

注册人数飙升的原因。

绩。

加考虑申请人在社区、义工等活动的表 现,因而报考卑大的学生应突出他们在 领导、组织和沟通能力等相关经验。

安省大学注册人数爆满 学校难应付

卑诗大学今年拟上调本地学生的学 费2%,国际学生的学费上调4%,其中

据加通社消息,加拿大全国注册人

3%是用于平衡生活费用上涨,1%将用

数达到纪录新高,专家预计,注册人数

于增加国际学生的奖学金。现此方案正

在未来5年内,还会继续上升。在拥有

在校内进行公众咨询,将于3、4月份提

最多大学的安大略省,各个学校正为今

交校董会审批提案。

秋注册人数再度飙升做准备。 最新的数据显示,向安省20所大

多伦多数家大学 学生投诉率高

学提出申请的高中生人数比去年上升 2.4%。 安省大学议会(Council of Ontario

位于多伦多的怀雅逊大学(Ryerson

Universities)称,省内各大学在1月12日 加拿大教育指南·2011春季版 

17


综合消息 加私立职校毕业生 可申工作签证 在卑诗省就读的国际学生又有好消

的公立专上院校及少数私立大学的留学

该报道更采访两个分别来自中国及

生,于取得学位以及毕业后在加国找工

南美委内瑞拉的第一代移民学生,研究

作,获得加拿大工作经验。根据当年的

两个国家不同文化及教育背景,对学生

“毕业后工作许可计划”,毕业生可以

成绩所造成影响。

申请工作许可证一年。

一位于姓华裔学生(Kyle Yu),

息,加拿大移民部与卑诗省政府日前宣

已于今年1月31日实施,扩大至卑

2003年随父母由中国移民加拿大,当

布,推出为期两年的试验计划,允许卑

诗省认可私立专上学院,或职业培训学

时他10岁。目前已17岁的凯尔各科功

诗省认可私立专上院校或职业培训学

校毕业生的试验计划,估计首年将有

课都是A,他发现除使用语言不同以

校的毕业生,通过“毕业后工作许可

675至950个国际毕业生申请。经扩大

外,加国的教学方式与中国的差别极

计划”(Post-Graduation Work Permit

的“毕业后工作许可计划”,可按修读

大。他指出在东方国度的学校,教师教

Program,简称PGWPP),以“加拿大

时间长短,申请工作许可证,最长可达

学方式很直接;加拿大教师讲解原理的

工作经验”类别(CEC),申请在本地

3年。

方式不同,经常让学生建立或画出一些

工作及办理移民。计划从今年1月31日 至2013年1月31日实行。

扩大了合资格的卑诗省学校数目及

事物,重视发掘学生潜能。

课程范围,符合资格的学校是经卑诗省

至于现年19岁的学生弗拉瑞

目前,只有在卑诗的公立大学及专

国际教育议会(BCCIE)发出的教育质

(Gianmarco Ferrari)说,在他原居地

上学院,或私立学位证书学院的毕业

量保证指定的26家私立专上院校和职业

委内瑞拉,学生可自行决定是否完成作

生,才有资格申请最长三年、不用事先

培训学校毕业生,其中5家刚在2月中完

业,也不太在意成绩。

找到雇主的“开放工作签证”(Open

成认证。

Work Permit)。而根据移民部这项从 今年1月31日开始实施的两年试验计 划,凡是通过“卑诗教育质量保证”

加拿大中国移民学生 普遍成绩优异

(British Columbia Education Quality 加国的移民学生(immigrant

的职业训练课程学生,也可在毕业后申

students)总体成就令人赞赏,但如果

请三年的“开放工作签证”。

作进一步观察,不同族裔及来源地的移

2008年,加拿大联邦政府推出

民学生差别其实很大,来自东亚特别是

“毕业后工作许可计划”,让符合条件

中国学生的平均成绩优异,但来自中南 美洲的则较差。

Canada Education Guide·2011 Spring

所以来到加国,他与他妹妹蒂克安 娜(Tixiana)都经历教育文化的冲击 (Pedagogical Culture Shock),幸而两

Assurance,简称EQA)认证学校所开办

18 

他说,加拿大教师对学生的期望 值很高,学生也努力取得高分数。

兄妹成绩都不错。

环球大讲堂聚焦教育议题 由环球华报社、新女性俱乐部、环 球华网、列治文学校局、列治文卫生局

据加拿大《环球邮报》(The Globe

共同主办的“环球大讲堂”在2月26日

and Mail)报道,以多伦多地区为例,

开始举行,请到本地的教育专家、列治

来自中南美洲的移民学生,仅有42%达

文学务委员区泽光给大家介绍应该如何

到6年级数学测验的及格标准;而来自

认识和使用加拿大教育体系等一系列有

东亚的学生,该比例就高达86%。

关教育的讲座。

在第一代移民学生升读大学比例方

区泽光对记者说,许多华裔家庭移

面,来自中国的学生以88.3%的比例高

民加拿大都是为了孩子能够得到更好的

居榜首,比例最低的是来自中南美洲的

教育,然而,大多数移民家长对加拿大

移民学生,仅为22.8%。据2005年的加

的教育体系却十分陌生,同时因为东西

国移民统计,本国每10个移民中,约

教育制度的差异,他们与本地学校之间

一个来自中南美洲。

产生隔阂,往往在发生问题时感到投诉


加拿大教育指南·2011春季版 

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校的摊位更是挤满人潮。 活动发言人玛格(Carly Maga) 介绍,活动有超过1000个家庭预先登

由学生主动呈报,校区并不会主动翻查 5万多个学生档案,找出谁不合资格享 受免费教育。

记,估计实际到场的有逾千人,参展学 校涵盖幼儿园、小学、中学及大学预 科,有12间来自温市及西温、北温、 无门。

非法中介推荐 不合法加国学校

列治文等大温地区,其余则来自温哥华

在为时两小时的讲座中,区泽光先

岛、卑诗内陆、安河、沙省,还有美国

中国驻温哥华总领事馆教育组副领

用1小时的时间系列介绍加拿大的教育

纽约的数间学校,招收寄宿的国际留学

事宋春玲在接受本地传媒采访时表示,

系统和制度,以及家长如何参与学校政

生。

由于国外留学市场庞大,就出现相应的

策的制定,如何向教育当局提出自己的

虽然学校众多,但最受父母欢迎

留学中介机构。一些非经认证的中介机

要求及进行投诉。后半段时间是问答环

的仍是大温本地的私立名校。其中包

构为吸引顾客,收费便宜,做一些非法

节,回答家长和学生关心的问题。

温教育局主席促防震工程

括圣佐治(St. George)、圣约翰(St.

勾当,由来已久,包括假成绩、假证件

John)等,这些学校摊位的接待人员简

等;甚至这些非法中介机构所推荐的海

直应接不暇。

外学校,也有不合法的。 宋春玲说:教育组常碰到学生拿着

温 哥 华 学 校 局 主 席 白 蓓 蒂 ( Patti

大温教育局鲜追查学生身份

Bacchus)公开呼吁,省府应尽速完成 境内所有学校建筑的防震评估,保障学 生上课期间的安全。 卑诗省府于2005年时承诺,在2020

学历来认证,却查不到这所学校;上网 查,就连网址也没有,相当可怕!宋春

大温各个校区目前多采取诚信制

玲又表示,为了维持中介机构品质,中

度,鲜有主动追查学生的双亲状况,追

国教育部教育涉外监管信息网列出经认

收国际生学费。

证的留学中介机构,公众可以登入网站

年之前加强全省750所学校建筑结构,

本拿比校���副督学格里夫(Elliott

使其达到防震标准,但截至目前为止,

Grieve)表示,处理航天员或回流人士

只有121所学校获得重建或是强化建筑

独留子女求学而要交国际生学费的个案

结构,白蓓蒂呼吁省府应加快执行进

不多,因每年在开学前注册或在暑假,

度。

他们会核实学生身分,找出不合资格接

http://www.jsj.edu.cn/md_index.php,浏 览详情。

加拿大院校联盟成立

白蓓蒂指出,温哥华市内有许多学

受免费教育的人。如果到学期中段才发

大温地区的10所私立院校日前成立

校都有百年以上历史,部分学校曾被省

现学生转变身分,例如父母离境,学校

了一个名为“加拿大院校联盟”的社团

府列入2008年的完成进度之中,至今却

会通融,到下个学年才向有关学生收

组织。成员包括:孟氏素质绘画艺术学

迟迟仍未动工,这些学校的学生每天都

费。

院、新干线教育集团、农梅音乐艺术中

在不稳定的环境中上课,一旦发生地

他指出,教育局是按移民条例,要

心、圆德英文学院简介、王子运动学院

震,后果不堪设想。白蓓蒂要求省府、

求学生的父母或法定监护人通常居住在

、华夏数理学院、赵萍舞蹈学校、新概

温哥华市府及各区学校应共同面对问

本地,但要判定他们是否通常居住并不

念中文学校、英才音乐学院、温哥华国

题,确保校舍防震工程如期完成。

容易,例如,家长可以在本地买屋,每

际音乐学院。

华裔千家长挤爆私校博览会

隔半年住一两个月,就符合永久居民的

该机构表示,他们希望逐步建立补

居住要求。遇到回流的家长,通常都具

习类院校规范化教学,及保证教学质

备经济条件为子女付学费。

量,发挥其行业的品牌效应,更好地为

私立学校博览会(Private School

温哥华教育局传讯经理韦尔

加拿大的大、中、小学生提供高质量,

Expo)日前在温市中心一间酒店举行,

(David Weir)表示,校区并无特别分

全方位的教学辅导服务,并把联盟内各

22间加拿大、美国的学校参展,吸引过

类纪录每年有多少本地生转为自费国际

类院校的独特有效的教学方法,介绍给

千父母前来咨询,超过1/3为华裔,多

生。学生入学时,由校区学额分配中心

需要快速进步的学生,使其取得事半功

对本地名校感兴趣,其中有本地著名私

核对文件,日后如有改动或者更新,要

倍的学习效果。

20 

Canada Education Guide·2011 Spring


加拿大教育指南·2011春季版 

21


第二章 第二章

焦点话题:夏令营 焦点话题:夏令营

夏令营是加拿大中小学生暑期活动的首要选择。加拿大开展夏令营活动已有上百年的历史,由于政府监管有力, 行业自律严,夏令营发展健康有序,形式不拘一格,活动丰富多彩,已经形成了一个颇具规模的产业。不过,许多华 裔新移民对加拿大本地的夏令营活动知之甚少,以致暑假期间往往未能为孩子找到一个合适的好去处。本期教育指 南,我们以“夏令营”作为焦点话题,希望为读者提供有关这一方面的全面资讯。

一、认识夏令营

下的友谊将终生受用。

出能培养孩子潜能的相关课程,让孩子

夏令营鼓励营员相互合作、关怀、

在自然环境中关心别人;在克服困境中

1. 什么是夏令营

宽容和尊重。他们还会学习变得更加独

建立自信;在团队竞赛中与人合作;在

夏令营(Summer Camp),通常

立和自信,同时开发他们各自的领导能

学习过程中积累能力。

是指在夏季暑假期间,特别为儿童和少

力,加强他们对大自然的欣赏和尊重。

3. 参加夏令营的好处

年组织的、有专人监管辅导的课程或活

玩与学的结合。提高与他人交流及

动。参加夏令营的成员又称为“营员”

相处的水平和提高学生的生活自理能力

(campers)。

和独立性。开阔学生的视野,增长学生

人们传统观念上的夏令营,可能主

的见识,结识更多朋友。初到加国的父

要是郊外活动,譬如远足、划独木舟,

母最担心的就是自已的小孩能不能适应

以及围着篝火唱歌跳舞等等。然而,现

加拿大社会,如何尽快地学会当地语言

在的加拿大,夏令营已经不是单一的户

是首要问题。其实学习语言不一定非要

外活动了,涉足不同领域、丰富多彩的

在学校,小孩子生性活泼好动,也较易

新型夏令营正如雨后春笋般发展迅速。

2. 夏令营的起源

接受新事物,所以最佳的方法就是能在

如演艺夏令营、音乐夏令营、魔术夏令

夏令营起源于美国,1861年夏

玩耍中学习语言。以参加夏令营的形式

营、电脑夏令营、语言学习夏令营、数

天,一位来自康乃迪克州的教师肯恩

来帮助孩子达到学习语言的目的是很有

学夏令营、减肥夏令营,以及各种适应

(Frederick W. Gunn),率领孩童进行

效的方法。

孩子们特殊需要的夏令营。当然还有一

为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等

而对于华裔新移民来说,气候宜

些宗教团体和政党举行的夏令营。

户外活动,来均衡孩童身心。“肯恩营

人,风景秀丽之夏季,是小孩最佳的学

在加拿大,夏令营有政府严格的

队”每年8月在一座森林的湖畔持续进

习英语环境。小孩通过参加夏令营,除

监管,加上业内自律,所以,夏令营已

行了12年之久。通过过去10年国外营队

了学习英语之外,还可以跟当地的小朋

经成为孩子们学习、成长和寻找乐趣的

经验,肯恩得出结论:夏令营是一个非

友做文化交流,了解本地的文化及风俗

理想地方。在夏令营,孩子们安全、健

常特殊的环境,透过一群训练有素、专

习惯,从侧面提高学习英语的兴趣,除

康、积极和快乐。他们在夏令营期间结

业热忱、细心耐心的工作人员精心架构

此之外参加夏令营,还可以训练孩子不

22 

Canada Education Guide·2011 Spring


Focus Topic‖焦点话题 Focus Topic‖焦点话题 依赖父母以增强他们的独立自主性。

4. 举办夏令营的意义

(2)边玩边学型 这种型式的夏令营与上边提到的

夏令营活动是实施素质教育的有效途

那种的主要区别就是:早上学习有关下

径。它是提高未成年人思想道德教育的重

午活动的英语单字或片语,下午才带小

要渠道,它也是学校教育和家庭教育的良

朋友做活动,不过因为时间的限制活动

好补充。人们感受到学生们通过一种不同

范围较小。一般家长会比较倾向这种性

于学校和家庭的生活,想尝试一种全新的

质的夏令营,花了钱送到那么远的地方

生活体验。尤其在夏令营的训练过程中,

去,总希望自己的小孩能多学点英语

等,适合那些特别想提高自己某项运动

每个孩子都能积极参与,获得了很大的乐

(一般夏令营活动的时间,每天约5-6

技能,或加强某科目知识的学生选择。

趣和帮助,这是书本上和课堂上所没有的

小时左右)。

专项夏令营有时也包括传统夏令营的一

及感受不到的,夏令营提高了学生自理自

6. 其他类型的夏令营

立的能力。夏令营活动在父母不参与的情

在加拿大,夏令营的种类繁多,能

些活动项目,比如游泳等。 C)家庭夏令营

况下,都是由孩子们自主进行自理生活,

够充分满足学生的不同需求。

这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”、

(1)按时间划分:

安排与传统夏令营类似,不过其中有一

A)走读夏令营:学生白天在夏令

些活动是专为家长设计的,还有一些则

“小公主”生活上的自理还是第一次。所 以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到 提高,对他们的成长也是很有益处的事

营,晚上回家和父母团聚; B)住宿夏令营:需要学生独立在 夏令营生活,时间从1周到1个月不

情。 夏令营培养了学生团结协作的精 神。夏令营里是几十个孩子聚在一起,

可供家长与孩子共同参加,其活动

是以家庭为单位而开展的。对有时间的 父母而言,参加这种夏令营可谓自我休 假与加强亲子关系两不误。

等。工作忙或暂时想享受二人世界的家

D)特殊需求夏令营

长都特别乐意把孩子送到住宿夏令营。

是为那些身体上有残疾、心智不健

同吃同住,真诚互动,这无疑是培养他

(2)按性别划分:

全或有严重疾病的孩子们设立的,比如

们团结协作的最佳场所。

A)男生夏令营;

残疾儿童夏令营、癌症患儿夏令营、孤

B)女生夏令营;

独症儿童夏令营等。这些夏令营都配有

使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活

C)男女生共同学习夏令营。

专门的医疗人员、设备和设施,其他职

动中安排了众多的校外体验活动。

(3)按内容划分:

员也都受过相应的专业培训。他们可以

A)传统夏令营

为有不同要求的孩子提供不同的服务和

夏令营活动的特点是一种体验,它

5. 夏令营的两种主要形式 (1)户外活动型

传统夏令营提供的活动“多而

支持,家长、亲属或他们聘请的专门看

这种夏令营纯粹是户外活动,有水

全”,从划船、游泳、登山、野营,到

护人员也可陪孩子一同前来,让这些有

上活动,参观活动,拜访活动,游乐活

艺术、手工、音乐和游戏等,既有集体

疾病的孩子也能度过一个快乐、有意义

动,登山,健行,烤肉,每天都有不同

项目,也有个人活动,参加者可以根据

的夏天。

的地方,不同的活动,因为时间较长所

个人兴趣和爱好自由选择。

以活动范围较大,在活动中小朋友可以

B)专项夏令营

跟当地的小朋友在一起学习,通过游戏

专项夏令营是指专就某项运动或

竞争,也通过比手划脚来沟通,这种性

科目而举办的夏令营,比如足球、高尔

质的夏令营是小朋友比较喜欢的。

夫球、骑马、计算机、探险和海外旅游

E)主题夏令营 包括,科学体验营、童子军夏令 营、艺术创作营、英语学习营、法语学 习营等等。

加拿大教育指南·2011春季版 

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故事的生存技能(Storytelling Survival

7. 夏令营里的具体内容

skills),游泳(Swimming),滑水

不同类型的夏令营会安排不同类型

(Water skiing),激流独木舟(White

的活动,下面是一般夏令营常见的活动

Water Canoeing)等等。

内容,但并不是每个夏令营都会安排这

8. 对夏令营的期望

样的活动,更不会提供这些活动全部。

(1)家长和监护人对夏令营可以

具体活动内容请先向不同的夏令营组织 者查询。

有什么期望? A)快乐:夏令营是一个孩子的世

具体内容:箭术(Archery)、

界,首要任务就是制造乐趣,并与了解

艺术及手工(Arts & Crafts)、沙滩

孩子们在不同发展阶段需要的夏令营老

寻宝(Beachcombing)、圣经研习

师共同分享。

( Bible study)、木板帆船(Board

B)社交技巧:你的孩子将学习与

Sailing)、划船(Boating)、营火

人相处,分享成功群体生活的责任,学

会(Campfires)、露营术(Camp-

会合作、伙伴和终身技能的真正意义。

crafts)、划独木舟(Canoeing)、挑

C)健康生活方式:孩子们会培养

战课程(Challenge Course)、讨论

良好的卫生习惯,饮食习惯,参加体育

(Discussions)、戏剧(Drama)、

锻炼,和健康的户外活动。

伴接受,而且保持自我。 D)情感:体验与其他营员和成年 人的友谊。

二、加拿大夏令营介绍 1. 加拿大夏令营管理规范

防火建筑(Fire building)、钓鱼

加拿大夏令营的举办者,有政府资

(Fishing)、游戏(Games),徒步

助的社区中心、艺术馆、博物馆和大学

旅行(Hiking)、骑马(Horseback

等,也有私人团体、公司、俱乐部和旅

Riding),划皮船(Kayaking),

游度假胜地等。加各省政府对夏令营举

音乐(Music),欣赏大自然

办者的资质、规模大小、相关设施建设

(Nature appreciation),野外定向

及设备配备、安全卫生保障和环境保护

(Orienteering ),出外旅行(Out-

措施、保险等各方面都制定了明确、具

trips),户外烹饪(Outdoor

体的监管条例,并组织官员或专家对夏

cooking),过夜(Overnights),野餐 (Picnics),漂流(River Rafting), 攀岩(Rock),帆船(Climbing Sailing),Singsongs(歌唱),住房建

D)新体验:孩子们会有许多新机会 在适当的指导下开发和学习新的技能。 E)灵感:孩子们的灵感可以在夏 令营的环境和集体互动中激发出来。

令营进行不定期检查。 夏令营举办者每年都必须提前向所 在省卫生厅提出申请,符合条件的获得 认证后方可运行。举例而言,加东新斯

筑(Shelter building),小品(Skits),

F)自力更生:父母与子女短暂分

科舍省卫生厅制定的夏令营管理条例共

特别活动(Special events),体育

离,可以让孩子们学习自己作出决定尝

24条近百款,甚至具体到营员床的大

(Sports),观星(Stargazing),说

试用自己的能力去处理问题。

小、餐具的消毒方式、人均卫生间蹲位

G)公民意识:在夏令营中,孩子 们可以学习到在民主环境中集体生活的 必要经验,从小树立公民意识。 (2)孩子们对夏令营可以有什么 期望? A)乐趣:与其他营员一起做事的 喜悦。 B)新的经验:有机会做一些与平常 不同的、激动人心的和冒险的新事物。 C)安全:作为一个个体被其他同

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Canada Education Guide·2011 Spring

的个数和垃圾处理模式等。 与其他行业一样,加拿大夏令营 举办者也有着严格的行业自律。在加 拿大,有一个全国性的夏令营行业联合 组织——“加拿大夏令营协会”(The Canadian Camping Association),该机 构也是由各省夏令营协会联合组成的非 牟利机构,成员包括全加拿大范围内的 700多家夏令营。 为保证提供安全、优质的服务,各省


加拿大教育指南·2011春季版 

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的夏令营协会都会制定行业道德规范,以

三、夏令营的选择

及夏令营经营管理、陆地和水上项目等严

(2)看夏令营的形式和内容 现在的夏令营有很多种形式,能

格的行业标准,并定期派人去会员夏令营

1. 哪些孩子适合参加夏令营

为孩子提供不同内容的暑期生活。如海

按标准进行详细检查并给予认证,达不到

对于哪些孩子适合参加夏令营,一

外夏令营能带领孩子体会不同国家的文

标准的将被取消会员资格。

些教育界的人士指出,夏令营对于培养

化和生活,主题夏令营能强化孩子某一

2. 夏令营的一般收费

孩子的独立能力、交际能力和适应能力

方面的兴趣和特长,综合夏令营则能全

从费用上看,加拿大有政府资助的机

特别有帮助,让这些方面有不足的孩子

面补充传统教育的不足,培养孩子的独

构举办的夏令营收费低廉,私营夏令营收

参加夏令营,收到的效果会比较显著。

立意识、提高孩子的综合素质,并在轻

费相对高一些,但以加拿大家庭平均收入

(1)那些���假家长上班,孩子在

松愉快的环境中引导孩子的身心向积极

衡量,还是比较合理的。根据加儿童护理 费抵税政策,一般家庭都可将孩子上夏令 营的部分或全部花销用来抵税。 此外,从2007年起,联邦政府推 出新的税务减免措施,年龄未满16岁 的子女参加符合规定的体育活动计划的

家没人管的学生,尤其是中小学生; (2)平时有些内向孤立,缺乏集 体生活经验的学生; (3)英语口语能力缺乏锻炼和缺 少英语环境机会的学生; (4)没有假期补课压力的学生。

健康的方向发展。但孩子的精力有限, 如何让假期的投资得到效益最大化的利 用,就需要看家长和孩子想得到什么样 的收获,然后再有目的性地去选择适合 的夏令营。 (3)看夏令营的师资力量

费用,可凭收据抵扣,一年最高额度为

即便是纯属于游玩性质的夏令营,

500加元。显然,这也可以减少一些家

也需要有知识丰富、经验充足的老师

庭送孩子上夏令营的经济负担。

带队,满足孩子随时出现的学习需求。

4. 夏令营相关信息

好的夏令营应该配备一定数量的文化课

为方便家长和孩子及时选择到合适的

老师、拓展教练、生活辅导员等老师队

夏令营,加拿大各市政府在每年夏季社区

伍,并事先经过严格的选拔。在孩子离

活动指南中都有详细介绍。这本指南通常

开父母、独自参加夏令营的较长时间

2. 选择夏令营的注意事项

里,这些老师的言传身教将对孩子产生

(1)看主办方的实力和背景

一定的影响,他们的素质直接决定了夏

广告进入每个家庭。互联网的普及使得

很多家长在为孩子选择夏令营时,

令营的价值。

选择夏令营的过程变得简便而快捷。很

首先要考核的便是主办方。如果主办方

多关于夏令营的专门网站应运而生,在

是一个名不见经传的机构,在经验和信

夏令营的交通工具、住宿条件、娱乐

那里可以按省市等属地或项目、需求等

誉上都很难让人放心,往往在第一轮就

设施、教学健身场所等等,都应该符合一

进行分类选择。有些网站还就如何选择

被淘汰;相反,如果主办方是教育领域

定的标准。在这一点上,提醒家长不要轻

合适的夏令营向家长提供咨询服务。

内有口皆碑的知名品牌,就非常值得信

信主办方提供的图片。条件允许的话,最

赖。因为这些机构大都拥有雄厚的师资

好亲自考察一下夏令营的环境,或者参加

力量、先进的教学经验和很好的信誉。

夏令营营地的开放日(如有可能的话),

在进行影响孩子未来的智力投资时,选

客观判断夏令营的综合水平。

在春末即已免费发放到各个社区中心。 私营夏令营则通过各种形式的商业

大家都认可的品牌,是最重要的一点。

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Canada Education Guide·2011 Spring

(4)看夏令营的硬件设施


加拿大教育指南·2011春季版 

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(5)看夏令营的安全机制 现在的孩子都更愿意参加在外地举 办的夏令营,安全便也随之成为家长们非 常关心的问题。尽管孩子已经上了中学, 但一个拥有完善的安全机制的夏令营仍然 会是家长们的优先选择。一套快速反应、 详细具体的安全机制,才能保证孩子的安

消防和雇佣等方面的法则。而各省的夏

暑期活动时也让孩子参与,让他控制他将

全。同时,一套合理的、符合青少年身心

令营协会负责制定、检查和颁发有关夏

怎样使用他的时间,那样可以减少他想家

发展的夏令营守则,才能有效地约束孩

令营的标准认证。夏令营协会的认证标

的可能。如果不能让孩子选择他去什么夏

子的行为,使他们养成良好的学习生活习

准通常比法律规定的标准更为严格。如

令营的话,也许可以让孩子帮助选择他将

惯,杜绝不安全事件的发生。

果家长想了解夏令营的标准认证资格,

参加的特定计划,和参加多久。

(6)看夏令营的后续服务

可以上所在省份的夏令营协会的官方网

在很多人看来,夏令营结束后,主办

站查证。

当夏令营的时间快到了,若他要参 加过夜的夏令营,就让孩子参加收拾行

方的责任和义务也都终止了。其实不然。

例如,如果该夏令营所在地为卑

孩子参加一个夏令营,必然会在这个夏令

诗省,家长可以上卑诗省夏令营协会

营里认识一些新的老师,新的朋友,学到

(B.C. Camping Association)的官方网

若是白天的夏令营,就让他参加

一些新的知识。一个好的夏令营,会在闭

站:http://www.bccamping.org/,了解

背包的收拾工作。当孩子要上路时,一

营后与孩子和家长保持联系,为他们在老

这个夏令营是否卑诗省夏令营协会的成

定要让他知道回来的时候谁会去接他,

师、其他同学和家长之间建立沟通的桥

员?该夏令营是否获得卑诗省夏令营协

何时去接他。确保他带着家里的电话号

梁;同时也帮助家长更有效地教育孩子,

会的认证?已经完全符合卑诗省夏令营

码,知道何时打电话能找到父母。

让孩子健康、快乐地成长。

协会的标准?该夏令营是否符合省卫生

如果暑假计划里有各种不同的夏令

(7)看夏令营的口碑如何

当局以及其他卑诗省夏令营协会建议的

营、休假地,和照顾儿童的地方,家长应

如果你对为孩子所选择的夏令营不

要求?

帮助孩子在一份日历上标示出从学年结束

大熟悉,你可以与曾经参加过同一夏令 营的其他孩子的父母交流一下,从他们

令营的评价和看法。 (8)看夏令营的标准认证 按照加拿大夏令营管理规范,所 有营地必须遵守省和联邦政府有关的卫 生、餐饮、水质、运输、安全、建筑、

字,为孩子的夏令营做准备。

到新学年开始之间的家庭计划。由于小孩

四、如何为夏令营做准备

的经历中了解该夏令营或该营组织者的 具体情况,也可以上网看看别人对该夏

李的工作,把他的衣服上都写上他的名

子对时间缺乏概念,如果他要去夏令营或 在亲戚家停留一段时间的话,就要给他一

1. 让孩子参与夏令营的计划和准 备工作

个小日历,让他可以记住时间。

2. 跟孩子谈谈生活会有的变化

按照自己的需求、孩子的需求,和

谈的内容包括孩子熟悉的,也包括他

经济能力,在一些可供挑选的夏令营里

会遇到的新情况。例如是否孩子有熟悉的

面选出最合适的。

朋友同行?夏令营地点是否是他熟悉的?

“美国少儿科学院”建议家长,计划

夏令营职员里面有没有认识的人?让孩子 了解对于陌生环境感觉复杂是自然的,帮 助孩子学习处理新状况。 “美国少儿科学院”建议家长事先跟 孩子谈谈想家的问题,同时对于将有的生 活持有积极的态度。该院的指导资料说, 家长应该避免答应孩子在想家之时就带他 回家,因为那样会损及孩子的独立能力。

3. 计划过几天普通的生活 要是孩子要从篮球训练营直接到家 庭休闲营的外宿活动的话,要给这变化准

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Canada Education Guide·2011 Spring


Focus Topic‖焦点话题 Focus Topic‖焦点话题 备几天“缓冲期”(普渡大学的儿童发展

年4月4日开始,报名网站:http://www.

月3日开始接受报名。有关夏令营活动安

专家茱蒂斯·迈尔斯-沃斯的话),让孩

ubccamps.ca/index-camps.php。

排及报名详情,请上该会的官方网站:

子可以休息一下,享受一段计划之外的时

2. 西门菲沙大学

间。假若你需要在白天托儿,最好考虑安

位于大温地区的西门菲沙大学

http://www.vanymca.org/camps/。

4. 基督教青年妇女会

(Simon Fraser University),自1967年

温哥华基督教青年妇女会(YWCA

迈尔斯-沃斯博士指出:“家长需

开始便设立夏令营项目,面对中学生以

Va n c o u v e r ) 举 办 的 “ 少 女 快 乐 营 ”

要了解,孩子可以过平常的日子。在吃

及大学学生,培养营员的创造力,提高

(Camp Fun Girl),今年已经进入第11

两顿五星级餐馆的中间,你需要吃点一

他们的技能,并通过创新、运动、娱乐

个年头了,为9至13岁女孩提供为期一

般的家常便饭才能欣赏美食。”

和教育等一系列活动,为营员带来一个

周的走读夏令营(one-week day-camp)

永恒的记忆。

活动。

排由朋友或亲戚的保姆来照顾。

她说让孩子实施一些计划,例如一

该营的注册报名时间在4月份开始,

同写壁报,或者卖柠檬水,或者进行表

西门菲沙大学的夏令营,包

演,或者建造一点东西,是有好处的。

括运动营(Sports Camps)、水

把孩子的一切都安排得死死的,他会

上营(Aquatic Camps)、休闲营

5. ESL夏令营

在没了成人的指导之时失去自己主动创

(Recreation Camps)、伙伴营

ESL夏令营(ESL Summer Camps)

意、创造,和进行团队合作的机会。

(Partnership Camps)、户外历险营

是为8岁至21岁ESL学生在暑假期间学习

4. 演练新经验

(Outdoor Adventure Camps)、教育营

英语而设的夏令营,该营同时也适合国

如果孩子是头一次外宿夏令营,事

(Educational Camps)等。

际学生。详情请上官方网站http://www.

报名网站:http://www.ywcavan.org/。

eslsummercamp.com/查询。

前可以在春季之时邀请孩子的一些朋友

该校2011年夏令营报名,将于2011

来过夜。跟孩子在夜里到街上走走,让

年3月23日上午9点开始,报名网站:

6. 其他夏令营查询网站

孩子练习用手电筒,或者协助孩子在后

http://www.sfu.ca/camps/summercamps/

http://www.bccamping.org/

院里搭个帐篷过夜。

index.html。

http://www.mysummercamps.com/

5. 个人的信息

3. 基督教青年会

camps/british-columbia-summer-camps.

虽然白天的夏令营通常鼓励孩子把

大温哥华基督教青年会(YMCA of

html

他自己的玩具留在家里,以免在营里分

Greater Vancouver),每年均在两个不同

http://www.summer-daycamps.com/

散了注意力,但孩子也许会想带自己的

的营地,举办走读夏令营及住宿夏令营。

Canada/British_Columbia/Vancouver/

玩具或在睡觉时重读旧书。

今年的夏令营活动已经从2011年1

index.html

孩子也可以带简易的照相机,摄影 回来留念。但夏令营里不免遗失东西, 不要让孩子携带家里不愿遗失的东西。

五、部分夏令营介绍 1. 卑诗大学 位于温哥华的卑诗大学(University of British Columbia)是卑诗省的著名高 等学府,该校组织的夏令营活动不仅丰 富多彩,而且口碑不错。 卑诗大学的夏令营,包括运动营 (Sports Camps)、历险营(Adventure Camps)、艺术营(Arts Camps)、专业 营(Specialty Camps)等。 该校2011年夏令营报名,将于2011 加拿大教育指南·2011春季版 

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第三章 第三章 一、加拿大教育制度综述 1. 加拿大概况

教育制度 教育制度

(3)人口统计

同提供、拨款和监管。不过,教育事

根据加拿大统计局2006年人口

务在加拿大的宪法规定和行政管理体系

普查数据,当年加拿大的人口总数

中,属于省级政府管辖范围,也由所在

为31,241,030人。而据统计局估算,

省政府负责监管。

进入2011年,全加拿大总人口约为

各省(领地)议会通过自己的教育

(1)地理位置

34,367,000人,在全球各国排在第36

立法,由省教育厅督察下属各个校董局

加拿大位于北美洲北部(除阿拉斯

位;人口密度为每平方公里3.41人,位

在其学区内的学校里贯彻实施。校董局

加半岛和格棱兰岛外,整个北半部均为

居世界各国的第228位。其中,英裔居

由地方选举产生的代表组成。1967年成

加拿大领土)。东临大西洋,西濒太平

民占42%,法裔居民约占26.7%,其他

立了加拿大省(领地)教育厅长组成的

洋,南界美国本土,北靠北冰洋。西北

欧洲人后裔占13%,土著居民(印第安

加拿大教育厅长联席委员会(Council of

与美国的阿拉斯加州接壤,东北隔巴芬

人、米提人和因纽特人)约占3%,而根

Ministers of Education, Canada),旨在

湾与格陵兰岛相望。

据2006年的人口普查,加国共有130万

促进省际交流、协调和参与国际活动。

华裔人口,占全国总人口的4.3%。

另外还有一些民间和专业团体组织,如

加拿大国土面积达9,984,670平方 公里,居世界第二位。其中陆地面积

但加拿大的人口并非均匀分布在其

9,093,507平方公里,淡水覆盖面积

领土上,因为3个加拿大人里就有2个是

891,163平方公里。

生活距美国南部边境100公里之内范围

加拿大教育协会(Canadian Education Association)。

里。此外,超过80%的人口住在城市中

(2)教育体系

(2)行政区域

心,而其中45%的人口又住在六个大都

虽然加拿大10个省和3个地区都有

加拿大是一个联邦国家,由10个省

市区域内。

和3个地区组成。 10个省分别是:阿尔伯塔

自己的教育体系,而且各个体系的历史 发展轨迹和依托的政治、经济、文化环

(4)经济数据

境又不尽相同,但从总体上看,仍然是

省(Alberta)、卑诗省(British

根据国际货币基金组织(International

“大同小异”。

C o l u m b i a ) 、 曼 尼 托 巴 省

Monetary Fund,IMF)统计,2010年,

加拿大教育基本上按照四个阶段划

(Manitoba)、新不伦瑞克省(New

加拿大的国内生产总值(Gross Domestic

分:学前教育、幼儿园至高中12年级义

Brunswick)、纽芬兰和拉布拉多省

Product,GDP)为15,560.35亿美元,人均

务教育、高等教育(包括专上、技术培

(Newfoundland and Labrador)、

为45,657.520美元。

训和研究生课程)、成人继续教育。

新斯科舍省(Nova Scotia)、安大

另外,根据加拿大统计局资料,

教育体系架构上区别比较明显的是

略省(Ontario)、爱德华王子岛

2011年1月,加拿大消费者物价指数

魁北克省。魁省实行11年中、小学义务

省(Prince Edward Island)、魁北

(CPI)为2.3%;全国失业率为7.8%。

教育,魁省的公立专上教育也免费。

克省(Quebec)、萨斯喀彻温省

而在2008年,随通胀调整,两人或以上

(Saskatchewan)。3个地区是:西

家庭税后收入的中位数为63,900加元。

北地区(Northwest Territories)、育 空 地 区 ( Yu k o n ) 和 努 纳 武 特 地 区

(3)上学年龄 加拿大法律规定,儿童年满5岁(或

2. 教育概况

(Nunavut)。

年满7岁)必须接受正规教育,直到年满 16岁(或18岁)。大部分省法律规定强

(1)教育管辖

制性义务教育的年龄上限为16岁,但安

会,地区也设立相应职位和机构。努纳

加拿大没有联邦层面的教育管理中

大略省和新不伦瑞克省则为18岁。因宗

武特地区是1999年4月1日正式设立的,

央机构,也没有全国统一的教育系统。

教和民族习惯等原因,有一些省政府特

由因纽特人自己管理。

教育服务由联邦、省和地方三级政府共

许某些情况下义务教育到14岁。

各省设有省政府和选举产生的省议

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Canada Education Guide·2011 Spring


加拿大教育指南·2011春季版 

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12制义务教育全部免费。���学校提

二、加拿大高等教育系统

供各科教材。如果学生届时因故未能完 成学业,可以到教育局的成人教育中心

现有学历成绩。有些大学会要求学生补

1. 高等教育概况

补修相关课目,达到高中毕业要求。

交最后学历(省考)成绩。海外的国际 留学生则还要提供英语考试成绩(如托

(1)政府认可 (4)学年安排

他两门学科)。申报大学时,学生提供

福、雅思等)。

加拿大的高等教育(Post-secondary

应届中学毕业生可自己选择报读

加拿大的中、小学校绝大多数沿用

education)以公立高等院校为主体,由

大学,专业分文科和理科两大类。大学

传统的校历,每年秋季9月劳动节后正

联邦和省政府提供教育拨款。其他教

对非应届毕业生报名没有限制。现在有

式开始,到翌年6月底结束,一般是6月

学经费来源包括学费、募捐、基金等。

了互联网科技,学生可以直接到大学的

最后一个星期五,魁北克是在省假日6

同时,加拿大境内也有不少私立高等院

网站上填写申请表,附上所需文件资料

月24日。整个学年大致分为3个学期,

校,同样可以颁发学位、文凭、证书和

(正式学历记录)和报名费。

共190个教学日。

证明。

学习成绩优良者通常会得到大学的

目前有少数学校在试行新的校历,

高等教育的环境在过去几年内变化不

优先录取。很多大学会给学习成绩优良

即把长暑假分为几个短假期,以利于学

少,被认可的高等教育机构包括公立和私

的新生直接提供奖学金。学生本人无须

生学习,但不增加教学日。

立的院校。高等教育由省(地区)政府负

提出申请。如果高中学业成绩平平,学

责管理,并向认可的院校发出牌照。

生应该考虑报读不那么热门的大学和专

(5)教育经费

业。可以说,在加拿大,一个人只要想 (2)高校数量

上大学,总会有一所大学的门为他/她敞

育经费在加拿大三级政府公共开支总数

根据加拿大教育厅长联席委员会的

开着。

中占了16.1%, 达到757亿加元(不包括

资料,在加拿大,被各省和地区认可的

私立教育经费)。

高等教育机构包括163公立和私立的大

(4)学费标准

据历史资料,殖民地时期,送一个

学(university,包括神学院theological

因为各省(地区)政治、经济情况

孩子上学每年开支10加元,当时尚有很

school)和183公立的学院(college)和

有所不同,所以,各高校学费标准上的

多家长难以承担。目前政府每年平均要

研究院(institute)。除了这些被认可的

差别。同时,不同学科的学费也有高低

为每一位全日制学生支出超过1万加元

院校外,还有68所大学级和51个学院级

区别。需要实验设备的专业课目收费要

教育经费。

和教育机构,它们只能教授一些在有关

相对高一些。

据2005-2006年财政统计数据,教

目前,加拿大在教育方面的投入占 国内生产总值(GDP)的7%左右。

省(地区)质量保证计划下核准的指定 课程。

目前,加拿大本地学生高等教育学 费平均每学期在4000至5000加元。国

加拿大的高校,一半以上在安大

际留学生学费大致是本地学生学费的三

(6)国际排位

略省和魁北克省。比较著名的大学有

倍。大学没有规定暑假,学生可以选修

近年来,在发达国家的综合指数评

卑诗大学(卑诗省)、多伦多大学(安

夏季课程。大部分学生会利用夏季(5

估中,教育方面加拿大一直排位在前。

省)、女皇大学(安省)、麦基尔大学

月份到8月份)打工挣钱,为下一学年

加拿大成年人口中接受过专上和大学教

(魁省)等。其中以卑诗大学和多伦多

筹措学费和生活费。

育的比例高过其他发达国家的类比人

大学规模最大,学科门类广泛,科研教

口。

学师资雄厚、教学设备齐全,校友遍及

(5)学生贷款

世界各地。

本地学生如果经济来源不足,在读

据2006全国人口普查数据,就业年 龄人口22%有大学学历,22%接受过专

期间可以申请联邦和省政府提供的学生 (3)入学申请

无息贷款。学生本人向政府学生贷款部

过专上教育的职业人士比例最高。加拿

通常在每年2月份,应届12级高中

门提出申请,经核准后,每学期开学时

大中、小学生在国际性测试中屡屡名列

生开始申报大学。加拿大没有大学入学

学生从学校领取贷款。要求是学生必须

前茅。

考试。大学录取标准是中学毕业和主要

全日制就读,每学期修读足够科目。

上教育,在西方七国集团中,加拿大受

学科学历成绩(英语、数学,再加上其

32 

Canada Education Guide·2011 Spring

在读期间不用偿还贷款,毕业半年


加拿大教育指南·2011春季版 

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后,学生必须开始分期偿还贷款,包括

(8)魁省特例

院(其中一所授予学位),7所私立学

本金和利息。学生可以申请减免部分贷

魁北克省大学教育从预科(CEGEP)

院(全部可授学位)。绝大多数私立

款,政府也可能直接减免部分贷款。 (6)课目选择

开始。11年级(或中五)毕业后,学生完

学院自称为“大学学院”(university

成两年或三年的预科去读大学,或接受职

college),尽管他们可以授予学位,但

业培训后直接进入职场。

并不是合法的大学。

进入大学,一、二年级是上基础

在大多数情况下,魁北克学士学位

卡尔加里有两所大学,包括卡尔

课(分文科和理科)。三年级时根据基

课程是3年制,而不是通常的4年,但不

加里大学和皇家山大学(Mount Royal

础课选修的课目,学生再选择具体的专

是魁北克预科毕业的学生,必须完成一

University)。阿尔伯塔大学(University

业。如果已经修读的基础课目不符合所

个额外1年的大学课程。

of Alberta)位于阿省省会埃德蒙顿,是

选专业的要求,必须补修必须的基础课

安大略省中学是5年课程,安大略

目才能进入下一阶段的专业学习。因此

有3年的同等学士学位课程,但这种3年

在一、二年级选择基础课目时,要考虑

制学士学位正在逐步被4年制的淘汰。

等,除了基础课成绩以外,还需要通过 专业入学考试才能修读。 按照4年完成本科学位课程,通常 一个学生每学期要修4至5门课,必须

阿省最大的大学。 阿省政府对于学生学费做出明确规 定。学费法案1990年制定,1995年修

到以后的专业选择。 有些专业,如医科、法律、药剂学

加拿大西部历史最为悠久的大学,也是

(9)学院优势

正。根据规定,学费不得超过学生教育

除了大学之外,加拿大各地还有

支出的30%。同时,规定也要求高等院

一些专科学院(college)。提供专上课

校的学生学费对于所有加拿大居民收取

程。专上课程大致可分为大专文凭课程

相同的学费,但是对于国际学生来说,

和专业证书课程两大类。

需要收取一倍的额外费用。

在学期开始前按照学位要求选择好自己

专科学院很多课程和职业需求有直

在本学期必须完成的课目(包括选修

接联系。学生中不乏大学本科毕业生。

(2)卑诗省

课)。

专科学院通常还提供可以转学分的大学

卑诗省高等教育由25所公立院校、

虽说每周总课时并不多,不是每天

本课基础课程。

3所私立大学、5所私立学院和6所神学

从上午到下午都要上课,但学生需要花

专科学院有自己的优势:一是可以

院组成。其中,公立院校包括11所大学

很多课外时间独立完成大量阅读、查找

避免入学竞争;二是专科学院的教学环

(university),11所学院(college)和

资料、完成作业和应付测验考试,因此

境相对比较容易适应;三是专上学院学

3所研究院(institute)。另外,卑诗省

一年级新生大多会感到学业负担很重。

费相对要低一些。

亦有许多私立职业培训院校。2006至

有不少学生因而辍学。但是只要能够坚

中学辅导老师在给毕业班学生提供

2007年,约有433,000名学生在卑诗省

持努力经过第一年的适应期,之后3年

升学指导时,常常会建议学生考虑先到

高等院校就读,其中约有10,558名国际

的学习就相对容易完成。

专科学院学习一、二年,然后再转入大

学生。

学完成本科学位学习。 (7)实习计划

卑诗省有4所研究型大学,包括卑

要注意的是,学分虽然可以转,但

诗大学,西门菲沙大学,维多利亚大

大学为三、四年级理科学生提供

是否有用要看学生选择的专业。大学各

学,以及北卑诗大学。根据相关法案,

CO-OP学习计划。该计划让学生在学习

个专业都有明确的必读课目要求。学生

新的学位项目必须经高等教育管理部门

期间到相关领域的公司实习。校方为学

必须完成规定的课目(学分)要求,才

批准;私立学校也必须经由省府批准,

生提供实习单位信息。学生必须向实习

能获得学位。学生如果换读专业,以前

才可以授予学位,并使用大学称号。卑

单位提出申请,经过用人单位的面试才

修读的学分课目不一定符合新选专业的

诗省有6所大学位于大温地区,4所在温

能参加实习。

要求。

哥华岛。 卑诗省最古老的大学是卑诗大学,

实习不算学分,因此学生可能需 要5年才能毕业,但实习可以帮助学生

2. 各省高校简介

成立于1908年。最新成立的5所大学 是2008年由官方正式认可的,包括卡

直接了解和体验就业市场,积累工作经 验,建立人际关系。表现出色的学生毕

(1)阿尔伯塔省

佩兰奴大学(Capilano University),

业时甚至可以选择工作。

阿省共有5所大学,13所公立学

艾米莉卡尔艺术设计大学(Emily Carr

34 

Canada Education Guide·2011 Spring


Education System‖教育制度 Education Syetem‖教育制度 University of Art and Design),昆特

学的984名到曼尼托巴大学的26,800名

兰理工大学( Kwantlen Polytechnic

学生不等。曼尼托巴大学是曼省学生人

及国王学院大学(University of King's

数最多的大学。

College)。

University),菲沙河谷大学(University of the Fraser Valley),以及温哥华岛大

丽大学(Saint Mary's University),以

全省最古老的大学是国王学院大

学(Vancouver Island University)。卑

(4)新不伦瑞克省

学,始建于1789年,最新的大学是不列

诗省大学的人数从魁斯特大学(Quest

新不伦瑞克省有7所大学,包括4

颠海角大学(Cape Breton University),

University)的80名学生,到卑诗大学的

所公立大学和3所与宗教相关的私立大

建于1974年。学生人数从大西洋神学院

45,484名学生不等。

学。该省有加拿大第一所英文大学和北

的125人,到达尔豪斯大学的15,970名

卑诗省最大的远程及在线高等教

美 第 一 所 公 立 大 学 —— 新 不 伦 瑞 克 大

学生不等。

育提供者是汤姆逊河大学公开教育部

学(University of New Brunswick)。

(Thompson Rivers University, Open

在英联邦国家中第一次授予妇女学士

(7)安大略省

Learning)。此项目共提供了400多个

学位的蒙特爱立森大学(Mount Allison

安省之高等教育由安省训练、专

独立课程和57个项目,供远程和在线学

University)也在新省。

上教育及大学厅(Ministry of Training,

习。学生可修习的内容包括:成人高中

圣托马斯大学(St. Thomas

Colleges, and Universities)监管。管理

课程、证书及文凭课程、联合学位、以

University)和新不伦瑞克大学在该省

范围包括22所公立大学、24所学院、17

及学士学位。

省会都弗雷德里克顿都设有主校区。圣

所私立学位授予机构,以及大约500所

在卑诗省,公立大学可自行决定本

托马斯大学也是该省唯一一所未提供研

登记在案的私立职业学院,还有许多非

地学生和国际学生的学费。2006-2007

究生教育的大学。新不伦瑞克大学建于

营利机构和语言学校。联邦政府设立的

年度,本地本科学生的学费约为4,636加

1785年,是全省最古老的公立大学,

皇家军事学院(Royal Military College)

元,在加拿大是第4低。国际学生学费

也是该省最大的大学。在3所私立大学

也在安省 。

是本地学生的3-5倍。

中,克兰德大学(Crandall University)

卑诗省的公立专上院校,其一半

是发展最迅速的。

的资金来自于省府。其它收入来自于学

安省社区学院发达,校区总数超过 100个,遍布全省各地, 提供文学、社会 服务、健康医疗照顾、应用科技、大众

费、教学服务、联邦政府资助、捐款和

(5)纽芬兰和拉布拉多省

传播、商学理工等各领域超过1000种的

其它各种所得。2007-2008年,卑诗省

纽芬兰纪念大学(Memorial

课程。大多数的学院都提供职业导向的

府向各公立院校提供了总额为15亿9250

University of Newfoundland)是加拿大

课程,帮助学生获取就业的能力。这些

万元的办学资金。

大西洋沿岸省份最大的大学,有18,172

专业的课程,都是经过当地职场的专家

名学生。同时,该校也是纽省唯一的一

们所设计,能充分满足当地就业市场的

所大学。

需要。由安省服务署(Service Ontario)

(3)曼尼托巴省 曼省共有5所大学,由省高等教

纽芬兰纪念大学有两个校区,分别

育与文化厅(Ministry of Advanced

位于省会圣约翰斯以及西海岸的科纳布

Education and Literacy)管理。其中4所

鲁克(Corner Brook)。

大学位于曼省省会温尼伯格,包括曼尼 托巴大学(University of Manitoba)、圣

提供的项目可以帮助学生寻找适合自己 兴趣的职业培训学院。 多伦多大学是其中最古老的,建于 1827年。多大亦是在校学生人数最多大

(6)新斯科舍省

学,其三个校区分别位于密西沙加、士

博尼费斯学院大学(Collège universitaire

新斯科舍省有11所大学,其中

嘉堡以及多伦多。

de Saint-Boniface)、加拿大门诺宗大

的6所大学位于省会哈利法克斯,包

学(Canadian Mennonite University)

括大西洋神学院(Atlantic School of

(8)爱德华王子岛省

以及温尼伯格大学(University of

Theology)、达尔豪斯大学(Dalhousie

爱德华王子岛只有一所大学——爱

Winnipeg)。

University)、圣文森特山大学(Mount

德华王子岛大学(University of Prince

圣博尼费斯学院大学建立于1818

Saint Vincent University)、新斯科舍

Edward Island)。大学位于省会夏洛特

年,是该省最古老的一所法语大学。曼

艺术与设计大学(Nova Scotia College

敦(Charlottetown)。

省大学学生人数,从圣博尼费斯学院大

of Art and Design University)、圣玛

爱德华王子岛大学是由两所高校合 加拿大教育指南·2011春季版 

35


并而成,分别是成立于1834年的威尔士

三、加拿大中小学教育系统

王子学院(Prince of Wales College), 以及成立于1855年的圣邓斯坦大学

表安排。学生可以咨询辅导员老师,在 选修课上做自己的选择,或者对自己的

1. 学校安排

(Saint Dunstan's University)。

课表安排在可能的���况下略做调整。每 一门学科都是隔天上课。

(1)各地学制 (9)魁北克省

加拿大普遍实行12年制义务教

(4)学习标准

在这个加拿大最大的法语省,有17

育。小学教育包括一年(半天制)幼

每个省(领地)教育厅都设有各

所大学。其中,14所是法语大学,3所

儿园,所以基础教育通常简称为K-12

年级应该达到的学业标准和高中毕业

是英语大学。

(Kindergarten - Grade 12)。多数(8

标准,包括必修学科学分(以及社会服

在魁北克最大的城市蒙特利尔,有

个)省(地区)实行小学六年制,其余

务)和毕业省考。学生如在某一学科学

7所大学。其中较为知名的有肯考迪亚

省(地区)则是五年制(1个)、七年

习上表现优异,经学科教师同意,可以

大学(Concordia University)、麦吉尔

制(1个)或者八年制(3个)。

跳级。

大学(McGill University)和蒙特利尔

中学阶段一般划分为初级中学(7

大学(Université de Montréal)。魁北

或8年级到10年级)和高级中学(11-12

克最古老的大学拉瓦尔大学(Université

年级),但在大多数地区,初、高中都

Laval)建于1663年。学生人数最多的

是在同一所学校进行。中、小学均采取

(1)课程模式

是肯考迪亚大学,共有43,944名在校学

就近入学原则。

加拿大中、小学的课程设置属于世

2. 教学方式

界各国普遍采用的现代教育课程模式:

生。 (2)课程设置

以语文、数理化、生命科学、社会学

或职业培训学院(CEGEP),其中6所

中、小学以公立为主体。也有私立

(历史、地理)、外语为主要学科。

是以英语教学。而私立的专上学院有超

学校和教会学校。政府允许有条件的家

但在教学上已经脱离了以书本知识

过20家。在魁省,本地本科生的学费

长自己在家里为孩子提供学科教育。公

为主、教师传授为主、学生背书记忆为

平均为2,025加元,研究生的学费则为

立学校男、女生同校。有些私立学校则

主的传统模式。这在语文学科的教学中

2,137加元。

只招收男生或只招收女生。

表现尤为突出。

此外,魁省还设有48家公立的预科

中、小学的课程由省教育厅制定各 (10)萨斯喀彻温省

个学科的教学大纲。主要科目为语言艺

(2)学习形式

萨省有3所大学。加拿大第一民

术、数学、科学、社会学,其他还有体

语文课没有统编教材。从小学四、

族大学(First Nations University of

育、音乐、艺术(手工艺术)、家政等

五年级开始就以教师选择的文学作品为

Canada)和里贾纳大学都位于省会里贾

等。公立学校、私立学校以及家内教育

教学材料。学生要自己通过阅读去理解

纳(Regina)。

都要按照教育厅的教学大纲完成相关学

文学作品。教师上课则是做一点简要提

科教学活动。

示和引导学生讨论,没有满堂灌的作品

萨斯喀彻温大学位于其人口最多的

分析讲解。

城市——萨斯卡通市。萨斯喀彻温大学 是全省最古老的大学,成立于1907年,

(3)课堂安排

也是全省最大的大学,有18,620名在校

加拿大小学里实行教师包班制。即

学生。

一位教师负责一个班级学生所有课程的教

学生作业主要是根据作品中的主题 做课堂演讲写和写论说文。因此学生自 学的习惯和能力极为重要。

加拿大第一民族大学是萨省最新的

学。各科目的教学时间由教师灵活掌握。

大学,成立于1976年,人数最少,只有

中学里按学科分班上课。学生没有

840名学生。加拿大第一民族大学也是

一个固定的班级,也没有班主任老师。

在新移民比较集中的学区,学校

加国唯一一所专门面向第一民族原住民

学生在一个教室里上完一堂数学堂,下

为新移民学生提供英语为第二语言课程

提供教育服务的大学,不提供研究生阶

一堂就要到另一个教室去上英语或者其

(ESL)。学生英语能力提高后再转入

段教育。

他课。每年学期结束前,由各年级辅导

常规课程学习。如果新移民学生在常规

员老师为每一个学生制定下一学年的课

课程学习不满三年,大学招生时会要求

36 

Canada Education Guide·2011 Spring

(3)ESL课程


Education System‖教育制度 Education Syetem‖教育制度 学生提供语言能力测试成绩(托福、雅

在加拿大,各省(地区)从学前教

重。在那里连续执政的保守党政府谴责

育、中小学教育,到高等教育、成人教

私立学校拒绝给穷人孩子学习机会,这

(4)教师资格

育等领域,都设有私立教育机构和独立

些规则持续时间甚至超过保守党执政时

加拿大中、小学教师基本上都有大

教育机构。

间。直到1989年,K-12的私立学校才

思或其他认可测试)。

学本科学位学历,然后完成一至两年的 师范课程,才能获得教师证书。 在2004-2005年度,加拿大的中小

关于建立独立的教育系统和私立的

被允许在卡尔加里市内经营。

教育机构的立法和监管随着司法管辖区 的不同而有所不同。

3. 私立大学情况

学系统聘请了近31万教育工作者,其中 大多数受过4至5年的高等教育。这些教

(2)政府资助

(1)历史渊源

育工作者主要是教师,不过校长,副校

在加拿大,有三个省(地区)提供

目前,加拿大的所有私立大学都

长,专业的非教学人员如顾问和辅导员

税收支持包括小学和中学的独立学校系

与宗教有历史或资金关系。卑诗省的魁

也包括在内。他们由省和地区的教育部

统。这些独立学校系统允许宗教少数族

斯特大学(Quest University)将成为私

门或部委签发执照。大多数的中学老师

裔接受按照他们信仰的原则而提供的教

人投资的第一所无教派背景的人文大学

会专教一门课。

育,尤其是罗马天主教徒和新教徒;他

(尽管它不是第一所私立人文大学)。

们中有些人一直享有宪法保护的有关方

3. 幼儿园班

面的权益。 有6个省(地区)向符合条件的私

许多省,包括安大略省和阿尔伯塔 省,已经通过立法,允许私立学位授予 机构(不一定是大学)经营。

(1)入学年龄

立学校提供部分资金,而其它一些省

所有的省(地区)都有某种形式

(地区)虽然也对私校进行规管,但就

(2)仍存争议

不会提供资金给私立学校。

许多加拿大人仍然对允许私立大学

的幼儿园教育,由地方教育机构负责运 作,给5岁孩童提供一年的非强制性的

进入加拿大市场持两极态度。一方面,

2. 私立学校情况

一年级预备班教育。 跟不同的管辖区有关,幼儿园也可

加拿大的一流大学很难与拥有私人资金 支持的美国大学竞争,另一方面,事实

以是强制性的,或学前班可以从4岁或

(1)学生人数

上私立大学的价格往往排除那些无法支

更早开始。

在加拿大,只有约8%的学生是在

付学费的学生,阻止了相当一部分加拿

私立学校学习。这些都是少数精英私立 (2)入读人数

学校。在这些学校的学生虽然人数不

就全加拿大而言,95%的5岁孩童入

多,但威望和影响很突出。

读学前班或是小学,而超过40%的4岁

在加拿大,富人把子女送到公立学

孩童入读初级幼儿园;各省(地区)之

校,尤其是在低年级送到公立学校,是

间可以有很大的不同。

很不寻常的。大多数私立学校是以宗教

在2005-06年度,约有13万名儿童

为基础的教育机构。私立学校也常常在

入读初级幼儿园,而所有在幼儿园就读

国外开设分校,例如CCI是安大略省的

的儿童人数超过31.2万名。该项目的强

课程,学生可以在意大利学习。

对于私立宗教学校,加拿大各省 (地区)处理的方式不尽相同。 安大略省的天主教学校继续得到政 的资助。安大略省也有私立的犹太教、

私立学校在中部的大草原地区向

穆斯林和基督教学校,但所有的资金来

来比较少见,草原三省的省市政府多制

自学费。由于宪法中对天主教学校有明

定法规加以禁止,当地政府要求无论家

文确认,最高法院裁定,这种公款资助

庭贫富,都要给学生提供平等教育的机

天主教学校的制度符合宪法。 然而,联合国人权委员会已裁定,

会。 (1)各地立法

(1)待遇各异

(2)私校限制

事会而定。

1. 私立教育概况

4. 宗教学校情况

府资助,但其他信仰的学校得不到这样

度各异,有全日制及半日制,依学校董

四、加拿大私立教育现状

大人参加这些学校的学习。

而在阿尔伯塔省,这种情况更加严

安大略省的做法是歧视性的,政府资金 加拿大教育指南·2011春季版 

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38 

Canada Education Guide·2011 Spring


Education System‖教育制度 Education Syetem‖教育制度 的使用没有体现出对所有宗教学校及无

(3)课程计划

(1)概况

宗教信仰学校的公正。2002年,安大略

课程计划通常需要花一至两年的学

2003年国际成人识字和技能调查

麦克哈里斯(Mike Harris)政府引入一

习来完成,尽管一些私立职业学院提供

显示,将近一半的加拿大成年人(16岁

项有争议的计划,提供部分资金给私立

更短期的项目。加拿大的学徒计划主要

至65岁,不包括全日制学生)在他们调

学校,但被视为破坏公共教育系统和程

面向成年人,不过在某些省(地区)越

查的那一年里报读过成人教育和培训方

序被否决。

来越多的年轻人也加了进去。

面的项目,包括课程计划、课程、工作

相关的行业负责实际培训,工作

坊、研讨会,及其它类似的教育。

(2)卑诗做法

场所的发挥,而教育机构提供理论部分

每个学习者在这一年里会花上约

不过,在其他省份,私立宗教学校

的培训。学徒注册人数已呈稳步上升之

290个小时来学习。53%的学习者由他

是得到经费资助的。在卑诗省,政府向

势,2005年达到近30万。增幅最大的是

们的雇主提供资助,41%的人自掏腰

达到严格该省标准的宗教学校支付50%

建筑行业。

包,8%有政府资助,而受雇主资助的男

的学校经费。该省有为数不少的锡克 教、印度教、基督教和穆斯林学校。

生多于女生。

2. 具体课程设置

而在其他省份,私立宗教学校也接受 一些政府资助,但就远远少于公立学校。

五、加拿大职业教育与培训

育的往往是些年轻的,本地出生而非移 (1)职技教育设置

民的,具有较高识字能力、教育和收入

加拿大没有中等职技学校。中学开

水平的,并且已经有工作的。

设职技课目,主要是让学生了解毕业后可 以有些什么选择,基本技术训练的成分很

1. 职业教育概况 (1)定义

相对于一般民众来说,参加成人教

(2)参加人员

小。职技教育由大学、专上学院、社区学

53%有工作的人都参加过成人教育

院和私立院校提供。大学和专上学院提供

和培训,而失业的人中只有31%去过,

有大专学历和专科证书的课程。

而没有工作过的更少:24%。对所有的

职业教育指的是一个一年以上的课程

有些技术培训课程是政府、技术

计划或一系列提供技能或行业方面的专业

行业和高等院校三方合作的分级职技培

化指导的课程,以期直接把学生领进职场

训计划,比如电工、焊工、水(暖)管

国际成人识字和技能调查也跟踪了

或进入技能行业为基础的课程计划。

工、汽车/机械修理等。这类技术培训课

非正式学习的参与,通过观察那些跟学

程由大专院校提供课堂学习和工作(实

习有关的日常生活活动,例如参观博物

习),类似半工半读。

馆、使用电脑,和阅读参考材料。几乎

提供职业教育的有中学及在中学后 水平上的公立学院和研习所、私人营利 性学院、以及有学徒计划的工作场所。 (2)培训机构

习者,82%是与工作有关,动机为个人 兴趣的只有20%。

学生从初级徒工班开始学习,逐步

所有的加拿大人(93%)报告说在被研

升级,直到完成整个培训计划,通过行

究的这一年里他们参与了某种形式的非

业的专业考试后获得技师证书。

正式学习。

在中学阶段,职业课程可以由独立 的职业学校提供,也可以作为选择之一

(2)初级职技培训

(3)扫盲

由学术和职业课程都有的中学提供。中

社区学院和私立院校提供初级职技

上面提到的2003年国际成人识字和

学课程为学生进入劳工市场、高中后的

培训,比如医疗护工、出纳/簿记、旅游

技能调查也显示加拿大58%的成年人拥

课程计划、或是做学徒而准备。

/酒店管理、办公室管理、房地产经纪、

有识字能力,表明他们能够满足每天绝

儿童学前教育等等课程。课程时间为6

大部分的阅读需求。也就是说42%的成

个月至18个月不等。

人识字水平还很低。这些识字能力低的

在公立学院的作用则如上所述。私 立学院可以由省级政府授权也可能无牌 经营。他们可能会得到一些公共资助,

所有培训课程须经相关政府(教育)

但资金主要通过学费和提供商业、健

主管部门核准。私立院校必须得到政府主

康科学、人群服务、应用艺术、信息技

管部门许可才可以提供培训课程。

术、电子、服务和行业方面的课程计划 得来。

人也被证明就业率和收入都较低。 虽然各省和地区有不同的结果,但 即使是表现最好的地方,至少10人里 也有3个16岁以上的成年人识字水平偏

3. 成人教育现状

低。这个扫盲问题是由各省和地区的教 加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education System‖教育制度 Education Syetem‖教育制度 育部门、联邦政府,和庞大的非政府部

了提供成人教育项目,不过提供者随不

础的非营利和自愿的组织、校董事会、

门联合起来对付的。这种多组织的方法

同的省(地区)而不同。

及某些私人公司(主要由省、地区、或

会确保各项计划是旨在为所有年龄,所

学院提供工作方面的成人教育和培

联邦政府提供经费)都在想办法满足

有群体的加拿大人设计的。识字是教育

训;政府部门负责扫盲、技能培训、第

所有成年人的扫盲和其他学习需求;其

的一项主要任务,往往被放在更广泛的

二语言学习,和其他成年人项目。

中一些会把重点放在诸如农村人口、土

社会和经济发展倡议的框架内。

有些成人项目也可能自己提供项目

著、移民、下岗工人和那些识字或教育

或为正规和非正规的教育机构提供基金

程度很低的特定群体。联邦政府也与省

(4)提供机构

去发展和实施项目。一些省(地区)建

和地区政府合作资助许多的技能培训和

许多机构,包括政府和团体都参与

立了专门的成人教育中心。以社区为基

英、法语第二语言项目。

加拿大教育体系一览表 12年 阿尔伯塔省 卑诗省 曼尼托巴省 纽芬兰及拉布拉多省 西北地区 努纳武特地区 安大略省 育空地区

超过9年 学士学位 (3-4年)

学���

小学

硕士学位 (1-3年)

中学

学徒期 职业技术 培训 (1-4年)

大专文凭 (1-4年)

12年

新不伦瑞克省 爱德华王子岛省 萨斯喀彻温省

博士学位 (3年以上)

超过9年 学士学位 (3-4年)

学前

小学

中学

硕士学位 (1-3年)

高中 学徒期 职业技术 培训 (1-4年)

博士学位 (3年以上)

大专文凭 (1-4年)

11年

超过10年 大专文凭学习 技术学习 (3年)

学前

魁北克省

小学

学士学位 (3-4年)

中学

硕士学位 (1-3年)

博士学位 (3年以上)

大专文凭学习 大学预科 (2年)

13年

超过9年 学士学位 (3-4年)

新斯科舍省 图标注释 大学教育 学院教育 学徒期职业培训 进入就业市场

小学 (初级-六级)

硕士学位 (1-3年)

中学 学徒期 职业技术 培训 (1-4年)

博士学位 (3年以上)

大专文凭 (1-4年)

来源:加拿大教育厅长联席委员会(CMEC) 加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education System‖教育制度 Education Syetem‖教育制度

2008-2009年加拿大各大学本国学生与国际留学生学费一览表 (单位:加元) 学校

加拿大本国学生 国际留学生

阿尔伯塔省 (Alberta) 阿尔伯塔大学 $4,900 University of Alberta 阿萨帕斯卡尔大学 $4,880-$5,720 Athabasca University 卡尔加里大学 $4,958 University of Calgary 阿尔伯塔康克迪尔大学学院 $6,280 Concordia University College of Alberta 国王大学学院 $8,091 The King's University College 莱斯布里奇大学 $4,580 University of Lethbridge

$13,560-$17,034 $8,784-$9,624 $16,881

$13,440

$5,482

$11,491

$4,570

$9,690

纽芬兰和拉布拉多省 (Newfoundland and Labrador)

新斯科舍省 (Nova Scotia)

$10,370

$4,350

$18,720-$19,350

$3,569

$9,750

$3,360 $11,100 视觉及表演艺术 视觉及表演艺术 $3,637

$10,200

$4,362

$9,814-$15,268

$6,555-$6,915

$13,110-$13,830

$4,620

$14,610

$3,470

$13,800

$17,460

$17,460

$4,581

$14,823

$2,730-$3,019

$5,763-$6,373

$2,838

$8,514

$3,150-$3,930

$5,670

$2,900

$3,994-$4,601

$5,550

$9,690

$4,920

$6,720

$8,091

新不伦瑞克省 (New Brunswick) 蒙克顿大学 Université de Moncton

蒙特爱立森大学 Mount Allison University 新不伦瑞克大学 University of New Brunswick 圣•托马斯大学 St. Thomas University

纽芬兰纪念大学 $2,550 Memorial University of Newfoundland

曼尼托巴省 (Manitoba) 布兰登大学 Brandon University 曼尼托巴大学 University of Manitoba 圣博尼费斯学院大学 Collège universitaire de SaintBoniface 温尼伯格大学 The University of Winnipeg 加拿大门诺宗大学 Canadian Mennonite University

加拿大本国学生 国际留学生

$9,340

卑诗省 (British Columbia) 卑诗大学 The University of British Columbia 菲沙河谷大学 University of the Fraser Valley 艾米利卡尔艺术设计学院 Emily Carr Institute of Technology + Design 温哥华岛大学 Vancouver Island University 北卑诗大学 University of Northern British Columbia 皇家大道大学 Royal Roads University 西门菲沙大学 Simon Fraser University 汤普森河大学 Thompson Rivers University 西三一大学 Trinity Western University 维多利亚大学 University of Victoria

学校

$8,149

阿卡迪亚大学 Acadia University 不列颠海角大学 Cape Breton University 达尔豪斯大学 Dalhousie University 国王学院大学 University of King's College 圣文森特山大学 Mount Saint Vincent University 新斯科舍农业学院 Nova Scotia Agricultural College 新斯科舍艺术与设计/ NSCAD 大学 Nova Scotia College of Art and Design(NSCAD University) 圣安妮大学 Université Sainte-Anne 圣弗朗西斯泽韦尔大学 St. Francis Xavier University 圣玛丽大学 Saint Mary's University

$8,800-$11,628

$5,891-$6,652

$12,939

$4,899-$5,660

$11,320

$5,269-$6,990

$13,290-$14,250

$5,269-$6,030

$13,618

$4,790-$5,550

$10,845

$4,739-$5,550 (农业) $4,739-$5,500 视觉及表演艺术

$11,000 (农业) $12,124 视觉及表演艺术

$4,902-$5,663

$8,233

$5,444-$6,205

$12,410

$4,819-$5,580

$11,160

$4,666

$11,136

$4,706-$4,751

$12,702

$4,738-$5,010

$13,786-$15,314

$3,170

$4,500

$4,708-$4,774

$9,730-$15,496

$4,650-$4,670

$12,500

$4,706

$11,455

$4,649-$4,717

$12,071

$4,440-$4,510

$11,000

安大略省 (Ontario) 阿尔格玛大学 Algoma University 布鲁克大学 Brock University 卡尔顿大学 Carleton University 多米尼加哲学和神学学院 Dominican College of Philosophy and Theology (Dominican University College) 圭尔夫大学 University of Guelph 雷克海德大学 Lakehead University 萨德伯里大学 Laurentian University of Sudbury 麦克马斯特大学 McMaster University 尼皮辛大学 Nipissing University

加拿大教育指南·2011春季版 

43


学校

加拿大本国学生 国际留学生

学校

加拿大本国学生 国际留学生

安省艺术与设计学院 Ontario College of Art & Design 安省理工大学 University of Ontario Institute of Technology 渥太华大学 University of Ottawa 女王大学京士顿分校 Queen's University at Kingston (Queen's University) 耶稣基督学院 Redeemer University College 加拿大皇家陆军学院 Royal Military College of Canada 瑞尔森大学 Ryerson University 圣保罗大学 Saint-Paul University 萨德伯里大学 University of Sudbury 多伦多大学 University of Toronto 圣迈克学院大学 University of St. Michael's College 三一学院大学 University of Trinity College 维多利亚大学 Victoria University 川特大学 Trent University 滑铁卢大学 University of Waterloo 圣杰罗姆大学 St Jerome's University 西安大略大学 T h e U n i v e r s i t y o f We s t e r n Ontario 布雷舍尔女子学院 Brescia University College 西安大略大学休伦学院 Huron University College 国王学院大学 King's University College (King's University College at the University of Western Ontario) 韦尔福瑞德劳瑞大学 Wilfrid Laurier University 温莎大学 University of Windsor 约克大学York University

$4,700-$4,750

$14,070

$1,868-$5,378

$12,593-$14,062

$4,569

$12,128

$1,868-$5,378

$11,070-$12,330

$4,751

$14,482

$1,868-$5,378

$11,066

$4,720-$4,785

$15,690-$15,765

主教大学 Bishop's University 康卡迪亚大学 Concordia University 拉瓦尔大学 Université Laval 麦吉尔大学 McGill University 蒙特利尔大学 Université de Montréal 蒙特利尔大学HEC高等商学院 École des Hautes Études Commerciales de Montréal (HEC Montréal) 蒙特利尔理工大学 École Polytechnique de Montréal 魁北克大学 Université du Québec 魁北克大学蒙特利尔分校 Université du Québec à Montréal 魁北克大学三河分校 Université du Québec à TroisRivières 魁北克大学希库蒂米分校 Université du Québec à Chicoutimi 魁北克大学雷姆斯基分校 Université du Québec à Rimouski 魁北克大学加蒂诺分校 Université du Québec en Outaouais 魁北克大学阿比蒂比-特米斯卡 米恩格分校 Université du Québec en AbitibiTémiscamingue 国家科学研究所 Institut national de la recherche scientifique 国立政府行政学院 École nationale d'administration publique 高等商业技术学院 École de technologie supérieure 谢布鲁克大学 Université de Sherbrooke

$1,868-$5,378

$13,965-$16,650

$1,860-$5,370

$12,600

$1,860-$5,370 (商科)

$12,000-$13,380 (商科)

$1,868-$5,378 (工程)

$12,786 (工程)

$1,868-$5,378

$11,066-$12,326

$1,868-$5,378

$11,066-$12,326

$1,868-$5,378

$11,066-$12,326

$1,868-$5,378

$11,066-$12,326

$1,868-$5,378

$11,066-$12,326

$1,868-$5,378

$11,066-$12,326

$540-$1,868 (研究生)

$240-$10,528 (研究生)

$11,984

$11,984

$1,524-$5,620

$14,000

$4,707-$4,775

$14,250

$3,600

$7,760

参见Laurentian University $4,707-$4,985

$18,522-$19,404

$4,707-$4,985

$17,640

$4,776

$19,404

参见多伦多大学 $4,705-$4,774

$13,030-$13,099

$4,718-$5,936

$17,070-$18,218

$4,718-$4,816

$17,070-26,760

$4,657-$4,724

$14,100

$4,657-$4,724

$15,798-$15,823

$4,724-$4,702

$14,100

$4,700-$4,745

$14,600

$670-$1,680 $3,340-$3,700 (3个月9学分) (3个月9学分) $1,246-$3,586 (工程) $1,868-$5,378

$8,914 (工程) $12,592

萨斯喀彻温省 (Saskatchewan) $4,706-$4,774

$13,582-$17,115

$4,600-$4,660

$11,380-$12,730

$4,705-$4,774

$14,705-$14,774

爱德华王子岛省 (Prince Edward Island) $4,530 爱德华王子岛大学 University of Prince Edward Island 魁北克省 (Quebec)

$8,940

堪培森学院 Campion College 鲁斯学院 Luther College 加拿大第一民族大学 First Nations University of Canada 里贾纳大学University of Regina 萨斯卡彻温大学 University of Saskatchewan 圣托马斯摩尔学院 St. Thomas More College

$4,413

$8,489

$4,075

$8,151

$4,075

$8,151

$4,413-$4,689 $4,416

$9,024-$9,300 $11,482

$4,380

$11,400

来源:加拿大大学与学院协会(AUCC)

44 

Canada Education Guide·2011 Spring


加拿大教育指南·2011春季版 

45


第四章 第四章 一、教育管理体系综述

管理体系 管理体系

(2)区域差异

接相关的政策而发挥一定的作用。

就教育系统而言,虽然省和地区

1. 管理体系概况

之间有许多相似之处,加拿大各地在课

(2)地方教育行政

程、评估和问责制度上还是存在显著的

加拿大各省(地区)设有教育厅,

(1)教育责任

差异,表现了各司法管辖区的地理、历

负责管理全省(地区)的教育。10个

加国没有设立统一管理全国教育事

史、语言、文化和相应人口的特殊需

省和3个地区的立法机关有权决定本省

务的教育部,也没有全国统一的教育系

要。由于联邦一级不设教育部,加拿大

(地区)的教育体制与政策法规,对各

统。1867年联邦宪法从法律上赋予各省

省际之间的教育交流与合作由各省教育

省的教育组织机构、学制、考试制度等

教育立法权和管理权,至今未有改变。

厅长组成的加拿大教育厅长联席委员会

做出明确的规定。各省或地区的教育体

协调,该会设有常设办事机构。

制、结构和培养目标大体相同。省教育

在13个司法管辖区(10个省和3个 地区),教育部门负责小学、中学、技 术和职业教育和高等教育的组织、实

厅长通常将制定政策和日常管理权交给

2. 行政管理体系

施、和教育评估。某些司法管辖区有两

的日常工作,执行规章制度,保持教育

个独立的部门或厅局,一个负责小学和

(1)中央教育行政

中学的教育,另一个负责中学后的教育

加国联邦政府不设教育部,由联邦

和技能培训。

属于公务员的副厅长,由其负责教育厅

政府的“国务秘书处”专门负责教育。

政策的连续性,并向厅长提出建议。 各省的教育厅长还负责并授权各地 教育委员会(学区教育局)管理中小学

各省(地区)法律明确规定,省

虽然教育由各省负责,但联邦政

(地区)政府直接负责各个层次的教

府的法规和政策也对教育产生直接的影

育,包括高等教育。其主要职能包括:

响。联邦政府每年拨专款资助第二官方

各省的教育部门一般都负责大、

管理大学及学区教育局,监管公立和私

语言的教学。除此之外,还负责一些特

中、小学的教育管理,但也有例外。

立教育,向大学和学区教育局拨款,资

殊人群的教育。另外,联邦政府还可通

10个省中,有7个省设有教育部,统一

助职业培训等。

过与各省的财政关系以及制定与教育间

管理本省的教育。其余的3个省则将教

46 

Canada Education Guide·2011 Spring

教育。教育委员会由选举产生或任命的 委员会成员组成。


Administration System‖管理体系 Administration System‖管理体系 育部与高等教育的管理分开,另设负责

加拿大大部分省(地区)的教育厅

高等教育的机构。同时一些省设有向教

既负责基础教育和职业教育,也负责高

育厅长负责的省大学事务委员会。“沿

等教育,有的省则单独设立了高教厅。

多数省份有共性的作法概述如下: 第一、立法。各省和地区有关立 法明确了省、地区政府在监控高等教育

海省份高等教育委员会”即是沿海三省

各省(地区)根据本省立法审批设

质量方面的职能。例如各层次私立培训

(新布伦威克、爱德华王子岛、新斯科

立公立大学和其它高等教育机构,规范

机构只要获得注册和许可(registered,

舍)高等教育的统一管理机构。

大学名称的使用标准,批准授予学位的

licensed),符合消费者权益保护方面

权利,监督大学依据法律程序设立董事

的法律,即可办学并颁发证书。而建立

会和学术委员会作为大学的管理机构。

公立大学和院校则必须得到省政府的批

二、各类教育管理体系 1. 小学和中学教育 (1)政府角色

一些省(地区)有独立的大学法

准,经认可(recognized)后始有权颁

(university act)或条例(status),省

发文凭和证书。在一些省份,高校所设

政府通过财政拨款为大学提供大部分直

专业及标准、教师资格也须得到政府的

接经费。

批准,否则省政府不划拨教育经费。

公共教育是免费提供给所有满足年

第二、外部和内部评估。外部评估

龄和居住要求的加拿大人的。每个省和

(2)大学管理

主要是以专业认证为目的,由校外的同

地区都有一至两个部门/厅局负责教育,

加国大学享有高度自治和学术自

行、行业和产业界的代表共同组成小组

归一名厅长管辖。这名厅长几乎总是民

由。公立大学大部分也都是自主的。他

进行实地考察,考察报告提交给专业认

选的省议会议员,由司法管辖区的政府

们设置自己的录取标准和学位的要求,

证机构和政府部门。大部分高校为争取

首脑任命。各厅局和部门提供教育、行

并在财务和项目具体内容的管理上有相

经费,也自行对本校专业和学校整体办

政、财务管理、及学校的支持功能。它

当大的灵活性。政府干预一般仅限于资

学质量进行内部评估。

们也界定教育服务的项目及政策和立法

金提供、收费结构和新项目的引进。

的框架。

第三、专业认证。加拿大设有近20

多数的加拿大大学采用两个梯队的

个全国性的专业认证机构,如“加拿大

管理系统,包括一个管理委员会和一个

专业工程师理事会”、“加拿大建筑行

(2)地方统辖

学术评议会。管理委员会一般主管整体

业证书局”、“加拿大医学会”、“加

教育的地方统辖通常都委托给学校

的财务和政策问题。学术评议会会员则

拿大法律协会联合会”等。他们直接参

董事会、校区、校部,或区教育委员会

负责项目、课程、入学要求、学位授予

与高校课程标准的制订,对大学设立的

分担。其成员由选举产生。

和学术规划。他们的决定再经管理委员

专业学位教育进行认证。认证结果具有

会批准。这两个机构都常有学生参与,

权威性,并得到社会的普遍认可。

下放给地方当局多少权力由省和地 区政府酌情而定,一般涵盖所辖学校的

也包括校友和社会人士代表。

第四、会员资格。加拿大现存的几

运作和管理(包括财务)、课程实施、

在大学,政府的参与可以扩大到招

个与高等教育相关的全国性非政府组织

员工、学生入学、启动建议新设施或其

生政策、项目批准、课程、院校规划和

的会员资格也是判断学校层次和质量的

它重大资金支出方面的责任。

工作条件。大部分高校的管理委员会让

公认的标志。例如,要成为“加拿大大

据加拿大统计局统计,加拿大约有

省或区政府任命,并有市民、学生和教

学与学院协会”的会员,必须是各省政

15,500所学校,包括10,100所小学,

师代表参加。项目规划则会综合商业、

府批准设立的大学,在学校行政和财务

3,400所中学,2,000所混合中小学。

工业、和劳工代表组成的顾问委员会的

管理、专业水平、硬件设施、学生数量

每间学校平均有350名学生。在2004-

意见。

等方面必须达到若干硬性指针。目前,

2005年度,各省和地区报告说共有530

几乎全加所有大学都是它的会员。

万学生入读公立中小学,而2006/2007

(3)质量监管

年度,则下降为516万名左右。

由于教育管理高度非集中化,加拿

3. 加拿大教育厅长联席委员会

大不设全国性的教育质量保证体系,也

2. 高等教育管理 (1)法律规定

没有一个政府或非政府性质的全国性高

(1)委员会作用

校认证机构。因此,建立、健全高等教

加拿大教育厅长联席委员会

育质量保证体系,是各省政府的职责。

(CMEC)成立于1967年,由省和地区 加拿大教育指南·2011春季版 

47


负责教育的厅长们组成,旨在提供一个

非土著学生之间学习成绩和毕业率之差

论坛,让他们可以讨论共同关心的问

距。 第三、高等教育的容量:加强和稳

题,共同合作发展跟教育有关的倡议,

定高等教育系统的长期能力,以满足寻

(2)人均投入

并在与国有教育机构、联邦政府、外国

求更高教育机会的所有加拿大人的培训

在2000/2001年,加拿大用于1个

政府、和国际组织打交道时代表各省和

和学习需求。 第四、持续发展教育:提

学生1年的平均教育费用是7,696加元,

各地区的利益。

高学生的认知并鼓励他们积极参与社会

到2006/2007年,该费用上升了33.3%

的两倍。

工作。 第五、国际和国内的代表:在泛

至10,262加元。这包括在小学、中学、

(2)工作重点

加拿大和国际环境里有效地一致地为加

成人和职业教育各层次的全部学生。

2008年4月,该委员会发布了一个加

拿大的教育和学习说话。 第六、官方语

各省所花费用不同,每个学生

拿大教育的新愿景,以满足加拿大人的教

言:促进和实施为少数族裔语言教育和

年经费在2006/2007由曼尼托巴省

育需要和追求。这个名为“加拿大在学

第二语言而设的世界上最全面的课程计

(Manitoba)的10,823加元到爱德华王

2020”(Learn Canada 2020)的方案,是

划。 第七、学习评估计划和成绩指标:

子岛省的8,594加元不等。

一个加拿大各省的教育厅长通过委员会来

支持国际国内学习评估计划和教育系统

提高加拿大的教育系统、学习机会和整体

成绩指标的实施。第八、教育资料和研

教育成果的框架文件。该方案为所有加拿

究策略:建立全面及长期的战略来收

平均教育经费增长的部分原因被

大人提供终身的学习机会。

集、分析、和传播国际国内可比的资料

解读为,虽然学生入学率降低,但教

和研究。

育工作者(全职)的总体人数增加了。

(3)四大支柱 “加拿大在学2020”涵盖从幼儿从

在2006/2007学年,教育工作者共有

三、加拿大教育经费来源

小到大终身学习的四个支柱并试图解决 加拿大人今天面临的最迫切的教育和学

(3)增长原因

329,224人,比2005/2006学年上升 2.5%,比2000/2001学年上升4.1%。

1. 政府拨款

习问题。

在2000/2001和2006/2007学年, 公校吸引了年轻的教育工作者并保留

(1)总体经费

了年长的教育工作者。29岁或更年轻

的儿童都应获得高质量的确保他们准备

根据加拿大统计局资料,在2005-

的教育工作者的人数上升了80.6%至

好到学校学习的早期儿童教育。第二、

2006年度,加拿大联邦、省(地区)

59,001人,60岁或以上者增长了3倍,

小学到高中的系统:所有中小学的小孩

和地方政府花了757亿加元在各级教育

至10,594人。

都应得到具包容性并提供世界一流的识

上,占总公共支出的16.1%。

第一、早期儿童学习和发展:所有

字、算术、和科学方面的技巧的受教育

其中404亿加元用于小学和中学教

和学习的机会。 第三、高等教育:加拿

育,306亿加元用于高等教育,46亿加

大必须通过提高高等教育的质量和普及

元用于其它类型的教育,包括特殊再培

性来增加高等教育的学生人数。第四、

训和新移民的语言培训。

2. 私人投资 (1)私人投入 在加拿大全国,约有8%的学生就

成人学习和技能的发展:加拿大必须制

在2002-2003年度,综合公共和私

读于私立学校。大多数私立学校都是以

定一个易进,多元化,综合的当加拿大

人教育开支为723亿加元,其中427亿

宗教为基础的教育机构。办学资金多由

人需要时可以马上提供的成人学习和技

用于小学和中学教育,52亿用于行业和

教会、基金和私人提供。

能发展的系统。

职业教育,56亿用于学院,188亿用于

(4)八项目标

大学。总支出的82.3%属于公共支出,

(2)学费收入

17.7%属于私人支出。

一般来说,加拿大的私立学校都

在这终身学习的四大支柱里,厅长

在2006/2007学年度,加拿大小

是少数精英学校。不少加拿大的有钱人

们已确定了8项具体活动领域和所附目

学、中学的总支出达496亿,比前一

都习惯将子女送到私立学校,尤其是在

标:

年上升4.5%,自2000/2001上升了

低年级的阶段。而不少私校的收费也比

第一、扫盲:提高加拿大人的识字

27.9%。6年间的费用上升率差不多是消

较高。私立学校也是靠学费收入维持运

水平。 第二、原住民教育:消除土著与

费者物价指数所评估的14.4%之通胀率

作。

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Education Q & A‖教育Q&A Education Q & A‖教育Q&A

第五章 第五章

教育Q&A 教育Q&A

敬、服从老师,重视团体一致的行动;

一、幼儿园教育

而它的缺点:则是忽略个别差异,强迫 性的集体教学。

Q:我来到加拿大后觉得这里幼 儿园的教学与中国有不少差异,请 问:大温地区幼儿园常见的教学法都 有哪些?

Q:蒙特梭利教学法有什么特别 之处? A:蒙特梭利教学强调双手工作和

Q:传统教学法有什么特别之处?

自我教育,着重于孩子秩序感、专心

A:传统式教学法归纳起来有如下

度、独立能力和手眼协调能力的培养。

几条主要特点:

因此,她相信,成人的责任并不是要

(1)同年龄同班制并较着重团体

“教”孩子如何学习,而是从旁协助,

A:大温地区各城市的幼儿园的教

学习;(2)由教师来纠正错误;(3)

引导孩子对学习产生兴趣,其主要特

学法以传统式教学法及蒙特梭利教学法

儿童的活动必需在预计的时间内完成;

点如下:(1)透过长期的观察去发现

最为普遍,此外,还有部份幼儿园采

(4)儿童进行中的活动常因教师阻

儿童生命真正的需要,并针对这些需

用比较特别而少见的教学法,如瑞吉欧

止而中断;(5)由教师安排固定座位

要,设计出适合儿童的环境;(2)配

(Reggio)教学、角落教学(Learning

并决定学习时间;(6)较着重纸张作

合科学的理论与方法,发明了实用、有

Centers)、福禄贝尔、皮亚杰、高瞻、

业;(7)被强迫所产生的安静;(8)

效的蒙特梭利教具;(3)培养独立自

华德福及双语等教学法等。

儿童大多求助于教师;(9)教具不必

主的能力及自信、负责的态度;(4)

Q:什么是传统式教学法?

放在固定场所,学习后也不必归位;

“工作及学习过程”比“工作结果”重

A:传统式(ECE)的教学法,有

(10)重视抽象空想的游戏;(11)整

要;(5)采混龄编班,儿童之间可以

很久远而丰富的历史,最早在17世纪就

体化的看待全体儿童;(12)较无系统

互相学习;(6)优美的教室环境以及

已经开始发展;而加拿大则于1850年代

化的教学方式与教具。

系统化的教学方法和教具;(7)教室

才由Grey Nuns在蒙特利尔创办第一所

Q:什么是蒙特梭利教学法?

的设备都是适合儿童的尺寸;(8)儿

幼儿园,正式招收六岁以下的幼儿,传

A:蒙特梭利(Montessori)教学

童在小团体中,依照个人学习的意愿和

授幼儿教学。其后,因工业化与都市不

法,是由玛莉亚蒙特梭利博士所创的教

速度,自由地成长并获得教师个别的引

断发展的结果,开始引进妇女加入各种

学方式。玛莉亚蒙特梭利博士1870年出

导;(9)儿童可自由选择教具来操作

工作,大大增加了托儿的需求,尤其在

生于意大利,1896年以第一名的优异成

和学习;(10)教师扮演诱导启发的角

二次世界大战期间,大量妇女加入国防

绩毕业于罗马大学,成为第一位在意大

色;(11) 教师根据儿童不同阶段的敏

生产的行列,托儿的需求,更是受到极

利获得医学博士学位的女性。毕业后,

感期来指导;(12) 目的是以培养和维

大的重视,战后更因婴儿潮的来临,从

由于当时社会对女性的歧见,仅被聘为

护孩子的自尊为依归。而最终的目的更

1960年代中叶一直到1970年及1980年

精神病诊所的助理医师,这段期间开始

希望培养一位独立自主的孩子。

代,传统式(ECE)的幼儿园的设立,

有机会接触到智能不足(需要特殊协

可说是达到了空前的发展。

助)的儿童,进而开始萌发对儿童教育

Q:可不可以介绍一下本地其他 的教学方法?

所谓传统式教学法,其主要特色

的兴趣和念头。她发现“智能不足是教

A:其他教学法包括:

是分年龄上课(一般3-6岁的幼儿按年

育上的问题,而非医学上的问题”,并

(1)瑞吉欧(Reggio)教学法,

龄分为大、中、小班),同年龄的幼儿

特别研读法国两位精神及心理学家:依

这个教学法的特色及优点为:它主要是

在教室一排一排依序坐好,由教师安排

塔(Itard)与塞根(Seguin)的著作,

依照孩子的兴趣来发展一系列的活动或

固定座位,教师是教室的中心,教师自

她透过长期对儿童的观察而提出一套特

方案;老师的工作是透过和孩子以及孩

行决定课程与学习进度,以讲课的方式

别的科学教育方法,去观察孩子的需求

子和孩子之间的对话来发现其兴趣,并

来指导幼儿的学习活动,重视抽象空想

与学习能力,它的目的是帮助孩子自然

进一步引导孩子去做资料的研究、查询

的游戏,教师拥有支配的影响力。它的

地成长,不仅改变了当时人们对儿童教

和相关材料的收集;方案教学强调孩子

优点:比较重视社会发展,教导幼儿尊

育的看法与作法,也深深影响了后代。

自主性的学习,重视孩子内在的学习动 加拿大教育指南·2011春季版 

57


机,并以儿童为主的理念来进行活动;

休息或睡眠;(9)提供了一系列的书

题,在于学业教育,主要是数理化等学

它也是一个“教”与“学”互动的过程,

籍,创作素材,玩具和室内外游乐区;

科,相当薄弱。高中毕业的学生在基础

教师与孩子都在彼此互相学习。

(10)鼓励家长参与幼儿的照顾。

知识和技能方面往往不如中国大陆的初

(2)学习区教学或角落教学法 (Learning Centers):这种教学方法一

Q:可以介绍一下选择幼儿园的 方法和应该注意些什么?

中毕业生,非常不利于孩子们将来的深 造与就业。

Q:加中两国的基础教育,主要

般将教室区分成不同的学习区域,如语文

A:第一,收集有关幼儿园的资

区、益智区、科学区、积木区、美劳区、

料:透过亲朋好友的介绍;从各地的转

装扮区、沙水区等等;它提倡让孩子从游

介中心搜集信息;到各地的卫生部门询

A:一、双轨制与单轨制。中国大

戏中学习,并经由玩耍的过程让孩子学习

问;从电话簿、网站、杂志搜取信息;

陆小学毕业,初中毕业实行了两次分

到各种概念。

其它方式。

流。除大部分学生进入普通中学外,一

(3)福禄贝尔教学法是以德国教 育家福禄贝尔设计的教具——恩物为教

第二,实地前往幼儿园拜访及观察

差别体现在哪些方面?

小部分学生读技工学校,中等专科学 校,或师范院校,进行职业培训,是为

了解: (1)硬件环境:室内环境,包

双轨制。因而普通中学的学生程度相对

(4)皮亚杰教学法是以瑞士心理

括:通风、采光、空间、温度、卫生、

比较整齐,课程设置和教学也更多地向

学家皮亚杰,从进行幼儿的心理实验中

安全,教学教材或玩具、设备;室外环

升学类学生倾斜。而加拿大的中等教育

所记录的幼儿认知发展,来做为其教学

境,包括:安全设施,活动空间,游戏

不分流,各类学生混杂在普通中学里。

的理论基础。

设备。

不论职业取向如何,均须读完普通中

材来进行教学。

(5)高瞻教学法起源于美国,其

(2) 软件环境:师资及其教学态

学,才能接受高等教育,或职业教育,

教学理念是以孩子对自己感兴趣的活动

度,包括:教师的经验,教师与孩子之

或加入劳动大军。所以中学还须承担某

有能力做决定并解决问题为指导原则。

间的互动,教师与教师之间的互动,教

些基础职业教育的任务。这样的中学,

(6)华德福教学法的创始人是

师的穿著、谈吐,教师的态度等;课程

不可避免地顾此失彼,难以满足不同学

史坦纳·鲁道夫,于1919年在德国的

内容,包括:个别、小组、团体活动,

生的不同需求。

Stuttgart成立了第一所从一年级贯穿到

课程时间表等。

二、学年制与学分制。中国大陆中学

十三年级的华德福学校。它教学法的目

第三,其他应注意事项:入学方

采用学年制。课程由教育部统一规定,学

的在于引导孩子成为一个身、心、灵完

式;付费方式;准备的文件、物品;是

生没有选择余地。学生有固定班级,生活

全自由的人。

否提供午餐或点心;其他相关规定:生

在集体中。每班配备班主任,便于管理,

(7)双语教学是以两种语言为主

病、吃药、假期、退学、户外教学、接

可以称为保姆型。这样的制度下,整体层

要的教学目标,让孩子能在日常生活中

送、紧急事故、生日、节庆、罚款、家

面上学生学得比较扎实,学业水平比较整

自然学习两种不同的语言。

长会等等。

齐。加拿大中学采用学分制。学校当局规

Q:作为一个家长,应该如���为 孩子选择一所好的幼儿园? A:评估一所优良幼儿园的标准, 主要看这所幼儿园,必须能够提供如下

第四,入学之后的配合事项:和学

定毕业应达到的学分,开设各类必修和选

校之间保持良好的沟通;观察孩子的行

修课,学生自由选课。这些课几年级修,

为、言语之间是否有异常的现象;和学

怎样修(学校听课,网上拿课,或成人夜

校之间的配合等。

校等),都有灵活性。但学分制使得固定

良好的学习环境:

班级不再可能。更没有班主任,只设辅导

二、中小学教育

(1)有一个快乐、轻松的氛围; (2)确保儿童得到完善且安全可靠 的关注;(3)提供幼儿积极的行为指 导;(4)教学环境经过精心策划;

员。这样的体制管理不便,管得少,为开 放型。

Q:加中两地的教育有什么主要 差别?

三、课程设置与教学内容。加拿大 中学除课程种类比中国大陆多以外,课

(5)能够促进儿童的自尊心和独立

A:加国基础教育灵活多样,注重

程设置上差别也很大。特别是理科。中

性;(6)提供适龄刺激的活动,帮助

学生的全面发展,注重独立与创造精

国大陆初中即设物理、化学和生物课。

孩子学习和成长;(7)干净、健康和

神,重视社会活动能力和各种生存能力

这里八至十级设的是科学课,包含理化

舒适的学习环境;(8)有安静的空间

的培养。但是,西方基础教育的主要问

生内容。科学课的宗旨是科学普及,不

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Q & A‖教育Q&A Education Q & A‖教育Q&A 在于奠定理工科基础。讲授的知识属

4级(好),3级(符合要求),2级和

要求的统一升学考试。SAT分为两大部

于描述性的,极少概念的探讨及公式的

1级。成绩达到4级以上的学生,在大学

分:SAT Reasoning Test 和SAT Subject

讲解与运用。物理、化学和生物学迟至

录取和选课方面均有优势。

Test。SAT Reasoning Test测试三个

十一级才从科学课中分离出来,繁多的

Q:什么是IB课程?

方 面 , 阅 读 分 析 , 数 学 和 写 作 。 S AT

内容一带而过,难以消化吸收。

A:IB,是英文International

Subject Test分为五大类:英语,历史,

四、教学方法。这里倡导学生自

Baccalaureate Program的缩写。

数学,科学和外国语,由20门考试科目 可选。

学,授课方式比较松散,讲得少,不够

IB高级课程计划始于1968年,总部

细致深入。一般来说,公式推导或者来

设在瑞士的日内瓦。目前在全世界139

龙去脉不讲,如何深入理解不讲,一题

个国家内共有3065间国际文凭学校,学

多解更不讲。课堂教学以外的其它环

生总人数约达874,000。计划分为三个

A:有关加拿大、美国以及世界教

节:作业一般不予批改,公式亦不要求

阶段:1)小学课程(The Primary Year

育的信息犹如大海,众说纷纭。这就要

记忆。但考试,尤其是小考相当多,以

Programme),招生对象:3 -12岁,始

求家长和学生,应当说尤其是家长,有

此来强制学生学习。学生们的学业基本

于1997 年;2)初中课程(The Middle

针对性地分析使用这些信息,而不要随

功很弱:如计算能力, 代数推演能力,

Year Programme),招生对象:11-16

大流。一所名列前茅的学校并不等于孩

列方程解应用题的能力,作图能力,等

岁,始于1994 年;3)高中证书课程

子在这所学校会成为一个出类拔萃的人

等;与中国大陆学生存在很大的差距。

(The Diploma Programme),招生对

才。学生个人的实际情况应当是考虑各

象:16-19岁,始于1968 年,于1970年

种选择的最重要的因素,如学生的兴趣

第一次举行考试。

和潜能,学生的英语语言能力,社会活

五、教育理念与培养目标。加拿 大中学的目标则是培养能够立足社会的

Q:应该如何看待不同机构公布 的各类学校排行榜?

人,为各行各业培养从业人员。为升学

IB高中证书课程计划为优秀中学生提

类学生的深造作准备只是其任务之一,

供为期两年挑战性的大学预科综合课程。

而且不是最主要的。故可以定性为大众

学生必须完成六个领域的课程,参加一个

作为移民家庭,我们应充分享受北

教育为主,精英教育为辅。加拿大的中

结业考试,写一篇论文,并完成课程计划

美教育的多元性,因为这种多元性为我

学注重全面发展和多样化,注重独立性

规定的其它活动才能取得IB证书。

们的子女,在不同层面上,提供最适合

和社会生存能力;注重培养爱心,团队

IB高中证书课程考试成绩分7个等

合作精神,领导能力,等等。但智育方

级,成绩达到6级以上的学生,在大学

面,确实是相当薄弱的。

录取和选课方面均有优势。世界绝大部

Q:什么是AP课程?

份大学,尤其是常青藤大学均认可IB成

A:AP,是英文Advanced Placement

绩,并以此作为衡量学生资历的重要标

Program的缩写。AP高级课程计划始于

动能力,组织能力和自觉性,以及家长 对子女的影响等。

他们的教育机会,以便使他们未来成为 于众不同的人才。

Q:加拿大申请大学的时间一般 在什么月份? A:大部分加拿大大学从每年10月 份开始接受下一个年度的申请。申请

准之一。

1955年,总部设在美国纽约。课程的目的

由于IB高级课程计划是个综合计

的截止期大部分为2月底。有的学校会

是为中学生提供大学水平的课程及考试,

划,所涉及资金和人力较大,卑诗省只

根据每年的情况,将截止期延长至4月

以使优秀中学生的学术能力得到国际公

有为数不多的几所中小学提供该计划的

底。一般应于12月底之前向学校报出11

认。世界绝大部份大学,尤其是常青藤大

课程。大部分学生在九年级结束后参加

年级、12年级第一学期的成绩单,以

学均认可AP成绩,并以此作为招收学生

英文,数学和面试,一旦通过测试,可

及其他所需材料。因各个学校情况不一

的重要标准之一。加拿大部分大学的一些

以跨学区就读IB课程。

样,要求也不一样,申请时一定要提前

特别的专业也要求某些科目的AP课程, 如统计学和微积分等。

仔细阅读各校的招生简章。

三、报读大学

Q:AP课程怎样考核? A:目前,AP课程计划提供22个专 业的37门课程及考试。每年的考试时间

对你感兴趣的学校将会于4月份要 求你报告12年级第二学期的成绩。加拿

Q:如果我的孩子计划去美国读 大学是否一定要参加SAT考试?

大东部大学申请受理中心(OUAC)的 早期申请(Early Admission)递交文件

设在5月,学生在7月取得考试结果。考

A:是。SAT考试(Scholastic

的截止期为4月30日。如果你是外国学

试成绩分五个等级:5级(相当好),

Aptitude Test)是几乎美国所有大学都

生,托福(TOEFL)成绩一定要在大学 加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Q & A‖教育Q&A Education Q & A‖教育Q&A 申请截止之前送到,否则就会被拒。

Q:省考的成绩对申请大学有什 么影响? A:目前加拿大的大部分大学不要 求学生必须参加12年级课程的省考。如 果参加省考,由学生自己决定是否用省 考的成绩来计算申报大学的平均分数。 12年级英文省考是唯一的例外。卑 诗省教学大纲规定所有高中毕业生必须参

这个中心去,它会帮你把这些资料发送

政府质量认证标准,对消费者提供相应

到所有你所报的大学的admission office

的保障的象征。想了解更多有关卑诗省

去,你随时可以打电话去check自己的情

EQA 认证和通过EQA认证的专上学校

况,而西部的大学基本是要一个一个单

的信息,请访问官方网站:www.bceqa.

独申请。

ca。而负责管理的卑诗国际教育协会

Q:加拿大的大学都有哪些奖学 金可以申请? A:加拿大大学的奖学金是由不同 来源组成,主要包括下面几个方面:

(BCCIE),是由卑诗省资助的一个以 学者为主导的非政府机构。BCCIE 向世 界各地的国际学生展示卑诗省的公立和 有资质的私立的幼儿园至12年级学校、

加英文12年级的省考,达到标准才能获得

(1)各大学,系别和专业提供的

专上教育机构、职业学院和语言机构,

高中毕业证书。家长和学生必须分清楚两

奖学金;(2)私人基金和企业/公司提

BCCIE的任务是致力于推进卑诗省的国

个不同的标准。其一是达到高中毕业的标

供的奖学金;(3)加拿大政府提供的

际教育。

准;其二是符合大学录取的标准。

奖学金;(4)大学提供的国外交流和

Q:学习成绩以外的其他才能对 大学申请影响有多大?

兼职机会。

申请的方式:

A;大学的某些专业对申请人的课

必须本人提出申请,提供相关证明

外活动、领导才能、体育、艺术才能和

文件和推荐信,经过有关机构评估,审

其它个人特长有一定的要求。

查之后才能获得。另一部分奖学金必须

有的还要求一定小时的社会服务证 明。一般情况下,这些专业会要求学生填

由中学推荐才能获得。

Q:加拿大和美国的大学有什么 区别? A:尽管加拿大大学和美国大学在 体制方面有许多相同之处,它们也有许 多不同之处。主要体现在下列方面: (1)美国的大学从总数上讲多于 加拿大,美国大概有2600多所大学和学

有关申请奖学金的信息,一般中

院,加拿大有90多所大学。所以,如果

学的学生顾问可以提供最新的信息。

从大学申请的角度看,被美国大学录取

就业前景好和比较有名的专业往往

此外,学生也可以在下列网站上查询:

的机会大一些。

会参考这些因素作出录取的最后决定。

ScholarshipsCanada.com、StudentAid

学习成绩只是录取要求的一部分。这也

BC.com。

写补充申请表格, 来反映这方面的情况。

是为什么经常有学生会发现平均总分比 自己低的同学反而被好的大学或专业录 取,而自己却落榜。

Q:听说卑诗省有一个专上教育 质量保证的机构?可以介绍一下吗? A:卑诗省教育质量保证(British

(2)美国名牌大学多为私立的, 而加拿大的名牌大学基本上全部是公立 的。加拿大的学生申请美国大学将被作 为国际学生录取,学费会远远高于美国 本地的学生。

因此,在准备申请大学之前,学生

Columbia Education Quality Assurance,

(3)加拿大大学和美国大学在

必须弄清楚所报大学科系和专业的具体

简称EQA),是卑诗省的专上教育质

university和college 的概念上不同。在

要求, 以防在申请时过高或过低估计自

量品牌。旨在帮助学生确定学习所在地

美国,university和college是基本相同

己被录取的可能性。

和提高学生对卑诗省教育的认可和选择

的。美国一些很有名的大学也可以是

度。EQA 是由卑诗省建立,通过卑诗国

college,例如麻省理工学院。在加拿

际教育协会(BCCIE)管理,是省内所

大,University指的是大学,可能包括数

有公立和私立专上教育质量的品牌。

个学院(college)。university有权授予

Q:加拿大东部和西部大学的申 请有什么差异? A:申请加拿大大学在地理上基本 分为东、西两区。东区是以安省大学

EQA 在加拿大是独一无二的,卑

博士,硕士和学士学位。但college只能

为主,而西区就以卑诗省和阿尔伯塔

诗省内的所有专上教育机构都通过EQA

授予专科毕业证书和结业证书。通常情

省为主。申请安省大学可以通过OUAC

的认证,保证提供高品质的专上教育。

况下,加拿大的政府机构,大公司,银

(http://www.ouac.on.ca/),它可以覆

EQA 的注册情况都公布在卑诗省的EQA

行等机构,在招收员工时会要求申请人

盖全部安省的大学,其机构在Guelph

网站上,这些信息都是随时更新的,如

有大学本科以上的学历。申请法律,医

(多伦多西)。凡是申请安省大学,不

实反映机构的EQA 状态。

学等专业也要求学生至少有学士学位。

管是本科,transfer,还是研究生等都

通过EQA 认证的卑诗公立和私立专

(4)美国大学申请的截止期从总

可以通过这个机构。你只要把材料寄到

上教育机构在全球范围内都成为达到省

体上看早于加拿大的大学。美国大学申 加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Q & A‖教育Q&A Education Q & A‖教育Q&A 请早期录取的截止期多为11月1日至5日 之间。普通录取的截止期多为1月1日至 5日之间。而加拿大大学申请的截止期 多为2月底。

Q:如果我英语讲得不很好,我 怎样可以与我子女的教师交谈? A:多元文化联络员或学校的安顿 工作者是很多教育局能使用各种语言的 职员。他们随时会协助你。请他们协助

四、ESL问题 Q:英语为第二语言(ESL)的 学生在4至12年级获得什么评级? A:如果学生能达至该科的班级水 平要求,他们将获成绩分数:A, B, C+, C, C-或I。如果学生尚未达到班级水平要 求,他们将获星号或N/A(不适用)。

你与教师预约时间和陪伴赴约。

们很易误入歧途。最常见的是沉迷网上 游戏,流连色情与暴力网站,滥用个人 资料,非法下载及误交损友等等。

Q:家长应该怎样管理孩子的计 算机和上网呢? A:年幼小孩用计算机时应在当眼

本地移民服务机构也有职员可以协

地方,家长不时留意他们在做什么,从

助你。出席家长之夜、家长教师会见和

旁协助,指示他们健康地使用计算机、

其它学校所提供的机会;可使用多种语

搜寻及阅读。

言的职员随时会协助你了解和提出你的 问题和顾虑。

Q:我是新移民,小孩在第一学 期没有拿到成绩单,为什么?

网上浏览应是最常用的功能,亦是 最应关注的。网上游戏很好玩,有很多是 益智的,但亦很多意识不良。如有需要, 家长可在计算机的控制台内的网际网络内

他们也将获学习态度与工作习惯的

A:很多ESL学生都不获成绩分

容页中,设定控制。以窗口7为例,可设

符号G(良好),S(满意)或N(需要

数,原因包括:他们是3年级或较年幼

定小童的户口及可使用时间,以免他们失

改进)。

的学生;他们的英语能力非常弱;或他

控,又可设定哪些游戏可以或不可以玩,

们没有足够的英语能力去明了同级的学

及设定那些程序不可执行。对于色情、暴

科内容。

力、毒品及武器等内容的网站,可以设定

一份额外的ESL的报告往往附在小 学的成绩表内。该报告简述英语听力、 口语、阅读及书写的进度。

Q:参加ESL班会否阻碍学生完 成中学或继续升学?

Q:卑诗省教育厅对学生功课有 些什么指导方针?

限制,使他们不能任意浏览。还有要多些 沟通,了解他们的倾向及需要。有时我们

A:教育厅在给卑诗省学生家庭作

把网页浏览地址栏右边的小箭头打开,可

A:不会,完成中学没有年龄限

业数量上的指引为:幼儿园至三年级:

看见孩子到访过的网站记录,知道是否有

制。大部份教育局都为成年人或较年长

没有家庭作业;四至七年级:每晚半小

问题的网站。

人士(19岁以上)提供完成中学的课

时。在卑诗省,教师们较看重家庭作业

程。如果你有疑虑,请向你子女的辅导

的质,而非量。

Q:加拿大的学生是否要做家庭

员咨询。

Q:尽快“跳出”ESL班,并按 他/她班级水平学习是否对我子女较有 利? A:在年级水平的课堂内,得到ESL 支持并学到很强的语言技能的学生,比 过早离开ESL班的学生的成绩要好。

作业?

现时网上有不少交友网页如 Facebook, Twitter, MSN等,孩子会将个 人资料及照片上载。别有用心的人很容 易利用这些资料,诱骗孩子,他们也可

A:学生应该做家庭作业。有些家

能结交损友,学到不良意识及行为。家

长认为学生有兄姐或补习老师的协助,

长可不时上网搜寻孩子的Facebook等,

会得到较好的成绩。协助的方式应该是

因网站对外公开,很易找到,甚至跟他

帮助孩子较易理解课题内容为主。

们一起玩,看看他们的Blog或留言板及

教师会同时指派课堂和家庭作业,

上载照片等,做到心中有数。

研究显示可能要花5年或以上时

而两者都计分。如果学生独立做功课的

最后,计算机病毒及间谍程序在网

间,才能掌握足够语文能力,成功地完

练习不足,他们整体表现可能也会不大

上非常普遍,除了计算机必需装上适当

成学业。太早“跳出”ESL班可能为学

理想。

软件防护及更新外,仍然需要有自我防

生带来压力,以至阻慢学习的进度。 ESL支持是为确保学生奠定良好英语能 力基础而制订,从而能在班级水平班成 功学习。

五、家长辅导

Q:我的小孩经常沉迷网上游 戏,是否应该禁止小孩使用电脑呢?

范常识,如银行账户资料、账号及密码 等切勿储存在计算机中,如你与孩子共

A:教育专家从不反对孩子用计算

享计算机,你要更加小心,因为他们防

机,而且觉得他们越早学越好。计算机

卫意识薄弱,较易因上网而不知不觉地

可帮助孩子们获得更多知识和得到启

埋下间谍程序,当你用计算机时,资料

发,对日后升学及发展有良好影响。但

在不知情情况下外泄,千万不要成为下

家长必须加以适当的监管约束,否则他

一个受害者啊! 加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Q & A‖教育Q&A Education Q & A‖教育Q&A

六、课外学习

目时,舞蹈应该是一门很好,很值得选 择的科目。舞蹈并不是一般人所想的那

Q:为什么在课堂学习之外,还

能算是个画匠而已。

Q:学习绘画什么是最重要的?

样,是一门较容易学的艺术。舞蹈艺术

A:一幅真正的艺术作品,不单单

不仅仅是局限于舞蹈本身,还包括了音

是“悦目”,更要“赏心”,绘画是一

A:现在的父母越来越重视对孩子的

乐和表演艺术。特别是中国民族舞蹈更

门综合的学问,一个真正的艺术家,既

培养。不论在中国国内还是在加拿大,

包含了深远的文化艺术,历史背景。这

要有扎实的基本功,更要有敏锐的观察

孩子们除了上学外,十有七八都利用课

是与其它艺术不同之处。在学习舞蹈的

力,丰富的阅历和不断探索的精神,他

外时间学一二门艺术,如音乐、舞蹈、

过程中,孩子们除了舞蹈外还会学到如

们终其一生都在研究色彩的变化,绘画

书法、绘画等等。这除了对孩子的培养

何与人相处集体合作精神,独立性和自

的表现形式以及通过绘画来揭示更深层

外,也是给予他们一生中最好的一份礼

信心。这是在每个孩子成长过程中都十

的人类人文文化。同样想象力是一个人

物。艺术在人生中是不可缺少的一部

分需要的。

最重要的能力之一。

要给孩子报读才艺补习班?

份。艺术能丰富人生,也能改变人生。

Q:课外让孩子上才艺课,会不 会给小孩太大的压力,到底这样做有 没有必要?

Q:中国来的移民小朋友在学习 舞蹈方面有什么长处和优势?

Q:学绘画什么年龄开始最好? 一般分为几个阶段?

A:中国来的孩子,学习舞蹈的接

A:学习绘画从年龄上可分为三个

受能力一般比当地的孩子要强。他们在

等级:初级阶段:5-12岁,主要是儿童

A:现代社会随着科学发达,物质

中国国内从幼儿园开始就接触到舞蹈,

创意绘画的开发,也就是孩子想象力的

供应丰富,人们日常生活的需要和市场

看得多,表现力也强。可惜在自我独立

启迪。想象力的培养和开发最好是在12

上所提供的,比起旧日的时光真是大不

上表现得较弱。七八岁的孩子还要妈

岁以前,所以5-12岁的孩子并不需要画

一样。孩子们的玩具和游戏不再是踼毯

妈,奶奶给他换舞衣,穿舞鞋,不懂得

素描,临摹,而是启迪、引导他们自己

子、跳方块、跳绳,而是电子游戏机、

管理自已的东西,依赖性强。

的创作天空,让他们用自己的绘画语言

计算机、电视。他们不需要参与外界的

除了教舞蹈外,本地不少舞蹈学校

任何活动也能玩得很高兴。久而久之会

都很注重学生的集体精神和独立能力的

中级阶段:12-20岁左右。这一时

形成不喜欢动,怕累也不合群的顷向。

培养,要求他们互相观摩,互相帮助纠

期才是从素描开始,到色彩静物再到人

加上北美的饮食,麦当奴、炸鸡、薯

正舞姿动作,轮流当小老师,把用于舞

物写生等一系列的美术技巧学习。无论

条、可乐……不少孩子小小年纪长得越

蹈后的手绢,道具折叠好放还原处,自

从事与艺术相关的还是不相关的职业,

来越胖,长久下去会是一个问题。

己整理演出的服装道具,帮其它同学换

都有继续美术教育和学习的必要。绘画

和表达方式来自由作画。

儿童在发育成长期间,没有比多

服装,自己学会扎头发,向父母传达学

基本功是一个人成功步入画家或设计

运动,多参与集体活动更重要的。尤其

校的通知。很快全班的孩子都成了好朋

师,建筑师等行列的奠基石。当然即便

是对一些性格内向,新移居到加拿大的

友,他们每个人都会管理自己,尊重别

将来从事其它专业,掌握一定的美术技

孩子。新移民的孩子大部份英语基础不

人。这些都是在学习舞蹈的过程中额外

法,既能作为一种才艺展现给大家,也

好。在新的环境中朋友也会少些。小学

的收获。

可以在日常家居生活房间布置颜色搭配

里给学生的作业很少,放学后让孩子整 天对着电视实在不是个好办法。课余时

Q:这里的学校很重要美术,小 孩的画是不是画得越逼真越好?

上得到运用。 第三阶段就是要灌输丰富的美学知

间如能安排孩子去学舞蹈,参加集体活

A:通常家长对绘画的认识有些误

识,这是一个人综合艺术素质的高级阶

动是最好不过的。一来可以让他们多运

区,最常见的就是认为绘画的最高水平就

段。通过学习、研究艺术画派、绘画技

动,有更多的机会融入西方社会,适应

是画的逼真,越真实水平越高;另外一个

法、古今名家、设计流派,使学生能够

新的环境,交新的朋友,同时也培养他

普遍的误区就是认为学绘画,不论什么年

认识到什么是好的、什么是流行的、什

们对艺术的爱好和欣赏。

龄都先从素描临摹开始。其实不然,画的

么具有收藏价值……提高艺术修养,增

Q:很多家长都带孩子去上舞蹈

很逼真,只是绘画的一种技法,叫超级写

强艺术品位,培养学生成为一名高素质

课,我们不期望小孩日后成为舞蹈

实,能够娴熟的运用这种技法的人也就相

的艺术人才。最终从这些优秀的人群中

家,上舞蹈课有必要吗?

当于美术学院刚毕业的大学生,如果一个

走出一个又一个伟大的艺术家。对于从

人只能画超级写实的照片,那他充其量只

事其它行业的学生来说,艺术修养也是

A:父母在为孩子选择课外艺术科

加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Q & A‖教育Q&A Education Q & A‖教育Q&A 十分必要的。艺术与每个人的生活都分

歌。这样会激不起孩子的学习兴趣。从

不开。如果人类离开艺术将会是什么样

四、五岁开始,用五、六年左右的时间

A:学好一门语言没有三、四百万字

子?相反如果每个孩子都有很好的艺术

让孩子过阅读关,识读近2000个常用

的阅读量是打不下基础,培养不出语感

修养,都有一双绘画的翅膀,那么生活

字。可以自己阅读《西游记》之类的小

的,更何况是举世公认最难学的中文。

一定会是雍容典雅、绚烂多姿……

说并对中国文化有初步的了解。到了

孩子们学中文如果离开了课外阅读,仅

七、八年级,一方面,普通学校学业紧

靠每周两个小时的中文学习,往往就会

张,课外活动繁忙,可用于中文学习的

出现小熊掰玉米的情况,学了新的,

时间明显减少;另一方面,随着年龄的

丢了旧的。当学生积累了一定的词汇量

Q:几年来,我每周都送小孩上

增长,思想和知识方面的兴趣开始往深

后,只有让他们开始增加课外阅读量,

中文班学习,但效果都不太好,不知

处发展,有一些学生开始思考人生,关

才能真正巩固和扩大他们的词汇量。阅

是什么原因。

七、中文教育

本就不认字,更别说看书读报了?

心自己的文化背景。这时本地学校开始

读本来的意义即在变换的内容中重复所

A:在北美,中文教学一般在周末中

学东亚历史、地理,就可以在中文教学

学的生字,特别是过去所学的生字,在

文学校进行,大温地区的中文教学亦然。

中溶入专题性的中国历史、地理、文化

巩固原有记忆的同时,加深理解,扩大

每周一课固然方便家长接送,但却违背了

知识。通过中文来学习中国文化,了解

词汇,温故知新。因此,阅读不仅是中

语言学习的规律。集中在两三个小时之内

中国,这对于海外华裔青少年有着极其

文学习中必要的一环,不可或缺,而且

的周末中文课,将好动好玩的孩子禁锢在

重要的意义。让孩子们对中华文化本身

还需要有相当的数量。有足够的数量,

单一的语言学习之中,对他们不蒂是一种

产生自豪感,从而找到自己的文化立足

才能最多地涵盖过去所学的生字。

折磨。即使很有自制力的大学生,语言课

点,会更积极地去学习中文。同时也为

通常也只有50分钟。再者,学习语言需要

挑战考、省考、AP中文考试打下基础。

一个经常接触和练习的环境。学生平时得

Q:我的孩子学了五、六年的中

A:很多家长刚移民时担心孩子的

不到接触的机会,周末学习的东西经过一

文,为什么还是离开拼音就不会阅读了?

英文,等孩子英文跟上了,回过头来发

周忘记了许多,令孩子进步缓慢,体会不

A: 这也是海外中文教育中长期存

现中文又丢了。有孩子中国国内小学毕

到学习的成就感,从而不愿学中文;这也

在的一个老大难问题。“孩子学中文就

业来的,结果中文省考没通过,因为字

在情理之中。

得先学a、o、e”,这似乎成了人们心目

还认得但已经不会写了。况且中国国内

中不言而喻的定论。拼音是帮助发音和

小学的语文教学还是在阅读识字阶段,

记录发声的手段,是中文学习中的“拐

真正的地理、历史、古文等得从中学开

Q:怎么样的中文班对小孩的学 习更有利?

Q:我的孩子在中国上到四年 级,还需上中文学校吗?

A:近年大温一些教育机构开办的

棍”,它能减低学生学习新字词的难

始。所以坚持学习,花不多的时间却省

中文夏令营和小学课后中文班,也是其

度,并帮助他们扩大词汇量和正音。但

去了日后的大动干戈,再说中华文化博

中一种方式。小学课后中文班每周一、

是海外的孩子生活在英语这一拼音文字

大精深,学无止境。

三、五上课,每天一个小时,和每周一

的环境中,学会拼音以后,就先入为主

次的周末班不同,能让学生频繁地接触

以此为“中文”。 现在的儿童启蒙读物

中文,在英语社会中为学生创造了一

都带拼音,其实拼音文字环境一方面影

个中文小环境。每次一个小时的安排也

响了学生发展汉字识别能力,另一方面

符合语言学习的接受限度。每周多次教

又造成了学生对拼音的惰性依赖。汉字

学,小班上课,老师对学生的长处和弱

已有几千年的历史,而汉字注音系统的

A:一、法语和英语在加拿大是双

点了如指掌,教学也更有针对性。

出现才最近几十年的事情。中国人创造

语并重的官方语言;二、法语在全世界

了汉字也创造了这种文字特殊的学习方

是第11大最被广为使用的语言;三、

法,从汉字本身的结构等出发,从小培

法语在全世界有33个国家被定为官方语

养孩子对汉字的识别能力。鼓励孩子多

言;四、根据统计约有7500万人的母语

阅读不带拼音的文章。

是法语;五、在全世界约有2亿的人口

Q:孩子适合从几岁开始上中文 学校? A:孩子年龄越小,学习语言的能 力越强,建议从四、五岁开始进行系统

八、法语学习 Q:卑诗省以英语为主的省份, 我的小孩为什么还要学习法语?

学习。让中文学习和英文学习同步,

Q:我的孩子上了多年的中文学

精通法语的听、说、读、写;六、法语

不至于英文能读小说了,中文才刚学儿

校,每次考试也不错,为什么离开书

在国际红十字会也是重要的官方语言; 加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Q & A‖教育Q&A Education Q & A‖教育Q&A 七、法语被视为第二外国语言的重要性

训机构法的授权下,给提供学费超过

A:根据现行的私立职业培训机构法

仅次于英语;八、约有2万个英文字汇

1000加元及为期40小时以上的课程的院

规,认证并非强制性的。虽然提供私立

的原始出处是来自于法文;九、在人类

校注册。院校及其课程必须先注册才可

职业培训机构法所界定的培训或教学的

学及社会科学里的许多重要的写作来源

开设。在院校已经注册以及其课程已获

院校,依法必须向私立职业培训机构局

是出自于法国。

批准之前,开设或宣传开设这些课程,

注册,但认证却属不同程序,参加的院

Q:会说法语的小孩有什么优势?

均属违反私立职业培训机构法。院校在

校是希望其教育质素标准能得到承认。

A:在加拿大,学习法语非常重

本身及其课程取得注册之前﹐不得招收

要。在全球一体化的今天,会讲法语有 着不可否认的优势。现在的年轻人,一 般都会讲两国语言(母语加上���语,学

学生或向学生收取学费。

Q:私立职业培训机构的定义是 什么?

卑诗专上教育及劳工市场发展厅规 定,私立职业院校必须寻求PCTIA认证, 作为取得学生贷款(StudentAid BC)称 号的先决条件。许多院校寻求认证是因

校的教学语言)。法语为他们更好地生

A:私立职业培训机构是指与个别学

为完成外部质素保证程序,对学生和院

活以及在社交和职业上提供了很好的补

生签订合约,收费提供一或多项职业培训

校两者都有好处。想取得专上教育及劳

充工具。法语是加拿大政府和公共事业

课程的私立院校。不过需要注意的是,按

工市场发展厅的教育质素保证(EQA)

部门工作的官方语言,如果想在公共和

照私立职业培训机构法,有些院校可以获

称号的院校,必须具备PCTIA认证。

政治事业中有所作为,法语也是必不可

豁免注册,以及有些课程不必注册。

Q:私立职业培训机构局的职能

少的。 法语也具有全球优势:法语在欧

十、就业培训

是什么?

洲,如瑞士,比利时,卢森堡,当然还

A:该局有两大目标:第一、确立注

Q:我是一个新移民,来到加拿

有法国被广泛使用。它也是欧盟国家的

册院校的基本教育标准,及向注册院校的

大后感觉到找工作真是不容易。我知

工作语言。法语还是是世界上除英语以

学生及未来学生提供消费者保障;第二、

道自己在语言水平、本地经验、求职

外在学校学习的第二大语言;在非洲,

确立认可院校必须达到的质素标准。

方向、适应能力、人际网络等方面都

这块未来具有很多机会的土地上,很

Q:注册和认可有什么分别?

遇到许多挑战。不知道有什么课程可

多人都在讲法语,仅次于英语。还有

A:注册院校具备以下特点:已经

以帮助我弥补这些缺陷?

中东,黎巴嫩,以及很多国际机构(如

申请在卑诗省营运私立培训机构、申请

A:加拿大政府资助了很多不同的

CIO,ONU等)。

已获批准、参加了私立职业培训机构

项目,帮助移民了解劳工市场,提高找

懂法语对了解文化和提升个人修养

局的注册研讨会、符合私立职业培训机

工作的技巧。在大温地区,许多移民服

都是有帮助的,同时,法语在科学和数

构局的基本教育标准,以及缴交了必需

务机构都提供免费培训课程,同时也帮

学领域占有很重要的地位。

的开办费。注册院校每年与私立职业培

助移民找工作,其中有的机构,如中侨

训机构局再确定其课程的开设和院校详

互助会就业服务菲沙街中心,更提供包

情,以及每三年参加注册研讨会一次。

括普通话和广东话,来为以中文为母语

作为拉丁语系的一个语言,学好法 语让你更快地学会西班牙语,意大利语 以及葡萄牙语。让孩子学习法语,在加

认可院校具备以下特点:注册了至

拿大和温哥华,对每个家庭来说都是非

少一年、自愿申请认证、已经完成详尽

常具有战略眼光的投资。

的认证报告、接受了外部审查小组的严

九、私立教育 Q:卑诗省有没有统筹私立院校 的管理机构? A:目前,卑诗省管理私立院校 的机构叫“私立职业培训机构局” (Private Career Training Institutions Agency,PCTIA)。该局在私立职业培

的移民朋友服务。

Q:有哪些政府补助或自费培训 课程可以参加?

格评估、以及符合私立职业培训机构局

A:为了帮助移民尽快融入新环

的认可院校质素标准。每年认可院校会

境,提升移民的英文水准和专业技能,

接受PCTIA院校主任视察,而每隔每五

加拿大政府设置了许多免费或低收费的

年认证会接受重新评估。课程会至少每

英文培训和职业培训课程,移民朋友可

五年接受内部及外部审核一次。认可院

以根据自身的情况选择参加。

校仍必须符合基本注册的一切要求,并

Q:英文培训方面有哪些课程?

每年就重要表现指针作出汇报。

A:首先是ELSA课程。很多新移

Q:私立职业培训机构局的认证 又是怎么一回事?

民朋友都不同程度地面临语言障碍这一 难关。免费成人语言培训课程(ELSA 加拿大教育指南·2011春季版 

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Q & A‖教育Q&A Education Q & A‖教育Q&A Program)帮助17岁或以上的新移民掌

一种是帮助求职者订立事业发展方向的

毕业后的就业机会等。移民就业服务中心

握基本英文,尽快融入社会。详细资料可

“职业导航计划”;另一种是提供有效

可以提供更多关于培训和学校的信息,相

上网查询www.elsanet.org,该网站设有

求职窍门的“求职技巧培训班”。职业

关的专业人士可以进行就业评估和职业规

中文页面。

培训种类繁多,求职者可以根据自己的

划咨询服务。

其次是免费或低收费的ESL课程。 并非所有新移民朋友都符合资格参加

实际情况,结合就业辅导员的专业推荐 选择申请参加。

Q:在上职业培训课程中,政府 有没有提供财务上的支持和津贴?

免费的ELSA课程,如果你的英文水准

Q:具体的培训课程都有哪些?

超过了一定的程度,那就要考虑自费参

A:一是E.I.(就业保险金)培训。

济危机,导致许多人失业,领取EI(就

加英文学习了。在大温地区有很多公立

对于符合E.I.资格(正在拿E.I.,或过去

业保险金)的人数激增。为了帮助失

的学校、社区服务机构或教会都设有

三年拿过普通E.I.,或过去五年拿过产假

业人士提升个人技能,尽快重返职场,

A:从2008年年底开始的全球性经

低收费的英文学习课程,例如Vancouver

或育儿E.I.)的人士,他们可以向政府

加拿大政府对符合资格的人士予以资

Community College就设有不同程度的

申请资助,参加职业课程培训。申请者

助,并为他们提供不同的培训及计划。

ESL课程和专业英文培训,详细资料可

必须在就业服务机构找一位就业辅导员

申请人必需咨询您的就业辅导员(case

上各学校的网站查询。

(Case manager)了解具体规定,就业

manager),通过的评估,并得到推荐,

辅导员会协助完成相关的申请程序。

完成和递交申请。

第三是成人高中课程。温哥华学 校局在其下的6个成人教育中心(Adult

二是短期培训课程。为了帮助移民获

在求职过程中遇到困难的失业人

Education Centre)设有从识字到完成高

得简单的职业技能,尽快进入就业市场,

士,例如需要相关工作经验才达到市

中12年级的各种课程,学生可以根据自

由政府资助,通过就业服务中心提供免费

场要求,或缺乏新近的技能重返劳动市

己的时间和需要来选择。除必需缴纳的

的短期培训课程,包括:初级饮食卫生证

场,又或者实际操作经验不足等,可参

书本费之外,课程基本是免费的。其它

书,急救证书,叉车操作证书,客户服务

加薪金津贴计划,透过由政府向雇主提

地区的学校局也设有成人高中课程,详

证书,工作场所危险物料信息管理证书,

供工资补助,在工作中积累经验,提高

情可向所在地的教育局查询。

计算机技能,求职应用英语,以及其它各

必须的技能,顺利渡过试用期,胜任新

种短期的专业技能培训。

的工作。资助期和津贴金额根据个别申

最后是专业的英文培训。对于那 些想把自己的英文水准提高到一个专

三是技能配对。技能配对(Skills

业层次的人士,可以参加一些比较有

Connect)是卑诗省政府于2006年7月推出

请的职位和条件而定,合资格者最多可 获约26周或60%的工资津贴。

针对性的英文课程,如:Professional

的辅助新移民计划,旨在帮助在海外受过

另外,通过就业辅导员的评

Writing, Accent Deduction, Presentation

专业培训,并拥有一技之长的移民尽快在

估和推荐,合资格的人士可以通过

等。在UBC和SFU都设有针对Business

加国找到与其专业匹配的工作。自2009

i ACT(Immigrant Access Centre for

Communication的课程。

年9月起,该计划将服务范围从起初的能

Training),向政府申请技能培训资助。

源、旅游、交通、建筑和医疗五大行业拓

资助包括学费、生活费、照顾家人的费

展到所有的行业,提供包括英文培训、海

用、残障补贴以及交通费用。根据每个

外资历认证、职业技能提升、职业规划、

申请者的需要,资助金额有所不同,而

技能评估等多个服务项目。

申请者也需要自己负担一部分费用。从

Q:在职业培训方面,政府有什 么资源可代新移民使用? A:加拿大政府为了帮助新旧移民 及公民有效地找到理想的职业,设立了 多项免费就业服务,提高找工作的技

四是其它职业培训课程。对于海外资

2009年年底开始,因为政府财政紧缩,

巧。求职者如想了解就业服务信息,明

历不获得认可,对本地就业市场不熟悉以

对于技能培训的资助,学费部分设有最

确求职方向,并安排培训计划,可以前

致无法找到专业工作的新移民,或者需要

高资助上限。关于本计画的最新政策变

往就业服务机构,接受免费的咨询。就

在新的专业领域寻求发展机会,需要获取

化和对课程的具体要求,申请者可咨询

业辅导员在一对一的会面中,会详细了

新技能提升事业的人士,可以通过参加本

就业辅导员。

解求职者的就业障碍,有针对性地推荐

地职业培训课程,获取本地行业认可的学

对于自费参加全职培训的E.I.领取

合适的就业服务或培训,并对就业计划

历和证书。许多大学、大专院校、私立学

者,在参加培训前,最好先咨询就业辅导

进程给予适时的跟进和支持。

校都设有各种专业课程。在选择专业和学

员,从而向政府有关机构提出说明,这样

校时,要详细了解入学要求、教学品质、

才不会因为培训影响到E.I.的正常领取。

基本的职业培训课程主要有两种:

加拿大教育指南·2011春季版 

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現代藝

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Canada Education Guide·2011 Spring


Education Q & A‖教育Q&A Education Q & A‖教育Q&A Q:我是自雇人士,有什么培训 课程可以上?

是将 home(家居), health(医护), residential(护理院)三字配上 aide(助

Q:想从事护理行业需要在哪里 接受培训?

A:政府设有自雇创业培训。自雇

理)或attendant(从业员)而已。明白

A:培训可在本地多间私立院校完

创业培训目的是协助有意自雇或开展生

了这些配对,你也能大概明白这行的工

成,过去的标准是学时620小时,新的

意的人士,成功为自己创造就业。为

作性质。

标准加至745小时。现时有些学院的课

期约48周的计划分为两个阶段:前面 8-10星期的训练,学习商业技能、销

Q:为什么护理行业会出现职位 空缺?

程未必能实时追上新标准,故在选择 学院时务必特别小心。用新标准计算,

售推广技巧、财务会计安排等知识;之

A:行业出现大量职位空缺主要原

假使是全日上课,最快也需时五、六个

后的38-40星期是商业辅导和支持。合

因有三个:第一,加拿大人口不断老

月,可能有些学院会将整个学习期拉

资格参加者更可获经济援助。以下是相

化,情况将会延续以后二十多年,造成

长,全日课也需时七、八个月,但其实

关的网站:www.labourmarketservices.

结构性的空缺,而经济好坏也不会直接

仍是沿用旧的标准,每天一课与另一课

gov.bc.ca,www.lmer.ca,www.

大量地影响就业机会。大温地区最近每

之间有大量时间空缺,没有授课,或填

beyourownboss.org。

年也有千多个职位空缺;其次是本年度

上“自修”时间,令学员不能在最短时

Q:我去年失业,现在想转换工

卑诗省政府大量削减医疗拨款,令自费

间内完成学业,投入工作。当然,新标

作,听朋友说护理行业十分需要人

及社区护理组织的工作量大增;第三是

准提高了学习质素,无奈学费必然亦要

手,能否介绍一下这个行业吗?

目前市场上没有大型为华人提供护理服

相对增加,在此也要一提。

A:的确,去年经济低迷,很多行

务的机构,但一旦如中侨属下的家居护

业裁员及减聘人手,失业人数增加,但

理等服务起步后,华人护理人员将会有

护理行业则“一枝独秀”,需求有增无

更大的需求。

(以上部分内容由中侨就业服务

减。所谓“护理”(Care Aide),泛指

另一可喜消息,就是这行业将于短

菲沙中心、温哥华国际教育培训中

助理护士性质,替病者作日常的梳洗、

期内成为医疗行业中的一个新专业,受

心张彤、燕园教育中心校长沈乾若

沐浴、清理等工作,而工作地点可以在

政府立例管制,即是没有受过专门训练

博士、燕园教育中心 Vivian Wu、越

疗养院或病者的家居。

的话,则不可以投入这行业工作。第一

洋教育移民、三联市亚裔家长协会

这行业的名称非常混乱,曾用

步将于本年4月28日前完成,将现时已

主席梁杨彩明、梁漱華舞蹈学校、

Health care attendant, health care aide,

经被雇、就职、或已完成培训的人员,

数码学堂、Capital College、Alliance

home care attendant, residential care aide,

一律在省府注册,手续全免。将来的注

Francaise法语联盟、列治文KEC教育

residential care attendant 等等,但不外

册则需要认可的培训及其它验证。

中心提供)

加拿大教育指南·2011春季版 

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十一、一家之言

公校私校之我见 作者:凡凡

我在加拿大中文电台、CBC法文法

的投资移民的家长把子女送入私校。学

乎天天有,差了不知几个档次。私校

语电台经常谈论加拿大的法语教学,但

校的门槛高,孩子父母的收入高,家庭

从8年级开始,把法语班分为beginner/

家长们经常问我一个和法语教学无关的

教育环境比较优裕,子女的教育特别受

regular/advanced,每个私校的叫法不

问题:孩子应不应该上私校?

到重视,所以学习风气较好。孩子相处

一,但大致为三个程度划分,结果就有

的那些朋友都来自良好家庭背景。

了“老生、新生”一说。所谓老生,就

这真是一个三言两语无法回答的问 题,跟孩子是否该上French immersion

私校的校规都是非常严格的,你在

是从小读私校的,水平比较整齐。新

program问题一样,没有绝对的答案,也

管教孩子,尤其是青少年叛逆期,比较

生,就是离开公校半路出家考入私校的

没有绝对的标准。

少操心,比如必须穿校服这一项,你就

孩子,他们个个是踌躇满志,偏偏在法

我先列举一下温哥华的几大私

可以心情放松了,几乎不必担心你的孩

文上摔跟斗,于是被编排到Beginner班

校:有St. George’s (男校),Crofton

子穿奇装异服,花心思在穿衣打扮上;

上,从头来过。

House(女校),York House(女校),

或受流行文化影响,打鼻钉唇钉,手臂

West Point Grey Academy (男女混

刺青之类的。

有���这么多优点,那是不是只要 把孩子送入私校,那就是一只脚已经踏

校), Vancouver College (天主教男校) ,

家长的参与性,主要体现在对于

入名牌大学的门槛了?只要你查一查每

Little Flower(天主教女校),Surrey 和

学校的管理和教育方面的介入,而不是

年考入美国常春藤大学的学生的中学分

Richmond 有两所教会私校,西温哥华

像公校一样,只是象征性地参与孩子的

布,你就知道这个问题的答案是否定

市的Collingwood 和Mulgrave。其中,St

表演或活动。甚至有时候应私校家长的

的。所以,不要天真地以为把孩子送入

George’s, York, Crofton 一直是华人家长

强烈要求,就可能提前解聘一个不合格

了一所“名校”(无论公校私校),你

热衷报名就读的学校。

的老师。这在公校是难以想像的,因为

就万事大吉,孩子的未来就有保障了,

对于华人的家庭,就读私校主要有

教师们一旦和公校签了工作合同,就等

而入读了普通公立学校,你孩子的前程

以下几个好处:生源经过筛选,管理比

于是拿到了铁饭碗,完全凭他的良心教

就一片黑暗,加拿大不是中国,中国重

较严格,家长参与性强,学生总体水平

书,还有教师工会撑腰。

点中学的名牌大学高录学率这一规律不

比较平均,平均水平高于公校(所以, 每年的排名总是私校名列前茅)。

北美的公校的教学体系比较灵活,

适合加拿大。

培养孩子的创造性方面是毋庸置疑的,

其实,私校和公校的老师水平并

首先,入私校需入学考试:SSAT,

但随之的副作用便是宽松的自由松散

没有什么太大差异,如果一定要分出区

大概只有直接报名私校幼儿园的或者

性,尤其是那些读书不自觉的孩子,入

别,那就是公校的老师必须要有教师执

低 年 级 的 无 需 这 个 北 美 统 一 的 S S AT

了加拿大的公立小学、中学真是到了自

照,私校老师没有这严格的要求。如果

(Secondary School Admission Test)考

由的天堂。华人家长抱怨学校的基础教

你的孩子在公校如果每年都能碰到一位

试,(但小朋友也需要面试或做简单的

学薄弱,无论是数学,还是第二语言法

负责任的好老师,那他是非常幸运的,

考试哦)其他中途要从公校考入私校,

语,在小学阶段学得极为肤浅。私校的

如果他自己也很努力,家里又重视教

都得有这个SSAT成绩。最后,还需要面

教学体系就大为不同,他们抓基础教

育,那他入读名牌大学的希望一点不比

试,才给你发放入学通知书。其次,私

学,所以,所有的科目设计全部超出省

私校的孩子低。况且,SAT(美国高

校虽不能绝对说是有钱人就读的学校,

教学要求大纲,单单就法文来说,私校

考)的补习,无论你是私校和是公校,

但不可否认,家长绝大部分的社会阶层

的同等年级比公校要超出三个学年。公

都要在课外进行,资源是一样的。学校

处于中产阶级以上,比如医生、律师会

校考入私校的孩子最头痛的就是法语这

里比较薄弱的科目,你也可以在课外找

计师等的专业人士的子女读了私校,还

门科目,英语、数学都不差,可是,

家教补习,你知道有多少私校的孩子也

有相当部分的企业家的子女读了私校,

法文,他们在公校的学习几乎可以忽略

在课后补习吗?

当然现在有越来越多作为中国成功人士

不计,但私校从幼儿园开始就开课,几

74 

Canada Education Guide·2011 Spring

再说说私校的学费。账面上好像


并不离谱,一年一万多加元的学费,当

两字依然闪耀着高尚的含义,这是历史

了藤校,就算你也进了藤校,人生就成

然,这没有包括春夏秋冬的校服,还

决定的。

功了吗?

有,许多的课外活动费用。收取赞助费

我一直认为,私校公校的区别其实

如果说快乐的人生就是成功的人

是自愿的,但好像成为惯例。所以,如

是孩子的区别。一个求知欲旺盛、好学

生,那么我们这些家长,就放下包袱

果感觉有经济压力的家长,送孩子入私

好胜好强自觉的孩子,根本无需在乎是

吧。私校、藤校只是人生成长过程中极

校请三思。条条大路通罗马,你如果对

西区名校还是私校公校,所谓金子到哪

小的一部分。人生的路,孩子需要自己

学校教学进度不太满意,那还有个办

儿都闪光。杰出的个人,几乎不受环境

走,他们生活的大部分时光是快乐的,

法,请家教,至少各门功课质量你可以

的影响,他/她受影响最大的便是父母和

家长的教育就是成功的,快乐的人生才

完全掌握,至于其他指标的培养,比如

家庭,中国家长往往忽略家长教育功能

是成功的人生。

人格,诚信,品德,毅力,许多人生的

的重要性。有些孩子特别容易受朋友影

所以,想上私校的就上私校,想上

重要质素,靠学校和家教是远远不够

响,所以,华人家长煞费苦心挑选学校

公校的就上公校,只要你的孩子快乐健

的,需要家长自己的一点一滴的培养。

的目的也是秉着中国古训“近朱者赤,

康向上,条条大路都通向光明。

当然,并非所有上私校的家庭都是

近墨者黑”,以前“孟母三迁”的故事

有钱人家庭。就象藤校的许多学生照样

其实就是“西区名校”的翻版。各区公

来自公校。但你不得不承认,北美有各

校教师水准基本一样,教学质量基本雷

种俱乐部,富人有不少俱乐部,私校就

同,不一样的是学生,还有学生背后的

是小众团体子女的“俱乐部”。私校历

家庭背景。

史悠久,象英国的伊顿公学,有了钱也

人生的道路很长,就算进了私校

不一定收你,还要查祖宗十八代, 贵族

(从幼儿园开始),就算是半只脚迈进

(本文作者系温哥华著名法语教学 工作者,CBC 法语电视/电台特邀评论 员。电邮:carolinexu@hotmail.com )

加拿大教育指南·2011春季版 

75


第六章 第六章

学校排名 学校排名

卑诗省小学排名

来源:菲沙研究所(2011年2月)

本拿比(Burnaby) 2009-2010年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

22 25 30 49 57 74 79 79 107 137 213 225 281 281 303 323 323 335 352 375 375 375 410 431 431 449 449 449 449 449 474 474 474 538 554 554 624 652 695 743 783 865

9.6 9.5 9.4 9.1 8.9 8.7 8.6 8.6 8 7.7 7.1 7 6.7 6.7 6.6 6.5 6.5 6.4 6.3 6.2 6.2 6.2 6 5.9 5.9 5.8 5.8 5.8 5.8 5.8 5.7 5.7 5.7 5.4 5.3 5.3 5 4.8 4.5 4.1 3.8 1.9

38 30 38 44 67 74 96 n/a 96 87 145 n/a 156 n/a 283 67 283 262 361 134 145 237 156 342 361 262 304 413 413 529 283 n/a n/a n/a 304 413 449 413 596 627 515 596

8.8 9 8.8 8.7 8.3 8.2 7.9 n/a 7.9 8 7.5 n/a 7.4 n/a 6.6 8.3 6.6 6.8 6.2 7.6 7.5 6.9 7.4 6.3 6.2 6.8 6.5 5.9 5.9 5.3 6.6 n/a n/a n/a 6.5 5.9 5.7 5.9 4.9 4.7 5.4 4.9

76 

Canada Education Guide·2011 Spring

学校名

教育体系

Holy Cross Elementary School John Knox Christian School Our Lady of Mercy St Helen's St Michaels Buckingham Elementary Sperling Elementary Taylor Park Elementary St Francis de Sales Seaforth Elementary Nelson Elementary Deer Lake SDA School Cameron Elementary Suncrest Elementary Gilmore Community Elementary Montecito Elementary South Slope Elementary Gilpin Elementary Parkcrest Elementary Brentwood Park Elementary Marlborough Elementary Capitol Hill Elementary Chaffey-Burke Elementary Clinton Elementary Douglas Road Elementary Aubrey Elementary Cascade Heights Elementary Inman Elementary Second Street Community Twelfth Avenue Elementary Lakeview Elementary Confederation Park Elementary Kitchener Elementary Rosser Elementary Lochdale Community Stoney Creek Elementary Armstrong Elementary Windsor Elementary Stride Avenue Elementary Morley Elementary Westridge Elementary Forest Grove Elementary

私立 私立 私立 私立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名 高贵林、高贵林港(Coquitlam、Port Coquitlam) 2009-2010年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

1 41 53 57 147 172 201 201 213 237 237 261 261 281 303 303 303 303 303 323 323 323 335 352 352 352 352 410 410 449 513 513 513 538 538 554 554 624 695 710 710 732 743 743 743 783 783 797

10 9.2 9 8.9 7.6 7.4 7.2 7.2 7.1 6.9 6.9 6.8 6.8 6.7 6.6 6.6 6.6 6.6 6.6 6.5 6.5 6.5 6.4 6.3 6.3 6.3 6.3 6 6 5.8 5.5 5.5 5.5 5.4 5.4 5.3 5.3 5 4.5 4.4 4.4 4.2 4.1 4.1 4.1 3.8 3.8 3.7

19 74 67 74 67 174 119 174 174 209 n/a 156 378 156 109 209 269 283 378 188 209 342 322 209 304 493 n/a 269 449 433 413 493 493 433 n/a 174 n/a 392 361 413 n/a 433 304 433 613 470 682 n/a

9.3 8.2 8.3 8.2 8.3 7.3 7.7 7.3 7.3 7 n/a 7.4 6.1 7.4 7.8 7 6.7 6.6 6.1 7.2 7 6.3 6.4 7 6.5 5.5 n/a 6.7 5.7 5.8 5.9 5.5 5.5 5.8 n/a 7.3 n/a 6 6.2 5.9 n/a 5.8 6.5 5.8 4.8 5.6 4.2 n/a

学校名

教育体系

Queen of All Saints Elementary Our Lady of the Assumption Our Lady of Fatima Hope Lutheran Elementary School Panorama Heights Elementary Walton Elementary Riverview Park Elementary Aspenwood Elementary Pinetree Way Elementary Castle Park Elementary R C Macdonald Elementary Hampton Park Elementary Coquitlam River Elementary Mountain Meadows Elementary Bramblewood Elementary Nestor Elementary Roy Stibbs Elementary Pleasantside Elementary Anmore Elementary Parkland Elementary Blakeburn Elementary Mundy Road Elementary Ranch Park Elementary Harbour View Elementary Eagle Ridge Elementary Kilmer Elementary Porter Street Elementary Baker Drive Elementary Mary Hill Elementary Miller Park Community School Cape Horn Elementary Irvine Elementary James Park Elementary Rochester Elementary Birchland Elementary Heritage Mountain Elementary Leigh Elementary Meadowbrook Elementary Seaview Community School Hazel Trembath Elementary Ecole des Pionniers Cedar Drive Elementary Glenayre Elementary Lord Baden-Powell Elementary Westwood Elementary Glen Elementary Central Elementary Alderson Elementary

私立 私立 私立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 加拿大教育指南·2011春季版 

77


三角洲(Delta) 2009-2010年 全省排名 得分 30 9.4 57 8.9 87 8.4 107 8 225 7 237 6.9 281 6.7 375 6.2 393 6.1 410 6 410 6 431 5.9 431 5.9 495 5.6 513 5.5 554 5.3 576 5.2 576 5.2 603 5.1 603 5.1 603 5.1 603 5.1 624 5 641 4.9

过去5年 全省排名 44 38 26 64 209 209 134 96 156 209 237 361 361 392 433 529 392 579 449 529 529 548 342 449

2009-2010年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

25 66 107 147 159 172 172 172 201 213 237 237 237 261 281 281 281 335 375 410 431

9.5 8.8 8 7.6 7.5 7.4 7.4 7.4 7.2 7.1 6.9 6.9 6.9 6.8 6.7 6.7 6.7 6.4 6.2 6 5.9

21 109 156 53 156 96 188 n/a 119 262 188 n/a n/a 342 209 361 449 156 322 n/a 283

9.2 7.8 7.4 8.6 7.4 7.9 7.2 n/a 7.7 6.8 7.2 n/a n/a 6.3 7 6.2 5.7 7.4 6.4 n/a 6.6

78 

Canada Education Guide·2011 Spring

平均得分 8.7 8.8 9.1 8.4 7 7 7.6 7.9 7.4 7 6.9 6.2 6.2 6 5.8 5.3 6 5 5.7 5.3 5.3 5.2 6.3 5.7

学校名 Southpointe Academy Sacred Heart Immaculate Conception School Neilson Grove Elementary English Bluff Elementary Sunshine Hills Elementary Beach Grove Elementary Cliff Drive Elementary Cougar Canyon Elementary South Park Elementary Holly Elementary Gibson Elementary Heath Elementary Annieville Elementary Ladner Elementary McCloskey Elementary Hellings Elementary Brooke Elementary School Chalmers Elementary Devon Gardens Elementary Richardson Elementary Jarvis Elementary Hawthorne Elementary Gray Elementary 兰里(Langley)

教育体系 私立 私立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

学校名

教育体系

St Catherines School Alex Hope Elementary Gordon Greenwood Elementary Langley Fundamental Elementary James Kennedy Elementary West Langley Elementary Langley Christian R C Garnett Demonstration Elementary James Hill Elementary Dorothy Peacock Elementary Topham Elementary Credo Christian Schools Fraser Valley Adventist Academy Noel Booth Elementary Fort Langley Elementary Wix-Brown Elementary Shortreed Community School Langley Meadows Elementary Peterson Road Elementary Douglas Park Community Belmont Elementary

私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名 431 495 538 576 576 624 681 732 853

5.9 5.6 5.4 5.2 5.2 5 4.6 4.2 2.4

n/a 433 304 378 n/a n/a 342 n/a 654

Glenwood Elementary Parkside Centennial Elementary Willoughby Elementary North Otter Elementary Blacklock Fine Arts Elementary Nicomekl Elementary Langley Fine Arts School Simonds Elementary Alice Brown Elementary

n/a 5.8 6.5 6.1 n/a n/a 6.3 n/a 4.4

公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

新西敏(New Westminster) 2009-2010年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

201 237 281 495 513 554 554

7.2 6.9 6.7 5.6 5.5 5.3 5.3

188 269 342 493 596 322 493

7.2 6.7 6.3 5.5 4.9 6.4 5.5

2009-2010年

过去5年

全省排名 30 38 41 83 87 93 93 98 107 147 184 184 213 225 237 237 261 303 352 352 375 393 495 513 513 576 743 870 874

全省排名 30 13 13 134 44 134 209 67 87 134 109 262 237 342 145 237 269 237 449 n/a 134 269 322 269 413 n/a n/a n/a n/a

得分 9.4 9.3 9.2 8.5 8.4 8.3 8.3 8.2 8 7.6 7.3 7.3 7.1 7 6.9 6.9 6.8 6.6 6.3 6.3 6.2 6.1 5.6 5.5 5.5 5.2 4.1 1.1 0

学校名

Herbert Spencer Elementary F W Howay Elementary John Robson Elementary Lord Tweedsmuir Elementary Queen Elizabeth Elementary Richard McBride Elementary Lord Kelvin Elementary 北温哥华(North Vancouver)

平均得分 9 9.6 9.6 7.6 8.7 7.6 7 8.3 8 7.6 7.8 6.8 6.9 6.3 7.5 6.9 6.7 6.9 5.7 n/a 7.6 6.7 6.4 6.7 5.9 n/a n/a n/a n/a

教育体系 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

学校名

教育体系

Holy Trinity School St Edmund's St Pius X Elementary School Fromme Elementary Highlands Elementary Montroyal Elementary Lions Gate Christian Academy Braemar Elementary Canyon Heights Elementary Carisbrooke Elementary Cove Cliff Elementary Capilano Elementary Larson Elementary Sherwood Park Elementary Blueridge Elementary Eastview Elementary Brooksbank Elementary School Ross Road Elementary Lynnmour Community School Dorothy Lynas Elementary Cleveland Elementary Seymour Heights Elementary Upper Lynn Elementary Queensbury Elementary Ridgeway Elementary Ecole Andre Piolat Lynn Valley Elementary Westview Elementary Queen Mary Elementary

私立 私立 私立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 加拿大教育指南·2011春季版 

79


满地宝(Port Moody) 2009-2010年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

201 281 303 554 695 743

7.2 6.7 6.6 5.3 4.5 4.1

174 156 283 174 361 304

7.3 7.4 6.6 7.3 6.2 6.5

学校名

教育体系

Aspenwood Elementary Mountain Meadows Elementary Pleasantside Elementary Heritage Mountain Elementary Seaview Community School Glenayre Elementary

公立 公立 公立 公立 公立 公立

列治文(Richmond) 2009-2010年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

1 25 53 53 74 79 83 83 87 107 107 128 137 137 147 159 172 172 184 201 213 213 213 225 237 237 237 261 281 375 375 393 410 431 431 538 695

10 9.5 9 9 8.7 8.6 8.5 8.5 8.4 8 8 7.8 7.7 7.7 7.6 7.5 7.4 7.4 7.3 7.2 7.1 7.1 7.1 7 6.9 6.9 6.9 6.8 6.7 6.2 6.2 6.1 6 5.9 5.9 5.4 4.5

8 13 21 57 44 57 57 109 83 119 209 174 74 119 156 109 119 134 87 145 174 174 201 237 119 209 237 n/a 283 n/a n/a 342 304 262 304 392 322

9.9 9.6 9.2 8.5 8.7 8.5 8.5 7.8 8.1 7.7 7 7.3 8.2 7.7 7.4 7.8 7.7 7.6 8 7.5 7.3 7.3 7.1 6.9 7.7 7 6.9 n/a 6.6 n/a n/a 6.3 6.5 6.8 6.5 6 6.4

80 

Canada Education Guide·2011 Spring

学校名

教育体系

St Paul School Richmond Christian School St Joseph the Worker Archibald Blair Elementary Spul'u'kwuks Elementary Jessie Wowk Elementary Tomekichi Homma Elementary James Thompson Elementary John T Errington Elementary W D Ferris Elementary Walter Lee Elementary Kingswood Elementary John G Diefenbaker Elementary James Whiteside Elementary James McKinney Elementary Henry Anderson Elementary Westwind Elementary Garden City Elementary Howard De Beck Elementary General Currie Elementary Alfred B Dixon Elementary Samuel Brighouse Elementary William Cook Elementary James Gilmore Elementary Manoah Steves Elementary Kathleen McNeely Elementary William Bridge Elementary Donald E McKay Elementary Lord Byng Elementary Daniel Woodward Elementary Tomsett Elementary BC Muslim School R M Grauer Elementary Hamilton Elementary Robert J Tait Elementary Thomas Kidd Elementary Mitchell Elementary

私立 私立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名 素里(Surrey) 2009-2010年 全省排名 得分 1 10 25 9.5 38 9.3 41 9.2 66 8.8 66 8.8 98 8.2 107 8 117 7.9 117 7.9 128 7.8 128 7.8 137 7.7 137 7.7 137 7.7 147 7.6 147 7.6 159 7.5 159 7.5 172 7.4 184 7.3 184 7.3 184 7.3 213 7.1 213 7.1 225 7 237 6.9 261 6.8 261 6.8 261 6.8 261 6.8 261 6.8 281 6.7 281 6.7 303 6.6 303 6.6 335 6.4 352 6.3 375 6.2 375 6.2 393 6.1 393 6.1 393 6.1 393 6.1 410 6 410 6 431 5.9 431 5.9 449 5.8

过去5年 全省排名 1 57 21 n/a 44 74 262 83 134 201 145 n/a 83 145 283 156 209 87 209 87 188 262 n/a 201 209 361 237 96 201 342 n/a n/a 209 413 209 304 n/a 529 433 529 201 322 342 627 378 470 654 n/a 304

平均得分 10 8.5 9.2 n/a 8.7 8.2 6.8 8.1 7.6 7.1 7.5 n/a 8.1 7.5 6.6 7.4 7 8 7 8 7.2 6.8 n/a 7.1 7 6.2 6.9 7.9 7.1 6.3 n/a n/a 7 5.9 7 6.5 n/a 5.3 5.8 5.3 7.1 6.4 6.3 4.7 6.1 5.6 4.4 n/a 6.5

学校名

教育体系

Southridge School Star of the Sea Our Lady of Good Counsel Iqra School Pacific Academy Khalsa School (Surrey) Dr F D Sinclair Elementary Chantrell Creek Elementary Frost Road Elementary Regent Christian Academy Sunrise Ridge Elementary Rosemary Heights Elementary Ocean Cliff Elementary School Morgan Elementary William Watson Elementary Erma Stephenson Elementary White Rock Elementary Cloverdale Catholic School Crescent Park Elementary Bayridge Elementary St Bernadette Chimney Hill Elementary Anniedale Traditional School Ray Shepherd Elementary Boundary Park Elementary Coast Meridian Elementary Walnut Road Elementary South Meridian Elementary Fraser Wood Elementary Semiahmoo Trail Elementary Cambridge Elementary Zion Lutheran Surrey Christian Berkshire Park Elementary Laronde Elementary H T Thrift Elementary Colebrook Elementary Mountainview Montessori Harold Bishop Elementary Woodland Park Elementary White Rock Christian Academy Peace Arch Elementary Hillcrest Elementary Green Timbers Elementary Don Christian Elementary Henry Bose Elementary J T Brown Elementary Pacific Heights Elementary Dogwood Elementary

私立 私立 私立 私立 私立 私立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 加拿大教育指南·2011春季版 

81


449 449 474 474 474 474 495 495 495 513 513 513 513 513 538 538 538 538 554 554 554 554 576 576 576 576 576 603 603 603 603 624 624 624 624 652 667 667 695 695 732 743 743 758 758 768 768 768 797 804 810 815 828 82 

5.8 5.8 5.7 5.7 5.7 5.7 5.6 5.6 5.6 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.4 5.4 5.4 5.4 5.3 5.3 5.3 5.3 5.2 5.2 5.2 5.2 5.2 5.1 5.1 5.1 5.1 5 5 5 5 4.8 4.7 4.7 4.5 4.5 4.2 4.1 4.1 4 4 3.9 3.9 3.9 3.7 3.6 3.5 3.4 3.2

560 560 560 596 638 638 449 515 548 413 433 470 596 n/a 515 613 627 n/a 560 638 654 n/a 342 515 529 560 613 470 493 654 n/a 413 470 627 n/a 701 672 726 613 694 579 682 706 654 706 613 694 n/a 743 672 n/a 712 701

Canada Education Guide·2011 Spring

5.1 5.1 5.1 4.9 4.6 4.6 5.7 5.4 5.2 5.9 5.8 5.6 4.9 n/a 5.4 4.8 4.7 n/a 5.1 4.6 4.4 n/a 6.3 5.4 5.3 5.1 4.8 5.6 5.5 4.4 n/a 5.9 5.6 4.7 n/a 4 4.3 3.6 4.8 4.1 5 4.2 3.9 4.4 3.9 4.8 4.1 n/a 2.7 4.3 n/a 3.8 4

A J McLellan Elementary Latimer Road Elementary A H P Matthew Elementary Panorama Park Elementary Royal Heights Elementary Simon Cunningham Elementary Brookside Elementary James Ardiel Elementary North Ridge Elementary School Surrey Centre Elementary Surrey Traditional Serpentine Heights Elementary Ecole McLeod Road Elementary Gabrielle-Roy Sunnyside Elementary Hyland Elementary Prince Charles Elementary Surrey Muslim School George Greenaway Elementary Mary Jane Shannon Elementary Ellendale Elementary Cougar Creek Elementary Cloverdale Traditional Bonaccord Elementary M B Sanford Elementary William F. Davidson Elementary Ecole Riverdale Elementary Maple Green Elementary Martha Currie Elementary Kirkbride Elementary Hazelgrove Elementary School Bothwell Elementary School Creekside Elementary School Westerman Elementary Coyote Creek Elementary Holly Elementary David Brankin Elementary Kennedy Trail Elementary Janice Churchill Elementary Bear Creek Elementary Jessie Lee Elementary Strawberry Hill Elementary Senator Reid Elementary Cindrich Elementary Georges Vanier Elementary Old Yale Road Elementary Lena Shaw Elementary Martha Jane Norris Elementary Hjorth Road Elementary Cedar Hills Elementary Forsyth Road Elementary K B Woodward Elementary Newton Elementary

公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名 837 843 853 864

3 2.8 2.4 2.1

701 737 n/a 735

T E Scott Elementary Beaver Creek Elementary W E Kinvig Elementary Betty Huff Elementary

4 2.9 n/a 3.1

公立 公立 公立 公立

温哥华(Vancouver) 2009-2010年

过去5年

全省排名 1 1 1 1 1 1 18 18 22 30 49 66 66 74 74 87 93 103 117 117 117 137 137 159 172 184 201 237 237 237 261 281 281 281 281 303 303 323 335 335 352 352 375 375 393

全省排名 1 1 1 1 10 10 8 n/a 13 44 30 44 57 53 96 30 74 44 109 174 n/a 67 145 96 64 174 145 83 96 145 109 67 96 237 269 119 145 322 209 n/a 96 109 237 322 209

得分 10 10 10 10 10 10 9.7 9.7 9.6 9.4 9.1 8.8 8.8 8.7 8.7 8.4 8.3 8.1 7.9 7.9 7.9 7.7 7.7 7.5 7.4 7.3 7.2 6.9 6.9 6.9 6.8 6.7 6.7 6.7 6.7 6.6 6.6 6.5 6.4 6.4 6.3 6.3 6.2 6.2 6.1

平均得分 10 10 10 10 9.8 9.8 9.9 n/a 9.6 8.7 9 8.7 8.5 8.6 7.9 9 8.2 8.7 7.8 7.3 n/a 8.3 7.5 7.9 8.4 7.3 7.5 8.1 7.9 7.5 7.8 8.3 7.9 6.9 6.7 7.7 7.5 6.4 7 n/a 7.9 7.8 6.9 6.4 7

学校名

教育体系

Crofton House St George's School West Point Grey Academy York House School Corpus Christi School Vancouver College Vancouver Talmud Torah Elementary Stratford Hall St Augustine's Immaculate Conception School St Francis Xavier St John's School Blessed Sacrament School Our Lady of Perpetual Help Our Lady of Sorrows St Jude's St Anthony of Padua Shaughnessy Elementary St Joseph's St Patrick's Elementary Ecole Rose-des-Vents St Francis of Assisi Tyee Elementary Queen Elizabeth Elementary Queen Mary Elementary Carnarvon Community Elementary Dr. Annie B Jamieson Elementary Sir William Osler Elementary Vancouver Christian Dr George M Weir Elementary Trafalgar Elementary St Mary's Ecole Jules Quesnel Elementary Sir Wilfrid Laurier Elementary Sir Wm Van Horne Elementary Lord Kitchener Elementary Kerrisdale Elementary Tecumseh Elementary Edith Cavell Elementary Sir John Franklin Community University Hill Elementary Dr R E McKechnie Elementary Sir Wilfred Grenfell Community St Andrew's Quilchena Elementary

私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 公立 私立 私立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立 公立 加拿大教育指南·2011春季版 

83


393 393 410 410 431 449 449 495 495 513 513 554 603 624 624 652 667 681 710 720 720 720 743 758 768 783 783 783 783 797 804 804 810 828 837 843 857

6.1 6.1 6 6 5.9 5.8 5.8 5.6 5.6 5.5 5.5 5.3 5.1 5 5 4.8 4.7 4.6 4.4 4.3 4.3 4.3 4.1 4 3.9 3.8 3.8 3.8 3.8 3.7 3.6 3.6 3.5 3.2 3 2.8 2.3

361 470 134 283 342 119 413 269 378 n/a n/a 283 613 174 322 613 470 433 413 627 n/a n/a n/a n/a 672 269 493 654 712 470 654 n/a 712 648 470 515 701

Renfrew Community Elementary Dr A R Lord Elementary Sir Charles Kingsford-Smith J.W. Sexsmith Community Elementary David Oppenheimer Elementary Sir Matthew Begbie Elementary Elsie Roy Elementary Captain James Cook Elementary Waverley Elementary David Livingstone Elementary Ecole Anne Hebert Elementary L'Ecole Bilingue Elementary G T Cunningham Elementary Maple Grove Elementary John Norquay Elementary Chief Maquinna Elementary Nootka Community Elementary Dr H N MacCorkindale Elementary Sir James Douglas Elementary Laura Secord Elementary Henry Hudson Elementary Sir Alexander Mackenzie Elementary Grandview Elementary Lord Nelson Elementary Hastings Community Elementary David Lloyd George Elementary Sir Guy Carleton Community Elementary Lord Selkirk Elementary Queen Alexandra Elementary General Gordon Elementary Lord Roberts Elementary Graham Bruce Community Elementary Walter Moberly Elementary Lord Strathcona Community Elementary Sir Richard McBride Elementary False Creek Elementary Thunderbird Elementary

6.2 5.6 7.6 6.6 6.3 7.7 5.9 6.7 6.1 n/a n/a 6.6 4.8 7.3 6.4 4.8 5.6 5.8 5.9 4.7 n/a n/a n/a n/a 4.3 6.7 5.5 4.4 3.8 5.6 4.4 n/a 3.8 4.5 5.6 5.4 4

公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

维多利亚(Victoria) 2009-2010年

过去5年

全省排名 1 14 38 57 57 93 128 128 184 225 237 261

全省排名 n/a 38 13 53 n/a 109 74 209 87 87 119 322

84 

得分 10 9.8 9.3 8.9 8.9 8.3 7.8 7.8 7.3 7 6.9 6.8

Canada Education Guide·2011 Spring

平均得分 n/a 8.8 9.6 8.6 n/a 7.8 8.2 7 8 8 7.7 6.4

学校名

教育体系

St Michaels University School - Junior St Andrew's Glenlyon Norfolk School St Patrick's School l'ecole Victor Brodeur Cordova Bay Elementary St Joseph's Catholic Doncaster Elementary Pacific Christian School Torquay Elementary Ecole Willows Elementary Northridge Elementary

私立 私立 私立 私立 公立 公立 私立 公立 私立 公立 公立 公立


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名 281 303 335 335 335 352 375 393 410 449 449 474 495 495 513 513 538 538 554 603 603 652 652 652 667 695 710 743 783 815 843 867

6.7 6.6 6.4 6.4 6.4 6.3 6.2 6.1 6 5.8 5.8 5.7 5.6 5.6 5.5 5.5 5.4 5.4 5.3 5.1 5.1 4.8 4.8 4.8 4.7 4.5 4.4 4.1 3.8 3.4 2.8 1.7

96 201 237 269 322 470 322 283 449 449 515 156 449 n/a 515 n/a 342 n/a 433 449 470 392 596 n/a 596 638 596 n/a 627 596 638 712

2009-2010年

过去5年

全省排名 14 14 25 30 30 41 41 41 57 66 83 117

得分 9.8 9.8 9.5 9.4 9.4 9.2 9.2 9.2 8.9 8.8 8.5 7.9

全省排名 1 12 38 21 26 13 26 26 57 35 35 96

2009-2010年 全省排名 得分 147 7.6 393 6.1

过去5年 全省排名 209 322

7.9 7.1 6.9 6.7 6.4 5.6 6.4 6.6 5.7 5.7 5.4 7.4 5.7 n/a 5.4 n/a 6.3 n/a 5.8 5.7 5.6 6 4.9 n/a 4.9 4.6 4.9 n/a 4.7 4.9 4.6 3.8

Frank Hobbs Elementary Lochside Elementary Keating Elementary Sir James Douglas Elementary Strawberry Vale Elementary Willway Elementary Rogers Elementary Margaret Jenkins Elementary Oaklands Elementary Wishart Elementary Ecole Marigold School Campus View Elementary David Cameron Elementary Hillcrest Elementary View Royal Elementary Prospect Lake Elementary Braefoot Elementary Lake Hill Elementary John Stubbs Elementary Secondary Lakewood Elementary Millstream Elementary Eagle View Elementary Tillicum Community School Hans Helgesen Elementary Ecole Quadra Elementary Cloverdale Traditional Elementary Ecole Macaulay Elementary Crystal View Elementary McKenzie Elementary Colwood Elementary Ruth King Elementary George Jay Elementary 西温哥华(West Vancouver)

学校名 平均得分 Mulgrave School 10 Collingwood School 9.7 Westcot Elementary 8.8 St Anthony's 9.2 West Bay Elementary 9.1 Ridgeview Elementary 9.6 Ecole Pauline Johnson Elementary 9.1 Irwin Park Elementary 9.1 Hollyburn Elementary 8.5 Caulfeild Elementary 8.9 Gleneagles Elementary 8.9 Bowen Island Community School 7.9 白石镇(White Rock) 平均得分 7 6.4

公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

教育体系 私立 私立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

学校名

教育体系

White Rock Elementary Peace Arch Elementary

公立 公立 加拿大教育指南·2011春季版 

85


卑诗省中学排名

来源:菲沙研究所(2010年6月) 本拿比(Burnaby)

2008-2009年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

17 97 97 116 155 164 202 232 232 250

8.6 6.6 6.6 6.4 5.8 5.7 5.2 4.7 4.7 4.3

19 76 101 76 n/a 142 124 197 n/a 210

8.4 7.1 6.7 7.1 n/a 6.1 6.3 5.3 n/a 5.1

学校名

教育体系

St Thomas More Collegiate Burnaby North Secondary Burnaby Mountain Secondary Moscrop Secondary Carver Christian High School Burnaby South Secondary Burnaby Central Secondary Cariboo Hill Secondary Byrne Creek Secondary Alpha Secondary

私立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立

三联市(Tri-city) 2008-09年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

35 46 52 68 74 74 140 145 164

7.8 7.5 7.4 7.1 6.9 6.9 6.1 6 5.7

27 59 n/a 65 51 76 113 133 113

8 7.3 n/a 7.2 7.5 7.1 6.5 6.2 6.5

学校名

教育体系

Archbishop Carney Secondary Dr. Charles Best Secondary School Heritage Woods Secondary Gleneagle Secondary School Pinetree Secondary School Port Moody Secondary Riverside Secondary Terry Fox Secondary Centennial School

私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

三角洲(Delta) 2008-09年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

5 63 74 74 97 145 155 246

9.7 7.2 6.9 6.9 6.6 6 5.8 4.4

n/a 83 65 n/a 88 n/a n/a 197

n/a 7 7.2 n/a 6.9 n/a n/a 5.3

学校名

教育体系

Southpointe Academy Delta Secondary Seaquam Secondary Burnsview Secondary South Delta Secondary Sands Secondary Delview Secondary North Delta Secondary

私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

兰里(Langley) 2008-09年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

46 46 52 57 63 68 86 116 187 269 277

7.5 7.5 7.4 7.3 7.2 7.1 6.8 6.4 5.4 3.7 3.2

65 n/a 32 59 83 83 106 117 173 227 243

7.2 n/a 7.9 7.3 7 7 6.6 6.4 5.7 4.7 4.3

学校名

教育体系

Langley Christian Langley Fundamental Middle/Secondary Sch Langley Fine Arts School Credo Christian Schools Walnut Grove Secondary R E Mountain Secondary D W Poppy Secondary Brookswood Secondary Langley Secondary Aldergrove Community Secondary School Fraser Valley Adventist Academy

私立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立

新西敏(New Westminster) 2008-09年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

113

6.5

65

7.2

86 

Canada Education Guide·2011 Spring

学校名

教育体系

New Westminster Secondary

公立


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名 北温哥华(North Vancouver) 2008-09年 全省排名 27 30 57 57 116 187 240

过去5年 得分 8.2 8.1 7.3 7.3 6.4 5.4 4.6

全省排名 17 32 41 59 94 124 202

平均得分 8.6 7.9 7.6 7.3 6.8 6.3 5.2

学校名

教育体系

St Thomas Aquinas Handsworth Secondary School Seycove Secondary Community Argyle Secondary Windsor Secondary Sutherland Secondary Carson Graham Secondary

私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

列治文(Richmond) 2008-09年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

71 74 74 74 86 97 149 175 175 197 218

7 6.9 6.9 6.9 6.8 6.6 5.9 5.5 5.5 5.3 5

65 41 65 n/a 32 59 150 133 157 150 n/a

7.2 7.6 7.2 n/a 7.9 7.3 6 6.2 5.9 6 n/a

学校名

教育体系

Robert Alexander McMath Secondary Hugh McRoberts Secondary J N Burnett Secondary Steveston-London Secondary Richmond Christian School Richmond Secondary R C Palmer Secondary Cambie Secondary Hugh Boyd Secondary Matthew McNair Secondary A.R. MacNeill Secondary

公立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

素里(Surrey) 2008-09年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

3 15 39 39 46 57 63 68 74 91 97 97 123 123 123 133 133 145 145 168 202 202 222 222 226

9.8 8.7 7.7 7.7 7.5 7.3 7.2 7.1 6.9 6.7 6.6 6.6 6.3 6.3 6.3 6.2 6.2 6 6 5.6 5.2 5.2 4.9 4.9 4.8

1 16 37 41 n/a 39 65 76 41 41 94 94 88 101 n/a 94 113 88 124 167 142 157 173 197 242

10 8.7 7.8 7.6 n/a 7.7 7.2 7.1 7.6 7.6 6.8 6.8 6.9 6.7 n/a 6.8 6.5 6.9 6.3 5.8 6.1 5.9 5.7 5.3 4.4

学校名

教育体系

Southridge School Pacific Academy Elgin Park Secondary Holy Cross Regional High School Regent Christian Academy Semiahmoo Secondary Fleetwood Park Secondary Earl Marriott Secondary White Rock Christian Academy Fraser Heights Secondary Clayton Heights Secondary Sullivan Heights Secondary Fraser Valley Christian High Johnston Heights Secondary Panorama Ridge Secondary North Surrey Secondary Lord Tweedsmuir Secondary Princess Margaret Secondary Tamanawis Secondary Guildford Park Secondary Enver Creek Secondary Frank Hurt Secondary Kwantlen Park Secondary L A Matheson Secondary Queen Elizabeth Secondary

私立 私立 公立 私立 私立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

温哥华(Vancouver) 2008-09年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

1

10

1

10

学校名

教育体系

York House School

私立

加拿大教育指南·2011春季版 

87


2 3 5 8 12 17 19 22 30 46 52 63 63 74 86 91 116 123 140 168 202 210 232 232 240 255 279 287

9.9 9.8 9.7 9.5 9.2 8.6 8.5 8.4 8.1 7.5 7.4 7.2 7.2 6.9 6.8 6.7 6.4 6.3 6.1 5.6 5.2 5.1 4.7 4.7 4.6 4.1 3 0

1 4 5 5 7 24 17 15 19 37 27 52 n/a 41 41 124 88 94 106 167 142 233 184 227 210 224 245 n/a

10 9.9 9.8 9.8 9.5 8.2 8.6 8.9 8.4 7.8 8 7.4 n/a 7.6 7.6 6.3 6.9 6.8 6.6 5.8 6.1 4.6 5.5 4.7 5.1 4.8 4.2 n/a

St George's School West Point Grey Academy Crofton House Little Flower Academy Vancouver College St John's School Lord Byng Secondary University Hill Secondary Prince of Wales Secondary Magee Secondary Point Grey Secondary St Patrick Regional Secondary King David High School Sir Winston Churchill Secondary Kitsilano Secondary David Thompson Secondary Eric Hamber Secondary Notre Dame Regional Secondary Killarney Secondary Windermere Community Secondary Templeton Secondary John Oliver Secondary Vancouver Technical Secondary Sir Charles Tupper Secondary Gladstone Secondary King George Secondary Britannia Community Secondary Century High School

私立 私立 私立 私立 私立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 私立

维多利亚(Victoria) 2008-09年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

8 11 15 23 52 91 91 97 133 168 197 202 222 255

9.5 9.4 8.7 8.3 7.4 6.7 6.7 6.6 6.2 5.6 5.3 5.2 4.9 4.1

7 14 13 41 41 41 65 94 52 142 227 167 184 233

9.5 9 9.1 7.6 7.6 7.6 7.2 6.8 7.4 6.1 4.7 5.8 5.5 4.6

学校名

教育体系

St Michaels University School - Senior St Margaret's Glenlyon Norfolk School Pacific Christian School St Andrew's Regional High Claremont Secondary School Oak Bay Secondary Lambrick Park Secondary Mount Douglas Secondary Reynolds Secondary Spectrum Community Belmont Secondary Esquimalt High School Victoria High School

私立 私立 私立 私立 私立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立 公立

西温哥华(West Vancouver) 2008-09年

过去5年

全省排名

得分

全省排名

平均得分

5 33 35 57

9.7 7.9 7.8 7.3

11 23 19 27

9.2 8.3 8.4 8

88 

Canada Education Guide·2011 Spring

学校名

教育体系

Collingwood School Rockridge Secondary Sentinel Secondary West Vancouver Secondary

私立 公立 公立 公立


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名

安大略省小学排名 2008-2009年

过去五年

排名 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 19 19 19 19 19 25 25 25 25 25 25 25 25 33 33 33 33 33 33 39 39 39 39 39 39 45 45 45 45 45 45 45 45

排名 1 1 1 5 5 5 5 10 10 10 18 34 46 88 n/a n/a n/a n/a 5 14 73 73 121 n/a 1 32 73 73 121 194 626 n/a 14 27 28 121 152 n/a 10 18 40 40 107 n/a 58 121 194 242 278 815 n/a n/a

(前50名)

来源:菲沙研究所(2010年3月)

学校名

城市

Bayview Glen Public School Denlow Public School Seneca Hill Public School EEC Sainte-Marguerite-Bourgeoys Hillmount Public School Kennedy Public School William Berczy Public School St Henry Catholic School St Martin of Tours Separate School St Michael's Choir (Jr) School Blythwood Junior Public School Kenollie Public School John XXIII Separate School Crestview Public School Merrickville Public School Sathya Sai School of Toronto St Edward School St Julia Billiart EEC Sainte-Marguerite-d'Youville St Jude Separate School Pine Grove Public School St Philomena Separate School Alexandra Public School Bishop Strachan School, The St Justin Martyr Catholic Elementary School David Lewis Public School Oriole Park Junior Public School St Joseph's Separate School Earl A Fairman Public School Ecole élémentaire catholique Laurier-Carrière Edward Johnson Public School Ecole séparée Saint-Joseph St James Separate School John Ross Robertson Junior Public School Summit Heights Public School Khalsa Community School St Joseph Catholic Elementary School Dr Roberta Bondar Public School Our Lady of Perpetual Help Separate School Bellewood Public School St Michael Catholic School University Heights Public School Rosedale Junior Public School ISNA Islamic School Our Lady of Lourdes Catholic Elementary School St John Vianney Separate School EEC Le-Petit-Prince Holy Name School St Francis of Assisi Catholic Elementary School Westminster Public School North Preparatory Junior Public School St Padre Pio

Thornhill Toronto Toronto Markham Toronto Toronto Unionville Toronto Stoney Creek Toronto Toronto Mississauga Arnprior Toronto Merrickville Toronto Jordan Markham Toronto London St Catharines Fort Erie Lindsay Toronto Unionville Toronto Toronto Arnprior Whitby Nepean Guelph Blind River Tottenham Toronto Toronto Mississauga Aurora Maple Toronto Windsor Bright's Grove London Toronto Mississauga Waterloo Barrie Vaughan Welland Woodbridge Brockville Toronto Woodbridge

2008-2009年

过去五年

得分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9.9 9.9 9.9 9.9 9.9 9.9 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.7 9.7 9.7 9.7 9.7 9.7 9.6 9.6 9.6 9.6 9.6 9.6 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5 9.5

总分 10 10 10 9.9 9.9 9.9 9.9 9.8 9.8 9.8 9.6 9 8.8 8.5 n/a n/a n/a n/a 9.9 9.7 8.6 8.6 8.3 n/a 10 9.1 8.6 8.6 8.3 8 7 n/a 9.7 9.3 9.2 8.3 8.2 n/a 9.8 9.6 8.9 8.9 8.4 n/a 8.7 8.3 8 7.8 7.7 6.7 n/a n/a

加拿大教育指南·2011春季版 

89


安大略省中学排名 2008-2009年

过去五年

排名 1 2 3 4 5 5 7 7 9 10 10 10 10 14 14 14 14 14 19 19 19 19 23 23 23 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 39 39 39 39 39 39 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45

排名 1 103 3 1 5 10 15 103 5 11 22 22 75 3 7 11 11 22 7 15 29 n/a 42 64 75 7 11 18 18 29 29 29 29 54 64 64 173 n/a 15 29 42 103 103 237 18 29 42 54 54 103 115 135 152 173

90 

(前50名)

来源:菲沙研究所(2010年5月)

学校名

城市

London Central Secondary School ESC Père-René-de-Galinée Bayview Secondary School St Michael High School Pierre Elliott Trudeau High School Marymount Academy Catholic School Oakville Trafalgar High School Cartwright High School Unionville High School St Aloysius Gonzaga Secondary School Etobicoke School of the Arts Richmond Hill High School Middlefield Collegiate Institute Cardinal Carter Academy for the Arts St Robert Catholic High School Colonel By Secondary School North Toronto Collegiate Institute Ecole secondaire catholique Marie-Rivier St Augustine Catholic High School Earl of March Secondary School Leaside High School Bur Oak Secondary School Nepean High School Thomas A Blakelock High School Markham District High School St Therese of Lisieux Catholic High School Lisgar Collegiate Institute Abbey Park High School Centennial Collegiate and Vocational Institute Earl Haig Secondary School Iroquois Ridge High School John Fraser Secondary School John McCrae Secondary School Guelph Collegiate and Vocational Institute Ecole secondaire publique Gisèle-Lalonde St Elizabeth Catholic High School Mary Ward Catholic Secondary School Richmond Green Secondary School Stratford Central Secondary School Lorne Park Secondary School Nelson High School All Saints Catholic High School Chesley District High School St Theresa Catholic Secondary School West Carleton Secondary School A B Lucas Secondary School Ursula Franklin Academy Humberside Collegiate Institute Regiopolis/Notre-Dame Catholic High School Neil McNeil High School St Ignatius of Loyola Secondary School St Joseph High School Holy Trinity Catholic High School Malvern Collegiate Institute

London Cambridge Richmond Hill Kemptville Markham Sudbury Oakville Blackstock Unionville Mississauga Toronto Richmond Hill Markham Toronto Thornhill Gloucester Toronto Kingston Markham Kanata Toronto Markham Ottawa Oakville Markham Richmond Hill Ottawa Oakville Guelph Toronto Oakville Mississauga Nepean Guelph Orléans Thornhill Toronto Richmond Hill Stratford Mississauga Burlington Kanata Chesley Belleville Dunrobin London Toronto Toronto Kingston Toronto Oakville Nepean Kanata Toronto

Canada Education Guide·2011 Spring

2008-2009年

过去五年

得分 9.6 9.5 9.4 9.3 9.2 9.2 9.1 9.1 9 8.8 8.8 8.8 8.8 8.7 8.7 8.7 8.7 8.7 8.6 8.6 8.6 8.6 8.5 8.5 8.5 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.3 8.3 8.3 8.3 8.3 8.3 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2

总分 9.6 7.7 9.2 9.6 9.1 8.9 8.7 7.7 9.1 8.8 8.5 8.5 7.9 9.2 9 8.8 8.8 8.5 9 8.7 8.3 n/a 8.2 8 7.9 9 8.8 8.6 8.6 8.3 8.3 8.3 8.3 8.1 8 8 7.3 n/a 8.7 8.3 8.2 7.7 7.7 7 8.6 8.3 8.2 8.1 8.1 7.7 7.6 7.5 7.4 7.3


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名

阿尔伯塔省小学排名

来源:菲沙研究所(2010年3月)

(前50名)

2008-2009年排名

过去五年排名 学校名

1 2 3 3 3 6 6 6 9 9 9 12 12 12 15 16 16 16 16 16 21 21 21 24 24 24 24 28 28 28 28 28 33 33 33 36 36 36 36 36 36 42 42 42 42 42 42 42 42 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50

14 1 2 4 20 2 5 6 8 17 n/a 11 17 n/a 8 11 14 17 27 35 10 11 n/a 6 20 35 99 14 20 27 99 n/a 20 65 n/a 35 50 65 73 73 n/a 20 45 54 54 65 73 73 n/a 27 27 35 35 54 54 87 87 108 118 170 219 219 n/a

Mount Pleasant School Webber Academy Strathcona-Tweedsmuir School Clear Water Academy St. Martin Windsor Park School Sunalta School Hillhurst School Rundle College Elementary School Master's Academy Capitol Hill School Nellie McClung School Rideau Park School New Horizons School St. Vincent De Paul Elementary Junior High School Calgary French & International School Westmount Charter School Elbow Park School Dr. E. W. Coffin School George H Luck School Sacred Heart Academy Glenmore Christian Academy Stratford Elementary/Junior High School Suzuki Charter School West Dalhousie Elementary Edgemont School St. Jude School Westbrook School Immanuel Christian Elementary School George P. Nicholson School Lynnwood School St. Joan of Arc Elementary/Junior High School Alex Ferguson School Calgary Waldorf School Lycee Louis Pasteur Briar Hill School Glenora School Greenfield School St. Boniface Elementary School St. Elizabeth Seton River Valley School Prince of Wales School Earl Grey School Fish Creek School Olympic Heights School Airdrie Koinonia Christian School Michael A Kostek Elementary School Red Deer Lake School Grandview Heights School Our Lady of Peace Elementary Junior High School Patricia Heights School Crestwood School Monsignor E. L. Doyle Elementary School St. William School Strathcona Christian Academy Elementary School St. Ambrose School St. Cecilia (Bilingual) Elementary School Westboro Elementary School Brentwood School Ecole Notre-Dame Calgary Islamic Private School Sainte Marguerite Bourgeoys Belgravia School

城市

2008-2009年得分 过去五年总分

Edmonton Calgary Okotoks Calgary Edmonton Edmonton Calgary Calgary Calgary Calgary Calgary Calgary Calgary Ardrossan Calgary Calgary Calgary Calgary Calgary Edmonton Strathmore Calgary Edmonton Edmonton Calgary Calgary Calgary Edmonton Lethbridge Edmonton Edmonton Calgary Calgary Calgary Calgary Calgary Edmonton Edmonton Calgary Calgary Calgary Calgary Calgary Calgary Calgary Airdrie Edmonton Calgary Edmonton Calgary Edmonton Edmonton Calgary Calgary Sherwood Park Calgary Calgary Sherwood Park Calgary Edmonton Calgary Calgary Edmonton

10 9.7 9.6 9.6 9.6 9.4 9.4 9.4 9.2 9.2 9.2 9.1 9.1 9.1 9 8.9 8.9 8.9 8.9 8.9 8.8 8.8 8.8 8.7 8.7 8.7 8.7 8.6 8.6 8.6 8.6 8.6 8.5 8.5 8.5 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 8.3 8.3 8.3 8.3 8.3 8.3 8.3 8.3 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2 8.2

8.7 9.8 9.5 9.4 8.5 9.5 9.3 9.2 9.1 8.6 n/a 8.8 8.6 n/a 9.1 8.8 8.7 8.6 8.4 8.3 9 8.8 n/a 9.2 8.5 8.3 7.5 8.7 8.5 8.4 7.5 n/a 8.5 7.9 n/a 8.3 8.1 7.9 7.8 7.8 n/a 8.5 8.2 8 8 7.9 7.8 7.8 n/a 8.4 8.4 8.3 8.3 8 8 7.6 7.6 7.4 7.3 6.9 6.6 6.6 n/a

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阿尔伯塔省中学排名 2008-2009年

过去五年

排名 1 1 3 4 4 6 7 8 8 8 8 12 13 13 15 16 16 18 18 18 18 18 23 23 23 23 27 27 29 29 29 29 29 34 34 34 34 34 39 39 39 39 39 44 44 44 44 44 44 44 44

排名 1 2 5 3 n/a 3 8 6 8 10 12 10 6 29 38 16 19 13 14 18 29 64 19 28 95 n/a 16 n/a 19 38 49 86 n/a 19 32 49 78 145 56 60 95 105 105 14 32 32 38 38 60 60 64

92 

(前50名)

来源:菲沙研究所(2010年6月)

学校名

城市

Old Scona School Rundle College Senior High School West Island College Webber Academy Bearspaw Christian School & College Strathcona-Tweedsmuir School Sir Winston Churchill High School Western Canada Senior High School Vauxhall Junior Senior High School Bawlf School Ecole Secondaire Sainte Marguerite d'Youville Springbank Community High School Archbishop MacDonald Immanuel Christian High School Olds Junior Senior High School Holy Trinity Academy Senator Gershaw School William Aberhart High School Kate Andrews High School Strathcona Christian Academy Dr. E. P. Scarlett High School Edge School for Athletes Harry Ainlay School St. Francis High School Dr. Norman Bethune Campus Westmount Charter School John G Diefenbaker High School Clear Water Academy South Central High School Queen Elizabeth High School St. Thomas Aquinas High School Notre Dame Collegiate Airdrie Koinonia Christian School Strathcona School Thorsby Junior Senior High School Erle Rivers High School Bowden (Grandview) School Cremona School Consort School Assumption Junior Senior High School Holy Redeemer Catholic Junior/Senior High School Didsbury High School Hugh Sutherland School Foremost School Bishop Carroll High School Edmonton Christian High School County Central High School W. R. Myers High School Parkview Adventist Academy St. Martin De Porres High School Viking School

Edmonton Calgary Calgary Calgary Calgary Okotoks Calgary Calgary Vauxhall Bawlf St. Albert Calgary Edmonton Lethbridge Olds Okotoks Bow Island Calgary Coaldale Sherwood Park Calgary Calgary Edmonton Calgary Calgary Calgary Calgary Calgary Oyen Calgary Spruce Grove High River Airdrie Edmonton Thorsby Milk River Bowden Cremona Consort Cold Lake Edson Didsbury Carstairs Foremost Calgary Edmonton Vulcan Taber Lacombe Airdrie Viking

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2008-2009年

过去五年

得分 10 10 9.5 9.3 9.3 9.2 9.1 8.8 8.8 8.8 8.8 8.7 8.4 8.4 8.2 8.1 8.1 8 8 8 8 8 7.9 7.9 7.9 7.9 7.8 7.8 7.7 7.7 7.7 7.7 7.7 7.6 7.6 7.6 7.6 7.6 7.5 7.5 7.5 7.5 7.5 7.4 7.4 7.4 7.4 7.4 7.4 7.4 7.4

总分 10 9.9 9.5 9.7 n/a 9.7 8.8 8.9 8.8 8.7 8.6 8.7 8.9 7.5 7.3 8 7.8 8.2 8.1 7.9 7.5 6.9 7.8 7.6 6.5 n/a 8 n/a 7.8 7.3 7.2 6.6 n/a 7.8 7.4 7.2 6.7 6 7.1 7 6.5 6.4 6.4 8.1 7.4 7.4 7.3 7.3 7 7 6.9


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名

加拿大大学最新排名 2010年排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7* 7* 9* 9* 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8* 8* 10 11 12 13 14* 14* 16 17* 17* 19 20 21 22 注:*号表示并列

学校

来源:《麦克琳》杂志(Maclean)(2010年11月) 2009年排名

医学博士类大学排名 McGill University 麦吉尔大学 University of Toronto 多伦多大学 University of British Columbia 卑诗大学 University of Alberta 阿尔伯塔大学 Queen’s University 皇后大学 McMaster University 麦克马斯特大学 Dalhousie University 达尔豪斯大学 University of Calgary 卡尔加里大学 University of Western Ontario 西安大略大学 University of Saskatchewan 萨省大学 University of Ottawa 渥太华大学 University of Laval 拉瓦尔大学 University of Montreal 蒙特利尔大学 University of Sherbrook 谢布鲁克大学 University of Manitoba 曼尼托巴大学 综合类大学排名 Simon Fraser University 西蒙菲沙大学 University of Victoria 维多利亚大学 University of Waterloo 滑铁卢大学 University of Geulph 圭尔夫大学 Memorial University of Newfounland 纽芬兰纪念大学 University of New Brunswick 新布伦瑞克大学 Carleton University 卡尔顿大学 University of Windsor 温莎大学 University of Regina 里贾纳大学 York University 约克大学 Concordia University 康卡迪亚大学 Université du Québec à Montréal 魁北克大学

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9*) (9*) (11) 以往无排名

基础类大学排名 Mount Allison University 蒙特爱里森大学 Acadia University 阿卡迪亚大学 University of Northern British Columbia 北卑诗大学 University of Lethbridge 莱斯布里奇大学 Wilfrid Laurier University 劳里埃大学 Trent University 川特大学 St.Francis Xavier University 圣弗朗西斯泽维尔大学 Bishop’s University 主教大学 University of Prince Edward Island 爱德华王子岛大学 University of Winnipeg 温尼伯格大学 Saint Mary’s University 圣玛丽大学 Lakehead University 湖首大学 University of Ontario Institute of Technology(UOIT) Broke University 布鲁克大学 Laurentian University 劳伦森大学 St.Thomas University 圣托马斯大学 Brandon University 布兰登大学 Ryerson University 瑞尔森大学 Mount Sanit Vincent University 圣文森山大学 University De Moncton 麦克顿大学 University College Of Cape Breton 不列颠海角大学 Nipissing University 尼皮辛大学

(1) (2) (3) (6) (4*) (7) (4*) (11) (8*) (8*) (8*) (14*) (12) (14*) (18) (14*) (13) (17) (19*) (19*) (21*) (21*)

(1) (2) (4) (5) (3) (6) (7*) (7*) (9*) (9*) (9*) (12) (13*) (13*) (15)

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School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名

美国大学本科综合最新排名

来源:《美国新闻和世界导报》(USNEWS)

排名

学校英文名称

学校中文译名

1 1 3 4 5 5 7 7 9 9 9 12 13 13 15 15 17 17 19 20 21 22 23 23 25 25 25 28 29 30 31 31 33 34 35 35 37 37 39 39 41 41 41 41 45 45 47 47 47 50

Harvard University Cambridge, MA Princeton University Princeton, NJ Yale University New Haven, CT Columbia University New York, NY Stanford University Stanford, CA University of Pennsylvania Philadelphia, PA California Institute of Technology Pasadena, CA Massachusetts Institute of Technology Cambridge, MA Dartmouth College Hanover, NH Duke University Durham, NC University of Chicago, IL Northwestern University Evanston, IL Johns Hopkins University Baltimore, MD Washington University in St. Louis St. Louis, MO Brown University Providence, RI Cornell University Ithaca, NY Rice University Houston, TX Vanderbilt University Nashville, TN University of Notre Dame, IN Emory University Atlanta, GA Georgetown University Washington, DC University of California-Berkeley Berkeley, CA Carnegie Mellon University Pittsburgh, PA University of Southern California Los Angeles, CA University of California-Los Angeles Los Angeles, CA University of Virginia Charlottesville, VA Wake Forest University Winston-Salem, NC Tufts University Medford, MA University of Michigan-Ann Arbor Ann Arbor, MI University of North Carolina-Chapel Hill Chapel Hill, NC Boston College Chestnut Hill, MA College of William and Mary Williamsburg, VA New York University New York, NY Brandeis University Waltham, MA Georgia Institute of Technology Atlanta, GA University of California-San Diego La Jolla, CA Lehigh University Bethlehem, PA University of Rochester Rochester, NY University of California-Davis Davis, CA University of California-Santa Barbara Santa Barbara, CA Case Western Reserve University Cleveland, OH Rensselaer Polytechnic Institute Troy, NY University of California-Irvine Irvine, CA University of Washington Seattle, WA University of Texas-Austin Austin, TX University of Wisconsin-Madison Madison, WI Pennsylvania State University-University Park University Park, PA University of Illinois-Urbana-Champaign Champaign, IL University of Miami Coral Gables, FL Yeshiva University New York, NY

哈佛大学 普林斯顿大学 耶鲁大学 哥伦比亚大学 斯坦福大学 宾夕法尼亚大学 加利福尼亚科技学院 麻省理工学院 达特茅斯学院 杜克大学 芝加哥大学 西北大学 约翰霍普金斯大学 美国圣路易斯华盛顿大学 布朗大学 康奈尔大学 赖斯大学 范德比尔特大学 圣母大学 埃默里大学 乔治敦大学 美国加州大学-伯克利分校 卡内基梅隆大学 美国南加州大学 美国加州大学-洛杉矶分校 维吉尼亚大学 威克森林大学 塔夫茨大学 密歇根大学-安娜堡分校 北卡罗来纳大学教堂山分校 波士顿大学 威廉和玛丽学院 纽约大学 布兰代斯大学 佐治亚理工学院 美国加州大学-圣地亚哥分校 利哈伊大学 罗彻斯特大学 美国加州大学-戴维斯分校 美国加州大学-圣巴巴拉分校 凯斯西储大学 伦斯勒理工学院 加州大学欧文分校 华盛顿大学 得克萨斯大学奥斯汀分校 威斯康星大学-麦迪逊分校 宾夕法尼亚州大学大学园 伊利诺伊大学-香槟分校 迈阿密大学 叶史瓦大学

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51 51 53 53 54 56 56 56 56 56 56 56 63 64 64 64 64 64 69 69 69 72 72 72 75 75 75 75 79 79 79 79 79 79 85 86 86 86 86 86 86 86 93 94 94 94 94 94 99 99 99 99 99

96 

George Washington University Washington, DC Tulane University New Orleans, LA Pepperdine University Malibu, CA University of Florida Gainesville, FL Syracuse University Syracuse, NY Boston University Boston, MA Fordham University New York, NY Ohio State University-Columbus Columbus, OH Purdue University-West Lafayette West Lafayette, IN Southern Methodist University Dallas, TX University of Georgia Athens, GA University of Maryland-College Park College Park, MD Texas A&M University-College Station College Station, TX Clemson University Clemson, SC Rutgers, the State University of New Jersey-New Brunswick Piscataway, NJ University of Minnesota-Twin Cities Minneapolis, MN University of Pittsburgh Pittsburgh, PA Worcester Polytechnic Institute Worcester, MA Northeastern University Boston, MA University of Connecticut Storrs, CT Virginia Tech Blacksburg, VA Colorado School of Mines Golden, CO University of California-Santa Cruz Santa Cruz, CA University of Iowa Iowa City, IA Brigham Young University-Provo Provo, UT Indiana University-Bloomington Bloomington, IN Marquette University Milwaukee, WI University of Delaware Newark, DE American University Washington, DC Baylor University Waco, TX Miami University-Oxford Oxford, OH Michigan State University East Lansing, MI SUNY College of Environmental Science and Forestry Syracuse, NY University of Alabama Tuscaloosa, AL Auburn University Auburn University, AL Binghamton University-SUNY Binghamton, NY Clark University Worcester, MA Drexel University Philadelphia, PA Stevens Institute of Technology Hoboken, NJ St. Louis University St. Louis, MO University of Colorado-Boulder Boulder, CO University of Denver Denver, CO University of Tulsa Tulsa, OK Iowa State University Ames, IA University of California-Riverside Riverside, CA University of Missouri Columbia, MO University of San Diego San Diego, CA University of Vermont Burlington, VT Stony Brook-SUNY Stony Brook, NY Texas Christian University Fort Worth, TX University of Dayton Dayton, OH University of Massachusetts-Amherst Amherst, MA University of the Pacific Stockton, CA Canada Education Guide·2011 Spring

乔治华盛顿大学 杜兰大学 佩珀代因大学 佛罗里达州大学 雪城大学 波士顿大学 福特汉姆大学 俄亥俄州立大学哥伦比亚分校 美国普渡大学西拉法叶校区 南卫理公会大学 马里兰大学大学园 德州农工大学 克莱姆森大学 罗格斯大学新伯朗士威校区 明尼苏达大学双城分校 美国匹兹堡大学 伍斯特理工学院 美国东北大学 康涅狄格大学 弗吉尼亚科技大学 科罗拉多矿业大学 加州大学圣克鲁兹分校 爱荷华大学 杨百翰大学 印地安那大学伯明顿分校 马凯特大学 美国德拉维尔大学 美利坚大学 贝勒大学 迈阿密大学-牛津分校 密歇根州立大学 美国纽约州立大学环境科学与林业科学学院 阿拉巴马大学 奥本大学 纽约州立大学宾汉姆顿大学 克拉克大学 德雷塞尔大学 斯蒂文斯理工学院 圣路易斯大学 科罗拉多大学波尔得分校 丹佛大学 塔尔萨大学 爱荷华州立大学 加州大学河滨分校 密苏里大学哥伦比亚分校 圣地亚哥大学 佛蒙特大学 纽约州立大学石溪分校 德克萨斯基督教大学 戴顿大学 马萨诸塞大学安姆斯特分校 太平洋大学


School Rankings‖学校排名 School Rankings‖学校排名

全球大学最新排名

来源:《美国新闻和世界导报》(USNEWS)

排名

国家

学校

学校英文名

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

英国 美国 美国 英国 美国 英国 英国 美国 美国 美国 美国 美国 美国 美国 美国 美国 美国 加拿大 瑞士 澳大利亚 英国 英国 香港 日本 日本 美国 英国 美国 加拿大 英国 新加坡 瑞士 法国 美国 美国 法国 澳大利亚 澳大利亚 美国 香港 美国 香港 澳大利亚 加拿大 丹麦 澳大利亚 中国 美国 日本

剑桥大学 哈佛大学 耶鲁大学 伦敦大学学院 麻省理工学院 牛津大学 伦敦大学帝国理工学院 芝加哥大学 加州理工学院 普林斯顿大学 哥伦比亚大学 宾夕法尼亚大学 斯坦福大学 杜克大学 密歇根大学 康奈尔大学 约翰斯霍普金斯大学 麦吉尔大学 联邦理工学院 澳大利亚国立大学 伦敦大学国王学院 爱丁堡大学 香港大学 东京大学 京都大学 西北大学 布里斯托尔大学 加州大学伯克利分校 多伦多大学 曼彻斯特大学 新加坡国立大学 洛桑联邦理工学院 巴黎高等师范学院 卡内基米隆大学 加州大学洛杉矶分校 巴黎综合理工学院 悉尼大学 墨尔本大学 布朗大学 香港科技大学 纽约大学 香港中文大学 昆士兰大学 卑诗大学 哥本哈根大学 新南威尔士大学 北京大学 威斯康星大学麦迪逊分校 大阪大学

University of Cambridge Harvard University Yale University University College London Massachusetts Institute Technology Oxford University Imperial College London University of Chicago California Institute of Technology Princeton University Columbia University University of Pennsylvania Stanford University Duke University University of Michigan Cornell University Johns Hopkins University McGill University Swiss Federal Institute of Technology Australian National University King’s College London University of Edinburgh University of Hong Kong Tokyo University Kyoto University Northwestern University University of Bristol University of California, Los Angeles (UCLA) University of Toronto University of Manchester National University of Singapore Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne Ecole Normale Supérieure, Paris Carnegie Mellon University University of California, Los Angeles (UCLA) Ecole Polytechnique,ParisTech University of Sydney University of Melbourne Brown University Hong Kong University of Science and Technology New York University Chinese University of Hong Kong University of Queensland University of British Columbia University of Copenhagen University of New South Wales Peking University University of Wisconsin at Madison Osaka University 加拿大教育指南·2011春季版 

97


50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

韩国 德国 爱尔兰 英国 中国 美国 荷兰 美国 德国 英国 日本 澳大利 瑞典 美国

首尔国立大学 海登堡大学 都柏林大学圣三一学院 华威大学 清华大学 华盛顿大学 阿姆斯特丹大学 北卡罗来纳大学教堂山分校 慕尼黑理工大学 伯明翰大学 东京工业大学 亚莫纳什大学 乌普萨拉大学 伊利诺大学

Seoul National University University of Heidelberg Trinity College Dublin University of Warwick Tsinghua University University of Washington University of Amsterdam The University of North Carolina at Chapel Hill Technische Universitat München University of Birmingham Tokyo Institute of Technology Monash University Uppsala University Urbana Champaign

64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

美国 美国 德国 美国 新西兰 英国 德国 瑞士 瑞典 英国 新加坡 美国 芬兰 英国 加拿大 韩国 英国 英国 荷兰 荷兰 丹麦 英国 比利时 美国 英国 澳大利亚 美国 日本 英国 俄罗斯 台湾 英国 美国 德国 美国 荷兰 挪威

波士顿大学 加州大学圣地亚哥分校 慕尼黑大学 德州大学奥斯丁分校 奥克兰大学 谢菲尔德大学 柏林自由大学 日内瓦大学 兰德大学 诺丁汉大学 南洋理工大学 圣路易斯华盛顿大学 赫尔辛基大学 格拉斯哥大学 阿尔伯塔大学 韩国科学技术院 南安普顿大学 伦敦政治经济学院 乌得勒支大学 莱顿大学 奥胡斯大学 利兹大学 鲁汶大学 普度大学 约克大学 西澳大利亚大学 达特茅斯学院 名古屋大学 德汉姆大学 莫斯科国立大学 国立台湾大学 圣安德鲁斯大学 明尼苏达大学 弗雷伯格大学 宾州州立大学 鹿特丹大学 奥斯陆大学

分校 University of Illinois at Urbana Champaign Boston University University of California at San Diego Ludwig-Maximilians-Universitat München University Texas at Austin The University of Auckland University of Sheffield Freie Universitat Berlin University of Geneva Lund University University of Nottingham Nanyang Technological University Washington University in St. Louis University of HelsinkiFinland University of Glasgow University of Alberta Korea Advanced Institute of Science & Technology (KAIST) University of Southampton London School of Economics and Political Science Utrecht University Leiden University Aarhus University University of Leeds Katholieke Universiteit Leuven Purdue University University of York University of Western Australia Dartmouth College Nagoya University Durham University Lomonosov Moscow State University National Taiwan University University of St Andrews University of Minnesota Universitat Freiburg Pennsylvania State University (Penn State) Erasmus University Rotterdam University of Oslo

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广告索引 English Name 12 Baskets Nutrition Group Alliance Francaise de Vancouver Allvista Financial, Martin Que British Columbia Creative Centre Bodwell High School Canaan College Capital College Canadian Youth Elite Association Chinese Cultural Center of Grearter Vancouver Chinese Woman Association of Vancouver CIBT Education Group Coquitlam College Coquitlam School District 43 Douglas College East-Asian Language Academy Elite Education Evelyn Chang Franklin English Language College FG Arts & Design Happy May Child Care Centre Henry Global Consulting Group Hua Xia College IMI University Centre, International Hotel Management Institute Switzerland King George International College Kingwell Financial Corporation Kueis Education Center (KEC) LAUREATE Hospitality Education Meng's Art Institute NEdEx International Inc. New Concept Education Center New Express International Education Group New Link College New Primary Colours Art School New Westminster School District 40 New York Institute of Technology Nong Mei Music Center One World Agency OPUS Academy Ping Academy of Dancing Prince Sports Prosperous International Consultants Quantum Learning Academy Round Learnings SFU Interpretation & Translation Program Spirit of Math Sprott-Shaw Degree College S.U.C.C.E.S.S Employment Services Sungarden Group Surrey School District S. Y. Leung Creative Arts Sylvan Learning Centre TOM LEE Music Universtiy Canada West Vancouver Churchill College Vancouver Beauty Dance World Vancouver International School of Music Victor International Education Group Wailian Overseas Consulting Group Wang Mei RESP Yi Lin Yuan Fine Art Ying Cai Music School Zhao Art Centre

100 

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中文名称 12篮健康食品 法语联盟 万通金融理财专家马丁 BC创意中心 博域中学 迦南英文学院 加拿大首都学院 加拿大青年领袖联合会 大温哥华中华文化中心 加拿大温哥华华人妇女协会 加拿大枫华国际教育集团 高贵林学院 高贵林市教育局 道格拉斯学院 东亚语言学院 燕园教育中心 常青音乐艺术学院 富兰克林英文学院 现代艺术设计工作室 乐美早教扥儿服务中心 亨瑞国际咨询集团 华夏数理学院 IMI瑞士国际酒店管理大学 King George 国际学院 赖宏城教育储蓄计划 锴燊教育中心 LAUREATE全球顶尖酒店管理学院 孟氏素质绘画艺术学院 耐德国际教育交流有限公司 新概念教育中心 新干线教育集团 新航线英文学院 新三原色艺术画室 新西敏市教育局 纽约理工学院 农梅音乐艺术中心 世界一家留学咨询 赵萍舞蹈学院 王子运动学院 宏图国际教育 非凡教育中心 圆德学院 西门菲沙大学口译与笔译课程 博学大学学院 中侨互助会就业服务菲沙街中心 小太阳智慧行为中心 素里市教育局 梁小燕创作室 通利音乐学院 加西大学 简教授英文学院 岳莹舞蹈学校 温哥华国际音乐学院 竟成国际教育集团 外联出国顾问集团 教育基金专家王美 周倩画室 英才音乐学院 赵老师绘画中心

Page 51 52 6 40 25 4 31 49 62 70 1 60 3 50 27 64 68 21 72 66 封三 99 封面 2 70 56 103 99 94 99 99 27 54 55 94 99 104 45 99 99 封底 13 99 53 62 封二 60 14 38 64 25 19 102 33 68 99 75 101 42 66 99 72


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