Lineamientos para la Planificación Académica 2017 – I Modalidad Presencial En el marco de la acreditación, se requiere evidenciar los procesos de calidad de las acciones académicas del docente, por lo cual la planificación toma gran importancia por ser el punto de partida del proceso de enseñanza - aprendizaje en las asignaturas de formación general, de facultad (específicas) así como las de especialidad. La buena planificación no sólo tendrá como producto una buena ejecución de las sesiones sino un mejor resultado de aprendizaje en los estudiantes, permitiendo asegurar el logro de las competencias UC y cumpliendo con el perfil profesional ofrecido en nuestra oferta educativa de calidad internacional.
En el presente documento se detalla los aspectos a tener en cuenta sobre la planificación de los aprendizajes.
I. Organización del Planificador Académico
1.1.
Desde la cuenta de planificadoresuc@continental.edu.pe; se compartirá la estructura del planificador académico de la signatura a su cargo, para que sea completada con los documentos solicitados, respetando dicha organización.
1.2.
A los responsables de asignatura se les compartirá el planificador del periodo anterior para ser mejorado y actualizado con la participación de los integrantes de la asignatura.
1.3.
Las asignaturas con dos o más docentes, el responsable de la asignatura debe compartir el planificador con todos los docentes del equipo e incluir los nombres en el archivo “integrantes de la asignatura”.
1.4.
La asignatura que está a cargo de un docente, será el directo responsable de mejorar y actualizar los documentos siguiendo las orientaciones del presente lineamiento.
1.5.
Los docentes a cargo de asignaturas que por primera vez se apertura, deberán organizar el planificador siguiendo el presente lineamiento.
1.6.
La estructura del planificador es como corresponde: