Buletin Bahasa Arab Al-Khoirot Oktober 2023

‫اكتوبر ‪ ٢٠٢٣‬م – ربيع ثاني ‪ 1445‬هـ العدد‪ ١، ٥‬السنة‬

‫‪OKTOBER 2023 | EDISI 5 | VOL 1‬‬

‫النشرة اإلخبارية‬ ‫‪BULETIN ARABI‬‬

‫الترتيب التحريري‬

‫ْ‬ ‫شفُ​ُالعُامُ ُ‬ ‫المُ رُ‬ ‫ُم ِد ْي ُر الم ْعهد‬ ‫ْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ح رُرُيرُ ُ‬ ‫ُرئُ ُيسُ​ُالتُ ُ‬ ‫نوريقين زكريا‬ ‫ْ ْ‬ ‫ح رُرُيرُ ُ‬ ‫نائبُ​ُالتُ ُ‬ ‫محمد عبده‬ ‫ْ ْ‬ ‫ح رُرُيرُالمُسُاعُدُ ُ‬ ‫التُ ُ‬ ‫رفيع الدين‬ ‫ْ ْ‬ ‫ح رُرُيرُ ُ‬ ‫هُ ُْيئُةُ​ُالتُ ُ‬ ‫رفيع الدين‪ ،‬محمد عبده‪ ،‬فوزان تقي الدين‬ ‫ْ‬ ‫سك ررت ْيُ‬ ‫سالم حبيبي‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫خط ُيط ُ‬ ‫صمُ ُْيم ُوُت ُ‬ ‫تُ ْ ُ‬ ‫رفيع الدين‪ ،‬محمد عبده‬ ‫المراس ْ‬ ‫لون ُ‬ ‫نوفل‪ ،‬ديكو‪ ،‬إلدينو‪ ،‬فجر رزقي‬ ‫ْ‬ ‫الت ْص رويرُ ُ‬ ‫ديكو سافوترا‬ ‫المُكُاتُب‬ ‫مسكن العربي معهد الخيرات إندونيسيا‬ ‫لإلتصالُبناُ ُ‬ ‫‪ُ 0881-0261-64761‬‬

‫‪Pembina‬‬ ‫‪Pengasuh‬‬ ‫‪Pemimpin Redaksi‬‬ ‫‪Nur Yaqin Zakaria‬‬ ‫‪Wakil Redaksi‬‬ ‫‪M. Abduh‬‬ ‫‪Asisten Redaksi‬‬ ‫‪Rofi’uddin‬‬ ‫‪Dewan Redaksi‬‬ ‫‪Rofi’uddin, M. Abduh, Fauzan‬‬ ‫‪Taqiuddin‬‬ ‫‪Sekretaris‬‬ ‫‪Salim Habibi‬‬ ‫‪Desain /Layout‬‬ ‫‪Rofi’uddin & M. Abduh‬‬ ‫‪Reporter‬‬ ‫‪Naufal A, Diko Saputra, Eldino, Fajar‬‬ ‫‪Rizki‬‬ ‫‪Fotografi‬‬ ‫‪Diko saputra‬‬ ‫‪Kantor‬‬ ‫‪Asrama Bahasa Arab PP Al-Khoirot‬‬ ‫‪Malang‬‬ ‫‪Kontak‬‬ ‫‪0881-0261-64761‬‬

‫‪1‬‬

‫‪DAFTAR ISI‬‬ ‫المحتويات‬ ‫‪ •١‬الجهود في طلب العلم‬ ‫‪ •٢‬ا ْل َم ِلكُ ع َِجيب‬ ‫‪ •٣‬أهداف مباراة مانشستر سيتي‬ ‫ومانشستر يونايتد‬ ‫‪ •٤‬الحرب اإلسرائيلية الفلسطينية ‪٢٠٢٣‬‬

‫الجهود في طلب العلم‬ ‫بقلم ‪ :‬محمد روح المفيد‬ ‫طالب‪ :‬بكلية أصول الدين في جامعة األزهر الشريف‬

‫إن الحمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره‪ ،‬ونعوذ باهلل من شرور أنفوسنا‬ ‫ومن سيئات أعمالنا‪ ،‬من يهده هللا فال مضل له‪ ،‬ومن يضلل فال هادي له‪،‬‬ ‫وأشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له‪ ،‬وأشهد أن سيدنا محمدا عبده‬ ‫ورسوله أما بعد‪:‬‬ ‫إن طلب العلم من أعظم القيم اإلسالمية‪ ،‬وأجلها قدرا بل طلب العلم‬ ‫فريضة على كل مسلم‪ ،‬كما روي عن النبي صلى هللا عليه وسلم قال ‪ :‬طلب‬ ‫العلم فريضة على كل مسلم‪ ،‬طلب العلم فرض عين فيما ال يسع المسلم جهله من أمور دينه‪ ،‬وفرض كفاية في‬ ‫سائر العلوم‪.‬‬ ‫ولطالب العلم يجب أن يكون الجهود في طلب العلم‪ ،‬والجهود في العمل‪ ،‬والجهود في المطالعة حتى أن يكون‬ ‫علمه ملكة قوية في العقل‪ ،‬ألن ليس العلم بكثرة الرواية إنما العلم الخشية‪ ،‬لذا يحتاج الطالب أن يراجع ويذاكر‬ ‫دروسه لكي يحصل ملكة قوية‪.‬‬ ‫ومن المعلوم أن العلماء السابقين من أئمة المجتهدين‪ ،‬والمفسرين‪ ،‬والمحدثين‪ ،‬وغيرهم كانوا يجتهدون في طلب‬ ‫العلم‪ ،‬بل نبي هللا موسى عليه السالم يجتهد في طلب العلم‪ ،‬ونبي الخضر معلمه‪ ،‬ونحن لسنا أنبياء‪ ،‬ولسنا أتقياء‬ ‫فلماذا ال نجتهد في طلب العلم؟!‪ ،‬وهم العلماء واألنبياء يطلبون العلم‪ ،‬نبي هللا موسى عليه السالم كان نبيا مرسال‬ ‫إلى بني إسرائيل مشغوال بدعوتهم إلى هللا ليال ونهارا‪ ،‬والنبي الخضر لم يكن مكلفا بدعوة وال برسالة فوقته‬ ‫أرحب وأوسع‪ ،‬ومسئولياته أخف وأقل‪ ،‬فكان من الممكن أن يأمره هللا بالذهاب إلى نبي موسى عليه السالم‬ ‫حيث يقيم حتى ال ينشغل بالرحلة في طلب العلم عن تبليغ الرسالة‪ ،‬إال أن هللا تعالى لم يأمر نبي الخضر بذلك‬ ‫إجالال للمعلم‪ ،‬ورفعة لقدره‪ ،‬وعلوا لشأنه‪ ،‬وإنما أمر نبي موسى عليه السالم أن يترك الدعوة وشئونها ويتفرغ‬ ‫تفرغا كامال لطلب العلم واالرتحال إلى معلمه في مكانه الذي يقيم فيه‪.‬‬ ‫فهذه القصة تكشف لنا أهمية الرحلة في طلب العلم‪ ،‬والرحلة فيه من سنن أنبياء‪ ،‬والصحابة‪ ،‬والعلماء السابقين‬ ‫كما قال اإلمام أحمد بن حنبل حينما سئل عن الرجل يطلب اإلسناد العالي فقال‪ :‬طلب اإلسناد العالي سنة عمن‬ ‫سلف‪ ،‬ألن أصحاب عبد هللا كانوا يرحلون من الكوفة إلى المدينة فيتعلمون من عمر رضي هللا عنه ويسمعون‬ ‫منه‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫وأنا أسمع شيخنا المحدث الفقيه األستاذ فضيلة الشيخ عبد هللا عز الدين عضو لجنة الفتوى بدار اإلفتاء مصرية‬ ‫قال‪ :‬أن كل حديث إنما وصلنا بجهاد‪ ،‬وكل حديث إنما وصلنا برحلة‪ ،‬من مؤلف حتى أوصله إلينا كل حديث‪،‬‬ ‫بعضهم (العلماء المحدثون) كان يسافر من مكة إلى المدينة ثم إلى العراق ثم إلى مصرمن أجل طلب حديث‬ ‫واحد‪ ،‬والسفر في الماضي بخالف السفر في الحاضر‪ ،‬كان السفر في الماضي سفرا شاقا يتحملون فيه الحر‬ ‫والبرد والجوع والعطش وغير ذلك من المشاق‪.‬‬ ‫من المعلوم أيضا كان اإلمام الشافعي يسافر من مكة المكرمة إلى بغداد سنة (‪ 195‬ه) ثم يسافر إلى مصر سنة‬ ‫(‪ 199‬ه) حتى أن توفي في مصر‪.‬‬ ‫وقصص العلماء السابقين كلهم كذلك يطول ذكرهم‪ ،‬كانوا يجتهدون في طلب العلم‪ ،‬وأيضا من مقال العلماء‪:‬‬ ‫اطلبوا العلم ولو كان بالصين‪ ،‬هذه الكلمة سمعت مرارا من أستاذنا الكريم أحمد فيصل علي رضي هللا عنه‬ ‫وأرضاه بمعهد الخيرات‪.‬‬ ‫ومن شأن العلماء تكثر قراءة الكتاب‪ ،‬ومذاكرة‪ ،‬ومطالعة‪ ،‬قال الشيخ عبد الفتاح أبو غدة في كتابه سماه "قيمة‬ ‫الزمن عند العلماء" عن شيخه قال‪ :‬جاورت الحافظ المنذري في المدرسة يعني بالقاهرة حماها هللا تعالى‪ ،‬بيتي‬ ‫فوق بيته اثنتي عشرة سنة‪ ،‬فلم أستيقظ في ليلة من الليالي ساعة من ساعات الليل إال وجدت ضوء السراج في‬ ‫والكتب عنده يشتغل فيها‪.‬‬ ‫والكتاب‬ ‫بيته‪ ،‬وهو مشتغل بالعلم‪ ،‬وحتى كان في حال األكل‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وذكر في ذلك الكتاب أيضا أن اإلمام النووي رضي هللا عنه يقرأ كل يوم اثنتي عشر درسا على مشايخه شرحا‬ ‫وتصحيحا في فنون مختلفة‬ ‫وقال الخطيب البغدادي في كتابه "الفقيه والمتفقه"‪ ،‬قيل ألحدهم‪ :‬بم أدركت العلم؟ قال‪ :‬بالمصباح والجلوس إلى‬ ‫الصباح‪.‬‬ ‫هذه شأن العلماء يجتهد في طلب العلم‪ ،‬ولطالب العلم له فضل عظيم وهو تسهيل الطريق إلى الجنة‪ ،‬لحديث‬ ‫رسول هللا صلى هللا عليه وسلم قال‪ :‬من سلك طريقا يلتمس فيه علما سلك هللا به طريقا إلى الجنة‪ ،‬وإن المالئكة‬ ‫لتضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع‪ ،‬وإن العالم ليستغفر له من في السماوات ومن في األرض حتى‬ ‫الحيتان في الماء‪ ،‬وفضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب‪ .‬وإن العلماء ورثة األنبياء‪ ،‬وإن‬ ‫األنبياء لم يورثوا دينارا وال درهما‪ ،‬وإنما ورثوا العلم‪ ،‬فمن أخده أخد بحظ وافر‪.‬‬ ‫ومعنى وضع المالئكة أجنحتها لطالب العلم هو كناية عن التواضع له والخشوع‪ ،‬وقيل التوقير والتعظيم له‪.‬‬ ‫‪3‬‬

Raja Ajib

‫ا ْلم ِلكُ ع ِجيب‬

Episod pertama

‫ع ِجيب‬ َ ُ‫ْال َم ِلك‬ َّ ‫ِيم‬ َ‫ َو َكان‬،‫ع ِجيب‬ َ ُ‫اش أَ ِمير اِ ْس ُمه‬ َ ،‫ان‬ ِ ‫فِي قَد‬ َ ‫ع‬ ِ ‫الز َم‬ ْ ‫سف َ​َر فِي البَحْ ِر‬ َّ ‫ي ُِحبُّ ال‬ ‫سافَ َر‬ ْ َ‫َو ِع ْندَ َما أ‬ َ ‫ ت َ​َركَ َم ْملَ َكتَهُ َو‬،‫صبَ َح َم ِل ًكا‬

Raja Ajib Dahulu kala, hiduplah seorang pangeran bernama Ajib, dia suka berlayar di laut Ketika dia menjadi Raja, dia meninggalkan kerajaannya dan melakukan pelayaran Pelayaran Raja Ajib sangat lama Dia kembali dari berlayar, tinggal sebulan di kerajaannya Lalu dia merindukan laut, kemudian dia berangkat dalam pelayaran yang baru Pada suatu hari, Raja Ajib memikirkan untuk melakukan pelayaran jauh

َ ‫ب‬ ْ ‫كَان‬ ‫ط ِويلَةً ِجدًّا‬ ٍ ‫ع ِجي‬ َ ‫َت َر َح َالتُ ْال َم ِل ِك‬ ‫ش ْه ًرا فِي َم ْملَ َكتِ ِه‬ َ ‫ َو َي ْبقَى‬،ٍ‫َو َكانَ َيعُودُ ِم ْن ِرحْ لَة‬ ُ ‫ث ُ َّم َي ْشت‬ ٍ‫ فَيُغَاد ُِر فِي ِرحْ لَ ٍة َجدِيدَة‬،‫َاق ِإلَى ْال َبحْ ِر‬ ‫ع ِجيب فِي أَ ْن‬ َ ُ‫ فَ َّك َر ْال َم ِلك‬،‫َوفي َي ْو ٍم ِمنَ ْاألَي َِّام‬ َ ‫سافِ َر فِي ِرحْ لَ ٍة‬ ‫ط ِويلَ ٍة ِجدًّا‬ َ ُ‫ي‬ َ‫يرا ِمن‬ ً ‫ َوأَ َخذَ َم َعهُ َك ِث‬،ً‫س ِفينَة‬ َ َ‫يرهُ أَ ْن يُ َج ِهز‬ َ ‫فَأ َ َم َر َو ِز‬ ‫الر َجا ِل‬ َّ

Kemudian dia memerintahkan menterinya untuk mempersiapkan kapal, dan dia membawa banyak pria bersamanya Kapal meninggalkan kerajaan dan berlayar di laut selama empat puluh hari

ْ ‫ار‬ ‫ت فِي ْالبَحْ ِر‬ ِ ‫خ َ​َر َج‬ َّ ‫ت ال‬ َ ‫ َو‬،‫س ِفينَةُ ِمنَ ْال َم ْملَ َك ِة‬ َ ‫س‬ ‫أَ ْربَعِينَ يَ ْو ًما‬ َ ‫َو‬ ‫ت‬ ِ َ‫ َوكَان‬،‫حْر هَا ِدئًا‬ ُ َ‫ َكانَ ْالب‬،‫ط َوا َل تِ ْلكَ األَي َِّام‬ ً‫صافِية‬ َّ ‫ال‬ َ ‫س َما ُء‬ ْ ‫ َهب‬، َ‫َوفِي ْال َي ْو ِم ْاأل َ ْر َبعِين‬ ‫شدِي َدة‬ َ ‫اصفَة‬ ِ ‫ع‬ َ ‫َّت‬ ْ َ‫ َوأ‬، ٍ‫تَ َح َّركَ ْال َبحْ ُر ِبعُ ْنف‬ ‫ت‬ ِ ‫ض َر َب‬ ِ ‫ت‬ ِ ‫ظلَ َم‬ َ ‫ َو‬،‫الس َما ُء‬ َ‫س ِفينَة‬ َّ ‫ْاأل َ ْم َوا ُج ال‬ َ‫الر َجا ُل َوت َ​َوقَّعُوا ْال َم ْوت‬ ِ َ‫فَقَلِق‬

Dan selama itu, laut tenang, dan langit cerah Pada hari keempat puluh, badai hebat terjadi Laut bergerak dengan ganas, langit menjadi gelap, dan ombak menghantam kapal Sehingga mereka cemas dan mengira akan mati Badai berlangsung selama sepuluh hari Lalu laut menjadi tenang, matahari bersinar, dan mendung menghilang Kapten pergi ke geladak; untuk melihat lokasi kapal Dia berteriak sambil memukul kepalanya: Ya Allah! Kita akan mati sekarang! Kita akan mati!

Raja dan anak buahnya keluar; untuk melihat sekeliling mereka Raja bertanya kepada kapten: Mengapa kamu menangis, kapten?

Sang kapten menjawab sambil mengarahkan jarinya ke gunung yang jauh:

‫عش َ​َرةَ أَي ٍَّام‬ ِ َ‫بَ ِقي‬ َ ُ‫اصفَة‬ ِ َ‫ت ْالع‬ ْ ْ َ َ َ َّ ‫ت ال‬ ‫ت الغُيُو ُم‬ ِ ‫ َوزَ ال‬،‫س‬ ِ َ‫ َوأ ْش َرق‬،‫ث ُ َّم َهدَأ البَحْ ُر‬ ُ ‫ش ْم‬ ْ ‫س‬ َ ‫خ َ​َر َج ْالقُ ْب‬ َ‫س ِفينَ ِة؛ َك ْي يَ َرى َم َكان‬ َّ ‫ح ال‬ َ ‫طانُ إِلَى‬ ِ ‫ط‬ ‫س ِفينَ ِة‬ َّ ‫ال‬ ْ َّ ‫ يَا‬:ُ‫سه‬ ُ‫ف نَ ُموت‬ ُ ‫ َوه َُو يَض ِْر‬،‫صا َح‬ َ !ُ‫َّللا‬ َ ‫ب َرأ‬ َ َ‫ف‬ َ ‫س ْو‬ ! ُ‫ف نَ ُموت‬ َ ! َ‫ْاْلن‬ َ ‫س ْو‬ ُ ‫الر َجالُ؛ َك ْي يَ ْن‬ ‫ظ ُروا َح ْولَ ُهم‬ ِ ‫خ َ​َر َج ْال َم ِلكُ َو‬ َ ‫ ِل َماذَا تَ ْب ِكي يَا قُ ْب‬: َ‫طان‬ َ ‫سأ َ َل ْال َم ِلكُ ْالقُ ْب‬ ‫طانُ ؟‬ َ َ ‫اب ْالقُ ْب‬ :‫صبَ ِع ِه إِلَى َجبَ ٍل بَ ِعي ٍد‬ ْ ِ‫ِير بِإ‬ ُ ‫ َوه َُو يُش‬،ُ‫طان‬ َ ‫أَ َج‬ 4

‫ي؟ إِنَّهُ َجبَ ُل‬ َ ‫ه َْل ت َ​َرى ذَلِكَ ْال َجبَ َل ْاألَس َْودَ يَا َم ْو َال‬ ‫يس‬ ِ ‫ْال َم ْغن‬ ِ ‫َاط‬ ‫ير الَّتِي فِي‬ ِ ‫س‬ ُ ‫ف يَجْ ذ‬ ِ ‫َهذَا ْال َم ْغن‬ ُ ‫َاط‬ َ ‫ِب ْال َم‬ َ ‫يس‬ َ ‫ام‬ َ ‫س ْو‬ ‫س ِفينَ ِة‬ َّ ‫ال‬ َّ ‫ فَتَتَ َح‬،‫ير ِم ْن َمكَانِ َها‬ ‫ط ُم‬ ِ ‫س‬ ُ ‫ام‬ َ ‫ف ت َْخ ُر ُج ْال َم‬ َ َ ‫س ْو‬ ‫ َونَ ْغ َر ُق‬،ُ‫س ِفينَة‬ َّ ‫ال‬ َ ‫ع ِجيب ْالقُ ْب‬ ‫ ه َْل تَ ْست َِطي ُع أَ ْن ت ُ ْب ِع َد‬: َ‫طان‬ َ ُ‫سأ َ َل ْال َم ِلك‬ َ َ ‫ع ِن ْال َج َب ِل؟‬ ‫ة‬ ‫ن‬ َ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫س‬ ِ َّ ‫ال‬ َ َ ‫اب ْالقُ ْب‬ ُ‫ َال يَا َم ْو َالي؛ لَقَ ْد فَاتَ ْاأل َ َوان‬:ُ‫طان‬ َ ‫أَ َج‬

Apakah anda melihat gunung hitam itu, tuanku? Itu adalah gunung magnet Magnet ini akan menarik paku yang ada di kapal Paku akan lepas, kapal akan karam, dan kita akan tenggelam Raja Ajib bertanya kepada kapten: Bisakah anda menjauhkan kapal dari gunung?

Kapten menjawab: Tidak tuanku; sudah terlambat Tidak ada yang bisa menjauh dari gunung hitam Di puncak gunung ini ada kubah besar Dan di atas kubah terdapat patung perunggu Ksatria Penunggang Kuda Di dada Ksatria ada selembar timah bertuliskan tulisan aneh Tidak ada yang mengerti prasasti itu Jika Ksatria itu jatuh, kapal akan lolos dari kehancuran Tapi sekarang, kita akan mati Raja dan teman-temannya sedih, dan mereka tidak bisa tidur sepanjang malam Keesokan harinya, Raja dan orang-orangnya berdiri di geladak, dan melihat sekeliling Kapal bergerak sangat cepat, sehingga semua orang mengira ada goblin yang menarik kapal itu Orang-orang ketakutan dan berteriak, sang kapten berteriak: Magnet menarik kita!

Ketika kapal mendekati gunung, magnet menarik semua paku Papan kapal terjatuh, orang-orang tercebur dan menangis Ombaknya kuat, papan kapal berada di permukaan laut Kemudian Raja Ajib menempel di salah satu papan Ombak menghempaskan Raja, lalu membawanya kembali Raja terus memegang papan dengan kuat

‫ع ْن ْال َجبَ ِل ْاألَس َْو ِد‬ َ َ‫َال أَ َحدَ يَ ْست َِطي ُع أَ ْن يَ ْبتَ ِعد‬ ‫ع ِظي َمة‬ َ ‫فِي قِ َّم ِة َهذَا ْال َجبَ ِل ت ُ ْو َجدُ قُبَّة‬ ‫َار ٍس‬ ْ ‫َوفَ ْوقَ ْالقُبَّ ِة ت ُ ْمثَال َم‬ ِ ‫صنُوع ِمنَ النُّ َح‬ ِ ‫اس ِلف‬ ‫سا‬ ُ ‫يَ ْرك‬ ً ‫َب فَ َر‬ ْ ‫علَ ْي ِه نُقُوش‬ َّ َ‫َار ِس لَ ْوح ِمن‬ ِ ‫ص‬ َ ‫اص‬ َ ‫الر‬ َ ‫فِي‬ ِ ‫صد ِْر الف‬ ‫غ َِريبَة‬ ْ ‫وش‬ َ ُ‫َال أَ َحدَ يَ ْف َه ُم تِلكَ النُّق‬ َ َ‫سق‬ َ‫سفُنُ ِمن‬ ُّ ‫ف تَ ْن ُجو ال‬ ُ ‫َار‬ َ ‫س‬ َ ‫ِإذَا‬ ِ ‫ط ذَلِكَ ْالف‬ َ ‫س ْو‬ ‫ْال َه َال ِك‬ ُ‫ف نَ ُموت‬ َ ‫ فَإِنَّنَا‬، َ‫أَ َّما ْاْلن‬ َ ‫س ْو‬ ‫ َولَ ْم يَ ْست َِطيعُوا أَ ْن يَنَا ُموا‬،ُ‫ص َحابُه‬ ْ َ‫َح ِزنَ ْال َم ِلكُ َوأ‬ َ ‫ط َوا َل اللَّ ْي ِل‬ ْ ‫س‬ ‫ح‬ َ ‫الر َجا ُل‬ َ ‫علَى‬ ِ ‫ف ْال َم ِلكُ َو‬ َ َ‫ َوق‬،‫َوفِي ْاليَ ْو ِم التَّا ِلي‬ ِ ‫ط‬ َ َ‫ َون‬،‫س ِفينَ ِة‬ ‫ظ ُروا َح ْولَ ُهم‬ َّ ‫ال‬ ْ َ ُ َ ‫ َحتَّى‬،ٍ‫عة‬ ‫ظ َّن ال َج ِمي ُع أ َّن‬ ِ ‫تَ َح َّر َك‬ َّ ‫ت ال‬ ُ ‫س ِفينَة ِب‬ َ ‫س ْر‬ َ‫س ِفينَة‬ َّ ‫ب ال‬ ُ ‫ِع ْف ِريتًا يَ ْس َح‬ َ ‫صا َح ْالقُ ْب‬ ‫ ِإ َّن‬:ُ‫طان‬ َ َ‫ ف‬،‫صا ُح َوا‬ َ ‫الر َجا ُل َو‬ ِ ‫َاف‬ َ ‫خ‬ ‫يس َي ْس َحبُنَا‬ ِ ‫ْال َم ْغن‬ َ ‫َاط‬ ‫ب‬ ِ َ‫َو ِع ْندَ َما اِ ْقت َ​َرب‬ َّ ‫ت ال‬ َ َ‫ َجذ‬،‫س ِفينَةُ ِمنَ ْال َجبَ ِل‬ ‫ير‬ ِ ‫س‬ ِ ‫ْال َم ْغن‬ ُ ‫َاط‬ َ ‫يس ُك َّل ْال َم‬ ِ ‫ام‬ َ َ‫سق‬ َ َ‫سق‬ ْ ‫ط‬ ‫الر َجا ُل َوهُم‬ َّ ‫ت أَ ْل َوا ُح ال‬ َ ‫ َو‬،‫س ِفينَ ِة‬ َ َ‫ف‬ ِ ‫ط‬ َ‫ص ُر ُخون‬ ْ َ‫ي‬ ْ َ ً َ ْ ْ ‫ َوكَان‬،‫ت األ ْم َوا ُج قَ ِويَّة‬ ‫علَى‬ ِ َ‫كَان‬ َّ ‫َت أل َوا ُح ال‬ َ ‫س ِفينَ ِة‬ ْ ‫س‬ ْ ‫اء‬ ِ ‫ح ال َم‬ َ ِ ‫ط‬ ْ ْ َ َّ ‫اح‬ َ ُ‫فَتَ َعلقَ ال َم ِلك‬ ِ ‫ع ِجيب ِبأ َح ِد ْاألَل َو‬ ُ‫عادَه‬ َ َ‫ ث ُ َّم أ‬،‫َر َمى ْال َم ْو ُج ْال َملِكَ ِب ِعيدًا‬ َ ‫ح ْال َخ‬ ٍ‫ش ِبي ِبقُ َّوة‬ َ ‫َب ِق‬ ِ ‫ي ْال َم ِلكُ ي ُْمسِكُ باللَّ ْو‬ 5

Setelah beberapa saat, ombak menghempaskan Raja ke bawah gunung Kemudian Raja membuka mata dan melihat sekelilingnya Batu hitam itu menakutkan, dan terdapat jalan panjang yang berliku di depannya Raja berdiri dan melihat sekelilingnya, dia pergi mencari teman-temannya Raja berseru: Kapten! Teman-teman!

Apakah ada orang lain yang selamat selain saya?

Setelah beberapa saat, dia tahu bahwa dialah satu-satunya yang selamat Dia menangis untuk teman-temannya, bersyukur atas keselamatannya, dan melakukan shalat dua rakaat Setelah Raja Ajib menyelesaikan shalatnya, ia merasa lelah dan tertidur Dalam mimpi, Raja Ajib melihat seorang lelaki tua berjanggut putih panjang Orang tua itu berkata kepada Raja: Bangunlah, wahai Ajib, dan gali di bawah kakimu Kamu akan menemukan busur kuningan dan tiga anak panah timah

‫ َر َمى ْال َم ْو ُج ْال َملِكَ إِلَى أَ ْسفَ َل ْال َجبَ ِل‬،ٍ‫َوبَ ْعدَ ُمدَّة‬ َ َ‫ع ْينَ ْي ِه َون‬ ُ‫ظ َر َح ْولَه‬ َ ُ‫فَتَ َح ْال َم ِلك‬ َ ُ‫ َو َكانَ أَ َما َمه‬،ً‫ارة ُ الس َّْودَا ُء ُم ِخيفَة‬ ‫ط ِريق‬ ِ َ‫كَان‬ َ ‫ت ْال ِح َج‬ َ ‫ط ِويل َو ُمتَ َع ِرج‬ ْ َ َ‫ف ال َم ِلكُ َون‬ ُ ‫ َو َرا َح يَ ْب َح‬،ُ‫ظ َر َح ْولَه‬ ‫ع ْن‬ َ ‫ث‬ َ َ‫َوق‬ ‫ص َحا ِب ِه‬ ْ َ‫أ‬ َ ‫ َيا قُ ْب‬: ُ‫نَادَى ْال َم ِلك‬ ‫الر َجالُ! ه َْل نَ َجا أَ َحد‬ ِ ‫طانُ! أَيُّ َها‬ ‫غي ِْري؟‬ َ ‫ف أَنَّهُ ْال َو ِحيدُ الَّذِي نَ َجا‬ َ ،ٍ‫َوبَ ْعدَ ُمدَّة‬ َ ‫ع َر‬ َّ َ‫ص َحابِ ِه َو َح ِمد‬ ‫صلَّى‬ ْ َ‫علَى أ‬ َ َ‫َّللا‬ َ ‫فَبَكَى‬ َ ‫علَى‬ َ ‫س َال َمتِ ِه َو‬ ‫َر ْكعَتَي ِْن‬ ‫ب‬ َ ،ُ‫ص َالتَه‬ ِ ‫ش َع َر ِبالت َّ َع‬ َ ُ‫َب ْعدَ أَ ْن أَ ْن َهى ْال َم ِلك‬ َ ‫ع ِجيب‬ ‫َام‬ َ ‫فَن‬ ‫ضا َء‬ َ ‫ع ِجيب‬ َ ‫ش ْي ًخا ِبلِحْ َي ٍة َب ْي‬ َ ُ‫ َرأَى ْال َم ِلك‬،‫َو ِفي ْال َمن َِام‬ َ ‫ط ِويلَ ٍة‬ َّ ‫قَا َل ال‬ َ‫ َواِحْ ِف ْر تَحْ ت‬،‫يب‬ ُ ‫ع ِج‬ َ ‫ يَا‬،‫ قُ ْم‬:‫ش ْي ُخ ِل ْل َم ِل ِك‬ َ‫قَدَ َميْك‬ َ‫اس َوثَ َالثَةَ أَ ْس ُه ٍم ِمن‬ ً ‫ف ت َِجدُ قَ ْو‬ ِ ‫سا ِمنَ النُّ َح‬ َ َ ‫س ْو‬ ‫اص‬ َّ ِ ‫ص‬ َ ‫الر‬ ‫ ِإنَّ َها نُقُوش سِحْ ِريَّة‬،‫علَى ْاأل َ ْس ُه ِم نُقُوش لَ ْن تَفَ َه َم َها‬ َ

Pada panah tersebut terdapat pola yang tidak akan kamu mengerti, itu adalah sihir Bangunlah, wahai Ajib, dan tembak Ksatria dengan panah sampai dia jatuh

‫س ِب ْاأل َ ْس ُه ِم َحتَّى‬ ُ ‫ع ِج‬ ِ ‫ َواِض ِْر‬،‫يب‬ َ ‫ َيا‬،‫قُ ْم‬ ِ ‫ب ْالف‬ َ ‫َار‬ َ ُ‫َي ْسق‬ ‫ط‬ َ َ‫سق‬ ‫ اِ ْنتَ َهى السِحْ ُر‬،‫س‬ ُ ‫َار‬ َ ‫ِإذَا‬ ِ ‫ط ْالف‬ ‫َار ِس‬ ُ ‫ع ِج‬ َ ‫ يَا‬،‫قُ ْم‬ ِ ‫اس ِم ْن ش َِر َهذَا ْالف‬ َ َّ‫ َواَ ْن ِق ِذ الن‬،‫يب‬

Jika Ksatria jatuh, sihir berakhir Bangunlah, wahai Ajib, dan selamatkan orang-orang dari kejahatan Ksatria ini Dan setelah Ksatria jatuh, kubur busur di tempat Ksatria

َ ُ‫َوبَ ْعدَ أَ ْن يَ ْسق‬ ‫َان‬ ُ ‫َار‬ ِ ‫ط ْالف‬ َ ‫ اِ ْدفِ ْن القَ ْو‬،‫س‬ ِ ‫س فِي َمك‬ ‫َار ِس‬ ِ ‫ْالف‬ ‫ي ْال َجبَ َل‬ َّ ‫َك ْي يَ ْرتَ ِف َع ْالبَحْ ُر َويُغ َِط‬ ْ َ‫ف ي‬ َ‫ظ َه ُر لَكَ ِمنَ ْالبَحْ ِر زَ ْو َرق فِي ِه تِ ْمثَال ِمن‬ َ َ ‫س ْو‬ ‫اس‬ ٍ ‫نُ َح‬ ْ ْ ‫ور ِإلَى ِب َالدِكَ فِي‬ ُ ‫ف يَأ ُخذُكَ التِ ْمثَا ُل ال َم ْس ُح‬ َ َ ‫س ْو‬ ‫عش َ​َرةِ أَي ٍَّام‬ َ َ ْ ُ ْ َّ َ َّ َ ِ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫الز‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫َّللا‬ ‫ْم‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ت‬ ‫ال‬ َ‫ت‬ ِ ِ َ ْ َ ِ َ ْ

Agar air laut naik dan menutupi gunung Kamu akan melihat perahu dari laut dengan patung tembaga di dalamnya Patung yang tersihir akan membawamu pulang dalam sepuluh hari Jangan menyebut nama Allah saat berada di perahu

6

Jika kamu melakukannya, patung yang tersihir itu akan meleleh Sihir berakhir, kapalnya tenggelam, dan kamu juga tenggelam di laut Kemudian patung itu meleleh dan perahunya tenggelam di laut Raja Ajib berenang di laut sepanjang hari Raja melihat daratan masih jauh, dia sangat sedih dan menyesal Karena kegembiraan membuatnya melupakan perkataan lelaki tua Dan ketika tenaga Raja melemah Dia berkata: Ya Allah, sebuah perahu tenggelam karena namamu Apakah itu dari setan? Tolong aku ya Allah Selamatkan aku dari laut ini Allah mengabulkan do`a Raja Kemudian ombak bergerak dengan dahsyat dan melemparkan Raja ke pulau yang tidak dikenal Raja bersyukur dan melakukan shalat dua rakaat Kemudian dia memanjat pohon yang tinggi dan tidur di atasnya Untuk menghindari hewan predator

‫ور‬ ُ ُ‫ف يَذ‬ ُ ‫وب التِ ْمثَا ُل ْال َم ْس ُح‬ َ ، َ‫إِذَا فَعَ ْلتَ ذَلِك‬ َ ‫س ْو‬ َّ ‫ َويَ ْغ َر ُق‬،‫َويَ ْنتَ ِهي السِحْ ُر‬ ‫ َوتَ ْغ َر ُق أَ ْنتَ فِي‬،‫الز ْو َر ُق‬ ‫ْالبَحْ ِر‬ َّ ‫َاص‬ ‫الز ْو َر ُق فِي ْالبَحْ ِر‬ َ َ‫فَذ‬ َ ‫اب التِ ْمثَا ُل َوغ‬ َ ‫ع ِجيب فِي ْالبَحْ ِر‬ ‫ط َوا َل ْاليَ ْو ِم‬ َ ُ‫سبَ َح ْال َم ِلك‬ َ ‫شدِيدًا َونَد َِم‬ َ ‫َرأَى ْال َم ِلكُ ْال َب َّر َب ِعيدًا فَ َح ِزنَ ُح ْزنًا‬ َّ ‫ساهُ ك َ​َال َم ال‬ ‫ْخ‬ َ ‫ِأل َ َّن ْالف َ​َر َح أَ ْن‬ ِ ‫شي‬ ْ ‫ضعُف‬ ‫َت قُ َّوة ُ ْال َم ِل ِك‬ َ ‫َو ِع ْن َد َما‬ ُ ُ‫ ِإ َّن زَ ْو َرقًا َي ْسق‬، ُّ‫ َيا َرب‬:َ‫قَال‬ َ‫ب اِس ِْمك‬ ِ ‫س َب‬ َ ‫ط ِب‬ َ ‫ش ْي‬ َّ ‫ه َْل ه َُو ِمنَ ال‬ ُّ‫سا ِع ْدنِي يَا َرب‬ َ ‫ان؟‬ ِ ‫ط‬ ‫أَ ْن ِق ْذنِي ِم ْن َهذَا ْالبَحْ ِر‬ َّ ‫اب‬ ‫اء ْال َم ِل ِك‬ ِ ‫ع‬ َ ُ‫َّللاُ ِلد‬ َ ‫اِ ْستَ َج‬ ْ َ ْ ِ ‫ت األ ْم َوا ُج بِقُ َّوةٍ َو َر َم‬ ِ ‫فَتَ َح َّر َك‬ ٍ‫يرة‬ َ َ‫ت ال َملِكَ ِإلَى َجز‬ ‫َمجْ ُهولَ ٍة‬ َّ ُ‫َح َم َد ْال َم ِلك‬ ‫َين‬ َ ‫ َو‬،َ‫َّللا‬ ِ ‫ص َّلى َر ْك َعت‬ ‫علَ ْي َها‬ َ َ‫سلَّق‬ َ ‫َام‬ َ ً ‫ش َج َرة‬ َ َ‫ث ُ َّم ت‬ َ ‫ َون‬،َ‫عا ِل َية‬ ‫س ِة‬ ِ ‫ع ِن ْال َح َي َوانَا‬ َ ‫َك ْي َي ْبتَ ِع َد‬ َ ‫ت ْال ُم ْفت َِر‬

‫ جنبا إلى‬،‫ السالم للقلب‬،‫ جنبا إلى جنب مع سانتري‬،‫ السالم لألمة‬،‫جنبا إلى جنب مع سانتري‬ ٢٠٢٣ ‫ يوم سانتري الوطني السعيد‬.‫ إندونيسيا تحقق‬،‫جنب مع سانتري‬ "Bersama Santri Damailah Negeri, Bersama Santri Damailah Hati, Bersama Santri Indonesia Berprestasi. Selamat HARI SANTRI NASIONAL 2023

7

)0-3( ‫أهداف مباراة مانشستر سيتي ومانشستر يونايتد‬ Manchester City - Manchester United (3-0)

-3( ‫أهداف مباراة مانشستر سيتي ومانشستر يونايتد‬

Mancheste r City - Manchester United (3-0)

(0 ‫انتصر مانشستر سيتي على غريمه مانشستر يونايتد‬

Manchester City menang atas rival Manchester United

‫بثالثة أهداف بيضاء في الديربي األحد‬

Dengan tiga gol putih dalam derby hari Minggu

‫لحساب األسبوع العاشر من الدوري اإلنجليزي‬

Untuk menghitung pekan kesepuluh Premier )2024-2023( League

)2024-2023( ‫الممتاز‬ ‫أقيمت المباراة في ملعب (أولد ترافورد) معقل‬

Pertandingan itu dimainkan di Old Trafford, kubu Manchester United

‫مانشستر يونايتد‬ ‫ ألف‬75 ‫وسط حشد جماهيري كبير وصل إلى‬

Di tengah kerumunan besar 75.000 .penggemar

‫مشجع‬ ‫بصافرة الحكم اإلنجليزي بول تيرني‬

Dengan peluit wasit Inggris Paul Tierney

‫ نقطة‬24 ‫ورفع مانشستر سيتي رصيده إلى‬

Manchester City menaikkan skornya menjadi 24 poin

‫في المركز الثالث بفارق األهداف عن أرسنال‬

Di tempat ketiga dengan selisih gol dari Arsenal dengan keseimbangan yang sama

‫صاحب نفس الرصيد‬

Tottenham memimpin Hotspur dengan 26

‫ نقطة‬26‫في حين يتصدر توتنهام هوتسبير بـ‬

.poin Gol Manchester City ke gawang Manchester

‫سجل أهداف مانشستر سيتي في مرمى مانشستر‬

United dicetak oleh pemain Norwegia Erling

‫يونايتد كل من النرويجي إيرلينغ هاالند‬

Haaland

‫ واإلنجليزي فيل فودين في‬،49‫ و‬26 ‫في الدقيقتين‬

Pada menit ke-26 dan ke-49, dan pemain Inggris Phil Foden pada menit ke-77

77 ‫الدقيقة‬

8

‫وواصل هاالند صدارته لالئحة هدافي الدوري‬

Haaland terus memimpin daftar pencetak gol

‫ هدفًا‬11 ‫اإلنجليزي بواقع‬

Liga Premier dengan 11 gol

10 ‫إضافة إلى تقديم تمريرتين حاسمتين من إجمالي‬

Selain memberikan dua assist dari total 10 pertandingan musim ini

‫مباريات هذا الموسم‬

Dikutip Dari : https://albiladdaily.com/2023/10/29/

‫ب‬ ٍ ‫ْس ال َج َما ُل ِبأَثْ َوا‬ ِ َ‫ب تُزَ ِينُنَا ِإ َّن الَج َما َل َج َما ُل ال ِع ْل ِم َواألَد‬ َ ‫لَي‬ Bukannya keindahan itu dengan pakaian yang menghiasi kita tapi keindahan itu

adalah keindahan ilmu dan adab

9

٢٠٢٣ ‫الحرب اإلسرائيلية الفلسطينية‬

Perang Israel-Palestina 2023

‫ شنت الجماعات المسلحة‬،2023 ‫ أكتوبر‬7 ‫في‬

Pada 7 Oktober 2023, kelompok bersenjata Palestina diluncurkan

‫الفلسطينية‬ ‫وعلى رأسها حماس والجهاد اإلسالمي‬

Dan di atas itu Hamas dan Jihad Islam

‫مع جماعات أخرى مثل الجبهة الشعبية لتحرير‬

Dengan kelompok-kelompok lain seperti Front Populer untuk Pembebasan Palestina

‫فلسطين االشتراكية‬

Sosialis

‫هجوم كبير من قطاع غزة على إسرائيل بوابل من‬

Serangan Besar dari Jalur Gaza ke Israel dengan rentetan roket

‫الصواريخ‬ ‫وهجمات بالمركبات عبر الحدود على المستوطنات‬

Serangan kendaraan lintas batas terhadap permukiman dan pasukan Israel

‫والقوات اإلسرائيلية‬ ‫الهجوم لم يكن متوقعا ً من قبل إسرائيل‬

Serangan itu tidak diharapkan oleh Israel

ً‫وكان هجوما ً مفاجئا ً مكتمال‬

Itu adalah serangan mendadak yang selesai.

ً ‫ صاروخا‬2200 ‫ أُطلق ما ال يقل عن‬،‫بصفة إجمالية‬

Secara total, setidaknya 2.200 roket ditembakkan dari Gaza

‫من غزة‬

menyebabkan ratusan korban Israel

‫مما تسبب في وقوع مئات من الضحايا اإلسرائيليين‬

Dia mendorong pemerintah Israel untuk

‫ودفع الحكومة اإلسرائيلية إلى إعالن حالة الطوارئ‬

mengumumkan keadaan darurat dan perang.

‫والحرب‬ ‫رافقت الهجمات الصاروخية عمليات تسلل‬

Serangan roket disertai dengan infiltrasi militan ke kibbutzim

‫للمسلحين إلى الكيبوتسات‬

mengelilingi Gaza dan kota Israel Sderot

‫المحيطة بغزة ومدينة سديروت اإلسرائيلية‬

Media Palestina dan Israel melaporkan

‫وذكرت وسائل اإلعالم الفلسطينية واإلسرائيلية‬

bahwa tentara Israel dan warga sipil telah

‫أن جنودًا ومدنيين إسرائيليين قد تم احتجازهم‬

disandera

‫كرهائن‬

10

Kelompok perlawanan Palestina menyebut

‫أُطلقت جماعات المقاومة الفلسطينية على هذه‬

operasi militer ini sebagai Banjir Al-Aqsa

‫العملية العسكرية اسم طوفان األقصى‬ ‫بينما أسمتها إسرائيل عملية السيوف الحديدية‬

Sementara Israel menyebutnya Operasi Pedang Besi

Dikutip Dari : https://www.marefa.org

‫سى أ َ َّن فِي الـ َح َياةِ أ َ ْش َيا ًء َك ِثي َْرة ً يُـ ْم ِك ُن أ َ ْن ت ُ ْس ِعدَنَا‬ َ َ‫أَحْ َيانا ً يُ ْغ ِرقُنَا الـ ُح ْز ُن َحتَّى َن ْعتَاد‬ َ ‫ َو َن ْن‬، ‫علَ ْي ِه‬ Terkadang kesedihan menenggelamkan hingga kita terbiasa dengannya, dan lupa bahwa di dalam kehidup an ini ada banyak hal .yang mungkin bisa membahagiakan kita

11

‫مفردات جديدة‬ Mufrodat Baru Berubah

‫تَغَي َ​َّر – َيتَغَي َُّر‬

Berkorban

‫ض ِحي‬ َ ‫ض َّحى – ُي‬ َ

Bangun tidur

ُ ‫ظ – َي ْستَ ْي ِق‬ َ َ‫اِ ْستَ ْيق‬ ‫ظ‬

Berdusta

‫ِب‬ ُ ‫ب – َي ْكذ‬ َ َ‫َكذ‬

Berjihad

ُ‫َجا َهدَ – يُ َجا ِهد‬

Berlari

‫َج َرى – َيجْ ِري‬

Bersatu

ُ‫اِتَّ َحدَ – َيتَّ ِحد‬

Menimbulkan

‫ار – يُ ِثي ُْر‬ َ َ‫أَث‬

membawa

‫ َيحْ ِم ُل‬- ‫َح َم َل‬

memadamkan

ُ ‫ُط ِفأ‬ ْ ‫ ي‬- َ ‫أطفَأ‬ ْ

membersihkan mengambil

‫سح‬ َ ‫ َي ْم‬- ‫س َح‬ َ ‫َم‬ ُ‫ َيأ ْ ُخذ‬- َ‫أ َخذ‬

menggunakan

‫ َي ْستَ ْع ِم ُل‬- ‫اِ ْستَ ْع َم َل‬

marah

‫ضب‬ ُ ‫ َي ْغ‬- ‫ب‬ َ ‫َض‬ ِ ‫غ‬

sedih

‫ َيحْ زَ ُن‬- َ‫َح ِزن‬

12