NEXUS II. évfolyam 1. szám

Page 78

N E X U S | TÁMOGATÓ SZEMLÉLET A BTK-N

hanem mindaz, ami körbeveszi a fogyatékossággal élő hallgatókat: a hallgatótársak, az oktatók, a Tanulmányi Osztály és a többi egyetemi munkatárs segítsége és együttműködése.

az egyetemre szállítják – pl. a buszpályaudvarról – a hallgatókat. A nagy forgalom miatt korán kell indulnia a kocsinak. A délutáni és esti órákban szabadidős tevékenységre tudjuk őket szállítani, vagy ha sportolni járnak, moziba, vagy akár társaságba, kocsmázni szeretnének menni, elvisszük őket. Mindenkit bátorítok, hogy használják ezt a lehetőséget! Ha ép társaikkal mennek, őket is elvisszük, ezzel tudunk hozzá tudunk hozzájárulni a kapcsolataik építéséhez. A szolgáltatások online is igénybe vehetők, az alábbi e-mail címre várjuk a megkereséseket: szolgalat@listserv.pte.hu.

Az egész bölcsészkar nevében köszönöm az interjút! A Támogató Szolgálat munkatársai közötti öszszehangolt harmónia és csapatmunka szellemisége a beszélgetés alatt számomra is egyértelművé és világossá vált. A most induló, oktatók részére meghirdetett szemléletformáló érzékenyítő program felhívásának célja: párbeszédet indítani a fogyatékossággal élő hallgatók oktatása és számonkérése során adható segítség formáiról. Bátorítanám a hallgatókat, hogy vegyék fel a kapcsolatot a Támogató Szolgálattal. A munkájuk ugyanis ahhoz járul hozzá, hogy a BTK-n jól érezzék magukat, hatékonyan tanuljanak, és könnyebben elérjék a céljaikat.

Új rovat születik a Nexusban. MCs: Igen, így van. A rovat célja ugyanaz, mint a tervezett előadásunké: újabb csatorna arra, hogy minél több emberhez eljuttassuk az üzeneteinket. A PTE deklaráltan befogadó egyetem, de ténylegesen is azzá kell válnia! A befogadás kulcsa nemcsak a Támogató Szolgálat munkája,

Az interjút készítette: Szélpál Lívia

„A BEFOGADÓ KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA KÖZÖS FELELŐSSÉGE A TÁMOGATÓ SZOLGÁLATNAK, AZ OKTATÓKNAK ÉS A HALLGATÓ TÁRSAKNAK” Fogyatékossággal élő hallgatók jogai a felsőoktatásban, valamint a PTE BTK-n igénybe vehető szolgáltatások Jogok Az oktatáshoz való hozzáférés minden embernek alapvető emberi joga. „Minden személynek joga van a neveléshez. A nevelésnek, legalábbis az elemi és alapvető oktatást illetően, ingyenesnek kell lennie. Az elemi oktatás kötelező. A technikai és szakoktatást általánossá kell tenni; a felsőbb tanulmányokra való felvételnek mindenki előtt – érdeméhez képest – egyenlő feltételek mellett nyitva kell állnia.” (Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata, 26. cikkely 1. pont)

Kit nevezünk fogyatékossággal élő személynek? A fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük biztosításáról szóló 1998. évi XXVI. törvény 4§ a) szerint a fogyatékos személy „az a személy, aki tartósan vagy véglegesen olyan érzékszervi, kommunikációs, fizikai, értelmi, pszichoszociális károsodással – illetve ezek bármilyen halmozódásával – él, amely a környezeti, társadalmi és egyéb jelentős akadályokkal kölcsönhatásban a hatékony és másokkal egyenlő társadalmi részvételt korlátozza vagy gátolja”.

76


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Editorial Note | Angol nyelvű összefoglaló

4min
pages 100-104

KreaTábor, avagy a pécsi bölcsészélet „előszobája”

6min
pages 92-94

Kádár-korszak és Instagram

3min
pages 87-88

Merünk-e álmodni vidéken? Interjú Péter Előddel

4min
pages 89-90

Nyári rendezvények a PTE BTK Kommunikációs és Marketing Irodájának szervezésében

5min
pages 85-86

Pályázatok

1min
page 91

„Azoknak ajánlom a politológia BA szakot, akik összefüggésekben gondolkodnak.” Interjú Gobányi Edvinnel

3min
pages 81-82

Interjú Habsburg Györggyel, Magyarország párizsi nagykövetével

4min
pages 83-84

„A befogadó környezet kialakítása közös felelőssége a Támogató Szolgálatnak, az oktatóknak és a hallgatótársaknak” (Fogyatékossággal élő hallgatók jogai a felsőoktatásban, valamint a PTE BTK-n igénybe vehető szolgáltatások

6min
pages 78-80

„Az oktatók szemléletformálása az egyik cél, szeretnénk együttgondolkodni velük.” Interjú Magdali Csabával és a Támogató Szolgálat munkatársaival

6min
pages 75-77

A Néprajz – Kulturális Antropológia Tanszék aktuális hírei Elindult a PTE Fenntartható Fejlődésért Szakkollégiuma PTE BTK Néprajz – Kulturális Antropológia Tanszék

1min
page 68

Szélesedő neveléstudományi horizontok

4min
pages 71-72

30. születésnapi konferencia és öregdiák találkozó

1min
page 69

Az Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék hírei

4min
pages 73-74

Fennállásának húszéves évfordulóját ünnepli a Frankofón Könyvtár

1min
page 67

Programértékelés a szociális munkában A Szlavisztika Intézet aktuális hírei

4min
pages 64-65

Hogyan olvassuk ma Mészöly és Pilinszky szövegeit? A Sensus-kutatócsoport beszámolója

2min
page 63

Kortárs Világirodalmi Kutatócsoport

4min
pages 61-62

Annales | PhD-hírek, habilitációk, nyugdíjazások, kinevezések

4min
pages 50-53

2021-es munkájáról

5min
pages 58-60

In Memoriam | Gyászhírek

3min
pages 54-55

Tudományos hírek

2min
pages 38-39

Új kolléga az Angol Nyelvű Irodalmak és Kultúrák Tanszéken. Bemutatkozik John Voelker adjunktus

1min
page 56

Könyvajánló

13min
pages 40-49

Díjak és szakmai elismerések

3min
pages 36-37

Előszó

3min
pages 5-6

az érkezőkét és a befogadókét.” Interjú Glied Viktorral

12min
pages 31-35

A kommunikációs képzés 30 éve

6min
pages 12-15

Az alkalmazkodás csak előrefelé mutató folyamatként működik.” Interjú Láng Andrással

14min
pages 20-24

Mindent egy tágabb kontextusban érdemes szemlélni.” Interjú P. Müller Péterrel „A migrációnak valóban sok, heterogén és változó arca van, de kettőt kétségkívül láttunk:

17min
pages 25-30

„Teljesítettem mindazokat a tudományos előírásokat, amelyeket a tudományterületem elvárt tőlem.” Interjú Kovács Terézzel

10min
pages 16-19

„Mi olyan hajóban evezünk, amelyet még a viharban is ki lehet egyensúlyozni…” Interjú Heidl Györggyel

12min
pages 7-11
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
NEXUS II. évfolyam 1. szám by PTE BTK - Issuu