NEXUS II. évfolyam 1. szám

Page 59

N E X U S | Kutatóközpontok | Település és Társadalom Kutatóközpont

cében vizsgáltuk a turizmus, a tér vonzereje, a helyi élelmiszerrendszer, a migráció és a helyi társadalom összefüggéseit. Még az év elején 2021. március 29-én és 30-án került megrendezésre (a pandémia miatt még az online térben) az a kétnapos előadássorozat és szakmai műhelymunka, ahol a PTE szociológia szakos (akkor még másodéves) hallgatói a Budapesti Corvinus Egyetem Regionális és Környezeti Gazdaságtan mesterszak hallgatóival közösen vehettek részt. A konferencia kezdetén Nemes Gusztáv, a kutatás vezetője tartott interaktív bevezető előadás-workshopot, amit a Miro és a Mentimeter online felületek tettek színesebbé. Ezt követően Schleicher Vera, a Budapesti Néprajzi Múzeum szakértője ismertette velünk azt a témát, hogy milyen hatással van a turizmus a Balaton térségének hagyományos kultúrájára. Egy kávészünet után Szijártó Zsolt volt a soros, aki a PTE Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék docense. Zsolt ismertette a 20 évvel ezelőtt a Káli-medencében zajlott kutatását, ami mindenképpen nagyon inspiráló aspektusokkal gazdagította a hallgatóságot. A következő előadónk Tomay Kyra, a PTE BTK Szociológia Tanszék adjunktusa volt, aki a dzsentrifikáció és turizmus viszonyát taglalta a vidéki térre vonatkoztatva. A nap utolsó előadójaként Sulyok Juditot, a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának adjunktusát hallhattuk, aki ezzel a megkapó címmel illette előadását: Háttérből az előtérbe – A Balaton és a Balaton-felvidék turisztikai kapcsolódása. Az első napot az előadók kerekasztal-beszélgetése zárta, amihez a hallgatók is hozzájárultak izgalmas kérdéseikkel. A konferencia második napján a helyi termékekre kerültek a fókuszba, ennek kapcsán két előadót hallgathattunk. Egyikük Szegedyné Fricz Ágnes közgazdász, aki a helyi termékek és hagyományos termékek előállításának uniós és hazai szabályozásának témáját ismertette. Másikuk Balogh Pál Géza a PTE BTK Néprajz - Kulturális Antropológia Tanszéktől, aki a termelők és helyi termékek viszonyáról beszélt a Káli-medence példáján. Mindezek az előadások és az általuk ismertetett tágabb kontextus nagyban hozzájárultak ahhoz, hogy a hallgatók közelebb kerüljenek a terepmunka helyszínéhez. A továbbiakban a hallgatók kerültek a fókusz-

ba, izgalmas feladatot kaptak. Két téma mentén kellett érveket gyűjteniük, ami olyan jól sikerült, hogy az előadók is új ötleteket, inspirációkat szerezhettek belőle. Ezúton is köszönjük az aktív részvételt a hallgatóknak! Az előadások megtekinthetők a Lo-Káli YouTube csatornáján: Ahogy a járványügyi helyzet enyhült, úgy tudtunk elindulni a terepkutatás megvalósítására. A terepi kutatómunkára 2021 júniusában, majd szeptemberében került sor 8-8 alapszakos PTE szociológia szakos hallgató részévtelével ( júniusban a BCE hallgatói, majd szeptemberben PTE néprajz és kulturális antropológia szakos hallgatók kíséretében). Az ötnapos júniusi tereptábort 2021. június 2. és 6. között tartottuk. A hallgatók alapvetően kérdőívezéssel töltötték az időt. A tábor első napján megismerkedtek a hallgatók környékkel és néhány fontos helyi kulcsszereplőjével (mandulatermelő, borász).

A fotók a Lo-Káli kutatás tulajdonában vannak.

A további napokon a résztvevők alapvetően kérdőíveket készítettek: helyieket, a Kálimedencében ingatlannal rendelkezőket kérdeztünk a településükhöz, a turizmushoz, helyi termékekhez való viszonyukról és látogatókat a turisztikai tevékenységükről, a helyi termékekhez, borhoz, gasztronómiához való viszo-

57


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Editorial Note | Angol nyelvű összefoglaló

4min
pages 100-104

KreaTábor, avagy a pécsi bölcsészélet „előszobája”

6min
pages 92-94

Kádár-korszak és Instagram

3min
pages 87-88

Merünk-e álmodni vidéken? Interjú Péter Előddel

4min
pages 89-90

Nyári rendezvények a PTE BTK Kommunikációs és Marketing Irodájának szervezésében

5min
pages 85-86

Pályázatok

1min
page 91

„Azoknak ajánlom a politológia BA szakot, akik összefüggésekben gondolkodnak.” Interjú Gobányi Edvinnel

3min
pages 81-82

Interjú Habsburg Györggyel, Magyarország párizsi nagykövetével

4min
pages 83-84

„A befogadó környezet kialakítása közös felelőssége a Támogató Szolgálatnak, az oktatóknak és a hallgatótársaknak” (Fogyatékossággal élő hallgatók jogai a felsőoktatásban, valamint a PTE BTK-n igénybe vehető szolgáltatások

6min
pages 78-80

„Az oktatók szemléletformálása az egyik cél, szeretnénk együttgondolkodni velük.” Interjú Magdali Csabával és a Támogató Szolgálat munkatársaival

6min
pages 75-77

A Néprajz – Kulturális Antropológia Tanszék aktuális hírei Elindult a PTE Fenntartható Fejlődésért Szakkollégiuma PTE BTK Néprajz – Kulturális Antropológia Tanszék

1min
page 68

Szélesedő neveléstudományi horizontok

4min
pages 71-72

30. születésnapi konferencia és öregdiák találkozó

1min
page 69

Az Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék hírei

4min
pages 73-74

Fennállásának húszéves évfordulóját ünnepli a Frankofón Könyvtár

1min
page 67

Programértékelés a szociális munkában A Szlavisztika Intézet aktuális hírei

4min
pages 64-65

Hogyan olvassuk ma Mészöly és Pilinszky szövegeit? A Sensus-kutatócsoport beszámolója

2min
page 63

Kortárs Világirodalmi Kutatócsoport

4min
pages 61-62

Annales | PhD-hírek, habilitációk, nyugdíjazások, kinevezések

4min
pages 50-53

2021-es munkájáról

5min
pages 58-60

In Memoriam | Gyászhírek

3min
pages 54-55

Tudományos hírek

2min
pages 38-39

Új kolléga az Angol Nyelvű Irodalmak és Kultúrák Tanszéken. Bemutatkozik John Voelker adjunktus

1min
page 56

Könyvajánló

13min
pages 40-49

Díjak és szakmai elismerések

3min
pages 36-37

Előszó

3min
pages 5-6

az érkezőkét és a befogadókét.” Interjú Glied Viktorral

12min
pages 31-35

A kommunikációs képzés 30 éve

6min
pages 12-15

Az alkalmazkodás csak előrefelé mutató folyamatként működik.” Interjú Láng Andrással

14min
pages 20-24

Mindent egy tágabb kontextusban érdemes szemlélni.” Interjú P. Müller Péterrel „A migrációnak valóban sok, heterogén és változó arca van, de kettőt kétségkívül láttunk:

17min
pages 25-30

„Teljesítettem mindazokat a tudományos előírásokat, amelyeket a tudományterületem elvárt tőlem.” Interjú Kovács Terézzel

10min
pages 16-19

„Mi olyan hajóban evezünk, amelyet még a viharban is ki lehet egyensúlyozni…” Interjú Heidl Györggyel

12min
pages 7-11
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.