NEXUS I. évfolyam 2. szám

Page 55

N E X U S | Kutatóközpontok | Képregénytudományi Kutatóközpont

BEMUTATKOZIK A PÉCSI KÉPREGÉNYTUDOMÁNYI KUTATÓKÖZPONT Interjú Maksa Gyulával

M

területek. A szűkebb munkahelyi környezetem a Zsolnay Kulturális Negyedben, a PTE Tóth József Bölcsészettudományi és Természettudományi Kar Szakkönyvtára (ahol nagyon szívesen dolgozom), valamint a botanikus kert (ahol olykor még órát is lehet tartani). Ez utóbbi például hivatalosan nem is a BTK területe. Vagy ott van még a sportpálya, ami aztán végképp nem tartozik a BTK-hoz, mégis odaillőnek érzem.

iben egyedülálló a pécsi Képregénytudományi Kutatóközpont, és mivel foglalkozik? Születnek-e képregények a világjárványról? Többek között ezekről a kérdésekről beszélgettem Maksa Gyulával, a Képregénytudományi Kutatóközpont vezetőjével. A PTE BTK Társadalom- és Médiatudományi Intézetében lévő kutatóközpont koordinációs és oktatási tevékenységeinek helyszíne a Zsolnay Negyed E25ös épületének 003-as szobája.

Hogyan kerültél a BTK-ra?

Maksa Gyula egyetemi docens, a Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék vezetője. 2020-ban jelent meg Vincze Ferenccel közösen szerkesztett kötete a Szépirodalmi Figyelő Alapítvány kiadásában Képregénykultúrák, műfajok, gyakorlatok: Tendenciák a kortárs magyar képregényben és képregénykutatásban III címmel. A kutatóközpont elsősorban a médiaelmélet, a médiaelemzés és a kultúraköziség kérdéseit kutatja a kommunikáció- és médiatudomány, valamint az irodalom- és kultúratudomány határmezsgyéjén.

2007-ben jöttem először a karra, akkor jártam másodjára Pécsen. Egy álláspályázatra jelentkeztem a Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszéken. Akkor éppen végzős doktorandusz hallgató voltam a Debreceni Egyetemen, jóformán befejezett disszertációval. A doktori dolgozatom az idekerülésemet követő pár hónapon belül el is készült. 2009-ben visszatértem a Debreceni Egyetemre, ott tanítottam. Majd 2013-ban Pécsre jöttem ismét, azóta folyamatosan itt dolgozom. Nem bántam meg. A habilitációs előadásomat is itt tartottam az Irodalomtudományi Doktori Iskolában.

Mit jelent számodra a Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar?

Hogyan született meg a Képregénytudományi Kutatóközpont ötlete?

Egyrészt munkahelyi és szellemi közösség, másrészt a BTK konkrét helyeket jelent a számomra. Olyan helyeket, amelyek bizonyos érzeteket társítanak össze bennem a bölcsészkarral kapcsolatban. Érdekes módon ezek nemcsak a karhoz hivatalosan hozzátartozó

A Képregénytudományi Kutatóközpont elnevezése a Comics Studies Research Center magyar fordításából ered. Az ötlet a Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszéken vetődött fel, ahol már az alapítás előtti évtizedben is szinte min-

55


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Áder Éva: A képregénykutatás lehetőségei (Képregénykultúrák, műfajok, gyakorlatok szerk. Maksa Gyula, Vincze Ferenc, Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, Budapest, 2020

11min
pages 89-98

Beyond Medieval Europe) című könyvéről

3min
pages 87-88

Versek a fiókból. Interjú Rónoki Bertalannal

4min
pages 85-86

A költészet több általános impressziónál”. Interjú Sándor Lucával

6min
pages 82-84

A jó viszony a titka mindennek”. Rektori dicséret a Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karon. Interjú Kiss Bernadett-tel

1min
page 79

PAB I. Nyelv- és Irodalomtudományok Szakbizottság, AnglisztikaMunkabizottsága, Programtervezet2021

3min
pages 76-78

Az Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék hírei

5min
pages 72-75

Mémek. Jógyakorlat az Angol Nyelvészeti Tanszéken

1min
page 71

Amit még nagyon szeretek, azok a mosolygó arcok, például a gólyatábor után”. Interjú Glázer Bálinttal

4min
pages 80-81

Az Újkortörténeti Tanszék hírei

1min
page 70

a nagy olasz író születésének 100. évfordulója alkalmából (1921-2021

2min
page 69

A tehetséggondozás és szakmai közösségfejlesztés neveléstudományi fókuszai

7min
pages 65-68

Mit jelent az anyanyelv? Interjú Végvári Valentyinával

3min
pages 58-59

Szociológus hallgatók és doktoranduszok a „Tehetségből fiatal kutató” projektben

2min
page 62

Bemutatkozik a pécsi Képregénytudományi Kutatóközpont. Interjú Maksa Gyulával

6min
pages 55-57

Beszámoló a MOSZT 2020-as kiadványairól és rendezvényeiről

3min
pages 60-61

A Néprajz – Kulturális Antropológia Tanszék aktuális hírei

3min
pages 63-64

Mindenkihez úgy kell hozzáállni, hogy tudóst nevelünk belőlük”. Interjú Font Mártával

11min
pages 12-15

A szívem egy darabja itt marad”. Interjú Huszárné Mánfai Máriával

30min
pages 24-44

A szellemi minőség örök feladat”. Interjú Somos Róberttel

12min
pages 50-54

Új kolléga a Filozófia Tanszéken. Interjú Bécsi Zsófiával

7min
pages 47-49

Gyászhírek

1min
page 46

In Memoriam Lénárd Kata

2min
page 45

Az abszolút együttműködés híve vagyok”. Interjú Bene Krisztiánnal

13min
pages 19-23

Engem mindig az emberi minőség érdekelt”. Interjú Barics Ernővel

7min
pages 16-18
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.