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Addizio! JĂśrg Sommerfeld

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Bläserunterricht C-Klarinette und Mallets in Klassen Gruppen und Trompete in C Ensembles .addi zi o. ww

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Posaunenchornotation

Edition Breitkopf 8927


Zu dieser Ausgabe Addizio! ist ein Unterrichtsmaterial für den Aufbau von jun­ gen Blasorchestern, Bläserklassen und für den Gruppen­ unterricht . Alle Schülerausgaben sind mehrstimmig konzipiert, weitgehend selbsterklärend angelegt und untereinander vollständig kombinierbar . Um die vielen metho­ dischen Möglichkeiten für den Unterricht erkennen und vollständig nutzen zu können, empfiehlt sich ein Blick ins Lehrerhandbuch . Die vorliegende Schülerausgabe wurde auf Nachfragen aus der Praxis nachträglich entwickelt. Sie eignet sich nicht nur für die Trompete in C in der Posaunenchornotation und die C Klarinette, sondern auch für Mallet­Instrumente, die in jungen Bläserbesetzungen gelegentlich vorkommen. Die Noten sind in der Partitur und der „Didaktischen Übersicht“ (Lehrerhandbuch, S . 47) noch nicht enthalten . Das ist aber unproblematisch, denn fast alle Abläufe lassen sich anhand anderer Bläserstimmen verfolgen, etwa der Flöte (die aller­ dings eine Oktave höher notiert ist) und der B­Trompete (ei­ nen Ton höher notiert) . Trompete in C Als Anfängerinstrument im Fach Trompete wird in der Regel ein B-Instrument verwendet, das fast überall transponierend notiert ist. Eine wichtige Ausnahme bilden die Posaunenchöre: Hier wird derselbe Instrumententyp verwendet, die Noten werden aber klingend notiert. Nur für diesen spezi­ ellen Einsatzzweck ist die vorliegende Ausgabe angelegt. Sie ist bis auf die Transposition identisch mit der Ausgabe B­Trompete (EB 8863) . Für die vor allem im professionellen Bereich manchmal verwendeten kleineren C-Trompeten ist dieses Heftes nicht gedacht. Falls Sie als Ensembleleiter unsicher sind, sprechen Sie bitte mit einem Trompetenlehrer, welche Transposition die jungen Spieler in Ihrem pädagogischen Umfeld benötigen. Für Bläserklassen und Blasorchester ist das fast immer die Ausgabe für B­Trompete . Im Bereich von Kooperationen mit

Posaunenchören, oder bei Besetzungen mit Musikern un­ terschiedlicher Herkunft kann es aber sein, dass das vorlie­ gende Heft praktikabler ist. C-Klarinette Im Gegensatz zur Trompete in C handelt es sich bei der C­Klarinette tatsächlich um ein anderes Instrument als eine B­Klarinette . Die kleineren Klarinetten lassen sich von Kin­ dern leichter greifen und kommen vor allem im Grundschul­ alter zum Einsatz, auch wenn es inzwischen B-Klarinetten in einer Bauweise für kleine Hände gibt (etwa den Typ Schrei­ ber-D12). Alle Klarinetten verwenden die gleichen Griffe, durch die Transposition klingen sie aber unterschiedlich . Die vorliegende Ausgabe enthält die Griffbilder des OehlerSystems, gelegentlich auch „Deutsches System“ genannt; und bis zum Registerwechsel für die überblasenen Töne ab Nr. 33 lässt sich das Material auch gut für Anfänger verwen­ den. In der Ausgabe für B-Klarinette wird dieser schwierige Übergang sorgfältig vorbereitet . Das ist bei der C­Klarinette im Ensemble mit anderen Blasinstrumenten so nicht lösbar . Dennoch kann ein junger Instrumentalist mit einer C-Klari­ nette im Ensemble mitspielen, denn er findet in Addizio! im­ mer eine Stimme, die ohne überblasene Töne auskommt . Mallets Die vorliegenden Noten eignen sich prinzipiell auch für Mal­ lets, auch wenn nicht detailliert auf deren Fachdidaktik ein­ gegangen wird. Während ein Xylophon alle Stimmen spielen kann, hat das Glockenspiel in der Regel kein tiefes F und muss an den entsprechenden Stellen (meistens in Stimme 3) auf eine andere Stimme ausweichen. Jörg Sommerfeld Auf www.addizio.de gibt es viele weitere Informationen, Grifftabellen, alle Hörbeispiele, erklärende Videos und vieles andere mehr zu entdecken .


Jörg Sommerfeld

Addizio!

Bläserunterricht in Klassen, Gruppen und Ensembles Schülerausgabe für Trompete in C (Posaunenchornotation) C-Klarinette, Mallets Illustrationen von Nicola Jacobsen

Edition Breitkopf 8927


Schülerausgaben Flöte Oboe Bj Klarinette Ej Altsaxophon Bj Tenorsaxophon Fagott F Horn Bj Trompete/Bj Tenorhorn (im Violinschlüssel) Trompete in C (Posaunenchornotation) / C- Klarinette / Mallets Posaune/Euphonium/Bariton/ Tenorhorn (im Bassschlüssel) E­Bass Tuba

EB 8858 (ISMN 979­0­004­18448­6) EB 8925 (ISMN 979­0­004­18591­9) EB 8859 (ISMN 979­0­004­18449­3) EB 8860 (ISMN 979­0­004­18450­9) EB 8861 (ISMN 979­0­004­18451­6) EB 8926 (ISMN 979­0­004­18592­6) EB 8862 (ISMN 979­0­004­18452­3) EB 8863 (ISMN 979­0­004­18453­0) EB 8927 (ISMN 979-0-004-18593-3) EB 8864 (ISMN 979­0­004­18454­7) EB 8924 (ISMN 979­0­004­18590­2) EB 8865 (ISMN 979­0­004­18455­4)

Lehrerhandbuch mit CD­ROM BV 449 (ISBN 978­3­7651­0449­7) Enthält u . a . zusammenfassende Partituren (Condensed Scores), Erläuterungen zum didaktischen Konzept, viele praktische Tipps, Übersichts- und Grifftabellen. Auf der CD-ROM: Zusatzstimmen für Drumset, Keyboard, Gitarre, Violine, eine LehrerKlavierstimme, Vollpartituren im A3-Format, die Didaktische Übersicht, die Grifftabellen zum Ausdrucken sowie der Griffbildzeichensatz . Viele weitere Materialien, Texte und Übersichtsdarstellungen stehen auf www.addizio.de zum kostenlosen Download bereit. Die Stimmen aller Ausgaben sind untereinander beliebig kombinierbar.

Dieses Heft gehört:

EB 8927 ISMN 979­0­004­18593­3 © 2019 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden Alle Rechte vorbehalten Umschlag: Nicola und Andreas Jacobsen, Niedernhausen Satz und Layout: Ansgar Krause, Krefeld Druck: NINO Druck GmbH, Neustadt/Weinstraße Printed in Germany


Inhalt Rhythmussprache und Grifftabelle 1 4 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15

Drei erste Lieder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Schnecke  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schwalben  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rauf und runter  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Eis für alle!  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rock in acht Takten  . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schneck im Haus  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gehen und Stehen  . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wirbelwind  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mach mal Pause!  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Eislaufen  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Merrily We Roll along  . . . . . . . . . . . . . . . . Feierlich  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Erste Fanfare  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Welle  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 9 10 10 11

Technik 1 11 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Filibuster’s Music . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zweite Fanfare  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ABC, die Katze lief im Schnee  . . . . . . . . . Taler, Taler, du musst wandern  . . . . . . . . Solovariationen  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ist ein Mann in’ Brunn’ gefallen  . . . . . . . . Beats  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Summ, summ, summ  . . . . . . . . . . . . . . . . Almeria  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Auf der Mauer, auf der Lauer  . . . . . . . . . .

12 13 14 15 16 18 19 20 22 24

Technik 2 und Grifftabelle 2 25 25 Gaillarde  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 26 La Plata  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 27 Drei Chinesen mit ’nem Kontrabass  . . . . 29

28 Minimal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 29 Meine Biber haben Fieber  . . . . . . . . . . . . 31 30 Get that Jazz  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Technik 3  33 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Basic Blues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wer will fleißige Handwerker sehn  . . . . . Grün, grün, grün sind alle meine Kleider  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Soul City Blues  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solo 1, Solo 2, Improvisationstonleiter  . Hey, hello, bonjour, guten Tag!  . . . . . . . . Come and Go to that Land  . . . . . . . . . . . . Old MacDonald  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trinidad  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Europahymne  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Solovariation  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I Like the Flowers  . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

34 35 36 38 39 40 40 42 44 46 47 48

Technik Master 49 41 42 43 44 45 46

Abendlied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Choral  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Montuno  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pavane  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Berlin Radio Song  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . The Mug of Brown Ale  . . . . . . . . . . . . . . . .

50 51 52 53 54 56

Drei Lieder für Sankt Martin und Weihnachten 47 Durch die Straßen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 48 Stern über Bethlehem  . . . . . . . . . . . . . . . 59 49 Rudolph, the Red-Nosed Reindeer  . . . . . 60 Zeichen und Fachausdrücke (Glossar)  62 Grifftabelle 3 

3. Umschlagseite


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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Mehrere Töne im Stück, h

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden * Lehrerhinweis: Die Tonartvorzeichnung wird bereits eingeführt, kann aber von den Kindern ignoriert werden. Sie ist wichtig, wenn beispielsweise weiter fortgeschrittene Instrumentalisten mit den Anfängern zusammenspielen.

Edition Breitkopf 8927

© 2019 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden


Trompete in C / C-Klarinette 1–3

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4 Rauf und runter 1

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Lied über zwei Zeilen

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5 Eis für alle!

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

6 Rock in acht Takten 1

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Breitkopf EB 8927


Trompete in C / C-Klarinette 1–3 Melodie Terzsprung

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7 Schneck im Haus Trad. Arr.: J. S.

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Für das Arrangement: © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Leseprobe 8 Gehen und Stehen

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

9 Wirbelwind

Schnell!

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J. S.

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8927


Trompete in C / C-Klarinette 1–3

8

10 Mach mal Pause! 1

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

11 Eislaufen ° b4 &b 4 ˙ 1

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden Lehrerhinweis: Die Spielpartituren wurden mit Kindern erprobt. Sollten dennoch Probleme beim Verfolgen der eigenen Stimme auftreten, hilft eine (farbige) Markierung am Zeilenanfang.

Breitkopf EB 8927

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

12

16 Filibuster’s Music 1

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Leseprobe

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

15

19 Taler, Taler, du musst wandern Trad. Arr.: J. S.

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Leseprobe

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Taler, Taler, du musst wandern von der einen Hand zur andern. Das ist schön, das ist schön, niemand darf den Taler sehn!

Für das Arrangement: © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8927

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

16

Solovariationen A

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Leseprobe 3

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Lehrerhinweis: Die schwierigeren Variationen zu Taler, Taler, du musst wandern passen als Ergänzungsstimmen zum Spielsatz auf Seite 15. Sie sind gedacht für die Binnendi�erenzierung, beispielsweise in altersgemischten Lerngruppen. Aber auch in Bläserklassen und anderen Ensembles gibt es immer wieder einzelne Kinder, die sich mit solchen Leistungsanreizen auseinandersetzen.

Breitkopf EB 8927


Trompete in C / C-Klarinette 1–3

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

19

Noten aus Akkord erkennen (Halsrichtung „divisi“), Achtelschreibweise iiiq

21 Beats A

1

2

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8927

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

22

h., #-Vorzeichen (solche Versetzungszeichen gelten den ganzen Takt)

23 Almeria A

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J. S.

Schnell

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8927

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

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Leseprobe

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

25

Technik 2 A

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Leseprobe

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Breitkopf EB 8927

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

26 Auflösungszeichen §

25 Gaillarde A 1

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3

q = 144 1 2 3

nach einem flämischen Tanz, 16. Jh. Arr.: J. S.

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Leseprobe

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Für das Arrangement: © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8927

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

27

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Leseprobe

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Breitkopf EB 8927

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

30

b-Versetzungszeichen

28 Minimal J. S.

Die Melodien A-F können gleichzeitig gespielt werden. Denkt Euch einen Ablauf aus, den ihr mit euren Instrumenten gut spielen könnt. Zum Beispiel: viermal gleichzeitig A+B+C, dann viermal D+E+F. Es gibt aber noch viele andere Möglichkeiten.

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Leseprobe

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8927

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

34

Swing q = 100

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Leseprobe

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© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8927


Trompete in C / C-Klarinette 1–3

38 O�beat auf „4 und“, Bluestonleiter

34 Soul City Blues J. S.

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Leseprobe

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

39

Solo 1 J. S.

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Leseprobe Solo 2

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Lehrerhinweis: Solo 1 kann von verschiedenen Instrumenten gleichzeitig gespielt werden. Solo 2 sollte ein Spieler allein au�ühren. Beide Solos passen zu den Begleitstimmen (siehe auch Lehrerhandbuch, Seite 58).

Improvisationstonleiter b &b

G-Blues

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

44

Calypso-Clave q. q. q

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Leseprobe

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

45

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

46

39 Europahymne

Di�erenzierte Dynamik

M.: Ludwig van Beethoven (1770–1827) Arr.: J. S.

Nicht zu langsam

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

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Leseprobe

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

50 0

41 Abendlied Andante

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Leseprobe

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T.: Matthias Claudius (1740–1815) M.: Johann Abraham Peter Schulz (1747–1800) Arr.: J. S.

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Für das Arrangement: © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8927

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Der Mond ist aufgegangen, die goldnen Sternlein prangen am Himmel hell und klar, der Wald steht schwarz und schweiget, und aus den Wiesen steiget der weiße Nebel wunderbar.

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

54

45 Berlin Radio Song A Pop-Ballade q

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Trompete in C / C-Klarinette 1–3

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13. Zeichen und Fachbegriffe Zeichen und Fachausdrücke (Glossar) Glossar der Schülerausgaben

Zeichen

Name

Beschreibung

5j 5

Haltebogen

Werden zwei gleiche Noten mit einem Bogen verbunden, wird die zweite Note nicht angestoßen. Beide Noten klingen als ein Ton.

5 j5

Legato Legatobogen Bindebogen

Werden unterschiedliche Noten mit einem Bogen verbunden, wird nur der erste Ton angestoßen. Alle weiteren Töne unter dem Bindebogen werden nicht mehr angestoßen und auf demselben Atem gespielt.

5;

Akzent

Eine Note mit Akzent soll betont werden. Sie wird also etwas lauter gespielt als die anderen.

5,

Staccato Staccatopunkt

Ein Punkt über oder unter einer Note bedeutet, dass sie kurz gespielt wird.

5M

Tenuto

Ein Strich über oder unter der Note bedeutet, dass sie ausgehalten gespielt werden soll. Sie endet genau mit dem Beginn der nächsten Note oder Pause.

Fermate

Die Fermate verlängert den Ton deutlich. Während der Fermate wird langsamer oder gar nicht gezählt. Wie lange sie dauert, gibt in Orchestern der Dirigent an.

Stichnote

Die kleiner gedruckten Stichnoten sind in unserem Heft immer etwas schwierigere Töne.

Atemzeichen

Wenn das Atemzeichen in den Noten steht, soll an dieser Stelle auf jeden Fall geatmet werden. Die Pause, die dabei entsteht, gehört zur Musik.

Kreuz Kreuz-Vorzeichen Versetzungszeichen

Durch das Kreuz soll die Note danach einen halben Ton höher klingen. Sie wird also mit einem anderen Griff gespielt. Das Zeichen gilt bis zum nächsten Taktstrich oder bis zu einem Auflösungszeichen vor derselben Note. Steht ein Kreuz am Anfang der Zeile nach dem Notenschlüssel, so gilt es im ganzen Stück.

B B-Vorzeichen Versetzungszeichen

Durch das b soll die Note danach einen halben Ton tiefer klingen. Sie wird also mit einem anderen Griff gespielt. Das Zeichen gilt bis zum nächsten Taktstrich oder bis zu einem Auflösungszeichen vor derselben Note. Steht ein b am Anfang der Zeile nach dem Notenschlüssel, so gilt es im ganzen Stück.

Auflösungszeichen

Ein Auflösungszeichen bedeutet, dass an dieser Stelle ein b oder # nicht mehr gilt. Auch das Auflösungszeichen gilt bis zum nächsten Taktstrich.

Notenzeichen

U 555 G k j h Tempo Metronom

Ein Gerät, das einen gleichmäßigen Grundschlag (Metrum) erzeugt. Metronome gibt es auch als kostenlose Apps.

ç100

Metronomangabe

Die Zahl gibt die Schläge pro Minute an. Das Tempo 60 entspricht genau einem Schlag pro Sekunde. Die Metronomangabe ist vergleichbar mit Geschwindigkeiten beim Auto: 100 ist normal, 80 langsam, 160 schnell, 200 sehr schnell.

Allegretto

Vortragsbezeichnung

Schnell, heiter, fröhlich gespielt.

Andante

Vortragsbezeichnung

Gehend, schreitend, in mittlerem Tempo gespielt.

rit. _ _ _ _ _ _

Ritardando

Etwas langsamer werden.

A tempo

Nach einem Ritardando wieder im alten Tempo weiterspielen.


Trompete in C / C-Klarinette 1–3

Zeichen

63

Name

Beschreibung

Bassschlüssel F-Schlüssel

Der Bassschlüssel gilt in Addizio! für Posaune, Euphonium, Bariton und Tuba. Er heißt auch F-Schlüssel, weil der Punkt an seinem Anfang genau auf der Linie der Note F liegt.

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Violinschlüssel G-Schlüssel

4$

Der Violinschlüssel wird für die meisten Blasinstrumente verwendet. G-Schlüssel heißt er auch, weil die Mitte der Spirale genau auf der Linie der Note G beginnt.

Taktartangabe

Die beiden Zahlen am Anfang des Stückes zeigen an, wie es gezählt wird. Die obere Zahl gibt an, wie viele Schläge pro Takt gezählt werden. Die untere sagt, welche Notenlänge gezählt wird. In diesem Beispiel zählen wir vier Viertelnoten, der Takt heißt Viervierteltakt (4⁄4-Takt). In unserem Heft werden auch der Dreivierteltakt (¾-Takt), Zweihalbetakt (2⁄2-Takt) und der Sechsachteltakt (6⁄8-Takt) verwendet.

Am Anfang der Notenzeile

b

Auftakt

Manchmal beginnt ein Stück mit einem verkürzten Takt. Das nennt man Auftakt. Die beiden ersten Melodienoten von Meine Biber haben Fieber sind zum Beispiel ein Auftakt.

Lautstärken

f

forte

Laut spielen.

fortissimo

Sehr laut spielen.

piano

Leise spielen.

mezzoforte

Mittellaut spielen.

mezzopiano

Mittelleise oder halbleise spielen.

crescendo Crescendo-Gabel

Von Anfang bis Ende des Zeichens nach und nach lauter werden.

decrescendo Decrescendo-Gabel

Von Anfang bis Ende des Zeichens nach und nach leiser werden.

crescendo

Nach und nach lauter werden.

Wiederholung

Der Abschnitt zwischen den Doppelpunkten wird zwei Mal gespielt.

Klammer 1/ Klammer 2 Haus 1/Haus 2 Prima Volta/Seconda Volta erstes Ende/zweites Ende

Beim ersten Durchgang einer Wiederholung wird das erste Ende gespielt, beim zweiten Durchgang das zweite Ende unter der Klammer zwei, die Klammer eins wird dabei übersprungen.

A B

Studierbuchstaben Studierzeichen

Mit den Buchstaben werden die Teile eines Stückes bezeichnet. In Proben kann man so schnell sagen, von wo gespielt werden soll („Wir spielen alle ab B!“)

D.C. al Fine

Da Capo al Fine

Von hier zurück zum Anfang springen und bis Fine noch einmal spielen.

D.C. al Coda D.S. al Coda

Da Capo al Coda Dal Segno al Coda

Von hier zurück zum Anfang oder zum Zeichen (Segno) springen, alles noch einmal bis : spielen, dann von : zu : springen.

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2.

Breitkopf EB 8927


Trompete in C / C-Klarinette 1–3

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9 790004 184530 EB 8863

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Edition Breitkopf 8927

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Posaunenchornotation

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

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Posaune

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

BBj Klarinette

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Addizio!

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Edition Breitkopf

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Tuba

Bariton und Tenorhorn

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Jörg Sommerfeld

Edition Breitkopf

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Edition Breitkopf

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Edition Breitkopf

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Jörg Sommerfeld

+ Euphonium,

ISMN 979-0-004-18452-3

Addizio! – das bedeutet • 49 zwei… bis vierstimmige bis zur Minimal Spielsätze Music vom Kinderlied • einen direkten Einstieg • selbsterklärende ins mehrstimmige Schülerausgaben Musizieren • Spaß am Instrumentalspiel • durchgängig durch selbstbestimmtes binnendiff • sinnvolle erenziertes Lernen Besetzungen Material • neue Ansätze vom Trio bis zum Blasorchester für Flöte • leichte Zusatzstimmen und Horn im Ensemble • Anschlussfähigkeit für Gitarre, Violine, Keyboard, an gängige z. B. Essential Drumset Bläserklassen Elements materialien,

Addizio!

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Bariton und Tenorhorn

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Der neue Zugang für Blasorchester Bläserklassen, und Musikschulen, JeKi-Programme, Alle Schülerausgaben in kleinen Musikvereine, und großen vollständig Besetzungen. miteinander kombinierbar.

Flöte

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+ Euphonium,

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Edition Breitkopf 8863

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Jörg Sommerfeld

Bläserunterricht in Klassen Gruppen Ensemblesund

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Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund Lehrerhandbuch +

Der neue Zugang für Blasorchester Bläserklassen, und Musikschulen, JeKi-Programme, Alle Schülerausgaben in kleinen Musikvereine, und großen vollständig Besetzungen. miteinander kombinierbar.

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Anders unterrichten mit Addizio!

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Anders unterrichten

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Audiotracks (z. B. weiterealler Stücke zum kostenlosen InformationenSchülerausgaben Download, in speziellen Zusatzmaterialien über den www.addizio.de, Autor auf Transpositionen) www.breitkopf.com und (Audios auch auf YouTube).

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Bläserunterricht Tenorhorn in Klassen Gruppen und Ensembles Bj Trompete

Flöte

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Edition Breitkopf 8865

Edition Breitkopf 8861

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Anders unterrichten mit Addizio!

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9 783765

Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende Partituren aller Spielsätze – Grifftabellen und didaktische Übersichten – zahlreiche Kurz-Infos zu wichtigen Schlagwörtern • Bedienungsanleitung und viele methodische Tipps • CD-ROM: Zusatzstimmen, Lehrer-Klavierstimme, Vollpartituren, Grifftabellen und Griffbildzeichensätze

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Jörg Sommerfeld

CD-ROM

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Edition Breitkopf 8859

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Audiotracks aller Stücke zum kostenlosen Download, Zusatzmaterialien (z. B. weitere Schülerausgaben in speziellen Transpositionen) und Informationen über den Autor auf www.addizio.de, www.breitkopf.com (Audios auch auf YouTube).

Edition Breitkopf 8864

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Tuba

Jörg Sommerfeld

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen Ensemblesund

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Edition Breitkopf 8864

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Edition Breitkopf 8863

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Posaune

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Audiotracks (z. B. weiterealler Stücke zum kostenlosen InformationenSchülerausgaben Download, in speziellen Zusatzmaterialien über den www.addizio.de, Autor auf Transpositionen) www.breitkopf.com und (Audios auch auf YouTube).

9 790004 184547

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Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende Partituren aller Spielsätze – Grifftabellen und didaktische Übersichten – zahlreiche Kurz-Infos zu wichtigen Schlagwörtern • Bedienungsanleitung und viele methodische Tipps • CD-ROM: Zusatzstimmen, Lehrer-Klavierstimme, Vollpartituren, Grifftabellen und Griffbildzeichensätze

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ISMN 979-0-004-18454-7

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Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund Lehrerhandbuch

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

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ISBN 978-3-7651-0449-7

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ej Altsaxophon Ensembles

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Addizio!

ISBN 978-3-7651-0449-7

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Jörg Sommerfeld

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Addizio! – das bedeutet … • 49 zwei- bis vierstimmige Spielsätze vom Kinderlied bis zur Minimal Music • einen direkten Einstieg ins mehrstimmige Musizieren • selbsterklärende Schülerausgaben • Spaß am Instrumentalspiel durch selbstbestimmtes Lernen • durchgängig binnendifferenziertes Material • sinnvolle Besetzungen vom Trio bis zum Blasorchester • neue Ansätze für Flöte und Horn im Ensemble • leichte Zusatzstimmen für Gitarre, Violine, Keyboard, Drumset • Anschlussfähigkeit an gängige Bläserklassenmaterialien, z. B. Essential Elements

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Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende

– Grifftabellen Partituren – Zahlreiche und didaktische aller Spielsätze Übersichten Kurz-Infos • Bedienungsanleitung zu wichtigen Schlagwörtern • CD-ROM: und Zusatzstimmen, viele methodische Grifftabellen Tipps Lehrer-Klavierstimme, und Griff bildzeichensätze Vollpartituren,

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Jörg Sommerfeld

CD-ROM

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Edition Breitkopf

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Jörg Sommerfeld

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bedeutet … vierstimmige Spielsätze vom Kinderlied mal Music n Einstieg ins mehrstimmige Musizieren nde Schülerausgaben rumentalspiel durch selbstbestimmtes Lernen binnendifferenziertes Material etzungen vom Trio bis zum Blasorchester e für Flöte und Horn im Ensemble zstimmen für Gitarre, Violine, Keyboard, Drumset higkeit an gängige Bläserklassenmaterialien, al Elements

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Jörg Sommerfeld

Bariton und Tenorhorn

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Bj Tenorsaxophon Jörg Sommerfeld

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles F Horn

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ej Altsaxophon Ensembles

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

Edition Breitkopf 8858

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Jörg Sommerfeld

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Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende

– Grifftabellen Partituren – Zahlreiche und didaktische aller Spielsätze Übersichten Kurz-Infos • Bedienungsanleitung zu wichtigen Schlagwörtern • CD-ROM: und Zusatzstimmen, viele methodische Grifftabellen Tipps Lehrer-Klavierstimme, und Griff bildzeichensätze Vollpartituren,

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BBj Klarinette

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Tenorhorn

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen Ensemblesund

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mit Addizio!

Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende

– Grifftabellen Partituren – Zahlreiche und didaktische aller Spielsätze Übersichten Kurz-Infos • Bedienungsanleitung zu wichtigen Schlagwörtern • CD-ROM: und Zusatzstimmen, viele methodische Grifftabellen Tipps Lehrer-Klavierstimme, und Griff bildzeichensätze Vollpartituren,

8865

Audiotracks aller Stücke zum kostenlosen Download, Zusatzmaterialien (z. B. weitere Schülerausgaben in speziellen Transpositionen) und Informationen über den Autor auf www.addizio.de, www.breitkopf.com (Audios auch auf YouTube).

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Bj Trompete

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

Edition Breitkopf

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Bj Klarinette Ensembles

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Addizio! + Euphonium,

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Der neue Zugang für Bläserklassen, JeKi-Programme, Musikvereine, Blasorchester und Musikschulen, in kleinen und großen Besetzungen. Alle Schülerausgaben vollständig miteinander kombinierbar.

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Edition Breitkopf 8862

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Bj Tenorsaxophon

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen Ensemblesund

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen EnsemblesundBj

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Jörg Sommerfeld

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Addizio! Edition Breitkopf

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

BBj Klarinette

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Jörg Sommerfeld

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

Edition Breitkopf

Addizio! Edition Breitkopf

Addizio!

9 790004 184516

Addizio! – das bedeutet • 49 zwei… bis vierstimmige bis zur Minimal Spielsätze Music vom Kinderlied • einen direkten Einstieg • selbsterklärende ins mehrstimmige Schülerausgaben Musizieren • Spaß am Instrumentalspiel • durchgängig durch selbstbestimmtes binnendiff • sinnvolle erenziertes Lernen Besetzungen Material • neue Ansätze vom Trio bis zum Blasorchester für Flöte • leichte Zusatzstimmen und Horn im Ensemble • Anschlussfähigkeit für Gitarre, Violine, Keyboard, an gängige z. B. Essential Drumset Bläserklassen Elements materialien,

Addizio! Jörg Sommerfeld

Edition Breitkopf

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Edition Breitkopf

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Edition Breitkopf

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Posaune

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Jörg Sommerfeld

Edition Breitkopf

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ISMN 979-0-004-18451-6

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Der neue Zugang für Blasorchester Bläserklassen, und Musikschulen, JeKi-Programme, Alle Schülerausgaben in kleinen Musikvereine, und großen vollständig Besetzungen. miteinander kombinierbar.

Flöte

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Anders unterrichten

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen Ensemblesund w

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ISMN 979-0-004-18449-3

Der neue Zugang für Blasorchester Bläserklassen, und Musikschulen, JeKi-Programme, Alle Schülerausgaben in kleinen Musikvereine, und großen vollständig Besetzungen. miteinander kombinierbar.

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Audiotracks (z. B. weiterealler Stücke zum kostenlosen InformationenSchülerausgaben Download, in speziellen Zusatzmaterialien über den www.addizio.de, Autor auf Transpositionen) www.breitkopf.com und (Audios auch auf YouTube).

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bedeutet … vierstimmige Spielsätze vom Kinderlied mal Music n Einstieg ins mehrstimmige Musizieren nde Schülerausgaben rumentalspiel durch selbstbestimmtes Lernen binnendifferenziertes Material etzungen vom Trio bis zum Blasorchester e für Flöte und Horn im Ensemble zstimmen für Gitarre, Violine, Keyboard, Drumset higkeit an gängige Bläserklassenmaterialien, al Elements

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Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende Partituren aller Spielsätze – Grifftabellen und didaktische Übersichten – zahlreiche Kurz-Infos zu wichtigen Schlagwörtern • Bedienungsanleitung und viele methodische Tipps • CD-ROM: Zusatzstimmen, Lehrer-Klavierstimme, Vollpartituren, Grifftabellen und Griffbildzeichensätze

Audiotracks aller Stücke zum kostenlosen Download, Zusatzmaterialien (z. B. weitere Schülerausgaben in speziellen Transpositionen) und Informationen über den Autor auf www.addizio.de, www.breitkopf.com (Audios auch auf YouTube).

Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund Lehrerhandbuch +

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

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JeKi-Programme, Musikvereine, kleinen und großen Besetzungen. g miteinander kombinierbar.

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ISBN 978-3-7651-0449-7

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Edition Breitkopf

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Bj Tenorsaxophon

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Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende

– Grifftabellen Partituren – Zahlreiche und didaktische aller Spielsätze Übersichten Kurz-Infos • Bedienungsanleitung zu wichtigen Schlagwörtern • CD-ROM: und Zusatzstimmen, viele methodische Grifftabellen Tipps Lehrer-Klavierstimme, und Griff bildzeichensätze Vollpartituren,

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Flöte Jörg Sommerfeld

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Edition Breitkopf

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

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Jörg Sommerfeld

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F Horn e i t ko p f

+ Euphonium,

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Audiotracks (z. B. weiterealler Stücke zum kostenlosen InformationenSchülerausgaben Download, in speziellen Zusatzmaterialien über den www.addizio.de, Autor auf Transpositionen) www.breitkopf.com und (Audios auch auf YouTube).

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BBj Klarinette

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Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund Lehrerhandbuch

Addizio! – das bedeutet • 49 zwei… bis vierstimmige bis zur Minimal Spielsätze Music vom Kinderlied • einen direkten Einstieg • selbsterklärende ins mehrstimmige Schülerausgaben Musizieren • Spaß am Instrumentalspiel • durchgängig durch selbstbestimmtes binnendiff • sinnvolle erenziertes Lernen Besetzungen Material • neue Ansätze vom Trio bis zum Blasorchester für Flöte • leichte Zusatzstimmen und Horn im Ensemble • Anschlussfähigkeit für Gitarre, Violine, Keyboard, an gängige z. B. Essential Drumset Bläserklassen Elements materialien,

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Flöte

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen Ensemblesund

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Der neue Zugang für Blasorchester Bläserklassen, und Musikschulen, JeKi-Programme, Alle Schülerausgaben in kleinen Musikvereine, und großen vollständig Besetzungen. miteinander kombinierbar.

Flöte

ISBN 978-3-7651-0449-7

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen EnsemblesundBj

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Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles

mit Addizio!

Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende

– Grifftabellen Partituren – Zahlreiche und didaktische aller Spielsätze Übersichten Kurz-Infos • Bedienungsanleitung zu wichtigen Schlagwörtern • CD-ROM: und Zusatzstimmen, viele methodische Grifftabellen Tipps Lehrer-Klavierstimme, und Griff bildzeichensätze Vollpartituren,

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Der neue Zugang für Bläserklassen, JeKi-Programme, Musikvereine, Blasorchester und Musikschulen, in kleinen und großen Besetzungen. Alle Schülerausgaben vollständig miteinander kombinierbar.

mit Addizio!

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erfeld · Addiz io! · Lehrerhand

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EB 8927

Profile for Breitkopf & Härtel

EB 8927 – Sommerfeld, Addizio – Trompete in C / C-Klarinette / Malletts  

EB 8927 – Sommerfeld, Addizio – Trompete in C / C-Klarinette / Malletts  

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