nº41- Octubre de 2019
Lazarillo de Tormes Con el objetivo de reducir o eliminar el uso de los libros de texto, se esconde un nuevo proyecto escolar implantado por el departamento de Lengua Castellana del segundo ciclo de primaria. En este proyecto, el alumnado de tercero de primaria, pioneros de esta nueva idea, utilizan al personaje literario del Lazarillo de Tormes para dar la materia de la asignatura.
El juego, los retos y la motivación para superarlos, claves del éxito de este proyecto.
El Lazarillo de Tormes es el protagonista de este proyecto, el cual va contactando con el alumnado durante el curso mediante correo electrónico proponiéndoles retos para aprender las diferentes unidades didácticas de la asignatura. La mayoría de los materiales del proyecto están sacados del libro del “Lazarillo de Tormes”, que leerán a lo largo del año.
Tamara y Jose, impulsores del proyecto
De esta manera, pueden aprender de un modo más divertido usando las nuevas tecnologías, como por ejemplo los códigos QR. Así, utilizan sus IPads para hacer nuevas actividades, sin dejar de lado la lectoescritura aprendida el año pasado.
Para incentivar y motivar al alumnado, reciben premios tras haber completado los diferentes retos, lo que les hace poner mayor entusiasmo a la hora de aprender.
“El Lazarillo de Tormes es el protagonista, el cual contacta con el alumnado durante el curso mediante correo electrónico proponiendo retos para aprender” Esta idea innovadora, que ahorra el gasto de los libros y fomenta un estudio más entretenido, será aplicada en un futuro en más cursos, con otros personajes como Don Quijote.
Alumnado del LH ante un nuevo reto
En resumen: Proiektu hau, bigarren zikloko lehen hezkuntzako ikasleekin egiten ari da. Gaztelania ikasteko modu berri bat da. Tormeseko Lazarilloarekin ikasi egiten dute modu dibertigarri batekin. Jarduera honekin ikasleek teknologia berriekin lan egiten dute eta errazago ikasten dute. KEYWORDS: LENGUA – LAZARILLO – TECNOLOGÍA – LEHEN HEZKUNTZA