DOCUMENTO BASE
BANDERAS para la transformación “Incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) a los procesos de enseñanzaaprendizaje en la Secundaria”
Presentación Las “Banderas para la Transformación” son 8 estrategias pedagógicas o ejes organizacionales surgidos de entre un grupo muy importante de propuestas que diferentes actores y sectores educativos propusieron a lo largo de un amplio debate en el marco de la iniciativa “Transformar la Secundaria”. Entendemos que si las escuelas secundarias las asumen y ponen en práctica, se estaría en dirección de realizar una verdadera transformación desde las instituciones educativas que hoy tenemos hacia aquellas que quisiéramos tener. Por supuesto que cada una de ellas puede desarrollarse con diferentes niveles de profundidad y que no será posible implementarlas si no es a través de un proceso que respete los tiempos y las potencialidades de cada escuela. Una de estas banderas es: “Incorporación de las tecnologías de la información y comunicación a los procesos de enseñanza-aprendizaje en la secundaria”. Una temática clave que nos enfrenta a la necesidad de reencontrar el lugar adecuado de la secundaria en un mundo que está profundamente marcado por el desarrollo de las TIC y un futuro en el que las mismas están desarrollando características que le dan una identidad propia y totalmente nueva para la humanidad en su conjunto. La cuestión de la escuela y las tecnologías tiene diferentes perspectivas y abordajes, todos muy importantes y con una gran complejidad a la hora de considerarlos de manera completa. Desde la cuestión más concreta de la disponibilidad tecnológica, pasando por la utilización didáctica y llegando a cuestiones de mayor complejidad, como la influencia de las mismas en los formatos y capacidades del pensamiento actual, hacen que esta temática sea, además de importantísima, claramente apasionante para los que amamos la escuela y nos apasionamos por la educación. 1