Jeu en plein air inclusif
DES LIEUX POUR JOUER ENSEMBLE
Qu’est-ce que le jeu en plein air inclusif ?
Le jeu en plein air inclusif signifie que tous les enfants, quel que soit leurs différences physiques, cognitives ou sociales, ont l’opportunité de jouer ensemble et de se sentir libres et les bienvenus dans l’environnement de jeu. Cela va au-delà de la simple accessibilité physique ; il s’agit d’une expérience inclusive où des enfants de différents âges, origines et capacités peuvent se développer et interagir les uns avec les autres.
Tout le monde est invité à participer
Souvent, l’inclusivité est associée aux enfants en fauteuil roulant, mais cela ne représente qu’un petit pourcentage d’enfants en situation de handicap. L’inclusivité englobe également les enfants ayant d’autres types de limitations. Par exemple, il s’agit des enfants ayant des déficiences visuelles ou auditives, des troubles du traitement sensoriel, des handicaps intellectuels ou des troubles du comportement. De plus, les enfants ayant des difficultés comportementales et/ou d’apprentissage peuvent bénéficier d’un environnement de jeu qui offre structure et sécurité. Il est donc important qu’un espace de jeu inclusif reconnaisse la diversité des besoins et offre une large gamme d’opportunités de jeu, afin que
tous les enfants aient la chance de participer et de s’amuser à leur manière. Cela signifie que l’espace de jeu est adapté aux enfants ayant des handicaps physiques, cognitifs ou sensoriels et/ ou prend en compte les différences d’ethnicité, de culture, de langue, de sexe et de religion.
Jouer ensemble est au cœur d’un environnement de jeu inclusif, où les enfants handicapés et non handicapés se rencontrent et découvrent les talents et les capacités des autres. Un espace de jeu inclusif doit garantir qu’aucun enfant ne se sente exclu.
Jouer ensemble en tant qu’égaux
Un principe important du jeu en plein air inclusif est que l’environnement de jeu ne doit pas être étiqueté comme “pour les enfants handicapés.” L’aire de jeu doit être accueillante et stimulante pour tous les enfants. Par conséquent, des choix réfléchis sont faits pour les éléments de jeu qui encouragent la collaboration et la diversité des possibilités, afin que chacun puisse jouer à sa manière. Plutôt que des installations séparées, des solutions de jeu intégrées sont conçues, adaptées à un large éventail de besoins et de capacités.
Les parents et les soignants jouent un rôle important dans la promotion de l’inclusion dans un espace de jeu. Des chemins accessibles, des zones tranquilles et des sièges confortables garantissent qu’ils peuvent facilement être impliqués dans le jeu des enfants. Cela contribue à la sécurité, mais favorise également l’interaction et la cohésion sociale au sein de la communauté.
Un environnement de jeu inclusif favorise le respect, la compréhension et l’acceptation entre les enfants. Il offre un lieu pour jouer, développer des compétences sociales et nouer de nouvelles amitiés. En concevant un espace de jeu qui peut facilement être adapté à différents styles de jeu et besoins, et en offrant la possibilité de modifier ou d’ajouter des éléments, l’aire de jeu peut évoluer avec les souhaits et les exigences changeantes de la communauté.
À quoi s’attendre
De la part des décideurs politiques et des concepteurs aux municipalités et initiatives communautaires : chacun peut contribuer à la création d’un espace de jeu où chaque enfant se sent bienvenu. Dans ce livre blanc, nous montrons comment un environnement de jeu inclusif contribue au développement des enfants et à la société dans son ensemble.
• La valeur du jeu en plein air : Pourquoi le jeu en plein air est crucial pour le développement des enfants (p. 4).
• Ce qui rend un espace de jeu inclusif : caractéristiques spécifiques et exemples (p. 8).
• Directives pour les espaces de jeu inclusifs : Explications et exemples sur des sujets tels que la zonation, les éléments de jeu et la sécurité (p. 14).
• Conseils pratiques : Comment concevoir et entretenir des espaces de jeu inclusifs ? Et comment augmenter l’engagement de la communauté (p. 18).
Développement des enfants
Le jeu en plein air contribue au développement moteur, cognitif et émotionnel des enfants. Cependant, des millions d’enfants dans divers pays ont de moins en moins accès à des espaces extérieurs sûrs et accessibles pour jouer librement. Selon l’UNICEF et l’Organisation mondiale de la santé, le manque d’activité physique est un problème mondial qui conduit à l’inactivité physique, à l’augmentation des risques d’obésité, à une baisse des compétences sociales et à des problèmes de santé mentale.
Les enfants apprennent, grâce au jeu en plein air, à utiliser leur corps, à résoudre des problèmes, à évaluer les risques, à juger des conditions météorologiques et à collaborer. Ces compétences sont essentielles pour leur futur rôle dans la société. Pour les enfants en situation de handicap, les bienfaits du jeu en plein air peuvent être encore plus grands, car ils ont souvent besoin de stimulation supplémentaire pour rester physiquement et socialement actifs.
Contribution au développement des enfants en situation de handicap
Le jeu en plein air peut contribuer spécifiquement au développement des enfants :
• Développement physique : L’escalade améliore l’équilibre et la coordination.
• Compétences sociales : Les équipements interactifs, comme une balançoire de groupe, favorisent la communication et la coopération.
• Stimulation sensorielle : Les instruments de musique et les panneaux tactiles offrent des stimuli précieux.
• Croissance cognitive : Les puzzles et les jeux de rôle encouragent les capacités de résolution de problèmes.
• Résilience émotionnelle : Le jeu libre aide à développer la confiance en soi et à réduire le stress.
Des études internationales, y compris des recherches de l’OMS (2023) et de l’UNESCO, montrent que les enfants qui jouent régulièrement en plein air sont en meilleure santé, ont de meilleures compétences sociales et sont plus susceptibles de connaître un développement équilibré. De plus, un jeu en plein air prolongé favorise la santé physique et mentale et jette les bases de comportements positifs à l’âge adulte. Les enfants développent des compétences telles que la persévérance, l’évaluation des risques et l’auto-régulation, qui leur seront ensuite bénéfiques dans le travail et les relations sociales.
Inclusion sociale
Les aires de jeux inclusives rassemblent des enfants avec et sans handicap. Cela leur permet d’apprendre à interagir respectueusement les uns avec les autres, favorisant ainsi la cohésion sociale. Des ONG internationales telles que Inclusive Play et PlayCore soulignent l’importance des aires de jeux conçues de manière universelle, où chaque enfant, quelle que soit sa capacité, se sent bienvenu.
Les différences linguistiques et les coutumes culturelles peuvent influencer le jeu et l’interaction dans les aires de jeux. Cela peut être abordé en offrant des formes de jeu compréhensibles pour tous, telles que des indices visuels et des jeux coopératifs où les enfants doivent travailler ensemble pour atteindre un objectif, sans nécessiter de langage.
Égalité des chances
Les aires de jeux inclusives sont un outil puissant pour lutter contre les inégalités. Elles offrent aux enfants en situation de handicap et/ou à ceux issus de milieux linguistiques différents
la possibilité de participer et de faire partie de la communauté. L’accès au jeu est un droit de l’enfant, tel qu’énoncé dans l’Article 31 de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant. Le manque d’espaces de jeu inclusifs représente une violation de ce droit.
L’écart entre les zones urbaines et rurales
Dans les zones urbaines, il y a souvent plus d’attention et de budget pour les espaces de jeu inclusifs que dans les zones rurales. Cela entraîne une inégalité régionale dans les équipements de jeu, les enfants des zones rurales ayant moins accès à des espaces de jeu inclusifs et de haute qualité. Cela crée des disparités dans les opportunités de jeu et de développement des enfants, en fonction de leur lieu de résidence. L’endroit où un enfant grandit ne devrait pas déterminer combien d’opportunités il a de jouer et d’apprendre ensemble. Combler cet écart est essentiel pour offrir à tous les enfants, quel que soit leur environnement de vie, des opportunités de jeu égales.
Le jeu en plein air inclusif est pour tout le monde
Équipement de jeu Accessibilité
Développement de... Citation de l’utilisateur
Tyrolienne ✅ via rampe compétences motrices, confiance en soi
Toboggan incliné+ Escalader la colline ✅ via escaladeur avec corde-guide coordination, développement de la force
Table à sable ✅ via chemin, table suffisamment haute pour y accéder en fauteuil roulant traitement sensoriel, créativité
Pergola ✅ via chemin interaction sociale, régulation émotionnelle
Parcours d'équilibre �� avec corde-guide équilibre, concentration
Balançoire à panier ✅ via chemin compétences sociales, sens de l'équilibre
Trampoline ✅ enfoncé, via chemin conscience corporelle, force musculaire, rythme
Bascule papillon ✅ entrée basse et siège large pour plus de stabilité équilibre, coordination corporelle
Balançoire pour toutpetits ✅ entrée basse équilibre, stimulation de l'équilibre
Tube de parole et d'écoute ✅ adapté pour l’interaction auditive développement du langage, traitement auditif
Miroirs (Concave/ Convexe) ✅ via chemin perception visuelle, curiosité
"Je me sens comme un superhéros quand je descends à toute vitesse !"
"Mon soignant et moi descendons ensemble, c'est trop amusant !"
"Construire des châteaux de sable ensemble, c'est le meilleur !"
"Nous pouvons nous détendre ici et discuter."
"Je m'équilibre, comme un véritable funambule !"
"Ma grand-mère et moi balançons ensemble, c'est agréable."
"Je me sens sans poids quand je saute !"
"Sauter et rebondir en même temps, c'est tellement drôle !"
"Je me sens heureux quand je balance."
"Bonjour, tu m'entends de l'autre côté ?"
"Regarde, mon visage a l'air tellement drôle !"
Challenger (Structure d'escalade) �� différents niveaux de difficulté force, persévérance "Grimper comme un singe, c'est mon jeu préféré !"
Manège ✅ via chemin, entrée plate et accessible en fauteuil roulant interaction sociale, sens de l'équilibre
Table de jeu d'eau ✅ via chemin, table suffisamment haute pour y accéder en fauteuil roulant traitement sensoriel, résolution de problèmes
Légende : ✅ Entièrement accessible | ��Accessibilité limitée, une assistance peut être nécessaire.
"Tourner ensemble rend tout le monde heureux !"
"Papa et moi éclaboussons ensemble !"
Les 4 types de joueurs
Afin de créer une aire de jeu stimulante, nous distinguons 4 types de joueurs : les énergiques, les structurés, les constructeurs et les observateurs. Chacun avec sa propre façon de jouer et chacun avec ses propres besoins pour une aire de jeux.
Les 4 types sont basés sur l’outil d’évaluation psychologique DISC créé par Walter Clarke. Le DISC est une grille de lecture des comportements humains.
Les enfants grandissent, mais les comportements humains restent diverses. Lisez sur notre site Web notre vision vis-àvis des 4 types de joueurs et comment ils peuvent influencer le développement des adolescents, adultes et séniors.
www.boerplay.com/fr/cycle-de-la-vie
Énergique
« Je suis le plus rapide; essaie de m’attraper ! Laisse-moi juste rebondir et courir. Je n’aime pas rester assis, j’ai besoin d’espace pour faire mon truc »
Les énergiques ont besoin de beaucoup d’espace libre et indéfini. De préférence avec des éléments de compétition et des dénivelés.
Là, ils peuvent exceller et performer.
Les 4
Structuré
« Jouer, c’est le meilleur truc dans le monde ! Donne-moi quelque chose avec quoi je peux jouer et je m’amuserai. Et quand on joue ensemble, cela devient vraiment amusant ! Viens, ne perdons pas de temps et commençons tout de suite ! »
Les structurés ont besoin d’un environnement où ils peuvent se rencontrer, qui est confortablement meublé et équipé avec des raisons de jeu prédéfinies.
types de joueurs
Constructeur
« Regarde, tout est fait par moi ! Avec tout ce que je peux trouver autour de moi, je construis les plus belles créations. J’apprends en essayant ; j’expérimente avec tout. Et si je m’égare, quelque chose de bien plus beau surgit souvent ! »
Les constructeurs ont besoin d’un espace ouvert avec des matériaux de construction (naturels) présents pour une liberté d’expression et d’interprétation.
Observateur
« Laissez-moi juste... Je suis tout aussi à l’aise ici. Puisje rester un peu plus longtemps ? Je jouais juste à un jeu vraiment amusant. Tu as dit qu’on pourrait encore rester 5 minutes, n’est-ce pas ? Eh bien, ils ne sont pas encore terminés, donc nous ne pouvons pas encore rentrer »
Les observateurs ont besoin d’un espace sûr pour être tranquille et chercher un abri.
Qu’est-ce qui rend une aire de jeux inclusive ?
Un espace de jeu inclusif prend en compte les besoins de tous les enfants, quels que soient leurs différences physiques, cognitives ou sociales. Les principaux aspects sont :
Accessibilité
Les aires de jeux accessibles garantissent que les enfants ayant divers handicaps puissent participer pleinement aux activités de jeu et se sentent les bienvenus. Cela signifie que le paysage, l’infrastructure et les équipements de jeu sont conçus de manière inclusive, de sorte que tous les enfants—quels que soient leurs capacités physiques, cognitives ou sensorielles—puissent participer. Par exemple, pour les enfants ayant des déficiences visuelles ou auditives, cela peut inclure des repères tactiles ou des signaux sonores, tandis que des zones tranquilles peuvent être prévues pour les enfants ayant des sensibilités sensorielles.
De plus, les aires de jeux accessibles sont essentielles pour les parents et les soignants ayant des handicaps physiques, afin qu’ils puissent profiter de l’aire de jeux aux côtés de leurs enfants. Cela comprend des chemins larges, sans obstacles, et des zones de repos ombragées, accessibles en fauteuil roulant ou avec une déambulateur. Les concepteurs doivent prendre en compte toute la communauté et veiller à ce que tout le monde puisse se déplacer librement, se détendre et participer.
Des exemples d’accessibilité incluent :
• Chemins pavés, sans obstacles : Garantit un accès facile pour les personnes en
fauteuil roulant ou avec un déambulateur à l’aire de jeux et permet une libre circulation.
• Équipements de jeu accessibles sans escaliers : Par exemple, un toboggan avec une pente douce, ou une bascule qui peut également être utilisée par des enfants en fauteuil roulant.
• Signalisation claire : L’utilisation de signaux visuels et tactiles facilite la navigation pour les personnes malvoyantes.
• Places de parking et installations : Des places de stationnement accessibles, des toilettes adaptées et des zones de repos améliorent l’accessibilité pour les personnes handicapées.
Liste de contrôle de l’accessibilité
Les chemins sont-ils suffisamment larges pour les fauteuils roulants ?
Y a-t-il des zones de repos avec de l’ombre ?
Y a-t-il des toilettes adaptées à proximité ?
Y a-t-il une signalisation claire disponible ?
Y a-t-il des itinéraires sans obstacles vers l’aire de jeux ?
Y a-t-il des zones tranquilles pour les enfants sensibles ?
Y a-t-il des éléments de jeu qui offrent des stimulations tactiles et visuelles (dans des zones accessibles) ?
Y a-t-il des installations pour les parents/soignants ayant des handicaps physiques, comme des espaces de repos accessibles en fauteuil roulant ?
Diversité des formes de jeu
Les espaces de jeu inclusifs offrent une large gamme d’activités qui répondent aux besoins divers des enfants, des jeunes et des parents/ soignants. Les activités pour différents besoins comprennent :
• Collaboration : Une balançoire de groupe, des jeux interactifs, des puzzles ou des jeux de sable et d’eau encouragent les enfants à coopérer et à développer leurs compétences sociales.
• Expériences sensorielles : Des panneaux tactiles, des plantes parfumées, des instruments de musique et des éléments de jeu avec des textures, des sons et des couleurs pour stimuler les enfants ayant des besoins sensoriels.
• Défis individuels : Des équipements d’escalade, des toboggans de différentes hauteurs et des parcours aventureux mettent les enfants au défi et renforcent leur confiance en soi.
• Jeu créatif : Une structure théâtrale pour les jeux de rôle, une aire de sable et des véhicules qui stimulent l’imagination et permettent aux enfants de expérimenter de manière créative.
• Sports et mouvement : Un terrain de sport, un skatepark et une table de ping-pong, qui sont particulièrement attrayants pour les enfants plus âgés et les adolescents.
Interaction sociale
Les aires de jeux doivent contribuer activement à promouvoir l’interaction sociale entre les enfants, afin qu’ils apprennent à interagir avec les différences et à travailler ensemble de manière naturelle et agréable. Les aires de jeux inclusives doivent inviter les enfants à participer à des activités de jeu en groupe, quel que soit leur origine ou leurs capacités.
Comment l’interaction sociale est-elle promue :
• Activités de groupe : Des éléments comme une aire de jeux d’eau, une balançoire de groupe, et/ou un tableau de jeu interactif encouragent les enfants à travailler ensemble et à créer des liens sociaux.
• Espaces pour le jeu en groupe : Une balançoire duo et l’utilisation partagée d’équipements de jeu, tels qu’une table à sable ou un parcours d’escalade, favorisent le travail d’équipe et les expériences partagées.
• Espaces de rencontre : Des sièges confortables, des tables de pique-nique et des zones ombragées permettent aux parents/soignants de se détendre tout en interagissant avec d’autres adultes et en surveillant leurs enfants.
Liste de contrôle de la diversité des formes de jeu
Les activités coopératives sont-elles encouragées par des éléments de jeu appropriés ?
Des stimuli sensoriels sont-ils présents pour les enfants ayant des besoins sensoriels ?
Des éléments de jeu sont-ils disponibles avec différents niveaux de difficulté ?
Y a-t-il de l’espace pour des jeux de rôle et des activités créatives ?
Y a-t-il des espaces pour le sport et le mouvement destinés aux enfants plus âgés et aux adolescents ?
Y a-t-il des espaces de sièges et de rencontre pour les parents et les soignants ?
Liste de contrôle de l’interaction sociale
Des activités de groupe sont-elles disponibles pour encourager la coopération entre les enfants ?
Des équipements de jeu à usage partagé sont-ils disponibles pour encourager l’interaction ?
Y a-t-il suffisamment d’espaces de rassemblement pour les parents et les soignants ?
Les enfants sont-ils incités à jouer ensemble par la conception de l’aire de jeux ?
Y a-t-il un équilibre entre les espaces de jeu individuel et les activités de groupe ?
Sécurité
Lors de la conception et de la construction d’aires de jeux inclusives, une attention particulière doit être portée à la sécurité afin de garantir que tous les enfants, quels que soient leurs besoins physiques, cognitifs ou sensoriels, puissent jouer en toute sécurité. Une aire de jeux sûre réduit le stress pour les parents/ soignants et crée un environnement où les enfants peuvent explorer librement et s’amuser.
Les principaux aspects de la sécurité incluent :
• Matériaux antidérapants : Assurez-vous que les surfaces minimisent le risque de glissade, comme les dalles en caoutchouc ou les tapis antidérapants.
• Zones de jeu clôturées : Utilisez des clôtures et des barrières pour empêcher les enfants de quitter involontairement l’aire de jeux.
• Zones à faible stimulation : Créez des espaces tranquilles où les enfants autistes ou ayant des sensibilités sensorielles peuvent se retirer.
• Zones ombragées : Placez des arbres, des auvents ou des voiles d’ombrage pour prévenir la surchauffe.
• Lignes de vue dégagées : Assurez-vous que les parents et les soignants puissent facilement surveiller les enfants qui jouent.
• Signaux auditifs et visuels : Utilisez des panneaux d’avertissement et des marquages clairs pour aider les enfants ayant des déficiences visuelles ou auditives.
Les aires de jeux doivent respecter les normes de sécurité existantes, telles que la norme NEN-EN 1176. Ces normes fournissent des directives pour la construction et l’entretien d’équipements de jeu et d’environnements sûrs.
Liste de contrôle de la sécurité
Les matériaux antidérapants sont-ils utilisés sur les chemins et autour des équipements de jeu ?
Les aires de jeux sont-elles correctement clôturées pour empêcher les enfants de s’échapper ?
Des zones tranquilles et à faible stimulation sontelles présentes ?
L’aire de jeux offre-t-elle suffisamment d’ombre pour prévenir la surchauffe ?
Des matériaux hypoallergéniques sont-ils utilisés dans les équipements et les surfaces ?
Les parents et soignants peuvent-ils garder une bonne vue sur leurs enfants partout (lignes de vue) ?
Des signaux visuels et auditifs sont-ils présents pour les enfants handicapés ?
Tous les équipements de jeu sont-ils régulièrement vérifiés pour la sécurité et l’entretien ?
Durabilité
L’utilisation de matériaux durables dans la conception réduit l’empreinte écologique. La réutilisation des objets de jeu et l’utilisation de matériaux faciles à entretenir prolongent la durée de vie des aires de jeux. Des exemples incluent le plastique recyclé, le bois certifié FSC® et l’éclairage économe en énergie autour de l’aire de jeux.
Fiche d’information
Environ 240 millions d’enfants dans le monde vivent avec une forme de handicap. Étant donné une population mondiale d’enfants estimée à 5,5 milliards (âgés de 0 à 17 ans), cela représente environ 4 à 5 % de tous les enfants.
Le jeu en plein air...
... stimule la perception de l’espace et la capacité à mieux s’orienter chez les enfants malvoyants.
... aide les enfants ayant un handicap sensoriel à acquérir davantage de confiance en soi en se déplaçant de manière indépendante dans un espace ouvert.
... dans un environnement naturel aide les enfants malentendants à améliorer le traitement auditif et la reconnaissance de la parole.
... aide les enfants autistes à se sentir plus en sécurité et plus à l’aise, en particulier lorsque l’environnement de jeu offre de la structure et de la prévisibilité.
20% ont un handicap intellectuel
15% ont un handicap physique
15% ont un handicap sensoriel
50% ont des handicaps multiples
... aide les enfants atteints de TDAH à libérer leur énergie excédentaire, ce qui favorise la concentration et le calme à d’autres moments.
... offre une manière naturelle de pratiquer les compétences sociales, sans que cela ne ressemble à une obligation.
... dans un environnement avec des contrastes clairs et des structures reconnaissables facilite les déplacements indépendants des enfants malvoyants, sans avoir besoin de dépendre des autres.
... dans un environnement inclusif réduit les sentiments d’isolement, car les enfants peuvent participer activement à des activités partagées.
♿ 9 aires de jeux sur 10
dans le monde ne sont pas accessibles aux enfants/parents/soignants ayant un handicap physique.
�� 8 enfants sur 10 en situation de handicap jouent moins fréquemment à l’extérieur que leurs camarades sans handicap.
�� 1 ville sur 10 dans le monde a des politiques ciblées sur le jeu en plein air inclusif.
‼ Zero enfant sur 10 ne devrait être privé de jeu en plein air à cause d’un handicap !
Sensori-moteur
Traitement des stimuli
entrants et progression des mouvements de la tête aux pieds.
Physique
Développement musculaire, solidité des os, physique et endurance.
Social
❌ Mythe ✅ Fait
“Le jeu inclusif signifie que seuls des équipements adaptés sont nécessaires.”
“Les aires de jeux inclusives sont uniquement pour les enfants en situation de handicap.”
“Les éléments de jeu sensoriels sont uniquement pour les enfants en situation de handicap.”
“Les enfants avec et sans handicap ne jouent toujours pas ensemble.”
Favorise la coopération, la communication et les compétences sociales.
(Source: Hanneke Poot - Moving is the basics)
L’inclusion va au-delà de l’accessibilité physique. Jouer ensemble et la stimulation sensorielle sont tout aussi importants.
Les aires de jeux inclusives sont destinées à tous les enfants, y compris ceux sans handicap.
Tous les enfants bénéficient des éléments de jeu qui stimulent différents sens, tels que l’eau, le sable et le son.
Les recherches montrent que les enfants collaborent davantage dans un environnement de jeu inclusif.
L’influence du jeu sur le développement
Émotion
Cognitive
Stimule la résolution de problèmes et la créativité. Maturation du cerveau.
Favorise la confiance en soi et la résilience.
Vous voulez en savoir plus sur le développement de l’enfant ?
https://www.boerplay.com/fr/limpact-du-jeu-sur-le-developpement/
Directives pour les aires de jeux pour un jeu inclusif
Les aires de jeux inclusives nécessitent des principes réfléchis et des directives pratiques. Un sentiment de bienvenue et un bon design contribuent à créer un environnement où chaque enfant peut jouer et apprendre. Une directive utile est la règle du 100-70-50 :
• 100% bienvenue : Tout le monde devrait se sentir bienvenu dans l’aire de jeux.
Cela peut être réalisé par l’utilisation de couleurs vives, une signalisation claire et une disposition accueillante.
• 70% accessible : Les éléments et zones de jeu doivent être accessibles aux enfants en situation de handicap.
• 50% jouable : Au moins la moitié des éléments de jeu doivent être adaptés aux enfants ayant des handicaps divers. Des exemples incluent des arbres à escalader bas, des murs tactiles interactifs et des balançoires avec un soutien supplémentaire.
Zonage
Divisez l’aire de jeux en zones pratiques qui se concentrent à la fois sur la fonctionnalité et l’inclusivité. Diviser l’espace en zones rend l’aire de jeux plus claire et plus conviviale pour les enfants ayant des besoins divers et leurs soignants. Ces zones sont divisées en fonction de :
• Arrivée : Assurez-vous qu’il y ait suffisamment de places de parking spécialement conçues pour les personnes en situation de handicap.
➤ Celles-ci devraient de préférence être perpendiculaires à la route, avec une largeur
minimale de 3,5 mètres, ou des places de stationnement parallèles d’au moins 6 mètres de long.
➤ Assurez-vous que ces places de parking se trouvent à une distance maximale de 50 mètres de l’aire de jeux.
➤ Il est important de créer des chemins larges et clairs, facilement accessibles aux fauteuils roulants et aux poussettes, avec une surface plane et sans obstacles.
➤ La signalisation doit être clairement visible et facile à comprendre.
• Installation : Fournir des installations sanitaires lorsque cela est possible.
➤ Ces installations doivent être suffisamment grandes pour accueillir confortablement à la fois un fauteuil roulant et un soignant, avec une taille minimale de 2,2 x 1,65 mètres.
➤ Il est important de fournir une table à langer robuste adaptée aux enfants jusqu’à 60 kg et d’une longueur d’au moins 160 cm.
➤ Assurez-vous qu’il y ait suffisamment d’espace dans les toilettes pour les déplacements, avec des rampes et une fonction d’alarme d’urgence.
➤ De plus, des portes automatiques et un chemin tactile vers les toilettes peuvent améliorer l’accessibilité.
➤ L’hygiène est cruciale, donc un nettoyage et un entretien réguliers sont nécessaires.
• Âge et type de jeu : Les zones doivent être adaptées aux différents groupes d’âge et styles de jeu pour répondre aux besoins de tous les enfants.
➤ Cela comprend des zones pour les jeunes
enfants avec des éléments de jeu simples et sûrs, des zones stimulantes pour les enfants plus âgés, et des environnements de jeu qui répondent à différents styles de jeu tels que la construction, l’exploration ou le jeu social.
Cette disposition empêche les enfants de se bousculer ou de se sentir en insécurité, tout en encourageant un jeu adapté à leur âge.
➤ Il est important que ces zones soient suffisamment flexibles pour accueillir des enfants avec différents handicaps, sans créer de ségrégation basée sur le handicap. Assurez-vous que le zonage ne soit jamais exclusif aux enfants avec ou sans handicap.
Cela signifie que toutes les zones doivent être conçues avec l’idée d’une utilisation partagée, permettant aux enfants avec et sans handicap de jouer ensemble.
➤ Intégrez des éléments de jeu et des espaces qui favorisent une utilisation polyvalente, comme une aire de jeu avec du sable et de l’eau où des enfants de différents âges et capacités peuvent construire et explorer ensemble.
Éviter la ségrégation renforce l’inclusion et favorise l’interaction sociale entre les différents groupes d’enfants. De plus, assurez-vous que les soignants, tels que les parents et les tuteurs, puissent se déplacer confortablement et participer aux activités dans toutes les zones.
Le chemin principal
Le chemin central sert de fil conducteur à travers toute l’aire de jeux et doit être pratique et accueillant pour tous les utilisateurs. Ce chemin est un élément important de l’accessibilité et de l’expérience de jeu globale. Les principales directives pour cela sont :
• Largeur : Le chemin doit avoir une largeur d’au moins 1,2 mètre pour permettre à deux fauteuils roulants de se croiser.
➤ Les rétrécissements ne doivent pas être inférieurs à 90 cm et ne doivent pas dépasser 1,2 mètre de longueur.
• Bords tactiles : Utilisez une transition claire de matériaux le long du bord du chemin. Cela aide les enfants malvoyants et les soignants à reconnaître et suivre le chemin.
• Accessibilité : Assurez une surface plane avec une irrégularité maximale de 2 cm, permettant aux fauteuils roulants et aux poussettes de se déplacer facilement. Des matériaux comme l’asphalte ou des pavés bien posés sont idéaux.
• Éléments de jeu : Placez des éléments de jeu interactifs tels que des panneaux tactiles, des caractéristiques sonores ou de petits équipements directement le long du chemin. Cela encourage le jeu coopératif et rend le chemin intéressant pour le jeu sensoriel également.
• Esthétique et intégration naturelle : Intégrez des éléments naturels, tels que des arbres et des buissons, le long du chemin pour fournir de l’ombre et embellir les environs, sans obstruer l’accessibilité.
Environnements de jeu sûrs et stimulants
Les environnements de jeu sûrs et stimulants combinent la sécurité avec l’opportunité pour les enfants d’apprendre de nouvelles compétences et de prendre des risques dans un cadre contrôlé. Cela est essentiel pour le développement des capacités physiques et cognitives.
• Surface de chute : Au moins 70 % des surfaces doivent être fermes et accessibles pour les enfants ayant des handicaps moteurs, les poussettes et les soignants. Utilisez des matériaux tels que des dalles en caoutchouc, du gazon artificiel ou des surfaces pavées qui sont amortissantes pour garantir un environnement de jeu sécurisé. Les 30 % restants peuvent inclure des surfaces naturelles et plus stimulantes, telles que du sable ou des copeaux de bois, pour offrir de la variété et stimuler le jeu exploratoire.
• Risque et découverte : Fournissez des éléments de jeu qui défient les enfants à explorer leurs limites physiques et cognitives, comme un parcours d’escalade, une poutre d’équilibre ou un toboggan avec des hauteurs variées. Combinez cela avec des matériaux libres tels que des pierres, des branches ou du sable pour encourager la créativité et le jeu coopératif. Des éléments naturels tels qu’une colline ou un lit de ruisseau sec (wadi) ajoutent une valeur ludique supplémentaire.
• Couleurs de signalisation : Utilisez des couleurs de contraste claires pour les parties importantes, telles que les bords des équipements, les entrées et sorties des zones de jeu, et les parties mobiles des équipements. Choisissez des couleurs facilement visibles pour les enfants malvoyants ou daltoniens, comme le jaune ou le rouge sur des fonds sombres. Cela aide les enfants à mieux comprendre l’environnement de jeu et à se déplacer en toute sécurité.
• Fencing: Créez des frontières subtiles et fonctionnelles autour des zones potentiellement dangereuses, telles que l’eau, les pentes ou les équipements de jeu mobiles. La clôture doit être sûre et
reconnaissable pour tous les enfants. De plus, il est important que ces frontières ne se sentent pas complètement restrictives, mais qu’elles offrent un sentiment de liberté dans un environnement sécurisé. Assurezvous que la clôture dispose d’une entrée et d’une sortie faciles à trouver et accessibles, avec suffisamment d’espace pour un fauteuil roulant ou une poussette.
Types d’équipements et d’éléments de jeu
Les équipements et éléments de jeu inclusifs contribuent à l’interaction sociale en permettant aux enfants avec et sans handicap de jouer et d’explorer ensemble. Quelques exemples qui favorisent l’inclusivité incluent :
• Balançoires : Fournissez différents types de balançoires, comme des balançoires familiales ou duo, que les enfants avec et sans handicap peuvent utiliser ensemble. Ces balançoires doivent offrir un soutien pour le dos, les pieds et les mains, et être équipées de sangles de sécurité si nécessaire. Des cloches ou d’autres éléments sonores peuvent aider les enfants malvoyants à localiser la balançoire.
• Toboggans : Assurez-vous que les toboggans soient accessibles via des pentes
douces ou des escaliers à larges marches. La zone d’atterrissage du toboggan doit être plate et suffisamment large pour permettre aux enfants de s’arrêter en toute sécurité.
• Jeux de sable et d’eau : Intégrer des éléments de jeu à différentes hauteurs afin que les enfants en fauteuil roulant ou avec d’autres handicaps puissent également participer. Créez des barrières naturelles, telles que des murs bas ou des buissons, pour empêcher les enfants d’entrer involontairement dans l’eau. De plus, utilisez des pompes à eau faciles à utiliser pour plus de plaisir aquatique.
• Éléments auditifs : Ajoutez des éléments de jeu qui stimulent le jeu sensoriel et auditif, tels que des instruments de musique et des objets tactiles.
• Incitations au jeu : Placez des objets interactifs et éducatifs le long du chemin central, tels que des panneaux tactiles, des puzzles ou des panneaux avec des effets sonores. Ces objets doivent être conçus pour encourager le jeu coopératif et être engageants pour différents groupes d’âge et niveaux de capacités physiques et cognitives.
Conseils pratiques pour la mise en œuvre
Créer une aire de jeux inclusive nécessite une approche réfléchie qui prend en compte les besoins divers des utilisateurs, des enfants aux parents et soignants. Nous fournissons des directives concrètes et des conseils pratiques pour les étapes clés du processus, de la compréhension des besoins de la communauté à la conception et à l’entretien d’un environnement de jeu accessible et accueillant.
Évaluation des besoins
Une évaluation des besoins est un processus structuré qui fournit un aperçu des désirs, besoins et attentes spécifiques des utilisateurs d’une aire de jeux inclusive. L’objectif est d’adapter l’aire de jeux de manière optimale au public cible. Dans ce cas, cela signifie impliquer activement les enfants, les parents, les soignants et éventuellement d’autres parties prenantes dans le processus de conception.
Méthodes couramment utilisées dans une évaluation des besoins :
• Enquête : Un moyen simple d’obtenir un large aperçu de ce que les utilisateurs trouvent important. Par exemple, quels sont les valeurs de jeu ou les ajustements qu’ils aimeraient voir.
• Entretien : Conversations approfondies pour comprendre les expériences personnelles et les défis.
• Observation : Visiter des aires de jeux existantes pour voir comment les enfants et les parents les utilisent et identifier les zones à améliorer.
• Groupe de discussion : Sessions de brainstorming avec des enfants et des adultes de divers horizons, garantissant que toutes les perspectives soient prises en compte.
• Participation communautaire (numérique) : Cela permet d’atteindre un public plus large, y compris ceux qui pourraient avoir du mal à être présents physiquement ou qui ne parlent pas couramment la langue.
Rechercher la collaboration
Les municipalités et les organisations communautaires peuvent parfois demander des subventions spécifiquement destinées à financer des aires de jeux inclusives. Ces subventions couvrent souvent une partie importante des coûts de construction, d’entretien et des initiatives éducatives.
En plus des subventions, impliquer les entreprises locales est essentiel. Ces parties peuvent contribuer financièrement et fournir des conseils précieux pour la conception et l’utilisation de l’aire de jeux. Cela pourrait inclure des écoles intégrant des programmes éducatifs sur l’inclusion ou des entreprises locales offrant des forfaits de parrainage en échange de visibilité dans l’aire de jeux.
La collaboration augmente le soutien au sein de la communauté et ouvre de nouvelles opportunités de financement. Organiser des efforts communs tels qu’une campagne de
financement participatif, des initiatives de parrainage et des événements de collecte de fonds locaux peut générer des ressources supplémentaires. Combiner les subventions publiques avec des contributions privées garantit que le projet est largement soutenu et aura un impact durable sur la communauté.
Considérer l’entretien
L’entretien est une partie cruciale de la gestion des aires de jeux inclusives. En faisant des choix conscients concernant les matériaux et les stratégies d’entretien, l’aire de jeux reste sûre, fonctionnelle, écologique et prête pour l’avenir. L’utilisation de matériaux durables et l’implication de la communauté sont essentielles pour prolonger la durée de vie de l’aire de jeux et maintenir les coûts sous contrôle.
Aspects clés de l’entretien durable :
• Utiliser des matériaux durables : Choisissez des plastiques recyclés, du bois certifié FSC ou d’autres matériaux respectueux de l’environnement. Ces options sont meilleures pour l’environnement, plus durables et plus faciles à entretenir.
• Impliquer des bénévoles : Organisez des initiatives communautaires pour effectuer l’entretien et les petites réparations. Cela favorise l’engagement communautaire et réduit les coûts d’entretien.
• Évaluation périodique : Planifiez des inspections annuelles pour garantir la sécurité et l’accessibilité. Vérifiez les équipements de jeu, les chemins et autres installations pour détecter l’usure et assurezvous que les réparations sont effectuées rapidement.
• Planification à long terme : Développez un plan pluriannuel pour le remplacement et la mise à niveau des équipements de jeu. Tenez compte de l’évolution des besoins des utilisateurs au fil du temps et des nouvelles perspectives sur l’inclusivité.
• Éléments verts : Intégrez des éléments naturels tels que des plantations. Ceux-ci
contribuent à la durabilité, à la biodiversité, à la rétention d’eau, à la réduction du stress thermique et au confort général de l’aire de jeux.
Trouvez un partenaire avec une expertise
Créer une aire de jeux inclusive est un processus complexe qui nécessite des connaissances et de l’expérience spécifiques. Nous avons toute l’expertise en interne pour vous accompagner de la conception à la réalisation. Que ce soit pour la conception de l’aire de jeux, la sélection des matériaux et des plantations appropriés, ou la coordination de la construction – nous sommes là pour vous aider !
En utilisant la participation communautaire numérique, les résidents peuvent facilement faire entendre leur voix. Cela permet de recueillir de larges perspectives et de concevoir une aire de jeux inclusive qui répond aux besoins de tous les utilisateurs.
Avec des années d’expérience dans le développement d’environnements de jeu innovants et accessibles, nous vous aidons à créer un espace accueillant pour chaque enfant, tout en étant durable, nécessitant peu d’entretien et prêt pour l’avenir. Nous comprenons que chaque aire de jeux est unique et nous concevons une solution qui répond aux besoins de la communauté. De la discussion initiale à la livraison finale, nous travaillons ensemble pour nous assurer que l’aire de jeux soit fonctionnelle et devienne un lieu où tout le monde se sent bienvenu.
Contactez-nous dès aujourd’hui pour créer une aire de jeux inclusive qui aura un impact durable sur les enfants, les familles et toute la communauté !
Demandez des conseils gratuits
Aire de jeux inclusive à Rollegem, en Belgique
Jouer ensemble
c’est ça l’essentiel !
La ville de Courtrai souhaitait transformer une aire de jeux existante dans son quartier de Rollegem en un espace de jeu inclusif.
L’emplacement se trouve au cœur d’un quartier résidentiel, à proximité immédiate d’une école primaire, d’un centre de soins pour enfants en situation de handicap et d’un complexe sportif. L’objectif était que ces différents groupes cibles puissent tous utiliser la zone de jeu. Et cet objectif a été atteint avec succès.
« Une telle demande représente un véritable défi », explique Koen Kint, conseiller BOERplay pour le marché belge, qui a été étroitement impliqué dans la création de l’aire de jeux inclusive. « Cela concerne des enfants âgés de trois à au moins dix-huit ans, valides, en
situation de handicap ou utilisateurs de fauteuil roulant. Nous ne voulions pas que l’aire soit perçue comme étant uniquement destinée aux enfants en situation de handicap. Jouer ensemble, c’est cela l’essentiel. C’est pourquoi il n’y a aucun équipement exclusivement réservé aux enfants handicapés. Tout le monde peut utiliser tous les éléments à sa manière. L’équipe de conception a divisé l’aire en trois zones : une pour les plus jeunes enfants, une pour les enfants un peu plus âgés, et une pour le groupe d’âge le plus avancé. »
Liste de souhaits
Pour agrandir et rénover l’aire de jeux, la commune de Courtrai a établi une liste de souhaits. Kint explique :
« Certains anciens équipements devaient être conservés. L’aire de jeux devait être 100 % inclusive, et le design devait refléter une unité d’ensemble. Deux autres exigences étaient l’intégration d’éléments de jeu naturels et la perméabilité du sol. Nous avons répondu à ce dernier point en utilisant du TigerMulch sous et autour des équipements. Le chemin en gravier qui traverse l’aire est également de structure ouverte. Les équipements eux-mêmes ont été conçus de manière à ce que l’eau de pluie ne s’y accumule pas. Presque tous les éléments sont fabriqués en bois de robinier certifié FSC®, en combinaison avec de l’acier inoxydable. »
Jouer, explorer, bouger
Sur l’aire de jeux inclusive de Rollegem, les enfants sont encouragés à jouer, explorer et bouger. Il y a une table de jeu avec du sable, partiellement située dans le bac à sable et partiellement au-dessus du chemin, ce qui permet à une poussette ou à un fauteuil roulant de s’y intégrer facilement. La grue à sable associée peut être utilisée aussi bien depuis le
bac à sable que depuis le chemin.
Une tyrolienne et un toboggan font également partie de l’aire de jeux. Les deux sont accessibles via une rampe à pente douce. Le toboggan est extra large, ce qui permet de glisser avec un autre enfant ou un parent/ accompagnant. L’équipement sportif Challenger est sans doute le plus exigeant, car il propose plusieurs niveaux de difficulté.
Construction
Il y a plusieurs aspects à prendre en compte lors de la réalisation d’une aire de jeux inclusive. Kint explique : « Avant tout, le site lui-même doit être physiquement accessible, et cela s’applique à toutes les parties de l’aire. Les utilisateurs de fauteuil roulant ne peuvent pas emprunter d’escaliers, mais ils peuvent utiliser une rampe. Parfois, une petite adaptation sur un équipement de jeu peut faire une grande différence.
L’inclusivité ne concerne pas uniquement les handicaps physiques. Les différences d’origine ethnique, de culture, de langue, de genre, d’âge, de religion et de besoins en matière de jeu comptent également. Un environnement de jeu inclusif favorise la connexion dans le respect, la compréhension et l’acceptation.
De plus, jouer ensemble est bénéfique pour le développement social. On constate que dans une aire de jeux inclusive, des liens se créent — souvent, de belles amitiés en naissent.
La flexibilité est un autre aspect important : en jouant différemment avec un équipement ou un jeu, davantage d’enfants — ou des enfants différents — peuvent participer, selon leurs besoins et capacités individuels. »
Le design détermine l’inclusivité
Le design d’une aire de jeux en général, ainsi que celui des équipements individuels, joue un rôle essentiel dans la possibilité de jouer de manière inclusive. Pour les enfants malentendants ou sourds, il est essentiel que
Koen Kint, conseiller chez BOERplay
d’autres sens soient sollicités. Pensez à des plantes odorantes dans l’aire de jeux ou à des murs avec des objets tactiles à explorer.
Les enfants aveugles ou malvoyants ont besoin d’équipements avec des couleurs contrastées, d’éléments sonores, ainsi que de plantes qu’ils peuvent sentir et toucher. Les enfants en situation de handicap physique dépendent souvent d’un fauteuil roulant. Le design de l’aire de jeux détermine si les équipements sont facilement accessibles. Il ne s’agit pas tant de structures à escalader, mais par exemple d’une table de sable ou d’eau. Pour un enfant ayant des limitations physiques, une balançoire avec siège-coque est une excellente solution.
Les enfants présentant des troubles cognitifs ou neurologiques peuvent, quant à eux, profiter pleinement d’un jeu sensoriel, comme dans une balançoire nid d’oiseau.
Suivi
Kint est fier du résultat final, et il n’est pas le seul : « Le maître d’ouvrage, la ville de Courtrai, en est très fier et a déjà visité plusieurs fois le site de Rollegem avec d’autres représentants des autorités locales. Les enfants du quartier, de l’école primaire et du centre de soins, sont également très contents de cette aire de jeux inclusive. Ils l’utilisent avec beaucoup de plaisir. Ce projet réussi est un exemple à suivre dans de nombreux endroits. »
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