Espieta 34

Baixem les persianes de l’escola acomiadant un curs que ens deixa per fi la sensació d’haver recuperat la normalitat als centres educatius.

Després d’uns anys difícils, aquest ha estat sortosament un curs on l’alumnat ha recuperat la relació entre iguals tal com era abans de la pandèmia, els projectes d’escola s’han recuperat totalment i noves iniciatives han pogut fer-se un lloc a la nostra escola.

Hem tornat a barrejar-nos per fer festes d’escola amb les famílies, per dur a terme apadrinaments lectors o treballs intercicles. Hem recuperat la robòtica, les visites dins i fora els centres, la totalitat de les excursions i sortides, el projecte de Rutes per Caldes, l’Instagramers a 6è, i un munt d’activitats més que donen sentit al nostre Projecte Educatiu de Centre.

Cal destacar aquest any el projecte que hem dut a terme amb el fantàstic Joan Turu, un projecte que volíem que representés la inclusió de totes i cada una de les famílies i d’alumnat que tenim al nostre centre i que omple el nostre pati de color i d’alegria amb una mirada sensible i inclusiva amb el lema que entre tots vam triar: Tots tenim el superpoder de ser diferents i la valentia de respectar-nos.

Tots aquests projectes no serien possibles sense la participació dels qui conformen la comunitat escolar. D’una banda el Claustre que acompanya i treballa dia a dia per fer-ho possible. D’altra banda les famílies que ens ajudeu i ens doneu suport i escalf i acompanyeu els vostres fills i filles en el dia a dia. També l’Ajuntament que ens dona suport en tots els projectes que volem iniciar. I sobretot l’AFA, que gràcies a les aportacions de les famílies i a la feina que duen a terme els seus membres, es fan possible els projectes innovadors que dia a dia omplen les aules del Sant Esteve.

Posant la vista al futur i amb un munt de nous projectes de futur al calaix, baixem les persianes de l’escola, però s’escola entre les lamel·les una llum magnífica que ens recorda que aquest ha estat un any meravellós. Bon estiu!

LA GRANJA MAS BES

El passat 8 de març vam anar d’excursió a la granja Mas Bes a Salitja. Allà ens van rebre amb un bon esmorzar de coca i un got de llet de les vaques de la granja. Seguidament, vam anar a veure els animals: les cabretes, les gallines, els conills, les vaques...

Vam aprendre a munyir una vaca de la manera tradicional i vam visitar les instal·lacions de la granja, tot fent un recorregut pel seu museu.

Vam poder gaudir d’un dia enmig de la natura i en contacte directe amb els animals.

Quina experiència més gratificant!

Vam acabar la jornada jugant al parc de la granja.

ANEM D’EXCURSIÓ AL PARC DE LES OLORS DE CELRÀ

Aquest 29 de març els alumnes d’I4 hem anat d’excursió al Parc de les Olors de Celrà.

La Primavera acaba d’arribar i com que ens agrada experimentar hem vist, tocat, olorat i tastat diferents plantes aromàtiques.

Sabíeu que la sàlvia és un bon dentífric i blanquejador natural?

El romaní és antioxidant i antiinflamatori, digestiu, diurètic, cuida la pell, gran condiment alimentari, alleuja el dolor de les articulacions, afavoreix la memòria, s’usa per a cosmètica...

Hem vist i tastat la tarongina, que ens ajuda a relaxar-nos quan estem nerviosos i a descansar millor.

Hem tastat l’orenga que sovint posem a les pizzes. Sabíeu que ajuda a fer la digestió i lluitar contra alguns virus i bacteris?

Sabíeu que la farigola és expectorant i antisèptica? Ens serveix per quan estem refredats i per les afeccions a les vies respiratòries altes.

I per finalitzar hem vist diferents varietats d’espígol. De tots els tipus que hi ha nosaltres hem utilitzat el més comú per a fer un saquet d’olor.

PLANETA VIOLETA

Aquest curs, els nens i nenes d’I5, hem realitzat un nou projecte anomenat Planeta Violeta gràcies al CRP de la Selva i al grup musical «Els Atrapasomnis».

A partir de 4 reptes hem treballat la importància de cuidar el nostre planeta, de reciclar, de respectar-nos i de menjar saludable. Tot això, mitjançant cançons i danses ben divertides.

Cada repte ens ha possibilitat anar construint el nostre planeta i crear els nostres dos personatges: Cloe i Lila. Aquests personatges han estat creats entre tots i totes, cadascú aportant les seves idees

Amb totes les danses i cançons ben apreses, ens hem acomiadat del projecte a la trobada d’escoles final. Aquesta bonica cloenda va acabar amb un gran concert on vam reunir tots els planetes violeta construïts per tots els i les alumnes participants.

QUÈ EN SABEM DELS ANIMALS?

Durant aquest curs hem anat treballant diferents projectes de Medi amb el nostre amic Esteve. En un d’ells ens vam preguntar: Què en sabem dels animals?

On l’Esteve ens va anar guiant i donant pistes.

Vam començar el projecte experimentant amb la dissecció d’un peix i un cuc. A partir d’aquí ens vam continuar fent preguntes i buscar les seves respostes.

Ens vam preguntar:

- Com es desplacen?

- On viuen?

-Tenen esquelet?

- Què mengen?

Vam aplicar les respostes fent un treball en grups col·laboratius a partir de la tria d’un animal i esbrinant les seves característiques en un mural.

Finalment ho vam exposar als nostres companys i companyes.

DESCOBRIM LES LLEGENDES I ELS ANIMALS DE L’ESTANY DE BANYOLES

El passat 17 de març, l’alumnat de 1r vam anar d’excursió a l’estany de Banyoles.

A partir de la llegenda d’en Morgat vam descobrir com es va crear l’estany de Banyoles i com hi arriba l’aigua.

D’altra banda també vam conèixer la llegenda del Drac i la seva història.

Aprofitant l’estada també vam descobrir l’ecosistema de l’estany de Banyoles i quines són les espècies invasores i les seves problemàtiques.

Després vam dinar tots junts, vam jugar una estona i vam gaudir d’un magnífic dia en aquest entorn natural.

PROMOCIONEM LA NOSTRA

RUA DE CARNAVAL!

El Carnaval és l'època de l'any en la qual ens divertim i gaudim transformant-nos en altres personatges. Per aquest motiu, ja fa temps que a l'escola també celebrem aquesta tradició duent a terme diverses activitats com una rua pels voltants del centre.

És per això que els nens i nenes de segon hem volgut donar a conèixer l'anterior, del 15 de febrer a la tarda, a les famílies i gent del poble tot elaborant diferents cartells, tant de manera manual com posant en pràctica tot el que hem après a Informàtica.

Per grups, hem acordat la informació i el disseny. Quant als cartells manuals, hem demanat a alguns comerços de prop de l'escola penjar-los a l'aparador o al tauler d'anuncis.

En canvi, pel que fa als creats amb ordinador, triar dos finalistes, a través d'un formulari emmagatzemat en un codi QR, i posar-los a les portes del centre.

ordinador, hem seleccionat tres de cada grup classe per poder

Ens ho hem passat d'allò més bé convertint-nos en dissenyadors i anunciant a tothom la Rua de Carnaval Sant Esteve!

VISITA AL MUSEU DEL CINEMA I TROBADA AMB SEGON DE L'ESCOLA VEDRUNA

El cinema ens permet viatjar a llocs impossibles i experimentar tota mena d'aventures a través d'històries reals o imaginàries.

La seva aparició és el resultat d'una llarga tradició d'estudis, enginys i invents per captar i projectar la imatge i el moviment.

Gràcies a la visita guiada al Museu del Cinema de Girona el 14 de març, hem pogut descobrir com va ser la seva invenció tot fent un recorregut des de les ombres xineses fins als primers cinematògrafs. Ens ha deixat bocabadats el funcionament del zoòtrop, ja que quan gira sembla que la imatge es mogui contínuament! la imatge es mogui contínuament! A més a

tínuament! També, ens hem divertit construint un taumàtrop del conte “La caputxeta vermella”.

A l'hora de dinar, hem tingut una gran sorpresa! Al Parc de la Devesa ens esperaven els nostres amics i amigues de segon és segon de l'escola Vedruna, amb els quals feia temps que ens intercanviàvem correspondència per viure la màgia d'utilitzar un sistema de comunicació diferent dels actuals i compartir anècdotes i aficions. s

A la tarda, hem gaudit molt conversant i jugant a jocs ben animats. Ens jugant a jocs ben animats. Ens ha agradat crear una petita llavor d'amistat i un lligam que esperem poder continuar. Moltíssimes gràcies, companys i companyes del Vedruna!

COLÒNIES A CAN MAIOL

El mes d’octubre els nens i nenes de 3r vam anar fen un passeig a Sant Andreu Salou a la casa de colònies « Can Maiol> .

A l’ arribada en Juanjo ens va ensenyar les instal·lacions i ens va explicar la normativa. Seguidament vam dinar i després de estona, vam fer una sortida amb els rucs.

després del joc de nit vam anar a la discoteca i al final cap a dormir,

CANSATS I MOLT EMOCIONATS !!!

L’endemà ens esperaven un munt d’activitats: tir amb arc, braçalets, jocs tradicionals...

Havent dinat ens vam retrobar amb les nostres famílies, i els ho vam poder ensenyar tot.

ENS HO VAM PASSAR MOLT I MOLT BÉ !!!

VOLEM TORNAR-HI!!

XI EDICIÓ EXPERIMENTA LA CIÈNCIA

El dijous 9 de març, els i les alumnes de 4t de l’escola Sant Esteve vam anar d’excursió a Santa Coloma de Farners on se celebrava una nova edició de la Jornada Experimenta la Ciència, organitzada pel Centre de Recursos Pedagògics de la Selva.

Vam sortir de l’escola amb l’autobús i, quan vam arribar, vam anar a esmorzar i a jugar a una plaça del poble.

Al cap d’una estona, vam entrar a l’auditori per gaudir de l’espectacle d’en Dani Jiménez. Va ser molt emocionant. Ens va explicar la vida dels científics més importants de la història i va fer molts experiments. L’Ismael, la Sara i l’Eva van Va ser molt divertit i espectacular!

Desprésdel’espectaclevamanaralpavellóLa Nòria on, juntament amb altres escoles procedents de diferents municipis de la Selva, vam compartir i mostrar els experiments que havíem preparat prèviament a les aules. El nostre experiment simulava la pluja i com hi intervenia la pressió atmosfèrica. Alguns dels experiments que vam veure estaven relacionats amb la filtració de l’aigua, l’aire i l’oxigen i l’electricitat estàtica. Va ser molt interessant.

ot seguit vam anar al Parc de Sant Salvadoradinariajugar.

Abans de marxar, ens vam reunir totes les escoles que havíem participat a la jornada i ens van lliurar un diploma. El van recollir la Lisa i la Nastia en representació de tota l’escola.

Va ser un gran dia. Vam aprendre ciència d’una manera molt divertida tot compartint experiències.

POT FLOTAR UN OU?

La classe de Medi és especialment indicada per aprendre a través de la pràctica. A cinquè hem preparat diferents projectes i experiències per fomentar el treball en equip i la utilització del mètode científic.

Per treballar la densitat dels líquids, n’hem seleccionat uns quants i els hem anat afegint en un got transparent, de més dens a menys, per verificar que, a causa de la diferència de les seves densitats, no es barregen.

Per treballar la flotabilitat de la matèria, hem utilitzat un got amb aigua amb un ou, i hi hem afegit cada vegada més sal per comprovar que aquesta augmenta la densitat de l’aigua, i l’ou, flota més.

Els nens i les nenes han pogut viure en directe els canvis que es produïen. A banda d’aprendre molt, han gaudit de valent. A continuació, han extret les seves pròpies conclusions, i han comprovat si aquestes lligaven amb la hipòtesi inicial.

AJUDEM A EN JOAN TURU!

El mes de maig vam rebre la visita de l’il·lustrador Joan Turu, artista vinculat al món educatiu, la defensa de la llengua catalana i als valors humans que transmeten les seves obres.

Tenia l’encàrrec de decorar una paret del pati d’infantil amb l’ajut dels nens i nenes de cinquè, creant una de les seves composicions personalitzades que representés la realitat de la nostra escola. Vam observar de primera mà la feina d’un artista reconegut com ell, i de passada vam col·laborar en l’elaboració del seu mural, tant a nivell tècnic com conceptual, a partir de les nostres idees. El resultat ha estat una il·lustració inclusiva, plena de vida i de colors, amb un missatge clar: «Tenim el superpoder de SER diferents i la valentia de respectar-nos!».

VISITEM EL MUSEU D’HISTÒRIA DE CATALUNYA

L’alumnat de 6è, aprofitant que aquest curs hem treballat i estudiat les diferents etapes de la història, vam visitar el Museu d’Història de Catalunya a Barcelona. Allà vam portar a terme un taller titulat “Habitatge i vida quotidiana al llarg del temps”.

Només d’entrar al museu ens vam endinsar en una màquina del temps que ens va transportar al passat. Vam poder fer un recorregut per les diferents etapes històriques a través dels habitatges representats al museu, on vam conèixer com eren les persones i les societats d’altres temps.

La visita ens va agradar molt i vam poder veure diferents reproduccions de com vivien els nostres avantpassats a cada etapa. A més a més, també vam poder veure la Catedral del Mar i el Fossar de les Moreres.

VISITEM EL MUSEU DE LA CIÈNCIA I LA TÈCNICA DE TERRASSA

El segon trimestre, els i les alumnes de 6è vam visitar el museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa per tal de fer uns tallers sobre l’energia i particularment sobre l’electricitat, uns temes que estàvem estudiant a escola.

Durant els tallers vam poder veure de primera mà com actua l’electricitat estàtica, la contínua i quina relació hi ha entre magnetisme i electricitat.

La sortida, fonamentalment manipulativa i pràctica, va complementar el treball d’escola, també centrat en la manipulació i construcció de circuits elèctrics senzills amb materials i aparells de baix voltatge.

A Religió hem estat d’acord que sis són les direccions on podem anar els humans: cap al Nord, cap al Sud, cap a l’Est, cap a l’Oest, cap a baix i cap a dalt. Però hem explicat que totes les tradicions religioses apunten que hi ha una setena direcció: la de la gratuïtat, saviesa, amor, silenci...

Aquesta setena direcció proposa mirar des d’una altra perspectiva, cap a dins nostre, des del cor, com a éssers humans que som.

Nosaltres hem practicat aquesta direcció donant les gràcies i ens ha quedat així de bonic:

XXa TROBADA DE CORALS

El passat 16 de març, l’alumnat de cinquè va participar a la XXa trobada de corals que s'organitza des del CRP La Selva 1. Aquest acte es va fer a l’auditori de Santa Coloma de Farners sota el lema “Més pau, menys desigualtat”. Els nens i les nenes de la nostra escola van cantar tres cançons.

La primera va ser "Un món més real" de la cantata La Clika, escrita per Rikki de Xiula. És una barreja de regaetton i de rap que tracta la igualtat de gènere i l’empoderament la figura femenina.

La segona, el poema “Podries” de Joana Raspall musicat per Roba Estesa, on es fa un emotiu homenatge a totes les persones que han d’abandonar casa seva involuntàriament i es fa una reflexió sobre la condició humana. Aquesta la van acompanyar amb llenguatge de signes i tocant instruments: soundbellow, percunot, metalonotes i campanes afinades.

La tercera cançó va ser la versió en català del conegut tema “Somewhere over the rainbow” i es va cantar conjuntament amb els nens i les nenes de les altres escoles participants: La Benaula de Caldes de Malavella, Els Estanys i Jacint Verdaguer de Sils i Josep Boada de Riudarenes.

Va ser una experiència molt enriquidora que es va complementar amb un dinar al parc de Sant Salvador i un taller de “Danses per la pau” a càrrec del grup Bufanúvols.

Educació Física

JORNADA ESPORTIVA DE LA SELVA

El dia 20 d’abril va tenir lloc la jornada esportiva de La Selva. L’alumnat de cinquè va participar i gaudir d’activitats esportives amb més de 800 alumnes d’altres centres. Una jornada molt enriquidora dirigida a treballar l’activitat física, l’esport i sobretot els valors. A més, el dia 18 vam gaudir d’una videoconferència amb l’exjugadora de l’ Uni Girona Laia Palau, on ens va parlar de la seva carrera esportiva, la seva vida i els seus projectes de futur. Clicant el següent enllaç podeu accedir a les fotos.

Dinamització de pati

Durant el curs a les hores del pati hem fet diferents activitats per dinamitzar el pati des de l’àrea d’Educació Física . Les diferents activitats s’han realitzat en format de torneig. Hem fet tirs de bàsquet, bitlles, gomes elàstiques i salts a corda. Volem d’estacar l’alt nombre de participants en cada activitat així com la bona actitud i predisposició de tot l’alumnat que hi ha participat.

THEATRE IN ENGLISH

El catorze de febrer d’enguany, tots els alumnes de primària de l’escola Sant Esteve van assistir al teatre municipal, on van veure diferents espectacles en llengua anglesa per part de la companyia Jumping Ducks.

L’alumnat de primer cicle va veure “Little red rocks”, una versió de la caputxeta vermella que treballava el valor de l’amistat. Els de segon cicle van gaudir de l’espectacle “Plastic mermaid”, una versió de la sireneta que treballava el tema del reciclatge i els ODS.

Finalment, els de tercer cicle van veure “The Beauty and the Beast” que treballava els valors, el respecte i aprendre a no jutjar els altres per la seva aparença.

Totes les obres van ser treballades prèviament a l’aula, tot introduint-los el vocabulari, les cançons, els personatges i un breu primer contacte amb l’argument.

L’espectacle els va permetre millorar la comprensió oral i acabar d’entendre la versió adaptada diferent de la que ells coneixien i s’esperaven.

Instagramers per Caldes

@rutespercaldes

Aquest últim trimestre hem recuperat amb els i les alumnes de 6 è de primària, el Projecte d’Instagramers que forma part del projecte interdisciplinar «Rutes per Caldes». Un projecte iniciat des de el curs 2018-2019

Un grup d’alumnes buscant llocs per fotografiar

Els objectius que es plantegen a llarg termini és donar eines als nostres alumnes per ferlos capaços de llegir textos audiovisuals de manera crítica, d’escriure textos audiovisuals, de diferenciar la imatge de la realitat i d’ajudar-los a fer un bon ús dels mitjans. La xarxa social escollida és la d’Instagram.

Utilitzant les càmeres de les tauletes digitals busquem quin és el millor pla de fotografia que podem utilitzar.

El projecte es duu a terme en grups reduïts de 10 alumnes. Cada grup realitza les fotografies pels indrets, monuments o llocs d’interès del poble i posteriorment, a la segona sessió fan la tria d’aquestes. Es pengen a la galeria acompanyat d’un peu de foto, que és un text treballat des de les diferents àrees.

Instagramers per Caldes

Instagramers per Caldes combina fotografia, cultura, patrimoni, tecnologia, emprenedoria, innovació i ús responsable de les xarxes socials en un projecte real que l’alumnat viu com a quelcom propi, útil i competencial.

És un projecte recolzat per l’Ampa i l’Ajuntament de Caldes de Malavella.

Els alumnes aprenen a promocionar i a impulsar el poble des d’una xarxa social mostrant el seu punt de vista més cultural.

Us animem a conèixer i a gaudir del nostre poble a...

El BAGUL DEL TRESOR

Hi havia una vegada un castell on vivien tres cavallers que es deien Marc, Joan i Pau. Tots tres portaven espasa, armadura, un trident i tenien un cavall. El cavall d’en Marc era de color blanc, el d’en Joan era negre i el d’en Pau era marró. El seu rei es deia Erik i tenia un cavall fort, el més poderós i valent de tots .

Una nit quan els cavallers estaven dormint des del mar es va veure un vaixell de pirates que venien a robar un bagul ple de joies i monedes que tenia el rei Erik guardat al castell.

Els cavallers es van despertar i van amagar el bagul a les masmorres més amagades del castell. Van tancar amb clau perquè els pirates no poguessin entrar i no el trobessin.

Quan els pirates van aconseguir entrar al castell va començar la lluita i ...

La batalla era molt dura perquè els pirates eren molts més i quan els cavallers ja pensaven que perdrien va arribar el rei Erik muntant el seu meravellós cavall fort i juntament amb els seus cavallers van aconseguir fer-los fora del castell. Es van poder quedar amb el bagul perquè els pirates no van aconseguir arribar a les masmorres.

Finalment els pirates van haver de marxar amb la cua entre cames i tots els que vivien al castell ho van celebrar amb una gran festa on van fer un homenatge al rei i al seu cavall fort per haver-los salvat.

Els pirates no van tornar mai més i tots van viure feliços per sempre.

"Aika"

Sergi Pont Albacete 3r B

MISSIÓ CAVALL FORT

Avui és el gran dia! Faig anys! He pensat a fer una festa de pijames. Els meus amics accepten la invitació . Espero, fins la nit i mica en mica venen els convidats. Em donen el pastís i després els regals. Em poso molt content perquè m`han regalat la revista Cavall Fort. Me la llegeixo i ho passo tant bé, que no vull anar a dormir.

Al final vaig a dormir però decideixo continuar l’endemà. En despertar busco les revistes, però no les trobo. Pregunto als companys però no les han vist.

Després les trobo tirades a terra, una, una altra, i una altra. Decideixo seguir-les i em porten al menjador. Allà veig als meus pares llegint el còmic. Pregunto perquè el llegeixen i em responen que perquè són divertits.

Finalment em tornen els còmics i així s’acaba la història de la festa de pijames.

Pau del Rio Capellades 3r A

LA REVISTA MÀGICA

Un dia vaig anar a la biblioteca de l’escola i no sabia quin llibre escollir. Dubtava entre “Els Futbolíssims” i “Els Cinc” però tampoc m’acabaven de convèncer. Va venir la Txell, la meva mestra, i em va dir:

Què passa Alejandro? No trobes res per llegir? Jo et recomano la revista “Cavall Fort”. Hi ha còmics, jocs, receptes i concursos.

La Txell em va donar la revista i quan la vaig obrir en va sortir una llum daurada i em vaig teletransportar a dins. Jo estava molt espantat i sol.

Vaig trepitjar un còmic i em vaig transformar en un personatge. Després vaig intentar sortir d’allà. Va ser molt complicat però ho vaig aconseguir.

Després vaig anar a parar a la pàgina de les receptes de cuina. N’hi havia d’espaguetis, de macarrons i una d’un pastís de llimona.

Tot seguit vaig veure un còmic que es deia “El Dog i el Muix”. M’hi vaig passejar per dins i me’l vaig llegir. Em va agradar molt.

Quan vaig sortir del còmic vaig veure una persona passejant i em vaig amagar perquè no em veiés. Era en Joaquim Carbó, el fundador de la revista. Va sentir els meus passos i em va dir:

Ei! Si estàs amagat, surt a fora!

Jo vaig sortir del meu amagatall i em va dir:

Què hi fas aquí noi?

Li vaig respondre:

Estava a la biblioteca i una senyoreta m’ha donat la revista Cavall Fort i quan l’he obert m’he teletransportat a dins.

En Joaquim ho va entendre i em va dir que sabia com sortir de dins de la revista.

Per sortir has de dir quatre vegades “SORTIR” i de seguida ja estaràs a fora.

Així ho vaig fer. Vaig dir quatre vegades la paraula màgica i vaig aparèixer altra vegada a la biblioteca.

Alejandro Stamate 4t A

“Vinicius”

EL SOMNI DE LA SEVA VIDA

Hi havia una vegada, en un poble molt llunyà hi vivia un llenyataire molt jove que es deia Joaquim Carbó. Vivia al mig d’un camp verd i florit, en una casa de fusta. El que més desitjava era ser escriptor, però sabia que tenia un llarg camí per endavant per arribar a ser-ho.

En Joaquim tenia una mare molt estimada que li preparava el sopar cada dia. Un dia quan el va cridar per sopar, va pensar que podria anar-se’n de viatge a Nova York per intentar convertir-se en un gran escriptor. Quan va ser a taula li va explicar a la seva mare la gran idea. La mare es va quedar bocabadada.

La setmana següent, ja tenia les maletes preparades i va marxar. Quan va arribar al seu destí es va allotjar a l’Hotel Rimires Obertura. Va anar directe a l’escriptori i va començar escriure una història. Se li van acudir un milió d’idees i va decidir que la primera història es diria Cavall Fort.

Després va portar el llibre a l’editorial i quan el va presentar li van dir que amb aquest llibre no en traurien molts diners. A continuació va presentar el llibre a una altra editorial i van acceptar publicar-lo.

Joaquim va saltar d’alegria. Després d’una setmana, el llibre estava publicat a totes les llibreries de la ciutat i al cap d’uns mesos estaria publicat a tot el món.

Després, al cap d’un temps, va marxar de Nova York i va tornar al seu poble natal amb la seva mare. Quan va tornar va tenir una altre idea però no va ser escriure un llibre. Faria una revista que també es diria Cavall Fort en honor a la seva gran història. Va publicar la revista i va viure feliç per sempre més per haver creat la història “Cavall Fort”.

"Elisabeth

LA COMPETICIÓ PELS HUMANS

S’apropava la fi del mon! Els aliens s’apropaven a la terra! Quan van arribar, van treure un súper altaveu, estaven anunciant un hiper torneig del joc Cavall Fort, i si els humans perdíem contra els aliens, destruirien el món. Però si els humans guanyaven, ens deixarien en pau.

Havíem de trobar els millors jugadors de cavall fort. Per això van fer una competició i van guanyar un grup de cinc nens que serien els nostres protagonistes. Es deien: Oriol, Aleix, Bernat, Noah i Laia.

La NASA va preparar un coet per aquest cinc nens perquè la competició seria a la lluna. Al cap de tres dies la nau ja estava preparada per fer la competició. Van emprendre el viatge a la lluna. Al cap d'uns minuts ja estàvem a l’espai, era increïble com es podia flotar. I per si us ho pregunteu, no, no anaven sols, anaven amb un conductor de naus i un astronauta professional.

Quan van arribar a la lluna, en Bernat va començar a donar voltes per fer la gracieta i es va donar un cop a la cama i se li va trencar. Ara com ho farien per la competició? De sobte l’Aleix va recordar que podien enviar en una altre nau un amic que era molt bo en el cavall fort: en Guillem. Finalment va acceptar venir i va substituir en Bernat.

Quan van arribar a la lluna, va començar la competició contra els aliens, i després de molt esforç van guanyar. Però un meteorit gegant que en teoria havia d’arribar el 2094, estava a punt de xocar amb la Terra i la faria explotar. Com no podien fer res contra el meteorit, els vam treure una pistola de portals teletransportadora als aliens i tota la humanitat se'n va anar a un univers de Lego. "Tersam" Oriol Teruel Samsó 5è B

LA COCO I EL BOSC

Fa molts anys hi havia una noia de 14 anys que es deia Coco. Tenia el cabell ros, els ulls blaus i era bastant alta. La Coco era una bruixa, però no d’aquelles bruixes dolentes que surten a la televisió, sinó una bruixa de veritat. Vivia en una casa petita al mig del bosc. Una cosa que li encantava eren els animals. Eren molt bonics, però no tenia amics perquè era bruixa i tots es pensaven que totes les bruixes eren dolentes. A ella no li importava, tenia als animals com amics.

Un dia, la Coco va anar al bosc a buscar bolets i quan anava per mig camí va escoltar un soroll que venia de darrere d’un arbre i no sonava com un animal, sonava com una persona! La Coco es va sorprendre perquè ningú passava per aquell bosc. Va mirar darrere l’arbre i va veure una noia amb el cabell marró i els ulls marrons. La Coco li va preguntar si estava bé i la noia li va dir que sí. Es deia Lluna. Es van fer amigues perquè resulta que la Lluna també era una bruixa. A la Lluna li encantaven unes revistes que es deien “Cavall Fort”. Es passava hores i hores llegint-les.

Al cap d’uns dies, les dues van anar a passejar pel bosc i van estar una estona jugant. Mentre passejaven pel bosc van veure un cavall blanc que semblava molt fort. El cavall va entrar en un portal i les noies el van perseguir. Van aparèixer en un bosc que estava tot en blanc i negre. No hi havia res allà. Només bosc. Les noies no s'ho podien creure. Es van girar per tornar pel portal, però el portal ja no hi era...

"Gat Blau"

Chloé Briggs Bernabeu 6è A

Equip de cuina i menjador Personal de neteja

Necessitem el vostre suport per mantenir-nos presents i actives en aquestes lluites. Participa en les assemblees, segueix-nos a les xarxes socials i feu-vos sòcies! Les famílies fem escola!

info@afasantesteve.com

Seguiu-nos a: IG #afasantesteve

Més de 5000 € en inversió de material pedagògic escollit pel claustre

L’AFA ha fet una important inversió en material: la compra d’instruments musicals, de material d'educació física, de mobiliari i material per afavorir ambients a infantil, una gran selecció de llibres per renovar la biblioteca escolar, a més del projecte Innovamat i d'altres inversions han estat possibles gràcies a les aportacions de les famílies sòcies.

L’AFA dinamitza activitats amb i per a les famílies. Després de la pandèmia, l’AFA va activar de nou la festa de fi de curs i enguany el disseny ha incorporat més novetats, com la participació de l’escola. Durant el febrer vam organitzar el Taller de disfresses i la Comparsa “Tela marinera”, més de 60 famílies van ballar-hi durant la rua de Caldes. Al maig 40 famílies van participar en el Taller de capgrossos, dansant amb la Colla Gegantera. També es va col·laborar en activitats proviatge, com el cinema o el bar de la festa de final de curs. Aquest curs es va recuperar, també, la robòtica i els escacs extraescolars. Les extraescolars s’ofereixen, junt amb l'acollida matinal, la reutilització de llibres o el casal d’estiu, com a servei a les famílies. Volem donar continuïtat a aquests, renovar-los i promoure noves iniciatives per atendre més i millor els vostres interessos i necessitats.

L’AFA vol mantenir el sistema actual de menjador escolar.

El 28 de novembre l'AFA va demanar, en ple municipal, el suport explícit de l'ajuntament en la lluita per un servei de menjador digne i de qualitat. Seguim lluitant, amb el suport de la Coordinadora de menjadors, per evitar que el consell comarcal absorbeixi la gestió, fet que comportaria el pas a un servei low-cost.

Lluita per millorar l’ombra dels patis de la nostra escola.

El mes d’abril van iniciar-se les reunions amb l’escola i l’ajuntament per demanar sombralls o arbrat d'ombra. L’AFA lluitarà per aconseguir que l’alumnat pugui gaudir d’espais on pugui protegir-se del sol durant els mesos de calor i gaudir d’un pati més verd i natural.

Preparats els Programes d'activitats extraescolars i de reutilització de llibres pel curs 2023/24.

Del 15 al 30 de juny podeu fer la compra dels llibres del curs vinent a través del servei de reutilització, que comporta un estalvi econòmic i mediambiental. També fem públiques les activitats extraescolars pel pròxim curs, que podeu triar fins al 31 d'agost. Rebreu tota la informació per correu electrònic i amb el sobre informatiu de final de curs de l'escola.

Gran participació en la festa de cloenda de curs 2022/2023. El passat dissabte 3 de juny, la comunitat educativa de l’escola Sant Esteve va gaudir d'una gran festa compartida. Alumnat de l’escola de totes les edats, les seves famílies, el claustre de professorat, el bidell, l’equip de monitoratge, la junta de l’AFA, les famílies col·laboradores, fins i tot la pluja - esperada i desitjada- van col·laborar per celebrar una magnífica jornada de cloenda.

La festa va arrencar a les 10 h amb una gimcana fotogràfica per l’entorn de l’escola, superant les proves dissenyades per l’equip de monito res i monitors de TotOci. Després de la intensa ploguda del migdia, les nenes i nens de l’escola van poder lluir el capgròs elaborat en el taller de capgrossos organitzat per l’AFA i en col·laboració amb la Colla Gegantera. El ball de capgrossos, amenitzat amb la música de comparsa, va inaugurar la tarda d’activitats.

Un cop acabat el ball de festa a l’escola i després de recuperar les energies amb el berenar, l’alumnat va gaudir dels jocs i activitats organitzats i dinamitzats per l’equip de mestres de l’escola. I, tot seguit, l'espectacle de street dance a càrrec de l'alumnat d'extraescolars.

A les 20 h va arrencar el multitudinari sopar preparat per l’equip de CAPGIR i amb el servei de bar a càrrec

de les famílies de cinquè. Un moment molt lluït de la festa del qual cal remarcar el bon funcionament d'enguany; més de 440 àpats servits gràcies a la col·laboració de tothom.

Després del gelat va començar l'esperada disco de Somos La Fiesta. Un espectacular show que va fer moure l’esquelet de petits i grans fins passada la mitjanit.

I-3 A

B

I-4 B

I-4 A

2n A

2n B

Que tingueu sort, que trobeu tot el que us va mancar ahir. ... i que la vida us doni un camí ben llarg.