Le reste de la journée a été consacré à des sessions d’échange pour lesquelles les quelque 30 participants ont été répartis en groupes distincts.
Dirk Logghe et Omer D’Hondt, membres du conseil d’administration de BIKAS, étaient présents. Ils ont travaillé en réseau sur un certain nombre de questions relatives aux structures des ONG, à la coopération avec les organisations partenaires locales, au gouvernement local et aux projets en cours.
Tout cela s’est déroulé sous les auspices du Dôme de la Solidarité Internationale - 11.11.11.
40 +
Selon l’Organisation mondiale de la Santé, les vagues de chaleur comptent parmi les catastrophes naturelles les plus dangereuses, mais elles font rarement l’objet d’une attention suffisante parce que leur bilan et leurs ravages ne sont pas toujours immédiatement visibles. L’exposition de la population à la chaleur augmente en raison du changement climatique. À l’échelle mondiale, les températures extrêmes augmentent en fréquence, en durée et en ampleur.
Le Népal est l’un des pays les plus vulnérables aux crises climatiques. Au cours des 15 dernières années, les événements météorologiques extrêmes y sont devenus de plus en plus fréquents.La température maximale annuelle moyenne au Népal a augmenté de 0,056 degré Celsius, selon une étude de 2017 menée par le département d’hydrologie et de météorologie.
Les vagues de chaleur sont de plus en plus fréquentes. Dans le Teraï, les basses terres qui bordent l’Inde, les températures ont régulièrement dépassé les 40 degrés Celsius pendant de longues périodes en avril et en mai. La vie est devenue difficile en raison de la sécheresse, de la chaleur extrême, de l’air chaud et de la poussière. Les centres de santé de la région enregistrent une augmentation des cas de diarrhée, de vomissements et d’infections urinaires, de coups de soleil et de problèmes cardiaques.
Le gouvernement conseille aux habitants de ne pas sortir de chez eux l’après-midi, de boire suffisamment pour éviter la déshydratation et de porter des vêtements en coton pour atténuer les effets néfastes de la chaleur torride. Toutefois, les habitants se plaignent que ces suggestions ne sont valables que pour les personnes qui peuvent se permettre de rester chez elles.
ADIEU À ROBERT TRUYENS
Beau-frère de Jos Gobert et Betsy, les fondateurs de BIKAS, époux de Blondina Vanbrabant, sœur de Betsy.
Robert a été actif au sein de BIKAS pendant les 10 premières années de sa création, notamment en tant que membre du conseil d’administration.
Après son premier voyage au Népal, encouragé par Jos et Betsy, il est tombé amoureux des montagnes, même en tant que passionné de plongée.
Il a joué un rôle important dans le premier grand projet de BIKAS, à savoir la construction d’un vaste pont. Les 7 000 habitants de Kumroj, à l’époque, vivaient sur une île pendant la saison des pluies, au milieu de deux rivières sauvages. Pour accéder au « continent », un pont en béton de 90 mètres était nécessaire, avec une capacité de charge minimale de sept tonnes ( !), soit le poids... d’un éléphant chargé.
Robert a fait réaliser une maquette métallique du pont à l’échelle 1/40 dans son atelier de construction métallique. Pesant quelque 80 kg et mesurant près de 3 mètres de long, cette construction de pont nous a accompagnés à l’époque lors de nombreuses activités et foires où BIKAS était présent. La camionette de l’entreprise a également rendu de bons services pour le transport du rickshaw d’Omer et Mariette Ballegeer.
L’amitié et la parenté avec le Népal étaient si intenses et si grandes que Robert a même fait venir son sirdar en Belgique. Il se rendit lui-même au Népal à plusieurs reprises.
Le 22 mai, Robert a entamé son dernier voyage, à l’âge de 89 ans.
Au nom de BIKAS, nous exprimons nos sincères condoléances à la famille.
NOS PROJETS
Coopération et autodétermination
La vision du développement est fondamentale dans notre fonctionnement. Pour nous, il s’agit d’un processus qui permet aux individus de prendre conscience de leur situation et de leur volonté de changer, de la manière dont ils le souhaitent ou dont ils en sont capables. Cela n’est pas différent de l’éducation. Pour nous, l’éducation est un processus qui consiste à aider les gens à reconnaître et à utiliser leur potentiel pour eux-mêmes et pour le bien-être de la communauté, afin que la vie puisse être vécue pleinement.
Teeka Bhattarai, directeur du projet CEPP.
Février 2024.
Quel privilège de travailler à nouveau avec nos partenaires au Népal !
C’est quelque chose que nous attendions avec impatience. Nos dernières vacances de travail remontent à début 2020... mais pendant tout ce temps, nous avons gardé le contact et consulté le personnel du Centre for Educational Policies and Practices, les enseignants et les communautés villageoises. Nous avons échangé des courriels, des photos et des nouvelles via WhatsApp et, surtout, nous avons pris plaisir à préparer des activités et à prototyper du matériel pédagogique. Tant de projets et de rêves...
D’UNE
ÉCOLE À L’AUTRE
Nous travaillerons avec l’ensemble du personnel du CEPP entre le 1er février et le 2 mars, dans toutes les zones de travail - province de Madesh dans le Terai, Bagmati + district de Sindhuli à Makwanpur, Makwanpurgadhi, c’est-à-dire dans les plaines alluviales et la transition vers les Middle Hills et dans Rasuwa dans le haut Himalaya. Les conditions locales, les cultures, les zones climatiques et les défis sont tout aussi différents.
Au début de la coopération entre les communautés locales et le CEPP, la situation est faible dans plusieurs domaines.
Nous sommes souvent confrontés à la politisation de l’enseignement public - les directeurs d’école sont quelquefois des personnes nommées par le pouvoir politique, parfois peu dévouées à l’école et intéressés par leur propre intérêt. Les enseignants ont reçu au maximum six mois de formation pédagogique, mais généralement beaucoup moins ou même rien du tout. Ils expriment un fort besoin de formation.
• Une journée de formation intensive et pratique pour les enseignants du préscolaire et de la première à la quatrième année de toutes les écoles de la zone de travail, sur le thème Ke kasari kina - le quoi, le comment et le pourquoi de la pédagogie. Cette formation est suivie d’une discussion avec la direction et les enseignants et de la formation de l’équipe CEPP. Nous insistons toujours sur le fait que nous ne savons pas mieux que eux. Ce sont les Népalais qui connaissent le mieux leurs enfants! Nous voulons partager notre expérience avec eux et les aider à changer leur vie comme ils l’entendent. Nous répétons ce programme cinq fois, ce qui correspond au nombre de zones de travail du CEPP.
L’équipe
Comme nous, les gens du CEPP ne prennent pas de congé le samedi et nous ne travaillons certainement pas de 9 à 5, mais au moins de 8 à 8. Teeka Bhattarai est le responsable du projet et soutient toute l’équipe. Michael Rai est le coordinateur général du travail sur le terrain et est actif dans toutes les zones où le CEPP s’ engage. Dhan Bahadur Rai est le nouveau coordinateur général de l’enseignement et agit comme notre ange gardien, nous accompagnant dans toutes les formations et assumant de plus en plus de responsabilités. Rishi Adhikari est le responsable général de l’écologie et une autorité en matière de changement climatique. Il garde toujours le sourire et entretient d’excellents contacts avec les volontaires verts locaux. Nous travaillons ensemble dans trois des cinq zones de travail. Nous partageons autant de compétences que possible avec Smarika Limbu et Dev Chepang, responsables locaux de l’éducation, qui prennent en charge des activités lors de la deuxième formation et dont nous suivons les suggestions. Nous travaillons également avec Bijaya Subba, Arati Thapa, Shikshya au bureau de Katmandou, avec Bir Bahadur Rai, coordinateur à Sindhuli et Bagmati et avec Sobha et Abdesh, travailleurs de terrain à Madesh. Les principaux responsables du projet sont des personnes hautement qualifiées et expérimentées selon les normes népalaises, qui pourraient en fait faire un travail plus facile et peut-être mieux rémunéré ailleurs. Ils sont tous très compétents dans leur domaine et font preuve d’une motivation intrinsèque exceptionnelle, même si la charge de travail élevée due à la rotation du personnel et à l’insécurité de l’emploi constitue un problème.
Nos formations
Nous voulons partir du monde des enfants et valoriser leur créativité et leurs talents.
Les enseignants sont visiblement heureux lorsqu’ils peuvent faire preuve d’imagination. Nous proposons du matériel simple et local, gratuit, et inventons des missions, telles que Pouvezvous faire un cinq ?
Très concentrés, les enseignants créent leur propre matériel didactique, tel que des jeux de mémoire.
La formation numérique des enseignants fait également partie du programme.
Can you make a face? (Pouvez-vous faire un visage?)
NOS PROJETS
LES CINQ ÉCOLES DE HAKU
Quelle différence par rapport à il y a quelques années. À l’époque, les gens achetaient leurs fruits et légumes principalement à Dhunche. Pour cela, il fallait prendre la route pendant une demi-journée, voire une journée entière. Aujourd’hui, les gens ont des légumes et des fruits frais cultivés avec amour dans leurs propres jardins, et qui ont bien meilleur goût. Le menu des villageois a complètement changé en quelques années.
Il est également prévu de travailler avec les écoles et les parents pour ajouter des arbustes au grand glissement de terrain. L’objectif est de faire en sorte que le sol soit naturellement moins susceptible d’être emporté lors des fortes pluies de mousson.
LES CINQ ÉCOLES DE HAKU
Fin mars, l’année scolaire s’est achevée et les examens finaux ont eu lieu. Les résultats ont été annoncés et de courtes vacances scolaires ont suivi. Pendant ce temps, les enseignants commencent à préparer la nouvelle année scolaire.
Début mai, les jeunes ont été autorisés à retourner à l’école, cette fois dans une classe supérieure, à condition qu’ils aient réussi. Les enfants qui jouent reprennent déjà le chemin de l’école et les classes redeviennent un lieu d’apprentissage. Depuis notre partenariat avec le CEPP, ce n’est pas seulement dans les salles de classe que les élèves reçoivent un enseignement. Régulièrement, les enseignants sortent aussi avec leurs élèves. Les jeunes observent et travaillent dans les jardins potagers de l’école. Ils apprennent à connaître les cultures destinées à l’homme et à l’animal. Ils aident à semer, planter, entretenir et récolter. Après quelques années, nous constatons que les écoles et la plupart des familles disposent d’un jardin potager et fruitier bien entretenu.
Rishi Adhikari, employé du CEPP, passe régulièrement quelques jours dans les villages de Haku. Avec Arjun, il enseigne alors aux élèves ainsi qu’aux enseignants et aux parents. Arjun, qui vit à Haku, ainsi que les volontaires verts, restent disponibles presque tout le temps.
Une campagne de vaccination a également été menée au début de l’année scolaire. Tous les élèves ont reçu des comprimés de protection contre l’éléphantiasis ou maladie de l’éléphant. Cette maladie, qui sévit encore régulièrement au Népal, est transmise par des vers parasites et peut entraîner un gonflement excessif des bras, des jambes et des organes génitaux.
En février, Carine, membre du conseil d’administration de Bikas, s’est rendue dans les villages de Haku avec son mari Paul.
Je suis très heureuse de donner la parole à Carine pour qu’elle raconte ce qu’ils ont fait là-bas.
Je tiens également à les remercier chaleureusement pour leurs immenses efforts.
Betty Moureaux, présidente de Bikas
Si vous souhaitez soutenir les écoles de Haku, vous pouvez verser votre contribution sur le compte BIKAS BE32 2200 7878 0002 avec la mention “Haku”.
Pour plus d’informations et de vidéos, veuillez consulter notre site web https://bikas.org/haku.
TrAVAIL
DANS LES VILLAGES DE HAKU
C’est dans la bonne humeur que nous nous mettons en route pour la dernière zone de travail, les écoles Haku, dans les hautes montagnes du district de rasuwa. Nous nous y rendons en voiture depuis Katmandou avec Teeka, responsable de projet, ram, chauffeur, rishi, responsable de l’écologie, et Dhan, responsable de l’éducation, et nous ne cessons de rire et de discuter tout au long de la route.
De gauche à droite Ram, Dhan, Teeka, Rishi et Paul
L’érosion dans la région est frappante, tout comme la centrale hydroélectrique sur la rivière et la nouvelle route en construction.
Avec le directeur de l’école à Haku Besi, nous discutons principalement de l’auberge où séjournent les enfants qui vivent plus loin de l’école. Nous discutons comment Bikas pourrait aider l’école à améliorer l’hébergement nocturne des enfants. Nous chantons ensemble une chanson en anglais, jouons à un jeu linguistique ou tenons un discours motivant avec les enfants de toutes les classes.
Dans le village supérieur de Pangling, nous avons une très bonne impression de l’hébergement, de l’atmosphère, de la qualité de l’enseignement et de la motivation des enseignants. Nous y enseignons deux chansons en anglais lors du rituel du matin et prononçons un discours de motivation devant les élèves et les enseignants attentifs. Nous visitons toutes les classes en compagnie d’un collègue népalais qui, commes nous, enseigne l’anglais.
Pangling est également le site du bureau local du CEPP et de la pépinière voisine. Nous y restons toute la semaine et visitons chaque jour un village et une école différents, pour observer, discuter et éduquer.
Nos contacts avec les volontaires verts des différents villages de Haku sont très cordiaux…
... et leurs discussions avec Rishi et Teeka sont animées. Rishi partage toutes ses connaissances botaniques avec les volontaires et nous leur posons des questions sur leurs expériences avec le CEPP. Ils sont enthousiastes et s’engagent à continuer à entretenir les jardins potagers et à sensibiliser les écoles à l’importance d’enseignants motivés et d’une éducation solide.
Rishi explique comment le kiwi peut être propagé et tous les participants prennent des boutures de la plante pour les potagers de leur village et de leur école, ainsi que d’autres matériaux de plantation. La pépinière prend son essor après deux ans, mais elle nécessite un entretien et un suivi constants, réalisés quotidiennement par Arjun Tamang, de Sano Haku… qui nous invite tous chez lui. Il s’est marié récemment. Félicitations Arjun !
ment construite avec un jardin potager par un enseignant motivé de Pangling et ses amis. Le terrain sauvage doit d’abord être élagué et nivelé, puis des terrasses sont aménagées avec des pierres naturelles, les boutures de kiwi sont plantées dans des fosses de 30 x 30 cm et protégées du bétail errant par une sorte de tipi en bambou, puis le potager est aménagé en même temps qu’un système d’irrigation à partir d’une source voisine. Le processus de construction a duré trois mois, mais il a permis aux jeunes de se rencontrer et à l’enseignant d’y emmener les enfants de l’école. L’enseignant prend en compte tous les conseils que Rishi lui donne avec son téléphone portable.
La composante écologique du projet est une réussite ici, grâce à une meilleure prise de conscience, au nombre élevé de jardins potagers et à l’exemple des volontaires verts dans chaque village.
A Thulo Haku, nous organisons des activités dans les jardins d’enfants et les premières années du primaire, mais pas de discours de motivation dans les classes supérieures, nous n’en avons pas le temps car nous rejoignons le CEPP pour de longues discussions avec les enseignants. Ils sont honnêtes et critiques sur le fonctionnement de l’organisation et veulent surtout savoir à l’avance quelles formations sont prévues.
Thulo Haku évolue positivement - les enseignants répondent de plus en plus aux demandes des parents. Ceux-ci sont émancipés et responsabilisés et défendent le droit à une bonne éducation.
Rishi est très motivé par Rasuwa, qu’il considère comme une véritable révélation et où il est très heureux. Il forme les gens à reprendre les anciennes techniques de terrassement car elles sont plus résistantes à l’érosion que la technique actuellement en vogue avec le béton. Nous visitons ensemble une ferme de kiwis fraîche-
Les rues de Thulo Haku sont beaucoup plus propres depuis la collaboration avec le CEPP… et le nombre de jardins potagers augmente de jour en jour. Nous accompagnons les volontaires verts jusqu’à Nesing, car la route en construction est encore trop instable pour la jeep légère du CEPP.
Nous pensons déjà à une session de suivi, mais aussi à une formation de base à Pangling pour les autres écoles de Haku, car la jalousie dans ces écoles est de toute façon assez élevée - toutes les écoles se surveillent et sont quelque peu méfiantes les unes envers les autres... Même avec nos petits cadeaux pédagogiques tels que des images plastifiées sur la région et des loupes pour l’observation de la nature, nous devons être prudents - nous devons en donner autant aux autres écoles ! Teeka a eu l’excellente idée d’ajouter un peu de concurrence: les enseignants ne peuvent obtenir quelque matériel pédagogique que s’ils peuvent justifier de leur besoin et de l’usage qu’ils veulent en faire.
Les écoles de Hakus ne sont pas une zone d’opération facile, mais le soutien à l’amélioration de la qualité de l’éducation est vraiment nécessaire - et pourquoi choisir la facilité quand le difficile peut être fait? Nous avons trouvé qu’il était facile de travailler avec les populations locales et cela nous a fait chaud au cœur.
Dans l’ensemble, la formation à Grey est une apothéose heureuse de la collaboration solidaire et inspirante avec le CEPP, les enseignants et les communautés villageoises pendant un mois entier !
Paul Beké et Carine Verleye
NOS PROJETS
LE PROJET
D’EAU DE MANE VIGUR
PHASE 2
A la mi-mars, nous avons appris que deux des réservoirs d’eau prévus avaient été entièrement installés, le plus grand de 50 m³ à Mana Gaou et celui de 20 m³ à Bhimkhora Dada.
Ensuite, le matériel nécessaire à la construction du troisième réservoir (d’une capacité de 10 m³ “seulement”) a été transporté à Bongrel Dada, également situé dans la municipalité rurale de Roshi. Ce transport n’a pas été une mince affaire, car le village n’est pas accessible en voiture. Les ouvriers ont donc dû transporter eux-mêmes les matériaux sur le site, ce qui n’a pas été facile sur une route en pente et irrégulière pendant une heure de “marche”.
Mais aujourd’hui, cela fait partie du passé et les trois réservoirs d’eau sont prêts. Il ne reste plus qu’à installer une douzaine de robinets et de compteurs d’eau et à attendre l’approvisionnement final en eau.
Les photos donnent une idée des constructions qui ont été réalisées grâce à votre soutien.
Vous pouvez encore nous soutenir car le Népal a besoin de notre aide. Vous pouvez le faire en versant une contribution sur le compte BIKAS numéro BE32 2200 7878 0002 avec la mention “Fonds d’ urgence Jo Logghe”.
Dhanyabad, merci La famille Logghe
Vous trouverez des vidéos et des photos sur le site https://bikas.org/Jo_Logghe_Noodfonds
NOS PROJETS
C’est déjà fait ! L’eau coule dans les canalisations de Dorje Ghyang. Les gens ont dû attendre des années pour cela, mais c’est enfin le cas. Les habitants de ce village sont incroyablement heureux ! Alors que le Népal connaît une grave sécheresse, de l’eau potable sort de leurs robinets.
Les habitants sont non seulement très heureux, mais aussi très reconnaissants.
En avril, la pompe a été installée afin que l’eau soit pompée en amont du réservoir de collecte dans la vallée. À partir du grand réservoir d’eau, construit au point le plus élevé, l’eau descend et est distribuée dans les nombreuses maisons.
Pas moins de 135 robinets ont été installés dans tout le village, sur autant de sites de lavage. Les habitants les ont eux-mêmes maçonnés et peuvent désormais, chez eux, puiser ce liquide si vital.
Jamais l’eau n’a eu aussi bon goût, affirment les villageois de Dorje Ghyang, d’autant plus qu’il n’a pas plu depuis des semaines et que les températures ne cessent de grimper.
LE PROJET D’EAU DORJE GHYANG
Le nombre de personnes raccordées à l’eau étant supérieur aux prévisions initiales, il a fallu construire un point de collecte supplémentaire. Des tuyaux et des raccords supplémentaires ont également dû être installés. Ces travaux supplémentaires sont en partie financés par la communauté elle-même, Bikas apportant le reste.
Pour protéger les installations comme les réservoirs d’eau, la station de pompage et le bassin de réception contre le vandalisme, des clôtures ont été installés.
Une fois les finitions effectuées, comme une dernière couche de peinture, ils terminent comme ils ont commencé, c’est-à-dire par une puja, une cérémonie hindoue pour les dieux.
Je me rendrai à Dorje Ghyang à l’automne et je serai heureuse de lever un verre d’eau à ces belles œuvres et à la bonne coopération.
Si vous souhaitez soutenir ce projet, veuillez verser votre don sur le compte BIKAS BE32 2200 7878 0002 avec la mention “Dorje Ghyang water project”.
Merci d’avance pour votre soutien. Betty Moureaux, présidente de Bikas
Vous trouverez d’autres photos et vidéos sur https://bikas.org/Dorje_Ghyang
C’était comme ça avant.
NOS PROJETS
ÉCOLE POKRA À BHADUREDISTRICT DE KAVRE
En raison du nombre croissant d’élèves, l’école de Bhadure manquait de salles de classe. Bikas a décidé de participer à la construction d’un étage supplémentaire sur le bâtiment scolaire existant.
À la mi-avril, le gros œuvre a été achevé et les travaux de couverture de la cage d’escalier ont commencé.
Après les travaux de maçonnerie, les travaux sur le toit ont commencé. La dalle du toit du premier étage a été coulée et solidement étayée. Le mélange du béton à la main sur le chantier était un travail pénible.
Une fois ce travail terminé, il a fallu monter ce mortier à l’étage pour le verser sur les coffrages en bois et en acier de la toiture. Au moins 40 hommes et femmes ont participé à ce lourd travail.
Il ne fait aucun doute que cette construction est très solide.
Maintenant que la dalle de béton du toit a eu un mois pour sécher, le travail peut continuer. Le plâtrage est la prochaine étape. Plus tard, ils installeront l’électricité et s’assureront que le système d’évacuation des eaux est en place. Enfin, une couche de peinture sera appliquée sur l’ensemble.
Les travaux de l’école de Pokra sont bien avancés, mais nous ne sommes pas encore arrivés à la fin. Avec un peu de chance, l’école sera terminée juste avant la saison des pluies. Les élèves auront alors enfin assez d’espace pour s’asseoir correctement dans leurs salles de classe.
Si vous souhaitez soutenir ce projet d’école, vous pouvez le faire en faisant un don sur le compte BIKAS BE32 2200 7878 0002 avec la mention ‘Pokra school’.
Merci d’avance pour votre soutien. Betty Moureaux, présidente de Bikas.
Des films et des photos sont disponibles sur le site https://bikas.org/Bhadure
NOS PROJETS
ÉCOLE
MORNING STAR
En octobre 23, nous avons rendu visite à Damdame et Naudanda. Nous avons constaté que l’école Morning
Star avait déjà remplacé une grande partie de ses toits en zinc vieillissants.
Notre contact Khem Adhikari nous a indiqué qu’il n’y avait pas assez de fonds pour rénover les toits restants.
Il n’y a pas non plus de budget pour une photocopieuse et une imprimante, nécessaires à un enseignement efficace.
Grâce à GROS Overijse et aux sponsors du projet Damdame, nous avons pu réunir les fonds nécessaires pour aider la Morning Star School à aller de l’avant.
Entre-temps, les toits ont été rénovés et l’imprimante/copieuse achetée.
Le projet d’approvisionnement en eau à Damdame est désormais totalement autonome.
Les habitants ont apporté l’eau à chaque maison par leurs propres moyens. De plus, chacun dispose d’un compteur d’eau, ce qui permet de cotiser en fonction de la consommation.
Grâce à ces revenus, ils entretiennent l’ensemble du réseau d’eau du village.
Annemie Soret et Piet Verhalle
ACTIF
À L’ÉCOUTE DE SOFIE LENAERTS
C’est encore un peu loin, mais nous sommes déjà heureux de vous l’annoncer. Le mercredi 16 octobre, Sofie Lenaerts, le visage et la voix de l’émission ‘Kijk Uit’ de la VRT, viendra parler de sa passion, à savoir la conquête des plus hauts sommets de la planète.
Sofie n’est pas étrangère à BIKAS puisqu’elle a apporté son soutien au projet d’eau DORJE GHYANG. Grâce à un crowdfunding, elle a récolté plus de 7 000 euros pour soutenir financièrement ce projet.
Pour ceux qui ne connaissent pas encore Sofie Lenaerts, elle est non seulement présentatrice de l’émission de sécurité routière KIJK UIT, mais aussi une alpiniste accomplie. Le 21 mai 2016, elle a été la troisième femme belge à atteindre le sommet du mont Everest. Le 3 janvier, elle était devenue la première Belge à atteindre le plus haut sommet dans chacun des sept continents. Dans tout le Benelux, aucune femme n’a encore réussi cet exploit.
Cette activité se poursuivra au collège universitaire Arteveldehogeschool à Gand. Cet établissement d’enseignement a lancé en 2015 une grande campagne en faveur des victimes du tremblement de terre dévastateur au Népal, qui a fait plus de 10 000 morts. Cette conférence en avant-première montrera également ce qu’il est advenu des fonds récoltés depuis lors.
Lut De Jaegher, enseignante et chercheuse à l’AHS, a été et est toujours la force motrice de cette campagne. Avec ses étudiants, qui effectuent des stages au Népal, elle organise chaque année une conférence sur l’éducation dans ce pays. Cette histoire sera également expliquée ce soir-là.
Notez le mercredi 16 octobre dans votre agenda. Vous trouverez plus d’informations dans notre prochain magazine. Vous pouvez également suivre l’actualité sur notre site web www.bikas.org.
BIKAS AU KAMPO MUNDO DE LEOPOLDSBURG
Le jeudi 16 mai, le Conseil municipal pour la coopération au développement (GROS) de Leopoldsburg a organisé son activité annuelle ‘Kampo Mundo’.
Michel Scaut, qui s’est déjà rendu huit fois au Népal, donne depuis des années un visage concret à BIKAS-Nepal à Leopoldsburg et est actif au sein du GROS pour BIKAS.
La regrettée Marie-Jeanne Cohrs, une bonne connaissance de Michel à l’époque, était également originaire de Leopoldsburg et très active pour le Népal.
L’ouverture de Kampo Mundo a été précédée d’une série d’interventions et d’une réception. Le théâtre de A à Z, avec le programme « Dag Vreemde Man », a présenté un magnifique spectacle de chant, interprété par neuf nationalités.
Toutes les organisations de projet actives à Leopoldsburg, de la République centrafricaine au Népal en passant par le Guatemala, se sont vu présenter leurs opérations.
Erik De Soir, une autorité dans le domaine de la traumatologie, a donné un exposé extrêmement fascinant sur la peur et le stress chez les réfugiés et les victimes de guerre, qu’ils se retrouvent ici en Belgique ou dans les pays en voie de développement. Il a également donné des conseils sur la politique de développement.
Ce dernier point a été expliqué par la présidente du GROS local : les prochaines élections ont été l’occasion de remettre une série de huit post-its (feuilles de mémo autocollantes) aux hommes politiques et aux électeurs locaux présents.
L’augmentation de 150 % du budget de 14 000 euros consacré à la coopération au développement a été le souhait le plus concret.
DHANYABAD
Les 120 à 150 visiteurs ont littéralement reçu les post-it « remplis » en partant, ainsi qu’un autre paquet de copies « vierges ».
Une réception a ensuite été organisée. Le restaurant local de sushis « LEOSUSHI », appartenant à Shalik Thapaliya, un Népalais vivant à Anvers, a fait don d’un « bateau en bois » rempli de sushis pour l’occasion.
BIKAS a eu l’occasion de tenir un stand près de l’entrée. Nous avons pu y vendre de jolies choses du Népal et, entre-temps, nous avons noué de bons contacts avec l’ONG Salvatoriaanse Hulpactie. Qui sait, peut-être que des collaborations en résulteront.
Merci à Davy Aerts, Linde et Peter David pour avoir tenu le stand.
Merci encore à Leopoldsburg pour avoir sponsorisé du matériel scolaire et des pupitres à Haku. Dhanyabad...
La municipalité d’Overijse a fait don de 3 550 euros de subventions au projet de l’école secondaire Morning Star à Naudanda pour aider à payer, entre autres, la rénovation du toit.
(Voir aussi la page 18-19 de ce magazine)
DONS
Pour un don de 15 euros par an, vous recevez notre périodique trimestriel par la poste et en ligne en couleur. A partir d’un don de 40 euros vous recevez une attestation fiscale. Vous pouvez nous soutenir par un versement au compte BE32 2200 7878 0002 de Bikas asbl.
RÉDACTION
La rédaction du périodique Bikas est entre les mains de Irène Van Driessche. On peut envoyer des informations à irene@bikas.be. Toutes les informations concernant des actions au profit de Bikas et du Népal sont les bienvenues. Également des expériences de voyage et des ‘tuyaux’, des choses bonnes à savoir...
BIKAS VIENT A VOUS
Si vous êtes intéressés par la présentation de nos projets ou d’un trekking au Népal, faitesnous signe. Nous nous ferons un plaisir de passer chez vous. Associations, écoles, groupes … Contactez-nous via info@bikas.be.
LIMITATION DU NOMBRE DE PERMIS
D’ESCALADE
La Cour suprême a ordonné au gouvernement népalais de limiter le nombre d’alpinistes. L’année dernière, pas moins de 478 permis ont été délivrés à des alpinistes fortunés qui pouvaient débourser 11 000 dollars. Le nombre de permis a augmenté ces dernières années. De nombreux décès sur les flancs des montagnes sont dus à l’affluence. La photo de l’embouteillage humain sur l’Everest en 2019 a depuis fait le tour du monde un nombre incalculable de fois. La Cour suprême a également recommandé une meilleure gestion des déchets pour protéger l’environnement himalayen.
EVEREST MAN AU SOMMET DE L’EVEREST
POUR LA 30E FOIS
Le dimanche 12 mai au matin, Kami Rita Sherpa atteint le sommet de l’Everest pour la 29e fois. Deux semaines plus tard, il s’y trouvait à nouveau, pour la 30e fois de sa carrière de guide de montagne. En 1994, il a réussi à atteindre le plus haut sommet du monde pour la première fois. Depuis, il effectue cette ascension presque chaque année. D’autres sommets de plus de 8 000 mètres sont également à son actif, dont le K2 au Pakistan, la deuxième plus haute montagne du monde.
UNE FEMME NÉPALAISE ESCALADE L’EVEREST
TROIS FOIS EN UNE SAISON
Purmina Shrestha a atteint le sommet de l’Everest trois fois consécutivement au cours de cette saison d’escalade, à savoir le 12 mai, le 19 mai et le 25 mai. Grâce à cette prouesse, elle est entrée dans les livres d’histoire de l’alpinisme. Ces dernières années, elle a conquis plusieurs autres huit mille. Par exemple, elle a escaladé deux fois le Manaslu ; l’Annapurna, le Dhaulagiri, le Kanchenjunga, le Lhotse, le Makalu et le K2 figurent également sur sa liste.
UNE NÉPALAISE EST LA FEMME LA PLUS RAPIDE
À ATTEINDRE LE SOMMET DE L’EVEREST
Phunjo Lama a mis 14 heures et 31 minutes pour atteindre le sommet. La plupart des alpinistes mettent des jours, s’arrêtant en chemin pour se reposer et s’adapter à l’altitude. Lama, qui a dépassé la trentaine, avait déjà établi le record en 2018. Elle avait alors mis 39 heures et 6 minutes. En 2021, Ada Tsang Yin-hung, de Hong Kong, établit un nouveau record de 25 heures et 50 minutes. Aujourd’hui, Lama a pulvérisé ce record de plus de 11 heures. L’homme le plus rapide de tous les temps est le sherpa Lhakpa Gelu qui, en 2003, n’a mis que 10 heures et 56 minutes pour atteindre le point le plus élevé de la Terre.
LA CORNICHE SUCCOMBE. L’EVEREST FAIT À NOUVEAU DES RAVAGES
À quelques mètres du sommet, deux alpinistes ont été tués lorsque la corniche sur laquelle ils se trouvaient a cédé sous le poids du groupe d’alpinistes. Des images vidéo montrent que certains d’entre eux ont réussi à se hisser sur la terre ferme. Le guide de montagne Vananyak Malla a filmé l’accident. En raison de la foule et de l’étroitesse du sentier, les alpinistes n’avaient plus d’issue et leurs bouteilles d’oxygène s’épuisaient. Le guide a trouvé un autre chemin sûr pour descendre, sauvant ainsi de nombreuses vies. L’accident s’est produit le 21 mai sur le « Hillary Step ».
Cet accident porte à huit le nombre de victimes présumées cette saison.
LA CASCADE DE GLACE DU KHUMBU
La cascade de Khumbu n’est pas une chute d’eau, mais une rivière de glace d’environ un kilomètre de long sur la route du plus haut sommet du monde. L’année dernière, trois guides sherpas ont été ensevelis sous les masses de glace créées par une avalanche dans la cascade de Khumbu. Leurs corps n’ont pas été retrouvés. L’Himalayan Database et les données du gouvernement népalais montrent que près de 50 personnes sont mortes dans la cascade de glace entre 1953 et 2023. La traversée de la cascade de glace se fait normalement la nuit ou tôt le matin, lorsque les blocs de glace et les glaciers suspendus sont stables. Pendant la journée, quand le soleil réchauffe la montagne, les glaciers suspendus commencent à fondre et la glace commence à s’effriter, créant un danger d’avalanche.
DES ŒUVRES D’ART ILLÉGALES RESTITUÉES AU NÉPAL
Un collectionneur d’art belge, dont l’identité est restée inconnue, a restitué deux pièces d’art népalais vieilles de plusieurs siècles. Dans les années 1990, de nombreuses parties de temples et de monuments ont été illégalement mises en vente sur les marchés d’antiquités locaux. Les touristes occidentaux les achetaient sans trop de scrupules. Entre-temps, des groupes sont apparus au Népal pour retrouver l’art perdu et le ramener au pays. Le collectionneur belge ne s’est pas engagé dans une bataille juridique. Il a accepté de restituer les objets sans conditions.
LE 1ER MAI
La fête internationale du travail a été célébrée pour la première fois le 1er mai 1890, à l’occasion de grandes manifestations en faveur de la journée de travail de huit heures dans de nombreux pays. Depuis lors, la fête du travail est célébrée chaque année le 1er mai ou, dans certains pays, le premier lundi du mois de mai. En réalité, les travailleurs népalais n’ont guère de raisons de se réjouir. Ils sont confrontés à de nombreux défis, tels que les bas salaires et les risques liés à la sécurité. En raison d’une mauvaise application de la législation, les travailleurs sont souvent exposés à des conditions de travail difficiles, voire à l’exploitation par les employeurs. Pourtant, de nombreux travailleurs sont contraints d’effectuer de tels travaux pour gagner leur vie. Face à l’aggravation des problèmes économiques et sociaux et aux conditions de travail défavorables, de plus en plus de travailleurs népalais émigrent à l’étranger à la recherche de meilleures opportunités de revenus.
LE TOURISME LGBTIQ
Le Népal a accueilli fin avril la première conférence internationale sur le tourisme LGBTIQ. Il souhaite obtenir une part du marché rose, qui représente plusieurs milliards de dollars, après le succès retentissant d’un mariage homosexuel légalement reconnu en novembre dernier. “Oubliez l’histoire tendancieuse du Népal. Aujourd’hui, nous visons à construire des sociétés plus justes et plus équitables. Laissons les lesbiennes, les gays, les bisexuels, les trans, les intersexes et les queers (LGBTIQ) bénéficier d’opportunités économiques égales”, a déclaré Sunil Babu Pant, le premier ancien parlementaire ouvertement gay d’Asie, lors de la conférence de Katmandou.
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Le mercredi 16 octobre, Sofie Lenaerts vient à Gand pour donner une conférence à l’Arteveldehogeschool à l’invitation de BIKAS.
Sofie Lenaerts, visage et voix de l’émission KIJK UIT de la VRT, viendra parler de sa passion, l’ascension des plus hauts sommets de la planète.
La coopération entre BIKAS et l’Arteveldehogeschool sera également expliquée ce soir-là.
Plus d’informations sur cette activité dans notre prochain magazine. Vous pouvez également suivre l’actualité sur notre site web www.bikas.org.
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