Selección lecturas: Día de la NO violencia

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.

En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

El lema de este día es: Amor universal, no-­‐violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-­‐violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra. (http://www.ite.educacion.es/es/inicio/noticias-­‐de-­‐interes/752-­‐30-­‐de-­‐enero-­‐dia-­‐ escolar-­‐de-­‐la-­‐no-­‐violencia-­‐y-­‐la-­‐paz )

Biblioteca Sara Suárez Solís

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Desde la Biblioteca Pública Sara Suárez Solís hemos elaborado con este motivo una selección de libros1 para leer y disfrutar en compañía: La paz, el amor, se basa en el respeto y en la tolerancia, y esos dos valores requieren conocimiento, y el conocimiento se adquiere utilizando la información de forma crítica: Pensando y reflexionando.

Libros de Información sobre otras culturas, creencias, tradiciones…..

Mamás y papás del mundo. Anne Lauprête. La Galera

“La madre, la abuela, las hermanas… En Vietnam, la familia se considera un tesoro”. ”No hay nada que pueda compararse con descubrir el mundo subido sobre el hombro de papá”.

¿Cómo viven los niños del mundo? Adèle Ciboul. Céline Guyot, Philippe Mignon (il.)

SM

“Todos vivimos en el mismo planeta. Pero no todos compartimos las mismas creencias y costumbres”.

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La inmensa mayoría los podréis encontrar en las bibliotecas públicas del Ayuntamiento de Oviedo.

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Nuestras religiones. Elfos

“Todas las personas somos semejantes. Todos debemos comer, beber, dormir, igual que tú.

También nos hace falta amor y protección. De vez en cuando necesitamos consuelo y consejo.

Existen, sin embargo, cosas que nos distinguen. Cada pueblo tiene su propio estilo de vida y su propia lengua. Con las religiones ocurre lo mismo que con las lenguas. Todos los pueblos tienen su religión, aunque las creencias son distintas. También hay, sin dudad, personas que no pueden creer o no quieren creer en nada”.

Un mundo de creencias. Emma Damon. Beascoa

“Las personas tienen diferentes religiones y creencias, visten de distinta manera y sus oraciones y el lugar donde las hacen tampoco son exactamente iguales. Todas son importantes, como lo es la tuya para ti y tu familia”.

Familias: un viaje alrededor del mundo. Uwe Ommer. Sophie Furlaud, Pierre Verboud (textos). SM

Sékou (Mali), Isabel (Colombia), Kseniah (Rusia), Janchup (Tibet), Jamo (Alemania), Ahmed (Egipto), Amadou (Nigeria), Phickmaya (India)…. y muchos más niños y niñas quieren que conozcas su familia.

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¡Buenos días mundo!: un día en la vida de niños de todo el mundo. Beatrice Hollyed.

Intermond Oxfam.

“Habrá cosas de sus vidas que quizá te parezcan extrañas, pero recuerda que también tenéis algunas cosas en común”.

De camino a la escuela. Anne Bouin. Sandrine y Alain Moreno (fot). SM

“Una gran vuelta alrededor del mundo. (…) Descubrirás otras formas de recreo y otras aulas, otras pizarras y otros libros de texto, otros cuadernos y otros profesores. ¡Todo es tan parecido y, sin embargo, tan diferente!”

Celebraciones. Barnabas y Anabel Kindersley. Bruño

Cada tradición, cada país, cada religión, cada pueblo celebran sus fiestas particulares: celebrar la primavera, el carnaval, el año nuevo.

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Niños como yo. Barnabas y Anabel Kindersley. Bruño

“Desde el Ártico al Ecuador, de Sudamérica al sureste de Asia, los niños y niñas de todo el mundo hacen, en realidad, cosas muy similares. Les encanta jugar al balón o al escondite y disfrutan yendo a la escuela. Les asustan las guerras y desean la paz”.

Dime cosas de tu país. Daniel Cela, Jordi Costa. Parramón.

“Treinta historias en forma de treinta e-­‐mails cuentan cosas cotidianas que ocurren en las calles, las casas y los colegios de treinta países del mundo”.

Las tradiciones del mundo explicadas a los niños. Oniro

“Las tradiciones son costumbres, ritos, doctrinas, que se han transmitido de generación en generación y que identifica y definen la forma de ser y de vivir de los pueblos”

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Cuentos, álbumes ilustrados, “diferentes”

Uno y siete. Gianni Rodari. Beatrice Alemagna. SM

Paolo, Jean, Kurt, Yuri, Jimmy, Chu y Pablo eran siete, pero eran siempre el mismo niño, que tenía ocho años, sabía leer y escribir y montaba en bicicleta sin apoyar las manos en el manillar (...) Ahora los siete han crecido y no podrán declararse la guerra porque los siete son un solo hombre.

No todas las vacas son iguales. Pablo Amargo. Antonio Ventura (texto). Camelia

“Todas las vacas, aunque lo parezca, no son iguales. (…) pero lo que sí les gusta a todas, sobre todo cuando son pequeñas, es que su mamá les cuente cuentos cuando se van a dormir”.

Blanquita, la vaca sin machas. Zidrou, David Merveille. MSV

“¡Pobre Blanquita! Le habría gustado tener machas como las otras vacas. – Una vaca sin manchas-­‐se lamentaba-­‐ es como un Papa Noel sin barba”.

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Beegu. Alexis Deacon. Ted Smart. (en castellano Bigu. Kókinos)

“Beegu didn´t like being alone. She needed to find some friends. And she did at last. But Beegu wasn't wanted there, it seemed”.

(A Beegu no le gustaba estar solo. Necesitaba encontrar algunos amigos. Y lo hizo. Pero a Beegu parecía que no la querían)

El patito feo. Hans Christian Andersen. Marta Vicente (il.) Océano Travesía.

“Pero el pobre patito que había salido del huevo en último lugar y que era muy feo tuvo que aguantar picotazos, burlas, insultos… (…) ¡El nuevo es el más bonito! ¡Tan joven y tan precioso!”

Elmer. David McKee. Beascoa

“Había una vez una manada de elefantes. Había elefantes jóvenes y elefantes viejos; elefantes altos, gordos o delgados. Elefantes así o asá, todos diferentes, pero todos felices y del mismo color. Todos menos Elmer. Elmer era distinto. Elmer era multicolor”.

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Julián. Anne-­‐Marie Chapouton, Jean Claverie. Lóguez

“Y Julián ha querido tocar, pero la flauta se ha vuelto silenciosa”

Me llamo Yoon. Helen Recorvits. Gabi Swiatkowska (il.). Juventud

“Quería ser un pájaro. Quería volar, volver a Corea volando. Volaría hasta mi nido, y escondería la cabeza debajo de mi pequeña ala marrón”.

Fiete Anders. Miriam Koch. Gerstenberg Verlag. (en castellano Fede Diferente.

Corimbo)

“Fiete ist anders, das kann man sehen. Und er spürt es... Er ist einsam” (Fiete es diferente, él lo puede ver. Él lo puede sentir, se siente solo)

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Un bicho raro. Emilio Urberuaga. Paz Rodero, José Morán (textos). Edelvives

“¡Hola, familia! ¡Bienvenidos! Este es un planeta genial para vivir, ya lo veréis. Bueno, hay por aquí algunos bichos raros: son diferentes a nosotros, pero buena gente… ¿Quién no es un poco raro?”

Oliver Button es una nena. Tomie dePaola. Everest

“Pero los chicos, sobre todo los mayores, se burlaban de Oliver Button en el recreo. -­‐-­‐ ¿De dónde has sacado esos zapatitos tan brillantes, nenita? La la lá, la la la. ¿No vas a bailar para nosotros?

El libro negro de los colores. Menena Cottin, Rosana Faría. Tecolote.

“Todos los colores le gustan a Tomás, porque los oye, los huele, los toca y los saborea”.

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Mariluna. Ana Tortosa. Nicoletta Tomás (il.) República Kukudrulu.

“Se llama Mariluna porque nació en plenilunio…y porque sus ojos son del color del mar dormido. Sabemos que nos miran, no sabemos si nos ven”.

Voces en el parque. Anthony Browne. FCE

“¡Últimamente hay unos tipos espantosos en el parque! Grite su nombre tanto que me pareció una eternidad. Entonces lo vi platicando con una niña andrajosa. "Carlos ven acá.

Inmediatamente!"

Rosa Blanca. Roberto Innocenti. Christophe Gallaz (texto). Lóguez.

“En los barracones de madera, tras la alambrada, había cada vez más niños. Su aspecto era cada vez más demacrado y hambriento. Muchos de ellos, sobre la ropa, llevaban una estrella”.

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El mundo en un segundo. Isabel Minhos, Barnardo Carvalho(il.). Itermón Oxfam

“Cada vez que un segundo atraviesa el mundo (siempre corriendo, siempre deprisa) suceden millones de cosas; aquí, allí, en todas partes…”.

Ojo de nube. Ricardo Gómez. SM

“Abeto floreciente no podía explicarse cómo su hijo lo había oído, cuando el bosque estaba al menos a trescientos pasos. Pero se dijo de nuevo que Ojo de Nube sería un muchacho especial”.

La historia de Erika. Ruth Vander zee. Roberto Innocenti (il.) Kalandraka.

“Mi madre me tiró del tren. Caí sobre la hierba, junto a un paso de nivel. La gente que estaba esperando a que pasara el tren, vio cómo me arrojaban desde un vagón de ganado. En su camino hacia la muerte, mi madre me lanzó a la vida”.

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La perrona. Vicente Muñoz Puelles. Anaya

“Levanté el puño, pero lo baje enseguida porque me daba vergüenza. Se parecía demasiado al otro saludo, y yo no quería hacer algo solo porque lo hicieran los otros”.

Para mamás y papás

La isla. Armin Greder. Lóguez.

“Una mañana, los habitantes de la Isla encontraron a un hombre en la playa, donde la corriente del mar y el destino habían arrastrado su balsa. Él se levantó cuando los vio acercarse. No era como ellos”.

Emigrantes. Shaun Tan. Barbara Fiore

Un libro homenaje a todas aquellas personas que por algún motivo han tenido que abandonar su hogar, su familia, sus amistades e irse a algún lugar desconocido.

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