Faculdade de Psicologia | Instituto da Educação UNIVERSIDADE DE LISBOA
Sugestão de Leitura de Educação NDAJI, Francis; TYMMS, Peter (2009) – The P scales: assessing the progress of children with special educational needs. Chichester, West Sussex: John Wiley & Sons.
Sugestão de Leitura—Educação Uma iniciativa da Divisão de Documentação Janeiro de 2011 Concepção gráfica GAIPE Imagem Microsoft
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