ANO V JAN.| FEV.| MAR. 2025 Nº 17
Coletivos EMED - Um espaço de formação e reflexão (pág. 14)
Sarau da Biblio
Um palco aberto para a arte em todas as suas formas (pág.9)
Conselheira
Editorial
Bartira
Redação
Fabiana
Redação
Mariana
Editor-chefe
Erick Eduardo
Arte, Design e Redação
Juliana
Redação
Pamela
Revisão Técnica
Larissa
Arte e Design
Rodolfo
Biblioteca Senac Bauru Biblio.com
Nota da equipe:
O Senac Bauru é mais do que uma escola comum. Na verdade, é bem difícil definí-lo, porque cada estudante que adentra pelas portas tem uma experiênciadiferente.
Seja pela estrutura, pelo reconhecimento no mundodotrabalhoouaté mesmo pelo protagonismo que vivenciaaqui.
Esta revista, elaborada pela equipe da Biblioteca, mostrará a você – leitor – um pouco do Senac Bauru e muito mais! Esperamos que goste.
Contate-nos: biblioteca.bauru@sp.senac.br
Nosso acervo cresceu
Projetos no Senac 4 11 13
Ações o ano todo
Nosso acervo cresceu
Tem romance, mistério e muito mais!
O ano começou com novidades imperdíveis para os apaixonados por romances! A biblioteca recebeu diversos títulos aguardados pelos leitores, incluindo Heartstopper, Finalmente 15, Querido Ex, Maldito Ex, entre outros que prometem emocionar e conquistar corações.
E se você prefere histórias cheias de mistério e tensão, também temos novidades nos gêneros suspense e terror. Prepare-se para mergulhar em tramas envolventes com títulos como A Família Perfeita e Quando Ela Desaparecer.
Além das novidades literárias, a bibliotecarecebeuumacoleçãoespecialdelápis de cor da Faber-Castell: são 100 EcoLápis com umavariedadeincríveldetonsparavocêsoltara criatividade nos livros de colorir disponíveis no acervo. Uma ótima opção para relaxar durante umapausanodia!
E tem mais: chegaram também novas obras para enriquecer ainda mais sua experiência de leitura, como Viagem ao Centro da Terra, o divertido Chapeuzinho Esfarrapado e oqueridinho FavoRita,danossaicônicaRitaLee.
Para complementar, o acervo técnico foi ampliado com livros atualizados de diversas áreas do conhecimento, oferecendo ainda mais recursos para estudo, pesquisa e desenvolvimentoprofissional.
Projeto Páginas Brasileiras
Moda
Tecnologia da Informação
Sarau da Biblio
Poesia, música e teatro marcaram a programação especial
A poesia tem o poder de tocar, transformareconectarpessoas.Foicomesse espírito que a biblioteca promoveu, entre os dias 19e 21de março,oSarauda Biblio, em comemoração ao Dia Mundial da Poesia. O evento foi idealizado como um espaço de expressão artística e valorização da cultura, reunindo estudantes e funcionários em momentos de sensibilidade, talento e descontração.
Ao longo dos três dias de programação, asatividades aconteceramnos períodos da manhã, tarde e noite, somando 219 participações. O público pôde se apresentar de diversas formas: declamando poesias, lendo trechos literários, interpretando cenas teatrais, tocando instrumentos, cantando ou contando histórias. Cada apresentação foi única e contribuiuparacriarumambienteacolhedor einspirador.
Entre os destaques, tivemos o animado Quem sabe, continua!, um jogo musical em que os participantes precisavam completar a letra da música após a pausa, com direito a sirene,muitatorcidae diversão!
Também aconteceram rodadas de charadas literárias, uma divertida sessão de mímicas com personagens de contos clássicos, e uma atividade criativa em que os participantes receberam versos soltospara montarsuas próprias poesias. Oresultado? Poemasúnicos,cheiosdepersonalidadeeemoção.
O Sarau da Biblio foi mais do que uma homenagem à poesia, - foi um convite à expressão, à escutaeaoencontro.Umaaçãomarcantequereforçao papel da biblioteca como espaço vivo de cultura, criatividadeeconexãoentrepessoas.
Ações o ano todo
Oficina de jogos para docentes: estratégia, criatividade e diversão
No dia 6 de janeiro, a biblioteca promoveu uma oficina especial voltada aos docentes da escola, com o objetivo de incentivar o uso dos jogos de tabuleiro como ferramenta educacional em sala de aula.
Aatividadeocorreudas14hàs17he proporcionou aos participantes uma experiência prática e interativa com jogos cuidadosamente selecionados para estimular o pensamento crítico, a criatividadeeacolaboraçãoentreosalunos.
Os jogos utilizados para a oficina foram Dixit, Dobble e Quest, cada um com dinâmicasúnicasquepodemserexploradas no contexto pedagógico. O Dixit, por exemplo, facilita a interpretação e a expressão oral a partir de imagens abstratas; o Dobble estimula o raciocínio rápido e a percepção visual, já o Quest desafia os jogadores a resolver enigmas e desafios estratégicos, incentivando o planejamentoeatomadadedecisões.
A oficina foi recebida com entusiasmo pelos docentes, que vivenciaram a aplicação dos jogos em um ambientedescontraídoecolaborativo.Além de se divertirem, os participantes compartilharam ideias sobre como adaptar essas dinâmicas ao currículo escolar, tornando o aprendizado mais envolvente e estimulanteparaosalunos.
A biblioteca reafirma seu compromisso com a inovação e o apoio pedagógico, promovendo atividades que ampliam as possibilidades de ensino e aprendizado. Iniciativas como essa revelam o potencial dos jogos de tabuleiro como ferramentas educativas proporcionando experiências enriquecedoras tanto paraprofessoresquantoparaestudantes.
Fiquematentosàspróximasaçõesda biblioteca e venham explorar novas formas deensinareaprender!
Projetos no Senac
Coletivos EMED
Um espaço de formação e reflexão
Durante os meses de fevereiro e março, a bibliotecadoSenacBaurusetransformouem um espaço de intensa troca de conhecimentos e vivências. Docentes e estudantes doEnsino Médio Técnico(EMED) se uniram para criar coletivos de estudo e discussão,abordandotemasessenciaisparaa formaçãointegraldosalunos.
A iniciativa, idealizada no final do ano passado,surgiudanecessidadedeidentificar, refletir e discutir sobre questões que atravessam e impactam diretamente o cotidiano dos estudantes.
Apropostadoscoletivosfoiconcebidacom a ideia de que esses grupos fossem autônomos,permitindoqueospróprios
estudantes assumissem o protagonismo nas discussões. Para fomentar essa autonomia, foram sugeridos grupos de estudo e debate sobre temas transversais à escola. Os coletivos foram organizados em quatro gruposprincipais:
• Grupo de discussão sobre Questões de Gênero: Este grupo dedicou-se a refletir sobre gênero e diversidade nas relações sociais, com foco especial no contexto escolar.Aimportânciadecompreendere respeitarasdiferençasfoiumdospilares das conversas, promovendo um ambiente mais inclusivo, acolhedor e consciente.
• Grupo de discussão sobre Questões
Ambientais: Com uma perspectiva crítica, este grupo abordou temas como ecologia, crise climática e sustentabilidade. As discussões buscaram conscientizar os estudantes sobre a urgência das questões ambientais, além de e incentivá-los a pensar em soluções práticas para os desafiosecológicos contemporâneos.
• Grupo de discussão sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade: Este grupo explorou as transformações sociais provocadas pelos avanços científicos e tecnológicos. Foram debatidos os impactos dessas mudanças na vida dos indivíduos, proporcionando uma compreensãomaisampla e crítica sobre o papel da tecnologia na sociedade.
• Grupo de discussão sobre Questões
Raciais: Com foco na promoção de uma educaçãoantirracista,estegruporefletiu sobre as relações sociais e questões raciais. A compreensão dos atravessamentos políticos e históricos dessas questões foi fundamental para estimular o pensamento crítico e incentivar ações concretas no ambiente escolar.
Além de promoverem estudo, reflexão e debate, os grupos também incentivaram a escuta ativa e a implementação de ações práticas no ambiente escolar. A iniciativa mostrou-se essencial para o fortalecimento de uma educação mais crítica, inclusiva e consciente,preparandoosestudantesparaos desafiosdomundocontemporâneo.
Adugo
Imersão na cultura indígena e resgate de tradições
Nodia14deabrilaBibliotecafezuma
oficina sobre cultura indígena na Biblioteca doBloco3doSenacBauru.
Nessa oficina o mediador Rodolfo de Moraes, auxiliar de biblioteca da unidade, trouxe umpoucoda cultura indígena para os estudantes do curso livre Educador Social junto com a docente Marina Sanae, que ministraaulasparaestaturma.
A oficina começou com uma contextualização sobre o período colonial do Brasil e como isso e os estereótipos a cerca destes povos afetou e continua afetando a cultura indígena até hoje, bem como a importância dos movimentos dos grupos minorizadosparaaconquistadedireitos
A parte prática desta oficina foi a construção do tabuleiro e das peças do jogo Adugo,ouJogodaOnça,daculturadospovos Bororo (MG), Manchineri (AC) e Guaranis (SP)esimulaumasituaçãodecaça.
Com tudo pronto, os estudantes puderam experimentar este jogo e como se parece com jogos de tabuleiro que já conhecemos,comaDamaeaTrilha.
Expedição PonteS
Uma conexão com o nosso território
No dia 11 de abril, das 13h30 às 17h, durante a Reunião Pedagógica mensal realizada no Senac de Bauru, um grupo de funcionários atuou como mediador de “expedições” guiadas por bauruenses pelo centro da cidade, nos arredores dos dois blocosdaunidade.
A atividade contou com três itineráriosdiferentes,sendoeles: Conexões – mediado pelo auxiliar de bibliotecaRodolfoLemesdeMoraeseguiado por João Folcato, ator, palhaço e malabarista bauruense. O percurso incluiu visitas ao TeatroMunicipalCelinaLourdesAlvesNeves, localizado na Avenida Nações Unidas, e à Biblioteca Municipal Rodrigues de Abreu, situada dentro do teatro. Durante a expedição,oguiacompartilhouahistóriadas personalidades quederam nomeaosprédios e destacou sua importância na fundação da cidade.
Cultura – mediado pela docente Luanna de Oliveira Cunha e guiado por José de Bara, artista bauruense. O itinerário incluiu uma visita à Estação Ferroviária Central, localizada no final da Rua Batista de Carvalho, uma via de grande relevância para ocomérciolocal.
Paisagem – mediado pelo docente Otacílio Pavan Neto e guiado por Fábio Pallotta, historiador bauruense. O percurso incluiu visitas a prédios históricos no centro da cidade, passando pela Praça Rui Barbosa, Rua Batista de Carvalho e Rua Primeiro de Agosto.
Os três itinerários tiveram início no Bloco 2 do Senac de Bauru e se encerraram noBloco3daunidade, ondeosparticipantes puderam compartilhar o que aprenderam e as percepções que tiveram, tanto sobre os locais visitados quanto sobre os caminhos percorridos entre os blocos. Ao final, todos foram convidados a registrar, em um grande cartaz, tudo aquilo que simbolizava a expedição realizada e o que ficou marcado cadaum.
Essa atividade foi inspirada em uma formação oferecida pelo Senac São Paulo às unidades,baseadanoMovimentoPonteS,que alinha os princípios da Escola da Ponte ao Jeito Senac de Educar. O objetivo é trazer o ambiente e suas características para dentro dasaladeaula,tornandooaprendizadomais significativoparaosestudantes.
As coordenadoras pedagógicas do Senac Bauru, Jordana Gianiezini e Bruna Hamer, juntamente com a diretora da unidade, Bartira Righetti, também participaram da organização e realização da expedição. A iniciativa envolveu os funcionários e proporcionou memórias e conhecimentos que enriquecem o ato de educar,tantoparaosdocentesquantoparaos colaboradoresadministrativos.
Nos conheça melhor
Oi, meu nome é Pâmela e sou fã de livros de mistério, suspense, casos policiais e aventuras. No meu tempo livre, gosto de assistir a séries e filmes policiais, filmes de Pamela Chiaro
ação e também desenhos animados.
Além disso, adoro participar de eventos de carros antigos, viajar, sair com a família e os amigos, andar de patins e, claro, maratonar algumas séries.
Atualmente, estou no setor da Biblioteca do Senac, onde tenho a oportunidade de ajudar as pessoas e compartilhar um pouco desse universo dos livros.
Luis Leonel
Sou apaixonado por livros de fantasia e aventura. Gosto de imaginar como seria viver em mundos alternativos, cheios de histórias épicas, personagens lendários e reinos distantes. Sempre fui fã de ficção, principalmente de sagas como Star Wars, mas curto um bom suspense e mistério — daqueles que prendem até a última página. Quando o assunto é filme ou série, sigo a mesma linha: ação e aventura estão no topo da lista!
Sou fã da trilogia
Piratas do Caribe, do Universo Cinematográfico da Marvel (UCM) e, claro, de Star Wars. Mas também adoro filmes com aquele suspense inteligente e reviravoltas inesperadas, que fazem a gente pensar mesmo depois que acabam.
No meu tempo livre, gosto de jogar, ouvir música e estou sempre em busca de aprender algo novo, principalmente quando envolve um desafio. Acredito que estamos sempre evoluindo quando nos permitimos sair da zona de conforto. No Senac, faço parte da equipe de serviços gerais do setor administrativo, responsável por fornecer os materiais e preparar os ambientes para as aulas e atividades, mantendo tudo organizado e pronto para que o dia a dia funcione da melhor forma possível para todos.
Nos conheça melhor
Ana Bárbara
Olá! Sou Ana Bárbara, psicóloga escolar da unidade. Aqui, meu trabalho envolve contribuir para o desenvolvimento de todos que vivenciam o Senac, com foco nos processos de ensino e aprendizagem.
Por isso, leio bastan-te sobre educação e psicologia, além de outros campos das ciências humanas.
Neste momento, estou lendo Bell Hooks, uma autora estadunidense que discute questões de raça, gênero e classe. Também gosto muito de literatura romances, contos, poesias etc.
Um dos últimos livros que mais me sensibilizou foi Becos da Memória, de Conceição Evaristo. Também aprecio autores como Gabriel García Márquez, Manuel Bandeira, Eduardo Galeano, entre outros.
Em relação a filmes, assisto praticamente a todos os gêneros. Adoro obras como Relatos Selvagens, Medianeras, As Bestas, A Língua das Mariposas etc. Alguns documentários também
me encantam, como Quando Sinto que Já Sei, Pro Dia Nascer Feliz, A Rebelião dos Pinguins e outros.
Assisto a muitas séries também — no momento, estou vendo Cem Anos de Solidão, e a série está lindíssima!
No meu tempo livre, gosto de estar com os meus amigos, cozinhar, ir ao cinema, ler, ir a shows e, claro, descansar também!
