Centro de Ensino Infantil – Parque do Riacho (CEI)

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“Há escolas que são gaiolas. Há escolas que são asas" (Alves, 2001) O projeto para o Centro de Ensino Infantil - Parque do Riacho (CEI) se apoia na valorização da individualidade das crianças. Na interatividade e no desenvolvimento cognitivo que o mesmo é capaz de ter através do espaço em que vive. O partido arquitetônico se embasa nos estudos pedagógicos mais contemporâneos, que dizem por exemplo que, o conhecimento, nos primeiros estágios da vida se dá principalmente através do autoconhecimento e da interação com o meio. Tendo isso em mente, o CEI foi pensado de forma que promova diferentes escalas, surpresas e espaços que favoreçam essa linha do processo educativo. Do ponto de vista construtivo, o partido modular, com uma malha de 12x12m, pode ser replicado e adaptado de forma bastante �lexível para outros terrenos. A estrutura metálica principal, ordena os espaços e "fecha" a escola em si própria, revelando uma preocupação que o projeto apresenta quanto a segurança. Contrário a isso, as chapas metálicas perfuradas reforçam que a presença da escola e sua separação com o ambiente externo é feita de modo suave, o que remete a integração do espaço interno com o espaço público.

Pátio central Interação Segurança Modulação Racional

N

Malha 12 x 12 Estrutura metálica Replicabilidade Montagem Custo x Benefício

Gabarito máximo de 12m Altura útil atual 8,4m Possibilidade de ampliação

Cheios e Vazios Módulo replicável “Jogo de montar”

N

:|

:)

Av. principal

:D

CEI

Módulo Repetição Racionalidade

SEGETH

“Casinha” Baixo custo Captação de águas pluviais

Interação Brincadeira Cores Lúdico

praça

Planta de situação

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Estrutura modular de fácil adaptação para ampliações futuras. Módulo facilmente replicável para outros terrenos. Partido permite �lexibilidade.

12 m gabarito máximo

Funções definidas e setorizadas visando otimizar �luxos, acessos, logística e segurança. Uso da cor nos espaços internos como forma de identificação.

serviço principal

Rampa permite deslocamento vertical acessível. Acessos bem definidos. Fluxo interno distribuído a partir do pátio central favorece integração e fácil orientação espacial.

Ventilação cruzada, saídas de ar quente e entrada de iluminação difusa em todos os ambientes. Aberturas para os espaços internos protegidas da incidência solar direta.

B

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63 C

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15 A

A

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D

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B

Planta de cobertura SETOR PEDAGÓGICO Berçário (04 a 23 meses) Fraldário (04 a 23 meses) Sala de Atividades (02 e 03 anos) Sala de Atividades (04 e 05 anos) Sanitários dentro das salas de atividades Sala de repouso (02 e 03 anos) Sala de repouso (04 e 05 anos) Lactário

Planta térrea

Escala 1:500

9 10 11 12 13 14 15

SETOR RECREAÇÃO / EXTERNO Amamentação Sala de Apoio/Recurso a aprendizagem Sala de Leitura Laboratório Informática (4 e 5 anos) Brinquedoteca Sala multiuso Sala Sensorio Motora

16 Pátio Coberto 17 Parque Infantil 18 Horta e Jardim

Planta primeiro pavimento

Escala 1:500

SETOR ADMINISTRATIVO 19 Secretaria 20 Hall de Espera 21 Arquivo 22 Sala de Convivência dos Profissionais da Educação 23 Refeitório/ Copa Administrativo 24 Sala de Direção 25 Sanitário Sala de Direção 26 Sala de Vice- Direção 27 Sala de Supervisor

SEGETH

SETOR SERVIÇOS

28 SOE 29 Sala de Coordenação 30 Sala da Coordenadora 31 Sala dos Professores 32 Sala de Atendimento Pedagógico 34 Reprografia 35 SEAA - Serv Esp de Apoio ao Aprendizado Psicológico

36 Sanitários Adultos Masculino 37 Sanitários Adultos Feminino 38 Sanitários Adultos pne 39 Sanitários Alunos Masculino 40Sanitários Alunos Feminino 41 Sanitários Alunos pne 42 Vestiários Profiss. da Educação Masculino 43 Vestiários Profiss. da Educ. Feminino

44 Vestiários Profiss. da Educ. pne 45 Cozinha 46 Depósito de Gêneros 47 Refeitório (mínimo 72 alunos) 48 Pré-Lavagem 49 Rouparia 50 Depósito de Lixo 51 Depósito Pedagógico

Escala 1:500 ESTACIONAMNTO

59 Bicicletário 52 Depósito Administrativo 53 Deposito Limpeza 60 Estacionamento 54 Depósito Geral 61 Estacionamento de Carga e Descarga 55 Depósito material higiene infantil 56 Área de Serviço Coberta 57 Guarita 58 Sala Técnica

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ÁREAS EXTERNAS

62 Solário 63 Pátio Descoberto 64 Depósito de Gás (GLP) 65 Sala de bombas 66 Área de Serviço Descoberta

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Estrutura principal

Estrutura metálica modular externa de 12x12m

Módulos dos ambientes

Estrutura metálica modular interna em aço galvanizado

Detalhe de ligação entre as vigas de bordo em perfil I e viga primária vierendeel

Fechamento de estrutura em placas cimentícias

Esquema básico

Viga vierendeel secundária

Detalhe de ligação entre as vigas primária e secundária

Esquadrias metálicas com chapa perfurada e estrutura da cobertura treliçada metálica

Estrutura de piso em aço galvanizado apoiado sob viga vierendeel

Exemplo de módulo acabado

Viga vierendeel permite passagem de instalações e facilita manutenção

CORTE LONGITUDINAL escala 1:500 Estrutura metálica modular 60x60 com fechamento em chapa metálica nos passeios Fechamentos externos em chapa metálica Passarela em aço galvanizado Sistema de encaixe Fácil montagem Captação de água pluvial Exaustão Iluminação difusa Sala de repouso

PLANTA DE COBERTURA

Banheiro Passagem de instalações Fácil manutenção Adaptabilidade ao terreno sem grandes movimentações de terra

PLANTA DO TÉRREO

PLANTA 1º PAVIMENTO

O projeto foi pensado para ser facilmente replicável. A modulação que, mesmo rígida (malha principal 12x12m), permite bastante �lexibilidade para que os módulos que cumprem o programa de necessidades possam ser posicionados de acordo com os condicionantes de cada terreno, preservem o conceito do projeto original. Dessa forma, para implantação no terreno da Quadra 03, foram analisados orientação solar, principais acessos, vias e entorno adjacente entre outros. N

CORTE DETALHE escala 1:125

SEGETH

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O pátio central norteia todo o projeto e permite transições �lúidas entre espaços internos e externos. A criança permeia por jardins, horta, playgrounds, diferentes cores, espaços lúdicos, áreas de sombra e luz, o que aguça todos os seus sentidos e auxilia o processo de desenvolvimento pessoal.

SEGETH

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