Esteve Monllor 2º A 1. Estructura. La novela se abre con un pasaje que hace las veces de prólogo y que no llega a ocupar la totalidad del capítulo primero, y se cierra con un breve epílogo, que no ocupa la totalidad del último capítulo.
• Señala, en ambos capítulos, donde empieza y acaba este prólogo y este epílogo. Prólogo: Página 11 frase 1-página 14 frase 7 Epílogo: Página 234 frase 14-página 236 frase 3 • ¿En qué momento temporal se sitúan? En 1969 ¿Es un tiempo diferente al de la acción de la novela? Si • ¿Qué función narrativa crees que cumplen? Prólogo: Introducir en la historia al lector Epílogo: Explicar el final de los personajes ¿Consideras que son realmente necesarios? Si 2. En el trasfondo de la novela hay una historia de fantasmas. Respecto a los fenómenos sobrenaturales, en narrativa fantástica siempre han existido dos tendencias contrapuestas: una defiende que el autor debe creer en los fantasmas, pues un autor que no creyera en ellos difícilmente podría tomárselos lo bastante en serio como para escribir un relato eficaz. En cambio, la segunda tendencia defiende exactamente lo contrario, que es precisamente el autor que no cree en los fantasmas quien mejor escribirá sobre ellos, pues la presencia del fantasma será para él una auténtica trasgresión, algo contra natura que, por lo tanto, dará miedo, mientras que el autor que cree en ellos podrá presentarlos como un fenómeno natural y sus fantasmas no resultarán por lo tanto temibles.
• Comenta con cuál de estas dos posiciones estás más de acuerdo y por qué. Yo personalmente creo que la segunda tendencia es más válida porque el que cree en fantasmas los pinta más amistosos y los fantasmas acostumbran a tener más éxito cuando son los malos y no los buenos. • ¿Cuál crees tú que es el caso del autor de esta novela? Razona, en la medida de lo posible, tu respuesta. Yo creo que cree en fantasmas ya que Beatriz Obregón hace un papel bueno en la historia ya que les ayuda a encontrar las lágrimas y por lo tanto limpiar el buen nombre de los Obregón. 3. Trata de definir el carácter y la manera de ser de las cuatro primas del protagonista, y lo que él descubre o aprende de cada una de ellas:
• Rosa: Es guapa dulce y cariñosa. Durante el libro Javier aprende de ella que siempre se tiene que escuchar al corazón • Margarita: Es rebelde y tiene mucha iniciativa. Durante el libro aprende de ella que se tiene que tener opinión y iniciativa • Violeta: Es madura sebera y sabia. Durante el libro gracias a ella madura. • Azucena: Es muy vergonzosa, observadora y brillante. Durante el libro aprende a conocerse a si mismo gracias a ella. 4. Detallemos un poco más a los personajes. En el libro se nos habla de los gustos musicales de los distintos miembros de la familia.
• Relaciona cada personaje con su tipo de música preferida. Rosa: Romántica- Leonard Cohen y George Moustaki- Es romántica Margarita: Hevy Metal- Rolling Stones- Es rebelde Violeta: Rock- Beatles- Es madura • Compara las características de la música con las del personaje. • ¿Crees que el autor utiliza los gustos musicales de sus personajes para ayudarnos a conocerlos o comprenderlos mejor? Si. 5. Un último detalle sobre los personajes. Vamos a centrarnos en Violeta.
• Analiza la relación de Javier y Violeta y su evolución. En un principio no de soportan ya que tienen gustos muy diferentes. Pero a lo largo del libro descubren una cosa que tienen en común, los dos detectan a Beatriz Obregón. Al unirse por resolver este misterio descubren otros puntos que tienen en común como por ejemplo que
los dos aman la lectura y al final el echo de unirse para resolver el misterio les une tanto que se acaban enamorando. • ¿Qué papel crees que cumplen los libros en esta relación? La maduración de Javier ya que es un personaje redondo. • ¿Por qué crees que Javier comete torpeza tras torpeza cuando habla con su prima? Porque se pone nervioso ya que la quiere. 6. La novela está ambientada en una época muy concreta y en algunos aspectos muy diferentes de la nuestra. Señala y comenta algunas semejanzas y diferencias entre aquellos años y la actualidad:
• Semejanzas: También había enfermedades y los más jóvenes ya pensaban como nosotros. • Diferencias: Eran tiempos de Franco así que la mentalidad y la libertad de la gente era muy diferente a la actual. Además era una época distinta a la nuestra y eso se demuestra en partes del libro como que la televisión era en blanco y negro, Violeta escribía con máquina de escribir,… 7. Veamos ahora la ilustración. El ilustrador cierra algunos de los capítulos con pequeñas ilustraciones que acompañan el texto.
• Comenta alguna de estas pequeñas ilustraciones que te hayan llamado la atención. En la página 41 hay una ilustración de la biblioteca de villa Candelaria. • ¿Qué relación crees que guardan con el texto? Nos ayudan a imaginarnos lo que se explica en el libro. • ¿Consideras que son puramente decorativas o que aportan algo a la lectura? Justifica tu respuesta. Aportan en la lectura ya que te hace más fácil comprenderla aunque es verdad que algunas ilustraciones solo sirven para decorar. • Imagínate que eres el ilustrador de la novela. Haz unos dibujos. 9. “Y ya sólo nos queda hablar de Violeta y de mí, claro. El caso es que Violeta y yo, después de todo, acabamos por... Pero eso, como decía Rudyard Kipling, es otra historia”.
• Busca un final a esta historia abierta. Al final Violeta y yo acabamos por ir a América (a cuba por concretar) para ir a buscar a algún descendiente el capitán Cienfuegos que nos pudiera indicar dónde estaría enterrada Beatriz ya que en 1975 murió Amalia y su última voluntad era que la enterrásemos en el mismo lugar que Beatriz.. Llegamos a América y nos costó mucho encontrar a la familia de cien fuegos, pero al final lo encontramos y nos dijo que cuando murió Beatriz el capitán se fue a enterrarla a un cementerio donde él unos años mas tardes también fue enterrado. Fuimos al cementerio y conseguimos enterrar a Amalia con mucho esfuerzo. Al final, tras haber enterrado a Amalia nos volvimos a Santander (que es ahí donde vivíamos) y tuvimos una vida donde pasamos muchas aventuras porque se ve que cuando ya has visto y as ayudado a un fantasma todos los que necesitan tu ayuda recurren a ti.
Marina García 2º A 1. Estructura. La novela se abre con un pasaje que hace las veces de prólogo y que no llega a ocupar la totalidad del capítulo primero, y se cierra con un breve epílogo, que no ocupa la totalidad del último capítulo. • Señala, en ambos capítulos, donde empieza y acaba este prólogo y este epílogo. En el principio de la novela Javier que ya es mayor, comienza a explicarnos como iba a ser aquel verano de 1969 en casa de su tía. A continuación comienza a explicarnos cuando fue que su madre le dijo que aquel verano iría a Santander a cause de la enfermedad de su padre. • ¿En qué momento temporal se sitúan? ¿Es un tiempo diferente al de la acción de la novela? • ¿Qué función narrativa crees que cumplen? ¿Consideras que son realmente necesarios? 2. Trata de definir el carácter y la manera de ser de las cuatro primas del protagonista, y lo que él descubre o aprende de cada una de ellas: • Rosa • Margarita JOHN LENNON? • Violeta • Azucena. Era la mas pequeñas de toda y sobre todo muy tímida. •Crea una “sopa de letras” donde aparezcan los principales personajes. 3. Detallemos un poco más a los personajes. En el libro se nos habla de los gustos musicales de los distintos miembros de la familia. • Relaciona cada personajes con su tipo de música preferida. • Compara las características de la música con las del personaje. • ¿Crees que el autor utiliza los gustos musicales de sus personajes para ayudarnos a conocerlos o comprenderlos mejor? 4. Un último detalle sobre los personajes. Vamos a centrarnos en Violeta. • Analiza la relación de Javier y Violeta y su evolución. Al comienzo de la novela Javier y Violeta tienen un pique sobre las clases que lee cada una de sobre ciencia de ficción. Siempre se tratan mal y con desprecio. Cuando Violeta descubre que su primo también percibe el olor a nardos comienza a tener suco su relación. Mientras van resolviendo el enigma de Beatriz Obregón su amistad va mejorando mucho aunque de tan en cuanto tiene algunos piques. Al final Azucena le hace abrir los ojos a Javier que tanto el como su prima están enamorados, y de allí surgirá una historia de amor. • ¿Qué papel crees que cumplen los libros en esta relación? • ¿Por qué crees que Javier comete torpeza tras torpeza cuando habla con su prima? Seria mas bien por dos razones, una porque sabe que su prima es potente y no quiere contradecirla y la otra es que se pone nervioso al verla, porque la ve preciosa y le gusta, pero el aun no lo sabe. 5. La novela está ambientada en una época muy concreta y en algunos aspectos muy diferentes de la nuestra. Señala y comenta algunas semejanzas y diferencias entre aquellos años y la actualidad: • Semejanzas: Prácticamente de la época de nuestros padres a la nuestra hay muy pocas semejanzas, prácticamente ninguna. • Diferencias: Antes nuestros padres estaban siempre en la calle jugando con los amigos a futbol, a chapas… No les importaba tanto el aspecto que llevaban la ropa de marca, zapatillas, complementos…La tele solo tenia dos canales y se veía en blanco y negro, ni mucho menos eran teles enormes ni de pantalla de plasma. Ahora los niños faltan contestaban mucho a los padres y a los profesores y antes eso no se le pasaba ni por la cabeza a uno. 6. “Y ya sólo nos queda hablar de Violeta y de mí, claro. El caso es que Violeta y yo, después de todo, acabamos por... Pero eso, como decía Rudyard Kipling, es otra historia”. • Busca un final a esta historia abierta. La historia acabo asquerosamente feliz. Rosa y Gabriel siguieron saliendo y en otoño se fueron a Madrid juntos para estudiar arquitectura. Cinco años más tarde se casaron Margarita se fue a estudiar fuera de Santander, en Paris. Azucena estudio ingeniería como su padre i acabo trabajando en la NASA. Violeta y Javier siguieron saliendo ya que aquel verano de 1969 los dos, descubrieron lo que era realmente el amor.
Judit Morales 2º B 1. Estructura la novela se abre con un pasaje que hace las veces de prólogo y que no llega a ocupar la totalidad del capítulo primero, y se cierra con un breve epílogo, que no ocupa la totalidad del último capítulo. Señala, en ambos capítulos, donde empieza y acaba este prólogo y este epílogo.
Prólogo: desde “en cierta ocasión” hasta ”largamente oculto” Epílogo: desde “si esta es la típica historia” hasta “en la estación” ¿En qué momento temporal se sitúan? Normal ¿Es un tiempo diferente al de la acción de la novela? Si. ¿Qué función narrativa crees que cumplen? Un monólogo interior. ¿Consideras que son realmente necesarios? Depende de si el autor o narrador nos quiere introducir sobre de que irá la historia y si nos quiere explicar qué sucede con los personajes después de terminar la historia 2. En el trasfondo de la novela hay una historia de fantasmas. Respecto a los fenómenos sobrenaturales, en narrativa fantástica siempre han existido dos tendencias contrapuestas: una defiende que el autor debe creer en los fantasmas, pues un autor que no creyera en ellos difícilmente podría tomárselos lo bastante en serio como para escribir un relato eficaz. En cambio, la segunda tendencia defiende exactamente lo contrario, que es precisamente el autor que no cree en los fantasmas quien mejor escribirá sobre ellos, pues la presencia del fantasma será para él una auténtica trasgresión, algo contra natura que, por lo tanto, dará miedo, mientras que el autor que cree en ellos podrá presentarlos como un fenómeno natural y sus fantasmas no resultarán por lo tanto temibles. Comenta con cuál de estas dos posiciones estás más de acuerdo y por qué.
El autor no cree en los fantasmas, está usando su imaginación para hacerlo más temible. ¿Cuál crees tú que es el caso del autor de esta novela? Razona, en la medida de lo posible, tu respuesta.
Cree en los fantasmas porque ha escrito un relato eficaz y lo presenta como un fenómeno natural. 3. Trata de definir el carácter y la manera de ser de las cuatro primas del protagonista, y lo que él descubre o aprende de cada una de ellas:
Rosa: Era la más alta de las cuatro, era delgada y esbelta. Tenía el pelo largo,ojos azules y un rostro armonioso. Le gustaba dibujar. Margarita: Era un poco más baja que Rosa, tenía el pelo del mismo tono que Rosa, un poco más corto, de forma de media melena. Violeta: tenia la misma edad que Javier, tenía el pelo mas oscuras que todas sus hermanas, lo llevaba muy corto y revuelto. Siempre anda por sus aires. Azucena: era tímida( callada), no hablaba con su primo, era la pequeña de la familia. Javier descubrió que Azucena és encantadora y muy inteligente.
J M D O V U
A A C P V T
B R V Q R S
A G C I O Q
Z A P J E R
U R R M T R
C I H Ñ O W
E T O S Y Q
N A A G U E
A L L F I R
Y V I T P T
V O L E T A
4. Detallemos un poco más a los personajes. En el libro se nos habla de los gustos musicales de los distintos miembros de la familia. Relaciona cada personaje con su tipo de música preferida.
Tía Adela siempre escuchaba música clásica, sobre todo Brahms. Tío Luis, aficionado a los tangos y a los cantantes norteamericanos (Elvis). A Rosa le gustaba el jazz (Leonard Cohen, Moustaky y Brassens). A Margarita le gustaban los Rolling Stones. A Violeta le gustaban los Beatles. Azucena, escuchaba de todo y seguía callada. Compara las características de la música con las del personaje.
Tía Adela era tranquila como la música que escuchaba, tío Luis era activa como la música que escuchaba, a Rosa le gustaba la música romántica como era ella, Margarita era revolucionaria escuchaba rock, Violeta era un poco pensativa en sus temas( dar vueltas en sus asuntos), Azucena no mostraba su carácter tampoco tenía una música concreta. ¿Crees que el autor utiliza los gustos musicales de sus personajes para ayudarnos a conocerlos o comprenderlos mejor? Yo creo que sí, porque a lo mejor con sus cantantes preferidos se identifican como son las personas. 5- Un último detalle sobre los personajes. Vamos a centrarnos en Violeta. • Analiza la relación de Javier y Violeta y su evolución: La relación era distante y fría, Violeta no soportaba a su primo. Poco a poco hablando de sus libros, cogieron confianza y se dieron cuenta que tenía gustos comunes, A continuación se dieron cuenta de los que sentían uno por el otro. .Qué papel crees que cumplen los libros en esta relación? Muy importante porque la relación entre ellos dos empezó a raíz de los libros. ¿Por qué crees que Javier comete torpeza tras torpeza cuando habla con su prima?: Porque siente algo por Violeta y siempre que la ve se pone nervioso al hablarle, porque a lo mejor cuando habla lo estropea. 6. La novela está ambientada en una época muy concreta y en algunos aspectos muy diferentes de la nuestra. Señala y comenta algunas semejanzas y diferencias entre aquellos años y la actualidad. Semejanzas: Pues que se puede enamorar de una persona cuando vas en verano. Cuando ves una cosa que te interesa la investigas. No todas las casas tenían televisión. Diferencias: Que hay personas que nunca se enamoran de sus primos. Que no ay ningún fantasmas que te puede pintar en el cristal de el lavabo. En esos años la televisión se veía en blanco y negro, actualmente en color. 7. Veamos ahora la ilustración. El ilustrador cierra algunos de los capítulos con pequeñas ilustraciones que acompañan el texto. -Comenta alguna de estas pequeñas ilustraciones que te hayan llamado la atención: Cuando salen todas las hermanas y la madre, cuando Javier está en el sótano a ver que hay. -Qué relación crees que guardan con el texto? Yo creo que sí. ¿Consideras que son puramente decorativas o que aportan algo a la lectura? Justifica tu respuesta. Yo creo que son las dos cosas, porque sirven para decorar la novela y también aportan algo a la lectura porque en los dibujos también con lo que se ve en el dibujo sabes de que te están hablando. 8- Comenta la lectura que hace Javier de El guardián entre el centeno. Javier descubre que la literatura siempre oculta algo tras el texto inmediato, y lo relaciona con la vida, que siempre oculta más cosas de las que se ven a primera vista. -Relaciona este comentario con los hechos narrados en el libro. Recuerda todo lo que ha vivido anteriormente antes de fugarse del colegio, sus sentimientos y sus pensamientos que siente, ya que no será tan fácil, ni tan bonito como él pensaba. 9. “Y ya sólo nos queda hablar de Violeta y de mí, claro. El caso es que Violeta y yo, después de todo, acabamos por... Pero eso, como decía Rudyard Kipling, es otra historia”. • Busca un final a esta historia abierta: Al final Violeta se fue para Santander para visitar a la familia, ya que el padre de Javier está curado, Violeta sorprendió a Javier se dieron un beso y Violeta llamó a su familia para que vengan todos a Santander y así se acabó la historia todos juntos en Santander. Pasado años Javier y Violeta se casaron.