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HOW DO YEAR 10s SPEND THEIR FREE TIME?

Virginie Turner, Secondary French and Spanish Teacher

A

t the end of Term 1, Year 10 French students were set in two different groups. While one group worked on their choice of targeted revision in order to make progress, eight students were given the opportunity to extend their learning. The following article is the final product of a team project that spanned four periods. The only instructions the students had were: • use the Super 6 for academic research • work collaboratively • extend range of vocabulary and structures in French • apply your knowledge and understanding of French to create a relevant piece of writing We believe they have done a brilliant job and are very proud of their achievement. Saviez-vous que faire des activités extra-scolaire telles que les sports et loisirs sont bénéfiques pour notre bonheurs? Et dans notre collège, il y en a beaucoup. Le variété d’opportunités attire l’attention sur les compétitions à l’étranger et les ECAs ici. Non seulement ça peut booster les bonheurs, ca peut aussi élever votre intellect et les études. Avec le dévouement et le travail des entraîneurs, l’année dix sont capable d’atteindre leur plein potentiels. La variété des opportunités disponibles c’est possible en raison des installations développées qui on peut trouver partout à l’école. Par exemple, Patana a trois piscines, neuf courts de tennis, un salle de sport de trent mètres et une piste de sport qui se trouve à travers la route ou nous pouvons jouer au foot, rugby ou au baseball. En plus, chaque année notre collège propose plusieurs compétitions comme SEASAC, FOBISIA, BISAC et des invitations. Plus précisément, le weekend dernier nous étions l’hôte de ‘Feeding Frenzy’ où plus que quarante écoles venu à notre collège pour nager. C’était vraiment importante pour notre école communiquer avec élèves d’autres écoles et tout le monde a de bon esprit sportif. Nous, pour le projet, avons collecté les données de la gamme d’élèves de l’année dix à renseigner les informations sur ce qu’ils font pendant leur temps libre. Évidemment, la plupart de les jeunes passeront le temps sur leur portables. A notre données, il y a trois personnes qui ont répondu que les dernière fois qu’ils ont regardé le Netflix est hier ou aujourd’hui. Ça se montre que la technologie a eu une impact sévère sur nos vies. Malgré cela et grâce à l’école, étudiants peuvent participer à des ECAs et trouver leurs passions. Par exemple, un élève aime jouer au foot dans son temps libre. Il

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Bangkok Patana School News

11/01/2019

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Patana News Volume 21 Issue 16  

A weekly round up of news from Bangkok Patana School

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