Memoria Bahadur 2022

MEMORIA ANUAL 2022

El mundo está hecho para aquellos que creen que una vida mejor es posible.

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SOÑAMOS

Con un mundo donde la procedencia, el género o condición social no supongan un factor diferencial.

TRABAJAMOS

Para promocionar un desarrollo real y acceso a la educación en las zonas rurales de Nepal, romper barreras y garantizar una vida y una infancia digna.

CREEMOS

Que una vida mejor es posible y luchamos incansablemente para hacerlo realidad.

PRESENTACIÓN DE LA MEMORIA

Querida familia:

Con mucha ilusión escribimos estas líneas, no solo para celebrar los logros obtenidos, si no también para agradecer vuestro apoyo un año más.

Lo que más valoramos de quienes camináis a nuestro lado es la confianza que depositáis en nosotros. Somos conscientes de que las cosas, tal cual las explicamos, son difíciles de imaginar desde la otra punta del mundo. Desde aquí trabajamos para que podáis sustituir la palabra imaginar por vivir y podáis creeros partícipes de cada uno de los éxitos de este proyecto.

Porque podríamos describir cada una de las sonrisas con las que nos topamos, cada montaña que ascendemos, cada sesión que impartimos o cada espinaca que plantamos, pero os aseguramos que nada que pongamos en palabras, en números o fotografías supondrá una décima parte de lo que vivimos aquí.

Desde aquí, por parte del equipo Bahadur, tenéis el compromiso de que no descansaremos hasta ver cumplidos nuestros objetivos: una infancia digna y un acceso equitativo a la educación para todo niño o niña, independientemente de su condición social, procedencia o género.

El 2022 fue un éxito, y sería injusto no celebrarlo. Lo que viene ahora se plantea todavía más desafiante, pero os aseguramos que estos retos nos hacen vibrar más aún, y nos hacen seguir convencidos que, con vosotros, no remamos solos y caminamos en la dirección correcta.

Una vez más, gracias por formar parte de esta familia. Gracias por hacerlo posible.

Una vez más, gracias por formar parte de esta familia. Gracias por hacerlo posible.

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Dóndetrabajamos

Trabajamos en el Distrito de Gorkha, en Nepal. Cooperando con una de las comunidades indígenas más excluidas del país: los Chepang.

Trabajamos con escuelas del gobierno, capacitando al personal escolar Además, trabajamos con familias y comunidades para garantizar una infancia y unas condiciones de vida dignas, y un desarrollo que se mantenga a lo largo del tiempo.

SHREE JIVAN JYOTI PRIMARY SCHOOL

SHREE BHALAYADADA PRIMARY SCHOOL

SHREE BIJAYA BHAWANI SECONDARY SCHOOL

SHREE BALAKI SECONDARY SCHOOL

SHREE THUMKA PRIMARY SCHOOL

Los alumnos de Thumka, al igual que tú ahora mismo, no eran capaces de leer simples textos como éste.

En la Bahadur Academy trabajamos con los estudiantes para potenciar su creatividad y habilidades psicosociales. Por ello, una de las actividades es el "storytelling", donde se les anima a que escriban una pequeña historia

POOR FAMILY:

Once upon a time there was a city where a poor family lived. There were five sons in the family and their mother was sick. Their mother name was Balkanya Chepang, and their dad worked as potter.

One day he found a parrot with a wound on the wing so he brought that parrot at home and took care of him. After some days the parrot was fine and flew away.

Suddenly, one day the parrot brought seed of pomegranade and gave it to the potter and he planted that seed.

Form that seed he got gold and silver which he sold and earned money. He used that money to treat his sick wife and they lived happily.

Tras dos años de trabajo, un grupo de alumnos de Class 4&5 fue capaz de escribir esta historia. Para ser fieles a sus palabras no hemos querido modificar ni una coma.

Este es el valor de la educación, lo que intentamos promover desde la ONG Bahadur Social Project

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DATOS SOBRE NEPAL

90.000 23% 90%

La población Chepang asciende a 90.000 individuos.

Supone el 0,3% de la población nepalí

El índice de alfabetización de las comunidades Chepang es del 23%, en contraste con el 71% en Nepal

El 90% de las familias Chepang viven con menos de 1€ al día.

El 40% de los niños trabajan para mantener a sus familias. 40%

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Sobre el equipo

LOS SOÑADORES EN ESPAÑA

MANRIQUE MARTI PRESENCIA

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Sobre el equipo

LOS SOÑADORES EN NEPAL

CREEMOS QUE UN MUNDO MEJOR ES POSIBLE

Por eso trabajamos promoviendo un progreso y desarrollo en el largo plazo. Y lo hacemos con una premisa clara: mantener la cultura local intacta Creemos en un enfoque holístico que no solo contempla a las escuelas como titulares de derecho, sino que incluye también a familias, comunidades y gobierno local.

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ÁREAS DE TRABAJO

EDUCACIÓN CONCIENCIÓNFAMILIAR

Para mejorar la calidad educativa en las zonas rurales del país

Para concienciar a las familias sobre la importancia de la educación

sensibilización y desarrollo

Para proporcionar un progreso y unas condiciones de vida dignas.

nutrición, salud e higiene

Para elevar los estándares de vida de las comunidades locales.

EDUCACIÓN

Capacitación en la escuela:

Queremos mejorar la calidad educativa en las escuelas del gobierno en Gorkha, por ello, en 2022 se han llevado a cabo tres formaciones a cinco escuelas en las áreas de psicología infantil, planificación curricular y actividades extra académicas.

Nueva aula:

Para fomentar un aprendizaje en condiciones dignas se construyó una nueva clase con el objetivo de asegurar que cada grupo tuviera una aula donde estudiar. Además, se instalaron rincones de lectura, ventiladores y se repararon los baños en Shree Bhalayadada

Primary School

Transformación escolar:

Una parte importante del trabajo que llevamos a cabo a nivel educativo es en las actividades del día a día, donde acompañamos y damos apoyo a los profesores en las escuelas. Así podemos mejorar determinadas dinámicas y hacer de la escuela un lugar idóneo donde aprender y pasarlo bien.

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Bahadur Academy:

Este es uno de los programas más relevantes, donde alrededor de 150 estudiantes reciben de manera diaria clases de refuerzo y se llevan a cabo actividades para el desarrollo psicosocial de los alumnos. Además, el enfoque dinámico de las clases fomenta el aprendizaje de una manera lúdica.

ECO Clubs:

En cada escuela se han formado grupos donde se promueve el liderazgo y pertenencia local, haciendo a los propios estudiantes responsables del progreso y mantenimiento de los huertos orgánicos Estos clubs están compuestos por alumnos, personal escolar y comunitario.

concienciación familiar

Programas de concienciación comunitaria:

Anualmente se llevan a cabo programas de sensibilización comunitaria como el International Children Day, Parent’s Day o los Community Days para concienciar a las familias sobre la importancia de educar a sus hijos, así como compartir el progreso de la escuela.

Salida cultural:

En mayo y septiembre se llevaron a cabo dos salidas culturales al parque nacional de Chitwan con los estudiantes de primaria Con este programa, además de pasarlo bien, buscamos que los estudiantes entren en contacto con la sociedad, más allá de sus aldeas

Distribución de uniformes:

Como cada año, 150 estudiantes recibieron uniformes nuevos y material escolar para defender su derecho a una educación digna.

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sensibilización y desarrollo

Desde Bahadur trabajamos para plantar las bases que sirvan para la promoción de un desarrollo que se mantenga a lo largo del tiempo, de manera autónoma, independiente y acorde a la cultura local

Youth Clubs:

Queremos promover el liderazgo local, por ello es indispensable capacitar a los jóvenes en las comunidades para afrontar retos y problemas locales con soluciones locales. Se han constituido clubs de jóvenes en los que se imparten sesiones y formaciones mensuales en las áreas de identificación de necesidades, redacción de propuestas, presupuesto e implementación y seguimiento de programas.

Empoderamiento de la mujer:

Esta ha sido una prioridad desde que iniciamos el proyecto. Por ello, se ha dado seguimiento a los SAHASI groups (Support to Accessible Health and Sustainable Initiative) con formaciones mensuales en las áreas de salud e higiene menstrual, sexual y reproductiva, matrimonio infantil, igualdad de género y planificación familiar.

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Distribución de kits de higiene menstrual: para compatibilizar la educación con el día a día, las chicas de las comunidades de Bhalayadada, Hiklung, Thumka, Luprang y Kyantung reciben compresas reutilizables, ropa interior y bolsas de agua caliente para afrontar la menstruación de una manera digna

Construcción de Establos orgánicos: se han construido tres establos orgánicos, para concienciar a las comunidades sobre el abuso de pesticidas en sus campos. El primer paso para acercarnos a cultivos orgánicos y libres de productos químicos.

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Nutrición, salud e higiene

Elevar las condiciones de higiene y salud en el hogar es esencial para mejorar la calidad de vida de las familias. Esto es indispensable si queremos percibir un desarrollo que se mantenga a lo largo del tiempo

Huertos en los terrados: para dar soporte a la nutrición de los alumnos se han llevado a cabo la plantación de tres huertos orgánicos en los terrados de las escuelas: Shree Thumka Primary School, Shree Bhalayadada Primary School y Shree Jivan Jyoti Primary School Actualmente, de manera semanal, están complementando la dieta de los alumnos, proveyendo fuentes de hierro y vitaminas, esenciales para el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas

Distribución de kits de primeros auxilios:

Se ha equipado a las escuelas con medicinas y kits de primeros auxilios para crear espacios adaptados a las necesidades de los estudiantes

Programas de salud e higiene comunitaria:

Se han llevado a cabo seis programas dirigidos a escuelas y familias sobre diferentes temas en el área de salud e higiene: higiene básica en el hogar, higiene alimentaria, identificación de sarna e infecciones cutáneas, programas de WASH en la comunidad, etc.

Nuestro trabajo desde españa

Nada de lo que hacemos en Nepal sería posible sin el trabajo que los miembros de Bahadur llevan a cabo de manera diaria.

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Regala una espinaca: en abril, como cada año Y coincidiendo con Sant Jordi, se llevó a cabo una campaña para buscar financiación para la plantación de los huertos orgánicos en los terrados de la escuela. ¡Fue todo un éxito con más de 80 colaboradores y alrededor de 2 500€ recaudados!

Talleres de expresión a través de la fotografía: en mayo, los estudiantes de Thumka y Bhalayadada recibieron talleres de expresión de sus emociones a través de las fotografías.

Por primera vez, se les entregaron cámaras digitales para que retrataran todo aquello que les llamaba la atención.

Contaminando Sonrisas: desde Barcelona vinieron a vernos miembros de la asociación

Contaminando Sonrisas, una organización de payasos sin fronteras que durante una semana realizaron siete actuaciones en las escuelas y comunidades donde Bahadur Social Project está trabajando.

Chitra Korne: Los artistas contemporáneos Pau Escat y Alicia Gimeno vinieron a vernos en septiembre para impartir una serie de talleres a los estudiantes de la escuela. Además, ¡nos ayudaron a decorar la escuela y pintarla de colores vivos y alegres!

nuestro impacto en nepal

80%

De los alumnos crecen acorde a los estándares de la Organización Mundial de la Salud.

160

Participantes en los programas de empoderamiento de la mujer, con 25 sesiones anuales.

150 Uniformes escolares distribuidos y 80 kits de higiene menstrual facilitados a los componentes de los SAHASI groups.

10% de incremento en la asistencia a la escuela en el último año.

50.000 Rupias generadas por los clubes de jóvenes (la mitad de lo que genera una familia anualmente).

7

Escuelas capacitadas en programas sobre educación, nutrición, salud e higiene (Shree Thumka, Shree Bhalayadada, Shree Jivan Jyoti, Shree Pashupati, Shree Balaki, Shree Bijaya Bhawani, Shree Jana Jagriti y Shree Tomandada secondary School)

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Ingresos en 2022: gastos en 2022:

68.073 €

-62.437 €

económica

Desde el 2022 somos un organismo reconocido por la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID) Gracias a ello, nos acogemos a la Ley 49/2002, de 23 de diciembre, de régimen fiscal de las entidades sin fines lucrativos y de los incentivos fiscales al mecenazgo lo que supone que todos nuestros donantes podrán deducirse la parte correspondiente en su declaración de la renta.

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Previsión para el 2023

El año 2023 se plantea cargado de retos e ilusiones por igual. Dar seguimiento a los programas educativos y de concienciación familiar sin duda va a ser una de las prioridades

Además, creemos que dada la madurez del proyecto es el momento de dar un paso adelante, volcándonos todavía más en el área de sensibilización y desarrollo. Por ello, el trabajo comunitario va a ser la piedra angular del proyecto de cara al 2023.

Entre los programas prioritarios para este año próximo están el programa de saneamiento de agua, para facilitar el acceso a agua corriente de las comunidades, y la creación de grupos de salud mental y gestión de la economía familiar como herramienta para empoderar a las mujeres locales.

Por último, se dará inicio a la creación de una escuela de agricultores, donde todas las familias recibirán una formación durante todo el año para obtener mayor beneficio de sus cosechas, y que ello repercuta indirectamente en un mejor acceso a la educación de los niños y niñas en edad escolar, con el objetivo de reducir el trabajo infantil

previsión económica: 80.013

agradecimientos

Como siempre decimos, este proyecto es parte de todos aquellos que de una manera u otra nos ayudan a hacerlo posible

Somos conscientes de la gran suerte que tenemos por contar con una familia tan grande En ella tenemos a socios, colaboradores, empresas, fundaciones y amigos que nos apoyan incondicionalmente para hacerlo posible.

Gracias, un año más, por trabajar a nuestro lado.

No tenemos duda de que trabajando unidos y coordinados haremos del sueño de una educación liberadora una realidad.

Pau Escat y Alicia Gimeno: por su visita a Nepal, su actitud y el apoyo que nos han brindado con la exposición solidaria de Chitra Korne

Pilar Argudo, por la iniciativa solidaria de venta de calendarios para recaudar fondos.

Miembros de nuestra junta: Eric Torrell, Borja Riverola, Alejandra Puig Aubeyzon, Manrique Marti, Carlos Puig Fontanals y Nacho Puig Aubeyzon.

Didac Amat Puigsech: por su soporte para hacer posible el programa de Agua para la Infancia que se implementará durante el 2023.

Maite Riverola y José Pastor Fernandez: por su maravilloso regalo solidario y contribuir a un acceso equitativo a la educación de los niños y niñas en las zonas rurales de Nepal.

Asociación Contaminando Sonrisas: por unirse a la aventura, por acercar la magia de una sonrisa a aquellos lugares donde nunca antes había llegado un payaso

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