Recull_recursos_on_line

Recursos i activitats educatius on-line Recull realitzat pels i per les participants del curs “Aplicació de les TICC a Infantil i Primària” en el marc de la IV Escola d'Educació en Comunicació, organitzada per AulaMèdia.

Formadora: Azucena Vázquez (azucena@transeducamundi.org)

Autors i autores: Diana Banda Ñaco

Núria Laspeñas i Carbó

Lourdes Béjar Valladares

Montse López

David Beneyto Francés

Nuri Massaguer Comas

Mònica Berenguer Sans

Cristina Ordóñez Rodríguez

Gemma Bitriu Martin

Elisabet Pasans Güell

Ramon Bosch Calero

Natalia Pi Valero

Oriol Carrió Marín

Mª Inmaculada Pinero Garzón

Mercè Comeche Padilla

Lídia Pujol

Anna Cortés

Marta Termens Nadal Juliol de 2009

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Diana Banda Ñaco Nom del recurs: El món per un forat.

Tipus de recurs: Activitats per treballar l’entorn.

Nivell a qui s’adreça: Educació Infantil-Cicle Inicial Adreça web on el podem trobar: http://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/index.htm Imatge:

Breu descripció del recurs: Es treballa l’entorn a través de diferents eines, vídeos, fotografies, activitats, dibuixos. Hi ha tres àmbits a treballar: societat, paisatges i éssers vius.

Justificació: He trobat que és una web on hi ha molts recursos diferents i força atractius per a estudiar l’entorn proper.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

2

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: He triat l’estudi del pi, ja que és un arbre molt abundant a la plana.

Primer observaran el vídeo, després les fotografies, els dibuixos i finalment podran fer les activitat s relacionades amb tot el que han vist.

En cada apartat es poden fer diferents activitats, per exemple en l’observació de les fotografies es pot veure la descripció en minúscules o majúscules, escoltaran, llegiran i seguidament es podrà imprimir. Pel que fa als dibuixos poden imprimir-los també, pintar-los i posar-hi les diferents parts de l’arbre observant la informació que se’ls dóna.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

3

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Lourdes Béjar Valladares Nom del recurs: Una mà de contes Tipus de recurs: Pàgina web Nivell a qui s’adreça: No va adreçat a cap nivell concret Adreça web on el podem trobar: http://www.unamadecontes.cat/inici/home Imatge:

Breu descripció del recurs: Una mà de contes presenta tres apartats: • Contes on trobem contes d’arreu del món presentats amb diferents tècniques, algunes molt originals.

• Tallers on podem escollir diferents tècniques per l’elaboració de contes, ja sigui dibuixant, retallant fent collage, il·lustrant contes.

• Blog on es troben diferent enllaços, noticies i experiències diverses al voltant d’aquest món dels contes.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

4

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: Aquest recurs es pot adaptar a qualsevol nivell. Es vistós i fàcil d’utilitzar.

Es pot utilitzar diferents conceptes i després aconseguir un treball final fet per ells.

Es poden veure exemples que orienten i donen idees.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Elaboració d’un conte o història per parelles Haurien de confeccionar primer el text.

Utilitzant els tallers de dibuix o el de retallar prepararien les il·lustracions.

Al final amb el taller d'il·lustrar acabarien de confeccionar el conte.

Poden agafar un conte conegut, inventar-se un, agafar una història del llibre de llengua...amb els més grans es pot deixar més lliure.

Una altra cosa que havia pensat per més petits seria: • tenir a l’ordinador unes quantes imatges ja fetes i els nens han d’inventar-se el conte utilitzant-les.

• tenir a l’ordinador una carpeta amb diferent textos , els textos estan desordenats. Primer haurien d’ordenar les frases, buscar un títol i finalment fer les il·lustracions.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

5

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: David Beneyto Francés Nom del recurs: Una mà de contes Tipus de recurs: Contes TICC Nivell a qui s’adreça: Tot el cicle d'Infantil Adreça web on el podem trobar: http://www.unamadecontes.cat/inici/contes Imatge:

Breu descripció del recurs: Narració de contes combinant la literatura oral i escrita amb la il·lustració, les arts plàstiques i la música. També consta de tallers.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

6

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: Si bé és cert que els tallers que presenta la web són una mica complicats per a nens i nenes d’infantil també és una forma d’imitar les manualitats que s’han visionat al posar-hi el conte. Els tallers només serveixen una mica per fer introducció al paint o qualsevol programa de pintura per a infantil.

Però he triat aquest recurs perquè a infantil els contes són un eina fantàstica i necessària per als nens i nenes. Quantes més formes tinguem de presentar-li a la canalla les narracions millor serà la resposta del grup tant amb motivació com implicació amb la història. I a partir de visualitzar el conte podem treballar a posteriori dramatitzacions, rols de personatges, tallers de disfresses..

Aquesta web presenta moltes històries amb molt bons narradors i combinant aquesta amb imatges de manualitats. És una forma diferent de presentar als alumnes històries tradicionals, com pot ser, per exemple, Patufet.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

7

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Evidentment, els contes es treballen de mode diferent segons el nivell en que treballes. Com aquest curs he treballat de suport proposaré alguna activitat més general per al cicle.

Una vegada seleccionat el conte (segons les necessitats del grup, o per festivitats, etc.) utilitzarem un PC i un canó per visualitzar el conte.

A partir de la narració amb el conte podem fer activitats diverses utilitzant programes com el JClic (crear activitats referents al conte, per exemple una diapositiva amb dibuixos dels personatges per veure quin no hi ha aparegut al conte, etc...).

Utilitzar

el

taller

de

la

mateixa

web

de

pintura

http://www.unamadecontes.cat/web/tallers/dibuix/inici (fer un dibuix del conte), ja que també té una opció interessant com la de reproducció, en la que els nens i nenes poden veure l’evolució del seu dibuix.

I suposadament a partir de cada conte les possibilitats de realitzar unes activitats o altres s’amplia o disminueix. Per tant, caldria escollir el conte que més possibilitats d’activitats bones.

També com hem plantejat abans es poden realitzar activitats sense necessitat de TICC. Podem treballar a posteriori dramatitzacions, rols de personatges, tallers de disfresses...

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

8

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Mònica Berenguer Sans Nom del recurs: Els colors a Educació Infantil.

Tipus de recurs: JClic.

Nivell a qui s’adreça: Segon Cicle d'Educació Infantil (3 a 6 anys) Adreça web on el podem trobar: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3461 Imatge:

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

9

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Breu descripció del recurs: Es basa en una sèrie de jocs, com el memori, associació d’imatges... en que es treballen els colors bàsics (blau, verd, groc i vermell).

Justificació: He triat aquest recurs perquè que sincerament, la resta ni m’han agradat ni els he trobat adients per a la franja d’edat que buscava....i he pensat que aquest amb una sèrie de retocs em podria servir o si més no emprar-ho de manera més efectiva en contraposició a la resta de recursos.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: En petits grups de 4 o 6 nens/es i d’un a un...faria que anessin familiaritzant-se amb el ratolí (treballaríem l’òculo-manual) i si més endavant tenim els recursos, una pantalla tàctil. Amb una fitxes prèviament treballades com per exemple, maduixes, tomàquets, etc... els hi faria fer l’exercici del color vermell, diferenciar-lo del verd..i així a poc a poc introduiríem la resta de colors i tal i com anessin avançant les sessions cal esperar que cada cop hi hauria més autonomia per part seva.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

10

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Gemma Bitriu Martin Nom del recurs: Poisson Rouge Tipus de recurs: Web Nivell a qui s’adreça: Educació Infantil - P3 Adreça web on el podem trobar: http://www.poissonrouge.com/kidscorner/index.htm Imatge:

Breu descripció del recurs: Canviar el vestuari de diferents personatges i canvi del color de fons.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

11

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: Primer de tot he escollit aquest recurs perquè és la pàgina que hem estat treballant a l’aula durant aquest curs. És una pàgina web que et permet fer moltes activitats variades i per a tots els gustos. A més a més és un bon recurs per començar a iniciarse en el domini del ratolí des de P-3, ja que passant per sobre les imatges, aquestes tenen moviment i criden molt l’atenció dels més petits.

Aquesta activitat que he escollit a part de ser divertida, que és essencial perquè hi hagi aprenentatge, també engloba diferents àrees a treballar: el color, el vestuari que pertoca a cada personatge, l’esquema corporal, el número de personatges, què fa cada un, el domini del ratolí...

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Millor realitzar l’activitat amb parelles. Hi ha moltes activitats per fer dins d’aquest recurs.

Una d’elles seria primer que manipulessin lliurement i divertir-se fent una barreja de personatges: el metge amb cap de dimoni, el pallasso amb vestit, el nen amb faldilles...

Una altra seria a partir de consignes, fem el metge, fem el pallasso..., busquem els braços de..., les cames de..., el cap de... i a partir de preguntes; de quin color és el vestit de la dona? i el del dimoni?..., què porten els metges?, què fan els pallassos, on són...? es pot fer un treball més acurat segons els interessos de cada un.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

12

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Ramon Bosch Calero Nom del recurs: El món per un forat.

Tipus de recurs: Edu365.cat Nivell a qui s’adreça: Educació Infantil i Primària Adreça web on el podem trobar: http://www.edu365.cat/infantil/monperunforat/ Imatge:

Breu descripció del recurs: Aquesta adreça permet fer consultes sobre temes relacionats amb l’àrea de descoberta de l’entorn a infantil o ciències de la natura a cicle inicial.

En ella apareix un personatge (mussol) que t’acompanya i et dóna la informació que en ella hi pots trobar.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

13

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: El motiu pel qual he triat aquest recurs ha estat perquè penso que aquest és un material molt ben estructurat, funcional i adequat de contingut, a les edats a les que va destinada. És a dir, reuneix els requisits que han de prioritzar les TICC. A més permet, donada la seva estructura, ser una eina eficaç per a l’atenció a la diversitat, realització d’activitats de reforç i/o d’ampliació.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Aquest és un material molt bo per treballar en projectes. No és gens estrany que els animals i/o tot allò relacionat amb l’entorn immediat dels nens i nenes a ed. Infantil siguin els protagonistes dels temes que podem treballar a l’aula.

Aquest recurs, sempre i quan l’organització dels recursos informàtics ho permetin, facilita la feina de buscar i/o trobar informació sobre els aspectes que vagin sortint, a més, les informacions es poden anar treballant a poc a poc, a mesura que són requerides. El llenguatge utilitzat, així com els missatges que el/la narrador/a van oferint estan molt adequats als infants als quals va destinada la informació, breu i concís.

Ofereix el més rellevant a tenir en compte a l’hora de plantejar els continguts per al treball del projecte.

En principi proposo el racó de l’ordinador de l’aula en un moment determinat dins l’horari setmanal per a trobar-nos amb el grup i contrastar la informació que els alumnes van portant i la que podem afegir com a resultat de la cerca a través d’internet ja sigui amb aquesta o d’altres adreces d’interès. Això sense deixar la porta oberta a utilitzar-lo en qualsevol moment que la pròpia dinàmica d’aula ho reclami.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

14

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Oriol Carrió Marín Nom del recurs: Edu3.cat Tipus de recurs: Audiovisual Nivell a qui s’adreça: Primària i Secundària Adreça web on el podem trobar: http://www.edu3.cat/ Imatge:

Breu descripció del recurs: Pàgina web o podem trobar diferents vídeos relacionats amb les diferents àrees d’aprenentatge (temàtiques) i adequat a les diferents edats (primària i/o secundària) Justificació: És un recurs que trobo força interessant ja que pots trobar un gran nombre de vídeos que et poden ajudar, tant per introduir temes que vols treballar a classe, com per reforçar alguns aspectes ja treballats.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

15

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: De fet, ja he utilitzat aquest recurs aquest any. Per exemple, vam estudiar els bolets i vam veure un d’aquest vídeos (http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa? p_id=23563&p_ex=bolets ) o bé també per veure les diferents modalitats de la nostra llengua relacionades amb el món de l’esport (http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa? p_id=23246&p_ex=esport&p_num=3).

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

16

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Mercè Comeche Padilla Nom del recurs: El món dels pingüins Tipus de recurs: Material de suport preparat per treballar el tema dels pingüins Nivell a qui s’adreça: P4 Adreça web on el podem trobar: http://www.xtec.es/~gmedina/pinguins/m3 Imatge:

Breu descripció del recurs: És una web on hi ha diversos apartats que parlen de diferents aspectes dels pingüins i el seu entorn i que té una activitat final d’avaluació. També hi ha un espai amb molta diversitat d’activitats per fer els alumnes (jocs, jocs on-line, pintar, escriure postals, veure gifts animats,…)

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

17

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: N’hi ha hagut bastants que m’han agradat força, però he triat aquest perquè visualment és molt atractiu i té un format entenedor i intuïtiu. És pot adaptar a molts nivells educatius. Pot ser molt útil per treballar els projectes interdisciplinaris.

M’agradaria fer algun tipus de treball així amb els meus alumnes.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: A la meva escola a P5 treballen els pingüins i aquest recurs és fantàstic, el que passa que no tenen un domini de la lectoescriptura suficient per seguir-lo autònomament caldria que la mestra incidís força, per això potser al cicle inicial estaria més indicat.

Amb alumnes del Cicle Mitjà de primària es podria fer que la informació la cerquin ells i omplin els diferents apartats (en grups de 3 per exemple).

El mestre dissenyaria la pàgina i les activitats d’avaluació. Després tots els grups podrien veure el treball dels altres companys i companyes, buscar activitats on-line relacionades amb el tema, pàgines web d’interès,… per fer els enllaços.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

18

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Anna Cortés Nom del recurs: Poisson Rouge Tipus de recurs: Activitats variades: puzles, jocs de lletres, dibuixos per pintar,...

Nivell a qui s’adreça: Educació Infantil (P4 i P5) Adreça web on el podem trobar: http://www.poissonrouge.com/ Imatge:

Breu descripció del recurs: És un recurs molt variat, on hi ha dibuixos per accedir als diferents jocs o activitats i on hi ha una icona d’un peix molt fàcil de localitzar, que permet el pas d’un joc a l’altre. Té colors molt vius i dibuixos molt atractius. Tant hi ha jocs de llengua, com de matemàtiques, de pintar, de control de ratolí.

Justificació: M’ha agradat la manera en què està estructurat i m’han cridat l’atenció els colors i els dibuixos.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Crec que aquest recurs és ideal perquè els alumnes el treballin en parelles en el racó de l’ordinador de l’aula, ja que és un recurs en que els nens/ es un cop entenen el funcionament, poden ser molt autònoms i poden anar d’una activitat a l’altre sense l’ajut de la mestra.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

19

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Núria Laspeñas i Carbó Nom del recurs: Una mà de contes Tipus de recurs: Permet el treball de la llengua oral, el llenguatge plàstic, intercanvi cultural, etc.

Nivell a qui s’adreça: Infantil i Cicle Inicial i depenent el grau de dificultat que se li vulgui posar fins i tot per cicle mitjà i superior Adreça web on el podem trobar: http://www.unamadecontes.cat/inici/home Imatge:

Breu descripció del recurs: És una pàgina on pots veure molts contes tradicionals i d’arreu del món explicats seguint diverses tècniques plàstiques. Són el recull dels contes que s’han explicat a la televisió i que molt encertadament han creat aquesta web que a més de veure i escoltar els contes et dóna la possibilitat de crear-ne teus.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

20

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: He triat aquest recurs perquè l’he fet servir jo aquest any a l’escola i ha anat molt bé.

Als nens i nenes els va encantar mirar aquests contes tan especials i estaven molt motivats. I vaig veure que era una bona eina per treballar i anar molt més enllà, però el temps no m’ho va permetre i al quedar-me amb les ganes he decidit explicar-ho aquí.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Ara explicaré el que jo he fet a la meva escola...

En una primera sessió fent ús del canó i l’ordinador per tal que les imatges les vegin molt més bé. Es projecten doncs els contes que els infants escollin, se’ls explica prèviament que aquesta web hi poden accedir des de casa i com ho han de fer. També se’ls explica una mica el funcionament i les principals coses que han de saber per fer-ho anar.

Un cop projectats se’ls proposa als nens i nenes que ells intentin inventar-se una petita història amb el programa TuxPaint i la vagin verbalitzant i explicant. Fins aquí vaig posar-ho en pràctica, ara explicaré la part que hagués fet després.

Entre tots inventarem un conte i fent ús de diferents tècniques plàstiques que els nens i nenes escollin el representarem, el gravarem amb la càmera i el micròfon.

Aquesta era la idea que tenia però tot això comporta molta feina i en una sessió quinzenal era pràcticament impossible fer-ho, és per això que finalment no vaig poder tirar-la endavant.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

21

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Montse López Nom del recurs: Pintem Tipus de recurs: Pàgina per acolorir Nivell a qui s’adreça: P3 Adreça web on el podem trobar: http://www.edu365.cat/infantil Imatge:

Breu descripció del recurs: Hi ha uns objectes per pintar i una paleta amb colors. Cada vegada que tries un color et diu el nom.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

22

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: He triat un recurs de la pàgina de l’Edu365 perquè tota la pàgina em sembla molt interessant i l’utilitzo habitualment amb els nens. Concretament l’activitat Pintem la podem utilitzar a P3 ja que és molt fàcil de fer anar per els nens i amb ella repassen o aprenen els colors.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: A l’aula d’informàtica cada nen col·locat en un ordinador. A mesura que agafen un color de la paleta els diu el nom.

També ho podem fer al revés i que pintin seguint les nostres indicacions per exemple pinteu el llapis de color groc...

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

23

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Nuri Massaguer Comas Nom del recurs: Racó de pensar Tipus de recurs: Zona Clic Nivell a qui s’adreça: P4 i P5 Adreça web on el podem trobar: http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp? project=http://clic.xtec.net/projects/racopens/jclic/racopens.jclic.zip&lang=ca&title= Racó de pensar Imatge:

Breu descripció del recurs: En aquest recurs clic hi ha 4 tipus d’activitats: trenclaclosques, sopa de lletres, activitats de relacionar i activitats de lògica.

Justificació: He trobat interessant el que es treballa i adequat per infants de P4 i P5. Trobo que és molt didàctic i que pot atendre diferents necessitats.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

24

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Aquest recurs s’hauria de treballar després d'haver-ho fet d’altres maneres dins de l’aula. Per exemple, les activitats de lògica, abans de fer-ho amb aquesta activitat clic, s’ha de manipular amb els blocs lògics de Dienes o amb material manipulatiu que hi hagi a la classe per poder treballar la lògica.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

25

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Cristina Ordóñez Rodríguez Nom del recurs: El mundo de Fantasmín Tipus de recurs: Pot servir com orientació pels mestres i els pares. També per tal que els alumnes aprenguin diferents continguts.

Nivell a qui s’adreça: Sobretot P3 encara que també es pot estendre fins a P4.

Adreça web on el podem trobar: http://ares.cnice.mec.es/infantil/ Imatge:

Breu descripció del recurs: Pàgina web molt complerta amb recursos per a la família, el professorat i l’alumnat.

A més d’una guia on t’explica com utilitzar les noves tecnologies a l’aula i com introduir un ordinador a la teva llar. També hi ha activitats que ens poden ajudar a complementar o reforçar els temes treballats a la classe.

Justificació: He vist que profunditza en els dos àmbits més importants del nen: l’escola i la família.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

26

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Es poden treballar molts temes com les parts de la cara, les parts d’un castell, el fet de pintar fent servir el ratolí...

Després d’una conversa amb els nens sobre l’estiu i tot allò que succeeix en aquesta època de l’any, es pot entrar en aquesta web, escoltar la dita de l’estació triada, canviar de roba al nen i mirar com canvia d’estació l’arbre. Es pot aprendre la dita treballant-la a diari a la classe i recitant-la un per un pujant a la cadira.

També es podria reforçar l’activitat feta a la web, pintant un arbre fet per la mestra i canviant-lo segons l’estació. Així aquest arbre els recordarà els jocs que van fer a l’aula de l’ordinador.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

27

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Elisabet Pasans Güell Nom del recurs: “Una mar de contes” Tipus de recurs: Contes Nivell a qui s’adreça: Educació Infantil Adreça web on el podem trobar: http://www.totcontes.com/ Imatge:

Breu descripció del recurs: És una web que té un recull extens de contes classificats en categories (clàssics, lectors, en vers, faules, cançons...) i que a la vegada permet crear-ne de nous. Es poden consultar en català, en castellà i en anglès.

Justificació: He triat aquest recurs perquè considero que els contes a l’Educació Infantil són una eina bàsica.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

28

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Es farà la lectura en veu alta juntament amb la narració mentre es projecta el text per la pantalla. Seria interessant tenir imatges del conte (com té el Clic), per il·lustrar la narració. També que ells individualment a través de l’ordinador poguessin jugar amb les imatges.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

29

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Natàlia Pi Valero Nom del recurs: Els colors a educació infantil Tipus de recurs: Aplicació del JClic Nivell a qui s’adreça: P3 Adreça web on el podem trobar: http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3461 Imatge:

Breu descripció del recurs: Inclou deu activitats sobre sis colors: relacionar objectes amb el seu color, identificar imatges segons el seu color, aparellar els colors per criteri d’igualtat, resoldre un memori d’objectes dels colors treballats, escoltar el nom dels colors i realitzar dos puzles senzills.

Els colors treballats són: blau, vermell, groc, verd, taronja i lila.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

30

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: Aquest recurs ens serveix per consolidar l’aprenentatge dels colors a P3.

Moltes vegades ens trobem amb nens que en consoliden uns quants però tenen problemes amb uns altres, confonent el seu nom.

Em sembla un bon recurs, atractiu visualment i senzill.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Un cop hem treballat els colors de diverses maneres: identificant i classificant objectes segons el seu color, pintant-los en suport paper, estampant amb pintura, enganxant gomets,... treballaria amb aquest recurs durant la sessió dels racons de joc.

Distribuiria els alumnes en quatre racons (tres dels quals, molt lliures) i jo em quedaria al racó de l’ordinador. Mitjançant una graella amb els noms dels meus alumnes, aniria anotant si han consolidat cada color i les dificultats amb què s’hagin pogut trobar.

Es tracta d’un recurs molt útil per realitzar l’avaluació de continguts relacionats amb els colors.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

31

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Mª Inmaculada Pinero Garzón Nom del recurs: Una mar de contes Tipus de recurs: Web on-line Nivell a qui s’adreça: Infantil i Cicle Inicial Adreça web on el podem trobar: http://www.totcontes.com/ Imatge:

Breu descripció del recurs: Selecció de contes clàssics i faules per llegir. Serveixen com a base per preparar diferents tipus d’activitats de lectura. A més, inclou "Megajocs", una alternativa a l'oci via Web de qualitat.

El recurs està disponible en castellà i en llengua occitana.

Justificació: L’he triat com a base per a treballar les habilitats lingüístiques: llegir i comprendre, escriure i expressar, parlar i conversar..etc.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

32

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: •

Lectura col·lectiva.

•

Continua el conte... Produïm entre tots un conte i el publiquem (activitat col·laborativa).

•

Reescrivim el conte, canviant els personatges...

•

Treballar el vocabulari.

•

Expressió oral. Expliquem com ens imaginem els personatges dels contes.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

33

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Mª Inmaculada Pinero Garzón Nom del recurs: Rutines d'aula Tipus de recurs: Recurs on-line Nivell a qui s’adreça: Infantil i Cicle Inicial Adreça web on el podem trobar: http://www.xtec.es/ticaula/experiencies/llista.htm Imatge:

Breu descripció del recurs: Passar llista a la classe amb l'ordinador.

Justificació: Por ser una bona manera d’introduir l’ús de l’ordinador en aquests nivells educatius.

A Infantil i C. Inicial, diàriament es porten a terme un munt d’activitats que es desenvolupen segons unes pautes molt concretes. Aquestes activitats és fan diàriament, manera que esdevenen rutines.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

34

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: En el moment que els nens i les nenes van entrant a l’aula, al matí, es troben amb l’ordinador engegat i amb el document obert a punt per escriure-hi el seu nom.

Quan tenen la jaqueta penjada, van a l’ordinador a escriure el seu nom i canvien de ratlla, amb un "retorn", per deixar-ho a punt per al següent company.

Un cop acabada la llista s’imprimeix i l'encarregat/ada la llegeix a tota la classe i la penja a la paret.

Aquestes llistes, quan en tenim una quantitat considerable, les utilitzem per treballar l’estadística: qui ha faltat més, qui ha faltat menys... També per treballar el llenguatge: tots els noms que tenen una lletra, els noms que tenen una lletra en una posició determinada, quins són els noms més llargs, els més curts..

(Font: TICAula_Parvulari i cicle inicial)

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

35

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Lídia Pujol Nom del recurs: Una mà de contes Tipus de recurs: Recurs on-line Nivell a qui s’adreça: Adreçat a tot l'alumnat d'Infantil i Primària Adreça web on el podem trobar: http://www.unamadecontes.cat/inici/home Imatge:

Breu descripció del recurs: Aquest recurs presenta tot tipus de contes en diferents formats (dibuix, collage, pintura, performance…) i classificats de vàries maneres: per personatge, per origen geogràfic, per tècniques, per títol, per autor o per il·lustrador.

A més, també té un apartat de tallers per poder realitzar els contes amb els i les alumnes.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

36

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: Jo crec que a partir dels contes es poden treballar moltes coses a l’aula, des de valors per a la vida fins a continguts de les diferents àrees curriculars. Amb el conte es poden fer treballs interdisciplinars molt bons si els saps treballar.

Donant una ullada als contes que presenta la pàgina es pot veure que són de gran interès i a més, hi ha contes per Infantil i per Primària. Aquests són atractius per a la mainada i molt educatius.

El fet que es presentin en diferents modalitats artístiques els fa molt engrescadors cosa important per a motivar als nostres alumnes.

També m’agrada la classificació que se’n fa (per personatges, geografia, tècniques, ...) així, es poden escollir segons el que estiguem treballant a l’aula.

Els tallers que es presenten per treballar amb els alumnes també són de gran interès.

Cal dir que hi ha agut molts d’altres recursos que m’han agradat i alguns com l’edu365 i la zona Clic els coneixia i hi he treballat.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Crec que es podrien fer mil i una propostes interessants aprofitant aquesta pàgina.

Una seria, per exemple, projectar un conte ric en valors per, a partir d’aquest, iniciar un debat sobre el que s’hi ha pogut observar i portant-lo a la vida real.

Una altre cosa que es podria fer és un projecte interdisciplinar. Crear un conte amb l’ajut dels tallers que hi ha a la web i l’exemple d’uns quants contes que poden visualitzar abans d’iniciar la seva pròpia història.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

37

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Autor/a de la fitxa: Marta Termens Nadal Nom del recurs: Una mà de contes Tipus de recurs: Recurs per treballar l’escriptura i l’expressió artística Nivell a qui s’adreça: Infantil i Cicle Inicial Adreça web on el podem trobar: http://www.unamadecontes.cat/ Imatge:

Breu descripció del recurs: En aquesta pàgina web pots treballar els contes. Primer pots escoltar i veure diferents contes fets per la web i desprès pots realitzar els tallers on es treballa el conte des de diferents àmbits: el dibuix, la composició, l’escriptura i l’idioma. Finalment també es pot consultar el Blog de la pàgina.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

38

Recull de recursos i activitats educatius on-line

Justificació: He triat aquest recurs perquè és una activitat que ja vaig treballar amb els alumnes de la meva escola i va agradar molt.

Crec que és una activitat molt completa que treballa la lecto-escriptura (un contingut molt important en el cicle inicial) de manera molt divertida i engrescadora.

A més juga amb el fet de poder crear els teus propis contes amb molt suports per part de la web i a mesura que el nen se sent més segur pot arribar a fer un conte propi.

Proposta per a treballar el recurs amb el vostre alumnat: Podríem treballar aquesta activitat al tercer trimestre de primer o a qualsevol trimestre de segon de Primària.

- Primer començaríem mirant un conte de la web entre tots, amb l’ajuda d’un projector i un cop vist introduir els tallers de forma conjunta amb el projector.

- Els alumnes podrien realitzar els seus contes per parelles i imprimir-los un cop fets.

- Finalment fer una exposició dels contes realitzats a la resta de la classe i un recull per a la biblioteca de l’aula.

Aplicació de les TICC a Infantil i Primària

39