МАТЕМАТИКА 1, радна свеска за први разред основне школе

Марина Вићентијевић Весна Ерић Весна Анђелић

МАТЕМАТИКА Радна свеска за први разред основне школе

Марина Вићентијевић . Весна Ерић . Весна Анђелић

Радна свеска за први разред основне школе

САДРЖАЈ Положаји предметa и бића .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Величина предмета и бића . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Геометријска тела (лопта, коцка, квадар, ваљак, пирамида и купа) . . . . . . 8 Геометријске фигуре (круг, правоугаоник, квадрат и троугао) . . . . . . . . . . 10 Линије . ............................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 У, на, ван ......................................................................................... 14 Тачка ................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Дуж .............................................................................................. 16 Бројеви 1, 2, 3 ....................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Бројеви 4 и 5 ........................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Бројеви од 1 до 5 ................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Упоређивање бројева ..................................................................... 20 Знак + и знак = .............................................................................. 21 Знак – ................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Број 0 .. ................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Бројеви од 0 до 5 .................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Бројеви 6 и 7 ........................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Бројеви 8 и 9 ....................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Број 10 ................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Бројеви до 10 ....................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 За толико већи број .............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 За толико мањи број ............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Редни бројеви ...................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Сабирање до 10 .................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Одузимање до 10 ................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Сабирање и одузимање бројева до 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Веза сабирања и одузимања .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Замена места сабирака и здруживање сабирака . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Текстуални задаци са сабирањем и одузимањем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Бројеви до 20 (читање, писање и упоређивање) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Парни и непарни бројеви ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Сабирање бројева до 20 (без прелаза преко десетице) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Одузимање у другој десетици . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Сабирање бројева до 20 (са прелазом преко десетице) ...................... 50 Одузимање бројева до 20 (са прелазом преко десетице) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Одузимање двоцифрених броја (облика 18 – 12) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Одређивање непознатог броја . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Десетице прве стотине (упоређивање) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Сабирање и одузимање десетица прве стотине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Бројеви прве стотине ............ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Сабирање до 100 (облика 20 + 8) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Одузимање до 100 (облика 50 – 8) .................................................... 62 Сабирање до 100 (облика 36 + 4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Одузимање до 100 (облика 49 – 7) .................................................... 64 Сабирање до 100 (облика 34 + 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Одузимање до 100 (облика 48 – 8) .................................................... 66 Сабирање до 100 (облика 45 + 30) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Одузимање до 100 (облика 68 – 20) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Сабирање до 100 (облика 42 + 13) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Одузимање до 100 (облика 75 – 21) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Сабирање и одузимање бројева до 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Занимљиви задаци ............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Упутство за рад У овој радној свесци се налази велики број задатака различитих нивоа тежине за вежбање и утврђивање знања математике у првом разреду основне школе. Задатке пажљиво прочитај па потом решавај. Желимо ти пуно успеха у раду. Аутори

4

ПОЛОЖАЈИ ПРЕДМЕТA И БИЋА 1.

4.

6.

Обој дете испред печурке, а дете иза печурке заокружи.

а) Обој девојчицу која држи балоне у левој руци. б) Обој балоне које девојчица држи у десној руци.

2.

Обој лептира који се налази између друга два.

3.

Обој животињу која се налази испод клупе.

5.

Обој дечака који је горе, а заокружи дечака који је доле.

Нацртај:

изнад клупе на клупи иза клупе десно од клупе

испод клупе

испред клупе лево од клупе

55 5

ВЕЛИЧИНА ПРЕДМЕТА И БИЋА 1.

Дуже панталоне обој плавом, а краће зеленом бојом.

2.

3.

Повежи веће предмете са већом, а мање предмете са мањом кутијом.

4.

a) Нацртај три шала различите дужине.

5.

Столицу која је виша обој жутом бојом.

6.

Обој црвеном бојом балон на најдужем канапу, а зеленом на најкраћем.

б) Најдужи шал обој зеленом, а најкраћи жутом бојом.

Шири џемпер обој зеленом бојом.

7

ГЕОМЕТРИЈСКА ТЕЛА (лопта, коцка, квадар, ваљак, пирамида и купа)

8

1.

Заокружи плавом оловком предмете облика коцке, а црвеном предмете облика квадра.

2.

Спој геометријска тела са предметом истог облика.

3.

Нацртај по један предмет који користиш облика: коцке лопте

квадра

ваљка

купе

пирамиде

ЛИНИЈЕ

12

1.

Подебљај зеленом бојом праве линије, црвеном криве, а плавом бојом изломљене линије.

2.

Нацртај три криве линије оловкама различитих боја.

3.

Нацртај помоћу лењира: а) три праве линије,

4.

Нацртај од мачке до миша криву линију, а од мачке до патке праву линију.

б) три изломљене линије.

У, НА, ВАН

14

1.

Обој жутом бојом пачиће који су у бари.

3.

Обој мачиће који су ван тепиха.

5.

Нацртај затворену криву линију. На линији нацртај правоугаоник, ван линије круг, а унутра квадрат. (Правоугаоник може да прекрива или да додирује линију.)

6.

Попуни табелу са звездицом (*) као што је започето.

2.

4.

Обој птицу која је на кавезу.

Нацртај рибу у акваријуму, лептира на акваријуму и шкољку ван акваријума.

БРОЈЕВИ 1, 2, 3 1.

У празна поља упиши одговарајући број.

2.

Нацртај одговарајући број цветова на балонима.

3 3.

2

1

3

1

3

2

Доцртај одговарајући број предмета.

2 4.

1

3

Спој балоне са одговарајућим бројевима.

1

2

3 17

БРОЈЕВИ ОД 1 ДО 5 1.

Обој као што је започето.

2.

Доцртај одговарајући број листова.

3 2

5

5 1 4 3.

Попуни празна поља као што је започето.

2 4.

4

5

Колико чега има на слици?

5.

Допуни започети низ бројева.

2 3 5

2 1 19

УПОРЕЂИВАЊЕ БРОЈЕВА 1.

2.

Упиши у кружиће знак < или > .

3

5

1

4

5

Нацртај у празна поља одговарајући број бомбона и упореди.

3 3.

5

4

2

1

5

4

Нацртај цветове и у празна поља упиши бројеве који недостају.

5 4.

5.

Упиши у празна поља знак < или >.

4

1

3

1

5

3

2

3

2

5

1

5

3

4

1

5

Веверица је сакупила 3 ораха и 5 лешника. Чега има више? Упореди.

3

20

5

ЗНАК -1.

Прочитај и напиши речима.

4–3=

3–2=

5–3=2 4–1=3

2.

Напиши бројевима и знацима: пет минус један два минус један четири минус два једнако је два пет минус два једнако је три

3.

Прецртај одговарајући број чланова и запиши бројевима и знацима. а) три минус један б) пет минус четири

4.

Уочи на сликама колико је јабука било, а колико је остало целих. Запиши бројевима и знацима и израчунај.

5.

У корпи су биле четири крушке. Саша је појео три. Колико је крушака остало?

Одговор: 22

БРОЈ 0 1.

2.

3.

4.

а) Колико птица је остало у кавезу?

б) Колико лептира је остало на цвету?

Одговор:

Одговор:

Упореди бројеве користећи знаке >, < или = .

3

0

1

0

2

0

0

5

0

0

0

4

Упиши бројеве у празна поља.

2+0=

3 – 0=

0+0=

2– 0=

3+0=

1+0=

Мачка је јурила 3 миша. Сва 3 су побегла. Колико их је уловила?

Одговор:

5.

Сава је купио 5 жвака и све их поделио својим друговима. Колико му је жвака остало? Одговор: 23

БРОЈЕВИ ОД 0 ДО 5 1.

Најпре израчунај ко је најбољи стрелац, а затим заокружи његово име. МАРКО

ЕМИР

2.

Од укупног броја свећа, колико гори?

3.

Израчунај.

5.

1+2=

3–2=

1+1=

3+1=

4–1=

4+1=

0+5=

2–0=

4–2 =

2+2=

5–3=

5–4 =

Зец је добио 5 шаргарепа. Три је појео у сласт. Колико му је шаргарепа остало?

Одговор: 24

4.

СТЕФАН

Упиши одговарајући број.

2+

=3

5–

+3=4 1+

=5 +0=2

6.

=4 –3=2

4–

=4 –2=0

Три пачета су се излегла јуче, а јутрос још два. Колико их укупно има?

Одговор:

БРОЈЕВИ 8 И 9 1.

Заокружи број који одговара броју листова.

5 93 876 2.

Упиши на заставицама одговарајуће бројеве, као што је започето.

4

5

5 3.

4 5 679 8

1

4

Прецртај онолико сличица у реду колико пише на почетку реда.

5 2 4 7 4.

26

5.

Израчунај.

5+4=

9–7=

8+1=

8–3=

3+5=

9–6=

8+0=

8–2=

Мађионичар је из шешира извукао 9 зечева. Колико их је остало ако су 4 побегла?

Oдговор:

БРОЈЕВИ ДО 10 1.

Спој линијом камионе са одговарајућим приколицама.

10

7+ 3

4+1

5+2

5

6+2

7+ 2

6+0

6

7

8 2.

9

Спој линијом аутомобиле са одговарајућим местима на паркингу.

1 2 3 4 3.

7 –1

4 –3

8–4

9–4

10 –2

8 –1

5–3

8–5

Израчунај и обој поља одговарајућим бојама.

7+1

8+1

7+3

2+6

5+4

4+4

5+3

2+7

6+3

1+5

6+0

1+5

3 сива

3+3

4+2

3+4

6+3

4 браон 5 жута 6 црвена 7 зелена 8 плава 9 љубичаста 10 наранџаста

+3 2+

28

5 6 7 8

ЗА ТОЛИКО МАЊИ БРОЈ 1.

Попуни празна поља тако да сваки следећи број буде за 1 мањи од претходног.

2.

Упиши број у празна поља као што је започето.

2

3.

Попуни празна поља као што је започето.

4 је за

4.

3

мање од 7.

6 је за

мање од 10.

3 је за

мање од 8.

1 је за

мање од 5.

9 је за

мање од 9.

0 је за

мање од 6.

8 је за

мање од 10.

2 је за

мање од 4.

Аца је купио 8 кликера, а Стева за 4 мање. Колико је кликера купио Стева? Одговор:

5.

Маја је решила 7 задатака, а Милош за 2 мање. Колико је задатака решио Милош? Одговор:

6.

Амина је првог дана прочитала 6 страна књиге, а другог 3 стране мање. Колико је укупно страна прочитала? Одговор: 31

РЕДНИ БРОЈЕВИ 1.

2.

а) Напиши речима дате бројеве.

б) Напиши цифрама дате речи.

7

осми

5.

четири

9

други

6.

три

a) Упиши у празна поља испод девојaка редне бројеве.

б) Колико је девојака у реду? в) Која по реду девојка има ташну?

3.

Напиши цифрама. Колико имаш година? Који рођендан славиш ове године? Који си разред? У којој клупи седиш? Колико вас је у породици?

4.

32

Обој други балон слева, нацртај цвет на четвртом здесна, прецртај осми од почетка реда и спој канапе првог и другог на крају реда.

ОДУЗИМАЊЕ ДО 10 1.

–2

Попуни празна поља.

–2

–0

–3

10 2.

Попуни празне кружиће.

3.

Попуни празна поља бројевима чија је разлика 2.

4.

Напиши и израчунај разлику бројева: 9и7 5и4 6и2 8и0 10 и 5

5.

Попуни табелу. Умањеник

9

Умањилац Разлика

36

8 2

2

1

5 6

1

4

7

3 0

–1

ЗАМЕНА МЕСТА САБИРАКА И ЗДРУЖИВАЊЕ САБИРАКА 1.

Замени места сабирцима и израчунај збир.

4+3= + =

2.

6+3= + =

5+1= + =

Замени места сабирцима и израчунај збир као што је започето.

8+1=

3.

8+2= + = 9

1 + 8 =

6+3=

+

=

2+7=

+

=

4+3=

+

=

9+0=

+

=

5+4=

+

=

Израчунај збир на најлакши начин и упиши га у кружић на детелини.

2

6

1

1

8

0

4

3

3

3

1

4

4.

Израчунај збирове на сваком математичком дрвету” користећи особине ” здруживања и замене места сабирака.

5.

Користећи заграде здружи сабирке на различите начине и израчунај збир.

6.

2+3+4=

+

=

2+4+1=

+

=

2+3+4=

+

=

2+4+1=

+

=

2+4+3=

+

=

4+1+2=

+

=

Станко је обојио 4 мала и 5 великих кругова. Мила је обојила 5 малих и 4 велика круга. Ко је обојио више кругова? Станко

Мила

Одговор: 41

ПАРНИ И НЕПАРНИ БРОЈЕВИ 1.

Колико има парова на слици?

2.

Заокружи парне бројеве.

4.

Упиши у правоугаонике непарне, а у кругове парне бројеве од 1 до 20.

3.

Упиши у празна поља непарне бројеве из круга.

Непарни бројеви: Парни бројеви:

5.

Маја је написала највећи парни број прве десетице, а Зоран најмањи непаран број друге десетице. Који су то бројеви? Маја:

Зоран: 45

ОДУЗИМАЊЕ ДВОЦИФРЕНИХ БРОЈЕВА (ОБЛИКА 18 – 12)

1.

Попуни празна поља као што је започето.

5

2.

Спој сваку птичицу са њеним гнездом.

5 3 4 3 5 3 7 4 7

16 - 11

18 - 14

18 - 11

1 15 - 1

3.

Израчунај разлику ако је: умањеник 16, а умањилац 14, умањилац 12, а умањеник 15, умањеник збир бројева 9 и 8, а умањилац број 13.

4.

За колико је: број 19 већи од броја 14, број 15 мањи од броја 18?

5.

52

За колико је број 17 већи од збира бројева 8 и 7?

4 17 - 1

16 - 13

17 - 12

19 - 12 14 - 11

ОДРЕЂИВАЊЕ НЕПОЗНАТОГ БРОЈА 1.

Одреди непознати број. + 3 = 11

9+

= 15

– 6=8

14 –

=4

+ 9 = 14

5+

= 20

– 3=4

17 –

=9

+ 7 = 16

12 +

= 18

– 13 = 6

20 –

=8

2.

Који број треба додати броју 9 да би се добио број 16?

3.

Један сабирак је 11, а збир 18. Колики је други сабирак?

4.

Од ког броја треба одузети број 5 да се добије број 15?

5.

Израчунај умањеник ако је умањилац 14, а разлика 3.

6.

Одреди непознати број који умањен за 7 даје број 11.

7.

У корпи су биле дуње. Деда је додао 4 и тада их је било 16. Колико је било дуња на почетку? Одговор:

8.

Када је Раде платио чоколадицу 12 динара, остало му је још 5 динара. Колико је Раде имао новца? Одговор:

9.

За колико треба умањити највећи паран број друге десетице да се добије најмањи паран број?

10.

Оџачар је очистио 6 оџака. Колико још оџака треба да очисти, ако их укупно има 19? Одговор:

54

САБИРАЊЕ ДО 100 (ОБЛИКА 20 + 8)

1.

Израчунај.

40 + 5 =

60 +

= 62

+ 7 = 37

20 + 7 =

20 +

= 29

+ 2 = 82

10 + 6 =

30 +

= 33

+ 6 = 46

60 + 4 =

90 +

= 95

+ 9 = 19

50 + 1 =

70 +

= 74

+ 5 = 65

2.

Колико динара има: Ружица,

3.

Одреди број који је: за 8 већи од броја 20,

Маја,

Саша?

за 7 већи од броја 70, за 50 већи од броја 3, за 80 већи од броја 6.

4.

а) Збиру бројева 20 и 40 додај број 9. б) Који број је за 70 већи од збира бројева 3 и 5?

5.

Највећи број шесте десетице увећај најмањим једноцифреним бројем.

6.

Мама је родила сина са 20 годинa. Колико година има мама ако син има 8 година? Одговор:

7.

У табели је звездицама означено које новчанице имају Саша, Мики и Ана. Колико новца има свако од њих? Саша Мики Ана

50

20

10

5

2

* * *

*

* *

* * *

*

*

1

Укупно

* 61

САБИРАЊЕ ДО 100 (ОБЛИКА 36 + 4)

1.

Упиши збир у празна поља.

25 + 5

67 + 3

33 + 7

2.

96 + 4

42 + 8 51 + 9

74 + 6

19 + 1

88 + 2

Попуни празна места.

34 +

= 40

+ 5 = 20

52 +

= 60

+ 8 = 50

78 +

= 80

+ 3 = 70

16 +

= 20

+ 9 = 100

3.

Збир бројева 50 и 8 повећај за 2.

4.

Софија има 43 године. Колико година ће имати за 7 година?

39 +

= 40 + 7 = 60

28 +

= 30 + 5 = 90

Одговор:

5.

Бранко је имао 6 украса за јелку. Купио је још 14. Колико сада Бранко има украса? Одговор:

63

ОДУЗИМАЊЕ ДО 100 (ОБЛИКА 49 – 7)

1.

Израчунај као што је започето.

35

2.

Израчунај разлику и упиши у латице као што је започето.

82

6

4 88 5 2 7

3.

2 1 76 5 4 3

1 4 6 47 5 2

6 7 99 8 3 5

Израчунај за колико је: а) број 7 мањи од броја 89, б) број 96 већи од броја 5.

4.

Разлику бројева 68 и 4 умањи за 2.

5.

На једној полици је 57 књига, а на другој 6 књига мање. Колико је књига на другој полици? Одговор:

64

САБИРАЊЕ ДО 100 (ОБЛИКА 34 + 5)

1.

Попуни празна поља као што је започето.

2.

Израчунај: а) збир бројева 44 и 5, б) збир, ако су сабирци 36 и 3.

3.

Број 71 увећај за највећи једноцифрени парни број.

4.

Цвећарка у првој смени прода 22 букета цвећа, а у другој смени 7 букета више. Колико букета цвећа цвећарка прода у обе смене? Одговор:

5.

У једној фабрици се дневно произведе 52 мотора, а у другој 6 мотора више. Колико се мотора произведе у другој фабрици? Одговор:

65

ОДУЗИМАЊЕ ДО 100 (ОБЛИКА 48 – 8)

1.

2.

Израчунај.

45 – 5 =

36 –

= 30

– 2 = 20

72 – 2 =

27 –

= 20

– 6 = 40

49 – 9 =

81 –

= 80

– 8 = 70

64 – 4 =

59 –

= 50

– 5 = 90

18 – 8 =

73 –

= 70

– 7 = 50

Попуни табелу. Умањеник Умањилац Разлика

3.

74 4

29 20

61 5 30

60

8 80

42 2

55 3 90

50

Израчунај: а) разлику бројева 99 и 9, б) за колико је број 85 већи од броја 5.

4.

Јовица је имао 47 сличица. Другу је поклонио 7. Колико му је сличица остало? Одговор:

5.

Возом је на пут кренуло 66 путника. На првој станици је изашло 6, а на другој је изашло још 8 путника. Колико је сада путника у возу? Одговор:

66

САБИРАЊЕ ДО 100 (ОБЛИКА 45 + 30)

1.

Израчунај.

35 + 20 =

13 +

= 63

+ 10 = 88

46 + 30 =

41 +

= 71

+ 50 = 64

24 + 40 =

59 +

= 79

+ 30 = 99

53 + 10 =

26 +

= 96

+ 60 = 71

72 + 20 =

38 +

= 68

+ 40 = 52

19 + 60 =

72 +

= 82

+ 70 = 96

2.

Спој цвет на коме је збир са одговарајућим инсектом на коме је тачно решење тог збира.

3.

Израчунај збир: а) највећег непарног броја четврте десетице и најмањег двоцифреног броја, б) најмањег непарног броја седме десетице и највећег броја треће десетице.

4.

У првом разреду једне школе има 55 девојчица и 40 дечака. Колико је укупно ученика у првом разреду те школе? Одговор:

5.

Цена млечне чоколаде је 45 динара, а бомбоњере за 50 динара више. Колика је цена бомбоњере? Одговор: 67

ОДУЗИМАЊЕ ДО 100 (ОБЛИКА 68 – 20)

1.

Израчунај.

2.

Који број је: а) за 20 мањи од 39, за 60 мањи од 93, б) за 30 мањи од збира бројева 64 и 10?

3.

Израчунај разлику бројева 99 и 80.

4.

У корпи је било 85 трешања. Милош је узео у обе руке по 10. Колико је трешања остало у корпи? Одговор:

5.

У касици је било 77 динара. Дејан је узео 20 динара, а његов брат 30. Колико је новца остало у касици? Одговор:

68

САБИРАЊЕ ДО 100 (ОБЛИКА 42 + 13)

1.

У мехурићима су тачна решења задатака. Упиши их у празна поља.

36 + 22 =

55 + 34 =

21 + 45 =

51 + 28 =

89 98 86 79 66 99 78 57 87 56

54 + 32 = 71 + 16 = 47 + 31 =

58

86 + 13 =

2.

73 + 12 = 81 + 17 = 14 + 43 =

85

35 + 21 =

Упиши одговарајуће бројеве у празна поља.

28 +

= 49 + 35 = 57

46 +

+ 32 = 76 64 +

= 88 + 17 = 69

24 +

= 85

+ 48 = 89

+ 25 = 77 11 +

= 65

36 +

= 68

= 77 + 81 = 98

3.

Израчунај збир: а) ако су сабирци 47 и 31, б) најмањег броја четврте и најмањег броја пете десетице.

4.

Број 63 увећај за 36. Који број си добио/ла?

5.

Ирена је сабрала бројеве 34 и 23, а Мина бројеве 41 и 16. Које резултате су добилe?

:

:

69

ОДУЗИМАЊЕ ДО 100 (ОБЛИКА 75 – 21)

1.

Израчунај и обој добијене резултате на слици.

45 – 21 =

59 – 41 =

39 – 17 =

87 – 52 =

64 – 53 =

68 – 15 =

59 – 45 =

97 – 53 =

26 – 11 =

39 – 22 =

83 – 42 =

86 – 34 =

48 – 27 =

44 – 13 =

97 – 61 =

99 – 16 =

Напиши шта се након бојења добије на слици.

2.

Израчунај разлику бројева 76 и 35.

3.

За колико је: а) број 84 већи од броја 21, б) број 52 мањи од броја 97?

4.

Позоришну представу је гледало 68 ученика првог разреда, а луткарску представу 12 ученика мање. Колико је ученика гледало луткарску представу? Одговор:

5.

Кројач је требало да за недељу дана сашије 57 кошуља, а кројачица 64. До среде је кројач сашио 32 кошуље, а кројачица 41. Коме је остало да сашије више кошуља и за колико? Кројач Одговор:

70

Кројачица

МЕРЕЊЕ ДУЖИНЕ 1.

2.

Измери дужину и ширину своје собе: а) кораком, б) стопом. Дужина корака. Дужина

стопа.

Ширина

стопа.

корака.

Ширина

Колико лаката износи дужина, а колико ширина школске клупе? Број лаката Дужина Ширина

3.

Измери и запиши дужину предмета са слике. Јединица мере је гумица.

4.

Измери и запиши дужину дужи на слици, као што је започето. Јединица мере . је 3 Плава дуж Црвена дуж Зелена дуж Жута дуж Љубичаста дуж Сива дуж

5.

Измери дужину и ширину фигура на слици. Јединица мере је Упиши у табелу резултате мерења. Дужина

. Ширина

73

ЗАНИМЉИВИ ЗАДАЦИ 1.

Израчунај. а) (99 – 23) – (24 + 31) = б) 88 + (29 – 17) + 0 = в) 12 + (70 – 40) – (84 – 63) =

2.

Од цифара 0, 4, 5, 7 и 8 напиши све двоцифрене бројеве (цифре се не могу понављати).

3.

За колико је број 80 већи од збира бројева 25 и 45?

4.

За колико је број 30 мањи од разлике бројева 95 и 24?

5.

Уочи правило и попуни празна места.

6.

Шта је веће и за колико: збир парних бројева или збир непарних бројева прве десетице?

7.

Колико се делова добије ако је штап сечен на 11 места?

74

9 788662 310477

www.atos.rs