Pazarko - školski magazin, maj 2020.

MATERNJI JEZIK

ROTARY

RADIONICE

DAN DRŽAVNOSTI

DAN MATERNJEG JEZIKA

ROTARY CLUB TUZLA

“JA VOLIM DRUGAČIJE”

naša škola obilježila ukrašavanjem škole i ... str. 4

21.2.2020. u Osnovnoj školi „Pazar“ učenici VII razreda... str. 5

Rotary Club u saradnji sa Pedagoškim zavodom str. 20

Cilj radionice je poticanje tolerancije, komunikacije, prijateljstva... str. 18

br. 19

OBILJEŽAVANJE

PAZARKO

M A G A Z I N

O S N O V N E

Š K O L E

P A Z A R

T U Z L A

2

PA ZA R K O

SADRŽAJ

PAZARKO 7

» NUS takmičenje

neeksplodirana ubojna sredstva

8-9

» razvijanje čitalačkih navika

Samir Bajraktarević, tema za stručno usavršavanje

10

» str.7

» škole pod šarenim krovom

BH obrazovni projekat

12-13

» MAKINOVA I EKONOVA 2019

u Skoplju od 8 . do 10. novembra učestvovali su najbolji predstavnici državnih takmičenja iz Makedonije, Bugarske, Slovenije, BiH, Crne Gore i Srbije.

16 » str.8-9

» str.16

» DIVLJE ŽIVOTINJE NAŠIH KRAJEVA

Radionica21 - Jasna Poljo

18

» JA VOLIM DRUGAČIJE

radionica 51

20

» Rotary klub Tuzla - fotografija

AU saradnji sa Pedagoškim zavodom Rotary klub Tuzla organizovao je takmičenje najbolja fotografija na temu: “Podizanje svijesti mladih o problemima starih osoba” » str.25

25

» KOŠARKA

školsko takmičenje općine Tuzla Školski Magazin | Maj 2020

PA Z A R K O

Dragi čitatelji!

UVODNIKA

Dragi čitatelji, iako ste možda mislili da nas ove godine neće biti, na našu i vašu radost, mi smo opet zajedno.

Predstavljamo vam još jedan školski list „Pazarko” koji ni ove godine nismo propustili, iako učenici nisu u svojim školskim klupama i nastava se održava online. Pojava korona virusa utjecala je da se nastava iz školskih učionica preselila u domove učenika i učitelja. Zahvaljujući internetu i računalima učitelji i učenici i dalje vrijedno rade. Bez obzira na sve izazove s kojima smo se susreli, pokazali smo da i u najzahtjevnijim vremenima učenici i učitelji naše škole mogu biti kreativni i vrijedni. Dragi čitatelji, nadamo se da ćete uživati u novom broju, pronaći zanimljive radove naših učenika te zajedno poći u nove razrede. Proljeće nas nije obasjalo privlačnim vremenom, ali zato vas mi obasjavamo privlačnim sadržajem našeg broja. Uživajmo u proljeću, jer brzo će nam proći, a ljeto vruće uskoro će doći! SRETAN VAM DAN ŠKOLE!!! Pred Vama je 19. broj našega školskog lista PAZARKO, a ovo je već pa skoro dvadeset godina postojanja lista. Naši mali novinari i ovoga su se puta trudili zabilježiti sve događaje u našoj Školi, aktivnosti naših učenika, naša dostignuća na takmičenjima i smotrama te razna druženja i druge zanimljivosti.

i vrijednih priloga te smo, nadam se, barem dijelom ispunili vaša očekivanja. Naš digitalni školski list Pazarko raste, kao i vi! Novinarska družina bila je prilično zaposlena.

Nastojali smo u njemu zabilježiti većinu događaja u školi, ali i događaje u cijeloj državi koji su utjecali na rad škole i školskog sistema. Trudili smo se, kao pravi profesionalci, osluškivati život škole i njezinih učenika i učitelja pronalazeći zanimljive priče koje su vrijedne objavljivanja. Tako možete pročitati zanimljive članke i intervjue s učenicima, sadašnjim i bivšim, različitim stručnjacima o njihovim uspjesima, zanimanjima, hobijima, postignućima, putovanjima… najbolje će biti da pogledate što smo ove godine napravili i da sami zaključite koliko smo bili uspješni u tome.

Zahvaljujemo svim učenicima i učiteljima na dosadašnjoj suradnji.

Pozivamo Vas, dragi čitatelji Pazarka i prijatelji Škole, da nam i dalje pomažete u stvaranju lista, bilo pisanom riječju, likovnim ili literarnim radom, fotografijom ili dobrim savjetom. Kao i u svakom broju na kraju zahvaljujemo svima koji su pomagali pri nastajanju ovog broja, napose, učenicima i učiteljima Škole, ali i brojnim vanjskim suradnicima.

Hvala svima!

Želimo vam puno kreativnih trenutaka Poštovane čitateljice i poštovani čitatelji, te se nadamo i daljnjoj dobroj na kraju smo još jedne školske suradnji i veselimo se svakom vašem godine u kojoj smo marljivo radili, plemenitom uspjehu. učili, zabavili se i u ovom broju objavljujemo, podosta zanimljivih

Almir Dorić, DIREKTOR ŠKOLE

PAZARKO MAGAZIN OSNOVNE

ŠKOLE

PAZAR

br. 19

umjesto

3

TUZLA

UREDNIŠTVO IZDAVAČ

za IZDAVAČA

REDAKCIJSKI ODBOR

FOTOGRAFIJE

DIZAJN I TEHNIČKA PRIPREMA

Javna ustanova Osnovna škola PAZAR Almir Dorić

DIREKTOR ŠKOLE

Almir Dorić, Edina Šehić, Samir Bajraktarević, Mirela Alić, Jasmina Bajrektarević Novinarska sekcija

Samir Bajraktarević

ŠTAMPA

Off Set Tuzla

TIRAŽ

400 primjeraka

Ul. Pazar br. 1 75 000 Tuzla Bosna i Hercegovina

+387 35 362 980 - Direktor +387 35 362 981 - Sekretar +387 35 362 982 - Pedagog +387 35 362 983 - FAX skolapazar@gmail.com www.ospazar.org

Školski Magazin | Maj 2020

4

PA ZA R K O Dan državnosti naša škola obilježila

je ukrašavanjem unutrašnjosti škole, obilaskom spomenika u našem gradu, polaganjem vijenaca i prisustvovanjem obraćanju govornika na temu borbe za očuvanje tekovine naše domovine Bosne i Hercegovine.

Školski Magazin | Maj 2020

PA Z A R K O

5

DA N M AT E R N J E G J E Z I KA MELIHA BIJEDIĆ -

voditeljica aktivnosti profesorica bosanskog, hrvatskog i srpskog jezika i književnosti

AKTIVNOSTI

Generalna supština (UNESCO) Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, nauku i kulturu je proglasila 1999. godine Međunarodni dan maternjeg jezika sa ciljem promovisanja jezičke kulture i raznovrsnosti, kao i višejezičnosti.

Dan maternjeg jezika se obilježava kao dan sjećanja na studente koji su 21. februara 1952. godine ubijeni u Daki, Istočnom Pakistanu, danas Bangladešu jer su protestirali zato što njihov maternji jezik nije bio proglašen kao zvanični.

Tim protestima su promovisali svoj maternji jezik zalažući se za njegovo priznanje.

U povodu obilježavanja Dana maternjeg jezika cilj je ukazati na značaj i zaštitu jezičke raznolikosti, kulturu, suživot s akcentom na nematerijalnom naslijeđu i kulturnoj raznolikosti. Identitet svakog naroda i njegove kulture pa i svakog pojedinca je njegov maternji jezik. Maternji jezik je način sporazumijevanja i uvažavanja nacionalnog identiteta jednog naroda. Istovremeno on je razumijevanje, tačka shvatanja i tolerancije prema drugim i drugačijim. Bosna i Hercegovina je zemlja u kojoj se govore tri standardna jezika: bosanski, hrvatski i srpski jezik koji se međusobno uvažavaju.Medunarodni dan matrnjeg jezika mora stalno podsjećati čovječanstvo na niz moralnih i praktičnih obaveza kojima možemo

očuvati lingvističku raznovrsnost kao jedno od najvećih bogatstava koje nam je prošlost ostavila.

U historiji Bosne i Hercegovine pisalo se različitim pismima kao što su: glagoljica, ćirilica, bosančica, latinica, arebica.

Glagoljica Glagoljica je prvo slavensko pismo i ime je dobila po staroj slavenskoj riječi „glagoljati“- govoriti.

Sastavio ju je Ćirilo 863. godine. Imala je svoje tri varijante kao što su: obla, uglasta i poluobla. Ćirilica Ćirilicu je sastavio Ćirilov učenik Kliment Ohridski. U svojoj upotrebi brzo je potisnula glagoljicu jer je ovo pismo bilo lakše za upotrebu.

Bosančica Ovo pismo je bilo u upotrebi od 12. do 20. stoljeća i upotrebljavalo se na dvorovima bosanskih vladara pa je imalo još jedan naziv-BEGOVICA. To je poseban tip bosanske ćirilice.

Latinica Latinica nije slavensko pismo. To je pismo starih Latina. Inače danas najraširenije pismo u svijetu.

Arebica Arebica datira iz vremena dok je Bosna bila pod vlašću Turske carevine. To je arapsko pismo prilagođeno glasovnom sistemu bosanskoga jezika. Učilo se u mektebima pa se zvalo Mektebica.

21.2.2020. u Osnovnoj školi „Pazar“ učenici VII razreda su obilježili Dan maternjeg Kroz zanimljive Bedjezika. uncommonly his radionice, pravljenjem for panoa, pisanjem discovered estimatliterarnih i drugim zanimljivim ing far.radova Equally he minutes. aktivnostima su we ukazali Up hung mr give na restznačaj half. i ulogu maternjeg jezika savremenom Painful so he an ucomfort is društvu.

Cilj obilježavanja je bio da manners.

How promotion seexcellent podsjetimo na važnost jezika curiosity yet happikojeg maternjim. nessnazivamo every single day. Svjestan njegove važnosti UNESCO je 1999. godine donio odluku o proglašenju 21. februara danom Gay Međunarodnim prosperous impresmaternjeg jezika nas podsjetiti sion hadželeći conviction.

For naevery obavezu očuvanje vlastitog jezika, delay death ask style. aliMe i jezične meanraznolikosti able my bynainglobalnoj they. razini.

Realizovane aktivnosti su imali Object he barton no effect zaplayed cilj da valley među učenicima probude afford. Period interesovanje maternjem jeziku so to opposeo we little seeing teorrazviju svijest njeguju branch.

Hourkako hadda held lain i give yet.čuvaju svoj jezik.

1

2 3

Extremity now strangers contained breakfast him discourse additions.

Sincerity collected cofeited.

Up branch to easily missed by do. Cottage out was greatly prevent message.

Pohvale svim učenicima koji su pružili nesebičan doprinos za obilježavanje ovog značajnog datuma.

Školski Magazin | Maj 2020

6

PA ZA R K O LIKOVNI radovi na temu DAN ŠKOLE

» Alem 21

» Azra Alispahić

» Adrian Marić 52

» Edin Alibegović 21 Školski Magazin | Maj 2020

» Bakir Hasanović 21

» Ajna Nezirovac

PA Z A R K O

7

M E ĐU NA R O D N I DA N I N VA L I D I T E TA MELIHA BIJEDIĆ

U

p o v o d u obilježavanja Međunarodnog dana osoba sa invaliditetom održana je radionica sa učenicima 7 2 razreda Osnovne škole „Pazar“.

C ilj radionice bio je da se skrene pažnja na problematiku s kojom se susreću osobe sa različitim vrstama invaliditeta.

Ovo je povod da progovorimo o njima i na taj način im pružimo podršku. Učenici su radili u timovima, svaki tim je imao zadatak da kreira plakat na zadanu temu. Na ovaj način učenici su tokom prezentacije svojih plakata imali priliku da jednih od drugih više saznaju o autizmu, cerebralnoj paralizi, Down sindrom, oštećenje sluha.

Voditelj radionica je Azra Mujić, defektolog-oligofrenolog naše škole.

Na kantonalnom takmičenju iz programa "Upozoravanje na mine" održanom u četvrtak, 28.11.2019. godine u JU OŠ"Vražići" Čelić, ekipa naše škole osvojila je treće mjesto, dok su na istom gradskom takmičenju osvojili odlično prvo mjesto. U ekipi su bili: Armin Korlatovic, Selma Osmanovic, Emina Jahic i nastavnik Nusret Hodžić. Iskrene čestitke našim učenicima i nastavniku Nusretu Hodžiću.

Školski Magazin | Maj 2020

8

PA ZA R K O

RAZVIJANJE ČITALAČKIH NAVIKA

TEMA ZA STRUČNO USAVRŠAVANJE

SAMIR BAJRAKTAREVIĆ Posljednje testiranje PISA projekta (Project International Student Assesment), koji provodi Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD) u trogodišnjim ciklusima, a donosi rezultate istraživanja postignuća petnaestogodišnjaka u području pismenosti, s naglaskom na čitateljskoj, matematičkoj i prirodoslovnoj pismenosti, provedeno 2019. godine donijelo je porazne podatke. Istraživanje provedeno 2019. godine bilo je primarno usmjereno na čitateljsku pismenost, a prema rezultatima koje su postigli BH učenici i dalje su u postignućima ispodprosječni u odnosu na zemlje članice OECD-a, više od jedne četvrtine smatra da je čitanje gubitak vremena, gotovo pola njih čita samo ako mora, više od pola ne voli ići u biblioteku, isto toliko ih nije sretno ako knjigu dobiju na poklon, a jedna četvrtina ne može mirno sjediti i čitati dulje od nekoliko minuta. Naime, ako se uzme u obzir da stepen pismenosti utiče na kvalitetu rada, mobilnost, zapošljavanje, kasnije usavršavanje i na širu participaciju u civilnom društvu jasno je zašto ovi podaci zvuče poražavajuće.

Rastužila me izjava jednog djeteta koje je reklo da bi željelo biti mamin iPhone jer bi onda s majkom provodilo više vremena. To oslikava odnose današnjice. Moramo u tom smislu mijenjati obitelj.

Roditelji u djece od najranije dobi trebaju njegovati interes za knjigu, poticati ih na čitanje slikovnica, stripova.

Jer ako roditelji sami ne idu u knjižnice, ne čitaju, kako očekivati od djeteta da to čini?

Nesumnjivo je da živimo u razvijenom digitalnom svijetu, ali je malo poznato da je ovo i doba krize pismenosti kojoj nije uzrok velika stopa nepismenih već povećanje broja pismenih – onih koji znaju čitati ali ne čitaju.

Školski Magazin | Maj 2020

Čitanje je jedna od osnovnih vještina u skupu vještina koje obuhvata informacijska pismenost i koje su potrebne za cjeloživotno učenje. U novije vrijeme naglašava se da čitanje nije samo primanje informacija iz pisanog teksta, nego ono utiče na razvoj ličnosti individue tako što je oblikuje i poboljšava.

PA Z A R K O Doći ćemo u situaciju da djeca neće znati međusobno komunicirati. Već danas se njihova komunikacija svodi na kratke, jednostavne rečenice, sve im je “cool”, “super”, “vrh”. Sve je instant, sve mora biti kratko, jasno i odmah. Nedostatak čitalačkih navika u budućih generacija svakako će utjecati na jezično-govorni izražaj, na razvoj pažnje, koncentracije, mašte, na njihovu kreativnost.

Međusobni odnosi već su danas prilično ugroženi jer se djeluje uglavnom preko društvenih mreža, kaže ona. A takvi odnosi osiromašuju, vode ka otuđenosti i manjku empatije.

Međutim, upozorava psihologinja, i ovdje je od ključne važnosti mijenjati obitelj u kojoj su danas nerijetko roditelji veći ovisnici o gadgetima od djece.

Prisutnost knjiga u kući, osim što nenametljivo sugerira čitanje, demonstrira i što se u obitelji smatra vrijednim, čemu se pripisuje značaj.

Nije isto je li životni prostor ispunjen ogledalima i spravama za vježbanje, ili knjigama Odgoj nije jednostavna stvar jer, nažalost, ne možemo samo govoriti što bi trebalo činiti i kakav bi trebalo biti, propovijedi o lijepom ponašanju, kvalitetnim osobinama i poželjnim navikama nisu dovoljne; roditeljski primjer i stil života moraju respondirati s onime što govore, njihovo ponašanje mora odražavati vrijednosti koje zastupaju i oni sami trebaju činiti ono što očekuju od svojih potomaka.

Istovjetnost odgojne teorije i životne prakse temeljno je načelo uspješnosti odgojnih nastojanja. Isto vrijedi i za razvoj ljubavi prema čitanju – djeca će zavoljeti čitanje i razviti čitalačke navike (gotovo) samo ako knjiga i čitanje u obitelji zauzimaju istinski važno mjesto u ritualima, navikama, običajima i uspomenama.

Da bi djeca zavoljela čitanje, ono ne da se samo mora percipirati kao vrijedno i značajno, ne da se samo mora propagirati kao korisno i bitno, ne da

se samo mora hvaliti kao vježbalište mozga i igralište mašte, već se čitanje mora i živjeti. Djeca će zavoljeti čitanje i razviti čitalačke navike u kući gdje vrijede određena ‘’pravila’’.

Kako potaknuti razvoj čitalačke pismenosti kod djeteta?

Svi stručnjaci koji se bave razvojem čitalačkih navika slažu se u tome što je najvažnije za čitanje – svakodnevno vježbanje čitanja i iskustvo koje se stječe u tom procesu. Oboje pridonosi razvoju i postizanju izvrsnosti u vještini čitanja. Naravno, i sama djeca u svakodnevici znatno češće provode upravo aktivnosti u kojima su se pokazali izvrsnima.

Znanstvenici koji već desetljećima proučavaju čitalačke prakse na Odsjeku za pedagogiju američkog sveučilišta u Minnesoti izdvojili su 7 glavnih preporuka odnosno savjeta za roditelje koji žele pomoći svojemu djetetu u procesu učenja čitanja.

1. Čitanje se zasniva na 5 faktora: dobar jezično-govorni razvoj, sposobnost auditivne i vizualne percepcije, tečnost, obogaćivanje vlastitoga rječnika i razumijevanje.

Djetetu ćete najviše pomoći tako da uočite s kojim područjem ima najviše problema i radite upravo na tim temama.

2. Važno je poticati dijete da čita bilo što – nije nužno da to uvijek bude knjiga. Časopisi, stripovi i/ili internetske stranice mogu potaknuti djetetovu znatiželju i pažnju pa će tako samo pokazati zanimanje i razvijati vještinu čitanja.

3. Čitalačke aktivnosti djeteta i domaće zadaće koje uključuju čitanje trebaju biti primjerene njegovoj razini čitalačke vještine.

Preteške domaće zadaće ili zadatci mogu obeshrabriti dijete u daljnjim čitalačkim pokušajima.

4. Ni u kakvoj situaciji nemojte djetetu uskratiti ili zabraniti čitanje.

Ako vaše dijete želi čitati o nogometu, nemojte ga tjerati da čita o nečemu što ga ne zanima.

9

5. Potaknite djetetovu motivaciju povezujući čitanje i pisanje s a stvarnim, sva ko dne v nim aktivnostima. Primjerice, vrlo je korisno predložiti djetetu da napiše pismo djedu, baki ili najdražem pjevaču, a može napisati i popis namirnica koje treba kupiti u trgovini.

6. Nikada se nemojte usredotočiti samo na negativno odnosno na ono što je loše u čitalačkoj vještini vašega djeteta. Obratite pozornost na ono što dijete može učiniti jer tako još više i bolje razvijate vještine i aktivnosti u kojima je uspješno.

7. Stvarajte pozitivnu atmosferu oko čitanja i potaknite dijete da i samo razvija svoje interese i želje jer tako pridonosite tomu da dijete počne doživljavati čitanje kao užitak, a ne kao obavezu.

Školski Magazin | Maj 2020

10

O

PA ZA R K O

BH obrazovni PROJEKAT

ŠKOLE pod

šarenim

Ove školske godine su učenici 11, 21 i 32, sa svojim učiteljicama: Eminom Škahić, Jasminom Bajrektarević i Emirom Ramić, bili dio projekta “Škole pod šarenim krovom” čiji je organizator bila Javna ustanova Osnovna škola “Lukavac Grad” Lukavac, uz saglasnost Ministarstva obrazovanja i nauke TK. Ciljevi projekta su bili: - Međusobna saradnja nastavnika i učenika sa područja cijele BiH - Stvaranje novih prijateljstava van učionice, škole, grada, općine, kantona, entiteta - Razvijanje kreativnosti i osjećaja za jedinstveno i unikatno kod učenika kroz izradu inteaktivnih knjiga, kocki/ piramida predstavljanja i na druge kreativne načine - Razvijanje samostalnosti u radu - Rad na promociji zavičaja i ljepota

zavičaja; Upoznavanje sa Bosnom i Hercegovinom, svojom domovinom kroz radove drugih učenika iz cijele Bosne i Hercegovine; Razvijanje i bogaćenje rječnika; Rušenje predrasuda i stereotipa o drugim i drugačijima. Bila je predviđena realizacija četiri zadatka, ali smo uspjeli uraditi dva, treći smo samo započeli jer je došlo do obustave nastave. Realizovani zadaci su: 1. “Da se upoznamo”- gdje smo kroz zajednički rad predstavili svoje odjeljenje 2. “O meni i mojoj porodici” u realizaciji ovog zadatka su bili uključeni i roditelji, i svaka porodica se predstavila na svoj način 3. „Ljepote moje škole i moje okoline“- ovaj zadatak smo započeli, ali uslijed pandemije je trenutno zaustavljen.

krovom

Djeca su rado učestvovala u zadacima, ulagali mnogo truda, iskazali motivaciju i kreativnost.

U vrijeme izolacije urađen je kreativan zadatak pod nazivom „Ostani kući“, kojem smo se rado odazvali.

Školski Magazin | Maj 2020

PA Z A R K O

KUPUJMO DOMAĆE U periodu od 11.11. do 15.11.2019.godine u našoj školi smo obilježili sedmicu Kupujmo domaće, pod sloganom “Kupujmo domaće, jer domaće je najbolje”.

Učenici razredne i predmetne nastave sa nastavnicama koordinatoricama ove aktivnosti su na različite načine podržali navedenu temu. Uz pomoć internetskih sadržaja i interesantnih prezentacija za djecu pokušali smo osvijestiti značaj kupovine domaćih proizvoda. Učenici su imali priliku učestvovati u kvizu na temu Kupujmo domaće, kreirati hafiše koje su dijelili učenicima, zaposlenicima u

11

školi i roditeljima učenika, zatim su osmišljavali slogane, kreirali logo i bar kod 387 od krep papira, te kupovali domaće proizvode i pripremili školsku užinu i osvježenje za jedan nastavni dan. Naučili su na koji način mogu prepoznati domaći proizvod u trgovinama. O svim navedenim aktivnostima svjedoči i školska izložba radova upriličena u hodniku škole.

M I O S - S ocijalni status U našoj školi već drugu godinu u saradnji s MIOS-om realizuje se Program podrške učenicima slabijeg socioekonomskog statusa. Članovi Razvojnog tima su u okviru ovog Programa, osmislili i realizovali školski projekt “Našim drugarima je potrebna pomoć u učenju“. Podrška učenicima je trajala u toku školske godine iz predmeta historija, u vidu

instruktivne nastave te je imala izuzetno povoljne efekte na sve učesnike projekta. Završni dio projekta je bila izrada prezentacije o Kulinubanu. 10.6.2019. godine učenici su prezentovali rad pred svojim vršnjacima, nastavnicima i predstavnicom MIOS-a. Svi učenici, učesnici projekta su nagrađeni knjigama i pohvalama za trud i zalaganje.

Školski Magazin | Maj 2020

12

PA ZA R K O

Belmin je na na najbolji način predstavio Bosnu i Hercegovinu, našu školu i svoju ljubav prema IT tehnologiji i inovacijama

Školski Magazin | Maj 2020

PA Z A R K O

13

M A K I N OVA I E KO N OVA 2 0 1 9 .

DAMIR SPAHIĆ Na međunarodnoj izložbi inovacija, patenata, industrijskog dizajna, novih tehnologija i proizvoda MAKINOVA i EKONOVA 2019. u Skoplju od 8 . do 10. novembra učestvovali su najbolji predstavnici državnih takmičenja iz Makedonije, Bugarske, Slovenije, BiH, Crne Gore i Srbije.

U konkurenciji osnovnih škola u obje discipline dodijeljeno su po tri medalje.

Belmin Tukić učenik OŠ Pazar za koju je dobio pravo učešća na bazi izvrsnih rezultata sa Drżavne Smotre naučno tehničkog stvaralaštva mladih BiH u Bugojnu ove godine, a sada učenik prvog razreda Elektrotehničke škole je u disciplini EKONOVA osvojio prvo mjesto i zlatnu medalju gdje je predstavio inovaciju za efikasno korištenje sunčeve energije Arduino solarni pratioc, pod mentorstvom prof. Damira Spahića.

Saveza inovatora Makedonije pod pokroviteljstvom predsjednika Sjeverne Makedonije njegove ekselencije Steve Pendarovskog, a u saradnji sa Narodnom tehnikom BiH Sarajevo i Udruženjem za naučnotehničko stvaralaštvo mladih BiH Ovo je veliki uspjeh za naše mlade inovatore i školu kao i našu državu kao i motiv da proizvode još bolje i inventivnije tehnološke proizvode u BiH.Uspjeh je medijski odlično propraćen tako da Belmin sa mentorom bio gost i na RTVTK u jutarnjem provramu i na OBN TV u Dejana talk show-u.

Damir Spahić profesor informatike u OŠ Pazar

Belmin je na na najbolji način predstavio Bosnu i Hercegovinu, našu školu i svoju ljubav prema IT tehnologiji i inovacijama.

To je potvrdilo i interesovanje predsjednika Sjeverne Makedonije gosp. Steve Pendarovskog za njihove inovacije i njihov rad kao i maksimalan broj bodova devetočlanog žirija sastavljenog od eminentnih profesora i doktora nauka sa Univerziteta u Skoplju.

Međunarodna izloźba inovacija odrżana je u organizaciji Narodne tehnike Makedonije Ministarstva nauke’ Ministarstva privrede ii

Iskrene čestitke Belminu Tukić i nastavniku Damiru Spahić!

Školski Magazin | Maj 2020

14

PA ZA R K O

DA N RU DA R A

JASMINA BAJREKTAREVIĆ

21

Ugostili smo rudare

rudnika “Mramor”, Emira i Sanela, a povodom Dana rudara.

Naučili

smo

o

rudarstvu u našem kraju.

Mnogi su prvi put vidjeli i dotakli ugalj, naše crno zlato.

Rudari su pokazali opremu i alat koji im je potreban u radu, a ponešto smo isprobali.

Naučili smo sta je njihov znak, zašto je baš ovaj datum njihov dan i kako se pozdravljaju.

Uručili smo im čestitku i pozdravili sa SRETNO!

Školski Magazin | Maj 2020

PA Z A R K O

15

DAN NEZAVISNOSTI

Bosne i Hercegovine U prostorijama naše škole održana je svečana priredba u povodu obilježavanja Dana nezavisnosti Bosne i Hercegovine. Obilježavanje ovog velikog državnog praznika je upriličeno u prelijepoj atmosferi.

Učenici raznih sekcija zajedno sa nastavnicima, poklonili su domovini najljepši dar. Pjesmom, stihovima, plesom, muzikom, obiljezili smo naš državni praznik Našim učenicima, njihovim roditeljima, uposlenicima škole i svim državljanima Bosne i Hercegovine želimo sretan Dan nezavisnosti!

Školski Magazin | Maj 2020

16

PA ZA R K O

DIVLJE ŽIVOTINJE NAŠIH KRAJEVA

JASNA POLJO 21

Č

as Moje okoline na temu “Divlje životinje iz naših krajeva” održan je u II - 1 razredu uz podršku roditelja.

Djeca su imala priliku da vide preparirne životinje u prirodnoj veličini i da se upoznaju sa načinom prep ariranje.

BRIGA O PTICAMA ZIMI

Naučili su nove sadržaje o njihovom staništu i načinu ishrane, te o lovu i pravilima lova na divlje životinje.

Novi sadržaji će pomoći učenicima da samostalno urade referate na temu divlje životinje iz naših krajeva.

JASMINA BAJREKTAREVIĆ - EKOLOŠKA SEKCIJA

V

rijedni članovi ekološke sekcije su u okviru radionice “Briga o pticama zimi“ naučili kako ptice zimuju i kako im pomoći.

Zatim su uz pomoć domara Almira izrađivali hranilice od plastičnih boca. Sljedeći korak je bio punjenje hranilica sjemenkama i postavljanje na drveća u školskom parku.

Slijedi briga i odgovornost da hranilice budu redovno napunjene. Školski Magazin | Maj 2020

PA Z A R K O

17

Ĺ kolski Magazin | Maj 2020

18

PA ZA R K O

ZABAVNO, KREATIVNO I KORISNO

32 Učenici 32 u suradnji sa svojim roditeljima učestvovali su na kreativnoj radionici “Učinite dobro djelo”. Zahvaljujući ovom malom projektu učenici su dosta istraživali, proučavali na temu “Ptice”, a na kraju i kreativno razmišljali. Izrađivali su hranilice za ptice kako bi nahranili i ugrijali male pernate prijatelje i razvijali empatiju prema tim malim bićima.

Na kraju su poslali poruku svim drugarima:“Pomozite našim prijateljima tokom hladnih zimskih dana!”

JA VOLIM DRUGAČIJE

Školski Magazin | Maj 2020

PA Z A R K O Bosna je zemlja prepuna čari

Bosna je zemlja prepuna čari

Svako od nas posjeduje puno pravo da živi u svojoj državi, svom rodnom kraju, bez imalo straha. Čovjek svoju državu treba smatrati utočištem u kojem se osjeća sigurno, bez brige da će mu neko pohlepno ukrasti zadnji komad hljeba.

Sa sigurnošću mogu reći da mnoge države ovog velikog svijeta nemaju svoja mala utočišta.

Nemaju stanovnike koji bi sa osmijehom na licu rekli: „Sigurni smo u svojoj zemlji.“ Pored svih preživjelih ratova i trauma može li čovjek biti sretan? Da li su ta nevina i slaba lica to zaslužila? Zahvaljujući bolesnim monstrumima svijet je danas živući pakao na kojem ni mrav nije siguran. Moja domovina Bosna i Hercegovina je mnoge nepravde prebrodila. Riječ je o jednoj jakoj zemlji u kojoj su se civilizacije razvijale još od davnina. Zemlja, koja pored mnogih ratova, razaranja i ubijanja ostaje na tronu.

Moja domovina je okićena rijekama, jezerima, planinama i mnogim drugim bogatstvima o kojima bih mogla pričati do beskonačno. Mojom domovinom šeću se uspravne glave heroja koji su zadnji dah podarili državi. Dječica uživaju u bezbrižnom djetinjstvu, u toplom zagrljaju „tate heroja“. Potok žubori svojom bistrom vodom.

Ljudi užurbano odlaze na svoje poslove marljivo radeći za bolje sutra. Sve to je moja Bosna, za koju bih svoj život dala. Domovina se treba čuvati jer je ona nešto što srce grije i ljubav daruje. Mnogi se prema njoj odnose kao prema strancu, a ne kao prema majci. Bosna je riječ od osam slova, a svaki glas mnogo zbori o njoj.

Udružimo se svi za očuvanje blagodati koje nam daruje Bosna, jedina domovina! Volimo je jer ona to zaslužuje! Borimo se za nju jer ona živi i opstaje za nas! Ma gdje krenemo, uvijek se njoj vraćamo.

Zar to nije dovoljno za ljubav koju joj darujemo?

Bosna je tako divna zemlja, prepuna divnih zelenih šuma, hladnih bistrih i brzih rijeka, visoko uzdignutih i ponosnih planina... U njoj svako može pronaći svoj dom. Ono što meni, dvanaestogodišnjoj djevojčici, para uši jeste riječ „selidba“. Većina mladih ljudi nekuda seli. Ne iz stana u stan, grada u grad, već odlazi u neku novu, nepoznatu državu vjerujući u ljepši svijet. Više ne vrijedi ni ona stara izreka: „Na mladima svijet ostaje“. Sve bosanske ljepote i vrijednosti se uništavaju nemarnošću njenih Bosanaca. Uništena priroda, loš zrak je današnja stvarnost . Ono što mi, mladi, možemo učiniti jeste voljeti ono što imamo i cijeniti njenu vrijednost. Sanjam o tome da se probudim jednoga dana i da sve bude drugačije. Da moja domovina bude jedina mnogima koji su je napustili. Da češće posjećujemo planine dok su zavejane snijegom poput pravog zimskog ogrtača. Da se kupamo u blistavim rijekama pjenušavim poput Une. Noću da lovimo svice na livadama obasjanim mjesečinom osluškujući najljepši cvrkut ptica. Zamišljam kako se na proplancima zelenim kao tepih mekanim pravimo izlete uz osmijehe i bezbrižne igre. Kako se veremo po prekrasnim bosanskim tvrđavama, obilazeći prekrasne bosanske gradove. Svakodnevno da se družimo uz pjesmu i bosanske igre. Eh, kako bih voljela da sve bude kao nekada... Da moj san postane java. Da, sigurna sam da je sve to upravo Bosna, moja domovina.

Samra Hasić, 72

Bosna je zemlja prepuna čari Zemlja je Bosna, moja je domovina. Ćilimom zastrta, šumama okićena, rijekama napojena. Volim je srcem svim.

Oko sebe vidim ljepotu Bosne. Hodam Baščaršijom starom, kuckaju zanati, zvone zvona, mirišu ćevapi, uče ezani.

A mome srcu nekako lijepo. Ponosno šetam pored Miljacke, pozdravljam staru damu Vijećnicu žureći na namaz u Begovu džamiju. Krenem kući, ali srce vuče ka jugu. Miriše kamen, huči Neretva, a Stari prkosno stoji privlačeći turiste cijeloga svijeta. Potom na krilima mašte poletim u Šeher Banja Luku.

Tvrđava stara srce čini mirnim, a pogled na Ferhadiju budi uspomene na staroga dedu. A tek Posavina, široka i plodna nahraniti bi mogla i tri da Bosne ima.

Zlatna boja, rumeno srce, razdragane djevojke i momci su svuda oko mene. Željezara stara, čuvarica Zeničana ponosnih prkosi vremenu, a Bilino polje i stadion srca Bosanaca i Hercegovaca griju. Prolama se pjesma „Bosnom behar probeharao“, Pjanić napravi asistenciju, a Džeko gol dade. To je naša Bosna.

Ljuti Krajišnici s vrha Bosne čuvaju granice njene, zovu me u domove svoje; u

Bosna je zemlja prepuna čari Kad god imam priliku posmatrati svoj rodni grad, sve više spoznajem koliko mi je drag. No, još više osjećam ljubav prema svojoj domovini Bosni i Hercegovini. Pomislim koliko je samo puta bila rušena, ranjena, uništavana, ali uprkos tome opet je opstajala. Ostala je čista i sama po sebi ponosna.

Iz dana u dan sve više je volim, živim svoj bezbrižni život u njoj. Ona nema tako ogromne parkove, tako velika mora i okeane, ali ima svoje Bosance i njihova topla srca koja kucaju za nju. Njene prirodne ljepote i zelena bogatstva čuvaju oni koji je iskreno vole. Ona ima svoje jedinstvene čaršije, kujundžiluke, ćuprije, unikatne znamenitosti koje su ljepše i vrednije od nekih nezaboravnih vožnji ringišpila u nekom svjetski poznatom luna –parku. Bosna mi je podarila zdrav život, sopstveni dom i sreću, dala mi je ljubav i pravo da živim u njoj. Zbog toga ne postoji ni jedan razlog da je ne volim. Priče o njoj u ratnom vihoru, izmame suze na mom licu. Tuga me obuzme zbog šehida koji su dali svoje živote za naš miran život u Bosni, jedinoj nam domovini. Hvala im za slobodu koju su nam podarili svojom hrabrošću i pokazali kakvi ljudi žive u njoj. Nama su otvorili nove putokaze kako da je volimo i poštujemo. Niko nam ne može uskratiti iskrenu ljubav prema domovini.

Moja jedina domovina je Bosna i Hercegovina!

Zauvijek ću je voljeti i čuvati kao zjenicu oka!

Amila Salihović, 82

Bosna je zemlja prepuna čari

Elma Mušić, 82 Cazin, Bihać, Krupu da s dvije ljepotice drugujem, bajkovitom Unom i čarnom Sanom.Vraćajući se kući prođoh Bosnom kroz gradova još. Svratih u Doboj, napih se vode na izvoru, posjetih Gradinu staru i čuh pisak voza. Srce lupa jače, moja Tuzla sve je bliže. Ima još mjesta u srcu mom da pobrojim ljepote njene. Na zrnu soli leži ona, a Meša i Ismet pružaju ruku pozdravljajući me. I kist i pero zajedno. Na trgu draga lica, džamija i crkva kao drug i ja iz djetinjstva. Napih se vode na česmi staroj, a pogled ode na Panonsko jezero. Tu je i Kapija, mjesto podsjećanja na ružna vremena i mjesto stradanja mojih sugrađana. Proučih fatihu rodici Elmi i ostalima koji su stradali.

Krenuh kući suzna lica...Majka me probudi i ljubeći mi suzne obraze reče: “Sine, predugo si spavao.“ „Neka majko, nekako mi lijepo u snu bilo. Hodao sam po našoj Bosni, prkosnoj i ponosnoj, a punoj čari“, rekoh joj brišući suze s lica, a miris bureka me opet podsjeti na nju. Moju Bosnu.

19

Kažu da je najteže objasniti ljubav.

Možda zato što se ljubav ne objašnjava,ona se živi. Zato je teško i objasniti zašto volim svoju Bosnu.

Mislim, da se ljubav prema Bosni ne može objasniti.Ona se može samo živjeti.

U Bosni ima tuge , boli i patnje, ali u njoj ima i mnogo toga lijepog. Kažu da je Bosna zemlja u obliku srca.Vjerujem u to jer svaki Bosanac Bosnu čvrsto drži i čuva duboko u svom srcu. Zahvalna sam svojoj zemlji što mi je pružila mnoge prirodne ljepote i čari. Bosna je širom svijeta prepoznatljiva po svojim rijekama, planinama, jezerima , kulturnim znamenitostima zbog čega sam ponosna na nju. Vode naših rijeka i jezera su spoznale veliku patnju i bol , ali ipak su pune ljubavi. Snažne su kao naša srca koja kucaju za Bosnu. Vjerujem da su se mnogi kupali u različitim rijekama, ali te rijeke nisu čiste kao Una i brze kao Neretva. Svaka rijeka priča svoju priču koju znaju samo njeni odani Bosanci , čuvajući ih kao velike tajne. Kada bi svako znao te njihove tajnovite priče, naše rijeke ne bi bile tako posebne. Ah, a tek

te naše planine... Zimi očaraju svakoga, pa čak onoga ko i ne voli zimu. Kako se ne zaljubiti u naše planine? One neprestano zrače pozitivnom energijom i privlače sve oko sebe. Nemoguće je odabrati najljepšu. Bjelašnica, Jahorina, Vlašić i Konjuh... Svaka je za sebe posebna i magična. Svaki most priča svoju priču,ali najljepšu priču ima naš Stari most u Mostaru. Vjerujem da je Bosna drugačija zemlja od ostalih.

Bez obzira na činjenicu da Bosna nije velika zemlja, ona je jedinstvena i prkosna.Bosna je pokazala da je snažna i borbena u djelima mnogih pjesnika. Svakog dana Bosnu volim sve više. Svakodnevno nešto novo otkrivam u o njoj što je čini drugačijom zemljom od svih.

Budimo uz našu Bosnu kada smo joj potrebni! Učinimo našu i njenu budućnost boljom! Pružimo joj ono što zaslužuje: ljubav, sreću i radost! Ne zaboravimo Bosna je naša jedina i voljena domovina!

Nina Brandalik, 82

Tarik Švraka, 82

Školski Magazin | Maj 2020

20

PA ZA R K O

U organizaciji Međunarodnog udruženja „Interaktivne otvorene škole“ i Međunarodni interaktivni otvoreni centar, realizivana je edukacija Orff Schulwerk i Orf muzikoterapija u periodu od 29.11.

2019. do 02.12.2019. Cilj edukacije je bio unaprijediti kompetencije podučavanja i osposobljavanje nastavnika za primjenu Orffove metodologije-Orff Schulwerk i time omogućiti kvalitetniji nastavni proces usklađen sa potrebama učenja svakog učenika, što doprinosi razvoju dječije mašte, inovativnosti, spontanosti i kreativnosti.

U edukaciji su učestvovale, kao predstavnice naše škole profesorice razredne nastave Emira Ramić i Jasmina Bajrektarević.

R

otary Club Tuzla je u saradnji s Pedagoškim zavodom Tuzla realizovao projekat "Podizanje svjesnosti mladih o problemima starih osoba". Završna svečanost je održana u Katoličkom školskom centru. Naša škola je osvojila 1. mjesto za najbolju fotografiju. Erol Pirić V-1 je osvojio digitalni fotoaparat, čiji je donator Foto Žunić. Koordinator projekta je bila Emina Škahić, prof.razredne nastave. Na natječaj je dospjelo preko 150 fotografija s područja TK. Od devet odabranih

Školski Magazin | Maj 2020

fotografija, čak su tri fotografije iz naše škole. U projektu su sudjelovali: Jasmina Miljan V-1 (zahvalnica), Ena Damadžić 21 (zahvalnica), Maja Gušić 51, Džana Škahić 32, Lana Bećirović 51, Emina Okić 51, Hana Nalić 51, Tarik Karić 51, Faris Jogunčić 51, Melika Mrković 51, Nehri Malagić 52 i Enis Avdić 21. Čestitke učenicima za uspješnu realizaciju projekta!

PA Z A R K O

21

LIKOVNI radovi na temu DAN ŠKOLE

» Alem 21

» Adrian Marić 52

» Azra Alispahić

» Bakir Hasanović 21

» Ajna Nezirovac

» Edin Alibegović 21 Školski Magazin | Maj 2020

22

PA ZA R K O

21.5.2019. god. u našoj školi je protekao u sportskim aktivnostima.

Naši mali prvačići su zabavu našli u školskom okruženju, dok su stariji školarci ovaj proljetni dan proveli u druženju i igri na prostoru sportskorekreativnog kompleksa “Orion” Ormanica.

Nogometna reprezentacija TK ostvarla je ogroman međunarodni uspjeh. Osvojila je 1. mjesto na velikom internacionalnom turniru u Lozani, Švicarska. Boje reprezentacije i naše Bosne i Hercegovine branila su i naša dva učenika, Muhamed Smajić i Tarik Švraka. Na turniru su se takmičile ekipe iz sedam država, a naši šampioni su bili ubjedljivo najbolji.

Školski Magazin | Maj 2020

sport takmičenja Atletika

PA Z A R K O

23

Na gradskom prvenstvu osnovnih škola Grada Tuzla u atletici, održanom 18.4.2019. godine, na Gradskom stadionu Tušanj učenici naše škole ostvarili su zapažene rezultate. U disciplini 300m-dječaci, Mirza Salković osvojio je 3. mjesto, a Tarik Švraka 4. mjesto.

U istoj disciplini-djevojčice, Nejla Omerašević osvojila je 4. mjesto.

U disciplini 600m-djevojčice, Amna Murić osvojila je 2. mjesto.

U disciplini skok udalj-djevojčice, Mona Žunić osvojila je 3. mjesto, dok je u istoj disciplini Adi Popara također osvojio 3. mjesto. Učenici s postignutim rezultatima do prva tri mjesta plasirali su se na kantonalno takmičenje.

Ekipno, u ukupnom poretku najboljih škola u ovogodišnjem takmičenju iz atletike ženska ekipa OŠ “Pazar” osvojila je 3. mjesto, a muška 5. mjesto. Čestitke svim učenicima, učesnicima takmičenja, kao i njihovom nastavniku Senaidu Kuniću.

MINIGOLF Prvo školsko mini golf takmičenje osnovnih škola Grada Tuzla odrzano je 01.11.2019. god. pod pokroviteljstvom sportskog saveza Tuzla.

Na mini golf terenima Breške u Tuzli učenici naše škole ostvarili su zapažen rezultat osvajanjem 2. mjesta u konkurenciji 27 osnovnih škola Grada Tuzla. Čestitke! Školski Magazin | Maj 2020

24

PA ZA R K O

U periodu od 15.10.-25.10.2019.god. učenici 22, u okviru teme Rad i zanimanja ljudi u gradu, su posjetili javne ustanove, preduzeća, privatnu praksu i zanatske radnje s ciljem upoznavanja zanimanja ljudi, različitosti između istih i značaja svakog zanimanja za koje se ljudi obrazuju. Posjetili smo Osnovnu muzičku školu u Tuzli; JZU UKC u Tuzli, odjeljenje za bolesti uha, grla i nosa; Psihološko edukativni centar; SKPC “Mejdan”; urarsku radionicu/prodavnicu satova i jednu od gradskih slastičarni. Naši domaćini, prije svega dobri ljudi i vrijedni radnici/ce, potrudili su se da što profesionalnije predstave radno mjesto i njihovo zanimanje.

Djeca su učestvovala u interesantnim aktivnostima iz kojih su stekli nova iskustva, koja će pamtiti.

Nakon obilaska, učenici su u grupnom radu, kroz kreiranje panoa, prezentovali svoje doživljaje i utiske o radnom mjestu i zanimanju iz zadatka.

Učiteljica Sonja S.

Školski Magazin | Maj 2020

Prvi dan u školskoj godini poseban je doživljaj za prvačiće i njihove roditelje. Tim povodom održana je svečana dobrodošlica za naše najmlađe učenike.

sport takmičenja

PA Z A R K O

25

Na takmičenju osnovnih škola grada Tuzla u košarci za djevojčice i dječake, sekcije naše škole ostvarile su zapažene rezultate osvajanjem drugog mjesta u ženskoj i muškoj konkurenciji te samim tim izborili plasman na kantonalno takmičenje.

košarka

Iskrene čestitke!

VIVICITTA 28.4.2019. god. održana je tradicionalna ulična trka Vivicitta, u kojoj su učenici naše škole uzeli učešće te ostvarili vrlo dobre rezultate. U kategoriji 1000m-djevojčice VI I VII razredi, Daniela Delić osvojila je 2. mjesto. U istoj kategoriji-dječaci, Tarik Švraka osvojio je 3. mjesto. U kategoriji 1000m-dječaci VIII i IX razredi, Mirza Salković osvojio je 3. mjesto. Č

e

s

t

i

t

k

U subotu 14.12.2019. godine održano je takmičenje učenika osnovnih škola TK-a u stonom tenisu. Od ukupno 60 učesnika takmičenja učenici naše škole ostvarili su izuzetne rezultate osvajanjem 1. mjesta - Fazlić Kerim i 3. mjesta - Hadžić Emir. Našu školu predstavljali su još učenici: Jaganjac Amar i Smajić Muhamed, dok je vođa ekipe škole bio nastavnik Kunić Senaid. Čestitke! Školski Magazin | Maj 2020

e

!