Hva kan jeg nå?

Hva kan jeg nå?

INDIVIDUELT ARBEID

14 Hva kan formålet være når du skriver • på skolen? • på fritida? • på mobiltelefonen?

Skriv så mange formål du klarer.Vurderingseksemplar

SAMARBEID

15 a Se på illustrasjonen av Skrivevinduet, og tegn opp et stort skrivevindu i boka. Bruk en hel side for å få til fire ruter. b Samarbeid for å finne ut hva som skal stå i de fire rutene, og skriv det inn i riktig rute. c Sammenlikn deres skrivevindu med hvordan Skrivevinduet ser ut på side 36. Fyll ut om det er noe dere mangler. 16 Skriv tre setninger om hvordan Skrivevinduet kan være nyttig når dere skal skrive tekster. 17 a Hvorfor er det nyttig å tenke over formålet med en tekst? b Skriv tre setninger om hva du vil huske på neste gang du skal planlegge og skrive en tekst. Vurderingseksemplar

Min verktøykasse

M E N S D U L E S E R ST O P P O G T E N K

BISON SKUMLESE LETELESE NÆRLESE INDIVIDUELT ARBEID 1 Hvilke strategier kan du bruke som hjelp når du skal lese saktekster og skjønnlitteratur, og når du skal skrive tekster? Bla gjennom kapittel 1–3. Let etter strategier fra illustrasjonen over, og sett dem inn i skjemaene under. LESE SAKTEKST FORKLAR MED EGNE ORD HVA DU GJØR Strategiene i Fabel er verktøy som hjelper deg å lese og skrive bedre. Hvordan kan du bruke disse?Vurderingseksemplar

Eksempel: BISON For å få mer informasjon før jeg leser, tar jeg et overblikk over bilder, første avsnitt, siste avsnitt, overskrifter og ord som skiller seg ut.

LESE SKJØNNLITTERATUR FORKLAR MED EGNE ORD HVA DU GJØR

SKRIVE TEKSTER FORKLAR MED EGNE ORD HVA DU GJØR

2 Finn en saktekst i denne boka. Les teksten og bruk strategiene som er foreslått som en hjelp til å forstå teksten. a Hvilke strategier er foreslått å bruke for å forstå teksten? b Hvordan hjalp de deg til å forstå teksten? Begrunn svaret. c Hva vil du huske på neste gang du skal lese saktekster?

3 Finn en skjønnlitterær tekst i denne boka. Les teksten og bruk strategiene som er foreslått som en hjelp til å forstå teksten. a Hvilke strategier er foreslått å bruke for å forstå teksten? b Hvordan hjalp de deg til å forstå teksten? Begrunn svaret. c Hva vil du huske på neste gang du skal lese skjønnlitteratur?

SAMTALE

4 Studer teksten «Honningbienes fantastiske liv» på side 15.

Hvordan tror dere forfatteren brukte Skrivevinduet før han laget teksten? 5 Hva er likt og hva er forskjellig når du leser saktekster og skjønnlitteratur?

INDIVIDUELT ARBEID 6 Min verktøykasse: Hvilke strategier vil du bruke når du skal lese eller skrive tekster neste gang? Tegn verktøyene eller skriv en liste.Vurderingseksemplar

Vurderingseksemplar

4 Les skjønnlitteratur

Se på illustrasjonen. Hva legger du merke til? Hva slags skjønnlitteratur liker du å lese? Liker du for eksempel fortellinger, vitser, tegneserier eller noe annet? I DETTE KAPITLET LÆRER DU Å • lese og samtale om form og innhold i skjønnlitterære tekster VIKTIGE ORD skjønnlitteratur sjanger Vurderingseksemplar