Hvorfor skriver du?

5B skal på overnattingstur. Hver elev må selv bære det de trenger, så det er om å gjøre å ikke ha med for mye. Men hva trenger elevene egentlig? Hvordan skal de planlegge pakkingen? Amir tegner. Han lager én skisse av det han trenger for å sove, én av det han trenger for å spise, og én av det han trenger for å ikke fryse. Maja skriver en liste. Trude lager et tankekart med tre bobler: klær, utstyr og mat. Både Amir, Maja og Trude har laget en tekst for å planlegge pakking. Formålet er å planlegge. Formål betyr grunn eller hvorfor du gjør noe. HVORFOR SKAL DU SKRIVE? FORMÅL Jeg skriver for å ... • huske • invitere • overbevise • holde kontakt • informere • øve • forklare • påvirke Vurderingseksemplar

SAMTALE

5 a Hva slags tekster laget Amir, Maja og Trude? b Hvorfor laget elevene de ulike tekstene? Hva var formålet? c Hvilken tekst tror du var best å bruke? Begrunn svaret. 6 Les tekstene i boks B og C, og finn ut hvorfor de er skrevet. Hva er formålet? Formålet kan du ofte skrive som et verb, for eksempel å huske, å forklare, å informere. Se på eksemplet nedenfor. Bruk gjerne plakaten

«Hvorfor skal du skrive? Formål» for å få tips.

A– EKSEMPEL Til Petra Har du lyst til å komme i bursdagen min på torsdag klokka 17–19? Vi bor i Nordveien 23b. Vennlig hilsen Elena Svar: Teksten er skrevet for å invitere til bursdag. Formålet er å invitere. Handleliste: melk brød gulost salami saft sjokolade

CTeatergruppa Storgrenda presenterer «Løven som ingen kunne målbinde». Kom og se en fantastisk forestilling! Når: mandag 10. oktober klokka 18 Sted: Kommunegården Pris: 30 kroner Velkommen! B Vurderingseksemplar

OVERNATTINGSTUR

7 Les beskrivelsene av de ulike tekstene i boks D–G under.

Hva er formålet med tekstene?

D

En dør på skolen skal få ny lås. Ingen kan bruke døra mens låsen blir skiftet. Derfor har vaktmesteren hengt opp en plakat der det står at døra er stengt.

E

Trude skal være med på terrengsykling for første gang, men hun vet ikke helt hvor hun skal møte opp. Line tegner derfor et kart som viser veien til startpunktet. F Jasmina var den første som kom hjem i dag, og hun skal snart på fotballtrening. Hun tar seg en brødskive, henter treningsbagen og sender en melding til mamma der hun sier at hun er på vei til trening. G Vurderingseksemplar Kristoffer ser litt oppgitt på lista med 20 engelske ord han må lære å stave til fredag. Å skrive på engelsk er mye vanskeligere enn på norsk, synes han. Men han begynner øverst: skriver ordet – legger hånda over – og skriver det én gang til.