Αρσάκειο Γυμνάσιο-Λύκειο Ιωαννίνων: Απολογιστικό Φυλλάδιο 2020-2021

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

2020-2021

Αρσάκειο Γυμνάσιο Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ιωαννίνων

2020-2021 #παιδεία #εκπαιδευτική_πρωτοπορία #πνευματική καλλιέργεια

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ www.arsakeio.gr www.facebook.com/arsakeio.gym.ioannina www.twitter.com/arsakeio_ioa www.youtube.com/arsakeioglioa www.instagram.com/arsakeiogioanninon Επιμέλεια: Αικατερίνη Τάτση - Βασίλης Καλτσής

ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 8ο χλμ .Ο. ΛΟΓΓΑΔΩΝ - ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ τηλ: 26510 - 52055 fax: 26510 - 52044 e-mail: gym-i@arsakeio.gr lyk-i@arsakeio.gr

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

3

2ο Βραβείο σε διεθνή διαγωνισμό του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Harvard Τη 2η θέση κατέκτησαν οι μαθητές της Β΄ Τάξης του Αρσακείου Γενικού Λυκείου Ιωάννινων στον διεθνή διαγωνισμό «Playing Medea – Παίζοντας Μήδεια», που συνδιοργανώθηκε από το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Harvard, τo θέατρο Out of Chaos και το Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Η θεατρική ομάδα του Λονδίνου Out of Chaos προσκάλεσε νέους, μαθήτριες και μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, φοιτητές και φοιτήτριες Θεατρικών Σπουδών στην Ελλάδα να πειραματιστούν, να παίξουν (ή απαγγείλουν) σκηνές από την τραγωδία Μήδεια του Ευριπίδη και να τις βιντεοσκοπήσουν, στο πλαίσιο μιας πρωτοβουλίας, όπου σκηνές από αρχαίες τραγωδίες απαγγέλλονται διαδικτυακά, με ηθοποιούς από ολόκληρο τον κόσμο. Η σειρά ονομάζεται «Διαβάζοντας Αρχαία Τραγωδία διαδικτυακά» (Reading Greek Tragedy Online). Οι μαθητές του Αρσακείου Ιωαννίνων επέλεξαν το Α΄ Στάσιμο (στίχοι 410-445) από την τραγωδία Μήδεια του Ευριπίδη και προχώρησαν σε μια εξ ολοκλήρου πρωτότυπη, πιο σύγχρονη, διασκευή του, με σαφείς επιδράσεις από τη ρητορική τέχνη. Στη συνέχεια, πειραματίστηκαν σε διαφορετικές ερμηνευτικές προσεγγίσεις και μοτίβα παρουσίασης, αποδίδοντάς το θεατρικά, υπό το φως μιας ιδιαίτερης σκηνοθετικής πρότασης. Απώτερος στόχος ήταν οι μαθητές να συλλάβουν και να κατανοήσουν σε βάθος τη διαχρονικότητα ζητημάτων, όπως η έννοια του δικαίου, η επίδραση της εκδίκησης στον ανθρώπινο βίο, ο ρόλος της εξουσίας στη διαμόρφωση των ανθρώπινων σχέσεων, αλλά και η θέση της γυναίκας, η αλληλεπίδραση των δυο φύλων και οι σχέσεις εξουσίας ή υποταγής που διαμορφώνονται μεταξύ τους, επιδιώκοντας εκτός των άλλων τη σύγκριση με τη σύγχρονη πραγματικότητα. Το Σχολείο συγχαίρει τους μαθητές του Αραμπατζή Ιωάννα, Βέργο Μιχαήλ, Ηλία Κωνσταντίνο, Μαρούλη Αρχοντία, Μαρτίνη Αλίκη, Ντανίκα Μαρία, Σγουρίδη Λυδία και Φωτέλη Μαριλένα για τη σπουδαία διάκριση. Τους μαθητές καθοδήγησαν οι εκπαιδευτικοί Καναβούρας Αντώνης, Μαυρόγιαννης Παύλος, Πλακούτση Χρηστίνα και Σγουρίδης Μιλτιάδης

4

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ 3o Βραβείο σε διαγωνισμό δημιουργικής γραφής και animation Γκλίναβου Ελευθερία, Κοντή Μαρία και Παπαδοπούλου Σταυρούλα χρησιμοποίησαν την φαντασία τους και με πρωταγωνιστή το Ρολόι της κεντρικής πλατείας των Ιωαννίνων περιέγραψαν γλαφυρά πόσο άλλαξε η πόλη τους τον τελευταίο χρόνο λόγω της πανδημίας. Στην συνέχεια με ζωγραφική καρέ καρέ δημιούργησαν ένα εξαιρετικό, σύμφωνα με την κριτική επιτροπή, βίντεο animation με χρήση του λογισμικού Stop Motion.

Το 3ο Βραβείο μεταξύ των 38 ομάδων από Ελλάδα και Κύπρο που υπέβαλλαν τα έργα τους κατέκτησε η ομάδα «Πολύχρωμοι Φοίνικες» του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων σε διαγωνισμό δημιουργικής γραφής και animation. Ο διαγωνισμός με τίτλο «Η πόλη μου μεταμορφώνεται» διοργανώθηκε από το Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας «Καρπός». Οι μαθητές Γεωργοπούλου Δαυιδούλα, Γιώτης Σωτήρης,

Μέλη της κριτικής επιτροπής ήταν οι συγγραφείς Μαρίζα Ντεκάστρο, Κώστας Στοφόρος και Φίλιππος Φωτιάδης, η animator Αναστασία Δημητρά και η Υποδ/ντρια του Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Αχαρνών κ. Ελένη Ταλιαδούρου. Τους μαθητές καθοδήγησαν οι εκπαιδευτικοί Χρηστίνα Πλακούτση, Πηνελόπη Πλιάτσικα, Μιλτιάδης Σγουρίδης, Αικατερίνη Τάτση (διευθύντρια του Γυμνασίου) και Παύλος Μαυρόγιαννης (διευθυντής του Λυκείου).

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

5

Διακρίσεις στους Μαθηματικούς Διαγωνισμούς «Καγκουρό» και «Πυθαγόρα»

Το Αρσάκειο Γυμνάσιο Ιωαννίνων συνέχισε και την φετινή σχολική χρονιά τις επιτυχίες σε Μαθηματικούς Διαγωνισμούς. Πιο συγκεκριμένα οι μαθήτριες Γκατζιάνη Αλεξάνδρα (Α’ Τάξη) και Παπαδοπούλου Σταυρούλα (Β΄ τάξη) διακρίθηκαν στον Διεθνή Μαθηματικό Διαγωνισμό «Καγκουρό», ο οποίος συνεχίζει να αποτελεί τον μεγαλύτερο εκπαιδευτικό διασκεδαστικό διαγωνισμό Μαθηματικών στον κόσμο, με συνεχή συμμετοχή εκατομμυρίων μαθητών

από διάφορες χώρες και πραγματοποιήθηκε στις 22 Μαΐου 2021. Οι ίδιες μαθήτριες μαζί με τον μαθητή Φωτόπουλο Στέφανο (Α’ Τάξη) διακρίθηκαν και στο νέο πρωτότυπο Διαγωνισμό Μαθηματικών Ικανοτήτων «Πυθαγόρα», της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας, ο οποίος πραγματοποιήθηκε στις 3 Απριλίου 2021. Τους μαθητές προετοίμασαν οι καθηγητές κ. Αμπαζής Χάρης και Ραπανάκης Παναγιώτης.

6

ΣΥΝΕΔΡΙΑ

Συμμετοχή στο 6ο Web ATSMUN Το Σάββατο 7 και την Κυριακή 8 Νοεμβρίου 2020 έλαβε χώρα το 6ο Web ATSMUN (Arsakeia - Tositseia Schools Model United Nations) που διοργανώνουν τα Αρσάκεια Σχολεία Πατρών και στο οποίο τα Αρσάκεια Σχολεία Ιωαννίνων πήραν μέρος με 21 μαθητές. Το μαθητικό συνέδριο, λόγω της πανδημίας, διεξήχθη διαδικτυακά και οι συμμετέχοντες ξεπέρασαν τους 500, ενώ ενισχύθηκε και ο διεθνής χαρακτήρας του με συμμετοχές από όλο τον κόσμο. Όπως κάθε χρόνο έτσι και εφέτος η ατζέντα του συνεδρίου περιελάμβανε επίκαιρα ζητήματα, όπως πανδημία, ρατσισμός, αφοπλισμός, κλιματική αλλαγή, μεταναστευτικο, μμε κ.α. Τους συνέδρους καλωσόρισε ο Διευθυντής του

Αρσακείου Λυκείου Πατρών Μάνος Πετράκης, ενώ απεύθυνε χαιρετισμό και ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Χρήστος Μπούρας. Η Γενική Γραμματέας του συνεδρίου κ. Αριάδνη Φάτση αναφέρθηκε στα θέματα των επιτροπών, ενώ ομιλίες πραγματοποίησαν και οι ακόλουθοι επιστήμονες ειδικοί, Δρ Κωνσταντίνος Φίλης,, Δρ Σωτήριος Ρούσσος, κ. Stephen Taylor, κ. Theodora-Iliana Papacharalampous, Δρ Απόστολος Βανταράκης, Δρ Γεώργιος Τσιμουρής, Δρ Παναγιώτης Δημόπουλος, Δρ Μιχάλης Παρούσης, Δρ Κωνσταντίνος Κολιόπουλος, καθώς και ο Δρ Robert Stern, Δικηγόρος, Συντονιστής της προσομοίωσης του Διεθνούς Δικαστηρίου της Χάγης.

ΣΥΝΕΔΡΙΑ

7

Συμμετοχή στη Βραδιά του Ερευνητή του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου

To Αρσάκειο Γυμνάσιο Ιωαννίνων και το Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ιωαννίνων συμμετείχαν διαδικτυακά εφέτος για πρώτη φορά στην Βραδιά του Ερευνητή www.ntua.gr/ntuaren με ομάδα μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου και υπ. καθηγητές τους Λαδιά Νικόλαο (Πληροφορικής), Σγουρίδη Μιλτιάδη (Θεολόγο), Τάτση Αικατερίνη (Φυσικό), παρουσιάζοντας την εργασία με τίτλο «Το ρομποτικό χέρι… μας λύνει τα χέρια». Στόχος της εργασίας ήταν η κατασκευή και η λειτουργία ενός ρομποτικού χεριού με χρήση μικροεπεξεργαστή Arduino. Γιατί όμως ένα ρομποτικό χέρι; Τα ρομποτικά μέλη πλέον χρησιμοποιούνται ευρέως, ως τεχνητά μέλη, στα χειρουργεία για την πραγματοποίηση επεμβάσεων, στην συλλογή απορριμμάτων κ.α. Τα στάδια που ακολουθήθηκαν ώστε το ρομποτικό χέρι να καταστεί λειτουργικό ήταν: 1. Κατασκευή, με κατάλληλη σύνδεση των εξαρτημάτων όπως πλαστικά μέρη, πετονιές, σέρβο κ.α. 2. Προσομοίωση λειτουργίας με χρήση της εφαρμογής σχεδίασης και μοντελοποίησης Tinkercad. 3. Σύνδεση των καλωδίων στις κατάλληλες θύρες σύμφωνα με την προσομοίωση και 4. Προγραμματισμός του μικροπεξεργαστή Arduino ώστε να ρομποτικό χέρι να «αποκτήσει ζωή» και να λειτουργήσει.

Η Βραδιά του Ερευνητή διοργανώνεται με εξαιρετική επιτυχία για 7 συνεχή έτη από το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και την ερευνητική ομάδα της Καθηγήτριας Αντωνίας Μοροπούλου, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Horizon 2020 ‘ARES – Attractive RΕsearchers in the Spotlight’ με στόχο την εξοικείωση του κοινού με τον υπέροχο κόσμο της έρευνας. Στην Βραδιά του Ερευνητή παρουσιάστηκαν τα ερευνητικά επιτεύγματα από ερευνητικές ομάδες του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου, Πανεπιστημίων της χώρας, Ερευνητικών Κέντρων, νεοφυών επιχειρήσεων και σχολείων. Η εξαιρετικά σημαντική αυτή εκδήλωση για την επιστήμη και την έρευνα πραγματοποιήθηκε λόγω των ειδικών συνθηκών αποκλειστικά διαδικτυακά στις 27 Νοεμβρίου 2020 από τις 8:15 το πρωί έως και τις 20:15 το βράδυ. Τα video της εκδήλωσης έχουν αναρτηθεί στο κανάλι της Βραδιάς στο YouTube, το οποίο μπορείτε να αναζητήσετε από την ιστοσελίδα της Βραδιάς https://www.ntua.gr/ntuaren/. Το video της συμμετοχής μας έχει αναρτηθεί και στο κανάλι μας στο YouTube: https://www.youtube.com/arsakeioglioa

8

ΣΥΝΕΔΡΙΑ Οι «Ερευνητές»… του καιρού και του κλίματος στο 3ο Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης

Το Σάββατο, 10 Απριλίου 2021, οι μαθητές Γεωργοπούλου Δαυϊδούλα, Γιώτης Σωτήριος, Γκλίναβου Ελευθερία, Κοντή Μαρία και Παπαδοπούλου Σταυρούλα, της Β΄ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων, συμμετείχαν στις εργασίες του 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Έρευνας και Επιστήμης, το οποίο συνδιοργανώθηκε από το Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ», το Εργαστήριο Έρευνας για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Παν. Πατρών, το Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και την Ε.Λ.Μ.Ε. Προτύπων Πειραματικών Σχολείων, από τις 9-11 Απριλίου. Οι μαθητές παρουσίασαν άψογα την εργασία τους με τίτλο «Ερευνητές»… του καιρού και του κλίματος, η οποία αφορά στην μελέτη τόσο θεωρητικά αλλά και βιωματικά βασικών μετεωρολογικών φαινομένων, τα οποία ερευνά η επιστήμη της

Μετεωρολογίας. Προχώρησαν λοιπόν στη δημιουργία ενός σχολικού μετεωρολογικού σταθμού, με την καθοδήγηση του Καθ. Μετεωρολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων κ. Αριστείδη Μπαρτζώκα, κατασκευάζοντας αρχικά έναν μετεωρολογικό κλωβό. Στο εσωτερικό του κλωβού τοποθέτησαν συμβατικά όργανα μέτρησης θερμοκρασίας και υγρασίας καθώς επίσης και διάταξη μέτρησης των ανωτέρω παραμέτρων που περιλαμβάνει μικροελεγκτή Microbit. Προγραμματίζεται ο μετεωρολογικός σταθμός να εξοπλιστεί πλήρως, ώστε να προστεθούν στη μελέτη μας και άλλες μετεωρολογικές παράμετροι. Αναφορικά με τη χρήση του Microbit, σχεδιάζεται η επέκταση της διάταξης, ώστε να πραγματοποιείται συγχρονική λήψη και απεικόνιση των μετρήσεων. Τους μαθητές καθοδήγησαν οι εκπαιδευτικοί Ντούρου Φωτεινή (Φυσικός) και Λαδιάς Νικόλαος (Πληροφορικός).

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ

7η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Την Παρασκευή, 25 Σεπτεμβρίου 2020, οι μαθητές τού Αρσακείου Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Ιωαννίνων γιόρτασαν την 7η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2020, συνομιλώντας διαδικτυακά με τον διεθνή Γιαννιώτη ποδοσφαιριστή Μάριο Οικονόμου. Ο κ. Οικονόμου παρέθεσε στους μαθητές τις εμπειρίες του από την μέχρι τώρα ποδοσφαιρική του πορεία σε Ιταλία, Ελλάδα και Δανία όπου βρίσκεται τώρα και συζήτησε με τους μαθητές για τα ευεργετικά οφέλη της άθλησης σε συνδυασμό με την υγιεινή διατροφή με στόχο την δια βίου άθληση και ευεξία.

9

10

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

Την Παρασκευή, 25 Σεπτεμβρίου 2020, το αγγλόφωνο τμήμα του Αρσακείου Γυμνασίου και Λυκείου Ιωαννίνων, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών, οργάνωσε δύο διαφορετικές δράσεις. Οι μαθητές της Α’ τάξης του Γυμνασίου, αφού πρώτα ενημερώθηκαν για τα γλωσσικά δάνεια και αντιδάνεια, παρήγαγαν έναν χιουμοριστικό διάλογο χρησιμοποιώντας κάποια από αυτά. Στόχος του διαλόγου ήταν να δείξει τα προβλήματα που ενδέχεται να δημιουργηθούν στην επικοινωνία δύο ή περισσότερων ανθρώπων λόγω της μη εκμάθησης ξένων γλωσσών. Έπειτα, μετέτρεψαν τον διάλογο σε κόμικ με τη βοήθεια σύγχρονων προγραμμάτων ηλεκτρονικού υπολογιστή. Οι μαθητές της Β’ τάξης του Αρσακείου Λυκείου ασχολήθηκαν με την Ινδοευρωπαϊκή οικογένεια γλωσσών. Ενημερώθηκαν για την κοινή καταγωγή πολλών ευρωπαϊκών γλωσσών και τα κυριότερα παρακλάδια της Ινδοευρωπαϊκής οικογένειας. Η γνώση που αποκόμισαν αποτυπώθηκε σε ένα έργο τέχνης, το δέντρο των γλωσσών. Αξίζει να αναφερθεί, ότι και τα δύο παραγόμενα αποτελέσματα, το κόμικ και το δέντρο των γλωσσών, θα σταλθούν ως συμμετοχές στο διαγωνισμό του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών για το επίσημο μπλουζάκι της ΕΗΓ του 2021! ΓΑΛΛΙΚΑ-ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Με αφορμή τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών οι μαθητές του γαλλικού και γερμανικού τμήματος της Β’ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων, υλοποίησαν ένα βιωματικό εργαστήριο με τίτλο «Ελληνικά γεφυρώματα στην πολυγλωσσία» αξιοποιώντας το υλικό που τους δόθηκε από την κυρία Μουσούρη Βάλια, επίκουρη καθηγήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ και υπεύθυνη της ερευνητικής ομάδας «Pluralités».

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ Εβδομάδα Κώδικα Στην Εβδομάδα Κώδικα συμμετείχαν μαθητές από την Α’ και Β’ Γυμνασίου καθώς επίσης και από την Α’ Λυκείου των Αρσακείων Σχολείων Ιωαννίνων. Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου έλυσαν puzzle Υπολογιστικής Σκέψης και Λογικής από το Queen Mary University of London και την Google. Oι μαθητές της Β’ Γυμνασίου αποκωδικοποίησαν λέξεις που ήταν γραμμένες στο δυαδικό σύστημα σύμφωνα με τον κώδικα ASCII και σχημάτισαν μεταξύ άλλων την φράση “Code Week” αλλά και το όνομα του σχολείου μας “Arsakeio”. Τέλος οι μαθητές της Α’ Λυκείου προσομοίωσαν το ρομποτικό μας χέρι με χρήση της εφαρμογής Tinkercad και στη συνέχεια το προγραμμάτισαν.

11

12

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ

28η Οκτωβρίου «Η Ιστορία ως βίωμα» Την Δευτέρα, 26 Οκτωβρίου 2020, στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων για την εθνική επέτειο τής 28ης Οκτωβρίου 1940, πραγματοποιήθηκε στο Αρσάκειο Γυμνάσιο και Λύκειο Ιωαννίνων διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα: «Η Ιστορία ως βίωμα». Η κ. Μαρούλα Παπαυσταθίου, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων (ΠΕ02) Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Ηπείρου και Παιδαγωγικής Ευθύνης Αρσακείου Ιωαννίνων, συνομίλησε με τους μαθητές παρουσιάζοντας με βίντεο τα γεγονότα της ιστορικής περιόδου 1940-1944 μέσα από προφορικές μαρτυρίες, που κατέγραψε η ίδια και οι οποίες συμπεριλαμβάνονται στο δίτομο έργο της με τίτλο: «Ελληνοϊταλικός Πόλεμος. Κατοχή-Εθνική Αντίσταση (1940-1944): 100 Ιστορικές Προφορικές Μαρτυρίες», Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιωάννινα 2019.

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ

Η πτώση του τείχους του Βερολίνου μέσα από τα μάτια των μαθητών Με αφορμή την ημέρα της επετείου της πτώσης του τείχους του Βερολίνου, στις 9 Νοεμβρίου 1989, οι μαθητές της Γ’ τάξης, του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων, παρακολούθησαν στο μάθημα της Γερμανικής Γλώσσας, σχετική παρουσίαση και βίντεο με πληροφορίες για τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν την ημέρα εκείνη, καθώς επίσης και σχετικές πληροφορίες για τη εποχή της ανέγερσης του τείχους και για τα γεγονότα που οδήγησαν πτώση του. Στη συνέχεια στους μαθητές δόθηκε φύλλο εργασίας και εν συνεχεία προχώρησαν στην κατασκευή προσομοίωσης του τείχους του Βερολίνου, το οποίο φιλοτέχνησαν.

13

14

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ

Επέτειος τού Πολυτεχνείου Με αφορμή τον εορτασμό τής επετείου τής 17ης Νοεμβρίου 1973 το Αρσάκειο Γυμνάσιο και Λύκειο Ιωαννίνων τίμησε τη μνήμη εκείνων που αγωνίστηκαν για την επαναφορά τής δημοκρατίας στην πατρίδα μας. Την παραμονή, 16 Νοεμβρίου 2020, στο πλαίσιο διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων, πραγματοποιήθηκαν διαδικτυακές δράσεις παρουσίασης των κύριων γεγονότων με αναφορές σε λογοτεχνικά κείμενα, αποσπάσματα εφημερίδων, τραγούδια τής εποχής και μνήμες τής τοπικής ιστορίας. Για ακόμη μια χρονιά το Αρσάκειο Γυμνάσιο και Λύκειο Ιωαννίνων, με γνώμονα τις σύγχρονες προκλήσεις που καλείται να αντιμετωπίσει η Ελλάδα, εόρτασε τη μνήμη των ανθρώπων που θυσιάστηκαν για τις διαχρονικές αξίες τής ελευθερίας, τής ισότητας και τής δημοκρατίας.

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ

15

Συμμετοχή στον 6ο Διαπεριφερειακό Μαραθώνιο Ανάγνωσης για τη Γαλλοφωνία Το Σάββατο 10 Απριλίου 2021 οι μαθητές τού Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων Μαυρογιώργου Αικατερίνη, Μάτσα Μικαέλα, Νάκου Φαίδρα, Πέττα Δανάη, Φωτέλη Φωτεινή, Κοντή Μαρία, Λάμπρου Αικατερίνη και Τζώλου Σοφία-Ευαγγελία συμμετείχαν διαδικτυακά στον 6o Διαπεριφερειακό Μαραθώνιο Ανάγνωσης για τη Γαλλοφωνία που διοργάνωσε το ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΗΠΕΙΡΟΥ και η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Γαλλικής Γλώσσας κ. Νάτση Χάιδω, με θέμα «Γαλλοφωνία και Φιλελληνισμός - Κείμενα μνήμης». Ο Μαραθώνιος συνδυάστηκε με τον εορτασμό των διακοσίων χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση. Οι νεαροί αναγνώστες απήγγειλαν το ποίημα «En Grèce» (1859) από την ποιητική συλλογή τού Βίκτωρα Ουγκώ «La légende des siècles», που αποτελεί έναν ύμνο στον έρωτα και την Ελλάδα, καθώς φαντάζεται τη διαμονή του σ’ αυτόν τον επίγειο παράδεισο, εγκωμιάζοντας τις φυσικές ομορφιές τής ιδανικής αυτής πατρίδας με αναφορές στη Βίβλο και τη μυθολογία. Οι στίχοι τού ποιήματος ανέδειξαν τη διαχρονική σχέση της Ελλάδας - Γαλλίας, ταξιδεύοντας τους ακροατές στα μονοπάτια τής ποίησης με την υπογραφή ενός σπουδαίου Γάλλου εκφραστή της, τού Βίκτωρα Ουγκώ. Στην εκδήλωση συμμετείχε ως προσκεκλημένη η κ. Νάτση και η Συντονίστρια Γαλλικής Γλώσσας των Αρσακείων Σχολείων κ. Κοντού Βασιλική, η οποία διάβασε το ποίημα «Enthousiasme» τού Βίκτωρα Ουγκώ από τη συλλογή «Orientales». Τη δράση συντόνισαν οι καθηγήτριες Γαλλικής Γλώσσας κ. Όλγα Ρίζου και Αφροδίτη Καρατασίτσα.

16

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ Μελετώντας και παρουσιάζοντας όψεις τού ’21 Στο Αρσάκειο Γυμνάσιο Ιωαννίνων η εβδομάδα 22-26 Μαρτίου 2021 ήταν αφιερωμένη στην επέτειο τού 1821: «3+ 1 Λόγοι που Νικήσαμε», «Η Ενδυμασία τού ’21. Συμβολισμοί και Επιρροές στο Σήμερα», «Ιωάννης Μακρυγιάννης: Ζωντανή Έκφραση», «Μεγάλη Ιδέα: Από την Ελληνική Επανάσταση έως τη Συνθήκη των Σεβρών» «Οι Γερμανοί Φιλέλληνες», «Peter Von Hess: Ο Ζωγράφος τής Ελληνικής Επανάστασης», «Η Δίκη τού Θηραμένη και τού Κολοκοτρώνη: Συγκριτική Μελέτη», «H Ήπειρος στον Αγώνα της Ανεξαρτησίας», «Η Ιστορία τής Ελληνικής Σημαίας: Επαναστατικές Σημαίες και Λάβαρα».

ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΕΣ ΜΕΡΕΣ

17

Επετειακή εκδήλωση του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ηπείρου με θέμα: «1821 – 2021: Μνήμη, διάρκεια, βιώσιμο μέλλον»,

Στο πλαίσιο της επετειακής εκδήλωσης του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ηπείρου με θέμα: «1821 – 2021: Μνήμη, διάρκεια, βιώσιμο μέλλον», τη Δευτέρα 28 και την Τρίτη 29 Ιουνίου 2021, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή εκδήλωση παρουσίασης των δράσεων των Γυμνασίων και Λυκείων της ΠΕ.ΔΙ.ΕΚ. Ηπείρου. Οι δράσεις εκπονήθηκαν με αφορμή τα 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821. Τίτλος της εκδήλωσης: «200 χρόνια από την Εθνική Παλιγγενεσία. Τιμούμε, Ερευνούμε, Δημιουργούμε». Το σχολείο μας συμμετείχε με δύο εισηγήσεις:

«Ένα Κάστρο Τρεις Πολιτισμοί…» εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από τους μαθητές της Α΄ και Γ΄ Γυμνασίου υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών: Παύλου Μαυρόγιαννη, Φιλόλογου (ΠΕ02) Δ/ντη Λυκείου, Μιλτιάδη Σγουρίδη, Θεολόγου (ΠΕ01) και Ιωάννας Μερτζάνη, Οικονομίας (ΠΕ80). «Λεύκωμα Επαναστατικών Ιδεών» εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου υπό την επίβλεψη του εκπαιδευτικού κ. Αντώνη Καναβούρα, Φιλόλογου (ΠΕ02).

ΔΡΑΣΕΙΣ

18

Συμμετοχή στο διαδικτυακό εργαστήριο «Glossomobil 2.0» Την Πέμπτη, 4 Φεβρουαρίου 2021, οι μαθητές της Α’ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων, έλαβαν μέρος στο διαδικτυακό εργαστήριο «Glossomobil 2.0» (Γερμανικά σε κίνηση), το οποίο διοργανώνει το Goethe Institut Ελλάδας. Οι μαθητές, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ποικίλες δράσεις χρησιμοποιώντας τις γνώσεις τους στη γερμανική γλώσσα καθοδηγούμενοι από το ειδικό εκπαιδευμένο διδακτικό προσωπικό του Goethe Institut.

Τηλεδιάσκεψη με την Εστία Επιστημών Πάτρας Τη Δευτέρα, 29 Μαρτίου 2021, οι μαθητές τής Β΄ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων πραγματοποίησαν διαδικτυακή «επίσκεψη» στην Εστία Επιστημών Πάτρας και συναντήθηκαν με την Συντονίστρια των Επιστημονικών και Μαθησιακών Δραστηριοτήτων κ. Χαρά Δημοπούλου.

H συνάντηση διήρκεσε 2 διδακτικές ώρες, κατά τις οποίες μέσω στοχευμένων δραστηριοτήτων και εποικοδομητικού διαλόγου, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να σκεφτούν ελεύθερα, να επικοινωνήσουν, να ανταλλάξουν απόψεις και να αναζητήσουν την επιστημονική γνώση. Η Εστία Επιστημών Πάτρας στοχεύει στην εξέλιξη της επιστημονικής σκέψης μέσω της γέννησης προβληματισμών για την αναζήτηση των αιτίων που κρύβονται πίσω από τα φαινόμενα και της δημιουργίας διαλόγου που οδηγεί τον μαθητή να κατακτήσει την γνώση με τη δική του προσπάθεια.

Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί Ντούρου Φωτεινή και Τάτση Αικατερίνη.

ΔΡΑΣΕΙΣ

19

Ψηφιακός Γραμματισμός Κώδικας Μορς - Χρήση Arduino

Την Τετάρτη, 24 Φεβρουαρίου 2021, οι μαθητές της Α' τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων στα πλαίσια των δραστηριοτήτων της Ρομποτικής που πραγματοποιούνται στο μάθημα της Πληροφορικής, προγραμμάτισαν μικροελεγκτές Arduino. Ο μικροελεγκτής Arduino είναι ένας μικρός H/Y που μπορεί να διαχειρίζεται ψηφιακές και αναλογικές μονάδες εισόδου/εξόδου. Στόχος της δραστηριότητας ήταν να μετατρέψουν τη διάταξή τους σε οπτικό φάρο, ο οποίος εξέπεμπε το μήνυμα κινδύνου SOS στον κώδικα Μορς. Ο οπτικός φάρος αποτελούνταν από ένα κόκκινο Led, το οποίο συνέδεσαν στο Arduino και στη συνέχεια το προγραμμάτισαν να εκπέμπει το μήνυμα «SOS» στο περιβάλλον προγραμματισμού mBlock.

20

Διαδικτυακές συναντήσεις Ανθρώπινα Δικαιώματα και «Aκρωτηριασμένη ζωή» στη Σιέρρα Λεόνε, με τον Γιάννη Κόντο

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων στις 10 Δεκεμβρίου, το Αρσάκειο Γυμνάσιο και Λύκειο Ιωαννίνων φιλοξένησε διαδικτυακά τον διεθνούς φήμης, πολυβραβευμένο φωτορεπόρτερ Γιάννη Κόντο. Με κύριο εργαλείο την συγκλονιστική συλλογή φωτογραφιών «Ακρωτηριασμένη Ζωή» του κ. Κόντου, οι μαθητές είχαν την μοναδική ευκαιρία να ενημερωθούν για την ανθρωπιστική κρίση στη Σιέρρα Λεόνε μετά τον Εμφύλιο Πόλεμο και να συζητήσουν για την κατάφωρη παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην περιοχή. Οι μαθητές, με τις ιδιαίτερα εύστοχες ερωτήσεις τους προς τον φωτογράφο έθεσαν καίρια ζητήματα υπεράσπισης της ανθρώπινης ζωής και των δικαιωμάτων του ανθρώπου σε περιόδους ανθρωπιστικών κρίσεων αλλά και ειρήνης. Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Κόντο, που με την παρουσία του τίμησε το σχολείο μας! Η δράση οργανώθηκε από τον κ. Αντώνη Καναβούρα, φιλόλογο.

Διαδικτυακές συναντήσεις

21

Εκδήλωση για την εορτή των Τριών Ιεραρχών Την Παρασκευή, 29 Ιανουαρίου 2021, στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων για την προσφορά των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή εκδήλωση όπου συμμετείχαν όλοι οι μαθητές του Αρσακείου Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Ιωαννίνων. Προσκεκλημένος μας ο Πρωτοσύγκελος της Ιεράς Μητροπόλεως Ιωαννίνων, Αρχιμανδρίτης του Οικουμενικού Θρόνου, π. Θωμάς Ανδρέου, ο οποίος παρουσίασε εισήγηση με τίτλο «Οι τρεις Ιεράρχες ομιλούν περί κοινωνικής δικαιοσύνης». Την εισήγηση ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος με τους μαθητές.

Επετειακή ομιλία τού καθηγητή Ιστορίας κ. Χρήστου Σταυράκου Διαδικτυακή εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 23 Μαρτίου 2021 στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την επέτειο τού 1821 με τη συμπλήρωση 200 ετών από την έναρξη τής Επανάστασης. Οι μαθητές τού Αρσακείου Γυμνασίου και Λυκείου Ιωαννίνων παρακολούθησαν διαδικτυακά την ομιλία τού κ. Χρήστου Σταυράκου, καθηγητή Βυζαντινής Ιστορίας και τέως Προέδρου τού Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας τού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Θέμα τής ομιλίας ήταν «Η Παιδεία στην Ήπειρο από τον 16ο μέχρι τον 18ο αιώνα». Την εισήγηση ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος με τους μαθητές.

22

Διαδικτυακές συναντήσεις

Συναντήσεις με νέους επιχειρηματίες στο πλαίσιο του προγράμματος «Εικονική Επιχείρηση» Την Πέμπτη, 19 Νοεμβρίου 2020 και την Παρασκευή, 27 Νοεμβρίου 2020, οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων, στο πλαίσιο του μαθήματος Νεανική Επιχειρηματικότητα, το οποίο διδάσκεται στο διευρυμένο ωρολόγιο πρόγραμμα και της συμμετοχής τους στο πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων (ΣΕΝ/ JA Greece), είχαν την δυνατότητα να συναντηθούν διαδικτυακά με τους επιχειρηματίες και συνιδρυτές των νεοφυών εταιρειών Εναλεία και UNIpad Nup κ.κ Αραπάκη Ελευθέριο και Δρακωνάκη Θέμη αντίστοιχα.

Οι μαθητές συζήτησαν μαζί τους για κοινωνική επιχειρηματικότητα, βιώσιμη ανάπτυξη, καλές πρακτικές, βιωσιμότητα επιχείρησης, επιτυχία και αποτυχία, ανταγωνισμό και αναζήτηση επενδυτών. Μέσα από τις εμπειρίες των καταξιωμένων ομιλητών κατάφεραν να αποκτήσουν εικόνα για τον κόσμο του επιχειρείν και να προετοιμαστούν πιο αποτελεσματικά για το διαγωνισμό της «Εικονικής Επιχείρησης». Την οργάνωση των συναντήσεων ανέλαβε η υπεύθυνη εκπαιδευτικός κ. Ζιώγα Αικατερίνη.

Διαδικτυακές συναντήσεις

23

ECPE Speaking and Writing Tips Την Τετάρτη 7 Απριλίου 2021, στο πλαίσιο τής προετοιμασίας για τις εξετάσεις ECPE (Γ2) τού Πανεπιστημίου τού Michigan, οι μαθητές τής Α΄ τάξης τού Αρσακείου Λυκείου Ιωαννίνων παρακολούθησαν διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα «ECPE Speaking and Writing Tips», στο οποίο κεντρικός ομιλητής ήταν ο κ. Φράγκος Νίκος, Ακαδημαϊκός Σύμβουλος τής Ελληνοαμερικανικής Ένωσης. Ο κ. Φράγκος παρουσίασε μια προσομοίωση τού προφορικού μέρους τής εξέτασης, έδωσε συμβουλές και απάντησε σε ερωτήσεις των υποψήφιων για τις εξετάσεις.

Προσομοίωση εξέτασης του FCE του Πανεπιστημίου του Cambridge Την Τετάρτη, 19 Μαΐου 2021, οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου του Αρσάκειου Γυμνασίου Ιωαννίνων συμμετείχαν σε προσομοίωση του προφορικού τμήματος της εξέτασης του FCE του Πανεπιστημίου του Cambridge, υπό την επίβλεψη και καθοδήγηση του Συμβούλου Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου του Cambridge, κ. Stephen Taylor. Στο πλαίσιο της προετοιμασίας τους για τις εξετάσεις, οι υποψήφιοι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν στα διαφορετικά τμήματα της εξέτασης και να λάβουν ανατροφοδότηση και πολύτιμες συμβουλές και παρατηρήσεις.

24

Διαδικτυακές συναντήσεις

Μαθήματα Μετεωρολογίας Tην Πέμπτη, 4 Φεβρουαρίου 2021, στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο 3ο Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης, οι μαθητές της Β΄και Γ΄ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διαδικτυακή συνάντηση με τον καθηγητή Μετεωρολογίας του Τμήματος Φυσικής Ιωαννίνων, κ. Αριστείδη Μπαρτζώκα. Μέσα από την εποικοδομητική συζήτηση που πραγματοποιήθηκε, οι μαθητές γνώρισαν τα μετεωρολογικά φαινόμενα, πληροφορήθηκαν για τα στάδια της κατασκευής ενός μετεωρολογικού κλωβού καθώς και για την τοποθέτησή του σε ενδεδειγμένο χώρο. Τη δράση συντόνισε η εκπαιδευτικός κ. Ντούρου Φωτεινή.

25

Συνάντηση με τον Φυσικό κ. Στέφανο Βαμβάκο της «Καθημερινής Φυσικής» Με στόχο τον ευρύτερο επιστημονικό προβληματισμό και την επικοινωνία της επιστήμης, στις 9 Ιουνίου 2021 στο Αρσάκειο Γυμνάσιο Ιωαννίνων πραγματοποιήθηκε εκδήλωση με προσκεκλημένο τον κ. Στέφανο Βαμβάκο, φυσικό και youtuber, δημιουργό τού καναλιού «Καθημερινή Φυσική». Την εκδήλωση παρακολούθησαν οι μαθητές όλων των τάξεων τού Σχολείου. Με περισσότερους από 220 χιλιάδες συνδρομητές και εκατομμύρια προβολές των βίντεών του, ο κ. Βαμβάκος απάντησε τις απορίες των μαθητών για θέματα εκλαΐκευσης τής επιστημονικής γνώσης, των προοπτικών τής φυσικής επιστήμης και τής συνδρομής των νέων τεχνολογιών στην κατανόηση σύνθετων προβλημάτων, που αφορούν τόσο στην καθημερινότητα τού επιστήμονα όσο και στη βιωσιμότητα τής επιστήμης που ασκεί. Το ενδιαφέρον των μαθητών κέντρισαν ιδιαίτερα ζητήματα κοινωνικής και οικονομικής φύσης σε σχέση με τη δυνατότητα τού επιστήμονα να επιβιώνει στο διαδίκτυο και να παρουσιάζει με τον πιο παραστατικό τρόπο το έργο του.

26

Διαγωνισμοί

Συμμετοχή στο πρόγραμμα « Μαθητική Εικονική Επιχείρηση»

Για ακόμη μία χρονιά, οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων, συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Μαθητική Εικονική Επιχείρηση», του μη κερδοσκοπικού Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece. Η πρότασή τους για εφέτος είναι η «εικονική επιχείρηση» ØRION, η οποία έχει ως υπηρεσία της την ομώνυμη εφαρμογή για κινητά (app). Η εν λόγω εφαρμογή, που απευθύνεται σε δήμους, αξιολογεί την οδηγική συμπεριφορά και ανάλογα με το πόσο συνετή είναι η οδήγησή του χρήστη, προσφέρονται πολλά ανταποδοτικά οφέλη. Ιδιαίτερη επιβράβευση και περισσότερα οφέλη λαμβάνουν οι χρήστες φιλικών προς το περιβάλλον μέσων. Το σλόγκαν της ØRION: Stay Safe, Drive Green and WIN!

Το πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων αποτελεί ένα εξαιρετικό βιωματικό εργαλείο εκμάθησης οικονομίας και επιχειρηματικότητας. Κατά την υλοποίησή του, η οποία στο Αρσάκειο Γυμνάσιο Ιωαννίνων πραγματοποιείται εντός του ωρολογίου προγράμματος, οι μαθητές καλούνται να ακολουθήσουν επακριβώς όλα τα στάδια δημιουργίας μιας πραγματικής επιχείρησης (σύλληψη επιχειρηματικής ιδέας, δημιουργία επιχειρηματικού σχεδίου, συγκέντρωση κεφαλαίου, δημιουργία προϊόντος, συμμετοχή σε εμπορική έκθεση για την προώθησή του), ενώ η διαδικασία αξιολόγησης περιλαμβάνει μεταξύ άλλων δια ζώσης συνεντεύξεις και παρουσίαση της επιχείρησης. Το Σάββατο, 17 Απριλίου 2021, η ØRION, έλαβε

μέρος στον πρωτότυπο διαδικτυακό διαγωνισμό για το «Καλύτερο Promo Video/Video προσέλκυσης επενδυτών», που διοργάνωσε το Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece, στο πλαίσιο του ανωτέρου προγράμματος. Η βαθμολογία προέκυπτε κατ’ όπιν ψηφοφορίας ως εξής: 50% από το κοινό, 10% από τις ομάδες των υπόλοιπων σχολείων που συμμετείχαν στο διαγωνισμό και 40% από κριτική επιτροπή. Η κριτική επιτροπή αποτελούνταν από καταξιωμένους επιχειρηματίες και στελέχη κορυφαίων επιχειρήσεων, οι οποίοι είναι μέλη του Σ.Ε.Ν. Επόμενο βήμα για τους νεαρούς επιχειρηματίες, έπειτα από την συμμετοχή τους στον παραπάνω διαγωνισμό είναι η κατάθεση των επιχειρηματικών σχεδίων (business plan) ώστε έπειτα από αυστηρή αξιολόγηση να αναδειχθούν μεταξύ των 57 ομάδων οι 10 καλύτερες «Εικονικές Επιχειρήσεις» της Ελλάδας οι οποίες θα συμμετάσχουν στον Πανελλαδικό Τελικό Διαγωνισμό «Καλύτερη Μαθητική Εικονική Επιχείρηση 2021» στις 12 Ιουνίου 2021, που θα πραγματοποιηθεί εξ αποστάσεως, λόγω της πανδημίας.

Τελευταίο αλλά εξίσου σημαντικό στάδιο του προγράμματος είναι η συμμετοχή στις διεθνώς αναγνωρισμένες εξετάσεις Πιστοποίησης Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων (Entrepreneurial Skills Pass-ESP), που επισφραγίζουν ότι μαθητές αποκτήσει τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες για να ξεκινήσουν μια επιχείρηση ή να εργαστούν με επιτυχία. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός τού προγράμματος είναι η κ. Ζιώγα Αικατερίνη, Οικονομολόγος.

28

Διαγωνισμοί

«Η πόλη μου μεταμορφώνεται» Δημιουργική γραφή και Animation!

Την Παρασκευή 14 και την Τρίτη 18 Μαΐου 2021, οι μαθητές και της Β΄ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων παρακολούθησαν δύο εργαστήρια Δημιουργικής γραφής & Animation με ζωγραφική καρέ-καρέ. Τα εργαστήρια οργανώθηκαν από το Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων & Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας «Καρπός». Οι μαθητές χρησιμοποίησαν την φαντασία τους και την δημιουργικότητά τους για να σκεφτούν πώς άλλαξε η πόλη τους τον τελευταίο χρόνο και πώς έζησαν μέσα σε αυτή κάτω από αυτές τις ιδιόμορφες συνθήκες. Πρώτο μέσο έκφρασης ήταν η γραφή με το εργαστήριο δημιουργικής γραφής.

Σε δεύτερο στάδιο, από τα κείμενα τους επέλεξαν μια σκηνή με την οποία δημιούργησαν το βίντεο animation το οποίο συμμετείχε στον διαγωνισμό «Η πόλη μου μεταμορφώνεται». Τα εργαστήρια σχεδίασαν και παρουσίασαν οι: Μαρία Λεωνίδα, Σκηνοθέτης και Διευθύντρια του Καρπού, Eλένη Σβορώνου, Συγγραφέας Συντονίστρια εργαστηρίων δημιουργικής γραφής και Μαργαρίτα Σιμοπούλου, Αnimator. Η δραστηριότητα διεξήχθη υπό την επίβλεψη της διευθύντριας του Σχολείου μας κ. Τάτση Αικατερίνης και των εκπαιδευτικών κ. Χρηστίνας Πλακούτση, Πηνελόπης Πλιάτσικα και Μιλτιάδη Σγουρίδη.

Διαγωνισμοί

29

Εθνικός Διαγωνισμός Γαλλοφωνίας Οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου του γαλλικού τμήματος συμμετείχαν δυναμικά στον Εθνικό Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας με τίτλο: «Η δική μας συλλογή ονείρων και ανακαλύψεων» επιλέγοντας την κατηγορία «Κέφι: το δικό μας σημειωματάριο μικρών απολαύσεων». Οι μαθητές κλήθηκαν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός εικονικού τουριστικού οδηγού της Ελλάδας, που θα επιτρέψει στους Γάλλους ταξιδιώτες που θα επισκεφτούν την Ελλάδα να ανακαλύψουν όλα όσα δεν θα έβρισκαν στους συνηθισμένους τουριστικούς οδηγούς, μετατρέποντας την πρώτη τους επαφή με την Ελλάδα σε μια αξέχαστη στιγμή, μια αυθεντική εμπειρία ανακάλυψης της μαγείας του ελληνικού πολιτισμού και μύησης στον ελληνικό τρόπο ζωής. Ο ταξιδιωτικός οδηγός παρουσιάστηκε επίσημα τον Μάρτιο του 2021, στο πλαίσιο των εορτασμών της Διεθνούς Ημέρας Γαλλοφωνίας.

6ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πολύγλωσσου Κamishibai

Oι μαθητές των τμημάτων Γαλλικών και Γερμανικών της Β΄ Τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων συμμετείχαν στον 6o Διαγωνισμό Πολύγλωσσου Kamishibaï, που διοργανώθηκε από την ερευνητική ομάδα Pluralités, του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ., με θέμα «Ο κόσμος μας άλλαζε πιο γρήγορα απ’ό,τι φανταζόμασταν». Έμπνευση για τον διαγωνισμό αποτέλεσε εφέτος το λογοτεχνικό έργο ‘’Wonderland ‘’ του Tom Tirabosco. Με βάση το έργο αυτό, οι μαθητές δημιούργησαν ένα είδος κινούμενου θεάτρου, μια πολύγλωσση εικονογραφημένη ιστορία σε καρτέλες, με πρωταγωνιστές από 5 διαφορετικές

χώρες, ενσωματώνοντας με φυσικό τρόπο στην αφήγηση 5 διαφορετικές γλώσσες. Η θεματολογία της ιστορίας βασίστηκε στα στερεότυπα φύλου, εθνικότητας, εμφάνισης, ηλικίας και κοινωνικής θέσης, τα οποία αν και αρχικά αποτέλεσαν εμπόδιο στα όνειρα των πέντε ηρώων καταρρίφθηκαν με το πέρασμα του χρόνου, δίνοντας τους την ευκαιρία να τα πραγματοποιήσουν, πιο γρήγορα απ’όσο φαντάζονταν. Οι μαθητές μέσω της συμμετοχής τους κατόρθωσαν να προάγουν την αξία της πολυπολιτισμικότητας και της πολυγλωσσίας, αλλά και να αποτυπώσουν με αισιοδοξία το μέλλον, ένα μέλλον χωρίς στερεότυπα.

30

Εκπαιδευτικά προγράμματα

«Ονειρεύομαι Σοφά»

Την Παρασκευή, 6 Νοεμβρίου 2020, οι μαθητές της Α΄ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων, συμμετείχαν στο καινοτόμο διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ονειρεύομαι Σοφά» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων (ΣΕΝ/ JA Greece) που πραγματοποιήθηκε στο Εργαστήριο Πληροφορικής τού Σχολείου. Οι μαθητές, με τη χρήση ατομικών κωδικών, περιηγήθηκαν διαδραστικά στη σχετική πλατφόρμα τού προγράμματος με στόχο την

εξοικείωσή τους με τις έννοιες της προνοητικότητας και της υπευθυνότητας και μέσα από παραδείγματα της καθημερινής ζωής να αντιληφθούν τη σημασία της πρόληψης κινδύνου, μιας σημαντικής ικανότητας που πρέπει να έχει ένας σύγχρονος πολίτης. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος οι μαθητές έλαβαν βεβαίωση συμμετοχής. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος ήταν η κ. Ζιώγα Αικατερίνη.

Εκπαιδευτικά προγράμματα

31

Πρόγραμμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού Στο πλαίσιο τού προγράμματος επαγγελματικού προσανατολισμού “My Career” τού Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων/ Junior Achievement Greece, που υποστηρίζεται από την ΝΝ Hellas, πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές τής Γ’ τάξης τού Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού. Οίκοθι αυτή τη φορά ελέω πανδημίας. Με την ολοκλήρωση τού τεστ αξιολόγησης δεξιοτήτων αναλύθηκε το επαγγελματικό τους προφίλ βάσει των απαντήσεών τους.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος ήταν η κ. Ζιώγα Αικατερίνη.

32

Εκπαιδευτικά προγράμματα

Διεθνής πιστοποίηση επιχειρηματικών δεξιοτήτων Οι μαθητές τής A΄ τάξης τού Αρσακείου Λυκείου Ιωαννίνων, οι οποίοι είχαν συστήσει την εικονική επιχείρηση «HospInstall» κατά την σχολική χρονιά 2019-2020 συμμετείχαν στις εξετάσεις Πιστοποίησης Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων (ESP) και έλαβαν την αντίστοιχη πιστοποίηση. Η Πιστοποίηση Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων (Entrepreneurial Skills Pass – ESP) είναι διαθέσιμη σε 26 χώρες τής Ευρώπης και πιστοποιεί τους μαθητές ηλικίας 15 έως 19 ετών που, στο πλαίσιο τού εκπαιδευτικού προγράμματος «Εικονική επιχείρηση» (Company program), έχουν δημιουργήσει μαθητικές επιχειρήσεις και έχουν τις απαιτούμενες γνώσεις και δεξιότητες προκειμένου να ξεκινήσουν

τη δική τους επιχείρηση ή να ασκήσουν με επιτυχία ένα επάγγελμα. Οι επιτυχόντες είναι οι: Αναγνωστόπουλος Ιάσονας, Βλάχος Γεώργιος, Γεωργιάδου Μυρτώ, Κάππας Μιχαήλ-Ευάγγελος, Κρομμύδας Δημήτριος, Κωνσταντινίδης Κωνσταντίνος, Μήτση Ξένια-Μαρία, Ντάτσης Αθανάσιος, Παπανικολάου Χρήστος, Πατεράκης Γεώργιος, Σίντου Χρυσούλα, Στάθης-Οσίποβ Μάριος, Τζίμα Ελένη, Τζίμας Ευάγγελος, Τόλης Δημήτριος. Υπεύθυνες των προγραμμάτων Επιχειρηματικότητας είναι οι εκπαιδευτικοί κ. Αικατερίνη Ζιώγα και Μαρία Γεωργούλα.

Εκπαιδευτικά προγράμματα

33

Β’ βραβείο επιχειρηματικότητας στο Αρσάκειο Λύκειο Ιωαννίνων!

Με ένα οικολογικό σχέδιο η ομάδα τού Αρσακείου Λυκείου Ιωαννίνων κέρδισε το Β΄ βραβείο στην τελική φάση τού Μαθητικού Διαγωνισμού Επιχειρηματικότητας. Η ομάδα συμμετείχε με το επιχειρηματικό σχέδιο «Eco-charge» για τη φόρτιση κινητών συσκευών σε δημόσιους χώρους. Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά φέτος στο πλαίσιο τού ευρωπαϊκού έργου Young Entrepreneurs Startup School – YESS, που υλοποιήθηκε από το Εργαστήριο Επιχειρηματικών Οικονομικών και Αποφάσεων τού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Η «Eco charge» είναι μια ιδέα που απευθύνεται σε κατόχους φορητών ηλεκτρονικών συσκευών, όπως το κινητό τηλέφωνο και ο φορητός υπολογιστής, προτείνοντας τρόπους για τη δωρεάν φόρτισή τους. Η φόρτιση θα γίνεται μέσω ηλιακών καθισμάτων (συγκεκριμένα προτείνονται παγκάκια με προσαρμοσμένα ηλιακά συστήματα), τα οποία έχουν ενσωματωμένους δυνατούς φορτιστές και θα είναι τοποθετημένα σε δημόσια κεντρικά σημεία τής πόλης. Επίσης, ο χρήστης, καθώς φορτίζει τη συσκευή του, θα έχει τη δυνατότητα σύνδεσης με ασύρματο δίκτυο inter-

net. Βασικός σκοπός τής ιδέας είναι η ενίσχυση τής περιβαλλοντικής συνείδησης με την εξοικονόμηση ενέργειας, καθώς γίνεται χρήση ανανεώσιμων πόρων όπως είναι η ηλιακή ενέργεια. Στη διαγωνιστική διαδικασία τής τελικής φάσης, που πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά από το Εργαστήριο Επιχειρηματικών Οικονομικών και Αποφάσεων τού Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, το Σάββατο 13 Φεβρουαρίου 2021, συμμετείχαν 20 ομάδες μαθητών γυμνασίου και λυκείου, οι οποίες με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους ανέπτυξαν μια επιχειρηματική ιδέα και συνέταξαν ένα επιχειρηματικό σχέδιο. Η ομάδα «Eco charge» συγκροτήθηκε από τους μαθητές τής Α΄ τάξης τού Αρσακείου Λυκείου Ιωαννίνων: Γιώργο Πατεράκη, Σωτήρη Ρίζο, Ελένη Τζίμα, Δημήτρη Τόλη και Άλκη Χριστοδουλίδη, οι οποίοι ανέπτυξαν και σχεδίασαν την ιδέα τους με την καθοδήγηση τής εκπαιδευτικού κ. Μαρίας Γεωργούλα, οικονομολόγου. Τα επιχειρηματικά σχέδια καθώς και η παρουσίασή τους από τους μαθητές αξιολογήθηκαν από την κριτική επιτροπή με βάση την καινοτομία, την πληρότητα και τη δυνατότητα υλοποίησής τους. Μέλη τής κριτικής επιτροπής ήταν οι (αλφαβητικά): Ι. Γεωργόπουλος (συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Οικονομολόγων), Γ. Γκωλέτσης (αναπληρωτής καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων , επιστημονικός υπεύθυνος του έργου ΥΕSS), I. Δασκαλόπουλος (διευθυντής Επιμελητηρίου Ιωαννίνων), Ά. Μαυρομμάτης (επίκουρος καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών), Δ. Παναγιώτου (αναπληρωτής καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Σκοπός τού διαγωνισμού είναι η ανάπτυξη επιχειρηματικής κουλτούρας στους νέους, αφού η επιχειρηματικότητα μπορεί να συντελέσει στην ανάπτυξη, να ενισχύσει σημαντικά την απασχόληση και να τονώσει την παραγωγή και αξιοποίηση των νέων γνώσεων.

34

«Eco charge» και «Local Bee» στον τελικό του Διαγωνισμού Κοινωνικής Επιχειρηματικότητας του Junior Achievement Greece Δύο ομάδες του σχολείου μας, η «Eco-charge» και η «Local Bee», προκρίθηκαν στον Τελικό Διαγωνισμό Κοινωνικής Καινοτομίας, στον οποίο συμμετείχαν οι 10 καλύτερες ομάδες από όλη την Ελλάδα. Οι ομάδες έλαβαν καθοδήγηση από την εθελόντρια του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων (Junior Achievement Greece) κ. Λασιθιωτάκη Δάφνη , στέλεχος της ΝΝ, και την Οικονομολόγο του σχολείου, κ. Γεωργούλα Μαρία. Οι προτάσεις αξιολογήθηκαν με βάση τα ακόλουθα κριτήρια: κοινωνική καινοτομία, βιωσιμότητα, περιγραφή ομάδας - στόχου και

χρηματοοικονομικά. Σε αυτό όμως που δόθηκε μεγαλύτερη έμφαση ήταν κατά πόσο μία πρόταση μπορεί να υλοποιηθεί πραγματικά και να έχει πραγματικό αντίκτυπο στις ζωές των ανθρώπων. Σκοπός του προγράμματος είναι η ενθάρρυνση των μαθητών στην ανάπτυξη των δικών τους καινοτόμων ιδεών για τα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα, καθώς και η καλλιέργεια των απαραίτητων δεξιοτήτων προκειμένου να γίνουν οι κοινωνικά υπεύθυνοι επαγγελματίες τού μέλλοντος.

Εκπαιδευτικά προγράμματα

35-

Έγκριση χρηματοδότησης για το Erasmus+ Στο πλαίσιο της Πρόσκλησης Υποβολής Αιτήσεων Erasmus+ του έτους 2020, η αίτηση του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων με τίτλο “Internationalität ist bunt” (Ο διεθνισμός είναι πολύχρωμος) εγκρίθηκε για χρηματοδότηση. Το συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης θα είναι το Leipzig International School στη Λειψία της Γερμανίας και επιπλέον εταίρος το Instituto de Educación Secundaria Al Andalus στην Ανδαλουσία της Ισπανίας, ενώ η διάρκεια προγράμματος θα είναι 24 μήνες. Λόγω των έκτακτων υγειονομικών συνθηκών η πρώτη συνάντηση των εκπαιδευτικών που είναι υπεύθυνοι για την υλοποίηση των δράσεων πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά την Πέμπτη 7 Ιανουαρίου 2021.

Επικοινωνία με το Moscow Economic School Την Τρίτη, 2 Μαρτίου 2021, οι μαθητές της Γ’ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων, του Τμήματος Γερμανικών, είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν διαδικτυακά, με συνομηλίκους, Ρώσους μαθητές, από σχολείο της Μόσχας. Οι Ρώσοι μαθητές, που διδάσκονται επίσης την γερμανική γλώσσα, ως 2η ξένη, φοιτούν στο «Moscow Economic School». Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν μεταξύ τους για το σχολείο τους, τα ενδιαφέροντα τους, αλλά και καθημερινά επίκαιρα θέματα. Η ηλεκτρονική επικοινωνία ανάμεσα στα παιδιά των δύο σχολείων έχει ξεκινήσει το σχολικό έτος 2019/20, στο πλαίσιο του προγράμματος «Das Bild der Anderen - Η εικόνα των άλλων», το οποίο διοργανώνει το Goethe Institut.

36

Εκπαιδευτικά προγράμματα «Social Xclusion during the COVID-19 pandemic»

Την Τετάρτη, 17 Φεβρουαρίου 2021, στο πλαίσιο του έργου eTwinning «Social Xclusion during the COVID-19 pandemic» που εκπονείται με τους μαθητές της Α΄ τάξης του Αρσακείου Λυκείου Ιωαννίνων, πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη με τα σχολεία-συνεργάτες στο πρόγραμμα, Jeanne d’Arc College από το Αρζαντάν της Γαλλίας και 4ο Γυμνάσιο Πρέβεζας. Οι μαθητές των σχολείων συζήτησαν την κατάσταση που επικρατεί στην χώρα τους από την έναρξη της πανδημίας, τις εμπειρίες

τους και το πώς βιώνουν τις συνέπειες αυτής. Επίσης πραγματοποιήθηκε διαδικτυακό πρόγραμμα εκγύμνασης από τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής του Αρσακείου Γυμνασίου – Λυκείου Ιωαννίνων κ. Βασίλη Καλτσή, στο οποίο συμμετείχαν ταυτόχρονα όλοι οι μαθητές και έτσι έμαθαν πώς μπορούν να αθλούνται ακόμη και εν μέσω του εγκλεισμού. Υπεύθυνη της δράσης η κα Ειρήνη Οικονόμου, καθηγήτρια Αγγλικών και ο κ. Βασίλης Καλτσής, καθηγητής Φυσικής Αγωγής.

Θερινό πρόγραμμα: GOCERN

Summer School 2021 – GoCern: Φ.Ε. - CERN και ΕΜΠ πάλι μαζί! Στο πλαίσιο της συνεργασίας της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας με το CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire) και το ΕΜΠ (Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών), τρεις (3) μαθητές του Αρσακείου Λυκείου Ιωαννίνων συμμετείχαν στο Πρόγραμμα «SummerSchool 2021 – GoCern» που οργανώθηκε για δεύτερη φορά από τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία. Η φετινή θεματική ενότητα, με τίτλο «Η Σύγχρονη Φυσική στην υπηρεσία του ανθρώπου» πραγματοποιήθηκε στα σχολεία της Εκάλης και διήρκεσε από Δευτέρα 21 Ιουνίου – Παρασκευή 25 Ιουνίου 2021. Στο χρονικό αυτό διάστημα οι μαθητές συμμετείχαν καθημερινά (από τις 09:30 έως τις 16:30) σε όλες τις εργασίες των σεμιναρίων, δραστηριότητες και workshops και είχαν την ευκαιρία να ακούσουν εισηγήσεις σε θέματα Πυρηνικής και Σωματιδιακής Φυσικής, τόσο από θεωρητική όσο και από πειραματική πλευρά, καθώς και σε θέματα Πυρηνικής Αστροφυσικής, Σκοτεινής Ύλης και Σύμπαντος, της Μεγάλης Έκρηξης κ.λ.π. Την οργάνωση του προγράμματος ανέλαβε ο Συντονιστής Φυσικών Μαθημάτων της Φ.Ε. κ. Δημήτρης Κλαυδιανός και επιστημονικός υπεύθυνος ήταν ο καθηγητής ΕΜΠ κ. Ευάγγελος Γαζής.

37

38

Δράσεις Συμβουλευτικής Δράση ευαισθητοποίησης σε θέματα αυτοεκτίμησης και αυτοεικόνας

Την Τρίτη, 9 Μαρτίου 2021, πραγματοποιήθηκε δίωρη δράση ευαισθητοποίησης σε θέματα αυτοεκτίμησης και αυτοεικόνας από την ψυχολόγο του σχολείου μας κ. Ναταλία Τζούμα και τους μαθητές της Β’ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων. Στόχος του προγράμματος ήταν μέσω ενός διαδραστικού και βιωματικού τρόπου να υποστηρίξει τους μαθητές ώστε να εντοπίσουν και να αναγνωρίσουν θετικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας τους, να αποδέχονται τη διαφορετικότητα, να κατανοούν και να επεξεργάζονται με κριτική σκέψη τις αρνητικές επιδράσεις των στερεοτύπων σχετικά με την εικόνα και την ομορφιά και να υιοθετούν υγιείς διατροφικές συμπεριφορές.

Θετική Διαδικτυακή Συμπεριφορά Πρόληψη Διαδικτυακού Εκφοβισμού

Την Τετάρτη, 31 Μαρτίου 2021, πραγματοποιήθηκε δίωρη δράση ευαισθητοποίησης με θέμα: «Θετική Διαδικτυακή Συμπεριφορά - Πρόληψη Διαδικτυακού Εκφοβισμού» από την ψυχολόγο του Αρσακείου Σχολείου Ιωαννίνων κ. Ναταλία Τζούμα με τους μαθητές της Α΄ τάξης του Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων. Στόχος του προγράμματος ήταν η ενίσχυση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και της αυτοπεποίθησης των μαθητών για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και την αντιμετώπιση ενδεχόμενων προκλήσεων ή κινδύνων μέσα από την παροχή θεωρητικών γνώσεων, την πρακτική κατανόηση εννοιών και την ενίσχυση θετικών στάσεων και συμπεριφορών.

Δράσεις Συμβουλευτικής

39

Ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής των μαθητών εν μέσω πανδημίας Οι Συμβουλευτικές Υπηρεσίες των Αρσακείων - Τοσιτσειων Σχολείων στάθηκαν πολύτιμος αρωγός κατά την επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων μετά από παρατεταμένη διακοπή της δια ζώσης λειτουργίας. Συζητηθηκαν διεξοδικά οι τροποι ενίσχυσης της ψυχοκοινωνικής προσαρμογής των μαθητών κατά την επιστροφή στο σχολείο εν μέσω πανδημίας. Θερμές ευχαριστίες στην Υπεύθυνη των Συμβουλευτικών Υπηρεσιών κ. Ξένια Παρασκευοπούλου και την Ψυχολόγο του σχολείου μας κ. Ναταλία Τζούμα για την εξαιρετική πρωτοβουλία.

40

Εορτή λήξης Aποφοίτηση Γ΄Γυμνασίου

Την Τρίτη 29 Ιουνίου 2021 πραγματοποιήθηκε η εορτή λήξης και τελετή αποφοίτησης των μαθητών τής Γ΄ τάξης τού Αρσακείου Γυμνασίου Ιωαννίνων. Αν και η φετινή σχολική χρονιά ήταν γεμάτη προκλήσεις και αλλαγές, οι αποφοιτήσαντες μαθητές συμμετείχαν σε πλήθος δράσεων και δραστηριοτήτων τις οποίες και παρουσίασαν. Η γιορτή ολοκληρώθηκε με την επίδοση των απολυτηρίων στους μαθητές από τη Διευθύντρια τού Σχολείου κ. Αικατερίνη Τάτση και αναμνηστικών από την γραμματέα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

42

Τελετή Αποφοίτησης Γ΄Λυκείου

Την Τρίτη 29 Ιουνίου 2021, πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο του Σχολείου και σε στενό κύκλο, λόγω των περιοριστικών μέτρων για την εξάπλωση του COVID19, η τελετή αποφοίτησης της Γ΄ Τάξης του Αρσακείου Γενικού Λυκείου Ιωαννίνων. Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης, αποφοιτήσαντες μαθητές παρουσίασαν στο κοινό τα εκπαιδευτικά προγράμματα, τις ποικίλες δράσεις, τους διαγωνισμούς, αλλά και τις εκπαιδευτικές επισκέψεις, στις οποίες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν καθ΄ όλη τη διάρκεια της φοίτησής τους στα Σχολεία μας. Στη συνέχεια, οι μαθητές μοιράστηκαν με το κοινό συναισθήματα για το παρελθόν και το μέλλον, περιέγραψαν σχολικές στιγμές που θα τους ακολουθούν, και εξέφρασαν με αυθόρμητο τρόπο σκέψεις για εκπαιδευτικούς του Σχολείου, αρκετούς από τους οποίους μάλιστα βράβευσαν με χειροτεχνίες! Ακολούθησαν, σε μια συγκινησιακά φορτισμένη ατμόσφαιρα, οι ομιλίες εκπαιδευτικών, της Γραμματέως του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, κ. Βαρτζιώτη, αλλά και του Διευθυντή του Λυκείου κ. Παύλου Μαυρόγιαννη. Η εκδήλωση «έκλεισε» με την επίδοση των απολυτηρίων και των αναμνηστικών που φιλοτέχνησε ειδικά για την περίσταση ο κύριος Δήμος Παπαδόπουλος. Οι Διευθυντές, το εκπαιδευτικό προσωπικό των Σχολείων, αλλά και οι γονείς καταχειροκρότησαν τους αποφοίτους και τους ευχήθηκαν κάθε καλό στο νέο τους ξεκίνημα.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

2020-2021