Liburuxka

Zirraraz beteriko bidaia! ยกUn viaje lleno de emociones!

945 89 03 60 Aresketa auzoa, 2 01400 Amurrio (Araba) www.aresketaikastola.eus aresketaikastola@ aresketaikastola.eus

1997tik familia bat

1977. urtean, euren seme-alabentzako euskarazko kalitatezko hezkuntza lortzea helburua zuen egitasmoa jarri zuen abian guraso talde batek.

Guraso talde hark egun Aresketa Ikastola den proiektuaren hazia erein zuen.

En 1977, un grupo de madres-padres puso en marcha un proyecto para conseguir una educaciรณn de calidad en euskera para sus hijos-as.

Aquel grupo de madres-padres sembrรณ la semilla del proyecto que actualmente es Aresketa Ikastola.

Gaur egun Irabaziasmorik gabeko Herri Onurako Hezkuntza Kooperatiba gara

Egun, 2-16 urte bitarteko hezkuntza egitasmo integrala, irabazi-asmorik gabekoa eta GURASOEZ osatutako Herri Onurako Hezkuntza Kooperatiba da Aresketa Ikastola. Kooperatibaren nondik norakoa zeuek, gurasoek, Asanbladan erabakitako Batzorde Eragile batek kudeatzen du. Hortaz, zeuek, gurasook, protagonista.

300 familiak baino gehiagok, 660 ikaslek eta 75 langilek sostengatzen duten proiektua duzue.

En la actualidad somos una Cooperativa Educativa de Utilidad Pública sin ánimo de lucro En la actualidad, Aresketa Ikastola es un proyecto educativo integral de 2-16 años, sin ánimo de lucro y formado por padres y madres. El desarrollo de la cooperativa está gestionado por una Junta Rectora elegida en asamblea por las-os madres-padres. Así que vosotros, madrespadres, sois las-los protagonistas.

Aresketa Ikastola un proyecto que compuesto por más de 300 familias, 660 alumnas-os y 75 trabajadoras-es.

111 IKASTOLA Miembro de la Federación de Ikastolas de Euskal Herria

4.500 irakasle 500 langile ez irakasle 57.322 ikasle

Euskal Herriko Ikastolen Elkarteko kide

Eskaintza integrala 0 urtetik hasita, Batxilergoraino eta Lanbide Heziketaraino. (Aresketan DBHraino) Hezkuntza eredu propioa dugu; ikasmaterialen sorkuntzan eta irakasleen prestakuntzan aitzindari izateaz gain, etengabe lanean dihardugu hobekuntzan.

Pedagogia aurreratu eta aurrerakoia dugu; euskal curriculuma dugu ardatz eta oinarri.

Hezkuntza euskalduna eskaintzen dugu, eleaniztasun sendoz, eta aitzindari gara Informazio eta Komunikazio Teknologiaren erabileran.

111 IKASTOLAS 4.500 Profesoras-es 500 trabajadoras-es no docentes 57.322 alumnas-os Oferta integral desde los 0 años hasta Bachiller y Formación Profesional.

(Aresketa: hasta 4º de ESO) Tenemos un modelo educativo propio; además de ser pioneros en la creación de materiales escolares y en la formación del profesorado, trabajando continuamente en la mejora.

Pedagogía avanzada y progresista; tenemos como eje y base el currículum vasco.

Ofrecemos una educación euskaldun, con un multilingüismo fuerte, y somos pioneros en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

2-16 urte bitarteko proiektua

Haurra erdigunean

Proyecto de 2 a 16 aĂąos

Haur Hezkuntzan marko berria

Metodologia bizia

Guraso eskola Familientzako aholkularitza eta orientazioa

El alumnado eje de nuestro trabajo

EKI - Eleanitz

Metodologia viva

Jantokia (gure sukaldean berta ekoiztutako garaiko produktuak) Hezkuntza jardunaldi irekiak

Nuevo marco en Ed. Infantil Escuela de madres-padres Asesoramiento y orientaciĂłn familiar EKI - Eleanitz Comedor (productos de temporada elaborados en nuestra propia cocina) Jornadas Educativas Abiertas

Pentsatzen Komunikatzen Elakrrekin bizitzen Egiten eta ekiten Norbera izaten

Pensando Comunicando Conviviendo Haciendo y emprendiendo Siendo uno mismo

Haur Hezkuntza 2-6 urte Haurra erdigunean EducaciĂłn Infantil 2-6 aĂąos El-la niĂąo-a es el eje

Umeak bere bideari ekingo dio etapa berri honetan.

Bide berri honi ekiteko BALIABIDE ANITZAK eskainiko dizkiogu.

Adin desberdinetako umeekin ELKARREKIN EGOTEAN, ELKARRI elikatuko diote bidea/bidaia aberatsago bihurtuz.

Andereñook, bidaia berri honeta, UMEEN BIDAIDEAK izango gara.

El-la niño-a inicia su camino en esta nueva andadura .

Vamos a ofrecerle múltiples recursos para iniciar este nuevo camino.

Al estar juntos con niños-as de distintas edades, se alimentarán mutuamente haciendo más rico el camino/viaje.

Las andereños seremos sus compañeras de viaje en este periplo.

Bere jakinmina eta interesak asetzeko, kultura eta naturaren unibertso zabala bere aurrean aurkituko du, aldi berean, bera izaten eta besteekin izaten eta egiten ikasiko du.

Para satisfacer su curiosidad y sus intereses, encontrará ante sí el vasto universo de la cultura y la naturaleza, a la vez que aprenderá a ser él mismo y a ser y a hacer con los demás.

Lehen Hezkuntza 6-12 urte Autonomia garatzen Educación Primaria 6-12 años Desarrollando la autonomia

Garapen pertsonala Gaitasunetan eta konpetentzietan aurrera egin Irakurketa, idazketa, pentsamendu matematikoa, hizkuntzak Gatazken erresoluzioa

Desarrollo personal Avanzar en capacidad y competencias Lectura, escritura, pensamiento matemรกtico, idiomas Resoluciรณn de conflictos

Ikasleak, etapa honetan, nerabezaroarekin batera agertu ohi diren buruhausteen eta galderen aurrean, bidelagun izango du ikastola.

En esta etapa, ante los quebraderos de cabeza y las preguntas que suelen acompañar a la adolescencia, el-la alumno-a tendrá el acompañamiento de la ikastola.

DBH 12-16 urte Orientazioa eta tutoretzak ardatza ESO 12-16 años La orientación y tutorías como eje

Elkarrekintza eta talde harremanak ezinbestekoak diren garaian, norberaren ezagutza oinarrizkoa da proiektu akademiko zein pertsonal arrakastatsua lortzeko.

Erabiltzen den metodologiaren bidez, integrazioaren pedagogia gorpuzten da, hau da, ikasleak barneratuta dituen jakintzez, egiten jakiteaz eta izaten jakiteaz ikasitakoa transferitu.

En una época en la que la interacción y las relaciones de grupo son imprescindibles, el conocimiento personal es básico para conseguir un proyecto académico y personal de éxito.

A través de la metodología utilizada, se encarna la pedagogía de la integración, es decir, la transferencia de lo aprendido por el alumnado, de los conocimientos que tiene adquiridos, de saber hacer y saber ser.

Aurreko etapetan jasotako ezagupenen sakontzea lortzen da, konpetentzien garapena landuz eta tresna digitalen erabilpena uztartuz.

Se consigue profundizar en los conocimientos recogidos en etapas anteriores, trabajando el desarrollo de competencias y combinando el uso de herramientas digitales.

-as

ORIENTAZIOA Psikomotrizitatea Guraso eskola Tutoreekin jarraipena ORIENTACIร N Psicomotricidad Escuela de padres-madres Segimiento con tutores-as

Orientazioaren zutabeetako bat prebentzioa da, hau da, arazoak agertu baino lehen garapena sustatzeko burutzen diren ekintza planifikatuak eta jarraiak Uno de los pilares de la orientaciรณn es la prevenciรณn, es decir, las acciones planificadas y continuas que se llevan a cabo para promover el desarrollo antes de que aparezcan los problemas

Psikomotrizitatea

Guraso eskolak

Escuela de padres-madres

Tutoreekin jarraipena Seguimiento con tutoras-es

Psikomotrizitateak estruktura gutxiko esparru kontenitzaile eta ziurra bermatzen du haurrak bere prozesuan aurrera egin dezan.

Seme-alaben hezkuntzan paperik garrantzitsuena gurasook bete- tzen duzue. Gai garrantzitsuez ideiak azaldu eta bizipen ezberdinak partekatzeko lekua, horien ondorioz nork bere egia osa dezan.

Ikastolako tutore guztiak orientazio departamentuarekin astero biltzen dira ikasleen garapen pertsonalaren, sozialaren nahiz kurrikularraren jarraipena egiteko.

La psicomotricidad garantiza un marco contemplativo y seguro de poca estructura para que el niño y la niña avancen en su proceso.

El papel más importante en la educación de los-as hijos-as lo desempeñáis los-as padres-madres. Un lugar donde exponer ideas sobre temas importantes y compartir vivencias diferentes para que, como consecuencia de ellas, cada uno complete su propia verdad.

Todos las-os tutoras-es de la ikastola se reúnen semanalmente con el departamento de orientación para hacer un seguimiento del desarrollo personal, social y curricular del alumnado.

Orientazioa eta aholkularitza-Hezkuntza premia bereziak-Atzerritar jatorriko ikasle etorkinei harrera protokoloa-Familiei zuzendutako formazio saioak-DBH ondorengo ikasketeei buruzko orientazioa Orientación y asesoramiento-Necesidades educativas especiales-Protocolo de acogida al alumnado inmigrante-Formación dirigida a familias-Sesiones Orientación sobre estudios post-ESO

JANTOKIA COMEDOR

Jantokiaren ereduaren inguruan (adin desberdinak eta kantitateak, frijituen maiztasuna, saltsa eta azukrearen erabilera, aurrez prestatutako elikagaiak...) sortutako kezkaren aurrean, eta gaia ikastolako Artezkaritzan jorratu ondoren, Asanbladan onartu genuen jantokia-zerbitzurako eredu berri baterantz urratsak ematen hastea.

Ante la preocupaciĂłn generada en torno al modelo de comedor (diferentes edades y cantidades, frecuencia de fritos, uso de salsas y azĂşcar, alimentos precocinados...) y tras tratar el tema en la Junta Rectora de la ikastola, en la Asamblea aprobamos empezar a dar pasos hacia un nuevo modelo mĂĄs sano en el servicio de comedor.

Arrazoi pedagogikoak: Jantokia gelara hurbildu eta gure hezkuntza praktikan txertatu, produktu eta produktoreen inguruko gogoeta eginez, ekoizleengana bisitak bultzatuz. Elikagai eta elikaduraren garrantziaz ohartarazi.

Jasangarritasuna:

Ingurumenaren jasangarritasun irizpideak aintzat hartu: estalkirik gabeko produktuak, KM0koak eta ekoizpen ekologikoak.

Osasun irizpideak:

proteina animal gutxiago, kontserbagarririk gabeko produktu freskoak, azukre gutxiago...

Gertuko ekonomia eta aktibitatea bultzatzeko irizpideak, eskualde eta gertuko hornitzaileak hobetsiz, bereziki lehen sektorekoak.

Razones pedagógicas:

Acercar el comedor al aula e incorporar nuestra educación a la práctica, reflexionando sobre productos y productores, impulsando visitas a los productores. Alertar sobre la importancia del alimento y la alimentación.

Sostenibilidad:

Tener en cuenta los criterios de sostenibilidad ambiental: productos sin envoltorio, de KM0 y producciones ecoló-

gicas.

Criterios sanitarios: menos proteínas animales, productos frescos sin conservantes, menos azúcar...

Criterios para impulsar la economía y la actividad proximidad, especialmente los del sector primario.

de proximidad, priorizando las regiones y los proveedores de

HERRIGINTZA eta EUSKAL KULTURA

ARTEAREN HAZIA ARESKETA IKASTOLAKO ARTISTEN ERAKUSKETA KOLEKTIBOA EXPOSICION COLECTIVA DE ARTISTAS DE ARESKETA IKASTOLA

Urtero, Hezkuntza Jardunaldi Irekiak antolatu ohi ditu Aresketa Ikastolak.

Berauetan, hezkutzarekin zer ikusirik duten gai anitzak jorratu izan ditugu orain arteko 20 edizioetan, eta interesa duen edonorentzat irekiak dira.

Cada aĂąo, Aresketa Ikastola organiza sus Jornadas Educativas Abiertas.

En las hasta ahora 20 ediciones, hemos abordado diversos temas relacionados con la educaciĂłn, siendo de caracter abierto a cualquier persona interesada en el tema.

Hezkuntza Jardunaldi Irekiak

Jornadas Educativas Abiertas

Agenda Euskadi 2030

Larrialdi klimatikoaren garai hauetan, Agenda Euskadi 2030 (lehengo Eskola Agenda 21) programak ikastola dinamizatu nahi du garapen jasangarriago baterako urratsak eman ditzagun.

Ingurumen-hezkuntza programa bat denez, ingurumen-arazoen konponbidean parte hartzeko ezaguera, gaitasuna, jarrera, motibazioa eta konpromisoa garatzea da haren xede nagusia.

En estos momentos de emergencia climรกtica, el programa Agenda Euskadi 2030 -anteriromente Agenda 21- pretende dinamizar la ikastola para dar pasos hacia un desarrollo mรกs sostenible.

Al tratarse de un programa de educaciรณn ambiental, su objetivo principal es desarrollar el conocimiento, la capacidad, la actitud, la motivaciรณn y el compromiso para participar en la resoluciรณn de problemas ambientales.