El presente trabajo se realizó en el Instituto Tecnológico de Sonora, en el grupo de Sociología Educativa, con el fin de identificar las variables que afectan más el rendimiento académico de este grupo. Para ello fue necesaria la aplicación de una encuesta elaborada con base en información teórica sobre la sociología educativa y sus variables que afectan el logro académico de los estudiantes.
El contenido de la investigación presenta los resultados obtenidos, acerca de las diferentes variables sociológicas que fueron abordados, los cuales se refieren a edad, género, ocupación del estudiante, nivel socioeconómico, raza, religión, tamaño de la familia, aspiraciones de los padres, la interacción progenitor-hijo y el clima dentro de un aula de clase.
También contiene las conclusiones finales sobre las variables que inciden más en el rendimiento académico de los estudiantes en el nivel superior.
