O desafio da inserção no mundo do trabalho O Centro de Profissionalização Especial Dr. Lincoln Marques da Rocha – Ceprolim – da Apae Goiânia atende jovens e adultos com deficiência intelectual tendo por objetivo a inclusão social no mundo do trabalho por meio da formação e encaminhamento para o mundo do trabalho, bem como o seu acompanhamento por um período de 12 meses. Desde 2002, quando houve a primeira inserção, até o momento, já foram encaminhados 92 educandos. A formação é realizada em sete oficinas de aprendizagem (pré-profissionalização, marcenaria, artes, auxiliar de copa e cozinha, higienização e conservação de ambientes, habilidades básicas de gestão e jardinagem, horticultura e paisagismo) com média de 12 aprendizes por oficina, nos período matutino e vespertino. Os educandos ficam no mínimo um semestre em cada oficina e a cada seis meses é realizada uma avaliação para verificar a adaptação e o perfil laboral. A equipe também leva em consideração as aptidões e o interesse do usuário. Neste Centro de formação o trabalho visa oportunizar o desenvolvimento da autonomia e a autogestão de cada sujeito para que seja capaz de tomar decisões e conquistar um lugar na sociedade por meio do trabalho, ou seja, trata-se da conquista da cidadania, da possibilidade de ter direitos respeitados, de envolver-se em atividades sociais de qualquer natureza. Além disso, todas as atividades são pensadas para favorecer as relações interpessoais, o conhecimento tecnológico, o aprendizado sobre a legislação trabalhista, a educação ambiental e o empreendedorismo.
Reforma e ampliação possibilitam melhoria no atendimento No último dia 26 de agosto foi inaugurada a ampliação do Centro de Profissionalização Especial Dr. Lincoln Marques da Rocha - Ceprolim, o Complexo III da Apae Goiânia. Uma parceria com a organização Jaime Câmara possibilitou a execução da obra, garantindo um espaço confortável e bem preparado para a qualificação pessoal e profissional dos usuários da instituição.
Oficinas A recepção de novos aprendizes no Complexo III tem início na oficina de préprofissionalização, onde ocorrem as observações importantes para a continuidade nas demais oficinas. O foco do trabalho nas oficinas é a formação do perfil laboral ideal para a inserção no mundo do trabalho adquirido por meio das atividades específicas de cada oficina. Uma equipe profissional formada por pedagogos, professores/instrutores, assistente social, psicóloga e fonoaudióloga contribui para um período de adaptação. É um tempo reservado para a expressão dos conhecimentos relativos à rotina pessoal e observação do potencial global dos educandos por meio de atividades que visam a preparação necessária para que sejam encaminhados para outras oficinas. Na oficina de marcenaria, os educandos desenvolvem atividades de confecção, montagem e acabamento de peças decorativas. Na oficina de artes o trabalho está relacionado à execução de técnicas de pintura e acabamento em madeira. Na oficina de auxiliar de copa e cozinha os aprendizes organizam o refeitório, varrem, limpam, cuidam dos armários e do almoxarifado, lavam a louça e ajudam no preparo das refeições. A oficina de higienização e conservação de ambientes possibilita o desenvolvimento de habilidades relativas à limpeza e conservação de ambientes e que também favorece a convivência em família. A oficina de habilidades básicas de gestão incentiva a independência, o conhecimento e a autonomia, além de reforçar habilidades que facilitam o encaminhamento para o mercado de trabalho. Na oficina de jardinagem, horticultura e paisagismo o grupo mantém uma horta, prepara mudas para serem comercializadas e cuidam da manutenção dos jardins dos complexos da APAE Goiânia. O trabalho com a terra motiva bastante os educandos.
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