Revista psicofisiología

27-5-2018

Paso 4 - Prueba final - Aplicaciones en el contexto PRESENTA: Deyanira Pecillo Jacome Karla Daniela Eraso Nancy Del Carmen Aucu

Grupo: 232 EDITORIAL UNAD EDITORES CEAD PASTO PSICOFISIOLOGIA MAYO 2018

Sumario La Atención ............................................................................................................ 2 Características de la Atención: ............................................................................ 2 Estructuras implicadas en la Atención: ................................................................ 2 Alteraciones relacionadas con el proceso de la Atención: ................................... 3 La Percepción ........................................................................................................ 3 Características de la Percepción ......................................................................... 3 Estructuras implicadas en la percepción: ............................................................. 4 Alteraciones relacionadas con el proceso de la Precepción: ............................... 4 La Memoria ............................................................................................................ 5 Características de la Memoria: ............................................................................ 5 Imagen que da cuenta de la estructura del proceso de la Memoria: .................... 6 Alteraciones relacionadas con el proceso de la Memoria: ................................... 6 El Sueño ................................................................................................................. 7 Características ..................................................................................................... 7 Estructura cerebral implicada en el sueño: .......................................................... 7 Alteraciones relacionadas con el proceso del Sueño: .......................................... 8 Emoción y Motivación .......................................................................................... 8 Características ..................................................................................................... 8 Estructura cerebral implicada en emoción – motivación: ..................................... 9 Alteraciones relacionadas con los procesos de Emoción y Motivación:............... 9 Bibliografía ............................................................................................................ 10

La Atención Es la capacidad de seleccionar, mantener y distribuir la actividad psicológica de acuerdo a los intereses del individuo en un momento determinado, es decir, la posibilidad que tenemos los seres humanos de concentrarnos en aquellos estímulos que nos interesan y mantener nuestra concentración durante el tiempo necesario para completar la tarea que realizamos.

Funciones de la atención: •

Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.

•

Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas

•

Previene la excesiva carga de información

•

Estructura la actividad humana.

•

Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.

Características de la Atención: •

La concentración, La distribución de la concentración

•

La estabilidad de la atención y Oscilamiento de la atención

•

Atención interna y externa

•

Atención voluntaria e involuntaria

•

Atención abierta y atención

•

Focalización y concentración de la conciencia son su esencia, implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente.

Estructuras implicadas en la Atención:

Alteraciones relacionadas con el proceso de la Atención: •

Aprosexia: un coma o estupor profundo con ausencia absoluta de atención

•

Hipoprosexia: disminución de la capacidad atencional.

•

Hiperprosexia: hiperactividad de la atención, característica de trastornos con ideas delirantes

•

Distracción: concentración excesiva en la vida interior del individuo, característica de sujetos deprimidos.

•

Trastorno por déficit de atención: es común en los niños, se caracteriza por la presencia de inatención e impulsividad.

•

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDAH: es un síndrome conductual, donde su principal característica es la distracción moderada o grave, periodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas

La Percepción •

Sensación: es el sentimiento que experimentamos como respuesta a la información recibida a través de nuestros órganos sensoriales.

•

Percepción: es la manera en que nuestro organismo organiza esos sentimientos para interpretarlos, es decir, el reconocimiento de los objetos que proviene de combinar las sensaciones.

Sensación Psicológica: sensación se le llama a la impresión que produce una cosa por medio de los sentidos, es decir, es la respuesta inmediata que dan los órganos sensoriales ante la recepción de un estímulo.

Percepción Psicológica: es el acto de recibir, interpretar y comprender a través de la psiquis las señales sensoriales que provienen de los cinco sentidos orgánicos.

Características de la Percepción •

Psicofísica: Ciencia que estudia la relación entre la energía física que nos rodea y nuestra experiencias psicológicas.

•

Umbral absoluto: este concepto representa la estimulación mínima necesaria para detectar un estímulo específico.

•

El umbral absoluto es el mismo siempre y para todos el mundo.

•

La teoría de detección de señales estable que, en la detección de estímulos influye nuestra experiencia, expectativa, motiva y fatiga.

Estructuras implicadas en la percepción:

Alteraciones relacionadas con el proceso de la Precepción:    

Ilusiones: se producen cuando, por efecto de la fantasía y la imaginación, tiene lugar una deformación de un objeto real percibido.

Alucinaciones: se presenta cuando el sujeto percibe algo que no existe en la realidad, una imagen, un sonido o cualquier otra sensación.

Pareidolias: se perciben estímulos aleatorios de forma errónea, nuestro cerebro lo compara con algún recuerdo haciendo que sea reconocible.

Agnosia: perdida de la facultad de reconocimiento de estímulos.

La Memoria se define como una destreza mental que retiene las informaciones y situaciones del pasado, esta capacitada o destreza mental nos permite registral y evocar experiencias previas como ideas, imágenes, acontecimientos y sentimientos se define a la memoria como un conjunto de redes propiamente distribuidas de conexiones sinápticas entre neuronas áreas o estructuras del cerebro moduladas por la experiencia La memoria tiene tres funciones básicas: recoge nueva información, organiza la información para que tenga un significado y las recupera cuando esta por recordar algo.

Características de la Memoria: •

Almacenamiento: Consiste en retener los datos en la memoria para utilizarlos posteriormente. la organización de la información se realiza mediante esquemas, unidades estructurada.

•

Recuperación: Es la forma en la que las personas acceden a la información almacenada en su memoria, pueden ser espontáneas o voluntaria y también puede ser involuntaria.

•

Codificación: Es la trasformación de los estímulos en una representación mental. En esta fase, la atención es muy importante por la dirección (selectividad) y la intensidad (esfuerzo) con que se procesan los estímulos.

Imagen que da cuenta de la estructura del proceso de la Memoria:

Alteraciones relacionadas con el proceso de la Memoria: •

HIPERMNESIA: un incremento anormal de la capacidad de memorizar.

•

AMNESIAS: cualquier trastorno que impide de forma total o, parcial memorizar una información o un periodo de vida del individuo, ya se a la hora de registrar, retener o de evocar.

ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS •

La enfermedad de Alzheimer. Es una forma de demencia por deterioro gradual de la memoria.

•

La demencia multi-infarto. Se caracteriza por una pérdida del funcionamiento intelectual a consecuencia de infartos

TRASTORNOS PSICOLÓGICOS CON ALTERACIÓN DE LA MEMORIA •

Amnesias disociativas: hay incapacidad para recordar información personal importante de naturaleza traumática o estresante.

•

Trastorno de identidad: donde la persona vive con varias identidades a la vez, alterándolas, de manera que cuando esta con una no recuerda que existen las otras.

El Sueño Es un estado fisiológico, activo, recurrente y reversible en el que baja el nivel de vigilancia estando disminuida la percepción y la capacidad de respuesta a los estímulos ambientales.

Es un estado conductual, generalmente espontaneo que precisa de un ambiente y postura adecuada y genera cambios electroencefalógrafos que lo diferencia de la vigilia.

El sueño se caracteriza por los bajos niveles de actividad fisiológica (presión sanguínea, respiración) y por una respuesta menor ante estímulos externos.

Características • Cambios fisiológicos •

Disminuciones de funciones corporales

•

Cambio-Conciencia.

•

Cambia la presión sanguínea.

•

Desaparece el tono muscular.

•

Alternancia entre vigilia y descanso

•

Reparación de funciones cognitivas

Estructura cerebral implicada en el sueño:

Alteraciones relacionadas con el proceso del Sueño: Los trastornos del sueño se agrupan en cuatro categorías importantes •

Las disomnias: son trastornos ocasionados por causas externas y las alteraciones de los ciclos circadianos que resultan de la distorsión sueños-vigilia.

•

El hipersomnio: es la somnolencia excesiva que puede corresponder a un trastorno del sueño cuando se presenta en momentos inapropiados e indeseables

•

Las parasomnias: a trastornos de la conducta durante el sueño, asociados con episodios breves o, parciales de despertar

•

Parkinson: conlleva daños en los ganglios basales.

Emoción y Motivación • Las Emociones: son respuestas a estímulos que altera nuestra conducta habitual, nos mueve a hacer cosas y sin ella, aunque supiéramos lo que tuviéramos que hacer no lo haríamos.

•

La Motivación: como la necesidad o el deseo que activa y dirige nuestro comportamiento.

La motivación es el hecho de activar y orientar la conducta, la fuerza que esta detrás de nuestra ansia por la comida, por la intimidad sexual y nuestro deseo de lograr alcanzarlos.

Características •

Son respuestas neurales con una forma de expresión facial.

•

Las principales emociones son: miedo, ansiedad, ira, tristeza, sorpresa

•

Cada emoción tiene una señal propia, no son únicas del ser humano.

•

Guían la conducta hacia una meta específica.

•

Incrementan el alerta general y dan energía al individuo para la acción

Estructura cerebral implicada en emoción – motivación:

Alteraciones relacionadas con los procesos de Emoción y Motivación: •

Depresión: desorden del estado de ánimo que puede comenzar en cualquier edad.

•

Trastorno dipolar: desorden de personalidad con alteraciones del estado de ánimo; periodos maniacos y periodos depresivos.

•

Trastorno de ansiedad: Ansiedad y preocupación excesiva e irracional a un estímulo, ataques de pánico recurrentes.

•

Esquizofrenia: Desorden de pensamiento dificultades al individuo en su diario vivir

•

Apatía: falta de emoción, motivación o entusiasmo. El individuo no responde a aspectos de la vida emocional, social o física

•

Abulia: se refiere a la falta de voluntad o iniciativa y de energía. Es uno de los trastornos de disminución de la motivación.

que

causa

grandes

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