Literacia da Leitura - Boa prática

Agrupamento de Escolas da Trofa EB de Paranho - Biblioteca Escolar Área de literacia: Leitura Nível de ensino: Pré-escolar

Atividade: Apresentação do conto “Eu estou zangado”, de Brian Moses

Enquadramento: Atividade desenvolvida em articulação com a professora da turma

Aprendizagens associadas ao trabalho da biblioteca escolar

Conhecimentos/ Capacidades A. Literacia da Leitura 5. Relata experiĂŞncias de leitura, exprimindo sentimentos e emitindo opiniĂľes

Atitudes/ Valores A.Literacia da Leitura 2.Mostra interesse e gosto pela leitura 3.Participa na troca e debate de ideias

1ª parte da atividade Objetivos: Reconhecer as emoções é importante também por proporcionar o desenvolvimento da “empatia” nas crianças, que é, em linhas gerais, a capacidade de compreender e se colocar no lugar do outro. Quando a criança aprende a nomear e a reconhecer as emoções, sabe identificá-las não somente em si, mas também nos outros.

No pré escolar o trabalho sobre a raiva iniciou-se com leitura de um livro infantil “ Eu estou zangado”. Após a leitura, fez-se a exploração do tema promovendo a discussão e partilha de experiências em grupo.

Seguidamente, a professora forneceu os desenhos do mapa humano (body map) às crianças, as quais identificaram com a cor vermelha as zonas do corpo onde sentiam alterações quando sentiam raiva.

E tu, o que fazes quando te zangas?

2ª parte da atividade Após o trabalho sobre a raiva , a professora introduziu o tema da meditação. Explicou a importância da respiração para diminuir a impulsividade e a ansiedade. Posteriormente, deu-lhes a oportunidade de individualmente, eles próprios conduzirem alguns momentos da meditação.