PEDAGÓGICA ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
AUTORES:
Álvarez Suarez Narcisa de Jesús
Barrera Salazar Johanna Rosa
Chafuel Góngora Mayra Alejandra
Intriago Marcillo Johanna Elizabeth
Merino Guayanay Mariela Francisca
Pinza Heredia María José
Ríos Zamora Briggitte Nicole
Rodríguez Rodríguez Dafne Dayana
Romero Sigcho Estefania Silvana
UNEMI TALLER DE ESCRITURA
Contenido de la guía ÍNDICE
Presentación
Justificación
Objetivo
Tema 1: Análisis y discusión de resultados
Subtema 1: Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Subtema 2: Tabulación de datos
Subtema 3: Interpretación de datos
Tema 2: Discusión de resultados
Subtema 1: Discusión de hallazgos preeminentes
Subtema 2:Comparación de resultados
Subtema 3: Conclusiones de implicancia investigativa
Referencias Bibliograficas
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PRESENTACIÓN
Esta guía ha sido elaborada con el objetivo de proporcionar una herramienta integral que permita adquirir los conocimientos, habilidades y estrategias necesarias para realizar de manera efectiva y crítica el análisis y la discusión de los resultados obtenidos en investigaciones científicas y trabajos académicos.
La guía se centra en el "Análisis y Discusión de Resultados" En el primer tema, se exploran técnicas de recolección de datos, como encuestas, entrevistas y observación
Se proporcionan pautas para su implementación adecuada. Luego se aborda la tabulación de datos, resaltando la importancia de organizar y presentar los datos de manera clara También se examinan estrategias y enfoques para interpretar los datos y comprender los resultados obtenidos
En el segundo tema, se enfoca en la "Discusión de Resultados". Se analizan los hallazgos más relevantes y se busca relacionarlos con los objetivos de la investigación
Se examinan similitudes y diferencias entre los resultados y estudios anteriores, enriqueciendo el análisis. Por último, se presentan las conclusiones de implicancia investigativa, resumiendo los principales hallazgos y discutiendo las implicaciones prácticas y teóricas de los resultados
Se enmarca en un análisis teórico exhaustivo y riguroso, se basa en fundamentos conceptuales sólidos y se apoya en investigaciones previas y teorías relevantes para el tema del análisis y la discusión de resultados A través de una cuidadosa revisión de la literatura y la incorporación de enfoques metodológicos reconocidos, esta guía busca proporcionar una base sólida para comprender y abordar el análisis de los datos obtenidos. Además, se enfoca en la aplicación práctica de los conceptos teóricos, brindando ejemplos y actividades que permiten una comprensión profunda y una implementación efectiva en la investigación y el trabajo académico
JUSTIFICACIÓN
La guía didáctica sobre análisis y discusión de resultados es crucial en investigación científica y académica Proporciona herramientas integrales para un análisis crítico efectivo, apoyando a docentes y estudiantes en el manejo de datos, métodos de análisis e interpretación Fomenta habilidades reflexivas, cuestionando resultados y fortaleciendo la calidad de trabajos. Además, facilita la comunicación efectiva de los resultados, brindando estrategias para presentación oral y escrita Promueve la difusión y el intercambio de conocimientos, impulsando el avance en el campo de estudio.
Proporcionar una herramienta integral que permita adquirir los conocimientos, habilidades y estrategias necesarias para realizar de manera efectiva y crítica el análisis y la discusión de los resultados obtenidos en investigaciones científicas y trabajos académicos a docentes y estudiantes.
OBJETIVO
1 UNEMI TALLER DE ESCRITURAS
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TEMA 1: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
El análisis y la discusión de resultados son etapas esenciales en la investigación científica Durante el análisis, se procesan y interpretan los datos recopilados, aplicando métodos estadísticos y técnicas analíticas para comprender la relación entre variables. La discusión implica interpretar los resultados obtenidos, relacionándolos con los objetivos de investigación, comparándolos con estudios previos y examinando posibles limitaciones.
Además, se pueden proponer recomendaciones para futuras investigaciones Estas etapas permiten extraer conclusiones significativas y contribuir al avance del conocimiento en el campo de estudio Así, el análisis y la discusión de resultados desempeñan un papel crucial en la generación de conocimiento científico.
SUBTEMA 1: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
Encuestas: son cuestionarios para recopilar información sobre actitudes, opiniones y características demográficas, administrados a una muestra de participantes.
Entrevistas: son conversaciones estructuradas para obtener información detallada sobre experiencias, percepciones y conocimientos de los participantes.
Observación: recopila datos al observar directamente el comportamiento de los participantes en un entorno, ya sea como participante o observador externo
Análisis documental: examina informes, registros, diarios u otros materiales escritos para obtener información relevante sobre el tema de investigación.
Experimentos: manipulan variables y miden sus efectos para establecer relaciones causales y controlar factores de confusión
Análisis de contenido: examina textos identificando categorías o temas clave para analizar su frecuencia o significado.
Escalas y cuestionarios: miden variables específicas, como actitudes o satisfacción, a través de opciones predefinidas o respuestas abiertas
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DE ESCRITURA
TALLER
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SUBTEMA 2: TABULACIÓN DE DATOS
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La tabulación de datos es un proceso esencial en la investigación y el análisis de la información recopilada Consiste en organizar y presentar los datos de manera estructurada y ordenada utilizando tablas o formatos específicos Su objetivo principal es resumir y visualizar la información de manera clara y comprensible, facilitando su posterior análisis e interpretación
Durante la tabulación de datos, se identifican las variables relevantes y se crea una tabla que muestra las categorías o valores posibles de cada una de ellas. Cada columna representa una variable y cada fila representa un caso o participante. Luego, los datos se ingresan en las celdas correspondientes de la tabla, lo que permite una visualización sistemática de la información recolectada
La tabulación de datos desempeña un papel crucial en la presentación clara y ordenada de los resultados de la investigación. Al organizar los datos en tablas, se crea una estructura que permite una fácil interpretación y comparación de la información recolectada Esto facilita la identificación de patrones, la detección de anomalías y la generación de conclusiones fundamentadas
Además de simplemente mostrar los datos, la tabulación también puede implicar el cálculo de totales y subtotales para obtener resúmenes numéricos que faciliten la comprensión. Estos totales y subtotales pueden resaltar patrones, tendencias o relaciones entre variables, lo que proporciona información valiosa para el análisis y la toma de decisiones
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SUBTEMA 3: INTERPRETACIÓN DE DATOS
La interpretación de datos es una etapa crucial en cualquier proceso de análisis y comprensión de la información recopilada en una investigación o estudio, consiste en dar sentido y significado a los datos obtenidos, identificar patrones, relaciones, tendencias y conclusiones relevantes que puedan extraerse de ellos
Para interpretar los datos de manera efectiva, es fundamental tener en cuenta el contexto en el que se recopilaron y considerar las limitaciones o posibles sesgos que puedan existir Además, es importante utilizar métodos y herramientas adecuadas para el análisis, como técnicas estadísticas, gráficos, tablas u otras representaciones visuales.
La interpretación de datos cualitativos implica comprender significados y experiencias mediante análisis de contenido y codificación. En datos cuantitativos, se utilizan técnicas estadísticas para analizar relaciones y asociaciones entre variables, como pruebas de significancia, análisis de regresión y correlación
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DISCUSIÓN DE RESULTADOS
La discusión de resultados es una etapa crucial en la investigación científica y en la elaboración de informes académicos , se trata de un proceso en el cual se interpretan y analizan los hallazgos obtenidos a partir de los datos recopilados durante el estudio. La discusión de resultados tiene como objetivo principal brindar una comprensión más profunda de los hallazgos y su relevancia dentro del contexto de la investigación.
Durante esta etapa, se examinan los resultados en relación con los objetivos planteados, las hipótesis propuestas y la literatura existente, se busca identificar patrones, tendencias o relaciones significativas entre las variables estudiadas. Además, se analizan las posibles implicaciones de los resultados y se discuten las limitaciones del estudio TALLER
SUBTEMA 1: DISCUSIÓN DE HALLAZGOS PREEMINENTES
La discusión de los resultados debe comenzar con una síntesis de los resultados generales en términos de variables y dimensiones Aquí se destacan los resultados más interesantes, y también se debe tener en cuenta cualquier dato de población especial o contexto poblacional. explicado. No existe un formato establecido para discutir los resultados; varía para cada investigador o institución. Sin embargo, aquí se sugiere comenzar con objetivos específicos y luego trabajar en objetivos.
La discusión de los hallazgos destacados implica un proceso de triangulación entre los objetivos de la investigación, los resultados obtenidos y las conclusiones previas de otros autores relacionadas con dichos objetivos. Una vez realizado este análisis comparativo, el investigador puede ofrecer sus propias reflexiones sobre las similitudes y diferencias encontradas respecto a investigaciones previas. Finalmente, se procede a fundamentar teóricamente los resultados utilizando definiciones de autores relevantes en el campo para ofrecer una interpretación más sólida.
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SUBTEMA 2: COMPARACIÓN DE RESULTADOS
La discusión de resultados es una etapa crucial en la investigación científica y en la elaboración de informes académicos , se trata de un proceso en el cual se interpretan y analizan los hallazgos obtenidos a partir de los datos recopilados durante el estudio. La discusión de resultados tiene como objetivo principal brindar una comprensión más profunda de los hallazgos y su relevancia dentro del contexto de la investigación
Durante esta etapa, se examinan los resultados en relación con los objetivos planteados, las hipótesis propuestas y la literatura existente, se busca identificar patrones, tendencias o relaciones significativas entre las variables estudiadas Además, se analizan las posibles implicaciones de los resultados y se discuten las limitaciones del estudio
SUBTEMA 3: CONCLUSIONES DE IMPLICANCIA INVESTIGATIVA
La discusión de resultados es una etapa crucial en la investigación científica y en la elaboración de informes académicos., se trata de un proceso en el cual se interpretan y analizan los hallazgos obtenidos a partir de los datos recopilados durante el estudio La discusión de resultados tiene como objetivo principal brindar una comprensión más profunda de los hallazgos y su relevancia dentro del contexto de la investigación
Durante esta etapa, se examinan los resultados en relación con los objetivos planteados, las hipótesis propuestas y la literatura existente, se busca identificar patrones, tendencias o relaciones significativas entre las variables estudiadas. Además, se analizan las posibles implicaciones de los resultados y se discuten las limitaciones del estudio
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