INGLES TECNICO
Semestre Septiembre 2019 –Febrero 2020 aaaaa
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INGLES TECNICO Semestre
Septiembre 2019 –Febrero 2020
Contenido Universidad Técnica de Ambato ................................................................................................ 3 Misión ......................................................................................................................................... 3 Visión .......................................................................................................................................... 3 Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación ...................................................................... 4 Misión ......................................................................................................................................... 4 Visión .......................................................................................................................................... 4 1.
Trabajo Colaborativo .......................................................................................................... 8
2.
Trabajo Práctico ................................................................................................................ 32
3.
Trabajo Autónomo ............................................................................................................ 41
4.
Componente Teórico ........................................................................................................ 60
5.
Proyecto Integrador de Saberes (PIS) ............................................................................... 64
6. Prácticas Preprofesionales ................................................................................................... 65 7.
Reflexión ........................................................................................................................... 70
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Autor: Palma Ordoñez Anjudy
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Universidad Técnica de Ambato Misión Formar profesionales lideres competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a la necesidad del país.
Visión La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.
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Autor: Palma Ordoñez Anjudy
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Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Misión “Formar profesionales íntegros de tercero y cuarto nivel en Ciencias Humanas y de la Educación, con bases científicas y tecnológicas, para el desempeño competente en procesos educacionales y de desarrollo del ser humano, a través del ejercicio de la investigación y vinculación con la colectividad, que respondan a los requerimientos del entorno sociocultural.”.
Visión “La Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación se constituirá en una institución de educación superior que garantiza la sustentabilidad y sostenibilidad en la formación de líderes profesionales, que transforman el contexto social en el área humanística y educativa del país, mediante la investigación científica y la práctica tecnológica, bajo principios éticos, políticos y culturales, que promuevan la calidad de vida y bienestar de los ecuatorianos.”
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Sílabo https://utaedumy.sharepoint.com/:f:/g/personal/albaphernandezf_uta_edu_ec/EnstI1wfEwZJrpHdx14zLYB7Ro0EkvN3EazsHvWvdh6_A?e=fI68vV
Programa Analítico https://utaedumy.sharepoint.com/:f:/g/personal/albaphernandezf_uta_edu_ec/EjjDumJrBzNBugx3XJU1G4BILIZqN_ynsJP184PksLriQ?e=isyn3y
Guías PAE No Aplica
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Perfil de Egreso El objetivo de esta propuesta es la sólida formación de un profesional universitario pro activo y flexible con una alta capacidad de adaptarse a los constantes cambios que marcan las mega tendencias del turismo y el hotelería. Además, que posea sólidos conocimientos, capacidades y habilidades generales y técnicas para: La administración y operación de empresas turísticas y hoteleras orientadas a la alta calidad; para la realización de diagnósticos, planificación y coordinación de actividades turísticas. El impulso del desarrollo de la actividad en relación con el entorno relacionado con un turismo ambientalmente sustentable que tienda a proteger y mejorar los recursos y las oportunidades futuras de uso de los mismos. El desarrollo de nuevos productos turísticos temáticos e innovadores. la implementación de programas de calidad en empresas y destinos turísticos. A su vez, está formado para desempeñarse en la actividad académica donde podrá investigar, ejecutar y evaluar propuestas y proyectos en el área de su competencia, ejercer la docencia y desempeñarse en los ámbitos de la gestión educativa. En líneas generales, poseerá una sólida formación y tendrá conocimientos sobre: Las teorías y principios de la organización y administración de empresas aplicados al sector del hotelería, el turismo, y actividades afines a los servicios de hospitalidad orientadas a la alta calidad. Las teorías y avances en las disciplinas aplicables a los procesos y formas organizativas del servicio del hotelería, el turismo y la hospitalidad en general (rediseño de procesos, calidad total, cultura organizacional, liderazgo y gerencia) Elementos metodológicos sobre el desarrollo de la aplicación de herramientas en planificación y dirección estratégica.
Elementos para definir políticas de comercialización eficientes.
Metodología para el análisis y formulación de proyectos de inversión en la actividad.
El desarrollo de ideas y la creación de emprendimientos turísticos y hoteleros.
La gestión de las nuevas tecnologías y su impacto en la estructura en el hotelería, el turismo y la hospitalidad en general.
Los principios y metodología de la investigación aplicada a la disciplina.
Las principales características del espacio territorial y su inclusión en los circuitos turísticos.
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A más de las competencias mencionadas es importante diferenciar entre el sector turístico del hotelero para lo cual se describen las competencias por especialidades, es importante destacar que el egresado estará en capacidad de desempeñarse en cualquiera de las dos disciplinas. ÁREA DE TURISMO Gestionar las áreas funcionales de una empresa turística con base en sus competencias profesionales. Elaborar paquetes turísticos sobre la base de conocimientos del tráfico aéreo, contabilidad y técnicas de Guianza. Desarrollar destrezas creativas, innovadoras y de liderazgo para promover paquetes turísticos nacionales. Conocer el manejo administrativo y operacional de las diferentes áreas de las agencias de viajes, operadoras, aeropuertos y aerolíneas.
Estar en capacidad de administrar su propia micro empresa turística.
Organizar, coordinar y operar las actividades relacionadas con el turismo de aventura y turismo ecológico.
Aplicar técnicas de Guianza de acuerdo con las diferentes necesidades del cliente.
Garantizar la protección y conservación del medio ambiente.
Dominar el conocimiento de la ecología y áreas naturales del Ecuador.
Cuidar la integridad física y salud de los turistas a su cargo.
Crear y mantener ambientes de confianza, amistad y amabilidad hacia los clientes.
Dominar de forma eficiente el idioma extranjero para una mejor comunicación con el turista. ÁREA DE HOTELERÍA
Gestionar las áreas funcionales de una empresa hotelera.
Conocer los procesos de planificación, organización, dirección y control administrativo de los diferentes establecimientos de alojamiento. Desempeñarse en los niveles operacionales y de coordinación de acuerdo a la orientación de los niveles medios y las políticas empresariales. Conocer los procedimientos adecuados para una correcta aplicación de la auditoría hotelera. Dominar las técnicas de costeo y presupuesto inherentes a la administración hotelera.
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1. Trabajo Colaborativo FIRST PARTIAL Topic: Learning Outcome Date: 02/10/2019
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Topic: Collage with the exposition. Date: 20/10/2019
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Topic: Learnig Outcome II Date:23/10/19
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SEGUNDO PARCIAL
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Link about the of the exposition
https://www.youtube.com/watch?v=SM6B9TlOLSk&t=1s
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SECOND PARTIAL Topic: Learning Outcome 3 Date: 6/11/19
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Topic: Outcome 4 Date: 28/11/19
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2. Trabajo Prรกctico FIRST PARTIAL Topic: Writing of Formal and Informal Email Date: 23/09/19
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Topic: Journal importance of teaching English. Date: 25/09/2019
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Topic: Journal unit 1, 2, 3 tourism and hotels and catering books. Date: 16/10/2019
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Topic: Journal unit 4, 5, 6 tourism and hotels and catering books. Date: 16/10/2019
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SECOND PARTIAL Topic: Oral Learning Oucome 3 Date : 6/11/19
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3. Trabajo Autรณnomo FIRST PARTIAL Topic: conversation unit 2. Date: 30/09/2019
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Topic: Thematic Unit 2. Date: 02/10/2019
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4. Componente Teรณrico FIRST PARTIAL Topic: the importance of teaching English in the field of tourism in universities. Date: 18/09/2019
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Topic: quiz unit 1. Date: 23/10/2019
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Topic: Exam first Partial. Date: 18/11/2019
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SECOND PARTIAL Quiz Unit 2 Date: 22/10/19
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5. Proyecto Integrador de Saberes (PIS)
No Aplica
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6. Prรกcticas Preprofesionales INFORME FINAL DE PRร CTICAS PREPROFESIONALES
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Se realizó la verificación y constatación de la información existente encontrando los expedientes de la oficina del ministerio de turismo. Además se observó en las herramientas SIIT y autogestión la información ingresada bajo la instrucción y supervisión del Ing. Freddy Machado técnico de la oficina.
1. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE MES: MAYO
ÁMBITO COGNITIVO
HABILIDAD Y DESEMPEÑO
ACTITUD
CAMPO PROFESIONAL DE TURISMO
Calif. INDICADOR 10 1. Conocimientos teóricos. 10 2. Asimilación y seguimiento de instrucciones. 10 3. Capacidad en la realización de sus actividades. 10 4. Capacidad de generar y transmitir ideas propias. 10 5. Organización y planificación del trabajo. 10 6. Ejecuta el trabajo de manera eficiente. 10 7. Calidad del trabajo realizado. 8. Iniciativa y eficiencia en el análisis y resolución de 10 problemas. 10 9. Espíritu de colaboración y trabajo en equipo. 10 10. Creatividad e ideas para mejorar situaciones de trabajo. 9 11. Asistencia y puntualidad. 12. Responsabilidad, compromiso e interés en el cumplimiento 10 de sus actividades encomendadas. 10 13. Coopera de manera permanente y espontánea. 10 14. Respeta a los compañeros de trabajo. 10 15. Cuida su presentación personal. 10 16. Su actitud es proactiva y facilita la tarea en equipo. 17 Gestionar las áreas funcionales de una empresa turística con 10 base en sus competencias profesionales. 18 Elaborar paquetes turísticos sobre la base de conocimientos 10 del tráfico aéreo, contabilidad y técnicas de Guianza. 19 Demuestra interés en las actividades relacionadas a su profesión. 20 Conocer el manejo administrativo y operacional de las diferentes áreas de las agencias de viajes, operadoras, aeropuertos y aerolíneas. 21 Estar en capacidad de administrar su propia micro empresa turística. 22 Organizar, coordinar y operar las actividades relacionadas con el turismo de aventura y turismo ecológico 23 Aplicar técnicas de guianza de acuerdo con las diferentes necesidades del cliente. 24 Garantizar la protección y conservación del medio ambiente. 25 Dominar el conocimiento de la ecología y áreas naturales del Ecuador.
10 10 10 10 10 10 10
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26 Cuidar la integridad física y salud de los turistas a su cargo. 27 Crear y mantener ambientes de confianza, amistad y amabilidad hacia los clientes 28 Dominar de forma eficiente el idioma extranjero para una mejor comunicación con el turista.
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de
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Excelente
Muy Bueno
9.92
RENDIMIENTO GENERAL (Aspecto a ser llenado por tutor INSTITUCIONAL) Promedio ponderado indicadores
Bueno
Regulares
VALORACIÓN
los <
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2. CONTROL DE ACTIVIDADES: MES MAYO FECHA
ACTIVIDADES CUMPLIDAS
N° DE HORAS CUMPLIDAS
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GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000)
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6 GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000) GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000)
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GESTION DE ARCHIVO_EXPURGO DE EXPEDIENES DE REGISTRO Y CONTROL DEL CATASTRO TURÍSTICO DE TUNGURAHUA
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GESTION DE ARCHIVO_EXPURGO DE EXPEDIENES DE REGISTRO Y CONTROL DEL CATASTRO TURÍSTICO DE TUNGURAHUA
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GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000)
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GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000)
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GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000)
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GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000)
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GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y 6 CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000)
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6 GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y 6 CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000) GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000) GESTION DE ARCHIVO_FOLIADO ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y 6 CLASIFICACION DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROL Y FINANCIERO (1X1000) GESTION DE ARCHIVO_ FOLIADO_ ORGANIZACIÓN DE EXPEDIENTES, Y 6 CLASIFICACIÓN DE DOCUMENTACION DE REGISTRO Y CONTROY Y FINANCIERO (1X1000)
3. NÚMERO DE HORAS CUMPLIDAS EN LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DE FORMACIÓN ACADÉMICA: N° Horas
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4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: a. CONCLUSIONES:
Situaciones reflejadas en el desempeño del estudiante:
Se realizo conforme a lo indicado la organización de expedientes (formulario 1x1000, inventario de pago, etc.) organizadamente con los compañeros se repartió el trabajo con 200 expedientes. b. RECOMENDACIONES: para mejorar el desempeño del estudiante y de las prácticas pre profesionales
Siempre procurar la puntualidad
y tener en cuenta que todas las personas que nos visitan son
importantes y merecen un trato cordial. c. ¿Cuántos estudiantes pueden realizar el próximo semestre las prácticas en su institución? ___6__
5. Número de beneficiarios: 2600
Rango de Edad:
de 18 a 25
de 26 a 36
de 37 a en adelante
9. FECHA DE ELABORACIÓN DE INFORME: DÍA
MES
AÑO
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2019
10. FIRMAS Y SELLOS DE RESPONSABILIDAD
TUTOR INSTITUCIONAL Ing. Fredy Machado Romero CC: 0603229212
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7. Reflexiรณn Consider that this subject is of great importance for our professional performance, because it helps us to have bases to develop, providing the necessary guidelines for the improvement in the development within a company when speaking English with clients.
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