LA AVENTURA DE INNOVAR. EL CAMBIO EN LA ESCUELA. CAPITULO 1: LA INNOVACIÓN EDUCATIVA HOY CARBONELL La concepción de enseñanza como servicio público, es que, los sujetos reciban un aprendizaje solido que les permita afrontar los cambios actuales de la sociedad y el conocimiento
No se trata de cambiar contenidos, sino, plantear un modelo formativo que tenga una mayor sintonía entre el pensar y el sentir y entre el desarrollo de la abstracción y la personalidad. Logro de la educación integral Pilares de la educación: Reforma
Innovación educativa Centros y aulas Serie de procesos sistematizados que introducen una línea renovadora, nuevos proyectos, nuevos programas, materiales curriculares, estrategias de enseñanza y aprendizaje, modelos didácticos y dinámica en el aula.
Impulsar la innovación
1.-Comunidad educativa abierta al cambio. 2.-Intercambio y cooperación entre profesores. 3.-Cambio dentro del contexto territorial. 4.-Clima de bienestar y confianza. 5.- Actividades innovadoras formando parte de la vida y dinámica del aula. 6.- innovación vivida, reflexionada y evaluada.
1.- Aprender a conocer. 2.- Aprender a hacer. 3.- Aprender a ser. 4.- Aprender a convivir
Renovación pedagógica.
Sistema Educativo
Movido por imperativos económicos y sociales
Dificultar la innovación
El neoliberalismo y la globalización en política educativa se traduce como la unidimensionalidad económica, el papel del Estado en la escuela en beneficio del mercado abre pertas a la privatización y contribuyendo al aumento de las desigualdades sociales y educativas
1.-Rutinas del profesorado. 2.-Individualismo. 3.-Pesimismo docente. 4.-Efectos de reformas.
Andrea Aranzazú Avila Barrón 3° II