Portafolio arquitectura

PORT AF OL I O

2 0 1 7 2 0 1 9

ARQUI T E CT URA

ARQ. E ST E F ANÍ A ÁNGE LCORRE A

Perfil profesional Formación académica

Información de contacto +57 300 891 6939 +57 393 3087 ancoes02@gmail.com

Sobre mí

Idiomas A1 A2 B1 B2 C1 C2

Estudiante universitaria, graduada de bachillerato con énfasis en ciencias sociales.

Poseo habilidades en dibujo técnico y diseño arquitectónico.

Me considero una persona muy puntual, disciplinada y responsable.

Tengo la grán capacidad de trabajar en grupo, con empatía y liderazgo; procuro buscar el bienestar de todos, llegando siempre a un acuerdo.

Me gusta proponerme pequeños retos que me ayuden a alcanzar mis metas.

Ai 2

Ps

2004-2016 Bogotá - Colombia

Bachiller Instituto Pedagógico Nacional

2017Bogotá - Colombia

Arquitecta en formación Universidad Católica de Colombia

Experiencia laboral Asistente de oficina

SECA S.A.S

Español: Inglés: Alemán:

Formación adicional e intereses

Referencias personales

Certificación del SENA en Gastronomía Colombiana, Certificación en inglés nivel C1 en el Centro Colombo Americano. Certificación en alemán nivel A2 en el Colón Language Institute (Hamburgo, Alemania). Delegada del modelo de la ONU (2015) y presidenta del mismo (2016). Delegada en el modelo de la ONU literaria (2015). Asistente en el encuentro de Filosofía (2014-2015).

Jackeline LONDOÑO Madrina (Bogotá-Colombia) Nutricionista Teléfono: +57 310 599 9873

Deportes y Hobbies: Patinaje.

Pintar, escribrir, ver películas y series.

Rvt

ACad

Archi

Mauricio CASTAÑO Amigo (Bogotá-Colombia) Ingeniero de sistemas Teléfono: +57 315 529 9369

SkUp

MicO

CONTENIDO PAG. 4

PAG. 12

PAG. 30

3

¿Cómo se ordena mi mundo?

ESPACIO-NP1

CONTENIDO ° Semestre I - Rejilla de los 9 cuadrados. ° Semestre II - Colegio.

Axonometría “Rejilla de los nueve cuadrados”.

4

Rejilla - nueve cuadrados

Plano urbano.

Positivo - negativo.

La rejilla de los nueve cuadrados es una estrategia de diseño, ideal para los estudiantes principiantes de arquitectura, pues nos ayuda a entender el espacio en relación a la escala humana y a la realidad en sí.

Una vez empezamos a trabajar en ella nuestra percepción se transforma.

Al tiempo que fuimos trabajando la rejilla, estructuramos el diseño de una parte de la ciudad a partir de las normas y criterios fundamentales sobre lo que conforma al diseño urbano. Éste diseño lo empleamos para localizar el proyecto y según su ubicación se determinaban los vecinos que estarían limitando al edificio.

Maqueta arquitectónica.

Plano urbano definido.

5

Plano general.

Maqueta urbana.

6

Collage espacial.

Colegio El colegio fue una forma de conectarse directamente con la realidad del espacio urbano, pues se encuentra ubicado en la localidad de Bosa, cerca a una zona entre comercial e industrial.

Lo importante de éste lugar fue identificar las problemáticas y necesidades para ir acercandose a esa arquitectura social y conectada con su entorno.

Render general.

1 ---

Es evidente que el área que se abarcó era bastante amplio, ésto nos permitió experimentar la relación interior - exterior, diferentes zonas de recreación y edificios grandes, ideales para ser un centro educativo.

Nivel 5 12 m

2

Nivel 4

3

4

5

6

9m

Nivel 3

6m

1

2

Plano de localización.

Sección 1 1 : 125

1

12 ---

7

8

Nivel 5 12 m

2

3

4

5

6

9

10

11

Nivel 4 9m

Nivel 3 6m

Sección 2 1 : 125

Cortes arquitectónicos 1 y 2.

I

D E A

B

C

M

L

7

F H

K

11

K

M

N O

10 I

P 9

H

L ARRIBA

ABAJO ABAJO

ARRIBA

-

ABAJO -

3m

ABAJO

-

F

4 6

8

E

3

5

12 ABAJO

7 D 1

-

ARRIBA

C 2 B

-

A

-

---

ARRIBA

8

ARRIBA

Planta de primer piso.

20

21

23

6

6

24

25

2

30

6

31

32

5

33

8

3

20 14

5

21 15 22

23

16 24

25

30

1

26

31

2

27

32

4

34 285

33

29 6

U GG

Nivel 5 12

6

2 6

8

Nivel 4

V

9

KK

Nivel 3

6

HH

6

W

Nivel 2

6

8

3

Nivel 1 0

II

Nivel 6 0

6

X

6

1

Corte A-A 1 : 100

JJ Y 34 26

22

27 1

5

28 1

5

29 3

3

DD

6

7

Z

K

AA

Q

P

O

N

M

L

CC

BB

AA

Z

Y

X

W

V

EE 1

6

6

6

Nivel 3 6

BB

FF

Nivel 2

6

3

Nivel 1 0

CC

Cortes estructurales.

A

L

Corte B-B

2 6

1 : 100 1

6

---

Nivel 5 12 m

B

M

2

Nivel 4

3

4

5

6

9m

Nivel 3

6

6

6m

C

R

1

Secciรณn 1 1 : 125

6

6

6

N

D

S

O

1

12 ---

7

8

Nivel 5 12 m

3

4

5

6

9

6

3

2

10

11

Nivel 4

6

9m

Nivel 3 6m

E

3

T

P

11

11

6

4 17

18

2

19

Secciรณn 2 1 : 125

F 7

7

14

15

I

D

16

M

L

6

Q

E

F

Nivel 5 12 m

A

G

B

C

H

K

Nivel 4 9m

Nivel 3 6m

12 1

5

1

11 2

6

13

3

K

3

Secciรณn 3 1 : 125

6

7

H

I

D

I

E

M

L

F

Nivel 5 12 m

A

B

C

H

K

Nivel 4

6

6

9m

Nivel 3 6m

J 6

6

6

6

6

2

6

6

4

10

1

Nivel 2 1 : 125

9

8

7

1

2

3

5

Secciรณn 4 1 : 125

6

Planta estructural general.

Cortes arquitectรณnicos.

9

Perspectiva arquitectรณnica 1.

Perspectiva urbana 1.

1

1

perspectiva 3

1

Perspectiva 1 1:1

Perspectiva 1 1:1

1:1

2

2

Perspectiva arquitectรณnica 2.

10

2

INTERIOR 1:1

Perspectiva dos 1:1

INTERIOR 1:1

2

Perspectiva dos 1:1

Perspectiva urbana 2.

En éste núcleo ambos proyectos cumplieron su función de crear una adaptación al mundo de la arquitectura: mi mundo, el mundo, se ordena a partir de un conjunto de modulaciones imaginarias, que pueden o no ser ortogonales. Estas modulaciones resultan del estudio antropométrico que se ha realizado desde el principio de los tiempos, con el objetivo de crear espacios confortables y coherentes con el usuario.

Mi mundo se ordena también según las funciones proyectadas, que se reflejan en el espacio por medio de un conjunto de puntos, líneas, planos y volúmenes.

ESPACIO-NP1

¿Cómo se ordena mi mundo?

11

¿Cómo me relaciono con mi entorno?

LUGAR-NP2

CONTENIDO ° Semestre III - Museo arqueológico: ° Semestre IV - Hotel y centro gastronómico

Sección del proyecto “Hotel y centro gastronómico”.

12

2090

2091

2088

2089

2087

2086

2091

2090

2085

2085

2089

2088

2087

2085

2086

2086

2084

2083

2082

2081

2087

2080

2079

2078

2077

2088

2076

2075

2074

2089

2072

2073

2090

2071

2070

2091

2069

2068

2092

2066

2067

2093

2065

2094

2064

2063

2095

2061

2062

2060

2096

2059

2058

2057

2056

2097

2055

2054

2053

2098

2052

2051

2099

2050

2049

2100

2048

2101

2047

2046

2102

2045

2103

2044

2043

2104

2042

2105

2041

2040

2106

2039

2038

2107

2037

2036

2108

2035

2034

2033

2032

2031

2110

2030

2029

2028

2027

2026

2113

2025

2024

2023

2022

2116

2117

2118

2119

2021

2020

2019

2018

2017

2085

2086

2087

2088

2089

2090

2091

2092

2093

2094

2095

2096

2097

2098

2084

2083

2082

2016

2081

2079

2078

2077

2076

2075

2074

2073

2073

2073

2072

2071

2070

2069

2068

2067

2017

2067

2018

2021

2021

2021

2067

2066

2065

2020

2064

2063

2058

2059

2062

2059

2058

2019

2060

2061

2061

2060

2059

2058

2057

2056

2055

2054

2053

2052

2051

2050

2049

2048

2047

2046

2045

2044

2043

2042

2041

2040

2039

2038

2037

2036

2035

2034

2033

2032

2031

2030

2029

2028

2027

2026

2025

2024

2023

2022

El propĂłsito de ĂŠste proyecto fue proveer un lugar de cultura y aprendizaje para los visitantes del parque.

2080

2059

2060

2060

2059

2058

2057

2056

2055

2054

2060

2054

2055

2056

2057

2058

2061

2018

2018

+

+

,

,

1LYHO

&

2099

2100

2101

2102

2103

2104

2105

2106

2107

2108

2109

2110

2111

2112

2113

2114

2115

2116

2117

2118

2119

Planta general - emplazamiento.

Plano topogrĂĄfico.

Planta de primer nivel.

2109

2111

2112

2115

(

(

1LYHO

&

&

$ %

%

Planta de tercer nivel.

Planta de segundo nivel. )

1LYHO

*

*

$

$

'

'

%

'

Para adaptarse al terreno, se jugĂł con los niveles de tal forma que el porcentaje de intervenciĂłn fuera el mĂ­nimo, y no afectar la zona.

El museo se encuentra ubicado en el parque arqueolĂłgico Gondava, en BoyacĂĄ Colombia.

2114

(PSOD]DPLHQWR

El concepto de diseĂąo fue la adiciĂłn e intersecciĂłn entre figuras ortogonales, que daban lugar a espacios secundarios e intermedios.

Museo arqueolĂłgico

13

Dentro del proyecto, se utilizan en gran parte las dobles alturas y los elementos traslĂşcidos en fachada debido a las altas temperaturas que posee el lugar.

El Ăşnico lugar que estĂĄ bastante cubierto es el auditorio, porque asĂ­ lo requiere. No obstante, teniendo en cuenta la rosa de los vientos de la zona, se diseùó la entrada y salida de aire de tal manera que el espacio pudiera “respirarâ€?.

$

%

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*

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+

(

&RUWH HQ SHUVSHFWLYD

)

)

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%

1LYHO

1LYHO

P

P

1LYHO

1LYHO

P 1LYHO

P

P

1LYHO P

1LYHO

1LYHO

P 1LYHO

P

P

1LYHO

1LYHO

1LYHO

P P 1LYHO ;

P

P

1LYHO ; P

1LYHO

1LYHO

P

P

6HFFLyQ

Perspectiva interior de la circulaciĂłn vertical.

1LYHO P 1LYHO P 1LYHO P 1LYHO P 1LYHO P 1LYHO P 1LYHO ; P

Corte longitudinal.

AxonometrĂ­a general.

1LYHO

El programa del proyecto abarca: espacios de exposición de elementos arqueológicos, salón oscuro para reproduccón de audiovisuales, auditorio, zona de servicios y administración, y cafetería. Ésta ultima se encuentra cruzando el río para que el usuario se conecte con Êl y la naturaleza alredeFachada norte. dor.

3HUVSHFWLYD H[WHULRU Perspectiva exterior del proyecto.

P

^ '`

6HFFLyQ

14

$

Perspectiva en acuarela

Perspectiva en acuarela

Proceso de planta general en acuarela + texturas

15

Planta general en acuarela.

16

LOCALIZACIÓN ESC 1:1000

PLANTA ESTRUCTURAL DE CONTRAPISO ESC 1:100

Planimetría constructiva.

17

LOCALIZACIÓN ESC 1:1000

PLANTA ESTRUCTURAL DE ENTREPISO ESC 1:100 18

Collage sobre fachadas

19

M U S E O

20

G O N D A V

UBICADO EN

SÁCHICA-BOYACÁ ALTITUD: 2150 m s. n. m.

LATITUD: Localizado entre los 04°39′10″ y los 07°03′17″ de latitud norte y los 71°57′49″ y los 74°41’35″ de longitud oeste.

LONGITUD: 62.4 km²1.

TEMP. MÁXIMA: 20 °C TEMP. MÍNIMA: 6 °C VELOCIDAD PROMEDIO DEL VIENTO: 13 km/h.

Montaje en Adobe Photoshop + texturas.

1

Parque 2

3

12,32

Hotel y centro gastronómico

Area de manejo diferenciado

CARRERA 18

Area de manejo diferenciado

12,04

8

CALLE 83

Area de manejo diferenciado

CARRERA 16A

CALLE 84

Area de manejo diferenciado

12,05

CARRERA 19B

ntal mbie trol A Con

M

12

M

12

El hotel se encuentra ubicado entre la calle 82 y la calle 85, en la ciudad de Bogotá.

2

9

M

ALAMEDA 7

Su proposito fue establecer un lugar que diera pie al campo gastronómico colombiano para las personas que habitaran el hotel y los demás ciudadanos.

T T

9

CALLE 83

Area de manejo diferenciado

inmueble de bien cultural

ALAMEDA 6

1

9

2

T T

Plano de localización.

Planta general - emplazamiento.

CARRERA 19A N

1

3

2 2 2 4 7

1 5

A

1

1

7

7

1

1

4

4

B

E C

2

2

5

5

Emplazamiento 1 : 100

El concepto de diseño fue la intersección y rotación de cuadrados creando así ejes diagonales que hacían más dinámico e interesante el proyecto.

3

2

2

1

2 4

5

7

A

1

1

7

7

1

1

4

4

B

E C

D

F

2

9

1

2

5

5

2

9

D

F T T

G

5

4 7

6

1

H

5

I

2 2 4

N

7

1

Nivel 3 1 : 100

Planta de tercer nivel.

También se buscaba crear una relación estrecha entre las condiciones del espacio urbano y el proyecto mismo.

T T

G

5

4

1 5

H

I 7

6 2 2

1

Nivel 2 1 : 100

4 7

Planta de segundo nivel.

N

21

Nivel 2 4 x 2 Nivel 1 0

En éste proyecto uno de los aspectos más importantes fue el aprovechamiento de todas las visuales que tenía disponible el edificio al no tener vecinos colindantes, para ésto se conectó el exterior con el interior a partir de muros de piso a techo, balcones y terrazas.

1

Sección 1 1 : 100 Sótano -4

A

B

C

D

1

1

-

2

7

4

---

5

H

I

Nivel 6 15 Nivel 5 13

Nivel 4 10

Nivel 3 7

Nivel 2 4 x 2

Render de perspectiva interna.

Las texturas dentro y fuera crean una pauta importante de esa relación ya mencionada.

Nivel 1 0

Sótano

2

-4

Sección 2

Sección longitudinal.

1 : 100

A

B

E

C

D F

1

1

-

2

7

4

---

5

G

H

I

Nivel 6 15 Nivel 5

Render de perspectiva exterior.

El motivo por el cual el edificio es de uso mixto resulta del estudio de necesidades y oportunidades en el sector: por ser la zona tan ocupada por restaurantes, lo importante era cumplir con esa necesidad aportando algo nuevo y arraigado a la cultura colombiana, por esto el centro gastronómico.

13

Nivel 4 10

Nivel 3 7

Nivel 2 4 x 2 Nivel 1 0

Sótano

1

Sección 3

-4

1 : 100 5

5

22

Sección transversal.

1

3

4

2 Nivel 6 2

2

4

7

15 Nivel 5

3

2

A

B

E C

D

F

G

5

4 7

6

H

I

1

Sรณtano 1 : 100

23

3

2 1 5

A

E

B -

-

---

---

2

E

2

5

-

C

TT

-

5

F

---

---

D

F

G 5

4

G 7

6 H

5

4

N

N 1

I

1

6

Tipología 1 1 : 50

5

Nivel 4

2

1 : 200

4

Tipología 2 1 : 50

7

Tipología 3 1 : 50

Nivel 5 1 : 100

8

Tipología 4 1 : 50

5

Tipología 5 1 : 50

Plantas tipo.

24

C O N C E P T O

P R O G R A M A Centro Gastronómico Hotel

ROTACIÓN

C I R C U L A C I Ó N

I M Á G E N

RELACIÓN DE LLENOS Y VACÍOS

A P E R T U R A S

M O V I M I E N T O S

25

1

26

Corte fachada

Corte fachada tridimensional.

1

Detalle explotado

Detalle constructivo isomĂŠtrico.

Render de perspectiva general 1.

27

Render de perspectiva general 2.

28

Tanto el Museo arqueológico como el Hotel - Centro Gastronómico son un espacios que fueron diseñados a partir del estudio de las necesidades de su entorno, y así mismo de las actividades que más se realizaban en el lugar.

Uno de los aspectos más importantes del ambos proyectos es la manera en la que se compenetran con su contexto inmediato a partir del concepto de diseño y el planteamiento urbano, permitiendo así que la poblacion lo sienta parte de la ciudad y se cree un sentido de pertenencia mucho más conciso.

LUGAR-NP2

¿Cómo me relaciono con mi entorno?

29

¿Cómo cualifico el habitat en el que actúo?

HABITAT-NP3

CONTENIDO ° Semestre V - Conjunto de vivienda productiva ° Semestre IV - Vivienda colectiva sostenible

Sección del proyecto “Vivienda colectiva sostenible”.

30

Estefanía Ángel Andrea Ayala

1105461 1105486

Este

Este

Sección longitudinal zona 1.

Al empezar el proceso de diseño, una de las pautas a seguir fue la composición de una vivienda mínima con un patio, en la que se pudiera generar el dinamismo suficiente para poder trabajar dentro de ella, es decir, configurar espacios no determinados que tuvieran una función múltiple.

GSEducationalVersion

Recuperación ecológica - eje hídrico de San Cristobal

L

Arq. David Llamosa

H

Diseño urbano V

Alzado Este

-7,69 -2 Tercer nivel

Alzado Sur

B

-3,89 -1 Cuarto nivel

C

C

D

+0,00 0 Nivel cero

Alzado Oeste

+3,00 1 Superior uno

D

Planta de localización.

Alzado Norte

B

F

L

H

L

L

L

El proyecto se encuentra ubicado al sur de bogotá en el barrio San Cristobal. Está implantado a lo largo de casi tres manzanas, debido al propósito de redi- F seño y re-estructuración de las mismas.

Lo más importante de su entorno es el Río Fucha con el cual colinda en su norte.

+6,00 2 Superior dos +3,00 1 Superior uno +0,00 0 Nivel cero -3,89 -1 Cuarto nivel -7,69 -2 Tercer-9,20 nivel -10,89 -3 Intermedio 1 -4 Segundo nivel -13,79 -5 Primer nivel

L

L

L

Conjunto de vivienda productiva

L

Planta apto tipo.

31

L

L

L

L

7

7

L

-3.

32

GSEducationalVersion

L

Segundo nivel (1)

Planta general -1:75 zona 1.

G 3

F 1 E

D

4 2

C

B A 1

L

K

M 7

2 H

I

J

5

8 7

7

6

Planta estructural - zona 1.

-3.

Segundo nivel (5)

1:75

33

Maqueta en realismo con relieve topogrรกfico.

34

Plano urbano general con detalles.

Vivienda colectiva sostenible

Fotografía del predio y el entorno.

7

1 11.00 m

1

2

3.00 m

11.00 m

3

4

7

2 7

1

B 2

10

2

4.00 m

2 3

3

C x

2

Planta de primer piso.

1 7

PLANO No.

9

El predio en el que se emplaza el edificio límita con vecinos en la parte posterior y con el parque principal en la parte frontal, lo cual indica que hay tres fachadas posibles y, teniendo en consideración el POT, se realizó un aislamiento hacia los vecinos para tener una cuarta fachada.

10

D

3

1960

5

5.00 m

2

4.00 m

0.20 m

A

1

A-01

1954

1

9

3

CONTIENE UBICACIÓN

ESCALA

FECHA

ÁREA

04 DE 01

1938

1

PLANO No.

Fotografía del predio y el entorno.

El edificio está ubicado en el barrio Nicolás de Federman, hacia el occidente de la ciudad de Bogotá. Éste lugar es bastante característico por ser una zona de uso mayoritariamente residencial y que fue fundada hacia los años 20, cuando comenzaba la ampliación general de la ciudad.

NOMBRE

CONVENCIONES

PLANIMETRÍA ARQUITECTÓNICA

Cra. 36a #57-95, Bogotá 06 - 11 - 2019 ESTEFANÍA ÁNGEL

CÓDIGO

1:100 483.43 M2 1105461

1970

PROYECTO

VIVIENDA SOSTENIBLE PARA EL ADULTO JOVEN

1980

Diseño urbano general.

35

PROYECTO

CONVENCIONES

FECHA

ESCALA

UBICACIÓN CONTIENE

DE

NOMBRE

ÁREA

PLANO No.

CÓDIGO

PLANO No.

VIVIENDA SOSTENIBLE PARA EL ADULTO JOVEN

La intención de las fachadas fue permitir el ingreso de la mayor radiación solar posible para asegurar la iluminación natural y reducir el consumo energético. Además, los muros internos al vacío son verdes y dirigen a un jardín, ésta vegetación y la que cada usuario brinde en sus balcones crearan un ambiente más saludable en términos de aire limpio.

Axonometría inicial.

Sección transversal.

Por otro lado, se propone un sistema de recolección de aguas pluviales para sustituir el agua potable en algunos casos.

El edificio tiene variaciones de piso con el propósito de darle dinamismo al proyecto, además surge de darle la altura adecuada a la entrada de vehículos al sótano.

Axonometría final.

36

Sección longitudinal.

Colegiós y establecimientos educativos

Est. profunda.

Centros de salud

Cobertura de servicios.

Circulación.

Acueducto

Red local de alcantarillado

Zonas duras.

120 100

99,4

97,99

8,6 79,8

80

87,8

60 40 Estructura verde

20

Estructura verde

0

Zonas blandas.

Vías primarias Vías secundarias

Movilidad principal

Estructura del parque.

Energía

Alcantarillado

AcueductoG

as naturalT

elefono

Salud y educación.

Fitotectura.

37

1

11.00 m

1

2

3.00 m

3

3

11.00 m

4

1

4.00 m

5

7

A 2

5.00 m

2 7

7

B

D

4.00 m

2 3

-1.40 m

2 3

Parqueadero

C x

1

Semisรณtano 1 : 125

1

1

3

7

9

1 3

1

2 11.00 m

1

3

3.00 m

4

11.00 m 1

5 4.00 m

7

A 2

5.00 m

2 7

7

2.00 m

1.50 m

B

D

4.00 m

2 3

2 3

C x

2

Nivel 2

7

3

Plantas tipo Semiotano y Nivel 2.

1 : 125

1

38

1

1

1

11.00 m

3

2

3 3.00 m

1

11.00 m 7

4

5 4.00 m

2

1

1

Nivel 2

7

3

1 : 125

1

1

11.00 m

2

3

1

3.00 m

3

4

11.00 m 7

5 4.00 m

A 2

5.00 m

2 7

7

B

4.30 m

D

4.00 m

2

5.00 m

3

2 3

C x

3

1

Nivel 3

1

3

7

1 : 125 9

1

1

3

1

7

2 11.00 m

1

3.00 m

3

4 11.00 m

5 4.00 m

A 2

5.00 m

2 7

7

4.00 m

B 2

8.00 m

D

7.30 m

2

3

3

C x

A-01

PLANO No.

UBICACIÓN

ESCALA

FECHA

ÁREA

02

04 DE

CONTIENE

ANO No.

4

Nivel 4

Cra. 36a #57-95, Bogotá 06 - 11 - 2019

1:100 483.43 M2

1

3

7

1 : 125 CONVENCIONES

PLANIMETRÍA ARQUITECTÓNICA

1

PROYECTO

VIVIENDA SOSTENIBLE PARA

Plantas tipo Nivel 3 y 4.

39

Al proyectar un edificio, una de las primeras cosas que se hacen es el estudio del entorno o el análisis de condiciones de habitabilidad. Esto nos permite entender: 1. ¿Que pre-existencias hay?; 2. ¿Qué hace falta?; 3. ¿Como se comporta la población del lugar? y 4. ¿Cómo va a afectar o favorecer el proyecto al lugar?. La respuesta a aquellas preguntas son las que determinaran la forma en la que se cualifica el hábitat en el que vamos a actuar, es decir, que para construir un edificio se necesita entender primero el entorno y modificarlo, si es posible y necesario, de tal manera que aportemos algo positivo y útil al lugar.

HABITAT-NP3

¿Cómo cualifico el hábitat en el que actúo?

40

41