TAREA FINAL DE HISTORIA DE AMÉRICA Y UNIVERSAL

Universidad Mariano Gálvez De Guatemala .

Facultad De Humanidades.

Curso: Historia de América y Universal Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quan.

TAREA FINAL

Nombre: Rosa Anabella Tezen Canel.

Carnet: 7372-18-3647

Universidad Mariano Gálvez De Guatemala.

Facultad De Humanidades.

Curso: Historia De América y Universal.

Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quian.

Tarea No. 2 Las Teorías de los Primeros Pobladores de América.

Nombre: Rosa Anabella Tezen Canel.

Carnet:7372-18-3647.

Las Teorías de los Primeros Pobladores de América.

Universidad Mariano Gálvez De Guatemala.

Facultad De Humanidades.

Curso: Historia de América y Universo.

Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quian.

Tarea No. 3 América en Espacio y tiempo.

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Universidad Mariano Gálvez De Guatemala.

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Curso: Historia de América y Universal.

Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quian.

Tarea.

Organizador Gráfico.

Nombre: Rosa Anabella Tezen Canel.

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Universidad Mariano Gálvez De Guatemala.

Facultad De Humanidades.

Curso: Historia de América y Universal.

Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quian.

Tarea Los períodos de la historia maya.

Nombre: Rosa Anabella Tezen Canel.

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CUADRO COMPARATIVO DOCUMENTO

AUDIOLIBRO

En el período preclásico, las primeras manifestaciones de la vida sedentaria en el área maya se desarrollaron en la región costa del pacifico y del Piamonte y corresponden el período Los mayas desarrollaban más amplio de la escritura preclásico. mesoamericana, en el preclásico.

Los mayas del periodo preclásico sostuvieron estrecha relación e intercambio con los Olmecas y La cuidad del Tikal seria uno de los ciudades más los Mexezoques. grandes e importantes de periodo clásico.

Períodos del preclásico.

Los pueblos comenzaron a crecer para formar ciudades, parecían grandes templos decorados.

En el período clásico se define en gran medida como el período durante el cual la tierra baja mayas se levantaron monumentos fechadas.

Se construyeron canales de riesgo aumentando la superficie cultivable y el comercio en regiones mas extendidos.

En el período posclásico, comenzó la etapa militarista y en consecuencias los rituales ceremoniales cada vez menos importantes.

Fracaso del sistema agrícola por el abuso del desmonte

En el período clásico, es considerada como la época de máxima florecimiento de la civilización maya, alcanzaron un grado de complejidad mucho mayor que el de épocas anteriores. se construyen y establecen las principales ciudades mas importantes como: Copan, Tikal, piedras negras, Quiriguá, palenque entre otras, en este período se desarrollo el calendario maya el más extenso de la época.

Período posclásico, corresponde al período que va desde alrededor del año 900 y 1521. Fue un periodo marcado por militarismos e imperios guerreros, debido a presiones socioeconómicos, el aumento de la probación y del desarrollo tecnológico

América Llora El ser humano lleva evolucionado en el mundo desde hace muchos años, a través del tiempo hemos aprendido muchas cosas, por ejemplo: el desarrollo de la agricultura, la ganadería, el arte y la tecnología. El pueblo maya ha pasado períodos temporales que han marcado historia, y que de hoy en día lo seguimos recordando.

La historia de la civilización maya se divide en tres períodos preclásica, clásica y posclásico cada uno de los períodos contiene una serie de características que lo identifican y permiten organizar los conocimientos sobre la cultura maya. Durante este tiempo los mayas se desarrollaron en diversos aspectos, logrando el único sistema de escritura completa de toda América, y dejaron un legado importante en materia artística, arquitectónica, matemática, astronómica y ecológica.

Así como tantos otros pueblos originarios americanos, los mayas recibieron a los ejércitos conquistadores españoles con las armas en mano, sin embargo, las rencillas entre los diversos reinos mayas fueron hábilmente aprobados por los ejércitos conquistadores.

Los mayas a diferencia de los aztecas a los incas no fueron un sistema político central, de un único estado o reino. Se manejo a la convivencia de estados y cacicazgos diversos que eventualmente lograban un dominio regional temporario.

Que el pueblo maya pierde dicho poder de su propio pueblo, fueron esclavos de su propia tierra de su territorio, se dividían entre la élite dominante y la masa de los pueblos era un orden que se sostenía en base a la fuerza militar y la tradición religiosa.

Los mayas fueron asiduos guerreros y presenciaron numerosos conflictos políticos militares a lo largo de su historia, lo reinos mayas competían entre sí por predominación y la cultura bélica era central en su concepción del mundo.

Comenzamos esta lección sobre las causas y consecuencias del descubrimiento de América adentrándonos en la historia.

Anteriormente a que Cristóbal Colón consiguiera el permiso de los Reyes Católicos para emprender su viaje por el océano Atlántico, encontraremos otro reino que se aventuró a las exploraciones por el mar, siendo este el reino vecino de Portugal. Dicho reino se decantó por África, un vasto continente el cual decidieron

bordear para llegar de esa manera a oriente y con ello a la ruta de la seda y de las especias.

La expansión de la Iglesia católica por toda América se debió en gran parte a la necesidad de evangelizar que vieron los monarcas castellanos a la nueva masa poblacional que había en las nuevas tierras. Los indígenas eran tratados como “niños chicos” por parte de la Iglesia y por tanto no eran considerados herejes por tener sus propias creencias. Por ello se llevaron a cabo grandes expediciones de evangelización por todo el continente, siendo las más famosas las misiones de los jesuitas.

A pesar que muchos pueblos aún conservan su identidad, muchos otros la perdieron y otro tanto murió por enfermedades infecciosas; mantener sus costumbres, cultura y estilo de vida representó todo un desafío después de los avances comerciales que trajeron consigo los españoles. Entre ellos se encuentran la construcción de diferentes vías marítimas y puertos para transportar mercancía entre regiones.

Después de ser utilizados como esclavos y servidumbre tuvieron que adaptar su forma de vestir e incluso su alimentación; su vestimenta cambio totalmente, adecuándose a la indumentaria de los conquistadores. También cambiaron sus implementos de trabajo agrícola, incluyendo en las labores la carreta con rueda y los caballos.

Tras esto hubo varias consecuencias: destrucción de las obras culturales de los pueblos originarios religiones, templos, ciudades, obras y artesanales.

Inertización, desprecio y estigmatización de las culturas originarios, entre muchos intelectuales europeos se consolidad en eurocentrismo.

La esclavitud y el trabajo forzado.

Inicio de la mundialización y aparición del comercio transatlántico.

Universidad Mariano Gálvez De Guatemala.

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Curso: Historia de América y Universal.

Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quian.

Tarea La Prehistoria

Nombre: Rosa Anabella Tezen Canel. Carnet:7372-18-3647

1 BURILES

Herramientas Prehistóricas

Se conoce como buril a la herramienta creada a partir de piedra por medio de un proceso llamado golpe de buril, dejando una pieza un tanto filosa y aplastada que permitía fabricar otros utensilios de asta o de hueso, tales como los arpones o las azagayas, los cuales eran utilizados para distintas cosas.

2 PUNTAS DE FLECHA Las puntas de flecha eran herramientas afiladas que se ubicaban en la parte anterior de una flecha para conferirle velocidad, estabilidad y precisión a la misma, una vez que era disparada.

3 RAEDERAS Este utensilio era muy útil para realizar labores de raspado con un movimiento tipo transversal, pero al mismo tiempo era utilizado para cortar en un movimiento longitudinal, ya que estaba elaborado sobre una lasca, la cual se le afilaban los bordes y se le dejaba una punta de corte muy funcional y uniforme.

4 PUNZONES Los punzones eran realizados mediante el tallar de un hueso por sus dos extremos, de tal forma que se pudiera dejar una especie de hueco para hacer presión, y en el otro extremo una punta que servía para perforar cualquier otro objeto o material.

5 HACHAS Las hachas de la prehistoria eran otro de los instrumentos de trabajo útiles y eficaces para el hombre de aquella época, ya que consistían en una piedra tallada con una forma amigdaloide, sujetadas a través de ligaduras o tiras a un palo de tamaño variable, logrando formar un ángulo de 90° y una herramienta de defensa eficaz.

6 RASPADORES Los raspadores eran otra de las herramientas que se elaboraban a partir de lascas talladas y trabajadas en un extremo para darle un frente cortante pero no tan afilado, de tal forma que no cortara el material que se estaba raspando.

Animales que existían en la prehistoria.

1. Smilodon (Dientes de sable) El Smilodon se dice que habitó las tierras de América de Norte al principio y luego se extendió hasta América del Sur donde finalmente se extinguió. De esta especie madre se derivan tres tipos más llamados Smilodon gracilis, Smilodon fatalis y Smilodon populator. Se calcula que los machos de la especie populator pueden llegar a pesar hasta 300 kg, algo muy parecido al tigre moderno.

2. Mammuthus (Mamut) 3. Una de las especies más conocidas de este género es el Mamut lanudo, del cual se han encontrado varios fósiles tanto en zonas de Norteamérica, como en África y Eurasia. Estos eran el blanco de caza de los seres humanos que vivieron en esa época, el cual resultaba toda una proeza.

3. . Ursus Spelaeus (Oso de las cavernas) El oso de las cavernas no es el más grande de la especie de osos, ya que se dice que en América existió un género mucho más grande conocido como tremarctino, el cual superaba en tamaño a estas tres especies mencionadas anteriormente. Sin embargo, el oso de las cavernas sigue siendo el más popular y común de todos los ursos prehistóricos.

4. Panthera Leo Spelaea (León de las cavernas) Durante el período Pleistoceno resultó ser uno de los leones más impresionantes que han existido.

Según fósiles encontrados de esta especie se calcula que un

macho promedio alcanzaba una altura de hasta 1.2 metros y unos 2.1 metros de longitud, lo que lo convierte en uno de los leones más grande de la historia.

5. Megaloceros (Ciervo) Se cree que vivió en distintas zonas de Europa y una gran parte del territorio asiático desde aproximadamente el año 500.000 AP hasta épocas más recientes. Hoy día se le conoce como Alce irlandés por haberse encontrado varios fósiles en zonas irlandesas.

6. Bison Bonasus (Bisonte europeo) El conocido bisonte europeo, tiene una apariencia muy similar al bisonte americano, pero de menor tamaño y peso.

7. Uro (Bos Primigenius) Los uros podían alcanzar fácilmente los 1.300 kg y una altura de unos 2 metros con una longitud de hasta 1 metro, lo cual los convertía en animales de gran

envergadura. Sin embargo, el hombre se ha valido de estos animales para comer su carne y sacar la leche, como ha sucedido hasta nuestros días

.

8. Megalania Fue un lagarto de gran tamaño perteneciente al pleistoceno. Vivió hace unos 40.000 años en el actual territorio australiano. Medía aproximadamente unos 7 metros de largo con un peso que rondaba los 600 kilos.

9. Titanis Era un ave terrestre que habitaba Norte América hace unos 3 millones de años. Medía unos 2.5 metros de altura y tenía un peso aproximado de 150 kilos. Aunque esta ave no podía volar, lograba correr a unos 65 km/h.

. Gigantopithecus blacki Fue un primate de gran tamaño que media unos 3 metros de altura y unos 600 kilos de peso. Vivió en Asia en la era del Pleistoceno y se calcula que se extinguió hace unos 100.000 años.

Ideas de la prehistoria.

Determinar un hilo cronológico cuando se habla de este periodo es un trabajo complicado, ya que la aparición del hombre y el surgimiento de la escritura no tiene un punto claramente identificable en el tiempo, ya que ambos acontecimientos se dieron de forma distinta en diversas épocas y lugares de la tierra. En términos más sencillos, la prehistoria es el estudio del tiempo que

1.

transcurrió desde la aparición del hombre hasta el desarrollo de la comunicación escrita.

2. Existen otras clasificaciones en las que termina la prehistoria; como en las que consideran dentro del periodo histórico a culturas que poseían sociedades complejas, con tecnologías que a comparación de las que existían en la edad de piedra, eran avanzadas, como algunas culturas que conocían la metalurgia, poseían una organización social compleja y estructurada, pero que carecían de la escritura. A este respecto hay que destacar que existieron culturas avanzadas, que poseían escritura, pero no conocían la metalurgia, y son considerados dentro de la historia, pero que tecnológicamente se encontraban en la edad de piedra, (mayas, aztecas, olmecas, etc.

3. Una de las creencias religiosas en la Edad de Bronce fue la relacionada a los rituales fúnebres y culto a los muertos. Aquí se encuentran tumbas de carácter colectivo. El promedio de vida era alrededor de los 30 años. Por el estudio de las tumbas de este periodo se deduce que el concepto que se tenía sobre la muerte era diferente al actual. Se restaba importancia o trascendencia a la misma. De allí que las tumbas sean comunitarias en un primer momento.

4. La fecha de inicio de la edad de hierro varía según la zona estudiada, ya que el avance en la utilización de este metal fue avanzando paulatinamente. Así, las primeras características de comienzo de esta edad surgen en el siglo XII A.C en el antiguo oriente. Sin embargo, su inicio en Europa central data del siglo VIII A.C y en el norte de Europa en el siglo VI A.C.

5. Nomadismo: La vida durante las tres primeras etapas, era primordialmente nómada o seminómada; el hombre se desplazaba de un lugar a otro en busca de alimentos, ya fueran estos recolectados de los árboles y plantas, o cazados, siendo la cacería uno de los motivos por los que el ser humano fue nómada, pues los grupos humanos seguían a los rebaños y manadas de los distintos animales a los que cazaban, estableciendo campamentos temporales en las cercanías de los ríos o fuentes de agua donde se detenían a beber agua los animales o en lugares estratégicos dentro del área de las migraciones de los animales.

Creación de Herramientas: Desde las más tempranas épocas del hombre (los distintos tipos de homínidos), comienzan a hacer avances tecnológicos, consecuencia del mayor desarrollo cerebral de los distintos homínidos, resultante de los cambios en su alimentación, principalmente gracias a la introducción de

1.

productos cárnicos, que le aportaron más calorías y nutrientes esenciales para el desarrollo cefálico. Al principio fueron herramientas sencillas, como palos y piedras para alcanzar frutos o matar animales, así como para defenderse de depredadores. Posteriormente el hombre creó herramientas de los huesos de los animales que cazaba. Descubrió el uso del fuego, tal vez de forma casual, aprendiéndolo a dominar y a encender, mediante el frotamiento de maderas o golpeando piedras.

2. Sociedad: La sociedad en un principio era tribal; en donde las jerarquías no eran muy estrictas, pero al avanzar el tiempo la sociedad va evolucionando y diversificándose en distintos estratos sociales, creándose los estratos de los gobernantes y sacerdotes en la cima de la pirámide social, seguidos de los guerreros, artesanos y campesinos. Al terminar la prehistoria, a finales del neolítico, al comienzo de la edad de los metales, surge otro eslabón en la sociedad, el de los esclavos, quienes eran prisioneros de guerra o comerciados entre los distintos pueblos.

3. Agricultura: durante el neolítico y principios de la edad de los metales, en varias regiones cercanas a ríos y algunos lagos, comienza el desarrollo de la agricultura, siendo cereales, hortalizas y algunas verduras los primeros productos que el ser humano aprendió a cultivar.

Algunas de las primeras especies que se comenzaron a cultivar, fueron el trigo, la avena, la cebada, el sorgo, el arroz, el centeno, el maíz, la papa, así como plantas como el algodón, el lino, y diversas legumbres y frutas como la vid, la manzana, o la pera, en el viejo continente o las calabazas, chiles y papas en américa.

6. Religión: Tal vez como una forma de favorecer la buena caza, la recolección abundante, o la fertilidad, el ser humano comenzó a realizar rituales mágicoreligiosos, iniciándose así las primitivas religiones. Siendo en un principio politeístas y siendo sus principales deidades diosas de la fertilidad, dioses cazadoresguerreros, así como a aquellos animales a los que cazaban o las fieras a las que temían, mediante representaciones de aquellos o tótems. Su adoración era dirigida por los miembros más ancianos del clan pasando luego a formarse sacerdocios más estructurados, hasta que en la edad de los metales las diversas religiones ya tenían estructuras y rituales complejos.

7. Política: Los primeros gobiernos que existieron, se daban dentro de las familias o clanes, siendo sus líderes los miembros de mayor edad o los cazadores y guerreros más destacados. A este respecto hay que mencionar que gran parte de las culturas primitivas tenían una estructura matriarcal, que luego evolucionó a patriarcal, y posteriormente fue estructurándose y repartiéndose el poder ya sea entre los sacerdotes o los guerreros, instituyéndose posteriormente como reyes a sus líderes, y creándose dinastías hereditarias.

8. Cultura: Surgen las primeras manifestaciones culturales, tales como las 8. primeras tradiciones míticas sobre el origen del hombre y del mundo. Comienzan a gestarse las primeras religiones, así como las tradiciones propias de las poblaciones. El arte, rupestre en un principio, es la expresión de los anhelos de obtener una buena casería, arte que va evolucionando no sólo en la pintura sino también en la talla de huesos y piedras con figuras de animales o femeninas con atributos desmesurados. Es durante esta época que comienzan a surgir las primeras manifestaciones musicales y dancísticas, primero como parte de rituales mágico religiosos, y luego como diversión o entretenimiento.

Universidad Mariano Gálvez De Guatemala.

Facultad De Humanidades.

Curso: Historia de América y Universal.

Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quian.

Tarea Teorías de la Evolución del Hombre.

Nombre: Rosa Anabella Tezen Canel.

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Cuadro Comparativo Teorías de la Evolución del Hombre.

El origen del hombre en la religión

Teoría de la Evolución (Darwinismo)

La Teoría Creacionista o Creacionismo, fundamentada por la fe, cree que el hombre fue creado por uno o varios seres divinos (dioses). Así, por un lado, encontramos las religiones politeístas (es decir, que creen en varios dioses), como la maya, azteca, los romanos o los griegos, etc. Por otra parte, existen las religiones monoteístas (es decir, creen en un solo dios), como pueden ser el judaísmo, el cristianismo y el islam.

Para el cristianismo, Dios creó al hombre modelándolo a partir de barro, e hizo a la mujer a partir de una costilla del hombre. Para la religión musulmana, el hombre fue creado de esperma, con vista y oído (El Corán, sura LXXVI).

Charles Darwin logró reunir suficiente evidencia para demostrar que las especies cambian, e imaginó un posible proceso de modificación.

Su teoría de la evolución de las especies se puede sintetizar en las siguientes ideas:  El mundo natural









no es estático, sino que cambia.

Las especies de seres vivos evolucionan.

Las especies están compuestas de individuos que no son idénticos entre sí.

Las especies emparentadas d escienden de ancestros comunes más cercanos en el tiempo.

La población de cada especie desciende de un ancestro en común.

Teoría de Lamarck

Leyes de Mendel

La teoría de Lamarck se suele condensar en la frase: «la función crea el órgano» y la herencia fija el cambio en los descendientes. En consecuencia, el origen del hombre sería el pensamiento de los monos.

 Los

cambios

ambientales originan nuevas necesidades.  Tales

órganos

desarrollan

o

se se

atrofian, respectivamente.  Esta teoría es también

una teoría sobre el origen del hombre.

Junto a las teorías de la evolución propiamente dichas, se encuentra la Teoría de Mendel sobre la herencia genética, cuyos elementos fundamentales son la combinatoria de los genes y su carácter dominante o recesivo.

Conclusiones Los primeros homínidos y el largo camino hacia el hombre, diversas fueron las especies que unieron al hombre actual con los primeros homínidos, las especies que representaron verdaderos saltos evolutivos es decir verdaderos momentos de cambio. Con este termino nos referimos fundamentalmente a

la teoría biológica según la cual las especies actuales desciende de otras más primitivas de las que tenemos noticias por los restos fósiles.

La evolución humana explica el proceso de evolución bilógica de la especie humana hominización desde sus ancestros hasta el estado actual. Las líneas evolutivas de los seres humanos y de los póngidos.

Nuestras especies es única en muchos aspectos si la comparamos con las demás, pero hemos surgido de las mismas raíces que el resto de los animales es decir que los cambios en el medio ambiente natural, sobreviviendo de los más aptos modelaron a un conjunto de Homínidos que se fueron transformados.

Universidad Mariano Gálvez De Guatemala.

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Curso: Historia de América y Universal.

Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quan.

Tarea Las Grandes civilizaciones y culturas de la antigüedad con sus características.

Nombre: Rosa Anabella Tezen Canel.

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Características de la Civilización de la Antigüedad.

MESOPOTAMIA

1. antes de ser un gran imperio, estaba sumergida en el caos y la crueldad de la guerra,

conformada por varios estados que luchaban por el control total del territorio. Este periodo serio conocido por los historiadores como “Los Estados de Guerra”.

2. Posteriormente, se comienza a desarrollar la metalurgia en la Edad de los Metales para crear armas y herramientas de trabajo a fin de facilitar ciertos trabajos como la misma agricultura y otras tareas caseras.

3. Los Qin fuertes por su posición geográfica, la cual les daba acceso a los principales ríos navegables de china y por sus ricas tierras fértiles para la agricultura, les daba una ventaja frente a sus adversarios a la hora del combate ya que se podían movilizar a gran velocidad por las rutas navegables y podían abastecer de alimento a su ejército.

4. Los chinos creían más en las fuerzas de la naturaleza, en vez de alguna divinidad en especial, por lo que creían en el cielo y en los distintos elementos, como el agua, el fuego, la tierra y el aire.

5. La cultura china en ámbitos como la filosofía, el arte, la música y la mitología, las cuales tienen gran influencia de la historia de la antigua china, la cual fue transmitiéndose a través del tiempo.

EL ANTIGUO EGIPTO 1.

La civilización egipcia alcanzó un gran desarrollo en las ciencias, el arte, la religión y el comercio.

Se destacó por la majestuosidad de sus monumentos cubiertos de jeroglíficos tallados en sus paredes (que son las principales fuentes de información para los arqueólogos).

2. Una de las bases de la economía era la agricultura. Gracias a las inundaciones del Nilo, que se producían entre junio y septiembre, la tierra era abundantemente fértil, por lo que se cultivaban cereales, hortalizas, y lino.

3. El arte durante los imperios egipcios fue en gran parte una forma de manifestar el poder de los monarcas, así como expresar las creencias religiosas. Por eso, su contenido era mítico y sus formas eran monumentales.

4. La religión era politeísta, es decir que se adoraban diversos dioses. El principal era el dios Rá (dios del sol), Osiris (dios de los muertos) e Isis (diosa de la fertilidad).

5. Los egipcios también creían en una vida después de la muerte. El libro de los muertos es un texto que incluye oraciones que se utilizaban para proteger el alma de los muertos en su pasaje a la otra vida.

LOS ANTIGUOS GRIEGOS 1.

La civilización griega no constituyó un Estado unificado, sino que era una serie de ciudadesEstado independientes, llamadas polis, que compartían lengua, creencias religiosas, cultura, ciertas celebraciones y una conciencia de pertenecer a una misma nación.

2. Las polis estaban integradas por la ciudad y el espacio que las rodeaba, donde se practicaba la agricultura y la ganadería. Cada ciudad tenía un ágora, un espacio público que era el centro de la actividad económica, política y social; y la acrópolis, un recinto amurallado donde estaban los templos y donde se refugiaba la población durante los ataques.

3. Los griegos fueron grandes navegantes, tanto comerciales como militares. Sus naves de guerra eran los trirremes, unos navíos rápidos y maniobrables con 3 filas de remos.

4. Su moneda, la dracma, estaba acuñada en plata y favoreció el comercio por todo el Mediterráneo.

5. Inventaron la democracia como forma de gobierno; sin embargo, esta era muy limitada, ya que solo los ciudadanos (es decir los varones libres de padres griegos) participaban en la toma de decisiones.

EL IMPERIO ROMANO 1.

El Imperio se caracterizó por un gobierno autócrata en el que los poderes, administrativo, político, militar y religioso, estaban en manos de una sola persona, el emperador, que no era regulado por ninguna otra autoridad.

2.

El sofisticado desarrollo de carreteras sin precedentes, que agilizaron el transporte para diversas funciones, como el comercio, el correo, la agricultura, el traslado de personas, entre otros.

3.

Un sistema de tuberías para las aguas residuales que lograron estándares de higiene nunca alcanzados por otras civilizaciones.

4.

La economía del Imperio romano se basaba en la agricultura, con el trabajo de los campesinos y de los esclavos, y el comercio que se intensificó a medida que el imperio expandía sus territorios.

5.

La figura del emperador que tenía el poder absoluto del gobierno.

Cuadro Comparativo de las Civilizaciones con sus Luces y sus Sombras MESOPOTAMIA

EL ANTIGUO EGIPTO

LOS ANTIGUOS INDIOS

CHINA

La región Mesopotamia fue habitada durante largos periodos por Sumerios babilonias, habitas, asirios, caldeos.

La organización social de Mesopotamia vario durante siglos entre las clases superiores (nobleza y clero que se turnaban en el gobierno.

La organización social de Egipto y su estructura jerarquía se desplazaba en forma de pirámide.

La sociedad de egipcia se estructuraba en 9 clases sociales, los sacerdotes, los soldados, los escribas, los artesanos, los campesinos y los esclavos.

La organización social de las distinciones sociales de la India Constituyeron un caso único en la historia del mundo que se basaba en el derecho en las costumbres y en la religión. La sociedad hindú estaba dividida en cuatro castas: los brahmanes, los kshátriyas, los vaishyas y lños shudras.

En la sociedad de la antigua China el emperras estaba en el pináculo de pirámide social de la civilización china, el era considerados el intermedio entre los dioses y los hombres. En la base de las pirámides sociales de la Antigua China se encuentra los campesinos y artesanos pequeños comerciantes.

La región en Mesopotamia antigua era politeísta puesto que rendían culto a grandes Dioses los Dioses tenían apariencia antropomórfica y un comportamiento similar a los humanos.

La religión es un factor fundamental de la cultura egipcia y es muy difícil de comprender. Se trata de una religión politeísta, pero con tendencia al monoteísmo ya que cada monos o pequeña región tenía un Dios al que le rendir culto principalmente y luego rendía culto a los principales.

El hinduismo que es la religión de mas de 80% de la población del país India sijismo, budismo, jainismo son sistemas de mucha influencia no solo en la India sino en todo el mundo.

Las religiones predominadas de china son el budismo, taoísmo, el confucianismo, la religión tradicional de China son practicadas conjuntamente en una forma de sincretismo religioso.

Las civilizaciones influyen hoy en nuestro diario de vivir Egipto: Las arquitecturas el desarrollo de las ciudades con aportes arquitectónicas como el uso del arco y las columnas, así como la construcción de pirámides y templos.

Calendario; Crearon un calendario de 365 días establecido en el movimiento del sol.

Mesopotamia: Algunas de las aportaciones de Mesopotamia mas importante son la estructura cuneiforme de la rueda, una primitiva brote de igualdad de derechos y quizás la mas conocida el desarrollo de la agricultura y la ganadería.

India: Los principales avances de la civilización del Indo fue su arquitectura urbanística, con edificios de ladrillos de adobe de varios pisos y un eficiente alcantarillado, matemáticas elaboraron el sistema a decimal que establecido los símbolos numéricos que usamos hasta hoy en día.

China: Papel el primer trazo conocido de papel, escrito en papel descubierto en las ruinas una torre vigía de china en Tsakhortel donde los tropos e la dinastía Han habían abandonado su posición después de un ataque de Xingú, impresión, polvora, brujula, seda, abaca, acupuntura.

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Tarea El Mediterráneo.

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Mapa Mediterráneo de las Civilizaciones de las Antigüedades

Civilización Crecía La historia de la región mediterránea es la de la interacción entre las culturas y la gente de las tierras que rodean sus costas, la vía principal de transporte para el intercambio comercial y cultural entre los diversos pueblos hasta la llegada del ferrocarril y el transporte aéreo. El conocimiento de esta historia es importante para entender el origen y desarrollo de Mesopotamia, Egipto, Persia, Fenicia, así como el de los pueblos judío, griego, latinos (Italia, Francia, España y Portugal), árabes y la cultura otomana, y por lo tanto es necesario para comprender el posterior desarrollo de la civilización occidental.

Las civilizaciones griega y romana produjeron una inmensa riqueza cultural; el mar Mediterráneo fue el espacio geográfico que permitió la expansión de estos dos pueblos. El mar Mediterráneo permitió la expansión política, económica y cultural de las civilizaciones griega y romana en la antigüedad.

A diferencia de los egipcios, mesopotámicos y chinos que se establecieron a orillas de ríos, los griegos y romanos se establecieron en las costas del mar Mediterráneo. Este recurso natural representó algo más que el alimento para la subsistencia, fue un espacio que permitió la comunicación y las interrelaciones culturales entre los diversos pueblos que ahí se establecieron.

Desarrollo de la navegación, ya que por medio de ella los griegos incursionaron por el mar Egeo y lograron dominar la península de Anatolia en el Asia Menor.

A los romanos les permitió construir un poderoso imperio que comprendía alejadas regiones como el norte de áfrica, el sur de Europa hasta la península Ibérica y todo el territorio ocupado por los griegos; asimismo, lograron extenderse hasta el Medio Oriente.

La civilización griega buscó la armonía entre la perfección y la belleza, y así lo manifestó en sus obras filosóficas, científicas, arquitectónicas y artísticas, legado que constituyó la base de la cultura del mundo occidental.

Los griegos consideraban a todas las ciencias como filosóficas, explicaban los hechos de la naturaleza y sus causas con argumentos inteligentes y claros. Entre todos los filósofos griegos destacan Sócrates, Platón y Zenón cuyas ideas todavía se estudian en las universidades.

Otras disciplinas donde los griegos realizaron grandes progresos fueron las matemáticas, la física y la medicina. En este renglón sobresalen Aristóteles, Pitágoras, Arquímedes, Hipócrates y Herodoto.

El teatro es también una herencia de la cultura griega, en todas sus ciudades se representaban obras trágicas o comedias burlonas e ingeniosas. Jenofonte, Sófocles, Eurípides y Aristófanes fueron los principales representantes del teatro griego.

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Curso: Historia de América y Universal Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quan.

Tarea Religión, influencia y cambio.

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Cuadro comparativo de la influencia de la religión Religión

Cultura

Música

Arte

Política

La Religión ha La cultura viene La música es el El arte engloba Es una forma existido desde de la mano con ate de las todas la de gobernar que inicio, la evolución de combinaciones creaciones que en una puede ser hombre ya que de pensamiento y puede hacer,

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Las religiones antiguas La religión del antiguo Egipto:

Los antiguos egipcios creían en muchos dioses. Los representaban con figura humana o con cuerpo humano y cabeza de animal. Su dios principal fue Ra, el padre de todos los dioses. El faraón era considerado el hijo de Ra. Los egipcios creían en la continuidad de la vida después de la muerte. Por ello, momificaban los cadáveres y construyeron grandes tumbas, como las pirámides para los faraones.

Algunos personajes muy importantes del pueblo de Israel vivieron en el antiguo Egipto: Abrahán, Isaac, Jacob, José, Moisés, etc.

La religión de la Grecia antigua:

Los griegos antiguos creían en muchos dioses, que tenían forma y sentimientos humanos. Se peleaban entre ellos y decidían el futuro de las personas. Zeus era el padre de todos los dioses.

Hace más de 2.500 años, los griegos daban culto a sus dioses en los templos, rezándoles, ofreciéndoles sacrificios y celebrando campeonatos deportivos en su honor. El campeonato más importante fue el de Olimpia. En esta ciudad se encontraba un santuario dedicado al dios Zeus. Este santuario se hizo muy

famoso porque en su recinto tenían lugar los Juegos Olímpicos que se celebraban cada cuatro años en verano.

Duraban siete días.

El primer día se dedicaba a las ceremonias de inauguración. Comenzaba con una procesión religiosa al templo de Zeus, encabezada por los jueces de las competiciones, los sacerdotes, los reyes y los gobernadores, seguidos de los atletas.

La religión de la Roma antigua:

Los romanos creían en cientos de dioses, que consideraban espíritus con poderes especiales. Les rendían culto en los templos y en las casas.

El dios romano más importante era Júpiter, padre de todos los dioses y dios de la luz.

Algunos emperadores romanos fueron adorados en vida como dioses.

Muchos de los primeros cristianos, como San Pedro y San Pablo, fueron perseguidos y murieron mártires en roma por negarse a dar culto al emperador.

La religión Yazdanismo: Esta peculiar la religión, formada por tres variantes religiosas kurdas (practicadas entre los yazidis, los goran y los ishik alevis) que se agrupan bajo el neologismo yazdanismo (Culto de los ángeles), ha evolucionado a partir de una mezcla del Islam y un precursor hurrita de la fe zoroastriana. Concilian la existencia de los profetas abrahámicos con una doctrina de la reencarnación y la creencia de que hay siete “ángeles” que protegen al mundo. Esta creencia es una sólida base para considerar que esta religión puede ser tan antigua como el zoroastrismo.

La religión Budismo: A diferencia de la mayoría de las otras religiones de esta lista, el Budismo tiene una historia bastante clara: comienza con un hombre, Siddhartha Gautama, también llamado Buda. Buda nació entre los siglos VI y V a. C. en las regiones más septentrionales del subcontinente indio (muy probablemente el Nepal) y fue el fundador y líder de su propia orden monástica, una de las muchas sectas (conocidas como Śramana) que existieron en la región mientras vivió. Sus enseñanzas comenzaron a codificarse poco después de su muerte, y hoy en día, las siguen de una forma u otra (con grandes discrepancias) al menos 400 millones de personas.

Universidad Mariano Gálvez De Guatemala.

Facultad De Humanidades.

Curso: Historia de América y Universal.

Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quan.

Tarea Cuadro comparativo de la edad media y el renacimiento

Nombre: Rosa Anabella Tezen Canel.

Carnet: 7372-18-3647

Cuadro comparativo de la edad media y el renacimiento La Edad Media.

Políticas las costas del mar Mediterráneo fueron disputadas por tres grandes centros de poder: los reinos romano-germánicos, los califatos musulmanes y el Imperio bizantino. A pesar de los intentos reunificadores de los emperadores bizantinos (como Justiniano) y de los reyes germanos (como Carlomagno), la cuenca del Mediterráneo permaneció fragmentada a lo largo de toda la Edad Media.

Religiosas: la Iglesia cristiana, encabezada por el obispo de Roma o Papa, fue muy poderosa y tuvo gran influencia en todos los aspectos de la vida política, social y económica. El sistema de pensamiento imperante era el teocentrismo, una forma de pensamiento que consideraba a Dios como la única fuente de conocimiento verdadero.

Sociales: la esclavitud, característica de la antigüedad, fue reemplazada por la servidumbre. Así se formó una sociedad estamental constituida por la monarquía, la nobleza feudal o religiosa y los campesinos, que podían ser siervos o libres. Los siervos debían pagar tributo en productos a su señor feudal.

Económicas: las principales actividades productivas eran la agricultura y la ganadería.

La mayor parte de la población vivía en el campo y trabajaba la tierra con arados tirados por bueyes. Entre el 476 y el 1100, el comercio no tuvo mucho desarrollo. La gente consumía lo que producía e intercambiaba productos con sus vecinos. A partir de las Cruzadas, los comerciantes italianos comenzaron a traer de China e India distintos productos como telas de seda, porcelana, joyas con incrustaciones de piedras preciosas y especias para condimentar las comidas.

El Renacimiento

Los descubrimientos. Grandes innovaciones como la imprenta, las rutas marítimas, la conquista de nuevos continentes, entre otros, que generaron una predisposición a nivel masivo para aprender y explorar.

El racionalismo. La fe se vio cuestionada y creció el interés por adquirir nuevos conocimientos basados en la razón, que pudieran explicar la realidad dejando de lado el dogmatismo de la Edad Media.

El humanismo. El hombre se consideraba el centro del universo y el fin último de la creación.

Dejó de lado el teocentrismo (en el que dios era el centro de interés) aunque seguía creyendo en la deidad como la creadora del universo.

La naturaleza. Los artistas evidenciaron un gran interés por la naturaleza y por la perfección en la representación del cuerpo humano, que fue un elemento utilizado de manera recurrente en la pintura y la escultura.

El arte, la arquitectura y la ciencia se fusionaron de manera perfecta durante el Renacimiento. El artista Leonardo da Vinci aportó principios científicos sobre la anatomía que permitieron recrear el cuerpo humano con una precisión extraordinaria, tanto en la pintura como en la escultura.

Los europeos a cuestionar el rol de la iglesia católica romana y esa inquietud se acrecentaron durante el Renacimiento. A medida que más personas aprendieron a leer, escribir e interpretar las ideas, comenzaron a examinar y criticar la religión tal como la conocían.

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Curso: Historia de américa y universal Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quan.

Cuadro comparativo de La crisis social, política y religiosa de la Europa del siglo XVI-XVII.

Nombre: Rosa Anabella Tezen Canel.

Carnet: 7372-18-3647.

Cuadro comparativo de la crisis social, política y religiosa de la Europa del siglo XVI-XVII.

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urbana y un campesinado que estaba compuesto por mayor parte de la población.

prestigio y beneficios y esto era lo que atraía a la vieja nobleza, entre otros muchos de los cuales deseaban invertir no solo en productos de lujo sino La mayoría de la población seguía ligada que también en la al trabajo dela tierra y a tierra. pasar de los intentos de reforma agraria como en nuevos productos maíz o la Patata.

del catolicísimo.

Desde mitad de siglo, la política europea estuvo dominada por el reinado del morcar

guerra y que no podía proporcionar el funcionamiento de una sociedad pacífica.

Era necesario expulsar la religión de la vida pública y contenerla dentro de la vida privada de cada individuo.

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Curso: Historia de América y Universal.

Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quan.

Los hechos y los protagonistas que generaron los hechos de la Ilustración entre los siglos XVI y XVII.

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Los hechos y los protagonistas que generaron los hechos de la Ilustración entre los siglos XVI y XVII. link: https://www.canva.com/design/DAEeBoYp6Yg/fnATqHwd70 P 6xbz6yILcqg/view?utm_content=DAEeBoYp6Yg&utm_campa i gn=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutto n

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Curso: Historia de América y Universal Catedrático: Lic. Juan Carlos Pereira Quan.

Tarea: La Revolución Industrial, inicio del Comunismo

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LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

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Enclace: http://go.bubbl.us/bace3a/02ab?/ I-Guerra-Mundial

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Curso: Historia de América y Universal Licenciado: Juan Carlos Pereira Quan

Logros Y Fracasos De La Segunda Guerra Mundial Enlace del Voki: https://drive.google.com/file/d/1qF28YXZoO72tg98DmTemEybZhAbb8OS8/view?usp=shari ng

Estudiante: Rosa Anabella Tezen Canel Carnet: 7372-18.3647

Comentario

1.

La hipótesis tradicional sobre el poblamiento de América sostenía que un grupo humano, los clovis, cruzó el estrecho de Bering hace unos 12 mil años. Sin embargo, hoy tenemos evidencia de que hubo humanos antes en América. - Durante el Último Máximo Glacial, la zona del estrecho no estaba sumergida bajo el agua

2. . Para Francia y para Europa en general, reafirmar la vigencia de los estudios sobre Las Américas corresponde a un imperativo científico y también político en tanto que la América latina y la América del norte se constituyen en los dos otros pilares del mundo occiental. Este "triángulo atlántico" como paradigma de unas relaciones internacionales equilibradas alrededor de los valores de la democracia, las libertades y la justicia.

3. L os indígenas de América, también llamados aborígenes americanos, amerindios, nativos americanos, originarios de América, indios americanos, son los pobladores originarios de América y sus descendientes que mantienen su cultura o se reconocen como tales.

4. La historia de la civilización maya se divide en tres períodos principales: el Preclásico, Clásico y Posclásico; éstos fueron precedidos por el Período Arcaico, en el que se establecieron los primeros asentamientos humanos y se dio inicio al desarrollo de la agricultura.

5. Prehistoria. Podemos definir Prehistoria como el periodo de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros testimonios escritos En esta etapa el ser humano utilizaba herramientas elaboradas a base de piedra tallada, hueso y palos.

6.

Sobre una serie de hechos constatables como son la diversidad de organismos vivos, la similitud entre ellos, la existencia de fósiles que demuestran la extinción de especies, y la

consecución de grados superiores de complejidad estructural conforme ha ido pasando el tiempo geológico, el hombre ha generado una serie de teorías evolucionistas para explicar la evolución biológica.

7.

Es probable que recuerdes, de la época en la que estudiabas en el colegio, que la Edad Antigua o Antigüedad es el periodo de la historia que coincide con el surgimiento de las primeras civilizaciones: Mesopotamia, Grecia, Roma y Egipto.

Cada etapa de la historia comienza y termina debido a un acontecimiento importante. Así, la Edad Antigua se inicia en el año 4.000 a.C., con el nacimiento de la escritura, y finaliza en el año 476 d.C., con la caída del Imperio Romano de Occidente, acontecimiento con el que arranca la Edad Media

8.

El Mediterráneo se encuentra localizado en las zonas templadas y subtropicales. Está rodeado por tierras continentales de amplia extensión, dotándolo de una climatología propia caracterizada por veranos cálidos y secos, inviernos moderados y un periodo que concentra buena parte de las lluvias durante la primavera.

9.

Para la Edad Media, se habla que comenzó a partir de la caída del Imperio romano de Occidente, y culmina en el siglo XV, a partir del Renacimiento. El Renacimiento comenzó en Italia, y se difundió por toda Europa durante los siglos XV y XVI Estas dos categorías fueron vistas, por

10.

Unas historiografías más economicistas y sociales, como elementos necesarios y fundamentales para la superación de las trabas sociales tradicionales y del siglo XVII como un periodo potencialmente revolucionario. Sin embargo, se pretende, proponer una nueva asociación entre ambos términos, de los cuales no se enfatiza los

aspectos económicos, sino la ruptura de los lazos de fidelidad, lo que desorganizó las jerarquías y compromisos de obediencia. Por lo tanto, es necesario reflexionar sobre como los actores del siglo XVII percibían y reaccionaban ante la crisis

11. Los pensadores de la Ilustración sostenían que el conocimiento humano podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía para construir un mundo mejor. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos científicos, económicos, políticos y sociales de la época. Este tipo de pensamiento se expandió en la burguesía y en una parte de la aristocracia, a través de nuevos medios de publicación y difusión, así como reuniones, realizadas en casa de gente adinerada o de aristócratas.

12.

Revolución Industrial marca un punto de inflexión en la historia, modificando e influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera. La producción tanto agrícola como de la naciente industria se multiplicó a la vez que disminuía el tiempo de producción. A partir de 1800 la riqueza y la renta per cápita se multiplicó como no lo había hecho nunca en la historia,3 pues hasta entonces el PIB per cápita se había mantenido prácticamente estancado durante siglos.

13.

La Primera Guerra Mundial fue peor que cualquier otra guerra de la historia. En ella murieron más personas y se hizo más daño que nunca antes en un conflicto internacional. Las bajas de toda la guerra totalizaron más de 20 millones.

14.

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto armado que tuvo lugar entre los años de 1939 y 1945, y que involucró de manera directa o indirecta a la mayor parte de las potencias militares y económicas de la época, así como a numerosos países del Tercer Mundo.