Terral nº1 by Ana Biblio

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REVISTA ESCOLAR, ENERO 2015

Nº 1

SUMARIO EDITORIAL

ENSAYOS: LA AMISTAD

ENTREVISTAS

NOTICIAS DEL COLE

¿SABÍAS QUÉ…?

OUR PROJECTS

SUPLEMENTO LITERARIO

SALUD Y DEPORTES

GASTRONOMÍA

PASATIEMPOS

CULTURA Y BIOGRAFÍAS

SUGERENCIAS LECTORAS

ENERO 2015

Puntos de interés especial:

 Lo que más me gusta de mi trabajo es tratar con niños. Josefina Merchán .  Con la amistad experimentamos sensaciones maravillosas. Lucía Ribell .  Reciclar es como un juego: jugad para que la Tierra esté sana y contenta. Beatriz Gordillo .  Haz deporte todos los días y come sano. Curro y Laura Calle.  Para crecer crecer, muchos cuentos has de leer. Candela Rabasquiño.

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EDITORIAL

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Revista escolar “Terral” del CEIP Atenea de Torremolinos.

Hace algún tiempo que rondaba por nuestras mentes la idea de crear una revista en el cole. La falta de tiempo y algunos miedos a no hacerlo bien frenaban nuestros impulsos año tras año. A principios de este curso, decidimos iniciar la aventura y, por fin hoy, vemos el resultado. Ha sido un proceso sin descanso, produciendo, recogiendo y editando todo el material que os presentamos en este primer número de TERRAL, nuestra revista escolar. El equipo que hemos trabajado en ella, estamos convencidos de que es la mejor manera de hacer visible todo lo que hacemos en la escuela. La revista surge de la ilusión de alumnado y profesorado, y continuará por el camino del desafío y de los grandes retos. Las principales intenciones de esta revista son: 

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Crear un entorno de reflexión en el que docentes y alumnado puedan expresar sus inquietudes desde la crítica, la creatividad, la tolerancia y el respeto. De esta manera, los niños y niñas adquirirán mayor identidad de su colegio ya que se verán reflejados en cada una de sus páginas. Favorecer, en general, las competencias lingüísticas del alumnado. Informar y dar a conocer los trabajos realizados por el alumnado enmarcados en nuestro proyecto educativo, así como difundir nuestras actividades culturales. Convertir la revista en una herramienta que enlace alumnado, profesorado y familias, de manera que estas últimas conozcan las actuaciones del centro. Propiciar el aprendizaje cooperativo desde el compromiso y la responsabilidad tanto en los trabajos individuales como en los grupales. Favorecer el uso de las NNTT para hacer más atractiva la presentación de la revista y para que motive más al alumnado en su participación, dejando vuelo libre a su imaginación.

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ENSAYOS: LA AMISTAD Autora: LUCÍA RIBEIL MARTÍN (4ºC) La amistad es algo bonito que nos une con otras personas que son diferentes a nosotros o iguales y nos hacemos sus amigos. La amistad sale del corazón. También, es de donde nos sale lo más bonito: el perdón, el cariño…

sas. Finalmente, la amistad es preciosa, alegre y sorprendente.

La amistad se necesita cuando quieres sentir a alguien cerca. Por ejemplo, cuando tienes un problema. En esos momentos tienes a tus amigos, los que te apoyan en todos los momentos difíciles y siempre. La amistad sirve para relacionarte con otras personas. Así, la amistad se puede manifestar cuando estamos con amigos, familiares o demás personas con las que compartimos nuestros momentos. La amistad es importante porque al relacionarte con otras personas y sentir o tener a alguien cerca, experimentamos unas sensaciones maravillo-

Autor: IVÁN PÉREZ GARCÍA (4ºC) La amistad es tener cariño a toda tu familia, amigos y primos. Se encuentra en los abrazos y besos que damos al llegar de un sitio. También, se encuentra cuando hallamos la ayuda que necesitamos. La amistad se muestra con una sonrisa y con muchas cosas más: con regalos, ayudando a los demás y siendo generoso con quien lo necesita. También, se demuestra con mucho cariño y alegría. La amistad sirve para ayudar a los que nos apoyan y a los que ayudan a nuestra familia. También, sirve para ser amable con las personas y amigos. La amistad es importante porque si no existiera la amistad nos llevaríamos mal. Además, gracias a ella evitamos los conflictos y estamos en paz.

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“We need friendship because we need a better world to live in”.

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A L E JA N D R O M O N TO R O ( 4 º C )

La amistad para mi es una gran ofrenda que tiene que cuidarse. También, es un gran regalo que se encuentra en los seres queridos y me gustaría añadir que ayuda a unir a las personas. Así, es algo que ocurre cuando dos o más personas comparten un mismo vínculo y tiene que surgir cuando mostramos nuestros sentimientos, pero nunca por obligación. De esta forma, la amistad la encontramos en nuestros verdaderos amigos y en nuestra familia y solo la expresamos con nuestro corazón. La amistad sirve para estrechar lazos, para tener confianza en los demás, para ayudar a alguien que lo necesite y sobre todo para dar lo mejor de nosotros mismos. Finalmente, es algo realmente importante porque nos ayuda a relacionarnos con la gente, nos divierte y nos ayuda a ser mejores. Si siembras amistad, recoges paz. Emilio Fernández Schmutz 4º C

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ENTREVISTAS ADRIANA Y MARIA de 6ºA entrevistan a:

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JOSEFINA MERCHÁN CABEZA, directora del CEIP Atenea de Torremolinos

Adriana: Nos encontramos en un rincón de la Biblioteca del CEIP Atenea de Torremolinos para entrevistar a su directora, Josefina Merchán Cabeza. Queremos saber cómo desarrolla su trabajo y lo que significa para ella. María: ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? Josefina: Lo que más me gusta de mi trabajo es trabajar con niños y niñas. Creo que los niños aportáis a nuestro trabajo como docentes, toda la pureza de unas personas que se están formando y eso nos enriquece como profesionales. Lo que más me gusta de mi trabajo es que está relacionado con niños. Adriana: ¿Y lo que menos? Josefina: Lo que menos… vivir situaciones de falta de respeto, falta de tolerancia…, todos esos valores que intentamos inculcar desde el colegio, intentando que seamos todos más pacíficos, que haya convivencia. Y cuando ves situaciones como esas, piensas que tu trabajo no está bien realizado. Que los niños falten el respeto a los profesores o a otros niños es lo que no soporto.

María: ¿Tú cuando eras niña eras buena estudiante? Josefina: ¡Síii! María: ¿te han puesto un parte alguna vez? Josefina: ¡Sí! Ser buen estudiante no significa no ser un pillín ni cometer fallos de vez en cuando. María: ¿Por qué te pusieron el parte? ¿Te acuerdas? Josefina: Sí. Me acuerdo que había que elegir el título de un periódico y escribir tu propuesta en un papelito. Y yo, como una niña de once años que era, escribí una grosería y el profesor al darse cuenta de eso, intentó averiguar quién había sido y me pilló. Adriana: Si pudieras elegir un súper poder, ¿cuál elegirías? Josefina: Algunas veces… ser invisible para ver cómo reaccionan las personas cuando yo no estoy delante. Sería interesante estar en los sitios sin que la gente supiera que estás. María: ¿Qué haría en el futuro por el Atenea? Alguna idea.

Josefina: Creo que el futuro es el presente. Desde que empezamos en este cole, hemos intentado que el colegio fuera distinto y que tuviese lo mejor para vosotros. Ahora mismo estamos embarcados en muchos proyectos: el proyecto bilingüe, la biblioteca, escuelas deportivas… Son cosas que nosotros, como docentes, pensamos que os van a servir cuando seáis mayores. Entonces, el proyecto de futuro Atenea es seguir avanzando en los pequeños pasos que estamos dando. María: ¿Qué se va a hacer en el centro para mejorarlo? Josefina: Lo próximo que se va a hacer va a ser una ampliación de las zonas deportivas para que se puedan realizar otros deportes como el tenis o el voleibol. Adriana: ¿Te gustaría ser la directora de otro centro? Josefina: No. Cuando este cole empezó, lo hizo en una situación difícil, no había nada y nos metimos en esta aventura con mucha ilusión. Es tan bonito empezar de la nada...

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...y que estemos aquí ahora, con tanto camino recorrido… no lo cambio por nada. Empezar de nuevo en otro, no tengo fuerzas. Y si es en otro colegio que ya está en marcha, no sería tan bonito como lo que hemos hecho aquí… que lo hemos hecho con todo el cariño, con mucho esfuerzo, con mucho trabajo… Para nosotros esta es la situación ideal.

cado frito y al tratarse de menús diferentes, los niños lo rechazan. ¿Qué es muy saludable? Sí. Habría que ser más flexibles y buscar el equilibro entre lo atractivo y lo saludable. Yo incluiría otro tipo de alimentos más apetecibles para los niños, no como norma sino como algo extraordinario.

María: ¿Te sientes orgullosa de este colegio?

María: ¿Habéis tenido alguna vez una denuncia ?

Josefina: Muchísimo. Cada día más. María:¿Te gusta el catering del comedor? Josefina: La verdad es que no como en el comedor porque vivo muy cerca de aquí y además tengo familia, tengo que comer con mi familia. María: ¿te llegan muchas quejas del comedor? Josefina: Sí, pero el catering hace lo que la Junta de Andalucía le indica. La Junta de Andalucía está haciendo campaña para evitar la obesidad infantil, no quieren que los niños coman fritos ni alimentos con grasas por lo que ha reducido el número de calorías por menú lo que provoca que los menús sean poco atractivos para vosotros porque se come mucho pescado a la plancha, cocido o al horno, y muchas ensaladas y verduras…, cosa a lo que los niños no están acostumbrados en casa. A vosotros os gustan alimentos con muchas más calorías como las patatas fritas, pes-

Josefina: Denuncia no. Sí que ha habido quejas por parte de las familias porque la comida no estaba caliente, comidas que no gustaban… Cosas así, pero denuncias no. María: ¿Te enteraste del tema que algunos niños se trajeron al cole sal, vinagre, aceite… para añadírselo a las comidas? Josefina: Sí, claro. Eso está totalmente prohibido porque el catering se hace responsable de lo que coméis está en buen estado. Si vosotros traéis productos de casa, el catering no puede garantizar que lo que coméis está en buen estado porque no lo han traído ellos. Yo sé que antes algunos niños se traían kétchup, mahonesa… eso no está permitido Puedes ver la entrevista íntegra en el siguiente enlace: ENTREVISTA A LA DIRECTORA

porque el catering no es responsable de los productos que os traéis de casa. Adriana: ¿Tienes confianza con los profesores del cole? Josefina: Muchísima. Creo que todo el mundo que está aquí trabajando, hace su trabajo lo mejor que puede y sabe, con todo su cariño y su buen hacer. Ante cualquier problema intentamos superarnos, ayudándonos los unos a los otros. Adriana: ¿Por qué nuestro cole se llama Atenea? Josefina: Se llama Atenea por dos motivos. El primero fue porque queríamos un nombre de mujer ya que tradicionalmente los colegios de más de veinte años, tenían nombre de varones. Y en segundo lugar, valoramos el nombre de escritoras, políticas… pero pensamos en el nombre de la diosa Atenea porque era la diosa de la sabiduría y esperábamos que nos ayudase a proyectar su sabiduría a los niños del cole. El Consejo Escolar nos ayudó a elegirlo. Adriana: Esto es todo. Muchas gracias. Josefina: A vosotras.

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ENTREVISTAS CRISTINA GRAGERA de 4ºB entrevista a:

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LUIS GRAGERA, padre de alumna del CEIP Atenea de Torremolinos

Hoy vamos a entrevistar a Luis Gragera que hizo su primera maratón el 16 de noviembre de 2014. Él hizo un casting para un programa de Canal Plus que se llama “Run to Valencia” donde fue seleccionado y se preparó esta dura carrera en tan sólo tres meses. Él era el único del programa que no había corrido antes este tipo de pruebas. Y con esta información empezamos la entrevista.

ENLACES DE INTERNET: 

Un desafío maratoniano

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Cuando la motivación es el desafío

maratón Prueba deportiva de atletismo que consiste en correr a pie un recorrido de 42 km y 195 m.

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CRISTINA: ¿Cómo te quedaste cuando te dijeron que habías entrado en el programa? LUIS: Pues yo me quedé muy impresionado, porque yo creía que no me iban a seleccionar. CRISTINA: ¿Sufriste mucho en tus entrenamientos? LUIS: Al principio un poco, pero con el tiempo me fui acostumbrando. CRISTINA: ¿En qué ibas pensando mientras corrías? LUIS: Pues iba pensando en acabar la carrera en menos de cinco horas. CRISTINA: ¿Lo pasaste bien en la carrera?

CRISTINA: ¿Vas a seguir haciendo maratones? LUIS: Claro que sí, ya que he empezado a correr la primera quiero continuar haciendo más. El año que viene me gustaría correr la media maratón de Torremolinos y la maratón de Málaga. CRISTINA: ¿Te impresionó algo en la maratón? LUIS: Conocí a un señor que empezó a correr su primera maratón a los 63 años y ahora tiene 74 años.

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LUIS: Bueno desde el kilómetro 33 hasta la meta lo pasé regular ya que era la primera vez que hacía los 42 kilómetros seguidos. CRISTINA: ¿Cuándo terminaste que sentiste? LUIS: Pues me sentí muy aliviado ya que me quité un gran peso de encima CRISTINA: ¿Te gustó la carrera? LUIS: Sí, la verdad es que el ambiente y toda la gente animando me gustó mucho. CRISTINA: ¿Ibas solo o acompañado durante la carrera? LUIS: Iba con mis compañeros, José y Felipe, también padres de alumnos del colegio.

CRISTINA: ¿Alguna cosa más? LUIS: También hubo uno que fue el que quedó último, que iba en sillita de ruedas con tan solo una mano. Te deseamos mucha suerte en tus próximos retos.

Cristina Gragera Descalzo (Alumna de 4º B)

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NOTICIAS DEL COLE OUR TRIP TO THE ENGLISH IMMERSION C AMP (CUENC A)

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Ha sido un gran campamento para nosotros, una gran oportunidad para conocer a gente nueva y convivir con ella. También, nos hemos hecho más independientes y hemos crecido, por lo que ha sido una gran experiencia. El profesorado era un encanto y ha estado pendiente de nosotros en todo momento. Nos hemos hecho un montón de amigos de Madrid y ahora somos inseparables y queremos volver a vernos aunque la distancia nos separe. Hemos aprendido un montón de canciones y nuestro nivel de inglés ha aumentado. La comida estaba riquísima e incluso lo que no nos gustaba en nuestra casa, nos lo comimos sin rechistar porque nos encantaba. Aprendimos muchos juegos nuevos como GPS, Gagapit… y todos eran muy divertidos.

Esperamos volver aunque no podemos porque tienen que ir otros niños y se lo van a pasar tan bien como nosotr@s. Ha sido una experiencia fantástica y no podemos estar más agradecidos. ¡¡Nos ha encantado!!

By Agatha Martín and Elena Peris 6º B

Si queréis ver un video sobre nuestra experiencia en YMCA meteos en el blog : ATENEA BILINGUISMO

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¿SABÍAS QUE…? M I S I Ó N R O S E TA ÓSCAR BERAMENDI FERNÁNDEZ (5ºA) ¿Sabias que. . . . . ? El universo es enorme. ¿Qué digo? ¡Infinito! Bueno, al loro, la Agencia Espacial Europea ha posado en un cometa una sonda. No es nada sencillo. Es como lanzar una moneda a la ranura de una maquina dispensadora. ¿Con que intención? Con la de averiguar como se formó el universo.

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Os aconsejo ver este corto: “Ambition the film” .

Pinchad en el anterior enlace y podréis aprender cómo se creó nuestro planeta Tierra.

“¿Nos encontramos solos en el espacio?” No existe respuesta científica que lo confirme. En esta imagen podemos apreciar las partes de la sonda que se mandó a un cometa hace 10 años.

E L C A S T I L LO D E S A N TA C L A R A S E RG I O C A R M O N A M U Ñ OZ ( 5 º A ) El Castillo de Santa Clara es un edificio que se encuentra encima de una gran roca en el Paseo de la Carihuela de Torremolinos. Antiguamente, fue un cuartel militar para después pasar a ser propiedad de un Inglés acaudalado llamado George Longworthy, que lo compró a principios del siglo XX y lo convirtió en su casa. Entre muchas otras cosas, el Sr. Longworthy fue conocido porque pagaba una peseta de plata a todo aquél que acudía a su casa y leía un libreto, al igual que también recogía a los ancianos sin hogar y gente necesitada y les ayudaba de muchas maneras.

Fue nombrado hijo adoptivo y predilecto de Torremolinos. Cuando el Sr. Longworthy falleció, fue enterrado en el cementerio Inglés de Málaga y la finca pasó a manos de los trabajadores que tenían arrendado en el terreno. Posteriormente, el Castillo de Santa Clara se convirtió en uno de los primeros hoteles de la Costa de Sol. En nuestros días es un edificio de apartamentos.

Entrada del Castillo de Santa Clara.

Sr. Longworthy

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L A TO RT U G A D E A G UA Y E R AY C A S T E L L A N O A R O C A ( 4 º B )

Tortuga de agua Su nombre científico es trachemp seripta. Vive en los ríos y pantanos de zonas mediterráneas. Es un animal ovíparo, vertebrado y se alimenta de insectos y gusanos. Su caparazón es negro y verde oscuro. Tiene cuatro patas, su cabeza es pequeña y en su boca, afilada, tiene mucha fuerza. Yo tengo una tortuga que se llama Rafa. Yo soy quién cuida de ella porque me gusta mucho.

L A Q U Í M I C A D E DA N I E L A I Z Q U I E R D O ROMERO (3ºA) Daniela es una alumna de 3ºA y se define como una apasionada de la química. Hace unos días ofreció a los alumnos y alumnas de 3ºB una “miniconferencia” sobre los experimentos que está aprendiendo a hacer y nos dejó a todos ¡con la boca abierta! Dentro de poco cumplirá 9 años y nos ha demostrado que es toda una experta. Hemos grabado este video para ti. No dejes de visitarlo.

VER VIDEO La QUÍMICA de DANIELA

Daniela nos sugirió este interesante libro con divertidos experimentos, del que ella está aprendiendo muchas cosas: Churchill, Loesching, Mandell, Zweifel. 365 EXPERIMENTOS SENCILLOS PARA NIÑOS Editor: H.F. Ullmann

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OUR PROJECTS

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4th GRADE SCIENCE PROJECT: POBLACIONES ANDALUZAS He disfrutado mucho investigando sobre algunas poblaciones andaluzas y además, me ha servido para descubrir aspectos culturales muy importantes sobre nuestra Comunidad Autónoma. Lo más destacado que he aprendido realizando mi proyecto es: BELALCÁZAR: es el pueblo más monumental de la sierra de Córdoba. Su monumento principal es el castillo de la familia Sotomayor, siendo su torre del homenaje la más elevada de toda la península Ibérica con más de 47 metros de altura.

CÓRDOBA: tiene la única mezquitacatedral del mundo, con un bosque de 1.300 columnas de mármol, jaspe y granito sobre las que se apoyan trescientos sesenta y cinco arcos de herradura bicolores. Y es la única que su mihrab, lugar santo señala la dirección Sur y no la de La Meca.

NERJA: destaca por sus cuevas, llamadas “Capilla Sixtina de la naturaleza y del arte” por la belleza de sus estalactitas y estalagmitas, y por las pinturas halladas en su interior que representan a varias focas y que podrían tener una antigüedad de al menos 42.000 años, lo que las situaría como la primera obra de arte de la humanidad.

SANTIAGO MIRONES 4ºC

ANDALUSIA is the biggest autonomous community in Spain. The more important mountain ranges of Andalusia are the Sierra Morena and Sierra Nevada, having the highest peak in the Iberian Peninsula, The Mulhacén.

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OUR PROJECTS LUGARES DE ANDALUCÍA 

HUGO PINO GRANADOS 4ºC

FUENGIROLA

Es costera. Es muy poblada, tiene 76.000 habitantes aproximadamente. Los edificios son altos ya que existe poco terreno. Tiene muchos inmigrantes, por su turismo. Su monumento más importante es el castillo Sohail. Su gastronomía típica es el pescado frito y el marisco.

Fuengirola is a town with tall buildings and along the coast. Fuengirola has a harbour with many boats. It’s between the Mediterranean Sea and the sierra the Mijas. The istoric bulding is the Sohail castle. 

YUNQUERA

Es de montaña. Es poco poblada, tiene 3.000 habitantes aproximadamente. Sus casas son blancas y bajas. Tiene pocos inmigrantes porque no hay oferta de trabajo. Unos de sus monumentos es la Ermita. Su gastronomía típica es la carne de caza.

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GRANADA

Es de llanura. Tiene dos partes: la parte antigua y la moderna. Es muy poblada, tiene 238.000 habitantes aproximadamente. Tiene edificios de una altura media, ya que Granada tiene riesgo de terremoto . Tiene pocos inmigrantes porque la oferta de trabajo la cubren sus habitantes. Su monumento más importante es la Alhambra. Su gastronomía típica es las habas con jamòn.

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OUR PROJECTS

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GENOVEVA TAPIA MERINO (4ºA) El trabajo de “Las poblaciones andaluzas”, me ha enseñado la diferencia entre una población costera, rural y urbana. Cada una tiene una gastronomía, monumentos, fiestas populares, un tipo de población que se dedica a un sector diferente. También, me ha servido para conocer más Andalucía, en mi caso conocer más Monda, El Rincón de la Victoria y Granada.

Description in English. The village of Monda is located in the Sierra de las Nieves. Monda is a mountain village and lies at the foot of a castle. The Castle is called Al-Mundat.

A G U S T I N A E S C U D E R O YA N Z I ( 1 º A )

Me llamo Agustina Escudero Yanzi y soy alumna de la clase de 1ºA. Durante este curso he aprendido muchas palabras en inglés. He hecho un casa y le he puesto el nombre de sus partes en inglés: roof que significa tejado, house que es casa; door, puerta; garden, jardín; swimming pool, piscina… y muchas cosas más.

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OUR PROJECTS PATRICIA SILVO RAMALLO (4º A) Este proyecto me ha parecido muy interesante porque nos ha ayudado a aprender diferentes cosas interesantes de muchas localidades de Andalucía, como su gastronomía, sus monumentos históricos y sus fiestas. Algunas ciudades o pueblos no los conocía, como Cómpeta, y gracias a este proyecto ya los conozco.

ZAHARA DE LA SIERRA

Es conocida por su castillo árabe en lo alto de la montaña y por su embalse. Está en el Parque Natural de la Sierra de Grazalema y es muy visitada por su turismo rural y de aventura.

CÁDIZ Tiene forma de isla, rodeada por el océano Atlántico. Es famosa por sus carnavales y su gastronomía. La primera Constitución Española se aprobó en Cádiz en 1812. Es famosa por sus playas de Santi Petri y La Barrosa. También por sus bodegas. Es una ciudad muy turística debido a la calidad de sus playas y por su buen clima.

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OUR PROJECTS LUCAS LÓPEZ DÍAZ DE BUSTAMANTE (4ºB) POBLACIONES ANDALUZAS Durante el primer trimestre, he realizado un trabajo de los pueblos de Andalucía. Me ha encantado porque he aprendido muchas cosas, os lo aseguro. Os va a encantar. OSUNA

TORRREMOLINOS

Osuna es un municipio español de la provincia de Sevilla, (Andalucía). Tiene muchos campos de cultivo. Su población es de 18.000 habitantes. Su población no varía durante el año. El pueblo se dedica al sector primario. Es un pueblo perfectamente comunicado. Osuna tiene muchos monumentos.

Torremolinos es un municipio español de la provincia de Málaga, (Andalucía). Es una localidad costera. Tiene casi 70.000 habitantes. Se dedican al sector terciario. Está muy bien comunicado. Torremolinos vive del turismo.

ANTEQUERA Antequera es un municipio que pertenece a la provincia de Málaga. Tiene casi 42.000 habitantes. Se dedica al sector primario. Está perfectamente comunicado.

Torremolinos is a town of Malaga, Andalusia. It is on the southern coast of Andalusia. Torremolinos has 70,000 inhabitants. It has beaches.

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OUR PROJECTS LOURDES MORENO (4ºB) LUGARES DE ANDALUCÍA

Ronda sea una de las ciudades más visitadas de Andalucía.

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Me gustó mucho hacer el trabajo sobre los pueblos de Andalucía, aunque yo lo hice sobre los pueblos La ciudad está situada en de Málaga. Así, he descubierto más información la Costa del Sol. El principal atractivo turístico de sobre estos tres pueblos andaluces, que ya conocía. Torremolinos son sus playas y la gran oferta de ocio en cuanto a bares y discotecas y diversión nocANTEQUERA turna en general, que atraen a numerosas persoAntequera, ciudad malagueña, situada en el princi- nas de toda la provincia y otros puntos de Andalupal cruce de caminos de Andalucía y conocida por cía durante los fines de semana y los meses estivaello como “el corazón” de la comunidad autónoma. les. Antequera no es solo sus atractivos monumentos, dólmenes, colegiatas, iglesias, conventos, palacios, arcos, puertas, alcazaba, capillas, ermitas, casas señoriales, palacetes, etc., sino también los naturales, con parajes tan espléndidos como la fértil Vega o El Torcal, sorprendente paisaje kárstico que nos traslada millones de años atrás en la historia del planeta.

RONDA La ciudad se asienta sobre una meseta rocosa a 739 metros sobre el nivel del mar, está dividida en dos partes por un cañón conocido como el Tajo de Ronda. El núcleo principal del municipio lo constituye la ciudad de Ronda, la cual posee un centro histórico bien conservado y numerosos monumentos, y junto con su entorno físico y natural hacen que

Torremolinos es uno de los municipios más multiculturales de Andalucía. Aquí residen personas de hasta 130 nacionalidades distintas durante todo el año.

Torremolinos is a town in on the Costa del Sol. The main tourist attraction here is its beaches. There are people from 130 different nationalities. Its people work principally in the service sector, the main economic activity is tourism.

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OUR PROJECTS EL RECICLAJE

AUTORAS: JULIETA, BEATRIZ Y HELENA (4ºB) Mediante este trabajo, he querido explicar a mis compañeros y compañeras qué es reciclar y cómo podemos hacerlo. Reciclar es importante para el medio ambiente y para nuestra salud. (Julieta, 4ºB)

Quiero mostrar a todos los lectores de esta revista que reciclar es muy importante, ya que en ello está en juego la salud de nuestro planeta. Por lo tanto, tomaros esto como un juego y jugad para que la Tierra esté sana y contenta. (Beatriz. 4ºB)

Yo creo que reciclar es importante porque ayuda a que el aire esté más limpio y las personas puedan respirar mejor y tener mejor calidad de vida. (Helena , 4ºB)

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OUR PROJECTS

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LA LABOR DE RECICLAR AUTORAS: ISABEL Y VICTORIA (4ºB)

El tema de nuestro trabajo de investigación ha sido “la labor de reciclar,” ya que consideramos que es una tarea imprescindible para que haya menos basura y menos contaminación. Existen contenedores de varios colores para reciclar: el naranja es para el aceite, el verde oscuro para el vidrio, el amarillo para envases de plástico y el azul para papel y cartón. Para las pilas gastadas existe un contenedor de color rojo y para los restos orgánicos utilizamos el contenedor gris. Todos debemos hacer buen uso de estos contenedores. Así salvaguardaremos el medio ambiente.

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OUR PROJECTS EL RECICLAJE

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El reciclaje es beneficioso para el medio ambiente y es necesario concienciar a todo el mundo porque en algunas playas hay mucha basura, lo que mata a algunos peces.. Hay gente que piensa que reciclar es una pérdida de tiempo, pero está equivocada. AITANA, 4ºB

EL RECICLAJE Reciclar tiene opciones diversas. ¡Podemos hacer de todo! Nuestro trabajo está inspirado en reutilizar. Podemos hacer manualidades con material reciclado como marcos para fotos hechos con hueveras, mobiliario fabricado con tapones y lámparas hechas con cucharillas de plástico. Muchas personas maltratan al medio ambiente y deben tomar conciencia de que está en su mano salvarlo. Así podremos disfrutar todos de una mejor calidad de vida y mantendremos a la naturaleza en perfecto equilibro. MARINA, 4ºB

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SUPLEMENTO LITERARIO

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Título: Maléfica y el esqueleto Autora: AMELIA FERNÁNDEZ SCHMUTZ (1ºA) Érase una vez una casa encantada en la que vivía una niña que se llamaba Maléfica y a la que le encantaba la naturaleza. Un día Maléfica se encontró otra casa encantada en la que habitaba un esqueleto; empezaron a luchar y Maléfica le puso una trampa de huesos y el esqueleto cayó en ella. Hicieron un trato: le dejaría salir si no volvía a verlo por allí.

Título: La bruja mandona Autora: Mª LÓPEZ MARTÍNEZ (1ºB) Hace muchos años había una bruja muy mandona en un pueblo. Estaba todo el día mandando y, aunque le regañaban, ella seguía mandando. Seguían pasando los años y la bruja había tenido un bebé y estaba todo el tiempo con él. Le puso el nombre de Brujita, pero un día, Brujita se puso a llorar y no dejó de hacerlo durante mucho tiempo, por lo que la bruja se fue y la abandonó. Brujita estaba buscando a su mamá y, al encontrarla, le dijo que no iba a llorar nunca más..

Título: La bruja haciendo una poción Autora: CARMEN Mª GASCÓN BLANCO (1ºA) Érase una bruja que estaba haciendo una poción muy mala . Un niño se acercó a la casa de la bruja y ella le echó la poción por encima. Como era una poción de lagarto, el niño se convirtió en lagarto y no volvió a ser niño.

Título: La noche encantada Autora: LIDIA GÓMEZ PÉREZ (1ºB) Hace mucho tiempo, una niña iba a su cuarto y durante el camino apareció un vampiro. La niña chilló: - ¡Ahhhhh, un monstruo! Escuchó un ruido, era una bruja y salió corriendo. Había árboles llenos de arañas y vampiros. Miró al césped y estaba cubierto de sangre de vampiro. Tenía mucho miedo, fue a su cuarto y no había nadie más. Pero lo mejor de todo es que no pasó de verdad. ¡Era un sueño!

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: La noche tenebrosa Autora: ARADNA MANSUKHANI MAGALLANES(2ºA) Una noche tenebrosa, Berenjena, la señora Zanahoria, Maikel Potatos y la mariposa y sus tres hijos fueron a la casa de Setita y Setoncín que estaba en el bosque y se perdieron. Se quedaron allí tres días y comían frutas de los árboles. Un día oyeron un ruido, se dieron la vuelta y no había nadie. Volvieron a oírlo y se dieron la vuelta, miraron a la derecha, ¡la señora Zanahoria había desaparecido! Se dieron la vuelta y vieron a unos fantasmillas y se desmayaron. ¡Eran Setita y Setoncín disfrazados! Cuando se despertaron se murieron de risa.

Título: El vampiro súper comilón Autora: INÉS GÁLVEZ MARTÍNEZ (2ºA) Érase una vez una niña que era cocinera pero un día cuando hizo un pastel de Halloween vino un vampiro y se lo comió. Por la noche la niña se levantó de la cama y cuando vio al vampiro se asustó mucho. Gritó tan fuerte que rompió las ventanas y el vampiro se asustó de sus gritos y salió volando y nunca más volvió.

Título: La peor muñeca de todas Autor: IVÁN VÍLCHEZ FLORES (2ºB) dijo el hombre. Érase una vez una niña que A la muñeca se le estaban poiba paseando con su madre. La niendo los ojos rojos y le estaban niña le dijo a su madre: saliendo cicatrices por todo el - ¿Mamá me compras esa muñeca cuerpo. Después, la muñeca se de ahí? levantó y la niña le dijo a la maEl hombre de la tienda le sugerió: dre: - Tienes que cuidarla muy bien, la- -¿Mamá dónde está mi muñeca? La madre le dijo: varle los dientes, ducharla, etc. -¡No lo sé! Cuando llegaron a casa, hizo todo Por la noche, la niña se encontró lo que le dijo el hombre. Al día sia la madre muerta en el suelo. La guiente, la niña tenía muchos deniña se puso a investigar quién beres y no pudo hacer lo que le

había podido matar a su madre y descubrió que había sido la muñeca, ya que encontró un trozo del vestido de la muñeca en el suelo. Fue entonces cuando encontró a la muñeca en frente suya, armada con una pistola y apuntándola, pero la niña se escondió en el armario y por detrás, le quitó la pistola y la mató.

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SUPLEMENTO LITERARIO

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Título: El centro comercial Autor: DANIEL RATÍAS VICENTE (3ºB)

che cuando ¡de repente…!, sonó un enorme ruido: ¡Plozzz…! Se había roto el coche. El perro, asustado, salió ladrando y se metió en el centro comercial. Los fantasmas malignos lo capturaron sin piedad. El valiente niño salió en busca de su perro y en aquel Un día, un niño viajaba con sus lugar se encontró con el fantasma padres y su perro Anuk en un viejo cobueno, que le ayudó a salvar a su perro. Érase una vez, durante una terrorífica noche en la que la lluvia no paraba de caer y los truenos no cesaban de sonar, un antiguo y abandonado centro comercial en el que vivía una familia de fantasmas malignos y, entre ellos, uno bueno.

El autor:

Y colorín colorado este terrorífico cuento se ha acabado.

Título: Pesadilla en Playamar Autora: PAULA RAMOS MARROQUÍ (3ºB)

Cuenta le leyenda que en las noches de Halloween en las Torres de Playamar, siempre se oía: ¡Uhhhhh, uhhhhh! Dicen que era el fantasma Trexfor que volvía del pasado para aterrorizar a los niños y niñas de este lugar. Una de

esas noches, una niña iba por el paseo marítimo y empezó a gritar porque ¡vio al fantasma Trexfor!

atreven a ir solos a pedir caramelos en la noche de Halloween. Todavía se oyen las risas del fantasma Trexfor en las noches de luna llena.

Momentos después, la niña desapareció. Nunca la en- Y colorín colorado, contraron. Desde entonces, la niña se ha asusningún niño y ninguna niña se tado.

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: La brujita Ortiga Autora: MARINA MEDINA PÉREZ (3ºA) Había una vez una niña que era bruja. Se llamaba Ortiga y se divertía hechizando a los niños y a los adultos. A uno de ellos lo convirtió en vampiro, a otro en zombi y a un tercero, que era niña, en fantasma. El vampiro no paraba de morder a la gente y convertirlos en otros vampiros. El zombi no paraba de asustar a todo el mundo. La niña fantasma, por las noches, asustaba a todo el que encontraba en su camino. La brujita Ortiga hacía

la ayuda de todo lo que ella quería, pero su amiga no era feliz. Elena. DesPasó un tiempo y la de entonbrujita se encontraba muy so- ces, solo la noche de Hala, se dio cuenta de que no era lloween, Ortiga y su amiga hadivertido hacer el mal. Tanta cen algunas travesuras terrorípena tenía por estar sola, que ficas. ¡Ten cuidado esta noche decidió cambiar, pero la gente de Halloween! ¡Si tocan en la seguía asustándose cuando la puerta de tu casa, puede que veían. Un día se encontró con sean Ortiga y Elena, te hagan una niña que se llamaba Elena un hechizo y te conviertan en y que no tenía miedo de Orti- calabaza! ga. Las dos se hicieron amigas. Ortiga se sentía más feliz que nunca y decidió deshacer todos sus hechizos con

Título: La calabaza encantada Autora: CLAUDIA DELGADO MARTÍNEZ (3ºA) El año pasado, como todos los años, salí a por caramelos durante la noche de Halloween. Estuve en la casa de mi amiga Isa y la invité a que se viniera a pedir caramelos conmigo. Nos fuimos a la casa de una vecina, que nos dio muchas gominolas. Después nos fuimos a la casa de Pedro, pero ¡no estaba! Entonces nos fuimos a la casa de su prima…, y tampoco lo había visto. Isa, la

prima de Pedro y yo nos fuimos a buscarlo y escuchamos: ¡Juan, Isa, prima…! Resulta que estaba atrapado en una calabaza encantada. La calabaza dijo: -¡No podréis salvarlo! Isa y la prima de Pedro se acercaron y la calabaza los atrapó. La calabaza se los había tragado, así que tuve que buscar un libro para romper el maleficio y salvarlos. Corrí hacia la biblioteca

y encontré el libro. Cuando llegué, la calabaza era aún más grande y venía a por mí. Abrí el libro y leí el conjuro. Al instante, la calabaza explotó, y Pedro y su prima salieron volando, pero no vi a mi amiga Isa y me asusté…, pero de repente apareció entre los trozos de calabaza.

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: Lo que pasó en la casa encantada Autor: EMILIO FERNÁNDEZ (4ºC) Todo ocurrió un sábado veintinueve de octubre de 1997.Tres niños llamados Daniel, Alfonso y Javier se pusieron un reto a pocos días de Halloween: dormir en la casa encantada del bosque. Dicho y hecho… Al día siguiente, Alfonso y Javier estaban esperando a Daniel con sus sacos de dormir mientras observaban su casa. Estaba decorada con calabazas, telarañas y hasta la puerta estaba decorada ¡Parecía una tumba! En ese momento, salió Daniel. Minutos después, emprendieron la marcha hacía la casa encantada y tardaron una hora. La casa era súper grande y muy espaciosa. Pero lo que más le llamaba la atención era el enorme reloj que había en la fachada.

Entraron. En ese momento se dieron cuenta de que no estaban solos, se oían pasos que venían del piso de arriba. Entonces se oyeron unas risas odiosas como si fueran de fantasmas, es decir ¡espíritus! ¡Oh, no! Entonces, se refugiaron detrás de una estantería cercana. Después, cuando vieron la oportunidad salieron de allí corriendo hasta sus casas. Pero a pocos metros de sus casas los fantasmas les alcanzaron y les dejaron horrendas cicatrices. Al día siguiente, intentaron olvidar lo ocurrido pidiendo chucherías por todo el barrio.

Título: The sinister village Autor: NACHO PEÑA DELGADO (4ºC) Érase una vez un pueblo que se llamaba ”The Sinister village” Sus leyendas eran asombrosas: muertos, zombis, fantasmas, etc… pero lo peor era el hombre de la guadaña. Era el más peligroso; su guadaña era muy afilada, muchos ciudadanos desaparecieron y no volvieron nunca jamás. Se decía que los habían llevado al cementerio, pero nadie se atrevía a ir de noche a buscarlos. Los habitantes de ”Sinister village” solo salían de día, al atardecer se iban a sus casas y cerraban con pestillo. Los días del hombre de la guadaña se iban a acabar porque un nuevo monstruo estaba por lle-

gar. Él tenía una cicatriz en la frente y tornillos en la cabeza, salió de la tumba porque era el rey de los zombis. Era el más fuerte, valiente y sobre todo un gran guerrero. El rey quiso hablar con él y le dijo que se fuera de allí; el señor de la guadaña dijo que no, y empezó una guerra. El señor de la guadaña iba a cortar en dos al zombi, pero no consiguió nada, solo la muerte… Desde entonces, el zombi fue el que gobernó y de trofeo se quedó la guadaña… Y entre los habitantes de “Sinester village” ya no hubo más terror…

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El autor y redactor de esta sección: Guarda algunos minutos de tu vida para leer...

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: La casa encantada y el zombi Autora: LUCÍA DÍAZ (4ºA) Cuenta la leyenda que cuatro niños, el día de Halloween, podrían haber desaparecidos. Los cuatro estaban muy contentos porque iban a ir por todas las casas del pueblo a pedir caramelos. Ese día iban a una casa lejana que estaba abandonada. Los niños, Carlos, Diego, Sara y Marta, entraron y en el pasillo se encontraron una persona extraña que se quedó quieta. Marta preguntó: - ¿Hay alguien ahí? Esa persona dijo: - ¡Sí! Diego preguntó: - ¿Quién eres? Ella dijo: -¡Soy el zombi de la casa encantada!

Todos contestaron: -¡Ahhh… socorro! Sara añadió: -Chicos tengo miedo, ¡vayámonos! El zombi suplicó: -¡No, no os vayáis! -¡Aléjate de nosotros! -gritó Sara. -¡Chicos, vámonos!, -añadió Carlos. El zombi les amenazó diciéndoles: - ¡No podéis salir de aquí, la puerta está cerrada con llave! Sara, Marta, Diego y Carlos se fueron corriendo hasta las escaleras. Cuando llegaron arriba no se veía nada, los cuatro estaban aterrorizados. Cuando Marta estaba a punto de caerse se pegó contra la pared y le dio a la luz.

Título: Una experiencia terrorífica Autora: EVA COTILLA FLORES (4ºA)

Había una vez un niño que se llamaba Dani y tenía nueve años. Ocurrió una tarde a las siete, ya anocheciendo, Dani estaba paseando a su perro. Escuchó un trueno y sintió algo raro en su cuerpo, entonces se fue corriendo a su casa y se lo contó a sus padres. -Mamá, papá… ayer, cuando ocurrió la tormenta sentí algo raro dentro de mi cuerpo-, dijo Dani. Pero…, ¡si ayer no hubo ninguna tormenta! -le contestó a su madre.

-Dani, ¿Qué estás diciendo? añadió su padre. Varios días después, sus padres salieron a hacer varios recados y Dani se quedó solo en su casa. Igualmente, a las siete de la tarde, le entró algo raro en su cuerpo y todos los cuadros de la casa empezaron a moverse. Daniel se asustó y se metió debajo de su cama. Allí lo encontraron sus padres al volver. - Dani, ¿qué haces debajo de tu cama?, -le preguntó su padre. Es que estaban moviéndose todos los cuadros – respondió Dani. -¡Dani qué cosas tienes, pareces un niño chico!, exclamó su madre.

- ¡Bien Marta! , -añadió Sara con voz nerviosa. Marta le contesta: - ¡Gracias y ahora, vayámonos! Se fueron corriendo por el pasillo y se encontraron otro tramo de escaleras. Diego dijo: – ¿Más escaleras? Sara añadió: –¡ Corramos, que viene el zombi! Al correr, a Sara se le cayeron unos cuantos caramelos del bolsillo y como al zombi le encantaban , se entretuvo en cogerlos. Junto a Carlos había una ventana que daba a un árbol, los cuatro bajaron por ese árbol y se fueron corriendo hasta el pueblo y allí encontraron a sus padres. Desde ese mismo instante, no se habló más del zombi ni de la casa encantada.

Varios días después fue a casa de sus abuelos. Eran las siete de la tarde cuando Dani vio por la ventana un esqueleto con un pasamontañas. -¡Abuela, abuela mira! -. Gritó. Pero cuando la abuela llegó ya no estaba la silueta.– ¡Abuela había una silueta! —Pero Dani, ¡que cosas tienes!, respondió su abuela. Dani estaba tan preocupado que decidió contárselo todo a su primo Guillermo. -Primo, últimamente me está pasando unas cosas muy raras.– ¡Ja, ja, ja! -¿Por qué te ríes primo?, le respondió Dani enfadado. –¡Pues porque he sido quien te estaba gastando bromas! -¿Qué tu me estabas gastando las bromas? -¡Sí, sí yo! ... porque me encanta Halloween - confesó al final su primo. Finalmente, los dos se empezaron a reír sin parar.

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Título: “El fantasma de la vieja casa abandonada” Autora: BEATRIZ GORDILLO DÍAZ (4ºB) Érase una vez una niña que se llamaba Ana, de 9 años que tenía dos hermanos llamados Juan y Pablo. Vivían en un pequeño pueblo asturiano. Era una noche de tormenta de Halloween cargada de rayos y truenos. Todas las casas tenían las luces apagadas y en sus puertas solo brillaban las velas de las calabazas de Halloween. Ana y sus hermanos salieron disfrazados para pedir a las casas del pueblo dulces y golosinas. Pero cuando llegaron a una vieja casa abandonada encontraron que la puerta estaba medio abierta. Apenas entraron,

un nido de telarañas los cubrió por completo y la puerta se cerró detrás de ellos, haciendo un estruendoso ruido. Muertos de miedo, intentaron abrir la puerta para huir de la casa, pero esta estaba trabada. Sonaban ruidos extraños que eran cada vez más fuertes y se oían pasos lentos y pesados que se acercaban. Entonces pensaron que la casa abandonada estaba habitada por un fantasma. Escondidos tras un armario, los niños vieron acercarse a un anciano delgado, de pelo blanco y

barba larga. Al darse cuenta que ese buen señor no era ningún fantasma, los niños salieron del escondite y le preguntaron qué hacía dentro de la casa y si no le temía al fantasma que vagaba en el lugar. El viejito les sonrió y les contó que no existían los fantasmas, luego les sirvió un chocolate caliente con galletas. Luego se fueron a sus casas, no sin antes prometer que volverían a visitarle todas las tardes.

Título: El misterio de la playa Autora: LOURDES MORENO FERNÁNDEZ (4ºB) Había una vez seis niñas jugando en la arena de la playa. Discutían sobre qué castillo era mejor: si el de Ana, el de Beatriz y Marina o el de Carmen, Cristina y Lourdes. El día estaba nublado, pero hacía calor. De repente, se oscureció a causa de unos nubarrones negros. Ana se asustó un poco y Marina le dijo que si se bañaban. Así, se metieron en el agua. Como la marea era tan fuerte, las arrastró hasta que Beatriz las salvó. De repente, uno de los castillos de arena cobró vida y de allí salió un dragón que las encerró en el

castillo. Menos mal que estaban allí Carmen, Ana y Lourdes. Salieron en busca del dragón. Lourdes se encontró con su amigo Willow y le contó lo que les había pasado. Encontraron al dragón y Carmen lo acorraló. El dragón empezó a echar fuego. Lourdes lo tumbó con una llave de kárate. Ana cogió su espada y se la clavó en la barriga. Intentaron salir pero se encontraron con una panda de murciélagos, que se convirtieron en un ogro que cambiaba de forma. Marina le dijo que se convirtiera en mariposa y Cristina la cazó.

Salieron todos y Willow se quedó asombrado porque pensaba que la bruja era invencible. Finalmente, todas se dieron un abrazo de tigre. Y así acabó todo: Willow se fue y las chicas durmieron en casa de Lourdes.

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Título: La pesadilla de Halloween Autora: JAVIER OBLARÉ (2ºB) Érase una vez una niña que, en tiempos de la niña del exorcista, tenía mucho miedo porque era el día de Halloween. En el pueblo en el que vivía, se celebraban dos días de Halloween. El primer día, ella se fue con sus padres y con toda la gente del pueblo. ¿Por qué? Porque en Halloween las noches eran terroríficas, especialmente en un sitio de aquel lugar. Encontraron una casa y entraron en ella. Al entrar vieron que era una casa normal. Fueron a la cocina y al salón.

Recorrieron el pasillo, subieron las escaleras, entraron a las habitaciones, pero… la última de ellas estaba muy oscura. Al entrar, se abrió una ventana y escucharon a alguien que susurraba:

- ¡Alguno de vosotros será la víctima! Todos se fueron a la cama.

- ¡De aquí no saldrá nadie!

- ¡Debéis venir al cementerio!

Se encendió una luz y apareció… ¡la niña del exorcista!

Todos decidieron ir allí, donde habitaba el Conde Drácula. Al llegar, se encontraron con él y salieron corriendo hacia sus casas. Al despertarse a la mañana siguiente, la niña se dio cuenta de que todo había sido un sueño.

- ¡Ahhhhh…! Gritaban todos y ¡plaff!, se cerró la puerta y se apagó la luz. Al encenderla de nuevo, la niña del exorcista había desaparecido, pero...al dar el primer paso escucharon:

El segundo día de Halloween encontraron una carta que decía:

Título: Marta Autora: DANIELA AZAUSTRE MARROQUÍ (5ºA) Era una noche de lluvia. Desde la casa de la familia Sánchez se veía el mar. La pequeña de la familia, Marta, estaba en su cuarto cuando un escalofrío recorrió su cuerpo. Asustada se giró bruscamente cuando notó una mano en su hombro, pero allí no había nadie. Solo estaba ella, pero notaba la presencia de alguien más. Al día siguiente nadie la creía, ni la familia, ni los amigos del cole, pero ella sentía en todo momento la presencia de alguien junto a ella. Marta se fue a dormir y a las tres de la madrugada, la hora del demonio, escuchó desde debajo de su cama: - ¡Martaaaaa…!

Esta vez no se sobresaltó, ni se asustó . Muy lentamente y con mucho cuidado se deslizó por su cama y encendiendo su pequeña linterna, se asomó debajo de su cama. Pero allí no había nadie. - ¡Martaaaa...!, se escuchaba otra vez. Ahora la voz venía de encima de la cama. La niña estaba asustada, muy asustada. Marta se incorporó y al girarse notó un frío que le hizo temblar. En un extremo de la cama, vio una silueta de espaldas que decía: - ¡Martaaaa, vennnn conmiiiiiiigoooo!

Marta se acercó muy lentamente con la mano extendida, pero no había nada. La voz venía ahora de atrás. Entonces, Marta gritó y gritó. Sus padres aparecieron en el cuarto alarmados por los gritos. Estaba sola llorando. Marta le contó lo ocurrido a toda su familia, y los padres decidieron contarle una historia a ella: A los pocos días de nacer Marta su abuelita murió, pero antes de morir dijo:- “Yo cuidaré de Marta para siempre”. Aquella extraña presencia era su abuelita y a partir de ese día Marta vive y duerme mucho mejor, porque notaba la presencia de su abuela que la cuidaba en todo momento.

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: La niña del cuchillo Autor: ELMO ARENAS MONCRIEF (5ºA) Érase una vez una mujer que estaba haciendo bocatas, cuando, de repente, pasó una niña. Entonces, a la mujer se le escapó el cuchillo y ¡Mató a la niña! La mujer salió y de al ver a la niña muerta dijo desesperado: -¿Qué voy a hacer si he asesinado a una niña? Entonces, la mujer enterró a la niña con el cuchillo clavado en la cabeza. Ella se fue a su casa nerviosa por haberla matado y llegaron todos los invitados a la fiesta de Halloween. De pronto, sonó el timbre y la mujer temblando abrió la puerta, pero en realidad no había nadie. Entonces, ella entró, espero un rato y sonó el timbre otra vez: -¡Ding-dong! Abrió, pero tampoco encontró a

nadie, pero el timbre estaba lleno de sangre. Ella se asustó pero luego pensó: -”Serán imaginaciones mías”-. Después, fue a ducharse pero no salía agua sino sangre y ahora sí que se asustó. Se fue corriendo directamente hacía el coche , pero el coche no arrancaba porque había llovido. Sin embargo, lo realmente raro fue cuando de repente funcionó el parabrisas y ella limpió el cristal. De repente, salió sangre, del orificio del limpiaparabrisas ella corrió rápido y se salvó. Después, la mujer decidió irse a ver la tele. Al encenderla, no se veía el TDT. En la tele solo aparecía la imagen de la niña del cuchillo, que dijo: -Si quieres, jugamos a clavarnos

Título: El bosque oscuro Autor: FERNANDO PEDRAZA ARTIGAS (5ºB) Érase la ciudad más bonita en la que jamás había vivido. La casa que habíamos comprado estaba en un barrio de chicos de mi edad y lo mejor de todo es que había un bosque donde podíamos jugar. Nada más aparcar el coche, se acercaron cuatro chicos disfrazados, tres de Frankenstein y uno de ¡novia cadáver!. –¡Hola somos la pandilla chupa cerebros. ¿Quieres unirte? Exclamaron todos impacientes. ¡Claro, quién no! - contesté yo sin dudar.

Primero tendrás que superar una prueba: tienes que pasar una hora solo en el bosque oscuro, donde nadie tiene pruebas de supervivencia. Solo nosotros lo hemos conseguido ¡Un, dos, un, dos, tres los chupa-cerebros olé! - gritaron todos a la vez. Entonces, me fui a casa decidido a pasar la prueba, y a las doce de la noche cogí la mochila y me fui. Al llegar al bosque vi una cueva… Sentía que unos ojos me miraban. Escuchaba ruidos, gritos de personas desconsoladas… Sentí un escalofrío

el cuchillo. -¡Yo primero, ja, ja!, -se reía la niña. Finalmente, la mujer se levantó y resultaba que era un sueño, pero la casualidad fue que ese día sí que era Halloween. Entonces, llamaron a la puerta: - ¡Ding-dong! Ella abrió la puerta y era la niña con el cuchillo clavado, pero el cuchillo era de plástico y dijo: -¡Truco o trato!- y a la mujer le dio un infarto.

por todo el cuerpo, un dolor fuerte y caí al suelo. Soñé con fantasmas, calaveras, hombres lobo, niñas diabólicas… Oí una voz lejana que me llamaba: eran mis amigos. Entre todos me llevaron a la cama, luego salimos a la habitación y allí, frente al espejo, me di cuenta de lo que pasaba…¡Solo yo estaba en el espejo! Me volví, miré a la pandilla, ellos me miraron con los ojos rojos y la boca abierta y se abalanzaron sobre mi…

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: El enigma que estaba por descubrir Autor: PEPE OJEDA PAYÁ (5ºB) Como todas las noches de Halloween, Jim quedaba con sus amigos Felipe y Arturo en el cementerio, pero lo que no sabía Jim era lo que les esperaba. A las nueve de la noche ya estaban todos en el pueblo, pero a Arturo, Jim y Felipe les extrañó que no hubiera nadie para celebrar Halloween. Todo estaba oscuro y lo único que podían presenciar estos chicos era la grave y leve voz de una anciana, que a saber por qué, cada vez se escuchaba menos y menos hasta que paró de escucharse. Estaban todos quietos y les entró miedo. Un papelito estaba volando por los aires, Jim lo cogió al vuelo y con voz baja leyó -”Salid de aquí si queréis salir vivos y no sufrir como algunas personas lo hicieron”-.

El corredor misterioso CARLOTA SÁNCHEZ (5ºB)

Entonces, Jim pensó en sus difuntos padres y una lágrima le resbaló por la mejilla. En ese instante, intentaron salir de ese sucio y asqueroso lugar. Pero cuando intentaron salir, se vieron rodeados de zombis que decían: -“Cuando se entra al cementerio no se sale”-. En ese mismo momento, Jim se quedaba perplejo viendo el rostro de sus padres en dos zombis y ya no tenían oportunidad de escapar. Pero de repente, los padres de Felipe y Arturo cogieron del viejo ropaje a los zombis y los detuvieron. Los niños pudieron escapar, pero los padres no. Ellos se contagiaron y se convirtieron en zombis . Felipe y Arturo gritaron: ¡¡¡¡Papá, mamá, nooooo!!!!-.

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Llegaron hasta el punto en el que no podían ni respirar de tanto correr, pero todavía no les habían perdido de vista. Felipe tropezó y los monstruos le alcanzaron. Ya solo quedaban dos, Arturo y Jim. Éstos, con miedo, intentaron refugiarse en una cueva, miraron para atrás y se encontraron a la anciana que al principio vieron, que sorprendentemente, se llevaba genial con Jim. Ya se sentían más seguros, pero ocurrió lo que nadie esperaba… La anciana era un zombi, cogió a Arturo y le contagió. Jim se sentía solo, sin padres, sin amigos… Cuando se quiso dar cuenta estaba rodeado por sus amigos y por más zombis. Entonces, Jim… FIN

Había una vez unos niños que fueron de excursión al valle del Genil. Eran tres niñas y dos niños que se llamaban: Susana, Natalia, Carlota, Antonio y Luis. Fueron a una casa que estaba en la localidad de Jimena de Líbar. Cuando se hizo de noche hicieron una hoguera y empezaron a contar historias de terror. De repente Sara, la que cuidaba de los niños, contó una leyenda que decía así: “Érase una vez un hombre que estaba corriendo un “trail” de 125 km que se realizaba cada cuatro años, se perdió y desde entonces nadie lo había visto jamás. Se cuenta que en cada carrera los corredores veían un dorsal en el que ponía 2862010.Desde entonces se dice que sigue vivo.” -¿Os ha gustado?- dijo Sara. –¡Sííí!- dijeron los niños. Entonces, se fueron a dormir. A la mañana siguiente, fueron al pueblo para ver la carrera de 125 km. Antonio dijo: -¡Mirad, hay un dorsal del año 2010! –¡Tienes razón! -dijo Susi. -¿Cómo puede haber un dorsal de hace cuatro años? -preguntó Carlota. –¿Y si es el hombre de la leyenda? -dijo Natalia. –¡Vamos a saludarlo!- dijo Luis. De repente, el hombre desapareció y Luis se fue a buscarlo, pero no lo encontró. Entonces creyeron que la leyenda era cierta y se dice que cada uno de noviembre, de cada cuatro años, se ve el dorsal 286-2010.

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: El equipo cazafantasmas Autora: ADRIANA GÓMEZ BÓVEDA (6ºA) Érase una vez en una noche de Halloween, unos niños se quedaron castigados sin pedir chuches ese día tan especial porque se portaron mal. Los niños se llamaban: Sara, que era la astuta y la más valiente de todos; Antonio que era el llorón y el miedica; y finalmente, Raúl el glotón. Se quedaron todos en casa de Antonio porque le daba miedo estar solo, ya que sus padres habían salido. - Bueno chicos… ¿Qué hacemos? -dijo Sara. – No sé… Yo tengo hambre… -dijo Raúl. ¿Por qué no te comes una calabaza, ya que hay tantas –añadió Sara. - ¡Ay, no por fa! ¡Vaya a ser que haya un fantasma dentro!- dijo con ironía Antonio. Raúl, no le hagas caso, ya sabes cómo es Antonio – respondió Sara. ¡Vale Sara, me comeré una!- dijo Raúl. Raúl fue a la cocina y cogió una calabaza que había junto a la ventana. - Mmmmm… ¡Que rica! -dijo Raúl. De repente, empezaron a escucharse ruidos extraños y el suelo empezó a temblar. – ¡Veis, os lo dije! -dijo Antonio. - Sara… ¿qué esta pasando? -dijo Raúl asustado. – No lo sé, seguro que no es nada-. dijo Sara también asustada. - ¡¡¡¡¡¡¡Es un fantasma, estoy seguro!!!!!!! -dijo Raúl chillando. – Bueno, lo primero es lo primero… Voy a mirar en internet a ver si hay algún caza-fantasmas – dijo Sara cogiendo el ordenador. -¡Mira Sara ahí pone algo de uniformes y herramientas cazafantasmas -dijo Antonio mordiéndose las uñas. Sara no dudó en coger un teléfono y llamar al número que aparecía : – ¡Hola! Sí, quería encargar un caza-fantasmas... Sí la dirección es … Cuando llegó el paquete, los chicos se pusieron los uniformes cazafantasmas y empezaron a buscar por toda la casa a ver de dónde venía el ruido. –¡Chicos….. creo que viene del sótano!—dijo Raúl. -Pu...pu... pues vamos, ¿no? -. ¡Venga, no seáis caguetas, venga, vamos al sótano! – exclamó Sara. Abrieron la puerta y … ¡era la lavadora! Desde ese día los chicos guardaron esa anécdota y siempre la recordarán.

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: La puerta misteriosa Autor: RUBÉN DAVÓ (6ºA)

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Érase una vez una familia, compuesta por padre, madre, hijo e hija, que se compró una casa muy lujosa, con más de treinta cuartos, grandes salones, jardín con piscina y hasta una torre. Eran muy felices viviendo en su nueva casa, pero no iba a durar mucho tiempo… Un día llegó el cartero, llamó a la puerta y al abrirla se presentó y dijo: -“¡Buenas! Traigo un paquete”- . Se marchó sin decir nada más, dejando el paquete en la puerta. Abrieron el paquete y se quedaron sorprendidos al encontrar tan solo una nota que decía : -“¡Bienvenidos! Espero que seáis felices (aunque lo dudo)” - . Todos se quedaron extrañados, pero no le dieron mucha importancia y se fueron a cenar. Luego, tras recoger la mesa y cepillarse los dientes, se fueron a dormir, pero el niño vio que en su cuarto había una puerta blanca que no había visto antes. Gritó asustado a sus padres: - “¡Esa puerta no estaba antes!” El padre le respondió: - “¡Por supuesto que estaba! ¡Siempre ha estado ahí!”-. Empezaron a discutir y al final el padre entró al cuarto. Pasaron cuatro horas y el padre no había vuelto, los demás estaban preocupados y decidieron a suertes quién entraba. Entró el hijo y tampoco regresó. Entonces, la madre y la niña decidieron ir a buscarlos. Abrieron la puerta blanca y también desaparecieron en la oscuridad. Cuando se hizo de día… ¡La puerta no estaba! Los cuatro se despertaron sobresaltados por la pesadilla, pensaban que habían desaparecido para siempre. Pero estaban juntos y a salvo. ¡Había sido una pesadilla! Todo bien, salvo que ya no había casa de lujo, volvían a estar en su casa de siempre. Todo había sido una ilusión.

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: La noche de terror Autor: ANTONIO REY GARCÍA (6ºB) Hace muchos años, un 31 de octubre, una pandilla de niños estaban pidiendo caramelos por todas las casas del pueblo. Se marcharon a las afueras, donde nunca habían estado, para continuar pidiendo golosinas. El chico más atrevido de la pandilla, Juan, vio una casa muy terrorífica junto al cementerio y propuso a los demás entrar en la casa y quedarse a dormir. Los demás, pensando que estaba loco, le dijeron que no. Pero Juan les convenció ofreciéndoles todas sus golosinas. Los chicos escalaron la valla y entraron al cementerio. Pero iba a ocurrir algo que nadie se esperaba: un hombre con una capucha y voz muy grave se les cruzó en el camino y les dijo: -¡Si pasáis por aquí muy pronto os arrepentiréis! Josefina, muy asustada se iba a ir, pero Miguel, el más fuerte de la pandilla, la agarró. En ese momento, tras un minuto de silencio, Juan continuó sin abrir siquiera la boca porque estaba muy asustado. Todos los demás continuaron y el hombre de la capucha con su voz grave empezó a reírse de forma maléfica e hizo que Josefina se desmayara de terror. Cuando entraron en la casa hicieron grupos para elegir habitaciones, ya que solo había dos: Juan, Josefina y Pedro, en una y Miguel, Gregorio y Elena, en otra. Cuando llegó la hora de dormir, ocurrió lo peor que hubiera podido ocurrir: ¡¡¡¡¡¡¡No había luz!!!!!!!!! Todos estaban muy asustados, menos Juan que estaba como si nada. Tardaron bastante en quedarse dormidos y cuando lo consiguieron alguien llamó a la puerta de la segunda habitación. Esa persona que pegó en la puerta y luego la abrió era ni más ni menos que el hombre de la capucha. Esta vez llevaba un cuchillo en la mano y Gregorio saltó sobre el encapuchado y le quitó la capucha para descubrir quién era. La sorpresa fue que no era una persona, era la muerte. Todos salieron corriendo por la ventana y se pusieron a gritar. Los gritos llegaron hasta la otra habitación y los amigos que estaban allí se escaparon también por otra ventana. Pero iba a ocurrir algo inesperado: ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Juan se quedó para luchar contra la muerte!!!!!!!! Los demás, desde abajo, le gritaban que fracasaría, que huyera con ellos. Sin embargo no les hizo caso y les dijo: -”Vosotros huid sin mí, que yo quiero descubrir quién es la muerte”. Comenzó una pelea increíble y la muerte estuvo a punto de apuñalarlo, pero Juan le arrebató el cuchillo y dijo: -¡Quítate la máscara o te enterarás de lo que es bueno, abusón! La posible muerte se agachó asustada y se quitó la máscara, dejando su rostro al descubierto. ¡Era un vecino de Juan que quería gastar una broma a toda la pandilla! Cuando lo descubrieron todos se partían de risa. Mientras que se reían saliendo del cementerio se escuchó una voz que decía con

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SUPLEMENTO LITERARIO Título: El misterio de la abuela Autora: ANDREA WEIDIG CUBEROS (6ºB) Esta es la historia de cinco primos que todos los años, por Halloween, viajaban hasta el pueblo de su abuela para celebrar esta fiesta. Daniela, Cristina, Ana, Quique y Nicolás se pasaban todo el mes intrigados pensando en cómo la abuela habría planeado, un año más, este encuentro familiar. El viernes, al anochecer, toda la familia ya estaba reunida y acomodada en casa de la abuela. Mariana, que es como se llamaba ella, ya tenía decorada y ambientada no solo la casa, sino también los jardines y sus alrededores. A las diez de la noche, toda la familia estaba reunida en el salón esperando, como cada año, la espectacular aparición de la abuela Mariana. ¿Cómo se disfrazaría este año? Sin duda, lograría sorprenderlos a todos. - ¡Oh, magnífica, maravillosa y terrorífica!Exclamaron todos al verla bajar por la escalinata de mármol disfrazada de “Mujer sin cabeza”. Enseguida todos se sentaron a la mesa a cenar fantásticos y riquísimos platos caseros de lo más variopintos. Tras la exquisita cena , los niños esperaban ansiosamente el postre, que siempre tomaban junto a la chimenea. Sorprendentemente, toda la familia sufrió una especie de hechizo: los mayores caían en un profundo sueño, mientras que Mariana y los cinco primos vivían su especial

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noche de Halloween. -¿Dónde viajaremos esta noche abuela? preguntaron impacientemente Nicolás y Daniela. -¿A quiénes conoceremos?, ¿pasaremos mucho miedo? -preguntó con voz temblorosa Quique. Los cinco formaron un círculo rodeando a la abuela y cerraron los ojos. Al abrirlos se encontraron en el mismísimo bosque donde vagaba el espíritu del “Jinete sin cabeza”. Drácula, Frankenstein, la Momia y otros muchos personajes monstruosos habían formado parte del misterioso pasado de la abuela Mariana. Con ellos vivió grandes aventuras a lo largo de la historia. Hoy les había tocado a ellos ser protagonistas de aquella terrorífica e inolvidable noche de Halloween, el próximo año... ¡Más!

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SUPLEMENTO LITERARIO CUENTO: ¡Señora consumista! Autora: CLAUDIA LÓPEZ NARANJO (3ºB)

Había una vez una señora llamada Lucía que era muy guapa y elegante. Durante su tiempo libre a ella le encantaba salir de compras a los centros comerciales y a las tiendas de ropa cara…, por eso, a veces, el dinero no le llegaba a fin de mes. Un día, el señor del banco le dijo que no debería gastarse tanto dinero en cosas que no necesitaba, porque algún día podría necesitar ese dinero para algo realmente importante. Pero ella…, ¡ni caso! Seguía haciendo lo que le parecía. Al final de esta historia, lo perdió todo y se quedó pobre. ¡Y colorín colorado este cuento se ha acabado!

POESÍA Autor: OSCAR BERAMENDI FERNÁNDEZ (5ºA) La albóndiga rubia se ha marchado y de su amo se ha disfrazado. La sal la sigue y la salsa la persigue. En su casa no se ha encontrado y en el bar no se ha localizado. El pollo se ha asustado y las albóndigas se han acongojado. La albóndiga rubia se ha marchado y de su amo se ha disfrazado. Está rellenita y no tiene valentía.

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SUPLEMENTO LITERARIO CÓMIC Autor: LUCAS LÓPEZ (4ºB)

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SUPLEMENTO LITERARIO Cร MIC Autora: BEATRIZ GORDILLO (4ยบB)

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SUPLEMENTO LITERARIO CÓMIC DE LAURA ARÉVALO (4ºA)

We re y ou a for swe sking ets?

Yes! I would

not go to that becaus house e it’s h aunted .

On no! It’s the wizard and the hound d og!

I’m going to read this spell!

“Leav e this wizar out fr d om th e spell” .

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SUPLEMENTO LITERARIO CÓMIC: The Story of the Haunted house Autora: HELENA FERNÁNDEZ VÁZQUEZ (4ºB)

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SUPLEMENTO LITERARIO TEATRO: LA CASA ENCANTADA Alumnos y alumnas de 6ºA y 6ºB

VER VIDEO

La casa encantada

El grupo de teatro del CEIP Atenea de Torremolinos, integrado por niños y niñas de 6º de Primaria, preparó un "terrorífico" espectáculo para celebrar Halloween. Tanto los guiones como la puesta en escena han sido producto de su propia imaginación. Si queréis pasar un rato "de miedo" con ellos, no dudéis en visitar el video que os hemos preparado.

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SALUD Y DEPORTE ALIMENTACIÓN Y DEPORTE

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Curro Calle Gómez y Laura Calle Gómez (5ºA) Hacer una hora deporte al día y una dieta saludable nos mantiene en una buena forma. La pirámide de los alimentos nos dice que hay que tomar cereales, pasta, lácteos, arroz, pescado y carne a diario, evitando las grasas. Debemos comer frutas y verduras todos los días, también podemos comer dulces, pero no abusar de ellos. A nosotros desde pequeños nos ha encantado la fruta, ya que está muy buena.

Una dieta sana se debe completar con: 

Ejercicio físico, sobre todo en las etapas del crecimiento y desarrollo.

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También tenemos que destacar la importancia de tomar muchos líquidos, recuerda que nuestro cuerpo es un 65% de agua.

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Para poner fuertes los huesos hay que tomar mucho calcio, que lo podemos encontrar en la leche y el queso.

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Debemos comer cinco veces al día y tomar fruta a media mañana y en la merienda.

Antes de hacer deporte debemos realizar un buen calentamiento donde corramos durante cinco minutos, movamos las articulaciones y estiremos los músculos. Esto evitará que nos lesionemos. Nosotros hemos hecho mucho deporte desde muy pequeños: fútbol, baloncesto, tenis, natación… y todos los días intentamos sacar un hueco para seguir haciéndolo porque nos encanta. Os recomendamos hacer mucho deporte todos los días y comer sano, ya que es muy bueno para la salud y… una vez a la semana podéis tomar un algún dulce .

PARA SABER MÁS

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SALUD Y DEPORTE PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO DE 6º EN LA “II CARRERA BENÉFICA POR LA CA-PAZ-IDAD” Elena Peris Lorente y Carlos Martín Guzmán. (6ºB)

El miércoles 3 de diciembre con motivo de la celebración del Día Internacional de las personas con Discapacidad, los niños y niñas de 6º de primaria del CEIP Atenea fuimos a las pistas de atletismo de Torremolinos para participar en la “II Carrera por la CA-PAZ-IDAD” organizado por el CEIP La Paz de Torremolinos, con la colaboración del Ayuntamiento de Torremolinos y Carrefour. Todos donamos un euro, ya que la carrera era benéfica. El dinero iba destinado a ASPROMANTIS (Asociación Malagueña a favor de las personas con discapacidad intelectual). Visita nuestro blog de Educación Física para VER todas las fotos BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA

A las diez de la mañana nos recogió el autobús y estábamos todos emocionados por la carrera que íbamos a hacer. Al llegar, colocamos las pancartas y nos sentamos en las gradas junto a los demás colegios. En la salida, todos estábamos nerviosos, pero cuando empezó la carrera solo teníamos un objetivo, llegar a la meta y ser capaces de completar los dos kilómetros y medio para los que llevábamos varias semanas entrenando en Educación Física. Íbamos con la ilusión de ganar, aunque lo importante era participar por la causa. La pena fue que, nada más terminar la carrera, empezó a llover y nos tuvimos que ir de vuelta al colegio. ¡Os animamos a que participéis el año que viene!

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SALUD Y DEPORTE

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V I S I TA D E LO S J U G A D O R E S D E L C L Í N I C A S R I N C Ó N B A LO N C ES TO A N U EST R O C O L E Antonio García Díaz de Bustamante y Yassin Jibet Bouazib (6ºA) El 19 de septiembre nos visitaron los jugadores del Clínicas Rincón, Alfonso Sánchez y Rubén Gutiérrez y nos animaron a practicar deporte y compaginarlo siempre con los estudios. Les hicimos algunas preguntas y luego realizaron un concurso de tiros y de habilidades con el balón que fueron muy divertidos. Unos días más tarde nos invitaron a un partido contra el Lleida, donde perdieron por poco puntos y nos lo pasamos muy bien. Conocimos a Manolito, la mascota del Clínicas, que lanzaba caramelos. Este año nos hemos apuntado en el equipo del colegio. La semana pasada jugamos nuestro primer partido contra el San Miguel donde ganamos 31 - 25. El sábado día 6 tenemos un partido contra el Colegio Miramar. Lo que más nos gusta del baloncesto es que es un deporte de equipo donde disfrutamos jugando con nuestros amigos.

VER LA NOTICIA CEIP ATENEA

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SALUD Y DEPORTE XXVII CROSS DE TORREMOLINOS Guillermo Sanz Nieto y Carlota Sánchez Caro. (5ºB) El domingo 23 de noviembre se celebró el tradicional Cross de Torremolinos en el magnífico entorno de los Pinares de los Manantiales. Participaron más de 500 corredores, entre ellos, algunos alumnos de nuestro colegio: Pepe, Ale, Fernando, Susana, Jaime, Martín, Pablo, Carla, Hugo, Yeray, Aimar, Carlota, Guille, y Gregorio, aunque no pudo correr finalmente porque estaba lesionado. Por último, pero no menos importantes, la seño Ana Calderón, el profe Dani y el profe Pablo. Nos lo pasamos muy bien y fue muy divertido competir contra otros niños de nuestra edad y lo mejor fue terminar la carrera. Estamos esperando impacientes a que llegue el año que viene para repetirla y os animamos a que os apuntéis.

Yeray Jodar Armario (4ºC) El domingo 23 de Noviembre, los alevines nos levantamos temprano para hacer el Cross de Torremolinos, eran 1.500 metros. Dimos todo para ganar, pero sabíamos que lo importante era participar. La experiencia de correr por el campo fue muy divertida y emocionante. De mi familia participaron mi padre, mi madre y mi hermano Aimar. También, participó una amiga que es mi vecina, mi compañero de clase Hugo y un amigo que está conmigo en baloncesto. El año que viene repetimos seguro.

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SALUD Y DEPORTE Crónica deportiva. CARMELO DE LA FUENTE. Ya desde primeras horas del viernes 21 de noviembre los alumnos comentaban por los pasillos del colegio el partidazo que a las 5 de la tarde jugarían en el campo del Patronato de Deportes contra el Torremolinos de Lucas, Rubén, Iván y Hugo, entre otros. Nada menos que con el Torremolinos, entre cuyas filas milita un jugador con gran proyección de futuro y que con siete añitos ya es pretendido por el Málaga. -Profe, nos van a ganar –decía Roberto-, son “to buenos”. - ¡Claro! ¡Así podrán! Ellos están federados –decía Juan. - Eso qué importa. Nosotros somos mejores – comentaba Óscar. Rafael, nuestro porterazo, llevaba en su mochila los guantes que esa tarde utilizaría en el campo y no le preocupaba jugar contra un equipo en teoría superior.

- Profe, esta tarde jugamos contra el Torremolinos -me decía Rafa mientras subíamos las escaleras a las 9 de la mañana. Como para no enterarse de que nuestro equipo de fútbol de las Escuelas Deportivas del CEIP Atenea, entrenado por José Ranea y José Rueda, jugaría esa tarde un partido que, aunque no tuviera ninguna trascendencia para la clasificación, ya que era un encuentro amistoso, había despertado una expectación inusitada entre el grupo de futboleros que tengo en mi clase. El encuentro, aunque, a tenor del resultado que reflejaba el marcador al final del partido 14–1, pudiera parecer que no tuvo color, resultó, sin embargo, entretenido, vibrante y apasionante. La grada no paró de animar a nuestro equipo y las jugadas de peligro se sucedían una tras otras; eso sí, casi siempre en nuestro área. Por eso, cuando Óscar Lanceta remató al fondo de las mallas del equipo de Torremolinos un saque de esquina magistralmente lanzado por Roberto Aguilar, llegamos a pensar que un empate hubiera sido un resultado justo. Sin embargo, este tanto encajado por el equipo local dio alas a sus jugadores que, haciendo gala de su buen hacer futbolístico, nos endosó un resultado que, aunque abultado, no reflejó el buen juego desplegado por nuestro equipo y que todos los que allí nos dimos cita pudimos ver sobre el terreno de juego. NO TE PIERDAS el divertido VÍDEO que hemos preparado para ti. “Venimos a jugar, a divertirnos, a aprender.

Entrenador: José Rueda De pie: Curro, Roberto, Juan, Darío, Momo Sentados: Jose, Joaquín, Óscar, Rafa, Lucas

El resultado es lo de menos”. José Rueda

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GASTRONOMIA C L AU D I A LÓ P EZ N A R A N J O ( 3º B ) F L A N D E M E NTA INGREDIENTES 1/2 litro de leche

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1 sobre de preparado de flan

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6 cucharadas de azúcar

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2 cucharadas de jarabe de menta

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1 trozo de cáscara de limón

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Caramelo líquido

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Un vaso

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Una cuchara

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Una flanera o bol

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PREPARACIÓN

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UTENSILIOS

1º.- Apartamos un vaso de leche y hervimos el resto con la cáscara de limón y el jarabe de menta. 2º.- Disolvemos el sobre de preparado de flan y el azúcar en el vaso de leche que hemos apartado. 3º.- Cuando la leche del cazo esté hirviendo, VER OTROS VIDEOS: retiramos la cáscara de limón, vertemos la - MILHOJAS DE VERDURAS mezcla del vaso y removemos hasta que es- CALABACINES DE NICO pese.

- COCINANDO CON VALENTINA

4º.- Echamos todo en una flanera carameli- - BERENJENAS DE zada, lo dejamos enfriar… ¡y a comer! VALENTINA

JA I M E S A N Z N I E TO ( 3 º B ) LASAÑA INGREDIENTES

UTENSILIOS

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- Cuchara de madera - Fuente de cristal - Escurridor - Thermomix - Horno - Gorro y delantal.

Para la bechamel:

- Harina - Mantequilla - Leche - Nuez moscada - Sal 

Para el relleno

- Placas de lasaña - Carne picada - Verduras: zanahorias, pimiento, berenjenas, champiñones y cebolla. - Tomate triturado - Aceite - Queso y orégano

PREPARACIÓN 1º Se corta la verdura, la echamos a la Thermomix y rehogamos 7 minutos. 2º Añadimos la carne picada a la verdura y la dejamos 20 minutos. 3º Preparamos la bechamel y la apartamos en un recipiente.

4º Calentamos una olla con agua y sal. Cuando arranque a hervir, se echa la pasta. 5º Cubrimos una fuente de cristal con mantequilla, ponemos las placas de lasaña, echamos bechamel y encima el relleno de carne y verduras. Se cubre todo con queso rallado y orégano, y se gratina.

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PASATIEMPOS CLAUDIA Lร PEZ NARANJO (3ยบB) NOS OFRECE UNA DIVERTIDA MANERA DE PASAR EL TIEMPO LIBRE

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PASATIEMPOS LO U R D E S M O R E N O ( 4 ยบ B ) L A B E R I N TO Y S O PA D E L E T R A S

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HUMOR Y PASATIEMPOS LO U R D ES M O RE N O ( 4 º B )

Encuentra los diferencias entre estas dos imágenes y después coloréalas.

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CULTURA

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Queridos lectores: Hoy os escribo para contaros mis impresiones sobre el libro que más me ha gustado leer este trimestre. Su nombre es Cuentos de Antaño, escrito por Charles Perrault. Ha sido mi libro favorito porque es una selección de cuentos clásicos . Uno de los cuentos trata de unos reyes que estaban deseando tener hijos y no podían conseguirlo. Así, pidieron ayuda a siete hadas para que, gracias a ellas, lograran tener un hijo. Cuando por fin tuvieron una hija, celebraron una fiesta maravillosa y el rey, en agradecimiento, les regaló a seis hadas un estuche de oro, olvidando a una de ellas, muy anciana, que pensaba que estaba muerta. Esta hada malvada hizo un maleficio contra la recién nacida y ordenó que a los dieciséis años se pinchara con una aguja y se muriera. El maleficio se cumplió y la princesa cayó en un profundo sueño gracias a la ayuda de las otras hadas, que lograron evitar que muriese. Sin embargo, un día un príncipe se acercó hasta donde estaba la princesa y con un beso, logró romper el hechizo. Este libro me ha enseñado que, aunque es una historia fantástica y divertida, no es normal hoy en día esperar tener un futuro marido para ser totalmente feliz y además, es imposible estar durmiendo durante cien años. Sin embargo, el escritor ha escrito la historia muy bien porque la escena de la princesa despertándose es realmente emocionante.

Para crecer, crecer, crecer… muchos cuentos has de leer.

CANDELA RABASQUIÑO 4ºC

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CULTURA CLAUDIA (3ºB) Os recomiendo que leáis el libro titulado Misión Zeta de Mónica Rodríguez. En él encontrarás aventuras muy divertidas y unas descripciones geniales. Su personaje principal es una chica que se llama Candela, que recorrerá muchos lugares del mundo para encontrar la máscara perdida del zorro. ¡Léelo!

Rafa, alumno de 2ºA, sugiere a su compañera Eli la lectura del libro de Ramón García Domínguez, El niño gol. Puedes verlo en el siguiente enlace: El niño gol

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See you soon. RAÚL FERNÁNDEZ CHEVALIER

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SUGERENCIAS LECTORAS E DUCACIÓN INFANTIL

Título: ¡Feliz Navidad, Peppa! Autor: Varios autores Editorial: BEASCOA Colección: Peppa Pig Es Nochebuena y Peppa espera impaciente la llegada de Papá Noel. ¿Qué regalo le traerá? Más tarde, ella y George hacen un gran muñeco de nieve y lo abrigan con bufanda y guantes para que no pase frío. ¡Únete a Peppa y su familia en estos graciosos cuentos de invierno!

Título: Pato va en bici Autor: David Shannon Editorial: Juventud, 2014 Un buen día a Pato se le ocurre montar en bicicleta. Los animales de la granja se sorprenden al verlo: ¿qué hace un pato en bicicleta? Todos se mueren de ganas de hacer lo mismo que él.

Título: La pequeña Marina dice ¡no! Autor: Linne Bie Editorial: Juventud, 2014. La pequeña Marina es la protagonista de esta historia. Como otros muchos bebés ha aprendido a decir “¡NO!” y esta palabra la repite en situaciones como: vestirse, comer, ir al médico, bañarse o irse a dormir. Afortunadamente, siempre hay algún amigo, una mascota, a quien le sucede lo mismo y ayudará a Marina a cambiar de opinión. ASÍ EMPIEZA. Título: Oso Cazamariposas Autor: Susanna Isern Editorial: OQO Editora Oso vivía en el bosque. Lo que más le gustaba era pasear, dormir la siesta junto al lago y coleccionar cosas que encontraba entre los árboles. Un día se encontró un cazamariposas en lo alto de una rama y… Una historia sobre la bondad y la amistad.

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SUGERENCIAS LECTORAS Título: ¡MÁS TE VALE, MASTODONTE! Autor: Micaela Chirif Editorial: Fondo de Cultura Económica. México, 2014. Un pequeño tiene un enorme mastodonte en casa. Por más que le pide que tienda su cama, que haga la tarea, que se bañe… el enorme mastodonte siempre contesta con un enorme ¡NO!, hasta que se ve obligado a gritarle a todo pulmón “Más te vale mastodonte”. Ingenioso relato que retrata a esa bestia que, desde la niñez, se lleva dentro. Una propuesta inteligente en la que más de un pequeño se verá reflejado. Las diversas técnicas de las artísticas ilustraciones, invitan a mirar detenidamente cada página. ASÍ EMPIEZA.

Título: La casa encantada. Autor: Kazuno Kohara Editorial: Obelisco, 2014. Solo tres colores: rojo y negro con algo de blanco fantasmal construyen una sencilla y simpática historia en la que una niña que se traslada de casa con su gato tiene que enfrentarse a unos fantasmas. ¡Menos mal que ella es bruja! y sabrá poner remedio a este inconveniente. Humor, misterio y sorpresa para este libro que ha recibido varios premios internacionales.

Título: El Trincalibros. Autor: Helen Docherty, Thomas Docherty Editorial: Maeva Ediciones, 2014. Un libro sobre la lectura que invita a desear que alguien nos lea en voz alta para no sentirnos tan desgraciados como el personaje infeliz llamado Trincalibros que no tiene nadie que le acompañe en sus noches. La rima fácil y el tema de los libros y la lectura hacen que este libro sea ideal para recordarnos la suerte de tener libros, y una voz amiga que cada noche nos cuente un cuento antes de ir a dormir.

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SUGERENCIAS LECTORAS

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E. P R I MA R I A — D E 6 A 8 A Ñ OS Título: GARABATO Y TINTA Autor: Ethan Long Editorial: Lata de Sal. Madrid, 2014. Álbum. Garabato es un gato al que le encanta dibujar, Tinta un ratón al que le gusta pintar. Cada uno se cree el mejor en su faceta artística y ambos desprecian el trabajo del otro, se enfadan y pelean, hasta que un día se preguntan ¿por qué no trabajamos juntos? Desde ese día comienzan una bonita amistad, personal y profesional. Original, divertido, creativo y entrañable álbum, lleno de ¡humor y de arte! ASÍ EMPIEZA.

Título: BIOLOGÍA DIVERTIDA PARA GENTE MUY VIVA Autor: Tom Adams Editorial: SM. Para niños y niñas de más de 8 años. Qué hace que un ser vivo esté dotado de... vida? ¿Cuántas veces late el corazón de un humano? ¿Qué tienen en común una persona y un plátano? ¿Es cierto que las moscas saborean con los pies? ¡Encuentra estas respuestas y muchas más en este libro lleno de solapas, desplegables y cosas chulas! Un primer manual de biología muy, pero que muy vivo...

Título: LA AVENTURA DEL CASTILLO Autora: Corina Fletcher Editorial: Combel, 2014. Un espectacular escenario se despliega para invitar niños y adultos a jugar a caballeros y castillos. El tablero contiene la narración y además se incorporan los personajes troquelados en cartón para que se desplacen.

Título: ¿A DÓNDE VAS, LARS? Autor: Hans de Beer Editorial: Milenio, 2014. Álbum. El pequeño osito Lars se queda dormido en un bloque de hielo que se fractura y se aleja de su papá. Solo, viaja hasta un lugar verde y cálido, totalmente diferente al que conocía hasta ahora. El autor nos habla de la amistad, del amor parental, del ansia por descubrir otros mundos, otras situaciones… Las suaves ilustraciones, llenas de detalles y cambios de plano, crean una atmósfera en perfecta armonía con la historia que se narra. ASÍ EMPIEZA.

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SUGERENCIAS LECTORAS TÍTULO: ¡QUÉ AVENTURA, SÚPER CLAUS! AUTORAS: Roberta Bianchi, Eugenia Dami, Silvia Giani EDITORIAL: Laberinto. Madrid, 2014. Este libro nos presenta al héroe: Súper Claus. Era diciembre y en la fábrica de juguetes, los elfos habían terminado ya todo el trabajo. Las últimas cartas ya estaban despachadas, pero una cayó en su bolsillo, era de Jimmy, un niño de Australia, que le pedía este año algo especial: valor. Papá Noel idea un plan y solamente lo verán los niños a los que ayude, para el resto de la gente será invisible. El nuevo héroe es gracioso, bondadoso, sabío y cariñoso, además saldrá de todas las aventuras airoso, utilizando el ingenio y nunca la violencia. TÍTULO: FELIZ FEROZ El Hematocrítico. Ilustraciones: Alberto Vázquez. EDITORIAL: Anaya. Colección Sopa de Libros. 2014. La hermana de Lobo Feroz está muy preocupada porque su hijo no es feroz, es buenísimo. Feroz la tranquiliza y le dice que lo mande a su casa, que él se va a encargar de convertirlo en un verdadero lobo feroz. Lobito visita a su tío e intenta hacer lo que le pide: aullar fieramente, cazar conejitos, asustar a Caperucita, comerse a la abuelita… Pero nunca lo hace bien: se sienta a comer una ensalada con los conejitos, se hace amigo de Caperucita y toma el té con la abuelita. Este lobito es un desastre. EMPIEZA A LEERLO.

Título: LA LISTA DE CUMPLEAÑOS Autora: Ana Manso Editorial: SM. Barco de Vapor. Boadilla del Monte, 2012. Una aventura tratada con humor sobre el materialismo y la importancia de valorar otras opciones. Escrita en primera persona, la protagonista narra cómo tiene que elaborar una lista de regalos para su cumpleaños con las siguientes características: los regalos no se pueden comprar en una tienda ni guardar en cajas. Un libro que invita al lector a reflexionar sobre la importancia de los valores humanos. ASÍ EMPIEZA.

ORO Editorial: SM 2014.

Título: ÉRASE MUCHAS VECES RIZOS DE Autora: Allan Ahlberg

Rizos de Oro... ¿Te suena ese nombre? ¿Crees que conoces su historia? ¡De eso nada, monada! Abre este libro y pásatelo en grande con los popups, los desplegables y todos los personajes sorpresa que encontrarás en cada uno de los cuentos. ¡Conoce todas las historias de Rizos de Oro! Bueno... o casi todas. MIRA ESTE VÍDEO.

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SUGERENCIAS LECTORAS E D U CACIÓ N PR IMA R IA — DE 9 A 11 A Ñ O S

Título: CATALINA SEGURIDAD Autor: Patrick Modiano Editorial: Panamericana. Bogotá, 2014. Catalina Seguridad recuerda su infancia, cuando vivía en el distrito décimo en Paris y asistía a clases de ballet. Es hija de una bailarina y de un hombre que trabaja con el transporte de mercancías. Su madre viaja a Estados Unidos a trabajar y el reencuentro de la familia se prolonga mientras su padre arregla sus negocios. Es en esta espera y el transcurrir de los días en los que se desenvuelve el relato de Catalina Seguridad, una narración llena de misterios . ASÍ EMPIEZA.

Título: PROHIBIDO LEER A LEWIS CARROLL Autor: Diego Arboleda Editorial: Anaya. Colección LIBROS SINGULARES. Premio Lazarrillo de Creación Literarira 2012. Premio Fundación Cuatrogatos 2014 Selección White Raven 2014 Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2014 Este libro narra la historia de Eugéne Chignon, una joven institutriz francesa que en 1932 viaja hasta Nueva York para cuidar de una niña, Alice, cuya desatada pasión por el mundo creado por Lewis Carroll ha provocado que sus padres le prohíban leer sus libros. ASÍ EMPIEZA.

Título: MUMIN Autor: Jansson, Tove Editorial: COCO BOOKS Bienvenido al fascinante mundo imaginario del Valle de los Mumin, donde una original familia de trols convive en un bosque escandinavo con otras criatures fantásticas de las que el lector no tardará en enamorarse: dulces soñadores, maquinadores irascibles y creativos diletantes siempre en busca de amor, fama y fortuna.

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SUGERENCIAS LECTORAS TÍTULO: TREINTA Y TRES DÍAS ANTES DE CONOCERTE AUTORA: Paloma Muiña EDITORIAL: Anaya. Libros Singulares. IV Premio Literatura Infantil Ciudad Málaga , 2013. Las vacaciones de verano han comenzado y Jaime está dispuesto a disfrutarlas al máximo, cuando irrumpen en su vida los nuevos vecinos. Una familia muy especial formada por: la madre, que no deja de cambiar de color de pelo y de vestir de forma estrambótica; el padre, de lágrima fácil; el abuelo, que habla con la televisión; Enrique, el hermano al que solo ellos pueden ver; el gato, un poco feo; y «la nena», que asusta y le fascina. EMPIEZA A LEER. TÍTULO: LECHUZA DETECTIVE 1. El origen. LECHUZA DETECTIVE 2. Operación Petroglifo. AUTORES: Álvaro Nuñez, Alberto Díaz, Miguel Can. EDITORIAL: Anaya. Colección Libro de consumo. Carla tiene nueve años, estudia cuarto de Primaria, y es fanática de los cómics. Su padre está preocupado por la excesiva imaginación de su hija y su afán por encontrar misterios debajo de las piedras, pero su abuelo Carlos, que fue explorador y aventurero, entiende mejor a su nieta, y le regala un disfraz de lechuza muy especial, que le proporciona habilidades como visión nocturna, cortos vuelos, resistencia a los golpes… EMPIEZA A LEER 1 EMPIZA A LEER 2 Título: LOS SECRETOS DE LOS MONSTRUOS Autor: Hamilton, Libby Editorial: SM. 2012. ¿Has oído extraños golpes por la noche? ¿Te ha parecido ver algo horrible en tu armario? Pues no eres el único. Digan lo que digan, ¡los monstruos SÍ existen! El Dr. Gelatina se ha pasado la vida investigando y aprendiendo a tratar a estas criaturas. Este libro contiene todas sus conclusiones, y leerlo...puede ¡salvarte la vida! Título: SOLO UN PIE DESCALZO Autor: Ana Mª Matute Editorial: Ediciones Destino "Hace muchos años… existió una niña llamada Gabriela, que solía perder a menudo un zapato. Sólo uno,..." Cuando lo perdía, los mayores se enfadaban mucho con ella y se sentía rara y triste. Pero un día descubrió que algo especial ocurría en esos momentos. Se abría una puerta que sólo podía cruzar quien llevara un solo zapato, una puerta que estaba a punto de llevarla a un mundo mágico.

T CARTA A UNA MAESTRA

MARÍA JIMÉNEZ (3ºB)

Hola seño Sandra: Te quiero decir que eres como de mi familia y siempre te voy a llevar en mi corazón. Eres como una margarita para mí porque las margaritas son amarillas, como tú y como yo. Sé como se siente tu corazón. ¡Nunca te olvidaré! Te queremos SANDRA

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AGRADECIMIENTOS Los miembros de Redacción de Terral quieren agradecer a los profesores y alumnos que han hecho posible esta revista y que nos han apoyado en el proceso de su preparación y creación. Especialmente, queremos mostrar nuestro agradecimiento a Emilio, alumno de 4ºC, por su valiosa labor desempeñada.

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