Leçons de vie Mode d’emploi.
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BIENVENUE
WELCOME
Cher lecteur, ce guide est une leçon de savoir vivre, voire même une leçon de savoir faire. La vie est un apprentissage du quotidien, avec ses règles, ses codes, ses modes d’emploi.
Dear reader, this guide is a lesson of good living, or a savoir faire lesson. Life is a « everyday learning », with its rules, its codes, its instructions for use.
Basé sur les modèles de construction standardisés du style de vie IKEA®, certains gestes qui font partie de l’ordinaire appartenaient a priori à une éducation. C’est ainsi que certaines choses qui ne se sont peut-être jamais produites dans notre vie mais sont des actions standardisées pour certains ou du moins déjà vécues, nous font penser que l’être humain appréhende de lui même certaines situations parfois inatendues.
Based on building standard models that comes from the IKEA® lifestyle, some gesture that make part of ordinary behaviours belonged a priori to an education. It’s for that reason that some things never happened in your life but are normal actions for some, or simply they lived it one time, make us think that human being can sense by himself some situations that are sometimes unexpected.
Nous avons tous déjà pensé à certaines situations improbables dans lesquelles nous pourrions nous retrouver, mais alors, quel serait le schéma narratif de la réponse à cette situation? Combien y a-t-il de réponses possibles?
We all have aldready thought about situations with no sense, in which we could be, but then,what would be the narrative plan of the answer to that situation? How many answers are possible?
Utile et inutile, ce livret est à l’image d’une vie humaine.
Useful and useless, this book is the reflection of a human life.
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BENVENUTI Caro lettore, questa guida è una lezione di saper vivere, direi pure di SAVOIR FAIRE. La vita è un’apprendimento al giorno, con le sue regole, le sue codici, le sue modi di fare. Basati su gli modelli di costruzione standardisati dello stile di vita di IKEA®, alcuni gesti che sono parte dello quotidiano sono nati a priori di un’educazione. E per questo che ci sono delle cose che forze non ci sarano mai accadute nella nostra vita mà sono delle azioni sandardizate per alcuni o alora già vissute, cì fanno pensare che l’essere umano può sentire da solo delle situazioni improvisate. Abbiamo tutti gia pensato a degli improbabili momenti in cui potreremo trovarci, ma alorà, quale sarebbe lo schema narrativo della risposta a questa situazione? Quante risposte cì sono? Utile e inutile, questo libretto riflette una vita umana.
NIQUE TOI.
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Leรงon 1.
LE FRENC KISS
CH
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D’origine francophone, cette manière plutôt goulue de démontrer son affection à son partenaire s’est répandue désormais à travers le monde. ACH JA!
X
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Leรงon 2.
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Fais dodo, Colas mon petit frère, Fais dodo, T’auras du lolo. Maman est en haut, Qui fait du gâteau, Papa est en bas, Qui coupe du bois, Fais dodo, Colas mon petit frère, Fais dodo, T’auras du lolo. Ah nan il est mort en fait.
Suces-moi papa
p
Leçon 3.
un son z
zz
25 mai. _ Je dors _ longtemps _ deux ou trois heures _ puis un rêve _ non _ un cauchemar m’étreint . Je sens bien que je suis couché et que je dors... je le sens et je le sais... et je sens aussi que quelqu’un s’approche de moi, me regarde, me palpe, monte sur mon lit, s’agenouille sur ma poitrine, me prend le cou entre ses mains et serre... serre... de toute sa force pour m’étrangler. Moi, je me débats, lié par cette impuissance atroce, qui nous paralyse dans les songes; je veux crier, _ je ne peux pas; _ je veux remuer, _ je ne peux pas; _ j’essaie, avec des efforts affreux, en haletant, de me tourner, de rejeter cet être qui m’écrase et qui m’étouffe, _ je ne peux pas ! Et soudain, je m’éveille, affolé, couvert de sueur. J’allume une bougie. Je suis seul. Après cette crise, qui se renouvelle toutes les nuits, je dors enfin, avec calme jusqu’à l’aurore. le Horla, Maupassant
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nge
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Leçon 4.
le tri n amoure hĂŠmoragie interne.
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ngle reux t’es cocu! you’re fucked up! hai le corne!
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Leçon 5.
Bander • dispositif anti-bascule • anti-topple device
0
• accessorio antiribaltamento •
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carrĂŠ rose
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Leçon 6.
la prière
vers la gauche vers la droite vers le haut vers le bas levez un bras à gauche levez un bras à droite bougez une jambe à gauche bougez une jambe à droite sautez demi tour vers la gauche demi tour vers la droite fléchissez
re
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Epanouissement social et culturel, le culte est aussi un renferment social et culturel. C’est pas papa qui dira le contraire.
Presque une danse !
i’m
irt!
r o f y x e s o o t
h s my
Fit but you know it.
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Leรงon 7.
extra sen sorialit
la blessure n
’est pa rfois qu e s upe rfic i el l e, p ar f o i sp lu le blaudelairianisme am bient qui fait de sp
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tra sensoriels .... el n ci î nonn a c e o r s e i r e fai . ma our s . E. T autistes ut p ez les à to me ch m tes o c ê , r p ences s et conséqu ible aves ens e gr easvsois d m ât depseu o,set bqoube aincshi cderetpsy n ofo
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Leรงon 8.
la sieste
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Y! H C S O FR E N Nos confrères japonais iront jusqu’à préconiser la sieste sur le lieu de travail afin d’optimiser le rendement et la qualité de la productivité. Des salles de repos ont été installées avec des sièges adaptés au confort du personnel. Cette méthode a fait ses preuves : la productivité augmente de 15% après une sieste d’un quart d’heure après le déjeuner. Un seul mot pour définir ce moment privilégié :
la détente.
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Leรงon 9.
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Amina Bouajila Bts CV/opt. gep/2ème année