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Propuesta de Apoyo
Dicho esto, nos permitimos
Socioeducativo. Creación del
presentar
Ministerio de Ciencia,
fortalecer el derecho a estudiar para
Tecnología e Innovación
que todos crean y entiendan que se
Productiva (2007)
puede
Programa de Repatriación y
independientemente del lugar del
vinculación
Científicos
que partimos? , pregunta que surge
Argentinos residentes en el
a partir de una visión actual en
exterior
donde muchos jóvenes no logran
de
(Ley
26.421
Raíces
una
pregunta,
¿Cómo
estudiar,
2008)
visualizar el estudio como posibilidad.
Ampliación de los programas
Pareciera que esto no es un derecho
de
tenido en cuenta por muchos.
becas
(Nación,
Bicentenario, estímulo
a
becas las
de
vocaciones
Entendemos la práctica de la
científicas)
Orientación vocacional íntimamente
Plan PROG.R.E.SAR
ligada a la relación entre individuo y
Creación
de
nuevas
sociedad, ampliando el campo de
Universidades Nacionales (9)
abordaje
de
Programas de mejoramiento
vocacionales
de carreras
cuestiones
Programa Proemplear (2014)
social
con
décadas
de
de
algunas
democracia
en
la
problemas
donde se
propias
subjetivas “Después
los
las
del
ambas propias de la
existencia humana.(Rascovan, 2013) Es decir, articular la práctica de la Orientación
educación
actual escenario histórico
demanda
de
siendo
constituirse
una en
la
escenario
problemáticas
región, el derecho humano a la sigue
articulan
Como
vocacional Institución
con
el
pensamos
plataforma para la construcción de
que la Orientación mantiene en
una nueva ciudadanía y de modelos
tensión
inclusivos de sociedad.” (Ferreira,
educación y trabajo de cara a los
2012 p. 66)
desafíos que se plantean en la
el
lazo
social
entre
búsqueda de equidad para que