LA BAMBINA DI BURRO 1
IL TESTO
Questa è una storia con l’inizio e la fine. Manca la parte centrale. Leggi con attenzione e rispondi.
La bambina di burro era carina, con la pelle chiara chiara, e non poteva mai stare al sole perché altrimenti si scioglieva. La sua mamma le aveva fatto una bellissima camera dei giochi, con la casa delle bambole, i binari del trenino e la bicicletta. Però la mamma continuava a dirle: – Non sudare, non fare questo e non fare quello – perché aveva paura che si sciogliesse. La bambina di burro schiacciava il naso contro la finestra ungendo un po’ il vetro, guardava i bambini non di burro che giocavano giù nel cortile e voleva andare con loro. La mamma non voleva. La bambina sì. Così un giorno che la mamma era uscita, la bambina di burro aprì la porta, scese di corsa i quattro piani di scale, spalancò il portone e corse fuori nel cortile. ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................
La mamma vide la sua bambina di burro ancora intera e fu molto tranquillizzata e da quel giorno le diede il permesso di andare a giocare con i bambini non di burro. B. Masini, La bambina di burro e altre storie, Einaudi Ragazzi
Perché la bambina non poteva stare al sole? ...........................................................................................................................................................................................................
La bambina schiacciava il naso alla finestra per:
A. ungere il vetro.
B. divertirsi.
D. vedere meglio.
Un giorno la bambina andò fuori: A. con la mamma. B. da sola, senza permesso. C. da sola, con il permesso della mamma.
2 Adesso rileggi la storia, immagina la parte che manca e scrivila sui puntini.
Comprensione testuale e produzione: individuare informazioni esplicite, fare inferenze, scrivere la parte centrale formulando un’ipotesi possibile per risolvere il problema.
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