BINOMI LOCATIVI
DESTRA, SINISTRA ALLA LAVAGNA j Dividiamo la lavagna a metà. Appoggiamo la mano destra sulla parte destra della lavagna e ripassiamo il contorno con il gesso scrivendo in alto: “La mia mano destra”. Ripetiamo con la sinistra nella parte sinistra della lavagna. Facciamo ripetere lo stesso esercizio sul quaderno su due pagine affiancate. j Chiediamo di alzare la mano destra e domandiamo a che cosa serve. Su questa mano mettiamo un simbolo adesivo qualsiasi, purché uguale per tutti. .
j Chiediamo ai bambini quali parti del corpo sono doppie, una a destra e una a sinistra. Ogni bambino/a dovrà toccarsi le parti nominate. Stabiliamo poi che l’insegnante è un burattinaio e, a comando, farà muovere una parte del corpo dei bambini, i burattini. Cominciamo con comandi semplici, braccio destro in alto, avanti il piede sinistro, per passare a quelli più complicati, toccatevi con la mano destra il piede sinistro, toccatevi con la mano destra la spalla destra ecc. Al termine distribuiamo la scheda 8 .
GUIDA GIUNTI Scuola ©2010 Giunti Scuola S.r.l. – Firenze
i
ferri del mestiere
Dal gioco alla scheda Dopo aver svolto le attività a livello motorio, mostriamo ai bambini schede che presentano le stesse situazioni solo a livello grafico (disegni o fotografie). Dobbiamo tener presente che gli esercizi sono molto più difficili di quanto possiamo immaginare; alcuni bambini possono sbagliare per non aver compreso linguisticamente la consegna e non perché non siano in grado di svolgerla. Sarà quindi nostra cura valutare singolarmente le risposte errate degli alunni con un colloquio. Matematica I • Unità 1
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