Programación de ponencias2014

PROGRAMACIÓN DE PONENCIAS JUEVES 8 DE MAYO HORAS: 10:00- 10:30 10:30 – 11:00 EDUCACIÓN MATEMÁTICA Hora

Lugar

Nombre

Ponentes

10:0010:30

12-301

Geogebra 3D aplicado en la enseñanza del cálculo vectorial.

Luis Carlos Rojas Flórez

10:3011:00

12-301

Metáforas en la enseñanza de los números complejos.

Alfonso Gómez Mulett

12-304

La relación de la entropía con la estadística y el cálculo.

Andrés Piedrahita

10:3011:00

12-304

Construcciones y mecanismos mentales para implementar y desarrollar el concepto de los vectores en 3D, mediante el apoyo de la herramienta Cabri para el cálculo de volúmenes.

Luis Albeiro Zabala Jaramillo y Marcela Parraguez González

10:0010:30

12-306

Modelamiento matemático en ingeniería. Vaciado de tanques.

Luis Fernando Plaza Gálvez

10:3011:00

12-306

Artemáticas. Integración de las artes en la enseñanza de las Matemáticas.

Juan Manuel Zuluaga Arango y Franklin Eduardo Pérez Quintero

10:0010:30

10:0010:30

10:3011:00

10:3011:00

10:0010:30

10:3011:00

10:0010:30

12-307

Algunas actividades de motivación inicial en el aula para Jennifer Andrea Posada y estudiantes de educación básica Cristian David Franco primaria y media con ejercicios Restrepo de matemática recreativa.

12-307

Un acercamiento al proceso de Laura C Ciro, Jessica modelación matemática en el Franco, Yohan A Giraldo, sub-proyecto de núcleo mateMaría I Monsalve y física.

Deison F Rivera

12-308

La conversión en el tratamiento Loreyn Gabriela Erazo de las ecuaciones de primer Rodríguez, Jaime Andrés grado. Caracterización de un Muñoz Cañar y Gustavo texto escolar Colombiano.

Adolfo Marmolejo Avenia

12-309

Visualización en los libros de Gustavo Adolfo Marmolejo texto españoles y Colombianos.

González y María Teresa Funciones y tratamiento del área González Astudillo de superficies planas.

12-309

Estrategia didáctica para el estudio de la variable compleja a través de la geometría Euclidiana.

Jaime Andrés Robayo Mesa

12-310

Realidad aumentada y estilo cognitivo en el aprendizaje de las matemáticas.

Rubén Darío Buitrago Pulido

12-311

Juegos didácticos para favorecer Osvaldo Jesús Rojas el aprendizaje de ejercicios Velázquez, Raúl Mas básicos de adición y sustracción Rodes y Arnaldo Amores con sobrepaso en la escuela Tarragó primaria.

12-311

El enriquecimiento de estilos de aprendizaje de la matemática en escolares con retraso mental leve.

Raúl Mas Rodes, Jorge Luis Reyes López y Osvaldo Jesús Rojas Velázquez

12-312

Conformación de nodos semióticos en la actividad matemática en torno al pensamiento algebraico.

Paola Carolina Moreno Cabeza

12-314

La contracción semiótica como proceso de objetivación en estudiantes de grado sexto en el campo del pensamiento.

Paola Carolina Moreno Cabeza

10:3011:00 A.M.

12-314

Estado de la competencia genérica razonamiento cuantitativo en los aspirantes a la educación superior.

Gabriel Jaime Posada Hernández

10:0010:30

12-401

Aplicaciones de la integral definida en transductores electroacústicos.

Sergio Alarcón, Fredy Alzate y María Cristina González

12-401

Experiencia en análisis matemático en los pensamientos métrico y geométrico en la ciudad de Pereira.

Norbey Murillo y Elkin Ortiz

12-405

Del enunciado de un teorema a su construcción para el favorecimiento de la argumentación.

Jorge Ruiz y Leonor Camargo

10:0010:30

10:3011:00

10:3011:00

10:0010:30

10:3011:00

10:0010:30

10:3011:00

12-405

La producción de conocimiento de un colectivo de “maestros en formación continua – con – doblado de papel”.

10:0010:30

12-406

Casio educación y desarrollo.

12-406

María Isabel Nazareno Formación docente en Suárez, Nathaly Narváez modelación matemática a partir Rosero y Edinsson de un módulo de aprendizaje.

Fernández Mosquera

12-407

Ecua-parqués una alternativa Sandra Viviana Gómez innovadora para la enseñanza y Mora, William Andrés el aprendizaje de las ecuaciones Cárdenas y Lyda lineales.

Constanza Mora Mendieta

12-407

Secuencia didáctica para la visualización de los objetos en 3D.

12-408

Repositorio de objetos de Elkin Alberto Castrillón aprendizaje para comprender y Jiménez, Francisco Javier evaluar el tema de aplicaciones Córdoba Gómez y Carlos de la derivada.

Alberto Rojas Hincapié

12-408

Construcción del infinito matemático: modelos cognitivos asociados a contextos particulares

12-312

Método gráfico para corregir los errores algebraicos de los Luz María Rojas Duque y estudiantes que llegan por José Gerardo Cardona primera vez a matemáticas en la Toro universidad.

10:3011:00

10:0010:30

10:3011:00

10:0010:30

10:3011:00

10:0010:30

Zaida Margot Santa Ramírez y Carlos Mario Jaramillo López

Rafael Cádiz

Efraín Alberto Hoyos Salcedo, César Augusto Acosta Minoli y Diego A. Quintero

Diana Villabona Millán y Solange Roa Fuentes

10:3011:00

10:0010:30

10:3011:00

10:0010:30

10:0010:30

12-310

La creación de objetos virtuales de aprendizaje, el primer paso John Jairo García Mora y hacia la perturbación tradicional Margarita Emilia Patiño de la enseñanza mediante los Jaramillo “massive online open courses”.

11-415

Una caracterización del concepto de función en algunos estudiantes grados noveno y once.

6-203

Unidad Didáctica, Para La Comprensión Del Concepto De William Gutiérrez Castro, Derivada A Través De Alveiro Velásquez Cortes Situaciones Problema, Tomando e Ivonne Amparo Londoño Como Ejes la variación y los Agudelo registros de representación.

6-204

6-203

10:3011:00

6-204

10:3011:00

11-415

Aplicaciones de la derivada a través de situaciones problema, en el programa de licenciatura en matemáticas y física.

Estrategia de enseñanza del concepto de derivada desde situaciones problema, teniendo como ejes los sistemas de representación y el pensamiento variacional.

Desarrollo de los Procesos De Pensamiento LógicoMatemáticos En El Escolar -En Un Aula Con Inclusión Escolar-.

La hoja de cálculo de Excel, mejora el rendimiento académico en matemáticas

Alicia Murillo Hurtado y Vivian Libeth Uzuriaga López

Johnnathan Arturo Gutiérrez Hurtado e Ivonne Amparo Londoño Agudelo

Dajana Guarín Linares y Jeiver Amadeo Parrado

Omaira Elizabeth González Giraldo

Fredy De Jesús Pérez Carmona

MODELACIÓN EN MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN MATEMÁTICA Hora

Lugar

Nombre

Ponentes

11-404

Reflexiones docentes a partir de Sugey Andrea González actividades de modelación Sánchez y Cristian Camilo matemática.

López Zapata

10:3011:00

11-410

Solución de la ecuación de convección difusión en dos Julián Mauricio Granados dimensiones con un método de Morales y Whady Felipe colocación local sin malla y Flórez Escobar funciones de base radial.

10:3011:00

11-404

Uso del fique como aislante acústico.

Oscar Cardona y Guillermo Navarro

11-407

Relación universidad-empresaestado (uee): una propuesta de modelo usando álgebra de conmutadores.

Guillermo López y Diego Cuartas

11-407

Enith Amanda Gómez Hernández, Elisa Carolina Modelación matemática de la González Santacruz, epidemiología de la neumonía Eduardo Ibargüen en la primera infancia.

Mondragón y Lilia Mercedes Ladino Martínez

11-408

Análisis matemático entre sistemas de amortización cuota capital constante y el sistema de cuota uniforme vencida con software “Geogebra”.

10:0010:30

10:0010:30

10:3011:00

10:0010:30

Farley Sary Rojas Restrepo y Jorge Iván Jiménez Sánchez

10:3011:00

10:0010:30

10:0010:30

11-408

Juan Guillermo Arango Las tasas de interés y su Arango, Farley Sary Rojas aplicación matemática con el Restrepo y Diana Yanet software Geogebra Gaviria Rodríguez

11-411

¿Se ven congruentes los radios de una circunferencia?

Mario Alberto Cañón Gutiérrez, Liliana Rozo Gutiérrez y Leonor Camargo Uribe

12-308

Dicotomía de sistemas tipo péndulo de ecuaciones diferenciales no lineales de tercer orden.

José Torres Arias, Anthony Uyi Afuwape y Jairo Eloy Castellanos

MODELACIÓN EN FÍSICA, ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y COMPUTACIÓN CINETÍFICA EN FÍSICA Hora

Lugar

Nombre

Ponentes

11-403

Los modelos científicos desde una perspectiva filosófica: debates y visiones modernas.

Dairón Alberto Arboleda Quintero

10:3011:00

11-403

Fenomenología básica de las estrellas de neutrones.

Paola Andrea Buitrago Cadavid y Jaime Humberto Hoyos Barrios

10:3011:00

11-413

Evolución Dinámica del sistema GJ 667C.

Pablo Cuartas Restrepo

10:0010:30

11-412

Hologramas Digitales de Fresnel utilizando una configuración Mach Zehnder.

Dudbil Pabon Riaño y Jorge Rueda Parada

10:0010:30

12-412

Instrumentación virtual: aporte significativo aprendizaje de la física.

10:0010:30

un al

Juan Diego Gómez Toro

10:3011:00

12-412

Interacción pion-nucleón.

10:3011:00

11-412

Técnicas de Fourier en el estudio a gran escala del universo.

Amando Delgado, Jairo Alonso Mendoza Suarez y Jorge Alexander Contreras Roa David Ricardo ValenciaDíaz y Juan Carlos Muñoz-Cuartas

10:0011- 414 10:30

Ventajas dela programación en Jairo Madrigal Argáez, paralelo en el método Lattice Henry Mauricio Vásquez y Boltzmann.

Gustavo Boroni

10:3011:00

11-411

Francisco Javier Vélez Hoyos, Víctor Hugo Estudio experimental del Aristizábal Tique, Camilo movimiento superficial de suelos Flórez, Marlon Fulla, Juan de capas sometidos a campos Luis Palacio Bedoya y acústicos.

Santiago Pérez Echavarría

12-415

Daniel Cataño Ochoa, Análisis de la influencia de la María Alejandra línea de carga en antenas Patch Domínguez Vásquez, empleando el método de Erick Estefen Reyes Vera elementos finitos vectorial. y Francisco Eugenio López

12-415

Diseño y análisis de una antena Pacth con metamateriales implementando el método de elementos finitos vectorial

Daniel Cataño Ochoa, María Alejandra Domínguez Vásquez, Francisco López y Erick Estefen Reyes Vera

11-414

Modelización computacional de deformaciones entre variedades n-dimensionales con aplicaciones cuasiconformes.

Alejandro Sánchez Yalí

10:0010:30

10:3011:00

10:3011:00

ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA, MODELACIÓN EN ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN ESTADÍSTICA Hora

Lugar

Nombre

Ponentes

12-410

La cognición situada y enseñanza de la estadística.

10:0010:30

12-409

Modelo de medición del riesgo de contraparte usando indicadores financieros.

12-409

Aplicación de la recomendación Luis Fernando Vergara internacional OIML R-134 en el Isaza, Natalia Durango y pesaje automático de vehículos Iliana Ramírez Velásquez de carga.

11-413

Mauricio Vásquez Ventajas de utilizar la Carvajal, Manuel Segundo metodología Scrum para realizar Blanco y Mauricio Corea aplicaciones móviles.

Villa

12-410

Diseño de instrumento para la enseñanza de la probabilidad a través de Geogebra como herramienta de modelización en la educación media de la institución educativa Antonio Donado Camacho en el municipio de Rionegro, Antioquia.

10:3011:00

10:0010:30

10:3011:00

la

Jorge Alejandro Obando Bastidas y Javier Díaz Castro

10:0010:30

Luis Fernando Montes, Juan Guillermo Murillo y Diana Sirley Guzmán

Jesús Evenson Pérez Arenas y Juan Carlos Salazar Uribe

MODELACIÓN EN BIOLOGÍA Y FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EXACTAS Y/O NATURALES Hora

10:0010:30

#

Lugar

5

10:3013 11:00

10:00136 10:30

Nombre

Ponentes

11-409

El trabajo independiente en Juan Carlos Molina el contexto de la formación García, Iliana María universitaria en Ramírez Velásquez y matemáticas.

Adriana Carmen Guerrero

11-409

Experiencia del portafolio como activador del pensamiento reflexivo y crítico del estudiante en un curso de matemáticas.

11-410

Modelación Matemática de Cristóbal Eduardo Lema la interacción ligando- López, Edwin Hernando receptor del Micobacterium Salazar Jurado, Eduardo Tuberculosis en las células Ibarguen Mondragón y dendríticas.

Juan Pablo García López

Juan Carlos Molina García, Viviana Marcela Agudelo Quiceno y Gallego Gaona María Isabel

PROGRAMACIÓN PONENCIAS JUEVES 8 DE MAYO HORAS: 14:00- 14:30 14:30 – 15:00 EDUCACIÓN MATEMÁTICA Hora 14:3015:00

Lugar

Nombre

Ponentes

12-308

Enseñanza del concepto de derivada desde situaciones problema en la formación de maestros.

Ivonne Amparo Londoño Agudelo

14:0014:30

12-304

Mario Estrada Doallo, Reol Una experiencia con el Zayas Batista, José Sánchez Geogebra en el análisis Santiesteban y Osvaldo Jesús matemático.

Rojas Velázquez

14:0014:30

12-301

Las matemáticas de la naturaleza.

Pablo Felipe Ardila Rojo, Alejandro Diez Vélez y Rodrigo Alejandro Cardona

12-301

Experiencias adquiridas a partir de la participación en un semillero de Ciencias Básicas.

Érica A. Correa

12-304

Ecuaciones: Métodos aplicaciones.

12-306

Dificultades y potencialidades de los estudiantes y docentes en el desarrollo del pensamiento numérico y sistemas numéricos.

12-306

Módulo de aprendizaje Dora Mercedes Bedoya Vélez, articulado a las fases del Ledys Llasmin Salazar Gómez modelo de van hiele para y Pedro Vicente Esteban la comprensión de las Duarte estructuras aditivas.

14:3015:00

12-307

Reducción de e.d. lineales de segundo orden con coeficientes variables a e.d. lineales con coeficientes constantes.

Jorge Agudelo, Yolanda Álvarez y Adriana Guerrero

14:0014:30

12-309

Teoría del pensamiento matemático avanzado.

Jesús Valencia, Ovidio Baquero y Félix Movilla

14:3015:00

14:3015:00

14:0014:30

14:3015:00

y

Pablo Felipe Ardila Rojo, Francisco Javier Córdoba y Elkin Castrillón

Teovaldo García Romero y Hamilton Jair García Castro

14:3015:00

14:0014:30

14:3015:00

14:0014:30

14:3015:00

14:0014:30

14:3015:00

12-309

Innovación para el aula de cálculo diferencial mediante el diseño de videos interactivos.

12-310

Análisis de la visualización Zorayda Descanse B., Lenys tridimensional del cubo en Iguad U. y Edinsson el ambiente de geometría Fernández Mosquera dinámica Cabri 3D.

12-310

El laboratorio del tiro parabólico: un escenario para la resignificación de la función cuadrática.

Michael Ocampo, Marlon Gama, Camilo Sáchica y Carlos León

12-311

Relaciones entre argumentación y demostración a través de un agd.

Edisson Steban Alvarado P., Jefferson H. Fernández U. y Edinsson Fernández Mosquera

12-311

Modelación matemática en la enseñanza- Yadira Marcela Mesa, Yeisson aprendizaje.

Algunos Alexis Acevedo Agudelo y resultados de un análisis Jhony Alexander Villa-Ochoa documental.

12-307

Procesos de interacción Edison Sucerquia Vega, René en la educación Londoño y Carlos Mario matemática a distancia y Jaramillo López online.

12-314

Relaciones proporcionales Tanith Celeny Ibarra Muñoz, entre segmentos en el Edison Alberto Sucerquia contexto del modelo de Vega y Carlos Mario Jaramillo van Hiele.

López

John Jairo García Mora y Margarita Emilia Patiño Jaramillo

14:0014:30

12-314

Papel de la historia de las matemáticas en un curso de enseñanza y aprendizaje de la aritmética y el álgebra: visión desde una perspectiva documental.

14:0014:30

12-401

Integración de videos en Sergio Alarcón, Héctor Javier objetos interactivos de Herrera Mejía y Carlos aprendizaje.

Restrepo Restrepo

14:0014:30

7-205

14:0014:30

7-209

Estilos de pensamiento matemáticos y su repercusión en las representaciones externalizadas.

Innovación en la formación y desarrollo del profesional docente en América Latina y el Caribe.

Yeimi Paola Herrera y Karen Estefany Osorio

Jaime Huincahue Arcos, Macarena Tapia Castro y Tomás Lobos Zamora

Margarita Patiño Jaramillo y John Jairo García Mora

14:0014:30

7-304

La enseñanza de la las ciencias naturales desde Jorge Alejandro Ortiz Giraldo los estándares básicos de competencias.

14:3015:00

12-401

Historia y concepciones Sandra García y Campo Elías erróneas acerca de fi.

González Pineda

MODELACIÓN EN MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN MATEMÁTICA Hora

14:0014:30

14:3015:00

14:0014:30

14:3015:00

14:0014:30

14:3015:00

Lugar

Nombre

Ponentes

12-415

Calculo matemático del eva y el efecto en la generación de valor ante Jorge Iván Jiménez Sánchez variaciones en el costo de capital: analizado con “Geogebra”

12-415

Modelación matemática en “geogebra” del inductor de valor-pdc: herramienta Jorge Iván Jiménez Sánchez financiera para a la toma de decisiones empresariales.

11-403

Valorización y depreciación, un acercamiento del cálculo diferencial a la asignatura de costos y presupuestos

Diana Yanet Gaviria Rodríguez y Juan Guillermo Arango Arango

11-403

El cálculo diferencial y problemas de optimización con el software Geogebra

Juan Guillermo Arango Arango, John Jairo García Mora y Emmanuel Fernando Villegas Castaño

11-404

Un modelo matemático Saulo Mosquera, Daniel para la inmunología Andrés Melo Pantoja y Gabriel celular de la tuberculosis.

Guadir Irua

11-404

Depreciación por componentes de un activo fijo según la nic 16 y el modulo 17 para pymes, modelada en el software Geogebra .

Diana Yanet Gaviria Rodríguez, Yiseth Maritza Sánchez Gómez y Katherin Dayana Villegas Carmona

14:3015:00

14:0014:30

14:3015:00

14:0014:30

14:0014:30

11-411

Juan Fernando Ramírez, Modelamiento por Jesica Isaza, Isabela Mariaka, elementos finitos de un Jaime Vélez, Melisa Cardona, metal celular a partir de Santiago Betancourt Parra, imágenes obtenidas por Samuel Rúa y Patricia tomografía computada.

Fernández-Morales

11-409

Diseño e implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza de las Alexis Gil Suárez, Alberto funciones trigonométricas Alejandro Piedrahita Ospina y en los números reales Arturo Jessie Manuel para grado décimo mediante la modelación matemática y las Tics.

11-409

Santiago Restrepo, Emigdio Modelamiento de las Mendoza, Mauricio Giraldo, características térmicas y César Nieto, Camilo Patiño, de caída de presión de Juan Pablo López, Daniel aluminios porosos.

Tamayo y Patricia FernándezMorales

11-410

Modelación computacional de propiedades mecánicas de metales celulares: consideraciones principales.

Juan Pablo Molina, Santiago Betancourt, Patricia Fernández-Morales y Harish Cherukuri

7-306

Modelado y construcción de los círculos de Apolonio con regla y compás en Geogebra.

Jair Antonio Giraldo Ramos, Omar Daniel Palacios Fonseca y Jaime Andrés Robayo Mesa

Propiedades del 14:00- Auditorio multiplicador para 14:30 1 Blq. 11 elementos del conjunto de Midy de n para base b.

Fulvio Colimba

La modelación 14:00- Auditorio matemática. Un aporte al 14:30 3 Blq. 11 aprendizaje de las ecuaciones diferenciales

Irene Maria Esther Erazo Estrada, David Alejandro Escobar Jimenez, Maria Janeth Bravo Montenegro y

ordinarias en ingeniería.

Jhony Alexander Villa-Ochoa

Optimización bajo Julián Alberto Álvarez Tamayo 14:30- Auditorio incertidumbre aplicado al y María Eugenia Puerta 15:00 1 Blq. 11 sector eléctrico Yepes Colombiano.

Las ecuaciones 14:30- Auditorio diferencias finitas: 15:00 3 Blq. 11 enfoque económico.

en un

Horacio Fernández

ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, MODELACIÓN EN FÍSICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN FÍSICA Hora

14:30-15:00

Lugar

Nombre

Ponentes

Modelación de la Nicolás González, Ana distribución de un campo Victoria Gómez, Marlon 12-412 magnético como agente Fulla, Ismael Rivera, estimulante en la Juan Palacio y Diego germinación de semillas.

Ortiz

14:00-14:30

Medición de niveles campos electromagnéticos 12-409 líneas de alta tensión 132k kv en la ciudad Mendoza.

de

14:30-15:00

Comparación de la migración rtm, con otros métodos para la Jesús David Castaño, 12-409 discretización de la Francisco Cabrera y Flor ecuación de onda Alba Vivas acústica para datos sintéticos.

en Ernesto Gandolfo Raso de de

14:00-14:30

Identificación de los cambios de orden en los Juan Carlos Briñez de colores de interferencia, León, Alejandro 12-408 extrayendo máximas Restrepo Martínez y intensidades rgb en Francisco López Giraldo imágenes de fotoelasticidad.

14:00-14:30

Willton Uber García Modelación de Gómez, Diana Catherine dispositivos biomédicos 12-410 Pachajoa Miramag y bajo software y hardware Richard Hamilthon libre (Python y Arduino).

Benavides Palacios

14:30-15:00

Propuesta para medir los parámetros de las José A Palacio, Daniel E 12-410 comunicaciones móviles Agudelo y Mauricio en Medellín utilizando el Vásquez Carvajal método Hata Okumata.

14:00-14:30

Ventajas de la Mauricio Vásquez programación en paralelo Carvajal, Jairo Madrigal 11-411 en el método Lattice Argáez y Gustavo Boltzmann.

Boroni

14:00-14:30

Modelo matemático de la Guillermo Navarro, potencia eléctrica en un Oscar Cardona, Mateo generador eólico de bajo 12-412 Castro, Carlos Carvajal, costo y sus posibles usos Juan Lopera y Laura en comunidades sin Murillo suministro energético.

14:00-14:30

Software (tracker), para el Edwin Alexander Trejos 11-413 análisis virtual de algunos Chalarca y Alejandro movimientos.

Díaz Llano

14:30-15:00

Simulación Monte Carlo y caracterización de un 11-413 acelerador CLINAC 2100 de uso en radioterapia.

Andrés Camilo Sevilla Moreno y Ricardo Muñoz Ibáñez

14:00-14:30

Sistema de comunicación Roger Alexander óptico utilizando un laser Martínez Ciro, Alejandro 12-312 de bajo costo para Restrepo Martínez y transmitir datos bajo el Francisco López protocolo RS-232.

14:30-15:00

Jorge Alexander Interpretación de algunas Contreras Roa, Jairo 12-408 características del Alonso Mendoza Suarez universo de Sitter. y Amando Delgado Solano

14:30-15:00

Determinación y comparación de las eficiencias reales para Julián David Morales tres modelos de Olaciregui, David 12-312 secadores pasivos solares Rosembett Pérez Meriño bajo condiciones y Luis Enrique Mealla meteorológicas y Sánchez ambientales de la costa caribe colombiana

MODELACIÓN EN ESTADÍSTICA, ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN ESTADÍSTICA Hora

14:0014:30

14:3015:00

Lugar

Nombre

Ponentes

12-406

Correlación de la gestión de riesgos profesionales Renata Montoya, Gian Paolo en la productividad de las Montoya Rivas y Julián Botero empresas del sector Giraldo cerámico del Valle de Aburrá.

12-406

Simulación en Matlab de una estrategia de Renata Montoya Rivas, Gian penalización del modelo Paolo Montoya Rivas y estocástico de inventarios Alejandro Rozo Villegas para una empresa manufacturera.

14:3015:00

11-410

Un modelo estocástico de propagación de epidemias.

14:0014:30

12-407

Simulación de dos planes Adriana M Zapata, Manuel H de a producción Quintana y Mauricio Vásquez agregada.

Carvajal

14:3015:00

12-407

Análisis estadístico para el control de la demografía animal.

Juliana Ríos Barberi y Jairo Madrigal Argáez

12-405

Un enfoque desde el cálculo a las funciones de densidad de probabilidad.

Jorge Agudelo, Yolanda Álvarez y Adriana Guerrero

14:0014:30

14:3015:00

12-405

Milton Buitrago, Alejandro Leuro y Alexander Fuentes

Comprensión de tablas y Leonardo Vargas Delgado, gráficas estadísticas en David Fernando Méndez grado 5° desde la Vargas, Paula Rendón Mesa y enseñanza para la Pedro Vicente Esteban Duarte comprensión (epc).

MODELACIÓN EN BIOLOGÍA Y MODELACIÓN EN QUÍMICA Hora

14:0014:30

14:3015:00

Lugar

Nombre

Ponentes

11-407

Análisis estadístico de los efectos tempranos en la Nicolás González, Ana germinación de verbena Victoria Gómez, Marlon Fulla, hybrida de un régimen de Ismael Rivera, Juan Luis estimulación magnética Palacio y Diego Ortiz estática.

11-407

Medición y modelación de variables fisiológicas.

Paula Andrea Lizcano Jaramillo and Luis Alfredo Muñoz

14:0014:30

12-308

Fractografía de un sistema cerámica/resina epoxi luego del impacto con un proyectil metálico.

Jairo Argáez, Giovanni Barrera Torres y Henry Vásquez

PROGRAMACIÓN PONENCIAS VIERNES 9 DE MAYO HORA 10:00 – 10:30 A.M EDUCACIÓN MATEMÁTICA Hora

Lugar

Nombre

Ponentes

10:0010:30

6-208

La variable aleatoria desde Rodrigo Salazar y Marcela la perspectiva de la teoría Parraguez Apoe.

10:0010:30

12-301

Función cuadrática: la reina de las funciones.

10:0010:30

11-412

Carlos Alberto Rojas Creación de un curso Hincapié, Elkin Alberto virtual interactivo para Castrillón Jiménez y matemáticas en la Francisco Javier Córdoba plataforma Moodle.

Gómez

10:0010:30

11-414

La comprensión factorización.

10:0010:30

12-304

Hacia un estado del arte de la modelación en educación matemática en Colombia.

Alejandra Marín

10:0010:30

12-306

Aprender a aprender en matemáticas

Carlos Mario Jaramillo López y René Alejandro Londoño Cano

en

la

Campo Elías González Pineda

Elizabeth Mejía

10:0010:30

10:0010:30

10:0010:30

10:0010:30

10:0010:30

10:0010:30

10:0010:30

11-417

¿Cuál es el propósito de la evaluación en matemáticas?

Londoño Cano René Alejandro y Jaramillo López Carlos Mario

12-307

Diferentes concepciones de los docentes al resolver ejercicios que pueden ser considerados desde el enfoque de la teoría de los modos de pensamiento.

Wbeimar Cifuentes Robledo, Carlos Alberto Bustamante Quintero y Jhony Alexander VillaOchoa

12-308

El papel de los maestros en la comprensión intuitiva del concepto de límite en un grupo estudiantes de grado 11.

Joan Gonzalo Zapata Agudelo, Juan Fernando Escobar Jiménez, Darlinton Yefrey Bernal Rodríguez y Rodrigo Rendón Ramírez

11-303

Diseño de material didáctico para la enseñanza de la trigonometría.

Geovanny Preciado Muñoz y Mary Luz Arredondo Vargas

12-309

El concepto de función Duberney Humberto desde un experimento Espinal Espinosa, Cristian concreto y el programa Fernando Velásquez Modellus: Una propuesta Cortés y Rodrigo Antonio para su comprensión.

Rendón Ramírez

11-304

Comprensión de los intervalos de confianza en profesores de matemáticas en formación.

12-310

Irene María Esther Erazo La modelación matemática.

Estrada, David Alejandro Un aporte al aprendizaje de Escobar Jiménez, María las ecuaciones Janeth Bravo Montenegro diferenciales ordinarias en y Jhony Alexander Villa ingeniería.

Ochoa

Luzdari Rangel Ruiz y Gabriel Yáñez Canal

10:0010:30

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11-305

El arte de la geometría.

Sandra Delgado, Carlos Galindo, Ruth Piratoba y Federico Guevara

12-311

Matemáticas e ingeniería.

Interacción entre conocimientos de estas dos áreas a través de la modelación matemática.

Paula Andrea RendónMesa, Pedro Esteban y Jhony Alexander VillaOchoa

11-306

Modelación matemática en la fermentación del café.

María Sorany Toro y Maira Yurany Palacios Perea

11-308

Comprensión del concepto de aproximación por medio del pliegue de superficies enmarcado en la teoría de Pirie y Kieren.

Carlos Mario Purgarán Pulgarín, Rubén Borja Tamayo y Carlos Mario Jaramillo López

11-307

El uso de la tecnología en la trigonometría en algunos libros de texto escolar de décimo grado en el contexto colombiano.

Luis Gonzalo Muñoz Hernández

12-314

Recuperando el espacio perdido en la Universidad Ángela Quiceno Restrepo de Antioquia: una y Daniela Montoya Osorio experiencia de modelación matemática.

12-312

Los escenarios virtuales como categoría del conocimiento profesional del profesor de matemáticas.

Félix Miguel Movilla Contreras y Hugo Parra Sandoval

12-401

Comprensión de los conceptos de perímetro y área y la independencia de sus medidas en el contexto del cultivo del café.

Juan David González Molina, René Alejandro Londoño Cano y Zaida Margot Santa Ramírez

11-309

Los medios culturales Jhonathan Gallego Cerón, semióticos: una posibilidad Susana Betancur Peláez y para aproximarse a la Jesica Tapias Vásquez multiplicación.

12-405

Desarrollo de competencias matemáticas a través de la Ovidio Baquero y Yaneth modelación como Ríos estrategia metodológica de enseñanza.

11-311

La epistemología de la Jhonys Enrique Bolaño integral como recurso Ospino, Felix Miguel didáctico en el ejercicio Movilla Contreras, Yaneth profesional del profesor de Ríos García y Ovidio matemáticas.

Rodolfo Baquero Bonilla

10:0010:30

12-406

Las redes sociales Francia Inés Saldarriaga ¿herramienta para los Quiroz y Johana Marcela futuros maestros de Osorio Franco educación matemática?

10:0010:30

12-201

¿Les enseñamos a enseñar Daniela Reyes-Gasperini, o se empoderan? La Ricardo Cantoral y Gisela experiencia Mexicana.

Montiel

10:0010:30

12-407

Mónica Marcela Parra Modelación matemática en Zapata y Jhony Alexander educación primaria.

Villa-Ochoa

10:0010:30

12-202

Construcción de los números irracionales: desde la teoría de proporciones de Eudoxo hasta la teoría de cortaduras de Dedekind.

10:0010:30

12-408

Módulo de aprendizaje para Edison Sucerquia Vega y la construcción de Octavio Arley Velásquez conocimiento matemático.

10:0010:30

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Éibar Velásquez y Euler Gilberto Narváez Casanova

10:0010:30

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12-409

Metáforas corporizadas, emociones y atención en el proceso de enseñanzaaprendizaje de algunas nociones matemáticas iniciales.

11-411

Reflexiones en torno al concepto de realidad Carlos Rojas Suárez y presente en la modelación Carlo Mario Cuartas Rico matemática.

Blq.12- Un mundo entre la realidad 10:00- Auditorio y el modelo matemático en 10:30 1 la modelación matemática

10:0010:30

7-211

Una caracterización del concepto de función en algunos estudiantes grados noveno y once .

Gina Luci Arriagada

Carlos Rojas Suárez

Vivian Libeth Uzuriaga López y Alicia Murillo Hurtado

MODELACIÓN EN MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN MATEMÁTICA Hora

10:0010:30

10:0010:30

Lugar

Nombre

Ponentes Karen Lemmel Vélez, Carlos Alberto Valencia Hernández, Daniel Moreno Maya, Juan Esteban Castro López, Sandra Milena Fernández Ramírez y Diana Orrego Metaute

12-211

Método no paramétrico para modelación de sistemas: incubadora neonatal veterinaria como caso de estudio.

12-212

Aproximación al modelamiento Santiago Del Rio, Patricia computacional de la Fernández-Morales y deformación a compresión Emigdio Mendoza de un metal poroso.

10:0010:30

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11-408

7-306

11-407

7-307

La comprensión del Karen Yuliana Ruiz concepto de derivada Restrepo, Yeiler Córdoba mediante el uso de Asprilla, Carlos Eduardo Geogebra como propuesta Rendón Arcila y Rodrigo didáctica.

Antonio Rendón Ramírez Generación de algunas funciones especiales a partir de la función hipergeométrica de gauss Julián Mauricio Granados y su posible utilización Morales y John Fernando como método espectral de Zapata Mesa colocación para solucionar ecuaciones diferenciales parciales.

El Geogebra como herramienta para el Farley Rojas Restrepo y análisis del ciclo de Jorge Iván Jiménez liquidez y ciclo de caja en Sánchez las pymes.

Emilio Carrizosa, Amaya Reducción De La Nogales-Gómez, Dolores Complejidad en Svm. Romero-Morales

15-410

Procesos de razonamiento y comprensión con Gladys Rivera respecto a la solución de Durango situaciones de tipo multiplicativo

11-413

La demostración en geometría euclidiana y su visualización apoyada en el software Geogebra: la circunferencia.

y John

Carlos Rojas Suárez

ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, MODELACIÓN EN FÍSICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN FÍSICA Hora

Nombre

Ponentes

12-209

Eficiencia de diferentes modelos de cocinas solares evaluadas bajo condiciones ambientales de la costa Caribe Colombiana.

Javier Andrés Naranjo Maldonado, Jessica Paola Pacheco Villalba, Jesús David Redondo Salas, Daniela Patricia Zuluaga Gómez, Julián David Morales Olaciregui y Luis Enrique Mealla Sánchez

10:0010:30

11-403

Estudio termodinámico de Jaime Luis Ospino Ponce, un concentrador solar Julio David Blanco Menco, destinado a la producción José Luis Noriega Espín y de vapor para la extracción Luis Enrique Mealla de aceite vegetal.

Sánchez

10:0010:30

12-210

Eficiencia y conceptos similares aplicados a distintos prototipos solares.

Luis Enrique Mealla Sánchez

Bloque 10:0011 – 10:30 Auditorio 3

Discontinuous galerkin on moving meshes for wave reflection and transmission at moving boundaries

Cesar Acosta Minoli, Leonardo Restrepo y Jorge Mario García

10:0010:30

Análisis detallado problema de los pockets bi2sr2ca2cu3o10

10:0010:30

10:0010:30

Lugar

11-410

12-412

del José Alfredo Camargo bioMartínez, Diego Espitia y en Rafael Baquero

Descripción de perfiles multidireccionales de espesor en envases de películas plásticas termoformadas.

Ángel Gabriel Díaz Maza, Juan Carlos Briñez de León, Francisco Eugenio López Giraldo, Alejandro Restrepo Martínez, Aura Cristina Agudelo Flórez y Carlos Fernando Diosa Quintero

10:0010:30

10:0010:30

12-208

Fistica: construyendo Juan Diego Gómez Toro, conocimiento científico, en Juan Manuel Zuluaga A y la web 2.0.

Franklin Eduardo Pérez Q

11-404

Optimización de modelo alar para la reducción de Yulian Mora, Juan Palacio resistencias parásitas en y Marlon Fulla aeronaves militares.

Bloque 10:0012 – 10:30 Auditorio 2

10:0010:30

10:10: 30

10:0010:30

10:0010:30

A Monolithic Fixed Grid Finite Element Method for José Villegas, William Fluid-Structure Interaction Ramírez y Manuel García problems.

Physilab – simulaciones para la enseñanza de la física.

James Andrés Barrera Moncada, Juan Carlos Henao López, Cesar Augusto Melo Rivera y John Zapata Pachón

Auditorio Reactividad Computacional Bloque del Eugenol.

18

Nancy Montes Valencia

12-415

11-415

Uso de la microscopia de fuerza atómica en el Diego Fernando Arias estudio de las propiedades Mateus, Mónica Gómez y mecánicas de las Miguel Flórez superficies.

Auditorio Interior de un Planeta Bloque Gaseoso de 18 Hidrógeno y Helio.

Yeison Andrés Cano González

ESTADÍSTICA Hora 10:0010:30

10:0010:30

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10:0010:30

Lugar

Nombre

Ponentes

12-410

Diagnostico a través del método estadístico matemático denominado análisis envolvente de datos (dea).

Paola Andrea Chala Muñoz y Andrés Felipe Revelo Arias

12-207

Una aproximación a la modelación del riesgo en Mónica Andrea Arango y una central de energía Sergio Botero térmica en Colombia.

11-409

Aproximación a los conceptos de probabilidad y análisis combinatorio a través de la experimentación y el uso de tecnologías de la información y la comunicación (tic).

12-206

Actitudes hacia la Difariney González estadística de estudiantes Gómez, Beatriz Moreno y universitarios.

Adriana Guerrero

Natalia Velásquez Toro