عدد السبت 8 أبريل 2023

Page 1

‫واﺗـﺲ أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺟﻤﺎل‬

‫رﻣﻀﺎن ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ‬

‫اﻷﻗﺼﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻤﻜﻮرى‪:‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‪:‬‬

‫إﻳﺮادات ﻫﺰﻳﻠﺔ ﺣﻘﻘﻬﺎ ﺷﺒﺎك ﺗﺬاﻛﺮ اﻷﻓﻼم اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻧﻄﻼق ﻣﻮﺳﻢ دراﻣﺎ رﻣﻀﺎن ‪ ٢٠٢٣‬وإﻗﺒﺎل اﳌﺸﺎﻫﺪﻳﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫إذ ﺣﻘﻘﺖ اﻷﻓــﻼم اﻟـ‪ ٥‬اﳌﺘﻨﺎﻓﺴﺔ إﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ٣٧٠‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻓﻰ ‪ ١٥‬ﻟﻴﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻈﺮ دور اﻟﻌﺮض اﻧﻄﻼق ﻣﻮﺳﻢ أﻓﻼم‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ ﻟﺘﺠﻨﺐ اﳋﺴﺎﺋﺮ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ »أﻧﺎ ﳊﺒﻴﺒﻰ« ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺮﱘ ﻓﻬﻤﻰ واﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻳﺎﺳﻤﲔ‬ ‫رﺋﻴﺲ‪ ،‬ﺣﻘﻖ ‪ ١٣٩‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻰ ﺑﻄﻮﻟﺘﻪ ﺑﻴﻮﻣﻰ‬ ‫ﻓﺆاد‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻧﻮﺑﻰ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﺣﺎﰎ‪ ،،‬وﺗﺄﻟﻴﻒ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫زﻫﺮان‪ ،‬وإﺧﺮاج ﻫﺎدى اﻟﺒﺎﺟﻮرى‪ ،‬وإﻧﺘﺎج أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﻜﻰ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ إﺟﻤﺎﻟﻰ إﻳﺮاداﺗﻪ إﻟﻰ ‪ ١١٫٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء ﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻓﻴﻠﻢ »أﺧــﻰ ﻓــﻮق اﻟﺸﺠﺮة«‪،‬‬ ‫ـﲔ‪ ،‬ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﺤﻘ ًﻘﺎ ‪ ١٣٦‬أﻟ ــﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﻓــﻰ أﺳــﺒــﻮﻋــﲔ‬ ‫ﲔ‬ ‫راﻣﺰ ﺟﻼل‪ ،‬ﻧﺴﺮﻳﻦ ﻃﺎﻓﺶ‪ ،‬ﺗﺎرا ﻋﻤﺎد‪ ،‬ﺣﻤﺪى‬ ‫اﳌﻴﺮﻏﻨﻰ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻟــﺆى اﻟﺴﻴﺪ‪ ،‬وإﺧــﺮاج‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻛــﺮﱘ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إﺟﻤﺎﻟﻰ إﻳــﺮاداﺗــﻪ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٦٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﲔ ﺟﻤﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ »ﻧﺒﻴﻞ اﳉﻤﻴﻞ«‪ ،‬ﺗﺄﻟﻴﻒ أﻣــﲔ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺮز‪ ،‬إﺧﺮاج ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺮﻋﻰ‪ ،‬ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻫﻨﻴﺪى‪ ،‬ﻧﻮر اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻼم‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد ﺣﺎﻓﻆ‪،‬‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻄﻮﺑﺠﻰ‪ ،‬ﻣﺎدﻟﲔ ﻃﺒﺮ‪ ،‬ﺣﺼﺪ ‪ ١٠٤‬آﻻف ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﻓﻰ أﺳﺒﻮﻋﲔ‪ ،‬ﻟﻴﺤﻘﻖ إﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ٣٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ »اﳌــﻄــﺎرﻳــﺪ« اﻛﺘﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار أﺳﺒﻮﻋﲔ‬ ‫ﻳﺎﺳﻤﲔ‬ ‫ﺑﺈﻳﺮادات ‪ ٥٥‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺗﺄﻟﻴﻒ ﺻﻼح اﳉﻬﻴﻨﻰ‪،‬‬ ‫إﺧـ ــﺮاج ﻳــﺎﺳــﺮ ﺳــﺎﻣــﻰ‪ ،‬ﺑــﻄــﻮﻟــﺔ إﻳـــﺎد ﻧــﺼــﺎر‪ ،‬ﺗــﺎرا‬ ‫ﻋﻤﺎد‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻠﻴﺜﻰ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺣﺎﰎ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إﺟﻤﺎﻟﻰ‬ ‫إﻳﺮاداﺗﻪ إﻟﻰ ‪ ٦٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻘﻖ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫»ﺷﻠﺒﻰ« ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٤٧‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺮﱘ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬روﺑﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻮﻣﻰ ﻓﺆاد‪ ،‬إﺧﺮاج ﺑﻴﺘﺮ ﻣﻴﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺣﻤﺪى‪ ،‬وﺣﻘﻖ إﺟﻤﺎﻟﻰ ‪١٥٫٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪ ¡ 200‬א א ‪ ..‬א ‬ ‫א‪ ¢ 25 £‬א א א ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺳﺎرة ﺳﻴﻒ اﻟﻨﺼﺮ‪:‬‬

‫ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺣﺎﻟﺔ إﺑﺪاﻋﻴﺔ وﻓﻨﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ واﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻹﻣــﻜــﺎﻧــﻴــﺎت ﻹﺧـ ــﺮاج ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ وﻓﻨﻴﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺑﺮﻛﺔ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أﻧــﻪ ﺷــﺎرك ﻓــﻰ اﳌﻌﺮض‬ ‫ﻧﺤﻮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥٠‬ﻃﺎﻟ ًﺒﺎ ﻣﻦ أﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺟــﺎءت ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻷﻋــﻤــﺎل ﻋﻦ رﻣﻀﺎن وﻣــﺪى ارﺗﺒﺎط‬ ‫اﻹﺑـــﺪاع ﺑﻘﻴﻤﻨﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺄﻛﻴﺪًا‬ ‫ﻟﺮوح اﻟﻮد واﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ أﻓﺮاد اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌﺼﺮى‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻌﻜﺲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﺑﺪاع‬ ‫اﻷﻛﺎدﳝﻰ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ وﺗﻀﺎﻓﺮ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟــﻄــﻼب واﻹدارﻳـــــﲔ وأﻋــﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﻌﺎوﻧﺔ‪.‬‬

‫» א א א « א א ‬ ‫אא א א א ‬ ‫א א א א ‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻼﺣﻖ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ وﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﻢ ﺗ َُﻄﻞ اﻟﻔﻘﺮاء ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺧﺴﺮ أﻏﻨﻰ ‪٢٥‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻦ ﺻﺎﻓﻰ ﺛﺮواﺗﻬﻢ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢٢‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ ﻣﺠﻠﺔ »ﻓﻮرﺑﺲ«‪ ،‬ﺗﺨﺺ ﻣﻠﻴﺎردﻳﺮات اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻌﺎم ‪.٢٠٢٣‬‬ ‫اﳌﺠﻠﺔ أوﺿﺤﺖ أن ﺑﻬﺬه اﳋﺴﺎرة ﺗﻨﺨﻔﺾ ﻗﻴﻤﺘﻬﻢ اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٫١‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر ﺑﺴﺒﺐ اﻷزﻣﺎت اﳌﺘﻼﺣﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪء وﺑﺎء ﻛﻮروﻧﺎ‪ ،‬ﻣــﺮو ًرا ﺑﺎﳊﺮوب‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻮارثاﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬واﳌﺸﺎﻛﻞاﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺜﺮ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻠﻴﺎردﻳﺮات ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺛﺮ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ وﺿﻌﻬﻢ‬ ‫ﺛﺮواﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻘﺪ ‪٢٥٤‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﺧﺴﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻮن اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٢٦٤٠‬ﻣﻠﻴﺎردﻳ ًﺮا‬ ‫‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫وﺑــﺤــﺴــﺐ اﳌــﺠــﻠــﺔ‪ ،‬ﺟ ــﺎء ﻋــﻠــﻰ رأس‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺟﻴﻒ ﺑﻴﺰوس‪ ،‬اﻟــﺬى اﻧﺨﻔﺾ‬ ‫ﺻﺎﻓﻰ ﺛﺮوﺗﻪ ﲟﻘﺪار ‪ ٥٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٣٨‬ﻓﻰ ﺳﻌﺮ‬ ‫ﺑﻴﺰوس‬ ‫ﺳﻬﻢ أﻣــﺎزون‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻊ إﻳﻠﻮن ﻣﺎﺳﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺪارة إﻟﻰ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﺎﳌﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرﺗﻪ‬ ‫‪ ٣٩‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﺷﺎر إﻟﻰ أن رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺮﻧﺎرد أرﻧﻮ ﺟﺎء ﻓﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻷﻏﻨﻰ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﺿﺎف ‪ ٥٣‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر إﻟﻰ ﺻﺎﻓﻰ‬ ‫ﺛﺮوﺗﻪ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢٢‬وﺻﺎﻓﻰ ﺛﺮوﺗﻪ ‪ ٢١١‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫إﻳﻠﻮن ﻣﺎﺳﻚ إﻟﻰ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺼﺎﻓﻰ ﺛﺮوة ﻳﺒﻠﻎ ‪ ١٨٠‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر‪ ،‬وﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺟﺎء ﺟﻴﻒ ﺑﻴﺰوس‪ ،‬ﺑﺼﺎﻓﻰ ﺛﺮوة ‪١١٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬وﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﻻرى إﻟﻴﺴﻮن‪ ،‬ﺑـ‪ ١٠٧‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫دوﻻر‪ ،‬وﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﳋﺎﻣﺲ وارن ﺑﺎﻓﻴﺖ‪ ،‬ﺑـ‪ ١٠٦‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷﻗﺼﺮ ﻣﻊ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﻰ اﳌﻌﺮض‬

‫اﻓﺘﺘﺢ دﻛﺘﻮر ﺣﻤﺪى ﺣﺴﲔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟــﺎﻣــﻌــﺔ اﻷﻗ ــﺼ ــﺮ‪ ،‬ﻳــﺮاﻓــﻘــﻪ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻴﻰ ﺣﻤﺰة‪ ،‬ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﳉﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮض اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻄﻼب اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ إﻃﺎر اﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﻃﻼب ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺼﺮ ﺑﺈﻓﻄﺎر رﻣﻀﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ ﻃ ــﻼب اﳉــﺎﻣــﻌــﺔ وﻳــﺆﻛــﺪ روح‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وأﻋــﻠــﻨــﺖ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮرة ﺟــﻬــﺎد ﺷﺮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺴﻖ ﻋﺎم اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﳉﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺴﻖ اﳌﻌﺮض‪ ،‬أن‬ ‫اﳌﻌﺮض ﺟﺎء ﻟﻴﺆﻛﺪ اﳌﻔﻬﻮم اﻟﻌﺎم ﳊﻔﻞ‬ ‫اﻹﻓﻄﺎر اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻧﺪﻣﺎج‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻃﻼب اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻓﻰ ﺷﻬﺮ اﳋﻴﺮ‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - April 8 th - 2023 - Issue No. 6872 - Vol.19‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٨‬إﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٧ -‬رﻣﻀﺎن ‪ ١٤٤٤‬ﻫـ ‪ ٣٠ -‬ﺑﺮﻣﻬﺎت ‪ - ١٧٣٩‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬

‫‪ 150‬‬ ‫ א א ‬ ‫ א » אא «‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫ אכ א א א א ‬

‫א ‪ 4‬אא ‬

‫» א « ‬ ‫ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪ -‬ﻋﻤﺮ اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬

‫»ﻣﻮاﺋﺪ اﻹﻓﻄﺎر« ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﳌﺒﺎرك‪ ،‬ﻓﻔﻰ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪ ،‬ﺗﻨﺘﺸﺮ‬ ‫اﳌﻮاﺋﺪ ﻓﻰ ﻣﺪن اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺷﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺋﺪ »اﻟﻘﺒﺔ اﳋﻀﺮاء‪ -‬اﻟﺸﻌﺐ‪ -‬اﳉﻴﺎر«‪.‬‬ ‫»ﻣــﺎﺋــﺪة اﻟــﺸــﻌــﺐ«‪ ..‬أﻛــﺒــﺮ ﻣــﺎﺋــﺪة داﺧــﻞ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬أ ُﻗﻴﻤﺖ داﺧــﻞ اﺳﺘﺎد اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻰ أﻗﺎﻣﻬﺎ ﻧﺎدر ﻳﻮﺳﻒ ﻧﺴﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﲟﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠٠٠‬ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫‪ ١٢٠٠‬ﻋﺎﻣﻞ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﲟﺠﻠﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻘﺒﻄﻰ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ إﺣﻀﺎر‬ ‫ـﺪًا‬ ‫وﺟــﺒــﺎت إﻓــﻄــﺎر ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛ ـﺪ‬ ‫أن اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺆﻛﺪ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ ،‬و»إﻧﻨﻰ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺸﻐﻠﻨﻰ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﳌــﺎﺋــﺪة ﻷﻧﻬﺎ ﺿﻤﺖ‬ ‫أﻫــﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻋــﻤــﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻮا وﺟﺒﺔ اﻹﻓﻄﺎر ﻣﻊ اﳌﺤﺎﻓﻆ‬ ‫واﻟﻨﻮاب واﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﻵﺑﺎء واﻟﻜﻬﻨﺔ واﻟﻘﺴﺎوﺳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺸﺪدا‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﺪﻋﻮﻳﻦ ﻓﻰ اﳌﺎﺋﺪة«‪ ،‬ﻣﺸﺪ ًد‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮﺮا ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﺎﺋﺪة إﻓﻄﺎر اﻟﺸﻌﺐ ﺗﻌﺒﻴ ً‬ ‫ﻛﻮﻧﻨﺎ أﺳﺮة ﻓﻰ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪.‬‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﺎر ﺳﻌﻴﺪ أﺑﻮاﻟﻔﻀﻞ‪ ،‬اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎﺋﺪة »اﻟﻘﺒﺔ اﳋﻀﺮاء«‪ ،‬ﻗﺎل إﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت وإﻋﺪاد ﻃﺎوﻻت اﻹﻓﻄﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺳــﺮادق ﻛﺒﻴﺮ ﻳﻀﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻨﻀﺪة‬ ‫و‪ ٢٠٠٠‬ﻛــﺮﺳــﻰ‪ ،‬وﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﳌﺎﺋﺪة ﺣﺎﺿﻨﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺗﺄﺗﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﻟﺸﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻷراﻣــﻞ واﻟﻔﻘﺮاء وﻋﺎﺑﺮى‬

‫‪ 1200‬א » «‬

‫ﻣﺎﺋﺪة اﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫اﻟﺴﺒﻴﻞ ﻟﻮﻗﻮﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮى ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻷﻣﻦ ودﻳﻮان ﻋﺎم اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﺷــﺎرع اﳉﻴﺎر ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪،‬‬ ‫ﻧﻈﻢ أﻫﺎﻟﻰ اﻟﺸﺎرع ﻣﺎﺋﺪة رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻷﻫﻞ‬ ‫اﳊﻰ‪ ،‬وﻗﺎل ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‪ ،‬ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻰ‬ ‫ﺣﻰ اﳉﻴﺎر‪ ،‬إن ﻫﺬه ﻫﻰ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻧُﻘﻴﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎﺋﺪة رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻷﻫﺎﻟﻰ اﳊﻰ‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻨﺎ ﺗﻜﻔﻠﻨﺎ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أﻧﻬﺎ ﺗُﻌﺪ أﺟﻤﻞ‬

‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻧﺎدر ﻳﻮﺳﻒ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺿﻴﻮف اﳌﺎﺋﺪة‬

‫ﳌﺔ وأﻓﻀﻞ إﻓﻄﺎر ﺟﻤﺎﻋﻰ ﻟﺮﺟﺎل وﺷﺒﺎب‬ ‫وﺿﻴﻮف ﺷﺎرع اﳉﻴﺎر‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﻧﻰ ﻏﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﳌﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑﻨﻰ ﺳــﻮﻳــﻒ‪ ،‬ﻗــﺪ ّ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﺟﻬﻮد اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻫﻠﻰ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل دﻋﻢ‬ ‫اﻷﺳﺮ اﻷَ ْوﻟَــﻰ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﺣﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﱘ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻟﻠﻤﺒﺎدرات‬

‫»دور أﺳﺎﺳ «‬

‫»ﻟﻢ ﻳﺼﺪر ﺑﻌﺪ«‬

‫»ﻣﻨﻬﺞ ﻣﻐﺎﻳﺮ«‬

‫»ﺳﻜﺘﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ«‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪،‬‬ ‫إﳝﺎﻧﻮﻳﻞ ﻣﺎﻛﺮون‪،‬‬ ‫ﺣﻮل أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺼﲔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻞ ﻓﻰ اﳊﺮب‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻤﻴﺮ ﻋﻄﺎاﷲ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫»اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ«‪،‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻤﻴﻖ‬ ‫ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ إرث »اﻟﻌﻘﺎد«‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرى اﻟﺬاﻳﺪى‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫»اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ«‪،‬‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺘﻘﺎرب‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ اﻷﺧﻴﺮ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وإﻳﺮان‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﳌﺤﺴﻦ ﺳﻼﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ »اﻷﻫﺮام«‪ ،‬ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻰ‬ ‫»اﻷﻗﺼﻰ«‪.‬‬

‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺗﻠﻚ اﳌﻮاﺋﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻣــﻊ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻟﺪﻋﻢ ﻫــﺬه اﳉﻬﻮد‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ ﲟــﻮاﺋــﺪ اﻹﻓــﻄــﺎر‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻮﺣﺪات اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﻮﺣﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺪﻳﻮان ﻋــﺎم اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺳﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫واﻟﺘﻴﺴﻴﺮات ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬

‫اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻬﺪف رﻓﻊ اﻟﻌﺐء ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴﻴﻂ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻰ ﻇﻞ ﺗﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫اﻷزﻣﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض اﳌﺤﺎﻓﻆ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻫﻠﻰ‬ ‫وﻣﺴﺘﺠﺪات ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣــﺒــﺎدرة إﻃــﻼق ﻣﻮاﺋﺪ‬ ‫»ﻓﺮﺣﺔ رﻣﻀﺎن«‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﻠﻴﻮن وﺟﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪١٨٠٠‬‬ ‫وﺟﺒﺔ ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫»ﻛﺴﺮت ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ«‬

‫»اﻹﺛﺎرة‬ ‫واﻟﺘﺸﻮﻳﻖ«‬

‫ﻣﺎﻳﺎ ﻣﺮﺳﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬ﻓﻰ »اﻟﻮﻃﻦ«‪،‬‬ ‫ﺣﻮل دراﻣﺎ اﳌﺮأة ﻓﻰ‬ ‫رﻣﻀﺎن‪.‬‬

‫اﳌﻄﺮب ﺣﻤﺎدة ﻫﻼل‪،‬‬ ‫ﻓﻰ »اﻟﻮﻓﺪ«‪ ،‬ﺣﻮل‬ ‫أﺳﺒﺎب ﳒﺎح ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﳌﺪاح‪.‬‬

‫ אא א א א » א «‬

‫ א א א א­ א א א א ‬

‫ א ­ א א א ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺳﺎرة ﺳﻴﻒ اﻟﻨﺼﺮ‪:‬‬

‫»رﻣﻀﺎن ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺣﺎﺟﺔ ﺗﺎﻧﻴﺔ«‪ ..‬ﺟﻤﻠﺔ أﺣﺐ‬ ‫أن ﻳﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻬﻨﺪس ﺳﻌﻮدى ﺑﻘﻀﺎء اﻷﻳﺎم‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻓﻰ ﻣﺼﺮ وﺗﻮﺛﻴﻖ أﺟﻮاء‬ ‫وروﺣﺎﻧﻴﺎت اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﱘ ﻓﻰ ﺷــﻮارع اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫وﺿﻮاﺣﻴﻬﺎ‪ ،‬وإﺑﺮاز ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﺘﻰ وﺻﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ أى ﺑﻠﺪ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻬﺬﻟﻮل‪ ،‬ﺻﺎﻧﻊ ﻣﺤﺘﻮى ﺳﻌﻮدى‪ ،‬وﺛﻖ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎت وﺻ ــﻮرا ﺗ ــﺮوج ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﲢﺪﻳﺪًا ﻓﻰ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬وزار ﻋﺪة أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺷﻌﺒﻴﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ أﺛﺮﻳﺔ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ وﻧﺸﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ اﳋــﺎﺻــﺔ ﲟــﻮﻗــﻊ »إﻧــﺴــﺘــﺠــﺮام«‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ اﻧﺘﺸﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ رواد اﻟﺴﻮﺷﻴﺎل ﻣﻴﺪﻳﺎ‪.‬‬ ‫»ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳊﺴﲔ‪ ،‬أو ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻤﻮﻧﻬﺎ اﳋﻼﻳﺠﺔ‬ ‫ﺧــﺎن اﳋﻠﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻫــﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌــﺠــﺎورة ﳉﺎﻣﻊ‬ ‫اﳊﺴﲔ واﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﳉﺎﻣﻊ اﻷزﻫ ــﺮ«‪ ..‬ﻫﻜﺬا ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﺬى د ّوﻧﻪ »اﻟﻬﺬﻟﻮل« ﻋﻠﻰ ﺻﻮر ﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳊﺴﲔ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫»اﻟﺴﻴﺪة زﻳﻨﺐ‪ ..‬اﳉﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ..‬اﻟﺴﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸﺔ‪..‬‬ ‫اﻟــﻌــﺘــﺒــﺔ«‪ ..‬وﻏــﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﳌــﻨــﺎﻃــﻖ اﻟــﺘــﻰ زارﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻬﺬﻟﻮل‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﻴﺰ ﺻــﻮره أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺻــﻮ ًرا ﻣﻦ‬

‫ﺻﻮر ﳌﻈﺎﻫﺮ رﻣﻀﺎن ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﻗﻠﺐ اﻟﺸﺎرع اﳌﺼﺮى‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ ﺻﻮرا ﺗﻮﺛﻖ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻷﺛﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺸﺮ أﻟﺒﻮﻣﺎ ﳌﻮاﺋﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻣﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻋﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ـﻮﺻــﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟــﺮﺣــﻤــﻦ ﻓــﻰ ﺷـــﻮارع اﻟــﻘــﺎﻫــﺮة وﺧــﺼـ ً‬

‫اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻧﺸﺮ أﻟﺒﻮ ًﻣﺎ آﺧﺮ و ّﺛﻖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻖ ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺧﻔﺖ أن أﻧﺪم ﻟﻌﺪم‬ ‫زﻳﺎرﺗﻬﺎ«‪.‬‬

‫ »א §א « ¦ א ‪ ¥‬א »אא א«‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‪ ،‬واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ -‬رﺟﺐ رﻣﻀﺎن‬ ‫وﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﺮﻗﺎوى‪:‬‬

‫واﺻــﻠــﺖ دار اﻷوﺑــــﺮا ﺳــﻬــﺮاﺗــﻬــﺎ اﻟــﺮﻣــﻀــﺎﻧــﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﻬﺪت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول ﺣﻔﻼ ﺿﺨﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺮب ﻋﻠﻰ اﳊﺠﺎر ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ اﳌﺴﺮح اﻟﻜﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﺳﻂ إﻗﺒﺎل ﺟﻤﺎﻫﻴﺮى ﺿﺨﻢ اﺣﺘﻔﻠﻮا ﺧﻼﻟﻪ ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﻴﻼده‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار ﺳﺎﻋﺘﲔ‪ ،‬ﻏﻨّﻰ »اﳊــﺠــﺎر« ﺑﺎﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺸﻬﻴﺮة‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻨﻬﺎ‪» :‬رﻣﻀﺎن ﻛﺮﱘ‪ -‬ﺧﻠﻖ‬ ‫اﷲ‪ -‬ﻳﺎ رب‪ -‬رﻣﻰ رﻣﺸﺔ‪ -‬ﻓﻰ ﻗﻠﺐ اﻟﻠﻴﻞ‪ -‬ﻟﻴﻠﻰ‪-‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﺒﺪأ‪ -‬أﻫﻮ دا اﻟﻠﻰ ﺻﺎر‪ -‬اﳌﺎل واﻟﺒﻨﻮن‪-‬‬ ‫اﳊــﻀــﺮة زﻳﻨﺒﻰ‪ -‬ﻣﺎﻓﻴﻨﺎش ﻣــﻦ اﳋ ــﻮف‪ -‬ﻧﻮﻳﺖ‬ ‫أﻏــﻨــﻰ‪ -‬ﻫﻨﺨﺒﻰ ﻟــﻴــﻪ‪ -‬ﻳــﺎ ﻣــﻮﺟــﺔ ﻳــﺎ زرﻗـــﺔ‪ -‬إﻧﺖ‬ ‫اﳌﺪد‪ -‬اﳊﻠﻮاﻧﻰ‪ -‬اﻟﺰﻳﻦ واﻟﺰﻳﻨﺔ‪ -‬روﺣﻰ ﺑﺘﺘﻨﻘﻞ‪-‬‬ ‫ﻣﺒﺴﻮﻃﲔ‪ -‬زى اﻟــﻬــﻮى‪ -‬ﺑﻄﻠﺔ ﺣﻜﺎﻳﺘﻰ‪ -‬ﲡﻴﺶ‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ‪ -‬اﻟﻌﺮوﺳﺔ«‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪ ﻣﺴﺮح ﻣﻌﻬﺪ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻔﺮﻗﺔ اﻹﻧــﺸــﺎد اﻟﺪﻳﻨﻰ ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﺎﻳﺴﺘﺮو ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻓﺮﺣﺎت‪ ،‬ﺿﻤﺖ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻷﻧﺎﺷﻴﺪ واﻻﺑﺘﻬﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻨﻬﺎ »ﺻﻼة اﷲ ﻋﻠﻰ اﳌﺨﺘﺎر‪ -‬رﻣﻀﺎن ﺟﺎﻧﺎ‪-‬‬ ‫ﻳﺎ ﻃﻴﺒﺔ‪ -‬ﻫﻠﺖ ﻟﻴﺎﻟﻰ‪ -‬روح اﻟﻮﺟﻮد‪ -‬ﺑﺸﺮاك ﻳﺎ‬ ‫ﺻﺎﱘ«‪.‬‬ ‫واﺳـــﺘـــﻀـــﺎف ﻣ ــﺴ ــﺮح ﺳ ــﻴ ــﺪ دروﻳـــــــﺶ أوﺑ ـ ــﺮا‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺣﻔﻼ ﻟﻔﺮﻳﻖ »ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻷﺟﻴﺎل«‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷﺪا اﳌﻄﺮﺑﺎن ﻳﺎﺳﺮ ﺳﻌﻴﺪ وﻣﺤﻤﺪ اﳋﻮﻟﻰ ﺑﺒﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺷﻬﺮ أﻏﺎﻧﻰ اﻟﻄﺮب اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺆﻟﻔﺎت اﳌﻌﺎﺻﺮة‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﳊﺠﺎر‬

‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻢ دار اﻷوﺑــﺮا اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻔﻼ ﻓﻨ ًﻴﺎ ﻟﻔﺮﻗﺔ اﻹﻧﺸﺎد‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ داﻏــﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻰ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﺎﻳﺴﺘﺮو ﻋﻼء‬ ‫ً‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻻ ﺑـ»ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ‪ ١٦‬أﺑــﺮﻳــﻞ اﳉ ــﺎرى‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺪر« ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح دار أوﺑﺮا اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﺑﻴﺎن ﻟــﻠــﺪار‪ ،‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳊﻔﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﺎرات ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ واﳌﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫)اﻹﻣــﺎم اﻷﻋﻈﻢ( أداء اﻟﻜﻮرال‪) ،‬أﻧﺎ ﲟﺪح اﻟﻨﺒﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ ﺳﻼم اﷲ( أداء اﻟﻔﻨﺎن إﻳﻬﺎب ﻧﺪا‪) ،‬ﻗﻞ اد ُع‬

‫اﷲ( أداء اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻫﺒﺔ ﻋﺎدل‪» ،‬اﺑﺘﻬﺎﻻت« أداء اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺘﻮاب‪) ،‬ﺻﻠﻮا ﻋﻠﻰ اﳌﺼﻄﻔﻰ‪ ،‬ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺴﻤﺎ ﻣﻔﺘﻮح( أداء اﻟﻔﻨﺎن ﺣﺴﺎم ﺻﻘﺮ‪) ،‬ﻳﺎ ﻧﺒﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ( أداء اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ أﻣﻴﺮة أﺣﻤﺪ‪) ،‬ﻳﺎ إﻟﻪ اﻟﻜﻮن(‬ ‫أداء اﻟــﻜــﻮرال‪) ،‬ﻣــﻦ ﻧــﻮرك ﻳــﺎرب‪ ،‬ﰎ اﻟــﺒــﺪر( أداء‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺳﻤﺎح ﻋﺒﺎس‪) ،‬اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻚ‪ ،‬اﳌﻘﺒﻮﻟﺔ( أداء‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن أﺷﺮف زﻳﺪان‪) ،‬إﻟﻬﻰ ﻣﺎ أﻋﻈﻤﻚ‪ ،‬ﻳﺎ ﻋﺎﺷﻖ‬ ‫ﻧﻮر اﳉﻤﺎل( أداء اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ آﻳﺎت ﻓﺎروق‪» ،‬أﺳﻤﺎء اﷲ‬ ‫اﳊﺴﻨﻰ« أداء اﻟﻜﻮرال‪.‬‬


‫ א א א‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫א א א א א » א א «‬

‫א א א «‬ ‫ﻃﺎرق اﻟﺸﻨﺎوى‬

‫‪¤ 9‬א ­ א‪¢£‬א¡ ¡ א א א א א ­א ‪ ..‬א א ‪ :‬א א א א ­ ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﻤﺎش‪:‬‬

‫»إﻃــﻼق رﺻــﺎص‪ ،‬وﺟﺜﺔ ﻃﻔﻞ ﻓــﻮق اﻟﺴﻄﻮح‪،‬‬ ‫وﻧﺴﺎء ﻳﺼﺮﺧﻦ‪ ،‬وأﻃﻔﺎل ﻳﺒﻜﻮن ﻣﻔﺰوﻋﲔ«‪ ..‬ﻛﺎن‬ ‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﳌﺸﻬﺪ ﻓﻰ ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺑﲔ ﺟﻴﺮان‪ ،‬ﺑﺪأت‬ ‫ﺑـ»ﻫﺰار ﻋﻴﺎل« ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳊﺮس اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻓﻰ ﺑﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ ﺑﺴﻘﻮط »ﻋﺎﻣﺮ«‪ ١٧ ،‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺘﻴﻼ وإﺻــﺎﺑــﺔ ﻋﻤﺘﻪ وﺟــﺪﺗــﻪ ﺑــﺮش ﺧــﺮﻃــﻮش‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺻﻴﺒﺖ ﺳﻴﺪة و‪ ٣‬ﻓﺘﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫واﺗﻬﻤﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻘﺘﻴﻞ ﺑﺘﺠﺮﻳﺪﻫﻦ ﻣﻦ ﻣﻼﺑﺴﻬﻦ ﻣﺎ‬ ‫أﺛﺎر ﻏﻀﺐ »اﻟﺴﻴﺪ« اﳌﺘﻬﻢ ﺑﻘﺘﻞ اﻟﻄﻔﻞ واﳌﻘﺒﻮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ واﳌﺤﺒﻮس اﺣﺘﻴﺎﻃ ًﻴﺎ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺻــﻼة اﳌــﻐــﺮب وﻓــﻰ ﻧﻬﺎر رﻣــﻀــﺎن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﻮارع ﻫﺎدﺋﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻪ »ﻋﺎﻣﺮ« ﳌﻨﺰل ﺧﺎﻟﺘﻪ ﻟﺘﻨﺎول‬ ‫وﺟﺒﺔ اﻹﻓﻄﺎر‪ ،‬ﺷﺎﻫﺪ ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺑﲔ اﺑﻦ ﺧﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ »ﺻﻼح«‪ ٧ ،‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻣﻊ ﺟﺎره »ﺣﻤﺎﺻﺔ«‪،‬‬ ‫‪ ١٤‬ﺳــﻨــﺔ‪ ،‬واﻷﺧــﻴــﺮ ﻛ ــﺎن ﻳــﻌــﺘــﺪى ﻋــﻠــﻰ »اﻷول«‬ ‫ﺛﻮان ﻣﻌﺪودات وﺣﻀﺮ »اﻟﺴﻴﺪ«‪ ،‬ﺧﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮب‪ٍ .‬‬ ‫»ﺣﻤﺎﺻﺔ«‪ ،‬وﺻــﻮب ﻋﻴﺎ ًرا ﻧﺎر ًﻳﺎ ﺑــﺮأس »ﻋﺎﻣﺮ«‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻄﻞ ﻣــﻦ ﻓــﻮق ﺳﻄﻮح ﻣﻨﺰل ﺧﺎﻟﺘﻪ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮل‪» :‬ﻃﻠّﻌﻨﺎ اﺑــﻦ أﺧﺘﻰ اﻟﺒﻴﺖ ﳌﺎ اﺗﺨﺎﻧﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮﻟﺪ اﻟﻠﻰ ﺿﺮب اﺑﻨﻰ‪ ،‬اﳉﺎﻧﻰ ﻗﺎم ﻧﺎدى ﻋﻠﻰ‬ ‫)ﻋﺎﻣﺮ( ﻓﺒﺺ ﻟﻪ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ‪ :‬ﺧﺪ دى‪ ..‬ﻓﻤﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻮل«‪.‬‬ ‫ﻫﺮج وﻣﺮج‪ ..‬ﺣﺪث ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ إﻃﻼق ﻧﺎر ﻛﺜﻴﻒ‬ ‫وﺟﺪﺗﻪ‬ ‫ورﻋﺐ ﺑﲔ اﻷﻫﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻋﻤﺔ اﻟﻄﻔﻞ »ﻋﺎﻣﺮ«‬ ‫ّ‬ ‫أﺻﻴﺒﺘﺎ ﺑــﺨــﺮﻃــﻮش‪ .‬وﺗــﻘــﻮل أﺳــﺮﺗــﻪ إن اﳉــﺪة‬ ‫أﺻﻴﺒﺖ ﺑﻌﻤﻰ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻄﻠﻘﺎت ﺗﺮﻛﺰت ﺑﺠﺴﺪ‬ ‫اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻰ ﺣﻤﻠﻬﻢ اﻟﺴﻼح‬

‫ﺷﻘﻴﻘﺔ اﳌﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‬

‫وﺿﺮب اﻟﺮﺻﺎص ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻳﺤﻜﻮن‬ ‫ﺗﻄﻮر اﳌﺸﺎﺟﺮة‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺘﺎب اﻟﻀﺤﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟـ‪١٧‬‬ ‫رﺑﻴ ًﻌﺎ ﻟﻠﺠﺎر »ﺣﻤﺎﺻﺔ« وﻗﻮﻟﻪ ﻟﻪ‪» :‬اﻟﻠﻰ ﺑﺘﻀﺮﺑﻪ‬ ‫ده ﻋﻴﻞ ﺻﻐﻴﺮ«‪ ،‬ورده ﻋﻠﻴﻪ »إﺣﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﺑﻨﻬﺰر ﻣﻊ‬ ‫ﺑــﻌــﺾ‪ ،‬ﺑــﺲ ﻫــﻮ ﺿﺮﺑﻨﻰ ﺑــﺎﻟــﻘــﻔــﺎ«‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺣﻀﺮ‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ ﻣﻄﻠ ًﻘﺎ اﻟﺮﺻﺎص ﻣﻦ ﻓﺮد ﺧﺮﻃﻮش‪.‬‬

‫اﻟﻀﺤﻴﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺑﲔ ﺻﺮاﺧﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻮﻟﻮل ﺧﺎﻟﺔ »ﻋﺎﻣﺮ«‪» :‬ده‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻷﺳﺮﺗﻪ‪ ،‬أﻣﻪ ﻣﺎﺗﺖ وأﺑــﻮه ﻋﺎﺟﺰ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﻄﻔﻞ ﻛﺎن ﺑﻴﺸﺘﻐﻞ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر ﻟﻴﻜﻔﻰ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت إﺧﻮﺗﻪ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ده ﻣــﺎت وﻫــﻮ ﺻﺎﺋﻢ‪،‬‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ ﻋﻨﺪ رﺑﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺲ ﻋﺎوزﻳﻦ ﺣﻘﻪ‪ ،‬أﺧﺘﻰ ﺗﺮﻛﺘﻪ‬ ‫ﻟﻰ أﻣﺎﻧﺔ وﻛﻨﺖ ﺑﺮﺑﻴﻪ«‪.‬‬

‫ א א א » א « ­‬

‫‪ 9‬א א ‪ » :‬א §­ © א א ­¨ §¦ «‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬إﻳﻬﺎب ﻋﻤﺮان‪:‬‬ ‫ﺷﻬﺪت ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﲔ ﺷﻤﺲ ﻣﺄﺳﺎة ﺟﺪﻳﺪة راﺣﺖ‬ ‫ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻃﻔﻠﺔ ﺗﺪﻋﻰ ﺻﺒﺎح ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٦‬ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺣﻀﻮرﻫﺎ ﺣﻔﻞ إﻓﻄﺎر ﻧﻈﻤﺘﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن إن اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎﺋﺪة ﺑﺼﺤﺒﺔ‬ ‫أﺳﺮﺗﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﻠﲔ ﺗﻮك ﺗﻮك‪ ،‬ﻓﺎﺻﻄﺪﻣﺖ ﺑﻪ ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻣﺴﺮﻋﺔ وﰎ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﳌﺤﺎوﻟﺔ إﺳﻌﺎﻓﻬﺎ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﺎرﻗﺖ اﳊﻴﺎة ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ واﻟــﺪة اﻟﻄﻔﻠﺔ اﳌﺼﺎﺑﺔ ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪:‬‬ ‫»ﻛﻨﺖ ﻣﻌﺰوﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻄﺎر ﻓﻰ ﺑﻴﺖ أﻫﻠﻰ‪ ،‬وﻣﻌﻰ‬ ‫أوﻻدى‪ ،‬ﻛﻌﺎدة ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء اﻹﻓﻄﺎر ﺗﻮﺟﻬﻨﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﻼل ﺗﻮك ﺗﻮك ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ اﳌﻨﺰل‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات واﻷﻣــﻮر ﺗﺴﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻰ‪،‬‬ ‫وﻓﺠﺄة اﺻﻄﺪﻣﺖ ﺳﻴﺎرة ﻣﺴﺮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮك ﺗﻮك‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫أدى إﻟــﻰ اﻧﻘﻼﺑﻪ وﺑﻨﺘﻰ ﻃــﺎرت ﻓﻰ اﻟﻬﻮا ﻟﺘﺴﻘﻂ‬ ‫أﻣﺎم ﺳﻴﺎرة ﻛﺎﻧﺖ ﲤﺮ ﻣﺴﺮﻋﺔ ﺑﺠﻮار اﻟﺘﻮك ﺗﻮك«‪.‬‬ ‫أﺿﺎﻓﺖ »ﺧﺪﻳﺠﺔ« واﻟــﺪة اﻟﻀﺤﻴﺔ‪» :‬وﻗــﻊ اﳊﺎدث‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺻــﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ وﻗﺎﺋﺪ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻰ ارﺗﻜﺒﺖ‬

‫ﻣﺴﺮﻋﺎ ﺑﺠﺮﳝﺘﻪ وأﺻﻴﺒﺖ‬ ‫اﳊﺎدث ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ وﻓﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻠﺘﻰ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻓﻘﺪان وﻋﻰ وﰎ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺪﻣﺮداش ﳌﺤﺎوﻟﺔ إﺳﻌﺎﻓﻬﺎ وﺗﺒﲔ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻜﺴﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺎع اﳉﻤﺠﻤﺔ وﻧﺰﻳﻒ ﺑﺎﳌﺦ وﻛﺴﻮر ﻣﺘﻌﺪدة ﺑﺎﻟﻮﺟﻪ‪،‬‬

‫وأﺻﺒﺖ أﻧﺎ ﺑﻨﺰﻳﻒ داﺧﻠﻰ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﻤﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وأﺻﻴﺒﺖ ﻃﻔﻠﺘﻰ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺑﻌﺪة ﻛﺪﻣﺎت‬ ‫وﺟﺮح ﺳﻄﺤﻰ ﺑﺎﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬وﺗﻌﺮض ﺳﺎﺋﻖ اﻟﺘﻮك ﺗﻮك‬ ‫ﻟﻜﺴﺮ ﻓﻰ ﻗﺪﻣﻪ وﻛﺪﻣﺎت ﺑﺎﳉﺴﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺣﺮرﻧﺎ‬ ‫ﻣﺤﻀﺮا ﺿﺪ اﳌﺘﺴﺒﺐ ﻓﻰ اﳊﺎدث ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺴﻴﺎرة‪،‬‬ ‫ﻓﻰ دﻳﻮان اﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺖ اﺑﻨﺘﻰ ﻋﻘﺐ دﺧﻮﻟﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ«‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﺟﻬﺰة اﻷﻣﻦ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺗﻠﻘﺖ إﺧﻄﺎ ًرا ﻣﻦ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻋﲔ ﺷﻤﺲ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﻼغ ﻣﻦ أﺣﺪ أﻫﺎﻟﻰ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﻮﻗﻮع ﺣﺎدث ﺗﺼﺎدم ﺑﲔ ﺳﻴﺎرة ﻣﻼﻛﻰ وﺗﻮك‬ ‫ﺗﻮك‪ ،‬ووﺟﻮد ﻣﺼﺎﺑﲔ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺧﻄﻴﺮة‪ ،‬اﻧﺘﻘﻞ رﺟﺎل‬ ‫اﳌﺒﺎﺣﺚ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺒﲔ إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫»ﺻﺒﺎح أﺣﻤﺪ« ‪ ٦‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺑﻐﻴﺒﻮﺑﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻟﻜﺴﺮ ﻓﻰ ﻗﺎع اﳉﻤﺠﻤﺔ وﻧﺰﻳﻒ ﺑﺎﳌﺦ‪ ،‬وﰎ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺪﻣﺮداش ﳌﺤﺎوﻟﺔ إﺳﻌﺎﻓﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﺎرﻗﺖ‬ ‫اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﰎ ﲢﺮﻳﺮ ﻣﺤﻀﺮ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻌﺔ وﲢﻔﻆ رﺟﺎل‬ ‫اﳌﺒﺎﺣﺚ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻴﺮات اﳌﺮاﻗﺒﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ اﳌﺘﻬﻢ اﳌﺘﺴﺒﺐ ﻓﻰ اﳊﺎدﺛﺔ‪.‬‬

‫»ﻣــﺎ أﺷﺒﻪ اﻟﻴﻮم ﺑﺎﻟﺒﺎرﺣﺔ«‪ ..‬أﻋــﺎد ﻣﻨﺸﻮر ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ واﻗــﻌــﺔ ﻣﻘﺘﻞ ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﳌﻨﺼﻮرة‪ ،‬ﻧﻴﺮة أﺷﺮف‪ ،‬إﻟﻰ اﻷذﻫﺎن‪ ،‬ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن أﻗﺪم ﺷﺎب ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻮﻳﻪ وﺟﻪ وﺟﺴﺪ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗُﺪﻋﻰ »ﺟﻮردى« ﺑﺴﻼح أﺑﻴﺾ‪.‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ أﺧـــﺮى‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧــﺸــﺮت »ﺟـــﻮردى«‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺘﻌﺪى ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗِ َﺒﻞ ﺷﺎب ارﺗﺒﻄﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔ ًّﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ واﻟﺪﻫﺎ رﻓﺾ ﺧﻄﺒﺘﻬﺎ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻔﺘﺎة‪ ،‬وﺗُﺪﻋﻰ »ﺟــﻮردى«‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻨﺸﻮرﻫﺎ‪:‬‬ ‫»اﻣﺒﺎرح أﺻﻌﺐ ﻳﻮم ﻣﺮ ﻋﻠ ﱠﻴﺎ‪ ..‬ﻛﻨﺖ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻮاﺣﺪ‪،‬‬ ‫واﻧﻔﺼﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﻴﺤﺎول ﻳﺮﺟﻌﻨﻰ‪ ،‬واﺗﻜﻠﻢ‬

‫ﻣﻊ واﻟﺪى إﻧﻪ ﻳﻜﻮن ﻓﻰ ﺣﺎﺟﺔ رﺳﻤﻰ‪ ،‬وﺑﺎﺑﺎ رﻓﻀﻪ‬ ‫ﻋﻠﺸﺎن ﺷﺎﻳﻔﻪ ﻣﺶ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟ ّﻴﺎ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻟﺴﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻛﻠﻤﻨﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن‪ ،‬وﺷﺘﻤﻨﻰ أﻧــﺎ وأﻫﻠﻰ‬ ‫ﺑﺄوﺳﺦ اﻷﻟﻔﺎظ‪ ،‬وﻗﻔﻠﻨﺎ اﻟﺴﻜﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ«‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫اﺗﺴﺤﺮ ﻣﻊ أﺻﺤﺎﺑﻰ‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﻣﺮوﺣﺔ‬ ‫»ﺟﻮردى«‪» :‬ﻧﺰﻟﺖ‬ ‫ّ‬ ‫أﻧﺎ وﺻﺎﺣﺒﺘﻰ‪ ،‬وزﻧﻖ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺰل ﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎب‪،‬‬ ‫راح ﻣﻄﻠّﻊ ﻣﻄﻮة ﻣﻦ ﺟﻴﺒﺔ‪ ،‬وﻏﺮزﻫﺎ ﻓﻰ دﻣﺎﻏﻰ‪،‬‬ ‫وﻣﺎﺳﻜﺘﺶ‪ ،‬وﻗﺎم ﻏﺮزﻫﺎ ﻓﻰ رﺟﻠﻰ‪ ،‬وأُﻏﻤﻰ ﻋﻠ ﱠﻴﺎ‪،‬‬ ‫وودوﻧﻰ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬وﺧﻴﻄﺖ ‪ ٢٤‬ﻏﺮزة‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻣﺤﻀﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻫﺮﺑﺎن ﳊﺪ دﻟﻮﻗﺘﻰ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﺶ ﻋﺎوزة‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺣﻘﻰ‪ ،‬وﺧﻠﻮا ﺑﺎﻟﻜﻢ ﻳﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻜﻢ«‪.‬‬ ‫ﻧﺸﻄﺎء ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺗﺪاوﻟﻮا اﳌﻨﺸﻮر‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺼﻮر واﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت ﻟﺘﺼﺒﺢ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬

‫ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺴﻮﺷﻴﺎل ﻣﻴﺪﻳﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﲢﺮﻛﺖ ﻗﻮات‬ ‫اﻷﻣﻦ‪ ،‬وﳒﺤﺖ ﻓﻰ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺼﺮ‪.‬‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ ﻗﺎل‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪ ،‬إﻧﻪ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺎة‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻗﺼﺔ ﺣﺐ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫اﻣﺘﺪت إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ﻋﺎم وﻧﺼﻒ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺗﺒﺎدﻻ ﻓﻴﻬﺎ اﳊﺐ‬ ‫ﺳﻮ ًّﻳﺎ‪ ،‬وﻛﺎن أﺻﺪﻗﺎء اﻟﻔﺘﺎة ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪» :‬ﻛﻨّﺎ ﻧﺨﺮج ﺳﻮ ًّﻳﺎ ﻃﻮال ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺮرت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻮاﻟﺪﻫﺎ ﻟﻄﻠﺐ ﻳﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ رﻓﺾ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻨﺎ ﺻﻐﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬ووﺻﻒ ﺣﺎﻟﺘﻨﺎ ﺑﻠﻌﺐ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل«‪ .‬وأﺷﺎر اﳌﺘﻬﻢ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻗﺮر ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﻔﺘﺎة‪،‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻰ ﻧﻴﺘﻪ اﻟﺘﻌﺪى ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻀﺮب‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺰﻧﺘﻪ ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ ﻟﻪ »اﻧﺖ ﻣﺠﻨﻮن« ﻓﺘﻌﺪى ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﻀﺤﻴﺔ‬

‫ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﺣﻜﻮا وﺟﻮد ﺧﻼﻓﺎت ﺑﲔ‬ ‫ﻃﺮﻓﻰ اﳌﺸﺎﺟﺮة ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪ ،‬و»ﺧﻨﺎﻗﺔ اﻟﻌﻴﺎل«‬ ‫اﻷﺧــﻴــﺮة ﻛــﺎﻧــﺖ ﲟــﺜــﺎﺑــﺔ اﻟــﺸــﺮارة اﻟــﺘــﻰ أﺷﻌﻠﺖ‬ ‫اﻟﻨﻴﺮان ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﳌﺘﻬﻢ ﺑﻘﺘﻞ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻮن رواﻳﺔ ُﻣﻐﺎﻳﺮة‪ ..‬ﲢﻜﻰ »أرزاق«‪ ،‬ﺷﻘﻴﻘﺔ‬

‫»اﻟﺴﻴﺪ«‪ ،‬أن ﺧﺎﻟﺔ اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ »ﻧﺰﻟﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎﺳﻜﺔ )ﺧﻨﺠﺮ(‪ ،‬واﺑﻦ أﺧﺘﻬﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻔﺮة‬ ‫)ﻣــــﻮس( وﻳ ــﺤ ــﺎول ﺿ ــﺮب )ﺣــﻤــﺎﺻــﺔ( ﺑــﻮﺟــﻬــﻪ‪،‬‬ ‫وﻓﻮﺟﺊ أﺧﻰ ﺑﻨﺰول أوﻻد ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺸﺎرع‬ ‫ﻟﻔﺾ اﳌﺸﺎﺟﺮة‪ ،‬و)إﺑﺮاﻫﻴﻢ( اﺑﻦ ﻋﻤﻮﻣﺔ )ﻋﺎﻣﺮ(‬ ‫ﺗﻌﺪى ﻋﻠﻴﻬﻦ وﺟــﺮدﻫــﻦ ﻣــﻦ ﻣﻼﺑﺴﻬﻦ ﲟﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫ﺳﻴﺪات‪َ ،‬ﻓ ُﺠﻦ ﺟﻨﻮﻧﻪ ودارت اﳌﺸﺎﺟﺮة«‪.‬‬ ‫»أرزاق«‪ ،‬ﺣﲔ اﺗﻬﻢ اﻷﻫﺎﻟﻰ أﺧﺎﻫﺎ »اﻟﺴﻴﺪ«‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻗﺘﻞ »ﻋــﺎﻣــﺮ«‪ ،‬ﺳﻠﻤﺘﻪ ﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣــﻦ‪ -‬وﻓﻖ‬ ‫ﻛﻼﻣﻬﺎ‪» -‬واﺛﻘﺔ إﻧﻪ ﻣﻜﺎﻧﺶ ﻣﻌﺎه ﺳﻼح‪ ،‬واﻟﻨﺎس‬ ‫روﺟــﺖ إﻧــﻪ ﻫﻮ اﻟﻠﻰ ﻛــﺎن ﻣﻌﺎه ﻓــﺮد اﳋﺮﻃﻮش‬ ‫وﺿﺮب رﺻﺎص ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﺧﺸﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻗﺪﻣﺘﻪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﳊﲔ إﺛﺒﺎت ﺑﺮأﺗﻪ أو إداﻧــﺘــﻪ«‪ ..‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻮد وﺗﻘﻮل‪» :‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ أﺧﻮﻳﺎ ﺿﺮب ﻧﺎر‪ ،‬ده ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻪ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺷﺎف ﺣﺮﱘ ﺑﻴﺘﻪ ﺑﺘﺘﻌﺮى‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻜﺎﻧﺶ‬ ‫ﻓﻰ دﻣﺎﻏﻪ ﺧﻨﺎق‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺑﻴﺒﺮﺑﻰ ﻃﻔﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة‬ ‫زوﺟﺘﻪ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ ﺑﻨﺖ ﻣﺼﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻰ«‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺧﻄﺎر ﻣﺪﻳﺮ أﻣﻦ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬وﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل ﻗﻮة أﻣﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎن اﳊــﺎدث‪ ،‬وﺗﺒﲔ وﺟﻮد‬ ‫ﺟﺜﺔ ﻟﻄﻔﻞ ﻳُﺪﻋﻰ »ﻋﺎﻣﺮ«‪ ١٧ ،‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﺼﺎﺑﺎ إﺛﺮ‬ ‫رش ﺧﺮﻃﻮش ﺑﺎﻟﺮأس‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺒﲔ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻘﺎﻟﺐ‬ ‫ﻃﻮب ﺑﺎﻟﺮأس‪ ،‬وﺑﺈﺟﺮاء اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت ﺗﺒﲔ أن اﳌﺘﻬﻢ‬ ‫»ﺳﻴﺪ«‪ ،‬ﻣﺴﺠﻞ ﺧﻄﺮ‪ ،‬أﻃﻠﻖ اﻟﻨﻴﺮان ﻋﻠﻰ اﳌﺠﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺗﻮﻓﻰ ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ‪ ،‬وﻻذ ﺑﺎﻟﻔﺮار ﺛﻢ‬ ‫ﺳﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣــﻦ‪ ،‬وﺟــﺮى ﻋﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻻﺗــﺨــﺎذ اﻹﺟـ ــﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻴﺎﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻗﺮرت ﺣﺒﺴﻪ ‪ ٤‬أﻳﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻣﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪.‬‬

‫ א א ‪ 8‬א א ‬ ‫ ‪ £ ¤¥‬אא¡כ ¡ א ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ -‬ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﺮﻗﺎوى وﺳﻮﻫﺎج اﻟﺴﻴﺪ أﺑﻮﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫ﻟﻘﻰ ﺷﺨﺺ ﻣﺼﺮﻋﻪ وأﺻﻴﺐ ‪ ٣‬آﺧــﺮون إﺛﺮ‬ ‫اﻧﻬﻴﺎر ﺳﻘﻒ ﻋﻘﺎر ﻗﺪﱘ ﺑﺤﺎرة اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﻨﺸﻴﺔ ﺑﺤﻰ اﳉــﻤــﺮك ﻓــﻰ اﻹﺳــﻜــﻨــﺪرﻳــﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫وﻗــﺮرت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻒ اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫ﺑــﺎﳊــﻰ‪ ،‬وﺗﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﳌﻌﺎﻳﻨﺘﻪ وﺑﻴﺎن‬ ‫أﺳﺒﺎب اﻻﻧﻬﻴﺎر‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺴﺮﻋﺔ إﺟﺮاء ﲢﺮﻳﺎت‬ ‫اﳌﺒﺎﺣﺚ ﺣﻮل اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ .‬ﺗﻠﻘﻰ ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﻨﺸﻴﺔ‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻳﻔﻴﺪ ﺳﻘﻮط ﻋﻘﺎر ﺑﺤﺎرة اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﻨﺸﻴﺔ‪ ،‬واﻧﺘﻘﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻰ ﺣﻰ اﳉﻤﺮك وﺿﺒﺎط‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ واﳊﻤﺎﻳﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ رﻓﻘﺔ اﻹﺳﻌﺎف إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﳊﺎدث‪.‬‬

‫وﺗﺒﲔ ﻣﻦ اﻟﻔﺤﺺ أن اﻟﻌﻘﺎر ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ٤‬ﻃﻮاﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻗﺪﱘ‪ ،‬ﺧﺎل ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬وﺻﺎدر ﻟﻪ ﻗﺮار ﺗﺮﻣﻴﻢ‬ ‫وإزاﻟﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٩‬واﻧﻬﻴﺎر اﻷﺳﻘﻒ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻞ أﺳﻔﻞ اﻟﻌﻘﺎر‪ .‬ﺗﺴﺒﺐ اﳊﺎدث ﻓﻰ ﻣﺼﺮع‬ ‫ﺷﺨﺺ وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ٣‬ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ وﰎ‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﻴﺮى ﻟﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج اﻟﻼزم‪،‬‬ ‫واﳉﺜﺔ ﳌﺸﺮﺣﺔ اﻹﺳﻌﺎف‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﺳــﻮﻫــﺎج أﺻــﻴــﺐ ﻋــﺎﻣــﻞ وﻃــﻔــﻼه ﺑﺤﺮوق‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻋﻠﻰ إﺛﺮ ﻧﺸﻮب ﺣﺮﻳﻖ ﻓﻰ ﻣﺴﻜﻨﻬﻢ ﺑﺪاﺋﺮة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻨﺸﺄة ﻓﻰ ﺟﻨﻮب ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮﻫﺎج‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﺴﺮب اﻟﻐﺎز ﻣﻦ أﺳﻄﻮاﻧﺔ ﺑﻮﺗﺎﺟﺎز ﻓﻰ وﺟﻮد ﻣﺼﺪر‬ ‫ﺣﺮارى أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎم زوﺟﺘﻪ ﺑﺈﻋﺪاد اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬

‫כ א א א א א ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻋﺒﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬

‫‪21‬‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫» א א « » «‬ ‫ א ‬

‫ﻗﺒﻞ أﻳ ــﺎم‪ ،‬ﻗﻀﻴﺖ أﻣﺴﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﺣﺘﻔﺎﻻت ﻣﺼﺮ ووزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺷﺮ‬ ‫ﻣﻦ رﻣﻀﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح )اﻟﻬﻨﺎﺟﺮ( اﳌﻔﺘﻮح‪.‬‬ ‫ﰎ ﺗﻜﺮﱘ ﻋﺪد ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺳﻞ اﻟﺬﻳﻦ ـﻌﺎدوا ﻟﻨﺎ اﻟﻜﺮاﻣﺔ‪ ..‬ﻻﺣﻈﺖ أن‬ ‫ﺿﺒﺎﻃﻨﺎ اﻷﺟﻼء‪ ،‬رﻏﻢ ﻣﺮور ﻧﺼﻒ ﻗﺮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻌﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﺻﻌﺪوا إﻟﻰ ﺧﺸﺒﺔ اﳌﺴﺮح دون اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑـ)اﻟﺪراﺑﺰﻳﻦ(‪ ،‬ﺗﺒﺪو ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻋﺎﺑﺮة وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن رﺟﻞ اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ ﻳﻈﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﻫﻮ ﺧﺎرج اﳋﺪﻣﺔ ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ ﺑﻠﻴﺎﻗﺘﻪ‪.‬‬ ‫وزﻳــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ د‪ .‬ﻧﻴﻔﲔ اﻟﻜﻴﻼﻧﻰ ﻗﺮرت‬ ‫أن اﺣﺘﻔﺎﻻت أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺳﻮف ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﻛﻞ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫وأﺿﻴﻒ أن ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﻘﺪﱘ ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻰ ﺿﺨﻢ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺼﺎرﻧﺎ ﻟﻴﺮاه اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻫﻨﺎك أﻓــﻼم وﻛﺘﺐ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻓــﻰ أوروﺑ ــﺎ ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ ﻋــﻦ ﺗﻌﻤﺪ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳊﻘﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻗﻄﺎع اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﳌــﺒــﺪع د‪ .‬ﺧــﺎﻟــﺪ ﺟــﻼل ﻫــﻮ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻗــﺘــﺮاح‬ ‫اﳉﻤﻊ ﺑﲔ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب وﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﻴﺮ ﻓﻰ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫واﺣﺪة‪ ،‬ﺗﺨﻠﻞ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﻗﺴﻂ واﻓﺮ ﻣﻦ أﳊﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪ ﻟــﻮﻫــﺎب وأﻏــﺎﻧــﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﻴﺮ‪ ،‬وﺗﺼﺪر‬ ‫اﳌﺸﻬﺪ )ﻋﻠّﻰ ﺻﻮﺗﻚ ﺑﺎﻟﻐﻨﺎ(‪ ،‬وﻗﺪﻣﺖ رﻳﻬﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪاﳊﻜﻴﻢ ﻓﺎﺻﻼ ﻏﻨﺎﺋﻴﺎ ﻣﺘﻌﺪدا وﻣﺸ ّﺒﻌﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ واﻧﺘﻘﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬وأﻧﻬﺖ اﻟﻔﻘﺮة ﺑﺄﻏﻨﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ رﺷﻘﺖ ﻓﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ )ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺎﺟﺔ ﺣﻠﻮة(‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ اﳋـ ــﻂ اﻟــﺴــﺤــﺮى ﺑ ــﲔ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻮﻫــﺎب‬ ‫وﻣﻨﻴﺮ؟‪ ..‬ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓــﺎرق زﻣﻨﻰ ﻳﺮﺑﻮ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﻋــﺎ ًﻣــﺎ‪» ..‬ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب« ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻰ ﺑﺎب اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ وﻣﻨﻴﺮ ﻣﻦ أﺳﻮان‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻰ زﻣﻨﻪ ﻣﺠﺪﱢد وﻻﺗﺰال أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺗﺘﺄﻣﻠﻬﺎ وﲢﻤﻞ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻛﺎن ﻣﻠﻬ ًﻤﺎ ﳉﻴﻞ ﺑﻌﺪه ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻠﺤﻨﲔ واﳌــﻄــﺮﺑــﲔ‪ ،‬أﻛــﺜــﺮ ﻣــﻄــﺮب ﻇﻬﺮ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻘﻠﺪون ﻫﻮ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪ ،‬ﻣﻘﻠﺪو ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﺰﻣﻦ ﺗﻼﺷﻮا ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء وﻣﻴﺾ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻔﻮان ﺑﻬﻠﻮان‪ ،‬ﻣﻘﻠﺪو ﻣﻨﻴﺮ ﺗﺒﺨﺮوا ﲤﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫وﺻﺎر ﻟﺪﻳﻨﺎ )ﻣﻨﻴﺮ واﺣﺪ(‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻘﻮﻟﺔ )ﻻ ﺷﻰء ﻳﻘﻒ‬ ‫أﻣﺎم اﻷﺟﻤﻞ(‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻠﺘﻘﻂ اﻷﺟﻤﻞ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻣــﺼــﺪره‪ ،‬ﺛﻢ ﳝﻨﺤﻪ اﳌــﺬاق اﻟــﻮﻫــﺎﺑــﻰ‪ ..‬ﻣﻨﻴﺮ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻋــﻦ اﻷﺟــﻤــﻞ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻮﻗﻔﻪ ﻫﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻏﻨﻴﺔ ﻳﺆدﻳﻬﺎ رﺟﻞ أو اﻣــﺮأة‪) ..‬ﺣﺎرة‬ ‫ـﻮذﺟــﺎ‪ ..‬اﻷﻫــﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ أﻧﻪ‬ ‫اﻟﺴﻘﺎﻳﲔ( ﳕـ ً‬ ‫وﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻳﺴﺮق ﻗﻠﺒﻪ‪ .‬ﻣﻨﻴﺮ ﻟﻢ ﳝﺎرس‬ ‫اﻟﺘﻠﺤﲔ وﻟﻜﻦ أﻏﺎﻧﻴﻪ ﺗﺸﺒﻬﻪ‪ ،‬ﻻ ﻳﻐﻨﻰ ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ إﻻ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎرﺟﺔ ﻣﻦ وﺟﺪاﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﺮدد ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻰ أﻏﻨﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ أن ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻓﻰ اﻟﺰﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻚ ﻣﻨﺤﺔ ﻧ ــﺎدرة‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﲡﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻠﻘﺐ )ﻣﻮﺳﻴﻘﺎر اﳉﻴﻞ( ﺛﻢ )ﻣﻮﺳﻴﻘﺎر‬ ‫اﳉﻴﻠﲔ( ﺛﻢ )ﻣﻮﺳﻴﻘﺎر اﻷﺟﻴﺎل(‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﻴﺮ ﺗ ّﻮﺟﻮه ﻣﻠ ًﻜﺎ وﻻﻳــﺰال ﻣﺘﺮﺑ ًﻌﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮش‪ ،‬ﻓﻰ ﺟﻴﻠﻪ ﺗﺮاﺟﻊ أﻏﻠﺐ أﻓﺮاده‪،‬‬ ‫و َﻣﻦ ﺻﻤﺪ ﺗﺨﻠﻰ ﻋﻨﻪ اﻟﻮﻫﺞ واﻟﺒﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وﻫﺠﺎ وﺑﺮﻳ ًﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ اﻟﺰﻣﻦ زاده ً‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ُﻣﻘِ ﱞﻞ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻃﻰ ﻣﻊ اﻹﻋﻼم‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻨﻴﺮ‪ ..‬اﻟﻔﺎرق أن ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ داﺋــﺮة ﻣﻦ اﻹﻋﻼﻣﻴﲔ ﺗﻌﻤﻞ ﳊﺴﺎﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻴﺮ داﺋﺮﺗﻪ ﻣﻦ اﻹﻋﻼﻣﻴﲔ ﻫﻢ أﺻﺪﻗﺎؤه؛‬ ‫ﻳــﺮاﻫــﻢ ﺟ ــﺰ ًءا ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وﻳــﺮوﻧــﻪ ﺟ ــﺰ ًءا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﻨﺎء ﻫﻮ اﳊﻴﺎة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﺗﺰوج وأﳒﺐ وﻟﻜﻦ ﻇﻞ اﻟﻔﻨﺎن رﻗﻢ واﺣﺪ وﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻪ ﺷﺮﻳﻚ‪ ،‬ﻣﻨﻴﺮ ﻟﻢ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺰواج ﺳﻮى‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﺎد إﻟﻰ ﻣﻨﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻳﺘﺎﺑﻊ اﳊﻴﺎة واﻟﻔﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻴﺮ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫أذن وﻋﲔ ﻳﻘﻈﺘﺎن ﺗﺮاﻗﺒﺎن ﻛﻞ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫»ﻣﺤﻤﺪ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻮﻫــﺎب« و»ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﻴﺮ«‪..‬‬ ‫اﳉﻤﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺔ واﺣﺪة وﻟﻴﻠﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ اﻟﻘﺎﻣﺔ واﻟﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬اﳌﻜﺎن واﳌﻜﺎﻧﺔ!!‪.‬‬

‫رﻗﻤﻨﺎ ﻋﻠﻰ واﺗﺲ آب‪01116006007 :‬‬

‫ א ‬

‫ א כ א כ א א א א א‬ ‫א כ ­ א כ ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪27926331 :‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪﻧﺎ‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫ אא כא ‬

‫اﳌﺴﻠﺴﻼت واﻷﻓﻼم اﻟﺘﻰ ﻳﻨﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻼﻳﲔ ﻣﻦ أﺟــﻞ ﻣــﺎذا! أﻟﻴﺲ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻘﻴﻢ واﳌﺒﺎدئ واﻷﺧﻼق اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻐﺬى اﻟﺮوح اﳌﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻘﻮى اﻷواﺻﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ اﻷﺳﺮى وإﻟﻰ اﻟﻘﻴﻢ وﻋﺪم اﻟﻐﺶ‬ ‫واﻟــﺮﺿــﺎ واﻟﻘﻨﺎﻋﺔ واﻟﺸﻬﺎﻣﺔ واﳌ ــﺮوءة‪،‬‬ ‫واﻟــﻌــﻤــﻞ اﻟــﺪاﺋــﻢ ﻋﻠﻰ اﻟــﻨــﻬــﻮض ﺑــﺎﻟــﺮوح‬ ‫واﻟــﺘــﻮازن ﺑــﲔ رﻏــﺒــﺎت اﻟ ــﺮوح واﳉﺴﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻬﻮض اﳊﻘﻴﻘﻰ ﺑﺎﳌﺠﺘﻤﻊ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺒﻞ اﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬وإﺗﻘﺎن اﻟﻌﻤﻞ وزﻳﺎدة اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫واﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﺣﺾ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ واﻟﺘﺮاﺣﻢ واﻟﺼﺒﺮ واﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﷲ وﻣﺎ أﻣﺮ ﺑﻪ‪ ،‬وﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﳊــﻴــﺎة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺨﻠﻴﻔﺔ‬ ‫اﷲ ﻓﻰ أرﺿــﻪ‪ .‬وﻫــﺬا اﳋﻠﻴﻔﺔ ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺗﻄﺒﻴﻖ أواﻣــﺮ وﻧﻮاﻫﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺴﻌﺪ ﻓﻰ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟــﺪار اﳌﺆﻗﺘﺔ واﻟــﺪار اﻷﺑــﺪﻳــﺔ‪ .‬ﻫﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻫــﺬا ﻻ ﻳﺸﻐﻞ ﺑــﺎل اﳌﺆﻟﻔﲔ ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫واﳌﺴﻠﺴﻼت وﻻ ﻳﺜﻴﺮ ﻗﺮﻳﺤﺘﻬﻢ اﻷدﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻔﺘﺢ ﻟﻬﻢ ﻓﻰ ﻋﻼج ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺎ ًﺑﺎ واﺳ ًﻌﺎ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻰ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻦ اﻟﺮاﻗﻰ اﳌﻤﺘﺎز اﻟﺬى ﻳﻨﻔﻊ وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻠﻮﻻ‬ ‫ﻳﻀﺮ‪ ،‬وﻳﺒﻨﻰ وﻻ ﻳﻬﺪم ﺑﻞ ﻳﻔﺘﺮض‬ ‫ﳌﺸﺎﻛﻞ ﻗﺪ ﺗﻈﻬﺮ‪ .‬وﻫــﻮ ﺑﺬﻟﻚ ﻳﺘﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﻊ ذاﺗــﻪ وﻣــﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪ .‬ﻫــﺬا أﻓﻀﻞ أم‬

‫ א א » א «‬

‫اﻟﻌﺮى اﻟﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬وإﺛﺎرة اﻟﺸﻬﻮات اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫واﻟﻐﺮاﺋﺰ اﻟﺘﻰ ﻫﻰ ﺟﺰء ﺑﺴﻴﻂ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﻛﻞ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﷲ أﻣﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﳊﻴﺎء واﻟﺴﺘﺮ واﻟﻌﻔﺎف؟ وﻫﺬا ﻓﻰ‬ ‫ﻓﻄﺮة اﻹﻧﺴﺎن‪ .‬وإن ﻗﻠﺘﻢ إن ذوق اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺘﻢ ﻣــﻦ أﻓــﺴــﺪﰎ ذوق‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻴﻜﻢ إﺻﻼﺣﻪ‪ .‬ﻓﻤﺘﻰ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ اﳌﺆﻟﻔﻮن وﻛﺘﺎب اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ واﻟﻘﻴﻢ واﳌﺒﺎدئ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻹﺳﻔﺎف واﻻﺑﺘﺬال اﻟﺮﺧﻴﺺ اﻟﺬى ﻳﻀﺮ‬ ‫وﻻ ﻳﻨﻔﻊ؟‪.‬‬ ‫د‪ .‬زﻳﻦ ﻣﺮﻋﻰ– ﺳﻤﺎﻟﻮط‬

‫‪zaintantawy@gmail.com‬‬

‫■ »‪ ١٠٠٠‬ﺣــﻤــﺪ اﷲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـــﺴـــﻼﻣـــﺔ«‪ ..‬رﻣـــﻀـــﺎن ﻋــﺎد‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻣﻼ ﻣﻌﻪ »وﻋﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﺨﻴﺔ«‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ..‬إﻟﻴﻜﻢ‬ ‫ﻧﺸﺮة اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺪراﻣﻴﺔ‪:‬‬ ‫■ اﻧــﻔــﺼــﺎل »ﺳــﺘــﻬــﻢ« ﻋﻦ‬ ‫»ﺟﻌﻔﺮ اﻟﻌﻤﺪة« ﺑﻌﺪ »ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣ ــﺸ ــﺮوﻋ ــﺔ« ﻟ ــﻢ ﺗـ ــﺪم ﻃــﻮﻳـ ًـﻼ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ »اﻟﻬﺮﺷﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ«‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫»ﻣــﺬﻛــﺮات زوج« ﺑﻘﻠﻢ »ﺣﻀﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤﺪة«!‬ ‫■ اﺳـ ــﺘـ ــﻌـ ــﺪا ًدا ﻟــــ»ﺣـــﺮب«‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﺮة‪ ،‬ﺳﻤﺎع دوى »ﺿــﺮب‬ ‫ﻧﺎر« ﺻﺎدر ﻋﻦ »اﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ‪«١٠١‬‬ ‫إﻳــﺬا ًﻧــﺎ ﺑﺒﺪء »ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺴﻘﻮط«‬ ‫ﻷﻋﺪاء اﻟﻮﻃﻦ!‬ ‫■ »اﻷﺟــﻬــﺮ« ﻳﺤﺠﺰ »ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺠﻞ« ﻓﻰ ﻋﻴﺎدة »اﳌــﺪاح«‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ »ﺳﺮه اﻟﺒﺎﺗﻊ«!‬ ‫■ ﻣــﺎ أﺣــﻮﺟــﻨــﺎ إﻟــﻰ »ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺟﻮ« ﻓﻰ زﻣﻦ أﺻﺒﺢ ﻓﻴﻪ اﳊﺰن‬ ‫»ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻌﺪد« واﻟﺴﻌﺎدة »ﻋﻤﻠﺔ‬ ‫ﻧــــﺎدرة«‪ ،‬وﺑــﺮﻏــﻢ ﻛــﻞ اﻟــﻈــﺮوف‬ ‫»ﺟﺖ ﺳﻠﻴﻤﺔ«!‪ ..‬وأﺧﻴ ًﺮا وﻟﻴﺲ‬ ‫آﺧ ًﺮا‪» ..‬رﻣﻀﺎن ﻛﺮﱘ«‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻠﻤﻰ ﻣﺼﻄﻔﻰ ‪-‬‬ ‫ﺳﻴﺪى ﺑﺸﺮ ﻗﺒﻠﻰ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫‪calmcalm10@hotmail.com‬‬

‫ כ א כ א ‬

‫ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻚ ﻣﻮﺟﻮ ًدا ﻫﻨﺎ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫وﻟــﻴــﺲ ﻫــﻨــﺎك ﻣــﻨــﻚ اﳌــﺌــﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻳﺸﺒﻬﻚ‬ ‫اﻟﻨﺴﺦ‪ ،‬رﲟﺎ ﲡﺪ‬ ‫ً‬ ‫دون ﺗﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻳﺘﺸﺎرك ﻣﻌﻚ ﺣﺰﻧﻚ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺳﻌﺎدﺗﻚ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺒﻞ ﻋﻴﻮﺑﻚ ﻻ‬ ‫ﳑــﻴــﺰاﺗــﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚ ﻣﺆﻛﺪ أﻧــﻚ ﻟﻢ‬ ‫ﲡــﺪ ﻣــﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﺳﺘﻨﺴﺎﺧﻚ‬ ‫ﻷﻧﻚ ﻓﻘﻂ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﳉﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻷﻧـــﻚ ﻟــﺴــﺖ ﻛــﺘــﺎ ًﺑــﺎ ﻟــﻜــﻰ ﻳــﻌــﺎود‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ اﺳﺘﻨﺴﺎﺧﻚ‪ ،‬رﲟﺎ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻓﻘﻂ أن ﺗــﺪرك أﻧــﻚ داﺋـ ًﻤــﺎ ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺻﺪﻳ ًﻘﺎ ﻟﻨﻔﺴﻚ‪ ،‬أﻧﻚ ﻣﻦ ﻧﺎزﻋﺖ‬ ‫ﻟﻜﻰ ﺗﻌﺎود اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ واﻟﻀﺤﻚ‬ ‫ﻓﻰ وﺟــﻪ اﳉﻤﻴﻊ ﺑﻌﺪ ﻧﻮﺑﺔ ﺑﻜﺎء‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﺮﻳﺔ‪ .‬ﻟﻜﻰ ﺗﺼﺒﺢ ﺑﺨﻴﺮ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻳﻨﻘﺼﻚ أن ﲡﺪ ﻧﻔﺴﻚ ﻓﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺼﺮاﻋﺎت‪ ،‬ﻳﻨﻘﺼﻚ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫أﻧﺖ‪.‬‬ ‫رﻣﻴﺜﻪ ﻋﺼﺎم اﻟﻄﻮﺧﻰ‬

‫ﺧﻼل ﻣﻌﺮﻛﺘﻚ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﳌﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻷﺣــﺪاث واﳌــﻮاﻗــﻒ اﻟﻌﺼﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ ﻋﻘﻠﻚ ﻳﺰﻋﺠﻚ وﻳﺬﻛﺮك‬ ‫داﺋ ًﻤﺎ ﺑﻜﻮﻧﻚ اﻟﻀﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻠﻘﻴﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻴﺎة ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻔﻌﺎت اﳌﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺑﺮوح اﳋﺬﻻن‪ ،‬واﳌﻨﺘﻬﻴﺔ ﺑﺘﻨﻬﻴﺪات‬ ‫أﻧــﻔــﺎس اﻷﻟـــﻢ‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﻟــﻢ ﺗﺨﻤﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺟﻤﺮة ﺗﻠﻚ اﳌﻌﺎرك اﳌﺸﺘﻌﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻨﺎﻳﺎ روﺣﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺜﺮ دﺧﺎﻧﻬﺎ‬ ‫اﳌﺸﺘﻌﻞ إﻟﻰ أن ﻛﺎد ﻳﺨﻨﻘﻚ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻚ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟ ــﺬى اﺳﺘﻄﺎع اﺷﺘﻤﺎم‬ ‫راﺋــﺤــﺔ اﺣــﺘــﺮاﻗــﻚ‪ ،‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﻒ ﻳﺪاك ﻋﻦ ﻣﻮاﺳﺎة اﻵﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺣﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﻢ ﻓﻰ ﺣﲔ‬ ‫أﻧﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻓﻰ أﻣﺲ اﳊﺎﺟﺔ‬ ‫ﳌﻨﻘﺬ ﻟــﻚ وﻗــﺖ ﻏــﺮﻗــﻚ‪ ،‬وﺟــﺪت‬ ‫اﳉــﻤــﻴــﻊ ﻳــﻌــﻄــﻮن ﻇــﻬــﻮرﻫــﻢ ﻟــﻚ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺎدﻳﻦ ﻛﻮﻧﻚ ﻃﻮق ﳒﺎة ﻟﻨﻔﺴﻚ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﲤﺎ ًﻣﺎ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻨﺘﻪ رﺣﻠﺘﻚ ﺑﻌﺪ ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻳﺠﺎد‬

‫رﻓﻴﻖ ﻟﻮﺣﺪﺗﻚ‪ ،‬ﻳﺪ ﻻ ﺗﻀﻌﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺸﺒﺜﻚ اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺘﻒ ﻻ ﺗﺘﻌﺐ‬ ‫ﻣﻦ إﺗﻜﺎﺋﻚ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻗﻠﺐ ﻻ ﳝﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳــﻤــﺎع ﻣﺸﺎﻛﻠﻚ اﳌﺴﺘﻤﺮة‪،‬‬ ‫وﻋﻴﻨﺎن ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﺤﺎدﺛﺘﻬﺎ ﺣﲔ‬ ‫ﺗﻨﻔﺪ ﻛﻠﻤﺎﺗﻚ‪ ،‬وروح ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻬﺎ‬

‫اﺣﺘﻀﺎﻧﻚ دون ﺷﻔﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚ ﺗﻨﻬﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم وأﻧﺖ اﳋﺎﺳﺮ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﺗﻠﻚ‪ .‬رﲟﺎ ﻓﻘﻂ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻰ أن ﺗﺼﺪق ﻋﻘﻠﻚ وﺗﻌﻠﻢ‬ ‫أن ﻗﻠﺒﻚ اﺳﺘﻤﺮ ﻓﻰ ﺧﺪاﻋﻚ ﺑﺄﻧﻚ‬ ‫ﺳﺘﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن أﻧﺖ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚ ﻏﻔﻠﺖ‬

‫‪romaithaessam@yahoo.com‬‬

‫اﻟــﺼــﺤــﺎﺑــﻰ اﳉــﻠــﻴــﻞ واﳌﺒﺸﺮ‬ ‫ﺑــﺎﳉــﻨــﺔ ﻃﻠﺤﺔ ﺑــﻦ ﻋﺒﻴﺪ اﷲ‪،‬‬ ‫رﺿﻰ اﷲ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻗﺎر ًﺋﺎ ﻟﻠﻘﺮآن‬ ‫وذاﻛـ ًﺮا ﷲ وﻗﺎﺋ ًﻤﺎ ﻟﻠﻴﻞ وﺻﻮا ًﻣﺎ‬ ‫ﻟــﻠــﻨــﻬــﺎر‪ ،‬وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ ﻓــﻘــﺪ أﺣــﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ واﳉــﻬــﺎد ﻓــﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﷲ‪ ،‬ﻋــﺰ وﺟـــﻞ‪ ،‬ﻣــﻊ أﻧ ــﻪ ﺗﺎﺟﺮ‬ ‫وﻳﺴﺎﻓﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲡﺎرﺗﻪ‪ ،‬وﻳﻨﻔﻖ‬

‫أﻣــﻮاﻟــﻪ ﻓــﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ وأﻋﻤﺎل‬ ‫ﺧﻴﺮ‪ .‬ﻓﻤﺎ وﺟﺪ ﺷﺎ ًﺑﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠﺘﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟ ــﺰواج إﻻ ﺑــﺎدر ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺠﻪ ﲟﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﺨﺺ‬ ‫اﺣﺘﺎج اﳌﺎل إﻻ وأﻗﺮﺿﻪ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻰ ﻏﺰوة أﺣﺪ وﺑﺤﺪﻳﺜﻨﺎ‬ ‫ﻋــﻦ دﻓــﺎﻋــﻪ ﻋــﻦ اﻟــﻨــﺒــﻰ‪ -‬ﺻﻠﻰ‬ ‫اﷲ ﻋــﻠــﻴــﻪ وﺳ ــﻠ ــﻢ‪ -‬ﻓــﻘــﺪ ﻛــﺎن‬

‫ـﺎﻋــﺎ ﺷــﺪﻳ ـﺪًا‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ أﺣــﺎط‬ ‫دﻓـ ً‬ ‫اﻟﻜﻔﺎر ﺑﺎﻟﻨﺒﻰ‪ -‬ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻳﺮﻳﺪون ﻗﺘﻠﻪ‪ ،‬اﻓﺘﺪى ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ اﻟﻨﺒﻰ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻟﻴﺪاﻓﻌﻮا ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻃﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻰ ﻗ ــﻮل اﷲ ﺗــﻌــﺎﻟــﻰ‪» :‬ﻣِ ــ َﻦ‬ ‫ﺻـ ـ َﺪ ُﻗ ــﻮا َﻣــﺎ‬ ‫ْاﳌُـ ـﺆْﻣِ ـ ـ ِﻨ ـ َ‬ ‫ـﲔ رِ َﺟـــــﺎ ٌل َ‬

‫ـﺎﻫ ـ ُﺪوا ﱠ َ‬ ‫اﷲ َﻋﻠَﻴْﻪِ ﻓَﻤِ ﻨْ ُﻬﻢ ﱠﻣﻦ‬ ‫َﻋـ َ‬ ‫َﻗ َ‬ ‫ﻀﻰ ﻧَ ْﺤ َﺒ ُﻪ َوﻣِ ﻨْ ُﻬﻢ ﱠﻣﻦ ﻳَﻨﺘ َِﻈ ُﺮ َو َﻣﺎ‬ ‫ﺑَ ﱠﺪﻟُﻮا ﺗَﺒْﺪِ ﻳﻼ« اﻷﺣﺰاب‪ .٢٣ :‬ﻗﺎل‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻨﺒﻰ‪ -‬ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ‪ -‬إﻧﻬﻢ رأوا اﻟﻨﺒﻰ ﻳﻘﻮل ﻋﻦ‬ ‫ﻃﻠﺤﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ اﷲ‪ ،‬ﻫﺬا ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ‪.‬‬ ‫رﺣﺎب ﻳﻮﺳﻒ‪ -‬ﻓﻴﺼﻞ‪ -‬اﳉﻴﺰة‬

‫א א ‬


‫‪20‬‬

‫א כא א א ‬

‫»‪ 5‬אא‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫» א א א «‬

‫א « א א א א ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﺎﺋﺪة إﻓﻄﺎر ﺟﻤﺎﻋﻰ ﻧﻈﻤﻬﺎ أﻫﺎﻟﻰ‬ ‫وﺳــﻜــﺎن ﻋــﺰﺑــﺔ ﺣــﻤــﺎدة ﻓــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﺒﺎرك‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺘﻢ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﱘ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ ٩‬ﺳﻨﻮات‪ ..‬ﺑﺪأت ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٥‬آﻻف ﺷﺨﺺ‪،‬‬ ‫وﲟــﺸــﺎرﻛــﺔ ﺳــﻔــﺮاء وﳑﺜﻠﲔ أﺟــﺎﻧــﺐ وﻋــﺮب‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻓﻰ أﺟﻮاء اﻟﺒﻬﺠﺔ واﻟﺘﺮاﺑﻂ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ ﺳﻜﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﻄﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺸﺎرك أﻫﺎﻟﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﲢﻀﻴﺮ اﻷﻃﻌﻤﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺎﺋﺪة‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﺎدة ﻇﻬﺮت ﻣﻨﺬ ‪ ٩‬ﺳﻨﻮات ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﳌﺎﺋﺪة ﻓﻰ‬ ‫ﺷﺎرع واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ أﻫﺎﻟﻰ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌــﺎرة وأﺑﻨﺎء اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻷﺧــﺮى اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﻓﻰ ﻋﻴﺶ أﺟــﻮاء رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺎم ﻣﺎﺋﺪة اﻹﻓﻄﺎر اﳉﻤﺎﻋﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺒﺮﻋﺎت اﻷﻫﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫ﻳﺒﺪأ اﻟﻴﻮم ﻓﻰ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﻋﻘﺐ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻔﺠﺮ‪ ..‬إذ ﻳﻌﻠﻖ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺒﻼﻟﲔ واﻟﺰﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﻨﺴﺎء واﻷﻃﻔﺎل ﻳﺤﻀﺮون اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ أﻃ ــﻮل ﻣــﺎﺋــﺪة إﻓــﻄــﺎر ﺟﻤﺎﻋﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻄﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ ﻳﺸﺎرك ﻓﻰ إﻋــﺪاد اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وﻗــﻒ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻳﻄﻬﻮن اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ اﻟﻌﺼﺎﺋﺮ‬ ‫اﳌﺸﻮى‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ّ‬ ‫واﳌ ــﺸ ــﺮوﺑ ــﺎت اﻟــﺮﻣــﻀــﺎﻧــﻴــﺔ‪ ،‬وﺟــﻬــﺰ آﺧ ــﺮون‬ ‫اﳊﻠﻮﻳﺎت اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وزﻋــﻮا ﻗﻄﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻫــﺎﻟــﻰ‪ ،‬ﻓــﻰ أﺟ ــﻮاءٍ ﺗﺴﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺒﻬﺠﺔ واﻟﺴﺮور ﺑﲔ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫ﻓﻰ اﻹﻓﻄﺎر‪.‬‬

‫ﻓﺎﻳﺰة ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮى‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺟﻤﺎل‬


‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫כא כא ‪19‬‬

‫إﺷﺮاف‪ :‬ﻋﻤﺮو ﺳﻠﻴﻢ‬

‫א א כ ‬ ‫اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻫﻮ ﻓﻦ اﻟﺪﻫﺸﺔ‪ ..‬إذ ﻳﻨﻘﻞ اﻷﺣــﺪاث وﻳﻌﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺳﺎﺧﺮ وﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻷﻗﻼم واﻟﺼﻮر‪ ،‬وﻫﻮ ﻓﻦ اﻟﺼﺪق واﳊﺮﻳﺔ واﳉﺮأة واﻟﻘﻔﺰ ﻓﻮق اﳋﻄﻮط اﳊﻤﺮاء واﳊﻮاﺟﺰ اﳌﻤﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﺪم ﻟﻜﻢ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت اﻟﺴﺎﺧﺮة ﳌﺒﺪﻋﲔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪..‬‬ ‫ﻧﺴﺘﻤﺘﻊ ﻣﻌﻜﻢ ﺑﺮﺷﺎﻗﺔ اﳋﻄﻮط وﻋﻤﻖ اﻷﻓﻜﺎر واﳉﺮأة ﻋﻠﻰ ﻛﺴﺮ اﻟﺘﺎﺑﻮﻫﺎت‪ ..‬ﺗﺸﺒﺚ ﲟﻘﻌﺪك ﺟﻴﺪا‬ ‫وارﺑﻂ اﳊﺰام‪ ..‬واﺳﺘﻌﺪ ﻟﻠﺪﻫﺸﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮﻧﻴﻮ‬

‫رﺳﺎم ﻣﻦ اﳌﺠﺮ‬

‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو‬

‫ﺑﺮادﺑﻴﺖ‬

‫ﺑﺮوس وﻳﻠﺰ‬

‫دى ﻣﺎرﻳﺎ‬

‫ﻫﻴﺘﺸﻜﻮك‬

‫ﺗﻴﺮى ﻫﻨﺮى‬

‫ﻣﻴﺴﻰ‬

‫ﻣﺴﺘﺮ ﺑﻦ‬

‫داﻻى ﻻﻣﺎ‬


‫‪18‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫ א א א א ‪1937‬‬

‫» «‪ ..‬כ א כ א ‬ ‫א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪:‬‬

‫ﺗﺪاول ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫أﻟﺒﻮم ﺻﻮر ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة واﳉﻴﺰة ﰎ اﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ ﺟﻮ ًﻳﺎ‬ ‫ﺑﲔ ﻋﺎﻣﻰ ‪ ١٩٣٧‬و‪ ،١٩٣٨‬وﻇﻬﺮ ﺧﻼﻟﻬﺎ أﺑﺮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻷﻫــﺮاﻣــﺎت وﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳉﻴﺰة‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ أﻟــﺒــﻮم اﻟــﺼــﻮر »ﻛــﻮﺑــﺮى ﻗﺼﺮ اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫واﳌﺘﺤﻒ اﳌــﺼــﺮى وﺛﻜﻨﺎت ﻗﺼﺮ اﻟﻨﻴﻞ وﻗﺼﺮ‬ ‫اﻷﻣــﻴــﺮة ﻧﻌﻤﺖ اﷲ ﺗﻮﻓﻴﻖ واﳌــﻌــﺮض اﻟــﺰراﻋــﻰ‬ ‫وأرض ﻧﺎدى اﳉﺰﻳﺮة«‪.‬‬ ‫وﺗﻔﺎﻋﻞ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻮن‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳــﻊ‪ ،‬ﻣﻊ‬

‫اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻰ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ ﺟﺰﻳﺮﺗﻰ اﳌﻨﻴﻞ واﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﺷﺎرع اﻟﻘﺼﺮ اﻟﻌﺎﻟﻰ »ﻛﻮرﻧﻴﺶ‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ« ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ‪ ،‬وﺳــﻮر ﻣﺠﺮى اﻟﻌﻴﻮن‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ‬ ‫إﺣ ــﺪى ﺻــﻮر اﻷﻟــﺒــﻮم ﻋــﻦ اﻷﻫ ــﺮاﻣ ــﺎت‪ ،‬وﺷــﺎرع‬ ‫اﻟﻬﺮم واﻷراﺿﻰ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﲢﻴﻂ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﳉﻴﺰة وﻛﻮﺑﺮى ﻋﺒﺎس‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﻟﺖ اﻟﺼﻮر ﻓﻰ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺼﺮ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺷﻤﻠﺖ ﻗﻠﻌﺔ ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺴﺎﺟﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻰ واﻟﺴﻠﻄﺎن ﺣﺴﻦ‪ ،‬واﺑﻦ‬ ‫ﻃﻮﻟﻮن وﻋﻤﺮو اﺑﻦ اﻟﻌﺎص‪ .‬ووﺛﻘﺖ إﺣﺪاﻫﺎ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﺻﻔﻂ اﻟﻠﱭ وﻣﺎ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻣﻦ ‪ ٣‬ﻣﺴﺎﺟﺪ وﻗﺘﺌﺬ‬

‫وﻫﻰ اﻟﺒﺎﺟﻮر وﻓﺮج وﻋﻴﺴﻰ وﺷﻮارﻋﻬﺎ وﻣﻴﺎدﻳﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺼﺪر اﻷﻟﺒﻮم اﻟﻨﺎدر‪ ،‬ﺗﺒﲔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻮرة اﳉﻮﻳﺔ واﳌﺴﺘﻜﺸﻔﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎرى‬ ‫ﻻﻳﺖ ﻣﻴﺪﻳﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻰ وﻟﺪت ﻓﻰ ‪ ١٥‬أﺑﺮﻳﻞ ﻋﺎم ‪،١٩١٩‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺖ ﻓﻰ ‪ ١٦‬ﻣﺎرس ‪ ٢٠٠٨‬ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪٩١‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺪأت ﻗﺼﺔ »ﻣﺎرى« ﻣﻊ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﳉﻮى ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺰوﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﻄﻴﺎر وﻃﺒﻴﺐ اﻷﻋﺼﺎب رﻳﺘﺸﺎرد‬ ‫أﺑــﺠــﻮن ﻻﻳــﺖ‪ ،‬وﻫــﻮ اﺑــﻦ ﻋﻤﻬﺎ‪ ،‬واﻟ ــﺬى ﻗــﺮر أن‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰواﺟﻬﻤﺎ ﺑﺮﺣﻠﺔ ﺟﻮﻳﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬رﻏﺒ ًﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬

‫اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ ﺟ ًﻮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ زواﺟﻬﻤﺎ ﻓﻰ ﻋــﺎم ‪ ،١٩٣٥‬ﺗﻠﻘﺖ »ﻣــﺎرى«‬ ‫دروﺳــﺎ ﻓﻰ اﻟﻄﻴﺮان ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ أن ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻃﻴﺎر وﻣــﻼﺣــﺔ وﻣﺸﻐﻞ اﻟــﺮادﻳــﻮ ﻟﺘﻌﲔ‬ ‫زوﺟﻬﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وﻟﺪ‬ ‫اﺑﻨﻬﺎ اﻷول »ﻛﺮﻳﺴﺘﻮﻓﺮ«‪.‬‬ ‫أﻗﻠﻊ اﻟﺰوﺟﺎن ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺎﻻﻣﺎزو اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،١٩٣٧‬ﻓﻰ ﻃﺎﺋﺮة ﺑﻴﻼﻧﻜﺎ أﺣﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺼﻮرﺗﻬﺎ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ اﳊﺮارة‬ ‫أو اﻟﻀﻐﻂ‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة‪،‬‬ ‫اﺿﻄﺮا إﻟﻰ اﺳﺘﻨﺸﺎق اﻷﻛﺴﺠﲔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‪.‬‬

‫ א‬

‫ א ‪:‬‬

‫وارﺗــﺪت »ﻣــﺎرى« ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻌﻄﻔﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻔــﺮو‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎط ﺻــﻮر ﻣﻦ إﻃــﺎر ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻳﻘﻮدﻫﺎ زوﺟﻬﺎ رﻳﺘﺸﺎرد‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺔ »إﻧﻜﻮر« ﻓﻰ ﻋﺎم ‪،٢٠٠٦‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ُﺳﺌﻠﺖ »ﻣــﺎرى« ﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﻗﺮارﻫﺎ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﺑﺪا اﻷﻣﺮ وﻛﺄﻧﻪ ﻣﻐﺎﻣﺮة راﺋﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺷﻰء أردت اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﳌﺎذا؟ ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪة‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺮف أﻧﻨﺎ ﺳﻨﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﻪ‬ ‫أﺣﺪ ﻗﺒﻠﻨﺎ«‪.‬‬ ‫واﺷﺘﻬﺮت »ﻣﺎرى« ﻓﻰ اﻟﺪواﺋﺮ اﳉﻮﻳﺔ ﺑﺮﺣﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٥‬أﻟﻒ ﻣﻴﻞ )‪ ٥٦‬أﻟﻒ ﻛﻢ( ﻓﻰ ﻋﺎﻣﻰ‬

‫‪ ،١٩٣٨-١٩٣٧‬واﻟﺘﻰ ﺻﻮرت ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺻﻮ ًرا ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻷﻣﺮﻳﻜﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻇﻬﺮت ﻻﺣﻘﺎ ﻓﻰ ﻛﺘﺎب »اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬى أﻟﻔﻪ زوﺟﻬﺎ ﻋﺎم ‪١٩٤١‬‬ ‫وﻧﺸﺮﺗﻪ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‪ ٣٢٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻮر »ﻣﺎرى« ﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻠﺖ »ﻣــﺎرى« ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻹﳒــﺎز اﳌﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﳉﻮى ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻰ اﻧﻀﻤﺖ ﻟﻌﻀﻮﻳﺘﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪.١٩٤٢‬‬

‫א » כ« »א א «‬

‫א א אא א א א א­ א א » א« א כא אא א א א‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺧﻠﻮد ﻋﻤﺮ‪:‬‬

‫ﺗﻮﺻﻠﺖ دراﺳــﺔ ﺟﺪﻳﺪة إﻟــﻰ أن ﻣﻌﻈﻢ أﻧــﻮاع‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺎب اﻟﻀﺤﻠﺔ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺷﻬﺪت‬ ‫ﻓــﻰ ﻋــﺪدﻫــﺎ ﺑــﲔ ﻋــﺎﻣــﻰ ‪ ٢٠٠٨‬و‪ ٢٠٢١‬ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﺋﻴﺴﻰ ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﳊﺮارة‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﻮﻗﻊ ‪ ،weforum‬أوﺿﺢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬ ‫أﻧــﻪ ﰎ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻧــﺨــﻔــﺎض اﻷﻧـ ــﻮاع ﻋــﺒــﺮ اﳌــﻴــﺎه‬ ‫اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺸﻌﺎب اﳌﺮﺟﺎﻧﻴﺔ اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻀﺮ ًرا‪ ،‬ﻛﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم أﻗــﻞ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ..‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﺗــﻜــﻮن اﻟــﺸــﻌــﺎب اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻼﻧﻘﺮاض ﻣﻦ اﻷﻧــﻮاع اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳــﺆدى إﻟــﻰ دﻋــﻮات ﻟــﺰﻳــﺎدة ﺟﻬﻮد اﳊﻔﻆ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻨﻈﻢ اﻹﻳﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﳌﻬﺪدة‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ اﻟــﺪراﺳــﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة اﳌﻨﺸﻮرة ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫‪ ،Nature‬اﻋﺘﻤﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﺴﺢ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺸﻌﺎب اﳌﺮﺟﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻻﲡــﺎﻫــﺎت‬ ‫ـﻮﻋــﺎ ﺷــﺎﺋـ ًﻌــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺸﻌﺎب‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟــــ‪ ١٠٥٧‬ﻧـ ً‬ ‫اﻟــﻀــﺤــﻠــﺔ‪ ،‬ﲟــﺎ ﻓــﻰ ذﻟ ــﻚ اﻷﺳــﻤــﺎك واﻟــﺸــﻌــﺎب‬ ‫اﳌﺮﺟﺎﻧﻴﺔ واﻷﻋﺸﺎب اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫ووﺟـــــﺪوا أن أﻋــــﺪاد ‪ ٪٥٧‬ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﻷﻧـ ــﻮاع‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﺑﲔ ﻋﺎﻣﻰ ‪ ٢٠٠٨‬و‪ ..٢٠٢١‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓــﺈن ‪ ٪٢٨‬ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻷﻧـــﻮاع اﻟﺘﻰ ﺷﻤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ،٪٣٠‬ﳑﺎ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺷﻬﺪت‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺆﻫﻠﻬﺎ ﻟﻼﻧﻘﺮاض إذا ﰎ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ وﻓ ًﻘﺎ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﳊﻤﺮاء ﻟﻼﲢﺎد اﻟﺪوﻟﻰ ﳊﻔﻆ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻤﺆﻟﻔﲔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌــﺜــﺎل‪ ،‬وﺟــﺪت اﻟــﺪراﺳــﺔ أن ﻧﺒﺎت‬ ‫اﻟﺴﺪراﺟﻮن )‪،(Phyllopteryx taeniolatus‬‬ ‫وﻫ ــﻰ ﺳﻤﻜﺔ ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﺔ ﻓــﻰ ﺟــﻨــﻮب أﺳــﺘــﺮاﻟــﻴــﺎ‪،‬‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٥٩‬ﻣﻦ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١١‬إﻟــﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪.٢٠٢١‬‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﺣﺪﺛﺖ ﻣﻌﻈﻢ ﻫﺬه اﻻﻧﺨﻔﺎﺿﺎت‬ ‫ﺑﻌﺪ أﺣــﺪاث اﻻﺣﺘﺮار‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪًا ﻋﻨﺪﻣﺎ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫درﺟﺔ ﺣﺮارة اﳌﺎء ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٠٫٥‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻋﺎم ‪.٢٠٠٨‬‬

‫وﻳﻌﺘﻘﺪ اﳋﺒﺮاء أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺳﻮى ﺣﻮاﻟﻰ ‪١٠٠‬‬ ‫ﺳﻤﻜﺔ ﻳﺪوﻳﺔ ﺣﻤﺮاء‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﻬﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫)‪ (Thymichthys politus‬و‪ ٥٠٠٠‬ﺳﻤﻜﺔ ﻳﺪوﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮﻗﻄﺔ )‪ ،(Brachionichthys hirsutus‬وﰎ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻧﻘﺮاض ﻧﻮع آﺧﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﺳﻤﻜﺔ اﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﻋﻤﺔ )‪.(Sympterichthys unipennis‬‬ ‫وﺳ ــﻠ ــﻄ ــﺖ اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ اﻟـ ــﻀـ ــﻮء أﻳـ ـ ً‬ ‫ـﻀـ ــﺎ ﻋــﻠــﻰ‬ ‫اﻻﻧﺨﻔﺎﺿﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻰ اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺷﻮﻛﻴﺎت اﳉﻠﺪ ﻣﺜﻞ ﳒﻮم اﻟﺒﺤﺮ وﻗﻨﻔﺬ اﻟﺒﺤﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ واﻟﺒﺎردة‪.‬‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﺳــﺒــﻴــﻞ اﳌـــﺜـــﺎل‪ ،‬اﻧــﺨــﻔــﻀــﺖ ﺷــﻮﻛــﻴــﺎت‬

‫اﳉﻠﺪ اﻟﺒﺎردة اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٠‬ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬واﻧﺨﻔﻀﺖ ﺷﻮﻛﻴﺎت اﳉﻠﺪ اﻟﺪاﻓﺌﺔ‬ ‫اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٤٠‬‬ ‫ﻳﻘــﻮل ﺟﺮاﻫــﺎم إدﺟــﺎر‪ ،‬اﳌﻌــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺴــﻰ وﻋﺎﻟــﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌــﺔ ﺗﺴــﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬إﻧــﻪ ﺑﺎﻟﻨﻈــﺮ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟــﻮراء ﻟــﻢ ﻳﻜــﻦ ﻫــﺬا ﻣﻔﺎﺟ ًﺌــﺎ‪ ،‬ﻧﻈــ ًﺮا ﻷن‬ ‫درﺟــﺎت ﺣــﺮارة اﳌﻴــﺎه ﻗــﺪ ارﺗﻔﻌــﺖ ﻓــﻰ اﳌﺘﻮﺳــﻂ‬ ‫ﲟﻘــﺪار درﺟــﺔ وﻧﺼــﻒ درﺟــﺔ إﻟــﻰ ‪ ١٫٥‬درﺟــﺔ‬ ‫ﻣﻨــﺬ اﻷرﺑﻌﻴﻨﻴــﺎت ﻓــﻰ ﺟﻤﻴــﻊ أﻧﺤــﺎء ﻫــﺬه‬ ‫اﳌﻨﻄﻘــﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟــﻚ ﻋﻠــﻰ اﻟﺼﻌﻴــﺪ اﻟﻌﺎﳌــﻰ ﻓﺈﻧﻬــﺎ‬ ‫ﻧﻘﻄــﺔ ﺳــﺎﺧﻨﺔ ﻟﻼﺣﺘــﺮار‪.‬‬

‫ﻳﻘﻀـﻰ ﻛﺒـﺎر اﳌﺴـﺆوﻟﲔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳـﲔ ﻓـﻰ ﺷـﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻴﺘـﺎ‪ ،‬ﲟـﻦ ﻓـﻰ ذﻟـﻚ اﻟﺮﺋﻴـﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـﺬى ﻣـﺎرك‬ ‫زوﻛﺮﺑﻴـﺮج‪ ،‬ﻣﻌﻈـﻢ وﻗﺘﻬـﻢ ﻓـﻰ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻠـﻰ ﺗﻄﻮﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘـﺎت ﻋﺒـﺮ اﻟـﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻰ‪.‬‬ ‫ووﻓ ًﻘـﺎ ﳌﻘﺎﺑﻠـﺔ أﺟﺮاﻫـﺎ ﻛﺒﻴـﺮ ﻣﺴـﺆوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ ﻓـﻰ ﻣﻴﺘـﺎ‪ ،‬أﻧـﺪرو ﺑﻮﺳـﻮرث‪ ،‬ﻣـﻊ‬ ‫ﻣﻮﻗـﻊ ‪ ،Nikkei Asia‬أوﺿـﺢ ﺧﻼﻟـﻪ أن ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻠﻘـﺎءات ﺗﺴـﺘﻬﺪف اﻻﺳـﺘﻔﺎدة اﻟﻘﺼـﻮى ﻣـﻦ‬ ‫اﻟـﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻰ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨـﺖ »ﻣﻴﺘـﺎ« ﻋـﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻨﺘﺠـﺎت ﺗﺮﻛـﺰ‬ ‫ﻋﻠـﻰ اﻟـﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻰ اﻟﺘﻮﻟﻴـﺪى‪ ،‬وﻫـﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﻣـﻦ ﺗﻘﻨﻴـﺎت اﻟﺘﻌﻠـﻢ اﻵﻟـﻰ‬ ‫اﻟﺘـﻰ ﺗﺴـﻤﺢ ﻷﺟﻬـﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗـﺮ ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﻧﺼـﻮص‬ ‫ووﺳـﺎﺋﻂ ﺗﺸـﺒﻪ اﳌﺨﺮﺟـﺎت اﻟﺒﺸـﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻟﺮﺳـﻢ اﻟﺼـﻮر‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻـﺎ‬ ‫ﳕﻮذﺟـﺎ ﻟﻐﻮ ًﻳـﺎ ﻛﺒﻴـ ًﺮا‬ ‫وﲤﺘﻠـﻚ »ﻣﻴﺘـﺎ«‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻬـﺎ ﻳﺴـﻤﻰ » ‪ «LLaMa‬ﻳﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻹﺟﺎﺑـﺔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻷﺳـﺌﻠﺔ وﺗﻠﺨﻴـﺺ اﻟﻮﺛﺎﺋـﻖ‪.‬‬ ‫وأﺧﺒــﺮ »ﺑﻮﺳــﻮرث« ﻣﻮﻗــﻊ ‪ Nikkei‬أﻧــﻪ ﻳﺘﻮﻗــﻊ‬ ‫أن ﺗﻄــﺮح اﻟﺸــﺮﻛﺔ ﺑﻌــﺾ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟــﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻰ ﻫــﺬا اﻟﻌــﺎم‪،‬‬ ‫وﳝﻜــﻦ أن ﻳﺴــﺎﻋﺪ ذﻟــﻚ ﻓــﻰ أﻋﻤــﺎل اﻟﺸــﺮﻛﺔ‬ ‫أرﺑﺎﺣــﺎ‪ .‬وﺗﺎﺑــﻊ أﻧــﻪ‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﻴــﺔ اﻟﺘــﻰ ﲡﻨــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﳝﻜــﻦ ﻟﻠﺸــﺮﻛﺎت اﺳــﺘﺨﺪام اﻟــﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋــﻰ‬ ‫ﻹﻧﺸــﺎء إﻋﻼﻧــﺎت ﻣــﻦ ﺧــﻼل إﻧﺸــﺎء اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺪﻻ‬ ‫اﻟﺼــﻮر اﻟﺘــﻰ ﺗﻨﺎﺳــﺐ ﺟﻤﺎﻫﻴــﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﻋﺘﻤــﺎد ﻋﻠــﻰ ﺣﻤﻠــﺔ إﻋﻼﻧﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺻــﻮرة‬ ‫واﺣــﺪة‪.‬‬ ‫وﻣـﻊ ذﻟـﻚ‪ ،‬ﻳﻘـﻮل »ﺑﻮﺳـﻮرث« ﳌﺆﺷـﺮ »ﻧﻴـﻜﺎى«‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀـﺎ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟـﺬﻛﺎء‬ ‫إن »ﻣﻴﺘـﺎ« ﳝﻜﻨﻬـﺎ‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻰ ﻓـﻰ ﻣﻴﺘﺎﻓﻴـﺮس‪ .‬وﺗﺎﺑـﻊ‪» :‬ﻟﻘـﺪ‬ ‫اﺳـﺘﺜﻤﺮﻧﺎ ﻓـﻰ اﻟـﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻰ ﻷﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫ﻋﻘـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺰﻣـﺎن‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨـﺎ أﺣـﺪ ﻣﻌﺎﻫـﺪ اﻟﺒﺤـﻮث‬ ‫اﻟﺮاﺋـﺪة ﻓـﻰ اﻟﻌﺎﻟـﻢ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤـﺔ ﺑﺤﺜﻴـﺔ ﻛﺒﻴـﺮة‬ ‫ﻣﻜﻮﻧـﺔ ﻣـﻦ ﻣﺌـﺎت اﻷﺷـﺨﺎص«‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺢ‪» :‬أﺗﻮﻗـﻊ أﻧﻨـﺎ ﺳـﻨﺒﺪأ ﻓـﻰ رؤﻳـﺔ ﺑﻌـﺾ‬

‫اﻟﺘﻘﻨﻴـﺎت اﳉﺪﻳـﺪة ﺧـﻼل اﻟﻌـﺎم‪ .‬رﲟـﺎ ﻓـﻰ‬ ‫دﻳﺴـﻤﺒﺮ‪ .‬ﻟﻘـﺪ أﻧﺸـﺄﻧﺎ ﻓﺮﻳ ًﻘـﺎ ﺟﺪﻳـ ًﺪا ﻗﺒﻞ ﺷـﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼـﺎ ﻟﻠـﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻰ اﻟﺘﻮﻟﻴـﺪى«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﻌﺘﻘـﺪ »ﺑﻮﺳـﻮرث« أن اﻟـﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻰ‬ ‫ﻟـ»ﻣﻴﺘـﺎ« ﳝﻜـﻦ أن ﻳﺤﺴـﻦ ﻓﺎﻋﻠﻴـﺔ اﻹﻋـﻼن ﺟﺰﺋ ًﻴـﺎ‬ ‫ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ إﺧﺒـﺎر اﳌﻌﻠـﻦ ﺑـﺎﻷدوات اﻟﺘـﻰ ﻳﺠـﺐ‬ ‫اﺳـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓـﻰ ﺻﻨﻌـﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀـﺎ ﻓـﻰ‬ ‫وﺳـﻴﺘﻢ اﺳـﺘﺨﺪام اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎ‬ ‫ﻣﻴﺘﺎﻓﻴـﺮس‪ ،‬ﺑﺤﺴـﺐ ﺑﻮﺳـﻮرث اﻟـﺬى ﻳﻀﻴـﻒ‪:‬‬ ‫»ﻓـﻰ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬إذا أردت إﻧﺸـﺎء ﻋﺎﻟـﻢ ﺛﻼﺛـﻰ‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد‪ ،‬ﻛﻨـﺖ ﺑﺤﺎﺟـﺔ إﻟـﻰ ﺗﻌﻠـﻢ اﻟﻜﺜﻴـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫رﺳـﻮﻣﺎت اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗـﺮ واﻟﺒﺮﻣﺠـﺔ‪ ..‬ﻓـﻰ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻗـﺎد ًرا ﻋﻠـﻰ وﺻـﻒ اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻟـﺬى ﺗﺮﻳـﺪ‬ ‫إﻧﺸـﺎءه واﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ ﳕـﻮذج ﺳـﻴﺠﻌﻞ أﺷـﻴﺎء‬ ‫ﻣﺜـﻞ إﻧﺸـﺎء اﳌﺤﺘـﻮى ﻓـﻰ ﻣﺘﻨـﺎول اﳌﺰﻳـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻷﺷـﺨﺎص«‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻣـﻞ اﻟﺸـﺮﻛﺔ ﻓـﻰ ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻟـﺬﻛﺎء‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋـﻰ اﳋﺎﺻـﺔ ﺑﻬـﺎ ﻓـﻰ ﻧﻬﺎﻳـﺔ اﳌﻄـﺎف‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺟﻤﻴـﻊ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬـﺎ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬـﺎ‪ ،‬ﲟـﺎ ﻓـﻰ ذﻟـﻚ‬ ‫»ﻓﻴﺴـﺒﻮك« و»إﻧﺴـﺘﺠﺮام«‪ ،‬وﻓ ًﻘـﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳـﺮ‪.‬‬


‫‪17‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺛﺮوة اﻷﱈ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ وﺳﻼﺣﻬﺎ ﻓﻰ وﺟﻪ ﲢﺪﻳﺎت‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪» ..‬اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﺗﻀﻊ ﻣﻠﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ أﺟﻨﺪة‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻹﻳﺠﺎد ﻣﺴﺎﺣﺔ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور ﻓﻰ ﻋﻘﻞ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻣــﻦ أﻓــﻜــﺎر ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أو ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﺗﺴﺘﻬﺪف أن ﺗﻜﻮن ﺣﻠﻘﺔ وﺻﻞ‬

‫ﺑﲔ اﻟﻄﻼب وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر وﺻﺎﻧﻊ اﻟﻘﺮار‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎش اﳉﺎد‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ ﻋﺼﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﻻ ﻳﻌﺘﺮف‬ ‫إﻻ ﺑﻘﻮة اﻟﻌﻠﻢ وﻣﻦ ﳝﻠﻜﻪ وﻣﺪى ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫ﻧﻬﺪف إﻟﻰ دﻋﻢ دور اﳉﺎﻣﻌﺎت وﻣﺮاﻛﺰ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﺸﺮ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺑــﺪور اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓــﻰ اﳌــﺠــﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬا ﺧﻠﻖ ﺣﻠﻘﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﲔ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻨﺢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫وﻓﺎء ﻳﺤﻴﻰ وﻫﺸﺎم ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪ اﳊﻠﻴﻢ‬

‫א א א א א א א א א א א ‬ ‫‪ 9‬א ­ ­ א א אא כ א א א א כ א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬وﻓﺎء ﻳﺤﻴﻰ‪:‬‬ ‫ﺗــﻮاﺻــﻞ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﲢﺴﲔ‬ ‫ﺟــﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬واﺳﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟــﻮزارة‬ ‫أﻣ ــﺎم اﲢ ــﺎد اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺎت اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ ﻣــﺤــﺎور‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢــﺴــﲔ ﺟــــﻮدة اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ اﻟــﻔــﻨــﻰ‪ ،‬وﲢــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ إﻟــﻰ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻨــﻬــﺠــﻴــﺔ اﳉـــــــﺪارات ورﻗــﻤــﻨــﺔ اﳌــﺤــﺘــﻮى‪،‬‬ ‫وﲢﺴﲔ ﻣﻬﺎرات اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ أﺻﺤﺎب اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﲢﺴﲔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺿﺎ ﺣﺠﺎزى‪ ،‬وزﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬أن اﻟﺸﺮﻳﻚ اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ أﺳﺎﺳﻰ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ ﻫﻮ أﺣــﺪ أﻫﻢ‬ ‫اﻷﻋ ــﻤ ــﺪة اﻟــﺮﺋــﻴــﺴــﻴــﺔ ﻓــﻰ ﺟـ ــﻮدة اﻹﻧــﺘــﺎﺟــﻴــﺔ‬ ‫وﺳﺮﻋﺘﻬﺎ واﻟــﺘــﺮوﻳــﺞ ﻟﻬﺎ ﲟــﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟــﻮزﻳــﺮ أن اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟــﻔــﻨــﻰ واﻟــﺘــﻘــﻨــﻰ واﻟــﺘــﺪرﻳــﺐ اﳌﻬﻨﻰ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮه‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ أﻧﻮاﻋﻪ وﻓ ًﻘﺎ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﳉــﻮدة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟــﻌــﻤــﻞ‪ ،‬وﺗــﺘــﻌــﺎون اﻟ ـ ــﻮزارة ﻓــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻊ ﺛﻼﺛﺔ ﺷﺮﻛﺎء ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫دوﻟــﻴــﲔ رﺋﻴﺴﻴﲔ ﻫــﻢ دوﻟ ــﺔ أﳌﺎﻧﻴﺎ واﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻣﺪارس اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﳉــﻮدة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص وﻋﺪدﻫﺎ ‪ ٥٢‬ﻣﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻮزﻳﺮ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫وﺧــﺼــﺼــﺖ ﻟ ــﻪ ﻣـ ــﺎدة ﻛــﺎﻣــﻠــﺔ ﻓ ــﻰ اﻟــﺪﺳــﺘــﻮر‬ ‫اﳌــﺼــﺮى‪ ،‬ﺗــﺄﻛــﻴـﺪًا ﻻﻟــﺘــﺰام اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑﺘﺸﺠﻴﻌﻪ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮه‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ ﺑﺮاﻣﺠﻪ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﳉﻮدة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وإﳝﺎ ًﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄن ﺑﻨﺎء اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﳌﺼﺮى ﻫﻮ أﺳﻤﻰ اﻷﻫــﺪاف‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﳌﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﲢﻘﻖ‬ ‫رؤﻳﺔ ﻣﺼﺮ ‪ ٢٠٣٠‬ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻃﻼب ﳝﺘﻠﻜﻮن اﳉﺪارات واﻟﻘﺪرات اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺘﻮاﺻﻞ اﳌﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﺸﺎرﻛﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ ﲢﺪﻳﺎت اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﲢﻘﻖ آﻣﺎل اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟــﺘــﻌــﺎون ﺑــﲔ ﻣــﺆﺳــﺴــﺎت اﻟــﺪوﻟــﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌــﺪﻧــﻰ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ‪ .‬وﻗــﺎل‬

‫ א א א ‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ ﺿﺮورة ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﲢﺪﻳﺎت اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫‪ 9‬א® א‪ °‬א א¯ א א ® ¬ א ¦« כ א א א אא ‪ª‬אא א ©כא אא א א א א ­ ‬ ‫»ﺣﺠﺎزى« إن ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﲢﺪﻳﺚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺧﻠﻖ ﻛﻮادر ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻮض ﻣﺴﺎرات اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﺬه اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﳉﺎرى اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳﻴﺨﻬﺎ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﲢﺘﺎج ﺗﻀﺎﻓﺮ ﻛﺎﻓﺔ اﳉﻬﻮد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت؛‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻣﻨﻴ ًﺮا ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬ ‫ﻟﻨﺼﻨﻊ ﻣ ًﻌﺎ‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﻮزﻳﺮ أن ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﺗــﺴــﺘــﻬــﺪف اﻟــﺘــﺤــﻮل ﻧــﺤــﻮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻓــﻨــﻰ ﻳﻠﺒﻰ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﳉﻮدة‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻬﺞ ﻣﺴﺘﺪام‪ ،‬ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻣــﺤــﺎور؛ ﻫــﻰ ﲢﺴﲔ ﺟ ــﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬وﲢﻮﻳﻞ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻤــﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﳉـــــﺪارات وﲢﺴﲔ‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ أﺻﺤﺎب اﻷﻋﻤﺎل ﻓﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ وﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺼﻮرة اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر »ﺣﺠﺎزى« إﻟﻰ أن ﻣﺪارس اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬

‫ـﻮذﺟــﺎ ﻣﻬ ًﻤﺎ ﻳﺠﺴﺪ ﳒﺎح‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺗﻌﺪ ﳕـ ً‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ ﻓﻰ ﻛﻴﺎن واﺣــﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻷﻋﻤﺎل واﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻛﻤﺸﺎرك‬ ‫ﻓﺎﻋﻞ ﻓــﻰ إدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣ ــﺪارس ﻓﻨﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗــﺨــﺼــﺼــﺎت ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣــﺒــﻨــﻴــﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫اﳉــﺪارات ﺑﺄﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﳉــﻮدة‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﲔ ﻣﺘﻤﻴﺰﻳﻦ وﻛﻔﺎءات ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﳋﺒﺮة‬ ‫ﻟﺘﺨﺮﻳﺞ ﻛــﻮادر ﻓﻨﻴﺔ ﺗﻠﺒﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺘﻰ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﺠﺎزى إن اﻟــﻮزارة ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓــﻰ ﻣــﺸــﺮوع اﳌـــﺪارس اﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻣﻊ اﻟــﺪول اﳌــﺠــﺎورة‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫إﻗﺒﺎﻻ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــﺪول ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﻔﻨﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺠﺎﻫﺪ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ـﺠــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟــﻔــﻨــﻰ‪ ،‬اﺳــﺘــﺤــﺪاث ‪ ٢٩‬ﺑــﺮﻧــﺎﻣـ ً‬

‫وﻣﻨﻬﺠﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺜﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫واﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻧﻈﻢ اﳊﻠﻰ‬ ‫واﳌﺠﻮﻫﺮات وﲡﺎرة اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء وﻓﻨﻰ‬ ‫زراﻋــﺔ ﻧﺨﻴﻞ اﻟﺘﻤﺮ وﻓﻨﻰ اﻟــﺰراﻋــﺔ اﳊﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻔﻨﻮن‪.‬‬ ‫وﻗـــﺎل ﻣــﺠــﺎﻫــﺪ إن ﻧﺴﺒﺔ ﺗــﻄــﻮﻳــﺮ اﳌﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﳌﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﳉــﺪارات اﳌﻬﻨﻴﺔ ‪٪٧٥‬‬ ‫وﻧﺴﺒﺔ اﳌﺪارس اﳌﻄﺒﻖ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﳉﺪارات‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ ‪ ،٪٦٥‬وﺗﻮﻗﻊ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺎﻫﺞ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻰ اﳌــﺪارس ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٠٠‬ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫ﻋﺎم ‪.٢٠٢٤‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺮو ﺑﺼﻴﻠﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻹدارة‬ ‫اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ وﻣﺪﻳﺮ وﺣﺪة‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣــﺪارس اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟـ ــﻮزارة ﻃــﻮرت اﻟــﺒــﺮاﻣــﺞ واﳌــﻨــﺎﻫــﺞ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟــﻔــﻨــﻰ‪ ،‬ﻣــﺸــﻴ ـ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻣ ــﺪارس‬

‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺻﻨﺎﻋﻰ وزراﻋﻰ وﲡﺎرى‬ ‫وﻓﻨﺪﻗﻰ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ اﺳﺘﺤﺪاث ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ وﺟــﻮد وﺣــﺪات‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪،٢٠٠٧‬‬ ‫ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻫﻨﺎك وﺣﺪة‬ ‫داﺧــﻞ اﳌــﺪارس اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺑﻬﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫‪ ،٪٧٠‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉــﻮدة ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﲟﺸﺎرﻛﺔ وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ واﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫وﺷــﻬــﺪ اﻷﺳ ــﺒ ــﻮع اﳌــﺎﺿــﻰ ﺗــﻮﻗــﻴــﻊ ﺧﻤﺲ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﲔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ وﻣﺸﺮوع ﻗﻮى ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫اﳌﻤ ّﻮل ﻣﻦ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋ ــﺎص؛ ﻹﻧــﺸــﺎء ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻣــﺪارس دوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫أرﺑــﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻫــﻰ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬

‫وﻗﻨﺎ واﳉﻴﺰة‪.‬‬ ‫ووﻗﻌﺖ اﻟــﻮزارة ‪ ٥‬ﻣﺬﻛﺮات ﺗﻔﺎﻫﻢ؛ ﻹﻃﻼق‬ ‫‪ ٥‬ﻣـــﺪارس دوﻟــﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وﻫــﻰ ﻣﺪرﺳﺔ دوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓ ــﻰ ﺗــﺸــﻐــﻴــﻞ وﺻــﻴــﺎﻧــﺔ ﻣــﻌــﺪات‬ ‫اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺎت اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ اﳌــﺘــﻄــﻮرة‪ ،‬ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟــﻘــﻠــﻴــﻮﺑــﻴــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺪرﺳ ــﺔ دوﻟــﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻰ ﺗﺸﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻌﺪات اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ اﳌﺘﻄﻮرة‪ ،‬ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻗﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺪرﺳﺔ دوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻰ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت ﺳﻰ إف ﺳﻰ‬ ‫واﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت‪ ،‬ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳉﻴﺰة‪ ،‬وﻣﺪرﺳﺔ دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﲟﺠﺎﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﻌﺪات اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺪواﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟــﻐــﺬاﺋــﻴــﺔ وﺗــﻄــﻮﻳــﺮ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳉﻴﺰة‪ ،‬وﻣﺪرﺳﺔ دوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ إدارة اﳌﻨﺸﺂت‪،‬‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫»אא א א « א ‪ » 2023‬א «‪ :‬אא כ א כ א »א «‬ ‫‪ 9‬א א א א א א א א א א ­ ‪ 6‬כ א א א אא א א ­ ‪ 9‬א ‪ ¢‬א א כ ¡ א א א אא א א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻣﻰ ﺷﺎﻫﲔ‪:‬‬

‫واﻓــﻖ اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋــﻠــﻰ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت ﻋﻠﻰ إﻟﻐﺎء‬ ‫اﺧــﺘــﺒــﺎرات اﻟــﻘــﺪرات ﻟﻠﻄﻼب اﳊــﺎﺻــﻠــﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻣﺎ ﻳُﻌﺎدﻟﻬﺎ »أﺟﻨﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ« واﻟــﺸــﻬــﺎدات اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟــﻜــﻠــﻴــﺎت اﻹﻋــــﻼم واﻟــﺘــﻤــﺮﻳــﺾ واﳌــﻌــﻬــﺪ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﺾ واﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ وﻛــﻠــﻴــﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﳌﺠﻠﺲ اﺳﺘﻤﺮار اﺧــﺘــﺒــﺎرات اﻟــﻘــﺪرات‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺎت »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟــﺘــﺮﺑــﻴــﺔ اﻟــﻔــﻨــﻴــﺔ‪ ،‬اﻟــﺘــﺮﺑــﻴــﺔ اﻟــﻨــﻮﻋــﻴــﺔ )ﻓــﻨــﻴــﺔ ‪-‬‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ‪ -‬اﳌﺴﺮح اﻟﺘﺮﺑﻮى(‪ ،‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﳉﻤﻴﻠﺔ )ﻓﻨﻮن– ﻋﻤﺎرة(‪ ،‬اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ )ﻓﻨﻴﺔ–‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ(«‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺌﻮل ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ أن ﻗﺮار إﻟﻐﺎء اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻠﻴﺎت ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ دراﺳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﲡﺘﻤﻊ ﺑﺸﻜﻞ دورى‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺮﻓﻊ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺮارات ورؤﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋــﻠــﻰ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﻣــﻊ ﻋــﺮض اﳌﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮى ﻟﻜﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫وواﻓـــﻖ اﳌــﺠــﻠــﺲ ﻋــﻠــﻰ إﻟــﻐــﺎء ﻗــﻮاﻋــﺪ اﻟــﺘــﻮزﻳــﻊ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻬﺎدات اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﻣﺎ ﻳُﻌﺎدﻟﻬﺎ »أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺮﺑﻴﺔ« واﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺒﻮل ﺑﻜﻠﻴﺎت »اﻟــﺘــﻤــﺮﻳــﺾ‪ ،‬اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻨــﻮﻋــﻴــﺔ‪ ،‬اﳌــﻌــﺎﻫــﺪ اﻟــﻔــﻨــﻴــﺔ اﻟــﺼــﺤــﻴــﺔ‪ ،‬اﳌﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﺾ«‪ ،‬اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻰ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻰ ‪.٢٠٢٤/٢٠٢٣‬‬ ‫وﻋﻠﻖ اﳌﺼﺪر ﺑﺄن اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻳﺤﺘﺮﻣﺎن‬ ‫ﻗ ــﺮارات اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟــﻰ أن ﻗــﺮار ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ ﺟﺎء ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ واﻓﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺗﻌﻴﲔ اﳋﺮﻳﺠﲔ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻴﺎت وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻺﻗﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ ﻟﻌﺪم اﻟﺘﻜﺪس‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻜﻠﻴﺎت واﳌﻌﺎﻫﺪ ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ دون‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬رﻏﻢ ﺟﻮدة وﻛﻔﺎءة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﳌــﺼــﺪر أﻧــﻪ ﺧــﻼف ذﻟــﻚ ﻓــﺈن ﻗــﻮاﻋــﺪ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ اﳉــﺎﻣــﻌــﺎت ‪ ٢٠٢٣‬ﻛــﻤــﺎ ﻫــﻰ ﻟــﻢ ﺗﺘﻐﻴﺮ‪،‬‬ ‫أﺑﺮزﻫﺎ أن ﺳﺪاد رﺳﻮم اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات ﻣﺮة‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻣﻰ ﺷﺎﻫﲔ‪:‬‬

‫‪ 9‬א א ‪ ¥‬א א ­ אא‪» ¥‬א ­ א א «‬ ‫واﺣــﺪة وﻟﻜﻠﻴﺔ واﺣــﺪة‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺠﻮز ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ أداء‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻜﻠﻴﺘﲔ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮﺗﲔ أو ﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫واﺣﺪة ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺸﺄن درﺟﺔ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻰ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻗــﺮر اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت درﺟــﺔ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻰ ﻫــﺬه اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﺑــﻨــﺴــﺒــﺔ ‪ ٪٦٠‬ﻣ ــﻦ إﺟــﻤــﺎﻟــﻰ ﻣــﺠــﻤــﻮع درﺟـ ــﺎت‬ ‫اﻻﺧ ــﺘ ــﺒ ــﺎرات‪ ،‬وﺗــﻠــﺘــﺰم اﻟــﻜــﻠــﻴــﺎت اﳌــﻌــﻨــﻴــﺔ ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟــﻘــﺪرات ﺑــﺈدﺧــﺎل ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟ ــﻘ ــﺪرات ﻣــﺒــﺎﺷــﺮة ﻟــﻜــﺎﻓــﺔ اﻟــﻄــﻼب اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ‬ ‫»ﻣﻘﺒﻮل‪ ،‬ﻻﺋﻖ‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﻻﺋــﻖ«‪ ،‬وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻻﺳﻢ ﻣﻊ‬ ‫رﻗﻢ اﳉﻠﻮس ﻓﻰ اﻹدﺧــﺎل‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ ﻣﺒﺎﺷﺮة وﺗﺴﻠﻴﻢ ﻛﻞ ﻛﻠﻴﺔ ﻛﻮ ًدا ورﻗ ًﻤﺎ‬ ‫ﺳﺮ ًّﻳﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‪.‬‬ ‫وﺑﺸﺄن رﺳﻮم اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻘﺪرات ﻓﻰ ﺣﺎل ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﺧﻼف ذﻟﻚ‪ ،‬ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﻛﻤﺎ ﻫﻰ أى )‪٤٥٠‬‬

‫ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﻛﻠﻴﺔ(‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ٣٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ﺣﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺆدى ﺑﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات‪،‬‬ ‫و‪ ١٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ﺣﺼﺔ ﻟﺼﻨﺪوق رﻋــﺎﻳــﺔ اﳌﺒﺘﻜﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺄﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪ ،‬و‪ ٥٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺘﻘﺪم ﻷداء ﻫــﺬه اﻻﺧــﺘــﺒــﺎرات‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺳﺪاد رﺳﻮم اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات ﻣﺮة واﺣﺪة وﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وأﻟ ــﺰم اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻜﻠﻴﺎت ﺑــﻌــﺪم إﻋــﻄــﺎء إﻓــﺎدة‬ ‫ورﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ اﻣﺘﺤﺎن اﻟــﻘــﺪرات‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻳﻌﺘﺪ إﻻ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻰ ﺗﺮد ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت ﻗﺪ ﻗﺮر‬ ‫إﻟﻐﺎء ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨﺎدق‪ ،‬اﻟﻌﺎم اﳉﺎﻣﻌﻰ‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﻮاﺋﻢ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻰ ﻳﺸﺘﺮط اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﺑﻬﺎ اﺟﺘﻴﺎز اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬

‫ﻳﺸﻬﺪ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﺒﺎرك‪ ،‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮ إﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﳉﺎرى‪ ،‬ﻋﺪ ًدا ﻣﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ اﳌﻘﺮر ﺣﺪوﺛﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺷــﺮف ﺗ ــﺎدرس‪ ،‬أﺳﺘﺎذ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬ ‫اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﻔﻠﻚ اﻷﺳﺒﻖ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﻮث اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ واﳉﻴﻮﻓﻴﺰﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ أﺑﺮز اﻟﻈﻮاﻫﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ إﺑﺮﻳﻞ اﳉﺎرى‪ ،‬ﻣﺸﺪ ًدا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ أوﺿــﺎع اﻟﻜﻮاﻛﺐ وﺣــﺪوث اﻟــﺰﻻزل ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻪ أﺳــﺎس ﻋﻠﻤﻰ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬وﻟــﻮ ﻛــﺎن ﻛﺬﻟﻚ ﻟﺮﺻﺪه‬ ‫اﻟﻔﻠﻜﻴﻮن ﻣﻨﺬ ﻣﺌﺎت اﻟﺴﻨﲔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺗﺎدرس أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻈﻮاﻫﺮ واﻷﺣﺪاث اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ أى أﺿﺮار ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻹﻧﺴﺎن أو ﻧﺸﺎﻃﻪ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻰ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻨﻬﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺸﻤﺲ ﻷن اﻟﻨﻈﺮ إﻟــﻰ اﻟﺸﻤﺲ ﺑﺎﻟﻌﲔ‬ ‫اﳌﺠﺮدة ﻳﻀﺮﻫﺎ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺤﺪث ﻟــﻴـ ًـﻼ‪ ،‬أﺛــﻨــﺎء ﻏﻴﺎب اﻟﺸﻤﺲ وﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﳑﺘﻌﺔ وﻳﺤﺒﻬﺎ اﻟﻬﻮاة واﳌﻬﺘﻤﻮن ﲟﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ وﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺸﺮط ﺻﻔﺎء اﳉﻮ وﺧﻠﻮ اﻟﺴﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﺴﺤﺐ واﻟﻐﺒﺎر‬ ‫وﺑﺨﺎر اﳌﺎء‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﺸﻬﺪ إﺑﺮﻳﻞ »ﺑﺪر ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن«‪ ،‬ﺑﺪ ًءا ﻣﻦ إﺑﺮﻳﻞ ﺣﻴﺚ ﻳﻈﻬﺮ ﻗﺮص اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺪ ًرا ﻛﺎﻣﻞ اﻻﺳﺘﺪارة ﺑﻌﺪ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻳﻮم‬ ‫‪ ٦‬إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﳌﻌﺎﻧﻪ ‪ ٪١٠٠‬وﻳﻈﻞ ﻓﻰ اﻟﺴﻤﺎء ﻃﻮال‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ إﻟﻰ أن ﻳﻐﺮب ﻣﻊ ﺷــﺮوق اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻰ ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﺒﺪو أن اﻟﻘﻤﺮ ﺑﺪر ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﲔ ‪ ٤‬و‪ ٧‬إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﻷن اﻟﻌﲔ اﳌﺠﺮدة ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ إدراك‬ ‫اﻟﻨﻘﺼﺎن اﻟﺒﺴﻴﻂ ﻓﻰ اﺳﺘﺪارة ﻗﺮص اﻟﻘﻤﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫وﻳــﺤــﺪث اﻗــﺘــﺮان ﺑــﲔ اﻟــﻘــﻤــﺮ وأﻧــﺘــﺎرﻳــﺲ »ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﻘﺮب« ﻓﻰ ‪ ٩‬إﺑﺮﻳﻞ اﳉ ــﺎرى‪ ،‬وﳝﻜﻦ رؤﻳــﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻗﺘﺮان ﺑﺎﻟﻌﲔ اﳌﺠﺮدة اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ ‪ ١٠:٣٠‬ﻣﺴﺎ ًء ﺣﺘﻰ ﺑﺰوغ ﻓﺠﺮ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪث اﻗــﺘــﺮان ﺑــﲔ ﻛﻮﻛﺐ اﻟــﺰﻫــﺮة وﺑﻼﻳﺪس‬ ‫»اﻟﺜﺮﻳﺎ أو اﻷﺧﻮات اﻟﺴﺒﻌﺔ« ﻓﻰ ‪ ١١‬إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬وﻧﺮاﻫﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﲔ اﳌﺠﺮدة ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ ﻓﻰ اﻟﺴﻤﺎء ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺣﺘﻰ ﻏﺮوب ﻫﺬا اﳌﺸﻬﺪ‬ ‫‪ ٩:١٥‬ﻣﺴﺎ ًء‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ‪ ١١‬إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﻳﺼﻞ ﻛﻮﻛﺐ ﻋﻄﺎرد إﻟﻰ أﻗﺼﻰ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻟﺔ ﺷﺮﻗﻴﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ‪ ١٩٫٥‬درﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟــﻮﻗــﺖ ﻫــﻮ أﻓــﻀــﻞ وﻗــﺖ ﳌــﺸــﺎﻫــﺪة ﻋﻄﺎرد‬ ‫وﺗﺼﻮﻳﺮه ﻷﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻰ أﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﻤﺎء‬ ‫ﻓﻮق اﻷﻓﻖ اﻟﻐﺮﺑﻰ ﺑﻌﺪ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ‬

‫‪¦ » § 9‬א « א‪ ¥‬א א א א ‬ ‫أن ﻳﻐﺮب ‪ ٧:٤٥‬ﻣﺴﺎ ًء‪.‬‬ ‫وﻳــﻘــﺘــﺮن اﻟــﻘــﻤــﺮ ﻣــﻊ زﺣ ــﻞ »ﻟ ــﺆﻟ ــﺆة اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ« وﳝــﻜــﻦ رؤﻳ ــﺔ ﻫــﺬا اﻻﻗــﺘــﺮان ﺑﺎﻟﻌﲔ‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﻗﺒﻞ ﺷﺮوق‬ ‫اﳌﺠﺮدة ‪٣:٣٠‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻳﺨﺘﻔﻰ اﳌﺸﻬﺪ ﻣﻦ ﺷﺪة‬ ‫ﺿﻮء اﻟﺸﻔﻖ اﻟﺼﺒﺎﺣﻰ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ‪ ٢٠‬إﺑﺮﻳﻞ ﺗﺸﻬﺪ اﻷرض وﻻدة اﻟﻘﻤﺮ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫»ﻣﺤﺎق ﺷﻬﺮ ﺷــﻮال«‪ ،‬وﻟــﻦ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﻤﺮ ﻣﺮﺋ ًﻴﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء ﻃﻮال اﻟﻠﻴﻞ ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﺣﻴﺚ ﻳﺸﺮق اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺲ وﻳﻐﺮب ﻣﻌﻬﺎ ﲤﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬وﻓــﻰ ﻫــﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻛﺴﻮف ﻛﻠﻰ ﻟﻠﺸﻤﺲ وﻟﻦ ﻳُﺮى ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ‪ ٢٢‬إﺑﺮﻳﻞ ﻳﻘﺘﺮن اﻟﻘﻤﺮ ﻣﻊ اﳊﺸﺪ اﻟﻨﺠﻤﻰ‬ ‫ﺑﻼﻳﺪس »اﻟﺜﺮﻳﺎ أو اﻷﺧﻮات اﻟﺴﺒﻌﺔ«‪ ،‬وﻧﺮاﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﻌﲔ‬ ‫اﳌﺠﺮدة ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ ﻓﻰ اﻟﺴﻤﺎء ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺣﺘﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ﻏﺮوب اﳌﺸﻬﺪ‬ ‫‪ ٨:٣٠‬ﻣﺴﺎ ًء‪ .‬وﲢﺪث ﻇﺎﻫﺮة زﺧﺔ ﺷﻬﺐ اﻟﻘﻴﺜﺎرة ﻓﻰ‬

‫‪ ٢٣‬إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬وﲢﺪث ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺳﻨﻮ ًﻳﺎ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪١٦‬‬ ‫و‪ ٢٥‬إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ذروﺗﻬﺎ ﻓﻰ ‪ ٢٣-٢٢‬إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪة ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﻈﻠﻢ ﲤﺎ ًﻣﺎ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ‬ ‫إﺿﺎءة اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ اﻟﻴﻮم ذاﺗــﻪ‪ ،‬ﻳﻘﺘﺮن اﻟﻘﻤﺮ واﻟــﺰﻫــﺮة »أﳌﻊ‬ ‫ﻛــﻮاﻛــﺐ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ« وﻧــﺮاﻫــﻤــﺎ ﺑﺎﻟﻌﲔ‬ ‫اﳌﺠﺮدة ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ ﻓﻰ اﻟﺴﻤﺎء‪ ،‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺣﺘﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ﻏﺮوب اﳌﺸﻬﺪ‬ ‫‪ ٩:٤٠‬ﻣﺴﺎ ًء‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ‪ ٢٥‬إﺑﺮﻳﻞ ﻳﻘﺘﺮن اﻟﻘﻤﺮ ﻣﻊ اﳌﺮﻳﺦ »اﻟﻜﻮﻛﺐ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ« وﳝﻜﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻫﺬا اﻻﻗﺘﺮان ﺑﺎﻟﻌﲔ‬ ‫اﳌﺠﺮدة ﺑﻌﺪ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺎﺷﺮة وﻋﻨﺪ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬وﻓــﻰ ‪ ٢٦‬إﺑﺮﻳﻞ ﻳﻘﺘﺮن اﻟﻘﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫ﺑﻮﻟﻮﻛﺲ وﻫﻮ ﳒﻢ ﻋﻤﻼق ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻰ اﻟﻠﻮن أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٣‬أﺿﻌﺎف وﻳﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻷرض ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ ٣٤‬ﺳﻨﺔ ﺿﻮﺋﻴﺔ‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫ א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫ ‬ ‫ א ‬

‫ﻛﻞ ﻣـﺎ ﺗﺮﻳـﺪ ﻣﻌﺮﻓﺘـﻪ ﻋـﻦ أﺑـﺮز اﳋﺪﻣـﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴـﺔ وﻣﻮاﻋﻴﺪﻫـﺎ وﻛﻴﻔﻴـﺔ اﳊﺼـﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ ،‬وأﻳﻀـ ًﺎ أﺳـﻌﺎر اﳌﻨﺘﺠـﺎت واﻟﺴـﻠﻊ‬ ‫ﻧﻘﺪﻣﻬـﺎ ﻓـﻰ ﻫـﺬه اﳌﺴـﺎﺣﺔ ﻛﺪﻟﻴـﻞ‬ ‫أﺳـﺒﻮﻋﻰ ﻣﺠﻤـﻊ‪ ،‬ﻟﻠﻮﻗـﻮف ﻋﻠـﻰ اﻟﻜﺜﻴـﺮ‬ ‫ﻣـﻦ اﻷﺧﺒـﺎر واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﻔﺮص‬

‫واﻟﻌـﺮوض اﳌﺘﺎﺣـﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﳉــﺮﻳــﺪة أى ﺷــﻜــﺎوى ﻓﻰ‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳋﺪﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻹﳝﻴﻞ‪:‬‬

‫‪khadamaty@almasryalyoum.com‬‬

‫إﺷﺮاف‪ -‬وﻻء ﻧﺒﻴﻞ ووﻻء ﻣﺼﻄﻔﻰ‬

‫‪www.almasryalyoum.com/section/index/143‬‬

‫ א א א א א א א אכ ‬

‫»א א א א «‪ ..‬א ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻣﺮﱘ رأﻓﺖ‪:‬‬ ‫اﻓــﺘــﺘــﺢ اﳌــﻌــﺮض اﻟ ــﺪاﺋ ــﻢ ﻟــﻠــﺰﻫــﻮر ﲟﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺎت اﳌﺤﻤﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺪﻗﻰ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟــﺰراﻋــﺔ واﺳــﺘــﺼــﻼح اﻷراﺿـــﻰ‪ ،‬ﻷول ﻣﺮة‬ ‫أﻣــﺎم اﳉﻤﻬﻮر ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻮاﺣﺔ اﳋﻀﺮاء«‪،‬‬ ‫وﺑ ــﻠ ــﻎ ﻋـ ــﺪد اﳌ ــﺸ ــﺎرﻛ ــﲔ ﻓ ــﻰ اﳌ ــﻌ ــﺮض ‪٦٢‬‬ ‫ﻋـ ً‬ ‫ـﺎرﺿ ــﺎ‪ ،‬وﺗــﺘــﻨــﻮع اﳌــﻌــﺮوﺿــﺎت ﺑــﲔ زﻫــﻮر‬ ‫وﻧﺒﺎﺗﺎت زﻳﻨﺔ وﺗﻨﺴﻴﻖ اﳊﺪاﺋﻖ وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻓﺘﺢ اﳌﺠﺎل أﻣﺎم ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻌﺮض ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓﺮص ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﳌﻤﺎرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﺒﻮاﺑﺔ ﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﺠﻴﺮ‪ ،‬وﻫﻰ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻀﻤﻦ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻮاﺣﺔ اﳋﻀﺮاء‪.‬‬ ‫وﺗــﻬــﺪف اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟــﻮاﺣــﺔ اﳋــﻀــﺮاء‬ ‫)اﳌ ــﻌ ــﺮض اﻟ ــﺪاﺋ ــﻢ( إﻟ ــﻰ ﺗــﻮﻓــﻴــﺮ اﳌــﻨــﺘــﺠــﺎت‬ ‫اﻟــﺰراﻋــﻴــﺔ واﻟــﻐــﺬاﺋــﻴــﺔ وﻋــﺮﺿــﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺰﻳﻨﺔ‬ ‫وﺷﺘﻼت اﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻔﺎﻛﻬﺔ واﻷﺷﺠﺎر‪.‬‬ ‫وﺗﺮﺻﺪ »اﳌــﺼــﺮى اﻟــﻴــﻮم« ﺧــﻼل اﻟﺴﻄﻮر‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ إﺣﺪى ﻃﺮق زراﻋــﺔ اﳋﻀﺮوات ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻨﺰل‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﺳ ــﺎﻣ ــﻴ ــﺔ اﻟ ــﻐ ــﺒ ــﺎﺷ ــﻰ إﻧ ــﻬ ــﺎ ﺗـــﺰرع‬ ‫اﳋﻀﺮوات واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﻓﻮق ﺳﻄﺢ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺪف إﻧــﺘــﺎج ﺧــﻀــﺮوات ﻃــﺎزﺟــﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫أزﻣﺔ ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻗﻀﺖ‬ ‫ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﺎ وﺳﻂ اﻷراﺿﻰ اﳌﺰروﻋﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ واﻋﺘﺎدت اﻟﺰراﻋﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﻐﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻮﻋﺖ اﳌﺰروﻋﺎت ﻓﻮق ﺳﻄﺢ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﺑﲔ‬ ‫ﺧﻀﺮوات ﻣﺜﻞ اﳉﺮﺟﻴﺮ واﳌﻠﻮﺧﻴﺔ واﳋﺲ‬ ‫وﺧــﻀــﺮوات ﺛﻤﺮﻳﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ واﳋﻴﺎر‬ ‫واﻟﻔﻠﻔﻞ واﻟﺒﺎذﳒﺎن واﻟﻠﻴﻤﻮن‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫زراﻋﺔ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﺮاوﻟﺔ وﻧﺒﺎﺗﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻞ واﻟﻴﺎﺳﻤﲔ واﻟﺮﻳﺤﺎن‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أﻧﻬﺎ ﺑﺪأت اﻟﺰراﻋﺔ ﻓﻮق اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻣــﻨــﺬ ﺳ ــﻨ ــﻮات‪ ،‬وﻋــﻤــﻠــﺖ ﻓــﻰ اﻟــﺒــﺪاﻳــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻔﻪ ﻣﻦ اﳌﺨﻠﻔﺎت واﳊﺸﺮات واﻟﻘﻮارض‬ ‫وﺗﻄﻬﻴﺮه‪ ،‬وﺟﻤﻊ وﺣﺪات اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫أﻗــــﻔــــﺎص اﳋـــــﻀـــــﺮوات اﳌ ــﺼ ــﻨ ــﻮﻋ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ أو أﻟﻮاح اﻟﻔﺎﻳﺒﺮ وﺗﻐﻠﻴﻔﻬﺎ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻤﻖ اﻟﻮﺣﺪات ﺑﲔ ‪ ٣٠‬و‪ ٥٠‬ﺳﻢ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﲡﻤﻴﻊ اﻟﻮﺣﺪات ﺗﻮﺿﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﲡﻬﻴﺰ اﻟﺴﻄﺢ واﻟﻮﺣﺪات ﻳﺘﻢ وﺿﻊ‬ ‫اﻟــﺒــﺬور أو اﻟــﺸــﺘــﻼت‪ ،‬وﻫــﻨــﺎك ﻧــﺒــﺎﺗــﺎت ﻳﺘﻢ‬ ‫زراﻋــﺘــﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺑــﺬر اﻟــﺒــﺬور وﻏﺮﺳﻬﺎ‬ ‫أو وﺿــﻊ ﺷــﺘــﻼت ﺑﺎﻟﻄﲔ وﻫــﻰ ﻋــﺒــﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺠﻴﺮات ﻳﺘﻢ ﻏﺮﺳﻬﺎ ﻟﻺﻧﺘﺎج ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺔ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﺸﺎﺗﻞ‬ ‫ﻟﺸﺮاء اﻟﺒﺬور أو اﻟﺸﺘﻼت ﺑﺄﺳﻌﺎر رﻣﺰﻳﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺮى ﲟﻌﺪل ﻣﺮة‬ ‫أو ﻣﺮﺗﲔ ﻓﻰ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﻔﻀﻞ اﻟﺮى ﻣﺮة‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺼﺒﺎح وﻣــﺮة ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺣﺎل‬

‫اﺧﺘﻔﺎء اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﺰرع ﻣﻦ‬ ‫اﻵﻓــﺎت ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﳌﺒﻴﺪات‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ »اﻟــﻐــﺒــﺎﺷــﻰ« أﻧــﻬــﺎ ﺗــﻮﺟــﻬــﺖ إﻟــﻰ‬

‫زراﻋﺔ اﻟﻮرد ﻟﺘﺰﻳﻦ اﳌﻜﺎن ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ اﳋــﻀــﺮوات اﳋﺎﻟﻴﺔ ﻣــﻦ أى ﻣﺒﻴﺪات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟــﺰراﻋــﺔ ﻓــﻰ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬

‫أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺴﺎﻗﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻄﺢ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﻔﻒ ﻣﻦ درﺟــﺔ ﺣــﺮارة اﳌﻨﺰل ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن ﻣﻨﻈﺮ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬

‫ אא א א א ‪ 150‬א‬

‫ א כ א­‪:‬‬

‫ א א א א א א אא ‪ ¤‬א א ‪ £‬א ‪ ¢‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﳝﻨﻰ ﻋﻼم‪:‬‬ ‫ﺳﻦ اﳌﺮاﻫﻘﺔ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻷﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻌﺮض ﻓﻴﻬﺎ اﻹﻧــﺴــﺎن ﻟﺘﻘﻠﺒﺎت‬ ‫ﻣــﺰاﺟــﻴــﺔ وﻧــﻔــﺴــﻴــﺔ وﺟــﺴــﻤــﺎﻧــﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﻊ‬ ‫اﻻﺳــﺘــﺨــﺪام ﻏﻴﺮ اﻵﻣ ــﻦ ﻟــﻸدوﻳــﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﲢﺪث أﺿﺮار ﻟﻬﺎ ﻋﻮاﻗﺐ وﺧﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻨﺎء ﻣﺤﻤﺪ ﻗﻨﺼﻮة‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺆول اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟﺼﺤﻰ ﲟﺮﻛﺰ ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻏــﺮب ﺷﺒﺮا اﳋﻴﻤﺔ‪ ،‬إن اﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻵﻣـ ــﻦ ﻟ ــﻸدوﻳ ــﺔ ﻓــﻰ ﺳــﻦ اﳌــﺮاﻫــﻘــﺔ؛‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﳌﺴﻜﻨﺎت واﳌﻀﺎدات اﳊﻴﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟــﻪ ﻣﺤﺎذﻳﺮ دون اﺳــﺘــﺸــﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ؛‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻟﻪ آﺛﺎر ﺧﻄﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻦ اﳌﺮاﻫﻘﺔ‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص أﺛﻨﺎء‬

‫اﻟــﺪورة اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﲢﺘﺎج اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻠﻤﺴﻜﻨﺎت أﺿﺮار ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉــﻬــﺎز اﻟﻌﺼﺒﻰ واﳌــﺦ ﺑﺸﻜﻞ وﻗﺘﻰ‪،‬‬ ‫وإذا اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻔﺘﺎة ﺑﻌﺾ اﻷﻋﺸﺎب‬ ‫ﻛــﺎﻟــﻜــﺰﺑــﺮة واﻟــﻜــﻤــﻮن‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺷﺮب اﳌﻴﺎه ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻟﺘﺮات إﻟﻰ أرﺑﻌﺔ ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺼﺪاع‬ ‫واﻷﻟﻢ ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪورة اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺬا‬ ‫ﺷﺮب اﻟﻘﻬﻮة ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺆدى‬ ‫دور اﳌﺴﻜﻨﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت »ﻗﻨﺼﻮة« ﺧﻄﻮرة اﳌﻀﺎدات‬ ‫اﳊﻴﻮﻳﺔ )اﳊﻘﻦ واﳊــﺒــﻮب(‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ‬

‫أﻻ ﺗﺆﺧﺬ إﻻ ﺑﺎﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ وﻓﻰ‬ ‫أﻗــﻞ اﳊــﺪود وﻳﺠﺐ أن ﺗﻬﺘﻢ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﳌﺮاﻫﻘﻪ ﺑﺎﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت واﳊــﺪﻳــﺪ واﻷوﻣﻴﺠﺎ ‪٣‬‬ ‫وﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﻨﻮم ﺳﺒﻊ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ؛ ﻣﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺟﺴﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﺷﺪدت ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﻓﺤﺺ اﻟﺜﺪى‪،‬‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻰ‪ ،‬وﺿ ــﺮورة اﳌــﺸــﻮرة اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺰواج‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗــﻘــﻮم ﺑــﺬﻟــﻚ ﺑــﺄﺳــﻌــﺎر رﻣــﺰﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫ﺿــﺮورة اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻞ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻸﻣﺮاض‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺮﱘ رأﻓﺖ‪:‬‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻳﺴﺠﻞ اﳌﻌﺪن اﻷﺻﻔﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ أﻓﻀﻞ ﻃﺮق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﺳﻮاء‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ أو اﻟﺴﺒﺎﺋﻚ أو‬ ‫اﳌﺼﻮﻏﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﻨــﺎك ﺳــﺆال‬ ‫ﻳﻄﺮﺣﻪ ﻛﺜﻴﺮون ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‪ :‬ﻫﻞ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻼت‬ ‫اﻟــﺬﻫــﺒــﻴــﺔ أﻓ ــﻀ ــﻞ أم اﻟــﺴــﺒــﺎﺋــﻚ؟!‬ ‫ﻓﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﲟﺒﺎﻟﻎ ﺻﻐﻴﺮة ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻدﺧـــﺎر ﺑﺠﺎﻧﺐ ﲢﻘﻴﻖ ﻋﺎﺋﺪ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﲟﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫ﻗــﺎل أﻣﻴﺮ رزق‪ ،‬ﺧﺒﻴﺮ ﻣﺠﻮﻫﺮات‪،‬‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ‬ ‫إن اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﺗﺴﺠﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ــﻮﻣـ ـ ًّﻴ ــﺎ ﻓ ــﻰ ﺳـ ــﻮق اﻟـــﺬﻫـــﺐ‪ ،‬وﻳــﻌــﺪ‬ ‫اﳉﻨﻴﻪ اﻟــﺬﻫــﺐ ﻣــﻦ أﺷﻬﺮ اﻟﻌﻤﻼت‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ ﻣــﻦ ﻋﻴﺎر ‪ ،٢١‬ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻧــﻘــﺎء ‪ ،٪٨٧٫٥‬وﻳــﺼــﻞ وزﻧ ــﻪ إﻟ ــﻰ ‪٨‬‬ ‫ﺟــﺮاﻣــﺎت‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟ ــﻮزن اﻷﻛــﺜــﺮ ﺷﻬﺮة‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻠﻴﻪ اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﺑ ــﻮزن ‪ ٤‬ﺟ ــﺮاﻣ ــﺎت؛ ﺛــﻢ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﺑــﻮزن ‪ ٢‬ﺟــﺮام‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ واﻟﺴﺒﺎﺋﻚ‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﻨﻌﻴﺔ اﳌﺼﻮﻏﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﺒﺎﺋﻚ‪.‬‬ ‫وأﻛـﺪ » رزق« أﻧـﻪ ﻓـﻰ ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻓـﻰ اﻟﻌﻤـﻼت اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ‬ ‫ﲢﻘـﻖ ﻋﺎﺋـ ًﺪا أﻛﺒـﺮ ﲟـﺮور اﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫ﻋـﻦ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻓـﻰ اﳌﺼﻮﻏـﺎت‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ‪ ،‬ﻷن اﳌﺼﻮﻏـﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ‬ ‫ﺗﺼـﻞ ﻣﺼﻨﻌﻴـﺔ اﳉـﺮام ﻓﻴﻬـﺎ إﻟـﻰ ‪١٥٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴ ًﻬـﺎ‪ ،‬ﺑﺨـﻼف اﳉﻨﻴـﻪ اﻟﺬﻫـﺐ اﻟـﺬى‬ ‫ﺗﺼـﻞ ﻣﺼﻨﻌﻴـﺔ اﳉـﺮام اﻟﻮاﺣـﺪ إﻟـﻰ‬ ‫‪ ٢٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬـﺎ‪ ،‬وﺗﺒﻠـﻎ ﻣﺼﻨﻌﻴـﺔ اﳉﻨﻴـﻪ‬ ‫اﻟﺬﻫـﺐ وزن ‪ ٨‬ﺟﺮاﻣـﺎت إﻟـﻰ ‪١٦٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴ ًﻬـﺎ‪ ،‬وﻧﺼـﻒ اﳉﻨﻴـﻪ ‪ ٨٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬـﺎ‬ ‫ورﺑـﻊ اﳉﻨﻴـﻪ ‪ ٤٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬـﺎ‪ ،‬ﻣﺸـﻴ ًﺮا‬

‫ א כ א ‬

‫إﻟـﻰ أن ﻫﻨـﺎك ﻧﻮﻋـﲔ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻼت‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ اﳉﻨﻴـﻪ اﻟﺬﻫـﺐ اﻟﻌـﺎدى‬ ‫واﳉﻨﻴـﻪ اﻟﺬﻫـﺐ‪ ،‬وﺗﺰﻳـﺪ ﻣﺼﻨﻌﻴـﺔ‬ ‫اﳉﻨﻴـﻪ اﳌﻐﻠـﻒ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤـﺔ ﺗﺼـﻞ إﻟـﻰ ‪٣٠٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴـﻪ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟـﺪ ﻓﺎﺋـﺪة ﻣـﻦ اﻟﺘﻐﻠﻴـﻒ‪،‬‬ ‫ﻓﻬـﻮ ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ ﻗﻄﻌـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺒﻼﺳـﺘﻴﻚ‬ ‫ﺑﺰﻋـﻢ أن اﳉﻨﻴـﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻐﺸـﻮش‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫً ﺎ‬ ‫إﻟـﻰ أن أﻓﻀـﻞ أﻧـﻮاع ﺟﻨﻴﻬـﺎت اﻟﺬﻫـﺐ‬ ‫ﻫـﻮ اﳉﻨﻴـﻪ اﳌﺪﻣـﻮغ ﺑﺎﻟﺪﻣﻐـﺔ اﳌﺼﺮﻳـﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـﺎر »أﻣﻴـﺮ« إﻟـﻰ أﻧـﻪ ﳝﻜـﻦ ﺑﻴـﻊ‬ ‫وﺷـﺮاء اﳉﻨﻴﻬـﺎت اﻟﺬﻫـﺐ ﻓـﻰ ﻣﺼـﺮ‬ ‫أو اﳋـﺎرج وﻻ ﺗﺨﺘﻠـﻒ ﻃﺮﻳﻘـﺔ اﻟﺒﻴـﻊ‬

‫واﻟﻮرود ﻣﺮﻳﺢ ﻟﻠﺒﺼﺮ وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﲔ ﻓﻰ اﳉﻮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻀﻮﺋﻰ اﻟﺘﻰ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺒﺎت‪.‬‬

‫א א¡כ‪ ..‬א א א ‬

‫أو اﳌﺼﻨﻌﻴـﺔ‪ ،‬وﳝﻜـﻦ ﺑﻴﻌـﻪ وﺷـﺮاؤه‬ ‫ﻣﺜـﻞ اﻟﺬﻫـﺐ اﳌﺠﻠـﻮب ﻣـﻦ اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤـﺎ أن اﻷﻓﻀـﻞ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻓـﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤـﻼت اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ واﻟﺴـﺒﺎﺋﻚ وﻫـﺬا‬ ‫ﻳﺘﻮﻗـﻒ ﻋﻠـﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ اﻟﻔـﺮد‪ ،‬ﻓـﺈذا‬ ‫ﻛﺎن ﻟﺪﻳـﻪ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ اﳌﺎﻟﻴـﺔ ﻓﺎﻷﻓﻀـﻞ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻓـﻰ اﻟﺴـﺒﺎﺋﻚ‪ ،‬ﻷﻧـﻪ ﻳﺘـﻢ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺘﻬـﺎ ﻣـﻦ ﻋﻴـﺎر ‪ ،٢٤‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓـﺔ‬ ‫إﻟـﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴـﺔ اﻻﺣﺘﻴـﺎج ﻟﻠﻤـﺎل ﻷن‬ ‫اﻷوﻧﺼـﺔ ﺗﺒﻠـﻎ ‪ ١٠‬ﺟﺮاﻣـﺎت أو ‪٢٠‬‬ ‫ﺟﺮا ًﻣـﺎ‪ ،‬أو اﻷﻧﻔـﺔ ‪ ٣١‬ﺟﺮا ًﻣـﺎ‪ ،‬ﻓـﺈذا‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻔـﺮد ﻻ ﻳﺤﺘـﺎج إﻟـﻰ ﲢﻘﻴـﻖ‬

‫اﻟﻌﺎﺋـﺪ ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻓﻴﻬـﺎ ﺑﻌـﺪ ﻓﺘـﺮة‬ ‫ﻗﺼﻴـﺮة‪ ،‬ﻓﺎﻷﻓﻀـﻞ ﺷـﺮاء اﻷوﻧﺼـﺎت‬ ‫ﺑـﻮزن ‪ ٥٠‬ﺟﺮا ًﻣـﺎ أو ‪ ١٠٠‬ﺟـﺮام‪ ،‬ﻓﻬـﻮ‬ ‫اﺳـﺘﺜﻤﺎر ﺟﻴـﺪ ﻳﺤﻘـﻖ ﻣﻜﺎﺳـﺐ ﻣﺎﻟﻴـﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤـﺎ‬ ‫أﻛﺒـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻼت اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن اﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر ﻓـﻰ اﻟﻌﻤـﻼت اﻟﺬﻫﺒﻴـﺔ‬ ‫ﻳﺤﺘـﻞ اﳌﺮﻛـﺰ اﻟﺜﺎﻧـﻰ ﺑﻌـﺪ اﻟﺴـﺒﺎﺋﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿــــــﺎف »أﻣـ ــﻴـ ــﺮ« أن اﻟــﻌــﻤــﻼت‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﳝﻜﻦ ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ واﻻدﺧﺎر ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﺰﻳﻦ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮواز ﻣﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ وﻓـ ًﻘــﺎ ﳊﺠﻤﻪ وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺘﻪ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺼﺎﺋﻎ‪.‬‬


‫ ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫‪15‬‬

‫ א א א א אא א ‬

‫ א א א א­ א א א א א ‬

‫‪ 9‬כ א א א א » א א «‪ ..‬א א ‬

‫א אא א » «‬

‫اﻧﻄﻠﻖ ﻣﺎراﺛﻮن ﻣﺴﻠﺴﻼت اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﳌﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﳌﺴﻠﺴﻼت اﳉﺪﻳﺪة اﻟﺘﻰ دﺧﻠﺖ اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫‪ ٨‬ﻣــﺴــﻠــﺴــﻼت ﺗــﺘــﻨــﻮع ﺑــﲔ اﻟــﻜــﻮﻣــﻴــﺪى‬ ‫واﻟــﺘــﺸــﻮﻳــﻘــﻰ واﻟـــﺪراﻣـــﻰ اﻟــﺘــﺮاﺟــﻴــﺪى‪،‬‬ ‫وﺳــﻴــﻄــﺮت اﻟــﺒــﻄــﻮﻻت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻋــﻤــﺎل اﳌﻌﺮوﺿﺔ ﻓﻰ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻼت رﻣﻀﺎن ‪ ٢٠٢٣‬ﺑـ‪ ٤‬أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﺘﺼﺪرﻫﺎ ﳒﻤﺎت وﻫﻦ ﻏﺎدة ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‬ ‫وﻣﻨﺔ ﺷﻠﺒﻰ وﻣﻨﻰ زﻛﻰ ودﻧﻴﺎ ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ ﻋﻤﻼن ﰎ ﻋﺮﺿﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﳌﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺮﺿﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻨﻮات ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ‬ ‫رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻷﻋــﻤــﺎل اﻟﺪراﻣﻴﺔ‬ ‫ُﻃﺮﺣﺖ ﳉﻤﻬﻮر اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن‪ ،‬وﺑﺪأت ﻋﺮوﺿﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻘﺪم رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫وﻗﺼﺼﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﲔ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ واﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﺛﺎرة‪.‬‬

‫»ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﻮ« ﻟـ ﻣﻨﺔ ﺷﻠﺒﻰ وإﻳﺎد ﻧﺼﺎر‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻮﻫﻢ ﺗﺘﻮه ﻣﻨّﺔ ﺷﻠﺒﻰ؛ ﻓﺘﻘﺮر اﳌﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺪراﻣﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ »ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﻮ«‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺮﺻﺪ‬ ‫ﻗﺼﺔ ﺷﺎﺑﺔ ﺗﻜﺘﺸﻒ أن أﻗﺎرﺑﻬﺎ وﺿﻌﻮا أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﻣﻼﻛﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻀﻄﺮ ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺮداد‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻟﻜﻦ اﻷﺣــﺪاث اﻟﻼﺣﻘﺔ ﺳﺘﺮﺳﻢ ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﺳﺘﻔﻬﺎم ﲡﻌﻠﻬﺎ ﺗﺎﺋﻬﺔ ﺑﲔ اﳊﻘﻴﻘﺔ واﳊﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﺗــﻘـ ّـﺪم ﻣﻨﺔ ﺷﻠﺒﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ »ﺷــﺮﻳــﻔــﺔ«‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﺔ دﻳﻜﻮر ﺗﻌﻴﺶ أزﻣــﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻮاﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻐﻴﺮ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ ﻟﺰﻳﺎرة ﺑﻴﺮوت ﻓﻰ رﺣﻠﺔ ﺗﻮاﺟﻪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻔﺎﺟﺂت واﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺘﻰ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻰ ﻛﻴﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻔﺘﺢ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎرات ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻤﺎ ﺗﻌﻮدت‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﺼﺎر‪ ،‬ﻣﻴﺮﻓﺖ‬ ‫»ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﻮ« ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﻨﺔ ﺷﻠﺒﻰ‪ ،‬إﻳﺎد ّ‬ ‫أﻣﲔ‪ ،‬ﻋﺼﺎم ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﺷﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ ﺳﺮﺣﺎن‪ ،‬وآﻳﺔ‬ ‫أﺑــﻰ ﺣﻴﺪر‪ ،‬وﲟﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺠﻢ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻜﺮى‪.‬‬

‫ ‪ ¡ ¢‬א ‬ ‫א א א ‪ £‬‬ ‫ א¦ א א ‪ ¤ »¥‬‬ ‫ «‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ ‪ MBC‬ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫»اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﳋ ــﻮارق‪ -‬ﺟﻤﺠﻮم‬ ‫وﰈ ﰈ« ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺻﻘﺮ وإﺧﺮاج إﺳﻼم‬ ‫ﺧﻴﺮى‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﻼم‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻰ‪ ،‬ﻣﻴﺮﻧﺎ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺛﺮوت‪،‬‬ ‫ﺷﻴﻤﺎء ﺳﻴﻒ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻼم‪.‬‬ ‫»ﺗﻠﺖ اﻟﺘﻼﺗﺔ« ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻏﺎدة ﻋﺒﺪ اﻟﺮازق‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻏــﺎدة ﻋــﺒــﺪاﻟــﺮازق ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺗﻠﺖ‬ ‫اﻟــﺘــﻼﺗــﺔ« اﻟ ــﺬى ﻳﻨﺘﻤﻰ ﻟﻨﻮﻋﻴﺔ أﻋــﻤــﺎل اﻟﻐﻤﻮض‬ ‫واﳉــﺮﳝــﺔ واﻟﺘﺸﻮﻳﻖ وﻫــﻮ ﻣﻜﻮن ﻣــﻦ ‪ ١٥‬ﺣﻠﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺸﺎرك ﻓﻰ ﺑﻄﻮﻟﺘﻪ ﻣﺼﻄﻔﻰ دروﻳﺶ‪ ،‬ﻟﻴﻠﻰ أﺣﻤﺪ‬ ‫زاﻫﺮ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺲ‪ ،‬ﺻﻼح ﻋﺒﺪاﷲ‪.‬‬ ‫»ﺗﻠﺖ اﻟﺜﻼﺗﺔ« ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻏﺎدة ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪،‬‬ ‫و ُﻛﺸﻒ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﻦ اﻟﺒﺮوﻣﻮ اﻟﺪﻋﺎﺋﻰ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻫﺒﺔ اﳊﺴﻴﻨﻰ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻫﻴﺜﻢ زﻧﻴﺘﺎ‪،‬‬ ‫إﺧﺮاج ﺣﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬

‫‪9‬א א » « ‪ 21‬א כ א א א א א ‬ ‫ ¡ א ‬ ‫ » א§« א א ‬ ‫א ¨ א ‪»¥‬א כ ‬ ‫אא א «‬

‫»ﲢﺖ اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ« ﻟـ ﻣﻨﻰ زﻛﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻣﻨﻰ زﻛﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ »ﺣﻨﺎن«‪ ،‬ﺧﻼل أﺣﺪاث‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﲢــﺖ اﻟــﻮﺻــﺎﻳــﺔ«‪ ،‬وﻫــﻰ رﺑــﺔ ﻣﻨﺰل وأم‬ ‫ﻟﻄﻔﻠﲔ ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﺜﻖ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ وﻻ ﺑﻘﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ واﻗﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﻜﺘﻔﻰ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺑﻴﺘﻬﺎ وﻃﻔﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ وﻓــﺎة زوﺟــﻬــﺎ‪ ،‬ﲡﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ وﺣﻴﺪة ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻳﻈﻠﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻤﺮ‬ ‫ﺗﺒﺎﻋﺎ ﻟﺘﺘﺤﻮل ﻣﻦ اﻣﺮأة‬ ‫ﺑﻌﺜﺮات وﲢﺪﻳﺎت ﺗﺘﺨﻄﺎﻫﺎ ً‬ ‫ﻣﺴﺘﺴﻠﻤﺔ ﻣﻐﻠﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﺮﻫﺎ إﻟﻰ اﻣﺮأة ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢــﺪى اﳉﻤﻴﻊ وﲢﻘﻴﻖ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ‪ .‬ﺗﻘ ّﺮر اﻣﺘﻬﺎن‬ ‫اﻟﺼﻴﺪ وﺗﺨﻮض ﻣﻐﺎﻣﺮة ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺒﺤﺮ وﺗﺘﻐﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ واﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻌ ًﻴﺎ وراء ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق ﻃﻔﻠﻴﻬﺎ واﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫»ﲢﺖ اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ« ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﻨﻰ زﻛﻰ‪ ،‬دﻳﺎب‪ ،‬رﺷﺪى‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻰ‪ ،‬ﻧﻬﻰ ﻋﺎﺑﺪﻳﻦ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻛﻤﺎل‪ ،‬ﺛﺮاء ﺟﺒﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻴﺐ‪ ،‬إﺧﺮاج أﺣﻤﺪ ﺷﺎﻛﺮ‬ ‫ﺧﻀﻴﺮ‪ ،‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺷﻴﺮﻳﻦ وﺧﺎﻟﺪ دﻳﺎب‪.‬‬ ‫»ﺟﺖ ﺳﻠﻴﻤﺔ« ﻟـ دﻧﻴﺎ ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ‬ ‫ﻓــﻰ ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ واﻷﺳــﺎﻃــﻴــﺮ‪ ،‬ﻃـﻠّــﺖ دﻧﻴﺎ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ ﻓﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻰ ﺷﺎﺑﺔ ﻓﻰ‬

‫واﳋﻴﺎل‪.‬‬ ‫»ﺟﺖ ﺳﻠﻴﻤﺔ« ﺑﻄﻮﻟﺔ دﻧﻴﺎ ﺳﻤﻴﺮ ﻏــﺎﱎ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳــﻼم‪ ،‬ﺑﻴﻮﻣﻰ ﻓــﺆاد‪ ،‬ﺳﻴﺪ رﺟــﺐ‪ ،‬ﺳﻠﻮى ﺧﻄﺎب‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺼﺎوى‪ ،‬ﻣﺎﻳﺎن اﻟﺴﻴﺪ‪ ،‬إﺧﺮاج إﺳﻼم ﺧﻴﺮى‪،‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻳﺴﺮ ﻃﺎﻫﺮ ورﻧﺎ أﺑﻮ اﻟﺮﻳﺶ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت ﺗﻌﻴﺴﺔ ﻓﻰ اﻟــﻮاﻗــﻊ‪ ،‬وﺗﻘﺮر‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﲟﻐﺎﻣﺮة ﻟﺜﻼث ﻣــﺪن ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»ﺟﺖ ﺳﻠﻴﻤﺔ«‪ ،‬وﺗﻌﺎﻧﻰ اﻟﺸﺎﺑﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ واﳌﺠﺘﻬﺪة ﻣﻦ‬

‫ﺿﻌﻒ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻴﺎة ﺻﻌﺒﺔ وﺗﻮاﺟﻪ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺼﻔﺔ ﻣﻦ زوﺟﺔ واﻟﺪﻫﺎ‪ ،‬وﺑﻨﺎت زوﺟﺔ اﻷب‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻄﻴﺒﻬﺎ ﻏﺮﻳﺐ اﻷﻃــﻮار‪ ،‬وﺿﻤﻦ ﻫﺬه‬

‫اﻟﻈﺮوف ﺗﺮى أن اﻟﻜﻞ ﻳﺴﺘﻐﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻘ ّﺮر اﻟﻬﺮب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ ﻛﻰ ﻻ ﺗﺒﻴﻊ ﻣﻴﺮاﺛﻬﺎ اﳌﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﻣﻜﺘﺒﺔ ورﺛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ واﻟﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﲡﺪ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻷﺳﺎﻃﻴﺮ‬

‫»اﻟــﺸــﺮﻛــﺔ اﻷﳌــﺎﻧــﻴــﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﳋـــﻮارق‪-‬‬ ‫ﺟﻤﺠﻮم وﰈ ﰈ«‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺮض ﺟﺪﻳﺪ ﳌﺴﻠﺴﻼت اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺑﺪأ ﻋﺮض اﳌُﺴﻠﺴﻞ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪى‬ ‫»اﻟــﺸــﺮﻛــﺔ اﻷﳌــﺎﻧــﻴــﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﳋــــﻮارق‪ -‬ﺟﻤﺠﻮم‬ ‫وﰈ ﰈ«‪ ،‬وﺗﺪور أﺣﺪاﺛﻪ ﻓﻰ أﺟﻮاء ﻏﻨﻴﺔ ﺑﺎﳌﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻮل رﺣﻠﺔ اﻟﺸﺎﺑﲔ ﺟﻤﺠﻮم وﰈ ﰈ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳــﻘــﺮران اﻓﺘﺘﺎح ﺷﺮﻛﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﳋــﻮارق‬ ‫واﻟﻈﻮاﻫﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻮاﺟﻬﺎن ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت ﺧــﺎرﻗــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻣ ــﻊ ﻣــﺎ ﲢﻤﻠﻪ‬ ‫ﻛــﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣــﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺗﻨﺠﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﳌﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺔ اﻟﺴﺎﺧﺮة‪.‬‬ ‫ُﻣﺴﻠﺴﻞ »اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﳋــﻮارق‪-‬‬ ‫ﺟﻤﺠﻮم وﰈ ﰈ« ﰎ ﻋﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺔ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﺑــﺪأ ﻋﺮﺿﻪ ﻓﻀﺎﺋ ًّﻴﺎ ﻳﻮم ‪ ١٦‬رﻣﻀﺎن ﻋﻠﻰ‬

‫»اﻟﺼﻨﺪوق« ﺑﻄﻮﻟﺔ أﺣﻤﺪ داش‪ ،‬ورﻳﻬﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﻮر‬ ‫ﻳــﻘــﺪم اﻟــﻔــﻨــﺎن أﺣــﻤــﺪ داش ﺑــﻄــﻮﻟــﺔ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»اﻟﺼﻨﺪوق«‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺪم ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺟﻌﻔﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺪة«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺪم »اﻟﺼﻨﺪوق« ﻓﻰ ‪ ١٥‬ﺣﻠﻘﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫وﻳﺸﺎرك ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﺎﻧﺐ أﺣﻤﺪ داش ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ أﺑﺮزﻫﻢ ﻫﺪى اﳌﻔﺘﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺳﻢ‪ ،‬ﺳﻤﺎح‬ ‫أﻧﻮر‪ ،‬ورﻳﻬﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر‪ ،‬ﺿﻴﻔﺔ ﺷﺮف‪ .‬اﳌﺴﻠﺴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺻﻘﺮ‪ ،‬وإﺧﺮاج ﻣﺮوان ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ‪.‬‬ ‫»ﺣﺮب« ﻟـ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺪم اﻟﻔﻨﺎن أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺣﺮب«‬ ‫ﲟﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮاج‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪١٠‬‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت‪ ،‬واﳌﻘﺮر اﻧﻄﻼﻗﻪ ‪ ٢١‬رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫»ﺣﺮب« ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ إﻳﺎد ﺻﺎﻟﺢ وإﺧﺮاج أﺣﻤﺪ ﻧﺎدر‬ ‫ﺟﻼل وإﻧﺘﺎج ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻴﻨﺮﺟﻰ وﺑﻄﻮﻟﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓ ــﺮاج‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻟﺒﺰاوى‪ ،‬ﺳﺎرة اﻟﺸﺎﻣﻰ وﻋﺪد ﻣﻦ ﺿﻴﻮف اﻟﺸﺮف‪،‬‬ ‫وﻃﺮﺣﺖ ﻗﻨﺎة ‪ ON‬اﻟﺒﺮوﻣﻮ اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻟﻠﻌﻤﻞ واﻟﺬى‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺑﲔ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ اﻟﺬى ﻳﺠﺴﺪ‬ ‫دور اﻟﺘﻜﻔﻴﺮى اﻹرﻫﺎﺑﻰ »اﻟﻈﺎﻓﺮ« وﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮاج‬ ‫اﻟﺬى ﻳﻠﻌﺐ دور اﻟﻀﺎﺑﻂ‪.‬‬ ‫»ﻛﺸﻒ ﻣﺴﺘﻌﺠﻞ« ﻟـ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻛﺸﻒ ﻣﺴﺘﻌﺠﻞ« ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻼت اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻳــﻮم ‪ ١٦‬رﻣــﻀــﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ أن ﰎ ﻋﺮﺿﻪ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ »واﺗﺸﺎت« ﻓﻰ اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫»ﻛــﺸــﻒ ﻣﺴﺘﻌﺠﻞ « ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺗﻮﺗﺎ وإﺧــﺮاج ﺷﺎدى اﻟﺮﻣﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺮض ﻓﻰ ‪ ١١:٣٠‬ﻣﺴﺎ ًء ﻳﻮﻣ ًﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻌﺮض اﳌﺴﻠﺴﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺼﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺳﻴﻌﺮض‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎة اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺪدت ﻟﻪ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎ ًء ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﳌــﺴــﻠــﺴــﻞ ﺑــﻄــﻮﻟــﺔ ﻣــﺼــﻄــﻔــﻰ ﺧــﺎﻃــﺮ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺗﻮﺗﺎ وﻫﻨﺎدى ﻣﻬﻨﺎ وﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ رزق‬ ‫وﺗﺄﻟﻴﻒ إﻳﻬﺎب ﺑﻠﻴﺒﻞ وإﺧﺮاج ﺷﺎدى اﻟﺮﻣﻠﻰ‪.‬‬


‫‪14‬‬

‫ א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬إﻳﻬﺎب ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ כ א ­ א א א א כא אא א א א ‪,‬‬ ‫א א כא א א א א כא אא א א כ ‬ ‫א א א‪,‬‬ ‫ אכ א א כא אא א א כא א ‪.‬‬

‫ א א כא אא א א כא »‪ «ChatGPT‬‬

‫أﺛﺒﺖ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻗــﺪرات ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﺎة أﺳــﻠــﻮب اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬ﻟــﺪرﺟــﺔ أﻧــﻪ أﺻﺒﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ رواﻳﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ أو ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة أو ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﻗــﺪ ﰎ ﺗﺄﻟﻴﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺒﺸﺮ أم ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺻﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺷﺎت ﺟﻰ ﺑﻰ ﺗﻲ« )‪(ChatGPT‬‬ ‫ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﺑﻘﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻰ ﻣﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫ﻣﻌﻘﺪة وﻣﺘﺸﻌﺒﺔ ﻣﻌﻬﻢ ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻜﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻛﺄن‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻬﻞ وﺻﻠﺖ ﻧﻈﻢ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ »اﻟﻌﺎم«‪-‬‬ ‫اﻟــﺘــﻰ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟــﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟــﻘــﻴــﺎم ﺑــﻌــﺪة وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻓــﻰ ﻧــﻔــﺲ اﻟــﻮﻗــﺖ ‪ -‬إﻟ ــﻰ ﻣــﺮﺣــﻠــﺔ اﻻﻋــﺘــﻤــﺎدﻳــﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺨﺪام‪ ،‬أم ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﺸﻜﻼت ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻫﻰ ﺗﺘﻄﻮر ﺑﺼﻮرة أﻛﺒﺮ وأﺳــﺮع ﻣﻦ ﻗﺪراﺗﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﻦ اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻤﻬﺎ أم ﻫــﻨــﺎك ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ وﻗــﺪراﺗــﻬــﺎ؟‪ ..‬وﺑــﲔ ﻫــﺬا وذاك‪،‬‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ اﺣــﺘــﻤــﺎل وﻟ ــﻮ ﺿﺌﻴﻞ ﺑ ــﺄن ﺗــﺘــﻌــﺮض ﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻻﻧﺘﻜﺎﺳﺔ وﻟﻮ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﺗﻔﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﻰ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻬﺎ‪ ،‬إﻣﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮرﻫﺎ أو ﺑﺴﺒﺐ ﻋــﺪم اﺳــﺘــﻌــﺪادﻧــﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ أم اﺑﺘﻜﺎر؟‬ ‫إذا ﻧﻈﺮﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﻟﻌﺎم ‪ -‬وﻫﻨﺎ‬ ‫أﻣﻴﺰ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﲔ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﳌﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟــﺬى ﻳﻘﻮم ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣــﺤــﺪدة ‪ -‬ﻓﺴﻮف ﳒــﺪ أن‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻃﻔﻞ ﺧــﺎرق‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﺪ ﻳُﻮﻟﺪ ﺣﺘﻰ اﺳﺘﻄﺎع أن ﳝﺘﻠﻚ ﻗﺪرات ﺧﺎرﻗﺔ‬ ‫وﻳ ــﺪرك ﻣــﻦ اﻟﻌﻠﻮم أﺻﻌﺒﻬﺎ وﻳﺤﻞ ﻣــﻦ اﳌﺴﺎﺋﻞ‬ ‫أﻋﻘﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻳﻮﻓﺮ إﺟﺎﺑﺎت ﺳﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻞ دﻗﻴﻘﺔ ﻗﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺳﺘﺎذ ﺟﺎﻣﻌﻰ أن ﻳﺤﺼﻴﻬﺎ ﻓﻰ ﺗﺨﺼﺼﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﺣﻘﻴﻘﻰ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻷﻣﺮ اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ إﺟﺎﺑﺎت ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﲢﺘﺎج إﻟــﻰ ﻣﺨﻴﻠﺔ وإﺑ ــﺪاع ﻛﺎﻟﺮﺳﻢ واﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‪..‬‬ ‫وﻳﺤﺪث ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﻠﻴﻞ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻢ ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ُﲤﻜﻦ ﻧﻈﻢ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﺎت ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‪ .‬وﺑﻘﺪر‬ ‫ﺟ ــﻮدة اﻟــﺒــﻴــﺎﻧــﺎت اﻟــﺘــﻰ ﲤــﺖ ﺗــﻐــﺬﻳــﺔ اﻟــﻨــﻈــﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻜﻮن ﺟــﻮدة اﻹﺟــﺎﺑــﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻــﻄــﻨــﺎﻋــﻰ‪ ..‬ﺑﻴﺪ أن ﻃﺮﻳﻘﺔ‬

‫اﻛﺘﺴﺎب اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋﻨﺪ اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺆﻫﻠﻪ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﻠﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺸﺮ‪ .‬وﻫﻨﺎ ﻻ أﻗﺼﺪ ﺑﺬﻟﻚ أن‬ ‫ﺟﻮدة ﻗﺮارات اﻟﺒﺸﺮ أﻓﻀﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫أدق وأﺻــﻘــﻞ؛ ﻓﺎﻟﺒﺸﺮ ﻳﻜﺘﺴﺒﻮن ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺳــﻨــﻮات ﻣــﻦ اﻟﺘﺠﺎرب واﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﳝ ــﺮون ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺻﻘﻞ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات وﺣﻔﻆ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﻼل ﻋﺪد‬ ‫ﻻ ﻳُﺤﺼﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن ﻳﻜﺘﺴﺐ ﻣﻬﺎراﺗﻪ وﻣﻌﺎرﻓﻪ ﻋﺒﺮ ﻋﻘﻮد‬ ‫وﺟ ً‬ ‫ﻤﻼ وﺗﺮاﻛﻴﺐ ﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻠﻤﺎت ُ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻓﻰ ﺗﻮﻟﻴﺪ أﻓﻜﺎر ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻘﻠﻪ وﻳﺒﺘﻜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪم‪ ،‬وأﺛﻨﺎء ﻫﺬا ﳝﺘﺰج اﻟﻔﻜﺮ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺎﳊﺪس ﺑﺎﳋﺒﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻔﻆ‬ ‫اﳊﻤﺾ اﻟﻨﻮوى واﳉﻴﻨﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻀﻤﻦ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة‪.‬‬ ‫وﻳــﺤــﺪث ﻫ ــﺬا ﻛــﻠــﻪ ﲢــﺖ إﺷـ ــﺮاف ﻧــﻈــﺎم ﻋﻘﻠﻰ‬ ‫وﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻰ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻴﺴﻬﻢ ذﻟﻚ ﻓﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻧﺴﻖ ﻓﻜﺮى وﻣﻨﻬﺞ إﻧﺴﺎﻧﻰ ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎء‬ ‫واﻟﺘﺮﺗﻴﺐ واﻟﺘﺮﺷﻴﺢ واﻻﺧﺘﻴﺎر‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﻰ واﻟﻔﻮرى‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟــﺪﻣــﺎغ اﻟﺒﺸﺮى ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻜﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟ ًﺪا ﻣﻊ ﻗﺪر ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺪرك أن »أﺑﻮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﺳــﻢ اﺑــﻨــﻪ ﻣــﺤــﻤــﺪ«‪ ،‬وﻫ ــﺬه ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻟــﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫»ﺷﺎت ﺟﻰ ﺑﻰ ﺗﻰ« أن ﻳﺪرﻛﻬﺎ ﺑﺪاﻋﻰ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻓﺎﳊﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺿﺨﻤﺔ أﻣﺮ‬ ‫ﺿﺮورى ﻟﺘﻌﻠﻢ ﻧﻈﻢ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‪ ،‬وﺟﻮدة‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أﻣﺮ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻮدة اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺒﺸﺮى ﻗــﺎد ًرا ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺪم‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺌﺎت »اﻟﺘﻴﺮاﺑﺎﻳﺖ« ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺘﻰ ﲤﺖ ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﻟﻜﻰ ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺛﻢ ﻳﻀﻴﻒ إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻹﻧﺴﺎن أن‬ ‫ﻳﺘﺨﻴﻞ ‪ً -‬‬ ‫ﻣﺜﻼ ‪ -‬ﺷﻜﻞ اﻟﺸﻴﻄﺎن وﻳﺼﻮره ﻓﻰ ﻓﻨﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎرﻓﻪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ورﻣﺰﻳﺔ دور اﻟﺸﻴﻄﺎن‬ ‫ﻓــﻰ ﺣــﻴــﺎة اﻟــﺒــﺸــﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻــﻄــﻨــﺎﻋــﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ دون أن ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺻﻮر ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﰎ رﺳﻤﻬﺎ ﻟﻜﺎﺋﻦ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻘﺒﺢ ﻓﺄﺧﺬﻫﺎ اﻟﻨﻈﺎم‬

‫*‬ ‫ﻋﻤﺎر ﻳﺎﺳﲔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ﻗﺒﺤﺎ وﻗﺪﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﺬﻛﻰ وزادﻫﺎ ً‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻬﺪف اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗــﻮﻓــﻴــﺮ إﺟــﺎﺑــﺎت ﻟــﺘــﺴــﺎؤﻻت ﻣــﻄــﺮوﺣــﺔ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﲟﻨﻔﻌﺔ وﻗﺘﻴﺔ‪ ،‬أو ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ راﻫﻨﺔ؛‬ ‫ﻓــﺈن ﻫــﺪف اﻟﺒﺸﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻫﻮ ﻓﻬﻢ اﻷﺣــﺪاث‬ ‫وﺗﻔﺴﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻟﻠﺘﻜﻴﻒ ﻣﻌﻬﺎ أو ﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻟــﻴــﺲ اﻟ ــﻮﻗ ــﻮف ﻋــﻨــﺪ ﻣــﺮﺣــﻠــﺔ ﺗــﻮﻓــﻴــﺮ إﺟــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﻟﺘﺴﺎؤﻻت ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪ .‬ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ ﳌﻌﺮﻓﺔ أن ﺳﺒﺐ وﻗﻮع اﻟﺘﻔﺎﺣﺔ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺠﺮة ﻫﻮ وﺟــﻮد ﺟﺎذﺑﻴﺔ أرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫ﻳﺴﻌﻮن ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﻫﺬه اﳉﺎذﺑﻴﺔ وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫اﳋﺪاع واﳋﻄﺄ‬ ‫إن اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻌﻠﻢ ﺑﻬﺎ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺆدى إﻟﻰ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻰ أﺧﻄﺎء‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮارد ذﻟﻚ وﻣﻦ اﳌﻘﺒﻮل ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺸﺮ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﻠﻤﻬﻢ اﳌﻌﻘﺪة ﻓﻬﻢ ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺨﻄﺌﻮن‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﺣﻘﻴﻘﻰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ درﺟﺔ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﳝﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ ﻟــﻠــﺬﻛــﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ رﲟــﺎ ﻻ ﳝﻨﺤﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ‪ ،‬ﻓﺜﻤﺔ إدراك واﺳــﻊ ﺑــﺄن اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﻠﻮﻣﻬﻢ ﻳﺨﻄﺌﻮن‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘ ّﺒﻞ ﻟﺬﻟﻚ واﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻌﻪ واﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻪ؛ ﺑﻴﺪ أن اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺗﺼﺒﺢ ﻛﺒﻴﺮة ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮى‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ أن اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ أُوﺗــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮة ﻳﺼﻌﺐ أن ﻳﻘﻊ ﻓﻰ اﳋﻄﺄ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺼﺒﺢ ﺧﻄﺄ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ أﺷﺪ ﺧﻄ ًﺮا ﻣﻦ ﺧﻄﺄ اﻟﺒﺸﺮ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ إدراك أﻧﻪ ﺧﻄﺄ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن وﻗ ــﻮع اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻــﻄــﻨــﺎﻋــﻰ ﻓــﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﳋــﻄــﺄ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋــﻠــﻰ اﻟــﻘــﻀــﺎﻳــﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﳉﺪﻟﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳊﺘﻤﻴﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺨﻄﺊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﳌُﺪﺧﻠﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ و ُﻣﻌﺎﳉﺔ ﺑﺼﻮرة ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﺨﻄﺊ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺴﺒﺐ رﻏﺒﺘﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻓﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ وﻓﻮرﻳﺔ ﻟﺘﺴﺎؤﻻﺗﻚ‪ ،‬أو ﺑﺴﺒﺐ ﻓﺴﺎد‬ ‫اﳌﺪﺧﻼت اﻟﺘﻰ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ـﺖ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﻔﻰ ﲡﺮﺑﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ُﻗــﻤـ ُ‬ ‫»‪ ،«ChatGPT‬أﻋﻄﻴﺘﻪ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻫــﻰ أﻧــﻪ إذا ﻛــﺎن ﻋﻤﺮ »إﻳــﻬــﺎب« ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻋﻤﺮ »ﻣﺆﻣﻦ« ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﺪى اﻷﺧﻴﺮ ﻋﺎﻣﺎن‪ ،‬ﻓﻜﻢ‬ ‫ﻋﻤﺮ إﻳﻬﺎب إذا ﻛﺎن ﻋﻤﺮ ﻣﺆﻣﻦ ‪ ٥٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ؟ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬

‫ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻫﻰ ‪ ٥٢‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺆﻣﻦ ﻋﻤﺮه‬ ‫ﺳﻨﺘﺎن ﻛﺎن إﻳﻬﺎب ﻋﻤﺮه ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻫﻮ ﺳﻨﺘﺎن ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻊ »‪ «ChatGPT‬أن ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال‪،‬‬ ‫وأﻋﺘﻘﺪ أن ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ إﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﺜﻮان ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ دون اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫إﺟﺎﺑﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻣــﺎ أدﻫــﺸــﻨــﻰ ﻓــﻰ اﻹﺟــﺎﺑــﺔ ﻋــﻦ ﻫــﺬا اﻟــﺴــﺆال‬ ‫ﻫﻮ إﺻــﺮار اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﻣﻨﻄﻘﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻣﻨﻄﻖ ﻓﺎﺳﺪ‬ ‫وﺧﺎﻃﺊ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ اﳋﻄﻮرة ﻓﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ اﳌُﻀﻠﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﳌﺘﺨﺼﺺ‬ ‫إن اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﻈﺎم ذﻛﺎء اﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻋﺎم وﻗﻮى‬ ‫وﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ إﺟﺎﺑﺎت ﻟﻜﻞ ﺷﻰء وﺑﺴﺮﻋﺔ ﻫﻮ‬ ‫أﻣﺮ ﻳﺸﺒﻪ ﺑﺤﺚ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء ﺳﺘﻴﻔﲔ ﻫﻮﻛﻴﻨﺞ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻌﺎدﻟﺔ واﺣﺪة ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﻜﻮن ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻮاﻛﺐ وﺷﻤﻮس وأﺟﺮام ﺳﻤﺎوﻳﺔ وﻇﻼم‪ ،‬ﻓﻼ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﳌﻌﺎدﻟﺔ واﺣﺪة ﲢﻘﻴﻖ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻻ ﳝﻜﻦ ﳋﻮارزﻣﻴﺔ‬ ‫واﺣﺪة ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أن ﺗﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻓﻔﻰ اﻷﻣﺮ ﺗﺴﻄﻴﺢ وﺗﺒﺴﻴﻂ‬ ‫ﳌﺴﺄﻟﺔ ﺷﺪﻳﺪة اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ‪ ،‬وﻻ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﺧﻼل ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﺗُﻌﺪ ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻓﺠﺮ ﻧُﻈﻢ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﳌﺘﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﺸﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔﻮن ﻓــﻰ ﻣــﻌــﺎرﻓــﻬــﻢ وأﻓــﻜــﺎرﻫــﻢ‬ ‫وإدراﻛﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺪرﺟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ؛ ﻓﺒﻌﻀﻬﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻗﺪﳝﺔ‪ ،‬واﻵﺧﺮ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻓﺌﺔ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﺨﺪم أ ًﻳﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻢ ﺗﻐﺬﻳﺔ ﻧﻈﻢ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻔﺌﺔ دون ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ..‬ﻳُﻀﺎف إﻟﻰ ذﻟﻚ أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﳑﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬ﻓﺈن ﺣﺪود ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻨﺎ وﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮن ﻣــﺎزاﻟــﺖ ﻣــﺤــﺪودة وﻗــﺎﺻــﺮة‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻧﻈﺎم ذﻛــﺎء اﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻋــﺎم ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ إﺟﺎﺑﺎت ﻟﻜﻞ ﺷﻰء؟ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﻷﻣﺮ ﺻﻌﺐ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﺳﻴﺸﻮﺑﻪ ﻗﺼﻮر‪ ..‬ﻟﺬا ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن‬ ‫ﻧﻬﺘﻢ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﳌﺘﺨﺼﺺ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬى ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ ﻣﺤﺪدة‪ ،‬ﺗﻄﺒﻴ ًﻘﺎ ﳌﺒﺪأ‬

‫»اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻞ«‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻌﻮﻳﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم ذﻛﺎء‬ ‫اﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻋﺎم ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻰء ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﻌﺪ‪ ،‬واﻟﻮﻋﻮد اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫»ﺷــﺎت ﺟﻰ ﺑﻰ ﺗﻰ« و»ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ« و»ﺟﻮﺟﻞ«‬ ‫أﺷﺒﻪ ﺑﻮﻋﻮد ﻣﺎرك زوﻛﺮﺑﻴﺮج ﺣﻮل »اﳌﻴﺘﺎﻓﻴﺮس«‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﻫﻰ ﲢﻘﻘﺖ ﺣﺘﻰ اﻵن وﻻ ﻫﻰ ﺑﻌﻴﺪة اﳌﻨﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻰ اﻷﻣﺮ أﻧﻨﺎ ﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻓﻰ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻮﻗــﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ ﻫــﺬه اﻟﻨﻈﻢ اﻟﺬﻛﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻀﺞ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻌﺮض ﻻﻧﺘﻜﺎﺳﺔ‪.‬‬

‫ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻄﻮر ُﻣﺨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻗــﺪ ﻳﻜﻮن اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﺟــﻴـ ًﺪا ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪،‬‬ ‫ورﲟﺎ ﻳﻜﻮن ً‬ ‫وﺧﺎل ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻮاب‬ ‫ٍ‬ ‫واﻟﻌﻴﻮب واﻟﻨﻮاﻗﺺ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻤﻮذج اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﻣﺼﺪر اﳊﻜﻤﺔ اﻟﺘﻰ اﻓﺘﻘﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﻣﺴﺘﻌﺪون ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻄﻮر ﺑﻬﺬه اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻮﻗــﺖ اﳊﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫أم أﻧﻨﺎ ﻓﻰ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻬﺪوء واﻟﺘﺄﻧﻰ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﳝﻜﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﻢ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎر‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ دون أن ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻰ دﻣﺎر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ؟!‪.‬‬ ‫ﺗــﻄــﻮر ﻧﻈﻢ اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻــﻄــﻨــﺎﻋــﻰ ﺑــﺎت ﻳﺴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎراﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻟﻠﻮﻗﻮع ﻓﻰ اﳋﻄﺄ‬ ‫ﺑﺴﺒﺒﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﺒﺸﺮ؛ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﺪم ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻄﻮر ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫دﻋﻮات ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻟﻌﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر اﳌُﺨﻴﻒ ﻫﻮ ﻣﺎ دﻓﻊ اﳌﻠﻴﺎردﻳﺮ‬ ‫»إﻳﻠﻮن ﻣﺎﺳﻚ« ﺑﺮﻓﻘﺔ ‪ ١١٢٥‬آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﺧــﺒــﺮاء ﻓــﻰ اﻟــﺬﻛــﺎء اﻻﺻــﻄــﻨــﺎﻋــﻰ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧــﻄــﺎب ﻣــﻔــﺘــﻮح ﻳــﺪﻋــﻮ ﻟــﻮﻗــﻒ ﺗــﻄــﻮﻳــﺮ أﻧــﻈــﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻘﺪ ًﻣﺎ ﳌﺪة ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫وﺻﺪر اﳋﻄﺎب ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ »‪«Future of Life‬‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﻠﺮﺑﺢ‪ ،‬وﺗﻄﺎﻟﺐ ﻣﺨﺘﺒﺮات اﻟﺬﻛﺎء‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﺑﻮﻗﻒ ﺗﺪرﻳﺐ أى ﺗﻘﻨﻴﺔ أﻗــﻮى ﻣﻦ‬ ‫»‪ «٤-GPT‬اﻟــﺬى أﺻﺪرﺗﻪ »‪ «OpenAI‬ﻓﻰ وﻗﺖ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻣــﺎرس ‪ ..٢٠٢٣‬وذﻛــﺮ اﳋﻄﺎب‬ ‫أن أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ اﳌﻌﺎﺻﺮة أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮ ﻓــﻰ اﳌــﻬــﺎم اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وأﻧــﻪ ﻳﻨﺒﻐﻰ‬ ‫أن ﻧﺴﺄل أﻧﻔﺴﻨﺎ‪ :‬ﻫــﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺴﻤﺢ ﻟــﻶﻻت‬

‫ﺑــﺄن ﺗﻐﻤﺮ ﻗــﻨــﻮات اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑــﺎﻻدﻋــﺎءات‬ ‫واﻟﻜﺬب؟‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم وﻗﻒ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ وﻓﺮض وﻗﻒ ﻣﺆﻗﺖ ﻟﺘﻠﻚ اﻷﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫‪ ٣١‬ﻣــﺎرس ‪ ٢٠٢٣‬ﺣﻈﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺗﺸﺎت ﺟﻰ ﺑﻰ‬ ‫ﺗﻰ«‪ ،‬وأرﺟﻌﺖ ﻗﺮارﻫﺎ إﻟﻰ ﻋﺪم اﺣﺘﺮام اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻋــﺪم وﺟــﻮد ﻧــﻈــﺎم ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣــﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫ـﺼــﺮ‪ ،‬ﻓــﻀـ ًـﻼ ﻋــﻦ ﻋ ــﺪم وﺟــﻮد‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ اﻟــﻘـ ّ‬ ‫أﺳ ــﺎس ﻗــﺎﻧــﻮﻧــﻰ ﻳــﺒــﺮر ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳉــﻤــﻊ اﳉﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ ﻟﻐﺮض ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺧﻮارزﻣﻴﺎت ﺗﺸﻐﻴﻞ اﳌﻨﺼﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻌ ّﺮض‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓــﻰ ‪ ٢٠‬ﻣ ــﺎرس اﳌــﺎﺿــﻰ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺧﺮق‬ ‫وﺗﺴﺮﻳﺐ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﺤﺎدﺛﺎت اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‬ ‫واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﺪﻓﻮﻋﺎت اﳌﺸﺘﺮﻛﲔ ﻓﻰ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻓﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺘﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل إﻧــﻪ ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺘﺨﻮف ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻄﻮر اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ وﺗﻔﻮق ﻗﺪراﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻮف ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻋﻄﺎء اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫ﺛﻘﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻟﻨﻈﻢ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫أﻫـ ًـﻼ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻈﻞ ﻫﻨﺎك ﺗﺨﻮﻓﺎت ﻣﻦ ﺗﻌﺮض ﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻻﻧﺘﻜﺎﺳﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺧﻄﺄ ﺟﺴﻴﻢ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺗﻌﺮﻳﺾ ﺣﻴﺎة اﻟﺒﺸﺮ ﻟﻠﺨﻄﺮ أو ﻓﺸﻞ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎدﻳﺔ واﻻﺳﺘﺨﺪام وﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﺑﻜﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ وﺟﻮد ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻹﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻰ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺬى أﺣﺮزه اﻟﺬﻛﺎء‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ إﻟﻰ اﻵن وإﻋﺎدة ﺗﻘﻴﻴﻢ درﺟﺔ ﻛﻔﺎءﺗﻪ‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ وﺣﺪة اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻸﺑﺤﺎث واﻟﺪراﺳﺎت‬‫اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻳﻨﺸﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ‬

‫ א ‪ ­ ¥‬א ¦ א ‪ ¥‬א‪ ¤‬א אא כ א א א‪ ¡ ¢‬כ כ א א ‬ ‫ ¦ א כא ‪ ,‬א א‬ ‫ א ¯ ‪ ª‬א ; א אכא ¬ א א א « ‪ ª‬א © ¨ §‬ ‫א א א ‪ ²‬א א‪ ²³‬א א ‪ , ±‬א כא ¬ א א ¦ ‪°‬א­ א א א א‪.‬‬

‫ כ ‪ :‬א א א א א אא כ א » א «‬

‫ُﻋﻘﺪ ﻓﻰ ﺳﺘﻮﻛﻬﻮﻟﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﺟﺘﻤﺎع ﺿﻢ‬ ‫وزراء دﻓﺎع دول اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻰ ﻳﻮم ‪ ٨‬ﻣﺎرس‬ ‫‪ ٢٠٢٣‬أن ﺳﻘﻮط ﺑﺎﺧﻤﻮت ﺑﺎت وﺷﻴ ًﻜﺎ‪ُ ،‬ﻣﺤﺬ ًرا‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺒﻌﺎت ﻫﺬا اﻟﺴﻘﻮط‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺳﻴﻔﺘﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺷﺮ ًﻗﺎ أﻣﺎم اﻟﺮوس‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬

‫دﺧﻠﺖ اﳊــﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻷوﻛــﺮاﻧ ـ ّﻴــﺔ ﻋﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ ،‬وﻻ ﺗــﺰال اﳌﻌﺎرك ﺿﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرض‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﻄﻮط اﻟﺘﻤﺎس اﳌﺸﺘﻌﻠﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﺪة ﺟﺒﻬﺎت‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ ﺑﺎﺧﻤﻮت ﺷﺮﻗﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺧﺎرﻛﻴﻒ ﺷﻤﺎل ﺷﺮﻗﻰ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﺗﺸﻬﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻫﻰ اﻷﻋﻨﻒ‬ ‫واﻷﻛــﺜــﺮ دﻣﻮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﺻﻴﻒ اﻟﻌﺎم اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻣﺆﺷﺮات ﺗُﻨﺒﺊ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ وﺷﻴﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر ﻛﺎﻣﻞ ﻷى ﻃــﺮف ﻋﻠﻰ اﻵﺧ ــﺮ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻜﺜﻒ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻫﺠﻤﺎﺗﻬﺎ ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ إﺧﻀﺎﻋﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻓﻰ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﺗﺴﺘﻤﻴﺖ ﻛﻴﻴﻒ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻹﻃــــﺎر‪ ،‬أﻋــﻠــﻦ رﺋــﻴــﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫»ﻓ ــﺎﺟ ــﻨ ــﺮ« اﻟــﻌــﺴــﻜــﺮﻳــﺔ اﻟ ــﺮوﺳ ــﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻳﻔﺠﻴﻨﻰ‬ ‫ﺑﺮﻳﺠﻮﺟﲔ‪ ،‬ﻓﻰ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﺴﺎء ﻳﻮم اﻷﺣﺪ ‪٢‬‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ ‪ ،٢٠٢٣‬أن ﻗﻮاﺗﻪ رﻓﻌﺖ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺮوﺳﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺒﻨﻰ اﻹدارى ﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﺧﻤﻮت‪ً ،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﰎ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت«‪..‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﳉﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﻧﻔﻰ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﺮوس ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻘﺘﺎل ﻣﺎزال ﻣﺴﺘﻤ ًﺮا ﺣﻮل‬ ‫اﳌﺒﻨﻰ اﻹدارى ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻰ ﺑﻠﺪات أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺠﺎورة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﻔﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت ﻗﺪ ُﺣﺴﻤﺖ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻘﻮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ اﻟــﺴــﺆال‪ :‬ﳌــﺎذا ﻳﺸﺘﺪ اﻟــﺼــﺮاع اﻟﺮوﺳﻰ‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﺣﻮل ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﺧﻤﻮت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ؟‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ وﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎﺗﻪ اﳌُﺤﺘﻤﻠﺔ؟!‪.‬‬

‫دواﻓﻊ اﳌﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﻻﺗ ــﺰال ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺑﺎﺧﻤﻮت ﺑــﻼ ﺣﺴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺪة اﻟﻘﺼﻒ وﺗﻮاﻟﻰ اﻟﻬﺠﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺼﺪ ﻛﻴﻴﻒ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻬﺠﻤﺎت‪ ،‬وﺗﺮى‬ ‫أن ﺑﺎﺧﻤﻮت ﺣﺼﻦ ﻣﻨﻴﻊ أﻣــﺎم ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻹﺛﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺘﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫دﻓﺎﻋﻬﺎ وﻻ ﺗﻨﻮى ﺳﺤﺐ ﻗﻮاﺗﻬﺎ ﻣــﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﳌُﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻫﺠﻤﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت ﻃﻴﻠﺔ اﻷﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻏﺎﻳﺘﲔ‪ :‬أوﻻﻫﻤﺎ »ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ« ﻟﺒﺴﻂ ﻧﻔﻮذ أوﺳﻊ‬ ‫اﳌﻮﺻﻠﺔ ﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ واﺣــﺪة ﻣﻦ أﻫــﻢ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﺼ ّﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﻫﻰ دوﻧﺒﺎس ﻓﻰ اﻟﺪاﺧﻞ اﻷوﻛــﺮاﻧــﻰ‪ .‬واﻷﺧــﺮى‬ ‫»ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ« ﻓﻰ ﺣﺮﺑﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺿﺪ ﻛﻴﻴﻒ ﻟﺘﻮﺻﻴﻞ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟــﻰ اﻷﺧــﻴــﺮة وإﻟــﻰ ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺄن ﺧﻄﻮط اﻟﺪﻓﺎع اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرض‬ ‫ﺗﺘﻬﺎوى واﺣﺪة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗ ُﻜﻦ ﺑﺎﺧﻤﻮت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ إﻋﻼﻣ ًﻴﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﺪﻻع اﳊﺮب اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻰ أو زراﻋﻰ ُﳑ ّﻴﺰ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﺼﺪر اﳌﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻰ ﺑﲔ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻛﻴﻴﻒ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن رﻣﺰﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت ﺗﻜﻤﻦ ﻓــﻰ اﻟــﻈــﺮوف اﻟﺘﻰ ﺻﺎﺣﺒﺘﻬﺎ‬ ‫وﺟــﻌــﻠــﺖ ﻣﻨﻬﺎ ُﻣــﻔــﺘــﺮق ﻃ ــﺮق ﻟــﻜــﻞ ﻣــﻦ روﺳــﻴــﺎ‬ ‫وأوﻛﺮاﻧﻴﺎ؛ ﻓﺎﻷوﻟﻰ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻰ ﻛﺴﺮ إرادة أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫وﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت ﺑﺄى‬ ‫ﺛﻤﻦ‪ ..‬وﻛﻴﻴﻒ ﻓﻰ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﲢﺎول ﻃﻤﺄﻧﺔ ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻻﺗﺰال ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ واﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﺪﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﳌﺆ ّرخ اﻟﻌﺴﻜﺮى ﺳﻴﺪرﻳﻚ‬ ‫ﻣﺎس ‪ Cédric Mas‬ﻓﻰ ﻣﻘﺎل ﻟﻪ ﲟﻮﻗﻊ »ﻣﻴﺪﻳﺎ‬ ‫ﺑــﺎرت« اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻳــﻮم ‪ ١٨‬ﻣــﺎرس ‪ ،٢٠٢٣‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أوﺿﺢ أن ً‬ ‫ﻛﻼ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻛﻴﻴﻒ ﺗﻨﺎوران ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت؛ ﻓﻜﻴﻴﻒ ﺗﺴﺘﻤﻴﺖ ﻓﻰ دﻓﺎﻋﻬﺎ ﻋﻦ‬

‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻷﻫﻤﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ أو ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﺣﺎﺋﻂ‬ ‫اﻟﺼﺪ اﻷﺧﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإﳕﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﺒﺚ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ ﻣﻔﺎدﻫﺎ »ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺰال ﻣﺼﺪر‬ ‫ﺛﻘﺔ‪ ..‬اﺳﺘﻤ ّﺮوا ﻓﻰ دﻋﻤﻨﺎ واﻟﻮﻗﻮف إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻨﺎ«‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ روﺳﻴﺎ ﻓﺘﺼﺮ ﻫﻰ اﻷﺧــﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت ﻟﻴﺲ ﻷن ﳒﺎﺣﻬﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﺳﻴﻌﻨﻰ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻓﻰ اﳌﻌﺮﻛﺔ ﻛﻜﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺪﻓﻬﺎ زﻋﺰﻋﺔ‬ ‫ﺛﻘﺔ ﺣﻠﻔﺎء أوﻛﺮاﻧﻴﺎ وﻗﻠﺐ اﻟﺮأى اﻟﻌﺎم اﳌﺤﻠﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻠﺪان ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧﻔﺾ اﻟﺪﻋﻢ اﳌُﻘﺪم أو ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺪﺧﻼ‬ ‫أﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﺪم اﻟﺘﻤﺎدى ﻓﻴﻪ؛ ﻓﻴﻜﻮن ذﻟﻚ‬ ‫ﳌﻮﺳﻜﻮ ﻟﻠﺘﻘ ﱡﺪم أﻛﺜﺮ واﻟﻮﺻﻮل ﻷﺑﻌﺪ ﻧﻘﻄﺔ ُﳑﻜﻨﺔ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﺪاﺧــﻞ اﻷوﻛــﺮاﻧــﻰ‪ ،‬ﳑــﺎ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻮﻻﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ .‬وﻫــﺬا ﻣﺎ ﻳُﻀﻔﻰ‬ ‫رﻣﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﲢ ﱡﻮﻟﻬﺎ ﻓﻌﻠ ًﻴﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺷﺒﺎح‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻛﻢ اﻟﺪﻣﺎر اﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺬى ﳊﻖ ﺑﻬﺎ ﻃﻴﻠﺔ اﻷﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺮى ﻛﻞ ﻣﻦ روﺳﻴﺎ وأوﻛﺮاﻧﻴﺎ أن رﻫﺎﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت ﺻﺎﺋﺐ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻜ ّﺒﺪت ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻓﻤﻮﺳﻜﻮ ﺗﺆﻛﺪ أن ﺣﻠﺤﻠﺔ اﻟﺼﺮاع‬ ‫اﳉ ــﺎرى ﻣﻨﺬ ﻣــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻋــﺎم ﻟــﻦ ﻳﻜﻮن إﻻ‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻧﺘﺼﺎر ﻋﺴﻜﺮى ﺣﺎﺳﻢ ﻋﻠﻰ اﻷرض‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻟﻄﺎﳌﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺼ ّﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت وﺧﺎرﻛﻴﻒ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﲤﻬﻴﺪًا‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋــﻠــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ دوﻧــﺒــﺎس اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ إﻧﺘﺎج اﻟﻔﺤﻢ واﻟﺼﻠﺐ ﺑﺎﻷﺳﺎس‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫اﺳﺘﻌﺼﺖ وﻻﺗﺰال ُﻣﺴﺘﻌﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻣﻨﺬ‬

‫ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻤﺎﻧﻰ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﳌﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺗﺮى ﻛﻴﻴﻒ أن ﺻﻤﻮد ﻗﻮاﺗﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت أﺷﺒﻪ ﲟﻌﺮﻛﺔ ﻛﺮاﻣﺔ‪ ،‬رﻏﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﳊﻖ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ دﻣﺎر‪ ،‬وأن ﺧﺮوﺟﻬﺎ ُﻣﻨﺘﺼﺮة ﻓﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌﻌﺮﻛﺔ ﺳﻴُﺮﺗّﺐ اﻧﺘﺼﺎرات أﺧــﺮى‪ ..‬ﻟــﺬا ﺣﺬر‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ‪ ،‬ﻓﻮﻟﻮدﳝﻴﺮ زﻳﻠﻴﻨﺴﻜﻰ‪ ،‬ﻳﻮم ‪٢٨‬‬ ‫ﻣﺎرس ‪ ،٢٠٢٣‬ﻣﻦ أﻧﻪ ﻣﺎ ﻟﻢ ﲢﻘﻖ ﺑﻼده اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت‪ ،‬ﻓﺴﻮف ﺗﺒﺪأ روﺳﻴﺎ ﻓﻰ ﺣﺸﺪ دﻋﻢ‬ ‫دوﻟــﻰ ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق ﻳﺠﺒﺮ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻻت ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺣﺮب اﻻﺳﺘﻨﺰاف‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻣﻊ ﺗﻮاﻓﺮ اﻹﻣﺪادات‬ ‫ﻓﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻛﻴﻴﻒ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺪر اﻟﺪﻣﺎر اﻟﻬﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟــﺬى ﺣ ّﻞ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ وﺣ ّﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺷﺒﺎح؛‬ ‫ورﻣﺰﻳﺘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺤﻞ ﺷﻚ ﻓﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﺜﻤﻦ اﻟﺬى ﻳﺪﻓﻌﻪ ﻛﻞ ﻃﺮف ﻹﺑﻘﺎء اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺳﻴﺮﺳﻜﻰ‬ ‫واﺣــــﺪ ﻣ ــﻦ أﻫـــﻢ أﺳ ــﺒ ــﺎب ﺻــﻤــﻮد اﻟــﻘــﻮات‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ أﻣــﺎم ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت ﻫﻮ اﳉﻨﺮال أﻟﻜﺴﻨﺪر ﺳﻴﺮﺳﻜﻰ‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺮﻳﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ وﻋﻘﻠﻬﺎ اﳌُﺪ ّﺑﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗ ًﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ..‬ﻓﻘﺪ ﺗﺨ ّﺮج ﺳﻴﺮﺳﻜﻰ ﻓﻰ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟ ُﻌﻠﻴﺎ ﻓﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﺑﺪأ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ُﻣﺠ ّﻨﺪًا ﻓﻰ ﺟﻴﺶ اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻧﻬﻴﺎر اﻷﺧﻴﺮ واﺳﺘﻘﻼل أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪،‬‬

‫اﻧﻀﻢ إﻟﻰ اﳉﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ وﺗــﺪرج ﻓﻴﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﲤﺖ ﺗﺮﻗﻴﺘﻪ إﻟﻰ ُرﺗﺒﺔ ﺟﻨﺮال‪ .‬وﻛﺎن ﻗﺪ أُﺳﻨﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﳑﺜﻼ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﻓﻰ ﻋﺎم‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫‪ ٢٠١٣‬وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺣﻠﻒ »اﻟﻨﺎﺗﻮ« ﻣﻬﻤﺔ رﻓﻊ‬ ‫ﻛﻔﺎءة اﳉﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺮﺗﻘﻰ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﳊﻠﻒ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻀﻢ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻻﺣ ًﻘﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﻌﺎم واﺣﺪ ﻗﺎد ﺳﻴﺮﺳﻜﻰ ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﺿﺪ اﻟــﻘــﻮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ واﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﲔ اﳌﻮاﻟﲔ‬ ‫ﳌﻮﺳﻜﻮ ﻓﻰ إﻗﻠﻴﻢ دوﻧﺒﺎس‪ ،‬إﻟﻰ أن أﺻﺒﺢ ﻗﺎﺋﺪًا‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠١٩‬وﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﻳُﻌﺪ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮ ﻓﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻌﺎرك اﳊﺎﺳﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺧﺎرﻛﻴﻒ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ وﺑﺎﺧﻤﻮت‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻈﺮ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﻮن إﻟــﻰ ﺳﻴﺮﺳﻜﻰ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫رأس اﳊﺮﺑﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻃ ــﻮال اﳊ ــﺮب اﳉــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﺧﺎرﻛﻴﻒ وﻣﺎ أﺣﺮزه ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳُﻌﻠّﻘﻮن آﻣﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻰ اﺳﺘﻤﺮار ﺻﺪ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻰ‬ ‫ﻋــﺪم اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﻓﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ واﺣــﺪة‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺮﻫﺎﻧﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗُﺮاﻫﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻴﻴﻒ ﻣﻦ أﺟﻞ إﺣﺮاج ﻣﻮﺳﻜﻮ ودﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺣﺎل ﻓﺸﻠﺖ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﻋﺪ ﺳﻴﺮﺳﻜﻰ روﺳﻴﺎ ﺑﻬﺠﻮم ﻣﻀﺎد ﻓﻰ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ّ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت ﺑﻌﺪ ﺻﻤﻮد ﻗﻮاﺗﻪ ﻃﻮال ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ اﳌُــﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﺗﺸﻌﺮ ﻣــﻮﺳــﻜــﻮ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﺣﻴﺎل‬ ‫ﺗﻌﺎﻇﻢ اﻟﺪور اﻟﺬى ﻳﺆدﻳﻪ ﺳﻴﺮﺳﻜﻰ ﺿﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرض ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻤﺎﻧﻰ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻓﻰ ﺻﺪ‬

‫ﻣﺤﺎوﻻﺗﻬﺎ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻓﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻓﻰ دوﻧﺒﺎس ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٤‬وأﺧﻴ ًﺮا ﻓﻰ ﻛﻴﻴﻒ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى ﻓﻰ ﺧﺎرﻛﻴﻒ‪ ،‬واﻵن ﺑﺎﺧﻤﻮت‪ ..‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻻ‬ ‫ﺗﺮﻏﺐ روﺳﻴﺎ ﻓﻘﻂ ﻓﻰ ﻛﺴﺐ اﳌﻌﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬وإﳕﺎ ﺗﺮﻏﺐ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻰ‬ ‫إﺧﻀﺎع ﺳﻴﺮﺳﻜﻰ واﻹﻣﺴﺎك ﺑﻪ ﺣ ًﻴﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ورﻗﺔ ﺿﻐﻂ راﺑﺤﺔ‪ ،‬ﲤﻬﻴﺪًا ﳌﺴﺎوﻣﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﲔ‬ ‫وأﺻــﺤــﺎب اﳌﺼﻠﺤﺔ ﻋﻠﻰ إﺟــﺮاء ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدل‬ ‫أﺳﺮى ُﻣﺤﺘﻤﻠﺔ؛ وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ أن ﺗﺮﻓﻊ ﺳﻘﻒ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﻓﻰ ﻧﻈﻴﺮ إﻓﺮاﺟﻬﺎ ﻋﻦ ﺳﻴﺮﺳﻜﻰ إن‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻹﻣﺴﺎك ﺑﻪ واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻌ ّﻞ ﻣﺎ ﻳُﺴﺎﻋﺪ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻋﻠﻰ اﳌُﻀﻰ ُﻗﺪ ًﻣﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ذﻟﻚ رؤﻳﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﲔ ﻟﺴﻴﺮﺳﻜﻰ ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ً‬ ‫ﺑﻄﻼ ﻗﻮﻣ ًﻴﺎ وواﺣﺪًا ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﳉﻨﺮاﻻت‬ ‫ﳒﺎﺣﺎ ﻓﻰ اﻟﻘﺮن اﳊﺎدى واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫ً‬ ‫رﻫﺎن اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺗُــﺮاﻫــﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻛﻴﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻋــﺎﻣــﻞ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻰ إﻣــﺎ أن ﲡﻌﻞ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗـ ُﻜــﻒ ﻋﻤﺎ ﺳﻤﺘﻪ »ﺣــﺼــﺎر ﺑﺎﺧﻤﻮت«‬ ‫وﺗــﺘــﺮاﺟــﻊ ﺗﺪرﻳﺠ ًﻴﺎ ﻋــﻦ ﻫــﺪف اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاف أﺧﺮى‪ ،‬أو ﺗﺮى‬ ‫راﺑﺤﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﻴﻴﻒ أن اﻟﺮﻫﺎن ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ً‬ ‫ﻛﺎن ﻃﻴﻠﺔ اﻷﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﺎﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ُﻣﺴﺘﺒﻌﺪًا ﻟﺘﺤﺠﻴﻢ اﳋﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ‬ ‫رﺟﺤﻪ ﺣﻠﻒ »اﻟﻨﺎﺗﻮ« ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن أﻣﻴﻨﻪ اﻟﻌﺎم ﻳﻨﺲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﺘﻮﻟﺘﻨﺒﺮج‪ ،‬اﻟﺬى أوﺿﺢ ﺧﻼل ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﻔﻰ‬

‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎن ﻣﺘﻐﻴﺮان‬ ‫ﻣــﺎ ﻳــﺠــﺮى ﻓــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑــﺎﺧــﻤــﻮت ﺑــﻪ اﻟﺜﺎﺑﺖ‬ ‫واﳌُﺘﻐ ّﻴﺮ‪ ..‬اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻫﻮ ﺣــﺮب اﺳﺘﻨﺰاف ﻳُﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺴﺒﻬﺎ ﻛﻞ ﻃﺮف ﻣﻬﻤﺎ ﻛ ّﺒﺪﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﺎدﻳﺔ أو ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ..‬أﻣﺎ اﳌُﺘﻐ ّﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻔﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﻣــﺎ ﺳﻴﺸﻬﺪه اﻟــﺼــﺮاع اﻟــﺮوﺳــﻰ‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﻓﻰ ﻛﻠﺘﺎ اﳊﺎﻟﺘﲔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‪:‬‬ ‫اﳊــﺎﻟــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‪ :‬ﻓﺸﻞ ﻣﺴﺎﻋﻰ روﺳــﻴــﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺳﺘﻜﻮن اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻄﻼق ُﻛﺒﺮى ﻟﻠﻘﻮات اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷراﺿــﻰ وﻛﺴﺐ ﻣﻜﺎﻧﺔ ُﻣﻐﺎﻳﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺴﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻓﻰ ﺟﻮﻻت‬ ‫ﻣﺎﺋﺪة اﻟﺘﻔﺎوض ُﻣ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﻰ اﳊﻤﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻗــﻮى دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻠﺤﻠﺔ اﻟﺼﺮاع‪.‬‬ ‫اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﳒــﺎح روﺳﻴﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن اﻗﺘﺮﺑﺖ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺴﻢ ﺟﺒﻬﺎت ﻋﺎﻟﻘﺔ ﺗُﺮاﻫﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘُﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﲢﻮل ﻛﺒﺮى ﻓﻰ اﻟﺼﺮاع‪ ..‬وﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ رأس ذﻟﻚ ﺑﺎﺧﻤﻮت وﺻـ ً‬ ‫ـﻮﻻ إﻟﻰ دوﻧﺒﺎس‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴُﻌﺠﻞ ﻣﻦ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﳌُﻌﻠﻨﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻏﻴﺮ اﳌُﻌﻠﻨﺔ واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻮى أوروﺑﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻋﺎﳌﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺿﻤﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺧﺘﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨّﻈﺮ ﻋﻤﺎ ﺳﺘﻨﺘﻬﻰ إﻟﻴﻪ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﻤﻮت‪ ،‬ﺳﻮاء ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺗﻮﻗﻴﺘﻬﺎ أو اﻧﺘﺼﺎر أى‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺼﻮل اﳉﺪﻳﺪة ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ اﻟﺼﺮاع اﻟﺮوﺳﻰ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﻓﻰ أﻋﻘﺎب‬ ‫ذﻟﻚ ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻬﺎ اﻟﻐﻠﺒﺔ ﻓﻰ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺑﺎﺧﻤﻮت؛‬ ‫ﺳــﻮا ًء أﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮواﻳﺔ ﻫﻰ اﻟﺘﺸ ﱡﺒﺚ ﺑــﺄرض ﺷﺒﻪ‬ ‫ُﻣﺪ ّﻣﺮة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬أﻫﻠﻬﺎ إﻣﺎ ﻣﻮﺗﻰ أو ﺟﺮﺣﻰ أو‬ ‫ﻧﺎزﺣﻮن أو ﻻﺟﺌﻮن‪ ،‬أو ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮواﻳﺔ ﻫﻰ ﺳﻴﻄﺮة‬ ‫ﻃﺎل أﻣﺪ اﻟﺴﻌﻰ وراءﻫﺎ‪ ..‬ﻓﻬﻰ ﻓﺼﻮل ﺑﻬﺎ ﻗﺪر‬ ‫واﻓــﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﺘﻄﻔﻮ ﻗﺮﻳ ًﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ وﺳﺘﻄﺮح ﺗﺴﺎؤﻻت ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳﻬﺎ‪ :‬ﻣﺎذا ﺑﻌﺪ ﺑﺎﺧﻤﻮت؟ ﻫﻞ ﺻﻔﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ُﻣﺤﺘﻤﻠﺔ وواﺳﻌﺔ ﻟﺘﺒﺎدل أﺳﺮى وﻣﺤﺘﺠﺰﻳﻦ ﺑﲔ‬ ‫اﳉــﺎﻧــﺒــﲔ؟ ﻫــﻞ ﺑ ــﺆرة ﺻ ــﺮاع ﺟــﺪﻳــﺪة ﺑﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ؟ ﻫﻞ ﺗﻬﺪﺋﺔ ﻟﻠﺼﺮاع و ُﻫﺪﻧﺔ ُﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻛﻴﻴﻒ؟!‪.‬‬ ‫اﳌﺆ ّﻛﺪ ﻓﻰ ﻛﻞ ذﻟﻚ أن ﺣﺮﻛﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﺼﺮاع‬ ‫»‪ «Conflict dynamics‬اﻟــﺮوﺳــﻰ اﻷوﻛــﺮاﻧــﻰ‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ ﻓﻰ دراﺳﺎت اﻟﺴﻼم واﻟﺼﺮاع‬

‫ﻳﻨﺸﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ‬


‫إذا أﺻﺒﺢ ﺧﺮﻳﺞ اﳌﻌﺎﻫﺪ واﳉﺎﻣﻌﺎت ﻣﺘﻘﺎﻋﺴﺎ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺰادة ﻣﻦ اﳌﻌﺎرف‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﺮاءة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺄﺗﻴﻪ ﻳﻮم ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻴﻪ ﻋﺎﺟﺰًا ﻓﻰ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا أﺣﺪ اﻟﺸﻌﺮاء ﻳﻘﻮل ﻟﻨﺎ ﻗﻮﻻ ﺳﺪﻳﺪا‪ :‬وإن ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻘﻮم ﻻ ﻋﻠﻢ ﻋﻨﺪه‪ ..‬ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫إذا اﻟﺘﻔﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺤﺎﻓﻞ‪.‬‬

‫ﻏﺰة ﲢﺖ اﻟﻘﺼﻒ‪ ..‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗ ًﻌﺎ‪ ،‬ﺟﻴﺶ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻳﺸﻦ اﻵن‬ ‫ﻏﺎرات ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﻨﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ .‬اﻟﻠﻬﻢ إﻧﺎ ﻧﺴﺘﻮدﻋﻚ ﻏﺰة وأﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻐﻴﺮﻫﺎ ﻟﻜﺒﻴﺮﻫﺎ‪ .‬ﻳﺎرب‪.‬‬

‫ · א ) ¶ א© ‪µ‬א (‬

‫روﻋﺎﺗﻚ ﻳﺎ ﻣﺼﺮ‪ ..‬أﻫﺎﻟﻰ ﺣﻰ اﳌﻄﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم‬ ‫اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ ﺑﺈﻓﻄﺎر ﺟﻤﺎﻋﻰ‪ ..‬ﻣﺸﻬﺪ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ اﻟﺮواﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﻫﺆﻻء ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ..‬أﻗﺎرب وﺟﻴﺮان وأﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬ﻣﺸﻬﺪ ﻻ ﻧﺄﻟﻔﻪ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻰ ﻋﺰ اﻷزﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪو أن أزﻣﺔ ﻫﺆﻻء اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﲢﻮﻟﺖ ﻟﻄﺎﻗﺔ ُﺣ ّﺐ وﺧﻴﺮ وﺗﻮاﺻﻞ‪.‬‬

‫¦א ‪¬ ³‬כ )כא ‪ ±‬א ‪( ¡ °‬‬

‫ א ´ א ¬ )א א א ‪ ±‬א א א (‬

‫ ¬א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫د‪ .‬ﺳﻌﺪ اﻟﺪﻳﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬ ‫‪semibrahim@gmail.com‬‬

‫ א א א א אא א ‪ ,‬א א א א א ‬ ‫ א¦ ‪ ,¥‬א א‪ ¤‬א א א ‪¢£‬א א א א א א ¡ א כ ‪ ,‬א כ‬ ‫א א ©א § א ¨ כ א §א ‪.‬‬

‫א א א ‪ ..‬א א ‬

‫ﻋــﻨــﻮان ﻫــﺬا اﳌــﻘــﺎل أﻋــﻼه ﻟﻴﺲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺧُ ﻼﺻﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ اﻹﻳﺮاﻧﻰ‬ ‫اﻟــﺬى ﻛﻨﺖ ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻴﺎن ﻋﻠﻰ أول أﻳــﺎم ﺛــﻮرﺗــﻪ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫أﺗﺎﺑﻌﻬﺎ ﻣﻦ ُﺷﺮﻓﺔ اﳉﻨﺎح اﻟﺬى ُﻛﻨﺖ أﻗﻴﻢ ﻓﻴﻪ ﻛﺄﺣﺪ‬ ‫ﺿﻴﻮف ﺷﺎه إﻳﺮان‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ ﺑﻬﻠﻮى‪ ،‬ﻓﻰ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫‪.١٩٧٩‬‬ ‫ﻛﺎن ﺳﺒﺐ زﻳﺎرﺗﻰ وإﻗﺎﻣﺘﻰ اﳌﻤﺘﺪة ﻓﻰ ﻃﻬﺮان ﻫﻮ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ ﺛﻼﺛﲔ أﻛﺎدﳝ ًﻴﺎ ﻣﻦ أﺷﻬﺮ اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﳉﺎﻣﻌﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﲢﻤﻞ اﺳــﻢ رﺿــﺎ ﺷــﺎه اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬واﻟــﺪ اﻟﺸﺎه‬ ‫اﳊﺎﻟﻰ ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ ﺑﻬﻠﻮى‪ .‬وﻛﺎن ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺸﺎه ﻟﻠﻨُﺨﺒﺔ‬ ‫اﳌﺪﻋﻮة ﻟﺘِﻠﻚ اﳌﻬﻤﺔ ﻫﻮ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﻮى اﻷﺳﺎﺗﺬة واﳋﺮﻳﺠﲔ ﻣﺴﺎو ًﻳﺎ أو أﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺜﻴﻠﻪ ﻓﻰ أﺷﻬﺮ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ .‬وﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ا ُ‬ ‫ﳋﺒﺮاء أن ﺗﻘﺘﺮح ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫وﻣﺨﺼﺼﺎت ﻋﻴﻨﻴﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﻻﺟﺘﺬاب ﻧُﺨﺒﺔ اﻟﻨُﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻛﺎدﳝﻴﲔ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻓﺮوع اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ .‬وﺑﺪأت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﳋــﺒــﺮاء ﺗﻠﻚ ﻓــﻰ اﺳﺘﻄﻼع وﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻣﻮﺟﻮد‬

‫وﻋﻘْﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻰ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪َ ،‬‬ ‫ﺗﺸﺎورﻳﺔ ﻣﻊ أﺳﺎﺗﺬة وﻃﻠﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻬﺮان واﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ..‬وﻟﻜﻦ ﻓﻰ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ا ُ‬ ‫ﳋــﺒــﺮاء ﺗﺰاﻣﻦ ﻣﻊ زﻳــﺎرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫ﺟﻴﻤﻰ ﻛﺎرﺗﺮ ﻟﻄﻬﺮان‪ ،‬وﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﺑﺄن أﻣﺮﻳﻜﺎ واﻟﻐﺮب‬ ‫ﻳﻌﻮﻟﻮن ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ إﻳﺮان واﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺸﺎﻫﻴﺔ ﳊﻤﺎﻳﺔ أﻣﻦ‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ واﺳﺘﻤﺮار إﻣﺪاداﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻟﻠﻐﺮب وﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺰ اﳌُﻌﺎرﺿﻮن ﻟﻠﺸﺎه ﻓُﺮﺻﺔ زﻳﺎرة ﻛﺎرﺗﺮ وﻧﻈﻤﻮا‬ ‫ِﻋــﺪة ﻣﻈﺎﻫﺮات اﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫واﺣﺘﺮام ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ..‬وﺣﺘﻰ ﻳﺜﺒﺖ اﻟﺸﺎه ﻟﻜﺎرﺗﺮ‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻪ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻘﻞ ﲢﻀ ًﺮا وﻻ‬ ‫ﺗﺴﺎﻣﺤﺎ ﻣﻊ اﳌُﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗِﻠﻚ اﳌﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ً‬ ‫ﺧــﻼل اﻷﻳــﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟــﺰﻳــﺎرة ﻛﺎرﺗﺮ ُﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ِﺳﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﲟﺠﺮد إﻗﻼع ﻃﺎﺋﺮة ﻛﺎرﺗﺮ ﻣﻦ اﳌﻄﺎر‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺎد‬ ‫اﻟﺴﺎﻓﺎك )ﺟﻬﺎز اﻷﻣﻦ اﻟﺴﺮى( إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺪﻣﻮى‬ ‫اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻣﻊ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ .‬وﻗﺪ ﺷﺎﻫﺪت ﺑﻌﻴﻨﻰ ﻣﻦ ﺷﺮﻓﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎﺣﻰ ﻓﻰ اﻟﻔﻨﺪق ﻣﺎ ﻳُﺸﺒﻪ اﳌــﺠــﺰرة‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻓﺘﺤﺖ‬

‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴﺎﻓﺎك أﺳﻠﺤﺘﻬﺎ اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ورأﻳـــﺖ ﻋــﺸــﺮات اﻹﻳــﺮاﻧــﻴــﲔ ﻳﺘﺴﺎﻗﻄﻮن ودﻣــﺎؤﻫــﻢ‬ ‫ﺗﻨﺰف‪ ..‬واﺳﺘﻤﺮت ﺗِﻠﻚ اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻏﻴﺮ اﳌﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﲔ‪ ،‬ﺳﻜﺖ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺻــﻮت اﻟــﺮﺻــﺎص وﻫﺘﺎﻓﺎت‬ ‫اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺑــﺪأت ﺳﻴﺎرات اﻹﺳﻌﺎف ﻣﻬﻤﺔ إﺧﻼء‬ ‫اﳌﻴﺪان ﻣﻦ اﳉﺮﺣﻰ واﻟﻘﺘﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﺟﺘﻤﺎع اﳋﺒﺮاء اﻷﻛﺎدﳝﻴﲔ‬ ‫ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻬﻢ اﻹﻳﺮاﻧﻴﲔ‪ ،‬ﺧ ّﻴﻢ اﻟﻮﺟﻮم ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪ ،‬وﲢــﺪث رﺋﻴﺲ ﻓﺮﻳﻖ اﳋﺒﺮاء‪،‬‬ ‫وﻛــﺎن أﺳــﺘــﺎ ًذا ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺼﺪوم‬ ‫ﳌﺎ رآه ﻓﻰ اﳌﻴﺪان‪ ،‬وأﻧــﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ اﻟﺘﻰ دﻋﺎﻧﺎ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺸﺎه‪ ،‬ﻓﺄﻫﻢ رﻛﻦ ﻣﻦ أرﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻷﻛﺎدﳝﻰ ﻫﻮ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻗﺮر‬ ‫اﻻﻧﺴﺤﺎب واﻻﻋﺘﺬار‪ ..‬وﻫﺰ اﳉﻤﻴﻊ رؤوﺳﻬﻢ ﺑﺎﳌﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫واﺗﺨﺎذ ﻧﻔﺲ اﳌﻮﻗﻒ‪ ،‬وﺗﺮك ﻣﻌﻈﻤﻨﺎ اﻟﻔﻨﺪق ﻷﺧﺬ أول‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ ﺑﻼده‪ ،‬ﲟﻦ ﻓﻴﻬﻢ ﻛﺎﺗﺐ ﻫﺬه اﻟﺴﻄﻮر‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت اﳌﻈﺎﻫﺮات وﲡﺪدت ﻓﻰ ذﻛﺮى اﻷرﺑﻌﲔ‪،‬‬ ‫وﻇﻠﺖ ﺗﺘﺠﺪد ﻛﻞ أرﺑﻌﲔ ﻳﻮ ًﻣﺎ ﻓﻰ ﺑﻘﻴﺔ اﳌُﺪن اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪،‬‬

‫إﻟﻰ أن اﻧﻀﻢ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻰ آﺑﺎر وﺣﻘﻮل اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أﺣﺪ ﻛﺒﺎر رﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻹﻣﺎم روح‬ ‫اﷲ اﳋﻮﻣﻴﻨﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﻔﺎه ﻓﻰ إﺣﺪى ﺿﻮاﺣﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬ﻳﺮﺳﻞ ﺷﺮاﺋﻂ اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﺮﺟﻊ ذﻛﺮى اﺳﺘﺸﻬﺎد اﳊﺴﲔ ﻓﻰ ﻛﺮﺑﻼء‪.‬‬ ‫وﺣﻴﻨﻤﺎ رﻓﺾ أﻓﺮاد اﳊﺮس اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮرى‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺤﻤﻮن ﻣﻘﺮ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺸﺎه وأﺳﺮﺗﻪ‪ ،‬إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ أﺣﺎﻃﻮا اﻟﻘﺼﺮ اﳌﻠﻜﻰ‪ ،‬أدرك اﻟﺸﺎه‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ ﺑﻬﻠﻮى أن ﺗِﻠﻚ ﻫﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻘﻞ ﻫﻮ‬ ‫وأﺳﺮﺗﻪ ﻃﺎﺋﺮة ﻧﻘﻠﺘﻬﻢ إﻟﻰ أﻗﺮب ﻣﻄﺎر ﺧﺎرج إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻫﺒﻄﺖ ﻃﺎﺋﺮة ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻄﺎر ﻃﻬﺮان ﲢﻤﻞ آﻳﺔ اﷲ اﳋﻮﻣﻴﻨﻰ‪ ،‬واﻟﺬى‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺘﻪ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻹﻳﺮاﻧﻴﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ اﺻﻄﻔﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﳌﻄﺎر إﻟﻰ اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻠﺐ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻴﺶ وﻳُﺪﻳﺮ ﺷﺆون اﻟﺜﻮرة ﻟﻌِ ﺪة‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ ﺗﻐﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ وﺟﻪ إﻳﺮان ﲤﺎ ًﻣﺎ‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ اﺳــﺘــﺒــﺪال اﳊ ــﺮس اﻹﻣــﺒــﺮاﻃــﻮرى اﳌــﻮاﻟــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺸﺎه ﺑﺎﳊﺮس اﻟﺜﻮرى ﻣﻦ أﻧﺼﺎر اﻹﻣﺎم اﳋﻮﻣﻴﻨﻰ‪،‬‬ ‫وﰎ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﻗﻤﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ‬ ‫اﳊﺎﻛﻢ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﺳﺘﻤﺮت ﻓﻰ‬ ‫إدارة اﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻹﻳﺮاﻧﻰ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وزارات‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ واﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳋﺎرﺟﻴﺔ واﻷﻣﻦ واﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻟﺘﺴﺮع اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌِ ﺮاﻗﻰ ﺻﺪام ﺣﺴﲔ دﺧﻮل‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻨﺎزع ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ إﻳﺮان ﻋﺎﻣﻞ ﺣﺎﺳﻢ ﻓﻰ اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﻴﻮﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ أرض‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬رﻏﻢ ﺗﻐﻴﺮ اﻷﺳﻤﺎء واﻟﺮﻣﻮز‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﻣﺎ‬ ‫ﻳُــﺪاﻓــﻌــﻮن ﻋﻨﻪ ﻳﺤﻤﻞ اﺳــﻢ »اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ«‪ .‬ورﻏﻢ ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻄﻬﻴﺮ واﻹﻋﺪاﻣﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻃﺎﻟﺖ ﻋــﺸــﺮات اﻟــﻘــﻴــﺎدات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻷﻣــﻨــﻴــﺔ؛ أى‬ ‫أﻧــﻪ ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﳌﻄﺎف ﺗﻐﻠﺐ ﻣﻨﻄﻖ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮت ﻧُﺨﺒﺘﻬﺎ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﺧــﻼل ﻗــﺮن ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻮﻳﲔ‬

‫إﻟﻰ اﻟﺸﺎﻫﻴﲔ إﻟﻰ اﳋﻮﻣﻴﻨﻴﲔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳﺘﻤﺮ اﳉﺴﺪ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻰ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺿﻤﻦ ﺗِﻠﻚ اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﳉﺎﻣﻌﺎت وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌِ ﻠﻤﻰ و َﻣﻦ اﺳﺘﻄﺎع اﻟﻨﻈﺎم اﳉﻤﻬﻮرى اﻹﺳﻼﻣﻰ أن‬ ‫ﻳﺠﺬﺑﻬﻢ ﻣﻦ اﻟ ُﻌﻠﻤﺎء وا ُ‬ ‫ﳋﺒﺮاء اﻹﻳﺮاﻧﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻬﺠﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻫﻨﺎك آﺧﺮون ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺎت‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻰ‪.‬‬ ‫اﳌﻬﻢ ﳌﻮﺿﻮﻋﻨﺎ ﻫﻮ أن إﻳﺮان اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻇﻠﺖ اﺳــﺘــﻤــﺮا ًرا ﻟﻺﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺼﻔﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺸﺎﻫﻨﻴﺔ‪ ..‬ﺛﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻰ ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻟﺒﻘﻴﺔ ﺑﻼد اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وإﻋﻼﻧﻬﺎ اﳌُﺒﻜﺮ ﻟﻠﻌﺪاء‬ ‫ﻷﻣﺮﻳﻜﺎ ورﺑﻴﺒﺘﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﲤﺖ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﻓﻰ‬ ‫ﻃﺮد اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬وﺣﺼﺎر اﻟﺴﻔﺎرة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻃﻬﺮان‪ ،‬واﻋﺘﺒﺎر اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻴﻬﺎ أﺳــﺮى ﺣﺮب أو‬ ‫رﻫــﺎﺋــﻦ‪ .‬وﻣــﻊ ﺗِﻠﻚ اﻷﺟــﻨــﺪة اﻻﺳﺘﻌﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻛــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﳉﻤﻬﻮرى اﻹﺳﻼﻣﻰ أن ﻳُﻨﻤﻰ دﻓﺎﻋﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻪ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬دون اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﳌﻦ ﻳﻌﺮﻓﻮن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﳌﻮﻏﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ واﻟﻮﺳﻴﻂ واﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺗﺄﺧﺬ وﺗﺮاﻛﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﳋــﺎرج دون أن ﺗﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ ﺟﺬورﻫﺎ‪ ..‬ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻼ أﻧﻬﺎ أﺧــﺬت ﻣﻦ اﻹﺳــﻼم اﳌﺬﻫﺐ اﻟﺸﻴﻌﻰ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻨﻄﻮى ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ واﻟــﻔــﺪاء‪ ..‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺨﻠﻮا ﻋﻦ ﻟﻐﺘﻬﻢ اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ‪ .‬وﲤﺜﻞ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺸﻄﺮﱋ‬ ‫أﺣــﺪ ﲡﻠﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎرﺳﻴﺔ اﻹﻳــﺮاﻧــﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﻮز ﺑﺤﺼﺎر اﻟﺮﻣﻮز اﻷﻛﺒﺮ ﻟﻠﺨﺼﻢ‬ ‫)اﳌﻠﻚ( ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﺴﻠﻢ‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ أن ﺗﺘﺨﻠﻰ إﻳــﺮان ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻬﺎ اﻟﻨﻮوى‪ .‬ﻓﻬﻰ ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﻠﻒ أﻗﺮب إﻟﻰ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ..‬وﻟﺬﻟﻚ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ أن إﻳﺮان اﻟﻨﻮوﻳﺔ‬ ‫ﻫﻰ ﺣﺼﻴﻠﺔ أﻣﺮ واﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﷲ ﻗﺼﺪ اﻟﺴﺒﻴﻞ‪.‬‬

‫د‪ .‬وﺳﻴﻢ اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ א א כ ‬

‫ﺑﺪﻋﻮة ﻛﺮﳝﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻰ ﺑﻦ ﻃﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻋﺴﻴﺮ أﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻹﻟﻘﺎء ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨﻮان‪ :‬ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻋﻦ اﳊﻀﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ‪..‬‬ ‫وﺻﻠﺖ اﳉﻤﻌﺔ ‪ ٣١‬ﻣــﺎرس‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﺎرة اﳌﺮاﺳﻢ ﻓﻰ اﻧﺘﻈﺎرى ﻟﺘﻮﺻﻴﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﺪق‪ ،‬وﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ أول إﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ رﺣﻠﺔ ﻟﻠﺴﻮداء ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪٣١٣٣‬‬ ‫ﻣﺘ ًﺮا ﻓﻮق ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﺟﺒﺎﻟﻬﺎ أﻋﻠﻰ ﺟﺒﺎل ﻓﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺒﻞ‬ ‫اﻹﻓﻄﺎر ﺑﺴﺎﻋﺔ ﻛﺎن ﻟﻘﺎﺋﻰ ﻣﻊ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺬى ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻨﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻛﺼﺎﻧﻊ ﺳﻼم‬ ‫ﻓﺎ ً‬ ‫ﲢﺎ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻳﻮ ًﻣﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ أﺳﺒﻮع ﻟﻠﻔﺼﻞ ﻓﻰ ﺷﻜﺎوى اﳌﻈﻠﻮﻣﲔ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻹﻓــﻄــﺎر ﻣﻊ اﻷﻣــﻴــﺮ‪ ،‬أُﺧــﺒــﺮت أن ﻋﺴﻴﺮ ﻫﻰ راﺑــﻊ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺟــﺪة‪ ،‬اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺳﺒﻊ ﻋﺸﺮة ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وأن ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺴﻮداء ‪ ٤٥٠٠‬ﻓﺪان إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪ .‬ﺑﻬﺮﺗﻨﻰ أﺑﻬﺎ ﺑﺎﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ اﳌﺮور‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫أﺟﺪ ﺟﻨﺪى ﻣﺮور واﺣ ًﺪا‪ ،‬وﻻ إﺷﺎرة ﻣﺮور واﺣﺪة إﻻ ﻓﻰ ﻣﻴﺪان وﺳﻂ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـــﺪأت اﳌــﺤــﺎﺿــﺮة ﺑــﺎﻟــﺼــﻮر‪ ،‬اﺳــﺘــﻐــﺮﻗــﺖ ﺳــﺎﻋــﺔ وﻧــﺼ ـ ًﻔــﺎ ﻋــﻦ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﳋﺎﻃﺌﺔ اﻟﻌﺸﺮة‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻮﺛﻨﻴﺔ‪ -٢ .‬ﻛﻠﻤﺔ ﻓﺮاﻋﻨﺔ‪ -٣ .‬اﻟﻈﻠﻢ‪ -٤ .‬ﺑﺪء اﳊﻀﺎرة‪ -٥ .‬ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻷﻫﺮام‪ -٦ .‬ﺳﺮ اﻷﻫﺮاﻣﺎت‪ -٧ .‬ﺣﻀﺎرة ﻣﻮت‪-٨ .‬اﳊﻀﺎرة اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﻫﻰ‬ ‫اﻷﺻﻞ‪ -٩ .‬اﻧﺘﺸﺮت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﻦ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪ -١٠ .‬ﺗﺄﺛﺮﻧﺎ ﺑـ‪ ٢٥٠٠‬ﺳﻨﺔ اﺣﺘﻼل‪.‬‬ ‫ﺟﺪا‪ .‬ﻛﺎن ﺳﺆال‪ :‬ﻫﻞ ﺗﺄﺛﺮت ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﻐﺰاة؟‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳﺌﻠﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت ﺛﺮﻳﺔ ًّ‬ ‫ﻗﻠﺖ‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ ﲤﺼﺮﻫﻢ ﻷﻧﻬﺎ اﻷﻗﻮى ﺣﻀﺎر ًّﻳﺎ‪ ،‬ﻗﺎل ﺳﺘﺎﺣﺐ‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻐﺰوات‬ ‫ﺗﻐﻴﻴ ًﺮا ﻓﻰ اﳊﻜﺎم وﻟﻴﺲ ﺗﻐﻴﻴ ًﺮا ﻓﻰ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺷﺮﺣﺖ اﻷﺳﺒﺎب‪،‬‬ ‫وأﺿﻔﺖ‪ :‬اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺸﻌﺮاوى ﻗﺎل‪ :‬ﺻـ ﱠـﺪرت ﻣﺼﺮ اﻹﺳــﻼم ﻟﻠﺒﻠﺪ اﻟﺬى ﺟﺎء‬ ‫ﻣﻨﻪ! ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﻤﺮو ﺑﻦ اﻟﻌﺎص‪ :‬أﻧﺎ واﻷﻋﺮاب ﻧﻐﻄﻰ ﻋﻴﻮﻧﻨﺎ ﻓﻰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻬﺮ اﳌﺮﻣﺮ واﻟﻄﻼء‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻓﺘﺤﻨﺎ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺼﺮ ﻫﻰ اﻟﺘﻰ ﺳﺘﺤﻀﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫ﻗﺎم أﺣﺪﻫﻢ ﻳﻌﻠﻖ‪ :‬اﳊﻀﺎرة اﻟﺒﺎﺑﻠﻴﺔ أﺳﺒﻖ ﻣﻦ اﳊﻀﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻗﻠﺖ‪:‬‬ ‫ﻫﺬا رأى اﳌﺘﺤﻒ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ اﻟﺬى ﻗﺎل إن اﳊﻀﺎرة اﻟﺒﺎﺑﻠﻴﺔ أﺳﺒﻖ ﺑـ‪٢٠٠‬‬ ‫ﺳﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺬى ﻓﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﺮأى ﻓﻼﻧﺪرز ﺑﺘﺮى ﺑﺎﻛﺘﺸﺎﻓﻪ ﺗﺴﻌﺔ ﻣﻘﺎﺑﺮ ﻟﺘﺴﻌﺔ‬ ‫ﻣﻠﻮك ﻓﻰ اﻷﺳﺮة اﻷوﻟﻰ وﻟﻴﺴﻮا ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻠﻮك ﻛﻤﺎ ﻳﺪﻋﻰ اﳌﺘﺤﻒ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮق ‪ ٤٥٠‬ﺳﻨﺔ ﻓﻰ أﺳــﺮة واﺣــﺪة‪ً ،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪ ١٤‬اﻟــﺬى اﺳﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫أﻧﺪرﻳﻪ ﺑﻮﺷﺎن ‪ ١٩٧٥‬وأﺛﺒﺖ أن اﳊﻀﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ أﺳﺒﻖ ﺑـ‪ ٢٤٠٠‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻓﺘﺨﺎرك ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺣﻤﻮراﺑﻰ‪ ،‬ﻓﺈﻟﻴﻚ رأى ﺟﻴﻤﺲ ﻫﻨﺮى ﺑﺮﺳﺘﺪ أن ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻀﻒ ﻟﻺرث اﳊﻀﺎرى ﺷﻴ ًﺌﺎ؛ ذﻟﻚ ﻷﻧﻪ ﻳﻔﺮق ﻓﻰ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﺑﲔ اﻟﻐﻨﻰ‬ ‫واﻟﻔﻘﻴﺮ‪ ،‬اﻟﻌﻈﻴﻢ واﳌﺘﻮاﺿﻊ‪ .‬ﻛﺎن أﺣﺪ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ :‬ﻓﻰ ﺿﻮء اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻐﻴﺮ رأﻳﻚ ﻋﻦ اﳊﻀﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ؟ ﻗﻠﺖ‪ :‬اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻰ أﻇﻬﺮ ﻣﺴﻤﺎر‬ ‫ﻋﻈﻤﺔ اﻟﻔﺨﺬ اﳌﻜﺴﻮرة ﻓﻰ اﳌﺘﺤﻒ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ‪ ،‬اﻟﺸﻜﺮ اﳌﻘﺪم ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻠﻰ‬ ‫ﻣﻴﻞ ﻓﻰ ‪ ٢٠٢٢/٧/١٧‬ﻷﻃﺒﺎء ﻣﺼﺮ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﺑﻌﻠﻤﻬﻢ اﻟﺬى ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻴﺘﺮ‬ ‫ﻫﺘﺸﻨﺴﻮن‪ ،‬أﻧﻘﺬ ‪ ٪٢٠‬ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺎت اﻟﺮأس ﻓﻰ إﳒﻠﺘﺮا‪ ،‬اﻟﻌﻠﻢ اﳊﺪﻳﺚ أﺧﺬ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻢ ﻣﺼﺮ اﻟﻘﺪﳝﺔ اﳌﻨﺎﻇﻴﺮ واﻟﻌﻼج ﻟﻠﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻧﻒ‪ ،‬اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﺄن أول ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻛﺎﺗﺎراﻛﺖ »اﳌﻴﺎه اﻟﺒﻴﻀﺎء« ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﳊﺪﻳﺚ ﻳﺠﻌﻠﻨﻰ أﻛﺜﺮ ﺣ ًّﺒﺎ ﳌﺼﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻔﻌﻼ‪ :‬دﻧﺪرة واﳌﺼﺎﺑﻴﺢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﻨﻴﺖ ﻓﻰ ﻋﺼﺮ اﻟﺮوﻣﺎن!‬ ‫ﻗﺎم واﺣﺪ‬ ‫ﻗﻠﺖ‪ :‬ﺑُﻨﻴﺖ ً‬ ‫أوﻻ ﻓﻰ ﻋﻬﺪ ﺑﻴﺒﻰ اﻷول »اﻷﺳﺮة ‪ «٦‬ﺛﻢ أﻋﻴﺪ ﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻓﻰ اﻷﺳﺮة‬ ‫‪ ،١٨‬ﺛﻢ أﻋﻴﺪ ﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻓﻰ ﻋﺼﺮ آﺧﺮ ﻣﻠﻮك ﻣﺼﺮ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ اﻟﺮوﻣﺎن‬ ‫ﻫﻮ ﲡﺪﻳﺪ ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺮوﻣﺎن ‪ ٣١‬ق‪ .‬م‪ .‬ﻗﺎم أﺣﺪﻫﻢ ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻫﺬه اﳉﺪارﻳﺎت‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺼﺮﻳﻮن ﺳﺎﺟﺪون ﺑﺄذﻗﺎﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺴﺠﻮد ﻟﻠﻤﻠﻚ وﻟﻴﺲ ﻟﻺﻟﻪ! ﻗﻠﺖ‪:‬‬ ‫إﻧــﻚ ﺗــﺮى ﺻﻔﻮف اﳌﺼﻠﲔ وأﻣﺎﻣﻬﻢ واﺣــﺪ اﺳﻤﻪ ﺑﺎﳌﺼﺮى اﻟﻘﺪﱘ »إﱈ«‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻣﻼ إﺑﺮﻳﻖ ﻣﺎء‪،‬‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ إﻣــﺎم! وﻋﻨﺪﻧﺎ اﻟﺼﻼﻳﺔ‪ :‬ﻣﻴﻨﺎ ووراءه ﺗﻠﻤﻴﺬه‬ ‫واﻟﺘﺸﺐ ﺗﺸﺐ‪ ،‬واﻟﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﺷﺒﺶ! إن ﻣﺆﺳﺲ اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺔ أراد أن‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻻ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻠﻮ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻳﻐﻴﺮ ﻓﻘﺮة ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﺮﻓﺾ ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫اﳊﺎﻛﻢ ﻓﻮق ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن! اﻋﺘﺬر ﲢﻮﲤﺲ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮر اﻟﻌﻈﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﳌﻐﻔﺮة!‬

‫ ‪ . £‬א ‪¿Àµ‬‬ ‫ כ‪£‬א א ‪ ¥‬א א א‬

‫د‪ .‬ﺻﻔﻰ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﺮﺑﻮش‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ א א©‪ ³‬א ‪ ¹‬אא א א ‬ ‫ אכ §א‪ » ½ ¼ ¬ ,‬כ א ‪ º‬‬ ‫¨‬ ‫א ¬‪ £‬א א א ¾ א ‪.‬‬

‫א ­ א א א ‬

‫ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ ﻋﺪة ﻣﺤﺎوﻻت ﻹﻧﻬﺎء اﻟﻘﻄﻴﻌﺔ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ُﻗ َﺒﻴْﻞ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻓﻰ اﳉﺰاﺋﺮ‪ ..‬ﻳﺘﻢ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ دﻋﻮة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮرى ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌ ُ ْﺰ َﻣﻊ ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺧﻼل ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻘﺎدم‪ .‬وﻗﺪ ﺳﺒﻖ ذﻟﻚ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫ﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻋﺮب إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺎءات واﺗﺼﺎﻻت ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮرى وﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻟﻌﺮب‪ .‬وﺗﺜﻴﺮ اﻟﻌﻮدة‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ ﺗﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل ﺟــﺪوى إﺷﻬﺎر ﺧﻴﺎر أو ﺳﻼح‬ ‫اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ إﺣﺪى اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ أﻗﺪم اﻟﻌﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺒﻨﻰ ﺧﻴﺎر اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ ﻋﺪة ﻣﺮات ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻻ رﻳﺐ أن‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﺛﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮب ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ‪ .‬ﻓﻔﻰ‬ ‫أواﺧﺮ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﰎ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻧﻘﻞ ﻣﻘﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة إﻟﻰ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬وﻗﻄﻌﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات ﻋﻘﺎ ًﺑﺎ ﳌﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﺴﻼم اﳌﺼﺮﻳﺔ ـ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﺎم ‪ .١٩٧٩‬وﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ‪،‬‬ ‫أُﻋﻴﺪت اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺗﺪرﻳﺠ ًﻴﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻌﺎدت ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ ﻓﻰ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻋﺎدت اﳉﺎﻣﻌﺔ إﻟﻰ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺗﺨﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﺴﻼم‪ .‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﺷﺎرﻛﺖ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺆﲤﺮ ﻣﺪرﻳﺪ ﻟﻠﺴﻼم اﻟﺬى ُﻋﻘﺪ‬

‫ﻓﻰ اﻟﻌﺎم ‪ ،١٩٩١‬واﻧﺨﺮﻃﺖ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺳﻼم ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ وﺛﻨﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎر ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﰎ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق أوﺳﻠﻮ ﺑﲔ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ وإﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٣‬واﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴﻼم اﻷردﻧﻴﺔ ـ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٤‬واﻗﺘﺮﺑﺖ ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق ﺳﻼم ﻣﻊ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬وﺧﻼل ﺣﻘﺒﺔ اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﺼﺮ‪ ،‬ﺣﺪﺛﺖ ﻋﺪة ﻛﻮارث‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻐﺰو اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻟﻠﺒﻨﺎن واﺣﺘﻼل ﺑﻴﺮوت‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،١٩٨٢‬وارﺗﻜﺎب ﻣﺬاﺑﺢ ﺻﺒﺮا وﺷﺎﺗﻴﻼ؛ واﻻﺣﺘﻼل اﻹﻳﺮاﻧﻰ‬ ‫ﳉﺰء ﻣﻦ اﻷراﺿــﻰ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺧﻼل اﳊــﺮب اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ـ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫)‪ ١٩٨٠‬ـ ‪ .(١٩٨٨‬وﻗﺎﻃﻌﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺮاق إﺛﺮ اﻟﻐﺰو‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻰ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻓﺸﻠﺖ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎوﻻت ﺗﻄﺒﻴﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺮاﻗﻰ ﺣﺘﻰ ﺳﻘﻮﻃﻪ ﺑﺎﻟﻐﺰو اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﻋﺎم ‪ .٢٠٠٣‬وﺗﺮﺗﱠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻴﺎب اﻟﻌﺮﺑﻰ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﺮاق ﻗﺪ ﱞر ﻻ ﺑﺄس ﺑﻪ ﻣﻦ اﳉﻔﻮة‪،‬‬ ‫اﳌﻘﺪرة ﻣﻦ ﻗِ َﺒﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﲔ‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ اﳉﻬﻮد‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟﻌﺮب ﺣﺘﻰ اﻵن ﻣﻦ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻌﺮاق ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺎ أﺗﺎح ﻟﻘﻮى إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ أن ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﺪور‬ ‫ﻳﻔﻮق ﺑﻜﺜﻴﺮ اﻟﺪور اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻓﻰ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪ‪ .‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪،٢٠١٧‬‬ ‫أﻗﺪﻣﺖ ﱞ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﻹﻣﺎرات وﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ‪ ،‬وﺗﺒﻌﺘﻬﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻴﻤﻦ وﺟﺰر اﻟﻘﻤﺮ وﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﺧﻔﱠﻀﺖ ﱞ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻷردن وﺟﻴﺒﻮﺗﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻰ ﻣﻊ ﻗﻄﺮ‪ .‬وﻟﻢ‬

‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻫﺬه اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺷﻤﻠﺖ ﺣﻈﺮ اﻟﻄﻴﺮان‪ ،‬ﳊﺴﻦ اﳊﻆ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻬﺖ ﲤﺎ ًﻣﺎ ﻋﺎم ‪ .٢٠٢١‬وﻇﻠﱠﺖ اﻟﻌﻘﺪة اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﺼ ﱠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻞ ﻣﻨﺬ ﻗﺮار ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ .٢٠١١‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻗﻮى إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺪ اﺣﺘﻀﻨﺖ ﻣﺎ ﻳُ َﺴ ﱠﻤﻰ »اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﻮﺷﺎ‪ ،‬واُﺳﺘﻘﺪم ﻛﺜﻴ ٌﺮ‬ ‫وأﺳﺲ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫وأﻏﺪﻗﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻷﻣــﻮال‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﻠﺤﲔ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻮرﻳﲔ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻦ دول أورورﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫و ُرﻓﻊ ﺷﻌﺎر »اﳉﻬﺎد ﻓﻰ ﺳﻮرﻳﺎ«!‪ ..‬وﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﻫﺬا »اﳉﻬﺎد اﳌﺰﻋﻮم«‬ ‫ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‪ -‬ﻣﻨﻬﻢ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﺪﻧﻴﲔ‪ -‬وﺗﺪﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﲤ ﱡﺪد اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫»داﻋــﺶ« و»ﺟﻴﺶ اﻟﻨﺼﺮة«‪ ،‬وﲢﻮﻳﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻷراﺿــﻰ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﺿﺮة اﻷﻣﻮﻳﲔ إﻟﻰ ﺣﺎﺿﻨﺔ ﻟﻺرﻫﺎﺑﻴﲔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﻘﺎع اﻷرض‪ .‬وﻟﻌﻞ اﻷﻣﺮ اﻷﻛﺜﺮ ﺧﻄﻮرة ﻓﻰ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻫﻮ ﻋﻮدة‬ ‫راﺋﺠﺎ ﺧﻼل ﻋﻘﺪى اﳋﻤﺴﻴﻨﻴﺎت واﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬى ﻛﺎن ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻰ ﻋﻦ اﻟﺴﻌﻰ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﻈﺎم ﻋﺮﺑﻰ أو ﻧﻈﻢ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗِ َﺒﻞ ﻧﻈﺎم أو ﻧﻈﻢ ﻋﺮﺑﻴﺔ أﺧــﺮى‪ .‬ﻛﻨﱠﺎ ﻧﻈﻦ أن ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫ﻗﺪ ذﻫﺐ إﻟﻰ ﻏﻴﺮ رﺟﻌﺔ وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﳌﻼﺋﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻰ ﺷﺆون اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷﺧﺮى وﲢﺪﻳﺪ أﳕﺎط ﻧﻈﻤﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺷﺨﺼﻴﺎت زﻋﻤﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﳌﻘﺒﻮل أن ﺗﺴﻌﻰ دوﻟﺔ أو دول ﻋﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ ﻓﺮض ﳕﻂ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ وﺷﺨﺼﻴﺎت اﳊﻜﺎم ﻓﻰ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ أﺧﺮى‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺢ أن ﺟﻤﻴﻊ ﺣﺎﻻت اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ ﻟﻢ ِ‬ ‫ﺗﺆت أﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺴ ﱠﺒﺒﺖ ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻮارث ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﺮﺑﻰ أو ﻓﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺘﺒﺎﻳﻦ رؤى اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﻴﺎل اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫﻮ اﳊﺎل ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﻈﻤﺎت‬ ‫واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬وﳝﻜﻦ إدارة اﳋﻼف ﻓﻰ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ دون‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﺧﻴﺎر اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺬى ﺛﺒﺖ ﺑﺎﻟﻴﻘﲔ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﺑﺪًا اﳋﻴﺎر‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﻣﻼءﻣﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺳﺐ أن ﻳﺘﻮاﻓﻖ اﳌﺠﺘﻤﻌﻮن ﻓﻰ ﻗﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻦ اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻟﻌﺮب ﻋﻠﻰ إﻟﻐﺎء ﺧﻴﺎر ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﲡﻨ ًﺒﺎ ﻟﻶﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻰ اﳌﺸﺘﺮك‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫ ®‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ أﻣﲔ‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫ א כ !‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺣﲔ ﺗﺴﻌﻰ ﳌﻨﺼﺐ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪ ،‬ﻓﻬﻰ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﳌﻘﻌﺪﻫﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب ﻻ ﻳﺘﺴﻊ اﳌﻘﺎم ﻟﺬﻛﺮﻫﺎ‪ ..‬وأﲤﻨﻰ أن‬ ‫ﻧﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺮة‪ ،‬وأن ﻳﻔﻮز ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻨﺎﻧﻰ ﺑﻬﺬا اﳌﻨﺼﺐ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻰ اﳌﻬﻢ‪ ..‬ﺳﻌﺪت ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺘﺮﺷﻴﺢ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟــﺴــﻴــﺎﺣــﺔ واﻵﺛ ـ ــﺎر اﻟــﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻧﻰ‪ ..‬وﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺈﻋﻼن رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺢ »اﻟــﻌــﻨــﺎﻧــﻰ« ﻗﺒﻞ اﻟﻬﻨﺎ ﺑــﺴــﻨــﺔ‪ ..‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳُﻘﺎل‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻨﻰ أﻇﻦ أن »اﻟﻌﻨﺎﻧﻰ« ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻗــﺪ ﻓﻮﺟﺊ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎره وأﻧــﻪ ﻣــﺎزال ﻓــﻰ اﻟﺒﺎل‬ ‫واﻟﻘﻠﺐ وﻟــﻢ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ داﺋــﺮة اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻳﻮم‬ ‫ﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﻮزارة!‪.‬‬ ‫أﺣﺴﺴﺖ أﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ وأن ﻣﺼﺮ ﻗﺪ‬ ‫ﺣﺴﻤﺖ اﻟــﻘــﺼــﺔ ﻣــﻊ اﻟـــﺪول اﻟــﻌــﺮﺑــﻴــﺔ ً‬ ‫أوﻻ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻮﺣﺪ ﺧﻠﻒ ﻣــﺮﺷــﺢ ﻣــﺼــﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﺳﺎﻣﺢ ﺷﻜﺮى ﻛﺎن ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻹﻋﻼن اﻟﺮﺳﻤﻰ!‪.‬‬ ‫ﻳــﺠــﺐ أن ﻧــﻜــﻮن ﻗــﺪ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ ﻣــﻦ دروس‬ ‫اﳌﺮﺗﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﲔ ﻣﻊ ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﺎروق‬ ‫ﺣــﺴــﻨــﻰ واﻟــﺴــﻔــﻴــﺮة ﻣــﺸــﻴــﺮة ﺧــﻄــﺎب‪ ..‬ﻓــﺈن‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻷرض وﲤﻬﻴﺪﻫﺎ ﻋﺮﺑ ًّﻴﺎ أول ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻄــﻮات ﺣﺴﻢ اﻟــﻔــﻮز‪ ..‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻨﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺨﺴﺮ اﳌﻘﻌﺪ ﻓﻰ اﳌﺮﺗﲔ ﻟﻌﺪم ﺟﺪارة ﻣﺼﺮ‬ ‫أو ﻣﺮﺷﺤﻬﺎ‪ ،‬وﻟــﻜــﻦ ﻷﻧــﻨــﺎ ﻟــﻢ ﻧﻨﺠﺰ اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‪ ..‬ﻓﻘﺪ ﻋﺸﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﻋﺼﺎﺑﻨﺎ‬ ‫ﻳﻮم اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓــﺎروق ﺣﺴﻨﻰ‪ ،‬وﺧﺮج ﻣﺮﺷﺢ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺎق ﻋﻠﻰ ﺻــﻮت واﺣــﺪ‪ ،‬وﻗﻴﻞ‬ ‫إن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﺳﺒﻖ ﻣﺒﺎرك اﺗﺼﻞ ﺑﻪ وﻗﺎل‬ ‫ﻟﻪ‪ :‬وﻻ ﻳﻬﻤﻚ!‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻬﻢ ﻓ ــﺎروق ﺣﺴﻨﻰ وﺣــﺪه‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻬﻢ اﻟﺸﻌﺐ ﻛﻠﻪ‪ ،‬اﻟﺬى ﻛﺎن ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﳊﻈﺔ ﺑﻠﺤﻈﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻣﺼﺮ وﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺔ اﳊﻀﺎرة اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ذﻟﻚ اﺑﺘﻌﺪ ﻣﻘﻌﺪ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻋﻦ ﻣﺼﺮ ﳋﻼﻓﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻰ!‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪى إﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺒﺸﺮى ﻫﺬه اﳌﺮة‪ ،‬وأرﺟﻮ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺎ‪ً ..‬‬ ‫أوﻻ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ذﻟــﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺮﺷﺢ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻨﺎﻧﻰ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻵﺛــﺎر اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺻﻠﺐ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪ ،‬وﻟــﻪ إﳒــﺎزات ﻣﺸﻬﻮدة ﻓﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬وﻗﺪ ﳒﺢ ﻓﻰ ﻟﻔﺖ أﻧﻈﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫إﻟــﻰ أﺣ ــﺪاث ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺄﺻــﻞ ﻋﻤﻞ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻞ اﳌﻮﻣﻴﺎوات إﻟﻰ ﻣﺘﺤﻒ اﳊﻀﺎرة‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻞ إﻟــﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﺣــﺘــﻔــﺎل ﺑﺈﳒﺎز‬ ‫وﺗﺮﻣﻴﻢ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜِ ﺒﺎش!‪.‬‬ ‫ﻛــﻤــﺎ أﻧـــﻪ ﺻــﺪﻳــﻖ ﻟــﻜــﻞ ﺳ ــﻔ ــﺮاء اﻻﲢـــﺎد‬ ‫اﻷوروﺑ ــﻰ ﻋﻠﻰ اﻟــﺴــﻮاء‪ ،‬واﻟــﻜــﻼم ﻋــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻧﻰ ﻫــﻮ ﻛــﻼم ﻋــﻦ ﻣﺼﺮ ﻓــﻰ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺪول اﻻﲢــﺎد اﻷوروﺑ ــﻰ ودورﻫ ــﺎ ﻓــﻰ إﻧﻘﺎذ‬ ‫أوروﺑـ ــﺎ ﻣــﻦ اﻟــﻈــﻼم ﺑــﻌــﺪ اﳊ ــﺮب اﻟــﺮوﺳــﻴــﺔ‬ ‫اﻷوﻛــﺮاﻧــﻴــﺔ‪ ..‬وأﻋــﺘــﻘــﺪ أن ﻣﺼﺮ اﺳﺘﺜﻤﺮت‬ ‫ﻓﻰ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻨﺎﻧﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ -‬وﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻳﻨﻘﻠﻪ إﻟﻰ ﻛﻞ َﻣﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻌﻪ‪-‬‬ ‫وﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﺣﺘﻰ اﻵن!‪.‬‬ ‫اﳌــﻬــﻢ أن ﺗــﻜــﻮن ﻛــﻞ اﻷﺳــﺒــﺎب ﻟــﻠــﻔــﻮز ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻬﻴﺄت‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ وﻣﺮﺷﺢ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺑﺸﺮط أن ﻳﺘﻔﻖ اﻟــﻌــﺮب ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺷﺢ‬ ‫واﺣــﺪ‪ ،‬ﻳﺪﻋﻤﻮﻧﻪ ﺳـ ًّﺮا وﻋﻼﻧﻴﺔ‪ ..‬وﻻ ﻳﻘﻔﻮن‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻓﻰ اﻟﻌﻠﻦ وﻳﻀﺮﺑﻮﻧﻪ ﻓﻰ اﳋﻔﺎء‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ‬ ‫ﻫــﺬا وﻗــﺖ اﻟــﻜــﻼم ﻋــﻦ ﺧــﻼﻓــﺎت ﻗــﺪﳝــﺔ وﻻ‬ ‫اﻟ ــﻜ ــﻼم ﻋ ــﻦ ﻣـــﺆاﻣـــﺮات ﺳ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وإﳕـ ــﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻼم ﻋﻦ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻘﺎﻋﺪ ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫وﲡــﻰء‪ ..‬إﺣﺴﺎﺳﻰ أﻧﻨﺎ ﻧﻘﺘﺮب ﻣﻦ اﳌﻘﻌﺪ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺮة‪ ،‬واﻟﺘﺎﻟﺘﺔ ﺗﺎﺑﺘﺔ!‪.‬‬

‫ﺟﺮﻳﺪة ﻣﺼﺮﻳﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﺼﺮ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﻨﺸﺮ واﻹﻋﻼن واﻟﺘﻮزﻳﻊ ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أﺳﺴﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺻﻼح دﻳﺎب‬ ‫ﺻﺪرت ﻋﺎم ‪٢٠٠٤‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﳌﻨﺘﺪب‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﳌﻨﺎوى‬ ‫اﳌﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴ ‪:‬‬ ‫‪ 49‬ﺷﺎرع اﳌﺒﺘﺪﻳﺎن ﻣﻦ ﻗﺼﺮ اﻟﻌﻴﻨ ‪ -‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎر اﻟﺪوﻟ ‪ -C.I.B‬اﻟﺪور اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻌﻼﻳﻠﻰ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫אכ א א ‬ ‫ אא א כ‬ ‫כ ­ א א א א א א ‬ ‫אא ‪ ,‬א א כ א כא א ‪.‬‬

‫א אכ א א ‬

‫ﻳﺼﻮم اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺼﻮم‬ ‫اﳌﺴﻴﺤﻴﻮن اﻟﺼﻴﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻨﺘﻬﻰ ﺑﻌﻴﺪ ﻗﻴﺎﻣﺔ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫اﳌﺴﻴﺢ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻐﻞ اﻟﺒﻌﺾ ﺗﻮاﻓﻖ اﳌﻨﺎﺳﺒﺘﲔ ﺑﺸﻜﻞ ﻟﻄﻴﻒ‬ ‫ﻓﻰ إﻇﻬﺎر روح اﻷﻟﻔﺔ واﻟﺘﺠﺎﻧﺲ ﺑﻔﻌﻞ ﺗﻄﺎﺑﻖ اﳌﻨﺎﺳﺒﺘﲔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺘﲔ ﻓﻰ وﻗﺖ ﻣﻘﺎرب‪ ،‬وﻳﺘﻨﺪرون ﺑﺸﻜﺮ وإﻋﺠﺎب ﻋﻦ‬ ‫ﻏﺮاﺋﺐ اﻟﻘ َﺪر‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻌﻞ اﻟﺼﻴﺎم ﻓﻰ وﻗﺖ‬ ‫واﺣﺪ وﻳﺮﺗﺐ ﻟﻸﻋﻴﺎد ﻓﻰ أوﻗﺎت ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‪ ،‬وﻫﻰ أﻣﻮر ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺪو ﻋﺒﺎرات اﳌﺠﺎﻣﻠﺔ اﻟﻠﻄﻴﻔﺔ ﺑﲔ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻷن اﳌﺴﺄﻟﺔ‬

‫ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻓﻰ ﺗﻮارﻳﺦ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺤﻜﻢ اﺧﺘﻼف اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻘﻤﺮﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻗﺪ ﻳﺘﺼﺎدف ﺗﻘﺎرب اﻷﻋﻴﺎد ﻟﺜﻼث‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ -‬ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻘﺪر‪ -‬وﻗﺪ ﺗﺴﻴﺮ‬ ‫ﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ دون ﺗﻮاﻓﻖ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎدى دون ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻘﺪر إﻻ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺼﻴﺎم‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ ﻣﻊ اﳌﻮﻟﺪ اﻟﻨﺒﻮى أو ﺻﻮم اﻟﻌﺬراء ﻣﻊ اﻹﺳﺮاء‬ ‫واﳌﻌﺮاج ﺑﺤﺴﺐ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻘﻤﺮﻳﺔ ﺳﻨﺔ ﺑﻌﺪ اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫واﳊﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﺳﻮاء اﻟﺮﺳﻤﻴﲔ أو ﻏﻴﺮﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺄﺧﺬون اﳌﺴﺄﻟﺔ إﻟﻰ آﻓﺎق أﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﺒﺎرات »اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ« و»ﻋﻨﺼﺮى اﻷﻣﺔ« و»ﺷﺮﻛﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ« ﻓﻰ ﺳﻴﺎﻗﺎت ﺗﺮﺳﺦ ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ أﻛﺜﺮ ﳑﺎ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ﻹﻟﻰ اﻟﺘﺠﻤﻊ ﻷﻧﻬﺎ داﺋ ًﻤﺎ ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻰ ﻛﺮد ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﺴﺎت‬ ‫ﺿﻤﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺮﺑﺺ ﺑﲔ اﻟﺒﻌﺾ ﻫﻨﺎ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﺰ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻌﺾ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺘﺴﺎءل‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻻ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﻨﻔﻊ‬

‫وﺗﻠﻚ اﳌﻤﺎﺣﻜﺎت اﻟﻘ َﺪرﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻬﺎ!‪.‬‬ ‫إن اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻗﺪ ﻃﻔﺤﺖ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﳊﺪث‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟــﻘــﺮن اﳌــﺎﺿــﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻــﺎر اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫وﳑﺎرﺳﺘﻪ ﻋﻨﺼ ًﺮا ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻨﺎس وﺗﺼﻨﻴﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫أﺧﺬت ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺒﺎدئ واﻟﺘﻔﻮق أﻛﺜﺮﻫﻢ ﺗﺸﺪ ًدا وأﺑﺮزﻫﻢ‬ ‫ﻓﻰ إﻇﻬﺎر اﳌﻈﺎﻫﺮ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻰ ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺸﻌﺎﺋﺮ‬ ‫أو ﻓﻰ اﻟــﺰى اﻟﺮﺟﺎﻟﻰ أو اﻟﻨﺴﺎﺋﻰ اﳌﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺼﻼة اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﳒﺪ ﺑﻮﺿﻮﺣﻬﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻇﻬﺮت ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﺴﺒﺎق اﻟﺪﻳﻨﻰ ﻓﻰ ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﳌﺴﻴﺤﻴﲔ اﳌﺼﺮﻳﲔ ﲤﺎ ًﻣﺎ ﻷﻧﻬﻢ ﻳُﻌﺪون ﻣﻦ اﳋﺎﺳﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﺪأ اﻟﺘﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﳌﺘﺸﺪدﻳﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﲔ وﺑﻌﺾ اﻟﺬﻳﻦ واﻓﻘﻮﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻬﻮى‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻫﺬه اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻰ‬ ‫دﻳﻦ اﻵﺧﺮ واﻟﻌﺎدات اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ دون ﻣﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺮﺳﺦ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮﻫﻴﻤﺎت‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ اﻟﻌﺠﺐ‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪ أﺣﺪ زﻣﻼﺋﻪ اﳌﺴﻴﺤﻴﲔ ﻓﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺪﻫﺸﺎ‪ُ » :‬ﻫ ّﻤﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺸﺘﺮى »ﻗﻄﺎﻳﻒ«‪ ،‬ﻓﺈذا ﺑﻪ ﻳﺴﺄﻟﻨﻰ‬ ‫اﳌﺴﻴﺤﻴﲔ ﺑﻴﺎﻛﻠﻮا ﻗﻄﺎﻳﻒ؟!«‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺗﻠﻚ‬

‫اﳌﻌﻀﻼت‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻣﻦ اﻷﺟــﺪى أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك دراﻳــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻣﻌﲔ ﻟــﺪى ﻛــﻞ ﺷﺨﺺ ﺑﻄﻘﻮس وﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫وﻋــﺎدات أﺻﺤﺎب اﻟﺪﻳﻦ اﻵﺧــﺮ‪ ،‬أم أن ذﻟﻚ ﻗﺪ ﻳﺆدى‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺸﻜﻼت ﻋﻘﺎﺋﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ اﻷﻣــﻮر اﻟﺘﻰ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎس‪ ،‬أو اﻟﺘﻰ ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻬﺎ اﳉﺪل ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻧﻘﺎط‬ ‫ّ‬ ‫اﻷﺳـــﺎس؟‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﻟــﺘــﺰام ﺑﻌﺪم ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻄﻘﻮس أو اﻟﻌﺎدات اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ ﻣﺎدة‬ ‫ﻟﺘﺒﺎدل اﳌﻌﺮﻓﺔ أو اﻟﻨﻘﺎش ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻟﻸﺳﺒﺎب اﻟﺴﺎﻟﻒ‬ ‫ذﻛــﺮﻫــﺎ‪ ،‬ﻓﻰ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘُﺤﻞ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﺑﻔﺮض‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﳌﺠﺮدة اﻟﺘﻰ ﲢﻤﻰ ﺣﺮﻳﺔ اﻻﻋﺘﻘﺎد وﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺎﺋﺮ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬دون ﺗﺪﺧﻞ وﻻ ﺗﻨﺪر أو ﺳﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﳉﺎﻧﺐ أو اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻌﺎدات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﲡﺎوزت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎدات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳒﺪ أن اﳌﺴﻴﺤﻴﲔ ﻻ ﻳﻜﺘﻔﻮن‬ ‫ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ دﻋﻮات اﻹﻓﻄﺎر واﻟﺴﺤﻮر‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻟﻌﺪﻳﺪﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻬﺬه اﻟﺪﻋﻮات ﻷﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ اﳌﺴﻠﻤﲔ واﳌﺴﻴﺤﻴﲔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﻛﻨﺖ أﲤﻨﻰ أن ﻳُﺪﻋﻰ ﺻﺪﻳﻘﻰ إﻟــﻰ أﺣــﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﺪرك أن اﻟﻘﻄﺎﻳﻒ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﺼﻮرة ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وأن‬ ‫اﳌﺴﻴﺤﻴﲔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻳﺼﻨﻌﻮن اﻟﻘﻄﺎﻳﻒ وﻳﺄﻛﻠﻮﻧﻬﺎ!‪.‬‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫ﻣﻘﺎﻻت اﻟﺮأى اﳌﻨﺸﻮرة ﻻ ﺗﻌﺒﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻋﻦ رأى اﳉﺮﻳﺪة‬


‫ﺳﻌﺪت ﺑﻠﻘﺎء أﺧﻰ ﻣﻌﺎﻟﻰ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﺳﺎﻣﺢ ﺷﻜﺮى‪ .‬ﻧﺎﻗﺸﺖ ﻣﻌﻪ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﲔ ﺑﻠﺪﻳﻨﺎ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ واﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻟﻠﺪﺧﻮل واﻹﻗﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﻜﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻴﻤﻨﻴﻮن ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ .‬ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻴﻤﻦ وﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ راﺳﺨﺔ وﺗﻼﺣﻢ ﺷﻌﺒﻰ وﻣﻮروث ﺗﺎرﻳﺨﻰ وﺛﻘﺎﻓﻰ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﻵﻻف اﻟﺴﻨﲔ‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎل ﻣﺼﺮ وﻋﻈﻤﺔ ﺷﻌﺒﻬﺎ‪ ..‬ﺣﻔﻞ إﻓﻄﺎر ﻓﻰ اﳌﻄﺮﻳﺔ‪ .‬رﻣﻀﺎن ﻛﺮﱘ‪.‬‬

‫¯‪ .‬א ® א כ ) « א ‪ª‬א א (‬

‫‪12‬‬

‫ א כ א ) ¦ א © (‬

‫ א א ‬

‫ א )א א § א א ¦ א‪( ¤‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫ © א ‪±ª‬א‪°‬‬

‫ﻟﻮاء دﻛﺘﻮر ﺳﻤﻴﺮ ﻓﺮج‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ﺣﻤﺪى رزق‬

‫א © § א א § ‪ µ‬א א¯ כ כ ¿ ‪ À‬א ¿ א‬ ‫ א א א ‪ º ,µ‬א א א א א א ¾ כ א‬ ‫א א כ כ א א א א א א ‪ Â µ‬א א ‪.‬‬

‫א ‪ ­ ..‬א אא ‬

‫ א א אא א ‬ ‫ﻣﻬﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﳌﻜﺎن‪ ،‬ودﻻﻟــﺔ اﳌﻜﺎن ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر »اﻷﺳﻤﺮات« ﻻﺣﺘﻀﺎن‬ ‫إﻓﻄﺎر اﻷﺳﺮة اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺬى ﺻﺎر ﺗﻘﻠﻴﺪًا رﺋﺎﺳ ًّﻴﺎ‬ ‫ﺳﻨﻮ ًّﻳﺎ ﻓﻰ رﻣﻀﺎن‪ ،‬اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻮﻓﻖ‪ ،‬إﺣﻴﺎء ﻟﻔﻜﺮة‬ ‫وﺗﺬﻛﻴﺮ ﲟﻨﺠﺰ ﺣﻘﻴﻘﻰ ﻋﻠﻰ اﻷرض اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﻮرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ أﻃﻔﺎل اﻷﺳﻤﺮات‬ ‫ﺳﺘﻌﻤﺮ ﻃــﻮﻳـ ًـﻼ‪ ،‬اﻷﻃــﻔــﺎل ﺳﻌﺪاء ﻓﻰ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﳌﻨﺸﻮرة‪ ،‬اﻟﺼﻮرة ﺗﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻠﺔ اﳊﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺣﻈﻰ ﺑﻬﺎ ﻧﺎس اﻷﺳﻤﺮات اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﻨﻘﺬﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ »ﺑﻄﻦ اﳉﺒﻞ«‪ ،‬وأﺧﺮﺟﺘﻬﻢ ﻣﻦ »ﻣﺪن‬ ‫اﳌﻮﺗﻰ« إﻟﻰ ﻣﺪن اﻟﺸﻤﺲ اﳌﺸﺮﻗﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻌﺼﺎﻓﻴﺮ‬ ‫ﺗﺸﻘﺸﻖ ﻓﺮﺣﺔ ﺑﺎﻟﻨﻮر‪.‬‬ ‫اﻷﺳ ــﻤ ــﺮات ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗــﻘــﻊ ﻓــﻰ ﺣــﻰ اﳌﻘﻄﻢ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﰎ إﻧﺸﺎؤﻫﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ )‪ ١٨٨‬ﻓﺪا ًﻧﺎ(‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ‪ ،‬ﻳُﻌﺘﺒﺮ أﻛﺒﺮ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻮﻋﺐ اﳌﺸﺮوع ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻪ اﻟﺜﻼث أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬أﻟﻒ أﺳﺮة )ﻧﺤﻮ ‪٧٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ(‪.‬‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﺪﻳﺚ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺮوع اﻷﺳﻤﺮات‬ ‫اﺣﺘﻞ أوﻟﻮﻳﺔ أوﻟــﻰ ﻓﻰ أﺟﻨﺪة اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻒ‬ ‫ﻧﺤﻮ )‪ ١٠‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺟﻨﻴﻪ(‪ ،‬وﺣﻰ اﻷﺳﻤﺮات اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻫﻮ أﻗﺮب ﻣﺎ ﻳﻜﻮن إﻟﻰ ﻛﻤﺒﻮﻧﺪ ﺳﻜﻨﻰ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻴﻨًﺎ أﻫﻢ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻰ ﺷﻴﺪﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻﺗﻬﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت واﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﲟﻌﻤﺎر ﻣﺼﺮ وﺷﻜﻠﻬﺎ اﳊﻀﺎرى‪.‬‬ ‫اﻷﺳ ــﻤ ــﺮات ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺟﺪ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺎﻳﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﻓﻜﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻬﺎ ﻛﻨﻤﻮذج ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﺧﻄﺮﻫﺎ ﻗﺪ اﺳﺘﻔﺤﻞ‪ ،‬ﺧﻄﻮرة داﻫﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻛﻨﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذ ّﻛـــﺮ ﺑــﻜــﺎرﺛــﺔ ﺻــﺨــﺮة اﻟــﺪوﻳــﻘــﺔ‪ ،‬وﺣﻜﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟــﺪم واﻷﻟــﻢ واﻷﺣ ــﻼم اﳌﺪﻓﻮﻧﺔ ﲢﺖ اﻟﺮﻛﺎم‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﳌــﺼــﺎدﻓــﺔ اﻧــﻬــﺎر اﳉــﺒــﻞ ﻓــﻰ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫)ﺻﺒﺎح ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٦‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ٢٠٠٨‬اﳌﻮاﻓﻖ ‪٦‬‬ ‫رﻣﻀﺎن ‪ ١٤٢٩‬ﻫﺠﺮﻳﺔ(‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﺣﺘﻤ ًّﻴﺎ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق »اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة«‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت اﳋﻄﺮة ﺑﻄﻮل وﻋﺮض‬ ‫اﻟﺒﻼد ﲟﺸﺮوع ﺣﻀﺎرى ﻳﻨﻘﻞ اﻟﺒﺸﺮ ﻣﻦ ﺣﺎل‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺎل‪ ،‬إﻟﻰ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ‪ ،‬ﺷﻜﻠﺖ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫زﻣﻨًﺎ ﺧﻄﻮرة ﺳﺮﻃﺎﻧﻴﺔ داﻫﻤﺔ ﺗﺄﻛﻞ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ ﻗﺒﻞ اﳊﺠﺮ‪.‬‬ ‫ﺣﺠﻢ ورم اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت اﻟﺴﺮﻃﺎﻧﻰ ﻛﺎن ﻗﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺤﻞ ﻓﻰ ﻏﻴﺒﺔ اﻟﺪوﻟﺔ زﻣﻨًﺎ‪ ،‬ﺳﻜﻦ اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﻬﺪد ﺣﻴﻮاﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ ﺳﻜﻨﻰ اﳌﻘﺎﺑﺮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﺠﻼ أن ﺗﻜﻮن ﺑﲔ ﻇﻬﺮاﻧﻴﻨﺎ »ﻣﺪن‬ ‫وﻛــﺎن‬ ‫اﳌﻮﺗﻰ« ﻳﺆﻣﻬﺎ أﺣﻴﺎء ﻓﻰ ﺣﻜﻢ اﻷﻣــﻮات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة‪.‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع اﻷﺳﺮة اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﻄﻮر رﻣﻀﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻰ اﻷﺳــﻤــﺮات ﻳُﺠﻠﻰ اﻟﻔﻜﺮة وﻳُ ِ‬ ‫ﺴﻄﻊ ﻧﻮرﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻳُﺤﻴﻴﻬﺎ ﻓﻰ اﻷذﻫــﺎن‪ ،‬وﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﳕﻮذﺟﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪًا‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﺗﻜﻠﻔﺖ اﳌﻠﻴﺎرات‪ ،‬وﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﺼﺮ اﻟﺘﻰ ﻧﻔﺮت إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‪ ،‬وﻓــﻖ ﻫــﺪف إﻧﺴﺎﻧﻰ ﻋﻈﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺑﻼ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻧﺎس اﻷﺳﻤﺮات وﻣﺜﻠﻬﻢ ﻓﻰ ﻛﻞ اﻟﻨﻤﺎذج اﳌﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل وﻋــﺮض اﻟــﺒــﻼد ﻳﻠﻬﺠﻮن ﺑﺤﺠﻢ اﻟﻨﻘﻠﺔ‬ ‫اﳊﻀﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺑــﺎﺗــﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻜﻦ ﺣﻀﺎرى‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﺑــﺎﳋــﺪﻣــﺎت اﻷﺳــﺎﺳــﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻗﺼﻮر‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺣﺎﺿﺮة‪ ،‬ووﺣ ــﺪات ﻋﻼﺟﻴﺔ وﻣﻼﻋﺐ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻄﺔ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ وأﺧــﺮى ﻟﻺﺳﻌﺎف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ أﺳ ــﻮاق ﺣﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻣﻜﺘﺐ ﻟﻠﺒﺮﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬وﺟﺮى‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻟﻘﺎﻃﻨﻰ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت اﳋﻄﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ )اﻟﺪوﻳﻘﺔ وﻋﺰﺑﺔ ﺧﻴﺮاﷲ واﺳﻄﺒﻞ ﻋﻨﺘﺮ(‪.‬‬ ‫اﻷﺳــﻤــﺮات ﺗﺸﻜﻞ ﻧــﻮاة ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ وﻣﺒﻨﻰ‪ ،‬ﺗﻮﻟﺪ ﻓﺮص ﺣﻴﺎة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻻ‬ ‫ﻣﺤﺪود ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﳌﻮاﺻﻔﺎت اﳊﻀﺎرﻳﺔ ﻟﻨﺎس‬ ‫ﺟﻨﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻇــﺮوف اﳊــﻴــﺎة‪ ،‬اﻣــﺘــﺪت ﻟﻬﻢ ﻳﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﳊﺎﻧﻴﺔ ﺑﺤﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬

‫إﻟﻰ ﻛﻞ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻔﺼﺢ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬أﲤﻨﻰ ﻟﻜﻢ‬ ‫اﻷﻣﻞ واﻟﻨﻮر واﻟﺴﻼم‪.‬‬

‫ﳝﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪوﻟﻰ اﳊﺎﻟﻰ ﲟﺮﺣﻠﺔ ﲢ ّﻮل ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺼﺮ اﻟﻘﻄﺐ اﻷوﺣﺪ‪ ،‬وﻳﻌﻨﻰ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﻧﻈﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺘﻌﺪد اﻷﻗﻄﺎب أو ﻗﻄﺐ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫آﺧﺮ أﻣﺎم اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ..‬وﻟﻌﻞ أﻫﻢ‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب ﻫﻮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ اﻟﺼﻴﻨﻰ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن اﻟﺼﲔ أﺻﺒﺤﺖ اﻵن اﻟﻌﺪو اﻷول ﻷﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻘﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺼﲔ اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺴﻜﺮ ًﻳﺎ ﻋﺎﳌ ًﻴﺎ ﺑﻌﺪ أﻣﺮﻳﻜﺎ وروﺳــﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﲤﻠﻚ أﻛﺒﺮ ﻗــﻮة ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺒﻨﻰ اﻵن أﻛﺒﺮ ﺣﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻇﻬﺮ ﲤﻴﺰ اﻟــﺼــﲔ ﻣــﺆﺧــﺮا ﻓــﻰ اﳌﺠﺎل‬ ‫اﻟــﺘــﻜــﻨــﻮﻟــﻮﺟــﻰ‪ ،‬وﻟــﻌــﻞ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻫـــﻮاوى اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟــﺘــﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻣــﻦ ﻛــﺒــﺮى ﺷــﺮﻛــﺎت اﻻﺗــﺼــﺎﻻت‬ ‫واﻹﻟــﻜــﺘــﺮوﻧــﻴــﺎت ﺗــﻄــﻮرا ﻓــﻰ اﻟــﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬دﻟــﻴــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧﻬﺎ ﻓﺎزت ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ G٥‬ﻓﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة »ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ«‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻃﻠﺒﺖ أﻣﺮﻳﻜﺎ أن ﺗﺮﻓﺾ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻋــﺮض ﺷﺮﻛﺔ ﻫــﻮاوى ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﺠﺴﺲ اﻟﺼﲔ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﻛــﻞ اﺗــﺼــﺎﻻت اﻟـــﺪول اﻷوروﺑـــﻴـــﺔ‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺟ ــﺎءت ﻛــﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴﻼت ﻣــﻦ ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟــﺪراﺳــﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻮل ﻓﺮض ﺳﺆال‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺼﲔ ﻗﻮة ﻋﻈﻤﻰ راﺋــﺪة ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬

‫ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻰ واﻻﻗﺘﺼﺎدى‬ ‫واﻟــﺴــﻴــﺎﺳــﻰ واﻟــﻌــﺴــﻜــﺮى‪ ،‬واﻟ ــﺘ ــﻰ ﲤــﻜــﻨــﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ واﻟﻨﻔﻮذ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎدى اﻟﻌﺎﳌﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻮة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪة ﻣﺤﺎور؟‪ ..‬ﻫﻞ ﺳﺘﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﺼﲔ اﻟﻘﻮة اﳉﺪﻳﺪة أﻣــﺎم اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة؟‬ ‫وﻛــﺎن اﻟــﺮأى اﻟــﺬى ﻳﺆﻳﺪ ذﻟــﻚ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ‪ :‬اﻻﻧﺘﺸﺎر اﳉﻐﺮاﻓﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎدى اﻟﺼﻴﻨﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وآﺳﻴﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﲤﺖ إﻋــﺎدة إﺣﻴﺎء ﻃﺮﻳﻖ اﳊﺮﻳﺮ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎ‬ ‫اﻟــﻘــﺪﱘ اﻟ ــﺬى ﻫــﻮ ﻣــﻦ أﻛــﺜــﺮ اﳌــﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻓﻰ آﺳﻴﺎ وأوروﺑﺎ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻄــﺮق اﳉــﺪﻳــﺪة وﺧــﻄــﻮط أﻧﺎﺑﻴﺐ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫وﻃ ــﺮق ﺳــﺮﻳــﻌــﺔ وﺧ ــﻂ ﺣــﺪﻳــﺪى‪ ،‬ﺣــﻴــﺚ ﺗﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺼﲔ ﻹﻧﺸﺎء ‪ ٥٠‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫أﻧﻔﻘﺖ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳋﻂ‪ ..‬ﻋﻼوة‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧــﻬــﺎ ﺑ ــﺪأت ﺑــﻨــﺎء اﻟــﺸــﺮاﻛــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻰ أﻫﻤﻠﺘﻬﺎ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وآﺳــﻴــﺎ‪ ..‬وﺟــﺎء اﻗﺘﺮاب اﻟﺼﲔ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻰ وﺑﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺪول‪ ،‬وأﻫﻤﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ‪ ،‬ﺟﺎء ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟــﺼــﲔ ﺳــﻴــﺎﺳــﻴــﺎ ﻧــﺤــﻮ ﲢــﻘــﻴــﻖ اﳌــﺼــﺎﳊــﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وإﻳﺮان وﻋﻮدة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬

‫ כא א א ‪²‬‬

‫ﺑﲔ اﻟﺪوﻟﺘﲔ‪ ،‬ﲤﻬﻴﺪا ﳋﻠﻖ ﺗﻔﺎﻫﻤﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺰﻳﻞ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﳌﻮﺟﻮد ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫اﳊﻮﺛﻰ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻸﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ اﻟﺴﻌﻮدى‪.‬‬ ‫وﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬ﻳﺄﺗﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺼﲔ ﻟﻘﻮاﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻧﻔﻮذﻫﺎ اﻟﺪوﻟﻰ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﺤﺮ‬ ‫اﻟﺼﲔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ ﲤﻠﻚ ﺣﺎﻟﻴﺎ أﻛﺒﺮ ﻗﻮة ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺑﺪأت ﻓﻰ ﻓﺮض ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﳒﺎﺣﻬﺎ ﻓﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺟﺰر ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺼﲔ أﻛﺒﺮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪..‬‬ ‫ورﻏــﻢ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة إﺛ ــﺎرة اﻟﺼﲔ‬ ‫ﻹﺟﺒﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻰ أى ﻧﺰاع ﻋﺴﻜﺮى ﻗﺎدم‬ ‫ﻳﻀﻌﻒ ﻣــﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪراﺗﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﺒﺪو أن اﻟﺼﲔ ﺗﻌﻠﻢ ﲤﺎﻣﺎ أن ﻫﺬا ﻓﺦﱞ ﺗﻨﺼﺒﻪ‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ .‬وﻟﻌﻞ أﺑﺴﻂ ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ زﻳﺎرة ﺑﻴﻠﻮﺳﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻜﻮﳒﺮس اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺗــﺎﻳــﻮان‪ ،‬ﺛﻢ ﻣــﺮور رﺋﻴﺴﺔ ﺗﺎﻳﻮان‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺧــﻼل زﻳــﺎرﺗــﻬــﺎ اﻷﺧــﻴــﺮة‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪو أن اﻟﺼﲔ ﺗﺘﻔﻬﻢ ﲤﺎﻣﺎ ﺿــﺮورة ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻰ أى اﺳﺘﻔﺰازات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﳕﻮﻫﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدى‪.‬‬ ‫وﺟــﺎءت اﳊــﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ وزﻳــﺎرة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺼﻴﻨﻰ إﻟــﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﳌــﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم‪،‬‬ ‫ورﻏﻢ إﻋﻼن اﻟﺼﲔ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﲢﺎﻟﻒ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺿﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﻞ اﻟﺸﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ أن اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑــﺪأت ﺗﻨﻤﻮ اﻵن ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‬

‫א ‪ ²‬א א א ‪ ´ ­ µ‬א אא ‪±‬א ‬ ‫ א « ‪ º‬א כ א ‪ ¸§ ¹‬כ א א ‪ .‬א ·‬ ‫א א · א ¾ א § ¼ כ א א א §א»‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫כ א א ‪ ..‬א א ‪ ..‬אא א א א ‬

‫■ ﻛﺮاﺗﲔ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻻ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﻨﺎك دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ أو إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺮاﺗﲔ رﻣﻀﺎن‪ .‬ﺑﺤﺜﺖ وﺳﺄﻟﺖ‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻰ ﻟﻢ أﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﻬﺬا اﳋﺼﻮص‪ .‬ﻋﻤﻞ‬ ‫اﳋﻴﺮ واﻟﺒﺮ واﻹﺣﺴﺎن ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻓﻰ ﻛﻞ اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻮك ﳝﺎرﺳﻪ أﺗﺒﺎع ﻛﻞ اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ ﺑﻄﺮق ﺷﺘﻰ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻵﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻛﺮﺗﻮﻧﺔ رﻣﻀﺎن ﻫﻰ ﻃﻘﺲ ﻣﺼﺮى ﺧﺎص‬ ‫ﻳُﻀﺎف ﳉﻤﻠﺔ اﳌﻈﺎﻫﺮ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲤﻴﺰﻧﺎ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك اﺳﺘﻐﻼل ﲡﺎرى ﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻜﺮاﺗﲔ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ووﺻﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺘﺎﺟﺮ واﳌﻮﻻت اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻟــﻘــﺪ زادت‪ ،‬ﻫـــﺬا اﻟ ــﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻧــﺴــﺒــﺔ اﻟــﻜــﺮاﺗــﲔ‬ ‫اﻟــﺮﻣــﻀــﺎﻧــﻴــﺔ اﻟــﺘــﻰ ﺗــﻘــﺪﻣــﻬــﺎ ﻫــﻴــﺌــﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫وﺧﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﺎﻫﻰ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪه وﺗﺪﻋﻤﻪ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﻬﺬا اﻟــﺸــﺄن‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻰ ﻇــﻞ اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫واﻷزﻣ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﻮن ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﻻ ﺗﺮاﻋﻰ اﻟﺴﺮﻳﺔ وﻣﺮاﻋﺎة ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪ .‬ﻻ ﻳﺘﻮرﻋﻮن ﻋﻦ ﻧﺸﺮ ﺻﻮر‬ ‫وﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎت ﻟﻠﻤﺘﻠﻘﲔ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﺗﻬﻤﻬﻢ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫وﳌــﺆﺳــﺴــﺎﺗــﻬــﻢ أﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻋــﻤــﻞ اﳋــﻴــﺮ وﻣــﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء واﻟﻀﻌﻔﺎء واﻟﺘﻘﺮب ﺑﺬﻟﻚ إﻟﻰ اﷲ‪ .‬وﻟﻘﺪ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ ﻋﺪة ﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎت ﲡﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺒﺴﻄﺎء‬

‫وﺗﺘﺎﺟﺮ ﺑﻌﻮزﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة أﺧﺮى ﳌﺴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺮوﺗﲔ‬ ‫وﺑﻘﺴﻮة ﻓﻰ ﻋﻤﻞ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳋﻴﺮﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪ .‬ﻣﺪﻳﺮو ﻫﺬه اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺟﺎءوا ﻣﻦ ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻟﺮوﺗﲔ اﳊﻜﻮﻣﻰ‪ ،‬وأﺣﻀﺮوا ﻣﻌﻬﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات‬ ‫اﻟﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻛﻞ ﻋﻤﻞ اﳋﻴﺮ‪ .‬وﻟﻘﺪ رﺻﺪت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺪاوﻻ ﻹﺣﺪى اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳋﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ رﺳﻤ ًّﻴﺎ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻃﻠﺐ ‪ ٧‬ﻣﺴﺘﻨﺪات رﺳﻤﻴﺔ ﺗﺸﺘﺮط ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻃــﺎﻟــﺐ ﻛــﺮﺗــﻮﻧــﺔ رﻣــﻀــﺎن!‪ .‬وﻛﻠﻬﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﺮق إﺻﺪارﻫﺎ ﺟﻬ ًﺪا ووﻗﺘًﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎء واﻟﺮوﺗﲔ ﻗــﺎدران ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ أى‬ ‫ﺟﻬﺪ ﺧﻴﺮى أ ًّﻳﺎ ﻛﺎن ﺣﺠﻤﻪ وﻫﺪﻓﻪ‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ اﳌــﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬اﻗــﺘــﺮﺑــﺖ ﻣــﻦ ﻋــﺎﺋــﻼت وﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ وﺟﺒﺎت اﻹﻓﻄﺎر ﻓﻰ رﻣﻀﺎن‬ ‫وﺗــﻮزﻳــﻊ اﻟﻜﺮاﺗﲔ ﻓﻰ ﺳﺮﻳﺔ وﺣــﺮص ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻛﺮاﻣﺔ اﳌﺘﻠﻘﲔ‪ .‬وﻳــﺴــﺎرع اﳌﻘﺘﺪرون ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺒﺮع‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻷﻧﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﻔﻌﻠﻮن ذﻟــﻚ ﺑﻼ رﻳﺎء‬ ‫وﻻ ﻧﻔﺎق‪.‬‬ ‫■ اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﺼﻴﻔﻰ‬ ‫إذا أردت أن ﺗﺨﺘﺒﺮ وﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﺪى ﲤﺜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب ﻟﻠﺮأى اﻟﻌﺎم وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺟﺪًا‪ ،‬وﻫﻰ »ﻋﻮدة اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻀﻴﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ّ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻰ«‪ .‬ﻻ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﻨﺎك أى ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻰ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ »اﺑــﺘــﺪا ًء ﻣﻦ ﻳــﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﻷﺧﻴﺮ ﻟﺸﻬﺮ‬ ‫إﺑﺮﻳﻞ«‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺮر اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺿﻌﻴﻒ ﺟ ـ ًّـﺪا‪ ،‬وﻫــﻮ أن‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻟﻨﺤﻮ ﺳﺘﲔ دﻗﻴﻘﺔ ﺳﻴﻮﻓﺮ ﻣﺒﻠﻎ ‪١٤٧‬‬

‫ א ¯ ‬ ‫دﻳﻔﻴﺪ أورﻧﺘﻠﻴﺸﺮ*‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﻼ ﻋﻦ ﺷﺒﻜﺔ »ﺳﻰ‪ .‬إن‪ .‬إن« اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻰ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ أﻣﻴﺮة أﺑﻮﺷﻘﺔ وﺻﻔﺖ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻰ ﺑﺄن »اﳉﺒﻞ ﲤﺨﺾ ﻓﻮﻟﺪ ﻓــﺄرا«‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪﻻ ﺣﻮل اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﺬى اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﻪ‪.‬‬ ‫أﺛﺎر‬ ‫ﻣﻨﺎح ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وأرﻗﺎم‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ ﺗﻨﻔﻖ ﺑﺴﺨﺎء ﻓﻰ ٍ‬ ‫اﻹﻫﺪار واﻟﺘﺒﺬﻳﺮ ﻫﻰ ﺑﺎﳌﻠﻴﺎرات‪ .‬ﺑﻞ ﻫﻨﺎك إﻫﺪار‬ ‫ﻇﺎﻫﺮ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ﻓﻰ اﳌــﺪن اﳉﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ .‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺄﺗﻰ ﻟﺘﻌﻜﺮ ﺻﻔﻮ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻛﻠﻪ ﺑﺈﺟﺮاءﻳﻦ ﻏﺮﻳﺒﲔ‪.‬‬ ‫اﻷول‪ :‬ﺗﺮﺷﻴﺪ اﻹﺿ ــﺎءة ﻋﻠﻰ اﻟــﻄــﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺮﻋﻴﺔ واﻟــﻜــﺒــﺎرى واﳌــﻴــﺎدﻳــﻦ‪ .‬واﻟــﺜــﺎﻧــﻰ‪ :‬إﻋــﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﺼﻴﻔﻰ‪.‬‬ ‫أزﻋــﻢ ﻫﻨﺎ أن ﻧﺴﺒﺔ اﳊ ــﻮادث واﳉــﺮاﺋــﻢ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ إﻃﻔﺎء ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟــﻄــﺮق‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ إﺣﺼﺎءات رﺳﻤﻴﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪ .‬وأﻋﺘﻘﺪ أن‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻌﺎﺋﺪ اﳌﺎدى ﻟﻬﺬا اﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﳌﻼﻳﲔ‪.‬‬ ‫اﻟــﺘــﻮﻗــﻴــﺖ اﻟﺼﻴﻔﻰ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻏــﺮﺑــﻰ ﺑــﺎﻷﺳــﺎس‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺪﺗﻪ ﺣﻜﻮﻣﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﰎ إﻫﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﺠﺪ ًﻳﺎ ﺑﺎﳌﺮة‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻨﺎﺳ ًﺒﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت واﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻧﺴﻬﺮ أﻣﺎم اﻟﻘﻨﺎﺗﲔ اﻷوﻟــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻬﻰ‬ ‫إرﺳــﺎل اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ‪ .‬اﻵن اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫اﺧﺘﻠﻔﺖ ﲤﺎ ًﻣﺎ‪ .‬ﻧﻌﻴﺶ ﻋﺼﺮ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺮد ﻟﻪ ﻋﺎﳌﻪ اﳋﺎص ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺴﻬﺮ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻻ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻹﺟــﺮاء‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻫﻨﺎك ﺗﺄﻛﻴﺪات ﺑﺄن ﻟﻪ أﺿــﺮا ًرا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫أﲤﻨﻰ أن ﺗﺮاﺟﻊ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻄﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬

‫ﺑﺪﻓﻊ أﻣﻮال ﻹﺳﻜﺎت اﻣﺮأة زﻋﻤﺖ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق اﻟﺰواج ﻣﻌﻪ ﺧﻼل ﺣﻤﻠﺔ ﻋﺎم ‪،٢٠١٦‬‬ ‫اﺗﺨﺬ اﳌﺪﻋﻰ اﻟﻌﺎم ﳌﻘﺎﻃﻌﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬أﻟﻔﲔ‬ ‫ﺑﺮاج‪ ،‬اﳌﺴﺎر اﳋﻄﺄ ﳌﺤﺎﺳﺒﺔ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻷن‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﻨﺠﻤﺔ اﻷﻓﻼم اﻹﺑﺎﺣﻴﺔ ﺳﺘﻮرﻣﻰ داﻧﻴﻠﺰ‬ ‫ودﻓﻌﻪ اﳌﺰﻋﻮم ﻟﻸﻣﻮال ﻟﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﻣﺤﺎﻣﻴﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻛﻮﻫﲔ ﻳﺜﻴﺮ ﻣــﺨــﺎوف أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻳﺠﺐ ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﳌﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺪﻋﻰ ﻧﻴﻮﻳﻮرك إن دﻓﻊ ﻛﻮﻫﲔ اﳌﺎل‬ ‫ﻟــﺪاﻧــﻴــﻠــﺰ‪ ،‬ﻧــﻴــﺎﺑــﺔ ﻋــﻦ ﺗــﺮاﻣــﺐ‪ ،‬ﻳﻨﺘﻬﻚ ﻗــﻮاﻧــﲔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن‬ ‫ﻻﺋــﺤــﺔ اﻻﺗــﻬــﺎم ﻻ ﲢــﺪد ﻫــﺬه اﻟــﻘــﻮاﻧــﲔ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺤﺎ ﻫــﻮ ﻓﺸﻞ ﺗــﺮاﻣــﺐ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺗــﻬــﺎم اﻷﻛــﺜــﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ ﻫﺬه اﳌﺪﻓﻮﻋﺎت ﻛﻨﻔﻘﺎت ﻓﻰ ﺣﻤﻠﺘﻪ‬

‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﺼﻴﻔﻰ‪.‬‬ ‫■ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‬ ‫ﺧﻄﻮة ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻳﻨﺒﻐﻰ أن ﻧﺸﺠﻌﻬﺎ وﻧُﺜﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻌﻮدة اﻟﺸﺮﻛﺎت واﳌﻨﺼﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ إﻧﺘﺎج اﳌﺴﻠﺴﻼت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ارﺗﺒﻄﺖ ﻓﻰ ذﻫﻨﻰ‬ ‫وأذﻫﺎن ﺟﻴﻠﻨﺎ ﺑﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬ ‫أﻋــﻤــﺎل ﻋﻈﻴﻤﺔ وﺑــﺎﻗــﻴــﺔ ﻓــﻰ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ وﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺴﻴﺮة وﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ واﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﳌﺸﺮﻓﺔ‪ ..‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫»ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺴﻴﺮة« اﳌﺄﺧﻮذ ﻋﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻻﺳﻢ ﻟﻌﻤﻴﺪ اﻷدب اﻟﻌﺮﺑﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻪ ﺣﺴﲔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن أول اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻰ أﺗﺎﺑﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﻃﻔﻮﻟﺘﻰ‪.‬‬ ‫وﻟــﺬﻟــﻚ ﻓ ــﺈن ﺗــﺼــﻮرى ﻋــﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎت وﻣــﻼﻣــﺢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ وآل اﻟﺒﻴﺖ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺻﻮر‬ ‫اﳌﻤﺜﻠﲔ اﻟﺬﻳﻦ أدوا أدوارﻫﻢ ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﺴﻠﺴﻞ!‪.‬‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪراﻣﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻬﺎ وﻇﺎﺋﻒ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﺪى اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻹﻣــﺘــﺎع‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫وﺗﺒﺴﻴﻂ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻋﺠﺒﻨﻰ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﺴﻠﺴﻞ »رﺳــﺎﻟــﺔ اﻹﻣــﺎم«‪،‬‬ ‫اﻟــﺬى ﻳﺤﻜﻰ ﻗﺼﺔ اﻹﻣــﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪ ،‬وﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷﺧــﻴــﺮة ﻣــﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻔﺴﻄﺎط‪.‬‬ ‫أﺑﺪع ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺒﻮى ﻓﻰ أداء ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪.‬‬ ‫ذﻫﺒﺖ ﻓﻰ أول اﻟﺸﻬﺮ ﻣﻊ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎرﻧﻮا أداءه ﺑﺄداء‬ ‫ﳑﺜﻠﲔ ﻋﺮب وﻣﺼﺮﻳﲔ ﻗﺪﻣﻮا أدوار اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ﻓﻰ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻰ ﺑﻌﺪ أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺟﺪﺗﻨﻰ‬ ‫أﲢﻤﺲ ﻟﻠﻨﺒﻮى‪ .‬ﺑﺪا ﻣﺘﻤﻜﻨًﺎ ﻣﻦ ﻟﻐﺘﻪ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪،‬‬

‫ﻓﺎﻫ ًﻤﺎ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻹﻣ ــﺎم‪ ،‬اﻟــﺬى أﺣﺒﻪ اﳌﺼﺮﻳﻮن‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أى ﻓﻘﻴﻪ وﺷﻴﺦ ﻋﺮﻓﻮه‪ .‬وﻣﺎزاﻟﻮا ﻳﺜﻘﻮن‬ ‫ﻓﻰ ﻋﻠﻤﻪ ووﻗﻮﻓﻪ ﻣﻌﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﺣﺎﻛﻢ وﻻ ﻣﺤﻜﻮم‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻞ‪ ،‬اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺸﺎم ﻋﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﺟــﺎد ﻓﻰ رﺳﻢ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ وﻓﻰ ﻟﻐﺔ اﳊــﻮار‪ ،‬وﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻓﻜﺮ اﻹﻣﺎم ودروﺳﻪ وﻓﺘﺎواه ﻋﻠﻰ اﳊﻠﻘﺎت‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺜﺎﻟﻰ وﺑﺪون ﺗﻌﻘﻴﺪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﳒﺢ ﻫﻮ واﳌﺨﺮج‬ ‫اﻟــﺴــﻮرى اﻟﻠﻴﺚ ﺣﺠﻮ ﻓﻰ ﲡﺴﻴﺪ ﻣﺜﺎﻟﻰ ﻟﺼﻮرة‬ ‫اﳊﻴﺎة ﻓﻰ اﻟﻔﺴﻄﺎط‪ ،‬وأﳕﺎط اﳌﻌﻴﺸﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻷﻗﺒﺎط واﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬واﻟﺼﺮاع ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﲔ وﻻة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬واﳌﻈﺎﻟﻢ اﻟﺘﻰ ﺧﻠﻘﻮﻫﺎ‪ .‬ﻻ أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ً‬ ‫ﻋﻤﻼ ﺗﻌﻤﻖ ﻓﻰ ﻫﺬه اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ .‬وﻫﻰ ﻣﻈﺎﻟﻢ ﻗﺎدت إﻟﻰ ﺛﻮرة ﻋﺎرﻣﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﺖ ﻗــﺪوم اﳋﻠﻴﻔﺔ اﳌﺄﻣﻮن ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬ﻛﺘﺐ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﲤﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺮﻳ ًﻌﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻌﻤﻖ‬ ‫ﻓﻰ اﻷﺳﺒﺎب‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ ﺗﻠﻘﻰ ً‬ ‫ﺑﺎﻻ ﺑﺎﳌﻈﺎﻟﻢ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻋﺎﺷﻬﺎ اﳌﺼﺮﻳﻮن‪ ،‬ﻣﺴﻠﻤﻮن وﻣﺴﻴﺤﻴﻮن‪ ،‬ﻓﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ‪ .‬ﻫﺬا اﳌﺴﻠﺴﻞ ﻳﺘﻌﻤﻖ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳُﻘﺮب اﻷﺟﻴﺎل اﳉﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ وﻓﻜﺮه‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ دوﻧﺖ ﻋــﺪ ًدا ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر ﺧﻼل ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﺴﻞ ﻟﻜﻰ أﺳﺘﺰﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ وأوﺛﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻊ‬ ‫وﻛﺘﺐ‪ ،‬ﻋﻦ اﻷﺋﻤﺔ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ وﻣﺎﻟﻚ واﻟﻠﻴﺚ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﻜ ًﺮا ﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﺴﻠﺴﻞ‪ ،‬وﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪ .‬وأﲤﻨﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺬا اﳌﻨﻬﺞ‪ .‬ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ ﺛﺮِ ّى ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫واﻷﺣــﺪاث اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﺤﻖ أن ﺗﻠﻘﻰ ﻧﻔﺲ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺬى ﺣﻈﻰ ﺑﻪ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪.‬‬

‫ א א א א א אא א א ‬ ‫ כ ‪ ,‬כ א א א א א­ כ‪ ,‬כ ‬ ‫א ‬ ‫א א אא א א אא א א א כ ‪.‬‬

‫ א א א א א ‬

‫داﺋ ًﻤﺎ ﻧﻘﻮل إﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﺨﺺ ﻓﻮق اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫اﳌﺪﻋﻮن‬ ‫ﻟــﺬا ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ اﻟــﻀــﺮورى أن ﻳﺤﺎﺳﺐ ّ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أى ﺳﻮء ﺳﻠﻮك ﻣﺤﺘﻤﻞ‪ ..‬وﻫﻨﺎك ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻰ ﳝﻜﻦ ﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣــﺜــﻞ دوره ﻓــﻰ اﻟــﻬــﺠــﻮم اﻟــﻌــﻨــﻴــﻒ ﻋــﻠــﻰ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ وﻋﻠﻰ دﳝﻘﺮاﻃﻴﺘﻨﺎ ﻓﻰ ‪٦‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،٢٠٢١‬وﺟﻬﻮده اﻷﺧﺮى اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻹﻟﻐﺎء‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠٢٠‬وﺳﻮء‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ اﳌﺰﻋﻮم ﻣﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﺎﻟــﻔــﻌــﻞ‪ ،‬ﻳــﻘــﻮم اﳌــﺴــﺆوﻟــﻮن اﻟــﻔــﻴــﺪراﻟــﻴــﻮن‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﻮﻻﻳﺎت ﺑﺸﻜﻞ ُﻣ َﺒ َﺮر ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أو رﻓﻊ‬ ‫دﻋﺎوى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪة‪..‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗــﺮاره ﻣﻘﺎﺿﺎة ﺗﺮاﻣﺐ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫دوره اﳌــﺰﻋــﻮم ﻓــﻰ ﺗــﺰوﻳــﺮ اﻟﺴﺠﻼت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‬

‫ﺑــﺪرﺟــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﺣﺘﻰ إن اﻟﺼﲔ أﺻﺒﺤﺖ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮرد ﻟﻠﻨﻔﻂ اﻟﺮوﺳﻰ‪ ،‬ﺿﺎرﺑﺔ ﻋﺮض اﳊﺎﺋﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺬﻳﺮات واﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﲢــﺎول اﻟــﺼــﲔ اﻟــﻴــﻮم ﺑــﻨــﺎء ﲢــﺎﻟــﻒ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺮﺋ ًﻴﺎ وﻟﻜﻨﻪ واﺿﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻣﻊ روﺳﻴﺎ وإﻳــﺮان‪،‬‬ ‫وﻓﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ..‬وﻟﻜﻨﻨﻰ أرى أن‬ ‫اﻟﺼﲔ ﻟﻦ ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻓﻰ أى ﲢﺎﻟﻒ ﻋﺴﻜﺮى‬ ‫ﻳﺜﻴﺮ اﻵﺧﺮﻳﻦ؛ وأﻗﺼﺪ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫وﺣــﻠــﻒ اﻟــﻨــﺎﺗــﻮ‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻓﺈﻧﻨﻰ أرى أن اﻟــﺼــﺮاع‬ ‫اﻟــﻘــﺎدم ﺑــﲔ ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﻟﺼﲔ‬ ‫ﺳــﻮف ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﲡــﺎه اﻷﺑــﻌــﺎد اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻮاردات‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﲔ‪ ،‬وﻓﺘﺢ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﻹﻧﺘﺎج ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻴﺮاده ﻣﻦ اﻟﺼﲔ‪ ..‬ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺪأت اﻟﺼﲔ‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى ﻓﻰ اﻻﻗﺘﺮاب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ذﻟﻚ‬ ‫اﳌﻠﻌﺐ اﻟﺬى ﻓﻘﺪﺗﻪ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﺗﺮﻛﺘﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻟﻠﺼﲔ‪ .‬وﻟﻌﻞ اﳌﺆﲤﺮ اﻟــﺬى ﰎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﲤﺖ ﻓﻴﻪ دﻋﻮة ﻣﻌﻈﻢ ﻗﺎدة‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪات أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟــﺪول اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻛﺎن أﻗــﻮى رد ﺿﺪ ﺗﻮﻏﻞ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺠﺎرى واﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻣﻦ اﻟﺼﲔ ﻟﺪول‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻬﺎ إﺣﺪى اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﳌﻨﻊ اﻟﺼﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﺗﻐﻮﻟﻬﺎ ﻓﻰ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﻛﺎن رﻓﺾ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌــﺘــﺤــﺪة اﻟــﻘــﺎﻃــﻊ ﻟــﻠــﻤــﺒــﺎدرة اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬

‫ﻹﺣــﻼل اﻟﺴﻼم ﺑﲔ روﺳﻴﺎ وأوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻫﻮ أﺣﺪ‬ ‫اﳌﺆﺷﺮات‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺒﺪو اﻟﺼﲔ ﻗﻮة ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺆﻛﺪ أن واﺷﻨﻄﻦ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ ﻟﻠﺼﲔ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻟﻬﺎ أى ﻗﻮة أو ﻧﻔﻮذ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻼم ﻓﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﳊﺮب‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻨﻰ أرى أن اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت‬ ‫اﻟــﻘــﺎدﻣــﺔ ﺳــﻮف ﺗــﺮﻛــﺰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟــﺼــﲔ ﻋــﻠــﻰ ﻋــﺪم‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل ﻓــﻰ أى ﻣــﻐــﺎﻣــﺮات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺗﺴﺘﻨﺰف‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻮاﺗﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ..‬وﻫــﺬا ﻣﺎ ﲢــﺎول أن‬ ‫ﺗُﻘﺪِ م ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ورﻗﺔ ﺗﺎﻳﻮان‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن واﺷﻨﻄﻦ ﺗﻌﺘﻨﻖ‬ ‫اﺻﻄﻼح اﻟﺼﲔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺪ ﲡﺪ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻏﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ورﻗﺔ ﺗﺎﻳﻮان ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﻹﺛــﺎرة اﻟﺼﲔ واﻟﺘﺤﺮش ﺑﻬﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﻹﺟﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻰ أى ﻧﺰاع ﻋﺴﻜﺮى ﻗﺎدم‪ ..‬وﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻣﺎ ﻧﺮاه أﻣﺮا ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن رﺋﻴﺲ اﻷرﻛــﺎن اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﻣﺎرك ﺑﻴﻠﻰ‬ ‫أﻋﻠﻦ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻮاز ًﻧﺎ ﻓﻰ اﻟﻘﻮى اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺬى ﻗﺪ ﻳﻌﻄﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻔﻮق‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺨﺰون اﻟﻨﻮوى‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺤﺮ اﻟﺼﲔ اﳉﻨﻮﺑﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮﻫﺎ اﻟﺼﲔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻴﻮﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﲤﺜﻞ‬ ‫اﳌﺠﺎل اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ ﻟﻬﺎ‪ ..‬ﻓﻤﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻠﻖ‪ ،‬ﺑﺪأت‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌــﺘــﺤــﺪة اﻟــﺘــﻮاﺟــﺪ ﻓــﻰ ﻫــﺬه اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وإﻗــﺎﻣــﺔ ﻋــﻼﻗــﺎت ﲢﺎﻟﻔﻴﺔ ﻣــﻊ ﺑــﺎﻗــﻰ دول ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن آﺧــﺮﻫــﺎ اﻟﻔﻠﺒﲔ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺗﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮى أﻣﺮﻳﻜﻰ ﻫﻨﺎك وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﳉﻤﻴﻊ ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﺤﺮ اﻟﺼﲔ اﳉﻨﻮﺑﻰ ﻫﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﺑﲔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﻟﺼﲔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﻫــﺬا اﳌﻨﻄﻠﻖ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟــﺼــﲔ ﺗﻌﺪ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﻜﻰ ﺗﻜﻮن ِﻧ ًّﺪا ﻗﻮ ًّﻳﺎ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻣﻊ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻮاء روﺳﻴﺎ وإﻳﺮان‬ ‫ﺛــﻢ ﻛــﻮرﻳــﺎ اﻟــﺸــﻤــﺎﻟــﻴــﺔ ﻟــﺘــﻜــﻮن ﺗــﻜــﺘــﻼ آﺧ ــﺮ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﺣﻠﻒ اﻟﻨﺎﺗﻮ‪ ..‬أو ﺗﻜﻮن اﻟﺼﲔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻫﻰ ﻣﻦ ﻳﻘﻮد ﻫــﺬا اﻟﺘﻜﺘﻞ ﻣﻨﻔﺮدا أﻣﺎم‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﻟــﻨــﺎﺗــﻮ‪ ..‬وﻫــﺬا ﻣﺎ ﺳﺘﻈﻬﺮه‬ ‫اﻷﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ..‬وﻣﻦ وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻫﺬه‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻷن اﳌﺪﻓﻮﻋﺎت ﰎ دﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٦‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺗﺮاﻣﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻧﻔﻘﺎت اﳊﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻻﺗﻬﺎم اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻨﻔﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺗﺒﺪو ﻣﺤﻞ ﺷﻜﻮك‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳُﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﲔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﻣﻮال‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈن ﻋﺪم‬ ‫إﺑــﻼغ ﺗــﺮاﻣــﺐ ﺑﺪﻓﻊ اﻷﻣ ــﻮال إﻟــﻰ داﻧﻴﻠﺰ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺮﺑﻄﻪ ﺑﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻳﺒﺪو أﻣ ًﺮا ﻣﻨﻄﻘ ًﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺨ ًﻴﺎ‪ ،‬ﻟــﻢ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻫــﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﻨﺠﺎح ﺿــﺪ أى ﻣــﺮﺷــﺢ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻷن‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر ﻟﺪﻳﻪ ﺣﻖ ﻣﺸﺮوع ﻓﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﳊﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﲔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ‪ ..‬ﻟﺬا ﻓﺈن اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻰ أن ﺑﺮاج‬

‫ א‬

‫وﺟﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻣﺸﻜﻮ ًﻛﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻏﻴﺮ ﺿــﺮورﻳــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن ﳝﻜﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻬﻢ ﻟﺴﻮء ﺳﻠﻮك ﺗﺮاﻣﺐ اﳋﻄﻴﺮ ﻓﻰ أﻣﻮر‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺗﻬﻢ ﻣﻀﻠﻠﺔ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﺘﻜﺮر ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻗﺪ أﺿﺮ ﺑﺎﳉﻬﻮد‬ ‫اﳌــﺒــﺬوﻟــﺔ ﳌﺤﺎﺳﺒﺘﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻨﻈﺮ ﻓــﻰ ﻗــﺮار‬ ‫ﻋﺰﻟﻪ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻓﻔﻰ ﺣﲔ ﺗﺼﺮف ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ﻓﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺿﺪ‬ ‫ﺗﺮاﻣﺐ ﻟﺪوره ﻓﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل‬ ‫ﻓــﻰ ‪ ٦‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬إﻻ أن اﻻﺗــﻬــﺎﻣــﺎت اﻟــﺘــﻰ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻨــﻮاب اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﻮن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﻟﻴﺴﺖ اﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺪ إﻟﻰ أﺳﺲ ﻗﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋــﻨــﺪﻣــﺎ اﺗــﻬــﻢ ﻣــﺠــﻠــﺲ اﻟـــﻨـــﻮاب‪ ،‬ﺗــﺮاﻣــﺐ‪،‬‬

‫ א ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻒ ‪ ٦‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮاﺿــﺢ ﻣــﺎ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ أﻓــﻌــﺎﻟــﻪ ﺗﻔﻰ ﺑﺎﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺼﺎرﻣﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻹﺛــﺒــﺎت ﳑﺎرﺳﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ‪ ..‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬أرﺳــﻞ ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫رﺳــﺎﺋــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﲢــﺪث إﻟــﻰ اﳊﺸﻮد‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﻴﺮوا إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﻘﺘﺎل ﺑﺸﺪة وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﻬﻢ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺈﻳﺼﺎل أﺻﻮاﺗﻬﻢ ﺑﺴﻼم‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﳌﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬أﻇﻬﺮت اﻷدﻟﺔ ﺑﻮﺿﻮح أن ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺸﻼ ذرﻳ ًﻌﺎ ﻓﻰ أداء واﺟﺒﻪ ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺸﻞ‬ ‫»ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ« ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪم‬ ‫وﻗﻒ اﻟﻌﻨﻒ ﲟﺠﺮد ﻗﻴﺎم اﳌﺸﺎﻏﺒﲔ ﺑﺨﺮق ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻔﺘﺮض أن ﻳﺴﺘﻨﺪ اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ إﻟــﻰ ﻫــﺬا اﻟﺘﻘﺼﻴﺮ اﻟــﻮاﺿــﺢ ﻓــﻰ أداء‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ‪.‬‬

‫وﺻﺤﻴﺢ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﺮاج واﳌﺪﻋﲔ اﻟﻌﺎﻣﲔ‬ ‫اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﺗــﺮاﻣــﺐ ﻋﻠﻰ ﺳــﻮء ﺳﻠﻮﻛﻪ‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺘﻬﻢ اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ واﳌﺪﻧﻴﺔ ﺿﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻀﺮورى ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﻋﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺴﻴﺌﺔ ﻏﻴﺮ اﳌﺸﺮوﻋﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺣﻘﻴﻘﻰ‪ ،‬إذ إﻧــﻪ ﲟﺠﺮد ﻗﻴﺎم ﻣﺴﺆوﻟﻰ‬ ‫إﻧﻔﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺈﺳﺎءة اﺳﺘﺨﺪام ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﳌﻼﺣﻘﺔ ﻣﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ واﺣﺪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﺳﻴﻔﻌﻠﻮن ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺘ ًﻤﺎ ﻣﻊ أﺷﺨﺎص آﺧﺮﻳﻦ‪ ..‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﺆدى ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﻮﻳﺾ ﺳﻴﺎدة اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻰ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫* ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻜﻮﳒﺮس واﻟﻘﺎﺿﻰ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬

‫ﺗﺮﺟﻤﺔ ‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ زﻳﺪان‬


‫א א א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫א כא‪ :‬א א א אא כ א א‬ ‫ אא א­ א ‪ ..‬א‪ :‬א כ ‬

‫‪11‬‬

‫‪ » 9‬כ א « א »א א «‪ ­ ..‬א כ א א א א‪ ..‬א א א אא כ ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺎﻣﻰ‪:‬‬

‫ﻗﺎل وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪ ،‬أﻧﺘﻮﻧﻰ ﺑﻠﻴﻨﻜﻦ‪،‬‬ ‫إن اﻟﻬﺠﻮم اﳌﻀﺎد ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﻗﺪ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻓﻰ اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺎدة اﻷراﺿــﻰ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺑﻨﺎء ﻗﺪراﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻳﲔ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم‪،‬‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻂ واﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ »ﺑﻠﻴﻨﻜﻦ«‪ -‬ر ًّدا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺗﻌﺘﺰم دﻋﻢ ﻛﻴﻴﻒ ﻓﻰ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم ودوﻧﺒﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮة‪ -‬أن ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎﺗﻖ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻮزﻳﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ زﻳﻠﻴﻨﺴﻜﻰ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ إرادة اﻟﺸﻌﺐ اﻷوﻛــﺮاﻧــﻰ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻗــﺮار‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻴﲔ‪ ،‬وأن واﺷﻨﻄﻦ ﺗﻘﻒ ﺟﻨ ًﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان اﻷﺧﺮى ﻟﺪﻋﻢ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﳌــﺘــﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬دﻣﻴﺘﺮى ﺑﻴﺴﻜﻮف‪ ،‬إن اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻬﺠﻮم اﳌﻀﺎد اﻟﻮﺷﻴﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ َﺒﻞ اﳉﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﻳﺮاﻗﺒﻬﺎ اﳉﻴﺶ اﻟﺮوﺳﻰ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﺜﺐ‪ ،‬وﺗﺆﺧﺬ ﻓﻰ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻧﺸﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﺗﺎﳝﺰ« اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺴﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺴﺮﺑﺔ ﻣﻦ »اﻟﺒﻨﺘﺎﺟﻮن«‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﲢﺘﻮى ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﺑﺸﺄن اﳌﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻮﺷﻴﻜﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ ﻟﺸﻦ ﻫﺠﻮم ﻣﻀﺎد ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﲢــﺘــﻮى اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺨﺘﺼﺮة‬ ‫ﺣﻮل ‪ ١٢‬ﻟﻮاء أوﻛﺮاﻧ ًّﻴﺎ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‪ ٩ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﰎ ﺗﺪرﻳﺒﻬﺎ وﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ ﻣﻦ ﻗِ َﺒﻞ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺣﻠﻔﺎء »اﻟﻨﺎﺗﻮ«‪،‬‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺴﺮﻳﺔ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺟﺎﻫﺰة ﺑﺤﻠﻮل ‪ ٣٠‬إﺑﺮﻳﻞ اﳉﺎرى‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥٠‬دﺑﺎﺑﺔ‬ ‫و‪ ٣٥٠‬ﻣﺪرﻋﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺘﺸﻜﻴﻼت‪.‬‬ ‫ووﻓـ ًﻘــﺎ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣﺤﻠﻠﻮن ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن‬ ‫إن اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ُﻋﺪﻟﺖ ﻓﻰ أﺟــﺰاء ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ اﻷﺻﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻮرد ﻣﺒﺎﻟﻐﺎت ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﻟﻘﺘﻠﻰ اﳊﺮب اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ وﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫ﻟﻌﺪد اﻟﻘﺘﻠﻰ اﻟــﺮوس‪ ،‬وأﺷــﺎر اﳌﺤﻠﻠﻮن إﻟﻰ أن‬ ‫ﻣﺴﺎع‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت رﲟــﺎ ﺗــﺪل ﻋﻠﻰ وﺟــﻮد‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻘﻖ اﻟﺒﻨﺘﺎﺟﻮن ﺑﺸﺄن ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ و َﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻒ وراء ﺗﺴﺮﻳﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﺘﺸﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫»ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗُﻈﻬﺮ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺻــﻮ ًرا ﳌﺨﻄﻄﺎت‬ ‫ﺗــﺴــﻠــﻴــﻢ اﻷﺳــﻠــﺤــﺔ اﳌــﺘــﻮﻗــﻌــﺔ‪ ،‬وﻗــــﻮة اﻟــﻘــﻮات‬ ‫ً‬ ‫وﺧﻄﻄﺎ أﺧﺮى‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﺴﺆوﻟﻮ ﺑﺎﻳﺪن‬ ‫واﻟﻜﺘﺎﺋﺐ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺣﺬﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻨﺠﺤﻮا ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻧــﺎﺋــﺒــﺔ اﻟــﺴــﻜــﺮﺗــﻴــﺮ اﻟــﺼــﺤــﻔــﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﺘﺎﺟﻮن‪ ،‬ﺳﺎﺑﺮﻳﻨﺎ ﺳﻴﻨﺞ‪ ،‬إﻧــﻬــﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟــﻮاردة ﻋﻦ ﻣﻨﺸﻮرات ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬واﻟــﻮزارة ﺗﺮاﺟﻊ اﻷﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗــﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻛﺒﺎر ﻓﻰ إدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑــﺎﻳــﺪن إﻧﻬﺎ وﺛــﺎﺋــﻖ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺴﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻳُﺤﻈﺮ‬

‫א ‪ :‬א«‪ª‬‬ ‫ ‪ £‬א¯ א® אא ‬ ‫אא כ א ‪..‬‬ ‫א א ‪ :ª‬א‬ ‫ ‪»°‬א א «‬ ‫א א א ¦‬ ‫ ‬ ‫ א‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻰ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻗﺎدة اﳉﻴﺶ‬

‫‪ 9‬א‪ :‬א ‪ £ ³‬א ‪ © ²‬א א א א אא אא א ‪ ..‬כ א‪ :‬א«‪ ª‬א ‪ ª ±‬אא ‬ ‫‪ 9‬א א א א כא א » « א כ א א א א אא א כא כ אא כ א ‬ ‫اﻻﻃـــﻼع ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻠﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺗــﺘــﻨــﺎول ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﻄﺎ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﺣﻠﻒ‬ ‫»اﻟﻨﺎﺗﻮ« ﻓﻰ ﺑﻨﺎء اﺳﺘﻌﺪاد اﳉﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻫﺠﻮم ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮل اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إن اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻻ ﺗﻘﺪم ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻣﻌﺎرك ﻣﺤﺪدة‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ أو اﻟﺰﻣﺎن‬ ‫واﳌﻜﺎن‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﻨﻮى أوﻛﺮاﻧﻴﺎ أن ﺗﺸﻦ ﻫﺠﻮﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻬﺠﻮم اﻟ ــﺬى ﻳــﻘــﻮل ﻣﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﻮن إﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺤﺘﻤﻞ أن ﻳﺤﻞ ﻣﻮﻋﺪه ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒﻞ أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻛﺪت اﳌﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﺎو ﻧﻴﻨﺞ‪ ،‬أن ﺑــﻼدﻫــﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻛﻞ أﻃﺮاف اﻷزﻣﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎدﺛﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ اﻟــﺼــﻴــﻨــﻰ ﺷــﻰ ﺟــﲔ ﺑــﻴــﻨــﺞ وﻧــﻈــﻴــﺮه‬ ‫اﻷوﻛ ــﺮاﻧ ــﻰ‪ ،‬ﻓﻠﻮدﳝﻴﺮ زﻳﻠﻴﻨﺴﻜﻰ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ إن‬ ‫اﻟﺼﲔ ﲢﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﳊــﻮار ﻣﻊ ﻛﻞ اﻷﻃــﺮاف‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻒ ﺑﻜﲔ‬ ‫داﺋ ًﻤﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺴﻼم‪ ،‬وﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻺﺳﻬﺎم ﻓﻰ اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻰ‪ ،‬ﻟﻮﻻ دا ﺳﻴﻠﻔﺎ‪ ،‬إﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺠﻮز ﳊﻠﻒ ﺷﻤﺎل اﻷﻃﻠﺴﻰ »اﻟﻨﺎﺗﻮ« اﻟﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺣﺪود روﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺸﺪ ًدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‬

‫ﻗــﻴــﺎم ﻛــﻞ أﻃ ــﺮاف اﳌــﻮاﺟــﻬــﺔ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﺗــﻨــﺎزﻻت‬ ‫ﻣﺤﺪدة‪.‬‬ ‫داع إﻟــﻰ ﺑﺤﺚ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫»ﻻ‬ ‫وأﺿــﺎف‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻘﺮم‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻣﻊ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻷﺧــﺮى ﻳﺠﺐ‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻻ ﳝﻜﻦ‬

‫ﻟﺮﺋﻴﺲ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻓﻠﻮدﳝﻴﺮ زﻳﻠﻴﻨﺴﻜﻰ أن ﻳﺄﻣﻞ‬ ‫ﻓﻰ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ وﻳﺘﻤﻨﻰ«‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن »دا ﺳﻴﻠﻔﺎ« ﻗﺪ أﻋــﺮب ﻋﻦ اﺳﺘﻌﺪاده‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺳﻂ ﻓﻰ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﲔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻰ ﻓﻼدﳝﻴﺮ ﺑﻮﺗﲔ وﻧﻈﻴﺮه اﻷوﻛــﺮاﻧــﻰ‪،‬‬

‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ »ﺗﺎس«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧـــﺮى‪ ،‬ﻋﻘﺪ وزﻳـــﺮا اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻰ ﺳﻴﺮﺟﻰ ﻻﻓﺮوف وﻧﻈﻴﺮه اﻟﺘﺮﻛﻰ ﻣﻮﻟﻮد‬ ‫ﺗﺸﺎووش أﻏﻠﻮ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻘﺮة‪ ،‬ﻣﺆﲤ ًﺮا ﺻﺤﻔ ًّﻴﺎ ﺗﻨﺎوﻻ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫وﺻﻔﻘﺔ اﳊﺒﻮب‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ اﻟــﺮوﺳــﻰ إن اﳌﺴﺎر‬ ‫اﻟﻬﺪام ﻟﻠﻐﺮب اﳉﻤﺎﻋﻰ ﻻ ﻳﺰال ﻣﺴﺘﻤ ًّﺮا‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳُﻈﻬﺮ رﻏﺒﺘﻬﻢ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻓﻰ »ﻫﺰﳝﺔ روﺳﻴﺎ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠ ًّﻴﺎ«‪ ،‬وﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ أﻫﺪاﻓﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻓﺴﲔ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻰ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﳌﻴﺜﺎق اﻷﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬ﺑﻌﺪ أن ﻳﺘﻢ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻬﺪف اﻟﺘﺎﻟﻰ ﻫﻮ اﻟﺼﲔ‪،‬‬ ‫وأى دوﻟـ ــﺔ ﺗــﻔــﻜــﺮ ﻓــﻰ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع ﻋــﻦ اﳌــﺼــﺎﻟــﺢ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫أﺧﻀﻌﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﳌﺼﺎﳊﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﻴﻴﻒ وواﺷﻨﻄﻦ‬ ‫وﺑﺮوﻛﺴﻞ‪ ،‬ﻧﻔﻬﻢ أﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺮﻳﺪون وﻗﻒ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﳉﻠﻮس إﻟــﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﳌﻔﺎوﺿﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮﻟﻮن إﻧﻬﻢ ﻣﺴﺘﻌﺪون ﻟﻠﻤﺤﺎدﺛﺎت‪ ،‬دون‬ ‫أن ﻳﺄﺧﺬوا ﻓﻰ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻄﻠﺒﻬﺎ‬

‫روﺳﻴﺎ اﺳﺘﻨﺎ ًدا إﻟﻰ ﻗﻠﻘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟﻰ ﺿــﺮورة أن ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎﳌﻰ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻣﺘﻌﺪد اﻷﻗــﻄــﺎب‪ ،‬ﻣﺒﻨ ًّﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺜﺎق‬ ‫اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻨﺘﻬﻜﻪ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار اﻟﻐﺮب‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﻰ‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل أﺳــﺒــﺎب اﻷزﻣ ــﺔ اﻷوﻛــﺮاﻧــﻴــﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل إن‬ ‫اﻟــﺴــﺒــﺐ اﻟــﺮﺋــﻴــﺴــﻰ ﻟــﻬــﺎ ﻓــﻰ اﻧــﺘــﺸــﺎر اﻟــﻨــﺎزﻳــﺔ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻐﺮب ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ ﺑﲔ اﻟﺸﻌﺒﲔ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ اﺳﺘﻌﺪاد ﺑﻼده ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺧﺬ‬ ‫ﻓﻰ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻷﻣﻦ‬ ‫وﺣــﻘــﻮق َﻣــﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ دوﻧــﺒــﺎس‪،‬‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻮدون إﻟﻰ ﻣﺌﺎت اﻟﺴﻨﲔ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺣﻖ اﻟﺮوس‬ ‫أﻳﻨﻤﺎ ُوﺟﺪوا وأن ﻳﺘﺤﺪﺛﻮا ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ اﻷم‪ ،‬وأن ﻳﺮﺑﻮا‬ ‫أﺑﻨﺎءﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺮﺑﻰ ﻋﻠﻴﻪ أﺟﺪادﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل وزﻳ ــﺮ اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﺗــﺸــﺎووش أوﻏــﻠــﻮ إن ﺑ ــﻼده ﺗــﻮاﺻــﻞ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﳊﻞ اﻷزﻣــﺔ ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ اﻟــﺘــﺮﻛــﻰ رﺟ ــﺐ ﻃــﻴــﺐ أردوﻏــــﺎن‬ ‫ﻳﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻰ‬ ‫ﻓﻼدﳝﻴﺮ ﺑﻮﺗﲔ وﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﻓﻠﻮدﳝﻴﺮ‬ ‫زﻳﻠﻴﻨﺴﻜﻰ‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل ﺻﻔﻘﺔ اﳊﺒﻮب ﻓﻰ اﺳﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫أوﻏﻠﻮ إﻧﻪ ﰎ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻰ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫وﲤﺪﻳﺪﻫﺎ ﻟﻌﺪة ﻣــﺮات‪ ،‬وروﺳﻴﺎ أﻛﺪت ﲤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ ﳌﺪة ‪ ٦٠‬ﻳﻮ ًﻣﺎ ﻓﻰ اﳌﺮة اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌــﺴــﺆوﻟــﲔ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻣــﺮاﻗــﺒــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻮاﻧﺊ ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﰎ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﳊﺒﻮب‬ ‫واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪ ،‬وﻫﺬه اﻷزﻣﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وأوﺿــــﺢ أﻧ ــﻪ ﻳــﺘــﻢ ﺑ ــﺬل ﺟﻤﻴﻊ اﳌــﺠــﻬــﻮدات‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺮار أﺳﻌﺎر اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ واﳌ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟــﺘــﺮﻛــﻴــﺰ ﻋــﻠــﻰ وﺻ ــﻮل اﳊــﺒــﻮب إﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻋﺒﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺤﺒﻮب ﻓﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن ﺑﻼده ﺗﺨﻔﻒ ﺣﺪة اﻷزﻣﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﳊﺮب‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬إذا ﻛﻨﺎ ﻻ ﻧﺤﺮز ﺗﻘﺪ ًﻣﺎ ﻓــﻰ إﻧﻬﺎء‬ ‫اﳊــﺮب‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﻧﻮاﺻﻞ اﻻﺗــﺼــﺎل ﻓﻰ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻷﺳﺮى‪ .‬ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻻ ﺗﺮى ﻣﻨﺘﺼ ًﺮا أو ﻣﻬﺰو ًﻣﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺬه اﳊﺮب‪ .‬ﺳﻮف ﻧﺴﺘﻤﺮ ﻓﻰ ﻣﺠﻬﻮداﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺘﺰن«‪.‬‬ ‫وأﻋــﻠــﻦ رﺋــﻴــﺲ اﻻﲢـ ــﺎد اﻟــﻌــﺎﳌــﻰ ﻟﻠﻤﺆﻣﻨﲔ‬ ‫اﻟــﻘــﺪاﻣــﻰ‪ ،‬ﻟﻴﻮﻧﻴﺪ ﺳﻴﻔﺎﺳﺘﻴﺎﻧﻮف‪ ،‬أن ﺑﺎﺑﺎ‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‪ ،‬ﻓﺮﻧﺴﻴﺲ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ »ﻫﺪﻧﺔ«‬ ‫ﻓــﻰ أوﻛــﺮاﻧــﻴــﺎ ﺧ ــﻼل اﺣــﺘــﻔــﺎﻻت اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻚ‬ ‫واﻷرﺛﻮذﻛﺲ ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻔﺼﺢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﺒﺎﺑﺎ ﻳﻘﺘﺮح وﻗﻒ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﳌﺪة أﺳﺒﻮﻋﲔ ﺧﻼل ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﺼﺢ‪ ،‬وﻳﻄﻠﺐ اﻹﺑﻼغ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ أن‬ ‫أوﻛــﺮاﻧــﻴــﺎ أﺿــﺎﻓــﺖ إﻟــﻰ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻣﺸﺎة ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺪرﻋﺔ ﻣﻦ ﺑﻮﻟﻨﺪا اﳌﺠﺎورة‬ ‫‪ ٥٠‬ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻹﺟﻤﺎﻟﻰ ‪.١٥٠‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﻴﻮﺗﺮ ﻣــﻮﻟــﺮ ﻓــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ وارﺳﻮ إﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﺷﺮاء ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫»ﻛﻴﻪ ﺗﻰ أو روﺳﻮﻣﺎك« اﳌﺪرﻋﺔ ﲟﺴﺎﻋﺪة ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻰ‪.‬‬

‫ אא א א כ א א א א ­ א א ‬ ‫אא א א א א א א ­ ‪ » 20 5‬א א¦« א א‪» ¤ ¥‬א א‪ «¢‬אא כ ‬ ‫‪9‬א © ¨ א ­ § א א א א א ¦ א ‪ ¤ ¥‬א א ‪£‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻰ و)وﻛﺎﻻت(‪:‬‬

‫رﻏﻢ أﻧﻬﺎ ﻣﺎ زاﻟــﺖ »ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟــﺪا«‪ ،‬اﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﳌــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺸﻬﺮ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻋﺸﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻓﻰ ﻣﺎرس ‪ ٢٠٢٣‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٢٠٫٥‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﺎم ﻣﻦ ‪ ٢٠٢٢‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺄﺛﺮت اﻷﺳﻮاق‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺒﻌﺎت اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺤﺮب ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻸﻏﺬﻳﺔ واﻟﺰراﻋﺔ )ﻓﺎو(‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ »ﻓ ــﺎو« ﻓــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻧﺸﺮﺗﻪ وﻛ ــﺎﻻت أﻧﺒﺎء‬ ‫ﻋﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن »اﻟﻮﻓﺮة اﳌﺘﺎﺣﺔ وﺿﻌﻒ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﻟـــــﻮاردات وﲤــﺪﻳــﺪ ﻣــﺒــﺎدرة ﺣــﺒــﻮب اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺳﻮد )اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺳﻤﺤﺖ ﺑﺘﺼﺪﻳﺮ اﳊﺒﻮب‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ( ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺮاﺟﻊ«‪.‬‬ ‫وﺧﻼل ﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺆﺷﺮ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻷﺳﻌﺎر اﳌﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺬى ﻳﻘﻴﺲ اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻰ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴﻠّﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ‪٪٢٫١‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﲟﺴﺘﻮاه ﻓﻰ ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﳌﺎﺿﻰ‪ .‬وﻗﺪ اﻧﺨﻔﺾ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪» ٪٢٠٫٥‬ﻣــﻘــﺎرﻧــﺔ ﲟﺴﺘﻮاه اﻟﻘﻴﺎﺳﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎرس ‪.«٢٠٢٢‬‬ ‫واﻧﺨﻔﻀﺖ أﺳﻌﺎر اﳊﺒﻮب )‪ ٪٥٫٦‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮ(‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺰﻳﻮت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ )‪ (٪٣‬ﳑﺎ ﺷﻜﻞ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎ ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻜﺮ اﻟﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ٢٠١٦‬ﺑﺴﺒﺐ اﳌﺨﺎوف ﺑﺸﺄن اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﺴﻜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﳌﻰ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺑﺘﺮاﺟﻊ اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻰ اﻟﻬﻨﺪ وﺗﺎﻳﻼﻧﺪ واﻟﺼﲔ‪.‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺾ ﺳﻌﺮ اﻟﻘﻤﺢ ‪ ٪٧‬ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ﻓﻰ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ وﲢﺴﻦ أﺣﻮال اﳌﺰروﻋﺎت ﻓﻰ اﻻﲢﺎد‬ ‫اﻷوروﺑ ــﻰ ﺧــﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﳉــﺎرى‪ ،‬ووﻓــﺮة اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻓﻰ روﺳﻴﺎ وﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺻﺎدرات أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻧﺌﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺳﻮد‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺬرة ﻓﻘﺪ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٤٫٦‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﻗﻊ إﻧــﺘــﺎج ﻗﻴﺎﺳﻰ ﻓــﻰ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ أﺳــﻌــﺎر اﻷرز )‪ (٪٣٫٢‬ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﳌﺼﺪرة‬ ‫اﳊﺼﺎد اﳉﺎرﻳﺔ أو اﻟﻮﺷﻴﻜﺔ ﻓﻰ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻬﻨﺪ وﻓﻴﺘﻨﺎم وﺗﺎﻳﻼﻧﺪ«‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﺰﻳﻮت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ ‪ ٪٤٧٫٧‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺪى ﻋــﺎم ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺪﻧﻰ أﺳﻌﺎر زﻳــﺖ ﻓــﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ‬

‫وزﻳﺖ ﺑﺬور اﻟﻠﻔﺖ وزﻳﺖ دوار اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺤ ــﺖ اﳌــﻨــﻈــﻤــﺔ أن ذﻟ ــﻚ ﻋـــ ّﻮض ﺑــﺼــﻮرة‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻋﻦ ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﺰﻳﺖ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻰ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫آﺳﻴﺎ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت واﻟﻘﻴﻮد اﳌﺆﻗﺘﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺎﻛﺴﻴﻤﻮ ﺗﻮرﻳﺮو‪ ،‬ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﲔ ﻓــﻰ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﻏــﺬﻳــﺔ واﻟــﺰراﻋــﺔ إن‬ ‫»اﻷﺳــﻌــﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﳌﻰ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻈﻞ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟﺪا وﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻰ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻰ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﳌﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻄﺮح ﻣﺸﺎﻛﻞ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻰ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮاً إﻟﻰ أن »ﻫﺬا ﻫﻮ اﳊﺎل ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﺒــﻠــﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ اﳌــﺴــﺘــﻮردة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺎﻗﻢ اﻟﻮﺿﻊ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻤﻼﺗﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟــﺪوﻻر أو اﻟﻴﻮرو وﺑﺴﺒﺐ أﻋﺒﺎء‬

‫اﻟﺪﻳﻮن اﳌﺘﺰاﻳﺪة«‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺰﺑﺪة ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاردات‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻌﺎر ﳊ ﻮم اﻷﺑﻘﺎر ﺑﺸﻜﻞ ﻃﻔﻴﻒ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻊ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻌﺮض ﻓﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﻔﺸﻰ إﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﻄﻴﻮر ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪا ن اﳌﺼﺪرة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫أﺳﻌﺎر ﳊﻮم اﻟﺪواﺟﻦ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺸﻬﺮ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﳌﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاردات‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ذﻟـــﻚ‪ ،‬ﻗــﺎﻣــﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﻏــﺬﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺘﺤﺪﻳﺚ ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻬﺎ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻘﻤﺢ اﻟﻌﺎﳌﻰ‬ ‫ﻓﻰ ‪ ،٢٠٢٣‬إذ ﺗﺘﻮﻗﻊ »ﻓــﺎو « ﻣ ﺤ ً‬ ‫ﺼﻮﻻ ﻳﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٧٨٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ »أى أﻗﻞ ‪ ٪١٫٣‬ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ «٢٠٢٢‬ﻟﻜﻨﻪ ﺛﺎﻧﻰ أﻛﺒﺮ إﻧﺘﺎج »ﻳﺴﺠﻞ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق«‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ آﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ و)وﻛﺎﻻت(‪:‬‬

‫إﺛﺮ ﻟﻘﺎء ﺟﻤﻊ رﺋﻴﺴﺔ ﺟﺰﻳﺮة ﺗﺎﻳﻮان‪ ،‬ﺗﺴﺎى إﱋ‪-‬‬ ‫وﻳﻦ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪ ،‬ﻛﻴﻔﻦ ﻣﻜﺎرﺛﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻰ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ ،‬ردت اﻟﺼﲔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫ﺳﻔﻦ ﺣﺮﺑﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ وﻣﺮوﺣﻴﺔ وﻣﻘﺎﺗﻠﺔ ﻓﻰ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺗﺎﻳﻮان ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‪ ،‬وﺗﻮﻋﺪت ﺑﺮد »ﺣﺎزم«‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻴﺔ أن ﺛــﻼث ﺳﻔﻦ‬ ‫ﺣﺮﺑﻴﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﺟﺎﺑﺖ اﳌﻴﺎه اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﳉﺰﻳﺮة اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﻜﻢ ذاﺗﻰ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن ﻃﺎﺋﺮة ﻣﻘﺎﺗﻠﺔ وﻣﺮوﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎدة ﻟﻠﻐﻮاﺻﺎت ﻋﺒﺮﺗﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﳉﻮى ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺎﻳﻮان‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﻫﺬا ﺑﻌﺪ أن رﺻﺪت ﺗﺎﻳﻮان‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺛﻼث‬ ‫ﺳﻔﻦ ﺣﺮﺑﻴﺔ وﻣﺮوﺣﻴﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻣﻀﺎدة ﻟﻠﻐﻮاﺻﺎت‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﺷﲔ ﺷﻴﲔ ﺟﻦ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن وزارة اﻟﺪﻓﺎع وأﺟﻬﺰة اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻰ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺗﻄﻮرات اﻟﻮﺿﻊ‪ ،‬داﻋ ًﻴﺎ اﻟﺴﻜﺎن إﻟﻰ‬ ‫»اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺪاﻧﺖ ﺑﺎﺗﻴﻞ‪ ،‬إن ﻋﻠﻰ ﺑﻜﲔ أن ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ »اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ« وﻟﻴﺲ ﻃﺮﻳﻖ »اﻟﻀﻐﻮط« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺎﻳﻮان‪.‬‬ ‫وأﺿــــﺎف‪» :‬ﻧﺴﺘﻤﺮ ﻓــﻰ ﺣــﺾ ﺑﻜﲔ ﻋﻠﻰ وﻗﻒ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺣﻴﺎل‬ ‫ﺗﺎﻳﻮان واﺧﺘﻴﺎر دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑﻨﺎءة«‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ﲢﺬﻳﺮات ﺑﻜﲔ‪ ،‬اﻟﺘﻘﺖ ﺗﺴﺎى إﱋ‪-‬وﻳﻦ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪ ،‬ﻛﻴﻔﻦ ﻣﻜﺎرﺛﻰ‪ ،‬ﻗﺮب ﻟﻮس‬ ‫أﳒــﻠــﻮس‪ .‬وﻗﺎﻣﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻟﻄﺎﳌﺎ‬ ‫ﻫــﺪدت ﺑﺎﻟﺮد ﻓﻰ ﺣﺎل ﻋﻘﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻃﺎﺋﺮات ﻗﺮب ﺗﺎﻳﻮان ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﳌﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺎو ﻧﻴﻨﺞ‪ ،‬أن »اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﺗﺎﻳﻮان ﺗﺂﻣﺮﺗﺎ« ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ »ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﻤﺎ«‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬى »ﳝﺲ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺧﻄﻴﺮة« اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ و»ﻳﺸﻜﻞ ﻣﺆﺷﺮا ﺳﻴﺌﺎ ﻳﺪل‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﻻﻧﻔﺼﺎﻟﻴﲔ اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻴﲔ«‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت »ﻣﺎو ﻧﻴﻨﺞ«‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﻔﻰ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬أن »اﻟﺼﲔ ﺳﺘﺘﺨﺬ إﺟــﺮاءات ﺣﺎزﻣﺔ وﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع ﺑﻌﺰم ﻋﻦ ﺳﻴﺎدﺗﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺳﻼﻣﺔ أراﺿﻴﻬﺎ«‪.‬‬

‫رﺋﻴﺴﺔ ﺟﺰﻳﺮة ﺗﺎﻳﻮان وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬

‫ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬أﻛــﺪت رﺋﻴﺴﺔ ﺗــﺎﻳــﻮان أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﳊــﻀــﻮرﻳــﺔ ﻣــﻊ ﻣﺴﺆوﻟﲔ أﻣﺮﻳﻜﻴﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ »اﻷﻣﻦ اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ« داﻋﻴﺔ ﺑﻜﲔ إﻟﻰ اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﻬﺪوء‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﺎ ﻟﻮس أﳒﻠﻮس‪» :‬آﻣﻞ أﻳﻀﺎ‬ ‫أن ﳝﺎرس اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺼﻴﻨﻰ ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ وأﻻ ﻳﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻓﻰ رد اﻟﻔﻌﻞ«‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ رﺋﻴﺴﺔ ﺗــﺎﻳــﻮان ﻗــﺪ أﻛــﺪت ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌ ﺘﺤﺪة‪ ،‬أنّ » ﺗﺎﻳﺒﻴﻪ ﺗﻌﺘﺰم ﻣﻨﻊ اﻟﺘﺪﺧّ ﻼت‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻴﺎﻫﻬﺎ اﻹ ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ«‪ ،‬ر ًّدا ﻋﻠﻰ إرﺳــﺎل‬ ‫اﻟﺼﲔ ﺳﻔﻨًﺎ ﺣﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ اﳌﻴﺎه اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﳉﺰﻳﺮة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪» :‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﺎ ﺧــﺎرج اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻳﺮاﻗﺐ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻮﺿﻊ ﻣﻦ ﻛﺜﺐ‪ .‬ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻨﺎه ﻫﻮ‬ ‫ﺿﻤﺎن ﻗﺪرة ﺳﻔﻨﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺤﺎر ﺑﺄﻣﺎن ﻓﻰ اﻟﺒﺤﺮ وﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧّ ﻼت اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻴﺎﻫﻨﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺘﺎﻳﻮاﻧﻰ ﺷﻴﻮ ﻛﻮو‪-‬‬ ‫ﺷﻴﻨﺞ‪ ،‬إ ن ﺗﻮﻗﻴﺖ ﻧﺸ ﺮ ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫»ﺷﺎﻧﺪوﱋ«‪» ،‬ﺣﺴﺎس«‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﺗﺎﻳﻮان ﺗﺮاﻗﺐ‬

‫أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﳌﻨﺎورات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬دﻋﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺼﲔ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬إﻟﻰ »ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺿﻐﻮﻃﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺎﻳﻮان‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر ﳑﺎرﺳﺔ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨّﺎءة«‪ .‬وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺪاﻧﺖ ﺑﺎﺗﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﻔﻴﺔ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﺎﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻨﻮات اﺗﺼﺎل ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﳌﻨﻊ ﻣﺨﺎﻃﺮ أى ﻧﻮع ﻣﻦ ﺳﻮء‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ«‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ﻋﻮدﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ »ﺗﺴﺎى«‪» :‬ﻳﺮاﻗﺐ ﻓﺮﻳﻖ اﻷﻣــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ‪ .‬ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻨﺎه ﻫﻮ ﺿﻤﺎن ﻗﺪرة ﺳﻔﻨﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺤﺎر ﺑﺄﻣﺎن ﻓﻰ اﻟﺒﺤﺮ وﻣﻨﻊ اﻟﺘﺪﺧﻼت اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻴﺎﻫﻨﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺼﲔ ﺟﺰﻳﺮة ﺗﺎﻳﻮان‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫‪ ٢٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﺟﺰ ًءا ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ أراﺿﻴﻬﺎ؛ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻌﺎرض ﺑﻜﲔ اﳌﺘﻤﺴﻜﺔ ﲟﺒﺪأ »ﺻﲔ واﺣﺪة«‪ ،‬أى‬ ‫اﺗﺼﺎل رﺳﻤﻰ ﺑﲔ ﺗﺎﻳﺒﻴﻪ ودول أﺧﺮى‪.‬‬


‫» א ­ « ­ »א « כ »א א « »א כ « » « א כ א א א » «‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ ﺑﻴﺐ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ‪ ،‬ﻣﺪرب ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻰ‬ ‫اﻹﳒﻠﻴﺰى دﻓﻌﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺧــﻼل ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻓﺮﻳﻘﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺳﺘﻌﺎد ﺧﺪﻣﺎت أﺑﺮز ﻻﻋﺒﻴﻪ‪ .‬وﻋﺎد اﻟﻨﺮوﻳﺠﻰ إﻳﺮﻟﻨﺞ‬ ‫ﻫﺎﻻﻧﺪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺴﻴﺘﺰﻳﻨﺰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﻓــﻰ اﻟﻔﺨﺬ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻗﺒﻞ أﺳــﺒــﻮع ﻣــﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ اﻷﳌﺎﻧﻰ ﻓﻰ ذﻫﺎب دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪورى أﺑﻄﺎل‬ ‫أوروﺑﺎ‪ .‬وﻛﺘﺐ اﻟﺴﻴﺘﻰ ﻋﺒﺮ ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﺮﺳﻤﻰ ﲟﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪» :‬وﺟــﻪ ﻣﺄﻟﻮف ﻋﺎد ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت‪ ،‬ﻋﺎد‬ ‫إﻳﺮﻟﻨﺞ ﻫﺎﻻﻧﺪ«‪.‬‬ ‫وﻏﺎب ﻫﺎﻻﻧﺪ ﻋﻦ ﻣﺒﺎراﺗﲔ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده اﻟﻨﺮوﻳﺞ ﻓﻰ‬

‫‪10‬‬

‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس أﱈ أوروﺑﺎ ‪ ،٢٠٢٤‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻦ اﳌﺒﺎراة اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻛﺘﺴﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻴﺘﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل )‪ ،(١-٤‬ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻫﺎﻻﻧﺪ ‪ ٤٢‬ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻰ ﻛﻞ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻣﻊ اﻟﺴﻴﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺼﻴﻒ اﳌﺎﺿﻰ ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ ﺑﻮروﺳﻴﺎ‬ ‫دورﲤﻮﻧﺪ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﺸﺎرك ﻫﺎﻻﻧﺪ ﻓﻰ اﳌﺒﺎراة اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺪورى اﻹﳒﻠﻴﺰى أﻣﺎم ﺳﺎوﺛﻬﺎﻣﺒﺘﻮن ﻣﺘﺬﻳﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ اﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻊ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ‪.‬‬ ‫وﺗــﻘــﺎم ﻣ ــﺒ ــﺎراة اﻹﻳــــﺎب ﺑــﻌــﺪ أﺳ ــﺒ ــﻮع‪ ،‬ﻛــﻤــﺎ أن ﺳﻴﺘﻰ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻀﻴﻒ آرﺳﻨﺎل ﻣﺘﺼﺪر ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺪورى اﻹﳒﻠﻴﺰى ﻓﻰ‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ اﳉﺎرى‪.‬‬

‫إﻳﺮﻟﻨﺞ ﻫﺎﻻﻧﺪ‬

‫ﺑﺎت ﻟﻮﻳﺲ إﻧﺮﻳﻜﻰ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﳌﻨﺘﺨﺐ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻋﺘﺎب اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﻊ اﻟﺒﻠﻮز ﺧﻼل اﳌﻮﺳﻢ اﳊﺎﻟﻰ‪ .‬ووﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ »ﺳﺒﻮرت«‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﺻﻞ إﻧﺮﻳﻜﻰ‪ ،‬ﻟﻨﺪن‪ ،‬رﻓﻘﺔ وﻛﻴﻠﻪ‬ ‫إﻳﻔﺎن دى ﻻ ﺑﻴﻨﻴﺎ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﳌﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ وﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت إﻟــﻰ أن إﻧﺮﻳﻜﻰ ﺑــﺎت اﳋﻴﺎر اﻷول ﻟــﺪى إدارة‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ‪ ،‬ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺎﺟﻠﺴﻤﺎن اﳌــﺪرب اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺒﺎﻳﺮن‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﺦ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻗﺘﻨﺎع ﻗﺎدة اﻟﺒﻠﻮز ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻟﻌﺒﻪ اﻟﺬى ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻐﻂ واﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻳﻀﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫ א ‬

‫وﻛﺸﻔﺖ أن أﻧﺮﻳﻜﻰ ﻛﺎن ﻗﺮﻳ ًﺒﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﻊ ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﰎ اﺳﺘﺒﻌﺎده ﺑﺴﺒﺐ راﺗﺒﻪ اﳌﺮﺗﻔﻊ وﻣﺴﺘﻮاه ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻋﺎﺋﻘﺎ اﻵن أﻣﺎم‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﻟﻠﺒﻠﻮز‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن إدارة ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ أﻗﺎﻟﺖ ﺟﺮاﻫﺎم ﺑﻮﺗﺮ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﻨﺪﻧﻰ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻰ اﻟﺪورى اﻹﳒﻠﻴﺰى‬ ‫اﳌﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺴﻚ ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ ﺑﺎﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻓﻰ رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺪرب ﺟﺪﻳﺪ ﺧﻠﻔﺎ ﳉﺮاﻫﺎم ﺑﻮﺗﺮ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬى ﻗﺪ ﻳﻌﻨﻰ ﺑﻘﺎء‬ ‫اﳌﺪرب اﳌﺆﻗﺖ ﺑﺮوﻧﻮ ﺳﺎﻟﺘﻮر ﻓﻰ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫ﻟﻮﻳﺲ إﻧﺮﻳﻜﻰ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫א א א » א ­ א « אא א » ­ «‬ ‫‪ »9‬א «‪ :‬א כ אכ א א א ‪ » ..‬א «‪ :‬א א א כ א ‪ ..‬א א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪه‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻖ إﻳﺮﻳﻚ ﺗﲔ ﻫﺎج‪ ،‬ﻣﺪرب ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻬﺪف دون رد أﻣﺎم ﺿﻴﻔﻪ ﺑﺮﻳﻨﺘﻔﻮرد‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ أوﻟﺪ ﺗﺮاﻓﻮرد‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻠﻘﺎء اﳌﺆﺟﻞ ﻣﻦ اﳉﻮﻟﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٥‬ﻣﻦ اﻟﺪورى اﻹﳒﻠﻴﺰى اﳌﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺗﲔ ﻫﺎج ﻋﻘﺐ اﳌﺒﺎراة ﻟﺒﻰ ﺑﻰ ﺳﻰ‪» :‬ﻟﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ﻛﺮة ﻗﺪم ﺟﻴﺪة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ اﻟﺸﻮط اﻷول‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻬﻼ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻓﻜﺎن ﻣﻌﺮﻛﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳉﻴﺪ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﺒﺮﻳﻨﺘﻔﻮرد أن ﺗﻠﻌﺐ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﲢﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺸﻐﻒ واﻟﺮﻏﺒﺔ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻷول ﻣﻬﻤﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ أﺻﺒﺤﺖ اﳌﺒﺎراة أﺳﻬﻞ«‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣــﺎرﻛــﻮس راﺷــﻔــﻮرد ﻗﺎﺋ ً‬ ‫ﻼ‪:‬‬ ‫»إﻧﻬﺎء راﺋﻊ‪ ،‬ﻣﺮة أﺧﺮى ﻫﻮ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻮى راﺋﻊ وﻧﺄﻣﻞ أن‬ ‫ﻳﻮاﺻﻞ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ وذﻟﻚ اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺳﻴﺴﺠﻞ‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى«‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟــﻰ ﺗــﺼــﺪى دﻳﻔﻴﺪ دى ﺧﻴﺎ ﻻﻧــﻔــﺮاد‬ ‫ﻟﺒﺮﻳﻨﺘﻔﻮرد‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﲢﺘﺎج إﻟﻴﻪ ﲡﺪه‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﻔﻘﺪ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻧﺮﺗﻜﺐ اﻷﺧﻄﺎء‪ ،‬ﻧﺮﻳﺪ اﻟﻠﻌﺐ ﻛﻤﺎﻛﻴﻨﺎت‬ ‫ﺑ ــﺪون أﺧــﻄــﺎء‪ ،‬ارﺗﻜﺒﻨﺎ ﺧﻄﺄ وﳊــﺴــﻦ اﳊــﻆ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻠﻮه إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺄﻟﻖ دى ﺧﻴﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿــــــﺎف‪» :‬ﺑــﺎﻟــﻄــﺒــﻊ ﻫـ ــﺬا اﻧــﺘــﺼــﺎر ﻫــﺎﺋــﻞ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﳝﻴﺮﻟﻴﺞ ﺧﺎﺻﺔ أﻣﺎم ﺑﺮﻳﻨﺘﻔﻮرد‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺨﺴﺮوا‬ ‫ﺳﻮى ﻣﺮة واﺣــﺪة ﻓﻰ آﺧﺮ ‪ ١٦‬ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫داﺋ ًﻤﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﻢ واﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﳒﺤﻨﺎ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ وأﻧﺎ ﻓﺨﻮر ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ«‪ .‬وأﰎ‪» :‬ﻫﺬا ﳝﻨﺤﻨﺎ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫وﻋﻠﻴﻨﺎ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ واﻟﺬﻫﺎب ﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫)أﻣﺎم إﻳﻔﺮﺗﻮن( ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﻈﺮﻧﺎ ﻣﺒﺎراة أﺧﺮى ﻛﺒﻴﺮة«‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﻣــﺎرﻛــﻮس راﺷــﻔــﻮرد‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪ ،‬ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻻﻧﺘﺼﺎر اﻟﺬى ﺣﻘﻘﻪ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺿﻴﻔﻪ ﺑﺮﻳﻨﺘﻔﻮرد ﺑﻬﺪف دون رد‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫راﺷﻔﻮرد ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻋﻘﺐ اﳌﺒﺎراة ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫»ﺑﻰ ﺑﻰ ﺳﻲ«‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻓﻰ ﻓﺘﺮة ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻧﺤﻦ ﺳﻌﺪاء ﺑﺎﻻﻧﺘﺼﺎر‪،‬‬ ‫وﻧﺄﻣﻞ ﻓﻰ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﻨﺎ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﺎﺿﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬اﻷﻣــﺮ اﻷﻫــﻢ داﺋﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻰ‪ ،‬واﺿﺢ أﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻛﻞ أﺳﺒﻮع‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ وﻗﺖ ﻟﻠﺘﺮاﺟﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ دﻓﻊ ﺑﻌﻀﻨﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻛﻞ ﺟﻮﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﲢﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ ﻋﻨﺪ ﻓﻘﺪان اﻻﺳﺘﺤﻮاذ‬ ‫واﻧﺘﻈﺮﻧﺎ اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻛﺮة«‪ .‬وزاد ﻣﺎرﻛﻮس‪» :‬ﲢﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻬﺪوء‬ ‫وﺣﺎﻓﻈﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﻣﻨﻌﻨﺎ وﺻﻮل اﻟﻜﺮات إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ إﻧﻬﺎء اﳌﻮﺳﻢ ﻓﻰ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟـ‪ ٤‬اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻖ‪:‬‬ ‫»ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻬﺪف‪ ،‬ﻧﺮﻳﺪ ﺣﺼﺪ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﳑﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬وﺳﻨﺤﺎول اﻟﻔﻮز ﺑﻜﻞ ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺼﻮرة ﺟﻴﺪة وﺗﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ واﻟﺘﻌﺎﻓﻰ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺟﻴﺪة واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺎء اﳌﻘﺒﻞ«‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺢ راﺷﻔﻮرد‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﺸﻴﺎﻃﲔ أﻣﺎم‬ ‫ﺑﺮﻳﻨﺘﻔﻮرد‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻟﻘﺎءات اﳉﻮﻟﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٥‬ﻣﻦ اﻟﺪورى‬ ‫اﻹﳒﻠﻴﺰى اﳌﻤﺘﺎز‪ .‬وﺳﺠﻞ راﺷﻔﻮرد ﻫﺪف اﳌﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻓﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،٢٧‬ﺑﺘﺴﺪﻳﺪة ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳉﺰاء‪.‬‬

‫ﺗﲔ ﻫﺎج‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ و ﺑﺮﻳﻨﺘﻔﻮرد‬

‫ووﺻــﻞ راﺷﻔﻮرد إﻟﻰ ﻫﺪﻓﻪ رﻗﻢ ‪ ٢٨‬ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت ﻫــﺬا اﳌﻮﺳﻢ رﻓﻘﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ »ﺳــﻜــﻮاﻛــﺎ«‪ ،‬ﻓــﺈن أﻛــﺜــﺮ اﻟــﻼﻋــﺒــﲔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﳒﺤﻮا ﻓــﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ أﻛﺒﺮ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻷﻫ ــﺪاف ﻓﻰ‬

‫ﻣﻮﺳﻢ واﺣﺪ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻋﺘﺰال اﳌﺪرب اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﺸﻴﺎﻃﲔ‬ ‫اﳊــﻤــﺮ اﻟــﺴــﻴــﺮ أﻟــﻴــﻜــﺲ ﻓــﻴــﺮﺟــﺴــﻮن‪ ،‬ﻫــﻢ‪ :‬زﻻﺗــﺎن‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ )‪ (٢٠١٧ -٢٠١٦‬وﺑﺮوﻧﻮ ﻓﻴﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ‬ ‫)‪ (٢٠٢١ -٢٠٢٠‬وراﺷﻔﻮرد ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬

‫» א כ «‪­ :‬א » ­ «‬ ‫ » א « א אא א ‬

‫ﻟﻴﻔﺎﻧﺪوﻓﺴﻜﻰ‬

‫א » א א «‬

‫ﻛــﺸــﻒ اﻟــﺒــﻮﻟــﻨــﺪى روﺑـ ــﺮت ﻟــﻴــﻔــﺎﻧــﺪوﻓــﺴــﻜــﻰ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺪورى اﻷﳌﺎﻧﻰ إﻟﻰ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ .‬وأﻛــﺪ ﻟﻴﻔﺎﻧﺪوﻓﺴﻜﻰ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ »ﺳﺒﻮرت ﺑﻴﻠﺪ« اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻟــﻮﻻ ﳒــﺎح إدارة اﻟﺒﺎرﺳﺎ ﻓﻰ إﺑــﺮام اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻤﺮ ﻓﻰ ﺻﻔﻮف اﻟﻨﺎدى اﻷﳌﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ﻟﻮ ﻟﻢ أرﺣﻞ ﻋﻦ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ ﻓﻰ اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺳﺄﺳﺘﻤﺮ ﻓﻰ اﻟﻨﺎدى ﺑﺪاﻓﻊ اﻻﻟﺘﺰام‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﻔﺮح«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻫﺎﻧﺰ ﻓﻠﻴﻚ ﻋﺸﺖ أﻓﻀﻞ أوﻗﺎﺗﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ‪ ،‬وﻓﺰﻧﺎ ﺑﻜﻞ ﺷﻰء‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ ﺣﻠﻤﻰ ﺑﺎﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﺪورى اﻷﺑﻄﺎل‪ ،‬وﻛﺎن وﻗﺘﺎ راﺋﻌﺎ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻛﺎن ﻛﻞ ﺷﻰء‬ ‫ﻣﻌﻪ راﺋﻌﺎ‪ ،‬وﻓﺰﻧﺎ ﺑﺎﻷﻟﻘﺎب‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻏﺎدر ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮى ﻛــﺎن اﻷﻣــﺮ ﻏﺮﻳﺒﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻰء وﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻓﻬﻤﻪ«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻳﻮرﺟﻦ ﻛﻠﻮب ﻓﻰ ﺻﻔﻮف ﺑﻮروﺳﻴﺎ‬ ‫دورﲤﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻛﺸﻒ‪» :‬ﺷﻌﺮت ﻛﺄن أﺑﻰ ﻳﺠﻠﺲ أﻣﺎﻣﻰ‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺧﺴﺎرﺗﻨﺎ ﻣﺒﺎراة ﺿﺪ أوﳌﺒﻴﻚ ﻣﺎرﺳﻴﻠﻴﺎ ﺑﺪورى اﻷﺑﻄﺎل‬ ‫ﻓﻰ ‪.«٢٠١١‬‬ ‫وزاد‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻤﺮى ‪ ٢٢‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬رﻓﺾ ﻛﻠﻮب رﺣﻴﻠﻰ‬ ‫ﳌﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲢﺪﺛﺖ ﻣﻌﻪ وﻓﺎﺗﺴﻜﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻗﺎﻟﻮا ﻟﻰ‪) :‬ﻻ ﻣﻔﺮ ﻳﺎ روﺑﺮت‪،‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻴﻚ(«‪ .‬وﺣﻮل ﺗﻮﻣﺎس ﺗﻮﺧﻴﻞ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻟﺒﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ‪ ،‬أوﺿــﺢ‪» :‬ﻫﻮ ﻣــﺪرب ﺧــﺎرق وﻟﻪ‬ ‫ﺑﺼﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻟﻘﺎب‬ ‫ﻟﺒﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ أو ﻓﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻃﺎﳌﺎ‬ ‫ﻳﺘﻄﻮر اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻠﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺳﺒﺐ ﻻﻧﺘﻘﺎده«‪.‬‬

‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٢٨‬ﻫﺪ ًﻓﺎ‪.‬‬ ‫ـﺪاﻓــﺎ ﻓــﻰ اﻟﺒﺮﳝﻴﺮﻟﻴﺞ ﻣﻨﺬ‬ ‫وﺳﺠﻞ راﺷــﻔــﻮرد أﻫــﺪا ًﻓ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أى ﻻﻋﺐ آﺧﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ١١‬ﻫﺪ ًﻓﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻔﻮق ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﺪورﻳﺎت اﻷوروﺑﻴﺔ‬

‫اﳋﻤﺲ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺳﻮى ﻓﻴﻜﺘﻮر أوﺳﻴﻤﲔ‬ ‫ﺎ(‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻧﺎﺑﻮﻟﻰ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺪ راﺷﻔﻮرد أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ(‪،‬‬ ‫ﻫﺪﻓ‬ ‫)‪ ١٢‬ﻫﺪ ًﻓ‬ ‫ً‬ ‫ﻼ ﻟﻸﻫﺪاف ﻓﻰ اﻟﺒﺮﳝﻴﺮﻟﻴﺞ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻼ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢٣‬ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٩‬أﻫﺪاف‪.‬‬

‫א » « א כ אא א ‬ ‫‪9‬א א א א » כאכ « א » «‬

‫ﻣﻊ اﻟﻬﺘﺎﻓﺎت اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﻧــﺪد ﺑﻬﺎ‬ ‫روﻣﻴﻠﻮ ﻟﻮﻛﺎﻛﻮ ﻣﻬﺎﺟﻢ إﻧــﺘــﺮ ﻣــﻴــﻼن‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﺗــﻮرﻳــﻨــﻮ‪ ،‬ﲡـــﺎوزت ﻛــﺮة اﻟــﻘــﺪم اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺠﺰﻫﺎ ﻋﻦ وﻗــﻒ اﻟﺘﺠﺎوزات واﻟﺘﻮﺗﺮات‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻼﻋﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ اﳊﻮادث ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮض ﻟﻮﻛﺎﻛﻮ ﻹﻫــﺎﻧــﺎت ﻋﻨﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﺧﻼل ﺗﻌﺎدل اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ‬ ‫‪ ١-١‬ﻓﻰ ذﻫﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺠﻞ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻦ رﻛﻠﺔ‬ ‫ﺟﺰاء ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻋﻠﻰ أرض ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‪.‬‬ ‫ﻟــﻜــﻦ ﻟــﻮﻛــﺎﻛــﻮ ﻃ ــﺮد ﺑــﻌــﺪ ﺣــﺼــﻮﻟــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻧﺬار اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﻌﺪ اﺣﺘﻔﺎﻻﺗﻪ اﳌﺴﺘﻔﺰة أﻣﺎم‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﳌﻀﻴﻒ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺿﻊ أﺻﺒﻌﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻤﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ إﻳﺎﻫﻢ ﺑﺎﻟﺼﻤﺖ ﺛﻢ ﻣﺸﺎﺟﺮة‬ ‫ﻣــﻊ اﻟــﻼﻋــﺒــﲔ‪ .‬وﻗـ ــﺎل ﻣــﺎﻳــﻜــﻞ ﻳــﻮرﻣــﺎرك‬ ‫رﺋﻴﺲ وﻛﺎﻟﺔ اﻹدارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ روك ﻧﺎﻳﺸﻦ‬ ‫ﺳــﺒــﻮرﺗــﺲ إﻧــﺘــﺮﻧــﺎﺷــﻮﻧــﺎل‪ ،‬اﳌــﺴــﺆوﻟــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻟﻮﻛﺎﻛﻮ إن اﻷﺧﻴﺮ ﻟﻢ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺘﻔﺰاز اﳌﺸﺠﻌﲔ اﳌﻨﺎﻓﺴﲔ ﺑﻬﺬه اﳊﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻗﺪ اﺣﺘﻔﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿــــــــﺎف ﻋ ــﺒ ــﺮ ﻣــــﻮاﻗــــﻊ اﻟ ــﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫»اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﲡﺎه ﻟﻮﻛﺎﻛﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﻐﻴﻀﺔ وﻻ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ«‪ .‬وﺗــﺎﺑــﻊ »ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫رﻛﻠﺔ اﳉﺰاء‪ ،‬وﻗﻊ ﺿﺤﻴﺔ ﻫﺘﺎﻓﺎت ﻋﻨﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎدﻳﺔ وﻣﺜﻴﺮة ﻟﻼﺷﻤﺌﺰاز‪ ،‬ﻟﻘﺪ اﺣﺘﻔﻞ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ«‪.‬‬ ‫وﻧـــﻮه‪» :‬ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻟــﻮﻛــﺎﻛــﻮ اﻻﻋــﺘــﺬار ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‪ ،‬وﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬

‫اﻷزﻣﺎت ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﺑﲔ ﻻﻋﺒﻰ اﻹﻧﺘﺮ واﻟﻴﻮﻓﻨﺘﻮس‬

‫اﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟــﻔــﺮﺻــﺔ ﳌــﺤــﺎرﺑــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻀﺤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻋـــــﺮب إﻧــﺘــﺮ ﻋ ــﻦ ﺗــﻀــﺎﻣــﻨــﻪ ﻣ ــﻊ ﳒﻤﻪ‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻰ‪ ،‬أﻣــﺎ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻓﻘﺎل ﻓﻰ ﺑﻴﺎن‬ ‫»ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻋﻦ‬ ‫اﻹﳝﺎءات واﻟﺼﻴﺤﺎت اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أداﻧــﺖ راﺑﻄﺔ اﻟــﺪورى اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻓﺼﻮل اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﻌﻨﺼﺮى‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺳﺘﻌﺮف ﻛﻴﻔﻴﺔ ﲢﺪﻳﺪ اﳉﻨﺎة واﺳﺘﺒﻌﺎدﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﺪى اﳊــﻴــﺎة ﻣــﻦ ﻣــﻼﻋــﺒــﻬــﺎ‪ .‬ودﻋ ــﺎ وزﻳــﺮ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ أﻧﺪرﻳﺎ أﺑﻮدى‪ ،‬واﻻﲢﺎد اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺗﻐﺮﻳﺪﺗﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻮﻳﺘﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ ﻫﺬه اﳌﺮة اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﻼﻋﺒﻬﺎ ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﳊﺎدﺛﺔ اﻟﺘﻰ وﻗﻌﺖ ﲟﻠﻌﺐ أﻟﻴﺎﻧﺰ ﺳﺘﺎدﻳﻮم‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺮض ﺣﺎرس ﻣﻴﻼن‪ ،‬ﻣﺎﻳﻚ ﻣﻴﻨﻴﺎن‬ ‫ﻟﻺﻫﺎﻧﺔ ﻓﻰ أﻳﻠﻮل‪/‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪.٢٠٢١‬‬ ‫وﻗﺮرت راﺑﻄﺔ اﻟﺪورى اﻻﻳﻄﺎﻟﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﻗﻄﺒﻰ اﻟــﻌــﺎﺻــﻤــﺔ ﻻﺗــﺴــﻴــﻮ وروﻣـ ــﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬

‫ﺳﻠﻮك اﳌﺸﺠﻌﲔ ﺧﻼل دﻳﺮﺑﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎرس اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﺷﻌﺎرات ﻋﺪاﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺮوﻣﺎ ﻓﻰ ﻣﺒﺎراﺗﻪ ﺿﺪ ﺳﺎﻣﺒﺪورﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻮﻗﺐ ﻻﺗﺴﻴﻮ ﺑﺈﻏﻼق ﺟﺰﺋﻰ ﻟﻠﻤﻠﻌﺐ‬ ‫اﻷوﳌــﺒــﻰ ﻣﻊ وﻗــﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﺳﺒﻖ ﻟﻨﺎدى‬ ‫ﻻﺗﺴﻴﻮ ﺧﻮض ﻣﺒﺎراة ﺑﺪون اﻷﻟﺘﺮاس ﻓﻰ‬ ‫ﻳــﻨــﺎﻳــﺮ اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬ﺑــﻌــﺪ ﺻــﻴــﺤــﺎت ﻋﻨﺼﺮﻳﺔ‬ ‫أﻣﺎم ﻟﻴﺘﺸﻰ ﺿﺪ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺻﺎﻣﻮﻳﻞ أوﻣﺘﻴﺘﻰ‬ ‫وﻻﻣﻴﻚ ﺑﺎﻧﺪا‪.‬‬ ‫وﰎ ﺗــﻐــﺮﱘ روﻣ ــﺎ ‪ ٨‬آﻻف ﻳـــﻮرو‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻣﺨﻔﻔﺔ ﺑﻔﻀﻞ ﻟﻔﺘﺔ ﻣﺪرﺑﻬﻢ ﺟﻮزﻳﻪ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺪﺧﻞ ﻟﻴﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎدى‪ ،‬وﻗﻒ اﻷﻏﻨﻴﺔ اﳌﻬﻴﻨﺔ ﺿﺪ ﻣﺪرب‬ ‫ﺳﺎﻣﺒﺪورﻳﺎ دﻳﺎن ﺳﺘﺎﻧﻜﻮﻓﻴﺘﺶ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺮﻳﻊ‪،‬‬ ‫ﰎ ﻣﻨﻊ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ روﻣﺎ وﻧﺎﺑﻮﻟﻰ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻣــﺒــﺎرﻳــﺎت اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ ﺧ ــﺎرج اﻟــﻘــﻮاﻋــﺪ ﳌﺪة‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﺣﺘﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻣﺎرس اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻧﺎﺑﻮﻟﻰ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻷﺟــﻮاء‬ ‫اﻻﺣــﺘــﻔــﺎﻟــﻴــﺔ ﻓــﻰ اﳌــﺪﻳــﻨــﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻗــﺘــﺮاب‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻈﻔﺮ ﺑﻠﻘﺐ اﻟﻜﺎﻟﺘﺸﻴﻮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮات واﺿﺤﺔ ﻗﺒﻞ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻴﻼن‪.‬‬ ‫واﺣــﺘــﺞ ﺑــﻌــﺾ اﳌﺸﺠﻌﲔ ﻣــﻦ أﻟــﺘــﺮاس‬ ‫ﻧــﺎﺑــﻮﻟــﻰ ﻗﺒﻞ اﳌــﺒــﺎراة ﺿــﺪ أﺳــﻌــﺎر ﺗﺬاﻛﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻰ دورى أﺑﻄﺎل أوروﺑــﺎ‪،‬‬ ‫وذﻛــﺮت وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم أن ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺘﺰم‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ ﺧﻼل اﳌﺒﺎراة وﻇﻬﺮت ﺗﻮﺗﺮات ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺸﺠﻌﻰ اﻟﻨﺎدى اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪ .‬وﺻــﺮح رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﻟﻰ أورﻳﻠﻴﻮ دى ﻻورﻳﻨﺘﻴﺲ »إﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا‬ ‫ﻣﺸﺠﻌﲔ ﺣﻘﻴﻘﻴﲔ«‪.‬‬


‫»א « א » ­ א« א כא כ ‪ :‬א כ‬ ‫أﺷــﺎد اﻷﳌــﺎﻧــﻰ ﻣﺴﻌﻮد أوزﻳ ــﻞ‪ ،‬اﻟﻨﺠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺮﻳﺎل‬ ‫ﻣــﺪرﻳــﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻛــﺮﱘ ﺑــﻨــﺰﳝــﺎ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ اﳌﻴﺮﳒﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ﻣﻮﻗﻌﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ‪ .‬وﻛﺎن رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻧﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،،‬ﻓﻰ إﻳﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس‬ ‫ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ .‬وﻛﺘﺐ أوزﻳﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﲟﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪» :‬اﳌﻠﻚ‪ ..‬اﺑﻨﻰ ﺑﻨﺰى!‪ ..‬أﻓﻀﻞ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﺟﻴﻠﻨﺎ‪ ..‬ﻳﺤﻴﺎ ﻣﺪرﻳﺪ«‪ .‬وﺳﺠﻞ ﻛﺮﱘ ﺑﻨﺰﳝﺎ ﺛﻼﺛﻴﺔ‬ ‫»ﻫﺎﺗﺮﻳﻚ« ﻓﻰ ﻣﺒﺎراة ﺑﺎﻟﺪﻗﺎﺋﻖ )‪ ،(٨١ ،٥٨ ،٥٠‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس ﺟﻮﻧﻴﻮر ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ )‪.(١+٤٥‬‬

‫وﺣﺴﻢ اﳌﻴﺮﳒﻰ ﻋــﺒــﻮره ﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻛــﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ أوﺳﺎﺳﻮﻧﺎ‪ ،‬ﲟﺠﻤﻮع اﳌﺒﺎراﺗﲔ )‪ ،(١-٤‬ﺣﻴﺚ إن‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب اﻟﺬى أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ«‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻔﻮز ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﻬﺪف دون رد أﺣﺮزه إﻳﺪﻳﺮ ﻣﻴﻠﻴﺘﺎو‪،‬‬ ‫ﻣﺪاﻓﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﻠﻜﻰ‪ ،‬ﺑﺎﳋﻄﺄ ﻓﻰ ﻣﺮﻣﺎه‪.‬‬ ‫وﻗﺎد اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻛﺮﱘ ﺑﻨﺰﳝﺎ ﻓﺮﻳﻘﻪ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻻﻧﺘﺼﺎر‬ ‫ﻋﺮﻳﺾ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ )‪ (٠-٤‬ﺧﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻐﺮﱘ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻰ إﻳﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻌﻘﻞ اﻟﺒﻠﻮﺟﺮاﻧﺎ »ﺳﺒﻮﺗﻴﻔﺎى ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ«‪.‬‬

‫ﻣﺴﻌﻮد أوزﻳﻞ‬

‫‪» ..‬כ « ‪ 6‬כ א א אא א » א כ«‬ ‫ﻋﻠﻖ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻛﺮﱘ ﺑﻨﺰﳝﺎ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣــﺎم ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻰ إﻳﺎب‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ .‬وﻧﺸﺮ ﺑﻨﺰﳝﺎ‪ ،‬ﺻﻮرا ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻪ ﻋﻘﺐ اﻷﻫﺪاف ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻻﺣﺘﻔﺎل اﳉﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﳌﻼﺑﺲ ﻣﻊ ﳒﻮم اﳌﻴﺮﳒﻰ‪ ،‬وﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪» :‬اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ‪ ..‬اﳊﻤﺪ ﷲ‪ ..‬ﻳﺤﻴﺎ ﻣﺪرﻳﺪ«‪.‬‬ ‫وﺳــﺠــﻞ ﻛــﺮﱘ ﺑــﻨــﺰﳝــﺎ ﺛــﻼﺛــﻴــﺔ »ﻫــﺎﺗــﺮﻳــﻚ« ﻓــﻰ اﳌــﺒــﺎراة‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻗﺎﺋﻖ )‪ ،(٨١ ،٥٨ ،٥٠‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﺠﻞ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس ﺟﻮﻧﻴﻮر‬ ‫ﻫــﺪﻓــﺎ ﻓــﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ )‪ .(١+٤٥‬وﺣــﺴــﻢ اﳌــﻴــﺮﳒــﻰ ﻋﺒﻮره‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﳌﻮاﺟﻬﺔ أوﺳﺎﺳﻮﻧﺎ‪ ،‬ﲟﺠﻤﻮع‬

‫اﳌﺒﺎراﺗﲔ )‪ ،(١-٤‬إذ أن ﻟﻘﺎء اﻟــﺬﻫــﺎب اﻟــﺬى أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ »ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ« اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻔﻮز ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﻬﺪف دون‬ ‫رد أﺣــﺮزه إﻳﺪﻳﺮ ﻣﻴﻠﻴﺘﺎو‪ ،‬ﻣﺪاﻓﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﻠﻜﻰ‪ ،‬ﺑﺎﳋﻄﺄ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺮﻣﺎه‪.‬‬ ‫وواﺻﻞ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس ﺟﻮﻧﻴﻮر ﳒﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺰازه‬ ‫ﻟﺒﺮﺷﻠﻮﻧﺔ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮه ﻋﻘﺐ اﻻﻧﺘﺼﺎر اﻟﻌﺮﻳﺾ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ )‪-٤‬‬ ‫‪ ،(٠‬ﺑﺈﻳﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛــﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮﺟﺮاﻧﺎ »ﺳﺒﻮﺗﻴﻔﺎى ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ«‪ .‬وﻧﺸﺮ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﺸﺨﺼﻰ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪:‬‬ ‫»اﻟﺮﳝﻮﻧﺘﺎدا واﻟﻨﻬﺎﺋﻰ = رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ«‪.‬‬

‫ﻛﺮﱘ ﺑﻨﺰﳝﺎ‬

‫ א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫‪9‬‬

‫» א « »כא « כ »א כ«‬ ‫‪» : « »9‬א א «‪ » ..‬א «‪ :‬א א כא­ כ א אא א ‪ ..‬א א כ א ‬

‫ﺗﺸﺎﻓﻰ‬

‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اذاق ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻣﺮارة اﻟﻬﺰﳝﺔ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻣﺬﻟﺔ‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪه‪:‬‬

‫ﻛــﺸــﻒ ﺗــﻘــﺮﻳــﺮ ﺻﺤﻔﻰ إﺳــﺒــﺎﻧــﻰ ﻛــﻮاﻟــﻴــﺲ ﻣــﺸــﺎدة‬ ‫ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس ﺟﻮﻧﻴﻮر‪ ،‬ﻻﻋﺐ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻊ ﻓﻴﺮان ﺗﻮرﻳﺲ‬ ‫ﻻﻋﺐ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺧﻼل اﳌﺒﺎراة اﻟﺘﻰ اﻧﺘﻬﺖ ﻟﻔﻮز اﳌﻴﺮﳒﻰ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ )‪ ،(٠-٤‬ﺑﺈﻳﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻌﻘﻞ اﻟﺒﻠﻮﺟﺮاﻧﺎ »ﺳﺒﻮﺗﻴﻔﺎى ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ«‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻘﻄﺖ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس وﻫﻮ ﻳﺼﻴﺢ ﻓﻰ وﺟﻪ‬ ‫ﺗﻮرﻳﺲ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﺧــﺮس‪ ..‬أﻧﺖ ﻓﻈﻴﻊ«‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪٨٥‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺒﺎراة‪ .‬وﺣﺎول ﻻﻋﺒﻮ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺗﻬﺪﺋﺔ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس‬ ‫اﻟﺬى ﻛﺎن ﻓﻰ أوج ﻏﻀﺒﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﻧﻬﺎﺋﻰ اﻟﻜﺄس‪.‬‬

‫وﺧــﻼل اﳌــﺒــﺎراة‪ ،‬دﺧــﻞ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس ﻓــﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎدات ﻣﻊ ﻻﻋﺒﻰ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻛﺠﺎﻓﻰ وروﻧﺎﻟﺪ أراوﺧﻮ‬ ‫وﻓﻴﺮان ﺗــﻮرﻳــﺲ‪ .‬ﺣﺴﻢ اﳌﻴﺮﳒﻰ ﻋﺒﻮره إﻟــﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ أوﺳﺎﺳﻮﻧﺎ ﲟﺠﻤﻮع اﳌﺒﺎراﺗﲔ )‪ ،(١-٤‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب اﻟﺬى أﻗﻴﻢ ﻓﻰ ﻣﻌﻘﻞ اﳌﻴﺮﳒﻰ »ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ« ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻔﻮز ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﻬﺪف دون رد‪.‬‬ ‫ﺑﺎت ﻧﺎدى ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻣﻬﺪدا ﺑﺎﻟﺘﻌﺮض ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﺒﺎراة رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻰ إﻳــﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ .‬واﻧﺘﻬﺖ اﳌﺒﺎراة ﺑﻔﻮز اﳌﻴﺮﳒﻰ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »ﺳﺒﻮﺗﻴﻔﺎى ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ« ﻣﻌﻘﻞ اﻟﺒﺎرﺳﺎ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ »ﻣﺎرﻛﺎ« اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﺒﺎراة‬

‫ﺗﻀﻤﻦ ﻗﺬف ﺟﻤﻬﻮر ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﳌﻠﻌﺐ )ﻗــﺪاﺣــﺎت‪ -‬ﻋﻤﻼت ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ‪ -‬زﺟﺎﺟﺎت‬ ‫ﻣﻴﺎه(‪ .‬وأﺷ ــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ إﻟــﻰ أن ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺪأ ﻓﻰ ﻗﺬف ﺗﻠﻚ اﻷﺷﻴﺎء ﻓﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٧٠‬‬ ‫ورﻏﻢ أن اﳌﻘﺬوﻓﺎت ﻟﻢ ﺗﺼﺐ ﻻﻋﺒﻰ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﺎﻷذى‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻔﺮض ﻏﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺎدى ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺴﻢ اﳌﻴﺮﳒﻰ ﻋﺒﻮره ﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻛــﺄس ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ أوﺳﺎﺳﻮﻧﺎ ﲟﺠﻤﻮع اﳌﺒﺎراﺗﲔ )‪ ،(١-٤‬ﺣﻴﺚ إن‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب اﻟﺬى أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ«‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻔﻮز ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﻬﺪف دون رد أﺣﺮزه إﻳﺪﻳﺮ ﻣﻴﻠﻴﺘﺎو‪،‬‬ ‫ﻣﺪاﻓﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﻠﻜﻰ‪ ،‬ﺑﺎﳋﻄﺄ ﻓﻰ ﻣﺮﻣﺎه‪.‬‬

‫» א « » כ « א ‬ ‫» « א » א א «‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﳒــﻤــﺎ ﺑــﺎرﻳــﺲ ﺳ ــﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن‬ ‫ﻛﻴﻠﻴﺎن ﻣﺒﺎﺑﻰ وأﺷــﺮف ﺣﻜﻴﻤﻰ ﺑﺤﺼﺎﻧﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ داﺧﻞ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻓﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﻰ أﻟﻘﻰ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ اﻟﻨﺎدى‬ ‫ﻟــﻠــﻤــﻴــﺮﻛــﺎﺗــﻮ اﻟــﺼــﻴــﻔــﻰ اﳌــﻘــﺒــﻞ‪ .‬وذﻛـــﺮت‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻟﻮ ﺑﺎرﻳﺰﻳﺎن أن إدارة »ﺑــﻰ إس‬ ‫ﺟﻰ« وﺿﻌﺖ اﻟﻠﻤﺴﺎت اﻷﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﲡﻬﻴﺰ اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ ﺧــﻼل ﻓــﺘــﺮة اﻻﻧــﺘــﻘــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟ ــﻰ أن »داﺧ ــﻞ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ﻳﻮﺟﺪ ‪ ٧‬ﻻﻋﺒﲔ ﳑﻨﻮع اﳌﺴﺎس‬ ‫ﺑﻬﻢ أو اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻰ ﺑﻴﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ رﻛﺎﺋﺰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻰ اﳌﺸﺮوع اﻟﺮﻳﺎﺿﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻰ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـــﺤـــﺖ أﻧ ــﻬ ــﻢ »ﻣــﺒــﺎﺑــﻰ اﻟ ــﻬ ــﺪاف‬ ‫اﻟــﺘــﺎرﻳــﺨــﻰ ﻟــﻠــﻨــﺎدى وﺣــﻜــﻴــﻤــﻰ إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟــــﻰ ﺟــﻴــﺎﻧــﻠــﻮﻳــﺠــﻰ دوﻧـــــﺎروﻣـــــﺎ‪ ،‬ﻧــﻮﻧــﻮ‬ ‫ﻣﻴﻨﺪﻳﺲ‪ ،‬داﻧﻴﻠﻮ ﺑﻴﺮﻳﺮا‪ ،‬ﻣﺎرﻛﻮ ﻓﻴﺮاﺗﻰ‪،‬‬ ‫وﻣﺎرﻛﻴﻨﻴﻮس ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ«‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‪:‬‬ ‫»اﳉـــﻮﻻت اﻟﺘﺴﻊ اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟـــﺪورى اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﺳﺘﻜﻮن ﻓﺎﺻﻠﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﻤﺮار ﺑﺎﻗﻰ اﻟﻼﻋﺒﲔ«‪.‬‬ ‫وأﺷـــــﺎرت إﻟـــﻰ أن اﳋــﻄــﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻰ ﻟــﻮﻳــﺲ ﻛﺎﻣﺒﻮس‪،‬‬ ‫ﺗــﻬــﺪد ﺑــﺎﻻﺳــﺘــﻐــﻨــﺎء ﻋــﻦ أﺳــﻤــﺎء ﻋــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻣﺜﻞ »ﻣﻴﺴﻰ‪ ،‬ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ راﻣــﻮس‪ ،‬ﻓﻴﺘﻴﻨﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﺎرﻟﻮس ﺳﻮﻟﻴﺮ‪ ،‬رﻳﻨﺎﺗﻮ ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ‪ ،‬ﻓﺎﺑﻴﺎن‬ ‫روﻳــﺰ‪ ،‬ﺧــﻮان ﺑﻴﺮﻧﺎت وﻫﻮﺟﻮ إﻳﻜﺘﻴﻜﻰ«‪.‬‬ ‫وﻳــﻌــﺘــﻠــﻰ ﺳـــﺎن ﺟــﻴــﺮﻣــﺎن ﻗــﻤــﺔ اﻟــــﺪورى‬ ‫اﻟــﻔــﺮﻧــﺴــﻰ ﺑــﺮﺻــﻴــﺪ ‪ ٦٦‬ﻧــﻘــﻄــﺔ‪ ،‬ﻳﻼﺣﻘﻪ‬ ‫ﻻﻧــﺲ وأوﳌــﺒــﻴــﻚ ﻣﺎرﺳﻴﻠﻴﺎ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪٦٠‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎﺑﻰ وﺣﻜﻴﻤﻰ‬

‫وﻋﻠﻖ ﺗﺸﺎﻓﻰ ﻫﻴﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﺒﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺴﺎرة ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ )‪ (٤-٠‬ﻓﻰ إﻳﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس‬ ‫ﻣﻠﻚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﲟﻌﻘﻞ ﺑﻠﻮﺟﺮاﻧﺎ »ﺳﺒﻮﺗﻴﻔﺎى ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺗﺸﺎﻓﻰ‪ ،‬ﺧــﻼل ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»ﺳﺒﻮرت« اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪» :‬اﳋﺴﺎرة ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺟﺪا‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن ﻣﺘﺤﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﳊﻈﺔ ﺻﻌﺒﺔ وﻫﺰﳝﺔ‬ ‫ﺛﻘﻴﻠﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻟﻘﺪ ﺗﻨﺎﻓﺴﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﳑﺎ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ ﻟﻪ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬وارﺗﻜﺒﻨﺎ اﻷﺧﻄﺎء ﻓﻌﺎﻗﺒﻮﻧﺎ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪:‬‬ ‫»ﻓﻰ اﻟﺸﻮط اﻷول‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﺟﻴﺪﻳﻦ ﺟﺪا وﺗﻔﻮﻗﻨﺎ وﺣﺎوﻟﻨﺎ‬ ‫إﻳﻘﺎﻓﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻫﺠﻤﺔ ﻣﺮﺗﺪة ﺳﺠﻠﻮا اﻟﻬﺪف اﻷول‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫أﺗﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻨﺎ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﳌﻼﺑﺲ‪ ،‬وﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل‬

‫إﻧﻨﺎ ﻗﺪﻣﻨﺎ أداء ﺟﻴﺪا ﻓﻰ اﻟﺸﻮط اﻷول ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﺳﻴﺌﲔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ‪» :‬اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت ﺳﻴﻜﻮن ﲟﺜﺎﺑﺔ ﻋﺬر‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺎﻓﺴﻨﺎ ﺟﻴﺪا‪ ،‬وﻓﺨﻮر ﲟﺎ ﻗﺪﻣﻨﺎه ﻓﻰ اﻟﺸﻮط اﻷول‪..‬‬ ‫وﻓﻰ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻰ دﻓﻌﻨﺎ ﺛﻤﻦ اﻷﺧﻄﺎء«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻰ‪ ،‬رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻛﺎن اﳌﺮﺷﺢ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﻠﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟﻘﺪ ﻟﻌﺒﻨﺎ ﺿﺪ ﺑﻄﻞ أوروﺑﺎ اﳊﺎﻟﻰ«‪.‬‬ ‫وﺣــﺴــﻢ اﳌــﻴــﺮﳒــﻰ ﻋ ــﺒ ــﻮره ﻟــﻠــﻨــﻬــﺎﺋــﻰ ﳌــﻮاﺟــﻬــﺔ‬ ‫أوﺳﺎﺳﻮﻧﺎ ﲟﺠﻤﻮع ﻣﺒﺎراﺗﻰ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ )‪،(١-٤‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻗﺪ ﻫﺰم ذﻫﺎ ًﺑﺎ ﻓﻰ ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ ‪.١-٠‬‬

‫ כ » « א אא א ‬ ‫ﻗــﺪﻣــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣــﺤــﺎﻣــﺎة ﺑﻠﻨﺪن ﺷﻜﻮى‬ ‫ﺟــﻤــﺎﻋــﻴــﺔ ﻧــﻴــﺎﺑــﺔ ﻋــﻦ ‪ ٨٨٧‬ﻣــﻦ ﻣﺸﺠﻌﻰ‬ ‫ﻟــﻴــﻔــﺮﺑــﻮل‪ ،‬اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﺗ ــﻌ ــﺮﺿ ــﻮا ﳊـ ــﻮادث‬ ‫ﺧﻄﻴﺮة ﻓــﻰ ﻣﺤﻴﻂ »ﺳــﺘــﺎد دو ﻓــﺮاﻧــﺲ«‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻧﻬﺎﺋﻰ دورى أﺑﻄﺎل أوروﺑــﺎ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻓــﺎدت وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫»ﺑﻰ آﻳﻪ« اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬وﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺸﻜﻮى‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﺤﺎﻣﺎة »ﻟﻰ داى« أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪ ،‬اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑــﻰ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم »وﻳﻔﺎ« اﻟــﺬى ورد ذﻛــﺮه ﻓﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻓــﻰ ﻓــﺒــﺮاﻳــﺮ ﺑــﺎﻋــﺘــﺒــﺎره اﳉــﺎﻧــﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ ﻓــﻰ اﳊ ــﻮادث »اﻟــﺘــﻰ ﻛــﺎدت أن‬ ‫ﺗــﺆدى إﻟــﻰ ﻛــﺎرﺛــﺔ« ﺧــﻼل ﻧﻬﺎﺋﻰ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎرﻳﺔ اﻷم اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ ﺑﲔ »اﻟﺮﻳﺪز«‬ ‫ورﻳــــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻹﺳــﺒــﺎﻧــﻰ‪ .‬ﻛــﻤــﺎ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﺷﺮﻛﺘﺎن ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﺎة‪ ،‬ﲤﺜﻼن ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٠٠٠‬ﻣﺸﺠﻊ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻋﻦ ﻧﻴﺘﻬﻤﺎ ﻣﻘﺎﺿﺎة‬ ‫»وﻳــﻔــﺎ«‪ .‬وﻳﻌﺘﻘﺪ ﻣﻜﺘﺐ »ﻟــﻰ داى«‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻹﺧﻔﺎق ﻓﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﺌﺔ آﻣﻨﺔ‬ ‫وﺳﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﲢﻤﻴﻞ اﻻﲢﺎد‬ ‫اﻟــﻘــﺎرى ﻟﻠﻌﺒﺔ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت أو اﻷذى اﻟﻨﻔﺴﻰ اﻟﺬى ﻳﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻣﺸﺠﻌﻮ اﻟﺮﻳﺪز‪.‬‬ ‫وأدى ﺗﺄﺧﻴﺮ اﳌﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ‪ ٣٧‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫)ﻓــﺎز رﻳــﺎل ‪ (٠-١‬وﻣــﺎ راﻓــﻖ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟــﺸــﺮﻃــﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑــﺎﺳــﺘــﺨــﺪام اﻟــﻐــﺎز‬ ‫اﳌﺴﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣﻮع‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺮض اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻠﺴﺮﻗﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺿﺎﺣﻴﺔ ﺳــﺎن دوﻧــﻰ اﻟﺒﺎرﻳﺴﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫أﺛﺎر ﺟﺪﻻ واﺳﻌﺎ ﻓﻰ ﻓﺮﻧﺴﺎ وإﳒﻠﺘﺮا‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن »وﻳﻔﺎ« واﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻗﺪ‬ ‫وﺟــﻬــﺎ أﺻــﺎﺑــﻊ اﻻﺗــﻬــﺎم ﻓــﻰ اﻟــﺒــﺪاﻳــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬واﺗﻬﻤﺎﻫﺎ ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻓﻰ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ إﻟﻰ اﳌﻠﻌﺐ وﺗﻘﺪﱘ ﺗﺬاﻛﺮ‬ ‫ﻣـــــﺰورة‪ .‬وﻧــﻔــﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﳌــﺴــﺘــﻘــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت وﻧــﺪد »ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ«‬

‫أزﻣﺔ ﻧﻬﺎﺋﻰ أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﺗﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ﻟﻼﲢﺎد اﻷوروﺑﻰ وﻧﻈﻴﺮه اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫»اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﳋﺎﻃﺌﺔ« ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻣﺎرس‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ »وﻳﻔﺎ«‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻓﻴﻨﻰ أﻟﻜﺴﻨﺪر ﺗﺸﻴﻔﻴﺮﻳﻦ اﻟﺬى أﻋﻴﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ اﻷرﺑﻌﺎء ﳌﺪة ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ رأس‬

‫اﻟﻬﺮم اﻟﻜﺮوى‪ ،‬ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﺳﺘﻀﺎﻓﻪ‬ ‫ﻻﻋــﺐ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻏــﺎرى ﻧﻴﻔﻴﻞ‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫»آﺳﻒ« ﳌﺎ ﺣﺪث‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »ﺻﺪﻗﻮﻧﻰ‪ ،‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﺨﺺ ﻓﻰ‬ ‫وﻳــﻔــﺎ ﻻ ﻳﺸﻌﺮ ﺑــﺎﻷﺳــﻒ اﻟــﺸــﺪﻳــﺪ )‪(...‬‬

‫اﳊﻤﺪ ﷲ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﺷﻰء دراﻣﺎﺗﻴﻜﻰ«‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻦ »وﻳﻔﺎ« أﻧﻪ ﺳﻴﻌﻮض‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺗــﺬاﻛــﺮ اﳌﺸﺠﻌﲔ اﻹﳒﻠﻴﺰ‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﺧﻄﻮة اﻋﺘﺒﺮﺗﻬﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﳌﺤﺎﻣﺎة اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬


‫» א « א א ­ א א א א א‬ ‫واﺻﻞ ﻧﺎدى ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز ﺗﺼﻌﻴﺪه‪ ،‬وﻫﺪد ﺑﺘﺠﻤﻴﺪ ﻛﻞ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻋﺘﺮاﺿﺎ ﻋﻠﻰ ﲡﺎﻫﻞ اﲢﺎد اﻟﻜﺮة ﻃﻠﺒﻪ اﺳﺘﻘﺪام‬ ‫ﺣﻜﺎم أﺟﺎﻧﺐ ﻹدارة ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻣﻊ اﻷﻫﻠﻰ واﳌﻘﺮرة ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺪ اﻹﺛﻨﲔ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وأﺻــﺪر اﻹﻣــﺎراﺗــﻰ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺎﻣﺴﻰ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻚ اﻟــﻨــﺎدى‪ ،‬ﺑﻴﺎﻧﺎ‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ ﺟﺎء ﻧﺼﻪ‪» :‬ﻗﺮر ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧﺎدى ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز وﻣﺎﻟﻜﻮه‬ ‫إﻳﻘﺎف اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻰ ﻧﺎدى ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز وﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻨﺎدى‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ واﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻻﺳﺘﺎد«‪ ،‬وﻋﻘﺪ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻣــﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌــﻮﺳــﻢ اﳉ ــﺎرى ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻨﺎدى‪.‬‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫‪8‬‬

‫א כא א א » א א כא «‬

‫ﻧﺸﺒﺖ اﻷزﻣﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ اﲢﺎد اﻟﻜﺮة دﻋﻤﻪ ﻗﺮار اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﻴﺘﻮر ﺑﻴﺮﻳﺮا‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ اﳊــﻜــﺎم‪ ،‬ﺑﺈﺳﻨﺎد ﻣــﺒــﺎراة ﻧﻬﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﻜﺄس ﻟﻄﺎﻗﻢ ﺣﻜﺎم ﻣﺼﺮى‪ ،‬ﻣﺘﺠﺎﻫﻼ ﻃﻠﺐ ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز إﺳﻨﺎد‬ ‫اﳌﺒﺎراة إﻟﻰ ﻃﺎﻗﻢ ﲢﻜﻴﻢ أﺟﻨﺒﻰ‪ ،‬رﻏﻢ إﺑﺪاء اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﺘﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﳌﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ رﻓﻀﻪ رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ اﳊﻜﺎم وﲤﺴﻚ‬ ‫ﲟﻨﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺤﻜﺎم اﳌﺼﺮﻳﲔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻌﺎدة ﻣﻜﺎﻧﺔ وﻫﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﳌﺼﺮى‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻫﺬه اﳌﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻬﺪد ﻓﻴﻬﺎ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺎﻣﺴﻰ ﺑﺴﺤﺐ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻪ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﺪر ﺑﻴﺎﻧﺎ رﺳﻤﻴﺎ ﻓﻰ ‪ ١٣‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ ﺣﺬر ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺳﺤﺐ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻜﺮة اﳌﺼﺮﻳﺔ‬

‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﻧﺎدﻳﻪ ﻣﻦ ﻇﺮوف ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻺﺑﺪاع أو‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‪ .‬وأﺷﺎر ﺣﻴﻨﻬﺎ إﻟﻰ أن ﻧﺎدى ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز ﻳﺮﻓﺾ اﻟﺸﻜﻮى‬ ‫واﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻳﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﻓﺮﻳﻖ ﻳﻜﻮن أﺣﺪ‬ ‫أﻗﻮى أرﻛﺎن اﻟﻜﺮة اﳌﺼﺮﻳﺔ واﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬى ﺳﻴﺨﺪم ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻣﺼﺮ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺮاﺣﻞ‪ -‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أوﺿﺢ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ذﻟﻚ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى ﻋﻠﻤﺖ ﻓﻴﻪ »اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺷﺮف ﺻﺒﺤﻰ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز واﲢﺎد اﻟﻜﺮة‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ واﺣﺘﻮاء اﻷزﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬

‫ﺑﺎﺗﺸﻴﻜﻮ‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫כ כ אא א א כא ‬ ‫‪9‬א א ­ ­ כ א א ‪ ..‬א א א א א ‪ ..‬א א א א ‬

‫ﻛــﺘــﺐ‪ -‬أﳝـــﻦ ﻫــﺮﻳــﺪى وﻳــﺎﺳــﻤــﲔ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‪:‬‬

‫اﺳﺘﻘﺮ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮى ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛﻮﻟﺮ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوى اﻷول ﺑﺎﻟﻨﺎدى اﻷﻫﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟــﺬى ﺳﻴﺨﻮض ﺑــﻪ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز ﻓﻰ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛــﺄس ﻣﺼﺮ‪ ،‬اﳌﻘﺮرة‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻻﺛﻨﲔ اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮاردة ﻣﻦ اﻷﻫﻠﻰ ﻓﺈن‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻴﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى‪،‬‬ ‫ﻓــﻰ ﺣــﺮاﺳــﺔ اﳌــﺮﻣــﻰ وأﻣــﺎﻣــﻪ راﻣ ــﻰ رﺑﻴﻌﺔ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﳌﻨﻌﻢ وﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮل وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻫﺎﻧﻰ وﻋﻤﺮو اﻟﺴﻮﻟﻴﺔ وﻣﺮوان ﻋﻄﻴﺔ وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر وﺑﻴﺮىﺳﻰ ﺗﺎو وﻣﺤﻤﻮد ﻛﻬﺮﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ داﺧــﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳉﻠﺴﺔ اﻟــﺘــﻰ ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻛــﻮﻟــﺮ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺘﻰ ﺧﺎﺿﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻘﺐ ﻣــﺒــﺎراة ﻏــﺰل اﳌﺤﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﲢــﺪث ﺧﻼﻟﻬﺎ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻰ ﻣــﻊ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴﺰه ﻋﻠﻰ اﻻﺟﺘﻬﺎد وﺗﻄﻮﻳﺮ أداﺋﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﻛــﺒــﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟــﺮﻫــﺎن اﻟــﺬى ﻳﻌﻮل ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﳌﺪرب ﳊﺴﻢ أى ﻟﻘﺎء ﻧﻈﺮا ﳌﻮﻫﺒﺘﻪ وﻗﺪرﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿــﺮب أى دﻓــﺎع وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻷﻫــﺪاف‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﻪ ﺑﻌﺪم اﻻﻧﺸﻐﺎل ﲟﻮﺿﻮع اﻟﻐﺮاﻣﺔ‬ ‫اﳌــﻮﻗــﻌــﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟــﺰﻣــﺎﻟــﻚ ﻟﻴﺘﺠﻨﺐ‬ ‫ﺗﺸﺘﻴﺖ ذﻫﻨﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﻬﻰ اﳌﺪة اﻟﺘﻰ ﺣﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )اﻟﻔﻴﻔﺎ( ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻳﻮم ‪ ١١‬إﺑﺮﻳﻞ اﳉﺎرى ﻟﺘﺴﺪﻳﺪ اﻟﻐﺮاﻣﺔ أو‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻹﻳــﻘــﺎف‪ ،‬ﻣــﺆﻛـﺪًا أﻧــﻪ اﻷداء‬ ‫اﻟﺬى ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻰ اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻪ دور ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺤﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺣـ ــﺮازه ﻫــﺎﺗــﺮﻳــﻚ ﻓــﻰ ﻣــﺮﻣــﻰ اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻰ أﺣﻴﺎ ﺑﻪ ﺣﻈﻮظ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟــﻬــﺪف اﻷول ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻓــﻰ ﻣــﺮﻣــﻰ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻰ واﻟﺬى ﻣﻬﺪ ﻟﻌﺒﻮر اﻷﻫﻠﻰ إﻟﻰ رﺑﻊ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻰ دورى أﺑﻄﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﻫــﺬا ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬى ﺳــﺎدت ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻻرﺗ ــﻴ ــﺎح داﺧـــﻞ اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى ﺣﺎرس اﳌﺮﻣﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت وﻇــﻬــﻮره ﲟﺴﺘﻮى ﺟﻴﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﲤﺖ إراﺣﺘﻪ ﺧــﻼل ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳌﺤﻠﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﳌﻨﺤﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻻﻟﺘﻘﺎط اﻷﻧﻔﺎس‬ ‫واﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﳉﻴﺪ ﻟﻨﻬﺎﺋﻰ اﻟــﻜــﺄس‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫واﺻﻞ ﻃﺎﻫﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ اﳌﺮان‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﻰ ﻣﻜﺘﻔﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻻﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣــﻦ إﺟــﻬــﺎد ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ واﺻﻞ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺒــﺎﺗــﻪ اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺗــﺪرﻳــﺠــﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫اﳋﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷﺎرك ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﻧﻰ اﻟﻈﻬﻴﺮ‬ ‫اﻷﳝﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﺑﻌﺪ إراﺣﺘﻪ ﻓﻰ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻏﺰل اﳌﺤﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻐﻂ اﳌﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫ورﻛــﺰ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮى ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻛﻮﻟﺮ ﻣﺪرب‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ رﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﺒﺪﻻء‪ ،‬ووﺿﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻰ‬

‫ﻛﻮﻟﺮ‬

‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺒﻴﺮاﻣﻴﺪز‬ ‫ﺟﺪﻳﺔ وإﺻﺮار ﻓﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻷﻫﻠﻰ‬ ‫ً‬

‫‪9‬א‪ ¥‬א כ ‪¤‬אכ א א א ‪ ¡ ¢£ ..‬א א א א »א «‬

‫ﺧــﺎص ﻟﻼﻋﺒﲔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﲡﻬﻴﺰﻫﻢ ﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺷــﺄن آﺧــﺮ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺬﻛﺮﺗﻰ‪،‬‬ ‫ﻧﻔﺎد ‪ ٪٩٥‬ﻣﻦ ﺗﺬاﻛﺮ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻷﻫﻠﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس ﻣﺼﺮ‪ .‬وأﻓﺎدت اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﲟﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ »ﻓﻴﺲ ﺑــﻮك«‪ ،‬أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﳌﺸﺠﻊ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳﺪاد ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺬﻛﺮة‬ ‫ﻧﻘﺪا‪ ،‬وﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺴﺎﻋﺔ دون ﺳﺪاد‬ ‫اﻟﺘﺬﻛﺮة ﻳﺘﻢ إﻋــﺎدة ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻰ‬

‫ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ .‬وﻛﺎن اﻻﲢﺎد اﳌﺼﺮى ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻷﻣﻦ ﳊﻀﻮر‬ ‫‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻣﺸﺠﻊ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١٠‬آﻻف ﻣﺘﻔﺮج ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺎم اﳌﺒﺎراة ﻳﻮم ‪ ١٠‬أﺑﺮﻳﻞ اﳉﺎرى ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ اﺳﺘﺎد اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑﻄﻞ اﻟﺪورى ﻳﻮم ‪ ٥‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ اﻟﺴﻮﺑﺮ اﳌﺤﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﳉـــﺎﻧـــﺐ اﻵﺧــــــﺮ‪ ،‬ﻗـــــﺮرت ﳉﻨﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻰ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻷﺧﻴﺮ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺗﻮﺑﻴﺴﺎت ﻟﺘﻘﻞ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻷﻫﻠﻰ‬ ‫ﻟﻺﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﳌﺴﺎﻧﺪة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴﻠﺔ ﻓﻰ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﳌﻬﻤﺔ أﻣــﺎم اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﺑﺼﺎﻟﺔ ﺑﺮج اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪور‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ اﻟﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺪأ ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻷﺗﻮﺑﻴﺴﺎت ﻣﻦ اﳌﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻘﻴﺔ اﳌﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻷﻫــﻠــﻰ ﺣﻘﻖ اﻟــﻔــﻮز ﻓــﻰ أوﻟــﻰ‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬واﻟﺘﻰ اﻧﺘﻬﺖ ﻗﺒﻞ ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫‪ ٦٢-٧١‬ﺑﺬات اﻟﺼﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣــﺪرب اﻷﻫﻠﻰ اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ أوﺟﻮﺳﺘﻰ ﺑﻮش‬ ‫ﺣﻘﻖ اﻧﺘﺼﺎره اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻓﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﺧﺎﺿﻬﺎ ﺿﺪ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺎم اﻟــﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫دورى اﻟﺴﻮﺑﺮ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﲔ‪ ،‬ﺑﻨﻈﺎم ‪best‬‬ ‫‪ ٥ of‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪور اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺬى ﻳﻔﻮز ﺑﺜﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬

‫ ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ أﻳﻮب‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫א א ­כ א ‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻨﺬ أﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﲟﺮور ﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ﻋﺎ ًﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺮاع اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﳌﺤﻤﻮل‪ ..‬واﺳﺘﻌﺎد‬ ‫ﻛﺜﻴﺮون ﻣﺸﻬﺪ اﳌﻬﻨﺪس اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﻣﺎرﺗﻦ ﻛﻮﺑﺮ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳــﻘــﻒ ﻓــﻰ أﺣ ــﺪ ﺷـ ــﻮارع ﻧــﻴــﻮﻳــﻮرك ﻓــﻰ ‪٣‬‬ ‫ﺠﺮى أول ﻣﻜﺎﳌﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻋﺒﺮ‬ ‫وﻳﺠﺮى‬ ‫إﺑﺮﻳﻞ ‪ ١٩٧٣‬وﻳ‬ ‫وﻳُ‬ ‫ﺗﻠﻴﻔﻮن ﻣﺤﻤﻮل‪ ..‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻊ أو ﻳﺘﺨﻴﻞ‬ ‫ﻣــﺎرﺗــﻦ وﻫــﻮ اﻵن ﻓــﻰ اﳋﺎﻣﺴﺔ واﻟﺘﺴﻌﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮه ﻛﻴﻒ ﺳﻴﻐﻴﺮ اﺧﺘﺮاﻋﻪ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻣﻼﻣﺤﻬﺎ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ وﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪..‬‬ ‫أﻳﻀ‬ ‫ﺎ‪ ..‬وأﺻﺒﺢ ﻣﺎرﺗﻦ أﺣﺪ‬ ‫اﳌﺨﺘﺮﻋﲔ اﻟﻘﻼﺋﻞ ﻓﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺬى أﻣﺪ اﷲ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮه ﻟﻴﺮى اﺧﺘﺮاﻋﻪ ﻳﻐﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺑﻞ ﻳﺆدى‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﳌﺤﻤﻮل إﻟﻰ أن ﻳﻔﻘﺪ اﻟﻨﺎس ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻣﺎرﺗﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪ ..‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ دﻧﻴﺎ ﺟﺪﻳﺪة أﻋﺎد اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﳌﺤﻤﻮل‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ‪ ..‬وﻗﺪ اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﲟﺮور ﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ـﺎﻣﻣــﺎ ﻋﻠﻰ اﺧــﺘــﺮاع ﻣــﺎرﺗــﻦ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﳌﺤﻤﻮل‬ ‫ﻋــﺎ ً‬ ‫ﺑﺤﻜﺎﻳﺘﲔ‪ ..‬اﻷوﻟﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺒﻂ اﻟﻨﺠﻢ اﻟﻨﺮوﻳﺠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻰ‪ ،‬ﻫﺎﻻﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻳﺎم‪ ،‬ﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻳﻘﻮد ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ وﻫﻮ ﻳﺘﺤﺪث ﻓﻰ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻪ اﳌﺤﻤﻮل‪..‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺎﻻﻧﺪ أول ﻻﻋﺐ ﻛﺮة ﻳﺮﺗﻜﺐ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻻ ﻳﺰال ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ اﳉﻤﻴﻊ ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺪن وﻃﺮﻗﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ..‬واﳊﻜﺎﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺬ أﻳــﺎم ً‬ ‫أﻳﻀ‬ ‫أﻳﻀﺎﺎ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺴﻮﻳﺲ‬ ‫ﺣﲔ ﻛﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎروق ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺤﻜﻴﻢ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺑﲔ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻮﻳﺲ وﻧﺎدى اﻟﻨﺼﺮ‪ ..‬وﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﳌﺒﺎراة أﺣﺮز اﻟﻨﺼﺮ ﻫﺪﻓﻪ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻟﻴﺘﻌﺎدل ﻣــﻊ اﻟــﺴــﻮﻳــﺲ‪ ..‬واﺣــﺘــﺞ ﻻﻋﺒﻮ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ واﺗﻬﻤﻮا ﻻﻋــﺐ اﻟﻨﺼﺮ ﺑﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﻜﺮة ﺑﻴﺪه‪ ..‬وﻷﻧــﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻨﺎك ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎر ﻓﻰ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ..‬ﳉﺄ ا َ‬ ‫اﳊ َﻜﻢ‬ ‫ﳊ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻠﻴﻔﻮن ﻣﺤﻤﻮل ﻷﺣﺪ اﳊﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛــﺎن ﻳــﻘــﻮم ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ وﺷــﺎﻫــﺪ اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ وﻋﺎد وﻗﺮر إﻟﻐﺎء اﻟﻬﺪف‪ ..‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﳌــﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻜﺮة اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﻠﺠﺄ ﻓﻴﻬﺎ َﺣ َﻜﻢ ﻣﺼﺮى إﻟﻰ ﺗﻠﻴﻔﻮن‬ ‫ﻣــﺤــﻤــﻮل ﳌــﺮاﺟــﻌــﺔ أﺣ ــﺪ ﻗ ــﺮاراﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﻋــﺮف ﻫﻞ ﺳﺒﻘﺘﻬﺎ ﺣﻜﺎﻳﺎت ﳑﺎﺛﻠﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻠﺪان أﺧﺮى أم ﻻ‪ ..‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﳌــﺮة اﻷوﻟــﻰ أو اﻷﺧﻴﺮة ﻓﻰ ﻣﺼﺮ أو اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺤﻮل ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎﻣﻴﺮا اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﳌﺤﻤﻮل إﻟﻰ‬ ‫ـﻼم ﺑﺪﻳﻞ وﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺸﺮوع أو ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻼم‬ ‫إﻋــﻼ‬ ‫وﺑﻌﻴﺪﺪًا ﻋﻦ ﻛﻞ ذﻟﻚ‪ ..‬ﲢﻮﻟﺖ‬ ‫ﳌﻼﻳﲔ اﳊﻜﺎﻳﺎت‪ .‬وﺑﻌﻴ ً‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﻮﻧﺎت اﳌﺤﻤﻮﻟﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ إﻟــﻰ إﻋ ــﻼم ﻛﺮوى‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ‪ ..‬وﰎ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن ﺗﻮﺛﻴﻖ وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﻜﺮة اﳉﻤﻴﻠﺔ واﻟﺴﻴﺌﺔ وﻟﻘﻄﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ..‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﺑﺪأ ﻣﻼﻳﲔ ﻣﻦ ﻋﺸﺎق‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻔﻜﺮون ﻓﻰ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى ﳌﺸﺎﻫﺪة اﳌﺒﺎرﻳﺎت ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن‪ .‬وﻳﺮاﻫﻦ ﻛﺜﻴﺮون اﻵن ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﳌﺤﻤﻮل أﺻﺒﺢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻫﻮ اﻟﻌﺪو‬ ‫اﻷول واﻷﻛــﺒــﺮ ﳌــﺪرﺟــﺎت اﻟــﻜــﺮة‪ ..‬وأن ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﳌــﺪرﺟــﺎت اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺳﺘﺘﺤﻮل ﻣﺴﺘﻘﺒ ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻴﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﳌﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻰ أى ﻣﻜﺎن دون‬ ‫ﻣﺸﻘﺔ وﻣﻌﺎﻧﺎة وﺣﺘﻰ ﻣﺘﻌﺔ اﻟﻔﺮﺟﺔ ﻓﻰ اﳌﻼﻋﺐ‪..‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺑﺎﺗﺖ ﲢﻠﻢ ﺑﻪ ﺷﺮﻛﺎت ووﻛــﺎﻻت اﳌﻴﺪﻳﺎ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺚ اﳌﺒﺎرﻳﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن ﻣﻊ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫أﺧﺮى إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻹﻏﻮاء ﻋﺸﺎق اﻟﻜﺮة‪.‬‬

‫א א כ א ‪ 3‬א א א אא א א כ‪ ¡ ¢‬כ א­ א ‬ ‫‪9‬א א א א ­ א א א א א א א‪ ..‬א א א א א » « ‪¥‬א א‪¤‬‬

‫اﻟﺸﺮاء ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻦ رﻓﺾ ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﻘﻠﻌﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻛﺮﱘ أﺑﻮدﻗﻴﻘﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧﺎدى اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪرى‪ ،‬اﻟﺒﻴﻀﺎء رﺣﻴﻠﻪ‪ ،‬أو إﻋﺎرﺗﻪ ﻣﺮة أﺧــﺮى وﻗــﺮروا‬ ‫ﻋــﻦ ﻻﻋ ــﺐ ﳑــﻴــﺰ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺧــﻂ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‪ ،‬ﲤــﻬــﻴـ ًﺪا ﻋﻮدﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺬﺑﺬب اﻟﺘﻰ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ ﺧﻂ‬ ‫ﻟﻀﻤﻪ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﳌُﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬دﻓــﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﺗــﺮاﺟــﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ وﺣﺴﺎم ﻋﺒﺪاﳌﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ رﺣــﻴــﻞ ﻣــﺤــﻤــﻮد ﻋ ــﻼء‪ ،‬إﻟــﻰ‬ ‫وﻓ ــﻰ ﺳــﻴــﺎق ﻗــﺮﻳــﺐ‪ ،‬ﳒــﺢ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ اﳉﺎرى‪.‬‬ ‫إدارة ﻧ ــﺎدى اﻻﲢـــﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪرى‬ ‫ورﻓـــــﺾ »اﻟــﻘــﻠــﻌــﺔ اﻟــﺒــﻴــﻀــﺎء«‬ ‫ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻴﻠﺤﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﲡﺪﻳﺪ إﻋــﺎرة ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻼء‪ ،‬أو‬ ‫ﲤﺪﻳﺪ ﺗﻌﺎﻗﺪ ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻴﻌﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻰ‪ ،‬إﻟﻰ زﻋﻴﻢ‬ ‫اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟــﻘــﺪم اﻷﳒﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟــﺜــﻐــﺮ‪ ،‬ﳑــﺎ ﺟــﻌــﻞ ﻣــﺴــﺆوﻟــﻰ‬ ‫أﺟﻮﺳﺘﻴﻨﻴﻮ ﻣﺎﺑﻮﻟﻮﻟﻮ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎدى اﻟﺴﻜﻨﺪرى‪ ،‬ﻳﻄﺮﺣﻮن‬ ‫وواﻓﻖ ﻣﺎﺑﻮﻟﻮﻟﻮ ﻋﻠﻰ ﲤﺪﻳﺪ‬ ‫اﺳــﻢ أﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻻﻋ ــﺐ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪه ﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻮاﺳﻢ ﻗﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻃـ ــﺎوﻟـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺼ ــﺮﺑ ــﻰ زوران‬ ‫ﻣﻊ ﻧــﺎدى اﻻﲢــﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪرى‪،‬‬ ‫ﻣﺎﻧﻮﻟﻮﻓﻴﺘﺶ‪ ،‬اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻋﻘﺐ اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺘﻰ ﻋﻘﺪت ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻻﺳــﺘــﻘــﺮار‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻴﻠﺤﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ أﺣــﺪﻫــﻢ ﻟــﻀــﻤــﻪ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻼء‬ ‫اﻟ ــﻨ ــﺎدى‪ ،‬وﰎ اﻻﺗ ــﻔ ــﺎق ﻋــﻠــﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ا ﳌُﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺗﻌﺪﻳﻞ وﲤﺪﻳﺪ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‪.‬‬ ‫وﳒـ ــﺢ ﻣــﺤــﻤــﻮد ﻋــــﻼء‪ ،‬ﻓ ــﻰ ﺗــﻘــﺪﱘ‬ ‫وﻳﺴﻴﺮ زﻋﻴﻢ اﻟﺜﻐﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣــﺴــﺘــﻮﻳــﺎت ﳑــﻴــﺰة رﻓــﻘــﺔ اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ اﻟــﺴــﻜــﻨــﺪرى‬ ‫ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة اﻹﻋ ــﺎرة‪ ،‬ﳑــﺎ ﺟﻌﻞ اﻻﲢــﺎد ﻳﺠﺪد اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﻞ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﻓﻰ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ إﻟــﻰ ﻧ ــﺎدى اﻟــﺰﻣــﺎﻟــﻚ ﻟﺘﻤﺪﻳﺪ اﻹﻋـــﺎرة أو ﺟﺪول اﻟﺪورى‪ ،‬ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٣٦‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺣﻤﺪ رﺿﺎ‪:‬‬

‫ﺗﻮاﺻﻞ ﳉﻨﺔ اﻟﻜﺮة ﺑﻨﺎدى اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑﺤﺚ اﻟﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﳌﺪرﺑﲔ اﻷﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﻨﻰ ﻟﺘﻮﻟﻰ اﳌﻬﻤﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺑﻨﺎدى اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺧﻼل اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﻌﺪ إﻗﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ ﻓﻴﺮﻳﺮا‪ ،‬اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﳌــﺪرب‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻰ ﻫﻴﺮﻟﻴﺘﺶ وﻋﻮدﺗﻪ إﻟــﻰ ﺑــﻼده ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪.‬‬ ‫ﺑﺪأت ﳉﻨﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﳌﺪرب‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﻴﺪو وﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻐﻨﺪور‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﺤﺚ اﻟﺴﻴﺮ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﳌﺪرﺑﲔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴﻴﺮ اﻟــﺬاﺗــﻴــﺔ ﻷﺣــﺪ اﳌﺪرﺑﲔ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﲔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﳒﺎح اﻟﺒﺮازﻳﻠﻰ »ﻛﺎﺑﺮال«‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻮزه ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﺪورى ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﻟﻔﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺤﺚ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻊ أﺣﺪ اﳌﺪرﺑﲔ اﻷﳌﺎن‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﺠﻢ ﻣﺤﻤﺪ زﻳﺪان‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻷﺳﺒﻖ اﻟــﺬى ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻰ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻫــﻨــﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻴﺮ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣــﻦ اﳌﺪرﺑﲔ‬ ‫اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‪ ،‬ﻟﻼﺳﺘﻘﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﳌﺪرﺑﲔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻳﻘﻮد اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺟﻬﺎز ﻣﺆﻗﺖ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‪ :‬ﻣﺪﺣﺖ ﻋﺒﺪ اﻟﻬﺎدى‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﻣﺠﺪى‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺪرب اﳊﺮاس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳌﻨﺼﻒ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﺪ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻰ‪ ،‬اﳌﻘﺮر‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﳉﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﳌﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪورى اﳌﻤﺘﺎز‪ ،‬وﺳﻴﻘﻮد اﳉﻬﺎز‬ ‫اﳌﺆﻗﺖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﻮاﺟﻬﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ اﳉﻬﺎز اﳌﻌﺎون اﳌﻬﻤﺔ ﺑﻌﻤﻞ ﺟﻠﺴﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﳌﺴﺢ ﻣﺴﻠﺴﻞ اﻟﻬﺰاﺋﻢ وﺳﻮء اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮة اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬

‫ א¡ ­ א ­ ­ א א א א ¡‬ ‫ﺷﻴﻜﺎﺑﺎﻻ ﻳﺴﺘﻌﺮض ﻣﻬﺎرات ﻓﻰ إﺣﺪى ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ‬

‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢٣‬ﻓﻘﺪ ﺧﺮج اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻛﺄس ﻣﺼﺮ وﻛﺄس‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﺧﺴﺮ ﻓﻰ اﻟﺴﻮﺑﺮ وﺧﺴﺮ ﻛﻞ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺷــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ‪ ،‬ﳑﺎ ﺟﻌﻞ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻳﻘﺮر إﻗﺎﻟﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ ﺟﻮﺳﻔﺎﻟﺪو ﻓﻴﺮﻳﺮا‬ ‫اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻳــﺴــﻌــﻰ اﳉ ــﻬ ــﺎز اﳌـــﻌـــﺎون اﳉ ــﺪﻳ ــﺪ ﻟــﻠــﺨــﺮوج‬ ‫ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﲔ ﻧﻔﺴﻴﺎ ﻣﻦ دواﻣــﺔ اﻟﻬﺰاﺋﻢ واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻻﻧﺘﺼﺎرات واﻟﺒﻄﻮﻻت ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫وﺿــﻊ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑﻨﺎدى اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﳌــﺮان اﻟﺬى أﻗﻴﻢ أﻣﺲ اﳉﻤﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ أﺑﻮرﺟﻴﻠﺔ ﲟﻘﺮ اﻟﻨﺎدى‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗــﻪ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜﺮة اﻷول ﻻﺣــﺘــﻮاء أزﻣــﺔ أﺣﻤﺪ ﻓﺘﻮح‪ ،‬اﻟﻈﻬﻴﺮ‬ ‫اﻷﻳﺴﺮ‪ ،‬وﲡﻬﻴﺰه ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﳌﺒﺎراة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﺪﻓﻊ ﺑـ»ﻓﺘﻮح« ﻓﻰ ﻇﻞ ﻋﺪم‬

‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺒﺪاﷲ ﺟﻤﻌﺔ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺸﺎﻓﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺸﺎب ﺣﺎﰎ ﺳﻜﺮ اﻟﺬى ﺷﺎرك ﻓﻰ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﳌﺼﺮى اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن »ﻓــﺘــﻮح« ﻗــﺪ اﻧﺘﻈﻢ ﻓــﻰ اﻟــﺘــﺪرﻳــﺒــﺎت ﻣﺴﺎء‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ اﳌﺎﺿﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﺑﻌﺪ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺮددت ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﳌﺎﺿﻴﺔ ﺣﻮل وﺟﻮد أزﻣﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬

‫ﻳﺘﺮﻗﺐ ﻧ ــﺎدى اﳌــﺼــﺮى اﻟــﺒــﻮرﺳــﻌــﻴــﺪى‪ ،‬اﳌﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻟﻠﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑﺸﺄن ﺛﻼﺛﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺳﺎﻣﺴﻮن‬ ‫أﻛﻴﻨﻴﻮﻻ‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴﻤﺎ ﻧﺪاى‪ ،‬وﻧﺒﻴﻞ ﻋﻤﺎد دوﳒﺎ‪ ،‬أﻣﻼ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﻢ ﺣﺎل ﻋﺮﺿﻬﻢ ﻟﻠﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻨﺎدى اﻟﺒﻮرﺳﻌﻴﺪى ﺑﺎﻟﺜﻼﺛﻰ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺔ ﺣﺴﺎم ﺣﺴﻦ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ؛ ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫رأس اﳊﺮﺑﺔ وﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ واﳉﻨﺎح اﻷﳝﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧﺎدى اﳌﺼﺮى‪ ،‬ﳊﺴﺎم ﺣﺴﻦ‪،‬‬ ‫أن اﻹدارة ﺳﺘﻔﻌﻞ ﻛﻞ ﺷــﻰء‪ ،‬ﻓﻰ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﻳﺪﻓﻌﻪ ﻟﻸﻣﺎم‪ ،‬ﻣﺸﺪدﻳﻦ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻬﺪف اﳌﺮﺟﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﻫﻮ اﳌﺮﺑﻊ اﻟﺬﻫﺒﻰ‪ ،‬اﳌﻮﺳﻢ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﻰ اﻷﻋﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﺣﺴﺎم ﺣﺴﻦ ﻟــﻺدارة‪ ،‬أﻧﻪ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺮﺷﺢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﺳﻤﺎء اﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ‬ ‫ﺿﻤﻬﻢ ﺧﻼل اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻨﺎدى اﳌﺼﺮى ﻓﻰ ﺟﺪول اﻟﺪورى‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻟﻺدارة أﻧﻪ ﺳﻴﻀﻊ أﺳﻤﺎء ﺑﺪﻳﻠﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﻠﺪﺧﻮل‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺎل ﻓﺸﻞ ﺿﻢ أى ﻻﻋﺐ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ ﺿﻤﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ اﳌﺼﺮى اﻟﺒﻮرﺳﻌﻴﺪى اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺟﺪول اﻟﺪورى ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٣١‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺣﺼﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٢‬ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﺣﻘﻖ اﻟﻔﻮز ﻓﻰ ‪ ٧‬ﻟﻘﺎءات‪ ،‬وﺗﻌﺎدل‬ ‫ﻓــﻰ ‪ ١٠‬ﻣــﻮاﺟــﻬــﺎت‪ ،‬وﺧــﺴــﺮ ‪ ٥‬ﻣــﺒــﺎرﻳــﺎت‪ ،‬وﺳﺠﻞ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮه ‪ ٢٢‬ﻫﺪﻓﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﺷﺒﺎﻛﻪ ‪ ٢٤‬ﻫﺪﻓﺎ‪.‬‬


‫ال‬

‫ ‬

‫ب‬

‫ب مها‬

‫ﺑ ــﺪأت ﻗــﻨــﺎة »‪ MBC‬ﻣــﺼــﺮ« ﻋــﺮض اﻟــﺪراﻣــﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ »ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﻮ« ﻓﻰ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﺴﺎ ًء ﻳﻮﻣﻴﺎً‪،‬‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ »ﻣﻨﺔ« ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺿﻤﻦ أﺣﺪاث ُﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﻮ«‪ ،‬ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ »ﺷﺮﻳﻔﺔ« ﻣﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﺪﻳﻜﻮر‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻴﺶ أزﻣــﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻮاﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻐﻴﺮ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﲤﺎﻣﺎً ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ ﻟﻠﺴﻔﺮ إﻟﻰ ﺧﺎﻟﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻟﺒﻨﺎن ﻹﲤﺎم إﺟﺮاءات‬

‫ﺑﻴﻊ ﺑﻴﺖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻊ ﺷﺮﻳﻔﺔ ﻓﻰ ورﻃﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺘﺤﻮل رﺣﻠﺘﻬﺎ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻟﺒﻴﺮوت إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻐﺎﻣﺮة ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوف ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ وﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﳌﻔﺎﺟﺂت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻴﻬﺎ وﺗﻔﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎرات ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻤﺎ اﻋﺘﺎدت ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺣﲔ ﺗﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﺎرﻳﺦ »إﻳﺎد ﻧﺼﺎر« اﻟﺬى ﻳُﻐﻴﺮ ﻣﺴﺎر‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻓــﻰ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗــﻪ ﻳﻐﻮص اﳌُﺴﻠﺴﻞ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳊﻜﺎﻳﺎت واﻟﻘﺼﺺ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫א א א »‬

‫ة التا عة ع‬

‫א­ א » « ‪ 21‬א ‬

‫ כ » «‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‪:‬‬

‫ﻣﻨﺔ ﺷﻠﺒﻰ‬

‫م ا‬

‫ه‬

‫ال‬

‫العد‬

‫إﺷﺮاف‪ :‬رﻳﻬﺎم ﺟﻮدة‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻣﻨﻰ ﺻﻘﺮ‪:‬‬

‫ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻋﺮض ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺣﺮب« ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻨﺠﻢ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎة اﳌﺤﻮر ﻓﻰ رﻣﻀﺎن ﻋﻘﺐ‬ ‫«‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﻳﻮم‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﻣﺴﻠﺴﻞ »اﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ‪،«١٠١‬‬ ‫‪ ٢١‬رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺣﺮب« ﺗﺘﻜﻮن أﺣﺪاﺛﻪ اﻟﺪراﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٠‬ﺣﻠﻘﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬اﳌﺴﻠﺴﻞ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ ﻳﺠﺴﺪ ﺷﺨﺼﻴﺔ إرﻫﺎﺑﻰ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬

‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺣﺮب«‬

‫ﻳﺠﺴﺪ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻓــﺮاج ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫أﻣﻦ وﻃﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺴﺪ اﻟﺴﻘﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ إرﻫــﺎﺑــﻰ ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫»اﻟــﻈــﺎﻓــﺮ« ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇﻬﺮ »ﻓـــﺮاج« ﻓــﻰ اﻟﺒﺮوﻣﻮ‬ ‫اﻟــﺮﺳــﻤــﻰ ﻟــﻠــﻌــﻤــﻞ وﻫـــﻮ ﻳــﺘــﻮﻋــﺪ اﳉــﻤــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪» ،‬ﺣﺮب« ﺑﻄﻮﻟﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻓﺮاج‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﺿﻴﻮف اﻟﺸﺮف‪ ،‬وﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻫﺎﻧﻰ ﺳﺮﺣﺎن‪ ،‬وإﺧﺮاج أﺣﻤﺪ ﻧﺎدر ﺟﻼل‪.‬‬

‫«‪:‬‬

‫ »א א א « » א א «‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎن أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺳﺮه اﻟﺒﺎﺗﻊ«‪» ..‬اﳊﺎج ﺷﻬﺎب«‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺎ اﻋﺘﺎد اﳉﻤﻬﻮر أن ﻳﺮاه ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻋﺮب ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﳌﺴﻠﺴﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻗﺒﻞ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺨﻮف ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أﻧــﻪ ﺗــﺮدد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎف »ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ«‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﻮاره ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن‬

‫א ¡ א ‬

‫ﺣﻮار‪ -‬ﻫﺎﻟﺔ ﻧﻮر‬

‫ ‪ ¢‬א ¡ א­ א א א א א ‬

‫■ ﺣــﺪﺛ ـﻨــﺎ ﻋ ــﻦ ﻛــﻮاﻟ ـﻴــﺲ ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻚ ﻓ ــﻰ »ﺳ ــﺮه‬ ‫اﻟﺒﺎﺗﻊ«؟‬ ‫ ﺣﻴﻨﻤﺎ أرﺳﻞ ﻟﻰ اﳌﺨﺮج ﺧﺎﻟﺪ ﻳﻮﺳﻒ اﳌﻠﺨﺺ‬‫اﻷول ﻣﻦ اﻟﻮرق‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ ١٠‬ﺣﻠﻘﺎت ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﺟﺪت ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر أﻧﻨﺎ أﻣﺎم ﻋﻤﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻳُﺒﺸﺮ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺿﺨﻢ ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻫﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻗﺮاءﺗﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮددت ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺒﻮل ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳊﺎج ﺷﻬﺎب‪ ،‬وﺗﺨﻮﻓﺖ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫■ ﳌﺎذا ﻛﺎن اﻟﺘﺮدد واﻟﺘﺨﻮف؟‬ ‫ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳊﺎج ﺷﻬﺎب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻤﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ‬‫وﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ وﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬وﺗﺮددى‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻔﺘﺮة ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﺻﺎرﺣﺖ »ﺧﺎﻟﺪ« ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺠﻮل ﻓﻰ ﻧﻔﺴﻰ‪ ،‬ﻷﺟــﺪه ُﻣـ ِ‬ ‫ـﺼ ـ ًّﺮا ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﳝﻰ‬ ‫ﻟﻠﺪور‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﻰ إذا ﺧ ّﻴﺮﺗﻚ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﲔ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻓﺄﻧﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪ أﻧﻚ ﺳﺘﺨﺘﺎر »اﳊﺎج ﺷﻬﺎب«‪،‬‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ ﻟــﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﺤﺘﺎﺟﺔ ﺿــﺒــﻂ‪ ،‬ﻷﺟــﺪه‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﺳﻮ ًﻳﺎ ﺳﻨﻘﻮم ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪة‬ ‫ﻳﺮﺣﺐ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺮات ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺬى ﻧﺮاه‬ ‫ﻣ ًﻌﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺑﺪأت ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ودراﺳــﺔ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﺣﻰ‬ ‫اﻟــﺪاﺧــﻠــﻴــﺔ أو اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ أﻧــﻬــﺎ ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫وﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬وأﻋﻠﻢ ﺟﻴﺪًا أﻧﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﲤﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃــﺮف اﻟﻨﻘﻴﺾ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻰ ﻳﻌﺮﻓﻨﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓــﺮددت ﺑﺪاﺧﻞ ﻧﻔﺴﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﲢﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻰ ﻳﺠﺐ ﺧﻮﺿﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى رددت ﺑﺪاﺧﻠﻰ ﻋﺒﺎرات أن اﻟﻨﺎس أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺗﻌﻰ ﺟﻴﺪًا وﻻ ﲢﻜﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻃﻔﻰ وﺳﻄﺤﻰ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺤﻜﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﻷداء اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻬﺬا ﻗﺒﻠﺖ اﻟﺘﺤﺪى وﺧﻮض اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫■ ﻛﻴﻒ رأﻳﺖ اﻟﻔﺎرق ﺑﲔ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳊﺎج ﺷﻬﺎب‬ ‫وﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ؟‬ ‫ اﺧــﺘــﻼﻓــﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﺑــﲔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻰ‬‫ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﻋﺮﻓﻨﻰ ﺑﻬﺎ اﳌﺸﺎﻫﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻓﻰ‬ ‫أدوار اﻟﺸﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﻫﺬه اﳌــﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻰ ﻫــﺬه اﳌــﺮة اﳊــﺎج ﺷﻬﺎب ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻨﻔﺮدة‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫واﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻰ أﻋﻤﺎﻟﻰ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻣﻊ اﳊﺎج ﺷﻬﺎب ﻣﺨﺘﻠﻒ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺗﺎرﻳﺨﻰ‪.‬‬ ‫■ ﻛـﻴــﻒ ﻛــﺎﻧــﺖ اﺳـﺘـﻌــﺪاداﺗــﻚ ﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل اﳊــﺎج‬ ‫ﺷﻬﺎب؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻷﻣﺮ ﻛﺎن ﻣﺨﺘﻠ ًﻔﺎ ﻋﻤﺎ ﺳﺒﻖ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻋﻤﻞ‬‫ﺗﺎرﻳﺨﻰ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺮاءة ﻋﻦ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﺷﻬﺪت اﳊﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻰ أﺣﺪاث ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﺳﺒﻖ‬ ‫»وداﻋ ــﺎ ﺑﻮﻧﺎﺑﺮت«‬ ‫أن ﻗﺪﻣﺖ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻌﺒﺖ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻜﺮ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻘﻮد اﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻷزﻫﺮ ﺿﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ‪ ،‬ووﻗﺘﻬﺎ ﻗﺮأت ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫ﻋﻦ »اﳉﺒﺮﺗﻰ«‪» ،‬اﻟــﺮاﻓــﻌــﻰ«‪ ،‬اﳌﺴﺘﺸﺮق إدوارد‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻛﻨﺖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ درﺳﺖ ﻓﻰ اﳌﻌﻬﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻛﺘﺎب »اﳌــﺼــﺮﻳــﻮن اﳌﺤﺪﺛﻮن وﻋــﺎداﺗــﻬــﻢ«‪ ،‬اﻟــﺬى‬ ‫ﻳﺮﺻﺪ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ اﳌﺼﺮﻳﲔ وﻋﺎداﺗﻬﻢ وأدق اﻟﻌﺎدات‬ ‫وأﻓﺮاﺣﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻛﺎن ﺷﻜﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺮاﺳﻢ دﻓﻦ اﳌﻴﺖ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻷزﻳﺎء واﳌﺄﻛﻮﻻت واﳌﺸﺮوﺑﺎت‪ ،‬ﻟﺬا ﻟﺪى‬ ‫ﺗﺼﻮر ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬وﻗﻤﺖ ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫■ ﻣــﺎ اﻟـﺼـﻌــﻮﺑــﺎت اﻟ ـﺘــﻰ واﺟـﻬـﺘــﻚ ﻓــﻰ اﻹﻋ ــﺪاد‬ ‫ﻟﻠﺤﺎج ﺷﻬﺎب؟‬ ‫ اﻟــﺼــﻌــﻮﺑــﺎت ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﻜــﻤــﻦ ﻓــﻰ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬‫ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻜﻞ اﳋﺎرﺟﻰ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺻﺎﺣﺐ ﳊﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺷﺄﻧﻪ ﺷــﺄن اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻰ ﻫــﺬا اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ رﺟﻞ ﻣﻦ اﻷﻋﻴﺎن وﺻﺎﺣﺐ أرض‪ ،‬وﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﺎﺟﺮ ﻏﻼل ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺬت وﻗﺘًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ورﺟﻌﺖ ﻷﺑﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﺣﺎوﻟﺖ‬ ‫ﺻﻮر ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﻛﻴﻒ ﻛﺎن ﺷﻜﻠﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌــﺮاﺟــﻊ ﻣﻦ ﺻــﻮر ﻣﺮﺳﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ اﻟﻨﺎس اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻰ ﻓﺘﺮة اﳊﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫■ ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻰ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺤﺎج ﺷﻬﺎب‬‫أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺷﺨﺺ ﻻ ﻳﻌﻤﻞ ﺷ ـ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺸﺮ‪ ،‬ﻫﻮ ﺑﻨﻰ آدم ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺸﺎﻋﺮه وﺧﻄﻄﻪ‬ ‫وأﻓــﻜــﺎره‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣــﺪث دﺧــﻮل اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ‬ ‫وﺟﻴﺸﻬﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺑﺎﳌﺪاﻓﻊ‪ ،‬ﻓﻜﺎن اﳌﺼﺮﻳﻮن ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﻳﺮون اﳌﺪاﻓﻊ و»اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ«‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮون‬ ‫أن ﻫﺬا ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻘﻮﻟﺔ ﻳﺮددوﻧﻬﺎ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ وﻫﻰ‪» :‬ﻳﺎ ﺧﻔﻰ‬ ‫اﻷﻟــﻄــﺎف ّ‬ ‫ﳒﻨﺎ ﳑــﺎ ﻧــﺨــﺎف«‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺎج‬ ‫ﺷﻬﺎب ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺗﺴﺎؤﻻت‪ :‬ﻣــﺎذا ﺳﻴﻔﻌﻞ ﻣﻊ‬

‫ א´ א ‪:‬‬ ‫א¯ א ‬ ‫‪» ¤‬א‪ ¤‬‬ ‫‪« © µ‬‬

‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳊﺎج ﺷﻬﺎب ﻟﻬﺎ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻨﻔﺮدة‪،‬‬ ‫ﻟﺬا اﺣﺘﺎج اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻰ واﳋﺎرﺟﻰ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﺗﻌﺎوﻧﻪ ﻣﻊ اﳌﺨﺮج ﺧﺎﻟﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻛﺎن ﲡﺮﺑﺔ ﺟﻴﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻔﻨﺎن ﻋﻠﻰ أن ُﻳﺨﺮج أﻓﻀﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ وﺟــﺪه‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻨﺪه‪ ..‬وﺣﻮل اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺘﻰ واﺟﻬﺖ اﳌﺴﻠﺴﻞ‪ ،‬أوﺿﺢ أﻧﻬﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻰ‪ ،‬وأﻧﻨﺎ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺎﻗﺪ‪،‬‬

‫ﻛﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ أن ﻣﻦ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎت اﻟﻌﻮدة ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻷدﺑﻴﺔ وﲢﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﻋﻤﺎل دراﻣﻴﺔ؛ أﻣﺎ ﻋﻦ اﳌﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻓﻴﺮى أﻧﻬﺎ ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ اﻷﻋﻤﺎل ﻃــﻮال اﻟﻌﺎم وﻟﻴﺲ ﻓﻰ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ..‬وإﻟﻰ ﻧﺺ اﳊﻮار‪:‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‪:‬‬

‫א א ‪­ 100‬א« ‪© ..‬א­ א א§ ¦ א כ ‪ ¤‬א‪ ¤ ¥‬כ ­ א‪ £‬‬ ‫א · א א´‬ ‫אא ‪ © ¤‬א‬ ‫א א א ‬ ‫אא א‪ ¤‬א ‪¹¥‬א א א¸‬

‫א א א « ‬ ‫ א ‬ ‫אא א´ » א´ א א¸‬ ‫© ½ א ¼‬

‫وﺟﻮد ﻫﺆﻻء‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﺳﺘﺴﻴﺮ ﻣﺼﺎﳊﻪ‪ ،‬وﲡﺎرﺗﻪ‪...‬‬ ‫إﻟﻰ آﺧﺮه؟ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻰ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ وﻗﺘًﺎ‬ ‫وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ وﻣﻨﺎﻗﺸﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺪ ﻳﻮﺳﻒ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺆﻟﻒ وﻣﺨﺮج‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﺪأت اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺗﺘﻀﺢ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋــﺪة أﻳــﺎم أﺻﺒﺤﺖ رؤﻳــﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﺿﻮﺣﺎ‪.‬‬ ‫واﳋﺎرﺟﻴﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫■ ﻻﺣﻈﺖ دراﺳﺘﻚ اﳉﻴﺪة وﻗﺮاءﺗﻚ اﳌﺘﻌﺪدة‪..‬‬ ‫ﻓﺒ َﻢ ﺗﻨﺼﺢ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ ُ‬ ‫اﳉﺪد؟‬ ‫ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪًا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻤﺜﻞ‪،‬‬‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﻮﺳﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻷن اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻳﺠﺴﺪ ﻋﺸﺮات اﻷﳕﺎط واﻟﻨﻤﺎذج ﻣﻦ‬ ‫ُﻣﻌ ّﺮض ﻷن‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬وﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻠ ًﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﺎﺳﻴﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﻣﻊ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬إذا ﺟﺴﺪ‬ ‫دور ﻃﺒﻴﺐ أو ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻰ أو ﺷﺨﺼﻴﺔ إﻣــﺎم ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺋﻤﺔ اﻟﻘﺪاﻣﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻹﺳﻼﻣﻰ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻨﺎن ﻋﻠﻰ دراﻳــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫وآراء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺴﺄﻟﺔ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺬاﻛﺮة اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻻ ﺗﻨﻔﺼﻞ ﻋﻦ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﻰ ﻫﻰ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫■ ﻣﺎ اﻷدوات اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ؟‬ ‫ اﻟــﻘــﺮاءة واﻟــﺜــﻘــﺎﻓــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺮاءة رواﻳـــﺎت ﺗــﺎرﻳــﺦ‪،‬‬‫ﻣــﺸــﺎﻫــﺪة أﻋــﻤــﺎل ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻣــﺘــﻨــﻮﻋــﺔ‪ ،‬وأﻓ ــﻼم‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻮارد ﻣﺘﻌﺪدة ﲤﻜﻦ اﻟﻔﻨﺎن ﻷن‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ ﻟﺪﻳﻪ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﳌﻮﺳﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﲡﻌﻠﻪ ﻣﻠ ًﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت واﳌﻌﺎرف‪.‬‬ ‫■ ﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧﺖ ﲡﺮﺑﺘﻚ اﻷوﻟﻰ ﻣﻊ اﳌﺨﺮج ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ؟‬ ‫ ﺧــﺎﻟــﺪ ﻳــﻮﺳــﻒ ﻣــﺨــﺮج ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻠــﻢ ﺑﻌﻨﺎﺻﺮ‬‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻹﺧﺮاﺟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟﻴﺪ‪ ،‬أﺣﺒﺒﺖ أﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻰ ﺷﻐﻠﻪ وﻫﻮ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻷول ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وﺟــﺪت أن ﻟﺪﻳﻪ اﻟــﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪى اﻟﻔﻨﺎن‪ ،‬وأن ﻳﺠﻌﻞ اﳌﻤﺜﻞ‬ ‫ﺣ ًﺮا وﻣﺮ ًﻧﺎ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻪ‪ ،‬وإذا أﺿﺎف‬ ‫اﳌﻤﺜﻞ ﺟﻤﻠﺔ أو أى ﺷــﻰء ﻓــﻼ ﳝــﺎﻧــﻊ وﻳﻀﻴﻒ‬

‫ﺳﻨﻮات ﺑﻌﻤﻞ ﻗﺎﻋﺪة ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﲟﻌﻨﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ورش ﺣــﺪادة‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ اﻷﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬وأﺣﺼﻨﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ أﺗﻴﻠﻴﻪ ﻳﺤﺘﻮى‬ ‫ً‬ ‫أﺷﻜﺎﻻ وﺻﻮ ًرا ﻟﻸزﻳﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﲡﻤﻊ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻌــﺼــﻮر اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺎ ﻣﺼﻤﻤﻮ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ذﻟــﻚ ﻓﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ وأﻇــﻦ أن ﻫﺬا‬ ‫اﳊﻠﻢ ﺻﻌﺐ ﲢﻘﻴﻘﻪ ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻗﻠﺖ‬ ‫ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪ ،‬ﻷﻧﻪ وﻗﺘﻬﺎ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﺬرة ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﳑﻮل ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻷﻧﻪ أﻣﺮ ﻣﻜﻠﻒ‪.‬‬ ‫■ ﻛﻴﻒ رأﻳﺖ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟـ»ﺳﺮه اﻟﺒﺎﺗﻊ«؟‬ ‫ ﻣﻊ اﺣﺘﺮاﻣﻰ ﳌﻦ رأى أو اﻧﺘﻘﺪ اﻟﻌﻤﻞ ورأى‬‫أن ﺑﻪ أﺧﻄﺎء‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻰ ﻣﻼﺑﺲ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬ ‫اﳌﻔﺘﺮض ً‬ ‫أوﻻ أن ﻳﺘﻢ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺎ ﻫﻮ اﳋﻄﺄ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫واﺿــﺢ وﻣــﺎ ﻫــﻮ اﻟــﺼــﻮاب‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎد‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﻗﻀﻴﺘﺎن‪ :‬اﻷوﻟــﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ‪ ،‬وﻫﻞ‬ ‫ﻳﺠﻮز ﻟﻠﻔﻨﺎن أن ﻳﺘﻨﺎوﻟﻪ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه أم ﻻ؟‪،‬‬ ‫وﻻﺑﺪ ﻫﻨﺎ أن ﻳﻠﺘﺰم اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺰاﻣﺎ ﺣﺮﻓﻴﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﳌﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﺪرﺳﺘﺎن ووﺟﻬﺘﺎ ﻧﻈﺮ‪.‬‬ ‫■ واﻟﻘﻀﻴﺔ اﻷﺧﺮى؟‬ ‫ اﻟﺸﻰء اﻵﺧﺮ ﻫﻮ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻀﺒﻂ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ‬‫ً‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ اﳌﻼﺑﺲ اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻰ ﻫﺬا‬ ‫ودﻗﺘﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻰ ﺻﺤﻴﺤﺔ أم ﻻ؟‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﳌﺆﻟﻒ اﻟﻌﻤﻞ أو اﳌﺨﺮج أن ﻳﻐﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﲟﻌﻨﻰ أن‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻫﻨﺎ ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻔﻼﺣﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﺷﻄﺎﻧﻮف ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،١٧٨٩‬أن ﻳﺮﺗﺪوا‬ ‫اﳉﻴﻨﺰ أو اﻟﺒﺪل‪ ،‬أو اﻟﺒﺮﻧﻴﻄﺔ اﳋﻮص اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻜﺴﻴﻜﺎن‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎ ﻻ ﻳﺼﺢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺮﺗﺪوا‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن ﻓﺘﺮة اﳊﻤﻠﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺑﺒﻌﻴﺪة‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺳــﻨــﻮات ﺗﻘﺘﺮب ﻣــﻦ اﳌﺎﺋﺘﻰ ﻋــﺎم‪،‬‬ ‫وﻟﻬﺎ ﺻــﻮر ورﺳــﻮﻣــﺎت وﻣﺮاﺟﻊ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟــﻔــﺘــﺮة‪ ،‬وﺗــﺘــﺤـ ّـﺪث ﻋــﻦ اﳌــﻼﺑــﺲ وﺗﺼﻔﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻓــﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺳــﺮه اﻟــﺒــﺎﺗــﻊ« ﻣﺼﻤﻤﺔ اﳌﻼﺑﺲ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬وإذا ﻗﻠﻨﺎ إن ﻗﻀﻴﺔ أن أﺣﺪًا ﻣﻦ‬

‫أﻛﺪ اﻟﻔﻨﺎن ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن أﻧﻪ ﻻﻳﺰال‬ ‫ﻳﺤﻠﻢ ﺑﺘﺠﺴﻴﺪ »اﻟــﻌــﻼﻣــﺔ واﻟﻘﺎﺿﻰ‬ ‫اﺑـــﻦ ﺧـــﻠـــﺪون«‪ ،‬وﻗـ ــﺎل إن ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫»اﺑــﻦ ﺧــﻠــﺪون« ذات ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻓــﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﻟﻬﺎ وزﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺎﳌﻰ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻧﺸﻮء واﻧﺪﺛﺎر‬ ‫اﻷﱈ‪ .‬ﻳﺘﻤﺘﻊ ﲟــﻜــﺎﻧــﺔ ﻣــﺮﻣــﻮﻗــﺔ ﻓﻰ‬

‫ﺑﺪوره ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ارﺗﻴﺎﺣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺮج ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻘﻨﻊ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻞ اﻟﻔﻨﺎن أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻤﻴﻼ‬ ‫ﻣﻨﺎﺧﺎ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎ ﻳﺨﻠﻖ‬ ‫ﳌﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ ﻳﺒﺪﻋﻮن وﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺎ؟‬ ‫■ وﻛﻴﻒ رأﻳﺘﻪ ﻓﻰ ﲡﺮﺑﺘﻪ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ ﻟﻴﺲ ﻫــﻨــﺎك اﺧــﺘــﻼف ﻛﺒﻴﺮ ﺑــﲔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬‫واﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻰ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻫﻰ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻷن ﻛﺎﻣﻴﺮا اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻫﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﺎﻗﺖ اﻟــﻔــﺮوق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وأﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﺨﺮج اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻣﺜﻞ ﺑﻌﺾ‪ ،‬ورﻏﻢ‬

‫اﻷوﺳــﺎط اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ واﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ »ﺟﻤﺎل« ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ :‬أن ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ رؤى‬ ‫اﺑﻦ ﺧﻠﺪون اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻔﻴﺪا ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺳﺒﻖ أن‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ اﳌﺴﺮح‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ،١٩٩٩‬ﲟﺴﺮﺣﻴﺔ »ﻣﻨﻤﻨﻤﺎت‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ« ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﺳــﻌــﺪاﷲ وﻧــﻮس‪،‬‬ ‫وﻫــﻰ إﺣ ــﺪى رواﺋـــﻊ اﳌــﺴــﺮح اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫ﻃﻮال ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‬

‫أﻧﻪ ﻷول ﻣﺮة ﻣﺨﺮج دراﻣﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻰ اﻟﺪراﻣﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺼﻄﺪم ﺑﺄﺷﻴﺎء ﺧﻼل اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪ ،‬اﺻﻄﺪم ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻰ ﺷﺎق وﻳﺄﺧﺬ ﺟﻬﺪًا أﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫وﻛﻠﻪ وراء ﺑﻌﺾ‪ ،‬ﻓﺄﺗﺬﻛﺮ أﻧﻨﻰ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﺣﻴﻨﻤﺎ اﻧﺘﻬﻴﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪ دﻳﻜﻮر ﻣﻌﲔ ﺣﺘﻰ وإن ﺟﻠﺴﺖ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻨﺰل أو وﻗﺘﻰ ﺣ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻜﻨﺖ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻨﺘﻬﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺴﻠﺴﻞ ﻳﺴﺘﻐﺮق‬ ‫وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪ ..‬وﻫﺬا ﻋﻜﺲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪.‬‬ ‫■ ﲢﺪﺛﺖ ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻋــﻮدة اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﻌﻤﻞ ﻗﺎﻋﺪة ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أرى أن ﻋــﻮدة اﻟــﺪراﻣــﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬‫واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺷﻰء ﺟﻴﺪ وﻣﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻣﻨﺬ‬

‫א‪°‬א­ ¯ ‬ ‫א ‪ ±‬א ‬ ‫ »‪ ¥‬‬ ‫‪¥‬א כ ‪«7‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻫﺎﻟﺔ ﻧﻮر‪:‬‬

‫أﺣﻴﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟــﺴــﺎدﺳــﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻫــﻞ ﻫــﻼﻟــﻚ« ﺑﻨﺴﺨﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬اﻟــﺬى ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻗﻄﺎع ﺷــﺆون اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﳌﺨﺮج ﺧﺎﻟﺪ ﺟــﻼل‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺮح ﺳﺎﺣﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﻨﺎﺟﺮ ﻟﻠﻔﻨﻮن‪ ،‬وﺷﺪت‬ ‫»ﻓــﺎﻃــﻤــﺔ« ﲟــﺼــﺎﺣــﺒــﺔ ﻓــﺮﻗــﺘــﻬــﺎ اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﺷﻬﺮ أﻏﺎﻧﻰ زﻣﻦ اﻟﻔﻦ اﳉﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻜﺒﺎر ﳒﻮم اﻟﻄﺮب ﻣﺜﻞ »ﺷﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ‪ ،‬ﺻﺒﺎح‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻓــﻮزى‪ ،‬ﳒــﺎة‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬

‫اﳌﻤﺎﻟﻴﻚ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪى ﺣﺬاء »ﻛﻮﺗﺸﻰ«‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺧﻄﺄ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺨﻄﺄ‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺧﻄﺄ ﻻ أﺣﺪ ﻳﻨﻜﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫■ ﻫﻞ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺴﻮﺷﻴﺎل ﻣﻴﺪﻳﺎ رﻗﺎﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة؟‬ ‫ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺎﻗﺪ‪ ،‬وﻣﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﻮر‪،‬‬‫وﻛﺬﻟﻚ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﺎﺗﺐ‪ ،‬وﻫﺬا ﻷن ﻓﻰ ﻳﺪ ﻛﻞ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺟﻬﺎزًا ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ أن ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﻳﺸﺎﻫﺪ وﻳﻌﺮض وﻳﻜﺘﺐ رأﻳﻪ‪ ،‬وﻻ أﻇﻦ أن‬ ‫اﻟـ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻫﻢ ﻧﻘﺎد ﻓﻰ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻻ ﻳﻌﺘﺪ‬ ‫ﲟﺜﻞ ﻫﺬه اﻵراء‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﻌﺘﺪ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎد‪ ،‬وأﻋﻨﻰ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد اﳌﺤﺎﻳﺪﻳﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﻴﲔ‪ ،‬ﻷن اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﻃﺎﻟﻪ ﺷــﻰء ﻣﻦ اﻟــﻌــﻮار‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃــﺎل ﻣﻨﺎﺣﻰ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ أى ﻋﻤﻞ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻰ‬ ‫أو ﻧﻘﺪه ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﺮى اﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻨﻬﺎﻳﺘﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻜﻮﻳﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫■ ﻛﻴﻒ رأﻳﺖ ﻋﻮدة اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺪراﻣﺎ؟‬ ‫ ﺷﻰء ﺟﻴﺪ ﺟﺪًا‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ ﻟﻸﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬‫ﻧﺪرة ﺷﺪﻳﺪة ﻓﻰ اﻟﻜﺘﺎب اﳉﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻧــﺪرة ﻓﻰ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪ ،‬وﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺗــﺮاث ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻷدب ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى ‪ ٣‬أو ‪٤‬‬ ‫أﺟﻴﺎل ﻟﻬﻢ أﻋﻤﺎل ﻛﺜﻴﺮة ﺻﺎﳊﺔ أن ﺗﺘﺤﻮل ﳌﺎدة‬ ‫ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ودراﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻰء ﺟﻤﻴﻞ أن ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺑﻴﻨﻨﺎ أﺳﺎﻣﺔ أﻧﻮر ﻋﻜﺎﺷﺔ اﻟﺬى‬ ‫ﻛﺘﺐ أﺟــﺰاء ﻣﻦ »ﻟﻴﺎﻟﻰ اﳊﻠﻤﻴﺔ«‪ ،‬أو ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺬى ﻗﺪم »ﺑﻮاﺑﺔ اﳊﻠﻮاﻧﻰ«‪ ،‬ﻓﻔﻰ‬ ‫ﻫــﺬه اﳊــﺎﻟــﺔ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻷدﺑﻰ‪ ،‬أﻳﻀﺎ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻋﻤﺎل اﻷدﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫■ إذن‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﺮى اﻟﻮرش اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ؟‬ ‫ اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻫﻨﺎ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ اﻟﻮرﺷﺔ‪ ،‬ﻓﺄى‬‫ورﺷــﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺸﺮف وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟ ُﻜﺘﺎب‪ ،‬وﻓﻰ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣ ــﻮر ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺼﺐ ﻟــﺪى ﺷﺨﺺ واﺣــﺪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ واﺣﺪة‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﻨﻔﺮدة‪ ،‬إﻻ إذا ﻛﺎﻧﺖ ورﺷــﺔ »أى‬ ‫ﻛﻼم«‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻜﺘﺐ ﻛﻞ ﻓﺮد‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺼﺒﺢ ﻏﻴﺮ ﻣﻀﺒﻮط أو‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳﻚ‪ ،‬وﻣﺎ أﻋﻨﻴﻪ أن ﺣﺘﻰ اﻟﻮرﺷﺔ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺳﻮ ًﻳﺎ ﻃﻮال‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﻳﺘﻨﺎﻗﺸﻮن‪ ،‬وﻟﻴﺲ »ﺧﻠﺺ وإﺟﺮى«‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻠﺤﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻰ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وأرى‬ ‫أن اﻟﻮرش ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻀﺒﻮﻃﺔ‪ ،‬إﻻ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎ ورﺷﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻮﺿﻊ ﻗﻮاﻋﺪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ووﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺼﻒ ذﻫﻨﻰ‬ ‫وﺑﺤﻮث‪.‬‬ ‫■ ﻫﻞ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺑﺪأت »ﺳﺮه اﻟﺒﺎﺗﻊ« ﻛﺎﻧﺖ اﳊﻠﻘﺎت‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ؟‬ ‫ وﻗﺖ اﻟﺒﺪء ﻓﻰ ﻗﺮاءة »ﺳﺮه اﻟﺒﺎﺗﻊ« ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻰ‬‫‪ ٢٩‬ﺣﻠﻘﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺪث ﻓﻰ اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫وﻟــﻴــﺲ ﻛــﻤــﺎ ﻳــﺤــﺪث أن ﺗﻜﺘﺐ اﳊــﻠــﻘــﺎت ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫■ ﻫ ــﻞ ﺳ ــﺎﻋ ــﺪت اﳌ ـﻨ ـﺼــﺎت اﻟــﺮﻗ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻰ إﺗــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ أﻛﺜﺮ ﻟﻸﻋﻤﺎل ﻓﻰ ﻣﻮﺳﻢ رﻣﻀﺎن؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﳌﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺟﻴﺪة ﺟـﺪًا‪ ،‬وﻣﻦ‬‫زﻣــﺎن أﻗــﻮل ﻳﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻳﺎ رﻳــﺖ ﻻ ﻧﻘﺘﺼﺮ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻮﺳﻢ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن ﻟﻪ ﻣﺬاﻗﻪ‬ ‫اﳋﺎص ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وﺗﻌﻮدﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﺷﻬﺮ ﻓُﺮﺟﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺼﺒﺢ ﻛﻞ اﻹﻧﺘﺎج ﻓﻰ رﻣﻀﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﺠﻴﺪ ﺟﺪًا ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﳌﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮض‬ ‫ﺧﺎرج اﳌﻮﺳﻢ وﻃــﻮال اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻰ أن اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻳﺼﺒﺢ ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺠﻠﺲ اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن‬ ‫دون ﻋﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫■ ﺣﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ دورك ﻓﻰ »اﻟﻜﺘﻴﺒﺔ ‪«١٠١‬؟‬ ‫ً‬ ‫ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬‫ﻣﺠﺎﻻ ﺧﺼ ًﺒﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻬﻢ ﺟﺪًا أن ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻐﻄﻴﺘﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻰ‬ ‫ـﻀــﻞ اﳌــﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓــﻰ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻷﻋــﻤــﺎل‪ ،‬ﺑﺄى‬ ‫أﻓـ ّ‬ ‫إﻃﻼﻟﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﺿﻴﻒ ﺷﺮف‪ ،‬ﻣﺜﻞ »اﻟﻜﺘﻴﺒﺔ‬ ‫‪ ،«١٠١‬ﻓﻜﻨﺖ رﺋﻴﺲ ﻣﺨﺎﺑﺮات وﻗﺎﺋﺪًا‪ ،‬رأﻳﺖ أن‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﻴﺜﻴﺔ ﻣــﺆﺛــﺮة وﺳــﻄــﻮة دراﻣــﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪور ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻓﻨﺎن ﻳﻘﻮم ﺑﻪ وﻟﻴﺲ أى ﺷﺨﺺ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻫﻨﺎك ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﳉﻴﺪ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫■ ﻛﻴﻒ ﺗﺮى أﻫﻤﻴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺗﻘﺪﳝﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﻞ اﳊﺎﻟﻰ؟‬ ‫ أرى أن ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ روح اﻻﻧﺘﻤﺎء‪،‬‬‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻷﺟــﻴــﺎل اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﻮم ﻗﺒﻮل ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻷدوار ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﺿﻴﻒ ﺷﺮف‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺆﺛ ًﺮا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﳌﻄﻠﺐ‪ ،‬ﻋﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ«‪ .‬ﻳﻌﺮض ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»ﻫﻞ ﻫﻼﻟﻚ ‪ «٧‬ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ٨‬ﺣﺘﻰ ‪ ٢٢‬رﻣﻀﺎن‪،‬‬ ‫وﻣﻔﺘﻮح ﻣﺠﺎﻧﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﻛﺨﺪﻣﺔ ﻓﻨﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﳌﺼﺮى‪.‬‬ ‫وﺷــﻬــﺪت اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻫﻞ‬ ‫ً‬ ‫إﻗﺒﺎﻻ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ًّﻳﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح‬ ‫ﻫﻼﻟﻚ«‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﻨﺎﺟﺮ ﻟﻠﻔﻨﻮن‪ ،‬وﻗﺪﻣﺖ اﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﺷﻬﺮ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاﺿﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ال‬

‫إﺷﺮاف‪ :‬ﻣﺎﻫﺮ ﺣﺴﻦ‬

‫ب‬

‫ه‬

‫م ا‬

‫ب مها‬

‫ال‬

‫ة التا عة ع‬

‫العد‬

‫ א א כא א א א א א ‪..‬א ‬ ‫فتوى‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﻴﺮى‪:‬‬

‫ﻓﻰ رده ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﺣﻮل ﻣﺎ إذا ﻛﺎن إﺧﺮاج ﻗﻴﻤﺔ زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ أﻣﻮال أﻧﻔﻊ ﻟﻠﻔﻘﺮاء واﳌﺤﺘﺎﺟﲔ‪ ،‬أﺟﺎب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷﻮﻗﻰ ﻋﻼم‪،‬‬ ‫ﻣﻔﺘﻰ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ ُــﺪور وﻫﻴﺌﺎت اﻹﻓﺘﺎء ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪» :‬اﳌ ُ ْﻔﺘَﻰ ﺑﻪ أن إﺧﺮاج اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﺰﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ ﺟﺎﺋﺰ ﺗﻘﻠﻴﺪًا‬ ‫ﻟﻠﺴﺎدة اﳊﻨﻔﻴﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﺮى ﻫﺬا أﻓﻀﻞ ﻓﻰ أﻳﺎﻣﻨﺎ ﻫﺬه ﻣﻦ‬ ‫إﺧﺮاج اﻟﻄﻌﺎم ﻷن اﳌﺎل أﻧﻔﻊ ﻟﻠﻔﻘﻴﺮ‪ .‬وﻟﻠﻌﻼﻣﺔ اﳊﺎﻓﻆ اﻟﺴﻴﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻐﻤﺎرى رﺳﺎﻟﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﺳﻤﺎﻫﺎ )ﲢﻘﻴﻖ اﻵﻣﺎل ﺑﺠﻮاز‬

‫إﺧﺮاج زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ ﺑﺎﳌﺎل(«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﻔﺘﻰ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪» :‬اﻷﻣﺮ اﻟﺜﺎﻧﻰ أﻧﻪ ﻳﺠﻮز ﻟﻠ ُﻤ ِ ّ‬ ‫ﺰﻛﻰ أن ﻳﺸﺘﺮى‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ زﻛﺎﺗﻪ أﺷﻴﺎء ﻋﻴﻨﻴﺔ ﺗﻨﻔﻊ اﻟﻔﻘﻴﺮ ﻓﻰ ﺳﺪ ﺣﺎﺟﺘﻪ وﻛﻔﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺪم‬ ‫اﻟﺴﺎدة اﻷﺣﻨﺎف ﻷدﻟﺔ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ رواه اﻟﺒﺨﺎرى ﻣﻌﻠ ًﻘﺎ واﻟﺒﻴﻬﻘﻰ‬ ‫ﺑﺴﻨﺪه‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺎووس‪ ،‬ﻗﺎل‪َ :‬ﻗﺎ َل ُﻣ َﻌﺎذٌ‪ ،‬رﺿﻰ اﷲ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻷَ ْﻫﻞِ اﻟْ َﻴ َﻤﻦِ ‪:‬‬ ‫اﻟﺼ َﺪ َﻗﺔِ َﻣ َﻜﺎ َن َّ‬ ‫ﻴﺺ أَ ْو ﻟَﺒ ٍ‬ ‫)اﺋْﺘُﻮﻧِﻰ ِﺑ َﻌ ْﺮ ٍض؛ ِﺛ َﻴ ٍﺎب ﺧَ ﻤِ ٍ‬ ‫اﻟﺸﻌِ ﻴﺮِ‬ ‫ِﻴﺲ ﻓِ ﻰ َّ‬ ‫ﺎب اﻟ ّﻨَﺒ ِ ِّﻰ‪ ،‬ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ‬ ‫ﺻ َﺤ ِ‬ ‫َواﻟــ ّ ُﺬ َرةِ؛ أَ ْﻫ ـ َﻮ ُن َﻋﻠَﻴْ ُﻜ ْﻢ َوﺧَ ﻴْ ٌﺮ ﻷَ ْ‬ ‫وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﺑ ْ‬ ‫ِﺎﳌَﺪِ ﻳﻨَﺔِ (‪.‬‬

‫א א¬ אא‪ ¥‬אא א » א א‪© ª‬א¨ « אא ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﳉﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﻰ ﻟﻠﻤﺮأة »رﻣﻀﺎﻧﻴﺎت ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ«‪ ،‬واﻟﺬى ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬اﻷﺳــﺮة اﻹﳝﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ رﻣﻀﺎن«‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﳌﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻌﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﳉــﺎﻣــﻊ اﻷزﻫ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار أﻳــﺎم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﳌﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﳒــﻮى ﺷﺒﻞ ﻋﺮﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻮاﻋﻈﺔ ﲟﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ :‬إن اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ﻗﺎل‪» :‬ﻛﻠﻜﻢ راع وﻛﻠﻜﻢ ﻣﺴﺆول ﻋﻦ رﻋﻴﺘﻪ«‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻷم ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﺗﻌﻠﻤﻬﻢ أن ﻳﻌﻴﺸﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻬﺞ اﻹﳝﺎﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب اﷲ وﺳﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﺮﺳﻮل ‪ -‬ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪-‬‬ ‫ﺿﺮب ﻟﻨﺎ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻓﻰ اﳌﻮدة واﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺳﺌﻞ‬ ‫ﻳﺴﺘﺢ‬ ‫ﻋﻦ أﺣﺐ اﻟﻨﺴﺎء ﻟﻘﻠﺒﻪ ﻗﺎل‪ :‬ﻋﺎﺋﺸﺔ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ِ‬ ‫أن ﻳﺬﻛﺮ اﺳﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻟﻬﺎ أﺳﻤﺎء‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺌﻞ ﻋﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﻗﺎل أﺑﻮﻫﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻋﻦ أﻣﻨﺎ ﺧﺪﻳﺠﺔ‪ -‬رﺿﻰ اﷲ ﻋﻨﻬﺎ ‪» -‬ﻣﺎ أﺑﺪﻟﻨﺎ‬ ‫اﷲ ﺧﻴﺮا«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻮاﻋﻈﺔ ﲟﺠﻤﻊ اﻟﺒﺤﻮث اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﺮﻓﲔ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻟﻶﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻗﺎل اﻟﻨﺒﻰ ‪ -‬ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪» :‬ﺧﻴﺮﻛﻢ‬ ‫ﺧﻴﺮﻛﻢ ﻷﻫﻠﻪ وأﻧﺎ ﺧﻴﺮﻛﻢ ﻷﻫﻠﻰ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﺳﻤﺎح ﺣﻤﺪى ﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻷزﻫﺮ اﻟﻌﺎﳌﻰ ﻟﻠﻔﺘﻮى اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬إن ﻣﻦ‬ ‫أﻫﺪاف اﻷﺳﺮة اﻹﳝﺎﻧﻴﺔ أن ﺗﻌﻴﺶ رﻣﻀﺎن ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻮ إﳝﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻓﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﺷﻬﺮ اﻟﺼﻴﺎم وﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟــﻘــﺮآن‪ ،‬ﻷن اﷲ أﻧــﺰل ﻓﻴﻪ اﻟــﻘــﺮآن ﻣــﻦ اﻟﻠﻮح‬ ‫اﳌﺤﻔﻮظ إﻟﻰ اﻟﺴﻤﺎء‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ ﻋــﻀــﻮ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻷزﻫـــﺮ ﻟﻠﻔﺘﻮى أن‬ ‫اﻟﺴﻠﻒ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ ﻛﺜﺮة ﺗﻼوة‬ ‫اﻟــﻘــﺮآن ﻓﻰ رﻣﻀﺎن واﻟﺘﻔﺮغ ﻟﻘﺮاءاﺗﻪ ﻻﻏﺘﻨﺎم‬ ‫اﻷوﻗـــﺎت ﻟﻠﺼﻴﺎم واﻟــﻘــﺮآن‪ ،‬وﻳــﻮﺟــﺪ راﺑ ــﻂ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم واﻟــﻘــﺮآن ﻳﻘﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪:‬‬ ‫»اﻟﺼﻴﺎم واﻟﻘﺮآن ﻳﺸﻔﻌﺎن ﻟﻠﻌﺒﺪ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ د‪ .‬ﺣﻴﺎة اﻟﻌﻴﺴﻮى‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬إن ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻓﻀﻠﻪ‬ ‫اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﺮﻛﻦ ﻣﻦ أرﻛﺎن دﻳﻨﻪ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﻓﻰ رﻣﻀﺎن ﺑﺎﻷﻧﻮار اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻴﺮ اﻟﺼﺪور واﻟﻘﻠﻮب‬ ‫واﻷرواح‪ ،‬ﻻ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻴﺮ اﻟﺸﻮارع ﻓﻘﻂ أو اﳌﻄﺎﺑﺦ‬ ‫ﻓﻘﻂ وﻻ ﺗﺰﻳﻦ اﳌﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫ﻓــﻰ رﻣــﻀــﺎن ﲟﻨﻬﺞ اﳌﺆﻣﻨﲔ ﺑــﺎﷲ اﳌﺴﺘﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﻴﺎد ﻟــﻪ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻳﻔﺮح ﺑﻨﺎ رﻣــﻀــﺎن‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻔﺮح رﻣﻀﺎن ﺑﻨﺎ إﻻ إذا ﻋﺸﻨﺎ وﻗﺘﻪ ﻛﻤﺎ أراده‬ ‫اﷲ ﺑﺎﻟﺼﻴﺎم‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻼﻣﺔ داود‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷزﻫﺮ‪ ،‬إ ّﻧَﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻷﺟﻮاء‬

‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ ﻛﻼم رﺑﻨﺎ وﻣﻊ ﺷﻰء ﻣﻦ ﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟــﺬﻛــﺮ اﳊﻜﻴﻢ ﻓــﻰ آﻳــﺎت اﻟــﺼــﻴــﺎم‪ ،‬واﻟــﻘــﺮآن ﻻ‬ ‫ﺗﻨﻘﻀﻰ ﻋﺠﺎﺋﺒﻪ وﻻ ﻳﻨﻔﺪ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﺮة اﻟﺮد وﻻ ﻳﺸﺒﻊ‬ ‫ﻣﻨﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻧﺒﻴﻨﺎ ﷺ‪ ،‬وﻗــﺎل ﺳﻬﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﷲ‪» :‬ﻟﻮ أﻋﻄﻰ اﻟﻌﺒﺪ ﺑﻜﻞ ﺣﺮف ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن‬ ‫أﻟﻒ ﻓﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻎ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎ أودع اﷲ ﻓﻰ آﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ«‪ ..‬ﻳﻌﻨﻰ ﻓﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟــﻮاﺣــﺪة أو ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻤﻠﺔ اﻟﻮاﺣﺪة أﻟﻒ ﻣﻌﻨﻰ واﺳﺘﻨﺒﻂ أﻟﻒ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻣﺎ اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎ أودﻋﻪ اﷲ ﻓﻰ‬ ‫آﻳﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪ ،‬ذﻟﻚ ﻷﻧﻪ ﻛﻼم اﷲ‪ ،‬وﻛﻼﻣﻪ ﺻﻔﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﺼﻔﺎﺗﻪ ﻓﻼ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻔﻬﻢ ﻛﻼﻣﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف رﺋــﻴــﺲ ﺟــﺎﻣــﻌــﺔ اﻷزﻫـ ــﺮ ﺧ ــﻼل درس‬

‫ ¨ ‪¯ °‬א אא ‪® ¤‬‬ ‫א א ‪ :²‬א א א¨ ‬ ‫ א א‪¤‬א‪ ª‬א א ´ ‪ ³£‬א ‬ ‫ ´ א ‪ ° µ‬אא ©א ‬

‫اﻟﺘﺮاوﻳﺢ ﺑﺎﳉﺎﻣﻊ اﻷزﻫﺮ‪ ،‬أﻧﻪ إذا اﺳﺘﻔﺘﺤﻨﺎ آﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم ﻓﻬﻰ وﻗﻔﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﳒﺪ أن اﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫اﻟﺼ َﻴﺎ ُم َﻛ َﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎل‪} :‬ﻳَﺎ أَ ّﻳُ َﻬﺎ ا ّﻟَﺬِ ﻳ َﻦ آ َﻣﻨُﻮا ُﻛﺘ َ‬ ‫ِﺐ َﻋﻠَﻴْ ُﻜ ُﻢ ِ ّ‬ ‫ِﺐ َﻋﻠَﻰ ا ّﻟَﺬِ ﻳ َﻦ ﻣِ ﻦ َﻗﺒْ ِﻠ ُﻜ ْﻢ ﻟَ َﻌﻠَّ ُﻜ ْﻢ ﺗَ ّﺘَﻘُﻮنَ{‪ ،‬وﻟﻮ ﻓﺘﺤﻨﺎ‬ ‫ُﻛﺘ َ‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ وﺑﺪأﻧﺎ ﺑﺄول ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة ﺳﻨﺠﺪ أرﻛﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ذﻛﺮﻫﺎ اﷲ وﺑﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫــﺬا اﻟﺪﻳﻦ وﻫﻰ‪:‬‬ ‫ﺷﻬﺎدة أن ﻻ إﻟــﻪ إﻻ اﷲ وإﻗــﺎﻣــﺔ اﻟﺼﻼة وإﻳﺘﺎء‬ ‫اﻟﺼﻼةَ‬ ‫اﻟﺰﻛﺎة‪} :‬ا ّﻟَﺬِ ﻳ َﻦ ﻳُﺆْﻣِ ﻨُﻮ َن ﺑِﺎﻟْ َﻐﻴْ ِﺐ َوﻳُﻘِ ﻴ ُﻤﻮ َن َّ‬ ‫ﳑ ــﺎ َر َز ْﻗــﻨــﺎ ُﻫـ ْﻢ ﻳُﻨْﻔِ ﻘُﻮنَ{‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻓﺘﺠﺪ ذﻛﺮ‬ ‫َو ِ َّ‬ ‫ِﺐ َﻋﻠَﻴْ ُﻜ ُﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم ﻓﻰ ﻗﻮﻟﻪ‪} :‬ﻳَﺎ أَ ّﻳُ َﻬﺎ ا ّﻟَﺬِ ﻳ َﻦ آ َﻣﻨُﻮا ُﻛﺘ َ‬ ‫اﻟﺼ َﻴﺎ ُم{‪ ،‬ﺛﻢ ﻓﻰ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺬى ﺑﻌﺪه‪} :‬ﻳَ ْﺴ َﺄﻟُﻮﻧَ َﻚ َﻋﻦِ‬ ‫ِّ‬ ‫ّﺎس َو ْ َ‬ ‫اﳊ ِ ّﺞ{‪ ،‬ﻓﻬﺬه أرﻛﺎن‬ ‫ﻴﺖ ﻟِﻠﻨَ ِ‬ ‫ْاﻷَ ِﻫﻠَّﺔِ ُﻗ ْﻞ ِﻫ َﻲ َﻣ َﻮاﻗِ ُ‬

‫اﻹﺳﻼم وﻫﺬا ﻣﻨﺒﻌﻬﺎ ﻓﻰ ﻛﺘﺎب اﷲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷزﻫﺮ أن ﺛﻤﺮة اﻟﺼﻴﺎم‬ ‫ﻫﻰ اﻟﺘﻘﻮى‪ ،‬وﻗــﺪ ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻓﻰ أول وآﺧــﺮ آﻳﺔ‬ ‫ﻧﺰﻟﺖ ﻓﻰ اﻟﺼﻴﺎم‪ ،‬ﻓــﺄول آﻳــﺔ‪} :‬ﻳَــﺎ أَ ّﻳُـ َﻬــﺎ ا ّﻟَــﺬِ ﻳـ َﻦ‬ ‫ِﺐ َﻋﻠَﻰ ا ّﻟَﺬِ ﻳ َﻦ‬ ‫آ َﻣﻨُﻮا ُﻛﺘ َ‬ ‫اﻟﺼ َﻴﺎ ُم َﻛ َﻤﺎ ُﻛﺘ َ‬ ‫ِﺐ َﻋﻠَﻴْ ُﻜ ُﻢ ِ ّ‬ ‫ﻣِ ﻦ َﻗﺒْ ِﻠ ُﻜ ْﻢ ﻟَ َﻌﻠَّ ُﻜ ْﻢ ﺗَ ّﺘَﻘُﻮنَ{‪ ،‬وآﺧﺮ آﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﻴﺎم‪:‬‬ ‫ِﺐ‬ ‫اﻟﺼ َﻴﺎ ُم َﻛ َﻤﺎ ُﻛﺘ َ‬ ‫}ﻳَﺎ أَ ّﻳُ َﻬﺎ ا ّﻟَﺬِ ﻳ َﻦ آ َﻣﻨُﻮا ُﻛﺘ َ‬ ‫ِﺐ َﻋﻠَﻴْ ُﻜ ُﻢ ِ ّ‬ ‫َﻋﻠَﻰ ا ّﻟَﺬِ ﻳ َﻦ ﻣِ ﻦ َﻗﺒْ ِﻠ ُﻜ ْﻢ ﻟَ َﻌﻠَّ ُﻜ ْﻢ ﺗَ ّﺘَﻘُﻮنَ{‪ ،‬وﺧﺘﻤﺖ ﻫﺬه‬ ‫ﲔ َّ‬ ‫اﻵﻳﺔ ﺑﻘﻮل اﷲ‪َ } :‬ﻛ ٰ َﺬﻟ َ‬ ‫ّﺎس‬ ‫اﷲُ آﻳَﺎﺗِﻪِ ﻟِﻠﻨَ ِ‬ ‫ِﻚ ﻳُ َﺒ ِ ّ ُ‬ ‫ﻟَ َﻌﻠَّ ُﻬ ْﻢ ﻳَ ّﺘَﻘُﻮنَ{‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻘﻮى ﻫﻰ ﺛﻤﺮة ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺧﺮج ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﺘﻘﻮى ﻓﻘﺪ ﺧﺮج ﺑﺎﳋﻴﺮ ﻛﻠﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻘﻮى ﻫﻰ ﺛﻤﺮة اﻟﺼﻴﺎم واﻟﺼﻼة واﳊﺞ وﺛﻤﺮة‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻌﺒﺎدات‪ ،‬وﻛﺘﺎب اﷲ ﻳﺸﻬﺪ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﻟﻌﺒﺮة ﺑﺎﻟﺸﻌﺎﺋﺮ واﻟﻌﺒﺎدات أﻧﻬﺎ ﺗﺮﻗﻖ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ وﺗــﺮﺑــﻰ اﻟﻀﻤﻴﺮ وﲢﻴﻴﻪ وﲢﻴﻰ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﲢﺮك اﻟﺸﻌﻮر اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ وﲡﻌﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫وازﻋﺎ دﻳﻨ ًّﻴﺎ‪ ،‬ﻳﻘﻒ ﻋﻨﺪ اﳊﻼل واﳊﺮام‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺘﺤﺮى وﻳﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻟﻴﺆدى رﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺬ ًرا ﻣﻦ‬ ‫أداء اﻟﻌﺒﺎدات دون اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻨﺒﻰ‬ ‫ﷺ ﻣﺜﻼ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻓﻰ أﻣﺮ اﻟﺼﻴﺎم‪ُ » :‬ر َّب‬ ‫ﺲ ﻟَ ُﻪ ﻣِ ْﻦ ِﺻ َﻴﺎﻣِ ﻪِ إ َِّﻻ ْ ُ‬ ‫اﳉﻮ ُع واﻟ َﻌﻄﺶ«‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ﺻﺎﺋ ٍِﻢ ﻟَﻴْ َ‬ ‫ﻓﺎﻟﻌِ ﺒﺮة ﺑﺎﻟﺸﻰء اﻟــﺬى ﳝﻜﺚ ﻓــﻰ ﻗﻠﺐ اﻟﻌﺒﺪ‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ ﻓﻰ اﻟﻨﻔﺲ وﻳﺮﺑﻴﻬﺎ وﻳﻬﺬﺑﻬﺎ ﻟﺘﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻊ اﻟﻨﺎس وﻣﻊ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻣﻊ اﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫وﺑـ َّـﲔ رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷزﻫــﺮ أن ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺟﺎء ﻋﻨﻪ ﻓﻰ اﻟﻘﺮآن‪} :‬أَ ّﻳَﺎ ًﻣﺎ َّﻣ ْﻌ ُﺪو َد ٍ‬ ‫ات{‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻵﻳﺎت ﻓﻰ اﻟﻘﺮآن ﻓﻴﻬﺎ‪} :‬أَ ّﻳَﺎ ًﻣﺎ َﻣ ْﻌ ُﺪو َدةً{‪،‬‬ ‫وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﺘﺒﻊ ﻓﻰ ﻛﻼم اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﺗﻘﻮل ﻓﻰ وﺻﻒ‬ ‫ﻏــﻴــﺮ اﻟــﻌــﺎﻗــﻞ داﺋــ ًﻤــﺎ‪» :‬ﺟــﺒــﺎل راﺳــﻴــﺔ« و»ﺟــﺒــﺎل‬ ‫راﺳﻴﺎت«‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺎﻟﻮا إن ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﺮ ًﻗﺎ‪ ،‬وإن ﺟﻤﻊ‬ ‫اﳌﺆﻧﺚ اﻟﺴﺎﻟﻢ ﻓﻰ »ﻣﻌﺪودات« و»راﺳﻴﺎت« رﻣﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﺔ‪ ،‬أى أن ﻣــﻌــﺪودات أﻗــﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺪودة‪،‬‬ ‫إذن ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪} :‬أَ ّﻳَﺎ ًﻣﺎ َّﻣ ْﻌ ُﺪو َد ٍ‬ ‫ات{‪ ،‬أى ﻗﻠﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺪ أن ﻳﻐﺘﻨﻢ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم اﳌﻌﺪودات‬ ‫وﻻ ﻳﻀ ّﻴﻊ ﳊﻈﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷزﻫــﺮ أن اﷲ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻋﻤﻦ ﻳﻄﻴﻖ ﺗﻜﻠﻢ ﻋﻤﻦ ﻻ ﻳﻄﻴﻖ اﻟﺼﻮم‬ ‫َ‬ ‫وﻗﺎل}ﺷ ْﻬ ُﺮ َر َﻣ َ‬ ‫ﻀﺎ َن ا ّﻟَﺬِ ى أُﻧﺰِ َل ﻓِ ﻴﻪِ اﻟْ ُﻘ ْﺮآ ُن ُﻫ ًﺪى‬ ‫ّﺎس َوﺑَ ِ ّﻴﻨ ٍ‬ ‫َﺎت ﻣِ َﻦ اﻟْ ُﻬ َﺪى َواﻟْ ُﻔ ْﺮ َﻗﺎنِ َﻓ َﻤ ْﻦ َﺷﻬِ َﺪ‬ ‫ﻟِﻠﻨَ ِ‬ ‫ﻣِ ﻨْ ُﻜ ُﻢ َّ‬ ‫ﺼ ْﻤ ُﻪ َو َﻣ ْﻦ َﻛﺎ َن َﻣﺮِ ً‬ ‫ﻳﻀﺎ أَ ْو َﻋﻠَﻰ‬ ‫اﻟﺸ ْﻬ َﺮ َﻓﻠ ْ َﻴ ُ‬ ‫َﺳﻔ ٍَﺮ ﻓَﻌِ َّﺪةٌ ﻣِ ْﻦ أَ ّﻳَ ٍﺎم أُﺧَ َﺮ{‪ ،‬ﻓﺬﻛﺮ َﻣﻦ ﻳﺸﻬﺪ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫وﻳﺼﻮﻣﻪ ﻣــﺮة واﺣ ــﺪة وذﻛ ــﺮ أﺻــﺤــﺎب اﻷﻋ ــﺬار‬ ‫ﻣﺮﺗﲔ‪ ..‬وﻫﻜﺬا اﻹﺳﻼم داﺋ ًﻤﺎ ﻣﻊ اﻟﻀﻌﻴﻒ‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﻴﺮى‬

‫‪ .. ¡ ¢£‬א א א א א א א ‬

‫ذكريات‬ ‫رمضانية‬

‫»ﻓﻄﻮﻃﺔ ﻣﺨﺮج أﻧﺘﻴﻜﺎ‪ ..‬اﺗﻌﻠﻢ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪..‬‬ ‫ﻳﺮﻗﺺ ﺗﺎﳒﻮ ﺷﻴﻜﺎ ﺑﻴﻜﺎ‪ ،‬واﺣﻨﺎ اﳉﻮز ﻋﺎﻣﻠﲔ ﻓﺎﺑﺮﻳﻜﺎ‪..‬‬ ‫ﻧﻨﺘﺞ أﻓﻼم اﻟﻔﺰورة ﻟﻨﺠﻮم اﻟﻔﻦ اﳌﺸﻬﻮرة‪ ..‬ﺗﺎﻧﻰ ﻣﺮة‬ ‫ﻋﺸﺎن اﻟﺒﻴﻪ ﺑﻴﻔﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻗــﺪه أوﻣــﺎل اﻳــﻪ‪ ..‬وآﺧــﺮ ﻣﺮة‬ ‫ﻋﺸﺎن اﻟﺒﻴﻪ وإن ﻣﺎﻓﻬﻤﺶ اﳊﻖ ﻋﻠﻴﻪ«‪.‬‬ ‫ﻓﻮازﻳﺮ اﻟﻘﺰم ﻓﻄﻮﻃﺔ اﻟﺘﻰ اﻗﺘﺮﻧﺖ ﻓﻰ أذﻫﺎﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﱘ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ أول ﻓﻮازﻳﺮ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺷﺎرك ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﻊ ﺛﻼﺛﻰ أﺿــﻮاء اﳌﺴﺮح ﻓﻰ ﻓﻮازﻳﺮ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان ﻋﻠﻰ رأى اﳌﺜﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗُﻌﺘﺒﺮ أول ﻓﻮازﻳﺮ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﳌﺼﺮى‪.‬‬ ‫ﺑــﺪأت ﻓﻮازﻳﺮ ﻓﻄﻮﻃﺔ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٨٣‬ﲢﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﻓﻄﻮﻃﺔ واﻷﻓـ ــﻼم‪ ،‬وﻓﻄﻮﻃﺔ واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻔﻮازﻳﺮ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻣﺆﻟﻒ اﻟﻔﻮازﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺷﻮﻗﻰ‪،‬‬ ‫وإﺧﺮاج اﻟﺮاﺣﻞ ﻓﻬﻤﻰ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ﺛﻼث‬

‫حدث‬ ‫فى رمضان‬

‫‪ 17‬א א א א א ‬ ‫ א כ ‬ ‫ﻓ ــﻰ ‪ ١٧‬رﻣ ـﻀ ــﺎن ﻓ ــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻬـﺠــﺮة‪،‬‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺼــﺮ اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﻮن ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﻟ ــﺮﺳ ــﻮل‪ ،‬ﺻ ـﻠــﻰ اﷲ‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ وﺳ ـﻠــﻢ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺸــﺮﻛــﻰ ﻣـﻜــﺔ ﻓــﻰ ﻏ ــﺰوة ﺑــﺪر‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﻗﺎﻧًﺎ ﺑﲔ اﳊﻖ واﻟﺒﺎﻃﻞ‪،‬‬ ‫وﻟــﻮ ﻗﻴﺴﺖ ﻏ ــﺰوة ﺑــﺪر ﺑــﺎﳌـﻌــﺎرك اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻣﺘﻸت ﺑﻬﺎ ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺘﻌﺪى‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﺑﲔ ﻃﺎﺋﻔﺘﲔ ﻗﻠﻴﻠﺘﲔ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟ ـﻌــﺪد واﻟ ـﻌ ــﺪة‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻟــﻢ ﻳـﺘـﺠــﺎوز ﻋــﺪدﻫــﻢ ‪ ٣١٣‬ﻣـﻘــﺎﺗـ ًـﻼ‪ ،‬أو ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺮﻛــﲔ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﻟــﻢ ﻳـﺼـﻠــﻮا إﻟ ــﻰ أﻟ ــﻒ ﻣـﻘــﺎﺗــﻞ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ إذا اﻋـﺘـﺒــﺮﻧــﺎ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﳌ ـﻌــﺎرك ﺑﻨﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ﻓــﺈن‬ ‫ﻏﺰوة ﺑﺪر ﺳﺘﺘﺼﺪر أﻫﻢ ﻣﻌﺎرك اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻗﺎﻃﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣـﻴــﺔ أﻧ ـﻬــﺎ ﻏ ـﻴــﺮت ﻣ ـﺠــﺮى اﻟ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ‪ ..‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻏ ــﺰوة ﺑ ــﺪر رﻓ ـﻌــﺔ ﻟ ــﻺﺳ ــﻼم وأﻫ ـﻠ ــﻪ ورﻛ ـﻴــﺰة‬ ‫ﻣــﻦ رﻛــﺎﺋــﺰ اﻧ ـﻄــﻼق دﻋ ــﻮة اﻹﺳـ ــﻼم‪ .‬إن اﻟـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻣـ ـﻴ ــﺰان اﻟـ ــﺮﺳـ ــﻮل‪ ،‬ﺻ ـﻠــﻰ اﷲ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ وﺳ ـﻠــﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣـﻴــﺰة ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺻـﺤــﺎﺑــﻪ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻫﻰ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ وإﻳـﺜــﺎر وﺗﻀﺤﻴﺔ ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ َﻣــﻦ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺆوﻧﻪ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺮاه ﻳﻘﺘﺤﻢ اﻟﺼﻌﺎب ﺑﻨﻔﺴﻪ‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﺸ ــﺎرك أﺻ ـﺤــﺎﺑــﻪ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻗـ ــﺪوة ﻃـﻴـﺒــﺔ‬ ‫أﺧــﻼﻗـﻴــﺔ ﳉـﻨــﻮده ﻓــﻰ اﳌﻨﺸﻂ واﳌ ـﻜــﺮه‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻟــﺮﺳــﻮل اﷲ‪ ،‬ﺻـﻠــﻰ اﷲ ﻋـﻠـﻴــﻪ وﺳ ـﻠــﻢ‪ ،‬أن ﺗﻄﻴﺐ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺘﻠﺬذ ﺻﻨﻮف اﻟﻨﻌﻴﻢ اﻟــﺪﻧـﻴــﻮى وﺟﻨﻮده‬ ‫ﻳﻜﺎﺑﺪون اﳊﺮ واﻟﻘ ّﺮ‪.‬‬

‫ﺳــﻨــﻮات ﻋــﺎد ﻓﻄﻮﻃﺔ ﻣــﻦ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻣــﻊ اﳌــﺨــﺮج ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺒﻰ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان »ﻓﻄﻮﻃﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ« ﻋﺎم ‪ ،١٩٨٩‬ﺛﻢ‬ ‫ً‬ ‫»أﻫﻼ ﻓﻄﻮﻃﺔ« ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٨‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٠‬ﻗﺪم‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ ﻣﺴﻠﺴﻞ رﺳﻮم ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﻓﻄﻮﻃﺔ‬ ‫وﺗﻴﺘﺎ ﻣﻈﺒﻮﻃﺔ«‪ .‬وﻓــﻰ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٦‬ﻓــﻰ اﻹذاﻋ ــﺔ ﻗﺪم‬ ‫»ﻓﻄﻮﻃﺔ وﺳﻤﻮرة«‪.‬‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻓﻄﻮﻃﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗــﺪور ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ اﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﳒﻞ ﻓﻬﻤﻰ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ اﺳﻢ ﻓﻄﻮﻃﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺴﺮﻳﻌﻪ‬ ‫ﻟﻮﺗﻴﺮة ﺻﻮﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺬى ﺟﻌﻞ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ ﻓﻬﻤﻰ ﻳﺘﺴﺎءل‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺎﻟﻚ ﻋﺎﻣﻞ زى ﻓﻄﻮﻃﺔ ﻛﺪه ﻟﻴﻪ؟!« وﻣﻦ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺟﺎءت ﻓﻜﺮة اﺳﻢ ﻓﻄﻮﻃﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻣﻼﺑﺲ ﻓﻄﻮﻃﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ وداد ﻋﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﺗﻜﻮن اﻟﻔﻮازﻳﺮ ﺑﻌﻴﺪة‬

‫عشاق النبى‬ ‫زﻛﻰ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬

‫وﻟﺪ ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ أﻏﺴﻄﺲ ‪،١٨٧٨‬‬ ‫وﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ وﻫﻮ ﺻﻐﻴﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺪأ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻗــﺎرﺋــﺎ ﻟــﻪ ﻓــﻰ اﳌــﻨــﺎﺳــﺒــﺎت‪ ،‬ﺛــﻢ اﲡﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻔﻦ واﻟــﺬى ﺑــﺪأه ﻛﻤﻄﺮب وﻣﻠﺤﻦ‬ ‫ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻋﺒﺪه اﳊﺎﻣﻮﻟﻰ‪ ،‬اﻟﺬى ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺤﺐ أﳊﺎﻧﻪ وﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮر أى ﻣﺤﻔﻞ‬ ‫ﻳــﺸــﺎرك ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻟــﺪرﺟــﺔ أﻧــﻪ ﺗﻘﻤﺺ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ ﻓﺮاﺷﺔ ﻹﺣﺪى اﳊﻔﻼت ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ‬ ‫ﻟﻪ اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﺒﻎ أﺑﻮاﻟﻌﻼ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻰ ﺗﻠﺤﲔ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ‪،‬‬ ‫واﺧــﺘــﺺ اﳌﻄﺮﺑﺔ أم ﻛﻠﺜﻮم ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻃــﻮال‬ ‫ﻣﺸﻮاره‪ ،‬وﻏﻨﺖ ﻣﻦ أﳊﺎﻧﻪ ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ ﺣــﺼــﺮﻫــﺎ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻣــﻦ ﻣﺆﻟﻔﺎت‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﻪ اﻟــﺸــﺎﻋــﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ »أﺣــﻤــﺪ راﻣ ــﻰ«‪..‬‬ ‫وﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺸﻬﻴﺮة ﻓﻰ اﻟﺘﻠﺤﲔ واﻟﻐﻨﺎء‪:‬‬ ‫»وﺣــﻘــﻚ أﻧــﺖ اﳌــﻨــﻰ واﻟــﻄــﻠــﺐ‪ ،‬أراك ﻋﺼﻰ‬ ‫اﻟﺪﻣﻊ‪ ،‬أﻣﺎﻧﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﻘﻤﺮ‪ ،‬أﻓﺪﻳﻪ أن أﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﻬﻮى‪ ،‬ﻏﻴﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻮان ﻗﺎدر«‪ ..‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن أﻳﻀﺎ ﻳﺆدى اﳌﻮاوﻳﻞ ﺑﺈﺗﻘﺎن وﺟﻤﺎل‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاوﻳﻠﻪ )ﺑﺎﻟﺒﺨﺖ ﻛﻨﺖ أﻓﺘﻜﺮ‪ ،‬ﻗﻞ ﻟﻠﻨﺤﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﻼم ﺗﻮرﻋﺎ(‪.‬‬ ‫أﺑﻮاﻟﻌﻼ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻗﺮﻳﺔ ﺑﻨﻰ ﻋﺪى‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻨﻔﻠﻮط ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳــﻴــﻮط‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﺣﺪ أﻫﻢ اﳌﻠﺤﻨﲔ ﻓﻰ اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻮ أول ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺖ ﻟــﺼــﻮت أم‬ ‫ﻛﻠﺜﻮم‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﺣﻔﻴﺪ اﻟﺸﻴﺦ )اﻟــﻌــﺪوى( ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻷب‪ ،‬واﻷﻣــﻴــﺮ )ﺣــﺴــﻦ ﻛﺘﺨﺪا( ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻷم‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ واﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑ ــﺎﻷزﻫ ــﺮ اﻟــﺸــﺮﻳــﻒ‪ ،‬واﺷــﺘــﻬــﺮ ﺑــﲔ أﻗــﺮاﻧــﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺼــﻮت اﳊــﺴــﻦ وإﻟــﻘــﺎء اﻟــﺸــﻌــﺮ‪ ،‬وذاﻋــﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮﺗﻪ ﺑــﲔ ﻣﺸﺎﻫﻴﺮ اﻟــﻄــﺮب ﻓــﻰ ﻋﺼﺮه‪،‬‬ ‫وﻗﺎم ﺑﺘﻠﺤﲔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬

‫ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ‪ ،‬ﺑﻞ أن ﺗﺘﻨﺎول أﺳﻔﺎر اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮ اﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰎ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻟﺘﺤﻤﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﺳﻢ ﻓﻄﻮﻃﺔ وﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ اﻻﺳﺘﻌﺮاض‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ ﺑﺤﺠﻤﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﻓﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺳﻤﻮرة‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓــﻰ اﻟــﺒــﺪاﻳــﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﻓﻄﻮﻃﺔ ﺳـــﻮداء‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﰎ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻟﻮﻧﻬﺎ ﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺑﺪﻟﺔ‬ ‫ﺧــﻀــﺮاء وﺣـــﺬاء ﻛﺒﻴﺮ أﺻــﻔــﺮ وﺑﺒﻴﻮﻧﺔ ﺳـ ــﻮداء‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﳊــﻦ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﻓﻄﻮﻃﺔ ﺳﻴﺪ ﻣــﻜــﺎوى‪ ،‬وأﺷ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺮاﺿﺎت ﺣﺴﻦ ﻋﻔﻴﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﳒﻞ ﻓﻬﻤﻰ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ‪» :‬إﻧﻪ ﻗﺒﻞ ‪ ١٥‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‬ ‫ﻣــﻦ إﻧــﺘــﺎج ﻓــﻮازﻳــﺮ ﻓﻄﻮﻃﺔ ﻛــﺎن ﻳــﺮﺗــﺪى ﺑﺪﻟﺔ واﻟــﺪه‬ ‫وﻳﻨﺘﻈﺮه ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮد ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺘﻔﻆ واﻟﺪه ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﻓﻰ ذاﻛﺮﺗﻪ‪ ،‬ﺛﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎﻫﺎ ﻓﻰ اﻟﻔﻮازﻳﺮ«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ﻓﻬﻤﻰ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ أن ﻓﻄﻮﻃﺔ ﻓﻰ اﳊﻠﻘﺎت‬

‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫اﻟﺜﻼث اﻷوﻟﻰ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪى ﺑﺪﻟﺔ ﺳﻮداء‪ ،‬ﻟﻴﻜﻤﻞ‬ ‫»أوﻗﻔﻨﻰ واﺣــﺪ ﻣﻦ اﳉﻤﻬﻮر ﻓﻰ اﻟــﺸــﺎرع‪ ،‬وﺳﺄﻟﻨﻰ‬ ‫ﳌــﺎذا ﻓﻄﻮﻃﺔ ﻛﺌﻴﺐ وﻳــﺮﺗــﺪى ﺑــﺪﻟــﺔ ﺳـــﻮداء؟‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر ﻗﺮرت أن أﺳﺘﺠﻴﺐ ﻟﺮأى ﺟﻤﻬﻮرى«‪ .‬واﻟﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ﻓﻰ اﻷﻣﺮ أن ﺳﻤﻴﺮ ﻏﺎﱎ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻤﺲ ﻟﻔﻜﺮة ﻓﻄﻮﻃﺔ‬ ‫ﺣﲔ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺨﺮج ﻓﻬﻤﻰ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻓﻮﺟﺊ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح اﻟﺴﺎﺣﻖ اﻟﺬى ﺣﻘﻘﺘﻪ‬ ‫اﻟﻔﻮازﻳﺮ‪ .‬وﻳﺸﻴﺮ »ﻏﺎﱎ« إﻟﻰ اﻟﺼﻌﺎب اﻟﺘﻰ واﺟﻬﺘﻬﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﺻﻨﻊ اﻟﻔﻮازﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ًﺪا ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﺼﻐﻴﺮ ﺣﺠﻤﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻮﻧﺘﺎج‪ ،‬وﺗﺨﻮﻓﻪ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﱘ ﻓﻮازﻳﺮ وﺳﻂ ﳒﻮم ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻧﻴﻠﻠﻰ وﺷﺮﻳﻬﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﺮﱘ وﻟﻴﺪ‬

‫»א א א «‬ ‫ א כ א כ ‬

‫أﺑﻮ اﻟﻌﻼ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺸﻌﺮاء‪ .‬ﺳﺠﻞ ﺑﺼﻮﺗﻪ ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ واﻷﻏﻨﻴﺎت ﻋﻠﻰ أﺳﻄﻮاﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺒﺨﻞ اﻟﺸﻴﺦ )أﺑﻮاﻟﻌﻼ ﻣﺤﻤﺪ( ﻋﻠﻰ )أم‬ ‫ﻛــﻠــﺜــﻮم( ﺑﻔﻨﻪ وﲡــﺎرﺑــﻪ‪ ،‬وﺗﻐﻨﺖ ﺑﻠﺤﻨﻪ أول‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة ﺗﺸﺪو ﺑﻬﺎ ﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺸﺒﺎب )أﺣﻤﺪ‬ ‫راﻣﻰ( وﻫﻰ ﺑﻌﻨﻮان )اﻟﺼﺐ ﺗﻔﻀﺤﻪ ﻋﻴﻮﻧﻪ(‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪١٩٢٤‬م‪ ..‬وﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٢٦‬ﻏﻨﺖ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة )وﺣﻘﻚ أﻧﺖ اﳌﻨﻰ( أﺷﻌﺎر اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ )ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺸﺒﺮاوى( وﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻌﻄﺎء‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﻴﺦ أﺑﻮاﻟﻌﻼ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻮ اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫اﻷول ﻓﻰ ﺗﻠﺤﲔ اﻟﻘﺼﻴﺪة‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻟﺐ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى ﻟﻠﻘﺼﻴﺪة؛ أى ﳕﻮذج اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟــﻌــﻤــﻮدى‪ ،‬وأﻟــﺰم اﳌﻄﺮﺑﲔ ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﺪ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟــﺸــﺮوﻃــﻪ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟــﻠــﺤــﻦ اﻟـــﺬى ﻳﻀﻌﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ ﳕــﻮذﺟــﺎ ﻣﺜﺎﻟﻴﺎ ﻟﻠﻘﺼﻴﺪة‬

‫اﻟــﻌــﺮﺑــﻴــﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻐــﻨــﺎء اﻟــﻜــﻼﺳــﻴــﻜــﻰ اﻟــﻌــﺮﺑــﻰ‬ ‫ﳊــﻨــﺎ وأداء وﺻــﻴــﺎﻏــﺔ وﺻـــﻮرة ﻧــﺎﻃــﻘــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺒﻪ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ .‬وﻣﻦ أﺷﻬﺮﻫﺎ‬ ‫»وﺣﻘﻚ أﻧﺖ اﳌﻨﻰ واﻟﻄﻠﺐ« وﻗﺼﻴﺪة »اﻟﺼﺐ‬ ‫ﺗﻔﻀﺤﻪ ﻋﻴﻮﻧﻪ«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻘﺼﺒﺠﻰ ﻓﻜﺎن أﻛﺜﺮ ﲢﺮﻳﺮا‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺣـــﺎول ﺗــﻄــﻮﻳــﺮ ﻗــﺎﻟــﺐ اﻟــﻘــﺼــﻴــﺪة ﻛــﻰ ﺗﺘﻔﻖ‬ ‫وﺣﺎﺟﺎت اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬى ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪ ..‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪه اﻷوﻟــﻰ ﻷم ﻛﻠﺜﻮم‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ »إن ﺣﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻫﻮاﻫﺎ ﻋﺠﺐ« واﺳﺘﻔﺎد ﻣﻦ إﺻﻼﺣﺎت‬ ‫أﺑﻮاﻟﻌﻼ واﻟﻘﺼﺒﺠﻰ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻟﺐ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى‪ ،‬وﻣﻦ أﺷﻬﺮ ﻣﺎ ﳊﻦ ﻗﺼﻴﺪ‬ ‫»ﻳﺎ ﺟﺎرة اﻟــﻮادى«‪ ..‬ﺛﻢ ﺗﻮاﻟﺖ اﻟﺘﺠﺎرب ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻠﺤﲔ اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻣــﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺣﺘﻰ ﻓﻰ ﺗﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ »ﺧﻤﻴﺲ ﺗــﺮﻧــﺎن« و»اﻟــﻬــﺎدى اﳊﻮﻳﻨﻲ«‬ ‫و»ﻋﻠﻴﺎ« اﻟﺘﻰ أﺑــﺪﻋــﺖ ﻓــﻰ أداﺋــﻬــﺎ ﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ‫»اﻟﺴﺎﺣﺮة«‪...‬‬ ‫ﻣﺜﺎل ﳉﺰء ﻣﻦ ﻗﺼﻴﺪة‪:‬‬ ‫ﻣﻀﻨﺎك ﺟﻔﺎه ﻣﺮﻗﺪه وﺑﻜﺎه ورﺣﻢ ﻋﻮده‬ ‫ﺣــﻴــﺮان اﻟــﻘــﻠــﺐ ﻣــﻌــﺬﺑــﻪ ﻣــﺠــﺮوح اﳉــﻔــﻦ‬ ‫ﻣﺴﻬﺪه‬ ‫رزق اﻟﺸﻴﺦ )أﺑﻮ اﻟﻌﻼ ﻣﺤﻤﺪ( ﻣﻦ اﻷﺑﻨﺎء‬ ‫وﻟﺪﻳﻦ وﺳﺖ ﺑﻨﺎت‪ ،‬وﻛﺎن اﺑﻨﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر)ﺟﻼل‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ( ﻳﺮﻏﺐ ﻓــﻰ اﻟ ــﺰواج ﻣــﻦ )أم ﻛﻠﺜﻮم(‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗﺘﺤﻘﻖ رﻏﺒﺘﻪ‪ .‬وﻛﻐﻴﺮه ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ أﻓــﻨــﻮا أﻋــﻤــﺎرﻫــﻢ ﻓــﻰ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟــﻔــﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗﺘﻠﻤﺬ ﻋﻠﻰ ﻳــﺪ اﻟﺸﻴﺦ أﺑــﻮاﻟــﻌــﻼ ﻛﺒﺎر‬ ‫أﻫــﻞ اﻟﻄﺮب واﳌﻮﺳﻴﻘﻰ واﻟﻐﻨﺎء‪ ،‬أﺷﻬﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب وﻛﻮﻛﺐ اﻟﺸﺮق أم ﻛﻠﺜﻮم‬ ‫اﻟــﺘــﻰ اﻛــﺘــﺸــﻔــﻬــﺎ وﺗــﺒــﻨــﻰ ﻣــﻮﻫــﺒــﺘــﻬــﺎ‪ ..‬ورﻏــﻢ‬ ‫ﺷﻬﺮﺗﻪ وﺗﺄﻟﻘﻪ إﻻ أﻧــﻪ ﻣــﺮ ﻓــﻰ آﺧــﺮ أﻳﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺤﺎدث ﻣــﺄﺳــﺎوى ﺣﻴﺚ أﺻﻴﺐ ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ ﻓﻰ‬

‫ﺳﺎﻗﻴﻪ وﻟﺴﺎﻧﻪ وأﻧﻔﻖ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺟﻨﺎه ﻣﻦ أﻣﻮال‬ ‫ﻓــﻰ ﺣــﻴــﺎﺗــﻪ‪ ،‬وﻗــﺪ ﻛــﺎن رﺣــﻤــﻪ اﷲ ﻣﺸﻬﻮرا‬ ‫ﻋﻨﻪ اﻟﻜﺮم اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟــﺬى وﺻــﻞ إﻟــﻰ درﺟﺔ‬ ‫اﻹﺳ ــﺮاف‪ ،‬وأﺻﻴﺐ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺤﺰن واﻛﺘﺌﺎب‬ ‫ﺷــﺪﻳــﺪﻳــﻦ ﻓــﻰ ﻧــﻬــﺎﻳــﺔ ﺣــﻴــﺎﺗــﻪ ﻷﻧــﻪ ﺣــﺮم ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻮﺗﻪ وﻋﺠﺰ ﻋﻦ اﻟﻐﻨﺎء ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺮﺿﻪ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳﺒﻜﻰ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﺬى أﺻﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﺎش ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﳒﻮم اﻟﻔﻦ وأﺳﺎﻃﻴﺮه ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﲢﻤﻠﻮا ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ وﺻﻠﻮا إﻟﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﺷﻬﺮة ﻓﺎﺋﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أن ﺳﻄﻊ ﳒﻤﻬﻢ وﻛﺎﻧﻮا ﻣﻦ أﻫﻢ ﻛﺒﺎر‬ ‫ورواد اﻟﻔﻨﻮن وﻧﺎﻟﻮا ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮة واﳌﺠﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻌﻞ أﺳﻤﺎءﻫﻢ وﻓﻨﻮﻧﻬﻢ ﲤﺘﺪ إﻟﻰ أﺟﻴﺎل ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌﺎﺻﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻋﺎﻧﻮا ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺎت ﻣﺄﺳﺎوﻳﺔ ﺗﺒﺪﻟﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺎﻟﻬﻢ وﻓﻘﺪوا ﺻﺤﺘﻬﻢ وأﻣﻮاﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺣــﺎول أن ﻳﻮاﺻﻞ ﻣﺸﻮاره‪ ،‬إﻟﻰ أن اﺷﺘﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺮض وأﺻﺎﺑﻪ ﻓﻰ ﻳﺪه ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ آﻟﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻓﺘﻌﺬر ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎء واﻟﺘﻠﺤﲔ‪ .‬وﻓــﻰ اﳋــﺎﻣــﺲ ﻣــﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻋﺎم ‪ ،١٩٢٧‬ﻓﺎﺿﺖ روﺣﻪ إﻟﻰ ﺑﺎرﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺷﺎرﻛﺖ )أم ﻛﻠﺜﻮم( ﻓﻰ ﺟﻨﺎزﺗﻪ وودﻋﺘﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺜﻮاه اﻷﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ إﺣﻴﺎء ذﻛﺮاه‪ ،‬أﻧﺸﺪت ﺑﺼﻮت‬ ‫ﻳﺘﻤﺰق أﳌًﺎ وﻫﻰ ﺗﺬرف اﻟﺪﻣﻮع ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﳊــﺎن أﺳﺘﺎذﻫﺎ اﻟﺸﻴﺦ )أﺑﻮاﻟﻌﻼ ﻣﺤﻤﺪ(‪،‬‬ ‫وﻓــﻰ ﻫــﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل ﺷﺎﻋﺮ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫)أﺣﻤﺪ راﻣﻰ( ﻣﺮﺛﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻛﺎن ﺷﻌﺮى ﻓﻰ ﻓﻴﻚ ﻟﻠﻐﻨﺎء‬ ‫ﻓﻐﺪا اﻟﻴﻮم ﻓﻰ ﻓﻤﻰ ﻟﻠﺮﺛﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻴﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻓﺘﻘﺎدك‬ ‫ﻳﺎ ﻣﻦ ﻛﻨﺖ ﻋﻮﻧﻰ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻰ واﻟﺒﻜﺎء‬ ‫ﻋﺰ دﻣﻌﻰ ﻋﻠﻴﻚ ﻳﻮم ﻧﻌﻰ‬

‫اﻟﻨﺎﻋﻰ أﻋﺰ اﻷﺣﺒﺎء واﻷﺻﻔﻴﺎء‪.‬‬

‫دعاء‬ ‫ّ‬ ‫اللهم ارزقىن ال ّرضا وراحة‬ ‫البال‪ ،‬اللهم ال تكسر ىل‬ ‫ظهرا‪ ،‬وال تُص ِعّب ىل حاجة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أمرا‪ ،‬اللهم ال‬ ‫وال تُعظم َّ‬ ‫على ً‬ ‫حتن ىل قامة‪ ،‬وال تكشف‬ ‫ِ‬ ‫سرا‪.‬‬ ‫سترا‪ ،‬وال تفضح ىل ًّ‬ ‫ىل ً‬ ‫ّ‬ ‫اللهم إىن أعوذ بك من فنت‬ ‫الدنيا‪.‬‬

‫ﻣﺮوة إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬

‫عمارعلى حسن‬

‫א אא‪ ¥‬א‪¤‬‬

‫ﻋﺒﺎدة اﳌﻄﻠﻖ ﲢﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻋــﺒــﺎدة اﻟﻨﺴﺒﻰ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﺪ‪ .‬اﻹﻧﺴﺎن ﺣﺮ ﺑﺮﺑﻪ‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﻀﻊ ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻴﻄﺎ أو وﺻ ًﻴﺎ ﺳﻮى‬ ‫وﺑﻴﻨﻪ ﻓﻰ اﳊﺮﻳﺔ‬ ‫ﺧﻴﺮﻳﺔ ﻧﻔﺴﻪ وﺗﻘﻮاﻫﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎل اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ﷲ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻬﺎ ﻳﻨﻘﻄﻊ اﳋﺎﻃﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺄى ﺷــﻰء ﺳــﻮى اﷲ‪ ،‬وﻓــﻰ ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻐﺎدرة اﻹﻛﺮاه ﻛﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳊﺮﻳﺔ آﺧــﺮ ﻣﻘﺎم اﻟــﻌــﺎرف‪ ،‬واﷲ ﺧﻠﻖ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﺣ ـ ًّﺮا‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻜﻮن ﺣﻴﺚ أراد‬ ‫اﷲ‪ .‬ﻳﺘﺤﺮر اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻣــﻦ رِ ق اﻟــﺸــﻬــﻮات‪،‬‬ ‫وﻳــﺘــﺤــﺮر اﳋــﺎﺻــﺔ ﻣــﻦ اﳌـــــﺮادات ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻨﺎء إرادﺗﻬﻢ ﻓﻰ إرادة اﳊﻖ‪ ،‬أﻣﺎ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﻓﻬﻢ ﺣﲔ ﻳﻨﺒﻌﺜﻮن ﲤﺎ ًﻣﺎ ذاﺋﺒﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﻧﻮر اﻷﻧﻮار اﻟﻘﺪﺳﻴﺔ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﺘﺨﻠﺼﻮن ﻣﻦ‬ ‫رق اﻟﺮﺳﻮم واﻵﺛﺎر‪.‬‬ ‫ﺳﺄل اﳌﺮﻳﺪ ﺷﻴﺨﻪ‪:‬‬ ‫ـ ﻣﺎ أﻋﻈﻢ ﻗﻴﻤﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻤﺴﻚ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ اﻷرض؟‬ ‫أﺟﺎب اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬ ‫ـ اﳊﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺎد اﳌﺮﻳﺪ إﻟﻰ اﻟﺴﺆال‪:‬‬ ‫ـ ﳌﺎذا ﻫﻰ؟‬ ‫أﺟﺎب اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬ ‫ـ ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺣ ـ ًﺮا ﻻ ﳝﻜﻨﻪ أن ﻳﺨﺘﺎر‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻻ ﻳﺨﺘﺎر ﺗﻨﻘﺺ إﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺈن اﻗﺘﺮﺑﺖ‬ ‫ﺣﺮﻳﺘﻪ ﻣﻦ اﻻﻧــﻌــﺪام واﻧﺘﻔﺖ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر‪ ،‬ﻫﺒﻄﺖ إﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻪ إﻟﻰ اﳊﻀﻴﺾ‪.‬‬ ‫وﺻﻤﺖ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺮﻫﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ـ اﳊﺮ ﻣﻮﺟﻮد‪ ،‬واﳌﻜﺮه ﻏﺎﺋﺐ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ رﻓﻊ ﻳﺪﻳﻪ إﻟﻰ اﻟﺴﻤﺎء‪ ،‬ودﻋﺎ‪:‬‬ ‫ـ اﻟﻠﻬﻢ أدﺧﻠﺘﻨﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺣﺮا‪ ،‬ﻓﺄﺑﻘﻨﻰ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣــﺮا‪ ،‬واﺟﻌﻠﻨﻰ أرﺣــﻞ ﻋﻨﻬﺎ دون أن ُ َ‬ ‫ﲤﺲ‬ ‫ﺣﺮﻳﺘﻰ ﺑﺴﻮء‪.‬‬ ‫أﻣـــﺎ اﻟــﻌــﺒــﻮدﻳــﺔ ﻓــﻬــﻰ ﻋــﻨــﺪ اﳌــﺘــﺼــﻮﻓــﺔ‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻌﺒﺎدة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻫﻰ ﻟﻠﻌﻤﻮم‪ .‬اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻘﺒﻬﺎ اﻟــﻌــﺒــﻮدة وﻫــﻰ ﳋﺎﺻﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪ .‬اﻟﻌﺒﺎدة ﺗﻜﻮن ﺑﺎﻟﺒﺪن‪ ،‬واﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮوح‪ ،‬واﻟﻌﺒﻮدة ﺑﺎﻟﺴﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺗﻰ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺿﺎ اﻟﺘﺎم ﲟﺎ ﻳﻘﺪره‬ ‫اﷲ وﻳﻔﻌﻠﻪ ﺑﻚ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﻔﻰ ﺑﻜﻞ ﻋﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺿﻰ ﺑﻜﻞ وﻋــﺪ‪ ،‬وﲢﻔﻆ ﻛﻞ ﺣــﺪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﲡﺰع ﻷى ﻓﻘﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﲤﻨﻊ اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﻮاﻫﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻬﺮﻫﺎ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺴﻼم ﻟﻸﻣﻨﻴﺎت‬ ‫اﳉﺎﻣﺤﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺨﺎف إﻻ اﷲ ﻓﻴﺨﺎف ﻣﻨﻚ‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻰء‪.‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ﻫﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻣﺮ اﷲ‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﻘﺎم اﻹﳝ ــﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺒﻮدة ﻫــﻰ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺄﻣﺮه ﻓﻰ ﻣﻘﺎم اﻹﺣﺴﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻢ رؤﻳﺔ‬ ‫اﳊﻖ ﻋﻴﺎ ًﻧﺎ ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ ﺑﻨﻮر اﻟﺒﺼﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺒﻮدة ﻋﺒﺎدة اﷲ ﻣﺤﺒﺔ وﺣﻴﺎء وﻫﻴﺒﺔ‬ ‫وﺟـ ً‬ ‫ـﻼﻻ‪ ،‬وﺗﺒﺪأ ﺑﺤﻴﺮة ﺧﻠﻒ ﺳﺘﺎر ﻏﻠﻴﻆ‪،‬‬ ‫ﻳﺮق ﻣﻊ اﳌﺠﺎﻫﺪة واﻟﺼﺒﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺰول اﳊﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻨﻰ اﳋﻀﻮع‬ ‫واﻻﻧﻘﻴﺎد ﷲ وﺣﺪه‪ ،‬ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻟﻠﻤﺮء ﻣﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﺮﺑﻮﺑﻴﺔ ﺑﻨﻮر اﻟﺒﺼﻴﺮة‪ .‬وﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻫﻰ اﳊﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻳﻌﺒﺪ اﷲ وﺣﺪه ﻳﺘﺤﺮر‬ ‫ﻣــﻦ ﻋــﺒــﺎدة اﻷﺷــﻴــﺎء واﻷﺳ ــﻤ ــﺎء‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﻋﻠﺖ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺿﺮ وﻧﻔﻊ‪،‬‬ ‫وﻣﻬﻤﺎ ﻛــﺎن ﻓﻰ أﻳﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺨﺸﺎه وﻳﻄﻤﻊ ﻓﻴﻪ اﳉﺰﻋﻮن واﻟﻐﺎﻓﻠﻮن‪.‬‬ ‫ﻗﺎل اﳌﺮﻳﺪ ﻟﺸﻴﺨﻪ‪:‬‬ ‫ـ ﻣﺎ ﻫﻰ درﺟﺎت اﻟﻘﺮب ﻳﺎ ﺷﻴﺨﻰ؟‬ ‫ﺻﻤﺖ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺮﻫﺔ‪ ،‬وأﺟﺎب‪:‬‬ ‫ـ اﻟﻌﺒﺎدة ﻓﺎﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ﺛﻢ اﻟﻌﺒﻮدة‪.‬‬ ‫ﻋﺎد اﳌﺮﻳﺪ إﻟﻰ اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬ ‫ـ ﻫﻞ ﻫﺬا أﻣﺮ ﻧﺘﺪرب ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﳌﺠﺎﻫﺪة؟‬ ‫أﺟﺎب اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬ ‫ـ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺼﻠﻪ اﻟﺴﺮ‬ ‫ﺣﲔ ﻳﻠﻘﻴﻪ اﷲ ﻓﻰ ﻧﻔﺴﻪ دﻓﻌﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ـ وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻌﻂ ﻫﺬا اﻟﻔﻴﺾ اﻟﻌﻈﻴﻢ؟‬ ‫ـ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﺑﻴﺪه‪ ،‬ﻓﻴﻌﺒﺪ ﺑﺠﻮارﺣﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﻬﻴﻢ ﺑﺮوﺣﻪ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻈﺮ‪.‬‬ ‫ـ وإذا وﺟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻰ اﻟﻌﺒﻮدة دون ﻣﺮور‬ ‫ﲟﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ؟‬ ‫ﺻﻤﺖ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺮﻫﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ـ اﳉﺴﺪ ﻓﻰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺮوح‪ ،‬وﻻ ﺳﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﺎﺋ ًﻤﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺋﻰ وﻻ ﻣﻠﻤﻮس‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن إﻻ ﻓﻰ ﺟﺴﺪ‪ .‬اﻟﻌﺒﺎدة ﻟﻴﺴﺖ درﺟﺔ‬ ‫ﻓﻰ أول اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺮاﻓﻘﺔ وﻣﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻘﺮ ًﺑﺎ إﻟﻰ اﷲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪ ﺑﻜﻴﺎﻧﻪ اﳌﻌﺘﺒﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻣﺘﻨﺎن‬ ‫ﺟﻮارﺣﻪ اﻟﺘﻰ ﺗﻴﺴﺮ ﻟﻪ اﻟﻌﻴﺶ‪.‬‬


‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫אא א א א אא א א ­ ‬ ‫‪ .. 9‬א א א א »אא «‪ ..‬א א א א אא א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ وأﻣﺎﻧﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ووﻛﺎﻻت‪:‬‬ ‫واﺻﻠﺖ ﻗــﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﺗﺼﻌﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓــﻰ اﻷراﺿـ ــﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬إذ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏﺰة‪ ،‬ﺑﻘﺼﻒ ﻣﻜﺜﻒ‪ ،‬وواﺻﻠﺖ اﺳﺘﻬﺪاف اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﻘــﺪس‪ ،‬وﻣﻨﻌﺘﻬﻢ ﻣــﻦ اﻟــﺪﺧــﻮل ﻷداء اﻟﺼﻼة‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ اﺳﺘﻬﺪاف ﻣﺨﻴﻢ ﻟﻼﺟﺌﲔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻣﺎ دﻓﻊ اﻷﺧﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺷﻜﻮى ﺿﺪ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻗﺼﻔﺖ ﻗـ ــﻮات اﻻﺣ ــﺘ ــﻼل ﻣــﻮاﻗــﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ ،‬ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬إذ أوﺿﺤﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ »وﻓﺎ«‪ ،‬أن ﻃﺎﺋﺮات ﺣﺮﺑﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع »إف ‪ ،«١٦‬ﻗﺼﻔﺖ أرﺿﺎ زراﻋﻴﺔ ﺑـ‪ ٣‬ﺻﻮارﻳﺦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗــﻞ‪ ،‬وأوﻗﻌﺖ أﺿــﺮا ًرا ﻣﺎدﻳﺔ ﲟﻤﺘﻠﻜﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﳌﻜﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻬﺪف اﻟﻄﻴﺮان اﳊﺮﺑﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺎروﺧﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻗ ًﻌﺎ ﺷــﺮق ﺣﻰ اﻟﺘﻔﺎح‪ ،‬ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٢‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻻﺳﺘﻬﺪاف ﻣﻮﻗﻊ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑـ‪٤‬‬ ‫ﺻﻮارﻳﺦ‪ ،‬ﻣﺎ أدى ﻟﺘﺪﻣﻴﺮﻫﻤﺎ واﺷﺘﻌﺎل اﻟﻨﻴﺮان ﻓﻴﻬﻤﺎ‬ ‫وﺗﺼﺎﻋﺪ أﻟﺴﻨﺔ اﻟﻠﻬﺐ واﻟــﺪﺧــﺎن‪ ،‬وإﳊــﺎق أﺿــﺮار‬ ‫ﲟﻨﺎزل وﳑﺘﻠﻜﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺠﺎورة‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺒﺐ ﻗﺼﻒ ﻣﻮﻗﻊ ﺷــﺮق ﺣﻰ اﻟﺘﻔﺎح ﺑﺄﺿﺮار‬ ‫ﺟﺴﻴﻤﺔ ﻓﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪرة‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬وأﺛﺎر ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﳋﻮف ﻓﻰ ﺻﻔﻮف اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫واﻟﻄﻮاﻗﻢ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬واﺳﺘﻨﻜﺮت‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻻﻋﺘﺪاءات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ أﳊﻘﺖ أﺿﺮا ًرا ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺪرة ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺷﺮق‬ ‫واﺿﺤﺎ‬ ‫ﻏــﺰة‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮت أن اﻟﻘﺼﻒ ﻳﺸﻜﻞ اﻧﺘﻬﺎ ًﻛﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻰ اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ واﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺟﻨﻴﻒ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌــﺆﺳــﺴــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ وﲢﻴﻴﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﺪاﻓﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪدت ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل ﻣﻦ إﺟﺮاءاﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﺤﻴﻂ ﻧﺎﺑﻠﺲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺣــﻮاﺟــﺰ ﺣ ــﻮارة ﺟﻨﻮﺑﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﺖ ﻓﻮرﻳﻚ ﺷﺮﻗﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺼﺒﺖ ﺣﺎﺟﺰا ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ »ﻋﻘﺮﺑﺎ« ﺟﻨﻮب ﻧﺎﺑﻠﺲ‪ ،‬وأﻏﻠﻘﺖ ﺣﺎﺟﺰ اﳊﻤﺮا‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮى‪ ،‬اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﲔ ﻣﺪن اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻷﻏﻮار‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻓﺎدت ﻣﺼﺎدر ﻣﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ »وﻓﺎ«‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل أﻏﻠﻘﺖ اﳊﺎﺟﺰ ﻓﻰ اﻻﲡﺎﻫﺎت ﻛﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻂ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻜﺜﻒ ﳉﻨﻮد اﻻﺣﺘﻼل ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ ﻓﺮوش ﺑﻴﺖ دﺟﻦ‪.‬‬ ‫وﲡﻮب اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳊﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﺟﻮاء ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﺑﲔ‬ ‫اﳊﲔ واﻵﺧﺮ‪ ،‬وﺗُﺴﻤﻊ أﺻﻮات اﻧﻔﺠﺎرات ﻧﺎﲡﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﺼﻒ ﻷﻫﺪاف ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻐﺎدر ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼع‪ ،‬اﻷﺟﻮاء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﺮﺿﺖ اﻟﻘﻮات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﻮ ًﻗﺎ أﻣﻨ ًﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ أرﻳﺤﺎ ﻓﻰ إﻃﺎر ﻣﻄﺎردة ﻣﻨﻔﺬى‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻷﻏﻮار اﻟﺘﻰ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺘﲔ‪،‬‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ أﺧﺮى ﺑﺠﺮوح ﺧﻄﻴﺮة‪.‬‬ ‫وأﺣﺮق إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن ُﻣﺘﻄﺮﻓﻮن ﻣﻦ ﻋﺼﺎﺑﺔ »ﺗﺪﻓﻴﻊ‬ ‫اﻟﺜﻤﻦ«‪ ،‬ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﺳﻴﺎرات‪ ،‬وﺧﻄﻮا ﻋﺒﺎرات ﻋﻨﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ُﻣﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻌﺮب ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ »ﻛﻔﺮ ﻗﺎﺳﻢ« اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫أراﺿــﻰ ‪ ،٤٨‬وﻗــﺎل ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن ﻣﻦ ﻛﻔﺮ ﻗﺎﺳﻢ‪ ،‬إن‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ »ﺗﺪﻓﻴﻊ اﻟﺜﻤﻦ« ﻗﺎﻣﺖ ﻓــﻰ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ اﳌﺘﺄﺧﺮة ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرات ﺳﻜﺎن اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وإﺣﺮاﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺒﺎرات ﻣﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻌﺮب‪ ،‬وﺗﺴﺒﺒﻮا ﻓﻰ‬

‫ﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﻌﺘﺪى ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪة ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺴﺎﺣﺔ اﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ »‪«AFP‬‬

‫أﺿﺮار ﻓﻰ اﳌﻤﺘﻠﻜﺎت‪.‬‬ ‫وأﺻــﻴــﺐ ﻃــﻔــﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪ ١٢ ،‬ﻋــﺎ ًﻣــﺎ‪ ،‬ﺑــﺠــﺮوح‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﺟﺮاء ﻗﺼﻒ ﻃﺎﺋﺮات اﻻﺣﺘﻼل اﳊﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻗ ًﻌﺎ ﻏﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﺎن ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺟﻨﻮب ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺳﻜﺎن اﻟﻘﻄﺎع‪» :‬إن ﻃﺎﺋﺮة ﺣﺮﺑﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﺻﺎروﺧﲔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻏﺮب اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺪﻣﻴﺮه ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ ﻃﻔﻞ ﺑﺠﺮوح ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ إﺛﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎﺛﺮ زﺟﺎج ﻣﻨﺰل ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻘﺼﻒ اﻟﺬى ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﺄﺿﺮار ﺟﺴﻴﻤﺔ ﲟﻤﺘﻠﻜﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺠﺎورة ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﺪف«‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬إﺻــﺎﺑــﺔ ﺷﺎﺑﲔ‬ ‫ﺑﺮﺻﺎص ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت اﻧﺪﻟﻌﺖ ﻓﻰ ﺑﻠﺪة ﺑﻴﺖ أﻣﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ اﻋﺘﻘﺎل‬ ‫‪ ٤‬آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﳋﻠﻴﻞ ﺟﻨﻮب اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأوﺿـــﺢ ﺷــﻬــﻮد ﻋــﻴــﺎن أن ﻗ ــﻮات ﻛﺒﻴﺮة ﻣــﻦ ﺟﻴﺶ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻣﻨﻄﻘﺘﻰ ﺧﻠﺔ اﻟﻌﲔ واﻟﻄﺮﺑﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻠﺪة ﺑﻴﺖ أﻣﺮ‪ ،‬وداﻫﻤﺖ ﻋﺪ ًدا ﻣﻦ ﻣﻨﺎزل اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وﻓﺘﺸﺘﻬﺎ وﻋﺒﺜﺖ ﲟﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻋﺘﻘﻠﺖ اﻷﺳﻴﺮﻳﻦ‬ ‫اﳌﺤﺮرﻳﻦ‪ ،‬ﻋﻼم ﻳﻮﺳﻒ زﻋﺎﻗﻴﻖ‪ ،‬وﻓﺮاس إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺑﻮ‬

‫ﻣﺎرﻳﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻮﺣﺸﻴﺔ أﻣﺎم ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻋﺘﻘﻠﺖ ﻣﻮاﻃﻨﲔ اﺛﻨﲔ ﻣﻦ ﺑﻴﺖ أﻣﺮ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻠﺪة ﻳﻄﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب اﳋﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫واﻋــﺘــﺪت ﺷﺮﻃﺔ اﻻﺣــﺘــﻼل اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻰ‪ ،‬أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮات اﳌﺼﻠﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺎوﻟﻮا دﺧﻮل اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻷﻗــﺼــﻰ‪ ،‬ﻷداء ﺻــﻼة اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬وأﺷــﺎر ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن‬ ‫إﻟــﻰ أن ﺷﺮﻃﺔ اﻻﺣــﺘــﻼل ﻣﻨﻌﺖ اﻟﺸﺒﺎن ﳑــﻦ ﻫﻢ‬ ‫دون ﺳﻦ اﻷرﺑﻌﲔ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‪،‬‬ ‫واﻋﺘﺪت ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻀﺮب ﻋﻨﺪ ﺑﺎب ﺣﻄﺔ أﺣﺪ أﺑﻮاب‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﺪت ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب اﻟﺒﺴﻄﺎت واﻟﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ أﺑﻮاب اﻷﻗﺼﻰ«‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻮاﻓﺪ آﻻف اﳌﺼﻠﲔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫اﳊﻮاﺟﺰ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس ﻟﺼﻼة‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻋﺎدت اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻨﻌﺖ ﻣﻦ ﻫﻢ‬ ‫دون ﺳﻦ اﻟـــ ‪ ٥٥‬ﻣﻦ اﻟــﺪﺧــﻮل ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺎرﻳﺢ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻋﺸﺮات اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﲔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ‪ ،‬اﻗﺘﺤﻤﻮا‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬ﺳﺎﺣﺎت اﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗــﺼــﻰ‪ ،‬ﺑﺤﺮاﺳﺔ‬

‫ﻣﺸﺪدة ﻣﻦ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻓﻰ أول أﻳﺎم‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻔﺼﺢ اﻟﻴﻬﻮدى‪ ،‬وﻓﻰ ﻇﻞ ﻗﻴﻮد ُﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺼﻠﲔ واﻟﺘﻨﻜﻴﻞ ﺑﺎﳌﻌﺘﻜﻔﲔ وإﺧﺮاﺟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﻴﻮﻣﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﺑﺈﺑﻌﺎد اﳌﺮاﺑﻄﲔ ﻣﻦ ﻣﺤﻴﻂ »اﳌُﺼﻠﻰ« اﻟﻘﺒﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬دﻋــﺎ ﻗﺎﺋﺪ ﺷﺮﻃﺔ اﻻﺣــﺘــﻼل‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب ﺷﺒﺘﺎى‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻮﻃﻦ ﳝﺘﻠﻚ ﺳﻼﺣﺎ‬ ‫ﻣﺮﺧﺼﺎ وﺑــﺎرع ﻓﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‪ ،‬ﳊﻤﻠﻪ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺧــﻼل اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻰ اﻟﻘﺪس‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺮق »ﺷﺒﺘﺎى« ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ إﻃــﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻷﻏﻮار‪ ،‬ودﻋﺎ اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﲔ إﻟﻰ ﺣﻤﻞ اﻟﺴﻼح ﳌﺴﺎﻧﺪة‬ ‫اﳉﻴﺶ واﻟﺸﺮﻃﺔ وﻗﻮات اﻷﻣﻦ ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺳﻴﻘﺪم ﺷﻜﻮى ﳌﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻦ اﻟﺪوﻟﻰ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻸﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﺸﺄن اﻻﻋﺘﺪاء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ اﻟﺬى اﺳﺘﻬﺪف‬ ‫أراﺿﻴﻪ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪ .‬وﻧﺪدت اﻟﻮزارة ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاءات اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻬﺪد اﺳﺘﻘﺮار ﻟﺒﻨﺎن وﺗﻨﺘﻬﻚ ﺳﻴﺎدﺗﻪ‪ ،‬وﺗﺸﻜﻞ ﺧﺮ ًﻗﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﺮار ‪ ،١٧٠‬ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺒﻴﺎن‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﳉﻴﺶ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻰ‪ ،‬اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ راﺟﻤﺔ ﺻﻮارﻳﺦ‬

‫ﺟﻨﻮﺑﻰ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﻗﺼﻒ ﻣﺘﺒﺎدل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻓﻰ اﳊﺪود ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﻛﺴﺮ ﻫﺪوءا ﻣﺴﺘﻤﺮا ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻧﺸﺮ اﳉﻴﺶ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﺮﺳﻤﻰ‬ ‫ﺑـ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪ ٣ ،‬ﺻﻮر ﳌﺎ ﻗﺎل إﻧﻬﺎ راﺟﻤﺔ ﺻﻮارﻳﺦ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻜﻴﻜﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻬﻞ ﻣﺮﺟﻌﻴﻮن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻳﺪﻳﻌﻮت أﺣﺮوﻧﻮت« اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫إن ﻃﺎﺋﺮات ﺣﺮﺑﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﲢﻠﻖ ﻓﻰ اﻷﺟﻮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊﺪود ﻣﻊ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻋﻘﺐ إﻋﻼن اﳉﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺪء ﻫﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬اﺳﺘﻬﺪف اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وأﻫﺪا ًﻓﺎ ﳌﻨﻈﻤﺔ ﺣﻤﺎس ﻓﻰ ﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻫ ــﺂرﺗ ــﺲ« اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻴــﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺎروﺧﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ إﻃــﻼق ﻧﺤﻮ ‪٣٧‬‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﲡﺎه ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳉﻠﻴﻞ ﺷﻤﺎﻟﻰ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﱭ أى ﺟﻬﺔ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات إﻟﻰ أن إﻃﻼق اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﺟﺎء ر ًدا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﺣﺪاث اﻷﺧﻴﺮة ﻓﻰ اﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‪ ،‬وﺣﻤﻞ‬ ‫ﺟﻴﺶ اﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ إﻃﻼق اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻪ ﻳﻔﺤﺺ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﺗﻮرط إﻳﺮان ﻓﻰ ﻫﺬا اﳊﺎدث‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ أﻣﲔ ﺳﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﲔ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫ودول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ اﳌﺒﺎﺷﺮ واﻟﻔﺎﻋﻞ ﻟﻮﻗﻒ اﳉﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﺤﻖ اﳌﻘﺪﺳﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‬ ‫اﳌﺒﺎرك‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻨﺪﻳﺪ واﻟﺸﺠﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن ﻣﺎ ﻳﺠﺮى ﺑﺤﻖ اﳌﻘﺪﺳﺎت واﳌﺼﻠﲔ ﲡﺎوز‬ ‫ﻛﻞ اﳋﻄﻮط اﳊﻤﺮاء‪ ،‬وﻳﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ إﻟﻰ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻣﻨﺬر اﳊﺎﻳﻚ‪ ،‬اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ‪،‬‬ ‫أن اﻟــﻌــﺪوان واﻟﻘﺼﻒ اﳉﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻏــﺰة ﻳﺄﺗﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎق اﳌﺴﻠﺴﻞ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﳊﺴﻢ اﻟﺼﺮاع وﻓﺮض ﺣﻠﻮل أﻣﻨﻴﺔ ﺗﻨﻬﻰ ﺣﻠﻢ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻓﻰ إﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺘﻪ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻤﻞ ﺟﻤﺎل ﻋﺒﻴﺪ‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﳊﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ‪ ،‬ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺪواﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة واﻟﻘﺪس‪ ،‬واﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت اﳌﺘﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺸﺪ ًدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة إﻧﻬﺎء اﻻﻧﻘﺴﺎم اﻟﺪاﺧﻠﻰ‬ ‫وﲢﻘﻴﻖ اﳌﺼﺎﳊﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮرﻳﺔ ﳌﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس‬ ‫أﺑﻮ ﻣﺎزن‪ ،‬ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻰ واﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ أﺧﻄﺮ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﳝﻴﻨﻴﺔ ﻓﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻜﺒﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس‪ ،‬ﺣﺎزم ﻗﺎﺳﻢ‪ ،‬إن‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻰ ﺳﻴﺪﻓﻊ ﺛﻤﻦ ﺟﺮﳝﺘﻪ ﻓﻰ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ‪ ،‬وﺛﻤﻦ ﻋﺪواﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏﺰة‪ ،‬اﳌﻘﺎوﻣﺔ وﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﻘﺴﺎم ﺳﺘﺮد ﻋﻠﻰ أى ﻋﺪوان‪،‬‬ ‫درﻋﺎ وﺳﻴ ًﻔﺎ ﻟﺸﻌﺒﻨﺎ وﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫وﺳﺘﻜﻮن ً‬ ‫ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ رد اﻟﻌﺪوان‪.‬‬ ‫وأﺷـــﺎر اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻟــﺆى اﻟــﻘــﺮﻳــﻮﺗــﻰ‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ ﻟﻠﺠﺒﻬﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬إﻟﻰ أن‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺒﻂ واﻻرﺗــﺒــﺎك‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻣﺎم ﺗﻨﺎﻣﻰ وﺗﻌﺎﻇﻢ اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻘﻮط ﻣﺸﺎرﻳﻌﻪ اﻟﺘﺼﻔﻮﻳﺔ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ أﻣﺎم‬ ‫وﻋﻰ وﺻﻤﻮد أﺑﻨﺎء ﺷﻌﺒﻨﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ اﳌﺮاﺑﻂ‪.‬‬

‫ א א א א ‬

‫‪5‬‬

‫‪ ¢‬א ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺟﻮدة‬

‫א א א כ‬

‫ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ إﺑﺮﻳﻞ ‪ ،١٩٧٣‬أﺟﺮى اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺎرﺗﻰ ﻛﻮﺑﺮ أول ﻣﻜﺎﳌﺔ ﺑﺘﻠﻴﻔﻮن ﻣﺤﻤﻮل‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﺬه أول ﺧﻄﻮة ﻟﻠﻤﻮﺑﺎﻳﻞ اﻟﺬى ﲢﻤﻠﻪ ﻓﻰ ﻳﺪك‪.‬‬ ‫اﳌﻜﺎﳌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣ ّﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن ﺑﺎﻟﺘﻤﺎم‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﻛــﺎن ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻛﻮﺑﺮ ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻰ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻮﺗﻮروﻻ‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺮف اﻟﺬى اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻣﻨﻪ اﳌﻜﺎﳌﺔ ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺬى أﺟﺮى اﳌﻜﺎﳌﺔ‬ ‫ﻳﺼﺪق ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻻ اﻟﺬى اﺳﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﻛﺎن ﻳﺼﺪق‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛــﺎن ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺳﻠﻚ ﻧﺤﺎﺳﻰ ﳝﺘﺪ‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ ﺑــﲔ اﻟﺸﺨﺺ اﻟــﺬى ﻳﺘﺼﻞ واﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟــﺬى ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌﻜﺎﳌﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﳊــﺎل‬ ‫ﻣﻨﺬ اﺧــﺘــﺮاع اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﻷرﺿ ــﻰ‪ ،‬وﻛــﺎن أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻃﻤﻮح ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أن ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮن اﻷرﺿﻰ ﻓﻰ اﻟﺒﻴﻮت واﳌﻜﺎﺗﺐ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻠﻴﻔﻮن ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎرة ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻻﺗﺼﺎﻻت أﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻃﻤﻮح ﻛﻮﺑﺮ ﻛﺎن أﻋﻠﻰ‪ ،‬ﻓﻘﻔﺰ ﺑﺎﻟﻨﺎس‬ ‫ﻗﻔﺰة واﺳﻌﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﻰ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻷرﺑﻌﲔ ﻳﻮم‬ ‫أﺟﺮى ﻣﻜﺎﳌﺘﻪ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻴﻮم ﻳﺤﻴﺎ ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺘﺴﻌﲔ‪ ..‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻛﺎن اﳉﻬﺎز اﻟﺬى‬ ‫أﺟﺮى ﻣﻨﻪ ﻣﻜﺎﳌﺘﻪ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ أى ﺷﻰء إﻻ اﻷزرار‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺿﻐﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻹﲤﺎم اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﺄﻣﻞ آﺧــﺮ ﺻﻴﺤﺎت اﻷﺟــﻬــﺰة اﳉــﺪﻳــﺪة ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻳــﺎم ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﺎﻣﻴﺮات وإﻣﻜﺎﻧﺎت‪..‬‬ ‫ﻳﺘﺄﻣﻠﻬﺎ وﻫﻮ ﻻ ﻳﻜﺎد ﻳﺼﺪق أن ﺟﻬﺎزه اﻟﺒﺴﻴﻂ‬ ‫اﻟﺬى ﻛﺎن ﻓﻰ ﻳﺪه ﻣﻦ ‪ ٥٠‬ﺳﻨﺔ ﻗﺪ ﻃﺮأ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﺸﻜﻞ واﳌﻀﻤﻮن‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﻃﺮأ ﻋﻠﻰ اﳉﻬﺎز‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ أﳊﻘﻪ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻇﻬﺮ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻟﻴﺰﻳﺪﻫﻢ اﺗــﺼـ ً‬ ‫ـﺎﻻ ﺑﺒﻌﻀﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ ﻫﻮ اﳊﺎﺻﻞ أﻣﺎﻣﻨﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻌﺰاﻻ ﻋﻦ‬ ‫وإذا ﺑﺎﳌﻮﺑﺎﻳﻞ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ وأﺑﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﳊﻰ اﳌﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻜﺲ ﺣﺼﻞ ﻷن اﳌﻮﺑﺎﻳﻞ أﺻﺒﺢ أداة ﻣﻦ‬ ‫أدوات اﻻﻧﻌﺰال ﻓﻰ ﺣﻴﺎة اﻟﺸﺨﺺ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻪ أدا ًة‬ ‫ﻣﻦ أدوات اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬وﺻﺎر ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ أن ﲡﺪ‬ ‫ﺷﺨﺼﲔ ﻳﺠﻠﺴﺎن ﻣ ًﻌﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﺸﻐﻞ‬ ‫ﻋﻦ اﻵﺧﺮ ﻓﻰ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻪ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺎﳌﻪ اﳋﺎص اﻟﺬى ﻳﺮﺳﻤﻪ ﻟﻪ اﳌﻮﺑﺎﻳﻞ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬى دﺧﻞ ﻋﻠﻰ اﳉﻬﺎز‪،‬‬ ‫ﻻ اﳉﻬﺎز ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻟﻮ ﺑﻘﻰ ﺟﻬﺎزًا ﻟﻼﺗﺼﺎل‬ ‫وﻓﻘﻂ ﻣــﺎ ﻛــﺎن ﺳــﻴــﺆدى إﻟــﻰ ﻣــﺎ أدى إﻟﻴﻪ ﻓﻰ‬ ‫ﲟﻦ ﺗﺸﺎء‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس ﻷﻧﻚ ﻛﻨﺖ ﺳﺘﺘﺼﻞ ﺑﻪ َ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻀﻌﻪ إﻟــﻰ ﺟــﻮارك‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﻜﻦ أﺣــﺪ ﺳﻴﺠﺪ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻳﺸﻐﻠﻪ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ..‬وﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺨﻤﻦ إﻟﻰ أى ﻣﺪى ﳝﻜﻦ أن ﻳﺼﻞ‬ ‫اﳌﻮﺑﺎﻳﻞ ﻓﻰ اﻟﺘﻄﻮر واﻟﺘﻐﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻣــﻞ أن‬ ‫ﻳﻘﻮده اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻻ أن ﻳﻘﻮد ﻫﻮ وﻳﺤﺮك وﻳﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﺻﺎﺣﺒﻪ‪.‬‬

‫­ ‪ ¦¥‬א כא ‪ £‬א © א א ‬ ‫ כ א א « ­ א א א‬

‫ א א א ‪ 5‬א א א א »א א « א א א ‬ ‫ א א א א¦ א ‪¢ £¤¥‬א ‪ 24‬א ‪ ..‬א ­ א א ‪­ 0 6‬א א א ‪ 111¢2‬א ‬ ‫‪ 40 9‬א‬ ‫ ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻴﻔﻰ‪:‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺜﺮوة اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺷﻼﺗﲔ ﻟﻠﺜﺮوة اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻃﺮح أول ﻣﺰاﻳﺪة ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻟﻠﺘﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺬﻫﺐ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉﺎرى‪ ،‬ﻓﻰ ‪٥‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﺤــﺴــﺐ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺷــﻼﺗــﲔ ﻟﻠﺜﺮوة‬ ‫اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ؛ ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺰاﻳﺪة ﻣﻦ ‪ ١٠‬إﺑﺮﻳﻞ اﳉــﺎرى ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ ١٠‬أﻏــﺴــﻄــﺲ اﳌــﻘــﺒــﻞ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺳﺘُﻄﺮح ﻟﻼﺳﺘﻜﺸﺎف ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻰ »ﻓﻄﻴﺮى« و»اﻟﺒﺮاﻣﻴﺔ«‬ ‫و»ﻋﻘﻮد« و»أم ﻋﻮد« و»ﺣﻤﺎﻃﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻗﺪ أَ ْر َﺳﺖ ﻣﺰاﻳﺪة ﻓﻰ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ اﳌﺎﺿﻰ ﻋﻠﻰ ‪ ٤‬ﺷﺮﻛﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫وﻣﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺬﻫﺐ واﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻪ‬ ‫ﻓﻰ ‪ ٨‬ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ اﳌﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ﺗﺪاوﻻت أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أﺳﻌﺎر أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻰ ﻇﻞ ﺗﻮﻗﻒ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋﻄﻠﺔ ﻋﻴﺪ اﻟﻔﺼﺢ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬى ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻴﻊ ﳉﻨﻰ اﻷرﺑﺎح‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺬﻫــﺐ ﻣــﺤــﻠـ ًّﻴــﺎ‪ ،‬وﻓ ــﻖ »ﺟــﻮﻟــﺪ‬ ‫ﺑــﻴــﻠــﻴــﻮن«‪ ،‬وﺳــﺠــﻠــﺖ أﺳــﻌــﺎر اﻟــﺬﻫــﺐ‬ ‫ﺷﻴﻮﻋﺎ ‪ ٢١٦٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‬ ‫ﻋﻴﺎر ‪ ٢١‬اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺠﺮام‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺳﺠﻠﺖ أﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ ٢٢٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﺠﺮام‪ ،‬ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫‪ ٤٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﺧــﻼل ‪ ٢٤‬ﺳــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وﺻﻞ ﺳﻌﺮ اﳉﻨﻴﻪ اﻟﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ ١٧٢٨٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺮت أﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ﻓﻰ ﻇﻞ ﻫﺪوء اﻷﺣﺪاث ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺤﻠﻰ ﺑﺎﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻋﻄﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳـــﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬى دﻓﻊ‬ ‫أﺳــﻌــﺎر اﻟــﺬﻫــﺐ إﻟــﻰ اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺤﺪود ﻣﻨﺬ ﺟﻠﺴﺔ اﻷﻣﺲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى اﺳﺘﻘﺮت أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﺪوﻻر‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳉﻨﻴﻪ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪٣٠٫٩٥‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻜﻞ دوﻻر‪ ،‬وذﻟــﻚ رﻏﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺣﺪوث ﺧﻔﺾ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻰ ﺳﻌﺮ ﺻﺮف اﳉﻨﻴﻪ ﺧﻼل‬

‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻓﻰ أﺳﻌﺎر اﳌﺸﻐﻮﻻت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗــﻔــﻊ اﺣﺘﻴﺎﻃﻰ اﻟﻨﻘﺪ اﻷﺟﻨﺒﻰ‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﺼﺮ ﲟــﻘــﺪار ‪ ٩٥‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﻓﻰ ﻣــﺎرس اﳌﺎﺿﻰ ﻟﻴﺼﻞ اﻹﺟﻤﺎﻟﻰ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٣٤٫٤٤٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﻟﻴُﻌﺪ ﻫﺬا‬ ‫ﻫــﻮ اﻻرﺗــﻔــﺎع اﻟﺸﻬﺮى اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻓﻰ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻰ اﻟﻨﻘﺪى‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻘﻠﺺ اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻰ اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎرى‬ ‫اﳌــﺼــﺮى ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٤٧‬ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺴﻨﻮى ﺧﻼل ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﺎﺿﻰ ﻟﻴﺴﺠﻞ‬ ‫‪ ٢٫٤٨‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﺠﺰ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٤٫٦٨‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻓﻰ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎز‬ ‫اﳌﺮﻛﺰى ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﺣﺼﺎء‪.‬‬ ‫وﺳــﻴــﻄــﺮ اﻟـ ــﻬـ ــﺪوء ﻋــﻠــﻰ أﺳــــﻮاق‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻄﻠﺔ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻔﺼﺢ‪ ،‬اﻟﺘﻰ أدت إﻟــﻰ إﻏﻼق‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳــﻮاق اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﻫﺒﻮﻃﺎ ﻗﺒﻞ إﻏﻼق‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺬﻫﺐ ﺷﻬﺪ‬ ‫اﻷﺳﻮاق ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺳﺠﻠﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻷﺳﺒﻮﻋﻰ‪.‬‬ ‫وأﻏﻠﻘﺖ أﺳــﻌــﺎر اﻟــﺬﻫــﺐ اﻟﻔﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺗــﺪاوﻻت أﻣــﺲ اﻷول ﻋﻠﻰ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٠٫٦‬ﻟﺘﻐﻠﻖ ﻋــﻨــﺪ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ ٢٠٠٧٫٨٦‬دوﻻر ﻟﻸوﻧﺼﺔ ﻟﺘﺴﺠﻞ‬ ‫أدﻧــﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﻨﺪ ‪ ٢٠٠٠٫٨٩‬دوﻻر‬ ‫ﻟﻸوﻧﺼﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻷﺳﺒﻮﻋﻰ‬ ‫ﳒ ــﺪ أن اﻟ ــﺬﻫ ــﺐ ﻓ ــﻰ ﻃــﺮﻳــﻘــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ارﺗــﻔــﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢‬ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻰ‬ ‫ﻋــﺎم ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ ٢٠٣٢٫١١‬دوﻻر‬ ‫ﻟﻸوﻧﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﺗُــﻌــﺘــﺒــﺮ أﺳــﻌــﺎر اﻟــﺬﻫــﺐ اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺸﺒﻌﺔ ﺑــﺎﻟــﺸــﺮاء‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﳌﻌﺪن اﻟﻨﻔﻴﺲ ﻳﺸﻬﺪ دﻋ ًﻤﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻓﻰ‬

‫ א א א א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪:‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺪء ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﳌــﺒــﺎدرة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﳋﻀﺮاء اﻟﺬﻛﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﰎ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﻓﻰ اﻷول ﻣﻦ‬ ‫إﺑﺮﻳﻞ اﳉﺎرى‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪ ٢٠٢٣‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﳌــﻮﻗــﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‬ ‫‪ ،www.sgg.eg‬وذﻟﻚ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬وﻓﻰ إﻃﺎر ﻗﺮار‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﻗﻢ ‪ ٢٧٣٨‬ﻟﺴﻨﺔ‬

‫‪ ٢٠٢٢‬ﺑﺸﺄن إﻃﻼق اﳌﺒﺎدرة‪ .‬وأﻛﺪت‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟــﺘــﻨــﻤــﻴــﺔ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬أن إﻗــﺒــﺎل‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدرة ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺪى‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﻮﻋﻰ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ وﲢﺪﻳﺎت‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ اﳌﻨﺎخ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﲢﻔﻴﺰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟــﻘــﻄــﺎﻋــﺎت ﻹﻳــﺠــﺎد ﺣﻠﻮل‬ ‫ذﻛﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻊ إدﻣﺎج ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻃــﻴــﺎف اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻓــﻰ إﻳــﺠــﺎد ﺣﻠﻮل‬

‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻐﻴﺮ اﳌﻨﺎﺧﻰ واﻟﺒﻴﺌﻰ ﳋﻠﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ وﻋــﻰ وﺗﻜﺎﺗﻒ ﻗﻮﻣﻰ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫آﺛﺎر ﺗﻐﻴﺮ اﳌﻨﺎخ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﺄﺛﻴﺮاﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬اﳌﺒﻌﻮث اﳋﺎص ﻟﻸﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﳌﻌﻨﻰ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ أﺟﻨﺪة ‪ ٢٠٣٠‬ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﳋﻀﺮاء‬ ‫اﻟــﺬﻛــﻴــﺔ؛ أن اﳌــﺒــﺎدرة ﺗُــﻌــﺪ ﻣــﻦ أﻗــﻮى‬ ‫اﳌــﺒــﺎدرات ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ اﳌﻨﺎخ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬

‫اﻷﺳ ــﻮاق ﻗﺪ ﳝﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺳﻠﺒﻰ ﻗﻮى‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﺗﻀﺢ ﻣﻦ‬ ‫إﻏﻼق ﺗﺪاوﻻت اﻷﺳﺒﻮع ﻓﻮق اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻰ ‪ ٢٠٠٠‬دوﻻر ﻟﻸوﻧﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺪد اﻟﺬﻫﺐ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻓﻰ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺻﺪرت ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳــﺒــﻮع‪ ،‬واﻟﺘﻰ أﻇﻬﺮت ﺗﺒﺎﻃ ًﺆا ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺘﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﺗﻌﻤﻖ اﻻﻧﻜﻤﺎش ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ وﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫ﻓﻰ ﻗﻄﺎع اﳋﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وزادت ﻫﺬه اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻔﻴﺪراﻟﻰ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﻟﻦ ﻳﻠﺠﺄ إﻟﻰ رﻓﻊ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة‪ ،‬ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺎﻳﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وأن دورة رﻓﻊ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻗﺪ اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‪ ،‬وﻫﻮ‬

‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬى أﺛﺮ ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟــﻌــﺎﺋــﺪ ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺴــﻨــﺪات اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وأداء اﻟﺪوﻻر اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﺣﻘﻖ اﻟﺬﻫﺐ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫وأﻇـــﻬـــﺮت أداة ﻣــﺮاﻗــﺒــﺔ اﻟــﺒــﻨــﻚ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻰ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻰ أن اﺣﺘﻤﺎﻻت رﻓﻊ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة ‪ ٢٥‬ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓﻰ اﺟﺘﻤﺎع »اﻟﻔﻴﺪراﻟﻰ«‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺎﻳﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﻟﻰ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٥٠:٥٠‬ورﻏﻢ‬ ‫ﻫﺬا ﳒﺪ اﺳﺘﻤﺮار ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻰ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻰ ﺑﻀﺮورة‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻀﺨﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺻــﺮح ﻋﻀﻮ »اﻟــﻔــﻴــﺪراﻟــﻰ« اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﺎﻧﺖ ﻟﻮﻳﺲ‪ ،‬ﺟﻴﻤﺲ ﺑﻮﻻرد‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫»اﻟﻔﻴﺪراﻟﻰ« اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﻓﻰ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﻨﻘﺪى ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﲟﻌﺪﻻت اﻟﺘﻀﺨﻢ إﻟﻰ ‪.٪٢‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر »ﺑـــﻮﻻرد« إﻟــﻰ أن اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻓﻰ ﻇﻞ اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟــﻘــﻄــﺎع اﳌــﺼــﺮﻓــﻰ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ أن‬ ‫اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻗِ َﺒﻞ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﺗــﺄﺗــﻰ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت »ﺑ ــﻮﻻرد«‬ ‫ﺑــﻌــﺪ ﺗــﺼــﺮﻳــﺤــﺎت أﺧـ ــﺮى ﻣــﻦ ﻋﻀﻮ‬ ‫»اﻟﻔﻴﺪراﻟﻰ« ﻓﻰ وﻻﻳﺔ ﻛﻠﻴﻔﻼﻧﺪ‪ ،‬ﻟﻮرﻳﺘﺎ‬ ‫ﻣﻴﺴﺘﺮ‪ ،‬ﺑــﺄن »اﻟﻔﻴﺪراﻟﻰ« اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج رﻓــﻊ أﺳــﻌــﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓــﻮق ‪٪٥‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺨﻢ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﻠ ــﻦ ﺻ ــﻨ ــﺪوق اﻟــﻨــﻘــﺪ اﻟــﺪوﻟــﻰ‬ ‫ﺗــﻮﻗــﻌــﺎﺗــﻪ ﺑــﺸــﺄن اﻟــﻨــﻤــﻮ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدى‬ ‫اﻟــﻌــﺎﳌــﻰ‪ ،‬اﻟ ــﺬى ﻫــﻮ ﻓــﻰ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺟﻊ إﻟــﻰ ‪ ٪٣‬ﺧــﻼل ‪ ،٢٠٢٣‬وأن‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣــﻮل ﻫــﺬه اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت ﺧﻼل‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻨﻮات ﻣﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳُﻌﺪ أدﻧﻰ‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪ ،١٩٩٠‬ووﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت؛ ﻓﺈن اﻟﺬﻫﺐ ﺳﻴﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻓﻰ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﳌﺘﻮﺳﻂ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﻮﻧﻪ اﳌﻼذ اﻵﻣﻦ ﻓﻰ‬ ‫أوﻗــﺎت اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻷﻧﻪ ﻳُﻌﺪ‬ ‫ﻣﺨﺰ ًﻧﺎ ﻟﻠﻘﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫‪ :« »9‬א א א­‬ ‫אא א ‪ ..‬אא א א א א א ­ ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪:‬‬

‫ﻓﻰ ﻇﻞ اﻫﺘﻤﺎم اﻟــﺪوﻟــﺔ ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﻟﻌﻤﻮم‪ ،‬ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟــﻌــﺎم اﳌــﺎﻟــﻰ اﳉـــﺎرى ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٣٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﺟﻨ ًﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﳌﺸﺮوع اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫»ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ«‪ ،‬اﻟﺬى أﺳﻬﻢ ﻓﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﳌــﻨــﺸــﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﳌﺨﺼﺼﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﲔ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﺗــﻘــﺪﱘ اﳋـــﺪﻣـــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺣﺰﻣﺔ ﲢﺴﲔ اﻷﺟــﻮر اﳌﻘﺮرة‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ اﻷزﻣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــــﺎر اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﻴﻂ‪،‬‬ ‫وزﻳــﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ زﻳــﺎدة ﻣﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳌﻨﻔﺬة ﺧﻼل‬ ‫اﻟــﻌــﺎم اﳌــﺎﻟــﻰ اﳉــــﺎرى ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٣٠‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻣﺨﺼﺼﺎت ﻗﻄﺎع اﻟﺼﺤﺔ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ﺑـ‪ ١٣٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪١١١٫٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﲟﻌﺪل ﳕﻮ ‪ ،٪١٤‬ﻛﻤﺎ ﲤﺖ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﳌﺨﺼﺼﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ ﲢﺴﲔ اﻷﺟﻮر اﳌﻘﺮرة ﻣﺆﺧ ًﺮا‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﲤﺖ زﻳﺎدة ﺑﺪل اﳌﺨﺎﻃﺮ ﻟﻠﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻸﻃﺒﺎء وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻓــﺌــﺎت ﻧﻮﺑﺘﺠﻴﺎت اﻟﺴﻬﺮ‬ ‫واﳌﺒﻴﺖ وﺣﺎﻓﺰ اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ -‬ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﺘﺪى اﻟﻌﺎﳌﻰ اﳋــﺎﻣــﺲ ﻟﻠﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬى ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺑﺠﻨﻴﻒ‪ ،‬ﲢﺖ ﻋﻨﻮان‪:‬‬ ‫»ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟــﻘــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓــﻰ ﻣﺠﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻴﻬﺎ«‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣــﻰ ﻓــﺮﻳــﺪ‪ ،‬ﻣــﻌــﺎون اﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ -‬إﻟﻰ ﺳﺒﻞ زﻳﺎدة‬

‫א א א א א א כ ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺒﺎدرة ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺬى ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﺪورة‬ ‫اﻷوﻟـ ــﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٦٢٠٠‬ﻣﺸﺮوع ﻣﻦ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﳕﻮذﺟﺎ راﺋﺪًا‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﳌﺒﺎدرة ﺗﻘﺪم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ اﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻨﺎﺧﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻄﺎﻗﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌﺘﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﻀﺎرة ﺑﺘﻮﻃﲔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ واﻟﺘﺤﻮل اﻟﺮﻗﻤﻰ‬ ‫وإﺗﺎﺣﺔ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻫﺸﺎم ﺑﺪر‪ ،‬اﳌﻨﺴﻖ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻟﻠﻤﺒﺎدرة‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴﻴ ًﻘﺎ ﻣﺴﺘﻤ ًّﺮا‬ ‫ﺑﲔ وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﺑﺎﻗﻰ اﻟــﻮزارات‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ واﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺪم ً‬ ‫ﺣﻠﻮﻻ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﳌﺸﻜﻼت ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫اﳌﻨﺎخ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ اﳌﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻌﺸﺮة اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﳌــﺒــﺎدرة‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﳋﻀﺮاء‬ ‫اﻟــﺬﻛــﻴــﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺴــﺘــﻮى اﳌــﺤــﺎﻓــﻈــﺎت‪،‬‬ ‫وإﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻣﺼﺮﻳﺔ ﳌﺸﺎﻛﻞ ﺗﻐﻴﺮات‬ ‫اﳌﻨﺎخ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻰ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد‬

‫ﻓـ ــﺮص اﺳــﺘــﺜــﻤــﺎرﻳــﺔ وآﻟ ــﻴ ــﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل رﺑﻂ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﳉﻬﺎت اﳌﺎﻧﺤﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻢ ﺷﺮوط ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﳌﺒﺎدرة أن ﻳﻜﻮن اﳌﺸﺮوع داﺧﻞ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﳉــﻐــﺮاﻓــﻰ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وﻟﻪ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﺄدﻟﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﻜﻮ ًﻧﺎ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟ ًّﻴﺎ وﻣﻜﻮ ًﻧﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺳــﺘــﺪاﻣــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ )أﺧــﻀــﺮ(‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﺘﻘﺪم اﳌﺸﺮوع ﻓﻰ اﻟﻔﺌﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﺑﺎﳌﻨﺘﺪى‬

‫واﺳﺘﺪاﻣﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳌﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻰ‬ ‫وﺿــﻤــﺎن ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﻴﺰ ﻣﺎﻟﻰ ﻟﻺﻧﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وزﻳــﺎدة‬ ‫اﳌﺨﺼﺼﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﳌﺘﻮاﺗﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫ﺿــﺮورة ﺗﺒﻨﻰ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻼءﻣﺔ ﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﻘــﻄــﺎع اﻟــﺼــﺤــﻰ‪ ،‬واﺳــﺘــﺪاﻣــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳌﻮﺟﻬﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــــــﺎل »ﻣ ــﻌ ــﻴ ــﻂ« إن اﻷزﻣــــــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﺘﺸﺎﺑﻜﺔ‪ ،‬ﺑﺪ ًءا‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ ﺣﺘﻰ اﳊــﺮب ﻓﻰ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻔﺮض ﲢﺪﻳﺎت ﺿﺨﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮازﻧﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟــﺪول‪ ،‬وﺗﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﺣـــﺪة ﻫـــﺬه اﻟــﺼــﺪﻣــﺎت اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدات اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻐﻮﻃﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدات اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﳊﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﲤﻮﻳﻞ ﻟﻠﻮﻓﺎء‬

‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت اﳊﺘﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ وﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﻏﺬاء ووﻗﻮد وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﻷﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ واﳋﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﻓــﻴــﺮ ﺣـــﺰم ﻣــﺎﻟــﻴــﺔ ﻟــﻠــﺘــﻮﺳــﻊ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ واﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺌﺎت‬ ‫واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻀﺮ ًرا ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻵﺛﺎر اﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮﺟﺔ اﻟﺘﻀﺨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮردة‪ ،‬ﻓﻰ وﻗﺖ ﺑﺎت ﻓﻴﻪ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ اﻷﺳــﻮاق اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ أﻣ ًﺮا أﺷﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ »ﻣﻌﻴﻂ« أن ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ ﺻﺤﺔ اﻟــﺮؤﻳــﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻌﻜﺴﻬﺎ ﻗ ــﺮارات اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺒﻨﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫واﳌ ــﺒ ــﺎدرات اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﻴــﺮوس ﺳــﻰ‪ ،‬وإﻧــﻬــﺎء ﻗــﻮاﺋــﻢ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫اﳊﺎﻻت اﳊﺮﺟﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ أﺳﻬﻢ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ اﳌﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﻫﺆﻻء اﳌﺮﺿﻰ ﻓﻰ ﻇﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﺑﺎء ﻗﺒﻴﻞ ﲤﺎﺛﻠﻬﻢ ﻟﻠﺸﻔﺎء‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫ א א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫א כ ‪ 107 7 :‬א ‬ ‫ א ­ א א ‪ 13 5‬א א ‬

‫»א א א «‪ :‬א א ‬ ‫ »א א א « א א א ‬

‫‪»9‬א א «‪ 731 6 :‬א ‪ ..‬א כ א אא א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﺧﻠﻴﻞ‪:‬‬

‫أﻋﻠـﻦ اﻟﻠـﻮاء ﻫﺸـﺎم آﻣﻨـﺔ‪ ،‬وزﻳـﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﳌﺤﻠﻴـﺔ‪ ،‬أن اﳌﺸـﺮوع اﻟﻘﻮﻣـﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ اﳌﺠﺘﻤﻌﻴـﺔ واﻟﺒﺸـﺮﻳﺔ واﳌﺤﻠﻴـﺔ‬ ‫»ﻣﺸـﺮوﻋﻚ« أﺳـﻬﻢ ﺧـﻼل ﺷـﻬﺮ ﻣـﺎرس‬ ‫‪ ٢٠٢٣‬ﻓـﻰ ﺗﻨﻔﻴـﺬ ‪ ٨٠٤‬ﻣﺸـﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺑﻘـﺮوض ‪ ٣٧٨‬ﻣﻠﻴـﻮن ﺟﻨﻴـﻪ‪ ،‬وأﺳـﻬﻤﺖ‬ ‫ﻫـﺬه اﳌﺸـﺮوﻋﺎت ﻓـﻰ ﺗﻮﻓﻴـﺮ أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫‪ ٧٨٩٣‬أﻟـﻒ ﻓﺮﺻـﺔ ﻋﻤـﻞ ﻓـﻰ ﺟﻤﻴـﻊ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈـﺎت‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺗﻨﻔﻴـ ًﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬـﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴـﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳـﻴﺔ ﺑﺘﻌﺰﻳـﺰ اﻟـﺪور‬ ‫اﳌﻬـﻢ ﻟﻘﻄـﺎع اﳌﺸـﺮوﻋﺎت اﳌﺘﻮﺳـﻄﺔ‬ ‫واﻟﺼﻐﻴـﺮة وﻣﺘﻨﺎﻫﻴـﺔ اﻟﺼﻐـﺮ ورﻳـﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤـﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ أﺣـﺪ أﻫﻢ اﻟﺮواﻓﺪ‬ ‫ﻓـﻰ ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻓـﻰ اﻟـﺪول ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم‪،‬‬ ‫وﲢﻘﻴ ًﻘـﺎ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴـﺔ اﳌﺴـﺘﺪاﻣﺔ ﻓـﻰ ﻣﺼـﺮ‬ ‫وﻓ ًﻘـﺎ ﻻﺳـﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺼـﺮ ‪.٢٠٣٠‬‬ ‫وأﻛـﺪ‪ ،‬ﻓـﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤـﺎت‪ ،‬أﻣـﺲ‪،‬‬ ‫أن »ﻣﺸـﺮوﻋﻚ« ﻳُﻌـﺪ إﺣـﺪى أﻫـﻢ‬ ‫آﻟﻴـﺎت اﻟـﻮزارة ﻧﺤـﻮ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻟﺘﻮﺟـﻪ‬ ‫اﻻﺳـﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ ﻟﻠﺪوﻟـﺔ ﻓـﻰ ﺗﻮﻓﻴـﺮ ﻓـﺮص‬ ‫ﻋﻤـﻞ ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب وزﻳـﺎدة اﻟﻨـﺎﰋ‬ ‫اﳌﺤﻠـﻰ ﲟﺸـﺮوﻋﺎت ﻣﺘﻮﺳـﻄﺔ وﺻﻐﻴـﺮة‬ ‫وﻣﺘﻨﺎﻫﻴـﺔ اﻟﺼﻐـﺮ‪ ،‬ﻣـﺎ ﻳﻌـﺰز اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫اﻹﻧﺘﺎﺟـﻰ وزﻳـﺎدة اﳌﻌـﺮوض ﻣـﻦ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠـﺎت ﻟﺴـﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟـﺎت اﻟﺴـﻮق‬ ‫اﳌﺼﺮﻳـﺔ وﺗﻘﻠﻴـﻞ اﻻﺳـﺘﻴﺮاد ﻓـﻰ ﻇـﻞ‬ ‫اﻷزﻣـﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳـﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴـﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن إﺟﻤﺎﻟﻰ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻧــﻔــﺬﻫــﺎ »ﻣــﺸــﺮوﻋــﻚ«‪ ،‬ﻣــﻨــﺬ اﻧﻄﻼﻗﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﺑﻠﻎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٣٫٣‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺸﺮوع‪ ،‬ﺑﻘﺮوض ﲡــﺎوزت ‪ ٢٦‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ووﻓــﺮت ﻫــﺬه اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﻧﺤﻮ‬ ‫)‪ (١٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻓــﺮﺻــﺔ ﻋــﻤــﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟـــﻰ أن »ﻣ ــﺸ ــﺮوﻋ ــﻚ« ﻳــﺘــﺠــﻪ ﺣــﺎﻟـ ًﻴــﺎ‬ ‫ﻧــﺤــﻮ ﺗــﻄــﻮﻳــﺮ اﳌــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ وﺗﺸﺠﻴﻊ إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ وزﻳــﺎدة‬ ‫اﻟــﻮﻋــﻰ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﺗﻴﺴﻴﺮ وﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻹﺟ ـ ــﺮاءات اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮاﺧﻴﺼﻬﺎ واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻼزم ﻟﻬﺎ ﺑﺄﻗﻞ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬اﻟﻮزارة ﺗﻌﻄﻰ أوﻟﻮﻳﺔ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﻟــﺪﻋــﻢ إﻗــﺎﻣــﺔ اﳌــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ أﺣﺪ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬

‫واﳌــﺘــﻮﺳــﻄــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل )ﻣــﺸــﺮوﻋــﻚ(‪،‬‬ ‫واﻹﺳــﻬــﺎم ﻓــﻰ ﺑﻘﺎﺋﻬﺎ وﳒﺎﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻊ ﺑــﺘــﻘــﺪﱘ اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ واﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗــﺬﻟــﻴــﻞ اﻟــﻌــﻘــﺒــﺎت اﻟــﺘــﻰ ﺗــﻮاﺟــﻪ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌـــﺸـــﺮوﻋـــﺎت‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺗــﺮوﻳــﺞ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻴﺪوﻳﺔ واﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻨﺼﺘﻬﺎ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ واﳌﻬﻤﺔ‬ ‫)أﻳﺎدى ﻣﺼﺮ(‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﲡﻮب ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣــﺼــﺮ ﻟــﻺﺳــﻬــﺎم ﻓــﻰ ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ وﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻛﺒﺮى اﳌﻌﺎرض اﳌﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ ﺑﺎﳌﻨﺘﺠﺎت إﻟــﻰ أﺳ ــﻮاق ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫وﻣــﺘــﻌــﺪدة‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳــﻜــﻮن ﻟــﻪ ﺑــﺎﻟــﻎ اﻷﺛــﺮ‬ ‫ﻓــﻰ ﳒــﺎح اﳌــﺸــﺮوﻋــﺎت واﺳــﺘــﻤــﺮارﻫــﺎ‬ ‫وﺗﻮﺳﻌﻬﺎ ﺑﺰﻳﺎدة ﻣﺼﺎدر دﺧﻠﻬﺎ«‪.‬‬

‫وﻧـــﻮه وزﻳـــﺮ اﻟــﺘــﻨــﻤــﻴــﺔ اﳌــﺤــﻠــﻴــﺔ ﺑــﺄن‬ ‫ﻣــﺤــﺎﻓــﻈــﺎت اﻟــﺼــﻌــﻴــﺪ ﺣــﺼــﻠــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺼــﺪارة ﻓﻰ ﻋــﺪد اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﳒﺤﺖ ﻓــﻰ ﲤﻮﻳﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﻨﻔﺬة ﺑﻬﺎ ‪ ١٠٧٫٧‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ‪١٣٫٥‬‬ ‫ﻣــﻠــﻴــﺎر ﺟــﻨــﻴــﻪ‪ ،‬وﻓ ـ ــﺮت ﻣ ــﻦ ﺧــﻼﻟــﻬــﺎ‬ ‫‪ ٧٣١٫٦‬أﻟـــﻒ ﻓــﺮﺻــﺔ ﻋــﻤــﻞ‪ ،‬ﻻﻓ ـ ًﺘــﺎ‬ ‫إﻟــﻰ أن ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓــﺮص ﻋﻤﻞ ﻷﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻣﻦ‬ ‫رﺋــﻴــﺲ اﳉــﻤــﻬــﻮرﻳــﺔ ورﺋــﺎﺳــﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء‪ ،‬إذ ﺗﻌﻤﻞ اﻟــﻮزارة ﺟﺎﻫﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل أذرﻋﻬﺎ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ »ﻣﺸﺮوﻋﻚ«‬

‫و»ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ« ﻋﻠﻰ دﻋﻢ‬ ‫ﻗﺎﻃﻨﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﺑﻜﻞ اﻟﻘﺮى واﳌﺮاﻛﺰ‬ ‫واﻟﻮﺻﻮل اﻟﻴﻬﻢ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳــﺪر ﻋﻴﻠﻬﻢ دﺧـ ًـﻼ ﺛﺎﺑﺘًﺎ وﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺠﺮﺗﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة وﻳﺤﻘﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل إن اﻟـــﻮزارة ﺗﻌﻤﻞ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫»ﻣــﺸــﺮوﻋــﻚ« ﻋــﻠــﻰ ﺗــﻨــﻔــﻴــﺬ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻼت ﺑﺎﳌﺮاﻛﺰ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳌﺒﺎدرة »ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻰ ﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﳌﻮاﻃﻨﻰ‬ ‫اﻟـــﻘـــﺮى اﳌــﺴــﺘــﻬــﺪﻓــﺔ‪ ،‬إﺿـــﺎﻓـــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻹﺳﻬﺎم ﻓﻰ دﻋﻢ اﻟﺘﻜﺘﻼت اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮاﻋ ــﺪة ﲟــﺤــﺎﻓــﻈــﺎت ﺳــﻮﻫــﺎج وﻗﻨﺎ‬ ‫وأﺳــﻴــﻮط واﳌــﻨــﻴــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ ﺑﺼﻌﻴﺪ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻴﺴﻴﺮ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺠﻤﻌﺎت اﳊﺮﻓﻴﺔ واﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫رﺧـ ــﺺ ﺗــﺸــﻐــﻴــﻞ اﳌ ــﺤ ــﺎل اﻟــﺘــﺠــﺎرﻳــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓــﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣــﺒــﺎدرة »ﺷﻐﻠﻚ ﺟﻨﺐ ﻗﺮﻳﺘﻚ«‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫ووﺟــﻪ »آﻣﻨﺔ« اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﲟﺸﺮوﻋﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﻋ ــﺘ ــﻤ ــﺎد ﻋــﻠــﻰ اﻷﺳ ــﺎﻟ ــﻴ ــﺐ ﻏــﻴــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻰ ﺣﻞ أى ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌــﺸــﺮوﻋــﺎت‪ ،‬وﻧــﺴــﻒ اﻟــﺮوﺗــﲔ‬ ‫ﻓــﻮ ًرا‪ّ ،‬‬ ‫وأﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﳌ ــﺪن اﻟــﻜــﺒــﺮى ﻓــﻘــﻂ وﻋــﻮاﺻــﻢ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﺑﻞ ﳝﺘﺪ إﻟــﻰ ﻛﻞ اﻟﻘﺮى‬ ‫واﻟــﻨــﺠــﻮع ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻓــﺮص ﻋﻤﻞ ودﻋــﻢ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن »ﻣﺸﺮوﻋﻚ«‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺆﺳﺲ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ واﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺧﻠﻖ ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺑﻌﻴ ًﺪا ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﳌــﺸــﺮوﻋــﺎت ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ‬ ‫واﻟــﺼــﻐــﻴــﺮة واﳌــﺘــﻮﺳــﻄــﺔ‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﲤﺜﻞ‬ ‫ﻗﺎﻃﺮة ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد وﺗﺴﻬﻢ ﻓﻰ اﳊﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف وزﻳــﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴــﺔ اﳌﺤﻠﻴــﺔ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮوﺿــﺎ ﻣﻴﺴــﺮة‬ ‫»ﻣﺸــﺮوﻋﻚ« ﻳﻘــﺪم‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﺌــﺎت‪ ،‬ﺧﺎﺻــﺔ ﻣﺤــﺪودى‬ ‫اﻟﺪﺧــﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻤﻮﻳــﻞ ﻣﺸــﺮوﻋﺎت ﲢﺘﺎﺟﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻘــﺮى‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺴــﻬﻢ ﻓــﻰ ﲢﻘﻴــﻖ اﻟﺒﻌــﺪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋــﻰ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻔﻴــﻒ ﻣــﻦ‬ ‫ﺣــﺪة اﻟﺒﻄﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻــﺔ ﺑــﲔ اﻟﺸــﺒﺎب‬ ‫واﻟﻨﺴــﺎء ﺑﺎﻟﻘــﺮى‪ ،‬ﲟــﺎ ﺗﺘﻴﺤــﻪ ﺗﻠــﻚ‬ ‫اﳌﺸــﺮوﻋﺎت ﻣــﻦ ﻓــﺮص ﻟﻠﻌﻤــﻞ‪ ،‬ﻻﻓﺘًــﺎ‬ ‫إﻟــﻰ أن »ﻣﺸــﺮوﻋﻚ« ﻳﻬــﺪف إﻟــﻰ‬ ‫إﺣــﺪاث ﺗﻨﻤﻴــﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴــﺔ ﻓــﻰ ﺟﻤﻴــﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈــﺎت وﻣﺮاﻛــﺰ وﻗــﺮى وﳒــﻮع‬ ‫ﻬﻤﺸــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺼــﺮ واﻷﻣﺎﻛــﻦ اﻟﻨﺎﺋﻴــﺔ واﳌ ُ ﱠ‬ ‫وﻳﺴــﺘﻬﺪف ﻓﺌــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤــﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻــﺔ اﻟﺸــﺒﺎب واﳌــﺮأة‬ ‫اﳌﻌﻴﻠــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ رﻓــﻊ ﻣﺴــﺘﻮى‬ ‫اﳌﻌﻴﺸــﺔ ﳉﻤﻴــﻊ أﻓــﺮاد اﻟﺸــﻌﺐ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﲤﻮﻳــﻞ اﳌﺸــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴــﺮة‬ ‫واﳌﺘﻮﺳــﻄﺔ وﻣﺘﻨﺎﻫﻴــﺔ اﻟﺼﻐــﺮ واﻟﻘﻀــﺎء‬ ‫ﻋﻠــﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟــﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﺴﻠﻊ ﻓﻰ ﻣﻌﺎرض ً‬ ‫أﻫﻼ رﻣﻀﺎن‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻴﻔﻰ‪:‬‬

‫أﻛــﺪ اﳌﻬﻨﺪس إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﲢـــﺎد اﻟــﻌــﺎم ﻟﻠﻐﺮف اﻟــﺘــﺠــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﺣــﺮص اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ودﻣــﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻰ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻄﻮرات ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ ﳋﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ورؤﻳﺔ ﻣﺼﺮ ‪.٢٠٣٠‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن ﺣــﺮﻛــﺔ اﻷﺳـ ــﻮاق ﺧــﻼل اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ وﻣﺴﺘﻤﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺿﺦ ﻳﻮﻣﻰ‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ اﻟﺴﻠﻊ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﲟﻌﺪﻻت أﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺴﺤﺐ اﻟﻴﻮﻣﻰ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﻣﻌﺎرض‬ ‫أﻫﻼ رﻣﻀﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫ً‬ ‫إﻗﺒﺎﻻ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق‬ ‫أن اﳌﻌﺎرض ﺗﻠﻘﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻧﻈ ًﺮا ﳌﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﻋﺒﺎء ﻋﻦ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﳝﺮ ﺑﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻰ‪ ،‬واﳌﻮﺟﺎت اﻟﺘﻀﺨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺿﺮﺑﺖ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘﻰ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻣﻦ ﳉﺎن ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷﺳﻮاق‬ ‫ﺑ ــﺎﲢ ــﺎد اﻟ ــﻐ ــﺮف اﻟــﺘــﺠــﺎرﻳــﺔ واﻟ ــﻐ ــﺮف اﻟــﺘــﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺎت؛ ﻳﻮﺿﺢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﻴﻊ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ واﻹﻗﺒﺎل اﻟﻴﻮﻣﻰ اﻟﺬى ﺗﺸﻬﺪه اﳌﻨﺎﻓﺬ‬ ‫وﻣﺘﻮﺳﻂ أﺳﻌﺎر ﺑﻴﻊ اﻟﺴﻠﻊ وﺣﺮﻛﺔ اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﳌﻨﺎﻓﺬ ﻣــﻌــﺎرض أﻫــﻼ رﻣــﻀــﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻤﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﲟﺘﻮﺳﻂ أﺳﻌﺎر ﺑﻴﻊ اﻟﺴﻠﻊ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﲟﺨﺘﻠﻒ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﳋﺎﺻﺔ ﺗﺘﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻘﺪﱘ أﻗﺼﻰ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت اﳌﻤﻜﻨﺔ؛ ﺗﻨﻔﻴﺬا‬

‫ﻟﻠﺘﻜﻠﻴﻔﺎت اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﻴــﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻜﲔ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻷوﺿـ ــﺎع اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ اﻟــﺘــﻰ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻷﺳ ــﻮاق‬ ‫اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ‪ ،‬واﺣــﺘــﻮاء ﻣــﻌــﺪﻻت اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻷزﻣــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺘﻮﺗﺮات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﳉﺎن ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷﺳــﻮاق ﺑﺎﲢﺎد اﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ؛ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻮاﻓﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫وﺗﻨﺎﺳﺐ ﺿﺦ اﻟﺴﻠﻊ ﺑﺎﳌﻨﺎﻓﺬ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﺘﻰ ﺑﺸﺎى‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺑﺸﻌﺒﺔ اﳌﺴﺘﻮردﻳﻦ ﺑﺎﻻﲢﺎد اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻐﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮار اﻹﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ واﳌﺘﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎرض أﻫﻼ رﻣﻀﺎن ﺑﺠﻤﻴﻊ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ؛ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﺨﻔﻀﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺗﻘﻞ أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻋﻦ ﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻮق اﳊﺮة‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﺷ ــﻮادر وﻣــﻌــﺎرض أﻫﻼ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪،٪٣٠‬‬ ‫ً‬ ‫رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﺷﻬﺪت إﻗﺒﺎﻻ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬وﺗﺨﻄﻰ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻹﻗﺒﺎل ‪ ٪٢٠٠‬ﺣﺘﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑــﺪء إﻗﺎﻣﺔ اﻟــﺸــﻮادر وﻣﻌﺎرض أﻫــﻼ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬أن اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﳑﺜﻠﺔ ﻓﻰ وزارة اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ واﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﳒﺤﺖ‬ ‫ﻓﻰ إدارة أزﻣﺔ ﻧﻘﺺ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻜﺒﻴﺮ واﳌﺘﺰاﻳﺪ ﻓﻰ أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﺣﺘﻴﺎﻃﻰ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﺨﻄﻰ ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫א כ א »א אאא « »אא ¯א « ¦כ « א ¬ אא« כא ‪ ¨ © ª‬א א ‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﻴﺮى وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﺧﻠﻴﻞ‪:‬‬

‫اﻟﺒﺎﺑﺎ ﺗﻮاﺿﺮوس ﺧﻼل أﺣﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ -‬رﺟﺐ رﻣﻀﺎن‪:‬‬

‫»ﻻ ﻣــﻈــﺎﻫــﺮ ﻟــﻠــﻔــﺮح‪ ،‬ﻓــﺎﳊــﺰن اﻟﻌﻤﻴﻖ ﻳﺴﻮد‬ ‫اﻟ ــﻘ ــﻠ ــﻮب«‪ ،‬ﻫ ــﻜ ــﺬا ﺗ ــﺒ ــﺪأ اﻟــﻜــﻨــﻴــﺴــﺔ اﻟــﻘــﺒــﻄــﻴــﺔ‬ ‫اﻷرﺛــﻮذﻛــﺴــﻴــﺔ ﻓــﻰ ﻣــﺼــﺮ واﳌــﻬــﺠــﺮ أﺳــﺒــﻮع آﻻم‬ ‫اﳌﺴﻴﺢ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻏ ًﺪا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳُﻌﺮف ﺑـ»أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺎﻧﲔ«‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪ ١٦‬إﺑﺮﻳﻞ‪ -‬ﻣﻮﻋﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ اﳌﺠﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ أﺳﺒﻮع آﻻم اﳌﺴﻴﺢ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻘﻤﺺ روﻳﺲ‬ ‫ﻣــﺮﻗــﺲ‪ ،‬اﻟــﻮﻛــﻴــﻞ اﻟــﺒــﺎﺑــﻮى اﻟــﺴــﺎﺑــﻖ ﻟﻜﺎﺗﺪراﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷﻗــﺒــﺎط اﻷرﺛ ــﻮذﻛ ــﺲ ﻓــﻰ اﻹﺳــﻜــﻨــﺪرﻳــﺔ‪ ،‬راﻋــﻰ‬ ‫ﻛــﻨــﻴــﺴــﺔ اﻟ ــﺴ ــﻴ ــﺪة اﻟــــﻌــــﺬراء ﻣــــﺮﱘ واﻟــﺸــﻬــﻴــﺪ‬ ‫ﻣﺎرﺟﺮﺟﺲ ﻓــﻰ ﻏﺒﺮﻳﺎل‪ ،‬إﻧــﻪ ﻳُﻌﺪ أﻗــﺪس أﻳــﺎم‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﻟــﺪى ﺟﻤﻮع اﻷﻗﺒﺎط ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺗﺴﻮد‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮ اﳊﺰن وﺗﺨﺘﻔﻰ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻧﻈ ًﺮا ﳌﺎ ﻳﺤﻤﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ذﻛﺮى ﻣﺆﳌﺔ وﺣﺰن ﻋﻤﻴﻖ ﺑﺴﺒﺐ ﺻﻠﺐ وﺗﺄﻟﻢ‬ ‫اﳌﺴﻴﺢ أﺛﻨﺎء ﺻﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ اﳋﺸﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف »روﻳــــﺲ«‪ ،‬ﻟـــ»اﳌــﺼــﺮى اﻟ ــﻴ ــﻮم«‪ ،‬أﻧــﻪ‬ ‫ﻳﺴﺒﻖ ﻋﻴﺪ ﻗﻴﺎﻣﺔ اﳌﺴﻴﺢ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪأ‬ ‫أﺳــﺒــﻮع اﻵﻻم ﺑـ»ﺳﺒﺖ ﻟــﻌــﺎزر وأﺣــﺪ اﻟــﺰﻋــﻒ أو‬ ‫أﺣــﺪ اﻟﺸﻌﺎﻧﲔ«‪ ،‬ﺛــﻢ »اﻟﺒﺼﺨﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ -‬أﻳــﺎم‬ ‫اﻹﺛــﻨــﲔ واﻟــﺜــﻼﺛــﺎء واﻷرﺑـــﻌـــﺎء«‪ ،‬وﻳــﺴــﺘــﻤــﺮ ﺣﺘﻰ‬

‫»ﺧﻤﻴﺲ اﻟﻌﻬﺪ« ﺛﻢ »اﳉﻤﻌﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ أو اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫اﳊــﺰﻳــﻨــﺔ«‪ ،‬ﺛــﻢ »ﺳــﺒــﺖ اﻟ ــﻨ ــﻮر«‪ ،‬وﻳــﻨــﺘــﻬــﻰ ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ اﳌﺠﻴﺪ‪ ،‬وﻳﺘﺨﻠﻞ اﻷﺳﺒﻮع ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﺴﺘﺎﺋﺮ‬ ‫واﻟــﺸــﺎرات اﻟــﺴــﻮداء ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ وﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪواﺧﻞ واﻷﻋﻤﺪة واﳉﺪران‪ ،‬ﺗﻀﺎﻣﻨًﺎ ﻣﻊ ﺻﻠﺐ‬ ‫اﳌﺴﻴﺢ‪ ،‬ﻓﻰ إﺷﺎرة إﻟﻰ ﺗﺄﻟﻢ اﻷﻗﺒﺎط ﻣﻊ اﳌﺴﻴﺢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ »روﻳﺲ« أن أﺳﺒﻮع اﻵﻻم ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻘﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﺗُﻘﺎم ﻓﻴﻪ ﺻﻠﻮات »اﻟﺒﺼﺨﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ«‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻨﻰ »اﻟﻌﺒﻮر«‪ ،‬وﻳُﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺒﻮر ﻣﻦ اﻵﻻم‬ ‫واﳌــﻮت إﻟــﻰ اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ واﻟــﻔــﺮح‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم ﺧﺪام‬ ‫اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ واﻟﺸﻤﺎﻣﺴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﺮاﻳﺎت اﻟﺴﻮداء‬ ‫وﺗﻐﻄﻴﺔ أﻋــﻤــﺪة اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﺑــﺎﻟــﺸــﺎرات اﻟــﺴــﻮداء‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﺴﺘﺎﺋﺮ اﻟــﺴــﻮداء ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﳉــﺪران‬ ‫ﺗﺄﳌًﺎ ﻣﻊ اﳌﺴﻴﺢ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﻟﻴﻠﺔ »ﺳﺒﺖ‬ ‫اﻟﻨﻮر‪ -‬وﻫﻰ ﻟﻴﻠﺔ ﻋﻴﺪ اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ اﳌﺠﻴﺪ« اﺳﺘﺒﺪال‬ ‫ﻓﺮﺣﺎ ﺑﻘﻴﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﺘﺎﺋﺮ اﻟﺴﻮداء ﺑﺄﺧﺮى ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺴﻴﺢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﻄﻘﻮس اﻟﻜﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ »روﻳ ــﺲ« أﻧــﻪ ﻳﺘﻢ إﻟﻐﺎء ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮح واﻟﺴﺮور واﻟﺒﻬﺠﺔ ﻓﻰ أﺳﺒﻮع اﻵﻻم‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻃﺎﺑﻊ اﳊﺰن‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﺗُﻠﻐﻰ )اﻷﻛﺎﻟﻴﻞ‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ أﻛﺎﻟﻴﻞ(‪ ،‬وﻫﻰ ﺣﻔﻼت اﻟﺰﻓﺎف واﳋﻄﺒﺔ‪.‬‬

‫اﻟــﺘــﻘــﻰ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣــﺨــﺘــﺎر ﺟــﻤــﻌــﺔ‪ ،‬وزﻳــﺮ‬ ‫اﻷوﻗﺎف‪ ،‬واﻟﻠﻮاء ﻫﺸﺎم آﻣﻨﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟــﻠــﻮاء أﺣﻤﺪ راﺷــﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﳉــﻴــﺰة‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳉﻴﺰة‬ ‫وﻫﻨﺄ وزﻳــﺮ اﻷوﻗــﺎف ﻣﺤﺎﻓﻆ اﳉﻴﺰة واﻷﻫﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﺑﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﱘ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ‬ ‫وأﻛﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺨﻄﺒﺔ اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ووﻗ ـ ًﺘــﺎ واﻧــﻀــﺒـ ً‬ ‫ـﺎﻃــﺎ‪ ،‬أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﻋﺘﻜﺎف ﻓﻠﻪ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ‪ ،‬إذ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻷى ﺷﺨﺺ ﺑﺄداء دروس أو‬ ‫ﻗﻮاﻓﻞ دﻋﻮﻳﺔ أو ﺣﻠﻘﺎت ﲢﻔﻴﻆ ﻗﺮآن أو أى ﲡﻤﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻃــﻼق إﻻ إﻣﺎم اﳌﺴﺠﺪ اﳌﻜﻠﻒ أو ﺧﻄﻴﺐ‬ ‫اﳌﻜﺎﻓﺄة اﳌﻜﻠﻒ أو اﻟﻮاﻋﻆ اﳌﻜﻠﻒ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬ﺻــﻜــﻮك اﻹﻃــﻌــﺎم واﻷﺿــﺎﺣــﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺄﺗﻰ ﻟﻜﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻣﺎ ﲡﻤﻌﻪ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺪأت وزارة اﻷوﻗﺎف ﺑﺪورﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ٤‬أﻃﻨﺎن واﳉﻴﺰة ﺛﺎﻟﺚ أﻛﺒﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ واﻟﻜﻤﻴﺎت اﳌﻮزﻋﺔ‪ ،‬وﻓﻰ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻳﺨﺮج اﻟﻨﺎس زﻛــﺎة أﻣﻮاﻟﻬﻢ وﺻﺪﻗﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻨﺎ إﻳﺼﺎل اﻟﺼﻮرة واﺿﺤﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄن ﺻﻜﻮك‬ ‫اﻹﻃﻌﺎم ﻳﺠﻮز إﺧﺮاﺟﻬﺎ ﻣﻦ زﻛﺎة اﻷﻣﻮال وﻣﻦ زﻛﺎة‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ وﻣﻦ اﻟﺼﺪﻗﺎت واﻟﻨﺬور وﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎرات‪ ،‬ﻣﻊ‬

‫وزﻳﺮا اﻷوﻗﺎف واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻤﺎ ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﳉﻴﺰة‬

‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ«‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﻠﻮاء ﻫﺸﺎم آﻣﻨﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﳌﺤﺎﻓﻆ اﳉﻴﺰة‬ ‫واﳉﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى وﻣﻮاﻃﻨﻰ اﳉﻴﺰة ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪاً ﲟﺎ ﺗﺸﻬﺪه اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲢﺴﻦ ﻣﻦ ﺟــﻮدة اﳋــﺪﻣــﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪاً ﺑﺪور وزارة اﻷوﻗــﺎف واﻟــﺪور اﻟﻬﺎم ﻟﻸﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻮﻋﺎظ ﻓﻰ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﳉﻴﺰة ﺷﻬﺪت اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻓﻰ ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬ﺑﺠﻤﻴﻊ اﳌﺠﺎﻻت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳋﺪﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻬﻢ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﳌﺤﺎور واﻟﻄﺮق‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻳﻒ اﳌﺼﺮى ﺿﻤﻦ اﳌــﺒــﺎدرة اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫»ﺣــﻴــﺎة ﻛــﺮﳝــﺔ«‪ ،‬واﻟ ــﺬى ﺳﻴﺪﻋﻢ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﳋﺪﻣﺎت وﲢﺴﲔ اﻟﻈﺮوف اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﺣــﺪاث ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻰ ﺣﻴﺎة اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﻟﻘﺮى‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﲟﺮاﻛﺰ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷــﺎد ﻣﺤﺎﻓﻆ اﳉﻴﺰة ﺑــﺪور وزارة‬ ‫اﻷوﻗ ــﺎف ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟــﺪﻋــﻮى ﻓﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ اﳌﺴﺘﻨﻴﺮ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮى واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﳑﺜﻼ ﻓﻰ ﺻﻜﻮك اﻷﺿﺎﺣﻰ واﻹﻃﻌﺎم‪.،‬‬

‫»א א§«‪ :‬א ¦‪ ¥‬א א ‪ ¤‬א‪ £‬אא¡ א א כ ‬ ‫‪ 9‬א א א א א ‪ .. 28 6‬א א א א ‪ 64 5‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ـ ﻧﺪى اﻟﻨﻤﺮ و»أ‪.‬ش‪.‬أ«‪:‬‬

‫أﻋــﻠــﻦ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻣــﺎﺟــﺪ ﻋــﺜــﻤــﺎن‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻨﺼﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻤﻜﲔ اﳌــﺮأة ‪ ،٢٠٣٠‬إذ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻧﺴﺒﺔ ﲤﺜﻴﻞ اﳌ ــﺮأة ﻓــﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻮزارى اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ ﻧﺴﺒﺔ ﲤﺜﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎﺋﻰ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل »ﻋﺜﻤﺎن«‪ ،‬ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪورى ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﺎﻳﺎ ﻣﺮﺳﻰ‪ ،‬إﻧﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﺤﻮر‬ ‫اﻟﺘﻤﻜﲔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟــﺪور اﻟﻘﻴﺎدى ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟــﻮزﻳــﺮات ﻓــﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣــﻦ ‪٪١٢‬‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤‬إﻟﻰ ﺿﻌﻒ ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٠١٧‬إﻟﻰ ‪ ٢٠٢٢‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ،٪٢٤‬ﺛﻢ اﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟــﻮزارى اﻟﺬى أﺟﺮى ﻓﻰ ﻋﺎم ‪٢٠٢٢‬‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪.٪١٨‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن ﻧﺴﺒﺔ اﳌــﺮأة ﻓﻰ اﻟﺒﺮﳌﺎن وﺻﻠﺖ ﻟـ‬ ‫‪ ،٪٢٨‬وﺑﺬﻟﻚ ﲢﻘﻖ اﳌﺴﺘﻬﺪف ﻓﻰ ﻧﺼﻒ اﳌــﺪة‪،‬‬ ‫ﻋــﻼوة ﻋﻠﻰ أن ﻧﺴﺒﺔ اﳌــﺮأة ﻓﻰ ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻹدارة‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺣﻘﻘﺖ اﳌﺴﺘﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻮﺻﻮﻟﻬﺎ ﻟـــ‪،٪٣٢‬‬ ‫وأن ﲤﺜﻴﻠﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﺷﻬﺪ ﺗﻄﻮ ًرا ﻛﺒﻴ ًﺮا‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻋﺪد اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻰ اﻟﺴﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎﺋﻰ ﻣﻦ ‪٨٠‬‬ ‫ﺳﻴﺪة ﻓﻘﻂ ﻓﻰ ‪ ٢٠١٥‬إﻟﻰ ‪ ٣١١٥‬ﺳﻴﺪة ﻓﻰ ‪،٢٠٢٢‬‬ ‫ﲟﺎ ﻳﻮازى ‪ ٣٩‬ﺿﻌﻒ اﻟﻌﺪد ﻓﻰ ‪ ،٢٠١٥‬وﺷﻬﺪ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٢١‬ﺗﻌﻴﲔ ﻗﺎﺿﻴﺎت ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻷول ﻣﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﻌﻴﲔ ‪ ٩٨‬ﻗﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وزاد ﻋﺪد اﻟﻘﺎﺿﻴﺎت ﻓﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٢‬ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ١٣٧‬ﻗﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ إﳊﺎق‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻷول ﻣﺮة‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻦ ‪ ١١‬ﻗﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﺤﻮر اﻟﺘﻤﻜﲔ اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻟﻠﻤﺮأة‪،‬‬ ‫أوﺿﺢ أن ﻋﺪ ًدا ﻣﻦ ﻣﺆﺷﺮاﺗﻪ ﺷﻬﺪت ﲢﺴﻨﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ارﺗﻔﻌﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺸﻤﻮل‬ ‫اﳌﺎﻟﻰ ﻟﻠﻤﺮأة ﻣﻦ ‪ ٪٩‬ﻋﺎم ‪ ٢٠١٥‬إﻟﻰ ‪ ٪٢٨٫٦‬ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠١٧‬ﻣﺘﺠﺎوزة ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ٢٠٣٠‬وﻫﻰ ‪ ،٪١٨‬ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪت ﻧﺴﺒﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫اﻟﺼﻐﻴﺮة اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﺮأة ﺗﺰاﻳﺪا ﺣﻴﺚ ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٪٢٢٫٥‬ﻋﺎم ‪ ٢٠١٥‬إﻟﻰ ‪ ٣‬أﻣﺜﺎﻟﻬﺎ ﻓﻰ ‪ ٢٠١٩‬ﻟﺘﺒﻠﻎ‬ ‫‪.٪٦٤٫٥‬‬ ‫وﻧﻈ ًﺮا ﻟﻠﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮﻓﻴﺪ‪ ،١٩-‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺳﻠﺒﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺮأة‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﳌﺮأة ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻰ‬ ‫ﻗﻮة اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ‪ ٪٢٣٫٦‬ﻋﺎم ‪ ٢٠١٦‬إﻟﻰ ‪ ٪١٧٫٢‬ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٢١‬وﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺪﺧﻞ اﳌﻜﺘﺴﺐ اﳌﻘﺪر اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ إﺟﻤﺎﻟﻰ دﺧﻞ اﻟﻨﺴﺎء ‪ -‬داﺧﻞ وﺧﺎرج ﻗﻮة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ‪ -‬ﻛﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻰ دﺧﻞ اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ ‪ ٪٢٩‬ﻋﺎم ‪ ٢٠١٦‬إﻟﻰ ‪٪١٩٫٢‬‬ ‫ﻋﺎم ‪.٢٠٢١‬‬ ‫وﻟــﻔــﺖ ﻋﻀﻮ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﻤﺮأة إﻟــﻰ أن‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻷﻣــﻴــﺔ ﺑــﲔ اﻹﻧ ــﺎث ﻓــﻰ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻓﺄﻛﺜﺮ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﻦ ‪ ٪٢٧‬ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤‬إﻟﻰ ‪٪٢٣٫٣‬‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ،٢٠٢١‬وﻫــﻮ اﻧﺨﻔﺎض أﻗــﻞ ﻣــﻦ اﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﺪف‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻼﺷﺖ اﻟﻔﺠﻮة ﻓﻰ ﻣﻌﺪل اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﲔ اﻟﺬﻛﻮر واﻹﻧﺎث ﻓﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ‬ ‫واﻟــﺜــﺎﻧــﻮى‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ‪ ٪٥٤٫٨‬ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮى اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺘﺨﺪام وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻷﺳﺮة ﻣﻦ ‪٪٥٨٫٥‬‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤‬إﻟﻰ ‪ ٪٦٦٫٤‬ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢١‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ اﻗﺘﺮاب ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﲢﻘﻴﻖ اﳌﺴﺘﻬﺪف ﻓﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٣٠‬وﻫﻮ اﻟﻮﺻﻮل ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪام إﻟﻰ‬ ‫‪ ،٪٧٢‬وﳝﻜﻦ ﲢﻘﻴﻖ ذﻟﻚ ﺑﺼﻮر ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ اﳊﺎﺟﺎت ﻏﻴﺮ اﳌﻠﺒﺎة ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻷﺳﺮة‬

‫واﻟﺘﻰ ارﺗﻔﻌﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﻣﻦ ‪ ٪١٢٫٦‬ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ٪١٤‬ﻋﺎم ‪.٢٠٢١‬‬ ‫وﻧﻮه ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪل اﻹﳒــﺎب اﻟﻜﻠﻰ ﻣﻦ ‪٣٫٥‬‬ ‫ﻃﻔﻞ ﻟﻜﻞ ﺳﻴﺪة ﻓﻰ ‪ ٢٠١٤‬إﻟﻰ ‪ ٢٫٨٥‬ﻃﻔﻞ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺳﻴﺪة ﻓﻰ ‪ ،٢٠٢١‬واﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺔ وﻓﻴﺎت اﻷﻣﻬﺎت‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٥٢‬ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ‪ ١٠٠‬أﻟــﻒ ﻣﻮﻟﻮد ﺣﻰ ﻓﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٤‬إﻟــﻰ ‪ ٣٧‬ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ‪ ١٠٠‬أﻟــﻒ ﻣــﻮﻟــﻮد ﺣﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢٠‬ﻣﺤﺬرا ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻮﻻدات‬ ‫اﻟﻘﻴﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ‪ ٪٥١٫٨‬ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤‬إﻟﻰ ‪ ٪٧٢‬ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٢١‬واﻟﺬى ﻳﻌﺘﺒﺮ إﻧﺬا ًرا ﺑﺨﻄﺮ أﻛﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻷم واﳌﻮﻟﻮد‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ »ﻋــﺜــﻤــﺎن« أن ﻣــﺆﺷــﺮات ﺧــﺘــﺎن اﻹﻧــﺎث‬ ‫ﺷﻬﺪت ﲢﺴﻨﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﳊﻤﻼت ﻃﺮق اﻷﺑــﻮاب‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﺮ اﳋﺘﺎن واﳌﻌﺎﳉﺔ اﻟﺪراﻣﻴﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ وﺗﻐﻠﻴﻆ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺮى أو ﻳﺤﺮض‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺟـــﺮاء اﳋــﺘــﺎن دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓــﻰ ﲢﺴﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺆﺷﺮات‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟــﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺆﺷﺮات اﻟــﺰواج واﻹﳒــﺎب‬ ‫اﳌﺒﻜﺮﻳﻦ واﻟﻌﻨﻒ اﻷﺳﺮى‪ ،‬واﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺔ اﻹﻧﺎث‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﻃﻔﻴ ًﻔﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻼﺗﻰ ﺗﺰوﺟﻦ ﻗﺒﻞ ﺳﻦ ‪ ١٨‬ﺳﻨﺔ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﺿــﺮورة ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ ﲢﺴﲔ ﻫﺬا اﳌﺆﺷﺮ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻹﻧﺎث اﳌﺘﺰوﺟﺎت أو ﻣﻦ ﺳﺒﻖ ﻟﻬﻦ اﻟــﺰواج اﻟﻼﺗﻰ‬ ‫أﳒﱭ ﻗﺒﻞ ﺳﻦ ‪ ٢٠‬ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ‪ ٪٢٤‬ﻓﻰ ﻋﺎم ‪٢٠١٤‬‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٪٢٧٫٤‬ﻓﻰ ﻋﺎم ‪.٢٠٢١‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟــﺴــﻴــﺪات اﻟــﻼﺗــﻰ ﺗﻌﺮﺿﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﻒ اﳉــﺴــﺪى وﻧﺴﺒﺔ اﻟــﻼﺗــﻰ ﺗﻌﺮﺿﻦ ﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﺟﻨﺴﻰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺰوج ﺷﻬﺪت ﺛﺒﺎﺗﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺎ‪،‬‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺮﺿﻦ ﻟﻠﻌﻨﻒ اﻟﻨﻔﺴﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻰ أﺟﺮﻳﺖ ﻋﻦ أﺛﺮ ﻛﻮﻓﻴﺪ‪١٩-‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﳌﺮأة‪ ،‬وأوﺿﺤﺖ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ أن ﻇﻬﻮر‬ ‫اﻟﻮﺑﺎء ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٠‬أدى ﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﺿﺪ اﳌﺮأة ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻈﺮوف اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ ﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻮﺑﺎء‪.‬‬


‫ כא א א א א כ א א א א א א ­ ‬ ‫‪ 9‬א א א ­ א ‪ ..‬כ ‪ :‬א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﻴﺮ راﻏﺐ وآﻳﺎت اﳊﺒﺎل‪:‬‬

‫أﻛ ــﺪت وزارة اﻟﻨﻘﻞ أن ﻋ ــﺪدا ﻣــﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻤﻞ ﻓــﻰ ﻣﺠﺎل ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫وإدارة اﳌــﺤــﻄــﺎت‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﻟﻬﺎ ﺧــﻄــﻮط ﻣﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﺗُﺒﺪى اﻫﺘﻤﺎ ًﻣﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﺑﺎﳌﺤﻄﺎت اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﲟﻴﻨﺎء اﻟﺴﺨﻨﺔ‪ ،‬وﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﻊ ﲢﺎﻟﻒ‬ ‫ﻫﺎﺗﺸﻴﺴﻮن اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪى ﻣﺸﺮوﻋﻰ إﻧﺸﺎء‬ ‫»اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻔﻮﻗﻴﺔ وإدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ واﺳﺘﻐﻼل وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫وإﻋﺎدة ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻣﺤﻄﺔ ﻟﻠﺤﺎوﻳﺎت ﲟﻴﻨﺎء اﻟﺴﺨﻨﺔ«‪،‬‬ ‫وإﻧﺸﺎء »اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻔﻮﻗﻴﺔ وإدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ واﺳﺘﻐﻼل‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ وإﻋﺎدة ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻣﺤﻄﺔ اﳊﺎوﻳﺎت ﺑﺮﺻﻴﻒ‬ ‫‪ ١٠٠‬ﺑﺎﻟﺪﺧﻴﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻮزﻳﺮ‪ ،‬ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﳌﻴﻨﺎء اﻟﺴﺨﻨﺔ‬ ‫أﻣﺲ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻰ ﻣﻌﺪﻻت ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوع‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮه‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل وﻓ ًﻘﺎ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﳉﻮدة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﳉﺪول اﻟﺰﻣﻨﻰ اﳌﺤﺪد ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض »اﻟﻮزﻳﺮ« ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ وﻗﻴﺎدات اﳌﻴﻨﺎء‬ ‫ﻧﺴﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻋﻤﺎل اﳊﻔﺮ اﳉــﺎف‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ‬

‫‪ ،٪٨٦‬وأﻋﻤﺎل اﻟﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ ﲟﻌﺪل ‪،٪٦٠‬‬ ‫واﻷرﺻﻔﺔ ‪ ،٪٧٦‬وﺣﻮاﺟﺰ اﻷﻣﻮاج ‪ ،٪٨٨‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪.٪٤٩‬‬ ‫وﻧ ــﺎﻗ ــﺶ ﻣــﺨــﻄــﻂ اﺳــﺘــﺨــﺪاﻣــﺎت اﻷرﺻــﻔــﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ذات اﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ رﺻﻴﻒ‬ ‫اﳊــﺎوﻳــﺎت ﺑﻄﻮل ‪ ٥٢٦٠‬ﻣﺘ ًﺮا وﺳــﺎﺣــﺎت ﺗــﺪاول‬ ‫)‪ (٣٢٧٤٥٢٤‬ﻣــﺘـ ًﺮا ﻣــﺮﺑـ ًﻌــﺎ‪ ،‬ورﺻــﻴــﻒ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﺑــﻄــﻮل ‪ ٦٨٧٧‬ﻣــﺘ ـ ًﺮا‪ ،‬وﺳــﺎﺣــﺎت ﺗــﺪاول‬ ‫ﲟﺴﺎﺣﺔ )‪ (٣٢٦٤٠٥٥‬ﻣــﺘـ ًﺮا ﻣــﺮﺑـ ًﻌــﺎ‪ ،‬ورﺻﻴﻒ‬ ‫دﺣﺮﺟﺔ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﻄﻮل ‪ ١٢٨٥‬ﻣﺘ ًﺮا‪ ،‬وﺳﺎﺣﺎت‬ ‫ﺗﺪاول ﲟﺴﺎﺣﺔ )‪ (٤٧٧٠٩١‬ﻣﺘ ًﺮا ﻣﺮﺑ ًﻌﺎ‪ ،‬ورﺻﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻌﺎل ﺑﻄﻮل ‪١٤٠٠‬‬ ‫ﻣﺘﺮ‪ ،‬وﺳﺎﺣﺎت ﺗﺪاول ﲟﺴﺎﺣﺔ )‪ (٦٣٢١٨٣‬ﻣﺘ ًﺮا‬ ‫ﻣﺮﺑ ًﻌﺎ‪ ،‬ورﺻﻴﻒ اﻟﻔﺤﻢ ﺑﻄﻮل ‪ ٧٣٠‬ﻣﺘ ًﺮا‪ ،‬وﺳﺎﺣﺎت‬ ‫ﺗﺪاول ﲟﺴﺎﺣﺔ )‪ (٤٥٨٠١٠‬أﻣﺘﺎر ﻣﺮﺑﻌﺔ‪ ،‬ورﺻﻴﻒ‬ ‫ﺻﺐ ﺳﺎﺋﻞ ﺑﻄﻮل ‪ ١١٨٠‬ﻣﺘ ًﺮا‪ ،‬وﺳﺎﺣﺎت ﺗﺪاول‬ ‫ﲟﺴﺎﺣﺔ )‪ (٤٣٠٣٩٨‬ﻣﺘ ًﺮا ﻣﺮﺑ ًﻌﺎ‪ ،‬ورﺻﻴﻒ ﻣﺘﻌﺪد‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﺑﻄﻮل ‪ ٦٨٤‬ﻣﺘ ًﺮا‪ ،‬وﺳﺎﺣﺎت ﺗﺪاول‬ ‫ﲟﺴﺎﺣﺔ )‪ (٨٥٥٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ّ‬ ‫اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ‬

‫ א א א א א א ‬ ‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﺗﻜﻮﻳﺪ اﻷرﺻﻔﺔ واﻟﺴﺎﺣﺎت ﺗﺒ ًﻌﺎ ﳌﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻓﻰ اﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ إﻧﻪ ﰎ وﺿﻊ اﳌﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﻤﻴﻨﺎء ﻟﻴﻀﺎﻫﻰ أﺣﺪث اﳌﻮاﻧﺊ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﻜﻮن‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻴﻨﺎء ﻣﺤﻮرى ﺑﺎﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ ﻳﺨﺪم ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﲔ ﺟﻨﻮب وﺷــﺮق آﺳﻴﺎ وﺟﻨﻮب وﻏﺮب‬ ‫أوروﺑــﺎ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺴﻬﻢ ﻓﻰ زﻳﺎدة ﺣﺼﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻣــﻦ اﻟــﺴــﻮق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺘﺮاﻧﺰﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟـــﻰ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟـ ــﺼـ ــﺎدرات اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﳌﺴﺎﻋﺪة ﻓﻰ ﻓﺘﺢ أﺳﻮاق ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻼﺣﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬وزﻳﺎدة اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟــﺪول ذات اﳌﻨﺘﺠﺎت واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌﺜﻴﻠﺔ ﻋﺒﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺣﻠﻮل ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ واﻟﺘﺪاول‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺤﻄﺎت اﳊﺎوﻳﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﺴﻜﻚ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻘﻞ ﻣﺘﻌﺪد اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻮزﻳﺮ أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻰ ﻓﻰ إﻃﺎر ﻣﺸﺮوع‬ ‫إﻧــﺸــﺎء ﻣﺤﻮر »اﻟﺴﺨﻨﺔ‪ -‬اﻟﺪﺧﻴﻠﺔ« اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻰ‬ ‫اﳌﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﺎوﻳﺎت ﻟﻠﺮﺑﻂ ﺑﲔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫واﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﲢﺎﻟﻒ )ﻫﺎﺗﺸﻴﺴﻮن‪-‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ ﺧﻼل زﻳﺎرة ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺴﺨﻨﺔ أﻣﺲ‬

‫א ¨ ¯ א ® א ® ‬

‫»א ­א ¬ « א « ‪ ©ª‬א § א ¨א § א ¦ כ א כ ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺟﻤﻌﺔ ﺣﻤﺪاﷲ وﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻮﻣﻰ‪:‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - April 8 th - 2023 - Issue No. 6872 - Vol.19‬‬

‫א ‪ 8 ¤‬א ‪ 17 - ¡2023 ¢‬א ‪ 30 - 1444‬א ‪ - 1739‬א א א ‪ -‬א ‪6872‬‬

‫‪ ،(COSCO - CMA- MSC‬واﻟﺬى ﻳُﻌﺘﺒﺮ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﳑﺮ ﻟﻮﺟﺴﺘﻰ ﳋﺪﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺸﺮق‬ ‫واﻟﻐﺮب ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل اﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﳊﺎوﻳﺎت‪ ،‬واﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻹﻧﺘﺎج واﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫واﳌﺮاﻛﺰ اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ واﳌﻮاﻧﺊ اﳉﺎﻓﺔ ﻋﺒﺮ اﳌﻤﺮ‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻰ‪ ،‬وﲢﻘﻴﻖ اﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ اﳌﺼﺮﻳﺔ واﻟﻨﻘﻞ ﻣﺘﻌﺪد‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ‪ :‬اﻟﻄﺮق‪ ،‬واﻟﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻘﻞ اﻟﻨﻬﺮى‪ ،‬واﺳﺘﻐﻼل اﳌﺤﻄﺘﲔ ﻛﺒﻮاﺑﺘﲔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺳﻼﺳﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻺﻣﺪاد ﳋﺪﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن أﻋﻤﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻴﻨﺎء اﻟﺴﺨﻨﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫إﻧــﺸــﺎء ‪ ٥‬أﺣـــﻮاض ﺟــﺪﻳــﺪة و‪ ١٨‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻷرﺻﻔﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﻌﻤﻖ ‪ ١٨‬ﻣﺘ ًﺮا‪ ،‬وإﻧﺸﺎء ﺳﺎﺣﺎت‬ ‫ﺗﺪاول ﲟﺴﺎﺣﺔ ‪ ٨٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ وﻣﻨﺎﻃﻖ ﲡﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻟﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ﲟﺴﺎﺣﺔ ‪ ٦٫٣‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‪ ،‬ﺗﺨﺪﻣﻬﺎ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﻮط اﻟﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ ﺑﻄﻮل ‪ ١٧‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ًﺮا‬ ‫ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻰ اﻟﺴﺮﻳﻊ »اﻟﺴﺨﻨﺔ‪-‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﲔ‪ -‬ﻣﺮﺳﻰ ﻣﻄﺮوح«‪.‬‬

‫أﻛﺪت وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أوﺿﺎع اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ اﳌﺼﺎﺑﲔ ﻓﻰ ﺣﺎدث اﳊﺎﻓﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺬى وﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﳉﻤﻮم‪ -‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ ‪ ٥٠‬راﻛ ًﺒﺎ ﻣﺼﺮ ًّﻳﺎ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ‬ ‫ﻷداء ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﻌﻤﺮة‪.‬‬ ‫وﻗـــﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ إﺳــﻤــﺎﻋــﻴــﻞ ﺧــﻴــﺮت‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪ‬

‫وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ واﳌﺼﺮﻳﲔ‬ ‫ﻓﻰ اﳋــﺎرج‪ ،‬إن اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷوﻟﻴﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن‬ ‫اﳊﺎدث ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻨﻪ إﺻﺎﺑﺔ ‪ ٤٠‬ﻣﻌﺘﻤ ًﺮا‪ ،‬ووﻓﺎة ‪،٣‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﺼﺮﻳﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ‪ ،‬أﺳﺮع أﻋﻀﺎء اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺟﺪة ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻼزم واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﳌﺼﺎﺑﲔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﱘ‬

‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ ﻛﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﲔ‬ ‫وذوﻳﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻃ ــﻮارئ ﲟﻘﺮ اﻟﺒﻌﺜﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻘﺪم وزارة‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺨﺎﻟﺺ اﻟﺘﻌﺎزى ﻷﺳﺮﺗﻰ اﳌﺘﻮﻓﻴﲔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء اﻟــﻌــﺎﺟــﻞ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﲔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻛﻞ اﻟﺪﻋﻢ ﻷﺳﺮﻫﻢ‪.‬‬

‫א כ »א א § א א ‪ «¢‬א ‪ 3‬א ‪°‬א ¬ ‬

‫‪¤ 22 9‬א ‪ 322‬א ‪» .. 4 8‬אא א « אא ‬

‫اﻟــﻬــﻴــﺌــﺔ‪ ،‬وﻣــﺴــﺎﻋــﺪ وزﻳـ ــﺮ اﻟــﺼــﺤــﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬إﻟﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﳌ ــﺆﺷ ــﺮات اﳋــﺎﺻــﺔ ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﺣﺘﻰ ﻣﺎرس‬ ‫اﳌ ــﺎﺿ ــﻰ‪ ،‬ﺣــﻴــﺚ ﺑــﻠــﻎ ﻋ ــﺪد ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﻃﺐ اﻷﺳــﺮة ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ و‪ ٤٤٨‬أﻟﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ وﺻــﻮل ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ رﺿﺎ اﳌﻨﺘﻔﻌﲔ إﻟﻰ ‪ ،٪٨٨‬وﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳉﺮاﺣﻴﺔ ‪٣٣٢٫٧٠٩‬‬ ‫ﻋــﻤــﻠــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻨــﻬــﺎ ‪ ٧٤‬أﻟ ـ ـ ًﻔـ ــﺎ و‪٦٣٣‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﻪ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﺑﻀﻢ‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ّ ،‬‬ ‫ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻷﺳــﻨــﺎن ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟــﺼــﺤــﻰ اﻟــﺸــﺎﻣــﻞ‪ ،‬ﺑــﻌــﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻰ وﻓ ًﻘﺎ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎد واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟــﻀــﻤــﺎن ﺣ ــﺼ ــﻮل اﳌــﻨــﺘــﻔــﻌــﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ وﻓﻘﺎ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﳉﻮدة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻄﻴﺐ‪:‬‬

‫ﺗــﺴــﺘــﻌــﺪ اﳊ ــﻜ ــﻮﻣ ــﺔ ﻻﺳــﺘــﻜــﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺮﺳﻤﻰ ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟــﺼــﺤــﻰ اﻟــﺸــﺎﻣــﻞ اﳉـــﺪﻳـــﺪة‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت »اﻟﺴﻮﻳﺲ وﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫وأﺳـــــﻮان«‪ ،‬واﻟـ ــﺬى ﻳــﺒــﺪأ ﻓــﻰ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ٩٠‬ﻣﻨﺸﺄة ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫‪ ٤‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت و‪ ٨٦‬وﺣــﺪة وﻣﺮﻛﺰا‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋــﺪد اﳌﺴﺠﻠﲔ ﺑﺎﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٤٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٢‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ و‪ ٣٢٢‬أﻟﻒ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ‪،‬‬ ‫رﺋــﻴــﺲ ﻣــﺠــﻠــﺲ اﻟـــــــﻮزراء‪ ،‬اﳌــﻮﻗــﻒ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟــﺼــﺤــﻰ اﻟــﺸــﺎﻣــﻞ‪ ،‬ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫أﻣـــــﺲ‪ ،‬ﺑــﺤــﻀــﻮر اﻟ ــﺪﻛ ــﺘ ــﻮر ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﻴﻂ‪ ،‬وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋــﻤــﺮو ﻃــﻠــﻌــﺖ‪ ،‬وزﻳـ ــﺮ اﻻﺗ ــﺼ ــﺎﻻت‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻰ ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟــﺘــﺄﻣــﲔ اﻟــﺼــﺤــﻰ اﻟــﺸــﺎﻣــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟــﺪﻛــﺘــﻮر أﺣــﻤــﺪ اﻟــﺴــﺒــﻜــﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬

‫ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬

‫»א ½« א‪» ¼ª‬אא‪¨ ª‬א א א « » א» א « ‪ º‬א‬ ‫‪9‬א « §‪ ª‬א א א© ¨ א א §¦ ‪ ¤‬א ‪¤‬א א ‪ ¥‬אא ‬ ‫وﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺪول‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺼﺮ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ اﻟــﺒــﺤــﺚ ﻋــﻦ رؤى ﺟﻴﺪة‬ ‫وأﻓــﻜــﺎر ﻣﺘﻄﻮرة ﲤﻜﻦ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟﻰ أن اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪاﺋﺮى‪،‬‬ ‫ﻫﻮ اﳌﻔﻬﻮم اﻟﺬى ﻇﻬﺮ ﻓﻰ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻬﺪف ﺗﻘﻠﻴﻞ اﳌﻬﺪر‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻮاد واﻟﺴﻠﻊ واﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺧﻔﺾ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺒﺴﻴﻂ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت وﺳﻼﺳﻞ‬ ‫اﻹﻣـــــﺪاد‪ ،‬وﻫـــﺬا ﻳﻌﻨﻰ إﻃــﺎﻟــﺔ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﳌــﻨــﺘــﺠــﺎت ﻓــﻰ ﻣــﺮﺣــﻠــﺔ اﻻﺳــﺘــﺨــﺪام‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋــﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ ﻛﺄﻓﻀﻞ ﺧﻴﺎر‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺮﻳﺐ‪:‬‬

‫ﻳــﺒــﺪأ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﺸــﻴــﻮخ‪ ،‬ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻏﺪًا‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻟﻴﻮﻣﲔ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺎﻗﺶ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋــﺪة ﻃﻠﺒﺎت ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد اﻟــﺪاﺋــﺮى‪ ،‬وﺗﺮﺷﻴﺪ ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻓــﻀــﻼ ﻋ ــﻦ ﺗ ــﺄدﻳ ــﺔ اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ اﻟﺘﺮاس‪ ،‬اﻟﻴﻤﲔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻋﻀ ًﻮا ﻣﻌﻴﻨًﺎ ﻓﻰ اﳌﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﻗـــــﺎل اﻟ ــﻨ ــﺎﺋ ــﺐ ﻃـــــﺎرق ﻧــﺼــﻴــﺮ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻄﻠﺐ اﳌﻘﺪم ﺑﺸﺄن ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪاﺋﺮى‪،‬‬ ‫ﲟﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻬﺪر‬ ‫واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ -‬إن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺳﺮه ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫أزﻣـــﺔ اﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ ﻣــﺘــﻌــﺪدة اﻷﺑــﻌــﺎد‬ ‫واﳉــﻮاﻧــﺐ‪ ،‬وﲢــﻤــﻞ ﺗــﺄﺛــﻴــﺮات ﻋﺪة‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ »ﺻﻮرة أرﺷﻴﻔﻴﺔ«‬

‫ﻹﻋﺎدة اﻻﺳﺘﺨﺪام‪ .‬وﻳﻨﺎﻗﺶ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎ ﻣﻘﺪﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺳﺎﻟﻢ ﺷﺘﻴﻮى‬ ‫ﺳ ــﺎﳌ ــﺎن‪ ،‬وﻋــﺸــﺮﻳــﻦ ﻧــﺎﺋ ـ ًﺒــﺎ آﺧــﺮﻳــﻦ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﺘﻴﻀﺎح ﺳﻴﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ ﻣﻴﺎه اﻟﺮى‪.‬‬ ‫وﻣـــﻦ اﳌ ــﻘ ــﺮر أن ﻳــــﺆدى اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ اﻟﺘﺮاس‪ ،‬اﻟﻴﻤﲔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻛﻌﻀﻮ ﻣﻌﲔ ﻓــﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل اﳉﻠﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﺣــﺪ‪ ،‬ﺧﻠ ًﻔﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﺗﻮﻓﻰ ﻓﻰ ﺣﺎدث ﺳﻴﺎرة‪.‬‬ ‫وﻛــــﺎن اﳌــﺴــﺘــﺸــﺎر ﻋــﺒــﺪاﻟــﻮﻫــﺎب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ »اﻟﺘﺮاس« ﻣﻨﺬ أﻳــﺎم‪ ،‬وﺳﻠﻤﻪ‬ ‫ﻛــﺎرﻧــﻴــﻪ اﳌــﺠــﻠــﺲ ﲤــﻬــﻴــﺪا ﻷداﺋـــﻪ‬ ‫اﻟﻴﻤﲔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫إﺣﺪى اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﳌﺴﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫»א א¬ « ´‪² ³‬‬ ‫ ‪¹‬א ‪ ¸ ³‬א · אא כ א‪ µ‬‬

‫‪ 9‬כ ¯ א א א א ® § ¬ א »כ «‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ‪:‬‬

‫ﺗﻜﺜﻒ اﻹدارة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ووزارة‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع »ﺑــﻨــﺘــﺎﺟــﻮن« ﺟــﻬــﻮدﻫــﻤــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑــﺸــﺄن َﻣ ــﻦ ﻳــﻘــﻒ وراء‬ ‫ﺗــﺴــﺮﻳــﺐ وﺛــﺎﺋــﻖ ﺳــﺮﻳــﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺺ اﳊﺮب ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ودﻋﻢ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳُــﻠــﻤــﺢ ﻣــﺴــﺆوﻟــﻮن ﺑــــﺎرزون ﺑـــﺈدارة‬ ‫اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻰ‪ ،‬ﺟــﻮ ﺑــﺎﻳــﺪن‪،‬‬ ‫ووزارة اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬إﻟﻰ وﻗﻮف روﺳﻴﺎ‬ ‫وراء ﻫﺬا اﻟﺘﺴﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫وﻧــﻘــﻠــﺖ ﺻــﺤــﻴــﻔــﺔ »ﻧ ــﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك‬ ‫ﺗﺎﳝﺰ«‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎرزﻳﻦ ﺑﺈدارة‬ ‫»ﺑــﺎﻳــﺪن«‪ ،‬أن اﻟــﻮﺛــﺎﺋــﻖ اﻟــﺘــﻰ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ إﻟﻰ ‪ ٥‬أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻣﻀﺖ‪ ،‬ﺗﻘﺪم‬ ‫ﳌﺤﺔ ﻋﻦ رؤﻳﺔ »واﺷﻨﻄﻦ« و»ﻛﻴﻴﻒ«‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻼ ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮب‪ ،‬وﺗﻮﺿﺢ‬

‫وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ »ﺑﻨﺘﺎﺟﻮن«‬ ‫وﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل اﻷﻃﻠﺴﻰ »ﻧﺎﺗﻮ« ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وﲡﻬﻴﺰ اﳉــﻴــﺶ اﻷوﻛ ــﺮاﻧ ــﻰ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻫﺠﻮم ﻣﺨﻄﻂ ﺿﺪ روﺳــﻴــﺎ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ اﳉﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﻟﺸﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬ ‫وﺟـــــﺎء ﻓـــﻰ إﺣـــــﺪى اﳋ ــﺮاﺋ ــﻂ‬ ‫اﳌﺴﺮﺑﺔ أن »ﻛﻴﻴﻒ« ﺑﺼﺪد ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫‪ ١٢‬ﻟــﻮا ًء ﺟــﺪﻳـﺪًا‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ ٩‬ﺗﺪرﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺣﻠﻔﺎء آﺧﺮون‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻨﺎﺗﻮ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﲔ ﺗﻠﻚ اﻷﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ذﻛﺮت اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ أن »‪ ٦‬أﻟﻮﻳﺔ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺟﺎﻫﺰة ﺑﺤﻠﻮل ‪ ٣١‬ﻣﺎرس‪ ،‬واﻟﺒﺎﻗﻰ‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ‪ ٣٠‬إﺑﺮﻳﻞ اﳉﺎرى«‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺤﻠﻠﻮن‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن إن اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﻰ ﻧُﺸﺮت‬ ‫ﻋﻠﻰ »ﺗﻮﻳﺘﺮ« و»ﺗﻠﻴﺠﺮام« ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼ ﻓﻰ أﺟــﺰاء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‬

‫ﻣــﻌــﻴــﻨــﺔ ﻣ ــﻦ ﻧــﺴــﺨــﺘــﻬــﺎ اﻷﺻــﻠــﻴــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻜﺸﻒ ﻣﺨﻄﻄﺎت ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺪاد اﻟﻘﻮات‬ ‫ً‬ ‫وﺧﻄﻄﺎ أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫واﻟﻜﺘﺎﺋﺐ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻐــﺖ اﻟــﺘــﻌــﺪﻳــﻼت ﻓــﻰ ﺧﺴﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟــﻘــﻮات اﻷوﻛــﺮاﻧــﻴــﺔ واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣــﺠــﻢ اﳋــﺴــﺎﺋــﺮ اﻟــﺮوﺳــﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫إﺷﺎرة إﻟﻰ اﺣﺘﻤﺎﻻت وﻗﻮف روﺳﻴﺎ‬ ‫وراء اﻟﺘﺴﺮﻳﺐ اﻟﺬى ﻳﻌﻜﺲ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫رأى اﳌﺤﻠﻠﲔ‪ ،‬ﺟﻬﻮد ﺗﻀﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ َﺒﻞ ﻣﻮﺳﻜﻮ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ أن اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻻ ﺗﻘﺪم ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻣــﺤــﺪدة‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻛﻴﻒ وﻣﺘﻰ‬ ‫وأﻳﻦ ﺗﻨﻮى أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﺷﻦ ﻫﺠﻮﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺬى ﻳﻘﻮل اﳌﺴﺆوﻟﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن‬ ‫إﻧ ــﻪ »ﻣ ــﻦ اﳌــﺤــﺘــﻤــﻞ أن ﻳــﺄﺗــﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒﻞ«‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﺮوﺳﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷدﻟﺔ اﻻﺳﺘﺮﺷﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫» א א « ‪« » ..‬‬

‫‪ 3‬אא א א אא א א » א «‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻓﺮج أﺑﻮ ﺳﻼﻣﺔ‪:‬‬

‫ﻋــﻠــﻰ ﻣ ــﺎﺋ ــﺪة إﻓ ــﻄ ــﺎر ﺟــﻤــﺎﻋــﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣‬آﻻف ﺻﺎﺋﻢ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺎد أﻫﺎﻟﻰ ﻋﺰﺑﺔ »ﺣﻤﺎدة« ﺑﺤﻰ‬ ‫اﳌﻄﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬أن ﻳﺠﺘﻤﻌﻮا‬ ‫ﺳﻮ ًﻳﺎ ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﺑﻘﻠﻮب ﲤﻠﺆﻫﺎ اﳌﻮدة‬ ‫واﻟﺮﺣﻤﺔ ووﺳــﻂ أﺟــﻮاء ﻳﺴﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟﻮﻧﺲ واﳊﺐ ﻓﻰ اﷲ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬أﻋﺪ ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺣــﻰ اﳌــﻄــﺮﻳــﺔ واﺣـــﺪة ﻣــﻦ ﻣــﻮاﺋــﺪ‬ ‫اﻹﻓـ ــﻄـ ــﺎر اﻟ ــﻜ ــﺒ ــﺮى واﻟــﺸــﻬــﻴــﺮة‬ ‫ﻓــﻰ ﻣــﺤــﺎﻓــﻈــﺔ اﻟــﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ‬ ‫اﻛﺘﺴﺒﺖ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬ ‫أى إﻓﻄﺎر ﺟﻤﺎﻋﻰ آﺧﺮ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻓﻰ ‪ ،٢٠١٣‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻫــﺎﻟــﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪..‬‬ ‫»اﳌــﺼــﺮى اﻟــﻴــﻮم« رﺻــﺪت أﺟــﻮاء‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﺎﺋﺪة‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار أﺳﺒﻮع ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺰﺑﺔ ﻟﻬﺬه اﳌﺎﺋﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫‪٣‬‬

‫א ´ א ‬ ‫ن ب الر وب‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫ﻣﻄﺮوح‬

‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬

‫ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬

‫اﻷﻗﺼﺮ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺟﻤﺎل‬

‫إﻓﻄﺎر اﳌﻄﺮﻳﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮ أﻣﺲ اﻷول‬

‫أﺳﻮان‬

‫‪٢٢‬‬

‫‪١٦‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫‪١٤‬‬

‫‪٣٣‬‬

‫‪١٦‬‬

‫‪٣١‬‬

‫‪١٨‬‬

‫‪٣٤‬‬

‫‪١٨‬‬

‫‪٣٥‬‬

‫‪١٩‬‬

‫‪٩٥‬‬

‫‪٤٠‬‬

‫‪٩٥‬‬

‫‪٤٠‬‬

‫‪٤٠‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫‪٤٠‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫‪٣٠‬‬

‫‪١٥‬‬

‫‪٣٠‬‬

‫‪١٥‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫أﺳﻮان‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪٤:٧‬‬ ‫‪٤:١٠‬‬ ‫‪٤:١٠‬‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪٥:٣٧‬‬ ‫‪٥:٤١‬‬ ‫‪٥:٣٤‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪١١:٥٧‬‬ ‫‪١٢:٢‬‬ ‫‪١١:٥٠‬‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪٣:٣٠‬‬ ‫‪٣:٣٦‬‬ ‫‪٣:١٨‬‬

‫اﳌﻐﺮب‬

‫‪٦:١٨‬‬ ‫‪٦:٢٤‬‬ ‫‪٦:٧‬‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪٧:٣٧‬‬ ‫‪٧:٤٤‬‬ ‫‪٧:٢٢‬‬

‫ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎب ﺷﺮاء اﳌﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﺴﻴﺪات إﻋﺪاد اﻷﺻﻨﺎف‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬وﻳﻮم اﻹﻓﻄﺎر‬ ‫ﻳ ــﺸ ــﺎرك اﻷﻃ ــﻔ ــﺎل ﻓ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫اﻟـــﺸـــﻮارع وﺗــﺰﻳــﻴــﻨــﻬــﺎ‪ ،‬وﻳــﺤــﺮص‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﻹﻋﺪاد واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ارﺗــــﺪاء ﺗــﻴــﺸــﺮﺗــﺎت ﻣﻜﺘﻮب‬ ‫ﻋــﻠــﻴــﻬــﺎ »رﻣ ــﻀ ــﺎن ﻓ ــﻰ اﳌــﻄــﺮﻳــﺔ«‬ ‫ﳋﺪﻣﺔ اﻟﺼﺎﺋﻤﲔ‪.‬‬ ‫ﻣــﺠــﻤــﻮﻋــﺔ ﲡــﻬــﺰ اﻟـــﻄـــﺎوﻻت‬ ‫واﻟــﻜــﺮاﺳــﻰ‪ ،‬وﻣــﻦ وراﺋــﻬــﺎ أﺧــﺮى‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ اﻷﻃﺒﺎق‪ ،‬وﻓﻰ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﺷﺒﺎب‬ ‫ﻛﻠﻬﻢ ﺳــﻌــﺎدة وﻓــﺮﺣــﺔ ﻳﺴﺎﻋﺪون‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓﻰ ﺷــﻮاء اﻟﻠﺤﻢ ﺑﺎﻟﻬﻮاء‬ ‫اﻟــﻄــﻠــﻖ‪ ،‬ﻟــﺘــﺘــﺤــﻮل اﻟــﻌــﺰﺑــﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫أذان اﳌﻐﺮب إﻟــﻰ ﺧﻠﻴﺔ ﻧﺤﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ إﻋـ ــﺪاد ﻫ ــﺬه اﳌ ــﺎﺋ ــﺪة اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲡــﻤــﻊ أﻫ ــﺎﻟ ــﻰ اﳌــﻄــﺮﻳــﺔ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ‬ ‫دون ﲤﻴﻴﺰ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌــﺎﺋــﺪة‬ ‫أﻛـــــﺪوا ﻟ ـــ»اﳌ ــﺼ ــﺮى اﻟـــﻴـــﻮم« أن‬ ‫اﻟﺪوﻻر‬

‫‪٣٠٫٧٥‬‬

‫اﳉـــﻤـــﻴـــﻊ ﺷـــــــﺎرك ﻓــــﻰ ﲤ ــﻮﻳ ــﻞ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﳌـــﺎﺋـــﺪة ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ إدﺧـ ــﺎل‬ ‫اﻟــﻔــﺮﺣــﺔ واﻟــﺒــﻬــﺠــﺔ ﻋــﻠــﻰ أﻫــﺎﻟــﻰ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أﻧﻬﻢ ﻳﻘﺪﻣﻮن‬ ‫ﻛــﻞ أﻧـ ــﻮاع اﻷﻃــﻌــﻤــﺔ واﳊــﻠــﻮﻳــﺎت‬ ‫واﻟﻌﺼﺎﺋﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﺪأت ﻫﺬه اﳌﺎﺋﺪة ﺑـ ‪ ٥‬أﻓﺮاد‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻓﻰ ‪ ،٢٠١٣‬وﻋﺎم ﺗﻠﻮ اﻵﺧﺮ‬ ‫اﺷ ــﺘ ــﻬ ــﺮت ﺑـــﲔ اﳉ ــﻤ ــﻴ ــﻊ‪ ،‬ﺣــﺘــﻰ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﲡﻤﻊ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟـــ‪١٥٠‬‬ ‫ً‬ ‫أﻫﺎﻟﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬و‪ ١٥٠‬آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻬــﻢ‪ ،‬وﻋــﻠــﻰ ﻣ ــﺪار أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‬ ‫اﳌﻬﺎم‪ ،‬ﰎ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﲡﻬﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ رﻣﻀﺎن ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫دون اﻟﻨﻈﺮ إﻟــﻰ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ اﳌﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﺎﻟﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ واﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺠﺎورة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟــﻘــﻨــﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮرو‬

‫اﻹﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ‬

‫‪٣٨٫٥٢٢٤ ٣٨٫٢٤٦٩ ٣٣٫٦٧٥٩ ٣٣٫٤٧١٤ ٣٠٫٨٥‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎل اﻟﺴﻌﻮدى‬

‫اﻟﺪﻳﻨﺎر اﻟﻜﻮﻳﺘﻰ‬

‫اﻟﺪرﻫﻢ اﻹﻣﺎراﺗﻰ‬

‫‪٨٫٣٩ ١٠٠٫٥٧٣٨ ٩٩٫٥٩٥١ ٨٫٢٢٣٤ ٨٫١٩٥‬‬

‫‪٨٫٤٠٠٣‬‬


‫‪2‬‬

‫ א א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٤/٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٧٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6872 - Saturday 8/4/2023‬‬

‫ א א א כ א א א א א א‬

‫أﺳﺎﻣﺔ ﻏﺮﻳﺐ‬

‫‪ 7‬א ‬ ‫روﻻ ﺧﺮﺳﺎ‬

‫‪ :« ­»9‬א א אא א ‪ » ..‬א «‪ :‬א א כא א ‬

‫ א א ‬

‫ﻛﻨﺖ أﲢــﻠــﻰ ﺑﺠﺴﺎرة ﺷــﺪﻳــﺪة ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻟﻠﺨﺎرج‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻐﺮﺑﺔ ﺗﺨﻴﻔﻨﻰ وﻻ ﻛﺎن اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫ﻟﻸﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻬ ّﻴﺒﻬﺎ اﻵﺧﺮون ﻳﻮﻗﻔﻨﻰ ﻋﻦ ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫اﳌﺮور ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻓﻰ اﳌﺮات اﻟﺘﻰ زرت ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻼد آﺳﻴﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﻔﻠﺒﲔ وﺗﺎﻳﻼﻧﺪ وﻓﻴﺘﻨﺎم وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ وﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬ ‫وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‪ ،‬واﳌﺮات اﻟﺘﻰ زرت ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ ﺑﻼد‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻛﺎن اﻟﺮﻓﺎق ﻳﺤﺬروﻧﻨﻰ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮة اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أﻻ أزورﻫﺎ وإﻻ ﻋﺮﺿﺖ ﻧﻔﺴﻰ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﺮ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺳﺘﻬﲔ ﺑﺎﻟﻨﺼﺎﺋﺢ وﻻ أﺳﺘﻤﻊ إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ إﻧﻨﻰ ﺗﻌﻤﺪت داﺋ ًﻤﺎ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﺤﺬرﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻮن اﳌﺼﺮﻳﻮن وﻣﻮﻇﻔﻮ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺮﻓﻮن اﻟﺒﻼد ﺟﻴﺪًا ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬أﺣﺪﻫﻢ ﻗــﺎل ﻟﻰ ذات ﻣــﺮة إﻧﻪ‬ ‫ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻮﻗﻒ ﺑﺴﻴﺎرﺗﻪ ﻓﻰ اﻹﺷﺎرات‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻜﻤﻦ ﻫﻨﺎك اﻟﻠﺼﻮص وﻗــﻄــﺎع اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻣﻨﺘﻬﺰﻳﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻟﻴﻨﻘﻀﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫وﻳﺄﺧﺬوﻫﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻳﺠﺮدوا ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﻪ‪ .‬ﻗﺎل ﻟﻰ إﻧﻪ إذا رأى اﻹﺷﺎرة ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﺣﻤﺮاء‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺴﻴﺮ ﻧﺤﻮﻫﺎ ﻓﻰ ﺑﻂء ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻄﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﺘﺨﻀﺮ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺼﻞ إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﻞ ﻫﺬا ﻛﻨﺖ أﺳﻤﻌﻪ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻋﻘﻠﻰ ﻛﺎن ﻳﺮﻓﻀﻪ وﻛﻨﺖ أﻗﻮل ﻟﻨﻔﺴﻰ‪ :‬ﻛﻴﻒ‬ ‫أﺗﻌﺮض ﻟﻠﺨﻄﺮ وﺳﻂ أﻧﺎس أﻧﺎ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ؟‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﻳﺨﺸﺎﻧﻰ ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻘﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ وﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻨﻰ؟‪ ..‬ﻫﻞ أﻧﺎ أﺷﺒﻪ اﳌﺴﺘﻌﻤﺮ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻰ‬ ‫اﻟــﺬى ﻛــﺎن ﻳــﺄﺧــﺬه ﻟﺒﻠﺪه ﻟﻴﻌﺮﺿﻪ ﻓــﻰ ﺣﺪاﺋﻖ‬ ‫ﺗﻌﺮض اﻹﻧﺴﺎن اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ ﻓﻰ أﻗﻔﺎص ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﺣﻴﻮا ًﻧﺎ؟‪ ،‬ﻫﻞ أﻧﺎ أﺷﺒﻪ اﳌﺤﺘﻞ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻰ اﻟﺬى ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺤﺮق وﻳﺒﻴﺪ اﻟﻘﺮى ﺑﺴﻜﺎﻧﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻔﻠﺒﲔ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة؟‪ ،‬أم ﺗﺮاﻧﻰ ﺷﺒﻴ ًﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‬ ‫اﻟﺬى أرﻏﻢ اﻷﻓﺎرﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﻴﺎن ﻟﻐﺎﺗﻬﻢ وﲤﺠﻴﺪ‬ ‫اﺣﺘﻼﻟﻪ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ؟‪ ..‬إﻧﻨﻰ إﻓﺮﻳﻘﻰ ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫أﺷﻌﺮ ﺑﺎﳋﻄﺮ وﺳﻂ اﻷﻓﺎرﻗﺔ؟‪ .‬ﻟﻬﺬا ﻛﻨﺖ أذﻫﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻒ اﻷﺗﻮﺑﻴﺴﺎت اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻒ ﺳﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﳉﻤﺎﻋﻰ وأرﻛ ــﺐ إﺣــﺪاﻫــﺎ ﺑــﺪون ﲤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺛﻢ أﺟﻠﺲ ﺑﺠﻮار اﻟﺸﺒﺎك وأﺗﻔﺮج ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺄﺣﻴﺎﺋﻬﺎ واﻷﺗﻮﺑﻴﺲ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ وﺳﻂ اﻟﺒﻠﺪ إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻔﻘﻴﺮة ﺛﻢ ﻳﺘﺨﻄﺎﻫﺎ ﻟﻴﺪﺧﻞ ﻓﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﺴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻜﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﻰ ﻋﺸﺶ اﻟﺼﻔﻴﺢ‬ ‫أو ﻳﻨﺎﻣﻮن ﲢﺖ اﻷﺷﺠﺎر‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻛﻨﺖ أﻧﺰل‬ ‫ﻓﻰ آﺧﺮ اﳋﻂ ﻓﺄﲡﻮل وأﺳﻴﺮ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻓﻰ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ آﺧﺬ اﻟﺒﺎص وأﻋﻮد ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻓﻌﻠﺖ ﻫﺬا‬ ‫ﻛﺜﻴ ًﺮا وﺻــﺎرت اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻫﻮاﻳﺔ ﻋﻨﺪى‪ ..‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻫﻰ زﻳــﺎرة اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﳌﻨﻤﻘﺔ‬ ‫واﳌﺤﺮوﺳﺔ ﺑﻘﻮات اﻷﻣﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ زﻳﺎرة اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻰ أن ﻳﺮاﻫﺎ أﺣﺪ!‪ .‬ﻛﻨﺖ أﻗﻮل ﻟﻨﻔﺴﻰ‬ ‫إن ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺎﻛﻦ ﻳﺴﻤﻮﻧﻬﺎ راﻗﻴﺔ أو ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ أﺟﻨﺒﻰ إذا ﺳﺎر وﺣﺪه‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻮﻻق اﻟﺪﻛﺮور أو ﻓﻰ ﻋﺰﺑﺔ اﻟﻮاﻟﺪة؟‪ .‬أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻈﻦ أن اﻟﻨﺎس ﻫﻨﺎك ﺳﻴﻤﺎزﺣﻮﻧﻪ وﻗﺪ ﻳﺪﻋﻮﻧﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺮب اﻟﺸﺎى‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻟﻸﺳﻒ ﻛﻞ ﻫﺬا ﺗﻐﻴﺮ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﺴﺮﻗﺔ ﺑــﺎﻹﻛــﺮاه ﻓﻰ وﺿــﺢ اﻟﻨﻬﺎر وﺳــﻂ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻴﺪان ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﺮوﺑﻰ واﳌﻜﺎن ﻣﻜﺘﻆ ﺑﺎﻟﺒﺸﺮ‪..‬‬ ‫ﺣﺎدﺛﺔ ﻛﺪت أﻓﻘﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻴﺎﺗﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎم أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ ﺑﺨﻨﻘﻰ ﻣﻦ اﳋﻠﻒ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺮﻓﻊ ﻷﻋﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺪ ّﻟﺖ ﻗﺪﻣﺎى ﻓﻰ اﻟﻬﻮاء‪ ،‬وروﺣﻰ ﺗﻨﺴﺤﺐ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻨﻘﺬﻧﻰ ﺳﻮى اﻹﻏﻤﺎء اﻟﺬى ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺘﺮﻛﻮﻧﻨﻰ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﻘﺪت اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻷﻣﺎن‪ ،‬وﻟﻢ أﻋﺪ أزور‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻣﻄﻠ ًﻘﺎ‪ ..‬ﻣﺎﺗﺖ داﺧﻠﻰ روح اﳌﻐﺎﻣﺮة‪،‬‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳊﻴﺎة!‪.‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ّ‬ ‫ُ‬

‫وأُﺻﻴﺒﺖ ﻓﻰ ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻌﺪ ارﺗﻔﺎع وﺗﺬﺑﺬب اﻷﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ »ﺳــﻠــﻄــﺎن« أن ارﺗ ــﻔ ــﺎع أﺳــﻌــﺎر اﳊــﺪﻳــﺪ‬ ‫واﻷﺳﻤﻨﺖ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ رﻛﻮد ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻹﺳﻜﺎن واﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ ووﻗﻒ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻬﻦ اﳊﺮة‬ ‫ﻛﺎﻟﻨﻘﺎش واﳌﺒﻠﻂ واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن داﺧﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺳﻴﺆدى إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﺣﺪة اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ أن ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻت ﺗﺴﺘﻐﻴﺚ وﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ذﺑﺬﺑﺔ‬ ‫أﺳﻌﺎر ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻗﻒ اﻷﻫﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﻨﺎء ﻻرﺗﻔﺎع ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸﻄﻴﺐ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺮﻛﻮد ﻓﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء ﺳﻴﺆدى‬ ‫إﻟﻰ وﻗﻒ ﺷﺮﻛﺎت اﳌﻘﺎوﻻت‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ووﻗﻒ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻬﻦ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻤﻞ داﺧﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء واﻟﻀﺮر ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ وارﺗﻔﺎع ﺣﺪة اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن اﳉــﻬــﺎز اﳌــﺮﻛــﺰى ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻹﺣﺼﺎء أﻋﻠﻦ أن ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﳌﺸﺘﻐﻠﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء ﺑﻠﻎ ‪ ٣٫٤٦٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺸﺘﻐﻞ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٣٫٣‬ﻣــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻰ اﳌﺸﺘﻐﻠﲔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟ ًﺒﺎ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﺘﺤﺮك واﻟﺘﺪﺧﻞ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫اﳉﻨﻮﻧﻰ ﻷﺳﻌﺎر ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ واﻷﺳﻤﻨﺖ وﻣﻮاد‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ وﲢﺪﻳﺪ أﺳﻌﺎر ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﺤﺪﻳﺪ‬ ‫واﻷﺳﻤﻨﺖ وﻣــﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﳊﺮة دون ﺗﺪﺧﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺧﻼل ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻇﻞ اﻷزﻣــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻋﻮاﻗﺒﻬﺎ‬ ‫وﺧﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺈﻟﺰام ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳊﺪﻳﺪ واﻷﺳﻤﻨﺖ واﻟﺘﺠﺎر ﺑﺎﻷﺳﻌﺎر‬ ‫اﳌﺤﺪدة ﻣﻨﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﻜﻞ ﺣﺴﻢ وﻗﻮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺨﺎﻟﻔﲔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻷن اﺳﺘﻤﺮار ارﺗــﻔــﺎع اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫ﺳﻴﺆﺛﺮ ﺳﻠ ًﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وﻳﺆدى إﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻰ أﺳﻌﺎر اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬رﻳﻬﺎم ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ‪:‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﻨﺼﻮر‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﳉﻨﺔ اﻹﺳﻜﺎن‬ ‫واﻟﻨﻘﻞ واﻹدارة اﳌﺤﻠﻴﺔ ﲟﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬إﻧﻪ رﻏﻢ‬ ‫أن اﻟﻔﺘﺮة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﺷﻬﺪت ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﻋﻤﻮ ًﻣﺎ واﳊﺪﻳﺪ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﳌﺼﺎﻧﻊ ﺑﻨﺼﻒ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ؛ ﻓﺈن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎع اﳉﻨﻮﻧﻰ ﻓﻰ أﺳﻌﺎر ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ »ﻣﻨﺼﻮر«‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺷﺪدت ﻋﻠﻰ أن اﻷﺳﻌﺎر اﳊﺎﻟﻴﺔ ﲢﻤﻞ ﻗﺪ ًرا ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫واﻻرﺗــﺒــﺎك ﻓــﻰ ﻗﻄﺎع ﻣﻬﻢ ورﺋﻴﺴﻰ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻂ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟ ًﺒﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺗﺪﺧﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﻀﺒﻂ‬ ‫اﻷﺳﻮاق ووﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻬﺬه اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت وﻛﺬﻟﻚ إﻟﻐﺎء‬ ‫رﺳﻮم اﻹﻏﺮاق ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺪ ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻇﺎﻫﺮة ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر اﳉﻨﻮﻧﻰ ﳌﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬واﻟﺘﻰ أدت إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد ﻓﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻛــﺮﱘ ﻃﻠﻌﺖ اﻟــﺴــﺎدات‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻹﺳﻜﺎن ﲟﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪،‬‬ ‫إﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺣــﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺰﻳﺎدة اﳌﻄﺮدة ﻓﻰ أﺳﻌﺎر ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ أن ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺒﻨﺎء أﻛﺪت‬ ‫أن اﻟﺴﻌﺮ اﳊﺎﻟﻰ ﻳﺤﻤﻞ ﻗــﺪ ًرا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﳌﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫وﻋــﺪم اﳉــﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﺸــﺪ ًدا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ وﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺼﺮﻳﲔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ اﳊﻜﻮﻣﺔ واﻷﺟﻬﺰة اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻀﺒﻂ اﻷﺳــﻮاق ووﺿﻊ‬ ‫ﺣﺪ ﻟﻬﺬه اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻟﻐﺎء رﺳﻮم‬ ‫اﻹﻏـ ــﺮاق ﻋﻠﻰ اﳊــﺪﻳــﺪ ﳌــﻮاﺟــﻬــﺔ ﻇــﺎﻫــﺮة ارﺗــﻔــﺎع‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺎق ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﳌﻬﻨﺪس ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻠﻄﺎن‪،‬‬

‫ﲢﺬﻳﺮات ﻣﻦ زﻳﺎدة ﻧﺴﺐ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﲔ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻰ اﳌﻘﺎوﻻت‬

‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻌﺮ ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ واﻷﺳﻤﻨﺖ وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻃﻦ ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ ﻗﻔﺰ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٣٧‬‬ ‫أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ داﺧﻞ أﺣﺪ اﳌﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬وﺳﻌﺮ ﻃﻦ اﻷﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟ ًﺒﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﺘﺤﺮك ﻟﻮﻗﻒ اﻻرﺗﻔﺎع اﳉﻨﻮﻧﻰ ﻓﻰ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﳊﺪﻳﺪ واﻷﺳﻤﻨﺖ وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬

‫وﻗـ ــﺎل »ﺳــﻠــﻄــﺎن« إن ﻫ ــﺬه اﻷﺳ ــﻌ ــﺎر اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻐﻼل اﳌﺼﺎﻧﻊ واﻟﺘﺠﺎر ﻟﻠﺤﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ واﻷزﻣــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ورﻏﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻓﻰ أﺳﻌﺎر ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء ﺳﻠﺒ ًّﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﳌــﻘــﺎوﻻت اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻮﻗﻔﺖ وأُﻏﻠﻖ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬

‫‪» ..‬א א א ‪ ¤‬א א®«‪ 7 :‬אא‪ ¦ § ¨ © ª‬א »א ‪ ¥‬א ‪ £ ¤‬א ‪ ¢‬כ«‬ ‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬زﻳﻦ دﻳﺎب‪:‬‬

‫ﻗــﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻨﻔﻰ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﺑــﺎﲢــﺎد اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪ ،‬إن ﻣﺼﺎﻧﻊ إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻧﻘﺼﺎ ﺣﺎ ًّدا ﻓﻰ اﳋﺎﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻮاﺟﻪ ﺑﻌﺾ اﳌﺼﺎﻧﻊ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻓﻰ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ إﻟﻰ اﻟﺘﺠﺎر‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف »ﺣﻨﻔﻰ«‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻬﺎت اﳌﻨﻮط ﺑﻬﺎ اﳌﺮاﻗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑــﺪورﻫــﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟــﻔــﺎرق ﺑــﲔ ﺳﻌﺮ ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ ﻣﻦ أرض اﳌﺼﻨﻊ وﺳﻌﺮ اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬واﻟﺬى‬ ‫ﻳُﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٧‬آﻻف ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﻋﺎدة ﻳﺘﺮاوح اﻟﻔﺎرق ﺑﲔ ﺳﻌﺮ ﺑﻴﻊ اﳊﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ أرض اﳌﺼﻨﻊ وﺳﻌﺮ اﻟﺒﻴﻊ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﺑﲔ ‪٥٠٠‬‬ ‫و‪ ١٠٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ور ًّدا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال »اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﺣﻮل ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫أرﺑــﺎﺣــﺎ‪ ،‬رﻏــﻢ ﻧﻘﺺ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ــﺎﻷﺳ ــﻮاق‪ ،‬أوﺿ ــﺢ أن ﺗــﻠــﻚ اﻷرﺑـ ــﺎح ﻧــﺎﲡــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺼﺪﻳﺮ ﺣــﺪﻳــﺪ اﳌﺴﻄﺤﺎت وﻟــﻔــﺎﺋــﻒ اﻷﺳ ــﻼك‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إن ﻣﺼﺮ ﻻ ﺗﺼﺪر ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﺪﻳﺮ ‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﺻــﺎج اﳊﺪﻳﺪ‬ ‫»اﳌﺴﻄﺤﺎت«‪.‬‬ ‫وﻧﺼﺢ »ﺣﻨﻔﻰ« راﻏﺒﻰ اﻟﺸﺮاء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن‬

‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺎل أﺣﺪ ﲡﺎر ﲡﺰﺋﺔ ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‪،‬‬ ‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟــﻴــﻮم«‪ ،‬إن ﺳﻌﺮ اﳊﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﺗﺮاوح ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٣٧‬و‪ ٣٩‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ارﺗﻔﺎع ﺳﻌﺮ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪ ﺧﻼل ﻣﺎرس اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺠﺎوز ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫‪ ٣٢‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﻄﻦ‪.‬‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻸﺳﻌﺎر اﳌﻌﻠﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﻧﻊ إﻧﺘﺎج اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺑﻴﻊ ﺳﻌﺮ اﳊــﺪﻳــﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع ﺧﻼل ﻣــﺎرس اﳌﺎﺿﻰ ﻣﻦ أرض اﳌﺼﻨﻊ‬ ‫‪ ٣٢١٥٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﲔ أن ﺷﺮﻛﺎت إﻧﺘﺎج اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗﻌﻠﻦ ﺑﻌﺪ ﻋــﻦ أﺳــﻌــﺎر ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ ﻟﺸﻬﺮ‬ ‫إﺑﺮﻳﻞ اﳉﺎرى‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺘﺎﺟﺮ أن ﺳﻌﺮ ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎوﺗًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻓﻰ ﻓﺎرق ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫أرض اﳌﺼﻨﻊ وﺳﻌﺮ اﳊﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋــﺪم اﻟــﺘــﺰام ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺼﻠﺐ ﺑﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻟﻠﻮﻛﻼء‬ ‫واﻟﺘﺠﺎر وﻓﻖ ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻣﺤﺪدة‪.‬‬ ‫وﺧﺎﻃﺒﺖ »ﺣﺪﻳﺪ ﻋﺰ« وﻛﻼءﻫﺎ ﺑﺎرﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر‬ ‫اﳊــﺪﻳــﺪ اﻋــﺘــﺒــﺎ ًرا ﻣــﻦ اﻻﺛــﻨــﲔ ‪ ٢٠‬ﻣــﺎرس ‪،٢٠٢٣‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻋﻠﻨﺖ ﻟﻮﻛﻼﺋﻬﺎ أن ﺳﻌﺮ ﻃﻦ اﳊﺪﻳﺪ ﻟﻠﺒﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ أرض اﳌﺼﻨﻊ »أﻃــﻮال وﻟﻔﺎﺋﻒ« أﺻﺒﺢ ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻣﻼ ‪ ٪١٤‬ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ‬ ‫‪ ٣٢١٣٥‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‬ ‫اﳌﻘﺮرة ﺑﺰﻳﺎدة ‪ ٢٨٥٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻧﻘﺺ ﺧﺎﻣﺎت اﳌﺼﺎﻧﻊ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻠﻴﻤﺎت ﻟﻠﺘﺠﺎر‬

‫ﻋﻦ اﳌﻮﻋﺪ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﺑﺄن اﳌﺴﺘﺨﺪم اﳌﻀﻄﺮ ﻟﻠﺸﺮاء‬ ‫ﺳﻴﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟــﺸــﺮاء رﻏــﻢ ارﺗــﻔــﺎع اﻷﺳــﻌــﺎر‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧــﻪ ﻋﻠﻰ راﻏﺒﻰ ﺷــﺮاء ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ً‬

‫ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴﻠﻊ اﻷﺧــﺮى ﺑﺎﻷﺳﻮاق‪،‬‬ ‫وﻓــﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺮاﺟﻊ أﺳﻌﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﻓــﺈن ﺳﻌﺮ اﳊﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬

‫ א א א א א »אאכ א א א א «‬

‫اﻟــﻌــﺎﺋــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗــﻮﻓــﻴــﺮ ﻧــﻘــﺎط اﳋــﺒــﺰ‬ ‫ﻟﺘﺮﺷﻴﺪ اﻻﺳﺘﺨﺪام وﲢﻘﻴﻖ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﻬــﻠــﻚ واﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗــﺮﺷــﻴــﺪ‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك؛ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ وزﻳـــــﺎدة اﻟــﺘــﻮﻋــﻴــﺔ ﻟﺘﺮﺷﻴﺪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﻤﻼت ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟــﻮزارات اﳌﻌﻨﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد »ﺧﻠﻴﻔﺔ« ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺒﻨﻰ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﳌﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟــﻨــﺎﰋ اﳌﺤﻠﻰ ﻣــﻦ ﻣﺤﺼﻮل اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﻣﺠﺰ وﻋﺎدل‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﺪﻳﺪ ﺳﻌﺮ ٍ‬ ‫ﻟــﻠــﻤــﺰارع ﻗﺒﻞ زراﻋـــﺔ اﻟﻘﻤﺢ وذﻟــﻚ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴﺰه ﻋﻠﻰ اﻟــﺰراﻋــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻷﺳــﻤــﺪة اﻷزوﺗــﻴــﺔ اﳌــﺪﻋــﻤــﺔ ﻛﺄﺣﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﳌ ــﻮﺳ ــﻢ ﺣــﺘــﻰ ﻻ ﻳﺘﺄﺛﺮ‬ ‫اﳌﺤﺼﻮل ﺑﺄى اﻧﺨﻔﺎض ﻓﻰ اﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻺﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺘﻮﻟﻰ ﺳﺎﻟﻢ‪:‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻴﺪ ﺧﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻴﺐ‬ ‫اﻟــﺰراﻋــﻴــﲔ ﺑ ــﺈﻋ ــﺪاد اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺗــﺮﺑــﻂ ﺑــﲔ زﻳـــﺎدة ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟــﺬاﺗــﻰ ﻣــﻦ اﳋﺒﺰ‬ ‫اﳌﺪﻋﻢ وإﻧﺘﺎج اﻟﻘﻤﺢ اﳌﺼﺮى وﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﻘﻤﺢ ﻣﻦ اﳋﺎرج‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺆدى‬ ‫إﻟﻰ وﻗﻒ اﺳﺘﻨﺰاف ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﻴﺮاد ﻣﻦ‬ ‫اﳋﺎرج‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻌﺪد ﻣﻨﺎﺷﺊ اﻻﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫ﻟﻀﻤﺎد اﻹﻣـــﺪاد ﻣــﻦ ﺣﺒﻮب اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻛﺈﺣﺪى أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻣــﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻰ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳﻰ ﻟﺘﺒﻨﻰ أﺳﻌﺎر ﺗﻮرﻳﺪ‬ ‫»ﻣﺤﻔﺰة« ﻟﻠﻤﺰارﻋﲔ‪.‬‬ ‫وﻗــــــﺎل ﻧــﻘــﻴــﺐ اﻟـ ــﺰراﻋـ ــﻴـ ــﲔ ﻓــﻰ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أﻣــﺲ‪ ،‬إن ذﻟــﻚ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل زﻳﺎدة ﻧﺴﺐ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺪﻗﻴﻖ‬

‫ا برا‬

‫و وكو‬ ‫اﻟﺴﻮدوﻛﻮ ﻟﻌﺒﺔ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺳﻬﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ دون ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺄﻟﻒ ﺷﺒﻜﺘﻬﺎ ﻣﻦ ‪ ٨١‬ﺧﺎﻧﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬أو ﻣﻦ ‪ ٩‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻳﺤﺘﻮى ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ٩‬ﺧﺎﻧﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺐ إﻛﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ أرﻗﺎم ﻣﻦ ‪ ١‬إﻟﻰ ‪ ،٩‬ﺷﺮط اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻛﻞ رﻗﻢ‬ ‫ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻰ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻰ وﻓﻰ ﻛﻞ ﺧﻂ ﻋﻤﻮدى‬ ‫وﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ اﳌﺮﺑﻌﺎت اﻟﺘﺴﻌﺔ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫ﺣﻞ أﻣﺲ‬

‫اﳊﻞ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫د‪ .‬ﻫﺎﻟﺔ ﻋﻤﺮ‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫اﳊﻤﻞ‪ ٣/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٤/٢٠‬‬ ‫أﻧﺖ ﻻ ﺗﺘﺤﻤﻞ أن ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻷواﻣــﺮ أو ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻔﻜﺮ وأﺳﻠﻮب اﻵﺧــﺮ‪ ،‬ﺣــﺎول أن ﺗﺘﺤﺎﺷﻰ‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺔ‪.‬‬

‫اﳌﻴﺰان ‪ ٩/٢١ :‬إﻟﻰ ‪١٠/٢٠‬‬ ‫ﺗﻌﺮف اﻟﻴﻮم ﻫﺪﻓﻚ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﻷﺣﺪ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺪﺧﻠﻚ ﻓﻰ ﻣﺠﺎدﻻت ﺗﺎﻓﻬﺔ وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﲢﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎؤﻟﻚ وﺗﻨﻬﻰ أﻋﻤﺎﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺜﻮر ‪ ٤/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٥/٢٠‬‬ ‫ﺗﺸﻐﻠﻚ أﻣ ــﻮر ﺧــﺎﺻــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻷﻓ ــﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻚ وﺗﻔﻜﺮ وﺗﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‪ ١٠/٢١ :‬إﻟﻰ ‪١١/٢٠‬‬ ‫رﲟــﺎ ﺗﻘﺎﺑﻞ أﺻــﺪﻗــﺎء ﻗــﺪﻣــﺎء ﻳﺴﺎﻋﺪوﻧﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ أﻓﻘﻚ‪ ،‬ﲢﺘﺎج ﻷﳕﺎط ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ ﻳﺴﺎﻋﺪوﻧﻚ ﻋﻠﻰ إﺛﺮاء أﻓﻜﺎرك‪.‬‬

‫اﳉﻮزاء‪ ٥/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٦/٢٠‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ‬ ‫اﻟﻘﻤﺮ ﻓــﻰ ﺑﻴﺘﻚ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﺗــﺒــﺪو‬ ‫وﻣﺘﺤﻤﺴﺎ وﺳﻌﻴﺪًا ﺣﺘﻰ إذا ﻟﻢ ﺗﺘﻠﻖ رد‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮس‪ ١١/٢١ :‬إﻟﻰ ‪١٢/٢٠‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻓــﺮص ﻛﺜﻴﺮة ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﺰﻳﺎدة دﺧﻠﻚ‬ ‫اﳌﺎدى رﲟﺎ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻋﻦ ﻣﺠﻬﻮداﺗﻚ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‪ ٦/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٧/٢٠‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻘﻠﻞ اﻟﻀﻐﻮط اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺴﻴﺮ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻚ وﻫﻨﺎك ﺗﻘﺪم ﻣﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫اﳉﺪى‪ ١٢/٢١ :‬إﻟﻰ ‪١/٢٠‬‬ ‫رﲟــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺒﻌﺾ اﻟــﺘــﻮازﻧــﺎت‪ ،‬اﳌــﺮﻳــﺦ ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻴﺘﻚ اﻟﺜﺎﻣﻦ‪ ،‬وﺗﻌﻨﺪك ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻚ اﳋﺎﺻﺔ وﻳﻌﻜﺮ اﻷﺟﻮاء‪.‬‬

‫اﻷﺳﺪ‪ ٧/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٨/٢٠‬‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﺪﺧﻮل وﺟــﻮه ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻰ‬ ‫اﳊﻴﺎة وﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻟﺘﻐﻴﺮ أﺷﻴﺎء‬ ‫ﻟﻸﻓﻀﻞ‪ .‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﲢﺘﻔﻆ ﺑﺮوح اﻟﺘﻔﺎؤل‪.‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‪ ١/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٢/٢٠‬‬ ‫اﻟﻘﻤﺮ ﻣﻨﺨﻔﺾ‪ ،‬ورﲟﺎ ﻻ ﲢﻘﻖ ﻣﺎ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻚ أن ﲢﺘﻔﻆ ﺑﺘﻔﺎؤﻟﻚ وﻻ‬ ‫ﺗﻨﺰﻋﺞ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‪ ٨/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٩/٢٠‬‬ ‫رﲟﺎ ﺗﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻛﺜﻴﺮة ورﲟﺎ‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺄن ﻛﻞ ﺷﻰء ﻳﺪور ﻟﺼﺎﳊﻚ‪.‬‬

‫اﳊﻮت‪ ٢/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٣/٢٠‬‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮرة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﻟﻴﺲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪ .‬ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﻘﺪرة إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻻ ﺑﺄس ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻔﻼﺣﲔ ﻋﻠﻰ زراﻋﺔ اﻟﻘﻤﺢ‬

‫واﺳﺘﺨﺪام ﺑﺪاﺋﻞ اﻟﻘﻤﺢ ﻓﻰ إﻧﺘﺎج‬ ‫رﻏﻴﻒ اﳋﺒﺰ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺸﻌﻴﺮ واﻟــﺬرة‬ ‫اﻟــﺮﻓــﻴــﻌــﺔ ﻛــﻤــﺤــﺎﺻــﻴــﻞ ﲡــــﻮد ﻓﻰ‬

‫اﻷراﺿــﻰ اﻟﻬﺎﻣﺸﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟــﺬرة اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ واﻟﻜﻴﻨﻮا واﻟﻜﺎﺳﺎﻓﺎ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أﻫﻤﻴﺔ زﻳــﺎدة‬

‫كلمات متقا‬ ‫أﻓﻘﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻧﺸﻮر اﻟﺒﺸﺮ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪ -‬ﺑﺤﺮ‪ -‬ﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺤﻮﻧﺎ أﺛﺮﻫﺎ‪ -‬ﻣﻦ أﺣﻴﺎء ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أراد‪ -‬وﺗﺮ ﻓﻰ اﻟﻌﻮد‪ -‬ﻛﻠﻤﺔ ﺗﻌﺠﺐ‪ -‬ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻣــﻬــﺮﺟــﺎن ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻰ ﻋــﺎﳌــﻰ‪ -‬ﻣــﻦ اﳊــﺸــﺮات‬ ‫»ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫‪ -٥‬أﻏﻨﻴﺔ ﻷم ﻛﻠﺜﻮم‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ﻓﻴﻠﻢ ﳌﻨﻰ زﻛﻰ ﻛﺘﺒﻪ وﺣﻴﺪ ﺣﺎﻣﺪ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻠ ــﻰ‪ -‬ﺳـ ــﺄم »ﻣ ــﻌ ــﻜ ــﻮﺳ ــﺔ«‪ -‬اﻋــﻄــﻒ‬ ‫»ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫‪ -٨‬ﺑﻼد اﻟﻔﻠﻤﻨﻚ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪ -‬ﻣﺪﻳﻨﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٩‬ﺑﻠﺪة ﺑﺄﺳﻴﻮط‪ -‬ﻟﻠﺘﻔﺴﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬ﻓﺎﻛﻬﺔ‪ -‬ﺣﺴﻢ‪ -‬ﺑﺌﺮ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫‪ -١١‬ﻣﻄﺮب ﻣﺼﺮى راﺣﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬ﺻﺎدف‪ -‬ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻐﻮﻟﻰ‪.‬‬ ‫رأﺳﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﻘﻮس‪ -‬ﺑﻌﻴﺮ‪ -‬اﺳﺘﻔﺴﺮا‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﳑﺜﻠﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ راﺣﻠﺔ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪ -‬ﺻﻮاب‪.‬‬ ‫‪ -٣‬زﻋﻴﻢ أﳌﺎﻧﻰ ﻟﻘﺐ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﺎر اﳊﺪﻳﺪى‪ -‬ﻧﻨﺘﺴﺐ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺣﺮف ﺟﺮ‪ -‬أداة ﻃﺮب‪ -‬ﺗﻘﻠﻴﺪ »ﻣﺒﻌﺜﺮة«‪.‬‬ ‫‪ -٥‬رﺟﻊ‪ -‬أم اﳌﻠﻜﺔ إﻟﻴﺰاﺑﻴﺚ اﻷوﻟﻰ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ﻗﺼﺔ ﻟﻨﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪ -‬ﻋﻘﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬ﻟــﻠــﻨــﺪاء‪ -‬ﲡــﺪﻫــﺎ ﻓــﻰ »ﻣ ــﺸ ــﺎوﻳ ــﺮ«‪ -‬أﺟﺸﻢ‬ ‫»ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫‪ -٨‬ﺻﻔﻴﻘﺔ‪ -‬ﻧﻘﻴﺾ‪ -‬ﻓﻮق‪.‬‬ ‫‪ -٩‬ﺻﺎﺣﺐ أﻏﻨﻴﺔ »أﻧﺎ ﻫﻮﻳﺖ«‪ -‬ﻟﻠﺘﻤﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬ﻟﻠﺘﺨﻴﻴﺮ‪ -‬ﻣﻦ ﻣﻌﺎرك اﳊﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫»ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪ -‬ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ أﳌﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫‪ -١١‬ﻣﻔﺮ‪ -‬ﻋﺎزوا‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬رﺋﻴﺲ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻨﺎدى اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ -‬ﻋﻤﻠﺔ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪١‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٥‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪٦‬‬

‫‪٨‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪١٠‬‬

‫‪٩‬‬

‫‪١٢‬‬

‫‪١١‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١٢‬‬

‫ﺣﻞ أﻣﺲ‬

‫‪١‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٤‬‬

‫و‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫ل‬

‫‪ ١‬ا ل ب‬ ‫‪ ٢‬ط ﻫـ و‬ ‫‪ ٣‬ا ى‬ ‫‪ ٤‬ف ب ر‬ ‫ك‬ ‫‪ ٥‬ر‬ ‫ا ب‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪ ٧‬ش ى د‬ ‫و‬ ‫‪ ٨‬ى‬ ‫‪ ٩‬ك ا م‬ ‫‪ ١٠‬ا ل ح ا‬ ‫‪ ١١‬غ ر م ت‬ ‫م‬ ‫‪ ١٢‬و ى‬

‫‪٥‬‬

‫‪٦‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪٨‬‬

‫‪١٢ ١١ ١٠ ٩‬‬

‫ى ت‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ش ﻫـ‬ ‫ئ ى‬

‫ج ر ا ن‬ ‫ن‬ ‫ا ل ا س ل ا‬ ‫ا ن‬ ‫د س ت‬ ‫ا ح و‬ ‫ى ر‬ ‫ﻫـ م ا ب ن ا‬ ‫ا ل م ق ف ع‬ ‫ر ب ت و‬ ‫ل ا‬ ‫د‬ ‫م ا ن‬ ‫ج‬ ‫ن ا ن ط ق ى‬ ‫ى ك ر‬ ‫د ث ﻫـ‬ ‫ا ل س ر ا‬ ‫ى‬ ‫ر ق‬ ‫و ج ل‬

‫ا‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ﻫـ‬ ‫ب‬ ‫ت‬

‫א כ א א ‬ ‫ א א »‪«6‬‬

‫ﺑــﻘــﻰ ﻋــﻜــﺮﻣــﺔ ﺑ ــﻦ ﻋــﻤــﺮو اﳌــﺨــﺰوﻣــﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷﻰ‪ ،‬اﳌ ُ َﻜﻨَّﻰ ﺑﺄﺑﻰ ﻋﺜﻤﺎن‪ ،‬ﻓﺘﺮة ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻮﺳﻄﺖ ﻟﻪ زوﺟﺘﻪ أم ﺣﻜﻴﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ رﺳــﻮل اﷲ‪» ،‬ص«‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻳﺎ‬ ‫رﺳﻮل اﷲ‪ ،‬ﻗﺪ ﻫﺮب ﻋﻜﺮﻣﺔ ﻣﻨﻚ إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺄﻣﻨﻪ«‪ ،‬ﻓﻘﺎل‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ وﺧــﺎف أن ﺗﻘﺘﻠﻪ‪ّ ِ ،‬‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‪» :‬ﻫﻮ آﻣﻦ«‪ ،‬ﻓﺨﺮﺟﺖ أم ﺣﻜﻴﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﻃﻠﺒﻪ‪ ،‬وﻣﻌﻬﺎ ﻏﻼم ﻟﻬﺎ روﻣﻰ‪ ،‬ﺣﺎول‬ ‫أن ﻳﺮاودﻫﺎ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺠﻌﻠﺖ ُﲤ ِﻨّﻴﻪ‬ ‫وﺗَﻌِ ﺪه ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎن اﺳﺘﻨﺠﺪت ﻓﻴﻪ ﺑﺄﻧﺎس أﻧﻘﺬوﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ..‬ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﻋﻜﺮﻣﺔ ﺣ َﻜﺖ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺎ ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﲔ رﺳﻮل اﷲ‪ ..‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻟﻪ‪» :‬ﻳﺎ اﺑﻦ ﻋﻢ‪ ،‬ﺟﺌﺘﻚ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ أوﺻﻞ‬ ‫اﻟــﻨــﺎس‪ ،‬وأﺑــ ّﺮ اﻟــﻨــﺎس‪ ،‬وﺧﻴﺮ اﻟــﻨــﺎس‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﻬﻠﻚ ﻧﻔﺴﻚ«‪ ،‬ﺛــﻢ ﻗﺎﻟﺖ ﻟــﻪ‪» :‬إﻧــﻰ ﻗﺪ‬ ‫اﺳﺘﺄﻣﻨﺖ ﻟﻚ ﻣﺤﻤ ًﺪا‪ ،‬رﺳﻮل اﷲ ﷺ«‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫»أﻧــﺖ ﻓــﻌــﻠـ ِـﺖ؟«‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ‪» :‬ﻧــﻌــﻢ‪ ،‬أﻧﺎ‬ ‫ﻗــﺎل‪:‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻓﺄ َّﻣﻨﻚ«‪ ،‬ﻓﺮﺟﻊ ﻣﻌﻬﺎ وﻗــﺎل‪» :‬ﻣﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻘﻴﺖ ﻣــﻦ ﻏــﻼﻣــﻚ اﻟ ــﺮوﻣ ــﻰ؟«‪ ،‬ﻓﺤﻜﺖ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻓﻘﺘﻠﻪ‪ ،‬وﻛﺎن وﻗﺘﻬﺎ ﻟﻢ ﻳُﺴﻠﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ اﻗﺘﺮب ﻣﻦ ﻣﻜﺔ ﻃﻠﺐ ﻋﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻣﺮأﺗﻪ أم ﺣﻜﻴﻢ أن ﻳﺠﺎﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺑﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪» :‬إﻧﻚ ﻛﺎﻓﺮ وأﻧﺎ ﻣﺴﻠﻤﺔ«‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ‪» :‬إن أﻣــ ًﺮا ﻣﻨﻌﻚ ﻣﻨﻰ ﻷﻣﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ«‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ رأى اﻟﺮﺳﻮ ُل ﻋﻜﺮﻣ َﺔ رﺣﺐ‬ ‫ﻓﺮﺣﺎ ﺑﻘﺪوﻣﻪ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﻠﺲ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺳﻮ ُل وﻗﻒ ﻋﻜﺮﻣﺔ ﺑﲔ ﻳﺪﻳﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫»ﻳـــﺎ ﻣــﺤــﻤــﺪ‪ ،‬إن ﻫـــﺬه أﺧــﺒــﺮﺗــﻨــﻰ أﻧــﻚ‬ ‫أ ّﻣﻨﺘﻨﻰ« وﻳﻘﺼﺪ زوﺟﺘﻪ أم ﺣﻜﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ﻣﺤﻤﺪ‪» ،‬ص«‪» :‬ﺻﺪ َﻗﺖ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫آﻣ ــﻦ«‪ ،‬ﻓــﻘــﺎل ﻋﻜﺮﻣﺔ‪» :‬ﻓ ــﺈﻻ َم ﺗــﺪﻋــﻮ ﻳﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ؟«‪ ،‬ﻗــﺎل‪» :‬أدﻋــﻮك إﻟﻰ أن ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ّ‬ ‫أﻻ إﻟــﻪ إﻻ اﷲ وأﻧــﻰ رﺳــﻮل اﷲ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗُــﻘــﻴــﻢ اﻟــﺼــﻼة وﺗــﺆﺗــﻰ اﻟ ــﺰﻛ ــﺎة‪ ،‬وﺗﻔﻌﻞ‬ ‫وﺗﻔﻌﻞ« ﺣﺘﻰ ﻋﺪ ﺧﺼﺎل اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﻓﻘﺎل‬ ‫ـﻮت إﻻ إﻟﻰ اﳊﻖ‬ ‫ﻋﻜﺮﻣﺔ‪» :‬واﷲ ﻣﺎ دﻋـ َ‬ ‫ﻛﻨﺖ واﷲ ﻓﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻣــﺮ ﺣﺴﻦ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻗﺪ َ‬ ‫ـﻮت إﻟﻴﻪ وأﻧﺖ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﻣﺎ دﻋـ َ‬ ‫أﺻﺪﻗﻨﺎ ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ وأﺑَ ـ ّﺮﻧــﺎ ﺑـــ ًّﺮا«‪ ،‬ﺛــﻢ ﻗﺎل‬ ‫ﻋﻜﺮﻣﺔ‪» :‬ﻓﺈﻧﻰ أﺷﻬﺪ ّ‬ ‫أﻻ إﻟــﻪ إﻻ اﷲ‪،‬‬ ‫ﻓﺴ َّﺮ‬ ‫وأﺷﻬﺪ أن ﻣﺤﻤ ًﺪا ﻋﺒﺪه ورﺳﻮﻟﻪ«‪ُ ،‬‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺮﺳﻮ ُل‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎل‪» :‬ﻳﺎ رﺳﻮل اﷲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤﻨﻰ ﺧﻴﺮ ﺷﻰء أﻗﻮﻟﻪ«‪ ،‬ﻗــﺎل‪» :‬ﺗﻘﻮل‬ ‫أﺷﻬﺪ ّ‬ ‫أﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ وأن ﻣﺤﻤ ًﺪا ﻋﺒﺪه‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ«‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﺻﺒﺢ ﻋﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ‪ ،‬وﺷــﺎرك ﻓﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺮﺗﺪﻳﻦ ﻓــﻰ ﺣــﺮوب اﻟ ــﺮدة‪ ،‬واﺳﺘﻌﻤﻠﻪ‬ ‫أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻓﻰ ﺣــﺮوب ﻋــﺪة‪ ،‬إﻟــﻰ أن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﻴﺮﻣﻮك اﻟﺘﻰ اﺳﺘُﺸﻬﺪ ﻓﻴﻬﺎ‪..‬‬ ‫وﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﺑﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻨـــــــــﺔ‬

‫‪1970‬‬

‫ ‬ ‫ א ‬

‫آﺛﺎر اﻟﻘﺼﻒ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬

‫وﻗﻌﺖ ﻫــﺬه اﳌــﺠــﺰرة اﻟﺘﻰ أﻗــﺪﻣــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫إﺳــﺮاﺋــﻴــﻞ ﺑ ــﺪم ﺑــــﺎرد‪ ،‬ﺣــﻴــﺚ ﻗــﺘــﻠــﺖ ﺛــﻼﺛــﲔ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻼ دﻓﻌﺔ واﺣﺪة‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺰﻣﺎن ﻓﻬﻮ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﺜﻠﺚ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء‪» ،‬زى‬ ‫اﻟﻨﻬﺎرده«‪ ،‬ﻓﻰ ‪ ٨‬إﺑﺮﻳﻞ ‪ ،١٩٧٠‬واﳌﻜﺎن ﻫﻮ‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﺔ ﺑﺤﺮ اﻟﺒﻘﺮ اﻻﺑــﺘــﺪاﺋــﻴــﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺘ ــﻰ ﺗــﻘــﻊ ﲟ ــﺮﻛ ــﺰ اﳊــﺴــﻴــﻨــﻴــﺔ ﲟــﺤــﺎﻓــﻈــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺪرﺳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻼ‪،‬‬ ‫واﺣﺪ ﻳﻀﻢ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺼﻮل‪ ،‬ﺗﻀﻢ ‪١٥٠‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ ﻃﺎﺋﺮات اﻟﻔﺎﻧﺘﻮم اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻘﺼﻒ اﳌﺪرﺳﺔ ﺑﺨﻤﺲ ﻗﻨﺎﺑﻞ وﺻﺎروﺧﲔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻼ‪ .‬وأُﺻﻴﺐ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﺎﺳﺘُﺸﻬﺪ ﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﺴﲔ ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﺟﺎء اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟــﻐــﺎرات اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺼــﺮ ﻟــﻠــﻘــﺒــﻮل ﺑــﺈﻧــﻬــﺎء ﺣ ــﺮب اﻻﺳــﺘــﻨــﺰاف‬ ‫وﻗــﺒــﻮل ﻣــﺒــﺎدرة روﺟــــﺮز‪ ،‬وﻛــﻌــﺎدﺗــﻬــﺎ أﻛــﺪت‬ ‫إﺳــﺮاﺋــﻴــﻞ أﻧــﻬــﺎ ﻗﺼﻔﺖ أﻫ ــﺪا ًﻓ ــﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ ﻣﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﺎء اﻟﻘﺼﻒ ﻣﺘﺰاﻣﻨًﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎع دوﻟﻴﺔ ﻟﻮﻗﻒ ﺣــﺮب اﻻﺳﺘﻨﺰاف‪.‬‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻣــﻦ أﺳــﻤــﺎء اﻷﻃــﻔــﺎل اﻟــﺸــﻬــﺪاء ﻧــﺬﻛــﺮ ‪١٩‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻼ‪ ،‬ﻫﻢ )ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ اﻟﺸﺮﻗﺎوى‬ ‫وﻣﺤﺴﻦ ﺳــﺎﻟــﻢ ﻋﺒﺪاﳉﻠﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ وإﳝــﺎن‬ ‫اﻟــﺸــﺒــﺮاوى ﻃــﺎﻫــﺮ وﺑــﺮﻛــﺎت ﺳــﻼﻣــﺔ ﺣﻤﺎد‬ ‫وﻓـــﺎروق إﺑــﺮاﻫــﻴــﻢ اﻟــﺪﺳــﻮﻗــﻰ ﻫــﻼل وﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻄﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ وﺟﺒﺮ ﻋﺒﺪاﳌﺠﻴﺪ ﻓﺎﻳﺪ ﻧﺎﺑﻞ وﻋﻮض‬ ‫ﻣــﺤــﻤــﺪ ﻣــﺘــﻮﻟــﻰ اﳉ ــﻮﻫ ــﺮى وﻣــﺤــﻤــﺪ أﺣــﻤــﺪ‬ ‫ﻣــﺤــﺮم وﳒ ــﺎة ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺧﻠﻴﻞ وﺻــﻼح‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ إﻣﺎم ﻗﺎﺳﻢ وأﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ إﻣــﺎم وزﻳــﻨــﺐ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫إﺑــﺮاﻫــﻴــﻢ ﻋ ــﻮض وﻣــﺤــﻤــﺪ اﻟــﺴــﻴــﺪ إﺑــﺮاﻫــﻴــﻢ‬ ‫ﻋـ ــﻮض وﻣــﺤــﻤــﺪ ﺻ ــﺒ ــﺮى ﻣــﺤــﻤــﺪ اﻟــﺒــﺎﻫــﻰ‬ ‫وﻋﺎدل ﺟﻮدة رﻳﺎض ﻛﺮواﻳﺔ وﳑﺪوح ﺣﺴﻨﻰ‬ ‫اﻟﺼﺎدق ﻣﺤﻤﺪ(‪.‬‬

‫ﻣﺎﻫﺮ ﺣﺴﻦ‬


‫א ‬ ‫مل‬ ‫‪-‬‬

‫אא · · ‪ Á‬כ ‪°£‬א א כא¾‬ ‫א ¼ א כ א‪ 3 Â‬א ¾ א » א«‬

‫‪8‬‬

‫א א ­¼ ¼‪µ :‬‬ ‫ »א א‪Ä‬‬ ‫‪°Ç‬א‪ Å ¬» «Æ‬א א §«‬ ‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫א ‪ 8 µ‬א ‪³ 17 - 2023‬א‪° 30 - 1444 ²‬א‪ - 1739 ¤‬א א א¬­ ‪ - ¥‬א ­ ‪ ¬¹ 6872‬א ¸ · א א א א אא א‪ ²‬א ¦ § ‪° 5 - º 22‬א‪¤‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - April 8 th - 2023 - Issue No. 6872 - Vol.19‬‬

‫א א‪ È‬אא¬ ‪ ¥‬אא א‪ £‬‬ ‫» ‪³‬א‪ £‬א‪ £ ¤‬א « אא¦ ‬

‫ א א ­ ­ א א »אא « א ‪ :‬א ‬ ‫ אא א ­ א א ‪ ..‬א א א א א א א ‬ ‫ﻛــﺘــﺐ‪ -‬ﺟﻤﻌﺔ ﺣــﻤــﺪﷲ وﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟﻌﻮﻣﻰ وأﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ووﻛﺎﻻت‪:‬‬

‫ﺣﺬرت ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﳌــﺘــﺴــﺎرع واﳋــﻄــﻴــﺮ اﻟـــﺬى ﺗﺸﻬﺪه‬ ‫اﳌــﻨــﻄــﻘــﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻣـ ــﺪار اﻟـــــ‪ ٤٨‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ إﺛــﺮ اﻗﺘﺤﺎم اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻴــﺔ ﻟــﻠــﻤــﺴــﺠــﺪ اﻷﻗــﺼــﻰ‬ ‫واﻋﺘﺪاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺼﻠﲔ واﳌﻌﺘﻜﻔﲔ‪.‬‬ ‫أﻋـــﺮب اﻟﺴﻔﻴﺮ أﺣــﻤــﺪ أﺑ ــﻮ زﻳــﺪ‪،‬‬ ‫اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻟــﻮزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻠﻖ ﻣﺼﺮ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﳌﺘﺴﺎرع إﺛﺮ اﻗﺘﺤﺎم اﻟﻘﻮات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗــﺼــﻰ واﻋــﺘــﺪاﺋــﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺼﻠﲔ واﳌﻌﺘﻜﻔﲔ‪ ،‬وﻣــﺎ ﺗــﻼ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ إﻃــﻼق ﺻــﻮارﻳــﺦ ﲡــﺎه إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﺿﺮﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﺠﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن وﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﳌﻮاﺟﻬﺎت واﻟﻌﻨﻒ ﺑﺄﺷﻜﺎل‬ ‫وﺻ ــﻮر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﻃــﺎﻟــﺐ اﳌﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟــﺮﺳــﻤــﻰ ﻟ ــﻠ ــﻮزارة ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃـــﺮاف‬ ‫ﲟــﻤــﺎرﺳــﺔ أﻗــﺼــﻰ درﺟـــــﺎت ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ اﳉﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻬﺪﺋﺔ وﺣﻘﻦ اﻟﺪﻣﺎء وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷرواح‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺬراً ﻣﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﺘﻰ ﲢﻴﻖ‬

‫ﻗﺼﻒ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﻏﺰة‬

‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ إذا اﺳﺘﻤﺮت ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻛﺜﻒ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫ﻗﺼﻔﻪ ﻟﻸراﺿﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ‬

‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ ﻏﺎرات اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏــﺰة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻹﺟــﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓــﻰ اﻟــﻘــﺪس وﻋ ــﺪة ﻣﺪن‬

‫أﺧﺮى ﺑﻠﻐﺖ ﺣﺪ ﻣﻨﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻣﻦ‬ ‫دﺧــﻮل اﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗــﺼــﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ وﺟﻪ‬ ‫ﺟﻴﺶ اﻻﺣﺘﻼل ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻴﺎط‬

‫ﺑــﻌــﺪ ﺗــﺼــﺎﻋــﺪ اﻟــﺘــﻮﺗــﺮ ﻋــﻠــﻰ ﺟﺒﻬﺘﻰ‬ ‫ﻏــﺰة وﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ وﺟﻬﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﲔ ﺑﺤﻤﻞ اﻟﺴﻼح‪ .‬وذﻛﺮت‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ »وﻓــﺎ«‪ ،‬أن‬ ‫ﻃــﺎﺋــﺮات ﺣﺮﺑﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻣــﻦ ﻧﻮع‬ ‫»إف ‪ ،«١٦‬ﻗﺼﻔﺖ أرﺿــﺎ زراﻋﻴﺔ ﺑـ‪٣‬‬ ‫ﺻﻮارﻳﺦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬وأوﻗﻌﺖ أﺿﺮا ًرا‬ ‫ﻣﺎدﻳﺔ ﲟﻤﺘﻠﻜﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻜﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻬﺪف اﻟﻄﻴﺮان اﳊﺮﺑﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗ ًﻌﺎ ﺷﺮق ﺣﻰ اﻟﺘﻔﺎح‪ ،‬ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٢‬‬ ‫ﺻـ ً‬ ‫ـﺎروﺧــﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻻﺳﺘﻬﺪاف ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑـ‪ ٤‬ﺻﻮارﻳﺦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﻗﺼﻒ ﻣﻮﻗﻊ ﺷﺮق ﺣﻰ اﻟﺘﻔﺎح‬ ‫ﺑﺄﺿﺮار ﺟﺴﻴﻤﺔ ﻓﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪرة ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬أﻣﺮ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أرﻛﺎن‬ ‫ﺟﻴﺶ اﻻﺣــﺘــﻼل‪ ،‬ﻫﺮﺗﺴﻰ ﻫﺎﻟﻴﻔﻰ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻴﺎط‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺟﻠﺴﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻊ ﻗﺎدة اﳉﻴﺶ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﻮر اﻷردن واﻟﻘﺼﻒ‬ ‫اﻟ ــﺼ ــﺎروﺧ ــﻰ اﳌ ــﺘ ــﺒ ــﺎدل ﻣ ــﻊ ﻟــﺒــﻨــﺎن‬ ‫وﻏــﺰة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ دﻋــﺖ ﺷﺮﻃﺔ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﲔ إﻟﻰ ﺣﻤﻞ اﻟﺴﻼح‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٥‬‬

‫‪9‬א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﻴﺮ راﻏﺐ وإﳝﺎن ﻣﺒﺮوك‪:‬‬

‫ﻗـــــﺎل اﻟـــﺮﺋـــﻴـــﺲ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻔــﺘــﺎح‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺴــﻰ‪ ،‬إن ﺗــﻄــﻮﻳــﺮ اﳌــﺤــﺎور‬ ‫واﻟﻄﺮق ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳉﻴﺰة‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﺘﺪاد اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻰ ﻓﻰ إﻃﺎر‬ ‫اﳊـ ــﺮص ﻋــﻠــﻰ ﲢــﺴــﲔ اﻷﺣـ ــﻮال‬ ‫اﳌــﻌــﻴــﺸــﻴــﺔ ﻟــﻠــﻤــﻮاﻃــﻨــﲔ‪ ،‬وﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﻮاﺋﺪ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﺮاﻛﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﳉﻬﺪ واﻟﻮﻗﻮد‬ ‫واﻟــﺘــﻜــﻠــﻔــﺔ اﳌـــﻬـــﺪرة ﻓ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ واﳌﻮاﺻﻼت‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﻌﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻟــﺘــﻰ أﺛﺒﺘﺖ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ أﻧــﻬــﺎ ﺗــﻔــﻮق ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫واﻟــﻨــﻘــﻞ‪ ،‬وذﻟــــﻚ ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋﺪ ﻏﻴﺮ اﳌﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﳊﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫واﻟــﺘــﻴــﺴــﻴــﺮ ﻋــﻠــﻴــﻬــﻢ‪ ،‬واﳊــــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﻰ‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﺣﺘﻤﻴﺔ‬ ‫ﳌــﻮاﻛــﺒــﺔ اﻟ ــﺰﻳ ــﺎدات اﳌــﺴــﺘــﻤــﺮة ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﳌﺮورﻳﺔ وأﻋﺪاد اﻟﺴﻴﺎرات‬

‫ א א א א א ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺧﻼل ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺤﺎور أﻣﺲ‬

‫واﳌـ ــﺮﻛـ ــﺒـ ــﺎت‪ ،‬وزﻳـــــــﺎدة اﻟــﻨــﺸــﺎط‬ ‫اﻻﻗ ــﺘ ــﺼ ــﺎدى‪ ،‬ﲟ ــﺎ ﻳــﺪﻋــﻢ ﺟــﻬــﻮد‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬

‫وﺗﻔﻘﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻋ ـ ــﺪ ًدا ﻣ ــﻦ ﻣــﺸــﺮوﻋــﺎت اﳌــﺤــﺎور‬ ‫واﻟﻄﺮق ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳉﻴﺰة‪.‬‬

‫ א ¼א ‪ ¥‬א · א א א» א ‬

‫‪ 10 9‬א ‪ » ..‬א א א א «‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻴﻔﻰ‪:‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺜﺮوة اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮح أول ﻣﺰاﻳﺪة ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺬﻫﺐ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉﺎرى‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫‪ ٥‬ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫»ﻓﻄﻴﺮى«‪ ،‬و»اﻟﺒﺮاﻣﻴﺔ«‪ ،‬و»ﻋــﻘــﻮد«‪،‬‬ ‫و»أم ﻋ ــﻮد«‪ ،‬و»ﺣــﻤــﺎﻃــﺔ«‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﺮﻛﺔ ﺷﻼﺗﲔ ﻟﻠﺜﺮوة اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺰاﻳﺪة‬ ‫ﻣــﻦ ‪ ١٠‬إﺑــﺮﻳــﻞ اﳉـ ــﺎرى وﺣــﺘــﻰ ‪١٠‬‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻓــــﻰ ﻳــﻮﻧــﻴــﻮ اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻰ‪ ،‬أرﺳـــﺖ‬ ‫اﻟــﻬــﻴــﺌــﺔ ﻣ ــﺰاﻳ ــﺪة ﻋــﻠــﻰ ‪ ٤‬ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫أﺟــﻨــﺒــﻴــﺔ وﻣــﺤــﻠــﻴــﺔ‪ ،‬ﻟــﻠــﺒــﺤــﺚ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ واﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻪ ﻓﻰ ‪ ٨‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ‬

‫ﻃﺎرق اﳌﻼ‬

‫اﳌﺤﻠﻴﺔ ﺧﻼل ﺗﺪاوﻻت أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﻊ أﺳﻌﺎر أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓﻰ‬ ‫ﻇﻞ ﺗﻮﻗﻒ اﻷﺳــﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋﻄﻠﺔ ﻋﻴﺪ اﻟــﻔــﺼــﺢ‪ ،‬اﻷﻣ ــﺮ اﻟــﺬى‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻰ إﲤﺎم ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻴﻊ ﳉﻨﻰ‬ ‫اﻷرﺑ ــﺎح ﻋﻠﻰ اﻟــﺬﻫــﺐ ﻣﺤﻠ ًﻴﺎ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫»ﺟــﻮﻟــﺪ ﺑﻴﻠﻴﻮن«‪ ،‬وﺳﺠﻞ ﻋﻴﺎر ‪٢١‬‬ ‫ﺷﻴﻮﻋﺎ‪ ٢١٦٠ ،‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻟﻠﺠﺮام‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﻌــﺪ أن ﺳــﺠــﻞ أﻋــﻠــﻰ ﺳــﻌــﺮ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ٢٢٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻠﺠﺮام‪ ،‬ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ‪٤٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎ ﺧﻼل ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ وﺻﻞ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﳉﻨﻴﻪ اﻟﺬﻫﺐ إﻟــﻰ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫‪ ١٧٢٨٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺮت أﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع ﻓﻰ ﻇﻞ ﻫﺪوء اﻷﺣﺪاث ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺤﻠﻰ ﺑﺎﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻋﻄﻠﺔ‬ ‫اﻷﺳ ــﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬى دﻓﻊ‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ إﻟــﻰ اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺤﺪود‪ ،‬وﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى اﺳﺘﻘﺮت‬ ‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﺪوﻻر ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳉﻨﻴﻪ‬ ‫ﻋــﻨــﺪ اﳌــﺴــﺘــﻮى ‪ ٣٠٫٩٥‬ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻜﻞ‬ ‫دوﻻر‪ ،‬رﻏــﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺣــﺪوث ﺧﻔﺾ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻌﺮ ﺻﺮف اﳉﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫وارﺗــﻔــﻊ اﺣﺘﻴﺎﻃﻰ اﻟﻨﻘﺪ اﻷﺟﻨﺒﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﲟﻘﺪار ‪ ٩٥‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪،‬‬ ‫ﻣـــﺎرس اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ اﻹﺟــﻤــﺎﻟــﻰ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٣٤٫٤٤٧‬ﻣــﻠــﻴــﺎر دوﻻر‪ ،‬ﻟﻴﻌﺪ‬ ‫ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻻرﺗــﻔــﺎع اﻟﺸﻬﺮى اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘﻠﺺ اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻴﺰان اﻟﺘﺠﺎرى اﳌﺼﺮى ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٤٧‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺴﻨﻮى ﺧــﻼل ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺠﻞ ‪ ٢٫٤٨‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٥‬‬

‫»א א « § ¦ א ‪ ¥‬א‪ ¤‬א א ‪ 20 15 £‬‬

‫א א ­ » א א « א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻫﺸﺎم ﺷﻮﻗﻰ وأﻣﺎﻧﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪:‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻵﺛـــﺎر‪ ،‬وﻣﺼﻄﻔﻰ وزﻳ ــﺮى‪ ،‬اﻷﻣﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻶﺛﺎر‪ ،‬ﻣﻌﺮض‬ ‫»رﻣﺴﻴﺲ وذﻫــﺐ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ«‪ ،‬ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﻘﺮر‬ ‫أن ﻳﺴﺘﻤﺮ اﳌــﻌــﺮض ﳌــﺪة ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮﻗﻌﺖ ﳉﻨﺔ ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ أن ﻳــﺰداد ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺪﻓﻘﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺘﺮاوح‬ ‫ﺑﲔ ‪ ١٥‬و‪.٪٢٠‬‬ ‫وﻳﻀﻢ اﳌﻌﺮض ‪ ١٨١‬ﻗﻄﻌﺔ أﺛﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ؛ ﺗﺒﺮز ﺑﻌﺾ ﻣﻘﺘﻨﻴﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﻒ اﳌــﺼــﺮى ﺑﺎﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﻋﺼﺮ اﳌﻠﻚ رﻣﺴﻴﺲ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺛﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺸﻔﺎت‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻮﺑﺎﺳﻄﻴﻮن‬ ‫ﺑــﺴــﻘــﺎرة‪ ،‬وﺟــﺎﻧ ـ ًﺒــﺎ ﻣــﻦ اﳋﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﳌُﻤﻴﺰة ﻟﻠﺤﻀﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪،‬‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻓـ ــﻰ اﻟ ــﻌ ــﺼ ــﻮر اﻟــﻮﺳــﻄــﻰ‬ ‫واﳊﺪﻳﺜﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺼﻮر اﳌﺘﺄﺧﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎﺛﻴﻞ واﳊﻠﻰ‬ ‫وأدوات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ واﻟﻠﻮﺣﺎت واﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﳊﺠﺮﻳﺔ اﳌُﺰﻳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﻮش وﲤﺎﺛﻴﻞ‬ ‫اﳌﻌﺒﻮدات ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻃﻴﻮر وﺣﻴﻮاﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺑــﻌــﺾ اﻟــﺘــﻮاﺑــﻴــﺖ‬ ‫اﳋﺸﺒﻴﺔ اﳌﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻷول ﻣﺮة‪ ،‬ﻳُﻌﺮض »ﺗﺎﺑﻮت ﻣﻮﻣﻴﺎء‬ ‫اﳌﻠﻚ رﻣﺴﻴﺲ اﻟﺜﺎﻧﻰ« ﺧﺎرج ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻰ ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﻟــﺪور اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟــﻔــﺮﻧــﺴــﻴــﲔ ﻓــﻰ ﺗــﻘــﺪﱘ اﳌــﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ ﻓﻰ ﺗﺮﻣﻴﻢ وﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﻮﻣﻴﺎء‬ ‫اﳌﻠﻚ رﻣﺴﻴﺲ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪،١٩٧٦‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳُﺘﻴﺢ اﳌﻌﺮض ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﺰاﺋﺮﻳﻪ ﻣﻦ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳌﻌﺮض ﻗﺒﻞ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‬

‫ﻋﺸﺎق اﳊــﻀــﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﲡــﺮﺑــﺔ اﻛــﺘــﺸــﺎف ﻣــﻌــﺒــﺪ أﺑﻮﺳﻤﺒﻞ‬ ‫وﻣﻘﺒﺮة ﻧــﻔــﺮﺗــﺎرى ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻰ‪.‬‬ ‫وﺧــــﻼل اﻟــﻔــﻌــﺎﻟــﻴــﺎت ﻳــﺘــﻢ ﻋــﺮض‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت اﻟﺘﻰ ﲢﻜﻰ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻠﻚ رﻣﺴﻴﺲ اﻟﺜﺎﻧﻰ واﳌﻌﺎرك‬ ‫اﳊﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺎدﻫﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻗــﺎدش‪،‬‬

‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺄﺧﺬ اﻟﺰاﺋﺮ ﻓﻰ‬ ‫رﺣﻠﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬إن أﺑﺮز‬ ‫ﻣﺤﺮك ﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺴﺎﺋﺢ اﳌﺮﺗﻘﺐ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻌﺸﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﳌﻨﺘﺞ اﳊــﻀــﺎرى واﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﺬى ﻳﻌﺮض ﺟﺎﻧ ًﺒﺎ ﻣﻦ ﺗﺮاﺛﻪ وﻛﻨﻮزه‬ ‫اﻷﺛﺮﻳﺔ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﳌﻌﺎرض اﳌﺆﻗﺘﺔ‪.‬‬

‫وأﺿ ــﺎف »ﻋــﺜــﻤــﺎن« أن اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗــﻘــﻨــﻴــﺎت اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ اﻻﻓ ــﺘ ــﺮاﺿ ــﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﺮض اﳌﻘﺎﺻﺪ اﻷﺛﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫اﳌﻌﺮض ﳝﺜﻞ ﻓﺮﺻﺔ ذﻫﺒﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫ﳌﺼﺮ ﻓﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋــﻼم اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٦‬أﺷــﻬــﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳُــﻌــﺪ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﺮوﻳﺞ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ذات ﻣﺮدود أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻤﻼت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ| اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.