عدد السبت 4 مارس 2023

Page 1

‫ور وا ت‬

‫واﺗـﺲ أب‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫ا ال وم‬ ‫ه ا‬ ‫ا ع ا على‬

‫ا ر‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫بأ ل من جني يوميا‬

‫»א א אא כ « ‪§ ª‬‬ ‫»א כ א א אא ¦«‬

‫لمدة ‪ ٣٠‬يوما‬ ‫متوفر على جمي التطبيقات‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻜﺮى اﳉﺮﻧﻮﺳﻰ‬

‫»دﻓﺎ وﺣﻜﺎﻳﺎت«‬

‫ א א א ‬ ‫»א א ‪ «3‬א כא ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‪:‬‬

‫ﺑﻮﺳﺘﺮ اﳌﺴﻠﺴﻞ‬

‫ﻳﺼﻮر اﻟﻔﻨﺎن ﺣﻤﺎدة ﻫﻼل ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻓﻰ ﻣﺴﻠﺴﻠﻪ »اﳌــﺪاح ‪«٣‬‬ ‫ﲟﻌﺪﻻت ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬ﺳﺎﻋﺔ ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻨﺎﻓﺲ ﺑﻪ ﺿﻤﻦ اﳌﻮﺳﻢ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻰ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن أﺣﺪاث اﳉﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﲤﺎ ًﻣﺎ‪،‬‬ ‫وﲤﺖ إﺿﺎﻓﺔ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺗﻌﺪدت اﳋﻴﻮط اﻟﺪراﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺼﻮر ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎﻧﺖ ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫داﺧﻞ دﻳﺮ ﺳﺎﻧﺖ ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻫﺪ اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ ﺟﺒﻞ ﻣﻮﺳﻰ‪ .‬واﳉﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ »اﳌﺪاح« ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳﻢ »أﺳﻄﻮرة اﻟﻌﺸﻖ«‪ ،‬وﻳﺄﺗﻰ ﻋﻘﺐ اﻟﻨﺠﺎح اﳉﻤﺎﻫﻴﺮى اﻟﺬى‬ ‫ﺣﻘﻘﻪ اﳌﺴﻠﺴﻞ ﻓﻰ ﻣﻮاﺳﻤﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﳉــﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﳌﺴﻠﺴﻞ‪ :‬ﻟﻮﺳﻰ وﻫﺒﺔ‬ ‫ﻣﺠﺪى وﺧﺎﻟﺪ ﺳﺮﺣﺎن وﻣﺤﻤﺪ رﻳﺎض ودﻧﻴﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ وﻳﺴﺮا اﻟﻠﻮزى‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ أﻣﲔ ﺟﻤﺎل ووﻟﻴﺪ أﺑﻮاﳌﺠﺪ‬ ‫وﺷﺮﻳﻒ ﻳﺴﺮى‪ ،‬وإﺧﺮاج أﺣﻤﺪ ﺳﻤﻴﺮ ﻓﺮج‪.‬‬

‫أورﻛﺴﺘﺮا اﻟﻨﻮر واﻷﻣﻞ‬

‫ﺗــﻨــﻈــﻢ دار اﻷوﺑـــــﺮا ﺣــﻔـ ًـﻼ ﻓــﻨـ ًّﻴــﺎ‬ ‫ﻷورﻛــﺴــﺘــﺮا اﻟــﻨــﻮر واﻷﻣ ـ ــﻞ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﳌﺎﻳﺴﺘﺮو ﺗﺎﻣﺮ ﻓﻬﻤﻰ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﳑﻴﺰة ﻣﻦ اﻟﻌﺎزﻓﺎت اﻟﻜﻔﻴﻔﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎء اﳉﻤﻌﺔ ‪ ١٧‬ﻣﺎرس اﳉﺎرى‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺮح دار أوﺑﺮا اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣـ ــﺞ اﳊـ ــﻔـ ــﻞ ﺳــﻴــﺘــﻀــﻤــﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻗــﺔ ﻣﻨﻮﻋﺔ وﻣــﺨــﺘــﺎرة ﻣــﻦ اﻷﻋــﻤــﺎل‬

‫ل ل القرا‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - March 4 th - 2023 - Issue No. 6837 - Vol.19‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٤‬ﻣﺎرس ‪٢٠٢٣‬م ‪ ١٢ -‬ﺷﻌﺒﺎن ‪ ١٤٤٤‬ﻫـ ‪ ٢٥ -‬أﻣﺸﻴﺮ ‪ - ١٧٣٩‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ -‬رﺟﺐ رﻣﻀﺎن وﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﺎوى‪:‬‬

‫ثر‪..‬‬

‫مجانا‬

‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﳌﺘﻄﻮرة‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻵﻻت اﻟﻮﺗﺮﻳﺔ واﻟﻨﺤﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﳋﺸﺒﻴﺔ واﻟﻨﻔﺦ اﻹﻳــﻘــﺎﻋــﻰ‪ .‬ﻳُﺬﻛﺮ‬ ‫أن أورﻛﺴﺘﺮا »اﻟﻨﻮر واﻷﻣﻞ« ﺗﺄﺳﺴﺖ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،١٩٨١‬وأﺳﻬﻢ ﻓﻰ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ أﺷﻬﺮ ﻗﺎﺋﺪى اﻟﻔﺮق‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ أﻧﺪرﻳﻪ‬ ‫راﻳــﺪر وأﺣﻤﺪ أﺑﻮاﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬اﻟــﺬى ﺗﻮﻟﻰ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ اﻹﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺐ وﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻷورﻛﺴﺘﺮا ﳌﺪة ‪ ٢٠‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪.‬‬

‫»א א « א א ‬ ‫ א א א א א כ א ‬

‫א א א א א א א א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺧﻠﻮد ﻋﻤﺮ‪:‬‬

‫ﺣــﺎول اﳌﻬﻨﺪس اﳌــﻌــﻤــﺎرى‪ ،‬إﻳﻬﺎب‬ ‫أﺣ ــﻤ ــﺪ‪ ،‬اﺳــﺘــﺨــﺪام ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟــﺬﻛــﺎء‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﺼﻤﻴﻤﺎت أﻃــﻘــﻢ ﻣﻀﻴﻔﲔ‬ ‫وﻣﻀﻴﻔﺎت ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄﻴﺮان‪ ،‬اﳌﺴﺘﻮﺣﺎة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻮش اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫وﺻﻔﻪ ﺟﺬاﺑﺔ وﻻﻓﺘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﺑــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬إن ﺳﺒﺐ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت‬ ‫أﻧ ــﻪ »ﻳــﺴــﺎﻋــﺪ ﻓــﻰ اﻟﺸﻐﻞ اﳌﻌﻤﺎرى‬ ‫وﻣﺠﺎﻻت أﺧﺮى«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻟــﻮ ﻣﻄﻮرﻧﺎش ﻫﻨﻼﻗﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﻨﺎ اﺗﺄﺧﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻋﻠﺸﺎن ﻛﺪه أﻧﺎ اﺷﺘﻐﻠﺖ‬ ‫ﺑــﻴــﻪ‪ ،‬وﺷــﺎرﻛــﺖ اﻟــﻔــﻜــﺮة ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬وﻋﺠﺒﺖ اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫وﻃﻠﺒﻮا أﻟﻮان ﺗﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﻠﺖ أﺳﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‪ ،‬وأروج ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻫﻨﺎ ﺧــﻄــﺮت ﻟــﻪ ﻓــﻜــﺮة ﻃﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان ﻟﻠﻤﻀﻴﻔﲔ واﳌﻀﻴﻔﺎت ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻷﻧــﻪ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣــﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫واﳉﻨﺴﻴﺎت ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل‪» :‬ﳌﺎ ﺑﻜﻮن ﻓﻰ اﳌﻄﺎر ﺑﺸﻮف‬ ‫ﳝــﺎ اﻟﻨﺎس وﻫــﻰ ﺑﺘﻠﺘﻔﺖ ﻻ إراد ًّﻳــﺎ‬ ‫دا ً‬ ‫ﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻄﻴﺮان‪ ،‬ﻓﻘﻠﺖ ﻻزم اﺳﺘﻐﻞ ده‪،‬‬ ‫ﻧﻮﺻﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫وﻳﻜﻮﻧﻮا ﺻﻮرة ﻧﻘﺪر ّ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﺣﻀﺎرﺗﻨﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬اﻟﻔﻀﻮل ﻫﻴﺨﻠﻴﻬﻢ ﻳﻴﺠﻮا‬ ‫ﻳﺸﻮﻓﻮا ﺣﻀﺎرﺗﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻮش‪ ،‬ﻛﺄﻧﻪ‬ ‫إﻋـــﻼن ﻏــﻴــﺮ ﻣــﺪﻓــﻮع ﻳــﻮﺻــﻞ ﻟﻠﻨﺎس‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﺳﻬﻞ وأﺳﺮع«‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻋﻠﻮى أﺑﻮاﻟﻌﻼ وﻣﻨﻰ ﺻﻘﺮ‬ ‫وإﳝﺎن ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫أﺣﺪ ﺗﺼﻤﻴﻤﺎت إﻳﻬﺎب‬

‫إﻳﻬﺎب أﺣﻤﺪ‬

‫وﻓــﻴــﻤــﺎ ﻳــﺘــﻌــﻠــﻖ ﺑــﻔــﻜــﺮة ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬أوﺿﺢ »إﻳﻬﺎب« أﻧﻪ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﺎن ﻳﺮى اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﳊﺪث‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺮر ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺑﺒﺼﻤﺔ‬ ‫ﻣــﺼــﺮﻳــﺔ ﳑــﻴــﺰة‪ ،‬وﻫ ــﻰ اﻟــﺘــﻰ ﳝﻜﻦ‬

‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓــﻰ اﳌــﺆﲤــﺮات وﺟﻠﺐ‬ ‫اﻟــﻮﻓــﻮد‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛَــ َّﻢ اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻇﻬﻮر اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻰ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋــــﻼم‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﺗــﻜــﻮن ﻓــﻰ اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻀﻴﻮف‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻣﺤﻂ‬ ‫أﻧﻈﺎر اﳉﻤﻴﻊ‪ .‬وﺣﻜﻰ »إﻳــﻬــﺎب« ﻋﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟــﺘــﻰ واﺟﻬﺘﻪ أﺛــﻨــﺎء إﻋــﺪاد‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت‪ ،‬وﻗـ ــﺎل‪» :‬اﳋــﻴــﺎل ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ ﻣﻔﺘﻮح وﻣﺎﻟﻮش‬ ‫ﺣــﺪود‪ ،‬وﺻﻌﻮﺑﺘﻪ ﻓﻰ اﺧﺘﻴﺎر اﻷﻣﻮر‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ ﻷن ﻣﺶ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﻣﻮر ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ«‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺄﻣﻞ ﻓﻰ‬ ‫وﺻــﻮل اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎت إﻟــﻰ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺣﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﰎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬

‫أﺷﻜﺎل ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬وإﻗﺒﺎل‬ ‫واﺳــــــﻊ ﻣـ ــﻦ اﻟ ــﻔ ــﻨ ــﺎﻧ ــﲔ‪ ،‬ﺷــﻬــﺪﺗــﻪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻨﺼﻔﻰ ﺑﻨﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﳌﻬﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﺑﻨﺎدى اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺑﺸﺎرع‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ اﻷﻋﻈﻢ‪ ،‬إذ ﻛــﺎن ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫اﳊﻀﻮر اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻔﺨﺮاﻧﻰ‬ ‫وﺷﻬﻴﺮة وﻧﺒﻴﻠﺔ ﻋﺒﻴﺪ وأﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ‬ ‫ورﻳﻬﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر وإﺳﻌﺎد ﻳﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣــﺮص ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌﺮﺷﺤﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺑﺘﺪاع أﺷﻜﺎل ﻣﻐﺎﻳﺮة ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ إﺣﻀﺎر ﺑﻌﺾ أﻧﺼﺎر اﳌﺮﺷﺤﲔ‬ ‫أﺳــ ًﺪا ﺻﻐﻴ ًﺮا )ﺷــﺒــﻞ(‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮاﺋﺲ اﳌﺎرﻳﻮﻧﻴﺖ واﻟﻄﺒﻮل‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺪأت‪ ،‬ﺻــﺒــﺎح أﻣـــﺲ اﳉــﻤــﻌــﺔ‪،‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻨﺼﻔﻰ ﺑﻨﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﳌــﻬــﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺣــﺮص اﻟﻨﻘﻴﺐ‬ ‫اﳌﻨﺘﻬﻴﺔ وﻻﻳﺘﻪ أﺷﺮف زﻛﻰ وأﻋﻀﺎء‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟـــ‪ :٦‬اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن ﻧﻬﺎل ﻋﻨﺒﺮ‬ ‫وإﻳﻬﺎب ﻓﻬﻤﻰ وﺣﻠﻤﻰ ﻓﻮدة وأﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟ ــﺴ ــﻴ ــﺪ وأﺣـــﻤـــﺪ ﺑ ــﺪﻳ ــﺮ وﺳ ــﺎﻣ ــﻰ‬ ‫ﻣــﻐــﺎورى‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫»اﻟﻨﺎﺧﺒﲔ«‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪت ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﳌــﻬــﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ أﺷ ــﻜ ـ ً‬ ‫ـﺎﻻ ﻋــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ اﻟﺘﻰ أﻃﻠﻘﻬﺎ اﳌﺮﺷﺤﻮن‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻨ ــﻬ ــﺎ إﺣـ ــﻀـ ــﺎر ﺑ ــﻌ ــﺾ أﻧ ــﺼ ــﺎر‬ ‫اﳌﺮﺷﺤﲔ أﺳـ ـ ًﺪا ﺻﻐﻴ ًﺮا )ﺷــﺒــﻞ(‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟــﻌــﺮاﺋــﺲ اﳌــﺎرﻳــﻮﻧــﻴــﺖ‬ ‫واﻟﻄﺒﻮل و»اﻟﺘﻰ ﺷﻴﺮﺗﺎت« اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ‬

‫ א א א »א א «‬

‫إﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﻘﺎﺑﺔ اﳌﻬﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أرﻗ ــﺎم اﳌــﺮﺷــﺤــﲔ وﻣﻠﺼﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻮرﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب أﺷﺮف زﻛﻰ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑــﻔــﻌــﺎﻟــﻴــﺎت اﻧــﺘــﺨــﺎﺑــﺎت اﻟــﺘــﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟﻨﺼﻔﻰ ﺑﻨﻘﺎﺑﺔ اﳌﻬﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــــــــــﺎف‪ ،‬ﻓـــــﻰ ﺗ ــﺼ ــﺮﻳ ــﺤ ــﺎت‬ ‫ﻟـــ»اﳌــﺼــﺮى اﻟــﻴــﻮم«‪» :‬ﺳــﻌــﻴــﺪ ﺟــ ًّﺪا‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﺘﻰ ﺗُﻘﺎم ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ‬ ‫وﻓﻰ ﻳﻮم ‪ ،٢٠٢٣-٣-٣‬ورﺑﻨﺎ ﻳﻮﻓﻘﻨﺎ‬ ‫وﻳــﻮﻓــﻖ اﳉــﻤــﻴــﻊ‪ ،‬وأﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ اﻟــﺰﻣــﻼء‬

‫اﻟﻠﻰ ﻣﺮﺷﺤﲔ ﻧﻔﺴﻬﻢ رﺑﻨﺎ ﻳﻜﺮﻣﻬﻢ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻳﺎ رب«‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬اﳊــﻤــﺪ ﷲ أﻧــﺎ اﺷﺘﻐﻠﺖ‬ ‫وأﺧـ ــﻠـ ــﺼـ ــﺖ واﳊــــﻤــــﺪ ﷲ رﺑ ــﻨ ــﺎ‬ ‫ﻣﺎﺑﻴﻀﻴﻌﺶ ﺗﻌﺐ ﺣﺪ«‪.‬‬ ‫وﻣــﻨــﺬ ﺑــﺪء اﻻﻧــﺘــﺨــﺎﺑــﺎت‪ ،‬ﺣــﺮص‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟــﻨــﺠــﻮم ﻋــﻠــﻰ اﳊــﻀــﻮر‪،‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن أﺑ ــﺮزﻫ ــﻢ ﻳــﺤــﻴــﻰ اﻟــﻔــﺨــﺮاﻧــﻰ‬ ‫وﺷﻬﻴﺮة وﻧﺒﻴﻠﺔ ﻋﺒﻴﺪ وأﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ‬ ‫ورﻳــﻬــﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر وإﺳــﻌــﺎد ﻳﻮﻧﺲ‬

‫»ﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ«‬

‫»ﺳﻨﺴﺤﻘﻬﻢ«‬

‫»ﻋﺠﺰ آﺧﺮ«‬

‫»أﻓﻀﻞ أوﻗﺎﺗﻪ«‬

‫»ﺗﻘﺮأ اﻟﻮاﻗﻊ«‬

‫وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪ ،‬أﻧﺘﻮﻧﻰ‬ ‫ﺑﻠﻴﻨﻜﻦ‪ ،‬ﻋﻦ إﻓﻼت‬ ‫روﺳﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﺰو أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻼدﳝﻴﺮ ﺑﻮﺗﲔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت اﳌﺘﺴﻠﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ داﺧﻞ ﺣﺪود‬ ‫روﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺳﻤﻴﺮ ﻋﻄﺎاﷲ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫»اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ«‬ ‫ﺣﻮل اﳌﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳑﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻓﻰ ﻓﻠﺴﻄﲔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﳌﺤﺴﻦ ﺳﻼﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ »اﻷﻫﺮام«‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻋﻦ وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬

‫ﻋﻼء ﺛﺎﺑﺖ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫»اﻷﻫﺮام«‪ ،‬ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬

‫ א א­ א כ אא ‬

‫ א »­ « א » כ א א א «‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣــﻤــﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن‪:‬‬

‫ﲢﺖ ﺷﻌﺎر »اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻛﺐ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﳌﺨﻠﻔﺎت«‪،‬‬ ‫واﺻ ــﻠ ــﺖ ﻣــﻠــﻜــﺎت ﺟ ــﻤ ــﺎل اﻟــﻌــﺎﻟــﻢ‪،‬‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻠﻜﺔ‬ ‫ﺟﻤﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫وﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫اﳌــﺴــﺎﺑــﻘــﺔ اﻟــﺘــﻰ ﻳــﺘــﻢ ﻓــﻴــﻬــﺎ ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﺴﺎﺗﲔ ﻣﻦ ﻣﻮاد ﰎ إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﳌﺸﺎرﻛﺎت ﻓﻰ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻛﺐ‪،‬‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﺮض‬ ‫»اﻻﻳــﻜــﻮ درﻳ ــﺲ«‪ ،‬وﺣﻔﻞ ﻻﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫اﻟــﻔــﺴــﺎﺗــﲔ اﳌـــﻌـــﺎد ﺗــﺼــﻨــﻴــﻌــﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ واﻟﻮرق واﳋﺸﺐ واﳋﻴﺶ‬ ‫واﳌﺨﻠﻔﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺼﺎﳊﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت وﺑﻮاﻗﻰ أوراق‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ واﳌﺠﻼت واﻟﻜﻤﺎﻣﺎت‪.‬‬ ‫اﳌﺘﺴﺎﺑﻘﺎت ﻣــﻦ ﻣﻠﻜﺎت اﳉﻤﺎل‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺮﺿﻦ ﻗﺪرﺗﻬﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﻣﻮارد اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﻠﻔﺎت وﻣﻬﻤﻼت‬ ‫ﻟﺘﻘﺪم أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻮﻋﺖ‬ ‫أﻓــﻜــﺎر اﳌــﺘــﺴــﺎﺑــﻘــﺎت ﺑــﻌــﺮوض ﻫــﺬه‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ارﺗ ــﺪاء ﻓﺴﺎﺗﲔ‬ ‫ﻛــﻠــﻬــﺎ ﻣـــﻦ ﻣــﺨــﻠــﻔــﺎت اﻟــﺒــﻼﺳــﺘــﻴــﻚ‬

‫ﻣﻠﻜﺔ ﺟﻤﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﻮﺻﻴﻔﺘﺎن‬

‫واﳋﻴﺶ واﳌﺸﻤﻊ واﻟﺸﺎﻟﻴﻤﻮه وأوراق‬ ‫اﻷﺷــﺠــﺎر وأوراق اﻟــﺼــﺤــﻒ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﻧﺎﻟﺖ اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﻠﺠﻨﺔ واﳉﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫وﲤﻜﻨﺖ ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻴﺘﻨﺎم‪ ،‬ﺑﺎﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة اﳌﺮﻛﺰ اﻷول ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻓﺴﺘﺎن‬ ‫ﻣﺼﻨﻮع ﻣــﻦ ﻣ ــﻮاد ﻣــﻌــﺎد ﺗــﺪوﻳــﺮﻫــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎءت ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻴﻼروﺳﻴﺎ ﻓﻰ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻮﺻﻴﻔﺔ اﻷوﻟ ــﻰ‪ ،‬وﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻮﺻﻴﻔﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺄﺗﻰ ﻟﺘﺮوﻳﺞ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﳌﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت ﻋﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟــﺘــﺴــﻮﻳــﻖ ﻫ ــﺬه اﳌــﻨــﺎﻃــﻖ ﻓــﻰ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﳊﺪث‪.‬‬

‫وﻏﺎدة ﻋﺎدل وروﺟﻴﻨﺎ وﻣﺎﺟﺪة زﻛﻰ‬ ‫ورﱘ ﻣﺼﻄﻔﻰ وأﺣﻤﺪ ﻓﻬﻤﻰ وأﻳﱳ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ وﻣﺎﺟﺪ اﳌﺼﺮى ووﻓــﺎء ﻣﻜﻰ‬ ‫وﻋﺒﺪاﷲ ﻣﺸﺮف‪.‬‬ ‫وﻳُﺸﺎر إﻟﻰ أن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﻟــﻨــﻘــﻴــﺐ و‪ ٦‬أﻋــﻀــﺎء‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪت ﺗﺮﺷﺢ ‪ ٣‬أﺳﻤﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻨــﺼــﺐ ﻧــﻘــﻴــﺐ اﳌــﻬــﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺷﺢ ﻟﻠﻌﻀﻮﻳﺔ ‪ ١٢‬ﻋﻠﻰ ‪ ٦‬ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻛﺸﻒ اﻟﻔﻨﺎن أﳝﻦ‬ ‫ﻋﺰب‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﳌﻬﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن ﻫــﻨــﺎك اﺣــﺘــﻤــﺎﻟــﻴــﺔ ﻟــﺰﻳــﺎدة ﻣــﺪة‬ ‫اﻻﻧــﺘــﺨــﺎب أﻣ ــﺎم اﻟــﻨــﺎﺧــﺒــﲔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫زﻳــﺎدة إﻗﺒﺎل اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ ﻋﻠﻰ اﻹدﻻء‬ ‫ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى‬ ‫اﻟﻴﻮم«‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺤﺘﻤﻞ إﺑﻘﺎء ﺑﺎب‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ أﻣــﺎم اﻟﻨﺎﺧﺒﲔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﲔ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﻗﺒﺎل‪.‬‬

‫»أﻋﺎدت اﻟﺘﻮازن‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ«‬

‫اﳌﻄﺮب واﺋﻞ ﺟﺴﺎر‪،‬‬ ‫ﻓﻰ »اﻟﻮﻓﺪ«‪ ،‬ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻨﺼﺎت اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫א כ א א » כ ‪ 400 100‬א ‬

‫ כ« אא ¡א א ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺧﻠﻮد ﻋﻤﺮ‪:‬‬

‫ﻳُ ــﻌ ــﺪ أﺣــــﺪ أﻫــــﻢ اﲡ ــﺎﻫ ــﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﳊ ــﺎﻟ ــﻰ ﻫ ــﻮ ﺣــﻈــﺮ ﻣــﻮﻇــﻔــﻴــﻬــﺎ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺗﻴﻚ ﺗﻮك« ﻣﻦ اﻟﻬﻮاﺗﻒ‪،‬‬ ‫وﺑــــــﺪء اﻟــﺘــﺤــﻘــﻴــﻘــﺎت ﻓــﻰ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻘــﺔ ﺟــﻤــﻊ اﻟــﺒــﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑــﻬــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧــــﻀــــﻤــــﺖ ﻛـ ــﻨـ ــﺪا‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻷﺳ ــﺒ ــﻮع إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـــﻮﻻﻳـــﺎت اﳌــﺘــﺤــﺪة‬ ‫واﻻﲢــــــﺎد اﻷوروﺑـــــــﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﺣـــﻈـــﺮ اﻟ ــﺘ ــﻄ ــﺒ ــﻴ ــﻖ ﻋــﻠــﻰ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﺤــﺴــﺐ » ‪،«CBC.ca‬‬ ‫اﻟــــﺘــــﺎﺑــــﻌــــﺔ ﻟــﻬــﻴــﺌــﺔ‬ ‫اﻹذاﻋـــــﺔ اﻟــﻜــﻨــﺪﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺟﺎءت ﻫﺬه اﳋﻄﻮة‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻳــﺎم ﻓﻘﻂ ﻣﻦ‬ ‫إﻋﻼن ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻔــﻴــﺪراﻟــﻴــﺔ أﻧــﻬــﺎ ﺳﺘﺤﻘﻖ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ‪ ٣‬ﻣﻘﺎﻃﻌﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺼﺔ »ﺗﻴﻚ ﺗﻮك«‬ ‫وﺷﺮﻛﺘﻬﺎ اﻷم » ‪،«Byte Dance‬‬ ‫وﻣﻘﺮﻫﺎ اﻟﺼﲔ‪ ،‬ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻘﻮاﻧﲔ‬

‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻤﻦ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻓﻰ أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻰ »ﺗﻴﻚ ﺗــﻮك« ﻟﻴﺴﻮا‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﲔ ﺣﻜﻮﻣﻴﲔ‪ ،‬وﺳﻴﺴﺘﻤﺮون‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟــﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻛــﻞ ﻣﻘﻄﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻳﺸﺎﻫﺪوﻧﻪ‬ ‫أو ﻳــﻌــﺠــﺒــﻮن ﺑ ــﻪ أو ﻳــﻌــﻠــﻘــﻮن‬ ‫ﻋــﻠــﻴــﻪ‪ ،‬ﺣــﺘــﻰ ﻋــﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﻻ ﻳــﺘــﻔــﺎﻋــﻠــﻮن ﻣﻊ‬ ‫اﻟــﺘــﻄــﺒــﻴــﻖ‪ .‬وﻓــﻰ‬ ‫ﺣــﲔ أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺗــــﻄــــﺒــــﻴــــﻘــــﺎت‬ ‫اﻟـــــــﻮﺳـــــــﺎﺋـــــــﻂ‬ ‫اﻻﺟـ ــﺘـ ــﻤـ ــﺎﻋـ ــﻴـ ــﺔ‬ ‫ﲡــﻤــﻊ وﺗــﺨــﺰن‬ ‫ﺑـــــــــﻴـــــــــﺎﻧـــــــــﺎت‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﺨــﺪم‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫اﻟـــﻜـــﻤـــﻴـــﺔ اﻟ ــﺘ ــﻰ‬ ‫ﻳــﺠــﻤــﻌــﻬــﺎ »ﺗــﻴــﻚ ﺗــــﻮك« وﻣ ــﺪى‬ ‫ﺷﻔﺎﻓﻴﺘﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﺎ ﻳﺠﻤﻌﻪ‬ ‫ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺜﻴﺮ ﻗﻠﻖ ﺑﻌﺾ ﺧﺒﺮاء‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﺴﻴﺒﺮاﻧﻰ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗــﺼــﻮر أن اﳊــﻜــﻮﻣــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﳝﻜﻨﻬﺎ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ א© אא א כ § א ¦ א ‪24‬‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺳﻌﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‪:‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﻔﻨﻰ ﻋﺼﺎم زﻛﺮﻳﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺪورة ‪ ٢٤‬ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻹﺳــﻤــﺎﻋــﻴــﻠــﻴــﺔ ﻟ ــﻸﻓ ــﻼم اﻟــﻘــﺼــﻴــﺮة‬ ‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﻰ ﻣــﺆﲤــﺮ ﺻﺤﻔﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻘﺪه أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟــﻠــﺜــﻘــﺎﻓــﺔ ﺑــــﺪار اﻷوﺑـــــﺮا اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﳉﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻣــﺴــﺘــﺸــﺎر وزﻳــــﺮة اﻟــﺜــﻘــﺎﻓــﺔ ﻟــﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺎر ﺣﺴﻨﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻰ ﻛــﻠــﻤــﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل »ﻋ ــﺼ ــﺎم« إن‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎن ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ‪ ١٤‬ﻣﺎرس‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳــﻮم ‪ ٢٠‬ﻣــﻦ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬واﻟ ــﺪورة‬ ‫ﺗﻀﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻷﻓــﻼم اﻟﺸﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﳉﻤﻬﻮر اﳌﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ـﺤــﺎ أن »اﻟﺘﻴﻤﺔ«‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬ﻣــﻮﺿـ ً‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ ﻟﻬﺬه اﻟ ــﺪورة ﻫــﻰ اﻷﻓــﻼم‬ ‫اﻟــﻌــﺎﺑــﺮة ﻟــﻠــﻨــﻮع ﺑــﻬــﺪف ﻛــﺴــﺮ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻷﻓــﻼم‪ ،‬وﺗﻀﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮرش اﻟﺘﻰ ﺑﺪأت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎن ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة واﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘًﺎ إﻟــﻰ أن اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺳﻴﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫روح اﻟﺸﺒﺎب وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳉــﻬــﺎت‪ ،‬إذ ﰎ اﺳﺘﺤﺪاث‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟــﻌــﺮوض اﻷﻓ ــﻼم اﻟﻘﺼﻴﺮة‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻰ‬

‫ﺟـ ـ ـ ًّﺪا‪ ،‬وﻫ ــﻰ أﻓـــﻼم ﻣــﺪﺗــﻬــﺎ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ودﻗــﻴــﻘــﺘــﺎن«‪ .‬وأﺿـــــﺎف‪» :‬ﺣــﺮﺻــﻨــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻷﻓــﻼم‪،‬‬ ‫وﻻ ﻧﺴﻌﻰ ﻟﻔﻜﺮة اﻟــﻌــﺮوض اﻷوﻟــﻰ‬ ‫ﻋــﺎﳌـ ًّﻴــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﻬﻤﻨﺎ ﻓﻘﻂ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﳌﺸﺎرك ﻓﻰ اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻳُﻌﺮض‬ ‫ﻷول ﻣﺮة ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻣﻌﻴﺎر اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أى ﻓﻴﻠﻢ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﳉﻮدة‪،‬‬ ‫وﻟــﺪﻳــﻨــﺎ ‪ ١٠٠‬ﻓﻴﻠﻢ ﻣــﻦ ‪ ٣٠‬دوﻟ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٤٠٠‬ﺿﻴﻒ ﻣﺼﺮى وأﺟﻨﺒﻰ«‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣﺴﺘﺸﺎر وزﻳــﺮة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ إن اﻟــﺪورة‬ ‫اﻟـ‪ ٢٤‬ﳌﻬﺮﺟﺎن اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ واﺟﻬﺖ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ إدارة‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎن اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺪﻋﻢ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﺸــﺎرك ﻓــﻰ اﻟـ ــﺪورة ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫أﻓــﻼم ﻣﻦ ﻋــﺪة دول‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫واﻟﻴﺎﺑﺎن واﻟﺒﺮازﻳﻞ وﺑﻠﺠﻴﻜﺎ وﻓﺮﻧﺲ‪.‬‬


‫ א א א‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫ ­ » « א א א »א כ«‬ ‫‪9‬א א ‪ 10‬א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬إﻳﻬﺎب ﻋﻤﺮان‪:‬‬

‫ﺻــﺒــﺎح اﻷرﺑــﻌــﺎء اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬ﻛــﺎن أﻫــﺎﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﻮرﻧﻴﺶ اﳌــﻌــﺎدى ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﺮﳝﺔ ﺑﺸﻌﺔ ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ ﻗﻴﻢ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺜﺮوا ﻋﻠﻰ ‪ ٧‬أﻛﻴﺎس ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺳﻮداء ﻣﻐﻠﻘﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻻﺻﻖ ﺑﺠﻮار أﺣﺪ‬ ‫ﺻــﻨــﺎدﻳــﻖ اﻟــﻘــﻤــﺎﻣــﺔ‪ ،‬ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﺟﺜﺔ ﺷﺎب‬ ‫أرﺑﻌﻴﻨﻰ ﻣﻘﻄﻌﺔ إﻟﻰ أﺷﻼء واﻟﺪﻣﺎء ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺘﺴﺒﺐ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ إﺻﺎﺑﺔ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺐ واﻟﻔﺰع‪.‬‬ ‫أﺣﺪاث اﳉﺮﳝﺔ ﺑﺪأت ﺑﻔﻜﺮة ﺷﻴﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ »م‪ .‬أ«‪ ،‬وﻗﺘﻬﺎ ﻗﺮر أن ﻳﻨﻔﺬ ﺧﻄﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻰ اﺧﺘﻤﺮت ﻓﻰ ذﻫﻨﻪ‪ ،‬واﺗﺒﻊ اﻟﻮﺳﺎوس‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻠﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﻠﻢ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻟﻠﺸﻚ اﻟﺬى دﻓﻌﻪ إﻟﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎم‪ ،‬إذ ﻫﻴﺄ ﻟﻪ‬ ‫أن زوﺟﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺨﻄﻴﺒﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺮر اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ وﻋﻘﺪ اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ‬ ‫إزﻫ ــﺎق روح »أﳝ ــﻦ«‪ ،‬ﺻــﺎﺣــﺐ ‪ ٤٢‬ﻋــﺎ ًﻣــﺎ‪،‬‬ ‫»ﻣــﻨــﺠــﺪ«‪ ،‬ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺣــﻠــﻮان ﺑــﺪاﺋــﺮة ﻗﺴﻢ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ اﳌﻌﺼﺮة‪ ،‬ﻣﺘﺰوج‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ ‪ ٤‬أﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫أﻛﺒﺮﻫﻢ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأ اﳌــﺘــﻬــﻢ ﺑﺘﺘﺒﻊ ﺧــﻄــﻮات اﻟﻀﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋــﻘــﺐ ﺧــﺮوﺟــﻪ ﻣــﻦ ﻣــﻨــﺰﻟــﻪ‪ ،‬وﺗــﻮﺟــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫»ﻣﺤﻞ اﻟﺘﻨﺠﻴﺪ« ﻟﻴﺘﻔﺎﺟﺄ »أﳝﻦ« ﺑﺎﺗﺼﺎل‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻰ ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﺴﻴﺪات ﺗﺒﻠﻐﻪ ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻰ ﲡﺪﻳﺪ وﺗﻨﺠﻴﺪ »اﻷﻧــﺘــﺮﻳــﻪ«‪ ،‬ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗ ــﺮر اﻟــﻀــﺤــﻴــﺔ اﻟ ــﺬﻫ ــﺎب إﻟــﻴــﻬــﺎ‪ ،‬وﻋــﻘــﺐ‬ ‫وﺻﻮﻟﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﺎﳌﺘﻬﻢ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ ﻋــﺪة ﻃﻌﻨﺎت ﺑﺎﻟﺒﻄﻦ واﳉﺴﺪ‬

‫اﻟﻀﺤﻴﺔ‬

‫ﺣﺘﻰ ﺗﺄﻛﺪ أﻧــﻪ أﻧﻬﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗﺘﻬﺎ ﻗﺮر‬ ‫ﺗﻘﻄﻴﻊ ﺟﺜﺘﻪ‪ ،‬وأﺣﻀﺮ ‪ ٧‬أﻛﻴﺎس ﺳــﻮداء‬ ‫اﻟﻠﻮن وﻻﺻ ـ ًﻘــﺎ‪ ،‬ووﺿــﻊ داﺧﻠﻬﺎ اﻷﺷــﻼء‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻛﻬﺎ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺻﻨﺪوق اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻛﻮرﻧﻴﺶ اﳌﻌﺎدى‪.‬‬ ‫»ﻛﺮﱘ ﻋﺎﺑﺪ«‪ ،‬اﺑﻦ ﻋﻢ اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺎل‪،‬‬

‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪» :‬ﺑﺪأت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺎﺧﺘﻔﺎء‬ ‫)أﳝﻦ( ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ١٢‬ﻳﻮ ًﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ إﻏﻼق ﻫﺎﺗﻔﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﳌﺤﻤﻮل‪ ،‬وﻫﺬا ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ اﳌﻌﺘﺎد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻪ اﻋﺘﺎد اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﳌﻨﺰل ﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻋــﻤــﻠــﻪ‪ ،‬وﻟــﻜــﻦ ﻣ ــﻊ اﺧــﺘــﻔــﺎﺋــﻪ ﻇ ــﻞ اﻟــﺸــﻚ‬ ‫ﻳﺮاودﻧﺎ‪ ،‬وﻇﻠﺖ اﻷﺳﺮة ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ ﻓﻰ ﻛﻞ‬

‫ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺿﻌﻨﺎ ﺻﻮرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫اﳌﻨﺼﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻺﺑﻼغ ﻋﻦ اﺧﺘﻔﺎﺋﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﻨﺎ إﻟﻰ ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﻌﺼﺮة ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺤﻀﺮ ﺗﻐﻴﺐ ﺑﺎﺧﺘﻔﺎء )أﳝﻦ(‪ ،‬ﻣﻨﺬ أﻳﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﻊ إﻏﻼق ﻫﺎﺗﻔﻪ اﳌﺤﻤﻮل‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﻌﺮف أى‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻨﻪ»‪.‬‬ ‫وأﺿــــﺎف‪« :‬ﺑــﻌــﺪ ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣــﻦ اﻟــﺒــﻼغ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺖ ﻗــﻮات اﻷﻣــﻦ إﻟــﻰ ﺗﺘﺒﻊ ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫اﳌــﺮاﻗــﺒــﺔ ﺣــﺘــﻰ ﲤــﻜــﻨــﺖ ﻣ ــﻦ ﻛــﺸــﻒ ﻟﻐﺰ‬ ‫ﻏــﻤــﻮض اﺧــﺘــﻔــﺎء اﻟــﻀــﺤــﻴــﺔ ﻋــﻦ اﳌــﻨــﺰل‪،‬‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺧﺮج ﻣﻦ )ﻣﺤﻞ اﻟﺘﻨﺠﻴﺪ( ﻣﺘﻮﺟ ًﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ إﺣﺪى اﻟﺸﻘﻖ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺣﺪاﺋﻖ ﺣﻠﻮان‪،‬‬ ‫وﻣــﻌــﻪ )ﻋــﺪة اﻟــﺸــﻐــﻞ(‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺻﻌﺪ داﺧــﻞ‬ ‫اﻟــﻌــﻘــﺎر‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳــﺨــﺮج ﻣــﻨــﻪ‪ ،‬وﺧـــﻼل ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات وﺟﺪوا اﳌﺘﻬﻢ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫أﻛﻴﺎﺳﺎ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺘﺒﻊ‪ ،‬ﻇﻬﺮ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻪ ﺗﺮك اﻷﻛﻴﺎس ﺑﺠﻮار ﺻﻨﺪوق اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻬﺠﻮرة ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻛﻮرﻧﻴﺶ اﳌﻌﺎدى‪،‬‬ ‫وﺧــﻼل ﻓﺤﺼﻬﺎ ﻋﺜﺮوا ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ اﳌﺠﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻘﻄﻌﺔ»‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪« :‬ﺑــﻌــﺪ ﻣــﺮور ‪ ١٢‬ﺳــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﺗﺼﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔ ًّﻴﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ ﺿﺒﺎط اﳌﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ اﳊــﻀــﻮر إﻟــﻰ دﻳ ــﻮان اﻟﻘﺴﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻋﺜﺮوا ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺘﻪ‪ ،‬وﳌﺎ ذﻫﺒﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺘﻪ‪ ،‬وﺟﺪﻧﺎ‬ ‫اﳉﺜﺔ ﺑﻬﺎ ﻋﺪة ﻃﻌﻨﺎت ﺑﺎﳉﺴﺪ‪ ،‬وﻣﻘﻄﻌﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﺷﻼء«‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﺖ أﺟﻬﺰة اﻷﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﺷﺮت اﻟﻨﺎﺑﺔ اﳌﺨﺘﺼﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫‪ ..‬א ­ כ א א ‬ ‫א א א א ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻋﺒﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬

‫اﻋــﺘــﺮف اﳌﺘﻬﻢ ﺑﻘﺘﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﻠﻮان ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ارﺗﻜﺎﺑﻪ اﳉﺮﳝﺔ اﻟﺒﺸﻌﺔ اﻟﺘﻰ راح‬ ‫ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻣﻨﺠﺪ »ﺧﻄﻴﺐ زوﺟــﺔ‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ ﺳﺎﺑﻘﺎ« أﻣــﺎم رﺟــﺎل اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺮﳝﺘﻪ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ‬ ‫ﻓﻰ أﺣﺪ اﻷﻳﺎم ﺷﺎﻫﺪ ﻓﺘﺎة ﻓﺄﻋﺠﺐ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﳑﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺴﺄل ﻋﻨﻬﺎ وﻳﺘﻘﺪم‬ ‫ﳋﻄﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋــﺮض اﻷﻣــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳــﺮﺗــﻪ‪ ،‬وﲤــﺖ اﳋﻄﺒﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻔﺘﺎة ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬إﻟﻰ ﻫﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻷﻣﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮام دون أى ﻋﻮاﺋﻖ‪.‬‬ ‫وأﻛﻤﻞ اﳌﺘﻬﻢ‪ :‬ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﲤﺖ اﻟﺰﻳﺠﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﺄن‬ ‫زوﺟــﺘــﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﻄﻮﺑﺔ ﻟﺸﺨﺺ‬ ‫آﺧ ــﺮ وأﻧــﻬــﺖ اﻟــﻌــﻼﻗــﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫وأﺷﺎر اﳌﺘﻬﻢ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﺑﺪأ ﻳﺸﻚ ﺑﺄن زوﺟﺘﻪ ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫ﺗﺘﺼﻞ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ ﺑﺨﻄﻴﺒﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫــﻨــﺎ ﺑ ــﺪأ ﻳــﺤــﺎول ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫﺎﺗﻔﻬﺎ اﳌﺤﻤﻮل وﻣﻜﺎﳌﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﺑﻬﺪف اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ وﺟـ ــﻮد ﻋــﻼﻗــﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑــﲔ‬ ‫ﺧﻄﻴﺒﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ »اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ«‬ ‫ﻣــﻦ ﻋــﺪﻣــﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟــﻢ ﻳﺠﺪ دﻟﻴﻼ‬ ‫واﺣــﺪا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار زوﺟﺘﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺨﻄﻴﺒﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓﻘﺮر‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻔﻜﺮ‬

‫א א א ‬ ‫ﻃﺎرق اﻟﺸﻨﺎوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫ כ א א‪» :‬א ‬ ‫ א א «‬

‫ﻓﻰ ﺣﻴﻠﺔ ﻻﺳﺘﺪراج اﻟﻀﺤﻴﺔ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻨﺠﺪا‪ ،‬ﻓﻬﺪاه ﺗﻔﻜﻴﺮه إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻪ وإﺧﺒﺎره ﺑﺈﻧﻬﺎء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﻋــﻤــﺎل اﻟــﺘــﻰ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻨﺠﻴﺪ‬ ‫واﳌﻔﺮوﺷﺎت‪.‬‬ ‫وواﺻــﻞ اﳌﺘﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪،‬‬ ‫أﻧﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أﺧﺒﺮ اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮه ﻓﻰ أﺣﺪ اﳌﻨﺎزل ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺣﻠﻮان‪ ،‬وﻫﻰ ﺷﻘﺔ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺌﺠﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻀﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﻜﺎن‪ ،‬ﻋ ّﺮﻓﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ اﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﺰوﺟﺘﻪ ووﺟــﻮد‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ‪ ،‬ﻓﺄﻧﻜﺮ‬ ‫اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ وﺟ ــﻮد أى اﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑــﺰوﺟــﺔ اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻣﻨﺬ اﻧﻔﺼﺎﻟﻬﻤﺎ‬ ‫وإﻧــﻬــﺎء اﳋﻄﺒﺔ‪ ،‬وﻧﺸﺒﺖ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎدة ﻛﻼﻣﻴﺔ ﺗﻄﻮرت إﻟﻰ ﺗﺸﺎﺑﻚ‬ ‫ﺑﺎﻷﻳﺪى‪ ،‬ﻓﻘﺎم اﳌﺘﻬﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﻄﻌﻦ‬ ‫اﳌــﺠــﻨــﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻃﻌﻨﺔ ﻧــﺎﻓــﺬة ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﺪر أدوت ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗﺎم ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﺘﻘﻄﻴﻊ ﺟﺴﺪه ووﺿﻌﻪ ﻓﻰ أﻛﻴﺎس‪،‬‬ ‫وﻗــﺎم ﺑﺈﻟﻘﺎء ﻛــﻞ ﻛﻴﺲ ﻓــﻰ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬ﻟﻌﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺮت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺤﺒﺲ اﳌﺘﻬﻢ ﳌﺪة أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻣــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟــﺘــﻰ ﲡﺮﻳﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑــﺪﻓــﻦ ﺟﺜﻤﺎن‬ ‫اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻮﻋﺪ اﳌﺤﺪد ﻟﻠﻤﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫א‪ ¢‬א א ‪ 3 5‬א א א א ‬ ‫‪ ­ 4 ¤ ¥‬א ¡‬ ‫ ¨ ­ א ‪¦ 25‬‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﲔ‪:‬‬

‫ﺿﺒﻂ رﺟﺎل اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ اﻷﻣﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أﺣﺪ اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬ﻟﻪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ‬ ‫ﲟﻤﺎرﺳﺔ ﻧﺸﺎط إﺟــﺮاﻣــﻰ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻻﲡــﺎر ﻏﻴﺮ‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ اﻷﺟﻨﺒﻰ ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق اﻟﺴﻮق اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫وﺑﺄﺳﻌﺎر اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻮداء‪ ،‬ﺑﺤﻮزﺗﻪ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼت اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻧﺸﺎﻃﻪ اﻹﺟﺮاﻣﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﲔ ﺗﺮﺑﺤﻪ وﺟﻤﻌﻪ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﺘﺤﺼﻼت‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﻪ ﻏﻴﺮ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ ﻏﺴﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﻣﻮال‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬وﺷﺮاء اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻴﺎرات وﻛــﺬا إﻳﺪاﻋﻪ ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷﻣــﻮال ﺑﺤﺴﺎﺑﺎت ﺑﻨﻜﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ وﺑﺄﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻪ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺒﻨﻮك ﺑﻘﺼﺪ إﺧﻔﺎء ﻣﺼﺪر ﺗﻠﻚ اﻷﻣــﻮال‬ ‫وإﺻﺒﺎﻏﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وإﻇﻬﺎرﻫﺎ ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻧﺎﲡﺔ‬

‫ﻋﻦ ﻛﻴﺎﻧﺎت ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﻗﺪرت أﻓﻌﺎل اﻟﻐﺴﻞ اﻟﺘﻰ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﳌﺘﻬﻢ ﲟﺒﻠﻎ ‪ ١٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﲤﻜﻨﺖ اﻹدارة اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻷﻣ ــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣــﻦ ﺿﺒﻂ ‪ ٣‬آﺧــﺮﻳــﻦ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻟﻘﻴﺎﻣﻬﻢ ﲟﻤﺎرﺳﺔ ﻧﺸﺎط إﺟﺮاﻣﻰ ﺑﺘﻠﻘﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻃــﻨــﲔ ﺑﻐﺮض‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ ﻟــﻬــﻢ ﻓــﻰ ﻣــﺠــﺎل اﳌــﻀــﺎرﺑــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻼت‬ ‫أرﺑﺎﺣﺎ ﺷﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ إﻋﻄﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﺒﺎﻟﻎ ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫واﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ إﻋﻄﺎﺋﻬﻢ اﻷرﺑــﺎح اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ اﳌﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أو رد أﺻﻞ اﳌﺒﺎﻟﻎ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺘﻬﻢ‬ ‫ﻏﺴﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﻣـــﻮال‪ ،‬وﻗــﺪ ُﻗ ــﺪرت أﻓــﻌــﺎل اﻟﻐﺴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻗــﺎم ﺑﻬﺎ اﳌﺘﻬﻤﻮن ﻣﻦ ﻣﺘﺤﺼﻼت ﻧﺸﺎﻃﻬﻢ‬ ‫اﻹﺟﺮاﻣﻰ ﲟﺒﻠﻎ ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ ﺟﻨﻴﻪ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ‪.‬‬

‫ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ‪ -‬ﻋﻤﺮ اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬

‫واﻗــﻌــﺘــﺎن ﻣــﺄﺳــﺎوﻳــﺘــﺎن ﺷﻬﺪﺗﻬﻤﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳﺘﺎ دﻣﻮﺷﻴﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ ﺑﻨﻰ‬ ‫ﺳ ــﻮﻳ ــﻒ‪ ،‬ودﻧ ــﺪﻳ ــﻞ اﻟــﺘــﺎﺑــﻌــﺔ ﳌــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ‪ ،‬راح ﺿﺤﻴﺘﻬﻤﺎ ‪ ٥‬ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺘﲔ‪.‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﺮج‬ ‫ﺷﺎﺑﺎن ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ دﻧﺪﻳﻞ ﻟﻌﻤﻠﻬﻤﺎ ﻓﻰ‬ ‫أﺣــﺪ اﳌﺼﺎﻧﻊ ﺑـــ‪ ٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ واﻧﻘﻠﺒﺖ‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ ﺳﻴﺎرة ﻣﻴﻜﺮوﺑﺎص ﻓﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫وﰎ ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﻨﺎزﺗﻬﻤﺎ وﺳــﻂ ﺣﺰن‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻰ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن أﻫﺎﻟﻰ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻋﺎﺷﻮا ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﺣﺰﻳﻨﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣــﺲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺷﻴﻌﻮا ﺟﺜﺎﻣﲔ‬ ‫ﺟــﻤــﻌــﺔ أﺣـــﻤـــﺪ رﺟـــــﺐ ‪ ٢٥‬ﺳــﻨــﺔ‬ ‫وﺻﺪﻳﻘﻪ إﺳﻼم ﺳﻌﺪاوى ‪ ٢٧‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ اﳊﺎدث‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ دﻣﻮﺷﻴﺎ اﻧﻘﻠﺒﺖ ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻣــﻼﻛــﻰ ﺑــﺄﺳــﺮة ﻛــﺎﻣــﻠــﺔ ﻣــﻜــﻮﻧــﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٥‬أﻓـ ــﺮاد ﻟــﻘــﻰ ‪ ٣‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺼﺮﻋﻬﻢ‬ ‫وأﺻــﻴــﺐ ﻃــﻔــﻼن ﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫وﺷﻴﻊ أﻫﺎﻟﻰ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺟﺜﺎﻣﲔ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬

‫ﺿﺤﺎﻳﺎ اﳊﺎدث‬

‫وﺧــﺮج اﳌﺌﺎت ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻰ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟــﺘــﺸــﻴــﻴــﻊ ﺷــﺮﻳــﻒ ﺧــﻤــﻴــﺲ ﻋــﻠــﻴــﻮة‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ وﺣﻤﺎه‬ ‫ﻧﺸﺄت ﻓﺎروق ‪ ٥١‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وزوﺟﺔ ﳒﻞ‬

‫اﻷﺧﻴﺮ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻫﺎﺷﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــــﺎل ﻋـ ــﺰت ﻋــﺒــﺪاﳌــﺠــﻴــﺪ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﻫﺎﻟﻰ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬إن اﻷﺳﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﺰﻳﺎرة ﳒﻠﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﺴﺠﻦ‬

‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﻳﺲ وﻋﻨﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻢ‬ ‫اﻧﻘﻠﺒﺖ ﺑﻬﻢ اﻟﺴﻴﺎرة ﻣﺎ أدى ﻟﻮﻓﺎة‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ وإﺻــﺎﺑــﺔ ﻃﻔﻠﲔ ﻓــﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺧﻄﻴﺮة داﺧﻞ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫ ® ‪ª‬א א א א ¬ «‪ ª 4‬א© א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﻤﺎش‪:‬‬

‫أﻣﺮت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻰ اﳉﻴﺰة‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺤﺒﺲ‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ ﺑﻘﺘﻞ واﻟﺪه »ﻣﺤﺎﺳﺐ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎش«‪ ٤ ،‬أﻳﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻣــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻣــﺮت ﺑﻌﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣــﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وإﻳــﺪاﻋــﻪ ‪ ٤٥‬ﻳــﻮ ًﻣــﺎ ﲢــﺖ اﳌــﻼﺣــﻈــﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻓــﺎد‬ ‫دﻓﺎﻋﻪ وﻋﺪد ﻣﻦ أﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻪ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ »ﻫﻼوس‬ ‫ﺳﻤﻌﻴﺔ«‪ ،‬وﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺻﺮﺣﺖ ﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺪﻓﻦ ﺟﺜﻤﺎن اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ واﺗﻀﺢ ﻣﺒﺪﺋ ًﻴﺎ‬ ‫ﻗﺘﻠﻪ ﺑـ‪ ٤‬ﻃﻌﻨﺎت‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ إﺧﻄﺎ ًرا ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻷﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ ٌﻣﺴﻦ ﻳُﺪﻋﻰ »ﻣﺤﻤﺪ« داﺧﻞ ﺷﻘﺘﻪ‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮة ﻗﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻌﺠﻮزة‪ ،‬أﻣﺮت ﺑﻨﻘﻞ اﳉﺜﻤﺎن‬

‫إﻟﻰ ﻣﺸﺮﺣﺔ زﻳﻨﻬﻢ ﻻﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﲔ إﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﺢ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ أﺳﺒﺎب اﻟﻮﻓﺎة‪ ،‬وﺗﺒ ّ‬ ‫ﺑـ‪ ٤‬ﻃﻌﻨﺎت ﺑﺎﻟﺼﺪر واﻟﺒﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت إﻟﻰ أن ﻣﺮﺗﻜﺐ اﳉﺮﳝﺔ‬ ‫ﻫﻮ اﻻﺑﻦ »ﻃﺎرق«‪ ١٨ ،‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺄﺣﺪ اﳌﻌﺎﻫﺪ‬ ‫ﺳﺪد اﻟﻄﻌﻨﺎت اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ ﻷﺑﻴﻪ ﺑﺴﻜﲔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬إذ ّ‬ ‫ﻣﻄﺒﺦ ﻋﻘﺐ وﻗــﻮع ﻣﺸﺎدة ﻛﻼﻣﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ ﻳﺮﻳﺪ أﻣــﻮاﻻً ﻣﻦ اﳌﺠﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻓﺎد‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ أﻓﺮاد اﻷﺳﺮة ﺑﺄن اﻻﺑﻦ داﺋﻢ اﳋﻼف ﻣﻊ أﺑﻴﻪ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺼﺎرﻳﻒ‪.‬‬ ‫وأﻇــﻬــﺮت اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت أن اﳌﺘﻬﻢ ﻳﻘﻴﻢ رﻓﻘﺔ‬ ‫واﻟﺪه‪ ،‬وﻟﺪى ﺳﺆاﻟﻪ ﻋﻦ ﺳﺒﺐ وﻓﺎة أﺑﻴﻪ ﻟﻢ ﻳﺒﺪ‬ ‫أى أﺳﺒﺎب ﻣﻘﻨﻌﺔ وﻛﺎن ﻳﻘﻮل إن ﻟﺼﻮﺻﺎ اﻋﺘﺪوا‬

‫‪23‬‬

‫ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬وﲟﻨﺎﻇﺮة ﺟﺴﺪ اﳌﺘﻬﻢ ُﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ ٌﺟﺮوح‬ ‫ﻗﻄﻌﻴﺔ ﺑﻴﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ ﺧﺒﺮاء اﻷدﻟﺔ اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ آﺛﺎر دﻣﺎء ُﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﲟﺴﺮح اﳉﺮﳝﺔ‪ ،‬ﳌﻀﺎﻫﺎﺗﻬﺎ ﺑﺪﻣﺎء اﳌﺘﻬﻢ واﳌﺠﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺒﻴﺎن ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺻﻮ ًرا‬ ‫ﳌﻜﺎن اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﳉﺜﺔ وﻣﺎ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ ﻟﻮﺿﻊ ﺗﺼﻮر‬ ‫ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ وﻗﻮع اﳊﺎدث ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻣﻊ وﺟﻮد آﺛﺎر ﺑﻌﺜﺮة‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺑﺄرﺟﺎء اﻟﺸﻘﺔ‪ ،‬وﺟﺮى اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ أداة‬ ‫اﳉﺮﳝﺔ »اﻟﺴﻜﲔ« ﻟﻔﺼﺤﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ‬ ‫وﺑ ــﺪأت اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓــﻮر ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺪى ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ داﺧﻞ ﻣﺴﻜﻨﻪ ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻘﺘﻠﻪ وﺗﺒﲔ أن اﺑﻨﻪ وراء ارﺗﻜﺎب اﳉﺮﳝﺔ وأﻧﻪ‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴﻰ‪.‬‬

‫ﻛﺮرﻧﺎ وﺻﺪﻗﻨﺎ وﻻﻧــﺰال اﳌﻘﻮﻟﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة‬ ‫)اﳉــﻮاب ﻳﺒﺎن ﻣﻦ ﻋﻨﻮاﻧﻪ(‪ ،‬اﳌﻘﺼﻮد ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻋﻨﻮان اﳌﺮﺳﻞ إﻟﻴﻪ وﻟﻴﺲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ ﻻ‬ ‫ﻧﻜﺘﺐ ﻓﻰ اﻟﻌﺎدة ﻋﻨﻮاﻧﺎ ﻟﻠﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻓﻰ ﻛﻠﺘﺎ‬ ‫اﳊﺎﻟﺘﲔ‪ ،‬ﻻ أﺗﺼﻮر أن اﻟﻌﻨﻮان أو )اﻟﺒﻮﺳﺘﺮ(‬ ‫و)اﻟﺒﺮوﻣﻮ( ﻳﻜﻔﻰ‪.‬‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﺳﺮ اﻟﻨﺠﺎح أو اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻌﻨﻮان‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﺤﺪد ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو ﺑﺄﺧﺮى‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺠﺎوب واﻟﺘﻌﺎﻃﻰ‪ ،‬ﻳﻀﺮﺑﻮن ﻣﺜﻼ‬ ‫ﺑﻔﻴﻠﻢ )اﻟــﺘــﻼﻗــﻰ( إﺧـ ــﺮاج ﺻﺒﺤﻰ ﺷﻔﻴﻖ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان ﻣﻬﺪ ﳌﺸﺎﻫﺪ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﺳﺎﺧﻨﺔ وﻓﺸﻞ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺻﺪم اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺜﺮوا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻮﻗﻌﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻻ أﺗﺼﻮر أن ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎﺋﺐ‪ ،‬ﻣﺠﺮد ﺣﺠﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻳﺤﻤﻞ أﺳﺒﺎب‬ ‫ﻓﺸﻠﻪ ﺑﺪاﺧﻠﻪ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻜﻢ ﻣﺜﻼ ﻓﻴﻠﻢ )أﺑــﻰ ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺸﺠﺮة( واﺣﺪ ﻣﻦ أﳒﺢ اﻷﻓﻼم ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻨﻮان ﻳﻮﺣﻰ ﺑﺤﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﳊﻴﻮاﻧﺎت واﻟﻘﺮد واﻟﻔﻮل اﻟﺴﻮداﻧﻰ واﳌﻮز‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪ اﳉﻤﻬﻮر اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪،‬‬ ‫أدرك ﻣــﻐــﺰى )ﻓ ــﻮق اﻟــﺸــﺠــﺮة( ﻛﻤﺎ أرادﻫ ــﺎ‬ ‫إﺣﺴﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻘﺪوس ﻛﺎﺗﺐ اﻟﺮواﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻷﻓـــﻼم واﳌــﺴــﺮﺣــﻴــﺎت‪ ،‬ﻣﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان ﺑﺸﻰء ﻛﺬﺑﻪ اﳌﻀﻤﻮن‪ ،‬ﻻ أﻧﻜﺮ ﻗﻄ ًﻌﺎ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻨﻮان‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻘﻂ دو ًرا‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻛﻞ اﻷدوار وﻻ أﻳﻀﺎ أﻫﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻊ اﻗــﺘــﺮاب رﻣــﻀــﺎن ﻧﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﻴﺎ زﻣﻦ‬ ‫)اﻟــﺒــﺮوﻣــﻮ(‪ ،‬ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﺴﻠﺴﻼت ﺑﺪأ‬ ‫ﻓﻰ ﻃﺮح ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ رﻏﺒﺔ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬واﻟﺴﺆال ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﺧﺮى ﻋﻦ )اﻟﺒﺮوﻣﻮ(‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﲔ ﻣﺎ ﺷﻬﺪت ﻣﺜﻼ‬ ‫)اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ( وﺳﺄﻟﻮﻧﻰ ﻋﻦ رأﻳﻰ؟ ﻗﻠﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻜﻰ ﻳﺴﺘﻌﺮض ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺒﻮى ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷداء اﻟﺼﻮﺗﻰ اﻟﺬى ﻳﺤﻤﻞ ﻧﺒﺮة اﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق اﻷداء اﻟﺸﺎﻋﺮى‪ ،‬واﻹﻣﺎم‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﻘﺮض اﻟﺸﻌﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﳑﺎ ﻧﺮوﻳﻪ ﻓﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻤﺎت اﻟﺘﻰ اﺣﺘﺮﻗﺖ‬ ‫ﺣﺎﺟﺰ اﻟــﺰﻣــﻦ‪ ،‬اﳌﺠﻬﻮﻟﺔ اﳌــﺼــﺪر‪ ،‬ﻻ ﻧﺬﻛﺮ‬ ‫ﻋﺎدة أن اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ ﻗﺎﺋﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ )ﻓﻠﻤﺎ ﺿﺎﻗﺖ‬ ‫ﺣﻠﻘﺎﺗﻬﺎ واﺳﺘﺤﻜﻤﺖ ‪ /‬ﻓﺮﺟﺖ وﻛﻨﺖ أﻇﻨﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻔﺮج(‪ ،‬اﻟﻨﺒﻮى ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﺴﺎﺣﺔ أراه ﺳﻴﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﳌﻠﻌﺒﻪ‪ ،‬ﻳﻈﻞ ذﻟﻚ ﻣﺠﺮد إرﻫﺎﺻﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺠﻮز اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﻘﻮل اﻟﻔﺼﻞ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻛﻴﻒ ﲤﺖ اﳌﻌﺎﳉﺔ وﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟــﺪراﻣــﺎ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﻠﺤﺔ واﳌﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﻴﺎة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻣﻦ اﳌﺘﺰﻣﺘﲔ‬ ‫ﻟﻸﺳﻒ ﻳ ــﺰداد ﻋــﺪدﻫــﻢ ﻣــﻊ اﻟــﺰﻣــﻦ‪ ،‬ﺳﻴﻌﻠﻮ‬ ‫ﺻﻮﺗﻬﻢ وأﻋﺘﻘﺪ أن ﻫــﺆﻻء ﲢﺪﻳﺪا ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ اﳌﺴﻠﺴﻞ اﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻗﻄﻌﺎ ﻣﺠﺮد ﺗﻜﻬﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻔﻰ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺶ ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ )اﻟﺒﺮوﻣﻮ( ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﺗﺎﺑﻌﺖ ﻣﺴﻠﺴﻞ )ﲢﺖ‬ ‫اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ( ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﻨﻰ زﻛﻰ‪ ،‬اﳌﺘﺮﺑﺼﻮن ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺰدادون ﺗﺮﺑﺼﺎ‪ ،‬وﻃﺒﻌﺎ ﻟﻢ ﻧﺮ أى ﺻﻮرة ﻗﺒﻴﺤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺠﺎب وﻻ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺘﻰ ﺗﺮﺗﺪى اﳊﺠﺎب‪،‬‬ ‫ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻰ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻟﻮ ﻗﺪﻣﺖ ﳑﺜﻠﺔ‬ ‫اﻣﺮأة ﻣﺤﺠﺒﺔ ارﺗﻜﺒﺖ ﻣﻮﺑﻘﺎت؟ اﻟﺰى ﻻ ﻳﻌﺼﻢ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ ارﺗﻜﺎب اﻷﺧﻄﺎء واﳋﻄﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫)اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﺨﻠﻒ ُدر( ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻼﺣﻈﻪ ﻣﻦ ردود ﻓﻌﻞ ﻗﻄﺎع ﻣﻦ اﳉﻤﻬﻮر‪،‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﺗﺎﺑﻌﻨﺎ ﻧﻔﺲ اﳉﻤﻠﺔ ﺗﺘﻜﺮر )ﻣﻨﻰ زﻛﻰ‬ ‫ﺗﺴﺨﺮ ﻣــﻦ اﳊــﺠــﺎب واﳌــﺤــﺠــﺒــﺎت(‪ ،‬وﻛــﺄن‬ ‫اﳌﻘﺼﻮد ﻫﻮ زرع اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﲔ اﳉﻤﻬﻮر‪،‬‬ ‫اﻟﺬى أﺣﺒﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣﺎ وﻫﻰ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻨﺔ أوﻟﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﻹﻋــﻼم‪ ،‬ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﳌﺠﺮد أﻧﻬﺎ ﲤﺎرس اﻟﻔﻦ ﺑﻔﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﻟﻘﺎﻣﻮﺳﻬﻢ وأﺟﻨﺪﺗﻬﻢ وﻣﻔﺮداﺗﻬﻢ اﻟﻌﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮﻳﻬﺎ ﻛﺘﺎﻟﻮج أﻃﻠﻘﻮا ﻋﻠﻴﻪ )اﻟﻔﻦ اﻟﻨﻈﻴﻒ(‪.‬‬ ‫ﻻ اﳉــﻮاب ﻳﺒﺎن ﻣﻦ ﻋﻨﻮاﻧﻪ‪ ،‬وﻻ اﳌﺴﻠﺴﻞ‬ ‫ﻣﻦ )اﻟﺒﺮوﻣﻮ(‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﻮاﻳﺎ وﻧﻔﻮس اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻳﻔﻀﺤﻬﺎ )اﻟﺒﻮﺳﺘﺮ( و)اﻟﺒﺮوﻣﻮ(!!‪.‬‬

‫رﻗﻤﻨﺎ ﻋﻠﻰ واﺗﺲ آب‪01116006007 :‬‬

‫ א כ א כ א א א א א א ‬ ‫א­ כ א כ ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫ﻓﺎﻛﺲ ‪27926331 :‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪﻧﺎ‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫א א א א א ‬

‫اﻟ ـ ــﺰﻻزل ﻇــﺎﻫــﺮة ﻛــﻮﻧــﻴــﺔ ﻳﺒﺘﻠﻰ‬ ‫اﷲ ﺑــﻬــﺎ ﻣــﺎ ﻳــﺸــﺎء ﳌــﻦ ﻳــﺸــﺎء وﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣــﺪ ﻣﻨﻌﻬﺎ‪ .‬وﻗ ــﺮأت أن‬ ‫اﻟــﻜــﺮة اﻷرﺿــﻴــﺔ ﺗــﺘــﻌــﺮض ﺳﻨﻮ ًﻳﺎ‬ ‫ﳊﻮاﻟﻰ ‪ ٣٥٠‬أﻟﻒ زﻟﺰال‪ ،‬ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ‬ ‫اﻟﺸﺪة وﻻ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬إ ّﻣﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻀﻌﻔﻬﺎ أو ﲢ ــﺪث ﻓــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻧﺎﺋﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺄﻫﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫آﳌــﻨــﺎ ﻛــﺜــﻴـ ًﺮا ﻛــﺎرﺛــﺔ اﻟــﺰﻟــﺰال اﻟــﺬى‬ ‫ﺣﺪث ﻓﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﺳﻮرﻳﺎ‪ .‬واﳌﺜﻴﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺮأﻧﺎه ﻋﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻟﻰ اﻟﺒﻨﺎء اﻷﺗﺮاك‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺛﺒﺖ‬ ‫ﻣﺪى ﻫﺸﺎﺷﺔ اﳌﺒﺎﻧﻰ اﻟﺘﻰ دﻣﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﺰات اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ّ‬ ‫ﻳﻐﺸﻮن‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء ﻣﻦ أﺳﻤﻨﺖ وﺣﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ ﻏﻴﺮ اﳌﻄﺎﺑﻖ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻰ زﻟﺰال »ﻛﻬﺮﻣﺎن ﻣﺮﻋﺶ« ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺜﺒﺎت اﻷﺑــﻨــﻴــﺔ ﻧﺴﺒ ًﻴﺎ ﻓــﻰ زﻟــﺰال‬ ‫»ﻫــﺎﺗــﺎى« اﻟﺘﻰ راﻋــﻰ ﻣﻬﻨﺪﺳﻮﻫﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﺻــﻔــﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻷن اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﺎ ﺟﺎورﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺪت زﻻزل ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﺗﻌﺪت ﺳﺒﻊ‬ ‫درﺟﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻰ ﺗﻘﻊ ﻓﻰ ﻧﻄﺎق اﳊﺰام‬ ‫»اﻷﻟﺒﻰ« ﻟﻠﺰﻻزل‪ ،‬اﻟــﺬى ﳝﺘﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ واﻷردن وﻓﻠﺴﻄﲔ وﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﻓــﺎﻟــﻖ اﻟــﺒــﺤــﺮ اﳌــﻴــﺖ‪ .‬وأﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ــﻌ ــﺮاق وإﻳـ ـ ــﺮان‪ ،‬وﻣــﺼــﺮ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﻌﺼﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﺣﺪوث اﻟﺰﻻزل ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ﺣﺪث ﻓﻰ زﻟﺰاﻟﻰ ‪ ١٩٩٢‬و‪،١٩٩٥‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻄﺒﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﺻﺎرﻣﺔ ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟــﺪول اﺣﺘﻴﺎﻃ ًﻴﺎ‬

‫ﻋﻨﺪ ﺑﻨﺎء اﻷﺑ ــﺮاج اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ﻳــﺤــﺪث ﻓ ــﻰ اﻟ ــﻴ ــﺎﺑ ــﺎن‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺎ ﻓﻰ ﺗﻔﺎدى أﺿﺮار‬ ‫ﳕﻮذﺟﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺰﻻزل‪ .‬وﻗﺪ ﻋﺎﻧﺖ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻃﻮال‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟــــﺰﻻزل‪ ،‬وأﺳــﻮؤﻫــﺎ‬ ‫زﻟـ ــﺰال ﻛــﺎﻧــﺘــﻮ ‪ ،١٩٢٣‬ﺑــﻘــﻮة ‪٧٫٩‬‬ ‫درﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻴﺎس رﻳﺨﺘﺮ‪ ،‬وأودى‬ ‫ﺑﺤﻴﺎة ‪ ١٤٠‬أﻟــﻒ ﺷﺨﺺ‪ ،‬وﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻴﻢ ﻧﺎﻃﺤﺎت ﺳﺤﺎب ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻬﻰ‬ ‫ﲢ ــﺮص ﻋــﻠــﻰ أن ﺗﺘﻤﺘﻊ ﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﳌﺮوﻧﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺼﻤﻮد ﻓﻰ وﺟﻪ‬

‫اﻟﺰﻻزل ﻟﻜﻰ ﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻣﺘﺼﺎص‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻗــﺪر ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺰﻟﺰاﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـــﺪ ﺻـــﺮح ﻣــﻬــﻨــﺪس ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑــﺄﻧــﻪ »ﻻ ﻳﻨﻬﺎر اﳌﺒﻨﻰ إذا‬ ‫ﻛﺎن ﲟﻘﺪوره اﻣﺘﺼﺎص ﻛﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟــﺘــﻰ ﻳــﻮﻟــﺪﻫــﺎ اﻟ ــﺰﻟ ــﺰال«‪ ،‬وﻟــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻃﺒﻘﺎت ﻣﻦ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫اﳌﻄﺎﻃﻴﺔ اﻟﺴﻤﻴﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرض‬ ‫ﻻﻣﺘﺼﺎص اﻟﻬﺰات ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫د‪ .‬ﺻﻴﺪﻟﻰ‪ /‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺷﺮف اﻟﺪﻳﻦ‬

‫‪drmsharafeldeen@hotmail.com‬‬

‫א א ‬

‫ﺣﺎﺟـﺎت ﻛﺘﻴـﺮ ﺑﻘـﺖ داﺧﻠـﺔ ﻓـﻰ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬـﺎ‪ ..‬ﻧﻨـﺎم وﻧﻘـﻮم ﻓـﲔ وﺷـﻬﺎ‬ ‫وﻓـﲔ ﺿﻬﺮﻫـﺎ!‪ ..‬ﻣـﺶ ﻋﺎرﻓـﲔ‬ ‫ﻧﺮﺗﺒﻬـﺎ‪ ،‬اﻟﻠﻴـﻞ وراه ﻧﻬـﺎر ﻋﺎﺷـﻖ‬ ‫وﻣﻌﺸـﻮق‪ ..‬واﻟﻜـﻮن ﻓـﻰ ﻳـﻮم‬ ‫ﻫﻴﻜـﻮن ﻣﺎﺿـﻰ‪ ،‬ﻋﺎرﻓـﲔ ﻳـﺎ ﺣﺮاس‬ ‫اﻟﻘﺼﻴـﺪة‪ ..‬ﺣﺎﺳـﺲ إﻧـﻰ واﻗـﻒ‬ ‫ﺑﻨﺘﻈـﺮ دورى ﻓـﻰ ﻳـﻮم اﳊﺴـﺎب‪..‬‬ ‫ﻛﻠـﻰ دﻫﺸـﺔ وﻋﺠـﺐ ﻳـﺎاااه‪ ،‬ﻣـﺶ‬ ‫اﻧـﺖ اﻟﻴـﻮم اﻟﻠـﻰ ﻛﻨـﺎ ﺑﻨﻘـﻮل ﻋﻠﻴـﻚ‬ ‫ﺑﻌﻴﻴﻴـﺪ‪ ..‬ﻓﺠـﺄة وﺑـﺪون ﺣﺴـﺎب‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺘـﻚ وﺟ ًﻬـﺎ ﻟﻮﺟـﻪ‪ ،‬ﻫﻨـﺮوح ﺑﻌﻴـﺪ‬ ‫ﻟﻴـﻪ! إﺣﻨـﺎ دﻟﻮﻗﺘـﻰ ﻓﻰ ﻣﺎرس ﺷـﻬﺮ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴـﻊ اﻟﺒﺪﻳـﻊ‪ ..‬واﻟﺘﻘﻔﻴـﻞ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻛﻞ اﳌﻮاﺿﻴـﻊ‪ ..‬ﻋﻴـﺪ اﻷم وﺻـﻮت‬ ‫ﻓﺎﻳـﺰة ﺳـﺖ اﳊﺒﺎﻳـﺐ‪ ،‬وﻳـﻮم اﳌـﺮأة‪،‬‬ ‫وﻳـﻮم اﻟﺸـﻬﻴﺪ‪ ،‬واﷲ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ أﻗـﻮل‬ ‫ﺷـﻬﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷـﻬﺮ ﻓﺎت أو ﺷـﻬﺮﻳﻦ‪..‬‬ ‫ﻣـﻦ ﺳـﻨﺔ ﻓﺎﺗـﺖ أو ﺳـﻨﺘﲔ‪ ..‬ﻣـﺶ‬ ‫ﻛﻨـﺎ ﺑﻨﻘـﻮل ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﻌﻴـﺪ‪ ..‬زﻣـﺎن وأﻧـﺎ‬ ‫ﺻﻐﻴـﺮ ﻛﻨـﺖ ﺑﺤﻠـﻢ‪ ،‬إﻣﺘـﻰ ﺗﻴﺠـﻰ‬ ‫ﺳـﻨﺔ أﻟﻔـﲔ؟‪ ..‬وأﺣﺴـﺐ ﻓـﻰ ﻋﻤﺮى‬ ‫إﻣﺘـﻰ ﻫﺒﻘـﻰ ﻓـﻰ ﺗﺎﻟﺘـﺔ إﻋـﺪادى‪،‬‬ ‫وأﳒـﺢ ﻓـﻰ ﺗﺎﻟﺘـﻪ ﺛﺎﻧـﻮى‪ ،‬وأﺳـﻤﻊ‬ ‫ﻟﻴﻠـﻰ ﻧﻈﻤـﻰ ّ‬ ‫وﻻ أﻏﻨﻴـﺔ ﺣﻠﻴـﻢ‪..‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺟـﺢ ﻳﺮﻓـﻊ إﻳـﺪه؟‪ ..‬واﳉﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻛﻨـﺖ ﺑﺤﻠـﻢ ﺑﺒﺎﺑﻬـﺎ‪ ..‬ﻓﺠـﺄة ﻟﻘﻴﺘﻨـﻰ‬ ‫ﺧﻠﺼـﺖ‪ ،‬وﺧﺮﺟـﺖ ﻣـﻦ ﺑﺎﺑﻬـﺎ‪..‬‬

‫واﳉﻴـﺶ دﺧﻠﺘـﻪ‪ ،‬واﺷـﺘﻐﻠﺖ‬ ‫وﻛﺒـﺮت‪ ..‬ﺣﺒﻴـﺖ‪ ..‬واﲡـﻮزت‪،‬‬ ‫أﻃﻔﺎﻟـﻰ ﻫﻴﻜﺒـﺮوا إﻣﺘـﻰ؟!‪..‬‬ ‫ﻳـﺎااااه ﻫﻮﺻـﻞ ﻟﺴـﻨﺔ أﻟﻔـﲔ‪..‬‬ ‫أﻟـﻒ ﻟﻔﺘـﲔ أﻻﻗﻴﻨـﻰ ﻓـﻰ ﺳـﻨﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛـﺔ وﻋﺸـﺮﻳﻦ!‪ ..‬ﻻ وإﻳـﻪ‪ ..‬ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻷﻟﻔـﲔ‪ ..‬ﺳـﻨﺔ اﳊﻴـﺎة‪ ..‬اﻷﻣـﻮر‬ ‫داﺧﻠـﺔ ﻓـﻰ ﺑﻌﻀﻬـﺎ‪ ،‬وﻗﻀﻴﻨـﺎ‬ ‫ﻋﻤﺮﻧـﺎ ﻛﻠـﻪ ﺑﻨﺘﻌﻠـﻢ ﺣﺴـﺎب‪..‬‬ ‫أﻻﻗﻴـﻚ ﻗﺪاﻣـﻰ ﻳـﺎ ﻳـﻮم اﳊﺴـﺎب‪..‬‬ ‫ﻛﺴـﺒﻨﺎ ﻛﺎم‪ ..‬ﺧﺴـﺮﻧﺎ ﻛﺎم‪ ..‬ﻛﻞ‬ ‫اﻷﻣـﻮر ﺑﻘـﺖ ﻣﺎﺿـﻰ‪ ،‬واﳋﻄـﻮة‬ ‫ﺑﺨﻄﻴﻬـﺎ ﳊـﺪ ﻣـﺎ أوﺻـﻞ‪ ..‬وﳌـﺎ‬ ‫أوﺻـﻞ ﻛﺄﻧـﻰ ﻣـﺎ ﺧﻄﻴـﺖ وﻻ‬ ‫اﺳـﺘﻨﻴﺖ‪ ..‬وﻻ رﺣـﺖ وﻻ ﺟﻴـﺖ‪..‬‬ ‫ﻛﻞ اﻷﻣـﻮر ﻫﺘﺒﻘـﻰ ذﻛﺮﻳـﺎت‪ ..‬واﻟﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎن ﻧﻔﺴـﻰ أﻗﺎﺑﻠـﻪ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﺘـﻪ واﻟﺒﻌﻴـﺪ‬ ‫ﻗـﺮب‪ ..‬ﻳـﺎ رب وأﻧـﺎ واﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺑﻚ‬ ‫وﺑﺘﺤﺎﺳـﺒﻨﻰ‪ ..‬أﻧـﺎ ﺣﺎﺳـﺲ ﺑﺎﻟﻴـﻮم‬ ‫ده‪ ،‬ﺑﺘﺮﻋـﺶ ﺳـﺮﺣﺎن‪ ..‬أﻏﻤـﺾ‬ ‫وأﻓﺘـﺢ أﻻﻗﻴﻨـﻰ ﻓـﻰ رﺣﺎﺑـﻚ‪ ..‬ﻓـﻰ‬ ‫ﺟﻨﺘـﻚ وﺻﺤﺒـﺔ أﺣﺒﺎﺑـﻚ‪ ..‬واﻟﻠـﻰ‬ ‫ﻳﺤﺒـﻮا أﺣﺒﺎﺑـﻚ ﺣﺒﺎﻳﺒـﻚ‪ ..‬وﺣﺒﻴﺒـﻚ‬ ‫ﺳـﻴﺪﻧﺎ اﻟﻨﺒـﻰ ﺻﻠـﻮا ﻋﻠﻴـﻪ‪ ..‬ﻫﻴﺸـﻔﻊ‬ ‫ﻓﻴﻨـﺎ ﻳـﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣـﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻠﻤﻰ اﻟﺴﻼب‪ -‬ﻧﺎدى أدب‬ ‫ﺷﺮﺑﲔ‬

‫‪mhsallab2013@yahoo.com‬‬

‫כ א ‪ ..‬א ‬

‫أﺛﺒﺖ أﻓ ــﺮاد اﻟﺸﻌﺐ أﻧﻬﻢ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ واﳊــﻞ‬ ‫اﻟــﺬﻫــﺒــﻰ ﻓــﻰ اﻷزﻣــــﺎت اﻟــﻄــﺎﺣــﻨــﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ‪.‬‬ ‫واﳌﻮاﻗﻒ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻰ ‪ ،٢٠١١‬وﻓﻰ‬ ‫‪ .٢٠١٣‬وﻣــﻨــﻬــﺎ ﻫ ــﺬه اﻷﻳــــﺎم ﻓــﻰ ﻇــﻞ اﻟــﻈــﺮوف‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ واﻟــﻐــﻼء اﻟﻔﺎﺣﺶ ﻓﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻰء‪ ،‬ﻛﺎن اﳊﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ ﳌﻮاﺟﻬﺔ ذﻟﻚ‪ .‬واﻟﻜﻞ‬ ‫ﻳﻌﻠﻢ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﺮﻫﻴﺐ ﻓﻰ أﺳﻌﺎر اﻟﻠﺤﻮم‪ ،‬ﻓﺎﻧﻄﻠﻔﺖ‬ ‫ﻣﺒﺎدرة ﻣﻦ أﻓــﺮاد اﻟﺸﻌﺐ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم‪ ،‬ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺸﺮاء اﻟﺒﻘﺮ واﳉﺎﻣﻮس وﺑﺎﻋﻮه‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ ﻣﺨﻔﺾ‪ ،‬دون اﻧﺘﻈﺎر ﻟﻬﺎﻣﺶ رﺑﺢ‪ ،‬وﻻﻗﺖ‬ ‫ً‬ ‫إﻗﺒﺎﻻ ﻣﻨﻘﻄﻊ اﻟﻨﻈﻴﺮ‪ ،‬وﺑﺎع اﻟﻠﺤﻢ ﺑﺴﻌﺮ‬ ‫اﳌﺒﺎدرة‬ ‫أﻗﻞ ﺳﺒﻌﲔ ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﻜﻴﻠﻮﺟﺮام اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﺗﻼﻫﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎدرات أﺧــﺮى اﺳﺘﻤﺮا ًرا ﻟﻜﺴﺮ ﺷﻮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎر‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﻌﺾ اﳉﻤﻌﻴﺎت‬

‫اﳋﻴﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﻋﻼج اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴﻴﺪات ﻣﻬﻨًﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻞ‬ ‫دروس ﺑﺄﺟﺮ رﻣﺰى ﺟ ًﺪا ﻟﻜﺎﻓﺔ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺧﺮﻳﺠﻮ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻮﻇﻴﻔﻰ‪ .‬وأﺧــﺮى اﻫﺘﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﺼﺤﻰ وأﻋﻠﻨﺖ أن ﺳﻌﺮ اﻟﻜﺸﻒ ﻓﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت وﺑﻮﺟﻮد أﻃﺒﺎء اﺳﺘﺸﺎرﻳﲔ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﻋــﺸــﺮون ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪ .‬واﻷﻣــﺜــﻠــﺔ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ أن اﳊﻞ اﻟﺬﻫﺒﻰ ﻟﻌﻼج اﻷزﻣﺎت اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺸﻌﺐ وأﻓــﺮاد اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻮﻃﻨﻴﲔ اﳌﺨﻠﺼﲔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺒﻮن اﳋﻴﺮ ﻟﻠﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﺪﻋﻴﻤﻬﻢ وﻧﺸﺮ ﲡﺮﺑﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪.‬‬

‫ﻃﻠﻌﺖ اﻟﻌﻮاد‪ -‬دﻣﻴﺎط‬

‫‪talat.alawad@gmail.com‬‬


‫‪22‬‬

‫א כא א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫» א א כ «‬

‫ א כ א א א א א א א א א ‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ﻧــﻮر ﻓﺨﺮاﻧﻰ‪ ،‬ﻣﻬﻨﺪﺳﺔ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻬــﺘــﻤــﺔ ﺑــﺎﻟــﺘــﺨــﻄــﻴــﻂ اﳊـــﻀـــﺮى‪ ،‬ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻌﺮﺿﻬﺎ اﻷول »ﻣــﺴــﺎﻓــﺔ اﻟﺴﻜﺔ«‬ ‫ﺑــﻮﺳــﻂ اﻟﺒﻠﺪ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻌﻤﺮان واﳌﺴﺎﺣﺎت واﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﺒﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪﺳﺔ اﳌﺮور واﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ اﻷﺻــﻮات ﻓﻰ ﻣﺪﻧﻨﺎ إﻟــﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻠﻌﺐ دو ًرا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻓــﻰ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻫﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺠﺎﻻت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﰎ وﺿﻌﻬﺎ ﻗﺒﻠﻨﺎ ﺑﻌﻘﻮد‪ ،‬ﻓﻤﻊ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻷﺻــﻮات ﻓﻰ ﻣﺪﻧﻨﺎ‪ ،‬ﻧﺒﺪأ ﻓﻰ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻳُﻌﻄﻰ ﺻﻮﺗًﺎ وﻣﻦ ﻳُﺴﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﺼﻮت‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﻨﺎم‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮة ﻣﻼﻳﲔ ﻧﺴﻤﺔ ﻣﺒﻌﺜﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٣٠٠٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫ارﺗﻔﻊ ﻋﺪد اﻟﺴﻴﺎرات اﳌﻼﻛﻰ اﳌﺮﺧﺼﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٦.٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻴﺎرة ﻓﻰ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬إﻟــﻰ ‪١٠‬‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ ﺳﻴﺎرة ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٧‬ﻣﺘﺠﺎوزًا أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺿﻌﺎف اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻰ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺎرة ﻫــﻰ وﺳــﻴــﻠــﺔ اﳌ ــﻮاﺻ ــﻼت اﻷﻛــﺜــﺮ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪا ًﻣﺎ‪ ،‬واﻷﻛﺜﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻰ ﻫﺬه اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌــﺘــﻀــﺨــﻤــﺔ‪ ،‬وﻋــﻠــﻰ اﻷﻏــﻠــﺐ ﻫــﻰ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ‪ .‬وﻟﻬﺬا ﲢﻮﻟﺖ اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫واع‪ ،‬ذﻛﻰ ذى ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺤﺘﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻛﺎﺋﻦ ٍ‬ ‫ﻣــﻜــﺎن وﻣــﺴــﺎﺣــﺔ اﳌــﺸــﺎة واﳌــﺪﻳــﻨــﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﲢﻮﻟﺖ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﻟــﻒ ﻣﺌﺬﻧﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺸﺮة ﻣﻼﻳﲔ ﺳﻴﺎرة‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻮرت اﻟﺴﻴﺎرة ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻋﺎﳌًﺎ ﺧﻴﺎﻟ ًّﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﲤﻨﺢ اﳌــﺮء ﺣﻘﻮ ًﻗﺎ‬ ‫ﺣﻀﺮﻳﺔ وﺣﻀﻮ ًرا داﺋ ًﻤﺎ ﻓﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ وﺻﻮر ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻮاص‬


‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫כא כא ‪21‬‬

‫إﺷﺮاف‪ :‬ﻋﻤﺮو ﺳﻠﻴﻢ‬

‫א א כ ‬ ‫اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﻫﻮ ﻓﻦ اﻟﺪﻫﺸﺔ‪ ..‬إذ ﻳﻨﻘﻞ اﻷﺣــﺪاث وﻳﻌﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺳﺎﺧﺮ وﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻷﻗﻼم واﻟﺼﻮر‪ ،‬وﻫﻮ ﻓﻦ اﻟﺼﺪق واﳊﺮﻳﺔ واﳉﺮأة واﻟﻘﻔﺰ ﻓﻮق اﳋﻄﻮط اﳊﻤﺮاء واﳊﻮاﺟﺰ اﳌﻤﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﺪم ﻟﻜﻢ ﻓﻰ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت اﻟﺴﺎﺧﺮة ﳌﺒﺪﻋﲔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪..‬‬ ‫ﻧﺴﺘﻤﺘﻊ ﻣﻌﻜﻢ ﺑﺮﺷﺎﻗﺔ اﳋﻄﻮط وﻋﻤﻖ اﻷﻓﻜﺎر واﳉﺮأة ﻋﻠﻰ ﻛﺴﺮ اﻟﺘﺎﺑﻮﻫﺎت‪ ..‬ﺗﺸﺒﺚ ﲟﻘﻌﺪك ﺟﻴﺪا‬ ‫وارﺑﻂ اﳊﺰام‪ ..‬واﺳﺘﻌﺪ ﻟﻠﺪﻫﺸﺔ‪.‬‬

‫إﻳﺠﻮر ﺑﺎﺷﻴﻨﻜﻮ‬ ‫رﺳﺎم ﻣﻦ روﺳﻴﺎ‬

‫ﺣﺮﻳﺔ اﳌﺮأة‬

‫ﺗﻌﺪدﻳﺔ‬

‫اﻹﻧﺴﺎن ﻋﺪو اﻟﺒﻴﺌﺔ‬

‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻷﺑﻮﻳﺔ‬

‫ﻫﺠﺮة‬

‫ﺣﺮب‬

‫ﺳﻼم ﻓﻰ اﻟﺴﺮ‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ذﻛﻮرﻳﺔ‬

‫وﺟﺒﺔ اﳌﺤﺎرب‬


‫‪20‬‬

‫כ ‬

‫»اﻷﻣﻮﻣﺔ«‪ ..‬ﻛﻠﻤﺔ ﺳﺮ‬ ‫اﳊــﻴــﺎة‪ ،‬ورﲟـــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻹﺣـــــﺴـــــﺎس اﻷروع‬ ‫اﻟــﺬى ﳝﻜﻦ أن ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑﻪ إﻧﺴﺎن‪ ..‬ﱡ‬ ‫ﻃﻔﻞ‬ ‫ﻛﻒ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻴﺪﻳﻚ‪،‬‬ ‫وﺣــﺪك ﺗﺼﺒﺤﲔ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﻮاﺳﻪ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﺮﺟﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﺗـــﺄﺧـــﺬﻳـــﻨـــﻪ ﺧــﻄــﻮة‬ ‫ﺧــﻄــﻮة ﻟــﻠــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫أﻫـــــﺪاﻓـــــﻪ‪ ..‬ﳊــﻈــﺎت‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﺧﺮوﺟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟـــــﻮﻻدة‪،‬‬ ‫ﻧــﻈــﺮﺗــﻚ إﻟــــﻰ ﻛــﺎﺋــﻦ‬ ‫ﺻــﻐــﻴــﺮ ﺑــﺠــﺎﻧــﺒــﻚ‪..‬‬ ‫ﺷﻌﻮر ﻣﻘﺪس‪ ،‬وﺳﺆال‬ ‫ـﻰ‬ ‫ﻛــﺒــﻴــﺮ‪» :‬ﻛ ــﻴ ــﻒ ﻋــﻠـ ّ‬ ‫أن أﺗــﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻌــﻪ؟«‪.‬‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻴﻨﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم ﺳﺒﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺎت »اﳌﺼﺮى‬ ‫اﻟــــﻴــــﻮم«‪ ،‬رﺣـــﻠـــﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻋ ــﻼﻗ ــﺘ ــﻚ ﺑــﻄــﻔــﻠــﻚ‪،‬‬ ‫ﻛ ــﻴ ــﻒ ﺗــﻌــﺘــﻨــﲔ ﺑ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻒ ﺗﺘﻌﺎﻣﻠﲔ ﻣﻌﻪ؟‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫ﳒﻴﺐ وﻟــﺪ ﺷﺎﻃﺮ ﺟــﺪا ﺟــﺪا ﺑﻴﺴﻤﻊ داﳝﺎ‬ ‫اﻟﻜﻼم ﻓﻰ اﳌــﺬاﻛــﺮة‪ ،‬ﺑﻴﺨﻠﺼﻬﺎ ﻓﻰ اﳊــﺎل‪،‬‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ ﻛــﻞ اﻟـــﺪروس‪ ،‬وداﳝ ــﺎ ﻳﺠﻴﺐ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺎت‪ .‬ﻳﺤﺐ ﺟﺪا اﻟﻘﺮاءة وﻋﻨﺪه ﻛﺘﻴﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ودا ﺧﻼه داﳝــﺎ ﻳﻌﺮف ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻛﺘﻴﺮ وداﳝﺎ اﳌﺪرﺳﲔ ﻣﻨﻪ ﻣﺒﺴﻮﻃﲔ‪.‬‬ ‫ﳒﻴﺐ ﻓﻰ ﻳﻮم ﻛﺎن ﻗﺎﻋﺪ وﺳﻂ أﺻﺤﺎﺑﻪ وﻓﻰ‬ ‫وﻟﺪ زﻣﻴﻠﻪ ﻗﺎل ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻏﻠﻂ ﻋﻦ اﻷﺳﻤﺎك‪ ،‬ﻓﺤﺐ‬ ‫ﳒﻴﺐ ﻳﺼﺤﺢ ﻟﻴﻪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ وﻛﺎن أﺳﻠﻮﺑﻪ ﻣﻬﺬب‬ ‫وﻟﻄﻴﻒ ﻗــﺎﻟــﻪ‪ :‬أﻧــﺎ أﻋﺘﻘﺪ إن إﻧــﺖ ﳑﻜﻦ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﻠﺨﺒﻂ ﻣﺎ ﺗﻴﺠﻰ ﻧﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ،‬ﺳﺎﻋﺘﻬﺎ‬ ‫زﻣﻴﻠﻪ ﻏﻀﺐ ﺟﺪا ﻋﻠﻴﻪ وﻗﺎﻟﻪ‪ :‬إﻧﺖ ﻫﺘﻌﻤﻠﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ اﻟﻨﺠﻴﺐ إﻧﺖ اﻟﻠﻰ ﻣﺘﻌﺮﻓﺶ ﺣﺎﺟﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫ﻣﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻰ‪ ،‬أﻧﺎ ﻋﻤﺮى ﻣﺎ أﻏﻠﻂ أﺑﺪا‪،‬‬ ‫رد ﻋﻠﻴﻪ ﳒﻴﺐ ﺑﻜﻞ ﻫﺪوء‪ :‬ﻣﻔﻴﺶ ﺣﺪ ﻣﺶ ﺑﻴﻐﻠﻂ‬ ‫ﻛﻠﻨﺎ ﳑﻜﻦ ﻧﻨﺴﻰ أو ﻧﻐﻠﻂ وﻃﺎﳌﺎ إﻧﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﺧﻼص إﻧﺖ ﺣﺮ وﺳﺎﺑﻪ وﻣﺸﻰ‪ ،‬وﺗﺎﻧﻰ ﻳﻮم‬ ‫اﻋﻠﻨﺖ اﳌﺪرﺳﺔ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وإن اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻘﺴﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﲔ‪ .‬وﻛــﺎن ﳒﻴﺐ ﻓــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وزﻣﻴﻠﻪ اﺧﺘﺎر إﻧﻪ ﻳﺒﻘﻰ ﺿﺪه ﻓﻰ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺑــﺪأت اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺘﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﻰ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﺪرﺟﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﺒﺴﻮط وﻋﻤﺎل‬ ‫ﻳﻐﻴﻆ ﻓﻰ ﳒﻴﺐ‪ ،‬وﻳﻘﻮﻟﻪ ﺷﻮﻓﺖ ﺑﻘﻰ ﻣﲔ ﻓﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻪ ﺻﺢ آدﻳﻚ ﺧﺴﺮان اﻧﺖ وﻛﻞ اﻟﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎك‪.‬‬ ‫ﳒﻴﺐ رد وﻗــﺎل ﺑﺲ ﻟﺴﻪ ﻓﻰ ﺳــﺆال إﻧــﺖ ﻟﻴﻪ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮت إﻧﻚ اﻟﻜﺴﺒﺎن‪ ،‬وﳌﺎ ﺟﻪ آﺧﺮ ﺳﺆال ﺟﺎوب‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﳒﻴﺐ ﺻﺢ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﺎﻧﻰ ﺟﺎوب ﻏﻠﻂ‪،‬‬ ‫وﺑﻜﺪه ﺑﻘﻰ ﻓﻰ ﺗــﻌــﺎدل‪ ،‬ﻓــﺮح ﺟــﺪا ﳒﻴﺐ وﺷﻜﺮ‬ ‫رﺑﻨﺎ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺘﺎﻧﻰ ﻗﻌﺪ ﻳﺰﻋﻖ ﻓﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺘﺎﻋﻪ وﻗﺎﻟﻬﻢ ﻣﺤﺪش ﻓﻴﻜﻢ ﻳﺠﺎوب إﻧﺘﻢ ﻓﺎﺷﻠﲔ‬ ‫ﻛﻠﻜﻢ‪،‬وﻗﺎﻟﺖ اﳌﻴﺲ ﻛﺪا اﻟﻠﻰ ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻜﻢ ﺳﺆال‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﻠﻰ ﻳﺠﺎوب أﺳﺮع وﺻﺢ ﻫﻮ اﻟﻔﺎﻳﺰ وﻟﻮ‬ ‫ﺟﺎوب ﻏﻠﻂ ﻫﻨﺎﺧﺪ إﺟﺎﺑﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﺎﻧﻰ‪ .‬وﺳﺄﻟﺖ‬ ‫اﳌﻴﺲ اﻟﺴﺆال وﻛﺎن ﻋﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺘﺎﻋﺖ اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫وﺑﺴﺮﻋﺔ ﺟــﺎوب اﻟﻮﻟﺪ ﻗﺒﻞ ﳒﻴﺐ ﺑﺲ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻏﻠﻂ وﺳﺎﻋﺘﻬﺎ ﻗﺎل ﳒﻴﺐ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺢ‪..‬‬ ‫وﻋﺮف زﻣﻴﻠﻪ إﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻪ ﻏﻠﻂ ﺑﺲ اﻟﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟﻜﺒﺮ واﻟﻌﻨﺪ ﺧﻠﻮه ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻠﻂ ﺑﺘﺎﻋﻪ وﻣﺎ ﻳﻌﺮﻓﺶ‬ ‫إﻳﻪ اﻟﺼﺢ‪.‬‬

‫ א ‬

‫ﺷﻴﻤﺎء ﻓﻀﻞ‬

‫ א ­ א ‬ ‫א כ‬

‫إﺷﺮاف‪ -‬وﻻء ﻣﺼﻄﻔﻰ‬

‫ﻋﻨﺼﺮ اﳊﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻨﻤﻮ اﻟﻄﻔﻞ؛‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﺪﺧﻮﻟﻪ ﻓﻰ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻫﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑﲔ اﻟﺪم اﳌﺴﺆول ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻷﻛﺴﺠﲔ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺘﲔ إﻟﻰ أﻋﻀﺎء وﺧﻼﻳﺎ اﳉﺴﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺟﻬﺎز اﳌﻨﺎﻋﺔ وﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻷﻣﺮاض‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺻﺎﻓﻰ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬إﺧﺼﺎﺋﻰ‬ ‫ﻃﺐ اﻷﻃﻔﺎل وﺣﺪﻳﺜﻰ اﻟﻮﻻدة‪» :‬ﻳﻌﺘﺒﺮ اﳊﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻟﻨﻤﻮ اﻟﻄﻔﻞ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن أﺳﺒﺎب ﻧﻘﺺ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ اﻷﻃــﻔــﺎل ﳑﺜﻠﺔ ﻓﻰ ﺳــﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ اﳉﺴﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺘﻪ ﻣﻦ اﳊﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎول أﻃﻌﻤﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳــﺆدى إﻟﻰ ﻓﻘﺪان ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺪم‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻨﺰﻳﻒ أو إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻦ ﺻﻐﻴﺮة ﻟﻠﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪم ﺗﻨﺎول أﻏﺬﻳﺔ ﲢﺘﻮى‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺪ؛ ﻣﺜﻞ اﻟﻠﺤﻮم واﳋﻀﺮاوات اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪم »ﺻﺎﻓﻰ« ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﻸﻣﻬﺎت ﻟﻌﻼج ﻧﻘﺺ اﳊﺪﻳﺪ‬

‫إبداعات صغيرة‬

‫ﺷـــﺎرﻛـــﻮﻧـــﺎ ﺻــﻮر‬ ‫أﻃـــــﻔـــــﺎﻟـــــﻜـــــﻢ‬ ‫ورﺳــــﻮﻣــــﺎﺗــــﻬــــﻢ‬ ‫اﳌــــــﺘــــــﻤــــــﻴــــــﺰة‬ ‫وﻗـــــﺼـــــﺼـــــﻬـــــﻢ‬ ‫وإﺑــــﺪاﻋــــﺎﺗــــﻬــــﻢ‬ ‫ﻟﻨﺸﺮﻫﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫ﺳﺒﺖ ﻓﻰ ﻣﻠﺤﻖ‬ ‫»اﳌﺼﺮى ﻛﻴﺪز«‪،‬‬ ‫ﻓــــﺎﻹﺑــــﺪاﻋــــﺎت‬ ‫اﻟــﻜــﺒــﻴــﺮة دوﻣـــﺎ‬ ‫ﺗــﺒــﺪأ ﺑـــ»أﺣــﻼم‬ ‫ﺻــﻐــﻴــﺮة«‪ ..‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﳝﻴﻞ اﻟﺘﺎﻟﻰ‪:‬‬ ‫@‪walaa.mostafa‬‬

‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫ א א א ‬ ‫אא א א א‬

‫ﺑﺪاﻳﺔ اﳌﺮاﻫﻘﺔ وﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﳌﺮاﻫﻘﲔ‬ ‫ﺟﺪًا ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ دﻗﻴﻘﺔ وﺣﺴﺎﺳﺔ ّ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺤﺮص ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻷﺑﻨﺎء‬ ‫دون اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻓﻰ ﻓﺠﻮة ﺑﲔ اﻷﺳﺮ واﻷﺑﻨﺎء‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﻤﻦ اﳌﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﲟﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻧﻮرﻫﺎن اﻟﺴﻴﺪ‪ ،‬إﺧﺼﺎﺋﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺳﻠﻮك‪ :‬اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﳌﺮاﻫﻘﺔ ﻳﺮﻫﻖ اﳌﺮاﻫﻖ‬ ‫ذﻫﻨ ًﻴﺎ وﻧﻔﺴ ًﻴﺎ وﺟﺴﻤﺎﻧ ًﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﺎط اﳌﺮاﻫﻖ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻤﺮاﻫﻘﺔ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم اﻹﻳﺠﺎﺑﻰ‬ ‫وﻓﻖ ﻣﺒﺪأ اﻻﺣﺘﺮام اﳌﺘﺒﺎدل‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﺮ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﳌﺮاﻫﻖ‬ ‫ورﻏﺒﺘﻪ ﻓﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات وإﺛﺒﺎﺗﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ أوﻻ ﺛﻢ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ »اﻟﺴﻴﺪ« أﺳﺒﺎب ﺿﻌﻒ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻛﺎﻵﺗﻰ‪:‬‬ ‫ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﳌﺮاﻫﻖ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ اﻷﺳﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺄﺛﺮ‬‫اﳌﺮاﻫﻖ ﺑﺎﻷﻫﻞ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ ﻣﻌﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻷُﺳﺮى‪ ،‬وﻛﺜﺮة اﳌﺸﺎﻛﻞ واﻟﻨﺰاﻋﺎت ﻓﻰ اﳌﻨﺰل‪.‬‬ ‫ اﻹﻫﻤﺎل اﻟﺬى ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ اﳌﺮاﻫﻖ ﻣﻦ اﻷﻫﻞ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬‫أﺣﺪ أﻫﻢ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻰ ﺗﺆدى إﻟﻰ ﻓﻘﺪان اﳌﺮاﻫﻖ ﺛﻘﺘﻪ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﻮ ّﻟﺪ ﻟﺪﻳﻪ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‪،‬‬ ‫وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻀﻌﻒ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ ﻛﺜﺮة اﻧﺘﻘﺎد اﻷﺑﻮﻳﻦ ﻟﻠﻤﺮاﻫﻖ وإﺣﺴﺎﺳﻪ ﺑﻌﺪم اﻟﻘﺪرة‬‫ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺘﻴﻬﻤﺎ ﻓﻰ أى ﺷﻲء ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻰ اﻷُﻣﻮر‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻳﻮﻟﺪ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻋﺪم ﻗﺪرة اﳌﺮاﻫﻖ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ‬

‫ﺟﺰء ﺑﺴﻴﻂ ﻣﻨﻬﺎ ﳑﺎ ﻳﺆدى إﻟﻰ اﻧﻌﺪام ﺛﻘﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻴﺘﻪ أﺛﻨﺎء ﻓﺘﺮة‬ ‫اﳌﺮاﻫﻘﺔ‪:‬‬ ‫ ﻣﻨﺢ اﳌــﺮاﻫــﻖ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻓﻰ اﳉﻠﻮس ﻣﻊ اﻷﻗــﺎرب‬‫واﻷﺷﺨﺎص اﻷﻛﺒﺮ ﺳﻨًﺎ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﳋﻮف‪ ،‬واﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﳊﺪﻳﺚ ﻣﻊ إﺑﺪاء اﻟﺮأى وﺳﻤﺎع رأى اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻓــﻰ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﳑﺘﻠﻜﺎﺗﻪ وﻋــﺪم‬‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﺑﻬﺎ ﻷى ﺷﺨﺺ ﻛﺎن‪.‬‬ ‫ ﻋﻘﺎب اﳌﺮاﻫﻖ ﺑﻮﺳﻴﻠﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻀﺮب‪ ،‬ﻷن ﻟﻪ‬‫أﺛﺮا ﺳﻠﺒﻴﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻴﺘﻪ‪.‬‬ ‫ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﺮاﻫﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح وﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ﺑﺤﺐ ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻨﻬﻮض ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﺣﻼﻣﻪ‪.‬‬ ‫ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﺮاﻫﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﳋﺠﻞ اﻟﺰاﺋﺪ‪.‬‬‫ إﺑﺪاء اﻹﻋﺠﺎب ﳌﺎ ﻳﻔﻌﻞ اﳌﺮاﻫﻖ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ ﺣﻤﻴﺪة‬‫أو أﻗﻮال ﺳﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﺮاﻫﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻷﻧﺎﻗﺔ ﻓﻰ ﺷﻜﻠﻪ‬‫وﻟﺒﺎﺳﻪ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻈﻬﺮ اﳉﻴﺪ ﻳﻌﻄﻰ اﳌﺮاﻫﻖ ﺛﻘﺔ أﻛﺒﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻏــﺮس ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻴﻢ ﻟــﺪى اﳌــﺮاﻫــﻖ وأﻫﻤﻬﺎ اﻟﺼﺪق‪،‬‬ ‫ﻓــﻼﺑــﺪ ﻣــﻦ ﺗﺬﻛﻴﺮ اﻷﺑــﻨــﺎء ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟــﺼــﺪق وﻣــﺴــﺎوئ‬ ‫اﻟﻜﺬب واﳌﺮاوﻏﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﺑﻪ اﻟﻜﺬب ﻣﻦ أذى ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫وﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺄﺛﻴﺮه اﻟﺴﻠﺒﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻳُﺰﻋﺰع ﺛﻘﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﻀﻌﻪ ﻓﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪ أﻃﻔﺎﻟﻬﻦ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗــﻨــﺎول اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﳊﺪﻳﺪ؛ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻴﺾ‬ ‫واﻟﺪواﺟﻦ واﻟﻠﺤﻮم اﳊﻤﺮاء‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻨﺎول اﳊﺒﻮب اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ واﳋــﻀــﺮاوات اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻮاﻛﻪ؛ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻠﺢ واﻟﺘﲔ واﳋﻮخ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺗﺒﺎع وﺻﻔﺎت ﻟﻔﺘﺢ ﺷﻬﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ وﺗﻨﻮع اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻮﺟﺒﺎت‬ ‫‪ -٤‬إﻋﻄﺎء ﻃﻔﻠﻚ ﻣﻜﻤﻞ اﳊﺪﻳﺪ ﻓﻰ ﻋﻤﺮ ‪ ٤‬أﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﲢﺖ إﺷﺮاف اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻰ ﲢﺘﻮى‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ﺗﻨﺎول ﻋﺼﺎﺋﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﲢﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻓﻴﺘﺎﻣﲔ ﺳﻰ‪،‬‬ ‫)اﻟﺒﺮﺗﻘﺎل واﻟﻠﻴﻤﻮن(‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺰﻳﺪ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﳉﺴﻢ ﻓﻰ‬ ‫اﻣﺘﺼﺎص اﳊﺪﻳﺪ‪.‬‬


‫‪19‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫ א א א א א א ‬

‫»­ א אא «‪ ..‬א אכ כ א א ‪ 5‬א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪:‬‬

‫ﻳﺒﺪو أن ﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﺗــﻠــﻮح ﻓــﻰ اﻷﻓــــﻖ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷﻛﺜﺮ دراﻣﺎﺗﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫دﻣﺮت اﳊﺮاﺋﻖ اﻟﻐﺎﺑﺎت‪ ،‬وﺿﺮﺑﺖ‬ ‫اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت اﳌــﺪﻣــﺮة ﻋــﺪة ﺑــﻼد‪،‬‬ ‫وﻋــﺎﻧــﺖ أوروﺑــــﺎ ﻣــﻦ أﺷــﺪ ﺻﻴﻒ‬ ‫ﺣﺮارة ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫ﻗــﺎدت ﻫــﺬه اﻟﺘﻐﻴﺮات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ‬ ‫اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة إﻟﻰ ﻧﺸﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮ أﻛﺪ‬ ‫أﻧﻪ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ،٢٠٥٠‬ﺳﻴﻜﻮن ‪١٫٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺷﺨﺺ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻨﻘﻞ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺳﺘﻮاﺟﻪ‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻣﺘﺰاﻳﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻌﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٢٨‬ﺳﻴﻨﺨﻔﺾ اﻟﻐﻄﺎء اﳉﻠﻴﺪى‬ ‫اﻟــﺒــﺤــﺮى اﻟــﺼــﻴــﻔــﻰ ﻓــﻰ اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ ﲟﻘﺪار ‪ ١٥٥‬أﻟــﻒ ﻣﻴﻞ‬ ‫ﻣــﺮﺑــﻊ‪ ،‬ﲟﺴﺎﺣﺔ ﺗــﺰﻳــﺪ ‪ ١٫٥‬ﻣﺮة‬ ‫ﻋــﻦ ﺣﺠﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌــﺘــﺤــﺪة‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺨﺎوف اﻧﻬﻴﺎر اﻟﺼﻔﺎﺋﺢ‬ ‫اﳉﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓــﻰ ﺟﺮﻳﻨﻼﻧﺪ وﻏــﺮب‬ ‫اﻟﻘﺎرة اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟــﺘــﺎﳝــﺰ«‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت إﻟــﻰ أن اﻷﻧﻬﺎر‬ ‫اﳉﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻰ ﺟﺒﺎل اﻷﻟﺐ ﺳﺘﻔﻘﺪ‬

‫ א ‬

‫‪ ٩٠‬ﻓــﻰ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ ﺣﺠﻤﻬﺎ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮن‪ ،‬وأن اﳉﻠﻴﺪ اﳉﺒﻠﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻴﻨﺨﻔﺾ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٥٠‬ﻓﻰ اﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺆﺛﺮ اﻧﺨﻔﺎض ﺟﺮﻳﺎن اﻷﻧﻬﺎر‬ ‫اﳉﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﳌﻴﺎه ﻓﻰ‬ ‫ﻧﻬﺮ اﻟﺮاﻳﻦ واﻟﺪاﻧﻮب‪ ،‬ﳑﺎ ﻗﺪ ﻳﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫أوﻗﺎت اﳉﻔﺎف‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﺟﻪ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳉﺒﻠﻴﺔ ﺗﻐﻴﺮات‬ ‫ﻛــﺒــﻴــﺮة ﻓ ــﻰ اﻟــﺴــﻴــﺎﺣــﺔ اﻟــﺸــﺘــﻮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﳋﻤﺲ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﻨﺨﻔﺾ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻐﻄﺎء اﻟﺜﻠﺠﻰ‬ ‫ﻓــﻰ ﻓــﺼــﻞ اﻟــﺸــﺘــﺎء ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٤٠‬ﻓــﻰ اﳌــﺎﺋــﺔ اﻋــﺘــﺒــﺎ ًرا ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ .٢٠٣٠‬وﺑﺤﻠﻮل ﻋــﺎم ‪٢٠٢٨‬‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ‪ ٥٠‬ﻣﻨﺘﺠ ًﻌﺎ ﻓﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ‬ ‫ﺟﺒﺎل اﻷﻟــﺐ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﺟ ـﺪًا‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﺎﻗﻂ اﻟﺜﻠﻮج‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﻮﻗﻊ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت أن ‪ ٣٥‬ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺰﻟﺞ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﻌﺪ اﻵن ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮا‪.‬‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﳌﻜﺘﺐ اﻷرﺻــﺎد اﳉﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻨﺘﺠﺎوز ﻋﺘﺒﺔ ‪ ١٫٥‬درﺟ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣـــﺘـــﺮار ﺑــﺤــﻠــﻮل ﻋـــﺎم ‪،٢٠٣٥‬‬ ‫وﺳــﻴــﻜــﻮن ﺟ ــﺰء ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻂ ﻣﻦ ﺟﻨﻮب إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ إﻟﻰ‬

‫ ‬

‫כ א א א‬ ‫ א א ­ א כ ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬رﺿﻮى ﻓﺎروق‪:‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺣــﺎ ًرا ﺟـﺪًا‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﲔ ﻳﻮﻧﻴﻮ وﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺘﻘﻠﺺ اﻗﺘﺼﺎدات اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﺑﺴﺒﺐ زﻳﺎدة‬ ‫ﻧﻘﺺ اﳌﻴﺎه‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﻗﻊ اﳋﺒﺮاء‬ ‫أن اﻟــﺴــﻴــﺎﺣــﺔ ﺳﺘﺘﺤﻮل ﺻــﻌــﻮ ًدا‬ ‫وﺷــﻤـ ً‬ ‫ـﺎﻻ‪ -‬وﻓـ ًﻘــﺎ ﻟــﺪراﺳــﺔ أﺟﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺎﺳﺘﺮﻳﺨﺖ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺘﺮح ﻣﻘﺎل ﻧُﺸﺮ ﻋــﺎم ‪٢٠٢٢‬‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫أن ً‬ ‫ﺧﻄﺎ ﳝﺘﺪ ﻣــﻦ ﺑﺮﻳﺘﺎﻧﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺸﻴﻚ ﻳﺤﺪد اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗــﺆدى ﻣﻮﺟﺎت اﳊــﺮ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗــﻮاﺗ ـ ًﺮا إﻟــﻰ ﺗﺪﻫﻮر اﻟــﻈــﺮوف ﻓﻰ‬ ‫أﺷﻬﺮ اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﺣــﺬرت ورﻗــﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻓﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٢٢‬ﻧُﺸﺮت ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺔ ‪Frontiers‬‬ ‫‪ ،in Ecology and Evolutio‬أﻧﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌــﺘــﻮﻗــﻊ أن ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ ﻋﺪد‬ ‫ﺳﻜﺎن إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ أرﺑﻊ ﻣﺮات ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ،٢١٠٠‬وﺳﺘﻜﻮن آﺛــﺎر ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫اﳌﻨﺎخ ﺷﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺳﺘﻮاﺟﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳌــﺤــﻤــﻴــﺔ ﻓــﻰ إﻓــﺮﻳــﻘــﻴــﺎ‪ -‬اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻋــﺪدﻫــﺎ ‪ ٧٨٠٠‬ﻣــﻦ اﳌــﺤــﻤــﻴــﺎت‬ ‫واﳌ ــﺘ ــﻨ ــﺰﻫ ــﺎت اﻟــﻮﻃــﻨــﻴــﺔ اﻟــﺘــﻰ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟــﺴــﻴــﺎح‪ -‬ﲢﺪﻳﺎت‬ ‫ﻣــﺘــﺰاﻳــﺪة ﻟــﻠــﺒــﻘــﺎء ﻋــﻠــﻰ ﺣــﺎﻟــﻬــﺎ‪.‬‬

‫ذﻛ ــﺮت دراﺳ ــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة أن ﻫــﻨــﺎك ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫وﺛــﻴــﻘــﺔ اﻟــﺼــﻠــﺔ‪ ،‬ﺑــﲔ اﻟــﻜــﻮاﺑــﻴــﺲ اﳌــﺘــﻜــﺮرة‬ ‫ﻓــﻰ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ ،‬واﻹﺻــﺎﺑــﺔ ﺑـــ»اﻻﺿــﻄــﺮاﺑــﺎت‬ ‫اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ« ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﳋﺮف‬ ‫وﻣﺮض ﺑﺎرﻛﻨﺴﻮن‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻣﻨﺠﻬﺎم ﻓﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ أﺟــﺮوا اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬أوﺿﺤﻮا‬ ‫أﻧــﻬــﻢ اﺗ ــﺨ ــﺬوا ‪ ٧٠٠٠‬ﺷــﺨــﺺ ﻛــﻤــﻔــﺮدات‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‪ ،‬وﺗﺘﺒﻌﻮا ﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻻدة وﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳﻦ اﳋﻤﺴﲔ‪ ،‬وﺗﻮﺻﻠﻮا إﻟﻰ أن أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻛﻮاﺑﻴﺲ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻫﻢ أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﳋﺮف‬ ‫ﲟﻘﺪار اﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﲟﻘﺪار‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ أﺿﻌﺎف ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﲟﺮض ﺑﺎرﻛﻨﺴﻮن‪.‬‬ ‫أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﺗﺘﺒﻌﺖ اﻟــﺪراﺳــﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫اﳌــﻮﻟــﻮدﻳــﻦ ﻓــﻰ اﻷﺳــﺒــﻮع اﻟ ــﺬى ﻳــﺒــﺪأ ﻓــﻰ ‪٣‬‬ ‫ﻣﺎرس ‪ ١٩٥٨‬ﻓﻰ إﳒﻠﺘﺮا ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻮﻏﻬﻢ ﺳﻦ‬ ‫اﳋﻤﺴﲔ ﻓﻰ ﻋﺎم ‪.٢٠٠٨‬‬ ‫وﺗــﻮﺻــﻞ اﻟﻌﻠﻤﺎء إﻟــﻰ أن اﻟﻜﻮاﺑﻴﺲ ﻓﻰ‬

‫اﻟــﻄــﻔــﻮﻟــﺔ ﺗ ــﺆدى ﲟ ــﺮور اﻟــﻮﻗــﺖ إﻟــﻰ زﻳــﺎدة‬ ‫ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت اﻟﻀﺎرة ﻓﻰ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻰ اﻟﺘﺪﻫﻮر اﳌﻌﺮﻓﻰ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺧﻴﺎر ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻷﻃﻔﺎل أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻮم‬ ‫وﻃﻤﺄﻧﺘﻬﻢ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻳﻔﻴﺪ أدﻣﻐﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﺑــﺤــﺴــﺐ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ‪ ٢٦٨‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫)‪ (٪٤‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻧﻮا ﻣﻦ أﺣﻼم ﺳﻴﺌﺔ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺎت ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺑــﲔ ﻫـــﺆﻻء‪ ،‬أﺻــﻴــﺐ ‪ ٪٦-١٧‬ﺑﻀﻌﻒ‬ ‫إدراﻛ ــﻰ أو ﻣــﺮض ﺑﺎرﻛﻨﺴﻮن ﺑﺒﻠﻮﻏﻬﻢ ﺳﻦ‬ ‫اﳋﻤﺴﲔ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ‪ ٥٤٧٠‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻛﻮاﺑﻴﺲ‪ ،‬أﺻﻴﺐ ‪ ١٩٩‬ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫أو ‪ ،٪٣٫٦‬ﺑﺎﳋﺮف‪.‬‬ ‫ﻛــﻤــﺎ أﻇــﻬــﺮت اﻟــﻨــﺘــﺎﺋــﺞ أن أوﻟــﺌــﻚ اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ أﺣﻼم ﻣﺰﻋﺠﺔ ﻛﺎﻧﻮا أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﻀﻌﻒ إدراﻛﻰ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٧٦‬وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﲟــﺮض ﺑﺎرﻛﻨﺴﻮن ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ .٪٦٤٠‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺎن واﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬

‫وﻛﺸﻔﺖ اﻷﺑــﺤــﺎث اﻟــﺘــﻰ ﻧُﺸﺮت‬ ‫اﻟ ـ ــﻌ ـ ــﺎم اﳌ ـ ــﺎﺿ ـ ــﻰ ﻓ ـ ــﻰ ﻣــﺠــﻠــﺔ‬ ‫‪ ،Conservation Biology‬أن‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻣﺘﻨﺰﻫﺎت ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻨــﻴــﺔ‪ ،‬اﻟــﺒــﺎﻟــﻎ ﻋ ــﺪدﻫ ــﺎ ‪١٩‬‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺘﺪﻫﻮر‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮل اﻟﺪراﺳﺎت إﻧﻪ ﺑﺤﻠﻮل ‪٢٠٥٠‬‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻬﺠﻴﺮ ‪ ٢٣٦٠٠‬ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺰر اﻟﺒﻬﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫‪ ٨٠‬ﻓﻰ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺟﺰر اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺻــﺎﳊــﺔ ﻟﻠﺴﻜﻦ‪ ،‬و‪ ٩٥‬ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﲢﺖ اﳌﺎء‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﺨﺘﻔﻰ دوﻟــﺔ‬ ‫ﻛــﻴــﺮﻳــﺒــﺎﺗــﻰ‪ ،‬وﺗــﺘــﻌــﺮض اﻟــﻮﺟــﻬــﺎت‬ ‫اﳌــﺪرﺟــﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳉــﺮاﻓــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ وﺟﺎﻻﺑﺎﻏﻮس وﺗﺎج‬ ‫ﻣﺤﻞ‪ ،‬ﳋﻄﺮ ارﺗﻔﺎع ﻣﻨﺴﻮب ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ أو اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻊ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻜﺎرﻳﺒﻰ‬ ‫ﲢﺖ ﻃﺎﻟﺔ اﳋﻄﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻊ ﺛﻠﺚ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﻌﺎت ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺘﺮ‬ ‫واﺣﺪ ﻓﻮق ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴ ــﺤ ــﺘ ــﺎج اﳌـ ــﺴـ ــﺆوﻟـ ــﻮن ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎرﻳﺒﻰ إﻟــﻰ اﳌــﻠــﻴــﺎرات ﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﺂﻛﻞ اﻟﺴﺎﺣﻠﻰ‬ ‫اﳌﺘﺰاﻳﺪ ﺳﻮف ﻳﺪﻣﺮ اﻟﺸﻮاﻃﺊ‪.‬‬

‫ א ‬

‫ כ ‪ 700‬א א כ א א א ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻛﻨﻴﺴﺔ »وﺳﺘﻤﻨﺴﺘﺮ آﺑﻰ« ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻨﺪن‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺠﺮى ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻔﻞ ﺗﺘﻮﻳﺞ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺗﺸﺎرﻟﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻣﺎﻳﻮ اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺮﻣﻴﻢ دﻗﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻰ ﻫﺶ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٧٠٠‬ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﺗــﺼــﻒ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ اﻟــﻜــﺮﺳــﻰ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫»واﺣﺪ ﻣﻦ أﺛﻤﻦ ﻗﻄﻊ اﻷﺛﺎث وأﻛﺜﺮﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮة ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ راﺋﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟــﻰ ﻋﻤﺮه‪ ،‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻳﺘﻌﲔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﳋﻀﻮع ﻟﺒﻌﺾ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺮﻣﻴﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ«‪ -‬ﺑﺤﺴﺐ »ﺳﻰ إن‬ ‫إن«‪ .‬وﻳُﻌﺘﻘﺪ أن ﻛﺮﺳﻰ اﻟﺒﻠﻮط ﻗﺪ‬ ‫ﺻﻨﻊ ﺣﻮاﻟﻰ ﻋﺎم ‪١٣٠٠‬م‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ُ‬ ‫ﺻــﺎدر ﻋــﻦ اﻟــﺪﻳــﺮ اﻟــﺬى اﺳﺘﻀﺎف‬ ‫ﺗﺘﻮﻳﺞ ‪ ٣٩‬ﻣﻠ ًﻜﺎ ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪،١٠٦٦‬‬ ‫أﺷــﻬــﺮﻫــﻢ ﻫــﻨــﺮى اﻟــﺜــﺎﻣــﻦ وﺗﺸﺎرﻟﺰ‬ ‫اﻷول واﳌﻠﻜﺔ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ واﳌﻠﻜﺔ اﻟﺮاﺣﻠﺔ‬ ‫إﻟﻴﺰاﺑﻴﺚ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﻠﻚ إدوارد اﻷول ﻛﻠﻒ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺤﺘﻮى اﻟﻜﺮﺳﻰ اﻟﺬى ﻳﺒﻠﻎ ارﺗﻔﺎﻋﻪ‬ ‫‪ ٦٫٥‬ﻗ ــﺪم ﻋــﻠــﻰ ﺣــﺠــﺮ »‪«Scone‬‬ ‫اﳌﻌﺮوف ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺎﺳﻢ »ﺣﺠﺮ اﻟﻘﺪر«‬ ‫اﻟـــﺬى اﺳــﺘــﻮﻟــﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻋ ــﺎم ‪،١٢٩٦‬‬ ‫ﺟﻨ ًﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻟﺘﺎج واﻟﺼﻮﳉﺎن‬ ‫اﻹﺳﻜﺘﻠﻨﺪى‪.‬‬ ‫اﻟــﻜــﺮﺳــﻰ ﻣــﻐــﻄــﻰ ﻓ ــﻰ اﻷﺻ ــﻞ‬ ‫ﺑـ ــﻮرق اﻟ ــﺬﻫ ــﺐ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﰎ ﺗﺰﻳﻴﻨﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺰﺟﺎج اﳌﻠﻮن‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أﳕ ــﺎط ﻣــﻦ اﻟــﻄــﻴــﻮر وأوراق‬ ‫اﻟــﺸــﺠــﺮ ﺻــﻤــﻤــﻬــﺎ رﺳـ ــﺎم إدوارد‬ ‫اﻷول‪ .‬وﻳــﺘــﻤــﻴــﺰ اﻟــﺘــﺬﻫــﻴــﺐ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ »اﻟﺜﻘﺐ«‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻘﺎط ﺻﻐﻴﺮة وﻣﻌﻘﺪة ﺗﺨﻠﻖ‬ ‫ﺻــﻮ ًرا وأﳕـ ً‬ ‫ـﺎﻃــﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ اﻟﻜﺮﺳﻰ ﻛﺘﺎﺑﺎت ﺗﻌﻮد‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﺮﻧﲔ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ واﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﻋــﺸــﺮ‪ ،‬وﻳُــﻌــﺘــﻘــﺪ أﻧــﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺗﻼﻣﻴﺬ اﳌﺪارس واﻟﺰوار اﳌﺤﻠﻴﲔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎدت وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫»‪ «PA Media‬ﺑﺄن ﻛﺮﻳﺴﺘﺎ ﺑﻠﻴﺴﻠﻰ‪،‬‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﺮﻣﻴﻢ ﻟﻮﺣﺎت اﻟﺪﻳﺮ‪،‬‬

‫ﺳﻄﺤﺎ ﻧﻈﻴ ًﻔﺎ‬ ‫ﺳﺘﻌﻄﻰ اﻟﻜﺮﺳﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺎﺳــﺘــﺨــﺪام اﻹﺳــﻔــﻨــﺞ وﻣــﺴــﺤــﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ ﻹزاﻟﺔ اﻷوﺳﺎخ اﻟﺮاﺳﺨﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﻌــﻤــﻞ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ »ﺑــﻠــﻴــﺴــﻠــﻰ«‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫أﻣــﻀــﺖ ﻧــﺤــﻮ ‪ ٤‬ﺷــﻬــﻮر ﻓــﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻃﺒﻘﺎت‬ ‫اﻟــﺘــﺬﻫــﻴــﺐ اﻟــﺒــﺎﻗــﻴــﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻛ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺮﺳﻰ وﻗﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﰎ ﲢﺪﻳﺜﻬﺎ‬

‫ﻓﻰ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮل ﺑﻠﻴﺴﻠﻰ‪» :‬إﻧﻪ ﻟﺸﺮف ﺣﻘﻴﻘﻰ‬ ‫أن أﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻰ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‪ ،‬إﻧﻪ أﻣﺮ‬ ‫ﻣﻬﻢ ﺟﺪًا ﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﻠﺪﻧﺎ وﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﳌﻠﻜﻰ‪ .‬وﻣــﻦ اﻟﻔﺮﻳﺪ ﺣ ًﻘﺎ أن ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﻮﺻﻰ ﻋﻠﻰ ﺷــﻰء ﳝﺜﻞ ﺟ ــﺰ ًءا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺻﻨﻊ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ«‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻠﻴﺔ اﻟﺘﻰ ُ‬

‫وﻋﻦ ﻋﻴﻮب اﻟﻜﺮﺳﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻮﺟﺪ ﺑﻪ‬ ‫رﻛﻦ ﺻﻐﻴﺮ ﺣﻄﻤﻪ ﻫﺠﻮم ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺑﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،١٩١٤‬ﻳُﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺻﺤﺎب ﺣﻖ اﻻﻗﺘﺮاع‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﻣﻴﻢ‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﺘﺤﺪﻳﺜﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺋﻴﺔ ﲤﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻀﻤﻦ اﳊﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺰﺧﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻘﺮون ﻗﺎدﻣﺔ‪ -‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺒﻴﺎن اﻟﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻜﺮﺳﻰ ﻫﻮ أﻗﺪم ﻗﻄﻌﺔ أﺛﺮﻳﺔ ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻰ اﳊﻔﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﻣﺴﺢ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻳﺖ اﳌــﻘــﺪس اﻟ ــﺬى ﻳُﺴﻜﺐ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﻘﺔ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﻀﻴﺔ اﳌﺬﻫﺒﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻋﺸﺮ‪.‬‬


‫‪18‬‬

‫ ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫ א© א ‪ £‬א »‬

‫«‪:‬‬

‫ »א א « א »‪«4-2-4‬‬

‫‪ ¦ 9‬אא א »¯ א¦ «‪ ..‬א א ¦ א א ‪ ¤‬כ א א ¦ ®א א ¬כ‪ª‬‬ ‫أﻛــــﺪ اﳌـــﺆﻟـــﻒ ﺻــــﻼح اﳉــﻬــﻴــﻨــﻰ أن‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﳌﺎ ﻫﻮ ﻣﻨﻄﻘﻰ‪ ،‬وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻨــﻄــﻘــﻰ‪ ،‬ﻻﻓـــﺘـــﺎ إﻟــــﻰ أن اﻷﻓــــﻼم‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻴــﺔ ﻻ ﺗــﺘــﺠــﺎوز اﻟـــــ‪ ١٠‬أﻓــﻼم‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﻜﺲ اﻷﻓــﻼم‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﲢﺪث »اﳉﻬﻴﻨﻰ« ﻟـ»اﳌﺼﺮى‬ ‫اﻟﻴﻮم« ﻋﻦ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﳌﺪة ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ وﻋﻮدﺗﻪ ﺑﻔﻴﻠﻢ‬ ‫»اﳌــﻄــﺎرﻳــﺪ«‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﻳــﻘــﺪم ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪى اﻟﺸﻬﻴﺮ‬ ‫»‪ «٤-٢-٤‬ﻟــﻠــﺮاﺣــﻞ ﻳــﻮﻧــﺲ ﺷــﻠــﺒــﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﺬى ﺗﻨﺎول أﺟــﻮاء ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺎت اﻷﻓـــﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﳌـــﺼـــﺮﻳـــﺔ‪ ،‬وﲢــــــﺪث »اﳉــﻬــﻴــﻨــﻰ«‬ ‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﻋﻦ ﻛﻮاﻟﻴﺲ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫»اﳌﻄﺎرﻳﺪ« وﻋﻦ رأﻳﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ..‬وإﻟﻰ ﻧﺺ اﳊﻮار‪:‬‬

‫■ ﳌﺎذا ﻗﺪﻣﺖ ﻓﻴﻠﻢ »اﳌﻄﺎرﻳﺪ«؟‬ ‫ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻴﺰة ﻷﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎً ﻧﻌﺮف ﺷﻜﻞ‬‫ﻓﺮﻗﺔ اﻟﻜﺮة اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﺪم ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﳌﺎ ﻫﻮ اﳌﻨﻄﻘﻰ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﳌﻨﻄﻘﻰ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻓﻰ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎ أﺳﻬﻞ وﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ أﻧﺎ ﻣﻘﺘﻨﻊ ﺑﺄن اﻟﺒﻨﻰ‬ ‫آدم ﻳﺒﺮر ﻟﻨﻔﺴﻪ اﻟﻔﺸﻞ وﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮى ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫أى ﺷﺨﺺ ﻫﻰ ﻋﻨﺪه أوﻻً‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺎس‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻣﺠﺎل ﺧﺼﺐ ﳊﻜﻰ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫■ ﻫﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻧﻘﺺ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻜﺮة؟‬ ‫ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻧﻘﺺ ﻓﻰ ﻛﻞ ﺷﻰء وﻫﺬا ﻳﺤﺪث ﻣﺸﻜﻠﺔ‪،‬‬‫إﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﺪم ﻋﻤ ً‬ ‫ﻼ ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬ﺗﺨﺮج أﺻﻮات‬ ‫وﺗﺘﻬﻢ أﺻﺤﺎب ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴﺮﻗﺘﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ أﺟﻨﺒﻰ‬ ‫ﻓﻔﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻫﻨﺎك اﻷﻓــﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻴﻘﺪﻣﻮن‬ ‫أﻓﻼﻣﺎ ﻋﻦ اﻟﻜﺮة‪ ،‬واﻟﺮﻛﺒﻰ واﳌﻼﻛﻤﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻓﺔ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت‪ ،‬ﻓﻔﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟـ‪ ١٠‬أﻓﻼم‪.‬‬ ‫■ »اﳌﻄﺎرﻳﺪ« ﻳﻘﺪم اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻟﻔﻴﻠﻢ »‪ ..«٤-٢-٤‬ﻫﻞ‬ ‫اﳌﻘﺼﻮد ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻫﻮ إﻳﺼﺎل ﻓﻜﺮة ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻷﺟﻴﺎل‪ ..‬ﻛﻞ ﺟﻴﻞ ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺮاﻳﺔ ﳑﻦ ﺳﺒﻘﻮه؟‬ ‫ ﻛــﺎن ﻟــﺪى ﺻﺪﻳﻖ اﺳﻤﻪ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬‫ﻛــﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻰ إﺣــﺪى اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻗــﺎل ﻟﻰ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ذات ﻣﺮة‪» :‬إﺣﻨﺎ ﺑﻨﺸﺘﻐﻞ أﺣﻠﻰ ﺷﻐﻼﻧﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬إﺣﻨﺎ ﺷﻐﻼﻧﺘﻨﺎ ﻧﺒﺴﻂ اﻟﻨﺎس«‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻜﻰ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻰ ﻣﻬﻨﺔ وﻳﻜﻮن ﻫﺪﻓﻪ اﻟﻴﻮﻣﻰ‬ ‫أن ﻳﻘﺪم ﻣﻨﺘﺠﺎ ﻳﺴﻌﺪ اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻓﺨﻮر أﻧﻨﻰ‬ ‫أﻋﻤﻞ ﻓﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ وﳑﱳ ﻟﻬﺎ ﺟﺪاً‬ ‫وأرﻳــﺪ أن أﻗﻮل ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻄﺎرﻳﺪ أن ﻫﺆﻻء ﻫﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎﻧﺎت اﳉﺪد واﻟﻘﺎدﻣﻮن‪ ،‬وﻣﺜﻠﻤﺎ ﺳﻠﻢ أﻣﲔ‬ ‫اﻟﻬﻨﻴﺪى ﻳﻮﻧﺲ ﺷﻠﺒﻰ اﻟﺮاﻳﺔ ﻓﻰ »‪ ،«٤/٢/٤‬أﺑﻄﺎل‬ ‫»اﳌﻄﺎرﻳﺪ« ﺳﻴﺴﺘﻠﻤﻮن اﻟﺮاﻳﺔ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫■ اﻟــﺪﻋــﺎﻳــﺔ اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑــﺎﳌ ـﻄــﺎرﻳــﺪ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫وﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ..‬ﺣﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﻛﻮاﻟﻴﺴﻬﺎ؟‬ ‫ ﻣﺎ ﺣــﺪث ﻓﻰ ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻛــﺎن ﻏﺮﻳﺒﺎ ﺟــﺪاً‪،‬‬‫ﻓﻨﺤﻦ اﺳﺘﻤﺘﻌﻨﺎ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﺼﻮر اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺷﺨﺺ اﺳﻤﻪ ﻧﺪﱘ وﻳﺸﺒﻪ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﻘﻠﺪ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ ﻓﻰ ﻛﻮاﻟﻴﺲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺻﻮرﻧﺎ ﻣﺸﻬﺪ اﻟﺸﻨﻄﺔ‪ ،‬وﻇﻬﺮ ﻓﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺮﻳﻨﺪ ﻛﺮﻳﺴﺘﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو وأﻧﻪ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﺎد‬ ‫ﻓﻄﻠﺒﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺒﺰاوى ﻳﻘﺪم ﻓﻴﺪﻳﻮ‪،‬‬ ‫وأﺛــﻨــﺎء ﺳﺮدﻧﺎ ﻟﻪ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛــﺎن ﻳﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد وﻃﻠﺐ أن ﻳﻘﺪم ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻫﻮ‬ ‫اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪﻣﻨﺎ ﻓﻴﺪﻳﻮ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺒﺰاوى‪ ،‬ﻟﻜﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﲤﻬﻴﺪا ﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺤﻘﻖ ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫اﻟﺒﺰاوى أى ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬وإذ ﻓﻰ ﻳﻮم ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮ اﻟﺒﺰاوى ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻴﻚ‬ ‫ﺗﻮك‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﺪﻣﻨﺎ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ أن اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻔﺘﺮض ﻧﺰوﻟﻪ ﻓﻰ ﺷﻬﺮ‬ ‫‪ ١٠‬وﺗﺄﺧﺮ ﻧﺰوﻟﻪ إﻟﻰ ﺷﻬﺮ ‪ ،١‬ﻓﺄﺧﺬﻧﺎ ﻧﻘﺪم أﻓﻜﺎرا‬ ‫دﻋﺎﺋﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺜﻞ ﺧﻄﻒ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮﺑﺮ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﻬﺪى‪،‬‬ ‫وأﺗﻮﺑﻴﺲ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ وأﻓﻴﺶ اﳊﻤﺎر‪ ،‬واﺳﺘﻤﺘﻌﻨﺎ ﺑﻔﻜﺮة‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫■ ﻫﺬه أول ﲡﺮﺑﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟــﻚ‪ ..‬ﻫﻞ اﺳﺘﻤﺘﻌﺖ‬ ‫ﺑﻔﻜﺮة اﻹﻧﺘﺎج أم ﺳﺘﺪﻓﻌﻚ ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻟﻼﻛﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻟﻴﻒ؟‬ ‫ ﻟﻜﻰ ﻳﺘﺤﻮل اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ إﻟﻰ ﻣﺸﺮوع ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ‪٤‬‬‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ‪ ،‬ﻣﺨﺮج‪ ،‬ﻣﻨﺘﺞ‪ ،‬ﳒﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻮ اﻣﺘﻠﻚ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬إذا أﺗﻴﺖ ﺑﻌﻨﺼﺮﻳﻦ آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺮوع‪ ،‬وأﻧﺎ ﻛﻤﺆﻟﻒ ﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻰ ﺗﻜﺮه‬ ‫اﻟﻠﻮﻛﻴﺸﻦ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ زﺣــﺎم‪ ،‬أﺣﺐ اﳉﻠﻮس‬ ‫داﺧﻞ رأﺳﻰ ﻓﻤﻦ ﺧﻼل اﻹﻧﺘﺎج أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺠﺒﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉﻠﻮس ﻓﻰ اﻟﻠﻮﻛﻴﺸﻦ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻣﺰﻋﺞ ﺟﺪاً‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﻴﻠﻢ أﺧﺬ ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ ﺣﺘﻰ ﻇﻬﻮره ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎت‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ اﻧﺘﻬﺎء ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺣﺘﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ زدت ‪ ٧‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻦ وزﻧﻰ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓﻬﻰ‬ ‫ﲡﺮﺑﺔ ﻣﺰﻋﺠﺔ ﺑﻼ ﺷﻚ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺷﺮ ﻻﺑﺪ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫■ ﻫﻞ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﺮرﻫﺎ؟‬ ‫ ﻻ أرﻳــﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻮ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﻔﺮ ﻣﻦ ﻇﻬﻮر‬‫أﻓﻼﻣﻰ ﺳﺄﻛﺮرﻫﺎ‪.‬‬ ‫■ »وﻻد رزق« ﺑﺠﺰأﻳﻪ اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻰ و»اﳋﻠﻴﺔ«‪..‬‬ ‫أﻓـ ــﻼم ﺣـﻘـﻘــﺖ إﻳـ ـ ــﺮادات ﻗـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ‪ ..‬ﻣــﺎ اﻟـ ــﺬى ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫ﻣﺆﻟﻒ أﳒﺢ أﻓﻼم اﻟﻌﻘﺪ اﻷﺧﻴﺮ أن ﻳﻈﻞ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات؟‬ ‫ ﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻰ ﻣﺰﻋﺠﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺮة أن ﻳﺘﻢ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻰ‬‫ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻌﲔ ﻻ أﺣﺒﻬﺎ وﻻ أﻗﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﻣﻦ داﺧﻠﻰ أوﻻً‪ ،‬ﻓﺎﻟﺬى أﻛﺘﺒﻪ أﺣﺎول ﺗﺴﻮﻳﻘﻪ‬ ‫وﻫــﺬا أﺻــﻌــﺐ‪ ،‬وﻣــﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻗﻠﻴﻠﻮن ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ أﺳﻬﻞ أن ﻳﺤﻀﺮ‬ ‫ﻣﺆﻟﻒ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﻜﺮة ﻣﺎ ﺟﺎﻫﺰة وواﺿﺤﺔ ﻟﻨﺠﻢ ﻣﻌﲔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻰ أﻋﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮروﻧﺎ ﻣﻊ ﺗﻐﻴﺮ ﺷﻜﻞ اﻷﻓــﻼم دﻓﻌﺘﻨﻰ ﻟﻠﻐﻴﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ א א א ‬ ‫ »כא ‬ ‫ א «‪ ..‬א א‬ ‫ א א ‬ ‫ ­ א א אכ ‬ ‫א א א א‬ ‫ א א‪ ..‬א ‬ ‫א א ‬ ‫ א א ‬ ‫א ‬ ‫‪ 9‬א א ‪» ¤ £ ¦ § ¤‬א ‪ ..« ¤¥‬א ‪ » £‬א ¡ ‪ «3‬א א ‪2019‬‬

‫‪¡ ¡ 9‬א ‪ 7‬כ ‪ ¦ ¤‬א א‪» ±‬א ­א «‬ ‫א א א כא א ® כ א¦ ´‬ ‫■ ﻛﻴﻒ ﺗﻐﻴﺮت اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﺧﻼل اﻷﻋﻮام‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ؟‬ ‫ »ﻣــﺎﺳــﻮرة اﻟﺸﻐﻼﻧﺔ اﻧــﺴــﺪت«‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺷﺮﻛﺔ‬‫واﺣــﺪة ﺗﻀﻊ ﻓﻠﻮﺳﻬﺎ ﻓﻰ ‪ ٣‬أﻓــﻼم ﻛﺒﺮى واﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫أﻓﻼم ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ ﻟﺰاﻣﺎً ﻋﻠﻰ أن‬ ‫أﻏﻴﺮ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻗﺮاءﺗﻰ ﻟﻠﺴﻮق ﻓﻨﺤﻦ ﻻ ﻧﻘﺪم رواﻳﺎت‬ ‫ﻧﺸﺘﻐﻞ ﻣﻊ ﺑﺸﺮ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﻳﻘﺪﻣﻮن اﳌﺸﺮوع أو ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪوﻧﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﻐﻼﻧﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻣﻘﻴﺎس‪،‬‬ ‫وذوق اﳉﻤﻬﻮر ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻣﻦ ﻓﺘﺮة ﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫■ ﻫــﻞ ﺗــﻼﺣــﻆ أن ﻫ ـﻨــﺎك زﻳـ ــﺎدة وﻋ ــﻰ ﻓـﻨــﻰ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﳉ ـﻤ ـﻬــﻮر ﺣــﺎﻟ ـﻴ ـ ًﺎ ﻧــﺎﲡــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣـﺸــﺎﻫــﺪﺗــﻪ ﻟــﻸﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺼﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ؟‬ ‫ اﳌﺘﻔﺮج أﺻﺒﺢ ﻟﺪﻳﻪ وﻋﻰ ﻓﻨﻰ ﻫﺬا ﺑﻼ ﺷﻚ‪،‬‬‫ﻗﺪﳝﺎً ﻛﻨﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪ أﻋﻤﺎﻻ وﻻ ﻧﺪرك ﻫﻞ ﻫﻰ ﻣﻘﺘﺒﺴﺔ‬ ‫أو ﻣﻨﻘﻮﻟﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺎﻟﻴﺎً اﳉﻤﻬﻮر أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳﻼﺣﻖ ﺻﻨﺎع أى ﻋﻤﻞ إذا ﺷﺎﻫﺪ أﻓﻴﺶ أو ﻣﺸﻬﺪا‬

‫ﻣﻘﺘﺒﺴﺎ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺘﻔﺮج أﺻﺒﺢ ﻟﺪﻳﻪ وﻋﻰ وﻟﻜﻦ اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫أن اﻟﻮﻋﻰ أﺻﺒﺢ ﺑــﺰﻳــﺎدة‪ ،‬ﻓﻴﺮﻳﺪ أن ﻳﻨﺘﻘﺪ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎﻫﺪة‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ أﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻋﺪواﻧﻴﺎ ﻧﻮﻋﺎً ﻣﺎ‪.‬‬ ‫■ ﻫﻞ ﻫﺬا ﻳﻀﻊ ﻋﻠﻴﻚ ﻋﺒﺄ ﻛﻜﺎﺗﺐ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ وﻟﻜﻨﻨﻰ أﺧﺮج ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬‫ﻓﻴﻠﻢ »‪ «١٢٢‬ﺗﺴﺎءل اﻟﺒﻌﺾ ﳌــﺎذا ﻳﻘﺪم اﳉﻬﻴﻨﻰ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻓﻨﺎﻧﲔ ﺷﺒﺎب وﻫﻮ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻊ أﺣﻤﺪ ﻋﺰ؟‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻰ »اﳌﻄﺎرﻳﺪ«‪ ،‬وﻓﻰ ﻓﺘﺮة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﲢﺪث‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ أﻧﻨﻰ أﻋﻴﺶ ﻓﻰ ﺟﻠﺒﺎب ﻃﺎرق اﻟﻌﺮﻳﺎن‪،‬‬ ‫وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻨﻪ ﻓﺪاﺋﻤﺎً ﻻ أﺣﺐ أن أﺣﺼﺮ ﻧﻔﺴﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫■ ﻫـ ــﻞ أﺻـ ـﺒ ــﺢ اﻟ ـ ـﻬـ ــﺪف ﻋ ـﻨ ــﺪ ﺑ ـﻌ ــﺾ اﳌـﻨـﺘـﺠــﲔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪاف اﻷﺳ ـ ــﻮاق اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ أو ًﻻ ﻗـﺒــﻞ اﻟـﺴــﻮق‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ؟‬ ‫ ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ اﻷﺳﻮاق اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﺗﺪﻋﻢ اﻟﺴﻮق‬‫اﳌﺼﺮﻳﺔ واﻣــﺘــﺪاد ﺗﺎرﻳﺨﻰ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬واﳌﺘﻔﺮج‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻛــﺎن أول ﻣــﻦ ﻳﺸﺎﻫﺪ أﺷﻬﺮ ﻣﺴﺮﺣﻴﺎت‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت واﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت ﻓﻤﻊ ﻇﺮوف اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎً‬ ‫أﺻﺒﺢ اﳌﺘﻨﻔﺲ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎً ﻫﻮ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﻓﺎﻟﺬى ﻳﺸﺘﺮى اﻟﻔﻴﻠﻢ اﳌﺼﺮى اﳌﻨﺼﺎت‬ ‫واﻟﻘﻨﻮات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫■ ﻛﻴﻒ ﺗﺮى اﻟﺪﻋﺎوى اﳌﻨﺘﺸﺮة ﻋﻦ ﺳﺤﺐ اﻟﺮﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﳌﺼﺮ وذﻫﺎﺑﻬﺎ إﻟﻰ دول أﺧﺮى؟‬ ‫ ﻫﺬا ﻛﻼم ﺧﺎﻳﺐ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻦ ﻳﺴﺤﺐ اﻟﺮﻳﺎدة‬‫ﻫﻨﺎك ﻧﺎس ﺗﻘﺪم ﺗﺮﻓﻴﻬﺎ ﻟﺸﻌﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك أﻓﻼم‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺻﻨﺎع ﻣﺼﺮﻳﻮن‪ ،‬ودﻋﻨﻰ أﻗﻞ ﻟﻚ‬ ‫إن إﻳــﺮادات اﻷﻓــﻼم ﺣﺎﻟﻴﺎً ﺿﻌﻴﻔﺔ واﳌﻨﺘﺞ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻟﻪ ﺻﺎﻓﻰ رﺑﺢ ‪ ،٪٤٥‬وﺗﺄﺗﻰ ﺿﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺴﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﻔﺬ ﻣﻬﻢ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻟﻜﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫■ ﻫﻞ اﳌﺆﻟﻒ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻰ ﻇﺮوف ﺻﻌﺒﺔ؟‬ ‫‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟــﺎءت اﳌﻨﺼﺎت ﻛﻨﺖ‬

‫أﺗﺨﻴﻞ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺤﺮر اﳌﺆﻟﻒ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﺮرﺗﻪ ﻓﻰ اﳋﺎرج‬ ‫وﺳﺘﻌﻄﻴﻪ ﺻﻼﺣﻴﺎت أﻛﺒﺮ وﻫﺬا ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‪ ،‬ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺎﻣﻠﻮﻧﻨﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻨﺎ اﻟﺘﻰ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻨﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‬ ‫أى ﺗﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬ ‫■ »وﻻد ﻻزق« ﻣﻦ أﻫﻢ أﻓﻼﻣﻚ وﻟﻪ رﺣﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻇﻬﺮ ﻟﻠﻨﻮر‪ ..‬ﳌﺎذا ﺗﺄﺧﺮ ﻇﻬﻮر اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﻦ ‪٢٠١١‬‬ ‫إﻟﻰ ‪٢٠١٥‬؟‬ ‫ رﺣﻠﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺳﻬﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪،‬‬‫ﺣﻴﺚ ﻗﺮأ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ ﳒﻮم ﻛﺜﻴﺮون ﺟﺪاً‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺠﺒﻪ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ‪ ،‬وﺣــﺬروا ﻃﺎرق ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﳑﺜﻞ ﻗﺎل ﻟﻪ »اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺟﻴﺪ ﻟﻜﻦ اﳌﺆﻟﻒ ﻻ‬ ‫ﻳﺠﻴﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳊﻮار«‪ ،‬وﳑﺜﻞ آﺧﺮ ﻗﺎل‪» :‬ﺳﻴﺒﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ده وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻧﻌﻤﻞ ﻓﻴﻠﻢ ﺗﺎﻧﻰ«‪ ،‬وﳑﺜﻞ ﺛﺎﻟﺚ ﻗﺎل‬ ‫ﻟﻪ »ﻗﺼﺔ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺟﻴﺪة ﻟﻜﻦ اﳌﺆﻟﻒ ﻣﺒﺘﺪئ« ﺣﺘﻰ‬ ‫اﳌﻨﺘﺞ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ أول ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻗﺎﻟﻬﺎ ﻟﻄﺎرق »إﻧﺖ‬ ‫ﻫﺘﺮﺟﻊ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺑﻔﻴﻠﻢ زى ده؟!«‪ ،‬ووﺻﻞ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ‬

‫أن ﻣﺴﺎﻋﺪ اﳌﺨﺮج ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺣﺬره ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎك آراء إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺘﻰ ﺣﺪﺛﺖ وﻗﺖ ﲢﻀﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻋﻄﻠﺖ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺣﺘﻰ ‪ ،٢٠١٥‬واﻟﺒﻌﺾ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻨﺪﻫﺶ ﻛﻴﻒ ﳌﺆﻟﻒ ﻗﺎﻫﺮى أن ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻦ ﺣﺎرة‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ دﻓﻌﻨﻰ ﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻋﺒﺎرات ﻣﻦ ﺧﻴﺎﻟﻰ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ أﻫﻢ ﺟﻤﻞ ﻓﻴﻠﻢ »وﻻد رزق« ﺣﺎﻟﻴﺎً وﻳﺘﻢ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﻜﺜﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫■ ﻟﻮ ﲢﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻢ »اﳋﻠﻴﺔ« ﻣﺎذا ﺗﻘﻮل ﻋﻨﻪ؟‬ ‫ ﺣﻴﺎﺗﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟــﻢ ﺗﺴﺘﻘﺮ ﺳــﻮى ﺑﻌﺪ ﻓﻴﻠﻢ‬‫»اﳋﻠﻴﺔ«‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ ﳒﺎﺣﻪ أﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك ﻣﺆﻟﻒ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﺻﻼح اﳉﻬﻴﻨﻰ‪.‬‬ ‫■ أﺷﻌﺮ داﺋﻤ ًﺎ أﻧﻚ ﻛﻜﺎﺗﺐ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻔﻜﺮة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻟﻢ اﻟﺪراﻣﻴﺔ‪ ..‬ﻫﻞ ﲢﻠﻴﻠﻰ ﺻﺤﻴﺢ؟‬ ‫ اﻟــﻜــﺘــﺎﺑــﺔ ﺗــﻨــﻘــﺴــﻢ إﻟــــﻰ ﻧـــﻮﻋـــﲔ‪ ،‬اﻟــﻘــﺼــﺔ‬‫واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻋﺎﻟﻢ وﻧﺎس ﺗﻌﻴﺶ ﺑﺪاﺧﻠﻪ‪،‬‬ ‫وأﻧﺎ ﻻ أﻋﺮف أﻛﺘﺐ ﺳﻮى ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫■ ﺣﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻼﻗﺘﻚ ﺑﻄﺎرق اﻟﻌﺮﻳﺎن؟‬ ‫ أول ﻳ ــﻮم ﻗــﺎﺑــﻠــﺖ ﻃـــﺎرق اﻟــﻌــﺮﻳــﺎن ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟـ»وﻻد رزق« ﺣﺪﺛﻨﻰ ﻗﺎﺋ ً‬ ‫ﻼ‪» :‬أﻧﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻴﺎﺗﻰ ‪ ٦‬أﻓﻼم‪ ،‬ﻓـــ)وﻻد رزق( ﻫﻴﺒﻘﻰ ﺳﺪس‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻰ‪ ،‬ﻓﻼزم ﻳﺒﻘﻰ ﻛﻮﻳﺲ«‪ ،‬ﻓﻄﺎرق اﻟﻌﺮﻳﺎن أﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻰ ﻓﻜﺮة ﻋﺪم اﻟﻴﺄس واﻹﺻﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻨﻪ اﺣﺘﺮام اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﺣﺘﺮاﻣﻚ ﻟﻨﻔﺴﻚ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻨﻰ ﻛﻨﺖ ﻣﻬﻮوﺳﺎ ﺑﻔﻜﺮة اﻹﻳﻘﺎع ﺑﺸﻜﻞ ﻫﻨﺪﺳﻰ‬ ‫ﺑﺤﺖ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻰ ﻓﺘﻌﻠﻤﺖ ﻣﻦ ﻃﺎرق ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻹﻳﻘﺎع‬ ‫ﲟﺸﻬﺪ ﺣﻠﻮ وﻣﺨﺘﻠﻒ‪.‬‬ ‫■ ﻣﺎ ﺳﺮ ﺧﻼﻓﻜﻢ؟‬ ‫ ﻣﺜﻞ أى ﺧﻼف ﺗﺎرﻳﺨﻰ ﺑﲔ أى ﺛﻨﺎﺋﻰ ﻓﻨﻰ‪،‬‬‫اﺧﺘﻠﻔﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ إﻋﻼن ﻟـ»وﻻد رزق« وﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮى ﺛﻢ ﺗﺼﺎﳊﻨﺎ ﻣﺆﺧﺮاً‪.‬‬ ‫■ ﻣﺎ ﺟﺪﻳﺪك اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺒﻠﺔ؟‬ ‫ »وﻻد رزق ‪ ..«٣‬ﻓﺄﻧﺎ ﻗﺮرت أﻋﻮد ﻟﻌﺎم ‪،٢٠١٩‬‬‫أﻗــﺪم »وﻻد رزق ‪ «٣‬ﻣﻦ أﺟــﻞ ﺗﻘﺪﱘ ﻛﻞ اﻟﻌﻮاﻟﻢ‬ ‫اﳌﻨﺸﻘﺔ ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫ﺣﻮار‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺠﺪى‬


‫ א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫ ‬ ‫ א ‬

‫ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﺗــﺮﻳــﺪ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﻋــﻦ أﺑـــﺮز اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣــﻮاﻋــﻴــﺪﻫــﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻳﻀ ًﺎ أﺳﻌﺎر اﳌﻨﺘﺠﺎت واﻟﺴﻠﻊ ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻰ ﻫــﺬه اﳌﺴﺎﺣﺔ ﻛﺪﻟﻴﻞ أﺳﺒﻮﻋﻰ ﻣﺠﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺧﺒﺎر واﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮص واﻟﻌﺮوض اﳌﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﳉﺮﻳﺪة أى ﺷﻜﺎوى ﻓﻰ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳋﺪﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻹﳝﻴﻞ‪:‬‬ ‫‪khadamaty@almasryalyoum.com‬‬

‫إﺷﺮاف‪ -‬وﻻء ﻧﺒﻴﻞ ووﻻء ﻣﺼﻄﻔﻰ‬

‫‪www.almasryalyoum.com/section/index/143‬‬

‫ » א א « כ א א א א ‬

‫ א ‪ :‬כ »א א « א א א א א ‬ ‫‪ 9‬א אא ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﳝﻨﻰ ﻋﻼم‪:‬‬ ‫ﺣﺬرت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺪواء ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻣﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺣﺒﻮب‬ ‫اﻟ ــﺪواء ﺑﺎﻟﺴﻜﲔ أو ﺑﻠﻊ اﳊﺒﻮب اﳌﻜﺴﺮة أو‬ ‫ﻫﺮس اﳊﺒﻮب وﺗﺬوﻳﺒﻬﺎ وﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻛﻤﺸﺮوب‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﻫﺬﻫﺎﳌﻤﺎرﺳﺎت ﺷﺎﺋﻌﺔ ﺑﲔ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮﺿﻰ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺧﻄﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﻫــﺬا اﻹﻃ ــﺎر‪ ،‬ﺗﻮاﺻﻞ دﻟﻴﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻰ‬ ‫»اﳌــﺼــﺮى اﻟــﻴــﻮم« ﻣــﻊ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮرة اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎل ﺻﺒﺮى ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻌﺎدات‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑــﺎﻟــﺪواء واﻟــﺘــﻰ وﺻﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺪواء ﺑـ »اﳋﺎﻃﺌﺔ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﺿﺤﺖ أن‬ ‫ﺗﻜﺴﻴﺮ اﻷﻗﺮاص ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ ﺑﲔ اﳌﺮﺿﻰ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻘﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء دواء‬ ‫ﲟﻔﻌﻮل ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻟﻴﻘﻮﻣﻮا ﺑﺘﻜﺴﻴﺮ اﻟﻘﺮص‪،‬‬ ‫ﻇﻨًﺎ ﻣﻨﻬﻢ أﻧﻬﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﺼﻠﻮن إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﳌــﻄــﻠــﻮب‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة أن ﻫــﺬا ﺗﺼﺮف‬ ‫ﺧﺎﻃﺊ‪ ،‬وﺷﺎﺋﻊ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻗﺮص دواء ﰎ ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ‬ ‫ﺑﺤﺴﺎﺑﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ واﻋﺘﺒﺎرات ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﺗﻜﺴﻴﺮه‬ ‫ﻳﻌﺎﻛﺲ ﺗﻠﻚ اﳊﺴﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أن ﺗﻜﺴﻴﺮ ﻗــﺮص اﻟـــﺪواء ﻳــﺆدى‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺪم وﺻﻮل اﳉﺮﻋﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺪم‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﻌﻼج وﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﳌﻄﻠﻮب‪ ،‬ﻓﻴﺼﺒﺢ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻣﻌﺪوﻣﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﺑﻌﺾ اﻷدوﻳﺔ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ إﺧﺮاج اﳌﺎدة‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﻜﺎن ﻣﻌﲔ ﻓﻰ اﳉﺴﻢ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻷﻣﻌﺎء‪ ،‬وﻣﺜﻼ ﺑﻌﺾ اﻷدوﻳــﺔ ﻣﺜﻞ أدوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻟﻮن ﲤﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺪة وﻟﻜﻨﻬﺎ رﻏﻢ ذﻟﻚ ﺗﻈﻞ‬ ‫ﻣﻐﻠﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻌﲔ‪ ،‬وﻫــﺬا اﻟﻐﻼف ﻻ ﻳﺨﺮج‬ ‫اﳌﺎدة اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ اﻟﺘﻰ داﺧﻠﻪ إﻻ ﻓﻰ ﻇﺮوف ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫وﻫــﻰ اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻓﻰ اﻟﻘﻮﻟﻮن‪ ،‬وﻛﺴﺮ اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ إﻫﺪار اﳌﺎدة اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﺧﻼل ﻣﺮورﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ﲢﺬﻳﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﻜﺴﻴﺮ أﻗﺮاص اﻟﺪواء‪،‬‬

‫ א א א ­ א א ­א א א א אא א ‬

‫إﻻ أن »ﺻــﺒــﺮى« أوﺿــﺤــﺖ أن ﻫــﻨــﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷدوﻳــﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻜﺴﺮ ﺑﺘﻨﺎول رﺑﻊ أو ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻗــﺮص‪ ،‬وﻫــﺬا اﻟﻨﻮع ﻳﻜﻮن ﻣﺪوﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ ذﻟﻚ‬ ‫وﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻪ ﻟﻠﺘﻜﺴﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷدوﻳﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻜﺴﺮ ﺗﻜﻮن اﳌﺎدة اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﻮزﻋﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق اﻟﻘﺮص ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻜﺴﺮه‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﻨﺎول اﳌﺮﻳﺾ اﳉــﺰء اﳋﺎﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﺎدة اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ أﺻــﻼ‪ ،‬أو اﳌﻮﺟﻮد ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻷﻗــﻞ‪ ،‬وﻫــﺬا اﻟﺘﺼﺮف ﻳﺴﺒﺐ اﺿﻄﺮاﺑﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺪواء داﺧﻞ اﳉﺴﻢ وﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺪواء ﻓﻰ‬

‫ » א א « אא ‪ ..‬אא א »אא א «‬

‫ א א א א א א ­ אא א ‬

‫‪ « »9‬א ‪ 25 15‬א‪» ..‬א א « ‪ 15‬א ‪ 17‬א כ ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪:‬‬ ‫ﻳﻬﻞ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﱘ ﺑﺎﻟﻔﺮﺣﺔ واﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺳﺘﻄﻼع ﻫﻼﻟﻪ وﺗﺰﻳﲔ اﻟﺸﻮارع ﺑﺎﻟﻔﻮاﻧﻴﺲ‬ ‫وﻋﺮض اﻟﺘﻤﻮر واﻟﻴﺎﻣﻴﺶ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺳﺮ اﺳﺘﻄﻼع أﺟﻮاء اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﺗﺮﻗ ًﺒﺎ ﻟﺸﺮاء ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻫﻰ اﳉﻮﻟﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻰ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ »اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﻟﺘﻨﺸﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ »دﻟﻴﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻰ« أﺳﻌﺎر اﻟﺒﻠﺢ واﻟﻴﺎﻣﻴﺶ ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺎﻛﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ أﺳــﻮاق اﻟﺴﺎﺣﻞ واﻟﻌﺒﻮر‬ ‫وﻣﻴﺪان اﻟﺴﻴﺪة زﻳﻨﺐ‪.‬‬ ‫ﻳﻔﺘﺮش ﻣﺌﺎت اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻷﺳـــﻮاق‪ ،‬وﻳﻌﺮﺿﻮن‬ ‫أﺻﻨﺎﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺢ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ‪ ٥‬إﻟﻰ ‪١٨‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﻸﻧﻮاع اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ‪ ٢٥‬إﻟﻰ ‪ ٥٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻸﻧﻮاع ذات اﳉﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺮﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻠﺢ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻮع واﳉﻮدة‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ أﺑ ـ ــﺮز اﻷﺻـــﻨـــﺎف اﳌ ــﻌ ــﺮوﺿ ــﺔ ﺑــﺴــﻮق‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ‪ :‬ﺑﻠﺢ ﻗﺮن اﻟﻐﺰال وﻫﻮ اﻷﻏﻠﻰ ﺳﻌﺮا‪،‬‬ ‫وﺑﻠﺢ أﺑﻴﺾ ﻏــﺰال‪ ،‬واﻹﺑــﺮﳝــﻰ وﺟﻨﺪﻳﻠﺔ‪ ،‬وﺑﻠﺢ‬ ‫ﺷﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﺮﻛــﺎﺑــﻰ‪ ،‬وﺑــﻠــﺢ ﻋﻴﻨﺎت‪ ،‬وﺑــﻠــﺢ اﻟﺒﺎن‬ ‫ووردة‪ ،‬وﺳﻜﻮﺗﻰ‪ ،‬وﺑﻠﺢ ﺑﺮﲤﻮﺗﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻷﺳﻮاﻧﻰ‪ ،‬واﻟﺮﻃﺐ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﻓﺘﺤﻰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬أﺣﺪ ﲡﺎر ﺳﻮق اﻟﺴﺎﺣﻞ‪،‬‬ ‫إن أﺳــﻌــﺎر اﻟﺒﻠﺢ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜﻴﺮا ﻋــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺰداد اﻷﺳﻌﺎر ﻣﻊ زﻳﺎدة اﻹﻗﺒﺎل‪.‬‬ ‫وﻋﻦ أﻧﻮاع اﻟﺒﻠﺢ اﳌﺘﻮاﻓﺮة ﻓﻰ ﺳﻮق اﻟﺴﺎﺣﻞ‪،‬‬ ‫أوﺿﺢ أن ﻫﻨﺎك ‪ ٣٠٠‬ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺢ‪ ،‬أﺷﻬﺮﻫﺎ ﺑﻠﺢ‬ ‫ﺷﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺮﳝﻰ‪ ،‬وﻣﺮﻛﺎﺑﻰ‪ ،‬وﺑﻠﺢ أﺑﻴﺾ ﻏﺰال‪،‬‬ ‫وﻋﻴﻨﺎت واﻟﺒﺎن‪ ،‬وﺑﻠﺢ وردة‪ ،‬وﺑﺮﲤﻮﺗﺔ‪ ،‬وﺳﻜﻮﺗﻰ‬ ‫وﺟﻨﺪﻳﻠﺔ وﻗــﺮن ﻏــﺰال‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻠﺢ ﻫﻮ ﺑﺮﲤﻮﺗﺔ واﻟﺸﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﺒﻠﺢ‬ ‫اﻷﺳﻮاﻧﻰ ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﺒﻴﻌﺎ‪ ،‬وﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﺗﺴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺢ ﺑﻬﺬه اﻷﺳﻤﺎء‪ ،‬ﻗﺎل إن ﻫﺬه اﻷﺳﻤﺎء ﺗﺮﺟﻊ‬ ‫إﻟﻰ اﺳﻢ اﻟﻨﺨﻴﻞ‪.‬‬ ‫ورﺻــﺪت اﳉــﺮﻳــﺪة ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻠﺢ اﻹﺑــﺮﳝــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ ‪ ٥‬و‪ ١١‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬واﻟﺸﺎﻣﻰ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪٦‬‬ ‫و‪ ١٦‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪ ،‬واﻷﺑﻴﺾ اﻟﻐﺰال ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ١٠‬و‪،١٦‬‬ ‫واﳌﺮﻛﺎﺑﻰ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٦‬و‪ ،١٨‬واﻟﻌﻴﻨﺎت ﻣﺎ ﺑﲔ ‪١٠‬‬ ‫و‪ ،١٦‬واﻟﺒﺎن ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ١٢‬و‪ ،١٨‬ووردة ﻣﺎ ﺑﲔ ‪١٢‬‬ ‫و‪ ،١٨‬واﻟﺒﺮﲤﻮدة ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٩‬و‪ ،١٨‬واﻟﺴﻜﻮﺗﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ ‪ ١٠‬و‪ ١٨‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪.‬‬ ‫* ﺳﻮق اﻟﻌﺒﻮر‬ ‫ﻫﻰ إﺣﺪى أﺷﻬﺮ أﺳﻮاق اﳉﻤﻠﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺷﻬﺪت ﺣﺎﻟﺔ ﻣــﻦ اﻻﻧــﺘــﻌــﺎش‪ ،‬واﺳﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﲡــﺎر اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ .‬وﻗــﺎل اﳊــﺎج ﺣﺴﲔ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ﻃﻪ‬ ‫أﺣــﺪ ﲡــﺎر ﺳــﻮق اﻟﻌﺒﻮر‪ :‬ﺗﺘﻔﺎوت أﺳﻌﺎر اﻟﺒﻠﺢ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﳉــﻮدة واﻟــﻨــﻮع‪ ،‬وﺗﺒﺪأ اﻷﺳﻌﺎر ﻣﻦ ‪١٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎت ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ ﻟﻠﻨﻮع اﻟﺸﻌﺒﻰ‪ ،‬و‪ ٢٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺷﺮاء اﻟﺒﻠﺢ‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺒﻠﺤﺔ ﻧﺎﻋﻤﺔ ﻣﻦ اﳋﺎرج وﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﻮب«‪،‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﺰﺑﺎﺋﻦ ﺑﻔﺘﺢ اﻟﺒﻠﺢ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻧﻬﺎ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻮس‪.‬‬ ‫أﻣﺎ أﺳﻌﺎر اﻟﺒﻠﺢ ﻓﻰ ﺳﻮق اﻟﻌﺒﻮر‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺒﻠﺢ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ اﻟﻐﺰال ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ١٣‬و‪ ٢٣‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪،‬‬ ‫ووردة ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ١٥‬إﻟﻰ ‪ ٢٥‬ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺮﲤﻮﺗﺔ ﻣﻦ ‪١٥‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ ،٢٥‬وﺳﻜﻮﺗﻰ ﻣﻦ ‪١٤‬اﻟﻰ ‪ ،٢٤‬وﺟﻨﺪﻳﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٥‬إﻟﻰ ‪ ،٢٥‬وﺷﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ ‪ ١٥‬إﻟﻰ ‪ ،١٧‬واﳌﺮﻛﺎﺑﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ‪ ٦‬إﻟــﻰ ‪ ،١٨‬واﻹﺑــﺮﳝــﻰ ﻣــﻦ ‪ ١٢‬إﻟــﻰ ‪،٢٤‬‬ ‫وﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ ‪ ١٣‬إﻟﻰ ‪ ،٢٣‬واﻟﺒﺎن ﻣﻦ ‪ ١٣‬إﻟﻰ ‪،٢٣‬‬ ‫واﻻﺳﻮاﻧﻰ ﻣﻦ ‪ ٦‬إﻟﻰ ‪ ١٦‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﺠﻞ ﺑﻠﺢ‬ ‫اﻟﻘﺮن ﻏﺰال ‪ ٢٠‬إﻟﻰ ‪ ٣٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪.‬‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﺰﺑﻴﺐ‪ ،‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ‪ ١٢٠‬ﻟـــ‪ ١٤٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬وﺟ ــﻮز اﻟﻬﻨﺪ ﻣــﻦ ‪ ٨٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪،‬‬ ‫اﻟــﻘــﺮاﺻــﻴــﺎ ‪ ،٢٤٠‬واﳌﺸﻤﺸﻴﺔ ‪ ،٢٤٠‬واﻟــﻔــﻮل‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻰ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ‪ ،١٤٠‬واﻟﺘﲔ اﳌﺠﻔﻒ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٥٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻠﻮز ‪ ،٢٨٠‬واﻟﻔﺴﺘﻖ ‪ ،٣٤٠‬وﻋﲔ‬

‫اﳉﻤﻞ ‪ ٢٩٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻜﺎﺟﻮ ‪ ٤٥٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ اﻟﺴﻴﺪة زﻳــﻨــﺐ‪ ،‬ﺗــﻮاﻓــﺪ اﳌــﻮاﻃــﻨــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻟﺸﺮاء اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺎﻣﻴﺶ رﻣﻀﺎن‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟــﺴــﻮق اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺎ ﺑــﺠــﻮار ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة زﻳﻨﺐ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺣﺴﻦ إﺑــﺮاﻫــﻴــﻢ‪ ،‬ﺗــﺎﺟــﺮ ﺑﻠﺢ ﻓــﻰ ﺳﻮق‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺪة زﻳــﻨــﺐ‪ :‬ﻫــﻨــﺎك إﻗــﺒــﺎل ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮاء ﺑﻠﺢ‬ ‫رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر اﻷﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻠﻤﺎ اﻗﺘﺮﺑﺖ أﻳﺎم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻪ رﻏﻢ ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﺘﻨﺎول اﳉﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫أﺳﻌﺎر ﺳﻮق اﻟﺴﻴﺪة زﻳﻨﺐ‬ ‫اﻟﺒﻠﺢ اﻟﺸﻌﺒﻰ ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ ‪ ١٥‬إﻟــﻰ ‪ ٤٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬اﻟﺰﺑﻴﺐ اﻟﺒﻠﺪى ‪ ،٧٥‬واﳌﺴﺘﻮرد ‪ ،٩٠‬ﺟﻮز‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ اﳌــﺠــﺮوش ‪ ،٩٥‬ﺟــﻮز اﻟﻬﻨﺪ اﻟﻨﺎﻋﻢ ‪،٨٠‬‬ ‫واﻟﺴﻮداﻧﻰ اﳌﻘﺸﺮ ‪ ،٤٠‬واﻟﺒﻨﺪق اﳌﺤﻤﺺ ‪،٢٠٠‬‬ ‫وﺑﻨﺪق ﻣﻘﺸﺮ ‪ ،٢٦٠‬واﻟﻠﻮز ‪ ،٢٢٠‬وﻋﲔ اﳉﻤﻞ‬ ‫‪ ،٢٨٠‬واﻟﻔﺴﺘﻖ ‪ ،٢٦٠‬واﳌﺸﻤﺸﻴﺔ اﻟﺴﻮرى ‪،١٥٨‬‬ ‫واﻟﺘﺮﻛﻰ ‪ ١٦٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻘﺮاﺻﻴﺎ ﻣﻦ ‪ ١٥٠‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ،١٨٠‬واﻟﺘﻤﺮ اﻟﻬﻨﺪى ‪ ١٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬واﳌﺠﺮوش ‪،٥٠‬‬ ‫وﻗﻤﺮ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٢٠‬إﻟــﻰ ‪ ٥٥‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﺗﺰن ‪ ٥٠٠‬ﺟﺮام‪.‬‬

‫اﻟــﺪم‪ .‬وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻜﺴﻴﺮ اﻷﻗــﺮاص‪ ،‬أﺷﺎرت‬ ‫إﻟــﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟــﻌــﺎدات اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ واﳋﺎﻃﺌﺔ‬ ‫اﻷﺧــﺮى‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ اﳌﺮﺿﻰ ﻓﻰ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪواء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ اﻹﻗﺪام ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎول‬ ‫اﻟﺪواء دون روﺷﺘﺔ ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻪ‬

‫ﻓﻮر اﻟﺘﺤﺴﻦ ودون إﺷــﺮاف ﻃﺒﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﺳﺘﻬﻼك اﳌــﻀــﺎد اﳊــﻴــﻮى ﺑﻜﺜﺮة ودون‬ ‫داع ودون إﺷﺮاف ﻃﺒﻰ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺘﻨﺎول اﳌﻀﺎد اﳊﻴﻮى ﻋﻨﺪ اﻟﺼﺪاع أو‬ ‫ﺧــﻼل ﻧ ــﺰﻻت اﻟــﺒــﺮد‪ ،‬وﻫــﻰ اﺳــﺘــﺨــﺪاﻣــﺎت ﻻ‬

‫ﻳﺪﺧﻞ ﺿﻤﻨﻬﺎ اﳊﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﻀﺎد ﺣﻴﻮى ﺑﺄى‬ ‫ﺷﻜﻞ‪ ،‬وﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﻌﺎدة ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪرة اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎوﻣﺔ وﺗﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺧﻄﻴﺮة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪم وﺟﻮد أى ﻋﻼج ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﺮض‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺛﺮوة اﻷﱈ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ وﺳﻼﺣﻬﺎ ﻓﻰ وﺟﻪ ﲢﺪﻳﺎت‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪» ..‬اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﺗﻀﻊ ﻣﻠﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ أﺟﻨﺪة‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻹﻳﺠﺎد ﻣﺴﺎﺣﺔ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور ﻓﻰ ﻋﻘﻞ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻣــﻦ أﻓــﻜــﺎر ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أو ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﺗﺴﺘﻬﺪف أن ﺗﻜﻮن ﺣﻠﻘﺔ وﺻﻞ‬

‫ﺑﲔ اﻟﻄﻼب وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر وﺻﺎﻧﻊ اﻟﻘﺮار‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎش اﳉﺎد‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ ﻋﺼﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﻻ ﻳﻌﺘﺮف‬ ‫إﻻ ﺑﻘﻮة اﻟﻌﻠﻢ وﻣﻦ ﳝﻠﻜﻪ وﻣﺪى ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫ﻧﻬﺪف إﻟﻰ دﻋﻢ دور اﳉﺎﻣﻌﺎت وﻣﺮاﻛﺰ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﺸﺮ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬

‫» כא ­«‪ ..‬א א א א א ‬ ‫‪ ­ 200 9‬א א כ ‪ 10‬א ‪4‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻣﻰ ﺷﺎﻫﲔ‪:‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ـﻮذﺟــﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﺑﲔ‬ ‫ﻣــﺒــﺎدرة »ﺗﻜﺎﻓﺆ«‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﲤﺜﻞ ﳕـ ً‬ ‫اﳉﻬﺎز اﻹدارى ﳑﺜ ً‬ ‫ﻼ ﻓﻰ اﻟﻮزارة‪ ،‬واﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ُﳑــﺜ ـ ً‬ ‫ﻼ ﻓــﻰ »إى‬ ‫ﻓﺎﻳﻨﺎﻧﺲ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺮﻗﻤﻴﺔ«‪ ،‬واﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌــﺪﻧــﻰ ﳑــﺜـ ًـﻼ ﻓــﻰ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺻــﻨــﺎع اﳋــﻴــﺮ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻷﻫﻠﻰ اﻟﺘﻨﻤﻮى‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺪف اﻻرﺗﻘﺎء ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ ودﻋﻢ‬ ‫اﻟﻨﺎﺑﻐﲔ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﻫــﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻀﺮ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬إن ﻣﺒﺎدرة‬ ‫»ﺗﻜﺎﻓﺆ« ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻘﺪﱘ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻨﺤﺔ دراﺳﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﻄﻼب اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺼﺮوﻓﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻋﻠﻰ أرﺑــﻊ ﺳــﻨــﻮات‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓــﻰ إﻃــﺎر ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل اﻟﺘﻌﺎون اﳌﻮﻗﻊ ﺑﲔ اﻟــﻮزارة واﳌﺆﺳﺴﺘﲔ‪،‬‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻃﻼب اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻨﺎﺑﻐﲔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﲟﻨﺢ دراﺳﻴﺔ ﺗﻐﻄﻰ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺼﺮوﻓﺎت ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎد ﺧﻀﺮ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻟـ»اﳌﺼﺮى‬ ‫اﻟــﻴــﻮم«‪ ،‬ﺑــﺄن ﺗﻌﺪ ﻫــﺬه اﳌﻨﺤﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ أوﻟــﻰ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﳋﺮﻳﺠﲔ ﻷﺳﻮاق اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﲔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﲔ اﻷﻛﻔﺎء اﳌﻮاﻛﺒﲔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﺤﻠ ًﻴﺎ وإﻗﻠﻴﻤ ًﻴﺎ وﻋﺎﳌ ًﻴﺎ‪ ،‬ودﻋﻢ‬ ‫اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر رﺋﻴﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ إﻟﻰ أن ﻃﻼب‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻨﺎﺑﻐﲔ ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ ﻫﻢ اﻟﻔﺌﺔ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻟﻬﺬه اﳌﻨﺤﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ ﻋﺪة ﺷﺮوط ﻓﻰ اﻟﻄﻼب اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﳌﺘﻘﺪم ﻣﺼﺮى اﳉﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻔﻮق اﻟﺪراﺳﻰ‬ ‫ﻃﻮال ﺳﻨﻮات اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬أﻻ ﻳﻘﻞ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻓﻰ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﺔ ﻋﻦ ﺟﻴﺪ ‪ ،٢٠٢٢/٢٠٢١‬اﺟﺘﻴﺎز‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺒﻮل اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺮﻫﺎ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﻳﻠﺘﺰم اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﻜﻞ ﻟﻮاﺋﺢ وﻗﻮاﻧﲔ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻷى ﺟﺰاء ﺗﺄدﻳﺒﻰ ﻻﺳﺘﻤﺮار اﳌﻨﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺸﺄن أﻫﻤﻴﺔ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﳌﺼﺮ وﻛﻴﻒ‬ ‫ﻧﺴﺘﻘﻄﺐ اﻟﻄﻼب إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻀﺮ‬ ‫أن اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻫﻰ ﻣﺴﺎر ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺲ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﻫﺬه اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ دراﺳﻴﺔ ﻣﻌﺎﺻﺮة ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ذات ﺟﻮدة ﻣﻨﺎﻇﺮة ﻟﻨﻈﻢ اﳉﻮدة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﻤﻠﻰ أﺛﻨﺎء اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮرش واﳌﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻫــﺬه اﳉﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬

‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﳌﺼﺎﻧﻊ ﻓﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳُﺴﻬﻢ ﻓﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳋﺮﻳﺠﲔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﻀﺮ أن اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻄﻼب إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﻼء‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫ﺗﻌﻤﻞ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﺣﻴﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺴﺎر ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ اﳉﺪﻳﺪ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳉﺎﻣﻌﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪى‪ ،‬وﻳﺨﻔﻒ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻴﻪ ﲟﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻌﺼﺮ وﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺎﻟﻴﺔ واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻈﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫»א « א א ‬ ‫א א אא א א א ‬

‫ﺑــﺪور اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓــﻰ اﳌــﺠــﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬا ﺧﻠﻖ ﺣﻠﻘﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﲔ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻨﺢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫وﻓﺎء ﻳﺤﻴﻰ وﻫﺸﺎم ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪ اﳊﻠﻴﻢ‬

‫אא א א א א א כ ‬

‫ א » « א ‬

‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﺧﻀﺮ إﻟــﻰ اﻟــﺘــﻌــﺎون ﻣــﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳋﺒﺮات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟــﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻜﻮرى اﳉﻨﻮﺑﻰ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﻳﻒ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻓﻨ ًﻴﺎ وﺗﻌﻠﻴﻤ ًﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ وﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ واﳌﻌﺎﻣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﳌﺘﻄﻮرة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﺘﻮاﻛﺐ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺮﻗﻤﻰ ﻓﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺮﺑﻰ ﻛﺸﻚ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻟﺘﺎ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ ﻟـ»اﳌﺼﺮى‬ ‫اﻟــﻴــﻮم«‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻀﺎﻓﺮ أﻃــﺮاف‬

‫اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻹﳒــﺎح ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن دور اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻓﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻹﺳﻬﺎم ﻓﻰ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎد ﻛﺸﻚ ﺑﺄن وﺟﻮد ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳌﻨﺤﺔ ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻓﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﳌﺘﻔﻮﻗﲔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ دﻓﻊ اﳌﺼﺮوﻓﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺪر‬ ‫ﺑـ ‪ ١٠‬آﻻف ﺟﻨﻴﻪ ﻣﺼﺮى ﺳﻨﻮ ًﻳﺎ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻄﻼب دﻓﻌﻪ‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﺗﺄﺗﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻨﺤﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺪﻓﻬﺎ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺗﻬﺪف ﻓﻰ‬ ‫دراﺳﺘﻬﺎ اﳉــﺰء اﻟﻨﻈﺮى ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٤٠‬ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﳉﺰء اﻟﻌﻤﻠﻰ ﻓﻴﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ‪ ٪٦٠‬ﻣﻦ ﺑﺎﻗﻰ اﳌﻘﺮرات‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻄﻼب ﻓﻰ ﻣﺼﺎﻧﻊ أو‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺸﺮﻛﺎء ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ رﺋﻴﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ أن ﻓﺘﺢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دراﺳﻰ‬ ‫أو ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻼب ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﺣﺘﻴﺎج اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺿﺎر ًﺑﺎ ً‬ ‫ﻣﺜﺎﻻ ﺑﻔﺘﺢ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺒﺮﻳﺪ واﻟﺘﻜﻴﻴﻒ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﺑﺎﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﳌﺼﻨﻊ ﳋﺮﻳﺠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﰎ اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻄﻼب وﻓﺘﺢ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن اﳊــﺪ اﻷﻗــﺼــﻰ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﻓــﻰ أى‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﻓﻰ اﳉﺎﻣﻌﺔ ‪ ١٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫وﻣـــﺪى اﺣــﺘــﻴــﺎﺟــﻬــﺎ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ وﻓـ ًﻘــﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ورؤﻳﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪.٢٠٣٠‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎغ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬وﻓﻘﺎً ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺒﻴﺎن‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ‪ ،‬أن ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﳕﻮذﺟﺎ راﺋ ًﻌﺎ ﻟﺘﻌﺎون اﳉﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى‬ ‫»ﺗﻜﺎﻓﺆ« ُﲤﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدى واﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ‪ ،‬ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ ودﻋﻢ اﻟﻨﺎﺑﻐﲔ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎدرﻳﻦ‪ .‬وأﺷــﺎرت وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻰ إﻟﻰ أن اﳌﺒﺎدرة ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻘﺪﱘ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻨﺤﺔ‬ ‫دراﺳﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻄﻼب اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﺿﻤﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﺪﻋﻢ اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺘﻰ اﺳﺘﺤﺪﺛﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻛﻤﺴﺎر ﺗﻌﻠﻴﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﻟﻠ ُﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳋﺮﻳﺠﲔ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﲔ واﻟﻔﻨﻴﲔ‬ ‫اﳌﻬﺮة ﳌﻮاﻛﺒﺔ ﺗﻄﻮرات اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻋﺎﳌ ًﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪر‬ ‫اﳌﻨﺤﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٠‬آﻻف ﺟﻨﻴﻪ ﺳﻨﻮ ًﻳﺎ‪.‬‬

‫ א א א אא א א א‪ ..‬א ‬ ‫א א א א א א אא א ‬

‫‪9‬א א א א א » א « א א א ‬

‫‪ »9‬א «‪ :‬א א א א ‪ ..‬א אא ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬وﻓﺎء ﻳﺤﻴﻰ وﻣﺮﱘ رأﻓﺖ‪:‬‬ ‫ﺣﺴﻤﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ اﳉﺪل اﳌﺜﺎر ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫أوﻟﻴﺎء اﻷﻣــﻮر ﺣﻮل ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﺈﻟﻐﺎء‬ ‫اﻻﻣــﺘــﺤــﺎﻧــﺎت اﻟــﺸــﻬــﺮﻳــﺔ واﻻﻛــﺘــﻔــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺿﺎ ﺣﺠﺎزى‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ‬ ‫اﳌﻌﻠﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟـ ــﻮزارة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺷﻬﺮ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ٩‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻣﺎرس اﳉﺎرى‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ إﺟ ــﺮاء اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺷﻬﺮ ﻣــﺎرس‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١‬ﺣﺘﻰ ‪ ٦‬ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻬﺮ إﺑﺮﻳﻞ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫وﺷﺪدت اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻣــﺘــﺤــﺎﻧــﺎت اﻟﺸﻬﺮ داﺧ ــﻞ اﳌــﺪرﺳــﺔ‬ ‫وﺧــــــﻼل وﻗـــــﺖ اﳊـ ــﺼـ ــﺔ‪ ،‬وﻳ ــﻜ ــﻮن‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن ﲢﺖ إﺷﺮاف ﻣﻮﺟﻪ اﳌﺎدة‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟــﻄــﻼب اﳌــﺮﺣــﻠــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻹﻋﺪادﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ اﻟــــﻮزارة أﻧــﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺸﻬﺮ ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮى ﻳﺘﻢ ﻋﻘﺪ اﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻛﻞ ﻣــﺎدة ﻓﻰ وﻗــﺖ اﳊﺼﺔ اﳋﺎص‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬أى اﻣﺘﺤﺎن ﻣﺎدة اﻷﺣﻴﺎء ﺧﻼل‬ ‫ﺟــﺰء ﻣــﻦ ﺣﺼﺔ اﻷﺣــﻴــﺎء‪ ،‬واﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻣﺎدة اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء ﺧﻼل ﺟﺰء ﻣﻦ ﺣﺼﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺟــﺰاء‬ ‫اﻟﺘﻰ ﰎ ﺗﺪرﻳﺴﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼب ﺣﺘﻰ ﻳﻮم‬ ‫‪ ٢‬ﻣﺎرس‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﺎرس ﻋﻠﻰ اﻷﺟﺰاء اﻟﺘﻰ ﰎ ﺗﺪرﻳﺴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧــﺘــﻬــﺎء ﻣــﻦ اﻣــﺘــﺤــﺎﻧــﺎت ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﻮم اﳋﻤﻴﺲ اﳌﻮاﻓﻖ ‪٣٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻣﺎرس اﳉﺎرى‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺿﺎ ﺣﺠﺎزى‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺼﻔﲔ اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮى اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮى ﻣﺎرس‬ ‫وإﺑﺮﻳﻞ ﺳﻴﺘﻢ إﺟﺮاؤﻫﺎ ورﻗﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻌﻘﺪ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻰ‬ ‫‪ ٢٠٢٣‬إﻟــﻜــﺘــﺮوﻧــﻴــﺎ ﻟــﻠــﻄــﻼب اﻟــﺬﻳــﻦ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬وﻓﺎء ﻳﺤﻴﻰ‪:‬‬

‫ﺗﺴﻠﻤﻮا اﻟﺘﺎﺑﻠﺖ واﳌـــﺪارس اﳌﺘﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وورﻗــﻴــﺎ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺴﻠﻤﻮا اﻟﺘﺎﺑﻠﺖ وﻟﻠﻤﺪارس ﻏﻴﺮ‬ ‫اﳌﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟــﻮزﻳــﺮ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﺼﺮى اﻟﻴﻮم‪ ،‬أن اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟــﺸــﻬــﺮ ﻟﻠﺼﻔﲔ اﻷول واﻟــﺜــﺎﻧــﻮى‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ورﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﻄﻼب ﻟﻴﺴﻮا‬ ‫ﻓــﻰ ﺣــﺎﺟــﺔ ﻷن ﻳــﺘــﺪرﺑــﻮا ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ إن‬ ‫اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻔﺼﻞ اﻟــﺪراﺳــﻰ اﻷول‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻓﻼ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ ﻋﻠﻰ أن اﻷﺟﺰاء اﻟﺘﻰ ﰎ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪﻫﺎ ﻟﻼﻃﻼع واﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬاﺗﻰ ﻻ‬ ‫ﳝﺘﺤﻦ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺮاﻋﺎة ﺗﺨﻔﻴﻒ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻌﺮﻓﻰ‬ ‫ﻟﻄﻼب اﻟﺪﻣﺞ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻫﻰ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد‪ ،‬وﺗﺘﻢ ﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ وﺿﺮورة‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻈﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات واﳌﺮاﻗﺒﺔ‪.‬‬

‫وأﻛـــﺪت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ أﻧﻪ ﻓﻰ إﻃﺎر اﳊﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺼﺮﻳﲔ ﻓﻰ‬ ‫اﳋﺎرج وأﺳﻮة ﺑﺰﻣﻼﺋﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﺪاﺧﻞ‪،‬‬ ‫ﰎ ﲢﺪﻳﺪ أﺟﺰاء ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟــﻼﻃــﻼع واﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻰ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ اﻟـــــﻮزارة أن اﻷﺟـــﺰاء‬ ‫اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻼﻃﻼع واﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬاﺗﻰ‬ ‫ﺗﺴﺮى ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺼﺮﻳﲔ‬ ‫ﻓﻰ اﳋﺎرج ﻓﻰ إﻃﺎر ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﺘﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻗﺼﺮ ﻣﺪة‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ ،‬ﲟﺎ ﻻ ﻳﺨﻞ‬ ‫ﺑﻨﻮاﰋ اﻟﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻹﻃـ ــﺎر أﻋﻠﻨﺖ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﺟــﺪاول ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻷﺳﺌﻠﺔ واﻟــﺪرﺟــﺎت‬ ‫ﻻﻣﺘﺤﺎن ﺷﻬﺮى ﻣﺎرس وإﺑﺮﻳﻞ ﲟﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم ﳉﻤﻴﻊ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻋﺪد اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ ‪ ٥‬ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺘــﻌــﺪد‪ ،‬ﺑــﺈﺟــﻤــﺎﻟــﻰ ‪ ١٥‬درﺟ ــﺔ‪،‬‬

‫وﻃــﻼب اﻟﺼﻒ اﳋﺎﻣﺲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ‬ ‫ﻋﺪد ‪ ٥‬أﺳﺌﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﺳﺆال ‪ ٣‬درﺟﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ١٥‬درﺟــﺔ‪ ،‬وﻃﻼب اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟــﺴــﺎدس اﻻﺑــﺘــﺪاﺋــﻰ ﻋــﺪد ‪ ٤‬أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد‪ ،‬وﺳﺆال واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻰ وﻣﺨﺼﺺ ﻟﻜﻞ ﺳﺆال درﺟﺘﲔ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ١٠‬درﺟ ــﺎت‪ ،‬أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ اﻷول اﻹﻋﺪادى ﻓﻌﺪد‬ ‫‪ ٤‬أﺳﺌﻠﺔ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد وﺳــﺆال‬ ‫واﺣــﺪ ﻣﻘﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻞ ﺟﺰﺋﻴﺔ درﺟﺘﺎن‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١٠‬درﺟ ــﺎت‪ ،‬واﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻹﻋﺪادى ‪ ٤‬أﺳﺌﻠﺔ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد‬ ‫وﺳ ــﺆال ﻣﻘﺎﻟﻰ ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪ ١٠‬درﺟ ــﺎت‪،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻃــﻼب اﻟﺼﻒ اﻷول اﻟﺜﺎﻧﻮى‬ ‫اﻟــﻌــﺎم ﻓــﻰ ﻣــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻷﺣــﻴــﺎء‬ ‫واﻟﻔﻴﺰﻳﺎء ‪ ٣‬أﺳﺌﻠﺔ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد‪،‬‬ ‫وﺳﺆال ﻣﻘﺎﻟﻰ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺎدة ﻣﻦ اﻟﺜﻼث‬ ‫ﻣــﻮاد ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١٠‬درﺟ ــﺎت ﻟﻜﻞ ﻣــﺎدة‪،‬‬ ‫واﻟــﺼــﻒ اﻟــﺜــﺎﻧــﻰ اﻟــﺜــﺎﻧــﻮى ‪ ٣‬أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺎدة‪ ،‬وﺳﺆال‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻰ واﺣﺪ وﻣﺨﺼﺺ ﻟﻜﻞ ﺟﺰﺋﻴﺔ ‪٣‬‬ ‫درﺟﺎت‪ ،‬ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ ‪ ١٥‬درﺟﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺮ ﻃــﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﳌﻮاد اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪول اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺬى اﻋﺘﻤﺪه اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺿﺎ ﺣﺠﺎزى‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﺗﺮﺗﻴﺐ اﳌﻮاد ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻜﺎﻓﻰ ﻟﻠﻤﺬاﻛﺮة واﳌﺮاﺟﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻈﺮ ﻃﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﳉﺎرى‪ ،‬إﻋﻼن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻨﻤﻮذج‬ ‫اﻻﺳﺘﺮﺷﺎدى ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ وﳕﻂ أﺳﺌﻠﺔ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﻘﺐ ﻗ ــﺮار إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﳌﻘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪١٥‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺼﺺ ‪ ٪٨٥‬ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻟﻼﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻪ أﻋــﻠــﻦ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر رﺿــﺎ‬ ‫ﺣﺠﺎزى‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﺧــﻼل اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎت واﻟﺘﻘﻮﱘ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮى‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﻋﻘﺪ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻀﺒﻂ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺜﺎﻧﻮى‬ ‫ﺑﺼﻮرة دﻗﻴﻘﺔ وواﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺳﺮﻋﺔ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮذج‬ ‫اﻻﺳــﺘــﺮﺷــﺎدى ﻻﻣــﺘــﺤــﺎﻧــﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺟ ًﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺑﺎﻹﻋﻼن ﻋﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻷﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿـــﺢ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر رﺿــﺎ ﺣــﺠــﺎزى‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪،‬‬ ‫أن اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻜﺘﺎب اﳌﻔﺘﻮح »‪،«open book‬‬ ‫وﺳﻴﺘﺴﻠﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻛﺘﻴﺐ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ أﺳﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ اﻣﺘﺤﺎن ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎدة‪ ،‬وﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﻼﺣﻆ ﻓــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‪ .‬وأوﺿــﺢ اﻟﻮزﻳﺮ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﳌﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮرﻗﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎت واﻟﺘﻘﻮﱘ اﻟﺘﺮﺑﻮى‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ‬

‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮى‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ،‬أى أن ﻛﻞ ﺟﺰء ﻳﺠﻴﺐ‬ ‫ﻋــﻨــﻪ اﻟــﻄــﺎﻟــﺐ ﻣﺨﺼﺺ ﻟــﻪ درﺟ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺢ‬ ‫ﺿﻮﺋﻰ )‪ (scan‬ﻟﺼﻮرة ورﻗــﺔ إﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋــﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﳌﻘﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ وإرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻻﺛﻨﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺼﺤﺤﲔ‪ ،‬ﻟﺜﺒﺎت ودﻗــﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫وﻓﻰ ﺣﺎل وﺟﻮد اﺧﺘﻼف ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻷﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻧﺼﻒ درﺟــﺔ‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣﺼﺤﺢ ﺛﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﳌﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻮرﻗﺔ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻴﺲ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻘﺪرات‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ وﻧـ ــﻮاﰋ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻮ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﳉﻤﻴﻊ اﻟﻠﻐﺎت وﻋــﺪم ﺗﻜﺮار‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ ارﺗﺒﺎط اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺑﻨﻮاﰋ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳌــﺪرﺟــﺔ ﺑﺨﺮﻳﻄﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛـﺪًا ﺿــﺮورة اﻻﻟــﺘــﺰام ﺑﺎﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻘﺴﻤﺔ ‪ ٪٣٠‬ﻟﻠﻔﻬﻢ‪،‬‬ ‫و‪ ٪٤٠‬ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬و‪ ٪٣٠‬ﳊﻞ اﳌﺸﻜﻼت‬

‫واﻹﺑﺪاع‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﺣﺮص اﻟﻮزارة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺼﻮل اﻟﻄﺎﻟﺐ اﳌﺠﺘﻬﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ ﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔﺮص‬ ‫ﺣﻘﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻄﻼب وﲢﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ أن ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﳌﺨﺼﺺ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ ووﻗــﺖ اﳌﺮاﺟﻌﺔ ﻣــﻊ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺳــﺌــﻠــﺔ اﻻﺧــﺘــﻴــﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪد‪ ،‬ﰎ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺧﺒﺮاء اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﲟﺮاﻋﺎة اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻷﺳﺌﻠﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد ووﺿﻮﺣﻬﺎ‬ ‫ودﻗﺘﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﲢﺘﻤﻞ اﻟﺘﺄوﻳﻞ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫وﺟﻮد إﺟﺎﺑﺔ واﺣﺪة ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﺑﲔ‬ ‫اﻟــﺒــﺪاﺋــﻞ اﻷرﺑــﻌــﺔ ﻟــﻠــﺴــﺆال‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﺘﺨﺼﺼﻮن ﻓﻰ اﳌﺎدة‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﺳﺌﻠﺔ اﳌﻘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟــﻪ ﺑــﺄن ﺗﻜﻮن ﻣــﻦ اﻟــﻨــﻮع اﻟﻘﺼﻴﺮ‪،‬‬ ‫وأن ﺗﻜﻮن ﻣﺤﺪدة وواﺿﺤﺔ واﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ـﻀــﺎ‪ً ،‬‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺼﻴﺮة أﻳـ ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أن‬ ‫واﺿﺤﺎ وﺑﻪ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﳕﻮذج اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺟــﺎﺑــﺎت اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻊ‬

‫اﻟـــﺪرﺟـــﺎت ﻋــﻠــﻰ ﺧــﻄــﻮات اﻹﺟــﺎﺑــﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻟﻨﺎﰋ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻓﻘﻂ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ‬ ‫ﺣﺠﺎزى ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ ﻣﻦ ‪ ١٠‬ﺧﺒﺮاء‬ ‫ﲟﻌﺮﻓﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎر اﳌﺎدة ﳌﺮاﺟﻌﺔ ﳕﻮذج‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳉﺰء اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد أو اﳌﻘﺎﻟﻰ اﻟﻘﺼﻴﺮ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻳﻮم ﻋﻘﺪ اﻻﻣﺘﺤﺎن‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺰام اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﻠﺠﺪول اﳌﻌﺘﻤﺪ ﳌﺮاﺟﻌﺔ ﳕﻮذج‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮوع ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺪء أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪ .‬واﻋﺘﻤﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫رﺿﺎ ﺣﺠﺎزى‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬ﺟﺪول اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺪور‬ ‫اﻷول ﻟﺸﻬﺎدة إﲤﺎم اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻰ ‪،٢٠٢٢/٢٠٢٣‬‬ ‫وﺟــﺪول اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻣــﺪارس اﳌﺘﻔﻮﻗﲔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ »‪،«STEM‬‬ ‫وﺟ ـ ــﺪول اﻣــﺘــﺤــﺎﻧــﺎت ﺷــﻬــﺎدة إﲤــﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﲔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﺗﺒﺪأ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻳﻮم‬ ‫اﻻﺛﻨﲔ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ٢٠٢٣/٦/١٢‬وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻮاﻓﻖ‪.٢٠٢٣/٧/١٥‬‬


‫ א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫‪15‬‬

‫ﺗﺘﻮق أﻓﺌﺪة وﻗﻠﻮب ﻧﺤﻮ ‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴﺎر ﻣﺴﻠﻢ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺖ اﷲ اﳊﺮام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﺎرﻛﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أول ﺑﻴﺖ وﺿﻊ ﻟﻠﻨﺎس ﻟﻠﺬى ﺑﺒﻜﺔ‬ ‫ﲤﺜﻞ اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻗﺒﻠﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻟـ ‪١٫٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺷﺨﺺ ﻳﺸﻜﻠﻮن ‪ ٪٢٤٫١‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ إن ﻳﺮى أى ﻣﺴﻠﻢ اﻟﻠﺒﺎس اﻷﺳــﻮد اﳌﺰرﻛﺶ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ اﳋﺎﻟﺺ ﻳﻐﻄﻰ اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻨﺠﺬب إﻟﻰ ﻫﺬا اﳌﻈﻬﺮ اﻟﺮﺑﺎﻧﻰ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﳉﻼل واﻟﻌﻈﻤﺔ اﻹﻟﻬﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ »اﻟﻜﻮن ﻳﻌﻈﻢ‬ ‫ﺧﺎﻟﻘﻪ«‪.‬‬ ‫ﺟــﻼل رﺑــﺎﻧــﻰ ﻳﺘﺠﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻈﻞ ﻃﻮال ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﻳﻄﻮف ﺣﻮﻟﻬﺎ اﳌﺮﻳﺪون‬ ‫واﻟﻌﺎﺷﻘﻮن واﻟﻬﺎﺋﻤﻮن ﻓﻰ ﺣﺐ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ اﳌﻮﺣﺪﻳﻦ ﻟﻠﺘﺒﺮك ﺑﻬﺎ وﻧﻴﻞ ﺷﺮف‬ ‫اﻻﺣﺘﻤﺎء ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﻮس اﻟﺸﻴﺎﻃﲔ وادﻋــﺎءات‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺮك اﻟﺪﻧﻴﺎ ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ وﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟــﺮوح واﻟﻌﻘﻞ واﻟــﻔــﺆاد ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﻀﻔﻰ ﻋﻠﻰ زاﺋﺮه ﺗﻌﻈﻴﻤﺎ وإﺟﻼﻻ وﺗﺸﺮﻳﻔﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﺎ ﻟﻘﻮل اﻟﻨﺒﻰ‪ ،‬ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪:‬‬ ‫وﺗﻌﻈﻴﻤﺎ‪ ..‬وزد ﻣﻦ‬ ‫»اﻟﻠﻬﻢ ِزد ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺖ ﺗﺸﺮﻳﻔً ﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﻈﻴﻤﺎ«‪.‬‬ ‫زاره ﺗﺸﺮﻳﻔً ﺎ‬ ‫ً‬ ‫»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم« ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻛﺴﻮة أول ﺑﻴﺖ‬ ‫ُوﺿﻊ ﻟﻠﻨﺎس ﻓﻰ اﻷرض »اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ«‪.‬‬

‫כ א כ א ‬

‫ ‪ ..‬א כ ‬ ‫ א ‬

‫‪ 670 9‬כ א ­ ­ א א אא ‪ 170 ..‬כ א‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻓﺮﻳﺪة اﳊﺴﻴﻨﻰ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺑﻴﻨﺎﻟﻰ اﻟﺪرﻋﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬إن اﻟﺒﻴﻨﺎﻟﻰ اﳌﻘﺎم ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ اﳌﻘﺒﻞ أَوﻟﻰ اﻟﻜﺴﻮة ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺮض‬ ‫ﻓﻰ ﺟﻨﺎح ﻣﻜﺔ ﳕﺎذج )ﻗﻄﻌﺔ( ﻣﻦ اﻟﻜﺴﻮة اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺣﻒ ﻣﺼﺮﻳﺔ وﻗﻄﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻔﺮد ﺑﻌﺮض ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺘﺎرة ﺑﺎب اﳌﻠﺘﺰم ﻣﻦ ﻋﻬﺪ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »اﳊﺴﻴﻨﻰ« أن إدارة اﻟﺒﻴﻨﺎﻟﻰ أﺣﻀﺮت‬ ‫أﺣﺪ اﻟﺼﻨﺎع اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ اﳌﻬﺮة اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓﻰ ﺻﻨﻊ‬ ‫اﻟﻜﺴﻮة‪ ،‬ﻟﻌﺮض ﻓﻨﻮن وﻃﺮق ﺗﻄﺮﻳﺰ اﻟﻜﺴﻮة اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﺣﻀﻮر اﻟﺒﻴﻨﺎﻟﻰ‪ ،‬وﻻﻗﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺮض رﺿﺎ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎم اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﻣﻨﻴﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺮ‪ ،‬اﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﻨﺎﻟﻰ اﻟﻔﻨﻮن اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬زﻣﻴﻠﺔ ﺻﻨﺪوق ﺑﺮﻛﺎت ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﺤﻒ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ وأﻟﺒﺮت‪ ،‬إن ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻜﺴﻮة اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳌﻌﺮوﺿﺔ ﻓﻰ اﻟﺒﻴﻨﺎﻟﻰ ﰎ ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫وإﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﻟﻠﻌﺮض ﺑﺼﻮرة ﻣﺸﺮﻓﺔ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻌﻈﻤﺔ وﺟﻼل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﳌﻬﻨﺪس أﻧﺲ ﺻﻴﺮﻓﻰ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺘﺤﻒ دار اﻟﻔﻨﻮن اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺟــﺪة‪ ،‬أول ﻣﺘﺤﻒ ﻟﻠﻔﻦ اﻹﺳﻼﻣﻰ ﻓﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬أن اﳌﺘﺤﻒ ﻳﻨﻔﺮد ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻀﻢ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻛﺴﺎوى اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ وﳕﺎذج ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺤﻤﻞ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻳﻀﻢ أول )رﻳﺒﻠﻴﻜﺎ( ﳕﻮذﺟﺎ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻷﺑــﻮاب اﻟﻜﻌﺒﺔ ﻣﻌﻠﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫــﺬه اﻷﺳﺘﺎر‬ ‫واﻟﻜﺴﺎوى‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﳉﻤﻬﻮر ﻣﻦ رؤﻳﺔ وﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻜﺴﻮة وأﺳﺘﺎر اﻟﻜﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻰ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻵﺛﺎر‪» :‬اﻟﻜﺴﻮة ﻳﺴﺘﻠﺰم ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ‪ ٦٧٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﳊﺮﻳﺮ‬ ‫اﳋﺎﻟﺺ اﳌﻄﻠﻰ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺳﻮد‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﺳﺘﻴﺮادﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬و‪ ١٧٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﻦ ﺧﻴﻮط اﻟﺬﻫﺐ اﳋﺎﻟﺺ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮرد ﻣﻦ أﳌﺎﻧﻴﺎ«‪ .‬وأﺿــﺎف »ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ«‪ ،‬ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻛﺴﺎء اﻟﻜﻌﺒﺔ ﺻﺒﻴﺤﺔ ﻳﻮم ﻋﺮﻓﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺨﻼف ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤﺪث ﻓﻰ اﳌﺎﺿﻰ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻛﺴﻮﺗﻬﺎ إذا ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟـ»اﻟﻘﺪم« وأﺻﺒﺤﺖ ﺑﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻇﻠﺖ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﳌﺸﺮﻓﺔ ﺗﺮﺳﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻋﺒﺮ اﻟﻘﺮون‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓﺘﺮات زﻣﻨﻴﺔ ﻗﺼﻴﺮة وﻷﺳﺒﺎب ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﻮﻗﻒ إرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻧﻬﺎﺋ ًﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﺳﻨﺔ ‪ ١٣٨١‬ﻫﺠﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺧﺘﺼﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻰ ﻋﻠﻢ اﻵﺛــﺎر‪ :‬ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع ﻟﻠﻤﺼﺎدر‬ ‫واﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺒﲔ أن ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ وﻣﻮﻇ ًﻔﺎ وﻓﻨ ًﻴﺎ وإدار ًّﻳﺎ‪،‬‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﻜﺴﻮة ﻳﺒﻠﻎ ‪٢٤٠‬‬ ‫ﻟﻴﻨﺎﻟﻮا ﺷﺮف ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻜﺴﻮة‪ ،‬وﺗﺼﻨﻊ اﻟﻜﺴﻮة اﳌﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ اﳋﺎﻟﺺ اﳌﺼﺒﻮغ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺳﻮد‬ ‫اﳌﻨﻘﻮش ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﳉﺎﻛﺎر ﻋﺒﺎرة »ﻻ إﻟﻪ إﻻ اﷲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺳﻮل اﷲ«‪» ،‬اﷲ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﻪ«‪» ،‬ﺳﺒﺤﺎن اﷲ‬ ‫وﺑﺤﻤﺪه ﺳﺒﺤﺎن اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ«‪» ،‬ﻳﺎ ﺣﻨﺎن ﻳﺎ ﻣﻨﺎن«‪..‬‬ ‫وﺗﺸﻜﻞ اﻵﻳـــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ ﻣــﺎ ﻳــﻌــﺮف ﺑــﺎﺳــﻢ »ﺣــﺰام‬

‫ א »א «‬

‫ﻓﺮﻳﺪةاﳊﺴﻴﻨﻰ‬

‫ ­ »א «‪¢­ :‬‬ ‫‪ ¥‬א‪ £¤‬א כ ‬ ‫¨© § א ¦‬ ‫ «­ ‪ § ª .. ­ ª‬‬ ‫ א » א® א ¬ «‬ ‫ א א א § ‬ ‫‪ 9‬א¡­ ‪ :‬א א כ א א אכא א א א ­כ א‪ ..‬א ­ א א ­ ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ«‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ١٦‬ﻗﻄﻌﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﻜﻌﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻬﺎت اﻷرﺑــﻊ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻜﻌﺒﺔ ﻧﺤﻮ ‪ ٤٧‬ﻣﺘ ًﺮا‪،‬‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ‪ ٢٤٠‬ﺳﻨﺘﻴﻤﺘ ًﺮا وﻋﺮﺿﻬﺎ ‪٩٥‬‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤﺘ ًﺮا‪ ،‬وﻳﺴﺘﻐﺮق ﺗﻄﺮﻳﺰﻫﺎ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻜﺴﻮة واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬ﻗﺎل‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﳊﺞ‪ ،‬وإﻧﺰال اﻟﻜﺴﻮة اﻟﻘﺪﳝﺔ واﺳﺘﺒﺪال‬ ‫اﻟﻜﺴﻮة اﳉﺪﻳﺪة ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻄﻊ اﻟﻜﺴﻮة اﻟﻘﺪﳝﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻄﻊ ﺻﻐﻴﺮة وﺗﻮزع ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺑﺎرزة وﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ﻧﻔﻴﺴﺎ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻊ ﺗﺮا ًﺛﺎ‬ ‫ً‬ ‫»ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ« أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﳑﺎ ﻳﺘﻮاﺗﺮ زﻣﺎﻧ ًﻴﺎ ﺑﺘﻌﺪد‬ ‫أﻟــﻮان ﻛﺴﺎء اﻟﻜﻌﺒﺔ إﻻ أﻧــﻪ ﻳﻌﺪ اﻟﻠﻮن اﻷﺳــﻮد أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻷﻟﻮان ﺑﻘﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻠﻮن‬

‫اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺬى رﺳﺦ ﻓﻰ ذﻫﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ وﻏﻴﺮ اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛـ»ﻟﻮن ﳑﻴﺰ ﻟﻠﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻵﻳﺎت واﻹﻃﺎرات ﻃﺮزت ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﻟﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮاز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘُﺨﺪم اﻟﻠﻮﻧﺎن اﻷﺑﻴﺾ واﻷﺣﻤﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﺜﻴﺎب اﻟﻴﻤﺎﻧﻴﺔ اﳌﺨﻄﻄﺔ ﺑﺎﻷﺑﻴﺾ واﻷﺣﻤﺮ‪ ..‬وﻳﻌﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﺒﺎج واﳊﺮﻳﺮ أﺷﻬﺮ ﺧﺎﻣﺘﲔ اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﺎ ﻓﻰ أﺛﻮاب‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ أﺛﻮاب اﻟﻜﻌﺒﺔ ﺗﻮﺿﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮق ﺑﻌﺾ ﺣﺘﻰ ﺗﺜﻘﻞ ﺟﺪراﻧﻬﺎ وﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺣﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻘﺼﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻰ ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬ﺻﻠﻰ‬ ‫اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎل إﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﺎﺑﺖ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ دﺧﻞ اﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬ﺻﻠﻰ اﷲ‬

‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﻣﻜﺔ ﻓﺎ ً‬ ‫ﲢﺎ ﻟﻢ ﻳﻐﻴﺮ اﻟﻜﺴﻮة اﻟﺘﻰ وﺿﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳﺶ وأﺑﻘﺎﻫﺎ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺣﺘﺮﻗﺖ اﻟﻜﻌﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺪ اﻣﺮأة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﺨﺮ وﺗﻄﻴﺐ اﻟﻜﻌﺒﺔ‪ ،‬وﻛﺴﺎﻫﺎ اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻴﺎب اﻟﻴﻤﺎﻧﻴﺔ اﳌﺨﻄﻄﺔ ﺑﺎﻷﺑﻴﺾ واﻷﺣــﻤــﺮ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ اﳋﻠﻔﺎء واﳊﻜﺎم واﳌﻠﻮك ﻋﻠﻰ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﳌﺸﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺑﺄﻟﻮان ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻰ ﻋﺎم ‪ ١٣٤٦‬ﺻﺪر‬ ‫ﻗــﺮار اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺈﻧﺸﺎء دار ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻜﺴﻮة‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻒ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ آﻧﺬاك ﻋﺒﺪاﷲ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻏﻴﺮت ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ ﻷول ﻣﺮة ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺎم ‪ ١٣٤٥‬ﺑﻌﺪ ﺣﺎدث اﳌﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺮ‪ ،‬وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ ﺗُﺼﻨﻊ ﻓﻰ‬

‫ﻣﻜﺔ ﻋﻠﻰ أﻳﺪى ﻧﺴﺎﺟﲔ ﻣﻬﺮة‪ ،‬واﻋﺘﻤﺪ اﻟﻠﻮن اﻷﺳﻮد‬ ‫وﺧﺎﻣﺔ اﳊﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻄﺮﻳﺰات ذﻫﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﻮب اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺘﺨﺬ اﻟﻜﺴﻮة ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻮﻧﲔ ﻫﻤﺎ »اﻷﺳــﻮد‬ ‫واﻟﺬﻫﺒﻰ«‪ ،‬وﺧﺎﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ »اﳊﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺴﺘﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﺧﻀﺮ‪.‬‬ ‫وﻋــــﻦ اﻟــﺘــﻌــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟــﻜــﺴــﻮة اﻟ ــﻘ ــﺪﳝ ــﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل‬ ‫»ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ«‪ :‬ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﺘﺎﺣﻒ أو ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﻫﺪاﻳﺎ‬ ‫ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﲡﺰﺋﺘﻬﺎ وﻓــﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻨﺴﻴﺞ وﻓــﻚ اﳌﻄﺮزات‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ واﻷﺣــﺰﻣــﺔ واﻷﺟـــﺰاء اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﺴﻮة‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‪ .‬وﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻜﺴﻮة ﻗﺒﻞ اﻹﺳﻼم‪ ،‬أﻛﺪ‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻰ ﻋﻠﻢ اﻵﺛﺎر أﻧﻪ ﻓﻰ ﻋﻬﺪ اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﻤﻠﻮﻛﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻈﺎﻫﺮ ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻜﺴﻮة ﺗﺮﺳﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻛﺎن اﳌﻤﺎﻟﻴﻚ ﻳﺮون أن ﻫﺬا ﺷﺮف ﻳﺠﺐ أﻻ‬ ‫ﻳﻨﺎزﻋﻬﻢ ﻓﻴﻪ أﺣﺪ ﺣﺘﻰ وﻟﻮ وﺻﻞ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ اﻟﻘﺘﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ أراد ﻣﻠﻚ اﻟﻴﻤﻦ »اﳌﺠﺎﻫﺪ« ﻓﻰ ﻋﺎم ‪٧٥١‬ﻫـ ﻧﺰع‬ ‫ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻴﻜﺴﻮﻫﺎ ﻛﺴﻮة ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻢ ﺑﺬﻟﻚ أﻣﻴﺮ ﻣﻜﺔ أﺧﺒﺮ اﳌﺼﺮﻳﲔ ﻓﻘﺒﻀﻮا ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وأرﺳﻠﻪ ﻣﺼﻔﺪا ﻓﻰ اﻷﻏــﻼل إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وأوﻗﻒ‬ ‫اﳌﻠﻚ اﻟﺼﺎﻟﺢ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﳌﻠﻚ اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻗﻼوون‪ ،‬ﻣﻠﻚ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻰ ﻋﺎم ‪٧٥١‬ﻫـ وﻗﻔﺎ ﺧﺎﺻﺎ‬ ‫ﻟﻜﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ )اﻟــﺴــﻮداء( ﻣــﺮة ﻛﻞ ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت ﻣﺼﺮ ﻓﻰ ﻧﻴﻞ ﺷــﺮف ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﻘﻮط دوﻟﺔ اﳌﻤﺎﻟﻴﻚ وﺧﻀﻮﻋﻬﺎ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﻇﻠﺖ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ ﺗﺮﺳﻞ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ أﻣﻴﺮ اﳊﺞ ﻣﻌﻪ ﻓﻰ ﻗﺎﻓﻠﺔ اﳊﺞ‬ ‫اﳌﺼﺮى‪ ،‬وﻓﻰ ﻋﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺷﺎ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻣﺼﺮ ﻋﻦ‬ ‫إرﺳﺎل اﻟﻜﺴﻮة‪ .‬وﻋﻦ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻓﻰ ﻋﻠﻢ اﻵﺛﺎر إن اﻟﺘﻄﺮﻳﺰ ﳝﺮ ﺑـ‪ ٧‬ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬أوﻻﻫﺎ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﻏﺔ‪ ،‬وﻫــﻰ أوﻟــﻰ ﻣﺮاﺣﻞ إﻧﺘﺎج اﻟﻜﺴﻮة ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺼﻨﻊ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺰود ﻗﺴﻢ اﻟﺼﺒﺎﻏﺔ ﺑﺄﻓﻀﻞ أﻧﻮاع‬ ‫اﳊﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ اﳋﺎﻟﺺ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﺄﻣﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺷﻠﻞ ﺧــﺎم‪ ،‬ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻴﻮط ﻣﻐﻄﺎة ﺑﻄﺒﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻤﻎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﺗﺴﻤﻰ )ﺳــﺮﺳــﲔ( ﲡﻌﻞ ﻟﻮن‬ ‫اﳊــﺮﻳــﺮ ﳝﻴﻞ إﻟــﻰ اﻻﺻ ــﻔ ــﺮار‪ ،‬وﻳــﺘــﻢ اﺳــﺘــﻴــﺮاده‬ ‫ﻣﻦ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻵﻟــﻰ‪ ،‬وﺧُ ﺼﺺ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻘﺴﻢ ﻟﻠﻜﺴﻮة اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ اﻟــﺘــﻰ اﺳﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓــﻰ ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ﻧﻈﺎم اﳉــﺎﻛــﺎر اﻟــﺬى ﻳﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺎل‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات واﻵﻳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﳌﻨﺴﻮﺧﺔ‪ ،‬واﻵﺧﺮ ٍ‬ ‫ﻟﻜﻰ ﺗﻮﺿﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﻄﺮزات‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﲤﺮر اﻷﻃﺮاف اﻷوﻟﻰ ﺑﻬﺬه اﳋﻴﻮط ﺧﻼل أﺳﻨﺎن‬ ‫اﻷﻣﺸﺎط اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺄﻧﻮال اﻟﻨﺴﻴﺞ‪ ،‬وﺗﻮﺻﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻄﻮاة اﻟﺴﺪى اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻒ آﻟ ًّﻴﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻄﻮل اﳌﺤﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺧﻴﻮط اﻟﺴﺪى إﻟﻰ ﻣﻄﻮاة اﳌﻜﻨﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﻮل‬ ‫واﻟﻌﺪد اﳌﻄﻠﻮب‪ ..‬أﻣﺎ ﺧﻴﻮط اﻟﻠﺤﻤﺔ )اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ(‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺠﻤﻊ ﻛﻞ ﺳﺖ َﻓﺘﻼت ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻰ ﻓﺘﻠﺔ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎت( ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺰود ﺑﻬﺎ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﻨﺴﻴﺞ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﳌﺨﺘﺒﺮ ﳌﻄﺎﺑﻘﺔ اﳋﻴﻮط ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫رﻗﻤﻬﺎ وﻗﻮة ﺷﺪﻫﺎ وﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺮﻛﻴﺐ‬ ‫أﻟﻮان اﻟﺼﺒﻐﺔ وﲡﺮﺑﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﺼﻐﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﳋﻴﻮط ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬واﳌﺮﺣﻠﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻫﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺘﻄﺮﻳﺰ ﺑﺎﻷﺳﻼك اﻟﻔﻀﻴﺔ واﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻢ ً‬ ‫أوﻻ ﺑﻮﺿﻊ اﳋﻴﻮط اﻟﻘﻄﻨﻴﺔ ﺑﻜﺜﺎﻓﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻓﻮق اﳋﻄﻮط واﻟﺰﺧﺎرف‪ ،‬واﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻫﻰ‬ ‫اﳋﻴﺎﻃﺔ واﻟﺘﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫رﺟﺐ رﻣﻀﺎن‬


‫‪14‬‬

‫ א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫*‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ ﻫﻼل‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ א א כ ‬ ‫ אא א א א א א כ א אא ‬ ‫ א אא א כ א א א א ­ א אכ א ‬ ‫א א א כ א כ אא א אא א ‪ ,‬אא א ‪.‬‬

‫ א א א א כ ­ א אא ‬

‫ﻳﺘﻔﻖ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﻌﺮض اﻟﺪول ﻟﻜﻮارث ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺰﻻزل‬ ‫واﻟــﺒــﺮاﻛــﲔ واﻷﻋــﺎﺻــﻴــﺮ‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﻳــﺆدى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ ﻓــﻰ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪،‬‬ ‫ﻓــﺈن ﻫــﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﻜﺎرﺛﺔ‬ ‫وﻧــﻄــﺎﻗــﻬــﺎ اﳉــﻐــﺮاﻓــﻰ وآﺛ ــﺎرﻫ ــﺎ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎً ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻗﻮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﻮارد ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﺑﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ واﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ .‬وﻇﻬﺮت ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﺜﻞ »دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟــﻜــﻮارث« وإدارة‬ ‫ﺣــﺎﻻت اﻟــﻄــﻮارئ ﻓﻰ اﻟــﻈــﺮوف اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫و»دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ إﻋ ــﺎدة اﻹﻋــﻤــﺎر«‪ .‬وﺗﺸﻴﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﳊﺸﺪ أﻛﺒﺮ ﻗــﺪر ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻋﺪات اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻵﺛﺎر اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﻜﺎرﺛﺔ اﺑﺘﺪا ًء ﺛﻢ ﻹﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ واﻟﺒﻨﺎء ﺗﺎﻟﻴﺎً‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻄﺒﻖ ﻫــﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺰﻟﺰال‬ ‫اﻟﺬى أﺻﺎب ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻓﻰ ‪ ٦‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ،٢٠٢٣‬وﻣﺎ‬ ‫أﻋﻘﺒﻪ ﻣﻦ ﻣﺌﺎت اﻻرﺗــﺪادات اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ وﺻﻮﻻً‬ ‫إﻟــﻰ زﻟــﺰاﻟــﲔ آﺧﺮﻳﻦ ﻓﻰ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬ﻓﻘﺪ أﻋﻠﻨﺖ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻌﻨﻰ ﻃﻠﺐ اﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﲢﻘﻖ وﺷﺎرﻛﺖ ﻓﺮق ﺑﺤﺚ‬ ‫وإﻧﻘﺎذ ورﻓﻊ أﻧﻘﺎض ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬دوﻟﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻹﻏﺎﺛﻴﺔ وﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫اﻷﻣﻮال ﻟﺪﻋﻢ ﺟﻬﻮد إﻋﺎدة اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫ووﺟﻬﺖ ﻫﺬه اﻟﻜﺎرﺛﺔ ﺿﺮﺑﺔ ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﺎﺑﺖ‬ ‫ﻋﺸﺮ وﻻﻳﺎت ﻳﺴﻜﻨﻬﺎ ‪ ١٣٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﺎﻛﻦ أى‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪١٦‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬وﺗﺴﻬﻢ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٩‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻰ اﻟﻨﺎﰋ اﳌﺤﻠﻰ‪ ،‬و‪٪١٥‬‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻹﻧــﺘــﺎج اﻟــﺰراﻋــﻰ‪ ،‬و‪ ٪٩‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﰋ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‪ .‬ﻛﻤﺎ أدت اﻟﻜﺎرﺛﺔ إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻵﻻف وﻧــﺰوح اﳌﻼﻳﲔ ﻣﻦ ﻗﺮاﻫﻢ ودﻳﺎرﻫﻢ‪،‬‬ ‫وإﳊﺎق ﺗﺪﻣﻴﺮ ﺑﺎﻟﻎ ﺑﺎﳌﺒﺎﻧﻰ واﻟﻄﺮق وﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ وﺻﻔﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻰ رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏــﺎن ﻓﻰ ‪ ١٤‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫‪ ٢٠٢٣‬ﺑﺄﻧﻪ »أﺳــﻮأ ﻛﺎرﺛﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﺮن‬ ‫‪.«٢١‬‬ ‫ﺗﻐﻴﺮات ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻳُﺜﺎر ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻜﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﳌُﺪﻣﺮة ﻓﻰ ﺳﻠﻮك اﻟﺪوﻟﺔ اﳌُﺘﻀﺮرة‪ ،‬وﻋﻤﺎ إذا‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﺷﺄن ﻫﺬه اﻟﻜﻮارث أن ﺗﺆدى إﻟﻰ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻠﻮﻛﻬﺎ اﳋــﺎرﺟــﻰ؟ وﻫــﻞ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺷﺄن‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻐﻴﺮ إﻋﺎدة ﲢﺪﻳﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ أم ﻣﺠﺮد إﻋﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ أوﻟﻮﻳﺎت ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‬ ‫ﻷدوات ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ؟ وﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫اﳌﺘﺎﺑﻌﻮن ﻋﻠﻰ أن اﻟــﺪول اﳌﺘﻀﺮرة ﻋــﺎدة ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﻄﻰ اﻷوﻟــﻮﻳــﺔ ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﳊــﺪوث اﻟﻜﺎرﺛﺔ ﻟﺸﺆوﻧﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﺎ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻄﺮﺣﻮن‬ ‫أﻳﻀﺎً أن ﻫﺬه اﻟﻜﻮارث ﺗُﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻗﺪرات اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﳌُــﺘــﻀــﺮرة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎً ﻟﻔﺘﺮة ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﺰء اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻣــﻮاردﻫــﺎ ﻹﻋــﺎدة اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻧﺨﻔﺎض اﳌﻮارد اﳌُﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫــﺪاف اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬ﻓﻤﺎذا‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﲡﺎه اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻰ اﻟﺘﻐﻴﺮات اﳌُﺤﺘﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ ﻧﺤﻮﻫﺎ؟‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺳــﺎرع اﻹﻋ ــﻼم اﻟﺘﺮﻛﻰ اﳌــﺆﻳــﺪ ﳊﺰب‬ ‫اﻟــﻌــﺪاﻟــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳊــﺎﻛــﻢ إﻟــﻰ إﺑ ــﺮاز ﺻــﻮرة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ أردوﻏــﺎن وﻫﻮ ﻳﺘﺼﺪر ﻣﺸﻬﺪ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻹﻧــﻘــﺎذ‪ ،‬وﻳــﺪﻳــﺮ اﳉــﻬــﻮد اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪاً أن اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻰ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎً ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺟﺎء ﺛﻤﺮة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ أردوﻏ ــﺎن ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ أن اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺳــﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ ﺗﻌﺒﻴﺮﻫﺎ ﻋــﻦ ﻣﻔﻬﻮم اﻷﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﺘﺮﻛﻴﺎ ﻟــﺪى اﻟﺮﺋﻴﺲ أردوﻏ ــﺎن وﻧﺨﺒﺔ ﺣﺰﺑﻪ‬ ‫اﳊﺎﻛﻢ‪ ،‬وأن اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺘﻰ ﳝﻜﻦ أن ﲢﺪث‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻷدوات واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻷﻫ ــﺪاف‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌــﺜــﺎل‪ ،‬اﺗﺒﻌﺖ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﺼﺎﳊﺔ وﺗــﻌــﺎون ﲡــﺎه دول‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎم أردوﻏــﺎن ﺑﺰﻳﺎرات إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻹﻣ ــﺎرات وﻗﻄﺮ واﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪﻓﲔ‪ ،‬اﻷول ﻓﺘﺢ أﺳﻮاق ﻫﺬه اﻟﺪول‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻊ واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق ﻋﻤﻞ‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻰ ﻫــﻮ زﻳــﺎدة‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﻓﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﳌُﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻗﺎم زﻋﻤﺎء وﻗﺎدة دول اﳋﻠﻴﺞ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرات ﻟﺘﺮﻛﻴﺎ وﺿﺦ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻰ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‪ .‬وﺳﻮف ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻻﲡﺎه‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎﻟﻰ اﳋﻠﻴﺠﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟــﻈــﺮوف ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻠﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻹﻣﺎرات إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺎت اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﻗﻄﺮ اﻟﺘﻰ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﺞ ﻧﻬﺠﺎً ﳑﺎﺛ ً‬ ‫ﻼ ﻟﺘﻮﺛﻴﻖ أواﺻﺮ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻊ‬ ‫أﻧﻘﺮة ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أردوﻏـ ــﺎن أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ رﺳﺎﻟﺘﻪ اﳌُﺴﺠﻠﺔ إﻟــﻰ ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت ﻓــﻰ دﺑــﻰ ﻳــﻮم ‪١٤‬‬ ‫»ﺷﻜﺮاً‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ،٢٠٢٣‬واﻟﺘﻰ ﺑﺪأﻫﺎ ﺑﺘﻌﺒﻴﺮ ُ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زاﻳﺪ‪ُ ..‬ﺷﻜﺮاً ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ«‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫إﺷﺎرة إﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﺤﻴﺔ إﻟﻰ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ زاﻳﺪ آل ﻧﻬﻴﺎن‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫راﺷــﺪ آل ﻣﻜﺘﻮم‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺣﺎﻛﻢ دﺑﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬى‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻟﺘﺮﻛﻴﺎ ﻓﻰ أﻋﻘﺎب ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫اﻟﺰﻟﺰال‪ .‬وأﺿﺎف أردوﻏــﺎن‪» :‬ﻓﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ داﺋﻤﺎً‬ ‫ﻣﺎ ﻧﻘﻮل إن اﺳﺘﻘﺮارﻧﺎ وأﻣﻨﻨﺎ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫وﺛﻴﻖ ﺑﺎﺳﺘﻘﺮار وأﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳋﻠﻴﺞ«‪ .‬وﺟﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﺮﻛﻰ ﻛــﺎن ﻗﺪ ﺳﺒﻖ ﻟﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ُ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻤﺮ أﻳﻀﺎً اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﲡﺎه ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ اﺗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓــﻰ إﻧــﻬــﺎء اﳋﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌُﻌﻠﻘﺔ أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ ﲡﻤﻴﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬى ﻇﻬﺮ‬ ‫ﻓﻰ اﳌُﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺮﺋﻴﺴﲔ اﳌﺼﺮى‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬واﻟﺘﺮﻛﻰ‪ ،‬أردوﻏــﺎن‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫أﻋﻘﺎب اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪ ،‬وﻓﻰ اﺟﺘﻤﺎع رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫اﳌﺼﺮى‪ ،‬د‪ .‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺪﺑﻮﻟﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ‪ ١٥‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫‪ ،٢٠٢٣‬ﻣﻊ وﻓﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺼﺮ واﻟﺮاﻏﺒﺔ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﲡﺎوﺑﺖ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﻊ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻼدﳝﻴﺮ ﺑﻮﺗﲔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠٢٢‬ﻟﺘﺤﺴﲔ‬

‫*‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻋﺰت ﺳﻌﺪ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ » « א »‬ ‫ﻓﻰ ‪ ٢١‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ،٢٠٢٣‬وﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮى اﻷوﻟﻰ ﻟﺒﺪء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻓﻰ ‪ ٢٤‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪،٢٠٢٢‬‬ ‫أﻟﻘﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟــﺮوﺳــﻰ‪ ،‬ﻓﻼدﳝﻴﺮ ﺑﻮﺗﲔ‪،‬‬ ‫ﺧﻄﺎ ًﺑﺎ أﻣــﺎم اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻰ )اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺒﺮﳌﺎن(‪ ،‬أﻛﺪ ﻓﻴﻪ ﻣﺠﺪ ًدا أن ﺑﻼده‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ ﺧﻄ ًﺮا وﺟﻮد ًﻳﺎ‪ ،‬وأﻧﻪ »ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ‬ ‫ﻫﺰﳝﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﳌﻌﺮﻛﺔ«‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺮر ﺑﻮﺗﲔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻣﺸﺎرﻛﺔ روﺳــﻴــﺎ ﻓــﻰ ﻣﻌﺎﻫﺪة »ﻧﻴﻮ‬ ‫ﺳﺘﺎرت« )‪ (New START‬ﳋﻔﺾ اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﻰ اﳌﻌﺎﻫﺪة اﳌُﻮﻗﻌﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻰ ‪ ٨‬إﺑﺮﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٠١٠‬ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﺸﻴﻜﻴﺔ ﺑﺮاغ‪ ،‬و ُﻣﺪ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺣﺘﻰ ‪ ٥‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪.٢٠٢٦‬‬ ‫ﻣﻀﻤﻮن اﳋﻄﺎب‪:‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﺑﲔ أﻫﻢ ﻣﺎ ذﻛﺮه اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻪ ﻓﻰ اﻟﺬﻛﺮى اﻷوﻟﻰ ﻻﻧﺪﻻع اﳊﺮب‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ -‬اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﲢﻤﻴﻞ اﻟﻐﺮب ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺑﺪء اﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻰ‪ ،‬وﲢﻮﻳﻠﻪ ﻣﻦ ﺻﺮاع ﻣﺤﻠﻰ إﻟﻰ‬ ‫آﺧــﺮ ﻋﺎﳌﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﺒﺮ ﺑﻮﺗﲔ أن اﻟــﺪول‬ ‫اﻟــﻐــﺮﺑــﻴــﺔ »أﺧــﺮﺟــﺖ اﳌـ ــﺎرد ﻣــﻦ اﻟﻘﻤﻘﻢ«‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﻣــﺤــﺎوﻻت روﺳــﻴــﺎ ﺣــﻞ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺼﺮاع ﺳﻠﻤ ًﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺄﻛﻴﺪ ُﻣﻀﻰ روﺳﻴﺎ ُﻗﺪ ًﻣﺎ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺳﺘﻘﺮر ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﻓﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن »ﺧﻄﻮة ﺧﻄﻮة«‪ .‬وﻧﻮه ﺑﻮﺗﲔ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻐﺮب ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﺤﺎرب روﺳﻴﺎ ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ »ﻟﺴﻠﻄﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪودة« ﻓﻰ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﲔ ﺣﺎوﻟﺖ روﺳﻴﺎ إﻳﻘﺎﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪» :‬إن اﻟﻐﺮب ﻳﺨﻠﻂ اﻷوراق وﻳﺤﺘﻔﻞ‬ ‫ﺑﺨﻴﺎراﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﻌﺘﺎد أن ﻳﺒﺼﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻛﻠﻪ«‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻣﺸﺎرﻛﺔ روﺳﻴﺎ ﻓﻰ ﻣﻌﺎﻫﺪة »ﻧﻴﻮ‬ ‫ﺳﺘﺎرت«‪ ،‬وﻗﺎل ﺑﻮﺗﲔ إﻧﻪ »ﻣﻀﻄﺮ« ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻷﻣــﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻫﺪة‪ ،‬وﻣﺤﺬ ًرا ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻪ »ﻟﻮ ﻧﻔﺬت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﲡﺎرب ﻧﻮوﻳﺔ‬ ‫ﻓﺴﺘﻔﻌﻞ روﺳــﻴــﺎ اﳌــﺜــﻞ«‪ .‬وﺣــﺮص اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻰ ﻋﻠﻰ رﺑﻂ ﻗﺮاره ﻫﺬا ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻷوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ اﳌﻮﻗﻒ اﻟﻐﺮﺑﻰ اﻟﺬى‬ ‫ﻻ ﻳــﺮى أى ﺻﻠﺔ ﺑــﲔ ﻣﺸﻜﻼت اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟــﻬــﺠــﻮﻣــﻴــﺔ اﻻﺳــﺘــﺮاﺗــﻴــﺠــﻴــﺔ واﳊـ ــﺮب ﻓﻰ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ -‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ذﻛﺮ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﲔ وﻗﺖ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش ﻋﻠﻰ ﲤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﳌﻌﺎﻫﺪة ﻳﺠﺐ‬ ‫أﺧﺬ اﻟﻘﺪرة اﻟﻀﺎرﺑﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﳊﻠﻒ ﺷﻤﺎل‬

‫اﻷﻃﻠﺴﻰ »اﻟﻨﺎﺗﻮ« ﻛﻜﻞ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻟــﻴــﺲ ﻓﻘﻂ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌــﺘــﺤــﺪة‪ .‬وﺧﻠﺺ‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ إﻟﻰ اﻟﻘﻮل إن »اﻟﻨﺎﺗﻮ ﻳﺮﻳﺪ ً‬ ‫أوﻻ إﳊﺎق‬ ‫ﻫﺰﳝﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﺮوﺳﻴﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫أن ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸﺂﺗﻨﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ..‬ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻟﺮوﺳﻴﺎ أن ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ ذﻟﻚ‪ ..‬ﻫﺬه ذروة اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫أو اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪ ..‬إﻧﻬﻢ ﻳﺮﻳﺪون إﳊﺎق ﻫﺰﳝﺔ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻨﺎ واﻟﻮﻟﻮج ﳌﻨﺸﺂﺗﻨﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ«‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺗﻮﺟﻴﻪ رﺳﺎﺋﻞ إﻟﻰ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻰ‬ ‫روﺳﻴﺎ أو أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ ﺑﻮﺗﲔ ﺣﺮﺻﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدى وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ُ ،‬ﻣ ً‬ ‫ﺤﻤﻼ اﻟﻐﺮب ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺄﺟﻴﺞ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ وإﻃﻼق اﳊﺮب اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻓﻰ اﻟﺒُﻌﺪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬اﺗﻬﻢ ﺑﻮﺗﲔ اﻟﻐﺮب ﲟﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻓ ــﺮض أﺟــﻨــﺪﺗــﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻋــﻠــﻰ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬ ‫اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻓﺮض »اﳌِﺜﻠﻴﺔ«‪ .‬ورأى أن »ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﺸﻜﻼت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻫﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻐﺮب‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﻓﻨﺴﻌﻰ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﻓــﺎﺧــﺮ ﺑــﻮﺗــﲔ ﺑــﺎﻟــﻘــﻮل‪» :‬ﻣــﻌــﻈــﻢ ﺷﻌﺒﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻌﺪد اﻷﻋــﺮاق واﻷﻃﻴﺎف‪ ،‬ﻳﺪﻋﻢ ﻋﻤﻠﻴﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ«‪.‬‬ ‫رﺳﺎﺋﻞ ﻟﻠﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﳝﻜﻦ اﺳﺘﺨﻼص ﻋﺪة رﺳﺎﺋﻞ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﲔ ﻓــﻰ ذﻛــﺮى اﻧــﺪﻻع‬ ‫اﳊﺮب اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ اﻵﺗﻰ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺛﺒﺎت ﻣﻮﻗﻒ روﺳﻴﺎ وﲤﺴﻜﻬﺎ ﺑﺮؤﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮب ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ :‬ﻇﻬﺮت ﺛﻮاﺑﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻰ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬اﻋﺘﺒﺎر أن اﻷزﻣﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺑﲔ روﺳﻴﺎ‬ ‫واﻟﻐﺮب ﻻ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻓﻰ اﳌﻘﺎم اﻷول ﺑﺄوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ـﺎﺳــﺎ ﺑﺒﻨﻴﺔ اﻷﻣــﻦ اﻷوروﺑ ــﻰ‪.‬‬ ‫ﺑــﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ أﺳـ ً‬ ‫ﻓﻬﺪف ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻫﻮ اﺳﺘﺒﺪال ﻧﻈﺎم ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳊﺮب اﻟﺒﺎردة اﻟﺬى ﺗﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة وﻳُ ــﺪار ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺣﻠﻒ »اﻟﻨﺎﺗﻮ«‪،‬‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم آﺧﺮ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻪ روﺳﻴﺎ ﺷﺮﻳ ًﻜﺎ رﺋﻴﺴ ًﻴﺎ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﻗ ــﺪم اﳌ ــﺴ ــﺎواة‪ ،‬وﺗﻨﻈﻤﻪ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫واﺿﺤﺔ اﳊﻘﻮق واﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ روﺳﻴﺎ راﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ أى وﻗﺖ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻰ أوروﺑـ ــﺎ ﻣﻨﺬ اﻧــﺘــﻬــﺎء اﳊ ــﺮب اﻟــﺒــﺎردة‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮﺳﻴﻊ »اﻟﻨﺎﺗﻮ«‪ .‬وﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻃــﻮﻳــﻠــﺔ‪ ،‬ﻋــﺠــﺰت ﻣــﻮﺳــﻜــﻮ ﻋــﻦ وﻗ ــﻒ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﲢﺬﻳﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ ﻓﻰ أوروﺑﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﺎ أﻣﻞ‬ ‫ﻓــﻰ أﻧــﻪ ﺑﻌﺪ ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺾ‪ -‬ﺿﻢ‬ ‫دول أوروﺑ ــﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ واﻟﺒﻠﻘﺎن واﻟﺒﻠﻄﻴﻖ‬

‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮرى‪ ،‬و ُﻋﻘﺪت ﻋﺪة‬ ‫ﻟﻘﺎءات ﺑﲔ رﺋﻴﺴﻰ ﺟﻬﺎز اﳌﺨﺎﺑﺮات ﻓﻰ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫أﻓﻀﺖ إﻟﻰ اﺟﺘﻤﺎع وزراء دﻓﺎع اﻟﺪول اﻟﺜﻼث‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻳﻮم ‪ ٢٨‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ .٢٠٢٢‬ورﲟﺎ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﺘﺮﻛﻰ ﲡﺎه ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﺳﺘﺨﺪام دﻣﺸﻖ ﻟﻀﺒﻂ ﺣﺮﻛﺔ اﻷﻛــﺮاد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﺪود ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﻓﺾ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ وواﺷﻨﻄﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺮﻳﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﻓﻰ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺴﻮرى‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ أﺳــﺒــﺎب اﻟــﺘــﻘــﺎرب اﻟﺘﺮﻛﻰ ﻣــﻊ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺰﻟﺰال أﻳﻀﺎً‪ ،‬اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻰ اﻹﺳﺮاع‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدة أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻦ ﻓﻜﺮة ﺗﻮﻃﲔ ﻣﻠﻴﻮن ﻻﺟﺊ‬ ‫ﺳــﻮرى واﻟﺘﻰ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ ﺣﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎً‪ .‬وﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺎرب ﻓﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ أﻧﻘﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ ﻣﻌﺒﺮﻳﻦ إﺿﺎﻓﻴﲔ ﻫﻤﺎ ﺑﺎب اﻟﺴﻼﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺮاﻋﻰ‪ ،‬وذﻟﻚ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺒﺮ ﺑﺎب اﻟﻬﻮى‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﻟﺘﻴﺴﻴﺮ دﺧــﻮل اﳌﻌﻮﻧﺎت اﻹﻏﺎﺛﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‪ .‬وﺗﻌﻬﺪت ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﻔﺘﺢ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ اﳉﻮى‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻘﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪات إﻟﻰ ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻷول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.٢٠١٢‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻻﲡــﺎه ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻘﺎرب ﺑﲔ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫وﺳﻮرﻳﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺿــﺮورة اﻻﺗﻔﺎق ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻷوﺿــﺎع ﻓﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳋﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﻮذ اﻟﺘﺮﻛﻰ ﻓﻰ إدﻟﺐ وﺣﻠﺐ‪ .‬وﻳﺘﻄﻠﺐ أﻳﻀﺎً‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ إﻳ ــﺮان‪ ،‬ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﻨﻔﻮذ اﻟــﻘــﻮى ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺎرب‪ ،‬وأن ﺗﻀﻤﻦ أﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻧﻔﻮذﻫﺎ‪ .‬وﻓﻰ ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‪،‬‬ ‫ﺳﻌﺖ ﻃﻬﺮان ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺰﻟﺰال ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻗﺎم ﻗﺎﺋﺪ ﻓﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺤﺮس‬ ‫اﻟﺜﻮرى‪ ،‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻗﺎآﻧﻰ‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎرة اﺳﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫ﳌﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﳌــﻌــﺪات اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫أُرﺳــﻠــﺖ ﻟــﺮﻓــﻊ اﻷﻧــﻘــﺎض ﲢﻤﻞ ﺻــﻮر ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻰ‪ ،‬واﻷرﺟــﺢ أن ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻟﻢ ﺗُﺮﺣﺐ ﻛﺜﻴﺮاً‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺴﻠﻮك اﻹﻳﺮاﻧﻰ‪.‬‬ ‫وﻓﺘﺤﺖ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﻮاﺑﺎت ﺳﺪ أﺗــﺎﺗــﻮرك ﺧﻮﻓﺎً‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻻﻫــﺘــﺰازات اﻻرﺗــﺪادﻳــﺔ ﻓﻰ اﻟﺴﺪ‪،‬‬ ‫واﻧﻄﻠﻘﺖ اﳌﻴﺎه إﻟﻰ ﻧﻬﺮ اﻟﻔﺮات ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫دﻫﻮك اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪ .‬وﻻ ﺷﻚ أن ذﻟﻚ ﳝﺜﻞ ﺗﻄﻮراً‬ ‫ﺑﺎﻟﻎ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺮاق اﻟﺬى ﻋﺎﻧﻰ ﻓﻰ اﻟﺴﻨﻮات‬

‫اﻷﺧــﻴــﺮة ﻣﻦ ُﺷــﺢ اﳌﻴﺎه وﻧﻘﺺ ﻣﻨﺴﻮﺑﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻨﻬﺮ‪ .‬وﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻷرﺟﺢ أن ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺮاﻫﻨﺔ زﻳﺎدة اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﺎ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﺳﺘﻤﺮار وﻗــﻒ إﻃــﻼق اﻟﻨﺎر ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﳌُﺘﺼﺎرﻋﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻫــﻨــﺎك ﻣــﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟــﻰ اﲡ ــﺎه ﻧﺤﻮ ﲢﺴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ ﺗﺮﻛﻴﺎ وإﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ ﺿﻮء‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ وﺻــﻮل اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﻨﻜﻮﺑﺔ واﻟﺘﻰ ﻧﻮه إﻟﻴﻬﺎ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻰ‪ ،‬ﻣﻮﻟﻮد ﺟﺎوﻳﺶ أوﻏﻠﻮ‪ ،‬وﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟــﺘــﻞ أﺑــﻴــﺐ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﻓــﻰ ﺿ ــﻮء زﻳــــﺎرة وزﻳــﺮ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬إﻳﻠﻰ ﻛﻮﻫﲔ‪ ،‬إﻟﻰ أﻧﻘﺮة‬ ‫ﻳﻮم ‪ ١٤‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ،٢٠٢٣‬ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أردوﻏﺎن‪ ،‬وأﻋﺮب ﻋﻦ ﺗﻀﺎﻣﻦ ﺑﻼده اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وأن اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺪﻧﻴﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺳﻮف‬ ‫ﺗُﻌﺎود رﺣﻼﺗﻬﺎ اﳌﻨﻈﻤﺔ إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‪.‬‬ ‫وﻛــﺮد ﻓﻌﻞ ﳌﺒﺎدرة رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻛﻴﺮﻳﺎﻛﻮس ﻣﻴﺘﺴﻮﺗﺎﻛﻴﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل اﻟﻬﺎﺗﻔﻰ‬ ‫ﺑــﺄردوﻏــﺎن‪ ،‬وزﻳــﺎرة وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻧﻴﻜﻮس دﻳﻨﺪﻳﺎس‪ ،‬ﻷﻧﻘﺮة وﺗﻘﺪﱘ ﻣﺴﺎﻋﺪات‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻷرﺟــﺢ أن ﺗﺘﺒﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺴﻜﲔ‬ ‫أﻳﻀﺎً ﻓﻰ اﻟﻨﺰاع ﻣﻊ اﻟﻴﻮﻧﺎن وﻗﺒﺮص ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻜﺸﺎف واﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻓﻰ ﺷــﺮق اﳌﺘﻮﺳﻂ‪،‬‬ ‫وﻛﺬا اﻟﻨﺰاع ﻣﻊ اﻷوﻟﻰ ﺑﺸﺄن ﺟﺰر ﺑﺤﺮ إﻳﺠﻪ‪.‬‬ ‫ُﻣﺤﺪد اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪:‬‬ ‫إن ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻳﻔﺘﺮض اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أردوﻏـــــﺎن وﺣــﺰﺑــﻪ ﻓــﻰ اﳊــﻜــﻢ وﳒــﺎﺣــﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ واﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻴﺔ اﳌﺰﻣﻊ ﻋﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻰ ‪ ١٤‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ .٢٠٢٣‬وﻳﺘﻮﻗﻊ أﻏﻠﺐ اﳌﺤﻠﻠﲔ‬ ‫أن أردوﻏ ــﺎن ﺳﻴﻮاﺟﻪ أﺻﻌﺐ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺰاﻳﺪت اﳌﺼﺎﻋﺐ‬ ‫اﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻮف ﺗﺰداد ﻫﺬه اﳌﺸﺎﻛﻞ إذا ﺗﺒﲔ أن ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎر اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟــﺬى أوﺟــﺪه اﻟﺰﻟﺰال ﻧﺘﺞ ﻋﻦ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺎت ﻓﺴﺎد واﻧﺤﺮاﻓﺎت إدارﻳــﺔ وﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﻣﺴﺎﻛﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬

‫ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﻷﻣﺎن وﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟــﺰﻻزل‪ ،‬وﻫﻮ اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫اﻟﺬى ﻟﻢ ﻳﺘﺄﺧﺮ زﻋﻴﻢ ﺣﺰب اﻟﺸﻌﺐ اﳉﻤﻬﻮرى‬ ‫اﳌﻌﺎرض‪ ،‬ﻛﻤﺎل ﻛﻠﻴﺠﺪار أوﻏﻠﻮ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻰ ﺣ ّﻤﻠﻬﺎ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺣــﺪث‪ .‬وﻳﺒﺪو أن ﻫﺬه اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﻟﻬﺎ أﺳﺎس‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أوﻗﻔﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﺪداً ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻟﲔ وﻣﺴﺆوﻟﻰ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وﺑﺪأت ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﰎ اﻋﺘﻘﺎل ﺑﻌﻀﻬﻢ‪.‬‬ ‫وإذا ﳒﺤﺖ أﺣــﺰاب اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻬﺎ واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺷﺢ واﺣــﺪ ﳌﻨﺎزﻟﺔ‬ ‫أردوﻏﺎن ﻓﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﺳﻮف ُﳝﺜﻞ‬ ‫ﺿﻐﻄﺎً إﺿﺎﻓﻴﺎً ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬رﺟﺢ اﻟﺒﻌﺾ أﻧﻪ‬ ‫إذا ﺗﺒﲔ ﻷردوﻏــﺎن ﺿﻌﻒ ﻛﻔﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺨﺮج دﺳﺘﻮرى ﻟﺘﺄﺟﻴﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫــﺬا اﳌﺨﺮج ﻓﻰ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﳌــﺎدة ‪ ٧٨‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺘﺮﻛﻰ اﻟﺼﺎدر ﻋﺎم ‪ ١٩٨٢‬واﳌُﻌﺪل‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٧‬واﻟﺘﻰ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‪» :‬إذا ﻣﺎ اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ إﺟ ــﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻇﺮوف اﳊﺮب‪ ،‬ﻳﺠﻮز ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻟﺘﺮﻛﻴﺎ أن ﺗﺆﺟﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﳌﺪة ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﺣــﺎل ﻋــﺪم زوال اﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬ﻳﺠﻮز ﺗﻜﺮار‬ ‫اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ وﻓﻘﺎً ﻟﻺﺟﺮاءات اﳌﺘ َّﺒﻌﺔ ﻟﺬﻟﻚ«‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺬرﻳﻌﺔ ﻫﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﺤﺎﻟﺔ‬ ‫إﺟ ــﺮاء اﻻﻧــﺘــﺨــﺎﺑــﺎت ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺰﻟﺰال اﻟﺘﻰ ﲤﺎﺛﻞ ﺣﺎﻟﺔ اﳊﺮب‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر أوﻛﻞ اﺧﺘﺼﺎص ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﳌﺎن‪ .‬وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﺻﻌﺒﺎً ﻋﻠﻰ أردوﻏﺎن‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ ﺳﻴﻄﺮة أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﺆﻳﺪة ﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﳌﺎن‪،‬‬ ‫وإن ﻛﺎن ﺳﻮف ﻳُﻌﺮﺿﻪ ﻻﻧﺘﻘﺎدات واﺳﻌﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ واﳋﺎرج‪.‬‬ ‫* أﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻳﻨﺸﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ‬

‫ א א א א אא כ ‪ ,‬א‪ ,‬א כ‬ ‫ ­‪ ¢‬א ¡ א א ‪ ,‬א א א ‬ ‫א א ‪ §¥‬א ¦ א א א א ‪ £ ¤ ¥‬א ‪.‬‬

‫ א «‪ » ..‬א א « ‬

‫اﻟﺜﻼث إﻟــﻰ »اﻟﻨﺎﺗﻮ«‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ درﺟﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﳌﻨﻊ دول‬ ‫أوروﺑ ــﺎ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﺜﻞ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ وﻣﻮﻟﺪوﻓﺎ‬ ‫وﺟــﻮرﺟــﻴــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺴﻴﺮ ﻓــﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻮﺿﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٤‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﻠﺐ اﻟﻐﺮب ﲢﺎﻟ ًﻔﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻪ واﳌﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﺮوﺳﻴﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻓﻰ ﻛﻴﻴﻒ‪ .‬وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﳊﲔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺿﻢ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﻣﻨﻊ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻻﻧﻀﻤﺎم ﳊﻠﻒ »اﻟﻨﺎﺗﻮ« ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻓﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻷﻣﻦ اﻷوروﺑﻰ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﲔ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬إن اﻟ ــﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻓــﻰ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻻ ﺗﻔﻬﻢ ﺳﻮى ﻟﻐﺔ اﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫إذ ﺗــﺮى روﺳــﻴــﺎ أﻧﻬﺎ ﺑﺬﻟﺖ ﺟــﻬــﻮ ًدا ﺣﺜﻴﺜﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﻟﺼﺮاع اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﺳﻠﻤ ًﻴﺎ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات أﺛﺒﺘﺖ ﻋﺪم ﻧﻴﺔ واﺷﻨﻄﻦ اﺗﺨﺎذ‬ ‫أى ﲢﺮك ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﻠﻒ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﻏـ ّﻴــﺮ اﻟــﺼــﺮاع ﻓــﻰ أوﻛــﺮاﻧــﻴــﺎ ﺟــﺬر ًﻳــﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻟﺮوﺳﻴﺎ‪ ،‬وﺑﺎﺗﺖ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب اﳉﻤﺎﻋﻰ وﺣﻠﻔﺎﺋﻪ‬ ‫»ﻋــﺪاﺋــﻴــﺔ« ﺑــﺸــﻜــﻞ واﺿـ ــﺢ ﻋــﻠــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻷﺻﻌﺪة‪ .‬وﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﺼﺮاع ﻟﻴﺲ ﺳﻮى ﺣﺮب ﻳﺸﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺿﺪ ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬وﻫﻮ ﺻﺮاع‬ ‫ﻋــﻤــﻴــﻖ وﻃــﻮﻳــﻞ اﻷﻣـ ــﺪ وﻋــﻮاﻗــﺒــﻪ ﳑــﺘــﺪة‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟــﺘــﺎﻟــﻰ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﺣــﺸــﺪ اﳌــــﻮارد ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻫـ‪ -‬إن اﻟﻬﺪف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺮب اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻫﻮ ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﻛﻮاﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة واﻟﻨﺸﻄﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻨﺎء ﻧﻈﺎم ﻋﺎﳌﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺘﻌﺪد اﻷﻗﻄﺎب‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ ﻫﻴﻤﻨﺔ أى ﻗــﻮة دوﻟــﻴــﺔ واﺣ ــﺪة أو‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻮرﻗﺔ ﻣﻌﺎﻫﺪة »ﻧﻴﻮ ﺳﺘﺎرت«‪:‬‬ ‫ﺗﻀ ّﻤﻦ ﻗﺮار ﺑﻮﺗﲔ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻣﺸﺎرﻛﺔ روﺳﻴﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪة »ﻧﻴﻮ ﺳﺘﺎرت«‪ -‬وﻫﻮ اﻟﻘﺮار اﻟﺬى‬ ‫ﺣﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻏﺮﺑﻰ واﺳﻊ‪ -‬رﺳﺎﺋﻞ ﻣﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫وأﺑﺮزﻫﺎ اﻵﺗﻰ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬إﻇﻬﺎر أن روﺳﻴﺎ ﻻﺗﺰال ﻟﺪﻳﻬﺎ أوراق‬ ‫ذات ﻃﺎﺑﻊ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ ﻋﺎﳌﻰ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ﻋﺪم‬ ‫ً‬ ‫وارﺗﺒﺎﻃﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫ﲡﺎﻫﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺧﺒﺮاء اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ -‬اﻟﺮوﺳﻴﺔ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﻣﺼﺎﻟﺢ واﺷﻨﻄﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺿﻮء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن روﺳﻴﺎ ﻗﻮة ﻧﻮوﻳﺔ ﻋﻈﻤﻰ‪،‬‬‫وﺑﻬﺬا اﳌﻌﻨﻰ ﻫﻰ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻜﻞ‬

‫ﺗﻬﺪﻳﺪًا وﺟﻮد ًﻳﺎ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﺎ ﻳُﻌﺮب اﻟﻐﺮب ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎوﻓﻪ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﻮوى اﻟﺮوﺳﻰ‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﻤــﺮ اﻟـــﺬى ﻣ ـ ّﻜــﻦ ﻣــﻮﺳــﻜــﻮ ﻣــﻦ إﻧــﺘــﺎج‬ ‫اﻟﺼﻮارﻳﺦ وﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟــﺮؤوس اﳊﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻓﻰ ﲢﺪﻳﺚ ﺛﺎﻟﻮﺛﻬﺎ اﻟﻨﻮوى اﳌﺆﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎذﻓﺔ ﻗﻨﺎﺑﻞ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻮارﻳﺦ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻴــﺴــﺘــﻴــﺔ ﻋ ــﺎﺑ ــﺮة ﻟ ــﻠ ــﻘ ــﺎرات‪ ،‬وﺻ ــﻮارﻳ ــﺦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ ﺗُﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﻐﻮاﺻﺎت‪ .‬وﻳُﺸﺎر ﻫﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺨﺎوف ﻣﻦ ﻋﺪم ﲤﻜﻦ واﺷﻨﻄﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن ﻣــﻦ اﻟــﻠــﺤــﺎق ﲟﻮﺳﻜﻮ ﻓــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﺘﺮﺳﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ اﻣﺘﻼك روﺳﻴﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺮاض‬‫ﻗــﻮﺗــﻬــﺎ اﻟــﻌــﺴــﻜــﺮﻳــﺔ واﺳــﺘــﺨــﺪاﻣــﻬــﺎ ﺧــﺎرج‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ‪ ،‬ﺳﻌ ًﻴﺎ وراء رؤﻳﺔ ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻃﻤﻮﺣﺎت ﻛﺒﺮى ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻌﻈﻴﻢ ﻗﻮﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ﻟــﺪى روﺳــﻴــﺎ ﺣــﻖ اﻟﻨﻘﺾ ﻓــﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬‫اﻷﻣــﻦ اﻟــﺪوﻟــﻰ‪ ،‬واﻟــﺬى ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﺎ ﻳُﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻹﺣﺒﺎط اﳌــﺒــﺎدرات اﻟﺘﻰ ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺿــﺪ دول ﻣﺜﻞ ﺳــﻮرﻳــﺎ وﻓﻨﺰوﻳﻼ‬ ‫وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﻓﺈن اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻌﺎو ًﻧﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وروﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺧﺒﺮاء‬ ‫ﻏﺮﺑﻴﲔ ُﻛﺜﺮ‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻷوﻟــﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ وﲢﺪﻳﺎت أﺧﺮى ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ اﻟﺘﺼﺪى ﻟﻬﺎ ﲟﻔﺮدﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻓ ـ ّﻌــﺎل‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟــﺘــﻬــﺪﻳــﺪات اﻟــﻌــﺎﺑــﺮة ﻟﻠﺤﺪود‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻛﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﳌﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻹﺟ ــﺮاﻣ ــﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺼ ــﺮاﻋ ــﺎت اﻹﻗــﻠــﻴــﻤــﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟــﻨــﻮوى‪ ،‬واﻟﻔﻀﺎء اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻀﺎء اﳋﺎرﺟﻰ‪ ...‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﺑﺪا اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪،‬‬ ‫ﺟﻮ ﺑــﺎﻳــﺪن‪ ،‬ﻣﻬﺘ ًﻤﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺼﻴﺒﻪ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﲟﻌﺎﻫﺪة »ﻧﻴﻮ ﺳﺘﺎرت«‪ ،‬وﻓﻰ إﺑﺮﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٠٢١‬اﺗﺼﻞ ﺑﻨﻈﻴﺮه اﻟﺮوﺳﻰ ﺑﻮﺗﲔ ﻣﺮة‬ ‫أﺧ ــﺮى ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪،‬‬ ‫وأﻋﻘﺐ ذﻟﻚ اﻗﺘﺮاﺣﻪ أن ﻳﺠﺘﻤﻊ اﻟﺮﺋﻴﺴﺎن‬ ‫ﻓﻰ أوروﺑﺎ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺧﻔﺾ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﺘﻮﺗﺮات‬ ‫واﻟـ ــﺪﺧـ ــﻮل ﻓ ــﻰ ﺣــــﻮار ﺣـ ــﻮل اﻻﺳــﺘــﻘــﺮار‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎل ﺿﺒﻂ اﻟﺘﺴﻠﺢ واﻷﻣــﻦ‪ .‬وﻗﺪ ﰎ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻰ ﻗﻤﺔ ﺟﻨﻴﻒ ﻳﻮم ‪ ١٦‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫‪ ،٢٠٢١‬ﺣﻴﺚ ﺻــﺪر ﻓــﻰ ﺧﺘﺎﻣﻬﺎ ﻣــﺎ ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺴﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ رﻳﺠﺎن وﺟﻮرﺑﺎﺗﺸﻮف‬

‫ﺗﺄﻛﻴﺪه ﻓﻰ ﻋﺎم ‪ ،١٩٨٥‬ﺑﺄن »اﳊﺮب اﻟﻨﻮوﻳﺔ‬ ‫ﻻ ﳝﻜﻦ ﻛﺴﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺒﻐﻰ أﺑ ًــﺪا ﺷﻨﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻬﺪ اﳉﺎﻧﺒﺎن اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ واﻟﺮوﺳﻰ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣـ ًﻌــﺎ ﻋﻠﻰ إﻃ ــﻼق ﺣ ــﻮار اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪ ،‬ﻳﺸﻤﻞ ﲢﺪﻳﺚ اﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫ﺿﺒﻂ اﻟﺘﺴﻠﺢ‪ .‬وﺟﺮت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼث ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﻣﺤﺎدﺛﺎت رﻓﻴﻌﺔ اﳌﺴﺘﻮى ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻧﺎﺋﺒﻰ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬اﺛﻨﺘﺎن ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ،٢٠٢١‬واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻰ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ذاﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻴﺪ أن ﻫﺬه اﳉﻠﺴﺎت ﻟﻢ ﺗُﺴﻔﺮ‬ ‫ﻋﻦ أى ﻧﺘﺎﺋﺞ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻰ‬ ‫أﺳﻔﺮت ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻘﻤﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ -‬اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﻫﻰ ﻋﻮدة ﺳﻔﻴﺮى اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﰎ اﺳﺘﺪﻋﺎؤﻫﻤﺎ ﻓﻰ ﻣﺎرس ‪.٢٠٢١‬‬ ‫وﺑﺴﺒﺐ اﳌــﺨــﺎوف اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻗﺪ‬ ‫ﺟﺮت اﺗﺼﺎﻻت ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﲔ وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻰ وﻧــﻈــﻴــﺮه اﻟ ــﺮوﺳ ــﻰ ﻓــﻰ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫‪ ،٢٠٢٢‬ﺑﻌﺪ إﺛﺎرة اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺮوﺳﻰ ﻣﺨﺎوف‬ ‫ﺑﺸﺄن اﺣﺘﻤﺎل اﺳﺘﺨﺪام أوﻛﺮاﻧﻴﺎ »ﻗﻨﺒﻠﺔ‬ ‫ﻗــﺬرة«‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺟــﺮى اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻰ آﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ أواﺧــﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،٢٠٢٢‬ﺑﲔ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻷرﻛـــﺎن اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ اﳉــﻨــﺮال ﻣــﺎرك ﻣﻴﻠﻰ‪،‬‬ ‫وﻧــﻈــﻴــﺮه رﺋــﻴــﺲ اﻷرﻛـ ــﺎن اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ اﻟــﺮوﺳــﻰ‬ ‫اﳉﻨﺮال ﻓﺎﻟﻴﺮى ﺟﻴﺮاﺳﻴﻤﻮف‪ ،‬أُﻋﻠﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫أن اﳉﺎﻧﺐ اﻟــﺮوﺳــﻰ أوﺿــﺢ أن اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﲟﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻓﻬﻢ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﻟﻠﻌﻘﻴﺪة اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ واﺷﻨﻄﻦ وﻣﻮﺳﻜﻮ ﻗﺪ أﻋﻠﻨﺘﺎ ﻓﻰ‬ ‫أواﺧ ــﺮ اﻟــﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻰ أﻧﻬﻤﺎ ﺳﻴﺴﺘﺄﻧﻔﺎن‬ ‫ﺣﻮارﻫﻤﺎ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ ﺣﻮل ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﺢ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬إﻻ أن أﺟﻮاء اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫واﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺼﺮاع اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﺣﺎﻟﺖ دون‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﺑــﺎﻟــﺮﻏــﻢ ﳑــﺎ ﺗــﻘــﺪم‪ ،‬ﺟ ــﺎء ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮﺗﲔ ﻋﻦ ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻧﺨﺮاط روﺳﻴﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﲟﻌﺎﻫﺪة »ﻧﻴﻮ ﺳﺘﺎرت«‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻔﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺄﻛﻴﺪه أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮ ًﺑﺎ وﺣــﺬ ًرا‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻄﺮ إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬أوﺿــﺢ أن اﻷﻣــﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ اﳌــﺸــﺎرﻛــﺔ وﻟــﻴــﺲ اﻻﻧــﺴــﺤــﺎب ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﺎﻫﺪة‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ أﺻــﺪرت وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ ﺑﻌﺪ ﺧﻄﺎب ﺑﻮﺗﲔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ أن ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺳﺘﻮاﺻﻞ اﺣﺘﺮام اﻟﻘﻴﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ )ﲟﻮﺟﺐ اﳌﻌﺎﻫﺪة(‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻗﺮارﻫﺎ ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻓﻰ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫‪ .٢٠٢٥‬واﺳــﺘــﺪﻋــﺖ اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺴــﻔــﻴــﺮة اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻴــﺔ ﻟ ــﺪى ﻣــﻮﺳــﻜــﻮ‪ ،‬ﻟﲔ‬

‫ﺗﺮاﻳﺴﻰ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻣﺎ وﺻﻔﺘﻪ اﻟﻮزارة ﺑـ»اﳌﺴﺎر‬ ‫اﻟﻌﺪواﻧﻰ« اﳌﺘﺰاﻳﺪ ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﺔ إﻳﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﺘﻮﺳﻴﻊ اﻧﺨﺮاﻃﻬﺎ ﻓﻰ اﳊﺮب اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺒﻴﺎن إﻧــﻪ »ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﻬﺪﺋﻪ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻰ واﺷﻨﻄﻦ اﺗﺨﺎذ ﺧﻄﻮات ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺳﺤﺐ ﻗﻮاﺗﻬﺎ وﻋﺘﺎدﻫﺎ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳊﻠﻒ اﻟﻨﺎﺗﻮ‬ ‫ﻓــﻰ أوﻛــﺮاﻧــﻴــﺎ‪ ،‬ووﻗ ــﻒ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ اﳌﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﺮوﺳﻴﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟﺮدع اﳊﺬر‪:‬‬ ‫ـﺤــﺎ أن ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻫﻜﺬا ﺑــﺪا واﺿـ ً‬ ‫ﲟــﻮﺟــﺐ ﻣﻌﺎﻫﺪة »ﻧــﻴــﻮ ﺳــﺘــﺎرت« ﻣــﻦ ﻗِ ﺒﻞ‬ ‫روﺳــﻴــﺎ‪ُ ،‬ﻗــﺼــﺪ ﺑــﻪ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓــﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺮدع ﺣﻠﻒ »اﻟﻨﺎﺗﻮ« ﻋﻦ اﻻﻧﺨﺮاط‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻓــﻰ دﻋــﻢ أوﻛــﺮاﻧــﻴــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓــﻰ اﻟﺴﻠﻮك اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻰ ﻓــﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن‪ .‬وﻳُﻼﺣﻆ ﻫﻨﺎ وﺻﻒ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎﻳﺪن‬ ‫ﻗﺮار اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﺑﺄﻧﻪ‪» :‬ﺧﻄﺄ ﻛﺒﻴﺮ‪ ..‬ﻟﻴﺲ ﻗﺮا ًرا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺆوﻻ ﲤﺎ ًﻣﺎ«‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻛﺪ ﺑﺎﻳﺪن أﻧﻪ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﻔﺴﺮ ﻗــﺮار ﻧﻈﻴﺮه اﻟــﺮوﺳــﻰ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻜﻴﺮ ﻓﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻸﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟــﻨــﻮوﻳــﺔ‪ .‬وﻓــﻰ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،٢٠٢٢‬ﻛــﺎن ﺑﺎﻳﺪن‬ ‫ﻗﺪ ﺻﺮح ﺑﺄن »ﺑﻮﺗﲔ ﻻﻋﺐ ﻋﻘﻼﻧﻰ أﺧﻄﺄ‬ ‫ﻓﻰ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ«‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ »ﺳﻴﺘﺠﻨﺐ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ«‪ .‬وﻟﻘﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺑﺎﻳﺪن ﻫﺬا‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺑﻌﺾ ﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻓﻰ اﻟﻐﺮب‪ ،‬ﲟﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺑﻦ واﻻس‪.‬‬ ‫ﺧﺘﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﻣــﺎزاﻟــﺖ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻰ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺗــﺮى أن ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻟــﻢ ﺗﺘﺨﺬ‬ ‫أى ﺧﻄﻮات ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳﺔ‪ ،‬وأﻧــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ أن روﺳﻴﺎ ﺗﻨﺸﺮ أ ًﻳﺎ ﻣﻦ أﺳﻠﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻗﺼﻴﺮة اﳌــﺪى‪ .‬وﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻧــﺘــﻘــﺎد ﺑــﺎﻳــﺪن ﺑــﺄﻧــﻪ »ﺷــﺪﻳــﺪ اﳊـــﺬر« ﻓﻰ‬ ‫إرﺳﺎل اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ إﻟﻰ اﳊﻠﻴﻒ‬ ‫اﻷوﻛ ــﺮاﻧ ــﻰ‪ ،‬ﻳــﺆﻛــﺪ اﳌــﺴــﺆوﻟــﻮن ﻓــﻰ اﻹدارة‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أن أوﻟﻮﻳﺘﻪ اﻟﻘﺼﻮى ﻫﻰ ﺿﻤﺎن‬ ‫ﻋﺪم ﺗﺼﻌﻴﺪ اﳊﺮب اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺻﺮاع ﻧﻮوى ﺑﲔ روﺳﻴﺎ واﻟﻐﺮب‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺠﻠﺲ اﳌﺼﺮى ﻟﻠﺸﺆون اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳌﺼﺮى اﻷﺳﺒﻖ‬

‫ﻳﻨﺸﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ‬


‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻫﻮ أﺳﺮع أﺳﻮاق اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﳕ ًﻮا ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﳝﺜﻞ ‪ ٪٧‬ﻣﻦ أﺣﺠﺎم اﻟﺘﺪاول اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪ ﳕ ًﻮا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻣﲔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﲔ‪.‬‬

‫ﺑﻘﺎء أردوﻏﺎن ﻓﻰ ﻗﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺣﺎﺟﺔ روﺳﻴﺔ ﻻ أﻃﻠﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫ א ¯ ) כ ­ (‬

‫ﻳﻌﺘﺮف اﻹﳒﻠﻴﺰ ﺑﺄن ﻟﻐﺘﻬﻢ ﻫﺠﲔ ﻣﺠﻤﻊ ﻣﻦ ﻋﺪة ﻟﻐﺎت‪ ،‬وﻛﻞ ﻋﺎم ﺗﻐﺮف ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻨﺎﺑﻊ دون ﻗﻠﻖ‪ ،‬أو اﻋﺘﺮاض وﺻﺨﺐ ﻣﻦ ﺣﺮاس اﳌﻌﺒﺪ‪ ..‬آﻻف اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫واﳌﺼﻄﻠﺤﺎت‪ .‬وﻣﻊ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ ﻫﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﳌﺴﻴﻄﺮة ﺑﻞ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ )ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ(‪.‬‬

‫ ¨ א א )¦ (‬

‫® א ) ¬ « ­ א אא ©(‬

‫ א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫א א א א א ­ א א א ‬ ‫ א א א א א א א ‬ ‫א ¡ א ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﺳﻌﺪ اﻟﺪﻳﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬ ‫‪semibrahim@gmail.com‬‬

‫ אא א א ‬

‫ﻓﻰ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺴﻨﻮى اﻟﺬى ﻳﺘﺤﺎور ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺣﺴﻨﻰ ﻣﺒﺎرك‪ ،‬ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻋﺎم ‪ ،١٩٨٢‬أﺛﺎر ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ )ﺳﻌﺪ اﻟﺪﻳﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ(‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ إﻃﻼق اﳊﺮﻳﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ ﻓﻰ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺼﺮ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ .‬وﻗﺒﻞ أن أﻧﻬﻰ ﻛﻠﻤﺘﻰ‪ ،‬ﻗﺎﻃﻌﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪» :‬إﻳــﻪ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر؟‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻴﺐ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ؟!«‪،‬‬ ‫أﺟﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪» :‬اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻌﲔ واﻟﺮأس‪ ،‬ﻓﻬﻢ‬ ‫وﺣﻤﺎة اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻧﻌﺘﺰ وﻧﻔﺨﺮ ﺑﻬﻢ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ‪،‬‬ ‫اﻹﺧﻮة واﻷﺑﻨﺎء ُ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ ﺧﺼ ًﻤﺎ ﻟﻠﻌﺴﻜﺮﻳﲔ‪ ..‬ﻓﺮد اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﻣﺪاﻋ ًﺒﺎ‪ :‬أﻳﻮة ﻛﺪه؟‪ ،‬ﻓﻀﺠﺖ اﻟﻘﺎﻋﺔ ﺿﺎﺣﻜﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ أ ُ ْد َع إﻟﻰ أى ﻟﻘﺎء آﺧﺮ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮاﺣﻞ‪،‬‬ ‫رﻏﻢ أن اﻟﺴﻴﺪة ﻗﺮﻳﻨﺘﻪ )ﺳﻮزان( وﳒﻠﻴﻪ )ﻋﻼء وﺟﻤﺎل(‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﺗﻼﻣﻴﺬى ﻓﻰ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وأﺳﻮأ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻧﻨﻰ ﻗﻀﻴﺖ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام ﻓﻰ ﺳﺠﻮن ﻧﻈﺎﻣﻪ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫أن أﺑﺮأت ﺳﺎﺣﺘﻰ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻨﻘﺾ‪ ،‬أﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎﻛﻢ اﻟﺪﻳﺎر‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻰ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪.٢٠٠١‬‬ ‫اﺳﺘﺬﻛﺮت ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﺑﺤﻠﻮﻫﺎ وﻣﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻧــﺎ أﺳﻤﻊ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺪى ﺷﺒﺎب اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬

‫ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٢‬ﻋﺎ ًﻣﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ‪-١ -١٤‬‬ ‫‪ ،٢٠٢٢‬ﺛﻢ ﻛﺮر اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻓﻰ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت أن‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ أن ﺗﻜﻮن »دوﻟﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ«‪ ،‬واﻧﺒﺮى‬ ‫اﳌﺘﻤﻠﻘﻮن ﻳُﺴﺒﺤﻮن ﳌﻔﻬﻮم اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ‪ ،‬ورﲟﺎ دون‬ ‫إدراك ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ أﻧﻪ ﻳﻌﻨﻰ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ اﳋﻴﺮﻳﺔ وﺟﻤﻌﻴﺎت ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺑﺄس ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻔﻬﻢ اﻟﻘﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻬﻢ ﻫﻮ اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻠﻔﻜﺮة‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻗﻤﺖ ﺑﺪورى ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ وﻧﺸﺮ ﻋﺪة ﻣﻘﺎﻻت‪ ،‬وإﻟﻘﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺤﺎﺿﺮات ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ وﺗﺮﺳﻴﺦ اﳌﻔﻬﻮم‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻨﻄﻮى ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﳌﻬﻨﻴﺔ واﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣ ًّﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ دﻳﻨ ًّﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﺎد ًﻓﺎ ﻟﻠﺮﺑﺢ‪ ،‬وأﻛﺪت ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫أن ﺑﻌﺾ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻷول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ -‬ﻣﺜﻞ ﻛﻨﺪا وﻓﻨﻠﻨﺪا‬ ‫واﻟﺪﳕﺎرك واﻟﻨﺮوﻳﺞ واﻟﺴﻮﻳﺪ‪ ،‬أوﻛﻠﺖ ﳌﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻬﺎم اﻟﺮﻋﺎﺋﻴﺔ واﳋﺪﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﳊﻜﻮﻣﺎت ﻃﻮال اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪..‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا؟‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﻓﻠﻘﺪ اﺗﻀﺢ ﻟﻠﺮأى اﻟﻌﺎم ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬واﺗﺒﻌﺖ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺎت ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬أن ﻧﻔﺲ ﺗﻠﻚ اﳋﺪﻣﺎت ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬

‫ א א ‬

‫ﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻜﻮن أﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ‪ ،‬وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻛــﻔــﺎءة‪ ،‬ﳑﺎ ﻟﻮ اﺳﺘﻤﺮت اﳊﻜﻮﻣﺎت ﻓﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻮﻇﻒ اﳊﻜﻮﻣﻰ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻔﺎءﺗﻪ‪ ،‬ﻳﻨﻘﺼﻪ اﳊﺎﻓﺰ اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ اﳌﻌﻄﺎء‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻋﺎدة ﻟﻠﻤﺘﻄﻮﻋﲔ ﻓﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎت وﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻛــﺎﻧــﺖ اﳊــﻜــﻮﻣــﺎت واﳌــﺴــﺆوﻟــﻮن ﻓــﻰ اﻟــﺒــﻠــﺪان‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪﻧﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ واﺟﻬﻮا‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ وﺻــﺎرﺣــﻮا اﻟ ــﺮأى اﻟــﻌــﺎم ﺑﺘﻠﻚ اﳊﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻗﺘﺮاﺣﻬﻢ ﻟﺒﺮﳌﺎﻧﺎت ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ أن ﺗﺘﺤﻮل ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺮﻫﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﺎت إﻟﻰ ﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ‪ ،‬ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺷﻔﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻷداء واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ دور ًّﻳﺎ‪ .‬وﻣﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺒﻬﺮة ﻓﻰ ﺑﻠﺪان‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻷوروﺑﻰ‪ ،‬ﺑﺪأت ﺑﻠﺪان أوروﺑﻴﺔ أﺧﺮى ﻓﻰ ﻏﺮب‬ ‫وﺟﻨﻮب أوروﺑﺎ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﺮف ﻫــﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﺳﻌﺪ اﻟﺪﻳﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻗﺪ ّ‬ ‫اﻃﻠﻊ ﻫﻮ أو‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪوه ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺎرب‪ ،‬أو أﻧﻪ ﺑﺤﺴﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ‬

‫ﻗﺪ أدرك اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ ﳌﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ أن‬ ‫ﻳﺆدﻳﻪ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻫﺬا أو ذاك‪ ،‬أو ﻫﻤﺎ ﻣ ًﻌﺎ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻻﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﺧﻴ ًﺮا ﻋﻤﻴ ًﻤﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻇﻬﺮت ﺑﻮادر‬ ‫ذﻟﻚ أﺛﻨﺎء‪ ،‬وﻓﻰ أﻋﻘﺎب ﻣﺆﲤﺮى اﻟﺸﺒﺎب واﳌﺮأة ﻓﻰ ﻋﺎﻣﻰ‬ ‫‪ ٢٠٢١‬و‪ ٢٠٢٢‬واﳊﻮارات اﳉﺎدة ﺑﲔ اﻟﺮﺋﻴﺲ واﻟﻮزراء‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺒﺎب واﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫اﺗﺴﻤﺖ ﺑﻘﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﺼﺎرﺣﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ إﺣــﺪى أﻫــﻢ ﻧﺘﺎﺋﺞ ذﻟــﻚ ﻫﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻘﻮاﻧﲔ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ وﺣﻮﻛﻤﺔ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ‪ -‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻹﺷﻬﺎر‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﱢ‬ ‫ﺑﺈﻳﺪاع ﺑﻼغ ﳌَﻦ ﻳﻬﻤﻪ‪ -‬ﻣﺘﻀﻤﻨًﺎ اﺳﻢ اﻟﻜﻴﺎن وأﻫﺪاﻓﻪ‬ ‫وأﺳــﻤــﺎء أﻋﻀﺎﺋﻪ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة اﻟــﺬى اﻧﺘﺨﺒﻮه أو‬ ‫ﺗﻮاﻓﻘﻮا ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻗﻮاﻋﺪ ﺣﻮﻛﻤﺘﻪ‪ ،‬وﻣﺼﺎدر ﲤﻮﻳﻠﻪ‪ ،‬ورﻗﻢ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﺒﻨﻜﻰ‪ ،‬وإﻳــﺪاع ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻓﻰ وزارة‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻈﻬﺮ رﻗــﻢ ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﺒﻮﻋﺎ ﻋﻠﻰ أوراق وﻣﺴﺘﻨﺪات وﻣﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻮزارة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻜﻴﺎن )اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬اﻻﲢﺎد‪ ،‬اﻟﻨﺎدى‪،‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‪ ،‬أو اﳌﻨﺘﺪى(‪.‬‬ ‫إن ﺗﻠﻜﻢ ﺗﺪﺧﻞ ﺿﻤﻦ اﳌﺒﺎدرات اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬وﻫﻰ ﻟﻢ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻣﻮارد أو أﻋﺒﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﺪث‪ ،‬أو ُﲢﻴﻰ أو ﺗﻄﻠﻖ اﻟﻌﻨﺎن‪ ،‬ﳌﺎ ﻫﻮ ﻛﺎﻣﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻓﻰ أﺣﺸﺎء وأﻓﺌﺪة اﳌﺼﺮﻳﲔ ﻣﻦ دواﻓــﻊ ﻟﻔﻌﻞ اﳋﻴﺮ‬ ‫ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ وﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻟﻘﻮى اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ اﳌﺼﺮى ﻗﺪ ﻳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬﻫﺒﻰ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻰ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ اﻟﺘﻰ اﻣﺘﺪت ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻧﺸﺎء أول ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻳــﺪى أﺑﻨﺎء‬ ‫اﳉﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺣﺎﻛﺎﻫﺎ وﺟﻬﺎء ﻣﺼﺮﻳﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺷﺎوات واﻟﺒﻜﻮات واﻷﻓﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬وأﺳﺴﻮا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎﻣﺨﺎ ﻓﻰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺻﺮﺣﺎ ﻃﺒ ًّﻴﺎ‬ ‫ً‬

‫»اﳌﻮاﺳﺎة«‪ ،‬وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻗﻠﺪه وﺟﻬﺎء اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ )اﻟﻘﺎﻫﺮة(‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت )ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت( اﻟﺼﻌﻴﺪ واﻟﻮﺟﻪ اﻟﺒﺤﺮى‪.‬‬ ‫وﺗﻠﺖ ﻣﺒﺎدرات اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪًا ﻋﺎم ‪ ،١٩٠٥‬ﻣﺒﺎدرة اﳉﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﺒﻌﻮﺛﻰ ﻣﺼﺮ إﻟﻰ أوروﺑﺎ‪ ،‬إﻟﻰ إﻧﺸﺎء اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺳﺘﺘﺒﻨﺎﻫﺎ ﻓﻰ ﺛﻼﺛﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﲢﻤﻞ اﺳﻢ اﳌﻠﻚ ﻓﺆاد اﻷول‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺛﻮرة ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ،١٩٥٢‬ﺳﺘﺤﻤﻞ اﺳﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫وﺣﺪﺛﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﳌﻨﻮال ﻣﺒﺎدرة إﻧﺸﺎء ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻓﺎروق ﻓﻰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻋﲔ ﺷﻤﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ رأت ﺗﻠﻚ اﳊﻘﺒﺔ )‪-١٩٢٢‬‬ ‫‪ (١٩٥٢‬ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﳌﻬﻨﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪ :‬اﳌﺤﺎﻣﲔ‬ ‫واﳌﻬﻨﺪﺳﲔ واﳌﻌﻠﻤﲔ واﻟﺰراﻋﻴﲔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﻓﻰ ﺗﺄدﻳﺔ اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻷﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬واﻹﺳﻬﺎم ﻓﻰ أﻧﺸﻄﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬وﺳﺎدت ﻋﻠﻰ ﺷﺎﻛﻠﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﳌﻬﻨﻴﺔ اﳌﺒﻜﺮة‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﲔ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻌﻘﻮد اﳋﻤﺴﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة )‪ .(٢٠٢٣ -١٩٥٢‬ﻟﻘﺪ اﺳﺘﻘﺮت أدﺑﻴﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ أن ﳕﻮ وأﻧﺸﻄﺔ ﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ ﻫﻰ أﺣﺪ أﻫﻢ ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺘﻘﺪم اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺣﺠﻢ‬ ‫وﻧﻮﻋﻴﺔ وﺣﺮﻳﺔ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ ﻋﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ ﻣﻬ ًّﻤﺎ‪ ،‬إن‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮﻃﺎ ﻹﻗﺮاض ﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟﺪول‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﺑﻠﺪان‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ ﻣﺴﺘﻘ ًّﺮا اﻵن أن اﳌﺴﻴﺮة‬ ‫اﳌﻀﻤﻮﻧﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪم ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻗﻮى داﺧﻠﻴﺔ داﻓﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﻰ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص واﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻰ‪.‬‬ ‫ﺤﻰ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻤﻊ ﺑﺪاﻳﺎت ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٣‬دﻋﻮﻧﺎ ﻧُ ﱢ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ‪ ،‬وﻧﺪﻋﻤﻬﺎ ﲟﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻰ ﻓﻰ ﺻﻔﻮﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺒﺮع ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻷﻣﻮال‪.‬‬ ‫واﷲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻗﻮل ﺷﻬﻴﺪ‪.‬‬

‫د‪ .‬وﺳﻴﻢ اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫א א א א א א כ ‬

‫ُوﻟــﺪت ﻓﻰ ﻗﻮﻟﺔ ﻓﻰ ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻴﻮﻧﺎن ﺳﻨﺔ ‪ ،١٧٦٩‬وﻏــﺎدرت ﻋﺎﳌﻜﻢ‬ ‫‪ ،١٨٤٩‬ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ‪ ٨٠‬ﺳﻨﺔ‪ .‬ﺣﻀﺮت إﻟﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫‪ ١٧٩٨‬ﻓــﻰ ﻛﺘﻴﺒﺔ أﻟﺒﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻣــﻦ اﻻﺣــﺘــﻼل اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪ .‬ﺧﺮج‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻮن‪ ،‬وﺟﺪت ﻧﻔﺴﻰ ﺑﲔ ﺛﻼث ﻗﻮى‪ -١ :‬اﳌﻤﺎﻟﻴﻚ‪ -٢ .‬اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى‪ ،‬ﻓﻜﺮت‪ ،‬اﻧﺤﺰت ﻟﻠﺸﻌﺐ ﺑﻘﻴﺎدة ﻋﻤﺮ ﻣﻜﺮم‪ ،‬ﻗﻀﻴﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٣٥٠‬ﳑﻠﻮ ًﻛﺎ ‪ ،١٨٠٤‬ﻛﻤﺎ ﻗﻀﻴﺖ ﻋﻠﻰ ‪ ٤٧٠‬ﳑﻠﻮ ًﻛﺎ ﺳﻨﺔ ‪،١٨١١‬‬ ‫اﳌﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺬﺑﺤﺔ اﻟﻘﻠﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ ﺣﺎل ﻳُﺮﺛﻰ ﻟﻬﺎ‪،‬ﺷﻌﺐ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻋﻈﻤﺔ ﺑﻼده‪ ،‬ﺧﻮرﺷﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺎ اﻟﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬اﻟﺬى ﺣﺎﺻﺮه اﻟﺸﻌﺐ ﻓﻰ ﻗﻠﻌﺔ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬اﳌﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻰ اﻵن‪ ،‬ﺿﺮاﺋﺐ ﺑﺎﻫﻈﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إن اﻟﻨﺴﺎء ﺧﺮﺟﺖ ﺗﻬﺘﻒ‪ :‬إﻳﺶ‬ ‫ﺟﺪا‪،‬‬ ‫ﺗﺎﺧﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﻠﻴﺴﻰ ﻳﺎ ﺑﺮدﻳﺴﻰ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻛﺘﻴﺒﺘﻰ ﻟﻠﺸﻌﺐ راﻗﻴﺔ ًّ‬ ‫ﻻ ﺳﻠﺐ وﻻ ﻧﻬﺐ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻷول ﻣــﺮة ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺼﺮ اﻟﻘﺪﳝﺔ ﻳﻔﺮض‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ رأﻳــﻪ ﻋﻠﻰ اﳋــﻼﻓــﺔ‪ ،‬وﻳﺨﺘﺎرﻧﻰ ﺣﺎﻛ ًﻤﺎ ﳌﺼﺮ‪ ،‬ﻓﺼﺪر ﻓﺮﻣﺎن‬ ‫‪ ،١٨٠٥‬وﻓــﻴــﻪ‪ :‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ رأى اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟــﺮﻋــﻴــﺔ‪ ..‬إﻟــﺦ‪ ،‬ﺧــﺮج اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻓﺮﺣﺎ ﻳﻬﺘﻒ‪ :‬ﻳﺎ رب ﻳﺎ ﻣﺘﺠﻠﻰ أﻫﻠﻚ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻠﻰ‪ .‬ﺑــﺪأت ﻓﻰ اﻹﺻــﻼح‪:‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺒﻌﺜﺎت‪ ،‬ﺛﻮرة زراﻋﻴﺔ‪ ٣٨ ،‬ﺗﺮﻋﺔ‪ ٤٨ ،‬ﻗﻨﻄﺮة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺸﺎ زﻟﺰل اﻷرض‬ ‫اﳋﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬أدﺧﻠﺖ زراﻋﺔ اﻟﻘﻄﻦ‪ ،‬وﻣﻦ دﺧﻠﻪ ﻛ ّﻮﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻄﻮﻻ‬ ‫ﲢﺖ أﻗﺪام أوروﺑــﺎ‪ ،‬ﻓﺮﺿﺖ اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻹﺟﺒﺎرى ‪ ،١٨٢٢‬ﻛ ّﻮﻧﺖ‬ ‫ﺑﺤﺮ ًّﻳﺎ‪ ،‬دﺧﻠﺖ ‪ ٧١‬ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺑﻘﻴﺎدة أﺑﻨﺎﺋﻰ‪ ،‬وأﻋﻈﻤﻬﻢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﺷﺎ‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫أرﺳﻞ ﻳﻌﺎﺗﺒﻨﻰ ﻷﻧﻰ أﻣﺮﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ وﻋﺪم دﺧﻮل ﻗﻮاﺗﻨﺎ إﻟﻰ اﻷﺳﺘﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺗﺮﻛﺘﻨﻰ‬ ‫ﻓﻘﺎل‪ :‬ﺧﺬﻟﺘﻨﻰ ﻳﺎ أﺑــﻰ وﺟﻌﻠﺘﻨﺎ ﻓﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﺿﻌﻒ‪ ،‬وﻟــﻮ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ أﻣﺎﻣﻰ‪ ،‬ﻟﻜﺎن اﻟﺘﻔﺎوض ﺳﻴﺼﺒﺢ‬ ‫أﻃﺒﻖ ﺧﻄﺘﻰ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﺳﻄﻨﺒﻮل‪ ..‬ﻣﺎت اﺑﻨﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﺷﺎ ﻗﺒﻠﻰ‪ ،‬وﻟﻴﺘﻨﻰ ﻛﻨﺖ ﻗﺒﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺎت‬ ‫ﺣﺰ ًﻧﺎ وﻛﻤ ًﺪا ﻟﻨﻬﺎﻳﺘﻨﺎ اﳌﺄﺳﺎوﻳﺔ ‪ ،١٨٤٠‬وﻫﻮ اﻟﺬى ﺿﻢ اﻟﺸﺎم إﻟﻰ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫وﻗﻀﻰ ﻋﻠﻰ اﻟــﺜــﻮرة اﻟﻮﻫﺎﺑﻴﺔ )اﻟــﺪرﻋــﻴــﺔ( واﻟــﺜــﻮرة اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ )اﳌــﻮرة(‪،‬‬ ‫ﻣﺎت ‪.١٨٤٨‬‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺖ اﳊﻜﻢ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﳋﺰاﻧﺔ ﺧﺎوﻳﺔ واﳉﻬﺎز اﻹدارى ﻣﻨﻬﺎ ًرا‪ ،‬اﺳﺘﻌﻨﺖ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﻮزراء‪ ،‬ﻛﻮﻟﻮﻧﻴﻞ ﺳﻴﻒ )ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﺎﻷﻛﻔﺄ‪ :‬ﻧﻮﺑﺎر ﺑﺎﺷﺎ )ﻣﻦ أرﻣﻴﻨﻴﺎ(‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ ﻛﻠﻴﺔ ﻃﺐ ﻗﺼﺮ اﻟﻌﻴﻨﻰ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻛﻠﻮت ﺑﻚ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺷﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴﺎوى(‪،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫وﻛﺎن ﻓﺮﻣﺎن ﺗﻨﺼﻴﺒﻪ‪» :‬ﻛﻠﻮت ﺑﻚ‪ ،‬ﻓﺨﺮ اﳌﻠﺔ اﳌﺴﻴﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺪة اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﺘﺸﺎ ﻋﺎ ًّﻣﺎ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﺎوﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻜﻴﻤﺒﺎﺷﻰ اﳉﻬﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻋ ّﻴﻨّﺎك‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻌﺴﺎﻛﺮﻧﺎ اﳌﺠﺎﻫﺪﻳﻦ ﻓﻰ اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺮﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺸﺮ ًﻓﺎ‬ ‫ﻋﺎ ًّﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺆون اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫أدﺧﻠﺖ اﳌﻄﺒﻌﺔ )ﺑﻮﻻق( ‪ ،١٨٢٢‬ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ‪ ،١٨٢٨‬ﺻﺎر اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺿﺪى ﺣﲔ أﻣﺮت ﺑﺎﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻹﺟﺒﺎرى‪ ،‬وﻟﻜﻨﻰ ﻛﻨﺖ أﻗﻮل ﻟﻠﻤﻠﺘﺰم‪َ :‬ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺸﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻳــﺰرع اﺗﺮﻛﻪ‪ ،‬و َﻣــﻦ ﻻ ﻳــﺰرع ﻳﺪﺧﻞ اﳉﻴﺶ‪ ،‬وﻷول ﻣﺮة أُﻛ ـ ﱢﻮن‬ ‫اﳉﻨﻮد اﳌﺼﺮﻳﲔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺣﺘﻼل اﺳﺘﻤﺮ ‪ ٢٥٠٠‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺖ آﻣــﺮ ﺑﺎﻟﺮز‬ ‫اﳌﻔﻠﻔﻞ واﻟﻠﺤﻢ ﻣﺮﺗﲔ ﻓﻰ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬اﺣﺘﺮم اﻟﻨﺎس اﳉﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﻮا ﻻ‬ ‫ﻳﻬﺮﺑﻮن ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻔﻌﻠﻮن‪.‬‬ ‫اﺗﻔﻘﺖ أوروﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻮﻧﻪ «ﺗﻮازن اﻟﻘﻮى«‪ ،‬اﳌﺴﺎواة ﻓﻰ اﳌﻜﺎﺳﺐ‬ ‫أو اﳌﺴﺎواة ﻓﻰ اﳊﺮﻣﺎن إذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻜﺎﺳﺐ!‪.‬‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ ﻋﺼﺮى ﻗــﻮة ﻳُﻌﻤﻞ ﻟﻬﺎ ‪ ١٠٠٠‬ﺣﺴﺎب‪ ،‬ارﺗﻌﺪت‬ ‫أوﺻﺎل اﳋﻠﻴﻔﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻰ ﻣﻨﻰ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ رﺟﻞ أوروﺑﺎ‬ ‫اﳌﺮﻳﺾ‪ ،‬أراد اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻷوروﺑــﻰ )إﳒﻠﺘﺮا‪ -‬ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ -‬روﺳﻴﺎ‪ -‬اﻟﻨﻤﺴﺎ(‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺎ ًرا ‪ ،١٨٣٩‬وﻛﺎﻧﺖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻨﺪن ‪١٨٤٠‬‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻢ أﻇﺎﻓﺮى‪ ،‬ﻓﺮﺿﻮا ﱠ‬ ‫أن أﺗﻨﺎزل ﻋﻦ اﻟﺸﺎم‪ ،‬وأن ﺟﻴﺸﻰ‪ -‬اﻟﺬى ﻛﺎن ﺗﻌﺪاد ﻗﻮاﺗﻪ اﻟﺒﺮﻳﺔ ‪٢٦٠‬‬ ‫أﻟ ًﻔﺎ وﻗﻮاﺗﻪ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ آﻻف‪ -‬ﻳﻜﻮن ‪ ١٨‬أﻟ ًﻔﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻘﺪت ﻋﻘﻠﻰ‪،‬‬ ‫وﺣﲔ واﻓﺘﻨﻰ اﳌﻨﻴﺔ ﻛﻨﺖ أﺳﺄل ﻋﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﺑﻨﻰ‪ .‬ﺗﺬﻛﺮوا داﺋ ًﻤﺎ ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﺣﻮﻟﻜﻢ ﻓﻰ اﳌﺎﺿﻰ واﳊﺎﺿﺮ‪ ،‬ﺗﻮازن اﻟﻘﻮى‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ؟‪ ،‬ﻻ‪،‬‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﺎﺷﺎ؟‪ ،‬ﻻ‪ ،‬ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ؟‪ ،‬ﻻ‪ ،‬روﺳﻴﺎ؟‪ ،‬ﻻ‪ ،‬وأﻟﻒ ﻻ‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻋﺒﺮة ودرس‪.‬‬

‫­ כ א א א א א ‬ ‫ א א ‪ ²‬א א א א ‪° ,‬א¦ ‬ ‫ אא ·¯ א ¶ א ‪ ³ ´µ‬א א א א א א¦ ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﻋﻤﺮو اﻟﺰﻧﻂ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫א א ‪ ..‬כ ‬

‫ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﳊﺮب اﻟﻜﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻮرﻳﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﻘﺮ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ )أﻓﻘﺮ ﻣﻦ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ وﻫﺎﻳﻴﺘﻰ واﻟﻴﻤﻦ(‪ ..‬ﺣﺘﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،١٩٦٥‬ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺠﺎح اﳌﻠﺤﻮظ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﳋﻤﺴﻴﺔ اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ »ﺑﺎرك ﺗﺸﻮﱋ ﻫﻰ«‪ ،‬اﻟﺬى أﺗﻰ ﺑﺎﻧﻘﻼب ﻋﺴﻜﺮى‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ ،١٩٦١‬ﻓﻜﺎن ﻣﺘﻮﺳﻂ دﺧﻞ اﻟﻔﺮد اﻟﺴﻨﻮى ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪١٠٩‬‬ ‫دوﻻرات‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺜﻴﻠﻪ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ‪ ١٦١‬دوﻻ ًرا‪ ..‬أﻣﺎ اﻵن ﻓﻴُﻘﺪر‬ ‫ﺑـ‪ ٣٥‬أﻟﻒ دوﻻر‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺸﺮة أﺿﻌﺎف ﻣﺜﻴﻠﻪ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺑﻞ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻛﻮرﻳﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ دوﻟﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮة‪ ،‬ﻣﺼﻨﻔﺔ ﻋﻠﻰ رأس ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺪول اﳌﻨﺘﺠﺔ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎرات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ )ﻋﻠﻰ رأس ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﻠﻮﻣﺒﺮج ً‬ ‫ﻣﺜﻼ(‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺻﺎرت ﻣﺼﺮ ﻣﺘﺄزﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻔﻰ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺣﺎل ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﳌﻼﺣﻈﺔ أن اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ أو اﻟﺘﺎرﻳﺦ أو اﳊﻀﺎرة‪) ،‬وﻛﻠﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﲔ اﻟﻜﻮرﻳﺘﲔ(‪ ،‬ﺑﻘﺪر ارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺈدارة اﳌﻮارد واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺘﻘﺪم‪ ..‬وﻃﻔﺮة ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺬات رﲟﺎ ذات أﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻮاﻗﻌﻨﺎ اﳌﺼﺮى ﻷﻧﻬﺎ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺨﻠﻠﻪ ﺗﻘﺪم ﻣﻠﺤﻮظ ﻓﻰ اﻟﻌﻠﻮم اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻛﺎﻟﺬى ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻓﻰ أوروﺑﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻓﻰ اﻟﻴﺎﺑﺎن واﻟﺼﲔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﺮ اﻟﻨﺴﺒﻰ ﻓﻰ أﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﻌﻠﻢ ﻫﻮ ﻛﺬﻟﻚ ﺣﺎل ﻣﺼﺮ ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ؛‬ ‫ﻓﺮﻏﻢ وﺟﻮد ﺑﺪاﻳﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﺸﺮة ﻣﻨﺬ ﺣﻮاﻟﻰ اﻟﻘﺮن‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻗﺪ اﺧﺘﻔﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺑﻌﺾ اﻻﺟﺘﻬﺎدات اﻟﻔﺮدﻳﺔ واﻟﺒﺆر‬ ‫اﳌﺘﻔﺮﻗﺔ‪ ..‬ﻓﺮﻏﻢ اﻻﻋﺘﻘﺎد اﻟﺸﺎﺋﻊ ﺑﺄن ﻣﺸﻜﻠﺘﻨﺎ ﻓﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﻠﻮم ﻓﻰ‬

‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻰ أﻧﻨﺎ ﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﻈﺮى وﻻ ﻧﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﳌﺸﻜﻠﺔ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻰ وﺟﻮد اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ اﻟﺬى ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻷﻧﻪ ﻣﺘﻮاﺿﻊ اﳌﺴﺘﻮى‪ ..‬ﻓﺎﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺧﻮاص اﳌﻮاد ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ أﻏﻠﺐ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻌﻈﻢ اﻹﻧﺘﺎج دون اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺬى ﻗﺪ ﻳﺠﺬب رأﺳﻤﺎل‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻰ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺠﺎزف ﲟﺤﺎوﻟﺔ دﻋﻤﻪ وﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ .‬ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ »اﻟﺮف« ﻟﻴﺲ ﻷﻧﻪ ﻧﻈﺮى‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻷن‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺘﲔ اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣ ًﻌﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﺤﺎوﻻت رﺑﻂ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻓﻰ ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ازدادت ﺷﺪﺗﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﻳﻨﺠﺢ ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻗﺎﻋﺪة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮة‪ ،‬ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﳌﻌﺮﻓﻰ واﻟﺘﻘﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﳝﻜﻦ أن ﻳﻨﺎﻓﺲ ﻋﺎﳌ ًّﻴﺎ‪..‬‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺴﺘﻮى‪ ،‬واﻟﺮﺑﻂ اﳌﺜﻤﺮ ﺑﲔ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻰ اﳉﺎﻣﻌﺎت واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﺬى ﻳﺼﺎﺣﺒﻪ ﻟﻢ ﺗﺼﻞ إﻟﻴﻪ ﻛﻮرﻳﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ إﻻ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺤﺖ ﻗﻮة ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪) ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺮح‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻣﻘﺎل ﲟﺠﻠﺔ ﻧﺎﺗﺸﻮر اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺪد ‪ ٢٨‬ﻣﺎﻳﻮ ‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺖ ﻛﻮرﻳﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ؟‪ً .‬‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﺷﺠﻌﺖ ﺑﺆر ﲤﻴﺰ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﻠﻮم اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺜﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻮل‪ ،‬وﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻛﻔﻴﺰﻳﺎء اﳉﺴﻴﻤﺎت واﻟﻜﻮﻧﻴﺎت‪ ..‬رﻏﻢ أن‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺠﺎﻻت ﻟﻢ ﺗﺸﺎرك ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻷﺳﺎﺗﺬة واﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﻴﻬﺎ أﺳﻬﻤﻮا ﲟﻌﺮﻓﺘﻬﻢ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻌﻠﻮم ﻛﺎﻟﻔﻴﺰﻳﺎء اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻄﻼب ﻓﻰ‬

‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ وﻃﺮق وﻣﻨﻄﻖ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻠﻢ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ..‬ﳑﺎ ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫أﺟﻴﺎل ﻣﻦ ذوى اﳌﻬﺎرات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﻄﻔﺮة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﻓﻠﻢ ِ‬ ‫ﺗﺄت ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﳌﻌﺮﻓﻰ‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫أﺻﻼ ﱠ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ اﻷﻛﺎدﳝﻰ رﻓﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮى‪ ..‬ﺑﻞ أﺗﺖ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻮﻃﲔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت ﻣﻌﺮوﻓﺔ وﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﳋﺎرﺟﻰ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻘﻠﻴﺪﻫﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن أﺑﺴﻂ وأﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ وأﻛﺜﺮ‬ ‫رواﺟﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ ﻣﺮاﻛﺰ‪ ،‬ﻛﺎﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض )ﺑﺪﻋﻢ أﻣﺮﻳﻜﻰ(‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻰ ﺑﺆر‬ ‫أُﻧﺸﺌﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺤﺜﻴﺔ داﺧــﻞ ﺷﺮﻛﺎت ﲤﺘﻠﻜﻬﺎ ﻋﺎﺋﻼت ﻛﺒﺮى ﻣﺜﻞ »ﺳﺎﻣﺴﻮﱋ«‬ ‫و»ﻫــﻴــﻮﻧــﺪاى«‪ ،‬ﺑﺪﻋﻢ ﻫﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ )ﻛﻤﺎ ﺷﺮح ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻫﺎﺟﻮن ﺗﺸﺎﱋ ﻓﻰ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪ :‬اﻟﺴﺎﻣﺮون‬ ‫اﻷﺷــﺮار(‪ ..‬وﺗﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺘﻮﻃﲔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺎﺋﻞ ﻓﻰ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬى اﻋﺘﻤﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻮﻃﲔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ‪ ،‬إﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻗﺮوض أﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﺸﻮار اﻟﻜﻮرى دروس ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻨﺎ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ..‬إذا ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ اﳌﻀﻰ ﻗﺪ ًﻣﺎ ﻣﻊ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻰ ﻣﻨﺘﺞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻷﻧﺴﺐ ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻰ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻰ‪ ،‬ﻣﺘﻮاﺿﻊ اﳌﺴﺘﻮى ﻓﻰ ﻣﺠﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻰ ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰﻧﺎ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪ ،‬إﳕﺎ ﻧﻘﻞ وﺗﻮﻃﲔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ﺑﻐﺰارة وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ وأﺛﻤﺎن ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪ ..‬وذﻟﻚ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻰ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪ ،‬وﺑﺆر ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋﺎص‪ ،‬ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻘﻮة ﻣﻦ ﻗِ َﺒﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﻣﻨًﺎ ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﳝﻜﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬ودﻋﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﳌﺘﻌﻤﻖ ﻓﻰ أﺳﺎﺳﻴﺎت اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎﻻت ﲡﺬب اﻟﻌﻘﻮل اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﺸﺎﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻢ اﳌﻌﺎﺻﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﻔﺮوع اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻄﺮق إﻟﻰ »اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻜﺒﺮى« ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﺎدة‬ ‫وﺗﻔﺎﻋﻼﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ أدق ﻣﺴﺘﻮى وأﻛﺒﺮ اﻷﺑﻌﺎد‪ ..‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم اﻻﻗﺘﺼﺎدى ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ‪ ،‬اﳌﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ‬ ‫واﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ رﻓﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﳌﺠﺎل اﻷﻛﺎدﳝﻰ‪،‬‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻰ ﻓﻘﻂ ﺑﻌﺪ ﺑﻨﺎء ﻗﺎﻋﺪة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺻﻠﺒﺔ‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻫﺪف أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻌﺘﺒﺮة وﻣﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫ ‪¤‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ أﻣﲔ‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫» א «!‬

‫ﻟ ــﻢ ﻳــﻜــﻦ اﻟــﻄــﺮﻳــﻖ أﻣــــﺎم اﻷﻣ ــﻴ ــﺮ ﻫ ــﺎرى‬ ‫وزوﺟــﺘــﻪ ﻣﻴﺠﺎن ﻣﻔﺮوﺷﺎً ﺑــﺎﻟــﻮرود‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﺮرا اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ ﻣﻬﺎﻣﻬﻤﺎ اﳌﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻔﺮغ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻰ ﻋﺪاء ﻣﻊ اﻷﺳﺮة وﻧﺸﺮ اﻟﻐﺴﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﺬر ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ..‬آﺧﺮ اﻷﺧﺒﺎر أن اﳌﻠﻚ ﺗﺸﺎرﻟﺰ‬ ‫ﻃــﺮدﻫــﻤــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺴﻜﻨﻬﻤﺎ اﳋــــﺎص وﻣــﻨــﺢ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻬﻤﺎ إﻟﻰ ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻷﻣﻴﺮ أﻧﺪرو!‪.‬‬ ‫وﻫــﻰ ﺧﻄﻮة ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ أن اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎب ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻪ ﻣﻜﺎن ﺧــﺎص ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﻨﺪق ﺣﲔ‬ ‫زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ!‬ ‫وﻣﻌﻨﺎه أن »ﻣﻴﺠﺎن« ﻟﻢ ﺗﻜﻦ »وش اﻟﺴﻌﺪ«‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎرى ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺰوﺟﻬﺎ‪ ،‬وإﳕﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪم‬ ‫ﻧﺤﺲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻓﻰ اﻷﺳــﺮة‪ ،‬وﻓﻘﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻓﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ..‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻪ ﻣﻠﺠﺄ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﻘﻮل ﻓﻰ ﻣﺼﺮ دﺧﻠﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﳋﺮاب!‬ ‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﳌﻠﻚ ﺗﺸﺎرﻟﺰ وﻫﻮ اﳌﻠﻚ أن ﳝﻨﺢ‬ ‫اﺑﻨﻪ أى ﻣﺨﺼﺼﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻨﺎزل‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻬﺎﻣﻪ اﳌﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ أﻣﻮال اﻟﺸﻌﺐ‪ ..‬وﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﳝﻨﺤﻪ ﺑﻴﺘﺎً وﻻ ﻣﺨﺼﺼﺎت إﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﻪ اﳋﺎص!‪ ..‬وﻟﻴﻨﺸﺮ ﻫﺎرى ﻣﺎ ﻳﺸﺎء‬ ‫ﻣﻦ أﺧﺒﺎر وﻣﺴﻠﺴﻼت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﺳﺮة!‬ ‫ﺧﻄﻮة اﳌﻠﻚ ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺟﺎءت وﺳﻂ اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ ﺑﲔ ﻫﺎرى وﻣﻴﺠﺎن ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻣﺬﻛﺮات‬ ‫ﻫــﺎرى وﻃــﺮح اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫»ﻫﺎرى وﻣﻴﺠﺎن« ﻋﻠﻰ ﻧﺘﻔﻠﻴﻜﺲ!‪.‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ أن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﳌﻠﻚ اﻷب‬ ‫واﺑــﻨــﻪ اﻷﻣــﻴــﺮ ﻗــﺪ ﺗــﺪﻫــﻮرت إﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن ﻫﺎرى ﻟﻢ ﻳﺤﺘﺮم زوﺟﺔ أﺑﻴﻪ ﻛﺎﻣﻴﻼ‬ ‫ﻓــﻰ اﳌــﺬﻛــﺮات‪ ،‬ﻟــﺪرﺟــﺔ أن اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫أﺻــﺒــﺤــﺖ ﻓــﻰ أﺳ ــﻮأ ﺣــﺎﻻﺗــﻬــﺎ ﺑــﻌــﺪ ﺻــﺪور‬ ‫اﳌﺬﻛﺮات‪ ،‬وأﺻﻴﺐ اﳌﻠﻚ ﺑﺨﻴﺒﺔ أﻣﻞ ﺷﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ورأى أن اﻷﻣﺮ ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﳝﺮ دون ﻋﻮاﻗﺐ‬ ‫ﻓﺘﻢ ﻃﺮده ﻣﻦ ﻣﺴﻜﻨﻪ!‪.‬‬ ‫ﻗــﻠــﺖ ﻓــﻰ وﻗ ــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ إن ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺔ ﻟﻠﻨﻬﺎﻳﺔ اﳌﺤﺘﻮﻣﺔ وﻫﻰ اﻟﻄﻼق‪ ،‬وﺑﺪأ‬ ‫ﻛﻼم ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻦ ﺧﻼف ﺑﲔ ﻫﺎرى وﻣﻴﺠﺎن‪،‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺧـــﻼف ﺛــﻘــﺎﻓــﻰ ﺑــﻴــﻨــﻪ وﺑـــﲔ ﻣــﻴــﺠــﺎن‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮر اﻷﻣــﺮ إﻟــﻰ أﻧﻬﻤﺎ ﻳﻔﻬﻤﺎن ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺧــﻄــﺄ‪ ،‬ﻧــﻈــﺮاً ﻟﻠﺤﺎﺟﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ‬ ‫واﳊﺎﺟﺰ اﻟﻠﻐﻮى‪ ..‬وﻛﻞ اﳋﻼﻓﺎت ﺗﺒﺪأ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ..‬وﻗﺪ ﻻ ﻳﻄﻮل اﻷﻣﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺪر‬ ‫ورﻗﺔ اﻟﻄﻼق وﺗﻨﺘﻬﻰ أﻓﺸﻞ ﻋﻼﻗﺔ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻷﺳﺮة اﳌﺎﻟﻜﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﺸﻌﺐ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻠﺒﻴﺎً!‪.‬‬ ‫اﻵن ﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻷﻣﻴﺮ ﻫــﺎرى وزوﺟﺘﻪ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﺧــﺎص ﻓﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻄﺎول‬ ‫ﻫــﺎرى وﻣﻴﺠﺎن ﻋﻠﻰ اﻷﺳــﺮة اﳌﺎﻟﻜﺔ‪ ..‬وﻫﻮ‬ ‫ﻗﺮار ﺧﻼﺻﺘﻪ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وإﻗﺮار‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ أوﻻً وأﺧﻴﺮاً‪ ..‬ﻓﻠﻴﺲ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻳﻐﻀﺐ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﻴﺖ ﻳﺨﺮج ﻟﻠﺮأى اﻟﻌﺎم وﻳﻔﻀﺢ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ!‪.‬‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻪ ﺳﺒﻖ وأﻟﺰﻣﻪ ﺑﺴﺪاد أﺟﺮة اﳌﻨﺰل‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﻰ ﰎ ﺻﺮﻓﻬﺎ ﻟﺘﻌﻮد ﻟﻠﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﻓﻬﻮ أول ﻣﻦ ﻳﺮﺑﻰ اﺑﻨﻪ وﻻ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺮﻛﻪ‪..‬‬ ‫ﻷن ﻫﻨﺎك ﺷﻌﺒﺎً ﻳﺤﺎﺳﺐ اﻷﻣﻴﺮ ﻫﺎرى واﳌﻠﻚ‬ ‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺷﺨﺼﻴﺎً ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺟﻨﻴﻪ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ‬ ‫ﻳﺼﺮف ﻣﻦ ﺧﺰﻳﻨﺔ اﻟﺪوﻟﺔ!‪.‬‬

‫ﺟﺮﻳﺪة ﻣﺼﺮﻳﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﺼﺮ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﻨﺸﺮ واﻹﻋﻼن واﻟﺘﻮزﻳﻊ ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أﺳﺴﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺻﻼح دﻳﺎب‬ ‫ﺻﺪرت ﻋﺎم ‪٢٠٠٤‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ اﳌﻨﺘﺪب‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﳌﻨﺎوى‬ ‫اﳌﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴ ‪:‬‬ ‫‪ 49‬ﺷﺎرع اﳌﺒﺘﺪﻳﺎن ﻣﻦ ﻗﺼﺮ اﻟﻌﻴﻨ ‪ -‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎر اﻟﺪوﻟ ‪ -C.I.B‬اﻟﺪور اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻌﻼﻳﻠﻰ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫א א א א א א כא א א א א ‬ ‫ככ א א ­כ א א א א ‬ ‫ א א א א א א א א‪.‬‬

‫ א א ‬

‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻨﺼﻒ أن ﻳﻨﻜﺮ اﳌــﺠــﻬــﻮدات اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺑﺬﻟﺖ ﻓﻰ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﺗﻨﻔﻴﺬ إﻧﺸﺎء وﺗﻮﺳﻴﻌﺎت‬ ‫اﻟﻄﺮق واﳌﺤﺎور اﳌﺴﺘﺠﺪة داﺧﻞ اﳌﺪن وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻨﺼﻒ أن ﻳﻨﻜﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﺮور وﺗﺴﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺮﻛﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻄﺮق إﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬واﳊﻘﻴﻘﺔ أﻧﻪ ﻻ ﳝﻜﻨﻨﻰ ﲡﺎوز اﳉﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫دون اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﻋﺒﺎرة »إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ«‪ ،‬ﻷن اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء ﻫﺬه اﻟﻄﺮق وﺗﺮﺑﻴﻄﻬﺎ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ اﳊﺮﻛﺔ اﳌﺮورﻳﺔ دون أن ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺒﺸﺮى اﻟﺬى ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻄﺮق واﳌﺤﺎور‪.‬‬ ‫إن ﺳﺒﺐ ﻋﺪم ﺳﻴﻮﻟﺔ اﳌﺮور ﻻ ﻳﻌﻮد ﻛﻠﻪ ﻟﻀﻴﻖ اﻟﻄﺮق‬ ‫أو ﻻزدﺣﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻌﻮد أﻳﻀﺎ ﻷﺳﺒﺎب ﻣﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎت ﻗﺎﺋﺪى اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺮﻛﻦ ﻓﻰ اﳌﻤﻨﻮع‪ ،‬أو‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺻﻔﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ أو ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ ،‬ووﻗﻮف ﺳﻴﺎرات اﻷﺟﺮة‬ ‫واﳌﻴﻜﺮوﺑﺎص ﻓﻰ ﻧﻬﺮ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﺘﻨﺰﻳﻞ أو ﲢﻤﻴﻞ اﻟﺮﻛﺎب‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺧﻠﻖ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻰ اﳌﻜﺎن اﻟﺬى‬

‫ﻳﻼﺋﻢ ﻗﺎﺋﺪى اﳌﻴﻜﺮوﺑﺎص‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻰ ﻋﺮض اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬أو‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻟﻊ أو ﻣﻨﺎزل اﻟﻜﺒﺎرى‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ ﳝﻜﻨﻨﺎ أن‬ ‫ﻧﻐﻔﻞ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻮك ﺗﻮك وﺳﻴﺮﻫﺎ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻮاء ﻣﻊ اﲡﺎه اﳌﺮور أو ﻋﻜﺴﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ زاد ﻣﻦ اﺑﺘﻼل‬ ‫اﻟﻄﲔ ﺳﺎﺋﻘﻮ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻻﺳﺘﺪﻋﺎء ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻔﺘﻘﺮ أﻏﻠﺒﻬﻢ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻘﻴﺎدة وﻣﻬﺎرﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻷن أﻏﻠﺒﻬﻢ اﻟﺘﺤﻖ ﺑﻬﺬه اﳌﻬﻨﺔ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻢ ﻳﻔﺘﻘﺮون‬ ‫إﻟــﻰ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺮق واﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺪﻫﻢ‬

‫ﻣﻬﺘﻤﲔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻓــﻰ ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ أﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺆدى إﻟﻰ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﲡﺪ اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺼﻒ ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﺻﻔﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﺮا راﻛﺒﻪ‪ ،‬واﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻌﻄﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺮﻛﺰ ﻛﻞ‬ ‫اﻧﺘﺒﺎﻫﻪ ﻓﻰ ﻫﺎﺗﻔﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻌﺎﻣﺔ وﻛﺄن ﻻ أﺣﺪ ﻳﺮاه أو‬ ‫ﻳﺼﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻌﻨﺘﻪ ﻃﺎﳌﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮى أﺣﺪا‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻢ أﻗﺼﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻰ ﺗــﺆدى إﻟــﻰ ﺗﻌﻄﻞ اﳌ ــﺮور وﻣﻨﻊ‬ ‫اﻧﺴﻴﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻰ أردت أن أرﻛــﺰ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ أﻣﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫أوﻟﻬﻤﺎ أن ﻫﺬه اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت ﻻ ﲡﺮى ﻓﻰ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﲡﺮى ﻓﻰ اﻟﻌﻠﻦ أﻣﺎم اﳉﻤﻴﻊ دون ﻣﺎﻧﻊ أو رادع‪،‬‬ ‫وﺛﺎﻧﻴﺎ أﻧﻪ إذا أﺻﺒﺢ ﻣﺤﻮر ‪ ٢٦‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻋﺸﺮ ﺣﺎرات‪ ،‬وﺻﺎر‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮى ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺣﺎرة‪ ،‬وﰎ ﻋﻤﻞ ﻣﻄﺎﻟﻊ وﻣﻨﺎزل ﻣﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﻟﻜﻮﺑﺮى ‪ ١٥‬ﻣﺎﻳﻮ ﻓﻰ ﻇﻞ ﻫﺬه اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت ﻓﺈن ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺘﻐﻴﺮ‪ ،‬وﺳﻮف ﺗﻈﻞ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وﻳﺰاد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺪر‬ ‫اﳌﻮارد واﳌﺠﻬﻮدات ﻓﻰ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫إن أﻏــﻠــﺐ ﻫــﺬه اﳌــﻤــﺎرﺳــﺎت ﻻ ﳝﻜﻦ ﺗــﺪارﻛــﻬــﺎ إﻻ‬ ‫ﺑﺎﳌﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻔﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻘﻴﺎدة اﳋﺎﻃﺌﺔ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴﺎب‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ أن ﻗﻮاﻧﲔ اﳌﺮور اﳌﺘﻮاﻟﻴﺔ ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ‬

‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت وﲢﺪﻳﺪ اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻰ ردع ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻘﲔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻌﺪم اﳌﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﻟﺮدع‪ ،‬ﻓﺼﺎرت ﺗﻠﻚ اﻷﻣﻮر ﻣﻦ اﳊﻘﻮق اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺜﻴﺮ اﺳﺘﻬﺠﺎن اﻟﺒﻌﺾ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫اﻻﻋﺘﻴﺎد‪ ،‬وﲤﺎدى اﻟﺴﺎﺋﻘﻮن ﻓﻰ اﻧﺘﻬﺎك اﻷﺻﻮل ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺴﻄﻮة واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﻟﻠﺴﺎﺋﻘﲔ اﻷﺧﻴﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﳝﻜﻨﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﳌﻨﻀﺒﻄﲔ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪.‬‬ ‫إن اﻧﻀﺒﺎط اﻟﺸﺎرع اﻧﻌﻜﺎس ﻻﻧﻀﺒﺎط ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻛﻜﻞ‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻼﻧﻀﺒﺎط اﳌﺮورى وﻇﻴﻔﺔ ﻓﻰ‬ ‫ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻓﺈن وﻇﻴﻔﺘﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ أدق ﻋﻤﻼ وأﻗﻮى ﺗﺄﺛﻴﺮا‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻳﻌﻜﺲ آﻟﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺮدع‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺮر ﻗﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن وإﻧﻔﺎذه‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻫﻢ اﻟﻨﻘﺎط‪،‬‬ ‫وﻫﻰ ﲤﺮﻳﺮ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻘﺪرة اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ وإﺣﻜﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻨﺼﺎع إﻟﻴﻬﺎ اﳉﻤﻴﻊ دون ﻣﺠﺎﻣﻠﺔ أو‬ ‫ﺗﻬﺎون‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻀﻔﻰ ﺷﻌﻮرا ﺑﺎﻟﻌﺪل واﳌﺴﺎواة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳒﺪ‬ ‫ﻓﻰ أﻏﻠﺐ اﻟــﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺴﺄﻟﺔ‬ ‫اﳌﺮورﻳﺔ ﲟﻨﻄﻖ اﻟﻮﻗﻮف ﻣﻊ اﻟﻀﻮء اﻷﺣﻤﺮ واﳌﺮور ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻮء اﻷﺧﻀﺮ‪ ،‬وإﳕﺎ ﺑﺼﻔﺔ اﳌﺮور ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﺒﺎط واﻟﻌﺪل واﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬ ‫اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫ﻣﻘﺎﻻت اﻟﺮأى اﳌﻨﺸﻮرة ﻻ ﺗﻌﺒﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻋﻦ رأى اﳉﺮﻳﺪة‬


‫إدارة أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻘﻴﺎدة ﻛﺒﺎر اﻟﺪﻫﺎة ﺳﻮرس وأوﺑﺎﻣﺎ وﺑﻠﻴﻨﻜﻦ ﻻ ﺗﺪرى ﻫﻞ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫إرﺳﺎل اﻟﺒﻼﻳﲔ واﻷﺳﻠﺤﺔ ﻻوﻛﺮاﻧﻴﺎ أو ﲡﺎﺑﻪ ﲤﺪد اﻟﺼﲔ ﻓﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ واﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ أو ﺗﻨﺸﺮ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻓﻰ ﻋﻮاﻟﻢ اﻟﺸﺮق أو ﺗﻐﺎﻣﺮ‬ ‫ﻋﺪًا وﻧﻘﺪًا‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺰج ﺑﺎﻟﺪاﻫﻴﺔ ﺑﺎﻳﺪن ﻟﻴُﻌﺎد اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ ﺑﻌﻤﺮ ‪ّ ٨٢‬‬

‫ﻛﻼم ﻣﻦ اﻵﺧﺮ‪ ..‬ﻣﺎﻓﻴﺶ أى ﻋﺮوض إﻣﺎراﺗﻴﺔ ﻟﻜﻬﺮﺑﺎ‪ ..‬وﻛﻮﻟﺮ ﻳﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار اﻟﻼﻋﺐ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻟﻘﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ »ﻗﻴﺎدة إﳒﺎز« ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻹﻣﺎرة ﺗﺴﻘﻂ اﳊﻮاﺟﺰ وﺗﺘﺤﻘﻖ اﻷﻫﺪاف‪.‬‬

‫א א א )אכא (‬

‫‪12‬‬

‫ ­ א א )א א א (‬

‫ א א ‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫ א א א א א א א א א א א א א ‬ ‫ א ¡א א א א ‬ ‫א ‪ ¤ ¡ ¥‬א אכ­ א ‪ £‬א א א א ‪¢‬‬ ‫ ‪ ¥‬א ‪ ,‬אא א א א א ¨ א§ א א‪ £‬א א ‪.‬‬

‫ﻟﻮاء دﻛﺘﻮر ﺳﻤﻴﺮ ﻓﺮج‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫ﺣﻤﺪى رزق‬

‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻴﺴﻰ ﻣﻘﻮﻟﺔ ﻻﻓﺘﺔ »ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺐ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺤﻨﻮ ﻋﻠﻴﻪ«‪ ،‬ﻇﻦ اﻟﺒﻌﺾ أن اﻟﻌﺒﺎرة ﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﻰ ﻏﺎﺑﺖ ﻓﻰ ﺗﻼﻓﻴﻒ اﻷزﻣــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ أﻳﻘﻈﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻰ ﻛﻠﻤﺘﻪ اﳌﻬﻤﺔ ﻓﻰ »اﳌﻨﻴﺎ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة«‪.‬‬ ‫ﻻﻓــﺖ ا ُ‬ ‫ﳊـﻨُـ ّﻮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻰ ﻓﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳊﺰﻣﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻣﻀﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣﺰم ﺳﺒﻘﺖ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﻜﺮم اﻟﻄﻴﺒﲔ وﻳُﻨﺰﻟﻬﻢ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻟﻠﺤﻨ ّﻮ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻊ أﻫﻠﻨﺎ ﻓﻰ اﳌﻨﻴﺎ اﻟﺘﺠﺴﻴﺪ اﳊﻰ ُ‬ ‫ﻛﺎن ﺣﺎﻧ ًﻴﺎ ﻓﻰ ﻛﻠﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻋﻄﻮ ًﻓﺎ‪.‬‬ ‫ﳊﻨُ ّﻮ ﲟﻌﻨﻰ ا ُ‬ ‫واﳊﻨﻮ اﺳﻢ‪ ،‬ﻣﺼﺪره َﺣﻨَﺎ‪ ،‬وا ُ‬ ‫ﳊ ّﺐ‬ ‫اﻷﺑﻮى‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺸﺘﻘﺎت اﳊﻨﻮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻰ‪ ،‬وﺑﺎﻷﺣﺮى‬ ‫اﻷﺑﻮى‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﺿﺮة ﻓﻰ زﻳﺎرﺗﻪ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻌﺮوس‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ‪ ،‬وا ُ‬ ‫ﳊـﻨُـ ّﻮ اﺳــﻢ ﻳﻌﻨﻰ ﻓِ ــﻰ َﻗﻠ ْ ِﺒﻪِ َﻋ ْﻄ ٌ‬ ‫ﻒ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وﺷ َﻔ َﻘ ٌﺔ ﻋﻠﻰ َﻣﻦ ﺗﻘﻄﻌﺖ ﺑﻬﻢ أﺳﺒﺎب اﻟﺮزق‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻄﻔﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ رﺟﻞ‬ ‫ﻋﻄﻮف‪ ،‬ﻳﻘﺪر اﻟﺘﻀﺤﻴﺎت‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺴﻰ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻔﻀﻞ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﻔﻀﻞ ﻷﻫﻞ اﻟﻔﻀﻞ إﻻ ذوو‬ ‫اﻟﻔﻀﻞ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ ﳝﺴﺢ ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺮؤوس اﳌﺘﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺒﻠﺴﻢ اﳉﺮاح اﻟﺘﻰ ﺧﻠّﻔﺘﻬﺎ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻘﺪرة‪.‬‬ ‫ﺑﺤﺰﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ُﻣ ﱠ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻘﻮﻟﺔ ﻻﻓﺘﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻮل‪» :‬ﻣﺤﺪش‬ ‫ﻫﻴﺤﺐ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى أﻛﺘﺮ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ورﺋﻴﺴﻪ«‪،‬‬ ‫ﻣﻘﻮﻟﺔ ﺗﺮﺳﻢ اﳋــﻄــﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺒﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫وﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻄﻴﺒﲔ‪ ،‬وﺗﻘﻄﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺟﻔﲔ‪.‬‬ ‫ﻟﺴﺖ‬ ‫ﻟﺴﺎن ﺣﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻰ ﻛﻠﻤﺘﻪ إﻟﻰ اﳌﻮاﻃﻦ‪َ :‬‬ ‫وﺣﺪك‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻓﻰ ﺿﻬﺮك‪ ،‬وﻧﺴﻨﺪ ﺑﻌﻀﻨﺎ ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﲤﺮ اﻷزﻣﺔ ﺑﺄﻗﻞ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻷﻋﺒﺎء اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺮق ﻣــﻊ اﻟــﻨــﺎس اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻌﻄﻔﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺰﻣﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻋﻠﻰ وﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻂ ﻳﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬واﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻘﺎت‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺎﻧﻰ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ أرﻫﻘﺖ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت ﺿﺨﻤﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪.‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺎ اﺳﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬واﻟﺘﻀﺨﻢ اﻟﻌﺎﳌﻰ أﻟﻘﻰ ﺑﻈﻼﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد اﻟــﻮﻃــﻨــﻰ‪ ،‬وﻣــﻊ ارﺗــﻔــﺎع ﻓــﺎﺗــﻮرة‬ ‫اﻟﺪﻳْﻦ( ﻣﺮﺗﻬﻨًﺎ ﺑﺎرﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟــﺪوﻻر‪،‬‬ ‫)ﺧﺪﻣﺔ ﱠ‬ ‫ﻓﻤﺎ أﺛﻘﻞ اﻟﻔﺎﺗﻮرة اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻜﻠﻔﻬﺎ اﳌﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪ اﳊﻜﻮﻣﺔ »اﻟﻘﺮوض ﻓﺮوض«‪ ،‬وﻣﺼﺮ ﺗﺆدى‬ ‫ﻓﺮوﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ وﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺘﺄﺧﺮ ﻳﻮ ًﻣﺎ ﻋﻦ ﺳﺪاد‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﻘﺎت‪ ،‬وﻫــﺬا ﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫دﻋــﻚ ﻣﻦ اﳌــﺰاﻳــﺪات اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺼﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘﻮرة‪ ،‬اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى ﻳﺜﻖ ﻓﻰ ﻗﻴﺎدﺗﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻠﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﻴﻘﲔ أﻧﻬﺎ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﺿﻄﺮار ﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ ﺣﺪ اﻻﺳﺘﻄﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺮﻏﻢ أﺧﺎك‪ ..‬وﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎن ﻓﻰ اﻹﻣﻜﺎن ﳌﺎ ﻛﺎن اﻻﺿﻄﺮار‪.‬‬ ‫واﻟــﻌــﺎرﻓــﻮن ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد ﻳﻌﻠﻤﻮن ﻋﻠﻢ اﻟﻴﻘﲔ‬ ‫أن ﺻﻤﻮد اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﳉﺎﺋﺤﺔ اﻟﻔﻴﺮوﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻠﺘﻬﺎ وﻻ ﺗ ــﺰال اﳊ ــﺮب اﻷوﻛــﺮاﻧــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺠﺰة‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻜﻞ اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻨﺸﻮر‬ ‫ﻓﻰ ﻛﺒﺮﻳﺎت اﳌﻨﺼﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن ﺷﺪة وﺗــﺰول‪ ،‬واﺷﺘَﺪﱢى أز َﻣ ـ ُﺔ ﺗَﻨ َﻔﺮِ ﺟﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﺒﺮ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻔﺮج‪ ،‬وﻓﺮﺟﻪ ﻗﺮﻳﺐ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻧﺘﻔﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﺗُﻘﺪم ﻋﻠﻴﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻀﻄﺮة ﻣﻦ إﺟﺮاءات‬ ‫ﺗﻘﺸﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣﻈﻠﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮة ﺗُﻈﻠﻞ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻓﻰ ﻗﻌﻮر ﺑﻴﻮﺗﻬﺎ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ أﻋﻈﻢ ﻣﻦ ﺗﻀﺤﻴﺎت اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﺎﺑﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﺎرﻳﻒ اﻟﻘ َﺪر‪.‬‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻣﻦ ﳊﻢ‬ ‫اﳌﻮازﻧﺔ اﳊﻰ‪ ،‬ﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬وﻣﻄﻠﻮب ﻣﻦ »اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋــﺎص« أن ﻳﺤﺬو ﺣﺬو اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻳﻨﻔﺮ رﺟﺎل‬ ‫اﳌﺎل واﻷﻋﻤﺎل واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻴﺒﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻳﺶ‪ ،‬وﺣــﺪث ً‬ ‫ﻗﺒﻼ وﻣﺘﻮﻗﻊ ﻣــﺒــﺎدرات‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮة ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬وﺑﺎﻟﺴﻮاﺑﻖ ﻳُﻌﺮﻓﻮن ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻠﺐ اﻷزﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻣﻄﻠﻮب ﻣﻦ ﻧﺎﺳﻨﺎ اﻟﻄﻴﺒﲔ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻟﺘﻘﺸﻔﻴﺔ اﳌﺴﺘﻮﺟﺒﺔ‪ ،‬اﳌﺆازرة‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﳌﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻄﻔﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﺗﻨﺘﺞ أﺛ ًﺮا ﻃﻴ ًﺒﺎ‬ ‫ﺑﺘﺮﺷﻴﺪ اﻻﺳﺘﻬﻼك‪ ،‬وﲢﻜﻴﻢ ﻓﻘﻪ اﻟﻀﺮورﻳﺎت‪،‬‬ ‫وإﻋﺎﻧﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺮور ﻣﻦ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن ﻣﺴﺘﺒﺼﺮة‪ ،‬وﻋﻘﻮل ﻧﻴﺮة‪ ،‬وﻧﻔﻮس ﻣﺴﺘﺒﺸﺮة‪،‬‬ ‫وإﺷﺎﻋﺔ اﻷﻣﻞ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن إﺷﺎﻋﺔ اﻷﻣﻞ ﺻﻨﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻴﺶ ﺑﺎﻷﻣﻞ أﻏﻨﻴﺔ ﻣﻮﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎؤل‪ ..‬ﺗﻔﺎءﻟﻮا‬ ‫ﺑﺎﳋﻴﺮ ﲡﺪوه‪.‬‬

‫ א ‬

‫)‬

‫ (‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬

‫ א א ‬

‫א א א ‬ ‫ ‬

‫ﺣﺬﻓﺖ ﻣﻨﺼﺔ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﺴﻠﺴﻞ اﳉﺎﺑﺮﻳﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔ ‪ ٤٢٢‬ﺑﻌﺪ اﺣﺘﺠﺎج ﻛﻮﻳﺘﻰ‪.‬‬ ‫وﰎ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﳌﺴﻠﺴﻞ ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪ اﺧﺘﻄﺎف اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻛﺄﻧﻬﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﳊﺬف ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪ وزارة اﻹﻋﻼم اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫»رﻓﻀﻬﺎ اﻟﻘﺎﻃﻊ« اﻟﺘﻌﺮض ﳌﻜﻮﻧﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل أى ﻋﻤﻞ إﻋﻼﻣﻰ‪.‬‬

‫ א א א א א אא א א ‬

‫ﻓــﺠــﺄة‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻄﻴﺎرة اﳌﺴﻴﺮة ﺑــﺪون ﻃﻴﺎر‪،‬‬ ‫اﻟــﺪروﻧــﺰ‪ ،‬ﻫــﻰ ﻣﺤﻞ أﺣــﺎدﻳــﺚ ودراﺳـــﺎت اﳌﻔﻜﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻰ اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻞ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺤﺖ إﺣﺪى اﻟﻘﻮى اﳌﺆﺛﺮة‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﺑﺪء اﳊﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺮ اﻟﻘﺘﺎل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷوﻛــﺮاﻧــﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺤﺖ أﺣــﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻔﻮق‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮى ﻟﻜﻞ ﻃﺮف ﻣﻦ اﻷﻃﺮاف اﳌﺘﺼﺎرﻋﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺪ‬ ‫ﺗﻄﻮرت اﻷﺣﺪاث ﻓﻰ اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﺑﺪﻓﻊ ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺴﻴﺮة ﻟﻠﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸﺄة ﻟﻠﻐﺎز‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ً ٥٠‬‬ ‫ﻣﻴﻼ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬وأﺳﻘﻄﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻰ ﺑﻠﺪة ﻏﻮﺑﺎﺳﺘﻮﻓﻮ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﺎﻣﺖ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم اﳌﻜﺜﻒ ﺑﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻪ ﺟــﺰﻳــﺮة اﻟــﻘــﺮم‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺳﻘﻄﺖ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺳﺖ ﻃﺎﺋﺮات‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻌﻄﻴﻞ أرﺑﻊ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات‪ .‬ﻳُﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻷوﻛــﺮاﻧــﻰ ﻓﻰ ﻋﻤﻖ‬ ‫اﻷراﺿﻰ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺗﻄﻮ ًرا ﺟﺪﻳﺪًا ﻓﻰ ﺷﻜﻞ اﳊﺮب‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴﻴﺮة‪.‬‬ ‫واﻟﺪروﻧﺰ ‪ Drones‬ﺗﻌﻨﻰ اﻟﻄﻨﲔ أو اﻟﺰﻧﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻄﻴﺮ ﻓﺈن‬ ‫أﺻﻮاﺗﻬﺎ ﺗﺸﺒﻪ اﻟﻄﻨﲔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺟﺎء اﺳﻤﻬﺎ‪ .‬وﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻫﻰ ﻟﻌﺒﺔ أﻃﻔﺎل ﺗُﺒﺎع ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎل ﻟﻌﺐ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺸﻬﻴﺮة ﻓﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪Toys .‬‬ ‫‪ ،Are Us‬وﻣﻦ ﺛَ ﱠﻢ أﺻﺒﺢ أول اﺳﺘﺨﺪام ﻋﺴﻜﺮى‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻟﺘﺪرﻳﺐ أﻃﻘﻢ اﳌﺪﻓﻌﻴﺔ اﳌــﻀــﺎدة ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻄﻴﺮ‪ ،‬وﺗﻘﻮم اﳌﺪﻓﻌﻴﺔ اﳌﻀﺎدة ﻟﻠﻄﻴﺮان‬

‫ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨﻴﺮان ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬أﻣﺎ اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﺴﻜﺮى‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻰ ﻓﻰ ﻣﻴﺪان اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻜﺎن ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻓﻰ ﺣﺮب‬ ‫ﻓﻴﺘﻨﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﺘﻢ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻛﺎﻣﻴﺮات ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻷﻫ ــﺪاف واﳌــﻮاﻗــﻊ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻔﻴﺘﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻬﺎم اﺳﺘﻄﻼع‪ .‬أﻣﺎ اﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻰ اﳌﺆﺛﺮ ﻓﻜﺎن ﻓﻰ ﺣــﺮب ﺳﻬﻞ اﻟﺒﻘﺎع ﺑﲔ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ وإﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺧﺴﺮت ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻮرﻳﺎ ﻋﺪ ًدا‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣــﻦ ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺳﺘﻄﻼع‬ ‫واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸﻮﻳﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺴﻮرﻳﺔ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺪﻓﺎع اﳉﻮى‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﻨﻮع اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻓﻰ ﻛﻞ ﺟﻴﻮش اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺳﺘﻄﻼع واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﺪو‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﻤﻖ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺼﻐﺮ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮادارات‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻴﺮان ﳌﺪة ﺗﺼﻞ ﺣﺘﻰ اﻵن إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٥‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وﳝﻜﻦ أن ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ ٢٧‬أﻟﻒ ﻗﺪم‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻟﻬﺎ اﻵن اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ اﻟﺼﻮر ﻣﻦ‬ ‫أرض اﳌﻌﺮﻛﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ إﻟــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧــﺮى ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻃﻴﺮاﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ أﻫــﻢ ﻣﻴﺰة ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻫﻰ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻋﺪة آﻻف ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات‪،‬‬ ‫وﻫﻰ ﺗﻨﻔﺬ ﻣﻬﺎم اﻻﺳﺘﻄﻼع اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ﻗﺘﺎل ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة‬

‫ כא א א ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‪:‬‬

‫■ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬

‫ אכ ‪ ¥‬א ¡ א כ אא א‪ ® ¯ .£‬א א א א כ ¡ ‬ ‫א ‪ ¥‬א א א ‪¡ ±‬א א א ´‬ ‫א א‪ ³ ¤‬א ‪ ±²‬א ‪.‬‬ ‫ א א א א א א‪ £‬א ‪ ¹‬א א א¸ ‪ · ¡ ,‬א ¶ ¯ ‪.µ‬‬

‫אא א א א ‪ ..‬א ‪» ..‬א אכ « א ‬

‫ﺧﻼل ﺗﺼﻔﺤﻰ ﻟﻸﺧﺒﺎر واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ اﻟــﺘــﻰ ﺗــﺨــﺺ ﻣــﺼــﺮ ﻓــﻰ اﻹﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺪوﻟﻰ واﻟﻌﺮﺑﻰ‪ ،‬ﺟﺬب اﻧﺘﺒﺎﻫﻰ ﻋﻨﻮان ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻣﻊ ﺟﻴﺰال«‪ ،‬ﻟﻺﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة ﺟﻴﺰال‬ ‫ﺧﻮرى‪ ،‬ﻋﻠﻰ »ﺳﻜﺎى ﻧﻴﻮز«‪.‬‬ ‫ﻋــﻨــﻮاﻧــﻬــﺎ اﻟــﺘــﺮوﻳــﺠــﻰ »ﻫـ ــﻞ ﺗُ ــﺒ ــﺎع ﻣــﺼــﺮ؟«‪.‬‬ ‫وﺿﻴﻒ اﳊﻠﻘﺔ ﻫﻮ وزﻳــﺮة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻫﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻏ ــﺎﻟــ ًﺒ ــﺎ ﰎ ﺗــﺴــﺠــﻴــﻞ اﳊــﻠــﻘــﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻮزﻳﺮة ﻓﻰ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ُﻋﻘﺪت ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻓﻰ دﺑــﻰ‪ .‬ﺑﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺠﺒﻨﻰ‬ ‫أﺳــﻠــﻮب وأداء اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮة ﻫــﺎﻟــﺔ‪ ،‬وأﻋــﺘــﻘــﺪ أﻧــﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﻰ ﺗﺪﻳﺮ اﳌﻠﻒ اﻻﻗﺘﺼﺎدى‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف اﳊﺴﺎﺳﺔ‪ .‬دراﺳﺎﺗﻬﺎ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫ﻛﺄﺳﺘﺎذ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد ﺛــﻢ ﻋﻤﻴﺪة ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻰ ذﻟــﻚ‪ .‬ﺧــﻼل اﳊﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ »ﺟﻴﺰال«‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﻓﻰ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻟﻸﺳﺌﻠﺔ ﻋﻦ واﻗﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﳌ ــﺼ ــﺮى‪ ،‬ﻟــﻜــﻨــﻬــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫــﺎدﺋــﺔ وﻣــﺘــﻔــﺎﻋــﻠــﺔ ﻣﻊ‬ ‫أﺟﻮﺑﺔ وزﻳــﺮة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ .‬ﺑـ َﺪت ﻟﻰ ﻣﺘﻌﺎﻃﻔﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮ وأوﺿﺎﻋﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺨﻮﻧﺔ‬ ‫اﳊﻠﻘﺔ وﺷﻤﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أﺟﻮﺑﺔ اﻟﻮزﻳﺮة ﺟﺮﻳﺌﺔ ﺟ ًّﺪا‬ ‫ﻓــﻰ ﻣــﺤــﻮر اﳊـ ــﻮار اﻟــﺮﺋــﻴــﺴــﻰ‪ .‬ﻗــﺎﻟــﺖ اﻟــﻮزﻳــﺮة‬ ‫ﺑﻬﺪوء‪» :‬ﻣﺼﺮ ﻟﻦ ﺗُﺒﺎع‪ ،‬و َﻣﻦ ﻳﻘﻮل ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻔﻬﻢ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻷﺷﻴﺎء‪ ..‬ﻧﺤﻦ ﻧﻌﺘﻤﺪ اﳊﻴﺎد اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻰ‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﺴــﻮق‪ ،‬وﻧــﺸــﺠــﻊ اﻟــﻘــﻄــﺎع اﳋ ــﺎص اﳌﺤﻠﻰ‬ ‫واﻷﺟﻨﺒﻰ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﺸﺠﻊ‬ ‫ﺗﺨﺎرج اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‪ ..‬وﻫﺬا اﻟﺘﺨﺎرج ﻟﻴﺲ ﺑﻴ ًﻌﺎ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻊ زﻳﺎدة رأس اﳌﺎل‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﳊﻮار إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺎدى‪ ،‬وﻧــﺴــﺒــﺔ ﻣــﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟــﻘــﻄــﺎع اﳋــﺎص‬ ‫ﻓــﻰ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎد‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳــﺘــﺜــﻤــﺎر اﻷﺟﻨﺒﻰ‪،‬‬

‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ‪،‬‬ ‫وﻧﺼﻴﺐ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ ﻓــﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪..‬‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أﻋﺠﺒﻨﻰ أﻛﺜﺮ ﺷﺮح اﻟﻮزﻳﺮة ﳌﻨﻬﺞ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺒﻴﻊ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﻮل ﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ﺳﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫وﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ أﺟــﺎﻧــﺐ‪ .‬وأﲤــﻨــﻰ أن ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻫــﻨــﺎك أﻓـــﻖ ﺳــﻴــﺎﺳــﻰ وﻓ ــﻜ ــﺮى ﻟــﻬــﺬه اﳌــﺴــﺄﻟــﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزﻳﺮة‪ ،‬ﻣﺠﺮد ﺗﺨﺎرج ﻣﺪروس‬ ‫ﻟــﻠــﺤــﻜــﻮﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ــﺴ ــﻮق‪ ،‬وﻟــﺘــﺸــﺠــﻴــﻊ اﻻﺳــﺘــﺜــﻤــﺎر‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ واﳌﺤﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ اﻟﻮزﻳﺮة ﻣﻊ »ﺳﻜﺎى ﻧﻴﻮز« ﻳﻨﺒﻐﻰ أن ﻳﺼﻞ‬ ‫إﻟــﻰ إﻋﻼﻣﻨﺎ اﳌﺤﻠﻰ‪ .‬ﻫﻨﺎك ﻓﺠﻮة واﺳــﻌــﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ واﻹﻋﻼم‪ .‬وﻗﺪ ﻓﺸﻠﺖ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ‪،‬‬ ‫اﻟــﻔــﻘــﻴــﺮة ﻓــﻰ اﳌــﻌــﻠــﻮﻣــﺎت‪ ،‬واﻟــﻐــﻨــﻴــﺔ ﺑــﺎﻟــﻌــﺒــﺎرات‬ ‫اﳌـ ّ‬ ‫ـﻄــﺎﻃــﺔ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺳــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟــﺜــﻐــﺮات‪ .‬واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫أن اﻟ ــﺮأى اﻟــﻌــﺎم اﻧــﺼــﺮف إﻟــﻰ وﺳــﺎﺋــﻞ أﺟﻨﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻏﻴﺮ دﻗﻴﻖ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ َﻣــﻦ ﻳﺘﺼﻴﺪ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫واﻟــﺸــﺎﺋــﻌــﺎت وﻳُــﻀـ ﱢ‬ ‫ـﺨــﻢ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻣﻦ وزﻳﺮة‬ ‫ﺟﺪا‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬واﳌﻬﻢ أﻧﻬﺎ ﺑ َﺪت ﻟﻰ ﻣﻘﻨﻌﺔ ًّ‬

‫■ ﻋﻴﺪ اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﻓــﻰ ‪ ،١٩٤٦‬وﻓــﻰ ﻓﻴﻠﻢ »ﻟــﺴــﺖ ﻣــﻼ ًﻛــﺎ«‪ ،‬ﻏﻨﻰ‬ ‫اﳌﻮﺳﻴﻘﺎر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻄﺮﺑﺔ‬ ‫أﺣ ــﻼم‪ ،‬ﻫــﺬه اﻷﻏﻨﻴﺔ ﻓــﻰ ﺣﺼﺎد اﻟﻘﻤﺢ‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ ﺣﺴﲔ اﻟﺴﻴﺪ‪ ..‬وﻣﻄﻠﻌﻬﺎ‪:‬‬ ‫»اﻟﻘﻤﺢ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻟﻴﻠﺔ ﻋﻴﺪه ﻳﺎ رب ﺗﺒﺎرك وﺗﺰﻳﺪه‬ ‫ﻟﻮﻟﻰ وﻣﺸﺒﻚ ﻋﻠﻰ ﻋﻮده واﻟﺪﻧﻴﺎ وﺟﻮدﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟــﻮده ﻋﻤﺮه ﻣــﺎ ﻳﺨﻠﻒ ﻣﻮاﻋﻴﺪه ﻳــﺎ رب ﺗﺒﺎرك‬ ‫وﺗﺰﻳﺪه‬ ‫ﻟﻮﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻈﻢ ﺳﻴﺪه‪ ..‬ﻣﺘﺤﻜﻢ ﺑﲔ ﻋﺒﻴﺪه‬ ‫أرواﺣﻨﺎ ﻣﻠﻚ إﻳﺪه وﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﻴﻪ«‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺼﺮ ﺗﺴﺘﻮرد اﻟﻘﻤﺢ‪،‬‬ ‫وﻻ أى ﻧﻮع ﻣﻦ اﳊﺒﻮب اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫اﻟــﺒــﺎﺣــﺜــﻮن اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﻮن ﻳــﺆﻛــﺪون أن ﻣﺼﺮ‬

‫ א ¡ ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﻋﻄﺎاﷲ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﻼ ﻋﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ«‬

‫ﺑــﺪت ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺑــﻌــﻴــﺪة‪ ،‬ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻓــﻰ أ ّﻣــﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻓــﻰ ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺼﺤﻒ ﺑﺪت‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧﺎً ﻻ ﻣﻜﺎن ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة إﻟﻰ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة‪ .‬اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﻮن‬ ‫ﻳﺤﺮﻗﻮﻧﻬﺎ وﻳﻨﺘﻬﻜﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻌﺮب ﱞ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﻰ ﻫ ﱢﻤﻪ؛‬ ‫ﻫ ﱡﻤﻬﻢ اﻷﻛﺒﺮ إﻳ ــﺮان‪ ،‬وإﻳ ــﺮان ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﺪس ﻋﺒﺮ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬واﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺑﺎب اﳌﻨﺪب‪ ،‬واﳋﺼﺐ اﻟﻨﻮوى‪.‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﻮن ﻳﺤﺮﻗﻮن اﻟﻀﻔﺔ‪ ،‬و»ﺣﻤﺎس«‬ ‫ﺗﺘﺸﺎور ﻣــﻊ ﻃــﻬــﺮان ﻓــﻰ اﳋــﻄــﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻹف ‪ ،١٦‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺬى ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻫﻮ‬ ‫ﻃﻴﺎر أرﺿﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺒﻪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ إﻟﻰ أرﺑﻌﺔ ﺷﻬﻮر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ ﲢﺘﺎج إﻟﻰ ﻃﻴﺎر‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺒﻪ أرﺑﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻓﻰ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳉﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻦ ‪ ٢ -١‬ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻰ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻫﻈﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬اﻟــﺬى ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﻄﺎﺋﺮة اﳌﺴﻴﺮة ﺑــﺪون ﻃﻴﺎر ﻻ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﳌﻄﺎرات‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻻ ﲢﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺪرج ﻟﻺﻗﻼع أو‬ ‫اﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳝﻜﻦ إﻃﻼﻗﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﻮق ﺳﻄﺢ ﻣﻨﺰل‬ ‫أو ﻣﻦ ﻓﻮق ﻋﺮﺑﺔ ﻧﻘﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻄﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ وﻣﺴﺎرات ﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ أن ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ اﻟــﻮدﻳــﺎن اﻟﻀﻴﻘﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﳉﺒﺎل‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﺻﻐﺮ ﺣﺠﻢ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻻ‬ ‫ُﳝ ﱢﻜﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﺮادارات اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أن ﺗﻠﺘﻘﻄﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻇﻬﺮت ﻣﻨﻬﺎ أﻧــﻮاع اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ ﲢﻤﻞ اﳌﺘﻔﺠﺮات‬ ‫وﺗﻬﺎﺟﻢ اﻟﻬﺪف وﺗﺪﻣﺮه ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﳝﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ واﻟــﺮادارﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﳌﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﻘﺲ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻬﻢ أى ﻗﻮات ﻣﻘﺎﺗﻠﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﺒﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﺎدة‬ ‫إرﺳﺎل اﻹﺷﺎرات اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪة اﳌﺪى وﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻹﻧﻘﺎذ اﻟﺒﺤﺮى واﳉﻮى وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت اﳉﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ اﻵن أﺻﺒﺢ إﺣــﺪى اﳌﻬﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ أى ﻗﻮات ﺟﻮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫وﺗُﻌﺘﺒﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻏﺘﻴﺎل وﺗﺼﻔﻴﺔ ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﻓﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس ﻓﻰ اﳊــﺮس اﻟﺜﻮرى اﻹﻳﺮاﻧﻰ‪،‬‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻰ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴﻴﺮة‬ ‫ﺑﺪون ﻃﻴﺎر‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن »ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻰ« ﻗﺎد ًﻣﺎ ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺑﻄﺎﺋﺮة ﺧﺎﺻﺔ إﻟــﻰ ﻣﻄﺎر ﺑــﻐــﺪاد‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮاﻗﺐ‬ ‫ﲢﺮﻛﺎﺗﻪ ﻃﺎﺋﺮة اﺳﺘﻄﻼع ﺑﺪون ﻃﻴﺎر‪ ،‬وﻓﻮر ﻧﺰوﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬أﻃﻠﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺴﻴﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﺻﻮارﻳﺨﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﳌﻮﻛﺐ اﳌﺆﻟﻒ ﻣﻦ ﺳﻴﺎرﺗﲔ‪ ،‬واﻟﻬﺪف‬ ‫ﻫﻮ ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻰ وﻣﻌﻪ أﺑﻮﻣﻬﺪى اﳌﻬﻨﺪس‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊــﺸــﺪ اﻟﺸﻌﺒﻰ اﻟــﻌــﺮاﻗــﻴــﺔ‪ ،‬اﳌﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻄﻬﺮان‪ ،‬ﺣﻴﺚ ُﻗﺘﻞ ﻓــﻰ ﻫــﺬه اﻟــﻐــﺎرة »ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻰ«‬ ‫و»اﳌﻬﻨﺪس« وﻋﺸﺮة أﺷﺨﺎص‪ ،‬وﻟﺸﺪة اﻻﻧﻔﺠﺎر ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺘﻪ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳋﺎﰎ اﻟﺬى‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪﻳﻪ ﻓﻰ أﺻﺒﻌﻪ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ إدارة ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼع اﳌﻮﺟﻬﺔ ﺑﺪون ﻃﻴﺎر واﻟﻄﺎﺋﺮة اﻷﺧﺮى‬ ‫اﻟﺘﻰ ﲢﻤﻞ اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﳌﻮﺟﻬﺔ ﺿﺪ اﳌﻮﻛﺐ اﳌﺆﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻴﺎرﺗﲔ ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺪل ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴﻴﺮة ﻓﻰ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻧﻘﻞ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻛﺮة اﻟﻘﺪم واﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﳊﻔﻼت اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺳﺒﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺎرات‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﳝــﻜــﻦ أن ﺗــﺘــﺎﺑــﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫ﻟﻔﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻃﻮاﺑﻴﺮ اﻟﻌﺮض‬

‫اﻟﻌﺴﻜﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻻ ﲢﺘﺎج إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫أﻃﻘﻢ إﻋﺪاد وإﻃﻼق ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة ﳊﲔ ﻋﻮدﺗﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻌﺪى ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ إﻟﻰ ﺳﺘﺔ أﻓــﺮاد‪ ،‬ﻋﻜﺲ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﲢﺘﺎج إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬ﻓــﺮ ًدا‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءة‪.‬‬ ‫وﻗﺪ وﺿﻌﺖ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮة أﻃﻘﻢ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮادارات‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮﻛﺰ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ ﻛﻞ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻓﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺮادارﻳﺔ وأﻃﻘﻢ اﻟﺮادار ﻟﺘﻜﻮن ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﺟﺪًا‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴﻴﺮة ذات اﳊﺠﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮ ّ‬ ‫ﻓﻮر دﺧﻮﻟﻬﺎ اﳌﺠﺎل اﳉﻮى‪ ،‬وﻫﻰ أﻛﺒﺮ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻳﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺴﻜﺮى اﻵن‪ ،‬وﻫﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺼﺪى‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﺴﻼح اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬى ﻏ ّﻴﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك دول ﻋﺪﻳﺪة ﺧﻀﻌﺖ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳉﺪﻳﺪة ﻓﻰ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺑﻄﺎﺋﺮة اﻟﺒﺮﻳﺪاﺗﻮر‪،‬‬ ‫ﺛﻢ إﻳﺮان ﺑﻄﺎﺋﺮة ﺷﺎﻫﺪ‪ ،‬وإﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﻄﺎﺋﺮة ﻫﻴﺮون‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﻄﺎﺋﺮة ﺑﻴﺮﻗﺎدر‪ ،‬أﻣﺎ روﺳﻴﺎ ﻓﻠﻢ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻓﻰ اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫رﻛــﺰت ﻓﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﺒﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﳒﺤﺖ ﻓــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬وﻣــﻦ ﻫﻨﺎ اﺿــﻄــﺮت إﻟــﻰ ﺷــﺮاء‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴﻴﺮة ﻣﻦ إﻳــﺮان‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻵن ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻓﻰ ﺣﺮﺑﻬﺎ ﺿﺪ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﻄﻼع وﻣﻬﺎﺟﻤﺔ اﻷﻫــﺪاف‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟ ــﺮادارات‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ روﺳﻴﺎ ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﺎ اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ ﻣﺜﻞ اﳌﻴﺞ‬ ‫‪ ٢٩‬واﻟﺴﻮﺧﻮى ‪ ٣٥‬ﻓﻰ ﻫﺬه اﳊﺮب ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ‬ ‫أﻣــﺎم رﺧﺺ ﺛﻤﻦ ﻫﺬه اﳌﺴﻴﺮات اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ إن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺄن إﻳﺮان ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ﻓﻰ روﺳﻴﺎ ﻹﻧﺘﺎج ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬ﻋﻤﻮ ًﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ ﻓﻰ اﻟﺴﻨﻮات اﳋﻤﺲ اﻟﻘﺎدﻣﺔ أن ﺗﻨﺠﺢ‬ ‫روﺳﻴﺎ ﻓﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴﻴﺮة ﺑﺪون‬ ‫ﻃﻴﺎر ﻟﺘﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤﺎ‬ ‫ﺑــﺄن ﻣﺼﺮ دﺧﻠﺖ ﻫــﺬا اﳌﺠﺎل ﻣﻨﺬ ﻋــﺪة ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﻋــﺮﺿــﺖ اﻹﻧــﺘــﺎج اﳉــﺪﻳــﺪ ﻟﻬﺎ ﻓــﻰ آﺧــﺮ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﻟﻠﺴﻼح ﻓﻰ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮب ﻳﻌﺮﺿﻮن اﻟــﺴــﻼم‪ ،‬واﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن‬ ‫ﻳﻌﺮﺿﻮن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻣﻜﺮراً‪ .‬أﻃﻮل ﺣﺎﻛﻢ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺆﺳﺲ ﺑﻦ ﻏﻮرﻳﻮن‪.‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﱢ‬ ‫وﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻳﻜﺮر ﻧﻔﺴﻪ وﺻﻮرﺗﻪ‪ ،‬واﻵن ﻣﺤﺎﻃﺎً‬ ‫ﺑـــﺬوى اﳉ ــﺪاﺋ ــﻞ‪ .‬ﺣــﺮاﺋــﻖ اﻟــﻀــﻔــﺔ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﻋﺮض آﺧﺮ وﻛﺸﻒ آﺧﺮ ﻋﻦ اﻟﻨﻴﺎت اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫واﳊﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻨﺎ ﻣﺠﺮد ﻋﺠﺰ آﺧﺮ‪ ،‬وﺗﻀﺨﻴﻢ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻌﺬاب اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ وﺟﺤﻴﻤﻪ‪ .‬ﺑﺪدت‬ ‫إﻳﺮان ﺻﻮرة اﳊﺪ اﻷدﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪،‬‬

‫ﺑﺪأت اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﻘﻤﺢ ﻋﺎم ‪ ١٩٥١‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﺸﻌﺐ وﻛﺬﻟﻚ اﻟــﻘــﻮات اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﺴــﺒــﺐ ﺗــﻐــﻴــﺮ ﻋـــــﺎدات ﺻــﻨــﺎﻋــﺔ اﳋ ــﺒ ــﺰ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻠﻴﻂ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺢ واﻟﺬرة أو اﻟﻘﻤﺢ واﻟﺸﻌﻴﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳋﺒﺰ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺬى ﺣﺪث ﻓﻰ ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊــﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أن ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫زﻳـــﺎدة ﻓــﻰ ﻋــﺪد اﻟــﺴــﻜــﺎن‪ ،‬ﻣــﻊ اﺳــﺘــﻘــﺮار ﻗــﻮات‬ ‫اﺣﺘﻼل ﻛﺜﻴﻔﺔ اﻟﻌﺪد ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﻨﺎة وﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫أﺧــﺮى‪ ،‬ﻓــﺒــﺪأت ﻣﺼﺮ اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﻘﻤﺢ ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﳝﺜﻞ أى ﺧﻄﻮرة ﻓﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻘﻮة اﳉﻨﻴﻪ اﳌﺼﺮى ﻓﻰ اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻘﻠﺔ اﻟﻜﻤﻴﺎت اﳌﺴﺘﻮردة‪.‬‬ ‫اﳋﻄﻮرة ﺟﺎءت ﺑﻌﺪ ﻗﻴﺎم ﺛﻮرة ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ ،‬وﺣﺪوث‬ ‫ﻓــﺠــﻮة ﻋﻈﻴﻤﺔ ﺑــﲔ إﻧــﺘــﺎج اﳊــﺒــﻮب واﺳــﺘــﻬــﻼك‬ ‫اﻟــﺸــﻌــﺐ‪ ،‬واﺳــﺘــﺨــﺪام ﺑــﻌــﺾ اﻟــﻌــﻮاﺻــﻢ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺳﻼﺣﺎ اﻗﺘﺼﺎد ًّﻳﺎ ﺿﺪ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻤﺢ‬ ‫ً‬ ‫وأﻋﻮد إﻟﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻘﺪﱘ ﻣﺠﺪ ًدا‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻘﻮﻟﺔ‬ ‫إن »ﻣﺼﺮ ﺳﻠﺔ ﻏﺬاء اﻟﻌﺎﻟﻢ« ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﻔﺘﺮة اﻻﺣﺘﻼل اﻟﺮوﻣﺎﻧﻰ وﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻘﻤﺢ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﺪاﺋﻦ اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻻ ﺑﻘﺼﺔ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺰﻳﺰ ﻣﺼﺮ وﻧﺼﻴﺤﺘﻪ ﻟﻪ ﺑﺄن ﻳﺤﻔﻆ اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﻓﻰ ﺻﻮاﻣﻊ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻟﺴﺒﻊ ﺳﻨﻮات ﻋﺠﺎف‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻷﻣــﺮ اﻣﺘﺪ إﻟﻰ ﻓﺘﺮة اﳊﻜﻢ اﻟﻌﺮﺑﻰ اﻹﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻮﻻ إﻟﻰ اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻰ‪ .‬وﻗﺮأت ﻣﺆﺧ ًﺮا أن‬ ‫ﺧﺎﻳﺮ ﺑﻚ‪ ،‬ﻣﻠﻚ اﻷﻣﺮاء‪ ،‬أول ﺣﺎﻛﻢ ﳌﺼﺮ ﻣﻦ ﻗِ َﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﲔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺳﺎرع ﺑﺸﺤﻦ ﻛﻞ إﻧﺘﺎج اﻟﺪﻟﺘﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻜﻰ ﻳﻨﻘﺬ ﺑﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ وﻗــﻮاﺗــﻪ‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﳉﻮع ﺧﻼل ﺣﺮوﺑﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﻠﻮك اﻟﻔﺮﳒﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻴﺪ اﻟﻘﻤﺢ ﻫﻮ ﻣﻦ أﻗﺪم اﻷﻋﻴﺎد اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻔﺼﻞ اﳊﺼﺎد »ﺷﻤﻮ«‪ ،‬وﻳﺒﺪأ ﻓﻰ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫وﻳﻨﺘﻬﻰ ﻓﻰ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.‬‬ ‫■ ﺣﺼﺎد اﻟﻘﻤﺢ ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﻟﻰ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺪورة‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ إﺑﺮﻳﻞ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻌﺪة‬

‫أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ .‬اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺪﻋﻮ إﻟــﻰ ﻋــﻮدة ﻋﻴﺪ اﻟﻘﻤﺢ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻼﺣﻮن ﻻ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن ﻋﻴ ًﺪا ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﻘﻤﺤﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺼﺢ أن ﻧﻘﻴﻢ ﻋــﻴ ـ ًﺪا ﳌﺤﺼﻮل ﻧﺤﻦ أﻛﺒﺮ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮردﻳﻦ ﻟﻪ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ!‪ .‬ﻓﻘﻂ ﻳﻄﻠﺒﻮن اﻫﺘﻤﺎ ًﻣﺎ‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺎ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺧﻠﻖ اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﳌﻨﺎﺳﺐ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ورﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﻨﺘﺞ اﳌﺤﻠﻰ ﻟﻴﻮازى ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﺮى‬ ‫اﺳﺘﻴﺮاده‪ .‬ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻗﻨﺎﻋﺔ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻔﻀﻞ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ ﻋﻦ اﳌﺼﺮى‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺗﺴﺒﺐ ذﻟــﻚ ﻓﻰ‬ ‫أزﻣﺎت وﻣﺼﺎﻋﺐ ﻣﺰﻣﻨﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻰ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻤﻨﻮن ّ‬ ‫أﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺮار اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﳋﺎﻃﺌﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻣﻮرﺳﺖ ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻰ ﺑﺈﺟﺒﺎرﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮرﻳﺪ اﻷرز ﺑﺄﺛﻤﺎن ﺑﺨﺴﺔ‪.‬‬

‫■ »اﳊﺎﻛﻢ« واﻟﺒﻬﺮة‬ ‫ﻓﻰ ﻋﺪد اﻷرﺑﻌﺎء اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬دﻋﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﳌﺒﺪع‬ ‫أﺳــﺎﻣــﺔ ﻏــﺮﻳــﺐ‪ ،‬ﻓــﻰ ﻋــﻤــﻮده ﺑﺎﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﲢﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»ﺳــﻴــﺎﺣــﺔ واﻋ ــﺪة أﺧــﺎﻓــﻮﻧــﺎ ﻣــﻨــﻬــﺎ«‪ ،‬إﻟــﻰ ﻋــﻮدة‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ اﻟﺸﻴﻌﺔ إﻟﻰ زﻳﺎرات ﻣﺴﺎﺟﺪ آل‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺮح »ﻏــﺮﻳــﺐ« أن أﺣــﺒــﺎب اﻹﻣـــﺎم اﳊﺴﲔ‬ ‫واﻟ ــﺴ ــﻴ ــﺪة زﻳــﻨــﺐ ﻣ ــﻦ ﺷــﻴــﻌــﺔ إﻳـــــﺮان واﻟ ــﻌ ــﺮاق‬ ‫واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﻮن ﺑﺄﺣﻔﺎد‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‪» ،‬ص«‪ ،‬وﺑﺎﳌﺴﺎﺟﺪ واﳌــﺰارات اﳌﻨﺴﻮﺑﺔ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬وأن ﻫــﺬه اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺳﻬﻠﺔ وﻣــﺘــﺎﺣــﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﲢﺘﺎج إﻟﻰ وﻗﺖ أو ﺟﻬﺪ‪ ،‬وﻻ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺪد‪ ،‬ﻧُﺸﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻻﻓﺘﺘﺎح وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف ﳌﺴﺠﺪ اﳊﺎﻛﻢ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫اﷲ‪ .‬وﺟﺎء ﻋﻨﻮاﻧﻪ‪» :‬اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺴﺠﺪ اﳊﺎﻛﻢ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫اﷲ ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻣﻴﻤﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺒﻬﺮة«‪.‬‬ ‫اﻷﻣ ــﺮان ﻣﺘﻜﺎﻣﻼن‪ ،‬دﻋــﻮة »ﻏــﺮﻳــﺐ«‪ ،‬وﺗﺮﻣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻬﺮة ﳌﺴﺠﺪ اﳋﻠﻴﻔﺔ اﻟﻔﺎﻃﻤﻰ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻘﺪﺳﻮﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻧﺸﻄﺖ اﻟﺪﻋﻮة ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺸﻴﻌﺔ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻣﺼﺮ ودﺧ ــﻮل ﻣـــﺰارات آل اﻟﺒﻴﺖ ﻗﺒﻞ ﻋﻘﺪﻳﻦ‬

‫ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤﺎ ﺑــﺄن اﳌ ــﺰارات ﻛﺜﻴﺮة ﺟ ـ ًّـﺪا‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﳌﺴﺎﺟﺪ اﻟﺸﻬﻴﺮة‪ ،‬ﻋﺪ ًدا ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻘﺎﻣﺎت واﳌﺴﺎﺟﺪ اﻟﺼﻐﻴﺮة واﳌﺸﺎﻫﺪ اﳌﻨﺘﺸﺮة‬ ‫ﺑﺎﳉﺒﺎﻧﺎت اﻟﻘﺪﳝﺔ ﺷﺮق اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وﺣــﺼــﻞ ﺑﻌﺾ اﳌﺘﺤﻤﺴﲔ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﻮء‬ ‫أﺧﻀﺮ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﻈﻤﻮا ﻧﺪوات ﻟﻠﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻸﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺟﻬﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﻰ ﺳﻤﺤﺖ ﻗــﺮرت إﻏﻼق‬ ‫اﳌــﻠــﻒ وﺗــﻮﻗــﻴــﻒ اﻟــﺪاﻋــﲔ إﻟــﻴــﻪ‪ .‬ﻋ ــﺎدت اﻟــﺪﻋــﻮة‬ ‫ﻣــﻊ وﺻ ــﻮل ﺟــﻤــﺎﻋــﺔ اﻹﺧـ ــﻮان إﻟــﻰ اﳊــﻜــﻢ‪ .‬ﻫﻢ‬ ‫أرادوا ﺗﻘﺎر ًﺑﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﻊ إﻳﺮان وﻋﻮاﺻﻢ إﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ .‬وﰎ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺰﻳﺎرة وﻓﺪ ﺳﻴﺎﺣﻰ إﻳﺮاﻧﻰ‬ ‫ﳌــﺼــﺮ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺟــﻬــﺎت ﻋﻠﻴﺎ ﺿﻐﻄﺖ وﳒــﺤــﺖ ﻓﻰ‬ ‫أن ﺗﻘﺘﺼﺮ اﻟــﺰﻳــﺎرة ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻗﺼﺮ وأﺳﻮان!‪.‬‬ ‫أﻧ ــﺎ ﻣــﺆﻣــﻦ أن ﻣــﺼــﺮ دوﻟـــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ وﻣــﺮﻧــﺔ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣــﺪ أن ﻳﻔﺮض ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻌﺒﻬﺎ‪ .‬وأرى أﻧﻪ ﻳﻨﺒﻐﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺳﻴﺎﺣﺔ ﻣﺰارات‬ ‫آل اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬ﺑــﺎﻟــﺘــﻮازى ﻣــﻊ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺴﺎر اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻛﻨﻘﺎط ﺟﺬب ﺳﻴﺎﺣﻰ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﲤﻨﻰ أن ﻳﻨﺘﺼﺮ اﻟﻔﻜﺮ واﻟــﺮؤﻳــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺳﻤﺤﺖ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻄﻮاﺋﻒ اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﻬﺮة واﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﺑﺄن ﻳﺘﺤﺮﻛﻮا ﺑﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮا وﻳــﺮﳑــﻮا ﻣﺴﺎﺟﺪ أﺛــﺮﻳــﺔ‪ .‬اﻟﺒﻬﺮة ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑــﺘــﺮﻣــﻴــﻢ ﻣﺴﺠﺪ اﳊــﺴــﲔ ﻓــﻰ إﺑــﺮﻳــﻞ اﳌــﺎﺿــﻰ‪،‬‬ ‫واﻵن‪ ،‬أﻧﻔﻘﻮا اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻣﻴﻢ ﻣﺴﺠﺪ اﳊﺎﻛﻢ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮ اﷲ‪.‬‬ ‫وﲟــﻨــﺎﺳــﺒــﺔ ذﻛ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﳌــﺴــﺠــﺪ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﻫــﻨــﺎك‬ ‫أﺳﻄﻮرة ﻗﺪﳝﺔ ﺣﻮﻟﻪ ﻫﻮ وﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬ﺑﺄن اﳋﻠﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻃﻤﻰ‪ ،‬اﳌﺜﻴﺮ ﻟﻠﺠﺪل‪ ،‬دﻓﻦ ﻛﻨﺰًا ﺿﺨ ًﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ أﺳﻔﻞ أﺣﺪ أﻋﻤﺪﺗﻪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﲤــﻮت ﻟﻌﻘﻮد ﺛﻢ ﺗﺸﺘﻌﻞ ﻣــﺠــﺪ ًدا‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺻﺪﻗﻬﺎ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴﻼﻃﲔ اﳌﻤﺎﻟﻴﻚ‪ ،‬وﺟ ّــﺮﻓــﻮا أرض‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ‪ ،‬وﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻳﻀﻄﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻳﻔﺸﻞ ﻣﺴﻌﺎه‪ ،‬إﻟﻰ إﺻــﻼح اﳌﻜﺎن وإﻋــﺎدة اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‪ ..‬ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‪.‬‬

‫ ¾ א א א אא אכ‪ ²‬א ¯ ‪ ¥‬א א¯¼ א » ‪ º‬א א ‪£‬‬ ‫¯א א א א ¡¼ א ¾ ¡ ‪ ±¡ :‬א ‪ , ¡ ,µ® ,‬א¿‪.‬‬ ‫א א א א ¾ אא¯ א א ‪ ¢‬א א א ¾ א ¡ ‪ .‬א אאכ‪ ²‬א א ‪¢‬א‪.‬‬

‫א ­ ‬

‫وﻣـﺰّﻗــﺖ ﺻــﻮرة اﳊــﺪ اﻷدﻧ ــﻰ ﻣــﻦ اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫اﻟﻮﺣﺪوى‪ .‬واﻧﺘﺤﺖ ﺟﺎﻧﺒﺎً ﺑـ»ﺣﻤﺎس« ﻟﺘﻘﻔﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎً ﻓﻰ وﺟﻪ أى ﺗﻨﺴﻴﻖ أو ﻣﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وذﻫﺒﺖ‬ ‫»ﺣﻤﺎس« َ‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺮة إﻟﻰ ﻣﺆﲤﺮات اﳌﺼﺎﳊﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺎدت داﺋﻤﺎً أﻛﺜﺮ اﻟﺘﺰاﻣﺎً ﺑﺎﻟﻨﺺ اﻹﻳﺮاﻧﻰ‪،‬‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﺑﻌﺜﺮة ﻟﻠﺮوح اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻈﻴﻌ ٌﺔ ﻫﻰ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻰ وﺻﻠﻨﺎ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟــﻌــﺮوﺑــﺔ ﻓــﻰ ﻳــﺪ إﻳ ــﺮان ﲟﺴﺎﻧﺪة وﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣــﻄــﻠــﻘــﲔ ﻣ ــﻦ ﻏــــﺰة‪ .‬وﻓــﻠــﺴــﻄــﲔ ﲢــﺘــﺮق‬ ‫ﺑــﺄﻳــﺪى اﻟــﺘــﻮﺣــﺶ اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻰ‪ ،‬اﻟﺮﺳﻤﻰ‬

‫واﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻰ‪ .‬وﻓﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺿﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺮى أﻛﺜﺮ ﳑﺎ ﻓﻰ اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻳﻦ ﺑﻴﺮوت‪ ،‬أم اﳌﻈﺎﻫﺮات؟ أﻣــﺎم اﻷﻓــﺮان‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ ﻋــﻦ رﻏــﻴــﻒ‪ .‬وﻓــﻰ ﻋــﻮاﺻــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ ﻋــﻦ رﺋــﻴــﺲ دوﻟ ــﺔ »ﺳ ــﻴ ــﺎدى«‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫إ ّﻻ‪ .‬وأﻳﻦ دﻣﺸﻖ؟ ﻻ ﺗﺪرى أى ِﺟﺮاح ﺗُﻠﻤﻠﻢ؛‬ ‫اﻟﺰﻟﺰال أم ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻊ إﻳﺮان؟‬ ‫ﺷﺌﻨﺎ أم أﺑﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻧﻘﻠﺖ إﻳﺮان اﻟﻬﻢ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰه اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ ووزّﻋﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻷ ّﻣﺔ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﲢﻀﺮ – ﺑﺪﻋﻮة أو ﻣﻦ دوﻧﻬﺎ–‬

‫ﱠ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺆﲤﺮ ﻋﺮﺑﻰ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺘﻞ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫‪ ١٢‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ ﻓﻰ ﻳﻮم واﺣــﺪ‪ ،‬ﺗﺴﺎرع إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺘﻌﺎزى واﻟــﺮد »ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ واﳌﻜﺎن‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﲔ«‪ .‬ﺧﻄﺎن ﻣﺘﻮازﻳﺎن ﻻ ﻳﻠﺘﻘﻴﺎن‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺗﺴﻢ أﻣﺎﻣﻨﺎ اﻵن أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ أى وﻗﺖ‬ ‫ﺻﻮرة اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺬى ﲢﺪﺛﺖ ﻋﻨﻪ إﻳﺮان ﻳﻮم‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ ﻋﻮاﺻﻢ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺑــﻐــﺪاد‪ ،‬ودﻣــﺸــﻖ‪ ،‬وﺑــﻴــﺮوت‪ ،‬وﺻﻨﻌﺎء‪ .‬إﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻷﻗﻞ اﺳﺘﻘﺮاراً ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪.‬‬ ‫واﻟﺪول اﻷﻛﺜﺮ اﻧﻘﺴﺎﻣﺎً‪ .‬واﻟﻮﺣﺪات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻷﻛــﺜــﺮ ﻫﺸﺎﺷﺔ ﺑﻌﺪ ﻛــﻞ ﻫــﺬه اﻟﺴﻨﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺰاﻋﺎت واﳌﺤﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﺎف إﻟﻴﻬﺎ ﻃﺒﻌﺎً اﻟﻮﺿﻊ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﺄﺳﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻓــﻰ ﻏـ ــﺰة‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ أُﺿــﻴــﻒ إﻟـــﻰ ﺣــﺼــﺎرﻫــﺎ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ اﳌﺮﻋﺐ‪ُ ،‬ﻋﺰﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻗﺎدة »ﺣﻤﺎس«‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻻت اﻟﺘﺬاﻛﻰ ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻛﺜﻴﺮة اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻨﺘﺒﻪ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ إﻟﻰ أن ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺎﺑﻠﺲ وﺟﻨﲔ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﳑﺎ ﻫﻮ ﻓﻰ ﻣﺨﻴﻤﺎت‬ ‫ﺻﻮر وﺻﻴﺪا‪.‬‬


‫א א א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫‪11‬‬

‫ א אא א א א א כא א א ‬ ‫‪»9‬א כ «‪ :‬א א א א א כ א א ­ א »א א « א א א ‪ » ..‬א «‪ :‬כ אא א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺎﻣﻰ‪:‬‬ ‫ﻗ ــﺎل وزﻳـ ــﺮ اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ اﻟ ــﺮوﺳ ــﻰ ﺳﻴﺮﺟﻰ‬ ‫ﻻﻓــﺮوف إن ﺑــﻼده ﺳﺘﻌﺘﻤﺪ ﻓﻰ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺎء ﻣﻮﺛﻮق ﺑﻬﻢ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺼﲔ واﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻟﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ ﺧﻄﻮط أﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻐﺎز‪،‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺪى رﻳﺴﻴﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮار ﻓﻰ ﻧﻴﻮدﻟﻬﻰ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﳊـــﺮب اﻟــﺘــﻰ ﺑـــﺪأت ﺿﺪ‬ ‫ﺑ ــﻼده ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸﻌﺐ اﻷوﻛ ــﺮاﻧ ــﻰ‪ ،‬أﺛــﺮت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻟﻦ ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ أى ﺷﺮﻛﺎء ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻐﺮب‪.‬‬ ‫وﻓﻰ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻛﺸﻒ اﻟﺼﺤﻔﻰ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻤﻮر ﻫﻴﺮش‪ ،‬أن اﻻﻧﻔﺠﺎرات اﻟﺘﻰ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﺧﻄﻮط أﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻐﺎز »اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ«‪ ،‬ﺗﻘﻒ‬ ‫وراءﻫﺎ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻧﻔﺖ ﺻﺤﺔ ﻣﺰاﻋﻤﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻻﻓﺮوف أن دول ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻰ اﻟﻌﺮاق أو ﻟﻴﺒﻴﺎ أو أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن أو‬ ‫ﻳﻮﻏﻮﺳﻼﻓﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻜﺲ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬واﺻﻔﺎ ذﻟﻚ ﺑﺎﻷﻣﺮ »اﳌﺨﺠﻞ«‪ ،‬وذﻛﺮ‬ ‫أن دول اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻢ ﺗﺘﻔﻖ ﺣﻮل اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ‬ ‫اﳌﺸﺘﺮك‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﳋﻼﻓﺎت ﺣﻮل اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻰ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ »ﻧﻮﻓﻮﺳﺘﻰ«‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ إن اﻟﻐﺮب ﻳﺪﻓﻦ اﳌــﺒــﺎدرة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﱈ اﳌﺘﺤﺪة أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ ﺟﻮﺗﻴﺮﻳﺶ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺗﺨﺮﻳﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳉــﺰء اﻟﺮوﺳﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻫﻰ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟ ــﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻻﺗــﻔــﺎق اﻷﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن واﻷوروﺑــﻴــﻮن ﻻ ﻳﻬﺘﻤﻮن‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺒــﻠــﺪان اﻟــﺘــﻰ ﲢــﺘــﺎج إﻟ ــﻰ اﻷﱈ اﳌــﺘــﺤــﺪة‬ ‫وﺟﻬﻮدﻫﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ أداة )ﻣﻄﻴﻌﺔ( ﳋﺪﻣﺔ أﻫﺪاﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻟﻌﺐ‬ ‫»ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻄﻌﺎم«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫أﻧﺘﻮﻧﻰ ﺑﻠﻴﻨﻜﻦ أن ﺑ ــﻼده ﻟــﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﳌﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﺑــﺎﻹﻓــﻼت ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﺎب ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ارﺗﻜﺒﺘﻪ ﻓﻰ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن اﻟﺘﻐﺎﺿﻰ ﻋﻤﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ روﺳﻴﺎ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺒﻌﺚ رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬أن ﺑﻮﺳﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﳝﻠﻚ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻮح أن ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻌﻴﺪاً دون‬ ‫ﻋﻘﺎب‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ﻧﻘﻠﺖ »روﻳﺘﺮز«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻷوروﺑــﻴــﺔ أﻳﻀﺎ ﺻﺒﺖ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ أدرﻛــﺖ أن‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻗﺪ ﳝﺘﺪ إﻟﻰ ﺧــﺎرج اﳊــﺪود‪ ،‬إذا ﰎ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﺑﺎﻹﻓﻼت ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻰ ﻓﻼدﳝﻴﺮ ﺑﻮﺗﲔ ﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ‬

‫اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ ﻳﺤﺬر ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺰوﻳﺪ ﻛﻴﻴﻒ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬

‫أى اﻫﺘﻤﺎم ﺑﺈﻧﻬﺎء اﳊﺮب اﻟﺪاﺋﺮة ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ أﺑــﻠــﻎ ﻣــﺴــﺆول اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻰ أن ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻘﻮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﺳﻴﺨﻠﻖ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺿــﺢ أﻧــﻪ ﻃــﺮح ﻋﻠﻰ اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟﺼﻴﻨﻰ‬ ‫ﻗﻠﻖ ﺑﻼده اﻟﻌﻤﻴﻖ ﺣﻮل اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺼﲔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﳌﻮﺳﻜﻮ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ اﳌﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑــﺎﺳــﻢ وزارة‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻣــﺎو ﻧﻴﻨﺞ‪ ،‬إن اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗ ــﺮوج ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ »اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻨﻮوى« ﻣﻦ اﻟﺼﲔ‪ ،‬وﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ذرﻳﻌﺔ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﺗﺮﺳﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﲔ أن اﳌﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‬ ‫»ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻨﻮوى« ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻫﻮ واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت اﳌﺴﺆوﻟﺔ أن اﻟﺼﲔ اﺗﺨﺬت داﺋﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺆوﻻ ﻓﻰ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺰﻣﺖ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﺎ‬

‫ﺑﺸﺪة ﺑﺎﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻧﻮوﻳﺔ دﻓﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺒﺪء ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وأﺑﻘﺖ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﻗﻮاﺗﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻋﻨﺪ أدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺿﺮورى‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن اﻷﻣﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ أن اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻗﺎﻣﺖ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة ﺑﺘﺤﺪﻳﺚ »ﺛﺎﻟﻮﺛﻬﺎ اﻟﻨﻮوى«‬ ‫ﺑــﻘــﻮة‪ ،‬ﳑــﺎ أدى ﺑــﺎﺳــﺘــﻤــﺮار إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ دور‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻰ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ‪ ،‬ودﻋﺖ واﺷﻨﻄﻦ إﻟﻰ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ دور اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬واﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮ اﻟﻨﻮوﻳﺔ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻼم واﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎﳌﻴﲔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﲔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ وﻗ ــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ ﻣــﺴــﺎﻋــﺪة رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌــﺘــﺤــﺪة ﻟــﺸــﺆون اﻷﻣـــﻦ اﻟــﺪاﺧــﻠــﻰ‬ ‫إﻟﻴﺰاﺑﻴﺚ ﺷﻴﺮوود راﻧﺪال‪ ،‬إن واﺷﻨﻄﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬

‫إﻟﻰ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻣﻊ اﻟﺼﲔ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺘﺮﺳﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻬﺎ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻴــﺪاﻧــﻴــﺎ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟــﻘــﻮات اﻷوﻛــﺮاﻧــﻴــﺔ‬ ‫)اﻟﻜﺘﻴﺒﺔ( »ﻣﺎدﻳﺎر«‪ ،‬إن وﺣﺪﺗﻪ ﺗﻠﻘﺖ أﻣﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة ﲟﻐﺎدرة ﻣﻨﻄﻘﺔ »ﺑﺎﺧﻤﻮت« ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪،‬‬ ‫وﻓﻰ اﳌﻘﺎﺑﻞ وﺟﻪ ﻣﺆﺳﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﻓﺎﺟﻨﺮ«‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻔﺠﻴﻨﻰ ﺑﺮﻳﺠﻮﺟﲔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺼﻮرة إﻟﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ ﻓﻼدﳝﻴﺮ‬ ‫زﻳﻠﻴﻨﺴﻜﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﻓﻴﻬﺎ إﻋﻄﺎء أواﻣﺮه ﻟﻠﺠﻨﻮد‬ ‫اﻷوﻛﺮاﻧﻴﲔ ﺑﺎﳋﺮوج ﻣﻦ »ﺑﺎﺧﻤﻮت«‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪ :‬ﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﺳــﻮى ﻃﺮﻳﻖ واﺣــﺪ وﻳــﺰداد‬ ‫ﺿﻐﻂ »اﻟﻜﻤﺎﺷﺔ«‪ ،‬وإذا ﻛﻨﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﻘﺎﺗﻞ‬ ‫اﳉﻴﺶ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ اﳌﺤﺘﺮف‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺮى اﻟﻴﻮم‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ واﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ واﻷﻃــﻔــﺎل‪ ،‬ﻫﻢ‬ ‫ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻓﻰ ﺑﺎﺧﻤﻮت ﻗﺼﻴﺮة‪،‬‬

‫ﻳﻮﻣﺎ أو ﻳﻮﻣﲔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ اﻣﻨﺤﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﳌﻐﺎدرة‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﺤﺎﺻﺮة ﻋﻤﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﳌــﺘــﺤــﺪث اﻟــﺮﺳــﻤــﻰ ﺑــﺎﺳــﻢ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟــﺮوﺳــﻴــﺔ دﻣــﻴــﺘــﺮى ﺑﻴﺴﻜﻮف‪ ،‬إن اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺨﺬ ﻗــﺮارا ﺑﻔﺮض اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻌﺮﻓﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺎﻧﺴﻚ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت ﺑﺸﺄن‬ ‫اﳊ ــﺎدث اﻹرﻫــﺎﺑــﻰ اﻟــﺬى ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺒﻴﺔ أوﻛﺮاﻧﻴﺔ »ﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﺨﻼﺻﻬﺎ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ«‪ ،‬ردا ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺗﻠﻚ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺘﻨﻈﻴﻢ إرﻫﺎﺑﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﺘﺘﺨﺬ ﻛﺎﻓﺔ اﻹﺟﺮاءات واﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ ﳌﻨﻊ ﺣﺪوﺛﻪ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ ﻣــﻦ أن إرﺳـــﺎل ﺷﺤﻨﺎت‬ ‫أﺳﻠﺤﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻷوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻟﻦ ﻳﺆدى إﻻ إﻟﻰ‬ ‫»إﻃﺎﻟﺔ« أﻣﺪ اﻟﻨﺰاع‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻧﻼﺣﻆ أن اﻟﻮﻻﻳﺎت‬

‫اﳌــﺘــﺤــﺪة ﺗــﻮاﺻــﻞ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟــﻬــﺎدﻓــﺔ ﻟــﺰﻳــﺎدة‬ ‫ﺷﺤﻨﺎت اﻷﺳﻠﺤﺔ إﻟﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻬﺠﻮم ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻄﻴﻞ أﻣــﺪ اﻟــﻨــﺰاع‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺗﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫ﻣﺆﺳﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ اﻷوﻛــﺮاﻧــﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻀﻊ‬ ‫ﻋﺒﺌﺎً ﻛﺒﻴﺮاً ﻋﻠﻰ اﻗﺘﺼﺎد ﺗﻠﻚ اﻟﺪول‪ ،‬وﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﺒﻰ ﻋﻠﻰ رﻓﺎﻫﻴﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻰ‬ ‫أﳌﺎﻧﻴﺎ«‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ﻧﻘﻠﺖ »ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس«‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪت اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ اﻟــﺮوﺳــﻴــﺔ‪ ،‬أﻣـــﺲ‪ ،‬أن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟــﻘــﺘــﻞ اﻟــﺘــﻰ ﺣــﺪﺛــﺖ ﻓــﻰ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺎﻧﺴﻚ ارﺗﻜﺒﺖ ﺑﺄﺳﻠﺤﺔ »اﻟﻨﺎﺗﻮ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل ﺗﺪﻋﻮ ﻟﻠﺘﺴﺎؤل ﺣﻮل ﺗﻮاﻃﺆ‬ ‫دول اﳊﻠﻒ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺒﻴﺎن ارﺗﻜﺐ اﳌﺨﺮﺑﻮن اﻷوﻛﺮاﻧﻴﻮن‬ ‫ﻋﻤ ً‬ ‫ﻼ إرﻫﺎﺑﻴﺎً ﻣﺸﻴﻨﺎً‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺘﲔ ﺣﺪودﻳﺘﲔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺑﺮﻳﺎﻧﺴﻚ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ دﺧﻞ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﻮن اﻷراﺿــﻰ اﻟﺮوﺳﻴﺔ وﻗﺘﻠﻮا ﻣﺪﻧﻴﲔ‬ ‫اﺛﻨﲔ‪ ،‬وأﺻﺎﺑﻮا ﻃﻔ ً‬ ‫ﻼ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١١‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺠﺮوح ﺧﻄﻴﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن ﻫﺬه اﳉﺮﳝﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﲤﺮ دون ﻋﻘﺎب‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑــﻴــﺾ‪ ،‬ﺟــﻮن ﻛﻴﺮﺑﻰ‪ ،‬إن اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺳﺘﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻷوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ إﻃﺎر اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﳌــﻄــﺮوﺣــﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎش ﺑــﲔ اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ ﺟــﻮ ﺑﺎﻳﺪن‬ ‫واﳌﺴﺘﺸﺎر اﻷﳌﺎﻧﻰ أوﻻف ﺷﻮﻟﺘﺲ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﳌﺴﺎﻋﺪات اﳉﺪﻳﺪة ﺳﺘﻀﻢ‬ ‫اﻟــﺬﺧــﻴــﺮة ﺑﺸﻜﻞ أﺳ ــﺎﺳ ــﻰ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ﻟﺪى اﻟﻘﻮات اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﺻﻮارﻳﺦ ﻟﺮاﺟﻤﺎت »ﻫﻴﻤﺎرس«‪.‬‬ ‫وﻧﻔﻰ اﻟﺴﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﺼﺤﻔﻰ ﻟﻠﺒﻨﺘﺎﺟﻮن‪ ،‬ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ‬ ‫راﻳـ ــﺪر‪ ،‬اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟــﺘــﻰ ﺗﺘﺤﺪث ﻋــﻦ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﳉــﺎﻧــﺐ اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫ﻷوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻟﺸﻦ ﺿﺮﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﻷراﺿﻰ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻟﺴﻨﺎ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮب ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻧﺴﻌﻰ ﻟﻠﺤﺮب ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﺼﺐ ﺗﺮﻛﻴﺰﻧﺎ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬أﻛــﺪ ﻣــﺴــﺆول اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻰ اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻰ‪ ،‬ﺟﻮزﻳﺐ ﺑﻮرﻳﻞ‪،‬‬ ‫أن اﺳﺘﺒﻌﺎد روﺳﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ أﻣﺮ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺒﺪأ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻃﺮاف‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ »ﺑﻮرﻳﻞ« أن اﺟﺘﻤﺎع وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟـ‪ ٢٠‬ﻛﺎن أﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﻤﺔ ﺑﺎﻟﻰ‬ ‫اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﻓﻰ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠٢٢‬ﺣﻴﺚ إن وزﻳﺮ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻰ‪ ،‬ﺳﻴﺮﺟﻰ ﻻﻓﺮوف ذﻫﺐ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻰ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬أﻟﻘﻰ ﺧﻄﺎﺑﻪ ﺛﻢ ﻏﺎدر‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺑﻘﻰ ﻫﺬه اﳌﺮة واﺳﺘﻤﻊ ﻟﻠﻤﺘﺤﺪﺛﲔ‪.‬‬

‫ » א א א אא א א «‬ ‫ א‪ ..‬א א א ‬ ‫ אא א א א א א א א ‪ 9‬א ¡א א א א­ א א ‪57‬‬ ‫ ‬

‫­א א א א א א א א א »א ככ א «‪ ..‬א א ­ א א א‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ‪ ،‬و)أ‪ .‬ف‪ .‬ب(‪:‬‬ ‫ﺗــﺴــﺒــﺒــﺖ ﻗــﻀــﻴــﺔ »ﺗ ــﺴ ــﻤ ــﻢ اﻟ ــﻄ ــﺎﻟ ــﺒ ــﺎت ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻴﺎت« ﻓﻰ إﺷﻌﺎل ﻓﺘﻴﻞ أزﻣــﺔ ﺟﺪﻳﺪة إذ ﻗــﺎﻟــﺖ اﳌﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑــﺎﺳــﻢ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻹﻳــﺮاﻧــﻴــﺔ اﻷﳌــﺎﻧــﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺪوﻳﻨﺔ اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎرﺟــﺮﻳــﺖ ﻫــﺎرﻳــﺲ‪ ،‬إن اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻟــﻮزﻳــﺮة اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ اﻷﳌــﺎﻧــﻴــﺔ ﻃــﺎﻟــﺒــﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﺷــﻔــﺎف ﻟــﻜــﺸــﻒ ﺣــﻘــﻴــﻘــﺔ ﺗﺴﻤﻴﻢ واﻹﺧﺼﺎﺋﻴﲔ ﻓﻰ اﳌﺠﺎل اﻟﻄﺒﻰ ﺑﺸﺄن ﻫﺬه‬ ‫اﳊ ــﻮادث‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ »ﺗﺴﺘﺨﺪم وﺳﺎﺋﻞ أﺧﺮى‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻻﺳــﺘــﻴــﻌــﺎب ﻣــﺎ ﺣــﺪث ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫وﻛــﺘــﺒــﺖ وزﻳـ ــﺮة اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ أدﻟﺔ‬ ‫اﻷﳌــﺎﻧــﻴــﺔ‪ ،‬أﻧــﺎﻟــﻴــﻨــﺎ ﺑــﻴــﺮﺑــﻮك‪،‬‬ ‫أﻓﻀﻞ«‪.‬‬ ‫ﻋــﻠــﻰ »ﺗــﻮﻳــﺘــﺮ«‪» :‬اﳌــﻌــﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫وﻇــﻬــﺮت ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﺴﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟـــﺘـــﻰ ﺗــﻔــﻴــﺪ ﻋـ ــﻦ ﺗــﺴــﻤــﻴــﻢ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻰ أﺛﺎرت ﺿﺠﺔ‬ ‫ﺗﻠﻤﻴﺬات ﻓﻰ إﻳﺮان ﺻﺎدﻣﺔ«‪،‬‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ‪» :‬ﻳﺠﺐ إﻟﻘﺎء اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺑﻠﻐﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳊﺎﻻت«‪.‬‬ ‫ﻋــﻦ ﺗــﺴــﻤــﻢ ﻣــﺌــﺎت اﻟــﻔــﺘــﻴــﺎت‬ ‫وﺷـ ــﺪدت »ﺑــﻴــﺮﺑــﻮك« ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﻼﺗ ــﻰ ﻳــﺒــﻠــﻐــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟــﻌــﻤــﺮ‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﲤﻜﲔ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٠‬ﺳـــﻨـــﻮات ﻋــﺒــﺮ اﳉــﻬــﺎز‬ ‫اﻟــﺬﻫــﺎب إﻟــﻰ اﳌــﺪرﺳــﺔ دون‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻰ ﻓﻰ ﻣــﺪارس ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺧــــﻮف ﺳـــــﻮاء ﻓـــﻰ ﻃ ــﻬ ــﺮان‬ ‫»ﻗ ـ ــﻢ«‪ ،‬وﺳـــﻂ اﻟ ــﺒ ــﻼد‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أو أردﺑــﻴــﻞ )ﺷــﻤــﺎل ﻏ ــﺮب(‪،‬‬ ‫ﰎ ﺗــﺴــﺠــﻴــﻞ ﺣ ـ ــﺎﻻت ﺧــﻼل‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ‪» :‬ﻫـ ــﺬا ﺣــﻘــﻬــﻦ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﳉﺎرى ﻓﻰ ﻃﻬﺮان‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺎﻃﺔ«‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻫﺠﻤﺎت ﻧُﺴﺒﺖ‬ ‫ـﺪة‪،‬‬ ‫ـ‬ ‫ـﺤ‬ ‫ـ‬ ‫ـﺘ‬ ‫ـ‬ ‫اﳌ‬ ‫اﻷﱈ‬ ‫ـﺖ‬ ‫وﺿ ــﻤ ـ‬ ‫أﻧﺎﻟﻴﻨﺎ ﺑﻴﺮﺑﻮك‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺎرﺿﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫أﻣــــﺲ‪ ،‬ﺻــﻮﺗــﻬــﺎ إﻟـــﻰ ﺻــﻮت‬ ‫وزﻳﺮة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑـ»ﲢﻘﻴﻖ وأﺛــﺎرت اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻮﺟﺔ ﻏﻀﺐ ﻓﻰ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﺷــﻔــﺎف« ﻟــﻜــﺸــﻒ »ﺟــﻤــﻴــﻊ ﺣـ ــﺎﻻت« ﺗﺴﻤﻴﻢ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻨﻜﺮ اﻟﺒﻌﺾ ﺻﻤﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺣﻴﺎل‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻓــﻰ إﻳ ــﺮان‪ ،‬إذ دﻋــﺎ ﻣﻔﻮض اﻷﱈ ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﳌﺪارس اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﲤﺮ إﻳﺮان وأﳌﺎﻧﻴﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺴﺎﻣﻰ ﳊﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن إﻟﻰ »ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﺷﻔﺎف« ﺗُﻨﺸﺮ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺗﻪ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳌﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﻔﺘﺮة ﺗﻮﺗﺮ ﺷﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﺻــﺪور ﺣﻜﻢ إﻋﺪام‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﳌﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬راﻓﻴﻨﺎ ﺷﺎﻣﺪاﺳﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﳌﺎﻧﻰ إﻳﺮاﻧﻰ‪ ،‬ور ًّدا ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻃﺮدت‬ ‫ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺟﻨﻴﻒ‪» :‬ﻧﺸﻌﺮ ﺑــﺮﻟــﲔ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﲔ إﻳــﺮاﻧــﻴــﲔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ردت‬ ‫ﺑﻘﻠﻖ ﺑﺎﻟﻎ إزاء ﻣﺎ ﻧُﺸﺮ ﻋﻦ اﺳﺘﻬﺪاف ﻓﺘﻴﺎت ﻃﻬﺮان ﺑﺪورﻫﺎ ﺑﻄﺮد دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﲔ أﳌﺎﻧﻴﲔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﻋﻤ ًﺪا ﻓﻰ ﻇﺮوف ﻏﺎﻣﻀﺔ«‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺎﻣﻰ‪:‬‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻰ اﻟﻴﻮﻧﺎن‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﻼد‪ ،‬اﻟﺘﻰ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺣﺎدث اﺻﻄﺪام‬ ‫ﻗﻄﺎرﻳﻦ‪ ،‬أودى ﺑﺤﻴﺎة ‪ ٥٧‬ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻈﻢ ﻋﻤﺎل اﻟﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد إﺿﺮاﺑﺎ ﳌﺪة ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ أن‬ ‫ﺧﺒﺮاء اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻰ ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﲢﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳﺎت‬ ‫اﳉﺜﺚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﺧﺘﺒﺎرات اﳊﻤﺾ اﻟﻨﻮوى‬ ‫‪» D N A‬دى‪.‬إن‪.‬إﻳﻪ«‪.‬‬ ‫ووﻗــﻊ اﳊــﺎدث اﳌــﺄﺳــﺎوى اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺻــﻄــﺪم ﻗــﻄــﺎر رﻛ ــﺎب ﺑﻘﻄﺎر ﺷﺤﻦ‬ ‫وﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﱳ ﻗﻄﺎر اﻟﺮﻛﺎب ‪ ٣٤٢‬راﻛﺒﺎ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬى ﰎ ﻓﻴﻪ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ »أو إس إي« اﳌﺸﻐﻠﺔ ﻟﻠﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺬرت ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮة ﻣﻦ وﻗﻮع ﺣﻮادث ﺑﺴﺒﺐ أن ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ أﺛﻴﻨﺎ‪ -‬ﺳﺎﻟﻮﻧﻴﻜﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎد‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻗـــﺎل ﻣــﺘــﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ اﻟــﺸــﺮﻃــﺔ ﻓــﻰ ﺛﺎﻧﻰ‬ ‫ﻛﺒﺮى ﻣﺪن اﻟﺒﻼد‪ ،‬إن اﳌﻈﺎﻫﺮات ﺗﺨﻠﻠﻬﺎ إﻟﻘﺎء‬ ‫زﺟﺎﺟﺎت ﺣﺎرﻗﺔ ورﺷﻖ ﺑﺎﳊﺠﺎرة‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻬﺪوء‬ ‫ﻋــﺎد‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮت »ﺻﺤﻴﻔﺔ اﳌﺤﺮرﻳﻦ« أن اﳊﺎدث‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺧﻄﺄ وﻟﻜﻨﻪ ﺟــﺮﳝــﺔ‪ ،‬ﻓــﻰ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬى‬ ‫اﻋﺘﺮف ﻓﻴﻪ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺤﻄﺔ أﻣﺎم اﳌﺤﻜﻤﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻔﻪ اﻷرﺑﻌﺎء اﳌﺎﺿﻰ ﺑﺄﻧﻪ ارﺗﻜﺐ »ﺧﻄﺄ«‪.‬‬ ‫ودﻋــﺎ اﻻﲢــﺎد اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ ﻟﻠﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺪﻳﺪ ﺑ ـــ»ﻋ ــﺪم اﻻﺣ ــﺘ ــﺮام اﻟـــﺬى أﻇﻬﺮﺗﻪ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﺎن ﲡﺎه ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺴﻜﻚ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ«‪ ،‬ﳑﺎ أدى إﻟﻰ اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪،‬‬

‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪ :‬ﻟﺴﻮء اﳊــﻆ ﻓــﺈن ﻣﻄﺎﻟﺒﻨﺎ اﳌﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮﻇﻔﲔ اﻟﺪاﺋﻤﲔ وﺗﺪرﻳﺐ أﻓﻀﻞ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻋﺘﻤﺎد ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫أﻟﻘﻴﺖ ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻰ ﺳﻠﺔ اﳌﻬﻤﻼت‪.‬‬ ‫وﺣـ ــﺬر رﺋــﻴــﺲ ﻧــﻘــﺎﺑــﺔ ﺳــﺎﺋــﻘــﻰ اﻟــﻘــﻄــﺎرات‬ ‫ﻛﻮﺳﺘﺎس ﻳﻨﻴﺪوﻧﻴﺎس ﻣــﻦ أن اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻏﻴﺮ‬

‫ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳋﻂ اﻟﺬى ﻳﺮﺑﻂ ﻣﺪﻳﻨﺘﲔ‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺘﲔ ﻓﻰ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻛﻞ اﻹﺷﺎرات‬ ‫ﺗــﺘــﻢ ﻳــﺪوﻳــﺎ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ أن اﳌﻤﺜﻠﲔ اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﲔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻜﻚ اﳊــﺪﻳــﺪﻳــﺔ »ﻫﻠﻴﻨﻴﻚ ﺗﺮﻳﻦ«‬ ‫أﻃﻠﻘﻮا ﻧﺎﻗﻮس اﳋﻄﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻗﺒﻞ ‪٣‬‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا »ﻟﻦ ﻧﻨﺘﻈﺮ وﻗﻮع اﳊﺎدث ﻟﺮؤﻳﺔ‬

‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻳﺬرﻓﻮن دﻣﻮع اﻟﺘﻤﺎﺳﻴﺢ«‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﳌــﺘــﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ اﳊــﻜــﻮﻣــﺔ ﻳﺎﻧﻴﺲ‬ ‫إﻳﻜﻮﻧﻮﻣﻮ ﻓﻰ ﻣﺆﲤﺮ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬اﻟﺘﺄﺧﻴﺮات‬ ‫ﻓﻰ ﲢﺪﻳﺚ ﺳﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ ﺗﻌﻮد ﺟﺬورﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺸﺎﻛﻞ اﳌﺰﻣﻨﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺧﻼل ﻋﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬


‫»­א א «‪ ­ ..‬א » א א « » א « » א « א א ‪ 4‬א ‬ ‫ﻟﻌﺐ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻰ أﻟﻴﺨﺎﻧﺪرو ﺟﺎرﻧﺎﺗﺸﻮ‪ ،‬ﻻﻋﺐ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪ ،‬دور اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗــﺎد ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺳﺖ ﻫﺎم )‪ ،(١-٣‬ﻓﻰ اﻟﺪور اﳋﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﻛﺄس اﻻﲢﺎد‬ ‫اﻹﳒﻠﻴﺰى‪ .‬وﺳﺠﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟـ‪ ١٨‬ﻋﺎ ًﻣﺎ ﻫﺪف ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،٩٠‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﺴﻴﻄ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎراة‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺤﺮز زﻣﻴﻠﻪ ﻓﺮﻳﺪ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻌﺪ ‪ ٥‬دﻗﺎﺋﻖ‪ .‬وﺳﻠﻄﺖ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ »ﺳﻜﻮاﻛﺎ« ﻟﻺﺣﺼﺎﺋﻴﺎت اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أﻫﺪاف ﺟﺎرﻧﺎﺗﺸﻮ‬ ‫اﻟـ ‪ ٤‬ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ ﺑﻘﻤﻴﺺ اﻟﺸﻴﺎﻃﲔ اﳊﻤﺮ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت اﻟﺸﺒﻜﺔ إﻟــﻰ ﳒــﺎح اﳉﻨﺎح اﻟﺸﺎب ﻓﻰ ﺣﺴﻢ ‪٣‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻟﻠﻴﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺑـ‪ ٣‬ﻣﻦ أﻫﺪاﻓﻪ ﻣﻦ اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﺘﻰ ﺳﺠﻠﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬

‫‪10‬‬

‫اﻵن‪ .‬وﺳﺠﻞ ﺟﺎرﻧﺎﺗﺸﻮ ﻫﺪف ﻓﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻋﻠﻰ رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﺪاد‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺪورى اﻷوروﺑﻰ )ق ‪ ،(١٧‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺤﺮز ﻫﺪ ًﻓﺎ ً‬ ‫ﻗﺎﺗﻼ أﻣﺎم‬ ‫ﻓﻮﻟﻬﺎم )ق ‪ ،(٩٣‬وﺑﻌﺪﻫﺎ أﻣﺎم وﺳﺖ ﻫﺎم )ق ‪.(٩٠‬‬ ‫واﻧﻀﻢ اﻟﻨﺠﻢ اﳌﺼﺮى ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺬى ﺳﺠﻠﻪ ﻓﻰ ﺷﺒﺎك ووﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮن‪ .‬وﺗﻐﻠﺐ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ووﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮن )‪ (٠-٢‬ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ أﻧﻔﻴﻠﺪ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﳌﺆﺟﻞ ﻣﻦ اﳉﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟﺪورى اﻹﳒﻠﻴﺰى اﳌﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﺻﻼح اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﺮﻳﺪز ﻓﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،٧٧‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻌﺮﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺴﻴﻤﻴﻜﺎس ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻷﻳﺴﺮ‪ ،‬ﻣﺴﺪدا‬ ‫ﻛﺮة ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺳﻜﻨﺖ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬

‫ﻳﺴﻌﻰ ﻧــﺎدى ﻣﻴﻼن ﺑﺸﺘﻰ اﻟﻄﺮق إﻟﻰ اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳒﻤﻪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ راﻓــﺎﺋــﻴــﻞ ﻟــﻴــﺎو‪ ،‬وﻣــﻨــﻊ رﺣﻴﻠﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﻴﺮﻛﺎﺗﻮ اﻟﺼﻴﻔﻰ اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﻳﻨﺘﻬﻰ ﻋﻘﺪ ﻟﻴﺎو ﻣﻊ ﻣﻴﻼن‬ ‫ﻓــﻰ ﺻﻴﻒ ‪ ،٢٠٢٤‬وﻟــﻢ ﻳــﻮاﻓــﻖ اﻟــﻼﻋــﺐ ﻋﻠﻰ ﻋــﺮوض‬ ‫اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺮوﺳﻮﻧﻴﺮى ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻻﺟﺎزﻳﺘﺎ دﻳﻠﻠﻮ ﺳﺒﻮرت« أن ﺑﺎوﻟﻮ‬ ‫ﻣﺎﻟﺪﻳﻨﻰ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻘﻨﻰ‪ ،‬وﻓﺮﻳﺪرﻳﻚ ﻣــﺎﺳــﺎرا‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻰ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺎ ﺑﺘﺨﻄﻰ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣــﻴــﻼن‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟﻞ‬

‫أﻟﻴﺨﺎﻧﺪرو ﺟﺎرﻧﺎﺗﺸﻮ‬

‫ א ‬

‫إﻗــﻨــﺎع ﻟــﻴــﺎو ﺑﺎﻟﺘﻤﺪﻳﺪ‪ .‬وأﺿــﺎﻓــﺖ‪» :‬ﻋ ــﺮض ﻣﺎﻟﺪﻳﻨﻰ‬ ‫وﻣﺎﺳﺎرا‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺎو‪ ،‬اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ راﺗﺐ ﺳﻨﻮى ‪٦٫٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻳــﻮرو‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﻌﺎدل ‪ ٤‬أﺿﻌﺎف اﻟﺮاﺗﺐ اﳊﺎﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻨﺠﻢ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ«‪ .‬وﻧﻮﻫﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ »إذا ﻟﻢ ﻳﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻣﻴﻼن ﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻟﻴﺎو ﻋﻠﻰ ﲤﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪه‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻨﺎدى‬ ‫ﺳﻴﺒﺪأ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﺮوض اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫ﻋــﺮض ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ«‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﺴﺆوﻟﻰ ﺗﺸﻴﻠﺴﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ وﻛﻼء راﻓﺎﺋﻴﻞ ﻟﻴﺎو‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ إﻗﻨﺎﻋﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﻨﺪﻧﻰ‪.‬‬

‫راﻓﺎﺋﻴﻞ ﻟﻴﺎو‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫» א «‪ :‬א » א­ א « ‬ ‫‪» :« » 9‬כא « כ ‪» ..‬כ « »א א­ א « א א א ‪ :‬א א א » א א «‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪه‪:‬‬

‫أﺷـ ــﺎد إﻳــﺮﻳــﻚ ﺗــﲔ ﻫـ ــﺎج‪ ،‬ﻣـ ــﺪرب ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﻳــﻮﻧــﺎﻳــﺘــﺪ‪ ،‬ﺑــﺎﻟــﺜــﻨــﺎﺋــﻰ ﻫــــﺎرى ﻣ ــﺎﺟ ــﻮاﻳ ــﺮ وﻓ ــﻮت‬ ‫ﻓﻴﺠﻬﻮرﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻓــﻮز اﻟﺸﻴﺎﻃﲔ اﳊﻤﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﺖ ﻫﺎم )‪ ،(١-٣‬ﻟﻴﺘﺄﻫﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺮﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻰ‬ ‫ﻛﺄس اﻻﲢﺎد اﻹﳒﻠﻴﺰى‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺗــﲔ ﻫــﺎج ﺑﺤﺴﺐ ﻣــﻮﻗــﻊ ﺷﺒﻜﺔ »ﺳﻜﺎى‬ ‫ﺳﺒﻮرﺗﺲ«‪» :‬ﻣﺎﺟﻮاﻳﺮ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﳉﻴﺪة ﻓﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﻤﺮﻳﺮات اﳉﻴﺪة واﳌﺸﺎرﻛﺔ واﻟﺘﻔﻮق ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋﺼﻢ‪ ،‬وﻗﺪم ﻣﺒﺎراة ﺟﻴﺪة«‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﺎﺟﻮاﻳﺮ‪ ،‬أوﺿــﺢ‪» :‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﺒﻌﻴﺪة‪ ،‬ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻟﻪ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎﳋﺼﻢ‪ ،‬وﺗﺮك ﺗﺄﺛﻴ ًﺮا‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻓــﻰ اﺳﺘﺤﻮاذﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟــﻜــﺮة وﺑــﻨــﺎء اﻟﻠﻌﺐ‪،‬‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺪاﻓﻊ ﻣﻬﺎرى ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﳝﻠﻚ ﳑﻴﺰات ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻰ اﳌﺒﺎراة«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﺎن‬ ‫وﺗﻄﺮق ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻓﻴﺠﻬﻮرﺳﺖ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻓﻰ اﳌﻠﻌﺐ‪ ،‬وﺷﺎرك ﻓﻰ إﺟﺒﺎر‬ ‫اﳋﺼﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺪف اﻟﻌﻜﺴﻰ‪ ،‬وﺿﻐﻂ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺟﺎرﻧﺎﺗﺸﻮ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺠﺒ ًﺮا اﳋﺼﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗﻜﺎب ﺧﻄﺄ ﻣ ّﻜﻦ ﻓﺮﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻫﻮ ﻳﻔﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻼ راﺋ ًﻌﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ«‪.‬‬ ‫ﲤﺮﻛﺰه ﺟﻴ ًﺪا‪ ،‬وﻳﻘﺪم‬ ‫وﻋــﻤــﺎ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ اﻷﻫـــــﺪاف ﻫــﻰ ﻣــﺎ ﻳﻨﻘﺺ‬ ‫ﻓﻴﺠﻬﻮرﺳﺖ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪» :‬ﺳــﺘــﺄﺗــﻰ‪ ،‬ﻣ ــﺮرت ﺑﺘﺠﺎرب‬ ‫ﳑﺎﺛﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬وأﺷــﺮت إﻟﻰ‬ ‫راﺷﻔﻮرد ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺴﺠﻞ ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﻋﻠﻢ ﺑﺨﺒﺮﺗﻰ أن اﻷﻫﺪاف‬ ‫ﺳﺘﺄﺗﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺮ وﺿﻌﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺮز اﻟﻬﺪف اﻷول ﺳﺘﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﺮى ﺟﺎرى ﻧﻴﻔﻴﻞ‪ ،‬أﺳﻄﻮرة ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪،‬‬ ‫أن ﺗﻌﺎﻗﺪ اﻟﺸﻴﺎﻃﲔ اﳊﻤﺮ ﻣﻊ ﻛﺎﺳﻴﻤﻴﺮو‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ اﳌــﺎﺿــﻰ »ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﺧﻄﻮة ذﻛــﻴــﺔ«‪ .‬وﻗــﺎل‬ ‫ﻧﻴﻔﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أﺑﺮزﺗﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ »دﻳﻠﻰ‬ ‫ﻣﻴﻞ« اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪» :‬أﺷﻌﺮ ﺑﺄن ﺗﲔ ﻫﺎج ﻟﻦ ﻳﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻊ أﺳﻤﺎء ﺑﺮاﻗﺔ‪ ،‬إذا ﺟﺎء ﻣﺎﻟﻜﻮن ﺟﺪد ﺳﻴﺮﻏﺒﻮن‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ وﻓﺘﺢ ﺳﻮق اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت‪ ،‬ﻻ‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺳﻴﻨﺎﺳﺒﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف‪» :‬أﻋــﺘــﻘــﺪ أﻧ ــﻪ ﺳــﻴــﺮﻏــﺐ ﻓــﻰ أوﻟــﺌــﻚ‬ ‫ﺟﻮﻋﺎ‪ ،‬ﺑــﺪﻻً ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ اﻷﺻﻐﺮ ﺳﻨًﺎ واﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻵﺧــﺮﻳــﻦ اﳉــﺎﻫــﺰﻳــﻦ«‪ .‬وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬ﻣــﻦ اﻟــﻮاﺿــﺢ أن‬ ‫ﻛﺎﺳﻴﻤﻴﺮو ﻫﺰم ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻼ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ أﻧﺘﻮﻧﻰ وﻟﻴﺴﺎﻧﺪرو ﻣﺎرﺗﻴﻨﻴﺰ ﺳﺘﺠﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﺟﻮﻋﺎ«‪.‬‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ واﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬أﻧﻔﻘﻨﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺎﺳﻴﻤﻴﺮو ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ أو ‪ ٧٠‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ‪ ،‬و‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ ﺳﻨﻮ ًﻳﺎ‬ ‫ﻛﺮاﺗﺐ ﳌﺪة ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات‪ ..‬إﻧﻪ اﺳﺘﺜﻤﺎر ﺿﺨﻢ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ١٧٠‬ﻣﻠﻴﻮن إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ‪ ..‬ﻛﻠﻨﺎ ﻗﻠﻨﺎ ذﻟﻚ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ«‪.‬‬ ‫ﺑﺎرﻋﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬إﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺗﻮﻗﻴ ًﻌﺎ ذﻛ ًﻴﺎ أو‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺼﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ«‪ .‬ﻳُﺬﻛﺮ أن ﻛﺎﺳﻴﻤﻴﺮو‬ ‫ﻳــﻘــﺪم ﻣــﺴــﺘــﻮﻳــﺎت رﻓــﻴــﻌــﺔ ﻣــﻊ ﻳــﻮﻧــﺎﻳــﺘــﺪ‪ ،‬وﺳــﺎﻫــﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺆﺛﺮ ﻓــﻰ اﻧﺘﻬﺎء ﺻﻴﺎم اﻟــﻨــﺎدى اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫ﻋﻦ اﻷﻟﻘﺎب‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺎﻋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﻜﺄس اﻟﺮاﺑﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻖ ﻳﻮرﺟﻦ ﻛﻠﻮب‪ ،‬ﻣﺪرب ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻓﻮز‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ أﻣــﺎم ﺿﻴﻔﻪ ووﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮن )‪ ،(٠-٢‬ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺒﺎراة اﳌﺆﺟﻠﺔ ﻣﻦ اﳉﻮﻟﺔ ‪ ٧‬ﻟﻠﺪورى اﻹﳒﻠﻴﺰى‬ ‫اﳌﻤﺘﺎز‪ .‬وﻗﺎل ﻛﻠﻮب‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻋﻘﺐ اﳌﺒﺎراة‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﻮﻗﻊ »ﺑﻰ ﺑﻰ ﺳﻰ«‪» :‬ﺳﻴﻄﺮﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎراة‬ ‫دون ﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﻫﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳﺘﻌﺪﻧﺎ إﻳﻘﺎﻋﻨﺎ‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺪأﻧﺎ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﻘﻮة‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬

‫ً‬ ‫ﻋﺮوﺿﺎ ﻗﻮﻳﺔ ﲢﺖ ﻗﻴﺎدة ﺗﲔ ﻫﺎج ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻳﻘﺪم‬

‫ﺳﺠﻠﻨﺎ ﻫﺪ ًﻓﺎ راﺋ ًﻌﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳُﻠﻐﻰ‪ ،‬وﻓــﻰ اﻟﻌﺎدة‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺪث ذﻟﻚ ﻳﻨﺘﻬﻰ اﻟﻠﻘﺎء‪ ..‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ )‪(٠-٠‬‬ ‫أو ﻧﺨﺴﺮ ﺑﻬﺪف ﻣﺘﺄﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻼﻋﺒﲔ أرادوا‬ ‫ﺑﺸﺪة اﻻﻧﺘﺼﺎر«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺪف اﳌﻠﻐﻰ ﻟــﺪاروﻳــﻦ ﻧﻮﻧﻴﺰ‬

‫وﻗ ــﺎل‪» :‬ﺷــﺎﻫــﺪت اﻟﻠﻘﻄﺔ ﻣــﺮة أﺧ ــﺮى‪ ،‬وﻻ أرى‬ ‫وﺟــﻮد ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺒﻄﻰء ﻻ ﻳﺒﺪو أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أن ﻧُﻈﻬﺮ رد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻬﺬا‬ ‫أﻣﺮ ﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻷﺟﻮاء اﻟﺮاﺋﻌﺔ«‪.‬‬

‫ א א א א ­ א ‬ ‫ﻛﺴﺮ ﺗﻴﺎﺟﻮ ﻣﻮﺗﺎ‪ ،‬ﻣﺪرب ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ‬ ‫اﻹﻳــﻄــﺎﻟــﻰ‪ ،‬ﺣﺎﺟﺰ اﻟﺼﻤﺖ ﺑﺸﺄن‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻗﻴﺎدة ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ ﺷﺒﻜﺔ ﺗﻮﺗﻮ ﻣﻴﺮﻛﺎﺗﻮ‬ ‫وﻳ ــﺐ‪ ،‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣــﻮﺗــﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﻮز‬ ‫ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺮ ﺑﻬﺪف ﻓﻰ اﻟﺪورى‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻬﺎ »ﻟﻦ أﻋﻠﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻒ ﺑــﻰ إس ﺟــﻰ‪ ،‬أو ﻋﻼﻗﺘﻰ‬ ‫ﲟﺴﺆوﻟﻰ اﻟﻨﺎدى«‪ .‬وأﺿﺎف اﳌﺪرب‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ »أرﻛﺰ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎراﺗﻰ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻣﻊ ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل أﻟﻴﺴﺎﻧﺪرو ﻛﺎﻧﻮﻓﻰ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻞ أﻋﻤﺎل ﻣﻮﺗﺎ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﺑﺪأ )ﺗﻴﺎﺟﻮ(‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدى اﻟﺒﺎرﻳﺴﻰ‪ ،‬ﻧﺪرك ﲤﺎﻣﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻮﺗﺎ ﻟﺒﻰ إس ﺟــﻰ‪ ،‬وﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﺪى اﻟﻨﺎدى«‪ .‬أﺿﺎف‪» :‬ﻗﻴﻞ‬ ‫إن اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺴﺎن‬ ‫ﺟﻴﺮﻣﺎن ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﺗﻴﺎﺟﻮ ﻣﻮﺗﺎ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫أى ﺷﻰء ﻣﻠﻤﻮس«‪ .‬وأﻛﺪ أﻟﻴﺴﺎﻧﺪرو‬ ‫ﻛﺎﻧﻮﻓﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ﺧﺘﺎم ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ‪» :‬ﻟﻢ‬ ‫أﲢﺪث ﻣﻊ ﺗﻴﺎﺟﻮ ﻣﻮﺗﺎ ﻋﻦ أى أﻣﻮر‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺮﻛﺰ ﻓﻘﻂ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ«‪ .‬وﻳﺤﻘﻖ ﻣﻮﺗﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﳑﻴﺰة‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪورى اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟ ـــ‪ ١٠‬اﻧــﺘــﺼــﺎرات وﺗــﻌــﺎدﻟــﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ٨‬ﻫــﺰاﺋــﻢ‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ اﳌﺮاﻛﺰ اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻻت‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺗﻴﺎﺟﻮﻣﻮﺗﺎ‬

‫ א ‬ ‫א א א ‬ ‫א א‬

‫ﺗــﻬــﻜــﻢ ﺣــﺴــﺎم ﻋـــــﻮار‪ ،‬ﳒﻢ‬ ‫أوﳌ ــﺒ ــﻴ ــﻚ ﻟ ــﻴ ــﻮن اﻟــﻔــﺮﻧــﺴــﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺘﻰ ﺗــﺮددت ﻋﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ اﻟﻮﺷﻴﻚ ﻷﺣﺪ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻷﳌ ــﺎﻧ ــﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛــﺘــﺐ ﻋ ـ ــﻮار‪ ،‬ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻋﻠﻰ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪،‬‬ ‫ﻣــﺴــﺎء اﻷرﺑـ ــﻌـ ــﺎء‪» :‬ﻳ ــﺒ ــﺪو أن‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻌﺮﻓﻮن أﻳــﻦ ﺳﺄﻟﻌﺐ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ اﳌﻘﺒﻞ ﻗﺒﻠﻰ‪ ،‬إﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎرﻋﻮن ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ«‪ .‬ورد ﻋﻮار ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺘﻐﺮﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻧﺸﺮﺗﻪ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﺳﺒﻮرت ‪ ،«١‬اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫ﺟﺰاﺋﺮى ﺑﺼﺪد اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ‬ ‫آﻳﻨﺘﺮاﺧﺖ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ٢٥٠‬أﻟﻒ ﻳﻮرو ﻛﺮاﺗﺐ ﺷﻬﺮى‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺄة ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫ﻳــﻮرو‪ .‬وﻛــﺎن ﺣﺴﺎم ﻋــﻮار أﺣﺪ‬ ‫ﳒــﻮم اﻟـ ــﺪورى اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻮﺳﻤﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ‪ ،‬وارﺗﺒﻂ‬ ‫اﺳــﻤــﻪ ﺑــﺎﻻﻧــﺘــﻘــﺎل إﻟ ــﻰ أﻧــﺪﻳــﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﺜﻞ أرﺳﻨﺎل اﻹﳒﻠﻴﺰى‬ ‫ورﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﻘﻰ ﻋﻮار ﺑﺼﻔﻮف ﻟﻴﻮن‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻰ ﺗﻌﺎﻗﺪه ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳉﺎرى‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺴﺘﻮاه ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻛــﺜــﻴــﺮا‪ ،‬ﺣــﻴــﺚ اﻛــﺘــﻔــﻰ ﺑﻬﺪف‬ ‫وﲤـ ــﺮﻳـ ــﺮة ﺣــﺎﺳــﻤــﺔ ﻓـــﻰ ‪١٠‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫وﻋﻦ ﺗﺄﺧﺮ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻓﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻗﺎل‪» :‬ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫أن ﺗــﺨــﺘــﺮق اﳋــﺼــﻢ ﺧــﻄــﻮة ﺑــﺨــﻄــﻮة‪ ،‬ﻓــﻬــﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺒﻮن اﻷﺧﻄﺎء ﻓﻰ اﻟﻌﺎدة وﳝﻨﺤﻮﻧﻚ أﻫﺪا ًﻓﺎ‬ ‫ﺳﻬﻠﺔ«‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪» :‬أﺑﻠﻴﻨﺎ ﺑــﻼء ﺣﺴﻨًﺎ دﻓﺎﻋ ًﻴﺎ‪،‬‬ ‫دﻳﻮﺟﻮ )ﺟﻮﺗﺎ( ﻛﺎن ﻣﻬ ًﻤﺎ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ رﻗﻢ‬

‫‪ ،١٠‬ﺗﻌﺎون ﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ ﻣ ًﻌﺎ‪ ،‬وداﻓﻌﻨﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﺎم‬ ‫وﻓــﺰﻧــﺎ ﺑﺎﻻﻟﺘﺤﺎﻣﺎت‪ ،‬أﻟﻴﺴﻮن ﻟــﻢ ﻳﺤﺘﺞ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺘﺼﺪﻳﺎت ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﺟﻴﺪ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﺗﻌﺮﺿﻨﺎ ﻟﻀﺮﺑﺔ أﻣﺎم رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﻌﺒﻨﺎ ﺷـ ً‬ ‫ـﻮﻃــﺎ أول ﺟــﻴـ ًﺪا ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﺑﺪأﻧﺎ‬

‫اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺼﻮرة ﺳﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻇﻬﺮﻧﺎ ﺑﺜﺒﺎت‬ ‫أﻛﺒﺮ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ اﳌﻮاﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﺤﻮ«‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق إﻟﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻓﻰ اﳉﻮﻟﺔ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪» :‬ﻣــﺒــﺎراة ﻛﺒﻴﺮة أﻣــﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﻓــﻰ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻻﺳﺘﻌﺪاد وﺳﻨﻘﺎﺗﻞ أﻣﺎﻣﻬﻢ«‪.‬‬

‫» אא« א א א » «‬

‫دﻳﺒﺎﻻ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺄﺣﺪ أﻫﺪاﻓﻪ‬

‫اﻧﻀﻢ ﺑﺎوﻟﻮ دﻳﺒﺎﻻ ﳒﻢ روﻣﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻬﺪدى‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة اﻟﻌﺠﻮز ﺑﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﻓﻰ اﳊﺴﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫ودﻓــﻊ أﺟــﻮر اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ رﺳﻤﻰ‪ .‬ووﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ »ﻻﺟــﺎزﻳــﺘــﺎ دﻳﻠﻠﻮ ﺳــﺒــﻮرت«‪ ،‬ﻓــﺈن ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﳌﺪﻋﻰ اﻟﻌﺎم ﻓﻰ ﺗﻮرﻳﻨﻮ‪ ،‬ﲢﺪث ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻣﻰ دﻳﺒﺎﻻ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺴﺮﻳﺔ‪ ،‬أن اﻟﻴﻮﻓﻰ ﻻ ﻳﺰال‬

‫ﻣﺪﻳﻨًﺎ ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﻢ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻰ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٣٫٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻮد اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺴﺮى إﻟﻰ ﻣــﺎرس وإﺑﺮﻳﻞ ‪،٢٠٢٠‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﺗﺨﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻦ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ رواﺗﺒﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻓﻴﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪ .‬ووﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻼﺗﻔﺎق اﻟﺴﺮى‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻔﺘﺮض أن ﻳﺘﻠﻘﻰ دﻳﺒﺎﻻ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻣﻮال ﺑﺤﻠﻮل ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ‬

‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻟﺬا ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻬﺎ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس رﺳﻤﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺤﺎﻣﻴﻪ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو‪ ،‬ﳒﻢ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺴﻌﻮدى‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻠﻖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ‪ ١٩‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو ﻣﻦ‬ ‫رواﺗﺒﻪ ﻟﺪى ﻧﺎدﻳﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﺄن روﻧﺎﻟﺪو أﻋﻠﻦ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺎدة ﺿﺪ‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻓﻰ اﳌﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬ﺑﻘﻀﻴﺔ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬


‫ א אא א ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻧــﺎدى ﻗــﺎدش ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟــﺪورى اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺆﻗﺖ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺟﻮاب ﺑﺸﺄن اﺳﺘﺌﻨﺎﻓﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻄﺄ ﲢﻜﻴﻤﻰ ارﺗﻜﺐ ﺑﺤﻘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﳌﺴﺎﻋﺪ »ﻓﻰ أﻳﻪ آر«‪ -‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺒﻴﺎن ﺻﺎدر ﻋﻦ اﻟﻨﺎدى‪.‬‬ ‫واﺷﺘﻜﻰ ﻗﺎدش ﻣﻦ ﻇﻠﻢ ارﺗﻜﺐ ﺑﺤﻘﻪ ﻓﻰ ‪ ١٦‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬ﺣﲔ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﻘﺪ ًﻣﺎ ﻋﻠﻰ إﻟﺘﺸﻰ‪ ،‬ﻣﺘﺬﻳﻞ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺪورى )‪ ،(٠-١‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﻌﺎدل اﻷﺧﻴﺮ ﻋﺒﺮ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻰ إﻳﺴﻴﻜﻴﻴﻞ ﺑﻮﻧﺴﻰ ﻓﻰ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ .٨١‬وﻛﺎن ﺑﻮﻧﺴﻰ ﻋﺎﺋﺪًا ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﺗﺴﻠﻞ ﺧﻼل اﻟﻬﺠﻤﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺟﺎء ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻬﺪف‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ اﳊﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ وﻣﺴﺎﻋﺪه وﻻ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﳌﺴﺎﻋﺪ ﺗﺪﺧﻠﻮا‪ ..‬ﻓﺎﺣﺘﺴﺐ اﻟﻬﺪف اﻟﺬى ﺣﺮم‬

‫ﻗﺎدش ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺘﲔ‪ .‬وﻃﻠﺐ ﻗﺎدش ﻣﻦ اﻻﲢﺎد اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ إﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ وإﻋﺎدة اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟـ‪ ٩‬اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﳌﺒﺎراة‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴﺘﺠﺐ ﻟﻄﻠﺒﻪ‪ .‬وﻗﺎل ﻗﺎدش‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎﻧﻪ‪ ،‬إﻧﻪ رﻓﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻰ »ﻛﺎس«‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟ ًﺒﺎ ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﻠﻴﺠﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﺘًﺎ »ﻟﻠﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون اﻟﻀﺮر واﻹﻳﺬاء ﺑﻘﺎدش«‪ ،‬ﻣﻜﺮ ًرا ﻃﻠﺒﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻊ اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻣﻪ )‪-١‬‬ ‫‪ .(٠‬وأﻓﺎد ﻓﻰ اﻟﺒﻴﺎن ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻀﺮر ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﺆﺳﻒ‬ ‫وإﻫﻤﺎل ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪًا اﳊﻜﺎم ﻓﻰ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﳌﺴﺎﻋﺪ‪ .‬وﻳﺤﺘﻞ اﻟﻨﺎدى اﻷﻧﺪﻟﺴﻰ ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟـ‪ ،١٦‬ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺘﲔ ﻋﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻬﺒﻮط‪.‬‬

‫ כ ‬

‫ » « א א‬

‫أدﻟــﻰ ﺗﻮﻧﻰ ﻛــﺮوس‪ ،‬ﻻﻋــﺐ وﺳــﻂ رﻳــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‪ ،‬ﺑــﺮأى‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﻨﺎدى اﳌﻠﻜﻰ ﺣﻮل ﺟﺎﺋﺰة »ذا ﺑﻴﺴﺖ« ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪ .‬وﻗﺎﻃﻊ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺣﻔﻞ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﳉﻮاﺋﺰ‬ ‫ذا ﺑﻴﺴﺖ‪ ،‬اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس ﺟﻮﻧﻴﻮر‪،‬‬ ‫ﳒﻢ اﳌﻠﻜﻰ‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﺮﺷﺤﲔ ﻟﺪﺧﻮل اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ اﻷﻓﻀﻞ ﻓﻰ‬ ‫‪.٢٠٢٢‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺗﻮﻧﻰ ﻛــﺮوس‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أﺑﺮزﺗﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﺎرﻛﺎ‪» :‬اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل ﻣﻬﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ داﺋﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑــﺎﳉــﻮاﺋــﺰ اﻟــﻔــﺮدﻳــﺔ«‪ .‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻰ »ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻰ اﻟﻼﻋﺐ اﻷﺑﺮز ﻫﻨﺎك ﻓﻰ‬

‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ﻗﻄﺮ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻮزه ﺑﺎﳉﺎﺋﺰة ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻔﺎﺟﺄة«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻛﺮﱘ ﺑﻨﺰﳝﺎ‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﻗﺪ وﺿﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺸﻮر ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﺑﺸﺒﻜﺔ إﻧﺴﺘﺠﺮام‪ ،‬ﻟﻼﻋﺘﺮاض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺟﺎﺋﺰة »ذا ﺑﻴﺴﺖ«‪ ،‬واﻹﺷــﺎرة إﻟﻰ أﺣﻘﻴﺘﻪ ﺑﺤﺼﺪ‬ ‫اﳉﺎﺋﺰة ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﻴﺴﻰ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻛﺮوس ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻳﻮم ‪ ٤‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ١٩٩٠‬وﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﻻﻋﺐ وﺳﻂ وأﻛﺒﺮ إﳒﺎزاﺗﻪ ﻫﻮ ﻓﻮزه ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ٢٠١٤‬ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ ،‬وﻣﻊ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻓﺎز ‪ ٤‬ﻣﺮات‬ ‫ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ دورى أﺑﻄﺎل أوروﺑــﺎ واﺣﺪة ﻣﻊ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ و‪٣‬‬ ‫ﻣﻊ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻮﻧﻰ ﻛﺮوس‬

‫ א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫‪9‬‬

‫» א « » « » א א­ א­«‬ ‫‪ 9‬א א א א א א א א כ ‪­ ..‬א א א א אא א א כ א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺳﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪه‪:‬‬ ‫ﺑﺎت ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ راﻣــﻮس‪ ،‬ﻣﺪاﻓﻊ ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن‬ ‫ﺟﻴﺮﻣﺎن‪ ،‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪًا ﻣﻦ أزﻣﺔ ﻃﺎرﺋﺔ‪ ،‬ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‪ .‬ﻓﻔﻰ ﻫــﺬا اﻟــﺼــﺪد‪ ،‬ﻧﺸﺮت‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ‪ Canal Supporter‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻄﻮﻻ‪ ،‬ﺗُﺒﺮز ﻓﻴﻪ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﻨﺎدى اﻟﺒﺎرﻳﺴﻰ‬ ‫ﻣﻊ أزﻣــﺔ إﺻﺎﺑﺔ ﻣﺪاﻓﻌﻪ ﺑﺮﺳﻨﻴﻞ ﻛﻴﻤﺒﻴﻤﺒﻰ‬ ‫ﺑﻘﻄﻊ ﻓﻰ وﺗﺮ أﻛﻴﻠﻴﺲ‪ ،‬وﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ اﳌﻼﻋﺐ ‪٦‬‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن إدارة »ﺑﻰ إس ﺟﻰ« رﲟﺎ ﺗﻔﻜﺮ‬ ‫ﻓﻰ ﲡﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ راﻣﻮس‪ ،‬رﻏﻢ ﺗﺬﺑﺬب‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاه اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻣﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٣٧‬ﻋﺎ ًﻣﺎ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﺎرس اﳉﺎرى‪ .‬وأﺷﺎرت إﻟﻰ‬ ‫أن ﲡﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ راﻣﻮس ﺳﻴﻜﻮن ً‬ ‫رﺧﻴﺼﺎ‬ ‫ﺣﻼ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺎم اﻹدارة اﻟﺒﺎرﻳﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻮء ﻹﺑﺮام‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻀﻌﻬﺎ ﲢﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ اﳌﺎﻟﻰ اﻟﻨﻈﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻧﻮﻫﺖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺄن اﳌﺪاﻓﻊ اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ اﳌﺨﻀﺮم‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ ﻣﻦ ﻧﺎدى اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺴﻌﻮدى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻳُﻐﺮى ﻗﺎﺋﺪ رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﻟــﺬى ﻳﺠﻬﺰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ‪ .‬وذﻛــﺮت ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أن‬ ‫»ﺑﻰ إس ﺟﻰ« ﺳﻴﺪﻋﻢ ﺧﻴﺎراﺗﻪ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ ﺑﻀﻢ‬ ‫ﻣﻴﻼن ﺳﻜﺮﻳﻨﻴﺎر‪ ،‬ﻣــﺪاﻓــﻊ إﻧــﺘــﺮ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﺣﺮ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻋﻘﺪه ﻣﻊ ﻧﺎدﻳﻪ اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ أﻣﺎم ﻣﺴﺆوﻟﻰ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن ﺣﻞ آﺧﺮ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﳋﻴﺎرات اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺴﻨﻐﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪو دﻳﺎﻟﻮ‪ ،‬اﳌﻌﺎر ﻟﻨﺎدى ﻻﻳﺒﺰﻳﺞ اﻷﳌﺎﻧﻰ‪ .‬وﻻ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﻟﻰ ﺳﻮى‬ ‫راﻣﻮس وﻣﺎرﻛﻴﻨﻴﻮس‪ ،‬واﻟﻼﻋﺐ اﻟﺸﺎب ﺑﻴﺘﺸﺎﺑﻮ‬ ‫)‪ ١٧‬ﻋﺎ ًﻣﺎ( ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻮء ﳊﻠﻮل اﺿﻄﺮارﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻗﻠﺐ اﻟــﺪﻓــﺎع ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﻈﻬﻴﺮ اﻷﳝﻦ‬ ‫ﻧﻮردى ﻣﻮﻛﻴﻠﻰ‪ ،‬وﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ داﻧﻴﻠﻮ ﺑﻴﺮﻳﺮا‪.‬‬ ‫وﲢــﺪث ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﺤﻔﻰ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن ﻣﻦ اﻻﺗﻬﺎم اﳌﺸﲔ اﻟﺬى ﻳﻼﺣﻖ‬ ‫ﻻﻋﺒﻪ اﳌﻐﺮﺑﻰ أﺷﺮف ﺣﻜﻴﻤﻰ‪ .‬وذﻛﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»ﻟﻮ ﺑﺎرﻳﺰﻳﺎن« أن إدارة ﺑﺎرﻳﺲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﺼﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻧﺘﺸﺎر ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﺄن ﻓﺘﺎة ﺗﺘﻬﻢ ﺣﻜﻴﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻨﺴ ًﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن ﻣﺴﺆوﻟﻰ ﺑﺎرﻳﺲ ﺗﻮاﺻﻠﻮا ﻣﻊ‬ ‫اﳌــﻘــﺮﺑــﲔ ﻣــﻦ اﻟــﻼﻋــﺐ اﳌــﻐــﺮﺑــﻰ ﳉﻤﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﳌﻮﺿﻮع‪ .‬وأﻛﺪت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن‬ ‫اﻹدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﺒﺎرﻳﺲ ﺗﺪرس اﳌﻠﻒ‪ ،‬ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﺣﻜﻴﻤﻰ اﻟﺬى ﻳﺘﻌﺮض ﻻﺗﻬﺎم ﺧﻄﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﺑﺎﻟﻨﺎدى اﻟﺒﺎرﻳﺴﻰ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ‪:‬‬ ‫»ﻧﺪﻋﻢ ﺣﻜﻴﻤﻰ ﺿﺪ ﻫﺬه اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت وﻧﺜﻖ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ )ﺑﻰ إس ﺟﻰ( ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺸﺠﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮام داﺧﻞ وﺧﺎرج اﳌﻠﻌﺐ«‪ .‬وأﺷﺎرت إﻟﻰ‬ ‫أن ﺣﻜﻴﻤﻰ ﺳﻴﻨﺘﻈﻢ ﻓــﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﳝﻨﻊ اﻧﺘﻈﺎﻣﻪ ﻓﻰ اﳌﺮان‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰًا ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻧﺎﻧﺖ اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ ﻓﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪورى‪ .‬وأﻛــﺪت اﳌﺤﺎﻣﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﲟﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻧﺎدى ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن أﺷﺮف ﺣﻜﻴﻤﻰ أن‬

‫ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺄﺣﺪ اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ‬

‫اﻟﺘﻬﻢ اﻟﺘﻰ ُوﺟﻬﺖ ﻟﻪ ﺑﺎﻃﻠﺔ‪ .‬وﻧﺸﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن‬ ‫»ﻟﻮ ﺑﺎرﻳﺰﻳﺎن« اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎﻧﻰ ﻛﻮﻟﲔ‪ ،‬اﳌﺤﺎﻣﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺪاﻓﻊ اﳌﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬ﺗﻘﻮل ﻓﻴﻪ‪» :‬اﻟﺘﻬﻢ اﳌﻮﺟﻬﺔ ﳊﻜﻴﻤﻰ‬

‫ﺑﺎﻃﻠﺔ‪ ،‬وﺣﻜﻴﻤﻰ ﻫــﺎدئ‪ ،‬وﺟﺎﻫﺰ ﻟﻠﻤﺜﻮل أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛــﺪت اﳌﺤﺎﻣﻴﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ أن »إدارة‬ ‫)ﺑﻰ إس ﺟﻰ( ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺗﻘﻒ ﺧﻠﻒ اﻟﻼﻋﺐ‪،‬‬

‫وﺗﺪﻋﻤﻪ ﲤﺎ ًﻣﺎ ﻓﻰ ﻫــﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ«‪ .‬وﻓﺠﺮت‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻓﺘﺎة ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٣‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﺒﻼغ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﳒﻢ ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء‬

‫»א א«‪ :‬א א א אכא‬

‫ﻟﺘﻮاﺟﺪﻫﻢ ﻓﻰ دﺑﻰ‪ .‬ورﺑﻄﺖ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻌــﺔ ﺑﻐﻴﺎب أﺷــﺮف ﺣﻜﻴﻤﻰ ﻋــﻦ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ ﺿﺪ أوﻟﻴﻤﺒﻴﻚ ﻣﺎرﺳﻴﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻷﺣﺪ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺷﻜﻮاه ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻨﺴ ًﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت إﻟــﻰ أن اﻟﻼﻋﺐ اﳌﻐﺮﺑﻰ اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻟﻔﺘﺎة إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﺎﺳﺘﺌﺠﺎره ﺳﻴﺎرة‬ ‫)أوﺑـــــﺮ(‪ ،‬ﻣــﺴــﺘــﻐـ ًـﻼ ﻏــﻴــﺎب زوﺟــﺘــﻪ وﻃﻔﻠﻴﻪ‪،‬‬

‫» א « א א א א »כא «‬ ‫)وﻛﺎﻻت(‪:‬‬

‫إﺷﺎدة ﺑﺘﺄﻟﻖ ﺳﺎﻛﺎ ﻣﻊ اﻷرﺳﻨﺎل‬

‫أﺑ ــﺪى ﻣﻴﻜﻴﻞ أرﺗــﻴــﺘــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺪرب أرﺳــﻨــﺎل‪،‬‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻔﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻜﺎﺳﺢ )‪ (٠-٤‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ إﻳــﻔــﺮﺗــﻮن‪ ،‬ﻓــﻰ ﻣــﺒــﺎراة ﻣﺆﺟﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳــﺒــﻮع ‪ ٧‬ﻟــﻠــﺪورى اﻹﳒــﻠــﻴــﺰى اﳌﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫واﺑﺘﻌﺪ اﳉﺎﻧﺮز ﺑﻌﺪ ﻫــﺬا اﻟﻔﻮز ﺑﺼﺪارة‬ ‫اﻟـــــﺪورى‪ ،‬ﺑــﻔــﺎرق ‪ ٥‬ﻧــﻘــﺎط ﻋــﻦ ﻣــﻄــﺎرده‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻰ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﲤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﻨﺪﻧﻰ ﻣﻦ رد ﺧﺴﺎرﺗﻪ أﻣﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ذاﺗﻪ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻰ )‪ .(١-٠‬وﻗﺎل أرﺗﻴﺘﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻹذاﻋــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫»ﺑــﻰ ﺑﻰ ﺳــﻰ«‪» :‬ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﻔﻮز واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬

‫اﻟﺘﻰ ﻟﻌﺒﻨﺎ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ أول ‪ ٢٥‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ..‬واﺟﻬﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻓﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ..‬ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ ﺿﺪﻫﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف‪» :‬ﲟــﺠــﺮد أن ﺳﺠﻠﻨﺎ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻷول اﻧﻄﻠﻘﺖ اﳌــﺒــﺎراة‪ ..‬ﻛﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﳊﻈﺔ ﺳﺎﺣﺮة وﺻﻨﻌﻬﺎ ﺑﻮﻛﺎﻳﻮ )ﺳﺎﻛﺎ(‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﲢﺴﻨﺎ واﺳﺘﺤﻘﻘﻨﺎ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﳌﺒﺎراة«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻠﻌﺒﻮن ﺑﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻜﺮات‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬اﻟﻜﺮات اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺪف ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻔﻰ‪ ،‬ﻟﻌﺒﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﺣ ًﻘﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳌﺰﻳﺪ‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أرى اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وأردف‪» :‬ﻫﺬا اﻟﺪورى ﻗﺼﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪..‬‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻟــﺪﻳــﻨــﺎ دﻟــﻴــﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻋــﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓﻰ‬ ‫ﺟــﻮدﻳــﺴــﻮن ﺑـــــﺎرك‪ ..‬ﻟــﻘــﺪ ﺟــﻌــﻠــﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻟﻔﻮز ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺣ ًﻘﺎ ﺑﺎﻟﻨﻀﺞ واﳉﻮدة اﻟﺘﻰ أﻇﻬﺮﻧﺎﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أﺧــﺮى ﻟﺸﺒﻜﺔ »ﺳﻜﺎى‬ ‫ﺳﺒﻮرﺗﺲ«‪ ،‬أوﺿﺢ أرﺗﻴﺘﺎ أن ﻻﻋﺐ وﺳﻄﻪ‬ ‫ﺟﻮرﺟﻴﻨﻴﻮ ﺷﻌﺮ ﺑﺄﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ اﺳﺘﺒﺪاﻟﻪ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺸﻮﻃﲔ ﺑﺎﻟﻐﺎﻧﻰ ﺗﻮﻣﺎس ﺑﺎرﺗﻰ‪.‬‬

‫أرﺗﻴﺘﺎ‬

‫ﻓﺠﺮ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﺗﺎرو داﻧﻴﺎل‪ ،‬اﳌﺼﻨﻒ ‪١٢٥‬‬ ‫ﻋﺎﳌﻴﺎ ﺑﲔ ﻻﻋﺒﻰ اﻟﺘﻨﺲ اﳌﺤﺘﺮﻓﲔ‪ ،‬ﻣﻔﺎﺟﺄة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻌﻴﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ ﻓــﻰ ﺛﺎﻧﻰ أدوار ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫أﻛﺎﺑﻮﻟﻜﻮ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬وأﻃﺎح ﺑﺎﻟﻨﺮوﻳﺠﻰ ﻛﺎﺳﺒﺮ‬ ‫رود‪ ،‬اﳌﺼﻨﻒ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻋﺎﳌﻴﺎ‪ .‬وﻓــﻰ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﺳﺎﻋﺘﲔ و‪ ٢٧‬دﻗﻴﻘﺔ ﲤﻜﻦ داﻧﻴﺎل‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺰﳝﺔ رود‪ ،‬اﳌﺮﺷﺢ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪ ٥-٧‬و‪ ٦-٢‬و‪ ،(٥-٧) ٦-٧‬ﻟﻴﺤﺠﺰ ﺗﺬﻛﺮﺗﻪ‬ ‫إﻟﻰ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳــﻮاﺟــﻪ داﻧــﻴــﺎل ﻓــﻰ رﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ‬ ‫اﻷﺳﺘﺮاﻟﻰ أﻟﻴﻜﺲ دو ﻣﻴﻨﻮر‪ ،‬اﳌﺮﺷﺢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬واﳌﺼﻨﻒ ‪ ٢٢‬ﻋﺎﳌﻴﺎ‪،‬‬ ‫اﻟــــﺬى أﻃــــﺎح ﺑــﺎﻹﻳــﻄــﺎﻟــﻰ ﺟــﺎﻛــﻮﺑــﻮ‬ ‫ﺑﻴﺮﻳﺘﻴﻨﻰ ﺑﻮاﻗﻊ )‪ ١-٦‬و‪ (٠-٦‬ﻓﻰ ‪٦١‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻫﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﺗﺎﻳﻠﻮر ﻓﺮﻳﺘﺰ‪،‬‬ ‫اﳌــﺮﺷــﺢ اﻟــﺜــﺎﻟــﺚ ﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬واﳌﺼﻨﻒ‬ ‫اﳋﺎﻣﺲ ﻋﺎﳌﻴﺎ‪ ،‬إﻟﻰ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ اﻟــﻜــﻨــﺪى دﻳﻨﻴﺲ‬ ‫ﺷﺎﺑﻮﻓﺎﻟﻮف ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٤-٦‬و‪ ٤-٦‬ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ و‪ ١٨‬دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﻠ ــﺘ ــﻘ ــﻰ ﻓ ــﺮﻳ ــﺘ ــﺰ ﻓــــﻰ رﺑ ــﻊ‬ ‫اﻟــﻨــﻬــﺎﺋــﻰ ﲟــﻮاﻃــﻨــﻪ ﻓﺮاﻧﺴﻴﺲ‬ ‫ﺗﻴﺎﻓﻮ‪ ،‬اﳌﺮﺷﺢ اﻟﺴﺎدس ﻟﻠﻘﺐ‪،‬‬ ‫واﳌــﺼــﻨــﻒ اﻟــــ‪ ١٥‬ﻋــﺎﳌــﻴــﺎ‪ ،‬اﻟــﺬى‬ ‫أﻃﺎح ﺑﺎﻹﺳﺒﺎﻧﻰ ﻓﻠﻴﺴﻴﺎﻧﻮ ﻟﻮﺑﻴﺰ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٢-٦‬و‪ (٦-٨) ٦-٧‬ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ و‪ ٢٨‬دﻗﻴﻘﺔ‪ .‬وﺗﺄﻫﻞ أﻳﻀﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ دور اﻟــﺜــﻤــﺎﻧــﻴــﺔ اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻰ‬ ‫ﺗــﻮﻣــﻰ ﺑـ ــﻮل‪ ،‬اﳌ ــﺮﺷ ــﺢ اﻟــﺴــﺎﺑــﻊ‬ ‫ﻟــﻠــﻘــﺐ واﳌــﺼــﻨــﻒ ‪ ٢٣‬ﻋــﺎﳌــﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺴﺤﺎب ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ ﻓﻰ ﺛﻤﻦ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﻣﺎﻳﻜﻞ ﳑﻮه‪،‬‬ ‫اﻟــﺬى ﺧﺴﺮ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟــﻰ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺘﻌﺎدﻻ )‪ (٢-٢‬ﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺎرو داﻧﻴﺎل‬

‫وﻳــﻮاﺟــﻪ ﺑــﻮل‪ ،‬ﻓﻰ رﺑــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻣﻮاﻃﻨﻪ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﺎﻛﻴﻨﺰى ﻣﻜﺪوﻧﺎﻟﺪ‪ ،‬اﳌﺼﻨﻒ ‪ ٦٢‬ﻋﺎﳌﻴﺎ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬى أﻃ ــﺎح ﲟﻮاﻃﻨﻪ ﺑــﺮاﻧــﺪون ﻧﺎﻛﺎﺷﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٢-٦‬و‪ ٠-٦‬ﻓﻰ ﺳﺎﻋﺔ و‪ ٨‬دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ أﻳﻀﺎ اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ ﻣﺎﺗﻴﻮ‬

‫ﺑﻴﺮﻳﺘﻴﻨﻰ‪ ،‬اﳌﺼﻨﻒ ‪ ٢٤‬ﻋﺎﳌﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪى إﻟﻴﺎس ﳝﺮ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٣-٦‬و‪ ٣-٦‬ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ و‪ ٣٤‬دﻗﻴﻘﺔ‪ .‬وﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﺎﺗﻴﻮ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﳌﺒﺎراة اﻟﺘﻰ ﲡﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﺪﳕﺎرﻛﻰ‬ ‫ﻫﻮﳉﺮ رون واﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ ﻧﻮﻧﻮ ﺑﻮرﺟﻴﺲ‪.‬‬


‫אא א »­ א «‪ » :« » ..‬א « א א א א כ א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻘﺼﺎص‪:‬‬

‫اﺳﺘﻘﺮ زوران ﻣﺎﻧﻮﻟﻮﻓﻴﺘﺶ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ اﻟﺼﺮﺑﻰ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻷول‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدى اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪرى ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺎﺷﺌﲔ ﺑﺎﻟﻨﺎدى وﻣﻨﺢ اﻟﻀﻮء اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫ﳌﺪرﺑﻰ اﻟﻘﻄﺎع ﻹﻋﺪاد ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﻻﻋﺒﻰ اﻟﻘﻄﺎع وﺗﺮﺷﻴﺢ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻷول وﺑﺤﺚ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﳌﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﺿﺦ دﻣﺎء‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﻮة اﻷﺧﻴﺮة ﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺜﻐﺮ‬ ‫اﻟــﺬى ﳒﺢ ﻓﻰ دﺧــﻮل اﳌﺮﺑﻊ اﻟﺬﻫﺒﻰ ﺑﺠﺪول اﻟــﺪورى‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻼﻟﻪ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٣٦‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﺷــﺎد ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻴﻠﺤﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬

‫‪w w w . a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬

‫‪8‬‬

‫ﻧﺎدى اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪرى‪ ،‬ﺑﺎﳉﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ داﺧﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ واﻟﺘﻰ‬ ‫أﺗﺖ ﲟﺜﺎرﻫﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن وﺑﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻌﻴﺶ أﻓﻀﻞ ﺣﺎﻻﺗﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳉــﺎرى‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻫﺪف ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻛــﺎن اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺟﻬﺎز ﻓﻨﻰ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻌﻞ ﺷــﻰء ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﲔ وﳒﺤﻨﺎ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻘﺪام اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻰ اﻟﺼﺮﺑﻰ اﳌﺘﻤﻴﺰ ﺑﺸﻬﺎدة اﳉﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻋﻘﺪ زوران ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ وﻫﻨﺎك ﺷﺒﻪ اﺳﺘﻘﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﻪ ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﳌﺎ ﺑﺬﻟﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬وﻃﻤﺄن رﺋﻴﺲ ﻧﺎدى‬ ‫اﻻﲢــﺎد ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻨﺎدى أن ﻣﺎﺑﻮﻟﻮﻟﻮ ﳒﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻰ اﻻﲢﺎد‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺮﺣﻞ ﻟﻸﻫﻠﻰ أو اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺧﺎﺻﺔ أن‬ ‫ﻋﻘﺪه ﻳﻨﺘﻬﻰ اﳌﻮﺳﻢ اﳌﻘﺒﻞ واﻟﻼﻋﺐ ﻳﺤﺐ اﻟﻨﺎدى واﳉﻤﺎﻫﻴﺮ‬

‫وﺳﻮف ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف رﺋﻴﺲ ﻧﺎدى اﻻﲢﺎد أن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻰ‬ ‫أﻧﻬﻰ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺳﺘﺔ وﺛﻼﺛﲔ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﺎﻟﻴﺎ ﳝﺘﻠﻚ ﳝﺘﻠﻚ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن ﻧﻔﺲ اﻟﺮﺻﻴﺪ وﻣﺘﺒﻘﻰ أرﺑﻊ ﻋﺸﺮة ﻣﺒﺎراة وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ أن زﻋﻴﻢ اﻟﺜﻐﺮ ﻳﺴﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد رﺋﻴﺲ ﻧﺎدى اﻻﲢﺎد ﲟﺪاﻓﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺪوﻟﻰ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋﻼء وأﺛﻨﻰ ﻋﻠﻰ أداﺋــﻪ وروﺣــﻪ ﻣﻊ ﻧﺎدى اﻻﲢــﺎد‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻼﻋﺐ ﺣﺮص ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎراة اﻻﲢﺎد ﻣﻊ ﻃﻼﺋﻊ اﳉﻴﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﳌﺪة ﺳﺎﻋﺔ وﺗﻨﺎول ﻣﻌﻬﻢ وﺟﺒﺔ‬ ‫اﻟﻐﺪاء ﻟﺮﻓﻊ روﺣﻬﻢ اﳌﻌﻨﻮﻳﺔ وﻫﻮ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺤﺘﺮم ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻼء ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻦ ﺗﻮاﺟﺪه ﺑﺮوﺣﻪ واﺟﺘﻬﺎده‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬

‫زوران‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫» א« א א כ א ‪ 3‬א‬

‫ ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ أﻳﻮب‬

‫ אא א א ‪ 850‬א א »א « »אא א «‬ ‫‪»9‬אא « ­ א א א ­ א אא א א א ‪ ..‬א א א »א א «‬

‫اﳉﺰﻳﺮى‬

‫ﺟﺪﻳﺔ وإﺻﺮار ﻓﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﻌﺎذ ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ‪:‬‬

‫أﺧﻄﺮ اﻻﲢــﺎد اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم »ﻓﻴﻔﺎ« ﻣﺴﺆوﻟﻰ‬ ‫ﻧــﺎدى اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﲟﻨﻊ اﻟــﻨــﺎدى ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺪ ﳌــﺪة ‪ ٣‬ﻓﺘﺮات‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋــﺪم ﺗﺴﺪﻳﺪ اﳌــﻘــﺎﺑــﻞ اﳌـــﺎدى اﳌﺴﺘﺤﻖ ﻟﻨﺎدى‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ اﻟﺘﻮﻧﺴﻰ‪ ،‬اﳋﺎص ﺑﺤﻘﻮق رﻋﺎﻳﺔ ﻻﻋﺒﻪ‪ ،‬ﺳﻴﻒ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﳉﺰﻳﺮى‪ .‬وﻛﺎن »ﻓﻴﻔﺎ« ﻗﺪ أﻟﺰم ﻧﺎدى اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﺑﺪﻓﻊ ‪ ٨٥٠‬أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ اﻟﺘﻮﻧﺴﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺛﺒﻮت اﻧﺘﻘﺎل »اﳉﺰﻳﺮى« إﻟﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺎد ًﻣﺎ ﻣﻦ »اﳌﻘﺎوﻟﻮن‬ ‫اﻟﻌﺮب«‪ ،‬ﲟﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎدى‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺢ »ﻓﻴﻔﺎ« ﻣﻬﻠﺔ ﻟﻠﺰﻣﺎﻟﻚ ﻟﺪﻓﻊ اﳌﻘﺎﺑﻞ اﳌﺎدى‪ ،‬ﻣﺪﺗﻬﺎ‬ ‫‪ ٤٥‬ﻳﻮ ًﻣﺎ‪ ،‬اﻧﺘﻬﺖ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻨﺎدى‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴﺪد اﻷﻣــﻮال اﳌﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ إﺧﻄﺎره ﲟﻨﻌﻪ‬

‫ﻣــﻦ اﻟﻘﻴﺪ ﳌــﺪة ‪ ٣‬ﻓــﺘــﺮات‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺳــﺪاد اﳌﻘﺎﺑﻞ اﳌــﺎدى‬ ‫ﻟﻨﺎدى اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ‪ .‬ﻳُﺬﻛﺮ أن ﻣﻨﺤﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ أو ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻫﻰ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪٥‬ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﺻﻔﻘﺔ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺗُﺪﻓﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدى اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻼﻋﺐ إﻟﻰ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺑﻠﻮﻏﻪ ﺳﻦ اﻟـ‪ ٢٣‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﻒ اﳉﺰﻳﺮى‪ ،‬ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻨﺎدى اﻹﻓﺮﻳﻘﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻰ‪ .‬واﻧﺘﻘﻞ »اﳉﺰﻳﺮى« إﻟﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺻﻴﻒ ‪ ،٢٠٢١‬ﻓﻰ ﺻﻔﻘﺔ ﺑـ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻮ »اﳌﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻌﺮب«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺼﺪر داﺧﻞ ﻧﺎدى اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ أن اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻻ ﳝﺜﻞ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻧﻀﺒﺎﻃﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎدى‪ ،‬وﲟﺠﺮد ﺳﺪاد‬ ‫اﳌﺒﻠﻎ اﳌﺴﺘﺤﻖ ﻟﻠﻨﺎدى اﻟﺘﻮﻧﺴﻰ ﺳﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻠﺰﻣﺎﻟﻚ ﻗﻴﺪ‬

‫أى ﻻﻋﺐ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺼﻮرة ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻏﻠﻖ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوى‬ ‫اﻷول ﺑﺎﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ ﺟﻮﺳﻔﺎﻟﺪو‬ ‫ﻓﻴﺮﻳﺮا‪ ،‬ﺻﻔﺤﺔ ﻣﺒﺎراة ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز ﻓﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟــﺪورى‪،‬‬ ‫وﺑﺪأ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺮﺟﻰ اﻟﺘﻮﻧﺴﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫دورى أﺑﻄﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ .‬وﻳﺒﺪأ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺑــﻴــﺾ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺮﺟﻰ اﳌﺼﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ ﻓﻴﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺑﻴﺾ ﻋﻦ اﻟﻔﻮز وﺣﺼﺪ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺜﻼث ﻟﻺﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ آﻣﺎﻟﻪ ﻓﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ دورى أﺑﻄﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ .‬وﻳﺴﻌﻰ اﳉﻬﺎز اﻟﻄﺒﻰ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻷﺑﻴﺾ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻋﻤﺮ ﺟﺎﺑﺮ وﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺰﻧﺎرى‪،‬‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﳌﺒﺎراة اﻟﺘﺮﺟﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻤﺎ إﺻﺎﺑﺎت‬

‫אא א א« א א אא §א¨ א א‪» ¢‬א § «‬

‫ﻋﻀﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﺑﻌﺪﻫﻤﺎ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﺮاﻣﻴﺪز اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﺰﻣﺎﻟﻚ ﻓﻰ أن ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﺜﻨﺎﺋﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺎﳌﺒﺎراة‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﺬى ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﺮاﻛﺰ‪ .‬وﻳﻠﺘﻘﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻣﻊ اﻟﺘﺮﺟﻰ اﻟﺘﻮﻧﺴﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد اﳉﻴﺶ ﺑﺒﺮج اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﳉﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﺪور‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ دورى أﺑﻄﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ اﻟﺘﺮﺟﻰ اﻟﺘﻮﻧﺴﻰ ﺻﺪارة اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪٩‬‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﻳﺄﺗﻰ اﳌﺮﻳﺦ اﻟﺴﻮداﻧﻰ ﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ٤‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﺛﻢ ﺷﺒﺎب ﺑﻠﻮزداد اﳉﺰاﺋﺮى ﻓﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٣‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﻳﺤﺘﻞ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ اﳌﺮﻛﺰ اﻷﺧﻴﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة‪.‬‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫כ א ‪ ¢‬א א א כ ‬

‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻮﻛﺎ ﻟﻮﻛﻮﺷﻔﻴﻠﻰ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﺿﻮاء وﺷﻬﺮة‬ ‫وﺗﺼﻔﻴﻖ وإﻋﺠﺎب أى أﺣﺪ‪ ..‬ﻟﻜﻨﻪ اﻛﺘﺸﻒ ﺑﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫أﻧﻪ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻻ ﻳﺰال ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﳉﻤﺎل‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ اﻟﻘﺒﺢ وﻣــﻦ ﻳﺠﺬﺑﻪ اﳋﻴﺮ ﻻ اﻷذى‪..‬‬ ‫واﻛﺘﺸﻒ أﻳﻀﺎ أن ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻌﺒﺔ ﻟﻢ ﺗﻔﻘﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻗﻠﺒﻬﺎ وإﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻬﺎ‪ ..‬وﻟﻬﺬا ﻛﺎن ﻟﻮﻛﺎ أﺣﺪ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎم‬ ‫اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﺘﻜﺮﳝﻬﻢ اﻹﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻰ ﻓﻰ ﺣﻔﻞ اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﺑﺎرﻳﺲ وﺳﻂ ﻣﺸﺎﻫﻴﺮ اﻟﻨﺠﻮم واﳌﺪرﺑﲔ‪ ..‬ﻓﻔﻰ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ..٢٠٢٢‬ﻛﺎن ﻟﻮﻛﺎ اﳌﻮﻟﻮد ﻓﻰ ﺟﻮرﺟﻴﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﻳﻠﻌﺐ ﻣﺤﺘﺮﻓﺎ ﻟﻨﺎدى ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﺮﺟﺮ أﻣﺎم‬ ‫أوﺳﺘﺮﻳﺎ ﻓﻴﻴﻨﺎ ﻓﻰ دورى اﻟﻨﻤﺴﺎ‪ ..‬وﻓﺠﺄة ﺳﻘﻂ‬ ‫ﺟــﻮرج ﺗﺎﻳﺠﻞ ﻻﻋﺐ أوﺳﺘﺮﻳﺎ واﺑﺘﻠﻊ ﻟﺴﺎﻧﻪ وﺑﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮﺿﺎ ﻟﻼﺧﺘﻨﺎق واﳌــﻮت ﻓﻰ ﳊﻈﺎت‪ ..‬وﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وﻗﻒ زﻣﻼء ﺟﻮرج ﻳﻨﺘﻈﺮون ﺟﻬﺎزﻫﻢ اﻟﻄﺒﻰ‪ ..‬ﺟﺮى‬ ‫ﻟﻮﻛﺎ ﺑﺨﺒﺮﺗﻪ اﻟﻜﺮوﻳﺔ وﻣﺪ ﻳﺪه داﺧﻞ ﻓﻢ ﺟﻮرج وأﻋﺎد‬ ‫ﻟﺴﺎﻧﻪ إﻟﻰ وﺿﻌﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ ﻧﺰول أﻃﺒﺎء‬ ‫أوﺳﺘﺮﻳﺎ ﻟﻠﻤﻠﻌﺐ‪ ..‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﰎ إﻧﻘﺎذ ﺟﻮرج ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻟﻮﻛﺎ اﳊﺎﺳﻢ واﻟﺴﺮﻳﻊ‪ ..‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ..‬ﻟﻢ ﺗﻠﻖ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻠﻌﺐ اﻟﻨﻈﻴﻒ ﻟﻠﻮﻛﺎ اﻟﺘﻰ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻟﻪ اﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﳊﻔﺎوة واﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﺜﻞ ﺑﺎﻗﻰ ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻞ اﻻﺣﺘﺮام ﻟﺘﻠﻚ اﳉﻮاﺋﺰ وأﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ..‬وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻫﺬه ﻫﻰ اﳌﺮة اﻷوﻟﻰ‪ ..‬ﻓﺎﻟﻜﺜﻴﺮون ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﻜﺮة وأﺻﺤﺎﺑﻬﺎ وإﻋﻼﻣﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺘﺮﻓﻮا ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ وﺟﻤﺎل ﻫﺬه اﳉﺎﺋﺰة ﻣﻨﺬ ﺑﺪأﻫﺎ اﻟﻔﻴﻔﺎ ‪١٩٨٧‬‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻛﻞ ﻋﺎم ﳌﻦ ﳝﻨﺢ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ اﳉﻤﻴﻠﺔ‪ ..‬وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﺮأ ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﳉﺎﺋﺰة ﻓﻰ ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻀﺖ ﺳﻴﻜﺘﺸﻒ أﻧﻪ‬ ‫أﻣﺎم ﻟﻌﺒﺔ أﺧﺮى أﺟﻤﻞ وأرﻗﻰ ﻣﻦ اﻟﻜﺮة اﻟﺘﻰ ﻳﻠﻌﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻰ زواﻳــﺎ وأﻧﺤﺎء ﻛﺜﻴﺮة وﺗﻔﻴﺾ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ‬ ‫واﻟﺘﻌﺼﺐ واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ واﳋﺪاع واﻟﻐﺶ‪ ..‬ﻓﻔﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﳊﻜﺎﻳﺎت ﺳﻨﺠﺪ اﳌﻬﺎﺟﻢ اﻟﺬى ﺗﻌﻤﺪ إﻣﺴﺎك اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺑﻴﺪه ﺣﲔ ﻻﺣــﻆ إﺻﺎﺑﺔ ﺣــﺎرس ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﳌﻨﺎﻓﺲ‪ ..‬واﳉﻤﻬﻮر اﻟﺬى ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﺮارة اﳋﺴﺎرة‬ ‫ﻓﻴﻘﻒ ﻳﺼﻔﻖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﺎﺋﺰ‪ ،‬اﺣﺘﺮاﻣﺎ ﳌﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺪ‪ ..‬واﻟﺬﻳﻦ أﺣﺎﻟﻮا ﻛﺮة اﻟﻘﺪم إﻟﻰ ﻓﺮﺣﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻵﻻف اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻓﻘﺪوا اﻟﻮﻃﻦ واﻷﻣــﺎن‪..‬‬ ‫واﳌــﺪاﻓــﻊ اﻟ ــﺬى اﻋــﺘــﺮف ﻃــﻮاﻋــﻴــﺔ ﺑﻠﻤﺲ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺑﻴﺪه ﻟﺘﻜﻮن ﺿﺮﺑﺔ ﺟﺰاء ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺿﺪ ﻓﺮﻳﻘﻪ‪..‬‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﻐﻠﻮا ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻬﻢ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺧــﻮف وﺟــﻮع وﻣــﺮض‪..‬‬ ‫واﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬى ﺳﺠﻞ ﻫﺪﻓﺎ دون أن ﻳﻨﺘﺒﻪ ﻻﻋﺒﻮه‬ ‫ﻟﻼﻋﺐ ﻣﻨﺎﻓﺲ وﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻣﺼﺎﺑﺎ ﻓﻴﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﳌﻨﺎﻓﺲ ﺑﺈﺣﺮاز ﻫﺪف ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﻜﻮن اﻧﺘﺼﺎرا ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻷﺧﻼق‪ ..‬واﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﺬى أﻧﻬﻰ ﻣﺸﻮاره ﻓﻰ اﳌﻼﻋﺐ دون ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺻﻔﺮاء‬ ‫أو ﺣﻤﺮاء واﺣــﺪة‪ ..‬واﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﺨﺪﻣﻮا ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ ﺑﲔ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻠﺪان‪..‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻮﻛﺎ ﻟﻮﻛﻮﺷﻔﻴﻠﻰ ﻫﻮ أول ﻣﻦ ﻳﻔﻮز ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳉﺎﺋﺰة ﻟﻨﻔﺲ اﻟﺴﺒﺐ‪ ..‬ﻓﻔﻰ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ..٢٠٢٠‬ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ ﻣﺎﺗﻴﺎ أﺟﻨﻴﺴﻰ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ١٧‬ﻋﺎﻣﺎ ﻻﻋﺒﺎ ﻓﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﻨﺎﻓﺲ ﻳﺴﻘﻂ ﻓﺠﺄة‬ ‫وﻳﺒﺘﻠﻊ ﻟﺴﺎﻧﻪ ﻓﻠﻢ ﻳﻨﺘﻈﺮ إﻳﻘﺎف اﻟﻠﻌﺐ وﺟﺮى إﻟﻴﻪ‬ ‫وأﻧﻘﺬ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ..‬وﻓﺎز ﺑﺎﳉﺎﺋﺰة أﻳﻀﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺪﳕﺎرﻛﻰ ﻓﻰ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠٢١‬ﺣﲔ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ وأﻧــﻘــﺬ ﻻﻋﺒﻪ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن إرﻳﻜﺴﲔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﻘﻮﻃﻪ ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﺄزﻣﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪.‬‬

‫‪»9‬כ « ­ א א א אא א ‪ » ..‬א א «‪ :‬א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﳝﻦ ﻫﺮﻳﺪى وﻳﺎﺳﻤﲔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪:‬‬

‫ﻳــﺪﺧــﻞ اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ اﻟــﻜــﺮوى اﻷول ﺑﺎﻟﻨﺎدى‬ ‫اﻷﻫ ــﻠ ــﻰ ﻣــﻮاﺟــﻬــﺔ ﻣــﻬــﻤــﺔ أﻣ ـ ــﺎم اﻟــﻘــﻄــﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻰ‪ ،‬ﻓــﻰ اﻟــﺴــﺎدﺳــﺔ ﻣــﺴــﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻟــﺴــﻼم ﻓــﻰ اﳌــﺒــﺎراة‬ ‫اﳌﺆﺟﻠﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣــﻦ اﳉــﻮﻟــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻟــﺪور‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺪورى أﺑﻄﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻌﻰ اﻷﻫﻠﻰ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ أوﺿﺎﻋﻪ وإﺣﻴﺎء‬ ‫آﻣﺎﻟﻪ ﻓﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺼﺪﻣﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺸﻮاره ﺑﺪور اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺧﺴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﻼل اﻟﺴﻮداﻧﻰ ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ‪ ،‬وﺗﻌﺎدل‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ ﻣﻊ ﺻﻦ داوﻧــﺰ اﳉﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻰ‬ ‫ﻟﻴﺤﺘﻞ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻰ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﺮض اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫ﳋــﺴــﺎرة ﻣــﻦ ﺻــﻦ داوﻧ ــﺰ واﻟــﻬــﻼل‪ ،‬ﺟﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺎﳌﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻼ أى ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﺣﺮص ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻄﻴﺐ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻷﻫﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲢﻔﻴﺰ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺧﻼل اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻣــﻊ أﻋــﻀــﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫اﳌــﺮان‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﺣﺴﺎم ﻏﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ .‬وﳝﺮ اﻷﻫﻠﻰ ﺑﻈﺮوف‬ ‫ﺻﻌﺒﺔ ﻣﻨﺬ ﺧــﺴــﺎرﺗــﻪ أﻣ ــﺎم رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٤ -١‬ﻓﻰ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺧﺴﺮ أﻣﺎم ﻓﻼﻣﻨﺠﻮ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٤ -٢‬ﻓﻰ ﻟﻘﺎء ﲢﺪﻳﺪ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﻋــﻠــﻰ ﺻﻌﻴﺪ دورى أﺑــﻄــﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺎدل اﻷﻫﻠﻰ ﻣﻊ ﺻﻦ داوﻧــﺰ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،٢ -٢‬وﺧﺴﺮ ﻗﺒﻠﻬﺎ أﻣــﺎم اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﻮدان ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ .١ -٠‬وﺗﻌﺎدل اﻷﻫﻠﻰ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻰ اﳉﻮﻟﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻠﺪورى‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،١ -١‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻘﻖ ﻓﻮزه اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻰ‬ ‫آﺧﺮ ‪ ٦‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب أﺳﻮان ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪ .٠ -٣‬وﻳﻔﻘﺪ اﳌﺪرب اﻟﺴﻮﻳﺴﺮى ﻣﺎرﺳﻴﻞ‬ ‫ﻛﻮﻟﺮ ﺧــﺪﻣــﺎت ﺣﺴﲔ اﻟﺸﺤﺎت وﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻣﺘﻮﻟﻰ وﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح وﻋﻤﺮو اﻟﺴﻮﻟﻴﺔ‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎ‪ ،‬وﻋﻜﻒ »ﻛﻮﻟﺮ« ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻼج اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻰ وﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬

‫ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻷﻫﻠﻰ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫‪ ..‬כ‪ ¥‬א א‪ ¤‬א ‪£‬א ‪¢‬‬ ‫א ‪¥‬א כ »א § א «‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﳝﻦ ﻫﺮﻳﺪى‪:‬‬

‫ﻛﻮﻟﺮ‬

‫اﻷﻫﻠﻰ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﳌﺴﺎر ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬

‫ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺗﻜﺮارﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﳉﻠﺴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ ﳌﺤﻮ اﻟــﺼــﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻴﺌﺔ اﻟﺘﻰ ﻇﻬﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬ ‫وﻳُــﻨــﺘــﻈــﺮ أن ﻳــﺨــﻮض اﻷﻫــﻠــﻰ اﳌــﺒــﺎراة‬ ‫ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻣﻜﻮن ﻣــﻦ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوى ﻓﻰ‬ ‫ﺣــﺮاﺳــﺔ اﳌــﺮﻣــﻰ‪ ،‬وأﻣــﺎﻣــﻪ ﻳــﺎﺳــﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ وﻣﺤﻤﺪ ﻫــﺎﻧــﻰ وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮل وﺣــﻤــﺪى ﻓﺘﺤﻰ و»دﻳـــﺎﱋ« وﻣــﺮوان‬ ‫ﻋﻄﻴﺔ وﻃﺎﻫﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﺎﻫﺮ وﺑﻴﺮﺳﻰ ﺗﺎو‬ ‫وﺷﺎدى ﺣﺴﲔ‪.‬‬

‫ﻋــﻠــﻰ اﳉ ــﺎﻧ ــﺐ اﻵﺧ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻳــﺪﺧــﻞ اﻟﻘﻄﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻰ اﳌــﺒــﺎراة ﻓــﻰ ﻇ ــﺮوف ﺻﻌﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺧﺴﺮ أول ﻣﺒﺎراﺗﲔ ﻟﻪ أﻣﺎم اﻟﻬﻼل‬ ‫وﺻــﻦ داوﻧ ــﺰ‪ ،‬وﺳﻴﺤﺎول اﻟﻈﻬﻮر ﲟﺴﺘﻮى‬ ‫ﺟﻴﺪ ﳊﻔﻆ ﻣﺎء اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺻﻌﺒﺖ ﻣﻬﻤﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‪ .‬وﻗــﺎل ﻫﺎﻣﺎن ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺪرب‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬ ‫وﺻﻮل اﻟﺒﻌﺜﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪» :‬ﺳﻨﺤﺎول ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ داﺧﻞ اﳌﻠﻌﺐ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻧﺨﺎف‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺎ ﻧﺨﺴﺮه‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺳﻨﻘﺪم‬

‫ﻛﻞ ﺷﻰء ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺤﻈﻮﻇﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬اﳌﺒﺎراة ﺳﺘﻜﻮن ﺻﻌﺒﺔ ﻷﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌﺪ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﺳﻮى ﲢﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧَـ ُﻔـ ْﺰ ﻋﻠﻰ اﻷﻫﻠﻰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ«‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬ﻧﺤﺘﺮم اﻷﻫﻠﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻋــﻤــﻼق اﻟــﻜــﺮة اﻹﻓــﺮﻳــﻘــﻴــﺔ‪ ،‬وﺳــﻨــﺒــﺬل ﻛﻞ‬ ‫ﺟﻬﺪﻧﺎ أﻣﺎﻣﻪ ﳋﻄﻒ أى ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﳌﺒﺎراة‪.‬‬ ‫اﻷﻫﻠﻰ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻻ ﳝﺘﻠﻚ رﻓﺎﻫﻴﺔ ﺧﺴﺎرة ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳُﺼ ﱢﻌﺐ ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄﺮف اﻷﺿﻌﻒ ﻓﻰ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ«‪.‬‬

‫أرﺳﻞ اﻟﻨﺎدى اﻷﻫﻠﻰ ﺧﻄﺎ ًﺑﺎ إﻟﻰ اﻻﲢﺎد‬ ‫اﳌــﺼــﺮى ﻟــﻜــﺮة اﻟــﻘــﺪم‪ ،‬أﻛــﺪ ﻓﻴﻪ ﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮة اﻟﻜﺮﳝﺔ اﻟــﺘــﻰ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻘﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻰ اﳋﻄﺎب أﻧﻪ ﺑﻘﺪر رﻏﺒﺔ اﻟﻨﺎدى ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﻜﺮﳝﺔ إﻻ أﻧﻪ ﺗﺘﻌﺬر ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻷﻫﻠﻰ ﻓﻰ ﻫــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ ﺗﻼﺣﻢ اﳌﻮاﺳﻢ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﺿﻐﻂ اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﳌﺘﺘﺎﻟﻰ‪ ،‬اﻟــﺬى ﺗﺮﺗﺒﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮوى اﳌﺤﻠﻰ ﺳﻮف ﺗﻨﺘﻬﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻳﻮم ‪١٥‬‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟــﻘــﺎدم‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﺪأ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﻮم ‪ ٢٠‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻬﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﳋــﺎﻣــﺲ ﻣــﻦ أﻏﺴﻄﺲ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻻﻋﺒﻮ اﻷﻫﻠﻰ ﻋﻠﻰ أى ﻓﺘﺮات راﺣﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﻮﺳﻤﲔ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻰ ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺔ‬

‫ﻓﺘﺮة إﻋﺪاد ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻓﻰ‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ ﻳــﺆدى إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت ﺑﲔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻳﻌﺘﺬر اﻟﻨﺎدى ﻋﻦ ﻋﺪم اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺆﻛﺪ ﺗﻘﺪﻳﺮه اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺪﻋﻮة اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﻣﻦ اﻻﲢﺎد اﻟﻌﺮﺑﻰ ﺑﻬﺬا اﳋﺼﻮص‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧــﺮ‪ ،‬ﺣــﺮص ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻄﻴﺐ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدى اﻷﻫﻠﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻻﻋﺒﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻷول ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة »رﺟــﺎل« وﺟﻬﺎزﻫﻢ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫واﻹدارى واﻟﻄﺒﻰ ﺑﻌﺪ ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻜﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ اﺧﺘُﺘﻤﺖ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﺼﺎﻟﺔ اﺳﺘﺎد اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ .‬وأﺷــﺎد اﳋﻄﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺗﻔﻮق اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻷداء اﻟﺮﺟﻮﻟﻰ ﻟﻼﻋﺒﲔ وﲢﻤﻠﻬﻢ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﲢﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻰ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻨﺎدﻳﻬﻢ‬ ‫وﺗﺴﻌﺪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫﻢ اﻟﻮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺎﻧﺪ ﻧﺎدﻳﻬﺎ‬ ‫وﺗﺪﻋﻢ ﻓﺮﻗﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻰ ﻛﻞ اﳌﻮاﻗﻒ‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدى ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻷﺑﻄﺎل اﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٨٣٧‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫حريات بأحمر شفاه‬

‫اﻧﻈﺮ‪ ..‬ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﻴﻤﲔ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻮﺿﻮع ﻃﺮﻳﻒ‬ ‫رﲟﺎ ﻻ ﻳﺤﺒﻪ اﻟﺮﺟﺎل‪ -‬ﻟﻴﺲ ﻛﻞ اﻟﺮﺟﺎل ‪ -‬ﻟﻜﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻋــﺎﺷــﻮا ﲟﻌﺎﻳﻴﺮ وﻣــﻮاﺻـﻔــﺎت رﺟﻮﻟﻴﺔ ﺗﻼﺷﻰ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻣــﻊ اﻟــﺰﻣــﻦ ﻓــﻰ ﺿ ــﻮء ﻋــﺎﻟــﻢ ﺣــﺪﻳــﺚ وواﻗ ــﻊ‬ ‫ﻣـﻔــﺮوض ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ أن ﻳﺴﺤﺐ اﳌﻌﻨﻰ اﻟﺮﺟﻮﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻣﻮس ﻟﻴﺰج ﲟﻌﺎن ﺑﺪﻳﻠﺔ ﲢﺖ ﻣﺴﻤﻴﺎت اﳊﺮﻳﺎت‬ ‫ﻟﺘﺘﻮارى ﺑﺨﺠﻞ رﻣﻮز ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺮﺟﻞ واﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﻪ واﻟﺘﻰ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ أﺟﻴﺎل ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫واﳌ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟــﺬﻛــﻮرﻳــﺔ اﻟــﻮاﺿ ـﺤــﺔ اﻟـﺼــﺎدﻣــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺪرك ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻣﺎ أﲢﺪث ﻋﻨﻪ‪ ..‬وﻟﻜﻦ دﻋﻨﻰ أﻋﺪ‬ ‫ﺑﻚ إﻟﻰ اﻟﻮراء ﺣﺘﻰ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا اﳌﻌﻨﻰ اﻟﺬى‬

‫ﺧﺎض ﻣﻌﺎرك ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﻮﻳﺘﻪ اﻟﺘﻰ ﺗﻐﻴﺮت ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺼﻮر ﻛﺜﻴﺮ ًا ﺣﺘﻰ اﺳﺘﻘﺮت‬ ‫ﻟﻠﺼﻮرة اﳌﺄﻟﻮﻓﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ اﻵن ﻓﻰ وﺟﺪاﻧﻨﺎ واﻟﺘﻰ‬ ‫ رﲟﺎ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ ‪ -‬أن ﺗﺄﺧﺬ اﲡﺎﻫ ًﺎ آﺧﺮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ‬‫ﻓــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‪ ..‬ﻳـﻘــﻮل اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ إن ﻫ ــﺬا اﳌﻌﻨﻰ اﳌﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻣﻪ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟــﻪ ﺻ ــﻮرة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓــﻰ ﻋـﺼــﻮر ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﺘﺰﻳﻦ اﳌﺤﺎرب اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻰ ﺑﺎﳌﻜﻴﺎج‬ ‫وﻻ ﻳﺮى أﺣﺪ ﻋﻴﺒ ًﺎ أو ﺗﻘﻠﻴ ًﻼ ﻣﻦ ﺷﺄن اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻰ ذﻟﻚ!!‬ ‫وﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻷﻣ ــﺮ ﻓــﻰ اﻹﻣ ـﺒــﺮاﻃــﻮرﻳــﺎت اﻹﻏﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﺎن رﺟﺎﻟﻬﺎ ﻻ ﻳﺘﺰﻳﻨﻮن ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺄﻣﺮون ﲟﻤﺎرﺳﺔ »اﻟﻠﻮاﻃﺔ« وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ اﳌﺴﻴﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺗــﻮﻟــﻰ اﳊـﻜــﺎم اﳌﺴﻴﺤﻴﻮن اﳊـﻜــﻢ واﻟــﺬﻳــﻦ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑ ــﺈداﻧ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻷﻓ ـﻌ ــﺎل وإﺻ ـ ــﺪار أﺣ ـﻜــﺎم اﻹﻋ ـ ــﺪام ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﳝــﺎرﺳ ـﻬــﺎ‪ ..‬ﺟ ــﺎءت اﻟـﻌـﺼــﻮر اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫وﲢﻠﻰ ﳕﻮذج اﻟﺬﻛﻮرة ﻣﺮة أﺧﺮى ‪ -‬ﺑﻞ وﺑﺸﺪة ‪ -‬ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﻢ اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﳌــﻮﺛ ـﻘــﺔ ﺑ ــﺎﻷدﻳ ــﺎن‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻗـﺒــﻞ أن‬ ‫ﺗﺘﺤﻄﻢ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ »ﺑﺎﻳﺮون« و»ﺑﺮوﻣﻴﻞ« ‪ -‬رﻣﻮز اﳊﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻴﺔ ‪ -‬واﻟﺘﻰ واﻛﺒﺖ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﲡﺎه »داﻧﺪى«‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﺎن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﺎل اﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺰﻫﻮﻫﻢ‬ ‫وﺗﺄﻧﻘﻬﻢ وﻟﻴﺎﻗﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﻜﻮن ﺣﻘﺒﺔ أواﺧــﺮ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت واﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫وﻇ ـﻬــﻮر ﻓ ــﺮق اﻟﺒﻴﺘﻠﺰ وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ اﻋﺘﺒﺮﻫﻢ‬

‫اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ ﻣ ــﻦ اﳌـﺨـﻨـﺜــﲔ ‪ -‬ﺑ ـﻌــﺪ أن أﺣ ــﺪﺛ ــﻮا ﺻــﺪﻣــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺈﺳ ــﺪال ﺷـﻌــﺮﻫــﻢ وأﻳ ـﻀــﺎ ﺑﻨﻐﻤﺎت وﻛـﻠـﻤــﺎت وﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫أﻏﺎﻧﻴﻬﻢ ‪ -‬ﻣﻦ أﻫــﻢ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻰ أﺣﺪﺛﺖ ﺗﻐﻴﻴﺮ ًا ﺑﻞ‬ ‫وﻫﺰة ﻓﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﺮة أﺧ ـ ــﺮى ِوﻓ ـ ــﻰ ﻣـﻨـﺘـﺼــﻒ اﻟ ـﺜ ـﻤــﺎﻧ ـﻴ ـﻨــﺎت ﺗـﻌــﻮد‬ ‫اﳌـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻟﻠﺸﻜﻞ اﻟ ــﺬﻛ ــﻮرى ﻟ ـﻬــﺬا اﻟــﺮﺟــﻞ‬ ‫اﳌﻤﺸﻮق اﻟﻘﻮى اﻟﻨﺎﺟﺢ‪ ،‬اﻟﻮﺳﻴﻢ ذى اﻟﺸﻌﺮ »اﳌﺴﺘﻒ«‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮ وﻟﻜﻦ ﻫــﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻟﻸﺳﻒ ﺑــﺪأ ﻓــﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣــﺮة أﺧ ــﺮى ﻣــﻊ ﻇـﻬــﻮر ﻣﺼﻄﻠﺢ »اﻟ ـﻨــﻮع« »‪«Gender‬‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺔ »اﻟ ـﺒــﻮب« وأﺗــﺬﻛــﺮ أﻧﻨﻰ ﺳﻤﻌﺖ ﻷول ﻣــﺮة ﻋﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ أﺛ ـﻨــﺎء اﻧـﻌـﻘــﺎد ﻣــﺆﲤــﺮ اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻠﺴﻜﺎن اﻟــﺬى ﻋﻘﺪ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋــﺎم ‪،1994‬‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻧﺤﻮ ﻣﻌﻨﻰ »اﻟﻨﻮع« ﻓﻴﻪ اﻧﺸﻘﺎق‬ ‫ﻋﻨﻴﻒ وﲢﺪﻳﺎت ﺣﻮل ﻣﻈﻬﺮ وﺳﻠﻮك ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫واﳌـ ــﺮأة‪ ..‬وﻣﻨﺬ ذﻟــﻚ اﻟــﻮﻗــﺖ وﲢــﺖ ﻣﺴﻤﻰ اﳊﺮﻳﺎت‬

‫أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺮى ﺻﻮرة وﺳﻠﻮﻛ ًﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺄﻟﻮف ﳌﻌﻨﻰ اﻟﺬﻛﻮرة‬ ‫ﻳﻨﺘﺸﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﺼﺎروخ ﺑﲔ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﺸﺒﺎب ﻣﺪﻋﻤ ًﺎ‬ ‫ﺑـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻠﺒﻰ اﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت ﻫ ــﺬا اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وﺗﺄﺗﻰ ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳌﻼﺑﺲ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﳌﻠﺒﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻻﲡ ــﺎه واﳌﺸﺠﻌﺔ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﻼﺑﺲ اﳉﻨﺴﲔ ‪ -unisex-‬ﻫﻰ اﻟﺴﺎﺋﺪة‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻞ وﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻷى »ﻧﻮع« اﳌﻬﻢ أن ﺗﺒﺪو ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺮﺗﺪﻳﻬﺎ وﺗﺸﻌﺮه ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ وﺗﻠﺒﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﻧﻮﻋﻪ!!‪ .‬ﺑﻞ وأﺻﺒﺤﺖ ﻋﺮوض اﻷزﻳﺎء اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وآﺧﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣــﺎ أﻗـﻴــﻢ ﻓــﻰ ﻟـﻨــﺪن ﺗــﺆﻛــﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻈﻬﺮ وﺷـﻜــﻞ »اﻟــﻮﻟــﺪ«‬ ‫اﻟﻠﲔ اﳉﻤﻴﻞ اﻟﻨﺸﻴﻂ اﻟﺬى ﻳﺮﺗﺪى ﻣﻼﺑﺲ ﻣﻔﺮﻃﺔ‬ ‫ﻻ ﻳـﻬــﺎب اﻷﻟ ــﻮان واﻟـﻨـﻘــﻮش اﻟــﻮردﻳــﺔ واﻟﺘﻄﺮﻳﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻼﺑـﺴــﻪ!! ﻧﻌﻢ ﻫــﺬا »اﻟــﻮﻟــﺪ« اﻟ ــﺬى ﺗﺨﻠﺖ ﻣــﻦ أﺟﻠﻪ‬ ‫ﻛﺒﺮى ﺑﻴﻮت اﻷزﻳــﺎء اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ وﻣﻔﻬﻮﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋــﻦ »اﻟﺸﻜﻞ اﻟــﺮﺟــﻮﻟــﻰ« اﻟ ــﺬى أرﺳﺨﺘﻪ ﻣﻨﺬ ﻧﺸﺄﺗﻬﺎ‬

‫ﻟﻌﻘﻮد ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ‪ ..‬اﻵن ﺗﺼﻤﻢ ﻣــﻼﺑــﺲ ﺗُﻈﻬﺮ »ﺑﻄﻦ«‬ ‫اﻟ ــﺮﺟ ــﻞ وﺗ ــﺮﺷ ــﻖ أذﻧ ـﻴ ــﻪ »ﺑ ـﺤ ـﻠ ـﻘــﺎن« ﻣــﺰﻳـﻨــﺔ ﺑــﺎﳌــﺎﺳــﺎت‬ ‫وﺗﺜﻘﺐ »ﺳــﺮة ﺑﻄﻨﻪ« ﺑﺤﻠﻘﺔ ذﻫﺒﻴﺔ وﺗﻘﺪﻣﻪ ﳕﻮذﺟﺎ‬ ‫ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ‪ ..‬ﻟﻐﺔ اﳊﺮﻳﺎت! ﲢﺖ ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫»‪ «dandy Louch‬ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻴﺎﻋﺔ واﻟﺪﻟﻊ‪.‬‬ ‫إﻧ ـﻬــﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣ ـﺠــﺮد ﻋ ــﺮوض أزﻳـ ـ ــﺎء‪ ..‬إﻧ ـﻬــﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺤﻨﻜﺔ وﻣﺪروﺳﺔ ﺗﺘﻮﻏﻞ ﻓﻰ ﻋﻘﻮل اﻟﺸﺒﺎب وﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻞ اﻟﺒﻴﺌﺎت ﻣﻬﻤﺎ اﺧﺘﻠﻔﺖ دﻳﺎﻧﺘﻬﺎ أو ﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﻴﺘﻼﺷﻰ ﺗﺪرﻳﺠﻴ ًﺎ ﻫﺬا اﻟﺸﻜﻞ واﳌﻔﻬﻮم ﳌﻌﻨﻰ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺠﺪ وﻳﻌﻤﻞ وﻳﻜﺎﻓﺢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻘﺎء أﺳﺮﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا اﻻﻧـﻬـﻴــﺎر اﳌـﻌـﻨــﻮى‪ ..‬ﻫــﺬه اﻟـﻬــﻮﻳــﺔ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ ﻻ‬ ‫ﻧــﺮى ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﳌﻈﻬﺮ واﳌﻠﺒﺲ وإﳕ ــﺎ ﻫﻰ‬ ‫آﻓﺔ ﺧﻄﻴﺮة اﻧﺘﻘﻠﺖ ﳉﻮﻫﺮ اﳌﻌﻨﻰ وأﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺨﻠﻞ وﻻ‬ ‫ﻋﺠﺐ ﻣﺎ ﻧﺮاه اﻵن ﻣﻦ اﻧﻬﻴﺎر أﺧﻼﻗﻰ وﻃﻼق وﻋﻨﻒ‬ ‫واﺳﺘﻬﺘﺎر وﻓﺸﻞ‪ ..‬ﻛﻠﻪ‪...‬ﻷن اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻣﻔﻘﻮدة!!!!!!!‬

‫«النيل بيسرى»‬

‫فى معرض «جماعة الحنين المستقبلى»‬

‫ورﻏﻢ اﳌﺨﺎوف واﻟﻈﻠﻤﺎت واﻟﺸﺮور‪ ،‬ﻟﻴﻮﻟﺪ ﺣﻮرس‬ ‫ﺣﺎﻣﻼ ﻣﻌﻪ اﳊﻜﻤﺔ واﻟﺒﺼﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻗﻮﻳﺎ ﺣﺎﻣ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺨﺮج ﻟــﻮﺣــﺎت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺛﺮﻳﺎ ﻓﻬﻤﻰ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺮﻣﻮز ﻋﺪة اﺳﺘﻘﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﺼﺮى اﻟﻘﺪﱘ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺼﻮر اﻹﻟﻬﺔ ﻧﻮت ﲢﻤﻞ وﻟﻴﺪﻫﺎ وﺳﻨﺒﻠﺔ اﻟﻘﻤﺢ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻷﺟـﻴــﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ وﺗﻬﺒﻬﻢ اﳋﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ وﻫ ــﺐ ﻣ ـﻴــﺎه اﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ اﳊ ـﻴ ــﺎة ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺼــﺮﻳ ــﲔ‪ .‬أﻣــﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻧﻌﻤﺖ اﻟﺪﻳﻮاﻧﻰ ﻓﺎﺳﺘﻌﺎرت اﻟﻠﻮن اﻷزرق‬ ‫ﻛﺨﻠﻔﻴﺔ ﻷﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﳌـﻘــﺪﻣــﺔ ﻓــﻰ ﻫــﺬا اﳌـﻌــﺮض ﻣﻦ‬ ‫روح اﻟـﻨـﻴــﻞ‪ ،‬اﻟ ــﺬى ﻳـﺠـﺴــﺪ ﻣـﻌـﻨــﻰ اﳊ ـﻴــﺎة‪ ،‬ﻟﺘﺘﺮك‬ ‫اﳌﺸﺎﻫﺪ ﻓــﻰ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ اﳊـﻴــﺮة إذا ﻣــﺎ ﻛــﺎن اﳌﺸﻬﺪ‬ ‫ﻳﺪور ﻓﻮق ﺳﻄﺢ اﳌﻴﺎه أم ﻫﻨﺎك ﻓﻰ اﻷﻋﻤﺎق ﺣﻴﺚ‬ ‫اﳋﻴﺮ وﺣﻴﺚ اﳌﺤﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻓﻜﺮة اﻷﻟﻔﺔ واﳌﺤﺒﺔ ﺗﺨﺮج أﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﺑــﺔ ﻳــﺎﺳ ـﻤ ــﲔ اﳊ ـ ــﺎذق اﻟ ـﺘ ــﻰ ﺗ ـﺸــﻊ ﺑــﺎﻟـﺒـﻬـﺠــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺴﺠﻞ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﺮاﺑــﻂ واﻟــﻮﻧــﺲ اﻟ ــﺬى رﺑــﻂ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ داﺋﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﻴﻞ ﻟﻴﻜﻮن ﻫﻮ رﻓﻴﻘﻬﻢ ﻓﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻷوﻗﺎت‪.‬‬ ‫وﺗـﺴـﺘـﻤــﺮ اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ أﻣـﻴـﻨــﺔ اﻟ ــﺪﻣ ــﺮداش ﻓــﻰ رﺑــﻂ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﳝﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻔﻌﻞ ﺑﺎﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻓــﻰ ﻗـﺼـﻴــﺪﺗـﻬــﺎ إﻟ ـﻴــﻪ‪ ،‬وﺗــﺮاﻗــﺐ اﻟـﻨـﻬــﺮ ﻓــﻰ اﻣ ـﺘــﺪاده‬ ‫وﺻـﻔــﺎﺋــﻪ‪ ،‬وﺗـﺘــﺄﻣــﻞ زﻫ ــﺮات اﻟـﻠــﻮﺗــﺲ اﳌﻨﺘﺸﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳـﻄـﺤــﻪ‪ ،‬ﻣـﺨــﺎﻃـﺒــﺔ وﺟ ــﻮده ﻛـﻬـﺒــﺔ ﻣــﻦ اﷲ وواﻫ ــﺐ‬ ‫ﻟـﻠـﺤـﻴــﺎة ورﻣ ــﺰ ﻟـﻠـﺨـﻠــﻮد أو ﻛـﻤـﻔـﺘــﺎح ﻟـﻠـﺤـﻴــﺎة اﻟــﺬى‬ ‫ﻇﻬﺮ ﻓﻰ ﻟﻮﺣﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗـﺘـﻨــﻮع ﻟــﻮﺣــﺎت ﻫ ــﺬا اﳌ ـﻌــﺮض وﺗ ـﺨــﺮج ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻃﺮ اﳌﻐﺎﻳﺮة اﻟﺘﻰ ﺗﺸﺒﻪ‬ ‫اﳌﺮاﻛﺐ اﳋﺸﺒﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﺮاﻫﺎ ﺗﺴﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺮ إﻟــﻰ ﺟــﺪران ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟــﺰﻣــﺎﻟــﻚ ﻟـﻠـﻔــﻦ ﺣــﺎﻣـﻠــﺔ ﻓــﻮﻗـﻬــﺎ ﻟــﻮﺣــﺎت ﻓﻨﺎﻧﻰ‬ ‫»اﳊﻨﲔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻰ«‪ ،‬وأﻣﻼ ﻓﻰ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﻨﻬﺮ‬ ‫ﺑﻌﻄﺎﺋﻪ وﺟﻼﻟﻪ رﻓﻴﻘً ﺎ ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻧﻌﻤﺖ اﻟﺪﻳﻮاﻧﻰ‬

‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻳﺎﺳﻤﲔ اﳊﺎذق‬

‫ﻣ ــﻦ ﻗـ ــﺎل إن اﳊ ـﻨ ــﲔ ﻣــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑ ــﺎﳌ ــﺎﺿ ــﻰ ﻓـﻘــﻂ‪،‬‬ ‫ﻟــﻢ ﻳــﺪرك أن ﻣﺸﺎﻋﺮ اﳊـﻨــﲔ ﻗــﺪ ﺗﻔﺮ أﺣـﻴــﺎ ًﻧــﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ اﳉﻤﺎل اﳌﻔﻘﻮد ﻓﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﳊﻈﺎت اﳊﺎﺿﺮ اﻟﺒﺎﻫﺘﺔ‪.‬‬ ‫وﻣـ ـﻨ ــﺬ ﺗ ــﺄﺳ ـﻴ ـﺴ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬اﺧ ـ ـﺘـ ــﺎرت ﺟ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺔ »اﳊ ـﻨ ــﲔ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﻰ« أن ﺗ ـﻌ ــﻮد إﻟـ ــﻰ اﳉـ ـ ــﺬور ﻟ ـﺘ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻓــﻰ‬ ‫ﺛـﻨــﺎﻳــﺎه ﻋــﻦ ﻣــﻼﻣــﺢ اﻟ ـﻐــﺪ‪ ،‬وﻳ ـﻐــﻮص أﻋ ـﻀــﺎؤﻫــﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﻣ ـﺼ ــﺮ ﺗ ـﻄ ـﻠـ ًـﻌــﺎ ﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ أﻓ ـﻀ ــﻞ ﻣ ــﻮﺻ ــﻮل‬ ‫ﺑ ــﺎﳌ ــﺎﺿ ــﻰ‪ ،‬وﻫـ ــﻰ اﻟ ـﻔ ـﻜ ــﺮة ذاﺗـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺘ ــﻰ اﺳـﺘـﻠـﻬـﻤـﻬــﺎ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﳉﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺼﺮى اﻟﻘﺪﱘ اﻟــﺬى ﺻﻨﻊ‬ ‫ﺣ ـﻀــﺎرة ﻋــﺮﻳـﻘــﺔ وﻫــﻮ ﻳـﻌــﺮف أﻧـﻬــﺎ ﺳــﻮف ﺗﺒﺤﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻛﺎن ﺷﺎﻏﻠﻪ ﻫﻮ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳌـ ــﺮة‪ ،‬ﻛ ــﺎن اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﻓ ــﻰ أﺳـ ــﻮان ﻋـﻨــﺪ ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎق اﻟﻨﻴﻞ ﺑﺄرض ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻨﻴﻞ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣ ـﻌ ــﺮض اﳉ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺔ اﳊ ــﺎﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ ﻫ ــﻮ ﺷــﺮﻳــﺎن‬ ‫اﳊ ـﻴ ــﺎة‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ أى ﺣ ـﻴــﺎة ﺗـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ‪ ،‬إﳕ ــﺎ ﺣـﻀــﺎرة‬ ‫أﻧﺎرت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﻟﻨﻴﻞ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺠﻮﻫﺮ ﻓﻜﺮة‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻫﻰ رﺑﻂ اﳌﺎﺿﻰ ﺑﺎﳊﺎﺿﺮ واﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺛﺮﻳﺎ ﻓﻬﻤﻰ‬

‫ﻓﻰ وﻗﺖ ﺣﺎﺳﻢ ﺗﺰداد ﻓﻴﻪ اﳌﺨﺎوف ﺣﻮل ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟـﻨـﻬــﺮ‪ .‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻧــﺬﻛــﺮ ﻛـﻠـﻤــﺔ »اﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ« ﻓــﻰ أى زﻣــﺎن‬ ‫وﻣ ـﻜــﺎن‪ -‬ﻛـﻤــﺎ ﻳـﻘــﻮل اﻟـﻔـﻨــﺎن ﻓــﺮﻏـﻠــﻰ ﻋﺒﺪاﳊﻔﻴﻆ‬ ‫ﻣــﺆﺳــﺲ اﳉـﻤــﺎﻋــﺔ‪ -‬ﻻ ﺑــﺪ أن ﺗـﻜــﻮن ﻣـﺼــﺮ ﺣــﺎﺿــﺮة‬ ‫ـﻼدا ﻛﺜﻴﺮة ﻟﻜﻨﻪ ﻟــﻢ ﻳﻨﻔﻌﻞ‬ ‫وﺑ ـﻘــﻮة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻴﻞ ﻋﺒﺮ ﺑ ـ ً‬ ‫ﺑﻘﻮة اﳌﻜﺎن ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ورﲟـ ــﺎ ﻛ ــﺎن اﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ ﺣ ــﺎﺿ ـ ًـﺮا ﺑ ـﻘــﻮة ﻓ ــﻰ ﻛـﺜـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎل »ﻋ ـﺒــﺪاﳊ ـﻔ ـﻴــﻆ« اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨــﻪ ﻓــﻰ ﻫــﺬا‬ ‫اﳌﻌﺮض اﺧﺘﺎر اﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ ﻟﻴﻄﻐﻰ ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻠﻮن اﻷزرق‪ ،‬ﻟﻴﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑﻘﻮة اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺘﻰ ارﺗﺒﻄﺖ‬ ‫دوﻣ ـ ــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ‪ .‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗ ـﻔ ـﻴــﺾ ﻟ ــﻮﺣ ــﺎت اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‬ ‫ﻋـ ــﺎدل ﻣـﺼـﻄـﻔــﻰ ﺑــﺎﳌ ـﺤ ـﺒــﺔ‪ ،‬إذ ﻳـﺴـﺠــﻞ ﺑـﺸـﺨــﻮﺻــﻪ‬ ‫وأزﻫﺎره اﻧﻔﻌﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻘﻮل ﻋﻨﻬﺎ‪» :‬ﻣﻨﺬ‬ ‫زﻳ ــﺎرﺗ ــﻰ ﻷﺳـ ــﻮان ﻣ ــﻊ ﺟ ـﻤــﺎﻋــﺔ اﳊ ـﻨــﲔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ ،2021‬وأﻧﺎ ﻋﺎﻟﻖ ﺑﺬﻫﻨﻰ ذﻟﻚ اﳌﺸﻬﺪ‬ ‫اﳌﻬﻴﺐ اﳉﻠﻴﻞ ﻟﻨﻴﻞ أﺳ ــﻮان‪ ،‬ذﻟــﻚ اﳌـﻜــﺎن اﻟﺒﺪﻳﻊ‬ ‫اﻟﺬى ﺗﺘﻌﺎﻧﻖ ﻓﻴﻪ ﻣﻔﺮدات اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﳌﻜﺎن اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻴﺎه اﻟﻨﻴﻞ ﻋﻨﺪ دﺧﻮﻟﻬﺎ ﻣﺼﺮ«‪.‬‬

‫وﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﻮد اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎﻧ ــﺔ ﻛ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﻞ ﺣ ـﻤ ـﺼ ــﻰ ﺑ ـﺨ ـﻴــﺎﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫وﲢﺪﻳﺪا ﻷﺳﻄﻮرة »إﻳﺰﻳﺲ وأوزورﻳﺲ«‬ ‫ﻟﻠﻤﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﳌـﺤـﻤـﻠــﺔ ﺑـﻘـﻴــﻢ اﳌـﺤـﺒــﺔ ورﻣ ــﺰﻳ ــﺔ اﳌ ـﺜــﺎﺑــﺮة ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار‪ ،‬ﻟـﺘـﻌـﻴــﺪ رواﻳـ ــﺔ ﻗـﺼــﺔ اﻟـﻨـﻴــﻞ اﳌــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﻴﺎة ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻠﻚ اﻷﺳـﻄــﻮرة ﲟــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮة ﺣﻮل اﻧﺘﺼﺎر اﳋﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮ‪ ،‬وﲟﺎ ﲢﻤﻠﻪ‬ ‫ـﺎن ﻧﺒﻴﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻋــﻼﻗــﺔ ﺑﺎﻷﻣﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ ﻣــﻦ ﻣـﻌـ ٍ‬ ‫واﻹﺧ ـ ــﻼص واﻟ ـﺼ ــﺪاﻗ ــﺔ وﺟ ـﻤ ــﺎل اﳊـ ـﻴ ــﺎة‪ ،‬وﻗـﺼــﺔ‬ ‫اﳊ ــﺐ واﻟ ـﻌ ـﻄ ــﺎء اﻟ ـﺘ ــﻰ ﺗـﻨـﺘـﺼــﺮ رﻏ ــﻢ اﻟ ـﺼ ـﻌــﻮﺑــﺎت‬

‫ﻫﺒﺔ ﺳﻼﻣﺔ ﻏﻤﺮى‬ ‫ﻓﺮﻏﻠﻰ ﻋﺒﺪاﳊﻔﻴﻆ‬

‫ماذا تفعل القهوة بأجسامنا؟‬

‫«المغرفة الجافة»‪ ..‬عادة خطيرة‬ ‫تنتشر بين المراهقين والشباب‬

‫على هامش معرض جوائز الفنون‬

‫ﻳﺸﻴﺮ ﻣﺼﻄﻠﺢ »اﳌﻐﺮﻓﺔ اﳉﺎﻓﺔ« إﻟﻰ ﻋﺎدة ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪة اﳋﻄﻮرة ﺗﻨﺘﺸﺮ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮة ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب واﳌﺮاﻫﻘﲔ‪ ،‬وﻫﻰ ﺗﻨﺎول ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ اﻟﺒﺮوﺗﲔ اﳉﺎﻓﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻨﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة دون إﺿﺎﻓﺔ ﺳﺎﺋﻞ ﻟﺘﺨﻔﻴﻔﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗــﺮﺗـﺒــﻂ ﻫــﺬه اﻟ ـﻌــﺎدة ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﺻﺤﻴﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﲟــﺎ ﻓــﻰ ذﻟــﻚ ﺧﻄﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺸﺎق وﺗـﺸــﻮﻫــﺎت اﻟﻘﻠﺐ وﻣﺸﺎﻛﻞ اﳉـﻬــﺎز اﻟﻬﻀﻤﻰ‪ ،‬ووﺟ ــﺪت دراﺳــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة أن ‪ 1‬ﻣﻦ ﻛﻞ ‪ 5‬ﻣﺮاﻫﻘﲔ وﺷﺒﺎب اﺗﺒﻌﻮا ﻫﺬه اﻟﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﳌﺆﻟﻒ اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪» :‬ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك دراﺳﺎت ﲢﻘﻖ‬ ‫ﻓﻰ آﺛــﺎر ﻫﺬا اﻻﲡــﺎه اﻟﺸﺎﺋﻊ ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺘﺮك ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻬﻤﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ«‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﻠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎت ‪ 2700‬ﻣﻦ اﳌﺮاﻫﻘﲔ واﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻨﺪﻳﲔ‬ ‫وﺟﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أن ‪ 17٪‬ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﲔ أﺑﻠﻐﻮا ﻋﻦ ﲡﺮﺑﺔ »اﳌﻐﺮﻓﺔ اﳉﺎﻓﺔ« ﻣﺮة‬ ‫واﺣــﺪة ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ ﻓﻰ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻣﺘﻮﺳﻂ ‪ 50‬ﻣﺮة ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أن اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟــﻮزن اﻟﺬﻳﻦ ﻗﻀﻮا وﻗﺘً ﺎ أﻃﻮل‬ ‫ﻋـﻠــﻰ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻰ ﻛــﺎﻧــﻮا أﻛ ـﺜــﺮ ﻋــﺮﺿــﺔ ﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ »اﳌـﻐــﺮﻓــﺔ‬ ‫اﳉــﺎﻓــﺔ«‪ ،‬وﺗُﻈﻬﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أن اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة اﻟﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﳌﻨﺼﺎت وداﺧــﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﳝﻜﻦ اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ دون اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻰ ﻋﻮاﻣﻞ اﳋﻄﺮ اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬أﻇﻬﺮ اﳌﺸﺎرﻛﻮن أﻋـ ً‬ ‫ـﺮاﺿــﺎ ﺳﺮﻳﺮﻳﺔ ﳋﻠﻞ اﻟﻌﻀﻼت‪ ،‬وﻫﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺗﺴﺒﺐ ﺧﻠﻞ اﻟﻌﻀﻼت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻺﺑﻼغ‬ ‫ﻋﻦ اﺗﺒﺎﻋﻬﻢ اﲡــﺎه »اﳌﻐﺮﻓﺔ اﳉﺎﻓﺔ« وﺗﺆﻛﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﻀﺎرة اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﻳﻨﺨﺮط ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺮء ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ اﳉﺴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺒﺔ ﺳﻼﻣﺔ ﻏﻤﺮى‬

‫اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺎدل ﻣﺼﻄﻔﻰ‬

‫‪ 5‬ندوات فنية بمؤسسة‬ ‫فاروق حسنى للثقافة‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓ ــﺎروق ﺣﺴﻨﻰ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﻋــﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻧــﺪوات ﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻹﻋــﻼن ﻋﻦ ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬ﻓﻰ دورﺗـﻬــﺎ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ 2023‬ﻓﻰ أﻓــﺮع‪ :‬اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ »اﻟــﺮﺳــﻢ«‪ -‬اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻰ‪ -‬اﻟﻨﺤﺖ‪-‬‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺎرة‪ -‬اﻟـﻨـﻘــﺪ اﻟـﻔـﻨــﻰ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﻰ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ اﳌ ـﻌ ــﺮض اﳉـﻤــﺎﻋــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﲟﺮﻛﺰ اﻟﻬﻨﺎﺟﺮ ﻟﻠﻔﻨﻮن ﺑﺪار اﻷوﺑﺮا‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻰ اﻟ ـﻨــﺪوة اﻷوﻟ ــﻰ ﻋــﻦ ﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ »اﻟــﺮﺳــﻢ« ﺑـﻌـﻨــﻮان »ﻣــﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ؟«‪ ،‬وﺗُﻘﺎم ﻳﻮم اﳋﻤﻴﺲ ‪ 9‬ﻣﺎرس‪ ،‬واﻟﻨﺪوة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﺧﻔﺎﻳﺎ‬ ‫ﻓﻦ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ« اﻟﺴﺒﺖ ‪ 11‬ﻣﺎرس‪ ،‬واﻟﻨﺪوة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﻓﻦ اﻟﻨﺤﺖ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟـﻬــﻮﻳــﺔ واﻟـﺘـﺠــﺪﻳــﺪ« اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء ‪ ١٤‬ﻣـ ــﺎرس‪ ،‬واﻟ ـﻨ ــﺪوة اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»اﻟﻌﻤﺎرة ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﲢﺪﻳﺎت اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ« اﳋﻤﻴﺲ ‪ ١٦‬ﻣــﺎرس‪ ،‬واﻟﻨﺪوة‬ ‫اﳋﺎﻣﺴﺔ ﺑﻌﻨﻮان »دور اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ إﺛﺮاء ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻰ ﲟﺼﺮ«‪،‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ 18‬ﻣﺎرس‪ ،‬وﺗُﻘﺎم ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺪوات ﻓﻰ ﲤﺎم اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻣﺴﺎء ﲟﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻬﻨﺎﺟﺮ ﻟﻠﻔﻨﻮن ﺑﺴﺎﺣﺔ دار اﻷوﺑﺮا اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﳌـﻘــﺮر إﻗــﺎﻣــﺔ ﺣﻔﻞ ﺗــﻮزﻳــﻊ اﳉــﻮاﺋــﺰ‪ ،‬واﻓـﺘـﺘــﺎح اﳌـﻌــﺮض اﳉﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻓﻰ دورﺗﻪ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 7‬ﻣﺎرس‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 6:30‬ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﳉﺰﻳﺮة ﻟﻠﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻬـ ــﻮة ﻣـ ـ ــﻦ أﻛـ ـ ـﺜ ـ ــﺮ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوﺑـ ــﺎت‬ ‫اﻧﺘﺸﺎ ًرا ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ﻳــﻮﻣـ ًـﻴــﺎ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣﻠﻴﺎرى‬ ‫ﻛــﻮب‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣــﺎ اﻟــﺬى ﻳﺤﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺣﺘﺴﺎء أول ﺟﺮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ‬ ‫ﺑـﻔـﻨـﺠــﺎن اﻟ ـﻘ ـﻬــﻮة؟ وﻛ ـﻴــﻒ ﻳــﺆﺛــﺮ ﻫــﺬا‬ ‫اﳌﺸﺮوب ﻋﻠﻰ أﺟﺴﺎﻣﻨﺎ؟‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺎ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺒﺪأ ﺗﺄﺛﻴﺮات اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻰ ﻓﻨﺠﺎن اﻟﻘﻬﻮة ﻗﺒﻞ ﺗﻨﺎول رﺷﻔﺘﻚ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬ووﺟـ ـ ــﺪت دراﺳـ ـ ــﺔ أن ﻣـﺠــﺮد‬ ‫اﺳـﺘـﻨـﺸــﺎق راﺋ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻬــﻮة ﳝـﻜــﻦ أن‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﺴــﻦ اﻟـ ــﺬاﻛـ ــﺮة وﻳ ـﺤ ـﻔــﺰ اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ‪،‬‬ ‫ووﺟﺪت دراﺳﺔ أﺧﺮى أن ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻓﻨﺠﺎن‬ ‫اﻟﻘﻬﻮة ﳝﻜﻦ أن ﻳﺤﺪث ﺑﻌﺪ ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺼﻞ ذروة ﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ ﻓﻰ اﻟﺪم ﺑﻌﺪ ‪ 45‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎول اﻟﻔﻨﺠﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ ﻛﻤﻨﺸﻂ ﻟﻠﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟـﻌـﺼـﺒــﻰ اﳌ ــﺮﻛ ــﺰى‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻚ‬ ‫اﻧﺘﺒﺎﻫﺎ وﺗــﺮﻛـﻴــﺰً ا‪ ،‬وﻣــﻦ اﳌﺤﺘﻤﻞ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻔﻌﺎﻻ وﻗﻠﻘً ﺎ‪،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ أن ﻳﺠﻌﻠﻚ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ــﻖ اﻷﻣـ ـ ـ ــﺮ ﻛـ ـﻠ ــﻪ ﲟ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻼت‬ ‫اﻷدﻳ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮزﻳـ ـ ــﻦ ﻓ ـ ــﻰ ﺟـ ـﺴـ ـﻤ ــﻚ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣـﻌــﺪل ﺿﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻠــﺐ وﺗ ــﺪﻓ ــﻖ اﻟ ـ ــﺪم ودورات اﻟ ـﻨــﻮم‬ ‫واﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﺎظ‪ .‬وﻋ ـ ـﻨـ ــﺪﻣـ ــﺎ ﻳــﺮﺗ ـﺒــﻂ‬ ‫اﻷدﻳ ـﻨــﻮزﻳــﻦ ﺑـﻬــﺬه اﳌﺴﺘﻘﺒﻼت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳ ــﺆدى إﻟ ــﻰ اﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺎت ﻓﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺆدى ﺑﺪورﻫﺎ إﻟﻰ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﳋـ ـﻠ ــﻮى‪ ،‬وﻏ ــﺎﻟ ـ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻌ ــﺰز اﻟـﺸـﻌــﻮر‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﻌــﺎس واﻟ ـﻨ ــﻮم‪ .‬وﳝـﻜــﻦ ﻟﻠﻜﺎﻓﻴﲔ‬ ‫أن ﻳﺨﺪع ﺧﻼﻳﺎك اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ وﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻬﺎ ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﳝﻨﻊ اﻷدﻳﻨﻮزﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻪ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻌﺰز اﻟﻴﻘﻈﺔ‪،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﻠﻨﺎﻗﻼت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫وﻗﺪ ﻳﺴﻤﺢ ً‬ ‫اﳌـﺤـﻔــﺰة ﻟـﻠــﺪﻣــﺎغ )ﻣـﺜــﻞ اﻟــﺪوﺑــﺎﻣــﲔ(‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻫــﺎﺋــﺞ‪ ،‬ﳑــﺎ ﻗــﺪ ﻳــﺆدى‬

‫إﻟ ــﻰ اﻟـﺸـﻌــﻮر ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﺑـﻌــﺪ اﳉــﺮﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟـﺴــﺆال ﻋــﻦ ﻣﺘﻰ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﺷﺮب اﻟﻘﻬﻮة‪ ،‬ﻓﺎﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﺤﻞ ﺧﻼف ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﻣﺪى ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ ﻧﺤﻮ ‪ 6‬ﺳــﺎﻋــﺎت؛ ﳑــﺎ ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫أﻧــﻪ إذا ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻗﻬﻮة اﻹﺳﺒﺮﻳﺴﻮ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻓﺈن ﻧﺼﻒ اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪4‬‬ ‫ً‬

‫ﻻ ﻳﺰال ﻓﻰ ﻧﻈﺎﻣﻚ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪10‬‬ ‫ـﺎء‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟـ ــﺬى ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫ﻣـ ـﺴ ـ ً‬ ‫ﺗﺴﺘﺮﺧﻰ ﻓـﻴــﻪ ﻟ ـﻴـ ًـﻼ‪ ،‬وﻟــﺬﻟــﻚ ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫اﳋﺒﺮاء ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ‬ ‫ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎء أو ‪3‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪2‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻬــﻮة ﻓ ــﻮاﺋ ــﺪ أﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬ووﺟ ــﺪت‬ ‫دراﺳﺎت أن اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻘﻬﻮة ﻳﻌﺪ آﻣﻨًﺎ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم ﺿﻤﻦ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﳌﻌﺘﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻟﻴﻮﻣﻰ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺘﺮاوح‬ ‫ﺑــﲔ ‪ 3‬و‪ 4‬أﻛ ــﻮاب ﻓــﻰ اﻟ ـﻴــﻮم‪ .‬ووﺟــﺪت‬ ‫دراﺳـ ـ ــﺔ أﺧ ـ ــﺮى أن اﻟ ـﻘ ـﻬ ــﻮة ﻣــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻧ ـ ـﺨ ـ ـﻔـ ــﺎض ﻣـ ـﺤـ ـﺘـ ـﻤ ــﻞ ﻓـ ـ ــﻰ ﺧ ـﻄــﺮ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻌﺪة أﺷﻜﺎل ﻣﻦ اﻟﺴﺮﻃﺎن‪،‬‬ ‫وأﻣـ ــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ واﻷوﻋ ـﻴ ــﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‬ ‫وﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮى ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﻘﻬﻮة ﻋﻠﻰ اﳌﺪى‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻷدﻟﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﲢـﺴــﻦ اﳊــﺎﻟــﺔ اﳌــﺰاﺟ ـﻴــﺔ وﺗـﻘـﻠــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺮ اﻹﺻــﺎﺑــﺔ ﺑــﺎﻻﻛـﺘـﺌــﺎب‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﲢﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎدات ﻟﻸﻛﺴﺪة وﺗﻘﻠﻞ‬ ‫اﻹﺟﻬﺎد ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـﻨـ ــﺪ اﳊ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺚ ﻋ ـ ــﻦ اﻟ ـﻄ ــﺮﻳ ـﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻘﻬﻮة ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻃﺤﻦ اﳊﺒﻮب ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ ﻹﻃﻼق‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻮﻟﻴﻔﻴﻨﻮل‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻌﻄﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻬــﻮة اﳌـﻄـﺤــﻮﻧــﺔ ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮات ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫أﻛ ـﺜ ــﺮ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أن اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت وﺟـ ــﺪت أن‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺤﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮرق أﻛﺜﺮ ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻬﻮة اﳌﺼﻨﻮﻋﺔ ﺑﻔﻠﺘﺮ ﻣﻌﺪﻧﻰ أو‬ ‫ﺑﺪون ﻣﺮﺷﺢ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪.‬‬ ‫ﻫﺒﺔ ﺳﻼﻣﺔ ﻏﻤﺮى‬


‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬السنة التاسعة عشرة ‪ -‬العدد ‪٦٨٣٧‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫«نا لى مد ور»‬

‫‪ 4‬عقود من الفن بين دفتى تاب‬

‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﻟﻮﺣﺔ أﻧﺘﺠﺘﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎزﻟﻰ ﻣﺪﻛﻮر ﻋﺒﺮ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ اﳌﻤﺘﺪة ﻟـ‪ 4‬ﻋﻘﻮد‪ ،‬ﻣﻨﺬ أن‬ ‫ﻗﺮرت ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ واﻟﺘﻔﺮغ ﻟﻠﻔﻦ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﻟﺘﻘﻴﻢ أول ﻣﻌﺮض ﻓﻨﻰ ﻟﻬﺎ ﻷﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ ارﺗﺒﻄﺖ ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺴﺘﻨﺒﻂ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺸﻜﻴﻼﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﳌﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﳌﺸﺎﻋﺮ واﳌﻌﺎﻧﻰ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻋﻦ »دار اﻟﻜﺮﻣﺔ« ﻛﺘﺎب اﺳﺘﻴﻌﺎدى‬ ‫وﺻــﺪر‬ ‫ـﺎﻣ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﻮر ﳌ ـﺴ ـﻴ ــﺮة ﻧـ ــﺎزﻟـ ــﻰ ﻣـ ــﺪﻛـ ــﻮر ﺧ ـ ــﻼل ‪ 40‬ﻋ ـ ً‬ ‫ﻳﻮﺛﻖ أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ‪ 130‬ﻟﻮﺣﺔ ﳑﺜﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻀﻢ اﻟـﻜـﺘــﺎب ﻛــﺬﻟــﻚ ﺣ ــﻮا ًرا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻄﻮﻻ ﻟﻠﻨﺎﻗﺪة اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﻰ ﻳﻨﻰ ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻧﺎزﻟﻰ‬ ‫ﻣــﺪﻛــﻮر‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف رؤﻳﺘﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻣﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﺳﻠﻮﺑﻬﺎ اﳋﺎص ﻓﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫دراﺳﺘﲔ ﻋﻤﻴﻘﺘﲔ ﻷﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻻﺛﻨﲔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﲔ ﻫﻤﺎ )اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ﳒﻴﺐ واﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫واﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﺮاﻗﻰ ﻓﺎروق ﻳﻮﺳﻒ(‪.‬‬ ‫»ﻧــﻮﻋـﻴــﺔ اﻟـﻜـﺘــﺐ اﻟـﺘــﻰ ﺗــﻮﺛــﻖ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟـﻔـﻨــﺎن ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻐــﺎﻳــﺔ ﻓــﻰ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﻔــﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﻰ‪ ،‬ﻓـﻬـﻨــﺎك ﻋــﺪد‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻰ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻣﻌﻈﻢ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﲔ اﻷﻗ ـ ــﺪم ووﺛ ـﻘ ــﺖ ﺳـﻴــﺮﻫــﻢ اﻟــﺬاﺗ ـﻴــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟـﻴــﺪ«‪ ،‬ﺗــﻮﺿــﺢ ﻧــﺎزﻟــﻰ ﻣــﺪﻛــﻮر‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة ﻟــ»أﻳـﻘــﻮﻧــﺔ« أن‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ ﺿﺎع ﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﻢ وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أوﻟــﺖ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬رﻏﻢ أن اﻟﻔﻨﺎن ﻳﺮى أن اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﻟﻴﺲ ﻣﻬﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﺗـﻀـﻴــﻒ‪» :‬اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدة اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟـﻠـﻔـﻨــﺎن ﻣﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﻳﻜﺘﻔﻰ ﺑــﺂراء اﻟﻨﻘﺎد وﻣﻘﺎﻻﺗﻬﻢ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺠﺐ‬

‫مثل النسا ‪ ..‬هو‬

‫ﻣـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ اﳉ ـﻤ ــﺎل ﻟ ــﻢ ﺗـﻌــﺪ ﻗ ــﺎﺻ ــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء‪ ،‬وﻇ ـﻬــﺮت ﻣ ــﺆﺧ ـ ًـﺮا ﻗــﻮاﻋــﺪ ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻟـﻘـﻴــﺎس اﳉ ـﻤــﺎل واﻟــﻮﺳــﺎﻣــﺔ ﺑــﲔ اﻟــﺮﺟــﺎل‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬واﻟـﻘــﺎﺳــﻢ اﳌﺸﺘﺮك‬ ‫ﺑﲔ ﻛﻞ ﻫﺬه اﳌﻌﺎﻳﻴﺮ أﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻟﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻌﻈﻢ اﻷوﻗﺎت‪ ،‬وأن اﻟﻬﻮس‬ ‫ﺑﺎﳉﻤﺎل ﻳﺼﻴﺐ اﳉﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻧﺴﺎء ورﺟﺎﻻ‪.‬‬ ‫وﺑـ ــﲔ ﻋ ــﺎﻣ ــﻰ ‪ 2012‬و‪ ،2014‬زاد ﻋــﺪد‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺠ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ــﻞ ﻟـ ـﻠ ــﺮﺟ ــﺎل ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ‬ ‫‪ 70٪‬ﻓــﻰ ﺟـﻤـﻴــﻊ أﻧ ـﺤــﺎء اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑــﺎﻟـﺒـﺸــﺮة ﻟـﻠــﺮﺟــﺎل ‪3٫3‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر أﻣ ــﺮﻳ ـﻜ ــﻰ‪ .‬وﻣـ ــﻦ اﳌ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ أن‬ ‫ﺗﺼﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ إﻟﻰ أرﺑﺎح ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 277‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر أﻣ ــﺮﻳ ـﻜ ــﻰ ﺑ ـﺤ ـﻠــﻮل ‪ .2030‬وﺑـﺤـﺜــﺖ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ »‪ «BuzzFeed‬اﳌ ـﻌ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻷﺧ ـﺒــﺎر‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘــﺮﻓ ـﻴ ـﻬ ـﻴــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ أﻋـﻤــﻖ‬ ‫ﻗ ـﻠ ـﻴــﻼ ﻓ ــﻰ ﻣ ـﻌــﺎﻳ ـﻴــﺮ ﺟ ـﻤ ــﺎل اﻟ ــﺬﻛ ــﻮر ﺣــﻮل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ ﻋـﻠــﻰ ‪ 12‬دوﻟ ــﺔ ﻫــﻰ‪:‬‬ ‫)اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة واﳌـﻜـﺴـﻴــﻚ واﻟـﺒــﺮازﻳــﻞ‬ ‫وﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ وﺗﺮﻛﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫واﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة واﻟﻬﻨﺪ وﻛﻮرﻳﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺒ ــﲔ وأﺳ ـ ـﺘـ ــﺮاﻟ ـ ـﻴـ ــﺎ(‪ .‬وﺟـ ـ ــﺎء ﲡـﻤـﻴــﻊ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺘﻮﻓﺮة ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ً‬ ‫اﳌﻨﺸﻮرات اﳌﻬﻨﻴﺔ ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣـﺴــﺢ ﻣـﺴـﺘـﻘــﻞ‪ ،‬وﻗ ــﺪﻣ ــﺖ ﺑـﻌــﺾ اﳊـﻘــﺎﺋــﻖ‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ إﺛﺎرة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺣﻮل ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟ ــﺬﻛ ــﻮر‪ ،‬وﻣـﻨـﻬــﺎ ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ اﳌ ـﻴ ــﺰات اﻟــﺬﻛــﻮرﻳــﺔ‬ ‫إﻋ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺎ‪ ..‬ﻓ ـﻔــﻰ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤ ــﺪة‪ ،‬ﻛــﺎن‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎﻫ ـﻴــﺮ اﻟ ــﺬﻛ ــﻮر اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﰎ ﲢــﺪﻳــﺪﻫــﻢ‬

‫عل الفنان ن و‬ ‫ال ا‬

‫ع‬

‫ا‬

‫ع ال‬

‫لى جا‬

‫ف‬ ‫الن ا ا‬

‫ﻟﻠﻔﻨﺎن أو ﻳﻮﺛﻖ ﺷﻬﺎدﺗﻪ اﳋﺎﺻﺔ ﻋﻦ أﻋﻤﺎﻟﻪ وﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ورؤﻳﺘﻪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻨﻘﺎد اﻵﺧﺮﻳﻦ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن أﺑﺮز‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻰ واﺟﻬﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﻮ أن‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻓﻰ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت ﻛﺎن ﺻﻌﺒﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﳊﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻳﺘﻢ ﻋﺒﺮ ﺷﺮاﺋﺢ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻠــﻒ ﺑـﻌــﺪ ﻧـﺤــﻮ ‪ 20‬ﺳـﻨــﺔ أو أﻗ ــﻞ وﻛ ــﺎن ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ رﻗﻤﻴﺔ«‪ .‬وأﻛــﺪت أن اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ واﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫أﺧ ــﺬت ﺟـﻬــﺪا ﻛـﺒـﻴــﺮا أﺛ ـﻨــﺎء إﻋ ــﺪاد اﻟـﻜـﺘــﺎب‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫أن اﻟﻜﺘﺎب ﲟﺜﺎﺑﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﻮﺛﻴﻘﻰ ﻣﻬﻢ ﳌﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﺳﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟــﺬاﺗـﻴــﺔ وأﻋـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪة أﺟ ـ ــﺰاء‪ :‬اﻷول ﻣـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﺣ ــﻮل ﺑــﺪاﻳــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ وأﺳﻠﻮب اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻄﻮر اﻟﻌﻤﻞ وﻛﻴﻒ ﲢﻘﻖ‪،‬‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ‪» :‬ﻫﺬا اﳉﺰء ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺷﻬﺎدة ﻣﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻰ‬ ‫وﻫﻮ أﻣﺮ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ أى ﻣﻘﺎﻻت أو ﻧﻘﺪ ﻓﻨﻰ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن اﳉﺰء اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻫﻮ ﻣﻘﺎﻟﺘﺎن‪ ،‬إﺣﺪاﻫﻤﺎ‬

‫الجما ي ي‬

‫من ا‬ ‫ا‬

‫ر‬

‫ن‬

‫ال‬

‫للرجا‬

‫‪70%‬‬

‫ا ا ال ل ا ا‬

‫ﻋﻠﻰ أﻧﻬﻢ اﻷﻛﺜﺮ إﺛﺎرة ﻫﻢ اﳌﻤﺜﻠﻮن ﻛﺮﻳﺲ‬ ‫إﻳﻔﺎﻧﺰ وﺗﺸﺎﻧﻴﻨﺞ ﺗﺎﺗﻮم وﻛﺮﻳﺲ ﺑــﺮات‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻓﺘﺘﻤﺘﻊ اﻟﺬﻛﻮرة‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟـﻘــﺪر ﻣــﻦ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻫــﻮ اﳊــﺎل‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻠﺪان ﻣﺜﻞ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ واﳌﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗـﻜــﻮن اﻟــﺮﺟــﻮﻟــﺔ ﻫــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﺋــﺪة‪ .‬وﻓ ــﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫وإﻳ ـﻄ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺎ اﻟ ــﺮﺟ ــﻞ اﳌ ـﺜ ــﺎﻟ ــﻰ ﻫ ــﻮ ﺣ ــﻘً ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﻨﻰ ﺑﺸﻌﺮ اﳉﺴﻢ‪ ،‬وﻓﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺈزاﻟﺘﻪ ﺑﺎﻟﺸﻤﻊ؛ أﻣﺎ ﻓﻰ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻓﻴﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺘﺼﻔﻴﻔﻪ‪ ،‬وﻓـﻴـﻬــﺎ ﻳــﺮﺗــﺪى اﻟــﺮﺟــﺎل اﻟـﻠــﻮن‬ ‫اﻟﻮردى واﻷرﺟﻮاﻧﻰ دون أن ﻳﻠﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻬﻢ‬ ‫ﻛ ـﻴــﻒ ﻗ ــﺪ ﻳ ـﺒ ــﺪو ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻔ ـﺘــﻮل اﻟ ـﻌ ـﻀــﻼت‪.‬‬ ‫وﲤﺜﻞ دول أوروﺑﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪ 21٪‬ﻣﻦ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﻣـﻨـﺘـﺠــﺎت اﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑــﺎﻟـﺒـﺸــﺮة ﻟ ـﻠــﺮﺟــﺎل ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﳊﻘﺎﺋﻖ اﳌﺆﺳﻔﺔ ﺣﻮل ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ أن اﻟـﻈـﻬــﻮر ﻳـﻜــﻮن أﻛـﺒــﺮ ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫ذوى اﻟ ـﺒ ـﺸ ــﺮة اﻟـ ـﻔ ــﺎﲢ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻔ ــﻰ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻳ ـﺒ ــﺪو أن اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮة اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء ﻫﻰ‬ ‫اﻷﻛـﺜــﺮ ﻇ ـﻬــﻮرا‪ ،‬وﻓــﻰ أﻛـﺜــﺮ اﳌ ـﺠــﺎﻻت ﺷﻬﺮة‬ ‫وﻣ ـﻨ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺔ »‪«People Magazine‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻰ أﻃـﻠـﻘــﺖ ﻋــﺪدﻫــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮى اﳌﻀﺤﻚ‬

‫الرجا‬

‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻧﺎزﻟﻰ ﻣﺪﻛﻮر‬

‫ﻟﻠﻔﻨﺎن واﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻰ ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ ﳒﻴﺐ‪ ،‬ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻧﻘﺪا ﺗﺄرﻳﺨﻴﺎ ﻷﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺮاﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺗ ــﺄرﻳ ـﺨ ــﻰ‪ ،‬واﻷﺧـ ـ ــﺮى ﻣ ـﻘــﺎﻟــﺔ ﻟـﻠـﻨــﺎﻗــﺪ اﻟـﻔـﻨــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻰ ﻓـ ــﺎروق ﻳــﻮﺳــﻒ ﻳـﺘـﻨــﺎول أﻋـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ ﺑــﺄﺳـﻠــﻮب‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬ﻓﻴﻨﻈﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﲢﻠﻴﻠﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻟﻸﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻘﺴﻢ ﻟﻔﺘﺮات‪ ،‬ﺗﻘﺪم اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻛ ــﻞ ﻓ ـﺘ ــﺮة‪ ،‬ﻓـﻤــﻦ ُﻳ ـ ـ ِـﺮد ﺗـﺘـﺒــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮر اﻟـﺘــﺄرﻳـﺨــﻰ‬ ‫ﻷﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﳝﻜﻨﻪ أن ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻮﺛﻖ ﻛﻞ اﳌـﻌــﺎرض اﻟﺘﻰ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ وﻛﺘﺎﻟﻮﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﺻﻮرﻫﺎ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻀﻢ ﻛﻞ اﻷﻋﻤﺎل ﺑﻞ‬ ‫ﻳﻮﺛﻖ ﻓﻘﻂ ﻧﺤﻮ ‪ 130‬ﻟﻮﺣﺔ ﻣــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬

‫ثر‬

‫»أﻛ ـﺜــﺮ رﺟ ــﺎل إﺛ ـ ــﺎرة«‪ ،‬ﻇـﻬــﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ 5‬رﺟــﺎل‬ ‫ﻣ ـﻠــﻮﻧــﲔ ﻓ ـﻘــﻂ ﻣ ــﻦ أﺻـ ــﻞ ‪ 31‬ﻓ ــﺎﺋ ــﺰً ا وﻫــﻢ‬ ‫)دﻧﺰل واﺷﻨﻄﻦ ودوﻳﻦ ﺟﻮﻧﺴﻮن »ذا روك«‪،‬‬ ‫وإدرﻳ ـ ـ ــﺲ إﻟ ـﺒ ــﺎ وﺟ ـ ــﻮن ﳉ ـﻨــﺪ وﻣ ــﺎﻳ ـﻜ ــﻞ ﺑﻰ‬ ‫ﺟ ــﻮردن(‪ .‬ووﻓــﻘً ــﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻫﻮﻟﻴﻮود ﻟﻠﺘﻨﻮع‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ 2020‬اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‬ ‫ﻓــﻰ ﻟــﻮس أﳒ ـﻠــﻮس‪ ،‬ﺷﻜﻞ اﻟــﺬﻛــﻮر اﻟﺒﻴﺾ‬ ‫‪ 71٪‬ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻤﺜﻠﲔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﲔ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻓـ ــﻼم اﳌـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ ﻓــﻰ ﻋ ــﺎم ‪ ،2015‬وﻫــﺬه‬ ‫اﻷرﻗ ــﺎم ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻜﻞ اﻟﺬﻛﻮر‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ــﺾ ‪ ٪ 55٫9‬ﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻤ ـﻴ ــﻊ اﳌ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﲔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﲔ ﻓﻰ اﻷﻓــﻼم اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ ﻓﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪ .2019‬ﻓﻴﻤﺎ ُﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟــﺮﺟــﺎل اﻟﺒﻴﺾ أﻛﺜﺮ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟــﺮﺟــﺎل اﻟـﺴــﻮد‪ ،‬ﻓﻔﻰ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﻌﺮف ‪ 7٫6٪‬ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﺳ ــﻮد و‪ 43٫1٪‬ﻋ ــﺮﻗ ــﻰ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻂ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮب إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ اﻟ ـﺘــﻰ ﻳﻌﺘﺒﺮ ‪ 79٫6٪‬ﻣﻦ‬ ‫ـﻮدا و‪ 8٫9٪‬ﻓ ـﻘ ــﻂ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻜ ــﺎن ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺳ ـ ـ ـ ً‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻜ ــﺎن ﺑ ـﻴ ــﺾ‪ ،‬ﻓـ ــﺈن أﻛ ـﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ 77٪‬ﻣﻦ‬ ‫أﻏﻠﻔﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﺠﻼﺗﻬﺎ ﺗﺨﺘﺎر اﻟﻨﻤﺎذج ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺮﺟــﺎل اﻟـﺒـﻴــﺾ‪ .‬واﳊـﻘـﻴـﻘــﺔ اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ ﻫﻰ‬ ‫ـﻮﻋــﺎ ﺑﲔ‬ ‫أن ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـﺘـﺠـﻤـﻴــﻞ أﻛ ـﺜــﺮ ﺷ ـﻴـ ً‬ ‫اﻟ ــﺮﺟ ــﺎل‪ ،‬ﻓـﻔــﻰ أﺳـﺘــﺮاﻟـﻴــﺎ ﻳﺨﻀﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ـﻮﻋــﺎ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت ﲡـﻤـﻴــﻞ اﻷﻧ ــﻒ‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮﻫــﺎ ﺷ ـﻴـ ً‬ ‫ورﻓ ــﻊ اﳉـﻔــﻦ وﺷـﻔــﻂ اﻟــﺪﻫــﻮن وﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫اﻷذن وﻋﻤﻠﻴﺎت ﲡﻤﻴﻞ اﻟﻮﺟﻪ‪ .‬وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻹﺟــﺮاءات ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ً‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﺮازﻳﻞ وﻛﻮرﻳﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎﻧﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫وسونيا و لفون‬ ‫سر ي‬ ‫تو مة نحتية فى «سفر خا »‬

‫ﺑـ ـ ــﺮع ﺛـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﺤ ــﺖ أﻟـ ـﻔ ــﻮﻧ ــﺲ ﻟ ــﻮﻳ ــﺲ‬ ‫وﺳــﺮﻛـﻴــﺲ ﻃــﻮﺳــﻮﻧـﻴــﺎن ﻃ ــﻮال ﻣﺴﻴﺮﺗﻴﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻰ إﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺪاع أﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎل ذات ﺻ ـﻔــﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺣ ــﺮة وﺧ ــﺎﻟ ــﺪة ﻻ ﺗـﻨـﺘـﻤــﻰ إﻟـ ــﻰ ﻋ ـﺼــﺮ أو‬ ‫ﺛـﻘــﺎﻓــﺔ ﻣ ـﺤ ــﺪدة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣـﺘــﺄﺛــﺮة ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫واﳊﻀﺎرات اﻟﻘﺒﻄﻴﺔ واﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ اﻟﺮوﻣﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﳌﺼﺮﻳﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ واﻟﻘﺪﳝﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗـﻜــﻮﻳـﻨـﻬــﺎ‪ .‬وﻳـﺘــﺄﻟــﻖ اﻟـﺜـﻨــﺎﺋــﻰ اﻟـﺴـﻜـﻨــﺪرى ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮض ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻨﻈﻤﻪ ﺟﺎﻟﻴﺮى »ﺳﻔﺮ ﺧﺎن«‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟـﻔـﺘــﺮة ﻣــﻦ اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء ‪ 7‬ﻣ ــﺎرس ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ 29‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻨﺤﺘﻴﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫ﳝ ـﺘ ـﻠــﻚ اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن ﺳ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺲ ﻃــﻮﺳــﻮﻧ ـﻴــﺎن‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻴــﺮة ﻓـﻨـﻴــﺔ ﳑ ـﺘ ــﺪة ﻟ ـﻌ ـﺸــﺮات اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات‪،‬‬

‫أﺻﺒﺢ ﺧﻼﻟﻬﺎ واﺣﺪا ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻨﺤﺎﺗﲔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﳌﻌﺪن ﺑﺸﺨﺼﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ‪ ،‬وﳝﻴﻞ ﻟﻨﺤﺖ اﻷﺷﻜﺎل اﻷﻧﺜﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـﺒــﺮاﻋــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء راﻗ ـﺼ ــﺎت ﺑــﺎﻟ ـﻴــﻪ‪ ،‬أو ﺳـﻴــﺪات‬ ‫ﻳﺮﺗﺪﻳﻦ ﻋﺒﺎءة ﻣﻠﻜﻴﺔ أو وﺟﻮه رﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن أﻟ ـﻔــﻮﻧــﺲ ﻟــﻮﻳــﺲ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻄﺎع‬ ‫أن ﳝـ ــﺰج وﻳ ــﺪﻣ ــﺞ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻟﻢ ﻳﺘﻘﻨﻪ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﻓﻰ ﺗﻨﺎﻏﻢ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳـ ــﻮى اﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺤ ــﺎﺗ ــﲔ‪ ،‬ﻓـﺒـﻠـﻤـﺴــﺎﺗــﻪ‬ ‫ﳝﻜﻨﻪ ﻣﺰج اﳌﻮاد اﳋﺸﺒﻴﺔ ﻣﻊ اﳋﺮز اﳌﻠﻮن‬ ‫واﻟـ ــﺰﺟـ ــﺎج واﻟـ ـﺒ ــﺮوﻧ ــﺰ واﻟ ـﻔ ـﺴ ـﻴ ـﻔ ـﺴــﺎء وورق‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت ﻻ ﲢﺼﻰ وﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﺖ ﺑــﻞ ﲤﺘﺪ ﻟﻠﺤﺎم واﻟـﻠـﺼــﻖ واﻟﻨﻘﺶ‬ ‫واﻟﺘﺰﻳﲔ واﻟﺮﺳﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻨﺠﺢ ﻓﻰ إﺑﺪاع أﳕﺎط‬

‫أﻟﻒ ﻟﻮﺣﺔ أﻧﺘﺠﺘﻬﺎ‪ .‬ﺗﺨﺮﺟﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻧﺎزﻟﻰ ﻣﺪﻛﻮر‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋــﺎم ‪،1971‬‬ ‫وﻋ ـﻤ ـﻠــﺖ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺘ ـﺨــﺮج ﺑــﺎﺣ ـﺜــﺔ ﻓ ــﻰ اﻷﱈ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة‪،‬‬ ‫وﺧﺒﻴﺮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﲟﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ ‪ 11‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﺗﺘﻠﻘﻰ دروﺳ ــﺎ ﻓــﻰ اﻟـﻔــﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻰ واﻟﺘﻌﻤﻖ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ أﻛ ـﺒ ــﺮ ﻓ ـﻴــﻪ وﺗ ـ ـﺸـ ــﺎرك ﻓ ــﻰ ﻣـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮات ﻋ ـﻨــﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻗــﺮرت اﻟﺘﻔﺮغ ﻟﻠﻔﻦ‪ .‬وﺗﻘﻮل‪» :‬وﺟــﺪت أن اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻰ ﻫــﻮ أﺣ ــﺐ ﻋـﻤــﻞ ﳝﻜﻨﻨﻰ ﻣــﺰاوﻟ ـﺘــﻪ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﺣـﻴــﺎﺗــﻰ‪ ،‬ﻟــﺬا ﻏـﻴــﺮت ﺗﺨﺼﺼﻰ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧـﻬــﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻛﺎن ﻣﺼﺪر إﻟﻬﺎﻣﻬﺎ ﻫﻮ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﳌﺮأة‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﺒﻌﺪ ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻦ ﻫﺬﻳﻦ اﻷﻣــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻫﻮ ﻣﺎ اﺧﺘﻠﻒ‪ ،‬ﻓﻔﻰ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﲢﺎول ﻧﻘﻞ‬ ‫اﳌﻨﻈﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ‪ ،‬ﺛﻢ رﺳﻢ وﻧﻘﻞ إﺣﺴﺎﺳﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻰ‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﳌﻨﺎﻇﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑــﺪأت ﺗﺮﺳﻢ اﻟــﻮرود‬ ‫واﻟﻮرﻗﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﺮﺳﻢ ﺣﺎﻟﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬أﺻﺪرت ﻧﺎزﻟﻰ ﻣﺪﻛﻮر ﻛﺘﺎب‬ ‫»اﳌ ــﺮأة اﳌﺼﺮﻳﺔ واﻹﺑـ ــﺪاع اﻟﻔﻨﻰ« ﻓــﻰ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﻀ ــﻢ ﻋـ ـ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻨ ــﺎﻧ ــﺎت اﳌـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺎت‪ ،‬و ُﺗ ــﺮﺟ ــﻢ‬ ‫ﻟﻺﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑـ‪ 3‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺑﺪﻋﺖ اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑﻜﺘﺎب »ﻟﻴﺎﻟﻰ أﻟــﻒ ﻟﻴﻠﺔ« ﻟﻨﺠﻴﺐ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮظ‪ ،‬و ُﻧـﺸــﺮ ُ‬ ‫وﻃـﺒــﻊ ﻓــﻰ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ووزع‬ ‫ﻫـﻨــﺎك‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋــﺮﺿــﺖ اﻟـﻜـﺘــﺎب ورﺳــﻮﻣــﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‪ .‬وأوﺿـﺤــﺖ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗــﺰال ﲢﺘﻔﻆ ﺑﻠﻮﺣﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﻣ ـﻌ ــﺮض ﻟ ـﻬــﺎ ﻋ ـﺒــﺮ ﻣ ـﺴ ـﻴــﺮﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ ﻫﻰ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻷﺟﻤﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﻤﺔ وﻧﻘﻄﺔ ﲢﻮل‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎدﻳﺎ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫ﻣﻌﺮﺿﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺳﺘﻨﻈﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧﻬﺎ ﲢﺘﻔﻆ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻣﻬﻢ ﻟﻠﻔﻨﺎن‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻛ ــﻞ ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮاﺣ ــﻞ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻪ ﻷن اﻟـﺘــﻮﺛـﻴــﻖ‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺘﻰ ﻳﺼﻌﺐ ﺗﺬﻛﺮﻫﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫أﻣﺎﻧﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫لوي‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺒﻴﺔ ﻣﺒﻬﺮة وﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺑﲔ اﻟﻐﺰﻻن‬ ‫اﻟﺒﺎﻋﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺮح‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ــﻦ ﺗ ـﻔ ــﺎﺻ ـﻴ ــﻞ اﳌ ـ ـﻌـ ــﺮض‪ ،‬ﺗ ــﻮﺿ ــﺢ ﻣـﻨــﻰ‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﺟ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺮى »ﺳ ـﻔ ــﺮ ﺧ ـ ـ ــﺎن«‪ ،‬أن‬ ‫أﻟـ ـﻔ ــﻮﻧ ــﺲ ﻟ ــﻮﻳ ــﺲ وﺳ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺲ ﻃ ــﻮﺳ ــﻮﻧ ـﻴ ــﺎن‬ ‫زﻣ ـﻴ ــﻼن‪ ،‬وﻳـﻌـﻤــﻞ ﻣﻌﻬﻤﺎ »ﺳ ـﻔــﺮ ﺧ ــﺎن« ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻧﻈﻢ ﻟﻬﻤﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﺎرض اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫»ﳝـ ـﻴ ــﻞ ﺳ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺲ ﻃ ــﻮﺳ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺎن ﻟـﻠـﻨـﺤــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮوﻧ ــﺰى‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻼ ﻓ ــﻰ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ أﺷ ـﺨــﺎص‬ ‫ﺑﺄﺣﺠﺎم ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻓــﻰ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻨﺤﻮﺗﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗـﻜــﻮن ﻋــﻦ اﳌ ــﺮأة واﻟــﺮﺟــﻞ أﻳـﻀــﺎ‪ ،‬وﳝﺜﻠﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻛ ــﻞ اﳊ ـ ـﻀـ ــﺎرات‪ ،‬ﺳ ـ ــﻮاء اﻟ ــﺮوﻣ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ أو‬ ‫اﻟـﻘـﺒـﻄـﻴــﺔ أو اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ«‪ ..‬ﻫ ـﻜــﺬا ﺗــﻮﺿــﺢ‬ ‫ﻣﻨﻰ ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧــﻪ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﳊﻀﺎرات‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻰ ﻣـ ــﺮت ﺑ ــﺎﻹﺳ ـﻜ ـﻨ ــﺪرﻳ ــﺔ وﺳ ــﺎﺋ ــﺮ ﻣـﺼــﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﺳﺮﻛﻴﺲ اﻟﺒﺮوﻧﺰ ﺑﺠﻤﻴﻊ أﻧﻮاﻋﻪ‬ ‫وأﻟ ــﻮاﻧ ــﻪ‪ ،‬اﻟ ـﻨــﺎﻋــﻢ أو اﳋ ـﺸ ــﻦ‪ ،‬اﻟ ــﻮاﺿ ــﺢ أو‬ ‫اﳌﻠﻰء ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﺟﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻳﻀﻴﻒ اﻟﺬﻫﺒﻰ‬ ‫وﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻪ ﻟ ــﻺﻳ ـﺤ ــﺎء ﲟ ــﺎ ﻳ ــﺮﻳ ــﺪ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء‬ ‫اﻟ ــﻮﻇ ــﺎﺋ ــﻒ أو اﳊ ـ ـﻀـ ــﺎرات اﻟ ـﺘ ــﻰ ﻳـﺘـﺤــﺪث‬

‫ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺠﻌﻞ اﳌﺘﻠﻘﻰ ﻳﺸﻌﺮ أﻧﻪ ﻳﻨﺘﻤﻰ‬ ‫ﻟـﺘـﻠــﻚ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺎﺛ ـﻴــﻞ‪ ،‬ﻷﻧ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﺨــﺎﻃــﺐ ﺷـﻌــﻮﺑــﺎ‬ ‫وأﻋﻤﺎرا ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن أﻟـ ـﻔ ــﻮﻧ ــﺲ ﻟـ ــﻮﻳـ ــﺲ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺎﻟــﺖ‬ ‫»ﺳﻌﻴﺪ« إﻧــﻪ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻪ‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺄﺧﺬ اﻷﺧـﺸــﺎب اﻟﻘﺪﳝﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫أو ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬وﻳﻌﻴﺪ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﻨﺤﺘﻬﺎ ﻟﺘﺒﺮز اﳊﻀﺎرات‬ ‫اﻟ ـﻔ ــﺮﻋ ــﻮﻧ ـﻴ ــﺔ أو اﻟ ـﻘ ـﺒ ـﻄ ـﻴــﺔ أو اﻹﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻨﺤﺎس أو اﳋــﺮز أو أﺟــﺰاء ﻣﻦ‬ ‫ﲤﺎﺛﻴﻞ أﺧﺮى ﻹﻧﺘﺎج ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫»ﻻ ﳝﻜﻦ وﺻﻒ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﺘﻤﺎﺛﻴﻞ ﺑﻘﺪر‬ ‫ﻣــﺎ ﻫــﻰ ﻣـﻨـﺤــﻮﺗــﺎت ﻣــﺮﻛـﺒــﺔ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﳋـﻴــﺎﻃــﺔ اﻟـﻘــﺪﳝــﺔ وﻳﺤﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﺴ ــﻢ«‪ ..‬ﺗ ــﻮﺿ ــﺢ ﻣ ـﻨ ــﻰ ﺳ ـﻌ ـﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪة‬ ‫أن أﻟـ ـﻔ ــﻮﻧ ــﺲ داﺋ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﺒ ـﻬ ــﺮ اﳉ ـﻤ ـﻬ ــﻮر‬ ‫ﺑﺘﺮﻛﻴﺒﺎت وأﻋﻤﺎل ﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫أﻣﺎﻧﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫א א א א א א אא א ‬ ‫‪ 9‬כ­ א‪ ..« » :‬אא א אא ‪» :‬‬

‫ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﲢﺎﺻﺮ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬

‫ כ אא א «‬

‫ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻄﻔﻞ ﺳﻠﻴﻢ‬

‫‪ 9‬א אא א א א אכא א א א ‪ ..‬א א א א ‪ 3‬א א ‪ 8‬א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺟﻤﻌﺔ ﺣﻤﺪاﷲ وﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻮﻣﻰ وأﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ووﻛﺎﻻت‪:‬‬

‫ﻻﻗ ــﺖ ﺗــﺼــﺮﻳــﺤــﺎت وزﻳ ــﺮ اﳌــﺎﻟــﻴــﺔ اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﺌﻴﻞ ﺳﻤﻮﺗﺮﻳﺘﺶ‪ ،‬اﻟﺘﻰ دﻋﺎ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺤﻮ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮارة اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺪﻳﺪًا ﻋﺮﺑ ًﻴﺎ ودوﻟ ًﻴﺎ واﺳ ًﻌﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ وﲢﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻣــﺼــﺮ‪ ،‬ﻓ ــﻰ ﺑــﻴــﺎن ﺻــــﺎدر ﻋ ــﻦ وزارة‬ ‫اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬إن اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﺘﺤﺮﻳﻀﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻰ دﻋﺎ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺤﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﲢﺮﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﺣﻮارة اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﲤﺜﻞ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻷﻋﺮاف‬ ‫واﻟﻘﻴﻢ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺘﻘﺮ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﻬﺎ أى ﻣﺴﺆول ﻳﺸﻐﻞ ﻣﻨﺼ ًﺒﺎ رﺳﻤ ًﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﺑﻴﺎن اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳌﻮﻗﻒ اﳌﺼﺮى اﻟﺪاﻋﻰ‬ ‫ﻟﻀﺮورة وﻗﻒ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺳﺘﻔﺰازﻳﺔ أو اﻟﺘﺤﺮﻳﻀﻴﺔ‬ ‫ﺿ ــﺪ أﺑ ــﻨ ــﺎء اﻟــﺸــﻌــﺐ اﻟــﻔــﻠــﺴــﻄــﻴــﻨــﻰ‪ ،‬ووﺿـ ــﻊ ﺣﺪ‬ ‫ﻟﻺﺟﺮاءات اﻷﺣﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﳉﺎﻧﺒﲔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ واﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬وﺗﻬﻴﺌﺔ اﳌﻨﺎخ‬ ‫ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس ﻣﺒﺪأ ﺣﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺘﲔ وﻗﺮارات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ذﻟﻚ‬ ‫ﻫﻮ ذﻟﻚ اﻟﺴﺒﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻼم اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫واﻟﻌﺎدل ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺣ ــﺪود ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ١٩٦٧‬وﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑﻰ إن ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ وﲢﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻰ ﻓﻰ وﺿﻊ ﻣﺘﻮﺗﺮ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫أﻧﻬﺎ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ُﻣﺘﻌﺼﺒﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ وﺗﺴﻴﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻜﺲ اﻻﲡﺎه اﳌﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻻﲢ ــﺎد اﻷوروﺑــــﻰ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑــﻴــﺎن‪ ،‬اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ اﻟﺘﻨﺼﻞ ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﺮاف اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻟﻨﺰع ﻓﺘﻴﻞ اﻟﺘﻮﺗﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮ ًﺑﺎ ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻪ اﻟﺒﺎﻟﻎ إزاء ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﻌﻨﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرض‪ ،‬إذ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻀﺮورى اﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﻓﻮرﻳﺔ‬ ‫ﳋﻔﺾ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وأداﻧﺖ اﻹﻣﺎرات‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬وأﻛﺪت وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ‪ ،‬رﻓﺾ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﻟﻘﻴﻢ واﳌﺒﺎدئ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أداﻧﺖ وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻷردﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ وزارة‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻷردﻧــﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺳﻨﺎن اﳌﺠﺎﻟﻰ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮات اﳌﺆﺟﺠﺔ ﻟﻠﻌﻨﻒ ﺗﻨﺬر ﺑﻌﻮاﻗﺐ ﺧﻄﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﲤﺜﻞ اﻧﺘﻬﺎ ًﻛﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻰ اﻹﻧﺴﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﻫﺬا ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮاﺻﻞ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻧﺘﻬﺎﻛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻃﻔﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﺑﺮﺻﺎص ﻗﻮات‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ﻓﻰ ﺑﻠﺪة ﻋﺰون ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻗﻠﻘﻴﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻗﺘﺤﺎم ﻟﻠﺒﻠﺪة‪.‬‬ ‫وأﻓﺎدت وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﺑﻴﺎن‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻧﻀﺎل ﺳﻠﻴﻢ‪ ١٥ ،‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬اﺳﺘﺸﻬﺪ ﺑﺮﺻﺎص‬ ‫ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬اﻟﺘﻰ اﻗﺘﺤﻤﺖ ﺑﻠﺪة ﻋﺰون وﺳﻂ‬ ‫إﻃﻼق ﻧﺎر ﻛﺜﻴﻒ ﺻﻮب اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺻﻴﺐ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﺑﺠﺮوح وﺻﻔﺖ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺎﳋﻄﻴﺮة‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ ﳑﺜﻠﻮ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻓﻰ ﺑﻠﺪة ﻋﺰون اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬

‫إﻟــﻰ إﺿ ــﺮاب ﺷــﺎﻣــﻞ ﳌــﺪة ﻳ ــﻮم‪ ،‬ﺣـــﺪا ًدا ﻋﻠﻰ روح‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺸﻬﻴﺪ‪ ،‬ودﻋﺖ‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن ﺗﻠﺘﻪ ﻋﺒﺮ ﻣﻜﺒﺮات‬ ‫اﻟــﺼــﻮت‪ ،‬إﻟــﻰ أوﺳــﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻰ ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎن‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة ﺟﻤﻌﺔ أﻣﺲ‪ ،‬واﻟﺬى ﺑﺎﺳﺘﺸﻬﺎده‬ ‫ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋﺪد اﻟﺸﻬﺪاء اﻟﺬﻳﻦ ارﺗﻘَﻮا‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳉﺎرى ﺑﺮﺻﺎص اﻻﺣﺘﻼل إﻟﻰ ‪ ٦٨‬ﺷﻬﻴﺪا‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪٤‬‬ ‫ﺑﺮﺻﺎص اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﲔ‪ ،‬و‪ ١٤‬ﻃﻔﻼ‪ ،‬وأرﺑﻌﺔ ﻣﺴﻨﲔ‪،‬‬ ‫وأﺳﻴﺮ ﻓﻰ ﻣﻌﺘﻘﻼت اﻻﺣﺘﻼل‪.‬‬ ‫وأﻏﻠﻘﺖ ﻗــﻮات اﻻﺣــﺘــﻼل‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﺪﺧﻞ ﺑﻠﺪة‬ ‫ﻋﺰون اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺒﻮاﺑﺔ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ‪ ،‬وأﻋﺎﻗﺖ ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻨــﲔ ﻣــﻦ وإﻟــﻰ اﻟــﺒــﻠــﺪة‪ ،‬ﻣــﺎ أدى إﻟــﻰ اﻧــﺪﻻع‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت‪ ،‬أﻃﻠﻖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺟﻨﻮد اﻻﺣﺘﻼل اﻟﺮﺻﺎص‬ ‫وﻗﻨﺎﺑﻞ اﻟﻐﺎز اﻟﺴﺎم اﳌﺴﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣﻮع ﺻﻮب اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫واﻗﺘﺤﻤﺖ ﻗ ــﻮات ﻛﺒﻴﺮة ﻣــﻦ ﺟﻴﺶ اﻻﺣــﺘــﻼل‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﻗﺮﻳﺔ رﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻏﺮب ﺟﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺧــﻼل أﻗــﻞ ﻣﻦ ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وأﻓــﺎدت‬ ‫ﻣﺼﺎدر أﻣﻨﻴﺔ وﻣﺤﻠﻴﺔ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫»وﻓﺎ«‪ ،‬ﺑﺄن ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻗﺘﺤﻤﺖ اﻟﻘﺮﻳﺔ وداﻫﻤﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎزل ﻣﻮاﻃﻨﲔ وﻓﺠﺮت أﺑﻮاﺑﻬﺎ وﺣﻄﻤﺖ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫واﺣﺘﺠﺰت ﺳﺎﻛﻨﻴﻬﺎ وروﻋﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺸﺮت ﻗﻨﺎﺻﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﻄﺢ اﳌﻨﺎزل‪ ،‬وﻓﺮﻗﺔ ﻣﺸﺎة ﺑﺸﻮارع اﻟﻘﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﲟﺴﺎﻧﺪة ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺴ ّﻴﺮة‪ ،‬واﺣﺘﺠﺰت ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎن واﺳﺘﺠﻮﺑﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻃ ــﻠ ــﻖ ﻣــﺴــﺘــﻮﻃــﻨــﻮن اﻟ ــﺮﺻ ــﺎص اﳊـــﻰ ﲡــﺎه‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻓﻰ ﲡﻤﻊ ﻋﺮب اﳌﻠﻴﺤﺎت‪ ،‬ﻏﺮب أرﻳﺤﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺒﻴﺪر ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﺒﺪو‪ ،‬ﺣﺴﻦ ﻣﻠﻴﺤﺎت‪ ،‬إن ﻋــﺪ ًدا ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﲔ‬

‫اﳌﺴﻠﺤﲔ‪ ،‬اﻗﺘﺤﻤﻮا اﻟﺘﺠﻤﻊ وأﻃﻠﻘﻮا اﻟﺮﺻﺎص‬ ‫اﳊﻰ ﲡﺎه اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وأﺟﺒﺮوا رﻋﺎة اﻷﻏﻨﺎم‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﻌﺮﺟﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻐﺎدرة اﳌﺮاﻋﻰ‪ ،‬ﲢﺖ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺴﻼح‪.‬‬ ‫وأﻏﻠﻘﺖ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل ﺣﺎﺟﺰ ﻋﻨﺎب اﻟﻌﺴﻜﺮى‬ ‫ﺷﺮق ﻃﻮﻟﻜﺮم‪ ،‬وذﻛﺮ ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن‪ ،‬أن ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫أﻏﻠﻘﺖ اﳊﺎﺟﺰ ﻓﻰ ﻛﻼ اﻻﲡﺎﻫﲔ‪ ،‬وﻣﻨﻌﺖ اﳌﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮور‪ ،‬ﻣﺎ اﺿﻄﺮﻫﺎ ﻟﺴﻠﻮك ﻃﺮق ﺗﺮاﺑﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل اﻟﻰ ﻃﻮﻟﻜﺮم أو اﳋﺮوج ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷﺪدت إﺟﺮاءاﺗﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻧﺎﺑﻠﺲ‪،‬‬ ‫وأﻏﻠﻘﺖ ﺣﺎﺟﺰ زﻋﺘﺮة ﺟﻨﻮب اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وواﺻﻠﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻔﺘﻴﺶ وﺗﺪﻗﻴﻖ اﳋﺎرﺟﲔ ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﺟﺰ ﺣﻮارة‪ ،‬وأﻏﻠﻘﺖ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺻﻞ ﺑﲔ ﺣﻮارة‬ ‫وﻗﻠﻘﻴﻠﻴﺔ أﻣــﺎم ﺣﺮﻛﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وأﺟــﺮت ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﺪﻗﻴﻖ وﺗﻔﺘﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺰى ﺻﺮة وﻣﻔﺮق اﻟﻄﻨﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻻﻋﺘﻘﺎﻻت‪ ،‬اﻋﺘﻘﻞ اﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬ﻓﺠﺮ‬ ‫أﻣﺲ‪ ٨ ،‬ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪٣‬‬ ‫ﺷﺒﺎن ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ رام اﷲ واﻟﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻫﻢ‪ :‬ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ‪ ،‬وﻳﻨﺎل ﻫﻴﺜﻢ ﺣﺎﻣﺪ‪ ،‬وﺣﺴﻦ اﻟﻨﺎﻃﻮر‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪس‪ ،‬اﻋﺘﻘﻠﺖ ﻗﻮة ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺟﻴﺶ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد أﺳﻌﺪ اﻟﺸﻮﻋﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻣﺨﻴﻢ ﻗﻠﻨﺪﻳﺎ‪ ،‬أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪه ﻓﻰ ﻣﻜﺎن ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻘﻠﺖ أﺣﻤﺪ أﺑﻮ‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﺔ ﻻﻋــﺐ ﻧ ــﺎدى ﺟﺒﻞ اﳌــﻜــﺒــﺮ‪ ،‬اﳌــﺘ ـ ّﻮج ﺑﻄﻼ‬ ‫ﻟﺪورى اﳌﺤﺘﺮﻓﲔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﻠﻘﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﻘﻠﺖ ﻋﺒﺪاﷲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﺎد‪ ٢١ ،‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻃﻮﺑﺎس واﻷﻏﻮار اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻋﺘﻘﻠﺖ ﻗﻮات‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ﻓﺎﺋﻖ أﺣﻤﺪ ﺑﻨﻰ ﻋﻮدة ‪ ٢٧‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﺷﺎﻫﲔ‬

‫ﺟﻼل ﺑﺸﺎرات ‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وأداﻧﺖ وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ واﳌﻐﺘﺮﺑﲔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺤﺎم اﻟــﺬى ﻧﻔﺬه اﻻﺣــﺘــﻼل ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ ﻋــﺰون‪،‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑــﻴــﺎن‪ ،‬إﻧــﻪ ﻳﺸﻜﻞ إﻣﻌﺎﻧﺎ اﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺎ‬ ‫رﺳﻤ ًﻴﺎ ﺑﻀﻢ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺎﻣﺖ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺠﻰ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﻌﺎداة اﻟﺴﻼم وﺗﺨﺮﻳ ًﺒﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﻤﺪًا ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻮﻗﻒ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت اﻟ ــﻮزارة أن ﻫــﺬا اﻻﻗﺘﺤﺎم ﻟﻴﺲ ﻟﻪ أﻳﺔ‬ ‫ﺻﻔﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ أو ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺪوﻟﻰ وﻗﺮارات اﻻﱈ اﳌﺘﺤﺪة واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﳌﻮﻗﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺪرج ﻓﻰ إﻃــﺎر ﺣــﺮب اﻻﺣﺘﻼل اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ وﺣﻘﻮﻗﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻜﺸﻒ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻰ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ورﺋﻴﺲ وزراﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﺳﺘﻴﻄﺎن وﻣﺴﺘﻮﻃﻨﲔ وﺗﺨﺮﻳﺐ ﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫إﺣﻴﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ أن إﻗ ــﺪام ﻣﺤﻜﻤﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻃﻼق ﺳﺮاح اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﲔ اﻟﺬﻳﻦ اﻋﺘﻘﻠﺘﻬﻢ ﺑﺸﺒﻬﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻋﺘﺪاءات‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻠﺪة ﺣــﻮارة‪ ،‬ﺟﻨﻮب ﻧﺎﺑﻠﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻋﻢ ﻋــﺪم وﺟــﻮد أدﻟــﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺪ دﻟﻴﻼ آﺧــﺮ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎء واﳌﺤﺎﻛﻢ ﻓﻰ دوﻟﺔ اﻻﺣﺘﻼل ﻫﻰ‬ ‫ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺣﺘﻼل ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وإﺛﺒﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮرﻃﻬﺎ واﳊﻜﻮﻣﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳉﺮﳝﺔ اﻟﺒﺸﻌﺔ وﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﺠﻊ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻮﻓﺮ اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬى ّ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻹرﻫﺎب ﻋﻠﻰ ارﺗﻜﺎب اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﺮاﺋﻢ‬ ‫ﺑﺤﻖ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‪.‬‬

‫ א א א א ‬

‫‪5‬‬

‫ א ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺟﻮدة‬

‫ א א ‬

‫ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ أﺣﻤﺪ أﺑﻮاﻟﻐﻴﻂ ﻋﻦ ﻗﺮاءة اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺸﻐﻠﻪ ﻋﻦ ذﻟﻚ أن ﻳﻜﻮن ﺳﻔﻴ ًﺮا ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮاﺣﻞ‪ ،‬وﻻ أن ﻳﻜﻮن وزﻳـًـﺮا ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺣﺘﻰ أن ﻳﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ رأس ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﻮف ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻪ وأﻧﺖ ﺗﻄﺎﻟﻊ ﺳﻄﻮ ًرا‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺎءﺗﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻠﻴ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳــﻄــﻮر ﻛﺘﺒﺘﻬﺎ ﻓــﻰ ﻫــﺬا اﳌــﻜــﺎن ﻋــﻦ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻟﺪى اﻟﻄﺮف اﻟﺮوﺳﻰ‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﺪى اﻟﻄﺮف‬ ‫اﻷوﻛــﺮاﻧــﻰ‪ ،‬ﻓﻰ اﳊــﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ دﺧﻠﺖ ﻋﺎﻣﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻓﻰ ‪ ٢٤‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﺗﺒﺪو ﻟﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﻰ اﻷﻓــﻖ اﳌﻤﺘﺪ أﻣﺎﻣﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺮﻓﺎن ﻳﺘﻌﻬﺪان ﺑﺎﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫واﺿﺤﺎ ﻓﻰ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷوﻛﺮاﻧﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻮﻟﻮدﳝﻴﺮ زﻳﻠﻴﻨﺴﻜﻰ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻏﺎﺋﻢ ﻓﻰ ﻛﻼم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻰ ﻓﻼدﳝﻴﺮ ﺑﻮﺗﲔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ اﺳــﺘــﻌــﺮاض ﳌﻔﻬﻮم اﻟﻨﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺪ ًءا ﻣﻦ ﻛﻼوزﻓﻴﺘﺰ‪ ،‬اﳌﻔﻜﺮ اﻷﺷﻬﺮ ﻓﻰ ﺷﺆون‬ ‫اﳊﺮب واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬وﻣﺮو ًرا ﺑﺎﻹﻣﺒﺮاﻃﻮر ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن‬ ‫ﺑﻮﻧﺎﺑﺮت‪ ،‬اﻟﺬى ﻋﺎش ﻣﻨﺘﺼ ًﺮا وﻣﺎت ﻣﻬﺰو ًﻣﺎ‬ ‫‪ ،١٨٢١‬واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺑﺎﳉﻨﺮال ﻣﺎك أرﺛﺮ‪ ،‬اﻟﺬى ﳌﺎ‬ ‫ﺣﺎول ﻓﺮض ﻣﻔﻬﻮﻣﻪ ﻋﻦ اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫ ــﺎرى ﺗــﺮوﻣــﺎن ﻓــﻰ اﳊ ــﺮب اﻟــﻜــﻮرﻳــﺔ ﻋﺰﻟﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻨﺮاﻻ أﳌﺎﻧ ًّﻴﺎ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ .‬ﻛﺎن ﻛﻼوزﻓﻴﺘﺰ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﻓﻰ أﻣــﻮر اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫واﳊــﺮب‪ ،‬وﻛــﺎن ﺗﻘﺪﻳﺮه أن اﻟﻨﺼﺮ ﻫﻮ إﻧﻔﺎذ‬ ‫إرادﺗــﻚ ﻓﻰ اﳋﺼﻢ وﻓــﺮض ﺷﺮوﻃﻚ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺎش ﻳﻄﺒﻘﻪ ﻣﺎ اﺳﺘﻄﺎع‪ ،‬وﻋﺎش ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻪ ﻋﻦ اﳊﺮوب وﻋﻦ اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻰء ﻷﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳــﺮى اﻧﺘﺼﺎره ﻓــﻰ دﺧــﻮل ﻋﺎﺻﻤﺔ اﳋﺼﻢ‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻓــﺮض اﻟــﺸــﺮوط ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺣــﺎول‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻔﻬﻮﻣﻪ ﻣﻊ روﺳﻴﺎ اﻟﻘﻴﺼﺮﻳﺔ ‪،١٨١٢‬‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻄﻘﺲ وﻗﺘﻬﺎ ﻗﺪ وﻗﻒ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﳌﺮﺻﺎد‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﻴﻞ وﻻ ﻳﺰال ﻳُﻘﺎل إن »اﳉﻨﺮال‬ ‫ﺛﻠﺞ« وﻗﻒ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن إﻟﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ أن اﻟﺜﻠﻮج ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻐﻄﻰ ﻣﻴﺪان اﳌﻌﺮﻛﺔ‬ ‫أﻣﺎم ﻗﻮاﺗﻪ‪ .‬واﳉﻨﺮال ﻣﺎك أرﺛﺮ ﻛﺎن ﻗﺎﺋﺪًا‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﻓﻰ اﳊﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻨﺪه ﻳﺘﻠﺨﺺ ﻓﻰ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ إرادة اﳋﺼﻢ ﻓﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻰ اﳊﺮب‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻓــﺮض اﻟــﺸــﺮوط ﻋﻠﻴﻪ ﻻﺣ ـ ًﻘــﺎ‪ ..‬وﻫــﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﲢﻘﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﺴﻠﻤﺖ دول اﳌﺤﻮر أﻣﺎم دول‬ ‫اﳊﻠﻔﺎء‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﳊﺮب واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﻠﻴﻨﺎ ّأﻻ ﻧﻨﺴﻰ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ إﻣﺒﺮاﻃﻮر‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻟﻠﺠﻨﺮال أرﺛــﺮ‪ ،‬ﻳﻮم اﺳﺘﺴﻼم اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫وﻫﺰﳝﺘﻬﺎ ﻓﻰ اﳊﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ..‬ﻗﺎل‪ :‬ﻫﻞ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ ﳌﺎذا ﻫﺰﻣﺘﻤﻮﻧﺎ؟!‪ ..‬ﺳﻜﺖ أرﺛﺮ وﻟﻢ ﻳﺮد‪..‬‬ ‫ﻓﻘﺎل اﻹﻣﺒﺮاﻃﻮر‪ :‬ﻷن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺳﺎﺳﻰ ﻋﻨﺪﻛﻢ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻪ ﻋﻨﺪﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻮاﻗﻌﺔ ذﻛﺮﻫﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻼل اﻟﺴﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫أﺳــﺘــﺎذ أﻣـــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺸﻬﻴﺮ‪ ،‬ﻓــﻰ ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻣﺬﻛﺮاﺗﻪ اﻟﺼﺎدر ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬وﻫﻰ واﻗﻌﺔ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺣﺪﻫﺎ ﻛﺘﺎب ﺑﻜﺎﻣﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﻐﻼف‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻐﻼف‪.‬‬

‫ ¬ א כא « ­ א ‪ ª‬א א ©‬ ‫ ­¯ כ א א ® א א א‬

‫» כ « א א כ אא א א »א א«‪ :‬כ א א א כא ‬ ‫‪ § 9‬א ¦א ‪ : ¥‬א ‪ ¢‬א ­ ‪ ¤‬א ‪ ¡ ¢ £‬א אא‪£‬א ‪ ¡ ¢‬א א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺟﻤﻌﺔ ﺣﻤﺪ اﷲ وﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻮﻣﻰ‪:‬‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﺳــﺎﻣــﺢ ﺷــﻜــﺮى‪ ،‬وزﻳ ــﺮ اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﺣــﻮارﻳــﺔ ﺑﻌﻨﻮان »إﻗﻠﻴﻢ ﻣﻦ اﻟــﻔــﺮص‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﻟﺒﺤﺮ اﻟﻌﺮب«‪ ،‬ﺧﻼل أﻋﻤﺎل ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫راﻳﺴﻴﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺬى اﻧﻌﻘﺪ أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮدﻟﻬﻰ‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ وزﻳــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‪،‬‬ ‫ووزﻳﺮة اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ أﺣﻤﺪ أﺑﻮ زﻳﺪ‪ ،‬اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ‬ ‫ﻟــﻮزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬إن وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ أﻛﺪ ﺧﻼل‬ ‫اﳉﻠﺴﺔ ﺳﻌﻰ ﺷﻌﻮب اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻟــﺪور اﻟــﺬى ﺗﻠﻌﺒﻪ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ ﻫــﺬا اﻟﺸﺄن ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ وﺗﻨﻮع ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ وﺷﺮاﻛﺎﺗﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺎ اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻰ اﺿﻄﻠﻌﺖ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻃﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺼﺮ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻄﺮق ﻷﺑﺮز اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻨﺎﺧﻰ اﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺤﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎون وﲡﻨﺐ ﺗﺴﻴﻴﺲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ اﳌﻨﺎﺧﻰ‪ .‬وأﺿﺎف »أﺑﻮزﻳﺪ« أﻧﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺄﺳﺒﺎب ﻋﺪم اﻟﺘﻮﺻﻞ ﳊﻞ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫أوﺿﺢ »ﺷﻜﺮى« أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻰ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻴﺎب اﻹرادة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ واﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺬى ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺼﻮرة ﻣﻨﺼﻔﺔ ﻣﻊ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫واﳊﻘﻮق اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﻠﻖ وﺿ ًﻌﺎ ﻣﻌﻘﺪًا وﻳﺆدى ﻟﻠﺘﻄﺮف ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ‬ ‫ﺑﺪاﻓﻊ ﻣﻦ اﻹﺣﺒﺎط وﻏﻴﺎب اﳊﻞ اﻟﻌﺎدل‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻣﺘﺤﺪث اﻟ ــﻮزارة أن اﻟــﻮزﻳــﺮ أﺷــﺎر إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﳊﻞ ﻫــﺬا اﻟﻨﺰاع ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺒﲔ‬ ‫واﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ دوﻟ ــﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ اﻟــﻘــﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻓ ـ ًﻘــﺎ ﳊ ــﺪود ﻋﺎم‬ ‫‪ ،١٩٦٧‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أن ﻣﺼﺮ ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ﻓﻰ ﻣﺴﺎﻋﻴﻬﺎ‬ ‫وﺳﺘﺒﺬل ﻛﺎﻓﺔ اﳉــﻬــﻮد ﳊــﻞ ﻫــﺬا اﻟــﺼــﺮاع‪ .‬إﻟﻰ‬ ‫ذﻟــﻚ‪ ،‬اﻟﺘﻘﻰ ﺳﺎﻣﺢ ﺷــﻜــﺮى‪ ،‬ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺪﳕﺎرﻛﻰ‪،‬‬

‫وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺪﳕﺎرﻛﻰ‬

‫ﻻرس راﺳﻤﻮﺳﻦ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺆﲤﺮ ﺣﻮار‬ ‫راﻳﺴﻴﻨﺎ‪ ،‬اﳌﻨﻌﻘﺪ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﻧﻴﻮدﻟﻬﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮ ًﺑﺎ ﻋﻦ اﺳﺘﻌﺪاد ﻣﺼﺮ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟــﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺪﳕﺎرك‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ وﺟﻮد ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫واﻋﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﻋـــــﺮب »ﺷ ــﻜ ــﺮى« ﻋ ــﻦ ﺗــﻘــﺪﻳــﺮه ﻻﺳــﺘــﻀــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟــﺪﳕــﺎرك اﺟﺘﻤﺎع اﳌﻨﺎخ اﻟ ــﻮزارى ﻓﻰ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‬ ‫اﻟــﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬وﺗﻄﻠﻌﻪ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻮزارى اﳌﻘﺮر ﻋﻘﺪه ﻓﻰ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ ﻗﺮﻳ ًﺒﺎ‪.‬‬

‫وﺗﻀﻤﻦ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻗﻤﺔ اﳌﻨﺎخ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﺗﺪاﻋﻴﺎت اﳊﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺷﺢ اﻟﺪﳕﺎرك ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‪ ،‬واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻹﳕﺎﺋﻰ ﻟــﺪول اﳉﻨﻮب‪ ،‬واﻟﺰﻳﺎرة اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫وزراء اﻟﺪﳕﺎرك إﻟﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬أﺟــﺮى وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻘﺎ ًء‬ ‫إذاﻋ ًّﻴﺎ ﺣﻮل ﻋﻤﻞ اﳌﻨﺎخ اﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬ﻓﻰ إﻃﺎر ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺎ اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣــﻮار راﻳﺴﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﳌــﻨــﺎخ اﻟــﺪوﻟــﻰ‪ ،‬وﻣــﺎ ﻳــﻮاﺟــﻪ اﳌــﻠــﻒ ﻣــﻦ ﲢﺪﻳﺎت‬

‫ً‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﺑﺄزﻣﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻟﺘﻮﺗﺮات‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﳉﻴﻮﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪ .‬وأﺷــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﳌﺆﲤﺮ اﳌﻨﺎخ ﺣﺪدت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ ﺧﻼل اﳌﺆﲤﺮ‪ ،‬وأﻫﻤﻬﺎ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﳌﻨﺎخ ﺿﻤﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﲔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ وﺷﻮاﻏﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ إن ﻫﺬه اﻷﻫﺪاف اﻧﻌﻜﺴﺖ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﳌﺆﲤﺮ وﺧﻄﺔ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﻌﻬﺪات اﳌــﻨــﺎخ اﻟــﺘــﻰ ﰎ إﻗــﺮارﻫــﺎ ﺧــﻼﻟــﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻷول ﻣــﺮة إﻧﺸﺎء ﺻﻨﺪوق ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳋﺴﺎﺋﺮ واﻷﺿـــﺮار اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋــﻦ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫اﳌــﻨــﺎخ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ إﻃ ــﻼق ﻧ ــﺪاء ﳌــﺆﺳــﺴــﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺑﻨﻮك اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﲤﻮﻳﻞ اﳌﻨﺎخ اﻟﻼزم‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻋﻜﺲ ذﻟــﻚ ﺗﻮاﻓﺮ اﻹرادة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫‪ COP27‬ﳌﻌﺎﳉﺔ ﺷﻮاﻏﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻃــﺮاف اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮات ﺗﻐﻴﺮ اﳌﻨﺎخ واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻪ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫وﲢﺘﺎج ﻟﻠﺪﻋﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺿﺮورة اﺳﺘﻨﺎد ﻋﻤﻞ اﳌﻨﺎخ اﻟﺪوﻟﻰ إﻟﻰ آﺧﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻪ اﻟﻌﻠﻢ ﺣﻮل اﻟﺘﻐﻴﺮات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻫــﺪاف اﺗﻔﺎق ﺑﺎرﻳﺲ ﳋﻔﺾ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت ارﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﳊــﺮارة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﳉﻬﻮد ﻟﺪﻓﻊ ﻋﻤﻞ اﳌﻨﺎخ ﻓﻰ اﻻﲡﺎه‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬى ﻳﺤﻘﻖ اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﻌﺎدل ﻧﺤﻮ ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺣﻮار راﻳﺴﻴﻨﺎ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﻫﻢ اﳌﺆﲤﺮات‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺎﻗﺶ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ رﻓﻴﻌﺔ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــﺪول واﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ اﳌﺆﺛﺮة‪،‬‬ ‫وﻳُﻌﻘَﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وزراء‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪ‪.‬‬

‫ א »אא א א « כ א א א »א א א «‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬داﻟﻴﺎ ﻋﺜﻤﺎن‪:‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ اﳌــﻬــﻨــﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺻــﻼح اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ ،‬وزﻳــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﻺﻧﺘﺎج اﳊــﺮﺑــﻰ‪،‬‬ ‫ﲟﻘﺮ دﻳــﻮان ﻋﺎم اﻟــﻮزارة‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر إﻳﺮﻣﻴﺲ‬ ‫ﻛــﺎوﺗــﺴــﻮس‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ ﻣــﺠــﻠــﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫»‪INSTRUMENTS‬‬ ‫‪«HELLENIC‬‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ووﻓ ــﺪ ﻣــﺮاﻓــﻖ ﻟــﻪ ﻣــﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون اﳌﺸﺘﺮك ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎل إﻧﺘﺎج ﻃﺎﺑﺎت اﻟﺬﺧﺎﺋﺮ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫رﺣ ــﺐ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻟــﻺﻧــﺘــﺎج اﳊــﺮﺑــﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻴﻮف‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎً ﻋﻦ أﺳﻔﻪ ﺑﺸﺄن ﺣﺎدث‬

‫ﺗﺼﺎدم اﻟﻘﻄﺎرﻳﻦ اﻟﺬى وﻗﻊ ﺑﺸﻤﺎل اﻟﻴﻮﻧﺎن‪،‬‬ ‫وﰎ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ دور اﻟﻮزارة اﻷﺳﺎﺳﻰ واﻟﺬى‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻘﻮات‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ واﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﺧﺎﺋﺮ واﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫واﳌــﻌــﺪات إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻓﺎﺋﺾ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ وﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫واﺳــﺘــﻌــﺮض اﻹﻣــﻜــﺎﻧــﻴــﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﻨﻴﻌﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟــﺸــﺮﻛــﺎت ووﺣ ــﺪات‬ ‫اﻹﻧـــﺘـــﺎج اﳊـــﺮﺑـــﻰ‪ ،‬ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ اﻹﻣــﻜــﺎﻧــﻴــﺎت‬

‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﺘﺼﻨﻴﻌﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ أﺑﻮزﻋﺒﻞ‬ ‫ﻟــﻠــﺼــﻨــﺎﻋــﺎت اﳌــﺘــﺨــﺼــﺼــﺔ )ﻣــﺼــﻨــﻊ ‪٣٠٠‬‬ ‫اﳊ ــﺮﺑ ــﻰ(‪ ،‬ﺣــﻴــﺚ ﺷــﻬــﺪت اﳌــﺒــﺎﺣــﺜــﺎت ﺑﲔ‬ ‫اﳉــﺎﻧــﺒــﲔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟــﺘــﻌــﺎون ﻓــﻰ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺠﺎﻻت‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫اﳌﺸﺘﺮك ﻟﻄﺎﺑﺎت اﻟﺬﺧﻴﺮة اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻟﻠﻤﻜﻮﻧﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓــﻰ ﲡﻤﻴﻊ اﻟــﻄــﺎﺑــﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ إﻣــﻜــﺎﻧــﻴــﺔ اﻟــﺘــﻌــﺎون ﺣــﻮل ﲢﺪﻳﺚ‬ ‫ﺟﻬﺎز ‪ X-RAY‬اﳌﺘﻮاﺟﺪ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ )م‪(٣٠٠/‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﺘﻄﻮرة‬

‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻰ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻄﺎﺑﺎت وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺷﺪد وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻺﻧﺘﺎج اﳊﺮﺑﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟــﻮزارة ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻹﻧــﺘــﺎج اﳊــﺮﺑــﻰ واﻟــﺸــﺮﻛــﺎت اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻟﺘﺒﺎدل اﳋﺒﺮات واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫اﳌــﺸــﺘــﺮك ﻟــﻌــﺪد ﻣــﻦ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎً أن ﻣﺎ ﲤﺘﻠﻜﻪ اﳉﻬﺘﺎن ﻣﻦ ﻗﺪرات‬ ‫وﺧﺒﺮات ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺳﺘﻤﻬﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻔﺘﺢ آﻓﺎق‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻌﺎون ﺛﻨﺎﺋﻰ ﻣﺜﻤﺮ ﻳﺤﻘﻖ اﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻄﺮﻓﲔ وإﻧﺘﺎج ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬

‫‪ ¤ 9‬א א ­© א§ ¨ ¡ »א «‬

‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧــﻼل اﻟــﻌــﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﻴﺮة ﺻﺎﻟﺢ‪:‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺗﻘﺪﱘ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫أﻛﺪ اﳌﻬﻨﺪس ﻃﺎرق اﳌﻼ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول واﻟﺜﺮوة‬ ‫اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺐ اﻹدارة اﻟﻮﺳﻄﻰ ﺑﻘﻄﺎع اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫وﺗــﻘــﺪﱘ دراﺳــــﺎت ﻷﻓــﻀــﻞ ﳑــﺎرﺳــﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﺑﲔ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﺘﺮول وﺷﺮﻛﺎﺋﻪ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﺑﻬﺪف ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻋــﺪة ﺟﻠﺴﺎت ﻟﺘﺒﺎدل اﳋﺒﺮات ﺣﻮل‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮول واﻟﻐﺎز ﻓﻰ ﻣﺼﺮ وﲢﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﻄﺎﻗﻰ وآﻓــﺎق ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺘﺮول واﻟﻐﺎز‪،‬‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‪ -‬ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ ﳉﻨﺔ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫ﻣــﺸــﻴـ ًﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫واﻟ ــﻐ ــﺎز ﺑــﻐــﺮﻓــﺔ اﻟــﺘــﺠــﺎرة اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻴــﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳊﺎﻟﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻰ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬واﳌــﺸ ـ ﱠﻜــﻠــﺔ ﻣــﻦ ﻛﺒﺮﻳﺎت‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻜﻮادر ﻗﻄﺎع‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﺒﺘﺮول واﻟــﻐــﺎز اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺒــﺘــﺮول ودﻋــﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫ﻏﺎز ﺷﺮق »اﳌﺘﻮﺳﻂ« وﺗﻌﻬﺪ اﳌﻴﺜﺎن‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺧﻄﻄﻬﺎ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻗــﻄــﺎع اﻟــﺒــﺘــﺮول ﻓــﻰ اﳌــﺠــﺎﻻت ذات‬ ‫وأﻛﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ أن‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك‪ -‬أن ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﺼﺮ ﲤﺘﻠﻚ ﺑﻨﻴﺔ ﲢﺘﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻛــﺎن أﺣــﺪ ﻋــﻮاﻣــﻞ ﳒــﺎح ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻳﻮم‬ ‫ﲡﻌﻠﻬﺎ ﻣﻨﻔﺮدة ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﻢ‬ ‫إزاﻟﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﺿﻤﻦ اﻷﻳﺎم اﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺴﻌﻮن ﻷن ﺗﺼﺒﺢ ﻣﺼﺮ ﻣﺮﻛﺰًا‬ ‫ﻟﻘﻤﺔ اﳌﻨﺎخ ‪ ،COP27‬وﻛﺬﻟﻚ ﳒﺎح‬ ‫ﻟــﺘــﺼــﺪﻳــﺮ اﳌــﻨــﺘــﺠــﺎت ﻣ ــﻦ زﻳ ــﻮت‬ ‫ﻣﺆﲤﺮ وﻣﻌﺮض ﻣﺼﺮ اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻠﺒﺘﺮول‬ ‫اﻟﺘﺸﺤﻴﻢ إﻟﻰ أوروﺑﺎ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫»إﻳــﺠــﺒــﺲ«‪ ،‬اﻟــﺬى ﻳﻜﺘﺴﺐ اﻫﺘﻤﺎ ًﻣﺎ‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﳌﻬﻨﺪس ﻛﺮﱘ‬ ‫ﻋﺎﳌ ًّﻴﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻋﺎ ًﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﻃﺎرق اﳌﻼ‬ ‫اﻟــﺪﺳــﻮﻗــﻰ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪،‬‬ ‫وأﺷــﺎد اﻟــﻮزﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺪور اﳌﻬﻢ اﻟﺬى‬ ‫ﺗــﻘــﻮم ﺑــﻪ ﳉﻨﺔ اﻟــﺒــﺘــﺮول واﻟــﻐــﺎز ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻜﺘﻞ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻛﻤﻨﺼﺔ ﻟﻠﺤﻮار وﺗﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وأﻧــﻴــﺲ أﺑﻮاﻟﻨﺠﺎ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻛﺔ ﺷﻴﻔﺮون‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟــﺘــﻌــﺎون ﺑــﲔ ﻗــﻄــﺎع اﻟــﺒــﺘــﺮول وﺷــﺮﻛــﺎت ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺳﻴﻠﻔﻴﺎ ﻣﻴﻨﺎﺳﺎ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﱘ دراﺳﺎت اﻟــﺘــﺠــﺎرة اﻷﻣــﺮﻳــﻜــﻴــﺔ ﺑــﺎﻟــﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬وﻫــﺸــﺎم ﻓﻬﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ وﻣــﻘــﺘــﺮﺣــﺎت ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﳌﻜﺘﺐ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻹﺳﻬﺎم ﻓﻰ ﺑﺮاﻣﺞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬واﳌﻬﻨﺪس ﺷﺮﻳﻒ ﺣﺴﺐ اﷲ‪ ،‬وﻛﻴﻞ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﺸﺆون اﻟﺒﺘﺮول‪ ،‬واﳌﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ اﳋﻠﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات ﻛﻮادر ﻗﻄﺎع اﻟﺒﺘﺮول‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺮض اﳌﻬﻨﺪس ﻋﻤﺮو أﺑﻮﻋﻴﻄﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬واﳌﻬﻨﺪس ﻋﻼء ﺣﺠﺮ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﺸﺮﻛﺔ إﻛﺴﻮن ﻣﻮﺑﻴﻞ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ اﻟﻔﻨﻰ‪.‬‬

‫ﻳﺘﻢ ﺗﺼﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﻠﺪول اﳌﺤﻴﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻪ‪ ،‬أﺷ ــﺎر رﺋــﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »‪«HELLENICINSTRUMENTS‬‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ أن ﺷﺮﻛﺘﻪ ﲤﺘﻠﻚ ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻋــﺎﻟــﻴــﺔ وﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﺼﻨﻴﻊ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﻓﻰ ﺳﺠﻞ ﻣﺼﻨﻌﻰ ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻟﺪى وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺪ‬ ‫ﻋﻀﻮاً ﻓﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وأﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء اﳉﻮى اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻰ‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫ א א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫א א » כ א «‬

‫»א א א «‪ :‬א א א ‬

‫א א א » א א «‪ : ..‬א א א א א ­ אא א ‬ ‫‪ 10 9‬א ‬ ‫ ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬أﻛﺮم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ وزﻳﻦ دﻳﺎب واﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪-‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﳊﻜﻢ اﳉﻨﺪى وﻫﻨﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ووﻟﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ‪:‬‬

‫رﺻﺪت اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬زﻳﺎدة ﻓﻰ‬ ‫أﺳــﻌــﺎر ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻠﻊ‪ ،‬ﺗــﺰاﻣـ ًﻨــﺎ ﻣــﻊ ﻗــﺮار ﲢﺮﻳﻚ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﻣﺴﺎء اﻷرﺑﻌﺎء اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳــﻮاق وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﳌﻮﻗﻒ ﻟﻠﺘﺼﺪى ﻷى زﻳﺎدات ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮرة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن ﻗﺮار زﻳﺎدة اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺴﻮﻻر‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪت ﻣﺼﺎدر ﺑﻘﻄﺎع اﻟﺒﺘﺮول أن‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻛﺎن اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ ﻓﻰ اﻷﺳــﻮاق وﻛــﺬا ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻧﻘﻞ اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫ﻓﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﳉﻤﺎﻋﻰ واﻟﺘﻰ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮﻻر‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻋﺒﺪاﳌﻘﺼﻮد‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﺷﻌﺒﺔ اﳌﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬إن أﺳﻌﺎر‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ١‬ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﳋﻀﺮوات ﺷﻬﺪت‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺻــﻨــﺎف اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓــﻰ اﻷﺳـــﻮاق‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﲢﺮﻳﻚ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪ ،‬رﻏــﻢ ﺛﺒﺎت ﺳﻌﺮ اﻟــﺴــﻮﻻر‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪ ،‬وﺳﺠﻞ ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎى وزن رﺑﻊ ﻛﻴﻠﻮ‪ ،‬زﻳﺎدة ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ١٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ ﻟﻨﺤﻮ ‪ ٦٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻓــﻰ ﺑــﻌــﺾ اﳌﻨﺘﺠﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة إﺣﻜﺎم اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﻮاق‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ ﲢﺮك أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ دون ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫ﻣﻦ زﻳﺎدة ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن أﺳﻌﺎر اﻷرز ﺑﺎﻟﺴﻮق اﳊﺮة ﺗﺘﺮاوح‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٥‬إﻟﻰ ‪ ٣٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬وﺳﺠﻞ ﺳﻌﺮ اﻟﺰﻳﺖ‬ ‫اﳋﻠﻴﻂ ‪ ٦٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﻠﻌﺒﻮة ‪ ٩٠٠‬ﻣﻠﻠﻰ‪ ،‬وﺗــﺮاوح‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٢‬ﻟـ ‪ ٢٣‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﲔ ﺳﺠﻠﺖ‬ ‫اﳌﻜﺮوﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ١١‬ﻟـ‪ ١٣‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ذات اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﺳﺠﻞ ﺳﻌﺮ اﻟﺰﻳﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻰ‬ ‫‪ ٨٠٠‬ﺟﺮام‪ ٢٥ ،‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﺪى اﻟﺒﺪاﻟﲔ وﻓﺮوع ﺟﻤﻌﻴﺘﻰ‬ ‫وﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ‪ ،‬وﻓﻰ اﳌﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﻞ ﺳﻌﺮ زﻳﺖ ‪ ٦٠٠‬ﻣﻠﻠﻰ ‪ ٥٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬وزﻳﺖ ‪٧٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻠﻰ ﻣﻦ ‪ ٦٠‬ﺟﻨﺒﻬﺎ‪ ،‬وزﻳﺖ ‪ ٨٠٠‬ﻣﻠﻠﻰ ﻋﺒﺎد ﺑﺴﻌﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦٠‬إﻟﻰ ‪ ٧٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬وزﻳﺖ ذرة ‪ ٨٠٠‬ﻣﻠﻠﻰ ﺑﺴﻌﺮ‬ ‫‪ ٦٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬وزﻳﺖ ﺷﻌﺒﻰ ‪ ٨٠٠‬ﺟﺮام ﺑﺴﻌﺮ ‪٤٣٫٥‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬وزﻳﺖ ‪ ١٫٦٠٠‬ﺟﺮام ﻋﺒﺎد ﺑﺴﻌﺮ ‪ ١١٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪،‬‬

‫زﻳــﺖ ذرة ‪ ١٫٥٠٠‬ﺟــﺮام ﺑﺴﻌﺮ ‪ ١١٦‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬زﻳﺖ‬ ‫ذرة ‪ ١٫٦٠٠‬ﺟﺮام ﺑﺴﻌﺮ ‪ ١٣٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬وزﻳﺖ ﻋﺒﺎد‬ ‫‪ ٢٫٢٠٠‬ﺟﺮام ﺑﺴﻌﺮ ‪ ١٥٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﻣــﻌــﺎرض »أﻫ ــﻼ رﻣــﻀــﺎن«‪ ،‬ﺳــﺠــﻞ ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺰﻳﺖ ﺳﻌﺔ ﻟﺘﺮ‪ ٤٥ ،‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ‪ ٦٥٠‬ﺟﺮاﻣﺎ‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ ‪ ٣٢٫٥‬ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﺳﻌﺮ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ‪ ٧٥٠‬ﺟﺮاﻣﺎ‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ ‪ ٣٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎً‪ ،‬وﺳﻌﺮ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ‪ ٦٠٠‬ﺟﺮام‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ ‪ ٢٥‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪.‬‬ ‫ووﺻﻞ ﺳﻌﺮ اﻷرز اﳌﺪﻋﻢ ﻟﺪى اﻟﺒﺪاﻟﲔ وﻓﺮوع‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺘﻰ ‪ ١١‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎء ﺳﻌﺮ اﻷرز‬ ‫اﻟﻔﺎﺧﺮ ﻓــﻰ اﳌــﺤــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣــﻦ ‪ ٢٧٫٥‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٨‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻷرز »ﺣﺒﺔ ﺣﺒﺔ«‪ ،‬وﻓﻰ ﻣﻌﺎرص أﻫﻼ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻳﺒﺎع اﻷرز ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻦ ‪ ١٦‬إﻟﻰ ‪ ١٨‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻜﺮ اﳌﻌﺒﺄ ﻓــﻰ ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ‬ ‫اﳌﺪﻋﻤﺔ ‪ ١٠٫٥‬ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﺳﻌﺮ اﻟﺴﻜﺮ ﻓﻰ اﳌﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬إﻟﻰ ‪ ٢٢‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ اﳌﻌﺒﺄ ﻓــﻰ ﻣــﻌــﺎرض »أﻫــﻼ رﻣــﻀــﺎن« ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٧‬إﻟﻰ ‪ ١٩‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬وﺳﻌﺮ اﳌﻜﺮوﻧﺔ اﳌﻌﺒﺄ‬ ‫‪ ٨٠٠‬ﺟﺮام‪ ،‬ﲟﻨﺎﻓﺬ اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ‪ ١٠٫٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺒﺎع‬ ‫اﻟﻜﻴﺲ ‪ ٨٠٠‬ﺟ ــﺮام ﺑﺴﻌﺮ ‪ ١٧٫٧٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺤﻼت اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺷﻨﺖ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻋﺪة ﺣﻤﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﺳــﻮاق واﳌﺘﺎﺟﺮ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﻓﻰ إﻃﺎر‬ ‫ﺣﻤﻼﺗﻬﺎ ﻟﻀﺒﻂ اﻷﺳــﻮاق وﺿﺒﻂ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫واﻟﺸﺮاء وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻐﻼء وﺟﺸﻊ اﻟﺘﺠﺎر‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻰ اﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻊ اﳌﺤﺎﻓﻆ اﻟﻠﻮاء إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫أﺑﻮﻟﻴﻤﻮن‪ ،‬ﺟﻬﻮد ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻄﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮى ﻓﻰ‬ ‫ﺷﻦ اﳊﻤﻼت اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮاق‬ ‫واﳌﺤﻼت اﻟﻌﺎﻣﺔ وأﻣﺎﻛﻦ ﺑﻴﻊ وﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم واﻷﺳﻤﺎك ﺑﻨﻄﺎق اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر رﻓــﻌــﺖ ﺣــﻤــﺎد‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮى‪ ،‬إن اﳊﻤﻼت أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﲢﺮﻳﺮ‬ ‫‪ ١٨‬ﻣﺤﻀﺮ ﺟــﻨــﺢ ﺑــﺈﺟــﻤــﺎﻟــﻰ ﻣــﻀــﺒــﻮﻃــﺎت ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٨‬أﻃﻨﺎن و‪ ٩٨٤‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮام ﳊﻮﻣﺎ ودواﺟــﻦ‬ ‫وأﺳﻤﺎك ﻏﻴﺮ ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك اﻵدﻣﻰ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ٢٤‬ﻳﻨﺎﻳﺮ وﺣﺘﻰ ‪ ٢٥‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﳌﺎﺿﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛ ـ ًﺪا اﺳــﺘــﻤــﺮار اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟــﺘــﻌــﺎون اﻟــﺘــﺎم ﻣﻊ‬

‫اﻟﻮﺣﺪات اﳌﺤﻠﻴﺔ وﻣﺪﻳﺮﻳﺎت اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻤﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺼﺎرﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ وأﻣﺎﻛﻦ ﺗﺪاول اﻟﻠﺤﻮم ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫وﻣ ــﺪن وﻗ ــﺮى اﳌــﺤــﺎﻓــﻈــﺔ ﺣــﻔــﺎﻇــﺎ ﻋــﻠــﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد اﳌﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻰ‬ ‫ﺷﻦ اﳊﻤﻼت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﳌﻔﺎﺟﺌﺔ ﺑﻨﻄﺎق اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻟﻀﺒﻂ اﻟــﺴــﻠــﻊ اﻟــﻔــﺎﺳــﺪة وﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫واﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓﺔ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺮادﻋﺔ ﺣﻴﺎل اﳌﺨﺎﻟﻔﲔ‬ ‫ﲢﻘﻴﻘﺎً ﻟﻠﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻊ اﳌﺤﺎﻓﻆ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃــﺎرق‬ ‫رﺣﻤﻰ ﺟﻬﻮد اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻐﺬاء‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻤﻼﺗﻬﺎ اﳌﻮﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﻮاق ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫وﻣﺪن اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳊﻤﻼت ﺷﻤﻠﺖ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻃﻨﻄﺎ‪ ،‬ﻛﻔﺮ اﻟــﺰﻳــﺎت‪ ،‬اﳌﺤﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻨﻄﺔ وزﻓﺘﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﺣﻴﺎء أول وﺛﺎن ﻃﻨﻄﺎ‪ ،‬وأﺳﻔﺮت‬ ‫ﻋﻦ ﺿﺒﻂ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﻔﺎﺳﺪة‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬أﻛﺪ اﳌﺤﺎﻓﻆ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﳑﺪوح‬ ‫ﻏ ــﺮاب أن اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺗــﻘــﻮم ﺑﺠﻬﻮد ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻀﺒﻂ‬ ‫اﻷﺳﻮاق‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪة إﺟﺮاءات ﳊﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﺿﺒﻂ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء ﺑﺎﻷﺳﻮاق‪.‬‬ ‫وﺷﻨﺖ اﻹدارات اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺣﻤﻼت‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﻷﺳــــــﻮاق‪ ،‬أﺳ ــﻔ ــﺮت ﻋ ــﻦ ﲢــﺮﻳــﺮ ‪٤٠٨٨‬‬ ‫ﻣــﺤــﻀــﺮاً‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٢٤٨٧‬ﻣــﺤــﻀــﺮاً ﺿــﺪ اﳌﺨﺎﺑﺰ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻣــﺎ ﺑــﲔ ﻧــﻘــﺺ وزن وإﻧــﺘــﺎج ﺧــﺒــﺰ ﻏــﻴــﺮ ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت واﻻﺷــﺘــﺮاﻃــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺨﺎﺑﺰ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺑ ــﺪون ﺗــﺮﺧــﻴــﺺ ﻣــﻦ اﳉــﻬــﺎت اﳌﺨﺘﺼﺔ‪،‬‬ ‫و‪ ١٦٠١‬ﻣﺤﻀﺮاً ﻓﻰ ﺣﻤﻼت رﻗﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮاق‬ ‫وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬وﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت اﻟﺒﻮﺗﺎﺟﺎز‪ ،‬ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻣﺎ ﺑﲔ ﻋﺪم اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺳﻌﺮ اﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﳌﻌﺮوﺿﺔ‪ ،‬وﻋــﺪم ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺴﻠﻊ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻵدﻣــﻰ‪ ،‬وﻣﺤﺎﺿﺮ ﺿﺪ أﺻﺤﺎب ﻣﻨﺸﺂت ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺪون ﺗﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬وﻣﺤﺎﺿﺮ ﻏﺶ ﲡــﺎرى‪ ،‬وأﺧﺮى‬ ‫ﺿﺪ ﲡﺎر ﲤﻮﻳﻨﻴﲔ ﻣﺨﺎﻟﻔﲔ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺷﻬﺪت أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻌﺎرض »أﻫـ ًـﻼ‬

‫ﻣﺪﻳﺮة إدارة اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﻓﻰ أﻛﺘﻮﺑﺮ وزاﻳﺪ ﺗﺘﻔﻘﺪ ﻣﻌﺮض أﻫﻼ رﻣﻀﺎن‬

‫رﻣ ــﻀ ــﺎن« ﻓ ــﻰ اﳌــﺤــﺎﻓــﻈــﺔ‪ ،‬إﻗ ــﺒ ـ ً‬ ‫ـﺎﻻ ﻛــﺒــﻴ ـ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺴﻠﻊ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻠﺤﻮم واﻷرز واﳌﻜﺮوﻧﺔ واﻟﺴﻤﻨﺔ واﻟﺰﻳﻮت‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﳌﺘﻮﻓﺮة ﺑﺎﳌﻌﺎرض ﺗﻴﺴﻴ ًﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌــﻮاﻃــﻨــﲔ‪ ،‬وﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر ﻓﻰ اﻷﺳﻮاق‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻔﻴﻮﻣﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬إن‬ ‫ﻣﻌﺎرض أﻫﻼ رﻣﻀﺎن ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﺷﻬﺪت إﻗــﺒــﺎﻻ ﻛﺒﻴﺮا ﻣــﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﳑﺎ ﻳﺨﻔﻒ ﻋﻦ ﻛﺎﻫﻞ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴﻴﻂ ﳌﺎ ﺗﻮﻓﺮه‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻠﻊ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﺨﻔﻀﺔ واﻟﺬى ﺗﻘﻴﻤﻪ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟــﺘــﺠــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ووزارة اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ـﺎﻋــﺎ ﲟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ﻓــﻰ إﻧــﺸــﺎء اﳌــﻌــﺎرض ﺗــﺒـ ً‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﲡﺮى ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﻳﺘﻢ إرﺳﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣــﺎ ﻳﺼﻠﺢ ﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرض ﻟﻠﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪن واﻷﺣﻴﺎء‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﳌﻘﺒﻠﺔ ﲡﻬﻴﺰ‬ ‫أﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣــﻌــﺮض ﻟــﺴــﺪ اﺣــﺘــﻴــﺎﺟــﺎت ﻣــﻮاﻃــﻨــﻰ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺴﻠﻊ واﳌﻨﺘﺠﺎت ﺑﺎﻷﺳﻮاق‪ ،‬ﻣﺆﻛ ًﺪا‬ ‫أن ﻣﻌﺎرض أﻫﻼ رﻣﻀﺎن ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫أى ﻧﻘﺺ ﻟﻠﺴﻠﻊ‪ ،‬وﻳﺘﻢ دﻋﻤﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻊ اﻟــﻐــﺬاﺋــﻰ‪ ،‬رﻏــﻢ اﻹﻗــﺒــﺎل وﻫ ــﺬا ﻳﺤﺴﺐ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ وﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻦ ﻛﺎﻫﻞ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻂ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺸﻴﺦ زاﻳ ــﺪ ﺑــﺎﳉــﻴــﺰة‪ ،‬ﺗﻘﻘﺪت‬ ‫ﺳــﺎﻣــﻴــﺔ إﺳــﻤــﺎﻋــﻴــﻞ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة اﻟــﺘــﻤــﻮﻳــﻦ ﺑـــ‪٦‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ وزاﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻣﻌﺮض أﻫــﻼ رﻣــﻀــﺎن ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﺎﳌﻌﺮض‬ ‫وﺟﻮدة اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﻪ ﻋﺮﺿﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺴﺒﻪ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﺎﳌﻌﺮض‪.‬‬

‫‪ 4 7‬א א א א ‪­ 277‬א א א‬ ‫‪»9‬א «‪ :‬א ‪ 86‬א אא » א כ «‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪ ،‬وﻗﻨﺎ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪى‪:‬‬

‫ﺿﻴﺎء رﺷﻮان ﻳﻮﻗﻊ ﻓﻰ ﻛﺸﻒ اﳊﻀﻮر‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد اﳋﻮاص‬

‫ א א א ­ »א «‬ ‫א ­ אכ א א א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻋﺎﻃﻒ ﺑﺪر وآﻳﺔ ﻣﺤﺴﻦ‪:‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻨﺼﻔﻰ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪ ،‬ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫اﻧﻌﻘﺎد اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﻨﻘﻴﺐ و‪٦‬‬ ‫أﻋﻀﺎء ﺟﺪد ﳌﺠﻠﺲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﳌﺪة أﺳﺒﻮﻋﲔ ﻟﻌﺪم‬ ‫اﻛﺘﻤﺎل اﻟﻨﺼﺎب اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ أﳝﻦ ﻋﺒﺪاﳌﺠﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺴﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌُﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺪ ﺑﺎب اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻰ ﻛﺸﻮف اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﳌﺪة ﺳﺎﻋﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻌﺪم اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫ً‬ ‫إﻋﻤﺎﻻ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎب اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ ﻟﻼﻧﻌﻘﺎد‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺟﺪول أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ‪ -‬ﺣﺎل اﻛﺘﻤﺎل ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﻨﻘﻴﺐ وﻧﺼﻒ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﳌﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف »ﻋﺒﺪاﳌﺠﻴﺪ« أن إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﺴﺪدى‬ ‫اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت ‪ ،٩٢٢١‬ﺳﺠﻞ ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٢٩٦‬ﻋﻀﻮ‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﻓﻰ ﺣﺎل ﻋﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻟﻨﺼﺎب ﺑﻌﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻟﻴﻮم ‪ ١٧‬ﻣﺎرس اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻠﻦ ﻋﻦ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ أن ﻋﺪد اﳊﻀﻮر ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ٢٩٦‬ﻋﻀﻮا‪ ،‬ﻣﺸﺪ ًدا ﻋﻠﻰ اﻷﻋﻀﺎء ﺑﻀﺮورة اﳊﻀﻮر‬ ‫ﻓﻰ اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺜﺎﻧﻰ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳊﻀﻮر ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪ ،‬ﻓﻰ ﻛﺸﻮف اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﲤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‪ ،‬ﲤﻬﻴﺪًا‬ ‫ﻻﻧﻄﻼق اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻨﺼﻔﻰ‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫اﻟﻨﺼﺎب اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻻﻧﻌﻘﺎدﻫﺎ واﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ،١+٪٥٠‬واﻟﺬى ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٤٦١١‬ﻋﻀ ًﻮا‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﻣﺠﻠﺲ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺿﻴﺎء‬ ‫رﺷﻮان‪ ،‬اﻟﻨﻘﻴﺐ اﳌﻨﺘﻬﻴﺔ وﻻﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻋﻘﺪ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﻋﻤﺎﻻ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ﻟﻨﻈﺮ ﺟﺪول أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻨﺼﻔﻰ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫ אא כא¨ ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﻨﻘﻴﺐ وﻧﺼﻒ ﻣﻘﺎﻋﺪ أﻋﻀﺎء اﳌﺠﻠﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺷﺮاف ﻗﻀﺎﺋﻰ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻹدارﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓــﻰ اﻻﻧــﺘــﺨــﺎﺑــﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻨﺼﻔﻰ ﳌﺠﻠﺲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ‪٥١‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺐ ﻧﻘﻴﺐ‬ ‫ﲡﺮى اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﲔ ‪١١‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺎﻋﺪ اﻟﺴﺘﺔ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ١٢‬ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﳌﺠﻠﺲ »ﻓﻮق‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ »ﲢــﺖ اﻟﺴﻦ«‪،‬‬ ‫اﻟــﺴــﻦ«‪ ،‬و‪٢٨‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺼﺢ اﻟﺼﻮت ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ‪ ٦‬ﻣﻦ اﳌﺮﺷﺤﲔ اﳌﺪرﺟﺔ‬ ‫أﺳﻤﺎؤﻫﻢ ﺑﺎﻟﻜﺸﻮف‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻮق أم ﲢﺖ اﻟﺴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﲔ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﳌﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﺪد اﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﻓﻮق اﻟﺴﻦ ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬أﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺮأس اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﳉﻨﺔ اﻹﺷﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﻘﻴﺐ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ ﺿﻴﺎء رﺷﻮان‪ ،‬اﻟﻨﻘﻴﺐ‬ ‫اﳌﻨﺘﻬﻴﺔ وﻻﻳﺘﻪ‪ ،‬واﻟــﺬى ﻟﻦ ﻳﺨﻮض اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻟﺸﻐﻠﻪ‬ ‫اﳌﻘﻌﺪ دورﺗﲔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﲔ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺗﻨﻌﻘﺪ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ اﻷوﻟـــﻰ ﻣــﻦ ﻣ ــﺎرس ﻓــﻰ اﳌــﻘــﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺎﻗﺶ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋــﻦ أﻋــﻤــﺎل اﻟﺴﻨﺔ اﳌﻨﺘﻬﻴﺔ واﻋــﺘــﻤــﺎده‪ ،‬واﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﳊﺴﺎب اﳋﺘﺎﻣﻰ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﻨﺘﻬﻴﺔ‪ ،‬وإﻗــﺮار‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﻧﺘﺨﺎب اﻟﻨﻘﻴﺐ وأﻋــﻀــﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺑـ ً‬ ‫ـﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ اﻧﺘﻬﺖ ﻣﺪة ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬وإﻗــﺮار ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺺ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻋــﺪم اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫اﻟﻨﺼﺎب اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻰ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻧﺼﻒ أﻋﻀﺎء اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺪﻋﻮة اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻼﻧﻌﻘﺎد‪ ،‬ﺗﺪﻋﻰ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻼﻧﻌﻘﺎد اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮﻋﲔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر رﺑﻊ اﻷﻋﻀﺎء‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ ﺧﻄﺔ اﳌﻮاﻃﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٢٣ -٢٠٢٢‬ﻓﻰ إﻃﺎر ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻋﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎت وأوﻟﻮﻳﺎت ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ودورﻫﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ ﻣﺼﺮ ‪.٢٠٣٠‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﺎﻟﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬وزﻳﺮة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑــﻴــﺎن أﻣ ــﺲ‪ ،‬إن ﻋﺪد‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪٢٧٧‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ‪ ،‬وإن ﻗﻴﻤﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ اﳌﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺨﻄﺔ اﻟﻌﺎم ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٤٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٢٤‬و‪ ٨٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪١٨‬و‪ ٧٩٨٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻘﻄﺎع‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪١٧‬و‪٧٥٤٫٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻘﻄﺎع اﻹﺳﻜﺎن‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪١٦‬و‪٢٥٨٫٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺒﻞ اﳉﺎﻣﻌﻰ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪،٪٦‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻷﺧﺮى ﻓﺘﺨﺼﻬﺎ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ ٨٨٢٫٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪١٩‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن ﻋــﺪد اﳌﺮاﻛﺰ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ ﻣﺒﺎدرة »ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ« ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬ ‫‪ ٥‬ﻣﺮاﻛﺰ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٨٦‬ﻗﺮﻳﺔ ﳋﺪﻣﺔ ‪ ١٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻰ ﰎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌــﺒــﺎدرة‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﲢﻘﻖ أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ إﻧﺸﺎء ‪ ٣٩‬ﻋﻤﺎرة ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﺳﺮ اﻷَ ْوﻟَﻰ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬و‪ ٣٨‬وﺣﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬و‪١٩‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ ﺧﺪﻣﺎت زراﻋﻴﺔ‪ ،‬و‪ ٣٣‬ﻧﻘﻄﺔ إﺳﻌﺎف‪ ،‬و‪٧٧‬‬ ‫وﺣﺪة ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬و‪ ٢‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺮﻛﺰى‪ ،‬وإﻧﺸﺎء ‪٩٣٩‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺼﻼ دراﺳ ًّﻴﺎ‪ ،‬و‪ ٧٨‬ﻣﺪرﺳﺔ‪ ،‬و‪ ١٠‬ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ أﺳﺮة‪،‬‬ ‫و‪ ٩‬ﻣﺤﻄﺎت ﻣﻴﺎه ﺷﺮب‪ ،‬و‪ ٨٦‬ﻣﺸﺮوع ﺻﺮف ﺻﺤﻰ‪،‬‬

‫‪ 16‬א ‪ ..‬א א א ‬ ‫ כ א א ‪ ¤‬אא כ ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ -‬رﺟﺐ رﻣﻀﺎن‪:‬‬

‫اﻟﺒﺎﺑﺎ ﺗﻮاﺿﺮوس ﻳﻔﺘﺘﺢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻮﺟﻮس ﻟﻠﻘﻴﺎدة‬

‫א א א א‪© ª‬‬ ‫ א « » « א ‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬واﺋﻞ ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ اﻟﺒﺎﺑﺎ ﺗــﻮاﺿــﺮوس اﻟﺜﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺑﺎ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺑﻄﺮﻳﺮك اﻟــﻜــﺮازة‬ ‫اﳌــﺮﻗــﺴــﻴــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻟﻮﺟﻮس‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدة‪ ،‬واﻟﺬى ﻳﻬﺪف إﻟﻰ إﻋﺪاد ﻗﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﳌــﺆﻫــﻞ ﻋﻠﻤ ًﻴﺎ وﻛﻨﺴ ًﻴﺎ‬ ‫وروﺣ ـ ًﻴــﺎ ﲟﺴﺘﻮى أﻛــﺎدﳝــﻰ ﻋﺼﺮى‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻓﻰ ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت ﻟﻮﺟﻮس ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻘﺒﻄﻰ ﻓﻰ اﻹﻳﺒﺎرﺷﻴﺎت ﺳﻮاء داﺧﻞ‬ ‫أو ﺧﺎرج ﻣﺼﺮ واﻟﺘﻰ ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ .٢٠١٨‬ﻳﺴﺘﻤﺮ »اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ« ﳌﺪة ‪١٢٠‬‬ ‫ﻳﻮ ًﻣﺎ وﻳﺤﺎﺿﺮ ﻓﻴﻪ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻵﺑــﺎء‬ ‫واﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓــﻰ ﻣــﺠــﺎﻻت اﻟﻘﻴﺎدة‬

‫واﻻﻟﺘﺰام واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺸﺒﺎﺑﻰ ﻣﻊ روح‬ ‫اﻟﺘﻠﻤﺬة اﳌﺴﻴﺤﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫وورش اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــﺸــﺘــﺮك ﻓ ــﻰ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻟــﻮﺟــﻮس‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدة ‪ ٥٥‬ﺷﺎ ًﺑﺎ وﺷﺎﺑﺔ ﰎ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ ﻧﺤﻮ ‪٤٥٠‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﻓــﺘــﺘــﺎح اﻷﻧــﺒــﺎ ﻳﻮﻟﻴﻮس‪،‬‬ ‫اﻷﺳـــﻘـــﻒ اﻟـــﻌـــﺎم ﳌــﺼــﺮ اﻟــﻘــﺪﳝــﺔ‬ ‫وأﺳﻘﻔﻴﺔ اﳋــﺪﻣــﺎت‪ ،‬واﻷﻧــﺒــﺎ ﺑﺎﭬﻠﻰ‪،‬‬ ‫اﻷﺳﻘﻒ اﻟﻌﺎم ﻟﻜﻨﺎﺋﺲ ﻗﻄﺎع اﳌﻨﺘﺰه‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻠﺬان ﺳﻴﺤﺎﺿﺮان ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﻵﺑﺎء اﻟﻜﻬﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻔﺘﺘﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺿﺎ ﺣﺠﺎزى‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮرة راﻧﻴﺎ اﳌﺸﺎط‪،‬‬ ‫وزﻳــﺮة اﻟﺘﻌﺎون اﻟــﺪوﻟــﻰ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻬﻤﺎ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺎرﺟﺮﻳﺖ ﺳﺎﻧﺸﻮ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﲟﺼﺮ‪ ،‬أول‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﺔ دوﻟــﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ١٦ ،‬ﻣــﺎرس اﳉــﺎرى‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺮﺑﻰ أﺑﻮزﻳﺪ‪ ،‬وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬إن اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺪرﺳﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﷲ اﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺴﻤﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻰ ﻓــﻰ إﻃــﺎر ﻣــﺸــﺮوع ﻗﻮى‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﺼﺮ‪ ،‬اﳌُﻤﻮل ﻣﻦ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‪.‬‬ ‫وأﺿــــﺎف أنّ ﻣــــﺪارس اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻫﻰ ﻣﺪارس ﳕﻮذﺟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻰ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻰ ﻃــﺮق اﻟــﺘــﺪرﻳــﺲ واﻟــﺘــﺪرﻳــﺐ اﳌﺘﺒﻌﺔ؛‬ ‫وﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﲔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ وﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋــﺎص واﳌــﺆﺳــﺴــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ؛ وذﻟــﻚ‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘﺎء واﻟﻨﻬﻮض ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ‬ ‫ﲟﺼﺮ وإﻋــﺪاد ﺧﺮﻳﺠﲔ ﻣﺆﻫﻠﲔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬

‫ § א »א א ¦ א‪« ¥‬‬

‫‪» 9‬א ‪£¤‬א «‪¢ :‬א אא א¡ א ‪ 30 ..‬א א א א אא א א א א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﲔ ﻛﺮم وآﻳﺎت اﳊﺒﺎل‪:‬‬

‫ﺗــﺮأس اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﺻﻢ اﳉــﺰار‪ ،‬وزﻳــﺮ اﻹﺳﻜﺎن‬ ‫واﳌــﺮاﻓــﻖ واﳌﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟــﻌــﻤــﺮاﻧــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺴــﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزراء‪ ،‬وﺑﺎﻗﻰ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺑﺎﳊﻀﻮر اﻟﻔﻌﻠﻰ وﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻛﻮﻧﻔﺮاﻧﺲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﲟﻘﺮ وزارة اﻹﺳﻜﺎن‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬اﻋﺘﻤﺪ ﻣﺸﺮوع اﳌﻮازﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ ‪ ،٢٠٢٤/٢٠٢٣‬واﻟــﺬى ﺗﻀﻤﻦ دﻋﻢ‬ ‫زﻳﺎدة ﺿﺦ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫‪ ،٪٣٠‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ دﻋــﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬

‫ﻋﺎﺻﻢ اﳉﺰار‬

‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ إﻧﺸﺎء ‪ ١٠٨‬أﺑﺮاج‬ ‫و‪ ٨‬ﻣﺤﻄﺎت ﻣﻌﺎﳉﺔ‪،‬‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت ﻣﺤﻤﻮل ﻟﺘﻮﺻﻴﻞ ﺷﺒﻜﺔ اﻷﻟﻴﺎف اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫و‪ ٧‬ﻣﺮاﻛﺰ ﺷﺒﺎب‪ ،‬و‪ ١٩‬ﻣﺠﻤﻊ ﺧﺪﻣﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬و‪٧١‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺑﺮﻳﺪ‪ ،‬و‪ ١١‬ﻧﻘﻄﺔ ﺷﺮﻃﺔ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء‬ ‫‪ ٨٦‬ﻣﺸﺮوع ﻛﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت إﻟﻰ أﻫﻢ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻹﺳﻜﺎن ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٤٥٨٫٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﳋﺪﻣﺎت ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب واﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻰ‪ ،‬وﻳﺼﻞ ﻋﺪد اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ‪ ،‬وﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع إﻟﻰ ‪٤٤‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ‪.‬‬ ‫اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ‪١٣٩‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »اﻟﺴﻌﻴﺪ« أن ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ـﺎﺻــﺎ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟــﺒــﺮاﻣــﺞ‬ ‫ﺗُــﻮ ِﻟــﻰ اﻫﺘﻤﺎ ًﻣﺎ ﺧـ ًّ‬ ‫اﳌﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﲢﻘﻴﻖ اﻟــﺘــﻘــﺎرب ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﳌﻌﻴﺸﺔ واﻟﺪﺧﻮل ﺑﲔ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ ﲟﻌﺎﳉﺔ‬ ‫اﻟﻔﺠﻮات اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ودﻓﻊ ﺟﻬﻮد اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫ﲟﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ وﻣﻘﻮﻣﺎت وﺧﺼﺎﺋﺺ وأوﻟــﻮﻳــﺎت ﻛﻞ‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻓــﻰ ﻫــﺬا اﳋــﺼــﻮص‪ُ ،‬ﻋﻨﻴﺖ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻀﻴﻴﻖ اﻟﻔﺠﻮة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳊــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻴﺎرات اﻟﻬﺠﺮة إﻟﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳊﻀﺮﻳﺔ‪ ،‬وإﻋﻄﺎء‬ ‫أوﻟ ــﻮﻳ ــﺔ ﻣــﺘــﻘــﺪﻣــﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺷــﺒــﻪ ﺟــﺰﻳــﺮة ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻓﻰ إﻃــﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻨﻤﻮى‬ ‫ﻣﺘﺴﻖ وﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﻳﻼء َدﻓﻌﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟــﻮاﻋــﺪة ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت ﺗﺄﺗﻰ اﺗﻔﺎ ًﻗﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻌﻄﻴﺎت اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻰ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺮﺳﻴﺨﺎ ﳌﺒﺎدئ ﺣﻘﻮق‬ ‫إﻃﺎر رؤﻳﺔ ﻣﺼﺮ ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫اﻹﻧــﺴــﺎن ﻓــﻰ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﻴﺎة ﻛــﺮﳝــﺔ ﻋﻠﻰ أ ُ ُﺳــﺲ‬ ‫ﻋﺎدﻟﺔ وﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ُﻣﺴﺘﺪام‪.‬‬

‫ﺑﺤﻮاﻟﻰ ‪ ٪١٠٠‬وﺑﺠﻤﻠﺔ ﻣﻮازﻧﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫‪ ٪١١‬ﻋﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وإﺟﻤﺎﻟﻰ ﺻﺎﻓﻰى‬ ‫رﺑﺢ ﻋﺎم ﺣﻮاﻟﻰ ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻳﺆول إﻟﻰ اﳋﺰاﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻰ ﺗﺮﺷﻴﺪ وﺧﻔﺾ‬ ‫اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻣﺼﺮوﻓﺎت وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ وزﻳــﺮ اﻹﺳﻜﺎن ﺣﺮص اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت واﻟﺘﻴﺴﻴﺮات اﳌُﻤﻜﻨﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﳉــﺎدﻳــﻦ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟــﺬب اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﲟﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻰ زﻳﺎدة اﳌﻌﻤﻮر اﳌﺼﺮى‪،‬‬ ‫وﺧﻠﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة وﳑﻴﺰة ﻣﻦ ﻓــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﻰ‪ .‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أن اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﳌﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ﻓﻰ إﻃﺎر ﺧﻄﻂ اﻟﺪوﻟﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﻈﺮوف‬

‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﻪ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ أﰎ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺳﺒﻞ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﳌﻌﺎوﻧﺔ ﻓﻰ أى ﻣﻠﻒ ﻳُﺴﻬﻢ ﻓﻰ دﻓﻊ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺪف اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ إﻗﻠﻴﻤﻴﺎً‬ ‫ودوﻟــﻴ ـﺎً‪ .‬وأﺷ ــﺎر وزﻳــﺮ اﻹﺳــﻜــﺎن إﻟــﻰ أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳌــﺤــﺎور واﳋﻄﻂ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎً ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟـ ــﻮزارات واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﳑﺜﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ ﲢﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫وزﻳﺎدة ﺣﺠﻢ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻰ‬ ‫ﻇﻞ دﻋﻢ واﻫﺘﻤﺎم اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أﺣﺪ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻴﻮﻳﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وراﻓﺪا رﺋﻴﺴﻴﺎ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻘﻮﻣﻰ‪.‬‬

‫أﺣﺪ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﳊﺎﺳﺐ اﻵﻟﻰ ﻓﻰ اﳌﺪرﺳﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺴﻮق اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ اﳌــﺪرﺳــﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬أوﺿــﺢ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﻋــﺪة ﻣﻌﺎﻣﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫وﻣﻌﻤﻞ ﻟــﻐــﺎت وﻣﻌﻤﻞ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت »ﻓــﺎب‬ ‫ﻻب«‪ ،‬وﻣﻌﺎﻣﻞ ﻣﺨﺒﻮزات وﻣﻌﺎﻣﻞ ﺟﺰارة‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻞ ﺑﻘﺎﻟﺔ ﺟﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻋﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ وإرﺷﺎد‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻬﻨﻰ ورﻳﺎدة أﻋﻤﺎل‪ ،‬وﰎ ﲡﻬﻴﺰ‬

‫ﻓﺼﻮﻟﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺸﺎﺷﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ذﻛﻴﺔ‬ ‫ﳌﻮاﻛﺒﺔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌــﺪارس اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﳕﻮذﺟﺎ ﳌﺤﺎﻛﺎة اﻟﻬﺎﻳﺒﺮ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗﻀﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﻌــﺮض واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬وﰎ ﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم إﻃــﻔــﺎء ﺣﺮﻳﻖ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‪ ،‬وﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﲟﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ واﳌﻨﺎخ‪.‬‬


‫»א « ­ א ­א א א א א א א א א ‬ ‫‪ 9‬א א א אא א­א א א א אכ א »‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺮﻳﺐ‪:‬‬

‫ﻳــﺒــﺪأ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﺸــﻴــﻮخ ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻏ ـﺪًا‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﳌــﺪة ﻳﻮﻣﲔ‪ ،‬ﻳﻨﺎﻗﺶ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋــﺪ ًدا‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻰ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺪور اﻟﺘﺎرﻳﺨﻰ‬ ‫ﻟﻘﺼﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﳌﺴﺎرح ﻓﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻛﺈﺣﺪى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء اﻹﻧﺴﺎن اﳌﺼﺮى‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺎﻗﺶ اﳌﺠﻠﺲ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻠﺠﺎن ﺣﻮل ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة وﻣﻜﺘﺐ ﳉﻨﺔ اﻹﺳﻜﺎن‬ ‫ﺣﻮل اﻗﺘﺮاﺣﲔ ﺑﺮﻏﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن إﻃﻼق أﺳﻄﻮل ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎرات اﻟﺘﺎﻛﺴﻰ ﻣﺤﻠﻴﺔ اﻟﺼﻨﻊ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟــﺘــﺮوﻳــﺞ ﻟــﻬــﺎ‪ ،‬واﻗــﺘــﺮاح ﺑــﺸــﺄن ﺗﺄﺛﻴﺚ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻹدارﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺄﺛﺎث‬ ‫ﺻﻨﻊ ﻓﻰ دﻣﻴﺎط‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺧﻼل اﳉﻠﺴﺎت‪ ،‬ﻳﻨﺎﻗﺶ اﳌﺠﻠﺲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻋﻦ اﻗﺘﺮاﺣﲔ ﺑﺮﻏﺒﺔ ﺑﺸﺄن ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﳊﺮة اﻟﻘﺎرﻳﺔ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وإﻃــﻼق ﻣﺸﺮوع‬

‫ﻣﺒﺎدرة اﳌﻘﻄﻢ اﻷﺧﻀﺮ ﻓﻰ إﻃﺎر ﺧﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺑﺮﻏﺒﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﻘﺮﻳﺮﻳﻦ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﳉﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة واﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟﺼﻐﻴﺮة وﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ‪ ،‬وﻣﻜﺘﺐ ﳉﻨﺔ اﻹﺳﻜﺎن‬ ‫واﻹدارة اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﻋﻦ اﻗﺘﺮاﺣﲔ ﺑﺮﻏﺒﺔ‪ ،‬اﻷول‬ ‫ﺑﺸﺄن إﻃﻼق أﺳﻄﻮل ﻣﻦ ﺳﻴﺎرات اﻟﺘﺎﻛﺴﻰ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﻊ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻬﺎ واﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﺸﺄن »ﺗﺄﺛﻴﺚ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻹدارﻳــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺻﻨﻊ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﻣﻴﺎط ﻟﻸﺛﺎث‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺄﺛﺎث ُ‬ ‫وﻳﻨﺎﻗﺶ اﳌﺠﻠﺲ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة وﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻗﺘﺮاﺣﲔ ﺑﺮﻏﺒﺔ اﻷول ﺑﺸﺄن »ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﳊــﺮة اﻟﻘﺎرﻳﺔ اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ واﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺸﺄن‬ ‫«إﻃـ ــﻼق ﻣــﺸــﺮوع دﻋ ــﻢ ﻣــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة )ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺳــﻨــﺪ( اﻟ ــﺬى ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت اﳋﺎﺿﻌﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ ١٥٢‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪ ٢٠٢٠‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ وﻣﻜﺘﺐ ﳉﻨﺔ‬

‫اﻹﺳﻜﺎن واﻹدارة اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺮاح‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺔ ﺑﺸﺄن »إﻃﻼق ﻣﺒﺎدرة اﳌﻘﻄﻢ اﻷﺧﻀﺮ ﻓﻰ‬ ‫إﻃــﺎر ﺧﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮات اﳌﻨﺎﺧﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﺮﻏﺒﺔ ﺑﺸﺄن »ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮادى اﳉﺪﻳﺪ«‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤﻦ اﳉﻠﺴﺎت ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ واﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﺮﻏﺒﺔ ﺑﺸﺄن «ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻮﺣﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳉﺎﻣﻌﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄﻫﻼ‬ ‫ﻋﻠﻰ دراﻳﺔ ﲟﻔﻬﻮم اﻟﻘﻴﺎدة ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ» وﺗﻘﺮﻳﺮﻳﻦ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن وﻣﻜﺘﺐ ﳉﻨﺔ اﻹﺳﻜﺎن واﻹدارة‬ ‫اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﻨﻘﻞ ﻋﻦ اﻗﺘﺮاﺣﲔ ﺑﺮﻏﺒﺔ ﺑﺸﺄن «ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﻣﻘﺮ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟــﺪواء اﳌﺼﺮﻳﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‪،‬‬ ‫وإﻋ ــﺎدة ﺑﻨﺎء ﺛــﻼث وﺣ ــﺪات ﺻﺤﻴﺔ ﺑﻘﺮى ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺷﺮﺑﲔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻮرﻳﺪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة ﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺷﺮﺑﲔ اﳌﺮﻛﺰى»‪.‬‬

‫إﺣﺪى ﺟﻠﺴﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ »ﺻﻮرة أرﺷﻴﻔﻴﺔ«‬

‫א ¨¨ ¨ ¨ ¨ א ¨א ¨ ‬

‫وﻳﻨﺎﻗﺶ اﳌﺠﻠﺲ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ ‪ ٨‬ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻜﺎن ﻋــﻦ اﻗــﺘــﺮاﺣــﺎت ﺑﺮﻏﺒﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫«إﻋــﺎدة اﻟﻮﺻﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻰ ﻟﻠﺼﻴﺎدﻟﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﲔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺘــﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻧــﻘــﺎﺑــﺔ اﻟــﺼــﻴــﺎدﻟــﺔ وﻫــﻴــﺌــﺔ اﻟـــﺪواء‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺘﺘﺒﻊ اﻟﺪواء‬ ‫واﳌﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴﺔ واﻟﻨﺎﺋﺐ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﺟﺎﻣﺎ ﻧﺎﻳﻒ ﻟﻌﻼج اﻷورام ﻟﻠﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫وﻟﺴﺮﻋﺔ ﺗﻠﻘﻰ اﳋﺪﻣﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻟﻠﺤﺎﻻت اﳌﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫واﳊــﺮﺟــﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺰاﻳﺪ ﻋــﺪد اﳊ ــﺎﻻت‪،‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳌــﺮاﻛــﺰ اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷﻣﻮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻄﻔﻮﻟﺔ وإﺿﺎﻓﺔ ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس اﻟﺴﻜﺮ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪،‬‬ ‫وﻣﻀﺨﺔ اﻷﻧﺴﻮﻟﲔ إﻟﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻰ‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ أﻃﻔﺎل ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺴﻜﺮ»‪ .‬وﺗﺘﻀﻤﻦ اﳌﻨﺎﻗﺸﺎت‬ ‫اﻗﺘﺮاﺣﺎ ﺑﺸﺄن «ﻗﺒﻮل ﺗﺴﻮﻳﺎت ﻓﻨﻴﻰ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ً‬ ‫اﳊﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﻫﻼت ﻋﻠﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﺘﻘﻨﻰ‪ ،‬واﻧﻀﻤﺎم ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻴﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳋﺎرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻰ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ«‪.‬‬

‫ ­ ‪ ²‬א אא ‪ ¯ °‬אא ­א© א ¬ «‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬واﺋﻞ ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫اﺳﺘﻌﺮض اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻻء ﺟﺎد اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﳊﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬رؤﻳﺔ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺪور اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟــﻌــﺪل واﻹﻧــﺼــﺎف وﺳــﻴــﺎدة اﻟــﻘــﺎﻧــﻮن وأدوار‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫א ­ ‪ 4‬א ‪ 12 - 2023 ª‬א© ‪ 25 - ¨ 1444‬א ‪ - 1739‬א ­ א א ‪ -‬א ‪6837‬‬

‫א א א « אא א ‬

‫ﻣﻊ اﻟﺸﻜﺎوى واﳌﻈﺎﻟﻢ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬واﻟﻨﺠﺎح اﻟﺬى ﰎ ﲢﻘﻴﻘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﺒﺎدرات رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺳﻠﻄﺘﻪ ﻓــﻰ اﻟﻌﻔﻮ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﻰ ﻋــﻦ ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺴﺠﻨﺎء‪ ،‬وإدراج اﳌــﻄــﺎﻟــﺐ ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬

‫ﻓﻰ ﻣﺤﺎور ﻣﺒﺎدرة اﳊﻮار اﻟﻮﻃﻨﻰ اﻟﺘﻰ أﻃﻠﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻰ إﺑﺮﻳﻞ ‪.٢٠٢٢‬‬ ‫وأﺷــﺎر ﺧــﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻰ اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺪوﻟﻰ‬ ‫رﻓﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮى ﻷﻣﻨﺎء دواوﻳﻦ اﳌﻈﺎﻟﻢ وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻹﻣﺒﻮدﺳﻤﺎن‪ ،‬واﻟــﺬى اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺮﺑﺎط‪.‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - March 4 th - 2023 - Issue No. 6837 - Vol.19‬‬

‫ א א ¬ ‪ ³‬א ¨»א א א א ‪ « «³‬א ‬

‫‪»9‬א כ « א א א א ‪ :‬א א ‬

‫ﻛــﺘــﺐ‪ -‬إﺑــﺮاﻫــﻴــﻢ اﻟــﻄــﻴــﺐ‪ ،‬وﺷــﺮم‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪ -‬أﳝﻦ أﺑﻮزﻳﺪ‪:‬‬

‫ﺗﻔﻘﺪ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر أﺣــﻤــﺪ اﻟﺴﺒﻜﻰ‪،‬‬ ‫رﺋ ــﻴ ــﺲ اﻟــﻬــﻴــﺌــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻠــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻋﺪ ًدا ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﻨــﺸــﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻰ ﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫راﺑﻌﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ اﳉﻮﻟﺔ زﻳﺎرة ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺷـــﺮم اﻟــﺸــﻴــﺦ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻰ واﻷﻗ ــﺴ ــﺎم‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻪ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎدات اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﻗــﺴــﺎم اﻟــﺪاﺧــﻠــﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪،‬‬ ‫واﻟــﻄــﻮارئ‪ ،‬واﳊﻀﺎﻧﺎت‪ ،‬واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰة‪ ،‬واﳌﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬واﻷﺷﻌﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻗــﺴــﺎم اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬى ﻳُﻌﺪ أول ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑ ــﺠ ــﻨ ــﻮب ﺳ ــﻴ ــﻨ ــﺎء اﻟــــــﺬى ﻳــﺤــﺼــﻞ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﻜﻰ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫ﻋــﻠــﻰ درﺟـــــﺔ اﻻﻋ ــﺘ ــﻤ ــﺎد اﻟــﻘــﻮﻣــﻰ‬ ‫‪ GAHAR٢٠٢١‬اﳌﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ دوﻟ ًّﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ »إﺳﻜﻮا« اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬

‫أول ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ أﺧﻀﺮ ﲟﺼﺮ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻋــﺘــﺮاف اﻟــﺪوﻟــﻰ ﻣــﻦ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﺸــﻔــﻴــﺎت اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ اﳋــﻀــﺮاء‬

‫‪ .GGHH‬وﺷﻤﻠﺖ اﻟﺰﻳﺎرة اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺮاﻛﺰ ووﺣــﺪات ﻃﺐ‬ ‫اﻷﺳﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﺑﺠﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪،‬‬

‫واﻟﺘﻰ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎت ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻃﺐ اﻷﺳــﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺤﺺ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬وﺧــﺪﻣــﺎت ﻃﺐ‬ ‫اﻷﺳ ــﻨ ــﺎن‪ ،‬واﻷﻃـــﻔـــﺎل‪ ،‬واﻟــﺒــﺎﻃــﻨــﺔ‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﳌــﺸــﺎرﻛــﺔ ﺑــﺎﳌــﺒــﺎدرات‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻻﻃــﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳌﺮﺿﻰ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ًّﻴﺎ‬ ‫ﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﻼﺟﻬﻢ وﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬اﺳﺘﻄﻠﻊ »اﻟﺴﺒﻜﻰ«‬ ‫آراء اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺣﻮل اﳋﺪﻣﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﳌــﻘــﺪﻣــﺔ ﲟــﻨــﺸــﺂت ﻫــﻴــﺌــﺔ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪى ﺟﻮدﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺷﻌﻮرﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺟﺎءت إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــ ًﺪا اﺳــﺘــﻤــﺮار ﺑ ــﺬل ﻛــﻞ اﳉﻬﺪ‬ ‫ﻟــﺘــﻮﻓــﻴــﺮ أﻓ ــﻀ ــﻞ ﺧ ــﺪﻣ ــﺔ ورﻋ ــﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻟــﻠــﻤــﺮﺿــﻰ‪ ،‬واﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت رﺿﺎ ﳌﻨﺘﻔﻌﻰ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻰ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻋﻦ اﳋﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﻤﲔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬

‫¼ »א‪» « º‬כ א© ‪ «¹‬כ א‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ و)وﻛﺎﻻت(‪:‬‬

‫ﺗــﻌــﺮﺿــﺖ ﺗــﺮﻛــﻴــﺎ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻟــﺰﻟــﺰال‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻠﻐﺖ ﺷﺪﺗﻪ ‪ ٥‬درﺟــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻘــﻴــﺎس رﻳــﺨــﺘــﺮ‪ ،‬ﺿ ــﺮب ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫»ﻛﻬﺮﻣﺎن ﻣﺮﻋﺶ«‪ ،‬ﺟﻨﻮﺑﻰ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺿﺮﺑﺖ ﻫــﺰة أﺧــﺮى ارﺗــﺪادﻳــﺔ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻧﺤﻮ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫وﻧﺼﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻟﺰال اﻷول‪ ،‬وﺳﺠﻠﺖ‬ ‫ﻗﻮﺗﻬﺎ ‪ ٣٫٩‬ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻴﺎس رﻳﺨﺘﺮ‪.‬‬ ‫وأﻋــﻠــﻨــﺖ ﻫــﻴــﺌــﺔ إدارة اﻟــﻜــﻮارث‬ ‫واﻟﻄﻮارئ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن‪،‬‬ ‫أن اﻟ ــﺰﻟ ــﺰال اﻷول وﻗ ــﻊ ﻓــﻰ ﲤــﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٥٫٥٣‬ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ ‪ ٦٫٩٥‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ ﲢﺖ‬ ‫ﺳــﻄــﺢ اﻷرض‪ ،‬وﺑــﻌــﺪ ﻣـ ــﺮور أﻗــﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳﺎﻋﺘﲔ ﺿــﺮﺑــﺖ ﻫــﺰة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﲤﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ،٧:٣٩‬وﺑﻠﻐﺖ ﻗﻮﺗﻬﺎ ‪٣٫٩‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻴﺎس رﻳﺨﺘﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ اﻟﺰﻟﺰال اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟــﺬى ﺗﺘﻌﺎﻓﻰ ﻓﻴﻪ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣــﻦ آﺛــﺎر‬

‫א כא‪ ¶ ­ :‬א א א ‬ ‫א א« א א כ א כ א א‬

‫‪»9‬א כ «‪ :‬א א א א א ‪¢‬א¡‬

‫‪­ 7 9‬א א א א ­ ‪ 3‬א א ‬ ‫اﻟــــــﺰﻻزل اﳌـــﺪﻣـــﺮة اﻟ ــﺘ ــﻰ ﺿــﺮﺑــﺖ‬ ‫اﳌــﻨــﺎﻃــﻖ اﳉــﻨــﻮﺑــﻴــﺔ ﻓــﻰ ‪ ٦‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ وأﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٤٥‬أﻟﻔﺎ‬ ‫و‪ ٨٩‬ﺷﺨﺼﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬وﺗﻀﺮر ﻣﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ١٥٦‬أﻟﻔﺎ ﻣﻦ اﳌﺒﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ اﻧﻬﺎر ﻛﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﳊﻘﺖ‬ ‫ﺑــﻪ أﺿ ــﺮار ﻟــﺪرﺟــﺔ ﺗﺴﺘﻠﺰم اﻟﻬﺪم‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺰﻟﺰال واﻟﻬﺰات اﻻرﺗﺪادﻳﺔ‬ ‫اﻟــﺘــﻰ ﺗــﺒــﻌــﺘــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﲢـ ــﻮل ﻣــﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ إﻟــﻰ أﻛــﻮام ﻣﻦ اﳋﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫واﳊﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺻﻮت اﻟﺒﺮﳌﺎن‬ ‫اﻟـــﺘـــﺮﻛـــﻰ‪ ،‬ﻣـــﺴـــﺎء أﻣـــــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻹﺟ ــﻤ ــﺎع ﻋــﻠــﻰ ﻣــﻘــﺘــﺮح ﻹﻧــﺸــﺎء‬ ‫ﳉﻨﺔ ﺑﺮﳌﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻰ ﻋﻮاﻗﺐ‬ ‫زﻟــﺰال ﻛﻬﺮﻣﺎن ﻣﺮﻋﺶ اﻟــﺬى وﻗﻊ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟــﺒــﺮﳌــﺎﻧــﻴــﺔ ﻟ ــﻸﺣ ــﺰاب اﳌــﻘــﺘــﺮﺣــﺎت‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟـــﻞ اﻟــﺘــﺤــﻘــﻴــﻖ ﻓ ــﻰ ﻋــﻮاﻗــﺐ‬ ‫اﻟﺰﻟﺰال ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﳉﻮاﻧﺐ ﻹﻧﺸﺎء‬

‫اﺳﺘﻤﺮار اﳌﻌﺎرك ﻓﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺎﻣﻰ‪:‬‬

‫ﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‬ ‫أﻧﺘﻮﻧﻰ ﺑﻠﻴﻨﻜﻦ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﺑﺎﻹﻓﻼت‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﺎب ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ارﺗﻜﺒﺘﻪ ﻓﻰ‬ ‫أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف أن اﻟﺘﻐﺎﺿﻰ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﺘﻪ روﺳــﻴــﺎ ﺳــﻮف ﻳﺒﻌﺚ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن ﻣﻦ ﳝﻠﻚ‬ ‫اﻟــﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ اﳉــﻤــﻮح ﺑﻮﺳﻌﻪ أن‬ ‫ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻌﻴﺪاً دون ﻋﻘﺎب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻰ ﻓﻼدﳝﻴﺮ ﺑﻮﺗﲔ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ أى اﻫﺘﻤﺎم ﻓﻰ إﻧﻬﺎء اﳊﺮب‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـــــﺎف‪ ،‬ﺧ ــﻼل ﻛــﻠــﻤــﺔ ﻟــﻪ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى رﻳﺴﻴﻨﺎ ﻟﻠﺤﻮار ﻓﻰ ﻧﻴﻮدﻟﻬﻰ‪،‬‬ ‫أن ﺑﻼده ﺳﺘﻌﺘﻤﺪ ﻓﻰ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺎء ﻣﻮﺛﻮق‬ ‫ﺑﻬﻢ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﺼﲔ واﻟﻬﻨﺪ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ أﺑــﻠــﻎ ﻣــﺴــﺆول‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻰ أن‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻘﻮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‬

‫ﻣــﺒــﺎن ﻣــﻘــﺎوﻣــﺔ ﻟــﻠــﺰﻻزل وﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻮاﺟﺐ اﺗﺨﺎذﻫﺎ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻛــﻔــﺎءة إﺟــــﺮاءات ﻣــﺸــﺮوع اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﳊــﻀــﺮى‪ .‬وﺑــﻌــﺪ إﻟــﻘــﺎء ﻧ ــﻮاب ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻜــﺘــﻞ اﻟــﺒــﺮﳌــﺎﻧــﻴــﺔ ﻛــﻠــﻤــﺎﺗــﻬــﻢ ﺣــﻮل‬ ‫اﳌــﻘــﺘــﺮح ﺗــﻘــﺮر اﻟــﺘــﺼــﻮﻳــﺖ ﻋــﻠــﻴــﻪ‪،‬‬ ‫ﺻﻮﺗﺖ اﻟﻜﺘﻞ ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﳉﻨﺔ ﺑﺮﳌﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻰ ﻋﻮاﻗﺐ‬ ‫اﻟﺰﻟﺰال‪.‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻧﺸﺮت وﻛــﺎﻟــﺔ اﻷﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮا‬ ‫ﻣﻔﺼﻼ ﻋــﻦ ﺣﺼﻴﻠﺔ اﳌــﺴــﺎﻋــﺪات‬ ‫اﳌــﻘــﺪﻣــﺔ ﻟــﻬــﺎ ﺟـ ــﺮاء اﻟـــﺰﻟـــﺰال‪ ،‬إذ‬ ‫ﺟـــﺎءت ﻣــﺼــﺮ ﻓــﻰ ﺻـ ــﺪارة اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻰ أرﺳﻠﺖ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻷزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ إﻟــﻰ أن ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺴﻴﻴﺮ ‪ ٧‬ﻃــﺎﺋــﺮات إﻏﺎﺛﻴﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ و‪ ٣‬ﺳــﻔــﻦ ﻣــﺴــﺎﻋــﺪات‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗ ــﺪﻣ ــﺖ ‪ ١٥٠٠‬ﻃـــﻦ ﻣــﺴــﺎﻋــﺪات‬ ‫ﻟﺴﻮرﻳﺎ و‪ ١٢٠٠‬ﻟﺘﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬

‫‪­ 700‬א ‪ 17‬א ‪ 1100‬א כ א א ­א‬

‫اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﺑﺎﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬ﺟﻮن ﻛﻴﺮﺑﻰ‪ ،‬أن اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺳﺘﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪات‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻷوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻓــﻰ إﻃ ــﺎر اﳌــﻮﺿــﻮﻋــﺎت اﳌﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎش ﺑــﲔ اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ ﺟــﻮ ﺑﺎﻳﺪن‬ ‫واﳌﺴﺘﺸﺎر اﻷﳌﺎﻧﻰ أوﻻف ﺷﻮﻟﺘﺲ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﺸﻤﻞ اﳌــﺴــﺎﻋــﺪات اﳉــﺪﻳــﺪة‬ ‫اﻟﺬﺧﻴﺮة ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻰ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻷﻧﻈﻤﺔ اﻷﺳــﻠــﺤــﺔ اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻷوﻛﺮاﻧﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﺻﻮارﻳﺦ ﻟﺮاﺟﻤﺎت »ﻫﻴﻤﺎرس«‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻔ ــﻰ اﻟــﺴــﻜــﺮﺗــﻴــﺮ اﻟــﺼــﺤــﻔــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺘﺎﺟﻮن‪ ،‬ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ راﻳﺪر‪ ،‬اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺤﺪث ﻋــﻦ ﺗﻘﺪﱘ اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ ﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫ﻷوﻛ ــﺮاﻧ ــﻴ ــﺎ ﻟــﺸــﻦ ﺿ ــﺮﺑ ــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷراﺿـ ــﻰ‪ ،‬وﺗــﺎﺑــﻊ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻟﺴﻨﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮب ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮب ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﺼﺐ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰﻧﺎ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ دﻋــﻢ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺳﻴﺨﻠﻖ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺿــﺢ أﻧﻪ ﻃﺮح ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻰ ﻗﻠﻖ ﺑــﻼده اﻟﻌﻤﻴﻖ ﺣﻮل‬ ‫اﺣــﺘــﻤــﺎل ﺗــﻘــﺪﱘ اﻟــﺼــﲔ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﳌﻮﺳﻜﻮ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ اﳌﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻣﺎو ﻧﻴﻨﺞ‪،‬‬ ‫إن اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌــﺘــﺤــﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮوج ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ »اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻨﻮوى« ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﲔ‪ ،‬وﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ذرﻳﻌﺔ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﺗﺮﺳﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟــﻨــﻮوﻳــﺔ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺣــﲔ أن‬ ‫اﳌﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ »ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﻨﻮوى«‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻫﻰ واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﺣــﺬر اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻰ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ دﻣﻴﺘﺮى ﺑﻴﺴﻜﻮف‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ أن إرﺳــــﺎل ﺷــﺤــﻨــﺎت أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻷوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻟﻦ ﻳﺆدى‬ ‫إﻻ إﻟﻰ »إﻃﺎﻟﺔ« أﻣﺪ اﻟﻨﺰاع‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ‪:‬‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ أن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﺰﻳﺎدة ﺷﺤﻨﺎت‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ إﻟﻰ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ﻧﻘﻠﺖ‬ ‫»ﻓــﺮاﻧــﺲ ﺑــﺮس«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻦ‬

‫ א ‪ 4‬א א א א א ‬

‫¾ א א א א ­ א¯ א ¨»א « א ½ א א כ » אכ « א א א ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪ -‬أﳝﻦ أﺑﻮزﻳﺪ‪:‬‬

‫اﺧﺘُﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺳﺒﺎق اﻟﻬﺠﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﺸﻴﻄﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ ،‬اﻟﺬى أُﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض ﻣﻀﻤﺎر اﻟﻬﺠﻦ واﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬أﻣﺲ اﳉﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﲟﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﺒﺪوﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻠﻮاء ﺧﺎﻟﺪ ﻓــﻮدة‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬إن اﻟﺴﺒﺎق ﻳُﻌﺪ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺸﻴﻄﻰ اﻟﺬى ﺟﺮى إﻃﻼﻗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض ﻣﻀﻤﺎر اﻟﻬﺠﻦ ﺑﺸﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺑــﻬــﺪف اﻟــﺘــﺄﻛــﺪ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻔ ــﺎءة ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺘﻰ ﰎ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟــﻔــﺘــﺮة اﻷﺧ ــﻴ ــﺮة‪ ،‬واﻻﺳــﺘــﻌــﺪادات‬ ‫اﳋـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﺑ ــﺎﳌ ــﻬ ــﺮﺟ ــﺎن اﳌ ــﺼ ــﺮى‬ ‫اﻹﻣــﺎراﺗــﻰ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﻬﺠﻦ واﻟﺘﺮاث‪،‬‬ ‫اﳌﻘﺮر اﻧﻄﻼﻗﻪ ﻋﻘﺐ ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ ﻓﻰ‬ ‫أواﺧﺮ ﺷﻬﺮ إﺑﺮﻳﻞ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻬﺠﻦ ﺑﺠﻨﻮب‬

‫‪٢٧‬‬

‫א ¨¨א ‬ ‫نسبة الر وبة‬

‫ﺳﺒﺎق »اﻟﻬﺠﻦ« ﻓﻰ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬

‫ﺳــﻴــﻨــﺎء أﺻــﺒــﺤــﺖ ﻣــﺸــﻬــﻮرة ﻋــﺎﳌـ ًّﻴــﺎ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻋﺮﺑ ًّﻴﺎ وﻣﺤﻠ ًّﻴﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻳﺤﺮص‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﺤﲔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬

‫اﳉﻨﺴﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻋﺎﳌ ًّﻴﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ أن رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻬﺠﻦ ﻻ‬

‫ﻣﻄﺮوح‬

‫اﻟﻐﺮدﻗﺔ‬

‫ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬

‫اﻷﻗﺼﺮ‬

‫ﺗُﻌﺪ إﺣﻴﺎء ﻟﻠﺘﺮاث اﻟﺴﻴﻨﺎوى ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وإﳕــﺎ ﻫﻰ ﺗﻨﺸﻴﻂ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋــﺎم ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﻌﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﲟﺪن‬ ‫ﺧﻠﻴﺞ اﻟﻌﻘﺒﺔ وﻟــﻴــﺲ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺷﺮم‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﻹﺷﻐﺎﻻت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﲢﺮﻳﻚ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﻬــﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻋــﻴــﺪ ﺣــﻤــﺪان‪،‬‬ ‫رﺋــﻴــﺲ اﻻﲢ ــﺎد اﳌــﺼــﺮى ﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻬﺠﻦ ﺑﺠﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬إن اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ ‪ ٧٠٠‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻖ ﻣﻦ ‪١٧‬‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١١٠٠‬ﻫﺠﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟــﺴــﻼﻻت واﻷﻋــﻤــﺎر‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻳﻮﻣﲔ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻰ‬ ‫‪ ٣٠‬ﺷـ ً‬ ‫ـﻮﻃــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺷــﻮﻃــﺎن ﺑﺮاﻛﺐ‬ ‫ﺑﺸﺮى‪ ،‬و‪ ٢٨‬ﺑﺮاﻛﺐ آﻟﻰ‪.‬‬ ‫أﺳﻮان‬

‫‪٢٢‬‬

‫‪١٥‬‬

‫‪٢٣‬‬

‫‪١٣‬‬

‫‪٣١‬‬

‫‪١٦‬‬

‫‪٣٠‬‬

‫‪١٧‬‬

‫‪٣٥‬‬

‫‪١٦‬‬

‫‪٣٧‬‬

‫‪١٨‬‬

‫‪٩٥‬‬

‫‪٤٠‬‬

‫‪٩٥‬‬

‫‪٤٠‬‬

‫‪٤٠‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫‪٤٠‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫‪٣٠‬‬

‫‪١٥‬‬

‫‪٣٠‬‬

‫‪١٥‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ و)وﻛﺎﻻت(‪:‬‬

‫اﻟــﺘــﺤــﻤــﺖ ﻣــﺮﻛــﺒــﺔ اﻟــﻔــﻀــﺎء اﻟﺘﻰ‬ ‫أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟــﻔــﻀــﺎء »ﺳﺒﻴﺲ‬ ‫إﻛﺲ« اﳌﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻠﻤﻠﻴﺎردﻳﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪،‬‬ ‫إﻳــﻠــﻮن ﻣــﺎﺳــﻚ‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﲢــﻤــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﻬﺎ ﻃﺎﻗﻤﺎً ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ رواد ﻓﻀﺎء‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ إﻣﺎرﺗﻰ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﲟﺤﻄﺔ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﻳــﻮم ﻣﻦ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ »ﻛﻨﻴﺪي« ﻟﻠﻔﻀﺎء‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻧﺎﺳﺎ‪ ،‬ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻓﻠﻮرﻳﺪا‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺤﻤﺖ اﳌﺮﻛﺒﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ »ﻛﺮو‬ ‫دراﺟﻮن ‪ «٦‬اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺻﺎروخ »ﻓﺎﻟﻜﻮن‬ ‫‪ «٩‬ﺗﻌﻠﻮه ﻛﺒﺴﻮﻟﺔ »ﻛﺮو دراﺟﻮن« وﻳﻌﺎدل‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ‪ ٢٥‬ﻃﺎﺑﻘﺎً‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٥‬ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ إﻃﻼﻗﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وذﻛــــــﺮت وﻛـــﺎﻟـــﺔ »ﻧـ ــﺎﺳـ ــﺎ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪوﻧﺘﻬﺎ‪ ،‬أن اﻻﻟﺘﺤﺎم ﺗﺄﺧﺮ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﺮﻣﺠﻴﺔ ﰎ اﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﺟﻬﺎز اﺳﺘﺸﻌﺎر ﺧﻄﺎف اﻻﻟﺘﺤﺎم‪،‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫أﺳﻮان‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪٤:٥٢‬‬ ‫‪٤:٥٧‬‬ ‫‪٤:٤٦‬‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪٦:١٨‬‬ ‫‪٦:٢٤‬‬ ‫‪٦:٨‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪١٢:٧‬‬ ‫‪١٢:١٢‬‬ ‫‪١٢:٠٠‬‬

‫رواد اﻟﻔﻀﺎء ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﺮﺣﻠﺔ‬

‫وﰎ اﻻﻟﺘﺤﺎم ﺑﻌﺪ أن ﺑــﺎدرت أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻰ اﻟﻄﻴﺮان ﻓﻰ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟــﻰ إﺻــﻼح ﺑﺮﻣﺠﻰ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪٣:٢٦‬‬ ‫‪٣:٣١‬‬ ‫‪٣:٢٢‬‬

‫اﳌﻐﺮب‬

‫‪٥:٥٦‬‬ ‫‪٦:٠٠‬‬ ‫‪٥:٥٢‬‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪٧:١٣‬‬ ‫‪٧:١٨‬‬ ‫‪٧:٦‬‬

‫ﻗﺒﻞ اﻻﻟﺘﺤﺎم‪ ،‬وﻫــﻰ اﳌﺸﻜﻠﺔ ذاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻇﻬﺮت ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة وﺟــﻴــﺰة ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻗﻼع‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫اﻟﺪوﻻر‬

‫‪٣٠٫٤٨‬‬

‫‪٣٠٫٥٨‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎل اﻟﺴﻌﻮدى‬

‫‪٨٫١١‬‬

‫‪٨٫١٤‬‬

‫وﻓــﻰ ﺑﺚ ﻧﺎﺳﺎ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻟﻺﻃﻼق‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺷﻮﻫﺪ إﻃﻼق اﳌﺮﻛﺒﺔ‬ ‫اﻟــﻔــﻀــﺎﺋــﻴــﺔ وﻫ ــﻰ ﺗــﺮﺗــﻔــﻊ ﻣــﻦ ﺑــﺮج‬ ‫اﻹﻃﻼق‪ ،‬ﻣﻄﻠﻘﺔ ﺳﺤﺒﺎً ﻣﻦ اﻟﺪﺧﺎن‬ ‫وﻛــﺮة ﻧﺎرﻳﺔ ﺣﻤﺮاء أﺿــﺎءت اﻟﺴﻤﺎء‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺄﻛﺪ اﻻﻟﺘﺤﺎم ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻖ ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ ٢٨١٦٤‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٢٤٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا‬ ‫ﻓﻮق ﺳﻄﺢ اﻷرض‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﺳــﺘــﺒــﺪال ﻓــﺮﻳــﻖ ﻣــﻜ ـ ّﻮن ﻣــﻦ ر ّواد‬ ‫ﻓﻀﺎء روس وأﻣﺮﻳﻜﻴﲔ وﻳﺎﺑﺎﻧﻴﲔ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻰ اﳌﺤﻄﺔ ﻣﻨﺬ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ،‬ﺑــﻄــﺎﻗــﻢ ﻣــﺆﻟــﻒ ﻣــﻦ راﺋــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء اﻹﻣﺎراﺗﻰ‪ ،‬ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻨﻴﺎدى‪،‬‬ ‫واﻟﺮوﺳﻰ‪ ،‬أﻧﺪرى ﻓﻴﺪﻳﺎﻳﻴﻒ‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫اﻧﻀﻤﺎ إﻟﻰ زﻣﻴﻠﲔ ﻣﻦ إدارة اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫واﻟﻔﻀﺎء اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )ﻧــﺎﺳــﺎ(‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫ﺳﺘﻴﻔﻦ ﺑﻮﻳﻦ وودى ﻫﻮﺑﻮرج‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮرو‬

‫‪٣٢٫٢٠‬‬

‫‪٣٢٫٥٤‬‬

‫اﻟﺪﻳﻨﺎر اﻟﻜﻮﻳﺘﻰ‬

‫‪٩٦٫٠١‬‬

‫‪٩٩٫٦٧‬‬

‫اﻹﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻰ‬

‫‪٣٦٫٦١‬‬

‫‪٣٦٫٩٥‬‬

‫اﻟﺪرﻫﻢ اﻹﻣﺎراﺗﻰ‬

‫‪٨٫٣٢‬‬

‫‪٨٫٣٥‬‬


‫‪2‬‬

‫ א א א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٣/٣/٤‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٦٨٣٧‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 6837 - Saturday 4/3/2023‬‬

‫ א א א א א ‬

‫أﺳﺎﻣﺔ ﻏﺮﻳﺐ‬

‫‪ :« »9‬א א א א א א א אא א א א א א כ א א ‬

‫אא א א א ‬

‫ﻓﻰ إﺣﺪى ﻣﺤﺎﺿﺮات اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎن أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻷدﺑﻰ ﻳﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ أﻏﺮاض اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻞ إﻟﻰ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺮﺛﺎء‬ ‫أﻧﺸﺪ ﻟﻨﺎ ﳕﺎذج ﻣﺆﺛﺮة ﻣﻦ اﻷﺷﻌﺎر اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻴﻮن اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻰ وﻗﺮأ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺮﺛﻴﺔ اﳋﻨﺴﺎء‬ ‫ﻓﻰ رﺛﺎء أﺧﻴﻬﺎ ﺻﺨﺮ‪ ،‬ﺛﻢ أﺧﺒﺮﻧﺎ ﺑﺄن اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻰ اﻟﻘﺪﱘ رﺛــﻰ أﻣــﻪ وأﺑ ــﺎه وأﺧﺘﻪ وأﺧــﺎه‬ ‫واﺑﻨﻪ واﺑﻨﺘﻪ ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻨﻔﺴﻪ أﺑﺪاً أن ﻳﺮﺛﻰ‬ ‫زوﺟﺘﻪ‪ ،‬وأﺿﺎف أن اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻛﺎن إذا ﻣﺎﺗﺖ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﺟــﺎء ﺑﺄﺧﺮى ﻣﺤﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻗﺎﺋ ً‬ ‫ﻟﺖ‬ ‫ﻼ‪ّ :‬‬ ‫ﺑﺪ ُ‬ ‫ﻓﺮﺷﻰ‪ .‬ﺳﺄﻟﻪ أﺣﺪ اﻟﻄﻼب‪ :‬ﻫﻞ ﻫﺬا ﻣﻌﻘﻮل‪..‬‬ ‫أﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﻌﺮب اﳉﺎﺣﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺐ زوﺟﺘﻪ وﻛﺎن ﻟﻪ ﻣﻌﻬﺎ ذﻛﺮﻳﺎت ﻃﻴﺒﺔ ﲡﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﺠﺰع ﳌﻮﺗﻬﺎ ﻓﻴﺮﺛﻴﻬﺎ؟‪ .‬ﻧﻔﻰ اﻷﺳﺘﺎذ اﻷﻣﺮ ﻧﻔﻴﺎً‬ ‫ﻗﺎﻃﻌﺎً وﻗﺎل إن ﻛﺒﺮﻳﺎء اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﲤﻨﻌﻪ‬ ‫ﻣﻦ إﻇﻬﺎر اﳊﺐ ﻟﻠﺰوﺟﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻷﺷﻌﺎر اﻟﻐﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ داﺋــﻤـﺎً ﻓﻰ ﻣﺤﺒﻮﺑﺔ ﻻ ﻳﻄﺎﻟﻬﺎ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ ﻓﻰ زوﺟﺔ!‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻋ ــﺮف ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺒﻰ ﻟﻠﺸﻌﺮ أن رﺛــﺎء‬ ‫اﻟﺰوﺟﺎت ﻟﻴﺲ أﻣﺮاً ﻣﺘﻜﺮراً ﻋﻨﺪ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟــﻘــﺪﱘ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻰ ﻛﻨﺖ أﻋ ــﺮف أﻳــﻀـﺎً أن اﻟﻨﻔﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻃﻊ اﻟــﺬى ﺟــﺰم ﺑﻪ اﻷﺳــﺘــﺎذ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﻓﺮﻓﻌﺖ ﻳﺪى ﻣﺴﺘﺄذﻧﺎ ﻓﻰ اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ أذن ﻟﻰ‬ ‫ﻗﻠﺖ‪ :‬إن ﻫﻨﺎك ﻗﺼﻴﺪة راﺋﻌﺔ ﻗﺮأﺗﻬﺎ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺟﺮﻳﺮ رﺛﻰ ﻓﻴﻬﺎ زوﺟﺘﻪ ﺑﺄﺑﻴﺎت ﻣﻦ أﻧﻘﻰ وأرق‬ ‫ﻣﺎ ﻗﻴﻞ ﻓﻰ اﻟﺮﺛﺎء‪ .‬وﻫﻨﺎ ﲢﻮل وﺟﻪ اﻷﺳﺘﺎذ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷﺣﻤﺮ وﺑﺪا ﻋﻠﻴﻪ أﻧﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺛﻢ ﺳﺄﻟﻨﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺗﻬﻜﻢ‪ :‬ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻘﻮل إﻧﻚ ّ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ ﻣﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻨﻮن اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻰ وأﻏﺮاﺿﻪ وﺗﻌﺮف ﻣﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ اﻷﺳــﺎﺗــﺬة؟‪ .‬أدﻫﺸﻨﻰ رده وﺷﻌﺮت‬ ‫ﺑﺎﻻرﺗﺒﺎك‪ ،‬ﻟﻜﻦ ُﻏـ ّـﺪة اﻟﺘﺤﺪى اﻟﺘﻰ ﺗﻔﺮز ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﺣﻮال ﺳﺎﻋﺪﺗﻨﻰ ﻋﻠﻰ أن أﻗﻮل ﻟﻪ‪:‬‬ ‫ﻋﻔﻮاً‪..‬أﻧﺎ ﻻ أﻃﺎوﻟﻚ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺟﺮﻳﺮ ﻟﻪ ﻗﺼﻴﺪة ﻣﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻗﺎﻟﻬﺎ ﻓﻰ رﺛﺎء زوﺟﺘﻪ‪ ،‬وأﻧﺎ أﻋﺮف أن ﺳﻴﺎدﺗﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻧﺴﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺟ ّﻞ ﻣﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﺴﻰ‪ .‬ﻗﺎل اﻷﺳﺘﺎذ ﻓﻰ ﻟﻬﺠﺔ ﺣﺎﻧﻘﺔ‪ :‬وﻣﺎذا ﻗﺎل‬ ‫ﺟﺮﻳﺮ أﻓﻨﺪى ﻳﺎ ﺗﺮى؟ ﻗﻠﺖ‪ :‬ﻟﻮﻻ اﳊﻴﺎء ﻟﻬﺎﺟﻨﻰ‬ ‫اﺳﺘﻌﺒﺎر‪ /‬وﻟﺰرت ﻗﺒﺮك واﳊﺒﻴﺐ ﻳﺰار‪ .‬و ّﻟ ِ‬ ‫ﻬﺖ‬ ‫ﻗﻠﺒﻰ إذ ﻋﻠﺘﻨﻰ ﻛﺒﺮةٌ‪ /‬وذوو اﻟﺘﻤﺎﺋﻢ ﻣﻦ ﺑﻨﻴﻚ‬ ‫ﺻﻐﺎر‪ .‬ﺻﻠﻰ اﳌﻼﺋﻜﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗُﺨﻴﺮوا‪ /‬واﻟﻄﻴﺒﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ واﻷﺑﺮار‪ .‬ﻻ ﻳﻠﺒﺚ اﻟﻘﺮﻧﺎءُ أن ﻳﺘﻔﺮﻗﻮا‪ /‬ﻟﻴ ُﻞ‬ ‫ﻳﻜﺮ ﻋﻠﻴﻬ ُﻢ وﻧﻬﺎر‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺪت أﻧﺘﻬﻰ ﻣﻦ أﺑﻴﺎت ﺟﺮﻳﺮ ﺣﺘﻰ ﺻﺎح‬ ‫اﻷﺳــﺘــﺎذ وﻫــﻮ ﻳﺮﻣﻰ ﺷــﺮره ﲡﺎﻫﻰ‪ :‬ﻃﻴﺐ ﻳﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﺢ‪ ..‬اﻗﻌﺪ‪ .‬ﻟﻢ أﻓﻬﻢ ﺳﺮ ﻏﻀﺒﻪ وﻋﺼﺒﻴﺘﻪ ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﻟﻢ أﻏﻠﻂ ﻓﻰ ﺷﻰء‪..‬ﻫﻮ اﻟﺬى أﺧﺬﺗﻪ اﻟﻌﺰة ﺑﺎﻹﺛﻢ‬ ‫ﻣﻊ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻗﺪره ﺧﻔﺎء ﻫﺬا اﻷﻣﺮ اﻟﺘﺎﻓﻪ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﳌﻌﻘﺪة!‪ .‬أﺧﺒﺮﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺻﺪﻗﺎﺋﻰ ﻓﻰ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺄﻧﻨﻰ ﻗﺪ ﺧﺴﺮت‬ ‫ﻟﻠﺘﻮ درﺟﺎت اﻟﺸﻔﻮى ﻧﺘﻴﺠﺔ اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ وﻗﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﺳﻨﻮات اﻟﺒﺮاءة اﻟﺘﻰ ﲡﻌﻞ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ‬ ‫ﻳﻈﻦ أن أﺳﺘﺎذه ﺳﻴﻔﺮح ﺑﺸﻄﺎرﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻰ وﻋﻴﺖ‬ ‫اﻟ ــﺪرس ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻇﻬﺮت اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ آﺧــﺮ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫وﲢﻘﻘﺖ ﻧﺒﻮءة اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ .‬ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻌﻠﻤﺖ‬ ‫أن أﺻﻤﺖ وأﻻ أﺻﺤﺢ أﺧﻄﺎء اﻟﻨﺎس ﺧﺼﻮﺻﺎً‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر ﻷﻧﻬﻢ ﻓﻰ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻟﻴﺴﻮا ﻛﺬﻟﻚ!‪.‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻣــﺤــﻤــﺪ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻔــﻀــﻴــﻞ ﺷــﻮﺷــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺷﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك اﻫﺘﻤﺎ ًﻣﺎ رﺋﺎﺳ ًّﻴﺎ‬ ‫ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﻌﻤﻴﺮ ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬إذ إن اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ أﺟﻬﺰﺗﻬﺎ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻌﻤﻴﺮ ﺳﻴﻨﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ أرض اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﳌﺤﺎﻓﻆ‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻰ ﻣﺤﻮر اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻓﻰ وﺳﻂ ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬اﻟﺬى‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﻌﺎﻧﻰ ﻧــﺪرة اﳌــﻴــﺎه‪ ،‬وﻛــﺎن ﻳﺘﻢ ﺣﻔﺮ اﻵﺑــﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ ‪ ١٢٠٠‬ﻣﺘﺮ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺘﺮاوح ﺑﲔ‬ ‫‪ ٩‬و‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻜﻞ ﺑﺌﺮ‪ ،‬ﻳُﺰرع ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪٤٠‬‬ ‫ﻓﺪا ًﻧﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺣﺎﻟ ًﻴﺎ ﲢﻘﻖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﺤﻮر‬ ‫ﻟﻮﺳﻂ ﺳﻴﻨﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻌﺎﳉﺔ‬ ‫ﻣــﻴــﺎه ﺑﺤﺮ اﻟﺒﻘﺮ‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﺗــﻮﻓــﺮ ‪ ٥٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ ﻣﻦ اﳌﻴﺎه ﺗﻜﻔﻰ ﻟﺰراﻋﺔ ‪ ٤٥٦‬أﻟﻒ ﻓﺪان‬ ‫ﺑﻮﺳﻂ ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻴﺎه ﺗﺮﻋﺔ اﻟﺴﻼم‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺮوى‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٢٧٥‬أﻟﻒ ﻓﺪان أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺨﻼف اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ اﳌﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ اﳌﺠﻤﻌﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ وﻣﻨﺢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻣــﻨـ ً‬ ‫ـﺰﻻ وﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٥‬أﻓــﺪﻧــﺔ زراﻋــﻴــﺔ‪ ،‬أى‬ ‫أن اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﺘﺼﻞ ﻗﺮﻳ ًﺒﺎ إﻟﻰ زراﻋــﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻓــﺪان ﲟﺎ ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ُﻣﻘﻨﱠﻨﺎت ﻣﺎﺋﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺤﺎﻓﻆ‪» :‬ﻓﻰ ﻣﺤﻮر اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋــﺸــﺮات اﳋــﺎﻣــﺎت اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴﺔ اﳌــﺘــﻮاﻓــﺮة‬ ‫ﺑــﻜــﻤــﻴــﺎت اﺣــﺘــﻴــﺎﻃــﻴــﺔ ﻛــﺒــﻴــﺮة‪ ،‬وﺗــﻜــﻔــﻰ ﻹﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﺻــﻨــﺎﻋــﺎت ﻋ ــﺪﻳ ــﺪة ﻋــﻠــﻴــﻬــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻣــﻨــﺤــﻨــﺎ ﻣــﻴــﺰة‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أُﻗﻴﻢ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﳊﺮﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺶ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻳﻀﻢ ‪ ٥٠‬ورﺷﺔ‬ ‫ﺣﺮﻓﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﳊﺮﻓﻴﺔ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أُﻗﻴﻤﺖ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺒﺌﺮ اﻟﻌﺒﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﲟﺎ ﻳﻮازى ‪ ٢٤٠‬ﻓﺪا ًﻧﺎ‪،‬‬ ‫واﳌــﺨــﺼــﺼــﺔ ﻟــﻠــﺼــﻨــﺎﻋــﺎت اﳌــﺘــﻮﺳــﻄــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺑﻮﺳﻂ ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺻﺪر‬ ‫وﺟﺎر ﺗﺮﻓﻴﻖ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﳉﻤﻬﻮرى ﺑﺈﻧﺸﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ١٨‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺨﻼف ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻷﺳﻤﻨﺖ وﻣﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟ ــﺮﺧ ــﺎم واﳉ ــﺮاﻧ ــﻴ ــﺖ وﻏــﻴــﺮﻫــﺎ ﻣ ــﻦ اﻷﻧــﺸــﻄــﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﳌﻘﺎﻣﺔ ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ«‪ .‬وﺣﻮل ﻣﺤﻮر‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬أﻛﺪ »ﺷﻮﺷﺔ« اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻜﻞ‬

‫ﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺤﻴﺎة اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ ﻣﺮاﻓﻖ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﻴــﺎه وﻛــﻬــﺮﺑــﺎء وﻃ ــﺮق وﺧــﻼﻓــﻪ ﳑــﺎ ﻳﺘﺼﻞ‬ ‫ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب ﰎ إﻧﺸﺎء ﺷﺒﻜﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻴﺎه ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺶ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ٨٦٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻟﺘﻨﺘﻬﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﳌــﻴــﺎه‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻀﺦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻨﻄﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺧﻄﲔ‪ ،‬أوﻟﻬﻤﺎ ﺑﻘﻄﺮ ‪٧٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻠﻴﻤﺘﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﺌﺮ اﻟﻌﺒﺪ‪ ،‬وﺧﻂ آﺧﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﺮﻳﺶ‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ زوﻳــﺪ ورﻓــﺢ ﺑﻘﻄﺮ ‪ ١٠٠٠‬ﻣﻠﻠﻴﻤﺘﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﰎ رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة ﻣﺤﻄﺘﲔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ اﳌﻴﺎه ﺑﺮﻓﺢ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫‪ ١٠‬آﻻف ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‪ ،‬وﻣﺤﻄﺘﲔ أﺧﺮﻳﲔ ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ‬ ‫زوﻳﺪ ﺑﻄﺎﻗﺔ ‪ ١٠‬آﻻف ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‪ ،‬وﻓﻰ اﻟﻌﺮﻳﺶ‬ ‫‪ ٤‬ﻣﺤﻄﺎت ﺑﻄﺎﻗﺔ ‪ ٢٥‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻣﻦ اﳌﻴﺎه‪،‬‬ ‫ﺟﺎر إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻴﺎه ﺑﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫وﻓﻰ ﺑﺌﺮ اﻟﻌﺒﺪ ٍ‬ ‫ﻓﻰ وﺳﻂ ﺳﻴﻨﺎء ﻓﺘﻢ إﻧﺸﺎء ‪ ١٤‬ﻣﺤﻄﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻵﺑﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﻮﻧﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺤﻄﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ‬

‫ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ‪ ،‬ﰎ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺶ ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪ ٦٠‬أﻟــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‪ ،‬وﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ زوﻳﺪ ورﻓﺢ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻟﻜﻞ‬ ‫وﺟﺎر اﺳﺘﻜﻤﺎل اﳌﺤﻄﺔ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ‪-‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ‪ -‬وﺗﺘﻢ إﻋﺎدة ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮﻳﺶ واﻟﺸﻴﺦ زوﻳــﺪ ورﻓــﺢ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻮﺳﻂ ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬وﺗُﻌﺪ‬ ‫أﻛــﺒــﺮ ﻣﺤﻄﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ اﳌــﻴــﺎه ﻓــﻰ ﻣﺼﺮ واﻟــﺸــﺮق‬ ‫اﻷوﺳﻂ‪ .‬وﻟﻔﺖ إﻟﻰ وﺟﻮد ‪ ١٠‬آﻻف و‪ ٣٢٠‬وﺣﺪة‬ ‫إﺳﻜﺎن اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ وﺗﻌﺎوﻧﻰ‪ ،‬وﰎ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟ ـــ‪ ١٠٥‬ﻋــﻤــﺎرات اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻺﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻰ ﺑﺎﳌﺴﺎﻋﻴﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﲤﺖ إزاﻟﺘﻬﺎ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرات ﺟﺪﻳﺪة ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻨﻬﺎ وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻮﺣﺪات إﻟﻰ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﻴﻮت اﻟﺒﺪوﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أُﻗﻴﻢ ‪ ٢٠٢٢‬ﺑﻴﺘًﺎ ﺑﺪو ًّﻳﺎ‪ ،‬أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻓﻰ وﺳﻂ ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﻧــﻪ ﻓــﻰ ﻗــﻄــﺎع اﻟــﻄــﺮق‪ ،‬ﰎ رﻓــﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﺮق اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وإزاﻟــﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫ﺷــﻬــﺪت ﻣــﺤــﺎﻓــﻈــﺔ اﻟـــــﻮادى اﳉــﺪﻳــﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل ﺗﻌﺎون ﺑﲔ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺼﺮ اﳋﻴﺮ ﻓﻰ إﻃﺎر ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة ﺑﻮزارة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻣﺤﺴﻦ ﻧﺎﺟﻰ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة ﺑــﺎﻟــﻮزارة‪ ،‬أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة ﻳﺴﺘﻬﺪف اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻨﺬ اﳌﻴﻼد‬

‫وﺣﺘﻰ ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻳﺮﺗﺒﻂ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬إذ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻜﻮﻧﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺒﻴﺌﺔ اﳊﻀﺎﻧﺎت وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات ﻣﻘﺪﻣﻰ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــــﺎف أن اﻟــﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻳــﻌــﻤــﻞ ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺘــﻮﺳــﻊ‬ ‫ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وﻳﺴﺘﻬﺪف ﻓﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫‪ ٥٥٠‬ﻗﺎﻋﺔ ﻃﻔﻮﻟﺔ ﻣﺒﻜﺮة اﳊﻀﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ وﲟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳉﻤﻌﻴﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬

‫أن اﻟــﺒــﺮوﺗــﻮﻛــﻮل اﳌــﻮﻗــﻊ ﻳــﻬــﺪف إﻟــﻰ رﻓــﻊ ﻛــﻔــﺎءة‬ ‫اﳊــﻀــﺎﻧــﺎت وﺗــﻮﻓــﻴــﻖ أوﺿــﺎﻋــﻬــﺎ ودﻋ ــﻢ ﻣــﻬــﺎرات‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻰ اﳋﺪﻣﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﻴﺌﺔ آﻣﻨﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻳــﻮم إﻟــﻰ ‪ ٤‬ﺳــﻨــﻮات ﲟــﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ ١٧‬ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﲟﺮاﻛﺰ اﳋﺎرﺟﺔ وﺑﺎرﻳﺲ وﺑﻼط واﻟﺪاﺧﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﺑﺮ ﺣﺴﻦ ﺣﺴﲔ أن‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﳋﻴﺮ ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟــﻮادى‬

‫اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺳﺒﻖ وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ‪ ٥٠‬ﻗﺎﻋﺔ داﺧﻞ ﻣﺮﻛﺰى اﳋﺎرﺟﺔ وﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﲟــﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ ١٣‬ﺟﻤﻌﻴﺔ أﻫــﻠــﻴــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓــﻰ إﻃــﺎر‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫اﳌﺒﻜﺮة اﻟﺬى ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻟﺒﻨﺎء ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﻢ وﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺼﺮ اﳋﻴﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ‪ ٢٥٠‬ﻗﺎﻋﺔ ﻃﻔﻮﻟﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوع‪.‬‬

‫أﺣﺪ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻓﻰ ﺳﻴﻨﺎء‬

‫ א »א א « » א « כ א » א א א א א ­ «‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻪ‪:‬‬

‫» כא א א « א א » א כ «‬

‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن أﻫﻢ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻨﺎ ﻫﻰ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءﺗﻬﻢ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﺌﺎت‬ ‫آﻣﻨﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ وإﺗﺎﺣﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ‪.‬‬ ‫وﻋـــﻘـــﺪت اﻟــﻠــﺠــﻨــﺔ اﻟــﺘــﻨــﺴــﻴــﻘــﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﻠــﻴــﺎ ﻟ ــﺸ ــﺮﻛ ــﺎت ﻣ ــﻴ ــﺎه اﻟــﺸــﺮب‬ ‫اﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟـ ــﺼـ ــﺮف اﻟــﺼــﺤــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻧــﻮاب رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ورؤﺳــﺎء ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣــﻴــﺎه اﻟــﺸــﺮب واﻟ ــﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻰ‬ ‫ﲟــﺤــﺎﻓــﻈــﺎت اﳉــﻤــﻬــﻮرﻳــﺔ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﳋﻄﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وﻣﻮﻗﻒ ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫اﻟــﻌــﺪادات ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟــﺪﻓــﻊ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﳊ ــﻜ ــﻮﻣ ــﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺧ ــﻄ ــﻂ اﻟــﺘــﺸــﻐــﻴــﻞ‬ ‫واﻟــﺼــﻴــﺎﻧــﺔ‪ ،‬وﻣــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻰ‪ ،‬وﻣﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺪ واﻟﺘﺪﻋﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﲢﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻫﺸﺎم ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ‪:‬‬

‫أﻛــﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﳌﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ واﳊــﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻗﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺤﺎور‪) :‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﳌــﻴــﺎه إﻟــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻌﺰوﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس ﻋﻠﻰ ﻣﺪاﺧﻞ وﻣﺨﺎرج‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺨﻄﻄﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻣﺎرس ‪ ٢٠٢٤‬ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫‪ ١٠٦‬ﻣﻨﺎﻃﻖ ‪ ،DMZ‬وﺧﻄﻂ اﻹﺣﻼل‬ ‫واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴﺐ ﻋــﺪادات ﻣﺴﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﳋﺪﻣﻴﺔ(‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﳌــﻬــﻨــﺪس ﳑ ــﺪوح رﺳ ــﻼن‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫ﳌــﻴــﺎه اﻟــﺸــﺮب واﻟ ــﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻰ‪،‬‬ ‫اﳌﻮﻗﻒ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺒﺎدرة‬ ‫اﻟ ــﺮﺋ ــﺎﺳ ــﻴ ــﺔ ﺣ ــﻴ ــﺎة ﻛـــﺮﳝـــﺔ‪ ،‬وﺣـــﺰم‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻣﺪ وﺗﺪﻋﻴﻢ ﺷﺒﻜﺎت ﻣﻴﺎه‬

‫ا برا‬

‫سودو و‬ ‫اﻟﺴﻮدوﻛﻮ ﻟﻌﺒﺔ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺳﻬﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ دون ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺄﻟﻒ ﺷﺒﻜﺘﻬﺎ ﻣﻦ ‪ ٨١‬ﺧﺎﻧﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬أو ﻣﻦ ‪ ٩‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻳﺤﺘﻮى ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ٩‬ﺧﺎﻧﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺐ إﻛﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ أرﻗﺎم ﻣﻦ ‪ ١‬إﻟﻰ ‪ ،٩‬ﺷﺮط اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻛﻞ رﻗﻢ‬ ‫ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻰ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻰ وﻓﻰ ﻛﻞ ﺧﻂ ﻋﻤﻮدى‬ ‫وﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ اﳌﺮﺑﻌﺎت اﻟﺘﺴﻌﺔ‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﺣﻞ أﻣﺲ‬

‫اﳊﻞ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫د‪ .‬ﻫﺎﻟﺔ ﻋﻤﺮ‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫اﳊﻤﻞ‪ ٣/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٤/٢٠‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺬﻫﻨﻰ ﻣﺘﻨﺎﻏﻢ ﺟــﺪا ﻓﻰ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﲢﻘﻖ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺪون ﺻﻌﻮﺑﺎت‪.‬‬

‫اﳌﻴﺰان ‪ ٩/٢١ :‬إﻟﻰ ‪١٠/٢٠‬‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻘﻤﺮ ﻣﺎزال وﺗﺄﺛﻴﺮه ﻗﺪ ﻳﺰﻋﺠﻚ‬ ‫ﻷﻧﻚ ﻗﺪ ﺗﻮاﺟﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﺣﺎول أن ﺗﺒﻘﻰ ﻫﺎدﺋﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺜﻮر ‪ ٤/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٥/٢٠‬‬ ‫ﻻ ﺗﺼﺪق ﻛﻞ ﺷﻰء ﺗﺴﻤﻌﻪ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺸﻌﺮ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻀﻠﻚ‬ ‫أو ﻳﺨﺪﻋﻚ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‪ ١٠/٢١ :‬إﻟﻰ ‪١١/٢٠‬‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ اﳊﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺪﻋﻤﺔ وﻣﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻷﺣــﺪاث‪ ،‬وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻈﻬﺮ اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻰ ﻓﻰ ﺷﺨﺼﻴﺘﻚ‪.‬‬

‫اﳉﻮزاء‪ ٥/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٦/٢٠‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻗﺪرﺗﻚ اﻟﺘﺨﻴﻠﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫اﺳﺄل ﻧﻔﺴﻚ ﻫﻞ ﻣﺎ ﲢﻠﻢ ﺑﻪ ﳝﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮس‪ ١١/٢١ :‬إﻟﻰ ‪١٢/٢٠‬‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻮف ﺗﺘﻌﻠﻤﻪ اﻟﻴﻮم ﺳﻮف ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ ﻓﻰ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻜﻮن ﺣﺎﺿﺮ اﻟﺬﻫﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‪ ٦/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٧/٢٠‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻚ أن ﲡﺪ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ ﺣــﺘــﻰ ﲡــﻌــﻞ اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﻳﺸﻌﺮون‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫اﳉﺪى‪ ١٢/٢١ :‬إﻟﻰ ‪١/٢٠‬‬ ‫ﺣــﺎول أﻻ ﺗﻄﻴﻞ اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻠﺤﻴﺎة ﺑﻨﻈﺎرات‬ ‫وردﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗــﻜــﻮن واﻗــﻌــﻴــﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺎدﻳﺎت‪.‬‬

‫اﻷﺳﺪ‪ ٧/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٨/٢٠‬‬ ‫ﻳﺒﺪو ﻳﻮﻣﺎ واﻋــﺪا‪ ،‬ﺣﺴﻚ ﻟﻠﻤﻐﺎﻣﺮة ﻗﻮى‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻨﺠﺰ ﻛﻞ أﻋﻤﺎﻟﻚ اﻟﻴﻮم وﻏﺪا‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﳑﺘﻠﺊ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‪ ١/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٢/٢٠‬‬ ‫رﲟــﺎ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ وﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﲢﺘﺎﺟﻪ ﳉﺬب اﻷﺷﺨﺎص اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﳊﻴﺎﺗﻚ ووﺿﻌﻚ اﻟﻌﻤﻠﻰ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‪ ٨/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٩/٢٠‬‬ ‫رﲟﺎ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺄن اﳊﻴﺎة ﳑﻠﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫أن ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬

‫اﳊﻮت‪ ٢/٢١ :‬إﻟﻰ ‪٣/٢٠‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﺤﻠﻰ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ ﻓﻰ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن ﻫــﻨــﺎك ﻛﺜﻴﺮا ﻣــﻦ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﻻﺑــﺪ أن‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ ﺷﺒﻜﺎت اﳌﻴﺎه ﻓﻰ ﻗﺮى اﳌﺒﺎدرة‬

‫اﻟﺸﺮب واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ‪ ،‬وﻣﺤﻄﺎت‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب‪ ،‬وﻣﻮﻗﻒ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻮﺻﻼت‬ ‫اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ ﻟﻘﺮى اﳌﺒﺎدرة‪.‬‬

‫وأﻛـ ــﺪ رﺋــﻴــﺲ اﻟــﺸــﺮﻛــﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫أﻫــﻤــﻴــﺔ اﺗ ــﺒ ــﺎع إﺟــــــﺮاءات اﻟــﺴــﻼﻣــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﺔ اﳌﻬﻨﻴﺔ‬

‫لمات متقا عة‬ ‫أﻓﻘﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﻠﺤﻦ أﻏﻨﻴﺔ »اﻟﺼﺐ ﺗﻔﻀﺤﻪ ﻋﻴﻮﻧﻪ« ﻷم ﻛﻠﺜﻮم‪.‬‬ ‫‪ -٢‬وﺳﻴﻠﺔ اﻧﺘﻘﺎل ﻣﺎﺋﻴﺔ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪ -‬اﻹﺑﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫»ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻧﺼﻒ »ﺳﻴﺎﻧﻴﺪ«‪ -‬ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ‪ -‬ﺳﺠﻴﻨﺔ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫‪ -٥‬ﳊﺪت‪ -‬رﻓﺾ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪ -‬ﺗﺎق‪.‬‬ ‫‪ -٦‬رواﻳﺔ ﻟﻺﳒﻠﻴﺰى ﺗﺸﺎرﻟﻴﺲ دﻳﻜﻨﺰ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬ﻧﺼﻒ »اﻟﺮﻳﺎح«‪ -‬ﻏﻔﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻜﺎﻳﻴﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٨‬ﻟﻠﺘﻤﻨﻰ‪ -‬ﺣﺴﻢ‪ -‬ﻳﺸﺎﻏﺐ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫‪ -٩‬ﻣﻄﺮب ﻣﺼﺮى راﺣﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬ﻣﻠﻚ ﻓﺎرﺳﻰ‪.‬‬ ‫‪ -١١‬ﻣﺴﻘﻂ‪ -‬أﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬وﻛــﺎﻟــﺔ أﻧ ــﺒ ــﺎء‪ -‬ﻣــﻦ أﻧــﺒــﻴــﺎء اﻟــﻌــﻬــﺪ اﻟــﻘــﺪﱘ‬ ‫»ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫رأﺳﻴ ًﺎ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻟﻘﺐ رﺋﻴﺲ ﺳﻮرى‪ -‬ﻣﺴﺠﺪ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﺣﺼﺎن اﻹﺳﻜﻨﺪر اﻷﻛﺒﺮ‪ -‬ﺿﻤﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻻﻋﺐ ﻛﺮة ﺑﺮازﻳﻠﻰ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪ -‬ﻣﻠﺠﺄ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺿﻤﻴﺮ‪ -‬رﺑﻮة‪ -‬ﻧﺎﻓﺴﺖ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬ﺟﻤﺎل »ﻣﺒﻌﺜﺮة«‪ -‬ﺗﺘﺄﻫﺐ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺴﺘﺄﻧﺴﺔ‪ -‬ﻳﻘﻄﻊ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬ﻟﺴﺎن اﻟﻨﺎر‪ -‬ﳑﺜﻞ آﺳﻴﻮى راﺣﻞ اﺷﺘﻬﺮ ﺑﺄﻓﻼم‬ ‫اﻟﻜﺎراﺗﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٨‬أﻏﻨﻴﺔ ﻷم ﻛﻠﺜﻮم‪ -‬ﻋﺒﺴﻮا وﻏﻀﺒﻮا‪.‬‬ ‫‪ -٩‬ﺳﻼح ﻧــﺎرى‪ -‬ﻋﺎﺻﻤﺔ أذرﺑﻴﺠﺎن »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪-‬‬ ‫ﻧﺼﻒ »دﻳﻮك«‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬ﻓﻰ اﻟﺒﻴﺾ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪ -‬ﳑﺜﻞ ﻣﺼﺮى راﺣﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١١‬ﺳﺌﻢ‪ -‬ﻣﻀﺎد ﺣﻴﻮى‪ -‬ﺛﻠﺜﺎ »ﻋﺎد«‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬ﻣﻦ اﳊﺮﻓﻴﲔ »ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ«‪ -‬ﻧﺼﻒ »دﺳﺘﺔ«‪-‬‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ‪.‬‬

‫‪١‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٥‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪٦‬‬

‫‪٨‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪١٠‬‬

‫‪٩‬‬

‫‪١١‬‬

‫‪١٢‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١٢‬‬

‫ﺣﻞ أﻣﺲ‬

‫‪١‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪٥‬‬

‫‪٦‬‬

‫م ا‬ ‫‪ ١‬ا ب ق‬ ‫‪ ٢‬خ د م ن ا ل‬ ‫‪ ٣‬ط ى ب ع ل ا‬ ‫ت‬ ‫‪ ٤‬ب ع ى د‬ ‫‪ ٥‬و خ ز ﻫـ ا‬ ‫ل ا‬ ‫‪ ٦‬ط ى ب‬ ‫ر ن ج ﻫـ‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪ ٨‬ب ى ق ا ب ق‬ ‫و م ا‬ ‫‪ ٩‬ﻫـ‬ ‫‪ ١٠‬ت ح ر ى ر ا‬ ‫د‬ ‫‪ ١١‬ا ل ش ك‬ ‫ا ل ﻫـ‬ ‫‪ ١٢‬ن ق‬

‫‪٧‬‬

‫‪٨‬‬

‫‪١٢ ١١ ١٠ ٩‬‬

‫م‬ ‫ى‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ن‬

‫ر ى‬ ‫ت ل‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ا ى‬ ‫ف ح‬ ‫ﻫـ ض ﻫـ‬ ‫ن غ‬ ‫ت ﻫـ د‬ ‫ل م ر‬ ‫ى‬ ‫ا د ى‬

‫ن‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫ى‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ن‬

‫ﻓﺘﺤﻴﺔ اﻟﺪﺧﺎﺧﻨﻰ‬

‫‪fdakhakhny@gmail.com‬‬

‫ א ‬

‫اﳌﺘﺎرﻳﺲ وأﻛــﻮام اﻟــﺮﻣــﺎل ﻣﻦ اﻟﻄﺮق واﻟــﺸــﻮارع‬ ‫ـﺎر اﻻﻧــﺘــﻬــﺎء ﻣــﻦ اﳌــﺤــﺎور‬ ‫وإﻋـ ــﺎدة ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺟ ـ ٍ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺶ »اﳌﺤﻮر اﻟﺴﺎﺣﻠﻰ‪ -‬ﻣﺤﻮر وﺳﻂ‬ ‫ﺟﺎر‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ -‬اﳌﺤﻮر اﻟﺪاﺋﺮى«‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ٍ‬ ‫رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪوﻟﻰ »اﻟﻘﻨﻄﺮة‪/‬‬ ‫اﻟــﻌــﺮﻳــﺶ‪ /‬رﻓ ــﺢ«‪ ،‬وﰎ اﻻﻧــﺘــﻬــﺎء ﻣــﻦ رﻓــﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺜﻠﺚ ﺑﺎﻟﻘﻨﻄﺮة ﺣﺘﻰ‬ ‫وﺟﺎر اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻦ ﺣﺪود اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺟﻠﺒﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺌﺮ اﻟﻌﺒﺪ ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﺮاﺣﻞ أﺧﺮى‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺮﻳﺶ ورﻓﺢ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أﻧــﻪ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ‪ ،‬ﰎ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺷﺒﻜﺔ ﻟﻠﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ١٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺛﻢ اﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫و»ﺑﺪأﻧﺎ ﻓﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻰ ﺑﺒﺌﺮ اﻟﻌﺒﺪ«‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه ﺑــﺄﻧــﻪ ﻓــﻰ ﻗــﻄــﺎع اﻟــﻜــﻬــﺮﺑــﺎء‪ ،‬ﺗﺘﻢ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﺮﻳــﺶ ﺑــﺎﳌــﺤــﻄــﺔ اﻟــﺒــﺨــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬اﻟــﺘــﻰ ﺗــﻨــﺘــﺞ ‪٦٠‬‬ ‫ﻣﻴﺠﺎوات‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺤﻮﻻت ﻫﻮاﺋﻴﺔ ﺗﻨﺘﺞ ‪٩٠‬‬ ‫ﻣﻴﺠﺎوات‪ ،‬وﻓﻰ ﺷﻬﺮ إﺑﺮﻳﻞ اﳌﻘﺒﻞ ﺳﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣــﻦ إﻧــﺸــﺎء ﻣﺤﻄﺘﲔ ﻟــﻠــﻜــﻬــﺮﺑــﺎء‪ ،‬إﺣــﺪاﻫــﻤــﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﻼق ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ زوﻳــﺪ واﻷﺧــﺮى ﺑﺠﻮار اﳌﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺶ‪ ،‬وﻫــﻨــﺎك ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣــﻦ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﻮﻟﺪات أﺧﺮى ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺷــﺮق اﻟــﻌــﺮﻳــﺶ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﺣــﺘــﻴــﺎﺟــﺎت وﺗــﻮﺳــﻌــﺎت‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣــﻦ ﻣــﻄــﺎر اﻟــﻌــﺮﻳــﺶ واﳌــﻴــﻨــﺎء اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﻳﺶ‪.‬‬ ‫وأﺷـــﺎر إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻓــﻰ ﻗــﻄــﺎع اﻟــﺼــﺤــﺔ‪» ،‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺎم ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺶ و‪ ٥‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﲟــﺪن اﳌــﺤــﺎﻓــﻈــﺔ‪ ،‬و‪ ٩٧‬وﺣ ــﺪة ﺻﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮى‬ ‫واﻟــﺘــﺠــﻤــﻌــﺎت‪ ،‬ﺑــﺨــﻼف اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟــﻌــﺴــﻜــﺮى‪،‬‬ ‫وﻫــﻨــﺎك ﺑــﺮوﺗــﻮﻛــﻮﻻت ﺗــﻌــﺎون ﺑــﲔ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﻄﺒﻰ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫أﻃﺒﺎء وﻗﻮاﻓﻞ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﳉﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫أﻃﺒﺎء اﳌﻌﺎﻫﺪ واﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﻃﺒﺎء‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻘﻮﻣﻰ أﺳــﺒــﻮﻋـ ًّﻴــﺎ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺮﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﻼج ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟــﻔــﺖ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻓــﻰ ﻗــﻄــﺎع اﻟﺸﺒﺎب واﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ دوﻟﻴﺔ وﺻﺎﻟﺔ ﻣﻐﻄﺎة واﺳﺘﺎد‬ ‫رﻳﺎﺿﻰ وﺣﻤﺎم ﺳﺒﺎﺣﺔ أوﻟﻴﻤﺒﻰ‪ ،‬ﺑﺨﻼف ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫وأﻧﺪﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻓﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ »ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻧﺤﻮ ‪ ٦٥٠‬ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١١٥‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ‪ ١١‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺨﻼف ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﻳﺶ وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء واﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎ واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻷزﻫﺮﻳﺔ«‪.‬‬

‫ﺷﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬

‫‪ 7‬א ‬

‫ب‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ى‬

‫ن‬ ‫ﻫـ‬ ‫د ى‬ ‫د م‬

‫ﺑﲔ اﳊــﲔ واﻵﺧــﺮ ﺗﻄﺎﻟﻌﻨﺎ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺑﺼﻮر ﻟﺘﻤﺎﺛﻴﻞ وﻣﻨﺤﻮﺗﺎت ﻣﺸﻮﻫﺔ‬ ‫ُوﺿﻌﺖ ﻓﻰ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﺪﻋﻮى ﺗﺰﻳﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺪﻫﺸﻚ وﺟﻮد ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻘﺒﻴﺤﺔ ﻓﻰ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻋﺮف ﻓﻦ اﻟﻨﺤﺖ ﻣﻨﺬ آﻻف اﻟﺴﻨﲔ‪ ،‬وﺗﺮك آﺛﺎ ًرا‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﺒﻬﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺠﻤﺎﻟﻬﺎ وﺳﺤﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﻈﻤﺔ اﻟﻨﺤﺎت اﳌﺼﺮى اﻟﻘﺪﱘ وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﻊ‬ ‫اﳊﺠﺮ ﺑﺎﺧﺘﻼف أﻧﻮاﻋﻪ وأﺷﻜﺎﻟﻪ وأﺣﺠﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻈﻤﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪِ ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪه ﺳﻴﻤﺒﻮزﻳﻮم‬ ‫أﺳــﻮان اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻔﻦ اﻟﻨﺤﺖ‪ ،‬اﻟــﺬى اﺧﺘﺘﻢ أﻣﺲ‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت دورﺗــﻪ اﻟـــ‪ ٢٧‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻨﺎﻧﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺼﺮ وﻓﺮﻧﺴﺎ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ واﻟﺴﻮدان‪،‬‬ ‫ﻗﻀﻮا اﳋﻤﺴﲔ ﻳﻮ ًﻣﺎ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻓﻰ ﺣﻮار ﻣﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺠﺮ اﳉﺮاﻧﻴﺖ اﻟﺼﻠﺐ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫أن ﻳﺤﻮﻟﻮا اﳊﺠﺎرة اﻟﺼﻤﺎء إﻟﻰ ﻣﻨﺤﻮﺗﺎت ﻓﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺰﺟﺖ ﺑﲔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻨﺤﺎت وﺟﻤﺎل اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻓﻰ‬ ‫أﺳﻮان‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻮﺣﻰ اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﻼﺣﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻷﻫﺮاﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺳﻴﻤﺒﻮزﻳﻮم أﺳــﻮان اﻟﺪوﻟﻰ ﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﻨﺤﺖ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٦‬ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻨﺤﺎت اﳌﺒﺪع اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫آدم ﺣﻨﲔ‪ ،‬اﻟﺬى ﺣﻠﻢ ﺑﺈﺣﻴﺎء ﻓﻦ اﻷﺟﺪاد‪ ،‬وﺣﻘﻖ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﻓﺎروق ﺣﺴﻨﻰ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﺳﺒﻖ‪ ،‬اﳊﻠﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮاﺻﻼ ﻣﺴﻴﺮة اﻷﺟﺪاد‬ ‫ﻟﻴﻨﻄﻠﻖ اﻟﺴﻴﻤﺒﻮزﻳﻮم‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﲢﺖ إﺷــﺮاف وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﳑﺜﻠﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﺳﻮان‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﺣﺠﺮ اﳉﺮاﻧﻴﺖ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﲔ‪.‬‬ ‫وﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻬﺪف ﺟﺎءت ﻓﻜﺮة إﻧﺸﺎء اﳌﺘﺤﻒ‬ ‫اﳌﻔﺘﻮح ﻟﻠﺴﻴﻤﺒﻮزﻳﻮم ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻼل ﻓﻰ أﺳﻮان‬ ‫ﻟﻴﻀﻢ ﻧﺘﺎج دوراﺗﻪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﻧﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ وﺻﻠﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻼ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٢٤٢‬ﻣﻨﺤﻮﺗﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ‪٣٦٧‬‬ ‫ﻣﻌﺮوﺿﺔ ﻓﻰ اﳌﺘﺤﻒ اﳌﻔﺘﻮح‪ ،‬و‪ ٣١‬ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﺳــﻮان‪ ،‬و‪ ١٠‬ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳــﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬و‪٢٤‬‬ ‫ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ٧‬ﻣﺪن ﻣﺼﺮﻳﺔ‪ .‬ﻫﺬه اﳌﻨﺤﻮﺗﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫أﻧﺘﺠﻬﺎ ‪ ٩١‬ﻓﻨﺎ ًﻧﺎ ﻣﺼﺮ ًّﻳﺎ‪ ،‬و‪ ٢٤٦‬ﻓﻨﺎ ًﻧﺎ ﻣﻦ ‪ ٤٨‬دوﻟﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ١١١‬ﻣﻦ ﺷﺒﺎب اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻰ ورﺷــﺔ اﻟﻨﺤﺖ ﻟﻀﻤﺎن اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﲔ اﻷﺟﻴﺎل‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﳌﺘﺤﻒ ﻣﺎزال ﻳﻨﺘﻈﺮ دﻋ ًﻤﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌ ًّﻴﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻳُﻀﺎف إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺰارات اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻰ أﺳﻮان‪.‬‬ ‫ﺣﻤﻠﺖ دورة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺷﻌﺎر »ﻣﺼﺮ اﻟﻘﻮﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﲤﺜﺎل ﻟﻠﻤﻠﻚ ﺧﻔﺮع ﻣﻦ ﺣﺠﺮ اﻟﺪﻳﻮرﻳﺖ‬ ‫ﻳﺘﺼﺪر ﺑﻮﺳﺘﺮ اﻟﺪورة‪ ،‬ﻓﻰ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻔﻨﻬﺎ وﻣﺎزاﻟﺖ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ إﺑﺪاﻋﺎت‬ ‫ﺗﺒﻬﺮ اﻷﺟﻴﺎل‪ .‬ﻟﻜﻦ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻓﻰ ﺿﻌﻒ اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻹﺑﺪاﻋﺎت‪ ،‬ﻟﻨﺮى ﻣﺎ ﻧﺮاه ﻣﻦ ﺗﺸﻮﻳﻪ ﻻ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﳊﻀﺎرة واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺮى ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﻨﻮن اﻷﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺎرة وﻓﻦ ﺗﺸﻜﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻓﺎﳊﻀﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ أﺻﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬واﳌﻌﺎﺑﺪ واﻵﺛﺎر اﻟﺘﻰ ﺗﺮﻛﻬﺎ اﻷﺟﺪاد ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ذﻟــﻚ‪ .‬وﻻ ﻳُﻌﻘﻞ أن أﺣﻔﺎد َﻣﻦ ﺑﻨﻮا اﻷﻫﺮاﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﻧﺤﺘﻮا ﲤﺎﺛﻴﻞ ﺗﺰﻳﻦ ﻣﺘﺎﺣﻒ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻫــﻢ َﻣﻦ‬ ‫ﻳﺸﻴﺪون اﻵن ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺒﺢ اﻟﺬى ﻧﺸﺎﻫﺪه ﺣﻮﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﳌﺎذا ﻻ ﻳﺘﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎج اﻟﺴﻴﻤﺒﻮزﻳﻮم ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺰﻳﲔ اﳌﻴﺎدﻳﻦ‪ ،‬وﳌﺎذا ﻻ ﻧﻠﺠﺄ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﲔ واﳌﻌﻤﺎرﻳﲔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ ﻟﺘﻘﺪﱘ أﻋﻤﺎل ﻓﻨﻴﺔ وﺗﺼﻤﻴﻤﺎت ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﻼﺋﻢ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪﻳﺪة؟!‪ .‬اﻟﻔﻦ ﻣﻮﺟﻮد‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻨﺎﻧﻮن ﻗﺎدرون‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ إرادة ﻟﺘﻮﻇﻴﻔﻪ‬ ‫ﻧﺘﺎﺟﺎ ﻓﻨ ًّﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﳌﻜﺎن اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺣﺘﻰ ﻧﺘﺮك ﻷﺣﻔﺎدﻧﺎ ً‬ ‫ﻳﺘﺒﺎﻫﻮن ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻷﺟﺪاد‪.‬‬

‫ א ‬ ‫ א ‬

‫ﺳﻨـــــــــﺔ‬

‫‪1832‬‬

‫ﺷﺎﻣﺒﻠﻴﻮن‬

‫ﻓ ــﻰ اﻟــﺜــﺎﻟــﺚ واﻟــﻌــﺸــﺮﻳــﻦ ﻣ ــﻦ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ،١٧٩٠‬وﻓ ــﻰ ﻓــﻴــﺠــﺎك ﺑــﻔــﺮﻧــﺴــﺎ وﻟــﺪ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﳌﺼﺮﻳﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﺟــﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻮا‬ ‫ﺷﺎﻣﺒﻠﻴﻮن‪ ،‬اﻟــﺬى ﻓﻚ رﻣــﻮز اﻟﻠﻐﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻌﺎﻧﺘﻪ ﺑﺤﺠﺮ رﺷﻴﺪ اﻟﺬى‬ ‫ﻛــﺎن ﻗــﺪ اﻛﺘﺸﻒ أﺛــﻨــﺎء اﳊﻤﻠﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺼــﺮ ﻓــﻰ ﻣــﺪﻳــﻨــﺔ رﺷــﻴــﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮة‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﻘﺶ ﻋﻠﻰ اﳊﺠﺮ ﻧﺺ ﺑﻠﻐﺘﲔ‬ ‫وﺛﻼث ﻛﺘﺎﺑﺎت‪ ،‬اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ وﻣﻜﺘﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺮوﻏﻠﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﻌﻨﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ داﺧﻞ اﳌﻌﺎﺑﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﳝﻮﻃﻴﻘﻴﺔ وﺗﻌﻨﻰ اﳋــﻂ أو اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟــﺸــﻌــﺒــﻴــﺔ‪ ،‬واﻟــﻠــﻐــﺔ اﻟــﻴــﻮﻧــﺎﻧــﻴــﺔ ﺑــﺎﻷﺑــﺠــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻣــﻦ ﺧــﻼل اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﳒﺢ‬ ‫ﻓﻰ ﻓﻚ ﻃﻼﺳﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻬﻴﺮوﻏﻠﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ ﺷﺎﻣﺒﻠﻴﻮن إﻟــﻰ ﺟﺮﻳﻨﻮﺑﻞ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬واﺗﺼﻞ ﺑﻔﻮرﻳﻴﻪ‪ ،‬واﻟﺬى‬ ‫ﻛﺎن ﺳﻜﺮﺗﻴﺮا ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻰ راﻓﻘﺖ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن ﺑﻮﻧﺎﺑﺮت‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻔﻮرﻳﻴﻪ دور‬ ‫أﺳﺎﺳﻰ ﻓﻰ دﻓﻊ اﻟﺼﺒﻰ ﺷﺎﻣﺒﻠﻴﻮن ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﳌــﺼــﺮﻳــﺎت‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل إﻃــﻼﻋــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ اﳋﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﳌﻘﺘﻨﻴﺎت اﻷﺛﺮﻳﺔ‬ ‫وﻇﻬﺮ ﻧﺒﻮﻏﻪ ﻣﺒﻜﺮا ﺟﺪا‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻐﻞ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫أﺳﺘﺎذ ﻛﺮﺳﻰ اﻵﺛــﺎر اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻜﻮﻟﻴﺞ‬ ‫دى ﻓﺮاﻧﺲ‪ ،‬ووﺿــﻊ ﻣﻌﺠﻤﺎ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻘﺒﻄﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ أن ﺗﻮﻓﻰ »زى اﻟﻨﻬﺎرده« ﻓﻰ ‪ ٤‬ﻣﺎرس‬ ‫‪ ،١٨٣٢‬وﻫــﻨــﺎك ﺷــﺎرع ﻓــﻰ وﺳــﻂ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﺳــﻤــﻪ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻋــﺎﻟــﻢ اﻵﺛ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫زاﻫــــﻰ ﺣــــﻮاس ﻓ ــﻰ ﻣــﻌــﺮض ﺣــﺪﻳــﺜــﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﳌﺼﺮﻳﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﺟــﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻮا‬ ‫ﺷﺎﻣﺒﻠﻴﻮن‪ ،‬ﻗﺪ وﺻﻒ إﳒﺎزه ﺑﺤﻠﻪ ﻟﻐﺰ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ ﺑﻘﻮﻟﻪ »إن ﺷﺎﻣﺒﻠﻴﻮن ﻛﺎن‬ ‫ﺳﺒ ًﺒﺎ ﻣﺒﺎﺷ ًﺮا ﻓﻰ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﳊﻀﺎرة اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﻷن اﻛﺘﺸﺎﻓﻪ أﻇﻬﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ أﺳﺮار اﳊﻀﺎرة اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻣﺎﻫﺮ ﺣﺴﻦ‬


‫ א ‬

‫» א« § א א כ א ¼ ‪ 3‬א ‬ ‫אא‪ ½ °‬א א אא ¼ א א‪ ¤‬א ¼ ‬

‫‪8‬‬

‫«نا لى مد ور»‬ ‫‪ 4‬عقود من الفن بين دفتى تاب‬

‫للم يد من المو وعات‬ ‫تاب « يقونة» على‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫א ‪ 4 ´²‬א ‪² 12 - ¤2023 ³‬א ‪ 25 - ¯° 1444‬א © ‪ - 1739‬א א א © ‪ -‬א ‪6837‬‬

‫ ‪7 - 6‬‬

‫ ¶ א ‪ µ‬א א ‪²‬א א © אא א א ‪§ ¨£‬‬

‫‪ 5 - 24‬א ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - March 4 th - 2023 - Issue No. 6837 - Vol.19‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫»א א א «‪ :‬א א א א א אא א »א « א ‬

‫ א א א א א ‬ ‫ א‬ ‫ א א ‪ 1635‬‬ ‫א א ¡ ‪ 170‬‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻪ‪:‬‬

‫ﻗــﺎل اﻟــﻠــﻮاء ﺟﻤﺎل ﻋــﻮض‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﲔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‪،‬‬ ‫إﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺰﻳﺎدة ﺑﺎﳌﻌﺎﺷﺎت‬ ‫وﺟﻪ ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪١٥‬اﻟﺘﻰ ّ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‪ ،‬اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ أول‬ ‫إﺑﺮﻳﻞ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺼﺮف ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺑﺤﺪ أدﻧﻰ ‪ ١٧٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺤﺪ أﻗﺼﻰ‬ ‫‪ ١٦٣٥‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪ .‬وأﺿــﺎف »ﻋــﻮض« أن‬ ‫ﻋــﺪد اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟــﺰﻳــﺎدة‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ‪ ١١‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟــﻰ ‪ ٥٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﺒﻜﻴﺮ ﺻــﺮف اﻟــﺰﻳــﺎدة ﻷﺷﻬﺮ‬ ‫إﺑﺮﻳﻞ وﻣﺎﻳﻮ وﻳﻮﻧﻴﻮ ﺗﺼﻞ إﻟــﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٤‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ .‬وأﻛــﺪ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ أن ﺣﺎﻻت اﺳﺘﺤﻘﺎق اﳌﻌﺎش‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ٢٠٢٣/٤/١‬ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ ٢٠٢٣/٦/٣٠‬ﺳﺘﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﺳﺘﺤﻘﺎق اﳌﻌﺎش‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر »ﻋ ــﻮض« إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻣﻨﺬ ﻣﺎ‬ ‫وﺟﻪ‬ ‫ﻳﻘﺮب ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﻓﻘﻂ‪ّ ،‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‬

‫اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ ﺑــﺼــﺮف ﻣﻨﺤﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺷـــﻬـــﺮﻳـــﺔ ﻷﺻ ـ ــﺤ ـ ــﺎب اﳌـــﻌـــﺎﺷـــﺎت‬ ‫واﳌﺴﺘﺤﻘﲔ ﲟﺒﻠﻎ ‪ ٣٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﰎ‬ ‫ﺻﺮﻓﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﻌﺎش ﺷﻬﺮ ‪ ١١‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬

‫ﺳﻨﻮﻳﺔ ‪ ٣٢‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬اﻷﻣــﺮ اﻟﺬى‬ ‫ﻳــﺆﻛــﺪ أن أﺻــﺤــﺎب اﳌــﻌــﺎﺷــﺎت ﲢﺖ‬ ‫أﻧﻈﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫وﺟـــﻪ اﳊــﻜــﻮﻣــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻗــﺪ ّ‬ ‫ﺑﺎﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﳊﺪ‬ ‫اﻷدﻧ ــﻰ ﻟــﻸﺟــﻮر ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ‪ ٣٥٠٠‬ﺟﻨﻴﻪ ﺷﻬﺮ ًّﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ وﻣــﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ‪ ،‬و‪٥‬‬ ‫آﻻف ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ‪ ،‬و‪ ٦‬آﻻف ﺟﻨﻴﻪ ﳊﺎﻣﻠﻰ‬ ‫درﺟ ــﺔ اﳌﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‪ ،‬و‪ ٧‬آﻻف ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﳊﺎﻣﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫زﻳﺎدة اﳌﻌﺎﺷﺎت اﳌُﻨﺼﺮﻓﺔ ﻷﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫واﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ،٪١٥‬ورﻓــﻊ ﺣﺪ اﻹﻋــﻔــﺎء اﻟﻀﺮﻳﺒﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﺧــﻞ اﻟﺴﻨﻮى ﻣــﻦ ‪ ٢٤‬أﻟﻒ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ ﻟﻴﻜﻮن ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٣٠‬أﻟ ًﻔﺎ ﺳﻨﻮ ًّﻳﺎ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬا زﻳــﺎدة اﻟﻔﺌﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﻤﻨﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣــﻦ ﺑــﺮاﻣــﺞ »ﺗــﻜــﺎﻓــﻞ‬ ‫وﻛﺮاﻣﺔ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٥‬ﺷﻬﺮ ًّﻳﺎ‪.‬‬

‫‪ 9‬א אא א א א אכא א א ‪ ..‬א א א א ‪ 8‬א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺟﻤﻌﺔ ﺣﻤﺪاﷲ وﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟــﻌــﻮﻣــﻰ وأﻣــﺎﻧــﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ‬ ‫ووﻛﺎﻻت‪:‬‬

‫أداﻧﺖ ﻣﺼﺮ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﺑــﺘــﺴــﻠــﺌــﻴــﻞ ﺳــﻤــﻮﺗــﺮﻳــﺘــﺶ‪ ،‬ودﻋ ــﺎ‬ ‫ﻓــﻴــﻬــﺎ إﻟـ ــﻰ ﻣــﺤــﻮ ﻗ ــﺮﻳ ــﺔ ﺣـ ــﻮارة‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ووﺻــﻔــﺖ وزارة‬ ‫اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ اﻟــﺘــﺼــﺮﻳــﺤــﺎت ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫»ﲢﺮﻳﻀﻴﺔ« و»ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻻﻗﺖ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﺗﻨﺪﻳﺪًا ﻋﺮﺑ ًﻴﺎ‬ ‫ودوﻟ ًﻴﺎ واﺳ ًﻌﺎ‪.‬‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ وزارة اﳋــﺎرﺟــﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﺑــﻴــﺎن‪ ،‬أﻣـــﺲ‪ ،‬إن اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﻟــﺘــﺤــﺮﻳــﻀــﻴــﺔ ﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ اﳌــﺎﻟــﻴــﺔ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻰ دﻋﺎ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﻮ ﻗﺮﻳﺔ »ﺣﻮارة« اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﲤــﺜــﻞ ﲢ ــﺮﻳ ـ ً‬ ‫ـﻀ ــﺎ ﻋــﻠــﻰ اﻟــﻌــﻨــﻒ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻷﻋــﺮاف واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـــــــــﺪ ﺑ ـ ــﻴ ـ ــﺎن اﳋـ ــﺎرﺟـ ــﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻒ ﻣﺼﺮ اﻟــﺪاﻋــﻰ ﻟــﻀــﺮورة‬ ‫وﻗـ ــﻒ اﻷﻋـــﻤـــﺎل اﻻﺳــﺘــﻔــﺰازﻳــﺔ‬

‫اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﻮاﺻﻞ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬

‫أو اﻟــﺘــﺤــﺮﻳــﻀــﻴــﺔ ﺿ ــﺪ اﻟــﺸــﻌــﺐ‬ ‫اﻟ ــﻔ ــﻠ ــﺴ ــﻄ ــﻴ ــﻨ ــﻰ‪ ،‬ووﺿــــــــﻊ ﺣــﺪ‬ ‫ﻟـــﻺﺟـــﺮاءات اﻷﺣـــﺎدﻳـــﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ اﻟــﺘــﻬــﺪﺋــﺔ ﺑــﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ واﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬وﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﳌﻨﺎخ ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس ﻣﺒﺪأ ﺣﻞ اﻟﺪوﻟﺘﲔ‬ ‫وﻗﺮارات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﺻــﻌــﻴــﺪ ﻣــﺘــﺼــﻞ‪ ،‬ﻗــﺎل‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻷوروﺑــﻰ إن ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﳌــﺎﻟــﻴــﺔ اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻰ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻳـــﺄﺗـــﻰ ﻫـــــﺬا ﻓــﻴــﻤــﺎ ﺗ ــﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫ﻗــﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻧﺘﻬﺎﻛﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻰ‬ ‫راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻃــﻔــﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‬ ‫ﺑــﺮﺻــﺎص ﻗـــﻮات اﻻﺣــﺘــﻼل ﻓﻰ‬ ‫ﺑــﻠــﺪة ﻋــــﺰون ﲟــﺪﻳــﻨــﺔ ﻗﻠﻘﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻗــﺘــﺤــﻤــﺖ ﻗـــﻮات اﻻﺣــﺘــﻼل‪،‬‬ ‫ﻓﺠﺮ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻗﺮﻳﺔ رﻣــﺎﻧــﺔ‪ ،‬ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﲔ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺧــﻼل أﻗﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ‪ ٢٤‬ﺳــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻘﻠﺖ ‪٨‬‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٥‬‬

‫» א» אא א «‪ :‬אא ‪ º‬א א ‪¹‬א¸ כ א ‪ £‬‬

‫‪ :« »9‬א כא א אא א ­ אא א אא ­ א ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺳﺤﺮ اﳌﻠﻴﺠﻰ‪:‬‬

‫أﻛﺪ اﳌﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺼﻤﺖ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬أن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﳋــﺎص‪ -‬اﳌﺤﻠﻰ واﻷﺟﻨﺒﻰ‪ -‬ﺷﺮﻳﻚ‬ ‫رﺋﻴﺴﻰ ﻓﻰ ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪،‬‬ ‫ﺳـ ــﻮاء ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة اﻟــﻄــﺎﻗــﺔ اﻹﻧــﺘــﺎﺟــﻴــﺔ‬ ‫ﳋﻄﻮط اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ أو ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺧــﻄــﻮط إﻧ ــﺘ ــﺎج ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وإدﺧــــﺎل‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن ﳕﻮذج اﻟﺸﺮاﻛﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋﺎص ﰎ ﲢﺪﻳﺪه ﻓﻰ إﻃﺎر وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﺑﻬﺎ أو اﻟﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﺨﺎرج‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ووﺟﻪ »ﻋﺼﻤﺖ«‪ ،‬ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟــﺮؤﺳــﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﲔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬

‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺼﻤﺖ‬

‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻋﻤﺎد اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟــﺸــﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﺑــﻀــﺮورة ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟ ــﺸ ــﺮاﻛ ــﺔ ﻣـــﻊ اﻟ ــﻘ ــﻄ ــﺎع اﳋــــﺎص‪،‬‬ ‫وﲢــﻘــﻴــﻖ اﻟــﺘــﻜــﺎﻣــﻞ ﺑ ــﲔ اﻟــﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻹﻧﺘﺎج واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫إﻻ ﻓﻰ ﺣﺎﻻت اﻟﻀﺮورة‪ ،‬ﻣﺸﺪ ًدا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻟــﺘــﺰام ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺪورﻳﺔ‬ ‫واﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﳋﻄﻮط اﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ــﺘ ـ ــﻌ ـ ــﺮض ﺧـ ــﻄـ ــﻂ اﻟ ــﻌ ــﻤ ــﻞ‬ ‫واﻟــﺘــﺤــﺪﻳــﺎت اﻟــﺘــﻰ ﺗــﻮاﺟــﻪ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﺳــﻮاء ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻷﺳــﻤــﺪة أو اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ واﻹﻃﺎرات‬

‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣــﻦ اﻷﻧــﺸــﻄــﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻷﻋﻤﺎل ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﺣﺠﻢ اﻟﺼﺎدرات واﻟﻬﻴﻜﻠﺔ اﻹدارﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـــــﺎﺑـــــﻊ اﳌـــــﻮﻗـــــﻒ اﻟ ــﺘ ــﻨ ــﻔ ــﻴ ــﺬى‬ ‫ﻟــﻠــﻤــﺸــﺮوﻋــﺎت اﳉــﺪﻳــﺪة ﻓــﻰ ﻧﻄﺎق‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟــﻜــﻴــﻤــﺎوﻳــﺔ واﻟ ــﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟــﺘــﺎﺑــﻌــﺔ‬ ‫ﻟــﻬــﺎ‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ ﻣــﺸــﺮوﻋــﺎت اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ‬ ‫اﳋﻀﺮاء ﺑﻄﺎﻗﺔ ‪ ١٠٠٠‬ﻃﻦ ﻳﻮﻣ ًﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺮوع إﻧﺘﺎج اﻹﻃــﺎرات ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء وﺣﺪة‬ ‫اﻟﻬﻴﺪروﺟﲔ وإﻧﺘﺎج أﻗــﺮاص اﻟﻜﻠﻮر‬ ‫ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻣﺼﺮ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳــﻜــﻨــﺪرﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣــﺸــﺮوع إﻧــﺸــﺎء وﺣ ــﺪة ﺣﺎﻣﺾ‬ ‫اﻟﻨﻴﺘﺮﻳﻚ وﻧﺘﺮات اﻷﻣﻮﻧﻴﺎ ﻓﻰ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻛﻴﻤﺎ ﺑﺄﺳﻮان‪.‬‬

‫ ¨ אא א © ‪ ¤£ » ¥ 2 § ¨£‬א כ‪£‬כ« » א«‬

‫‪ 11‬א ‪ 6‬אא א כא א ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻤﻜﻮرى‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪى‪:‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻷوﻗﺎف اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١١‬أﻟــﻒ ﻣﺴﺠﺪ ﻟﻠﺘﻬﺠﺪ‪،‬‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦‬آﻻف ﻣﺴﺠﺪ ﻟﻼﻋﺘﻜﺎف‪،‬‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﻗــــﺎل اﻟ ــﺪﻛ ــﺘ ــﻮر ﻣــﺤــﻤــﺪ ﻣــﺨــﺘــﺎر‬ ‫ﺟﻤﻌﺔ‪ ،‬وزﻳــﺮ اﻷوﻗــﺎف‪ ،‬ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﺎر ﻣﺼﻄﻔﻰ أﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻷﻗــﺼــﺮ‪ ،‬وﻗــﻴــﺎدات اﻟــﺪﻋــﻮة ﺑﺪﻳﻮان‬ ‫ﻋــﺎم اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬إن ﻣﻦ ﳝﻦ اﻟﻄﺎﻟﻊ‬ ‫أن ﻳﺄﺗﻰ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ أﺑﻮاب‬ ‫اﻹﻋــﺪاد ﻟﻠﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﱘ‪ .‬وأوﺿــﺢ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻃﻔﺮة ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‬ ‫ﻓــﻰ اﳋــﻄــﺎب اﻟــﺪﻳــﻨــﻰ اﻟــﺮﺷــﻴــﺪ ﻷن‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﻘﻮﻣﺎﺗﻬﺎ ﺗﺪﻋﻢ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ واﳋﻄﺎب اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻫــﻨــﺎ ﻓ ــﺈن اﻷﻣــﺎﻧــﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﺬر ﳌﺘﺄﺧﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻜﺜﻒ‬ ‫ﻓــﻰ اﳊــﻤــﻼت واﻷﻧــﺸــﻄــﺔ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‬ ‫وﺣـــﻤـــﻼت اﻟــﺘــﻨــﻈــﻴــﻒ واﻟــﺼــﻴــﺎﻧــﺔ‬ ‫واﻹﺣــﻼل واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪ .‬وأﺷــﺎر إﻟﻰ أن‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻣــﺎ ﰎ ﻣــﻦ إﺣــﻼل وﲡﺪﻳﺪ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺟﺪ ﺑﻠﻎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٠‬‬ ‫آﻻف و‪ ٦٠٠‬ﻣﺴﺠﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺟﺪ آل اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬وﻫﺬه اﻹﳒﺎزات‬ ‫ﺗــﺘــﻢ ﻋــﻠــﻰ أﻋــﻠــﻰ ﻣــﺴــﺘــﻮى‪ .‬وأﻋ ــﺮب‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﻗﺼﺮ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻖ ﺑﲔ وزارة اﻷوﻗﺎف وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﻗــﺼــﺮ ﻋــﻠــﻰ ﺟــﻤــﻴــﻊ اﳌــﺴــﺘــﻮﻳــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪًا ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ اﻷوﻗﺎف اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ اﻟــﻮﺳــﻄــﻰ اﳌﺴﺘﻨﻴﺮ وﻋــﻤــﺎرة‬ ‫ﺑــﻴــﻮت اﷲ ﻋــﺰ وﺟ ــﻞ‪ ،‬وﺛ ـ ّﻤــﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫أﺋﻤﺔ أوﻗﺎف اﻷﻗﺼﺮ ﻓﻰ أداء دورﻫﻢ‬

‫وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻠﺤﻮم ﻓﻰ اﳌﻨﻴﺎ أﻣﺲ‬

‫اﻟﺪﻋﻮى ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﺧﺘﺎم اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬أﻫــﺪى اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺨﺘﺎر ﺟﻤﻌﺔ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫اﷲ ﻋــﺰ وﺟ ــﻞ‪ ،‬وﻣــﻮﺳــﻮﻋــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﻗﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﺳﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬ﺷﻬﺪ وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف‬ ‫واﻟــﻠــﻮاء أﺷــﺮف اﻟـــﺪاوودى‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻗﻨﺎ‪ ،‬ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟـــ‪ ١٤‬ﻣﻦ ﳊﻮم‬ ‫اﻷوﻗ ــﺎف ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٢‬ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻮم؛‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻣﺎ ﰎ ﺗﻮزﻳﻌﻪ إﻟﻰ ‪٢٨‬‬

‫ﻃ ّﻨًﺎ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻰ إﻃﺎر ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻰ ﺑﺸﺄن اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻰ ﺿﻮء ﻣﺒﺎدرة »ﺣﻖ اﻟﻮﻃﻦ«‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ وزارة اﻷوﻗــﺎف‪ .‬وﻗﺎل وزﻳﺮ‬ ‫اﻷوﻗﺎف إن ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻮم ﺗﺄﺗﻰ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وإن ﻫﺬا‬ ‫أوان اﻟﺘﺮاﺣﻢ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﺑــﲔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺿﺎﻋﻔﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت اﻟﻠﺤﻮم اﻟﺘﻰ ﺗــﻮزع‪ ،‬ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬

‫إﻟــﻰ ‪ ٢٠٠‬ﻃــﻦ ﺷــﻬــﺮ ًّﻳــﺎ‪ ،‬ﻟ ـــ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫أﺳﺮة ﻣﻦ اﻷﺳﺮ اﻷَ ْوﻟَﻰ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻗﻨﺎ أن‬ ‫ﻣ ــﺸ ــﺮوع ﺻــﻜــﻮك اﻷوﻗـــــﺎف واﺣ ــﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻫــﻢ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻗﻮﻣ ًّﻴﺎ‬ ‫وزارة اﻷوﻗﺎف‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫ووﻃﻨ ًّﻴﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻰ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء ﻋﻦ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ ﺑﻘﺮى‬ ‫ﻛﺎﻫﻞ اﻷﺳــﺮ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺪن اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻗﺮى‬ ‫ﻣﺒﺎدرة »ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ«‪.‬‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ| اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.