Madina 20160505 by Al-Madina Newspaper

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫‪28‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫ ‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‬

‫ﺳﻴﺪي اﻷﻣﲑ ﻧﺎﻳﻒ‪..‬‬ ‫ﻟﻦ ﻧﻨﺴﺎك أﺑﺪا‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﺷﻬﺮ رﺟﺐ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬واﻟﺬي ﺻﺎدف ﺗﻠﻚ اﻟﺬﻛﺮى اﳌﺆﳌﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬وﻓــﺎة ﻋﻈﻴﻢ ﻣﻦ ﻋﻈﻤﺎء اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﺳﻴﺪي ا‪T‬ﻣ‪j‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪l‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ا‪T‬ﺳﺒﻖ‪ ،‬ﻃﻴﺐ ا ﺛﺮاه‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ًﺔ‪ ،‬إن ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺎﺻﺮ وﻋﺮف وﻋﻤﻞ ﲢﺖ إﻣﺮة ﺳﻴﺪي ا‪T‬ﻣ‪j‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ أدرك وﻳﺪرك ﻣﻘﺎﻣﻪ ‪ D‬ﺷﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﳊﻴﺎة‪ ،‬وﻛﺎﻓﺔ اﳌﻨﺎﺻﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ّﻠﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻧﺘﻪ اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ ‪ D‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻋﺮﺑﻴًﺎ وإﺳﻼﻣﻴًﺎ ودوﻟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ‪-‬رﺣﻤﻪ ا ‪ -‬ﻳ ّﺘﺼﻒ ﺑﺎﳊﺰم واﻟﻘﻮة‪ ،‬واﻟﺮأﻓﺔ واﻟﺮﺣﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ رؤﻳﺔ ﺛﺎﻗﺒﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴًﺎ وﻋﺴﻜﺮﻳًﺎ وأﻣﻨﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻘﺪ ﻛﻨﺖُ ﻣِ ﻦ َﻣﻦْ ﺷ ُﺮف ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ‪ D‬ﻣﻌﻴﺘﻪ؛ ﻣﻨﺬ أن ﻛﻨﺖُ وﻛﻴ ًﻠﺎ‬ ‫ﻟــﻮزارة ا‪:‬ﻋــﻼم‪- ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻀﻮﻳﺔ اﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪T‬ﻋﻠﻰ ﻟ§ﻋﻼم‪ -‬ﺛﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺷﺮﻓﺖُ ﻋﻠﻰ وزارة ا‪:‬ﻋﻼم‪ ،‬وﺗﻼ ذﻟﻚ ﻋﻤﻠﻲ ‪ D‬وزارة اﳊﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ أﻛ ﻓ ة ﻋﻤﻠﺖُ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﻣﻊ ﺳﻤﻮه‪ ،‬رﺣﻤﻪ ا ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ‪-‬ﻃﻴﺐ ا ﺛﺮاه‪ -‬ﻋﻤﻼﻗﺎ ‪ D‬ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ ا‪:‬ﻋﻼم ﺑﺸﻜﻞٍ‬ ‫ﻋــﺎم‪ ،‬ﻋﺮﺑﻴًﺎ ودوﻟـ ًﻴــﺎ‪ ،‬وﲡ ﱠﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺆﲤﺮات اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻌﻘﺪﻫﺎ؛ إﺛﺮ اﺳﺘﻌﺮاﺿﻪ ﻟﻘﻮات أﻣﻦ اﳊﺞ اﳌﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺞ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﲟﻘﺮ ا‪T‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ..‬وﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻮزوﻧﺔ ‪ª‬ﺘﺼﺮة ﻣُﺤ ﱢﻘﻘﺔ ﻛﻞ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت أي ﺳﺆال ﺑﺈﻳﺠﺎز ﻓﻴﻪ ﻛﺜ‪j‬‬ ‫ﻣﻦ ا‪:‬ﻋﺠﺎز ا‪T‬دﺑﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ أﻋﻈﻢ ﺻﻔﺎﺗﻪ‪ ،‬رﺣﻤﻪ ا ‪ ،‬أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﻌًﺎ ﺟـﻴـﺪًا‪ ،‬و‪ D‬ﻛــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺷـ ُﺮﻓــﺖ ﺑﺤﻀﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺘﻪ‪ ،‬أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳُﻠﺒﱢﻲ ﻃﻠﺐ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳُﻌﺒﱢﺮ ﻋﻦ رأﻳﻪ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﺳﻌﺔ ﺻﺪر‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺒﻨﻲ ﻛﻞ ﻗﺮار ﻋﻠﻰ ﺣﺼﻴﻠﺔ ا‪h‬راء‪ ،‬وﲟﺎ ﻳُﺤ ﱢﻘﻖ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ‪-‬رﺣﻤﻪ ا ‪ -‬ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫‪ D‬أي ﻣﻮﺿﻮع‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻣﺴﻬﺐ‪ ،‬وﻛﻨﺖُ أﻧﺒﻬﺮ ﻣﻦ ﺳﻌﺔ‬ ‫ﺻﺪره وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‪ ،‬وﻟﻦ أﻗﻮل ﻗﻮّة ﺻ‪v‬ه‪T ،‬ﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻘﺪرات ورؤى ﺛﺎﻗﺒﺔ وﻋﻤﻴﻘﺔ؛ ﺟﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻘﺎدة اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺒﺎﻫﻢ ا ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة ا‪T‬ﻓﺬاذ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﺮور اﻟﺰﻣﻦ ﳑﺎ ﻳُﺼﻌﱢﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ أن ﻳﺴﺮد‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻒ ﻟﺮﺟﻞٍ ﻋﻈﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﺳﻴﺪي ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻧﺎﻳﻒ‪ ،‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا ‪T ،‬ﺳﺒﺎب ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻨﻲ أﺗﺬﻛﱠﺮ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮ ﻻ اﳊﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ أﺣﺪ اﳌﻮاﺿﻴﻊ اﳊﺴﺎﺳﺔ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻬﻢ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪T‬و ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻛﺎن ﻫﺎﺟﺴﻪ ا‪T‬ﻛ‪،v‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻃﻠﺐ أﺣﺪ اﻟــﻮزراء ﺑﺈﺟﺮاء ﻳﻠﻘﻲ ﻓﻴﻪ ﲟﺰﻳ ٍﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺐء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﻧﻈ ًﺮا ‪T‬ﻫﻤﻴﺔ اﳌﻮﺿﻮع ُﻃﻠﺐ أن ﻳﻜﺘﺐ ﻛﻞ وزﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻪ وﻳﺮﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻻﺣ ًﻘﺎ‪l) ..‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء(‪ ..‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻃﻠﺐ اﻟﻮزﻳﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﺮة أﺧــﺮى‪ ،‬واﺳ ﺳﻞ‬ ‫‪ D‬ﺳﺮد أﻫﻤﻴﺔ ﲤﺮﻳﺮ ذﻟﻚ اﳌﻮﺿﻮع‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﺗﻠﻚ اﳉﻠﺴﺔ ‪D‬‬ ‫‪l‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻫ ﱠﻢ ﺳﻴﺪي ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﻧﺎﻳﻒ‪ ،‬رﺣﻤﻪ ا ‪ ،‬ﺑﺎﳋﺮوج وﻣ ّﺮ‬ ‫ﺑﺠﻮاره اﻟﻮزﻳﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﳌﻮﺿﻮع اﳌﺬﻛﻮر أﻋﻼه‪ ..‬ﻓﺘﻮ ﱠﻗﻒ ‪-‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا ‪ -‬ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات‪ :‬ﺳﺘﻨﺪم ﻳﺎ ﻓﻼن‪ ..‬ﺳﺘﻨﺪم‪ ..‬ﺳﺘﻨﺪم‪ ..‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣــﺮت اﻟﺴﻨﻮن‪ ،‬وأﺛﺒﺘﺖ ﻋﻤﻖ رؤﻳــﺔ ﺳﻴﺪي ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻧــﺎﻳــﻒ‪ ..‬وﻧﺪم‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ..‬ﻓﻠﻠﻪ درك ﻳﺎ ﻧﺎﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧـﺼــﺎﻟــﻪ اﳊ ـﻤ ـﻴــﺪة‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻛ ــﺎن ﻛ ـﺜ ـ‪ًj‬ا ﻣــﺎ ُﻳـﻠـ ﱢﺒــﻲ دﻋ ــﻮات‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ‪ D‬ﻛﺎﻓﺔ أﻧﺤﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻤﻊ ﻣﻨﻬﻢ وﻋﻨﻬﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻦ‪ .‬وﻛﻨﺖُ ﻗﺪ ﺷ ُﺮﻓﺖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﲟﻌﻴﺔ ﺳﻴﺪي ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﻧﺎﻳﻒ‪،‬‬ ‫رﺣﻤﻪ ا ‪ D ،‬ﻣﺆﲤﺮات ﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ذا ﻗﺎﻣﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻫﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎم وﺗﻘﺪﻳﺮ وإﺟﻼل ﻛﺎﻓﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﲔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﺗﺼﻐﻲ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﻗﺪرة ﻓﺮﻳﺪة ﻋﻠﻰ ا‪:‬ﻗﻨﺎع‪.‬‬ ‫إﻧﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻳﻘﲔ أن ﻣــﺎ دوّ ﻧ ـﺘــﻪ ‪ D‬ﺣﺪﻳﺚ اﻟـﻴــﻮم ﻋــﻦ ﺳﻴﺪي‬ ‫ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻧﺎﻳﻒ ‪-‬ﻃﻴﺐ ا ﺛــﺮاه‪ -‬ﻏﻴﺾ ﻣﻦ ﻓﻴﺾ‪ ،‬ﻋﻦ ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻓﻘﺪﻧﺎه‪ ،‬وإن ﻫﺪ‪ D‬ا‪T‬ﺳﺎﺳﻲ وﻻ ﻳﺰال أن ﻻ ﳝﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫واﻟﺸﻬﺮ دون اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وذِﻛﺮ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺒﻪ وﺻﻔﺎﺗﻪ رﺣﻤﻪ‬ ‫ا ‪ ،‬وأ ﱠﻧﻨﻲ واﺣ ٌﺪ ﻣﻦ ﻣﻼﻳﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﺘﺨﺮون أﻧﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ؛ اﻟﺬي أﳒﺐ ﻗﻴﺎدات ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻓﺬة‪ ،‬أﻋﻄﺖ اﻟﻜﺜ‪j‬‬ ‫اﻟﻜﺜ‪ j‬ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ وأﻣﺘﻬﻢ‪ .‬وﻟﻌﻠﻲ أرﺟــﻮ اﻟـﻘــﺎرئ اﻟﻜﺮﱘ أن ﻳﺘﺬﻛﱠﺮ‬ ‫ﺳﻴﺪي ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻧﺎﻳﻒ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء اﳌــﻮﺻــﻮل ﻟﻪ وﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟـﻘــﺎدة اﻟــ‪v‬رة‬ ‫ﻟﺪوﻟﺘﻨﺎ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ‪-‬أﻋﺰﻫﺎ ا ‪.-‬‬ ‫رﺣﻢ ا ﺳﻴﺪي ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﻧﺎﻳﻒ رﺣﻤﺔ واﺳﻌﺔ‪ ،‬وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺮدوﺳﻪ‬ ‫ا‪T‬ﻋﻠﻰ‪ ،‬إﻧﻪ ﺳﻤﻴﻊ ‪l‬ﻴﺐ‪ ..‬وﲢﻴﺔ إﺟــﻼل وإﻛﺒﺎر ووﻻء ﻟﺴﻴﺪي‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻋﺰ ا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬وﺣﻤﺎه ورﻋﺎه‪.‬‬

‫ ‬

‫إﺣﺎﻟﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻷرﻣﻠﺔ ورﻳﺜﺔ اﻟـ ‪ ٦٧‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻟﻼﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﺣﺎﻟﺖ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺪة ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﶈﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻻرﻣﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﺪر ﻟﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﺣﻜﻢ اﺑﺘﺪاﺋﻲ ﺗﻀﻤﻦ إﺛﺒﺎت‬ ‫زواﺟﻬﺎ ﻣﻦ رﺟﻞ أﻋﻤﺎل ﺳﻌﻮدي ﺷﻬ‪ j‬ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ ﺣﻴﺚ ﲤﺖ ا‪:‬ﺣﺎﻟﺔ ﶈﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺮ ‪ D‬ﺗﺄﻳﻴﺪ اﳊﻜﻢ واﻟﺬي ﺳﺘﺒﺎﺷﺮ ﺑﻌﺪه‬ ‫ ﻜﻤﺔ ا‪T‬ﺣﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺒﺪء ‪ D‬ﺣﺼﺮ‬ ‫اﻟــ ﻛــﺔ وﺗــﻮزﻳـﻌـﻬــﺎ ﺑــﲔ اﻟــﻮرﺛــﺔ ﺣﻴﺚ ﻗـﺪّر‬ ‫ ﺎﻣﻲ ا‪T‬رﻣﻠﺔ اﻟﻨﺼﻴﺐ اﳌﺒﺪﺋﻲ ﳌﻮﻛﻠﺘﻪ ﺑـ‬ ‫‪ ٦٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إ ﻓﻴﻼ ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن رﺟﻞ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺮاﺣﻞ ﻛﺎن ﳝﻠﻚ‬ ‫ﻋﺪدا ﻛﺒ‪j‬ا ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎرات ﺗﻨﻮّ ﻋﺖ ﻣﺎ ﺑﲔ ﻗﻄﻊ‬ ‫أراض ﻳﻮﺟﺪ أﻏﻠﺒﻬﺎ ‪ D‬ﻣﻮﻗﻊ اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﺷـ ـ ــﻮارع ﺣ ـﻴــﻮﻳــﺔ ﲟ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ وﺟ ــﺪة‬ ‫ﺑــﺎﻻﺿــﺎﻓــﺔ إ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻘــﻖ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌـ ـﻨ ــﻮرة ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺗــﺘ ــﻮزع ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ ﻼﺗﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ١٤‬ﻣﺪﻳﻨﺔ و ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺨﻼف اﳌﺒﺎﻟﻎ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ‪ D‬ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‬ ‫و ﺎﻓﻆ اﻻﺳﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻗﺎرﺑﺖ اﳌﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎرت ﻣﺼﺎدر »اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎدﻫﺎ ّ‬ ‫ﺣﻈﻬﺎ ﻟﻠﺰواج ﻣﻦ رﺟﻞ‬ ‫ا‪T‬ﻋﻤﺎل ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ٢٢‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﲡﺎوز ﻋﻤﺮه ‪ ٦٤‬ﻋﺎﻣﺎ ﺣﻴﺚ ﲤﺖ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟــﺰواج اﻟــﺬي ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺛﻴﻘﻪ ﺑﺸﻜﻞ رﺳﻤﻲ‬

‫ﺣـ ـﺼ ــﺪ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ »أﻛِ ـ ـ ّﻨـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ« ‪ D‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪T‬ﻣــ‪j‬ة‬ ‫ﻧـ ــﻮرة ﺟ ــﺎﺋ ــﺰة أﻓ ـﻀــﻞ ﻣ ـﺒــﺎدرة‬ ‫‪l‬ﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ‪ D‬اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄ ــﻮﻋ ــﻲ ا‪T‬ول ﻟـ ـ ـ »ﻓ ـﻄ ــﻦ«‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟـ ــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ »ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻓﻄﻦ‪ ..‬ﻳﺒﺎدر ﺑﺎﻟﺘﻄﻮع« واﻟﺬي‬ ‫أﻗﻴﻢ ﻣﻨﺘﺼﻒ رﺟــﺐ اﳌﻨﺼﺮم‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻬﺪف ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮع‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻀـ ــﻢ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ ‪٣٩٠‬‬

‫ﻣﻔﻌﻮل اﳊﺴﺪ‬ ‫ﻗﺼﲑ اﻷﻣﺪ!‬

‫ﺣَ ﺎوﻟﺖُ َأنْ َأﺗﺄﻣﱠﻞ ا َ‬ ‫ﳊ َﺴﺪ وﻣَﺼﺪره‪ ،‬و ِﻟﻤَﺎذا َﻧﺤﺴﺪ‬ ‫اﺧ َﺮة‬ ‫ﺑَﻌﻀﻨﺎ؟‪َ ،‬ﺗﺄﻣّﻠﺖُ و َرﺟﻌﺖُ إ َﻟﻰ اﻟ ُﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻓﻮَﺟﺪتُ أ ﱠﻧﻬﺎ َز ِ‬ ‫ﺑ ُﻜ ﱢﻞ ا‪:‬ﺟَ ﺎﺑَﺎت‪ ،‬و ُﺗﻌﻄﻲ ُﻛ ّﻞ اﳌَﻌﻠُﻮﻣَﺎت‪!..‬‬ ‫‪ D‬اﻟ ِﺒﺪَاﻳﺔ‪ ،‬دَﻋﻮﻧﺎ َﻧ ﱠﺘﻔﻖ ﻋَﻠﻰ َأنﱠ اﻟ ﱠﻨﺎس َﻟﺎ ﻳَﺤﺴﺪون‬ ‫إ ﱠﻟﺎ اﻟ ﱠﻨﺎﺟﺤﲔ‪ ،‬و َﻟﻢ َأ َر ﻓِﻲ ﺣﻴَﺎﺗﻲ َﻓﺎﺷ ًﻠﺎ ﻣَﺤﺴﻮدًا‪ ،‬وﻟ َﺬﻟﻚ‬ ‫ﺟَ ﺎء ‪ D‬ا‪َ T‬ﺛﺮ‪ُ ) :‬ﻛ ّﻞ ذِي ﻧِﻌﻤﺔٍ ﻣَﺤﺴﻮد(‪ ،‬و َﻟﻢ َأﺳﻤَﻊ َأﺣﺪًا‬ ‫ﻳَﻘﻮل‪ُ ) :‬ﻛ ّﻞ ذِي َﻓﺸﻞٍ ﻣَﺤﺴﻮد(‪!..‬‬ ‫ﻫَ ــﺬا َﻛ ــﻼم َﻋـ ــﺎم‪ ،‬أ ﱠﻣ ــﺎ اﻟ ـ َﻜ ــﻼم ا َ‬ ‫ﳋ ـ ــﺎص‪ ،‬ﻓ ـ َﻘــﺪ َذﻛ ــﺮه‬ ‫»أرﺳـﻄــﻮ« َﻗﺒﻞ آ َﻟﺎف اﻟﺴﱢ ﻨﲔ‪ِ ،‬ﺣــﲔ َﻗــﺎل‪َ ) :‬ﻧـﺤــﻦُ َﻧﺤﺴﺪ‬ ‫اﻟﺼﻤﻴﻢ‪ T ،‬ﱠﻧﻚ َﻟﻮ َﺗﺄﻣﱠﻠﺖَ‬ ‫ﻣَﻦ ﻳُﺸﺒﻬﻮﻧﻨﺎ(‪ ،‬وﻫَ ﺬا َﻛﻼم ﻓِﻲ ﱠ‬ ‫َﺳﺎﺋﻖ اﻟ ﱠﺘﺎﻛﺴﻲ؛ َﻟﻦ َﺗﺠﺪه ﻳَﺤﺴﺪ َﻃﺒﻴﺒًﺎ ‪ D‬ﻣُﺴﺘﺸ َﻔﺎه‪َ ،‬أو‬ ‫ﻣُﺪرﱢﺳً ﺎ ‪ D‬ﻣَﺪرﺳﺘﻪ‪ ،‬ﺑَﻞ ُﻛ ّﻞ ﺣَ ﺴﺪه َﻳ ﱠﺘﺠﻪ إ َﻟﻰ ﻣَﻦ ﻳُﺸﺒﻬﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ َﺳﺎﺋﻖ اﻟ ﱠﺘﺎﻛﺴﻲ َ‬ ‫ا‪h‬ﺧﺮ‪!..‬‬ ‫‪ ( ) ! " #$‬‬ ‫ ‪ ( ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫ﻗﺼﺎﺻﺔ ﳌﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬

‫‪ D‬إﺣﺪى اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﺛﻨﺎء وﺟﻮده ﻫﻨﺎك‬ ‫وﺑﺮﻓﻘﺘﻪ ﺷﻘﻴﻘﻪ وأﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ وﰎ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑﺸﻬﺎدﺗﻬﻤﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳـﻌــﻮد ‪T‬رض اﻟــﻮﻃــﻦ‪،‬‬ ‫وﺗــﺪﺧــﻞ اﻟــﺰوﺟــﺔ »ﺑـﺘــﺄﺷــ‪j‬ة زﻳـ ــﺎرة« ﺣﻴﺚ‬ ‫دام اﻟﺰواج اﻟﺬي ﺗﻜﻦ أﺳﺮة اﻟﺰوج ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﻪ ﻓ ة ﺗﺘﺠﺎوز ﺷﻬ ًﺮا ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻌ ّﺮض‬ ‫‪T‬زﻣﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ أﺛﻨﺎء وﺟﻮده ‪ D‬ﺑﻴﺖ اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻧﺘﻘﻞ ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ إ رﺣﻤﺔ ا ‪.‬‬ ‫وﺗــﻮاﺻــﻞ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ ﺎﻣﻲ ا‪T‬رﻣﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪﻋﻮى ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺪة ‪:‬ﺛﺒﺎت اﻟﺰواج إﺛﺮ اﻧﻜﺎر أﺑﻨﺎء‬ ‫اﳌﺘﻮﻓﻰ ﻣﻦ زوﺟﺘﻪ ا‪T‬و ﺣﻴﺚ ﰎ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻟﻠﺤﻘﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﺸﻬﻮد ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إ ‬ ‫ورﻗــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﲢﻤﻠﻬﺎ ا‪T‬رﻣـﻠــﺔ ّ‬ ‫ﺑﺨﻂ زوﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺣ ــﻞ‪ .‬وﻋـﻠـﻤــﺖ »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« أن اﻟــﺰوﺟــﺔ‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﻣــﺆﺧــﺮا ﺑﺨﻄﻮﺑﺘﻬﺎ ﻣــﻦ ﻣﻬﻨﺪس‬ ‫ﻟﺒﻨﺎ ﻳﺘﻨﻘﻞ وﻓــﻖ ﻇــﺮوف ﻋﻤﻠﻪ ﺑﲔ دﺑﻲ‬ ‫وﺟﺪة‪.‬‬

‫و‪ D‬ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ ﻗﺎل اﶈﻜﻢ اﳌﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻟـ ــﺪى وزارة اﻟـ ـﻌ ــﺪل وﺧ ـﺒ ــ‪ j‬اﳌ ــﻮارﻳ ــﺚ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﳌﻌﺒﻲ‪ :‬إن ا‪:‬ﺳــﻼم ﲤﻴّﺰ‬ ‫‪ D‬ا‪:‬رث ﻋــﻦ ﺳــﺎﺋــﺮ اﻟـﻘــﻮاﻧــﲔ ا‪T‬رﺿـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﺮة وﺟﻌﻞ ﻟﻠﻨﺴﺎء وﻟﻠﺼﻐﺎر ﻧﺼﻴﺒًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗــﺮﻛــﺔ اﳌــ ّﻴ ــﺖ وﺟ ـﻌــﻞ ﻧـﺼـﻴـﺒـﻬــﻢ ﺣـ ًﻘــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﺮوﺿﺎ ﺳﻮاء ﻗ ّﻠﺖ اﻟ ﻛﺔ أو ﻛ ت ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ا‪:‬رث ‪ D‬اﻟـﻨـﻈــﺎم ا‪:‬ﺳــﻼﻣـ ّـﻲ واﺟـ ٌـﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إ اﻟــﻮارث واﳌ ــﻮ ﱢرث‪ ،‬ﻓﻼ ﳝﻠﻚ‬ ‫اﳌ ــﻮرث أن ﳝﻨﻊ أﺣــﺪ ورﺛـﺘــﻪ ﻣــﻦ ا‪:‬رث‪،‬‬ ‫واﻻﺳ ــﻼم ﺟﻌﻞ ﻟﻠﻤﺮأة ﻧﺼﻴﺒ¡ ﻣﻦ ا‪:‬رث‬ ‫؛ ﻓﺎ‪T‬م‪ ،‬واﻟﺰوﺟﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻨﺖ‪ ،‬وﺑﻨﺖ اﻻﺑﻦ‪،‬‬ ‫وا‪T‬ﺧــﺖ‪ ،‬وأﻣﺜﺎﻟﻬﻦّ ‪ ،‬ﻟﻬﻦّ‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻦ ﻣﺎل‬ ‫ٌ‬ ‫اﳌﻴﺖ ﻳﻀﻤﻦ ﻟﻬﻦّ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﳝﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻮان اﻟﻔﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻣﺬ ﱠﻟﺔ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬ ‫واﺷــﺎر اﳌﻌﺒﻲ إ أن ﻧﺼﻴﺐ زوﺟﺎت‬ ‫اﳌﺘﻮﻓﻰ ﻳﻜﻮن اﻟﺜﻤﻦ و‪ D‬ﺑﻌﺾ اﳊــﺎﻻت‬ ‫ﻳﺼﻞ إ اﻟﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫‪ ٣٩٠‬ﻣﺘﻄﻮﻋﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮرة‪ ..‬أﺻﻐﺮﻫﻢ ﻃﻔﻞ ﻋﻤﺮه ‪ ١١‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ " ‪% -‬‬

‫‪A r f a j 1 : A r f a j 5 5 5 @ y a h o o . c o m‬‬

‫ﻋﺪة دورات وورش ﻋﻤﻞ ﺗﺨﺺ‬ ‫ﻛــﺒ ــﺎر اﻟــﺴ ــﻦ وذوﻳ ـ ـﻬـ ــﻢ ﺑـﻬــﺪف‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫وﲡﻨﺒًﺎ ﻟﻠﺼﻌﻮﺑﺎت واﳌﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ذوﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺷــﺎرك ﺿﻤﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣــﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪T‬ﻣــ‪j‬ة ﻧــﻮرة ﺑﻨﺖ‬ ‫اﳉﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻛﺮﺋﻴﺴﺔ اﳌـﺒــﺎدرة‬ ‫ﻣـﺘـﻄــﻮﻋً ــﺎ ﻳﺒﻠﻎ أﺻ ـﻐــﺮ ا‪T‬ﻓ ــﺮاد ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﲢﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ وﻣﺆﺳﺴﺘﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ‪ D‬ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١١‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وأﻛ‪v‬ﻫﻢ رﺟﻞ ﻳﻌﻤﻞ ‪ D‬ا‪:‬ﻋ ــﻼم اﳌــﺮﺋــﻲ واﳌﺴﻤﻮع اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﺾ ﺳ ـﺤــﺮ ﺑ ـﻨــﺖ ﺗــﺮﻛــﻲ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎري أﻣﺮاض ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬واﳌـ ـﻘ ــﺮوء‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗــﺪﻣــﺖ »أﻛـﻨــﺔ« اﻟﻌﻨﺰي‪.‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫‪27‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻠﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻓﻲ »ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اخملﺪرات«‪ :‬أﻧﺘﻢ ﻣﺤﻞ ﻓﺨﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬

‫ﻓﺎﺋﻘﺔ ﺳﺎﻋﺎﺗﻲ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ اﻟﻠﻪ‬

‫د‪ .‬أﻣﲔ‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ * ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺘﻜﺮﱘ‬

‫ﻛﺮم ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫أﻣ‪ j‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬أﻣﺲ ‪ D‬ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺑ ـﺠــﺪة‪ ،‬ﻋ ــﺪد‪ ²‬ﻣــﻦ ﺿـﺒــﺎط وأﻓـ ــﺮاد ا‪:‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟــﺪرات ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻧﻈ‪j‬‬

‫ﺟﻬﻮدﻫﻢ ‪ D‬ﺿﺒﻂ ﺑﻌﺾ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﺨﻤﻟﺪرات‪،‬‬ ‫وﺗﺄﻣﲔ اﳌﻨﺎﻓﺬ ﻣﻦ دﺧﻮل اﳌﻤﻨﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ D‬ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺮﻣﲔ »ﺑﺎﺳﻤﻲ واﺳــﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ‬

‫ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ‪ l‬ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ وﺧﺘﻢ ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن ﻣﻦ ﻳﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬أﺗﻘﺪم ﻟﻜﻢ ﺑﺠﺰﻳﻞ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﺮم وﻳﺤﺘﻔﻰ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﻈ‪ j‬ﻣﺎ ﻗﻤﺘﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ وإﳒﺎزات‪ ،‬ﻓﺄﻧﺘﻢ‬ ‫ﺷﺒﺎب أﺧﻠﺼﺘﻢ ﻟﺪﻳﻨﻜﻢ ﺛﻢ ﻣﻠﻴﻜﻜﻢ ووﻃﻨﻜﻢ‪،‬‬ ‫ " ‪ -‬‬ ‫ﻟــﺬا أﻧﺘﻢ ﻞ ﻓﺨﺮ واﻋـﺘــﺰاز ﻟﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌ¡«‪،‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﻧﺠﺮان ﻳﻌﺰي آل ﻣﻨﻴﻒ‬

‫واﺳﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪ ،‬أﻣ‪ j‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان‪ ،‬ﺷﻴﺦ ﺷﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﺟﺸﻢ‬ ‫ﻳــﺎم‪ ،‬ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﺎ ﺑﻦ ﻣﻨﻴﻒ‪ ،‬وأﺳــﺮة آل ﻣﻨﻴﻒ‪D ،‬‬ ‫وﻓﺎة اﻟﺸﻴﺦ ﺳﺎ ﺑﻦ أﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻣﻨﻴﻒ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼ اﳌﻮ أن‬ ‫ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ‪ ،‬وﻳﺴﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﺳﻤﻮه ﻟــﺪى زﻳــﺎرﺗــﻪ ﻣﻨﺰل أﺳــﺮة اﳌﺘﻮﻓﻰ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻲ رﺟﻼء‪ ،‬ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ﺻﺎدق ﺗﻌﺎزﻳﻪ ‪h‬ل ﻣﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻋ‪ v‬ﺷﻴﺦ ﺷﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﺟﺸﻢ ﻳﺎم‪ ،‬وأﺷﻘﺎء‬ ‫اﳌﺘﻮﻓﻰ وأﺑـﻨــﺎﺋــﻪ‪ ،‬ﻋــﻦ ﺷﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟﺴﻤﻮ أﻣ‪j‬‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬داﻋﲔ ا أن ﻳﺠﻌﻞ ﺳﻌﻴﻪ ‪ D‬ﻣﻮازﻳﻦ ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻔﻆ ﺳﻤﻮه ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺮوه‪.‬‬ ‫ ‪& ' - * + , .‬‬

‫ا‪:‬ﻣ‪ 9‬ﺟﻠﻮي ﺧﻼل ﺗﻘﺪﳝﻪ اﻟﻌﺰاء‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﻨﻮه ﺑﺈﺻﺪار ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة ﻟـ »وﺛﻴﻘﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ«‬

‫ﺗﻠﻘﻰ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﺧﻄﺎب ﺷﻜﺮ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻋﻘﺐ اﻃﻼع‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ا‪:‬ﺻــﺪار ا‪T‬ول ﻟـ)وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ( ﺑــﺎ‪:‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺛﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻟﻠﻮزﻳﺮ ﲢﻔﻴﺰه ودﻋﻤﻪ ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أنّ ذﻟــﻚ ﺣﺎﻓﺰ ﳌﻀﺎﻋﻔﺔ وﲡﻮﻳﺪ اﳉﻬﻮد‪ ،‬و‪D‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗــﻪ ﺗﻠﻘﻰ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﺷﻬﺎدة ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ا‪T‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ‪:‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر راﺷ ــﺪ اﻟﻐﻴﺎض ﻧﻈ‪ j‬دﻋـﻤــﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ ‪ D‬ﺑﺮاﻣﺞ ا‪T‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻜﻔﺎءة‬ ‫وﲤﻴﺰ‪.‬‬

‫ ‪ -‬ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة ﻣﻊ اﻟﻘﻠﻄﻲ‬

‫أﻗــﺎﻣــﺖ ‪l‬ـﻤــﻮﻋــﺔ أﺑ ـﻨــﺎء ﺣــﻲ اﻟـﻜـﻨــﺪرة‬ ‫ﺑـﺠــﺪة ﻟـﻘــﺎءﻫــﺎ اﻟــﺮاﺑــﻊ ‪ D‬ﻧ ــﺎدي اﳋﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻻﺛـﻨــﲔ اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺟﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﳊﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻏﺎدروه ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻣﺎ زاﻟﻮا ﻳﺮﺗﺒﻄﻮن ﺑﻪ‬ ‫وﺑﺠ‪j‬اﻧﻬﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻓﺮﻗﺘﻬﻢ ﺳﺒﻞ‬ ‫اﳊـﻴــﺎة وأﺑـﻌــﺪت ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻋــﻦ اﳊــﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺷــﺎرك ‪ D‬اﻟﻠﻘﺎء ﻤﺪ اﳊــﻮاث اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٠٥‬أﻋــﻮام وﻫــﻮ أﺣــﺪ ﻗﺪاﻣﻰ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪرة‪ ،‬وﻗــﺪ أﻋ ــﺮب ﻋــﻦ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ ﺑﺮؤﻳﺔ‬ ‫إﺧﻮﺗﻪ وأﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﳊﻲ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳ َﺮ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة ﻋﻘﻮد‪.‬‬ ‫ " ‪ -‬‬

‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إ رﺣـﻤــﺔ ا ﺗ ـﻌــﺎ اﻟـﺴـﻴــﺪة ﻓــﺎﺋـﻘــﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺳﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ ﺳﺎﻋﺎﺗﻲ ﻳــﻮم أﻣــﺲ ا‪T‬رﺑـﻌــﺎء وﲤــﺖ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﲟﺴﺠﺪ اﳉﻔﺎ‪ ¤‬ووري ﺟﺜﻤﺎﻧﻬﺎ اﻟــ ى ‪ D‬ﻣﻘ‪v‬ة‬ ‫أﻣﻨﺎ ﺣﻮاء‪ ،‬وﻳﻘﺎم اﻟﻌﺰاء ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﲟﻨﺰل اﻟﻔﻘﻴﺪة‬ ‫ﺑﺤﻲ اﻟﺒﺴﺎﺗﲔ ﺑﺪء‪ ²‬ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬واﻟﻔﻘﻴﺪة ﺷﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﳌــﺆرخ اﳌﻌﺮوف اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻣﲔ ﺳﺎﻋﺎﺗﻲ‪ ،‬وا‪T‬ﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺳــﺎﻋــﺎﺗــﻲ‪ ،‬وﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ا‪T‬ﻋ ـﻤــﺎل ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟــﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا‪:‬ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺮ ا‪T‬ﻣــﲔ اﻟﻌﺎم اﳌﺴﺎﻋﺪ ﺑﺎﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳋــ‪v‬اء اﶈﺎﺳﺒﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﲔ‪ ،‬وﻧﺒﻴﻪ ا‪:‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﳌﻌﺮوف‪ ،‬وواﻟﺪة ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ وﻋﺎﻃﻒ واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋــﺎدل وﻋﻤﺎد ﻣﻼ‪ ،‬و«اﳌﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺘﻲ آﳌﻬﺎ اﻟﻨﺒﺄ ﺗﺪﻋﻮ ا أن‬ ‫ﻳﺘﻐﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻳﻠﻬﻢ أﻫﻠﻬﺎ وذوﻳﻬﺎ اﻟﺼ‪v‬‬ ‫واﻟﺴﻠﻮان‪) ..‬إﻧﺎ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻋﻮدة دﻛﺘﻮر ﺑﺨﺶ‬ ‫وﺻ ــﻞ ا‪ ¤‬ﺟ ــﺪة ﻗ ــﺎدﻣ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑــﺨ ــﺶ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ‪l‬ــﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت د ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺧﺎﺻﺔ وﺣﻀﻮره ﻋــﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻨ ــﺪوات اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻫ ـﻨــﺎك ﺗﺮاﻓﻔﻪ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻨﻪ‪ ..‬ﻋﻮدًا ﺣﻤﻴﺪًا وﺣﻤﺪًا د‪ .‬ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬

‫اﳌﻌﺒﺪي ﻳﺘﻘﻠﺪ اﻟﺮﺗﺒﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻗ ـ ـﻠـ ــﺪ ﻣ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟـﻠــﻮاء‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﺑـ ــﻦ ﻋ ـﺜ ـﻤــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﻮ‪ ¤‬ﲟـﻜـﺘـﺒــﻪ اﻟـﻨـﻘـﻴــﺐ‬ ‫ﻓــﺎرس ﺑــﻦ ﻋﻮﻳﺾ اﳌﻌﺒﺪي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫رﺗـﺒـﺘــﻪ اﳉــﺪﻳــﺪة ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح وﺣﺜﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺬل اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﺪ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ واﳌﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻋـ ــﺮب اﳌ ـﻌ ـﺒــﺪي ﻋ ــﻦ ﺷـﻜــﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ ﺳﺎﺋ ًﻼ‬ ‫اﻟﺼﻮ‪ /‬ﻣﻊ اﳌﻌﺒﺪي‬ ‫اﳌﻮ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻜﺮﱘ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺪر اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬

‫ﻛﺮﻣﺖ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺸﻮﻛﺎ ﺑﺠﺪة اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺪر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﳊ ــﺎرﺛ ــﻲ ﺑ ـﺸ ـﻬــﺎدة ﺗ ـﻔــﻮق ﺑـﻌــﺪ اﺟ ـﺘ ـﻴــﺎزه اﻟ ـﺼــﻒ اﻟـﺜــﺎ ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﺑﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻗﺪ ﻫﻨﺄت إدارة اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﻮﻗﻪ وﺣﺜﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﺪ ﳌﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫اﳍﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﻳﻜﺮم ‪ ٤٤‬ﻣﺘﻘﺎﻋﺪا‬ ‫ﻛ ــﺮﻣ ــﺖ ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟـ ـﻬ ــﻼل ا‪T‬ﺣ ـﻤــﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي أﻣﺲ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ اﶈﺎﻟﲔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻘــﺎﻋــﺪ واﻟ ـﺒــﺎﻟــﻎ ﻋــﺪدﻫــﻢ ‪٤٤‬‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻋـ ـﺪًا ﻣـ ــﻦ ‪ ª‬ـﺘ ـﻠــﻒ ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ‪ D‬اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض‪ .‬و ﻳــﺄﺗــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟـﺘـﻜــﺮﱘ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﻘ ــﻞ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﺳ ـﻤــﻮ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸــﺆون اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‬ ‫رﺷﻴﺪ اﻟﻌﻴﺪ ﺷﻜﺮ ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬

‫اﳌﻜﺮﻣﻮن * ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ‬

‫ﻋﺒﺪا ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل ﻓ ـ ــ ة ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻬــﻢ وإﺧ ــﻼﺻ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﻬﻢ وﻣﻠﻴﻜﻬﻢ ووﻃ ـﻨ ـﻬــﻢ‪ .‬وﻗــﺎل‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ‪ D‬ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻧﻴﺎﺑﻪ‬ ‫ﻋﻨﻪ اﻟﻌﻴﺪ‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺸﻜﺮﻛﻢ وﻧﻘﺪر ﻟﻜﻢ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻛﻢ اﳌﻮﻓﻘﺔ وﻧﻘﻮم ﺑﺘﻜﺮﳝﻜﻢ‬ ‫ﳌﺎ ﻗﻤﺘﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ﻃﻴﺐ و‪ª‬ﻠﺺ‬ ‫وﻣﻮﻓﻖ ‪ D‬أداء واﺟﺒﻜﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫اﳌﻨﺎط ﺑﻜﻢ ﲡــﺎه وﻃﻨﻜﻢ اﳌﻌﻄﺎء«‪.‬‬ ‫و‪ D‬اﳋﺘﺎم وزﻋﺖ اﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ‬ ‫وﺷﻬﺎدات اﻟﺘﻜﺮﱘ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫ " ‪% -‬‬

‫ﺗﺮف ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﻷﺳﻤﺮي‬ ‫رزق اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻋـ ــﺮ ﺣـﻤــﺪ‬ ‫ا‪T‬ﺳـﻤــﺮي ﲟــﻮﻟــﻮدة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫)ﺗـ ـ ـ ــﺮف( ﺟ ـﻌ ـﻠ ـﻬــﺎ ا ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟـﺴـﻌــﺎدة وأﻗ ــﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫أﻋﲔ واﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬

‫ا‪:‬ﺳﻤﺮي‬

‫ﺷﻴﺨﺔ ﺗﻨﻴﺮ ﻣﻨﺰل اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ‬

‫ﻟﻘﺎء ﻳﺠﻤﻊ أﺑﻨﺎء اﻟﻜﻨﺪرة ﺑﻌﺪ ﻋﻘﻮد‬ ‫اﻟﺴﻴﺎ‪/‬‬

‫رزق اﻟـﺸــﺎب ﻤﺪ ﺿﻴﻒ‬ ‫ا اﻟـﺴـﻴــﺎ‪ ،¤‬أﺣــﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﻮات اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ ‪ D‬ﺟ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﲟ ــﻮﻟ ــﻮدة اﺗ ـﻔــﻖ وﺣــﺮﻣــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ﺷﻴﺨﺔ‪ ..‬ﺟﻌﻠﻬﺎ ا ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗــﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫أﻋﲔ واﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻀﻲء ﺑﻴﺖ ﻋﻤﺎد‬ ‫رزق ﻋﻤﺎد ﺣﻤﺪي ﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﳌﻌﻠﻢ ﲟﺪرﺳﺔ ﻗﺮﻃﺒﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﲟﻮﻟﻮد اﺗﻔﻖ ﻫﻮ‬ ‫وزوﺟﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﻤﺪ‪،‬‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ ا ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫وأﻗﺮ ﺑﻪ أﻋﲔ واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫ﻋﻤﺎد‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫ ‬ ‫واﳌ ُ َﺸﺎﺑﻬﺔ اﻟﺘﻲ َﺗﺤﺪﱠث ﻋَﻨﻬَﺎ »أرﺳﻄﻮ«‪َ ،‬ﺗ ُ‬ ‫ﺪﺧﻞ ‪ D‬ﻋِ ﺪﱠة ﻣَﺠﺎﻻت‪َ ،‬ﻛﻤﺎ َذ َﻛﺮ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ َﺷﺮﺣﻮا َﻛﻼم »أرﺳﻄﻮ« ﳑﱠﻦ َﻗﺎﻟﻮا‪) :‬إنﱠ‬ ‫ا‪:‬ﻧﺴﺎن ﻳَﺤﺴﺪ ﻣَﻦ ﻳُﺸﺎﺑﻬﻮﻧﻪ‬ ‫َ‬ ‫‪ D‬اﳌِﻬ َﻨﺔ َأوّ ًﻟﺎ‪َ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳَﺤﺴﺪ اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﻤﺎﺛﻠﻮﻧﻪ ‪ D‬اﻟﻮ َﻟﺎدة‪ ،‬وﻳُﻤﺎﺛﻠﻮﻧﻪ ‪ D‬اﻟﻌُﻤﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻜ َﻨﻰ‪َ ،‬‬ ‫وأﺧ‪ًj‬ا ﻫُ ﻢ ﻳَﺤﺴﺪون‬ ‫َﻛﻤﺎ َأنﱠ اﻟ ﱠﻨﺎس ﻳَﺤﺴﺪون اﳌ ُ َﺸﺎﺑﻪ َﻟﻬﻢ ‪ D‬اﻟ َﺒ َﻠﺪ ¶‬ ‫ﻣَﻦ ﻳَﻜﻮن ﻣُﻮازﻳًﺎ َﻟﻬﻢ ‪ D‬اﻟﻘ َﺮاﺑَﺔ(‪ ،‬و َﻗﺪ اﺧ َﺘ َﺼ َﺮ اﻟﻌَﺮب اﳊِ َﻜﺎﻳﺔ ﻓ َﻘﺎﻟﻮا‪) :‬ﻋَﺪوّ‬ ‫اﳌَﺮء ﻣَﻦ ﻳَﻌﻤﻞ ﻋَﻤﻠﻪ(‪!..‬‬

‫وإ َذا َﺻﺮﻓ َﻨﺎ اﻟ ﱠﻨﻈﺮ ﻋَﻦ »أرﺳﻄﻮ«‪ ،‬وا ّﺗﺠﻬﻨﺎ إ َﻟﻰ اﻟ ¶ﺘ َﺮاث اﻟﻌَﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺳ َﻨﺠﺪ‬ ‫ﻣَﻘﻮﻻت َﻛﺜ‪j‬ة‪ُ ،‬ﺗﺆ ﱢﻛﺪ َأنﱠ ا َ‬ ‫ﳊ َﺴﺪ َأﻗﻮَ ى ﻣَﺎ ﻳَﻜﻮن ﺑَﲔ ا‪T‬ﺻﺤَ ﺎب وا‪T‬ﻗ َﺮان‪ ،‬و َﻗﺪ‬ ‫َﻗﺎل اﻟ ُﻔﻘﻬَﺎء‪) :‬إنﱠ اﳌُﻌﺎﺻﺮة ِﺣﺠَ ﺎب(‪ ،‬وﻫَ ﺬا ﻳَﻌﻨﻲ أنﱠ اﻟﻌَﺎﻟِﻢ إ َذا ﻋَﺎﺻﺮ ﻋَﺎ ِﻟﻤًﺎ َ‬ ‫آﺧﺮ؛‬ ‫ﳊ َﺴﺪ ﻳَﺠﻌﻞ ﻋَﻠﻰ ﻋَﻴﻨﻴﻪ َ‬ ‫ﻓﺤﺠَ ﺎب ا َ‬ ‫ﻏﺸﺎوة ﻓﻼ َﻳ َﺮاه‪،‬‬ ‫َﻟﺎ ﻳُﻤﻜﻦ َأنْ ﻳَﻌﺮف ﻗِﻴﻤﺘﻪ‪ِ ،‬‬ ‫َﻛﻤَﺎ أنﱠ اﻟ ُﻔ َﻘﻬَﺎء َﻗﺎﻟﻮا‪) :‬اﳌُﻌَﺎﺻﺮة َأﺻﻞ اﳌ ُ َﻨﺎﻓﺮة(‪ ،‬وﻫَ ﺬا ﻳَﻌﻨﻲ أنﱠ َﺻﺎﺣﺐ اﳌِﻬ َﻨﺔ؛‬ ‫َﺎﺻ َﺮ َﺻﺎﺣﺐ ﻣِ ﻬ َﻨﺔ ﻣُﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬أﺻﺒَﺤَ ﺎ ‪ D‬وَ ﺿﻊ ﻣُﺘ َﻨﺎﻓﺮ‪ ،‬وﺣَ َﺴﺪ دَاﺋﻢ‪!..‬‬ ‫إ َذا ﻋ َ‬

‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ َأنْ ُﻧﺆ ﱢﻛﺪ أنﱠ ﻣ ََﺴﺎﻓﺔ ا َ‬ ‫إﻧﺴﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﳊ َﺴﺪ ﻣُﺘ َﻘﺎرﺑﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖَ َﻟﺎ ﻳُﻤﻜﻦ َأنْ َﺗﻜﻮن َ‬ ‫ﻋَﺎد ّﻳًﺎ؛ و َﺗﺤﺴﺪ وَ زﻳ ـ ًﺮا‪ ،‬ﺑَﻞ َأﻧــﺖَ َﻟﺎ َﺗﺤﺴﺪ إ ﱠﻟﺎ ﻣَﻦ ﻳُﺸﺒﻬﻚ‪َ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳَﻘﻮل َﺷﻴﺨﻨﺎ‬ ‫»أرﺳﻄﻮ«‪!..‬‬ ‫إ ﱠﻧﻨﻲ َأﻗــﻮل ﻫَ ــﺬا اﻟ َﻜﻼم َرﻏﺒ ًﺔ ﻓِﻲ َﺗﺄﻣ¶ﻞ َ‬ ‫ا‪T‬ﻣــﺮ و َﺗﻘﻠﻴﺒﻪ‪َ ،‬ﻟﻌ ﱠﻠﻨﺎ ُﻧﺨ ﱢﻔﻒ ﻣِ ﻦ‬ ‫ا َ‬ ‫ﳊ َﺴﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳَﻘﺘَﺎتُ ﻋَﻠﻴﻪِ اﻟﺒَﻌﺾ‪!!..‬‬

‫ﻛﺘﺐ‬

‫‪26‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫ ‪%‬‬ ‫ ‪ #M "NOP F‬‬ ‫ ‪1 #M‬‬ ‫ ‪& L‬‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫‪% / 01 " 2 # 3 4‬‬

‫ﻧﻬﺎﻳﺔ أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫‪ 5 * 6 , 7 8 " 9‬‬ ‫ ; ‪ + % !:‬‬

‫‪The End of Heart Disease‬‬ ‫‪The Eat to Live Plan to Prevent and Reverse Heart Disease‬‬ ‫‪Dr. Joel Fuhrman‬‬

‫ ‪*< = > ?@ .B - %‬‬

‫ﻳﻘﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن ﻛﺘﺎﺑﻪ اﳉﺪﻳﺪ ﻫﺬا ﻋﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ وردت ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﳝﺰ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎب ) ﻛﻞ ﻟﺘﻌﻴﺶ(‪ ،‬و)اﳊﺼﺎﻧﺔ اﻟﺴﻮﺑﺮ( و) ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣــﺮض اﻟﺴﻜﺮ( اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺴﺘﻌﺮﺿﻪ ﻫﻨﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻛﺘﺎب ) ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﻤﻴﺔ( وﻏ‪j‬ﻫﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن اﳋﺒ‪ً j‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ‪ D‬ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻳﺘﺤﺪث ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة ﻟـﻠـﻘــﺮاء وﻳــﺮﺷــﺪﻫــﻢ ﻛﻲ‬ ‫ﻳﺴﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﻢ ﻛﻲ ﻳﺘﺠﻨﺒﻮا ﺗﻨﺎول اﻟﺪواء‬ ‫أو اﻟﻠﺠﻮء ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﻣﻌﻘﺪة وﻣﻜﻠﻔﺔ‬ ‫وﻫــﻲ اﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲡــﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ ‪D‬‬ ‫‪ª‬ﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎ ‪.‬‬ ‫وأﺗـﺒــﻊ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﳕ ــﻮذج ﺑــﺮا‪l‬ــﻪ اﻟـﺘــﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫‪ D‬ﻛﺘﺒﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﺷ ــﺮع ‪ D‬ﺧﻄﺘﻪ ﻣﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم اﻟــﺬي ﻧﺘﻨﺎوﻟﻪ ورﻛــﺰ ﻋﻠﻰ اﳌــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ذات اﻟﺴﻌﺮات اﳊﺮارﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ﻧﻄﺎ ًﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳋﻴﺎرات ﻟﻼﺣﺘﻴﺎﺟﺎت واﳊﺎﻻت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻨﺒﻐﻲ إزاﺣﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ا‪T‬ﻏﺬﻳﺔ وﻣﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺠﺐ إﺿﺎﻓﺘﻪ إ وﺟﺒﺎﺗﻨﺎ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ا‪T‬ﻣـﺜــﻞ ﻟﻠﻘﻠﺐ‪.‬وﻳﻘﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن‬

‫وﻳﻌﺮض اﳌﺆﻟﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪ D‬ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻫﺬا ﺑﺮﻧﺎ‪ ًl‬ﺎ ﻋﻤﻠﻴًﺎ أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺘﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﳌﻨﻊ وﺻﺪ أﻣــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻮﻓﺎة ‪ D‬اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ D.‬ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻳﻘﺪم اﻟﻜﺎﺗﺐ دراﺳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻔﺤﻮى اﻟﻌﻨﻮان‪ .‬وﻳﻌﺘ‪v‬‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺟــﻮﻳــﻞ ﻓــﻮﻫــﺮﻣــﺎن أﺣــﺪ أﻛــ‪ v‬ﺧ ــ‪v‬اء اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة ‪ D‬اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ‪.‬وﻫﻮ ﻫﻨﺎ ﻳﻘﺪم ﻟﻠﻘﺎرئ ﺧﻄﺘﻪ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﳌﺪﻋﻤﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ‪D‬‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬

‫‪ D‬آن وﻧﻌﻨﻲ )ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ(‪.‬‬ ‫‪& L * .B‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﻣﺴﺘﺠﺪات‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﻋﻠﻰ ﺧ‪v‬ﺗﻪ ا‪:‬ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ ﻛﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﳌﻤﺘﺪة ﻟــﺮﺑــﻊ ﻗــﺮن ‪ D‬ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣــﺮﺿــﻰ اﻟﻘﻠﺐ ‪D‬‬ ‫ﺟﻮﻳﻞ ﻓﻮرﻣﺎن دﻛﺘﻮراة ‪ D‬اﻟﻄﺐ ﺗﺼﺪرت ﻛﺘﺒﻪ ‪ D‬اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﳌﺒﺘﻜﺮة اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻌﺮﺿﻨﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻨﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻓﻀﻞ‬ ‫وﺿــﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻏﺬاﺋﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺼﻮرة ﺟﺬرﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺒﻴﻌﺎت ‪ D‬ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﳝﺰ ﻟﻌﺪة ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﺧﻔﺾ اﻟﻜﻮﻟﻴﺴ ول وﺿﻐﻂ اﻟﺪم وﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ وزن‬ ‫وﻫﻮ ﺑﺎﺣﺚ ﻏﺬاﺋﻲ ﺗﺨﺼﺺ ‪ D‬ﻣﻨﻊ وﺻﺪ ﺑﻌﺾ ا‪T‬ﻣﺮاض ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺮﻗﻪ وﻣﻘ ﺣﺎﺗﻪ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﲔ ﺑﻪ‪ .‬وﻳﻌﺎﻟﺞ ﻣﻦ ﻣﺮض اﻟﺸﺮﻳﺎن اﻟﺘﺎﺟﻲ‬ ‫وﻫﻮ ﺧﺒ‪ j‬ﻣﻌ ف ﺑﻪ دوﻟﻴﺎ ‪l D‬ﺎل اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ واﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪،‬‬ ‫وﳝﻜﻦ ﻟﻬﺬا اﻟــ‪v‬ﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﻐــﺬاﺋــﻲ أن ﻳﻘﻀﻲ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻗﺪم اﳌﺌﺎت ﻣﻦ اﻟ‪v‬اﻣﺞ ا‪:‬ذاﻋﻴﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ .‬وﻟﺪﻳﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮ ‪ D‬اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺑﺼﻮرة ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻮﻳﻞ ﻓﻮرﻣﺎن‪ ،‬ﻣﺪﻳ ًﺮا ‪T‬ﺑﺤﺎث اﻟﺪﻛﺘﻮراة ‪ D‬اﻟﻄﺐ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ أﺑﺤﺎث اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫دون اﳊﺎﺟﺔ إ إﺟ ــﺮاءات ﺧﻄﺮة ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺴﻄﺮة‬ ‫او ﺟﺮاﺣﺔ اﺳﺘﺒﺪال اﻟﺸﺮاﻳﲔ وﺑﺎ‪:‬ﺿﺎﻓﺔ إ ذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻃﻌﺎم وﻗﺎﺋﻤﺔ وﺟﺒﺎت ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﻠﺐ وﻣﺴﺒﺒﺎﺗﻪ ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﺘﺴﻠﺢ ﺑﻬﺎ أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﳌﺴﺒﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮت وأﻋﺮاﺿﻬﺎ اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ ﺳﻴﺴﺘﻤﺘﻊ اﻟﺸﺨﺺ اﻟــﺬي ﻳﻠﺘﺰم ﺑﻬﺬا اﻟ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﻣﻨﻌﻬﺎ ﻛﻠﻴﺔ وﻫﺬا ﻻ ﻳﻜﻠﻒ ﻋﻼﺟﺎت ﺑﺎﻫﻈﺔ أو اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ ﺑـﺨـﻄــﺔ وﺟ ـﺒــﺔ ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وﺟﺒﺎت ﺻﺤﻴﺔ ﻟﻠﻘﻠﺐ وﻳﺠﻴﺐ ﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺠﻮم ﺻﺤﻲ ﻣﻀﺎد ﻟﻬﺬا اﻟﺪاء‪.‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن ﻧــﺪرك أن‪ ٩٠‬ﻣﻦ ﺗﻐﻴ‪ًj‬ا ‪ D‬ا‪T‬دوﻳﺔ ﺑﻞ ﺑﺨﻄﺔ )ﺛﻮرﻳﺔ( آﻣﻨﺔ و‪l‬ﺮﺑﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺧﻴﺎرات اﻟﻄﻌﺎم اﻟﻠﺬﻳﺬ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻤﻪ اﻟﻌﻤﻴﻖ ‪T‬ﻣﺮاض‬ ‫ا‪T‬ﻃﺒﺎء واﳌﺮﺿﻰ وﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﻬ‬

‫ُ‬ ‫ﻛﻞ ﻟﺘﻌﻴﺶ‬

‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﺮي‬

‫‪Eat to Live‬‬

‫‪The End of Diabetes‬‬

‫‪The Amazing Nutrient-Rich‬‬ ‫‪Program‬‬ ‫‪Progra for Fast and Sustained‬‬ ‫‪Weight Loss‬‬

‫‪The Eat to Live Plan to Prevent‬‬ ‫‪and Reverse Diabete‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﺪى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ أوز أو أي ﻣﻦ ا‪T‬ﻃﺒﺎء‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﻣﺮﻳﺾ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫ك‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر اﳌﺸﻬﻮرﻳﻦ ‪ D‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫‪:‬ﻧﻘﺎص وزﻧــﻪ اﳌﻔﺮط ﻟﻠﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘﺼﻠﻮن‬ ‫ﻠﻮن‬ ‫ﻋــﺎدة ﺑﺎﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻮﻳﻞ ﻓــﻮﻫــﺮﻣــﺎن اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﺻﺤﺎب‬ ‫ﻛﺘﺎب )ﻛﻞ ﻟﺘﻌﻴﺶ( اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﺑﺮﻧﺎ‪ ًl‬ﺎ ﻣﺪﻫﺸﺎ ﻏﻨﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻋﻤﺎ اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺮﺿﻰ ﻣﻦ ذوي‬ ‫اﳊــﺎﻻت اﳌﺸﺎﺑﻬﺔ‪.‬وﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺻﺤﻲ ﻣــﺪروس ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳﻘﻀﻰ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺧﻼل أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﻨﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻓـﻘــﺪان اﻟ ــﻮزن واﻟـﻘـﻀــﺎء ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﻫــﻮن وﻓــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻻ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻗﻮة إرادة اﳌﺮﺿﻰ ﺑﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫واﳌﻔﺘﺎح اﻟﺬي ﻳﻘﻮد ﻟﻌﺎ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﺜﻮري‬ ‫ﻫﻲ ﻓﻜﺮة ﻛﺜﺎﻓﺔ اﳌﻐﺬﻳﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌ‪ v‬ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي ﻣﺮض رﻫﻴﺐ وﻣﺄﺳﺎوي‪ .‬وﻫﻮ ﻓﻈﻴﻊ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ا‪h‬ﺛﺎر اﳉﺴﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺒﺒﻬﺎ ﳉﺴﻢ اﳌﺮﻳﺾ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ا‪T‬ﻃﺮاف‪.‬‬ ‫اف‪.‬‬ ‫أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ واﻟﻌﻤﻰ وﺗﻠﻒ ا‪T‬ﻋﺼﺎب‪ ،‬وﺑ ﻃ‬ ‫وﺗﺘﺒﺪى اﳌﺄﺳﺎة ‪ D‬ﻛﻮن ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي ﳝﻜﻦ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻪ وﺻﺪه ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﺤﺪث ﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﳌﺮﺿﻰ وﻫﻮ ﻣﺮض‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺗﻔﺎدﻳﻪ ﲤﺎﻣًﺎ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ إن ﺗﻌﺎﻣﻠﻨﺎ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺟﺎدة وﻓﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻏﺬاﺋﻲ ﺻﺎرم وﻓﻖ ﻣﺎ ﻳﻘ ح اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟﻮﻳﻞ ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن ﻣﺆﻟﻒ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎ‪l‬ﻪ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﳉﺪﻳﺪ اﳌﺒﺘﻜﺮ‪.‬‬ ‫‪ D‬ﻛﺘﺎب ﺟﻮﻳﻞ ﻓﻮرﻣﺎن اﳉﺪﻳﺪ »ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﺮي«‬ ‫ﻳﺄﺧﺬ وﺻﻔﺎت ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ ‪l D‬ﺎل اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪» ،‬ﻛﻞ ﻟﺘﻌﻴﺶ«‪،‬‬ ‫وﻳﻄﺒﻖ ذﻟﻚ ﻟﺼﺪ وﻣﻨﻊ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي‪ .‬واﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫دراﻳ ــﺔ ﺑﻌﻤﻞ ﻓــﻮﻫــﺮﻣــﺎن ﻳــﺪرﻛــﻮن أن ﻣﻔﺘﺎح ﺻــﺪ ﻣﺮض‬ ‫اﻟﺴﻜﺮي ﻫﻮ اﻟﺘﻤﻴﺰ ‪l D‬ﺎل اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‪ .‬وﻳﺴﻤﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن ﻧﻬﺠﻪ ‪ D‬اﻟﻄﻌﺎم اﳌﺴﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ‬ ‫)اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﺒﺪﻳﻞ(‪.‬‬ ‫‪ D‬ﻛﺘﺎب »ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﺮي« ﻳﺤﺮص ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﻊ أﺳﺒﺎب ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي‪ ،‬واﻟﻨﻬﺞ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﳌﻌﺎﳉﺔ‬ ‫اﳌــﺮض وﻛﻴﻒ ﻓﺸﻠﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺮق ‪ D‬ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﺸﻜﻼت‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﳌﺴﺒﺒﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺪاء‪ .‬ورﺳﺎﻟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن‬ ‫ﻫﻲ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻘﻮم ﻓﻘﻂ ﲟﻌﺎﳉﺔ آﺛــﺎر ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻣﺴﺎﻟﺔ ﺧﺎﺳﺮة ﺑﻞ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻳﺠﺐ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي ﻣﺒﺎﺷﺮة!‬ ‫وﻳﺴﺘﻨﺪ ﻧﻬﺠﻪ ﻋﻠﻰ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﳋ‪v‬ة وﻣﻦ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫‪ D‬ﻣـﻌــﺎﳉــﺔ ذوي اﳊـ ــﺎﻻت اﳌــﺰﻣـﻨــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻋـﺠــﺰ اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ‪ D‬ﺗﻘﺪﱘ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﲔ ﺑﻬﺎ وﻳﻘﺪم اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﳒﺤﺖ ﺟﻬﻮدﻫﻢ ‪D‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺼﺤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺣﺴﺐ‬ ‫وﺻﻔﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻮﻳﻞ ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن ‪ D‬ﻛﺘﺎﺑﻪ ) ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺮي( دﻟﻴ ًﻠﺎ ﻣﻮﺟ ًﺰا‬ ‫ﻟﻔﻬﻢ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي‪ .‬وﻳﺸ‪ j‬إ ﺿﺮورة ﻋﺪم ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟــﺪواء ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ واﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ اﺳﺘﺌﺼﺎل‬ ‫اﳌــﺮض‪ .‬وﻳﻌﻘﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟـﻐــﺬاﺋــﻲ اﻻﻣــﺮﻳـﻜــﻲ )‪ SAD‬وﺑــﲔ ﺑﺮﻧﺎ‪l‬ﻪ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﳌﻘ ح ﻟﻠﺘﻐﺬﻳﺔ اﳌﺴﻤﻰ )‪(Nutritarian‬‬ ‫وﻳ ـﻬــﺪف ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻓــﻮﻫــﺮﻣــﺎن ﻟﺼﺪ ﻣﺮض‬ ‫اﻟﺴﻜﺮي ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻬﻢ اﳉــﻮع ‪ -‬ﺳــﻮاء أﻛــﺎن اﳉــﻮع‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ أو اﳉﻮع اﻟﺴﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺮح اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ‪v‬وﺗﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﱘ وﺟﺒﺎت ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎرﺑﻮﻫﺎﻳﺪرات‪.‬‬

‫ ‪C 2 = "5‬‬ ‫ ‪" 1 5 C 8.‬‬ ‫ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗ ـﻜــﻮن ﻧـﺴـﺒــﺔ اﳌـ ــﻮاد اﳌ ـﻐــﺬﻳــﺔ إ اﻟـﺴـﻌــﺮات‬ ‫اﳊﺮارﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﺈن اﻟﺪﻫﻮن ﺗــﺬوب وﺗﺬﻫﺐ ﺑﻌﻴﺪًا‪ ،‬وﺗﺘﻢ‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺎدة اﻟـﺼـﺤــﺔ‪ .‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ وﻓــﻖ ﻫــﺬه اﳌـﻌــﺎدﻟــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘ ﺣﻬﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻘﺪان ‪ ٢٠‬رﻃ ًﻠﺎ ﺧﻼل ﻓ ة أﺳﺒﻮﻋﲔ إ ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ وﻫﺬا ﲟﺜﺎﺑﺔ ‪l‬ﺮد ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻠ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ اﳌﻘ ح‪.‬‬ ‫ﻓﻜﻠﻤﺎ اﺳﺘﻬﻠﻜﺖ ﻃﻌﺎﻣًﺎ ﻛﺜﻴﻒ اﳌﻐﺬﻳﺎت ﻛﻠﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﻣﻜﺘﻔﻴﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪد اﻗــﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺮات اﳊــﺮارﻳــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ‪ ¤‬ﺳﺘﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا‪T‬ﻃﻌﻤﺔ اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ وذات اﻟﺴﻌﺮات اﳊﺮارﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻓﺈذا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺎ ﺑﺴﻜﺮي ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﶈﺘﻤﻞ أن ﺗﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﻦ ا‪T‬ﻧﺴﻮﻟﲔ ﺧﻼل وﻗﺖ وﺟﻴﺰ‪ .‬وإذا ﻛﻨﺖ ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫أدوﻳ ــﺔ ‪T‬ﻣ ــﺮاض اﻟـﻘـﻠــﺐ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻃﺒﻴﺒﻚ ﻗــﺪ ﻳــﻮﻗــﻒ اﻟﻮﺻﻔﺔ‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑــﻚ‪ .‬وﺳﺘﻘﻮم ﺑﺘﻐﻴ‪ j‬ﻣﻘﺎﺳﺎت ﻣﻼﺑﺴﻚ ﺧﻼل‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم ﺧـﻄــﺔ وﺟ ـﺒــﺎت اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻓــﻮﻫــﺮﻣــﺎن وﺻـﻔــﺎت‬ ‫ﺑﺄﻃﻌﻤﺔ ﻗﻮﻳﺔ ووﺟﺒﺎت ﻟﺬﻳﺬة ﺗﻘﺪم أﻛ‪ v‬ﻃﻔﺮة ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮات اﳊﺮارﻳﺔ اﻟﺰاﺋﺪة‪ .‬وﻳﻌﺪك اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن ‪D‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺑﺎن ﺗﺘﺨﻠﺺ ﻋﻤﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﲔ رﻃ ًــﻠﺎ ﻣﻦ وزﻧﻚ‬ ‫اﻟــﺰاﺋــﺪ ‪ D‬ﻏﻀﻮن ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ دون أن ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﳉﻮع‪.‬‬ ‫وﺑﺎ‪:‬ﺿﺎﻓﺔ ﳌﺎ ﺗﻘﺪم ﻓﺈﻧﻪ ﺧﻼل ﺧﻄﺔ اﻟﺴﺘﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ ﺷﻬﻴﺘﻚ ﻟ‪º‬ﻃﻌﻤﺔ ﻏ‪ j‬اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وا‪T‬ﻃﻌﻤﺔ اﳌﻌﺎﳉﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻄﻬﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏ‪ j‬ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﻫــﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟــ‪º‬ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﲔ ﺛ ــﺎ ﻣ ـﻌــﺪل ﻋــﺎﳌــﻲ ‪ D‬ا‪:‬ﺻ ــﺎﺑ ــﺔ ﺑــﺄﻣــﺮاض‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن وأﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫اﻟــﻮﺟـﺒــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﻳﻘ ﺣﻬﺎ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻓــﻮﻫــﺮﻣــﺎن ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎ‪l‬ﻪ ﻋﺪﻳﺪة وﻳﻌﺘﻤﺪ ﺟﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت وﺗﻔﺎدي اﻟﻠﺤﻮم‬

‫وﺣﺪﻫﺎ وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺜ ًﻠﺎ اﺧ ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﺣﺪﻫﺎ‬ ‫اﺧ ﻧﺎ‬ ‫اﻗ اﺣﺎﺗﻪ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫ ‪E:1F G H I1/‬‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ا‪T‬رز اﻟ‪v‬ي ﻏ‪ j‬اﳌﺰروع ‪ D‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻟــﻮﻻﻳــﺔ ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧــﻪ ﻳﻘﻄﻒ ﺑــﺎ‪T‬ﻳــﺪي‬ ‫وﻳﺠﻔﻒ ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﺧﺸﺎب‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻬﻠﻜﲔ ﻳﺘﻌﺮﻓﻮا أﺑﺪًا ﻋﻠﻰ ﻃﻌﻢ وﻧﻜﻬﺔ‬ ‫وﻣﻠﻤﺲ ا‪T‬رز اﻟ ــ‪v‬ي وﻫــﻮ ﻳﻨﻤﻮ ﺑـﻜــ ة ‪ D‬اﻟﺒﺤ‪j‬ات‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ ﺑــﻮﻻﻳــﺔ ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ وﻳ ـﺘــﻢ ﺣـﺼــﺎده‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺠﻔﻒ ﻋﻠﻰ اﳋﺸﺐ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻜﻞ ﻫﺬا ا‪T‬رز اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ ﻟ‪º‬رز اﳌﺰروع‪.‬‬

‫ ‪" J8 " : K‬‬ ‫ ‪0 B . ! = ,‬‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ ‪ D‬ﻣﺴﻤﻴﲔ‪) :‬ﻣﻴﻨﻲ ﻓﻴﺘﻮﺗﺸﻴﻨﻲ( و)ﺑﻴﻨﻨﻲ(‬ ‫وﻳﺘﻢ إﻋﺪاد ﻫﺬه اﳌﻜﺮوﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﻮن ﺻﺤﻲ واﺣﺪ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﺗﻌﺘ‪ v‬ﻫﺬه اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎ ﻃﻌﺎﻣًﺎ ﺟﺪﻳﺪًا‬ ‫وﻓﻖ وﺻﻔﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻮﻫﺮﻣﺎن وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ وﺟﺒﺔ ﻛﺜﻴﻔﺔ‬ ‫اﳌﻐﺬﻳﺎت ﺗﺸﻜﻞ ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ ﳌﻜﺮوﻧﺔ اﻟﻘﻤﺢ واﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎ اﻟﺴﻮداء‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﻠﻮﺗﲔ‪ ،‬وﻏ‪ j‬ﻣﻌﺪﻟﺔ وراﺛﻴﺎ‬ ‫ ‪" J8 " : K‬‬ ‫ ‪ / 8 ,‬‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ ‪ D‬ﺷﻜﻠﲔ‪ :‬ﻣﻴﻨﻲ ﻓﻴﺘﻮﺗﺸﻴﻨﻲ واﻟﻬﺎﻣ‪v‬ﺟﺮ‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن ﻫﺬه ﻣﻦ ﻣﻜﻮن ﺻﺤﻲ واﺣﺪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻫﻮ‪ ،‬اﻟﻌﺪس‬ ‫ا‪T‬ﺣﻤﺮ‪ .‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ وﺟﺒﺔ ﻛﺜﻴﻔﺔ اﳌﻐﺬﻳﺎت ﺗﺸﻜﻞ ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ ﳌﻜﺮوﻧﺔ اﻟﻘﻤﺢ واﻟﻌﺪس اﻻﺣﻤﺮ ﻋﻀﻮي‪ ،‬وﺧﺎ‪ ¤‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﻠﻮﺗﲔ‪ ،‬وﻏ‪ j‬ﻣﻌﺪل وراﺛﻴﺎ‬ ‫ ‪" J8 " : K‬‬ ‫ ‪ J9/ 8 ,‬‬ ‫وﻫﻲ ﻣﺘﻮﻓﺮة ‪ D‬ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻜﺎل‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن ﻫــﺬه اﳌﻜﺮوﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﻮن واﺣــﺪ ﻓﻘﻂ ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻌﺪس ا‪T‬ﺧﻀﺮ‪ .‬وﻫﻮ ﺑﺪﻳﻞ ﺛﺎﻟﺚ ﳌﻜﺮوﻧﺔ اﻟﻘﻤﺢ ﻛﺜﻴﻒ‬ ‫ﺑﺎﳌﻐﺬﻳﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺧــﺎل ﻣــﻦ اﻟﻐﻠﻮﺗﲔ‪ ،‬وﻏــ‪ j‬اﳌﻌﺪﻟﺔ‬ ‫وراﺛﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻮب اﻟﺘﻲ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎ‬ ‫وﻳــ‪v‬ز اﻟﻜﺎﺗﺐ ﳊ‬ ‫ﻣﻘﺎدﻳﺮ‬ ‫اﳊﺒﻮب‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ ا‪T‬ﻟﻴﺎف ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺿﺢ أن ﻫﻨﺎك ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮا‬ ‫أﻧﻮاع ﻣﻦ‬ ‫ا‪T‬ﻟﻴﺎف‪.‬‬ ‫ﻳـﻌـﺘــ‪ v‬اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺟــﻮﻳــﻞ ﻓــﻮﻫــﺮﻣــﺎن أﺣ ــﺪ اﳋ ــ‪v‬اء‬ ‫اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ‪ D‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ‪ D‬اﻟﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﻳﻘﺪم‬ ‫ﺑﺮﻧﺎ‪l‬ﺎ ﻋﻠﻤﻴﺎ وﻋﻤﻠﻴﺎ ﳌﻨﻊ وﺻﺪ اﻟﺴﻜﺮي دون اﳊﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼج ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻌﻘﺎﻗ‪.j‬‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻘﺪم ‪ D‬ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻫﺬه ﺑﺮﻧﺎ‪ ًl‬ﺎ ﻳﺸﻜﻞ اﺧ ا ًﻗﺎ‬ ‫ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ زﻳﺎدة ﺗﻔﺸﻲ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي وﻳﺴﺎﻋﺪ اﳌﻼﻳﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺴﻜﺮ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺿﻐﻂ اﻟﺪم وأﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﲔ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺴﻜﺮ ﺣﻴﺎة ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪة ﺣﻴﺎة ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺮض وﻳﺸﻜﻞ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ‪ D‬ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫ﲢﻮ ًﻟﺎ ﺻﺤﻴًﺎ ﻛﺎﻣ‪ ،º‬ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﳌﻐﺬﻳﺎت ‪ D‬اﻟﺴﻌﺮات اﳊــﺮارﻳــﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺗﻜﻴﻴﻔﻬﺎ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮل اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻓ ــﻮرﻣ ــﺎن ﺑــﻮﺿــﻮح إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺠﺐ‬ ‫»اﻟﺴﻴﻄﺮة« ﻋﻠﻰ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي ﺑﻞ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ أن‬ ‫ﻳﺨﺘﺎروا اﺗﺒﺎع اﳌﻮﺟﻬﺎت وا‪:‬رﺷـ ــﺎدات اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺴﻴﻄﺮة ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻜﺮ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻔﻘﺪوا اﻟﻮزن اﻟﺰاﺋﺪ‪ .‬واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﺧ اق ﻃﺒﻲ وﲢﻮل ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺮض ﲡﺎه اﳌﻌﺎﻓﺎة ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﺧﻼﺻﺔ ‪T‬ﻓﻜﺎر اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﻘﺪم ‪l‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺠﻨﻴﻬﺎ اﳌ ـﺼــﺎﺑــﻮن ﲟ ــﺮض اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮي ﺑﻨﻮﻋﻴﻪ‬ ‫وﻳﺘﺴﺎءل ﳌﺎذا ﺗﺘﻢ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﳝﻜﻨﻚ‬ ‫ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ؟ وﺣﺴﺐ اﻟ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻃﺮﺣﻪ اﻟﻜﺎﺗﺐ ‪ D‬ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺮض اﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺮي ﻓﻴﺘﻮﻗﻊ أﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫واﻻﻧﺨﻔﺎﺿﺎت ‪ D‬اﻟﺴﻜﺮ وأن ﻳﺘﻢ ﺗﺨﻔﻴﺾ ‪ D ٥٠‬اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا‪T‬دوﻳ ــﺔ ‪ D‬ا‪T‬ﺳـﺒــﻮع ا‪T‬ول وأن ﻳﺘﻢ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻟﻌﻼج ‪ D‬ﻏﻀﻮن ﺛﻼﺛﺔ إ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ وأن‬ ‫ﻳﺘﻢ وﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﺤﺎﺟﺔ إ ا‪T‬ﻧﺴﻮﻟﲔ‪ ،‬ﻋﺎدة ‪ D‬ﻏﻀﻮن‬ ‫ا‪T‬ﺳﺒﻮع ا‪T‬ول وأن ﻳﻜﻮن ﺟﺴﻢ اﳌﺮﻳﺾ ﺻﺤﻴًﺎ‪ ،‬وﺧﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن وزن اﳉﺴﻢ ﻣﺴﺘﻘ ًﺮا وأن ﻳﻘﻮد‬ ‫اﳌﺮﻳﺾ اﻟﺬي ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻜﺜ‪ j‬ﻣﻦ أﻋﺮاض اﻟﺴﻜﺮي‬ ‫وﻣﻀﺎﻋﻔﺎﺗﻪ ﺣﻴﺎة ﻣﺴﺘﻘﺮة دون ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت‪.‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫‪25‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫ =* ‪" SU " 4 " 7 X= J#.$ M‬‬

‫ﺟﺎﺋﺰة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ ﺗﺘﻮج ‪ ١٣‬ﻓﺎﺋﺰا ﻣﻦ ‪ ٩‬دول‬ ‫اﳌ ﺟﻤﺔ ‪l D‬ــﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم ا‪:‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﳌﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺟ ــﻮدة اﻟ ﺟﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ وإ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وإﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺤﻘﻮق‬ ‫دﻋﺄ اﳌﻮ ﻋ ّﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ اﳌﻠﻚ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻧــﻮّ ه اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑــﻮاﺳــﻊ‬ ‫رﺣـﻤـﺘــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻗ ــﺎم ﺑــﻪ ﻣــﻦ أﻋـﻤــﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﺧ‪j‬ﻳﺔ ﻳﻨﺘﻔﻊ ﺑﻬﺎ ﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺬي ﲢﻘﻖ ﳉﺎﺋﺰة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻋ ــﺰا اﺑــﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﳒــﺎح اﳉــﺎﺋــﺰة‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ ﻟـﻠــ ﺟـﻤــﺔ ﻣـﻨــﺬ اﻧ ـﻄــﻼﻗ ـﻬــﺎ‪ D ،‬اﺳـﺘـﻘـﻄــﺎب‬ ‫اﳌ ﺟﻤﲔ وﻛ‪v‬ﻳﺎت اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪T‬ﻛﺎدﳝﻴﺔ ا ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎ ‪ ،‬إ أﻧﻬﺎ ﺗﻠﺒﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟ ﺟﻤﺔ ‪ D‬اﻟﻌﺎ ﻟﺘﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ ا‪T‬ﻋﻤﺎل ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ ﺣﺮﻛﺔ اﻟ ﺟﻤﺔ ﻣــﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وإﻟﻴﻬﺎ‬

‫‪ 1 - :‬‬

‫ﺗﻜ ّﺮم ﺟﺎﺋﺰة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠ ﺟﻤﺔ ﺑــﺪورﺗ ـﻬــﺎ اﻟـﺜــﺎﻣـﻨــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﻴــﻮم اﳋـﻤـﻴــﺲ‪١٣ ،‬‬ ‫ﻓﺎﺋﺰا ﻣﻦ ‪ ٩‬دول‪ D ،‬ﺣﻔﻞ ﺳﻴﻘﺎم ‪ D‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﻠﻴﻄﻠﺔ‬ ‫ﺑﺄﺳﺒﺎﻧﻴﺎ؛ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻠ ّﻘﺖ ا‪T‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ١١٨‬ﻋﻤ ًﻼ ﻣ ﺟﻤًﺎ ‪ D‬ﻓــﺮوع اﳉﺎﺋﺰة‬ ‫اﳋـﻤـﺴــﺔ‪ ،‬ﺑﺨﻤﺲ ﻟ ـﻐــﺎت‪ ،‬وﺧـﻀـﻌــﺖ ﻫ ــﺬه ا‪T‬ﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫ﻟـﺸــﺮوط وﻣﻌﺎﻳ‪ j‬اﻟـ ّ‬ ‫ـ ﺷــﺢ ﻟﻨﻴﻞ اﳉــﺎﺋــﺰة ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ‬

‫واﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل دورﻫﺎ ‪ D‬ﲢﻔﻴﺰ‬ ‫اﳌــ ﺟ ـﻤــﲔ أﻓـ ـ ــﺮادًا أو ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ أﻓﻀﻞ ا‪T‬ﻋﻤﺎل ‪l D‬ﺎل اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ا‪:‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻮع ‪l‬ﺎﻻت‬ ‫اﳉﺎﺋﺰة وﺷﻤﻮﻟﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﻔﺮوع اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﺎﺋﺰة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ذات اﳉﻬﺪ‬ ‫اﳌﺘﻤﻴﺰ ‪l D‬ﺎل اﻟ ﺟﻤﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ رﻓﻊ ﺷﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ‬ ‫ﳋﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‪ -‬ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻪ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﳌﺜﻘﻔﲔ وﺣﺮﺻﻪ‬

‫ورﻋﺎﻳﺘﻪ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ‬ ‫واﻟﻔﺎﺋﺪة ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﻣﺘﲔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪:‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﲢﻘﻖ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﺎ ﻟﺘﺒﺎدل اﻟﻌﻠﻢ واﳌﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أوﺿــﺢ أﻣــﲔ ﻋــﺎم اﳉــﺎﺋــﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺴﻌﻴﺪ أن إﺟﻤﺎ‪ ¤‬ﻋﺪد ا‪T‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﰎ ﺗﺮﺷﻴﺤﻬﺎ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ ﲡﺎوز ‪ ١١٣٢‬ﻋﻤ ًﻼ‬ ‫‪ D‬اﻟﻌﻠﻮم ا‪:‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺑﺄﻛ ﻣﻦ ‪ ٣٩‬ﻟﻐﺔ‬ ‫ﲟﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﳒﺎح اﳉﺎﺋﺰة ‪ D‬ﺗﻨﺸﻴﻂ ﺣﺮﻛﺔ اﻟ ﺟﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وإﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻓﺮوع اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ..‬واﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻬﺎ‬

‫‪5‬‬

‫ "! ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫ ‪B ' " # FQ‬‬ ‫ ‪.C R : C .ST‬‬

‫‪2‬‬

‫ ‪" . U 7 8 " # FQ‬‬ ‫ ‪." @ 8 " V W > 9/ C ,‬‬

‫‪3‬‬

‫ ‪" . U 7 8 " # FQ‬‬ ‫ ‪.> 9/ C V W " @ 8 " ,‬‬

‫ ! » ‪:«+ ,- % . / 0 1'# 1. 2 1'3 34 ) 1 * 5‬‬

‫ "‪: # $‬‬

‫ﻣﻨﺎﺻﻔ ًﺔ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘﻮر روﺑﺮﺗﻮ ﺗﻮﺗﻮ‪) ¤‬إﻳﻄﺎ‪ (¤‬ﻋﻦ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﻛﺘﺎب »اﳌﻮﻃﺄ« ﻟ§ﻣﺎم‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ أﻧﺲ إ اﻟﻠﻐﺔ ا‪:‬ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺎرﻛﻪ اﳉﺎﺋﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ أﺑﻄﻮي )ﻣﻐﺮﺑﻲ(‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻢ اﳊﺴﻨﻲ )ﻋﺮاﻗﻲ(‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺮﺟﻤﺘﻬﻤﺎ ﻛﺘﺎﺑﻬﻤﺎ »ﻣــﱳ اﳌﻈ ّﻔﺮ اﻻﺳـﻔــﺰاري ‪ D‬ﻋﻠﻤﻲ ا‪T‬ﺛﻘﺎل واﳊﻴﻞ« إ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪:‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫ ! »*() ‪:«% &'( " %‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻃﻠﻴﻄﻠﺔ ﻟﻠﻤ ﺟﻤﲔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﺳﺘﻴﺎ ﻻﻣﻨﺘﺸﺎ‬ ‫‪ D‬ﳑﻠﻜﺔ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳّ ﺴﺖ ﻋﺎم ‪١٩٩٤‬م‪.‬‬

‫أدﺑﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﻌﺪ ﺧﻄﺔ ﻟﻜﺸﻒ أﻓﻜﺎر اﳌﻨﻈﻤﺎت واﻟﺘﻴﺎرات اﻟﻀﺎﻟﺔ‬ ‫ ? ‪% - Y K H1‬‬ ‫‪ . - $‬‬

‫‪ D‬اﻟﺮﻳﺎض و‪ D‬اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﺮﻳﺎض ‪ D‬اﳋﺮج واﺠﻤﻟﻤﻌﺔ‬ ‫وﺛ ــﺎدق‪ .‬ﻻﻓﺘﺎ إ اﺳﺘﺸﻌﺎر اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺪور اﳌﻨﻮط ﺑﻪ ﲡﺎه اﻟﺸﺒﺎب ﻓﺄﻗﺮ‬

‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت وﺑﺮاﻣﺞ ﻋﺪﻳﺪة وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻜﺘﺎب ا‪T‬ول ﻋــﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫـ ـ‬ ‫وﻣﻨﺘﺪى اﻟﺸﺒﺎب ا‪:‬ﺑﺪاﻋﻲ ‪١٤٣٤‬ﻫ ـ‬ ‫وأﺛـﻤــﺮ ﻫ ــﺬان اﳌـﺸــﺮوﻋــﺎن ﻋــﻦ ﺑــﺮوز‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪T‬دﺑﺎء اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﳉﻨﺴﲔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت »ﻓﻜﺮ‬ ‫ﺳـﻠـﻴــﻢ ﻟــﻮﻃــﻦ آﻣـ ــﻦ« واﻟ ـ ــﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ‬ ‫اﻟـﻨــﺎدي ا‪T‬دﺑــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬واﻓﺘﺘﺤﻪ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم ا‪T‬ﻧــﺪﻳــﺔ ا‪T‬دﺑ ـﻴــﺔ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫اﻟﻔﺎﻳﺰ‪.‬‬ ‫ﺷـ ـ ــﺎرك ‪ D‬اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوة ﻛـ ــﻞ ﻣ ــﻦ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳌﻬﻨﺎ‪ ،‬واﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﻏﻴﺸﻢ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﳉﺤﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‪ :‬رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪٢٠٣٠‬م‪ ..‬ﻧﻬﺞ ﺳﻠﻴﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫‪ - & @1I ^ 9‬‬

‫اﻋﺘ‪ v‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪:‬ﻋــﻼم ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻏــﺎزي ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ أن رؤﻳــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪٢٠٣٠‬م‬ ‫ﲤﺜﻞ ﺛﻤﺮة ﻣﻦ ﺛﻤﺮات اﻟﺘﻐﻴ‪ j‬ﻧﺤﻮ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫واﻻزدﻫﺎر ‪ D‬اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳـﻤــﻮ و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫وﺳﻤﻮ و‪ ¤‬و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻢ ا ‪ ،-‬ﻣﺸ‪ًj‬ا إ ‬ ‫أن ذﻟﻚ ﻳﺆﻛﺪ ﻗﺪرة ﺑﻼدﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت رﻏﻢ‬ ‫اﻟﻈﺮوف ا‪:‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‪ :‬ﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻳﺶ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟــﺬي ﺗﻨﺸﺪه اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻛﻔﻠﺴﻔﺔ ﻣﻦ‬

‫ا‪T‬ﻣ ــ‪ j‬اﻟ ـﺸــﺎب‪ ،‬ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫و‪ ¤‬و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟـﺜــﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫‪l‬ـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع ﺻ ـﻴــﺎﻏــﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟ ـﺒ ــﻼد ‪D‬‬ ‫ﻋـﻬــﺪ ﺳـﻠـﻤــﺎن اﳊ ــﺰم واﻟ ـﻌــﺰم ﲟــﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫ﻣﺴ‪j‬ة ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ وأﺑﻨﺎﺋﻪ و‪ D‬ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ‪ D‬اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮل اﻟ ـﺸــﺎﺑــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ ﻗــﺪرﺗـﻬــﺎ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‪ .‬وﺗﻌﻜﺲ رؤﻳــﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ٢٠٣٠‬اﻟـﻄـﻤــﻮح واﻟ ـﺘ ـﻔــﺎؤل ‪ D‬اﻻﺳـﺘـﻐــﻼل‬ ‫ا‪T‬ﻣﺜﻞ ﻟﻠﻤﻮارد ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءة ا‪:‬ﻧﻔﺎق واﻟﺴ‪ j‬ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻴﻢ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ واﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫‪ D‬اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻزدﻫــﺎر ﲟﺎ ﻳﺤﻘﻖ ا‪T‬ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻨﻬﺞ اﻟﻘﻮﱘ اﳌﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ دﺳﺘﻮر اﻟﻘﺮآن واﻟﺴﻨﺔ‬

‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﳌﻄﻬﺮة‪ ،‬ورﻓــﻊ راﻳــﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺧﻔﺎﻗﺔ ‪ D‬ﻛﻞ‬ ‫رﺑ ــﻮع ﻫــﺬه اﻟ ـﺒــﻼد اﳌــ اﻣـﻴــﺔ ا‪T‬ﻃـ ــﺮاف‪ .‬وﻳﺴﺘﻄﺮد‬ ‫ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪ :‬ﺗﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ‪ª v‬ﺮﺟﺎت‬ ‫‪l‬ﻠﺲ اﻟﺸﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬ﺧﺎرﻃﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ا‪h‬ﻧﻴﺔ واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺆﻛﺪ ﻟﻠﻌﺎ أن اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﲟﺨﺘﻠﻒ ﺻﻮرﻫﺎ وأﺷﻜﺎﻟﻬﺎ واﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻟﻌﺼﺮ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫وﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ‪ D‬ﻣﺴ‪j‬ة اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺧﺘﻢ ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬ﻧﺪﻋﻮ ا أن ﻳﺪﱘ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﻟـﺒــﻼد ﻋﺰﻫﺎ ورﺧــﺎءﻫــﺎ و‪l‬ــﺪﻫــﺎ وأﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺤﻔﻆ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳﻤﻮ و‪ ¤‬ﻋﻬﺪه ا‪T‬ﻣﲔ وﺳﻤﻮ و‪ ¤‬و‪¤‬‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ‬

‫»اخمل ِﺘﻠﻒ َ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑـ ُ‬ ‫واخملﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻪ« ﺣﻤﺎد اﻟﺴﺎﳌﻲ‬ ‫ ‪, =+P : 0 @B/ 1 J5@: Z [O4 & 5 6 V‬‬

‫أدﺑﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫ " ‪ -‬‬

‫ﺷﺎرك ﻧﺎدي اﻟﻄﺎﺋﻒ ا‪T‬دﺑــﻲ اﻟﺜﻘﺎ‪ D D‬ﺗﻜﺮﱘ‬ ‫ا‪T‬دﻳــﺐ ﺣﻤﺎد اﻟﺴﺎﳌﻲ‪ ،‬وأﺷــﺎر رﺋﻴﺲ اﻟـﻨــﺎدي ﻋﻄﺎ‬ ‫ا اﳉﻌﻴﺪ إ أن اﻟـﻨــﺎدي ﺷــﺎرك ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ إﺻــﺪار‬ ‫ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﳉﻨﺔ ﺗﻜﺮﱘ رواد اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﻨﺎول‬ ‫ﺳ‪j‬ة اﻟﺴﺎﳌﻲ اﻟﺬاﺗﻴﺔ وﻣﺴ‪j‬ﺗﻪ ا‪T‬دﺑﻴﺔ وا‪:‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﺷﻬﺎدات ﻣﻦ أدﺑــﺎء وﻣﺜﻘﻔﲔ إﺿﺎﻓﺔ إ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﱘ درع ﺗﺬﻛﺎري ﻟﻠﺴﺎﳌﻲ ﻟﺪوره ‪ D‬ﺧﺪﻣﺔ اﳊﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وا‪:‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﺎﻣﺔ ورﺋﺎﺳﺘﻪ ﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ا‪T‬دﺑﻲ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬

‫ ! » ‪:«1'# 1. / 0 + ,- % . 2 1'3 34 ) 1 * 5‬‬

‫ﻣﻨﺎﺻﻔ ًﺔ ﱟ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣــﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴﺤﻴﺒﺎ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫)ﺳﻌﻮدﻳﺎن(‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺎﻣﺮ ﺟﺪﻳﺪﻳﺔ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺎد اﻟﻬﺎدي اﳌﺬﻳﻮب )ﺗﻮﻧﺴﻴﺎن(‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺘﻬﻢ ﻛﺘﺎب »اﻟﻨﻈﺎم اﳌﺎ‪ ¤‬ا‪:‬ﺳﻼﻣﻲ‪ :‬اﳌﺒﺎدئ واﳌﻤﺎرﺳﺎت« ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ ا‪:‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﺷﺎرﻛﺘﻬﻢ‬ ‫اﳉﺎﺋﺰة ﻣﻨﺎﺻﻔ ًﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﻨﺪ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﳋﻠﻴﻔﺔ )ﺳﻌﻮدﻳﺔ( ﻋﻦ ﺗﺮﺟﻤﺘﻬﺎ ﻛﺘﺎب »ﻣﻘﺪﻣﺔ ‪D‬‬ ‫اﳌﻌﺎﳉﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ( ﳌﺆ ّﻟﻔﻪ ﻧﺰار ﺣﺒﺶ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ ا‪:‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪. ،‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ دﺧﻴﻞ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ )ﺳﻌﻮدي( ﻋﻦ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ اﳉﺴﺪي »ﻣﻘﺪﻣﺔ ‪ D‬اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻠﻲ« ﳌﺆ ﱢﻟﻔﻴﻪ‪:‬‬ ‫ﺟﻴﻤﺲ ج‪ .‬آﻣﻮس‪ ،‬وروﺑﺮت ج‪ .‬روﺑﻴﻨﺴﻮن‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ ا‪:‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﺎز ﺑــﺎﳉــﺎﺋــﺰة ﻣ ـﻨــﺎﺻ ـﻔ ـ ًﺔ ﻣ ــﻊ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‬

‫وﺷـ ــﺎرﻛـ ــﻪ اﳉـ ــﺎﺋـ ــﺰة اﻟ ــﺪﻛــﺘ ــﻮر‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﻋـﻠـﻤــﺎ )ﺳ ـ ــﻮري( وﻫــﻮ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ‪ D‬ﺗﺮﺟﻤﺔ ا‪T‬دب ا‪:‬ﺳﺒﺎ إ ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ‪l‬ﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا‪T‬دﺑـ ــﻲ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض اﻟــﺪﻛـﺘــﻮرﻋـﺒــﺪا ‬ ‫اﳊـﻴــﺪري ﺧﻄﻮرة ا‪T‬ﻓـﻜــﺎر اﳌﻨﺤﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ــﺮؤى اﻟــﻀ ــﺎﻟ ــﺔ واﻟ ـﺴ ـﻠــﻮﻛ ـﻴــﺎت‬ ‫اﳋ ـﻄ ــ‪j‬ة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘـﺒـﻨــﺎﻫــﺎ وﺗـﻐــﺬﻳـﻬــﺎ‬ ‫ﻣـﻨـﻈـﻤــﺎت ﺧ ـﻄــ‪j‬ة ﺗ ـﻐــﺮر ﺑــﺎﻟـﺸـﺒــﺎب اﳌﺸﺎرﻛﻮن * اﻟﻨﺪوة‬ ‫وﺗﻐﺴﻞ أدﻣﻐﺘﻬﻢ وﲡﻨﺪﻫﻢ ﻟﺼﺎﻟﺢ إﳝ ــﺎن اﻟ ـﻨــﺎدي ﺑـﺨـﻄــﻮرة ﻋـﻤــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫أﻫﺪاف دﻧﻴﺌﺔ ﻻ ﲤﺖ ﻟﻠﺪﻳﻦ وﻻ ﻟﻠﻌﻘﻞ اﳌﻨﻈﻤﺎت واﻟ ـﺘ ـﻴــﺎرات اﻟـﻀــﺎﻟــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻻ ﻟﻠﻌﺮف ﺑﺼﻠﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ داﻋﺶ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ ووﺣﺪﺗﻪ وﳊﻤﺘﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫واﻟﻘﺎﻋﺪة وﻣﻦ ﻟﻒ ﻟﻔﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًj‬ا إ أﻋﺪ اﻟﻨﺎدي ﺧﻄﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ‪ D‬ﻣﻘﺮه‬

‫‪5‬‬

‫ ! » ‪«1'# 1. / 0 + ,- % . 2 1' ' 8 ) 1 * 5‬‬

‫ ! )*() ‪( -‬‬ ‫اﻟــ‪v‬وﻓـﻴـﺴــﻮر ﻣﺎﺛﻴﻮ ﻏﻴﺪﻳﺮ )ﻓﺮﻧﺴﻲ(‬ ‫اﳊ ــﺎﺻ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷــﻬ ــﺎدة اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮراة ‪D‬‬ ‫اﻟــﻠــﺴ ــﺎﻧــﻴ ــﺎت واﻟ ــ ﺟـ ـﻤ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﺑﻮن ﺑﺒﺎرﻳﺲ‬

‫‪4‬‬

‫ ‪" 8 7 8 " # FQ‬‬ ‫ ‪." @ 8 " V W > 9/ C ,‬‬

‫ ‪" # FQ‬‬ ‫ ' ‪.B / B‬‬

‫ ‪- H1 ,‬‬ ‫ ‪]Q‬‬

‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﺖ اﻟــﻄ ــﺎﺋ ــﻒ ﻣ ـﺴــﺎء‬ ‫أﻣﺲ ا‪T‬ول‪ ،‬ﲟﺆرﺧﻬﺎ وأدﻳﺒﻬﺎ‬ ‫ﺣﻤﺎد اﻟـﺴــﺎﳌــﻲ‪ D ،‬ﺣﻔﻞ رﻋــﺎه‬ ‫ ﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫وﺑـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮر ﺟـ ـﻤ ــﻊ ﻏـ ـﻔ ــ‪ j‬ﻣــﻦ‬ ‫ا‪T‬دﺑـ ــﺎء واﳌﺜﻘﻔﲔ ﻣــﻦ ‪ª‬ﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫ﳉﻨﺔ رواد اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﺷﻬﺪ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮﺿــﺎ ﻓــﻮﺗــﻮﻏــﺮاﻓ ـ ًﻴــﺎ وآﺧ ــﺮ‬ ‫ﳌﺆﻟﻔﺎت اﻟﺴﺎﳌﻲ ﻋــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫وﻋــﺮض ﻓﻴﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»اﻟــﺴ ــﺎﳌ ــﻲ ﺳـ ــ‪j‬ة وﻣـ ـﺴ ــ‪j‬ة«‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﺮﱘ رواد اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺾ اﻟ ـ ـ ــﺰﻫ ـ ـ ــﺮا ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ‬ ‫اﳌﻜ ّﺮﻣﲔ‪ .‬ﺛﻢ أﻟﻘﻰ اﶈﺘﻔﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﺣﻤﺎد اﻟﺴﺎﳌﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﺷــﺎد ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﲟــﻮاﻗــﻒ اﻟــﻮﻓــﺎء اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﻨﺎﻫﺎ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ أﺣﻤﺪ )ﻣﺼﺮي( ﻋﻦ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎب »اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳊﻴﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ :‬ﳕﻮ ﻣﺴﺘﺪام وﳒﺎح‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي« ﳌﺆﻟﻔﻴﻪ‪ :‬ﻓﻴﻢ ﺳﻮﺗﺎرت‪ ،‬وإﻳﺮﻳﻚ ﻓﺎﻧﺪام‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪:‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ‪ :‬ﻳﺤﻖ ﻟﻸدﺑﺎء ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺐ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﶈﺎﺿﺮات واﳌﺆﺗﻤﺮات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫‪% - :‬‬

‫أوﺿﺤﺖ وزارة اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ D‬ﺑﻴﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ا‪:‬ﻟﻜ و أﻣﺲ‪ ،‬أﻧﻪ ﻳﺠﻮز ﻟ‪º‬دﺑﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴﺘﻌﲔ ﺑﻬﻢ ا‪T‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪T‬دﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻐﻴّﺐ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻐﺮض اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ D‬اﳌﺆﲤﺮات‬ ‫واﶈــﺎﺿــﺮات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﻘﺪ ‪ D‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﺘﻰ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﺆﻳﺪ‪ ²‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻬﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﺎط أو ‪l‬ﺎﻟﺲ إدارات ا‪T‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬دون أن‬ ‫ﺗﻘﺘﻄﻊ ﻣﻦ إﺟــﺎزات ا‪T‬دﻳﺐ ﻣﺪة اﳌﻬﻤﺔ اﳌﻜﻠﻒ ﺑﻬﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪l‬ﻤﻮع ﻣــﺪد اﻟﻐﻴﺎب ‪ D‬اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﲔ ﻳﻮﻣ¡ وﺗﺘﻮ اﳉﻬﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺎط إﺑﻼغ ﻣﺮﺟﻊ اﳌﺸﺎرك ﻗﺒﻞ اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫ﺑﻮﻗﺖ ﻛــﺎف ﺣﺴﺐ ﻣــﺎ ﺟــﺎء ‪ D‬ﻻﺋﺤﺔ اﻻﺟ ــﺎزات‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻟــﻮزارة‪ .‬وأﺷــﺎرت اﻟــﻮزارة إ أن‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اوﺿ ــﺎع اﳌــﻮﻇـﻔــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﺸــﺎرﻛــﻮن ‪D‬‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ D‬اﻟــﺪاﺧــﻞ واﳋ ــﺎرج ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫وﻓﻘ¡ ﻟﻠ ﺗﻴﺒﺎت اﻟ ــﻮاردة ﺑﻘﺮار ‪l‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫رﻗﻢ )‪ (٣١٠‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/ ١٠/ ٢٧‬ﻫـ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻄﺮأ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ‪.‬‬

‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺨﺘﺘﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﺑﻤﻌﺮض أﺑﻮ ﻇﺒﻲ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫ ‪ - 8 \ S 5‬‬

‫اﺧﺘﺘﻢ اﳉﻨﺎح اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﲟﻌﺮض‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟ ــﺪو‪ ¤‬ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪ D‬ﻧﺴﺨﺘﻪ اﻟ ــ‪ ٢٦‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻧـﺸــﺎط ﺛـﻘــﺎ‪ D‬وﻋﻠﻤﻲ واﺳ ــﻊ أﻗــﺎﻣــﻪ اﳉـﻨــﺎح ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﺨﻤﻟﺘﺼﺮ اﻟﺜﻘﺎ‪ ،D‬ﺣﻴﺚ أﻗﻴﻤﺖ ‪ D‬ﺟﻨﺎح‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋــﺪة ﻧ ــﺪوات ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وأﻣـﺴـﻴــﺎت ﺷﻌﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﰎ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺆﻟﻔﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻛﺘﺒﻬﻢ ‪ D‬اﺨﻤﻟﺘﺼﺮ اﻟﺜﻘﺎ‪D‬‬ ‫ﺑﺎﳉﻨﺎح‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﳉﻨﺎح اﳌﺌﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ــﺰوار ﻳﻮﻣﻴًﺎ وﰎ ﺗــﻮزﻳــﻊ اﳌـﺌــﺎت ﻣــﻦ ﻧﺴﺦ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ واﻟﻜﺘﺐ اﳌﻔﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺗﺮاﺛﻬﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻜﺘﺐ ا‪:‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲢﺎرب اﻟﻌﻨﻒ وﺗﻌ ّﺮي اﻟﺘﻄ ّﺮف‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ زارت اﳉ ـﻨــﺎح اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒ‪j‬ة ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ زاﻳﺪ‬ ‫وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺪوﻟﺔ ا‪:‬ﻣﺎرات‪ ،‬ﻛﻤﺎ زاره اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻴﻒ ﺑﻦ زاﻳﺪ ال ﻧﻬﻴﺎن وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻧﻬﻴﺎن ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك آل ﻧﻬﻴﺎن وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬واﻟـﺸـﻴــﺦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻘﺎﺳﻤﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺸﻴﺨﺔ ﺧﻠﻮد اﳌﻌﻼ‪ ،‬ﺑﺎ‪:‬ﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب واﳌﺆﻟﻔﲔ ورواد ا‪:‬ﻋﻼم‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﻠﺤﻖ اﻟﺜﻘﺎ‪ D‬ﺑﺴﻔﺎرة ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫ﻟــﺪى دوﻟ ــﺔ ا‪:‬ﻣـ ــﺎرات اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﻤﺪ‬

‫ﻣﻦ زﻳﺎرة اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ I‬ﻟﻠﺠﻨﺎح اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫اﻟــﺪوﺳــﺮي‪ ،‬ﻗﺪ اﺳﺘﻘﺒﻞ زوار اﳉﻨﺎح وﻗــﺪم ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺷﺮﺣﺎ ﻋﻦ ﺘﻮاه‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺪوﺳﺮي‪ :‬ﻧﺮﻓﻊ ﺧﺎﻟﺺ‬ ‫ﺷﻜﺮﻧﺎ إ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﳑﺜﻠﺔ ﺑﺨﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫وإ و‪ ¤‬ﻋﻬﺪه ا‪T‬ﻣﲔ وو‪ ¤‬و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺤﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ا ‪ ،‬ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻬﻢ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻟﻠﻤﺜﻘﻔﲔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻻ ﻧﻨﺴﻰ اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬واﻟﺸﻜﺮ ﻣﻮﺻﻮﻻ إ ‬ ‫ﺳﻔ‪ j‬ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﺑﺪوﻟﺔ ا‪:‬ﻣ ــﺎرات اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﺒﺸﺮوأﻋﻀﺎء اﻟﺴﻔﺎرة‪.‬‬

‫ﺗﻮﻗﻊ »ذﻗﺘﻬﺎ« واﳍﻼﻟﻲ »أرق ِاﻟﻈﻼل«‬ ‫ﻟﻄﻴﻔﺔ ّ‬

‫ ‪ - 8.‬‬

‫‪Q‬ﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ * اﻓﺘﺘﺎح ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﱘ وﺑﺠﻮاره اﻟﺴﺎﳌﻲ‬

‫أﺑﻨﺎء اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻳﺪﻋﻤﻬﺎ ﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًj‬ا‬ ‫إ أن ﻣــﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻟﻠﻄﺎﺋﻒ ﻟﻴﺲ‬ ‫إﻻ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻣــﻦ اﺑ ــﻦ ﺑ ــﺎر ﻧﺸﺄ‬ ‫وﺗﺮﻋﺮع ‪ D‬ﻫﺬه اﻟﺒﻘﻌﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺮب ﺑﺠﺬورﻫﺎ ‪ D‬ﻋﻤﻖ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫اﳊ ـﻔــﻞ ﺷ ـﻬــﺪ ﻗـﺼـﻴــﺪﺗــﺎن‪،‬‬ ‫ا‪T‬و ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‪،‬‬ ‫وا‪T‬ﺧـ ــﺮى ﻣــﻦ زوﺟ ــﺔ اﶈﺘﻔﻰ‬ ‫ﺑ ــﻪ أﻟ ـﻘــﺎﻫــﺎ ﻧ ـﻴــﺎﺑــﺔ ﻋـﻨـﻬــﺎ اﺑﻨﻬﺎ‬

‫اﺷﺮف اﻟﺴﺎﳌﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﲤﻚ ﺗﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﺸﺎرﻛﲔ ‪ D‬اﳊﻔﻞ‪ ،‬وﺧﺎﲤﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎء ﻛﺎن ﺣﻔﻠﺔ ﻓﻨﻴﺔ أﺣﻴﺎﻫﺎ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻮاﻋﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ واﻟ ـﺘــﻲ اﻋ ــﺎدت‬ ‫اﳊ ـ ـﻀـ ــﻮر إ أﻳـ ـ ــﺎم اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‬ ‫اﻟﻜﺒ‪ j‬اﻟﺮاﺣﻞ ﻃﻼل ﻣﺪاح‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫أﺻـ ــﺪرت ﳉـﻨــﺔ رواد اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻛـ ـﺘ ــﺎ ًﺑ ــﺎ ﺧ ــﺎﺻ ــﺎ ﻋـ ــﻦ اﶈ ـﺘ ـﻔــﻰ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان »ﺣــﻤ ــﺎد اﺨﻤﻟـ ِﺘـﻠــﻒ‬ ‫واﺨﻤﻟ َﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻪ«‪.‬‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻀــﺎف ﻣ ـﻨ ـﺘــﺪى ﻋﺒﻘﺮ‬ ‫ﺑـﻨــﺎدي ﺟــﺪة ا‪T‬دﺑ ــﻲ ﻳــﻮم أﻣﺲ‬ ‫ا‪T‬ول اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬اﻟﺸﺎﻋﺮة ﻟﻄﻴﻔﺔ‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺎري‪ ،‬واﻟـ ـﺸ ــﺎﻋ ــﺮ د‪ .‬أﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻬ ــﻼ‪ D ،¤‬أﻣ ـﺴ ـﻴــﺔ ﺷـﻌــﺮﻳــﺔ‬ ‫أدارﻫﺎ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺳﻴﻒ اﳌﺮوا ‪،‬‬ ‫وﺑ ـ ــﺪأت ﺑـﻜـﻠـﻤــﺔ ﺗــﺮﺣـﻴـﺒـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫رﺋــﻴ ــﺲ اﳌ ـﻨ ـﺘ ــﺪى ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﻄﻠﻘﺖ ا‪T‬ﻣﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺜــﻼث ﺟ ــﻮﻻت‪ ،‬ﻓـﻘــﺮأت ﻟﻄﻴﻔﺔ‬ ‫»دﻋـ ـ ـ ـ ــﺎء وﺧ ـ ـ ـ ــﺬ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫واﻟـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺻﺎﺣﺒﻲ«‪،‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ ا‪:‬ﻣﺴﻴﺔ‬

‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻗـ ــﺮأ اﻟـ ـﻬ ــﻼ‪» ¤‬إ أﺑــﻲ‬ ‫وﺳﻠﻤﺎن وإﺑﺤﺎر وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺼﺒﺎ‬ ‫ووﻣـ ـﻀ ــﺎت ﻗ ـﺼــ‪j‬ة وﺗـﻨـﻬـﻴــﺪة‬ ‫وﻣـﻌــﺎدﻟــﺔ وﺗـﻬــﺎﻓــﺖ وﻏــﺮﻳـﺒــﺎن«‪.‬‬ ‫و‪ D‬ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪T‬ﻣﺴﻴﺔ ﻛ ّﺮم رﺋﻴﺲ‬

‫ﻣﻨﺘﺪى ﻋﺒﻘﺮ واﻟﺸﺎﻋﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﳉــﺮﻳ ـﻔــﺎ اﳌ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﲔ‪ ،‬ﺗــﻼه‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟـﺸــﺎﻋــﺮة ﻟﻄﻴﻔﺔ ﻗــﺎري‬ ‫دﻳــﻮاﻧ ـﻬــﺎ »ذﻗــﺘــﻬ ــﺎ«‪ ،‬واﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫اﻟﻬﻼ‪ ¤‬دﻳﻮاﻧﻪ »أرق اﻟﻈِ ﻼل«‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫ =‪5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬ ‫) ‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4‬‬

‫اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻲ ‪ ١٠‬ﻛﻠﻴﺎت ﻟﻠﺒﻨﲔ اﻷﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ‬

‫ﻳﻮم وﻓﺎء ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ واﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﺗﻔﺘﺢ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﳌﻮﺣﺪة ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫»اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﺘﻘﻨﻲ« ﻟﻠﻔﺼﻞ ا‪T‬ول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟـﻘــﺎدم ‪١٤٣٨/١٤٣٧‬ﻫـ ـ ـ ﺑــﺪءًا ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎح ا‪T‬ﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ وﳌﺪة ‪ ١٧‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻮﻗﻊ ا‪:‬ﻟﻜ و ‪ugate.tvtc.gov.//:https :‬‬ ‫‪"AFrontGate/sa‬أﻛ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ اﶈﺎﻓﻆ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺼﺤﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ D‬اﺳﺘﻤﺎرة اﻟﺘﻘﺪﱘ ﻟﺘﻠﻘﻲ ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻟﻘﺒﻮل ﻋ‪ v‬اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﳌﻮﺣﺪة ﻟﻠﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﻮاﺗﻒ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ«‪.‬‬

‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﺟﻴﺎل ﺗﻌﺎﻗﺒﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻌﻮر ﻗﺪﻣﻮا ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ‪ D‬ﺳﺒﻴﻞ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻬﻢ ﺧﺼﻮﺻﺎ ‪ D‬ﻓ ات ﻣﻀﺖ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﳉﺎﻣﻌﺔ ووﺿﻊ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎت ا‪T‬و ‪ ،‬واﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬أوﺿﺢ وﻛﻴﻞ اﳉﺎﻣﻌﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﳊﻔﻞ اﻟﻮﻓﺎء‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﻬﺮﺟﻲ ﺑﺄن ﻫﺬا اﳊﻔﻞ ﻳﻨﻈﻢ ‪ D‬إﻃﺎر‬ ‫ﺗﻜﺮﱘ ﻧﺨﺒﺔ وﺳﻮاﻋﺪ ﻗﺪﻣﺖ وﺑﺬﻟﺖ اﻟﻜﺜ‪.j‬‬

‫‪ - : 8 8S‬‬

‫رﻋﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳌﻜﻠﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻴﻮﺑﻲ أﻣﺲ ا‪T‬رﺑﻌﺎء ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﱘ اﳌﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ واﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻮف‪ ،‬واﻟﻮﻛﻼء وﻋﻤﺪاء اﻟﻜﻠﻴﺎت وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬ ‫ورﺣﺐ اﻟﻴﻮﺑﻲ ﺑﺎﳊﻀﻮر‪ ،‬وﻗﺎل ‪ D‬ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼل »ﻳﻮم اﻟﻮﻓﺎء«‪ :‬إن‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻋﺘﺎدت ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن أﺳﺮة واﺣﺪة‪ ،‬ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬

‫ﺗﺨﺮﻳﺞ ‪ ٤٨١٥‬ﻣﺘﺪرﺑﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻜﺔ‬

‫‪" F ' U : " @ 8 , # @ * 8$‬‬

‫إﻃﻼق أول ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ ‪" K "K & S ;@ 1 5‬‬

‫ ‪"K - 5‬‬

‫اﺣـﺘـﻔـﻠــﺖ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ا‪T‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻣــﺲ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ‪ ٤٨١٥‬ﻣﺘﺪرﺑﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﺪورات اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ــﺪورات اﻟـﻘـﺼــ‪j‬ة وﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ا‪T‬ﻧﺸﻄﺔ واﻟ‪v‬اﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒــﻲ ‪ ١٤٣٧‬ﻫ ــ‪،‬‬ ‫ﺑـﺤـﻀــﻮر ﻗــﺎﺋــﺪ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻘــﺪم‬ ‫رﻛﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﳌﻴﻤﺎن‬ ‫وﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣـ ـﻬ ــﺪي اﳊ ــﺎرﺛ ــﻲ‬ ‫واﳌﺪﻳﺮ اﻟﻄﺒﻲ ﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻗﻮى‬ ‫ا‪T‬ﻣﻦ ﲟﻜﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ دﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﳌ ـ ـﻘـ ــﺪم اﳌــﻴــﻤ ــﺎن‪:‬‬ ‫إن ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ ﲢﺘﻔﻞ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺘﺎم اﻟــ‪v‬اﻣــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫وﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪورات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺼ‪j‬ة ﻟﻠﻀﺒﺎط وا‪T‬ﻓــﺮاد‬ ‫وذﻟــﻚ ﺿﻤﻦ اﳋﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـ ـﻬ ــﺪف إ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﳌـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳـ ـﺒ ــﻲ ﻟ ــﺪى‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ا‪T‬ﻣــﻦ اﻟﻌﺎم‪،‬وأﻋﻠﻦ‬ ‫ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪ‬ ‫ﻋـ ـ ــﻮض اﳌـ ـ ـﻄ ـ ــ‪j‬ي ﻋ ـ ــﻦ ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ‪٣٢‬‬ ‫واﻟـ ــﺪورات اﻟـﻘـﺼــ‪j‬ة ‪.٦٧‬ﻣــﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻪ ﲢﺪث ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻜﺔ‬ ‫ ﻤﺪ اﳊﺎرﺛﻲ ﻟـ»اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺔ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ا‪T‬ﻣــﻦ اﻟﻌﺎم ﻗﺎﺋ ًﻼ إﻧﻬﺎ‬

‫‪ - S @ + 8S‬‬

‫دﺷ ــﻦ ﺳـﻤــﺎﺣــﺔ ﻣـﻔـﺘــﻲ ﻋ ــﺎم اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬أول ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧ ــ‪j‬ﻳ ــﺔ إﻟ ـﻜ ــ وﻧ ـﻴ ــﺔ‪ D ،‬اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎ ‪ ،‬اﻧ ـﻄ ــﻼﻗ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﲔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وا‪:‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬وﻳـﻘــﻮد اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫رﺋﻴﺲ ‪l‬ﻠﺲ ا‪T‬ﻣ ـﻨــﺎء‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﻔﺘﻲ ﻋــﺎم اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫واﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ اﳊــﺮام واﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺴﺪﻳﺲ‬ ‫أن اﳉﺎﻣﻌﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻫﻲ ﺟﻬﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺧ‪j‬ﻳﺔ‪ ،‬ﻏ‪j‬‬ ‫رﺑﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺒﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ ‪l‬ﻤﻊ إﻣــﺎم اﻟــﺪﻋــﻮة‪ ،‬ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﺷـﻬــﺎدات ﺑﺮا‪l‬ﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ »أم اﻟﻘﺮى«‪ ،‬وﲢﻈﻰ ﺑﺎ‪:‬ﺷﺮاف اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎري‪ ،‬ﻣــﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟ ـﻌــﺎ‪ ،¤‬ﺑ ــ«أم‬

‫ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻜﺔ ﻳﺴﻠﻢ اﳊﺎرﺛﻲ درﻋ_ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺎ‬

‫د‪ .‬اﻟﺰﻫﺮا‪Z‬‬

‫ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫اﻟﺮاﺋﺪ اﳌﻨﺘﺸﺮي‬

‫اﻟﺮاﺋﺪ اﳌﻄ‪9‬ي‬

‫اﻟﻨﻘﻴﺐ اﻟﺰﻫﺮا‪Z‬‬

‫ﻛﺮﻳﺮي‬

‫أﺣﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ‬

‫ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫اﳋ‪U‬ا‪Z‬‬

‫‪: ' "8 ' ` L6‬‬

‫آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻃﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﺒﻂ اﻟﻮﺣﻲ إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻟﻌﻠﻢ وﻋﻘﺪ اﻟﺸﺮاﻛﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ وﻣﺪ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﺸﺮ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻹﺳﻼم واﻟﻌﻘﻴﺪة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﺴﺘﻤﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﺮس اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘﺪال واﺣﺘﺮام اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺜﻘﺎت‬ ‫وأﺧﺬ اﻟﻔﺘﻮى ﻋﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺪﻋﺎة ﻟﻨﺸﺮ اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﺑﻼدﻫﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ‬

‫اﻟﻘﺮى«‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬إن ﻓﻜﺮة ﺗﺄﺳﻴﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻮد إ ‬ ‫رﻏﺒﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ‪ D‬ﻧﺸﺮ اﻟﻌﻠﻢ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ‪ ،‬إ ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻘﺎع ا‪T‬رض‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋــﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﺣــﺪود اﳌـﻜــﺎن‪ ،‬وﻗﻴﻮد اﻟــﺰﻣــﺎن‪ ،‬وﻳﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ اﻟﻠﻐﺎت‪ .‬وﻟﻔﺖ إ أن‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬واﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻘﻴﺪة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ D ،‬أرﺟﺎء اﻟﻌﺎ ‪.‬‬

‫‪ L/ E + 8 B + #@ a# $ "M Y 0 ? W‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ :‬إﺿﺎﻓﺔ ﻓﺘﺮة اﺑﺘﻌﺎث اﳌﻌﻠﻢ إﻟﻰ ﺳﻨﻮات اﻟﺨﺪﻣﺔ‬

‫ﺷــﺮاﻛــﺔ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﻟﻨﺎ ‪ D‬وزارة‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءات‬ ‫ا‪T‬ﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫و‪ D‬ﺧ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎم اﳊ ـ ـﻔـ ــﻞ‬ ‫ﺗـﺴـﻠــﻢ اﳋــﺮﻳ ـﺠــﲔ واﳌـﻜــﺮﻣــﲔ‬

‫ ‪% - b 5‬‬

‫ﻗـ ـ ــﺎل وزﻳـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر أﺣـ ـﻤ ــﺪ اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ‬ ‫ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﻓــ ة اﺑﺘﻌﺎث‬ ‫اﳌﻌﻠﻤﲔ ﺗﻀﺎف إ ﺳﻨﻮات‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ ‪ D‬اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻋﻦ ﻧﻴﺔ اﻟــﻮزارة‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺘﻮﻓ‪j‬‬ ‫ﻋﻘﻮد ﳌﻌﻠﻤﻲ اﻟﻘﻄﺎع ا‪T‬ﻫﻠﻲ‬ ‫واﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ زﻳ ــﺎدة اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮن أﻛـ ـ ــ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺮارا‬ ‫وﺷ ـﻤــﻮﻟ ـﻴــﺔ ﳌـﻌـﻠـﻤــﻲ اﻟـﻘـﻄــﺎع‬

‫ﺷـ ـ ـﻬ ـ ــﺎداﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫وﺟﻮاﺋﺰﻫﻢ اﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﻳﺪ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻘﺪم أﺣﻤﺪ اﳌﻴﻤﺎن‬ ‫وﻣــﺪﻳــﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣ ـﻜــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻗــﺪم‬ ‫اﳌﻴﻤﺎن درﻋﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺎ ﻟﻠﺤﺎرﺛﻲ‪.‬‬

‫ا‪T‬ﻫـ ـﻠ ــﻲ ﺑ ــﺪﻋ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﳌ ـ ــﻮارد‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮﻳــﺔ‪.‬وأوﺿــﺢ أﺳــﺎﺗــﺬة‬ ‫اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺸ‪j‬ا إ ‬ ‫أن ﻛــﻞ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ ﻟــﺪﻳـﻬــﺎ ﺧﻄﻂ‬ ‫ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎ‪T‬ﺳــﺎﺗــﺬه‬ ‫ﻟ ــﺪﻳ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻧ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ ﺑـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﳌ ـﻌ ـﻠــﻢ ‪T‬ﻧـ ــﻪ ﺑ ـ ــﺪون ذﻟـ ــﻚ ﻟﻦ‬ ‫ﻳـﺘـﻄــﻮر اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ وﺗﺘﺤﺴﻦ‬ ‫‪ª‬ــﺮﺟــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﻛﺸﻒ‬ ‫وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ــﺪﻛــﺘ ــﻮر‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ ‪ D‬اﳌــﺆﲤــﺮ‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ وﺳﻮف‬ ‫ﺗـﻜــﻮن ﻫـﻨــﺎك ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﻴ ـ ًﻨــﺎ إن اﻟـ ـﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ ﻫﻮ ﲡﻮﻳﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳ ــﺪرب اﳌـﻌـﻠـﻤــﻮن ‪D‬‬ ‫ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ دوﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻄﻴﻊ اﳌﻌﻠﻢ ﻧﻘﻞ ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻗـﻌـﻴــﺔ ﻻ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ـﻘــﻂ‪.‬وﻋــﻦ ﻣ ــﺪة اﻟــ‪v‬ﻧــﺎﻣــﺞ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺧﻼل ﺗﺪﺷﲔ اﻟ‪U‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻗﺎل إن اﳌﺪة ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ ﻟﻠﻐﺔ و‪٣‬‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟــﺬي ﻋُﻘﺪ ﺑــﻮزارة اﳌﻌﻠﻤﲔ اﻟ ــﺪو‪ ¤‬ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ أﺷﻬﺮ ﺗﺪرﻳﺐ ﻋﻤﻠﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ أﻣ ـ ــﺲ ا‪T‬رﺑ ـ ـﻌـ ــﺎء اﻟﺒﺪء ﺑﺄول دﻓﻌﺔ ﺑﻌﺪد ‪ ١٠٢٢‬وﺳـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮن ﲢـ ــﺖ إﺷ ـ ــﺮاف‬ ‫‪:‬ﻃـ ـ ــﻼق ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﺗ ــﺪرﻳ ــﺐ ﻣﻌﻠﻤًﺎ وﻣﺸﺮ ًﻓﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻮﺳﻊ ﺟﺎﻣﻌﺎت دوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺗﻜﺘﺸﻒ ﻣﺮﺿﺎ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ ً‬ ‫ً‬ ‫وراﺛﻴﺎ ﺟﺪﻳﺪا‪ ..‬وﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﺎﳌﻲ ﻳﻄﻠﻖ اﺳﻤﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫*&‪ *5bC/ fC C C H fCIbH‬‬

‫‪% - H > S‬‬

‫ < ‪ f£GbgG* i*^M*y´* rx:‬‬‫*‪,^M*y´* ~6‬‬

‫‪ib ~8*¡´* f~6*xF f £E‬‬

‫‪,^CCCCCC/ fCCC CCHbCC/‬‬

‫‪·b G* £ gG* ,4*5K‬‬

‫‪ M4b~{ G f Hb±* fGbFK‬‬

‫‪eÉ G* K'¡~7 ,2b < *x½ f Hb/‬‬

‫‪ f£GbgG* f~|Eb ´* ^M^ < -‬‬

‫‪ b G* 4b~{G* ¢ < E*¡´b+ ¤+¡ ±* {£I4¡ Gb+ E¡H Ì/&b‬‬‫‪ ~{F fHbE(° ,^£ ~6 ibEK&* yg ´ ,4Kbm´* f M^²* 4*¡m+‬‬

‫ ‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫‪ bM4 f~|Eb ´* $*x~7 f £E‬‬

‫‪ ¢ < f 1b~zG*K ,24bcG* ib+Kx~{´*K f Mx~zG* ibc/¡G* £cG‬‬

‫‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫^‪ ¢ ~{g~z´* $b~{I* Kx~{H Ã^ - ^<¡H ^M‬‬ ‫*‪,^/ f Hbm+ xMx~6 ¤ Hb±‬‬

‫ ‪ A‬‬

‫‪ 6b H ^M^0 ^Ibg~6* f£IÉ<(* ib0¡G E*¡H 2^< Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫ × ‪ *5b/ f M^§ 4b ´* 4b~{+ f )bE‬‬

‫‪ bM4‬‬

‫‪ *5b/ f M^§ × f0b~zH‬‬

‫‪N‬‬ ‫(‪b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* CJ Í .‬‬ ‫*‪°* i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬ ‫‪N‬‬ ‫(‪b0bc~8 x~{< fM2b²* f<b~zG* CJ Í .‬‬ ‫‪°* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪ $b G* ib DxH‬‬ ‫‪xCCCCCCCCC CCCCCCCCC0&°* CCCCCC CCCCCC~CCCCCC{CCCCCCGbCCCCCC+ ¡CCCCCCCCCgCCCCCCCCCº xCCCCCCCCCCCCC; ^CCCCCCCCC CCCCCCCCCM‬‬ ‫ ‪$bCCCC CCCC CCCCG* fCCCC CCCC£CCCCE CCCCCCH fCCCcCCC~CCCzCCC CCC+ ¤CCCC CCCC CCCC+ bCCCC CCCC~CCCC9‬‬ ‫ ‪ ¡CCCC CCCC CCCC´* fCCCCCM4bCCCCC~CCCCC6 ¥4bCCCCCmCCCCCgCCCCCG* CCCCmCCCC~CCCCzCCCCG* CCCCCCH ,4¡CCCCCC~CCCCCC8‬‬

‫‪ M4b ´* qgD tM4b‬‬‫ ‪CJ‬‬

‫‪ M4b ´* qgD fDx= ¯ bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪yMy G*^c< ´* f Hbm+ M4b~{´* ,4*2(b+‬‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx: < - )b G* f Dbp§ f£p~|G* ¡_~{G* fMxM^H‬‬ ‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*(<‪ |~|sgH ^ gH ¶(* ibcGb: fH^£+ f£ Hb±* E*¡§ Ì/&bg+ É‬‬ ‫ ‪ f£ Hb±* E¡§ fM4b jg~6°* E*¡´* H 2^< Ì/&bgG f~zDb H rx: < eÉ G* K'¡~7 ,2b + f j» *x½ f Hb/‬‬‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF ¢ < ¡~|p G eÉ G* K'¡~7 ,2b < f /*xH f~zDb ´* ¯ Íc=*xG* ¢ D ibcGb: fH^£+‬‬

‫*‪$b G* ~6‬‬

‫*´¡‪ E‬‬

‫‪xM¡~|- yFxH‬‬

‫ ‬

‫‪bMÌg F‬‬

‫ ‬

‫‪f~zDb ´* f £E‬‬ ‫ ‪ bM4 A‬‬ ‫‪ ^~|H £~{+‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬ ‫‪ ~|£D ´* m´ f£c: ,y /&* ^M4¡-K ÍH&b- f~zDb H‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪CJ b G )b G* fp~|+ ¤c G‬‬ ‫‪CJ ^0&°* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫*(‪ ibMÆ~{´* ,4*2(* )b Gb+ f£p~|G* ¡_~{G* fMxM^H f /*xH ^ < f£-¡cjG* i*^ g~z´* bD4‬‬ ‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF $*x~{G ^ g G‬‬

‫‪‬‬

‫ ‪ ¡CCC CCC CCC´* fCCCCM4bCCCC~CCCC6 CCCCC1^CCCCCG*K ,bCCCCCFyCCCCCG* ,2bCCCC CCCC~CCCC7 CCCCCH ,4¡CCCCC~CCCCC8‬‬ ‫ ‪fCCCCCM4bCCCCCmCCCCCgCCCCCG* fCCCCCCDxCCCCCC CCCCCCG* *ÆCCCCCCCCC~CCCCCCCCC7* CCCCCCCCH ,4¡CCCCCCCC~CCCCCCCC8‬‬ ‫ ‪fCCCCC CCCCC CCCCC´* fCCCCCCCCCCCGK*yCCCCCCCCCCCH CCCCCCCCCCH fCCCCCCC~CCCCCCC|CCCCCCC14 ,4¡CCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC8‬‬ ‫ ‪ £ ~|gG* fCCcCC/*¡CCG* CCM4bCC~CC{CC CC CCG ¡CC CC CC´* fCCM4bCC~CC6 £ ~|gG* CCH ,4¡CC~CC8‬‬ ‫ ‪f~z~6'¡´* ¢ < f£GbH fcGb H 2¡/K ^ + hcj- f£<b g/°* ib £H&bgG* H ,2b ~7 ,4¡~8‬‬ ‫ ‪,2¡CC CC~CCzCCG* fCCcCC~CCzCCI CC£CC CC« qCC~CC9¡CC- bCCC CCC CCCG*K CC CC CCG* dCCgCC CCH CCCH ,2bCC CC~CC7‬‬ ‫ ‪tCCCCM4bCCCCgCCCCG* ÉCCCCCCgCCCCCC1* bCCCCCCCC0 ¯ ¡CCCCCC£CCCCCCG* ¢CCCC CCCC< ^CCC CCCgCCC CCCM‬‬

‫‪á°ùaÉæŸG ´ƒ°Vƒeh º°SG‬‬ ‫‪äÉ«Ø°ûà°ùŸG‬‬ ‫‪»Ñ£dG π«æ«ØdG‬‬ ‫‪øe äÉ«°VQC™«LQ‬‬ ‫‪G Ö«côJh‬‬ ‫‪çÉKC’øeGh Oó©d‬‬ ‫‪äGQÉ«°ùdG‬‬ ‫‪øe ájôjóŸG‬‬ ‫‪™«HójQƒJ‬‬ ‫‪`g1437/1082 (IóL‬‬ ‫‪` º«°ü≤dG‬‬ ‫‪` ΩÉeódG) øe‬‬ ‫‪πμH IQGRƒdGIõ¡LC‬‬ ‫‪√ò¡d á©HÉàdG‬‬ ‫‪ájQÉædG‬‬ ‫‪äÉLGQódGh‬‬ ‫‪á«FÉHô¡μdG‬‬ ‫‪’Gh‬‬ ‫‪áî°ùædG áª«b‬‬ ‫‪∞jQÉ¶ŸG íàa‬‬ ‫‪äGAÉ£©dG Ëó≤J óYƒe‬‬ ‫‪Ëó≤àdG ¿Éμe‬‬ ‫‪≈æÑe/äÉjÎ°ûŸG IQGOEG‬‬ ‫‪Ëó≤dG á«∏NGódG IQGRh‬‬

‫‪`g1435/2/28 AÉKÓãdG‬‬ ‫‪`g1437/9/7‬‬ ‫‪óMC’G‬‬

‫‪`g1435/2/29‬‬ ‫‪`g1437/9/8‬‬

‫‪∫ÉjQ 1000‬‬ ‫‪∫ÉjQ‬‬ ‫‪500‬‬

‫‪55/Ü/Ω‬‬

‫‪ *xCCCCCCmCCCCI xC C+‬‬

‫‪∞JÉ¡dG ºbQ‬‬ ‫‪0114122368‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪‬‬

‫‪åMÉÑª∏d áeÉ©dG ájôjóŸG ø∏©J‬‬ ‫‪¿ÓYE’G á¡L á°ùaÉæŸG ºbQ‬‬ ‫‪á«∏NGódG IQGRh‬‬ ‫‪`g1435/758‬‬ ‫‪äÉjÎ°ûŸG IQGOEG‬‬

‫‪f~6*x G* f £E‬‬

‫*‪$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪ C-bCCJ‬‬ ‫‪ zFbCCCCCD‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬

‫ﲤﻜﻨﺖ اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ اﻟﻮراﺛﺔ‬ ‫ﲟــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﺳ ـﻌــﻮد اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ورﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ وﺣـ ـ ــﺪة اﻟ ـ ــﻮراﺛ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻬﺎ ﻓﺎدن ﻣﻦ اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﻣ ــﺮض وراﺛ ـ ــﻲ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫ﺧــﻠ ــﻼ ‪ D‬اﻟــﻨــﻤ ــﻮ اﻟ ـﻌ ـﻈ ـﻤــﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﺳﺘﺸﺎري‬ ‫اﻟــﻮراﺛــﺔ واﻟﺒﺎﺣﺚ ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﳌ ـ ـﻠـ ــﻚ ﻓ ـﻴ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﻲ‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻓ ــﻮزان اﻟـﻜــﺮﻳــﻊ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳ ـﻤــﻲ اﻻﻛ ـﺘ ـﺸــﺎف ﺑﺎﺳﻤﻴﻬﻤﺎ‬

‫) ‪Spondyloepimetaphyseal‬‬

‫‪( Dysplasia, FADEN-Alkuraya type‬‬

‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻮﻗﻊ اﻟﻌﺎﳌﻲ اﳌﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺎﻟﻮراﺛﺔ اﳌﻨﺪﻟﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪:‬ﻧ ﻧﺖ)‪.( OMIM‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ د‪ .‬ﻣﻬﺎ ﻓﺎدن ان‬ ‫رﺣﻠﺔ اﻛﺘﺸﺎف اﳌ ــﺮض‪ ،‬ﺑــﺪأت‬ ‫ﺣﲔ راﺟﻌﺖ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ أﻃﻔﺎل‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺗﻐ‪j‬ات ﻣﺮﺿﻴﺔ ‬ ‫ﻳﺘﻢ وﺻﻔﻬﺎ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪.‬وﻗﺎﻟﺖ ﺑﺄن‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﰎ ﻧ ـﺸ ــﺮه ‪ D‬أﻗ ــﻮى‬ ‫اﺠﻤﻟ ـ ــﻼت ا‪T‬ﻣ ــﺮﻳ ـﻜ ـﻴ ــﺔ ﲟ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟﻮراﺛﺔ‪.‬‬

- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.=

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥Ì~z< ¤ < ^ 0&* $b J

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

CJ ¯

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

KxMxM¡/ 6b+¡GbF ¡ £I*2

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

)b Gb+ fHb G* f p´b+ w£ gG* x)*K2

f ±*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

fjGbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

^G¡´* ^Hb0 *^ 0 rbc~8

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

CJ ¯

¤.4b²* *^£I5 ¦Mb< ^ ¹

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

~8 4K^~8 < ,^/ f Dbp§ fMw£ gG* f p´b+ f +b~zG* fMw£ gG* ,x)*^G* n£ ³* Ä< fFx~7 H b ´* w£ gG* d : ~¦g´*K CJ ¯ E4 G&* ¡g~6K f c~6K f)b ~z 1 D^+ ^~9 w ´* *yG(b+ ¥4b G* Ñ*^c< ¤ < ^~9 ^M^p G Í.ÉjG*K f +*xG* ,2b´* H fjGbjG* ,x G *N 2b g~6(*K w£ gG* dGb G bM4 ¡g~6K f)b c~6K N * ^ MK É<(°* *wJ x~{I Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w - k£0K w£ gG* b I H b=É+( 3bs-* g£~6 x~{ G* tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w M µ (*K w£ gG* 4*x + ^~9 w G w£ gG* b I H 2*¡´* b £ < h~|I ¤gG* fH5ÉG* i*$*x/(°*

w£ - xH&b+ É+(* 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

             

w£ - xH&b+ É+(*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4 f ±*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

fjGbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

x~{< f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

CJ ¯

¤~7x G* 2¡ ~6 ¤ < ^/bH

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

CJ ¯

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

Ñ*^c< ^ 0&* ^ ¹ ¥^Hb G*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

f ±*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

¶K&°* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

,x~7b G* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

{£ + ^ ¹ ¥Ä~8 b /

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

bc0 Ì ~6 M^G* b~z0

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤ m G* dMx= ^ M¡/ + rÉD

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤ m G* dMx= ^ M¡/ + rÉD

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤ j³* ^ ¹ ^ ~6 ^ ¹

^~9 w ´* ~6*

   

  

   

fM¡ G* E4

       

   

      





   



        

     





   



     

     





   



  

 

     





   



    



f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤~{£cG* ^ ¹ xDb; $°y< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

Ñ*^c< 4¡~| H ¥4b~6 {£<¡+&*

fCC CC±*



     

CJ ¯

fCC CC±*

)bp+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

fCC CC±*

      

w£ - xH&b+ É+(*

          

w£ gG* ,x)*2 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fM¡ G* E4

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥^Hb G* ~9bD ^ ¹ Jx~7

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤~{£cG* ^ ¹ 2¡ ~zH ^ ¹

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

fCC CC±*

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤.4b²* 1 ^ ~6 ¦)b<

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

fCC CC±*

       

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

      





   



  

    

     





   



    

     





   



  

 

     





   



    

     





   



  

 



fCC CC±*

¥x ~{G* ^ ¹ 0xG*^c< ^ ¹

   

fCC CC±* ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

^~9 w ´* ~6*

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥^ ~zG* ¦)b< ^£c< ¦Mb< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

  

|£1x- $b G(* E4 |£1x- d/¡§ dM4^g G ·b G* 42*¡ G* f£Â2bF&* ^ H M ¥4bmgG* m~zG* CCE4

f~z~6'¡´* H 42b~|G* |£1ÆG* $b G(*K :b~{I E¡+ gc=4 < K&* CC0 fCCCM&* CCG CC» ¢CC/xCCM ¤CC CC CC´*K ¤ gG* dM4^g G fHb G* ¢ < x~{ G* tCCM4bCC- CCH x ~7 ÉCC1 ^ ´* fCC CC/*xCCH ibcGb H x~{ G* LxCC/ f£G¡_~z´* $ÉCCCC1(°K CCExCCG*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

w£ gG* ,x)*2

b G ^ - CCI&* ¶K&°* f£)y±* f£E¡ ²* ,x)*^G* )bp+ fHb G* f p´* *^M5 £ < ¢<^´* ^~9 ¥x ~{G* ebM3 Í~z0 + 2b 0 ¤<^´* L¡<^+ ^EK ·bH cH &b~{+ CCG3K f£~z ±* ¥2¡ ~6 – ¥x ~{G* qMxD 3bp~7 + $b.ÉjG* ¡M 4x - ^EK £ < È M D f~|gs´* ib ±* Mx: < kpcG* Lx/ ¤<^´* L¡CC<2 b ~zG *N ^<¡H f<b~zG* CCCCJ D*¡´* bN £+b£= L¡<^G* x g~zD 2^p´* ^<¡´* ¯ £ < ¢<^´* x~¦pM µ *3(* CCI&*K

w£ - xH&b+ É+(*

Mx~7 ^ ¹ Mx~7 8bEK

f +b~zG* w£ gG* ,x)*2

L¡<^+ b G ^ - I&* ¶K&°* f£)y±* f£E¡ ²* ,x)*^G* )bp+ fHb G* f p´* ¥x ~{G* eÉ. nG^H + ^M*4 £ < ¢<^´* ^~9 ¥y G* Ñ*^c< + c H ¤<^´* &b~{+ G3K E4 Á^´* m~zG* d/¡§ f£~z ±* ¥2¡ ~6 – 4x - ^EK £ < È M D f~|gs´* ib ±* Mx: < kpcG* Lx/ ^EK ·bH cH

L¡<2 b ~zG *N ^<¡H f<b~zG* CCCJ D*¡´* $b +4&°* ¡M bN £+b£= L¡<^G* x g~zD 2^p´* ^<¡´* ¯ £ < ¢<^´* x~¦pM µ *3(* I&*K ¤<^´*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

CJ ¯

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

CJ ¯

      

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

Á*x ~{G* ~9¡< ¤ < c H

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

fCC CC±*

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

fCC CC±*

e¡ ±* fp I fFx~7

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

£~6b+ µb~6 oxD

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

fCC CC±*

 

    

      





   



  

 

     





   



    

     





   



  

 

     





   



    

     





   



  

 



      

¡Ccg+ w£ gG*K yCm²* xC)*K2 H ÉC<(* CJ tM4b-K E4 4*x G* 4K^~8 < ¡cg+ fHb G* f p´b+ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2 w£ gG ¥2¡ ~6 g£~z / 2*x< ~z0 2*x< £J*x+(* ^~9 w ´* ¢ < ^£ ±* q ~|H *¡I H b ´* w£ gG* d : &b~{+ fcGb H CJ tM4b-K E4 ^£ ±* q ~|H MbI f~z~6'¡H H 42b~8 fGb£c F ¥w£ gG* ^ ~zG* N H ,2b´* H ,x G* ¯ xF3 bH DK É<(°* *wJ x~{I Lx/ ^ D ^~9 w ´* £ c- 4w gG *x IK f£GbH N * É<(°* *wJ ^ M £ <K w£ gG* b I H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K w£ gG* 4*x + ^~9 w G b=É+( w£ gG* b I H ,2b´*K ,2b´* ¢~¦g H b £ < h~|I ¤gG* fH5ÉG* i*$*x/(°* 3bs-* g£~6 x~{ G* tM4b-

w£ - xH&b+ É+(*

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

fCC CC±*

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

i°Kb G ¤ ~7b G* ~z0 Í~z0 qGb~8 f~z~6'¡H

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

¤ ~8b+ ^ ¹ ^c< d ~|H

w£ - xH&b+ É+(*

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

°¡£Ib/ *y£gM4 ^G¡I4*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

„˙|||||||||||||||||||||ƒd L_7=flÑ—j=Ê‡af=ÓáÈ·ª^=Ô·ÍÑª_f=ÔÎîÄêÿ^=€^Èv˚^=Ô›’®=‚Ÿ≈j LÊ·fˇ =ÔgÎ»Ë =Ñ—Ã =m_gnd = _gÿ_ù =Ï‡_›—Ÿÿ^ =Ïÿ_» =}˙ì =ÔÎå·§^ =ÌÉÈ||≈||ã =Ï‡_›—Ÿÿ^ =Ïÿ_» =‚||f =}˙||ì =‚||f =Ï‘àj áÈ‘Üª^ =‚ƒ =fiŸ≈Í =‚›Ã =NMORTNPVQM =fi–á =Ï‡Ñª^ =⁄såÿ^ =hrÈ¥ =ÓàÛ^Ñÿ^=ÓáÈ·ª^=Ô·ÍÑª_f=ÔÎîÄêÿ^=€^Èv˚^=Ô›’®=Ô≈r^à‹=ÚÏè=Ì` K|‰NQPTLMTLOS=Ω=áàvKÊØá_j=‚‹=àÂè=€˙~=ÔÎ‡_oÿ^=ÔÎÛ_ò—ÿ^              

   

  

 

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

  

   



    



   

  

    



   

  

 

      

       

      





   



       



   

        

      

      





   



    



   

  

 



w£ - xH&b+ É+(*

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥Ìc±* ^ ¹ *y0 ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

f~z~6'¡H f£ H I < É<(* f~z~6'¡H f£ H I < Áb0x~zG* 9¡< ^ ¹ f~{Mb< tM4b- E4 ¥4b© m~6 i°Kb G ¼&°* Ì ~6 g£~z / Á*x ~{G* rÉD ^£ ~6 ^ ¹ ¡<^´* ¶(* CCCJ CJ tM4b- E4 Á^H m~6 ¥2¡ ~6 ibH*ygG(*K ¡ 0 H b £ < bHK b G b§ £~{H z£ 1 gHbE(* ¹

 



fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

  

      

        fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥^ ~zG* xDb; ^ ¹ xDb;

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

fCC CC±*

‫‪22‬‬

‫ﻋﺎﻟﻤﻲ‬

‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺟﻮاردﻳﻮﻻ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ وﺳﻴﻤﻴﻮﻧﻲ ﻳﻤﺘﺪح اﻟﺒﺎﻳﺮن‬

‫ ` ‪, @ - c‬‬

‫ﻋﺪ اﻻﺳﺒﺎ ﺟﻮﺳﻴﺐ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ ﻣﺸﻮاره ﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات ﻣﻊ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫اﻻﳌﺎ ﻓﺎﺷﻼ ﻟﻌﺠﺰه ﻋﻦ ﻗﻴﺎدة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻓﺎري ا ﻟﻘﺐ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﺑﺮﻏﻢ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ اﻻﺳﺒﺎ ‪ ١-٢‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ D‬اﻳﺎب ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬اﻻ ان ﺑﺎﻳﺮن ﺧﺮج ﻣﻦ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﳋﺴﺎرﺗﻪ ذﻫﺎﺑﺎ ‪-١‬ﺻﻔﺮ ‪ D‬ﻣﺪرﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻋﻤﺎ اذا ﻛﺎن ﻣﺸﻮاره ﻓﺎﺷﻼ ﻣﻊ ﺑﺎﻳﺮن‪ ،‬ﻗﺎل ﺟﻮاردﻳﻮﻻ ﺑﻌﺪ اﳌﺒﺎراة‪» :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬اذا‬ ‫اﺧﺬﻧﺎ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻻﻟﻘﺎب اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻨﺎﻫﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺪ‪ D‬اﻟﻔﻮز ‪ D‬ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري اﻻﺑﻄﺎل‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺎﻳﺮن ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻣﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ )‪ ٢٠٠٩‬و‪ .(٢٠١١‬رﲟﺎ ﺳﺎﻋﺪﻧﺎ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬ورﲟﺎ‬ ‫ ﻳﻜﻦ اﻻﻣﺮ ﻛﺎﻓﻴﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻗﺪﻣﺖ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﻗﺎﺗﻠﺖ وﻗﺪﻣﺖ ﻛﻞ ﻣﺎ اﻣﻠﻚ‪ .‬ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎس ان ﺗﻘﻮل ﻣﺎ ﺗﺸﺎء‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺷﺮﻓﻨﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﻫﺆﻻء اﻟﻼﻋﺒﲔ«‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳﺒﺎ ا ‪ ١٤‬ﻟﻘﺒﺎ ‪ D‬ﻣﺪى ‪ ٤‬اﻋــﻮام‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻟﻘﺒﺎن‬ ‫‪ D‬ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑــﺎ‪ ،‬ﳒﺢ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ ‪ D‬ﻗﻴﺎدة ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ا ‪٥‬‬ ‫اﻟﻘﺎب ﺣﺘﻰ اﻻن ﻟﻜﻨﻪ ﻓﺸﻞ ‪ D‬اﳌﺮﺑﻊ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮا‪ ¤‬و‪ D‬اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺜﻼث اﻣــﺎم ﻓﺮق ﻣﻦ ﺑــﻼده )رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻋﺎم ‪٢٠١٤‬‬ ‫وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٥‬واﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم(‪.‬‬ ‫وﳝﻜﻦ ﻟﺒﺎﻳﺮن ان ﻳﺼﺒﺢ اول ﻓﺮﻳﻖ ‪ D‬اﳌﺎﻧﻴﺎ ﻳﺤﺮز ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري ارﺑﻊ ﻣﺮات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮا‪ ¤‬ﺑﺤﺎل ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ اﻳﻨﻐﻮﻟﺸﺘﺎت اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﻴﻮاﺟﻪ ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﲤﻮﻧﺪ ‪D‬‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس اﳌﺎﻧﻴﺎ ‪ ٢١ D‬ﻣﺎﻳﻮ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻏــﻮاردﻳــﻮﻻ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺳﻴﻨﺘﻘﻞ ﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﺎﻧﺸﺴ ﺳﻴﺘﻲ اﻻﳒﻠﻴﺰي اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﻟﻴﺤﻞ ﺑﺪﻻ ﻣﻨﻪ اﻻﻳﻄﺎ‪ ¤‬ﻛﺎرﻟﻮ اﻧﺸﻴﻠﻮﺗﻲ‪ ،‬رأى ان اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ ﻻ ﳝﻜﻦ‬ ‫ان ﺗﻌﻮض اﳋﺮوج اﻟﻘﺎري‪» :‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻧﺮﻳﺪ اﻟﻔﻮز ﺑﻜﺄس اﳌﺎﻧﻴﺎ واﻟﺪوري‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻐ‪ j‬رأﻳﻲ ﺑﺎﻟﻔ ة اﻟﺘﻲ اﻣﻀﻴﺘﻬﺎ ﻫﻨﺎ«‪ .‬اردت اﻟﻮﺻﻮل ا ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري اﻻﺑﻄﺎل و ‬ ‫اﳒﺢ‪ ،‬آﻣﻞ ان ﻳﻘﻮم ﻛﺎرﻟﻮ ﺑﺬﻟﻚ اﳌﻮﺳﻢ اﳌﻘﺒﻞ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪرب اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ دﻳﻴﻐﻮ ﺳﻴﻤﻴﻮ اﻧﻪ ذﻫﻞ ﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻜﺒ‪ j‬واﺟﻮاء ﻣﻠﻌﺐ »اﻟﻴﺎﻧﺰ ارﻳﻨﺎ«‪» :‬ﻳﺠﺐ ان اﻗﻮل اﻧﻨﺎ ﻟﻌﺒﻨﺎ ﺿﺪ اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ واﺟﻬﺘﻪ ‪ D‬ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ .‬ﻟﻌﺒﻮا ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻻ ﺗﺼﺪق‪ .‬ﻛﻨﺖ ﺳﻌﻴﺪا ﻟﺮؤﻳﺔ ﻓﺮﻳﻘﻲ ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺎﻗﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺳﻴﻤﻴﻮ ‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻫــﺪر ﺑﺎﻳﺮن رﻛﻠﺔ اﳉــﺰاء‪ ،‬ﲢﺪﺛﻨﺎ ﻗﻠﻴﻼ ‪ D‬ﻏﺮف‬ ‫اﳌﻼﺑﺲ‪ ،‬وﺗﺄﻗﻠﻤﻨﺎ ﻣﻊ ﺿﻐﻄﻬﻢ ‪ D‬اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎ «‪.‬‬

‫ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ‪ :‬ﻣﻴﺴﻲ ﻳﻤﺜﻞ أﻣﺎم اﶈﻜﻤﺔ ﻗﺒﻞ ﻛﻮﺑﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫‪ . @ - c B‬‬

‫ﻣﻴﺴﻲ‬

‫ﺨﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫أﻛــﺪ ﺧــ‪j‬اردو ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ا‪T‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أن ﻻﻋﺒﻪ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ ﳒﻢ‬ ‫ﻫﺠﻮم ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ا‪T‬ﺳﺒﺎ ﺳﻴﺴﺎﻓﺮ إ ا‪T‬رﺟﻨﺘﲔ‬ ‫ﲔ‬ ‫أواﺧﺮ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﳊﺎ‪ ¤‬ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إ اﳌﻌﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﺳـﺘـﻌــﺪادا ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫أﱈ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ )ﻛﻮﺑﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ( اﳌﻘﺮرة‬ ‫‪ D‬اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒﻞ ﺛــﻢ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺎ إ أﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﻠﻤﺜﻮل أﻣﺎم اﶈﻜﻤﺔ ‪ D‬اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﺜﺎ ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﳌﻘﺒﻞ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻈﺮ اﶈﻜﻤﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻬﺮب‬ ‫ﻬﺮب ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ‪» :‬ﻣﻴﺴﻲ ﺳﻴﺤﻀﺮ إ ا‪T‬رﺟﻨﺘﲔ‬ ‫‪T‬رﺟﻨﺘﲔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﺧﻮض اﳌﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔﺔ ﻟﻜﺄس‬ ‫ﻣﻠﻚ أﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ«‪.‬‬ ‫واﻋ ــ ف ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ ﺑــﺄن ﻋ ــﺪدا ﻣــﻦ ﻻﻋـﺒــﻲ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺮون ‪D‬‬ ‫ا‪T‬رﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ )راﻗـ ـﺼ ــﻮ اﻟــﺘ ــﺎﳒ ــﻮ( ﺳ ـﻴ ـﺘــﺄﺧــﺮون‬ ‫اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻢ ﳌﻌﺴﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺒﺎﻃﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﻊ أﻧﺪﻳﺘﻬﻢ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻣﺸ‪j‬ا إ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻘﻮل ﻫﺬا ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣ‪v‬را ‪ D‬ﺣﺎﻟﺔ ﻓﺸﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪ D‬اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ اﻟﻘﺎري‬ ‫ﻟﻘﺎري‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﻧﻪ ‪ D‬ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻬﺰﳝﺔ واﻟﻔﺸﻞ ‪ D‬إﺣﺮاز‬ ‫ﺣﺮاز‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ ﻓﺈن أﺣــﺪا ﻟﻦ ﻳﺘﺬﻛﺮ اﺳﻢ أي ﻻﻋﺐ أو ا‪:‬ﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﺻﺎﺑﺎت ‪T‬ن‬ ‫ﻣﺪرﺑﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﺘﺨﺒﺎت اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ D‬ﻛﻮﺑﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﳌﺸﻜﻼت ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺎح ﻟﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ ﺿﻴﻘﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫رﻳﺐ وإﻋﺪاد‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻬﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻣﺎرﺗﻴﻨﻮ إ أﻧﻪ ﻳﺤﺘﺎج ﻟ§ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰﻰ ‪ ١٧‬ﺳﺆاﻻ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﻻﻋﺒﺎ إ ‪ ٢٢٣‬ﻻﻋﺒﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻣﻊ أﻧﺪﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﲔ‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬أﺣﺘﺎج أو ًﻻ ﳌﺸﺎﻫﺪة ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ D‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ ‪T‬ﻧﻪ أﻣﺮ ﺟﻮﻫﺮي ‪ D‬اﻻﺧﺘﻴﺎرات ﺛﻢ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺠﺐ ا‪:‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳ‪ j‬اﻟﺘﻲ أﺿﻌﻬﺎ ‪ D‬رأﺳﻲ وا‪T‬ﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺐ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪T‬رﺟﻨﺘﲔ‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ أﺷﻴﺎء ﻻ ﳝﻜﻨﻨﻲ ﻛﺸﻔﻬﺎ«‪ .‬وﻳﺨﻮض ﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ رأس اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟ ــﺪور ا‪T‬ول ‪ D‬ﻛﻮﺑﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ ‪ ٢٠١٦‬ﻰ‬ ‫وﺑﻮﻟﻴﻔﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﻣﻌﻪ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﺗﺸﻴﻠﻲ وﺑﻨﻤﺎ ﻟﻴﻔﻴﺎ‬ ‫‪ D‬اﻟﺴﺎدس واﻟﻌﺎﺷﺮ و‪ ١٤‬ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟ ﺗﻴﺐ‪.‬‬ ‫ ﺗﻴﺐ‪.‬‬

‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻟﻮﻛﺎ ﺗﻮﻧﻲ ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫إﻧﻬﺎء ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﻜﺮوﻳﺔ‬ ‫ ‪ :‬‬ ‫‪ - c B‬‬

‫أﻋــﻠ ــﻦ اﳌ ـﻬ ــﺎﺟ ــﻢ ا‪:‬ﻳ ـ ـﻄـ ــﺎ‪ ¤‬اﺨﻤﻟـ ـﻀ ــﺮم ﻟــﻮﻛــﺎ‬ ‫ﺗــﻮ أﻣــﺲ ا‪T‬رﺑـﻌــﺎء اﻋﺘﺰاﻟﻪ ﻛﻼﻋﺐ ﻛــﺮة ﻗﺪم‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻣ ـﺒــﺎراة ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻫـﻴــﻼس ﻓ‪j‬وﻧﺎ‬ ‫ﻣﻮ‬ ‫أأﻣﻣــﺎم ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس اﳌـﻘــﺮرة ﻳــﻮم ا‪T‬ﺣــﺪ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪوري ا‪:‬ﻳﻄﺎ‪ ¤‬ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ا‪T‬ﺧ‪j‬ة ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﺗـ ــﻮ اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰ ﻣ ــﻊ اﳌـﻨـﺘـﺨــﺐ‬ ‫ا‪:‬ﻳﻄﺎ‪ ¤‬ﺑﻠﻘﺐ ﻛﺎس اﻟﻌﺎ ‪ ٢٠٠٦‬ﺑﺄﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪ D‬ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻋﻘﺪ أﻣــﺲ »ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻗــﺮارا ﺻﻌﺒﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﺻﺎﺋﺐ‪ .‬ﺑﻌﺪ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻣﻊ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ‪:‬ﻧﻬﺎء‬ ‫ ف‪«.‬‬ ‫ﻣﺴ‪j‬ﺗﻲ ﻛﻼﻋﺐ ‬ ‫وﻗﺒﻞ ﻣﺮﺣﻠﺘﲔ ﻣﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ اﳊﺎ‪ ¤‬ﻟﻠﺪوري ا‪:‬ﻳﻄﺎ‪،¤‬‬ ‫ﻫﺒﻂ ﻫﻴﻼس ﻓ‪j‬وﻧﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ إ دوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺒﺎراة ا‪T‬ﺣﺪ أأﻣﺎم ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﺑﻄﻞ اﻟــﺪوري ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺣﻔﻞ‬ ‫وداع ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﻢ اﺨﻤﻟﻀﺮم ﻣﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻤﺎﻫ‪.j‬‬ ‫وذﻛﺮ ﺗﻮ »ﺳﺘﻜﻮن ﳊﻈﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬ﻳﻮم ا‪T‬ﺣﺪ ﺳﺘﺨﺘﻠﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮح‪ .‬ﻓ ك ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻲ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﳊﺰن ﺑﺎﻟ‬ ‫اﺗﺨﺬت اﻟﻘﺮار اﻟﺼﺤﻴﺢ‪«.‬‬ ‫أﻣﺮ ﺻﻌﺐ‪ ،‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﻲ اﺗ‬ ‫وﻳﻌﺪ اﻟﻠﻌﺐ ﻟﻬﻴﻼس ﻓ‪j‬وﻧﺎ ﲟﺜﺎﺑﺔ اﶈﻄﺔ ا‪T‬ﺧ‪j‬ة ‪ D‬ﻣﺸﻮار‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ ﺣﺎﻓﻞ ﺑــﺎ‪:‬ﳒــﺎزات ﻗﻄﻌﻪ ﻟﻮﻛﺎ ﺗــﻮ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻌﺐ ﻟﻌﺪة أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫وﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ وﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻛﻤﺎ ﻟﻌﺐ ﻟﺒﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ روﻣﺎ وﻓﻴﻮرﻧ‬ ‫ا‪T‬ﳌﺎ ﺑﲔ ﻋﺎﻣﻲ ‪ ٢٠٠٧‬وو‪ ٢٠٠٩‬وﺗﺼﺪر ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻫﺪا‪ D‬اﻟﺒﻮﻧﺪﺳﻠﻴﺠﺎ‬ ‫ﻋﺎم ‪.٢٠٠٨‬‬ ‫و‪ D‬اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺗﺗﺼﺪر ﺗﻮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻫﺪا‪ D‬اﻟﺪوري ا‪:‬ﻳﻄﺎ‪¤‬‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٢٢‬ﻫﺪﻓﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺴﺠﻞ ﺳﻮى ﺧﻤﺴﺔ أﻫﺪاف ﺧﻼل اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫ﻛﺜ‪j‬ا ﻣﻦ ا‪:‬ﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫اﳉﺎري اﻟﺬي ﻋﺎﻧﻰ ﻓﻴﻪ ﻛﺜ‬ ‫وﺷﺎرك ﺗﻮ ‪ ٤٧ D‬ﻣﺒﺎراة ﻣﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪:‬ﻳﻄﺎ‪ ¤‬واﻋﺘﻠﻰ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﲟﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ .٢٠٠٦٦‬وﺳﺠﻞ ﺗﻮ إﺟﻤﺎ‪ ٣٠٧ ¤‬أﻫﺪاف‬ ‫ﺧﻼل ‪ ٦٤٧‬ﻣﺒﺎراة رﺳﻤﻴﺔ ‪ D‬ﻣﻣﺴ‪j‬ﺗﻪ ﺣﺘﻰ ا‪h‬ن‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪21‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫‪C @ # &: @ X 8$: e ' " MF# & $ ` ? 0 J 6 1 M‬‬

‫ﺑﺎﻗﺪو وأﻧﻤﺎر وﻛﻌﻜﻲ ﻳﺸﻜﻠﻮن إدارة ﺗﻮاﻓﻘﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫‪ - H 8 8S‬‬

‫أﺛﻤﺮ ﲢﺎﻟﻒ رﺟﻞ ا‪T‬ﻋﻤﺎل ﺑﻜﺮ ﺑﺎﻗﺪو‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وأﳕــﺎر اﳊﺎﺋﻠﻲ وأﺣﻤﺪ ﻛﻌﻜﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻋﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ ‪l‬ﻠﺲ إدارة‬ ‫اﲢﺎدي ﻗﻮي ﻣﺮﺷﺢ ﻟﺘﻮ‪ ¤‬رﺋﺎﺳﺔ ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﲢﺎد‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻋﻠﻤﺖ »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﻣــﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ‬ ‫اﳌ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺔ أن اﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎت أﺛـ ـﻤ ــﺮت ﻋﻦ‬ ‫إدارة ﺗﻮاﻓﻘﻴﺔ ﺗﻘﻮد اﻻﲢــﺎد ‪ D‬اﳌﺮﺣﻠﺔ‬

‫اﳌﻘﺒﻠﺔ وﺑــﺪﻋــﻢ ﻣ ــﺎ‪ ¤‬ﻛـﺒــ‪ ،j‬ﺣـﻴــﺚ ﺗﻜﻔﻞ‬ ‫ﺑﺎﻗﺪو ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﺠﻤﻟﻠﺲ إدارﺗ ــﻪ ﻛﻤﺎ ﺗﻜﻔﻞ‬ ‫أﳕــﺎر واﻟﻜﻌﻜﻲ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ آﺧﺮ ﻳﺴﺎﻫﻢ ‪D‬‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ أوﺿ ــﺎع ﻧ ــﺎدي اﻻﲢ ــﺎد اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺎ اﻟﻨﺎدي ﻣﻦ دﻳﻮن ﺑﺎﺗﺖ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ‪ D‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت »اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« ﺗﺸ‪ j‬أن ﻫﻨﺎك‬ ‫رﻏﺒﺔ ﻛﺒ‪j‬ة ﻣﻦ اﻻﲢﺎدﻳﲔ ‪ D‬ﺿﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا‪:‬دارات اﳌــ ﺷ ـﺤــﺔ ‪ D‬إدارة واﺣ ــﺪة‬ ‫واﺧـﺘـﻴــﺎر اﻟـﻨـﺨــﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ‪l‬ﻠﺲ‬

‫ا‪:‬دارة‪ ،‬ﻓـﻤــﻦ اﳌــﺮﺟــﺢ ﺗــﺮﺷــﺢ اﶈــﺎﻣــﻲ‬ ‫ﻣﺪﺣﺖ ﻗﺎروب‪ ،‬ﺑﺎ‪:‬ﺿﺎﻓﺔ إ ا‪:‬دارة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ وﺗﻨﺴﻴﻘﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻓﻴﲔ ﺣﻴﺚ ﻋﻘﺪ ﻳــﻮم أﻣــﺲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫‪ª‬ـﺘـﺼــﺮ ‪ D‬ﻣ ـﻨــﺰل أﺣـــﺪ ﻛ ـﺒــﺎر أﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮف ﰎ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﺪارس ﻋﺪة أﻣﻮر وﻣﻦ‬ ‫اﳌــﺮﺟــﺢ أن ﺗﻨﻀﻢ أﺳ ـﻤــﺎء ﻫ ــﺬه ا‪:‬دارة‬ ‫إ إدارة ﺑــﺎﻗــﺪو وأﳕ ــﺎر وﻛﻌﻜﻲ‪ ،‬وأﻧــﻪ‬ ‫ﻣﺘﻰ ﰎ ﻫــﺬا اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻓــﺈن أﻋﻀﺎء ﺷﺮف‬ ‫اﻻﲢﺎد ﺳﻴﺘﺒﻮن اﺠﻤﻟﻠﺲ وﻳﺰﻛﻮﻧﻪ ﻟﻘﻴﺎدة‬

‫اﻟﻨﺎدي أﺳﻮة ﺑﺎ‪T‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻜ‪v‬ى‬ ‫اﻟـﻬــﻼل وا‪T‬ﻫ ـﻠــﻲ واﻟﻨﺼﺮ ﻓﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ‪l‬ﺎﻟﺲ إداراﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺰﻛﻴﺔ‪ ،‬دون‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﺬﻛﺮ‪ ،‬وأن ﻫﺬا اﺠﻤﻟﻠﺲ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﺘﺒﻨﺎه اﻟﺸﺮﻓﻴﻮن ﺳﻴﻘﺪم ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ‪ D‬ﻛــﻞ ا‪T‬ﺣــﻮال‬ ‫ﻛﻤﺠﻠﺲ اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ أﻋﻀﺎء ﺷــﺮف ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﲢﺎد‪ ،‬ﳌﺎ ﳝﻠﻚ ﻣﻦ ﻗﺪرات ﻣﺎﻟﻴﺔ وإدارﻳﺔ‬ ‫ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻠﻢ اﳌﻬﻤﺔ ‪ D‬ﻫﺬا اﳌﻨﻌﻄﻒ‬ ‫اﳋﻄ‪ j‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻗﺪو‬

‫اﳊﺎﺋﻠﻲ‬

‫ﻛﻌﻜﻲ‬

‫ ‪" NON 1 . @ " Sd 1 ? \#‬‬

‫اﻻﺗﺤﺎد ﺣﻘﻖ اﳌﻄﻠﻮب‪ ..‬وﺳﻠﺒﻴﺔ ﻟﻮﻛﻮﻣﻮﺗﻴﻒ واﻟﻨﺼﺮ ﺗﺨﺮﺟﻪ‬ ‫ ^ ‪- M # [B - HI 5‬‬ ‫ ‪%‬‬

‫ ﻳﺸﻔﻊ اﻟ ـﻔــﻮز اﻟ ـﺜــﺎ ﻟــﻼﲢــﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺳـﺒــﺎﻫــﺎن ‪ D‬اﻻﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا‪h‬ﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ودع اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻣ ــﻦ دور اﺠﻤﻟ ـﻤــﻮﻋــﺎت رﻏــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻮزه ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ا‪:‬ﻳ ـ ــﺮا ﺑﻬﺪ‪D‬‬ ‫ﺳــﺎن ﻣــﺎرﺗــﻦ وأﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﻨــﺎﻇــﺮي أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ﺗﻌﺎدل اﻟﻨﺼﺮ ا‪:‬ﻣﺎراﺗﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻮﻛﻮﻣﻮﺗﻴﻒ ا‪T‬وزﺑﻜﻲ ﲟﻠﻌﺒﻪ ﺳﻠﺒﻴًﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﻌﺪ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن إ دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﺨﺮج اﻻﲢــﺎد ﺑﻌﺪ أن ﺣﻞ ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ ‪D‬‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﺑﻔﺎرق اﳌﻮاﺟﻬﺎت اﳌﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﻨﺼﺮ اﻟ ــﺬي ﺗــﺄﻫــﻞ ﺑﻨﻔﺲ رﺻﻴﺪ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻴــﺪ )‪ ٩‬ﻧ ـﻘــﺎط( ﻣــﻊ ﻟــﻮﻛــﻮﻣــﻮﺗـﻴــﻒ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺼﺪارة واﻟﻨﻘﺎط اﻟﻌﺸﺮ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺬﻟ ــﻚ ﻳ ــﺮاﻓ ــﻖ اﻻﲢـ ـ ــﺎد ﻓــﺮﻳـﻘــﻲ‬ ‫ا‪T‬ﻫ ـﻠــﻲ واﻟـﻨـﺼــﺮ إ ﺧ ــﺎرج اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ا‪h‬ﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺒﻘﻰ ﻓﻘﻂ اﻟﻬﻼل ﻛﺤﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟ ــﻮاء اﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪ D‬اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪HB 5$ ` L‬‬

‫وﺳ ـ ـ ــﻂ ﺗــﺸــﺠــﻴ ــﻊ ﺟ ـ ـﻨـ ــﻮ ﻣــﻦ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر اﻟﻌﻤﺎ اﻟﻌﺎﺷﻖ ﻟﻠﻨﻤﻮر دﺧﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﲢــﺎدي اﳌﺒﺎراة ﺗﺎﺋﻬًﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸﻲء ﺧــﻼل رﺑــﻊ اﻟﺴﺎﻋﺔ ا‪T‬و ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﺒــﺎراة و ﻳﺸﻜﻞ أي ﺧ ـﻄــﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺼﻤﻪ اﳌـﺘــﻮاﺿــﻊ اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن اﳌﺘﺴﻴﺪ‬ ‫وﺷﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﻫــﺾ‪ ،‬إﻻ أن اﻻﲢـ ــﺎد وﻣ ــﻦ ﻛــﺮة‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺧﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳉﺰاء ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺴﺒﻖ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺮوﻣﺎ ﺳﺎن ﻣﺎرﺗﻦ‬ ‫)د‪ ،(١٥‬ﺑـﻌــﺪ اﻟ ـﻬ ــﺪف أﺟـ ــﺮى اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻻﲢ ــﺎدي ﺗﺒﺪﻳ ًﻠﺎ اﺿـﻄــﺮار ًﻳــﺎ ﺑﺨﺮوج‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﳋﻴ‪v‬ي اﳌﺼﺎب ودﺧﻮل ﻤﺪ‬ ‫ﻗــﺎﺳــﻢ اﻟ ــﺬي ﻋ ــﺰز اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ‬ ‫وﺳـ ـ ــﺪد ﻛ ــﺮﺗ ــﲔ ﻣ ـﺘ ـﺘــﺎﻟ ـﻴ ـﺘــﲔ ﺻــﺪﻫ ـﻤــﺎ‬ ‫اﳊﺎرس‪ ،‬وﻗﺒﻠﻬﻤﺎ ﻛﺮة ﻣﻦ ‪ª‬ﺘﺎر ﻓﻼﺗﺔ‬ ‫ﺑﺠﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ‪ ،‬وﻛﺮﺗﲔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ا‪:‬ﻳﺮا ‬ ‫ﻣﺮﺗﺎ ﺑﺠﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ‪.‬‬

‫@ ‪\ &:‬‬

‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛــﺎن اﻻﲢ ــﺎد ﺑﺤﺎﺟﺔ إ ‬ ‫ﻣـﻬــﺎﺟــﻢ ﺛ ــﺎن أﺧـ ــﺮج اﳌـ ــﺪرب ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ‬ ‫‪ª‬ﺘﺎر ﻓﻼﺗﺔ وأﺷﺮك ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ وﺗﺨﻠﻰ‬ ‫ﻋﻦ رأس اﳊﺮﺑﺔ اﻟﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬وﻛﺎد اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪:‬ﻳــﺮا أن ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺘﻌﺎدل ﻟﻮﻻ ﻳﻘﻈﺔ‬ ‫اﳊ ـ ــﺎرس ﻫ ــﺎ اﻟ ـﻨــﺎﻫــﺾ‪ ،‬وﺗــﻮاﻟــﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻻﲢﺎدﻳﺔ أﻣﺎم اﳌﺮﻣﻰ ا‪:‬ﻳﺮا ‬ ‫إﻻ أﻧﻬﺎ ﲡــﺪ ﻣــﻦ ﻳ ﺟﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳـﺴـﺠــﻞ اﻟ ـﻨــﺎﻇــﺮي اﻟ ـﻘ ــﺎدم ﻣــﻦ اﳋﻠﻒ‬ ‫اﻟ ـﻬــﺪف اﻟ ـﺜــﺎ )د‪ ،(٧٤‬وﻣ ــﺮة أﺧــﺮى‬ ‫ﻳﺤﻮل اﻟﻨﺎﻫﺾ دون ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪:‬ﻳﺮا وأﺑﻌﺪ ﻛﺮ ًة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻠﻖ اﳌﺮﻣﻰ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮت اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﻬﺎ ﺣﺘﻰ أﻃﻠﻖ اﳊﻜﻢ ﺻﺎﻓﺮة اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ? ‪ 1 . @ X#M1‬‬ ‫ ‬

‫ﺧﺴﺮ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﻨﺼﺮ آﺧــﺮ ﻟﻘﺎءاﺗﻪ‬ ‫‪ D‬دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ أﻣــﺎم ذوب آﻫﻦ‬ ‫ا‪:‬ﻳ ــﺮا ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ D ،‬اﳌـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺟ ــﺮت أﻣ ــﺲ ﻋـﻠــﻰ اﺳ ـﺘ ــﺎد ﻧ ــﺎدي‬ ‫ا‪T‬ﻫﻠﻲ ا‪:‬ﻣﺎراﺗﻲ ﺑﺪﺑﻲ‪ ،‬و ﻳﻘﺪم ﻻﻋﺒﻮ‬ ‫اﻟـﻨـﺼــﺮ اﳌـﺴـﺘــﻮى اﳌ ـﻌــﺮوف ﻋﻨﻬﻢ ‪D‬‬ ‫اﳌﺒﺎراة ورﺳــﻢ ﻻﻋﺒﻮه أﻛ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﺳﺘﻔﻬﺎم ﺣﻮل ا‪T‬داء اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻮه‪.‬‬ ‫وﻛ ت ا‪T‬ﺧﻄﺎء اﻟﻔﺮدﻳﺔ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫»اﻟﻌﺎﳌﻲ« ‪ D‬ﻛﺎﻓﺔ اﳋﻄﻮط‪ D ،‬اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟــﺬي ﺿﻐﻂ ﻓﻴﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪:‬ﻳــﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻨﺼﺮ وﲤﻜﻦ ﻣــﻦ اﻟـﻔــﻮز ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف دون رد‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻤــﺪ ﻣـ ــﺪرب اﻟ ـﻨ ـﺼــﺮ ا‪:‬ﺳ ـﺒــﺎ ‬ ‫ﻛﺎﻧﻴﺪا إ إراﺣﺔ ﻋﺪة ﻻﻋﺒﲔ ﺑﻌﺪ أن ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ إ اﻟﺪور اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫وﺷـ ـﻬ ــﺪت اﳌ ـ ـﺒـ ــﺎراة إﺷـ ـ ــﺮاك ﻋــﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻮﺟــﻮه اﻟﺸﺎﺑﺔ ‪ D‬ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﻘﺪﻣﻮا ﻣﺴﺘﻮىً ﺟﻴﺪًا‪.‬‬ ‫وﺻـﻌــﺪ ذوب آﻫ ــﻦ ﻟ ـﻠــﺪور اﻟـﺜــﺎ ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ١٤‬ﻧﻘﻄﺔ ﻛﻤﺘﺼﺪر ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻪ ﳋﻮﻳﺎ اﻟﻮﺻﻴﻒ ﺑـ‪ ٩‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ودع اﻟﻨﺼﺮ )‪ ٥‬ﻧﻘﺎط( وﺑﻮﻧﻴﻮدﻛﻮر )‪٣‬‬ ‫ﻧﻘﺎط( اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت‪.‬‬

‫وﻋﻮد ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ »وﻫﻢ«‬ ‫ﻗﺮار ﻋﻮدﺗﻪ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ﺳ‪Ã‬ﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺒﻄﻮﻻت وﻣﻦ‬ ‫‪ - H 8 8S‬‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻓﻘﺪﻫﺎ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ اﻻﲢﺎد ﻣﺆﻫ ًﻠﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺗﺎه اﻻﲢﺎد ﺑﺄﻃﻤﺎع ﻣﺪرﺑﻪ ﺑﻴﺘﻮرﻛﺎ اﻟﺬي ﻓﻜﺮ ‪ D‬ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟ ــﺪوري‪ ،‬و‪ D‬ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺒﻄﻮﻻت وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺘﺼﺮﻳﺤﻪ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﻠﻢ اﳌﻬﻤﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻫﻞ ا‪h‬ﺳﻴﻮي ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﻟﺴﻌﻲ اﳊﺜﻴﺚ ﺧﻠﻒ ﻛﺄس‬

‫ﻓﻬﺪ‪ :‬إدارﺗﻨﺎ ﻣﻘﺼﺮة‪ ..‬واﳌﻘﺮﺑﻮن ﻳﻌﺮﻓﻮن اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ ‪ - J 8 Z:‬‬

‫ﻓ ـﺠ ــﺮ ﻓ ـﻬ ــﺪ اﳌـ ــﻮﻟـ ــﺪ ﻻﻋ ـ ــﺐ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻻﲢــﺎد ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻋﻘﺐ ﺧﺮوج اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ‬ ‫دور اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل‬ ‫آﺳﻴﺎ رﻏﻢ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﺳﺒﺎﻫﺎن ا‪:‬ﻳﺮا ‬ ‫ﺑﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻧـﻈـﻴـﻔــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺣ ـ ّﻤــﻞ إدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدي واﻟﻼﻋﺒﲔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻔﺸﻞ ‪D‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﺪوري اﻟـ‪ ١٦‬ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺻــﺮح اﳌﻮﻟﺪ ﻗــﺎﺋـ ًﻠﺎ‪ :‬ﻧﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺸــﺎﻛــﻞ داﺧـﻠـﻴــﺔ ﻛ ـﺜــ‪j‬ة ﺳـ ــﻮا ًء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إدارﻳـ ــﺔ أو ﻓﻨﻴﺔ أو ﻣــﻦ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ أو‬ ‫ﻏــ‪j‬ﻫــﺎ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻤﻬﺎ ﻛــﻞ ﺷـﺨــﺺ ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﻨــﺎدي وﻣــﻦ اﳌﺘﺴﺒﺐ ‪ D‬وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ إ ﻫــﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻞ وﻟﻜﻦ ﻗﺪر ا وﻣﺎ ﺷﺎء ﻓﻌﻞ‪ ،‬ﻻ‬ ‫أﻋﻠﻢ ﻣــﺎذا أﻗــﻮل وﻟﻜﻦ ﺟﻤﻬﻮر اﻻﲢﺎد‬ ‫واع وأﺻـﺒــﺢ ﻳﻌﻠﻢ ﻣــﺎ اﻟــﺬي ﻧﻘﺼﺪه‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ا‪:‬دارة أﺧ ـﻄ ــﺄت ‪ D‬ﺣﻘﻨﺎ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻛﻼﻋﺒﲔ أﺧﻄﺄﻧﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ا‪:‬دارة‬ ‫ﻗﺼﺮت ﻣﻌﻨﺎ واﻟﻼﻋﺒﻮن ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻗﺼﺮوا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺷ ـﻜــﺮ اﳌــﻮﻟــﺪ ﺟـﻤــﺎﻫــ‪ j‬اﻻﲢ ــﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﻢ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼل اﳌﺒﺎراة‪،‬‬ ‫واﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻤﻴﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪﻣﻮه ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬

‫اﳌﻠﻚ وﻛﺄس و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫وﻏﺎﺑﺖ ا‪:‬ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ وﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ا‪T‬ﻫــﺪاف‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ رﻛﺾ اﻻﲢﺎد ﺧﻠﻒ ﺳﺮاب‬ ‫و ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺒﺎراة ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﻗﻞ‪.‬‬

‫ﺣﻤﺰة‪ :‬ﺑﻴﺎﻧﺎت إدارة اﻻﺗﺤﺎد ﺗﻜﺸﻒ ﺿﻌﻔﻬﺎ‬ ‫‪ - H 8 8S‬‬

‫اﻧـﺘـﻘــﺪ ﳒــﻢ اﻻﲢـ ــﺎد اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺣﻤﺰة‬ ‫إدرﻳــﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‪ ،‬واﺻ ًﻔﺎ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬وأوﺿــﺢ أن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺪرت ﺑﺤﻖ اﻟﻼﻋﺒﲔ دون اﻟﻨﻈﺮ إ ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ وﺗﻘﺪﱘ أﻋﺬارﻫﻢ ﻋﻦ اﻟﻐﻴﺎب ﻳﻌﺘ‪v‬‬ ‫ﺧﻠ ًﻠﺎ إدارﻳًﺎ واﺿﺤً ﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟــ‪v‬ق ﺑﺄن اﻟﺼﺮاﻋﺎت أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﺑﲔ ا‪:‬دارة واﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺼــﺪرﻫــﺎ ا‪:‬دارة ﺑﺤﻘﻬﻢ ﺗــﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻌﻔﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺠﻊ ﻳﻘﺘﺤﻢ اﳌﻠﻌﺐ ﳌﻌﺎﻧﻘﺔ ﺑﺎﺟﻨﺪوح‬ ‫ ‪ - J 8 Z:‬‬

‫اﻗﺘﺤﻢ ﻣﺸﺠﻊ اﲢ ــﺎدي ﻣﻠﻌﺐ ﻣـﺒــﺎراة‬ ‫اﻻﲢــﺎد وﺳﺒﺎﻫﺎن أﺻﻔﻬﺎن ا‪:‬ﻳ ــﺮا أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻘﻂ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﺻﺎﻓﺮة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎم ﲟﻌﺎﻧﻘﺔ ﺟﻤﺎل ﺑﺎﺟﻨﺪوح ﻻﻋﺐ‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻌﻤﻴﺪ رﻏﻢ اﳊﺮاﺳﺔ ا‪T‬ﻣﻨﻴﺔ اﳌﺸﺪدة‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻛﺘﻌﺒ‪ j‬ﻣﻦ اﳌﺸﺠﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺒﻪ ﻟﻼﻋﺐ ﻟﻜﻦ ﻓﺮﺣﺘﻪ ﺗﺪم ﻃﻮﻳ ًﻠﺎ‪ ،‬إذ ﻗﺎم‬

‫رﺟﺎل ا‪T‬ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ وإﺧﺮاﺟﻪ ﺧﺎرج‬ ‫اﳌﻠﻌﺐ‪ .‬وﺷﻬﺪت اﳌﺒﺎراة ﺣﻀﻮ ًرا ﺟﻤﺎﻫ‪j‬ﻳًﺎ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـ‪ًj‬ا ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻻﲢـ ــﺎد ﺟـﻌــﻞ ﻣــﻦ ﻳﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﳌ ـﺒــﺎراة ﻳﺘﺨﻴﻞ أﻧﻬﺎ ‪ D‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋـﻤــﺎن‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻜﺒ‪j‬ة ﻟﻠﻤﺪرﺟﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ اﻛ ـﺘ ـﺴــﺖ ﺑ ــﺄﻟ ــﻮان اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺪ وﺷـﺠـﻌــﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺤﺮارة ﻃﻮال اﳌﺒﺎراة وﻛﺎﻧﺖ ﲢﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﺎرات وﺗــﺮﺗــﺪي اﻟـﻘـﻤـﺼــﺎن اﻻﲢــﺎدﻳــﺔ‬ ‫اﳌﻘﻠﻤﺔ ﺑﺎ‪T‬ﺻﻔﺮ وا‪T‬ﺳﻮد‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪20‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة ﻳﻌﻠﻦ اﻧﻄﻼق اﳌﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ‪ ٨‬أﻏﺴﻄﺲ‬

‫اﺟﺘﻤﺎع ﺳﺎﺑﻖ ﻻﲢﺎد اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫ ^ ‪% - HI 5‬‬

‫ﺣ ــﺪد اﻻﲢ ـ ــﺎد اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪم اﻟ ـﺜــﺎﻣــﻦ ﻣــﻦ اﻏـﺴـﻄــﺲ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣ ــﻮﻋ ــﺪا ﻻﻧ ـﻄــﻼﻗــﺔ اﳌ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟ ـﻜــﺮوي‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﺑﻜﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ )ﺳﻴﺤﺪد ﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺮاﻋﻴﺔ داﺧﻠﻴﺎ أم‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺎ( ﻋﻠﻰ ان ﻳﺘﺤﺮك ﻗﻄﺎر دوري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ واﻟــﺪرﺟــﺔ اﻻو ‬ ‫‪ D ٢٠١/٢٠١٦‬اﻟــﺜ ــﺎ ﻋ ـﺸــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﺧﻼﺻﺔ‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎع اﻻﲢـ ــﺎد ﻳ ــﻮم اﻣ ــﺲ واﻟ ــﺬي‬ ‫ارﺟ ــﺄ اﻻﻋ ــﻼن ﻋــﻦ اﻟــ‪v‬ﻧــﺎﻣــﺞ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻻﻋﺪاد اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎ ‬ ‫واﳌـ ـﺸ ــﺮف اﻟــﻌ ــﺎم ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ا ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﳌﻘﺒﻞ ‪ D‬ﺟــﺪة ﺑﻌﺪ ﺗﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﺑﻄﻞ اﻟﺪوري‪ ،‬وﺷﻜﻞ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﺻﻼح اﻟﺴﻘﺎ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺰﻳﺪ‪،‬‬

‫وﻋﺪﻧﺎن اﳌﻌﻴﺒﺪ واﻟﺬي ﺳﻴﻠﺘﻘﻲ ﺑﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت ﺑــﺎﻻﲢــﺎد‪ ،‬واﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻳ ــﺎن وﻣــﺪﻳــﺮ اﳌﻨﺘﺨﺐ زﻛــﻲ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟﻮﺿﻊ اﻟﻠﻤﺴﺔ اﻻﺧ‪j‬ة ﻋﻠﻰ اﻟ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫واﻋ ـ ــﻼن اﺳـ ــﻢ اﳌـ ـﺸ ــﺮف اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻓــﻖ ﺷــﺮوط ‪ ٣‬ﺣﺪدﻫﺎ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺮغ‪ ،‬ﲢﺪث اﻟﻠﻐﺔ اﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ان‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ ﺧ‪v‬ة رﻳﺎﺿﻴﺔ واﺳﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﻘﻮم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﳌــﺬﻛــﻮر ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﻻﺋ ـﺤــﺔ اﻻﻧ ـﻀ ـﺒــﺎط اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑﻼﻋﺒﻲ‬ ‫اﳌـﻨـﺘـﺨــﺐ ﻣ ــﻊ اﻟــ‪v‬ﻧــﺎﻣــﺞ ﻻﻋـﺘـﻤــﺎدﻫــﺎ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ وﻓﻖ ﻣﺎذﻛﺮه اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻻﲢﺎد ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺳﻌﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻻﺣﻤﺮي‬ ‫واﻟـ ــﺬي اﺷ ــﺎر ا ان اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﺑــﺪأ‬ ‫ﺑـﻜـﻠـﻤــﺔ ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻻﲢ ـ ــﺎد أﺣ ـﻤــﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫اوﺿــﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻄﻠﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫ا ﻟﻘﺎء ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ‪D‬‬ ‫اﳌﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﲔ اﻻﻫﻠﻲ واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻘﺪﻣﺎ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﲔ‬

‫ﺑــﻮﺻــﻮﻟـﻬــﻢ ﻟ ـﻬــﺬه اﳌـ ـﺒ ــﺎراة واﺧـﺘـﺘــﺎم‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗــﺮر اﻻﲢــﺎد رﻓــﻊ اﺳﻤﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎ اﻟﺸﻜﺮ ﳌﻘﺎم اﳌﻠﻚ اﳌﻔﺪى وﺳﻤﻮ‬ ‫و‪ ¤‬اﻟـﻌـﻬــﺪ ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮؤﻳــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٠٣٠‬واﻟﺘﻲ اوﻟﺖ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫وﻛــﺮة اﻟﻘﺪم ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻛﺒ‪j‬ا‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺒﺸﺮ ﺑﻐﺪ اﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫واوﺿــﺢ اﻻﺣـﻤــﺮي ﺑــﺎن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻻﲢ ـ ــﺎد ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ ﺳــ‪j‬اﻋــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻬـ ــﺪف اﻻﺳ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻲ وﻫ ـ ــﻮ وﺻـ ــﻮل‬ ‫اﻻﺧﻀﺮ ا ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل روﺳﻴﺎ ‪٢٠١٨‬‬ ‫وﺗﺴﺨ‪ j‬ﻛﻞ اﻻﻣﻜﺎﻧﺎت ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻻﻧﺪﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﳉﻤﺎﻫ‪ j‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺮؤﻳﺔ ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ ‪D‬‬ ‫اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺑ ــﲔ اﻻﺣـ ـﻤ ــﺮي ان اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒ ــﻞ ﻟـ ــﻼﲢـ ــﺎد ‪ D‬ﺟ ـ ــﺪة ﺳـﻴـﻀــﻊ‬ ‫اﳋﻄﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﻟ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ ﺑ ـﻌــﺪ اﺗــﻀ ــﺎح اﻟ ــﺮؤﻳ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬

‫وﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ اﳉﻬﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﻠﻘﻲ ﺷﻜﺎوى‬ ‫اﻻﻧــﺪﻳــﺔ واﳌــﺪرﺑــﲔ واﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﻬﻮاة‬ ‫واﶈــ ﻓــﲔ‪ ،‬واﻋـﺘـﻤــﺎد آﻟـﻴــﺔ ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻻﻧــﺪﻳــﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ رﺧــﺺ ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﻛــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﻧﺎﻓﻴﺎ ‪ D‬ذات اﻟــﻮﻗــﺖ ان‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻻﲢــﺎد ﻗﺪ ﻧﺎﻗﺶ ﻋﻤﻠﻴﺔ زﻳﺎدة‬ ‫اﻧــﺪﻳــﺔ اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻻو وﻗ ــﺎل‪ :‬ان ذﻟﻚ‬ ‫ ﻳﻜﻦ ﻣـﻄــﺮوﺣــﺎ ‪ D‬اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع وان‬ ‫ﺧ ـﻄــﻮة ﻣ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه ﲢ ـﺘــﺎج ا ﻗ ــﺮار‬ ‫ﻣﺴﺒﻖ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل ﻫﻮﻳﺔ ﺣﻜﻢ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻗــﺎل‪ :‬ان اﻟـﻘــﺮار اﻻﺧــ‪ j‬ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺠﻤﻟﻠﺲ اﻻدارة ‪ D‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫وﻓـ ــﻖ اﳌ ـﺼ ـﻠ ـﺤــﺔ‪ ،‬ﻣـﺘـﻤـﻨـﻴــﺎ ان ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮدﻳــﺎ ﻻن ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ ﺣـﻜــﺎﻣــﺎ ﳑﻴﺰﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮﻧﻮن ﺣﺎﺿﺮﻳﻦ ‪ D‬ﻛﺄس اﻟﻌﺎ ‬ ‫و‪ D‬اﻻﻟ ـﻌــﺎب اﻻوﳌ ـﺒ ـﻴــﺔ وﻣ ــﻦ ﺣﻘﻬﻢ‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻜﺒ‪j‬ة ‪ D‬ﺑﻠﺪﻫﻢ‪.‬‬

‫اﻻﺗﺤﺎد واﻷﻫﻠﻲ ﻳﻼﻋﺒﺎن اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻫﺠﺮ ﻓﻲ ﻛﺄس اﻷﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ ‪0 . / - 5 V.‬‬

‫ﺗـ ُ‬ ‫ـﺪﺧــﻞ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛ ــﺄس ا‪T‬ﻣ ــ‪ j‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑــﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ا‪T‬وﳌــﺒــﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻴ ــﻮم اﳋ ـﻤ ـﻴــﺲ ﺟــﻮﻟ ـﺘ ـﻬــﺎ اﳋــﺎﻣـﺴــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ وذﻟﻚ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺳﺒﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎ‪:¤‬‬ ‫ =‪:&: 8# × g#‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻔﺘﺢ ﻧﻈ‪j‬ه اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬ﻟــ‪º‬ول ﺗﺴﻊ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎ ﻋﺸﺮ وﻟﻠﺜﺎ ﺳﺖٌ‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪ × اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ :‬ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪ ﺑﻨﻈ‪j‬ه‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻟ‪º‬ول ﺛﻤﺎ ﻋﺸﺮة ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻋﺸﺮ وا‪T‬ﺧــ‪ j‬وﻟﻠﺜﺎ أرﺑ ـ ٌﻊ وﺧﻤﺴﻮن ﻧﻘﻄﺔ ‪D‬‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎ واﻟﻮﺻﻴﻒ‪.‬‬ ‫ ‪ × " SB +‬‬ ‫‪ D‬اﳋــ‪ v‬ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ ﺑﻨﻈ‪j‬ه اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻟ ــ‪º‬ول ﺳـﺒـ ٌﻊ وﺛــﻼﺛــﻮن ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟـﺴــﺎدس‬ ‫وﻟﻠﺜﺎ ﺳﺖٌ وﺛﻼﺛﻮن ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎﺑﻊ‪.‬‬ ‫ ﻫﺠﺮ × ا‪T‬ﻫ ـﻠــﻲ‪ :‬ﻳﻠﻌﺐ ﻫﺠﺮ ﻟـﻘــﺎء‪ ²‬ﺻﻌﺒ¡ ﻋﺸﺮون ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬اﳌﺮﻛﺰ اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ وﻟﻠﺜﺎ ﺛﻤﺎنٌ‬‫ـﺲ وﻋ ـﺸــﺮون ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬وﺛﻼﺛﻮن ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬اﳌﺮﻛﺰ اﳋﺎﻣﺲ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎم ا‪T‬ﻫ ـﻠــﻲ‪ ،‬ﻟ ــ‪º‬ول ﺧـﻤـ ٌ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰاﻟﻌﺎﺷﺮ وﻟﻠﺜﺎ ﺛـ ٌ‬ ‫ـﻼث وأرﺑ ـﻌــﻮن ﻧﻘﻄﺔ ‪D‬‬ ‫ ‪:B 5$U × h‬‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ اﳋﻠﻴﺞ ﻧﻈ‪j‬ه ا‪:‬ﲢــﺎد ‪ D‬ﻟﻘﺎءٍ ﳝﻴﻞ‬ ‫ ‪: = × "@: 8‬‬ ‫ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﺜﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟــ ‪ D ٤١‬اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﻳﺤ ُﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ﺿﻴﻔ¡ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﻟ‪º‬ول اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻠﺜﺎ ﺗﺴﻊ ﻋﺸﺮة ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬اﳌﺮﻛﺰ‬

‫ﻣﺒﺎراة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﲔ اﻻﲢﺎد وا‪:‬ﻫﻠﻲ * ﻛﺄس ا‪:‬ﻣ‪ 9‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬

‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‪.‬‬

‫‪:[O × i6‬‬

‫ﻳﺼﻄﺪم ُأﺣُ ــﺪ ﺑـﻘــﻮة وﺻـ ــﺪارة اﻟ ـﻬــﻼل وﺑﻄﻞ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑ ـﺠــﺪارة ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺳـﺘــﻮن ﻧﻘﻄﺔ وﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﻔﻮز وﺗﺄﻛﻴﺪ ﺻﺪارﺗﻪ وأﺣﻘﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻠﺜﺎ ﺳﺖٌ‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻧﻘﻄﺔ ‪ D‬اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪.‬‬

‫‪ ٧‬ﻗﻨﻮات ﺗﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻟـ »دوري ﺟﻤﻴﻞ«‬ ‫‪ - ,Y & S‬‬ ‫أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ ﻗـ ـﻨ ــﻮات ‪MBC‬‬ ‫‪ PRO SPORTS‬اﻟـﻨــﺎﻗــﻞ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺎت اﻟ ـﻜ ــﺮوﻳ ــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻜ‪v‬ى ﻋﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ ٧‬ﻗﻨﻮات ﻟﻨﻘﻞ‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﳉﻮﻟﺔ ‪ ٢٥‬ﺿﻤﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤ ﻓﲔ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻳــﻮم ا‪T‬ﺣ ــﺪ ‪ ٨‬ﻣــﺎﻳــﻮ اﳉ ــﺎري ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٩‬ﻣﺴﺎء وﺳﺘﺘﻮزع‬ ‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت ﺣﺴﺐ اﳉﺪول اﻟﺘﺎ‪:¤‬‬

‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻄﻼ ﻟﻜﺄس أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ ‪ =+P f 8‬‬

‫ﺗ ــﻮج ﻓــﺮﻳــﻖ اﳊـ ــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﺑـﻜــﺄس‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوري ‪ D‬دورة اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وا‪T‬ﻫﻠﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ ﲟﻠﻌﺐ ا‪T‬ﻣــﺎﻧــﺔ اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ واﺠﻤﻟـ ــﺎور ﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻠــﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر أﻣــﲔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر أﺳــﺎﻣــﺔ ﺑــﻦ ﻓـﻀــﻞ اﻟ ـﺒــﺎر وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻗ ــﺎدة وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ اﳌﺘﺄﻫﻠﲔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﺪ ﺣﺴﻦ اﳉﺒﺎري ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮات أﻣﻦ‬ ‫اﳌـﻨـﺸــﺂت ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ وﻋ ــﺪد ﻛـﺒــ‪ j‬ﻣــﻦ ﺿﺒﺎط‬ ‫ﻗﻴﺎدة أﻣﻦ اﳌﻨﺸﺂت وﺣﻀﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻓﺮﻳﻖ‬

‫اﳊــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻄﻞ اﻟ ــﺪوري ﻗﺎﺋﺪ ﻛﺘﻴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺸﻐﺐ ﺑﺎﳊﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫رﻛــﻦ ﺳﻌﺪ اﳊــﺎرﺛــﻲ واﳌـﻘــﺪم وﻟﻴﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫وﻣﻨﺪوﺑﻮن ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮق ا‪T‬ﺧــﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻋﺪدﻫﻢ ) ‪ ( ١٤‬ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وا‪T‬ﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ ﻗ ــﺎل اﳌ ـﺸــﺮف اﻟ ـﻌــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ واﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ واﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ ﺑــﺄﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ اﳌـﻬـﻨــﺪس ـﻤــﺪ ﻃــﻪ ﺑــﻦ إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ‬ ‫ﻓﻘﻴﻪ‪ :‬إن اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺗﻌﺪ ا‪T‬و ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﻟﻐﺮض ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺮواﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ وﺗﺒﺎدل اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪.‬‬

‫اﻧﻄﻼق ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﺎﻳﻜﻮﻧﺪو اﻟﻴﻮم‬ ‫ " ‪ -‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟـﻴــﻮم اﳋﻤﻴﺲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺟــﺪة اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺎﻳﻜﻮﻧﺪ ﻟﺪرﺟﺔ اﻟ‪v‬اﻋﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ‪ D‬ﻣﻮل ﻓﻼﻣﻴﻨﺠﻮ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻻو اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻮل ﲡﺎري ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﳌﺪة ﻳﻮﻣﲔ‪ ،‬ﻟﺘﺨﺘﺘﻢ ﻏﺪ‪ ²‬اﳉﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ان ﻳﺘﻢ ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ‪ D‬اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﻐﺪ‪.‬‬ ‫وﲢـﻈــﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻣﺴﺆو‪¤‬‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺎﻳﻜﻮﻧﺪو‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪد ﻣﻦ رﺟﺎل‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻋﻮن اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ =‪5 #% 6 & 89#:"! ; ' <1.‬‬ ‫) ‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎل ﻳﻌﺒﺮ ﺳﻴﺘﻲ وﻳﻜﺮر اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ اﳌﺪرﻳﺪي ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻷﺑﻄﺎل‬

‫ﻗﺎدت اﻟﻨ‪j‬ان اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻓﺮﻳﻖ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ا‪:‬ﺳﺒﺎ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ إ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑــﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻐﻠﺐ ‪ /١‬ﺻﻔﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴ ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ ا‪:‬ﳒﻠﻴﺰي ‪ D‬إﻳﺎب اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ أﻣﺲ ا‪T‬رﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﺑﲔ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ ا‪T‬ﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ا‪:‬ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻗﺪ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺘﺰع اﻟﺮﻳﺎل‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ‪ D‬ﻋﺪد ﻣﺮات اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ﻋﺸﺮة أﻟﻘﺎب‪ ،‬ﺑﻄﺎﻗﺔ‬

‫اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـ ﱠـﺠــﻞ اﻟــ‪v‬ازﻳـﻠــﻲ ﻓــ‪j‬ﻧــﺎﻧــﺪو ﻻﻋــﺐ ﺳﻴﺘﻲ ﻫــﺪف اﻟــﺮﻳــﺎل اﻟﻮﺣﻴﺪ ‪D‬‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،٢٠‬ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺻﻄﺪﻣﺖ ﺗﺴﺪﻳﺪة اﻟﻨﺠﻢ اﻟﻮﻳﻠﺰي ﺟﺎرﻳﺚ ﺑﻴﻞ ﺑﻘﺪﻣﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﻌﺎﻧﻖ اﻟﻜﺮة ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪:‬ﳒﻠﻴﺰي‪ .‬وﺿﺮب اﻟﺮﻳﺎل ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻮﻋﺪًا ‪D‬‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻣﻴﻼﻧﻮ ا‪:‬ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ‪ ٢٨ D‬ﻣﺎﻳﻮ اﳉﺎري‪ ،‬ﻣﻊ ﺟﺎره‬ ‫اﻟﻠﺪود أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ‪ D ،‬ﺗﻜﺮار ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ‪.٢٠١٤‬‬

‫‪19‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻔﻴﻔﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻬﺪد ﺑﺎﻹﻳﻘﺎف ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻻﲢﺎد اﻟﺪو‪ ¤‬ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )ﻓﻴﻔﺎ( اﻣﺲ ا‪T‬رﺑﻌﺎء أن ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺴﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺟﻴﻔﺮي وﻳﺐ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ ا‪:‬ﻳﻘﺎف ﻣﺪى اﳊﻴﺎة ﻋﻦ ﳑﺎرﺳﺔ أي ﻧﺸﺎط ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺑﺪأت اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ ‪ D‬اﻟﻔﻴﻔﺎ إﺟﺮاءات ﺿﺪه‪ .‬وﻻ ﺗﺰال اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ أو‪ ¤‬ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺑﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أوﺻــﺖ ﺑﻔﺮض »ا‪:‬ﻳﻘﺎف ﻣﺪى اﳊﻴﺎة ﻋﻦ ﳑﺎرﺳﺔ أي ﻧﺸﺎط ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻜﺮة اﻟﻘﺪم« ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﳌﺘﻌﺪدة ﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﻔﻴﻔﺎ‪ .‬وﻗﺎﻣﺖ ﻜﻤﺔ ‪ D‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺑﺈداﻧﺔ وﻳﺐ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻻﲢﺎد اﻟﻜﻮﻧﻜﺎﻛﺎف )أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻮﺳﻄﻰ واﻟﻜﺎرﻳﺒﻲ(‪ ،‬ﺑﺘﻬﻢ اﻻﺑﺘﺰاز واﻻﺣﺘﻴﺎل واﻟﺘﺂﻣﺮ ﻟﻐﺴﻴﻞ‬ ‫ا‪T‬ﻣﻮال ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻜﻤﺔ ﺑﻨﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻌﻘﺐ اﻟﻔﻴﻔﺎ وﻳﺐ وآﺧﺮﻳﻦ ‪ D‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻻﺳﺘﻌﺎدة »ﻋﺸﺮات اﳌﻼﻳﲔ ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات«‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻓﺴﺎد ﺗﻮرط ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﻳﻘﺪم اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠ ًﻨﺎ أن اﳌﻮﺳﻢ اﳊﺎ‪ ¤‬ﺳﻴﻜﻮن ا‪T‬ﺧ‪ j‬ﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ " ‪% -‬‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻨﺎدي‪ .‬وأﻋﻠﻦ اﳊﺴﺎب اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻗﺪﱠم رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ﻟﻨﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪» ،‬ﺗــﻮﻳــ « ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻐﺮﻳﺪة ﺟــﺎء ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬رﺋﻴﺲ‬

‫اﻟﻨﺎدي ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﻳﻘﺪم اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ اﻟــﺪوري ﻗﺒﻞ ﺟﻮﻟﺘﲔ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ودع ﻛــﺄس و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ ﻣﺒﻜ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ ﻧﺎدي ‪#‬اﻟﻨﺼﺮ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ اﳊﺎ‪.«¤‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟﻨﺼﺮ ودع اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا‪h‬ﺳﻴﻮﻳﺔ وﺻ ــﻞ ﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ ﻛ ــﺄس اﳌ ـﻠــﻚ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﻣﻦ دور اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت‪ ،‬وﻳﺤﺘﻞ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ ‪ D‬ا‪T‬ﻫﻠﻲ‪.‬‬

‫ ‪" S j I W , O g :‬‬

‫ ‪ 'L " * k , @ @ l#K$ HB B‬‬

‫ﺗﺴﺎﺑﻖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي أﻫﻼوي‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر ﻣﺒﺎراة اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬

‫اﳍﻼل ﻳﻮاﺟﻪ ﻟﻮﻛﻮﻣﻮﺗﻴﻒ ﻓﻲ ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬

‫ ‪ - H S‬‬

‫ﺣﺠﺰت ﺟﻤﺎﻫ‪ j‬ا‪T‬ﻫﻠﻲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ‪ D‬اﳌﻠﻌﺐ‬ ‫ﳌﺒﺎراة اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ أﻣﺎم اﻟﻔﺘﺢ ﺿﻤﻦ اﳉﻮﻟﺔ اﻟـ‪٢٦‬‬ ‫وا‪T‬ﺧ‪j‬ة ﻟﺪوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻋ‪ v‬ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫»ﻣـﻜــﺎ « ﻟﻠﺘﺬاﻛﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻠﻖ اﳌﻮﻗﻊ أﻛــ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮة‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﻔﺪ اﻟﺘﺬاﻛﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ ‪l‬ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻛﺒ‪j‬ة ﻣﻦ اﳉﻤﺎﻫ‪ j‬ﻋﻦ اﺳﺘﻴﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻌﺪم ﲤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﳊﺠﺰ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﻣﻨﺢ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪T‬ﻫﻠﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﳌــﺪرب اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن‬

‫ﺟﺮوس ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﺟﺎزة اﻟﻴﻮم اﳋﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳـﻌــﺎودوا اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ اﻟﻐﺪ‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺪادًا ﳌﻼﻗﺎة ﻓﺮﻳﻖ اﻟــﺮاﺋــﺪ ﺿﻤﻦ اﳉﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـ‪ ٢٥‬ﻣﻦ دوري ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤ ﻓﲔ‬ ‫‪ D‬اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ أن أدى اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣـ ــﺲ ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﺎﺗــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ ا‪T‬ﻣ ـ ــ‪ j‬ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا‪T‬ﻫﻠﻲ اﺳﺘﻌﺪادًا‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﳌﻬﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺮاﺋﺪ اﻟﺘﺤﺪي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺘ‪ v‬اﻟﻠﻘﺎء ﲢﺼﻴﻠﻴًﺎ ﻟ‪º‬ﻫﻠﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط ﺑـﻌــﺪ أن ﺣـﻘــﻖ اﻟ ـ ــﺪوري ﻗـﺒــﻞ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‬ ‫ﺑﺠﻮﻟﺘﲔ‪.‬‬

‫‪% - & K " S6-‬‬

‫ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟ ـﻬــﻼل ﺛــﺎ اﺠﻤﻟـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻮﻛﻮﻣﻮﺗﻴﻒ ا‪T‬وزﺑﻜﻲ ﻣﺘﺼﺪر اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ا‪T‬و ‪،‬‬ ‫‪ D‬ﺛﻤﻦ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪ D ،‬ﺣﲔ ﻳﺘﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟـﻨـﺼــﺮ ا‪:‬ﻣ ــﺎراﺗ ــﻲ ﺛ ــﺎ اﺠﻤﻟـﻤــﻮﻋــﺔ ا‪T‬و ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺮاﻛﺘﻮر ﺳﺎزي ﺗ‪v‬ﻳﺰ ا‪:‬ﻳﺮا ﻣﺘﺼﺪر اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬و ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻠﻨﺼﺮ اﻟﺬي ﻳﺸﺎرك ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺤﻠﺘﻬﺎ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﺎﻣﻲ ‪٢٠١٢‬‬ ‫و‪ ٢٠١٣‬أن ﻋ‪ v‬دور اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت‪ ،‬وﻫﻮ ا‪T‬ﻣﺮ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﻛﻮﻣﻮﺗﻴﻒ اﻟﺬي ﻳﺸﺎرك ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ،٢٠١٥‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻌﺐ اﻟﻬﻼل ‪ D‬ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮا‪.¤‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎود اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼ‪ ¤‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﲤﺎرﻳﻨﻪ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﻛﺘﻮر ﺳﺎزي ﺗ‪v‬ﻳﺰ‬ ‫ا‪:‬ﻳﺮا ﺑﺪوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻔﺮج واﻟﻜﻮري اﳉﻨﻮﺑﻲ ﻛﻮاك ﺗﺎي ﻫﻮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﺘﻌﺮﺿﻬﻤﺎ إ ﺷﺪ ﻋﻀﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪ إ ﺟﺎﻧﺒﻬﻤﺎ ﻧــﻮاف اﻟﻌﺎﺑﺪ ﻧﻈ‪ j‬ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻟﻜﺪﻣﺔ‪ D ،‬ﺣﲔ واﺻﻞ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮا ﺑﺮﻧﺎ‪l‬ﻪ‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻲ ‪:‬ﺻﺎﺑﺔ اﻟﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬وﺧﻀﻊ ﻳﺎﺳﺮ اﻟﺸﻬﺮا ‬ ‫ﳉﻠﺴﺔ ﻋﻼﺟﻴﺔ ﺟــﺮاء ﺷـﻌــﻮره ﺑــﺂﻻم ‪ D‬ﻋﻀﻠﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﺎق‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴﺠﺮي اﻟﻈﻬ‪ j‬ا‪T‬ﳝــﻦ اﻟﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟ‪v‬ﻳﻚ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻨﻈﺎر ﻟﻠﺮﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺮر اﳉـ ـﻬ ــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﺑ ـﻘ ـﻴ ــﺎدة اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎ ‬ ‫ﺟــﻮرﺟـﻴــﻮس دوﻧ ـﻴــﺲ ﻣﻨﺢ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ راﺣ ــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣــﺮان اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﺴﺘﺄﻧﻒ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻏﺪ اﳉﻤﻌﺔ اﺳﺘﻌﺪادًا ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺠﺮ ﻣﺴﺎء ا‪T‬ﺣﺪ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ :‬ﻳﻮرو ‪ ٢٠١٦‬ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬

‫ ` ‪e 1 @ - c‬‬

‫أﻋﻠﻦ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﺮﻧﺎر ﻛﺎزﻧﻮف ان ﻛﺄس اوروﺑﺎ‬ ‫‪ ٢٠١٦‬ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﳌـﻘــﺮرة ‪ D‬ﺑــﻼده ﺑﲔ ‪ ١٠‬ﻳﻮﻧﻴﻮ و‪ ١٠‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﲔ »ﲤﺜﻞ ﺧﻄﺮا«‪ ،‬ﻣﺸ‪j‬ا ا ان ﺟﻤﺎﻋﺎت ﺟﻬﺎدﻳﺔ ﳝﻜﻨﻬﺎ داﺋﻤﺎ‬ ‫»اﺳﺘﻬﺪاف« ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻛــﺎزﻧــﻮف ﻳﺘﺤﺪث ﻋﺸﻴﺔ اﻟـﻌــﺮض ‪l D‬ﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﺣﺎل اﻟﻄﻮارىء‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻛــﺎزﻧــﻮف أﻣــﺎم اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ‪l D‬ﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‬ ‫‪ D‬وﻗﺖ ﺗﺮﻳﺪ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﲤﺪﻳﺪ ﺣﺎل اﻟﻄﻮارىء ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫اﺿﺎﻓﻴﲔ‪» :‬ﳝﺜﻞ ﻫﺬا اﳊﺪث اﻻﺣﺘﻔﺎ‪ ¤‬اﻟﻜﺒ‪ j‬ذات اﳊﺠﻢ اﻟﺪو‪¤‬‬ ‫ﺧﻄﺮا‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻗﻮل ذﻟﻚ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻘﺪرات اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت ﺑﺎﺳﺘﻬﺪاف ﺑﻼدﻧﺎ‪،‬‬ ‫وارﻳﺪ ان ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا اﳋﻄﺮ ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻨﺎ«‪.‬‬ ‫و‪ D‬أﻋﻘﺎب اﻋـﺘــﺪاءات ‪ ١٣‬ﻧﻮﻓﻤ‪ ،v‬ﺳﺒﻖ ان ﰎ ﲤﺪﻳﺪ ﺣﺎل‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ‪ D‬ﺷﺒﺎط‪/‬ﻓ‪v‬اﻳﺮ ﻟﺜﻼﺛﺔ اﺷﻬﺮ ﺣﺘﻰ ‪ ٢٦‬اﻳﺎر‪/‬ﻣﺎﻳﻮ وﺗﺮﻳﺪ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ا‪h‬ن ﲤﺪﻳﺪﻫﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻟﻀﻤﺎن اﻣﻦ ﻛﺄس اوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﺎل اﻟﻄﻮارئ ﺗﺘﻴﺢ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ان ﺗﻀﻊ اي ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻗﻴﺪ اﻻﻗﺎﻣﺔ اﳉ‪v‬ﻳﺔ اذا »اﻋﺘ‪ v‬ﺳﻠﻮﻛﻪ ﺧﻄ‪j‬ا ﻟﻼﻣﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﻨﻈﺎم«‬ ‫وان ﺗﺄﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ »ﲟﺪاﻫﻤﺔ ﻣﻨﺎزل ﻟﻴﻼ ﻧﻬﺎرا« ﺑﺪون اﳌﺮور ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وﻣﻨﺬ إﻋﻼن ﺣﺎل اﻟﻄﻮارئ ‪ D‬ﻧﻮﻓﻤ‪» v‬ﻧﻔﺬت اﻛ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٥٥٩‬ﻣﺪاﻫﻤﺔ ﺿﺒﻄﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ‪ ٧٤٣‬ﻗﻄﻌﺔ ﺳﻼح« ﺑﺤﺴﺐ ﻛﺎزﻧﻮف‪.‬‬

- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.=

f£+x G* f£Gb ~{Gb+ fp ~z´* i*¡ G* ib£ ~{g~zH ,4*2(* f£GbgG* ib~zDb ´* £/&b- < -

¡c- f § £ gG* ,4*2(*

hE¡G*

M4b ´* qgD ^<¡H

i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%*

f~6*x G* x ~6

bJb ~zH

f~zDb ´* E4

8 A

$b.ÉjG* CJ D*¡´*

Í .(°* CJ D*¡´*

bM4

bMÌgDb G* £ ~{-K Ì/&b- ,^M*yH £/&b-

bM4

ibc/¡G* bMÌgDbF £ ~{-K Ì/&b- ,^M*yH £/&bf Mx~zG*

$b +4&°* CJ D*¡´*

$b.ÉjG* CJ D*¡´*

bM4

bM*^ G* ¹ £ ~{-K Ì/&b- ,^M*yH £/&b-

bM4

2K4¡G* ¹ £ ~{-K Ì/&b- ,^M*yH £/&b-

z£ ³* CJ D*¡´*

$b +4&°* CJ D*¡´*

bM4

É0 ¹ £ ~{-K Ì/&b- ,^M*yH £/&b-

bM4

~6 hF4bH ¤ £H £ ~{-K Ì/&b- ,^M*yH £/&b b G*

< -

bM4

¢ ~{g~zH hF4bH ¤ £H £ ~{-K Ì/&b- ,^M*yH £/&b¥x ~z G* ^Gb1 ´*

f£GbgG* ib~zDb ´* £/&b-

bM4

x ~6 ibH^1 dg H £ ~{-K Ì/&b- ,^M*yH £/&bf0b£~6K

f£GbgG* ib~zDb ´* < -

8 A A

f~zDb ´* f £E

f~zDb ´* ~6*

f~zDb ´* E4

f GbgG* £+bc~{G* *^cg~6* f£ <

8 A

b~z G* r*¡G&* d£Fx-K

¡c- f §

8 A A

^0&°* CJ D*¡´*

z£ ³* CJ D*¡´*

¡c- 64*^§ f£H¡ G* ¤p~|G*

bM4 e¡~7 ¯¡ G* £ ~{-K Ì/&b- ,^M*yH £/&bCJ Í .(°* ^0&°* CJ CJ ,y /&* E*¡H 2^< Ì/&b- ,^M*yH £/&b bM4 CJ A D*¡´* D*¡´* f£-*wG* fH^³* N f£GbgG* )b.¡Gb+ b+¡p~|H f£+x G* f£Gb ~{Gb+ fp ~z´* i*¡ G* ib£ ~{g~zH ,4*2(bC+ ib~zDb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2(* H ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF ¢ < ¡~|²* gMK N ,2b ~7 H fs~zI b )*x~7 e¡ ´* f~zDb ´* H g´* b~{ G* f0*x~8 + bp~9¡H ¡ M &* ¢ < ¥4bmgG* m~zG* H fs~zI ¡ ´* fM4b~6 ¡ - &* ¢ <

i*$b G* Ã^ - ^<¡H

,2b ~7 H fs~zI ,2¡ ~zG* 4*x + *ygG°* ^£ - G* ,4*5K ,2b ~7 H fs~zI f£<b g/°* ib £H&bg G fHb G* f~z~6'¡´* b© f~z~6'¡´* fFx~{G* *ygG(* hE¡G* ¯ M4b ´* qg - fM4bmgG* fDx G eb~zgI°* ,2b ~7 H fs~zI f£)b G* 1^G*K ,bFyG* ,2b ~7 H fs~zI b <&°* f_DK ¡ G £ ~|gG* f£+x G* f£Gb ~{Gb+ fp ~z´* i*¡ G* ib£ ~{g~zH ,4*2(* ~6b+ ^~|H £~7 d/¡§ K&* *N ^ I D^G* gM ib~zDb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2(bC + f~zDb H F bH&* 2^p´*

CJ $b.ÉjG*

zFbD f M¡« -bJ 4b~z g~6ÉG

,^/ f Db¹ fIbH&* ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2(*

qgD tM4b-

x ~6

M4b ´*

fs~z G*

f~zDb ´* ~6*

8 A

64*^´* H f<¡ ¸ £~8¡- f£ < x~|G*K b£´* f c~{+ ¶K&* f 0x F

ibMKb0 ÍH&b- Kx~{H CJ

fIb£~|G*K fDb G i*K2&*K +*4 f Db¹ fM^ cG

*N x ; ,^0*¡G* f<b~zG* M4b ´* qgD ^<¡H

yMy G*^c< ´* f Hb/

CJ $b +4&°*

f£GbgG* ib~|Eb ´* ^M^ < - M4b~{ G f Hb±* fGbFK

N b0bc~8 x~{< fM2b²* f<b~zG*

Ì~z< f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM^´* ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2(* f£GbgG* f~zDb ´* < f~zDb ´* f £E bM4

f~zDb ´* E4

f~zDb ´* ~6*

Gb~z´* ~zE ib/b£g0* d£Fx-K ^M4¡¥yFx´* Ì~z< ¢ ~{g~z§ f£G¡cG*

^M^±* M4b ´* qgD tM4b- bM4 f~|Eb ´* $*x~7 f £E f~|Eb ´* ~6* CJ A ¶K&°* f 0x´* f Hb±b+ fEx gH :b § f<*4yG* b <&* xM¡ - Ã^ - ^<¡H ^M^ CJ A ibcGb: ¥¡+ÆG* ¡ +^G* ¢ c´ ib<b G*K f£~6*4^G* ¡~| G* ¢ cH $b~{I* Kx~{H Ã^ - ^<¡H ^M^ CJ A ibcGb G* x ~{+ fCC£CC~CC6*4^CCG* ibCC<bCC CCG* ¢ cH $bCC~CC{CCI* Ã^CC CC- ^CCM^CC CJ A ¤ Hb±* ¢ ~{g~z´b+ ¤c G* yFx´b+ ¦Mx gG* f£ F Hb H Ã^ - ^<¡H ^M^ CJ A ibcGb: e*2%°* f£ G fCC£CC~CC6*4^CCG* ¡CC~CC|CC CCG* ¢ cH $bCC~CC{CCI* ^CCM^CC CJ A ibCCcCCGbCC: ·yCCC CCC´* 2bCC~CC|CCgCCE°* fCC£CC CCF CCHbCC CC´* ¢CC CCcCCH CC£CCJ&bCC- ^CCCM^CCC CJ A ibCCcCCGbCC: &* fCC~CC6^CC CC CCG* fCC£CC CCF CCHbCC CCH CC£CCJ&bCC- Ã^CC CC- ^CC<¡CCH ^CCM^CC CJ A ibCCcCCGbCC: ¡CCC CCC CCCG*K CC£CCHbCC~CC|CCgCCG* fCC£CC CCF ¢CC CCcCCH CC£CCJ&bCC- Ã^CC CC- ^CCM^CC CJ A ibCCcCCGbCC: e fCC~CC6^CC CC CCG* fCC£CC CCF CCHbCC CCH CC£CCJ&bCC- Ã^CC CC- ^CC<¡CCH ^CCM^CC M4b~{´* ,4*2(b+ M4b ´* qgD fDx= ¯ bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* M4b ´* qgD ^<¡H

N b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* CJ Í .( °* ¡M i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%*

¡cg+ fIb£~|G*K £ ~{g G fMx ~z G* yMy G*^c< ´* f M^H ,4*2(*

N b0bc~8 x~{< fM2b²* f<b~zG* CJ Í .( °* ¡M M4b ´* qgD ^<¡H

fHb< ib~zDb H rx: < É<(* Ã^ gG ^<¡H x1%* i*$b G*

D*¡´* ^0&°* ¡M

   

CJ N b0bc~8 A f<b~zG*

x G* ^ + A f<b~zG*

D*¡´* ^0&°* ¡M CJ N b0bc~8 A f<b~zG*

D*¡´* ^0&°* ¡M CJ x G* ^ + A f<b~zG*

                                      

D*¡´* ^0&°* ¡M CJ N b0bc~8 A f<b~zG*

D*¡´* ^0&°* ¡M



 

f~|Eb ´* f £E ¥2¡ ~zG* bMxGb+

bM4 f)b ~z 1

E4 f~|Eb ´*

yMy G*^c< ´* f M^§ f£~9bM4 ¡cg+ fMx ~z G*

9Kx G*

f~6*x G*

$b.ÉjG*

Í .(°*

D*¡´*

bM4

bJ*xEK +*4

i*^ H ÍH&b- Kx~{H

i*¡ G* $*¡ + f~8b³* i*¡ G* fc£gF ´* f M^§ ¡g~zG*K +*xG* f~8b³*

i*¡ G* fc£gF i%b~{ § f<¡ gH t+b H f~8b³* i*¡ G* $*¡ + f~8b³* yMy G*^c< ´* f M^§ ¡g~zG*K +*xG*

+*4 f Db¹ fM^ cG

£cG* b H ÁKÆ G°* fIbH&°* E¡H

http://iservices.jeddah.gov.sa/eproc

¡cg+ fMx ~z G*

c £+ f£ ´* f_£ G*

*5b/ f § ^ G* ,4*5K xD

E4 $*x~{G* xH&* < -

f +b~zG* ,x G É<(*

rx: ,2b<(*

*5b/ f § ^ G* ,4*5K xD M f Hb~|+ fHb G* f p G *N x H ¡ M ¢ cH 4bm_g~6* gc=4 < b Db §K f gº ib~6b § fDx= 2K^0 ¯ ¢ c´b+ x G* 2^< ¡ - &* ¢ < f /*xH ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < É:(°*K b cH Ì/&b- ¯ fc=xG* M^G H ¢ <K £D¡gG* Ñb+K sM4b- H bN H¡M x~{< f~z 1 bJb~|E&* ,^H É1 *5bm+ ,4*5¡G* xD

f~zDb ´* ~6*

-bJ o

f~|Eb ´* ~6* E*¡´*K x G* $b~{I(*

¥2¡ ~6 bM4

f£ ~zG* f ´b+ f£<b ~|G* c M f M^§

N ÁKÆ G(°* E¡´* Mx: < b£IKÆ G( * b H fs~zI ¢ < ¡~|²*K b )*x~7K f~|Eb ´* Kx~7 ¢ < É:(°* ÂK bI2&* Íc´* +*xG* ¢ < ib<2¡g~z´*K ibMÆ~{´* ,4*2(° www.rcyanbu.gov.sa/supplymanagement

 



 

    











  

 

  







   

*^M(°* f £~zE ~¦g-K f Hb±* eb~z0 ¯ *N ^ I f~6*x G* f £E *^M(* gM &* ¢ < E4 eb~z0 ¤p/*xG* x~|H L^G f~zDb ´* E4K ~6* fFx~{G* ~6* 2¡´* ~6*



¡±b+ £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°*

(IBAN:SA/6180000154608010794901) $b G ,4¡~8 2^< ~8&* x 0&°* ~{Gb+ ~{HK ¡gºK H x + i*^ g~z´* HbF bD4(* H



                

CJ CJ

f£GbgG* f~64^ G ¢ cH 4bm_g~6* ¯ b gc=4 < Ã^ g G ^<¡H x1%*

E¡´*

x G* 2^<

¢ c´* ~6*

yMy G*^c< ´* Mx: bN +x= ^ D ´* Mx: °N b ~7K bN Ex~7 ~|£D t£~{G* ^m~zH bN +¡ /

bFb ~z+ f~62b~zG* f ~6¡g´* M4KbmgH Í£ cH K&* ¢ cH

f£ Hb±* f M^´* ¯ ¡±* f Hb/ ¯ ibMÆ~{´* ,4*2(* H ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF ¢ < ¡~|²* Â k£0

E4 zFbD ¢ < 4b~z g~6ÉG

CJ ¡£I¡M D*¡´*

f~|Eb ´* f £E

f~zDb ´* E4

¡±* f Hb/

¡ ´* fM4b~6 f£-¡cjG* *4K&°* £ / ¡ - &* ¢ <

Í .(°* ¡M



ibcGb: I f~zDb H

f~6*x G* $*x~7 ^ < ^ g G f£-¡cjG* *4K&°* HbF 4b~¦0(* H

M4b ´* qgD tM4b-

c MK £cm G f£ ´* f_£ G* E¡H ,4bM5 ¢/xM ibH¡ ´* H ^My´K www.rcjy.gov.sa

f£GbgG* ib~zDb ´* rx: N b0bc~8 f<b~zG*

f Dbp§ ¥xG* ib c~7K

,4¡ ´* f M^´* x +

f £E

D*xH £Hx-K fIb£~8 b <&* w£ -

¯ b gc=4 < -

¤ gG ^<¡H x1%*

+*4 f Dbp§ 9b I&°*K

~z ~z-

¡CCCCmCG* fCCC CCHbCCCC/

M4b ´* qgD ^<¡H

ib s´* fG*5(* Kx~{H

¡cg+ fMx ~z G* yMy G*^c<

bM4 f)b ~z 1

ib<K4y´* fIb£~8 Kx~{H

ibHy g~zHK i*^ H d£Fx-K ^M4¡CJ x G* ^ + A f<b~zG*

fM^ cG* ÁbcHK fHb G*

i%b~{ § ¡ gH ¤cg H lb.&* d£Fx-K ^M4¡ bM4 f)b ~z 1

bJ*xEK +*4 f Dbp§

CJ f~|Eb ´* ~6*

4*¡~{G* fIb£~8 Kx~{H

D*x´* fIb£~8 Kx~{H

qg G 2^p´* ^<¡´* M4b ´*

f~zDb ´* E4

f£GbgG* Kx~{G* d~z0 N xD¡gM &* fCCM4bCC CC CC´*K fCC£CC)bCC~CC{CCI(°* f£0b G* CCH b £ ~6K ¡ G CC+bCCE $bCC~CC{CCI(°* kCCM^CC0K fp ~z´* fCCIbCC~CC6xCC³* CCH ¢ c´* ¡CC CCM &* £ < ÍCC CC:*¡CC´* CCH d~6b H ¢ cH CCM^CCG D £ gG*K f£+ÆG* ,4*5K ¤+¡~z H ^CCC0&* ¢ c´* CCGbCCH ¡CC CCM ° &* d~6b H $bCC CCD ¢ c´b+ 2^CCpCC´* ^CC<¡CC´* CCcCCE CCCG3K fCC+¡CC CC CC´* ibCC CC~CC8*¡CC´* CCH fs~zI ÉCCgCC~CC6° 4¡CCCCC/&°* CC~CCzCCE ¡CCC±* f § £ gG*K fCC£CC+ÆCCG* ,4*2(* fCC CC/*xCCH

‫اﻟﺮأي‬ ‫ ? > ‪89 #"&% 5‬‬ ‫> ‪@ A - ./>0 B‬‬

‫‪17‬‬

‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫ ‪C 3D < E <1F‬‬

‫ ‪5 4 6 .‬‬

‫ ‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪chiefineditor@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ ‪ 6 G <1F‬‬

‫ ‪ 6 G <1F H‬‬

‫ ‪5 4 6 . F‬‬

‫ ! " ! ‬

‫ & ‪#$%‬‬

‫ )( ' ‬

‫ ‪ '*+‬‬

‫‪amri@al-madina.com‬‬

‫‪Mahgob@al-madina.com‬‬

‫‪magz0020@gmail.com‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫اﻷﻳﻘﻮﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ‬ ‫ا‪T‬ﻳﻘﻮﻧﺔ اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ ‪ D‬ﻧﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌ‪ v‬أﻣﺎﻣﻨﺎ دون أن ﻧﻌ‪j‬ﻫﺎ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻟﺸﺪة ﺑﺴﺎﻃﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫أن ﺑﻨﻴﺔ اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﲤﻨﺤﻬﺎ دو ًرا ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﺄﻣﻞ‪ .‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ا‪T‬دﺑـﻴــﺔ ﻣﻦ ﺷــﺪة ﺣﻀﻮرﻫﺎ ‪ D‬ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ‬ ‫وﻗﺮاءاﺗﻨﺎ ﺗﺘﺤﻮل إ أﻳﻘﻮﻧﺎت ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ وﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬أي‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ إﻻ ‪ª D‬ﻴﺎﻟﻨﺎ و‪ D‬داﺋــﺮة اﳊﻘﻞ ا‪T‬دﺑ ــﻲ‪ .‬وﻫﻨﺎك‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﻦ ﺷﺪة ﺻﻤﺘﻬﺎ ‪ D‬اﻟﻨﺼﻮص أو اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺗﺘﺤﻮل إ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت ﻗﺒﻞ أن ﺗﺴﺘﻘﺮ‬ ‫وﺗﺘﺤﻮل إ ﳕــﻮذج ﻟﻠﺮﻓﺾ‪ .‬ﻛــﺎن زﻳــﺪان وﻫــﻮ ﺑﻄﻞ رواﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻼز ﻟﻠﻄﺎﻫﺮ وﻃﺎر‪ ،‬ﺻﺎﻣ ًﺘﺎ ﺑﻌﺪ ذﺑﺢ واﻟﺪه زﻳﺪان أﻣﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻳﻜﺎد‬ ‫ﺣﻀﻮره ﻳﻨﻄﻔﺊ ‪ D‬اﻟﺮواﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺬي ﺑﻘﻲ ‪ D‬اﻟﺬاﻛﺮة ﻫﻮ‬ ‫اﻟــﻼز اﻟﺼﺎﻣﺖ واﳌﺮﺗﺒﻚ واﳊــﺎﻣــﻞ ‪T‬ﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜ‪j‬ة وﻣﻌﻘﺪة‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ واﻟــﺪه زﻳــﺪان اﻟﺬي اﺣﺘﻞ اﻟﺮواﻳﺔ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬﺎ‪ .‬ﺷﺨﺼﻴﺘﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮزاد ودﻧﻴﺎزاد ‪ D‬أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ ﺗﺨﺮﺟﺎ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﺴﻖ‪.‬‬ ‫ﺗﺒﺪو ﻣﺜﻼ دﻧﻴﺎزاد ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎﻫﺘﺔ ‪ D‬ﻧﺺ أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن أﺧﺘﻬﺎ ﺷﻬﺮزاد‪ ،‬وﺗﻬﺪﻳﺪات ﺷﻬﺮﻳﺎر وﺻﺮاﻣﺘﻪ‪ .‬ﻣﺎذا‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﳌﺮأﺗﺎن وﻣﺎذا أﺧﻔﺘﺎ ‪ D‬ا‪T‬ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺴﺮﻳﺔ اﻻﻓ اﺿﻴﺔ؟‬ ‫ﺷﻬﺮزاد ﻣﻌﺮوﻓﺔ وﻻ ﲢﺘﺎج ‪T‬ي ﺗﺄوﻳﻞ ﺿﺎف‪ .‬ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﻘﻨﻊ ﺷﻬﺮﻳﺎر ﺑﺄﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ وأن اﳋﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﳝﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎع ﺿــﺪه ﺗﺘﻘﺼﺪ ﺗﻘﻮﻳﺾ ﺳﻠﻄﺎﻧﻪ‪ .‬ﺣﻜﺖ ﻟﻪ ﻣﺎ اﺷﺘﻬﻰ‬

‫ ( ' & ‬ ‫‪waciny@yahoo.fr‬‬

‫ﺳﻤﺎﻋﻪ‪ .‬أﻋﻄﺘﻪ رﺿﻰ ﻋﻦ اﻟﺬات ﻛﺎن ‪ D‬ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن اﻫﺘﺰ ﻋﺮﺷﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻴﺎﻧﺔ زوﺟﻴﺔ ﻗﺎﺳﻴﺔ‪ .‬وﻟﻬﺬا ﺗﺨﻞ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﻴﺎ‪ ¤‬ﻣﻦ ﺧﻴﺎﻧﺔ زوﺟﻴﺔ ﻋﻤﻼ ﲟﺮض ﺷﻬﺮﻳﺎر اﻟﺬي اﻗﺘﻨﻊ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ وأﺻﺒﺢ ﻳﺼﻔﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻗﺶ رؤﻳﺘﻪ ‪T‬ﻧــﻪ ﻫﻮ ا‪T‬ﺑﻘﻰ‬ ‫وا‪T‬رﻗﻰ‪ .‬أﺧﺘﻬﺎ دﻧﻴﺎزاد ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻴ ًﺌﺎ آﺧﺮ‪ .‬ﻳﺨﺘﻠﻒ ‪ D‬ﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻪ‬ ‫وﻣﺸﺮوﻋﻪ‪ .‬ﻓﻘﺪ راﻫﻨﺖ ﻫﺬه ا‪T‬ﺧ‪j‬ة ‪ D‬اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻤﺖ‪،‬‬ ‫إذ ﻻ ﻗﻮة أﺑﻠﻎ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻣﺎم اﻟﻄﻐﻴﺎن‪ .‬ﻟﻜﻦ ﲢﺘﺎج دﻧﻴﺎزاد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ أﺧﺘﻬﺎ ﻃــﻮال اﻟﻠﻴﺎ‪ ¤‬وﻫﻲ ﲢﻤﻞ ﲢﺖ إﺑﻄﻬﺎ اﻟﻜﻔﻦ‪:‬‬

‫وﻣﺎذا ﺑﻌﺪ؟ إ ﻓﻀﺎء ﻳﺴﻤﻊ ﺳﺮﻫﺎ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ رﻫﺎﻧﺎ‪ ،‬وﻗﻮﻟﻪ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ‪ .‬ﻛﺄن أﺧﺘﻬﺎ ﺷﻬﺮزاد ﺗﻘﻞ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺠﺐ ﻗﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺄن اﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﳊﻜﻲ ﺗﻜﻦ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪T .‬ﻧﻬﺎ ‪ D‬ﳊﻈﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﺷﻌﺮت ﺑــﺄن ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﺧﺘﻬﺎ ُﺗﺨﻔﻴﻪ ﻛﺒ‪ j‬وﻋﻈﻴﻢ و ﺰن‬ ‫ورﲟﺎ ﻣﻀﺎد ﻟﻠﻤﻠﻚ وراﺣﺘﻪ‪ .‬دﻧﻴﺎزاد ﻫﻲ اﳌﺎﻟﻚ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻤﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﺑﻘﻮة ‪T‬ﻧﻬﺎ ﺻﻮت اﻟﻌﺼﺮ‪ .‬اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﻇﻞ‬ ‫ﺻﺎﻣﺘﺎ و ﺮوﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻼم ﻗﺒﻞ أن ﻳﺸﻌﻞ ﺣﺮاﺋﻘﻪ‪ .‬ﻫﻲ ﻗﻮة‬ ‫اﻟﺮﻓﺾ اﻟﺼﺎﻣﺖ اﻟﺬي ﻳﻘﺮأ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‪ ،‬ﻻ ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺘﻬﻲ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎر ﺳﻤﺎﻋﻪ‪ .‬ﺷـﻬــﺮزاد ﺑﻘﻴﺖ ﺣﻴﺔ ﻛﻮﺟﻮد ﻓﻴﺰﻳﻘﻲ ‪T‬ﻧﻬﺎ‬ ‫اﻧﺪرﺟﺖ ﺿﻤﻦ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬رؤﻳﺔ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ واﻟﺴﻠﻄﺎن وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻋﺎﺷﺖ ﺣﺘﻰ ﻣﺎﺗﺖ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻬﻤًﺎ أن ﻧﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﻣﺎﺗﺖ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺂل اﻟﺬﻛﻮر اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺬﻳﻦ أﳒﺒﺘﻬﻢ وﻓﺎﺟﺄت ﺑﻬﻢ ﺷﻬﺮﻳﺎر‪،‬‬ ‫‪ D‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﻜﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻐﻔﺮ ﻟﻬﺎ وﻛﺄﻧﻬﺎ ارﺗﻜﺒﺖ ذﻧﺒًﺎ ﺳﻮى ذﻧﺐ‬ ‫وﺟﻮدﻫﺎ ﻛﺎﻣﺮأة‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﺪرﺟﺖ دﻧﻴﺎزاد‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺳﻴﺎق ا‪T‬ﻳـﻘــﻮﻧــﺔ اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ اﳌـﻌــ‪v‬ة ﻋــﻦ اﻟــﺮﻓــﺾ‪ .‬ﻟﻬﺬا‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ ﺧــﺎرج اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻣﺼ‪j‬ﻫﺎ ا‪:‬ﻫﻤﺎل واﻟﺘﻼﺷﻲ‬ ‫أدﺑ ّﻴًﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻻ ﻳُﻬﻤﻞ ﺷﻴﺌﺎ ‪ D‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ .‬أو ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﻗﻞ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻨ ﱠﻜﺮ ﳉﻮﻫﺮ اﳊﻘﻴﻘﺔ‪ .‬ﻫﺎ ﻫﻲ ﺗﺴﺘﻌﺎد اﻟﻴﻮم دﻧﻴﺎزاد ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻛﻮﺟﻪ أدﺑﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻳﻀﺎ ﻛﺄﻳﻘﻮﻧﺔ ﺣﻴﺔ وﻣﻀﺎدة ﻣﺘﺨﻄﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴﻴﺎن وﻋﺼﻮر اﻟﻈﻼم ﻟ ُﺘﻨ‪ j‬أﻣ ًﻠﺎ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴ‪ j‬ﻧﺎم ﻃﻮﻳ ًﻠﺎ ﻓﻴﻨﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳــﻞ رﺳــﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ ( ١٢٤‬ﺛﻢ ﻣﺴــﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳــﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫‪ !" # $%‬‬ ‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬ ‫‪@ibrahim_naseeb‬‬

‫ﻗﻴﺎدة إﻳﻪ!!!‬ ‫* ‪ D‬اﻟـﺒــﺪاﻳــﺔ أﻧــﺎ ﻟـﺴــﺖُ ﺿــﺪ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﳌـ ـ ــﺮأة ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴ ــﺎرة‪ ،‬واﳌ ـ ـ ــﺮأة ‪ D‬ﺑ ـﻠــﺪي‬ ‫ﺟﺪﻳﺮة وﻣﺘﻔﻮﱢ ﻗﺔ ‪ D‬ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﳊﻴﺎة‪،‬‬ ‫واﳊــﺪﻳــﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﻫــﻮ ﺣــﺪﻳــﺚ رﺟ ــﻞ ﻳــﺮى‬ ‫‪ D‬وﺟ ــﻮد اﳌ ــﺮأة ﻛــﻞ اﳊـﻴــﺎة وﺑﻬﺠﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻘﺪر ﺣﺒﱢﻲ وﺗﻘﺪﻳﺮي ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﻫﻲ‬ ‫ﻧ ـﺼــﻒ اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻛ ـﻠــﻪ‪ ،‬إﻻ أﻧـﻨــﻲ‬ ‫أﲤ ـﻨــﻰ ﻣــﻦ ﻛــﻞ ا‪T‬ﻓ ـ ــﻮاه اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ــﺮى ‪D‬‬ ‫ﻗـﻴــﺎدة اﳌ ــﺮأة ﻟﻠﺴﻴﺎرة اﻟ ـﻀــﺮورة اﳌﻠﺤﺔ‬ ‫أن ﺗﻬﺪأ ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻗﺒﻞ اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬وأﻋﻠﻢ ﺟ ّﻴﺪًا‬ ‫أن ﻗﻴﺎدة اﳌﺮأة ﻟﻠﺴﻴﺎرة ﺿﺮورة ﻣﻠﺤﺔ!!‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ واﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة ﻫﻨﺎ ﻣــﻮت وﻫــﻼك‪،‬‬ ‫ﻛﻴﻒ واﻟﺸﻮارع ﺗﺨﺘﻨﻖ ﺑﻔﻮﺿﻰ ﻋﺎرﻣﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎرك داﻣﻴﺔ وﻗﺘﻠﻰ ودﻣــﺎء وﺿﺤﺎﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻮد ا‪T‬ﻧـﺜــﻰ اﻟـﺴـﻴــﺎرة ‪l D‬ﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﻳــﺰال ﻳﺤﻤﻞ ﻛﻴﺲ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻪ‬ ‫ﻟـﻠـﺤــﺎوﻳــﺔ وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ ﻳــ ﻛــﻪ ‪ D‬ا‪T‬رض‪،‬‬ ‫ﻛﻴﻒ واﻟﻘﻴﺎدة ﻫﻨﺎ ُﺗﺨﻴﻒ اﻟﺮﺟﺎل وﺗﻔﺘﻚ‬ ‫ﺑ ــﺎ‪T‬رواح ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺼﺮﻓﺎت ﻳُﻤﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﺗﻴﻪ ﻳﺠﺪوا ﻧﻈﺎﻣًﺎ ﻣﺮورﻳًﺎ ﺻﺎرﻣًﺎ‬ ‫ﻳُﺮدﻋﻬﻢ وﻳﺮدّﻫﻢ إ رﺷﺪﻫﻢ‪..‬؟!!‬ ‫* اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻫــﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻗ ـﻴــﺎدة ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻻ اﻣ ــﺮأة ﺗﻈﻬﺮ ‪ D‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮ ‬ ‫ُﺗﺤﺪﱢث اﻟﻨﺎس ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎرة وﻋﻦ اﻟﺴﺎﺋﻖ‪،‬‬ ‫وﻋﻦ ﻏﺮاﺋﺰه وﻋﻦ اﻟﺘﺤﺮش‪ ،‬وﻋﻦ اﳋﻄﺮ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻜﻤﻦ ‪ D‬ﻣﺮاﻓﻘﺘﻪ ﻟﻠﻤﺮأة ﲟﻔﺮدﻫﺎ‬ ‫‪ D‬ﺧﻠﻮة رﲟــﺎ ُﺗﺆذﻳﻬﺎ وﺗــﺆذي أﻃﻔﺎﻟﻬﺎ‬ ‫أﻛ ﳑﺎ ﺗﻨﻔﻌﻬﺎ‪ ،‬واﺗﻔﻖ ﻣﻌﻬﺎ ﺟﺪ‪ ،²‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وﺟــﻮد اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻫــﻮ اﳌــﻮت ﺑﻌﻴﻨﻪ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ا‪T‬ﻣـ ــﺮ اﻟـﺴـﻴــﺊ اﻟـ ــﺬي ﻓــﺮﺿـﺘــﻪ اﻟ ـﻈــﺮوف‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺿﺮورة اﳊﺮص‬ ‫واﳊ ـﻴ ـﻄــﺔ واﳊ ـ ــﺬر‪ ،‬وﺑ ـﻘــﺪر ﻣــﺎ ﺗﻬﻤﻨﻲ‬ ‫اﳌـ ــﺮأة‪ ،‬إﻻ أﻧـﻨــﻲ أرى ﺿ ــﺮورة اﻟ ﻳﺚ‬ ‫وﺗــﺮﺗ ـﻴــﺐ ا‪T‬وارق وﻋـ ــﺪم اﻟ ـﺘ ـﺴ ـ ¶ﺮع ‪D‬‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﺮأة ﺑﺎﻟﻘﻴﺎدة ﻗﺒﻞ إﻋﺪاد ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻠﺰم‪ ..‬ﻟﻜﻲ ﺗﻘﻮد اﻟﺴﻴﺎرة وﻫﻲ ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ‬ ‫ﺑﺄن ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻳﺤﻤﻴﻬﺎ وﻳُﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟـﺘـﻘــﻮد اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرة ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﺴﻼم وﺗﻌﻮد ﺑﺴﻼم‪!!!..‬‬ ‫* )ﺧــﺎﲤــﺔ اﻟ ـﻬ ـﻤــﺰة(‪ ..‬ﺗـﻘــﻮل أﺣــﻼم‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﺎﳕﻲ‪» :‬ﻧﺴﻴﺖ ﻛﻴﻒ أﺳــ‪ j‬ﺑﺄﻣﺎن‬ ‫‪ D‬ﺷ ــﺎرع ﻟـﻴــﺲ إﻻ‪ ،‬اﻋ ـﺘــﺪت ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪن‬ ‫ﺷـﻜــﺎﻛــﺔ‪ ،‬ﺗـﻨـﺘـﻈــﺮك ﺧ ــﺎرج ﺑﻴﺘﻚ ﺑﻌﻴﻮن‬ ‫ﻓـﻀــﻮﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وأﺧـ ــﺮى ﻣــ ﺑـﺼــﺔ‪ ،‬وأﺧ ــﺮى‬ ‫ﻋــﺪاﺋـﻴــﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻌﻚ ‪ D‬ﻗﺒﻀﺔ اﳋ ــﻮف‪...‬‬ ‫وﻫﻲ ﺧﺎﲤﺘﻲ ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫) ‪ ( ٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻘﻄﻴﻌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫أﻳ ـﻨ ـﻤــﺎ اﺟـﺘـﻤـﻌـﻨــﺎ ﺗـﻨـﻀــﻢ إﻟ ـﻴ ـﻨــﺎ ﺗ ـﻠــﻚ ا‪T‬ﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺮة ﺑ‪v‬ا‪l‬ﻬﺎ وأﺧﺒﺎرﻫﺎ وﺻــﻮرﻫــﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻔﺴﺪ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﺑﻴﻨﻨﺎ وﺗـﺴـﺤــﺐ ﻣــﻦ ﲢـﺘــﻪ ﺑ ـﺴــﺎط اﻟﺒﻬﺠﺔ‬ ‫واﳊـﺒــﻮر‪ .‬اﳌﻜﺎن ﻏ‪ j‬ﻣﻬﻢ ﻟﻜﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻟﺬي ُأﻟﻨﺎ إﻟﻴﻪ ﻫﻮ ﻮر اﻻﻫﺘﻤﺎم‪ .‬ﻣﺮة ‪ D‬ا‪T‬ﺳﺒﻮع‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ وﻗﺪ زادﻫــﺎ اﻟﺸﻮق إﻗﺒﺎ ًﻟﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء وﺗﺒﺎدل ا‪T‬ﺣﺎدﻳﺚ وﺳﻤﺎع ا‪T‬ﺧﺒﺎر واﻟﻀﺤﻚ‬ ‫اﻟﺼﺎﺧﺐ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻨﺎ ﻣﺎ ُﻛ ﱠﻨﺎ ﻧﺸﻌﺮ ﲟــﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻗــﺮوب اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﺗﺲ آب ﺟﻌﻞ أﻓﺮادﻫﺎ‬ ‫ﻳﺘﻘﺎﻋﺴﻮن ﻋــﻦ اﻟ ـﺘــﺰاور وﻳﺘﺨﻠﻔﻮن ﻋــﻦ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻓﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل داﺋﻢ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪ وﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﻮاﺟﺐ ا‪:‬ﻟﻜ و ﻓﻴُﻮدّﻋﻮن‬ ‫ﻣَﻦ ﺳﺎﻓﺮ‪ ،‬وﻳُﺮﺣّ ﺒﻮن ﲟَﻦ ﻋــﺎد‪ ،‬وﻳُﻬ ّﻨﺌﻮن ﺑﺎ‪T‬ﻋﻴﺎد‬ ‫وﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺴﻌﻴﺪة‪ ،‬و ُﻳــﻮاﺳــﻮن ‪ D‬ا‪T‬ﺗ ــﺮاح‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺂزرون ﻛﺘﺎﺑ ًﺔ وﻗﺮاءة‪.‬‬ ‫ﺣ ـ ّﻞ اﻻﺗ ـﺼــﺎل اﻟــﺪاﺋــﻢ ‪l) D‬ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ(‬ ‫ ﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﳊﻴﻮي ‪ D‬ﺑﻴﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻐﺎﺑﺖ اﻟﻮﺟﻮه‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ وﺗﻼﺷﺖ ا‪T‬ﺻ ــﻮات واﺧﺘﻔﺖ اﻟﺘﻌﺒ‪j‬ات‬ ‫وأﺻــﻮات اﻟﻀﺤﻜﺎت‪ ،‬ﻣﻨﺬ »ﺻﺒﺎح اﳋ‪ «j‬و«ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻛﺔ«‪ ،‬ﺣﺘﻰ »ﺗﺼﺒﺤﻮن ﻋﻠﻰ ﺧ‪ «j‬و«ا ﻳﺮﻋﺎﻛﻢ«‪،‬‬ ‫وا‪T‬ﻋﻀﺎء ﻳــ دّدون ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻻﻓ اﺿﻴﺔ وﻫﻢ‬ ‫ﻳــ ﻗ ـﺒــﻮن آﺧ ــﺮ ا‪T‬ﺧــﺒ ــﺎر واﻟ ـﻨ ـﻜــﺖ واﻟـﻔـﻴــﺪﻳــﻮﻫــﺎت‬ ‫اﳋﻔﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺎﻫﻤﻮا ‪ D‬اﻟﻘﺮوب‪:‬‬ ‫وأﻧﺘﻢ ‪ D‬ﺑﻴﻮﺗﻜﻢ وﻧﺤﻦ ‪ D‬ﺑﻴﻮﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗــﺰاور وﻻ‬ ‫ﲢﺎدث وﺟﻬًﺎ ﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ وﻗﺖ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻓﻼ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻛﺜ‪ًj‬ا‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﳌﻘﺪﻣﺎت اﳌﻌﺘﺎدة ﻳﻌ ّﻢ اﻟﺼﻤﺖ ﻓﺠﺄة ﻟﺘﻌﻠﻮ‬

‫ *‪) *$ +‬‬ ‫‪lamiabaeshen@gmail.com‬‬ ‫أﺻ ــﻮات ﻃﻘﻄﻘﺔ ا‪T‬ﺻــﺎﺑــﻊ ﻓــﻮق أزارﻳـ ــﺮ ا‪T‬ﺣ ــﺮف‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺨ ﱠﻠﻰ اﻟﻌﻴﻮن ﻋﻦ ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺒﺎدل اﻟﻨﻈﺮات ﻟﺘﺘﺤﻮﱠل‬ ‫إ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﺸﺎﺷﺎت اﻟﺴﺎﻃﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻠﺐ اﳌﻜﺎن‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺘﻪ وﺻﺨﺒﻪ وﺗﻮاﺻﻠﻪ اﻟﺘﺨﺎﻃﺒﻲ اﻟﺒﺸﺮي‪.‬‬ ‫وﻟﻚ أن ﺗﻨﺒﻪ اﳊﺎﺿﺮﻳﻦ‪ ،‬أو أن ﺗﻌ ض ﻋﻠﻰ وﺿﻊ‬ ‫اﻻﻧـﺴـﺤــﺎب اﻟـﺸــﺎﻣــﻞ‪ ،‬أو أن ﺗـﺼــﺮخ‪ ،‬أو أن ﺗﻐﺎدر‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﺧﻄﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺿﻊ ﺳﻴﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻪ وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﳌﻜﺎن‬ ‫اﳋﺎﺳﺮ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪ .‬رﲟــﺎ ﻧﻈﺮوا إﻟﻴﻚ ﻟﻴﻌﻴﺒﻮا ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﺗﺨ ّﻠﻔﻚ ﻋــﻦ اﻟــﺮﻛــﺐ‪ ،‬أو ﻟﻴﻠﻮﻣﻮا ّ‬ ‫ﺗﺪﺧﻠﻚ اﻟﺴﺨﻴﻒ‬ ‫‪ D‬ﳑﺎرﺳﺔ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻟﻄﻴﻔﺔ‪ ،‬ورﲟﺎ ﺗﻮ ﱠﻗﻔﻮا ﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻣــﺮاﻋــﺎ ًة ﻟﻄﻠﺒﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﺳـ ُﻴـﻌــﺎودون اﻻﻧﺴﺤﺎب إ ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻔﻀﺎء ا‪:‬ﻟﻜ و ﻛﺎﳌُﺴﺎﻗﲔ ﺑﻼ إرادة‪.‬‬ ‫‪ D‬اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻳﺪّﻋﻲ ا‪T‬ﻓــﺮاد أﻧﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗــﻮاﺻــﻞ ﻣــﻊ ا‪T‬ﺻــﺪﻗــﺎء‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ا‪T‬ﺻــﺪﻗــﺎء‬

‫ﺗﻌﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻻﺧﺘﻄﺎف ﻣﻦ وﺳﻂ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﳊﻤﻴﻤﻲ إ داﺧــﻞ اﻟﻌﻮا اﻻﻓ اﺿﻴﺔ‪ D .‬آﺧﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻘﺎء ‪ ¤‬ﻣﻊ ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻲ اﺷــ ﻃــﺖُ‬ ‫ﺷﺮﻃﺎ ﻣُﺴﺒ ًﻘﺎ أﻻ‬ ‫ُﺗﺸﺎرﻛﻨﺎ ا‪T‬ﺟـﻬــﺰة ﺟﻠﺴﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎن وﻋ ـﺪًا وﻣــﻮﻋـﺪًا‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ أﺧﻔﺖ واﺣــﺪة ﺟﻮاﻟﻬﺎ أﺧﺮﺟﺘﻪ ا‪T‬ﺧــﺮى‬ ‫ﻓﻘﻄﻌﺖ اﳊﺪﻳﺚ ﺑﺨ‪ v‬أو ﻧﻜﺘﺔ أو ﺻﻮرة أو ﺳﻴﻠﻔﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﻤﺎ ﻗـُﻄﻊ اﻟﻮﻋﺪ ﺗﻘﻄـّﻌﺖ أوﺻﺎل اﳌﻮﺿﻮع اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﳒـﺤـﻨــﺎ ‪ D‬ﻃــﺮﺣــﻪ ﺑــﲔ اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺮ واﻟــﺮﻓــﻊ‬ ‫وﻗــﺮاءة اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت ﻋﻠﻰ ﺳﻨﺎب ﺗﺸﺎت أو ﺗﻮﻳ أو‬ ‫اﻧﺴﺘﺠﺮام‪ .‬ﻛﺎن ﺣﻀﻮر وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻃﺎﻏﻴًﺎ رﻏﻢ‬ ‫وﻋﻴﻨﺎ اﻟﻔﺮدي واﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻲ ﺑﻀﺮورة اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺘﺼﺎﻗﻨﺎ ﺑﺎ‪T‬ﺟﻬﺰة أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻗﺴﺮﻳًﺎ وﻛﺄﻧﻪ ﻃﻘﺲ أﺻﻴﻞ ‪ D‬ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫واﺿﺢ أﻧﻨﺎ اﻛﺘﻔﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﻓ اﺿﻲ ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻲ اﳊﻘﻴﻘﻲ‪ D .‬ﻛﻞ ﻣﻜﺎن وﺑﲔ‬ ‫‪ª‬ﺘﻠﻒ ا‪T‬ﺟﻴﺎل ﻻ ﺗﺸﺎﻫﺪ ﻏ‪ j‬ﻣﻨﻈﺮ واﺣﺪ‪ :‬رؤوﺳً ﺎ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺎﺑﻊ ُﺗﺴﺎﺑﻖ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻴﻮ ًﻧﺎ ﺗﺒﺤﻠﻖ‬ ‫‪ D‬أﺳ ـﻄــﺢ ﺑـ ــﺎردة‪ ،‬أﻓـ ــﺮاد ‪l‬ﺘﻤﻌﲔ ﻟـﻜــﻦ ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫وﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ﺷﺘﻰ‪ .‬ﻻ ﺑﺪ أن ﻫــﺬا اﻻﻧـﺴــﻼخ ُﻳــﺆ ﱢﺛــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺔ اﻧﺪﻣﺎﺟﻨﺎ ﻣﻊ ﻴﻄﺎﺗﻨﺎ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬وإن أوﻫﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻴﻄﺎﺗﻨﺎ اﻟﺒﻌﻴﺪة‪ D .‬ﻋﺰﻟﺘﻪ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻳﻨﺰوي اﻟﻔﺮد ﻣ ّﻨﺎ ﺧﻠﻒ ﺷﺎﺷﺘﻪ‪ ،‬وﻳﻨﻬﻤﻚ‬ ‫‪ D‬ﺗﻨﺰﻳﻞ اﻟﺼﻮر وﲢﻤﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬و‪ D‬ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫وا‪:‬ﺿﺎﻓﺔ إ اﳌﻔﻀﻼت وإرﺳﺎل اﻟﻠﻴﻜﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟــﺪفء واﻟـ ُﻘــﺮب ا‪T‬ﺳــﺮي واﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻲ اﳊﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ ازداد ﺗﻮاﺻﻠﻪ ﻣﻊ أﺻــﺪﻗــﺎء ﺑﻼ روح ‪ D‬ﻋﺎ ‬ ‫اﻓ اﺿﻲ ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ ( ١٢٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻵﻣﻦ ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫إن ﻣــﺎ ﺗـﺘـﺤــﺪث ﻋـﻨــﻪ رؤﻳـ ــﺔ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٣٠‬وﻫــﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﻟــﺬي ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻴﻪ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ُﺗ ـﻨــﻮﱢ ع ‪ D‬ﻣ ـﺼــﺎدر دﺧـﻠـﻬــﺎ‪ ،‬وﻟﺘﺠﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ ﻛﺪﺧﻞ أﻋﻈﻢ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬وﺳﻠﻌﺔ‬ ‫وﺣ ـﻴــﺪة ﻟﻬﺎ ‪ D‬ا‪T‬ﺳـ ــﻮاق‪ ،‬ﺧ ـ ًـ‪v‬ا ﻣــﻦ اﳌــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻌﺪ ﻻﺳﺘﻐﻼل ﻛﻞ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ اﺳﺘﻐﻼﻟﻪ ﻟﺘﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬و‪D‬‬ ‫اﳌﻌﺎدن‪ ،‬و‪ D‬إﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺎت ﻛ‪v‬ى‪ ،‬وﻓﻖ رؤﻳﺔ‬ ‫ﺻﺎﺋﺒﺔ ﳌﻮﻗﻊ ﺑﻼدﻧﺎ اﳉﻐﺮا‪ D‬ا‪:‬ﺳ اﺗﻴﺠﻲ‪،‬‬ ‫وأﻧـﻬــﺎ أﻫــﻢ ﺑــﻮاﺑــﺔ ﻟﻠﻌﺎ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ ﻣــﺮﻛــﺰ ﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟـﻘــﺎرات اﻟﺜﻼث‪ ،‬و‪:‬ﺣﺎﻃﺔ أﻛــ اﳌﻌﺎﺑﺮ اﳌﺎﺋﻴﺔ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻠﻮﻓﺮة ‪ D‬اﳌــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻨﺴﻌﻰ ﻟﺘﻜﻮن ﻗﺎدرة ﻣﺆﻫﻠﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ وﻓﺮة ‪D‬‬ ‫ﺑﺪاﺋﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ﺛﺮوة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻔﻮﺳﻔﺎت واﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫‪ D‬ﺑﻼدﻧﺎ ﻗــﺪرات اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺿﺨﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺠﻌﻠﻬﺎ ﻣُﺤ ﱢﺮ ًﻛﺎ ﻻﻗﺘﺼﺎد ﺑﻼدﻧﺎ وﻣﻮردًا‬ ‫إﺿﺎﻓﻴًﺎ‪ ،‬وﻃﺒﻌًﺎ ﻟﻦ ﻧﻬﻤﻞ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ ﺻﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺳﻨﺴﺘﻤﺮ ‪ D‬اﺳﺘﺨﺮاﺟﻪ ﻣﺎ وﺟﺪﻧﺎ‬ ‫أﺳــﻮا ًﻗــﺎ ﻟــﻪ وﺛﻤ ًﻨﺎ ﻋـ ــﺎد ًﻟﺎ‪ ،‬وﻣــﺎ ﺗﺮﺳﻤﻪ اﻟــﺮؤﻳــﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ ﻟﺘﻜﻮن ﻋﻤﻼ ًﻗﺎ ﺻﻨﺎﻋﻴًﺎ ﻳﻌﻤﻞ ‪D‬‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎ ﻫﻮ ﺑﺎب ﻳﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺻﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد ﻳﻨﻘﻠﻬﺎ إ ﻣﺼﺎف اﻟﺪول اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــ‪v‬ى‪ ،‬و‪ D‬ﻧ ـﻔــﺲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﺗــﺮﺳــﻢ رؤﻳـﺘـﻨــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أن ﻧـﻜــﻮن ً‬ ‫ﺟﻴﺸﺎ ﻗــﻮ ًﻳــﺎ ﻧﺼﻨﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪T‬ﻗﻞ ﻧﺼﻒ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻠﻴًﺎ‪ ،‬وﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ ا‪:‬ﺟـ ــﺮاءات اﻟﺒ‪j‬وﻗﺮاﻃﻴﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﺳ ـﻴــﻊ اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت ا‪:‬ﻟ ـﻜــ وﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻋـﺘـﻤــﺎد‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﶈﺎﺳﺒﺔ اﻟﻔﻮرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻳﻘﻴﺲ أداء اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺎﻋﺪ‬

‫ ‬ ‫‪n a f e z a h @y a h o o .c o m‬‬

‫اﺣﺬروا »أورﻳﻮ ‪«Oreo‬؟!‬ ‫آﺧﺮ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﳌﺮﺷﺢ اﳉﻤﻬﻮري اﳌﻠﻴﺎردﻳﺮ‬ ‫»دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ« ﺟﺎءت ﻫﺬه اﳌﺮة ﲡﺎه اﻟﺼﲔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﻬﻤﻬﺎ ﺑﺎﻏﺘﺼﺎب )‪ (Rape‬ﺑــﻼده‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺷﺒّﻪ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ا‪T‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻊ اﻟﺼﲔ‪ ،‬اﻟﺬى وﻋﺪ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳُﺼﺒﺢ رﺋﻴﺴً ﺎ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻏﺘﺼﺎب‬ ‫ﺗﻌ ﱠﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ!!‬ ‫واﻧﺘﻘﺪ اﳌﺮﺷﺢ ا‪T‬ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟــﺬى ﻳﺤﺘﻞ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ ‪ D‬اﳊــﺰب اﳉﻤﻬﻮري ﺑـﺸـﺪّة اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ا‪T‬ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻮم ﺑﺘﺼﻨﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﺧــﺎرج‬ ‫اﳊ ــﺪود ا‪T‬ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ وﻫـ ـﺪﱠد ﺑــﺄﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎول ﺣﻠﻮى وﺑﺴﻜﻮﻳﺖ أورﻳﻮ ‪ Oreo‬إذا ﻣﺎ اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ‪ D‬اﳌﻜﺴﻴﻚ؟!‬ ‫***‬ ‫ﺗـﻬــﺪﻳــﺪ ﺧـﻄــ‪ j‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﳝـﻜــﻦ أن ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑـﺴـﻜــﻮﻳــﺖ أورﻳ ـ ــﻮ‪ ،‬وﻳ ـﻘــﻮد اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﳌﻜﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﻟ§ﻓﻼس!!‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟـﻈــﺮﻳــﻒ أن أﺣــﺪ أﺑ ــﺮز اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎدات اﻟﺘﻲ‬ ‫وُﺟّ ـﻬــﺖ ﻟــ اﻣــﺐ ﺟ ــﺎءت ﻣــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﲔ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ أ ﱠﻛ ــﺪوا أن ﻣــﻼﺑــﺲ ﺗــﺮاﻣــﺐ‪ ،‬ﺑــﺪﻟــﻪ وﻗﻤﺼﺎﻧﻪ‬ ‫ورﺑ ـﻄــﺎت ﻋـﻨـﻘــﻪ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ‪ D‬اﻟ ـﺼــﲔ؟! وﻫ ــﻮ ﻣﺎ‬ ‫اﻋ ف ﺑﻪ ﺗﺮاﻣﺐ ﻧﻔﺴﻪ ‪ D‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣ‪ً v‬را‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ رﺟﻞ أﻋﻤﺎل ﻳﻘﻮم ﺑﺎﺳﺘ‪j‬اد اﻟﺴﻠﻊ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﶈﻼﺗﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺨﺪم اﳌﻼﺑﺲ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮوق ﻟﻪ‪.‬‬ ‫***‬ ‫وﻫـﻜــﺬا ﻓﻠﻴﺲ »أورﻳـــﻮ« وﺣــﺪﻫــﺎ ﻫــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻬﺪﱠد‬ ‫اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ا‪T‬ﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ‪ ،‬ﺑــﻞ واﳌــﻼﺑــﺲ‬ ‫وأرﺑـ ـﻄ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻨــﻖ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳــﺮﺗــﺪﻳ ـﻬــﺎ ﺗ ــﺮاﻣ ــﺐ‪ ،‬ورﲟ ــﺎ‬ ‫اﻟـﻜــﺮﳝــﺎت واﳌــﺮﻃـﺒــﺎت اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ..‬ﻟﺬا ﻓ اﻣﺐ ﻳﺴﺎﻫﻢ رﲟﺎ دون أن ُﻳــﺪرك ‪D‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻏﺘﺼﺎب ﺑــﻼده‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟﻚ أن ﺗﻘﻮل ﻣﺎ ﺷﺌﺖ‪ ،‬ﺣﺘﻲ ﻟﻮ ﺗـ‪v‬ﱠأت ﻣﻨﻪ ‪ D‬أول‬ ‫ﻳــﻮم ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻠ¶ﻢ اﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟــﺬي ﻛﺬﺑﺖ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪ ،‬وإﻻ ﻟﻜﺎﻧﺖ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻋﻈﻴﻤﺔ اﻟﻴﻮم ﻛﻤﺎ وﻋﺪ‬ ‫أوﺑــﺎﻣــﺎ اﻟـﻨــﺎﺧـﺒــﲔ‪ ،‬وﻓـﺸــﻞ ﺑﻌﺪ ﻓــ ﺗــﲔ رﺋﺎﺳﻴﺘﲔ‬ ‫ﺳﻴ ك ﻓﻴﻬﻤﺎ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﻫــﻲ أﺿﻌﻒ ﳑﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ رﺋﺎﺳﺘﻪ ﻟﻬﺎ!!‬

‫‪#‬ﻧﺎﻓﺬة‪:‬‬

‫)ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﻤﺮ ‪ D‬ﺗــﺮك اﻟﺼﲔ ﺗﻐﺘﺼﺐ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮﻧﻪ ﺑﻨﺎ‪.(..‬‬ ‫دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(٦‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫رﺳﺎﻟﺔ ﺻﺪق ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﳌﺆرﺧﲔ‬

‫ ‬ ‫‪alshareef-a2005@yahoo.com‬‬ ‫‪ D‬ﻣﺴﺎءﻟﺘﻬﺎ ﻋﻦ أي ﺗﻘﺼ‪ ،j‬ﻛﻞ ﻫــﺬا ﺳﻴُﻮ ﱢﻓﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﺧﺎ ﻣﺮﻳﺤً ﺎ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر وﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺮاﺋﺪ ‪ D‬ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺎﻻت‪ ،‬اﳌﻬﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺑﺠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬وﻧﻌﻠﻢ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻤﻞ ‪ D‬ﻴﻂ ﻟﻪ ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﺻﻼت ورواﺑﻂ ‪ D‬ﻋﻤﻘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪:‬ﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻘــﻮة اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﳕﻠﻜﻬﺎ‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻨﺎ اﳉﻐﺮا‪ ،D‬ﻓﻜﻞ ﻫﺬا ﺣﻘﻴﻘ ًﺔ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ رؤﻳﺘﻨﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ‪ D‬اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﳉﺪﻳﺔ اﳌﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬إﻧــﺎ إذا ﺳﻌﻴﻨﺎ ﻓﻌ ًﻠﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣــﺎ ﺣﺒﺎﻧﺎ ا ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﺛ ــﺮوات وﻣ ــﻮارد ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫وﺑﺸﺮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ ﺳ ُﻨﺤ ﱢﻘﻖ وﻻﺷﻚ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﻨﺎه ‪ D‬وﻃﻦ ﻧﺮﺟﻮ أن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫أﻛــ أوﻃــﺎن ا‪T‬ﱈ ازدﻫـ ــﺎ ًرا‪ ،‬و‪ D‬ﻣﻘﺪﻣﺔ دول‬ ‫اﻟﻌﺎ ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﺮص اﳌﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﺑﺎﳋﺪﻣﺎت اﳌﺘﻄﻮرة ‪ D‬اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻜﻦ واﻟ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﳋﻄﺔ‬ ‫ﻃـﻤــﻮﺣــﺔ‪ ،‬وﻟﻨﺴﺘﻌﺪ أﻓـ ــﺮادًا وﺣـﻜــﻮﻣــﺔ ‪:‬ﳒــﺎح‬ ‫اﻟ ـ ــﺮؤى واﳋـ ـﻄ ــﻂ‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن وﻃ ـﻨ ـﻨــﺎ آﻣــ ًﻨ ــﺎ ‪D‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ ( ١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻳُﻤ ّﺜﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﲟﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﺪﺑ¶ﺮ وﺗﺄﻣ¶ﻞ ‪ D‬أﺣﻮال‬ ‫َﻣ ــﻦ ﺳ ـﺒــﻖ‪ ،‬ﺑـﻐـﻴــﺔ ﺗﻔﻜﻴﻚ وﲢـﻠـﻴــﻞ ﻛـﺜــ‪ j‬ﻣــﻦ ﻗــﺮاراﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫وﺗـﺼــﺎرﻳــﻒ ﻣﻌﺎﺷﻬﻢ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻧﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﺻﻄﻼﺣﺎ‪:‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺮاء اﳌﺎﺿﻲ ﻟﻔﻬﻢ اﳊﺎﺿﺮ وﺑﻨﺎء اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﳝﺜﻞ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﳌﻔﻬﻮم أﺣﺪ أﻫﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪:‬ﻃﻼق‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أﺧﺬت‬ ‫اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻌﻮب اﳊﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻄﺎ ﺔ ‪ D‬ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻤﺎء واﻟﺘﻄﻮر اﳊﻀﺎري‪ ،‬ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﻮﺿﻮﻋ¡‬ ‫وﻣﻨﻬﺠ¡ وﺣﻴﺎة‪ .‬وﻛﺎن أن ﺑﺮز اﻟﻐﺮب ‪ D‬إﻧﺘﺎج اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﳌﻬﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞٍ ﻛﺒ‪ D j‬ﻛﺜ‪ j‬ﻣﻦ ﺧﻄﻄﻪ وﺑﺮا‪l‬ﻪ ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﳌﻴﻼدي وﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟــﺬي وﺿﺤﺖ ﻣﻌﺎﳌﻪ‬ ‫‪ D‬ﺗﻠﻚ اﳌــﺪارس اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﺟﺪﻫﺎ ﻣﺘﺒﻠﻮرة ‪ D‬إﻃﺎر‬ ‫‪l‬ﺘﻤﻌﻨﺎ اﳌﻌﺮ‪ ،D‬وﻣﻨﺎﻫﺠﻨﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﺗﻨﺤﻮ ﻧﻬﺠﻬﺎ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﳌﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﻮارﻳﺦ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وأﺳﻤﺎء ﻗﺎدة وزﻋﻤﺎء‪ ،‬دون اﻟﻐﻮص ‪D‬‬ ‫اﻟﺒُﻌﺪ اﳊﻀﺎري واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻧ ﺑﻠﻮﺟﻲ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﺑُﻌﺪﻫﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪T‬ي ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻳﺘﻢ ﺣﻔﻈﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪ D‬ذﻫــﻦ ‪l‬ﺘﻤﻌﻨﺎ ‪ l‬ـ ّﺮد وﻋــﺎء ﳊﻔﻆ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وإﻋ ــﺎدة ﺳــﺮدﻫــﺎ‪ ،‬ﻻ أﻗــﻞ وﻻ أﻛــ ‪ .‬وﺗﻠﻚ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ ﻓﻘﺪ اﳌﻨﻬﺞ واﳌــﻮﺿــﻮع اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻟﺪى ﺻﻨﺎع اﻟﻘﺮار ‪ D‬اﻟﻌﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ‪ ¤‬ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﺘﺸﺎﺋﻤﺔ واﻗﻊ ﺗﻠﻚ اﳌﻠﺘﻘﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ‪ D‬ا‪h‬وﻧﺔ اﳌﺘﺄﺧﺮة ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺘﻐﻠﲔ ‪ D‬إﻃــﺎر اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أﳊﻆ أي ﲤﻴﺰ ‪ D‬أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻜﻴﻚ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺼﺎء اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ‪ D‬ﻣﺎ وراﺋﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﺘﻪ ﻣﻦ أﺳﺎﺗﺬة‬ ‫ﻛـﺒــﺎر أدﻳ ــﻦ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻀﻞ اﳌـﻌــﺮ‪ D‬ﺧــﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد ‪ D‬ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﺘﺘﻠﻤﺬ أو اﳌﻌﺎﻳﺸﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﻼﺑﻲ‬

‫ ‬ ‫‪zash113@gmail.com‬‬ ‫واﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪا اﻟــﺰﻳــﺪان واﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺳﻌﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫واﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ اﻟـﺸـﻤــﻼن واﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪا ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺰاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣــﻮﺳــﻰ واﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻫـﺸــﺎم اﻟﺼﻔﺪي واﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﺴﻴﻒ وﻏ‪j‬ﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻬﺬا وإﳝــﺎﻧــ¡ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﺧﺸﻴﺔ ﻣﻦ زواﻟــﻪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠً ﺎ وﻣــﻮﺿــﻮﻋً ــﺎ‪ ،‬وﻣـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ‪ D‬ﲡــﻮﻳــﺪ ﻣﻠﺘﻘﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬أﻗـ ــ ح أن ُﻳ ـﻜ ـﺘ ـﻔــﻰ ‪ D‬ﻛ ــﻞ ﻣـﻠـﺘـﻘــﻰ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﶈﺎﺿﺮات اﳌُﺴﺘﻜﺘﺒﺔ ‪T‬ﺳﺎﺗﺬﺗﻨﺎ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬ﻟﻨﺘﻌ ﱠﻠﻢ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻧﻐﺮف ﻣﻦ ﻣﻌﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻌﺰﻳ ًﺰا ﳌﻔﻬﻮم اﳌﺸﻴﺨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﺎ ﻳُﻌﺮف ﺑﻜﺮاﺳﻲ اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﺟﻤﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻨﺎ ﻣﺪارس‬ ‫ﻧﺴﺘﻨﺒﻄﻬﺎ ﻣﻦ ﲢﻠﻘﻨﺎ ﺣﻮل أﺳﺎﺗﺬة ﻛﺒﺎر ﻧﺄﻣﻞ أن ُﻧﻜﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴ‪j‬ﺗﻬﻢ وﻧﺰﻳﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أرﺟﻮ أن ُﺗﺨﺼﺺ‬ ‫‪ D‬ﺑــﺎﻗــﻲ أوﻗ ــﺎت اﳌُﻠﺘﻘﻰ ورش ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟــﺪﻗ ـﻴــﻖ‪ ،‬ﻟـﻌــﺮض ﺑـﻌــﺾ ا‪T‬وراق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺒﺎدل اﻟﻨﻘﺎش واﳊﻮار اﻟﺒﻴﻨﻲ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﻔﻴﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ ‪ D‬ﺗﻄﻮﻳﺮ وﲡﻮﻳﺪ ورﻗﺘﻪ وﻓﻖ‬ ‫ا‪T‬ﺳﺲ اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺑﺘﺪأتُ ﺑﻬﺎ ﻣﻘﺎ‪.¤‬‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ أﻃﺮﺣﻬﺎ ﺑﲔ ﻳﺪ اﻟــﺰﻣــﻼء اﻟـﻜــﺮام‪ .‬وا ‬ ‫اﳌﺴﺘﻌﺎن‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪16‬‬

‫ =‪5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬ ‫) ‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4‬‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ اﳌﻐﺎﻣﺴﻲ‪ ..‬ﺣﻀﻮر ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻞ!‬ ‫أﺗﺮدد ﻛﺜ‪ًj‬ا ‪ D‬ﺣﺎل اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ أﺷﺨﺎص‬ ‫أﻛ‪v‬تُ ‪ D‬اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺗﺮﻳّﺜﻪ ‪ D‬ﻋﺪم‬ ‫ﺑﻌﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬أو ﻋﻦ أﻓﻜﺎر ﺑﺘﺴﻤﻴﺔ ﻣﺘﺒ ّﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ‬ ‫اﳌﻔﺼﻞ ﺣﻴﻨﻬﺎ ‪-‬وﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻣﻜﺎن ﺳﺮد‬ ‫اﻟــﺮ ّد ّ‬ ‫ﻣﻀﻄﺮ اﻟﻴﻮم ﻟ§ﻓﺼﺎح ﻟﻠﻘﺎرئ ﻋﻦ إﻋﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ر ّد اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆا‪ -¤‬إذ أﻧﻨﻲ أﲢﺴﺲ‬ ‫ﺑـﺸـﺨــﺺ ﻓـﻀـﻴـﻠــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋ ــﻮاد‬ ‫أﺻﺎﺑﻌﻲ وﻣـﻔــﺮداﺗــﻲ ﺧــﻮ ًﻓــﺎ ﻣــﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﳌـﻐــﺎﻣـﺴــﻲ ‪-‬ﺣـﻔـﻈــﻪ ا ‪ ،‬وﺑـ ــﺎرك ‪ D‬ﻋﻤﺮه‬ ‫ُﺗﺰﻋﺞ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬أو أورد ﺗﻔﺼﻴ ًﻠﺎ ﻻ ﻳﻮ ّد ذﻛﺮه‪.‬‬ ‫وﺷﺒﺎﺑﻪ‪ ،-‬وﺧﺘﻢ ﻟﻨﺎ وﻟــﻪ ﺑﺎﳋ‪ j‬وا‪:‬ﺣﺴﺎن‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻜﻞ ﻣﻔﺮدة ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﻄﻖ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫ﺑﻬﺎ ‪-‬وﻫﻮ أﻣﲔ ﻋﺎم ﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎء ‪ D‬ذﻟﻚ‬ ‫وأﺗﻜﻠﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﳌﺴﺖُ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ -‬ﻓﻴﻪ درس ﻟﻜﺜ‪ j‬ﻣﻦ اﻟﻮﻋﺎظ‪ ،‬ﻓﻌﺪم‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻟــﺪى اﻟﺸﻴﺦ ‪ D-‬أﻛــ ﻣــﻦ ﻣــﻮﻗـ ٍـﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻌﺠﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎ‪:‬ﺟﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺗﺨﻮّ ًﻓﺎ وﻻ‬ ‫ ‪< )= 12‬‬ ‫ﻗ ّﻠﺘﻬﺎ‪ -‬ﻣﺎ ﻳﻮﺟﺐ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ‪ .‬وأذﻛــﺮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﻘﺺ ﺛﻘﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻨﺪه ﻣﻦ رأي‪ ،‬وإﳕﺎ ﻫﻲ دﻻﻟﺔ‬ ‫‪osamayosuf47@gmail.com‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻞ ﻣ ّﺘﺰن ﻫــﺎدئ ﻳﺰن ا‪T‬ﻣــﻮر ﺑﺄرﻳﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳ ــﺪ ّل ﻋـﻠــﻰ اﺑـﺘـﻌــﺎد اﻟـﺸـﻴــﺦ ﲤــﺎ ًﻣــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ دوﳕﺎ اﺳﺘﻌﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﺷـﻬــﻮة ا‪T‬ﺿـ ــﻮاء رﻏــﻢ ﻣـﻐــﺮﻳــﺎت اﳊ ـﻀــﻮر‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻏـﻨــﺎه ا ﺗـﻌــﺎ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳﺄﻟﺖُ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﻬﻤﺔ أﺧــﺮى ‪-‬ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪ -‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺎس‪ ..‬أﺗﺬ ّﻛ ُﺮ ﻣﺮ ًة ﺑﺪاﻳﺔ ﺣﻤﺎﺳﻲ ﻟﻠﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬إﺑّﺎن أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺎﺑﻨﻲ ﲟﺎ ﻳﺴ ¶ﺮ اﳋﺎﻃﺮ‪ ،‬وﻋ ّﻠﻤﻨﻲ دروﺳً ﺎ ﺣﻜﻴﻤﺔ! و‪T‬ﺟﻞ ﻫﺬا‪..‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪:‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻗﺒﻞ أﻋﻮام‪ ،‬وﺛﺎر ‪ُ D‬ﻛ ﱢﻠﻲ أﻣﻞ ‪ D‬وﺳﺎﻃﺔ اﻟﻘﺮاء أن ﻳﺴﻤﺢ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺈﺟﺮاء ﺣﻮار ﺻﺤﻔﻲ ﻣﻌﻪ‪،‬‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﺟﺪل ﺣﻮل ﺷﻌﺎر اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬واﺣﺘﻮاؤه ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﺔ اﳋﻀﺮاء أﻛﺸﻒ ﻓﻴﻪ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻦ ﻋﻘﻠﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻔﺬة‪ ،‬وﻓﻘﻬﻪ اﻟﻮﺳﻄﻲ ‪ D‬ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ اﻟﺰﺧﻢ‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ وﺣﺴﺎﺳﻴﺘﻬﺎ؛ ﻓﻘﺪ ﺣﺎوﻟﺖُ ا‪T‬ﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻧﺤﻦ ‪ D‬أﻣﺲ اﳊﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫واﳊﻤﺪ أن ﻗﻴّﺾ ﻟﺰﻣﺎﻧﻨﺎ أﻣﺜﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬وﻏ‪j‬ه ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻖ ﺻﺤﻔﻲ ﻳُﻄﻔﺊ ﻧﺎر اﻟﻔﻀﻮل ‪ D‬داﺧﻠﻲ ‪-‬وﻫﻲ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻨﻔﺮدًا‪ -‬وﻳُﻠﺠﻢ ا‪T‬ﺻﻮات اﻟﻨﺸﺎذ‪ ،‬وﻳُﻄﻤﺌﻦ اﻟﻘﻠﻮب اﳌﺘﻠﻬﻔﺔ‪ ،‬واﻟــﺪﻋــﺎة اﻟﻮﺳﻄﻴﲔ‪ ،‬اﻟﺮاﺟﲔ اﳋــ‪ j‬ﻟ‪º‬ﻣﺔ وﻟــﻮﻻة أﻣﺮﻫﺎ‪ ،‬ورﺟﺎﺋﻲ أن‬ ‫إﻻ أن اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺠﺒﻨﻲ إ ﻣﺎ ﻛﻨﺖُ أﻃﻤﺢ! و‪ D‬ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ أراح ﻗﻠﺒﻲ ﻳﻘﺘﺪي ﻛﺜ‪ j‬ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ اﳌﺘﺤﻤﺴﲔ وﺑﻌﺾ اﻟــﺪﻋــﺎة ﺑﻨﻬﺞ اﻟﺸﻴﺦ‪،‬‬ ‫ﲟﻮﻗﻒ ﺟﻌﻠﻨﻲ أﺗﺄﻣﻞ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬وأﺗﺄﻣﻞ ﻧﻔﺴﻲ ﻛﺜ‪ًj‬ا وﻳﺘﻌ ﱠﻠﻤﻮن ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺳﺘﻪ ودﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺘﻪ وﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ اﳊﻖ دون ﲡﺮﻳﺢ!‬‫ﺑﻌﺪ أن راﺟﻌﺖُ ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫وأﺣﺘﻘﺮﻫﺎ ‪ D‬اﻟﻌﺠﻠﺔ‪ -‬ﻟﻮ ﻛﻨﺖُ ﻣﻜﺎن اﻟﺸﻴﺦ‪ -‬ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ! وﻫﻮ ﻣﻨﻬﺞ ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ ‪ D‬ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ اﳌﻠﻲء ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪.‬‬

‫‪? @B@ C D‬‬ ‫‪T_algashgari : algashgari@gmail.com‬‬

‫ُ َْ ّ‬ ‫ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أﺣﺴ ُﺐ أﻧﻬﻢ أﻋﺮ ُاب‪!!..‬‬

‫أﺳﺘﻐﺮبُ إﺻــﺮار اﻻﲢــﺎد اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺐ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ أﻣــﺎم اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛــﺄس اﻟـﻌــﺎ ‪ D ..‬إﻳ ــﺮان‪ ،‬رﻏــﻢ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ا‪:‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ اﻻﲢﺎد ا‪h‬ﺳﻴﻮي ﻳُﻘ ّﺮر ﻋﺪم‬ ‫ﻟﻌﺒﻨﺎ ﻫﻨﺎك!‪.‬‬ ‫وأﺳﺘﻐﺮبُ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻠﻬّﻔﻪ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺒﻨﺎ ‪ D‬إﻳــﺮان‬ ‫أﻛ ــ ﻣ ــﻦ ﻟـﻌـﺒـﻨــﺎ ‪ D‬اﻟـ ـﻌ ــﺮاق ﻧـﻔـﺴــﻪ اﳌ ـﻤ ـﻨــﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﳌﻀﻄﺮب اﻟﺬي ُﺗﻌﺎ ﻣﻨﻪ ﺑﻼد اﻟﺮاﻓﺪﻳْﻦ!‪.‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻫــﺬا ﺑﻴﺖ اﻟﻘﺼﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟ ـ ُﻮ ّد واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫‪ D‬ﻛ ّﻞ ﺷﻲء ﺑﲔ اﳉﻬﺎت اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻏ‪j‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﺑﲔ إﻳﺮان‪ ،‬وﻛﺄنّ اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﲔ‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﲔ ﻣُﺘﻌﺒﻮن ﻣﻦ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‪ ،‬وﻳﺮﻳﺪون اﻻﻧﺴﻼخ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺴﻠﺦ اﳊﻴّﺔ ﻣﻦ ﺟﻠﺪﻫﺎ ‪ D‬اﻟ‪v‬ﻳّﺔ!‪.‬‬ ‫وﺳﺒﺤﺎن ا ‪ ،‬إذ ﻛــﺄنّ ﻧــﺰار ﻗﺒّﺎ ﺗﻨﺒّﺄ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺘﻌﺐ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫وﻟ ــﻮﻻ اﻟـﻌـﺒــﺎءات اﻟـﺘــﻲ اﻟـﺘـ ّﻔــﻮا ﺑـﻬــﺎ‪ ..‬ﻣــﺎ ﻛﻨﺖُ‬ ‫أﺣ َﺴﺐُ أ ّﻧﻬﻢ أﻋﺮابُ !‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫وﻫ ـﻜــﺬا ُﻳـﺴــﺠﱢ ــﻞ دﻳـــﻮان اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ أنّ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﳌﺴﺆوﻟﲔ أﺿﺎﻓﻮا ﻧﻮﻋً ﺎ ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ ﻟﻠﻌﺮب اﻟﻌﺎرﺑﺔ‬ ‫واﳌﺴﺘﻌﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻫــﻮ اﻟـﻌــﺮب اﳌُـ ْﺘـ َﻌـ َﺒــﻮن ﻣــﻦ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺎ ّرﻳﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄرواﺣﻬﻢ وأﺑﺪاﻧﻬﻢ ُ‬ ‫ﳊ ْﻀﻦ ﻏ‪j‬ﻫﺎ‪،‬‬ ‫واﻻرﲤﺎء ﻓﻴﻪ!‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﳌُـﻔـ ﱢﻜــﺮ اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ ﻣــﺎزن اﻟــﺮﻣـﻀــﺎ ‪ :‬إنّ‬ ‫اﻻﺣـﺘــﻼل ا‪T‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻠﻌﺮاق ﻛــﺎن ﻣﻨﻌﻄ ًﻔﺎ ﺣﺎﺳﻤًﺎ‬ ‫‪ D‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬إذ اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻦ دوﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘ ّﻠﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻘ ّﺮة‪،‬‬ ‫وﻋﺮﺑﻴﺔ اﻻ ّﺗﺠﺎه‪ ،‬إ دوﻟﺔ ﻓﺎﻗﺪة ﻟﻠﺴﻴﺎدة‪ ،‬ﻻ ﻳﻌ ف‬ ‫دﺳﺘﻮرﻫﺎ ﺑﺎﻧﺘﻤﺎﺋﻬﺎ ﻟ‪º‬ﻣّﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وواﻗﻊ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳋﺎرﺟﻴﺔ أﺻﺒﺢ ﻳُﺼﻨﻊ ‪ D‬إﻳﺮان!‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺻــﺪق اﻟﺮﻣﻀﺎ ‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ ﻫــﺬا ﻟﻴﺲ ‪D‬‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ‪ D‬أﻗ ّﻠﻬﺎ ﺷﺄ ًﻧﺎ‬ ‫أﻛ‪ v‬ا‪T‬ﻣــﻮر وأﺧﻄﺮﻫﺎ ْ‬ ‫وأﺻﻐﺮﻫﺎ ﻣﺜﻞ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم!‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ووﺿـ ُﻊ اﻟﻌﺮاق ا‪h‬ن ﻣﺜﻞ وﺿﻌﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺣﺘ ّﻠﻪ‬ ‫ا‪:‬ﳒﻠﻴﺰ ﻋﺎم ‪١٩٢٠‬م‪ ،‬ﻣﻊ اﺧﺘﻼف اﳌُﺤﺘ ّﻞ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻋﻨﻪ آﻧﺬاك ﻣﻌﺮوف اﻟﺮﺻﺎ‪:D‬‬ ‫و‪l‬ﻠﺲ أ ّﻣ ــﺔ‪ ..‬ﻛـ ٌﻞ ﻋﻦ اﳌﻌﻨﻰ‬ ‫ﻋ َﻠ ٌﻢ ودﺳـﺘــﻮ ٌر‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣُﺤ ّﺮ ُف!‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣــﻦ ﻳـﻘــﺮأ اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮ َر ﻳـﻌـﻠـ ُﻢ أ ّﻧـ ــﻪ‪ِ ..‬و ْﻓ ـ ًﻘ ــﺎ ﱢ‬ ‫ﻟﺼﻚ‬ ‫اﻻﻧﺘﺪاب ﻣُﺼ ّﻨ ُﻒ!‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫وأﻧﺎ أﻗﻮل‪ :‬واأﺳﻔﺎه ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮاق!‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٢٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎﻻت اجملﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺨﻤﻟﺘﻠﻒ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺣﻮا‪ ¤‬ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات أﺻﺪر ﺎﻓﻆ‬ ‫ﻳـﺘــﻢ ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ ﻣــﻦ ِﻗ ـ َﺒــﻞ ‪ l‬ـﻬــﻮ‪ ¤‬اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻗ ــﺮا ًرا‬ ‫‪ D‬وﺿــﺢ اﻟﻨﻬﺎر دون رﻗﻴﺐ وﻻ ﺣﺴﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﺘﺠﺪﻫﺎ ُﺗﺮوﱠ ج ‪ D‬ا‪T‬ﺳﻮاق وﻋﻨﺪ اﳌﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟــﺪﻓــﻊ اﳌُـﻔـ ﱠﻌـﻠــﺔ واﺨﻤﻟــﺎﻟ ـﻔــﺔ ﻟ‪º‬ﻧﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺄﺑﺨﺲ ا‪T‬ﺛـﻤــﺎن‪ D ،‬اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ رﺑﻂ ﺑﻴﻊ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮاﺋﺢ ﻋﻦ‬ ‫أﺣ ـﻴــﺎ ًﻧــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺒــﺾ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻌــﺾ ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﳌُﺸ ﱢﻐﻞ أو اﻟﻮﻛﻴﻞ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻊ ﺿﺮورة‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻫﻮﻳﺔ ﻃﺎﻟﺐ اﳋﺪﻣﺔ‬ ‫وﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ ا‪h‬ﻻف ﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮاﺋﺢ‬ ‫وﺗﻮﺛﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻏ‪ j‬اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳُﺴﺘﻐﻞ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ‪D‬‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺔ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣـﻄــﺎﺑـﻘــﺔ ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫أﻋﻤﺎل ‪ª‬ﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫‪ " # E2 H' #0‬‬ ‫ﺗﺸ‪ j‬ا‪:‬ﺣﺼﺎءات أن ‪ ٪٢٠‬ﻣﻦ ا‪T‬ﺿﺮار‬ ‫اﳌﺴﺠﻠﺔ ﻣــﻊ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟـﻌـﻠــﻢ ﻣــﻊ اﻟـﺘــﺄﻛـﻴــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت ا‪T‬ﻣﻨﻴﺔ ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﺮاﺋﺢ‬ ‫ﻋــﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻋــﺎدة اﻟﺸﺤﻦ إﻻ ﺑﻌﺪ أن ﻳﻘﻮم‬ ‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬ ‫اﺠﻤﻟﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛــﺪت ﻛﺜ‪ j‬ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ أن‬ ‫اﳌﺸ ك ﺑﺈدﺧﺎل رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑًﺎ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ ا‪:‬رﻫــﺎﺑ ـﻴــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﰎ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء أو‬ ‫اﳋﺎص ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﺸﺤﻦ‪.‬‬ ‫واﻟﻴﻮم وﺑﻌﺪ ﻣﺮور أﻛ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻳﺒﺪو أن اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﺸﺮاﺋﺢ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻨﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ ا‪h‬ﻟﻴﺔ ﺗﻨﺠﺢ ‪ D‬اﳊﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﳑﺎ دﻓﻊ ﻫﻴﺌﺔ أﲤﻨﻰ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ واﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ اﻟﺒﺼﻤﺔ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ‪:‬ﺻﺪار ﻗﺮار ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺘﻮﺛﻴﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎل ‪ D‬اﳊﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﺳﻴُﺴﺎﻫﻢ‬ ‫اﳌﺸ ك ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﺒﺼﻤﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻟﻀﻤﺎن اﺳﺘﻤﺮار ‪ D‬ﺧﻔﺾ ﻋﺪد اﳉﺮاﺋﻢ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺸﻜﺮ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺸ ﻛﲔ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ‪ D‬ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺪﻣﺔ )وﺛﻖ( ‪ D‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )أﺑﺸﺮ(‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت اﳌﻮﺟﻮدة ﻟﺪﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫‪ D‬ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﳊﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وﻋﺪم اﺳﺘﻐﻼل واﻟــﺬي ﺳﻴُﺴﺎﻫﻢ ‪ D‬ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻫﺬا ا‪T‬ﻣﺮ ﻋﻠﻰ أﻓــﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬إذ ﲡﺎوز‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬واﳊﺪ ﻣﻦ ا‪h‬ﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ أو اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗ ﺗﺐ ﻋﺪد اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﳌﻮﺟﻮدة اﻟﻴﻮم ‪ ٥٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺮﻳﺤﺔ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺗـﺼــﺎﻻت‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﳉﻤﻴﻊ أﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮاﺋﺢ أن ﻳﻘﻮﻣﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﻄﺮق ‪ª‬ﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻋﺎﻧﻰ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻛﺜ‪ًj‬ا ﻣﻦ اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﻬﻮﻟﺔ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ اﻟﺪﻓﻊ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﲟﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪:‬ﺟﺮاء ذﻟﻚ اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪$ < )= />2‬‬ ‫‪Majdolena90@gmail.com‬‬

‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﳌﻴﻮل‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ اﳋ‪v‬ة اﻟ ﺑﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﳌﻤﺎرﺳﺔ اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻻﺣــ اف ﻣﻊ إﺣﺴﺎس ﻋــﺎل ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺘـﺠـﻠــﻰ ﻗ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻄــﺎء ﻣ ــﻦ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺎت ﲢ ـﻤــﻞ ﻫ ــﻢ اﻟــﻮﻃــﻦ‬ ‫واﳌﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﺷﺒﺎﺑﻨﺎ ﻃﻼﺑﻨﺎ وﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻨﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﻮل ﻋﻠﻴﻪ ﲢﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ ‪ ٢٠٣٠‬ﲟﺸﻴﺌﺔ ا ‪.‬‬ ‫ا‪T‬ﺳـﺘــﺎذة اﳋﺒ‪j‬ة اﻟ ﺑﻮﻳﺔ واﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪l D‬ﺎل‬ ‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻘﻮﱘ ﻋﻔﺎف ﺳﺎﻋﺎﺗﻲ ﻗﺪﻣﺖ ورﺷﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ‪ D‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﳌﻴﻮل اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻦ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﺒﻊ ‪ D‬ﻣﻘﺮ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ا‪T‬و ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫أﺳﺠﻞ ﻛﻠﻤﺎﺗﻲ ﻫﺬه ﻋﺮﻓﺎ ًﻧﺎ ﺑﻬﺬا اﳊﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺪى ﻗﻴﺎدات‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ راﻗﻴﺔ ‪ D‬ﺗﻔﻜ‪j‬ﻫﺎ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﺟﺎﻫﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﺮك ا‪T‬ﺛﺮ ا‪:‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ‪ D‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﻟﻨﺜﺒﺖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أن ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫دور ﻓﺎﻋﻞ ﻻ ﻳﻘﻞ أﻫﻤﻴﺔ وﻻ ﻋﻄﺎء ﻋﻦ ﺷﺮﻳﻜﻬﺎ اﻟﺮﺟﻞ ‪ D‬ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﺗﺮﺑﻴﺔ ا‪T‬ﺟﻴﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ا‪:‬ﻋــﻼن ﻋﻦ اﻟﻮرﺷﺔ ﻋ‪ v‬وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ اﻟﻮرﺷﺔ ﺑﺴﺎﻋﺎت‬ ‫ ــﺪودة ا‪:‬ﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒ‪ j‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وأوﻟﻴﺎء ا‪T‬ﻣﻮر‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻨﺎ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻄﺶ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﺴﺎرﻫﺎ اﳌﻬﻨﻲ‬ ‫وأﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟــﻮرش ودورﻫــﺎ ‪ D‬ﺟﻼء اﻟﻀﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ ﻓﻜﺮ ﻫﺬا اﳉﻴﻞ ‪ D‬ﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﺼ‪j‬‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ‪ D‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫اﳊــﻮار اﳌﻔﺘﻮح اﻟﺬي دار ﺑﲔ اﳌﺪرﺑﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت أﺛﺎر‬ ‫ﻛـﺜـ‪ًj‬ا ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺴــﺎؤﻻت ﻟــﺪى ﺟﻤﻴﻊ ا‪T‬ﻃ ــﺮاف وﺟﻌﻞ ا‪T‬ﻣــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻎ ا‪T‬ﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ ﻟﻨﻜﺜﻒ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟ‪v‬اﻣﺞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وأن ﻫﻨﺎك إﻗﺒﺎﻻ ووﻋﻴًﺎ ‪l‬ﺘﻤﻌﻴًﺎ ﻧﻔﺮح وﻧﻔﺨﺮ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻮرﺷﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺎﺋﻴﺔ وﺧﺎرج اﻟﺪوام اﻟﺮﺳﻤﻲ وﺗﻠﻚ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﺷﺮات ﺣﺐ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻄﺎء ﺑﲔ اﳌﻨﻔﺬﻳﻦ واﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻼ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻪ ﻣﺘﻄﻮﻋً ﺎ إﻻ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ ﺣﺐ اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫واﻟﻮﻻء ﻟﻠﻮﻃﻦ وﻳﻌﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﳌﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺼﺎﳊﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﻜ ًﺮا ‪T‬وﻟﻴﺎء ا‪T‬ﻣــﻮر اﳊﺮﻳﺼﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻮرﺷﺔ وردود ا‪T‬ﻓﻌﺎل ﺗﺒﺸﺮ ﺑﻜﻞ ﺧ‪ j‬وﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﳌﺰﻳﺪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻻﺣــ ام ﻟﻠﻤﺪرﺑﺔ وﻟﻠﻘﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟ ﺑﻮﻳﺔ ﻧﻮرة اﻟﺬﺑﻴﺎ وﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻠﻬﺎ ‪ D‬اﳌﺪرﺳﺔ ﻟﺘﺒﻨﻴﻬﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺸﺎرﻳﻊ واﻟ‪v‬اﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺴﻠﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻀﻮء ‪T‬ﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ ا‪:‬ﺷﺎدة واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺪى‬

‫رؤﻳﺔ ‪ ..٢٠٣٠‬ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬

‫ﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻚ ﺑ ــﺄن اﳉ ـﻤ ـﻴــﻊ ﺳ ـﻌ ــﺪاء ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻋﻼن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن و‪ ¤‬و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫‪l‬ـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ »رؤﻳ ــﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ..«٢٠٣٠‬ﻓﺴﻤﻮه ﻳﺴﻌﻰ ﺑ‪v‬اﻋﺔ‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺮؤﻳ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا‪T‬ﻫ ــﺪاف‬ ‫‪l D‬ــﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﳉﻮاﻧﺐ‬ ‫ا‪T‬ﺧ ــﺮى ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى اﻟﺴﻨﻮات اﻟــ ‪ ١٥‬اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫وﻫﻲ ﺧﻄﻮة ﺗﻘﺪﻣﻴﺔ ﺟﺪًا‪.‬‬ ‫وﻧ ـﺸــﺪد ﻋـﻠــﻰ ﻗ ــﻮل ﺳ ـﻤــﻮه ﺑ ــﺄن اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺎﻣﻞ ﻛﺎﺳﺘﺜﻤﺎر وأﻧﻪ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﳑﻠﻮﻛ َﺎ ﻛﺴﻠﻌﺔ أوﻟﻴﺔ أو ﻣﺼﺪ ًرا رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻞ‪ ..‬وﺳﻴﻜﻮن دﺧﻞ ﺑﻼدﻧﺎ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺮؤﻳﺔ ﺳﺘﻨﻔﺬ ﺑﺤﻜﻤﺔ ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وأﻗ ـ ــﺪر ﺗ ـﺸــﺪﻳــﺪ و‪ ¤‬و‪ ¤‬اﻟ ـﻌ ـﻬــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟ ﻓﻴﻪ ‪T‬ﻧﻪ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟ ﻓﻴﻪ‬

‫ﻫﻲ أﻗﻮى وﺳﻴﻠﺔ ‪ D‬اﻟﻘﺮن اﻟــ‪ .٢١‬وﻛﺬﻟﻚ ﻻ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻨﻜﺮ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺜﻘﺎ‪T D‬ﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﳌﺜﻠﻰ ‪ D‬ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟـﺼــﺪاﻗــﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‪ .‬ﺑـﻬــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ اﺠﻤﻟــﺎل ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ‪D‬‬ ‫إﻃــﺎر اﻟﻘﻴﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﺳﺘﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳋ ـﻀــﺮاء ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ ‪D‬‬ ‫ﺑــﻼدﻧــﺎ ﻟﻔ ة ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺳﻴﺜﺒﺖ ﻫــﺬا ﻧﻮاﻳﺎﻧﺎ‬ ‫اﳊﺴﻨﺔ‪ ،‬أﻓـﻀــﻞ ﺷــﻲء ﻫــﻮ أن ﻫــﺬه اﻟــﺮؤﻳــﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻄﻠﺐ ا‪:‬ﻧﻔﺎق اﻟﻌﺎ‪ ¤‬وﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻞ أن دﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺳ‪j‬ﺗﻔﻊ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‬ ‫وﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟـﺒـﻄــﺎﻟــﺔ ﺑﺸﻜﻞ واﺿ ــﺢ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﲔ اﻟﻨﺴﺎء‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة ﺳﺘﻜﻮن أﻛ ﻣﻼءﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬دﻋﻮاﺗﻨﺎ‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻌًﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻤﻴﺮة ﻋﺰﻳﺰ‬

‫اﳌﻘﻴﺎس اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻷداء اﳌﻮﻇﻒ‬ ‫ﺗﻌﺪ ا‪:‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻫﻲ اﳌﻘﻴﺎس اﳊﻘﻴﻘﻲ ‪T‬داء‬ ‫اﳌﻮﻇﻒ ﺳﻮاء ‪ D‬اﻟﻘﻄﺎع اﳊﻜﻮﻣﻲ أو اﳋﺎص‬ ‫ﻓﻤﺘﻰ ﻣــﺎ ﺗﻮﻓﺮ اﳌـﻨــﺎخ اﳌــﻼﺋــﻢ ‪ D‬اﻟــﺪاﺋــﺮة ﻗﺪم‬ ‫اﳌﻮﻇﻒ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻪ ‪ D‬ﺳﺒﻴﻞ زﻳــﺎدة ا‪:‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫‪ D‬اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺑﻼ ﺷﻚ أرى أن زﻳﺎدة ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻘﻴﺎﺳﺎ دﻗﻴﻘﺎ ﻟ§ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ‪D‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻔﺎءة اﳌﻮﻇﻒ ﻫﻲ اﳌﻘﻴﺎس‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬أﺿﻒ إ ذﻟﻚ أن اﳌﺮاﻗﺒﺔ واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﲡﻌﻞ اﻟﻌﻤﻞ أﻛ ‬ ‫اﻧﻀﺒﺎﻃﻴﺔ‪ ..‬و‪ D‬اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﲢﺪﻳﺪا أرى‬ ‫أن ﻣﻜﺎﻓﺄة اﳌﻮﻇﻒ اﳌﺘﻤﻴﺰ و ﺎﺳﺒﺔ اﳌﻘﺼﺮ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻣــﻦ ا‪T‬ﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ‪ D‬إدارة اﳌﻨﺸﺄة‬ ‫ﻓﻬﻲ أﻫــﻢ ﻔﺰ ﻟﻠﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺸﺤﺬ ﻫﻤﻢ‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻟﻠﺠﺪ واﻻﺟﺘﻬﺎد و‪ D‬اﳌﻘﺎﺑﻞ ﺗﺘﻢ‬ ‫ ﺎﺳﺒﺔ اﳌﻘﺼﺮ ﺣﺴﺐ ا‪T‬ﻧﻈﻤﺔ اﳌﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫‪ D‬ﻛﻞ داﺋﺮة ﻟﻴﻠﺤﻖ ﺑﺮﻛﺐ اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﳌ ـﺘ ـﻌــﺎرف ﻋـﻠـﻴــﻪ ﺳـﻠـ ًﻔــﺎ أن اﻟــﺮاﺣــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﲔ ‪ D‬أي داﺋﺮة ﻣﻦ أﻫﻢ أﺳﺒﺎب‬

‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺎرئ‬

‫اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻟــﺬا ﻳﺤﺮص اﳌﺴﺆوﻟﻮن ‪ª D‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟـﺼـﻌــﻮﺑــﺎت‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﻪ اﳌــﻮﻇــﻒ ﻟﻜﻲ ﻳﻘﺪم ﻣﺎﻫﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬ ‫و‪T‬ن اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﺑﻪ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﳌــﺰاﻳــﺎ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺨﺘﺺ ‪ D‬اﻟـﻘـﻄــﺎع اﳊﻜﻮﻣﻲ‬ ‫أﺻـﺒـﺤــﺖ رﻏ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﺗـﺘـﺠــﻪ ﻧـﺤــﻮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳊ ـﻜــﻮﻣــﻲ وﻫـ ــﻮ ﺣ ــﻖ ﻣـ ـﺸ ــﺮوع ﻟ ـﻬــﻢ ﻟــﻮﺟــﻮد‬ ‫اﻟﺮواﺗﺐ اﺠﻤﻟﺰﻳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ‪ D‬اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ا‪T‬ﻣــﺎن اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﺑﺸﻜﻞ أﻛ‪D v‬‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻜﺲ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻬﻀﻢ ﺣﻖ اﳌﻮﻇﻒ ‪ D‬ﻛﺜ‪ j‬ﻣﻦ ا‪T‬ﺣﻴﺎن إﻻ أن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ‪ D‬ا‪h‬وﻧــﺔ ا‪T‬ﺧــ‪j‬ة اﺧﺘﻠﻒ ﻛﺜ‪j‬ا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﺎﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص أﺻﺒﺢ أﻛ ﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻟﻠﺸﺎب‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫رﻏﺒﺔ ﺟﺎدة ‪ D‬اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻘﺮوﻧﺎ ﺑﺎﻟﻄﻤﻮح‪.‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺒﻠﻮي‬

‫اﻟﻘﺮاءة اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﲡ ــﻮل ﺑﺨﻄﺮاﺗﻨﺎ ﺻ ــﻮر اﻟــﻘ ــﺮاءة ‪ D‬ﻄﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ D ،‬اﻟﻘﻄﺎر‪ D ،‬اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻣﻊ ﻛﺘﺎب‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ا‪h‬ن ﺑــﺎت ﺧﻴﺎﻟﻨﺎ أوﺳ ــﻊ ﻣــﻦ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﻜﻔﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻘﺮاءة‪ ..‬ا‪h‬ن أﺗﺨﻴﻞ أﻧﻨﻲ أرﻛﺾ‬ ‫وأﻧﺎ اﻗﺮأ‪ ،‬أﻏﻤﺾ ﻋﻴﻨﻲ واﻗﺮأ ﻗﺮاءة ﺳﻤﺎﻋﻴﺔ! ﻟﻠﻜﺘﺐ‬ ‫أﺻﺎﻟﺔ ﻻ ﻧﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻴﻨﺎ ﺷﻐﻒ اﻟﺘﻐﻴ‪j‬‬ ‫واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ وإﺣﻴﺎء روح اﻟﻘﺮاءة ﺑﲔ اﻟﻔﻴﻨﺔ واﻟﻔﻴﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﻌﺪد ا‪T‬ﺳﺎﻟﻴﺐ واﻟﻐﺎﻳﺔ واﺣﺪة‪ ،‬اﻟﻘﺮاءة‪.‬‬ ‫ﻻ أدري أﻫــﻮ ﺗــﺰاﻣـﻨــﺎ ﻣــﻊ اﻟـﺘـﻄــﻮر اﻟـﺴــﺮﻳــﻊ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﺐ اﳌﺰاﺟﻲ اﻟﺴﺮﻳﻊ‪ ،‬أو ﻫﻮ اﻟﺘﻔﲍ ‪ D‬اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﳊﻮاس ‪T‬ﻧﻨﺎ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻨﺎ ّ‬ ‫ﳕﻞ ﺑﺴﺮﻋﺔ!‬ ‫ﻧﻮاح‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ..‬أﻋﺠﺒﺘﻨﻲ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﺔ ‪D‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻛﺮﺣﻠﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ إذا اﻋﺘ‪v‬ﻧﺎ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑ ّﺮﻳﺔ أو ﺟﻮّ ﻳﺔ‪T ،‬ﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺎع واﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ ﺣﺼﺮ اﻟﺬﻫﻦ وﺣﺴﻦ ا‪:‬ﺻﻐﺎء واﻻﻧﺘﺒﺎه‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻔﻬﻢ ﻣﻘﺼﺪ اﻟ ـﻜــﻼم وﻧﻔﻬﻢ ﻏﺎﻳﺘﻪ ورﺳــﺎﻟـﺘــﻪ‪،‬‬ ‫واﳌﺮﻳﺢ ‪ D‬اﻟـﻘــﺮاءة اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﺔ أن ﺗﻌﺎﺑ‪j‬ﻫﺎ ﺳﻬﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻋـﺒــﺎراﺗـﻬــﺎ ‪ª‬ﺘﺼﺮة‪ ،‬ﻫــﺬا ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣـﻴــﺔ اﳌ ـﻀ ـﻤــﻮن‪ ،‬ﻓﺘﻌﺘ‪ v‬اﻟ ـﻘ ــﺮاءة اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﻮّ ﻗﺔ وواﺿﺤﺔ وﻏﻨﻴّﺔ ﺑﺎ‪T‬ﻓﻜﺎر‪ .‬وﻻ ﺗﻌﺘ‪ v‬ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة إذا أﻋﺪﻧﺎ اﻟﻨﻈﺮ ‪ D‬اﻟﻔﻜﺮة‪ ،‬إذ أﻧﻨﺎ ﻣﺘﻌﻮّ دون‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎع اﻟﻘﻨﻮات ا‪:‬ذاﻋﻴﺔ ﻋ‪ v‬اﻟــﺮادﻳــﻮ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﻮّ دون ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎع اﶈﺎﺿﺮات اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ وﻏ‪j‬ﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﻠﻬﺎ ﺗﻌﺘ‪ v‬ﻗﺮاءة ﺳﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﺨﻤﻟﺘﻠﻒ ﻫﻨﺎ ﻫﻮ‪ ،‬ﻫﻮاك ‪ D‬اﻧﺘﻘﺎء ﻣﺎ ﲢﺐ أن‬ ‫ﺗﻘﺮأه ﻛﻤﺘﻌﺔ ﻗﺮاﺋﻴﺔ ﻣﺘﻔﺮدة‪ ،‬وإﻧﻨﻲ وﺟﺪت اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ‬ ‫‪ D‬اﻟﻘﺮاءة وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺿﺮوري‬ ‫ﺟـﺪًا ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ أﻛ‪ v‬وﲡﺪﻳﺪ ﻳﺜﻤﺮ أﻛــ ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﺮاﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ّﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺆﺧ ًﺮا ‪ D‬ﻫﺬا‬ ‫اﺠﻤﻟﺎل‪ :‬ﻣﺸﺮوع اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺴﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻬﺪف إ ﲢﻮﻳﻞ ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ ﻛﺘﺎب ﻋﺮﺑﻲ ﻣﻘﺮوء‬ ‫إ ﻣﺴﻤﻮع ﺧﻼل ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪ ،‬إﺳﻬﺎﻣًﺎ ‪ D‬ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳊﻀﺎرة‪ ،‬ﲢﺖ ﻣﺴﻤﻰ‪ :‬ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫ﻏــ‪ j‬أن ﻫــﺬه اﻟ ـﺒــﺎدرة ﺳﺘﻔﻴﺪ ا‪T‬ﺷ ـﺨــﺎص ذوي‬ ‫اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ ﺗﻨﻔﺲ اﻧﺘﻌﺎش اﻟﻘﺮاءة‪.‬‬

‫أﻓﻨﺎن أﺣﻤﺪ ﻗﺎﺿﻲ‬

‫ﻧﺮﺣﺐ ﺑﺘﻮاﺻﻠﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻮان اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬آﻣﻠﲔ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻜﻢ ‪ D‬ﺣﺪود ‪ ٢٠٠‬ﻛﻠﻤﺔ‬

‫ﻟﻌﻠﻚ أﻣﻨﻴﺔ ﻟﻘﻠﻮب ﻛﺜﻴﺮة‬

‫‪ª‬ﺘﻠﻔﻮن ﻧﺤﻦ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﻧﺘﺸﺎﺑﻪ ‪ D‬ﻧﻘﻄﺔ ﻫﻲ وﻗﻮﻓﻨﺎ ﺣﺎﺋﺮﻳﻦ أﻣﺎم ﺗﺴﺎؤﻻت‬ ‫أﻧﻔﺴﻨﺎ! ﺳﺄﺣﺎول ﻫﺬه اﳌﺮة ﺗﻔﺴ‪ j‬ﺣﻮار ﻣﻌﺘﺎد ﻳﺪور ﺑﻴﻨﻲ وﺑﲔ ﻧﻔﺴﻲ وأﻇﻨﻪ ﻳﺪور‬ ‫ﺑﻴﻨﻜﻢ وﺑﲔ ﻧﻔﻮﺳﻜﻢ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ..‬إن اﻟﺼﻮت اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي أﻛﺎد أﺳﻤﻌﻪ ﺑﻮﺿﻮح ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﺻــﻮت ﻧﻔﺴﻲ وﻫــﻲ ﺗﻠﻮﻣﻨﻲ! ﺻــﻮت ا‪T‬ﻓﻀﻞ وﻫــﻮ ﻳﻮﺑﺨﻨﻲ‪ ،‬ﺻــﻮت اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺆﳌﻨﻲ‪ ،‬ﺻــﻮت اﳌﺎﺿﻲ اﻟــﺬي ﻋُﺘﻤﺘﻪ ﺗﻮﺟﻊ ﻋﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺻــﻮت اﳊﺎﺿﺮ اﳋﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺻﻮت‬ ‫ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺻﻮت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﻌﺎ‪ ،¤‬ﺻﻮت ا‪T‬ﺻﺪﻗﺎء اﳌﺘﺘﺎ‪ ،¤‬ﺻﻮت‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟــﺬي ﻳﺘﻜﻞ ّ‬ ‫اﻟﻀﻤ‪ j‬اﳌﺘﺄ ّﻧﻲ‪ ،‬وﲤﻀﻲ ا‪T‬ﻳﺎم ﺳﺮﻳﻌﺔ واﻟﺘﻐﻴ‪ j‬ﳒﻤﺔ ‪ D‬اﻟﺴﻤﺎء ﺑﻌﻴﺪة ﻛﻠﻤﺎ ﺟﺬﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻲ‪ ..‬وﻓﺠﺄه ﻧﻜﺘﺸﻒ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺘﻐ‪ j‬ﻣﻦ أﺟﻞ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫‪ ¤‬ﺳﻘﻄﺖ ﻛﻞ ا‪T‬ﺷﻴﺎء ّ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ ﻳُﻐ‪j‬ﻧﺎ ﺷﺨﺺ ﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﲟﻌﺠﺰة إﻟﻬﻴﺔ إﳕﺎ ﻣﻦ ﻓﺮط اﻋﺠﺎﺑﻨﺎ ﺑﻪ ﺗﺰﻟﺰﻟﺖ‬ ‫ﻗﻮة اﻟﺜﺒﺎت ﻓﻴﻨﺎ‪ ..‬أﻇﻨﻨﻲ ﺑﺪأت أﺧﻠﻖ ﺟﻮاب ﻟﻌﻠﻲ أﻧﻬﻲ ﺑﻪ اﳊﻮار اﳌﺘﻜﺮر ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫وﺑﲔ ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ‪ ..‬اﻟﺴﺆال ﻣﺘﻰ ﻧﺘﻐ‪ !j‬ا‪:‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ُﺗﻌﺠﺒﻨﺎ ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ وﻧﺮﻓﻌﻬﺎ ﻓﻮق ﺳﻘﻒ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮاﻫﺎ ﺑﻌﲔ اﳉﻤﺎل وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻮل ﻟﻨﻔﺴﻚ ﻟﻌﻠﻚ أﻣﻨﻴﺔ ‪T‬ﺣﺪﻫﻢ أو ﺣﻠﻢ‬ ‫ﻟﻘﻠﻮب ﻛﺜ‪j‬ة وﺗﻠﻚ اﳋﻴﺒﺔ ﺗﻜﻦ ﻣﻘﺼﻮدة أﺑﺪًا رﲟﺎ أﻧﺖ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮﻟﻮن‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺮﺗﲔ‪ ..‬إنّ اﻟﺘﻐﻴ‪ j‬اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻠﻮم وﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﺤﻮل‪ ..‬ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﻌﺮك ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻌﺪدت ﺧﻴﺒﺎﺗﻚ‪T ..‬ﻧﻚ ﺳﺘﺨﺘﻠﻖ ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻒ ﻋﺬر‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻚ وﺳﻴﻜﻮن ﺻﺎدق ﻓﺄﻧﺖ أﺧ‪ًj‬ا وﺟﺪت اﳊﻞ أﻧﻚ أﺣﺒﺒﺖ ﻧﻔﺴﻚ واﻧﺘﻬﻰ‪..‬‬

‫رﻳﺎن ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫اﺣﺬروا ﻋﺼﺎ اﻟﻌﻢ ﻣﻌﻴﺾ!‬ ‫ﺗــﺪاول ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻧﺎﺷﻄﻮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﺸﻬﺪ ﻣﺼﻮ ًرا ﻟﻠﻌﻢ ﻣﻌﻴﺾ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺆدب‬ ‫أﺑﻨﺎءه ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻪ اﳋﺎﺻﺔ وﻗﺪ ﺷﻬﺪ اﳌﻘﻄﻊ ﺗﻔﺎﻋ ًﻠﺎ واﺳﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫واﻧﻘﺴﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ إ ﻣﺆﻳﺪ وﻣﻌﺎرض‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ رأى آﺧﺮون أﻧﻪ ﺷﺄن ﺧﺎص‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﲟﻨﻈﻮر ﺗﺮﺑﻮي ﳒﺪ أن اﳌﺸﻬﺪ ﻳﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟ ﺑﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ ﳌﺎ ﻇﻬﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺿﺮب‬ ‫وﲡﺎوز ﻟﻔﻈﻲ ﻓﻬﻮ ﺧﻄﺄ ﺗﺮﺑﻮي ﻓﺎدح‪T ،‬ن ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﺗﺼﻘﻞ ‪ D‬ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ ﻓﺎﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﳉﺴﺪي واﻟﻠﻔﻈﻲ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻳﺤﺪث ﺗﺮﺳﺒﺎت داﺧﻠﻴﺔ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻼﺟﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻠﺎ وﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‪ ..‬إن اﻟﻌﻨﻒ ﺑﺠﻤﻴﻊ أﺷﻜﺎﻟﻪ وﺻﻮره اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﻋﺪﱘ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺿﻌﻴﻔﺎ ‪ D‬ﲢﺼﻴﻞ اﳌﻬﺎرات اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ ﻣﻀﻄﺮب ﺳﻠﻮﻛﻴًﺎ ﻋﺪوا ﻣﺘﻤﺮد‬ ‫ﻏ‪ j‬ﻣﺒﺎل‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺤﺬر ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺪﻳﻞ أي ‪ª‬ﺎﻟﻔﺔ ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫وﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ وﻓﻖ ا‪T‬ﺳﺲ اﻟ ﺑﻮﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﻲ وﻻ ﺗﺪﻣﺮ وﻟﻘﺪ أﺑﺪع ﻋﻠﻤﺎء اﻟ ﺑﻴﺔ‬ ‫‪ D‬ﺑﻨﺎء ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ وﻟﻬﻢ ﻛﺘﺐ وﺑﺤﻮث ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻬﺎ اﳌﻜﺘﺒﺎت ﻓﻴﺘﺒﻘﻰ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺨﻠﻊ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺴﻘﻴﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻮ إ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺴﻠﻮك ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﳌﻜﺜﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟ ﺑﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺟﻴﻞ ﺳﻠﻴﻢ ﻣﻌﺎﻓﻰ‬ ‫ﺑﻔﻜﺮ وﻋﻘﻞٍ ﻣﺴﺘﻨ‪.j‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺼﺎﻋﺒﻪ وﻣﺸﻜﻼﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ٍ‬ ‫ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺑﺎﻟﺮﻓﻖ ‪ D‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻜﻢ وﻟﻨﺎ ‪ D‬ﺧ‪ j‬اﻟﺒﺸﺮ واﳌﺮﺑﻲ ا‪T‬ول أﺳﻮة‬ ‫ﺣﺴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻬﺪ ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ‬

‫اﳝﻴﻞ‪ opinion@al-madina.com :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪٠١٢٦٧١٨٣٨٨‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫‪15‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫ ' ‪ 1 S 0 5 6 *M «" Q 8 [ / ]k:» p $ V W , / e‬‬

‫ﺣﻠﺐ ﺗﺪﺧﻞ »ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ« ‪ ٤٨‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ..‬واﳌﻌﺎرﺿﺔ‪ :‬ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﺴﻼم وﺻﻠﺖ إﻟﻰ »ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴﺪود«‬ ‫‪\! - Cm M:‬‬

‫أﻋﻠﻦ اﳉﻴﺶ اﻟـﺴــﻮري ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫ا‪T‬رﺑﻌﺎء أن »ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ« ‪ D‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‬ ‫‪ D‬ﺷﻤﺎل ﺳﻮرﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻣﻨﺬ أﻛــ ﻣــﻦ ﻋـﺸــﺮة أﻳ ــﺎم ﺳﻴﺒﺪأ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﳋﻤﻴﺲ ﳌﺪة ‪ ٤٨‬ﺳﺎﻋﺔ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﻘﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﺮﺳﻤﻲ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ،‬دﻋﺎ ‪l‬ﻠﺲ‬ ‫ا‪T‬ﻣ ــﻦ اﻟـ ــﺪو‪ D ¤‬ﺟﻠﺴﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ إ ﺿــﺮورة إﻋــﺎدة ﺗﻄﺒﻴﻖ اﺗﻔﺎق‬ ‫وﻗﻒ ا‪T‬ﻋﻤﺎل ‪ D‬ﻛﻞ أﻧﺤﺎء ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات ‪ D‬ﺳﻮرﻳﺎ‪:‬‬ ‫ ‪; 1 5 Cm: 5‬‬ ‫ ‪b !: " 1 . " K5‬‬ ‫‪B: . p 4 V W‬‬ ‫ ‪"M 8 C ?8 *#+‬‬ ‫‪. 5@ "S Y‬‬ ‫ " ‪6 #S‬‬ ‫! ‪.e 7 Z‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻻﻧﺒﺎء اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫)ﺳﺎﻧﺎ( ﻋﻦ »اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ واﻟﻘﻮات‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ :‬ﻳﻄﺒﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ ‪ D‬ﺣﻠﺐ ﳌﺪة‬ ‫‪ ٤٨‬ﺳﺎﻋﺔ ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻳﻮم اﳋﻤﻴﺲ ‪ .«٢٠١٦/٥/٥‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫وﻗﺖ ﻗﺼ‪ j‬ﻣﻦ اﻋﻼن اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻻﻣ‪j‬ﻛﻴﺔ‬ ‫ان واﺷﻨﻄﻦ وﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﻮﺻﻠﺘﺎ ا اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﻬﺪﻧﺔ ‪ D‬ﺳﻮرﻳﺎ ﻟﺘﺸﻤﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺣﻠﺐ‪.‬‬ ‫وﲡﺮي ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ا‪T‬ﺳﺒﻮع‬ ‫ﺑ ــﲔ واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ وﻣــﻮﺳ ـﻜــﻮ ‪:‬ﺣ ـﻴ ــﺎء اﺗ ـﻔــﺎق‬ ‫وﻗــﻒ اﻻﻋ ـﻤــﺎل اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟ ــﺬي ﺑــﺪأ ﺳﺮﻳﺎﻧﻪ‬ ‫‪ D‬ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ ‪ ٢٧ D‬ﻓ ــ‪v‬اﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨــﻪ اﻧ ـﻬــﺎر‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﺑــﺮﻳــﻞ ‪ D‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﺗﺼﻌﻴﺪًا ﻋﺴﻜﺮﻳًﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ أﻛ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٨٥‬ﻣﺪﻧﻴًﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﺤﻮ ‪ ٥٧‬ﻃﻔ ًﻼ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻟﻠﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟـﻄــﺎﺋــﺮات اﳊــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻓ د اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ ﺑﻘﺼﻒ ا‪T‬ﺣﻴﺎء اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﲢ ــﺖ ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮة ﻗـ ــﻮات اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم ﺑــﺎﻟـﻘــﺬاﺋــﻒ‬ ‫اﻟﺼﺎروﺧﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻃﻮال‬

‫ﺳﻮرﻳﻮن ﻣﻦ إدﻟﺐ ﺧﻼل وﻗﻔﺔ ﺗﻀﺎﻣﻨﻴﺔ ﻣﻊ ﺣﻠﺐ )أ ف ب(‬

‫اﻟﻠﻴﻞ إﺛــﺮ ﻫـﺠــﻮم ﺷﻨﺘﻪ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﻘﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﺣ ـﻴــﺎء واﻗ ـﻌــﺔ ﲢــﺖ ﺳـﻴـﻄــﺮة ﻗــﻮات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ ﻫﺪوءًا ﻣﻨﺬ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎء‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺴﺠﻞ أي ﻏﺎرات ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ أﻓﺎد ﻣﺮاﺳﻞ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس‪ ،‬ﻣﺸ‪ًj‬ا إ أن اﻟﺸﻮارع ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﺪودة‪ ،‬وأﻓﺎد اﳌﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻪ أن اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ أﻃﻠﻘﺖ ﻋــﺪدًا‬ ‫ ﺪودًا ﻣﻦ اﻟﻘﺬاﺋﻒ ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﺣﻴﺎء اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﺟﻴﻔﺮي ﻓﻴﻠﺘﻤﺎن ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ا‪T‬ﻣ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـ ــ‪º‬ﱈ اﳌ ـﺘ ـﺤ ــﺪة ﻟ ـﻠ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ‪ D‬ﺗـﻘــﺮﻳــﺮه ﺑـﺸــﺄن اﻟــﻮﺿــﻊ ‪D‬‬ ‫ﺣ ـﻠ ــﺐ‪ ،‬ﺧـ ــﻼل ﺟ ـﻠ ـﺴــﺔ ‪ l‬ـﻠــﺲ ا‪T‬ﻣـ ـ ــﻦ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟـﻬـﺠـﻤــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ اﺳـﺘـﻬــﺪﻓــﺖ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫واﳌﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ ‪ D‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ ﻫﻲ ﺟﺮﳝﺔ‬ ‫ﺣﺮب‪ ،‬ودﻋﺎ ﻓﻴﻠﺘﻤﺎن إ ﺿﺮورة أن ﻳﺸﻤﻞ‬

‫اﺟﺘﻤﺎع ﻓﺮﻧﺴﻲ ﺳﻌﻮدي إﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻗﻄﺮي ﺗﺮﻛﻲ ﺑﺸﺄن ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ ‪e 1 @ -c-`-‬‬

‫دﻋ ــﺎ وزﻳـ ــﺮ اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﺟ ــﺎن ﻣ ــﺎرك‬ ‫آﻳﺮوﻟﺖ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻧﻈﺮاءه وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻋﺎدل اﳉﺒ‪j‬‬ ‫ووزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻗﻄﺮ وا‪:‬ﻣ ــﺎرات وﺗﺮﻛﻴﺎ إ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ‪ D‬ﺑﺎرﻳﺲ اﻻﺛﻨﲔ اﻟﻘﺎدم ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻮﺿﻊ ‪D‬‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﻴﻔﺎن ﻟﻮﻓﻮل‪ .‬وﳝﻜﻦ أن ﺗﻨﻀﻢ دول أﺧﺮى إ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‪ .‬وأوﺿــﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ أن ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻗﻠﻘﺔ ﻣﻦ »ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎوض« ﻓﻴﻤﺎ ﰎ ﺧﺮق اﺗﻔﺎق وﻗﻒ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ‪ D‬ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﳌﻌﺎرك اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ ﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ -‬ا‪T‬رﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫وﲡ ــﺪدت اﻟ ـﻐــﺎرات واﻻﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت ‪ D‬اﻟﻐﻮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪ D‬رﻳﻒ دﻣﺸﻖ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻟﻴﻞ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ ا‪T‬رﺑﻌﺎء ﻣﻊ اﻧﺘﻬﺎء اﺗﻔﺎق ﺗﻬﺪﺋﺔ ﻣﺆﻗﺖ ﰎ ﻓﺮﺿﻪ‬‫‪ D‬اﳌﻨﻄﻘﺔ ﲟﻮﺟﺐ ﻗــﺮار روﺳــﻲ أﻣ‪j‬ﻛﻲ‪ ،‬وﻓــﻖ ﻣﺎ‬ ‫أﻓــﺎد اﳌــﺮﺻــﺪ اﻟـﺴــﻮري ﳊﻘﻮق ا‪:‬ﻧ ـﺴــﺎن‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﳌﺮﺻﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ »‪ ٢٢‬ﻏﺎرة ﺟﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﻗﻞ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻳﺮﺟﺢ أﻧﻬﺎ ﺳﻮرﻳﺔ« اﻟﻐﻮﻃﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫‪ D‬رﻳﻒ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪ‪ D ²‬أﻃــﺮاف ﺑﻠﺪﺗﻲ ﺷﺒﻌﺎ‬ ‫ودﻳــﺮ اﻟﻌﺼﺎﻓ‪ .j‬وﺗﺮاﻓﻘﺖ اﻟـﻐــﺎرات ﻣﻊ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﲔ ﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم واﻟﻔﺼﺎﺋﻞ ‪ D‬ﻴﻂ دﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺼﺎﻓ‪.j‬‬

‫اﺗﻔﺎق »وﻗــﻒ ا‪T‬ﻋـﻤــﺎل اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ« ﻛﻞ أﻧﺤﺎء‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ‪ ،‬وﺿ ـ ــﺮورة اﺳـﺘـﺌـﻨــﺎف ــﺎدﺛــﺎت‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ‪:‬ﻧ ـﻬــﺎء ﻣـﻌــﺎﻧــﺎة اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟ ـﺴــﻮري‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛـﺪًا أن ا‪T‬وﺿ ــﺎع ا‪:‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ‪ D‬ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﻮرة‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗ ــﺎل رﻳـ ــﺎض ﺣ ـﺠــﺎب ﻣﻨﺴﻖ‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻔــﺎوﺿــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﲤﺜﻞ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ :‬إن اﶈﺎوﻻت‬ ‫‪ D‬اﳊــﻮار ﻣﻊ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﺻﻠﺖ‬ ‫إ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣ ـﺴــﺪود وإﻧ ــﻪ ﻻ ﳝﻜﻦ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫أي ﺗﻘﺪم ﺑﻐﻴﺔ إﻧـﻬــﺎء اﳊــﺮب ا‪T‬ﻫﻠﻴﺔ دون‬ ‫رﺣﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر ا‪T‬ﺳــﺪ‪ ،‬وﻗــﺎل ﺣﺠﺎب‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ‪ D‬ﺑﺮﻟﲔ ﺑﺨﺼﻮص ا‪T‬زﻣﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻣــﻊ وزﻳ ــﺮي اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ ا‪T‬ﳌــﺎ ‬ ‫واﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ »ﻧ ـﺤــﻦ ﻧ ــﺮى ﺧ ــﻼل اﳉ ــﻮﻻت‬ ‫اﻟﺜﻼث اﳌﺎﺿﻴﺔ وﺻﻠﻨﺎ إ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴﺪود«‪.‬‬

‫وأﺿﺎف‪ :‬إن اﻟﻨﻈﺎم ﻻ ﻳﺮﻳﺪ ﺑﺤﺚ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ وإﻧــﻪ ﺑــﺎت ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ ﻻ ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟ‪º‬زﻣﺔ‬ ‫‪ D‬وﺟ ــﻮد ا‪T‬ﺳ ــﺪ‪ ،‬ودﻋ ــﺎ ﺣـﺠــﺎب ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ إﻃــﻼق ﻧﺎر ‪ D‬أﻧﺤﺎء ﺳﻮرﻳﺎ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻻﺗﻔﺎﻗﺎت ﻫﺪﻧﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻣﻘﺼﻮرة ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫دون ﻏ‪j‬ﻫﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫﻮ اﳊﺎل ا‪h‬ن‪ ،‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫أن اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ ﺗــﺮﻳــﺪ ﻣ ـﺒــﺎدرة ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗﻀﻊ‬ ‫ﺟــﺪو ًﻻ زﻣﻨﻴًﺎ واﺿــﺤً ــﺎ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫»ﺑــﺪون وﺟﻮد ﺑﺸﺎر ا‪T‬ﺳﺪ وزﻣﺮﺗﻪ«‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫وزﻳــﺮا اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ وا‪T‬ﳌ ــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣﺜﺎﺗﻬﻤﺎ ﻣﻊ ﺣﺠﺎب‪ :‬إن اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﻬﺪﻧﺔ‬ ‫‪ D‬ﺣﻠﺐ ﺑﺎت أﻣ ًﺮا ﻮرﻳًﺎ ‪:‬ﺣﻴﺎء ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫اﻟﺴﻼم‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﺎن ﻣﺎرك‬ ‫أﻳــﺮو‪ :‬إن ﺣﻜﻮﻣﺔ ا‪T‬ﺳﺪ ﺗﺘﺤﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬

‫»ﻗﻄﺎن«‪ :‬ﺑﻘﺎء »اﻷﺳﺪ« ﻟﻦ ﻳﺤﻤﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‬ ‫‪ L + - P 6 - ^ > <1‬‬

‫رﺿﻮى ﻋﺒﺪا ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻠﻴﺜﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻛــﺪ ﺳﻔ‪ j‬ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻣﻨﺪوب اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬ﻋﻤﻴﺪ اﻟﺴﻠﻚ اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻔ‪ j‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﻄﺎن أﻣﺲ‪ ،‬أن اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺣﻜﻢ ﺑﺸﺎر ا‪T‬ﺳﺪ ﻟﺴﻮرﻳﺎ؛ ﻟﻦ ﻳﺤﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‬ ‫وأورد اﳊﻘﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫‪]k :B *9 $ , @ m‬‬ ‫ ‪ S/ \Q‬‬ ‫@? ‪ V+ S: Z =S 1‬‬ ‫! ‪ 2+ : 7‬‬ ‫ ‪, nH1 . 7 o C M #‬‬ ‫‪X$1 N " ! , 8? P$‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻗـﻄــﺎن‪ D ،‬ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻣ ــﺲ‪ ،‬أﻣ ــﺎم اﳉﻠﺴﺔ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻟﻠﺪورة ﻏ‪ j‬اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺠﻤﻟﻠﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌـﻨــﺪوﺑــﲔ اﻟــﺪاﺋ ـﻤــﲔ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟ ـﺴــﻮري ﻟــﻦ ﻳﻨﺴﻰ اﺠﻤﻟـ ــﺎزر‪ ،‬واﳉــﺮاﺋــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺸﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ ﻧﻈﺎم ﺑﺸﺎر ا‪T‬ﺳﺪ‪» ،‬اﻟﺴﻔﺎح«‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ اﻟـ ــﺪو‪ ¤‬ﺑــﻮﻗـﻔــﺔ ﺣــﺎﺳـﻤــﺔ إزاءه‪،‬‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻄﺎرئ ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ إﻳﺼﺎل اﳌﺴﺎﻋﺪات ا‪:‬ﻏﺎﺛﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻜﻮﺑﲔ ﻫﻨﺎك‪ .‬وأﺿــﺎف‪» :‬اﳉــﺮاﺋــﻢ ‪ D‬ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺧﻠﻔﺖ أﻛــ ﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬أﻟــﻒ ﻗﺘﻴﻞ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﺑﺸﺎر‬ ‫ا‪T‬ﺳ ــﺪ ﺳــ‪j‬ﺣــﻞ إﻣ ــﺎ ‪ l‬ــ‪v‬ا‪ ،‬أو ﻫــﺎرﺑــﺎ‪ ،‬وﺳﻴﻠﻘﻰ‬ ‫ﻣـﺼــ‪ j‬ﺻ ــﺪام ﺣ ـﺴــﲔ‪ ،‬وﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘ ــﺬا‪ ،D‬ﻣﻨﺘﻘﺪا‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎﻧــﺔ ا‪T‬ﺳ ـ ــﺪ‪ ،‬وﻧ ـﻈــﺎﻣــﻪ ﺑـﻌـﻨــﺎﺻــﺮ ﺣ ــﺰب ا ‬ ‫ا‪:‬رﻫــﺎﺑــﻲ‪ ،‬واﳊــﺮس اﻟـﺜــﻮري ا‪:‬ﻳ ــﺮا ؛ ﳌﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻤﻪ اﻟﺒﺸﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻖ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪.‬‬

‫اﻷردن‪ :‬ﺿﺒﻂ ﻃﺎﺋﺮة ﺗﺠﺴﺲ وﺣﻤﺎم زاﺟﻞ أرﺳﻠﻬﺎ »داﻋﺶ«‬ ‫ﻗﺎل ﻗﺎﺋﺪ ﺣﺮس اﳊــﺪود ا‪T‬رد اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﺻــﺎﺑــﺮ ﻃــﻪ اﳌ ـﻬــﺎﻳــﺮة‪ :‬إن ﻗ ـﻴــﺎدة اﳉـﻴــﺶ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﺴﻠﺤﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﺟﻴﺶ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻋــﺪم اﻟﻘﺘﺎل ﻋﻠﻰ اﳊ ــﺪود ا‪T‬ردﻧ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪٧‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣ ات داﺧــﻞ اﳊــﺪود اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟﻠﻘﺮى‬ ‫ا‪T‬ردﻧﻴﺔ ﻣﻦ وﺻﻮل اﻟﺮﺻﺎص واﻟﻘﺬاﺋﻒ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـﻌــﺮﺿــﺖ اﻟـﻘــﺮى ا‪T‬ردﻧ ـﻴــﺔ اﳌﺘﺎﺧﻤﺔ ﻟﻠﺤﺪود‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻟﺴﻘﻮط ﻗﺬاﺋﻒ‬ ‫ﻣــﻦ اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﺴــﻮري أﳊ ـﻘــﺖ ﺧـﺴــﺎﺋــﺮ ﻛ ـﺒــ‪j‬ة ‪D‬‬ ‫اﳌﻤﺘﻠﻜﺎت‪ ،‬ﳑﺎ دﻓﻊ ا‪T‬ردن ﻟﻼﺣﺘﺠﺎج ﻟﺪى اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫اﳌﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﳊﺪود ا‪T‬ردﻧﻴﺔ‬

‫ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﺗﻘﻮﻳﺾ اﻟﻬﺪﻧﺔ ‪ D‬ﺣﻠﺐ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻧﻈ‪j‬ه ا‪T‬ﳌ ــﺎ ﻓــﺮاﻧــﻚ ﻓﺎﻟ ‬ ‫ﺷﺘﺎﻳﻨﻤﺎﻳﺮ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﲔ‪» :‬أﻋـﺘـﻘــﺪ أن اﻟﻜﻞ‬ ‫ﻳﻌﺮف وﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻋﻮدة ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ إذا ﲢ م‬ ‫اﻟﻬﺪﻧﺔ ‪ D‬ﺣﻠﺐ و ﻴﻄﻬﺎ«‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻗﺎل‬ ‫أﻳــﺮو‪ :‬إن ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺪﻋﻮة وزراء ﻣﻦ‬ ‫دول داﻋ ـﻤــﺔ ﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻻﺟـﺘـﻤــﺎع ‪ D‬ﺑــﺎرﻳــﺲ ﻳ ــﻮم اﻻﺛ ـﻨــﲔ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻃــﺮق ﻟﻜﺴﺮ اﳉﻤﻮد اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮي ‪ D‬ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـﺘــﻞ اﻟـﻌـﺸــﺮات ‪ D‬ﻣﻌﺮﻛﺔ اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫ﻃــﻮال ﻳــﻮم ﻛﺎﻣﻞ ﺑــﲔ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﲔ ﻟﻠﻨﻈﺎم واﳉﻴﺶ اﻟﺴﻮري ﻏﺮب‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ وﺳﻂ اﺳﺘﻤﺮار اﳌﻌﺎرك ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻘﻄﻊ ا‪T‬رﺑﻌﺎء وإﻋﻼن اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﺴﻠﺤﺔ‬

‫» ‪H1 . 8? " 5 #@ , / e ' « @ 8‬‬

‫ & ‪B: 5 c k [ #+ 7 "5 . *Q = : p? B , $‬‬

‫‪& – 1 % 1‬‬

‫ﻋ ــﻦ اﻧ ـﺴ ـﺤــﺎﺑ ـﻬــﺎ ﺟ ـ ــﺮاء اﻟ ـﻘ ـﺼــﻒ اﳉ ــﻮي‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﻒ‪ ،‬وﻫ ــﺪد ﻫـﺠــﻮم داﺧ ــﻞ وﺣ ــﻮل ﺣﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟــﺰﻫــﺮاء ‪ D‬ﻏــﺮب ﺣﻠﺐ اﳋﻄﻮط‬ ‫اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟـﺴــﻮري ﺣــﻮل اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ D‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﻗﺘﺎ‪ D ¤‬ا‪h‬وﻧﺔ ا‪T‬ﺧ‪j‬ة‪.‬‬ ‫و‪ D‬ﺟـﻨـﻴــﻒ ﻗ ــﺎل ﻣــﺴ ــﺆول ﺑـ ــﺎرز ‪D‬‬ ‫‪l‬ــﺎل اﻟﻌﻤﻞ ا‪:‬ﻧـﺴــﺎ ‪ D‬ا‪T‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪:‬‬ ‫إن اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺗﺮﻓﺾ ﻣﻄﺎﻟﺐ ا‪T‬ﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ‪:‬ﻳﺼﺎل اﳌﺴﺎﻋﺪات إ ﻣﺌﺎت ا‪h‬ﻻف‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺪﻧﻴﲔ اﶈﺎﺻﺮﻳﻦ ﺟﺮاء اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﻛﺜ‪j‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻮﺟﻮد ‪ D‬ﺣﻠﺐ‪ ،‬وأﺳﻘﻄﺖ اﳌﻌﺎرك‬ ‫اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ ‪ D‬ﺣﻠﺐ أول ﻫﺪﻧﺔ واﺳﻌﺔ‬ ‫‪ D‬اﳊ ــﺮب اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫أﺑﺮﻣﺖ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وروﺳﻴﺔ وﺻﻤﺪت‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻓ‪v‬اﻳﺮ‪.‬‬

‫‪, q# " < " B16 C k [ S1W‬‬ ‫ ‪3 8 ; B: 5‬‬ ‫@ ‪" 4 " Lq#$ B‬‬ ‫ ‪r : * .$ , `: : " B: 5‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﺣﺮس اﳊﺪود ا‪T‬رد ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﲔ أن‬ ‫ﺣﺮس اﳊﺪود ‪ D‬اﳉﻴﺶ ا‪T‬رد ﺗﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ﻗﺐ واﳊﺬر‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ أن ا‪T‬ردن ﻟﻴﺲ ﻃﺮﻓﺎ ‪D‬‬ ‫اﻟﻨﺰاع اﻟﺴﻮري اﻟﺴﻮري وﻣﻬﻤﺘﻨﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳊﺪود ﻣﻦ‬ ‫أي ﻃﺮف‪ ،‬ﻣﺸ‪j‬ا إ أن أﻛ ﻣﻦ ‪ ٨٠‬ﻓﺼﻴﻼ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫‪ª‬ﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻻﲡﺎﻫﺎت ﻣﺘﺼﺎرﻋﺔ ‪ D‬ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫وﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻨﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺸﻜﻞ ﲢﺪﻳﺎ ﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إ أن ‪ ٢٥٧‬ﻛـﻠـﻴــﻮ ﻣ ــ ا ﻣ ــﻦ اﳊ ــﺪود‬ ‫ا‪T‬ردﻧ ـﻴــﺔ ﻻ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ أي ﻗ ــﻮات‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ أن‬

‫ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺎﻫﺪات ﻟﺪورﻳﺎت ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ«‬ ‫ا‪:‬رﻫ ــﺎﺑ ــﻲ ﻛــﺎﺷـﻔــﺎ ﻋــﻦ أن اﺠﻤﻟ ـﻤــﻮﻋــﺎت ا‪:‬رﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم اﳊﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ ‪ D‬ﻧﻘﻞ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻬﺎ وأﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻃــﺎﺋــﺮات ﻣﺴ‪j‬ة ﺿﺒﻂ اﳉﻴﺶ ا‪T‬رد ‬ ‫أﺣــﺪﻫــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻗ ــﻮات ﺣــﺮس اﳊ ــﺪود ا‪T‬ردﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﺧﻼل ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ‪ ٥٤٩٠‬ﻻﺟﺌﺎ ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻠﺐ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻣـﺼــﺎدر ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أردﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬إن‬ ‫اﻻردن دﻓـﻌــﺖ ﺑـﺘـﻌــﺰﻳــﺰات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ إ ‬ ‫اﳊ ــﺪود ﻣــﻊ اﻟ ـﻌــﺮاق‪ D ،‬اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟ ــﺬي ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑــﺎ‪h‬ﻻف ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻄ‪j‬ان ا‪T‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﳌﻬﺎﺟﻤﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻃﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺮب‬ ‫اﳊﺪود ا‪T‬ردﻧﻴﺔ‪،‬‬

‫وﺷ ــﺪد ﻋـﻠــﻰ أن اﻧـﺘـﻬــﺎﻛــﺎت اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟ ـﺴــﻮري‪،‬‬ ‫ﻟــﻦ ﺗﺜﻨﻲ اﻟﺸﻌﺐ ﻋــﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺛــﻮرﺗــﻪ‪ ،‬واﳌﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﺳﺒﺔ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﳉﺮاﺋﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ا‪T‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﻔﺘﺎﻛﺔ‪ ،‬واﻟ‪v‬اﻣﻴﻞ اﳌﺘﻔﺠﺮة‪ ،‬ﻣﻨﺒﻬﺎ‬ ‫إ أن ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺠﺐ‪ ،‬وا‪:‬داﻧ ــﺔ ﺗﻌﺪ ‪l‬ﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻔﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ ﺣﺎﺳﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺸ‪j‬ا‬ ‫إ أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻮﻗﻒ واﺿــﺢ‪ D ،‬دﻋــﻢ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري‪ ،‬اﻟﺬي ﲤﺜﻠﻪ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ‪.‬‬

‫وﻗـــﺎل ﻗ ـﻄــﺎن أن اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ﻟــﻦ ﻳـﻨـﺴــﻰ ﳊﻠﻔﺎء‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻗــﻮﻓ ـﻬــﻢ ﻣــﻊ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم‪ ،‬وﺗ ـﺨــﺎذﻟ ـﻬــﻢ أﻣــﺎم‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‪ D ،‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﺠﻤﻟﺎزر وﺟﺮاﺋﻢ اﳊﺮب‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﺗﻜﺐ ﺑﺤﻖ اﳌﺪﻧﻴﲔ‪ .‬واﺧﺘﺘﻢ ﻗﻄﺎن ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻘﻮي‪ ،‬ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إ ‬ ‫ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟ‪º‬زﻣﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺒﻮر ﳊﻜﻢ ﻫﻴﺌﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﺪﺳﺘﻮر ﺟــﺪﻳــﺪ‪ ،‬وإﺟ ــﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻻ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻟﻨﻈﺎم ﺑﺸﺎر ا‪T‬ﺳﺪ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻻﻣﲔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟــﺪو‪¤‬‬ ‫و‪l‬ـﻠــﺲ اﻻﻣ ــﻦ ﺑﺘﻮﻓ‪ j‬اﳊـﻤــﺎﻳــﺔ ﻻﺑ ـﻨــﺎء اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮري وﻫــﻮ اﻻﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻟــﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻻ ﺑﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟـﻘـﺘــﺎل‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة ان ﻳﺘﺤﻤﻞ ‪l‬ﻠﺲ‬ ‫اﻻﻣـ ــﻦ واﺟ ـﺒــﺎﺗــﻪ وﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺎﺗــﻪ اﳌ ـﺒــﺎﺷــﺮة ﲡــﺎه‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺟﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ D‬ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺧﻼل اﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻄﺎرئ ﺠﻤﻟﻠﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﳌﻨﺪوﺑﲔ اﻟﺪاﺋﻤﲔ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ أﻣﺲ ﲟﻘﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬ا ﺿ ــﺮورة وﻗــﻒ اﻻﻗـﺘـﺘــﺎل وﻫــﻲ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ اﻣﺮﻳﻜﺎ وروﺳـﻴــﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻤﺎ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﳌﺸ ﻛﺔ واﳌﻌﻨﻴﲔ ﺑــﻮﻗــﻒ اﻻﻋ ـﻤــﺎل اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺿـ ــﺮورة ﺗﺴﻬﻴﻞ وﺻ ــﻮل اﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪات اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﳌﻨﻜﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ ‪ O 7 o & M16 , @ 7 #5 E‬‬

‫رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ‪ :‬ﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑﻌﻮدة أﺣﻤﺪي ﻧﺠﺎد‬ ‫ " ‪s 9 -‬‬

‫أﻛــﺪت وﺳﺎﺋﻞ إﻋــﻼم إﺻﻼﺣﻴﺔ أﻣﺲ أن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳊﺎ‪ ¤‬ﺣﺴﻦ روﺣﺎ ﺗﻠﻘﻰ رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻧــﺎﻓــﺬة ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻴــﺎر اﶈــﺎﻓــﻆ‬ ‫ﺑـ ـﻀ ــﺮورة ﺗ ــﺮك اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ وﻋـ ــﺪم اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫‪ D‬اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻋ ــﺎم‪ ٢٠١٧‬وﻗــﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻠﻲ ﺗﺎﺟﺮ ﻧﻴﺎ‪ :‬إن ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻨﺎﻓﺬة ‪ D‬اﻟﻨﻈﺎم ارﺳﻠﺖ رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪ ¤‬اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺣﺴﻦ روﺣﺎ ﻣﻔﺎدﻫﺎ‪:‬‬

‫ ‪" + C @ # m % 9 7‬‬ ‫واﺿ ـ ــﺎف ﺗــﺎﺟــﺮ ﻧ ـﻴــﺎ‪ :‬ان اﶈــﺎﻓـﻈــﲔ‬ ‫ﻳ ــﺮاﻫــﻨ ــﻮن ﻋ ـﻠــﻲ ﻓـ ــﻮز اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻻﺳ ـﺒــﻖ‬

‫اﺣﻤﺪي ﳒﺎد اﻟــﺬي ﻳــﺮوج ا‪ ¤‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ‪ D‬اﻟ ـﺒــﻼد واﻻﻃــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﻨﻮوﻳﺔ وﻗــﺎل ﺗﺎﺟﺮ ﻧﻴﺎ‪ :‬ان‬ ‫ﻣﺎﲢﻘﻖ ‪ D‬اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠ‪v‬ﳌﺎن‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻳﺎم وﺗﻔﻮق ﻟﻼﺻﻼﺣﻴﲔ ﻗﺪ ﻋﺰز اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺑﻔﻮز ‪l‬ﺪد ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﳊﺎ‪ ¤‬ﺣﺴﻦ روﺣﺎ ‬ ‫ﻟـ ــﺪورة ﺛــﺎﻧـﻴــﺔ ؛ ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ اﺗـﻬــﻢ ﻫﺎﺷﻤﻲ‬ ‫رﻓ ـﺴ ـﻨ ـﺠــﺎ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ اﺣـﻤــﺪي‬ ‫ﳒــﺎد ﺑــﺎﻻﻧ ـﺤــﺮاف ﻋــﻦ ﻗﻴﻢ اﻟ ـﺜــﻮرة وﻗــﺎل‬ ‫رﻓﺴﻨﺠﺎ ﻟــﺪى ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻋــﺪدا ﻣــﻦ اﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫اﻣﺲ‪ :‬ان اﻟﺸﻌﺐ اﻻﻳﺮا ﺑﺎت واﻋﻴًﺎ وأﻧﻪ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻨﺘﺨﺐ ‪l‬ﺪدا اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺘﺸﺪد اﺣﻤﺪي‬ ‫ﳒ ــﺎد ‪ D‬اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟــﺮﺋــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﺘﺠﺮي ‪ D‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻋﺎم ‪.٢٠١٧‬‬

‫ =‪5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬ ‫) ‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4‬‬

‫‪ ' I 8J2‬‬

‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻘﺼﻒ أﻫﺪاﻓﺎ ﻓﻲ ﻏﺰة‪ ..‬وﺣﻤﺎس ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ﺷﻬﺪ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة أﻣﺲ ا‪T‬رﺑﻌﺎء ﻋﺪة ﺣﻮادث ﺗﻮﺗﺮ ﻣﺘﻼﺣﻘﺔ ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ ﺣﺮﻛﺔ »ﺣﻤﺎس« ا‪:‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت »اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ«‬ ‫اﳊﺎﺻﻞ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ :‬إن ﻃﺎﺋﺮات ﺣﺮﺑﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺷﻨﺖ ‪٥‬‬ ‫ﻏﺎرات ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﻗﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ‪ D‬ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻓﺢ أﻗﺼﻰ ﺟﻨﻮب ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ أراض زراﻋﻴﺔ وﻣﻮاﻗﻊ ﺗﺪرﻳﺐ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ .‬وذﻛﺮت اﳌﺼﺎدر أن اﻟﻐﺎرات‬ ‫ ﺗﺴﻔﺮ ﻋﻦ وﻗﻮع إﺻﺎﺑﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﺧﻠﻔﺖ أﺿﺮا ًرا ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺟﺎءت اﻟﻐﺎرات ﺑﻌﺪ‬ ‫أن اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﺪﻓﻌﻴﺔ اﳉﻴﺶ ا‪:‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﻌﺪة ﻗﺬاﺋﻒ‪ ،‬ﻧﻘﺎط ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓﺼﺎﺋﻞ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻃــﻮل اﻟﺸﺮﻳﻂ اﳊ ــﺪودي ﺷــﺮق ﻗﻄﺎع ﻏــﺰة‪ ،‬وﺗﺮﻛﺰ‬

‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ‪ D‬ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺣﺪودﻳﺔ ﺷﺮﻗﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ رﻓﺢ وﻏﺰة‬ ‫اﻟﻘﺼﻒ اﳌﺪﻓﻌﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ دون وﻗﻮع إﺻﺎﺑﺎت‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﺟﻴﺶ اﻻﺣﺘﻼل ا‪:‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ )ﻧﺎﺣﺎل ﻋــﻮز( اﶈﻴﻄﺔ ﺑﻘﻄﺎع ﻏﺰة »ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ« ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗﻜﺮار ﺣــﻮادث إﻃﻼق ﻧﺎر ﺑﺎﲡﺎه اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﺧﻼل ا‪T‬ﻳﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﺑﺪورﻫﺎ ﺣﻤﻠﺖ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس إﺳﺮاﺋﻴﻞ »اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ‪ D‬ﺷﺮق ﻏﺰة وﻋﻦ ﻛﻞ اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت اﳌ ﺗﺒﺔ ﻋﻠﻴﻪ«‪ ،‬ودﻋﺖ اﳊﺮﻛﺔ‬ ‫ا‪T‬ﻃــﺮاف اﳌﻌﻨﻴﺔ إ »ﲢﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﻮﻗﻒ ﻫﺬا اﻟﻌﺪوان«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن‬ ‫»اﳉﺮاﺋﻢ ا‪:‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﻔﻠﺢ ‪ D‬ﻛﺴﺮ إرادة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ«‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫اﻻﻧﻜﻤﺎش‬

‫‪de ation‬‬

‫ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺬي ﺗﻬﺒﻂ ﻓﻴﻪ ا‪T‬ﺳﻌﺎر وا‪T‬ﺟﻮر ﺧﻼل ﻓ ة اﻟﺮﻛﻮد ﻓﻘﻴﻤﺔ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ وﻳﺘﻨﺎﻗﺺ اﻻﺳﺘﻬﻼك ا‪T‬ﻣــﺮ اﻟــﺬي ﻳــﺆدي إ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻟﺬا ﻓﻘﺪ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫اﳊﺎﺟﺔ إ ﺧﻔﺾ ﺳﻌﺮ اﻟﻔﺎﺋﺪة أو ﺧﻔﺾ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﳊﻔﺰ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا‪:‬ﻧﻔﺎق اﳌﺎ‪¤‬‬

‫اﳌﺸﺎورات اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻧﺎﻗﺸﺖ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻼح واﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺪن وﻋﻮدة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫ ‪ )K H‬‬

‫ ‪- & - % - b 5‬‬ ‫! ‪s 9 - 0 8‬‬

‫ﻧﺎﻗﺶ ا‪T‬ﻋﻀﺎء اﳌﺸﺎرﻛﻮن ‪ D‬ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎورات اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﳌﻨﻌﻘﺪة ‪ D‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻣــﺲ ا‪:‬ﻃــﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺸﺎورات واﳌﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻼح واﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻦ اﳌﺪن وﻋﻮدة‬ ‫ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ ا اﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﺜﻘﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ اوﺿﺤﺖ ﻣﺼﺎدر »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻋــﻦ وﺟ ــﻮد ﻣـﻘــ ح ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ وﰎ رﻓﻀﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳊﻮﺛﻴﲔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن اﻻﻧ ـﻘــﻼﺑ ـﻴــﻮن أﻗـ ــﺮوا ‪ D‬ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫اﳉﻠﺴﺔ ﺑﺎ‪h‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ ‪1 + @ " P # tOP C 8‬‬ ‫ ‪ 4 1 5 C : /‬‬ ‫‪" ' 1B :‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻧﻘﺎش ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻊ ا‪T‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫ﺣــﲔ ﻃــﺮﺣــﺖ ا‪T‬ﱈ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة رؤﻳـﺘـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻃﺮﺣﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻗ ــﺮاءة اﻟــﺮؤﻳـﺘــﲔ رﻓﺾ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﻮن ا‪:‬ﻃﺎر اﻟﻌﺎم وأﺑﺪوا اﻋ اﺿﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺻﻒ اﳌﺼﺪر ﻟﻘﺎء ﻣﺸﺎورات ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫أن ا‪T‬ﻣﻮر ﻛﺎﻧﺖ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ أﻛ ــﺪ وﻟ ــﺪ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻋــﻦ ﻋــﺰم‬ ‫اﳊـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﲢــﻮﻳــﻞ ﺗﻌﺰ ا ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﳕﻮذﺟﻴﺔ ﺑﻌﺪ وﻗﻒ إﻃــﻼق اﻟﻨﺎر وﺳﺘﺘﻮ ‬ ‫ا‪T‬ﱈ اﳌـﺘـﺤــﺪة ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫــﺬا اﳌــﻮﺿــﻮع ﻋ‪v‬‬ ‫ﳉﺎن اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ أﻛ ــﺪ وﻟ ــﺪ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻋـﻠــﻰ اﳌﺮﺟﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟـﺜــﻼث وأﻛــﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻟــﻦ ﺗﻌﺘ‪ v‬أي ﻣﺮﺟﻌﻴﺎت‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﺟ ــﺪول ا‪T‬ﻋ ـﻤــﺎل وﺿ ــﺮورة‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل ‪ D‬اﳌ ـﺸــﺎورات‪ .‬وﻗــﺪم وﻟــﺪ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺗﺼﻮرا أوﻟﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﻗﺮاءة ا‪T‬وراق ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ‬ ‫ﻛـ ــﺎن ‪l D‬ـﻤـﻠــﻪ ﻣـﺘـﺴـﻘــﺎ ﻣ ــﻊ رؤﻳـ ــﺔ اﻟــﻮﻓــﺪ‬

‫أم اﻟﻄﻔﻞ ‪Q‬ﻤﺪ أﺑﻮ ﺧﻀ‪ 9‬ﻟﺪى اﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺗﻠﻪ‬ ‫ﺑﻦ داﻓﻴﺪ‬

‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬

‫اﳊـﻜــﻮﻣــﻲ ‪ D‬ﻃــﺮﺣــﻪ ﻟﻠﻤﻮاﺿﻴﻊ ﻓـﻬــﻮ ﺑــﺪأ‬ ‫ﲟﺨﻄﻂ ﻳﺒﺪأ ﺑﺈﺟﺮاءات اﻻﻧﺴﺤﺎب وﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ا‪T‬ﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ وﳝ ــﺮ ﻋــ‪ v‬اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﳌﺴﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻧﺘﺨﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫إ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺪم اﳌﺒﻌﻮث ا‪T‬ﳑﻲ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫وﻟــﺪ اﻟﺸﻴﺦ ا‪T‬رﺑ ـﻌــﺎء رؤﻳ ــﺔ ا‪T‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟ ـﻠــ ﺗ ـﻴ ـﺒــﺎت ا‪T‬ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ‪:‬ﻧ ـﻬــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺼــﺮاع ‪ D‬اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻤﻊ‬ ‫‪ D‬وﻗــﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﺮؤﻳﺘﲔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﺣﻮل‬ ‫ذات اﳌﻮﺿﻮع‪ .‬وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﻌﻨﻮﻧﺔ‬ ‫ﺑـ«ﺗﺼﻮر ﻟﺘﺰﻣﲔ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ«‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﳋﻄﺔ ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ زﻣﻨﻴًﺎ وﺟﻐﺮاﻓﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻨﻘﺎش واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﺗﻘﺪم اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫‪ ٣‬ﻣﺴﺎرات ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻻﺧﺘﺼﺎص »ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫وأﻣ ـ ـﻨـ ــﻲ‪ ،‬وﺣـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬وﺳـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﻲ« ﻳ ـﺒــﺪأ‬ ‫ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ وﻃﻨﻴﺔ وأﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﶈــﺎﻓـﻈــﺎت ﻟــ§ﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ اﻻﻧـﺴـﺤــﺎب ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ــﺪن وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟ ـﺴــﻼح‪ ،‬وﻗـﺴــﻢ اﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺪن ﺟﻐﺮاﻓﻴًﺎ إ ﺛﻼث ﻣﻨﺎﻃﻖ رﻣﺰ ﻟﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﺮﻣﻮز »أ‪ ،‬ب‪ ،‬ج«‪.‬‬ ‫وﺣـﺴــﺐ ﻣـﺼــﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻓــﺈن اﻟــﺮﻣــﺰ »أ«‬ ‫ﻳﺸ‪ j‬ﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء وﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﳌﻨﻄﻘﺔ »ب« ﺗﻀﻢ »اﳊــﺪﻳــﺪة‪ ،‬اﻟﺒﻴﻀﺎء‪،‬‬ ‫وﻣــﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣــﻦ ﺷـﺒــﻮة« ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻀﻢ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫»ج« ﺑﻘﻴﺔ اﳌـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﲢــﺖ ﺳﻴﻄﺮة‬ ‫ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬وﺗﻮﺿﺢ اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗـﺒــﺪأ ﺑــﺎ‪:‬ﻧـﺴـﺤــﺎب ﻣــﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ »أ« وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻼح وﻧﺸﺮ‬ ‫ﻗﻮات ﳊﻔﻆ ا‪T‬ﻣﻦ ‪ D‬ذات اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟــﺮؤﻳــﺔ ﻓــﺈﻧــﻪ وﻓ ــﻮر اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء ﻣــﻦ اﻟ ﺗﻴﺐ‬ ‫ا‪T‬ﻣـﻨــﻲ واﻟﻌﺴﻜﺮي ‪ D‬اﳌﻨﻄﻘﺔ ا‪T‬و »أ«‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻻﻧﺘﻘﺎل إ ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻮدة اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫إ ﻧﻘﻄﺔ إزاﻟ ــﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت واﻟـﻌــﺮاﻗـﻴــﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻴﻖ أداء اﳊﻜﻮﻣﺔ ‪ D‬ذات اﳌﻨﻄﻘﺔ وﻳﺘﺒﻊ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﳌﻨﻄﻘﺔ »أ« اﻟﻨﻘﺎش ﺣــﻮل اﳋﺎرﻃﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣـﺴــﺐ اﳋــﺎرﻃــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ا‪T‬ﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻓﻌﻨﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟ ﺗﻴﺒﺎت ا‪T‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﲤﻜﲔ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ‪ D‬ﻛﻞ‬

‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ ﻣ ــﻦ اﳌـ ـ ـﺸ ـ ــﺎورات ﺣـ ــﻮل اﳋ ــﺎرﻃ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ واﻟﺪﺳﺘﻮر وﰎ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻘﺮارات‬ ‫ا‪:‬دارﻳــﺔ ﺗﺘﻠﻮﻫﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻨﺘﺨﺐ وﺗﻨﺘﻬﻲ اﳋــﺎرﻃــﺔ ﺑﻨﻘﻄﺔ‬ ‫إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ ا‪T‬ﺟﻬﺰة ا‪T‬ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫إ ذﻟـ ــﻚ ﻛ ـﺸــﻒ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻣ ـﻌــﺮﻛــﺔ اﻟـﺴـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﳌﺆﻗﺘﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪن اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋ ـﺒــﺪا اﻟﺼﺒﻴﺤﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أن ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻟﻮاء اﻟﻌﻤﺎﻟﻘﺔ اﻟﺬي ﻳﻌﺘ‪ v‬أﻗﻮى‬ ‫ﻟــﻮاء ‪ D‬اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ا ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ ‪ª‬ﻄﻂ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻼﻟﺘﻔﺎف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎورات وﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ .‬وﺑﲔ‬ ‫ا‪h‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ ‪&mB # g !: N 5‬‬ ‫ ‪; #' * J# 1 :B/‬‬ ‫ ‪. :‬‬ ‫ ?* = ‪ 8 C <:‬‬ ‫ ‪.\ k/ * V W B 8‬‬

‫اﻟﺤﺰب اﻻﺷﺘﺮاﻛﻲ ﻳﺠﺪد دﻋﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ واﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ ‪% - b 5‬‬

‫ﻋــ‪ v‬اﳊـ ــﺰب اﻻﺷ ــ اﻛ ــﻲ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮه اﻟﻌﺎ‪ ¤‬ﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﻋﻘﺪه ﺻﺒﺎح اﻣﺲ‬ ‫ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‬ ‫وﻣﺜﻞ اﳊﺰب ‪ D‬اﻟﻠﻘﺎء اﻻﻣﲔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻤﺮ اﻟـﺴـﻘــﺎف وﻧــﺎﺋــﺐ ا‪T‬ﻣــﲔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻤﺪ اﺨﻤﻟ ــﻼ‪ D‬وﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻋﻀﺎء اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺛﻤﻦ وﻓــﺪ اﳊــﺰب اﻻﺷــ اﻛــﻲ اﻟــﺮوح‬ ‫ا‪:‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎءة اﻟﺘﻲ ﺳﺎدت اﻟﻠﻘﺎء واﻟﺬي‬ ‫اﺗ ـﺴــﻢ ﺑــﺎﻟــﻮﺿــﻮح واﻟ ـﺼــﺮاﺣــﺔ واﳊ ــﺮص‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺒ ــﺎدل‪ ،‬و‪ D‬ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق ﳌ ــﺲ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫اﳊــﺰب اﻻﺷــ اﻛــﻲ ﺣــﺮص ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻘﻮﻳﺔ دور اﳊــﺰب اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫‪ D‬إﻃﺎر اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وإﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﳝﻦ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫اﻻﺷ اﻛﻲ اﻛﺪ اﻟﺜﻮاﺑﺖ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻣﻊ اﳊﺰب اﻻﺷ‪p‬اﻛﻲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬

‫و‪ D‬اﻟﻠﻘﺎء ﺟﺪد وﻓﺪ اﳊﺰب اﻻﺷ اﻛﻲ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪه ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﳝﺜﻞ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ رﻣﺰﻫﺎ ﻛﻀﺮورة وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻻﺟﺘﻴﺎز اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ اﶈﺪﻗﺔ ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ واﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧـﻘــﻼﺑـﻴــﺔ ﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﻠﻮع واﳊﻮﺛﻲ اﻟﺬي اﻏﺘﺼﺐ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ ‪" 8? " : + p q#‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻧﻬﺒﻬﺎ وﻧﻔﺬ اﺟﺘﻴﺎﺣﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﺷﻤﻞ‬ ‫ ‪, @O+ O $‬‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻔﺮض ﺣﺎﻟﺔ ﻣــﻦ اﻟﻐﻠﺒﺔ‬ ‫@‪ B +‬‬ ‫ ‪] 5#‬‬ ‫‪H 9/ 1: +$‬‬ ‫واﻻﺳـﺘـﻌــﻼء ﻋﻠﻰ أﺑـﻨــﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ‪D‬‬ ‫

‪ 8? \ B "K‬‬ ‫‪ª‬ﺘﻠﻒ اﳌـﻨــﺎﻃــﻖ‪ .‬و‪l D‬ﺎﺑﻬﺔ ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ ‪" u C 8 @ v. #‬‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻲ ﺟﺪد وﻓﺪ اﳊﺰب اﻻﺷ اﻛﻲ ﺗﺄﻳﻴﺪه‬ ‫ " ‪." +# m‬‬ ‫اﳌﻄﻠﻖ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪت ‪D‬‬

‫اﳌ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﺨﻤﻟـﺘـﻠـﻔــﺔ ‪h‬ﻟ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺪوان اﻟﻐﺎﺷﻤﺔ‬ ‫ﻟﻘﻮى اﻻﻧ ـﻘــﻼب‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﻴﻲ اﻟ ــﺪور ا‪T‬ﺧــﻮي‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﻧﻰ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ واﻟﺘﺼﺪي ﻟﻶﻟﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻘﻮى اﻻﻧﻘﻼب وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻃﻼق ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﳊــﺰم وا‪T‬ﻣــﻞ واﻟﺘﻲ ﺣﺪت ﻣﻦ اﻓﺘﺌﺎت ﻗﻮى‬ ‫اﻟﺴﻼح واﻟﻐﻠﺒﺔ ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ اﻻﻧﻘﻼﺑﻲ‪ .‬وﻋ‪ v‬وﻓﺪ‬ ‫اﳊــﺰب اﻻﺷــ اﻛــﻲ ﻋﻦ ﲤﺴﻜﻪ ﺑﺎﳌﺮﺟﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﻇﻤﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﳌﺒﺎدرة‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ وآﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وﻗﺮارات ‪l‬ﻠﺲ‬ ‫ا‪T‬ﻣــﻦ وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص اﻟﻘﺮار ‪٢٢١٦‬‬

‫ﻛﺮوز ﻳﻨﻬﻲ ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺑﻠﻜﻤﺔ ﻏ‪ 9‬ﻣﻘﺼﻮدة ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬ ‫زوﺟﺘﻪ‬

‫ـﺼ ـﻠــﺔ و‪ª‬ــﺮﺟــﺎت‬ ‫وﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﺮارات ذات اﻟـ ﱢ‬ ‫اﳊـ ــﻮار اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬واﳊ ــﻞ اﻟ ـﻌــﺎدل ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﳉـﻨــﻮﺑـﻴــﺔ وﻓ ــﻖ ‪ª‬ــﺮﺟــﺎت اﳊـ ــﻮار واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻨﺴﺠﻢ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻜﻮﻧﻔﺮس‬ ‫اﳊــﺰﺑــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم اﳌـﻨـﻌـﻘــﺪ ﺑـﺼـﻨـﻌــﺎء دﻳﺴﻤ‪v‬‬ ‫‪ ،٢٠١٤‬وﻋ‪ v‬وﻓﺪ اﳊﺰب ﻋﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻪ ﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻓﺨﺎﻣﺔ ا‪T‬خ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ دور‬ ‫اﳊ ــﺰب وﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ واﻟ ــﺬي اﺑ ــﺪا اﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ اﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ذﻟﻚ وﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﳊ ــﺰب اﻻﺷــ اﻛــﻲ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫اﻟﻨﺪﻳﺔ ‪ D‬ﲢﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﲡﺎه‬ ‫ﻣﺎ ﲤﺮ ﺑﻪ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫وﺟﺒﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻟﻔﺮس اﻟﻨﻬﺮ‬

‫) ( ‪g !: N 5 , k #9‬‬ ‫ ‪" & V‬‬ ‫ ‪% - b 5‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳝﻨﻲ ﺣﺼﻠﺖ »ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻪ ﻛﺸﻒ‬ ‫اﺣﺼﺎﺋﻴﺔ اﻻﺧــ اﻗــﺎت اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻳــﻮم اﻣــﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ ﺑﻠﻐﺖ )‪ (٨٨‬ﺧ اﻗﺎ‪.‬‬ ‫ ‪:F8$ "o 5‬‬ ‫ '

‪(w ) C k #9m E‬‬ ‫‪C @ @B: " 9:1 ! " 8 V " #. "5 S/ b Y‬‬ ‫‪x , C : :‬‬ ‫ ‪C 8N: \ : n 8 <: n& 5 @ n] . ' nwz 0‬‬ ‫‪F8$ c G " "+ :‬‬ ‫ ‪c G , J " $ , *M ;k "8@16 t 5#S‬‬ ‫ ‪c G "S1 : E1 wz 0‬‬ ‫ ? ‪{O@W \$: (\ + 1 ) wz 0 | 5 M B‬‬ ‫

‪nc G " k [I 0O9}@ , N 5 * k , , 4‬‬ ‫‪.xzwx b8S & @ : , . "+4‬‬ ‫ ‪0 J "o 5‬‬ ‫@ ‪(w) C k #9m B b‬‬ ‫‪x n ( Y $ M) " 9:1 ! " 8 b Y‬‬ ‫

‪. L F n& @ [~ " #. ;k‬‬ ‫ ‪ Y "o 5‬‬ ‫ ‪(j) b @ C k #9m‬‬ ‫ ‪C : L: ( Y $ M " 9:1 ! " 8 ) " #. "5 S/‬‬ ‫

‪. K8 : n" K5 : n\ 5 HB : n&O . ;k‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪13‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫»اﻟﺴﻮق اﳌﺎﻟﻴﺔ« ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺳﺮة ﻣﻬﻠﺔ ﺳﻨﺔ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ أوﺿﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ ‪ - [ ,‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق اﳌﺎﻟﻴﺔ أن اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺨﺼﻮص آﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬ﻗﻀﻰ ﺑﺄن‬ ‫ﲤﻨﺢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﺧﺴﺎﺋﺮﻫﺎ‬ ‫ﻧﺼﻒ رأس اﳌــﺎل اﳌﺪﻓﻮع ﻣﻬﻠﺔ ﺳﻨﺔ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫أوﺿــﺎﻋ ـﻬــﺎ وﻓ ــﻖ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت اﳌـ ــﺎدة ‪ ١٥٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻧﻔﺎذ اﻟﻨﻈﺎم ‪ D‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ٢٥‬رﺟﺐ ‪ ١٤٣٧‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ٢‬ﻣﺎﻳﻮ ‪.٢٠١٦‬‬ ‫ودﻋ ــﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟ ـﺴــﻮق اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﳌ ــﺪرﺟ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺑـﻠـﻐــﺖ ﺧﺴﺎﺋﺮﻫﺎ‬ ‫ﻧﺼﻒ رأس اﳌﺎل اﳌﺪﻓﻮع ﻗﺒﻞ ﻧﻔﺎذ اﻟﻨﻈﺎم أو‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻬﻠﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ ا‪T‬وﺿﺎع ورؤﺳﺎء وأﻋﻀﺎء‬ ‫‪l‬ــﺎﻟــﺲ إداراﺗــﻬ ــﺎ إ اﺳـﺘـﻐــﻼل ﻫ ــﺬه اﳌﻬﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ أوﺿ ــﺎع اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻓــﻖ أﺣـﻜــﺎم اﳌــﺎدة‬ ‫)‪ (١٥٠‬ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت إ أن ﻣﻬﻠﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ ا‪T‬وﺿــﺎع‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ‪ D‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪ ٢٥‬رﺟﺐ ‪ ١٤٣٨‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ‬ ‫‪ ٢٢‬أﺑــﺮﻳــﻞ ‪ ،٢٠١٧‬وﺗﻀﻤﻨﺖ اﳌ ــﺎدة )‪(١٥٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳉﺪﻳﺪ ا‪:‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺠﺐ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮﻫﺎ اﳌ اﻛﻤﺔ ‪ ٥٠‬ﻓﺄﻛ ﻣﻦ رأس ﻣﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﳌﺪﻓﻮع‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ أﻋﻠﻨﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟـﺴــﻮق اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫أﻧ ـﻬــﺎ ﺗﻌﻜﻒ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ ا‪:‬ﺟـ ــﺮاءات‬ ‫واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤــﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﳌــﺪرﺟــﺔ‬ ‫أﺳﻬﻤﻬﺎ ‪ D‬اﻟ ـﺴــﻮق اﻟ ـﺘــﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﺧﺴﺎﺋﺮﻫﺎ‬

‫اﳌ اﻛﻤﺔ ‪ ٥٠‬ﻓﺄﻛ ﻣﻦ رأس ﻣﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫‪ D‬ﺿــﻮء ﻧـﻈــﺎم اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﳉــﺪﻳــﺪ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ا‪:‬ﻋــﻼن ﻋﻦ ا‪:‬ﺟ ــﺮاءات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﳌﻌﺪﻟﺔ‬ ‫ﻓﻮر اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ ‪l‬ﻠﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت أن ﺗﻌﺪﻳﻞ ا‪:‬ﺟـ ــﺮاءات اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﳋــﺎﺳــﺮة اﻟ ـﺼــﺎدرة ﻋــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﺳــ‪j‬اﻋــﻲ ﺣ ـﻘــﻮق اﳌـﺴــﺎﻫـﻤــﲔ واﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫‪ D‬ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬وﲟﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ا‪:‬ﻓﺼﺎح واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ‪ D‬اﻟﺴﻮق اﳌﺎﻟﻴﺔ وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻛـﻔــﺎءﺗـﻬــﺎ وﻋ ــﺪاﻟ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻼت ‪ D‬أﺳﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺪرﺟﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ أوﺿـ ــﺢ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﳉﻨﺔ‬ ‫ا‪T‬وراق اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة ﺳــﺮاج اﳊﺎرﺛﻲ‪،‬‬ ‫أن اﻟـﻘــﺮار ﻳﺴﻬﻢ ﺑﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮق واﳌﺴﺎﻫﻤﲔ‬ ‫وزﻳﺎدة أداﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺘﻐﻴ‪ j‬ﻳﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ ‪l‬ﻠﺲ ا‪:‬دارة أو اﻻﻧﺪﻣﺎج‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت ا‪T‬ﺧــﺮى وﺗﺨﻔﻴﺾ رأس اﳌﺎل‬ ‫ﺑــﺎ‪:‬ﺿــﺎﻓــﺔ إ اﻻﺳ ـﺘ ـﺤــﻮاذ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐ‪j‬ة‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳــﺎ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ أن ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﳌــﺎ‪ ¤‬ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﳋــﺎﺳــﺮة ﻳﻜﻤﻦ ‪D‬‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﺾ رأس اﳌـ ــﺎل ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻋــﺪد‬ ‫ا‪T‬ﺳ ـﻬــﻢ أو ﺗﻐﻴ‪ j‬اﻟـﻨـﺸــﺎط أو اﻻﻧــﺪﻣــﺎج ﻣﻊ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت ﻛ ــ‪v‬ى ﳑــﺎ ﻳـﺴـﻬــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﺣ ـﻔــﺎظ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت ﺑــﺎﻟـﺒـﻘــﺎء ﻗــﻲ اﻟ ـﺴــﻮق اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إ اﻧــﺪﻣــﺎج ﻋــﺪة ﺷﺮﻛﺎت ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫وإﻳﺠﺎد ﺷﺮﻛﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺼﺼﺖ اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ ‪ ١٨‬ﺟﻨﺎﺣﺎ ‪D‬‬ ‫ﻣـ ـﻌ ــﺮض »رام ﻋـ ـﺴ ــ‪ «j‬ﻟــ‪º‬ﺳــﺮ‬ ‫اﳌـﻨـﺘـﺠــﺔ وراﺋ ـ ــﺪات ا‪T‬ﻋــﻤ ــﺎل ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬـ ــﺪاء واﳌـ ــﺮاﺑ ـ ـﻄـ ــﲔ‪،‬‬ ‫أوﺿــﺢ ذﻟــﻚ أﻣــﲔ ﻋــﺎم ﻏﺮﻓﺔ أﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا اﻟ ــﺰﻫ ــﺮا ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـ‪ًj‬ا إ ‬ ‫أن ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻫﺬه ا‪T‬ﺟﻨﺤﺔ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫إﳝﺎﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬ ‫وأﻓـ ــﺎد ﺑــﺄﻧــﻪ ﰎ ﺗ ـﻘــﺪﱘ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ أن أرﻛﺎن‬

‫ا‪T‬ﺳــﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ وراﺋــﺪات ا‪T‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء واﳌــﺮاﺑ ـﻄــﲔ‬ ‫ﲢﻈﻰ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟــﺮﻋــﺎة واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﺒﻨﻰ‬ ‫اﳌـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺼﻐ‪j‬ة ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﻌﺮض‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﻋ‪v‬ت ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪T‬ﺳﺮ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺔ وراﺋﺪات ا‪T‬ﻋﻤﺎل ﻣﻦ أﺳﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء واﳌﺮاﺑﻄﲔ اﳌﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫‪ D‬اﳌـ ـ ـﻌ ـ ــﺮض‪ ،‬ﻋـ ــﻦ ﺳ ـﻌــﺎدﺗ ـﻬــﻦ‬ ‫ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻬﻦ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪D‬‬ ‫اﳌﻌﺮض‪ ،‬واﻟﺘﻮاﺻﻞ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺮاﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺰور اﳌﻌﺮض‪.‬‬

‫ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﻛــﺮﳝــﺔ ﻣــﻦ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌـ ـﻠـ ـﻜ ــﻲ ا‪T‬ﻣـ ـ ــ‪ j‬ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺼــﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪،‬‬ ‫أﻣــ‪ j‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎ‪¤‬‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺗــﻮﻓ ـﻴــﻖ اﻟــﺮﺑ ـﻴ ـﻌــﺔ‪ ،‬وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺷﺎرﻛﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪ D‬اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺴﺎدس ‪ D‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﲢﺖ ﺷﻌﺎر »اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ‪..‬ﻧﺤﻮ‬ ‫ﲢﻮل ﺻﻨﺎﻋﻲ« ﺑﻔﻨﺪق ﺟﺪة ﻫﻴﻠﺘﻮن‪.‬‬ ‫وﻳـﻬــﺪف اﳌــﺆﲤــﺮ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫إ إﺑـ ــﺮاز دور اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫‪ D‬اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ واﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﳊﻜﻮﻣﻲ واﳋــﺎص‬ ‫ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ وﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ إﺳﻬﺎﻣ¡ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﺟــﺪة ‪ D‬ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌـﺘــﻮازﻧــﺔ‬ ‫‪ D‬اﺠﻤﻟ ــﺎل اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﻲ اﻟ ــﺬي ﳝﺘﺎز‬

‫»‪ «STC‬ﺗﻄﻠﻖ ﺧﺪﻣﺔ »ﺟﻮي«‬ ‫ ‪" - %‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﳌﺴﺘﺸﺎر ﻃــﺎرق ﻋﺜﻤﺎن‪،‬‬ ‫اﳌ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﳌــﺆﺳ ـﺴــﺔ إرادة‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا‪T‬ﻋﻤﺎل اﳋﺒ‪ D j‬ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻻﻣﺘﻴﺎز اﻟﺘﺠﺎري أن أﻛ ﻣﻦ ‪٤٠٠‬‬ ‫ﻋــﻼﻣــﺔ ﲡــﺎرﻳــﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ ‪ D‬اﻻﻣﺘﻴﺎز‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺑﺎﻟﺴﻮق اﶈﻠﻲ‪D ،‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٣٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﻠﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًj‬ا‬ ‫إ أن ﺣﺠﻢ اﻻﻣﺘﻴﺎز اﻟﺘﺠﺎري ‪D‬‬ ‫اﻟﻌﺎ ﳝﺜﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ٥٠‬ﻣﻦ ﳕﻮذج‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ ‪D ٥‬‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪T‬وﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﺟـ ــﺎء ذﻟـ ــﻚ ﺧـ ــﻼل ﺣ ـﻠ ـﻘــﺔ ﻧـﻘــﺎش‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ ﺟــﺪة ﳑﺜﻼ ‪ D‬ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ أﻣــﺲ‪ ،‬ا‪T‬رﺑـﻌــﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ دﻋﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺗﻜﺘﻼت‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت اﶈﻠﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪرة‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ‪ D‬ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻻﻣﺘﻴﺎز اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺬي ﳝﺜﻞ ‪ ٥٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرة ﻋﺎﳌﻴ¡ وﻳﻮاﺟﻪ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﻛﺒ‪j‬ة ﻠﻴ¡‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻋ ـ ـﺜ ـ ـﻤـ ــﺎن‪ :‬إن دﺧ ـ ــﻮل‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﻦ رﺳــﻮم ﺣﻘﻮق اﳌﻠﻜﻴﺔ‬

‫‪ ¢ g ´* ¯ 4b~{- fM2b~|gE°* Ñ*^c< ´* f M^H‬‬ ‫*‪,^m+ 62b~zG* ¤<b ~|G‬‬

‫ﺑــﺎﳊــﻮاﻓــﺰ واﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻼت ﺑــﺪﻋــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪،‬‬ ‫ا‪T‬ﻣـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺴ ـﻬــﻢ ‪ D‬ﺗـﺸـﺠـﻴــﻊ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ‪ D‬اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‪ ،‬وأﻳـﻀــ¡‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ ﺑ ــﲔ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﲔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻲ واﳋــﺎص‪ .‬وﺗﻌﺘ‪ v‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ دﻻﻟﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻫــﺬه اﻟﺸﺮاﻛﺔ واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﲔ ﻫﻴﺌﺔ اﳌــﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺷﺮﻛﺔ‬ ‫إﻋﻤﺎر اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﺎء ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻛـﺸــﻒ ا‪T‬ﺳ ـﺘــﺎذ رﻳــﺎن‬ ‫ﻗـﻄــﺐ‪ ،‬اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﻟـﻠــﻮادي‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪D ،‬‬ ‫اﳉﻠﺴﺔ ا‪T‬و ‪ ،‬ﻗــﺎﺋ ـﻠــ¡‪“:‬أن دواﻋــﻲ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ D‬ﻫﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟ ـﻬــﺎم ﺗــﺄﺗــﻲ ﻣــﻦ ﻣـﻨـﻄـﻠــﻖ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫اﳌـﺴـﺘـﻤــﺮ ﺑــﲔ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋـﺒــﺪا ‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ وﻏــﺮﻓــﺔ ﺟــﺪة‪ ،‬ﻓﺎﳌﻠﺘﻘﻰ‬

‫ﻛﺸﻒ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻟ‪º‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻮ ﺣﻴﻤﺪ ﻋﻦ ﺗﺒﻨﻲ اﻟ ــﻮزارة ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻟﻠﺘﺠﺎرة إﻟﻜ وﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ‪ D‬إﻳﺠﺎد ﻣﻨﺼﺎت اﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﻟ‪º‬ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ واﳊﺮﻓﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﳝﻨﺤﻬﻢ ﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺔ وﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ‪ D‬ﻋــﺮض ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﻮات‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ .‬وأﻛﺪ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ أﻣﺲ ﻣﻌﺮض ا‪T‬ﺳﺮ اﳌﻜﻴﺔ اﳌﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳﻴﺪات‬ ‫ورﺟ ــﺎل ا‪T‬ﻋ ـﻤــﺎل‪ ،‬أن إﻳـﺠــﺎد ﻣﻨﺼﺎت إﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻟ‪º‬ﺳﺮ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺔ ﺳﻴﺸﻜﻞ أﻛ‪ v‬داﻋﻢ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺆﻛﺪ ﻫﻴﺌﺔ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐ‪j‬ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺪﺧ ًﻼ ﻟﻠﺘﺤﻮل إ ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒ‪j‬ة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن وزارة اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة ﺗﻌﻤﻞ ﺣــﺎﻟـﻴــ¡ ﻣــﻊ ‪l‬ـﻠــﺲ اﻟـﻐــﺮف‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدرة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻻﺋﺤﺔ أو ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻨﻔﻴﺬي ﻟﺪﻋﻢ ا‪T‬ﺳﺮ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬وزاد‪» :‬اﳌﺒﺎدرة ‪ D‬ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎش ﻣﻊ ‪l‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮف«‪ ،‬ﻣﺸ‪j‬ا إ ﻣﺒﺎدرة »ﻣﻌﺮوف«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﲤﻨﺢ ﻛﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫أو ﻣﻨﺘﺞ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺼﺎت ا‪:‬ﻟﻜ وﻧﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ اﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ وﻳﺴﻤﺢ ﺑﺠﻤﻊ ﻛﻞ اﳌﻨﺼﺎت ‪ D‬ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة ﺗﺴﻬﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻣ ًﻨ¡ ﻋﻠﻰ أن ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرات ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺳﺘﺨﺪم ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬

‫ ‪ - H Y ,.‬‬

‫اﺣﺪ اﻻﺟﻨﺤﺔ ﺑﺎﳌﻌﺮض‬ ‫‪ @6 - K ! 8S‬‬

‫‪" K "K - :‬‬

‫‪ ٤٠٠‬ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﺗﻐﺰو اﻟﺴﻮق اﶈﻠﻲ‬

‫‪ ١٨‬ﺟﻨﺎﺣﺎ ﺑـ »رام ﻋﺴﻴﺮ« ﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء واﳌﺮاﺑﻄﲔ‬

‫»اﻟﺘﺠﺎرة«‪ :‬ﻣﻨﺼﺎت إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻷﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ واﻟﺤﺮﻓﻴﲔ‬

‫»ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز« ﺗﻄﻠﻖ ﺧﺪﻣﺔ »‪«GO‬‬

‫ﺧﻼل ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎش‬

‫واﻻﻣﺘﻴﺎز اﳌﺒﺪﺋﻲ ﲤﺜﻞ ‪ ١٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ ‪ D‬اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳌﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻋ ــﻼﻣ ــﺎت ﻏــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗــﺮاوح ﺑﲔ‬ ‫‪ ١٢‬إ ‪. ١٥‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر إ أن اﻟـ ـﻌ ــﻼﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ دﺧ ـﻠــﺖ اﻟ ـﺴــﻮق اﶈﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻊ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺎم‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر ﺑﺎﺳﺘ‪j‬اد اﻟﻌﻼﻣﺎت‬ ‫ا‪T‬ﺟ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻗ ـﺒــﻞ أن ﻳـﻈـﻬــﺮ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫»اﻻﻣـﺘـﻴــﺎز اﻟـﺘـﺠــﺎري«‪ ،‬وﰎ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻻﻣﺘﻴﺎز ﻛﻮﻛﺎﻻت ﻟﻌﺪم وﺟﻮد أﻧﻈﻤﺔ‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻻﺗـﺼــﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ »‪ «STC‬أﻧﻬﺎ ﺑﺼﺪد‬ ‫إﻃﻼق ﺧﺪﻣﺔ »ﺟﻮّ ي«‪ ،‬إﺣﺪى اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ا‪T‬و ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻬﻮاﺗﻒ اﶈﻤﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وا‪:‬ﻧ ﻧﺖ وذﻟﻚ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﳉﺎري‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ اﻟﺒﻴﺎري‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪» :‬إن اﳋﺪﻣﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﺷﻐﻒ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ‪ D‬ﻇﻞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺮﻗﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًj‬ا‬ ‫إ أن اﳋﺪﻣﺔ ﺳﺘﺤﺪد ﻣﺴﺎر اﻟﻘﻄﺎع ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺒﻴﺎري‪» :‬ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺔ ﺟﻮّ ي ﻣﻦ ‪ STC‬ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺮﻳﺤﺔ اﺗﺼﺎل ﺧﺎﺻﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻟﻠﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﺗﺪﻋﻤﻪ‬ ‫ﻗﻨﻮات رﻗﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻴﻌﺎت وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ وﻣﺸﺎرﻛﺔ وﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﺎﻗﺘﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ ‪ D‬أي وﻗﺖ‪ ،‬ﻛﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﺮاء اﻟﺒﺎﻗﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ«‪.‬‬

‫وﻗﻮاﻧﲔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ ‪ D‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘ¡‬ ‫إ أن دراﺳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ أﻇﻬﺮت أن ﻋﺪدا‬ ‫ﻛ ـﺒــ‪j‬ا ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت واﳌــﺆﺳـﺴــﺎت‬ ‫اﻟــﺘــﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻗـ ـ ــﺎدرة ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل‬ ‫ﻟــﻼﻣـﺘـﻴــﺎز اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري‪ ،‬إﻻ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎر اﶈﻠﻴﲔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻧﺰﻋﺔ ﻟﻠﺘﻤﻠﻚ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﻄﻲ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻐ‪.j‬‬ ‫ووﻗﻌﺖ ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة ﻣﺆﺧﺮ‪ ²‬ﺛﻼث‬ ‫ﻣــﺬﻛــﺮات ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣــﻊ ﺷــﺮﻛــﺎت وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻻﻣﺘﻴﺎز اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﻣــﻊ ﻣﻜﺘﺐ إرادة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا‪T‬ﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻟ ــﻼﺳ ـﺘ ـﺸ ــﺎرات ا‪:‬دارﻳ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪ CG* LxFwGb+ g« f£FÆG* ¡ ³‬‬ ‫‪n£ ³* K2 ¶(* b -É04 K&* É:°‬‬

‫ " ‪ -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ »ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز« اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ ﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻣﻊ ﺧﺪﻣﺔ ‪GO‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ،OSN‬ﻣﺰود اﶈﺘﻮى اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮ اﻟﺮاﺋﺪ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟ ﻓﻴﻪ ﳋﺪﻣﺔ »ﻣﺎك ﺗﻮﺻﻴﻞ«‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﺑــﺪءًا ﻣﻦ ‪ ٢٣‬أﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﺸﺎﻫﺪة ‪l‬ﺎﻧﻴﺔ ﳌﺪة‬ ‫‪ ٧٢‬ﺳﺎﻋﺔ ﻋ‪ v‬ﻣﻨﺼﺔ ‪ GO‬ﺣﺘﻰ ‪ ٢٠‬ﻣﺎﻳﻮ‪.‬وﻗﺎل ﻤﺪ ﻋﻠﻲ رﺿﺎ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ‪ D‬ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز‪» :‬ﻳﺴﻌﺪﻧﺎ ﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺔ ‪GO‬‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻨﺎ ﳌﺸﺎﻫﺪة ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻋ‪ v‬اﻻﻧ ﻧﺖ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًj‬ا إ أﻧﻪ ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺐ‬ ‫أي وﺟﺒﺔ ﻋ‪ v‬ﺧﺪﻣﺔ »ﻣﺎك ﺗﻮﺻﻴﻞ«‪ ،‬ﺳﻴﺤﺼﻞ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﲢﻤﻞ رﻣﺰ‪ ²‬ﻳﺨﻮﻟﻪ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ ‪l GO‬ﺎﻧﻴﺔ ﳌﺪة ‪٧٢‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ«‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻌﺮض ﺳﺎري ﳌﺪة ‪ ٤‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫]‪ 5¡ - b£ MxD&* b ~7K ~6K&°* x~{G* \MEC‬‬ ‫‪ b/x H ¯ b G É<(* fGbFK ~¦D&* ,y)bm+‬‬ ‫‪ É<(°* y)*¡/‬‬ ‫ﻓــﺎزت "‪ "MEC‬اﻟـﺸــﺮق ا‪T‬وﺳــﻂ‬ ‫وﺷـﻤــﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟــﺮاﺋــﺪة‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪ D‬ﻗﻄﺎع ا‪:‬ﻋﻼم ﺿﻤﻦ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وإﺣــﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ "ﻣﻴﻨﺎﻛﻮم"‪ ،‬ﺑﺠﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ‬ ‫وﻛــﺎﻟــﺔ إﻋ ــﻼم ﻟـﻠـﻌــﺎم‪ D ،‬ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ ا‪:‬ﻋﻼم ‪ D‬اﻟﺸﺮق ا‪T‬وﺳﻂ‬ ‫وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ‪ D‬دﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﲢ ـﺘ ـﻔــﻲ ﻫ ــﺬه اﳉ ــﺎﺋ ــﺰة ﺑــﺄﻓـﻀــﻞ‬ ‫ﻃــﺮق اﻟﺘﻔﻜ‪ D j‬ﺻﻨﺎﻋﺔ اﶈﺘﻮى‬ ‫واﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ا‪:‬ﻋــﻼﻣــﻲ ‪ D‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪T‬وﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓــﺎزت ﺷﺮﻛﺔ "‪ "MEC‬اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪T‬وﺳ ــﻂ وﺷـﻤــﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ ﺣـﻤـﻠــﺔ ﻟـﻠـﻌــﺎم ﻋــﻦ "ﻳــﻮﻣـﻴــﺎت‬ ‫ﻣــﺎﺟــﻲ"‪ ،‬وﻫ ــﻲ ‪l‬ـﻤــﻮﻋــﺔ ﺘﻮى‬ ‫ﺷــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﺗــﻮﺛــﻖ رﺣ ـﻠــﺔ ‪ D‬اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻄـ ـﻬ ــﻲ ‪T‬رﺑـ ـ ــﻊ رﺑـ ـ ــﺎت ﺑ ـﻴــﻮت‪،‬‬

‫اﺣﺘﻔﻠﺖ اﳋﻄﻮط اﻟ ﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺎﻗﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟ ﻛﻲ وأﻓﻀﻞ ﻧﺎﻗﻞ ‪ D‬أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟـ ‪ ٨٣‬ﻟﺘﺴﻴ‪ j‬رﺣﻼﺗﻬﺎ ﻟﺪول اﳋﻠﻴﺞ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻠﻄﺖ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﳒﺎزاﺗﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻋ‪ v‬ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﳌﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻫﺬه اﻟﺬﻛﺮى وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺄﺑﺮز اﳒﺎزات اﳋﻄﻮط اﻟ ﻛﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﻮاﺻﻞ ﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﲔ ‪ D‬اﳋﻄﻮط ﻣﻊ ﻣﻊ اﳊﻀﻮر ا‪:‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﰎ اﻟﺒﺤﺚ ‪ D‬اﻟﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪة ا ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺪن اﻟﻌﺎ ‪ D‬اﻟﻘﺎرات اﳋﻤﺲ وﻣﺎ‬ ‫اﻟﻮﺟﻬﺎت اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ اﳉﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏﺐ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻓﻴﻬﻢ ‪ D‬أن ﻳﺘﻢ إﻃﻼﻗﻬﺎ ‪ D‬اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وﻗﺎل إﻳﺮول ﺳﻴﻨﻮل‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺮﻛﺔ اﳋﻄﻮط اﳉﻮﻳﺔ اﻟ ﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎض‪ :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻃ‪j‬ان ﻃﻤﻮﺣﺔ ﺟﺪا‪ ،‬وﻧﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﺴﺒﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻫﻮ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫‪ D‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ ا‪T‬ﺳﻄﻮل واﻟﻄ‪j‬ان ا وﺟﻬﺎت ﺟﺪﻳﺪة واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺑﺪورﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﺴﺎﻓﺮﻳﻨﺎ واﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﻢ أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ‪ D‬اﻟﻌﺎ ‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺘ‪ v‬ان ﻳﻮم‬ ‫ﻳـﻨــﺎﻗــﺶ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﶈـ ــﺎور اﻟـﺘــﻲ اﳋﻄﻮط اﳉﻮﻳﺔ اﻟ ﻛﻴﺔ ﻫﻮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﳒﺎﺣﻨﺎ واﻟﻨﻤﻮ اﻟﻌﺎﳌﻲ اﻟﺬي ﺷﻬﺪﺗﻪ اﳋﻄﻮط‬ ‫ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﺳـﺘـﻌــﺮاض دور اﻟﻘﻄﺎع ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وﻧﺄﻣﻞ أن اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻛ ‪ D‬ﺷﺒﻜﺘﻨﺎ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ‪ D‬اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﻲ ‪ D‬ﲢ ـﻘ ـﻴــﻖ ا‪T‬ﻫ ـ ــﺪاف اﳌﻘﺒﻠﺔ واﳊﻔﺎظ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ رﺑﻂ اﻟﻌﺎ ‪ D‬ﻣﺮﻛﺰﻧﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ‪ D‬اﺳﻄﻨﺒﻮل ‪.‬‬ ‫ا‪:‬ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫‪ D‬ﻇــﻞ ﺟﻬﻮد اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻳُﻌﺪ ﺛــﺎ أﻫﻢ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت ‪ D‬اﻟــﺪﺧــﻞ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﺑﻌﺪ ﻗــﺪﻣــﺖ ‪ HTC‬ﺟـﻬــﺎزﻫــﺎ اﳉــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪«.‬‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﻈــﺮ‪ ،١٠ HTC ،‬ﻟـﻨـﺠــﻢ‬ ‫وﻗﺪم ﻗﻄﺐ ﻋﺮﺿ¡ ﻣﺮﺋﻴ¡ ﻋﻦ ﺗﻄﻮرات اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻤﺪ ﺣﻤﺎﻗﻲ‪،‬‬ ‫ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ ﺳ ـﻔــ‪ j‬ﻋــﻼﻣ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻋ‪v‬‬ ‫واﻟ ـﻔــﺮص اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺷـﺒـﻜــﺎت اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪،‬‬ ‫‪ D‬اﻟـ ــﻮادي اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﻲ‪ ،‬ﻣـﻨــﻮﻫــ¡ أن ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺑــﺬﻟــﻚ أول ﺷﺨﺼﻴﺔ ‪D‬‬ ‫ﻣــﻦ أﻫــﻢ اﳌــﺰاﻳــﺎ اﶈـﻔــﺰة ﻫــﻮ ارﺗﺒﺎط اﳌﻨﻄﻘﺔ ﳝﺘﻠﻚ ﻫﺬا اﳉﻬﺎز اﻟﺬي ﻃﺎل‬ ‫اﻟ ــﻮادي اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة ﲟﻴﻨﺎء اﻧـﺘـﻈــﺎره‪ .‬وﻳﺠﻤﻊ ﺟﻬﺎز ‪HTC‬‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا اﻟـ ــﺬي ﻳـﺴـﻬــﻞ ﺣــﺮﻛــﺔ ‪ ١٠‬ذو ﻟﻮن ﺗﻮﺑﺎز اﻟﺬﻫﺒﻲ ‪l‬ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ﺑﺬﻟﻚ وﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻔﻨﺎن ﻤﺪ‬ ‫وﺻﻮل اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﳊﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻣﺸﻐﻞ اﳌــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ ا‪T‬ﻣ ـﺜــﻞ ﻟﻠﻨﺠﻢ ﺣـﻤــﺎﻗــﻲ‪" :‬إﻧ ــﻪ ﳌــﻦ دواﻋ ــﻲ ﻓﺨﺮي‬ ‫أن أﻛـ ــﻮن أول ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ إ ا‪T‬ﺳ ــﻮاق اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋ‪ v‬ﺟﻬﺎزﻫﺎ اﻟﺬﻛﻲ ﲟﺎ ‪ D‬ﻤﺪ ﺣﻤﺎﻗﻲ‪.‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ‪ D‬اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﳊــﺮ‪ ،D‬واﻟﻘﺪرات‬

‫ﻛﺴﻔ‪j‬ات ‪:‬ﻟﻬﺎم اﻟﻨﺴﺎء ‪ D‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺷﺘﻤﻠﺖ ‪l‬ﻤﻮﻋﺔ اﳉﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻋـﻠــﻰ ‪ ٣‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت‬ ‫ذﻫـﺒـﻴــﺔ و‪ ٣‬ﻓـﻀـﻴــﺔ و‪ ٣‬ﺑــﺮوﻧــﺰﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﲟــﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﺷــﺮﻛــﺔ "‪ "MEC‬أﻛــ ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ا‪:‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺣﺼﺪ‪ ²‬ﻟﻠﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫‪ D‬ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘ¡ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﻮﻫﺎن‬ ‫ﻧﺎﻣﺒﻴﺎر‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫"‪ "MEC‬اﻟﺸﺮق ا‪T‬وﺳــﻂ وﺷﻤﺎل‬ ‫أﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ‪ " :‬ﻫ ــﺬه اﳉــﺎﺋــﺰة ﺷـﻬــﺎدة‬

‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ــﺮاﺋ ــﻊ اﻟـ ــﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ‪ D‬اﻟﺸﺮق ا‪T‬وﺳﻂ وﺷﻤﺎل‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﳋــﺪﻣــﺔ ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ‪ .‬وﺗﻌﺘ‪v‬‬ ‫اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ اﳌـﺘـﻤـﻴــﺰة داﻓ ـﻌــ¡ أﺳــﺎﺳـﻴــ¡‬ ‫ﻟـﻨــﺎ‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ ﻫــﺬا اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﺰﻳﺪ‪²‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺰم واﻻﻟـﺘــﺰام ﲟﻨﺢ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ وﻋﻼﻣﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺰﻳﺪ‪²‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم ﻟ‪º‬ﻣﺎم‪ .‬وأﺷﻌﺮ ﺑﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻏﺎﻣﺮة ﻟﻠﺘﻜﺮﱘ اﻟﺬي اﺳﺘﺤﻘﻪ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻨﺎ ‪ D‬اﳌﻨﻄﻘﺔ"‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل أﻻﺳ ـﺘــ‪ j‬إﻳــﺮد‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ا‪:‬ﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻲ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ‪ ،MEC‬ورﺋﻴﺲ ‪MEC‬‬ ‫‪ Wavemaker‬اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺌﺖ‬ ‫ﻣــﺆﺧــﺮ‪ " :²‬إﻧﻬﺎ أﺧـﺒــﺎر راﺋـﻌــﺔ ﻓﻌﻠ¡‪،‬‬ ‫وﺗــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـ ــﺪارة ﻓــﺮﻳــﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫‪D MEC Wavemaker‬‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪T‬وﺳﻂ‪.‬‬

‫*‪b£ MxD&*K ~6K&°* x~{G* ¯ HTC 5b / ¢ < ~|« f£~|s~7 K&* ¤+x G* m G‬‬ ‫ﲤﺘﻠﻚ ﺟﻬﺎز ‪ ١٠ HTC‬اﻟﺮاﺋﻊ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس ﺣﻮل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎ ﺟ ــﺰء‪ ²‬ﻛ ـﺒــ‪ ²j‬ﻣــﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫وﺧــﺎﺻ ـ ًﺔ ﻋــ‪ v‬ﺷـﺒـﻜــﺎت اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻴﺰات‬ ‫اﻟ ـﻜــﺎﻣــ‪j‬ا واﻟ ـ ـﻘـ ــﺪرات اﻟـﺼــﻮﺗـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ ﺟﻬﺎز ‪HTC‬‬ ‫‪ ،١٠‬ﻓـﻘــﺪ أﺻـﺒــﺢ ﻫــﺬا ا‪T‬ﻣ ــﺮ أﻛــ ‬ ‫ﻣـﺘـﻌـ ًﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ‪ .¤‬أﺗـﻄـﻠــﻊ ﻗﺪﻣ¡‬ ‫ا‪h‬ن ﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫اﻟــﺮاﺋـﻌــﺔ ﻣــﻊ ﻣﻌﺠﺒﻴﻨﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺗــﻮاﺻـﻠــﻲ ﻣﻌﻬﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟـﻘــﻮة‬

‫اﻟﻌﺎﺷﺮة ‪."١٠ Power of‬‬ ‫وﺑﺪأ اﻟﻔﻨﺎن ﻤﺪ ﺣﻤﺎﻗﻲ ﲡﺮﺑﺘﻪ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﻋ‪ v‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ‪l‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﻮﺿــﻮﻋــﺎت‪ ،‬واﺧـﺘـﻴــﺎر اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑــﻪ‪ ،‬وﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﺎت ‪HTC Sense‬‬ ‫‪ Home‬ﻟـﻠـﺘـﻐـﻴــ‪ j‬ﻣــﻦ أﻧـﻈـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ إ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ ‬ ‫ﲡــﺮﺑــﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪BlinkFeed‬‬ ‫ﻟﺘﺨﺼﻴﺺ اﶈﺘﻮى ﺣﺴﺐ اﳌﻜﺎن‪،‬‬ ‫وﻏــ‪j‬ﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺮاﺋﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ اﳉﻬﺎز‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪12‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫ ‪" KS : ] 6 ٦٠ 0 B 8S 1 ٢٠ ; ; k #‬‬

‫اﻟﺤﻘﻴﻞ‪ ٪ ٩٠ :‬ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻨﻘﺼﻬﺎ اﻟﺠﻮدة‬ ‫‪% 5+ HI G‬‬

‫ﻛﺸﻒ وزﻳ ــﺮ ا‪:‬ﺳ ـﻜــﺎن ﻣــﺎﺟــﺪ اﳊﻘﻴﻞ ﻋﻦ‬ ‫أن اﻟﻜﺜ‪ j‬ﻣــﻦ اﻟﺒﻨﺎء اﻟـﻔــﺮدي اﻟــﺬي ﳝﺜﻞ ‪٩٠‬‬ ‫‪ D‬اﳌـﺌــﺔ ﻣــﻦ اﳌﻨﺘﺠﺎت ا‪:‬ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ اﳌــﻮﺟــﻮدة‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻳﻨﻘﺼﻬﺎ اﳉﻮدة ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺪﻳﺎ ﺗﺨﻮﻓﻪ ﻣﻦ أن اﺳﺘﻤﺮار ﺿﻌﻒ اﳉﻮدة‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺳﻴﺘﺴﺒﺐ ‪ D‬اﻟﻬﺪر ﻣﺘﻄﻠﻌﺎ ‪:‬ﻳﺠﺎد‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ إﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﺎء ﳋﻔﺾ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ‪ D‬ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻪ أﻣﺲ ﻋﻘﺐ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‬ ‫اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي اﳋﺎﻣﺲ ‪:‬دارة اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬

‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ وزارة ا‪:‬ﺳﻜﺎن ﲢﺖ ﺷﻌﺎر »إدارة ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺑ ــﲔ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﲔ اﻟ ـﻌ ــﺎم واﳋـ ــﺎص«‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إ أن اﻟﻮزارة وﻗﻌﺖ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻊ ‪٢٠‬‬ ‫ﻣﻄﻮرا ﺳﻌﻮدﻳﺎ وﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﻢ ﺑﻨﺎء ‪ ٦٠‬أﻟﻒ‬ ‫وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ‪ D‬اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ أن وزارﺗﻪ‬ ‫وﻗﻌﺖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت دوﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟــﺪول ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛــﻮرﻳــﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻫـﻨــﺎك اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻻﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫اﻟﻮزارة ﺑﺘﻮﻗﻴﻌﻬﺎ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪول ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫اﳊﻘﻴﻞ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ اﳌﺆﲤﺮ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‬

‫ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﻮزﻳﺮ‪:‬‬ ‫دراﺳﺔ ﺑﲔ اﻹﺳﻜﺎن واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﻛﻦ اﻟﺸﺎﻏﺮة‪:‬‬

‫دور اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﻴﺮي ﻓﻲ اﻹﺳﻜﺎن‪:‬‬

‫ارﺗﻔﺎع ﻋﺪد اﳌﺴﺎﻛﻦ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﻔﻮق اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٧‬اﳌﺌﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﳌﺴﺎﻛﻦ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﲟﺎ ﻳﺴﻤﻰ »اﳌﻨﺰل‬ ‫اﻟﺜﺎ‪ «3‬ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ أﺑﻬﺎ وﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻧﺒﺤﺚ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻫﻞ‬ ‫اﳌﺴﺎﻛﻦ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺴﻜﻦ أو ﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬

‫‪ ٪١‬ﻧﺴﺒﺔ دور اﳉﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﳋ‪j‬ﻳﺔ ‪ D‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ا‪:‬ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺣﻞ اﻟﻜﺜ‪ j‬ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ا‪:‬ﺳﻜﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋ‪j‬ي‬

‫ﻧﻄﻤﺢ ﻟﺮﻓﻊ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﳋ‪j‬ي‬ ‫إ ‪٪ ١٠‬‬

‫اﻟﺴﻮق ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺑﺪاﻳﺔ ﺑﻨﺎء ‪١٫٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﳋﻤﺲ اﻟﺴﻨﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ‬

‫‪"R 8@ ? P 1 BU e ' E # XS $ [O9‬‬

‫اﻟﻔﻀﻠﻲ‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ ‪ : - %‬‬

‫ﺗ ـ ـ ـ ــﺮأس وزﻳ ـ ـ ـ ــﺮ اﳌ ـ ـﻴـ ــﺎه‬ ‫واﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء رﺋـ ـﻴ ــﺲ ‪l‬ﻠﺲ‬ ‫إدارة اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﳌﻴﺎه اﳌﺎﳊﺔ اﳌﻜﻠﻒ اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻀﻠﻲ أﻣﺲ اﺟﺘﻤﺎع ‪l‬ﻠﺲ‬ ‫إدارة اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﳌ ـﺌــﺔ‪ ،‬ﺑـﺤـﻀــﻮر ﺎﻓﻆ م‪ .‬اﻟﻔﻀﻠﻲ‬ ‫اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ‪l‬ﻠﺲ‬ ‫ا‪:‬دارة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ ﻤﺪ آل إﺑﺮاﻫﻴﻢ وأﻋﻀﺎء ‪l‬ﻠﺲ ا‪:‬دارة‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﲟﻘﺮ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض‪ ،‬وأوﺿــﺢ‬ ‫ﻣﻌﺎ‪ ¤‬اﳌﻬﻨﺪس اﻟﻔﻀﻠﻲ‪ ،‬أن اﺠﻤﻟﻠﺲ ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﻋـ ً‬ ‫ـﺮﺿــﺎ ﻣــﺮﺋـ ًﻴــﺎ ﻋــﻦ اﻟـﺘـﺤــﻮل اﻻﺳ اﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ ﺑــﺎﻟــﻮﺿــﻊ اﻟ ــﺮاﻫ ــﻦ واﻟ ـﻐــﺎﻳــﺎت‬ ‫واﳌﺆﺷﺮات‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻻﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ اﶈﻼة‬

‫واﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﻬ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺎء‪ ،‬وﺗـ ــﺄﻣـ ــﲔ‬ ‫اﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت ﺑــﺄﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ــﻮدة‬ ‫وﻣــﻮﺛــﻮﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻻﺳ ـﺘــﺪاﻣــﺔ‬ ‫اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻋــ‪ v‬ﲢـﻘـﻴــﻖ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺮدود اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫زﻳــﺎدة اﻟﻌﺎﺋﺪات وﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﲢﻘﻴﻖ اﻟـﻜـﻔــﺎءة‬ ‫واﻟـ ـﻔـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ‪ D‬اﳌ ـﻨ ـﺘــﺞ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت وأﺷـ ـ ــﺎر إ ‬ ‫أن اﻟـﻐــﺎﻳــﺎت ا‪:‬ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ ﺗ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﲢﻔﻴﺰﻫﺎ وﺑﻨﺎء اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ D‬ﻣﻨﺎخ ﺗـﺴــﻮده اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ وروح‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟــﻮاﺣــﺪ ﻣــﻊ اﻟـﺸـﻌــﻮر ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧﺘﻤﺎء‪ ،‬واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ‪ D‬ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻮﻃﲔ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺄﻓﻀﻞ ﳑﺎرﺳﺎت ا‪T‬ﻣﻦ‬ ‫واﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ اﻻﻟ ـﺘ ــﺰام ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻷوﻏﻨﺪي‪ :‬ﻳﻄﺎﻟﺐ »ﺳﺎﻋﺪ« ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ »إﺗﻤﺎم« ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺪف‪:‬‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ وﺗﺴﺮﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪم ﺗﻌ‪ E‬اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﲟﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ إ‪J‬‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﻘﲔ اﻟﻮﻗﺖ اﶈﺪد‬

‫ ‪ 8$ " S L $ K :H: 8+‬‬ ‫‪" B *@ + #96‬‬ ‫ﻛﺸﻒ رﺋﻴﺲ ‪l‬ﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﲔ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺒﻘﻌﺎوي‬ ‫ﻋﻦ وﺟﻮد ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣﺮﺧﺼﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻏ‪ j‬ﺻﺤﻴﺢ وذﻟﻚ ﺑﺈﻋﻄﺎء‬ ‫اﳋﺘﻢ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎدي‪ ،‬ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ‪ª‬ﻄﻄﺎت ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻃﻼق ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺧﻼل ا‪T‬ﺳﺒﻮﻋﲔ اﳌﻘﺒﻠﲔ وﺳﻨﺴﺤﺐ ﺗﺮاﺧﻴﺺ اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻃــﻼق اﳊﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ﺳﻌﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺮﻓﻊ ﺟــﻮدة اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫وﻋﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪7 .." C B ? h @ ,Y‬‬

‫اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪ ٣ :‬ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻃﲔ وﻓﻘﺎ ﻟﺮؤﻳﺔ ‪٢٠٣٠‬‬ ‫ ‪% - ? 5‬‬

‫ﺣﺪد وزﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻔﺮج‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﺪ اﳊﻘﺒﺎ ‪ ٣‬ــﺎور رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫‪h‬ﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻮﻃﲔ اﳌﻮﺟﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ‪ًj‬ا إ أن اﶈــﻮر ا‪T‬ول ﻳﺨﺘﺺ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﺨـﻄـﻴــﻂ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﻲ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﶈـ ــﻮر اﻟ ـﺜــﺎ ﺑــﺎﻟـﺘــﺪﺧــﻞ اﳌﻨﺎﻃﻘﻲ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻤﻞ ﻣــﻊ إﻣ ــﺎرات اﳌﻨﺎﻃﻖ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف اﶈـ ـ ــﻮر اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻃــﲔ اﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﻟـﺒـﻌــﺾ ا‪T‬ﻧـﺸـﻄــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻮزارات ا‪T‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ ﺧـ ــﻼل اﻓـﺘـﺘــﺎﺣــﻪ‬ ‫أول ﻣﻦ أﻣــﺲ ورﺷــﺔ ﻋﻤﻞ »ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌـﻬـﻨــﻲ ‪ D‬ﺿﻮء‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أن ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫‪ D‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟــﺪﻋــﻢ اﳌﻮﺟﻪ‬ ‫واﻟﺘﻮﻃﲔ اﳌﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﳊ ـﻘ ـﺒــﺎ أن اﶈــﻮر‬ ‫ا‪T‬ول ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻘﻄﺎﻋﻲ‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪﻓــﺔ ﻟ ــﻮﺿ ــﻊ ﺧــﻄ ــﺔ ﺗــﻮﻃــﲔ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﺘﻬﺪف ا‪:‬ﺣﻼل‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻟﻠﻤﻬﻦ ذات اﳌﻬﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ ‪ D‬اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﳋـ ــﺎص‪،‬‬ ‫أﻣــﺎ اﶈ ــﻮر اﻟ ـﺜــﺎ ﻓﻴﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻘﻲ وﻳﻬﺪف إ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬

‫إﻣــﺎرات اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻟﺪﻋﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻃﲔ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑ ـﻜــﻞ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺣ ـﺴــﺐ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﻓﻴﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ودﻋﻢ أﻣ‪ j‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻳﺴﺘﻬﺪف اﶈﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻃــﲔ اﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﻟـﺒـﻌــﺾ ا‪T‬ﻧـﺸـﻄــﺔ‬ ‫وﻳـﻬــﺪف إ اﺧﺘﻴﺎر ﺑﻌﺾ ا‪T‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫وﺗ ــﻮﻃ ـﻴ ـﻨ ـﻬ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﺎﻣ ــﻞ ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون‬ ‫واﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻮزارات ا‪T‬ﺧﺮى‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﰎ اﻟﺒﺪء ﺑﻨﺸﺎط ﺑﻴﻊ وﺻﻴﺎﻧﺔ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﳉﻮاﻻت«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ وزﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻞ إ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓــﺮﻳ ـﻘــﺎ ﻓـﻨـﻴــﺎ ‪ª‬ـﺘـﺼــﺎ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ أﻧﻮاع اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ ﻟﻠ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟـﺘــﺪﺧــﻼت ﻋﻠﻤﻴﺔ وواﺿـﺤــﺔ‬

‫ﻟﺸﺮﻛﺎء اﻟ ــﻮزارة ‪ D‬اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫واﳋﺎص‪ ،‬ﻣﺸ‪ًj‬ا إ أن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺣﻮﻛﻤﺔ ‪ D‬اﻟــﻮزارة ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮاﺑﻂ اﳌ ـﺒــﺎدرات وﺗﻜﺎﻣﻠﻬﺎ وﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣﺴﺎراﺗﻬﺎ وﺗﻘﺪﱘ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إ أن ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟــﻮزارة وﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌـ ــﻮارد اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ ﻫ ــﺪف واﳌــﺆﺳـﺴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟـﺘـﻘـﻨــﻲ واﳌـﻬـﻨــﻲ‬ ‫واﳌـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺄﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ‪ D‬ﺗﻨﻔﻴﺬ رؤﻳــﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.٢٠٣٠‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﺎﻓﻆ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌـﻬـﻨــﻲ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‬

‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‪:‬‬ ‫أن اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﺻـﻤـ ًﻤــﺖ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫أداء و ﻣﺆﺷﺮات إﳒــﺎز وﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺎت‬ ‫ﳌــﻮاﻛـﺒــﺔ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﺘـﺤــﻮل اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ زﻳﺎدة أﻋﺪاد اﳌﺘﺪّرﺑﲔ‬ ‫واﳌﺘﺪّرﺑﺎت ‪ D‬اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ‪٩‬‬ ‫َأﺿﻌﺎف ﺧﻼل ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪد ‪ ٩٥٠‬أﻟــﻒ ﻣ ـﺘــﺪرب وﻣـﺘــﺪرﺑــﺔ‪.‬‬ ‫و‪ D‬ﺳﻴﺎق آﺧﺮ ﺳﻴﺪﺷﻦ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟـﻴــﻮم ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ اﻻﺣــ اﻓ ـﻴــﺔ اﳌـﻌـﺘـﻤــﺪة‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ وﲢﻔﻴﺰ ا‪T‬ﻓ ــﺮاد ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷ ـﻬــﺎدات ﻣﻬﻨﻴﺔ اﺣــ اﻓـﻴــﺔ ﻋ‪v‬‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﻬﻢ ﻣﺎد ّﻳًﺎ ﻋﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺎدة اﳌﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺮﺑﻂ أﺳﻌﺎر اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺒﺎت ﺑﺴﺠﻞ اﻟﺤﻮادث اﳌﺮورﻳﺔ‬ ‫ ‪7 - H .‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ ‪ - [ ,‬‬

‫ﻃـ ــﺎﻟـ ــﺐ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ واﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ أوﻏـﻨــﺪا وﻳﻠﺴﻮن‬ ‫ﻣﻮرو‪ ¤‬ﻣﻮﻛﺴﺎ واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫‪ l‬ـﻤــﻮﻋــﺔ »ﺳـ ــﺎﻋـ ــﺪ« ﲡــﺮﺑ ـﺘ ـﻬــﺎ ‪ D‬ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺣـﻘــﻮق اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻛــﺎﺳـﺘـﺸــﺎرة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ ا‪T‬وﻏﻨﺪﻳﺔ‬ ‫وﺣﻘﻮق رب اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ ا‪T‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎت ﺑــﺎﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ وإﻳ ـ ـﺠـ ــﺎد ﺧﻄﻂ‬ ‫‪:‬ﻣــﺪاد ا‪T‬ﺳــﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ا‪T‬وﻏ ـﻨــﺪﻳــﺔ اﳌــﺪرﺑــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎ‪:‬ﺿــﺎﻓــﺔ إ وﺿﻊ‬ ‫ا‪T‬ﻃـ ــﺮ ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎون ‪ l D‬ــﺎل ﺟـﻠــﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫وﺣـﻤــﺎﻳــﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻣــﻊ ﺗ ـﻘــﺪﱘ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬ ‫واﳌﻤﻴﺰات ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻛﺎﻓﺔ ا‪:‬ﺟ ــﺮاءات اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬ﺻــﺪار‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺄﻣﲔ ﻃﺒﻲ واﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟــﺮاﺗــﺐ ﺷﻬﺮﻳًﺎ‬ ‫ﲢﻘﻴ ًﻘﺎ ﻟــﺮؤﻳــﺔ وأﻫـ ــﺪاف ﻗـﻄــﺎع اﺳـﺘـﻘــﺪام‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺷﺪد اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪:‬ﺳﺮاع ‪ D‬ﻓﺘﺢ اﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ا‪T‬وﻏﻨﺪﻳﺔ‬

‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻗﺒﻴﻞ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺪ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻮزﻳﺮ ا‪T‬وﻏﻨﺪي ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻼت ا‪T‬وﻏﻨﺪﻳﺎت اﳌﺴﺘﻘﺪﻣﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ‪l‬ﻤﻮﻋﺔ ﺳﺎﻋﺪ واﺳﺘﻤﻊ ﻟﺘﺠﺎرﺑﻬﻦ ‪D‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﲡﺮﺑﺘﻬﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪ D‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫أﺷ ــﺎرت ﺟــﻮزﻓــﲔ‪ ،‬إ أﻧـﻬــﺎ ﺗﻜﻦ ﲢﻠﻢ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺰل ﻣﻠﻚ ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻬﺎ ‪ D‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺷﺮاء أرض‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﺿﺎﻓﺖ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ »أﻟﻴﺲ« واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫‪l D‬ــﺎل اﻟﺒﻨﺎء ‪ D‬أوﻏ ـﻨــﺪا ﻗﺒﻞ ‪l‬ﻴﺌﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺧﻼل ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣــﻊ ‪l‬ﻤﻮﻋﺔ »ﺳــﺎﻋــﺪ« أن‬ ‫ﺗﺸ ي ﻣﻨﺰﻻ ﻟﻮاﻟﺪﺗﻬﺎ وﺗﺨﻄﻂ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ اﳋﺎص ‪ D‬اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻮزﻳﺮ ا‪T‬وﻏـﻨــﺪي ﺑﺎﻟﻌﻀﻮ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﺘــﺪب واﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﺳﺎﻋﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﱘ ﺑﺮﻓﻘﺔ وﻓﺪ‬ ‫رﺳ ـﻤــﻲ ﻣــﻦ ﺟـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ أوﻏــﻨ ــﺪا‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﰎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ وأﻧﺸﻄﺔ ‪l‬ﻤﻮﻋﺔ ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫‪l D‬ﺎل اﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻃــﺎﻟــﺐ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﺧ ــ‪v‬اء اﻟـﺘــﺄﻣــﲔ ﺑــﺮﺑــﻂ أﺳﻌﺎر‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺒﺎت ﺑﺴﺠﻞ اﳊــﻮادث‬ ‫اﳌﺮورﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸ‪j‬ﻳﻦ إ أن ذﻟﻚ ﺳﻴﺴﻬﻢ ‪ D‬اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﻻﺳﻌﺎر ﺣﺘﻰ وان ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻨﺴﺐ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ‬ ‫ﳉــﺎن اﻟﺘﺄﻣﲔ ﺑﺎﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﺟـ ــﺎدة ‪ D‬ذﻟـ ــﻚ اﻻﲡ ـ ــﺎه ﻟـﺘـﺨـﻔـﻴــﻒ ا‪T‬ﻋـ ـﺒ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﺻـ ــﻼح اﳉـ ــ‪ v‬رﺋ ـﻴ ــﺲ ﳉ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘــﺄﻣــﲔ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﲢــﺮك ﻟﻠﺮﺑﻂ ا‪:‬ﻟﻜ و ‬ ‫ﺑﲔ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ وﺑﻌﺾ اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﻲ اﻟﺘﺄﻣﲔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف اﻋﻄﺎء اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪ :‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻧﻌﻄﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻋــﺎدل ‪ D‬اﻻﺳـﻌــﺎر‪ ،‬ﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﺘﻬﻮر ‪ D‬اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻨﺎك ﺷﺨﺺ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ أي‬ ‫ﺣﺎدث ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ اي ﺧﻼل ﻓ ة اﻟﺘﺄﻣﲔ‪،‬‬ ‫وﻫــﺬه اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻮاﻃﻨﲔ او اﳌﻘﻴﻤﲔ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺮﺑﻂ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ اﻟﻌﺎدل ﻟﻜﻞ ﻣﺆﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟـﺘـﺤــﺮك وﻫ ــﻞ اﺳﺘﻜﻤﻞ ﻣــﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻗــﺎل‪ :‬ﻫﺬا ا‪T‬ﻣــﺮ ﻟﺪى ﳉﻨﺔ ﻣﻨﺒﺜﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ واﺳﻤﻬﺎ ﳉﻨﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﻟﻠﺮﺑﻂ ﺑﲔ ادارة اﳌﺮور‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ وﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﺘﺄﻣﲔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إ ان ﲢ ــﺮك ﻫﻴﺌﺔ اﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﺣـ ــﻮادث اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﻫــﻮ ﺗــﻮﺟــﻪ ﻣـﻬــﻢ ﻟـﻠـﻐــﺎﻳــﺔ‪ ،‬وان‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﻢ ﳊﻮادث اﻟﺴﻴﺎرات ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺪﻳﻼ ﳉﻬﺎت‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﺎ أي ﺧ‪v‬ة ‪ D‬ﻫﺬا اﳉﺎﻧﺐ وﻫﻲ اﻟﻮرش‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸــ‪j‬ا ا ان ﻣــﻦ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ورش‬ ‫ﺗﺼﻠﻴﺢ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬

‫وﻋ ــﻦ ﺗــﻮﺟـﻬــﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻔــ ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ زﻳــﺎدة اﺳﻌﺎر اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬ﳉﻨﺘﻨﺎ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ إﻧﻨﺎ ﻧﻮﺻﻞ ﺗﻮﺟﻬﺎت‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺠﺎن اﻻﺧﺮى ﻣﻬﺘﻤﺔ ﺑﻬﺬا اﳉﺎﻧﺐ )ارﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟـﺘــﺄﻣــﲔ( ﻛﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟ ــ‪v‬ي وﳉـﻨــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎرات‬ ‫واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬واذا ﻛــﺎن ﻫﻨﺎك أي ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻧﺒﺤﺜﻬﺎ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ ﺳﻌﻮد اﻟﺪﺣﻴﻼن اﺨﻤﻟﺘﺺ ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬ان اﻟــﺰﻳــﺎدة اﻻﺧــ‪j‬ة ‪ D‬اﺳﻌﺎر ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺒﺎت ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻟ‪º‬ﺳﻒ ﺟﻮدة ‪D‬‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪:‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﳝﻨﻊ ﻣﻦ ان ﺗﺨﻔﺾ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﳌﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ ‪ -‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺗـﻌـﺒــ‪j‬ه ‪ -‬ﻋـﻠــﻰ ﺣـﺴــﺐ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳋـ ــﺎص ﻟﻄﺎﻟﺐ‬

‫اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﺧﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻦ اﳊﻮادث اﳌﺮورﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻄﻠﻌﺔ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﲔ اﳌﻌﺘﻤﺪﻳﻦ‬ ‫وﲢــﺪﻳ ـﺪًا ﻓــﺮع اﳌــﺮﻛ ـﺒــﺎت‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﻓﻌﻠﻴﺎ ‪ D‬ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ورش ﻋﻤﻞ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺗﻬﺘﻢ ﺑـﻬــﺬا اﳉــﺎﻧــﺐ ﻣــﻊ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬واﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮور‪ ،‬ﻋﻠﻰ ان ﺗﻜﻮن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮرش ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ‪ D‬ﻟﻠﺒﺪء ‪ D‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻬﻨﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﳌﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻜﻒ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ دورﻫﺎ‬ ‫‪l D‬ــﺎل ﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌــﺮﻛـﺒــﺎت ‪ D‬ﻧﻘﻄﺘﲔ رﺋﻴﺴﺘﲔ‪،‬‬ ‫وﻫﻤﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﻌﺮ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات وﺿﺒﻄﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻛــﺎﻧــﺖ ﺟــﺪﻳــﺪة أو ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬وا‪T‬ﺧ ــﺮى ‪D‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻻﺿ ــﺮار اﻟـﺴـﻴــﺎرات‬ ‫وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﳊ ــﺎدث ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ أﺳﺲ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻣﻌﺎﻳ‪ j‬واﺿـﺤــﺔ وﺛﺎﺑﺘﺔ دون اﺟﺘﻬﺎدات‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪5 #% 6 & 89#:"! ; ' I12 J‬‬ ‫) ‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4‬‬

‫ ? ‪ =$1 PM/ C M‬‬

‫ ? ‪ < = PM/ C M‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫" ‬

‫‪13.70‬‬

‫‪9.69‬‬

‫‪3.845.013‬‬

‫ ‬

‫ (' & ‬

‫‪17.40‬‬

‫‪5.01‬‬

‫‪1.572.117‬‬

‫! ‬

‫ * )‬

‫‪43.00‬‬

‫‪4.85‬‬

‫‪3.535.391‬‬

‫" ‬

‫‪20.90‬‬

‫ ‬

‫‪140.25‬‬

‫‪3.10‬‬

‫‪29.349‬‬

‫ ‪ #$ %‬‬

‫‪25.90‬‬

‫ ‬

‫ ? ‪" + @ 4 ? PM/ C M‬‬ ‫ ‬

‫‪ +,‬‬

‫ ‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‪./‬‬

‫‪82.00‬‬

‫ ‪0‬‬

‫‪13.80‬‬

‫‪830.184.556.40‬‬

‫ﻣﺸ‪j‬ة إ أن ﺗﻠﻚ اﳊــﺎﻻت ﺗﻌﺘ‪ v‬ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴﻤﻰ‪ D ،‬إﻃﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت ‪ D‬ﺣﺎﻟﺔ رﻏﺒﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎء اﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫‪]Q - LF 8S‬‬ ‫اﳊﺮص ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺪﻣﺎج ﺑﲔ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬واﺳﺘﻔﺎدة اﳌﻨﺸﺂت‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إ أﻧــﻪ ﻟــﻦ ﻳﺘﻢ ﲢﺼﻴﻞ رﺳــﻮم ﻧﻘﻞ اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ذﻟﻚ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴﻤﻰ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﺣﺎﻻت‬ ‫ﺣﺪدت وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻋﺪة ﻓﺌﺎت ﻻ ﺗﻨﺪرج ﲢﺖ ﺑﻨﺪ »ﻧﻘﻞ اﻟﻮرﺛﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺸﺂت‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت اﻟــﻮزارة أن اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻴﺴ‪ j‬ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﳌﻬﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ«‪ D ،‬ﺗﻌﺪﻳﻼت ﺟﺪﻳﺪة أﺟﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪،‬‬

‫‪14.00‬‬

‫‪5.28‬‬

‫‪3.309.427‬‬

‫‪12.75‬‬

‫‪5.27‬‬

‫‪5.196.914‬‬

‫‪4.70‬‬

‫‪472.314‬‬

‫‪4.53‬‬

‫‪436.787‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫‪5.782.129.902.10‬‬

‫ ‪ 12 $‬‬

‫‪314.365.002‬‬

‫‪6.586.50‬‬

‫»اﻟﻌﻤﻞ«‪ :‬ﻧﻘﻞ اﻟﻜﻔﺎﻻت ﺑﺪون رﺳﻮم ﻟﻌﺪة ﻓﺌﺎت وﺿﻮاﺑﻂ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﳌﻬﻨﺔ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪3 . a‬‬

‫‪887.959.782.72‬‬

‫ ‪3 45‬‬

‫‪11‬‬

‫‪51.65-‬‬

‫‪% 0.78-‬‬

‫ﺗﺨﺮﻳﺞ أول دﻓﻌﺔ ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ اﳌﺼﺮﻓﻲ‬ ‫ " ‪%‬‬

‫رﻋﻰ ﺎﻓﻆ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ‬ ‫اﳌﺒﺎرك ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ ا‪T‬و ﻟ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﺘﺨﺮج ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ درﺟﺘﻲ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس واﻟﺪﺑﻠﻮم ﻟﻠﻌﻤﻞ ‪l D‬ﺎل‬ ‫ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ ا‪T‬ﻓــﺮاد اﻟﺬي ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﲔ ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ »ﻫــﺪف« واﳌﻌﻬﺪ اﳌﺎ‪ ¤‬ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﳌﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﺨﻤﻟﺮﺟﺎت«ﻛﻮادر«‪ ،‬وذﻟﻚ ﲟﻘﺮ اﳌﻌﻬﺪ اﳌﺎ‪¤‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳊﻔﻞ اﻟﺬي ﺣﻀﺮه وﻛﻴﻞ اﶈﺎﻓﻆ ﻟ‪º‬ﺑﺤﺎث‬ ‫واﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﳋﻠﻴﻔﻲ ووﻛـﻴــﻞ اﶈﺎﻓﻆ‬ ‫ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻃﺎرق اﻟﺴﺪﺣﺎن ﺑﻜﻠﻤﺔ ﶈﺎﻓﻆ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ ﻫﻨﺄ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﳋﺮﻳﺠﲔ ﻋﻠﻰ ﲤﻴﺰﻫﻢ واﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ اﻟﻌﻤﻞ ‪ D‬أﺣﺪ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ داﻋﻴًﺎ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ‪ D‬ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ّ ،‬‬ ‫وﺣﺚ اﳋﺮﻳﺠﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻌﻤﻠﻲ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺨﺮاط ‪D‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗــﺎل ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم ﺻﻨﺪوق اﳌ ــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﳊﺎﻓﻆ ‪ D‬ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ‪» :‬إن ﺣﺼﻮل‬ ‫اﳋﺮﻳﺠﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﳌﺘﺨﺼﺺ واﻟﺘﺤﺎﻗﻬﻢ ﺑﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻴﻪ اﻟﺼﻨﺪوق ﻣﻦ ﺧﻼل دﻋﻤﻪ ﻟﻠ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ«‪.‬‬

‫اﻟﺬﻫﺐ ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫أﻣﺎم ارﺗﻔﺎع اﻟﺪوﻻر‬ ‫‪ 1 S - I # :1‬‬

‫‪" \ * p 0 ? }@ " ! $‬‬

‫ﺗﻮﺟﻪ ﻟﺰﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻋﻘﻮد ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر ﻟـ »اﻟﺪﻓﺎع« ﻋﻦ ‪٪١٠‬‬ ‫ " ‪%‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﶈﻠﻲ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﻌﻤﻴﺪ اﳌـﻬـﻨــﺪس ﻋﻄﻴﺔ ﺑــﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻲ ﻋــﻦ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ ﻣــﻦ ﻋﻘﻮد‬ ‫ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر ﻟـﻮزارة اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ‪ ، ١٠‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻃﲔ ﺻﻨﺎﻋﺔ ‪٧٠‬‬ ‫ ﻣﻦ ا‪T‬ﺻﻨﺎف اﳌﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﻘﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ اﳌﻘﺒﻠﲔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﲟـﺠـﻠــﺲ اﻟــﻐ ــﺮف اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻘﺤﻄﺎ ‪،‬‬ ‫إذ أوﺻ ــﻰ اﻟـﻠـﻘــﺎء ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻋـﻤــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎﻧﺒﲔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻓــﺮص اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫‪ D‬اﲡــﺎه دﻋــﻢ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﶈﻠﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ D‬ﳕﻮ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﲟﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﲟﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻄﺎع‬

‫ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﶈﻠﻲ ﺑﻮزارة اﻟﺪﻓﺎع ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ @ ‪:L 5B M‬‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﲔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ رﻛﻴﺰة‬ ‫أﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻣـﻜــﻮﻧــﺎت اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﶈﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪا أن ا‪:‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ اﶈﻠﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﺼﺎﻧﻊ اﶈﻠﻴﺔ وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎﻫﻲ اﻟﻘﻄﻊ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪﻫﻢ ا‪T‬ول ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﳌﻨﺘﺞ اﶈﻠﻲ وﺑﺠﻮدة ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫اﳌﻮاﺻﻔﺎت واﳉﺪوى اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﻌﻤﻴﺪ اﳌﺎﻟﻜﻲ إ أﻧﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﳌﻮردﻳﻦ اﳊﺎﻟﻴﲔ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ ا‪:‬ﺟ ـ ــﺮاءات ﻣــﻊ اﳉ ـﻬــﺎت ذات‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﻨﺘﺠﺎت واﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻮرﻳﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ وأن ﻫﻨﺎك ﺟـﻬــﻮدا ﻣﺸ ﻛﺔ ﺟﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ رﻏﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ‬ ‫اﳍﺪف ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎش ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺐ ﺑﻌﺾ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﳌﺼﺎﻧﻊ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟـﻌـﻤـﻴــﺪ اﳌــﺎﻟ ـﻜــﻲ ﺑ ــﺄن ا‪:‬دارة‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ أوﻟﻮﻳﺔ اﳌﻮاد ذات‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﺷﺮاﻛﺎت \ﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ اﶈﻠﻲ ﺑﻮزارة اﻟﺪﻓﺎع ﺗﻘﻮم‬ ‫اﳌﺼﻨﻌﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﳌﻮاد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰود‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﻮﻃﲔ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ وﺗﺨﺼﺺ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﶈﻠﻴﲔ )اﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺸﺮاء(‪.‬‬ ‫ا`ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫وﻋﻘﻮدﻫﻢ اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻞ ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻴﺘﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺪى ﻗﺪرﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪:‬ﻧ ـﺘــﺎج واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣــﻦ اﳉ ــﻮدة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﺣﺎﺟﺘﻪ ﻟﻠﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت واﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪة ﳌﻌﺮض اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﶈﻠﻲ أﻧــﻪ ‪ D‬ﺣــﺎل ﻋــﺪم ﺗــﻮﻓــﺮ اﳌﻨﺘﺞ اﶈـﻠــﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮردﻳﻦ اﶈﻠﻴﲔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﲔ ﺷﻜﺮﻫﻢ ﻟ§دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ اﻻدارة ﻣﺆﺧﺮ َا‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻧﻮه ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻀﻮاﺑﻂ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﳌﺘﺒﻌﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ اﶈﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳉﻴﺪ واﻟﻨﺠﺎح‬

‫‪ ٦٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﺑﺴﻮق اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫‪ L + -3I1 , 6‬‬

‫أﺷ ــﺎرت وﻛــﺎﻟــﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ إ أن‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺗﺘﺠﻪ ﻟﻼرﺗﻔﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ ٥٠‬دوﻻ ًرا‪،‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻰ اﺨﻤﻟﺰون‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻀﺮورة‬ ‫زﻳﺎدة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ‪ D‬ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ إ ‪٦٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺑﺤﻠﻮل ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻﻳــﺆﺛــﺮ ذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ ا‪:‬ﻣـ ــﺪادات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ‪j‬ة إ ﺗﺮاﺟﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ ﺑﺼﻮرة ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﻧـﺸــﺮة أﺳ ـﻌــﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻋــﻦ ﻓﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑ ــ‪j‬ول رﺋـﻴــﺲ اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ ﻗــﻮﻟــﻪ‪ :‬إن ا‪T‬ﺳـﻌــﺎر‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ إ اﻟﺘﻮازن ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﳉــﺎري أو‬

‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟ ـﻌــﺎم اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ــﺬ ًرا ﻣــﻦ ﺗﺒﻌﺎت‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‪ D‬اﻟﻨﻔﻂ ‪ D‬إﺷــﺎرة إ ‬ ‫ﲡﻤﻴﺪ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑـ ‪ ١٧٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ا‪T‬ﺳﻌﺎر ﺗﺘﺠﻪ إ اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻟــﻮ ﺳــﺎرت ا‪T‬ﻣ ــﻮر وﻓــﻖ اﳌـﻌــﺪﻻت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًj‬ا إ أن اﻟﺼﻌﻮد اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟ‪º‬ﺳﻌﺎر‬ ‫ﺧﻼل ا‪T‬ﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟ اﺟﻊ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻨﺸﺮة أن ا‪T‬ﺳﻌﺎر وﺻﻠﺖ‬ ‫إ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎع ‪ D‬ا‪h‬وﻧﺔ ا‪T‬ﺧ‪j‬ة ‪ D‬ﻇﻞ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺼــﲔ وﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫ا‪:‬ﻧﺘﺎج ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺼﺨﺮي ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻓﻼس‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬

‫ﻫﺒﻂ اﻟﺬﻫﺐ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮا‪ ¤‬أﻣــﺲ ﻣﻮاﺻﻼ‬ ‫اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋــﻦ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻟــﻪ ‪ ١٥ D‬ﺷـﻬـ ًﺮا ‪ D‬اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي‬ ‫ﲤــﺎﺳــﻚ ﻓـﻴــﻪ اﻟ ـ ــﺪوﻻر ﺑـﻌــﺪ ﺧـﺴــﺎﺋــﺮ ﺣـ ــﺎدة ﺳﺠﻠﻬﺎ ‪ D‬ا‪h‬وﻧ ــﺔ‬ ‫ا‪T‬ﺧ‪j‬ة‪ ،‬وﻋﻘﺐ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﲔ ‪l D‬ﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ‬ ‫اﻻﲢﺎدي )اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰي ا‪T‬ﻣﺮﻳﻜﻲ( ﺗﺼﺐ ‪ D‬اﲡﺎه رﻓﻊ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺾ اﻟــﺬﻫــﺐ ‪ D‬اﳌﻌﺎﻣﻼت اﻟﻔﻮرﻳﺔ ‪ ٠٫٤‬ﺑﺎﳌﺌﺔ إ ‬ ‫‪ ١٢٨١٫١٠‬دوﻻر ﻟ‪º‬وﻗﻴﺔ )ا‪T‬وﻧ ـﺼــﺔ( ﺑﺤﻠﻮل اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪٠٦٤٥‬‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ ﺑـﻌــﺪ أن ﻧ ــﺰل ﺑﻨﺴﺒﺔ ﳑــﺎﺛـﻠــﺔ ‪ D‬اﳉﻠﺴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺒﻂ اﻟﺬﻫﺐ ‪ D‬اﻟﻌﻘﻮد ا‪T‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ا‪h‬ﺟﻠﺔ ‪ ٠٫٧‬ﺑﺎﳌﺌﺔ إ ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ١٢٨٣٫٤٠‬دوﻻر ﻟ‪º‬وﻗﻴﺔ ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﺘﻮا‪ ¤‬ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺟﺔ ﺻﻌﻮد ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺳﺘﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫و‪ D‬وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻫﺬا ا‪T‬ﺳﺒﻮع ﻗﻔﺰ اﻟﺬﻫﺐ إ ‪١٣٠٣٫٦٠‬‬ ‫دوﻻر ﻟ‪º‬وﻗﻴﺔ ﻣﺴﺠﻼ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻣﻨﺬ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻛﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎ ‬ ‫‪ ٢٠١٥‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺪوﻻر أﻣﺎم اﻟﲔ اﻟﻴﺎﺑﺎ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﻌﺎدن اﻟﻨﻔﻴﺴﺔ ا‪T‬ﺧــﺮى اﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﻔﻀﺔ ‪٠٫٧‬‬ ‫ﺑﺎﳌﺌﺔ ‪ D‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻟﻔﻮرﻳﺔ إ ‪ ١٧٫٢٩٦‬دوﻻ ًرا ﻟ‪º‬وﻗﻴﺔ ‪D‬‬ ‫ﺣﲔ ﻧﺰل اﻟﺒﻼﺗﲔ ‪ ٠٫٢‬ﺑﺎﳌﺌﺔ إ ‪ ١٠٥٨٫٥‬دوﻻر ﻟ‪º‬وﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺴﺘﻘﺮ ﺑﻌﺪ اﻧﺨﻔﺎﺿﻪ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫‪ 1 S - I # :1‬‬

‫اﺳﺘﻘﺮت أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ أﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﺗﺮاﺟﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻳﻮﻣﲔ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﲔ ﺑﺴﺒﺐ ‪ª‬ﺎوف ﻣﻦ أن ﻳﺆدي ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ وارﺗﻔﺎع ا‪:‬ﻧﺘﺎج ‪ D‬اﻟﺸﺮق ا‪T‬وﺳــﻂ إ زﻳــﺎدة ﺗﺨﻤﺔ‬ ‫اﳌﻌﺮوض اﻟﻌﺎﳌﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﻠﻮل اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٠٧٠٣‬ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ ﺟﺮى ﺗﺪاول ﺧﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧﺖ ‪ D‬اﻟﻌﻘﻮد ا‪h‬ﺟﻠﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٤٥٫٠٢‬دوﻻر‬ ‫ﻟﻠ‪v‬ﻣﻴﻞ ﺑﺰﻳﺎدة ﺧﻤﺴﺔ ﺳﻨﺘﺎت ﻋﻦ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗ ـﻔــﻊ اﳋ ــﺎم ا‪T‬ﻣــﺮﻳـﻜــﻲ ‪ ١١‬ﺳﻨﺘﺎ إ ‪ ٤٣٫٧٦‬دوﻻر‬ ‫ﻟﻠ‪v‬ﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء اﺳﺘﻘﺮار ا‪T‬ﺳﻌﺎر أﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﺟﻠﺴﺘﲔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﲔ ﻫﺒﻂ‬ ‫ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺑﺮﻧﺖ ﺑﻨﺤﻮ ﺳﺒﻌﺔ ﺑﺎﳌﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﺎم ﻏﺮب ﺗﻜﺴﺎس‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻂ ﺧﻤﺴﺔ ﺑﺎﳌﺌﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻤﺎ ‪ D‬ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ ﻧﻴﺴﺎن ﺑﺴﺒﺐ زﻳﺎدة ا‪:‬ﻧﺘﺎج ‪ D‬اﻟﺸﺮق ا‪T‬وﺳﻂ وﻇﻬﻮر‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪ D‬آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻊ إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻂ ا‪T‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻦ اﻟﺬروة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﻬﺎ ‪D‬‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ اﳌﺎﺿﻲ ﻋﻨﺪ ‪ ٩٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ إ ﻧﺤﻮ ‪٨٫٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﲟﺎ أدى ‪T‬ﻛ‪ v‬ﻣﻮﺟﺔ إﻓﻼس ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ا‪T‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‪ D‬ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪.‬‬

‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫‪ ^^^K ^^ ^^bE‬‬ ‫‪ ;3_H* Ĝ ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻣﻌﻴﺾ ﻋﻠﻲ ﻣﺎل ﻧﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪١٠٤٥١٤٨٧٨٨ :‬‬ ‫رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )‪ (٣٠٣٢٣‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪١٣٩٥/٤/٢٩ :‬‬ ‫ﻫـ اﳌﺼﺪر‪ :‬اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﻌﻴﺾ ﻋﻠﻲ ﻣــﺎل ﻧــﺰﻳــﺪ اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ إ ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﻌﻴﺾ ﻋﻠﻲ ﻣﺎل ذي زﻳﺪ اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻟﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪:‬ﻋﻼن ‪.‬‬ ‫‪ ;3/ CĜ ;3 90 pĜ ;301 Ĝ ;1Ď W/* ò‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺮﺿ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ ﲟـﻌـﻬــﺪ ﳉ ـﻨــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٦٣٢٤٧/١/٨‬ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ‪:‬دارة اﻟﺘﺪرﻳﺐ ا‪T‬ﻫﻠﻲ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﺟﻮال رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫أ‪/‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ ‪. ٠٥٠٣٧٧٢٩٧٢‬‬ ‫‪ X 5 Y/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم إﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ‪ /‬ﺻــﺎﻟــﺢ أﺣ ـﻤــﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻐﺒﻴﺸﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ )‪(١٠٢٦١٥٢٤٥٢‬‬ ‫أﺣ ـ ــﻮال ﻗ ـﻠــﻮة ﻳـﻄـﻠــﺐ ﺻــﻚ اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿــﻪ اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﳌﺴﻤﻰ اﳌــﺮﺗـﺒــﺎ و اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬اﻟﻜﻌﺘﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻠﻮة و اﻟﺪارﺟﺔ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ ا‪:‬ﺣ ـﻴــﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪ ١٣٨٥‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪h‬ﺗﻲ ‪ -:‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻣﺴﻘﻰ‬ ‫وﻣﺪﺧﻞ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﺑﻌﺮض ‪ ٤‬م ﺛﻢ ﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋــﺮض ‪ ٥‬م ﺛــﻢ ﺟﺒﻞ ﺑـﻌــﺮض اﻛــ ﻣــﻦ ‪ ٣٠‬م‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ ٢٦‬م‪ .‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺟﺒﻞ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪ ١٢‬م ﺛــﻢ ﺷ ــﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ ﺑـﻌــﺮض ‪٥‬م ﻳــﺆدي‬ ‫ﳌ ـﻠــﻚ اﳌ ـﻨ ـﻬــﻲ ﻏ ــﺮف ﺷـﻌـﺒــﻲ وﻣ ـﺴ ـﻠــﺢ وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪ ١٦‬م‪ .‬ﺷــﺮﻗــﺎ‪ :‬اﻟ ــﻮادي ﺑـﻌــﺮض اﻛ ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٣٠‬م وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ ١١٦‬م‪ .‬ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺑـﻌــﺮض ‪ ١٦‬م ﺛــﻢ ﺷــﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ‪ ٥‬م‬ ‫ﻳﺆدي ﳌﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﻏﺮف ﺷﻌﺒﻲ وﻣﺴﻠﺢ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١١٦‬م‪ .‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪:‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟ‪º‬رض‪/‬‬ ‫أﻟﻔﺎن و أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ و ﻋﺸﺮون ﻣ ‪ .‬واﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻦ ﻟﻠﻌﻤﻮم ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ذﻟــﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪.‬‬ ‫‪ W āĜH2% Ĝ F0ē Ĉ0 [ 9 W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم ا‪:‬دارﻳ ــﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪D‬‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ ‪ ١٤٣٥ -١٤٣٤‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬

‫‪» ^^^c|^^^bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ;3^9!1 Ĝ ; 93 / 9 ĜI W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ٤١٧/٧٢٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﳋ‪ v‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤١٧/٩/٣‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ; F/ Ĝ ;& ¢ ¶ĜF- W 9 £CĜ 9 W/* ò‬‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪ ٤٢٤/٢١١٨‬ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ اﳋــ‪v‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٢٤/١٢/٢٧‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪·^^^^^^^D ^^^^^K‬‬ ‫‪ W ºH°°0° %° Ĝ ´ĜG°° ° ¢9°° ° b ´ĜG°° ° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﻤﺮﻛﻴﺔ رﻗــﻢ ‪ ٤١٠١‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/١/٩‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺟ ـﻤــﺮك اﻟﺮﻗﻴﻌﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة ﺟﻴﺐ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠١٠‬م ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ U^9 ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﺔ أﻓـ ـ ــﺮاج ﺻ ـﻨــﺖ ـﻤــﺪ اﳋــﻴــﺎري‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪١٠٩٨١٤٣٠٣٣‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ :‬أﻓــﺮاج ﺻﻨﺖ ﻤﺪ‬ ‫اﳋﻴﺎري اﻟﺮﺷﻴﺪي إ ‪ :‬أﻓــﺮاح ﺻﻨﺖ ﻤﺪ‬ ‫اﳋﻴﺎري اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا‬ ‫ا‪:‬ﻋﻼن‪.‬‬ ‫‪ U^9 ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻫﺪﻳﺎن ﻣﻨﺪﻳﻞ رﺣﻴﻞ اﻟﺮﻣﺎ‪ ¤‬اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٢١٠٩٩٦٨٢‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ »‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ »‪ ١٤٧٣٦ :‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪١٣٩٢/٨/٢٥ :‬ﻫـ‬ ‫اﳌ ـﺼــﺪر‪ :‬اﳉ ــﻮف ﺑﻄﻠﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳـﻤــﻪ ﻣــﻦ‪:‬‬ ‫ﻫﺪﻳﺎن ﻣﻨﺪﻳﻞ رﺣﻴﻞ اﻟــﺮﻣــﺎ‪ ¤‬اﻟﺸﻤﺮي إ ‪:‬‬ ‫ﻫﺪﻳﺎن ﻣﻨﺪﻳﻞ رﺣﻴﻞ ﺿﻮﻳﻠﻲ اﻟﺸﻤﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪:‬ﻋﻼن‪.‬‬ ‫‪ W ºF°°3° H°° Ĝ H°°b9°° Y°°*° F°°2° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ــﻞ )ﻣــﻘــﺎوﻻت ﻋــﺎﻣــﺔ( رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١١٣/٢٥٠١‬ﺗﺎرﻳـﺦ ‪١٤٢٨/١٠/٢٦‬ﻫـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺑﻠﺪﻳﺔ أم اﻟﺴﻠﻢ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ W ºF3 H Ĝ ¶9*0 [_H F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ )أﺟـﻬــﺰة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ( رﻗـﻢ‬ ‫‪ ٢٤٤٦٠‬وﻛــﺬﻟــﻚ رﺧﺼﺔ ــﻞ )ﺑﻨﺸﺮ وﻏﻴﺎر‬ ‫زﻳــﺖ( رﻗـﻢ ‪ ١٤٤١٩‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻤﺎ إ ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫‪ < F- X 5 ; 9* Ĝ N^9ďĜ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺳﻌﻴﺪ ﻴﺴﻦ اﻟ‪v‬ﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٠٠٤٩٢٦٥١‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻــﻚ ﺣ ـﺠــﺔ اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﺎم ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﺎﻣــﻞ اﳊــﻮش‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ‪ D‬ﺎﻓﻈﺔ اﳊﺎﺋﻂ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻛــﺎ‪h‬ﺗــﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ¡‪ :‬ﺑـﻄــﻮل ‪٥٦٫١٠‬ﻣـــ وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻓﻀﺎء وﻣﻘﺪار اﻟﺰاوﻳﺔ ﻣﻊ اﳊﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٩٠‬درﺟﺔ ﺟﻨﻮﺑ¡‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٥٦‬ﻣ وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋــﺮض ‪١٣,٧٠‬م ﺛﻢ ﺑﻴﺖ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ دﺧﺎل‬ ‫وﻣﻘﺪار اﻟــﺰاوﻳــﺔ ﻣﻊ اﳊــﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٩١‬درﺟــﺔ‬ ‫ﺷــﺮﻗــ¡‪ :‬ﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٢,٦٠‬ﻣ وﻳ ـﺤــﺪه ﺷــﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠‬ﻣ ﺛﻢ ﻣﺴﺠﺪ أرض ﻓﻀﺎء وﻣﻘﺪار‬ ‫اﻟــﺰاوﻳــﺔ ﻣــﻊ اﳊــﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪٩٠ ¤‬درﺟ ــﺔ ﻏﺮﺑ¡‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٤‬ﻣــ وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪٩‬ﻣ ﺛﻢ‬ ‫ﺣﻮش اﳌﻮاﻃﻦ ﺣﻤﻮد ﻗﺒﻴﻞ وﻣﻘﺪار اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﳊﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٨٩‬درﺟﺔ ‪l‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‪:‬‬ ‫)‪ (١٨٦٥,٨٠‬م‪ ٢‬أﻟــﻒ وﺛـﻤــﺎﳕــﺎﺋــﺔ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺳﺘﻮن ﻣ ‪ ²‬ﻣﺮﺑﻌ¡ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ ²‬ﻣﺮﺑﻌ¡‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ‬ ‫إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ V3-đĜ U^9 ú ;3 FđĜ ´ĜY CĜ : .đ µF- ò‬‬ ‫ﻫ ــﺎ ﺣ ـﻤــﺪي ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﺣــﺎﻣــﺪ )ﻣـﺼــﺮي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﺣﺎﻣﻞ إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ )‪(٢٢٦٠٥٠٧٢٣٧‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/١٢/٢٩‬ﻫـ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ¡ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد )أﺻﻠﻴﺔ( ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫ﻻﺑﻨﺘﻪ )رﻳﺘﺎل( واﳌﺴﺠﻠﺔ ﻟﺪي ﻣﻜﺘﺐ ا‪T‬ﺣﻮال‬ ‫اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺤــﺎﺋــﻞ ﺑــﺮﻗــﻢ )‪ (١٩٤٠٤‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٧/٢/٣‬ﻫ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºF3 H Ĝ F3 ĜY ÖĜF W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ــﻞ )ﻣ ـﻘــﺎوﻻت ﻋــﺎﻣــﺔ( رﻗــﻢ ‪٤٠٤٤٩‬‬ ‫ﺗﺎرﻳـﺦ ‪١٤٣١/٦/٤‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ U^9 ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﻓﻀﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﺣﻤﺪ ﺳﻮﻳﺪي اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٥٣٥١٠٦٩٧‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ »‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ »‪ ١١٠٣٨ :‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪١٤٣٢/١٢/٢ :‬ﻫـ‬ ‫اﳌــﺼــﺪر‪ :‬ﺣــﺎﺋــﻞ ﺑـﻄـﻠــﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳـﻤـﻬــﺎ ﻣــﻦ‪:‬‬ ‫ﻓـﻀــﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﺣـﻤــﺪ ﺳــﻮﻳــﺪي اﻟـﺸـﻤــﺮي إ ‪:‬‬ ‫ﻋﺒ‪ j‬ﺧﻤﻴﺲ ﺣﻤﺪ ﺳﻮﻳﺪي اﻟﺸﻤﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪:‬ﻋﻼن‪.‬‬

‫‪ ^^^^^^^^^^¿^^^^^^FAE‬‬ ‫‪ U 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫ﻋﺴ‪ j‬اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻃﻠﻮع ﻋﻠﻲ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴ‪j‬ي‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌـ ــﺪ ‪ ١٠٨٥٣٥٢٤٦٤‬رﻗــﻢ‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺔ زوﺟﻬﺎ ‪١٤٢٧/٨/١٠ D ٥٧٩٦٦‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ j‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‪ :‬ﻃﻠﻮع ﻋﻠﻲ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴ‪j‬ي إ ‪ :‬ﺧﻠﻮد‬ ‫ﻋﻠﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴ‪j‬ي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪:‬ﻋﻼن‬ ‫‪ W ºĈ! F0 ÖĜF°° ° R Y W/* ò‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟـﺼــﺮاﻓــﺔ ا‪ ¤h‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان اﻟـﺒـﻄــﺎﻗــﺔ اﳉــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ اﻟــﺮﻗــﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫‪ ٤٣٤٨١٤٨٧٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم وا‪h‬داب واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﲟﺤﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪j‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪ W ºH°°0° CĜ H°° 9°° F°°0°ē ;°° 9°° W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪٤٣٤٨٠٣٠٤٤‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١١٠٤١٩٩٤٢٥‬ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﻃﺐ أﺳﻨﺎن ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ U 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫ﻋﺴ‪ j‬اﳌﻮاﻃﻨﻪ آﻣﻨﻪ ﺣﺴﻦ ﻤﺪ ﻣﻔﺮح رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‪ ١٠٧٢٥٤٦٣٨٣‬رﻗــﻢ ﺣﻔﻴﻈﺔ‬ ‫زوﺟﻬﺎ ‪١٤٢١/٤/٢٨ D ٤٤٧٠٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ j‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ :‬آﻣﻨﻪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻤﺪ ﻣـﻔــﺮح إ ‪ :‬آﻣـﻨــﻪ ﺣﺴﻦ ﻤﺪ‬ ‫ا‪T‬ﺳﻠﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪:‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫رﺟ ـ ــﺎل أﳌـ ــﻊ اﳌـــﻮاﻃـــﻦ أﺣــﻤــﺪ ﺑ ــﻦ اﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋـ ـﺒـــﺪا ـﻤــﺪ رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌ ــﺪ ‬ ‫‪ ١٠٣٩٧٠٠٤٢٠‬رﻗ ــﻢ اﳊـﻔـﻴـﻈــﺔ ‪D ١٦٠٧‬‬ ‫‪١٣٩٩/٥/١٢‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ رﺟــﺎل أﳌــﻊ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ ـﻤــﺪ إ ‪ :‬أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا ‬ ‫اﳉــﻮ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪:‬ﻋﻼن‬

‫‪®^^^^^D ^^^^^¡^^^^bE‬‬ ‫‪ : . R°°^9°°(° 9°° ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0°.°ęĜ W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﳌﻬﻴﺰع اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ )اﻟﺴﺎدﺳﺔ( أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻮض ﺑﻦ رده اﻟﺴﻌﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥٦٧٤١٤٣٠‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ D‬ﻣﻠﻜﻲ‬ ‫وﲢــﺖ ﺗ ـﺼــﺮ‪ D‬ﻛــﺎﻣــﻞ اﳊ ــﻮش اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪D‬‬ ‫اﻟﺮﻣﻴﺪة ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ وا‪h‬ﻳــﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻣﻦ اﶈﻴﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎ‪h‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٣‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺧﻠﻒ دﺧﻴﻞ‬ ‫ا اﳊﺎرﺛﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٤٧‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻃــﻼل ﻏــﺎﺋــﺐ اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ ﺑـﻄــﻮل ‪١٩٫٩٣‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮا ‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٣٨٫٧٨‬م ﻏــﺮﺑــﺎ‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺎس ﻋﺒﺪا اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٠٫٠٧‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪:‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٨١٨٫٧٦‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧــﻼل اﳌــﺪة‬ ‫اﳌﻘﺮرة ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪:‬ﻋﻼن‬

‫‪À^^^ ^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ X%3 ;°°)° 9°° °Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0°.°ęĜ W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺑﺄﻧﻪ اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﺮﻳﻚ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺸﻬﺮا ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠١٨١٠٨٨٢٧‬أن ﻣــﻦ اﳉــﺎري‬ ‫‪ D‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳊﻮش اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ D‬اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ ‪ -‬ﺑﻴﺸﻪ واﶈﺎط ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٢‬م ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻤﺎرة‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﻪ وﺧـ ــﺰان ﻣــﺎء آل إﻟ ـﻴــﻪ ﺑــﺎﻟ ـﺸــﺮاء ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻀﺒﺎن ﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮا واﶈـﻴــﺎة ﻣــﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٨٥‬ﻫ ـ ـ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٤١٦٫٧٠‬م‪٢‬‬ ‫واﶈﺪود ﺑﺎﳊﺪود ا‪h‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻓﺎﻳﺰ ﻧﺎﻳﺶ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺸﻬﺮا وﻳﻨﺤﺮف‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﻀـﻠــﻊ اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪٩٣‬د‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮل ‪٢١٫١٠‬م ﺛــﻢ ﻳـﻨـﺤــﺮف ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪١٧٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٨٠‬م إﺟﻤﺎ‪ ¤‬ﻃﻮل‬ ‫اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٤٩٫٩٠‬م ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﻳـﺤــﺪه ﺷــﺎرع‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ﻣﻦ ‪١٥٫٣٠‬م ‪١٨٫٨٠-‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﺳﻌﻴﺪ اﳉﺎﻟﻮك وﻳﻨﺤﺮف ﻋﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎ‪ ¤‬ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﺣ ــﺎدة ‪٨٤‬د وﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٤‬م‬ ‫ﻣــﻦ اﳉ ـﻨــﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻏــ‪ j‬ﻧﺎﻓﺬ ﻋﺮض‬ ‫ﻣﻦ ‪٩٫٣٠-٦٫١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﺴﻠﻂ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺜﻴﺐ اﻟﺸﻬﺮا وﻳﻨﺤﺮف ﻋﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪٩٤‬د وﺑـﻄــﻮل ‪٤٠٫٥٥‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﺑﺮﻳﻚ ﺳﻌﺪ ﺑﺮﻳﻚ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺮا وﻳـﻨـﺤــﺮف ﻋــﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪١٧٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ ‪٢٧٠‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٫٣٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣‬م إﺟـﻤــﺎ‪ ¤‬ﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٤٫١٠‬م وﻃﻠﺐ‬ ‫اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻠﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻌﺘﻖ ﻓﻬﻴﺪ ﻣﻌﺘﻖ اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٢٧١٤٠٤٧٢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٨٧/٩/١٦ D ٣٨٢١٨٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳـﻤــﻪ ﻣــﻦ‪ :‬ﻣﻌﺘﻖ ﻓﻬﻴﺪ ﻣﻌﺘﻖ‬ ‫اﻟﺒﻴﺸﻲ إ ‪ :‬ﻣﻌﺘﻖ ﻓﻬﻴﺪ ﻣﻌﺘﻖ اﻟﺸﻬﺮا ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪:‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﻤﺪ ﺑــﻦ ﺳﻮﻳﻌﺪ ﺑــﻦ ﻤﺪ‬ ‫آل ﺣ ـﺴــﲔ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺸــﻲ رﻗـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌ ــﺪ ‬ ‫‪ ١٠٧٨٦١٣١٥٣‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪D ٦٨٩٧٣‬‬ ‫‪١٤٣٢/١٢/٢٩‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺑـﻴـﺸــﻪ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ :‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻮﻳﻌﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ‬ ‫آل ﺣﺴﲔ اﻟﺒﻴﺸﻲ إ ‪ :‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻮﻳﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ ﻤﺪ اﳌﻨﺒﻬﻲ اﻟﺸﻬﺮا ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪:‬ﻋﻼن‬ ‫‪ W āĜH°°2°%° Ĝ H°°b9°° F0ē º 9°° W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﻣﺪ ‬ ‫ﻣﻌﻤﺎري ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٧٨٢٦٣٨٢٧‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺴﺠﻞ ا‪T‬ﻛﺎدﳝﻲ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪ ¶ĜF- W [ H F Ĝ D31 ³¢9 ´91 W/* ò‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٣٣٨١٤٦٧٢‬ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٨٩٤٢١٨٥١‬ﺗﺨﺼﺺ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻣﻨﺰ‪ ¤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ā9 ! 9+ F0ē F ¸9 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪OA٢٠٩٣٨٩٣‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪¾E ^^^^^ ^^^^^d‬‬ ‫‪ W ĉ 9 Ĝ ´Ĝ F°° Ĝ¢ F3* F°° Ĝ¢ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺗﺮﺧﻴﺺ ﺧــﺎص ﲟﻜﺘﺒﺔ ﺑﻴﻊ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎ‬ ‫ﺗــﻮﺗــﺮﺧـﻴــﺺ ﺧ ـﻄــﺎط ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﻓ ــﺮع وزارة‬ ‫ا‪:‬ﻋـ ــﻼم ﲟﻨﻄﻘﺔ ﳒ ــﺮان ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¨^^^ ^^^¼^^^h‬‬ ‫‪ [1Ę ºH°°*° ĎĜ û9°° F°°0°ē V3! W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟـ ـ ــﻮاز ﺳــﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٠٣٦٤٧٢٤٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪T‬ﻗــﺮب‬ ‫إدارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ W [% H W! ÖĜF I I* ĜF W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة واﺳﻄﺔ ﻧﺰﻫﺔ رﻗﻢ ‪١٠٨٢‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٩/١٢/١٩‬ﻫ ـ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ W [12ĎĜ ÖĜ U°°3° F2 ;°° ĜF°° W/* ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان ﺷ ـﻬــﺎدة ﺑـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس ﻟـﻐــﺔ اﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫وآداﺑـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ ا‪T‬ﻣ ـ ــ‪j‬ة ﻧــﻮرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻦ ﻏﺰﻳﻞ ﻋﻮض زﻳﻦ اﻟﻌﻠﻮي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٥٣٨٨١٤٤٥‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳـﻤــﻪ ﻣــﻦ‪ :‬ﻏــﺰﻳــﻞ ﻋــﻮض زﻳــﻦ اﻟـﻌـﻠــﻮي إ ‪:‬‬ ‫ﻏﺰﻳﻞ ﻋــﻮض زﺑــﻦ اﻟﻌﻠﻮي ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪:‬ﻋﻼن‬

‫‪ ^^^^^Å^^^^¶^^^bE‬‬ ‫‪ W ºI I* Ĝ ¥90 W0 H ĜF £ĜY W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج درﺟﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم وا‪h‬داب ﺑﺒﻠﺠﺮﺷﻲ ‪ D‬ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ‪ D‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/٨/١٣‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٤/٦/١١‬م ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪|^^^^¿^^^¹^^^bE‬‬ ‫‪ · 5°° F°°2°đĜ ;) 9 Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃـﻨــﺔ‪ /‬ﻏــﺰوه ﺑﻨﺖ دﺧﻴﻞ ا ‬ ‫ﻣ ــﺮزوق اﳌ ـﻄــ‪j‬ي ﲟــﻮﺟــﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌ ــﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٥٩٠١٥٦٩‬ﺳﺠﻞ اﳌﻬﺪ وأﻧـﻬــﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬أﻧﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﳉـ ــﺎري ‪ D‬ﻣﻠﻜﻬﺎ وﲢ ــﺖ ﺗـﺼــﺮﻓـﻬــﺎ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪار اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪ D‬أم رﺿـﻤــﻪ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳌﻬﺪ اﶈـﺘــﻮي ﻋﻠﻰ ﺣــﻮش ﻣــﻦ اﻟﺒﻠﻮك ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫‪٢‬م وﺑــﻪ ﻏــﺮﻓــﺔ وﺣ ـﻤــﺎم وﻣـﺒـﻨــﻰ ﺷﻌﺒﻲ ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺘﲔ وﺻﺎﻟﺔ وﻣﻄﺒﺦ وﺣــﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫وﻣـﺴــﺎﺣـﺘــﻪ اﻻﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺣـﺴــﺐ اﻟــﺮﻓــﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :¤‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٥٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪٨٤٫٤١‬د وﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ارض ﻓﻀﺎء ﺑﻌﺮض ‪١٥٠‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺟﺒﺎل‬ ‫واﻻﺣــﺪاﺛــﻲ ‪ D‬اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪ ¤‬اﻟﺸﺮﻗﻲ اﻟﺮأس‬ ‫‪ ٦٩٤٥٩٠٫٨٣‬واﻻﻓﻘﻲ ‪ ٢٥٩٧٩٤٥٫٩٤‬وﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٣٣‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪٨٤٫٨١‬د وﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫أرﺿﻔﻀﺎء واﻻﺣﺪاﺛﻴﻔﻲ اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ ‪ ٦٩٤٥٦٥٫١٥‬وا‪T‬ﻓﻘﻲ ‪٢٥٩٧٨٩٣٫٥٩‬‬ ‫واﻻﺣﺪاﺛﻲ ‪ D‬اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﺮأﺳﻲ‬ ‫‪ ٦٩٤٥٩٧٫٢٦‬وا‪T‬ﻓﻘﻲ ‪ ٢٥٩٧٩٠١٫٢٠‬ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب إ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٤٥٫٢٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻗــﺪرﻫــﺎ ‪٩٥٫١٥‬د وﻳ ـﺤــﺪﻫــﺎ أرض ﻓ ـﻀــﺎء ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٤٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪٩٦٫٢٦‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ أرض ﻓﻀﺎء واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٤٦٩٫٧٠‬م‪ ٢‬وا‪h‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪:‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ واﶈﻜﻤﺔ إذا ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ ﻟﻠﻌﻤﻮم‬ ‫ﻓ ـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻓـﻠـﻴـﺘـﻘــﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻬﺪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه‬

‫‪ì^^^^^^§^^^bE‬‬ ‫‪ X 9 q* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا ﻣﺰﻋﻞ ﺟﺰاء اﻟﺒﻠﻮي‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٣٧٦٤٩٤٩٦‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ D‬اﳌﻨﺸﻴﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ واﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪:‬ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ﺣﺴﺐ اﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ واﳌﻘﻴﺪة‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٥٢٣٣٢٧٢١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/١٠/١٤‬ﻫــ‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ واﻃــﻮاﻟـﻬــﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺷـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﻓﻀﺎء‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻨﺎ ﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ‪٢٧‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٧٩‬د ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ا اﻟـﻐــﺮب ‪٣١‬م وﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪١٠١‬د ﺷ ــﺮق‪ :‬ﺷ ــﺎرع ﻋـ ـ ــﺮض‪١٢٫٨٠‬م وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ‪٢٠٫٦٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٧٩‬د ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻤﺪ ﺷﺎﻛﺮ اﳉﻬﻨﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ‪١٥٫٣٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٧٫٨٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٧٠‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ‪٤٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٤٦٫٧٣‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪«^^^^^^FEO‬‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ºF1 O 9 ¶9 K ¢ Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮور راﺑﻎ رﻗﻢ ‪ ٢٢٩١٣٢٧٥٩٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¸FęĜ U-1/ ;3 ¸F Ĝ P 9( Ĝ ; H W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻧﻮع ﺗﻮﻳﺘﺎ ﻛﻮﺳ ‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٢٠١٣‬اﻟﻠﻮن أﺑﻴﺾ رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ن ع‬ ‫‪ ٨٥١٧‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور راﺑﻎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ F3! Ĝ Y0ē X°° ¢ F W°° F°° Ĝ ¢Y°° W/* ò‬‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺛﻘﻴﻞ رﻗــﻢ ‪ ٢٣٥١٦٢٩٩٨١‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور‬ ‫اﺨﻤﻟﻮاة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ F0 W°°0° H°° ĜF°° ° Z°°!°3° F°°0°ē W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻣـﺼــﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان رﺧـﺼــﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﻲ ﺻـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣـ ــﺮور راﺑـ ــﻎ ﺑــﺮﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢٣٤٢٠١٢٨١٨‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF°°-° W°° [°° Y°°3° Ĝ q°°*° ·F°°3° 0° W°°/°*° ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ ﲡﺎري ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻄﻌﻢ اﻟﺴﻼم ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣/٢٣٥‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ راﺑﻎ ﻋﺎم ‪١٤٢٣‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ºF°°1° Ĝ¢9°° ° ¸ p µq°° ´ĜF°° ° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢٣٢٨٦٥٥٧٨٨‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ;3!1ĎĜ ºF1 [ ¢Y [/ ĜY°° W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺻــﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮور راﺑﻎ رﻗﻢ ‪ ٢٣٢٩٣٨٦٩٢٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^^^JÂ^^^^bE‬‬ ‫‪ F°°0° ē Ĉ°° ° ° F°° °0° ° ē F°° 3° °*° ° W°° /° °*° ° ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٣٨٧٦١٦٠٢‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻣــﺎزدا ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠٣‬م رﻗــﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ز‬ ‫و م ‪ ٢٨٦٨‬ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪٢١٣٨٧٦١٦٠٢‬‬ ‫ﺻﺎدرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫‪O|^^^^^^^^F‬‬ ‫‪ āF U º 90ęĜ 9 F3 F 9 W/* ò‬‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٦٥٤٩١٠٧٦‬ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺻــﻚ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺪر ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ £ĜY ¶ĜF- W [ 90% Ĝ S * F2 W/* ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮ ﻣﻜﻔﻮﻟﺘﻪ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ راﺗــﻲ‬ ‫ﺳﻮﻳﻬﺎ ﻣــﻲ اﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢٣٠٥٨٥٦٩٩٥‬رﻗﻢ‬ ‫ﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ ‪ AP٥٩٠١٤٧‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ا‪:‬ﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬

‫‪GOÂ¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ V°° ¢ ;°° Y°° ¶9°°2°° ¢ Y°°*° U°°3° W°°/°*° ò‬‬ ‫‪ ١٠٣٢١٧٩٦٨٩‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة رﻗﻢ ‪٣٥٧‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٣/٥/٣‬ﻫـ ـ ﻟ‪º‬رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١/٣‬ﻣﻦ ‪ª‬ﻄﻂ‪ ١‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺎﻟﻘﺒﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺢ‬ ‫ا‪T‬راﺿﻲ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ‪T‬ﻓﺮاد ﻗﺒﻴﻠﺔ وﻟﺪ ﻤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮب ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ º¢Y°° ºH.1 ĂH. ĜF µ9& W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢١٣٣١٢٤٩٨٨‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓـ ـﻘ ــﺪان ﺗــﺮﺧ ـﻴــﺺ ﻣـــﺰاوﻟـــﺔ ﻣ ـﻬ ـﻨــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٠٢٦١٠١٠١١٠١٠٠٠١١٠٠١٥٨‬اﳋــﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﺐ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ¶ĜF°°-° W°° ¤9°°3° Ĝ ´ R°° ¸ H°° 9°° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ١/٣١٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٢٩٦/١٢/٢٠‬ﻫ ـ ـ‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ ﻓ ـﻘــﺪان ﺻــﻚ رﻗ ــﻢ ‪ ١/٢١٢‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٣٠٣/٥/١٦‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﻤﺎ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ĉ°° F°°0°ē ÖĜ :3 W/* ò‬‬ ‫ﻣﻴﺎﳕﺎر ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢١٤٤٦٧٤٦٥٨‬‬ ‫ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪G|^^^^J‬‬ ‫‪ X3- ¶903/ ¢Y F Ĝ Z,% ! W/* ò‬‬ ‫اﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﺪﻋﻮ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻴﺜﻪ‬ ‫اﻟﻮا‪ D‬ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫‪ ١٠٤٤٢٤٣١٣٧‬ﻃﺎﻟﺒ¡ اﺳﺘﺨﺮاج ﺗﺒﻠﻴﻎ وﻻدة‬ ‫ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﻪ‪ /‬إﻳﺎد اﳌﻮﻟﻮد ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٨/١٣‬ﻫـ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﺄﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟ§دارة ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻳﻮﻣ¡‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪:‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ā9 ! 9 F0ē [/ W! §9 ¢ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ WS٦٨٩٥٣٨١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ X 5 F°° ° ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﻄﺎي‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﺑــﺪل ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫ل‪ /‬ﻋﺎﺋﺸﻪ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ٨١٦٠‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٤٣٧/٣/١٦‬ﻫ ـ ـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ ا‪T‬ﺣــﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة أﻧــﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪T‬ﻗﺮب‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ أﺣــﻮال ﺧــﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ¡ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪:‬ﻋﻼن‬ ‫‪ W°° ýG°°°2° ° Ĝ F°° ° ° Ĝ¢ ´q°° ° Ĝ ¢ W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪان رﺧ ـﺼــﺔ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ رﻗ ــﻢ ‪ ١٥٦٩‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٢٩/٣/٢٨‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪره ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﺮﳝﺎن ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ U°° ĜH°° Ĝ F°°0° ē U°°3° 9°°0° Ĝ F°°0° ē W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ G٨٦١٨٧٧٤‬ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ò‬ﻳ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻋـ ـﺼ ــﺎم ﻣ ــﺮﻋ ــﻲ اﳉـ ـﻨ ــﺪي ﺳ ــﻮري‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻏﻮص رﻗﻢ ‪-٤١٨٠‬‬ ‫‪ ٠٤‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/١٢/٢٥‬ﻫــ ﻣﺼﺪره وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¾EP ^^^J‬‬ ‫‪ [/Ĕ [°° ° 9°° ·F°° ° F°°0° ·F°° ° W°°/°*° ò‬‬ ‫ﺳ ـ ـﻌـ ــﻮدي اﳉــﻨــﺴــﻴــﺔ ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻫ ــﻮﻳ ــﺔ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٨٦٩٠٩٦٠‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻓﺮد أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ا‪T‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم – ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو‬ ‫‪T‬ﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪٠²‬‬ ‫‪ X_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ X 9* Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﳌ ـﻴــﺪاﻧ ـﻴــﺔ ﳊ ــﺮم اﳊ ـ ــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟــﺎزان واﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻀﻲ اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻫــﺎدي ﻤﺪ اﻟﻘﻴﺴﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫‪ ١٠٦٨٢٩١٧٨٨‬ﻧــﻮع اﻟﻌﻘﺎر ﺳﻜﻨﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟــﺎزﻳــﻊ وﺣ ــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎ ﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧــﺰع ا‪T‬ﻣــﻼ ك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٢٢‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ اﻟﻮادي ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫١ + ١٢٫٦‬‬ ‫‪١٥٫٦ +‬م ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¡‪ :‬ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻲ ﺟ‪v‬ان اﻟﻘﻴﺴﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٨ + ١٧٫٤ + ١٠٫١‬م ‪ ٠‬ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺳﺎ ‬ ‫ﻫــﺎدي ﻤﺪ اﻟﻘﻴﺴﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٣‬م ‪ ٠‬ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫اﻟﻮادي ﺑﻄﻮل ‪٢٠ + ٨٫٧ + ١٧٫٦ + ٣٢٫٩‬م ‪٠‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪T‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٠٨٨‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ‪D‬‬ ‫ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫‪ X_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ X 9* Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﳌ ـﻴــﺪاﻧ ـﻴــﺔ ﳊ ــﺮم اﳊ ـ ــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟــﺎزان واﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻀﻲ اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻫــﺎدي ﻤﺪ اﻟﻘﻴﺴﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫‪ ١٠٦٨٢٩١٧٨٨‬ﻧــﻮع اﻟﻌﻘﺎر زراﻋ ــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟــﺎزﻳــﻊ وﺣـــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎ ﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا‪T‬ﻣﻼ ك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٦١‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ اﻟــﻮادي ﺑﻄﻮل ‪+ ٣١ + ٢٫٧‬‬ ‫‪٣٥٫٨ + ٢٤٫١‬م ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¡‪ :‬ﻋﺒﺪ ا ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴﺴﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٨‬م ‪ ٠‬ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺳــﺎ ﻫــﺎدي‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﻘﻴﺴﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٨ + ١٠٫٩ + ١١٫٩‬‬ ‫‪٥٣ +‬م ‪ ٠‬ﻏﺮﺑﺎ ﺳﻜﻦ اﳌﺎﻟﻚ ﻳﺤﻴﻰ ﻫﺎدي ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺴﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٫٩‬م ‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪T‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٨٤١‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﺘـﻘــﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ﻣــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬

‫‪ ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮﻃﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫أﺣـﻤــﺪ ﺳ ـﺤــﺎري ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗــﻢ ‪ ١٠٦٧٨٣٢٦٨١‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪T‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬أﺑــﻮ ا‪T‬ﺛ ــﺮار اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻻﻳـﻠــﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣــﻦ أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻤﺪ‬ ‫ﺳﻔﻴﺎ وﺣــﺪودﻫــﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب ﻟـﻠـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٨٥‬درﺟــﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٠‬م ﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ ²‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻤﺪ ﺳﻔﻴﺎ ‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗﺎ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬‬ ‫درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٢٫٥٠‬م إﺛﻨﺎن وأرﺑﻌﻮن‬ ‫ﻣــ ‪ ²‬وﺧـﻤـﺴــﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ ²‬وﻳ ـﺤــﺪه ﺷــﺎرع‬ ‫ﻋــﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﺳﺤﺎري‬ ‫‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑﺎ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﻟﻠﻐﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪ ٧٠‬درﺟ ــﺔ وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٢٨٫٤٠‬م ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣ ‪ ²‬وأرﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ ²‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣـﻤــﺪ ﻋﻠﻲ ﺳـﺤــﺎري وأﺣـﻤــﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ ﻤﺪ ﺳﻔﻴﺎ ‪ ٠‬وﻏﺮﺑﺎ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إ‪¤‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٥‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٣‬م‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ ²‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻤﺪ ﺳﻔﻴﺎ ‪ ٠‬و‪l‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪١٠٦٠‬م‪ ٢‬أﻟﻒ وﺳﺘﻮن ﻣ ‪ ²‬ﻣﺮﺑﻌ¡‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ‬ ‫ا اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ا‪:‬ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت ﺧﻼل ﺳﺘﲔ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ X 5 F0_ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎﻓــﺎ ﺳ ـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ رﻗ ــﻢ ‪١٠٥٢٣٧٨١٤٦‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿــﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ D‬ﺷﻤﺎل ﺣﻲ اﻟﺰاﻫﺮ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺿﻤﺪ‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ‪:¤‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ¡‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺟﺪه ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب ﻣﺘﺠﻬ¡ ﺷﺮﻗ¡ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٠‬ﺗﺴﻌﲔ‬ ‫درﺟــﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٦٫٩٥‬م ﺳﺘﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪²‬‬ ‫وﺧـﻤـﺴــﺔ وﺗ ـﺴ ـﻌــﻮن ﺳـﻨـﺘـﻴـﻤــ ‪ ٠ ²‬وﺷــﺮﻗــ¡‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٢٫٠٠‬م إﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ ²‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ¡ ﺟﻨﻮﺑ¡ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬‬ ‫ﺗﺴﻌﲔ درﺟﺔ وﺑﻄﻮل وﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٦٧‬م إﺛﻨﺎن‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ ²‬وﺳﺒﻌﺔ وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪٠ ²‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ¡‪ :‬ﺷﻘﺮاء ﻫــﺎدي ﻣﻮﺳﻰ ﺷﻴﺦ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ﻣﺘﺠﻬ¡ ﻏــﺮﺑــ¡ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٠‬‬ ‫ﺗﺴﻌﲔ درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٦٫٩٥‬م ﺳﺘﺔ وﺛﻼﺛﻮن‬ ‫ﻣ ‪ ²‬وﺧﻤﺴﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ ٠ ²‬وﻏﺮﺑ¡‪:‬‬ ‫ﻣـﻐــﺎوي ﻳﺤﻴﻰ ﻧــﺎﺻــﺮ اﻟـﻀـﻤــﺪي ﺑـﻄــﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﺘﺠﻬ¡ ﺷﻤﺎﻟ¡ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬ﺗﺴﻌﲔ‬ ‫درﺟـ ــﺔ وﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٢٫٦٧‬م إﺛ ـﻨــﺎن وﺛــﻼﺛــﻮن‬ ‫ﻣــ ‪ ²‬وﺳﺒﻌﺔ وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ ٠ ²‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪:‬ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪١٢٠٧٫٠٠ :‬م‪ ٢‬أﻟ ــﻒ وﻣــﺎﺋ ـﺘــﺎن‬ ‫وﺳ ـﺒ ـﻌــﺔ ﻣـــ ‪ ²‬ﻣــﺮﺑ ـﻌــ¡ ﺣ ـﺴــﺐ ا‪:‬ﺣــﺪاﺛ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‪ :‬ﺷـﻤــﺎل ﺷــﺮق ش ‪ ١٧٠٧٫١٩٩‬وق‬ ‫‪ ٠٤٢٤٥٫٥١٧‬وﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪١٧٠٧٫١٩٤‬‬ ‫وق ‪ ٠٤٢٤٥٫٤٩٦‬وﺟ ـ ـﻨـ ــﻮب ﺷ ـ ــﺮق ش‬ ‫‪ ١٧٠٧٫١٨١‬وق ‪ ٠٤٢٤٥٫٥٢٠‬وﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ش ‪ ١٧٠٧٫١٧٦‬وق ‪ ٠٤٢٤٥٫٤٩٩‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﺒﺪ ا ﻫﺎدي ﻋﻮاﺟﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا‪:‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪/‬‬ ‫ﻳﺤﻲ ﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﻣﺪﺧﻠﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠١٥٩٧٨٤٦١‬ﻃﺎﻟﺒ¡‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬ﺷﻌﺐ اﳋﺮاﺑﺔ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎ‪:‬رث ﻣﻦ‬ ‫واﻟــﺪه ﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﻣﺪﺧﻠﻲ وا‪h‬ﺗــﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :¤‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٠٠‬م‬ ‫وﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻳـﺤــﻲ ﻋــﻮاﺟــﻲ ‪٠‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﳉـﻨــﻮﺑــﻲ‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٠٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٣٠٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻲ ﻤﺪ ﻳﺤﻲ ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨٥٫٠٠‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴﻬﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪٨٥٫٠٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻓﻴﻬﺎ ـﻤــﺪ ﻫ ــﺎدي وﺷــﺮﻛــﺎه ‪٠‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪:‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٨٥٠٫٠٠ :‬م‪ ٢‬وﻫﻲ أرض‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﻴﺎه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ وﺗــﺰرع‬ ‫ﲟﻴﺎه ا‪T‬ﻣـﻄــﺎر وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛــﺎ‪h‬ﺗــﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ش ‪ ١٦٣٧٫٣٤‬وق ‪ ٤٣٠١٫٣٦٠‬وﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏـ ــﺮب ش ‪ ١٦٣٧٫٢٠٥‬وق ‪٤٣٠١٫٣٦٧‬‬ ‫وﺟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮب ﺷـ ـ ــﺮق ش ‪ ١٦٣٧٫٢٠٦‬وق‬ ‫‪ ٤٣٠١٫٣٦٩‬وﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ش ‪١٦٣٧٫٢٣٣‬‬ ‫وق ‪ ٤٣٠١٫٣٥٧‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪D‬‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ اﶈﻜﻤﺔ ‪ D‬ﺧــﻼل ﻣﺪة‬ ‫اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎ رﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن‬ ‫وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا‪:‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪/‬‬ ‫ﻳﺤﻲ ﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﻣﺪﺧﻠﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠١٥٩٧٨٤٦١‬ﻃﺎﻟﺒ¡‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬ﺷﻌﺐ اﳋﺮاﺑﺔ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ‬ ‫وا‪h‬ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪:¤‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٩٤‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٣٫٠٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٣٠٫٠٠‬م‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ اﻟﺴﻬﺎﻟﻴﺔ ‪ ٠‬اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟ ـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٨٩‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٤٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺻﺒﺤﻲ ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪١٣٥٫٠٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺻﺒﺤﻲ‬ ‫‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉ ـﻨــﻮب ﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ‪ ٨٧‬وﺑ ـﻄــﻮل ‪١٤١٫٠٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺻﺒﺤﻲ‬ ‫‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪:‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١٢٩٥١٫٩٣ :‬م‪ ٢‬وﻫﻲ‬ ‫أرض زراﻋـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ــﺰرع ﺑـﻘـﺼــﺐ اﻟـ ــﺬرة وﻫــﻲ‬ ‫ ـﻴــﺎه ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫــ ـ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛــﺎ‪h‬ﺗــﻲ‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎل ﺷــﺮق ش ‪ ١٦٣٧٫١٦٤‬وق‬ ‫‪ ٤٣٠١٫٤١٦‬وﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪ ١٦٣٧٫١٩٨‬وق‬ ‫‪ ٤٣٠١٫٣٧٠‬وﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش ‪١٦٣٧١٥٫٢‬‬ ‫وق ‪ ٤٣٠١٣٨٫٦‬وﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش وق ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟــﺪﻳــﻪ أي ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ‪ D‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ‪ D‬ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎ‬ ‫رﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا‪:‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪/‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﳒﻤﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠٣٨٨٠٦٤٩١‬ﻃﺎﻟﺒ¡‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬ﺻﺎﻣﻄﺔ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﺑﻨﺪر‬ ‫أﺑﻮ ﻋﻤﺮﻳﻦ وا‪h‬ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟ ـﺸـﻤــﺎ‪ :¤‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟـﻐــﺮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٤‬ﺑـﻄــﻮل ‪٢٠٫٠٠‬م وﻳ ـﺤــﺪه أرض‬ ‫ ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺤﻲ أﺣﻤﺪ ﺻﻠﻮي‬ ‫‪ ٠‬اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٤‬ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٠٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ ﻤﺪ ﳒﻤﻲ ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٦‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠٫٠٠‬م وﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﻤﺪ‬

‫أﺑــﻮ ﻋـﻤــﺮﻳــﻦ ‪ ٠‬واﻟـﻀـﻠــﻊ اﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ‪ :‬ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٦‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠٫٠٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٢٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫أرض ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﳒـﻤــﻲ ‪ ٠‬اﳌ ـﺴــﺎﺣــﺔ ا‪:‬ﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑﺎﳌ ‬ ‫اﳌﺴﻄﺢ ﻫﻲ‪٤٠٠٫٠٠ :‬م‪ ٢‬وﻫﻲ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر وﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺒﺎ ‪ D‬اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﳊﺎ‪ ¤‬وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎ‪h‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش‬ ‫‪ ١٦٣٦٤٨٫٠‬وق ‪ ٤٢٥٦٢٥٫٣‬وﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش‬ ‫‪ ١٦٣٦٤٧٫٤‬وق ‪ ٤٢٥٦٢٥٫٤‬وﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ش ‪ ١٦٣٦٤٨٫١‬وق ‪ ٤٢٥٦٢٥٫٩‬وﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ش ‪ ١٦٣٦٤٧٫٥‬وق ‪ ٤٢٥٠٢٦٫٠‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟــﺪﻳــﻪ أي ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ‪ D‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ‪ D‬ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎ‬ ‫رﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫‪ º Y* X H ¸£ F3* F0 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٥٦١٩‬ﺗﻨﺘﻬﻲ ‪١٤٢٥/١٢/٥ D‬ﻫـ ـ ـ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﲡﺎري ورﺷﺔ أﺑﻮ ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻴﺰان ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪٠²‬‬ ‫‪ ;-(1Ċ ;3 FđĜ ´ĜY°° CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺟﺎزان اﳌﺪﻋﻮ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﻤﺪ ﺷﻮﻋﻲ ﺧﻤﺞ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١١١١٤٩٦١٣٧‬ﻃﺎﻟﺒ¡‬ ‫أﺻــﺪار ﺷﻬﺎدة وﻓــﺎة ﺑــﺪل ﻓﺎﻗﺪ ل‪ /‬ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﻘﻴﻞ آل إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٨٢١٤٥٢٢‬ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪٠²‬‬ ‫‪ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا‪:‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪/‬‬ ‫أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﻔﺮج ﺳﻬﻠﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠٢٣٤٤٧٠٦١‬ﻃﺎﻟﺒ¡‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬اﳉﺎﺿﻊ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎ‪:‬رث ﻣﻦ واﻟﺪه‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﻔﺮج ﺳﻬﻠﻲ وا‪h‬ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :¤‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٥‬ﺑﻄﻮل ‪١٦٦٫٧٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض زراﻋـﻴــﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ﻣﻔﺮج‬ ‫ﺳﻬﻠﻲ ‪ ٠‬اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬ﺑﻄﻮل ‪١٩٩٫٥٨‬م‬ ‫وﻳــﺤــﺪه أرض زراﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻳــﺪﻋــﻲ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻋـﺒــﺪه‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﻔﺮج ﺳﻬﻠﻲ ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﳉ ـﻨــﻮب ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٨‬‬ ‫وﺑ ـﻄــﻮل ‪١٤٤٫٧٧‬م وﻳ ـﺤــﺪه ﺷـــﺎرع ﻋــﺮض‬ ‫‪١٥٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﺗﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻴﻠﻰ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣـﻔــﺮج ﺳﻬﻠﻲ ‪ ٠‬واﻟـﻀـﻠــﻊ اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٩‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٢٢٫٦٨‬م وﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٢٫٠٠‬م‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ ﺳﺎﺑﻘ¡ ﻋﻮاﺟﻲ ﻤﺪ ﻣﻬﺠﺮي وﺣﺎﻟﻴ¡‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﻣﻮﺳﻰ ﺳﻬﻠﻲ ‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪:‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪٢٤٢٥٢٫٠٠‬م‪ ٢‬وﻫﻲ أرض زراﻋﻴﺔ ﻣﺰروﻋﺔ‬ ‫ﺑﻘﺼﺐ اﻟﺬرة وﺗﺴﻘﻰ ﲟﻴﺎه ا‪T‬ﻣﻄﺎر اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫وإﺣــﺪاﺛــﻴــﺎﺗــﻬــﺎ ﻛـ ــﺎ‪h‬ﺗـ ــﻲ‪ :‬ﺷـ ـﻤ ــﺎل ﺷـ ــﺮق ش‬ ‫‪ ١٦٣٨٤٠٫٦‬وق ‪ ٤٢٥٨٣٠٫٢‬وﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش‬ ‫‪ ١٦٣٨٣٤٫٦‬وق ‪ ٤٢٥٨٢٦٫١‬وﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ش ‪ ١٦٣٨٣٨٫٥‬وق ‪ ٤٢٥٨٢٥٫٦‬وﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ش ‪ ١٦٣٨٣٦٫٤‬وق ‪ ٤٢٥٨٣٢٫٦‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟــﺪﻳــﻪ أي ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ ‪ D‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ‪ D‬ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎ‬ ‫رﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ : .đĜ ¶Ĝ£9°° ° ° ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0° .° ęĜ W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫ﺧﻠﻮﻓﺔ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﻋﺒﺪه ﻋﺮﻳﺒﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٥٥١٥٩٢٠٤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ ¤‬ﻋﻠﻰ ا‪T‬رض ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬ﻗﺮﻳﺔ اﳌـﻘــﺎرﻳــﺔ اﳊــﺪود وا‪T‬ﻃ ــﻮال ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺧﻄﺎب ا‪T‬ﻣﺎﻧﺔ رﻗﻢ ‪ ٣٥٧٥٢٤٦‬داﺧﻞ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮا وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٧/٤/١٦‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا ﺷﻴﺒﺎن ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٠٠‬م وزاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ‬ ‫‪ ٠‬وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻻﻫــﻲ ﻣﻘﺮي ﺑﻄﻮل ‪٤٫٥٠‬م وزاوﻳــﺔ ‪٩٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¡ ‪٣٫٠٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬ﺛﻢ ﺟﻨﻮﺑ¡‬ ‫‪٧٫١٥‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬ﺛﻢ ﻏﺮﺑ¡ ‪٣٫٣٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬ﺛﻢ ﺟﻨﻮﺑ¡ ‪٤٫٣٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ‪ ٠‬وﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب‪ :‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻻﻫﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮي ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٠٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٠‬درﺟــﺔ ‪٠‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋﺮض ‪٣‬م ﺛﻢ ﻳﻠﻴﻪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ ﺟــﺪه ﻣـﻘــﺮي ﺑـﻄــﻮل ‪٣٫٣٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ¡ ‪٢٫٣٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٠‬ﺛﻢ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ¡ ‪١٢٫٦٠‬م ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟــﺔ‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪:‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٣١٫٠٠ :‬م‪ ٢‬وذﻟﻚ ﲟﻮﺟﺐ ﺟﺪول‬ ‫ا‪:‬ﺣــﺪاﺛــﻴــﺎت اﳌــﺮﻓــﻖ ﻣــﻊ اﻟــﺮﺳــﻢ اﻟ ـﻜــﺮوﻛــﻲ‬ ‫اﳌـﻌـﺘـﻤــﺪ ﻓـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻋـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ إﻋ اﺿﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺎزان‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ وﺗﻘﻴﻴﺪه ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ وا اﳌــﻮﻓــﻖ ﺣــﺮر ‪D‬‬ ‫‪١٤٣٧/٧/١٩‬ﻫـ‬ ‫‪ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا‪:‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪/‬‬ ‫ﻳﺤﻲ أﺣﻤﺪ ﻫﺎدي ﻋﺮﻳﺸﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠٤٠٠٨٢٦٩٣‬ﻃﺎﻟﺒ¡‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬اﻟﺸﻤﻬﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺴﲔ ﻋﻴﺴﻰ وا‪h‬ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ ‪:‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :¤‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٣٫٢٠٠‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﻮاك ﻋﻴﺴﻰ ‪ ٠‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪١٥٫٠٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻳﺤﻲ أﺣﻤﺪ ﻫﺎدي‬ ‫‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪٤٣٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻫــﺎدي ﻋﻴﺴﻰ ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ‪ :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪١٥٫٠٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻳــﺪﻋــﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻫــﺎدي ﻋﻴﺴﻰ ‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪:‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٦٤٨٫٠٠ :‬م‪ ٢‬وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎ‪h‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش ‪ ١٦٣٢٢٩٫٦‬وق ‪٤٢٥٤٣٩٫١‬‬ ‫وﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪ ١٦٣٢٢٩٫٢‬وق ‪٤٢٥٤٤٠٫٦‬‬ ‫وﺟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮب ﺷـ ـ ــﺮق ش ‪ ١٦٣٢٢٩٫٧‬وق‬ ‫‪ ٤٢٥٤٤٠٫٦‬وﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش ‪١٦٣٢٢٩٫١‬‬ ‫وق ‪ ٤٢٥٤٣٩٫١‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪D‬‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ اﶈﻜﻤﺔ ‪ D‬ﺧــﻼل ﻣﺪة‬ ‫اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎ رﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن‬ ‫وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮة ا‪:‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ ‪/‬‬ ‫ﻳﺤﻲ أﺣﻤﺪ ﻫﺎدي ﻋﺮﻳﺸﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠٤٠٠٨٢٦٩٣‬ﻃﺎﻟﺒ¡‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬اﻟ ـﺸ ـﻤ ـﻬــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻠــﻰ واﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠ ــﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸــﺮاء ﻣــﻦ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻋﺮﻳﺸﻲ وا‪h‬ﺗــﻲ‬ ‫أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣــﺪودﻫــﺎ ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :¤‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٠‬وﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٩٫٠٠‬م‬ ‫وﻳ ـﺤــﺪه ﺷ ــﺎرع ﻋــﺮض ‪٣٠٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ راﺑــﺢ‬ ‫ﻣﻄ‪j‬ي ‪ ٠‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪١٦٣٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٥٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻤﺪ ﻋﻮاﺟﻲ ﺻﻠﻮي‬ ‫‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬وﺑ ـﻄــﻮل ‪٣٩٫٠٠‬م وﻳ ـﺤــﺪه أرض ﻣﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﺻﻠﻮي ‪٠‬‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬

‫‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪١٦٣٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٠٫٠٠‬م ﻳـﻠـﻴــﻪ ﺣ ـﺴــﻦ ﺣ ـﺠ ـﺒــﺎن ‪ ٠‬اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫ا‪:‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٦٣٧٦٫٥٠ :‬م‪ ٢‬وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎ‪h‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش ‪ ١٦٣٢١١٫٠‬وق ‪٤٢٥٤٥٨٫٥‬‬ ‫وﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪ ١٦٣٢٠٥٫٦‬وق ‪٤٢٥٤٥٩٫٦‬‬ ‫وﺟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮب ﺷـ ـ ــﺮق ش ‪ ١٦٣٢١١٫٠‬وق‬ ‫‪ ٤٢٥٤٥٩٫٨‬وﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش ‪١٦٣٢٠٥٫٧‬‬ ‫وق ‪ ٤٢٥٤٥٨٫٣‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪D‬‬ ‫ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ اﶈﻜﻤﺔ ‪ D‬ﺧــﻼل ﻣﺪة‬ ‫اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎ رﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن‬ ‫وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ µF- X 5 ; 3(, 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻦ آل ﻛﺪم‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١٠٢٣٥٤٥٧٣٢‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻣﻔﻴﺪ‪ ²‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري ‪D‬‬ ‫ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ‪ D‬ﻛﺎﻣﻞ ا‪T‬رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‪ D‬ﻏــﻼﻓــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﻔﻄﻴﺤﺔ‬ ‫ا‪h‬ﻳـﻠــﺔ إﻟـﻴــﻪ ﺑــﺎﻟـﺸــﺮاء ﻣــﻦ ﻤﺪ ﺟــﺎﺑــﺮ ﻤﺪ‬ ‫اﳊﺴﺎ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٦‬ﻫـ ـ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ و ﺎﻃﺔ ﺑﺄﺷﺠﺎر وﻋﻘﻮم ﺗﺮاﺑﻴﺔ‬ ‫وﺑــﺰراﻋــﺔ اﻟ ــﺬرة وﺑـﺌــﺮ وﺣــﺪودﻫــﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪h‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ¡‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٢‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٨٤‬م ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¡‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق إ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٠‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٦٩٫٧٠‬م ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¡‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٢‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٢‬وﻃ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٣٧‬م ‪ ٠‬وﻏــﺮﺑــ¡‪ :‬وادي‬ ‫ﻏﻼﻓﺔ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٠٠‬وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪١٣٣٫٧٠‬م ‪٠‬‬ ‫و‪ l‬ـﻤــﻮع اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ‪٢١٤١١٫٢٠ :‬م‪ ٢‬واﺣــﺪ‬ ‫وﻋﺸﺮﻳﻦ أﻟﻒ وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وإﺣــﺪى ﻋﺸﺮ ﻣ ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺘﻴﻤ ﻣﺮﺑﻊ ‪٠‬‬

‫‪ ·¢9- ·F F0 ÖĜ R3_ W/* ò‬‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻴﻊ‬ ‫إﺳﻤﺎك ﻃﺎزﺟﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﲡــﺎري أﺑــﻮ ﺷﻘﺎرة‬ ‫ﻟﺒﻴﻊ ا‪T‬ﺳ ـﻤــﺎك ﺑــﺮﻗــﻢ ب ‪ ١٢٣ /‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/٥/٥‬ﻫـ ـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﺑــﻮ ﻋــﺮﻳــﺶ ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳـﻌــ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪٠²‬‬ ‫‪ [03 ¶903/ F°°0°ē H°° 9°° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺒــﺪ‪ ¤‬ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة دﺑﻠﻮم ﻋﻠﻮم ﺣﺎﺳﺐ آ‪ ¤‬ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺷﺒﻜﺎت ﳌﺪة ﻋﺎﻣﲔ ﺗﺪرﻳﺒﲔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣١/١٠/١٦‬ﻫـ ـ ـ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻋ‪ v‬اﳋﻠﻴﺞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﲢــﺖ إﺷــﺮاف اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان‬ ‫ﻳ ــﺮﺟ ــﻰ ﳑ ــﻦ ﻳ ـﻌــ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪٠²‬‬ ‫‪ µF- X 5 ; 9* Ĝ 9 9'đĜ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫إﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﺣـﺴــﲔ ﺑــﻦ ﻇــﺎﻓــﺮ ﻋـﺒــﺪ ا ‬ ‫ﺣﻜﻤﻲ ﺳﻌﻮدي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٦١٧٤٧٢٦‬ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ أﺣ ــﻮال ﺟــﺎزان‬ ‫ﺑـﻄـﻠــﺐ ﺻــﻚ ﺣـﺠــﺔ إﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ ا‪T‬رض‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ D‬ﺟﻨﻮب ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺸﺒﻴﻜﻪ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪h‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ¡‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ورﺛــﺔ ﺣﺴﻦ ﻣﻘﺒﻮل ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧١٫٥٠‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻣﻨﻜﺴﺮ‪ ²‬إ ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٦‬وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺛﻢ ﺷﻄﻔﻪ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٤٫٢٠‬م ‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ¡‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ورﺛﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﺣﻜﻤﻲ وﺑﻨﻲ ﺳﻬﻞ ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣـﻨـﻜـﺴــﺮ‪ ²‬إ اﻟ ـﻐــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٣٥‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧١٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷـﻤــﺎل ﻏــﺮب ﺛــﻢ ﺷﻄﻔﻪ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٥‬وﻃﻮل ‪٤٫٢٠‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¡‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋــﺮض ‪١٠‬م ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﻨﻜﺴﺮ‪ ²‬إ ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٤‬ﻳﻠﻴﻪ ورﺛﺔ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺣﻜﻤﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٢٧١٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٥‬ﺛﻢ ﺷﻄﻔﻪ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٣٠‬م ‪٠‬‬ ‫وﻏﺮﺑ¡‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ورﺛﺔ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﻨﻜﺴﺮ‪ ²‬إ ‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٣٥‬ﺑـﻄــﻮل ‪١٢٧١٫٥٠‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٣٦‬‬ ‫وﺷﻄﻔﻪ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٣٠‬م ‪ ٠‬و‪l‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‪:‬‬ ‫‪٩٩٠١٠٫٥٠‬م‪ ٢‬وذﻟــﻚ ﺣﺴﺐ ﺧﻄﺎب أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان رﻗــﻢ ‪D ٧١٢٣٧٠٠٣١٩١‬‬ ‫‪١٤٣٧/٥/١‬ﻫـ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﱘ إﻋــ اﺿــﻪ إ ﻫــﺬه اﶈـﻜـﻤــﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ K3 ;°°)° 9°° °Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0°.°ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬ﻣــﻮﺳــﻰ ﻣــﺮوﻋــﻲ‬ ‫ﻣــﻮﺳــﻰ ﻋــﺎﺟـﻤــﻲ ﺳ ـﻌــﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٩٨٢١٠٥١‬ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أرﺿـ ــﻪ اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ‪ D‬ﻗــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻫﻨﺎء ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛــﺎ‪h‬ﺗــﻲ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ : ¤‬ﻳﺤﺪه ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ ﻓ ـﻘ ـﻴــﻪ و ــﻤــﺪ ﺷ ـﻌ ـﻔــﻲ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﺒﻲ ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق إ اﻟـﻐــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٧٨‬وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٥٦٫٤٩‬ﻣـ ــ ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ¡ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠١‬وﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٤٦‬ﻣــ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¡ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٣‬وﺑﻄﻮل ‪٦٥٫١٩‬ﻣ ‬ ‫اﻟـﻄــﻮل ا‪:‬ﺟ ـﻤــﺎ‪ ١٤٩٫١٤ ¤‬ﻣــ ‪ ٠‬واﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻤﺪ ﺷﻌﻔﻲ ﺣﺴﻦ ﻛﻠﻴﺒﻲ‬ ‫وﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ وﻳﻠﻴﻪ وﺣﺴﲔ‬ ‫ﺣـﻤــﺪ ﻓـﺼــﺎل اﻟﺸﻌﻔﻲ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب إ ‬ ‫اﻟـﺸــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٨‬وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٦٣٫٧٠‬‬ ‫ﻣــ ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ¡ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٨٧‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٤٫٥٦‬ﻣ ـ ــ ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷــﺮﻗــ¡ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٧‬‬ ‫وﺑـ ـﻄ ــﻮل ‪٨١٫٨٨‬ﻣـ ـ ـ ــ اﻟـ ـﻄ ــﻮل ا‪:‬ﺟـ ـﻤ ــﺎ‪¤‬‬ ‫‪٢٠٠٫١٤‬م ‪ ٠‬واﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ اﻟ ـﺸــﺮﻗــﻲ‪ :‬ﻳـﺤــﺪه‬ ‫ ﻤﺪ ﺷﻌﺒﻲ ﺣﺴﻦ ﻛﻠﻴﺒﻲ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٠‬وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٧٣٫٨٧‬ﻣــ ‪٠‬‬ ‫واﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ اﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ‪ :‬ﻳ ـﺤــﺪه إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﺐ اﻟـﺸـﻌـﻔــﻲ و ـﻤــﺪ ﻣــﻮﺳــﻰ ﻣــﺮوﻋــﻲ‬ ‫ﻋﺎﺟﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٨‬‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٩٧٫٤١‬ﻣــ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¡‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٩٢‬وﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٨٧‬ﻣ ــ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮﺑــ¡ ﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ‪ ٨٨‬وﺑ ـﻄــﻮل ‪٦٩٫٠٠‬ﻣـ ــ ‬ ‫اﻟﻄﻮل ا‪:‬ﺟﻤﺎ‪٣٠٠٫٢٨ ¤‬ﻣ ــ ‪ ٠‬و‪l‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪:‬ﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‪٢٧٠٦٧٫٤٨:‬ﻣــ ﻣــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﶈﻴﻂ ‪ ٨٤٢٫٦١‬ﻣ ﻣﺮﺑﻊ ا‪:‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‪:‬ش‬ ‫‪ ١٧١٣٫٧٣٠‬و ‪ ١٧١٣٫٧١٠‬و ‪ ١٧١٣٫٧١٦‬و‬ ‫‪ ١٧١٣٫٦١٨‬و ‪ ١٧١٣٫٥٨٤‬و ‪ ١٧١٣٫٥٨١‬و‬ ‫‪ ١٧١٣٫٦٢٢‬و ‪ ١٧١٣٫٧٣١‬وق ‪٤٢٢٩٫٥٦٢‬‬ ‫و ‪ ٤٢٢٩٫٥٩٤‬و ‪ ٤٢٢٩٫٥٩٤‬و ‪٤٢٢٩٫٥٦٦‬‬ ‫و ‪ ٤٢٢٩٫٥٧٢‬و ‪ ٤٢٢٩٫٥٣٧‬و ‪٤٢٢٩٫٥٢٦‬‬ ‫و ‪ ٤٢٢٩٫٥٢٥‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﱘ إﻋــ اﺿــﻪ إ ﻫ ــﺬه اﶈـﻜـﻤــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ¡ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا و‪ ¤‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪٠‬‬ ‫‪ X_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ X 9* Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻋـﻠــﻲ زاﻫ ــﺮ ﻋﻄﻴﻔﻲ ﻋـﺒــﺪ‪ ¤‬اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫‪ ١٠٦٨٢٩٠٤١٨‬ﻧﻮع اﻟﻌﻘﺎر زراﻋــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫آل ﻋﻄﻴﻒ وﺣــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎ ﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا‪T‬ﻣﻼ ك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٣١٤‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ ﺳﻠﻤﺎن ﻋﻠﻲ ﺟ‪v‬ان اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ‬

‫ﺑﻄﻮل ‪١٨٫١‬م ‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ¡‪ :‬اﳌــﺎﻟــﻚ وﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻋﻠﻲ زاﻫــﺮ ﻋﻄﻴﻔﻲ ﻋﺒﺪ‪ ¤‬ﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٣‬م ‪٠‬‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ اﳌﺎﻟﻚ وﺳﺒﻴﻞ اﳌــﺎء ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٨‬م ‪٠‬‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻲ زاﻫﺮ ﻋﻄﻴﻔﻲ ﻋﺒﺪ‪ ¤‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٣٫٢‬م ‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪T‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٦٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫‪ X_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ X 9* Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻋـﻠــﻲ زاﻫ ــﺮ ﻋﻄﻴﻔﻲ ﻋـﺒــﺪ‪ ¤‬اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫‪ ١٠٦٨٢٩٠٤١٨‬ﻧﻮع اﻟﻌﻘﺎر زراﻋــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫آل ﻋﻄﻴﻒ وﺣــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎ ﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا‪T‬ﻣﻼ ك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٣١٢‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ ﺷﺎﻳﻊ ﻋﻠﻲ ﺟ‪v‬ان اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪١٨٫٤ + ١٠٫٦‬م ‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ¡‪ :‬ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺟــ‪v‬ان اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ﺑﻄﻮل ‪٥٫٢ + ١٢٫٤‬م‬ ‫‪ ٠‬ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٢ + ١٢٫٢‬م ‪ ٠‬ﻏﺮﺑﺎ ﺴﻦ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٣‬م ‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪T‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٤٠٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫‪ X_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ X 9* Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻋـﻠــﻲ زاﻫ ــﺮ ﻋﻄﻴﻔﻲ ﻋـﺒــﺪ‪ ¤‬اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫‪ ١٠٦٨٢٩٠٤١٨‬ﻧﻮع اﻟﻌﻘﺎر زراﻋﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ آل‬ ‫ﻋﻄﻴﻒ وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎ‬ ‫ﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا‪T‬ﻣﻼ ك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٣١٣‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ ﺟﺎﺑﺮ ﺳﺎ ﺷﺎﻳﻊ اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٩٫٨ + ٣٫٩‬م ‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ¡‪ :‬اﳌــﺎﻟــﻚ واﳊﺼﻰ‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪+ ١٠٫٤ + ١٣٫٦ + ١٠٫٤ + ٢٤٫٢‬‬ ‫‪١٠٫١ + ٩٫٥ + ١٠٫٩‬م ‪ ٠‬ﺟﻨﻮﺑﺎ اﳌﺎﻟﻚ وﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﳌــﺎء ﺑﻄﻮل ‪+ ١٥٫٥ + ١٣٫٩ + ٨٫٩ + ٥٫٧‬‬ ‫‪١٣٫١ + ١١ + ١٥٫٦‬م ‪ ٠‬ﻏــﺮﺑــﺎ ورﺛ ــﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٩ + ١٧٫١‬‬ ‫‪١٠٫١ +‬م ‪ ٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪T‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٠٩٦‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫‪ ¶9°°(° ° F°°0° ē [°°/° ¶9°° F°° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٠٣٧٠٦٦٥٦‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٩/١/١‬م ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑــﻦ ﻳـﻌــ ﻋـﻠـﻴــﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪T‬ﻗـــﺮب إدارة‬ ‫ﺟﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪٠²‬‬ ‫‪ ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮﻃﻦ‪ /‬ﻧﺎﻓﻊ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻮدﻋﺎ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠١٢٢٨٤٢٧٧‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪T‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ D‬اﳊﻨﺒﺔ ﳊﺞ أﺑﻮ ا‪T‬ﺛﺮار اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ اﻻﻳـﻠــﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣــﻦ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﺟﺎﺑﺮ اﻟــﻮدﻋــﺎ وﺣــﺪودﻫــﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛ ــﺎﻻﺗ ــﻲ ﺷ ـﻤــﺎﻻ ﻳ ـﺒــﺪأ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻐ ــﺮب ﻟـﻠـﺸــﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٦‬درﺟــﺔ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٣‬م ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ ²‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٥٠‬درﺟ ـ ــﺔ وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٨٦٫٩٠‬م ﺳﺘﺔ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ ‪ ²‬وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ ²‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻋـﺒــﺪ ا ﺟ ــ‪v‬ان ﺳــﺎ اﻟــﻮدﻋــﺎ وﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻔﺮح اﻟﻮدﻋﺎ وﻣﺪﺧﻞ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬م وورﺛ ــﺔ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪ ا اﻟـﺒـﺸــﺮي ‪٠‬‬ ‫وﺷــﺮﻗــﺎ ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪ ١٢١‬درﺟــﺔ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٨٤٫٥٠‬م أرﺑﻌﺔ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ ‪ ²‬وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ ²‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻋﺒﺪ ا ﺟﺎﺑﺮ ﺟﺎﺑﺮ اﻟــﻮدﻋــﺎ ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﻟﻠﻐﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪ ٨٢‬درﺟــﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٣٫٩٠‬م ﺛﻼﺛﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ ‪²‬‬ ‫وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ ²‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¡ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٥٥‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٠‬م ﻋﺸﺮون ﻣ ‪²‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷـﻤــﺎل ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١١٠‬درﺟ ــﺔ‬ ‫وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٥٦‬م ﺳـﺘــﺔ وﺧـﻤـﺴــﻮن ﻣــ ‪²‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ¡ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١١٧‬درﺟ ــﺔ وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٤‬م أرﺑﻌﺔ وأرﺑـﻌــﻮن ﻣــ ‪ ²‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ورﺛــﺔ ﺳــﺎ ﺟﺎﺑﺮ ﺟﺎﺑﺮ اﻟــﻮدﻋــﺎ ‪ ٠‬وﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﳉـﻨــﻮب إ‪ ¤‬اﻟﺸﻤﺎل ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٣‬‬ ‫درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٩٦‬م ﺳﺘﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ ‪²‬‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ورﺛﺔ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻮﺳﻰ ﺣﺴﻦ اﻟــﻮدﻋــﺎ ‪ ٠‬و‪l‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪١٠٨١٣‬م‪ ٢‬ﻋﺸﺮة آﻻف وﺛﻤﺎﳕﺎﺋﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮة ﻣ ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪D‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ا‪:‬ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮﻃﻦ‪ /‬ﻧﺎﻓﻊ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻮدﻋﺎ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠١٢٢٨٤٢٧٧‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣ ـﺠــﺔ اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﺎم ﻋ ـﻠــﻰ ا‪T‬رض اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ D‬ﻗﺮﻳﺔ أﺑﻮ ا‪T‬ﺛﺮار اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ اﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﺎﺑﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ ﻤﺪ ﺳﻔﻴﺎ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٩‬‬ ‫درﺟــﺔ وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٧‬م ﺳﺒﻌﺔ وﺧﻤﺴﻮن‬ ‫ﻣــ ‪ ²‬ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷــﺮﻗــ¡ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٤٥‬درﺟ ــﺔ‬ ‫وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٦٠‬م ﺳ ـﺘــﻮن ﻣ ــ ‪ ²‬وﻳـﺤــﺪه‬ ‫ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋــﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﺒﺪه ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻮدﻋﺎ وورﺛﺔ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻮﺳﻰ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﻮدﻋﺎ ‪ ٠‬وﺷﺮﻗﺎ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠٦‬م ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وﺳﺘﺔ ﻣــ ‪ ²‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١١٠‬درﺟـ ــﺔ وﻃ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٢‬م إﺛـﻨــﺎ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣــ ‪ ²‬ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ¡ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٠٠‬درﺟــﺔ‬ ‫وﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٤‬م أرﺑـﻌــﺔ وﻋـﺸــﺮون ﻣ ‪²‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ¡ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٢‬درﺟــﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٦٠‬م ﺳ ـﺘــﻮن ﻣ ــ ‪ ²‬وﻳ ـﺤــﺪه ﺷــﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ورﺛﺔ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻮدﻋﺎ ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑﺎ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٠‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٢‬م‬ ‫إﺛﻨﺎن وﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ ²‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ¡ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٣٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٦٧‬م ﺳﺒﻌﺔ وﺳﺘﻮن‬ ‫ﻣ ‪ ²‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬درﺟﺔ‬ ‫وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٦٠‬م ﺳ ـﺘــﻮن ﻣ ــ ‪ ²‬وﻳـﺤــﺪه‬ ‫ﺷــﺎرع ﺗــﺮاﺑــﻲ ﻋــﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻠﻲ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟــﻮدﻋــﺎ ‪ ٠‬وﻏﺮﺑﺎ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫إ‪ ¤‬اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل ﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ‪١٥٧‬درﺟـ ـ ــﺔ وﻃــﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٢‬م إﺛﻨﺎن وﺳﺒﻌﻮن ﻣ ‪ ²‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷـﻤــﺎﻟــ¡ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٢‬درﺟ ـ ــﺔ وﻃ ــﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٤٥‬م ﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌﻮن ﻣ ‪ ²‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ¡‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٥١‬درﺟ ـ ــﺔ وﻃ ــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪١١٣‬م‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ ²‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺳﺎ ﻣﻔﺮح ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻮدﻋﺎ ‬ ‫وﺻﺒﺤﺎن ﺣﺴﻦ ﻣﻔﺮح اﻟﻮدﻋﺎ ‪ ٠‬و‪l‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٣١٩٦٣٫٦١‬م‪ ٢‬واﺣﺪ وﺛﻼﺛﻮن أﻟﻔ¡‬ ‫وﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ ‪ ²‬ﻣﺮﺑﻌ¡ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ D‬ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ‬ ‫ا اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ا‪:‬ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت ﺧﻼل ﺳﺘﲔ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪9‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﺒﻮة اﳌﺴﻤﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻹﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﺪار اﳌﻼﺣﻈﺔ‬

‫ ‪ @6 - S [~ ,.5 $: "8@ #‬‬

‫أﻟﻘﺖ اﳉـﻬــﺎت ا‪T‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ ﺻــﺎﺣــﺐ ﻋ ـﺒــﻮة اﻟﻠﱭ‬ ‫اﳌﺴﻤﻮﻣﺔ وﻫــﻮ اﺑــﻦ اﺣــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﻪ واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻴﻪ ﲤﻬﻴﺪا ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻪ‬ ‫إ دار اﳌ ــﻼﺣــﻈ ــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻌﻪ ﺣﻴﺚ إﻧﻪ‬ ‫دون اﻟـﺴــﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ إذ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٣‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ ﻛﺸﻒ‬ ‫اﻟﻄﻼب اﳌﺼﺎﺑﻮن ‪ D‬ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺘﺴﻤﻢ‬ ‫أن زﻣﻴﻠﻬﻢ اﻟﺬي أﺣﻀﺮ ﻋﺒﻮة اﻟﻠﱭ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﺔ ذﻛــﺮ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﻟــﺬي ﺳﺄﻟﻪ ﻋﻦ‬ ‫ ﺘﻮﻳﺎت اﻟﻌﺒﻮة إﻧـﻬــﺎ ﺣﻠﻴﺐ إﺑﻞ‬ ‫ﻏ‪ j‬أﻧــﻪ أﺷــﺎر ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺎدرة‬ ‫اﳌﻌﻠﻢ أﻧﻬﺎ ﲢﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻟﱭ ﻣﺒﺴ ‪،‬‬ ‫وأﺟ ـ ـﻤـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻄـ ــﻼب اﳌـ ـﻨ ــﻮﻣ ــﻮن ‪D‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺴ‪ j‬اﳌــﺮﻛــﺰي واﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫زارﺗﻬﻢ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« أﻣﺲ ﻋﻠﻰ زﻣﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﻌ ـﺒــﻮة ﻳ ـﺸ ــﺮب ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫إﻃﻼﻗﺎ وأﻧــﻪ ﺳــﺎرع ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻬﺎ ﺧــﺎرج اﻟﻔﺼﻞ ﻋــ‪ v‬اﻟﻨﺎﻓﺬة‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأوا ‪ D‬اﻟﺘﻘﻴﺆ وأﻏﻤﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻣﻴﻠﻬﻢ ﻤﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻲ ﻋﻦ اﳊﺎدﺛﺔ‪:‬‬ ‫إن أﺣـ ــﺪ زﻣ ــﻼﺋ ــﻪ ‪ D‬اﻟ ـﺼ ــﻒ ﺟــﺎء‬ ‫اﳌــﺪرﺳــﺔ وﻣﻌﻪ )ﻋﻠﺒﺔ ﻣﻴﺎه ﺻﻐ‪j‬ة‬ ‫اﳊﺠﻢ( ﻣﻌﺒﺄة ﺑﺎﻟﻠﱭ وﻛﺎﻧﺖ داﺧﻞ‬ ‫ﺟﻴﺒﻪ وﺑﻌﺪ اﻟﻄﺎﺑﻮر دﺧﻠﻨﺎ ﻟﻠﺤﺼﺔ‬

‫ا‪T‬و ﺣ ـﻴــﺚ ﻛـ ــﺎن ﻫ ـﻨــﺎك اﺧـﺘـﺒــﺎر‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﳌﺎدة اﻟﺘﻔﺴ‪ j‬واﻟﺘﻘﻴﻨﺎ اﳌﻌﻠﻢ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﺳ ـﻴــﺬﻫــﺐ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ورﻗــﺔ ا‪T‬ﺳﺌﻠﺔ وأﺛـﻨــﺎء ذﻫﺎﺑﻪ ﻻﺣﻆ‬ ‫ﻋﺒﻮة اﻟﻠﱭ ﻣﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﺴﺄﻟﻪ ﻣﺎ ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﺒﻮة إﻧﻪ‬ ‫ﻟــﱭ إﺑــﻞ وﻳــﺮﻳــﺪ ﺷــﺮﺑــﻪ ‪ D‬اﻟﻔﺴﺤﺔ‬ ‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪ (>2 N B O‬‬

‫وﺗـ ــﺎﺑـ ــﻊ ﻋـ ـﻠ ــﻲ‪ :‬ذﻫ ـ ــﺐ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻢ‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ا‪T‬ﺳـﺌـﻠــﺔ و ﻳﻐﺐ ﺳﻮى‬ ‫ﺑﻀﻊ دﻗــﺎﺋــﻖ و‪ D‬ﻫــﺬه ا‪T‬ﺛـﻨــﺎء ﻗﺎل‬ ‫ﻟﻨﺎ زﻣﻴﻠﻨﺎ إﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﱭ إﺑﻞ وإﳕﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻟﱭ ﻣﺒﺴ ووﺿﻌﻪ ‪ D‬ﻋﻠﺒﺔ اﳌﻴﺎه‬ ‫وﻋﺮﺿﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻜﺎن أول ﻣﻦ ﺷﺮب‬ ‫ﻫﻮ زﻣﻴﻠﻨﺎ ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺛﻢ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﺛﻢ ﻳﺤﻴﻰ وآﺧﺮ واﺣﺪ ﻛﻨﺖ أﻧﺎ‬ ‫و ﲤﺾ ﺳﻮى دﻗﺎﺋﻖ ﺣﺘﻰ وﺻﻞ‬ ‫اﳌﻌﻠﻢ اﻟﻔﺼﻞ ﻟﺘﻮزﻳﻊ ا‪T‬ﺳﺌﻠﺔ ﻏ‪j‬‬ ‫أن زﻣﻴﻠﻨﺎ ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ )اﻟــﺬي‬ ‫ﺗـ ــﻮ‪ (D‬ﻓ ـﻘــﺪ وﻋ ـﻴــﻪ وﺳ ـﻘــﻂ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟـﻔـﺼــﻞ ﺣـﻴــﺚ ﺳ ــﺎرع اﳌـﻌـﻠــﻢ وﻗــﺎﺋــﺪ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ ا‪T‬ﺳﺒﺎب وﺷــﺮح ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻄﻼب اﳊﺎدﺛﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﰎ ﻧﻘﻞ‬ ‫زﻣﻴﻠﻨﺎ إ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺼﺤﻲ وﻣــﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺒﻌﻨﺎه ﻧﺤﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫وأردف ﻋـ ـﻠ ــﻲ‪ :‬ﻻﺣــﻈــﻨ ــﺎ أن‬ ‫زﻣﻴﻠﻨﺎ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﻠــﱭ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫وﺿﻌﻨﺎ ﻳﺴﻮء ﻗﺎم ﺑﺮﻣﻲ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﻠﱭ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﺎﻓــﺬة اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬ﻣﺸ‪j‬ا إ أﻧﻬﻢ‬

‫ﻣﺼﺮع ﺷﺨﺼﲔ ﻏﺮﻗﺎ ﻓﻲ ﺳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ وﻧﺠﺎة ﺛﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﻌﻨﻮان ﻳﺨﺺ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺒﺪو ‪ª‬ﻴ ًﻔﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻧﺘﺎج ﺑﺤﺚ ﻋﻠﻤﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑــﻪ ﻫــﺎرﻓــﺎرد‪ ،‬ﺗﻜﻬﻨﺖ ﻓﻴﻪ أن‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﻟــﻦ ﻳﻌﻮد ﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪه اﻟــﺬﻫـﺒــﻲ‪ ،‬وأن أﻗﺼﻰ‬ ‫ﺳﻌﺮ ﻳُﻤﻜﻦ أن ﻳُﺤ ﱢﻘﻘﻪ ﻫﻮ ‪ ٥٠‬دوﻻ ًرا ﻟﻠ‪v‬ﻣﻴﻞ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺳﻌﺮ ﻋــﺎدل‪ ،‬ﺳﻴُﻌﺎ ﻣﻨﻪ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒﱠﻠﻪ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻫــﺎرﻓــﺎرد اﳌﻨﺸﻮر ‪l D‬ﻠﺔ ﻫــﺎرﻓــﺎرد رﻓﻴﻮ‬ ‫ﻳـﻘــﻮل‪ :‬إﻧــﻪ ﻻ ﻋــﻮدة ﻟ ـﻠــﻮراء‪T ،‬ﺳـﺒــﺎب ﻓﻨﻴﺔ وأﺳﺒﺎب‬ ‫إدارﻳﺔ‪ ،‬وا‪:‬دارﻳﺔ ﺳﺒﺒﻬﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻳﻌﻮد ﻟﻠﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻫﻮ اﻟــﺬي أزﻋــﺞ ﻣﻨﺘﺠﻲ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺗ‪v‬ز‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﺮؤﻳــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬اﻟـﺘــﻲ ﻓﻬﻤﺖ ﻫﺬا‬ ‫ـﻮﺟــﻪ‪ ،‬وﺑــﺎﺗــﺖ ُﺗ ـﻜ ـ ﱢﺮس ﺟﻬﺪﻫﺎ ووﻗـﺘـﻬــﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟـﺘـ ¶‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫ﻳُﺆ ﱢﻛﺪ اﻟﺒﺤﺚ أن ﺗﻘﻨﻴﺔ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻨﻔﻂ؛ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫أﺳﻬﻞ وأﺳ ــﺮع ﻣــﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﲟــﺮاﺣــﻞ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﺗﻄﻮرت‬ ‫ـ ات زﻣﻨﻴﺔ ﻗﺼ‪j‬ة‪،‬‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ ‪ D‬ﻓـ ٍ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺰﻳﺖ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ﲢﺘﺎج ﻣﻦ ﺧﻤﺲ إ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﺘﻜﺘﺸﻒ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﺗﻀﻊ ﻣﻌﺪاﺗﻬﺎ ﻻﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﳌﻠﻴﺎرات ﻗﺪ ﺗﻨﺠﺢ وﻗــﺪ ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺠﺢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻴﻮم ﻳﻜﻔﻲ ﻫــﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ اﻟﻨﻔﻂ واﺳﺘﺨﺮاﺟﻪ ﺑﺄﻗﻞ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎق ﺳﺤﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻞ دوﻟﺔ ﻣﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة‪ ،‬وﲤـﻨــﻊ ﺗﺼﺪﻳﺮه ‪ ٤٠‬ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ دوﻟﺔ ﻣُﺼﺪﱢرة ﻟﻠﻔﺎﺋﺾ‪ ،‬واﻛﺘﺸﻔﺖ ﻛﻤﻴﺎت ﻣﺬﻫﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺼﺨﺮي ‪ D‬ا‪T‬رﺟﻨﺘﲔ‪ ،‬واﻟﺼﲔ‪ ،‬وﺟﻨﻮب‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ اﻟــﺬي ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻫــﺎرﻓــﺎرد‪ ٥٠ ،‬دوﻻ ًرا‬ ‫ﻟﻠ‪v‬ﻣﻴﻞ‪ ،‬ﻗﺴّ ﻤﺖ ﲟﻮﺟﺒﻪ اﻟ ــﺪول اﻟﺘﻲ ﺳ ُﺘﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺘﺴﻌ‪j‬ة‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞٍ ﺣــﺎد‪ ،‬ﲟﺎ ﺳــﻮف ﻳُﺆ ﱢﺛﺮ ﺳﻠﺒﻴًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻮﺿﻌﺖ ً‬ ‫ﺧﻄﺎ ﻓﺎﺻ ًﻼ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫ﲢﺖ اﳋــﻂ‪ ،‬روﺳﻴﺎ‪ ،‬وإﻳــﺮان‪ ،‬واﻟـﻌــﺮاق‪ ،‬وﻓﻨﺰوﻳﻼ‪،‬‬ ‫وﻧﻴﺠ‪j‬ﻳﺎ‪ ،‬وﺟــﺎء ﻓﻮق اﳋﻂ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وا‪:‬ﻣﺎرات‪ ،‬وﻗﻄﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫‪#‬اﻟﻘﻴﺎدة_ﻧﺘﺎﺋﺞ_ﻻ_أﻗﻮال‬ ‫ﻳﻘﻮل اﳌﻠﻴﺎردﻳﺮ وارن ﺑﺎﻓﻴﺖ‪ :‬اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﳌﻄﺮ ﻻ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﻪ؛ ﻣﺎ ُﺗﺒ َﻨﻰ اﻟﺴﺪود واﳌﻈﻼت اﻟﻮاﻗﻴﺔ‪ ،‬واﺠﻤﻟﺎري‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺼﺮﻳﻔﻪ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﻧﺼﻒ ﻋـﺒــﻮة ﺻـﻐــ‪j‬ة وﻳﺘﻮﻓﻰ‬ ‫أﺣﺪﻫﻢ واﻟﺒﻘﻴﺔ ﻣﻨﻮﻣﲔ ﻓﻬﺬا ﻣﺜ‪j‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺲ اؤﻻت‪.‬‬ ‫وﺣﺴﺐ واﻟــﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻲ ﻓﺈن‬ ‫واﻟﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺬي ﺟﻠﺐ ﻋﺒﻮة اﻟﻠﱭ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧـﻔــﺲ اﻟـﻘــﺮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺴﻜﻨﻮﻧﻬﺎ‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ ‪ D‬اﳌــﺪرﺳــﺔ وأﻧــﻪ أﺧ‪v‬ﻫﻢ‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻪ ﺷــﺎﻫــﺪ ﻋـﻠـﺒــﺔ اﳌ ـﻴــﺎه اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐ‪j‬ة وﻓﻴﻬﺎ اﻟﻠﱭ وﺳــﺄل وﻟﺪه‬ ‫وزﻣﻴﻠﻬﻤﺎ ﻳﺤﻴﻰ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻓﺄﻓﺎد ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻌﺒﺄة ﺑﺎﻟﻠﱭ وأﻧﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻬﻢ إ اﳌﺮﻛﺰ أﺧــﺬوا ‪ D‬ا‪T‬ﺣﻤﺮ‪ ،‬وﳑﺎ ﻳﺆﻛﺪ وﻋﻮرة اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﺮﻳﺪ ﺷﺮﺑﻪ ‪ D‬اﻟﻔﺴﺤﺔ‬ ‫ "=‪ 1= " $ T = /'E‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﺆ وﻟﻜﻦ زﻣﻴﻠﻬﻢ ﻤﺪ ﻳﻔﻖ ﻣﻦ ﻋــﻮدة رﺟــﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣــﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫وﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل إ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻗﺪ‬ ‫ﻏﻴﺒﻮﺑﺘﻪ ﺣﻴﺚ ﰎ ﻧﻘﻠﻪ إ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ ‪T‬ن آﻟ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ‬ ‫ﻋﺴ‪ j‬اﳌﺮﻛﺰي وﻣﻦ ﺛﻢ ﳊﻘﻨﺎه ﻧﺤﻦ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل ا اﳌ ــﻮﻗ ــﻊ ﺣ ـﺘــﻰ وﻗــﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳﻌﺪ واﻟـﻄــﺎﻟــﺐ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫أﻛ ــﺪا رواﻳـ ــﺔ زﻣﻴﻠﻬﻢ ﻋـﻠــﻲ وﻗ ــﺎﻻ إن‬ ‫اﻟـﺜــﻼﺛــﺔ‪ ،‬وذﻛ ــﺮ ﻋﻠﻲ أن اﻟـﻠــﱭ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻄﺮق اﳌﻘﻄﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮﺑــﺎ ﻋ ــﻦ ﺷــﻜ ــﺮه ﳌـﻨـﺴــﻮﺑــﻲ زﻣﻴﻠﻬﻢ اﻟﺬي ﺟﻠﺐ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﻠﱭ رﻓﺾ‬ ‫ﺗ ـﻔــﻮح ﻣ ـﻨــﻪ راﺋ ـﺤ ــﺔ ﻋ ـﻄــﺮ وإﻧ ـﻬ ــﻢ ‬ ‫اﳌــﺪرﺳــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﻢ ﻣــﻊ اﳊﺎدﺛﺔ أن ﻳﺸﺮب ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﻮة وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﺬوﻗﻮا ﻣﻨﻪ ﺳﻮى ﻛﻤﻴﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺤﺮك اﻟﺴﺮﻳﻊ ‪ D‬ﻧﻘﻞ اﻟﻄﻼب ﺷــﺎﻫــﺪ ـﻤــﺪ زﻣـﻴـﻠـﻨــﺎ ﻳـﺴـﻘــﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ '2)= N 8 P'5 Q 2 #R‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻃﺎﻟﺐ واﻟــﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﳌﺼﺎﺑﲔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ و‪ª‬ﺎﻃﺒﺔ اﳉﻬﺎت ا‪T‬رض وﺑﺪأت ا‪T‬ﻋﺮاض ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﻮة ورﻣﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ اﻟ ـ ـﻄـ ــﻼب ‪ D‬اﳊ ـﺼــﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﻋﻦ اﳊﺎدﺛﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﻓﺬة اﻟﻔﺼﻞ وﻗﺎﻻ ﻟﻴﺲ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﲔ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ا‪T‬و ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫ ‪ =)S $ T H‬‬ ‫وزاد واﻟﺪ ﻋﻠﻲ‪ :‬إن ﻋﺒﻮة اﻟﻠﱭ زﻣﻴﻠﻬﻢ اﻟﺬي ﺟﻠﺐ اﻟﻠﱭ أي ﻋﺪاوات‬ ‫ﺳــﻮاء ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ وﺟــﻮد أﺳﻠﺤﺔ أو‬ ‫‪ ª‬ـ ــﺪرات أو ﻏــ‪j‬ﻫــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟـﺴـﻤــﻮم اﻟﺘﻲ ﺟــﺎء ﺑﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ إ اﳌﺪرﺳﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻓﻬﻢ أوﻻد ﻗﺮﻳﺔ واﺣ ــﺪة وﻫﻢ‬ ‫ﻛﺎﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻪ أﺑﻨﺎؤﻧﺎ وأن ﻳﻜﻮن ﻋ ـ ـﺒـ ــﺎرة ﻋـ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﻮة ﻣـ ـﻴ ــﺎه ﺻـﺤـﻴــﺔ أﻗـ ــﺎرب وأﺿ ــﺎﻓ ــﺎ‪ :‬و ﻧـﺘـﻌــﻮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪ واﳌﻌﻠﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ واﻃﻼع ‪-‬اﳊﺠﻢ اﻟﺼﻐ‪) -j‬ﺳﻌﺮﻫﺎ ﻧﺼﻒ ﻋﻤﻞ ﻣﻘﺎﻟﺐ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﺣﺘﻰ ﻧـﻘــﻮل إﻧﻪ‬ ‫ﳌــﺎ ﻳ ــﺪور ‪ D‬اﳌــﺪرﺳــﺔ وأﺿ ــﺎف ‪ D‬رﻳــﺎل( و ﻳﺸﺮﺑﻮا ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻮى أﻗﻞ ﻛــﺎن ﳝــﺎزﺣـﻨــﺎﻫــﺬا ﻏــ‪ j‬وارد ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟــ »اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« إﻧﻨﺎ ‪ D‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣــﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻌﺒﻮة ﻛﻤﻴﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪا ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺸﻢ راﺋﺤﺔ ﻋﻄﺮ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻧﺎﺋﻴﺔ وﻃﺮﻗﻨﺎ ﺟﺮﻓﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﻮل وﻛﺎن ﺗﺘﻌﺪ اﻟﺮﺷﻔﺎت ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﳌﻌﻘﻮل ﺗﺬوﻗﻨﺎ ﻟﻠﱭ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﻄﻼب اﻟﺜﻼﺛﺔ أن‬ ‫ﻣــﻦ اﳌ ـﻔــ ض أن ﻳﻨﻘﻞ اﳌـﺼــﺎﺑــﻮن أن ﻳـﻜــﻮن ﺗﺴﻤﻤﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ أو ﺳﻤﺎ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺄﺧﺬ أﻗﻮاﻟﻬﻢ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺑــﺎ‪:‬ﺳ ـﻌــﺎف اﳉ ــﻮي اﻟـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟﻠﻬﻼل ﻋﺎدﻳﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺸﺮب أرﺑﻌﺔ ﻃﻼب أﻗﻞ اﻟﺘﺒﺼﻴﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﺼﺎدﻗﺘﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﻬﻼل ا‪T‬ﺣﻤﺮ اﻟــﺬي ﻗﺎﺑﻞ اﳊﺎﻟﺔ ‪ D‬رأس‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺔ وﻛــﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪ D‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻮﻗﻒ ﻟﻠﻘﻠﺐ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﺲ وﰎ ﻧﻘﻠﻪ إ ﺳ ـﻴــﺎرة ا‪:‬ﺳـﻌــﺎف‬ ‫وﻣـﻨــﻪ إ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺴ‪ j‬اﳌــﺮﻛــﺰي اﻟــﺬي‬ ‫أﻋﻠﻦ وﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻳـﻘــﻮل إﻧــﻪ ﺑـﺴــﺆال اﻟـﻄــﻼب أوﺿـﺤــﻮا‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺷــﺮﺑــﻮا ﻣــﻦ ﻋﺒﻮة ﻣﻴﺎه ﻛﺎﻧﺖ ﲢﺘﻮي‬ ‫)ﻟﱭ( ﺟﺎء ﺑﻪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬ ‫وﻳﺸ‪ j‬أﺣــﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﳌــﺪرﺳــﺔ إ أن‬ ‫اﻟﻄﻼب ا‪T‬رﺑﻌﺔ ﻫﻢ اﻟﻮﺣﻴﺪون اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻮا‬ ‫اﻟﻠﱭ وﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻠﺘﺴﻤﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﺧ‪j‬‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺧﻠﻘﺎ وأدﺑﺎ وﺗﻌﻠﻴﻤﺎ وﻫﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ‪D‬‬ ‫اﻟﺼﻒ ا‪T‬ول اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـﻤــﻞ ـﻀــﺮ ﺑــﺎﳊــﺎدﺛــﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إ أن‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ ﻗــﺎم ﺑﺈﻋﺪاد ﻀﺮ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫وﻓــﻖ ﺷﻬﺎدة اﻟﻄﻼب واﳌﻌﻠﻤﲔ اﳊﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑــﺎﳌــﻮﻗــﻊ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﰎ ﲤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﺑﻬﺎ‬ ‫واﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‪.‬‬

‫‪@mbalilah‬‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫ﻻ ﻋﻮدة ﻟﻠﻮراء‬

‫ﺳﻌﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮﻳﺮا‪:‬ﺑﻴﺾ‬

‫ ‪ (#

) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫‪\ .# "NB p +5# Y $ . \ 8$‬‬

‫‪"NB 5 * ! =$ >: "S1 @ . 6‬‬ ‫وروى أﺣﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﳌﺪرﺳﺔ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳊــﺎدﺛــﺔ ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺎل‪ D :‬اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﻛــﺮ ﻛ ــﺎن اﻟ ـ ــﺪوام ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ وﻗ ـﺒــﻞ دﺧــﻮل‬ ‫اﳊﺼﺔ ا‪T‬و ﻓــﺈذ ﺑﺄرﺑﻌﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻄــﻼب ‪D‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ إﻏﻤﺎء وﺗﻘﻴﺆ‪ ،‬وﻛﺎن ‪ D‬اﳌﺪرﺳﺔ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣ ـﺸــﺮ‪ D‬ﻣـﻜـﺘــﺐ ﺗﻌﻠﻴﻢ أﺑ ـﻬــﺎ )ﻣـﺸــﺮف‬ ‫ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ( ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻨﻔﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻼﺑﺴﺎت اﳊﺎدﺛﺔ‪ ،‬وﰎ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻞ إ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ا‪T‬وﻟﻴﺔ‬ ‫‪ D‬اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ إﺣﺪى اﳊــﺎﻻت ‪ D‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ و ﻳﺴﺘﻔﺮغ ﻛﺒﺎﻗﻲ زﻣــﻼﺋــﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وﺟﻪ ﻃﺒﻴﺐ اﳌﺮﻛﺰ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻧﻘﻠﻪ إ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻋـﺴــ‪ j‬اﳌ ــﺮﻛ ــﺰي‪ ،‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ أن ﻫ ــﺬه اﳊــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎ ﻣــﻦ ﻣــﺮض ﻣﺰﻣﻦ وﻫــﻮ )اﻟــﺮﺑــﻮ( و ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﺘﺤﻤﻞ ﻛﺒﺎﻗﻲ زﻣﻼﺋﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﻪ أﺣﺪ أﻗﺎرﺑﻪ إ ﻣﺴﺘﺸﻔﻲ ﻋﺴ‪ j‬اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫‪ D‬ﻇــﻞ وﻋـ ــﻮرة اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ ﻏــ‪ j‬اﳌـﻌـﺒــﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ا‪T‬ﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﰎ اﻻﺗﺼﺎل‬

‫ ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪Q‬ﻤﺪ ﻗﺒﻞ وﻓﺎﺗﻪ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ اﳌﺼﺎب ﻋﻠﻲ ﻣﻊ واﻟﺪه ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫‪1 ' # U V $V 2‬‬

‫أﻛــﺪ اﳌـﺘـﺤــﺪث اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ ﻟ ــ§دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ D‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪ j‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻔﻴﻔﻲ‪ ،‬أن ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا‪:‬دارة‬ ‫وﺟﻪ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫‪ D‬ﺣــﺎدﺛــﺔ اﻟـﺘـﺴـﻤــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻛﻌﺐ ا‪T‬ﺳﺪي ﺑﻘﻄﺎع ﺗﻬﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ أودت ﺑﺤﻴﺎة ﻃﺎﻟﺐ وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎ‪:‬ﻏﻤﺎء‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﳌـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ وﻋـﻀــﻮﻳــﺔ ﻛــﻞ ﻣــﻦ‪:‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺼﺤﺔ اﳌﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وا‪:‬رﺷ ـ ــﺎد‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟـﻄــﻼب‪ ،‬ﻟﻠﺸﺨﻮص‬ ‫ﻟــﻠــﻤ ــﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ ﻟــﻠ ــﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳊﺎدﺛﺔ وإﺟﺮاء اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟـ ــﻼزﻣـ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻣ ــﻊ اﳉ ـﻬــﺎت‬ ‫ذات اﻟـﻌــﻼﻗــﺔ‪ ،‬ﺳــﺎﺋــﻼ ا أن ﻳﺮﺣﻢ‬ ‫اﳌﺘﻮﻓﻰ وﻳﺠ‪ v‬ﻣﺼﺎب أﻫﻠﻪ وﻳﺸﻔﻰ‬ ‫اﳌﺼﺎﺑﲔ‪.‬‬

‫رﺣﻤﺘﻪ وأن ﻳﻠﻬﻢ أﻫﻠﻪ وذوﻳﻪ اﻟﺼ‪v‬‬ ‫واﻟـﺴـﻠــﻮان‪ ،‬وأن ﳝــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﳌﺼﺎﺑﲔ وﻫﻢ‪ :‬ﺳﻌﺪ ﻋﻴﺴﻰ ﻏﺮاﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻴﻰ ﻣﻔﺮح ﻋﻠﻲ‪ ،‬وﻋﺎﻳﺾ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‪ ،‬وأﺷﺎر اﻟﻔﻴﻔﻲ إ ‬ ‫أن ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻋﺴ‪ j‬ﺑﺎ‪:‬ﻧﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳـﻌــﺪ ﺑــﻦ أﺣ ـﻤــﺪ اﳉ ــﻮ ﻗ ــﺎم أﻣــﺲ‬ ‫ا‪T‬ول ﺑــﺰﻳــﺎرة ﻟﻠﻄﻼب اﳌﻨﻮﻣﲔ ‪D‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋـﺴــ‪ j‬اﳌ ــﺮﻛ ــﺰي اﻃـﻤــﺄن‬ ‫ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﺳــﺘــﻤ ــﻊ إ ﺷـ ــﺮح ﻋ ــﻦ ﺣــﺎﻟـﺘـﻬــﻢ‬ ‫اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﳌ ـﻌــﺎﻟــﺞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻟـﺘـﻘــﻰ أوﻟ ـﻴــﺎء أﻣــﻮر‬ ‫اﻟﻄﻼب وأﻛﺪ اﺳﺘﻌﺪاد ا‪:‬دارة ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫اﳉﻮ‪ Z‬ﺧﻼل إﻃﻤﺌﻨﺎﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻄﻼب ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻬﻢ ‪ D‬ﻫﺬا اﻟﻈﺮف‪،‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف أن ا‪:‬دارة ﺗــﺎﺑـﻌــﺖ ا ﺟــﻞ وﻋ ــﻼ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ‪ :‬ﻻﻓﺘﺎ إ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أوﺿــﺎع‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ ﻫــﺬه اﳊــﺎدﺛــﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼ ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻬﺪ ﻣﺸﺎري ﺑﻮاﺳﻊ اﻟﻄﻼب ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة وﺻﻮﻻ إ ‬ ‫ﲤﺎﺛﻠﻬﻢ ﻟﻠﺸﻔﺎء‪.‬‬

‫ ‪\ .# ]?K H a5‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿ ــﺢ اﻟـﻨــﺎﻃــﻖ ا‪:‬ﻋــﻼﻣــﻲ ﺑﺼﺤﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ‪ j‬ﺳﻌﻴﺪ ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا اﻟﻨﻘ‪ j‬أن ﻃ ــﻮارئ ﻣﺴﺘﺸﻔﻲ‬ ‫ﻋﺴ‪ j‬اﳌﺮﻛﺰي اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﻇﻬﺮ أﻣــﺲ ا‪T‬ول ‪ ٤‬ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫‪ D‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﻤﻢ ﻣﻨﻬﻢ ﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة وﺻﻠﺖ وﻫﻲ ﻣﺘﻮﻓﺎة وﰎ‬

‫ﺗﻘﺪﱘ ﻛﻞ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ وا‪:‬ﺳﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻟﺜﻼث‬ ‫وﺗﻨﻮﳝﻬﻢ ﲢــﺖ اﳌﻼﺣﻈﺔ وﺣﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻨﻘ‪ j‬ﺑﺄﻧﻪ ﰎ ﲢﻮﻳﻞ ﻛﻞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﻟﻠﻤﺨﺘ‪: v‬ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ ﳌﻌﺮﻓﺔ أﺳـﺒــﺎب اﻟﺘﺴﻤﻢ وﻣــﻦ ﺛــﻢ اﻟــﺮﻓــﻊ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬

‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬ ‫إ ذﻟــﻚ ﰎ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻮة وإرﺳــﺎﻟـﻬــﺎ ﳋــ‪v‬اء‬ ‫ا‪T‬دﻟﺔ اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻔﺤﺼﻬﺎ وﻓﺤﺺ ﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ اﳉﺜﺔ‪ ،‬ﻏ‪ j‬أﻧﻪ ﻳﺤﺪد ﺑﻌﺪ ﻣﻮﻋﺪ دﻓﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪"S1 V W: , p ; L/ 8‬‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ‪ Z‬أﺛﻨﺎء ﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻬﻢ ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻐﺮق‬ ‫ ‪" - ' VS‬‬

‫ﻟﻘﻲ ﺷﺨﺼﺎن ﻣﺼﺮﻋﻬﻤﺎ ﻏﺮﻗﺎ ‪ D‬ﺳﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﻨﺎﻛﻴﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﳒﺎ‬ ‫ﺛﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺻﻴﺐ ‪ ٣‬أﺷﺨﺎص ﺑﺤﺎﻻت اﺧﺘﻨﺎق ﺑﻌﺪ اﻧﺪﻻع ﺣﺮﻳﻖ ﺑﺸﻘﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺧﻠﻰ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ وﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﳊﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻋﻘﻴﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺒﺎرك اﳉﻬﻨﻲ‪ :‬ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺤﻜﻢ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﻨﺎﻛﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻘﻮط ﺛﻼﺛﺔ ﺳﻌﻮدﻳﲔ ‪ D‬ﺳﺪ ﻃﻼل ﺷﺮق ﺎﻓﻈﺔ اﳊﻨﺎﻛﻴﺔ‪ .‬وﰎ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ‪-‬اﻟﺴﺒﺎﺣﲔ وا‪:‬ﻧﻘﺎذ‪ -‬ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﳊﺴﻮ ﺗﺴﺎﻧﺪﻫﺎ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﻨﺎﻛﻴﺔ‪ .‬وﰎ إﺧﺮاج أﺣﺪﻫﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺒﻠﻎ وﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﺎن ا‪h‬ﺧــﺮان ﻓﺘﻢ إﺧﺮاﺟﻬﻤﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﺮق اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ﻣﻦ ﻗﺎع‬ ‫اﻟﺴﺪ ﻣﺘﻮﻓﻴﲔ‪ .‬وﺳﻠﻢ اﳊﺎدث ﳉﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص ‪:‬ﻛﻤﺎل ا‪:‬ﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ‪j‬ا إ ان اﳊﺮﻳﻖ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ‪ ٣‬ﺣــﺎﻻت اﺧﺘﻨﺎق ﰎ إﻧﻘﺎذﻫﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ا‪:‬ﻫﺎ‪ /‬اﳌﺰﻣﻨﺔ ﻣﻊ وﻋﻮرة اﻟﻄﺮﻳﻖ‬

‫ﻳـ ـ ـﻌ ـ ــﺎ أﻫ ـ ـ ـ ــﺎ‪ ¤‬اﻟـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫وﻣـﻨـﺴــﻮﺑــﻮ اﳌ ـ ــﺪارس ‪ D‬اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﲔ وﻣﻌﻠﻤﺎت ﻣﻦ وﻋﻮرة‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﻗﻄﻊ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا‪T‬ودﻳـ ــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻘــﺎب ﻟـﻠــﻮﺻــﻮل إ ‬

‫اﺠﻤﻟﻤﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﺎ ﺷﻬﺪﺗﻪ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣــﻄ ــﺎر وﺳــﻴ ــﻮل ‪ D‬اﻟ ـﻔــ ة‬ ‫اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ زاد ﻣــﻦ ﻣـﻌــﺎﻧــﺎة اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫‪ D‬ﻇﻞ ﻋﺪم ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫إدارة اﻟﻄﺮق أو اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺣﺴﺐ‬

‫ا‪:‬ﻫﺎ‪ /‬ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﻓﺘﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬

‫ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﳌ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﲔ واﳌـﻌـﻠـﻤــﲔ‬ ‫ﻓــﺈﻧ ـﻬــﻢ ﻳ ـﻘــﻮﻣــﻮن ﺑـﻔـﺘــﺢ اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ‬ ‫ورﻓــﻊ اﻟﺼﺨﻮر ﻣﻦ وﺳﻄﻪ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﺴﺎﻗﻄﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﻮر اﻟﻄﺮﻳﻖ واﻟﻮﺻﻮل ﻣﻦ وإ ‬

‫اﻟﻘﺮﻳﺔ و‪l‬ﻤﻊ اﳌــﺪارس‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ‬ ‫أن اﻟ ـﻄ ــﺮﻳ ــﻖ ﺗ ــﺮاﺑ ــﻲ وﳝـ ــﺮ ﻋ‪v‬‬ ‫ﻣﺴﺎرات وﻋﺮة ووﺳﻂ ا‪T‬ودﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﻮا إ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺮوﻋﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌ ا ﻣﻨﺬ ‪ ٦‬ﺳـﻨــﻮات ﻟــﻮ اﻧﺘﻬﻰ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﺳــﻮف ﻳﺨﻔﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻳﻘﻠﺺ وﻗــﺖ اﻟــﺬﻫــﺎب واﻟ ـﻌــﻮدة‬ ‫ﻛﺜ‪j‬ا وﻫﻮ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﻨﻔﻖ ا‪T‬ول ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﺒﺔ ﺿﻠﻊ وﻟﻜﻨﻪ ﻻزال ﻣﺘﻌ ا‬ ‫ﺣﺘﻰ ا‪h‬ن‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪8‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫‪ ٦‬ﻣﺤﺎور ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ّاﻟﻴﺔ إدارة اﻟﺤﺸﻮد ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟـ‪ ٤٦‬ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺤﺮم اﳌﻜﻲ‬

‫ا‪:‬ﻣ‪ 9‬ﺳﻠﻄﺎن ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬

‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻴﺮﻳﻼﻧﻜﻲ‬

‫‪% - :‬‬

‫اﻟﺘﻘﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ اث اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪D‬‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض اﻣﺲ ﺳﻔ‪ j‬ﺳ‪j‬ﻳﻼﻧﻜﺎ ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻤﺪ‬ ‫ﻋــﺰﻣــﻲ ﻃــﺎﺳــﻢ‪ ،‬وﻫـﻨــﺄ ﺳـﻤــﻮه اﻟﺴﻔ‪ j‬اﻟﺴ‪j‬ﻳﻼﻧﻜﻲ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﺳﻔ‪j‬ا ﺟﺪﻳﺪا ﻟﺒﻼده ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺮى ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺤﺚ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫اجملﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻳﺘﻔﻘﺪ إدارة »ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء« ﺑﻤﻜﺔ‬

‫ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻘﻴﺎدات ا‪:‬ﻣﻨﻴﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ * اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ ‪" K "K & S ;@ 1 5‬‬

‫ﺣـ ــﺪدت ورﺷـ ــﺔ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ّاﻟ ـﻴ ــﺔ إدارة اﳊ ـﺸــﻮد‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋُﻘﺪت أﻣﺲ‪ ٦ ،‬ﺎور ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫آﻟـﻴــﺎت إدارة اﳊـﺸــﻮد ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﳊ ــﺮام‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎرات اﳌﺸﺎة داﺧــﻞ ﺳﺎﺣﺎت اﳊــﺮم اﳌﻜﻲ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺣ ــﺪدت اﻟــﻮرﺷــﺔ آﻟـﻴــﺔ اﻟــﺪﺧــﻮل واﳋ ــﺮوج‬ ‫ﻣﻦ أﺑــﻮاب اﳌﺴﺠﺪ اﳊ ــﺮام‪ ،‬وﺧﻄﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻣــﻦ ﺻﺤﻦ اﳌـﻄــﺎف إ ﻣﺼﻠﻴﺎﺗﻬﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻠﻮات‪،‬‬ ‫وﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻇــﺎﻫــﺮة اﻻﻓـ ــ اش ﺑــﺎﳊــﺮم‪ ،‬وﺳــﺎﺣــﺎﺗــﻪ‪،‬‬ ‫وا‪:‬رﺷ ـ ــﺎد اﳌ ـﻜــﺎ ‪ ،‬واﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ‪:‬رﺷ ــﺎد‬ ‫ ‪ 3 W X 4 1‬‬ ‫‪ Y5 " E #‬‬ ‫ ‪ )BE X 4 % '>@5‬‬ ‫‪% 2 = EQ‬‬ ‫ ‪% Z, B‬‬ ‫ ‪ E‬‬

‫أﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي * زﻳﺎرة ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬

‫‪ #- [E#‬‬ ‫ '‪ 4 1‬‬ ‫ ‪.1= B )BE‬‬

‫‪ )BE 1T 1 # 52‬‬ ‫ >‪1W # 1= T 1@8‬‬ ‫ ‪$ \2 (X C , 12 W‬‬

‫‪N )# 2 ]" Y " C), 1' ^ [E#‬‬ ‫ ‪ EK 2 M > _'*)Q" ` E‬‬ ‫ ‪% ) J Z S (Q ' J2 / 0 b 8‬‬

‫‪ d 1(* )2‬‬ ‫ ‪ f 5 R‬‬ ‫ ‪._Q " E‬‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻣﻊ اﳋﺮﻳﺠﲔ‬ ‫ ‪"K & S ;@ 1 5‬‬ ‫ ‪" K‬‬

‫ﻧﻈﻤﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ اﳊ ــﺮام واﳌـﺴـﺠــﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟــ‪D ٤٦‬‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﳊــﺮم اﳌﻜﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻓﻌﺔ ا‪T‬و ‬ ‫‪ D‬ﻛﻠﻴﺔ اﳊﺮم اﳌﻜﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮب ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﳊــﺮم اﳌﻜﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ‪ ،‬اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻌــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮي‪ ،‬ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ ﲟﺴﺘﻮى‬ ‫اﳋﺮﻳﺠﲔ‪ ،‬وأوﺻﺎﻫﻢ ﺑﺘﻘﻮى ا ﻋﺰ‬ ‫وﺟﻞ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﳌﻐﺮﺿﲔ ‪ D‬اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﳌﺴﺠﺪ‬

‫ ‪% - . 8 V‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ا‪:‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻳــﺮﻋــﻰ ﻣــﺪﻳــﺮ ا‪T‬ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻋـﺜـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻧــﺎﺻــﺮ اﶈ ــﺮج ﻋـﺼــﺮ اﻟـﻴــﻮم‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮج اﻟﺪورة ‪ ١٧‬ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ أﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻟ‪º‬ﻣﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ‬

‫ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٤٣٦‬ﻃﺎﻟﺒ¡ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﻤﻮ و‪¤‬‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ وذﻟــﻚ ﲟﻘﺮ ا‪T‬ﻛﺎدﳝﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﳋﺮج‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ اوﺿ ـ ــﺢ ﻗ ــﺎﺋ ــﺪ اﻟ ـﻘ ــﻮات‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﻟ‪º‬ﻣﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﺳ ـﻌــﻮد اﳌـﻌـﻤــﺮ أن ﻫ ــﺬه ا‪T‬ﻛــﺎدﳝ ـﻴــﺔ‬

‫اﻟﻔﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺌﺖ وﻗﺎﻣﺖ ﲟﺒﺎرﻛﺔ ودﻋﻢ‬ ‫ﻛ ــﺮﱘ ﻣ ــﻦ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ و‪¤‬‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪l‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻗﻄﻌﺖ ﺷﻮﻃﺎ ﻛﺒ‪j‬ا ‪ D‬اﻟﺮﻳﺎدة‬ ‫وﲢﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻻن ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ اﻗﺘﺪار ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫ ‪ FQ = O E:1B: " *M F

1 c # :7 5 Q‬‬

‫ﺷﻬﺐ »اﻟﺪاﻟﻮﻳﺎت« ﺗﺰﻳﻦ ﺳﻤﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬

‫ﻃﻴﻮر اﻟﺰﻳﻨﺔ ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﻬﺎ اﻷول ﺑـ»ﻛﻌﻜﻴﺔ ﻣﻜﺔ«‬

‫ﻗﺎﻟﺖ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﺑﺠﺪة إن ﺷﻬﺐ »إﻳـﺘــﺎ اﻟــﺪاﻟــﻮﻳــﺎت«‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺗﺼﻞ ذروة ﺗﺴﺎﻗﻄﻬﺎ ﺑﺴﻤﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻟﻴﻞ اﻟﻴﻮم اﳋﻤﻴﺲ ﺣﺘﻰ ﻓﺠﺮ اﳉﻤﻌﺔ ‪D‬‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﻣﺸﺎﻫﺪة ﺑﺎﻟﻌﲔ اﺠﻤﻟﺮدة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻣﺎﺟﺪ أﺑﻮ زاﻫﺮة‪ ،‬أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﻬﺐ ﺗﻨﺸﻂ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﻦ ‪ ١٩‬أﺑﺮﻳﻞ إ ‪ ٢٩‬ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ ا‪T‬ﻋﻮام اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﺮﺻﺪ »ﺷﻬﺐ اﻳﺘﺎ اﻟﺪاﻟﻮﻳﺎت« ﻧﻈﺮا‬ ‫‪T‬ن اﻟﻘﻤﺮ ﺳﻴﻜﻮن ‪ D‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﶈﺎق‪ ،‬ﻣﺎ ﺳﻴﺠﻌﻞ اﻟﺴﻤﺎء ﻣﻈﻠﻤﺔ‬ ‫وﻳ ك اﺠﻤﻟﺎل ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﺴﺎﻗﻂ ﻫﺬه اﻟﺸﻬﺐ‪.‬‬

‫ ‪ " K "K - X + ,‬اﻟﺴﻴﺪ اﻣــﲔ ﻧــﺎﺋــﺐ اﳊ ــﺮم أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺣ ــﺪدت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌـﻬــﺮﺟــﺎن ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺑــﺎﺳ ـﺘــﻼم اﻟ ـﻄ ـﻴــﻮر ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻـ ـ ـ ــﻼة اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺼـ ــﺮ إ ‬ ‫دﻋﺎ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻣﻜﻪ ﻟﻄﻴﻮر‬ ‫ﺻ ــﻼة اﳌـ ـﻐ ــﺮب‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺰﻳﻨﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻬﻮاة اﳌﻬﺘﻤﲔ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎب اﻟ ـﻄ ـﻴــﻮر‬ ‫ﺑ ــ ﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻃ ـ ـﻴـ ــﻮر اﻟ ــﺰﻳـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﳌـﻤـﻴــﺰة ‪ D‬ﻛــﻞ ﻓﺼﻴﻠﺔ‬ ‫ﳊ ـﻀــﻮر ﻣـﻬــﺮﺟــﺎﻧـﻬــﺎ ا‪T‬ول‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻮف ﻳﻘﺎم ﺑﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻮم‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ ‪ ٢٩‬رﺟــﺐ اﳉــﺎري‬ ‫واﻟـ ـ ـ ــﺪروع ﺑ ـﻌــﺪ ﺻــﻼة‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺸــﺎء ﳌ ــﻼك اﻟـﻄـﻴــﻮر‬ ‫وﰎ ﲢــﺪﻳــﺪ ﺣ ــﻲ اﻟﻜﻌﻜﻴﻪ أﻣﲔ ﻧﺎﺋﺐ اﳊﺮم‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰة ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺑﺪأ اﳌﺰاد‬ ‫ﺑﺠﻮار ﺳﻮق اﻟﻄﻴﻮرﻣﻮﻗﻌ¡‬ ‫اﳌﻤﻴﺰ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن ﻳﺄﺗﻰ ذﻟﻚ ﺗﻌﺎﻃﻴﺎ‬ ‫ﻣﻊ رﻏﺒﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺒﻠﺪﻳﻪ ﺗﻜﺮﱘ اﳊﻀﻮر ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﺰاد‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﻧــﺎﺋــﺐ اﳊ ـ ــﺮم‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻟﻦ‬ ‫‪ D‬أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻟﻨﻘﻞ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺣﺮاج اﻟﻄﻴﻮر اﻟﻜﺎﺋﻦ ﺑﺤﻠﻘﺔ ﺟﺮول ا ﻳﺴﺘﻠﻢ إﻻ اﻟﻄﻴﻮراﳌﻤﻴﺰة وﺗﻔﺮزﻋﻦ‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ ا‪T‬ﺳﺎﺳﻲ ﺑﺤﻠﻘﺔ اﻟﻜﻌﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ ﳉـﻨــﺔ اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎن‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣــﺪدت‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ اﻣ ــﲔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟــﺪﺧــﻮﻟـﻴــﺔ ﻟﻜﻞ ﻗﻔﺺ ‪ ٢٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻳﺘﻢ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﺣﺘﺴﺎب ﻣــﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٥‬دﻻﻟــﺔ ﻋــﻦ ﻛﻞ‬

‫‪ - S @ + 8S‬‬

‫ﺑﺪء اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻻﻧﻄﻼق »ﺑﺴﺎط اﻟﺮﻳﺢ« ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ " ‪ -‬‬

‫ﲡﺮي اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ‪ D‬اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳋ‪j‬ﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮأﺳﻬﺎ ا‪T‬ﻣ‪j‬ة ﻋﺎدﻟﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض »ﺑﺴﺎط اﻟﺮﻳﺢ« ﺑﻨﺴﺨﺘﻪ اﻟـ‪ ،١٧‬وذﻟﻚ‬ ‫‪ D‬اﻟ ــ‪ ٧‬ﻣﻦ رﻣﻀﺎن ‪ D‬ﻣﺮﻛﺰ اﳊــﺎرﺛــﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎرض ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫وﺳ ُﺘﺨﺼﺺ ﻋــﺎﺋــﺪات ورﻳــﻊ اﳌﻌﺮض ﻟﺪﻋﻢ اﻟــ‪v‬اﻣــﺞ واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﳋــ‪j‬ﻳــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ اﶈﺘﺎﺟﲔ وﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ‪ .‬وأوﺿـﺤــﺖ رﻧــﺪة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﻔﻀﻞ رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ ﻣﻌﺮض ﺑﺴﺎط اﻟــﺮﻳــﺢ‪ ،‬أن ﺑﺴﺎط‬ ‫اﻟﺮﻳﺢ اﻟ ــ‪ ١٧‬ﺳﻴﻜﻮن ‪ª‬ﺘﻠ ًﻔﺎ ﲤﺎﻣًﺎ ﻋﻤﺎ ﰎ ﻋﺮﺿﻪ ‪ D‬اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟـﻌــﺎرﺿــﲔ‪ ،‬واﳌـﺸــﺎرﻛــﲔ ‪ D‬اﳌﻌﺮض‬ ‫ﻣﻦ داﺧــﻞ وﺧــﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ا‪T‬ﻣــﺮ ﻣﻊ ﻋﺮوﺿﻬﻢ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻬﻢ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻔﻀﻞ‪» :‬إن ﻫــﺬه اﳉﻬﻮد ﺗﺄﺗﻲ ‪ D‬إﻃﺎر‬ ‫ﻏــﺮس ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﺎ‪T‬ﻣﺮاض اﳌﺰﻣﻨﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺸﺎﺟﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ وﻓﺎة ﻣﻮاﻃﻦ‬

‫اﳊــﺮام واﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ‪،‬‬ ‫واﻟﺬي أﻗﻴﻢ اﳊﻔﻞ ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻻﺑﺘﻬﺎج‪ ،‬واﻟـﺴــﺮور؛ ﻟﺰﻓﺎف‬ ‫اﻟــﺪﻓ ـﻌــﺔ اﻟـ ـ ــ‪ ٤٦‬ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻄ ــﻼب اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻮا ‪ D‬ﻫﺬا اﻟﺼﺮح اﳉﻠﻴﻞ‪ ،‬إ ‬ ‫ﻣﻴﺪان ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى دﺷﻦ اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ واﳌﻌﻬﺪ ‪D‬‬ ‫اﳊــﺮم اﳌﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ا‪T‬ﺟ ـﻬــﺰة اﻟــﺬﻛـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺣﻔﻆ اﳌﺘﻮن ‪ D‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﶈﺮج ﻳﺮﻋﻰ ﺗﺨﺮج اﻟﺪورة ‪ ١٧‬ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﻴﻮم‬

‫ ‪" K "K & S ;@ 1 5‬‬

‫ﺗﻔﻘﺪ رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ا‪:‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳋﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ؛ ﻟﻼﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳُﻘﺪم ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‪ ،‬وﻃﺮق إﳒﺎز ﻣﻌﺎﻣﻼت اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪D ،‬‬ ‫ﻇﻞ اﳋﺪﻣﺎت ا‪:‬ﻟﻜ وﻧﻴﺔ اﳌﺘﻄﻮرة اﳌﺘﻮﻓﺮة ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﻊ رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮر اﳌﻄﺮ‪ ،D‬إ ﺷﺮح‬ ‫ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈ‪:‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳋﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﳌﻬﻨﺪس ﻣﺸﻬﻮر ﺑﺎﻗﺎزي‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ا‪:‬دارة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ زار اﺠﻤﻟﻠﺲ إدارة اﻟﺒﻼﻏﺎت‪ ،‬واﺳﺘﻤﻊ ‪h‬ﻟﻴﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺒﻼﻏﺎت‪ ،‬ﻋ‪ v‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫اﳊ ـﺸ ــﻮد‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟ ـﺸــﺆون اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﳊـــﺮام واﳌـﺴـﺠــﺪ اﻟـﻨـﺒــﻮي‪ ،‬اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ‪ ،‬أن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ أرﻗﻰ اﳋﺪﻣﺎت ﻟﻘﺎﺻﺪي اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪،‬‬ ‫وﻓﻖ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ أن إدارة‬ ‫اﳊﺸﻮد ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ D‬ﲢﻘﻴﻖ أﻗﺼﻰ درﺟﺎت‬ ‫اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ‪ ،‬وا‪:‬ﺳ ـﻬ ــﺎم ‪ D‬ﲢﻘﻴﻖ اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺮﻛﺔ اﳊ ـﺸــﻮد‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻜﺎﻣﻞ ﻋﻤﻞ ا‪:‬دارات‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬واﳉﻬﺎت ا‪T‬ﻣﻨﻴﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻔﻌﺎل ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﳊﺸﻮد ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﳊــﺮام‪،‬‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﻓﺎرس ﺑﻦ ﻓﺎﻳﺰ ﻣﻼ‪ ،‬أن ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫‪ ٦‬ﺎور ﻫﻲ‪:‬‬

‫ﺑﻴﻌﺔ وﲢﺘﺴﺐ ﻋﻠﻰ اﳌﺸ ي‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﳉﻤﻴﻊ اﻟﻄﻴﻮر ﺑﺤﺠﺰ وﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣــﺮب ﻗﻔﺺ واﺣــﺪ ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﻓﺼﻴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﺬﻛﻮرة‪.‬‬ ‫ = ‪"M1 ? *Q‬‬

‫اﻟﻠﻮﻧﻖ ﻓﻴﺲ‬ ‫اﳉﺎﻛﻮﺑﲔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﺴﻲ ا‪T‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼﻧﺪوﻧﻴﺖ‬ ‫اﻟﺴﺘﻨﻴﺖ‬ ‫اﻟﺒﺨﺎرة‬ ‫ا‪T‬وزﺑﻚ‬ ‫ﻛﺮﻧﻘﻮ ا‪T‬ﻳﺴﻜﺮ‬ ‫دﺑﻞ ﻛﺮﺳﺖ‬ ‫اﻟﻬﻠﻤﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺸﻜﻲ ا‪T‬وﻓﺮ‪.‬‬

‫ﻣـﻬــﺎرة رﺟــﺎل ا‪T‬ﻣــﻦ ﻣــﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ا‪T‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﺣﺘﻰ أﺿﺤﺖ ﻣﻨﺎرة ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﺻﺮﺣً ﺎ ﺗﺪرﻳﺒﻴًﺎ ﻣﺘﻘﺪﻣًﺎ ﲟﺎ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎت وﻗﺪرات ﺑﺸﺮﻳﺔ وآﻟﻴﺔ ﻣﻜﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ دورات ﻧﻮﻋﻴﺔ وﻣﻬﺎرات ﻓﺮﻳﺪة وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻻﺧﺘﺼﺎص ‪ª‬ﺮﺟﺎﺗﻬﺎ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫»ﺑﻠﺪي ﺗﺒﻮك« ﻳﺘﻔﻘﺪ ‪ ٤‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻄﺮق‬ ‫ & ‪ $ -‬‬

‫وﻗﻒ أﻣﺲ رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ‪ D‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٤‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ ا‪T‬ﻣﺎﻧﺔ ‪ D‬ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺗﺒﻮك ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺷﻤﻠﺖ ﻧﻔﻖ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا »ﻣﻴﺪان ا‪:‬ﻣﺎرة ﺳﺎﺑﻘﺎ« ﺛﻢ ﻧﻔﻖ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ »إﺷــﺎرة اﻟﻌﻴﺴﺎﺋﻲ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ«‪ ،‬ﺛﻢ وﻗــﻒ أﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﺟﺴﺮ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻊ ﺷﺎرع ا‪:‬ﻣــﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻴﺼﻞ »إﺷﺎرة‬ ‫ﺿﺒﺎء« وﻣﺸﺮوع ﻋﺒﺎرة ﺗﻘﺎﻃﻊ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﻣﻊ وادي ﺿﺒﻌﺎن‪.‬‬ ‫وﺷﺮح ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﺗﺒﻮك اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ ﻤﺪ ﺣﺴﻨﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ وأﻋـﻀــﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ‪ª‬ﻄﻄﺎت‬ ‫اﳌﺸﺮوع آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ ‪ D‬ﺗﻠﻚ اﳌﺸﺮوﻋﺎت وﻧﺴﺐ ا‪:‬ﳒــﺎز ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وأﺑﺮز اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺑــﺪى أﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫ا‪T‬ﻣﺎﻧﺔ ‪ D‬اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳊﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻔﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ‪T‬ﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻀﻴﻮ‪ D‬أن اﺠﻤﻟﻠﺲ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف اﳌـﻴــﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوﻋــﺎت ا‪T‬ﻣ ــﺎﻧ ــﺔ ﺑﺸﻜﻞ دوري ﻟـﻠـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﺳــﺮﻋــﺔ إﳒــﺎز‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺒﻮك‪.‬‬

‫‪a Y b Y "K

*9 B CO .# 1 Y6‬‬

‫اﻟﺴﻤﺤﺎن‪ ٣٫٥ :‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ ﺳﻮري ﻣﻦ ‪١٥٢‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪ - S @ + 8S‬‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ :‬ﺗﺸﻐﻴﻞ ورﺑﻂ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﻄﺔ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺟﻨﻮب ﺟﺪة‬

‫‪ - 8 8S‬‬

‫ " ‪ -‬‬

‫أدّى ﺷﺠﺎر ﺑﲔ ﺟــ‪j‬ان ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺳـﻴــﺎرة إ وﻓ ــﺎة أﺣــﺪﻫــﻢ ﺑﺴﻜﺘﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫أﺛﻨﺎء وﺟــﻮده ‪ D‬ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺑــﻼغ ﺿــﺪ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺧﺘﻠﻒ ﻣﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ اﳌﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫أﻏﻤﻲ ﻋﻠﻴﻪ أﺛﻨﺎء ﺗﻘﺪﳝﻪ ﻟﻠﺒﻼغ ‪ D‬اﳌﺮﻛﺰ ﻟﻴﻔﺎرق اﳊﻴﺎة ‪ D‬ﻃﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻌﺪ أن ﻓﺸﻠﺖ ﺎوﻻت ﻣﺴﻌﻔﻲ اﻟﻬﻼل اﻻﺣﻤﺮ ‪:‬ﻧﻘﺎذه‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪:‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫دﻛﺘﻮر ﻋﺎﻃﻲ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﺷﻲ أن ﺷﺮﻃﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ‪ -‬ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺑﺎﺷﺮت ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﻼغ ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ٥٤‬ﻋﺎﻣًﺎ ﺣﻀﺮ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺑﻼغ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎﺟﺮة ﻣﻊ ﺟ‪j‬اﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺮﻛﺒﺔ ا ّﻻ‬ ‫أﻧﻪ أﻏﻤﻲ ﻋﻠﻴﻪ داﺧﻞ اﳌﺮﻛﺰ أﺛﻨﺎء ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺒﻼغ وﰎ ﻧﻘﻠﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻬﻼل ا‪T‬ﺣﻤﺮ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وأﺗﻀﺢ أﻧﻪ ﻓﺎرق اﳊﻴﺎة وﻗﺪ ﰎ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﳌﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺬﻛﻮر وإﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ﳉﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫ﲤـﻜــﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﻮ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء أﻣــﺲ ﻣﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ ورﺑــﻂ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺨــﺎرﻳــﺔ اﻻو ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﲟـ ـﺸ ــﺮوع إﻧـ ـﺸ ــﺎء ـﻄــﺔ ﺗــﻮﻟ ـﻴــﺪ ﺟـﻨــﻮب‬ ‫ﺟﺪة ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﳌﺪة ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻧﺼﻒ وﺑﻄﺎﻗﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺗﺼﻞ ا ‪٦٦٠‬‬ ‫ﻣﻴﺠﺎوات‪.‬‬ ‫و ﻛ ــﺎن ﻣ ـﺸ ــﺮوع ﺟ ـﻨــﻮب ﺟ ــﺪة ﻗ ــﺪ ﰎ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٥‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٢‬م وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫‪ ١١,٩‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳ ــﺎل واﳌ ـﺸــﺮوع ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد ‪ ٤‬ﻏﻼﻳﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻔﻮق ﺣﺮﺟﺔ‬ ‫وﺗﺴﺘﺨﺪم ‪T‬ول ﻣــﺮه ‪ D‬اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻋــﺪد ‪ ٤‬وﺣــﺪات ﺑﺨﺎرﻳﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺗﺼﻞ ا ‪ ٢٦٤٠‬ﻣﻴﺠﺎوات ﺳﺘﺪﻋﻢ‬

‫اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺧﻼل ﺻﻴﻒ ﻋﺎم ‪٢٠١٦‬م‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ا أﻋﻤﺎل ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺄﺧﺬ و‪ª‬ــﺎرج ﻟﻠﻤﻴﺎه ورﺻﻴﻒ ﺑﺤﺮي‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻃﻮﻟﻪ ا ‪ ٣,٤‬ﻛﻴﻠﻮﻣ داﺧﻞ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﳝﻜﻨﻪ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻔﻴﻨﺘﻲ وﻗ ــﻮد ‪ D‬ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ اﻟــﻮاﺣــﺪة ﺗﺼﻞ ا ‬ ‫‪ ١٠٠‬أﻟﻒ ﻣ ﻣﻜﻌﺐ وﻫﻮ ﻳﻌﺘ‪ v‬ﻣﻦ أﻃﻮل‬ ‫ا‪T‬رﺻﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫وﻳﺤﺘﻮي اﳌﺸﺮوع اﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ‪ ٦‬ﺧﺰاﻧﺎت‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮد اﻟﺜﻘﻴﻞ ﺗﺼﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺰان اﻟــﻮاﺣــﺪ ا ‪ ١٢٠‬أﻟــﻒ ﻣ ﻣﻜﻌﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ا ﻄﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ اﳌﻴﺎه واﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ا‪T‬ﻧﻈﻤﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻛﻤﺎ اﺳﺘﺜﻤﺮت اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺿﺨﻤﺔ ‪ D‬ﻫﺬا‬ ‫اﳌﺸﺮوع ‪:‬ﺿﺎﻓﺔ أﻧﻈﻤﺔ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﳌﻌﺎﻳ‪j‬‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر اﻟﺴﻤﺤﺎن اﳌﺪﻳﺮ ا‪:‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ أن ﻋــﺪد اﻟــ‪v‬اﻣــﺞ‬ ‫ا‪:‬ﻏﺎﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ اﳊﻤﻠﺔ ﺣﺘﻰ ا‪h‬ن ﺑﻠﻐﺖ أﻛ ‬ ‫ﻣﻦ )‪ (١٥٢‬ﺑﺮﻧﺎ‪ ًl‬ﺎ إﻏﺎﺛﻴًﺎ وﻣﺸﺮوﻋً ﺎ إﻧﺴﺎﻧﻴًﺎ ﰎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ‪ D‬ﻣﻮاﻗﻊ ﲡﻤﻌﺎت اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ وﻗﺪرﻫﺎ )‪ (٨٧٥٫٩٠٠٫٤٨٤‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ أﻛــ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﲔ ﺳــﻮري ‪D‬‬ ‫دول اﳉــﻮار اﻟﺴﻮري وﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻧــﺎزح ‪D‬‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪ .‬ﻟﺘﺼﻞ إﺟﻤﺎ‪ ¤‬اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ )‪ (٧٨٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪٢٠١١‬م‬ ‫وﺣﺘﻰ ا‪h‬ن‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺴﻤﺤﺎن أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﺘﺤﺖ ﻗﻨﻮات‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺔ وﻣــﺆﺳـﺴــﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﻠﻴﺔ واﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ودوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺖ ‪l D‬ــﺎل اﻟﻌﻤﻞ اﻻﻧﺴﺎ ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻣ ّﻜﻨﺖ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ‪ D‬ا‪T‬ﻋﻤﺎل اﳋ‪j‬ﻳﺔ‬ ‫واﻻﻏــﺎﺛـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﲟﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ ﻠﻴًﺎ وﻋﺮﺑﻴﺎ ودوﻟ ـ ًﻴــﺎ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ّ‬ ‫ﻏﻄﺖ أﻛــ ﻣﻦ‬ ‫)‪ ( ٧٠‬ﺳﺒﻌﲔ ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣــﻦ دول اﻟـﻌــﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫ا‪:‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺎت اﻟــﻮاردة ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫‪ D‬اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪ :‬ﻗﺪﻣﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺠﺎن ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬

‫‪ D‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬وﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬واﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻛـﺴـﺘــﺎن‪ ،‬وأﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬ودول ﺷــﺮق آﺳﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺼــﻮﻣــﺎل أﻛ ــ ﻣــﻦ )‪(٣٫٨٣٣٫٢٤٣٫١٦٢‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟﺎ ﺷﻤﻠﺖ ﺑﺮاﻣﺞ إﻏﺎﺛﻴﺔ‪ ،‬وإﻳﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻏﺬاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﺗﺴﻬﻴﻼت ﻛﺒ‪j‬ة ﻟﻠﺴﻮرﻳﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺿﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺴﻬﻴﻞ ا‪:‬ﻗﺎﻣﺔ واﻟﺘﻨﻘﻼت‪ ،‬واﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﺎﺳﺘﻘﺪام ﻋﻮاﺋﻠﻬﻢ و ﺷﻤﻠﻬﻢ ﻣﻊ أﻗﺎرﺑﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ ﻟﻠﻌﻴﺶ ‪ D‬اﳌﻤﻠﻜﺔ دون ﻗﻴﺪ أو ﺷﺮط‪،‬‬ ‫وﻗﺒﻮل )‪ (١٥٠٫٣٤٣‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻮرﻳﲔ‬ ‫‪ D‬ﻣ ــﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎم واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ »‪l‬ــﺎ ًﻧــﺎ«‪ ،‬واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺬﻳﻦ ‬ ‫ﻳﻜﻤﻠﻮا دراﺳﺘﻬﻢ ‪ D‬إﻛـﻤــﺎل اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت »اﻟﻌﻼج اﺠﻤﻟــﺎ « ‪ D‬ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﳊـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺤﻬﻢ ﺗـﺼــﺎرﻳــﺢ ﳌــﺰاوﻟــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫دون اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻛﻼﺟﺌﲔ ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺮاﻣﺘﻬﻢ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻨﺤﺘﻬﻢ ﺣﺮﻳﺔ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ ‪D‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻛ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ﺳــﻮري ﻣﻨﺬ اﻧــﺪﻻع اﻟﻨـﺰاع ‪ D‬ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻛ ﻣﻦ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات وﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﻓــﺪ إﻋــﻼﻣــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻬﻼل ا‪T‬ﺣﻤﺮ واﻟﺼﻠﻴﺐ ا‪T‬ﺣﻤﺮ‬ ‫زار ﻣﻘﺮ اﳊﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﻨﺼﺮة‬ ‫ا‪T‬ﺷﻘﺎء اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﲟﺨﻴﻢ »اﻟﺰﻋ ي« ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫‪C = K : = 0 #9 , ]?M‬‬

‫ﻋﺎ ِﻟﻢ ﻓﻴﺮوﺳﺎت ﻳﺒﺮئ اﻹﺑﻞ وﻳﺘﻬﻢ اﻟﺨﻔﺎﻓﻴﺶ ﺑﻨﺸﺮ »ﻛﻮروﻧﺎ«‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ * ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ اﳊﻀﻮر‬ ‫‪- - H PK B: B‬‬ ‫‪h 9 - $‬‬

‫ﺑﺮأ أﺳﺘﺎذ ا‪T‬ﻣﺮاض اﳌﻌﺪﻳﺔ‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻢ ا‪T‬وﺑ ـ ـﺌـ ــﺔ ﲟ ـﻌ ـﻬــﺪ ﺧـ ــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ‪T‬ﺑﺤﺎث اﳊﺞ‬ ‫واﻟـﻌـﻤــﺮة اﻟــ‪v‬وﻓـﺴــﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺣ ـﺴــﲔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻴــﻢ ا‪:‬ﺑـ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﺼﺪرا ﻟﻔ‪j‬وس ﻛﻮروﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸــ‪j‬ا إ أن ا‪T‬ﺑــﺤ ــﺎث اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣــﺪى ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﻛﻮروﻧﺎ ﺑﺎ‪:‬ﺑﻞ ﻏ‪ j‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫أن أﺑـﺤــﺎﺛــﺎ أﺧـ ــﺮى ﺗ ــ‪v‬ئ ا‪:‬ﺑــﻞ‬ ‫واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻫﻮ وﺟﻮد ﺣﺎﻻت ﻛﺜ‪j‬ة‬ ‫ ﺗﻜﻦ ‪ª‬ﺎﻟﻄﺔ ﻟ§ﺑﻞ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤًﺎ ‪D‬‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ ذاﺗ ــﻪ »اﳋ ـﻔ ــﺎش« ﺑﻜﻮﻧﻪ‬ ‫اﳌـ ـﺼ ــﺪر ا‪T‬ﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻟ ـﻜــﻮروﻧــﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ وﺻﻔﻪ ﺑـ »‪ª‬ﺰن ا‪T‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻔ‪j‬وﺳﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﺮﺣـ ـﻴ ــﻢ ‪D‬‬ ‫اﶈـــﺎﺿـــﺮة‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻧـﻈـﻤـﻬــﺎ ﻓــﺮع‬ ‫وزارة اﻟ ــﺰراﻋ ــﺔ ﲟـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ أﻣﺲ ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬ا‪:‬ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑـﻔــ‪j‬وس اﻟـﻜــﻮروﻧــﺎ اﳌﺴﺘﺠﺪ«‪،‬‬ ‫وﺣﻀﺮﻫﺎ ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٥٠‬ﻃﺒﻴﺒﺎ ﺑﻴﻄﺮﻳﺎ‬ ‫وﳑﺜﻠﻮ أﻣــﺎﻧــﺔ ﺟــﺪة واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ‪» :‬إن ﻓ ــ‪j‬وس ﻛــﻮروﻧــﺎ‬ ‫اﳌﺴﺒﺐ ﳌﺘﻼزﻣﺔ اﻟﺸﺮق ا‪T‬وﺳﻂ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺴﻴﺔ ﺣﻴﻮا اﳌﺼﺪر ﻳﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﻴﻮان إ اﻟﺒﺸﺮ وﻣﻨﺸﺆه‬ ‫ ﻳُﻔﻬﻢ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺴﺐ ﲢﻠﻴﻞ‬ ‫‪ª‬ـﺘـﻠــﻒ ﺟ ـﻴ ـﻨــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﻔــ‪j‬وس‬ ‫ﻳُﻌﺘﻘﺪ أن ﻣﻨﺸﺄه ‪ D‬اﳋﻔﺎﻓﻴﺶ‬ ‫اﳉﻤﺎل ‪ D‬وﻗﺖ‬ ‫وأﻧﻪ اﻧﺘﻘﻞ إ ِ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻦ اﳌﺎﺿﻲ اﻟﺒﻌﻴﺪ« ً‬ ‫ﻣﻨﻮّﻫﺎ إ ‬ ‫أن ﻋﺪدا ﻣﻦ ا‪T‬ﺑﺤﺎث ﺗﺸ‪ j‬إ أن‬ ‫ﻛﺜ‪j‬ا ﻣﻦ اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﻜﻮروﻧﺎ ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ‪ª‬ﺎﻟﻄﲔ ﻟ§ﺑﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻄﺮح ﻋﻼﻣﺎت اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻛﺜ‪j‬ة‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺎ‪T‬ﺑـ ـﺤ ــﺎث ‪ D‬ﻫـ ــﺬا اﺠﻤﻟ ـ ــﺎل ﻻ‬ ‫زاﻟﺖ ﺗﻌﻤﻞ وﲢﺘﺎج إ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻋﻘﻮد ﻟﻠﻮﺻﻮل إ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻴــﻢ –‬ ‫واﻟــﺬي ﺳﺒﻖ أن ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓ ــ‪j‬وﺳ ــﺎت‪ ،‬ﺑـ ــﺈدارة اﺨﻤﻟـﺘــ‪v‬ات‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺰراﻋﺔ ‪«:‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻟﻮن‬ ‫ﺑﺎرﺗﺒﺎط ﻛﻮروﻧﺎ ﺑﺎ‪:‬ﺑﻞ إﳕﺎ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﺟﺴﺎم اﳌﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬

‫ ‪C , " ' :H‬‬ ‫ ‪*@U " @ "8@ #‬‬

‫اﳌﻬﻨﺪس اﻟﻐﺎﻣﺪي أﺛﻨﺎء ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟﻠﻤﺤﺮر‬

‫أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ا‪:‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي أن ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎ‪T‬ﻣﺲ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻠﺒﻴﻄﺮﻳﻦ ﺑــﺎ‪:‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻔﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺮض وآﺧﺮ اﻟﺘﻄﻮرات وا‪T‬ﺑﺤﺎث ‪l D‬ﺎل اﻟﻜﻮروﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺑﺎﻋﺔ اﳊﻠﻴﺐ اﳉﺎﺋﻠﲔ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫»ﺻ ــﺪرت ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣــﻦ إﻣ ــﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ ﳉــﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎﻋﺔ ﺣﻠﻴﺐ ا‪:‬ﺑﻞ ‪ D‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫وﺟﺎر اﺗﺨﺎذ ا‪:‬ﺟــﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻌﻬﻢ إﳕﺎ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ا‪:‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ودور اﻟﺰراﻋﺔ ﻫﻮ ﺳﺤﺐ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺎت واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻮﻫﺎ ﻣﻦ ا‪:‬ﺻﺎﺑﺎت ﺑﺎﳌﺮض‪ ،‬وﺑﺎﺷﺮت‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﻨﺬ أﺳﺒﻮﻋﲔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻨﻊ ﻟﻠﺒﺎﻋﺔ إﻻ إذا ﻛﺎن‬ ‫‪ª‬ﺎﻟﻔﺎ ﻟﻼﺷ اﻃﺎت وا‪T‬ﻧﻈﻤﺔ اﶈﺪدة«‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟـﻜـﺸــﻮﻓــﺎت ﻻ‬ ‫ﻳـﻌـﻄــﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣــﺆﻛــﺪة‪،‬وﻣـﻌـﻬــﺪ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ‪T‬ﺑﺤﺎث‬ ‫اﳊﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﻳﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻟﻌﺰل اﻟـﻔــ‪j‬وس ﻣﻦ ا‪:‬ﺑﻞ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ اﳊ ـﻤ ــﺾ اﻟ ـﻨ ــﻮوي‬ ‫وﻣـﻄــﺎﺑـﻘـﺘــﻪ ﺑــﺎﳊـﻤــﺾ اﻟ ـﻨــﻮوي‬ ‫ﻟ ــ§ﻧـ ـﺴ ــﺎن وﺣ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﳝ ـﻜ ــﻦ أن‬ ‫ﻧﺆﻛﺪ ارﺗﺒﺎط اﻟﻔﺎﻳﺮوس ﺑﺎ‪:‬ﺑﻞ‬ ‫أو ﻧﻨﻔﻴﻪ« ﻣ ـﺸــ‪j‬ا إ أن أﺣــﺪ‬ ‫ا‪T‬ﺑﺤﺎث اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ ‪ D‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا اﻓﺎدت ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺴﺢ ﺑﺤﺜﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ١٩١‬ﺷﺨﺼﺎ ﻟﻬﻢ اﺣﺘﻜﺎك‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺑــﺎ‪:‬ﺑــﻞ و ﻳـﺠــﺪوا ﻓﻴﻬﻢ‬ ‫أي إﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﳌﺮض‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫أﺑﺤﺎﺛﺎ ﻛﺜ‪j‬ة ﺗﺆﻛﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺳـ ـ ــﻮاء ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ أو وزارة اﻟ ــﺰراﻋ ــﺔ أو‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳉﺎﻣﻌﺎت«‪.‬‬

‫وأﺷـ ـ ــﺎر إﺑ ــﺮاﻫـ ـﻴ ــﻢ إ أن‬ ‫ا‪:‬ﻫﻤﺎل اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﺒﻌﺾ ‪T‬ﻃﺒﺎء‬ ‫واﳌ ـﻤ ــﺮﺿ ــﲔ ‪ D‬اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫وﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد اﻟــﻮﻗــﺎﻳــﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫أﺣــﺪ ا‪T‬ﺳـﺒــﺎب اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ‪D‬‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻛ ــﻮروﻧ ــﺎ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إ ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎء اﻟﻔﺎﻳﺮوس ‪ D‬اﳌﻜﻴﻔﺎت‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺘﻨﺒﻪ ﻟﻪ ﺑﺎدئ ا‪T‬ﻣﺮ ﺳﺎﻫﻢ‬ ‫‪ D‬اﻧﺘﺸﺎره ‪ D‬ﺟﺪة‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﻃــﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻟﻌﺪوى ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﻮاء‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﺎم ﺑ ــﺈﺟ ــﺮاءات ﺗﻨﻄﻮي‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻧ ـﺒ ـﻌ ــﺎث اﻟ ـﻬ ـﺒ ــﺎء اﳉ ــﻮي‬ ‫»ﻋــﺰل اﳌﺮﻳﺾ‪ ،‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﲤ ــﺮﻳ ــﺾ ﻣ ـ ـﺘـ ــﺪرب‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻻدوات ذات اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻮاﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻨ ــﻊ اﻟ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺎرة إﻻ ﻟ ـﻠ ـﻀ ــﺮورة‬ ‫اﻟﻘﺼﻮي ﻣــﻊ ﺗﻄﺒﻴﻖ إﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻘﺘﻞ ﻗﺼﺎﺻﺎ ﻟﻄﺎﻋﻦ ﻏﺮﻳﻤﻪ ﺑﺴﻜﲔ ﻓﻲ ﺟﺎزان‬ ‫‪% - :‬‬

‫أﺻ ــﺪرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أﻣــﺲ ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ ﺣﻮل‬ ‫ﻗﺼﺎﺻﺎ ﺑﺄﺣﺪ اﳉﻨﺎة ‪ D‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺎزان‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺒﻴﺎن‪ :‬إن ﻣﻔﺮح ﺑﻦ ﻓﺮح ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﳊﺮﻳﺼﻲ ‪ -‬ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ‪ -‬أﻗــﺪم ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻣﻔﺮح ﺑﻦ ﻣﺎﻃﺮ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن اﳊﺮﻳﺼﻲ ‪ -‬ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ‪ -‬وذﻟﻚ ﺑﻄﻌﻨﻪ ﺑﺴﻜﲔ ‪ D‬ﺻﺪره ﳑﺎ أدى‬ ‫ﻟﻮﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼف ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫وﲤﻜﻨﺖ ﺳﻠﻄﺎت ا‪T‬ﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﳉﺎ ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر‪ ،‬وأﺳﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮﳝﺘﻪ‪ ،‬وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ ﻧﺴﺐ إﻟﻴﻪ ﺷﺮﻋً ﺎ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻﺎ‪ ،‬وﺻــﺪق اﳊﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫واﳊﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ً‬ ‫ ﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف وﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺻﺪر أﻣﺮ‬ ‫ﻣﻠﻜﻲ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر ﺷﺮﻋً ﺎ وﺻﺪق ﻣﻦ ﻣﺮﺟﻌﻪ ﺑﺤﻖ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻﺎ‬ ‫اﳉﺎ اﳌﺬﻛﻮر‪ .‬وﻗﺪ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﳉﺎ أﻣﺲ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬

‫إﺣﺒﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪ ٤٤٠‬ﻣﻦ ﻃﻴﻮر اﻟﺰﻳﻨﺔ ﺑﺎﻟﺨﻔﺠﻲ‬ ‫‪% - H > S‬‬

‫ﳒﺢ ﺟﻤﺮك اﳋﻔﺠﻲ ‪ D‬إﺣﺒﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻴﻮر إ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤٤٠‬ﻃــﺎﺋـ ًﺮا ﻋ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ª‬ﺒﺄة ‪ D‬ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻗﺎدﻣﺔ إ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم اﳉ ـﻤ ــﺮك اﳋ ـﻔ ـﺠــﻲ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي‪ :‬إﻧــﻪ ﻋﻨﺪ ﻗــﺪوم ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺑﻘﺼﺪ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫وأﺛ ـﻨــﺎء ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳌــﺮاﻗــﺐ اﳉﻤﺮﻛﻲ ا‪:‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﳌﺘﺒﻌﺔ ﰎ اﻻﺷﺘﺒﺎه ‪ D‬اﳌﺮﻛﺒﺔ وﻋﻨﺪ ﺗﻔﺘﻴﺸﻬﺎ‬

‫ﻋ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ‪ ٤٤٠‬ﻃﺎﺋ ًﺮا ﻣﻦ ﻧﻮع )ﻃﻴﻮر اﻟﺰﻳﻨﺔ(‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ‪ª‬ﺒﺄة ‪ D‬ﻣﻮﺿﻊ ا‪T‬ﻗﺪام ا‪T‬ﻣﺎﻣﻲ واﳋﻠﻔﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺔ وﻣـﻐـﻄــﺎة ﺑﻘﻄﻊ ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻤــﺎش ــﺎو ًﻟﺎ‬ ‫ﺗﻬﺮﻳﺒﻬﺎ إ داﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫واﺿـ ــﺎف‪ :‬إن اﳉ ـﻤــﺎرك اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ اﺳﺘ‪j‬اد اﻟﻄﻴﻮر اﳊﻴﺔ ﺑﻜﻞ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـﻤـﻴــﻊ دول اﻟ ـﻌ ــﺎ ﻋ ــﺪا ﺑ ـﻴــﺾ اﻟﺘﻔﻘﻴﺲ‬ ‫واﻟﺼﻴﺼﺎن اﻟﺘﻲ ُﺗﻨﺘﺞ ‪ D‬اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳋﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﳌﺎ ورد ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻃﻴﺒﺔ‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫ ‪N E # H‬‬

‫ﻫﻴﺌﺔ ﺳﻮق اﳌﺎل‪..‬‬ ‫أﻧﺒﺌﻴﻨﺎ ﻋﻦ ﻫﺆﻻء!!‬ ‫ذﻛﺮت اﳊﻴﺎة )‪ ٢٨‬إﺑﺮﻳﻞ( أن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ D‬ﺻﺪد ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪة ﻗــﺮارات ﻣﻦ ﳉﻨﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ‪D‬‬ ‫ﻣﻨﺎزﻋﺎت ا‪T‬وراق اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﻫﻤّﻬﺎ اﻟﻘﺮار اﻟﺼﺎدر ﺿﺪ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﳋﻠﻴﻮي اﳌﺆﻳﺪ ﻟﻘﺮار ﳉﻨﺔ اﻟﻔﺼﻞ ‪D‬‬ ‫ﻣﻨﺎزﻋﺎت ا‪T‬وراق اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺪﻳﻦ اﳌﺬﻛﻮر ﲟﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫اﳌﺎدة ‪ ٤٩‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻮق اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﳌﺎدﺗﲔ ‪ ٢‬و‪٣‬‬ ‫ﻣﻦ ﻻﺋﺤﺔ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺴﻮق ﻣﻊ ﻓﺮض ﻏﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٥٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺪاول ﺷﺮا ًء ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﻬﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺪرﺟﺔ ﳌﺪة ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﺪاول ا‪T‬ﺳﻬﻢ وإدارة ﺎﻓﻈﻬﺎ‪.‬‬ ‫أو ًﻻ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺘﻲ ﻣﻮاﻃﻨ¡ ﻋﺎدﻳ¡ ﻻ أﻛــﺎد أﻓﻚ اﳊﺮف‬ ‫‪ D‬أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻮق اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﺟﺪ ﻧﻔﺴﻲ ﻏ‪ j‬ﻣﻌﻨﻲ ﺑﺄرﻗﺎم‬ ‫اﳌــﻮاد ‪ D‬ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم أو ﺗﻠﻚ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪ .‬واﳌﻔ ض أن‬ ‫ﻳُﻨﺸﺮ ﺧ‪ v‬ا‪:‬داﻧﺔ ﻫﺬه ﻣﻊ ﻛﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ ا‪T‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻴﻐﺔ إﻋﻼن ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻋﻠﻤﻨﺎ أن اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٥٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﻫﻲ أﻛ‪ v‬ﻏﺮاﻣﺔ أﺗﺬﻛ¶ﺮﻫﺎ ‪ D‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪l‬ﺘﻤﻌﻨﺎ‪.‬‬ ‫و‪T‬ﻧ ـﻨــﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺟﻤﻴﻌ¡ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟ ـﻐــﺮاﻣــﺎت ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫)ﺑﺴﻴﻄﺔ( وﻣ ـﻘــﺪور ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ‪ D‬ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟــﺮﺷــﻮة‬ ‫واﻟﺘﺰوﻳﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ ا‪h‬ﻓﺎت وأﻛ ﻫﺎ ﺷﻴﻮﻋ¡‪،‬‬ ‫ﻓﺈن إﻗﺮار ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٥٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻏﺮاﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺮد واﺣﺪ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻳﺜ‪ j‬أﺳﺌﻠﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ وﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪ‪.²‬‬ ‫أوّ ل ا‪T‬ﺳﺌﻠﺔ ﻋﻦ ﺣﺠﻢ ا ُ‬ ‫ﳉــﺮم اﻟــﺬي ارﺗﻜﺒﻪ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﳋﻠﻴﻮي! ﻻ ﺑﺪ أﻧﻪ ﺟُ ﺮ ٌم ﻫﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ أﻧﻪ اﻛﺘﺴﺐ ﻣﻦ‬ ‫وراﺋﻪ ﻋﺪّة ﻣﻠﻴﺎرات‪ ،‬رﲟﺎ ﲡﺎوزت اﻟﻌﺸﺮة‪ ،‬وﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻏ‪ j‬ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ وﻻ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻣﺜﻞ أواﻣــﺮ اﻟﺸﺮاء اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‬ ‫أو اﳌــﺰاﻳــﺪات اﻟﻜﺎذﺑﺔ أو اﻻﺣـﺘـﻴــﺎل‪ ...‬وﻏــ‪j‬ه ﳑــﺎ ‬ ‫ُﺗ ﱢ‬ ‫ﻮﺿﺤﻪ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟ‪º‬ﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ .‬اﻟﻜﺎرﺛﺔ‬ ‫أن اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻫــﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﳌــﻮاﻃـﻨــﻮن اﻟـﻌــﺎدﻳــﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻓﻠﲔ أﻣﺜﺎ‪ ¤‬اﳌُﻄﻤﺌﻨﲔ إ ﻫﻴﺌﺔ َﺗﺮﻋَﻰ ﻣﺼﺎﳊﻬﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ وﻗــﻮع اﻟـﻜــﻮارث ﻋﻠﻰ رؤوﺳـﻬــﻢ‪ ،‬ﻻ ﺑﻌﺪ وﻗﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻜﺎرﺛﺔ ا‪T‬ﻛ‪ v‬ﻓﻬﻲ ذﻫﺎب اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺪﺛﻮر وا‪T‬ﺟﻮر‬ ‫وا‪T‬ﻣﻮال واﻟﻐﺮاﻣﺎت‪ D ،‬ﺣﲔ ﻳﺘﻨﺎول اﳌﻮاﻃﻦ اﳌُﻐ ﱠﺮر‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻴﺌﺎ ﻣﻦ )اﻟﺘﱭ( وﻋﻠﻴﻪ )ﻣﺎء( ﻣﻦ ﺑﺤﺮ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وأﻣــﺎ اﻟــﺪرس ا‪T‬ﺧــ‪ j‬ﻓﻬﻮ ﻋﻦ ﻓﻀﻴﻠﺔ )اﻟﺘﺸﻬ‪(j‬‬ ‫ﺑﺎﺠﻤﻟﺮﻣﲔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻀﻴﻠﺔ ﻋﺎدﻟﺔ ﻻ ُﺗﻠﺤﻖ إ ّﻻ ﺑﻔﺎﻋﻠﻬﺎ اﻟﺬي‬ ‫أﺳﺎء ﻟﻨﻔﺴﻪ وﻟﻐ‪j‬ه ﻃﺎﺋﻌ¡ ‪ª‬ﺘﺎر‪ ،²‬ﻓﻜﻔﻰ اﻋ اﺿ¡ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﺸﻬ‪.j‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪-‬‬ ‫إ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫أب ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺘﻜﺮﱘ اﺑﻨﻪ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﳊﻔﻞ‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﲔ‬

‫ ‬

‫‪S a l e m_ s a h a b @ h o t m a i l . c o m‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻘﺐ اﻟﺘﺪﺷﲔ‬

‫ ‪" +# " , [ #M‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻳﻄﻠﻖ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻹﻣﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ ‪" - " #K‬‬

‫أﻃـ ـﻠ ــﻖ ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬ ‫اﳌـ ـﻠـ ـﻜ ــﻲ ا‪T‬ﻣ ـ ـ ــ‪ j‬ﻓ ـﻴ ـﺼ ــﻞ ﺑــﻦ‬ ‫ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ أﻣــ‪j‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة أﻣﺲ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ا‪T‬و ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪:‬ﻟ ـﻜــ وﻧ ـﻴــﺔ ‪:‬ﻣـ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻋـﻠــﻰ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫»أﺑـ ـﺸ ــﺮ« اﳌ ـﺘ ـﻜــﺎﻣ ـﻠــﺔ اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ــﻮزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ أن‬ ‫ﺗﻜﺘﻤﻞ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣﺎ وﺑﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن أﻛ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٩٠‬ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬

‫ا‪:‬ﻣﺎرة ﻫﻲ ﺧﺪﻣﺎت إﻟﻜ وﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻨﺼﺔ أﺑﺸﺮ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺄﺗ ــﻲ ﻫـ ــﺬه اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫وﻓـ ـ ــﻖ ﻣــﻨــﻈ ــﻮﻣ ــﺔ اﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت‬ ‫ا‪:‬ﻟﻜ وﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢـﻘـﻴـﻘـﻬــﺎ وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪T‬ﻋﻤﺎل‬ ‫‪ D‬إﻣ ـ ـ ــﺎرة ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﻟﺬي ﺗﻨﻔﺬه ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪T‬ﻣ‪ j‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ أﻣ ــ‪ j‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻋﻠﻰ أن ﲢﻮل‬ ‫إﻣــﺎرة اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻟﺘﻘﺪﱘ‬

‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ واﳌﻘﻴﻤﲔ واﻟﺰوار‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺣﺮص ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ و‪ ¤‬اﻟـﻌـﻬــﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪l‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ‪ -‬ﺣـﻔـﻈــﻪ‬ ‫ا ‪ -‬ﻋ ـﻠــﻰ ﺳــﺮﻋــﺔ اﻟـﺘـﺤــﻮل‬ ‫ا‪:‬ﻟ ـﻜ ــ و ‪T‬ﻋ ـﻤــﺎل إﻣ ــﺎرات‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ ورﻏﺒﺔ إﻣــﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪ D‬ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﺳﻤﻮه أﺛﻨﺎء إﻃﻼق اﳋﺪﻣﺎت ا~ﻟﻜ‪p‬وﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ رﻳـ ـ ــﺎدي ‪ D‬ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ إﻟﻜ وﻧﻴﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪ D‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺧــﺪﻣــﺔ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﻃﺎر ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻮدة اﳋﺪﻣﺎت رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑﻦ اﳌـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟـ ـﻜ ــﻮادر اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ وﺗﻮﺣﻴﺪ‬

‫ا‪:‬ﺟـ ــﺮاءات واﺧﺘﺼﺎرﻫﺎ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﻣﺴﺘﻮى أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺟﻮدة‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻋــ‪ v‬ﺳﻤﻮ أﻣــ‪ j‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌـ ـﻨ ــﻮرة ﻋ ــﻦ ﺷـﻜــﺮه‬ ‫وﺗ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮه ﳌــﺮﻛــﺰ اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺷﺮﻳﻚ إﻣــﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪ D‬ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪T‬ﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻣـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫ا‪:‬ﻟﻜ وﻧﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ ﻻﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل‬ ‫ا‪:‬ﻟﻜ و ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟ§ﻣﺎرة‬ ‫ا‪:‬ﻟﻜ وﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ $ :6 I @6 : 5 ". V , 1B + , + * Lq$ :" K‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ أول دﻓﻌﺔ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ »اﻟﺤﻘﻮق«‬ ‫ ‪ 1 " - #8‬‬

‫أﻛﺪﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﳊ ـﻘــﻮق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃ ـﻴ ـﺒــﺔ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر راﺿ ـ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﺻـﻴــﺎف‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ أنﱠ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﰎ إﻧﺸﺎؤﻫﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ D‬اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ واﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺑـﻨــﺎء‬ ‫ﺷــﺮاﻛــﺔ ﻣــﻊ ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻟﻨﺸﺮ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳊﻘﻮﻗﻴﺔ ﲟــﺎ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﲟــﻮﻗـﻌـﻬــﺎ ‪ D‬اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟـﻨـﺒــﻮﻳــﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﲔ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻠﻴًﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴًﺎ وﻋﺎﳌﻴًﺎ وإﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـ ًـ‪j‬ا إ أن اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ ﺣــﺮﺻــﺖ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻨــﻮع اﳌـ ــﺪارس اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓــﺎﺳـﺘـﻘـﻄـﺒــﺖ ﻗ ـﻀ ــﺎة وأﻋـ ـﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌﺎم وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ واﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ‪ D‬ا‪T‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن وﺗـﻌـﻴـﻴـﻨـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ‪ª‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟــﺪرﺟــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﻄﺒﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑﻌﺜﺎت ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ ﻣــﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫وﺑــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺎ وﻓــﺮﻧـﺴــﺎ وأﺳــ اﻟ ـﻴــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ‪ D‬اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪ D‬اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ واﳌﺎﺟﺴﺘ‪ j‬واﻟﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺻـﺒــﺎح أﻣــﺲ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟــﺪﻓـﻌــﺔ ا‪T‬و ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﻘﻮﻗﻴﲔ ﺣﻴﺚ اﻃﻠﻘﺖ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﺳﻢ »روّ اد ﻛﻠﻴﺔ اﳊﻘﻮق« ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ وذﻟــﻚ ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﶈﻴﻤﻴﺪ ورﺋ ـﻴــﺲ اﶈـﻜـﻤــﺔ ا‪:‬دارﻳـ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺪﺧﻴﻞ‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺛﻤﻦ اﳋــﺮﻳــﺞ ﻓــﺎﻳــﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ اﳊﺮﺑﻲ ‪ D‬ﻛﻠﻤﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫اﳋــﺮﻳـﺠــﲔ ﺟـﻬــﻮد ادارة اﳉــﺎﻣـﻌــﺔ ‪D‬‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﳌ ـ ـﺒـ ــﺎدرات اﻟ ـﺘــﻲ ﻃ ــﻮرت‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺧﻼل ﻣﺴ‪j‬ﺗﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أﻛﺪ أن اﻟﺘﺨﺮج ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻟـﻠـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ‪ D‬ﻣ ـﺴــ‪j‬ة ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ذﻟــﻚ ﺷــﺎﻫــﺪ اﳊ ـﻀــﻮر ﻓﻴﻠﻤًﺎ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻴًﺎ اﺳﺘﻌﺮض ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ واﳋـﻄــﻂ اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ واﳌﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﺑﺎ‪:‬ﺿﺎﻓﺔ إ دور اﻟﻌﻤﺎدة ‪ D‬اﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﺿﻤﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬

‫ﺗﻜﺮﱘ ﻋﻤﻴﺪ ووﻛﻴﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬

‫د‪.‬ﻏﺒﺎن و د‪.‬اﳌﺰروع أﺛﻨﺎء اﳊﻔﻞ‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن‪ :‬ﻧﺤﻦ ﺳﻔﺮاء اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻤﺮا ‬ ‫وﺳ ـﻠ ـﻤ ــﺎن اﶈـ ـﻤ ــﺪي رﺋــﻴ ــﺲ اﺠﻤﻟــﻠ ــﺲ اﻻﺳ ـﺘ ـﺸ ــﺎري‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ و ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ أرﻧﺆوﻃﻲ أن اﺟﻤﻞ ا‪T‬ﻣﺎ ‬ ‫واﻟـﻄـﻤــﻮﺣــﺎت اﻟــﻮﺻــﻮل إ أو ﺧ ـﻄــﻮات اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻓﻬﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﻴﻮم ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﺘﻜﺮﳝﻨﺎ ﻛــﺮواد ﻟﻜﻠﻴﺔ اﳊﻘﻮق‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ وﺗ ـﻜــﺮﱘ ﻣﺆﺳﺴﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣــﻦ ﻋﻤﺪاء‬ ‫ووﻛﻼء وﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺲ ﳑﻦ ﻛﺎن ﻟﻬﻢ اﻟﻔﻀﻞ ﺑﻌﺪ ا ‪D‬‬ ‫ﻧﺸﺄة ﻛﻠﻴﺔ اﳊﻘﻮق وﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ وﻧﺘﻄﻠﻊ ﺟﻤﻴﻌﺎ ‪T‬ن ﻧﻜﻮن‬ ‫ﺧ‪ j‬ﺳﻔﺮاء ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ ‪l D‬ﺎﻻت اﳊﻘﻮق‪،‬وﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻧﺘﻮﺟﻪ ﺑﺄﺳﻤﻰ آﻳــﺎت اﻟﺸﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ وإ ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ووﻛﻼﺋﻬﺎ وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﳌﺒﺬوﻟﺔ ‪ D‬ﲢﻘﻴﻖ ﻛﻞ‬ ‫إ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ‪ D‬اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض ﻣــﺪﻳــﺮ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫اﳌﻜﻠﻒ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ــﺮوس اﻟﻐﺒﺎن ‪D‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺟﻬﻮد ا‪:‬دارات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ D‬إﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﲢﻘﻘﺖ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ا ورﻛﺰت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣ ـﻬ ــﺎرات اﻟ ـﻄــﻼب وﻧ ـﻔــﺬت اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺒﺎدرات وا‪T‬ﻧﺸﻄﺔ ‪ D‬وﻗﺖ ﻋﻤﻠﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ‪ D‬اﺧﺘﻴﺎر أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﳌﻌﻴﺪﻳﻦ واﶈﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫‪ª‬ﺘﺘﻤﺎ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺸﻜﺮ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﺎﻫﻤﻮا‬ ‫‪ D‬إﻧﺸﺎء اﻟﻜﻠﻴﺔ وﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ وﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ ا‪T‬و ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ ‪C M2 : ; # C 1‬‬ ‫ ‪" +‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻓﻮاز ﺑﻦ ﺧﻠﻒ اﻟﻠﻮﻳﺤﻖ‪ :‬اﻫﺘﻤﺖ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳉﻮاﻧﺐ اﳌﻬﺎرﻳﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ وﺗﻘﺪﱘ‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ ‪ D‬ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻴﺔ وﻃﻠﺒﺘﻬﺎ ﻓﻤﻨﻬﻢ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ أن‬ ‫ﻟﻠﻨﺠﺎح ﻗﻴﻤﺔ وﻣﻌﻨﻰ وﻣﻨﻬﻢ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻔﺎ ‬ ‫وا‪:‬ﺧﻼص ‪ D‬اﻟﻌﻤﻞ وﻧﺴﺄل اﳌﻮ ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺘـﺨــﺮج واﳊ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ درﺟ ــﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ اﻟ ــﺮواد ﻫــﻮ ﺑــﺎﻛــﻮرة اﻟﺘﻘﺪم واﻟﻨﺠﺎح وإﻛﻤﺎل‬ ‫اﳌﺸﻮار اﻟﻌﻠﻤﻲ وﲢﻘﻴﻖ اﻟــﺬات واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ D‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺳﺎرة ﺑﻨﺖ ﻧﺎﺻﺮ ا‪T‬ﺣﻤﺪي رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻻﺳﺘﺸﺎري ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ﻗﺪ ﻻ ﲢﻤﻞ ﻗﻮاﻣﻴﺴﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت ﺗﻜﻔﻲ ﻟﺸﻜﺮﻛﻢ او ﻋ ـﺒــﺎرات اﻣﺘﻨﺎن ﺗﻌ‪ v‬ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻨﺎ وﻟﻜﻦ ﻟﻌﻞ دﻋﻮاﺗﻨﺎ ﺗﻄﺮق أﺑﻮاب اﻟﺴﻤﺎء ﻓﺘﻜﻮن‬ ‫أﺑﻠﻎ ﻣﻦ ﺣﺮوﻓﻨﺎ اﻟﻌﺎﺟﺰة ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺒ‪ D j‬ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺾ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫واﳉـ ـﻬ ــﺎت اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪة ذات اﻟـﻌــﻼﻗــﺔ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﻜﻠﻴﺔ و ــﺎﻛــﺎة اﻟــﻮاﻗــﻊ اﳋــﺎص‬ ‫ﲟ ـﻬ ــﺎرات اﻟ ــ اﻓ ــﻊ وﻛ ـﺘــﺎﺑــﺔ اﳌــﺬﻛــﺮات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ودراﺳﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﺴﻮاﺑﻖ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺔ وﻃ ـ ــﺮق اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ‪ l‬ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ وﻛﺎﻓﺔ اﳌـﻬــﺎرات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺰم ﻟﻠﺠﻤﻊ ﺑﲔ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻓﺎﺑﺮﻣﺖ ﻋﻘﺪا ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﻋﺪل‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟــﻚ ﻛﻤﺎ‬ ‫وﻗﻌﺖ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ ﻣﺒﺎدرة ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻮﻧﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟـﻘـﻀــﺎة واﳌـﺴـﺘـﺸــﺎرﻳــﻦ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗ ــﺪرﻳ ــﺐ وﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻃ ــﻼب وﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎت‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﳊـﻘــﻮق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﺆﻫﻠﻬﻢ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ اﻟﻘﻠﻴﻄﻲ أن‬ ‫ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮج ﳝﺜﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻧﺴﻌﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫‪T‬ﻧـﻨــﺎ وﻧـﺤــﻦ ﻧ ـ ¶‬ ‫ـﺰف ﻫ ــﺆﻻء اﳋﺮﻳﺠﲔ‬ ‫إﳕﺎ ﻧﻬﺪي ﻟﻠﻮﻃﻦ ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻧﻬﻠﻮا ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ واﳌﻌﺮﻓﺔ وﻃــﻮروا‬ ‫ﻗــﺪراﺗ ـﻬــﻢ وﻻ ﺷــﻚ أن إﻋـ ــﺪاد اﻟ ـﻜــﻮادر‬ ‫اﳊﻘﻮﻗﻴﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﻓﺒﻨﺎء اﻟـﻌـﻘــﻮل ﻟﻴﺲ ﺑــﺎ‪T‬ﻣــﺮ اﻟـﻬــﲔ ﺑﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻌﻘﺪة ﻻ ﻳﺘﻘﻨﻬﺎ إﻻ اﺠﻤﻟﺘﻬﺪون‬ ‫ﳑﻦ ﻗﺪر ﻟﻬﻢ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ‪ D‬ﻫﺬه اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫وﺑ ـﻬــﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ أﺛ ــﻖ أن ﺧــﺮﻳــﺞ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﳊ ـﻘــﻮق ﺳـﻴـﻜــﻮن ﺑـ ــﺈذن ا ‪ -‬ﳑـﻴـ ًﺰا‬ ‫‪ D‬ﻋﻤﻠﻪ وﻓــﻮق ﻫﺬا ‪ D‬دﻳﻨﻪ وأﺧﻼﻗﻪ‬ ‫ﻓﺄﻧﺘﻢ أﻳﻬﺎ اﳋﺮﻳﺠﻮن ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻨﺠﺰاﺗﻨﺎ‬ ‫وأﺑﻮاب ﻛﻠﻴﺘﻜﻢ ﺳﺘﻈﻞ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻜﻢ‪.‬‬ ‫‪I ' U @ 0 =# m " +N‬‬

‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ وﻛ ـﻴ ـﻠــﺔ اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ ﻟﺸﻄﺮ‬ ‫‪" LT " k + 1B M‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ وﻛـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸــﺆون اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟــﺪﻛـﺘــﻮرة إﳝ ــﺎن ﻋ ــﺰام‪ :‬إن‬

‫اﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎء ﺑــﺎ‪:‬ﳒــﺎز ﺛـﻘــﺎﻓــﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﺗﺸﻴﻊ ﺑﲔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ‪-‬أﻓﺮاد وﻣﺆﺳﺴﺎت‪-‬‬ ‫ﻟ ـﻨ ـﺠــﺪد اﻟـ ـﻔ ــﺮح ﺑــﺎﻟــﻮﻃــﻦ وﺑــﺮﺟــﺎﻻﺗــﻪ‬ ‫وﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻪ وﻧﺴﻌﺪ اﻟﻴﻮم أن ﻳﺮﻋﻰ اﻟﺜﻤﺮة‬ ‫اﳌﺰﻫﺮة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺮوس اﻟﻐﺒﺎن ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ اﳌﻜﻠﻒ اﻟﺬي ﻳﻜﻦ ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪ D‬اﳌــﺮاﺣــﻞ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻪ وﻛـﻴـ ًﻠﺎ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛﺎن‬ ‫داﻋﻤًﺎ ﺑﺎﻣﺘﻴﺎز ﺟﻬﺪ ﻛﺒ‪ j‬وﻋﻄﺎء واﻟﻴﻮم‬ ‫ﻧﺤﺼﺪ ذﻟــﻚ ﻛﻠﻪ ‪ D‬ﺻ ــﻮرة ﺧﺮﻳﺠﲔ‬ ‫ﻣـﺘـﻜــﺎﻣـﻠــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء ﻋـﻠـﻤـ ًﻴــﺎ وﺷـﺨـﺼـ ًﻴــﺎ‬ ‫وﻣﻬﺎرﻳﺎ ﻟﻴﺤﻘﻘﻮا ﺣﻠﻢ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻜﺒ‪j‬‬ ‫وﺣﻠﻢ آﺑﺎء وأﻣﻬﺎت ﺗﻔ أﻟﺴﻨﺘﻬﻢ ﻗﻂ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫وأﲤـ ـﻨ ــﻰ ‪T‬ﺑ ـﻨــﺎﺋ ـﻨــﺎ ﻣ ـﺴ ــ‪j‬ة ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻧﺎﺟﺢ‪ ،‬وﻧﺘﻜﺊ ﻋﻠﻴﻬﻢ ‪ D‬ﲢﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬و ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﺳﻤﻮ و‪ ¤‬و‪¤‬‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ‪ D‬ﻛﻠﻤﺘﻪ‪ :‬إن اﻟﺸﺒﺎب ﻫﻢ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ وﻟﺪﻳﻬﻢ ﻃﻤﻮح ﻋﺎل‪.‬‬ ‫‪, ' B :1 " M M‬‬

‫وﻋــ‪ v‬اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻳــﻮﺳــﻒ اﳊﺪﻳﺜﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺮة ﺑﺘﺨﺮج أول ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ رواد‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻔﺨﺮ )ﻛﻠﻴﺔ اﳊ ـﻘــﻮق( ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬واﻟــﺬﻳــﻦ ﻋــﺎﺻــﺮوا ﻧﺸﺄة اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫‪ D‬ﺑﺪاﻳﺎﺗﻬﺎ ﻓﺮﻋﻮﻫﺎ ورﻋ ْﺘﻬﻢ ‪ D‬أﻋﻮام‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻣﻀﺖ ﻣــﻦ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻻ ﺗﻨﺴﻰ‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻫﻨﻴ ًﺌﺎ ﻟﻬﻢ ﺑﻜﻠﻴﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻈﻞ‬ ‫ ﺘﻔﻈ ًﺔ ﺑ ـﺼــﻮر ﻃﻴﻔِﻬﻢ وأﺻــﻮاﺗـﻬــﻢ‬ ‫ﺗ دد ﺑﲔ ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ وأرﻛﺎﻧﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺘﻬﻢ‬ ‫ا‪T‬و وﺣـﺘــﻰ ﺳﺎﻋﺘﻨﺎ ﻫ ــﺬه‪ ،‬وﻫﻨﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ا‪T‬وﻓﻴﺎء اﻟ‪v‬رة واﳊﻤﺪ‬ ‫ اﻟﺬي ﺑﻨﻌﻤﺘﻪ ﺗﺘﻢ اﻟﺼﺎﳊﺎت‪.‬‬ ‫وأﺧﺘﻢ ﻛﻠﻤﺎﺗﻲ ﻫﺬه ﺑﻮﺻﻴﺔ ﻟﻄﻼﺑﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮام ان ﻳﺘﻌﻬﺪوا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﻣــﻼزﻣــﺔ اﻟـﻘــﺮاءة وإﻟ ــﺰام اﻟﻨﻔﺲ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﳌـﻌـﻠــﻮم أن ﻛـ ـ ًﻠﺎ ﻣﻨﻜﻢ ﺳﻴﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺘﻲ رﺳﻤﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ ‪D‬‬ ‫ﻫﺬه اﳊﻴﺎة وﻟﻴﻜﻦ أﺳﻤﻰ أﻫﺪاﻓﻜﻢ ﻫﻮ‬ ‫ﻧﺼﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎ أﻣﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪:‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰة )اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ( واﻟـﺘــﻲ ﻗــﺪﻣــﺖ ﻟﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺜــ‪ ،j‬واﻓـ ـﺨ ــﺮوا داﺋـ ـ ًﻤ ــﺎ ‪-‬و‪ D‬ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻴﺎﺗﻜﻢ‪ -‬ﺑﺄﻧﻜﻢ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وأﻧﻜﻢ‬ ‫ﻧﻬﻠﺘﻢ ﻣــﻦ ﻣﻌﲔ ﻋﺰﺗﻬﺎ وﻛﺮاﻣﺘﻬﺎ ﻋـ ًﺰا‬ ‫وﻛﺮاﻣﺔ‪ ،‬دُﻣﺘﻢ ﻣُﻮﻓﻘﲔ وﻣُﺒﺎرﻛﲔ وﺑﻌﲔ‬ ‫ا ﻔﻮﻇﲔ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪5‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﻧﺠﺮان ﻳﺪﻋﻮ ﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻋﺔ وﻧﺒﺬ اﻟﺘﺤﺰب‬ ‫ ‪& ' - * + , .‬‬

‫ا‪:‬ﻣ‪ 9‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر * ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻘﺐ اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫‪0 ? U " [O9 3 ? \ 5# " ! 8 & KS KY‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‪ :‬ﺗﻮﻃﲔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع »ﻗﻄﺎر اﻟﺮﻳﺎض«‬ ‫‪% - :‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ ا‪T‬ﻣــ‪j‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑــﻦ ﺑـﻨــﺪر ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم إن‬ ‫اﻟـﻜـﻔــﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴّﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ‪ D‬ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟ ـﻌــﺎم ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض ﺗــﺆﻛــﺪ أن‬ ‫اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﲤـﺘـﻠــﻚ ﺷ ـﺒــﺎﺑــﺎ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﻢ ﻣـﻘــﻮﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫وأﺿﺎف إن اﳌﺸﺮوع ﻳﺘﻤﺘﻊ ﲟﺴﺘﻮى‬

‫ﻋــﺎل ﻣــﻦ ﻣﻌﺎﻳ‪ j‬اﻟﺴﻼﻣﺔ وا‪T‬ﻣـ ــﺎن‪ ،‬و ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض أي ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪ D‬اﳌـﺸــﺮوع‬ ‫‪T‬ي أذى ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟـ ــﺮاﺋـ ــﺪة اﻟــﺘ ــﻲ ﲢ ـﻈــﻰ ﺑ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﻟــﺬي ﺧﻄﻂ وأﳒــﺰ‬ ‫ﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺸﻲء اﻟﻜﺜ‪ ،j‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺳﻤﻮ و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ ا‪T‬ﻣﲔ‪،‬‬ ‫وﺳﻤﻮ و‪ ¤‬و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ ا ‪-‬‬ ‫وﻫﺬااﳊﺎﻓﺰ ﻟﻼﺳﺘﻤﺮار ‪ D‬ا‪:‬ﳒﺎز‬ ‫وﻗــﺎل‪ :‬وﻗﻌﻨﺎ اﻟﻴﻮم اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﺘﻮﻃﲔ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ‪ D‬اﳌﺸﺮوع ﺳــﻮا ًء ‪ D‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪:‬ﻧـﺸــﺎء أو اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪ ،‬وﺳﻨﺒﺪأ ﻣﻨﺬ ﻫﺬه‬

‫اﻟﻠﺤﻈﺔ ‪ D‬إﻛﻤﺎل ا‪:‬ﺟﺮاءات واﻟ ﺗﻴﺒﺎت‬ ‫ﻛــﺎﻓــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮ ّﻓــﺮ ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃــﻦ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴّﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﻄﻤﺢ أن ُﺗﺪار ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻨﺎ ﺑﻜﻔﺎءات‬ ‫ﺳ ـﻌ ــﻮد ّﻳ ــﺔ ‪ ،‬ﻣ ـﻌــﺮﺑــﺎ ﻋ ــﻦ ﺷ ـﻜــﺮه ﻟـﺴـﻜــﺎن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻟﺘﺤﻤﻠﻬﻢ اﳌﺸﺎق ﺧﻼل ا‪:‬ﳒﺎز‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن ﺳ ـﻤ ــﻮه زار ﻣـ ـﺸ ــﺮوع ﻗـﻄــﺎر‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫إﺑ ــﺮاﻫـ ـﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻌ ـﺴــﺎف‪،‬‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻔﺮج ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﳊﻘﺒﺎ ‬

‫ﺿﻮاﺑﻂ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‬ ‫ ‪0 . / - 5 V.‬‬

‫أﻛـ ـ ـ ﱠﺪ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟ ـ ـ ــ‪v‬اك‪ ،‬وﻛــﻴ ــﻞ ــﺎﻓـﻈــﺔ‬ ‫ا‪T‬ﺣﺴﺎء‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌُﻠﻴﺎ ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫وا‪:‬ﺟـ ـ ـ ــﺎزات‪ ،‬ﺿ ـ ــﺮورة أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻣـﻨـ ﱢـﻈــﻢ‬ ‫ـﺼــﺎ ﻣــﻦ اﳉ ـﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت ﻣــﺮﺧـ ً‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻊ أﻫﻤﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌﻤﻴﺰة واﻟﻬﺎدﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﺮؤس اﻟ‪v‬اك اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ا‪T‬ول ﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر أﻣ ــﲔ ا‪T‬ﺣ ـﺴــﺎء‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﻋــﺎدل اﳌﻠﺤﻢ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﺑــﺎﻟ ـﻐ ـﻨ ـﻴــﻢ‪ ،‬وﻣ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ ــ اث اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌﻜﻠﻒ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺪة‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎب وﻣﻨﺪوﺑﻲ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟــ اث اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌﻜﻠﻒ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪة إ ‬

‫ﺿـ ــﺮورة ﻋـﻤــﻞ روزﻧ ــﺎﻣ ــﺔ ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ا‪T‬ﺣـﺴــﺎء ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﳌﻮﺳﻢ ا‪:‬ﺟــﺎزات‪،‬‬ ‫وﻋﻦ ﺗﻘﺪﱘ اﳊﻠﻮل ﻟﻠﻌﻘﺒﺎت واﻻﻋ اﺿﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻧﺒﱠﻪ إ ﻋﺪم اﺳﺘﻘﻼل ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎء‬ ‫ﲟﻬﺮﺟﺎﻧﺎﺗﻬﺎ وﺗﻮﻓ‪ j‬اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ‪ D‬اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻊ أﻫﻤﻴﺔ إﻋﻄﺎء‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﳌﻨﻈﻤﲔ ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ‪ ،‬وﻳﻜﻮن‬ ‫دور اﳉﻬﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻫﻮ ا‪:‬ﺷﺮاف ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ودﻋـ ــﺎ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ أﺣ ـﻤــﺪ ﺑﺎﻟﻐﻨﻴﻢ‬ ‫ﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﳉ ـﻬــﺎت اﳊـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ ‪ D‬ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬ووﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ﻣــﻮﺳــﻢ اﻻﺟ ـ ــﺎزة اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـ‪ًj‬ا إ ‬ ‫وﺟــﻮد ا‪T‬ﻧــﺪﻳــﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ‪:‬دارات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺴﻬﻢ ‪ D‬ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬

‫ﻗﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺣﻮاش اﳌﺴﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ ^ @ ‪,4 = -‬‬

‫أﺟـ ـ ــﺮت ﺑــﻠ ــﺪﻳ ــﺔ ــﺎﻓ ـﻈــﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻗﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﻮاش‬ ‫اﳌﺎﺷﻴﺔ اﳌﺴﺤﻮﺑﺔ وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺻـﺤــﺎب اﻟﻄﻠﺒﺎت وﲤﺖ‬

‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﻓ ــﻖ ا‪T‬ﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﳌﻌﺘﻤﺪة ‪D‬‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺰام اﳊﻤﻴﺪا ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫أﺟﺮﻳﺖ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻗﺮﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ageeL555@hotmail.com‬‬ ‫‪zzrorozz@hotmail.com‬‬

‫‪          ‬‬

‫ﻣــﻦ ا‪T‬ﺣ ــﻮاش اﳌﺎﺷﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﰎ ﺳﺤﺒﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﲤــﺖ اﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫ﺑـﺤـﻀــﻮراﻟــﺮاﻏـﺒــﲔ ﺑﺎﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﺣـ ـ ــﻮاش وﻓـ ــﻖ ا‪h‬ﻟ ـﻴ ــﺎت‬ ‫وا‪T‬ﻧـ ـﻈـ ـﻤ ــﺔ اﳌ ـﺘ ـﺒ ـﻌــﺔ ‪ D‬ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺸ ــﺄن‪ .‬وأﺿـ ــﺎف اﳊـﻤـﻴــﺪا ‬ ‫أﻧﻪ ﰎ ﺗﻮزﻳﻊ أﺣــﻮاش اﳌﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح ورﺿ ـ ـ ــﺎ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪ‪،‬‬ ‫وﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﳉ ـﻨــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‬ ‫وأﻋ ـﻀــﺎء اﺠﻤﻟـﻠــﺲ اﻟـﺒـﻠــﺪي ‪D‬‬ ‫اﳌ ــﺮﻛ ــﺰاﳊـ ـﻀ ــﺎري ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻤ ــﻞ أﻣـ ــﺎﻧـ ــﺔ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ‪ D‬ﻛﻞ‬ ‫‪l‬ﺎﻻﺗﻬﺎ ‪ D‬ﺗــﻮزﻳــﻊ ا‪T‬راﺿــﻲ‬ ‫وا‪T‬ﺣ ـ ــﻮاش ﻋـﻠــﻰ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫وﻏــ‪j‬ﻫــﺎ ﻣــﻦ ا‪T‬ﻋ ـﻤــﺎل ا‪T‬ﺧــﺮى‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت اﳌﻮاﻃﻦ وﻓﻖ‬ ‫ﺗــﻮﺟـﻬــﺎت وﻃـﻤــﻮﺣــﺎت اﻟـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪                  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻃــﺎﻟــﺐ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪T‬ﻣ ــ‪ j‬ﺟﻠﻮي‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑــﻦ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ‪ ،‬أﻣ ــ‪ j‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﳒـ ــﺮان‪ ،‬ﺑــﺎﻟــ ﻛـﻴــﺰ ‪ D‬اﻟــ‪v‬اﻣــﺞ اﻟــﺪﻋــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃــﺎﻋــﺔ و‪ ¤‬ا‪T‬ﻣ ــﺮ‪ ،‬وﺗــﻮﺿـﻴــﺢ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﳉﻬﺎد وأﺣﻜﺎﻣﻪ وﺿﻮاﺑﻄﻪ‪ ،‬وﻧﺒﺬ اﻟﺘﺤﺰب‬ ‫وﻋﻮاﻣﻞ ﻓﺮﻗﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟ ــ‪v‬اﻣ ــﺞ اﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ ﺑ ـ ــﻮزارة اﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫ا‪:‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وا‪T‬وﻗ ــﺎف واﻟــﺪﻋــﻮة وا‪:‬رﺷــﺎد‪،‬‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﻜﻠﻴﺐ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع‬ ‫اﻟﻮزارة ﲟﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺮزوق ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺮوﻳﺲ‪ D ،‬ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺪﻳﻮان ا‪:‬ﻣﺎرة‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض ﺳﻤﻮه ﺑﺮاﻣﺞ وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫ا‪:‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ D‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ً ،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ دورﻫﺎ‬ ‫‪ D‬ﺗــﻮﻋـﻴــﺔ اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ‪ ،‬وﲢ ـﺼــﲔ اﻟـﺸـﺒــﺎب‬ ‫واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـﺪّد أﻣ ــ‪ j‬ﳒ ـ ــﺮان‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﺿ ــﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻨﺒﻪ ﳌﺎ ﻳﺨﻄﻂ ﻟﻪ أﻋــﺪاء اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺿﺪ ﲤﺴﻜﻨﺎ ﺑﺎ‪:‬ﺳﻼم‪ ،‬واﻟﺘﻔﺎﻓﻨﺎ ﺣﻮل وﻻة‬ ‫أﻣــﺮﻧــﺎ ـ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا ـ‪ ،‬ووﺣ ــﺪة ‪l‬ﺘﻤﻌﻨﺎ‪،‬‬ ‫داﻋﻴًﺎ إ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺮوﺟﻪ اﳋﻮﻧﺔ‬ ‫وﻣﺜ‪j‬و اﻟﻔﺘﻨﺔ ﻣﻦ أﻓﻜﺎر ﺿﺎﻟﺔ وﻣﻀﻠﻠﺔ‪.‬‬

‫ا‪:‬ﻣ‪ 9‬ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻼل ا~ﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫وﻗﺎل ﻣﻦ اﳌﺆﺳﻒ أن ﳒﺪ ‪ D‬اﳊﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺷــﺎﻫــﺪﻧــﺎﻫــﺎ‪ ،‬ﺷـﺒــﺎ ًﺑــﺎ اﳒــﺮﻓــﻮا وراء‬ ‫ﻫﺆﻻء ا‪T‬ﻋﺪاء‪ ،‬وﺗﻠﻮﺛﺖ ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ ﺑﺄﻓﻜﺎرﻫﻢ‪،‬‬ ‫وﻗـﺒـﻠــﻮا ﻋـﻠــﻰ أﻧﻔﺴﻬﻢ أن ﻳـﻜــﻮﻧــﻮا أدوات‬ ‫رﺧـﻴـﺼــﺔ ﺿــﺪ دﻳـﻨـﻨــﺎ اﳊـﻨـﻴــﻒ و‪l‬ﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻤــﺎﺳــﻚ واﳌـ ـﺘ ــﻼﺣ ــﻢ‪ ،‬ﺑ ــﻞ وﺿـ ــﺪ أﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬وأﺧﺬوا ﻳﻔﺠّ ﺮون ‪ D‬ﺑﻴﻮت ا ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺘﻠﻮن اﳌﺼﻠﲔ اﳌﻮ ّﻟﻴﺔ وﺟﻮﻫﻬﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺮﻗﻮن ﻛﺘﺎب ا اﻟﻜﺮﱘ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺧﻠﺼﻮا ‪T‬ﻫــﻮاﺋـﻬــﻢ وأﺟ ـﻨــﺪات أﺳﻴﺎدﻫﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ‪ ،‬وﲡﺮدوا ﻣﻦ ا‪:‬ﺧﻼص وﻟﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﺮﺗﺪون ﺛﻮب ا‪:‬ﺳــﻼم‪ ..‬ﻓﺄي دﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﺮ وﻳﻘﺒﻞ ﺑﻔﻜﺮﻫﻢ ودﻋــﻮاﺗـﻬــﻢ وأﻗﻮاﻟﻬﻢ‬

‫وأﻓـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻬ ــﻢ؟!‪.‬وأﻛ ــﺪ ﺳ ـﻤ ــﻮه أن اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي اﻟـﻜــﺮﱘ ﻗ ـﺪّم ﺻــﻮرة ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ‪D‬‬ ‫اﻟﺘﻼﺣﻢ‪ ،‬وﻧﺒﺬ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ »ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ‬ ‫ﻳﻌﻠﻢ أﻧﻨﺎ دوﻟﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﳊﻨﻴﻒ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺆﻣﻦ ﺑﻪ‪ ،‬وﻧﺄﺧﺬ ﺑﻪ ‪ D‬ﻛﻞ‬ ‫ﺷــﺆون ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪﻳﻦ ﻫﻮ اﻟــﺬي ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﻤﻊ ﻣﻨﺬ ﻋﺼﺮ ﺻﺪر ا‪:‬ﺳﻼم اﻟﺴﺎدة ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء‪ ،‬واﻟﻌﺮب ﻣﻊ اﻟﻌﺠﻢ‪ ،‬ﻓﻼ ﺧﻼف ﺑﲔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ‪ D‬اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺜ‪ j‬أي‬ ‫ﺧﻼف‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺜ‪ j‬ﺧﻼﻓﺎ ﻓﻜﺮﻳﺎ ﻻ دﻳﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻛﺎن ‪ D‬ﻃﺮﺣﻪ ﺎوﻟﺔ ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺴﻮف‬ ‫ﻳﺮدﻋﻪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﻌﻘﻼﻧﻴﺘﻪ و ﺎﻓﻈﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻮاﺑﺖ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻈﺎم«‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪4‬‬ ‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺒﺤﺚ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ ﻓﺎﺳﻮ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك‬ ‫ ‪ : - %‬‬

‫ﺑﺤﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪T‬ﻣــ‪ j‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫‪l‬ﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‬ ‫‪ -‬ﻣــﻊ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ روك ﻣ ــﺎرك ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن‬

‫ﻛﺎﺑﻮري رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎﻓﺎﺳﻮ‪ ،‬ﺳﺒﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺎرات اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﲡﺎه ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸ ك وﻣــﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ‪ D‬ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪:‬رﻫﺎب و اﳉﺮﳝﺔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل ﻟﻘﺎء ﺳﻤﻮ و‪ ¤‬اﻟﻌﻬﺪ ﺑﻔﺨﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻛﺎﺑﻮري‪ D ،‬ﻗﺼﺮ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻟﻠﻀﻴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ ﻛﻤﺎ ﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤﺚ‬

‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺳﺒﻞ دﻋﻤﻬﺎ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ‪ª D‬ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟــﺎﻻت‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻣﻌﺎ‪ ¤‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﳌﺒﺎﺣﺚ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ أول‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻬﻮﻳﺮﻳﻨﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺎ‪ ¤‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺨـﺒــﺎرات اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ا‪T‬ﺳ ـﺘــﺎذ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﳊـﻤـﻴــﺪان‪ ،‬وﺳﻔ‪ j‬ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻟﺪى ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎﻓﺎﺳﻮ ﻇﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻣﻌﻄﺶ اﻟﻌﻨﺰي‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺣﻀﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ ﻓﺎﺳﻮ‪ ،‬ﻣﻌﺎ‪¤‬‬ ‫وزﻳــﺮ ا‪:‬دارة ا‪:‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻼﻣﺮﻛﺰﻳﺔ وا‪T‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﻲ ﺳـﻴـﻤــﻮن ﻛــﻮﻣ ـﺒــﺎري‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺎ‪ ¤‬وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟـﺸــﺆون اﳋﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎون واﻟ‪v‬وﻛﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﺑﺎﳋﺎرج أﻟﻔﺎ ﺑﺎري‪ ،‬وﺳﻔ‪ j‬ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎﻓﺎﺳﻮ ﻟﺪى‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﺎﻧﺴﺎ أوﻧ ـﺘــﺎﻧــﺎ‪ ،‬واﳌـﺴـﺘـﺸــﺎر اﳋــﺎص‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺗ‪j‬ي ﺟﻴﻨﻴﻮر ﻫﻮت‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻸﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪:‬‬

‫ﺟﺎﻫﺰون ﻷي ﻣﻬﻤﺔ ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑـ »ﺣﺮﻓﻴﺔ«‬

‫ ‪ : - @ 5 ! - $ % - b 5‬‬

‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا`ﻣ‪\ d‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و‪ h‬اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪g‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -k‬ﻋﺼﺮ اﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻌﺮض اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻟﻮﺣﺪات ﻗﻮات ا`ﻣﻦ اﳋﺎﺻﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ وﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﺪورة اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد ا`ﺳﺎﺳﻲ رﻗﻢ )‪ (٤٥‬ودورة اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ‬ ‫رﻗﻢ )‪ (١٠‬ذات اﳌﺮاﺣﻞ ا`رﺑﻊ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪورات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮﺣﺪات ﻗﻮات ا`ﻣﻦ اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻘﺮ اﳊﻔﻞ ﲟﻴﺪان‬ ‫اﻟﻌﺮض اﻟﻌﺴﻜﺮي ﲟﺪﻳﻨﺔ ا`ﻣ‪ d‬ﻧﺎﻳﻒ ا`ﻣﻨﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻖ ﺻﻠﺒﻮخ‬

‫ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮات ا`ﻣﻦ اﳋﺎﺻﺔ اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ ﻣﻔﻠﺢ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺋﺐ ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮات ا`ﻣﻦ اﳋﺎﺻﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪا‪ k‬ﺑﻦ \ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎ‪ h‬وﻛﺒﺎر ﻗﺎدة وﺣﺪات ﻗﻮات ا`ﻣﻦ اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻮر وﺻﻮل ﺳﻤﻮ و‪ h‬اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا`ﻣ‪ d‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ُﻋﺰف اﻟﺴﻼم اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺻﺎﻓﺢ ﺳﻤﻮه ﻋﺪدًا ﻣﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫ﺿﺒﺎط ﻗﻮات ا`ﻣﻦ اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أن أﺧﺬ ﺳﻤﻮه ﻣﻜﺎﻧﻪ ‬ ‫اﳌﻨﺼﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ُﺑﺪئ اﳊﻔﻞ‬ ‫اﳋﻄﺎﺑﻲ ﺑﺘﻼوة آي ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬

‫ـﺎل ﻗﻗﺎﺋﺪ ﻗــﻮات ا‪T‬ﻣــﻦ اﳋﺎﺻﺔ اﻟـﻠــﻮاء اﻟﺮﻛﻦ ﻣﻔﻠﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﺔ ﻗـ ل‬ ‫وﻣــﻦﻦ ﺟﻬﺘ‬ ‫وﻣ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات واﳌﺘﻐ‪j‬ات اﻟﺘﻲ ﲡﺘﺎح ﻋﺎﳌﻨﺎ اﳌﻌﺎﺻﺮ‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ :‬إن اﻟﺘ‬ ‫وﻣﺎ أﻓﺮزﺗﻪ ﻣﻦ ﲢﺪﻳﺎت وﻣﺴﺘﺠﺪات أﻣﻨﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﳉﻬﻮد‬ ‫واﻧﺘﻬﺎجج ا‪T‬ﺳﺎﻟﻴﺐ اﳊ‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ واﳌﺘﻄﻮرة ‪ D‬اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟ ﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي ﺗﺗﺄﻫﻴ ًﻠﺎ وﺗﺪرﻳﺒًﺎ ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻌﻤﻞ ا‪T‬ﻣﻨﻲ ﻣﻮاﻛﺒًﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﻜﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ وﻗﺎد ًرا ﻋﻠﻰ ﻣﻮ‬ ‫وأﻛﺪ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻘﻮ‬ ‫اﻟﻘﻮات ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ أي ﻣﻬﺎم أﻣﻨﻴﺔ ﺗﻜﻠﻒ ﺑﻬﺎ ‪ D‬أي ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫وﻣﻘﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ‪ª‬ﺘﻠﻒ ا‪T‬ﺣﺪاث وا‪T‬زﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ أرﺟﺎء اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻘﺪ‬ ‫ﻤﺎ ﻛﺎن ﻧﻮﻋﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﻛﻔﺎءة واﻗﺘﺪار وﺣﺮﻓﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪ D‬ا‪T‬داء واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣ ﻬﻤ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻘﺪﺳﺎﺗﻪ‬ ‫دﻓﺎﻋًﻋًﻋﺎ ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻘﺪﺳ‬ ‫دﻓﺎ‬ ‫وﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪراﺗﻪ وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ =‪5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬ ‫) ‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4‬‬

‫اﻟﻘﺼﺒﻲ ﻳﻄﻠﻖ ﺣﻤﻠﺔ »ﺧﻼص« ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﻮرة اﻟﻌﻨﻒ اﻷﺳﺮي‬ ‫‪% - H > S‬‬ ‫وأوﺿــﺢ وﻛﻴﻞ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وا‪T‬ﺳﺮة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا اﳌﻌﻴﻘﻞ ﺑﺄن ﺣﻤﻠﺔ »ﺧﻼص«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻘﺼﺒﻲ ﺗﻬﺪف ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ و‪ª‬ﺎﻃﺮ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﺧﻄﺔ إﻃﻼق ﺣﻤﻠﺔ )ﺧﻼص(‪ ،‬اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﺑﺨﻄﻮرة اﻟﻌﻨﻒ ا‪T‬ﺳﺮي وا‪:‬ﻳﺬاء‪ ،‬ا‪T‬ﺳﺮي وا‪:‬ﻳﺬاء ﺑﻜﻞ أﺷﻜﺎﻟﻪ‪ .‬وأﻛﺪ أن ﺟﻬﻮد اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻮﻋﻲ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻲ ﺑﺎ‪h‬ﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮاﻛﺎت ﻣﻊ ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﺪة أﺑﺮزﻫﺎ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﳑﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺈﻣﺎرات اﳌﻨﺎﻃﻖ وأﻗﺴﺎم اﻟﺸﺮﻃﺔ ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﻒ ﺑﺄﺷﻜﺎﻟﻪ ﻛﺎﻓﻪ‪.‬‬

‫أﻣﻦ اﻟﻄﺮق ﺑﻤﻜﺔ ﻳﻀﺒﻂ ‪ ٦‬ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻣﺴﺮوﻗﺔ‬ ‫‪ - 8 8S‬‬

‫ﳒﺤﺖ ﻗﻮات أﻣﻦ اﻟﻄﺮق ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ‪ D‬ﺿﺒﻂ »‪«٦‬ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻣﺴﺮوﻗﺔ‬ ‫ﺑﺤﻮزة ﻟﺼﻮص ﻣﻦ ﻋﺪة ﺟﻨﺴﻴﺎت وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﻴﻬﺎ دورﻳﺎﺗﻬﺎ ﺧﺎرج اﻟﻨﻄﺎق اﻟﺴﻜﺎ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻀﺒﻂ اﻻﻣﻨﻲ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪:‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ دﻛﺘﻮر ﻋﺎﻃﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﺷﻲ أن دورﻳــﺎت اﻟﻘﻮة اﳋﺎﺻﺔ ‪T‬ﻣﻦ اﻟﻄﺮق ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺿﺒﻄﺖ اﳌﺮﻛﺒﺎت ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎت ‪ª‬ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﰎ إﺣﺎﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺑﺮﻓﻖ اﻟﺴﻴﺎرات اﳌﺴﺮوﻗﺔ ﳉﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫‪1: ?# Q + g #$ m C I/ : t1 K E [ 6‬‬

‫اﻟﻌﻤﺮو‪ :‬ﻟﺠﺎن ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ »ﻣﺠﺎزﻓﻲ اﻟﺴﻴﻮل«‬

‫وﻛﻼء إﻣﺎرات اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻳﻨﺎﻗﺸﻮن‬ ‫اﻵﺛﺎر اﻷﻣﻨﻴﺔ ﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ @ ‪% - K‬‬

‫‪% - :‬‬

‫أﻛـ ــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋـ ــﺎم اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﳌ ــﺪ ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻤﺮو أن اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﳌــﺪ ﻳﻨﻈﺮ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ‪ D‬ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮم ﺑــﺎﺨﻤﻟــﺎﻃــﺮ واﺠﻤﻟ ــﺎزﻓ ــﺔ ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻟﻌﺒﻮر اﻟﺴﻴﻮل وا‪T‬ﻣﻄﺎر‪ ،‬ﻣﺸ‪j‬ا إ ‬ ‫أن اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ رﺻﺪ ﺣﺎﻻت وﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻛﺒ‪j‬ة ‪T‬ﺷﺨﺎص ﺟﺎزﻓﻮا ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ‪D‬‬ ‫‪ª‬ﺎﻃﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻫــﺬا اﳌﻮﺿﻮع وﻫﻨﺎك ﻧﻘﺎش وﳉﺎن‬ ‫‪ D‬ﻫــﺬا اﳉــﺎﻧــﺐ ﻟﻠﻨﻈﺮ ‪l D‬ــﺎز‪D‬‬ ‫اﻟﺴﻴﻮل‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺧــﻼل اﻓﺘﺘﺎح ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدة ودورﻫ ــﺎ ‪ D‬اﻟﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪ ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣ ــﻊ اﳉـﻤـﻌـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟــ§دارة‪ ،‬أن ﺗﻨﻈﻴﻢ ورﺷﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة ودورﻫ ـ ــﺎ ‪ D‬اﻟـﺘـﻤـﻴــﺰ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﲤــﺎﺷـﻴــﺎ ﻣــﻊ اﻟــﺮؤﻳــﺔ ا‪:‬ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ‬

‫ﺗـ ـ ــﺮأس وﻛـ ـﻴ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟـﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟ ـﺴــﺎ ‪ D ،‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺑــﺤــﻀ ــﻮر ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﻮ ا‪T‬ﻣ ــ‪ j‬ﻣـﻨـﺼــﻮر ﺑﻦ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟـﺸــﺆون اﳌﻨﺎﻃﻖ‪،‬‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟ ـﺜــﺎ ‪T‬ﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﻮ واﳌـ ـ ـﻌ ـ ــﺎ‪ ¤‬وﻛـ ــﻼء‬ ‫إﻣﺎرات اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻧـ ــﺎﻗـ ــﺶ اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﻮن‬ ‫ﻋـ ـ ـ ــﺪدًا ﻣـ ــﻦ اﳌـ ــﻮﺿـ ــﻮﻋـ ــﺎت‪،‬‬ ‫أﺑ ــﺮزﻫ ــﺎ‪ :‬ا‪:‬دارة اﶈـﻠـﻴــﺔ‪..‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ووﺳ ـ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وأﺛــﺮﻫــﺎ ا‪T‬ﻣﻨﻲ‬ ‫وا‪T‬ﺧ ـ ـ ـ ــﻼﻗ ـ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬وﺗ ـ ـﻌـ ــﺰﻳـ ــﺰ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴﻞ ﺟﻮاﻧﺐ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وإﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎت‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﺮو أﺛﻨﺎء اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ــﺪﻓ ــﺎع اﳌ ــﺪ ‬ ‫ﺑﻬﺪف إﺑــﺮاز أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ا‪:‬دارﻳــﺔ‬ ‫وأﺳﺎﻟﻴﺒﻬﺎ وأدواﺗﻬﺎ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ وذﻟ ــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ‪ ٣‬ــﺎور‬ ‫أﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ﺗﻨﺎﻗﺸﻬﺎ اﻟــﻮرﺷــﺔ وﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ا‪:‬ﺑــﺪاع ا‪:‬داري وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻴﺎدات‪،‬‬ ‫واﺗـﺨــﺎذ اﻟـﻘــﺮار واﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ا‪:‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫‪ D‬أوﻗـ ـ ــﺎت ا‪T‬زﻣ ـ ـ ــﺎت واﻟ ـ ـﻜـ ــﻮارث‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ا‪:‬ﺳــ اﺗـﻴـﺠــﻲ وا‪T‬داء‬

‫اﳌﺆﺳﺴﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻘﻴﺎدة أﻫﻢ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ ا‪:‬دارﻳ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﳝــﺎرﺳـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدﻳــﻮن ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ إن اﻟ ـﻘــﺎدة اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻳ ــﺆدون‬ ‫دورا ﺣــﻴ ــﻮﻳ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟ ــﻎ ا‪T‬ﻫـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ‪D‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا‪:‬دارﻳــﺔ واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﺑــﲔ ﺟ ـﻬــﻮدﻫــﻢ واﺳ ـﺘ ـﺜــﺎرة دواﻓـﻌـﻬــﻢ‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ وﲢﻔﻴﺰﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء‬

‫واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ وﻣﻌﺎﳉﺔ أي أﺧـﻄــﺎء أو‬ ‫ﻗﺼﻮر ‪ D‬ا‪T‬داء وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻌ ض ﺳ‪ j‬اﻟﻌﻤﻞ وﲢﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮص اﳌـﺘــﺎﺣــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﲢﺴﲔ‬ ‫ا‪T‬داء وإﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻘﻴﺎدة ﻫﻲ ﺟﻮﻫﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ا‪:‬دارﻳ ـ ـ ــﺔ وأن ﲢـﻘـﻴــﻖ اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ ‪D‬‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺟﻬﺪا ووﻗﺘﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ واﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪Z 1X " C , 3 ! = 2 % E= JQ H‬‬ ‫‪ )85 H' i2 Z2 5 " j‬‬ ‫" ‪1= 4 1' ( 2‬‬

‫=‪q YQ 1 @ / w*)5‬‬ ‫ @ ‪1' #4 C) E W5# " 1 E %‬‬

‫‪Z2 5 / = @ M T- @ 1 >K‬‬ ‫‪1 5 % '.5 i2‬‬

‫‪12)x> @ 0 1' V Q‬‬ ‫ ‪ 3 ! # 1= 4‬‬

‫ ‪% = E5 2 < \Q k )W " l )8 %R‬‬ ‫‪%‬‬ ‫ ‪ ' 2 _* )Q 5‬‬

‫‪ E % &' =0" Z Hx3 =)8Q‬‬ ‫‪)8Q‬‬ ‫ > )‪! 8@ #‬‬

‫ ‪ZK )5 3 ' I'5= R % 2V- mS" Z‬‬ ‫" ‪Z " % 'Y [E#" " B5‬‬

‫‪ D) M 53R " MR) y" 1' >Q‬‬ ‫" ‪.V ( Z # V 5 R‬‬

‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟـ »اﻷﺣﺪاث« ﻋﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اخملﺪرات ﻗﺒﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫‪% - H > S‬‬

‫ﻧﻔﺬت وزارة اﻟ ـﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣــﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟ ـ ــﺪرات ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ وﺗــﻮﻋــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻟ‪º‬ﻳﺘﺎم وا‪T‬ﺣـ ــﺪاث ‪ D‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫واﳌﻨﻄﻘﺘﲔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫أو ﻗـﺒــﻞ ﻓ ــ ة اﻻﻣ ـﺘ ـﺤــﺎﻧــﺎت ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﺿﺮار اﺨﻤﻟﺪرات‪.‬‬

‫وﻧﻔﺬ اﻟ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ ‪ D‬اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺪرات »ﻧ‪v‬اس«‬ ‫ﻟ‪º‬ﻳﺘﺎم‪-‬اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت‪ -‬أﻣﺲ اﻻول‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎء إ ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﺴﺎ ًء ﻗﺪم اﻟ‪v‬ﻧﺎﻣﺞ ﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺪرب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎ ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺘﻴﺎت اﳌﺪرﺑﺔ ﻋﻔﺎف اﻟﺜﻨﻴﺎن‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ ــﺎور اﻟــﻮرﺷــﺔ ﺗﻌﺎﻃﻲ‬ ‫اﺨﻤﻟ ـ ــﺪرات وا‪h‬ﺛ ـ ــﺎر اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬

‫واﳉﺴﺪﻳﺔ وﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻠﻮغ ا‪:‬دﻣﺎن وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮع ‪ D‬اﺨﻤﻟﺪرات وأﺳﺒﺎب‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻲ اﺨﻤﻟــﺪرات‪) ،‬ﳌــﺎذا ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ اﻟﻨﺎس‬ ‫اﺨﻤﻟ ـ ــﺪرات(؟ ﻃــﺮق اﻻرﺷـ ــﺎد واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺪرات‪.‬‬ ‫وﰎ ﻃﺮح وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﲡﺎرب واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﳊﺎﻻت ﺗﻌﺮﺿﺖ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ وا‪:‬دﻣﺎن ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑــﺚ رﺳــﺎﻟــﺔ دﻳﻨﻴﺔ ووﻃﻨﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﳊﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ‪.‬‬

‫‪ "5 @ X 6 X :2 M6‬‬

‫ﻣﻜﺎﳌﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻦ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل اخملﺘﻄﻒ ﺗﻨﺒﺊ ﺑﺎﻧﻔﺮاج ﻓﻲ اﻷزﻣﺔ‬ ‫ ‪ L + - . B

5‬‬ ‫وﺗﻮاﺻﻞ اﻻﺟﻬﺰة اﻻﻣﻨﻴﺔ ﲢﻘﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ‪ D‬واﻗﻌﺔ‬ ‫اﺧﺘﻄﺎف رﺟﻞ اﻻﻋﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﻜﻴﻠﻮ ‪ ٧٦‬ﺑﻄﺮﻳﻖ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻻﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺼﺤﺮاوي‪ ،‬وﻣﺴﺎوﻣﺔ اﺳﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﲢﺮﻳﺎت وﲢﻘﻴﻘﺎت اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻪ‪.‬‬ ‫ان رﺟﻞ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدي »اﺨﻤﻟﺘﻄﻒ« اﺟﺮى اﺗﺼﺎﻻ‬ ‫ودﻟﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت واﻟﺘﺤﺮﻳﺎت ان ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻴ¡ ﺑــﺄﻗــﺎرﺑــﻪ ﲟﻌﺮﻓﺔ ﺧﺎﻃﻔﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻛــﺪ رﺟﻞ‬ ‫اﺧﺘﻄﻔﺖ ﳒﻞ ﺷﺮﻳﻚ رﺟــﻞ اﻻﻋـﻤــﺎل اﻟﺴﻌﻮدي ‪D‬‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل ﻟﺬوﻳﻪ اﻧﻪ ﺑﺨ‪ j‬وﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬واﻧﻪ ﻃﻠﺐ‬ ‫‪ ٢٠١١‬وﺳﺎوﻣﻮه ﻋﻠﻰ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﲔ ﺟﻨﻴﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﲢﺮﻳﺮه‬ ‫ﻣــﻦ ﺧﺎﻃﻔﻴﻪ ان ﻳﺴﻤﺤﻮا ﻟــﻪ ﺑــﺈﺟــﺮاء ﻫــﺬه اﳌﻜﺎﳌﺔ‪،‬‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻄﻒ اﻟﺴﻨﺪ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻃﻠﺒﺖ اﺳﺮة اﺨﻤﻟﺘﻄﻒ ﻣﻦ اﳌﺘﻬﻤﲔ ان ﻳﺤﺴﻨﻮا‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻄﺎف‪ ،‬وان رﺟﻞ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدي وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘﻪ واﻻ ﻳﺘﻌﺮض ﳌﻜﺮوه واﻧﻬﻢ ﺳﻴﻠﺒّﻮن ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺮض ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﻜﻪ اﻟﺘ‪v‬ع ﺑﺎﳌﺒﻠﻎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﲢﺮﻳﺮ اﻟﺸﺎب‪ ،‬اﻻﻣﺮ‬ ‫ان اﺨﻤﻟﺘﻄﻒ ﻳﻌﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ اﻣﺮاض اﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺴﻜﺮ واﻟﻀﻐﻂ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻪ ﻞ ﻃﻤﻊ اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ وﺗﻘﺮر اﺧﺘﻄﺎﻓﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﺤﺘﺎج ا ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﻘﻠﻖ ﺣﺘﻰ ﻻ اﳌﺎل‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪوره‪ ،‬اﻛــﺪ اﻟـﻠــﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟـﻌــﺰازي ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ وﻳﻌ ّﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ‪ ،‬اﻧﻬﺎ ﺗﻨﺴﻖ ﻣﻊ ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻣﺪﻳﺮ أﻣﻦ اﻻﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻧﻪ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻦ اﻟﻠﻮاء ‪l‬ﺪي‬ ‫ﻻﺟﺮاء ﲢﺮﻳﺎت وﺟﻤﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﳌﻜﺎن اﳉﻐﺮا‪ D‬اﻟﺬي ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﺎر وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ آﺧﺮ اﻟﺘﻄﻮرات ‪D‬‬ ‫ﺻــﺪرت ﻣﻨﻪ اﳌﻜﺎﳌﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔﻮﻧﻴﺔ ‪ D‬ــﺎوﻻت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﻜﺸﻒ اﻟﻮاﻗﻌﺔ وﻳﺸﺪد ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ وﺳﺮﻋﺔ اﳒﺎزﻫﺎ‬ ‫وﲢﺮﻳﺮ اﺨﻤﻟﺘﻄﻒ‪.‬‬ ‫ﻏﻤﻮض اﻟﻮاﻗﻌﺔ وﻇﺮوﻓﻬﺎ وﻣﻼﺑﺴﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺴﺎ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫وﺳـ ـﻠـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺰواج ﻣــﻦ‬ ‫ا‪T‬ﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻮن‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎرﻳــﺮ اﻟ ــﺪورﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﺳــ‪ j‬اﻟﻌﻤﻞ ‪ D‬إﻣ ــﺎرات‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫إﻋـ ــﺪاد ﻣ ـﺸــﺮوع اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﳌــﺘــﻌــﻠــﻘ ــﺔ ﺑ ــﺎﳌ ــﻮﺿ ــﻮﻋ ــﺎت‬ ‫اﳌــﺪرﺟــﺔ ﻋﻠﻰ ﺟ ــﺪول أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟـﺴـﻨــﻮي اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ‪T‬ﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫أﻣﺮاء اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺬي ﺳﻴﻨﻌﻘﺪ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒًﺎ ‪-‬ﺑﺈذن ا ‪.-‬‬

‫ =‪5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬ ‫) ‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4‬‬

‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﳝﻪ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺠﺎﺋﺰﺗﻲ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻜﺘﺎب ودراﺳﺎت ﺗﺎرﻳﺦ اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪« F' t 5@» : c #K $FQ : "5 @ , FQ = 7 M‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ‪ :‬ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺎﻹﻧﺠﺎزات‪ ..‬وأﺟﺪادﻧﺎ وﺿﻌﻮا اﻷﺳﺲ اﳌﺘﻴﻨﺔ ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫‪% - :‬‬

‫أﻛــﺪ ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ واﻃـ ــﻼع ا‪T‬ﺟ ـﻴــﺎل ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎﺿــﻲ ا‪h‬ﺑ ــﺎء‬ ‫وا‪T‬ﺟﺪاد واﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳊﺎﻓﻞ ﺑﺎ‪:‬ﳒﺎزات‪ ،‬ودورﻫﻢ‬ ‫‪ D‬وﺿﻊ ا‪T‬ﺳﺲ اﳌﺘﻴﻨﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺘﺎب ا وﺳﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻗﺪ ﻛﺮم اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪ D‬دورﺗ ـﻬــﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺠﺎﺋﺰة وﻣﻨﺤﺔ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻟﺪراﺳﺎت وﺑﺤﻮث‬ ‫ﺗــﺎرﻳــﺦ اﳉــﺰﻳــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ D‬دورﺗ ـﻬــﺎ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎﻣﻲ ‪١٤٣٧ / ١٤٣٦‬ﻫـ‪ ،‬واﳌﻘﺪﻣﺘﲔ ﻣﻦ دارة اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأﺷﺎد ﺑﺠﻬﻮدﻫﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﳋﺪﻣﺔ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ واﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﺧـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ‪-‬رﻋــﺎه ا ‪ D -‬ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﻘﺼﺮ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ‬ ‫أﻣــﺲ اﳌﺴﺘﺸﺎر ‪ D‬اﻟــﺪﻳــﻮان اﳌﻠﻜﻲ ا‪T‬ﻣــﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ ــﺪارة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳌﻜﻠﻒ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن أﺛﻨﺎء إﻟﻘﺎء ﻛﻠﻤﺔ * اﳊﻔﻞ‬ ‫وﻗﺪ ﻫﻨﺄ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪا اﻟ ـﺴ ـﻤــﺎري‪ ،‬واﻟـﻔــﺎﺋــﺰﻳــﻦ ﺑــﺎﳉــﺎﺋــﺰﺗــﲔ ‪D‬‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﺋﺰﺗﲔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا ﺑﺠﻬﻮدﻫﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫دورﻳﺘﻬﻤﺎ اﳊﺎﻟﻴﺘﲔ‪.‬‬

‫واﻃ ــﻼع ا‪T‬ﺟ ـﻴــﺎل ﻋﻠﻰ ﻣــﺎﺿــﻲ ا‪h‬ﺑ ــﺎء وا‪T‬ﺟ ــﺪاد‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳊﺎﻓﻞ ﺑﺎ‪:‬ﳒﺎزات‪،‬ودورﻫﻢ ‪ D‬وﺿﻊ‬ ‫ا‪T‬ﺳﺲ اﳌﺘﻴﻨﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب ا ‬ ‫وﺳﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻟﻘﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﺴﻤﺎري ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫رﻓﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﻜﺮ ﳋــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌــﻮد ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ودﻋ ـﻤــﻪ ‪-‬أﻳـ ــﺪه ا ‪ -‬ﻏــ‪ j‬اﶈـ ــﺪود ﻟـ ــﺪارة اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﺎرة وﻣﺮﺟﻌًﺎ ﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ واﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﲔ ﻣــﺎ ﺷﻬﺪﺗﻪ اﳉــﺎﺋــﺰﺗــﺎن ﻣــﻦ ﺣــﺮاك ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫وﺗﻨﺎﻓﺲ ﺷﺮﻳﻒ ودورﻫ ـﻤــﺎ ‪ D‬ﲢﻔﻴﺰ اﳌﺆرﺧﲔ‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ واﻟــﺪراﺳــﺔ ‪ D‬ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﻮﺛﻴﻘﻪ وإﺑﺮازه ‪T‬ﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﳌﻬﺘﻤﲔ ﻣــﻦ أرﺟ ــﺎء اﳌـﻌـﻤــﻮرة‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﺗﻔﻀﻞ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳﻌﻮد ‪-‬رﻋﺎه ا ‪ -‬ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺷﻬﺎداﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﻟﺘﻘﻄﺖ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﺗـﻜــﺮﱘ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻣﻌﺎ‪¤‬‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪:‬ﻋـ ــﻼم اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋ ــﺎدل ﺑــﻦ زﻳﺪ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻤﻠﻜﺔ واﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺎ‪ ¤‬وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ا‪T‬ﺳﺘﺎذ ﻋﺎدل‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ واﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﳉﺒ‪.j‬‬

‫ "‪ # $‬‬ ‫ ‪N 5W = z‬‬ ‫ ? ‪HB 8 ! ,@ 5‬‬ ‫ ‪ F & S ,@ , 1 #M‬‬ ‫ ‪ 5+ 8S ,@ Y 1 1 #M‬‬ ‫ ‪ LF . %‬‬ ‫ ‪H G ,@ \ L @W 1 #M‬‬ ‫! ‪ ' ,@ g‬‬ ‫ ? " @ ‪ #8 [ + ,@ \ b‬‬

‫ "‪% 1E>2" # $‬‬ ‫"‪ = {= Q" k)E#‬‬ ‫ ‪H ? 5 ,@ * SW 1 #M‬‬ ‫ ‪ 2 , ,@ & S 1 #M‬‬ ‫ ‪&: 8. B

,@ 9 1 #M‬‬ ‫ ‪H . Y 1 ,@ F F8 1 #M‬‬ ‫ ‪&: 8. F F8 b @ L ' 1 #M‬‬ ‫ ‪H F F8 b @ " 1 @ 1 #M‬‬ ‫‪ + g ! b @ 1‬‬ ‫‪.I = \ L @W b @ Y1‬‬

‫اﻟﺤﻘﻴﻞ‪ :‬إﻧﺸﺎء ‪ ١٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮاﺋﺢ ﺧﻼل ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات‬

‫‪12‬‬

‫ﺗﺄﺳﺴﺖ * ﻋﺎم ‪١٣٥٦‬ﻫـ‬

‫‪28‬‬

‫ =‪- ./ 0 1 / 2 (#*"! 3 4 ) 5 #% 6 & - 89#:"! ; ' <1.‬‬

‫ ‪i -J 6 GK‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫»اﻟﻌﻤﻞ«‪ :‬ﻧﻘﻞ اﻟﻜﻔﺎﻻت ﻟـ‪ ٩‬ﻓﺌﺎت ﺑﺪون رﺳﻮم‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ‪ :‬أﺟﺪادﻧﺎ وﺿﻌﻮا اﻷﺳﺲ اﳌﺘﻴﻨﺔ ﻟﻠﺒﻼد‬

‫‪]Q - LF 8S‬‬

‫ﺣﺪدت وزارة اﻟﻌﻤﻞ ‪ ٩‬ﻓﺌﺎت ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﻨﻘﻞ اﻟﻜﻔﺎﻻت دون رﺳﻮم‪،‬‬ ‫‪ D‬ﺗﻌﺪﻳﻼت ﺟﺪﻳﺪة أﺟﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ .‬وأﺷﺎرت إ ‬ ‫أن ﺗﻠﻚ اﳊﺎﻻت ﺗﻌﺘ‪ v‬ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴﻤﻰ‪ D ،‬إﻃﺎر اﳊﺮص ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺪﻣﺎج‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﳌــﺆﺳـﺴــﺎت‪ ،‬واﺳﺘﻔﺎدة اﻟــﻮرﺛــﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺸﺂت‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت أن اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻴﺴ‪ j‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت ‪ D‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫رﻏﺒﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎء ‪ D‬اﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﳌﻨﺸﺂت‪ .‬وﻣﻦ ﺑﲔ‬ ‫اﳊﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﻘﻞ دون رﺳﻮم‪:‬‬ ‫‪11‬‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﲟﻨﺤﺔ وﺟﺎﺋﺰﺗﻲ اﻟﻜﺘﺎب وﺑﺤﻮث اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﻟﺠﺎن ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ »ﻣﺠﺎزﻓﻲ اﻟﺴﻴﻮل«‬ ‫وﻗﺎل ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻘﻴﺎدة ودورﻫﺎ‬ ‫»‪ l‬ــﺎز‪ D‬اﻟـﺴـﻴــﻮل«‪ ،‬ﻣـﺸـ‪ًj‬ا إ أن اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪ ‬ ‫ @ ‪% - K‬‬ ‫ﻳـﻨـﻈــﺮ ﺑــﺈﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ‪ D‬ﻗـﻀـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑــﺎﺨﻤﻟــﺎﻃــﺮة ‪ D‬اﻟﺘﻤﻴّﺰ‪ :‬إنّ ﻫﻨﺎك ‪ ٣‬ﺎور أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﺸﻤﻞ ا‪:‬ﺑﺪاع‬ ‫أﻛــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻠﻴﻤﺎن واﺠﻤﻟﺎزﻓﺔ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻟﻌﺒﻮر اﻟﺴﻴﻮل وا‪T‬ﻣﻄﺎر وﻗﺪ ﰎ ا‪:‬داري وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻴﺎدات‪ ،‬واﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار واﻟﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫ا‪:‬ﻋﻼﻣﻲ ‪ D‬أوﻗﺎت ا‪T‬زﻣﺎت‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮو أﻧ ــﻪ ﰎ ﺗـﺸـﻜـﻴــﻞ ﳉ ــﺎن ﻟـﻠـﻨـﻈــﺮ ‪ D‬ﻗﻀﺎﻳﺎ رﺻﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﺠﻤﻟﺎزﻓﲔ‪.‬‬ ‫‪03‬‬

‫‪١‬‬

‫ ‪H' i2 Z2 5‬‬ ‫ ‪ ( 2 " )85‬‬ ‫ '‪1= 4 1‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪M T- @ 1 >K‬‬ ‫ @ = ‪Z2 5 /‬‬ ‫‪% '.5 i2‬‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮ« ﺗﺒﺎﺷﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﺗﺴﻤﻢ اﻟﻄﻼب‬

‫‪٣‬‬

‫=‪ @ / w*)5‬‬ ‫ ‪q YQ 1‬‬ ‫ @ ‪1 E %‬‬

‫ ‪\ # : *@U a #‬‬ ‫ = ‪« :1 M» r‬‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻣﻊ رﺋﻴﺲ ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎﻓﺎﺳﻮ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‬

‫‪ }B> Z=)EQ‬‬ ‫‪ '# 1T X / 0‬‬ ‫ ) ~‪H(\ # " 1‬‬ ‫‪H ''.Q‬‬ ‫ >‪" ` }B‬‬ ‫ ‪ ''.Q " ` (j‬‬ ‫ ‪H( T M T B‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ :‬ﺟﺎﻫﺰون ﻷي ﻣﻬﻤﺔ ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪07‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫» ‪ :‬‬ ‫ «‬ ‫ ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳﻌﺪ ﻏﺮاﻣﺔ‬

‫ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻔﺮح ﻋﻠﻲ‬

‫ ‪ \ ' 2 # N ) 5‬‬ ‫» ) )‪«12‬‬

‫‪Q‬ﻤﺪ ﻗﺒﻞ وﻓﺎﺗﻪ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻳﺾ ﺟﺎﺑﺮ‬

‫ ‪H 5 <BW ? Y2 E‬‬ ‫ ‪« » 1>' /‬‬

‫‪28‬‬

‫» «‬ ‫ | ‪17 <= B‬‬

‫‪09‬‬

‫ا‪:‬ﻣ‪Q 9‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺠﺴﺎرة ﻗﻮات ا‪:‬ﻣﻦ اﳋﺎﺻﺔ‬

‫‪4‬‬