Madina 20150803 by Al-Madina Newspaper

‫‪GïLAÓE‬‬

‫‪28‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫ ‬

‫‪* + % .. % , /01 2 3‬‬ ‫ ‪4 5 " # $% 6 7 7 8‬‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﺴﻞ‬ ‫‪ 9 - &0 +7 %‬‬

‫أﺑﻬﺮت اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻤﻴّﺰة ﳌﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﺴﻞ اﻟﺪو اﻟﺜﺎﻣﻦ ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬أﻣﺲ زوّ اره ﻣﻦ أﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺔ واﳌﺼﻄﺎﻓﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻓﺪوا ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ‪ L‬وﳑﻴّﺰ إ‪ p‬ﻣﻘﺮ اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻏﺎﺑﺔ رﻏﺪان‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‪ .‬وإ‪ p‬ﺟﺎﻧﺐ اﺳﺘﻤﺘﺎع اﳊﻀﻮر ﺑﻌﺮوض اﻟﻔﺮق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻟﻮان اﻟﻨﺎﻗﻮز‪ ،‬واﻟﺴﺎﻣﺮي‪ ،‬واﻟﺴﻤﺴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺮص اﳌﺼﻄﺎﻓﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء اﻟﻌﺴﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬واﳌﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺮص اﻟﻌﺎرﺿﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ ﻫﺪاﻳﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﺤﻀﻮر‪ّ .‬‬ ‫واﻃﻠﻊ‬ ‫زوّ ار اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻋﻠﻰ أﻧــﻮاع اﻟﻌﺴﻞ اﳌﻌﺮوض ﺑﺠﻤﻴﻊ أﺻﻨﺎﻓﻪ‪:‬‬ ‫اﺠﻤﻟـ ــﺮي‪ ،‬واﻟــﺴــﺪر‪ ،‬واﻟ ـﺴ ـﻤــﺮة‪ ،‬واﻟـﺼـﻴـﻔــﻲ‪ ،‬واﻟــ‪7‬ﺳ ـﻴــﻢ‪ ،‬إ‪p‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﳌﻌﺮوﺿﺎت ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺤﻀﺮات‪ ،‬واﳌﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﺤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺎﻫﺪوا ﺳﺒﻞ وﻃﺮق ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺤﻞ‪ ،‬وإﻧﺘﺎج اﻟﻌﺴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻟﻬﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳉﻬﺎت‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ واﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وﲤﻴّﺰت ﻣﺸﺎرﻛﺎت اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻋﺮض اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪1‬ﻟــﻮان واﻟﻔﻠﻜﻠﻮرات اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻔﺮق اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻋﺮﺿﺖ ﻓﺮﻗﺔ دار ﻋُﻨﻴﺰة‪ ،‬ﻟﻮن اﻟﻨﺎﻗﻮز‪ ،‬واﳊﻮط‪ ،‬اﻟﻌﺮﺿﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﺎﻣﺮي‪ ،‬واﻟــﺪوﺳــﺮي‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺮﻗﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ ﺟﺪّة ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ أﻟﻮان اﻟﻌﺠﻞ‪ ،‬اﻟﺴﻤﺴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺰﻣﺎر‪،‬‬ ‫واﳋﺒﻴﺘﻲ‪ ،‬ﺣﲔ ﻗﺪّﻣﺖ ﻓﺮﻗﺔ ﺟﺎزان ﻟﻮن اﻟﺮﺑﺶ‪ ،‬واﻟﺴﻴﻒ‪،‬‬ ‫ورﻗﺼﺔ اﻟﺸﺒﺎب »اﻟﻌﺰاوي«‪.‬‬

‫!

; ‪ < , 4 = ;%‬‬

‫ ‬

‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ :‬ﺣﻄﺎم ﻓﻲ ﺟﺰﻳﺮة رﻳﻮﻧﻴﻮن‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة اﻟﻤﻔﻘﻮدة‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ أﻣﺲ ا‪1‬ﺣﺪ إن ﺣﻄﺎم اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺮﻓﻬﺎ اﶈﻴﻂ اﻟﻬﻨﺪي إ‪ p‬ﺟﺰﻳﺮة رﻳﻮﻧﻴﻮن ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﻃــﺎﺋــﺮة ﺑﻮﻳﻨﺞ ‪ ،٧٧٧‬وﻫــﻮ ﻧﻔﺲ ﻃــﺮاز ﻃــﺎﺋــﺮة رﺣﻠﺔ‬ ‫اﳋﻄﻮط اﳉﻮﻳﺔ اﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ رﻗﻢ )إم‪.‬إﺗﺶ‪ (٣٧٠ .‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺧﺘﻔﺖ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ اﳌﺎﻟﻴﺰي ﻟﻴﻮ ﺗﻴﻮﱋ ﻻي ﺑﻴﺎن‬ ‫»ﻧﻌﺮف أﻧﻪ ﰎ اﻟﺘﻌ ّﺮف ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎح اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺎﺋﺮة ﺑﻮﻳﻨﺞ ‪ .«٧٧٧‬وﺗﺎﺑﻊ ﻗﻮﻟﻪ‪» :‬ﺟﺮى اﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ إ‪ p‬ﺟﺎﻧﺐ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻮﻳﻨﺞ واﺠﻤﻟـﻠــﺲ اﻟﻘﻮﻣﻲ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻨﻘﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﺎﻟﻴﺰي اﳌﺆﻟﻒ ﻣﻦ وزارة اﻟﻄ‪L‬ان اﳌﺪ ‪،‬‬ ‫واﳋﻄﻮط اﳉﻮﻳﺔ اﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄ‪L‬ان اﳌﺪ اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ أﻣﺮ‬ ‫اﺧﺘﻔﺎء اﻟﺮﺣﻠﺔ )إم‪.‬إﺗﺶ‪.«(٣٧٠ .‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﳊﻄﺎم‬

‫ﻟﻮﺣﺎت ﻓﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮد ﻓﻲ ﻓﻴﻔﺎء‬ ‫‪: 7' - & 7 ; 9 3‬‬

‫اﻟ ﺻﻮرة‬ ‫‪ < < - $< 91‬‬

‫ﺷﺎب اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة أروع ﻣﻌﺎ اﻟ‪ 7‬ﺑﺎﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺟﺴﺪ ٌ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗ‪ X‬ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎ‪ p‬ﻜﻢ اﻟﺘﻨﺰﻳﻞ )وﺑﺎﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ إﺣﺴﺎﻧ‪(X‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻤﻞ واﻟﺪه اﳌُﺴﻦ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫و ﺗﺪاول ﻣﻐﺮدون ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺻﻮر‪ O‬ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ذﻟــﻚ اﻟـﺸــﺎب وﻫــﻮ ﻳﺤﻤﻞ واﻟ ــﺪه اﳌـﺴــﻦ داﺧ ــﻞ أروﻗـــﺔ اﳊــﺮم‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي‪ .‬وﻟﻘﻴﺖ اﻟـﺼــﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ اﳌـﻐــﺮدون اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺷــﺎدات ﺣﻴﺚ أﺷــﺎر ﻋــﺪد ﻣﻨﻬﻢ إ‪ p‬أن اﻟﺸﺎب ﺟﺴﺪ ﻓﻌﻠﻪ‬ ‫أروع ﻣﻌﺎ اﻟﻮﻓﺎء واﻟ‪ 7‬ﺑﺎﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫ﺷﻬﺪت ﺟﺒﺎل ﻓﻴﻔﺎء ﻫﻄﻮل‬ ‫أﻣﻄﺎر ﻏــﺰﻳــﺮة‪ ،‬ﺻﺤﺒﺘﻬﺎ زﺧﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ــ‪7‬د‪ ،‬اﻣ ـﺘــ‪y‬ت ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ‬ ‫اﳌــﺪرﺟــﺎت اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺧﻠﻔﺖ‬ ‫أﺟــﻮاء ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ وﺻﺎﻓﻴﺔ دﻓﻌﺖ‬ ‫ا‪1‬ﻫ ـ ـ ــﺎ ﻟـ ـﻠـ ـﺨ ــﺮوج واﻟــﺘــﻨــﺰه‬ ‫اﺑﺘﻬﺎﺟً ﺎ ﺑﻬﺬه ا‪1‬ﺟﻮاء اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﺘﻬﺰ ا‪1‬ﻫــﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺨــﺮوج ورﺳ ــﻢ ﻟــﻮﺣــﺎت ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟــ‪7‬د ﻣﺰﺧﺮﻓﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻓﻴﻔﺎء‪،‬‬ ‫ﺣــﻴــﺚ ﻟ ـﻘ ـﻴــﺖ ﺻ ـ ــﻮر ا‪1‬ﻣـ ـﻄ ــﺎر‬

‫واﻟ‪7‬د رواﺟً ﺎ واﺳﻌًﺎ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ ﻫ ــﺬه ا‪1‬ﻣــﻄــﺎر ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣــﻮﺟــﺔ ﻏ ـﺒــﺎر ﻛـﺜـﻴـﻔــﺔ اﺟـﺘــﺎﺣــﺖ‬ ‫ ــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻓ ـﻴ ـﻔــﺎء واﶈــﺎﻓ ـﻈــﺎت‬ ‫اﺠﻤﻟﺎورة وﺗﺄﺧﺮا‪1‬ﻣﻄﺎر‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺮاﺻﺪ اﳉــﻮي ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻬــﻮر ﻋ ـﻀــﻮ ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ ﻃـﻘــﺲ‬ ‫ﺟــﺎزان ﺗﻌﻠﻴ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻓ‪o‬ة اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﻐﺒﺎر وﻋﻮدة ا‪1‬ﻣﻄﺎر وا‪1‬ﺟﻮاء‬ ‫اﻟـﺼــﺎﻓـﻴــﺔ‪ :‬ﺗـﺸــ‪ L‬آﺧــﺮ ﺧــﺮاﺋــﻂ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﺒــﺆات اﻟـﻌــﺪدﻳــﺔ إ‪ p‬ازدﻳــﺎد‬ ‫ا‪1‬ﻣﻄﺎر ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ أﻏﺴﻄﺲ‪.‬‬

‫إﻋﻼﻣﻨﺎ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻲ‬

‫دار اﳊﺪﻳﺚ ﺣﻮل أﻫﻤﻴﺔ ا ﻋﻼم إﻳﺼﺎل اﻟﺼﻮت‬ ‫وإﻳـﻀــﺎح اﳌــﻮاﻗــﻒ ﺧﺎﺻﺔ ﺧــﺎرج اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬واﺷﺘﻜﻰ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﳑﺎ ﻳﻌﺘ‪7‬وﻧﻪ اﻟﺘﺸﻮﻳﻪ اﳌﺘﻌﻤﺪ ﻟ‪2‬ﻋﻼم ا‪1‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﳌــﻮاﻗــﻒ ﺑــﻼدﻧــﺎ وﲡﺎﻫﻠﻬﻢ ﳒــﺎزاﺗ ـﻨــﺎ ﺣــﲔ أﻧﺤﻰ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ا‪I‬ﺧﺮ ﺑﺎﻟﻼﺋﻤﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻧﺎ ﻧﺘﺤﻤﻞ اﳌﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺼ‪ L‬إﺑﺮاز وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻧﺎ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳊﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وا‪1‬ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻋﺪﻳﺪة وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺮف أن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺟﻬﺎز‪O‬‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ‪ X‬ا ﻋﻼم اﳋﺎرﺟﻲ وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﺪرك ﻧﺸﺎﻃﻪ‬ ‫أو ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺘﺄﺛ‪L‬ه‪ ،‬ﻓــﺈذا اﺳﺘﺜﻨﻴﻨﺎ اﳌﺆﺳﺴﺎت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ا‪1‬ﻫﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﻮﻟﻬﺎ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺳــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ ‪g‬ــﺎل ا ﻋــﻼم اﳌـﻘــﺮوء أو اﳌﺴﻤﻮع أو اﳌــﺮﺋــﻲ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫أﺟﻬﺰﺗﻨﺎ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﺤﺎﻓﺔ ورادﻳــﻮ وﺗﻠﻔﺎز ﺗﻜﺎد ﻻ‬ ‫ﻳُﺸﺎﻫَ ﺪ ﻟﻬﺎ أﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻨﻘﻞ اﳊﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﺳﺒﺎت وﻟﺼﻠﻮات اﻟﻌﻴﺪ واﻟ‪o‬اوﻳﺢ وﻣﻨﺎﺳﻚ اﳊﺞ‪.‬‬ ‫وإذا ﻧ ـﻈــﺮﻧــﺎ إ‪ p‬وﺳــﺎﺋــﻞ ا ﻋـ ــﻼم اﳊــﺪﻳــﺚ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻﻧ‪o‬ﻧﺖ واﻟﺘﻮﻳ‪ o‬واﻟﻴﻮﺗﻴﻮب ﻓﺈﻧﻨﺎ ﳒﺪ أن إﻋﻼﻣﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻳﻜﺎد ﻳﻜﻮن ﻏﺎﺋﺒ‪ X‬ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻦ ﻫــﺬه اﻟﺴﺎﺣﺎت‬ ‫ا‪1‬ﻣــﺮ اﻟــﺬي ﺟﻌﻞ اﺠﻤﻟــﺎل ﻣﻔﺘﻮﺣ‪ X‬ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﻮل وﲡﻮل وﲡﻌﻞ ﻣﻦ أذﻫﺎن أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﺣﻤﻰ ﻣﺴﺘﺒﺎﺣ‪X‬‬ ‫ﺗﺰرع ﻓﻴﻪ ا‪1‬ﻓﻜﺎر اﻟﺴﺎﻣﺔ وﺗﻮﻏﺮ اﻟﺼﺪور ﺑﺎ‪1‬ﺣﻘﺎد وﺗﺜﺎر‬ ‫اﻟﻔﺘﻨﺔ واﻟﻀﻐﻴﻨﺔ وﳝﻬﺪ ‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﺸﺮ واﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﻔﺠ‪.L‬‬ ‫إﻋﻼﻣﻨﺎ اﳋﺎرﺟﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻗــﺎﻣــﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟ‪y‬ﻓﻜﺎر‬ ‫اﳌﻨﺤﺮﻓﺔ وﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺒﺎب ﻳﺠﻴﺪون ﻟﻐﺔ ﻣﻌﺎﺻﺮﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وﻛــﺎﻻت إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﺘﻮ‪ p‬إﻋﺪاد‬ ‫اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ ا ﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ اﳌ ــﺪروﺳ ــﺔ وزرﻋــﻬــﺎ ا‪1‬ﺧ ـﺒــﺎر‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت وﺗــﺪرﻳــﺐ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﲔ ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ودرﺟﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﻌﻴﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إ‪ p‬ﻣﻨﺎﺑﺮ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫وا ﻋﻼم‪ ،‬وأﺟﻬﺰة إدارﻳﺔ وﻓﻨﻴﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﺗﻨﻈﻢ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ووﻓ ــﻮد ﺻــﺪاﻗــﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺗﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﳌﻬﻨﻴﲔ وﻋﻤﻮم‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌــﺪن واﻟﻘﺮى ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار اﻟﻌﺎم ﻓﻀﻠ‪ X‬ﻋﻦ‬ ‫دﻋــﻮة وﻓــﻮد ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻟــﺰﻳــﺎرة ﺑﻼدﻧﺎ واﻻﻟﺘﻘﺎء ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫ ) (‬ ‫ >= <‪, .* / 0 .* ( ) 102 3 45 SMS 67 867 95 : ;0 8‬‬ ‫ ‪(Zain) ? ? @(Mobily) " @(Stc) %% A B 62‬‬

‫ ‬ ‫'& ‪ ! " # $%‬‬ ‫ ) ‪( -‬‬

‫ﻳﺸﻬﺪ رﻛــﻦ اﺨﻤﻟﺒﺰ »اﳊـﺴــﺎوي« ﻗﺮﻳﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺘﻤﻮر‬ ‫ ﺑﺮﻳﺪة ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ إﻗﺒﺎﻟ‪ X‬ﻛﺒ‪ OL‬ﻣﻦ اﻟﺰوار اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺬﺑﺘﻬﻢ‬ ‫راﺋﺤﺔ اﳋﺒﺰ اﳊﺴﺎوي اﻟﺴﺎﺧﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻮح ﻣﻦ ﺗﻨﻮر ﻋﺎﺋﻠﺔ »آل‬ ‫اﳊﻜﻴﻢ« ﻣﻦ ا‪1‬ﺣﺴﺎء‪ .‬وﻳﺪﻟﻒ زوار اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﻦ ا‪1‬ﻓﺮاد واﻟﻌﺎﺋﻼت‬ ‫إ‪ p‬اﻟﺮﻛﻦ اﳊﺴﺎوي اﻟﻮاﻗﻊ اﳉﻬﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﺟﻮﻟﺘﻬﻢ ﺳﺎﺣﺎت ﺑﻴﻊ اﻟﺘﻤﻮر ﺑﻐﻴﺔ ﺷﺮاء‬ ‫ﻣــﺎ ﺗﻨﺘﺠﻪ أﻳــﺎدي اﻟﻌﻢ »ﻋـﺒــﺪا اﳊﻜﻴﻢ« ﻣــﻦ »اﳋـﺒــﺰ ا‪1‬ﺣﻤﺮ«‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﻪ ﻣﻨﻄﻘﺔ »ا‪1‬ﺣﺴﺎء«‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‬ ‫ﲟﺸﺎﻫﺪة ﻃﺮﻳﻘﺔ إﻋــﺪاد ﻫﺬا اﳋﺒﺰ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻀ‪ L‬وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﺋﻪ ﺳﺎﺧﻨ‪ X‬أﻳﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌ ّﻢ ﻋﺒﺪا اﳊﻜﻴﻢ إﻧﻪ أﻣﻀﻰ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣ‪ X‬ﻫﺬه اﳌﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ ﻋﺰوﻓ‪ X‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻜﺜ‪L‬ﻳﻦ ﻫﺬه ا‪1‬ﻳــﺎم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻓﺎد‬ ‫اﻟﻌ ّﻢ ﺣﻤﺰة اﳊﻜﻴﻢ أﻧﻪ ﻳﺰاول ﻫﺬه اﳌﻬﻨﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣ‪ X‬وﻗﺪ ﺗﺮك‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻪ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﺼﺪر رزق وﻓ‪ L‬ﻟﻪ و‪1‬ﺳﺮﺗﻪ‪.‬‬

( ) - ! " # $ % &' *+

zLzriF+ |¥*5J d F+ zL_¶+J h | 7(£¶+ %d ¨='+J -5+3)²+ | º %d ¨='+

! " # $% &' ( )* + , - ./ ! " # ./ 01$2 +* 3 45 +*6 735 ! "# $ %&' ( )

+ , - 8 9 23 1 : +*;

* #+,$-

! " # $% ) 1 : +* 5 * .+,$- + , - 3 5 8-< (= #/ 0

* #+,$-

! "

# $ % #& ' (

) * !

‫‪26‬‬

‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫‪¨¹ Û‬‬

‫_‪ E? È‬‬ ‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬

‫ ‪&E " 79 BF 7‬‬

‫ا‪0‬ﻣ‪ /‬ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺧﻼل اﳊﻔﻞ‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﻳﺸﺮف اﺣﺘﻔﺎل اﻟﺒﻘﻤﻲ ﺑﺰواج اﺑﻨﻪ‬ ‫ﺷــﺮف ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺎﻓﻆ ﺟــﺪة‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﺣﺘﻔﺎل ﺎﻓﻆ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻓﻀﺎ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫ﺑــﺰواج ﳒﻠﻪ اﻟﺸﺎب ﺳﻌﺪ ﺑﻘﺎﻋﺔ أﻣﺴﻴﺘﻲ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة‪.‬‬

‫وﺣ ـﻀــﺮ اﳊ ـﻔــﻞ أﻣ ــﲔ ﺟ ــﺪة اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻫ ــﺎ أﺑ ــﻮ راس‪ ،‬اﳌﺮوا ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ رؤﺳﺎء اﳌﺮاﻛﺰ‪ ،‬وﺷﻴﻮخ وأﻋﻴﺎن اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪،‬‬ ‫ووﻛ ـﻴــﻞ إﻣـ ــﺎرة اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ اﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋﻘﺎب واﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ ،‬واﻟﻮﺟﻬﺎء‪ ،‬إ‪ p‬ﺟﺎﻧﺐ ا‪1‬ﻫﻞ وا‪1‬ﺻﺪﻗﺎء‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻠﻮﻳﺤﻖ‪ ،‬ووﻛـﻴــﻞ ﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة ﻤﺪ اﻟ ــﻮا ‪ ،‬و ﺎﻓﻈﻮ وأﻟﻒ ﻣ‪7‬وك‪.‬‬ ‫راﺑﻎ واﻟﻠﻴﺚ واﻟﻌﺮﺿﻴﺎت واﳌﻮﻳﻪ‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎدات ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫‪ L <M - 7 91 - &! /% %‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﻨﺎوي‪ ،‬واﻟﻠﻮاء وﺻﻞ ا اﳊﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻟﻠﻮاء أﺣﻤﺪ‬

‫ﻗﻠﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻓــﺆاد اﻟﻌﺴﻜﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﳊﺮﺑﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ ﲟﺮﻛﺰ ﺷﻤﺎل اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﺧﻠﻒ آل ﺣﻴﺎن‬ ‫وﻋﺒﺪا اﳌﺎﻟﻜﻲ رﺗﺒﺔ ﻣﻼزم أول ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ا‪1‬ﻣﺮ ﺑ‪o‬ﻗﻴﺘﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﺒﱠﺮ آل ﺣﻴﺎن واﳌﺎﻟﻜﻲ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﺎﺋﻠﲔ اﳌﻮ‪ p‬أن ﺗﻜﻮن داﻓﻌًﺎ ﻟﺒﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﺪ واﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬

‫آل ﻗﺎﺳﻢ وآل ﺑﺎﻟﺒﻴﺪ ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻘﺮان واﺋﻞ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﻞ ﺳــﺎﻣــﻲ أﺣ ـﻤــﺪ آل‬ ‫ﻗــﺎﺳــﻢ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟــﺸــﺆون اﳌــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺈدارة ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﺑﻌﻘﺪ ﻗــﺮان اﺑﻨﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎب‬ ‫واﺋــﻞ أﺑــﻮ ﺑﻜﺮ آل ﺑﺎﻟﺒﻴﺪ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮر ﻋ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ وﺟـ ـﻬ ــﺎء‬ ‫وأﻋـ ـﻴ ــﺎن اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ اﳌ ـﻜــﻲ إ‪p‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ا‪1‬ﻫــﻞ وا‪1‬ﺻــﺪﻗــﺎء‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺷ ــﺮف اﳊ ـﻔــﻞ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي إﻣﺎم اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام‪،‬‬ ‫وأﻗـ ـﻴ ــﻢ اﳊ ـﻔــﻞ ﺑ ـﻘــﺎﻋــﺔ أوﺑـ ــﺮا‬ ‫ﲟﺮﻛﺰ ا‪1‬ﻫﻠﺔ ﺑﺎﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﲟﻜﺔ‪..‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣ‪7‬وك‪.‬‬

‫‪ E% - 4 # J76 !K‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺴﺎن ﻣﻊ واﻟﺪﻫﻤﺎ‬

‫ < ‪>7<! D ! 4‬‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺑﻦ ﻋﻮاض اﳌﻨﺼﻮري ﺑﺰواج اﺑﻨﻴﻪ ﻳﺎﺳﺮ‬ ‫وﻋﻮاض ﻗﺎﻋﺔ ﺣﻴﺎة روز ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ اﳌﻨﺎﺻ‪ L‬وأﺻﺪﻗﺎء وزﻣﻼء اﻟﻌﺮﻳﺴﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺮص اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ آل اﳌﻨﺼﻮري اﻟﻔﺮﺣﺔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣ‪7‬وك‪.‬‬

‫! @ ; & ! ' ? !< >‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻞ رﺟــﻞ ا‪1‬ﻋﻤﺎل ﺳــﺎ ﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﲔ ﺑﺰﻓﺎف‬ ‫اﺑـﻨـﺘــﻪ روان ﻋـﻠــﻰ رﺟــﻞ ا‪1‬ﻋ ـﻤــﺎل ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺒ‪o‬ﺟﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ ﺑﺎرﻳﺲ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫وﻗﺪ وزع ذوو اﻟﻌﺮوﺳﲔ رﻗﺎع اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻟ‪y‬ﻗﺎرب وا‪1‬ﺻــﺪﻗــﺎء ﳌﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣ‪7‬وك‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ واﻟﺪ اﻟﻌﺮوس‬

‫ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰواج ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ ﻋﺒﻴﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﺰواج اﺑﻨﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﳝﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﳉﺰﻳﺮة ﺑــﺎﺨﻤﻟــﻮاة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻳﺦ واﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫ﺷ ـﻴــﺦ ﺷ ـﻤــﻞ ﻗ ـﺒــﺎﺋــﻞ ﺑ ـﻨــﻲ ﻋ ـﺒــﺪا ‬ ‫وﺷ ــﺪا ﻓﻴﺼﻞ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‪ ،‬إ‪ p‬ﺟﺎﻧﺐ ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫ا‪1‬ﻫﻞ وا‪1‬ﺻﺪﻗﺎء وا‪1‬ﻋﻴﺎن ورﺟﺎل‬ ‫ا‪1‬ﻋﻤﺎل‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣ‪7‬وك‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﺑﺮﻓﻘﺔ واﻟﺪه وﻋﺪد ﻣﻦ ا‪0‬ﻗﺎرب‬

‫ﺑﺨﺎري ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﻘﺮان اﺑﻨﻪ ﻣﺠﺎﻫﺪ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑـ ـﺨ ــﺎري اﳌـ ـﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ا ﻣــﺎم اﻟﺒﺨﺎري‬ ‫اﳋ‪L‬ﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان‬ ‫اﺑ ـﻨــﻪ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ‪g‬ــﺎﻫــﺪ‬ ‫)اﳌـ ـ ــﻮﻇـ ـ ــﻒ ﲟـ ـﺸـــﺮوع‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻣـﻄــﺎف اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﳊـ ـ ـ ـ ــﺮام(‪ ،‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﺑ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﻳﺤﻴﻰ زﻣﺰﻣﻲ‪،‬‬ ‫ ﺣ ـﻔــﻞ ﺑ ـﻬ ـﻴــﺞ ﲟ ـﻜــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻋــﺪد ﻣــﻦ ا‪1‬ﻫــﻞ‬ ‫واﶈﺒﲔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ‬ ‫ﻣ‪7‬وك‪.‬‬ ‫‪ E% - $ AG 3‬‬ ‫ ‪ % E‬‬

‫‪47 8 - 7 3 %‬‬

‫اﳌﻜﺮﻣﻮن‬

‫ ‪" # G H &! <% ;% I J E‬‬ ‫ﻛـ ّﺮم ﻣﻌﺎ ﻣﺪﻳﺮ ا‪1‬ﻣــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺜﻤﺎن اﶈــﺮج ‪ ٤‬ﻣﻦ‬ ‫ا‪1‬ﻓﺮاد ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﻧﻈ‪ L‬ﲤﻴﺰﻫﻢ أداء اﳌﻬﺎم اﳌﻮﻛﻠﺔ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ وﻫﻢ‪ :‬اﻟﺮﻗﻴﺐ ﻫﺎدي ﻤﺪ ‪o£‬ش‪ ،‬اﻟﻌﺮﻳﻒ ﻤﺪ ﻋﻮاﺟﻲ‬ ‫ﻓﻠﻮس‪ ،‬اﻟﻌﺮﻳﻒ ﻳﺤﻴﻰ ﻤﺪ ﻛﻤﻴﺖ‪ ،‬اﳉﻨﺪي أول ﺣﺴﻦ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻋﻄﻴﻒ‪ .‬وﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﺬل اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء واﳉﻬﺪ ﻻﺳﻴﻤﺎ وأن‬ ‫وﻻة ا‪1‬ﻣــﺮ وﻗﻴﺎدة ا‪1‬ﻣــﻦ اﻟﻌﺎم ﻻ ﻳﺄﻟﻮن ﺟﻬﺪًا ﻣﻜﺎﻓﺄة رﺟﺎل‬ ‫ا‪1‬ﻣﻦ اﺠﻤﻟﺘﻬﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ اﻋ ـﺘــ‪ 7‬اﳌ ـﻜــﺮﻣــﻮن ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻜــﺮﱘ وﺳــﺎ ًﻣــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻــﺪورﻫــﻢ ﻣــﺆﻛــﺪﻳــﻦ اﻟــﻮﻗــﺖ ذاﺗ ــﻪ أن ﻣــﺎ ﻗــﺎﻣــﻮا ﺑــﻪ ﻳـﻌــﺪ ﻣﻦ‬ ‫واﺟﺒﺎﺗﻬﻢ وأﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﺘﻮاﻧﻮا ﺗﻘﺪﱘ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﻗﻴﺎدﺗﻪ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬

‫‪A 0 B <% :&+ C‬‬ ‫رزق ﻧــﺎﻳــﻒ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟــﺰﻫــﺮا ‬ ‫ﲟﻮﻟﻮدة اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫»ﺻﺒﺎ«‪ ..‬ﻟﺘﻨﻀﻢ ﻟﺸﻘﻴﻘﺘﻬﺎ »روﺑــﻲ«‪..‬‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﺎ ا ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻋﲔ واﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ أﻗﺎرﺑﻪ‬

‫ﻧﺎﻳﻒ‬

‫‪ _ °I‬‬

‫_‪ E? È‬‬

‫‪25‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫=‪ %N ,O3K ;3 = «" » 7 C ;H‬‬

‫ ‬

‫‪ 7 3 P &0 M ; 9 3‬‬

‫أوﺿــﺢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أﻣ‪ L‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪ ،L‬أن ا ﻋﻼم‬ ‫ﻟﻪ دور ﻣﻬﻢ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺒﻨﺎء واﻟ ـﻬــﺎدف‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻘﺼ‪ L‬واﳋﻠﻞ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﻜﻞ ﻳﺪرك‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺒﻨﺎء ﻳﻬﺪف إ‪ p‬ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ وا ﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫وﻳﺼﺐ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ﻟﻠﺮﻗﻲ ﺑﺎﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻪ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﺪﺷﲔ ﺳﻤﻮه ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت ﺑــﺪﻳــﻮان ا ﻣـ ــﺎرة ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟ ــﺪﻳ ــﻮان )‬ ‫‪ ،( www.a-aldiwan.com‬واﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ا دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺈﻣﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫أﻣ‪ /‬ﻋﺴ‪ /‬ﻳﺪﺷﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺪﻳﻮان ﺑﺎ>ﻣﺎرة‬

‫ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﺳﻤﻮه ﺷﻜﺮه ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﲔ اﳌ ـﺸــﺮف اﻟ ـﻌــﺎم ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺸــﺆون ا ﻋــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺎرة واﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﲢﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا آل ﺛﺎﺑﺖ‪ ،‬ﺑــﺄن اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺗﻬﺪف إ‪p‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻐﺎﻳﺮ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ اﻟﻄﺮح‪ ،‬وذﻟﻚ ﲟﻮاﻛﺒﺔ ا ﻋﻼم اﳉﺪﻳﺪ ﺗﻘﻨﻴﺎﺗﻪ‬ ‫وﺳﺮﻋﺔ وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻠﻨﺎس وﻣﻮاﻛﺒﺔ ا ﻋﻼم اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ واﳌﻮﺛﻮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻬﺪف اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إ‪ p‬ﺧﻠﻖ ﺷﺮاﻛﺔ ‪g‬ﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺈﺷﺮاف ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣــ‪ L‬اﳌﻨﻄﻘﺔ وذﻟــﻚ ﻟﺒﻨﺎء ‪g‬ﺘﻤﻊ ﻳﺆﻣﻦ ﺑــﺄن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻪ دور ﻛﺒ‪ L‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻜﺎن‬ ‫وا ﻧﺴﺎن ﺑﻌﺴ‪.L‬‬

‫»اﻟﻌﺮﺿﺔ« و»اﻟﻤﺰﻣﺎر« ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎﻻت ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة‬

‫اﻟﺒﺎزﻋﻲ ﻳﻜﺮم اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﻞ‬

‫ﻣﻦ ﻋﺮوض اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ # - < ( - &R B= 3‬‬

‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ اﳌﺒﺎرك ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ ‪g‬ﻠﺲ إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺒﺎزﻋﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض رﺟــﺎ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬وﻣــﺪﻳــﺮي ﻓــﺮوع اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻋــﺪد ﻛﺒ‪ L‬ﻣــﻦ اﳌﺜﻘﻔﲔ‬ ‫وا ﻋﻼﻣﻴﲔ واﻟﻔﻨﺎﻧﲔ واﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﺜﻘﺎ ‬ ‫واﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﺟﻤﻬﻮر ﻛﺒ‪ L‬اﻣﺘ‪y‬ت ﺑﻬﻢ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻌﺮض‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻬﻞ اﳊﻔﻞ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺒﺎزﻋﻲ ﺑﻜﻠﻤﺔ اﺳﺘﻌﺮض ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺠﺰات ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺧــﻼل أﻛــ¯ ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻋﻘﻮد‪ ،‬ﻣﺸ‪ًL‬ا إ‪ p‬أن اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺗﻄﻤﺢ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻛﻞ ﺎﻓﻈﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻄﻠﺐ اﳌﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺸﺒﺎب واﻟـﺸــﺎﺑــﺎت‪ ،‬ﳑﺘﺪﺣً ﺎ ﻓــﺮوع اﳉﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧـﻬــﺎ وﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ــﺪودﻳــﺔ ا ﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﻨﻘﺺ اﳌﺮاﻓﻖ إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﺧــﺎرق ‬ ‫أداء ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺑﺄﻛ¯ ﳑﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﺎح ﻟﻬﺎ أﺣﻴﺎن ﻛﺜ‪L‬ة‪.‬‬

‫وأﺿﺎف اﻟﺒﺎزﻋﻲ ﻣﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻋﻦ ﺗﺪﺷﲔ ﻣﻮﻗﻊ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ :‬إﻧﻬﺎ أﻛــ¯ ﻣﻦ ‪g‬ــﺮد وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟ‪2‬ﻋﻼم ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ أردﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ ﺣﻮار ﺑﲔ أﻋﻀﺎء اﳉﻤﻌﻴﺔ واﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻮن‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﰎ ﺗﻜﺮﱘ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﻞ ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﳉﻬﻮده اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫وﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﻋﻄﺎء‪ ،‬ﺛﻢ ﰎ ﺗﺪﺷﲔ ﻣﻮﻗﻊ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻧ‪o‬ﻧﺖ ﺑﺜﻮﺑﻪ اﳉﺪﻳﺪ وﻫﻲ ﺑﻮاﺑﺔ »ف«‪ ،‬وﻗﺪم ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟــﺪوﺳــﺮي رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻧﺒﺬة ﻋﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫واﳌـﻤـﻴــﺰات اﳉــﺪﻳــﺪة ﻓـﻴــﻪ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﺻﺪﺣﺖ أﻧﻐﺎم‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻓــﺮق اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﺖ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ‪ :‬ﻓﺮﻗﺔ اﻟﺮاﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺮﻗﺔ ﻋﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺮﻗﺔ ﺻﺪى ا‪g1‬ﺎد‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ اﻟﻮادي‪ ،‬ﻓﺮﻗﺔ دﻳﻮاﻧﻴﺔ اﻟﺪواﺳﺮ‪ ،‬ﻓﺮﻗﺔ أﺻﺎﻳﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ اﻟﻠﻮﺣﺎت‪» :‬راﻳــﺢ ﺑﻴﺸﺔ‪ -‬ﻋﺮﺿﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ‪-‬‬ ‫ﺳــﺎﻣــﺮي‪ -‬ﺧـﺒـﻴـﺘــﻲ‪ -‬ﻳ ـﻨ ـﺒ ـﻌــﺎوي‪ -‬اﳌ ــﺰﻣ ــﺎر‪ -‬ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻋﺴ‪L‬ﻳﺔ‪ -‬ﻋــﺮﺿــﺔ دواﺳ ــﺮ‪ -‬اﻟﻌﺮﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‪،‬‬

‫! ‪ %OQ BOG S =K T 3 2 ' RN‬‬

‫اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻟﻌﺒﺪا‪ K‬واﻟﺤﺴﻦ ﻳﺼﺪﺣﻮن ﺑﻜﻠﻤﺎت اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ ‪ # - ;7%1 &%‬‬

‫ﻳﺘﻌﺎون اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌـــﻮدي اﻟـــﺪﻛـ ـﺘـــﻮر ﻋـﻠــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺎﻣ ــﺪي ﻣ ــﻊ ‪ g‬ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﲔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ ،‬ﻓـﻤــﻊ ﳒﻢ‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻋـــﺮب إﻳ ـ ــﺪول ﻣــﺎﺟــﺪ‬ ‫اﳌﺪ ﻳﻘﺪم أﻏﻨﻴﺔ »اﺳ‪o‬ﻳﺢ«ﻣﻦ‬ ‫أﳊ ـ ــﺎن ﻣ ــﺎﺟ ــﺪ اﳌ ـ ــﺪ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ رأﻓﺖ وﻛﻮرال‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫وﰎ ﺗـﺴـﺠـﻠـﻴـﻬــﺎ اﺳ ـﺘــﺪﻳــﻮ‬ ‫اﻟــﻔــﻨــﺎن ﻋ ـﺒــﺪاﺠﻤﻟ ـﻴــﺪ ﻋ ـﺒــﺪا ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ .‬وأﻏﻨﻴﺔ »ﻣﻔﺮوض« ﻣﻦ‬ ‫ﻏـﻨــﺎء اﻟـﻔـﻨــﺎن ﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا ‬ ‫وأﳊــﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻤﺪ ﻏﺎزي‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻄــﺎر وﺗ ــﻮزﻳ ــﻊ ﻣــﻮﺳـﻴـﻘــﻲ‬ ‫وﻣـﻜـﺴــﺎج اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﺠﻤﻟ ـﻴــﺪ وﻛ ـ ـ ــﻮرال ﺣﺴﻦ‬ ‫اﳊﺴﻦ وﻫﻨﺪﺳﺔ ﺻﻮت ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣﻮري‪ ،‬وﻗﺪ ﰎ ﺑﺜﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا ذاﻋــ ــﺎت اﺨﻤﻟـﺘـﻠـﻔــﺔ وﻗ ـﻨــﻮات‬ ‫اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب‪.‬‬ ‫وأﻏﻨﻴﺔ »ﻧﻔﺲ اﳌﻜﺎن« ﻏﻨﺎء‬ ‫وأﳊ ــﺎن اﻟـﻔـﻨــﺎن ﺣﺴﻦ اﳊﺴﻦ‬ ‫وﺗــﻮزﻳــﻊ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫وﻫﻨﺪﺳﺔ ﺻــﻮت وﻣﻜﺲ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣــ ـ ــﻮري‪ ،‬وﰎ ﺗ ـﺴ ـﺠ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ‬ ‫أﺳﺘﺪﻳﻮ اﳌﻬﻨﺪس ﺣﺴﲔ ﻣﻮري‬ ‫وأﺣﺪ اﺳﺘﺪﻳﻮﻫﺎت اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وﻋﻦ دﻋﻤﻪ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬أن دﻋﻢ‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﲔ اﻟـﺸـﺒــﺎب أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﳊــﺎﻟ ـﻴــﺔ واﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ ﻫــﻮ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫إﳝــﺎ ﺑ ـﻀــﺮورة اﻟـﺘــﻮاﺟــﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ واﻟﻨﺠﻮم اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﺟـﻴـﻠــﻲ واﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺟﻴﻞ ﻗﺎدم ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺣﻤﻞ ا‪1‬ﻏﻨﻴﺔ‬ ‫اﳉﻤﻴﻠﺔ وﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ وأن‬

‫د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي واﻟﻔﻨﺎﻧﺎن ﺣﺴﻦ اﳊﺴﻦ و‪M‬ﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪ K‬أﺛﻨﺎء ﺗﺴﺠﻴﻞ أﻏﻨﻴﺔ »ﻧﻔﺲ اﳌﻜﺎن«‬

‫ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟـﻔــﺮق ﺑــﺄداء ﺟﻤﻴﻞ ﻣﺘﻘﻦ ﻛــﺎن ــﻞ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﳊﻀﻮر اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮﻫﻢ اﻟﺮﻗﺺ واﻟﺼﻔﻮف‪.‬‬ ‫و ﺟــﺪة‪ ،‬اﺣﺘﻔﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﲟﻘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﳌﺒﺎرك‪ ،‬ﺑﺎﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﳑﻴﺰة‪ ،‬أﺣﻴﺘﻬﺎ ﻓﺮﻗﺔ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ أﻃﺮﺑﺖ اﳉﻤﻬﻮر اﻟﻜﺒ‪ L‬اﻟﺬي ﺣﻀﺮ واﺳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــ‪o‬اث ا‪1‬ﺻـ ـﻴ ــﻞ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻗــﺪﻣــﺖ اﻟ ـﻔــﺮﻗــﺔ أﻟـ ــﻮان‪:‬‬ ‫»اﻟﺒﺤﺮي‪ ،‬واﳋﺒﻴﺘﻲ‪ ،‬واﳌﺰﻣﺎر«‪ .‬وﺷﻬﺪ اﳊﻔﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻔﻨﺎﻧﺎن ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻌﺎﻣﺮي وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻤﺮي‪،‬‬ ‫إﻟﻘﺎء ﻋﺪة ﻛﻠﻤﺎت ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻟﻘﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا ﻋﻼم وﻣﺸﺮف اﳌﻨﺘﺪى اﻟﺜﻘﺎ ‬ ‫ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺠﺪة ﺳﻬﻴﻞ ﻃﺎﺷﻜﻨﺪي‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻨﺎن ﻋﻤﺮ اﳉﺎﺳﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻏﺎب ﻋﻦ اﳊﻔﻞ ﻟﻈﺮوف ﺗﻮاﺟﺪه اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﲟﻬﻤﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وأﻛــﺪ ﻃﺎﺷﻜﻨﺪي ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻫﺘﻤﺎم اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﱘ اﻟــ‪o‬اث وا ﺳـﻬــﺎم‬ ‫ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًL‬ا إ‪ p‬أن ﻧﺸﺎﻃﺎت اﳉﻤﻌﻴﺔ‬

‫ﺑـﺠــﺪة ﺗﺸﻤﻞ ﺗـﻘــﺪﱘ ﻛــﻞ أﻧ ــﻮاع اﻟـﻔـﻨــﻮن واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ أﻟﻘﻰ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻘﺪﻳﺮ ﻃــﻼل ﺑﺎﻏﺮ ﻛﻠﻤﺔ ﺷﻜﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑــﺎﻟــ‪o‬اث‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫اﻟ‪o‬اث ﻣﻦ أﺟﻞ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻟﻘﻰ اﻟﻔﻨﺎن ﺣﺴﻦ‬ ‫إﺳﻜﻨﺪرا ﻛﻠﻤﺔ ﲢﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ اﻟ‪o‬اث وأﻧﻮاﻋﻪ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪ اﻧـﺘـﻬــﺎء اﳊ ـﻔــﻞ‪ ،‬ﻗــﺎم اﳊ ـﻀــﻮر ﺑــﺰﻳــﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮض اﻟﻔﻨﻲ »اﻟﻌﻴﺪﻳﺔ« اﳌﻘﺎم ﺑﺼﺎﻟﺔ »ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ‬ ‫رﺿــﻮي« ﺑﺎﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﻀﻢ ‪g‬ﻤﻮﻋﺔ ﳑﻴﺰة‬ ‫ﻣﻦ ا‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا اﳌﻌﺮض ﻗ ّﺮرت‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ ﲤﺪﻳﺪ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻠﻨﺠﺎح وا ﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒ‪L‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﲤﺪﻳﺪه إ‪ p‬ﻳﻮم ‪ ٢٠‬ﺷﻮال اﳉﺎري‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣــﺲ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌـﻌــﺮض دورة‬ ‫ اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وأﻓــﺎد رﺋﻴﺲ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺎزن ﺻﻔﻄﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟــﺪورة ﻫﻲ دورة ﻣﺒﺴﻄﺔ ﻋﻦ اﳋــﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺸﻜﻮر ﺷﺎﻛﺮ وﺗﺴﺘﻤﺮ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‬ ‫وﺳﺘﻨﺘﻬﻲ ﻣﻊ اﺧﺘﺘﺎم ﻣﻌﺮض »اﻟﻌﻴﺪﻳﺔ«‪.‬‬

‫ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻊ أﻫﻢ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ وﻟﻜﻦ ﺑﻔﻜﺮ‬ ‫وﻃﺮح ﻳﺘﻮازى ﻣﻊ أﻓﻜﺎر اﳉﻴﻞ‬ ‫اﳊ ــﺎ وﻫ ــﺬا ﻻ ﻳـﺘـﻌــﺎرض ﻣﻊ‬ ‫أﺻــﺎﻟــﺔ ا‪1‬ﻏﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﺷــﺎر إ‪ p‬أن‬ ‫ا‪1‬ﻏـﻨـﻴــﺔ اﳉﻤﻴﻠﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫داﺋﻤًﺎ ﻛﻞ ﻋﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻗﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬

‫ اﻟـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺣــﺎدﺛــﺔ اﻟﺘﺤﺮش ﺑﻔﺘﻴﺎت ﻣــﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﺷﺒﺎب أﺣﺪ أﺳﻮاق اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﺣﺎدﺛﺔ ﲢﺮش‬ ‫‪g‬ﻤﻮﻋﺔ ﺷﺒﺎب ﺑﻔﺘﺎﺗﲔ ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﺜﻠﻬﺎ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺼ ًﺮا ﺑﻞ ‪1‬ن وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ أوﺻﻠﺘﻪ ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻜﺎد اﻣﺮأة‬ ‫ﺗﺘﺴﻮق دون أن ﺗﺘﻌﺮض ﻟﺘﺤﺮش ﺟﺴﺪي أو ﻟﻔﻈﻲ‪ ،‬وﻛﺜ‪ L‬ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎرات اﻟﻌﻮاﺋﻞ ﺗﺘﻌﺮض ﳌﻀﺎﻳﻘﺎت ﻣﻊ أن اﻟﻨﺴﺎء ﻣﺘﺤﺠﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﳑــﺎ ﻳﺆﻛﺪ أن اﳌــﻮﺿــﻮع ﻣــﺮض اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻻ ﻋــﺮض أو ﺣــﻮادث‬ ‫ ﺪودة‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﺘﺜﻪ ﺳﻮى ﻗﺎﻧﻮن وﺻﺮاﻣﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳉﺎﻫﻠﻲ ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫وأﻏﺾ ﻃﺮ إن ﺑﺪت ﺟﺎرﺗﻲ‬ ‫ﺣــﺘﻰ ﻳـﻮاري ﺟــﺎرﺗﻲ ﻣ ــﺄواﻫــﺎ‬ ‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﳋﻠﻖ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻏﺾ اﻟﻄﺮف ﻋﻦ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا ﺻﺎر اﻟﺮﺟﺎل ﻳــﺆذون اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻤﺪًا؟‪ ،‬وأﻗــﻮل اﻟﺮﺟﺎل ‪1‬ن‬ ‫اﻟﺘﺤﺮش وﻣﺆاذاة اﻟﻨﺴﺎء ﻟﻴﺲ ﻗﺼ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻞ ﻫﻨﺎك رﺟﺎل‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻮا اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻢ ﺗﺼﺮﻓﺎت ﻣﺮاﻫﻖ‪.‬‬ ‫ﻫــﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﻳــﺆذون اﻟﻨﺴﺎء ﻳﻨﺴﻠﺨﻮن ﻣﻦ ﻫــﺬا اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﻲ إذا ﻏﺎدروا اﳊﺪود ﻟﻴﺲ ورﻋً ﺎ ﺑﻞ ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ﻗﻮة اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮن اﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﺮأة ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة أن ﻳﻜﻮن ﻣﻜﺘﻮﺑًﺎ ﺑﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﺧﻠﻖ ﻛﺮﱘ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‪ ،‬وإن ﻛﺎن اﻟﺰﻣﺎن زﻣــﺎن ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﻮاﻧﲔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ ﻧﻜﺎر ا‪1‬ذى ﺑﻞ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺘﻌﺰﻳﺮ وﻟﺮدع ذوي اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫اﳌﻬﺪدة ﻟﻜﺮاﻣﺔ اﳌــﺮأة‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺮأة‬ ‫ﺗﻐﺸﻰ ا‪1‬ﺳ ــﻮاق وﺗﺒﻴﻊ وﺗــﺮﻋــﻰ اﻟ ــ‪7‬اري و ﺗﺨﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪1 ،‬ن ا‪1‬ﻋﺮاف ﺻﺎرﻣﺔ ﻓﺎﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻌﺮوف ﺑﺈﻏﺎﺛﺘﻪ ﻟﻠﻤﻠﻬﻮف‬ ‫واﻟﻼﺟﺊ أو ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺪﺧﻴﻞ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻗﺎﺗ ًﻠﺎ إﻻ إذا ﻛﺎن ﻫﺎرﺑًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻣﺮأة ﺻﺎﺣﺖ ﻣﺴﺘﻐﻴﺜﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻧﻮاﻫﺎ ﲟﺎ ﻳﺸﲔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪ ذاك ﻻ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺆوﻳﻪ ﺑﻞ ﻳﻄﺮد ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻼب اﻟﻀﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﻫﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﺮأة‬ ‫ﳌﻦ ﻳﺼﻔﻮن ‪g‬ﺘﻤﻌﻨﺎ ﻗﺪﳝًﺎ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ إﺧﻮﺗﻨﺎ اﻟﻌﺮب أو ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻐﺮﻣﻮن ﺑﺎﻟﻐﺮب وﻫﻢ ﻳﻜﺮرون ﺣﻘﻮق اﳌﺮأة‪ ،‬وﻳﺘﻜﻠﻤﻮن ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺜ‪ًL‬ا‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻮاﻗﻊ إن ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻣﻬﺪرة‪ ،‬وأﻛــ¯ ﻣﺎ ﻳﺘﻜﻠﻤﻮن‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻧﻮﺛﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﲤﺘﻊ اﻟﺮﺟﺎل ﻻ ﺑﺤﻘﻬﺎ ﻋﻴﺸﺔ‬ ‫ﻛﺮﳝﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺼﺪر رزﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻗﻀﺎء ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ا‪1‬ﺳﻮاق‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻦ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻲ اﳌــﺮأة؟ أ‪g‬ﺘﻤﻊ ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻞ ﻻ ﻳﺠﺮؤ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺳﻮء ﲡﺎه اﳌــﺮأة أم ‪g‬ﺘﻤﻊ ﻳ¯ﺛﺮ ﻛﺜ‪ًL‬ا وﻳﻌﻤﻞ ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ وﻣﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮش ﺑﺎﻣﺮأة ‪o‬ﻣﺔ؟! ﺑﻞ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫ﳋﺮوﺟﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺮﻳﺪﻫﺎ أن ﺗﻌﻴﺶ ﻇﻠﻤﺎت ﺛــﻼث‪ :‬ﻇﻠﻤﺔ اﻟﺒﻄﻦ‪،‬‬ ‫وﻇﻠﻤﺔ اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬وﻇﻠﻤﺔ اﻟﻘ‪.7‬‬ ‫ﻟﻴﺲ اﳌﻬﻢ وﺟﻮد ﻗﺎﻧﻮن ﲢﺮش ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺘﻪ ‪1‬ن أذى اﳌﺮأة‬ ‫ﻟﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮش وﺣــﺪه ﺑﻞ ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﳌﻬﻢ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻜﺎﻧﺔ اﳌﺮأة ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﻳﺠﺮؤ ﺳﻔﻴﻪ ﻋﻠﻰ إﻳﺬاﺋﻬﺎ أو آﺧﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻠﺐ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻗﺮﻳﺒًﺎ أو زوﺟً ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺮش ﺑﺎﳌﺮأة‬ ‫ﺟﺮﳝﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘ‪7‬ﺟﺔ‪1 ،‬ن ﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﺘ‪7‬ج ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮش‬ ‫وﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺘ‪7‬ج ﻣ‪ً 7‬را ﻟ‪7‬اءة اﳌﺘﺤﺮش‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إ ‬ ‫‪ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬ﻓﺎﻛﺲ‪٠١١٢٣٨٩٩٣٤ :‬‬

‫‪ # - &' 5 J Q %‬‬

‫ﻃــﺮﺣــﺖ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »اﻟــﺮﺣ ـﻠــﺔ« ‬ ‫أول ﻋــﺮض ﻟﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟﺪة‬ ‫‪ ،٣٦‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻣــﻦ أﺑــﺮزﻫــﺎ ﻗﻀﻴﺔ داﻋ ــﺶ واﻟﻌﻨﻒ‬ ‫وا ﺟــﺮام اﻟﺬي ﳝﺎرﺳﻪ ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺎ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻨﺴﺎء‪ .‬ورﻏﻢ أن‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »اﻟﺮﺣﻠﺔ« ﻛﺎن ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺄﺟﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﺴﺐ وﻓﺎة ﻋﻢ اﻟﻨﺠﻢ ﻓﺎﺋﺰ اﳌﺎﻟﻜﻲ‪،‬‬ ‫إﻻ أن اﳌﺎﻟﻜﻲ أﺻ ّﺮ أن ﺗﻜﻮن اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ ﻣــﻮﻋــﺪﻫــﺎ‪ ،‬وأﺳـــﺪل اﻟـﺴـﺘــﺎر ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﺗﺼﻔﻴﻖ ﺣ ــﺎد ﻣــﻦ اﳉـﻤــﺎﻫــ‪L‬‬ ‫واﳌـ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪﻳ ــﻦ ﲟـ ـﺴ ــﺮح ﻣــﺮﻛــﺰﺟــﺪة‬ ‫اﻟﺪو ﻟﻠﻤﻌﺎرض واﳌﺆﲤﺮات‪.‬‬ ‫ووﺻــ ــﻞ اﳌ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﻲ إ‪ p‬اﳌــﺴــﺮح‬ ‫واﳊ ـ ــﺰن ﻳـﻌـﺘـﺼــﺮ ﻗـﻠـﺒــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓ ــﺮاق‬ ‫إﻧﺴﺎن ﻋﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻪ وﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺗﻨﺎول‬ ‫ﳒـ ــﻮم اﳌ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ داﻋـــﺶ‬ ‫وﲢﺬﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺒﺘﻌﺚ ﻟﻠﺨﺎرج ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺒﺎﻏﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻨﺘﻤﻮن إ‪ p‬ا ﺳﻼم وﻻ إ‪p‬‬ ‫ﻣﺒﺎدﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﳝــﺎرس ا رﻫــﺎب‬ ‫ﺑﺘﻄ ّﺮف وﻋـﻨــﻒ‪ ،‬وﺗﻄ ّﺮﻗﺖ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ‬

‫ﺟﻤﻬﻮر ﻏﻔ‪ /‬ﻣﻦ اﳉﻨﺴﲔ ﺣﻀﺮ اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ‬

‫اﳌــﺎﻟ ـﻜــﻲ أﻏ ـﻠــﺐ ﻓ ـﺼــﻮل اﻟ ـﻌــﺮض‪،‬‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻮرﻳﺔ ﻋﻦ ﺷﺒﺎب ا ﺑﺘﻌﺎث‪،‬‬ ‫وﻣــﺎ ُﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺒﻮﻳﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟــﻼﺗــﻲ ﻳﺘﺸﺒﻬﻦ ﺑــﺎﻟــﺮﺟــﺎل‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗـﺴـﻠــﻢ اﳋ ـﻄــﻮط اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻔ ـﺸــﺎت اﻟ ــﻼذﻋ ــﺔ‪ ،‬و ﻳﺴﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻧﻈﺎم ﺳﺎﻫﺮ اﻟــﺬي ُأﻧﺘﻘﺪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﺣ‪o‬ا ‪.‬‬ ‫ﻣـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ »اﻟــﺮﺣ ـﻠــﺔ« ﻣــﻦ ﲤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ‪ :‬ﻓﺎﺋﺰ اﳌﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬و ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‪،‬‬ ‫»اﻟــﺮﺣ ـﻠــﺔ« إ‪» p‬إرﻫـ ــﺎب اﻟــﺪّواﻋــﺶ«‪ ،‬ﺑﺮاﺛﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ا رﻫﺎﺑﻲ اﻟﺬي وﻧﺎﻳﻒ ﻓﺎﻳﺰ‪ ،‬وﺑﻨﺪر اﳊﺎزﻣﻲ‪ ،‬وﻋﻤﺎر‬ ‫اﳋﺎﻟﺪي‪ ،‬وأﺑﻜﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬وإﺧﺮاج‬ ‫وﺣ ـ ـ ّﺬر ﳒ ــﻮم اﳌ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺸـﺒــﺎب ﲤﻘﺘﻪ ﻛﻞ ا‪1‬دﻳﺎن اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻨ ــﺎول ﳒ ــﻢ اﳌ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺔ ﻓــﺎﺋــﺰ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﺎز‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﺮﻳﺴﺔ‬

‫‪ # - &' 5 J Q %‬‬

‫‪..‬وﻣﻊ ﻣﺎﺟﺪ اﳌﺪ‪ T‬أﺛﻨﺎء ﺗﺴﺠﻴﻞ أﻏﻨﻴﺔ »اﺳ‪S‬ﻳﺢ«‬

‫اﻟﺘﺤﺮش ً‬ ‫ﻣﺎﺿﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺎﺿﺮا‬

‫اﻟﺪواﻋﺶ« و»اﻟﺒﻮﻳﺎت« و»ﺳﺎﻫﺮ«‬ ‫»اﻟﺮﺣﻠﺔ« ﺗﻜﺸﻒ »إرﻫﺎب ّ‬

‫اﻟﺴﻴﺮك ا?ﻳﻄﺎﻟﻲ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﺮوﺿﻪ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﻦ ا‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﳋﻠﻴﺞ‬ ‫واﻟــﻮﻃــﻦ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ اﳌـ ـﺜ ــﺎل ﻣ ــﻊ اﳌــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﺎر‬ ‫اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻋــﺒــﺪاﻟــﺮب إدرﻳـ ــﺲ‪،‬‬ ‫وﻃــﻼل ﺳــﻼﻣــﺔ‪ ،‬وﻧــﺎﻳــﻒ اﻟـﺒــﺪر‪،‬‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻜﻤﻲ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﺟﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﻋﻴﺴﻰ اﻟﻜﺒﻴﺴﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫أﻣﻴﺮ ﻋﺴﻴﺮ‪ :‬اﻟﻨﻘﺪ ا?ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺒﻨﺎء ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫‪ibn-mammal@hotmail.com‬‬

‫ﺿ ـﻤــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ ﲟـﻬــﺮﺟــﺎن‬ ‫ﺟــﺪة ‪ ،٣٦‬ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟ ـﻴــﻮم ﻋ ــﺮوض اﻟـﺴــ‪L‬ك‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ ا ﻳـ ـﻄ ــﺎ ‪ .‬واﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎن‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ ذي اﻟﻘﻌﺪة‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬أن ﻳـﺤـﻘــﻖ إﻗ ـﺒــﺎﻻ ﺟ ـﻴ ـﺪًا ﻣــﻦ زوار‬ ‫ﺟــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻨﻮّ ع ﺑــﺮا‪g‬ــﻪ ﺑــﲔ اﻟ‪o‬ﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫أﻋﻄﻰ اﻟــﺰوار ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺟﻴﺪة ﻟﻼﺧﺘﻴﺎر ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺘﻼءم ﻣﻊ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﻢ‪ .‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد زوار ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﳌـﻬــﺮﺟــﺎن ﺣﺘﻰ ا‪I‬ن‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﻘﺎرب‬

‫اﳌﻠﻴﻮ زاﺋــﺮ وﻓــﻖ ﻣﺎ ﻗ ـﺪّره اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫‪ ١٢٠‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ أﻧﺤﺎء ﺟﺪة‪ ،‬وﺛﻤّﻦ ﻋﺪد ﻛﺒ‪L‬‬ ‫ﻣــﻦ زوار اﳌـﻬــﺮﺟــﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗــﺎﻟــﺖ ﻋﺒ‪L‬‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ‪ :‬اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ اﻟ‪o‬ﻓﻴﻪ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﺎت ا‪1‬ﺳﺮة واﻟﻄﻔﻞ واﻟﺸﺒﺎب‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﺣﺴﻦ إﺳﻜﻨﺪرا إن اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻳﻘﺪم‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ إ‪ p‬اﳉﻤﻴﻊ ﻣﻔﺎدﻫﺎ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻣﺼﺎف اﻟﺪول ا‪1‬ﺟﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎدت اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﻣــﺎ اﻟﺒﻘﻤﻲ ﺑﺎﳉﻬﻮد‬ ‫اﳌ ـﺒــﺬوﻟــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻣﻦ ﺗﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺎت اﻟﺰوار واﻟﺴﻴﺎح‪.‬‬

‫ ‬ ‫إن ﺳﺠﻠﻨﺎ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ا‪1‬ﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻣﺜﻞ ﻟـﻘــﺎءات اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﲤﺖ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎ ‪ ،‬ووﻓﻮد اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﻬﺖ‬ ‫ا‪ p‬اﻟــﺒــﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻋﻘﺐ ﻏــﺰو اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وأﺳﺒﻮع اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ أﻋﻮام ‬ ‫اﻻﲢﺎد ا‪1‬وروﺑــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﻨﻬﺞ ﺷﺎﻣﻞ و ﺗﺸﻜﻞ ﺟﺰء‪ O‬ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ و ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ‪،‬وﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻓﻌﻠ‪ X‬ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‪ ،‬إذا ﺗﻮاﻓﺮت ﻟﺪﻳﻨﺎ ا رادة واﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﺮﺳﺎﻟﺘﻨﺎ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ - ! " # $ % &' *+‬‬ ‫) ( ‬

‫‪24‬‬

‫»ﻛﻔﻴﻒ« ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ا‪N‬ﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ ) ‪( -‬‬

‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻳﺤﺼﺪ ذﻫﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‬ ‫‪& % " % - - U % &<! - &E ; 9‬‬

‫ﺣﺼﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻤﺪ ﻣﺴﻌﻮد اﻟﺴﻌﻴﺪي اﳌﺎﻟﻜﻲ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﺜﻮان اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺻﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ذﻫﺒﻴﺔ؛ ﻻﺧ‪o‬اﻋﻪ ﺟﻬﺎز رﳝﻮت‬

‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﻜﻔﻮﻓﲔ اﳋ‪L‬ﻳﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض »ﻛﻔﻴﻒ« أﻣﺲ‪ ،‬ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﲢﺖ ﺷﻌﺎر )اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﳌﻘﺎرﺑﺔ اﳊﻘﻮﻗﻴﺔ ﳉﻤﻌﻴﺎت اﳌﻜﻔﻮﻓﲔ( اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ اﲢﺎد آﺳﻴﺎ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﻜﻔﻮﻓﲔ اﳋ‪L‬ﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ وا‪1‬ﺳﺮة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﳌﻌﻴﻘﻞ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ إاﲢﺎد آﺳﻴﺎ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﲔ‬ ‫رﻳﻨﺠﺎ ﺳﺎﻧﺘﻮش ﻛﻮﻣﺎر‪ ،‬وﻋﻀﻮ ‪g‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى رﺋﻴﺲ ‪g‬ﻠﺲ إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﳌﻮﺳﻰ‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺟﻤﻌﻴﺎت اﳌﻜﻔﻮﻓﲔ ﻣﻦ ‪ ١٥‬دوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪1‬وﺳﻂ وﺟﻨﻮب ووﺳﻂ‬ ‫آﺳﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ أﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼت أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﺮﻋﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ وﻓﺪ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﺑﺪوﻟﺔ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ‪٢٠١٥‬م‪ ،‬إذ أﺷﺎر ﻤﺪ إ‪ p‬أن اﺧ‪o‬اﻋﻪ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﺣﻞ ﺛﻼث ﻣﺸﻜﻼت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﲤﻜﲔ اﳉﻬﺎت ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ إﻳﻘﺎف اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‪ ،‬وإﻃﻔﺎء ﺮﻛﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﺳﺎﻟﺔ ﺟﻮال‪.‬‬

‫ ‬ ‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬

‫ ‬

‫اﳋﻴﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﺪد‪ W‬ﻛﺒ‪ W/‬ﻣﻦ اﻟﺰوار‬

‫»!‪ E V ;% : # J$ &E « 5@ W7‬‬

‫ﻛﺸﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺤﺘﺴﻮن »اﻟﻘﻬﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« وﻳﺮوون ﻇﻤﺄﻫﻢ ﺑﻤﺎء »اﻟﻘﺮﺑﺔ«‬ ‫‪( - &0O @ Y 3‬‬

‫ﺟﺬﺑﺖ ﺧﻴﻤﺔ »ﺑﻴﺖ اﻟﺸﻌﺮ« واﻟﻘﻬﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌـﺌــﺎت ﻣــﻦ اﳌﺸﺎرﻛﲔ اﺨﻤﻟﻴﻢ اﻟﻜﺸﻔﻲ اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ واﻟ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ اﻟ ـ ــﺬي ﺗـﺴـﺘـﻀـﻴـﻔــﻪ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫ﻳﺎﻣﺎﺟﻮﺗﺸﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﲟﺸﺎرﻛﺔ أﻛ¯ ﻣﻦ ‪ ٣٢‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺸﺎرك ﳝﺜﻠﻮن ‪ ١٤٤‬ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﺸﻔﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‬ ‫د‪ .‬ﻏﻨﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎ ‪.‬‬ ‫وأﻋـﺘــ‪ 7‬اﻟ ــﺰوار اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫وﻣﺘﻔﺮدة ﺣﻴﺚ ﻳﻄﻠﻌﻮن ﺧﻼل زﻳﺎرة ﺑﻴﺖ اﻟﺸﻌﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ وﺗــﺮاث اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﱘ اﻟﻘﻬﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺨﻮر‪ ،‬وﺷــﺮب اﳌــﺎء ﻣﻦ اﻟﻘﺮﺑﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺷــﺎد ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫اﻻزﻳــﺎء واﳊﻠﻲ اﻟ‪o‬اﺛﻴﺔ‪ ،‬وﺗــﺬوق ﺑﻌﺾ ا‪1‬ﻛــﻼت‬ ‫ ‪£‬ﻴﻢ اﳉــﺎﻣـﺒــﻮري اﻟﻜﺸﻔﻲ اﻟﻌﺎﳌﻲ اﻟـ ـ ‪٢٣‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﻴﺎﺑﺎن‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺸﺎﻓﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻫﺬا اﺨﻤﻟﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﲡﺪ ا‪1‬ﺟﻨﺤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا‪1‬ﺧﺮى ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫وﺛﻤﻨﻮا دﻋﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ‪ GDV‬إﻗـﺒــﺎﻟــ‪ X‬ﻣــﻦ اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫ﺧﻼل اﳌﺸﺮوع اﻟﻜﺸﻔﻲ اﻟﻌﺎﳌﻲ رﺳﻞ اﻟﺴﻼم اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم ‪g‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺟﺎء ﺑــﺈرادة ﺳﻌﻮدﻳﺔ ورؤﻳــﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺎﳌﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ اﳊــﺮوف واﻻرﻗــﺎم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫وﺻﻠﺖ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ أﻛ¯ ﻣﻦ ‪ ٦٨٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ ﻟــﻮﺣــﺔ رﺳ ــﻞ اﻟ ـﺴــﻼم واﻟ ـﺘ ـﻌــﺮف ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـﻬــﻮد‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎم ‪٢٠١١‬م‪.‬‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻧﺸﺮ اﳊﻮار‪.‬‬ ‫ ‪ 7 @E Z‬‬ ‫ ‪ ' MX 5‬‬ ‫وﻋ ّﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫إ‪ p‬ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﺗـﻨـﻈــﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟـﻜـﺸــﺎﻓــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺳـﻴـﻤــﻮن ري‪ ،‬اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ إﺣـــﺪى أﻫ ــﻢ اﳉﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ورﺷــﺔ ﻋﻤﻞ ﻋﻦ » اﳊــﻮار« وذﻟــﻚ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮا‪g‬ﻬﺎ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪ GDV‬ﺑﺎﺨﻤﻟﻴﻢ اﻟﻜﺸﻔﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﻜـﺒــ‪ L‬اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ‪.‬‬ ‫ﻟـﻠـﻜـﺸــﺎﻓــﺔ‪ ،‬ودﻋ ــﻢ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻛﺸﺎﻓﺘﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻓــﺮﻳــﻖ اﳋــﺪﻣــﺔ اﻟ ــﺪو ‪IST‬‬ ‫اﻟــ‪7‬اﻣــﺞ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬واﳊــﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻨﺼﻮر اﳌﻘﻴﻄﻴﺐ‪ ،‬أن اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ﺑﺮا‪g‬ﻬﺎ اﶈﻠﻴﺔ أو اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎرك ﺑﻬﺎ اﳋﺎرج‪.‬‬ ‫ﺗــﺄﺗــﻲ ﺿـﻤــﻦ ﺟـﻬــﻮد اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ ‪g‬ــﺎﻻت‬ ‫' ‪ 3‬‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﻟﻜﺸﻔﻲ اﻟﻌﺎﳌﻲ رﺳﻞ اﻟﺴﻼم اﻟــﺬي ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ g‬ــﺎل اﳊـ ــﻮار‪ ،‬واﻟ ـﺴ ـﻌــﻲ ﻧـﺤــﻮ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟـﻄــﺎﻗــﺎت‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﻋــ‪ 7‬ا‪1‬ﻣـ ــﲔ اﻟــﻌــﺎم ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺸ ـﻔ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻨ ـﺸــﺮ اﳊ ـ ـ ــﻮار‪ ،‬وﺗــﺮﺳــﻴــﺦ ﻣـﻔـﻬــﻮﻣــﻪ‬ ‫وﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻪ ﺑﲔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﺑﺎﺨﻤﻟﻴﻢ إ‪ p‬أن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫اﳊﻮار أﺳﻠﻮﺑ‪ X‬ﻟﻠﺤﻴﺎة وﻣﻨﻬﺠ‪ X‬ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫‪£‬ﺘﻠﻒ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫ﺟ‪/‬ي‬

‫ﻧﺎﻗﻔﻲ‬

‫ﺳﻴﻤﻮن‬

‫ﻧﺜﺎن‬

‫ ‪" ! 7 &' E @ ! 7@ 7 5 7 @E * = 7M‬‬ ‫اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﻃﻒ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰازه وﻓﺨﺮه ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻜﺸﻔﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ اﶈﺎﻓﻞ ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﻗــﺎل‪ :‬إن ﻣﺎ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪه ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻟﻠﻮﻓﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺎﺨﻤﻟﻴﻢ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﺗﺜﻠﺞ اﻟﺼﺪر‪.‬‬

‫ ‪ 7 3 = Q‬‬ ‫وﺑـ ــﺎرك رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻜـﺸــﺎﻓــﺔ ا ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺳﻴﺪ ﻧﺎﻗﻔﻲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﻴﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗــﺎل‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻣﻦ أﺷــﺪ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﳉــﺬب ﺑــﺎﳉــﺎﻣـﺒــﻮري‪ ،‬وأن اﻏـﻠــﺐ اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫ﻳ ـﺤــﺮﺻــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ زﻳــﺎرﺗ ـﻬــﺎ واﻟ ـﺘ ـﻘــﺎط اﻟ ـﺼــﻮر‬ ‫اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ % 5! %‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ ا‪1‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﲢﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻜﺸﺎف‬ ‫‪ 7 % @%‬‬ ‫اﳌﺴﻠﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر زﻫ‪ L‬ﺣﺴﲔ ﻏﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑــﺎﺨﻤﻟـﻴــﻢ‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑــﺪوره ﻗﺎل ﻣﺴﺆول اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻦ اﻟ‪7‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻧﺜﺎن ﺑﺮﻧﻴﺲ إن ﺟﻨﺎح اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا اﻟﻔﻬﺪ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺎت اﳌﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺮص‬ ‫وﻗﺎﺋﺪ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ اﳊﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫اﻟــﺰاﺋــﺮ ﻋﻠﻰ زﻳــﺎرﺗــﻪ وﻣـﺸــﺎﻫــﺪة ﻣــﺎ ﻳﻀﻤﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺮاﻓــﻖ ﲢﻜﻲ ﻋــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺣﺎﺿﺮﻫﺎ‬ ‫ ‪ ! X 2Z‬‬ ‫اﳌـﺸــﺮق‪ ،‬وواﻓـﻘــﻪ اﻟــﺮأي ﺟــ‪L‬ي أﺣــﺪ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛــﺪ رﺋـﻴــﺲ اﻟـﻜـﺸــﺎﻓــﺔ ﲟــﺪارس اﻟـﻜـﺸـﻔـﻴــﺔ ا ﻳــﺮﻟ ـﻨــﺪﻳــﺔ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻣﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﳉﺎﻟﻴﺎت اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ﻻك ﻋﻠﻲ أدروس أن ﻟـﻠـﻜـﺸــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻣـﻨــﺬ اﺨﻤﻟ ـﻴــﻢ اﻟ ـ ـ ‪ ٢١‬‬ ‫اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺴ‪ L‬ﺑﺨﻄﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻧﺤﻮ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋــﺎم ‪ ،٢٠٠٧‬وﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﻘﺎء‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻣﺴﺎﻳﺮة اﻟﻌﺎ ﻣﻊ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺄﺻﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﲔ أﺟﻨﺤﺘﻬﻢ وﻳﺴﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﺴﺎء اﻟﻘﻬﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺣﺮﻳﺼﺎ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ :K‬اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺮاﺣﻞ ﻛﺎن ً‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻋﻢ »رﺳﻞ اﻟﺴﻼم«‬ ‫‪ # - &! ; 9 3‬‬

‫أوﺿﺢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣ‪L‬‬ ‫ﺑـﻨــﺪر ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻀﻮ‬ ‫‪g‬ﻠﺲ أﻣﻨﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟ‪y‬ﻋﻤﺎل ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪ -‬رﺣﻤﻪ ا ‪ -‬ﻛﺎن‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ دﻋــﻢ ﻣـﺒــﺎدرة رﺳــﻞ اﻟﺴﻼم‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﱠ‬ ‫وﺳﺨﺮ ﻟﻬﺎ ﻛﻞ ا ﻣﻜﺎﻧﺎت‬

‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﲤﺎم ﺳ‪L‬ﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ‪-‬‬ ‫رﺣﻤﻪ ا ‪ -‬ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ رﺳﻞ اﻟﺴﻼم ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠١١‬م اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف ﳌﺸﺮوع ﻛﺸﻔﻲ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴ‪ L‬إﻳﺠﺎﺑﻲ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺳﻤﻮه‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪1‬ول أﺛ ـﻨــﺎء ﺣ ـﻀــﻮره ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳉــﺎﻣ ـﺒــﻮري اﻟـﻜـﺸـﻔــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﳌﻘﺎم اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟــﺬي ﻳﻀﻢ‬ ‫أﻛــ¯ ﻣــﻦ ‪ ٣٢‬أﻟــﻒ ﻛـﺸــﺎف ﳝﺜﻠﻮن ‪١٤٤‬‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻛﺸﻔﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ ‪.‬‬

‫ا‪0‬ﻣ‪ /‬ﺑﻨﺪر أﺛﻨﺎء إﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ‬

‫اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻮﻋﺪ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻮﻋﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻟﻴﻠﺔ اﻟـﺴــﺎدس واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺎرس ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم واﻧﻄﻠﻘﺖ ) ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم ( ﻣــﻦ » ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﻮﺟﺎء » ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺿﺪ اﳊﻮﺛﻴﲔ اﻟﻴﻤﻦ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﻨﺪاء‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﺎﺛﺔ اﻟﺬي أﻃﻠﻘﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻫﺎدي ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﺳﺘﻮﻟﺖ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺪن اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺗﻠﻮ‬ ‫ا‪1‬ﺧﺮى ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء ‪ ،‬واﻧﻀﻤﺖ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ دول اﳋﻠﻴﺞ واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬واﻟﻴﻮم وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫اﻟـ ‪ ٤‬أﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﻄﻼق اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ﻫﺎﻫﻮ اﻟﻮﻋﺪ ﻳﺘﺤﻘﻖ وﻫﺎﻫﻲ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺗﻬﺒﻂ ﻣﻄﺎر ﻋﺪن ﻟﺘﻘﺪﱘ ا ﻏﺎﺛﺔ وﻫﺎﻫﻢ‬ ‫اﻟــﻮزراء ﻳﻌﻮدون ﺑﻘﻴﺎدة ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻴﻌﻴﺪوا ا‪1‬ﻣــﻮر إ‪p‬‬ ‫ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ وﻳﻌﻴﺪوا اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻘﺮاراﻟﺬي أﻃﻠﻘﻪ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﺮار‪ O‬ﺗﺎرﻳﺨﻴ‪ X‬ﻟﻮﻗﻒ اﻻﻧﻘﻼب اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ اﻟﻴﻤﻦ وﻟﻘﻄﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣــﺎم اﻟﺜﻌﺒﺎن ا ﻳ ــﺮا ﻟﻠﺪﺧﻮل‬ ‫واﻟﺘﻐﻠﻐﻞ ﺟﻨﻮب اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﺜ‪L‬‬ ‫ﻣﻦ دول اﻟﺸﻤﺎل ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺈﺟﺮاء ﺣﺎزم‬ ‫وﺣﺎﺳﻢ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻟﻨﺪاء اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﻴﻤﻨﻲ وﺣﻔﻆ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻃﻮاﺋﻔﻪ وﺻﻴﺎﻧﺔ وﺣﺪة اﻟﻴﻤﻦ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ‬ ‫وﻣﻨﻊ زرع ﺑﺬور اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺑﲔ أﺣﺰاﺑﻪ وإﻃﻔﺎء أي ﺟﺬوة ﺷﻌﺎل‬ ‫أي ﺣﺮب أﻫﻠﻴﻪ ﺑﲔ أﺑﻨﺎﺋﻪ ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﻗﻔﺖ ) ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم ( واﺻﻠﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ) ﻋﻮدة‬ ‫ا‪1‬ﻣــﻞ ( ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﺧــﺮاج اﻟﻴﻤﻦ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ اﻟﻨﻔﻖ اﳌﻈﻠﻢ اﻟــﺬي‬ ‫أرادت اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ إدﺧﺎﻟﻬﻢ ﻓﻴﻪ وﺳﻌﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻠﻔﺎؤﻫﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓ‪ L‬ا‪1‬ﺳـﺒــﺎب اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟ‪2‬ﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ا‪1‬ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار واﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ اﻟﻬﺪف إﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺔ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻓﺘﺎرة ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وأﺧﺮى اﻟﻀﺮﺑﺎت اﳉﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﺎرة اﻟﻠﺠﻮء إ‪ p‬اﳊﻮار وﻓﻘ‪ X‬ﻟﻠﻤﺒﺎدرة اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ و‪£‬ﺮﺟﺎت‬ ‫ﻣﺆﲤﺮ اﳊــﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ وﺗﺒﻌﺎت ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓﻬﻲ أﻓﻀﻞ ﲟﺮاﺣﻞ ﻣﻦ ﺗﺮك ا‪1‬ﻣﻮر ﻳﺪ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﺔ وﻣﻦ ﺧﻠﻔﻬﺎ ﺳﻘﺎط اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺪث اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺎ وﻟﺒﻨﺎن ‪.‬‬ ‫وﻋــﺪ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أن ﻳﻨﻌﻢ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎ‪1‬ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ‪ ،‬وﻫﺎﻫﻲ ﺑــﻮادر اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻮﻋﺪ ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫وﻫﺎﻫﻢ اﻟﻮزراء ﻳﻌﻮدون وﻫﺎﻫﻲ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺗﻌﻮد ﻟﻌﺪن وﺗﻄﺮد‬ ‫اﳋﻮﻧﺔ واﻟﻌﻤﻼء ﻣﻨﻬﺎ وﺑــﺈذن ا ﺳﻴﻜﺘﻤﻞ اﻟﻮﻋﺪ وﺳﺘﻌﻮد‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﺼﻨﻌﺎء وﻟﻜﺎﻓﺔ أرﺟــﺎء اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻴﻨﻌﻢ أﻫﻠﻪ ﺑﺎ‪1‬ﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ‪.‬‬

‫ ‪ ( ) SMS‬‬ ‫‪(Zain) ! "(Mobily) # $% ! "(Stc) $&! ' * +,‬‬

‫ @ ? !‪" 7 % 6 3 «47'» M‬‬ ‫‪«: 7 »P! <Q‬‬ ‫‪[ < - " 7 3 %‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺻﻴﻒ ﻳﻨﺒﻊ ‪ ٣٦‬اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ اﻛﺘﺸﺎف ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳉﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻋﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻟﻔﻴﻞ ﻳﺼﻞ ﻋﻤﺮه ﻣﺎ ﺑﲔ ‪٨٠٠‬‬ ‫أﻟــﻒ إ‪ p‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻨﺔ ﻋ¯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﺑﺤ‪L‬ات‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺗﻴﻤﺎء‪.‬‬ ‫وﻋﺮﺿﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺟــﺰءا ﻣﻦ ﻓﺨﺬ اﻟﻔﻴﻞ ﺟﻨﺎح ﻫﻴﺌﺔ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﲟﻌﺮض اﳌﻬﺮﺟﺎن ﺿﻤﻦ ﻋــﺪد ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺎت اﳌﺆﺳﺴﺎت واﳉﻬﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻬﺮﺟﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﺷﻮال‬ ‫اﳉﺎري‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﻫﺬه ﻫﻲ اﳌﺮة ا‪1‬و‪ p‬اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺮض ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻻﻛﺘﺸﺎف‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿــﺢ ﻋﻤﺎر ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺸﻜﻮر أﺣﺪ اﳉﻴﻮﻟﻮﺟﻴﲔ‬ ‫ﺑﻮﺣﺪة ا‪1‬ﺣﺎﻓ‪ ،L‬أن ﻫﺬا اﻻﻛﺘﺸﺎف ﻋ¯ ﻋﻠﻴﻪ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﳉﻴﻮﻟﻮﺟﻴﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﺑﻮﺣﺪة ا‪1‬ﺣﺎﻓ‪ L‬أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻨﻘﻴﺐ اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻨﻮب ﺗﻴﻤﺎء‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ‪X‬‬ ‫أن ﻫﺬا اﻻﻛﺘﺸﺎف ﻟﻪ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒ‪L‬ة وﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﻬﻢ زﻳﺎدة اﻟﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻼﻣﺘﺪاد اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﳉﻴﻮﻟﻮﺟﻲ وﻫﻮ ﻳﻌﻮد ﻟﻔ‪o‬ة زﻣﻨﻴﺔ ﲤﺘﺪ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٨٠٠‬أﻟﻒ إ‪ p‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﰎ اﻛﺘﺸﺎف ‪ ٪٧٠‬ﻣﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻔﻴﻞ‬ ‫وﻣﺎزال ﻗﻴﺪ اﻟﺪراﺳﺔ وا‪1‬ﺑﺤﺎث وﻣﻮﺟﻮد ﻣﻌﻤﻞ ا‪1‬ﺣﺎﻓ‪ L‬ﺑﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳉﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ Å¶Ü‬‬

‫‪ T h bE‬‬

‫‪23‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫ ‪ 7 % Q1 ! CK 0 % @% .. = < ! 7< * \ Z 7‬‬

‫اﻻﺗﺤﺎد ﻳﻔﺤﺺ »واﻛﺎﺳﻮ« ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‪ ..‬وﻳﺴﺤﻖ »ﺑﺎﻓﻴﻨﻮ« ﺑﺴﺒﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪ # - 5 75Q‬‬

‫ﻳـﺠــﺮي ﺻـﺒــﺎح اﻟ ـﻴــﻮم اﶈ ــ‪o‬ف اﻟـﻐــﺎ ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرك واﻛــﺎﺳــﻮ ﻓـﺤــﻮﺻــﺎت ﻃﺒﻴﺔ ﺑــﺈﺷــﺮاف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻮﺑﺎ ﲤﻬﻴﺪ‪ O‬ﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻪ‬ ‫ﻟﻨﺎدي اﻻﲢﺎد ﺣﺎل اﺟﺘﺎز اﻟﻜﺸﻒ واﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺘﻪ ﻣﻦ ا ﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى ﺷﻬﺪت اﳌ ـﺒــﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﻬﺎ اﻻﲢﺎد ﺿﻤﻦ ﻣﻌﺴﻜﺮه ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻴﻼﻧﻮ ا ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﺿﺪ ﺑﺎﻓﻴﻨﻮ ا ﻳﻄﺎ ‪ ،‬وﻓﺎز‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،٠-٧‬ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟﻐﺎ ‬ ‫ﺳﻮ ﻣﻮﻧﺘﺎري اﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ ﺣﺪﻳﺜ‪ X‬ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺑــﺪأ اﳌــﺪرب »ﺑــﻮﻟــﻮ « اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ اﻟﺸﻮط ا‪1‬ول ﺗﻐﻴّﺮت ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ‪g‬ﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎ ‪ ،‬وﺑــﺪأ ﺑﺎﻟﻨﺎﻫﺾ ﺣﺮاﺳﺔ‬ ‫اﳌــﺮﻣــﻰ‪ ،‬وﻋ ــﻮض ﺧــﺮﻳــﺺ وأﺣ ـﻤــﺪ ﻋﺴ‪L‬ي‬ ‫وﺣﻤﺪ اﳌﻨﺘﺸﺮي وﻣﺎﺟﺪ اﳋﻴ‪7‬ي )اﺳﺘﺒﺪل‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ (٢٤‬ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬و ﻤﺪ أﺑﻮ‬ ‫ﺳﺒﻌﺎن وﻣﻮﻧﺘﺎري وﺳﺎن ﻣﺎرﺗﻦ وﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ‬ ‫وإﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ زاﻫــﺮ ﺧــﻂ اﻟــﻮﺳــﻂ‪ ،‬وﺟﻴﻠﻤﻦ‬ ‫رﻳﻔﺎس ﺧﻂ اﻟﻬﺠﻮم وﺣﻴﺪا‪.‬‬ ‫و اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎ اﺳﺘﺒﺪل اﳌــﺪرب ﻛﻞ‬ ‫ا‪1‬ﺳﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﺖ اﻟﺸﻮط ا‪1‬ول‪ ،‬ﻓﺄﺷﺮك‬ ‫ﻓﻮاز اﳋﻴ‪7‬ي ﺣﺮاﺳﺔ اﳌﺮﻣﻰ‪ ،‬و ﺧﻂ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮﻫﻴﺐ وأﺳﺎﻣﺔ اﳌﻮﻟﺪ وزوﻛﺎﻻ وﺗﺮﻛﻲ‬ ‫اﳉﻠﻔﺎن‪ ،‬و اﻟﻮﺳﻂ ﺑﺎﺟﻨﺪوح وﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‬

‫ﻣﻮﻧﺘﺎري ﻳﺼﺎرع ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة أول ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻟﻪ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬

‫ورﻳ ــﺎض اﻟــ‪7‬اﻫـﻴــﻢ وﻳــﻮﻫــﺎﻧــﺪري‪ ،‬و ﺧﻂ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي و‪£‬ﺘﺎر ﻓﻼﺗﺔ‪.‬‬ ‫ﺳـﺠــﻞ ا‪1‬ﻫـ ــﺪاف اﻟـﺴـﺒـﻌــﺔ ‪ £‬ـﺘــﺎر وﻓﻬﺪ‬ ‫»ﻫ ــﺪﻓ ــﲔ ﻟ ـﻜــﻞ ﻣ ـﻨ ـﻬ ـﻤــﺎ«‪ ،‬وإﺑ ــﺮاﻫـ ـﻴ ــﻢ زاﻫ ــﺮ‬ ‫وﻋـﺒــﺪاﻟـﻔـﺘــﺎح ورﻳ ـﻔــﺎس »ﻫ ــﺪف ﻟـﻜــﻞ ﻣﻨﻬﻢ«‪،‬‬

‫ﻋﻮاد وﺧﻤﻴﺲ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ‬

‫وﺷﻬﺪ اﻟﻠﻘﺎء إﺻــﺎﺑــﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ أﺳــﺎﻣــﺔ اﳌﻮﻟﺪ‬ ‫وﻣﺎﺟﺪ اﳋﻴ‪7‬ي‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧ ــﺮ وﻗ ـﻌــﺖ إدارة اﻟ ـﻨــﺎدي‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻌﻘﺪ ﳝـﺘــﺪ ﻟـﺜــﻼث ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬وﻣ ـ ّﺜــﻞ اﻻﲢــﺎد‬

‫ ﻤﺪ ﻋــﻮاد اﳉﻬﻨﻲ ﻋﻀﻮ ‪g‬ﻠﺲ ا دارة‬ ‫واﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ درﺟﺘﻲ اﻟﻨﺎﺷﺌﲔ واﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﲤﻨﻰ اﳉﻬﻨﻲ أن ﺗﻌﻮد ﻫــﺬه اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﲢــﺎد ﺑﺎﻟﻔﻮاﺋﺪ اﳌﺮﺟﻮة ﻣﻨﻬﺎ وﲢﻘﻖ‬ ‫أﻫــﺪاﻓ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣـﻌــﺮﺑــ‪ X‬ﻋــﻦ ﺷ ـﻜــﺮه اﳉــﺰﻳــﻞ ﻟــﺪور‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪم ﺧﻤﻴﺲ اﻟﺰﻫﺮا رﺋﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺷﻜﺮه دارة اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وأوﺿﺢ أن ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺘﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ‬

‫إﻳﻮاﻧﻴﺲ ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ا[ﻫﻠﻲ‪ ..‬وا?دارة‬ ‫ﺗﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻔﻬﻤﻲ‬

‫‪>7 3 9

T %‬‬ ‫! = ‪= ) 9‬‬ ‫‪ % E E% – &! 91‬‬

‫ﻳﺨﻮض اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪1‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻟﻘﺎءه اﻟﻮدي اﻟﺜﺎ أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﺣﺮس اﳊﺪود وﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎ‪g‬ﻪ ا ﻋــﺪادي اﳌﻘﺎم ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺧﺎض اﻟﻠﻘﺎء ا‪1‬ول أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ ا ﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ وﺧﺴﺮه‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪ ،‬وﻳﺴﻌﻰ اﳌﺪرب ﺧﻮان رودرﻳﻐﻴﺰ‬ ‫إ‪ p‬اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻗﺪرات ﻻﻋﺒﻴﻪ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﻢ‬ ‫ﻟ‪y‬ﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺪرﺑﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺪ أدى ﻣﺮاﻧﻪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫درﱘ ﻻﻧﺪ ﻃﺒﻖ ﻓﻴﻪ اﳌــﺪرب ﺑﻌﺾ اﳉﻤﻞ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﺮح ﺑﻌﺾ ا‪1‬ﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﻋﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧــﺮ وﺑـﺤـﻀــﻮر ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ ﻧــﺎدي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ ﺳﻤﺮﻗﻨﺪي وأﻣﲔ ﻋﺎم اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑــﺎﺳــﻢ ﻣﻨﻘﻞ واﳌ ـﺸــﺮف اﻟـﻌــﺎم ﻋﻠﻰ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وا ﻋﻼم ﻋﻤﺎد ﻛﺘﺒﻲ وﻣﺪﻳﺮ اﳌﺮﻛﺰ ا ﻋﻼﻣﻲ واﳌﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻫﺎ اﳊﺠﺎزي‪ ،‬أﻗﺎم »اﳌﺮﻛﺰ ا ﻋﻼﻣﻲ« ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ ﻟﻘﺎء ﺗﻮاﺻﻞ إﻋﻼﻣﻴﺎ ﺟﻤﻊ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‬ ‫وا ﻋﻼﻣﻴﲔ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﻘﺎﻋﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﺰوار‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫وﻗﺪ دار اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺻﻌﻮد اﻟﻔﺮﻳﻖ إ‪ p‬دوري ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻرﺗﻘﺎء ﲟﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﳋﺪﻣﺔ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ اﻟﺪوري ﺧﻼل‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪ # - ;H % " 7 Q - 7! " 7 Q‬‬

‫ﺷـ ــﺎرك اﶈـ ــ‪o‬ف اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎ إﻳــﻮاﻧ ـﻴــﺲ ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻓﺮﻳﻘﻪ اﳉﺪﻳﺪ ا‪1‬ﻫﻠﻲ ﻳﻮم أﻣﺲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﳌ ـﻘــﺎم ﺣﺎﻟﻴ‪ X‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟــﻮزان‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻠﻬﺎ اﻟﻼﻋﺐ ﺻﺒﺎﺣ‪ ،X‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟـﺘـﻘــﻰ ﺑــﺎﳉ ـﻬــﺎزﻳــﻦ اﻟـﻔـﻨــﻲ وا داري وزﻣــﻼﺋــﻪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ‬ ‫اﻟ ـﻔــ‪o‬ة اﳌﺴﺎﺋﻴﺔ ورﻛــﺰ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﳌ ــﺪرب ﺟــﺮوس‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﻌﻀﻼت ﻟﻼﻋﺒﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ا ﻃﺎﻟﺔ وﲤﺮﻳﺮ اﻟﻜﺮة ﺑﲔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ واﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﳌﺴﺔ واﺣﺪة واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى ﻗﻄﻌﺖ إدارة اﻟﻨﺎدي ا‪1‬ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﻋﻠﻰ ﻣــﻦ ﺣــﺎول اﻟﻈﻔﺮ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻻﻋﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺎب ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻔﻬﻤﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن وﺿﻌﺘﻪ ا دارة ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔ‪o‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ ا ﻋﺎرة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫درﺳﺖ ﻣﻠﻒ اﻟﻼﻋﺐ ﰎ إﻋﻄﺎؤه ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻼﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺗﻔﻘﺖ ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﲡﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺪ ﳌﺪة‬ ‫ﻣﻮﺳﻤﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت ا‪0‬ﻫﻠﻲ ﺷﻬﺪت اﳌﺸﺎرﻛﺔ ا‪0‬و^ >ﻳﻮاﻧﻴﺲ‬

‫اﻟﻨﺼﺮ ﻳﻬﺪ اﻟﺴﺪ‬

‫رﺣﻢ ا‪ K‬أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ‬ ‫ ﻳـﺒـﺘـﻌــﺪ اﻟــﺰﻣ ـﻴــﻞ أﺣــﻤــﺪ ﺳ ـﻌــﺪ اﶈ ــﺮر‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻰ اﺨﻤﻟـﻀــﺮم اﻟــﺬى واﻓـﺘــﻪ اﳌﻨﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫ا‪1‬ول ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻋﻦ زﻣﻼﺋﻪ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ رﻏــﻢ أﻧﻪ‬ ‫ﺗﺮﻛﻬﺎ ﺑﺠﺴﺪه ﺑﻌﺪ ﻋـﻄــﺎء دام أﻛــ¯ ﻣــﻦ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻇﻞ ﻳﺘﻮق ‪1‬ﻳﺎﻣﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺣﺘﻀﻨﺘﻪ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ ﺑــﺄﺳــﺮة ا ﻋ ــﻼم ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ‪1‬ول ﻣــﺮة‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ رﻏــﺐ ﺗﻐﻴ‪ L‬ﻣ ـﺴــﺎره‪ ،‬ﺗﻘﻒ ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ وﺳﻤﺤﺖ ﻟﻪ ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﺰﻣﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻴﻮاﺻﻞ اﻟﺮﻛﺾ وراء اﻟﻜﻠﻤﺔ واﳋ‪،7‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﺳﺘﻘﺮاره ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺻﻞ داﺋﻢ‬ ‫وﻧــﺎﺻــﺢ أﻣــﲔ ﻟﻜﻞ اﻟــﺰﻣــﻼء اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﺒﻘﻬﻢ ‬ ‫اﻟﻌﻮدة ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ أﺑﺠﺪﻳﺎت اﳊﻴﺎة‬ ‫اﻟﻼﻫﺜﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن ﺳﻌﺪ وﻓ ّﻴًﺎ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺻﺤﻴﻔﺔ وزﻣــﻼء‪،‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﻫﻲ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻟﻴﺴﺖ ‪g‬ــﺮد ﻣﻜﺎن ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﻞ ﺣﻴﺎة وﻧﺒﺾ وﺗﻮاﺻﻞ وأﻟﻔﺔ ﺑﲔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻫﻮﻳﺎﺗﻬﻢ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﳌﻬﻨﻲ اﻣـﺘــﺰﺟــﺖ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﺑﻌﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻤﺪ ﻋﻔﻮﻳﺘﺔ وﺟﺮأﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮة اﻟﻨﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﻴﺰ أﻫﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻇﻞ ﻣﺘﻤﺴ ًﻜﺎ ﺑﻌﺎدات اﻟﻔﻼﺣﲔ ا‪1‬ﺻﻴﻠﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ أن ﺗــﺮك ﻗﺮﻳﺘﻪ واﻧﺘﻘﻞ إ‪ p‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻣﻨﻬﺎ إ‪ p‬ﺟﺪة‪ ،‬ﻳﺮﻛﺾ ﺑﻼط ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﳉﻼﻟﺔ‪ ،‬ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﳋ‪ 7‬واﻟﻌﻤﻞ اﳌﺘﻘﻦ‪.‬‬ ‫وﻇﻬﺮ ذﻟﻚ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻪ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻨﺒﺾ ﺑﺎﻟﺮﺷﺎﻗﺔ واﻟﻌﻔﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﻞ إ‪ p‬ﺣﺪ اﻟﺼﺪام ﻣﻊ اﻟﺒﻌﺾ أﺣﻴﺎﻧ‪،X‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻣﺆﻣ ًﻨﺎ ﲟﻨﻬﺠﻪ وﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي رﺳﻤﻪ‬ ‫ﻟـﻨـﻔـﺴــﻪ‪ ،‬ﺧــﺎﻟ ـ ًﻴــﺎ ﻣــﻦ أي ﻣــﺪاﻫ ـﻨــﺔ أو ‪g‬ﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬

‫ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﻟ ـﻨــﺎدي اﺑ ـﺘــﺪا ًء ﻣــﻦ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳊــﺎ ‪ ،‬وﺗﻀﻢ ‪ ٢٤‬ﺑﺮﻧﺎ‪ Xg‬ﺗﺪرﻳﺒﻴ‪ X‬ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺳﻠﻮﻛﻴﺔ وﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻛﺪ أن‬ ‫ﻫــﺪف ﻫــﺬه اﻟــ‪7‬اﻣــﺞ ﻫﻮ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﺟﻴﻞ ﻧﺎﺿﺞ‬ ‫ﻓﻜﺮﻳ‪ X‬واﺣ‪o‬اﻓﻴ‪ X‬اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪.‬‬

‫‪( - 5 ] 3‬‬

‫ﺗﻐﻠﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪1‬ول ﻟـﻜــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑـ ـﻨ ــﺎدي اﻟ ـﻨ ـﺼــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧــﻈــ‪L‬ه اﻟـﺴــﺪ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺮي ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫــﺪف واﺣــﺪ‬ ‫ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻮدي اﻟﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎء‬

‫أﻣﺲ ﺿﻤﻦ اﳌﻌﺴﻜﺮ ا ﻋــﺪادي اﳌﻘﺎم‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ‪ X‬اﻟﻨﻤﺴﺎ اﺳﺘﻌﺪاد‪ O‬ﳌﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﺪم ـﻤــﺪ اﻟـ ـﺴـ ـﻬ ــﻼوي أوﻟ ــ‪X‬‬ ‫ﻟـﻠـﻨـﺼــﺮ اﻟــﺪﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ ‪ ٣٠‬اﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ ﺑﻪ‬ ‫اﻟ ـﺸــﻮط ا‪1‬ول‪ ،‬وﲤـﻜــﻦ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﺴﺪ‬

‫ﻣﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪،٥٧‬‬ ‫ ﺣــﲔ أﺿ ــﺎف ﺟـﻤـﻌــﺎن اﻟــﺪوﺳــﺮي‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،٨٧‬ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻔﻮز اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺬي أﺟﺮى ﻣﺪرﺑﻪ‬ ‫داﺳـﻴـﻠـﻔــﺎ ‪ ٦‬ﺗـﺒــﺪﻳــﻼت ﻟـﻠــﻮﻗــﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻼﻋﺒﲔ‪.‬‬

‫اﻟﻬﻼل ﻳﻜﺴﺐ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﻴﻦ‪ ..‬وﻳﺨﺴﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﻔﻘﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ‬

‫ﻣﺆﻣ ًﻨﺎ ﺑﺄن أﻗﺼﺮ اﻟﻄﺮق ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪ p‬اﳊﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﳉﺮﻳﺌﺔ ﻏ‪ L‬اﳌﺘﻠﻮﻧﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ ﺎﻓﻈﺎ ﻋﻠﻰ اﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻪ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫و ﻛﻞ ﻣﻜﺎن و ﻛﻞ وﻗﺖ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰاﻣﻪ اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬واﺳﺘﻌﺎن ﺑﻘﺮﺑﻪ إ‪p‬‬ ‫ا ﳒــﺎز ﻛــﻞ أﻋـﻤــﺎﻟــﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻓﺄه ا ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎ‪ p‬أن ﻗﺒﺾ روﺣﻪ وﻫﻮ ﺻﺎﺋﻢ ﺧﺎرج ﻟﺘﻮه‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻼة اﳉﻤﻌﺔ‪..‬رﺣﻢ ا أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ وأﺳﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪«..‬إ ّﻧﺎ وإ ّﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫ﺗﻐ ّﻠﺐ ﻓﺮﻳﻖ »اﻟ ـﻬــﻼل« ا‪1‬ول ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم ﻋﻠﻰ ﻧﻈ‪L‬ه »اﻟﻌﲔ‬ ‫ا ﻣﺎراﺗﻲ« ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻟﻬﺪف‪ ،‬اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻮدي اﻟﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫ا‪1‬ﺣــﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ )‪ (Saalfelden‬ﺛﺎﻟﺚ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫ﲟﻌﺴﻜﺮه اﻟﺘﺤﻀ‪L‬ي اﳌﻘﺎم ﺣﺎﻟﻴًﺎ »اﻟﻨﻤﺴﺎ«‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻌﲔ اﻟﺒﺎدئ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‪ ،‬إﻻ أن » ﻤﺪ اﻟﺸﻠﻬﻮب« ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ‬ ‫ﲤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ١٣‬ﺑﺘﺴﺪﻳﺪة ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳉــﺰاء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺿــﺎف اﻟﻼﻋﺐ »ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻌﺒﻲ« اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﻟﻠﻬﻼل ﺑﺘﺴﺪﻳﺪة ﻗﻮﻳﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٧٤‬‬ ‫وﺷﻬﺪ اﻟﻠﻘﺎء إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻼﻋﺐ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮا ﺑﻜﺪﻣﺔ اﳌﻔﺼﻞ‬ ‫ﺧــﺮج ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٧٩‬أي ﺑﻌﺪ دﺧﻮﻟﻪ ﺑﺮﺑﻊ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺣﲔ ﺗﻠﻘﻰ ﻋﺒﺪ ا اﻟﺸﺎﻣﺦ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺣﻤﺮاء ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٢٩‬‬ ‫وﺑــﺪأ ﻣﺪﻳﺮ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎ »ﺟﻮرﻳﺠﻮس دوﻧﻴﺲ«‬ ‫اﳌ ـﺒــﺎراة ﺑﻜﻞ ﻣــﻦ )ﻋ ـﺒــﺪا اﻟـﺴــﺪﻳــﺮي‪ ،‬ﻋـﺒــﺪا اﻟـﺸــﺎﻣــﺦ‪ ،‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺷــﺮاﺣـﻴـﻠــﻲ‪ ،‬دﻳ ـﺠــﺎو‪ ،‬ـﻤــﺪ ﺟﺤﻔﻠﻲ‪ ،‬ﻳــﺎﺳــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮا ‪ ،‬ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮ ‪ ،‬ﻤﺪ اﻟﺸﻠﻬﻮب‪ ،‬ﻛﺎرﻟﻮس إدواردو‪ ،‬ﺳــﺎ اﻟﺪوﺳﺮي‪،‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺴﺎ (‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ زجّ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ )ﻓﻬﺪ اﻟﺜﻨﻴﺎن‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﳊﺎﻓﻆ‪ ،‬ﻛــﻮاك‪ ،‬ﻋﺒﺪا اﻟــﺰوري‪ ،‬ﻤﺪ اﻟ‪7‬ﻳﻚ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫دروﻳــﺶ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﱘ اﻟﻘﺤﻄﺎ ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻌﺒﻲ‪ ،‬ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮا ‪،‬‬ ‫ﻳﻮﻧﺲ اﻟﻌﻠﻴﻮي(‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ واﺻﻞ اﻟﻼﻋﺒﺎن إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻏــﺎﻟــﺐ وﻧــﺎﻳــﻒ ﻫـ ــﺰازي ﺑﺮﻧﺎ‪g‬ﻴﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟـﺘــﺄﻫـﻴـﻠـﻴــﲔ ﺻــﺎﻟــﺔ اﳊ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﲡﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺒﺢ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﻘﺮر أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﲔ راﺣﺔ ﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬ﻋﻠﻤ‪ X‬ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ أﺟﺮى ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪.‬‬

‫ '[ ‪& 3 ;3 ? M N‬‬ ‫ < ‪BO$‬‬ ‫‪ # - 5 75Q‬‬

‫اﻟﺸﻠﻬﻮب ﻳﻌ ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻪ ﺑﻬﺪﻓﻪ‬

‫ﻳ ـ ــﺪرس اﲢ ـ ــﺎد اﻟـ ـﻜ ــﺮة إﻳ ـﻘــﺎف‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﺑﺤﻖ ﺑﻌﺾ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻬﻼل‬ ‫واﻟﻨﺼﺮ وﲤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم اﻟـ‪١٢‬‬ ‫ﻣﻦ أﻏﺴﻄﺲ اﳉــﺎري اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت ﻣﺼﺎدر أن اﲢــﺎد اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺑﺼﺪد اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﲢﺖ ﺑﻨﺪ‬ ‫أن اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﶈﻠﻴﺔ ﻻ ﺗﺴﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن اﳌﺒﺎراة‬ ‫ﺗﻘﺎم ﺧﺎرج ا‪1‬راﺿﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وواﺟ ـ ـ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮار ﺳـ ـﻴـ ـﻠ ــ‪ X‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎدات ﻋــ‪ 7‬ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ أﻛ ـ ــﺪت ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳊــﺴــﺎﺑــﺎت أﻧـ ــﻪ ﺣـ ــﺎل ﰎ رﻓــﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻓﺴﻴﻜﻮن ‪£‬ﺎﻟﻔ‪ X‬ﻟﻠﻨﻈﺎم‪.‬‬

Æ× W

T h bE , 3 ;3 « a8' » L 5 &# 9 & 5 ` < ` = /! - T ?

‫اﻋﺘﺬر اﻟﺒﻮﺳﻨﻲ ﺟﻤﺎل ﺣﺎﺟﻲ ﻋﻦ ﻋﺪم ﺗﺪرﻳﺐ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫ ﺑﻐﺪاد ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺪ‬p‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺼﻮرة ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ إ‬ ‫ وذﻛﺮ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ‬.‫ﺑﻌﺪ أن ﲤﺖ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ أن »اﻻﲢﺎد ﻓﻮﺟﺊ ﺑﻘﺮار اﳌﺪرب ﺟﻤﺎل‬L‫اﻻﲢﺎد اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻛﺎﻣﻞ زﻏ‬ .«‫ ﺑــﻼده‬p‫ﺣﺎﺟﻲ وﺑﺎﻋﺘﺬاره وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ اﳌـﻐــﺎدرة ﻓــﻮرا واﻟـﻌــﻮدة إ‬ ‫ ﺑﺼﻮرة ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ واﺗﻔﻘﻨﺎ‬L‫ﻣﻮر ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴ‬1‫ »ﺟﻤﻴﻊ ا‬:L‫وأﺿﺎف زﻏ‬ ‫ﺣﺪ ﺛﻢ ﺗﻘﺪﳝﻪ‬1‫ﺑﻌﺪ وﺻﻮل اﳌﺪرب ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ رﺳﻤﻴﺎ ﻣﺴﺎء ا‬ .«‫ وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋﻼم ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻧﻔﺎﺟﺄ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻘﺮار‬p‫إ‬ ‫ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬p‫وﻛﺎن اﳌﺪرب اﻟﺒﻮﺳﻨﻲ ﺟﻤﺎل ﺣﺎﺟﻲ وﺻﻞ ﻓﺠﺮ اﳉﻤﻌﺔ إ‬ ‫ﺑﻐﺪاد ﻟﺘﺴﻠﻢ ﻣﻬﻤﺘﻪ وأﻋــﺮب ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ و ﺗﻨﻔﻊ ــﺎوﻻت رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬.‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫اﻻوﳌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ رﻋﺪ ﺣﻤﻮدي اﻟﺬي ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻣﻊ اﳌﺪرب ﺣﺎﺟﻲ‬ .‫ ﺑﺈﻗﻨﺎﻋﻪ اﻟﺒﻘﺎء‬،‫ﳌﺪة ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻘﺮ إﻗﺎﻣﺘﻪ اﺣﺪ ﻓﻨﺎدق اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﺸﺮف ﺣﺎﺟﻲ اﻻﺣﺪ ﻋﻠﻰ أول ﺣﺼﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻋﻠﻰ إﺳﺘﺎد اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺪو ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻻرﺑﻌﺎء‬ ‫ أﻳــﺎم اﺳـﺘـﻌــﺪادا ﳌﻮاﺟﻬﺔ‬١٠ ‫ اﻟــﺪوﺣــﺔ ﻗــﺎﻣــﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻳﺴﺘﻤﺮ‬p‫إ‬ ٢٠١٨ ‫ ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل روﺳﻴﺎ‬7‫ﺳﺒﺘﻤ‬/‫ اﻳﻠﻮل‬٣ ‫ﺗﺎﻳﻮان‬ .‫ اﻻﻣﺎرات‬٢٠١٩ ‫وﻧﻬﺎﺋﻴﺎت أﱈ آﺳﻴﺎ‬

22 ( ) - ! " # $ % &' *+

T AZ " 7 % ^__ $8 ..` 0 7@0 %

‫»اﻟﺴﻮﺑﺮ« ﻳﻔﺠﺮ أزﻣﺔ ﺑﻴﻦ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ واﻟﺒﺎﻳﺮن‬

A@E [+ % = " % 7# " Q &' & Z " < - T =

o‫رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ اﻟﺪو اﻧﺨﻴﻞ دي ﻣﺎرﻳﺎ ﳒﻢ ﻣﺎﻧﺸﺴ‬1‫ﻳﺨﻀﻊ ا‬ ‫ ﺳﺎﻋﺔ ﲤﻬﻴﺪا‬٢٤ ‫ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ا ﳒﻠﻴﺰي ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ ﻏﻀﻮن‬ ‫ﻣﺎن ﺑﻄﻞ اﻟﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬L‫ ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟ‬p‫ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إ‬ ‫ وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﻔﻴﺔ أﻣﺲ‬،‫ﻟﻴﻨﻲ‬o‫ ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ اﺳ‬٤٤ .‫ﺣﺪ‬1‫ا‬ ‫ﻟﻴﻨﻲ ﻟــﺮﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬o‫ ﻣﻠﻴﻮن اﺳ‬٥٩‫ر‬٧ o‫ودﻓــﻊ ﻣﺎﻧﺸﺴ‬ ‫ وﻟﻜﻦ‬،(‫ﻋــﺎﻣــﺎ‬٢٧ ) ‫ﺳـﺒــﺎ اﻟﺼﻴﻒ اﳌﺎﺿﻲ ﻟﻀﻢ دي ﻣﺎرﻳﺎ‬1‫ا‬ ‫ﻣﺎن ﻣﻘﺎﺑﻞ‬L‫ ﺳﺎن ﺟ‬p‫اﻟﻨﺎدي ا ﳒﻠﻴﺰي ﻗﺪ ﻳﻘﺒﻞ ﺑﻴﻊ اﻟﻼﻋﺐ إ‬ .‫ﻟﻴﻨﻲ ﻓﻘﻂ‬o‫ ﻣﻠﻴﻮﳒﻨﻴﻪ اﺳ‬٤٤ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﺸﺒﻜﺔ »ﺳﻜﺎي ﺳﺒﻮرﺗﺲ« ﻓﺈﻧﻪ ﻗﺪ ﰎ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ ﺑﺸﺄن دي ﻣﺎرﻳﺎ اﻟﺬي ﻏﺎب ﻋﻦ‬،‫ﻣﺎن‬L‫ وﺳﺎن ﺟ‬o‫ﺑﲔ ﻣﺎﻧﺸﺴ‬ ‫رﺟﻨﺘﲔ‬1‫اﻟﻠﺤﺎق ﲟﻌﺴﻜﺮ ﻓﺮﻳﻘﻪ ا ﳒﻠﻴﺰي ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻣﻊ ا‬ .‫ ﻛﻮﺑﺎ اﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻲ‬o‫ﺗﻪ ﻣﻊ ﻣﺎﻧﺸﺴ‬L‫واﺳﺘﻬﻞ دي ﻣﺎرﻳﺎ ﻣﺴ‬ ‫ ﻟﻜﻦ‬،‫ﺑﺸﻜﻞ راﺋﻊ ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻫﺪاف أول أرﺑﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‬ .‫ﲢﺖ ﻗﻴﺎدة اﳌﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻟﻮﻳﺲ ﻓﺎن ﺟﺎل‬ ‫ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬،‫وﻳ ـﺒــﺪو أن ﻓــﺎن ﺟــﺎل ﻟــﺪﻳــﻪ ﺧﻄﻂ ﺑــﺪﻳـﻠــﺔ‬ ‫ﳑﻔﻴﺲ دﻳﺒﺎس وﺑﺎﺳﺘﻴﺎن ﺷﻔﺎﻳﻨﺸﺘﺎﻳﺠﺮ وﻣﻮرﺟﺎن ﺷﻨﻴﺪرﻟﲔ‬ ‫ وﻫــﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ‬،‫اب ﲡﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ اﳉﻨﺎح أﺷﻠﻲ ﻳــﻮﱋ‬o‫ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻗــ‬ .‫ﻳﻌﺠﻞ ﺑﺮﺣﻴﻞ دي ﻣﺎرﻳﺎ‬

‫ﺣﺴﺮة ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺒﺎﻳﺮن ﻋﻘﺐ ﺧﺴﺎرة اﻟﺴﻮﺑﺮ أﻣﺎم ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮرج‬

‫ اﳌﺒﺎراة اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬،‫ﺧﺮى‬1 ‫ ﻣﻦ دﻗﻴﻘﺔ‬L‫ﺗﺘﻐ‬ .«‫ رﻛﻼت اﳉﺰاء‬p‫ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻠﺖ إ‬ ‫وﺟــﺎءت ﻫﺰﳝﺔ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﺑﻌﺪ ﻫﺰﳝﺘﻪ‬ ‫ اﳌﺮﺑﻊ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﻜﺄس أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺑﻮروﺳﻴﺎ‬ .‫دورﲤﻮﻧﺪ‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ اﳉــﺎﻧــﺐ اﳌ ـﺸــﺮق ﻟ ـﻬــﺬه اﻟـﻬــﺰﳝــﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﻋــﻮدة اﳉﻨﺎح اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ارﻳــﲔ روﺑــﻦ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ة ﻣﻦ اﻟﻐﻴﺎب ﺑﺴﺒﺐ‬o‫ﻣﻊ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﺑﻌﺪ ﻓــ‬ ‫ ﻛـﻤــﺎ ﻇـﻬــﺮ اﻟــﻮاﻓــﺪ اﳉــﺪﻳــﺪ دوﺟــﻼس‬،‫ا ﺻــﺎﺑــﺔ‬ .‫ﻛﻮﺳﺘﺎ ﲟﺴﺘﻮى راﺋﻊ أول ﻇﻬﻮر ﻟﻪ‬ ‫وﺷﺎرك اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ أرﺗﻮرو ﻓﻴﺪال اﻟﻘﺎدم‬ ،‫ ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‬٣٧ ‫ﻣﻦ ﺻﻔﻮف ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ .‫ أﺧﺮ رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ وﻇﻬﺮ ﲟﺴﺘﻮى ﻃﻴﺐ‬

‫وﺗ ــﻮج ﻓــﻮﻟـﻔـﺴـﺒــﻮرج ﺑﻠﻘﺐ ﻛــﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ‫ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﻔﻮﻗﻪ ﻋﻠﻰ‬p‫و‬1‫ﳌﺎ ﻟﻠﻤﺮة ا‬1‫ا‬ ‫ ﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء‬،‫ﺟﻴﺤﻴﺔ‬o‫ﺑﺎﻳﺮن ﺑﺮﻛﻼت اﳉــﺰاء اﻟ‬ ١/١..‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ا ﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫وﺗ ـﺼــﺪى ﻛــﻮﻳــﻦ ﻛﺎﺳﺘﻴﻠﺲ ﺣ ــﺎرس ﻣﺮﻣﻰ‬ ‫ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮرج ﻟﺮﻛﻠﺔ اﳉﺰاء اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺒﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‬ ‫ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬،‫اﻟﺘﻲ ﺳﺪدﻫﺎ ﺗﺸﺎﺑﻲ اﻟﻮﻧﺴﻮ‬ ،‫ﺳﺠﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺟﻤﻴﻊ رﻛﻼت اﳉﺰاء اﳋﻤﺲ‬ ‫وﻛــﺎن اﳌﻬﺎﺟﻢ اﻟﺪﳕﺎرﻛﻲ ﻧﻴﻜﻼس ﺑﻴﻨﺪﺗ½ ﻫﻮ‬ ‫ وﻗﺎل‬٤. / ٥ ‫آﺧﺮ ﻣﻦ ﻳﺴﺪد ﻟﻴﻤﻨﺢ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺟﻮاردﻳﻮﻻ »ﻣﻦ اﳌﺆﺳﻒ ﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﺎع‬ .«‫ة‬L‫ﺧ‬1‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ا‬ ‫ﻣ ــﻮر ﻗﺪ‬1‫ ا‬،‫وأﺿ ــﺎف »ﻫــﺬه ﻫــﻲ ﻛــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‬

‫وأﺿﺎف »ﻟﻘﺪ ﺻﻨﻌﻨﺎ ﻋﺪدا ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص‬ ..«‫ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬p‫ن أن ﻧﺘﻄﻠﻊ إ‬I‫ وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ا‬،‫ﻟﻠﻔﻮز‬ L‫وﺟـ ـ ـ ــﺪدت اﻟـ ـﻬ ــﺰﳝ ــﺔ اﻟـ ـﺸـ ـﻜ ــﻮك ﺣ ـ ــﻮل ﻣـﺼــ‬ ‫ اﻟــﺬي ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻘﺪه ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‬،‫ﺟــﻮاردﻳــﻮﻻ‬ ‫ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أن‬7‫ وذﻛــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﺻــﻦ« اﻟ‬.‫اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ ﺳﻴﺘﻲ ا ﳒﻠﻴﺰي ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﻮﺿﻊ‬o‫ﻧﺎدي ﻣﺎﻧﺸﺴ‬ ‫ ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو ﲢﺖ إﻣﺮة ﺟﻮاردﻳﻮﻻ ﻣﻦ أﺟﻞ‬١٠٠ .‫إﻗﻨﺎﻋﻪ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ ﺣــﺎرس ﻣﺮﻣﻰ ﺑﺎﻳﺮن‬،‫وﻗــﺎل ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﻧﻴﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ »اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻻ ﻳﺘﻨﺎﻗﺸﻮن ﺑﺸﺄن ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﺳﻴﺘﻢ اﺗﺨﺎذه ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ‬..‫ﺟﻮاردﻳﻮﻻ‬ ‫ ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ‬،‫ﺳﻮاء ﻗﺒﻞ أو ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ‬ .«‫ﻋﻦ اﻟﻘﺮار ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬

' - T =

‫ﺳﺒﺎ‬1‫ﻇﻬﺮ ا ﺣ ـﺒــﺎط ﺟﻠﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﳌــﺪرب ا‬ ‫ ﻋﻘﺐ ﻫﺰﳝﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺎﻳﺮن‬،‫ﺟﻮﺳﻴﺐ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ‬ ‫ أﻣ ــﺎم ﻓــﻮﻟـﻔـﺴـﺒــﻮرج ﺑــﺮﻛــﻼت اﳉــﺰاء‬،‫ﻣـﻴــﻮﻧـﻴــﺦ‬ ‫ اﻟﺬي ﺟﻤﻊ‬، ‫ﳌﺎ‬1‫ﺟﻴﺤﻴﺔ ﻛﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ ا‬o‫اﻟ‬ .‫ﺑﲔ ﺑﻄﻞ اﻟﺒﻮﻧﺪﺳﻠﻴﺠﺎ وﺑﻄﻞ اﻟﻜﺄس‬ ‫وﺧ ـ ـﺴـ ــﺮ ﺑـ ــﺎﻳـ ــﺮن ﻣـ ـﻴ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺦ ﺣـ ــﺎﻣـ ــﻞ ﻟ ـﻘــﺐ‬ ‫اﻟـﺒــﻮﻧــﺪﺳـﻠـﻴـﺠــﺎ ﺛ ــﻼث ﻣ ــﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻛــﺄس‬ ‫ ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺰﳝﺔ‬،‫ ﲢﺖ ﻗﻴﺎدة ﺟــﻮاردﻳــﻮﻻ‬،‫اﻟﺴﻮﺑﺮ‬ ٢٠١٤.‫ و‬٢٠١٣ ‫أﻣﺎم ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﲤﻮﻧﺪ‬ ‫وﻗــﺎل ﺟــﻮاردﻳــﻮﻻ ﻋﻘﺐ اﳌ ـﺒــﺎراة »ﻟـﻴــﺲ ﻣﻦ‬ .«‫اﻟﺴﻬﻞ اﻟﻔﻮز ﺑﻬﺬا اﻟﻠﻘﺐ‬

@1A); &65 xE

HM$r N$P 3 l7 !E F L g F * !5 H0 & nD l S ' L M M1D s M$'N #P ; n &' nPF # $% # .EY( 1PF VF U F " #6 M6 6 4 HZa\a[aaJ[\L +43 M1)Y M * S2 w M1 :)s W h VF VPF g F i &e)P 7 ? M MF : -Z[IJ(Z](]Z 75" 5 Y 7 06 d U & M) w M$'N & 6 i N F i 3 lC 1PF h h ) 1 1j g F &e + 1 :c M1F& , M r PO #6 5 - & lN p +43 n'P & 3 P -3 " +D &2 e #6 M h )F ~& # V2& -Z[I\(a](][ G 3 ; HZJ( L = @ jE 1 , !E F 5 1)F Mec % Vc M6 M$'N 5" @1A) &D #P ; S2 w W8q c X ?F # v (T U @A) *1 ; M*2 w T3 :F o ?R S Y HZaa[Z[kkaIL { QB : . $' 4 : VPF ;3 4 @1A) n? Y #6 6&j e #6 HKKL VPF ) N @1A) e #6 H[JL h &D 1P c U F #6 !EF " g&2 @1A) = 1)F Mec % i M6 M$'N 5" @1A)

  

       

  

 







     





 

 







     





 

G 3 ; HIJ]\J][L +43 3 & 3 #F M1 3 Mec Nw M6 M$'N i @1A) &D #P ; ! AF S1? , $% (T U @A) VPF v c F (#6 @1A) SPY #$ l -Z[IJ(Za(aK @- & 9 g&2 T U @A) b1P?; 3@ h &e HZa[k][\Z\ZL +43 QB M1 :)s W n 1? : @- 1PF @1A) e #6 ! REO M & #6 MO O & A i &rp 6 fc !EF " o &2 " p ; + 1 & 9) G 3 ; #6 5 M :$ .E @1A) 3 & T U @A)$P h jE !EF " =@1A) e #6 ! $O M)6 O ! 35" M : *1PF m n M6<E

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

> ? @1A) BC & D #6 !E F G 3 ; HIJZ^\II\L +43 3 & 3 #F > ? M6 M$'N M1 O @1A) &D #P ; m1 m R (T U @A) VPF W8q 1% #$7& ?F(#6 @1A) SPY !5 9 -Z[IJ(aJ(]J b1P?; 3@ h &e d -Z[IJ(aJ(Zk G 3 ; HIJaZkK]kJL +43 W@1A) ) :P W&$ 5" 1 @- 1PF d@1A) e #6 HI(I[L i &rp 6 fc !EF " @- & 9 g&2 c T U @A) & 9) G 3 ; #6 5 M :$ .E @1A) F . 7 i d@1A) 3 & T U @A)$P h jE !EF " =@1A) e #6 HkkL H[JL V l 6 *1PF m n M6<E o &2 " p ; + 1

2 i @1A) M$'Nw M :6 @1A) &D #P ;

#$ l -Z[IJ(a\(]Z G 3 ; HIJZK]^a\L +43 3 & 3 #F +43 { QB : S2 w M1 :)s W n6 , T ?F X ?F $%(T U @A) M1 :)s W n 1? : & R & (@1A) S q 0c !5 HZa\J[a]\IkL _ 5 & 9F M :$ MD 6 T3 4 h zP?6 HZaIIIaaa^[L +43 { QB : S2 w M & #6 MO O & A i &rp 6 fc !EF " @- & 9 g&2 d . 3 MD $ 35 i @1A) 3 & T U @A)$P h jE !EF " @- 1PF @1A) e #6 |REO n M6<E o &2 " p ; + 1 & 9) G 3 ; #6 5 M :$ .E @1A) F . 7 =@1A) e #6 | $O M)6 O | 35" M : V l 6 *1PF m

õîŇŜīç

M6 M$'N M1D * " &D #P ; (M)Y *1 m6 ; 5 r ' : } 1? . ! $7 m) M qP M 4 M1)' : n U 35" 01 i M?j 3 ~ s r ' M) w M1 $1P : n7 i $75 # 3 Y ( i ) 5 M +43 Mr P$ } 1? . +4& r ' . F M r #6 3 - Z[]^(K(][ i Z([[Z - Z[]a(ZZ(]^ i ^^ +43 VP c d - Z[]K(J(]J i JZ +43 = &D P *D & , Sj& #6

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 # F & D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o & 2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 ==@1A) e *1PF n M16 e)

M7 ? M6 M$'N i @1A) &D

M*s

5" @1A) &D IJ]I\k\\ -Z[IJ(ak(]a i

@1A) &D nD l 3 & +43

W 6 z v v2 3 $%

T U @A) +

Za[][aIIZ^

M * +43

+43 3 & 3 #F ! &B) M6 M$'N 5" @1A) BC &D #P ; S Y #6 @1A) SPY #$ l -Z[IJ(a^(a[ G 3 ; HIJ][KZJkL +43 { 6 QB S2 w M1 :)s W nP17 & , $% $75 $% (@1A) M1 :)s W nP17 & , $75 $% $75 (T U @A) VPF HZa\ZakKk\[L g&2 T U @A) b1P?; 3@ h &e HZaKJ]]II]kL +43 { QB : S2 w e #6 |REO M & #6 MO O & A i &rp 6 fc !EF " @- & 9 F . 7 i @1A) 3 & T U @A)$P h jE !EF " @- 1PF @1A) m n M6<E o &2 " p ; + 1 & 9) G 3 ; #6 5 M :$ .E @1A) =@1A) e #6 | $O M)6 O | 35" M : V l 6 *1PF @1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

! < B M6 M$'N i @ 1A) &D

M * s

M1 O @1A) &D

@1A) &D

-Z[IJ(a^(aJ i IJ][k^[^

nD l 3 & +43

W& 6 9 nPF 9

T U @A) +

Za]^]aZIJI

M * +43

> ? @1A) BC & D #6 !E F HIJ]aZZIJL +43 3 & 3 #F > ? M6 M$'N 5" @1A) &D #P ; VPF n)*s $% W8 l7 t 1 (#6 @1A) SPY !5 9 -Z[IJ(aK(aI G 3 ; c T U @A) b1P?; 3@ h &e W@1A) ) : @1A) W P? &- u v (T U @A) h jE !EF " @- 1PF d@1A) e #6 HI(I[L fc !EF " @- & 9 g&2 p ; + 1 & 9) G 3 ; #6 5 M :$ .E @1A) F . 7 i @1A) 3 & T U @A)$P =@1A) e #6 HkkL H[JL V l 6 *1PF m n M6<E o &2 "

2 i @1A) M$'Nw M :6 @1A) &D #P ;

#$ l -Z[IJ(a](]I G 3 ; HIJZZ\IZ^L +43 3 & 3 #F +43 { QB : S2 w M1 :)s W S1Y $% &$F $F(T U @A) S2 w M1 :)s W i&q & 2 < F(@1A) S q 0c !5 HZaa]][Z\JkL d . 3 MD $ _ 5 ! ? M :$ T3 4 h zP?6 HZa]Ka\[]KKL +43 { QB : #6 |REO M & #6 MO O & A i &rp 6 fc !EF " @- & 9 g&2 F . 7 i @1A) 3 & T U @A)$P h jE !EF " @- 1PF @1A) e m n M6<E o &2 " p ; + 1 & 9) G 3 ; #6 5 M :$ .E @1A) =@1A) e #6 | $O M)6 O | 35" M : V l 6 *1PF

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

M * s

M)6 O @1A) &D

@1A) &D

IJ]aKkZK - Z[IJ( aK (ZZ i

nD l 3 & +43

n$P : X 23 # :7

T U @A) +

Za[^Z^IaIk

M * +43

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

M * s

& , @1A) &D

@1A) &D

IJ]a^[][ - Z[IJ( aK (Z[ i

nD l 3 & +43

X ?F $75 #$7& ?F { &- W : Za\K\J]JIK

@1A); &65 xE

M * +43

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

M * s

M : @1A) &D

@1A) &D

IJ]I^JZ\ - Z[IJ( ak (][ i

nD l 3 & +43

Q1P2 . $r VAq 6

T U @A) +

]Z[\ZaJK\^

M * +43

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

M * s

M)6 O @1A) &D

@1A) &D

IJ]akKK^ - Z[IJ( aK (Z[ i

nD l 3 & +43

$75 #$7& ?F +1- & { &- ZaIa^k[Jk[

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

T U @A) +

T U @A) + M * +43

M * s

M)6 O @1A) &D

@1A) &D

IJ]Z][^^ - Z[IJ( aK (ZK i

nD l 3 & +43

W8q E 6 X _1 U $7

T U @A) +

ZaZKaI\a^J

M * +43

G 3 ; HIJ]IJa\kL +43 -3 &4 3 #F 1? M6 M$'N 5" @1A) &D #P ; QB : M1 :)s W n B) X ?F $%(#6 @1A) SPY #$ l -Z[IJ(ak(]a M1 :)s W { &* 9 f7" & 2 $%(T U @A) VPF HZaJJaZ[IaKL +43 { 6 _ 5 & 9F M T3 4 bP?6 - ;3 1 ,35 i HZa\]KII[Z\L +43 { 6 QB : HIa`aaaL. 3 _ 5 ! RER T3 4 bP?6 - ) M ,35 +1P :; . 3 HZJ`aaaL . 3 G 3 ; HIJZZ^JaJ\L +4& 1? M6 M$'N #6 3 i 'N . 3 g&2 @1A) e #6 |REO M & #6 MO O & AP h ) -Z[IJ(aJ(]K h !EF " @- & 9 G 3 ; #6 5 M :$ .E @A) ! @1A) 3 & T U @A)$P jE

=@1A) e #6 Hkk kI [JL *1PF m n M6<E o &2 " p ; + 1 & 9)

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

! < B M6 M$'N i @ 1A) &D

M * s

5" @1A) &D

@1A) &D

-Z[IJ(ak(]^ i IJ][Ik]I

nD l 3 & +43

n 1? : &Y 6 X ?F nPF

T U @A) +

ZaZk^Z\\Za

M * +43

G 3 ; HIJ]]^]KaL +43 3 & 3 #F M 91? M6 M$'N M1 O @1A) BC &D #P ; S2 w M1 :)s W nR3 C nPF nPF(#6 @1A) SPY #$ l -Z[IJ(ak(Za M1 :)s W nR3 C 0 nPF l1 6 (T U @A) VPF HZa][akaZI\L +43 { QB : !EF " @- & 9 g&2 T U @A) b1P?; 3@ h &e dHZaIa]Z\\JkL +43 { QB : S2 w h !EF " @- 1PF @1A) e #6 |REO M & #6 MO O & A i &rp 6 fc jE

o &2 " p ; + 1 & 9) G 3 ; #6 5 M :$ .E @1A) F . 7 i @1A) 3 & T U @A)$P =@1A) e #6 | $O M)6 O | 35" M : V l 6 *1PF m n M6<E

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

@1A); &65 xE

MN U 3 & 3 #F &D #P ; !EF" g&2 T U @A) b1P?; 3@ d ; 1 M :$ .E @1A) F . 7 i dxE E o &2 " p ; + 1 :c T& 9 G 3 ; #6 5 =@1A) e *1PF n M16 e)

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

M * s

& , @1A) &D

@1A) &D

IJZJ\[JK - Z[IJ( a\ (Z] i

nD l 3 & +43

W )2 $75 W )2 $75

T U @A) +

]]kKa]Z]JZ

M * +43

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

M * s

M)6 O @1A) &D

@1A) &D

IJ]\\k]K - Z[IJ( a^ (Zk i

nD l 3 & +43

n & # :7 $75 2 6

T U @A) +

Za]aKaZIkK

M * +43

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

M * s

& , @1A) &D

@1A) &D

IJ]a[\\[ - Z[IJ( aK (ak i

nD l 3 & +43

n ,&y nPF $75 $%

T U @A) +

ZaaI[IIk^Z

M * +43

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

M * s

M)6 O @1A) &D

@1A) &D

IJ][ka]\ - Z[IJ( a^ (a\ i

nD l 3 & +43

W 6 z 8e7 !E$- nPF

T U @A) +

Za[[ZJ\]Ka

M * +43

2 M ec Nw @ 1A) M$ '%

M * s

M)6 O @1A) &D

@1A) &D

IJ]Z]I^] - Z[IJ( aK (ZK i

nD l 3 & +43

W8q 1$7 $7

T U @A) +

Za]Z\k]Z]\

M * +43

> ? @1A) BC & D #6 !E F G 3 ; HIJKKJIJL +43 3 & 3 #F > ? M6 M$'N M1 O @1A) &D #P ; Q1AR S 6 (T U @A) VPF W P? F QF< X ?F(#6 @1A) SPY !5 9 -Z[I\(ZZ(]^ . 3 _ 5 HZ]\`aaaL T3 4 bP?6 0c dHZa[JL +43 M 1?$'P W@1A) ) : @1A) W ) F 1PF d@1A) e #6 HI(I[L fc !EF " @- & 9 g&2 c T U @A) b1P?; 3@ h &e & 9) G 3 ; #6 5 M :$ .E @1A) F . 7 i @1A) 3 & T U @A)$P h jE !EF " @- =@1A) e #6 HkkL H[JL V l 6 *1PF m n M6<E o &2 " p ; + 1

‫ ‪ - ! " # $ % &' *+‬‬ ‫) ( ‬

‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺘﻌﺜﺮة ﻟﻔﺮاﻧﻚ ﻻﻣﺒﺎرد ﻣﻊ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫ ? ‪b 70 - T‬‬

‫ﺑﺪأ ا ﳒﻠﻴﺰي ﻓﺮاﻧﻚ ﻻﻣﺒﺎرد‪ ،‬ﺻﺎﻧﻊ أﻟﻌﺎب ﺗﺸﻠﺴﻲ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻮاره ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻪ اﳉﺪﻳﺪ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺳﻴﺘﻲ ﺑﺨﺴﺎرة أﻣﺎم ﺿﻴﻔﻪ اﳝﺒﺎﻛﺖ ﻣﻮﻧ‪o‬ﻳﺎل اﻟﻜﻨﺪي‬ ‫‪ ٣-٢‬دوري ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤ‪o‬ﻓﲔ‪ .‬وﻧﺰل ﻻﻣﺒﺎرد )‪ ٣٧‬ﻋﺎﻣًﺎ و‪١٠٦‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت دوﻟﻴﺔ( اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٦٩‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺳﻴﺘﻲ ﻣﺘﺨﻠ ًﻔﺎ ‪ ،٢-١‬و ‬

‫ﻳﺴﺘﻄﻊ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ ا ﻳﻄﺎ اﻧﺪرﻳﺎ ﺑ‪L‬ﻟﻮ وا‪1‬ﺳﺒﺎ داﻓﻴﺪ ﻓﻴﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻬﺪف‬ ‫ا‪1‬ول )‪ ،(٦٨‬ﲡﻨﻴﺐ ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ اﳋﺴﺎرة‪ .‬وﺗﺮك ﻻﻣﺒﺎرد ﻣﺎﻧﺸﺴ‪ o‬ﺳﻴﺘﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻲ ﻟﻴﻠﺘﺤﻖ ﺑﻨﻴﻮﻳﻮرك ﺳﻴﺘﻲ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻫﻴﺄ ﻣﻮﻧ‪o‬ﻳﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﻮز ا‪1‬ﺟــﻮاء اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﳒﻤﻪ اﳉﺪﻳﺪ اﻟﻌﺎﺟﻲ دﻳﺪﻳﻴﻪ دروﻏﺒﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ ﺗﺸﻠﺴﻲ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻮﺻﻞ إ‪ p‬اﺗﻔﺎق ﻣﻌﻪ اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﺠﻤﻌﻨﺎ« ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ دﻳﺮﺑﻲ أﺣﺪ‬ ‫وا[ﻧﺼﺎر‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬ ‫ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن أﻣ‪ L‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫‪g‬ﻠﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻜﺸﻒ اﻟﻴﻮم اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﳌﻬﺮﺟﺎن ﻃﻴﺒﺔ ‪» ٣٦‬اﳌﺪﻳﻨﺔ ﲡﻤﻌﻨﺎ« ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﺑﲔ ﻗﻄﺒﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ أﺣﺪ وا‪1‬ﻧﺼﺎر‪ ،‬واﻟﺬي ﺳﻴﺘﻀﻤﻦ ﻣﺒﺎراﺗﲔ ا‪1‬و‪ p‬ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‬ ‫ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻫﺬا اﳌﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻳﺘﻮﺳﻂ أﻋﻀﺎء اﻟﻘﺪم‬

‫» ‪ 0c & $ R 9 «= » « Q‬‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ا[ﻧﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻣﺮﻫﻮن ﺑﺴﻘﻒ أﻋﻠﻰ ﻟﻠﺪﻳﻮن‬

‫‪( - Y 3‬‬ ‫ ‪&! C 0 -‬‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪1‬وﳌﺒﻴﺔ اﻻﻣــ‪ L‬ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ أن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ واﲢﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻗــﺮرا ﺣــﺮﻣــﺎن ا‪1‬ﻧــﺪﻳــﺔ اﳋﻤﺴﺔ ا‪1‬واﺋــﻞ‬ ‫ دوري ﺟﻤﻴﻞ ﻣــﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫ا‪1‬ﺟــﺎﻧــﺐ ﺣــﺎل ﲡــﺎوزت ﻣﺼﺮوﻓﺎت‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻋــﻦ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﶈــﺪدة‪ ،‬ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي وا‪1‬ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻌﺎ ﺣﺎل وﺻﻞ‬ ‫اﳌﺒﻠﻎ ﻟـ ‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺤﺮم ا‪1‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺴ ــﺎدس ﺣ ـﺘــﻰ ‪ ١٤‬ﻣ ــﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﺣــﺎل ﲡــﺎوزت دﻳﻮﻧﻬﺎ ﺑﲔ‬ ‫‪ ٢٥ - ١٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺳﻨﻮﻳﺎ ﺟﺎء ذﻟﻚ ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺸ‪o‬ك ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻣﻊ رﺋﻴﺲ‬ ‫وأﻋﻀﺎء اﲢــﺎد ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم أﻣــﺲ وﻗــﺮرا‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺮوع ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻠﻮاﺋﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳌﻘﺒﻞ ﺿﻤﻦ ﻋﺪة ﺧﻄﻮات ﺳﻴﻘﺪم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﲢﺪﻳﺪ ﺎﺳﺐ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮ ﳌﺮاﺟﻌﺔ اﻻﻣــﻮر اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﳌـﻤـﺘــﺎزة‪ ،‬ورﺑــﻂ اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋــﺎم )ﻧﻬﺎﺋﻲ‬

‫اﳌﻮﺳﻢ اﻟﻜﺮوي( ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎذﻛﺮه اﻻﻣ‪L‬‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻋﻘﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬ ‫واﺿــﺎف اﻻﻣــ‪ L‬ﻋـﺒــﺪا ﻗــﺎﺋــﻼ‪ :‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻛــﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻗﻠﻖ ﻛﺒ‪L‬ﺣﻴﺎل‬ ‫دﻳــﻮن ا‪1‬ﻧــﺪﻳــﺔ اﳌـﺘــﺰاﻳــﺪة ﻋــﺎﻣــﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‬ ‫وﻳـﺸــﺎرك اﲢــﺎد ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻘﺪﻣﻨﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺒﺎدرة واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﻨﻊ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲢﺘﻞ اﳌﺮاﺗﺐ اﳋﻤﺲ ا‪1‬و‪ p‬اﳌﻮاﺳﻢ‬ ‫ا‪1‬رﺑ ـﻌــﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣــﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ إذا ﲡﺎوزت اﻟﺪﻳﻮن ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ‬ ‫وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﻣﻦ أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫أﺧــﺮى إذا ﲡــﺎوزت اﻟﺪﻳﻮن ‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ ﻣــﺮاﺟــﻌــﺔ ذﻟـ ــﻚ ﻋ ــ‪ 7‬ــﺎﺳــﺐ‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮ ﻣــﻮﺣــﺪ وﻋـﻘــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻛــﻞ ‪٦‬‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ واﻻﲢﺎد واﻟﻔﺌﺔ اﻟﺜﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎدس ا‪ p‬اﻟﻌﺎﺷﺮ اذا ﲡﺎوزت دﻳﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٥ - ٢٥‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ‪ ،‬واﻻﻧــﺪﻳــﺔ ﻣﻦ ‪١١‬‬ ‫ا‪ ١٤ p‬اذا ﲡــﺎوزت اﻟﺪوﻳﻮن ﻣﻦ ‪- ١٥‬‬ ‫‪ ٥‬ﻣﻼﻳﲔ رﻳﺎل ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ﺳﻤﻮه اﻧﻪ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك إﺟﺮاءات إﺿﺎﻓﻴﺔ أﺧﺮى ﺣﺎل ‬ ‫ﺗﻨﺠﺢ ﻫﺬه ا ﺟﺮاءات‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫أن ا‪1‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻜﺒ‪L‬ة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﺎرﻛﺔ وﻣﺆﻳﺪة‬ ‫ﻟـﻬــﺬه اﳋ ـﻄــﻮات ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﳌ ـﺸــﺎورات‬

‫اﻟﺘﻲ أﺟــﺮاﻫــﺎ ﻣﻌﻬﻢ اﻟﻔ‪o‬ة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫إﺣـﺴــﺎﺳً ــﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ وﺧـﻄــﻮرة‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ ﺳﻤﻮه ﻋﻦ ﺻﺪور ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺨﺼﻮص ﺻﺮف إﻋﺎﻧﺔ ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫رﻳﺎل ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺪم ﻟ‪y‬ﻧﺪﻳﺔ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﻨﺎﺷﺌﲔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ا‪1‬ول‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺪى اﻻﻣ ــ‪ L‬ﻋ ـﺒــﺪا ﺑــﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺗــﺄﻳ ـﻴــﺪه اﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﻗــﺎﻣــﺔ ﻛ ــﺄس اﻟـﺴــﻮﺑــﺮ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻟـﻨــﺪن وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻟﻜﻞ ﺧﻄﻮة‬ ‫اﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺎت وﺳـﻠـﺒـﻴــﺎت وﻣــﻦ اﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫اﻗــﺎﻣــﺔ ﻛــﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ ﻟـﻨــﺪن ﲟـﺒــﺎدرة‬ ‫ﻫﻼﻟﻴﺔ ودﻋــﻢ ﻧ ـﺼــﺮاوي اﳌـــﺮدود اﳌــﺎ ‬ ‫اﳉـﻴــﺪ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ وﻟــﻼﲢــﺎد وﻛــﺬا اﳌــﺮدود‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻲ ﺑﻌﺪ ان ﺳﺠﻞ اﳉﻤﻬﻮر ﻏﻴﺎﺑًﺎ‬ ‫ﻛﺒ‪ًL‬ا اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ وﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫رﻋﺎة ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﻘ‪o‬ح اﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ‬ ‫دﺑﻲ اﻏﺴﻄﺲ او اﻟﺪوﺣﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫واﳌﻮﻋﺪﻳﻦ ﻏ‪ L‬ﻣﻨﺎﺳﺒﲔ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﲢــﺪث ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻠﻌﺐ ا‪1‬ﻣ‪ L‬ﻋﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻟ ـﻘــﺪ زرﺗـ ــﻪ ﻣ ــﺆﺧـ ـ ًﺮا وﻫـ ـﻨ ــﺎك ﳉ ـﻨــﺔ ﻣﻦ‬

‫ﻋــﺪة ﺟـﻬــﺎت ﺳﺘﺒﺤﺚ وﺿــﻊ اﳌﻠﻌﺐ‬ ‫وﺻﻼﺣﻴﺔ اﺳﺎﺳﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ ﺛﻢ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺎذا ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺎﳊﺔ‬ ‫ﻓﺴﻴﺘﻢ اﻟﻠﻌﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﻘﺒﻞ و ‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻦ اﳌﺪرﺟﺎت وﻟﻴﺲ اﳌﺪرﺟﺎت ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫واﻻ ﺳﻴﺘﻢ ﻫﺪﻣﻪ وﺑﻨﺎؤه ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻄ ــﺮق اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ا‪ p‬ﻣﺸﺮوع ﺧﺼﺨﺼﺔ اﻻﻧﺪﻳﺔ‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬اﳌﺸﺮوع ا‪I‬ن ﻟﺪى ﺟﻬﺎت ﻋﻠﻴﺎ ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﳌﺮاﺟﻌﺘﻪ وﲢﺪﻳﺪ ﻣﺎﺗﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻧﺮى اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ رﻳﺎﺿﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺮاه ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ ﻋﺪة وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ اﰎ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﳌﺎ‬ ‫ﺗﺮاه‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻻﻣــ‪ L‬ﻋ ـﺒــﺪا ﺑــﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ا‪ p‬ان ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻼﻋﺒﲔ اﻟﻘﺪاﻣﻰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟــﻼﻋــﺐ اﻟ ــﺪو اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا وواﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وزارة اﻟﺸﺆؤن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﺪأت ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻋﺪة ﻗﺒﻞ إﺣﺎﻟﺔ اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻟــﻮزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ اﻗـﻨــﺎع ﻣــﺆﻛــﺪا ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ ان‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺳﺘﺪﻋﻢ اﻧﺸﺎء اي ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﺨﺪم‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ K‬ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪ :‬ا[ﻧﺪﻳﺔ ﺳﺘﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﻣﻼﻋﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ‬ ‫‪( - & B= 3‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ا>ﻋﻼم ﻋﻘﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪1‬وﳌـﺒـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ا‪1‬ﻣ ــ‪ L‬ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻌﺐ ا‪1‬ﻧﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻋﺒﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﳊــﺎل ا‪1‬ﻧــﺪﻳــﺔ ا‪1‬وروﺑ ـﻴــﺔ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﻋﺐ ﺟﺪﻳﺪة ﻟ‪y‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻗــﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‪:‬‬ ‫»ﻧﺤﻦ ﻧﻄﻤﺢ ﻟﺬﻟﻚ وﻟﻜﻦ اﳌﺪرﺟﺎت ا‪1‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ‪L‬ة ﻻ ﺗﺘﺴﻊ إ‪ p‬اﳉﻤﺎﻫ‪ L‬و ﺣﺎل إﻗﺮار‬

‫اﳋﺼﺨﺼﺔ ﻓﻤﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻤﻜﻦ ا‪1‬ﻧﺪﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻣﻼﻋﺐ ﻟﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ ا‪1‬ﻣ ــ‪ L‬ﻋ ـﺒــﺪا ﺑــﻦ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ أن‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ا‪1‬ﻣ‪ L‬ﻋﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺟﺪة ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺟﺎﻫﺰا ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬وﺻﻠﻨﺎ‬ ‫إ‪ p‬اﺗ ـﻔــﺎق ﻣــﻊ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﺔ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﳌﻠﻌﺐ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﻘﺒﻞ وﻧﺘﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﻳﺼﺪق ﻫﺬا اﳌﻮﻋﺪ ﻣﻌﻬﻢ وﺳﻴﻜﻮن اﳌﻠﻌﺐ ﺟﺎﻫﺰا‬ ‫ﻋﺪا ﺟﺰء ﻣﻌﲔ ﻣﻦ اﳌﺪرﺟﺎت«‪.‬‬

‫ﻋﻴﺪ‪ :‬ﺑﺪﻳﻞ اﻟﺮﺑﻴﺶ ﺟﺎﻫﺰ ﻟـ »اﻻﻧﻀﺒﺎط«‬ ‫‪( - Y 3‬‬

‫اﺧﺘﺎر اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﳋﺒ‪ L‬اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫اﻳﺎن واﻟﺬي ﺳﺒﻖ ﻟﻪ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﺎدي ا‪1‬ﻫﻠﻲ ﺑﺠﺪة ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﺪﻳﺮا ﻟ‪2‬دارة اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺎﻻﲢﺎد واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺨﻠﻒ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ا‪1‬ﻣﻮر اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﺒﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﲟﺎ ‬ ‫ذﻟﻚ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺪرﺑﻲ اﳌﻨﺘﺨﺒﺎت‪ ،‬وإﻗﺮار اﻟ‪7‬اﻣﺞ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫وا‪1‬ﻛــﺎدﳝـﻴــﺎت وﻏ‪L‬ﻫﺎ وﺗﻀﻢ ا دارة ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ ﻛﻞ‬

‫ﻣﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﳊﺴﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻳﻮﺳﻒ ﺧﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺒﺪﻳﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻠﺘﻘﻲ رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء اﲢﺎد اﻟﻜﺮة ﺑﺎﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪ ﻋﻠﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ ﻛــﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻟﻨﺪن‬ ‫ا‪1‬ﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ أو‪ p‬ﻣﻬﺎم اﳌﺪﻳﺮ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺎدرﻧﺎ اﳋﺎﺻﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﳌﺪرب اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫واﻟــﺬي أوﺿــﺢ أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﲢــﺎد أن اﳌﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﺟﺎرﻳﺔ ﻣﻊ ﻋﺪة ﻣﺪرﺑﲔ ﻻﺧﺘﻴﺎر أﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬واﺻﻔﺎ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﰎ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﻬﺎ‬

‫ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻞ ﻣﻀﻦ ﻟــﻼﲢــﺎد‪ .‬وأوﺿــﺢ ﻋﻴﺪ أن إدارﺗــﻪ ﻗﺮرت‬ ‫ا ﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط اﳌﺴﺘﻘﻴﻞ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺮﺑﻴﺶ ﻗﻨﺎﻋﻪ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﻤﻞ ورﻓﻀﻪ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ أي ﺟﻬﺔ ﻛﺎﻧﺖ وإن‬ ‫ﻣﺴﺒﺒﺎت اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﺮﺑﻴﺶ ﺗﻜﻦ ﺗﺪﺧﻼ ﻣﻦ ا‪1‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫أﺣﻤﺪ اﳋﻤﻴﺲ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ وإﳕﺎ ﻫﻮ ﺳﻮء ﻓﻬﻢ ﻟ‪y‬ﻣﻮر‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﺑﲔ ﺟﻬﺎت اﻻﲢﺎد اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ وأﺿﺎف ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬إذا‬ ‫ﲤﺴﻚ اﻟﺮﺑﻴﺶ ﲟﻮﻗﻔﻪ ﻓــﺈن اﻻﲢــﺎد ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋــﻦ رﺋﻴﺲ‬

‫‪21‬‬

‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺠﻨﺔ وﻋﻀﻮ ﺑﺪل اﳌﺴﺘﻘﻴﻠﲔ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ .‬وأﺑﺎن ﻋﻴﺪ أن‬ ‫إدارﺗــﻪ ﻧﺎﻗﺸﺖ ﻣﻊ ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ إﻗﺎﻣﺔ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﺴﻮﺑﺮ ﻟﻨﺪن ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت واﻟﺴﻠﺒﻴﺎت ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺟﺮى ﺗﺪاوﻟﻬﺎ‪ .‬وأﺑﺪى ﻋﻴﺪ أﺳﻔﻪ ﻟﻠﺘﺪاول‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻘﻀﻴﺔ اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﺮﺑﻴﺶ وﺳﻮء اﻟﻔﻬﻢ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﲔ‬ ‫ا‪1‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم وﻗﺎل‪ :‬إن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻳﺠﺐ ﺑﺤﺜﻬﺎ داﺧﻞ‬ ‫إﻃﺎر اﻻﲢﺎد ‪1‬ﻧﻪ ﻻ ﻳﻠﻴﻖ ﲟﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪1‬ﻣﻮر ﺧﺎرج‬ ‫إﻃﺎر ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺜﻞ اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫ﻋﻴﺪ‬

¾ìWCE g ¥ 6 £+&* yq+ gM^ + @ A BC$ ' D E F

g ¥E gt | G*

Ky }¶* E4

Ky }¶* 6*

24K jcMc G* H ~ thG* j*^ H ^M4£- jc h |¶*

j*4c¥ 6 4cn`h 6(*

CJ ^0&²* £M j*$c G* Å^ hG ^<£H y1%* CJ Ï .(²* £M M4c ¶* rhD ^<£H ,y 7cdH gM^ dG* H u | G* $*y 7 g 0ËH ,2^q¶* ^¥<*£¶* e |0 g ¥ 6 £+&* yq+ gM^ dG j*$c G* ^ -

                    

M1 M 4 ) t&Y #F #P ; M 4 ) +

\aa

&2 r&6 { ?6 +16&; & 96 o q F 6 & / -Z[IJ(ZZ(Zk 35" ]aZ\(^(] fc

( ) - ! " # $ % &' *+

            

M1 o 4 ) #F 0?) Mec % M P #P ;

M 7 ? M q )6 3 6 M :) M$14

_1) . y

v c F 6 _ 3 e

. ? F 6 & / o q

* $14

M 4 ) +

T 1 . $F5 nN ~&

-Z[IJ(ZZ(Za

-Z[IJ(ZZ(a^

I\`aaa

T 16 _ & ; . 1 : 3 q 5 3 3 q65"

{ ?

-Z[IJ(ZZ(Za

-Z[IJ(ZZ(a^

Z\`aaa

M P? V)?6 9 . $' & 96

]

Q1z 9; M 1 T 1 . $F5 nN ~&

-Z[IJ(ZZ(Za

-Z[IJ(ZZ(a^

Kaaa

T 16 nNq : _ & M'? , M 1 3 q65"

-Z[IJ(ZZ(Za

-Z[IJ(ZZ(a^

\aa

0?) M P? o 6 825 ;

[

-Z[IJ(ZZ(Za

-Z[IJ(ZZ(a^

\aa

0?) M P? o 3 1 825 ;

_ 3 e v c F 6 -Z[IJ(ZZ(Z^ :1$ ]aZ\(^(I fc h 7 ? Za`Ia MF :

n :1D& M P? V)?w Ho 9 3 L 0?) Mec % M P U & ; fD R 01 ! '6 M 4 ) Q$F . y i H|Pz 9 #6L ! ' !5 VPF (Me7E6

T& 9 g&2 $ P . A W3 W3 B QB : #6 3

]

*1PF 6 o A & 9 M : & , SPY M 3 B Mc&z #6

M 3 B Mc&z > ," * , #6 3

[

M 3 Q r :; * , #6 3 . A

+'6 1A; . $ Q$ S '6 * , #6 3

M 3 M1F $ 2" o )165 o * , #6 3 . A

| _1) ; * , #6 3

Z 04 nD ! $ U ;

)c G* g Dc» ^/c |HK cEK&* ¹chG* Ky } G M4c ¶* rhD ^M^¯ <

M4c ¶* rhD uM4c |¥ µ* CJ D*£¶*

Å^ hG ^<£H y1%* j*$c G*

Ky }G* g ¥E jc 8*£¶*K

g¥ G* 6(*

$c +4&²* CJ D*£¶*

cM4

,4*2(² ¦/3£Á 2£h |H $c + Ky }H ^M^¯ )c G* g Dcq© ^/c |¶*K cEK&²*

  

 



  

 

  

 





 

|)R " -Z[IJ(ZZ(]I :1$ -Z[IJ(ZZ(Z^ fc fc ] a Z \ (^ (K & , MF : ]aZ\(^(I h 7 ?

REO -Z[IJ(Za(Z^ fc ]aZ\(k([

Za`aaa . 3

Q1z 9; & 96 n?q r& Z[IJ([(Ik n 6 s M -Z[IJ

REO -Z[IJ(ZZ(][ :1$ -Z[IJ(ZZ(Z^ fc fc ] a Z \ (^ (k & , MF : ]aZ\(^(I h 7 ?

REO -Z[IJ(Za(Z^ fc ]aZ\(k([

\`aaa . 3

|65 ; & 96 *25 3 ; o 'P* :6 Z[IJ(](Z\ o $1r M1N & 9; o )1F Sq M1P'

@A)

M? , M -& w g& 5 M 6 2 M 6& ' M ' 6 M & ' 0 1 ! ' 6 { O 3 M 6 3 " V)?6 o 4 ) o 9 3 o 4 ) } & lN M1 :)s W M : ) 6 ! ' !5 & ' & 9 9 M 3 B Mc&z * , #6 3 ] = & 9 l A; & 9 SPq M : #6 q Z Pq 9) 1c 3 r@6 W3 B QB : * , #6 3 [ Q r * , #6 3 I : M Q$ S '6 * , #6 3 J M1F $ 2" o )165 * , #6 3 \ h { O 3 M6 3 " V)?6 M o 4 ) o 9 3 ! '1 _ 3 e v c !5 $PF

! < 2 M q)w . 3 < &c #P

! < 2 M q )6 M 65

V)?6 3 B 2 7 #F 9 &F n 5 M6 M$'N$P h & 6 ! '1

} & 9 #F #P ;

E " ! < 2 M q)w . 3 < &c M 2 &6 1PF S )6 V)?6 #$c !EF " G 3 ; #6 h 6 & 9F M :$ - 45 6 i o A & 9

o A M &r M$14

& 9 +

& 9 +43

. 3 ]aaa

3 9 & q; Q1-5 ; ! < 2 M) o Y

Z^(a^(aaZ(aZkk(aa(aa([

dd f1c X

-Z[IJ(ZZ(aI REO o q . ? F 6 & /

 

! < 2 M q )6 M 65

o.m.almeteri@mmda.gov.sa -f.m.alsuhaimi@mmda.gov.sa

-Z[IJ(ZZ(a[ 35" _ 3 e v c F 6 o A M &r M$14

} & 9 #F #P ;

 M6&' M ' 6 &A

M 65 MA o 3 1 : o &' : 012& 01 MO R MP7&6 ! < 2

a]\II^â\ a]\II^â[ (o a]\II^âK ( :r c

C ¥JK gHc< g {Dc H ° g¤GchG* M4c |µ* sy: ° c hd=4 < fcd |G* gMc<yG gHc G* g 6c)yG* jc 8*¢µ*K Ky |G* g 6*yF g ¤E cM4 500 cM4 1000 cM4 1000 cM4 1500

+1P :; F 6 01 G 3 ; F 6 & / M$14 v c o q t&YL o &' & 9 + M 4 ) +43 M :c ) & 9 & 9 _ 3 e HM :c )

V)?6 3 B SPY !E F



   

M : c )6 !E F & 96 @1A); M :c )6 t&Y #F #P ; !5 g& 5 M 6 2 & :

! < 2 M q)w . 3 < &c #P

@ ' ($ G!H I JK L M N/ O P Q RS % T ' U B@ V

L| G* &* j Hf/

Ky |µ* 6* d ¤+ wnµ* ¦2c + g¤ 9cMyG* gGc }G*K ¦4*2(±* £ dµ* r {G ¦4*y³*K ¥)cµ* z G* *wdh 6* $c {0&±c+ rh G* L2c + ¥:c¤h0* wG¢H e¤Fy-K wM4¢ 6yGc+ z³* ¦2c + ¦2c G* ,4*2(* £ dHK ¥ 9cMyG* 2ch 6(±*K g¤ 9cMyG* gGc }G* £ dµ ¥)cµ* z G* *wdh 6* 9cMyGc+ g¤dµK&±* g n G* £ d¨ l¤.&chG* H jÊMw hG*K c <&±* ~ + x¤ -

1 2 3 4

jc 8*¢µ*K Ky |G* g 6*yF $*y |G g 6c)yGc+ jc }Ec µ*K jcMÇ | G gHc G* ,4*2(ÊG w hG* g {Dc µ* ° ¢1wG* ° e=yM H £ D D*¢µ* CJ1436/10/20 $c +4&±* ¢M H *N 4cdh<* ¥)*wh+±* c ~G*K g¤-¢dkG* *4K&±* H cnµ* { I ° ¤ }-K ,Å1 +c 6 H M4c µ* rhD w<¢H ¢ ¤ 6K 2015/9/6 D*¢µ* CJ1436/11/22 w0&±* ¢M j*$c G* Äw hG w<¢H y1%* &c+ Nc < 2015/8/5 D¢µ* Ò*K ¸chG* ¢¤G* scd 8 H ,y 7c G* g<c {G* c® ° M4c µ* rhD w<¢H

! &÷ i M 1 6 ' C +' ; E F " 3 1C 3 $F øPO B :6 &j ?F P 3 , M1P 1A \]I]II] :r c \]]a\][ o

. 3 ]aaa

. 3Zaaa

o A M &r M$14

-Z[IJ(ZZ(I REO

o q . ? F 6 & /

-Z[IJ(ZZ([ 35"

_ 3 e v c F 6

q o c&6 =&$75" 0$ 9 ~&u !5 SB = q M $ 1 4 # 6 ] M ? : ) n ' ) ! $ U Z =. A M 3 W3 B Q B : # 6 3 ] =. A M 3 Q r * , # 6 3 I =M 3 B M c& z > , # 6 3 [ =M ) * M 6 # 6 M 3 3 \ =_1) M ? 2 0 3 9$P . A M 3 _1) # 6 3 J =M : VPF M1 6 M? q6 2 m?O; M1F $ 2" o )165 #6 * , 3 K = : M? : f1 v U ; . $ Q $ S '6 # 6 * , k =G 3 ~E . 7 i 1 V P F $ ^

g ¥ 6 £+&* yq+ gM^ + -

@ A BC$ ' D E F gt | G* g ¥E

Ky }¶* E4

Ky }¶* 6*

g¥0c¥ |G* :c ¶* yM£ -

CJ j*$c G* Å^ hG ^<£H y1%* CJ M4c ¶* rhD ^<£H ,y 7cdH gM^ dG* H u | G* $*y 7 g 0ËH ,2^q¶* ^¥<*£¶* e |0 g ¥ 6 £+&* yq+ gM^ dG j*$c G* ^ -

& 9 + & 9 +43 3 S '6 9 Z^(a^(aaZ(kaaZ(a](aa([ o 6 P M1) ; 0 3 96 -Z[IJ(ZZ(aI REO o q . ? F 6 & / -Z[IJ(ZZ(a[ 35" _ 3 e v c F 6

q o c&6 ! < 2 M q)6 |65 : 2 6 M : 5 Mr& 9 Q?4 #6 H#6/ L ~&u i q !5 SB Z h _ 3 e v c G 3 ; #6 6 | :; #F ; 6 Q ; " q M$14 #6 Z M? :) n') ! $ U ] . A M 3 W3 B Q B : # 6 3 I . A M 3 Q r * , # 6 3 [ M 3 B M c& z > , # 6 3 \ M ) * M 6 # 6 M 3 3 J _ 1 ) M ? 2 0 3 9 $ P . A M 3 _ 1 ) # 6 3 K M : VPF M1 6 M? q6 2 m?O; M1F $ 2" o )165 #6 * , 3 k

: M ? : f 1 v U ; . $ Q $ S ' 6 # 6 * , ^ G 3 ~E . 7 i 1 V P F $ Za M : 5 Mr& 9 Q?4 # 6 & : U&F q M :c ) & ZZ . Q ? 4 # 6 3 5 # 6 q Q 6 0 1 $ 2 M & * c Z] # F o A & 9 M & r & , + M e 7E 6 www=jaz=gov=sa M 65E { ' " 0 4 f & Y

M6&' M'6 M q)w M1N ! 9P M6 M & M1 M :c ) t&Y #F #P ;

IJ(a]\(Z(a](aaJZ +43 M :c ) M6&' M'w n 3 ) VA 9 :w +1 + :4 & q; M :c ) V$ :6 6 1 , S2 w H. 3 ~/" MRERL I`aaa 7 M :) M$14 -Z[IJ(ZZ(]I fc |)R" #6 7 ? M)6 O o q ; F 6 -Z[IJ(ZZ(]I fc |)R" #6 7 ? & , MF : _ 3 e v c F 6 -Z[IJ(ZZ(Z^ fc :1$ 01?P F 6 & /



Q1 JK]KZ][ JKZk^aa :r c H]ZkJ ]ZI^ ]ZIaL MP JKZ]Zaa _; - n :1D& r& 2

a]\II^âK (~ a]\II^âJ a]\II^â\

‫*‪ ¬&*|G‬‬ ‫ ‪ ! " C D 6‬‬ ‫‪E/ F C G>C‬‬

‫‪19‬‬

‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫‪H7 I >J0 'K7‬‬

‫ ‪ 2‬‬

‫ ‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪chiefineditor@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫‪2 2 = 'K7‬‬

‫ ‪2 2 = 'K7 L‬‬

‫ ‪ 2 9K‬‬

‫ ! " ! ‬

‫ & ‪#$%‬‬

‫ )( ' ‬

‫ ‪ '*+‬‬

‫‪amri@al-madina.com‬‬

‫‪Mahgob@al-madina.com‬‬

‫‪magz0020@gmail.com‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫»اﻗﺮأ« أراﻣﻜﻮ‪ ..‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻘﺮاءة وﻃﻨ‪a‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ »اﻗﺮأ« اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎ اﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬اﻟﺬراع اﻟﺜﻘﺎ ﻟﺸﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ‪ ،‬ﻫﻲ ﺑﺤﻖ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﺪﻫﺸﺔ‪ ،‬وأﻣﻞ ﻣﻀﻲء ﻴﻂ ﺗﻐﺸﺎه اﻟﻌﺘﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺷـﺒــﺎب وﺷــﺎﺑــﺎت ﺳـﻌــﻮدﻳــﻮن ﻣــﻦ ‪£‬ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أدرﻛﺘﻬﻢ ﻗﻴﻤﺔ اﻟ ـﻘــﺮاءة‪ ،‬وﻣﺘﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺟﻤﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻮن ﺣﻮل‬ ‫ا‪1‬ﻓﻜﺎر وﺳ ّﻨﺔ اﻻﺧﺘﻼف ؛ اﻟﻘﺮاءة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﻢ ﻫﻲ ﺳﻤﻌﻬﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﻤﻌﻮن ﺑﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺼﺮﻫﻢ اﻟــﺬي ﻳﺒﺼﺮون ﺑﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻌﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﻳﻨﻀﺐ‪ ،‬وﻫﻲ أﻳﻀ‪ X‬ﻣﺴﻠﻜﻬﻢ رؤﻳﺘﻬﻢ ﻟﻠﻜﻮن وﻟﻠﻌﺎ ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺮوع »اﻗﺮأ« ﳝﺜﻞ‪ ،‬اﻋﺘﻘﺎدي‪ ،‬أﺣﺪ أﻫﻢ اﳌﺸﺎرﻳﻊ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﳊﻀﺎرﻳﺔ اﳉــﺎدة واﳌﺘﺰﻧﺔ‪ ،‬ذات اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ُأﺳﺴﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﻳﻀﺎ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﺠﻮﻫﺮ ا‪1‬ﺷﻴﺎء‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ ﲟﺼﺪاﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ دون »ﺻﺨﺐ وﻻ ﻧﺼﺐ«‪.‬‬ ‫اﻟﻘ ّﺮاء واﻟﻘﺎرﺋﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ وﻓﻘ‪ X‬ﳌﻌﺎﻳ‪ L‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ‪g‬ﻤﻮﻋﺔ ﻛـﺒــ‪L‬ة ﺗﺘﻘﺪم إ‪ p‬اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﲔ و ُﺗﻬﻴﺄ ﻟﻬﻢ اﻟﻈﺮوف وﻓﻘﺎ ﳌﺒﺎدﺋﻨﺎ وأﺧﻼﻗﻨﺎ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫؛ ﻟﻴﻨﺨﺮﻃﻮا ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺛﻘﺎ أﻋــﺪه ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻳﻌﻲ ﲤﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻣﺎﻫﻴّﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﻘﺎ ‪ .‬وﻣــﻦ ﻳُﻘﺪّر ﻟﻪ أن ﻳــﺮى ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺣﺘﻤﺎ ﻳﺮى ا‪1‬ﻣﻞ واﻟﻮﻃﻦ أﺟﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﻳﺮى ا ﻧﺴﺎن ﺣﺎﻟﺔ وﻃﻨﻪ‪ .‬ﻳﺤﻀﺮ ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب وﻣﻌﻬﻢ ﻗﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وأﻓﻜﺎر ﻣﻦ اﻟﻌﺎ ‪ ،‬أﺳﺌﻠﺘﻬﻢ ﻛﺒ‪L‬ة‪ ،‬ﻃﺮﺣﻬﻢ ﻣﺪﻫﺶ‪،‬‬

‫ ‬ ‫‪a1250@hotmail.com‬‬

‫ﻓﻀﻮﻟﻬﻢ ﻣﻌﺮ ‪ ،‬وﺟﻬﺎز ﻣﻨﺎﻋﺘﻬﻢ ﻗﻮي‪ ،‬ﻗﻠﻤّﺎ ﺗﺮى اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺗﺨﻠﻮ ﻳﺪاه ﻣﻦ رواﻳﺔ أو دﻳﻮان أو ﻛﺘﺎب ﻓﻜﺮي‪ ،‬اﳉﻤﻴﻊ ﻳﺤﺘﻀﻦ‬ ‫ﻋﺘﺎده ا‪1‬دﺑــﻲ واﻟﻔﻜﺮي دون أن ﻳﻈﻬﺮ ذﻟﻚ ‪1‬ﺣــﺪ‪ ،‬ﻣﻦ ﻳﺮى ﻫﺬا‬ ‫اﳌﺸﻬﺪ ﻳﻮد أن ﻳﺴﺘﻮﻗﻔﻬﻢ ﻟﻴﻘﻮل‪ :‬اﻧﺘﺒﻬﻮا! إﻧﻜﻢ ﻻ ﲢﻤﻠﻮن ﻛﺘﺒ‪،X‬‬ ‫وإﳕﺎ ﲢﻤﻠﻮﻧﻨﺎ وﲢﻤﻠﻮن ﻣﺼ‪L‬ﻧﺎ‪.‬‬

‫ ﻇﻞ ﻫــﺬه اﻟـﻈــﺮوف اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ‪ ،‬و ﻇﻞ‬ ‫ ــﺎوﻻت ﻣﺴﺘﻤﻴﺘﺔ ﻟﻠﻨﻴﻞ ﻣﻦ وﺣﺪﺗﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻤﺪ‬ ‫وﻣﺮﺗﻀﻰ وﻳــﺰﻳــﺪ وﻋﻤﺮ ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬وﻋﺎﺋﺸﺔ وﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧــﺮى‪ ،‬ﲡﻤﻌﻬﻢ اﻟﻘﻴﻢ وا‪1‬ﺧ ــﻼق‪ ،‬واﳊــﺲ ا ﻧـﺴــﺎ ﺑﺄﺟﻤﻞ‬ ‫ﺻــﻮره‪ ،‬ﻣﺘﺠﺎوزﻳﻦ ﺑﻌﻘﻼﻧﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻘﻴﻢ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺎﻟﻄﻬﻢ‬ ‫ا ﻛــﺮاﻫــﺎت ﺑﺸﺘﻰ أﺻﻨﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺠﻠﻰ ا‪1‬ﻣــﻞ اﻧﻬﻢ اﻟﺘﻔﻮا‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ ﻗﻴﻤﺎ ﻋﻠﻴﺎ ﺳﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﲔ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻤﻌﻬﻢ أﻛ‪ 7‬وأﻫﻢ وأﺟﻤﻞ ﳑﺎ ﻳﻔﺮﻗﻬﻢ‪ ،‬وأن وﻃﻨﻬﻢ وﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻠﻲء ﺑﺎﳉﻮاﻧﺐ اﳌﻀﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ آن أوان أن ﻳﺘﻢ اﻟ‪o‬ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وا ﻋ ــﻼء ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪ‪ O‬ﻋــﻦ إﻃــﻼق أي ﻧــﻮع ﻣــﻦ ا‪1‬ﺣـﻜــﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻫــﺆﻻء اﻟـﻘـ ّﺮاء واﻟـﻘــﺎرﺋــﺎت ﻳﺼﻠﻮا ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم ا‪ p‬ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻜﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﻓﺮاغ‪ ،‬أو أﻧﻬﻢ اﺷﺘﻐﻠﻮا ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬وإﳕﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﻏﺮس أﻣﻬﺎت وآﺑﺎء ﻋﻈﻤﺎء اﺳﺘﻨﺒﺘﻮا ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻮل وﺣﻤﻠﻮا‬ ‫ا‪1‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺼﺪق وإﺧــﻼص‪ ،‬ﻓﻠﻬﻢ ﻣﻨﺎ اﻟﺪﻋﺎء اﻟﺼﺎدق واﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻳﻨﻤﺎ ﺣﻠﻮا وأﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا‪.‬‬ ‫ﻫﺬه أراﻣﻜﻮ ﺗﺄﺑﻰ إﻻ أن ﺗﺼﻨﻊ اﻟﻔﺮق‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ أﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺬ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ُﺗﻤﺪﻧﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ُﺗﻤﺪﻧﺎ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ أﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗﻌﺪ وﻗﻮد اﳊﻴﺎة »اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ« اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫اﳊﻴﺎة إﻻ ﺑﻬﺎ وﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٢١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ا?ﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺄوﻳﻞ ﻧﺼﻮص اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ ‬ ‫@‪ _Dr_Abdulrahman‬‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬

‫ﺗﺨﺮﻳﻒ‪!..‬‬

‫ﺗﻬﺠﻤِ ﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔِ واﺻﻞ‬ ‫* اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔِ ‪Á‬‬ ‫ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻫﻴﻜﻞ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﻔﺎﺗِﻪ وﻫﻮ ﺳﻦﱢ اﻟﺰﻫﺎﳝﺮ‬ ‫ﻳﺘﻨﺒﺄ وﻳﺘﻮﻗ ُﻊ‬ ‫ﻟﻴﻮﻫ َﻢ اﻟﺴﺬجَ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ‬ ‫ﺧﻠﻒ ٍ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ ا‪1‬ﺑﻴﺾ‪...‬‬ ‫ا‪1‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة أو ِ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻫﺬﻳﻦ اﳌﺮﻛﺰﻳﻦ‬ ‫وﻣﻊ ﺻ ﱠﻨ ِﺎع‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺪﻳﺮان اﻟﻌﺎ ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻫﻴﻜﻞ ﺿﺪ اﳌﻤﻠﻜﺔِ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫*‬ ‫وﻟﻴﺪ َة اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫إﳕﺎ ﻫﻲ إﺳﺘﻤﺮا ٌر ﻟﺮﻏﺒﺘِﻪ ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎءِ داﺋﺮة اﻟﻀﻮء‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وﻫﻮ ُ‬ ‫ﻳﺪرك أن‬ ‫اﻟﺰﻣﻦَ ﲡﺎوزه‬ ‫َ‬ ‫* اﳌﺼﻴﺒ ُﺔ أن‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﻒ ﻫﻴﻜﻞ ا‪1‬ﺧ‪L‬‬ ‫ﺷﺠﱠ ﻊ ﻣﻬﺮﺟ‪ X‬ﻛﺒ‪OL‬‬ ‫ﻟﻴﻬﺎﺟ َﻢ اﳌﻤﻠﻜ َﺔ ﻋﺴﻰ وﻟﻌ ﱠﻞ أن‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﻫﻮ ا‪I‬ﺧ ُﺮ‬ ‫ﲟﻜﺎن ﲢﺖ اﻟﻀﻮءِ‬ ‫ٍ‬ ‫اﳌُﻬ ﱢﺮج وﻻ ﺳﻮاه‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻋﻜﺎﺷﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺎﳌﺎ أﲢﻒ ﻣﺸﺎﻫﺪي ﻗﻨﺎﺗِﻪ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﲔ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﺘﻬﻮﳝﺎت و‬ ‫ﺗﺨﺎرﻳﻒ ﺗﺴﺘﻌﺼﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ِ‬ ‫* ﻣﻔﻬﻮ ٌم ﻟﻨﺎ ﻣﺜ ُﻞ ﻫﺬه‬ ‫ـﺮاز‬ ‫اﻟـﺘـﻬــﻮﳝـ ِ‬ ‫ـﺎت واﻟـﺘـﺨــﺎرﻳـ ِـﻒ ﻛﻨﺘﻴﺠ ٍﺔ وإﻓ ـ ٍ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﳌﺎ ﲢﻘ ُﻘ ُﻪ اﳌﻤﻠﻜ ُﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﳒﺎﺣﺎت ﺣﺎﻟﻴ ٍﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﺪﻓ ُﻊ ﻫﻴﻜﻞ وأﻣﺜﺎﻟﻪ‬ ‫واﻟﻈﻬﻮر ا ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ا‪ p‬اﻟﻬﺮوﻟﺔِ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﺴﻰ أن ﲡ َﺪ ﺧﻄﻮا ُﺗﻬﻢ ﻟﻬﺎ ﺑﲔ‬ ‫أﻋﺪاءِ اﳌﻤﻠﻜﺔِ ﺻﺪىً‬ ‫أو رﲟﺎ ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎه ﻣﻦ داﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔِ ذاﺗِﻬﺎ‪..‬‬ ‫*ﻻ ﺑ ﱠﺪ ﻟﻌﻘﻼءِ ﻣﺼ َﺮ وﻫﻢ ﻛ ٌ‬ ‫¯‬ ‫أن ﻳﻌﻘﻠﻮا أﻣﺜﺎ َل ﻫﺆﻻء‬ ‫وﺗﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﻓﺎﻟﺰﻣﻦُ زﻣﻦُ اﲢﺎ ٍد‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﺎﳌ‪o‬ﺑﺼﻮن ﺑﺄﻣﱠﺘﻨﺎ ﻛﺜ‪L‬ون‬ ‫و اﳌﻘﺪﻣﺔِ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮس وا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻣﺎ ﺗﻘﻮ ُم ﺑﻪ اﳌﻤﻠﻜ ُﺔ ﻟﻴﺲ ﺳﻮى‬ ‫دﻓﺎع ﻋﻦ أﻣﺔِ اﻟﻌﺮب‬ ‫ٍ‬ ‫و إﻋﺎدةٍ ﻟﻜﺮاﻣﺘِﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺤﺪث ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ واﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫و اﶈﺎﻓﻞِ اﻟﺪوﻟﻴﺔِ ‪.‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻻﻳُﻌﺠﺐُ‬ ‫ﻫﻴﻜﻞ وﻋﻜﺎﺷﺔ وأﻣﺜﺎ َﻟﻬﻤﺎ ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻣﺎ أن ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻗﺮار ﻣﻌﺎ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻔﺘﺢ ﻓ ـﺼــﻮل ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟــﻘــﺮآن اﻟ ـﻜــﺮﱘ ‬ ‫اﳌﺪارس ﺣﺘﻰ وﺟﺪﻧﺎ ﻛﻤ‪ X‬ﻛﺒ‪ OL‬ﻣﻦ اﳌﺆﻳﺪﻳﻦ‬ ‫وﻛﻤ‪ X‬ﳑﺎﺛﻠ‪ X‬ﻣﻦ اﳌﻌﺎرﺿﲔ واﻣﺘ‪y‬ت وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑــﺄﻗــﻮال ﻟ ـﻬــﺆﻻء وﻟ ـﻬــﺆﻻء ووﺻــﻞ‬ ‫اﳊﺪ ﺑﻴﻨﻬﻢ ا‪ p‬اﳋــﺮوج ﻋﻦ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ وا‪1‬دب‬ ‫وﻫــﺬا ﻣﺎ ﻻ ﻳﺠﺐ وﻻ ﻳﺆﻳﺪه وﻻ ﻳﻘﺮه دﻳﻨﻨﺎ‬ ‫اﳊﻨﻴﻒ ‪.‬‬ ‫وﻗــﺮآﻧـﻨــﺎ اﻟ ـﻜــﺮﱘ ﻛﺘﺎﺑﻨﺎ اﳌ ـﻘــﺪس اﺠﻤﻟﻴﺪ‬ ‫ﻳﺠﺐ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻪ ﻔﻮﻇ‪ X‬وﻣﻄﺒﻮﻋﺎ وﻧﻜﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻛﻞ ﺗﺒﺠﻴﻞ وﺗﻘﺪﻳﺲ ‪1‬ﻧﻪ ﻛﻼم ا اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺮ اﻟــﺬي ﻻ ﻳﺄﺗﻴﻪ اﻟﺒﺎﻃﻞ وﺗﻜ ﱠﻔﻞ ﺑﺤﻔﻈﻪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻰ اﻟﻘﺪﻳﺮ وﻳﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺣﻔﻆ ﻻ ﻳﻘﺪر ﻋﻠﻴﻪ إﻻ‬ ‫ﻫﻮ ﱠ‬ ‫ﺟﻞ ﺟﻼﻟﻪ ‪.‬‬ ‫وﺣـ ـﻔ ــﻆ اﻟـ ـﻘـــﺮآن وﺗــﺮﺗ ـﻴ ـﻠــﻪ وﲡ ــﻮﻳ ــﺪه‬ ‫واﻟﺘﻐﻨﻲ ﺑﻪ ﻓﻴﻪ أﺟﺮ ﻋﻈﻴﻢ وﻣﻦ ﻻ ﻳﺘﻤﻨﻰ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ وﲡﻮﻳﺪه وﺗﺮﺗﻴﻠﻪ وﺗﺮدﻳﺪه وﻣﻦ ﻓﺎﺗﻪ‬ ‫اﳊﻔﻆ ﻳﺴﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪا وﻳﺪﻋﻮ ا ﻣﺘﺒﺘﻠ‪ X‬أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ذرﻳﺘﻪ ﻣﻦ اﳊﻔﻈﺔ اﻟﻜﺮام اﻟ‪7‬رة ‪.‬‬

‫ﺑﻞ ﺗﺄوﻳﻞ ﻧﺼﻮﺻﻪ وﺗﻔﺴ‪L‬ه ﺑﺎ‪1‬ﻣﺰﺟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﺑ ـﻌــﺾ اﶈ ـﻔ ـﻈــﲔ و ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻻ‬ ‫ﻳﺨﻮﺿﻮا ﺗﻔﺴ‪L‬ه ﺑﺄﻣﺰﺟﺘﻬﻢ ﻻن ﺗﻔﺴ‪L‬ه‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻘــﺪر ﻋـﻠـﻴــﻪ وﻻ ﳝـﺘـﻠــﻚ زﻣــﺎﻣــﻪ إﻻ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻮن وﻫﻢ ﻗﻠﺔ ﲟﻌﻨﻰ ﻗﻠﺔ وأﻗﺼﺪﻫﺎ ‪.‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ﺑﻌﺾ ﻛﺘﺐ اﻟﺘﻔﺴ‪ L‬ﺣﻤﻠﺖ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣــﺎ ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻠﻪ ﻣــﻦ ﺗﻔﺴ‪ L‬ﻧﺼﻮﺻﻪ وأﺧﻄﺄ‬ ‫اﳌﻔﺴﺮ ﻟﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﻮص وﻋﻤﻤﻬﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وﻣــﺎ أﻗﺼﺪه ﺗﻔﺴ‪ L‬ﺳﻴﺪ ﻗﻄﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻤﺎه ﻇﻼل اﻟﻘﺮآن‪ .‬وﻋﻠﻴﻪ ﻣﺮﺣﺒ‪ X‬ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ ‬ ‫ﻓﺼﻮل ﲢﻔﻴﻆ وﺗﻜﻮن ﳌﻦ أراد ﻻ ﳌﻦ ﻳﻐﺼﺐ‬ ‫‪ooalhazmi@gmail.com‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﻔﻆ ‪1‬ﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﺨﻔﻖ وإن ﺣﻔﻆ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻨﺴﻰ ﻏﺪ‪ O‬وﺑﻬﺬا ﻧﺮﻛﺒﻪ ذﻧﺐ اﻟﻨﺴﻴﺎن‬ ‫وﺗﻔﻠﺖ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ ﺻــﺪره ‪ .‬وﻳﺠﺐ ﻏﻠﻖ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﻔﺴ‪ L‬واﻟﺘﺄوﻳﻞ إﻻ ﳌﻦ ﻫﻢ أﻫﻞ ﻟﻪ وﻋﻠﻤﺎء‬ ‫وﻣــﻦ ﻳﺘﺨﻮف أو ﻳﺨﻮف ﻣﻦ ﺣﻔﻈﻪ ﻓﻘﺪ رﺑﺎﻧﻴﻮن واﻟﻨﺺ ﻣﻘﺪس وﺗﻔﺴ‪ L‬اﻟﻨﺺ ﻟﻴﺲ‬ ‫أﺧﻄﺄ ﺧﻄﺄ ﻛﺒ‪ OL‬وﺟﺎﻧﺐ اﻟﺼﻮاب واﳊﻖ ‪1‬ن ﻟﻪ وﻻ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ ﻗﺪﺳﻴﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﺣﻔﻆ ﻟﻠﺸﺨﺺ وﻛﺮم ﻣﻦ ا ﻛﺒ‪. L‬‬ ‫وﻣﺎ اﺗﻜﺎ إﻻ ﻋﻠﻰ ا وﻻ أﻃﻠﺐ أﺟﺮ‪O‬‬ ‫واﻟﺘﺨﻮف وا ﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺣﻔﻈﻪ ﻣﻦ أﺣﺪ ﺳﻮاه‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬ص ب ‪ ٢١٨‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪٤١٤١١‬‬

‫ﺻﻮﻣﻠﺔ اﻟﻴﻤﻦ!‬

‫دﻋﺸﻨﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ !‬

‫ﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮﻣﺎل ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻌﻴﺶ اﻟﻔﻮﺿﻰ وﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺮﻏﻢ ﻛﻞ اﶈﺎوﻻت اﻟﺪوﻟﻴﺔ وا`ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ إﻻ أن ﲡﺎر‬ ‫اﳊﺮوب ‪ F‬ذﻟﻚ اﻟﺒﻠﺪ ﻻزاﻟــﻮا ﻫﻢ اﳌﺴﻴﻄﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ وﻻ أﺣــﺪ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﺘﻰ ﻳﺘﻌﺒﻮن ﻣــﻦ اﻻﻗﺘﺘﺎل‬ ‫وﻳـﺸـﺒـﻌــﻮن ﻣــﻦ اﻟـﻨـﻬــﺐ واﻻﺳ ـﺘ ـﺒــﺪاد‪ .‬اﻟـﻴـﻤــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ ا‪E‬ﺣﻤﺮ دﺧﻠﺖ ‪ F‬ﻧﻔﺲ‬ ‫اﳌﺴﺎر ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳊﺎ‪ t‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻘﻮد ﻣﻦ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪا‪ N‬ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫وﺑـﻌــﺪ ﺧــﺮوﺟــﻪ ﻣــﻦ ﻗﺼﺮ اﳊـﻜــﻢ وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟﻨﺎﺋﺒﻪ ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﻗﺒﺾ اﻟﺜﻤﻦ واﻋﺘﻜﻒ‬ ‫‪ F‬ــﺮاب ﺗﻔﻜﻴﻚ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑــﺎﳌــﺎل اﻟــﺬي‬ ‫ﻧﻬﺒﻪ واﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ اﳌﺘﺨﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‪ .‬اﻧﺸﻘﺖ اﻟﺰﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﺑﺮز اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫اﳌــﺪرب واﺠﻤﻟﻬﺰ ﻣﻦ اﻳــﺮان ﻟﻴﻨﻘﺾ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﻳــﺰﺣــﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء وﻳﻌﻠﻦ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼب ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻏ‪ 1‬آﺑــﻪ ﲟﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺘﻞ ودﻣــﺎر وﻣﻌﺎﻧﺎة ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ .‬واﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺻﺎﻟﺢ ﻳﺘﻔﺮج وﻳﺼﺪر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﻠﻔﺌﺎت اﳌﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻦ اﳉﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺴﻼح ا ﺻﺪور‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ و`ﻓﺴﺎد ﻋﻼﻗﺘﻬﻢ ﻣﻊ دول اﳉــﻮار اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺖ ﻟﻨﺪاء اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﻌﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﻘﺎذ اﻟﻴﻤﻦ ﻣﻦ اﻻﻧﻬﻴﺎر واﻻﻧﺰﻻق ‪ F‬اﺗﻮن‬ ‫ﺣﺮب أﻫﻠﻴﺔ وﻗﻮدﻫﺎ اﻟﻔﻘﺮ واﳉﻬﻞ واﻟﺘﻌﺼﺐ اﻟﻘﺒﻠﻲ‬ ‫وا‪E‬ﻃﻤﺎع اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إﻳﺮان اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ وﺣﺪة ا‪E‬ﻣﺔ أﻳﻨﻤﺎ وﺟﺪت‪ .‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌـﻨــﺎوﺷــﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳊــﺪود ﻣــﻊ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫‪E‬ﻧﻬﺎ ﻏــ‪ 1‬ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺳﺤﻖ أي ﻋــﺪو ﺑــﺎرز وﻟﻜﻦ‬ ‫ﲡﻨﺒﺎ `ﳊﺎق اﺿﺮار ﺑﺎﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺮﺗﻬﻨﲔ ‪ F‬ﻗﺒﻀﺔ‬

‫ﻣــﺎ إن ﺣــﻞ ﻋ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻄــﺮ اﳌـ ـﺒ ــﺎرك ﺣ ـﺘــﻰ ﺷــﺪ ﻛ ـﺜــ‪ 1‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ رﺣﺎﻟﻬﻢ ﻣﻨﺘﺸﺮﻳﻦ ‪ F‬ا‪E‬رض ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻀﻮا إﺟﺎزاﺗﻬﻢ‬ ‫‪ F‬أرض ا‪ N‬اﻟﻮاﺳﻌﺔ ‪.‬‬ ‫إ ﻫﻨﺎ وا‪E‬ﻣ ــﻮر ‪ F‬اﻟﺴﻠﻴﻢ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ‪ F‬ا‪E‬رض‬ ‫ﺣﻖ ﻣﺸﺮوع ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ أدري ﳌﺎذا ﳕﻌﻦ ‪ F‬ﺗﺸﻮﻳﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻨﺎ ‪ F‬أي ﻣﻜﺎن ﻧﺤﻞ ﻓﻴﻪ ؟! وﻛﺄﻧﻪ ﻻ ﺗﻜﻔﻴﻨﺎ ﻛﻮارث‬ ‫داﻋﺶ وأﺷﺒﺎﻫﻬﺎ ﻣﻦ اﳉﻤﺎﻋﺎت ا`رﻫﺎﺑﻴﺔ ‪ F‬دﻣﻎ ﺻﻮرﺗﻨﺎ‬ ‫وﺗﻠﻮﻳﺜﻬﺎ ‪ ،‬ﻟﻨﻜﻤﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺘﺼﺮﻓﺎﺗﻨﺎ ﻏ‪ 1‬اﳌﺴﺆوﻟﺔ ‪ F‬ﺑﻠﺪان‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺼﻮرة اﳌﺸﺮوﺧﺔ ‪ ،‬وﻧﺮﺳﺦ ﺻﻮرة ﳕﻄﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎح اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻣﻦ ﺑﻼد اﻟﻌﺮﺑﺎن اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ إذا دﺧﻠﻮا ﺑﻠﺪ‪ p‬أﻓﺴﺪوه ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻌﻮا أن ﻳﺨﻀﻌﻮا ﻫﻢ‬ ‫أﻫﺎ‪ t‬اﻟﺒﻠﺪ ﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﻢ اﳌﻨﻔﻠﺘﺔ ‪ ،‬ﻋﻮﺿ‪ r‬ﻋﻦ ﺗﻬﺬﻳﺐ ﻋﺎداﺗﻬﻢ‬ ‫واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻘﺪﱘ ﺻﻮرة ﻣﺸﺮﻓﺔ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ ! ﺑﻞ إن ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﺪﻳﻨﻪ وﻳﻨﺘﺼﺮ ﻟﻪ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع إ ﻧﻐﻤﺔ ﺟﻮاﻟﻪ اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺑــﺎ‪E‬ذان‪ -‬ﺑﺄﻋﻠﻰ ﺻﻮت‬ ‫ ‪ F‬ﻣﻜﺎن ﻋﺎم ‪ ،‬أو ﻳﺴﺘﻌ‪ 1‬ﻣﻴﻜﺮوﻓﻮﻧ‪ r‬ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻬﻮاة‬‫اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﲔ ﻟﻴﺆذن ﺑﻪ ‪ ،‬ﻓﺘﻨﻄﻠﻖ رﻛﺒﺎن )اﻟﻬﺎﺷﺘﺎﻗﺎت ( ﻓﺨﺮ‪p‬‬ ‫واﻧﺘﺸﺎء ﺑﻌﻤﻠﻪ ‪ F‬ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ !‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ..‬ﻣﺆ~ ‪ t‬وﻣﺆﺳﻒ ﻛﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪-‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻈﺎﻫﺮة ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ‪ -‬أن أرى أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﻨﻘﻞ ﻓﻮﺿﺎﻧﺎ‪ ،‬وﻋــﺪم اﺣ اﻣﻨﺎ ﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﳊــﺪاﺋــﻖ واﳌﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ،‬وﻋﺒﺜﻨﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﺑﺬﺧﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻈﺎﻫﺮﻧﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻓﺔ ﺳﻠﺒﻴﺎت‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻣﻌﻨﺎ أﻳﻨﻤﺎ ﺣﻠﻠﻨﺎ ‪ .‬ﺣﺘﻰ وﺻﻞ ا‪E‬ﻣﺮ ﻟﻘﻴﺎم ﻣﻈﺎﻫﺮات‬ ‫‪ F‬دول أورﺑ ـﻴــﺔ ﻛﺎﻟﻨﻤﺴﺎ ‪-‬اﻟـﺘــﻲ أزورﻫ ــﺎ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‪ -‬ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺈﺧﺮاج اﻟﻌﺮب ‪ ،‬ﳌﺎ ﺳﺒﺒﻮه ﻣﻦ إزﻋــﺎج وﻓﻮﺿﻰ وإﻳــﺬاء ~‬ ‫ﺗﺴﻠﻢ ﻣﻨﻪ اﳊﻴﻮاﻧﺎت !‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻳـﺒــﺪو أﻧـﻬــﺎ ﻏــ‪ 1‬ﻣــﻮﺟــﻮدة ‪F‬‬ ‫ﻗــﺎﻣــﻮس ﻛﺜ‪ 1‬ﳑــﻦ ﻳﺴﺎﻓﺮون ﻣــﻦ ﻗﻮﻣﻨﺎ ‪ ،‬وﻫــﻮ دون ﺷﻚ‬ ‫ﻓــﺮﺻــﺔ ﻟــﻼﻧـﻔـﺘــﺎح ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺮف ﻋﻠﻰ‬

‫ " ! ‬ ‫‪salfarha@yahoo.com‬‬

‫اﳊﻮﺛﻲ وﺟﻴﺶ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ا‪ N‬ﺻﺎﻟﺢ‪ .‬ﻋﺪن ﻣﻨﺬ ان‬ ‫اﲢــﺪت ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺎل وﻫﻲ ﺗﻌﺎ ﻣﻦ ﺟــ وت ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ وأﻋــﻮاﻧــﻪ وﻗــﺪ ﺗــﺮى ان ‪ F‬اﻟـﻨــﺰاع اﳊــﺎ‪t‬‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻔﻜﺎك ﻣــﻦ ذﻟــﻚ اﻟﻌﻘﺪ اﻟــﺬي ~ ﻳﺠﻠﺐ ﻟﻬﺎ‬ ‫إﻻ اﻟﺪﻣﺎر واﻟــ اﺟــﻊ ا اﻟــﻮراء ‪ F‬ﻛﻞ ﻣﺴﺎرات‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺗﺨﻮض ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺣﺬرة ﺣﻔﺎﻇ‪r‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺳــﻼﻣــﺔ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ اﻟ ـﻌــﺰل وﻟ ـﻜــﻦ اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﺔ ‪ F‬داﺧــﻞ اﻟﻴﻤﻦ ﻻ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﳊﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ وﻋ ــﻮدة اﻟـﺒــﻼد ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟــ ﻛـﻴــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺸﺆون اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﻟ ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻻﻧﺘﺸﺎل اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﻓﺦ اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺘﺨﻠﻒ‪.‬‬ ‫ﲢﺮﻳﺮ ﻋﺪن ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ اﳊﻮﺛﻲ ﺳﻴﻮﻓﺮ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻌﻮدة اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟــ اب اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﲢﺘﺎﺟﻪ `دارة ﺷﺆون اﻟﺒﻠﺪ وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء وﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﺑﻜﻞ أﻃﻴﺎﻓﻪ ان ﻳﺪرك‬ ‫ﺑــﺎن اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻟﻌﻮدة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻫﻮ »ﺻﻮﻣﻠﺔ »ﺑﻠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﻮﻣﺎل اﻟﺬي ﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻜﻜﻪ‬ ‫واﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫ ‬ ‫‪n a f e z a h @y a h o o .c o m‬‬

‫ذﻛﺮى‪..‬‬ ‫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ارﺗﺒﻄﺖ ﺑﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺒ‪ ..X‬وﻛﻨﺖ أﻧﺎ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﺗﻘﺮﻳﺒ‪..X‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ اﺟﺘﺰت اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض )اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد(‪..‬‬ ‫ ارﺗﻔﻌﺖ درﺟــﺎﺗــﻲ اﻟﺴﻨﺘﲔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺘﲔ‪ ،‬وﺣــﺰت‬‫ﻋﻠﻲ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﺑﺈﻣﺘﻴﺎز ﻣــﺎدة اﻟﺘﺨﺼﺺ )اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ( ‪ ..‬ا‪1‬ﻣﺮ اﻟﺬي أﻫﱠﻠﻨﻲ ‪1‬ﻛﻮن ﻣﻌﻴﺪ‪ O‬اﻟﻘﺴﻢ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﺑﺘﻌﺜﺖ ﻟﻠﺘﺤﻀ‪ L‬ﻟﺪرﺟﺘﻲ اﳌﺎﺟﺴﺘ‪ L‬واﻟﺪﻛﺘﻮراه‪..‬‬ ‫ ُرزﻗﻨﺎ ﺑﻄﻔﻠﺘﻨﺎ ا‪1‬و‪) p‬ﻏﺎدة( ﺑﻌﺪ زواﺟﻨﺎ ﺑﺴﻨﺔ‪.‬‬‫ ﺳﺎﻓﺮﻧﺎ ﺛﻼﺛﺘﻨﺎ ﻫﻲ وﻏﺎدة وأﻧﺎ إ‪ p‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬‫ﺣﻴﺚ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﻮل ﻟﺪراﺳﺔ اﳌﺎﺟﺴﺘ‪ L‬اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﻮﺗﺎ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ )‪(Utah State University‬‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻟﻮﻏﺎن ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻳﻮﺗﺎه‪.‬‬ ‫ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻘﺪﻣ‪ X‬ﺷﻴﺌ‪ X‬ﻣﺎ اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ إذ درﺳﺖ‬‫ ﻛﻠﻴﺔ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ )‪ (Victory College‬ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻛﻠﻐﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ ﺗﻜﺘﺴﺐ ﻟﻐﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬وﺑﺎﻻﺧﺘﻼط ﻣﻊ‬ ‫ﺟﺎراﺗﻬﺎ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺎت‪.‬‬ ‫ ﺳﺄﻟﺖ ﻳﻮﻣ‪ X‬ﺟﺎرﺗﻬﺎ‪ :‬أرﻳﺪ أن ُأﻋﺪ ﺣﻠﻮي )‪Just for‬‬‫‪ (Us‬ﻓﻠﻢ ﺗﻔﻬﻢ اﳉــﺎرة ﻣﺎ ﺗﻘﺼﺪه ﺣﺘﻰ أﻛﺘﺸﻔﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫إﻋﻼﻧ‪ X‬ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ‪ X‬ﻟﻌﻤﻞ اﳉﻴﻠﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺄل اﻟــﺰوج زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮاﻫﺎ ُﺗﻌﺪ ﺣﻠﻮى اﳉﻴﻠﻲ‪ :‬ﻫﻞ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺿﻴﻮف اﻟﻴﻮم؟‬ ‫ﻓﺘﺠﻴﺐ اﻟﺰوﺟﺔ‪ :‬ﻻ ﻟﻘﺪ أﻋﺪدﺗﻪ ﻟﻨﺎ ﻓﻘﻂ )‪..(Just for Us‬‬ ‫ﻟﻨﻀﺤﻚ ﺳﻮﻳ‪ X‬ﻣﻊ ﺟﺎرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻮﻗﻒ‪ ،‬وأﺗﺬﻛﺮه ﻣﻊ‬ ‫أم ﻏﺎدة ﺑﲔ ﺣﲔ وآﺧﺮ … ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻜﺘﺴﺐ اﻟﻠﻐﺔ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وﲡﻴﺪﻫﺎ إ‪ p‬ﺣﺪ ﻛﺒ‪ L‬ﺑﻌﺪ ﻓ‪o‬ة ﻗﺼ‪L‬ة‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﺑﻌﺾ ذﻛﺮى راودﺗﻨﻲ ﻋﻦ أم ﻏﺎدة‪ ،‬أم أﺑﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺎءﻟﺖ ﺑﺎ رﺗﺒﺎط ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﻔﺘﺤﺖ ﻛﺜ‪ L‬ﻣﻦ ا‪1‬ﺑﻮاب‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وﺟﻪ ﺳﻌﺪ ‪ ..‬رﺣﻤﻬﺎ ا ‪.‬‬ ‫‪#‬ﻧﺎﻓﺬة‪:‬‬ ‫اﻟﺰواج ﻳﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬وﺑﺎب اﻟﺮزق‪ ،‬وﺑﺎب اﻟﺴﻌﺎدة‪،‬‬ ‫وﺑﺎب اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وﺑﺎب اﻟﺜﻮاب‪ ،‬وﺑﺎب اﳉﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪.‬وﻳﻐﻠﻖ ﺑﺎب اﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬وﺑﺎب اﻟﻌﻘﺎب‪ ،‬وﺑﺎب اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬ ‫‪ooalhazmi@gmail.com‬‬

‫ﻃﺮاﺋﻖ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس ‪ ،‬وﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻼدﻫﻢ ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺣﻔﻬﺎ وﻣﻌﺎﳌﻬﺎ‪،‬‬ ‫وآﺛﺎرﻫﺎ ‪ ،‬ﺑﻞ وﺣﺘﻰ ﻃﻌﺎم أﻫﻞ اﻟﺒﻠﺪ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﻃﻬﻴﻬﻢ ﻟﻪ ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫إﺣﺪى ﺳﻤﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﻣﻠﻤﺤ‪ r‬ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﺒﻼد وﻫﻮﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﺳــﺮ ﻋﺎداﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻔﺮ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴ‪ 1‬واﻟﺘﺤﺮر ﻣﻦ ْ‬ ‫وﲡﺪﻳﺪ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وﻧﻔﺾ ﺛﻮب اﻟﺮﺗﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪو أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﻨﻘﻞ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وﻋﺎداﺗﻨﺎ ﺑﺤﺬاﻓ‪1‬ﻫﺎ إ اﳋﺎرج ﻣﻌﻨﺎ‪ -‬ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻬﺮ وﲢﻮﻳﻞ اﻟﻨﻬﺎر إ ﻟﻴﻞ ‪ ، -‬وﻧﺤﻤﻞ أﺳﻮأ ﻣﺎ‪ F‬ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻣﻦ ﻋﻠﻞ داﺧــﻞ ﺣﻘﺎﺋﺐ اﻟﺴﻔﺮ ‪ ،‬ﻟﻨﻄﻠﻖ ﻟﻬﺎ اﻟﻌﻨﺎن‬ ‫ﻟﺘﻤﺎرس ﻋﻮﺟﻬﺎ وﻋﻮارﻫﺎ ﻋﻠﻰ رؤوس ا‪E‬ﺷﻬﺎد دون ﻣﻮارﺑﺔ‪.‬‬ ‫و‪ F‬اﻟﺴﻔﺮ ﺳﻨﺠﺪ ﻗﻮﻣﻨﺎ ‪-‬إﻻ ﻗﻠﻴﻠ‪ F -r‬ا‪E‬ﺳــﻮاق‬ ‫ﳝﺎرﺳﻮن ﻫﻮاﻳﺘﻬﻢ ا‪E‬ﺛ‪1‬ة ‪ F‬اﻟﺘﺒﻀﻊ وﺣﻤﻰ اﻻﻗﺘﻨﺎء ﺗﺎرة‪،‬‬ ‫أو ﺳﻨﺠﺪﻫﻢ ‪ F‬أﻣﺎﻛﻦ ﺪدة ﳝﺎرﺳﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻮاﻳﺔ اﻟﺘﺴﻜﻊ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺮاض ﺑﺎﳌﻼﺑﺲ واﳌﺎرﻛﺎت أو اﻟﺴﻴﺎرات ‪ ،‬واﻟﺘﺴﻠﻲ‬ ‫ﲟــﺮاﻗـﺒــﺔ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ ‪ F‬ﻛــﺮﻧـﻔــﺎل ﻋﺒﺜﻲ ﻗــﻮاﻣــﻪ ﻋﺒﺎدة‬ ‫اﳌﻈﺎﻫﺮ ‪ ،‬و ﻮره اﻟﻬﺪر ﺑﻜﺎﻓﺔ أﺷﻜﺎﻟﻪ وﺻﻮره ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻴﻪ ﻫﺪر‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ واﻟﺼﻮرة !‬ ‫رﻓﻘﺎ ﺑﺼﻮرﺗﻨﺎ اﻟﺘﻲ ~ ﻳﻜﻦ ﻳﻨﻘﺼﻬﺎ ﺳﻮى ﻫﺬه اﻟﺪﻋﺸﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ !‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٢٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪ (Zain) ٧٣٧٢٢١‬ﻓﺎﻛﺲ‪٠١١٢٣٨٩٩٣٤ :‬‬

‫‪18‬‬

‫ ‪ - ! " # $ % &' *+‬‬ ‫) ( ‬

‫ﻣﺘﺤ ّﺮش ﻻ ﺗﻜ ّﻠﻤﻨﻲ!‬

‫* ﺗﻜﺮرت ﺣﻮادث اﻟﺘﺤ ّﺮش ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬وﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﺳﺦ‪ ،‬وﺳﻴﻨﺪﻓﻊ اﳌﻨﺤﺮﻓﻮن ﺳﻠﻮﻛ ّﻴًﺎ ﳑﺎرﺳﺘﻪ‬ ‫ﺑﻜﻞ وﻗﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻃﺎﳌﺎ أﻣﻨﺖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺼﺎرﻣﺔ‪ ،‬وﻃﺎﳌﺎ ﳒﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻠﺘﻤﺲ اﻟﻌﺬر ﻟﻠﻤﺘﺤ ّﺮش ﺑﲔ ﻣﻼﺑﺲ اﳌﻌﺘﺪى ﻋﻠﻴﻬﻦ‪.‬‬ ‫* ﺗ‪7‬ﻳﺮ اﳉﺮاﺋﻢ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻻﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺴﻮﻳﻎ‬ ‫ﻻرﺗﻜﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬أ ًّﻳــﺎ ﻛــﺎن ﺳﻠﻮك اﻟﻀﺤﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻘﻮﺑﺘﻪ »اﻟﺘﺤ ّﺮش«‪.‬‬ ‫* ﻻ ﳝـﻜــﻦ أن ﻳ ـﻜــﻮن اﻟ ـﺴ ـﻔــﻮر واﻟــﺘــ‪7‬ج ﻣ ــ‪ً 7‬را‬ ‫ﻟﻠﺘﺤ ّﺮش‪ ،‬وإﺗــﺎﺣــﺔ ﻟــ‪y‬ﻋــﺮاض أﻣــﺎم اﳌﺘﺤ ّﺮﺷﲔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﺳ ــﻮأ ﻣــﺎ ﳝـﻜــﻦ أن ﻳـ ــﺮوّ ج ﻫ ــﺬه اﳊـ ــﻮادث ﺻــﻮر‬ ‫اﻟﻐﺮب اﳌﺘﺤﺮر‪ ،‬واﻟﻨﺴﺎء ﳝﺸﲔ آﻣﻨﺎت ﲟﻼﺑﺲ ﺑﺎﻟﻜﺎد‬ ‫ﺗﻌﺞ ﺑﻐ‪L‬‬ ‫ﺗﺴ‪ o‬اﻟﻌﻮرة ﺷــﻮارع‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺷﻮاﻃﻰء ‪Á‬‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬و ﺑﻼد ا ﺳﻼم ﻳﻘﺪم اﳌﺴﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤ ّﺮش‬ ‫ﲟﺴﻠﻤﺔ ﺑﻜﻞ اﻟﻘﺒﺢ واﻟﺘﺨ ّﻠﻒ؛ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أﻧﻬﺎ ﻣ ّﺮت ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎﻣﻪ ﺑﻠﺒﺎس أﺛﺎر أﻗﺬر ﻣﺎ ﻧﻔﺴﻪ!‬ ‫* ﻟﻘﺎء ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻨﺸﻄﺎء اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﳉﺰﻳﻞ ﺧﻮري‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪ‪ :‬ﺗﺘﻄ ّﻠﻊ ﺑﻲ ﻃﻴﻠﺔ ﻧﺼﻒ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﺧــﻼل اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪» :‬ﻟﺴﺖ ﻣﻮﻛﻠ‪ X‬ﺑﺤﺠﺎﺑﻚ‪ ،‬أﻧﺎ‬ ‫ﻣﻮﻛﻞ ﺑﻐﺾ ﺑﺼﺮي«‪ .‬ﻣﺘﻰ ﻳﻔﻬﻢ اﳌﺘﺤ ّﺮﺷﻮن‪ ،‬وﻣَﻦ ﻳ‪7‬ر‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻬﻢ اﻟﻔﻆ أن ﺛﻤﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﺨﺺ‪ ،‬وأن ﻛﻠ‪ X‬ﺳﻴُﺴﺄل ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﺎﺣً ﺎ ﻳﻮم اﳊﺴﺎب أن ﻳ‪7‬ر ﺟﺮﳝﺘﻪ ﺑﺴﻠﻮك ﺿﺤﻴﺘﻪ؟!‬

‫& ‪ #$# %‬‬ ‫‪T_algashgari algashgari@gmail.com‬‬

‫ﻧﺘﺰوج‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ﺷ ّﻘﺔ ّ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ؟!‬ ‫ﻟﺪيّ ﺳﺆال‪:‬‬ ‫ﻣ ــﺎذا ِﺑـ ـﻮ ُْﺳ ــﻊ اﻟ ـﺸــﺎب اﻟ ــﺬي ﻻ ﳝﻠﻚ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨ‪ X‬ﻟﺘﻮاﺿﻊ دﺧـﻠــﻪ‪ ،‬أن ﻳﻔﻌﻠﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳُﺤﺪّد ﻣﻮﻋﺪ زواﺟﻪ ﻣﻦ ﻋﺮوﺳﻪ‪ ،‬وﻳُﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟــﺰﻣــﻦ ﺑﺎﺣﺜ‪ X‬ﻋــﻦ ﺷﻘﺔ ﺑــﺎ ﻳـﺠــﺎر‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻼذه اﻟﺪاﻓﺊ‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﻳُﻔﺎﺟﺄ أنّ ﺗﻜﻠﻔﺔ ا ﻳﺠﺎر‬ ‫ﻧﺎر ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻧﺎر‪ ،‬وأنّ ﺟُ ّﻞ راﺗﺒﻪ ﺳﻴﻄ‪L‬‬ ‫ﻣــﻊ ا ﻳـ ـﺠ ــﺎر‪ ،‬وأﻧـــﻪ رﻏ ــﻢ رﺿــﻮﺧــﻪ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟــﻮاﻗــﻊ اﳌﺮﻳﺮ إ ّﻟــﺎ أنّ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﺎرة ﻗﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﺮﺿﻰ ﺑــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺸ‪o‬ط ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﺎ ﻳُﻌﺠّ ﺰه‬ ‫ﻋﻦ اﲤﺎم ا ﻳﺠﺎر أﺻﻠ‪ ،X‬ﻣﺜﻞ ﻃﻠﺐ اﺛﺒﺎت‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد دﻳﻮن ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬أو ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻛﺮوﻛﻲ ﳌﻨﺰل واﻟﺪه ﻟﻴﺪﻓﻊ ا ﻳﺠﺎر ﻋﻨﻪ ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺄﺧﺮه‪ ،‬وﻫﻜﺬا رﺿﻰ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻬ ّﻢ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ ﻳﺮض ﺑﻪ اﻟﻬﻢّ؟‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺎب‪ ،‬وﻣﺜﻠﻪ ﻛﺜ‪ ،L‬ﻻ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن‬ ‫ﳉﻮاب ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺴﺆال‪ ،‬ﺑﻞ ّ‬ ‫ﳊﻞ ﳌﺸﻜﻠﺘﻬﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎءة اﻟﺰواج‪ ،‬وأﻫﻤﻬﺎ ﺑﻴﺖ ﻟﻠﺰواج!‪.‬‬ ‫ﻓــﺈن ﺗــﺎه ﻋﻨﻬﻢ اﳊــﻞ ﻓﻬﻞ ﻧﻠﻮﻣﻬﻢ إن‬ ‫ﺻﺎرﺣﻮا ﻋﺮاﺋﺴﻬﻢ ﺑــﺄنّ ﺣﺒّﻬﻢ ﻟﻬﻦّ ﻛﺤﺐّ‬ ‫ﻗـﻴــﺲ ﻟﻠﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦّ ﻇــﺮوﻓـﻬــﻢ ﺻـﻌـﺒــﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ُﺑـ ّﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻟــﺰواج‪ ،‬أو إن اﺷــ‪o‬ك ﻛ ٌﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻊ اﺛﻨﲔ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ اﺳﺘﺌﺠﺎر‬ ‫ﺷ ـﻘــﺔ واﺣ ـ ــﺪة‪ ،‬ﻟـﻴـﺤـﻈــﻰ اﻟ ــﻮاﺣ ــﺪ ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧــﻮم واﺣــﺪة‪ ،‬ﻣﻊ ﺗــﺪاول اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺮا‪ ،‬أو إن وﻗﻔﻮا أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺸﻘﺔ ا‪1‬ﺧﺮى ِ‬ ‫اﶈﺴﻨﲔ ﻗﺎﺋﻠﲔ‪ :‬ﳑﻜﻦ ﺷ ّﻘﺔ ﻧﺘﺰوّ ج ﻓﻴﻬﺎ!‪.‬‬ ‫أﻧﺎ ﺷﺨﺼﻴ‪ X‬ﻟﻦ أﻟﻮﻣﻬﻢ‪ ،‬أﻣّﺎ ﺷﻬﺮزاد‬ ‫ﻓﻘﺪ أدرﻛﻬﺎ اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬وﻗﺒﻞ أن ﺗﺴﻜﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﻜــﻼم اﳌ ـﺒــﺎح‪ ،‬ﻗــﺎﻟــﺖ‪ :‬إﻧـﻨــﺎ ﻧـﺤـ ّـﻞ أزﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ اﳌﻤﻠﻮك‪ ،‬وﻳﺒﺪو أنّ ﻫﻨﺎك أزﻣﺔ ﻏﻼء‬ ‫وﻓﻮﺿﻰ ﻛﺬﻟﻚ اﻻﺳﺘﺌﺠﺎر‪ ،‬وا‪1‬زﻣﺘﺎن‬ ‫ﺗﻜﺴﺮان اﻟﻈﻬﺮ واﳋﺎﻃﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻣﻦ ﻣُﺠَ ﺒﱢﺲ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻣﻦ ﻣُﺠَ ﺒﱢﺮ؟‪.‬‬

‫ ‪ $ 0 1 1‬‬ ‫@‪lolo.alamro@gmail.com Q_Otaibi‬‬

‫* ﻣ ــﺎذا ﻟــﻮ أن اﻟـﺸـﺒــﺎب اﳌـﺘـﺤـ ّﺮﺷــﲔ ﺟـﻤــﺎﻋـ ًّﻴــﺎ ‬ ‫»ﻛــﻮرﻧـﻴــﺶ ﺟــﺪة« ﺑﺎﻟﻔﺘﺎﺗﲔ اﳌـﺘـﻬــﻮّ رﺗــﲔ اﺑـﺘـﻌــﺪوا ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻜﺎن‪ ،‬وﺻﺪّوا ﻋﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻗﺎم أﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻨﺼﺢ اﻟﻔﺘﺎﺗﲔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﺴﺆوﻟ‪ X‬ﻋﻨﻬﻤﺎ؟!‬ ‫* ﺣﲔ ﻧﻨﺴﻰ ﻣﺘﺎﻋً ﺎ ﺷﺨﺼ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳﺮﻗﺘﻪ ﻣﺒﺎﺣﺔ؟!‬ ‫ ﻛــﻞ ﻣ ــﺮة ﻳـﺼــﺪﻣـﻨــﺎ ﻗـﺒــﺢ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـ ّﺮش‪ ،‬ووﻗــﺎﺣــﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤ ّﺮﺷﲔ‪ ،‬ﺗﺰداد اﳊﺎﺟﺔ ﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات اﻋﺘﻤﺎد ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺘﺤ ّﺮش‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻔﻌﻴﻠﻪ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫أن ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت رادﻋــﺔ وﻋﺎدﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬

‫ا‪1‬ﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎوزات وﺗﺒﻌﺎﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪» :‬ﻻ ﻳﺰ اﻟﺰا ﺣﲔ ﻳﺰ ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺆﻣﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺮق اﻟﺴﺎرق ﺣﲔ ﻳﺴﺮق وﻫﻮ ﻣﺆﻣﻦ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺸﺮب اﳋﻤﺮ ﺣﲔ ﻳﺸﺮﺑﻬﺎ وﻫﻮ ﻣﺆﻣﻦ«‪ ،‬ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﳊــﺎﻻت اﺿ ـﻄــﺮاب ا ﳝ ــﺎن وﻏﻴﺒﻮﺑﺔ اﻟ ــﻮازع اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻐﺸﻰ اﳋﺎﻃﺌﲔ ﺣــﲔ ﻳﺨﻄﺌﻮن‪ ،‬وﺣــﲔ ﻳﻐﻴﺐ‬ ‫اﻟــﻮازع‪ ،‬وﻳﻀﻄﺮب اﻟﺴﻠﻮك‪ ،‬وﲤﺮض اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺎﺗﻞ اﺨﻤﻟﻤﻮر ﻳﻘﺘﻞ وﻻ‬ ‫ﻳﻜﺘﻔﻰ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺴﻜﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أﻧﻪ‬ ‫ﻗﺘﻞ وﻫﻮ ﻣﻐﻴّﺐ اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻔﺰاز اﻟﻀﺤﻴﺔ ﻟﻪ ﺑﺴﻠﻮﻛﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻲ اﳋﺎﻃﻰء‪.‬‬ ‫* ﺗﺰداد اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺘﺤ ّﺮش ووﻗﺎﻳﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣــﻦ اﳉــﺮﳝــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟــﺮادﻋــﺔ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟ‪2‬ﺳﻼم‪،‬‬ ‫واﳊـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ ﺻﻮرﺗﻪ ﺷــﻮارع اﳌﺴﻠﻤﲔ وﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺠﺎوزﻳﻦ‪.‬‬ ‫* ﺳــﻮرة ﻳﻮﺳﻒ ﻋــ‪7‬ة ﻳﻨﺒﻐﻲ اﺳﺘﻠﻬﺎﻣﻬﺎ ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮازع اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻟﺬي ﻳﻌﺰزه اﻟﺪﻳﻦ ا ﺳﻼﻣﻲ ‬ ‫ﺗﻘﻮى ا ﺣــﲔ ﺗﺆﻣﻦ ﻋﻴﻮن اﻟﻔﻀﻼء‪ ،‬وﻻ ﻳﺒﻘﻰ إ ّﻻ‬ ‫ﻋﲔ ا ‪ ،‬ﻓﺎﻣﺮأة اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﻨﻔﻮذ‪ ،‬وﺗﺄﻣﲔ اﳌﻜﺎن‪ ،‬وﻏﻠﻖ‬ ‫ا‪1‬ﺑﻮاب‪ ،‬وﻋﺮض ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم »ﻫﻴﺖ‬ ‫ﻟﻚ« ﻟﻴﻘﻮل »ﻣﻌﺎذ ا إ ّﻧﻪ رﺑﻲ أﺣﺴﻦ ﻣﺜﻮاي‪ ،‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﻔﻠﺢ‬ ‫اﻟﻈﺎﳌﻮن«‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﺗﻐﺮﻳﺪات ﺣﻮل »ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﺤ ّﺮش«‬

‫إﻟﻴﻜﻢ ﻓﺤﻮى ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﺟﺘﻤﻌﺖ ﺣﺴﺎﺑﻲ‬ ‫ »ﺗــﻮﻳــ‪ ،«o‬ﺣــﻮل ﻗﻀﻴﺔ ﺟﺪَﻟﻴﺔ ﻳــﺪور ﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي داﺋــﺮة ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬وﺗـﺠﺎذب‬ ‫»اﻟﻌﻨـﺰ واﻟﺘـﻴﺲ«!‪.‬‬ ‫وﺑــﺎﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﺳــﻦّ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺻ ــﺎرم ﺿــﺪ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـ ّﺮش‪ ،‬أﻓـﺼـﺤــﺖ ُﻣـ ـ ـﻐ ـ ّﺮدات ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﺨﺎوﻓﻬﻦّ ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺄوﻻ »ﻳـﺠﺐ ﲢﺪﻳﺪ أﺣﻘﻴﺔ اﳌﺮأة‬ ‫ اﺗﺒﺎع اﻟﺮأي اﻟﺪﻳﻨﻲ »اﻟـﻤُﻌﺘﺒـﺮ«‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﺎ‬ ‫ اﻟﺘﻨﻘﻞ واﳌﻠﺒﺲ ﺣﺘﻰ وإن ﻛــﺎن أﻛــ¯ ا‪I‬راء‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻼ رأي ﺑﻌﻀﻬﻢ« وﻫﺬا اﳊﻖ اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن واﺿﺤً ﺎ أي ﻧﻈﺎم ﺿﺪ اﻟﺘﺤﺮش‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺼﺒﺢ اﳌــﺮأة ﺿﺤﻴﺘﻪ‪ ،‬أو ﻳﺘ ّﻢ اﺳﺘﻐﻼﻟﻪ‬ ‫ اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺎء وﻓــﺮض ﻟﺒﺎس ﻣُـﺤﺪد‬ ‫ﺗﺮﺗﻀﻴﻪ ﻓﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻠﻪ ذرﻳﻌﺔ ﻟﻔﺮض ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﺼﺎر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري‬ ‫ﻣـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ ﻣــﺎﻫ ـﻴــﺔ »اﻟ ـﻠ ـﺒــﺎس اﻟـ ـ ـ ُﻤ ـﺤ ـﺘ ـﺸــﻢ«‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻀﻤﻦ ﻋــﺪم اﻟﺘﺤ ّﺮش رأي ﻣﻦ ﻳﻀﻊ اﳌﻼﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌــﺮأة!! وﻫــﻞ اﻟﻌﺒﺎءة )ﻏــ‪ L‬ﻋﺒﺎءة اﻟــﺮأس(‬ ‫ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ إﻏــﻮاء اﳌــﺮأة ﻟﻠﺮﺟﻞ؟! ﻣﻦ ﻳﻘﺮر ذﻟﻚ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪+,- . ) ( / -‬‬ ‫‪abkrayem@gmail.com‬‬

‫واﺳﺘﻨﺎدا ﻋﻠﻰ أي دﻟﻴﻞ ﺷﺮﻋﻲ؟!‪.‬‬ ‫وأﻋﺠﺒﻨﻲ ﻫــﺬا اﻟــﺮأي‪» :‬ﻗﺒﻞ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻠﺒﺲ‬ ‫اﻟـﻤُﺤﺘﺸﻢ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﺗﻌﺮﻳﻒ »اﳊﺸﻤﺔ« وﻫــﻲ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻄﺎول ﻋﻠﻰ ا‪I‬ﺧﺮﻳﻦ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻠﺒﺎس«‪ ..‬و ‬ ‫ﻳـﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜ‪L‬ون ﻋﻠﻰ أن اﻟﺘﺤ ّﺮش ﺟﺮﻳـﻤﺔ أﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﻳﺠﺐ اﳌﻌﺎﻗﺒﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎﻋـ ًﻴــﺎ ﻳـﺠــﺐ اﺗ ـﻔــﺎق ﺟـﻤـﻴــﻊ ا‪1‬ﻃــﻴــﺎف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﺠﺮﻳـﻤﻬﺎ دون أي ﻣ‪7‬رات ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺘﺤ ّﺮش ﺷﺨﺺ‬

‫ﻏ‪ L‬ﺳﻮيّ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺑﺪ ﻣﻦ إدراج ﺟﺮﳝﺘﻪ ﺿﻤﻦ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺸﺎذة‪،‬‬ ‫وﻋــﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ ﻣﺴﺎﻳﺮة ﻓﻜﺮة »اﻟﺘﺒـﺮﻳﺮ« ﻟﻠﺠﻨﺎة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻤﻬﻴﺪ ﻟﺘﻤﺎدﻳﻬﻢ ﺑﺴﻠﻮﻛﻴﺎت أﺧﻄﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺤ ّﺮش‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻳـﺠﺐ ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﺸﻬ‪ L‬واﻟﻐﺮاﻣﺎت‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ واﳊﺒﺲ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤُﺨﺠﻞ واﻟـﻤَﻌﻴﺐ ادﻋ ــﺎء ﺑﻌﻀﻬﻢ أن‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺤ ّﺮش ﺳﻴﺆدي ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﻻﻧﺤﻼل‬ ‫ا‪1‬ﺧــﻼﻗــﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻔﺴﺎد اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ ﻟﻠﻤﺮأة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺧﺪش اﻟــﺬوق اﻟﻌﺎم ﺑﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫ﺣﻤﻴﻤﻴﺔ ﻏ‪ L‬ﺳﻮﻳﺔ اﻟﺘﺠﻤّﻌﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ!! أﻣﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﺠﺰتُ ﺣﻘﺎ ﻋﻦ اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻪ‪ ،‬ﺗﺒﻨـّﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﲢﻤﻴﻠﻬﻦ ﺑﻨﺎت ﺟﻨﺴﻬﻦ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻜــ‪7‬ى ﻋــﻦ ﺗﻌ ّﺮﺿﻬﻦ ﻟﻠﺘﺤ ّﺮش‪ ،‬وﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﻳﺤﻤﻴﻬﻦّ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﻠﻔﻈﻲ وا ﺳﺎءة!!‪.‬‬ ‫وأﺧـﺘــﻢ ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ ﺣــﺪى اﳌ ـﻐــﺮدات‪ » :‬ﻳﺒﻖ‬ ‫ﻛــﻼم‪ ،‬ﺗﻌِ ﺒﺖ اﻟﻘﻠﻮب واﳊـﻨــﺎﺟــﺮ‪ ،‬و ﻧـﺠﺪ أذﻧــﺎ‬ ‫ﺻﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻗﻠﺒﺎ ﻟﻴّﻨﺎ‪ ،‬ﻧﺼﻒ اﻟـﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻠﺆﻟﺆة‬ ‫اﳌﺼﻮﻧﺔ واﻟﺪرة اﳌﻜﻨﻮﻧﺔ‪َ ..‬ﺗـﻌِ ـﺒـَﺖْ «‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٩٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ " *)( '‬ ‫‪as-dirbas@hotmail.com‬‬

‫»روﻫﻴﻨﻲ«‬ ‫»ﻛﻞ اﻟﻄﻴﻮر ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻼذﻫﺎ أﺛﻨﺎء اﳌﻄﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺼﻘﺮ‬ ‫ﻳﺘﺠﻨﺐ اﳌﻄﺮ ﺑﺎﻟﻄ‪L‬ان ﻓﻮق اﻟﺴﺤﺐ‪ ،‬اﳌﺸﻜﻼت واردة‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻌﻬﺎ ﲢﺪث اﻟﻔﺮق«‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺼﺪر ﻣﻘﺎل اﻟﻴﻮم واﺣﺪة ﻣﻦ أروع اﳌﻘﻮﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻗﺔ ﻣﻠﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺻﺎﻏﻬﺎ وأﻃﻠﻘﻬﺎ اﳌﺮﺣﻮم اﻳﻪ‬ ‫ﺑﻲ ﺟﻴﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﻼم )أﺑﻮ ﺑﻜﺮ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﻼم(‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ )‪ ،(٢٠٠٧ - ٢٠٠٢‬اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳﻪ واﻗـ ًﻔــﺎ أﺛـﻨــﺎء إﻟﻘﺎﺋﻪ ــﺎﺿــﺮة اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪي ﻟــ‪2‬دارة ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺷﻴﻠﻮﻧﻎ ‪ -‬ﺷﻤﺎل ﺷــﺮق اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ﻳﻮم اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ )‪ ٢٧/٧/٢٠١٥‬م(‪.‬‬ ‫إن اﻟﻘﺮاءة اﳌﺘﺄﻧﻴﺔ ﺳ‪L‬ة وﻣﺴ‪L‬ة ﻫﺬا اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺬ‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﳊـ ــﺎدي ﻋـﺸــﺮ اﻟـــﺬي ﻗ ــﺎد أﻛــ‪7‬‬ ‫دﳝﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ اﻟـﻌــﺎ ‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺴﻠﻢ اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ رؤﺳــﺎء اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ اﻟﺬي ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺳُ ﺌﻞ‬ ‫ذات ﻣــﺮة ﻛﻴﻒ ﻳﺮﻳﺪ أن ُﻳـﻌــﺮف اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ رﺣﻴﻠﻪ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ؟! ﻗﺎل ‪» :‬أرﻳﺪ ان أﻋُﺮف ﻛﻤﻌﻠﻢ« واﻟﻼﻓﺖ أن اﳌﻌﻠﻢ‬ ‫ُﺗﻮﻓﻰ وﻫــﻮ ﻳُﻌ ّﻠﻢ أي أن أﻣﻨﻴﺘﻪ ﻗﺪ ﲢﻘﻘﺖ ﳊﻈﺔ‬ ‫رﺣﻴﻠﻪ ﻳﺮﺣﻤﻪ ا ‪.‬‬ ‫ أدﺑﻴﺎت اﻟﻘﻴﺎدة ﲤﺜﻞ اﳉﺴﺎرة ﻣﻜﻮ ًﻧﺎ رﺋﻴﺴً ﺎ‬ ‫ ﺷﺨﺼﻴﺎت اﻟـﻘــﺎدة ا‪1‬ﻓ ــﺬاذ اﻟــﺬي ﻋــﺎدة ﻣــﺎ ﺗﺘﻤﺎﻫﻰ‬ ‫رؤاﻫﻢ ﻣﻊ رؤى ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ ﻟﺒﻠﻮغ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻜ‪7‬ى »ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫اﳌــﺮء إ‪ p‬اﻟﻘﻮة ﻟﻴﺒﻠﻎ ﻏﺎﻳﺘﻪ ﺳــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻫــﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻗﻤﺔ إﻳﻔﺮﺳﺖ‪ ،‬أو ﻗﻤﺔ ﻣﻬﻨﺘﻚ«‪» ،‬ﻻ ﳝﻠﻚ ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ﳝﻠﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ«‪.‬‬ ‫ﻟـﻠــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪي أﺑــﻮﺑ ـﻜــﺮ زﻳ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ »أﺑــﻮ‬ ‫اﻟـﺼــﺎروخ اﻟﻬﻨﺪي« ﻣﺆﻟﻔﺎت ﻋــﺪة ﻣﻨﻬﺎ ‪) :‬أﺟﻨﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎر(‪) ،‬اﻟﻌﻘﻮل اﳌُـ ّﻠـﻬـﻤــﺔ(‪) ،‬اﻟﻬﻨﺪ ‪ (٢٠/٢٠‬و)ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل(‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ُﺗ ـﺒــﺎع ﻧﺴﺨﻬﺎ ﺑــﺎﳌــﻼﻳــﲔ وﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬ ‫»ﻻ ﻧ ـﺤــﺰن« إن ﻧـﻘــﺮأﻫــﺎ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺟــﺪﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‬ ‫واﻟﺘﻨﻮﻳﻪ اﻟﻘﻮل إن ﻫﺬا اﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﻠﻬﻢ ﳒﺢ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أول ﻗﻤﺮ اﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﻫﻨﺪي )روﻫﻴﻨﻲ( ووﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪار ا‪1‬رض‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃــﻮر أول ﻣﺮﻛﺒﺔ إﻃ ــﻼق ﻟ‪y‬ﻗﻤﺎر‬ ‫اﻻﺻـﻄـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ )‪ (١١١-SLV‬ﻋ ــﻼوة ﻋـﻠــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮه‬ ‫ﻟﻠ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺼﺎروﺧﻲ اﻟﺬي ﲤﺨﺾ ﻋﻦ أﻗﻮى ﻧﻈﺎﻣﲔ‬ ‫ﺻﺎروﺧﻴﲔ ﻫﻤﺎ )أﻛﻨﻰ( و)ﻳﺮﺗﻬﻮي(‪.‬‬ ‫*ﺿﻮء‪) :‬إذا أردت أن ﺗﺸﺮق ﻛﺎﻟﺸﻤﺲ ﻓﻌﻠﻴﻚ أوﻻ‬ ‫أن ﲢ‪o‬ق ﻛﺎﻟﺸﻤﺲ(‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺪى‬

‫ﺧـﻂ أﺣﻤﺮ‪!..‬‬

‫ﺣﻜﺎﻳﺔ ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ‪..‬‬

‫ـﺮب ﺑ ــﺪأ ﺑـﻬــﺎ اﻟـﺒـﻌــﺾ ﳑــﻦ ﻳ ـﺴ ـ ّﻤــﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﺣــ ٌ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﳌﻔﻜﺮﻳﻦ‪ ..‬ﺛﻢ ﲡ ّﺮأ ﺻﻐﺎرﻧﺎ‪ ..‬اﳉﻴﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﺤﺐ اﻟ ـﻘــﺮاءة!! واﻟــﺬي ﻳــﺮدد ﻣـﻘــﻮﻻت اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜ ّﺘﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻫ ّﻢ ﻟﻬﻢ ﺳﻮى ﺳﻦّ أﻗﻼﻣﻬﻢ وﺗﻐﺮﻳﺪاﺗﻬﻢ‬ ‫ﺿ ّﺪ اﻟﺮﻣﻮز!!‪.‬‬ ‫ﺻﻐﺎ ٌر ﻳﻘﺮؤوا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ..‬ﺑﻞ وﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن دوﻣًﺎ‬ ‫ﳌــﺎذا ﻧــﺪرس اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ؟! ﺛــﻢ ﻳــﺄﺗــﻮن ﻟﻴﺘﺤﺪّﺛﻮا ﺑﺎﻟﺴﻮء‬ ‫ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ أﺛﻨﺎء ﺣﻮاراﺗﻬﻢ ﻋﻦ ﻗﻮم وﻫﺒﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫وأﻣــﻮاﻟـﻬــﻢ ﻟﻨﺼﺮﺗﻪ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ـﻠــﻢ‪ ..‬ﺗﻄﻴﺶ‬ ‫أﻟﺴﻨﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ رﻗــﺪوا ﲢﺖ اﻟ¯ى ﻣﻦ ﻗﺮون ﻣﻀﺖ‬ ‫وﺑﺬﻟﻮا اﻟﻨﻔﻴﺲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻧﺼﺮة ا ﺳﻼم! ﻳﻨﻘﺪون ﺑﺤﺠﺔ‬ ‫أن أوﻟﺌﻚ اﻟﻌﻈﻤﺎء ﺑﺸﺮ‪ ،‬ﻟﻴﺴﻮا ﻣﻌﺼﻮﻣﲔ ﻣﻦ اﳋﻄﺄ!!‬ ‫وﺑﺎﺳﻢ ﺣﺮﻳﺔ اﻟــﺮأي‪ّ !..‬‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻲء ﺑــﺎت ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪..‬‬ ‫ﻳﺘﺒﺠّ ﺤﻮن ﻋﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﻌﻈﻤﺎء وﻫﻢ ﻳﺨﺠﻠﻮن ﻣﻦ ﻧﻘﺪ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‪ !..‬ﺑﻞ وﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺎﻣﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻐﻀﺐ ﺷﻮارﺑﻬﻢ ‪..‬وﻣﻼﻣﺢ ﺑﻌﻀﻬﻢ!‬ ‫ﻋﺠﺒًﺎ‪ ..‬ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮون ﻣﻦ ﺣ ّﻘﻬﻢ اﻧﺘﻘﺎد اﻟﺮﻋﻴﻞ‬ ‫ا‪1‬ول اﻟــﺬي ﻛﺎﻓﺢ وﻧﺎﺿﻞ ﻣﻊ أﺷــﺮف اﳋﻠﻖ ﻟﻴﺆﺳﺲ‬

‫ﺣﻀﺎرة اﻣـﺘـﺪّت ﺣﺘﻰ ﻫــﺬا اﻟﻌﺼﺮ!! ﻋــﻼم اﻋﺘﻤﺪ ﻫﺬا‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺨﻄﺊ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳉﻴﻞ ﻟﻴﻨﻘﺪ وﻳﺘﺼﺪر اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ وﻳﺘﺠﺮأ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ واﳉﺎﻣﻌﺔ ا‪1‬ﺻﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن اﳌﻌﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ وﺣﺒﻴﺒﻨﺎ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﺴﻼم؟!‬ ‫ﻛﻴﻒ وﺻﻞ ﻫﺆﻻء ﻟﻬﺬا اﳌﻨﺤﺪر اﺨﻤﻟﻴﻒ واﳌﺮﻋﺐ‪..‬؟! ﺑﻞ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻘﺪح أﺑﻨﺎؤﻧﺎ وﺑﻌﺾ اﳌﺆرﺧﲔ ﻓﻴﻤﻦ ّ‬ ‫ﺗﺮﺿﻰ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎ ِﺑ ُﻘﻮنَ َ‬ ‫ا‪1‬وﱠ ﻟُــﻮنَ‬ ‫ا ﻋ ّﺰ وﺟﻞ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﻜﺮﱘ‪) :‬وَ ﱠ‬ ‫َﺎﺟ ِﺮﻳﻦَ وَ اﻟْ َﺄ ْﻧ َﺼ ِﺎر وَ ا ﱠﻟﺬِ ﻳﻦَ ا ﱠﺗ َﺒ ُﻌـﻮﻫُ ْﻢ ِﺑ ِﺈ ْﺣ َﺴ ٍﺎن‬ ‫ﻣِ ﻦَ اﻟْ ُﻤﻬ ِ‬ ‫ﺎت َﺗ ْﺠ ِﺮي‬ ‫َر ِﺿ َﻲ اﻟ ﱠﻠ ُﻪ َﻋ ْﻨ ُﻬ ْﻢ وَ َر ُﺿــﻮا َﻋ ْﻨ ُﻪ وَ َأ َﻋـ ﱠﺪ َﻟ ُﻬ ْﻢ ﺟَ ﱠﻨ ٍ‬ ‫َﺗ ْﺤ َﺘﻬَﺎ اﻟْ َﺄ ْﻧﻬَﺎ ُر َﺧﺎﻟِﺪِ ﻳﻦَ ﻓِﻴﻬَﺎ َأ َﺑﺪًا ‪َ Æ‬ذﻟ َِﻚ اﻟْ َﻔ ْﻮ ُز اﻟْﻌَﻈِ ﻴﻢُ(‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﺄﺧﺬ ﺑﻴﺪ ﺟﻴﻠﻨﺎ اﻟﺘﺎﺋﻪ وﺳــﻂ ﻣﻐﺎﻟﻄﺎت‬ ‫ﳑــﻦ ﻳﺪّﻋﻲ اﻟﻌـﻠﻢ‪ ..‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺮف‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻨﻮات و ّ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ ﻛﺒ‪ًL‬ا ﻛــﺎن أو ﺻﻐ‪ًL‬ا أنّ رﻣــﻮزﻧــﺎ وﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ‬ ‫ﺧﻂ أﺣﻤﺮ ﻻ ﻳﺠﺐ ﲡﺎوزه ﲢﺖ أي ﻇﺮف أو ﻫﻮى أو‬ ‫ﺗﻌﺼﺐ أو ﻛﺮه أو ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ أوﻋﻨﺼﺮﻳﺔ‪ ..‬ﺧﻂ أﺣﻤﺮ ﻛﺘﻠﻚ‬ ‫ّ‬ ‫اﳋﻄﻮط اﳊﻤﺮاء اﻟﺘﻲ ﻧﻀﻌﻬﺎ ﳌﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ إذا ﻣﺎ ﺗﻌ ّﻠﻖ‬ ‫ا‪1‬ﻣﺮ ﺑﻌﺎﺋﻼﺗﻨﺎ وذواﺗﻨﺎ‪!..‬‬

‫ﺣﻨﺎن ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗﺮﺳﻢ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻳﺤﺮص ﻛﺜ‪L‬‬ ‫ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء ا‪1‬ﻣﻮر واﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ا‪1‬ﻣﻮر اﳌﺎدﻳﺔ واﻟﺬي ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺷﺮاء ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ وأﻗﻼم وﺣﻘﺎﺋﺐ وﻣﻼﺑﺲ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﻜﺜ‪L‬ون أن ا‪1‬ﻣﺮ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﳊﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻐﻔﻠﻮن‬ ‫ﻋــﻦ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﳌ ـﻌ ـﻨــﻮي ﻟ ـﻠــﺪراﺳــﺔ وﻫــﻮ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ذو أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻔﻮق اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﳌ ــﺎدي‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎ أﺳﺘﺸﻌﺮ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ أود أن أرﺳﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ ﻗــﺮب دﺧــﻮل اﳌﻮﺳﻢ اﻟــﺪراﺳــﻲ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺈذن ا ‪:‬‬ ‫ا دارة اﳌﺪرﺳﻴﺔ واﳌﻌﻠﻤﲔ‪ ..‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ أن ﻧﺰرع‬ ‫ﺷﻌﻮر ﻟــﺪى اﻟـﻄــﻼب أن اﳌــﺪرﺳــﺔ ﻫــﻲ ﺑﻴﺘﻬﻢ اﻟﺜﺎ ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻧﺘﻤﺎﺋﻬﻢ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وا‪1‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﺐ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ اﳊﻀﻮر ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻨﺎﻫﺞ دراﺳﻴﺔ أﻛﺎدﳝﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﲢﺘﺎج ﻣﺪارﺳﻨﺎ إ‪ p‬اﻟ‪o‬ﺑﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻏﺮس‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ أﻛ¯ ﻣﻦ ﲡﺪﻳﺪ اﻟﻜﺘﺐ واﺑﺘﻜﺎر‬ ‫اﻻﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻔﺎرﻏﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﻤﻦ وﻻ ﺗﻐﻨﻲ ﻣﻦ‬

‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺎرئ‬

‫ﻫﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا?ﻧﺴﺎﻧﻲ ﻳﺤﻖ ﻟﻪ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼﻴﺮه؟!‬

‫ﺟﻮع‪ ،‬ﻓﺴﻠﻮك اﻟﻄﻼب وﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ اﻟ‪o‬ﺑﻴﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻫﻲ ا‪1‬ﻫﻢ ﻟﻨﺒﻨﻲ ﺟﻴ ًﻠﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﻃﻤﻮﺣً ﺎ ذا ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وأﺧﻼق ﺣﻤﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رﻏﺒﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وإرادة‬ ‫ﻣﻊ إدارة وﺗﻌﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﳌﺘﻌﺔ‬ ‫وﲢﺼﺪ اﻟﻨﺠﺎح ﺑﺈذن ا ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻣﻄﻠﺐ اﳉﻤﻴﻊ وﻟﻜﻞ ﳒﺎح ﻣﻔﺘﺎح وﻓﻠﺴﻔﺔ‬ ‫وﺧﻄﻮات ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﺎ أوﻟﻬﺎ ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎ ‬ ‫ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﻬﺎ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻼة ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫وﺛﺎﻟﺜﻬﺎ ﺗﻘﻮى ا وا ﻛـﺜــﺎر ﻣﻦ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺳﻴﺪ اﳋﻠﻖ وﺣﺒﻴﺒﻨﺎ ﻤﺪ رﺳﻮل ا ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ..‬ﻓﻔﻲ ﺗﻠﻚ ا‪1‬ﻣﻮر ﺗﻜﻤﻦ اﻟ‪7‬ﻛﺔ وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻌﺪ اﻻﺗﻜﺎل ﻋﻠﻰ ا وا‪1‬ﺧﺬ ﺑﺎ‪1‬ﺳﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﺧ ــﺎﻃ ــﺮة‪ :‬ﻳــﻘــﻮل اﳋ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ اﳋ ــﺎﻣ ــﺲ ﻋ ـﻤــﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ :‬إن ﻧﻔﺴً ﺎ ﺗﻮاﻗﺔ‪ ،‬ﲤﻨﺖ ا ﻣﺎرة ﻓﻨﺎﻟﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﲤﻨﺖ اﳋﻼﻓﺔ ﻓﻨﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬وأﻧــﺎ ا‪I‬ن أﺗــﻮق إ‪ p‬اﳉﻨﺔ‬ ‫وأرﺟﻮ أن أﻧﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫ّ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ واﳌــﻮارد‪..‬‬ ‫وأﻛــ¯ اﻟﻜﺜ‪ L‬ﻣﻦ اﻟﻌﺰﳝﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻜﻞ‪..‬‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ ﻗﻮّ ة ﻣﺴ ّﻠﺤﺔ ﲢﻤﻲ ﻗﻮﻣ‪..X‬‬ ‫‪ L‬اﳌﻨﺎﻛﻔﺎت‪ُ ،‬‬ ‫ﻓﺎﺋﺾ اﻟﻨﺰاﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻗﻮ ٌم ﻛﺜ ُ‬ ‫ﻣﻌ ّﻘﺪ اﻟﻮﻻءات‪..‬‬ ‫ ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ ﺿـ ّﻴـﻘــﺔ ﻣــﻦ اﳉـﻐــﺮاﻓـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ُ ..‬ﺗـﻜ ّﻠﻒ ﻫــﺬه اﻟﻘﻮّ ة‬ ‫ﲟﻬﻤّﺎت ﺗﻜﺎد ﻻ ﺗﻌ ّﺪ و ﻻ ﲢﺼﻰ‪..‬ﻟﻜ¯ة‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ وﺗﻨﻮّ ع أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻐﻴّﺮ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎﺗﻬﺎ‪..‬و‪..‬‬ ‫إ ّﻧﻬﺎ ﺣﻜﺎﻳﺔ ّ‬ ‫ﻗﺼﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﲔ ﻣﻊ ﺟﻴﺸﻬﻢ‪..‬‬ ‫ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ‪ ..‬إﻧﻬﺎ ّ‬ ‫ﻗﺼ ٌﺔ ﻻ ﲤﻞ وأﻧﺖ ﺗﺴﻤﻌﻬﺎ ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﻠﺐ ﻳﺨﻔﻖ وﻋ ٌ‬ ‫ﲔ ﺗﺪﻣﻊ‪..‬ﺣﺰﻧ‪ X‬و‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﺼ ٌﺔ ﺳﺘﺴﺘﻤ ّﺮ ﻣﺎ ﺑﻘﻲ ﻟﺒﻨﺎن ٌ‬ ‫ﻓﺮﺣﺎ‪..‬أﳌ‪ X‬وﻧﺼﺮ‪..O‬‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ اﻟﻬﻮى‪..‬ﻟﺒﻨﺎ ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ اﻟﻬﻮﻳﺔ‪..‬‬ ‫ﺟﻴﺶ ّ‬ ‫أراك ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن‪..‬وﺣﻴﺜﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻻ ﻳﺠﺮؤ ا‪I‬ﺧﺮون‬ ‫ورﻏﻢ ﻛﻞ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‪..‬ﺗﺒﻘﻰ أﻧﺖ وﺣﺪك‪-‬ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ‪ -‬ﲤﻮن‪..‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﻴﺶ‪ ..‬ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻘﺘﺎل و ﺧﻄﻮﻃﻪ ﻻ ﻳﺸﻴﺦ وﻻ ﻳﻬﺮم‪..‬‬ ‫و ّ‬ ‫ﻓﺾ اﻻﻗﺘﺘﺎل ﺑﲔ ا ﺧﻮة ﻻ ﻳﺤﻴﺪ وﻻ ﻳﺴ ّﻠﻢ‪..‬‬ ‫و ﻋﻤﺮ اﻟﺴﺒﻌﲔ‪..‬ﻳﺰﻳﺪ ﺷﺒﺎﺑ‪ X‬وﻛﺄ ّﻧﻪ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة‪..‬‬ ‫‪ L‬ﺷﺄﻧﻪ‪..‬‬ ‫ﻏﺮﻳﺐ أﻣ ُﺮه‪..‬ﻛﺒ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻚ ﺑﻌﲔ واﻋﻴﺔ وأذن ﺻﺎﻓﻴﺔ‪ ..‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ p‬اﳉﻨﻮب‪..‬‬ ‫وﻳـﻘــﻒ ﺣــﺎﺋــﻼ ﺑﻴﻨﻚ وﺑــﲔ أي ﺧـﻄـ ٍـﺮ ﻋـﻠـﻴــﻚ‪ .‬ﻳــﻮاﺟــﻪ ﺗـﻬــﺪﻳــﺪات‬ ‫اﳋﺎرج‪..‬ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺗﻮازﻧﺎت اﻟﺪاﺧﻞ‪..‬وﺗﺮاه وﻛﺄﻧﻪ ﻻ ﺷﺄن ﻟﻪ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺣﺎﻻت اﳉﻨﻮن اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ أو اﻟ‪o‬دّي ا‪1‬ﺧﻼﻗﻲ أو اﻻﻧﻌﺪام ا ﻧﺴﺎ ‪..‬‬ ‫ﻓﻌﻴ ُﻨﻪ ﻋﻠﻰ ا‪1‬ﻣﻦ‪..‬و ﻳﺪه ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼح‪..‬وأﺻﺒﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻧﺎد‪..‬‬ ‫واﻟﻬﺪف واﺣﺪ‪..‬اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻟﺒﻨﺎن‪..‬ﻓﻘﻂ ﻟﺒﻨﺎن‪..‬‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻨﻜﺮان ﻟﻬﺬا اﻟﻠﺒﻨﺎن‪..‬وإن اﻓﺘﻌﻠﻮا ّ‬ ‫وإن ﻓﻌﻞ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻮن ّ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻳﻘﻴﻪ‪..‬وﺟﻴﺶ ﻳﺤﻤﻴﻪ‪..‬وﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫رب‬ ‫اﻟﻬﺬﻳﺎن ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻠﺒﻨﺎن‪..‬ﻓﻠﻠﺒﻨﺎن ٌ‬ ‫ٌﺑﺎﻟﻌﺘﺎد واﻟﺴﻼح ﺗﺴﺪﻳﻪ‪..‬وﻣﺼﺮ ﺑﻀﺒﺎﻃﻬﺎ ا‪1‬ﺣﺮار ﺗﻨﺎدﻳﻪ‪..‬‬ ‫ﺟﻴﺸﻨﺎ‪..‬أﻧﺘﻢ ﺳﻠﻤﻨﺎ ا‪1‬ﻫ ـﻠــﻲ وﻋﻴﺸﻨﺎ اﳌ ـﺸــ‪o‬ك‪..‬أﻧ ـﺘــﻢ أﻣﻨﻨﺎ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮارﻧﺎ و ﻟﻮ ﺑﺤﺪّه ا‪1‬دﻧﻰ ﻫﺬا اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻌﺼﻴﺐ‪..‬أﻧﺘﻢ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ اﳌﻮاﺟﻬﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات واﻟﺘﺤﺪّﻳﺎت‪..‬ﻣﻦ ّ‬ ‫ﻓﺾ ا ﺷﺘﺒﺎﻛﺎت وﺗﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات‪..‬إ‪ p‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ا ﻏﺎﺛﺎت واﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﺧﻂ أيّ ﲤﺎس‬ ‫أﻣﻨﻲ أيّ ﺑﻘﻌﺔ ﻣﻦ أرض ﻟﺒﻨﺎن‪..‬‬ ‫ﲢ ّﻴ ًﺔ ‪1‬ﻫﻞ اﻟﺸﺮف واﻟﺘﻀﺤﻴﺔ واﻟﻮﻓﺎء‬ ‫ﺿﺒﺎﻃﺎ ورﺗﺒﺎء وﺟﻨﻮد‪..‬‬ ‫ﻋﺸﺘﻢ وﻋﺎش ﻟﺒﻨﺎن‪..‬‬ ‫رﻏﻢ أن اﳊﻘﻴﻘﺔ‪..‬‬ ‫أﻧﻜﻢ ﲤﻮﺗﻮن ﻟﻨﺤﻴﺎ و ﻳﺤﻴﺎ ﻟﺒﻨﺎن‪..‬‬ ‫ﻓﻼ ﺳﻴﻒ إ ّﻻ ﺳﻴﻔﻚ‪..‬‬ ‫وﻋﻴﺪك ﻟﻴﺲ ﻳﻮﻣﺎ‪..‬ﻓﺄﻧﺖ ﻋﻴ ُﺪ ّ‬ ‫ﻛﻞ ا‪1‬ﻳّﺎم‪..‬‬

‫ﻧﺮﺣﺐ ﺑﺘﻮاﺻﻠﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻮان اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬آﻣﻠﲔ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻜﻢ ﺣﺪود ‪ ٢٠٠‬ﻛﻠﻤﺔ‬

‫داﻧﺎ ﺣﻠﺒﻲ‬

‫ﻣﻦ ﻳﺘﺘﺒﻊ ﺣﺮﻛﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻳﺠﺪ أﻧﻬﺎ ﺗﻨﺼﺮف إ‪ p‬اﳊﻴﺎة ﲟﻮﺟﺐ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﳊﻴﺎة اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻪ ا ﺗﻌﺎ‪ p‬ﻟﻜﻞ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬وﻻ ﺗﻜﺎد ﲡﺪ ‪g‬ﺘﻤﻌ‪ X‬دون ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫أو ﻃﻘﻮس ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﳝﻀﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ واﻻﺣﺘﻜﺎم إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﺧﻼف‪.‬‬ ‫وإذا ﺗﻌﻤّﻘﻨﺎ أﻛ¯ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎة ﺗﻠﻚ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﳒﺪ أﻧﻬﺎ اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫ﲤﻀﻲ ﻫﻜﺬا اﳊﻴﺎة‪ .‬وإن ﻛﺎﻧﺖ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺨﻮض اﻟﻴﻮم ﺣﺮوﺑ‪£ X‬ﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﲡﺎه ﻣﻮروﺛﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﻪ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﻣﻊ اﻟﻌﺎ اﶈﻴﻂ ﺑﻬﺎ‬ ‫أو اﻟﻘﻮى اﻟﻌﻈﻤﻰ‪ .‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻳﺤﺪد ﻟﺘﻠﻚ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬ﻣﺎﻫﻮ ﺣﻼل أو ﺣﺮام‪ ،‬ﻣﺎﻫﻮ‬ ‫وﻓﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن أو ‪£‬ﺎﻟﻒ ﻟﻪ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﺒﻨﻲ ﻣﺎ ﲢﺘﻜﻢ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﻮد إ‪ p‬ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬أو ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻨﺒﻄﻬﺎ وﻳﻄﺒﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻢ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬ﻻ ﲡﺪ ‪g‬ﺘﻤﻌ‪ X‬ﻳﺨﺘﺎر اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻪ اﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋــﺎم‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻘﻲ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ أﻛ¯ وﺿﻮﺣ‪ X‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﲡﺎه اﳉﺮاﺋﻢ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﺪود وﻗﺼﺎص ودﻳﺎت وﻏ‪L‬ه‪.‬‬ ‫اﳋﻼﺻﺔ ‪ :‬أن اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﲤﻠﻚ ﺣﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼ‪L‬ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺧﺎﺿﻌﺔ إﻣﺎ‬ ‫ﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﺳﻤﺎوﻳﺔ‪ ،‬ﲢﺘﻜﻢ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬أو ﻗﻮاﻧﲔ وﺿﻌﻴﺔ وﺿﻌﺖ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧ‪7‬اء ﺑﺸﺮ ﻳﺮون‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺣﺎل ﺗﻠﻚ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‪ .‬واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻔﺼﻞ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻣﺪى ﺟﺪﻳﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه‬ ‫وﺗﻠﻚ‪ ،‬واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌ‪o‬ﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻗﺪ ﲢﺘﺎر ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﻤﻊ أن ﺑﻠﺪ‪ O‬ﻻ ﻳﺤﻜﻢ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻌﺪل ﻟﻠﺠﺮﳝﺔ ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻴﻮم‪ .‬ﻟﻬﺬا‪ ،‬ﺑﻌﺾ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت وﻗﻌﺖ ﺣﺮج ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺮﱘ‬ ‫واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﺳﻢ دﻳﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أن ا‪1‬ﺻﻞ ا ﺑﺎﺣﺔ إﻻ ﻣﺎ ورد ﻧﺺ ﺑﺘﺤﺮﳝﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ رﻏﺒﺔ‬ ‫ا ﻧﺴﺎن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﻬﻮة اﻟﺴﻠﻄﺔ وﳑﺎرﺳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﲡﺪ ﻣﻦ ﻳﻨﺎﺻﺮﻫﺎ ﲟﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺨﺪﻣﻪ ‪1‬ﻣﺮ ﻣﺎ وﻟﻮ ذﻫﺐ ﺿﺤﻴﺘﻪ ا ﻧﺴﺎن وا‪1‬رض!‬

‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫اﻟﻌﺎدات اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ‬

‫ﻗﺪ ﻳﻈﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﻮﻫﻠﺔ ا‪1‬و‪ p‬ﻟﻘﺮاءة اﻟﻌﻨﻮان أن ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎدات اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫إدﻣﺎن اﺨﻤﻟﺪر أو ﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ! وﻟﻜﻨﻲ أﺑﺪو ‪£‬ﺘﻠ ًﻔﺎ ﻋﻤﺎ ﻳﺪور ذﻫﻨﻚ‪ ،‬اﻟﻌﺎدات اﻟﺘﻲ ﻗﺘﻠﺖ‬ ‫وﻣﺎ زاﻟــﺖ ﺗﻘﺘﻞ وﺳــﻮف ﺗﻘﺘﻞ ان ﻧﻐﻠﻖ ﺑﺎﺑﻬﺎ ﻟﻼﺑﺪ ﻫﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ اﺻﺪرﺗﻬﺎ اﻟﺒﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺴﻠﻮك ﺣﺴﻦ وﰎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎﻃﺊ‪ ،‬ﻛﻠﻨﺎ ﻧﻨﺘﻤﻲ ﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﻣﺎ او ﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻋﺮﻳﻘﺔ‬ ‫وﻧﻈﻦ ان اﻟﻨﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎ ﻓﻨﺨﻠﻖ اﻧﺘﻤﺎء ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻨﺎ ﺛﻢ ﻧﺜﻘﻞ ﻛﺎﻫﻞ اﻟﻨﺴﺐ واﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﲟﺎ ﻻ ﻳﺠﺪر ﺑﻨﺎ وﺗﻜﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﳋﺎﻃﺌﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻚ ﺑﻨﺎ‪ ،‬اﺧ‪ 7‬ﺻﺪﻳﻘﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻗﺼ‪ L‬اﻧﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ ا‪ p‬ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﳌﺎل اﻋﺘﻘﺪ ﻗﺮارة ﻧﻔﺴﻲ اﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻮﻋﻮي او رﲟﺎ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻟﻜﻦ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ اﺻﺒﺖ ﺑﺎﻻﺣﺒﺎط اﻟﺸﺪﻳﺪ! اﺧ‪ 7‬‬ ‫ان اﺣﺪ اﻓﺮاد اﺳﺮﺗﻪ ﻗﺎم ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ وﲤﺖ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﲟﺒﻠﻎ ﻛﺒ‪ L‬ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻟﺘﺪﺧﻞ أﻋﻴﺎن اﻟﻘﺒﻠﻴﺘﲔ‪ ،‬ﺧﺎﻃﺒﺖ ﻧﻔﺴﻲ ﻣﺘﺴﺎﺋ ًﻠﺎ ﻫﻞ ﻣﻦ اﻻﻓﻀﻞ وﺿﻊ ﻫﺬا اﳌﺎل ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ!! ﻫﻞ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻻﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﻞ اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺮاﻫﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم وآﺧﺮ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ »اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ« ﲢﻤﻞ ﻛﺎﻓﺔ ا‪1‬ﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﻻ ﲤﺖ ﻟﻠﻘﺒﻠﻴﺔ ﺑﺼﻠﺔ ﺳﻮى‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ‪1‬ﺷﺨﺎص اﺗﺨﺬوا ﻗﺮارت ﺧﺎﻃﺌﺔ!! وﻳﻈﻞ اﻟﺴﺆال اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻫﻞ ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻮرﺛﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘﺪم ﻧﻔﻌًﺎ؟!‪.‬‬

‫ﻋﻠﻲ ﺷﺎﻳﻊ آل ﻣﺨﻠﺺ‬

‫اﳝﻴﻞ‪ opinion@al-madina.com :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪٠١٢٦٧١٨٣٨٨‬‬

‫‪¾ìWCE‬‬ ‫‪ ^^^K ^^ ^^bE‬‬ ‫‪ W ĜYđĜ 923 Ĝ µF- X Ĝ X 9 9 X 9* Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫‪/‬ﻋﺒﺪ ا ﻋﻴﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮا ﻳﺤﻤﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪١٠١٣٦٢٢٥٦٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﻪ وﻧﻬﻲ اﻟﻴﻬﺎ ﻗﺎﺋﻼ اﻧﻪ‬ ‫ﻣــﻦ اﳉ ــﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢــﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛــﺎﻣــﻞ اﻻرض‬ ‫اﻟــﺰراﻋـﻴــﻪ ﻋــ¯ي اﳌـﺴـﻤــﺎه ارﻧـﺒــﻪ واﻟــﻮاﻗـﻌــﻪ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻨﻲ ﻓﺮوه واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪه‬ ‫واﶈـﻴــﺎه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ‪ ١٣٨٢‬واﻟﺒﻌﻴﺪ ة ﻋﻦ اﳋــﻂ اﻟﻌﺎم‬ ‫وﺣﺮﻣﻪ واﻟﻮاﻗﻌﻪ داﺧﻞ ﺣﺪود اﳌﺪن واﻟﻘﺮى وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪٥٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ال ﻋﺒﺎد ه ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ١٠٫٩٤‬م وزاوﻳﻪ ‪٩١‬درﺟﻪ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﻪ ‪١٧٢‬درﺟـ ــﻪ وﺑـﻄــﻮل ‪٦٫١٠‬م ﺑــﺎﺟـﻤــﺎ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٧٫٠٤‬م اﻟﺸﺮق‪:‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ال ﻋﺒﺎده ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑـ ـﻄ ــﻮل‪٢١٫٨٢‬م وزاوﻳ ــﻪ ‪ ٩١‬درﺟــﻪ ﺛــﻢ ﺟـﻨــﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٨٩‬درﺟﻪ وﺑﻄﻮل ‪٤٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٩٠‬درﺟﻪ وﺑﻄﻮل ‪٢١٫٨٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٧٥‬درﺟﻪ وﺑﻄﻮل ‪٤٦٫٨٢‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٨٨‬درﺟﻪ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٧٫٥٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٦٢‬درﺟﻪ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٥٫٣٨‬م اﳉﻨﻮب‪:‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪٨٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ﻋﻴﺪ ﺣﺴﻦ ال زاﻳﺪ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٣٤٫٢١‬م وزاوﻳﻪ ‪٥٨‬درﺟﻪ‬ ‫ﺛــﻢ ﻳـﻨـﻜـﺴــﺮ ﻗـﻠـﻴــﻼ ﺟ ـﻨــﻮب ﻏ ــﺮب ﺑ ــﺰاوﻳ ــﻪ‪١٨٥‬درﺟ ــﻪ‬ ‫وﺑ ـﻄــﻮل ‪٤٤٫٤٥‬م ﺛــﻢ ﻳـﻨـﻜـﺴــﺮ ﻏــﺮﺑــﺎ ﺑ ــﺰاوﻳ ــﻪ ‪١٧٦‬‬ ‫درﺟــﻪ وﺑﻄﻮل ‪١٦٫٣١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻧﻔﺲ اﻻﲡــﺎه‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﻪ‪١٧٢‬درﺟــﻪ وﺑـﻄــﻮل ‪١٤٫٩٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ‬ ‫ﺗﻔﺲ اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٧٥‬درﺟــﻪ وﺑﻄﻮل ‪١٤٫٨١‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻧﻔﺲ اﻻﲡــﺎه ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٧٧‬درﺟــﻪ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٫٤٣‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻧـﻔــﺲ اﻻﲡ ــﺎه‬ ‫ﺑــﺰاوﻳــﻪ ‪١٨٥‬درﺟ ــﻪ وﺑﻄﻮل ‪١٤٫٠٠‬م ﺑﺎﺟﻤﺎ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٥٠٫١١‬م اﻟﻐﺮب‪:‬ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪٥٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ال ﻋﺒﺎده ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٢٠٫٤٢‬م‬ ‫وﺑــﺰاوﻳــﻪ ‪١٧٠‬درﺟ ـ ــﻪ ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻧـﻔــﺲ اﻻﲡــﺎه‬ ‫ﺑﺰاوﻳﻪ‪١٦٣‬درﺟﻪ وﺑﻄﻮل ‪١٧٫٢٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٩٥‬درﺟﻪ وﺑﻄﻮل ‪١٠٫٧٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٨٧‬درﺟﻪ وﺑﻄﻮل ‪٤٠٫٦٦‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﻪ ‪ ١٢٤‬درﺟﻪ وﺑﻄﻮل ‪١٤٫٥٥‬م‬ ‫ﺑﺎﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠٣٫٦٠‬م اﳌﺴﺎﺣﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‬ ‫‪٧٦٤٤٫٧٧:‬اﳌــﻌــﻠــﻢ اﺛــﺎﺑــﺖ ﻣـﻨــﺰل داﻳ ــﺲ ﺑــﻦ ﻣــﺪاوس‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﳌﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﲟ ـﺴــﺎﻓــﺔ‪٧٤٠٫٠٠‬م ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻊ‪٨‬ة‬ ‫اﶈﻜﻤﻪ اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻬﺎ ﺧﻼ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه‬

‫‪ V°° ¢ āF°° U°° ° [°°/° F3* F°°0° Ĝ W/* ò‬‬ ‫‪١٠٢٨٥٠٠٨٠٧‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ‬ ‫اﳋــﺎص ﲟﻮﺳﺴﺔ اﳌ ـﻘــﺎوﻻت اﻟﻜﺎﺋﻨﻪ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻛﺒ‪. L‬اﻟﺰاوﻳﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF°°-° W°° ºF°° 9°°+° Ĝ W°°0° H°° Ĝ F°° ° W°°/°*° ò‬‬ ‫رﺧــﺼــﺔ ﺗـﺸـﻐـﻴــﻞ ـﻄــﺔ ﺑ ـﻨــﺰﻳــﻦ ﺑــﺮﻗــﻢ ‪٣٧٠‬‬ ‫وﺗ ــﺎرﻳـ ـﺨـ ـﻬ ــﺎ‪ ١٤٢٩/١١/٢٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺎﺟﺮ اﳉﺪﻳﺪ ﺛﺎﻣﺮ اﳊﻤﺪان او‬ ‫اﻻﻣﺎﻧﻪ‬ ‫‪ X 9 Ĝ ú X°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° pĜ ¢Ĝ p µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﺳﻔﺮ ﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫ‪L‬ﻳﺎﻟﻐﺎﻣﺪي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟــﺪ ‪ ١٠٥٨٧٦٦٢٠٣‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﻪ‬ ‫‪ ٥٨٢١٣‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢١/٦/٢٨‬اﳌ ـﺼــﺪر اﻟﺒﺎﺣﻪ‬ ‫ﺑ ـﻄ ـﻠــﺐ ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤــﻪ ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻔــﺮ ﺳ ـﻌــﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺰﻫ ــ‪L‬ي اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺪي ا ﻧــﺎﻳــﻒ ﺳـﻌـﻴــﺪ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫ‪L‬ي اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻰ ذاﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ىﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻋﻼن وﻟﻜﻢ ﲢﻴﺎﺗﻲ‬ ‫‪ āĜH0% Ĝ W 9 ´ĜF0 Ĝ [/ F0 Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٤/١٦‬اﻟﺼﺎدره‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ اﳌﺴﻤﻰ اﻟﺘﺠﺎري ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻨﺎر‬ ‫ﻻدوات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ىﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ X 9 [ H / ;) 9 Ċ X3 H% Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﺷﺎﺋﻖ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﻋﺒﺪ ا ال ﺷﺎﺋﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﻟــﺪ رﻗــﻢ ‪١٠٢٨٤٢٨٨٨٤‬ﻣـ ــﻦ اﻫــﺎ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻪ ﻳﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ‬ ‫اﳌﺴﻤﺎه ﻏﺰاﻟﻪ اﻟﻮاﻗﻌﻪ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺣﻮاﻟﻪ واﻻﻳﻠﻪ اﻟﻴﻪ ب‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮا ء ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻏــﺮم ا ﺑﻦ ﺳﻮﻳﺪ‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮل ﺿـﻠــﻊ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق ﻟـﻠـﻐــﺮب ‪٢١٫٣٠‬م ﺑــﺰاوﻳــﻪ‬ ‫ﻣﺸ‪o‬ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ٩٤‬درﺟــﻪ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻦ ﻟﻠﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٢٤٫٠٠‬م وزاوﻳﻪ ﻣﺸ‪o‬ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٧١‬دﺟﻪ ﺷﺮﻗﺎ‪:‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ ﻋﺎم ﻟﻠﻘﺮﻳﻪ وﺣﺮﻣﻪ‬ ‫ﺑـﻌــﺮض ‪١٣٫٥٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ورﺛــﺔ ﻗــﺬان ﻋﻠﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٢٨٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ‬ ‫ﻣﺸ‪o‬ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٠٧‬درﺟــﻪ ﻏﺮﺑﺎ‪:‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑــﻦ زارع ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻟـﻠـﺠـﻨــﻮب ‪٣٧٫٣٠‬م وﺑ ــﺰاوﻳ ــﻪ ﻣـﺸــ‪o‬ﻛــﻪ ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ‪٨٨‬درﺟﻪ اﳌﺴﺎﺣﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٧٢٨٫٠٠‬م ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ذاﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اﺿﻪ ا ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ ²F°°1°đĜ ú X°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° pĜ ¢Ĝ p µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻨــﻪ‪/‬ﻋــﺴــﻠــﻪ ﺑ ـﻨــﺖ ﻋـ ــﻮض ﺑ ــﻦ ﺳ ـﻌــﺪي‬ ‫اﻟ ــﺰﻫ ــﺮا رﻗ ــﻢ اﳊـﻔـﻴـﻈــﻪ ‪ ١١٩١٤‬اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤١٧/٣/٢٠‬ﺳﺠﻞ اﳌﻨﺪق ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺴﻠﻪ ﺑﻨﺖ ﻋﻮض ﺑﻦ ﺳﻌﺪي اﻟﺰﻫﺮا ا ‬ ‫اﻣــﻞ ﺑﻨﺖ ﻋــﻮض ﺑﻦ ﺳﻌﺪي اﻟــﺰﻫــﺮا ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻰ ذاﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ىﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن وﻟﻜﻢ ﲢﻴﺎﺗﻲ‬ ‫‪ ºF 9+ Ĝ I I* Ĝ F ÖĜ F F0 Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﻪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﻪ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﻪ‬ ‫وﺷﻬﺎدة ﺣﺴﻦ ﺳ‪L‬ه وﺳﻠﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W āĜH I Ĝ ÖĜ F F3* ÖĜ R3_ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٤٠٤/١/٢٥ ١٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ āĜH I Ĝ Z Y W ¶90 <1 X03/ W/* ò‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠٧٨٩١٥٢٠٢‬ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫وﺛ ـﻴ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺨــﺮج اﻟ ـﺒ ـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس اﻻداب‬ ‫واﻟــ‪o‬ﺑ ـﻴــﻪ ﻟــﻼﻗـﺴــﺎم اﻻدﺑ ـﻴــﻪ ﺗﺨﺼﺺ )اﻟﻠﻐﻪ‬ ‫اﻻﳒ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﻪ ( اﻟـﻔـﺼــﻞ اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ اﻟـﺜــﺎ ‬ ‫‪:‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٧٣٢/٨/٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¯Â^^^^^ ^^^^bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W F ĜI Ĝ F0ē F Ĝ£ I I* Ĝ F W/* ò‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﻏﻤﺮﺗﲔ رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ا م‬ ‫و ‪ ١٠٩٤‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ١٩٨٣‬اﻟﻠﻮن اﺑﻴﺾ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮور اﳉﻮف ‪ ،‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪·^^^^^^^D ^^^^^K‬‬ ‫‪ W X3!1ĎĜ ý9 1 H 9 Y Ĝ Ĉ. W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ BC٠٥٢٨٧٩٨‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ٢٠١٤/١١/٣‬ﻣﺼﺪره ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ‪ p‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W º¢Y 91 Ĝ F32 D 9b ¢F W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ )ورﺷــﻪ( رﻗــﻢ ‪ ١٨٩١‬ﺻــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﻮﻗﻖ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫إ‪ p‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ¶9 30! Ĝ F0ē W º£9 W/* ò‬‬ ‫ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ١١/٨٦‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٦/١١/٥‬ﻫـ ﺻﺎدر‬ ‫ﻣــﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ﺑﻘﻌﺎء ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ إ‪ p‬ﻣﺼﺪره‪.‬‬ ‫‪ U F°° I°° Ĝ F°°0° ē F°° ° Ĝ¢ ´9°° ,° ° Ĝ W°°/° *° ò‬‬ ‫رﻗ ــﻢ)‪ (١٠٧٧٤٠٤٦٩٥‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺨﺮج‬

‫ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﻪ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ‪/١٤‬رﺟــﺐ‪١٤٣٣/‬ﻫـ ـ ﺻــﺎدر ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺣــﺎﺋــﻞ ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳ ـﻌــ¯ ﻋـﻠـﻴــﻪ ﺗـﺴـﻠـﻴـﻤــﻪ إ‪p‬‬ ‫ﻣﺼﺪره‪.‬‬ ‫‪ W ºH°°,° *° ĎĜ U°° °-° U°°*°%° F°°0° ē W°°/°*° ò‬‬ ‫ﻓــﻘــﺪان ﻗـ ــﺮار زراﻋ ـ ــﻲ رﻗ ــﻢ ‪٠١٥٠٤٩/ ٤/١‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ رﻗ ــﻢ‪ ١٠٥_١٠٤/‬ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ‪ ٢٨٥‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٩/٣/٩‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ واﳌﻴﺎه‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ إ‪ p‬ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ ; Y ¶ĜF- W ºH0% Ĝ ¶90/ F* W/* ò‬‬ ‫ﺳﻴﺎرة رﻗــﻢ أ س ص ‪ ٦٠٣٧‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ‪ p‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ 9*- ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻘﻴﻴﻞ ﻏﺮﺑﻲ ﻋﻤﺎش اﻟﺪﺣﻴﻼن اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌ ــﺪ ‪ ١٠٦٠٩١٨٨٧٥‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ :‬ﻋﻘﻴﻴﻞ ﻏﺮﺑﻲ ﻋﻤﺎش اﻟﺪﺣﻴﻼن‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي إ‪ :p‬ﺻﺎﻟﺢ ﻏﺮﺑﻲ ﻋﻤﺎش اﻟﺪﺣﻴﻼن‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺮي ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﻪ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا ﻋﻼن‪.‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºH0% Ĝ ĜY°° I 9 º 9°° W/* ò‬‬ ‫ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٦٧/٩٤‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٥/٢٢‬ﻫـ ﺻﺎدر‬ ‫ﻣــﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋــﺪل ﺑﻘﻌﺎء ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ إ‪ p‬ﻣﺼﺪره‬

‫‪ ^^^^^^^^^^¿^^^^^^FAE‬‬ ‫‪ Ĉ! U°° 9°°ē ;) 9 Ċ ;3 H% Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا آل‬ ‫دوﻳﺮم اﻟﻘﺤﻄﺎ ﺣﺎﻣﻞ اﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ٨٩٣٧٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٨٦/٧/٢٥‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟــﺮﻳــﺎض ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠١١٦٨٦١٠٠‬وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ا‪1‬رض اﻟﺰارﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‬ ‫ ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ - L‬ﻏﺮب ‪£‬ﻄﻂ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ ‪ -‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ ــﺎﻳــﻞ‪ /‬اﻟﺸﻌﺒﲔ وﺗﺒﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪١٫١٠٠‬ﻛ ــﻢ‬ ‫ﺟـﻨــﻮب ﻏــﺮب ﻄﺔ اﻟ ـﺴــﺮوات ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒ‪o‬وﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎ ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ ـ‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺣــﺪودﻫــﺎ وأﺑـﻌــﺎدﻫــﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣٣٫٥٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧١‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٨٫٧٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٣‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٤٫٨٠‬م‬ ‫ﻟ‪L‬ﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ ﻻﻏﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٤‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪٤٠٠‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﻤﺎﻻ أﻣــﻼك ﻋﺎﻣﺮ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑــﺪوي ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٥٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٢١٫٥٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٩٫٢٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٩٫٣٠‬م‬ ‫ﻟ‪L‬ﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١١٩‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉـﻨــﻮﺑــﻲ ‪٤٠٠‬م وﻳـﺤــﺪﻫــﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ أﻣ ــﻼك‪ /‬اﳊﺴﲔ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﳊﻔﻈﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﳉـﻨــﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪٥٦‬د وزاوﻳ ــﺔ ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪٥٦‬د وزاوﻳ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٢٠‬د ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٨٣٫٣٠‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺪﺧﻞ ﺧﺎص ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ ﻋﺮض‬ ‫‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ اراﺿﻲ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻨﺎل ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧـﺤــﻮ اﳉ ـﻨــﻮب اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟـﺸـﻤــﺎ ‪٦٤‬د وزاوﻳ ــﺔ ‪١٠٩‬د ﻣــﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪٩٠٫٨٠‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٤٨٦٨‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪١٨ ٢٨ ٢٧٫٩٢ ١٨ ٢٨ ٣٥٫٩٣ ١٨ ٢٨ ٣٤٫٤٣ :‬‬ ‫‪ ١٨ ٢٨ ٢٥٫٥٧‬اﻟﺸﺮق‪٤٢ ٠٣ ٢٢٫١٤ ٤٢ ٠٣ ٢٤٫٤٩ :‬‬ ‫‪ ٤٢ ٠٣ ١٢٫٧٧ ٤٢ ٠٣ ٠٧٫٩٦‬وأن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه ا‪1‬رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ‪ X‬ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋــ‪o‬اض‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ Ĉ! U°° 9°°ē ;) 9 Ċ ;3 H% Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ال‬ ‫دوﻳﺮم اﻟﻘﺤﻄﺎ ﺣﺎﻣﻞ اﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ٨٩٣٧٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٨٦/٧/٢٥‬ﻫـ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟــﺮﻳــﺎض ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠١١٦٨٦١٠٠‬وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ا‪1‬رض اﻟﺰارﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ ﺣﻲ اﻟﻘﺮﺷﻮع ‪ -‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ L‬واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪١٫٤‬ﻛــﻢ ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﻄﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﳌﻴﺎه واﻟﺘﻲ آﻟﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑــﺎ ﺣـﻴــﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻗﺒﻞ ﻋــﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫ ـ ـ وا‪1‬رض‬ ‫أﺷﺠﺎر ﻣﺜﻤﺮة واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪ p‬اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٥‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٤‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ا‪ p‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٨٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٢‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ‪£‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮض ﻣﻦ‪ ٣‬ا‪٥ p‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا‪ p‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٤‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٧‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟـﻨــﻮب ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٧٣‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٥٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟـﻨــﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٩٣‬د ﺑـﻄــﻮل ‪١٨‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٧٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٢٩٩٫٥٠‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﻤﺪ‬ ‫زاﻳــﺪ وﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٣‬م وﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪٦‬م وﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٩‬م وﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ‪£‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮض ﻣﻦ ‪٧٫٨٠‬م ا‪٨٫٥٠ p‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪ p‬اﳉـﻨــﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١١٩‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢١١‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٢‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٩‬د ﺑﻮل ‪٩٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟـﻤــﺎ ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٨٨‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ‬ ‫وأرض زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﻤﺮ اﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﺴ‪L‬ي اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٨٥٢٠‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪١٨ ٣٠ ٥١٩ :‬‬ ‫‪١٨ ٣٠ ٥١٩ ١٨ ٣٠ ٦٢٠ ١٨ ٣٠ ٦٣٤ ١٨ ٣٠ ٥٧٨‬‬ ‫اﻟﺸﺮق‪٩٩٨ ٤٢ ٠١ ٩٨٨ ٤٢ ٠١ ٩٣٤ ٤٢ ٠١ ٩١١ :‬‬ ‫‪ ٤٢ ٠١ ٨٧٨ ٤٢ ٠١‬وأن اﳌــﺬﻛــﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫ا‪1‬رض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ‪ X‬ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋــ‪o‬اض ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ µF- X 5 ĉ ĜY Ĝ I HĊ ;3 H% Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﺴﻔﺮ ﺟ‪7‬ان ﻣﻌﻴﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠٣١٢١٩١٩٧‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ اﺣ ــﻮال أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ ا‪1‬رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﶈــﺎﻃــﺔ ﺑـﺠــﺪار ﻣــﻦ اﳊﺠﺮ واﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﺟﻨﻮب ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻲ وادي ﻋﺘﻮد ﺑﻌﺘﻮد اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ ‪ -‬ﻋﺘﻮد‬ ‫ ﺑﺎﻟﻮادﻳﲔ وا‪I‬ﻳﻠﻪ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا ‬‫ﺳﻌﺪ ال اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺸﻬﺮا واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳌﻨﻊ ﻣﻦ و ا‪1‬ﻣــﺮ ﻋــﺎم ‪١٣٨٦‬ﻫـ ـ ﺑﺎﳊﺮث واﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫وﺣﺪوﻫﺨﺎ واواﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻣﻼك اﺣﻤﺪ ﻤﺪ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﳊﺎﻣﻀﻲ واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ p‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠١‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٠٫٦٥‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻣــﻼك اﺣﻤﺪ ﻤﺪ اﺣﻤﺪ اﳊﺎﻣﻀﻲ‬ ‫واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻣﺎﺋﻼ ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٢٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠‬م ﺛــﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٩٥‬د ﺑﻄﻮل ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٤٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢١٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٨٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٥٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٩٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٥٢‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٨٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٧١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٠٦‬د‬ ‫ﺑـﻄــﻮل ‪٦٤٫٢٠‬م واﺟ ـﻤــﺎ ﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٨٧٫٥٥‬م‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋــﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻣﻼك‬ ‫ﻋـﺒــﺪا ﺳﻌﻴﺪ ﺑــﻦ راﺑـﻌــﻪ وﲤــﺎم اﳊــﺪ ﻣــﺪﺧــﻞ ﺷــﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٨‬م وﲤﺎم اﳊﺪ ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ‪£‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮض ﻣﻦ ‪١٦٫٥٠-١٤‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻣﻼك ﻣﺒﺎرك ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫زﻣﻠﻪ وﻣﺒﺎرك ﺳﻌﺪ ﺑﺪى اﻟﺸﻬﺮا واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻣﺎﺋﻼ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٩‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٧٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪٢٨٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٫٣٥‬م ﺛﻢ ﻳﻌﺘﺪل‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٧٫١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م ﺛﻢ ﻳﻌﺘﺪل ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٧٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٫٣٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٣٫٨٠‬م‬ ‫واﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣١١٫٦٥‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺗــﺮاﺑــﻲ ‪£‬ﺘﻠﻒ اﻟـﻌــﺮض ﻣــﻦ ‪١١٫٨٠‬م ا‪١٨٫٥٠ p‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ اﻣﻼك ﻋﺒﺪاﻟﻬﻞ ﻧﺎﺻﺮ ال ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺸﻬﺮا وﻇﺎﻓﺮ‬ ‫ ﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ ال ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺸﻬﺮا واﻟﻀﻴﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪ p‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٩٫٥٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٧٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٤‬م ﺛﻢ‬

‫ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٨٠‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٩٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٩‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٦‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٣‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٨٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٣‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٣٥‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٫١٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٢‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٫٢٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٫٦٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤٫١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢١٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٤٫٨٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑــﺰاوﻳــﺔ ‪١٦١‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٤٠‬م واﺟـﻤــﺎ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٣٣٫٦٥‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٧٦٠٨٫٣٥‬م‪٢‬‬ ‫اﳌﻌﻠﻢ اﻟﺜﺎﻟﺒﺖ ﻄﺔ ﺮوﻗﺎت ﺑ‪o‬وﻋﻴﺪ وﺗﺒﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪١٦٠٠‬م وﺗﻘﻊ اﳉﻬﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اض ا‪ p‬اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ ÖĜF°° ° W°° F°°3°*° W°° I°° I°°*° ĜF°° ° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟﻌﻤ‪L‬ي اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٩١٨٨٨٢٢٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور اﻟﻨﻤﺎص ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ [1Ę 9ďĜ D 9b F0 Ĝ ¢F1 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ ٠٣٨٤٦١٥١‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪1‬ﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻮازات‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ ºF°°1° ´9°° p9°° ¤9°° ° W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ F٤٩٧٨٩١٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪1‬ﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻮازات‬ ‫‪ =3/ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ زﻧﻴﻔﺮ ﻋﺎﻳﺾ ﻓﻬﻴﺪ آل ﺷﺎﻳﺐ ﻗﺤﻄﺎ ‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌ ــﺪ ‪ ١١٠٠٣٥٢٧٤٧‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤــﻪ ﻣــﻦ زﻧ ـﻴ ـﻔــﺮ ا‪ p‬ﻧــﺎﻳــﻒ ﻓ ـﻤــﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ ºH& Z,(& F°°*° W°°!° [°°/° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮه رﻗــﻢ‬ ‫‪ A٠٥٩١٢١١٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ J30 ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° pĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺸﻬﺮا رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‪ ١٠٢٥٣٦١٨٢٣‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٢٠/٣/١٥ ٥٨٢٩٩‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ ﺑﻄﻠﺐ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ اﺳ ـﻤــﻪ ﻣــﻦ ﺳـﻌــﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﺸﻬﺮا إ‪ p‬ﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻌﺪ ﺣﺠﺮان‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 ·9 [/ W! W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ KH٥٨٤٥٤٩‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪1‬ﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬

‫‪À^^^^^^^ ^^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ q ! Ĝ V! X%3 ú ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻧــﻪ ﺗ ـﻘــﺪم اﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﻪ ﻫ ـﻴــﺎء ـﻤــﺪ ﻣﺴﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺸﻲ ﻣﻔﻴﺪة ﺑــﺎن ﺻــﻚ ﻋﻘﺎرﻫﺎ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٧٣‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤١١/٧/١٢‬ﻫـ ـ ـ‬ ‫ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫــﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﳊــﻮش اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ ﺑﺎﻟﺸﻮك وﺣ ــﺪوده واﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل‪ :‬ﺷ ــﺎرع ﺑـﻄــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٢٣٫٤٠‬م ﻣﻦ‬ ‫اﳉ ـﻨــﻮب‪ :‬ﻣــﺰرﻋــﺔ ـﻤــﺪ ﺳـﻌــﺪ ﺣـﻄــﺎب ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٢‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع ﻏ‪ L‬ﻧﺎﻓﺬ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٦‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮة ﻧﺤﻮ اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٨٫٦٠‬م‬ ‫ﺛــﻢ ﻛـﺴــﺮة ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑـﻄــﻮل ‪٦٫٧٠‬م ﻣــﻦ اﻟـﻐــﺮب‪:‬‬ ‫ﺷ ــﺎرع ﺑـﻄــﻮل اﻟـﻀـﻠــﻊ ‪٣٩‬م وﺗـﻄـﻠــﺐ اﳌــﻮاﻃـﻨــﻪ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮرة اﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¯‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﶈﻜﻤﺔ ﺑﻴﺸﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫او اﻗﺮب ﻜﻤﺔ‬ ‫‪ W [*3 ! Ĝ ÖĜF°° ° F32 X 3 W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺨﺮج اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟ‪o‬ﺑﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ‪o‬ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗـﻌـﻠــﻦ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺷ ـﻬــﺎدة ﺣـﺴــﻦ اﻟـﺴــ‪L‬ة‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻠــﻮك ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﻛـﻠـﻴــﺔ اﻟــ‪o‬ﺑ ـﻴــﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺑـﻴـﺸــﻪ ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪﻫــﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪ ¶H-/ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﻪ ﻣــﺮﻋـﻴــﻪ ﻣــﺮﻋــﻲ اﻻﺳ ــﻮد اﻟ ـﻘــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌ ــﺪن ‪ ١٠٣٦٤٦٦٤٥٤‬رﻗ ــﻢ ﺣﻔﻴﻈﺔ‬ ‫زوﺟﻬﺎ‪١٤١٠/١٠/١٣ ١٠٤١٢‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺮﻋﻴﻪ إ‪ p‬أﻣﻞ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ āĜ Y°° ÖĜ U' V*1 [/ V*1 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٣٥٩٨٣٠٨٢١‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶H-/ ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻏﺮﻳﺴﻪ ﻋﺒﺪا ﻏﺮم ا اﻟﻌﺎﻣﺮي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‪ ١٠٨٩١٠٦٢٧٣‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫ﻟﻮاﻟﺪﻫﺎ‪١٣٩٦/٥/١٩ ٣٢٧٨١‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﺮﻳﺴﻪ إ‪ p‬ﻏﺎده‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ ºF1 9 Y ĜF F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﺪﻗﺎن ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ H٨٧٧٩٢٨٨‬ﻣﺼﺪره‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ µF- X 9 ¶H-/ ;) 9ē ´F°° ; 9 W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺳﻌﺪ ﻇﺎﻓﺮ ﺳﺎ اﻟﻘﺮ ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻌﻘﺎره اﻟﺴﻜﻨﻲ اﻟﻮاﻗﻊ آل‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ وآل روﺣــﺎن واﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ا <ارة ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣١/٣/٢٣ ١١٥‬ﻫ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪º^^^^^Å^^^^ ^^^^°^^^^bE‬‬ ‫‪ ·F°° H°° ú ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ t µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌــﻮاﻃـﻨــﻪ ﺣـﻤــﺪه ﺑﻨﺖ ﻣــ‪o‬وك ﺻــﺎﻟــﺢ اﳌﻄ‪L‬ي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‪ ١٠٨٢٠١٢٠٤٦‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫»اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ «٩٦٧٣‬اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪١٣٨٦/٦/١٨‬ﻫ ـ ـ ـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﺑﺮﻳـﺪه ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻤﺪه‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻣــ‪o‬وك ﺻــﺎﻟــﺢ اﳌ ـﻄــ‪L‬ي إ‪ p‬ﻣــﻶ ﻣــ‪o‬وك‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﳌﻄ‪L‬ي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻓﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻋﻼن‬

‫‪®^^^D ^^^¡^^bE‬‬ ‫‪ ²¢9 [_9- Ĝ : . R^9( 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﻟﺒﻴﺪ اﻟﺸﻮﻗﺒﻲ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪١٠٠٥٢٨٥٧٦٠‬‬ ‫أن ﻣﻦ اﳉــﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ا‪1‬رض‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻣﺒﺎ ﺷﻌﺒﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻊ وادي اﻟﻨﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ وا‪I‬ﻳﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻟﺒﻴﺪ ﺑﻦ رده اﻟﺸﻮﻗﺒﻲ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﻴﻲ واﶈﻴﺎة ا ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫ ـ ـ وﺣــﺪوده‬ ‫واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎ‪I‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪٥٫٥٧‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪٦٫٣٢‬م ﻣﻠﻚ ﺧﺎﰎ ﻤﺪ‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٤٧‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع رﻋﺾ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ‪٨٫١٨‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻋﺮﺿﻪ ‪٩٫٦٥‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨ‪L‬ه ﻤﺪ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٧٨‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﳑﺮ‬ ‫‪£‬ﺘﻠﻒ اﻟـﻌــﺮوض ﻳﺒﺪأ ﺑﻌﺮض ‪٣٫١٥‬م ﻋﻨﺪ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻌﺮض ‪٤٫٧٧‬م ﻋﻨﺪ اﳉﻨﻮب وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺳﻔﺮ اﳌﺎﻟﻜﻲ وﲤــﺎم اﳊــﺪ ﻣﻠﻚ ﻋﺎﻳﺾ ﺳﻌﺪ اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣١‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ‪£‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮوض ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٥٫١٣‬م ﻋﻨﺪ اﻟﺸﻤﺎل وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻌﺮض ‪١٣٫٥٣‬م‬

‫ﻋﻨﺪ اﳉﻨﻮب وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺑﺸ‪ L‬ﻋﺎﻳﺾ اﳌﺎﻟﻜﻲ وﲤﺎم‬ ‫اﳊــﺪ ﻣﻠﻚ ﻴﺴﻦ ﺣﺴﲔ اﳌــﺎﻟـﻜــﻲ ﺑـﻄــﻮل ‪٢٥٫٦٠‬م‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٤٩٫٦٣‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧــﻼل اﳌــﺪة اﳌﻘﺮرة ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ :°° °.°đĜ ú R°°^9°°(° 9°° ;°° 9°°*°° Ĝ ;°°0° .° ęĜ W°°/° *° ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ )‪ (١٦‬أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ ـﻤــﺪ ﻋـﺒـﻴــﺪا ﺟــﻮﻳــ‪ 7‬اﻟ ـﺴــﻮاط ﺳـﺠــﻞ ﻣــﺪ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٧٨٧٤١٩٣‬أن ﻣــﻦ اﳉـ ــﺎري ﻣـﻠـﻜــﻪ وﲢــﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛــﺎﻣــﻞ اﶈ ــﺪود اﻟــﻮاﻗــﻊ اﺳــﺮ وا‪I‬ﻳ ــﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺴﻮاط ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻋﺎم ‪١٣٩٨‬ﻫـ وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬ ‫ﻛــﺎ‪I‬ﺗــﻲ‪ :‬ﺷـﻤــﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﻴﺪا اﻟﺴﻮاط‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٤٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٦٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻋﺒﻴﺪا ‬ ‫اﻟـﺴــﻮاط ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٢٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷــﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬م ﻳﻠﻬﻲ ﻣـﻠــﻚ راﺟ ــﻲ ﻣﺴﻠﻢ اﻟ ـﺴــﻮاط ﺑـﻄــﻮل ‪٢٥‬م‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٧٥٩٫٤٢‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧــﻼل اﳌــﺪة اﳌﻘﺮرة ﻧﻈﺎﻣﺎ وﻗﺪرﻫﺎ ﺳﺘﻮن‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬

‫‪ £ĜY ¶ĜF- W Y ē ĉ! ¢Y W/* ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪ F٠٩٩١٨٢٨‬ﺻــﺎدر ﻣــﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ [ H! X_Y* W F0ē W ÖĜF W/* ò‬‬ ‫ﺳـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺷـﻬــﺎدة اﺟﺘﻴﺎز‬ ‫دورة ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ادﺧﺎل ﺑﻴﺎﻧﺎت وﻣﻌﺎﳉﺔ ﻧﺼﻮص‬ ‫ﺻ ـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣ ـﻌــﺪ اﻟــﺸــﺎ اﻟــﻌــﺎ ﻟـﻠـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫اﳌﻨﻌﻘﺪة اﻟﻔ‪o‬ة ﻣﻦ ‪١٤٣١/١١/١١‬ﻫـ ـ ـ ا‪p‬‬ ‫‪١٤٣٢/٥/١١‬ﻫ ـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ º Y* ºF 9+ Ĝ ÖĜF F0 Ĝ H,! W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳـﻴــﺎرة رﻗــﻢ أ ر ﻫـ‬ ‫‪ ٢٨٠٦‬ﻟﺴﻴﺎرة ﻣﺮﺳﻴﺪس ﻣﻮدﻳﻞ ‪١٩٩٣‬م اﻟﻠﻮن‬ ‫أﺑﻴﺾ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W āĜH I Ĝ ĜH F0 Ĝ V*( W/* ò‬‬ ‫ﺟﻮازات ﺳﻔﺮ ﻣﻜﻔﻮﻟﻴﻪ ا‪I‬ﺗﻲ اﺳﻤﺎﺋﻬﻢ‪/١ :‬ﻟﻘﻤﺎن‬ ‫ﻣـﻴــﺎه ﻋـﺒــﺪاﻟـﺒــﺎري رﻗــﻢ اﳉ ــﻮاز ‪Z٠٢٦٦٩٢٠‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪/٢‬أﺷ ـ ــﺮف ﻋـﻠــﻢ ﺟ ــﻼل ﻣ ـﻴــﺎه ﺟـــﻮاز ﺳـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ AB٢٥٠٨٢٩٥‬ﺻـ ـ ــﺎدر ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻨ ـﺼ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪ º Y* ºY/% Ĝ Y0 M 9 F0 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ رﻗــﻢ ‪١١٢٧‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/١١/١٦‬ﻫ ـ ﻧﻮع اﻟﻨﺸﺎط ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﺻـــﺎدرة ﻣــﻦ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ ﺷــﺮق اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¨^^^ ^^^¼^^^h‬‬ ‫‪ ; Y ¶ĜF- W 91 Ĝ X F0ē F0 Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﻏﻤﺎرة رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ل ى ‪٢٦٦٨‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ V ¢ H, £ĜY ¶ĜF- W F0 ¶9(/ W/* ò‬‬ ‫‪ bb١٦١٥٨٦‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪1‬ﻗﺮب‬ ‫ﺟﻮازات‬ ‫‪ V ¢ H, £ĜY ¶ĜF- W ; / F0ē W/* ò‬‬ ‫‪ AF٧٧٤٥٠٥١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪1‬ﻗﺮب‬ ‫ﺟﻮازات‬

‫‪µÂ^^^^^^^ ^^^H‬‬ ‫‪ ā9°°+° Ĝ ¶9°° ° [°° 9°° Ĉ°° ° µq°° ° W°°/° *° ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ا ﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫‪ ٢١٦٥٦٤٤٣٤١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻻﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ [% q 1 ·93 Y 9 ·93 ´p¸ W/* ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ AB٥٢٠٨٦٥٥‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ āĜ Y H. 9 ¶90 V3*1 Ĝ S F& Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪٦٦١٢٥‬‬ ‫ﺻ ــﺎدر ﻣــﻦ اﻟ ـﺴــﻮدان ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ [% q 1 ¤¸F- ĜF [/ 9 W/* ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ AE٣١٧٤٦٣٤‬ﺻﺎدر ﻣﻦ دﻛﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ V! ªF°° ° ° Ĝ ;°°)° 9°°ē ´F°° ° ;°° 9°° ° W°°/° *° ò‬‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت اﻧــﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﺳﺎ ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮا ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗــﻢ ‪١٠٠٣٢٥٩٩٤٠‬‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺎن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٠٥/٣/٩ ١٩٧٣‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻗــﺪ ﻓـﻘــﺪ ﻣـﻨــﻪ وﻫــﻮ‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﻟــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺒــﺪع وﺣــﺪوده‬ ‫واﻃــﻮاﻟــﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٠‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠٠‬م ﻣﻦ اﻟـﺸــﺮق‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٢٠٠‬م‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ارض ﻓﻀﺎء ﺛﻢ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٠٠‬م وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل‬ ‫ﻣﻔﻘﻮد ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫اﻟﺒﺪع ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺣﺮر ‪١٤٣٦/١٠/١٢‬ﻫـ‬ ‫‪ 903 ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻋﻤﺎش ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻘ‪ L‬اﻟﻌﻨﺰي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‪ ١٠١٧٤١١٧٠١‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤١٣/١١/٥ ٦٦٤٦‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺗﻴﻤﺎء‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳـﻤــﻪ ﻣــﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻋـﻤــﺎش ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘ‪ L‬اﻟﻌﻨﺰي إ‪ p‬ﺳﻠﻄﺎن ﻋﻤﺎش ﺧﺎص اﻟﻔﻘ‪L‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ ¶ĜF- W°° [12ĎĜ ĉ! H°° F 9 W/* ò‬‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج دورة ﻓﺮد اﺳﺎس اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﺻ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟ ـﻌــﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ºF°°1° ĜĈ°° F°°0° ē £ĜY°°1°° F°°0° ē W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪J٢١٣٨٦٥٢‬‬ ‫ﺻــﺎدر ﻣــﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺟﺪة‬

‫‪¾E ^^^^^ ^^^^d‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W F3 * 9 : I 9 H0 W! W/* ò‬‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻣﺮﺳﻴﺪس ﺗﺮﻳﻠﻪ ﻣﻮدﻳﻞ ‪١٩٩٥‬م‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ أ ق ‪ ٢٢٦٩‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫‪ W ā9°°(° °-° Ĝ ÖĜF°° ° H°°,° F°°3° ¸ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪٣٧٦٠‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺻﺪار ‪١٤٣٢/٨/٣٠‬ﻫـ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٣٣/٨/٢٩‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺷـ ــﺮوره ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫‪ ¶ĜF- W µY/! D 9b P 9 D 9b W/* ò‬‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻫﺎﻳﻠﻜﺲ ﺑﻜﺐ ﻏﻤﺎرﺗﲔ رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫أ أ د ‪ ٥٩٨٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫‪ 923 µF- X 5 ¢9°° ;) 9ē ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻬﺪي ﺣﺴﲔ ﺳﺪاح آل ﻣﻄﻠﻖ ﺳﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ رﻗــﻢ ‪ ١٠٤١٧٢٥١٧‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬

‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿ ــﻪ اﻟــﺰراﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ‬ ‫ﻃﻠﺤﺎم ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟــﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋــ‪o‬اﺿــﻪ إ‪ p‬ﻫــﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧــﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪X‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ ^^^^^^Å^^^^^^¶^^^bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W [ HđĜ [/ ¶913 F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺳﻨﺪات ﻣﻠﻜﻴﺔ واﺳﻄﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ ا‪I‬ﺗﻴﺔ‪/١ :‬اﺳــﻢ‬ ‫اﻟﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٤٨٧٣‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٩/٧/٢٠‬ﻫــ ـ ـ ـ ‪/٢‬اﺳـ ــﻢ اﻟــﻮاﺳ ـﻄــﺔ اﳉﺴﺮ‬ ‫رﻗــﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٢٦٦٧‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٩/٧/١٦‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﻢ ﻣﻦ ادارة اﻟﻄﺮق واﻟﻨﻘﻞ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪ 9°° ¢tĜ¸ Y°° F°°/° ā¸9°°*° ° Ĝ : .đĜ W/* ò‬‬ ‫وﺗﻮﻋﻴﺔ اﳉﺎﻟﻴﺎت ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧــﺼــﺔ ﺑــﻨــﺎء رﻗـ ــﻢ اﻟــﺮﺧ ـﺼــﺔ ‪ ٢٢٣‬ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/٣/٥‬ﻫ ـ ـ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ^^^^^^^¶^^^^cE‬‬ ‫‪ :3+ W°° 9 93 U3/ F°°0° Ĝ D°° 9°°b W/* ò‬‬ ‫ﻣﻜﻔﻮﻟﺘﻪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻫــﺎرون اﻟﺮﺷﻴﺪ ﺳﻴﺪ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪١٤٣٦/١٠/١٢‬ﻫـ ـ ﲢﻤﻞ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٣٤٥٢٠٧٤٧٢‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ او اﻟﺘﺴ‪ o‬ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﺷﻴﺌﺎ اﺑﻼغ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ و ﺧﻼء‬ ‫اﳌﺴﻮؤﻟﻴﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬

‫‪|^^^^¿^^^¹^^^bE‬‬ ‫‪ F2đĜ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﳕﺮ ﻋﺒﻼن ﻣﻨﻮر اﳌﻴﺰا اﳌﻄ‪L‬ي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‪ ١٠٣٥٧٠٩١٣٦‬رﻗــﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٢١/١/٢٤ ١٢٩٧٣‬ﻫـ ـ ـ ـ ﻣـﺼــﺪرﻫــﺎ اﳌﻬﺪ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﳕﺮ ﻋﺒﻼن ﻣﻨﻮر اﳌﻴﺰا ‬ ‫اﳌﻄ‪L‬ي إ‪ p‬ﳕﺮ ﻋﺒﻼن ﻣﻨﻮر اﻟﻌﻮ اﳌﻄ‪L‬ي‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬

‫‪O|^^^^^^^^^F‬‬ ‫‪ āĜ Y ¢ 9- ĜF F0ē [/ V3 ĜH Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳـﻔــﺮه ﺻ ــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﳋﺮﻃﻮم ﺑﺎﻟﺴﻮدان رﻗﻢ اﻗﺎﻣﺘﻪ ‪٢٣٣٧٢٤٥٩٠٢‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬

‫‪GOÂ¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ Z2 X°° Ĝ ¢Y°°1° đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﻟﻌﺒﺴﻲ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٨٦٤٦٧٢٣‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉــﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﺳ‪o‬اﺣﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﳌﻠﻴﻠﻴﺢ اﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا‪I‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٧٫٨٤‬م ا‪p‬‬ ‫‪١٨٫٩٣‬م ﻳﻠﻴﻪ اﺳ‪o‬اﺣﺔ ﻧﺒﻴﻞ ازﻣــﺮ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ﻣﻦ ‪٢٧٫٢٩‬م ا‪٢٧٫٣٨ p‬م ﻳﻠﻴﻪ اﺳ‪o‬اﺣﺔ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدي ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٥٫٨‬م ﻳﻠﻴﻪ اﺳ‪o‬اﺣﺔ‬ ‫ ﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﳊــﺎزﻣــﻲ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬اﺳــ‪o‬اﺣــﺔ ﻤﺪ ﻋﻮض‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اﺿﻪ ا‪ p‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ Z2 X°° Ĝ ¢Y°°1° đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻬﺪ ﺳﻌﺪ ﺳــﺎ اﶈـﻤــﺪي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٠٦٢٩٩٨٦‬أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉـ ــﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢــﺖ‬ ‫ﺗـﺼــﺮﻓــﻪ ﻛــﺎﻣــﻞ اﻟـــﺪار اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ اﳉ ــﻮه ﺑﺎﳊﻔ‪L‬ه‬ ‫اﶈـ ــﺪودة ﺑــﺎﳊــﺪود ا‪I‬ﺗ ـﻴــﺔ‪ :‬ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ‪ :‬ﺷ ــﺎرع ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٨٫٢٠‬م ا‪٩ p‬م ﻳﻔﺼﻞ دار ﺣﻤﻮد ﺳﺎ اﶈﻤﺪي ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫أرض ﻋــﺎﺋــﺪة ﻟﻠﻤﻨﻬﻲ ﺑـﻌــﺮض ﻣــﻦ ‪١٢‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺷــﺎرع‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٣٠‬م ا‪٤٠ p‬م ﻳﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﻣﺰرﻋﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٢٨‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻟﺒﻌﺾ دار‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا اﶈﻤﺪي واﻟﺒﻌﺾ دار ﻋﻨﺎد ﻓﺎرس‬ ‫اﶈﻤﺪي واﻟﺒﻌﺾ ﺷﺎرع ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﻌﺮض ‪٨‬م واﻟﺒﻌﺾ‬ ‫دار ﻋﺒﻴﺪا ﺳﺎ اﶈﻤﺪي ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷــﺎرع ﺑﻌﺮض ﻣﻦ‬ ‫‪٧٫٧٠‬م ا‪٨٫٣٥ p‬م ﻳﻔﺼﻞ ﻋــﻦ ﺟــﺎر ﺣﺼﻪ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﶈﻤﺪي وﻃﻠﺐ اﻋـﻄــﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اﺿﻪ ا‪ p‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ Z2 X°° Ĝ ¢Y°°1° đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺣﺴﲔ ﺣﺴﻦ رﺷــﺪان اﳊــﺮﺑــﻲ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٢٣٧٩٢٢٥٠‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉــﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺒﻮك اﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا‪I‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ارﺿﻔﻀﺎء ﺑﻌﺮض ‪٦٥‬م ﲢﺖ‬ ‫ﻳﺪ ﻋﻴﺪ ﺣﻲ اﻟﺮﺷﻴﺪي واﻟﺒﻌﺾ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ واﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﺨﺸﺔ زراﻋـﻴــﺔ ﻟﺮاﺷﺪ ﺑﻦ ﺧﻴﺸﺎن اﻟﺮﺷﻴﺪي ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م ﻳﻔﺼﻞ ﻋﻦ أرض‬ ‫ﻣﻌﻘﻤﺔ ﲢﺖ ﻳﺪ ﻤﺪ ﻋﻮﻳﺾ اﳊﺮﺑﻲ واﻟﺒﻌﺾ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م اﻟﺒﻌﺾ أرض ﻣﻌﻘﻤﺔ وﺑﻬﺎ ﻏﺮف ﲢﺖ ﻳﺪ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻋﻮض اﳌﻄ‪L‬ي ﺷﺮﻗﺄ‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٥‬م‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ ﻋﻦ أرض ﻓﻀﺎء ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺳﻔﺢ ﺟﺒﻞ وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه‬ ‫ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪o‬اﺿﻪ ا‪ p‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ Z2 X°° Ĝ ¢Y°°1° đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻋﺎﺑﺪ ﻋﺎﻳﺪ ﻋﻨﻴﺰ اﳊــﺮﺑــﻲ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌــﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٥٣٧٤٩٧‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﳌــﺰرﻋــﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﻌﻘﻮل اﶈــﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا‪I‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م‬ ‫ﻳﻔﺼﻀﻞ ﻋﻦ ارض ﺣﻤﺪان اﻟﺴﻬﻠﻲ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ واﻟﺒﻌﺾ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ‪١٠‬م ﻳﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﺒﺎرك ﻣ‪7‬وك اﻟﻌﻤﺮي ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬اﻟﺒﻌﺾ ارض‬ ‫ﻓﻀﺎء ﲢﺖ ﻳﺪ اﳌﻨﻬﻲ ﻳﻠﻴﻪ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ‪١٠‬م ﻳﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋﻨﻪ ارض ورﺛﺔ ﻣﺸﻌﻞ اﳊﻴﺴﻮ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﺑﻌﺮض‪١٠‬م ﻳﻔﺼﻞ ﻋﻦ ارض ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮر ﻣﻦ اﳊﺠﺮ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻏﻮﻳﺰي اﳊﻴﺴﻮ واﻟﺒﻌﺾ ﺟﺒﻞ ﻳﻔﺼﻞ ﺷﺎرع‬ ‫‪١٠‬م وﻃـﻠــﺐ اﻋ ـﻄــﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟــﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اﺿﻪ ا‪ p‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ Z2 X°° Ĝ ¢Y°°1° đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺳﻌﻮد ﺧﻠﻴﻮي ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﺰي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٨٥٥٦٨١٦٥‬أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﳉ ــﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛــﺎﻣــﻞ اﻟ ــﺪار اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ اﻟﻘﺒﻴﺒﺔ اﶈ ــﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا‪I‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٦٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪٨‬م ﻳﻠﻴﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﺣــﻮش ﻣﻌﻴﺒﺪ‬ ‫ﻋﻮض اﻟﺮﺷﻴﺪي واﻟﺒﻌﺾ ﺟﺒﻞ ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﺮﺣﺔ ﻋﺮض‬ ‫ﻣــﻦ ‪١٦٫٣٠‬م ا‪١٥٫٧٠ p‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ دار ﺟﻬﺰ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﻋﺮض ﻣــﻦ‪٢٩٫٦٠‬م ا‪p‬‬ ‫‪١٤٫٥٠‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺟﺒﻞ وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اﺿﻪ ا‪ p‬اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ Z2 X°° Ĝ ¢Y°°1° đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺳﻌﺪ ﻣــﺮزوق ﻣﺴﻠﻢ اﳊﺠﻮري ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥٦٥٦٦٥٣٠‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉــﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗـﺼــﺮﻓــﻪ ﻛــﺎﻣــﻞ اﳌــﺰرﻋــﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ وادي اﻟﻴﻬﻮب‬ ‫اﶈــﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا‪I‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺳﻔﺢ ﺟﺒﻞ ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﺷــﺎرع ﻋــﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺴﻴﻞ ﺑـﻌــﺮض ‪٥٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻫﺎدي ﺷﻨﺸﻴﻞ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺑﺨﺸﺔ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﺮﻳﻮش اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اﺿﻪ ا‪ p‬اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ Z2 X°° Ĝ ¢Y°°1° đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻌﻴﻀﻪ ﻣﺴﻴﻔﺮ ﻋﻴﻀﻪ اﻟﻌﻮ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٤٨٥٥٥٠٠‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉــﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺪار اﻟﻮاﻗﻌﺔ أﺑﻴﺎر اﳌﺎﺷﻲ اﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا‪I‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض‬ ‫ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪١٥٥‬م ﺛﻢ ﻋﻘﻢ ﺗﺮاﺑﻲ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٦٠‬م ﻳﻠﻴﻬﺎ ﺷﺎرع رﻋﺾ‬ ‫‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ دار ﻣــﺮزوق ﺳﻤﺮان اﻟﺴﻬﻠﻲ ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫رﻋﺾ ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ دار ﺣﺎﻣﺪ اﺣﻤﺪ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع‬

‫ ‪JK]KZ][ JKZk^aa :r c H][]J ù1 ]ZI^ ]Z[] M &A ]ZIa W3 B‬‬

‫‪17‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫ﻋــﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٨٩‬م ﻳﻠﻬﻴﺎ دار‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺮﺟﻲ اﻟﺴﻬﻠﻲ وﻃﻠﺐ اﻋـﻄــﺎءه ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اﺿﻪ ا‪p‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ‬

‫‪ M°°^9°° W°° W°°!° ęĜF°° ° W°° [°° H°° W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟــﺮوﻳـﺜــﻲ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺗــﺄﺷــ‪L‬ة اﺳـﺘـﻘــﺪام ﺳﺎﺋﻖ‬ ‫ﺧـــﺎص ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪ رﻗـــﻢ ‪ ٤٣٠٠٠٧١٩٧٣‬‬ ‫‪١٤٣٦/١/٦‬ﻫ ـ ـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 F0ē ¶90/ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١١٦٥٩٤٩١٨‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ﻗ ـﻴــﺎدة ﺧـﺼــﻮﺻــﻲ ﻣ ـﺼــﺪرﻫــﺎ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺳﻮزوﻛﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮن م‪ ٢٠٠١‬رﻗــﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ح ط س ‪٨٩١٧‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫‪ ā9 ! 9 <3 F0ē āF°° F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ KH٦٧٣٣٠٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ W [ £9ďĜ D 9b I I* ĜF D 9b W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺸﻬﺎدة اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫‪ ١٠٢٠٥٠٤٩٥٥‬ﻓـﻌـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻳ ـﺠــﺪﻫــﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;°°3°.° pĈ°° 9°° °1° 9°° 9°° ā9°° ° ĖĜ¢ W°°/°*° ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ N٣٧٤٥٥٨٦‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ¶ĜF- W°° [°° ¸H°° Ĝ V°°3° ĜH°° Ĝ R°° Y°° W/* ò‬‬ ‫ﺗﺄﺷ‪L‬ة ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺒﲔ رﻗﻢ اﻟﺼﺎدر‬ ‫‪ ٤٣٠٠٠٥٨٤٠١‬ﺻ ــﺎدرة ﻣــﻦ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻨــﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W°° F°° Ĝ 9°° F°°0° ē W°° U°°3° ° F°°0° ē W°°/°*° ò‬‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﺗــﺎج اﻟــﺪﻳــﻦ ﻋــﻦ ﻓـﻘــﺪان ﺗﺄﺷ‪L‬ة‬ ‫اﺳﺘﻘﺪام ﺳﺎﺋﻖ ﺧــﺎص ﻣــﻦ ﻣﺼﺮ رﻗــﻢ اﻟﺼﺎدر‬ ‫‪١٤٣٦/٦/١٣ ٤٣٠٠٠٨٣٠٧١‬ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¢ĜY1 Ĝ ´Y H ĜF I I* ĜF Ĉ°° W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺗــﺎﺷــ‪L‬ة اﺳ ـﺘ ـﻘــﺪام ﻋــﺎﻣـﻠــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻔﻠﺒﲔ رﻗــﻢ اﻟ ـﺼــﺎدر ‪ ٤٣٠٠٠٦٤٦١٢‬‬ ‫‪١٤٣٥/٨/١٨‬ﻫــ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ºF°°3° I°° Ĝ [', W°° H°° W°° ý ª W/* ò‬‬ ‫اﳉﻬﻨﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪٩٤٠١٠٥٠٠٥٦٧١‬‬ ‫ ‪١٤٣٣/٥/١٨‬ﻫـ ـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ا‪1‬و‪p‬‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 [/ µ9°° Ĝ Ĉ+b W/* ò‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪QV١٧٩١١٢١‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ā9 ! 9 F0 ¢9 Ĕ ĉ! 9°°Ē W/* ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ ZD٦٨٩١٣٧١‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ ¶9°° ¶9°° Y°° [°°/° F°°3° 9°° F°°0° ē W°°/° *° ò‬‬ ‫ﻫ ـﻨــﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟ ــﻮاز ﺳـﻔــﺮ رﻗــﻢ‬ ‫‪ H٠٥٢٩٠٣٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪ W [12ĎĜ F3* F0ē U*% ¶9 Ĝ¢ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺴﺠﻞ ا‪1‬ﻛﺎدﳝﻲ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٣-١٤٣٢‬ﻫـ ـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¢Y1đĜ ;1 Fđ9 ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫اﳌﻘﻴﻢ رﺟــﺐ ﻤﻮد رﻗــﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ٢٨٩٦٩‬‬ ‫‪١٤٣٥/٤/٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﻔﻴﺪا ان ﺷﻬﺎدة‬ ‫وﻓــﺎه ﻤﺪ رﻣﻀﺎن ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¯‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ دارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة او اﻗﺮب ادارة اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ ﻟﻪ‬

‫‪ c ³×E ³c‬‬ ‫‪ ºF1 āY°° 9°° āY°° W°° F°° Ĝ F°°0°ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٧٩٣٥١٣٢‬‬ ‫ﺻــ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ ﺟـ ــﺪة ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳــﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪G|^^^^J‬‬ ‫‪ V! F°° ;°°)° 9°° °Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;°°0°.°ęĜ W°°/°*° ò‬‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت اﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ وﻟﻴﺪ ﻤﺪ ﻋﺎﺗﻖ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٠٩٠٩٤٢٨٣‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﻘﻴﺪ رﻗﻢ ‪ ٣٦٣٣٨٢٢٤٣‬أﺻﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ ووﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛــﺔ ﻋﺎﺗﻖ ﻣﺒﺎرك ﻤﺪ ﺟﻤﻴﻞ ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٣١٦٩٢٥٨٣‬ﻣـﻔـﻴــﺪا ﺑـﻔـﻘــﺪان اﻟـﺼــﻚ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ٢/٣٦٩‬اﳌ ــﺆرخ ‪١٣٨٦/٤/٢‬ﻫ ـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻣﻠﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ ﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﺪار أرﺿﺎ وﺑﻨﺎء اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﻨﺰﻟﺔ اﻟﻴﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪£‬ﺘﻠﻒ ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤٫٣٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﻘﺪر ‪٠٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٣٫٢٠‬م ﻳـﺤــﺪﻫــﺎ ﺷ ــﺎرع ﺑﻌﺮض‬ ‫‪١٦٫٣٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل وﺑﻌﺮض ‪١١‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺛﻢ‬ ‫أﻧﻘﺎض ﺷﻌﺒﺎن واﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪٣٠٫٧٠ :‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﺳﻜﺔ ﻧﺎﻓﺬة ﺑﻌﺮض ‪٤٫٩٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل وﺑﻌﺮض‬ ‫‪٦٫٤٠‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺛﻢ أﻧﻘﺎض اﻟﺒ‪o‬ﺟﻲ واﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ‪£‬ﺘﻠﻒ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٦٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﲟﻘﺪار ‪٢٫٦٥‬م ﺛﻢ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑﻮل ‪١٦‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٩٫٥٠‬م ﺛﻢ أﻧﻘﺎض‬ ‫ﺣﺴﲔ ﻣﺘﻮ وﺑﺮﺣﺔ واﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٣٣٫٢٠‬م‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ أﻧ ـﻘــﺎض ﻣ ـﺒــﺎرك وﺟﻤﻌﺔ اﳌـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫‪٩٦٣‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ا‪ p‬اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺪة ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ ;) 9 Ċ ;3 & Ĝ ¶¸6°°%° Ĝ ; H F W/* ò‬‬ ‫ﺟﺪة إدارة اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ‪ /‬أﻣــﲔ ﻋ ـﺒــﺪا اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺳـﺠــﻞ ﻣــﺪ ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ١٠٢٧١١٨٦٦٨‬ﻃﺎﻟﺒ‪ X‬اﺳـﺘـﺨــﺮاج ﺗﺒﻠﻴﻎ‬ ‫وﻻدة ﻻﺑﻨﻪ‪ /‬ﻋﺒﺪا اﳌﻮﻟﻮد ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ ا‪1‬ﻃﺒﺎء‬ ‫اﳌﺘﺤﺪود ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٨/١‬ﻫـ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﺄﻣﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟــ‪2‬دارة ﺧــﻼل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻳﻮﻣ‪ X‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺸﺮ‬

‫‪ W ;3!1ĎĜ º 9% ¸Ĝ Ą3 W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١١٨٧٦٥٢٠١‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ X 5 F°° ° ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°° ° CĜ ¢Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻣﺎﻫﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﳉﻌﻔﺮي ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﳊ ـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة ﻣ ـﻴــﻼد ﺑ ــﺪل ﻓــﺎﻗــﺪ ﻟــﻪ‪/‬‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ٦٥/٦٤٣٣‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٣٩٩/٣/١٦‬ﻫ ـ ـ ـ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ ا‪1‬ﺣــﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة أﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪1‬ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫أﺣﻮال ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ‪ X‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ F ;) 9 Ċ ü¸CĜ ´F°°*° Ĝ ; 9 W/* ò‬‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻤــﻮم أﻧـ ــﻪ ﺗــﻘــﺪم ﻟــﻬــﺎ‪ /‬ﻧ ـ ــﻮره ﺑ ـﻨــﺖ ﻇــﺎﻓــﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻬﺮي اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫رﻗ ــﻢ ‪ ٤٠٣١٧‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٦/٧/٤‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎض ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑــﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗــﻢ ‪١٩٤٠‬‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٤/٥/٥‬ﻫ ـ ـ ـ ﺟﻠﺪ ‪/١٢/٣٩‬ش ت‬ ‫ﲤﻠﻚ ﻧــﻮره ﺑﻨﺖ ﻇــﺎﻓــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﺳ ـﺠــﻞ ﻣ ــﺪ رﻗ ــﻢ ‪ ١٠٣٤٢٥٤٣٨١‬اﳋــﺎص‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﻘــﺎره اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺟ ــﺪة ﻓ ـﻤــﻦ ﻟــﺪﻳــﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‬ ‫‪١٤٣٦/١٠/١٧‬ﻫـ‬

‫‪ F ;) 9 Ċ ü¸CĜ ´F°°*° Ĝ ; 9 W/* ò‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮم أﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ‪ /‬ﻋـﺒــﺪا زاﻳــﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗــﻢ ‪ ٢٨٩٦١‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٩/١/١٨‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﺳـﺠــﻞ اﻟـﻨـﻤــﺎص ﻃــﺎﻟـﺒــﺎ ﺑــﺪل‬ ‫ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٩٢٠٢١٥٠٢٧٩٩١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٦/٥/٢٦‬ﻫـ ـ ﺟﻠﺪ ﺣﺎﺳﺐ آ ﲤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫زاﻳﺪ اﻟﻌﻤﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪١٠٤٦٨٦٥٧٠٣‬‬ ‫اﳋﺎص ﺑﻌﻘﺎره اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‬ ‫‪١٤٣٦/١٠/١٧‬ﻫـ‬ ‫‪ F ;) 9 Ċ ü¸CĜ ´F°°*° Ĝ ; 9 W/* ò‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮم أﻧــﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ‪ /‬ﻣـﺸــﺎري ﻤﺪ رﺷــﺪي‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻪ ﲟــﻮﺟــﺐ اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟـﺼــﺎدرة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـ ـ ــﺪة‪ ٢/‬رﻗـ ــﻢ ‪ ٣٦١٢١١٧٧٥‬وﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪١٤٣٦/٨/٢٤‬ﻫـ ـ اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٥٤٠٩٢‬ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٢٣/٧/١٨‬ﻫ ـ ـ ـ ﺳﺠﻞ ﻛﻤﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪٤٢٠٢٠٧٠٠٣٨٦٢‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٣/٢‬ﻫ ـ ـ ﺟﻠﺪ ﺣﺎﺳﺐ آ ﲤﻠﻚ‬ ‫زﺑﻴﺒﻪ ﺣﺴﲔ ﻤﺪ اﳊﺎرﺛﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٨٠٠٥٨٢٥٦‬اﳋــﺎص ﺑـﻌـﻘــﺎره اﻟــﻮاﻗــﻊ ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫ا دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺟﺮى ﲢﺮﻳﺮﻳﻪ ‪١٤٣٦/٩/٢١‬ﻫـ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ [1Ę V3+,/ 9 : 9 F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠١٦٤٥٩٥٠‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ X 5 º Y0* Ĝ D 9b F0ē H0 F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟـﺘـﺠــﺎري ﺑـﺠــﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري إ‪ p‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳــﻢ اﻟـﺘـﺠــﺎري‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﻠﺤﺎف ﻟﻠﺘﺠﺎرة رﻗــﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪ ٤٠٣٠٣٣٨٢٣٦‬وﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٦/٦/٢٧‬ﻫ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟﺪة اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪:‬‬ ‫ﻫﺪى ﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫اﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻤﻮدي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌ ــﺪ ‪١٣٩٧/٦/٢٠ ١٠٣٠٤١٤٧٨١‬ﻫ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣــﻦ ﻟــﻪ اﻋ ــ‪o‬اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اض ﺧﻄﻲ إ‪p‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ µF- X 5 [/ W! K°° ¸¢ F0ē W/* ò‬‬ ‫ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري إ‪ p‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ا‪1‬ﺣﺒﺎر‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﺳــﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳــﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪:‬‬ ‫ ﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﻣــﺮزح اﻟـﻐــﺎﻣــﺪي اﺳــﻢ ﻣــﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫اﻟـﻴــﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري‪ :‬ﻤﺪ دروﻳــﺶ‬ ‫ﺣـﺴــﻦ ﻋـﻠــﻲ اﻣ ــﺎراﺗ ــﻲ اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ رﻗ ــﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪٢٠١١/١/١٢ ٢٤٤٣١٣٤‬م ﻣﺼﺪره‬ ‫دﺑﻲ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ‪o‬اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪o‬اض ﺧﻄﻲ إ‪p‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪ ā9 ! 9 V 9 F0ē V) F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟ ـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ EC١٨٥٤٢٧١‬ﻓ ـﻌ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺠــﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ā9 ! 9 F°° ¢Ĝ F0ē ¶92 ¢ F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬

‫‪¾EP ^^^J‬‬ ‫‪ X_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ X°° 9°°*° Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟ ــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﳌ ـﻴــﺪاﻧ ـﻴــﺔ ﳊـ ــﺮم اﳊـ ـ ــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﻀﻲ اﺛـﺒــﺎت ﲤـﻠــﻚ اﳌــﻮاﻃــﻦ‬ ‫ ـﻤــﺪ ﻣـﺸـﻌــ‪ o‬ﻋ ـﻠــﻲ ﻳـﺘـﻴـﻤــﻲ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﳌــﺪ ‬ ‫‪١٠٣٢٣٥٢٧٤٠‬ﻧـ ـ ـ ــﻮع اﻟـﻌـﻘــﺎر زراﻋـ ــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﻄﺎرﻳﻖ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﻪ وﺣــﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎ ﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا‪1‬ﻣﻼ ك ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ اﳊﺼﻰ ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٢+ ٧٫٥+١٢٫٣‬ﻣ‪o‬‬ ‫ﺷــﺮﻗــﺎ ﻤﺪ ﻗــﺎﻳــﺪ ﺣﺴﻦ ﻳﺘﻴﻤﻲ ﺑـﻄــﻮل ‪٧٨٫٨‬‬ ‫‪٤٣٫٨+٢٤٫٨ + ١٦٫٤+ ٢٣٫٤+ ٤٦٫٩+ ٢٢٫٨+‬‬ ‫‪ ٣٠٫٥+١٩٫٤+ ٢٠٫٢+‬ﻣــ‪ o‬ﺟﻨﻮﺑﺎ اﳋــﻂ و‬ ‫ﺣـﺴــﻦ ﻃــﺎﻟــﻊ ﻳـﺘـﻴـﻤــﻰ ﺑ ـﻄــﻮل ‪+٢٥٫٩+١٤٫١‬‬ ‫‪٤٢٫٥‬ﻣــ‪ o‬ﻏﺮﺑﺎ اﳌﺎﻟﻚ و اﳊﺼﻰ ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٤‬‬ ‫‪١٨٫٤+ ٩٫٧+ ٢٣٫٤+١٢٫٤+ ٢٦٫١+ ٤٧٫٨+‬‬ ‫‪٢٣٫٦ + ٢٠٫٢+ ٢٥+‬ﻣ ــ‪ o‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪1‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ١٣٤٣٨‬ﻣــ‪o‬ا ﻣــﺮﺑــﻊ ﻓﻤﻦ ﻟــﻪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫‪ 91 ¸ X_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ X 9* Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ اﺛ ـﺒــﺎت ﲤـﻠــﻚ اﳌــﻮاﻃــﻦ ـﻤــﺪ ﻣﺸﻌ‪o‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻳﺘﻴﻤﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪١٠٣٢٣٥٢٧٤٠‬ﻧﻮع‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر ﺳ ـﻜ ـﻨــﻲ ﺑ ـﻘــﺮﻳــﺔ اﳌ ـﻄــﺎرﻳــﻖ اﻟـﺸـﻤــﺎﻟـﻴــﻪ‬ ‫وﺣـ ــﺪوده واﻃ ــﻮاﻟ ــﻪ ﺣـﺴــﺐ اﻟــﺮﻓــﻊ اﳌ ـﺴــﺎ ﺣﻲ‬ ‫ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا‪1‬ﻣﻼ ك ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ اﳊﺼﻰ‬ ‫‪١٫٥+٢٫٤+٤٫٦+٤٫٩+٣٫٩+٥٫١‬‬ ‫ﺑــﻄــﻮل‬ ‫ﻣ ـ ــ‪ o‬ﺷـ ــﺮﻗـ ــﺎ ـ ـﻤ ــﺪ ﻗـ ــﺎﻳـ ــﺪ ﺣـ ـﺴ ــﻦ ﻳ ـﺘ ـﻴ ـﻤــﻲ‬ ‫ﺑ ـ ـﻄـ ــﻮل‪ ٢٫٥+٣٢٫٤+٢٫٩+١٫٩+١٫١+١٫٥‬ﻣ‪o‬‬ ‫ﺟـﻨــﻮﺑــﺎ اﳋــﻂ و ﺣـﺴــﻦ ﻃــﺎﻟــﻊ اﳉــﺬﻣــﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٣٫٦+٤٫١‬ﻣ‪ o‬ﻏﺮﺑﺎ اﳊﺼﻰ و اﳉﺒﻞ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤+٤٫٥+٤٤٫١+٣٫٨‬ﻣــ ـ ــ‪ o‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪1‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٥٨٦‬ﻣ ــ‪o‬ا ﻣــﺮﺑــﻊ ﻓ ـﻤــﻦ ﻟــﻪ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﺘـﻘــﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬ ‫‪ 91 ¸ X_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ X 9* Ĝ X0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟــﻮارده اﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﺤﻲ ﻋﻠﻲ ﺟ‪7‬ان‬ ‫ﻟـﻐـﺒــﻲ اﻟـﺴـﺠــﻞ اﳌ ــﺪ ‪١٠١٤٠٥٤٠٣٣‬ﻧ ـ ـ ــﻮع‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر زراﻋــﻲ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺣﻤﻴﻪ وﺣــﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟــﺮﻓــﻊ اﳌـﺴــﺎ ﺣــﻲ ﳌـﺸــﺮوع ﻧــﺰع ا‪1‬ﻣــﻼ‬ ‫ك ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ ﻋﺒﺪا اﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻟﻐﺒﻲ‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮل ‪٩٫٩+٣٫٤+١١٫٩‬ﻣـ ـ ـ ــ‪ o‬ﺷــﺮﻗــﺎ اﳊﺼﻰ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺻﻔﺮ ﻣــ‪ o‬ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻋـﺒــﺪا اﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻟ ـﻐ ـﺒــﻲ ﺑ ـﻄــﻮل ‪٨٫٢+٥٫٨+٧٫٧+١٠٫٤‬ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‪o‬‬ ‫ﻏـ ــﺮﺑـ ــﺎ اﳋـ ـ ــﻂ اﻟـــﺮﺳـ ـﻤـــﻲ أﺳـ ـﻔـ ـﻠـــﺖ ﺑــﻄــﻮل‬ ‫‪٩٫١+٤٫٨+٤٫٦+٦٫٨‬ﻣـ ـ ــ‪ o‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪1‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢٠٥‬ﻣ‪o‬ا ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‪٠‬‬

‫‪ [&3, ú9*_ F0 F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮدي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻫــﻮﻳــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٧٦٢٩٥١٥‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة دورة‬ ‫ﻓ ــﺮد اﺳــﺎﺳــﻲ ﺻ ـ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣــﺮﻛــﺰ أﻋ ــﺪاد‬ ‫وﺗــﺪرﻳــﺐ ﻣﻜﻪ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫‪ ٥٥١٩‬اﻟـ ــﺪورة رﻗــﻢ ‪ ٧١‬ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫‪١٤٣٥/٩/٢٠‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪٠O‬‬

‫‪ ā9°° °!° 9°° F°° 9°° Y°° ¶9°° F°°0° ē W°°/° *° ò‬‬ ‫اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﻓ ـﻘــﺪان ﺟـــﻮاز ﺳـﻔــﺮ ﺻـــﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻛ ـﺴ ـﺘــﺎن ﺑ ــﺮﻗ ــﻢ ‪ PP٤١٢٣٢٤١‬ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪٢٠١٣/١/٣‬م ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫‪1‬ﻗﺮب إدارة ﺟﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪٠O‬‬ ‫‪ ā9 ! 9 K Ĝ Y ¶ĜI ¢ F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓ ـ ـﻘـ ــﺪان ﺟـ ـ ــﻮاز ﺳـ ـﻔ ــﺮ ﺑــﺮﻗــﻢ‬ ‫‪ CN٩٢١١٥٤١‬ﻳﻨﺘﻬﻲ ‪٢٠١٩/١٠/١‬م‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪1‬ﻗــﺮب إدارة‬ ‫ﺟﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪٠O‬‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 S3 ¢ W!ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ BU٩٥٦٤٨١١‬ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ ‪٢٠١٥/١٢/٨‬م ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪1‬ﻗــﺮب إدارة ﺟــﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر‪٠O‬‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 S Fb £9 F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ أﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ ‪ ٢١٩١٠٠١٠٦٠‬ﻋــﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟــﻮاز ﺳﻔﺮ ﻳﺮﺟﻰ ﳑــﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫‪1‬ﻗﺮب إدارة ﺟﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪٠O‬‬ ‫‪ V! 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟـﺴـﺠــﻼت أﻧــﻪ ﺗـﻘــﺪم إﻟـﻴـﻬــﺎ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﺔ‪ /‬ﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﺻﻐ‪ L‬وﻛــﺎﻟــﺔ ﻋــﻦ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻠﻲ ﺳــﺮاج اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٦٧٧٩٦٩٦‬ﻣﻔﻴﺪ‪ O‬ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢٩٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٣/٨/١٩‬ﻫـ‬ ‫ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑــﺎﳊــﺎرة اﻟـﺸـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ وﺣـــﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺣﺮم ا ﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﺑﻄﻮل أرﺑﻌﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﻣــ‪ ٠Oo‬وﻣــﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن أﺣﻤﺪ ورﻛﻦ ﺳﺒﻴﻞ ﺑﻄﻮل إﺛﻨﲔ وﺛﻼﺛﲔ‬ ‫ﻣ‪ ٠Oo‬وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻋﺒﺪه ﻏﺮاﻣﻪ ﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ ﻣ ــ‪ ٠Oo‬وﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺮب‪ :‬ﺳﺒﻴﻞ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺳﺒﻌﲔ ﻣ‪ ٠ Oo‬وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر إﺧﺮاج‬ ‫ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺼﺒﻴﺎ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺣﺮر ‬ ‫‪١٤٣٦/١٠/١٧‬ﻫـ وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ X 5 = H Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﻣﻄﺮي ﺟﻴﺎب اﻟﻌﺰي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣــﺪ رﻗــﻢ ‪ ١٠٧١٣٧٩٨٨٥‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﳉﺒﻞ‬ ‫ا‪1‬ﺳﻮد ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺮﻳﺚ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺪﻋﻮ ﻤﺪ أ‪g‬ﻴﺎب ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺰي واﻟﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎ ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ وﺣﺪود‬ ‫ا‪1‬رض وﻣـﺴــﺎﺣـﺘـﻬــﺎ وإﺣــﺪاﺛ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟـﺘــﺎ ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ‪ :X‬ﺷــﺎرع إﺳﻔﻠﺖ ﻋــﺮض ‪٢٠٫٠٠‬ﻣــ‪ o‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮق إ‪ p‬اﻟ ـﻐــﺮب ﺑ ــﺰاوﻳ ــﺔ ‪ ٩٠‬وﻃــﻮل‬ ‫‪٥٠٫٠٠‬ﻣ‪ ٠o‬وﺟﻨﻮﺑ‪ :X‬ﺟﺒﻞ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪p‬‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٠٫٠٠‬ﻣــ‪٠o‬‬ ‫وﺷــﺮﻗــ‪ :X‬أرض ﺳﻜﻨﻴﻪ ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﻏﺮﻓﻪ‬ ‫ﳑﻠﻮﻛﻪ ﺑﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٥٢‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/١١/١٢‬ﻫـ‬ ‫ﶈﻤﺪ أ‪g‬ﻴﺎب ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺰي ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪p‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠٫٠٠‬ﻣ‪٠o‬‬ ‫وﻏــﺮﺑــ‪ :X‬ﺷﻌﺐ ﻳﺒﺪأ ﻣــﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ p‬اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑـــﺰاوﻳـــﺔ ‪ ٧٨‬وﻃ ـ ــﻮل اﻟ ـﻀ ـﻠــﻊ ‪٥٠٫٠٠‬ﻣ ـ ـ ــ‪٠o‬‬ ‫و‪g‬ـﻤــﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٢٢٢٤٫٣٥ :‬م‪٢‬‬ ‫أﻟﻔﺎن وﻣﺎﺋﺘﲔ وأرﺑـﻌــﺔ وﻋـﺸــﺮون ﻣــ‪ Oo‬ﻣﺮﺑﻌ‪X‬‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وﺛــﻼوﺛــﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ Oo‬وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛــﺎﻟ ـﺘــﺎ ‪١٧٣٤٫٨١٢ :‬ش و ‪٤٢٥٣٫٨٢٦‬ق‬ ‫‪٤٢٥٣٫٨٥٣‬ق‬ ‫و‬ ‫و‪١٧٣٤٫٨٠٥‬ش‬ ‫‪٤٢٥٣٫٨٣٨‬ق‬ ‫و‬ ‫و‪١٧٣٤٫٨٧٣‬ش‬ ‫و‪١٧٣٤٫٧٨٧‬ش و ‪٤٢٥٣٫٨١٥‬ق ﻓـﻤــﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪o‬اﺿﻪ إ‪ p‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا اﳌﻮﻓﻖ‪٠‬‬ ‫‪ :/ Z/ 9°°1° 9,3, ;°° 9°°*° Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻫﺎدي ﺣﺴﻦ ﺳﺎ اﳌﺜﻴﺒﻲ اﻟﻔﻴﻔﻲ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋـﻠــﻰ ا‪1‬رض اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ‬ ‫اﻟﻠﺤﺠﲔ – ﻧﻴﺪ ‪g‬ﺒﺎ ‪ -‬ﺑﻔﻴﻔﺎء واﳌﺒﻴﻨﺔ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ‪ :X‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻫــﺎدي ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺳﺎ اﳌﺜﻴﺒﻲ وﳝﺘﺪ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﻏﺮﺑ‪X‬‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ‪ X‬ﺷـﻤــﺎل ﺷــﺮق ﺑـﻄــﻮل ‪٣١٫٥٠‬م واﻟــﺰاوﻳــﺔ‬ ‫‪ ٧٨‬وﻳـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻧ ـﻔــﺲ ا ﲡـ ــﺎه ﺑ ـﻄــﻮل ‪١٠٠‬م‬ ‫واﻟﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٩‬إﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٣١٫٥٠‬م ط‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ وواﺣــﺪ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪ Oo‬وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪Oo‬‬ ‫إﻧﻜﺴﺎران‪ ٠‬وﺷــﺮﻗــ‪ :X‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻫﺎدي ﺣﺴﻦ ﺳﺎ اﳌﺜﻴﺒﻲ وﳝﺘﺪ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻟ‪ X‬ﻣﺘﺠﻬ‪ X‬ﺟﻨﻮﺑ‪ X‬ﺑﻄﻮل ‪١٠٠‬م واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٧٩‬إﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠٠‬م ط ﻣﺎﺋﺔ ﻣ‪ o‬ﺿﻠﻊ‬ ‫ً‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ‪ :X‬ﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣﻔﺮح‬ ‫واﺣﺪ‪٠‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻠﻤﺎ اﻟﻔﻴﻔﻲ وأرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻫﺎدي ﺣﺴﻦ ﺳﺎ اﳌﺜﻴﺒﻲ وﳝﺘﺪ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗ‪ X‬ﻣﺘﺠﻬ‪ X‬ﻏﺮﺑ‪ X‬ﺑﻄﻮل ‪١٠٢‬م واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٩‬إﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠٢‬م ط ﻣﺎﺋﺔ وإﺛﻨﺎن ﻣ‪o‬‬ ‫ﺿﻠﻊ واﺣﺪ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ‪ :X‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٨‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻫــﺎدي ﺣﺴﻦ ﺳــﺎ اﳌﺜﻴﺒﻲ‬ ‫وﳝﺘﺪ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺟﻨﻮﺑ‪ X‬ﻣﺘﺠﻬ‪ X‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٤٫٦٠‬م واﻟــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١١٢‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷـﻤــﺎل ﻏــﺮب ﺑـﻄــﻮل ‪١٩٫٤٠‬م واﻟــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٨٨‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ‪ X‬ﺑﻄﻮل ‪٤١٫٦٠‬م واﻟــﺰاوﻳــﺔ ‪ ١٣٦‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥٫٨٠‬م واﻟﺰاوﻳﺔ ‪١٩٩‬‬ ‫إﺟﻤﺎ ﻃــﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠١٫٤٠‬م ط ﻣﺎﺋﺔ وواﺣــﺪ‬ ‫ﻣــ‪ o‬وأرﺑــﻌــﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ Oo‬أرﺑ ـﻌــﺔ إﻧ ـﻜ ـﺴــﺎرات ‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١١٩٨٩٫٠٠ :‬م‪ ٢‬أﺣﺪ ﻋﺸﺮ أﻟﻔ‪X‬‬ ‫وﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣــ‪ Oo‬ﻣﺮﺑﻌ‪ X‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ ﻃﻠﺐ اﳌﺬﻛﻮر ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪o‬اﺿﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﺪة اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪ X‬وا ﻳﺤﻔﻈﻜﻢ‪٠‬‬ ‫‪ ¶Ĝ£9°° ° ;°°3° F°°đĜ ´ĜY°°° CĜ ¢Ĝ ü µF°°-° ò‬‬ ‫اﳌﻘﻴﻢ‪ /‬ﻤﻮد أﺣﻤﺪ ﻣﻘﺒﻮل ﺟﺮﳝﺶ ﻣﻔﻴﺪ‪O‬‬ ‫أن ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼده ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ رﻗﻢ ‪/٦٦٣‬أ وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٣/١٠/٧‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻴﺰان‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ أﻗﺮب أﺣﻮال‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﺔ‪٠‬‬ ‫‪ F°°0° Y°°*° !° Y°°*° !° ¶ĜH°° 0° ° W°°/° *° ò‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﺑﺮﻗﻢ ‪ CE٠٨٣١٤١٢‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ¯ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪1‬ﻗﺮب إدارة ﺟــﻮازات أو‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪٠O‬‬ ‫‪ X 5 V°° Y°°đĜ I°° H°°Ċ ;°° 9°°*° Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ /‬إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻗــﺎﺳــﻢ أﺣ ـﻤــﺪ ﻣـﺒــﺎرﻛــﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٩٦١٥٤٥٣‬وﻃـﻠــﺐ ﺻــﻚ إﺳـﺘـﺤـﻜــﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃــﻮاﻟ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻟ ـﺘــﺎ ‪ :‬ﺷ ـﻤــﺎﻟــ‪ :X‬ﺑ ـﻄــﻮل ‪ ٢٧٫٣‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻗﺎﺳﻢ أﺣﻤﺪ ﺷﻌﺒﻲ ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪:X‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٧‬م وﻳﺤﺪه إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻗﺎﺳﻢ أﺣﻤﺪ ﺷﻌﺒﻲ‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪١٩٨‬م وﻳﺤﺪه اﻟﺒﻜﺎرﻳﺔ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫ﺣـﺴــﻦ ﻋـﺒــﺪ ا أﺑ ـﻜــﺮ ﻗ ـﻤــ‪ ٠L‬وﻏــﺮﺑــ‪ :X‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠٠٫٩‬م وﻳ ـﺤــﺪه أوﻻد ﻣ ـﺴــﻮاك ﻋﻨﻬﻢ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫ ﻤﺪ ﻗﻤ‪ ٠L‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪٥٣٨٢ :‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪o‬اﺿﻪ‬ ‫إ‪ p‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺌﻮن اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪٠‬‬ ‫‪ ºĈ! ā£9°° đĜ [/ Z3 ²¢9°° W/* ò‬‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻳﺤﻤﻞ ﻫﻮﻳﺔ ‪١٠٩١٥٩٩٨٧٦‬‬ ‫ﻋــﻦ ﻓــﻘــﺪان ﻛ ــﺮت اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﳌـ ــﺪ ﶈــﻞ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻳــﺎﺳــﺮ ﺑــﺮﻗــﻢ اﻟــﺮﺧ ـﺼــﺔ ‪ ٥١٧٣‬ﺳـﺠــﻞ ﲡــﺎري‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ٥٩٠٠٠٠٦٢٢٣‬ﺻــﺎدر ﻣﻦ اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌﺪ ‬ ‫ﺑــﺠــﺎزان ﻳــﺮﺟــﻰ ﳑــﻦ ﻳـﻌــ¯ ﻋـﻠـﻴــﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره ﻣﺸﻜﻮر‪٠O‬‬

‫‪ §F c‬‬

‫‪16‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺠﺒﺰي ﻟـ‬

‫‪ Q Å bE‬‬

‫‪ :‬دﻗﺖ ﺳﺎﻋﺔ اﻟﺼﻔﺮ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺗﻌﺰ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﻟﺤﻮﺛﻲ‬

‫‪ 5 $ # - 7% %d e Z ;% - / <%‬‬

‫أﻛﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬اﳌﻮا ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ ﻗﻄﺎع اﻟﻀﺒﺎب‪ ،‬ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺗﻌﺰ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳊﻜﻴﻢ اﳉﺒﺰي ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ اﳋﻄﻮط ا‪1‬ﻣﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻘـﺘــﺎل‪ :‬إن ﺳــﺎﻋــﺔ اﻟـﺼـﻔــﺮ ﳌـﻌــﺮﻛــﺔ ﲢــﺮﻳــﺮ ﺗـﻌــﺰ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ اﻗــ‪o‬ب ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ و ﻳﻔﺼﻠﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﺳﻮى أﻳﺎم ﻗﻼﺋﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬إن ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﺷﺎرﻓﻮا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت‬ ‫ﺟﺒﻞ ﺻ‪ ،7‬واﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﻖ ﻣﻨﻬﺎ إﻻ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺒﻞ اﻟﻌﺮوس‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺘﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺣـﺼــﺎره ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ رﺟــﺎل‬ ‫اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ..‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ ﻠﻴﺔ وﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن »اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ«‪ :‬إن ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫واﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌﻮا ﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪه رﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‪ ،‬اﺳﺘﻜﻤﻠﺖ أﻣﺲ ا‪1‬ﺣﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﻖ‬ ‫واﳊﺼﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺒﻞ اﻟﻌﺮوس آﺧﺮ ﻣﻌﺎﻗﻞ ﲤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ واﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺻ‪ 7‬اﻻﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻲ واﳌﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺰ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ اﳌـ ـﺼ ــﺎدر‪ :‬إن اﳌ ـﻘــﺎوﻣــﺔ ﲤـﻜـﻨــﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل إ‪ p‬ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟ ـﻌــﺮوس اﻟــﻮاﻗــﻊ ﻗﻤﺔ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺻ‪ 7‬ﺑﻌﺪ ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﻮاﻗﻊ واﻟﻘﺮى‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت وﻗــﻮات اﳊﺮس اﳉﻤﻬﻮري اﳌﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻣﺼﺪر اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﳉﺒﻬﺔ ﺻ‪7‬‬ ‫أن ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳌـﻘــﺎوﻣــﺔ اﺳـﺘــﻮﻟــﺖ ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺔ ﻛـﺒــ‪L‬ة ﻣﻦ‬ ‫أﺳﻠﺤﺔ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت وﻗ ــﻮات ﺻــﺎﻟــﺢ ﻛــﺎﻧــﺖ ‪£‬ــﺰﻧــﺔ ‬ ‫إﺣــﺪى ﻣــﺪارس ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺪﻧﺎن ﺑﺠﺒﻞ ﺻ‪ 7‬وﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا‪1‬ﻃـﻘــﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﳌ ــﺰودة ﺑــﺎﻟــﺮﺷــﺎﺷــﺎت وﻣـﻀــﺎدات‬ ‫ﻟﻠﻄ‪L‬ان وﺻــﻮارﻳــﺦ »ﻟــﻮ«‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ ﻣـﻌــﺎرك ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﺧﺎﺿﻬﺎ ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻣﻊ ﺗﻌﺰﻳﺰات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻛﺒ‪L‬ة‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء و ﺎﻓﻈﺘﻲ‬

‫ﻧﻘﺎط ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻣﺪاﺧﻞ ﺗﻌﺰ‪ ..‬و ا>ﻃﺎر اﻟﻌﻘﻴﺪ اﳉﺒﺰي ﻣﻘﺪﻣﺔ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ‬

‫ﻋﻤﺮان وﺻﻌﺪه ﺷﻤﺎل اﻟـﺒــﻼد‪ ،‬وأﺷــﺎرت اﳌﺼﺎدر‬ ‫إ‪ p‬أن اﳌﺌﺎت ﻣﻦ ﻣﻴﻠﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ وﻗــﻮات ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟﻘﻮا ﻣﺼﺮﻋﻬﻢ وﺟــﺮح آﺧــﺮون ﺗﻠﻚ اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮات ﻣﻨﻬﻢ ﺳـﻠـﻤــﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻣﺔ‪..‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﳌﺼﺎدر ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﺛﻼﺛﺔ وﺳﺘﲔ ﻣﺴﻠﺤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ ﻗﺘﻠﻮا اﳌﻮاﺟﻬﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ درات ﺧﻼل ا‪1‬رﺑﻊ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬ﺟــﺮح )‪ (١١٦‬آﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺳﺘﺸﻬﺪ‬ ‫)‪ (١٢‬ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳌﻘﺎوﻣﺔ وﺟﺮح ﻋﺸﺮات آﺧﺮون ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻌﺎرك‪.‬‬

‫و ﺳـﻴــﺎق ﻣـﺘـﺼــﻞ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻗــﺎﺋــﺪ ﻛـﺘــﺎﺋــﺐ اﳉﻴﺶ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﳌ ـ ــﻮا ﻟـﻠـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ـﻀ ـﺒــﺎب‪،‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺗﻌﺰ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪاﳊﻜﻴﻢ اﳉﺒﺰي‬ ‫ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﺳﺎﻋﺔ اﻟﺼﻔﺮ ﳌﻌﺮﻛﺔ ﲢﺮﻳﺮ ﺗﻌﺰ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻴﺔ اﻗــ‪o‬ب ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ و ﻳﻔﺼﻠﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﺳﻮى أﻳﺎم ﻗﻼﺋﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬إن ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﺷﺎرﻓﻮا ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت ﺟﺒﻞ ﺻ‪ ،7‬واﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﻖ ﻣﻨﻬﺎ إﻻ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮوس اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺣﺼﺎره ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫رﺟــﺎل اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ..‬وأﺷﺎر‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﳉﺒﺰي إ‪ p‬أن اﻻﻧﺘﺼﺎرات‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ أﺑﻄﺎل‬ ‫اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﺻ‪ 7‬ﺣﻔﺰت اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻀﺒﺎب‬ ‫وأﻋﻄﺘﻬﻢ ﺣﻘﻨﺔ ﻣﻦ اﳌﻌﻨﻮﻳﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ ﻳﺠﺮي ا‪I‬ن‬ ‫اﻟ‪o‬ﺗﻴﺒﺎت ﻟﻬﺬه اﳌﻌﺮﻛﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮوﻧﻬﺎ ﺑﻔﺎرغ اﻟﺼ‪،7‬‬ ‫وأن اﻟــﺮوح اﳌﻌﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎﺗﻠﲔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وﻳﻄﺎﻟﺒﻮﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑ ـﺴــﺮﻋــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻧ ـﺤــﻮ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺗ ـﻌــﺰ وﲢــﺮﻳــﺮﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ‪ ..‬وﻗﺎل اﳉ‪7‬ي‪«:‬ﻟﻜﻦ ﻧﺤﻦ‬ ‫ اﻟﻘﻴﺎدة ﻧﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت‬ ‫ووﺿــﻊ ﻛﻞ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ا‪1‬ﻣﺜﻞ ﻟﻠﻤﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ أي ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺘﻤﻠﺔ ‬

‫ﺻﻔﻮف ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ«‪..‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﳉﺒﺰي إ‪ p‬أن اﳌﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫واﳌــﺪﻧـﻴــﲔ ﻳــﺄﺗــﻮن إ‪ p‬ﺟﺒﻬﺎت اﻟـﻘـﺘــﺎل ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﳌﻘﺎوﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﻘﺺ ا ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﺣﺎﻟﺖ دون‬ ‫اﻟﺘﺤﺎق اﻟﻜﺜ‪ L‬ﻣﻨﻬﻢ‪ ..‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﻢ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻀﺒﺎب‬ ‫ﻳﻨﻔﺬون ﻣﻌﺎرك دﻓﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺪو اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ اﳌﻘﺎوﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻢ ﻳﻨﻔﺬون ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ ا‪1‬ﻣــﺎﻛــﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ا‪I‬ن ﺟﺒﻬﺎت ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺻ‪ 7‬اﻻﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻲ‪ ..‬ﺣﲔ ﻳﺮى ﻤﺪ ﻤﺪ ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺸﺪادي‪ -‬اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ واﳌﻮﺟﻮد ‬ ‫اﳋﻄﻮط ا‪1‬ﻣﺎﻣﻴﺔ ‪ -‬ﺑﺄن اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ إ‪ p‬ﺻﻔﻮف اﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﻟﻘﺘﺎل ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬إﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻔﺎش وأزﻻﻣﻪ ﻳﻨﺰﻟﻮن إ‪ p‬ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ ذﻻل‬ ‫أﺑﻨﺎء ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ وإﻫﺎﻧﺔ ﻛﺮاﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻋﻔﺎش‬ ‫ﻃﻮال ﺳﻨﻮات ﺣﻜﻤﻪ أﺣﺐ ﻧﻔﺴﻪ و ﻳﺤﺐ ﺷﻌﺒﻪ وﻻ‬ ‫وﻃﻨﻪ ﻳﻮم ﻣﻦ ا‪1‬ﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬ﻟﻮﻻ ﺛﻮرة ‪ ١١‬ﻓ‪7‬اﻳﺮ ‪٢٠١١‬م ﻟﻜﺎن ﻋﻔﺎش‬ ‫ﻗــﺪ ﺣـﻘــﻖ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺣﻠﻤﻪ ﺗــﻮرﻳــﺚ اﳊ ـﻜــﻢ ﻻﺑ ـﻨــﻪ«‪..‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟ ـﺸــﺪادي اﻟ ــﺬي ﻳــﻮﺟــﺪ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻀﺒﺎب‬ ‫إ‪ p‬ﺟﺎﻧﺐ ﺷﻘﻴﻘﻪ ﺣﺎﻣﺪ ا‪1‬ﺻﻐﺮ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﳒــﻞ ﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ا‪1‬ﺻﻐﺮ‪ ،‬ﻓﺆاد اﻟﺸﺪادي«‪ ،‬ﺳﻨﻌﻴﺪ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫واﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ وأذﻧﺎﺑﻬﻤﺎ إ‪ p‬ﺟﺤﻮرﻫﻢ ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣــﺮان ﺑﺼﻌﺪة‪ ..‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﲟﺤﺎﻛﻤﺔ ﺻﺎﻟﺢ واﳊﻮﺛﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﺘﻢ ﺷﻨﻘﻪ وﻫﻮ ﻻ ﻳﺰال ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل‪» :‬أﻣﻨﻴﺔ أن ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻔﺎش وأﻧــﺎ ﺳﺂﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﳊﻤﻪ‪ ،‬رﻏﻢ أن ﳊﻮم اﻟﺒﺸﺮ ﻻ ﺗﺆﻛﻞ إﻻ أﻧﻨﻲ ﺳﺂﻛﻞ ﳊﻢ‬ ‫ﻋﻔﺎش ﻋﻘﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﳉﺮاﺋﻤﻪ اﻟﺒﺸﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ ﺑﺤﻖ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ وأﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ..‬وأﻛــﺪ أن ﺻﺎﻟﺢ ﻃــﻮال ﻓــ‪o‬ة ﺣﻜﻤﻪ‬ ‫اﳌﻤﺘﺪ ‪1‬ﻛ¯ ‪ ٣٥‬ﺳﻨﺔ دﻣﺮ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻴﻤﻦ أرﺿﺎ وإﻧﺴﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »اﳊﻤﺪ أﻧﻨﻲ أﻧﺘﺨﺒﻪ وﻻ ﻣﺮة ﺣﻴﺎﺗﻲ«‪.‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع ﺗﻨﺴﻴﻘﻲ ﻟﻮزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﻄﻴﺔ‬ ‫ < ‪ EQ % h 9 - 1 T = h‬‬

‫ﻋﻘﺪ أﺻـﺤــﺎب اﻟﺴﻤﻮ وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ دول‬ ‫‪g‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣﺲ ا‪1‬ﺣﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺎ ﲤﻬﻴﺪا ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع اﳌﺸ‪o‬ك ﺑﲔ‬ ‫وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ دول ‪g‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ‬ ‫وﺟــﻮن ﻛــ‪L‬ي وزﻳــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻻﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ اﻟــﺬي ﺳﻴﻌﻘﺪ اﻟ ـﻴــﻮم ا ﺛ ـﻨــﲔ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﺷ‪L‬اﺗﻮن اﻟــﺪوﺣــﺔ‪ .‬وﺗــﺮأس اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻌﻄﻴﺔ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﻦ راﺷﺪ اﻟﺰﻳﺎ ‬ ‫ا‪1‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﳋﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﺰﻣﻊ أن ﻳﻨﺎﻗﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﳋﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻋــﺪد‪ O‬ﻣــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﳌﻠﻔﺎت اﳌﻬﻤﺔ‬‫ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ذﻟــﻚ اﻻﺗـﻔــﺎق اﻟـﻨــﻮوي اﻟﺬي‬ ‫أﺑــﺮﻣـﺘــﻪ ‪g‬ـﻤــﻮﻋــﺔ )‪ ،(١+٥‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻀــﻢ روﺳـﻴــﺎ‬ ‫وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﻟﺼﲔ وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫وأﳌــﺎﻧـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ إﻳــﺮان اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻋﺸﺮ ﻣــﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬

‫اﳌﺎﺿﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻛﻤﺆﺷﺮ‬ ‫‪1‬ﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ اﳌﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﻞ اﻟﺬي ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﺗﺸﻜﻠﻪ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ دول ‪g‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ اﻟـ ـﻌ ــﺎ ‪ ،‬ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻫــﺎ ﻣــﻦ أﻛ ــ¯ اﳌـﻨـﻈــﻮﻣــﺎت‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﲤﺎﺳﻜﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ وﺗﺄﺛ‪L‬ﻫﺎ‬ ‫ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬وﺗﻜﻤﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪوﺣﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﺗﺘﻤﺨﺾ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻄﺮح وزراء‬

‫اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ :‬اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻤﺼﺮي ﺿﺮورة‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﻮري وا?ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ ‪ # - ,OQK 4‬‬

‫أﻛـ ـ ــﺪ ﻋـ ـﻀ ــﻮ ﳉـ ـﻨ ــﺔ اﻟـ ـﺸـــﺆون‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﲟﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫زﻫ ـ ــ‪ L‬اﳊـ ــﺎرﺛـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت‬ ‫ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬أن زﻳــﺎرة و و اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ا‪1‬ﻣـ ــ‪ L‬ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن ا‪1‬ﺧ ــ‪L‬ة‬ ‫إ‪ p‬اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬ﺗــﺄﺗــﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﳝــﺎن‬ ‫اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑــﺎﳊــﻮار‬ ‫واﻟﻠﻘﺎءات اﳌﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺮك ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﺸﻌﺮ ﺑﺄن ﺛﻤﺔ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﳌﻌﺮﻓﺘﻬﺎ أﻳﻀﺎ ﺑــﺄن اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﲢﺮﻛﺎ ﻓﺎﻋﻼ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ ﻇﻞ اﻓــﺮازات ا‪1‬ﺣــﺪاث وﺗﺒﻌﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﳊــﺎرﺛــﻲ ﺑــﺄن ﻫــﺬا اﳊــﺮاك‬ ‫ﻣﻠﻤﺢ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻨﻬﺞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ ﻋﻬﺪ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ودورﻫ ــﺎ اﻟــﺬي‬ ‫ﺑﺎت ﻳﺘﺒﻠﻮر ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‬

‫ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻨﻲ وﻓــﻖ اﳌﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ان اﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫وﺟـ ـﻬ ــﺎت اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ ﺣــﻮل‬ ‫ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ ﻣـﻌـﻴـﻨــﺔ ﻣ ــﻊ أي‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﳋــﻼف‬ ‫واﻟـﻘـﻄـﻴـﻌــﺔ ﻣـﻌـﻬــﺎ‪ ،‬وان‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرب ﻣﻊ دوﻟﺔ ﺻﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻻﺿــﺮار ﺑﺪوﻟﺔ د‪ .‬اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﺣﻠﻴﻔﺔ أو ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫دوﻟ ـ ــﺔ ﺻــﺪﻳ ـﻘــﺔ أﺧ ـ ـ ــﺮى‪ .‬وأوﺿـ ــﺢ‬ ‫اﳊــﺎرﺛــﻲ ﺑ ــﺄن اﻟـ ـﻘ ــﺮاءة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺰﻳﺎرة ﺗﺸ‪ L‬إ‪ p‬ﻋﺰم اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺎء رؤى وﺗ ـﻔــﺎﻫ ـﻤــﺎت وﺧــﻴــﺎرات‬ ‫اﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺔ إزاء ﻫﻤﻮﻣﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻣﺸ‪o‬ﻛﺔ واﺨﻤﻟﺎﻃﺮ ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ‬ ‫وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﺴﺘﻬﺪف‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎ ﻓﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرات ﺗﺄت ﲟﻌﺰل ﻋﻤﺎ ﻳﺪور ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﻜﺘﺴﺐ‬

‫أﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫اﳊ ــﺎرﺛ ــﻲ ﺑ ــﺄن اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ إﺷـﻜــﺎﻟـﻴــﺔ إدارة‬ ‫ا‪1‬زﻣـ ـ ــﺎت‪ /‬اﻟـﺘـﺤــﺎﻟـﻔــﺎت‬ ‫ﺳــ ــﻮاء داﺧــ ــﻞ اﶈ ـﻴــﻂ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ أو اﻟﻨﻄﺎﻗﲔ‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ وﺟﻮد ﻣﻌﺎﻳ‪ L‬ﺪدة‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ أو ﺗﻠﻚ‪،‬‬ ‫ﺑﺪﻟﻴﻞ اﻟﻮﺿﻊ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟــﺬي ﻳﺘﺴﻢ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒ‪L‬ة ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻔـﻜــﺮﻳــﺔ وﻫــﻲ ﲢــﺪﻳــﺎت ﻣــﺎ ﻳﺤﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ان ﻣﺎ ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫﻮ أﻛــ¯ ﺑﻜﺜ‪ L‬ﻣﻦ ﻧﻘﺎط اﻻﺧﺘﻼف‪،‬‬ ‫ﻓﺎﳌﺴﺄﻟﺔ ﺗﻌﺪ ﺗﺒﺎدل ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺑﻘﺪر‬ ‫ﻣــﺎ ﻫــﻲ ﺷــﺮاﻛــﺔ اﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻇﻞ‬

‫ﲢﻮﻻت وﲢﺪﻳﺎت وﻣﻌﻄﻴﺎت ﺗﻘﺘﻀﻲ‬ ‫ﻗـ ــﺮاءة ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟـﻠـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﻫﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﺰﻳــﺎرة‪ ،‬ﻻن‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ ﺗﻌﺪ ذات ﺟﺪوى ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺻﻌﻮد‬ ‫أﻛ ــ¯ ﻣــﻦ ﻗ ــﻮى إﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﺬا ﻛــﺎن‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺴﻌﻮدي اﳌﺼﺮي ﺿﺮورة‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﶈــﻮر اﻟﺴﻮري وا ﻳــﺮا ‬ ‫وﺧـﻠــﻖ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ ﺗـــﻮازن اﻟ ـﻘــﻮى ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪوﻟﺘﺎن ﻣﻌﻨﻴﺘﺎن ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ‬ ‫اﳌﻴﺎه اﻟــﺮاﻛــﺪة ﻓﺘﻮاﻓﻘﻬﻤﺎ ﻫﻮ ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺟﺒﻬﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﲡﺎه أي ﻃﺮف‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫إذا ﻛــﺎن ﻣﺼﺪر دﻋــﻢ أم ﳝﺜﻞ ﺗﻬﺪﻳﺪا‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺟﺎء »اﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة« ﻟﻴﻌﻜﺲ ﺗــﻮاﻓــﻖ اﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫واﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫اﳌﺼﺎﻟﺢ وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات ﲟﻨﻈﻮر‬ ‫ﻋﺮوﺑﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ..‬وﻫﺠﻮم اﻧﺘﺤﺎري ﺗﺒﻨﺎه »اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ«‬ ‫‪B <ZQ - T ? 1‬‬

‫ﺳﺠﻞ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﺟﺪﻳﺪ دواﻣــﺔ اﻟﻌﻨﻒ ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ اﻣــﺲ اﻻﺣــﺪ ﻣــﻊ وﻗــﻮع ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ ﺣــﺰب اﻟـﻌـﻤــﺎل اﻟـﻜــﺮدﺳـﺘــﺎ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰا ﻟﻠﺪرك واوﻗﻌﺖ ﻗﺘﻴﻠﲔ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ‪ ،‬ﺣﲔ‬ ‫ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻄ‪L‬ان اﻟ‪o‬ﻛﻲ ﻗﺼﻒ ﻗﻮاﻋﺪ اﳊﺰب ‬ ‫ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺮاق‪ .‬واﻓﺎد اﳉﻴﺶ اﻟ‪o‬ﻛﻲ ان اﻧﺘﺤﺎرﻳﺎ‬ ‫اﻗﺘﺤﻢ ﺑﺠﺮار ﻣﻔﺨﺦ ﺑﻄﻨﲔ ﻣﻦ اﳌﺘﻔﺠﺮات ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛﺰا ﻟﻠﺪرك ﻴﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ دوﻏﻮﺑﻴﺎزﻳﺪ ‬ ‫ﺷﺮق اﻟﺒﻼد ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﳊﺪود اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻮ اول ﻫﺠﻮم ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻨﺬ ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﻬﺪﻧﺔ ﺑﲔ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ اﻻﻛــﺮاد واﳉﻴﺶ اﻟ‪o‬ﻛﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮة اﻳــﺎم‪ .‬واﻛــﺪ اﳉﻴﺶ ان ﺟﻨﺪﻳﲔ ﻗﺘﻼ‬ ‫واﺻﻴﺐ ‪ ٣١‬آﺧﺮون »ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ٤‬ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮﺟﺔ«‪.‬‬ ‫واﺷــﺎرت وﺳﺎﺋﻞ اﻋﻼم ﺗﺮﻛﻴﺔ ا‪ p‬ان اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫ﻧﺼﺒﻮا »ﻛﻤﻴﻨﺎ« ﻗﺮب ﻣﻜﺎن اﻟﺘﻔﺠ‪ L‬ﻟﻌﺮﻗﻠﺔ وﺻﻮل‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻟﻴﻪ‪ .‬وﺗﺒﻨﻰ ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎ ‬

‫اﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺑﻴﺎن ان »ﻋﺸﺮات اﳉﻨﻮد‬ ‫ﻗﺘﻠﻮا«‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ اﻟــﺼــﻮر اﻟ ـﺘــﻲ ﺑـﺜـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﻘ ـﻨــﻮات‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎن ﺳﻘﻒ ﻣﺮﻛﺰ اﻟــﺪرك اﳌﺆﻟﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻮاﺑﻖ ﻋﺪة وواﺟﻬﺎﺗﻪ ﺳﻘﻄﺖ ﺟــﺮاء اﻟﺘﻔﺠ‪.L‬‬ ‫و ﺣــﺎدﺛــﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻧﺴﺒﺖ اﻳـﻀــﺎ ا‪ p‬ﺣــﺰب‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎ ‪ ،‬ﻗﺘﻞ ﺟﻨﺪي ﺗﺮﻛﻲ وﺟﺮح‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ آﺧ ــﺮون ﺳــﺎﻋــﺔ ﻣﺒﻜﺮة اﻻﺣ ــﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻧﻔﺠﺮ ﻟﻐﻢ ارﺿــﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﻓﻠﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﲤــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻣــﺪﻳــﺎت ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﺎردﻳﻦ ﺑﺠﻨﻮب ﺷﺮق ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ وﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎء‬ ‫اﻻﻧﺎﺿﻮل‪.‬‬ ‫وﻗﺘﻞ ﻣــﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋــﻦ ‪ ١٧‬ﻋﻨﺼﺮا ﻣــﻦ ﻗــﻮات‬ ‫اﻻﻣــﻦ اﻟــ‪o‬ﻛـﻴــﺔ واﺻ ـﻴــﺐ ﻋ ـﺸــﺮات ﺑ ـﺠــﺮوح ﻣﻨﺬ‬ ‫ان ﺑــﺎﺷــﺮ ﻣـﺘـﻤــﺮدو ﺣــﺰب اﻟـﻌـﻤــﺎل اﻟـﻜــﺮدﺳـﺘــﺎ ‬ ‫ﺷــﻦ ﻫﺠﻤﺎت ﻳﻮﻣﻴﺔ ‪ ٢٢‬ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ‪ .‬ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬ اﻟﻄ‪L‬ان اﻟ‪o‬ﻛﻲ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻏــﺎرات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻠﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﺟﺒﺎل ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺮاق ﺣﻴﺚ‬

‫ﻳـﺘـﻤــﺮﻛــﺰون ﻣﻨﺬ ﺳ ـﻨــﻮات‪ .‬وﻗـﺘــﻞ ﻣــﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٢٦٠‬ﻣﻘﺎﺗﻼ ﻛﺮدﻳﺎ واﺻﻴﺐ ﺣﻮا‪ ٤٠٠ p‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻐﺎرات ﺑﺤﺴﺐ اﻧﻘﺮة‪.‬‬ ‫ﻏ‪ L‬ان ﻣﺼ‪ L‬اﳌﺪﻧﻴﲔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﲔ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻌــﺮاق واﳌﻌﺮﺿﲔ ﻟﻠﻐﺎرات اﻟ‪o‬ﻛﻴﺔ ﺑــﺪأ ﻳﺜ‪L‬‬ ‫اﺨﻤﻟــﺎوف‪ .‬وﻗــﺪ اﻋﻠﻨﺖ ﺳﻠﻄﺎت اﻗﻠﻴﻢ ﻛﺮدﺳﺘﺎن‬ ‫اﻟﻌﺮاق اﻟﺴﺒﺖ ﻋﻦ ﺳﺘﺔ ﻗﺘﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن اﶈﻠﻴﲔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﲢﺪﺛﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻋﻼم ﺗﺮﻛﻴﺔ ﻣﺆﻳﺪة ﻟﻼﻛﺮاد‬ ‫ﻋﻦ »‪g‬ﺰرة« ﺳﻘﻂ ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﺗﺴﻌﺔ ﻗﺘﻠﻰ‪ .‬وﺣﻤﻞ‬ ‫اﻻﻣــﺮ رﺋﻴﺲ اﻻﻗﻠﻴﻢ ﻣﺴﻌﻮد ﺑــﺎرزا ﻋﻠﻰ اﻟﺮد‬ ‫ﲟـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ ﺣ ــﺰب اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎل اﻟ ـﻜــﺮدﺳ ـﺘــﺎ ﺑﺴﺤﺐ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ »ﻟﻜﻲ ﻻ ﻳﺼﺒﺢ اﳌﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻫﺬه اﳊﺮب«‪.‬‬ ‫وﺗــﺆﻛــﺪ ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺎ اﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﺘـﻌــﺎﻃــﻰ ﺑ ـﺠــﺪﻳــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ان ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﺘﻨﺪﻳﺪ اﻻﺳﺮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ وان ﺗﺴﻤﻢ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﻗــﺎدة ﻛﺮدﺳﺘﺎن‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﻗﺖ ﻋﺰزت ﺳﻠﻄﺎت اﻻﻗﻠﻴﻢ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻊ اﻧﻘﺮة ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬

‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ دول اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻮﺿﻮح رؤﻳﺘﻬﻢ وﻣﻮﻗﻔﻬﻢ‬ ‫ﺣﻮل اﳌﻠﻔﺎت اﳌﻄﺮوﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﺸﻒ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ ﺑﻮﺟﺪاﻧﻮف اﻻﺣﺪ اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ‬ ‫ان وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻋــﺎدل اﳉﺒ‪ L‬ﺳــﻮف ﻳــﺰور‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ اﳉ ــﺎري ﻟــ‪2‬ﻋــﺪاد‬ ‫ﻟــﺰﻳــﺎرة ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺮوﺳﻴﺎ‪ .‬وﻗــﺎل ﺑــﻮﺟــﺪاﻧــﻮف ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﲔ »ﻫﻨﺎك اﺗﻔﺎق ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﺒﺪأ‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻟﺤﺞ ﻟـ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫‪f -B E 3 g C‬‬

‫ﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻣﻬﺪي ﻓﻀﻴﻞ‬ ‫ ﺎﻓﻆ ﺎﻓﻈﺔ ﳊﺞ ﺟﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ‪:‬‬ ‫إن ﺗﺄﺧﺮ اﻗﺘﺤﺎم اﳌـﻘــﺎوﻣــﺔ واﳉﻴﺶ‬ ‫اﳌـ ـ ــﻮا ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﻟــﻘــﺎﻋــﺪة اﻟـﻌـﻨــﺪ‬ ‫اﳉــﻮﻳــﺔ ﻫــﻮ ﺑﺴﺒﺐ وﺟ ــﻮد ﻣﻌﺘﻘﻠﲔ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﲔ ﲢﺘﺠﺰﻫﻢ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﺨــﺪﻣـﻬــﻢ ﻛـ ــﺪروع ﺑ ـﺸــﺮﻳــﺔ داﺧــﻞ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻌﻨﺪ ‪ .‬وأﻛﺪ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص‬ ‫ﻟـ ـ »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« أن ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺎت اﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟـ‪ ١٥‬ﲢﺖ ﺳﻴﻄﺮة اﳌﻘﺎوﻣﺔ واﳉﻴﺶ‬ ‫اﳌــﻮا ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ وأﻧــﻪ ﻓــﻮر اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﲢﺮﻳﺮ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻌﻨﺪ ﺳﻴﺘﻢ إﻋﻼن‬ ‫اﶈــﺎﻓـﻈــﺔ ــﺮرة ﺑــﺎﻟـﻜــﺎﻣــﻞ واﳌــﺰﻣــﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻻﻗﺘﺤﺎم‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻴــﻮﻣــﲔ اﳌـﻘـﺒـﻠــﲔ ‪.‬وأﺿـ ــﺎف‪:‬‬ ‫ﺗــﺪور ﻣﻌﺎرك واﺷﺘﺒﺎﻛﺎت أﺟــﺰاء‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳊﻮﻃﺔ ﻋﻠﻰ اﳋــﻂ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟﻌﻨﺪ وأن ﻗ ـﻴــﺎدات اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ﻳــﻮﻫـﻤــﻮن ﻣــﻦ ﺗـﺒـ ّﻘــﻰ ﻣــﻦ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑــﺈرﺳــﺎل ﻟﻬﻢ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰات ﻟﻔﻚ اﳊﺼﺎر‬ ‫اﳋﺎﻧﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ .‬وﻗﺎل ﺑﻌﺪ ﺗﻄﻬ‪ L‬ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳊﻮﻃﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﻘﻼﺑﲔ ﺳﺘﺼﺒﺢ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻌﻨﺪ ﺎﺻﺮة ﻣﻦ اﻻﲡﺎﻫﺎت ا‪1‬رﺑﻌﺔ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ ﻳـﺴـﻬــﻢ ﺗـﻀـﻴــﻖ اﳋ ـﻨــﺎق‬ ‫ﻛـﺜـ‪ًL‬ا ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊــﻮﺛــﻲ‪ .‬وﻟﻔﺖ‬ ‫إ‪ p‬أن ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫‪g‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺧﺎﻟﺪ ﻔﻮظ ﺑﺤﺎح‬ ‫وﺟّ ﻪ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻌﺪن اﳉﻬﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟـﺒــﺪء ﺑــﺎ ﻋـﻤــﺎر وﻣﺎ‬ ‫ﺧﻠﻔﺘﻪ اﳊﺮب ﻣﻦ أﺿﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫واﳋﺎﺻﺔ واﻟ‪o‬ﻛﻴﺰ‬ ‫واﳌﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ إﻋ ـ ــﺎدة اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﻀــﺮورﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﻣــﻦ ﻛـﻬــﺮﺑــﺎء وﻣ ـﻴــﺎه اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋـﻤــﺪت ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊــﻮﺛــﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺰوح ﻣﻦ اﳌﺪن‬ ‫ ﺟﺒﺎر اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ وح‬ ‫اﻟﺴﻼح ‪.‬واوﺿﺢ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻠﻮﻫﺎ ﺑﻘﻮة‬ ‫ح‬ ‫أن ﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻠﻄﺔ اﶈﻠﻴﺔﺔ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻄﺒﻴﻊ اﳊﻴﺎة‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة وﺗﻄﺒﻴﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﺗﻮﻓ‪ L‬اﶈﺮوﻗﺎت‬ ‫وﻗﺎت ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺴﻬﻢ إﻋـ ــﺎدة اﻟـﻨــﺎزﺣــﲔ‬

‫ﺑﺸﺄن زﻳﺎرة اﳉﺒ‪ L‬ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﳉــﺎري‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ وﻛﺎﻟﺔ اﻳﺘﺎر ﺗﺎس‪ .‬واﺿﺎف إن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﺳﻮف ﺗﻜﻮن اﻻو‪ p‬ﻟﻠﺠﺒ‪ L‬ﻟﺮوﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ وزﻳﺮ ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ دﻋــﻮة ﻣــﻦ وزﻳــﺮ اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ﺳ‪L‬ﺟﻲ ﻻﻓـــﺮوف«‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ ﺑــﻮﺟــﺪاﻧــﻮف ﻓﺎن‬ ‫ﺟﺪول اﻋﻤﺎل اﻟﺰﻳﺎرة ﺳﻮف ﺗﺸﻤﻞ اﻻﻋﺪاد ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﳌﻮﺳﻜﻮ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻘﺮر ﻟﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﳉﺎري‪.‬‬

‫‪ :‬اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺎت اﻟـ‪١٥‬‬

‫ا‪ p‬ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ وﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺷﺮدﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ ‪.‬وأﺷﺎر ا‪ p‬ان ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ زرﻋﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪1‬ﻟﻐﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋﻄﻮط اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳋﻀﺮاء‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم ﻓﺮﻳﻖ ﻫﻨﺪﺳﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻨﺰع‬ ‫ا‪1‬ﻟﻐﺎم اﻟﺘﻲ زرﻋﺘﻬﺎ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫وراح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫واﳌــﻮاﻃــﻨــﲔ ‪.‬وﺗـ ـﻘ ــﺪم ــﺎﻓــﻆ ﳊﺞ‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻓﻀﻴﻞ ﺑــﺎﻟـﺸـﻜــﺮ واﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﺮ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﳑـﺜـﻠــﺔ ﺑــﺎﳌـﻠــﻚ‬ ‫ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻋـﻠــﻰ ﻧﺼﺮة‬ ‫إﺧــﻮاﻧ ـﻬــﻢ اﻟـﻴـﻤــﻦ وإﻋـ ــﺎدة ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟ ـﺒــﻼد ﺑﻌﺪ ان اﻧﻘﻠﺒﺖ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﳌـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎ اﳌـﺴـﻠـﺤــﺔ وﺧــﺮﺟــﺖ‬ ‫ﻋﻦ إدارة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ وﺧﻴﺎراﺗﻪ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺴﻼم واﻻﻣــﻦ وا‪1‬ﻣــﺎن‬ ‫‪.‬ا‪ p‬ذﻟ ــﻚ ﻳــﻮاﺻــﻞ اﳉ ـﻴــﺶ اﳌﺴﺎﻧﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ واﳌ ـﻘــﺎوﻣــﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺰﺣﻒ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻠﻮاء ‪ ١٥‬ﻣﺸﺎة اﳌﺘﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋﻂ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ ﲟﺪﻳﻨﺔ زﳒﺒﺎر‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺎﻓﻈﺔ اﺑــﲔ ﺟﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫واﻟﺬي اﻧﻘﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﲢﺎﻟﻒ‬ ‫ﻣـــﻊ اﻻﻧـ ـﻘ ــﻼﺑـ ـﻴ ــﲔ اﳊ ــﻮﺛـ ـﻴ ــﲔ ﻟـﺸــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺿــﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫واﺣﺘﻼل ﻣﺪن اﳉﻨﻮب ﺑﻘﻮة اﻟﺴﻼح‬ ‫‪.‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻋﺴﻜﺮي ﻟـ‪:‬اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺰرع ﻋﺒﻮات ﻧﺎﺳﻔﺔ‬ ‫واﻟـﻐــﺎم ﻋﻠﻰ رﳝــﻮت ﻛﻨ‪o‬ول ﺑﺎﳋﻂ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم اﳌــﺆدي ا‪ p‬اﻟ ـﻠــﻮاء ‪.‬وأﺿــﺎف‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ ا‪1‬ﻟﻐﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﻫﻨﺪﺳﻲ‬

‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻧﺰع ا‪1‬ﻟﻐﺎم ﻟﻜﻲ ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﻟﻠﺠﻴﺶ واﳌـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻗﺘﺤﺎم‬ ‫وﲢــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﻠــﻮاء اﻟــﺬي ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ واﻟﻘﻮات اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫‪.‬وأﻛﺪ ان اﳉﻴﺶ واﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ١٥‬ﻛــﻢ ﻣــﻦ دوﻓــﺲ وﻫــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺎﲡــﺎه اﻟ ـﻠــﻮاء ﻻﻗـﺘـﺤــﺎﻣــﻪ وﺗﻄﻬ‪L‬ه‬ ‫وﻋــﻮدﺗــﻪ ﳌـﻤــﺎرﺳــﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﲢــﺖ ﺗــﻮﺟـﻴـﻬــﺎت اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ واﻟـﻘـﻴــﺎم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻪ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ وﻗــﺎل‪ :‬إن ﻣﺪﻳﻨﺔ زﳒﺒﺎر‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﲢ ــﺖ ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮة اﳌ ـﻘــﺎوﻣــﺔ‬ ‫واﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ ﺛــﺎﻧـﻴــﺔ ﻗﻄﻌﺖ ﺿــﺮﺑــﺎت‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﳉــﻮﻳــﺔ ﻋﻘﺒﺔ ﺛــﺮه‬ ‫اﻻﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﺑــﲔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ارﺳـ ــﺎل اﻟـﺘـﻌــﺰﻳــﺰات‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﳌــﺪن ﻋــﺪن وأﺑــﲔ وﺷﺒﻮة‬ ‫وﳊ ــﺞ‪ .‬و ــﺎﻓـﻈــﺔ ﳊــﺞ ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ ﺧﻄﻮاﺗﻬﺎ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳊﻮﻃﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﳊــﺞ ﺟﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫اﻛ¯ ﻣﻦ ‪ ٥‬ﻛﻢ ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدي اﳌ ـ ـﻴـ ــﺪا ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻋﻤﺮو اﻟﺴﻘﺎف‪ :‬إن ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑ ـ ــﺰرع ا‪1‬ﻟـ ـﻐ ــﺎم ‬ ‫اﻟﺸﻮارع واﻻﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻟﺒﻴﻮت‬ ‫داﺧﻞ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــ ـ ـ ــﺎف‪ :‬ﺗـ ــﻮاﺻـ ــﻞ ﻣـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﺘﻌﺴﻔﻴﺔ ﺿﺪ أﺑﻨﺎء‬ ‫ ــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﳊــﺞ اذ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑـﺘـﻬـﺠــ‪ L‬و‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻤﻠﺔ اﻋﺘﻘﺎﻻت ﺿﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ اﻟﻘﺮى ااﺠﻤﻟﺎورة ﻟﻠﺤﻮﻃﺔ ﳑﺎ اﺟ‪7‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺰوح ا‪ p‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺪن ﺧﻮﻓﺎ‬ ‫ا‪1‬ﻫﺎ ﺑﺎﻟﻨ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻄﺶ ﻣﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ ﺑﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وارﺟـ ــﻊ اﻟـﺴـﻘــﺎف ﻗـﻴــﺎم اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل اﻻﺟﺮاﻣﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﻏﻞ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻻﻋﻤﺎ‬ ‫ﺟﻴﻮب ﻣﻦ اﳌﻘﺎوﻣﺔ ا‪ p‬اﳊﻮﻃﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻫﺬه اﻟﻘﺮى ﳑﺎ أدى ا‪ p‬ﺗﻜﺒﻴﺪ‬ ‫اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳌﺴﻠﺤﺔ ﺧﺴﺎﺋﺮ ‬ ‫اﳌﻠﻴ‬ ‫ا‪1‬رواح واﻟﻌﺘﺎد‪.‬‬

‫ ‪ - ! " # $ % &' *+‬‬ ‫) ( ‬

‫‪15‬‬

‫‪Æ Q Å Q ¶¡ c‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬

‫»ﺳﻠﻤﺎن ﻟ‪t‬ﻏﺎﺛﺔ« ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ وزﻳﺮة ا?ﻋﻼم اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ ) ‪( -‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ اﳌﺴﺘﺸﺎر ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان اﳌﻠﻜﻲ اﳌﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟ‪2‬ﻏﺎﺛﺔ وا‪1‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‬

‫أﻣــﺲ وزﻳ ــﺮة ا ﻋ ــﻼم اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮرة ﻧﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻘﺎف‪ ,‬وذﻟﻚ ﲟﻘﺮ اﳌﺮﻛﺰ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ‪.‬‬ ‫وﺟــﺮى ﺧــﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﺳﺘﻌﺮاض ﻋﻤﻞ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ إﻳﺼﺎل اﳌﺴﺎﻋﺪات ا ﻏﺎﺛﻴﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا‪1‬ﺷـﻘــﺎء اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﻣﺎ‬

‫ﻳﺸ‪ L‬ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ إ‪ p‬أي ﻣﺴﺎر ﻣﻦ ا ﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﺗﺨﺎذﻫﺎ‪ ،‬أو اﻟﺘﻲ ‬ ‫ُﺗﺘﺨﺬ‪ ،‬ﻋﻤﺪًا دارة ا‪1‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﻣﻨﻊ ا‪I‬ﺛﺎر اﻟﻀﺎرة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫أو ﺗﻘﻠﻴﻠﻬﺎ أو ﺗﺨﻔﻴﻔﻬﺎ‪ ،‬وﺿﻤﺎن ﻋﺪم ﺗﺴﺒﺐ اﻟﺘﻐﻴّﺮات اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ ا ﻧﺴﺎن إﺣﺪاث آﺛﺎر‬ ‫ﺿﺎرة ﻋﻠﻰ ا ﻧﺴﺎن‪.‬‬

‫ﻗــﺎم ﺑــﻪ اﳌــﺮﻛــﺰ ﻣــﻦ أﻋـﻤــﺎل ﺧــﻼل اﻟـﻔــ‪o‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻏﺬاﺋﻴﺔ وﻃﺒﻴﺔ وﺧﺪﻣﻴﺔ وإﻋــﺎدة‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻘــﲔ واﻟ ـﻨــﺎزﺣــﲔ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﺟﻴﺒﻮﺗﻲ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻐﻄﻴﺎت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ وآﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا‪1‬ﺧﺒﺎر واﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ < j 4@' B 9 &' 9 % * 7 [7 # "1 1‬‬

‫ ‬

‫ﻛﻴﺮي ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ :‬إﻳﺮان اﻟﺪوﻟﺔ ا[وﻟﻰ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ ا?رﻫﺎب وﻃﺎﻟﺒﻨﺎﻫﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ‬

‫‪ % 6 * i9 %‬‬

‫‪ 3 !1 ;7 9‬‬

‫ ‪ m $ % I^ 9K :* %N‬‬ ‫! ‪: +M 2 K T 6 N‬‬

‫ ‪ 6 M - Y 3 k R‬‬

‫ﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺟﻮن ﻛ‪L‬ي‪ :‬إن ﺑﻼده ﻃﺎﻟﺒﺖ إﻳﺮان‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ دﻋــﻢ ا رﻫ ــﺎب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ‪O‬‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ ﺟــﺰء ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ا رﻫــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ وﻋـ ــﺪم اﻻﺳــﺘـ ـﻘ ــﺮار ‬ ‫اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ‪ ،‬وأﺷـ ــﺎر ﻫ ــﺬا اﻟﺴﻴﺎق‬ ‫إ‪ p‬أن ﺑــﻼده اﻋﺘ‪7‬ت إﻳــﺮان اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ا‪1‬و‪ p‬اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻟ‪2‬رﻫﺎب‪ ،‬وأن اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻨﻮوي ا‪1‬ﺧ‪ L‬ﻣﻌﻬﺎ ﻳﻬﺪف إ‪ p‬دﻋﻢ‬ ‫ا‪1‬ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ووﺻﻒ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬إن ﻫﺬا أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺎداة‬ ‫إﻳﺮان«‪.‬‬ ‫واﺗ ـﻔــﻖ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﳌ ـﺼــﺮي ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ ،‬وﺟﻮن ﻛ‪L‬ي ﺧﻼل‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻬﻤﺎ أﻣــﺲ اﻻﺣــﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﳉ ـﻬــﻮد ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﲢـﻘـﻴــﻖ اﻟـﺴــﻼم‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺷﻌﻮب اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺴﻔ‪L‬‬ ‫ﻋﻼء ﻳﻮﺳﻒ اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﳌ ـﺼــﺮﻳــﺔ ان ﻛ ــ‪L‬ي ﺳﻠﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ أوﺑﺎﻣﺎ أﻛﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﳌﺸ‪o‬ﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪد ﻣﺼﺎﳊﻬﻤﺎ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺬي ﰎ إﺣﺮازه ‪g‬ﺎل‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟــﺪﳝـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫ‪ X‬إ‪p‬‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ واﻟﺘﻲ ُ‬ ‫ﲢﻞ دون اﺗﺨﺎذ اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﳋ ـﻄــﻮات ‪g‬ــﺎل اﳊــﺮﻳــﺎت‬ ‫واﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ ﻛ‪L‬ي‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺑﻼده ﻟﻠﺠﻬﻮد اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳌﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫﺎب ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺳﻴﻨﺎء أو ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬

‫‪& l !1 - T ? 1‬‬

‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻣﻊ ﻛ‪/‬ي ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻬﻤﺎ أﻣﺲ )وﻛﺎﻻت(‬

‫ا ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺸ‪ OL‬إ‪ p‬اﺳﺘﻌﺪاد ﺑﻼده‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻣـﺼــﺮ وﺗ ـﻘــﺪﱘ اﻟــﺪﻋــﻢ‬ ‫اﻟــﻼزم ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ا رﻫﺎب‬ ‫ودﺣﺮه واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ ﻣــﺆﲤــﺮ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣــﺲ ﻣﻊ ﻧﻈ‪L‬ه اﳌﺼﺮي‬ ‫ﺳــﺎﻣــﺢ ﺷ ـﻜــﺮي ﺧ ـﺘــﺎم اﳊ ــﻮار‬ ‫ا ﺳﺘ‪L‬اﺗﻴﺠﻲ اﳌﺼﺮي ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‪،‬‬ ‫أن ﺑــﻼده ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰام إﻳﺮان‬ ‫ﺑﺴﻠﻤﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎ‪g‬ﻬﺎ اﻟ ـﻨــﻮوي‪ ،‬و ‬ ‫ﺣﺎل ‪£‬ﺎﻟﻔﺘﻬﺎ ذﻟﻚ ﻓﺈن ﻛﺎﻓﺔ اﳋﻴﺎرات‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إ‪ p‬أن اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻣﻊ إﻳﺮان ﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺴﻼم وأن‬ ‫ﳝﻨﻊ ﺣﻴﺎزة اﻟﺴﻼح اﻟﻨﻮوى‪ ،‬وإﺧﻼء‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا‪1‬وﺳﻂ ﻣﻦ اﻟﻨﻮوي‪،‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر ﻛ ــ‪L‬ي إ‪ p‬أن اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ ا رﻫــﺎب ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ واﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮازن اﳊــﺮب ﻋﻠﻰ ا رﻫــﺎب‬ ‫واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺤﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌ‪X‬‬ ‫أن ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﺸﻜﻞ أﻛ‪ 7‬ﻣﺼﺮ ﺑﻌﺪ‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟ‪7‬ﳌﺎﻧﻴﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وأﺑﺪى‬ ‫اﺣ‪o‬اﻣﻪ ﻟﺮﻏﺒﺎت اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮي ‬ ‫اﻟﻌﻴﺶ أﻣﻦ وﺳــﻼم‪ ،‬ﻣﺸ‪ OL‬إ‪p‬‬ ‫أﻧﻪ واﺟﻪ ﲢﺪﻳﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻛﺒ‪L‬ة ‬ ‫اﻟﻔ‪o‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وﻟﻔﺖ إ‪ p‬أن ﺑﻼده‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺟ ــﺰء‪ O‬ﻣﻬﻤ‪ X‬ﺣ ــﺮب ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺿﺪ ا رﻫــﺎب ﺧﻼل اﻟﻔ‪o‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إ‪ p‬أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ إﻃـ ــﻼق ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟ‪2‬رﻫﺎب‬ ‫وﻣﻨﺢ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫دوﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷــﺎر اﻟــﻮزﻳــﺮ ﺳﺎﻣﺢ‬ ‫ﺷﻜﺮي إ‪ p‬اﺗﻔﺎق اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﳊﻮار ﻛﻞ ﻋﺎﻣﲔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﳝﻪ ﻋﻦ ذﻟﻚ‬ ‫اﳌــﻮﻋــﺪ إذا دﻋــﺖ اﻟ ـﻀــﺮورة‪ ،‬ﻣﺸ‪OL‬‬ ‫إ‪ p‬اﺗﻔﺎق اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﳊﻞ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ ﲟــﺎ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ ووﺣﺪة أراﺿﻴﻪ وﻓﻖ ﻗﺮارات‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺗﻔﻘﺎ أﻳﻀ‪X‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ إﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟ‪y‬زﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﲟﺎ ﻳﻀﻤﻦ وﺣﺪة ا‪1‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون اﳌ ـﺸــ‪o‬ك‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪ :‬اﻟﺠﻴﺶ ﻳﻮﻗﻒ ‪ ٥٩‬ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫‪* 7! - Y 3 ;7 9‬‬

‫ﻧـ ـﻔ ــﺬت وﺣـ ـ ــﺪات ﻣـــﻦ اﳉـ ـﻴ ــﺶ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎ ‬ ‫ﻓــﻮج اﳌﻐﺎوﻳﺮ ﻓﺠﺮ أﻣــﺲ ﻣﺪاﻫﻤﺎت ﻟﻠﻨﺎزﺣﲔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﺑﻠﺪة ﻛﻔﺮﺗﻮن اﻛــﺮوم ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن وأوﻗ ـﻔــﺖ ‪ ٥٩‬ﺷﺨﺼﺎ ﻟــﻮﺟــﻮدﻫــﻢ داﺧــﻞ‬ ‫ا‪1‬راﺿــ ــﻲ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﺔ ﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ ﻏــ‪ L‬ﺷــﺮﻋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﺒﻄﺖ ﺣﻮزﺗﻬﻢ ‪ ٢٨‬دراﺟ ــﺔ ﻧــﺎرﻳــﺔ دون‬ ‫أوراق ﻗــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‪ .‬ﰎ ﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ اﳌــﻮﻗــﻮﻓــﲔ ﻣﻊ‬ ‫اﳌ ـﻀ ـﺒــﻮﻃــﺎت إ‪ p‬اﳌ ــﺮﺟ ــﻊ اﺨﻤﻟ ـﺘــﺺ ﺟـــﺮاء‬ ‫اﻟـ ــﻼزم«‪ .‬أﻣــﺎ ‪£‬ـﻴــﻢ ﻋــﲔ اﳊ ـﻠــﻮة ﻟﻼﺟﺌﲔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻓﻘﺪ ﺧﻴﻢ اﻟﻬﺪوء اﳊﺬر أﻣﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺨﻤﻟﻴﻢ ﺣﻴﺚ ﺑــﺪأت ﺗﻌﻮد اﳊﺮﻛﺔ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ إ‪p‬‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺘﻬﺎ ﺳــﻮق اﳋ ـﻀــﺎر‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟــﻮﺣــﻆ أن‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﶈــﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع اﻟﻔﻮﻗﺎ ‬ ‫اﳌﻤﺘﺪ ﻣﻦ ﺣﻲ اﻟﻄ‪L‬ة إ‪ p‬اﻟﻜﻨﻴﺎت ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟ‪o‬ﻗﺐ واﳊﺬر وﻓﻀﻞ ﻣﻌﻈﻢ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﶈــﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ إﺑﻘﺎﺋﻬﺎ ﻣﻘﻔﻠﺔ إ‪ p‬ﺣﲔ إﻋﻼن‬ ‫ﺑـﻴــﺎن ﺑـﺴــﺎم اﻟ ـﻘــﻮى اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وا ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻮدة اﳊﻴﺎة إ‪ p‬ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ وﺿﻤﺎن ﻋﺪم ﺣﺼﻮل‬ ‫أي ﺗﻮﺗ‪ L‬ﺟﺪﻳﺪ‪ .‬وﻋﻘﺪ أﻣــﺲ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻘﺮ‬ ‫»اﻟـﻘــﻮة ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ اﳌﺸ‪o‬ﻛﺔ« ﻣﻨﻄﻘﺔ »ﺑﺴﺘﺎن‬ ‫اﻟﻘﺪس« ﻟـ«اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ« ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻮة ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ اﳌﺸﺮﻛﺔ ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن اﻟﻠﻮاء ﻣﻨ‪ L‬اﳌﻘﺪح‪ ،‬وﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻮة ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﺸ‪o‬ﻛﺔ ﻋﲔ اﳊﻠﻮة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺎﻳﺐ‬ ‫ﻣﻦ أﺟــﻞ ﺑﺤﺚ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻘﻮة ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ ﺣﻲ ﻃﻴﻄﺒﺎ وﺣﺴﻢ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺼﻠﻰ وﻣﺮز‬

‫اﳌﻘﺪﺳﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺑــﺎت ﲢــﺖ ﻧـﻔــﻮذ ﺣــﺮﻛــﺔ »ﻓﺘﺢ«‬ ‫ﺧﻼﻓﺎ ﻟﻼﺗﻔﺎق اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻮﺿﻌﻪ ﻋﻬﺪة »اﻟﻘﻮى‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ«‪ .‬واﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﻨﺎول ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻛﺮزﻣﺔ واﺣــﺪة ﺑﲔ اﻻﻧﺘﺸﺎر ا‪1‬ﻣﻨﻲ واﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺟﺮﳝﺔ اﻏﺘﻴﺎل ﻗﺎﺋﺪ »ﻛﺘﻴﺒﺔ ﺷﻬﺪاء‬ ‫ﺷﺎﺗﻴﻼ« اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻃﻼل ا‪1‬رد وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ ﳉﻬﺔ‬ ‫ا‪1‬ﺣـ ــﺪاث ا‪1‬ﻣـﻨـﻴــﺔ اﳌﺘﻨﻘﻠﺔ وﺳ ـﻘــﻮط ﺿﺤﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻧﻔﺬ اﻟﻄ‪L‬ان اﳊﺮﺑﻲ ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻮق ﺑﻨﺖ ﺟﺒﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌﻴﻮن‪ ،‬ﺗﺒﻨﱭ‪ ،‬ﻧﺰوﻻ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺻﻮر وﺻﻌﻮدا ﺣﺘﻰ اﻟﻨﺒﻄﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻢ اﻟﺘﻔﺎح‬ ‫ﻏﺎرات وﻫﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻮ ﻣﻨﺨﻔﺾ‪.‬‬ ‫إ‪ p‬ذﻟـ ــﻚ ﻣ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ا‪1‬ول أﻣـ ــﺲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﲔ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﲔ اﺨﻤﻟ ـﻄــﻮﻓــﲔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت اﳌﺴﻠﺤﺔ ﺟﺮود ﻋﺮﺳﺎل وﻣﺼ‪L‬ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺰال اﻟﺪاﺋﺮة اﳌﻔﺮﻏﺔ ﺣﻴﺚ ﲢﺪث أي‬ ‫ﺗﻄﻮرات إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﳌﻔﺎوﺿﺎت ﺑﲔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﳑﺜﻠﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟ‪y‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎ اﻟﻠﺒﻨﺎ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺎس إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫وﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى واﻟﺘﻲ دﺧﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﻬﺎ أﻛــ¯ ﻣﻦ ﻣــﺮة اﻟﻮﺳﻴﻂ اﻟﻘﻄﺮي‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻣﻔﻮﺿﺎت أو اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋــﺶ اﻟﺬي‬ ‫ﺧﻄﻒ ﻫﻮ ا‪I‬ﺧﺮ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﲔ‪.‬‬ ‫وﲢﺘﻔﻆ اﳉﻤﺎﻋﺎت اﳌﺴﻠﺤﺔ ﻣﻦ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة‬ ‫وداﻋــﺶ ﺑ ــ‪ ٢٥‬ﺟﻨﺪﻳﺎ ﺧﻄﻔﻮا ﺑﻠﺪة ﻋﺮﺳﺎل‬ ‫اﻟﺒﻘﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎ ﻣﻦ أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻌﺎ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻫﺠﻮم ﻓﺎﺷﻞ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت اﳌﺴﻠﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻠﺪة‬ ‫ﻋــﺮﺳــﺎل وﲤﻜﻦ اﳉﻴﺶ ﻣــﻦ ﺻــﺪ اﻟﻬﺠﻮم ورد‬ ‫اﳌﻬﺎﺟﻤﲔ ﻋﻠﻰ أﻋﻘﺎﺑﻬﻢ‪.‬‬

‫ ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ا رﻫـ ــﺎب واﻟـﺘـﻄــﺮف‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻀ ـﻠــ‪ X‬ﻋـ ــﻦ ﺿـ ـ ـ ــﺮورة اﺳ ـﺘ ـﺌ ـﻨــﺎف‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻼم ﺑﲔ ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ‬ ‫واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ وﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺣﺪة وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ .‬ودﻋﺎ ﺷﻜﺮي‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟــﺪو ﻟﻀﺮورة اﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﺪون‬ ‫ﲤﻴﻴﺰ‪ .‬وﻛﺎن ﺟﻮن ﻛ‪L‬ي ﺑﺪأ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫اﳊـ ــﻮار اﳌ ـﺸــ‪o‬ك ﺑــﲔ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ ‬ ‫وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ أﻣﺲ ﺑﺘﺄﻛﻴﺪ أن اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺼﺮ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ أو اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﳌﺸ‪o‬ﻛﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫﺎب‪ .‬وأﻋﺮب‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺰم ﺑﻼده ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﳌﺼﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻟ ـﻠ ـﻘــﻮات اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘ‪X‬‬ ‫إ‪ p‬ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻣﺼﺮ ﻃﺎﺋﺮات »إف ‪«١٦‬‬ ‫وأﺑﺎﺗﺸﻲ وﻋﺮﺑﺎت ﻣﺼﻔﺤﺔ وﻏ‪L‬ﻫﺎ‪،‬‬ ‫وأﺷﺎر وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ إ‪p‬‬ ‫أن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻟﺪﻳﻬﺎ أﻓﻜﺎر ﺣﻮل‬ ‫ﺗــﺄﻣــﲔ اﳊ ــﺪود وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫ ــﺎب‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت ا ﻣﺎراﺗﻴﺔ أﻣﺲ ا‪1‬ﺣــﺪ أن اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ أﺣﺎﻟﺖ إ‪p‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻻﻧﺘﻤﺎء إ‪» p‬ﺗﻨﻈﻴﻢ إرﻫﺎﺑﻲ« ﻣﻦ أﺟﻞ »اﻻﻧﻘﻀﺎض‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ‪ً ٤١‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺔ دوﻟــﺔ ﺧﻼﻓﺔ«‪ .‬وا ﻋــﻼن ﻋﻦ ﺧﻄﻂ ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫ﺗﻨﺴﺐ إ‪ p‬ﻣﺘﻄﺮﻓﲔ ﻳﺴﺘﻮﺣﻮن ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻋﺎت ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ أﻣــﺮ ﻧــﺎدر ‬ ‫ا ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﺳﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﻛﺒﻴﺶ‪ ،‬ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ا‪1‬ﻧﺒﺎء ا ﻣﺎراﺗﻴﺔ إن ﻫﺆﻻء ا‪1‬ﺷﺨﺎص »ﻣﻦ ﻋﺪة ﺟﻨﺴﻴﺎت« وﺑﻴﻨﻬﻢ إﻣﺎراﺗﻴﻮن‪،‬‬ ‫ﻣﺸ‪ًL‬ا إ‪» p‬أﻧﻬﻢ أﻧﺸﺄوا وأﺳﺴﻮا وأداروا ﺟﻤﺎﻋﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ داﺧــﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺘﻨﻖ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻜﻔ‪L‬ي ا رﻫﺎﺑﻲ اﳌﺘﻄﺮف ﺑﻐﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل إرﻫﺎﺑﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫أراﺿﻴﻬﺎ وﺗﻌﺮﻳﺾ أﻣﻨﻬﺎ وﺳﻼﻣﺘﻬﺎ وﺣﻴﺎة ا‪1‬ﻓــﺮاد ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺨﻄﺮ«‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫ﻛﺒﻴﺶ إن ﻫــﺆﻻء ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻬﺪﻓﻮن إ‪» p‬اﻻﻧﻘﻀﺎض ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ ﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ ﺧﻼﻓﺔ ﻣﺰﻋﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻳﺘﻔﻖ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ وﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻬﻢ اﻟﺘﻜﻔ‪L‬ﻳﺔ‬ ‫اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ إن اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء إ‪g» p‬ﻤﻮﻋﺔ ﺷﺒﺎب اﳌﻨﺎرة« ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫»ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ أﻫﺪاﻓﻬﻢ وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﺈﻋﺪاد ا‪1‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ واﻟﺬﺧﺎﺋﺮ واﳌﻮاد‬ ‫اﻟﺘﻔﺠ‪L‬ﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺄﻣﻮال ﺟﻤﻌﻮﻫﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤﺎت‬ ‫وﺟـﻤــﺎﻋــﺎت إرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ وأﻣــﺪوﻫــﺎ ﺑــﺎﻟــﻼزم ﻣــﻦ ا‪1‬ﻣ ــﻮال وا‪1‬ﺷـﺨــﺎص‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﻢ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﻢ وأﻏﺮاﺿﻬﻢ داﺧــﻞ اﻟــﺪوﻟــﺔ«‪ .‬و ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم ﻣﺘﻰ ﰎ ﻛﺸﻒ ﻫﺬه اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻻ ﺟﻨﺴﻴﺎت ﻛﻞ اﳌﺸﺒﻮﻫﲔ وﻣﺎ‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﻮا ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻣﻮﻗﻮﻓﲔ‪.‬‬

‫وﺣـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـﺸـﺒــﺎب ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺤــﻮل إ‪p‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ اﳌﻘﺎم ا‪1‬ول‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﳌـﺼــﺮي ﺳــﺎﻣــﺢ ﺷـﻜــﺮي أن اﳊــﻮار‬ ‫ا ﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻲ اﳌـﺼــﺮي ـ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻳـــﺆﺳـــﺲ ﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﺑــﲔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﲟﺎ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﳌﺸ‪o‬ﻛﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬

‫ﲤــﺮ ﺑـﻬــﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ـﺸــﺮق ا‪1‬وﺳ ــﻂ‪،‬‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﺗ ـﻨــﺎﻣــﻲ ﻇ ــﺎﻫ ــﺮة ا رﻫ ـ ــﺎب‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺑــﺎت ﻳﻬﺪد ا‪1‬ﻣــﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪوﻟ ـﺘــﲔ‪ ،‬ﻻﻓــﺘــ‪ X‬إ‪ p‬أن اﻧ ـﻌ ـﻘــﺎد‬ ‫اﳊــﻮارا ﺳــ‪o‬اﺗـﻴـﺠــﻲ ﳝﺜﻞ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎدة ﻟﻠﻄﺮﻓﲔ ﳌــﺮاﺟـﻌــﺔ اﳉــﻮاﻧــﺐ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴ‪ X‬وﻋﺴﻜﺮﻳ‪ X‬واﻗﺘﺼﺎدﻳ‪.X‬‬

‫ﻳﻌﻜﺲ اﻟﺤﺮاك اﻟﻨﺸ ــﻂ ﻟﻠﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ ‪ -‬اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺗﻄ ــﻮّ ًرا إﻳﺠﺎﺑ ّﻴًﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻪ دﻋﻢ اﻟﺘﻌﺎون ا‪1‬ﻣﻨﻲ ﺑﻴﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺪول ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪّﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ّﻜﻠﻬﺎ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ا رﻫﺎﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻋﻜﺴﺘﻪ زﻳﺎرة وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة أﻣﺲ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻣﺎ أﺳ ــﻔﺮت ﻋﻨﻪ اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻘ ــﺪرات ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا رﻫﺎب واﻟﺘﻄـ ـ ّﺮف‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻌﻜﺴ ــﻪ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺜﻼﺛﻲ ﺑﻴﻦ وزراء ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫وروﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻠﻴﻪ ﺑﻴﻦ‬ ‫وزﻳ ــﺮي ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وروﺳ ــﻴﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫وزراء دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺪوﺣ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﻨﺎول اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت آﺧﺮ ﺗﻄ ــﻮرات ا‪1‬وﺿﺎع ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟﻰ رؤﻳﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻲ ﺣﻮل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺪءًا ﻣﻦ‬ ‫ا رﻫ ــﺎب‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا‪1‬وﺳ ــﻂ اﻟﻤﺘﻮﻗﻔﺔ ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم‪ ،‬ﻣ ــﺮو ًرا ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻨ ــﻮوي ﻣﻊ ﻃﻬﺮان وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺘﻀﻴ ــﻪ ﻣﻦ ﺿﺮورة ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﺮارات ا‪1‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ذات‬ ‫اﻟﺼﻠ ــﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻘﺮار ‪ ،٢٢١٦‬وا‪1‬وﺿﺎع اﻟﻤﻠﺘﻬﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ أوﺟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ واﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺪول ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﺑﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﻌًﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺤﺮب ﺿﺪ ا رﻫﺎب اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺎت ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬واﻟﺤﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ »داﻋﺶ«‪ ،‬وﻋﻮدة‬ ‫ا‪1‬ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺠ ــﺎح زﻳﺎرة ﻛﻴ ــﺮي ﻟﻤﺼﺮ وﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘ ــﻪ ﻣﻦ ﺗﻘﺎرب‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺸﻴﺔ اﻟﺰﻳﺎرة ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ ﺛﻤﺎﻧ ــﻲ ﻃﺎﺋ ــﺮات إف‪ ١٦ -‬اﻟﻤﺘﻄ ــﻮّ رة ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫ﻣﺆﺷـ ـ ًﺮا ﻫﺎ ًّﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أن واﺷ ــﻨﻄﻦ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﺎ ﻻﺗﺨ ــﺎذ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻒ أﻛﺜ ــﺮ ﺗﻔﻬﻤًﺎ ﻟﺘﻄ ــﻮرات ا‪1‬وﺿﺎع ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻪ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺿﻤﺎﻧﺎت أﻣﻨﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺼﺪّى ﻟﻠﺨﻄ ــﺮ ا رﻫﺎﺑ ــﻲ وﺗﻬﺪﻳﺪاﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ‪ :‬إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﺪﻣﺮ ﻣﻨﺎزل اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻟﻼﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ا[رض‬ ‫ ‪) 3 J76 !K - #‬‬

‫ﻧﺸﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ« ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ا ﻟﻜ½و ‬ ‫أﻣﺲ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﺣﻮل أﺳﻠﻮب إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ا‪1‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪﻣ‪ L‬ﻣﻨﺎزل ا‪1‬ﻫﺎ ‪ ،‬وﺿﺮﺑﺖ ﻣﺜﺎﻟ‪ X‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ا‪I‬ن ﻗﺮﻳﺔ ﺳﻮﺳﻴﺎ ﺟﻨﻮﺑﻲ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت اﳋﻠﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫ﺗﺘﺄﻫﺐ ﺳﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘﻼل ﻟﺘﺸﺮﻳﺪ ‪ ٣٤٠‬ﻣﻮاﻃ ًﻨﺎ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴًﺎ ﻫﻢ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪ أن رﻓﻀﺖ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺗﺄﺟﻴﻞ إزاﻟﺔ ﻣﻨﺎزل ‪ ٥٥‬أﺳﺮة‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ أن ﰎ ﺗﺮﺣﻴﻠﻬﻢ ﺑﺤﺠﺔ اﳊﻔﺮﻳﺎت ا‪1‬ﺛﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲡﺮي اﳌﻨﻄﻘﺔ ﲟﺎ ﺳﻤﺢ ﺑﺘﻮﺳﻊ ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺳﻮﺳﻴﺎ‪ .‬واﺳﺘﻄﺮدت اﻟﺒﻮﺳﺖ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﲟﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﺗﻮﻇﻒ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻟﺪﻓﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬

‫ﻣﺼﺮ‪ :‬ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٨٨‬إرﻫﺎﺑ ًﻴﺎ وﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ »ﻣﺮﺳﻲ«‬ ‫‪ 6 M - 91 ,OQK‬‬

‫أﺟـﻠــﺖ ﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﳌﻨﻌﻘﺪة ﺑﺄﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﳌﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ ﻤﺪ ﺷ‪L‬ﻳﻦ ﻓﻬﻤﻲ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ ــﺎﻛ ـﻤــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ا‪1‬ﺳ ـﺒــﻖ‬ ‫ ﻤﺪ ﻣــﺮﺳــﻲ و‪ ١٠‬ﻣﺘﻬﻤﲔ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﻗﻀﻴﺔ »اﻟﺘﺨﺎﺑﺮ«‪،‬‬ ‫ﳉﻠﺴﺔ ‪ ٨‬أﻏﺴﻄﺲ اﳉﺎري‬ ‫ﻟﺘﻌﺬر ﺣﻀﻮر اﳌﺘﻬﻤﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺮرت ﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﳌـﺴـﺘـﺸــﺎر ﺣـﺴــﻦ ﻓــﺮﻳــﺪ‪ ،‬ﻣﺪ‬

‫أﺟﻞ اﳊﻜﻢ إﻋﺎدة ﺎﻛﻤﺔ‬ ‫‪ ٧‬ﻣﺘﻬﻤﲔ‪ ،‬وإﻋــﺎدة إﺟــﺮاءت‬ ‫ ﺎﻛﻤﺔ ﻣﺘﻬﻤﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﳌﻌﺮوﻓﺔ إﻋﻼﻣﻴًﺎ ﺑـ‬ ‫»ﺧﻠﻴﺔ اﳌﺎرﻳﻮت«‪ ،‬ﳉﻠﺴﺔ ‪٢٩‬‬ ‫ﻟﺪواع أﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛــﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ ـ ـﻤ ــﺪ ﺳـ ـﻤ ــ‪ L‬اﳌـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪث‬ ‫اﻟــﻌــﺴــﻜــﺮي‪ ،‬ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ »‪«٨٨‬‬ ‫ﻋـﻨـﺼـ ًﺮا إرﻫــﺎﺑ ـ ًﻴــﺎ ﺗﻜﻔ‪L‬ﻳًﺎ‬ ‫ﲟﻨﺎﻃﻖ »اﻟﺘﻮﻣﺔ ‪ -‬ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﻮادﻳ ــﺲ ‪ -‬اﻟــﺰﻫــﺮﻳــﺎت‬ ‫ اﳌ ـﻘــﺎﻃ ـﻌــﺔ ‪ -‬اﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﺎت‬‫‪ -‬اﻟـ ــﺰوارﻋـ ــﺔ ‪ -‬ﺑ ـﻠ ـﻌــﺔ« ‬

‫ﺳـﻴـﻨــﺎء وﺿ ـﺒــﻂ ﻣﻄﻠﻮﺑﲔ‬ ‫أﻣـ ـﻨـ ـ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬و«‪ «٥٦‬ﻣـﺸـﺘـﺒـ ًﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﰎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ ﳉﻬﺎت‬ ‫اﻻﺧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼــ ــﺎص ﻻﺗ ـ ـﺨـ ــﺎذ‬ ‫ا ﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ــﺢ اﳌـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪث‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي أﻧـ ــﻪ ﰎ ﺿﺒﻂ‬ ‫وﺗﺪﻣ‪ «٣٩» L‬ﻋﺮﺑﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬و«‪«٣٦‬‬ ‫دراﺟﺔ ﺑﺨﺎرﻳﺔ دون ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬و«‪ «٩‬ﻣﻘﺮات‬ ‫وﻣــﻨــﻄــﻘــﺔ ﲡـ ـﻤ ــﻊ ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎ رﻫﺎﺑﻴﲔ‪.‬‬

‫إ‪ p‬ﻣﻐﺎدرة اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ واﳌﻨﺎﻃﻖ اﶈﻴﻄﺔ‪ ،‬وأن ﻫﺪم اﳌﻨﺎزل‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم وﺟﻮد ﺗﺼﺎرﻳﺢ ﻟﻠﺒﻨﺎء ﻳﺸﻜﻞ أﺣﺪ ﺗﻠﻚ ا‪1‬ﺳﺎﻟﻴﺐ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺮﻓﻀﻪ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن ﻧﻈ ًﺮا ‪1‬ن ﺳﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﺗﺮﻓﺾ إﺻ ــﺪار ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ ا‪1‬ﺳ ــﺎس‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أن اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ وراء ذﻟﻚ ﻃﺮد اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﻊ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ إ‪ p‬اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪14‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫‪ O LAE‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﻜﺮم »ﺑﻨﺪة ﻟﻠﺘﺠﺰﺋﺔ«‬ ‫ < ‪ # P‬‬

‫ﻛــﺮم ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ال ﺳﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا ‪ -‬ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﻨﺼﺮم ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﺑﺠﺪة ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻨﺪه ﻟﻠﺘﺠﺰﺋﺔ ﳌﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻣﺸﺮوع »ﺧ‪ L‬ﻣﻜﺔ« اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‬ ‫اﳋ‪L‬ي اﻟﻌﺎﺋﺪ ﳉﻤﻌﻴﺔ ا‪1‬ﻃﻔﺎل اﳌﻌﻮﻗﲔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗـ ّـﺸــﺮف اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻨﺪه ﻟﻠﺘﺠﺰﺋﺔ ا‪1‬ﺳﺘﺎذ ﻣﻮﻓﻖ ﻣﻨﺼﻮر ﺟﻤﺎل‬ ‫وﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﳌــﺮاﻓــﻖ ﻣﻌﻪ ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪.‬‬ ‫وﺛـﻤــﻦ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ ا‪1‬ﻣــ‪L‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ -‬رﺋﻴﺲ‬ ‫‪g‬ـﻠــﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ ا‪1‬ﻃ ـﻔــﺎل اﳌﻌﻮﻗﲔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﺑﻨﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺰﺋﺔ دﻋﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ ا‪1‬ﻃﻔﺎل اﳌﻌﻮﻗﲔ‪،‬‬ ‫وﻋــ‪ 7‬ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ واﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟــﺪورﻫــﺎ ﻛـﺸــﺮﻛــﺔ راﺋـــﺪة ﺧــﺪﻣــﺔ ﺑــﻼدﻧــﺎ‬ ‫ودورﻫـ ـ ــﺎ اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎل ‪g‬ـــﺎل اﳌ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛــﺪ ﻣﻮﻓﻖ ﺟﻤﺎل أن ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻨﺪة ﻟﻠﺘﺠﺰﺋﺔ ﺗﺸﺮﻓﺖ ﺑﺎﻟﺘﻜﺮﱘ ﻣﻦ ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻮ ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﳋ‪L‬ي ﺟَ ﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺣﻔﻈﻪ ا ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫أﻧﻨﺎ ﻧﻔﺘﺨﺮ وﻧﻌﺘﺰ ﺑﺄن أﺣﺪ ا‪1‬ﺑﺮاج اﳋﻤﺴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻀﻤﻨﻬﺎ ﻣﺸﺮوع ﺧ‪ L‬ﻣﻜﺔ‪ ،‬ﻗﺪ أﻃﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻢ ﻋﻤﻼء ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻨﺪه ﻟﻠﺘﺠﺰﺋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف‪ ،‬إن ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺑـ ـﻨ ــﺪة ﺑ ــﺪأت‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻻﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ ا‪1‬ﻃﻔﺎل‬ ‫اﳌﻌﻮﻗﲔ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل إﻃــﻼق ﺑﺮﻧﺎ‪g‬ﻨﺎ اﳋــ‪L‬ي اﳌﺸ‪o‬ك‬ ‫»دع اﻟـﺒــﺎﻗــﻲ ﻟ ـﻬــﻢ«‪ ،‬واﻟـــﺬي ﻳﻌﺘ‪ 7‬رﺳــﺎﻟــﺔ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وإﻇﻬﺎر ﻣﺪى‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺎون ا‪1‬ﻓﺮاد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘ‪7‬ع ﺑﺎﻟﻬﻠﻼت اﻟﻔﺎﺋﻀﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﲢـﻈــﻰ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ وﻻة‬ ‫ا‪1‬ﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﻨﻤﻮ اﳌﺘﺼﺎﻋﺪ ﻟﺮﻳﻊ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋــﺎ ًﻣــﺎ ﺑﻌﺪ ﻋ ــﺎم‪ ،‬أﺻـﺒــﺢ اﻟ ـﻴــﻮم واﺣ ـ ـﺪًا ﻣﻦ‬ ‫أﻫــﻢ وأﻛــ‪ 7‬ﺑﺮاﻣﺞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﻔﺨﺮ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻨﺪة ﻟﻠﺘﺠﺰﺋﺔ ﺑﺘﺒﻨﻴﻬﺎ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫واﻟــﺘــﻌــﺎون ﻣــﻊ أﺷ ـﻘــﺎﺋ ـﻨــﺎ وﺷــﺮﻛــﺎ ِﺋ ـﻨــﺎ ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ا‪1‬ﻃﻔﺎل اﳌﻌﻮﻗﲔ‪ ،‬ﺑﺈﺷﺮاف وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن رﺋـﻴــﺲ ‪g‬ﻠﺲ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻜﺮﱘ‬ ‫ا دارة اﳉﻤﻌﻴﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻄﻠﻖ ﺷﺒﻜﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﺨﺪم )‪ (١٤‬ﺣ ًﻴﺎ‬ ‫‪A Z - ( 3‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻧﺘﻬﺎءﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻣﺎﺋﻴﺔ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﺨﺪم ﻋــﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ أﺣﻴﺎء اﶈﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬إﻃﺎر ﻣﻀﻴﻬﺎ ﻗﺪﻣًﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺧﻄﻄﻬﺎ اﻻﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ورﻓﻊ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﲔ اﳌﺎﺋﻲ واﻟﺒﻴﺌﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ‪1‬ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳ‪ L‬اﳉﻮدة وا‪1‬داء اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻲ ﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﺳﻌﻴًﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ وأرﻗﻰ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ اﻟـﻜــﺮام وﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳋﺪﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﳌـﻬـﻨــﺪس ﺳﻌﻴﺪ اﻟـﻌـﻤــﺮي ﻣــﺪﻳــﺮ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ا‪1‬ﺻﻮل واﳌﺸﺮوﻋﺎت ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫أن ﺷﺮﻛﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻧﻔﺬت ﻋــﺪدًا ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﳌﺎﺋﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ أﻛ¯‬ ‫ﻣﻦ )‪ (١٦٢‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﺷﻤﻠﺖ ﻣﺪ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻴﺎه ﺗﺼﻞ‬ ‫إ‪ (١٤) p‬ﺣـ ًﻴــﺎ ﻣــﻦ أﺣـﻴــﺎء ﺎﻓﻈﺔ اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫)أم اﻟﺴﺒﺎع‪ ،‬اﻟﻌﻨﻮد‪ ،‬اﳌﻨﺘﺰه‪ ،‬أم اﻟﻘﺮى‪ ،‬اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﳌـﻌــﺎرض‪ ،‬اﻟﻮﺷﺤﺎء‪£ ،‬ﻄﻂ وﻫﺒﻲ‪ ،‬وادي اﻟﻨﻤﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﻢ‪£ ،‬ﻄﻂ اﻟﻘﺤﻄﺎ ‪ ،‬واﻟﺸﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬واﳊﻤﺪة(‪.‬‬

‫وﻛﺸﻒ اﳌﻬﻨﺪس اﻟﻌﻤﺮي ﻋﻦ أن أﻃﻮال اﳋﻄﻮط‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ واﻟﺸﺒﻜﺎت اﳌﻨﻔﺬة ﺑﺎ‪1‬ﺣﻴﺎء ﺑﻠﻐﺖ أﻛ¯ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (١٢١‬ﻛــﻢ‪ ،‬وأن ﻋــﺪد اﻟﺘﻮﺻﻴﻼت اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﰎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻫــﺬا اﳌـﺸــﺮوع ﺑﻠﻐﺖ أﻛــ¯ ﻣــﻦ )‪(٢٧٥٠‬‬ ‫ﺗــﻮﺻـﻴـﻠــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـ‪ًL‬ا إ‪ p‬أن اﳌ ـﺸــﺮوع ﺳـﻴـﻘــﺪم ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻳﺤﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺎزل أﺣﻴﺎء اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻃﺎل‬ ‫اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ ﻟﻬﺬه اﳋــﺪﻣــﺎت ﻣﻨﺬ أﻛــ¯ ﻣﻦ )‪ (٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ اﳌﺸﺮوع ﻳﻌﺪ أول ﻣﺸﺮوع ﺷﺒﻜﺎت وﺗﻮﺻﻴﻼت‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ وﺿﻌﺘﻪ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ أوﻟــﻮﻳــﺎﺗـﻬــﺎ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻃﺒﻘﺖ ﻓﻴﻪ اﳌﻮاﺻﻔﺎت اﳌﻮﺣﺪة ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬

‫‪M `E‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﺪﻳﺪ ﻟـ » ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ« ﺑﺮﺋﺎﺳﺔاﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ < ‪ # P‬‬

‫اﺧــ ـ ـﺘـ ـ ــﺎر اﺟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎع ‪ g‬ـﻠــﺲ‬ ‫اﻻدارة دورﺗـــﻪ اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺟ ـﺒــﻞ ﻋ ـﻤــﺮ ﻟـﻠـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ واﻟ ـﺘــﻰ ﺑــﺪأت‬ ‫ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪ ١٤٣٦/١٠/١٦‬أﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ اﳉــﺪﻳــﺪ ا‪I‬ﺗــﻲ اﺳﻤﺎؤﻫﻢ ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫رﺋـﻴــﺴً ــﺎ ود‪.‬ﻋـ ـﺒ ــﺪا ﺣـﻤــﺪ إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ‬ ‫اﳌﺸﻌﻞ ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ وم‪.‬أﻧ ــﺲ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺻــ‪ L‬ﻋـﻀــﻮً ا وﺛــﺎﻣــﺮ ﻧﺎﺻﺮ ﻤﺪ اﻟﻌﻄﻴﺶ‬ ‫ﻋﻀﻮً ا وﺧﺎﻟﺪ ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﺮﻳﺢ ﻋﻀﻮً ا ود‪.‬‬ ‫زﻳــﺎد ﻋﺜﻤﺎن إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﳊﻘﻴﻞ ﻋـﻀــﻮً ا وﻃــﺎرق‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻓﻘﻴﻪ ﻋﻀﻮً ا وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻤﺪ ﺑــﻦ ﺣـﺴــﲔ ﻋ ـﻀــﻮً ا و ﻤﺪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺣﻤﺪ اﶈﻴﺴﻨﻲ ﻋﻀﻮً ا وﻣﻬﻨﺪ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﺴﻌﻮد اﻟﺮﺷﻴﺪ ﻋـﻀــﻮً ا و ــﻲ اﻟــﺪﻳــﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻀﻮً ا‬ ‫وﻗ ــﺪم رﺋـﻴــﺲ ‪g‬ﻠـﺲ ا دارة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ وأﻋـﻀـ ــﺎء اﺠﻤﻟـﻠــﺲ ﺷـﻜــﺮه وﺗﻘﺪﻳـﺮه‬ ‫ﺠﻤﻟـﻬـ ــﻮدات ‪g‬ـﻠﺲ ا دارة اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ‬

‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﻓ ـﻘ ـﻴــﻪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ا ﳒ ــﺎزات اﻟﺘﻲ ﲤﺖ ﺧــﻼل اﻟﻔ‪o‬ة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻣــﺮاﺣــﻞ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻲ ﻣ ّﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﳌﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫ﲡــﺪر ا ﺷ ــﺎرة إ‪ p‬أن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺗﺪﺷﲔ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ ﺧ ـﻄ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻄ ـﻤــﻮﺣــﺔ واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫اﻧﻌﻜﺴﺖ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎ ﻳﺠﺎب‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺴ‪L‬ﺗﻬﺎ وﻋ ّﺰزت ﻣﻦ ﺛﻘﺔ اﳌ ّﻼك‬ ‫واﳌﺴﺎﻫﻤﲔ واﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ دورﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎدي ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻌﻤ‪ L‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ اﶈﻴﻄﺔ ﺑﺎﳊﺮم‬ ‫اﳌﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﻈﻬﺮ ﺟﻠﻴًﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻟﺴﻬﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﲤﻜﻨﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ ا ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎح وﺗﺸﻐﻴﻞ ﻋــﺪد ﺛﻼﺛﺔ ﻓﻨﺎدق ﻋﺎﳌﻴﺔ )‬ ‫ﺳﺘﺔ أﺑــﺮاج ( وﺗﺄﺟ‪ L‬ﺑﻌﺾ اﶈــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺑﻴﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻠﻞ واﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬وﻳﺴﻌﻰ‬ ‫‪g‬ﻠﺲ ا دارة اﳊﺎ ﺑﺤﻮل ا ﺗﻌﺎ‪ p‬وﻗﻮﺗﻪ‬ ‫ﺟﺎﻫﺪًا إ‪ p‬ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺴـ‪L‬ة اﻟﻌﻄﺎء واﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﺗﻨﻔﻴـﺬ ﺑـﻘـﻴــﺔ ﻣــﺮاﺣــﻞ اﳌـ ـﺸ ــﺮوع ﺣ ـﺴــﺐ رؤﻳــﺔ‬ ‫وأﻫﺪاف اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺗﻘﺪم اﻟـ »واي ﻓﺎي« ‪ ١٦‬ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ < ‪ # P‬‬

‫أﺿﺎﻓﺖ اﳋﻄﻮط اﳉﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ‪ O‬ﺧﺪﻣﺔ ﺗﺼﻔﺢ ا ﻧ‪o‬ﻧﺖ اﺠﻤﻟﺎ ﻟﻀﻴﻮﻓﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﱳ ﻃــﺎﺋــﺮاﺗ ـﻬــﺎ اﻟــﺮﺣــﻼت اﳌـﺘـﺠـﻬــﺔ إ‪p‬‬ ‫ ـﻄـﺘــﻲ ﺗــﻮرﻧ ـﺘــﻮ وﺟــﺎﻛــﺮﺗــﺎ ﻟــ‪L‬ﺗـﻔــﻊ ﺑــﺬﻟــﻚ ﻋــﺪد‬ ‫اﶈﻄﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﻬﺬه اﳋﺪﻣﺔ إ‪(١٦) p‬‬ ‫ ﻄﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪم »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺧﺪﻣﺔ ﺗﺼﻔﺢ ا ﻧ‪o‬ﻧﺖ‬ ‫اﺠﻤﻟ ــﺎ ﳉﻤﻴﻊ اﻟـﻀـﻴــﻮف ﻋﻠﻰ درﺟ ـﺘــﻲ ا‪1‬و‪p‬‬ ‫وا‪1‬ﻋﻤﺎل رﺣﻼﺗﻬﺎ ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻮس‬ ‫أﳒﻠﻮس‪ ،‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﺑﺎرﻳﺲ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺪار اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء‪ ،‬ﺗــﻮﻧــﺲ‪ ،‬اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬إﺳﻄﻨﺒﻮل‪،‬‬ ‫ﺑ‪L‬وت‪ ،‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬دﺑﻲ‪ ،‬ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‪ ،‬وﻛﻮاﻻﳌﺒﻮر‪،‬‬

‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ وﺗﻮروﻧﺘﻮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ ﻟﻠﻀﻴﻮف ﻓﻮر اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺻﻌﻮد‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة ﻣــﻦ ﺧــﻼل رﺳــﺎﻟــﺔ ﻧﺼﻴﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ رﻣــﺰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸﺒﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻳـــﺄﺗـــﻲ ذﻟــ ــﻚ إﻃ ـ ـ ــﺎر ﺟـ ـﻬـــﻮد اﳋـ ـﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ وﻳﺘﺰاﻣﻦ ذﻟــﻚ ﻣﻊ‬ ‫إﻃـ ــﻼق »اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ« ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ )‪SAUDIA‬‬ ‫‪ (CONNECT‬ﻟــ‪y‬ﺟ ـﻬــﺰة اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫»أﻧــﺪروﻳــﺪ« أﺳــﻮة ﺑﻨﻈﺎم »آﺑــﻞ« واﻟــﺬي ﰎ إﻃﻼﻗﻪ‬ ‫ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠١٥‬م‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺴﺢ اﻟﺒﺎرﻛﻮد اﳌﻮﺟﻮد ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﻌﻮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ ا ﻗــﻼع ﺑـ )‪ (٤٥‬دﻗﻴﻘﺔ ﻓﻴﻈﻬﺮ‬ ‫رﻣــﺰ ﺗﺼﻔﺢ ا ﻧ‪o‬ﻧﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮة وذﻟــﻚ ﻟﺮﻛﺎب‬ ‫درﺟﺘﻲ ا‪1‬و‪ p‬وا‪1‬ﻋﻤﺎل ﻟﻠﻮﺟﻬﺎت اﳌﺬﻛﻮرة ‪.‬‬

‫‪ hO °H‬‬

‫‪M `E‬‬

‫‪13‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫»ا?ﺳﻜﺎن« ﺗﻨﻔﺬ ‪ ١٨٧‬ﻣﺸﺮوﻋًﺎ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ‪ ٢٣٣‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫ ) ‪ $!1 -‬‬

‫‪ # – j ;7%1‬‬

‫ﻳــﺮﻋــﻰ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣــ‪L‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ ﺑ ــﻦ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ أﻣــ‪L‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪ L‬ﻏ ـﺪًا‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت »ﻳــﻮم اﻟﻨﺤﺎل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﺑﺤﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ اﻟﻔﻀﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳـﻴــﺪﺷــﻦ ﺳ ـﻤــﻮه اﳌـﺒـﻨــﻰ اﳉــﺪﻳــﺪ ﻟ ــ‪2‬دارة ا‪0‬ﻣ‪ /‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺛﻤّﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻃﻴﺶ رﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮ أﻣ‪ L‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪ L‬واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ودﻋﻤﻪ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟ‪7‬اﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﺰراﻋﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻳــﻮم اﻟﻨﺤﺎل اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﲔ ﻣﻦ ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟﻨﺤﺎﻟﲔ واﳌﻬﺘﻤﲔ ‪g‬ﺎل اﻟﻨﺤﻞ‪.‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ وزارة ا ﺳﻜﺎن ﻋﻦ ‪ ١٨٧‬ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﺷﺮﻋﺖ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓ‪ ٢٣٣ L‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ‪£‬ﺘﻠﻒ اﳌﻨﺎﻃﻖ ﳊﻞ‬ ‫أزﻣــﺔ ا ﺳـﻜــﺎن‪ ،‬وأوﺿــﺢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟـﻠــﻮزارة أن اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺗﺸﻤﻞ ‪٦٧‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﲢﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﻓﺮ ‪ ٧٠‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬و‪٢٥‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﲢﺖ اﻟﻄﺮح ﺗﻮﻓﺮ ‪ ٢١‬أﻟﻒ وﺣﺪة‪ ،‬و‪ ٩٥‬ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﲢﺖ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺗﻮﻓﺮ ‪ ١٤١‬أﻟــﻒ وﺣــﺪة‪ ..‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ ﻓــﺈن ﻣﻦ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﲢﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن اﳋﺮﻣﺔ ‪ ١‬و‪،٢‬‬ ‫وﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن اﻟﻌﻼ وﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وﻣﺸﺮوع‬ ‫إﺳﻜﺎن اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ وﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن رﻣﺎح ووﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن ﺑﺪر‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن ﺟﺪة اﳌﻄﺎر وﻣﺸﺮوع ﺟﺪة اﻟﻬﺠﺮة وﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻬﺪ اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻋﻔﻴﻒ واﳊﺮﻳﻖ واﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫وﺿﺮﻣﺎء واﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ p‬أن ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﲢﺖ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن ﺟــﺪة ﻋﺴﻔﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ١٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن م‪،٢‬‬ ‫وﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن اﳉﻤﻮم ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٧٧١‬أﻟﻒ م‪،٢‬‬ ‫وﻣﺸﺮوﻋﺎت إﺳﻜﺎن أﺧﺮى اﳋ‪7‬اء وﻃﺮﻳﻒ وﻋﻨﻴﺰة وﺳﻜﺎﻛﺎ‬ ‫واﻟﻘﺮﻳﺎت و ﺎﻳﻞ ﻋﺴ‪ L‬وأﻣﻠﺞ‪ ،‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ ﻓﺈن ﻫﻨﺎك ‪٢٥‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﲢﺖ اﻟﻄﺮح ﻣﻨﻬﺎ إﺳﻜﺎن اﻟﻘﻮﻳﻌﻴﺔ واﻟﺴﻠﻴﻞ وووادى‬ ‫اﻟــﺪواﺳــﺮ وإﺳـﻜــﺎن اﳊــﺮﻳــﻖ‪ ..‬وأﺷــﺎرت اﻟــﻮزارة إ‪ p‬أﻧــﻪ روﻋﻰ‬ ‫ ﻫــﺬه اﳌـﺸــﺮوﻋــﺎت اﳌﻌﺎﻳ‪ L‬اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﻮﻓ‪L‬‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﻦ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺷﻌﻮر اﻟﺴﻜﺎن ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﲡﺎه اﳊﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻔﻬﻮم اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺤﻲ اﻟﺴﻜﻨﻲ‬ ‫وﺗﻮﻓ‪ L‬اﳋﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟــﻮزارة أﻋﻠﻨﺖ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻦ ﺗﻮﻓﺮ ‪ ٣٠٦‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻨﺘﺞ ﺳﻜﻨﻲ ﻟﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺮﺣﻠﺔ ا‪1‬و‪ p‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﻲ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٦٢٠‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت ‪ ٤١‬أﻟــﻒ ﻗــﺮض ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺷــﺮاء وﺣــﺪات ﺳﻜﻨﻴﺔ و‪١٢‬‬ ‫أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ و‪ ٢٥٢‬أﻟﻒ ﻗﻄﻌﺔ أرض وﻗﺮض‪ ..‬و ا ﻃﺎر‬ ‫ذاﺗﻪ أﻋﻠﻦ وزﻳﺮ ا ﺳﻜﺎن اﳉﺪﻳﺪ ﻣﺎﺟﺪ اﳊﻘﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺆﺧﺮ‪ ،O‬ﻋﻦ ﻗﺮب‬ ‫ا ﻋﻼن ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ ا‪1‬زﻣﺔ‪ ،‬ﻇﻞ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر‬ ‫ا ﻳﺠﺎرات وا‪1‬راﺿﻲ‪.‬‬

‫ ‪ 5M% 2 3 4 E‬‬ ‫! ‪& 4 5 3 8‬‬ ‫ ) ‪( P‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ‪ :‬ﺗﻮﻇﻴﻒ ا[ﻃﻔﺎل »ﻣﺮﻓﻮض«‪ ..‬و‪ ٥‬آﻻف ﻏﺮاﻣﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ‬ ‫‪ # - B # ; 9 3‬‬

‫أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول ﺑﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أن ﺗﺸﻐﻴﻞ ا‪1‬ﻃ ـﻔــﺎل ﻻ ﻳﻌﺘ‪ 7‬ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟـﺘــﺪ ﻣــﺆﺷــﺮ ﺗﺸﻐﻴﻞ ا‪1‬ﻃـﻔــﺎل‬ ‫واﲡﺎﻫﻪ ﻟﻼﻧﻌﺪام‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪1‬ﺳﺮ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟـ ‪ ٪٥‬ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ أﻳﺎم ا ﺟﺎزات‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﲟﻨﺸﺂت ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋ ــﺎد ًة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ ﻣﺜﻞ ورش اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫أو اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎرة أو اﳊـ ـ ــﺪادة وﻏــ‪L‬ﻫــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻮن ﳑﻠﻮﻛﺔ ﻟــ‪y‬ب أو ﻳﻘﻮم اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺮض ﺧــﺪﻣــﺎﺗــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻌــﺾ ﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟــﻮرش ﳌﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ وﺑﺎﻟﺘﺎ ﻳﻜﺘﺴﺐ‬ ‫ﺧ‪7‬ة ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﻫﺬا ‪£‬ﺎﻟﻒ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪ :‬ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم ﺣﺎل اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫أي ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ ا‪1‬ﻃﻔﺎل و ﺣﺎل‬ ‫اﻛ ـﺘ ـﺸــﺎف أي ﻣـﻨـﺸــﺄة ﺗ ـﻘــﻮم ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ا‪1‬ﻃﻔﺎل ﺗﻘﻮم اﻟــﻮزارة ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻐﺮﳝﻪ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٥٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻃﻔﻞ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﻨﺸﺄة ﺑﺈزاﻟﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ ﻓﻮر‪.O‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮن أن ﺗﺸﻐﻴﻞ‬

‫‪«B < , » 23 7 3 7%1‬‬ ‫! ‪ 3 +‬‬

‫‪« 0 %» D , M Q ;% L ..‬‬ ‫ ) ‪ # -‬‬

‫ﺣ ـ ّﺬر ﻓــﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ‪ ،‬وﻋـﻤــﻼء ﻓــﺮع اﻟ ــﻮزارة ﻣــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﻏ‪ L‬اﳌﺮﺧﺼﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻏ‪ L‬اﳌﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ ﻣــﻮﻗــﻊ »ﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪ« اﳋـــﺎص ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻘــﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ‪ .‬أوﺿﺢ ذﻟﻚ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﻪ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋـﺒــﺪا اﻟﻌﻠﻴﺎن‪ ،‬اﻟــﺬي ﺑﻴّﻦ‬ ‫أن وزارة اﻟﻌﻤﻞ أﻃﻠﻘﺖ ﻣــﻮﻗــﻊ »ﻣـﺴــﺎﻧــﺪ« اﳋــﺎص‬ ‫ﺑــﺈﺻــﺪار ﺗــﺄﺷــ‪L‬ات اﻟـﻌـﻤــﺎﻟــﺔ اﳌـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ إﻟـﻜــ‪o‬وﻧـ ًّﻴــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ وﺗﺴﺮﻳﻊ ا ﺟ ــﺮاءات‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻼت اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ ،‬واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳋﺪﻣﺎت ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴﺮ وﺳـﻬــﻮﻟــﺔ وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ وإﺗ ـﻘــﺎن‪ ،‬وﻋــﺪم ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ا‪1‬ﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﻻ ﻳ ـﻌ ـﺘــ‪ 7‬ﻇ ــﺎﻫ ــﺮة وﻳ ـﻌــﻮد‬ ‫ذﻟــﻚ ﳌﻨﻊ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣــﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ ا‪1‬ﻃـﻔــﺎل‬ ‫وﺗـﺸــﺪﻳــﺪ اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺎت ﻋـﻠــﻰ اﺨﻤﻟــﺎﻟـﻔــﲔ‪،‬‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ﻟ ــﻮﺟ ــﻮد ا‪1‬ﻋـ ـ ــﺪاد اﻟ ـﻜــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﺑﺄﺟﻮر زﻫﻴﺪة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬

‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳـﺘـﻘــﺪام‪ ،‬وﻣﻜﺎﺗﺐ ﻓــﺮوع اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬ﺣﺎ ًّﺛﺎ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام اﳌﺮﺧﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﳝﻜﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧــﻼل زﻳــﺎرة ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺴﺎﻧﺪ‬ ‫ا ﻟ ـﻜــ‪o‬و اﳋــﺎص ﺑﺎﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﻌﻠﻴﺎن أن ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻓﺮع اﻟﻮزارة ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻫﻴﺄت ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﺎ وﺻــﺎﻻت ﺧﺪﻣﻪ اﻟﻌﻤﻼء ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت ا ﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﻮﻇﻔﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت ﳉﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮاﺟﻌﻮن اﳌﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻼء إ‪ p‬اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻋﺪم ﻓﺘﺢ اﺠﻤﻟﺎل ﻟﻠﺘﻼﻋﺐ واﺳﺘﻐﻼل ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻐ‪.L‬‬

‫إ‪ p‬ﺗﺮف اﳌﻮاﻃﻦ وﻋــﺪم اﺣﺘﻴﺎﺟﻪ إ‪p‬‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ أﻃﻔﺎﻟﻪ‪ .‬ﺣﻴﺚ أوﺿــﺢ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫اﻟ ـﺸــ¯ي رﺋ ـﻴــﺲ ﳉـﻨــﺔ ﺷ ــﺆون ﺳــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﲟﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺑـﺤــﺎﺟــﺔ إ‪ p‬ﺗــﻮﻇـﻴــﻒ ا‪1‬ﻃ ـﻔــﺎل‪ ،‬وذﻟــﻚ‬

‫ﻟــﻮﺟــﻮد ا‪1‬ﻋـ ــﺪاد اﻟـﻜــﺎﻓـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﻓــﺪة اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﺪ اﺣـﺘـﻴــﺎج اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬أن اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻳ‪o‬ﻓﻬﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻐﻞ‬ ‫ﻫﺆﻻء ا‪1‬ﻃﻔﺎل وﻳﺸﻐﻠﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ‪£‬ﺎﻟﻒ‬

‫وﺑﺄﺟﻮر أﻗﻞ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺄﺧﺬه اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮاﻓﺪ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺧــﺎﻟــﺪ ﻣﻴﻤﻨﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﳌــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪ :‬أن ﺗــﺄﺛــ‪ L‬ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ا‪1‬ﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﻳـ ـﻌ ــﻮد ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ ﺳـﻠـﺒــ‪X‬‬ ‫ﻓﺎ‪1‬ﻃﻔﺎل ﺑﻬﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻳﻔﻀﻠﻮن اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻗﺎﻣﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﲟﻨﻊ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ا‪1‬ﻃﻔﺎل وﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺨﻤﻟــﺎﻟ ـﻔــﲔ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻫـﻨــﺎك ﻋـﻤــﺎﻟــﺔ ‪£‬ﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺸﻐﻴﻠﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﺴﻮل أو‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ أﻣﺎم ا ﺷﺎرات اﳌﺮورﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن وزارة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻗــﺎﻣــﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ‪ O‬ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻨﺸﺄة ﻣﻘﺎوﻻت‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ ﻃـﻔــﻞ‪ ،‬وأﻛ ــﺪت أﻧــﻪ ‬ ‫ﺣــﺎل ﺿﺒﻂ أي ﻣﻨﺸﺄة ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ا‪1‬ﻃﻔﺎل ﺳﻴﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺣﻜﺎم اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫اﳌﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﺎدة )‪ (٢٣٦‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟــﺎﻟـﻔــﲔ ﺑـﻐــﺮاﻣــﺔ ﻻ ﺗـﻘــﻞ ﻋــﻦ ‪٥٠٠٠‬‬ ‫آﻻف رﻳﺎل وﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ١٠,٠٠٠‬آﻻف‬ ‫رﻳﺎل ﻋﻦ ﻛﻞ ‪£‬ﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬أو إﻏﻼق اﳌﻨﺸﺄة‬ ‫ﳌﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣ‪ ،X‬أو إﻏﻼﻗﻬﺎ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴ‪ ،X‬وﻳـﺠــﻮز اﳉـﻤــﻊ ﺑــﲔ اﻟﻐﺮاﻣﺔ‬ ‫وا ﻏﻼق‪.‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻠﻊ ﻳﻘﺘﺮب [ﺳﻌﺎر ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ ‪ < < - 3 AQ‬‬

‫ﺳﺠﻞ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ‪1‬ﺳﻌﺎر اﳉﻤﻠﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳊﺎ ‬ ‫‪ ٢٠١٥‬م ﻧﺴﺒﺔ ﻓﺎرق ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٪٠٫٨‬ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﺑـ ‪١٥٦٫٩‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﺑﻊ ا‪1‬ول اﻟﺬي ﺳﺠﻞ ‪ ١٥٨٫١‬اﻟﺬي ﺟﺎء‬ ‫ﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﻠﻔ‪o‬ة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺧﻼل اﻟـ ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٤‬‬ ‫ﺗﻌﺎدﻻ اﻟﺮﺑﻊ ا‪1‬ول واﻟﺜﺎ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ١٥٨٫٦‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﺠﻠﺖ اﻟﻔ‪o‬ة‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٣‬م زﻳــﺎدة اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎ ﺑﻔﺎرق ‪٪٠٫٢‬‬ ‫ﻣﺴﺠ ًﻠﺎ ‪ ١٥٧٫٦‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻘﻖ اﳌﺘﻐ‪ L‬ﺧﻼل اﻟﻔ‪o‬ة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻌﺎدﻻ ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﲔ ‪٢٠١٢‬م و ‪٢٠١١‬م زﻳﺎدة ‪ ٪٠٫٥‬ﻣﺴﺠ ًﻠﺎ اﻟﺮﻗﻢ ‪١٥٥٫٦‬‬ ‫ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٢‬م و ﺳﺠﻞ اﻟﺮﻗﻢ ‪ ١٥٢٫٧‬‬ ‫‪٢٠١١‬م‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أوﺿﺤﺖ ﻣﺆﺷﺮات ﻣﺼﻠﺤﺔ ا ﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺰاﻳﺪًا‬ ‫ﻣﺘﺪرﺟً ﺎ اﳌﺘﻮﺳﻂ اﻟﺴﻨﻮي ﻟـ ‪ ٣١‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٨٥‬ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳊﺎ ‪ ٢٠١٥‬م وﺧﻼل اﻟـ ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات ا‪1‬ﺧــ‪L‬ة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١١‬م ﻛﺎﻧﺖ زﻳﺎدة اﳌﺘﻮﺳﻂ ﻃﻔﻴﻔﺔ إ‪ p‬ﺣﺪ ﻣﺎ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٪٦٫٥‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﺟﺢ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن اﳌﺘﻮﺳﻂ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻌﺎم اﳊﺎ ‪٢٠١٥‬م ﺑﻌﺪ‬ ‫رﺻﺪ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ وا‪I‬ﺧــ‪ L‬ﻣﻘﺎرب ﻟـ ‪ ١٥٩٫١‬اﻟــﺬي ﺳﺠﻞ ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪.٢٠١٤‬‬ ‫ﻫــﺬا وﺳﺠﻞ اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ اﻟـﻌــﺎم ﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﳌﻌﻴﺸﺔ ﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ٢٠١٥‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺸﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٥‬ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫‪.٪٠٫٢‬وﺳﺠﻞ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ اﻟﻌﺎم ‪1‬ﺳﻌﺎر اﳉﻤﻠﺔ ﻟﺸﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫‪ ٢٠١٥‬ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٠٫٨‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﲟﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٥‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﶈﺼﻠﺔ اﻟﺘﻐ‪L‬ات اﻟﺘﻲ ﻃــﺮأت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫أﺻــﺪرت ‪g‬ﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳌــﺎ )‪ (FATF‬ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫ﻏﺴﻞ ا‪1‬ﻣﻮال وﲤﻮﻳﻞ ا رﻫﺎب واﻧﺘﺸﺎر اﻟﺘﺴﻠﺢ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﺪورة اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﺬي ﻋُﻘﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﺰﺑﻦ أﺳ‪o‬اﻟﻴﺎ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ‪١٤٣٦‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺴﺎدس واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪٢٠١٥‬م‪ ،‬ﻗــﺮارا ﺑﺎ ﺟﻤﺎع‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺎﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻘﻌﺪ ﻣﺮاﻗﺐ‬ ‫ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﲤﻬﻴﺪا ﳊﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت وإﺟــﺮاءات اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إ‪ p‬اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻴﺎن ﺻﺤﻔﻲ أﻣﺲ‬ ‫إن ﻗﺮار اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﺟﺎء ﻋﻘﺐ اﻻﺳﺘﻤﺎع إ‪ p‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ وﻓﺪ رﻓﻴﻊ اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﺧﻼل اﻟﻔ‪o‬ة ‪ ٤-١‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪٢٠١٥‬م‪ ،‬أﺷﺎد‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺰﻳﺎرة ﺑﺪور اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺎرز ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ ﻏﺴﻞ ا‪1‬ﻣﻮال وﲤﻮﻳﻞ ا رﻫﺎب واﻧﺘﺸﺎر اﻟﺘﺴﻠﺢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ ‪4 5 " # $ ! o p7 Z‬‬ ‫ & ‪ 7 L $#d 2 3‬‬ ‫‪ 9 - &0 +7 %‬‬

‫ﺧﺎﺻﺎ‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻨﺤﺎﻟﲔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﺗﻄﺒﻴ ًﻘﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﲟﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﺴﻞ اﻟﺪو ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰة ﻧﻈﺎم أﺑﻞ وﻧﻈﺎم ا‪1‬ﻧﺪر‬ ‫وﻳﺪ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻧﻄﻼق ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﺴﻞ اﻟﺪو اﻟﺜﺎﻣﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ ﻫﺬه ا‪1‬ﻳــﺎم ﺑﻐﺎﺑﺔ رﻏــﺪان ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﻔ‪o‬ة ﻣﻦ ‪-١٥‬‬ ‫‪ ٢٦‬ﺷﻮال ‪١٤٣٦‬ﻫـ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﳋﺎزم رﺋﻴﺲ ‪g‬ﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻨﺤﺎﻟﲔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﳌﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻌﺴﻞ اﻟﺪو اﻟﺜﺎﻣﻦ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ‪ ،‬أن اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺴﺒﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﺴﻞ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﺗﻮارﻳﺦ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وﻣﻘﺎﻃﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ وﻳﻮﺗﻴﻮب ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫وا‪1‬وﺑﺮﻳﺘﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﺣﻔﻼت اﻻﻓﺘﺘﺎح‪ ،‬وﺟﺰء ﺧﺎص ﺑﻴﻮﻣﻴﺎت‬ ‫اﳌﻬﺮﺟﺎن‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮي اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻟﻠﻨﺤﺎﻟﲔ واﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﺤﻞ اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻢ‬ ‫ﳝﺜﻞ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻛﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺘﻮي ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻦ ﺟﺎﺋﺰة ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺪوﻋﻲ ﻟﺪﻋﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﺴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ ﺟﻮاﺋﺰ ﳑﺜﻠﺔ أﻓﻀﻞ ﻋﺮض ﻋﺴﻞ ﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ ﻋﺮض‬ ‫ﻋﺴﻞ ﺷﻤﻊ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ ﻣﻌﺮض اﳌﻬﺮﺟﺎن وﺟﺎﺋﺰة ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻀﻮﺋﻲ ‪g‬ﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﺤﻞ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﺤ‪o‬ﻓﲔ واﻟﻬﻮاة‪.‬‬

‫ ‪ - ! " # $ % &' *+‬‬ ‫) ( ‬

‫ @ * ‪ 3 i d‬‬

‫ @ * ‪ R 0 i d‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ & ‪%‬‬

‫‪63.00‬‬

‫‪0.88‬‬

‫‪254.933‬‬

‫ ‬

‫&(' ‬

‫‪62.00‬‬

‫‪0.57‬‬

‫‪730.590‬‬

‫ ‬

‫‪-‬‬

‫ "‪ ! " #‬‬

‫‪38.90‬‬

‫‪-‬‬

‫ ‪ ! " $‬‬

‫‪30.80‬‬

‫ ‬

‫ @ * ‪ 7M ! G @0 i 1‬‬ ‫ ‬

‫*) ‬

‫ '‪,.‬‬

‫‪93.00‬‬

‫ ‪/' 0‬‬

‫‪21.85‬‬

‫‪406.743.017.00‬‬

‫ﺳ ـﻤ ـﺤــﺖ اﳌ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺄﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ‪o‬ك اﻟﺬي ﺑﻠﻎ ﺳﻦ اﻟﺴﺘﲔ أو أﻛ¯‬ ‫و ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﻪ ﻣــﺪة ‪ ١٢٠‬ﺷﻬ ًﺮا اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺑﻀﻢ‬ ‫‪ ٥‬ﺳﻨﻮات ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻛﻤﺪة اﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺻﺮف‬ ‫ﻣﻌﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ .‬ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺻﺎدر ﻋﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣــﺆﺧـ ًﺮا ﻳﺸ‪o‬ط أن ﻳــﺆدي ﺣﻤﻠﺔ اﻻﺷــ‪o‬اﻛــﺎت ‬ ‫ﻓﺮع اﳌﻌﺎﺷﺎت ‪ ٪١٨‬ﻣﻦ راﺗﺐ ﻛﻞ ﺷﻬﺮ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪،‬‬

‫ ‪ $ q = 5 * @ [% 4% 5‬‬

‫‪ ١٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻐﻄﺎء اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻲ ﻟﺼﺤﺔ اﻟﺰاﺋﺮ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ # - H < ; 9‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻟـ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ا‪1‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ اﻟـﺘـﻌــﺎو ﻤﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﳊﺴﲔ‬ ‫أن ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﺣـﺴــﺐ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮات ا‪1‬ﻣــﺎﻧــﺔ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ اﻟﻒ رﻳﺎل ﺳﻨﻮﻳًﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ‪ًL‬ا أن اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﳌﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻴﻊ ا ﻟﻜ‪o‬و ﻓﻘﻂ وﳝﻨﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫أي ﺷﺮﻛﺎت ﺧﻼف ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﳊﺴﲔ أن ا‪1‬ﻣــﺎﻧــﺔ ﺳﺘﻌﻘﺪ ورﺷــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ‪£‬ﺼﺼﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ اﳌﺮﺧﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﻊ ا ﻟﻜ‪o‬و ﻣﻘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ﻫــﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﻌﺪ ان ﰎ اﻋﺘﻤﺎد وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺄﻣــﲔ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟــﺰاﺋــﺮﻳــﻦ وﻣﺮاﻓﻘﻴﻬﻢ‬ ‫ﺑﺤﺪ أﻗﺼﻰ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻳﺒﻠﻎ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﺗﻐﻄﻲ اﳊﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﳉﻤﻴﻊ ﻣﺼﺮوﻓﺎت‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ واﻟﺘﺸﺨﻴﺺ واﻟـﻌــﻼج وا‪1‬دوﻳــﺔ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ ﻣﺼﺮوﻓﺎت اﻟﺘﻨﻮﱘ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ وﺣﺎﻻت‬ ‫اﳊﻤﻞ واﻟــﻮﻻدة‪ ،‬و‪1‬ﻣــﺮاض ا‪1‬ﺳﻨﺎن واﻟﻠﺜﺔ‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫ ذﻟﻚ اﳊﺸﻮ وﻋﻼج اﻟﻌﺼﺐ وﺳﺤﺐ اﳋﺮاج‪،‬‬ ‫وﺣـــﺎﻻت ا‪1‬ﻃ ـﻔــﺎل اﳌﺒﺘﺴﺮﻳﻦ وﺣـــﺎﻻت اﻟﻐﺴﻴﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻮي اﻟـﻄــﺎرئ وا ﺧــﻼء اﻟﻄﺒﻲ داﺧــﻞ وﺧــﺎرج‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وا ﺻــﺎﺑــﺎت اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﺣــﻮادث اﻟﺴ‪L‬‬ ‫وﻣﺼﺮوﻓﺎت ﲡﻬﻴﺰ وإﻋﺎدة ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺰاﺋﺮ اﳌﺆﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ اﳌﺘﻮﻓﻰ إ‪ p‬ﻣﻮﻃﻨﻪ ا‪1‬ﺻﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻊ اﺳﺘﺜﻨﺎء ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺑـﻴــﺖ ا اﳊ ــﺮام واﳌـﻌـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﲔ‬ ‫واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻟﻠﻤﻤﺜﻠﻴﺎت واﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟ‪y‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ وﺿﻴﻮف اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﳉﺪﻳﺮ ذﻛــﺮه أن أﻫــﻢ ﺑﻨﻮد اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻟ ــﺰوار اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺷﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ا‪I‬ﺗــﻲ أو ًﻟ ــﺎ‪ :‬اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬

‫ﺗﺨﺺ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺷ‪L‬ة‬ ‫دﺧﻮل اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻐﺮض اﻟﺰﻳﺎرة أو ﲤﺪﻳﺪﻫﺎ ﺑﻐﺮض‬ ‫اﳌﺮور وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺮاﻓﻘﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ :‬ﻻ ﻳﺤﻖ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻨﻈﺎم إﻟﻐﺎء اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﺪأ ﺳﺮﻳﺎﻧﻬﺎ إﻻ ﺣﺎل ﻋﺪم دﺧﻮل اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا ا‪1‬ﺳﺎس إﻋﺎدة رﺳﻢ اﻟﻘﺴﻂ‪.‬‬ ‫ﺛــﺎﻟـ ًﺜــﺎ‪ :‬ﻻ ﻳﺤﻖ ﻟﻠﺸﺨﺺ إﻟـﻐــﺎء اﻟﺘﺄﻣﲔ ﺑﻌﺪ‬ ‫دﺧﻮل اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﳝﻜﻦ إﻟﻐﺎء اﻟﺘﺄﻣﲔ واﺳ‪o‬ﺟﺎع‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﻘﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺣﺎل ﻋﺪم دﺧﻮل اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫راﺑ ـ ًﻌــﺎ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟــﺰاﺋــﺮ اﻟﺘﻌﻬﺪ ﺑﻌﺪم ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة ﻟﻐﺮض اﻟﻌﻼج‪ ،‬وا ﻓﺼﺎح ﻋﻦ أي ﻣﺮض‬ ‫ﻣﺴﺒﻖ‪ .‬ﺧﺎﻣﺴً ﺎ‪ :‬أي ﺧﻼف ﻳﺘﻢ اﻟﻔﺼﻞ ﻓﻴﻪ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫ﺳــﺎدﺳً ــﺎ‪ :‬اﻟ ـﺘــﺄﻣــﲔ ﻳﺸﻤﻞ اﻟـﻨـﻔـﻘــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟــﻔــﺤــﺺ اﻟــﻄــﺒــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﺸ ـﺨ ـﻴــﺺ‪ ،‬واﻟـ ـﻌ ــﻼج‬ ‫وا‪1‬دوﻳــﺔ‪ ،‬وﻧﻔﻘﺎت اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬واﳊﻤﻞ واﻟﻮﻻدة‪،‬‬ ‫وﺣـ ــﺎﻻت ا‪1‬ﺳــﻨــﺎن اﻟ ـﻄــﺎرﺋــﺔ‪ ،‬وﺣـ ــﺎﻻت ا‪1‬ﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫اﳋـ ــﺪج‪ ،‬وﻏـﺴـﻴــﻞ اﻟـﻜـﻠــﻰ ﺣ ــﺎﻻت اﻟــﻄــﻮارئ‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺎﻻت ا ﺧ ــﻼء اﻟـﻄـﺒــﻲ‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ p‬ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ا ﺻﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ﺣﻮادث اﳌﺮور‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺎﺑـ ـ ًﻌ ــﺎ‪ :‬ﻻ ﺗ ـﻐ ـﻄــﻲ اﻟــﻮﺛــﻴــﻘــﺔ اﻟــﻌــﻼﺟــﺎت‬ ‫واﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﺆﺟﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋــﻮدة اﻟــﺰاﺋــﺮ ﻟﻮﻃﻨﻪ‪ ،‬وا‪1‬ﻣ ــﺮاض اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺨﺪام اﳋﺎﻃﺊ ﻟ‪y‬دوﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻃﻲ اﳌﻮاد‬ ‫اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺔ واﺨﻤﻟ ــﺪرات‪ ،‬واﳉــﺮاﺣــﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ورﺣـ ـ ــﻼت اﻻﺳ ـﺘ ـﺠ ـﻤــﺎم واﻟــﻨــﻘــﺎﻫــﺔ‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺎﳉــﺔ‬ ‫ا‪1‬ﻣــﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺗـﺼــﺎل اﳉﻨﺴﻲ‪،‬‬ ‫وﻓــ‪L‬وﺳــﺎت ﻧﻘﺺ اﳌـﻨــﺎﻋــﺔ‪ ،‬وزراﻋـــﺎت ا‪1‬ﺳـﻨــﺎن‪،‬‬ ‫وﺗـﻜــﺎﻟـﻴــﻒ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎرات واﻟ ـﺴ ـﻤــﺎﻋــﺎت‪ ،‬وﻣـﺼــﺎرﻳــﻒ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ا‪1‬ﺷﺨﺎص‪ ،‬واﳊــﺎﻻت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻀﻌﻒ‬ ‫واﻟﺘﺸﻮه اﳋﻠﻘﻲ‪ ،‬وزراﻋــﺔ ا‪1‬ﻋـﻀــﺎء‪ ،‬وﻋﻼﺟﺎت‬ ‫ا‪1‬ﻋــﺸــﺎب‪ ،‬وﺣـــﺎﻻت ﺗﻌﻤﺪ اﻻﻧ ـﺘ ـﺤــﺎر‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ا ﺟﻬﺎض‪.‬‬

‫‪ ١٤٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺣﺠﻢ ﺳﻮق اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺤﻼل‬ ‫‪ 6 M - &i7 91‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﻮﻗﻊ »ﻫﻼ ﺗﺮﻳﺐ« اﳌﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ارﺗـﻔــﺎع ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﳊﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ إ‪ p‬أﻛ¯‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٤٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳــﻮاﺻــﻞ اﻟـﻨـﻤــﻮ ﺣـﺘــﻰ ﻳـﺼــﻞ إ‪١٩٢ p‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻋﺎم ‪.٢٠٢٠‬‬ ‫وأﻃ ـﻠــﻖ اﳌــﻮﻗــﻊ ﺗﻄﺒﻴ ًﻘﺎ ﻫــﻮ ا‪1‬ول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧــﻮﻋــﻪ ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ اﳊ ـ ــﻼل‪ ،‬ﻳــﻮﻓــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ‪o‬ﻛﲔ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ا‪1‬ﻣﺎﻛﻦ‬

‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮﻓــﺮ اﳋــﺪﻣــﺎت اﳊ ــﻼل أي‬ ‫دوﻟــﺔ ﻳﺰوروﻧﻬﺎ ﺣــﻮل اﻟﻌﺎ ‪ .‬وﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﲔ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋــﺮاﺋــﻂ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ا‪1‬ﻣــﺎﻛــﻦ اﻟﺘﻲ ﳝﻜﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﺜــﻮر ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫»ﺣﻼل«‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺻﻮر اﻟﻮﺟﺒﺎت‬ ‫»اﳊــﻼل« واﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﻋـــﺮض اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴــﻖ ﺑــﺎﻟـﻠـﻐـﺘــﲔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫وا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗـﻄــﺎﻋــﲔ‬ ‫أﺳــﺎﺳ ـﻴــﲔ‪ ،‬ا‪1‬ول ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﺘـﺠــﺎرب‬

‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺣـﻴــﺔ اﳌ ـﺘــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻣــﻊ اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـﺜــﺎ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟـﺼــﻼة واﳌﻄﺎﻋﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ا‪1‬ﻃﻌﻤﺔ‬ ‫اﳊﻼل ﺑﻜﻞ ﺑﻠﺪ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴــﻖ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﲟـﻴــﺰة‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ وﻗﺖ اﻟﺼﻼة ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺎﻓﺮ إﻟﻴﻪ اﳌﺴﺘﺨﺪم‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺧــﻼل ا‪1‬ﺷﻬﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺧﺪﻣﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﳊﺠﺰ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫واﻟﻔﻨﺎدق‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺘﻮﻓﺮ »آب ﺳﺘﻮر«‬ ‫و«ﺟﻮﻏﻞ ﺑﻼي«‪.‬‬

‫‪22.80‬‬

‫‪9.92‬‬

‫‪5.237.622‬‬

‫‪31.40‬‬

‫‪9.82‬‬

‫‪1.497.813‬‬

‫‪9.79‬‬

‫‪177.216‬‬

‫‪9.73‬‬

‫‪7.046.677‬‬

‫ ‪ +‬‬

‫‪5.085.606.305.35‬‬

‫ ‪ 12‬‬

‫‪187.598.771‬‬

‫" ! ‬

‫‪ !" #‬‬

‫‪ # P j ;7%1‬‬

‫وﺗﺪﻓﻊ ﻫــﺬه اﻻﺷــ‪o‬اﻛــﺎت أﻣــﺎ دﻓﻌﺔ واﺣــﺪة أو ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻄﻬﺎ ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪ ٪٢٥‬ﻣــﻦ اﳌـﻌــﺎش ﺣﺘﻰ اﻟــﻮﻓــﺎء‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺒﻠﻎ اﳌﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬وإذا ﺗﻮ اﳌﺸ‪o‬ك‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺳــﺪاد ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻳﺴﻘﻂ ﺣﻖ اﳌﺆﺳﺴﺔ ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ ا‪1‬ﻗﺴﺎط‪ ،‬وﻳﺸ‪o‬ط ﻟﺼﺮف اﳌﻌﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‬ ‫ﺑﻠﻮغ ﺳﻦ اﻟﺴﺘﲔ واﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻣﺰاوﻟﺔ أي ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺧــﺎﺿــﻊ ﻟﻠﻨﻈﺎم‪ ،‬وأن ﺗـﻜــﻮن ﻟــﻪ ﻣــﺪة اﺷ ــ‪o‬اك ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ١٢٠‬ﺷﻬ ًﺮا‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫اﳌﻌﺎش ‪ ٪١٠٠‬ﻣﻦ اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﺬي ﰎ اﺣﺘﺴﺎب اﳌﻌﺎش‬

‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻳﻜﻮن اﻟﺮاﺗﺐ ﻗﺪ زاد‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٥٠‬ﻣﻦ آﺧﺮ اﺷ‪o‬اك ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﳋـﻤـﺴــﺔ ا‪1‬ﺧ ـ ــ‪L‬ة‪ .‬و اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق ذاﺗـــﻪ أﺗــﺎﺣــﺖ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻔﺌﺎت اﻻﺷــ‪o‬اك اﺧﺘﻴﺎرﻳًﺎ ‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎم‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﳌﺸﺘﻐﻠﻮن ﺑﺎﳌﻬﻦ اﳊــﺮة‪،‬‬ ‫واﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﻮن اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺑــﺎﳋــﺎرج دون ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﻌﻼﻗﺔ ﻋﻤﻞ داﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ داﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﺷــ‪o‬اﻛــﻪ ا ﻟــﺰاﻣــﻲ‪ .‬ووﻓـ ًﻘــﺎ ﳌﺴﺘﻮى اﻟــﺪﺧــﻮل ﰎ‬

‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟــﺮاﻏـﺒــﲔ اﻻﺷـ ــ‪o‬اك اﻻﺧ ـﺘ ـﻴــﺎري إ‪p‬‬ ‫‪ ٢٠‬ﺷﺮﻳﺤﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ دﻓــﻊ ‪ ١٢٠٠‬رﻳــﺎل ﻟﻼﺷ‪o‬اك‬ ‫ﺷﻬﺮﻳًﺎ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ‪ ٧‬آﻻف رﻳﺎل ﲤﺜﻞ ‪ ٪١٨‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎ‪p‬‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ‪ .‬وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ اﳌﺸ‪o‬ﻛﻮن اﺧﺘﻴﺎرﻳًﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﳌــﺰاﻳــﺎ اﻟﺘﻰ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﳌﺸ‪o‬ﻛﻮن ا‪1‬ﺳﺎﺳﻴﻮن‬ ‫ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وﻳﻘ‪o‬ب اﳊﺪ ا‪1‬دﻧﻰ ﻟﻠﻤﻌﺎش ﻣﻦ أﻟﻔﻰ‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺟﻬﺎت ‪£‬ﺘﻠﻔﺔ ﺑﻀﺮورة رﻓﻌﻪ‬ ‫ﳌﻮاﻛﺒﺔ أﻋﺒﺎء اﳌﻌﻴﺸﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ا‪1‬ﻣــﺮ اﻟــﺬي ﺗﺘﺤﻔﻆ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺆﺳﺴﺔ ووزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺘﻰ ا‪I‬ن‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪j q %‬‬

‫‪668.339.962.50‬‬

‫»اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت« ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ ﺑﻀﻢ ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻟﺼﺮف اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬

‫‪12‬‬

‫‪Sbinzagr@gmail.com‬‬

‫اجملﺘﻤﻊ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎده‬ ‫ﺛــﺮاء ا‪1‬ﻣــﺔ ﻣــﻦ ﺛــﺮاء اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﻳﺼﺢ اﻟـﻘــﻮل ﺑﺄﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ا‪1‬ﻣــﺔ ﻛﻠﻤﺎ زاد ﺛــﺮاؤﻫــﺎ‪ .‬و ﻋﺼﺮ ﻣﺎل‬ ‫)اﻟﻔﻴﺎت(‪ ،‬ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟ¯اء ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ ﻫﺬا اﳌﺎل ‪،‬وﻛﻠﻤﺔ ﻣﺎل ﻓﻴﺎت‬ ‫ﺗﻌﻨﻲ أﻣﺮ‪ O‬ﺣﻜﻮﻣﻴ‪ X‬أي أن ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻋﻤﻠﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﲢﺘﻜﺮﻫﺎ ‬ ‫إﻃــﺎر ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻟﺰﻳﺎدة ﺛﺮاء‬ ‫ا‪1‬ﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟـﻌـﺒــﻮر ﻟ ـﻠــ¯اء ﻳﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻻﺳــ‪o‬اﺗـﻴـﺠــﻲ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗــﻮﻇــﻒ اﻟـﻌـﻤـﻠــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻟ ـﻠــﻮﺻــﻮل ﺑــﺎﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ ﳌــﺮﺣـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻛﺎﻣﻞ اﺳﺘﻬﻼﻛﻪ اﶈﻠﻲ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺾ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــ¯اء‪ .‬وﻫﻨﺎك اﻗﺘﺼﺎدات ﳝﻜﻦ‬ ‫وﺻﻔﻬﺎ ﺑﺎﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﻓﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة رﻏﻢ أن إﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‬ ‫ﻛﺒ‪ L‬إﻻ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮى أن ﻣﻴﺰاﻧﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎري ﻳﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫أي أن ﻣﺒﺎﻟﻎ اﻻﺳﺘ‪L‬اد ﺑﻌﻤﻠﺘﻬﺎ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﺎدر‬ ‫وﻫــﺬا اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ﻳﺒﺪو ﻛﺤﻘﻴﻘﺔ وﻟﻜﻨﻪ ﻗــﺮاءة ﻣﺘﻌﺠﻠﺔ ‪1‬ن‬ ‫أرﻗﺎم اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﺗﻌﻜﺲ ﻛﻞ اﳊﻘﻴﻘﺔ إذ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﺧﺬ اﳌﻌﺎﻳ‪ L‬اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻫﺬه اﳌﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺮﺑﺤﺔ‬ ‫وﺗﻌ‪ 7‬ﻋﻦ اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪1‬داء ﻛﺎﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ أو‬ ‫ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﺗﺒﲔ أﻧﻪ اﻗﺘﺼﺎد ﻳﻨﺘﺞ ﺑﻮﻓﺮة ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻬﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ وﻳـﺼــﺪر اﻟﻔﺎﺋﺾ ﻟﻠﻌﺎ أي ﺑـﻘــﺮاءة أرﻗــﺎم ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ا‪1‬ﻣﺔ ﻣﻊ اﺳﺘﺼﺤﺎب ﻣﻔﻬﻮم ﺻﺎ اﻟﺼﺎ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻘﺮاءة ﺟﺰء ﻣﻦ اﳌﻌﺎدﻟﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻋﻮاﻣﻞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﺐ ﺛﺮاء اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫وإذا ﲤﻌﻨﺎ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻗﺘﺼﺎد ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﺈن ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻗﺘﺼﺎد أﻣﺮﻳﻜﺎ وﻛﺜ‪ L‬ﻣﻦ‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدات اﻟ ـﻌــﺎ ‪ ،‬ﻟـﻠــﻮﺻــﻮل ﻟ ـﺼــﺎ رﺑــﺢ إﻳـﺠــﺎﺑــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ اﳋﻄﻮة ا‪1‬و‪ p‬ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﳌ ــﺪن ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺪﻳﻨﺔ ا‪1‬ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ ﺗ ـﺒــﺎدر ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ واﺣ ــﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وواﺣ ـ ــﺎت أﺑــﺤــﺎث ﲢـﺘـﻀـﻨـﻬــﺎ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﺗــﺮﻓــﻊ ﻣــﻦ اﳉ ــﻮدة‬ ‫وﺗﺘﺨﺼﺺ ‪g‬ﺎل ﺑﻌﻴﻨﻪ ﻃﺐ أو ﻫﻨﺪﺳﺔ أو ﺗﻘﻨﻴﺔ وﻣﻊ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ ﻳُﺴﺘﺨﺪم اﳌــﺎل اﻟﻔﻴﺎت ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ ‪g‬ــﺎﻻت اﻟ‪g7‬ﺔ‬ ‫واﻻﻧــ‪o‬ﻧــﺖ وﻏــ‪L‬ﻫــﺎ ﲟــﺎ ﻳــﻮاﻛــﺐ اﻟــﺰﻣــﺎن واﳌ ـﻜــﺎن‪ ،‬وﻣـﺒــﺎدرة‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻻﺑﺪ أن ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ ﺟﻬﺪ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻟﺘ‪o‬اﻛﻢ ﻓﻮاﺋﺪ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وأﺑﺤﺎث وﺧ‪7‬ات‪ ،‬وﻋ‪ 7‬ﺟﻴﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺗﺮﺗﻘﻲ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟﺘﻨﺘﺞ ﺑــﺮاءات اﺧ‪o‬اع وﲤﺘﻠﻜﻬﺎ ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﺟﻬﺪﻫﺎ ﻳﺼﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﶈﻠﻲ‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺮﻏﺐ‬ ‫ زﻳــﺎدة ﺛــﺮاء ‪g‬ﺘﻤﻌﻬﺎ ﺗﺮﺑﻄﻪ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ ﲢﺪﻳﺪ ‪g‬ﺎل‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ وﻓﻖ اﳌﻴﺰ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ اﳌﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬وﻟﻬﺬا اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﳌﻮﺟﻪ ﳌﺒﺎدراﺗﻨﺎ اﶈﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﺺ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻻﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻲ‪،‬‬ ‫إذ رﻏﻢ ﺗﻮﻓﺮ اﳌــﺎل اﻟﻔﻴﺎت واﳉﻬﻮد إﻻ أﻧﻬﺎ ﻣﺸﺘﺘﺔ وﻛﻞ ‬ ‫وا ٍد ﺑﺪون ﺗﻌﺎون أو ﺗﻮﻓ‪ L‬ﺣﺎﺿﻨﺔ ﻟ‪y‬ﺑﺤﺎث ﳑﺎ ﺟﻌﻞ اﳉﻬﻮد‬ ‫أﻗﺮب ﻟﻠﻤﻈﻬﺮ ﻣﻨﻪ ﻟﻠﻤﻘﺼﺪ ﻓﺎﺳﺘﻘﺪام اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ اﳋﺎرج ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟﻴﻘﺎل أن ﻫﻨﺎك أﺳﻤﺎء ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻼﻧﻴﺔ ﻣﻊ ﺗﻐﻴﺐ‬ ‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ إﻧـﺘــﺎج ﺑ ــﺮاءات اﺧ ــ‪o‬اع وﻫــﻲ اﻟﺘﻲ ﲡﺴﺪ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد وﻋﺎﻓﻴﺔ ﺑﺪﻧﻪ ا‪1‬ﱈ ا‪1‬ﺧﺮى‪.‬‬

‫ >= <‪ / 0 .* ( %) 102 3 45 SMS 67 867 95 : ;0 8‬‬ ‫*‪(Zain) ? ? @(Mobily) " @(Stc) %% A B 62 , .‬‬

‫‪ ٪ ٩٧‬ﻧﺴﺒﺔ إﺷﻐﺎل دور ا?ﻳﻮاء اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ ) ‪A Z P‬‬

‫ﺳﺠﻠﺖ دور ا ﻳﻮاء اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ واﳌــﻮاﻗــﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ﲡــﺎوزت ‪ ٪٩٧‬ﺧــﻼل ا‪1‬ﻳــﺎم اﳌﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺷﻬﺮ ﺷــﻮال اﳉــﺎري اﻟــﺬي ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت »ﺻﻴﻒ اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ «٣٦‬ﻋ‪ ١٢٠٠ 7‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑــﻦ ﻣـﻌـﻤــﺮ‪ ،‬أن اﻋ ـﺘــﺪال اﻟـﻄـﻘــﺲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫واﳌــﺮﺗ ـﻔ ـﻌــﺎت اﻟـﺴـﻴــﺎﺣـﻴــﺔ وﻫــﻄــﻮل ا‪1‬ﻣ ـﻄــﺎر‬

‫اﳌــﻮﺳـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﻜــﻮن اﻟﺴﺤﺐ واﻟـﻀـﺒــﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻤﻢ اﳉﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬أﺳـﻬــﻢ ﺑﻔﻀﻞ ا ﺗـﻌــﺎ‪ p‬‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻜﺜ‪ L‬ﻣﻦ اﻟــﺰوار ﻣﻦ ‪£‬ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ودول ‪g‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ـﺪّد ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻀــﺎﻓــﺮ اﳉ ـﻬــﻮد‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﺑــﲔ اﳌـﻨـﺸــﺂت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ وﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜــﺎﻣــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤــﻮي ﲟ ــﺎ ﻳ ـﺴ ـﻬــﻢ ﲢﻘﻖ‬ ‫اﳋـﻄــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ ﻟﺘﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﺠﻤﻟــﺎﻻت وﺗﺴﺮﻳﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬه اﳌﻘﺪرات‪.‬‬ ‫وﺑــﲔ أن اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‬

‫ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮﻳــﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨـﻴــﺔ »وﺳــﻂ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ«‪ ،‬وﻏ ــﺮب اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ‪ ،‬و‪ £‬ـﻄــﻂ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻣﺸﺮوع ﻗﺮﻳﺔ ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ اﻟ‪o‬اﺛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وواﺣ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ p‬ﻣـﺸــﺮوع ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪو اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﻫﻤﻴﺔ وﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺑﻮاﺑﺔ رﺋﻴﺴﺔ ﳌﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪد‪ O‬ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﺳﺘﺸﺎر ﺟﻤﻴﻊ ﻫﺬه اﳌﻘﻮﻣﺎت ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ا‪1‬ﻧﺴﺐ‬ ‫وا‪1‬ﻓﻀﻞ ﺳﺒﻴﻞ راﺣﺔ اﳌﻮاﻃﻦ واﻟﺰاﺋﺮ‪.‬‬

‫‪O LAE‬‬

‫‪ Å¶ ×E‬‬

‫‪11‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫ ‪r $ &Z 5! = 9 e 6 .. Z T s# % 4E@! , t__ $3‬‬

‫ & ‪ # $ %‬‬

‫ & ‪ # - &0 Z M‬‬

‫أﺛــﺎر ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳋــ‪7‬اء ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻗــﻮع ﺣﺎدﺛﺔ‬ ‫ﲢﻄﻢ ﻃﺎﺋﺮة ا‪1‬ﺳــﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻠﻨﺪن‪،‬‬ ‫ﺛﻮان ﻣﻦ ﲢﻄﻤﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺷﺎروا أﻧﻪ وﻗﺒﻞ ٍ‬ ‫ﻓ ــﻮق ﻣــﻮﻗــﻒ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﺑ ـﺠــﻮار ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﻼﻛﺒﻮش اﻟ‪7‬ﻳﻄﺎ ‪ ،‬أن اﻟﻄﺎﺋﺮة ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺠﺐ أن ﺗﻬﺒﻂ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻗ‪o‬ﺑﺖ ﻣﻦ اﳌﻄﺎر وﻫﻲ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وﺗﻄ‪L‬‬ ‫ﺑـﺴــﺮﻋــﺔ أﻛ ــ‪ 7‬ﳑــﺎ ﻳ ـﺠــﺐ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ دﻓــﻊ‬ ‫اﻟﻄﻴﺎر إ‪ p‬اﻟﻬﺒﻮط اﳊﺎد وﺗﺨﻔﻴﺾ ﻗﻮة‬ ‫اﶈــﺮﻛــﺎت‪ ،‬ﻟـﻴــﺪرك اﻟﻠﺤﻈﺔ ا‪1‬ﺧــ‪L‬ة‬ ‫أﻧﻪ ﺗﺨﻄﻰ ﳑﺮ اﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺴﻌﻔﻪ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ وﻻ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻟﻴﻌﺎود اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻓﻬﺒﻂ ﻓﻮق ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات‪ .‬واﻟﻠﻐﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻴّﺮ ﺧــ‪7‬اء اﻟـﻄــ‪L‬ان‪ ،‬ﳌــﺎذا واﺻــﻞ ﻃﻴﺎر‬ ‫ذو ﺧــ‪7‬ة ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﺒﻮط إذا ﻛــﺎن وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻧﺤﻮ ﻣﺪرج اﻟﻬﺒﻮط ﻏ‪ L‬ﻣﺴﺘﻘﺮ؟‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»ﻣـﻴــﻞ أون ﺻ ـﻨــﺪاي« ﻋــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ »آﻓﺠﲔ‬ ‫ﻟﻴﻤﺘﺪ« ﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻄ‪L‬ان وﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫أن اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘ‪o‬ب ﻣﻦ اﳌﻄﺎر وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻄ‪ L‬ﻋﻠﻰ ارﺗـﻔــﺎع ‪ ١٢٥٠‬ﻗــﺪ ًﻣــﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺗـــﺪور ﺣ ــﻮل اﳌ ـﻄــﺎر ارﺗ ـﻔ ـﻌــﺖ إ‪p‬‬ ‫‪ ١٧٥٠‬ﻗــﺪ ًﻣــﺎ‪ ،‬أي ﻧﺤﻮ ‪ ٥٠٠‬ﻗــﺪم‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻜﺲ ﻣــﺎ ﻛــﺎن ﻳﺠﺐ أن ﻳـﺤــﺪث‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬وﻛــﺮ ّد ﻓﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬ﻗﺎم ﺑﻬﺒﻮط ﺣــﺎ ّد ﺑﻠﻎ ‪ ٣‬آﻻف ﻗﺪم‬

‫اﻟﺘﻮاﺻﻞﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟ ا‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ اﻗ‬ ‫ﺳﻨﺎء ﺄ‬ ‫ﺛﺔ ﻟﻠﻟﻠﻔﻘﻴﺪة ﻨﺎ‬ ‫‪M‬ﺎدﺛﺔ‬ ‫ﺎ‬

‫ﺳﻨﺎء ﺑﻦ ﻻدن وواﻟﺪﺗﻬﺎ وزوﺟﻬﺎ‬

‫ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ ﻋ ــﻦ دﻳـ ــﻒ رﻳــﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ »آﻓﺠﲔ ﻟﻴﻤﺘﺪ« ﻗﻮﻟﻪ‪ :‬ﺣﺴﺐ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻓﺎﻟﻄﺎﺋﺮة إﻣ‪7‬ﻳﺮ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﳑ ًﺮا‬ ‫ﻃﻮﻟﻪ ‪ ٧٩٩‬ﻣ ً‬ ‫‪o‬ا ﻟﻠﻬﺒﻮط ﲟﺴﺘﻮى ﺳﻄﺢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬و اﻟـﻈــﺮوف اﳉــﻮﻳــﺔ اﳉﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﳑﺮ ﻫﺒﻮط ﻣﻄﺎر ﺑﻼﻛﺒﻮش ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ١٠٥٩‬ﻣ ـ ً‬ ‫‪o‬ا‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﳝﻨﺢ اﻟﻄﻴﺎر ‪٢٥٠‬‬ ‫ﻣ ً‬ ‫‪o‬ا إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻤﻨﺎورة أﺛﻨﺎء اﻟﻬﺒﻮط‪،‬‬

‫ﻣﻀﻴﻔ‪ :X‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ّ‬ ‫ﺗﺨﻄﻰ اﻟﻄﻴﺎر ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻬﺒﻮط ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ ٧٥‬ﻗﺪﻣًﺎ‪ ،‬وﻳﻄ‪L‬‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ ٢٧٥‬ﻛﻴﻠﻮﻣ ً‬ ‫‪o‬ا اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫إ‪ p‬ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺣﻤﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ دﻳﻠﻲ ﻣﻴﻞ‬ ‫اﻟــ‪7‬ﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺔ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ ﲢـﻄــﻢ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑﻌﺎﺋﻠﺔ ﺑــﻦ ﻻدن اﳉﻤﻌﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻫﺒﻮﻃﻬﺎ ﻣﻄﺎر ﺑﻼﻛﺒﻮش ﺟﻨﻮﺑﻲ ﻟﻨﺪن‬ ‫ﲟﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻤﻠﺖ ﺗﻠﻚ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﻴﺎر‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﺑﻬﺬا‬

‫اﻟﺼﺪد اﺳﺘﻨﺎدًا إ‪ p‬اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻄﺎر إن ارﺗﻔﺎع اﻟﻄﺎﺋﺮة ‪ ٥٠٠‬ﻗﺪم ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘ‪o‬ب ﻣﻦ ﻣﺪرج اﻟﻬﺒﻮط دﻓﻊ اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫إ‪ p‬اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﺑﺎﲡﺎه اﳌﺪرج‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ أدى إ‪ p‬ﲢﻄﻤﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬أن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﲢﻠﻖ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪١٢٥٠‬‬ ‫ﻗﺪﻣ‪ X‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘ‪o‬ب ﻣﻦ اﳌﻄﺎر‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫زﻳــﺎدة اﻟﻄﻴﺎر اﻻرﺗـﻔــﺎع ﻓﺠﺄة إ‪١٧٥٠ p‬‬ ‫ﻗﺪﻣ‪ X‬ﻗﺒﻞ اﻟﻬﺒﻮط اﻋﺘ‪ 7‬ﺗﻮﻗﻴﺘ‪ X‬ﺧﺎﻃﺌ‪ ،X‬إذ‬

‫ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻔﻌﻞ اﻟﻌﻜﺲ‪ .‬ودﻟﺖ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﰎ اﳊــﺼــﻮل ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ رﺻــﺪ ﺧــﺎص ﻟـﻠـﻄــ‪L‬ان ﻣﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ »إﻳﻪ دي إس« ﻋﻠﻰ أن اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﲢﻠﻖ ﻣﺴﺎر ﻏــ‪ L‬ﻋــﺎدي ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻘ‪o‬ب ﻣﻦ اﳌــﺪرج‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪:‬‬ ‫أن ﳑﺮ ﻣﻄﺎر ﺑﻼﻛﺒﻮش ﳝﺘﺪ ﺑﻄﻮل ‪١٠٥٩‬‬ ‫‪o‬ا‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻄﻴﺎر ‪ ٢٥٠‬ﻣ ً‬ ‫ﻣ ً‬ ‫‪o‬ا ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻬﺒﻮط‪.‬‬

‫»‪«2% 7 ,1» "= ;! : <Q 7M 2 3 " M Z «" = /%‬‬ ‫أﻃ ـﻠــﻖ ﻣـ ـﻐ ــﺮدون ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻫﺸﺘﺎ ًﻗﺎ ﻋﻦ اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺳﻨﺎء ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫واﺻ ـﻔــﲔ ﺑﺄﻧﻬﺎ »أم اﻟـﻴـﺘــﺎﻣــﻰ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗــﺎل ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎر‪» :‬ﻧﺤﻦ ﺷﻬﺪاء ا أرﺿــﻪ‪ ،‬ﺛﻨﺎء ﻋﺎﻃﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳـﻨــﺎء ﺑــﻦ ﻻدن‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﻠﻘﺐ ﺑــﺄم ا‪1‬ﻳـﺘــﺎم‪،‬‬ ‫رﺣﻤﻬﺎ ا رﺣـﻤـ ًﺔ واﺳ ـﻌــﺔ‪ ،-‬وأﺳﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ‬‫ﺟ ـﻨــﺎﺗــﻪ« وﻗ ــﺎل ﻣــﻮﺳــﻰ اﳌــﻮﺳــﻰ‪» :‬ﻳﻌﻠﻤﻨﺎ ﺛﻨﺎء‬ ‫اﳌـﻐــﺮدﻳــﻦ ﻋﻠﻰ ﺳـﻨــﺎء ﺑــﻦ ﻻدن درﺳً ــﺎ ﻣـﻬـ ًﻤــﺎ‪ ،‬أن‬

‫ا‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﺼﺎﳊﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺒﺎر ﻳﺒﻘﻰ وﻳُﺨ ّﻠﺪ‬ ‫ذﻛﺮ ا ﻧﺴﺎن اﳊﻴﺎة«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻤﺮ ﺣﺴﲔ‪» :‬اﺣ‪o‬ت ﻓﻴﻤﻦ ﻧﻌ ّﺰي وﻓﺎة‬ ‫أم ا‪1‬ﻳـﺘــﺎم ﺳﻨﺎء ﺑﻦ ﻻدن أﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬أم اﻟﻔﻘﺮاء‪ ،‬أم‬ ‫اﻟﻴﺘﺎﻣﻰ‪ ،‬أم اﳉﻤﻌﻴﺎت اﳋ‪L‬ﻳﺔ‪ ،‬أم ﻣﻦ ﻛﺎن ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻛﻘﺪوة ﻳﺘﻌ ّﻠﻢ ﻣﻦ ﺳ‪L‬ﺗﻬﺎ؟«‪.‬‬ ‫وﺷﺎرﻛﻪ اﻟﺮأي ﺑﺴﺎم ﻓﺘﻴﻨﻲ‪» :‬رﺣﻢ ا ﺳﻨﺎء‬ ‫ﺑــﻦ ﻻدن‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أم ا‪1‬ﻳـﺘــﺎم ﺑﺤﻖ‪ ،‬وﻟــﻮ َد ﱠونَ ﻣﻦ‬

‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ وﺑﺬﻟﻬﺎ ﻟﻜﺘﺒﻮا ‪g‬ﻠﺪات‪،‬‬ ‫أﻛﺮﻣﻮﻫﺎ ﺑﺪﻋﻮاﺗﻜﻢ‪ ،‬ﻳﻮ ٌم ﺣﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ أﻳﺘﺎم ﻣﻜﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻧﻮرة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪» :‬ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻨﺎء ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﺑﻮاﺑﺔ اﻻﻧﻔﺮاج ﻟﻜﻞ ﺿﺎﺋﻘﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳﺐ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺟﺪﻫﺎ أﻣﺎﻣﻲ ﻣﻜﺘﺒﻲ‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻠﺔ‪ :‬أﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ ﺘﺎج‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻨﺎء ﺑﻦ ﻻدن ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ ﺷﻘﻖ‬ ‫اﻟﻌﺮﺳﺎن ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺑﻞ إن ا‪1‬ﻳﺘﺎم ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺰوروﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﻄﺤﺒﲔ أﺑﻨﺎءﻫﻢ واﳉﻤﻴﻊ ﻳﻨﺎدﻳﻬﺎ ﻣﺎﻣﺎ«‪.‬‬

‫وﻗــﺎﻟــﺖ َوﺳــﻦ‪» :‬ﻣــﺎ أﺟﻤﻞ أن ﻳﺮﺣﻞ ﺟﺴﺪك‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ أﺛﺮك ﻋﻄ ًﺮا ‪ ،‬ﻋﺰاؤﻧﺎ ﻟﻠﻴﺘﺎﻣﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻓﻘﺪوا‬ ‫ا‪1‬م اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﻢ ‪ ،‬اﻟﻠﻬﱠﻢ ارﺣﻤﻬﺎ وآﻧﺴﻬﺎ ﺑﺼﺤﺒﺔ‬ ‫ﺣﺒﻴﺒﻚ اﳌﺼﻄﻔﻰ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻬﺪ اﻟﺴﻨﻴﺪي‪ :‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻌﺾ زﻳﺎراﺗﻲ‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﳉﻤﻌﻴﺎت ‪£‬ﺘﻠﻔﺔ ﺟﺪة ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻨﺎء‬ ‫ﺑﻦ ﻻدن )أم اﻟﻴﺘﺎﻣﻰ( ﺳﺒّﺎﻗﺔ اﻟﻌﻄﺎء‪- ..‬رﺣﻤﻬﺎ‬ ‫ا ‪.«-‬‬

‫اﻧﻄﻼق ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻮﻫﺒﺔ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻟﻄﻼب ﻣﻜﺔ‬

‫'&!‪$ %‬‬

‫ﺧﺒﺮاء ﻳﺆﻛﺪون‪ :‬ﺳﻘﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻠﻨﺪن »ﻟﻐﺰ ﻣﺤ ّﻴﺮ«‬

‫‪@9abdullah1418‬‬

‫‪Asalgrni@gmail.com‬‬

‫اﳊﺐ واﳊﺰن‬ ‫وﻣﺎﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫اﳊﺐ‪..‬‬ ‫ﻻﺷﻬﻮة ﻻ رﻏﺒﺔ ﻻ ﻣﺼﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎت اﳊﺐ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﳌﻮاءﻣﺔ واﻟﻨﻬﺎﻳﺎت ﻟﻔﺸﻞ اﳌﻼءﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺒﻴﺒﻚ ﻻﻳﻼءم وﻻ ﻳﻼم‬ ‫ﺣﲔ ﺣﺴﺒﺖ اﺳﺘﻘﻼﻟﻪ اﻋﺘﺪاء‪.‬‬ ‫اﳊﺮ ﻣﺴﺘﻘﻞ و ﺐ‬ ‫اﳊﺐ ان ﻻ ﺗﺪﻋﻴﻪ ﺛﻢ ﺗﻌﻴﺶ وﺣﺪك‪.‬‬ ‫اﳊﺒﻴﺒﺔ ﻗـﻬــﻮة اﻟـﻨـﻬــﺎر وﺳ ـﻜــﻮن اﻟـﻠـﻴــﻞ وﻣﺎﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻫﻤﺲ‬ ‫وأﻏﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﳊﺐ أن ﺗﺸﻤﻠﻬﺎ ﺑﻔﺮﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺻﻒ ﻏ‪ L‬دﻗﻴﻖ ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻳﻘﺎل دوﻣ‪ ) X‬ﻧﻘﻄﺔ ﺿﻌﻔﻲ اﳊﺐ(‬ ‫ﻫﺬا ﻣﻨﻄﻖ ﺣﺰﻳﻦ ﻓﻘﻂ واﳊﺰن ‪£‬ﺎﺗﻞ ﻛﻨﻌﻮﻣﺔ ﻣﻠﻤﺲ ﺟﻠﺪ‬ ‫اﳊﻴﺔ!‬ ‫اﳊﺐ ﻳﻔﻌﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء وﺟﺪ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﺼﺪر ﻗﻮة وإﻟﻬﺎم‬ ‫وﺣﺪﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺒﻮن ﻣﻨﻄﻖ اﳊﺐ ﻳﺘﻘﺪﻣﻮن اﳊﻴﺎة وإن‬ ‫ﺣﺎﺻﺮﺗﻬﻢ اﻻﺣﺰان !!‬ ‫اﻟﻔﻦ ﻳﻌﻤﺮ اﳊﺐ اﻟﻘﻠﺐ وﻗﺒﻞ اﻟﻔﻦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬي‬ ‫ﺟﺎء ﺑﻪ ﻤﺪ رﺣﻤﺔ ﻟﻠﻌﺎﳌﲔ‪ ،‬واﻟﺮﺣﻤﺔ أﻧﺒﻞ ﻣﻦ اﳊﺐ ﻓﻔﻴﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء ‪ ،،‬اﳊﺐ ‪ ،‬اﻟﻌﻔﻮ‪ ،‬اﻟﻌﻄﻒ‪ ،‬اﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬ا ﻳﺜﺎر ‪ ،‬اﻟﻨﺒﻞ‪ ،‬اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‬ ‫***‬ ‫اﳊﺰن ‪،،،‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﲔ ﻓﺮﺣﺘﲔ‪،‬‬ ‫اﳊــﺰن وﻫــﻢ ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺎﳊﻘﻴﻘﺔ ‪ ،‬اذا ﻣﺎﻓﻘﺪت ﻏﺎﻟﻴ‪ X‬ﻟﺪﻳﻚ أو‬ ‫ﺧﺴﺮت ﻋﺮﺿ‪ X‬ﻣﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﲢﺰن ‪1‬ﻧﻚ ﻓﻘﺪت‬ ‫اﻟﻔﻘﺪ ﺣﺰن وﻟﻜﻦ ﻻﲢﺰن اذا ﻛﺴﺒﺖ وﻓﻘﺪت ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫اﳊﺰن ﻏﺸﺎش دواء ﻧﺰاﻫﺘﻪ اﳊﺐ!!‬ ‫اﳊﺐ إﻣﺎ ﻛ ٌﻞ ﻳﺄﺗﻲ او اﻧﺘﻈﺎر ﻟﻠﻌﺪم‬ ‫***‬ ‫اﳊــﺰن ﻳﺼﻨﻊ اﻟــﺮﺟــﺎل واﻟـﻔــﺮح ﺗﺼﻨﻌﻪ اﻣــﺮأة واﳊــﺐ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﻔﻌﻞ اﳌﺘﺸﺎﺋﻢ ﺑﻨﻔﺴﻪ أﻛ¯ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻳﺴﺮب ﺧﻠﻔﻪ ا‪1‬ﻣﻞ‬ ‫ا‪1‬ﻣﻞ ﻣﻦ أﺳﺮار اﻟﻮﺟﻮد ‪ ،‬اﳌﺘﺸﺎﺋﻢ ﻳﺮﻳﺪ ان ﻳﻨﻜﺴﺮ اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫‪1‬ﺟﻞ ﻛﺴﺮه‬ ‫ ﻳﻘﻞ اﻟﺮب أن ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺴﺮ ﻳﺴﺮ‪ O‬ﺑﻞ ان ﻣﻊ اﻟﻌﺴﺮ ﻳﺴﺮ‪ ، O‬أي‬ ‫ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺴﺮ اﻟﻴﺴﺮ‬ ‫ﻓﻘﻂ اﳊــﺐ ‪،‬ﺣــﺐ ا واﳊ ـﻴــﺎة واﻟ ـ ﱠﻨــﺎس ﻳﺠﻠﺐ اﻟﺘﻔﺎؤل‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﺲ اﳌﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ‪.‬‬

‫»‪p 9 ;% <G % LM< « E% &0 %‬‬ ‫‪ 5 & ! B <%‬‬

‫‪ % E E% - &0 7!L ` G‬‬

‫د‪ .‬اﻟ‪S‬ﻛﻲ ﻣﻊ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻬﺘﺎر‬

‫ & ‪? d 4 M‬‬ ‫ ‪p! &< 7‬‬ ‫ ) ‪ % E E% -‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ا‪1‬ﻣــﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎ ا ﺳــﻼﻣــﻲ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ اﻟ‪o‬ﻛﻲ أﻣﺲ وزﻳﺮ ا‪1‬وﻗﺎف وا رﺷﺎد اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺣﻤﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻬﺘﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻘﺮ‬ ‫ا‪1‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺶ اﳉﺎﻧﺒﺎن ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ اﳌﺸ‪o‬ﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون اﳌﺸ‪o‬ك اﺠﻤﻟﺎﻻت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫»‪Ju< « !K« «v Z : Q‬‬ ‫! ‪;7' E 5 : =d 8% 0‬‬ ‫‪ # - &Q ! M 5Q‬‬

‫ﻧﻈﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺳـﻔــﺮاء اﻟﺘﻄﻮع ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ إﺑﺼﺎر‬ ‫اﳋ‪L‬ﻳﺔ ﺑﺮﻧﺎ‪g‬ﺎ ‪1‬داء ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﻌﻤﺮة ﻟﻌﺪد ﻣﻦ ذوي ا ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﳌﻜﻔﻮﻓﲔ وﻣﺮاﻓﻘﻴﻬﻢ وﻋــﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة إﺛﺮ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺬي ﰎ ﺑﲔ اﳉﻤﻌﻴﺔ واﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﻌﻰ إ‪ p‬اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ وﺧﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻧﻮه أﻣﲔ ﻋﺎم اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻤﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻠﻮ‪ ،‬ﺑﻬﺬه اﳌﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺟﺪت ﻗﺒﻮ ًﻟﺎ ﻛﺒ‪ًL‬ا ﻋﻨﺪ ﻓﺌﺔ ذوي ا ﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًL‬ا‬ ‫إ‪ p‬أن اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑﺪأت اﻟﺘﺤﻀ‪ L‬ﻣﺒﻜ ًﺮا ﻟﺘﺴﻴ‪ L‬اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ وﺳﻂ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ »ﺳﻔﺮاء اﻟﺘﻄﻮع« اﻟﺬﻳﻦ أﻛــﺪوا ﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﻛﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ رﺣﻠﺔ ‪£‬ﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﺎت ﺑﺼﺮﻳًﺎ وﻣﺮاﻓﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺸﺮﻓﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻇﻬﺮ اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ إن ﺷﺎء‬ ‫ا ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿــﺢ ﺳﻔ‪ L‬اﻟﺘﻄﻮع واﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ أﺑﻮﺗﻴﻢ أن ﻫــﺬه اﳌـﺒــﺎدرة ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ إﻃــﺎر رﺳﺎﻟﺔ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﻔﺮاء اﻟﺘﻄﻮع ﻧﺤﻮ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻘﻴﻢ وﻣﻔﻬﻮم اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺪًا ﺑﺄﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ ودورﻫﻢ إﳒﺎح اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻠﻬﺎ‬ ‫‪g‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‪.‬‬

‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ورﺟــﺎﻟــﻪ ﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﳌــﻮﻫـﺒــﺔ وا ﺑـ ــﺪاع أﻗــﺎم‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻮﻫﺒﺔ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﲟﺪارس اﻟﺒﺸﺮى‬ ‫ا‪1‬ﻫﻠﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم اﳌ ـ ــﺪارس اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﻏـﻤـﻴــﺾ اﻟ ـﺸــﺎﻛــﺮي‬ ‫وﻣــﺪﻳــﺮ إدارة ﻧ ـﺸــﺎط اﻟ ـﻄــﻼب ﺑـ ــﺎ دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋﺒﺪا زاﻫﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮ واﳌﺸﺮف اﻟ‪o‬ﺑﻮي ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻟﺜﻘﺎ ‬ ‫ﺑــﺈدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺨﺶ وﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــ‪o‬ﺑــﻮﻳــﲔ وا‪1‬ﻛــﺎدﳝ ـﻴــﲔ واﻟ ـﻄــﻼب‬ ‫اﳌـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﲔ وأوﻟ ـ ـﻴـ ــﺎء أﻣـــﻮرﻫـــﻢ واﻟـ ــﺬي‬ ‫ﻳـﻬــﺪف ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻫــﺬا اﳊـﻔــﻞ إ‪ p‬ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫أوﻟﻴﺎء أﻣــﻮر اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻟﻮﺣﺪات ا ﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ وا‪1‬ﻧﺸﻄﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﺣــﺐ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم اﳌ ــﺪراس ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻄﻼب اﳌﺒﺪﻋﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﰎ ﻗﺒﻮﻟﻬﻢ ‬ ‫اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻴﺎزﻫﻢ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات‬ ‫)ﻗـﻴــﺎس( وﲢﻘﻴﻘﻬﻢ أﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺐ ﻣﻦ ﺑﲔ‬

‫اﳊﺮﻳﻖ ﳊﻈﺔ اﺷﺘﻌﺎﻟﻪ ﻓﻨﺎء اﳌﻨﺰل‬ ‫ ! ‪ E% - MH ,‬‬

‫ﺗﻜﺮﱘ أﺣﺪ اﳌﻮﻫﻮﺑﲔ‬

‫أﺑ ـﻨــﺎء ﻣﻜﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ واﻟـﺒــﺎﻟــﻎ ﻋــﺪدﻫــﻢ ‪١١٦‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺷﺎﻫﺪ اﳊﻀﻮر ﻋﺮﺿﺎ ﻣﺮﺋﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﲟﺆﺳﺴﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورﺟﺎﻟﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ وا ﺑــﺪاع‪ ،‬ﺛﻢ أﻟﻘﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺳﺎﻫﺮ‬ ‫ﺳﺎ رزة ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻄﻼب اﳌﺸﺎرﻛﲔ‪ ،‬ﻓﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﳊﻀﻮر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٥‬ﻫـــ‪ ،‬ﺛﻢ أﻟﻘﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ ﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺰﻳﺮ ﻛﻠﻤﺔ أوﻟﻴﺎء ا‪1‬ﻣﻮر‪ ،‬ﻋ‪7‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋــﻦ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ ﳌﺸﺎرﻛﺘﻪ اﺑـﻨــﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻓﺮﺻﺔ ذﻫﺒﻴﺔ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻮﻫﺒﺔ‪.‬‬ ‫و ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﳊ ـﻔــﻞ ﰎ اﻟـﺴـﺤــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟــﻮاﺋــﺰ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻮﻫﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺷــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻼب ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟــ‪7‬ﻧــﺎﻣــﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺪارس »ا[ﻧﺪﻟﺲ« ﺑﺠﺪة ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻣﻮﻫﺒﺔ« ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬أﺳﺒﺎﻳﻊ‬ ‫‪ # - 47 %‬‬

‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮا ‬ ‫وﺑ ــﺎﻟـ ـﺸ ــﺮاﻛ ــﺔ ﻣـــﻊ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ‬ ‫اﳌــﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ورﺟــﺎﻟــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ وا ﺑــﺪاع ) ﻣﻮﻫﺒﺔ (‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣــﺪارس ا‪1‬ﻧﺪﻟﺲ‬ ‫ا‪1‬ﻫﻠﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫ا ﺛﺮاﺋﻲ اﶈﻠﻲ ‪..٢٠١٥‬‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻤــﺮ اﻟــ‪7‬ﻧــﺎﻣــﺞ ﳌــﺪة‬ ‫ﺛ ــﻼﺛ ــﺔ أﺳــﺎﺑــﻴــﻊ اﻟ ـﻔــ‪o‬ة‬ ‫ﻣﻦ ) ‪١٣ - ٢٠١٥ / ٧ / ٢٥‬‬ ‫‪ ،( ٢٠١٥ / ٨ /‬وﻳـﺘـﻠـﻘــﻰ‬ ‫ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﻄ ــﻼب ﻧ ـﺸــﺎﻃــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ وﻣـﻬــﺎرات‬ ‫ﻧ ــﻮﻋـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳉﻮاﻧﺐ اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ واﳌﻬﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﻧﻄﻠﻖ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺮﻳ ـﻔــﻲ ‪1‬وﻟ ـ ـﻴـ ــﺎء أﻣـــﻮر‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻣﻦ »ﻣﻮﻫﺒﺔ« ﻳﺠﺮﻳﺎن أﺣﺪ اﻟﺘﺠﺎرب‬

‫ﻗــﺎم ﺧــﻼﻟــﻪ رﺋـﻴــﺲ اﻟــ‪7‬ﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ا‪1‬ﺳـ ـﺘ ــﺎذ ﺳـﻠـﻄــﺎن آل ‪g‬ــﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟ‪o‬ﺣﻴﺐ ﺑﺎﳊﻀﻮر وﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻧـﺒــﺬة ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻋــﻦ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وأﻫﺪاﻓﻪ أﻋﻘﺒﻬﺎ ﻓﻘﺮة ﻟ‪y‬ﺳﺌﻠﺔ‬

‫واﳌ ـﻘــ‪o‬ﺣــﺎت أﺟـ ــﺎب ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ا‪1‬ﺳـ ـﺘـــﺎذ ﺳ ـﻬ ـﻴــﻞ أﺑـ ــﻮ ﺣﺠﺔ‬ ‫ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‬‫ ﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺔ واﺳﺘﻔﺴﺎرت‬‫أوﻟﻴﺎء ا‪1‬ﻣﻮر‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻋــﺪد اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ‪ ١٢١‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪£‬ﺘﻠﻒ اﳌـ ــﺪارس ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ـ ــﺪة ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـــﻒ اﻟـــﺮاﺑـــﻊ‬ ‫اﻻﺑـﺘــﺪاﺋــﻲ إ‪ p‬اﻟﺼﻒ ا‪1‬ول‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬وﻗﺪ ﰎ ﺗﻮزﻳﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺪد ﻋﻠﻰ ‪ ٥‬ﻣﺴﺎرات ﻋﻠﻤﻴﺔ )‬ ‫ا‪1‬رﻗﺎم ‪ -‬اﻟﺮﺑﻮت ‪ -‬ا ﺣﺴﺎس‬ ‫وا دراك ‪ -‬اﻻﺧ ــ‪o‬اﻋ ــﺎت ‪-‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ (‬ ‫وﺗـ ـﻘ ــﺪم ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورﺟﺎﻟﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ‬ ‫ا ﺑـ ــﺪاع ﺑــﺮا‪g‬ـﻬــﺎ ا ﺛــﺮاﺋـﻴــﺔ‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت‬ ‫واﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎﻋ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ‬ ‫وﻣــﻨــﻬــﺎ ﻣ ـ ـ ــﺪارس ا‪1‬ﻧ ــﺪﻟ ــﺲ‬ ‫ا‪1‬ﻫـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ــﺮاﺋـ ــﺪة ﻫــﺬا‬ ‫اﺠﻤﻟــﺎل إﳝــﺎ ًﻧــﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ وﺿـﻌـﺘـﻬــﺎ ﺑ ــﺄن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫اﳌﻮﻫﻮﺑﻮن واﳌﺒﺪﻋﻮن اﻟﺮاﻓﺪ‬ ‫ا‪1‬ﻫﻢ ﻟﻠﻮﻃﻦ وإزدﻫﺎره‪.‬‬

‫ﲤﻜﻨﺖ ﻓﺮق اﻻﻧﻘﺎذ ﻣﻦ ﻣﺪ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﻣﻦ اﺧﺮاج‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﻌﺎ ﻣﻦ اﺿﻄﺮﺑﺎت ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﻐﺮف‪ ،‬ﺑﻌﺪ ان اﺷﺘﻌﻠﺖ‬ ‫اﻟﻨ‪L‬ان ﻓﻨﺎء ﻣﻨﺰل ﻳﻘﻊ ﺑﺤﻲ اﻟﻌﻤﺮة ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻣﺘﺪت‬ ‫اﻟﻨ‪L‬ان إ‪ p‬اﺣﺪى اﻟﻐﺮف اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺪاﺧﻞ اﻟﻔﻨﺎء‪ ،‬وﺟﺮى اﺧﺮاج ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻐﺮﻓﺔ وﻫﻮ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ .‬وأوﺿﺢ اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟ‪2‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬اﻧﻪ ﲤﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺗﻠﻘﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺤﻜﻢ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑــﺎﻻدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﳌــﺪ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻔﺎده اﺷﺘﻌﺎل اﻟﻨﺎر ‬ ‫ﻓﻨﺎء ﻣﻨﺰل ﺑﺤﻲ اﻟﻌﻤﺮة ﺧﻠﻒ ﺻﺤﻴﻔﺔ »أم اﻟﻘﺮى«‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺟﺮى ﻧﻘﻞ‬ ‫وﺣﺪات اﻻﻧﻘﺎذ واﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ وﻋﻨﺪ اﻟﻮﺻﻮل وﺟﺪت اﳊﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﺷﺘﻌﺎل اﻟﻨﺎر ﻓﻨﺎء ﺑﺪاﺧﻠﻪ ‪g‬ﻤﻮﻋﺔ ﻏﺮف ﻣﺒﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮب ﺗﻘﺪر‬ ‫اﺑﻌﺎده ب)‪(١٥×٢٥‬م ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﳊﺸﺎﺋﺶ واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﺣﻴﺚ اﻣﺘﺪ‬ ‫اﻻﺷﺘﻌﺎل ا‪ p‬اﺣﺪى اﻟﻐﺮف‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ :‬ﺟﺮى اﺧﺮاج ﺷﺨﺺ ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻞ اﺣﺪى اﻟﻐﺮف وﻫﻮ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة وﻗﺪ ﺑﺎﺷﺮ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺎﻻدارة‬ ‫اﳊﺎدث ﳌﻌﺮﻓﺔ اﺳﺒﺎب اﳊﺎدث وﺗﻘﺪﻳﺮ اﳋﺴﺎﺋﺮ اﳌﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‪g % ;% J7M% " i# B @ 0‬‬ ‫ ‪ E% [ @! 9 Q‬‬ ‫ ! ‪ E% - MH ,‬‬

‫اﻧﺘﺸﻞ ﻣﺪ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﺟﺜﻤﺎن ﻣﻘﻴﻢ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ وﺟﺪ ﻃﺎﻓﻴﺎ ﻣﺴﺒﺢ اﺳ‪o‬اﺣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺣﻲ اﻟﺸﺮاﺋﻊ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟ‪2‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪» :‬إن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺤﻜﻢ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﺎ دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع اﳌﺪ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﺗﻠﻘﻰ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻔﺎده وﺟﻮد ﺟﺜﻤﺎن‬ ‫ﲟﺴﺒﺢ اﺳ‪o‬اﺣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺣﻲ اﻟﺸﺮاﺋﻊ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺖ ﻓﺮﻗﺔ ا ﻧﻘﺎذ ﳌﻮﻗﻊ اﳊﺎدﺛﺔ وﰎ اﻧﺘﺸﺎل اﳉﺜﻤﺎن‪ ،‬وﺟﺮى ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫ﻣﻠﻒ اﳊﺎدﺛﺔ ﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﳑﺜﻠﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺮاﺋﻊ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص«‪ .‬وﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ أن اﳌﺘﻮﻓﻰ ﻳﻌﻤﻞ ﺳﺎﺋﻘﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ وﻣﺘﻐﻴﺐ ﻣﻨﺬ ‪ ٣‬أﻳﺎم ﻛﻤﺎ أﻓﺎد ﻛﻔﻴﻠﻪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ا‪1‬وﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺘﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﻞ ﻻﺳ‪o‬اﺣﺘﻪ اﳋﺎﺻﺔ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﻮﺟﻮد ﺟﺜﻤﺎن ﻣﻜﻔﻮﻟﻪ ﻃﺎﻓﻴﺎ اﳌﺴﺒﺢ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻗﺎم ﺑﺎ ﺑﻼغ ﻋﻦ اﳊﺎدﺛﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺰال اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺟﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ °Å°Î‬‬

‫‪10‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫‪ Å¶ ×E‬‬

‫اﻟﺤﺠﺮ‪ ..‬ﺗﺮاﺣﻢ أم ﻋﻘﻮق؟!‬ ‫ ‪( 7 6d " M<

6= B %d‬‬

‫ ‪ # - = , $‬‬

‫ﺧﻴﻂ رﻓ ـﻴــﻊ‪ ..‬ذﻟــﻚ اﻟــﺬي ﻳﻔﺼﻞ ﺑﲔ‬ ‫ا‪1‬ﺷﻴﺎء وﻧﻘﺎﺋﻀﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻠﻮﻫﻠﺔ ا‪1‬و‪ p‬ﻳﺒﺪو‬ ‫أن ﺗــﺰاﻳــﺪ ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ ودﻋـ ــﺎوى اﳊ ـﺠــﺮ ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﳌﻘﺎﻣﺔ ﻣﻦ ا‪1‬ﺑﻨﺎء ﳌﻨﻊ ا‪I‬ﺑﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف أﻣﻮاﻟﻬﻢ وﳑﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣــﺆﺷـ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮق اﻟــﻮاﻟــﺪﻳــﻦ‪ ،‬وﻃﻐﻴﺎن‬ ‫اﳌﺎدة وﻏﻴﺎب اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟ‪o‬اﺣﻢ ا‪1‬ﺳﺮي‬ ‫واﻟﻄﻤﻊ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ أﻣﻮال ا‪1‬ﺑﺎء‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ا‪1‬ﻣــﺮ ﻟﻴﺲ ﻛــﺬﻟــﻚ ﻛــﻞ ا‪1‬ﺣ ــﻮال‪،‬‬ ‫ﻓ ـﺒ ـﻌــﺾ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟـــﺪﻋـــﺎوى ﻗ ــﺪ ﺗ ـﻜــﻮن ﺑـ ـ ًّﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ورﺣﻤﺔ ﺑﻬﻤﺎ وﺣﻤﺎﻳﺔ ‪1‬ﻣﻮاﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳــﻮء اﻟـﺘـﺼــﺮف واﻟـﺘـﺒــﺪﻳــﺪ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﺪم ا‪1‬ﻫﻠﻴﺔ ﺟﺮاء ا ﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺰﻫﺎﳝﺮ أو‬ ‫اﳋﺮف‪ ،‬ﺗﻠﻚ ا‪1‬ﻣﺮاض‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻧﺘﺸﺮت ﺑﲔ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺎ ‪.‬‬

‫‪* 7 9K , 1‬‬ ‫ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﳊــﺠــﺮ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺧــﻼل ﻋــﺎم ‪١٤٣٤‬ﻫـ ــ‪ ٢٣ ،‬ﻗﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪ ١٠‬ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض و‪ ٦‬ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ و‪ ٤‬ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ واﺛﻨﺘﺎن اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳊـﺠــﺮ ﻋــﺎم ‪ ١٤٣٥‬ﻫــ ‪٥٥‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺼﺪرت اﻟــﺮﻳــﺎض اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑـ‪ ١٩‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑ ــ‪ ١٢‬ﻗﻀﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ ١١‬ﻗﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫وواﺣﺪة ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﻢ‪.‬‬

‫ ‪&0 0 M A 5‬‬ ‫ﻣﻨﻊ اﶈ ـﺠــﻮر ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﻦ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮﻟﻴﺔ ﻛﺎﻟﺒﻴﻊ واﻟﻬﺒﺔ واﻟﺘﺼﺪق‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﻗﺪ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ إذن‬ ‫اﻟﻮﺻﻲ‪» :‬ﻫﻜﺬا ﻳﻌﺮف اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮ ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻬﺮا أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﳌﺴﺎﻋﺪ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ وا‪1‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬اﳊـﺠــﺮ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻧــﻮﻋــﺎن إ ّﻣــﺎ ﳌﺼﻠﺤﺔ اﶈـﺠــﻮر ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬أو‬ ‫ﳌﺼﻠﺤﺔ ﻏ ــ‪L‬ه‪ ،‬ﻓــﺈن ﻛــﺎن ﳌﺼﻠﺤﺘﻪ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺣﺠﺮ اﳌﺎل واﻟﺬﻣﺔ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻐ‪ L‬ﻓﻬﻮ ﺣﺠﺮ اﳌﺎل ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ اﻟﺸﻬﺮا أن اﳊﺠﺮ ﻟﻴﺲ إ ّﻻ‬ ‫أداة وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺸﺎرع ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻮال‬ ‫ﻓﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس أو ذﳑﻬﻢ‪ ،‬إ ّﻻ أن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻳﻠﺠﺄ إﻟـﻴـﻬــﺎ ﺠﻤﻟــﺮد ا ﺿـ ــﺮار ﲟــﻦ ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫اﳊﺠﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ ا‪1‬ﺳﺒﺎب اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺠﺮ اﻟﺮق‪ ،‬اﻟﺼﻐﺮ‪ ،‬اﳉﻨﻮن‪ ،‬ﺿﺮر‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ا‪1‬ﺳﺒﺎب ا‪1‬رﺑﻌﺔ ﰎ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬واﺧﺘﻠﻒ ﻛﻮن اﻟﻐﻔﻠﺔ »أي اﻟﺒﻠﻪ«‪،‬‬ ‫اﳌﺪﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺴﻔﻪ؛ ﻣﻦ أﺳﺒﺎب اﳊﻜﻢ ﺑﺎﳊﺠﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻔﺴﻖ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ أﺳﺒﺎب‬ ‫اﳊﺠﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ‪ L‬اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮ إ‪ p‬أﻧﻪ‬ ‫ ﺣﺎل ﺛﺒﻮت اﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻜﻴﺪﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﺠﺮ ﻓــﺈن اﻟـﻨـﻈــﺎم ﺟﻌﻞ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ أن‬ ‫ﻳــﺮدع اﳌﺪﻋﻲ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺮاﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻧﺼﺖ اﳌــﺎدة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﳌﺮاﻓﻌﺎت‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ أن‪» :‬إذا ﺛ ـﺒــﺖ ﻟـﻨــﺎﻇــﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ أن دﻋﻮى اﳌُﺪﻋﻲ ﻛﻴﺪﻳﺔ؛ ﺣُ ﻜﻢ ﺑﺮد‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮى‪ ،‬وﻟــﻪ اﳊﻜﻢ ﺑﺘﻌﺰﻳﺮ اﳌُﺪﻋﻲ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺮدﻋﻪ«‪ ..‬واﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻳﻘﺪرﻫﺎ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺮاه رادﻋً ﺎ وﻣﺎﻧﻌًﺎ‪.‬‬ ‫وﻳــﺮﺟــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮا ﺗــﺰاﻳــﺪ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﳊـﺠــﺮ ﻫــﺬا اﻟـﻌـﺼــﺮ إ‪ p‬أن أﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻨﻈﺮ إ‪ p‬اﳌــﺎدة اﻟﺒﺤﺘﺔ‬ ‫إﻻ ﻣــﺎ رﺣــﻢ رﺑــﻲ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ اﻟــﻮازع‬

‫!‪: !w B %1 2 3 :O7 QO 7 k 3 ]5‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬وﻗﻠﺔ اﻟ‪o‬اﺑﻂ ا‪1‬ﺳﺮي‬ ‫ ﻛﺜ‪ L‬ﻣﻦ ا‪1‬ﺳــﺮ‪ ،‬أو ﻟﻜ¯ة‬ ‫اﳌﺸﻜﻼت واﻟﻈﻠﻢ داﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ ﺑﻌﺾ ا‪1‬ﺑﻨﺎء إ‪ p‬ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ا‪I‬ﺑﺎء أﻣﻮاﻟﻬﻢ و ﺎﺳﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺣ ـﺘــﻰ ﻣ ــﺎ إذا ﺣــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﺻــﺔ ﳉـ ــﺄوا إ‪ p‬دﻋ ــﺎوى‬ ‫اﳊـﺠــﺮ‪ ،‬ــﺎوﻟــﲔ ﻣﻨﻊ ا‪I‬ﺑــﺎء اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺼﺮف أﻣﻮاﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫‪: <!d j M3‬‬ ‫»ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ اﳊـﺠــﺮ ﻟﻴﺴﺖ ﺑــﺎﳉــﺪﻳــﺪة‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻨﺎﻣﺖ ﻣــﺆﺧ ـ ًﺮا ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻐ‪L‬ات‬ ‫اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪاﻓﻊ اﳌــﺎدي وراء أﻏﻠﺒﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛـﺨــﻮف ا‪1‬ﺑ ـﻨــﺎء ﻣــﻦ ﺗﺒﺪﻳﺪ ا‪1‬ب ﺛﺮوﺗﻪ‬

‫ ‪ 8 e H !1 = KO * ' 6‬‬ ‫ا‪1‬ﻣ ـ ـ ــﻮال وﻋـ ـﻨ ــﺪ إﺛ ـﺒــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ ﲢﻮل إ‪ p‬ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻋﻘﻮق ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪1‬ب ﺿﺪ‬ ‫ا‪1‬ﺑﻨﺎء‪.‬‬

‫ ‪ 7E k 3‬‬

‫اﻟﺸﻬﺮا‪T‬‬ ‫اﳌﻌﺒﻲ‬ ‫وﻳ ــﺮﺟ ــﻊ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮ راﺷــﺪ اﻟﻌﻤﺮو‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺰواج أو ﺑﺎﳋﺮف‪ ،‬ﻓﻴﻠﺠﺄون ﻟﻠﺤﺠﺮ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟــﺪﻋــﺎوى اﻟﻌﺎﻣﲔ‬ ‫اﳌ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﲔ إ‪ p‬اﻟـ ـﺘـ ـﻐ ــ‪L‬ات اﳊــﺎﺻ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ أﻣﻮاﻟﻪ«‪.‬‬ ‫ووﻓـ ــﻖ ﻣــﺎ أﻛـ ــﺪه اﶈ ـﻜــﻢ اﻟـﻘـﻀــﺎﺋــﻲ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴ ــﻮق واﳌـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﺔ اﳊ ــﺎﻣـ ـﻴ ــﺔ ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﳌﻌﺒﻲ‪ ،‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺻﺤﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻛﺎﻟﻌﻘﺎرات أو‬ ‫ا‪1‬ﺑ ـﻨــﺎء‪ ،‬وأن ﻳﺴﺘﻮﺻﻮا ﺧــ‪L‬ا ﺑﺂﺑﺎﺋﻬﻢ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎ‪1‬ﺳﻬﻢ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪.‬‬ ‫واﻟــﻘــﻀــﺎء ﻋ ـﻨــﺪ ﻳ ـﻨ ـﻈــﺮ ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫وأن ﻳﺮاﻋﻮ ا ﻓﻴﻬﻢ‪1 ،‬ن ﻫﻨﺎك ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺣ ـﺠــﺮ ﺗــﻘــﺎم ﺑــﻐــﺮض اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻴ ــﻼء ﻋﻠﻰ اﳊﺠﺮ‪ ،‬ﻳﻔﺮق ﺑﲔ ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻬﺎدﻓﺔ‬

‫ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﺸﺨﺺ اﶈﺠﻮر ﻋﻠﻴﻪ وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫أﻣﻮاﻟﻪ وﳑﺘﻠﻜﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻜﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إ‪ p‬اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ أﻣﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻓﺘﻠﻚ ا‪1‬ﻣــﻮر ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻬﺎ اﻟﻘﻀﺎء اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫وﺑﺪﻗﺔ ﺷﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎدًا ﻋﻠﻰ أﻣﺮﻳﻦ‪ ،‬ا‪1‬ول‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬واﻟﺜﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪى اﻧﻄﺒﺎق ﺷﺮوط اﳊﺠﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﺣﺎل وﺟــﻮد ﻣﺮض ﻛﺎﻟﺰﻫﺎﳝﺮ‬ ‫وﻛ¯ة اﻟﻨﺴﻴﺎن واﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﻼإرادﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺸ ــ‪ L‬اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺮو إ‪ p‬أن ﺑـﻌــﺾ‬ ‫ا‪1‬ﺷﺨﺎص ﺳﻦ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ اﳌﺘﺎﺧﺮة‪،‬‬ ‫ﻛــﺮﺟــﺎل ا‪1‬ﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻳ ـﻘــﻮﻣــﻮن ﺑـﺘـﺼــﺮﻓــﺎت‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻳــﻮزﻋــﻮن اﻟــﻮﻛــﺎﻻت‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻨﺴﻮن‬ ‫ﻣــﺎ ﻗــﺎﻣــﻮا ﺑــﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﻳﺘﺪﺧﻞ‬

‫ا‪1‬ﺑـﻨــﺎء ﳊﻤﺎﻳﺔ إرﺛﻬﻢ أو أﻣﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺒﺪدﻫﺎ اﻟﻮاﻟﺪ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻘﺼﺎن ا‪1‬ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﻜﻔﺎءة ودﺧــﻮل أﻣــﺮاض اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﻌﺾ ا‪1‬ﺑﻨﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻠﺠﺄون‬ ‫إ‪ p‬ﺗﺰوﻳﺮ ا‪1‬وراق واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻐــﺮض اﻻﺳ ـﺘ ـﻴــﻼء ﻋـﻠــﻰ أﻣ ــﻮال آﺑﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ا‪1‬ﺳﻮﻳﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل دﻋﺎوى اﳊﺠﺮ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل‪» :‬ﻳﻔ‪o‬ض ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺠﻴﻞ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ اﳊﺠﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﳒﺪ ﺑﻌﺾ اﳉﻠﺴﺎت ﺗﻘﺎم ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳑــﺎ ﻳﻜﻮن اﳌﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺪ أﻧﻬﻚ‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ‪ّ ،‬‬ ‫وذاﻛﺮﺗﻪ أﻧﻬﻜﺖ ﻣﻦ ﻃﻮل اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ‪1‬ن‬ ‫ا‪1‬ﻃﺒﺎء ﻳﺮون أن اﻟﻌﻘﻞ ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﻴﻘﺎظ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻛﺎﻣﻞ ﻧﺸﺎﻃﻪ وﺣﻴﻮﻳﺘﻪ ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﺒﲔ ﻣﻦ وﺟﻮد اﻟﻌﻠﺔ أو ﺧﻠﻮه ﻣﻨﻬﺎ«‪.‬‬

‫ ‪ 7M &</ W H x +‬‬ ‫واﳌﺘﺘﺒﻊ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳊﺠﺮ اﳌﺮﻓﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ا‪1‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ آﺑﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻠﺤﻆ ﻋﺪم اﻗﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺌﺔ ا‪1‬ﺛﺮﻳﺎء‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺮي أﻣﻮاﻟﻬﻢ ﺑﻌﺾ أوﻻدﻫﻢ‬ ‫ﻟﺮﻓﻊ دﻋﺎوى ﺣﺠﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻃﺎﻟﺖ ﻛﺬﻟﻚ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﳝﻠﻜﻮن ﻣﻦ ﺣﻄﺎم اﻟﺪﻧﻴﺎ إﻻ‬ ‫اﻟﻨﺬر اﻟﻴﺴ‪.L‬‬

‫‪B 31 4# : <!1‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺟــﺪة ﻗــﺪم ‪ ٤‬أﺷ ـﻘــﺎء وﻫــﻢ أﺑ ـﻨــﺎء رﺟﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﲔ‪ ،‬ﻃﻠﺒًﺎ إ‪ p‬ﻜﻤﺔ ﺟﺪة ﺑﻄﻠﺐ‬

‫اﳌﺴﺎﻋﺪة ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ ﻣﻊ واﻟﺪﻫﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﺗــﻮرط ﺗﻌﺎﻃﻲ وإدﻣ ــﺎن اﳊﺸﻴﺶ اﺨﻤﻟــﺪر‪،‬‬ ‫ا‪1‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺒﺪد أﻣﻮا ًﻟﺎ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ رﺻﻴﺪه‪.‬‬ ‫وﻃــﺎﻟ ـﺒــﻮا ﲟـﺜــﻮﻟــﻪ أﻣ ــﺎم اﶈـﻜـﻤــﺔ وإﻟــﺰاﻣــﻪ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻌ ــﻼج‪ ،‬و ﺣـ ــﺎل ﻋـ ــﺪم ﲡ ــﺎوﺑ ــﻪ ﻳﺤﺠﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣــﻮاﻟــﻪ وﳑﺘﻠﻜﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا‪1‬ﺑﻨﺎء ﺗﻘﺪﱘ ﻛﺎﻓﺔ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ‪g‬ﺘﻤﻌﺔ وﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﺧ ـﺘ ـﺼــﺎص اﶈـﻜـﻤــﺔ ﻋـﻠــﻰ أن ﲢ ــﺎل اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻻﺣ ًﻘﺎ إ‪ p‬ﳉﻨﺔ اﻟﺼﻠﺢ ﶈﺎوﻟﺔ ا ﺻﻼح ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫وﺗﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗــﺪم اﻟﺸﻘﻴﻖ ا‪1‬ﻛــ‪ 7‬ﺗﻌﻬﺪًا إ‪ p‬اﶈﻜﻤﺔ‬

‫و ﻳﻜﺘﻔﻮا ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑــﻞ اﻋ ـﺘــ‪7‬وا ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﻼج واﻟﺪه أي ﻣﻜﺎن اﻟﻌﺎ ﺷﺮﻳﻄﺔ ﻗﺒﻮﻟﻪ‬ ‫ﺗـﻘــﻮم ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﺗــ‪7‬ﻋــﺎت ‪1‬وﺟــﻪ اﳋــ‪ L‬ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﻼج ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻓﺸﻠﺖ ﺟﻬﻮد أﺳﺮﻳﺔ إﻗﻨﺎﻋﻪ‪.‬‬ ‫وإﺳﺮاف وأن اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺳﻮف ﻳﻔﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﲤﻠﻚ‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﶈﻜﻤﺔ أﻧﺼﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ ‪B < 2 3 y Q‬‬ ‫ورﻓﻀﺖ اﻟﺪﻋﻮى إﻻ أﻧﻪ ﻣﺎزال ﺣﻠﻘﻬﺎ ﻏﺼﺔ‬ ‫أﻛــﺪت إﺣــﺪى اﻟﺴﻴﺪات ﻣﻦ ﻣﻜﺔ أن أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻫــﺬه اﳊــﺎدﺛــﺔ اﻟـﺘــﻲ أﺣﺴﺴﺖ ﻣﻌﻬﺎ أن‬ ‫رﻓﻌﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ ﺣﺠﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﻤﺮﻫﺎ اﻟﺬي أﻓﻨﻴﺘﻪ ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ذﻫﺐ ﺳﺪى‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺰل اﻟــﺬي ﻗﻀﺖ ﻓﻴﻪ أﺟﻤﻞ أﻳــﺎم ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫وﻧﻘﻠﻮﻫﺎ إ‪ p‬ﺟﺪة وأﺳﻜﻨﻮﻫﺎ ﺷﻘﺔ إﺣﺪى‬ ‫ ] ‪ #‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ اﻟﺘﻲ ﲤﺘﻠﻜﻬﺎ ﺑﺤﺠﺔ وﺟﻮدﻫﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺤﻜﻢ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻬﻢ وارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻬﻢ ا‪1‬ﺳﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ وﺟﺪ أﺣﺪ ا‪I‬ﺑﺎء ﻧﻔﺴﻪ ﻓﺠﺄة ﻣﻄﻠﻮﺑًﺎ‬

‫ ﻗﻀﻴﺔ ﺣﺠﺮ ﻋﻠﻰ ﳑﺘﻠﻜﺎﺗﻪ رﻓﻌﻬﺎ ﺿﺪه‬ ‫اﺑﻨﻪ ا‪1‬ﻛ‪ 7‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻔﻀﻠﻪ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ إﺧﻮﺗﻪ‬ ‫ﺑﺘﺤﺮﻳﺾ ﻣﻦ زوﺟﺘﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛـــﺪ أﻧــﻪ ﺻــﺪم ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺷﻜﻚ ﻓــﻠــﺬة ﻛﺒﺪه‬ ‫ ﻗــﺪراﺗﻪ اﻟﻌﻘﻠﻴـــﺔ أﻣﺎم اﶈﻜــــﻤﺔ واﺗﻬــﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﻔﻘـــﺪاﻧﻪ ا‪1‬ﻫﻠﻴـــﺔ ﻋﻠﻰ إدارة ﳑــﺘﻠﻜـــﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻗــﺎﺋــــــــﻼ‪» :‬اﺑــﻨــﻲ رﻓـــﻊ ﻋــﻠــﻲ دﻋــــﻮى ﺣﺠــﺮ‬ ‫ﺑﺪﻋــــﻮى ﻓــﻘــﺪان اﻟــﺬاﻛــﺮة وﻛـــ¯ة اﻟﻨﺴﻴﺎن‬ ‫واﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﻟﺘﺨـــﻮﻓﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﺎﻣﻲ ﺑﺘﻀﻴﻴـــﻊ‬ ‫أﻣــــﻮا اﻟﺘـــﻲ ﻻ ﺗــﺘــﺠــﺎوز ‪ ١٠٠‬أﻟـــﻒ رﻳــﺎل‬ ‫وﻣﻨﺰ ًﻟﺎ ﺷﻌﺒ ّﻴًﺎ«‪.‬‬

‫‪ ®Å bE‬‬

‫‪9‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫ﺗﺮﺳﻴﺔ ﻣﺸﺮوع ﻣﻘﺮ »اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺸﺮاﻋﻲ« ﺑﺎﻟﺴﻮدة‬ ‫ < ‪ 7 3 P‬‬

‫أﻋﻠﻦ أﻣﲔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪ L‬ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺗﺮﺳﻴﺔ ﻣﺸﺮوع ﻣﻘﺮ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟـ ـﻄـــ‪L‬ان اﻟـ ـﺸ ــﺮاﻋ ــﻲ ﺑــﺎﻟــﺴــﻮدة‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ ﳋﺘﺎم‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻋ ـﺴــ‪ L‬اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄ‪L‬ان اﻟﺸﺮاﻋﻲ أﻣــﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟـــ‪o‬اث اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ أﻣﲔ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ g‬ـﻠــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺣـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻢ اﻟ ـﻨــﺎدي‪ :‬ﻣــﺪرج ﻟﻠﺠﻤﺎﻫ‪،L‬‬ ‫وﺷـ ـﺒ ــﻚ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻄ ـﻴــﺎرﻳــﻦ ﻋـﻨــﺪ‬ ‫ا ﻗــ ــﻼع‪ ،‬وﻣ ـﺒ ـﻨــﻰ ﻟــ ــ‪2‬دارة وآﺧــﺮ‬ ‫ﳌﺮاﻓﻖ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺎﺨﻤﻟﻴﻢ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻄ‪/‬ان اﻟﺸﺮاﻋﻲ‬

‫ ‪ 3 9 < 2M % * 7 5' 4C‬‬ ‫‪ 7 3 - &E C 0 5Q‬‬

‫‪ 7 3 - &E C 0 5Q‬‬

‫أﻗـﻴـﻤــﺖ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣــﺲ ا‪1‬ول ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت ﻣـﻠـﺘـﻘــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ اﳌـﻌــﺮﻓـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳـﻨـﻈـﻤــﻪ ‪ g‬ـﻠــﺲ ﺷ ـﺒــﺎب ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ‪ L‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺑــﺄﺑ ـﻬــﺎ دورة ﻧــﺎﻓــﺬة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮﺗــﻮﺷــﻮب ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪرب ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ودورة إﻧﺘﺎج ا‪1‬ﻓــﻼم اﻟﻘﺼ‪L‬ة‬ ‫ﻟﻠﺸﺎب زﻳــﺪ آل زﻳــﺪ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗـﻨــﺎول ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺪرﺑﺎن آﻟﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟ‪7‬اﻣﺞ اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﳌﻮﻧﺘﺎج ﺑﺸﻜﻞ اﺣ‪o‬ا ‬ ‫وﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣـﻨـﻬــﺎ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وأﻋﻤﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﻬﺪت اﻟﺪورة‬ ‫ﺣﻀﻮ ًرا ﺷﺒﺎﺑﻴًﺎ ﻻﻓ ًﺘﺎ‪ ،‬وﺗﻘﺎم اﻟﺪورات‬ ‫ا‪0‬ﻃﻔﺎل اﺳﺘﻤﺘﻌﻮا ﺑﺮﻛﻦ اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﺛﻨﺎء اﻟﺘ ع ﺑﺎﻟﺪم‬ ‫ﲢﺖ إﺷــﺮاف ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪ .‬اﳌـﺴـﻠـﺤــﺔ ﺑــﺎﳉ ـﻨــﻮب ﻟـﺼــﺎﻟــﺢ ﻣﺼﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٢٠٥٠‬وﻣﻌﺮض اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻨﺬ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ أﻛ¯ ﻣﻦ أﻟﻒ زاﺋﺮ اﳌﻌﺮض ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺮاﺑﻊ ‪١١٩٦‬‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ واﺻﻞ رﻛﻦ اﻟﺘ‪7‬ع ﺑﺎﻟﺪم اﻟﺬي ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ أﺧـ ــﺮى اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮ ﺗــﻮاﻓــﺪ اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت وزاﺋـ ــﺮة ﺣــﲔ ﻗ ــﺎل أﺣ ـﻤــﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫اﻟــﺰاﺋــﺮﻳــﻦ ﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت ﻣ ـﻌــﺮض ﻣﺸﻜﺎة اﳌﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ زوار ﻣﻌﺮض اﳋﻂ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﺮض ﻣﺸﻜﺎة إﻧﻪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد زوار ﻳﻘﺎم ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﻮات اﻟﺮﻛﻦ أﻛ¯ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﻣﺘ‪7‬ع‪.‬‬

‫ﻣﺘﺤ ًﻔﺎ ﺗﻔﻮح ﺑﻌﺒﻖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ اﻟﺘﺮاث ﻓﻲ ﻋﺴﻴﺮ‬

‫ < ‪ 7 3 -‬‬

‫ﺗﺘﻤﺘﻊ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪ L‬ﺑ¯اء ﺗﺮاﺛﻲ ﻛﺒ‪ L‬ﺳﺎﻫﻢ ﺑﻌﺾ اﳌﻬﺘﻤﻮن اﺣﺘﻮاﺋﻪ وإﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﻒ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ ﻣﺮﺧﺼﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪I‬ﺛﺎر وﲢﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒ‪ L‬ﻣﻦ اﻟﺰوار‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ اﳌﻨﻄﻘﺔ و ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺘﺎﺣﻒ ﺗﺴﺘﻮﻗﻒ اﻟــﺰوار و اﳌﺼﻄﺎﻓﲔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟــ‪o‬اث اﻟﻌﺴ‪L‬ي ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻌﺒّﺮ ﻋﻦ ﺣﻀﺎراﺗﻬﺎ وﻣﺎ ﺣﻔﻈﺘﻪ ذاﻛﺮة ا‪1‬ﺟﻴﺎل اﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﻦ ﻗﻄﻊ أﺛﺮﻳﺔ ﻗﺪﳝﺔ وﻏ‪L‬ﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺪار ﻫﺬه اﳌﺘﺎﺣﻒ ﺑﺠﻬﻮد ذاﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻜﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ رﺻﺪت »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ‪ ١٦‬ﻣﺘﺤ ًﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ اﳌﺘﺎﺣﻒ‪:‬‬

‫ < ‪:&X o‬‬ ‫¶ ﻳﻌﺘ‪ 7‬ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﳌﺘﺎﺣﻒ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﳌﺎ ﻳﺤﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﻗﻄﻊ ﺗﺮاﺛﻴﺔ وأﺛﺮﻳﺔ وﻧﻘﻮش ووﺛﺎﺋﻖ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﻳﻘﻊ اﳌﺘﺤﻒ ﺿﻤﻦ اﳊﻲ اﻟﻘﺪﱘ اﻟﺬي ﻳﺮﺟﻊ ﺑﻨﺎؤه ‪1‬ﻛ¯ ﻣﻦ ‪ ٢٥٠‬ﺳﻨﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ‪.‬‬ ‫¶ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ أدوار‪ ،‬وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﻛ¯ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠٠‬ﻗﻄﻌﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ وأﺛﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﺗﻌﺮض ﳕﺎذج ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت اﻟﺼﺨﺮﻳﺔ داﺧﻞ اﳌﺘﺤﻒ‪.‬‬

‫!; ‪: p 5%‬‬

‫! ‪:&X " M‬‬

‫!; ‪:A‬‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﺎﻓﻈﺔ ﺳﺮاة ﻋﺒﻴﺪة وﻫﻮ اﻟﺪور ا‪1‬رﺿﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺰل ﺻﺎﺣﺒﻪ‪.‬‬ ‫¶ ﺗﺸﻤﻞ اﳌﻌﺮوﺿﺎت ا‪1‬ﺳﻠﺤﺔ واﳌﻠﺒﻮﺳﺎت وأدوات اﻟﻘﻬﻮة ووﺛﺎﺋﻖ و‪£‬ﻄﻮﻃﺎت ﻗﺪﳝﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻫﻮ ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﺘﻖ اﻟﻘﺤﻄﺎ ‪.‬‬

‫¶ ﻳـﻘــﻊ ــﺎﻓـﻈــﺔ أﺣ ــﺪ رﻓـﻴــﺪة‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼث ﻏﺮف‪.‬‬ ‫¶ ﺑﻪ ‪g‬ﻠﺲ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ وأدوات‬ ‫اﻟﻘﻬﻮة وا‪1‬ﺳﻠﺤﺔ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﻣــﺎﻟ ـﻜــﻪ ﻫــﻮ ـﻤــﺪ ﺳ ـﻌــﺪ ﺷﻴﺤﺎن‬ ‫اﻟﻘﺮ ‬

‫!‪:V 7' =O‬‬ ‫¶ ﻳﻘﻊ أﺣــﺪ رﻓـﻴــﺪة وﻳﺘﻜﻮن ﻣــﻦ وﺣــﺪﺗــﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫دورﻳﻦ‪.‬‬ ‫¶ ﺗﺘﻨﻮع ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻌﺮض وﻳﻐﻠﺐ ﻃﺎﺑﻊ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‪.‬‬ ‫¶ ﻳ ـﺤ ـﺘــﻮي اﳌ ـﺘ ـﺤــﻒ ﻋ ـﻠــﻰ ‪ ١٨‬ﺟ ـﻨــﺎﺣً ــﺎ ﻟ ـﻠــ‪o‬اث‬ ‫واﺠﻤﻟﺴﻤﺎت‪.‬‬ ‫¶ ﻣﺎﻟﻜﻪ ﻫﻮ ﻣﺴﻌـﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳋـﺸﻦ‪.‬‬

‫‪ $ 8 <% ( 5 Q1 ^I‬‬ ‫'& ‪ 7 @ " # $%‬‬ ‫‪, % - ! 3 Y 3‬‬

‫ﺗـﺸــﺎرك ‪ ١٤‬أﺳــﺮة ﻣــﻦ ا‪1‬ﺳــﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺮﻋﺎﻫﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ »ﺟــﻮد«‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﳋ‪L‬ﻳﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺻﻴﻒ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪١٤٣٦‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺪﻣﺎم‪ .‬وﺗﺘﻨﻮع اﳌﺸﺎرﻛﺎت ﺑﲔ اﻟﻄﺒﺦ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫واﳋﻴﺎﻃﺔ وا‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﻴﺪوﻳﺔ وﻧﻘﺶ اﳊﻨﺎء واﻟﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ ﻟ‪y‬ﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫ ‪:&X z 5‬‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن اﳌﺘﺤﻒ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺒﻨﻰ ﻗﺪﱘ ﺗﺮاﺛﻲ ﻣﺒﻨﻲ ﻣﻦ اﳊﺠﺮ‪.‬‬ ‫¶ ﻳ ـﺤــﻮي ‪ g‬ـﻤــﻮﻋــﺎت ﻣــﻦ ا‪1‬ﺳـﻠـﺤــﺔ‬ ‫وأدوات اﻟﻘﻬﻮة واﻟﻌﻤﻼت واﻟﺼﻮر‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﳝﺘﻠﻚ اﳌﺘﺤﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮ ‪.‬‬

‫ < ‪: Xd %‬‬

‫ @ ‪:‬‬

‫¶ ﻳـﻘــﻊ ﺳـﺒــﺖ اﻟ ـﻌــﻼﻳــﺎ ‪ -‬ﺑﻠﻠﻘﺮن‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن اﳌﺘﺤﻒ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻗﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫¶ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﳉﻠﺪﻳﺎت وأدوات اﳌﻄﺒﺦ‬ ‫وا‪1‬ﺳﻠﺤﺔ واﳊﻠﻲ وأدوات اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﻣﺎﻟﻚ اﳌﺘﺤﻒ ﻫﻮ ﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮ ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ أﻣﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺗﻨﺪﺣﺔ اﻟﺪﻋﻮي اﳋﺎﻣﺲ ﻟﻴﻮﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎ ‪ ،‬وﻗــﺪم اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑــﻦ ﻃﺎﻟﻊ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻋﻘﺐ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ ﺗﻄﺮق ﻓﻴﻬﺎ إ‪ p‬أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ واﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وأﻗﺎﻣﺖ ﻓﺮﻗﺔ إﻣﺎض اﻟ‪o‬ﻓﻴﻬﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﳌﺴﺎﺑﻘﺎت ﲟﺸﺎرﻛﺔ وﺗﻔﺎﻋﻞ اﳊﻀﻮر‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺻﻼة اﳌﻐﺮب‪ .‬وﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺘﻴﻖ ﺎﺿﺮة ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء‪ ،‬ﺣﻀﺮﻫﺎ ﺟﻤﻊ ﻏﻔ‪ L‬ﻣﻦ زوار اﳌﻠﺘﻘﻰ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫آﺧــﺮ اﺳﺘﻤﺮ ﻣﻌﺮض ا‪1‬ﻣــﻞ اﳌﻘﺎم اﳌﻠﺘﻘﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟــﺰوار‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻘﺪم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪1‬رﻛــﺎن اﻟﻮﻋﻈﻴﺔ وا رﺷﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻀﺎف‬ ‫اﳌﻌﺮض اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻤﺪ اﻟﺒﺴﺎﻣﻲ أﺣﺪ أرﻛﺎﻧﻪ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ‪.‬‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻨﻤﺎص وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺒﻨﻰ ﻛﺒ‪ L‬ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﺑﻘﲔ وﺑﻨﻲ ﺑﺎﳊﺠﺮ‪.‬‬ ‫¶ ﻳﻀﻢ )‪ (٩‬ﻏﺮف ‪£‬ﺘﻠﻔﺔ اﳌﺴﺎﺣﺎت ﺗﻀﻢ ﺣﻮا )‪(١٠٠٠‬‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻏــﺮﻓــﺔ ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﳊ ـﺒــﻮب‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ اﳌﺒﺎﺧﺮ‬ ‫واﻟﺮﺣﻲ ﻟﻄﺤﻦ وﺟﺮش اﳊﺒﻮب‪.‬‬ ‫¶ ﳝﻠﻚ ﻫﺬا اﳌﺘﺤﻒ ﺻﺎﻟﺢ ﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي‪.‬‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﺳﺒﺖ اﻟﻌﻼﻳﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﻘﻞ‪.‬‬ ‫¶ ﻳﺸﻤﻞ ‪g‬ﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ ا‪1‬ﺳﻠﺤﺔ وأدوات اﻟﻄﻬﻲ اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫و‪£‬ﻄﻮﻃﺎت وﺻﻮر‪.‬‬ ‫¶ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻒ ﻣﻔﻠﺢ اﳊﺎرﺛﻲ‪.‬‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻨﻮﻣﺔ وﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫اﳌﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫¶ ﺗﺼﻞ ﺘﻮﻳﺎﺗﻪ إ‪ (١٢٥٠) p‬ﻗﻄﻌﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﻳﺘﻜﻮن اﳌﺘﺤﻒ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أدوار ﻳﺤﺘﻮي ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ‬ ‫ﻏﺮف ﻟﻠﻌﺮض‬ ‫¶ ﳝﺘﻠﻚ اﳌﺘﺤﻒ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﺸﻬﺮي‪.‬‬

‫ ‪:&0O7/‬‬

‫¶ !; ‪: &X " ' C‬‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﺎﻓﻈﺔ اﺠﻤﻟﺎردة‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫¶ ﻳ ـﻀــﻢ أدوات اﻟ ـﻘ ـﻬــﻮة‬ ‫واﻟــﻄــﺒــﺦ‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻠــﺰﻣــﺎت اﳋــﻮﺻ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺾ ا‪1‬ﺳﻠﺤﺔ واﳊﻠﻲ‬ ‫واﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻘﺪﳝﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻫﻮ ﺳﺎ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺳﺎ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﻗﺮﻳﺔ ﻟﺸﻌﺐ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻨﻤﺎص‪.‬‬ ‫¶ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ أرﺑﻊ ﻗﺎﻋﺎت ﻛﺒ‪L‬ة ﻟﻠﻌﺮض ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪p‬‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺣﻮا )‪ (١٢٠٠‬ﻗﻄﻌﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫أدوات اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺮي‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﺟﻨﺎح ﺧﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻼت‪.‬‬ ‫¶ ﻫﻨﺎك ﺟﺰء ﺧﺎص ﺑﺎ‪1‬ﺳﻠﺤﺔ وا‪1‬وا واﻟﺼﻮر اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫¶ ﻣﺎﻟﻚ اﳌﺘﺤﻒ ﻫﻮ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻮﻓﺎن اﻟﻌﻤﺮي‪.‬‬

‫¶ ‪:B 7#d‬‬

‫ ‪: % 5‬‬

‫ ) ‪ 9 -‬‬

‫ﻳُﺸﺎرك ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺼﻘﻮر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺻﻴﻒ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻔ‪o‬ة ﻣﻦ ‪ ٢١‬وﺣﺘﻰ اﻟـ‪ ٢٣‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺑﻌﺮوض ﺟﻮﻳﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣﻄﺎر اﻟﺒﺎﺣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺷــﻮال اﳉــﺎري‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﻖ‪ .‬وﺳﻴﺆدّي اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻛ¯ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﺣﺮﻛﺔ اﺳﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗ‪7‬ز ﺑﺮاﻋﺔ وﻣﻬﺎرة اﻟﻄﻴﺎر اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫‪ ٢٢٠٠‬زاﺋﺮ ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ‬

‫‪16‬‬

‫ ‪p = 5 M‬‬ ‫'& ‪ 3 Q {| 9 : Q‬‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﲟﺪﻳﻨﺔ أﺑـﻬــﺎ وﻳـﺘـﻜــﻮن ﻣــﻦ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎﻋﺘﲔ رﺋﻴﺴﻴﺘﲔ‪.‬‬ ‫¶ ﻳﺘﻨﻮع أﺳﻠﻮب اﻟﻌﺮض ﺑﺎﳌﺘﺤﻒ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺧﺰاﺋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮض اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ واﻻﺳﺘﺎﻧﺪات‬ ‫¶ ﻳﺤﺘﻮي ﻋـﻠــﻰ‪ :‬اﺨﻤﻟـﻄــﻮﻃــﺎت اﻟـﻘــﺪﳝــﺔ واﻟــﻮﺛــﺎﺋــﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻼت واﳊﻠﻲ واﻟﻔﻀﻴﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬ا‪1‬ﺳﻠﺤﺔ‬ ‫وأدوات اﳊﺮب ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫¶ ﻣﺎﻟﻚ اﳌﺘﺤﻒ ﻋﺒﺪا ﻣﺸﺒﺐ آل ﻣﻼح ﻋﺴ‪L‬ي‪.‬‬

‫¶ ‪: 7X M‬‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑـﻬــﺎ وﻳـﺘــﻮاﺟــﺪ اﳌﺘﺤﻒ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‪.‬‬ ‫¶ ﻣﻦ اﳌﻌﺮوﺿﺎت أدوات اﻟﻘﻬﻮة وا‪1‬دوات اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫واﶈﺎرﻳﺚ واﻟﻌﻤﻼت اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﳝﻠﻚ اﳌﺘﺤﻒ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫¶ ‪:27 7‬‬

‫¶ <‪:V 7‬‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻨﻤﺎص اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺷﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﺪة أﺟﻨﺤﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﻳﺤﺘﻮي ﺣﻮا )‪ (١٠٠٠‬ﻗﻄﻌﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻘﻄﻊ اﻟــ‪o‬اﺛـﻴــﺔ أدوات وأوا اﻟﻄﻬﻲ‬ ‫واﻟﻨﺠﺎرة‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻫﻮ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫¶ ﻳﻘﻊ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻠﺘﺼﻖ ﺑﺴﻜﻦ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﺑﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼث ﺣﺠﺮات‪.‬‬ ‫¶ ﺗﺸﻤﻞ اﳌـﻌــﺮوﺿــﺎت ‪g‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﳊـﻠــﻲ وآﻻت‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺮادﻳﻮﻫﺎت وﺷﺎﺷﺔ ﻋﺮض ﺳﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﺪﳝﺔ‪.‬‬ ‫¶ ﳝﺘﻠﻜﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي أﺣﻤﺪ آل ﻣﻬﺪي‪.‬‬

‫¶ ‪:‬‬ ‫¶ ﻳﻘﻊ أﺑـﻬــﺎ وﻳـﺘـﻜــﻮن اﳌﺘﺤﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﻌﺔ أﻗﺴﺎم‪.‬‬ ‫¶ ﻣﻦ أﻗﺴﺎﻣﻪ‪ :‬اﻟﻨﺤﺎﺳﻴﺎت‪ ،‬اﳌﻼﺑﺲ‬ ‫واﻟﻔﻀﻴﺎت اﻟ‪o‬اﺛﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻄﺒﺦ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺪﱘ وﻗـ ـﺴ ــﻢ اﺠﻤﻟـ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـﻌ ـﺴــ‪L‬ي‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‪.‬‬ ‫¶ ﻣﺎﻟﻚ اﳌﺘﺤﻒ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺮاﻗﺪي‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫ ' ‬

‫ﻧﺰاﻫﺔ ‪..‬‬ ‫ﻣﱴ ﻧﻔﺮح ؟!‬

‫‪, !- .‬‬ ‫ ‪* +‬‬

‫‪@aljamili‬‬

‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬

‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪1‬ﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﺗﻠﻘﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫) َﻧـﺰاﻫَ ـﺔ( دﻋﻤ‪ X‬ﺟﺪﻳﺪ‪ O‬ﺣﻴﺚ أﺻﺪر ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﻳﺤﻔﻈﻪ ا ‪ -‬أﻣﺮ‪ O‬ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت واﳉﻬﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺴﺮﻋﺔ َر ّدﻫــﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻔﺴﺎرات وﻣﻠﺤﻮﻇﺎت‬ ‫)ﻧــﺰاﻫــﺔ( ﺧــﻼل ﻣــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ )‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣ‪ (X‬ﻣﻦ إﺑﻼﻏﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬و ّ‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ )‪ ٥‬أﻳﺎم( ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات واﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ!!وذﻟﻚ ا‪1‬ﻣﺮ ﻳﺄﺗﻲ اﻣﺘﺪاد‪ O‬ﳌﺎ ﲢﻈﻰ ﺑﻪ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد ﻣﻦ دﻋــﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة ﻛﺒ‪L‬ة ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﺷﻬﺮ رﺑﻴﻊ اﻟﺜﺎ ‪١٤٣٢‬ﻫـ؛ أﻣﻠ‪ X‬ﺑﺄن ُﺗـﻤَـﺎرس‬ ‫دورﻫﺎ ﻛﺸﻒ اﻟﻔﺴﺎد ا داري واﳌﺎ ‪ ،‬و ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻪ ﺑﻘﻮاﻧﲔ‬ ‫َ‬ ‫وﺿــﺮ َﺑــﺎت اﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ أزﻋﻢ ﺑﺄ ﻣﻦ اﳌﺘﺎﺑﻌﲔ ﺟﺪ‪ O‬ﻟﻨﺸﺎﻃﺎت )ﻧﺰاﻫﺔ( ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺘﺒﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻘﺎﻻت ﺣﻮﻟﻬﺎ َ‬ ‫)ﻃـﺎﻣِ ـﺤ‪ ،X‬وﻣﺆﻳﺪ‪،O‬‬ ‫وﻧﺎﻗﺪ‪َ ،(O‬‬ ‫وﺷـ ُﺮﻓﺖُ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻞ واﻟﺘﻮاﺻﻞ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ رﺋﻴﺴﻬﺎ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ )ﻣﻌﺎ ا‪1‬ﺳﺘﺎذ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺸﺮﻳﻒ( أﻛ¯ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺮة؛ وﻣــﻦ ﺧــﻼل رﺻــﺪي ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وﺟـﻬــﻮد ﻫﻴﺌﺘﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲢﺎرب اﻟﻔﺴﺎد أﺟﺰم ﺑﺄﻧﻬﺎ َﻗــﺪ َﻓـ َﻘـﺪت اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ ﻛﺜ‪L‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎﻟﺖ ﻋﻦ ﻣﺴﺎرﻫﺎ اﳊﻘﻴﻘﻲ اﻟﺬي ﻳُـﻌﻨﻰ ﺑﺈﻣﺎﻃﺔ‬ ‫اﻟﻠﺜﺎم ﻋﻦ وﺟﻮه اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وﲢﻮﻳﻞ ﻫﻮاﻣ‪L‬ه ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ اﻟﻨﺎﺟﺰة‪..‬ﻓـ‬ ‫)ﻧﺰاﻫﺔ( ﺑﻌﺾ ﺑﺮا‪g‬ﻬﺎ ﺗﻘﻤﺼﺖ دور ﻫﻴﺌﺔ ا‪1‬ﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ اﳌﻨﻜﺮ‪ ،‬وﲢﻮﻟﺖ إ‪ p‬ﻣﺆﺳﺴﺔ دﻋﻮﻳﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﲢﺬر‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﺗﺒﲔ ﺧﻄﻮرﺗﻪ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرات‪ ،‬وا ﻋﻼﻧﺎت‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﺪﻓﻮﻋﺔ اﻟـ ّﺜـ َﻤــﻦ‪ ،‬وﻛﺄن اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻫﻮ اﺨﻤﻟﻄﺊ؛ وﺑﺎﻟﺘﺎ ‬ ‫ﻓـﻬــﻮ ﻳـﺤـﺘــﺎج إ‪ p‬ﻋــﻮدﺗــﻪ إ‪ُ p‬رﺷـ ــﺪه‪ ،‬أو أن ُﺻـ ـ ّﻨـ ــﺎع اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫َﺳـﻴ َْـﺴـﻜﺒﻮن اﻟﻌَـ َﺒ ـ َﺮات‪ ،‬وﺳﻴﻌﻠﻨﻮن اﻟﺘﻮﺑﺔ ﲟﺠﺮد اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻮﻋﻈﻴﺔ!!‪.‬أﻳﻀ‪) X‬ﻧﺰاﻫﺔ( َﻗـﺎﻣﺖ ﺑﺪور اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ ﲟﻄﺎردﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺆﲤﺮات واﻟﻨﺪوات واﻟﺪراﺳﺎت‪،‬‬ ‫وﻋﻘﺪ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت واﻟﺸﺮاﻛﺎت!أﻣﺎ اﳌﻬﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟـ )ﻧﺰاﻫﺔ( اﻟﺘﻲ‬ ‫ ﻮرﻫﺎ ﻛﺸﻒ رﻣﻮز اﻟﻔﺴﺎد واﺳﺘﻌﺎدة ﻣﺎﻧﻬﺒﻮه أو أﻫﺪروه ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻮال ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻘﺪ ﻏﺎﺑﺖ‪ ،‬وﺟﺎءت أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻣﻘﺘﺼﺮ ًة ﻋﻠﻰ ا ﻋﻼن‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻌ¯ ﻫــﺬا اﳌﺸﺮوع أو ذاك ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺑﻼﻏﺎت وﺻﻠﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋﻼم أو ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ!!‪.‬‬ ‫و‪1‬ن اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫وا‪1‬ﻣــﻞ ﺑﻬﺎ ﻛﺒ‪ L‬ﻓ½ﺟﻮ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﺎ ﲡﺪه ﻣﻦ‬ ‫دﻋﻢ ﻟﻮﺟﺴﺘﻲ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻋﻮدﺗﻬﺎ ﻟﺮﺳﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ‬ ‫ا ﻃﺎﺣﺔ ﺑﺮﻣﻮز اﻟﻔﺴﺎد أﻳ‪ X‬ﻛﺎﻧﻮا‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻧﻔﺮح ﻗﺮﻳﺒ‪ X‬ﺑﺬﻟﻚ؟!‬

‫‪O LAE‬‬

‫‪ Å¶ ×E‬‬

‫اﻟﻘﻴﺎدة ﺗﻬﻨﺊ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﺑﺬﻛﺮى اﻻﺳﺘﻘﻼل‬ ‫ ) ‪ # -‬‬

‫ﺑـﻌــﺚ ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌـﻠــﻚ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳـﻌــﻮد ﺑــﺮﻗـﻴــﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫إﻳﺴﻮﻓﻮ ﻤﺪو رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل ﺑﻼده‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮب اﳌﻠﻚ اﳌﻔﺪى ﺑﺎﺳﻤﻪ واﺳــﻢ ﺷﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ أﺻــﺪق اﻟﺘﻬﺎ وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬وﳊﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ‬

‫اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻃﺮاد اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﻌﺚ ﻧﺎﺋﺐ ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ إﻳﺴﻮﻓﻮ ﻤﺪو‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى اﺳﺘﻘﻼل ﺑﻼده‪.‬‬ ‫وﻋﺒﱠﺮ ﺳﻤﻮ ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻋﻦ أﺑﻠﻎ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎ وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﲟﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬وﳊﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ اﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫اﻟﻤﺼﻴﺒﻴﺢ‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻓﻲ دﺧﻮل ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻗــﺎل‪» :‬اﻟﻬﺪف ﻟﻴﺲ أن ﻳــﺪرس اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫‪( - 2 75 & 3‬‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ وﻳﺘﺨﺮج ﺑﺄي ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺑﻞ اﻟﻬﺪف ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻧﻮﻋﻲ ﻣﺘﻘﺪم وﻋﺪد ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻤﻌﺎﻣﻞ وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻘﺎﻋﺎت اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻛﺸﻒ اﳌﺴﺘﺸﺎر ا‪1‬ﻛــﺎدﳝــﻲ واﻟ‪o‬ﺑﻮي‬ ‫اﻟﻮﺟﺎﻫﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻔﺎﺧﺮ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﳌﺼﻴﺒﻴﺢ ﻋﻦ أن‬ ‫أوﺟــﺪ ﻫﺬا ا ﳊــﺎح ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻌﺪ ا‪1‬ﻛــ‪ 7‬ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺎ ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﳌﻄﻠﻮب اﻟﺘﻮﺳﻊ دﺑﻠﻮﻣﺎت ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٩٤‬ﺑــﺎﳌـﺌــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗــﺄﺗــﻲ ﻛــﻮرﻳــﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ د‪ .‬اﳌﺼﻴﺒﻴﺢ‬ ‫وﻣﻌﻬﺪ ا دارة وأراﻣﻜﻮ ﻣﺜﻼ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ‪ ٤٠‬ﺑﺎﳌﺌﺔ ﻣــﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٥٦‬ﺑﺎﳌﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋ‪ 7‬ﺣﺴﺎﺑﻪ »ﺗﻮﻳ‪» :«o‬إن ﻧﺼﻒ ﺧﺮﻳﺠﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﺪﺧﻞ اﳉﺎﻣﻌﺔ وﻫﻨﺎك ﺻﺮاﻣﺔ ودﻗﺔ ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻘﻂ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺪﺧﻠﻮا اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺒﻘﻴﺔ اﻟــﺪﺧــﻮل واﻟﺒﻘﻴﺔ ﻳﺬﻫﺒﻮن ﺨﻤﻟﺘﻠﻒ ﺟﻮاﻧﺐ اﳊﻴﺎة أو‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ ﺠﻤﻟﺎﻻت اﳊﻴﺎة اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ورﲟﺎ ﻳﻜﺴﺒﻮن أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻫﺪ ‪£‬ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وأن اﺧﺘﺒﺎرات ﻗﻴﺎس أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫واﻟﻴﺎﺑﺎن وﻛﻮرﻳﺎ وﻏ‪L‬ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟــﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﺻﺎرﻣﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻴﲔ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪1‬ﺳﺎﺳﻲ ا ﺟﺒﺎري اﻟﻌﺎ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف‪» :‬ﻧ ـﺤــﻦ دوﻟ ــﺔ ﻧﺘﻄﻠﻊ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ وﻻﺑــﺪ‬ ‫اﳌﺘﻘﺪم ﻫــﻮ إﻧـﻬــﺎء اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ وﺗﺒﻘﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻄﻠﺐ ﻣﻬﻢ ﺛﻢ اﻟــﺬﻫــﺎب ﻟﻠﻤﻌﺎﻫﺪ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ أن ﺗﻜﻮن ﻛﺎﻓﺔ اﺨﻤﻟــﺮﺟــﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ‪ p‬أن ﻓﺘﺢ‬ ‫وﺳﺒﻞ اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﻜﻮن وﻓﻘﺎ ﻛﻠﻴﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﲟﻮاﺻﻔﺎت ﻣﺘﺸﺪدة اﳌﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﻟﻘﺪرات ﺧﺮﻳﺞ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ وﲡﺎوزه ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات وﺣﺼﻮﻟﻪ واﳌﻘﺮرات اﳊﺪﻳﺜﺔ ووﺟﻮد اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬اﻟﻮاﻗﻊ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻠﻴﺎت ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ اﺳﺘﻌﺪاده وﻗﺪراﺗﻪ ﻟﻠﺪﺧﻮل‬ ‫ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟـﻜـﻔــﺎءات اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺬﻫﺒﻮن‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ وﺿﻤﺎن ﻋﺪم اﻟﺘﺴﺮب‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﳌﺼﻴﺒﻴﺢ ﺑ‪o‬ﺷﻴﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳉﺎﻣﻌﻲ واﳊﺰم ﳉﺎﻣﻌﺎت ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ أﺧﺮى دول أﺧﺮى ﻓﻴﺒﻘﻰ ا‪1‬ﺿﻌﻒ‬ ‫واﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻧﺘﻘﺎء اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺪﺧﻞ إﻻ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن اﳌﺴﺘﻮى أو ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﺟﺎﻣﻌﺎت اﳌﺮاﺳﻠﺔ أو ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺆﻫﻼ ﻟﺬﻟﻚ و اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﺳﻮق دول ﻏ‪ L‬ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وذﻟــﻚ ﻟﺴﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎج ﺑﺄي‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ وﻋﻨﺪ ذﻟﻚ ﺗﻜﻮن اﺨﻤﻟﺮﺟﺎت ﺿﻌﻴﻔﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ ‪*O 70 7% ;% }I_ J$ "O3N "K B‬‬

‫ >= <‪.* / 0 .* ( ) 102 3 45 SMS 67 867 95 : ;0 8‬‬ ‫ ‪(Zain) ? ? @(Mobily) " @(Stc) %% A B 62 ,‬‬

‫ﺣﺎﺳﻤﺎ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر إﻋﻼﻣﻲ‪ :‬وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺳﺘﻠﻌﺐ دو ًرا ً‬ ‫‪, % - ! 3 Y 3‬‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬

‫»‪SQ~ 5% # &' p Z< « 2 91 U 7C‬‬ ‫‪ # - &0 Z M = 5Q‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ ﻋﻤﺎدة ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺻﻴﻔﻚ‬ ‫أﺣﻠﻰ‪ «٣٦‬واﻟــﺬي ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وا‪1‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﻣﻞء ﻓﺮاغ اﻟﻄﻼب ﺧﻼل ﻓ‪o‬ة إﺟﺎزﺗﻬﻢ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟـ ‪ ٣٠‬ﻣﻦ ﺷﻮال ‪١٤٣٦‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻋﻤﻴﺪ ﺷــﺆون اﻟﻄﻼب اﳌﻜﻠﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي أن اﻟﻌﻤﺎدة ﲢﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺼﻴﻔﻲ »ﺻﻴﻔﻚ أﺣﻠﻰ«‬ ‫ﺳﻨﻮﻳ‪ X‬ﺑﻬﺪف ﻣﻞء ﻓﺮاغ اﻟﻄﻼب ﺧﻼل ﻓ‪o‬ة ا ﺟــﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﲟﺎ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة واﻟﻨﻔﻊ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻮع اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وا‪1‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟ‪o‬ﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﳌﻬﺎرﻳﺔ ﺑﻐﻴﺔ اﺳﺘﻘﻄﺎب أﻛ‪ 7‬ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻃﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗ ـ ــﺎل ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر إﻋـ ــﻼﻣـ ــﻲ اﳊــﻤــﻼت‬ ‫ا ﻋــﻼﻣـﻴــﺔ وا ﻋــﻼﻧ ـﻴــﺔ‪ :‬إن دول اﳋﻠﻴﺞ ﺗﻌﺪ‬ ‫ا‪1‬ﻋ ـﻠــﻰ إﻧـﻔــﺎﻗــﺎ ﺑــﲔ دول اﻟ ـﺸــﺮق ا‪1‬وﺳ ــﻂ ‬ ‫اﳊ ـﻤــﻼت ا ﻋــﻼﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻬﺪًا ﲟــﺎ ﻳﺸﻬﺪه‬ ‫اﻟﺴﻮق ا ﻋﻼ اﳋﻠﻴﺤﻲ ﻣﻦ ﺿﺦ ﻣﺎ ﻳﺼﻞ‬ ‫ ﺑﻌﺾ ا‪1‬ﺣ ـﻴــﺎن إ‪ ٪٤٠ p‬ﻣــﻦ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫اﳌﻘﺪرة ﻟﻠﺤﻤﻼت ﺑﺠﻤﻴﻊ أﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أن‬ ‫ﺗﻠﻌﺐ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ دورا ﻣﺆﺛﺮا‬ ‫ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ »اﺻﻨﻊ ﻣﻬﺎرة«‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﺮوﺿﺔ ودﺷﻦ ﺑﺮا‪g‬ﻪ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣــﺲ ا‪1‬ول ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫إدارة اﳊﻤﻼت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﳌـﺴـﺘـﺸــﺎر ا ﻋــﻼﻣــﻲ واﳌﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ اﳊﻤﻼت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ واﻻﻋﻼﻧﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ‬ ‫اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ :‬إن اﻟ ـﻬــﺪف ﻣــﻦ اﻟـ ــﺪورة ﻫــﻮ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﳊﻤﻠﺔ ا ﻋــﻼﻣـﻴــﺔ وﻋﻨﺎﺻﺮ ﻗﻮﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻌﺎر ﻓﻌﺎل وﻣﻘﻮﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ‬ ‫إ‪ p‬أﻧــﻪ ﰎ ﺧــﻼل اﻟــﺪورة اﺳﺘﻌﺮاض ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﳕــﺎذج اﳊﻤﻼت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﺑﺄﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‬

‫»ﺻﺤﺔ ﻋﺴﻴﺮ«‪ :‬ﺗﻌﺮض ﻣﺮﻳﻀﺔ »وﻻدة أﺑﻬﺎ«‬ ‫ﻋﺎر ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺎوزات ا[ﺧﻼﻗﻴﺔ‪ٍ ..‬‬ ‫‪ 7 3 - &0 M ; 9 3‬‬

‫ﻧﻔﺖ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪L‬‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻣﺮﻳﻀﺔ ﺧﻼل إﺟــﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟــﻮﻻدة‬ ‫وا‪1‬ﻃـﻔــﺎل ﺑﺄﺑﻬﺎ ﻟ‪2‬ﺳﺎء وﺑﻌﺾ اﻟـﺘـﺠــﺎوزات ا‪1‬ﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﳑﺮﺿﲔ وﻃﺒﻴﺐ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪..‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ‪ :‬إﺷﺎرة إ‪ p‬ﻣﺎ ﰎ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺣــﻮل ﻣﺮﻳﻀﺔ أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ أﺑﻬﺎ ﻟﻠﻮﻻدة وا‪1‬ﻃﻔﺎل ﻳﻮم ‪١٤٣٦ / ١٠ / ١٤‬‬ ‫ﻫـ وﻣﺎ ذﻛﺮ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟ‪2‬ﺳﺎءة وﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوزات اﻻﺧﻼﻗﻴﺔ ﻣﻦ ‪ ٣‬ﳑﺮﺿﲔ ﺳﻌﻮدﻳﲔ وﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ وﳑﺮﺿﺘﲔ ﺳﻌﻮدﻳﺘﲔ‪ ،‬وذﻛﺮت ﺑﺄن واﻟﺪﻫﺎ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﺸﻜﻮى إ‪ p‬إدارة اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ و ﻳﺘﻢ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وذﻛﺮت‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗـﺼــﺮف ﻏــﺮﻳــﺐ ﺑــﺎﻻﺳــﻢ وأﻧــﻪ ﺗﺮك‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻴﻌﺒﺜﻮا ﺑﺎﳌﺮاﺟﻌﲔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ذﻛﺮ‪.‬‬

‫وﻗــﺎل ﺻﺤﺔ ﻋـﺴــ‪ :L‬ﻣــﺎ ذﻛــﺮ ﻏــ‪ L‬ﺻﺤﻴﺢ ﻟـﻌــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا‪1‬ﺳﺒﺎب ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‪ :‬ﻋﺪم وﺟﻮد ﳑﺮﺿﲔ رﺟﺎل ﺳﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت أو ا‪1‬ﻗﺴﺎم اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ إ‪ p‬ﺟﺎﻧﺐ أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻃﺒﺎء اﻟﺰﻣﺎﻟﺔ اﳌﻨﺎوﺑﲔ أﺛﻨﺎء اﻟﻔ‪o‬ة اﻟﺘﻲ ذﻛﺮت ﺑﺎﻟﺸﻜﻮى‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻃﺒﻴﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻳـﺼــﻞ اﳌــﺪﻳــﺮﻳــﺔ أو إدارة‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ أو ﻗﺴﻢ ﻋﻼﻗﺎت اﳌﺮﺿﻰ أو اﳌﺪراء اﳌﻨﺎوﺑﲔ أي‬ ‫ﺷﻜﻮى ﺑﻬﺬا اﳋﺼﻮص‪ ..‬وأﺧ‪L‬ا ﰎ اﻟﻴﻮم اﳌﺮور ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺮﻳﻀﺎت اﻟﻼﺗﻲ أﺟﺮﻳﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻳﻮم ‪١٤٣٦/١٠/١٤‬ﻫــ‬ ‫وﻋﺪدﻫﻦ )‪ (١٤‬ﻣﺮﻳﻀﺔ وﰎ ﺳﺆﻟﻬﻦ ﻋﻦ وﺿﻊ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ و ﺗﺬﻛﺮ أي ﻣﻨﻬﻦ أي ﺷﻜﻮى ﺑﻬﺬا‬ ‫اﳋﺼﻮص إﻃﻼﻗﺎ‪.‬‬ ‫وﺧﺘﻢ ﺑﻴﺎن اﻟﺼﺤﺒﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬واﳌﺪﻳﺮﻳﺔ إذ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﺪم‬ ‫ﺻﺤﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ أو ا‪1‬ﻗﺎوﻳﻞ ﻓﺄﻧﻬﺎ ﲢﺘﻔﻆ ﺑﺤﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﰎ ‪£‬ﺎﻃﺒﺔ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﻻﺗﺨﺎذ ا ﺟــﺮاءات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﺤﻖ ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﺈﺷﺎﻋﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪1‬ﻛﺎذﻳﺐ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‬

‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻴﻤﻴﺔ أو ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ أو‬ ‫ﲢﺬﻳﺮﻳﺔ أو ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ أو اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬إﻧﻪ ﰎ ﺧﻼل اﻟﺪورة اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫آﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ اﳊـ ـﻤ ــﻼت ا ﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ وﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ واﻟﺒﺪء ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﰎ اﺳﺘﻌﺮاض اﳌﺮاﺣﻞ‬ ‫اﳋﻤﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﳒﺎح اﳊﻤﻠﺔ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ‪L‬ا إ‪ p‬أﻧﻪ ﰎ اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻠﻤﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﳊﻤﻼت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺑﺄرﻛﺎﻧﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﺄﺻﻴﻞ‬ ‫ اﳊ ـﻤــﻼت ا ﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ وﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﺘــﺄﺻـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﳊ ـﻤــﻼت‪ ،‬واﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟﺸﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺤﻤﻞ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﻦ اﳊﻤﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻞ دراﺳﺔ ﻣﺴﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎﺧﺒﲔ وﻣﻌﺮﻓﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻌﺠﻤﻲ أن ﻣﻦ أﺑﺮز ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻗﻮة‬ ‫اﳊﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟــﺮؤﻳــﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ واﳌــﺪة‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ وﲢﺪﻳﺪ اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻃﻼق‬

‫اﳊـﻤـﻠــﺔ واﻟـﻨـﺴــﻖ اﻟــﻮاﺣــﺪ ﺟﻤﻴﻊ وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫ا ﻋــﻼم‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن ا ﻧ ـﻔــﺎق ا ﻋ ــﻼ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺣﻤﻠﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺪراﺳﺎت أن‬ ‫ا ﻧﻔﺎق ا ﻋﻼ دول اﳋﻠﻴﺞ ﻳﻌﺘ‪ 7‬ا‪1‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى دول اﻟﺸﺮق ا‪1‬وﺳﻂ‪ ،‬وﻳﺰﻳﺪ ﻫﺬا‬ ‫ا ﻧﻔﺎق ا ﻋﻼ ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ا‪1‬و‪ ،p‬ﻻﻓًــﺘــﺎ إ‪ p‬أن ﺣﺠﻢ ا ﻧـﻔــﺎق ا ﻋــﻼ ‬ ‫ اﻟـﻔــ‪o‬ة ا‪1‬ﺧ ــ‪L‬ة ﺑــﺪأ ﻳﻨﺨﻔﺾ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻠ‪ X‬ذﻟﻚ‬ ‫اﻻﻧﺨﻔﺎض ﺑﻮﺟﻮد وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬أن اﳉﺰء ا‪1‬ﻛ‪ 7‬ﻣﻦ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻠﺤﻤﻼت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﳌﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺄﺛ‪ L‬ﻛﺒ‪L‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﺑﺄن وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﺘﻠﻌﺐ دو ًرا ﻣﺆﺛﺮة ﳒﺎح أي‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺣﻤﻼت اﳌﺮﺷﺤﲔ ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬و ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ا‪1‬ﻫﻠﻴﺔ ﳊﻲ اﻟﺮوﺿﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»اﺻـﻨــﻊ ﻣ ـﻬــﺎرة‪ «١١‬اﻟــ‪7‬اﻣــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ أﻳـﻀــﺎ ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ ا‪1‬ول اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﺣــﻮل ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت أﺑــﻞ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻬﺎرات‬ ‫اﳌﺎﻛﻴﺎج ﻟﻠﻤﻘﺒﻼت ﻋﻠﻰ اﻟــﺰواج‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت وﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ وﻫﺪﻳﻞ اﻟﻌﺒﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺳﻠﺒﻴﺎت إرﺷﺎد اﻟﺤﺎﻓﻼت ﻓﻲ اﻟﺤﺞ واﻟﺴﻌﻲ ﻟﺤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ا[ول ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫‪ E% - $ AG 3‬‬

‫ﺑــﺎﺷــﺮت ادارات ﻋ ـﻤــﻞ ﻣـﻜـﺘــﺐ ارﺷ ــﺎد‬ ‫اﳊﺎﻓﻼت اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج و ﻄﺎﺗﻬﺎ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳌﻮﺳﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻛﻤﻞ اﳌﻜﺘﺐ ﻛﻞ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ وﺟﻨﺪ ﻛﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ‬ ‫ﳋــﺪﻣــﺔ ﺣـﺠــﺎج ﺑﻴﺖ ا اﳊ ــﺮام وﺗﻴﺴ‪L‬‬ ‫ﺳﺒﻞ ارﺷﺎد اﳊﺎﻓﻼت اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺈﻳﺼﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ا‪ p‬ﻣﻘﺎر ‪g‬ﻤﻮﻋﺎت اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺪ اﳌﻜﺘﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻻول اﺳﺘﻌﺪاد‪O‬‬ ‫ﻟﻠﺒﺪء أﻋﻤﺎل ﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻧﺎﻗﺶ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﳌﻜﺘﺐ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺳﻨﺪي‬ ‫وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻳﺎﺳﺮ ﻛﺮدي وﻣﺪﻳﺮو اﶈﻄﺎت ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﳊﺎ وﲤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت واﻟﺴﻌﻲ ﳊﻠﻬﺎ وﺗﻮﺛﻴﻖ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت و ــﺎوﻟــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ واﻻﻓــﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ا‪1‬ﺧﻄﺎء اﳌﺎﺿﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا اﳊﺮام‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ إرﺷــﺎد اﳊﺎﻓﻼت‬ ‫اﻟـﻨــﺎﻗـﻠــﺔ ﻟـﻠـﺤـﺠــﺎج ﲟـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ واﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة ﻋ ـﺒــﺪا ﺳـﻨــﺪي ان ﻫـﻨــﺎك دورات‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ و ــﺎﺿــﺮات ﺳﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫ اﳌﻮﺳﻢ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣــﻊ ﺿـﻴــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧــﻪ ﰎ ﺗﻮﺛﻴﻖ‬ ‫اﳌــﺮﺷــﺪﻳــﻦ ﺑ ـﺨــﺮاﺋــﻂ إﻟ ـﻜــ‪o‬وﻧ ـﻴــﺔ رﺷ ــﺎد‬ ‫اﳊ ـﺠــﺎج وإﻳـﺼــﺎﻟـﻬــﻢ إ‪ p‬ﻣـﻘــﺎر ﺳﻜﻨﻬﻢ ‬ ‫أﻗﺼﺮ وﻗﺖ ﳑﻜﻦ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ ا‪ p‬رﺑﻂ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﳌﻜﺘﺐ‪ ،‬واﳌﻨﺎﻓﺬ اﳌــﺆدﻳــﺔ إ‪ p‬ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة‪ ،‬واﳌﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫واﳉـﻬــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺒﻜﺔ ﺣﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬

‫ﻣﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫ووﺻــﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ إرﺷــﺎد اﳊﺎﻓﻼت‬ ‫اﻟـﻨــﺎﻗـﻠــﺔ ﻟـﻠـﺤـﺠــﺎج ﲟـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ واﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة ﻋ ـﺒــﺪا ﺑــﻦ ﺣﺴﻦ ﺳ ـﻨــﺪي‪ ،‬ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﳊــﺎﺳــﺐ ا‪ I‬ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻣﺘﻄﻮرة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺒﻜﺔ اﳋﻄﻮط اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫)‪ ،(DSL‬اﻟﺘﻲ ﰎ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ ـﻠ ـﻴــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﳋـ ـ ــﻮادم اﶈ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﻣﺰاﻣﻨﺘﻬﺎ ﻣــﻊ اﳌــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ ﺗﻮﻓ‪ L‬اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻬﺰة اﳊﺎﺳﺐ ا‪ I‬وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﲤﺖ‬ ‫زﻳــﺎدة ﻋــﺪد أﺟﻬﺰة اﳋــﻮادم )‪(Servers‬‬ ‫ﻟﺘﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ ﲤﺎم ﺳ‪ L‬اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ‪ O‬ان‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻫﻲ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻻو‪p‬‬ ‫واﻟﻬﺪف اﻻﺳﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﻧﺴﻌﻰ إﻟﻴﻪ‪.‬‬

‫‪O LAE‬‬

‫‪ Å¶ ×E‬‬

‫‪7‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫ ‪;78 476a k % [' ..4 5 j Q # 7‬‬

‫»اﻟﺘﻘﻨﻲ«‪ ٣٣ :‬ﻛﻠﻴﺔ و‪ ٢١‬ﻣﻌﻬﺪً ا ﺗﻘﺪم اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎ?ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫‪ # - % / 5 3‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ‬ ‫ﻋــﻦ ﻗ ـﺒــﻮل )‪ (١٨٫٤١٠‬ﻣ ـﺘــﺪرﺑــﲔ وﻣ ـﺘــﺪرﺑــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻔ‪o‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ اﳌﻜ ّﺜﻒ‬ ‫ﳋﺮﻳﺠﻲ وﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻬﺎدف إ‪p‬‬ ‫رﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﲢﺴﲔ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻟﻬﻢ ﲟﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫اﳌﺪ ﱠرﺑﲔ ﺗﺪرﻳﺒًﺎ ﻣﻬﻨﻴًﺎ وﻳﻌﺰز ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺘﻬﻢ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ اﳌﻜﺜﻒ إﻃﺎر‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ ﻛﺒ‪ًL‬ا ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‬

‫واﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻋﻨﺼ ًﺮا أﺳﺎﺳﻴًﺎ اﻟ‪7‬اﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﳌﻨﻔﺬة اﻟﻜﻠﻴﺎت واﳌﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﺟﻨﺒًﺎ إ‪ p‬ﺟﻨﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟــ‪7‬اﻣــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻛﻠﻴّﺎت اﻟﺘﻤﻴ ّﺰ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋــﺪدﻫــﺎ )‪ (٣٣‬ﻛﻠﻴّﺔ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﻳﺘ ّﻢ‬ ‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻛــﻞ اﻟ ــ‪7‬اﻣ ــﺞ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣــﻊ ﻛﻠﻴﺎت ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟ‪7‬اﻣﺞ اﳌﺘﺎﺣﺔ )‪ (٢١‬ﻣﻌﻬﺪًا‬ ‫ً‬ ‫ ﻋﺪة ‪g‬ﺎﻻت ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ ﻗﻄﺎع ا‪1‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺸﺮاﻛﺎت اﻻﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳُﺨﺼﺺ اﻟـﻌــﺎم ا‪1‬ول‬

‫ ‪, %N 5% # &! <% T‬‬ ‫‪« ! B » 2 3‬‬ ‫‪( - &0O @ Y 3‬‬

‫اﺧﺘﺘﻢ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺮﻧﺎ‪ ًg‬ﺎ ﺗﺪرﻳﺒﻴًﺎ‬ ‫ﳌﻨﺴﻮﺑﻲ ﻋـﻤــﺎدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻟ ـﻜــ‪o‬و ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا ﻣ ــﺎم ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻣﻘﺮ أﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﲢﺖ ﻋﻨﻮان »ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑﺎﳊﻮار«‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﺬي ﺷﺎرك ﻓﻴﻪ ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠‬ﻣﺘﺪرﺑًﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات اﳊﻮار ﻟﺪى اﳌﺘﺪرﺑﲔ‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ‬ ‫اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﳊﻮار واﻻﺗﺼﺎل اﻟﻔﻌّﺎل ﻣﻊ ا‪I‬ﺧﺮﻳﻦ‪ ,‬وإﻛﺴﺎﺑﻬﻢ‬ ‫اﳌﻬﺎرات ا‪1‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﻮار‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮز اﶈﺎور اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺪ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺸﺨﺼﻲ إدارة اﳊﻮار‪ ،‬وﲤﻜﲔ اﳌﺘﺪرب‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻬﺎرة ا ﻧﺼﺎت ﺑﻜﻔﺎءة اﳊﻮار‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺮق‬ ‫واﳌﺆﺛﺮات اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻇﻴﻒ ﻟﻐﺔ اﳉﺴﺪ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﻮﺿﻮح‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻣﻨﺴﻲ اﻟﻌﻤﺮي ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم أﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫اﳊﻮار ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ واﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬أن ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻲ‬ ‫دور ﻫﺎم ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳊﻮار وﻧﺸﺮ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘﺪال‬ ‫واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ وﻗﺒﻮل اﻟﺮأي ا‪I‬ﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻠﻴﺎت واﳌﻌﺎﻫﺪ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد ﻓـ ــﺮوع ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﲔ واﳋﺮﻳﺠﺎت ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ )‪ (١٨‬ﻓــﺮﻋً ــﺎ‪ُ ،‬ﺧﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﲔ )‪ (١٢‬ﻓﺮﻋً ﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺟ ــﺪة واﻟــﺪﻣــﺎم وا‪1‬ﺣــﺴــﺎء واﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة وﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ وﺣﺎﺋﻞ وﺑﺮﻳﺪة‬ ‫وﺗﺒﻮك واﻟﺒﺎﺣﺔ وﺟــﺎزان وﳒــﺮان‪ ،‬وﻟﻠﺒﻨﺎت )‪(٦‬‬ ‫ﻓــﺮوع ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض وﺟــﺪة واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫وا‪1‬ﺣﺴﺎء وﺑﺮﻳﺪة وﺗﺒﻮك‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪:‬‬ ‫إن اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﻳ ّﺘﺒﻊ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ا ﻃﺎر ا‪1‬ورﺑﻲ اﳌﺮﺟﻌﻲ‬ ‫اﳌﺸ‪o‬ك ﻟﻠﻐﺎت اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻋﺪد ﻛﺒ‪ L‬ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻤﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘ‪ 7‬ﻣﻦ أﻛ¯‬ ‫اﳌﻨﻬﺠﻴﺎت اﳌﻌ‪o‬ف ﺑﻬﺎ دوﻟﻴًﺎ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻗــﺪرات اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟــﺪى ﻣﺘﻌﻠﻤﻴﻬﺎ‪ .‬وأوﺿــﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ أن‬ ‫اﳌﻠﺘﺤﻖ ﺑ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ اﳌﻜﺜﻒ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺰاﻳﺎ ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ إﺗﻘﺎﻧﻪ ﻟﻠﻐﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻛﺎدر ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻟﻐﺘﻬﻢ ا‪1‬م ﻫﻲ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وإﻣﻜﺎﻧﻴّﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﳌــﺪرﺑــﲔ اﻟﺘﻘﻨﻴﲔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﺸ‪o‬ط‬ ‫اﺟﺘﻴﺎز اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪة ﺗﺆﻛﺪ اﺟﺘﻴﺎزه )‪ (٣٦٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ٥‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫‪ # - &0 5 75Q‬‬

‫ﻋﻘﺪ وﻛﻴﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻔ ـﺘــﺎح ﺑﻦ‬ ‫ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن ﻣ ـﺸــﺎط اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋً ــﺎ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎدرة ﺗـﻌـﻠـﻴــﻢ وﻋـ ـﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﳌــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ دروب ﻧﺒﻴﻞ ﺗﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﻤﺜﻞ ﻟ ـ ــﻮزارة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﲤﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ اﳌﺒﺎدرة ﻣﻦ اﳉﻬﺘﲔ‬ ‫وﲢﺪﻳﺪ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ‬ ‫ﻣﻊ ا‪1‬ﻫــﺪاف اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎدرة‪ ،‬وﰎ‬ ‫اﻻﺗ ـﻔــﺎق ﻋـﻠــﻰ ‪ ٥‬ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫أوﻟـ ـﻬ ــﺎ‪ :‬ﺗـﻔـﻌـﻴــﻞ اﻟــﺮﺑــﻂ ﺑــﲔ اﻟ ـﺒــﻮاﺑــﺔ‬ ‫ا ﻟـ ـﻜ ــ‪o‬وﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻟــ‪7‬ﻧــﺎﻣــﺞ دروب ﻣﻊ‬ ‫ﺑــﻮاﺑــﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ ا ﻟـﻜــ‪o‬وﻧـﻴــﺔ ﻟﺘﻤﻜﲔ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ذات ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ ا ﻟﻜ‪o‬و ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺪﺷﲔ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ ا‪1‬ول‪.‬‬ ‫اﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎد اﳉ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ اﻟــ ـ ــﺪورات‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﲔ وزارﺗﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻌﻤﻞ »ارﺷﻴﻔﻴﺔ«‬

‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﻋــﻤــﺎدة ﺧــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟــﺪورات اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ا‪1‬ﻣــﺮ اﻟــﺬي ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ زﻳـ ــﺎدة ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﲡــﻮﻳــﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ دورات ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫دروب ا ﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ ﺗﺘﻔﻖ ﻣــﻊ ﻣﻌﺎﻳ‪L‬‬ ‫ﻣ ـﻬــﺎرات اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑــﺎﻟـﺴــﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪،saudi skills standards SSS‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌ ـﺸــ‪o‬ك ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ و ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ دروب‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدًا ﻋﻠﻰ اﳌﻬﺎرات اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﻛ‪ 7‬ﻣﻦ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺴﺐ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﳌﻌﻤﻮﻟﺔ ﻣــﺆﺧـ ًﺮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟــ ‪ SSS‬ﰎ‬ ‫اﻻﺗ ـﻔــﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﶈﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬

‫ﺗﺴﻮﻳﻖ ا‪1‬دوﻳــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬اﳌﺒﻴﻌﺎت‪،‬‬ ‫ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻳـﺤـﺼــﻞ اﳌـ ــﺪرب ﻋـﻠــﻰ ﺷـﻬــﺎدة‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬ﺷﻬﺎدة ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺎت ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﻬﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﻤﺎد اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪورات‬ ‫اﳊــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺿ ـﻤــﻦ اﳋ ـﻄــﻂ ا‪1‬ﻛــﺎدﳝ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ واﺣﺘﺴﺎب ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬

‫ﻣــﻦ اﻟـ ــﺪورات وﻣﻨﺤﻬﺎ ﺻﻔﺔ رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫أﻛﺎدﳝﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ اﻣﺘﻴﺎز ‪internship program‬‬ ‫ﲟﺸﺎرﻛﺔ ‪g‬ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﻟـﻠــ‪7‬ﻧــﺎﻣــﺞ ﺑـ ــﻮزارة اﻟـﻌـﻤــﻞ ‪On job‬‬ ‫‪ ،training OJT‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟـﻨــﻮﻋـﻴــﺔ ﻣـﺜــﻞ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت‪ .‬وﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ وﺿـ ــﻊ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻣﻔﺼﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﻣـﺸــﺮوع ﻳﺤﺪد‬ ‫ﻓﻴﻪ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت واﳌﻬﺎم ﻟﻜﻞ ا‪1‬ﻃﺮاف‬ ‫وﲢ ــﺪﻳ ــﺪ ﺧـ ـﻄ ــﻮات اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟـﻔـﻌـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا‪1‬ﻫﺪاف اﳌﺮﺟﻮة‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋــﺰام اﻟﺪﺧﻴﻞ‬ ‫ﺑـﻬــﺪف ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣ ـﺒــﺎدرة ﺗﻌﻠﻴﻢ وﻋـﻤــﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳌﻜﻠﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻴﻮﺑﻲ‪.‬‬

‫‪ §F c‬‬

‫‪6‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫‪ Å¶ ×E‬‬

‫ @ ‪;75# ;7R M * % 4+'1 ? $ ..

* 3 Z [7 # 4‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻳﻄﻠﻖ ﻣﺒﺎدرات وﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ »اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﻨﺎﺟﺰة«‬

‫‪ 7 +M ;3 =N B 3d 4 ' .. E76 = 3K‬‬ ‫ < ‪( -‬‬

‫أﻛﺪت وزارة اﻟﻌﺪل ﺗﻴﺴ‪ L‬اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﲔ واﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ إﻃــﻼق ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌ ـﺒــﺎدرات ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣــﻮاﻋـﻴــﺪ اﻟـﺘـﻘــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﺳــﺮﻋــﺔ إﻳ ـﺼــﺎل اﳊﻘﻮق‬ ‫‪1‬ﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ا ﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ رﺳﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﲢــﺖ ﺷ ـﻌــﺎر »ﻋــﺪاﻟــﺔ ﻧــﺎﺟــﺰة ﺑـﺠــﻮدة‬ ‫وإﺗـﻘــﺎن«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷﻤﻠﺖ ﺗﻠﻚ اﳌـﺒــﺎدرات ﻣﺸﺮوﻋًﺎ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟــﺪواﺋــﺮ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ إدار ًّﻳـــﺎ‪ ،‬ﻳﻬﺪف إ‪p‬‬ ‫ﻓﺼﻞ ا‪1‬ﻋـﻤــﺎل ا دارﻳــﺔ ﻋﻦ ا‪1‬ﻋـﻤــﺎل اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ ــﺎﻛــﻢ اﻟــﺪرﺟــﺔ ا‪1‬و‪ ،p‬وإﻃ ــﻼق ﻣﺸﺮوع‬ ‫ا‪1‬رﺷﻔﺔ ا ﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ ﻟﻠ¯وة اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺣـﻔــﻆ اﻟ ـﺼ ـﻜــﻮك‪ ،‬وﺣـﺼــﺮ ا‪1‬ﻧـﻈـﻤــﺔ واﻟـﻠــﻮاﺋــﺢ‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ اﳌﺘﺄﺧﺮة‪ ،‬واﳌﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ‪1‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﳌﺼﺎﳊﺔ وﻗــﻮاﻋــﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﻟــﻮزارة ﻟﺪراﺳﺔ أﻧــﻮاع‬ ‫اﻟــﺪﻋــﺎوى وا ﻧـ ـﻬ ــﺎءات اﻟـ ــﻮاردة إ‪ p‬اﶈــﺎﻛــﻢ‪،‬‬ ‫واﻟـﺴـﻌــﻲ ﻟﺘﻘﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮزارة ﺳﺒﻴﻞ إﻳـﺼــﺎل اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ ﺗﺘﻴﺤﻪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ' E‬‬ ‫‪* 3 ZM & l %‬‬ ‫ ‪ 7 5‬‬

‫' ‪ Q 4 3 p‬‬ ‫‪k 3 v 01‬‬ ‫ ‪ =

* : $0N‬‬ ‫‪J 2 K‬‬

‫‪ 70 E K H 1‬‬ ‫ ‪..b E‬‬ ‫ !‪&0 E K r‬‬ ‫‪ $# ^ [%‬‬

‫‪ u0d 9‬‬ ‫ ‪.. a 7 5‬‬ ‫ ‪ % H 5# %‬‬ ‫ ‬

‫ <‪ 7 +M J7u‬‬

‫و ﺳﻴﺎق ذﻟــﻚ أﻃﻠﻘﺖ اﻟــﻮزارة ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟــﺪواﺋــﺮ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ إدار ًّﻳ ــﺎ‪ ،‬اﻟﻬﺎدف إ‪p‬‬ ‫ﻓﺼﻞ ا‪1‬ﻋﻤﺎل ا دارﻳﺔ ﻋﻦ ا‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ‬ ‫ ﺎﻛﻢ اﻟﺪرﺟﺔ ا‪1‬و‪ ،p‬وﲢﺪﻳﺪ اﳌﻬﺎم‪ ،‬وﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫دﻟ ـﻴــﻞ إﺟـ ـ ــﺮاءات وﳕــﺬﺟــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬وﺳـﻴـﻘــﻮم‬ ‫اﳌـ ـﺸ ــﺮوع ﺑـﻔـﺤــﺺ أداء اﻟ ــﺪواﺋ ــﺮ اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺘﺒﻊ ﺳــ‪ L‬اﻟـﻌـﻤــﻞ وا ﺟ ـ ــﺮاءات ‬ ‫اﶈﺎﻛﻢ واﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ وﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﳌﻬﺎم اﳌﻮﻛﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎة وﻣﻌﺎوﻧﻴﻬﻢ واﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺘﻲ ﻳُﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ ﲢـﻠـﻴــﻞ ﻫ ــﺬه اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫واﳌــﺪﺧــﻼت‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪ اﳌﺸﻜﻼت ﺑﺪﻗﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺼﻞ ا‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﳌﻨﻮﻃﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋﻦ ا‪1‬ﻋﻤﺎل ا دارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﻬﺎ أﻋﻮاﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻨﺎء اﻟﺴﺮ وﻛ ّﺘﺎب اﻟﻀﺒﻂ واﳌﺴﺠﻠﲔ وﻧﺤﻮﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﲢﺴﲔ ذﻟــﻚ وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺟﺮاءات اﶈﺴﻨﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‪.‬‬ ‫ ‪ M5 i 70 E N H d‬‬

‫و‪1‬ﺟــﻞ اﺧﺘﺼﺎر ا ﺟ ــﺮاءات ا دارﻳ ــﺔ ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻦ اﳌﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ أﻃﻠﻘﺖ وزارة‬ ‫اﻟـﻌــﺪل ﻣـﺸــﺮوع ا‪1‬رﺷ ـﻔــﺔ ا ﻟـﻜــ‪o‬وﻧـﻴــﺔ ﻟﻠ¯وة‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻬﺪف ﳊﻔﻆ اﻟﺼﻜﻮك اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﳉﻬﺎت اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻒ واﻟﻔﻘﺪ‪،‬‬ ‫وﲢــﻮﻳــﻞ اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑـﻬــﺎ إ‪ p‬ﻗــﻮاﻋــﺪ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻨﻘﺤﺔ وﻣﺼﺤﺤﺔ وﻣﻌﺘﻤﺪة وﻣﻔﻬﺮﺳﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ أﻛ‪،7‬‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ ا‪1‬ﻣـ ــﻼك‪ ،‬وﳝﺜﻞ‬ ‫ﻫــﺬا اﳌـﺸــﺮوع أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒ‪L‬ة ﺗﺼﺐ اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫ا داري ﻟﻜﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل واﳉﻬﺎت اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪ 6 Z u0d 5# %‬‬ ‫و إﻃــﺎر ﺳﻌﻲ اﻟــﻮزارة ﻟﺘﺠﻮﻳﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﲢﺴﲔ اﺨﻤﻟﺮﺟﺎت وﺟّ ــﻪ وزﻳــﺮ اﻟﻌﺪل ﺑﺤﺼﺮ‬ ‫ا‪1‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ اﳌﺘﺄﺧﺮة‪ ،‬واﳌﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟــﺪورﻳــﺔ ﻟ‪y‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟـﻠــﻮاﺋــﺢ اﻟﺘﻲ ﲢﺘﺎج إ‪p‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ووﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺻﺪارﻫﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺠﻴﻞ إﺻﺪار ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪1‬ﻧﻈﻤﺔ اﳌﺘﺄﺧﺮة‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ .‬وﺷﺮﻋﺖ اﻟﻮزارة ﲟﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ‪1‬ﻧﻈﻤﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﳌﺼﺎﳊﺔ وﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ وإﺟﺮاءاﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫أﻛــ¯ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺘﺘﻮاﻓﻖ ﻣــﻊ إﺟـ ــﺮاءات اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ اﶈﺎﻛﻢ‪ ،‬ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﺣﻞ اﻟﻨﺰاﻋﺎت ﺑﲔ ا‪1‬ﻓــﺮاد‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻄــﺮق اﻟــﻮدﻳــﺔ وﺗـﻘــﺮﻳــﺐ وﺟـﻬــﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺑﲔ‬ ‫اﳋﺼﻮم‪.‬‬ ‫= ‪k 3 v 01 Q‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺻﺪر وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻗﺮا ًرا إدار ّﻳًﺎ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـ ــﻮزارة ﻟــﺪراﺳــﺔ أﻧ ــﻮاع اﻟــﺪﻋــﺎوى‬ ‫وا ﻧـ ـﻬ ــﺎءات اﻟـ ــﻮاردة إ‪ p‬اﶈــﺎﻛــﻢ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻲ‬ ‫ﻟﺘﻘﻠﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﺗﺪﻓﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟــﺪﻋــﺎوى وا ﻧ ـﻬــﺎءات اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﻊ إ‪ p‬اﶈﺎﻛﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻗﻀﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬وﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻨﺪات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﳌﺘﻘﺎﺿﲔ ﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﻄﺮق اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﳊﻞ اﻟﻨﺰاﻋﺎت‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﳌﻨﺎزﻋﺎت‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻀﻤﺎﻧﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﳉﻤﻴﻊ اﳌﺘﻘﺎﺿﲔ ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﻘﻀﺎء‪ ،‬اﻧﺘﻬﺎ ًء ﻋﻨﺪ ﻋﺪم اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إ‪ p‬ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ ﻟ‪y‬ﻃﺮاف‪.‬‬ ‫ ‪ @ = E : =1 Z‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـ ـ ــﻮزارة ﺣــﺎﻟــ ًّﻴــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺪﺷــﲔ‬ ‫ﻧـﻈــﺎم اﻟﺒﺼﻤﺔ ا ﻟـﻜــ‪o‬وﻧـﻴــﺔ ﻟﻀﺒﻂ اﳊﻀﻮر‬ ‫واﻻﻧـﺼــﺮاف‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺟﻪ وزﻳــﺮ اﻟﻌﺪل ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬

‫وﺟّ ــﻪ وزﻳــﺮ اﻟـﻌــﺪل ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﳉﻨﺔ اﻟــﻮزارة‬ ‫ﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ آﻟ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻘــﺪﱘ اﳌــﺴــﺎﻋــﺪة اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﲔ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻜﻠﻴﻒ ـ ٍـﺎم ﻟﻠ‪o‬اﻓﻊ‬ ‫ﻋــﻦ اﳌﺘﻬﻤﲔ اﳉــﺮاﺋــﻢ اﻟـﻜـﺒــ‪L‬ة‪ ،‬واﻟــﺬﻳــﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺗﻜﻠﻴﻒ ـ ٍـﺎم ﻟﻠ‪o‬اﻓﻊ ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫وﻓــﻖ ﻣــﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ ﻧـﻈــﺎم ا ﺟـ ــﺮاءات اﳉــﺰاﺋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ووﺿــﻊ ﻣﻌﺎﻳ‪ L‬ﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ا‪1‬ﺗﻌﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﻌﻲ اﻟ ــﻮزارة إ‪ p‬ﻣﻨﺢ اﳌ ــﺮأة‪ ،‬وذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ‪ ،‬وﻛـﺒــﺎر اﻟﺴﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫اﶈﻔﻮﻇﺔ ﻟﻬﻢ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وا‪1‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﳌﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺟّ ﻪ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﺑﺈﻃﻼق ﻣﺒﺎدرة ُﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﲟﺮاﺟﻌﺔ ا‪1‬ﻧﻈﻤﺔ وا ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﻢ وﻣﺴﺢ اﳌﺒﺎ اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣــﺪى ﺗﻬﻴﺌﺔ أﻣــﺎﻛــﻦ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑـﻬــﻢ‪ ،‬وﺗﺒﻨﻲ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻞ ﻟﻬﻢ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﳊ ـﻘــﻮﻗ ـﻬــﻢ‪ ،‬واﻗ ـ ــ‪o‬اح ‪ g‬ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟــ‪7‬اﻣــﺞ‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗﻌﻨﻰ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻋ ــﺎدة ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ا ﻟ ـﻜــ‪o‬و ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ا ﻧــ‪o‬ﻧــﺖ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﶈﺘﻮى وا ﺧــﺮاج‬ ‫واﳋــﺪﻣــﺎت ا ﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﳋﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻌﺪ ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت ا ﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎﻣــﺖ اﻟ ــﻮزارة ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟ‪7‬اﻣﺞ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ )ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺳﺘﻌﻼم( اﻟﺬي ﻳُﻤ ّﻜﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﻼم ﻋﻦ اﻟﻮﻛﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدرة‪ ،‬وﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪p‬‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻌــﻼم ﻋــﻦ ﻣ ــﺄذو ا‪1‬ﻧـﻜـﺤــﺔ واﶈــﺎﻣــﲔ‬ ‫واﶈﻜﻤﲔ اﳌﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﻌﺪل‪.‬‬ ‫اﻟــﺮﺑــﻂ ا ﻟــﻜــ‪o‬وﻧــﻰ ﻣــﻊ )‪ (٨‬وزارات‬ ‫وﺟﻬﺎت‬ ‫وﻋـﻤـﻠــﺖ وزارة اﻟ ـﻌــﺪل ﻋـﻠــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ ا ﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ ﻣﻊ )‪ (٨‬وزارات وﺟﻬﺎت‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺷﻤﻠﺖ وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬ووزارة اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وا‪1‬ﻣــﺎﻧــﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‪ ،‬ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟ‪7‬ﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬واﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﻌﻤﻞ ﺟـ ٍـﺎر ﻋﻠﻰ رﺑــﻂ )‪ (١١‬ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧــﺮى ﺗﺸﻤﻞ وزارات وﻣﺆﺳﺴﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ‪ :‬وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ووزارة اﳊـــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﺷــﺮﻛــﺔ اﳌـﻴــﺎه‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء‪،‬‬ ‫وإﻣـــﺎرات اﳌﻨﺎﻃﻖ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﳌــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻧـﻈــﺎم ﺳــﺪاد ﻟﻠﻤﺪﻓﻮﻋﺎت‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدّﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ إﻋﺪاد اﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ )ﺳﻤﺔ(‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت وزارة اﻟﻌﺪل أن اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ا ﻟﻜ‪o‬و ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ أﻫﻢ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﺗﻴﺴ‪L‬‬ ‫ا‪1‬ﻋﻤﺎل ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ وﻣﺮاﺟﻌﻴﻬﺎ‬ ‫ اﶈــﺎﻛــﻢ‪ ،‬وﻛـﺘــﺎﺑــﺎت اﻟـﻌــﺪل ﻣــﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫واﳌﻘﻴﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﺣــﺪ ﺳ ــﻮاء‪ ،‬وذﻛ ــﺮت اﻟ ــﻮزارة‬ ‫أن ﻛﻞ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ُرﺑﻄﺖ إﻟﻜ‪o‬وﻧ ّﻴًﺎ ﺑﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺑــﲔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻮزارة‪ ،‬أو اﳉﻬﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ 70 E K 7 3 > E%‬‬

‫ ‪: +M 76 «L7 < » :&0 5‬‬ ‫ﻋ ّﺪ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪1‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﺼﻤﻌﺎ ﻗﻀﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﺟﻬ ًﺔ‬ ‫ﻟ‪y‬ﺟﻬﺰة اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺛﻤﺮة ا‪1‬ﺣـﻜــﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺑــﻪ ﺗﻌﺰز‬ ‫وﲢﻔﻆ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻘﻀﺎء وﻫﻴﺒﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﳊﺠﺰ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺳ‪ L‬اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﺳﺘﻤﻊ ﻣﻦ وﻛﻴﻞ اﳊﺠﺰ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم ﻋـﻠــﻰ ﺟـﻤـﻴــﻊ ﻣــﻮﻇـﻔــﻲ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﲟﻜﺘﺒﻪ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ ذي اﻟﻘﻌﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳉﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺄﻛﻴﺪًا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻗﺖ اﻟﻌﻤﻞ و ﺎﺳﺒﺔ اﳌﻘﺼﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أﻃ ـﻠ ـﻘــﺖ اﻟـ ـ ــﻮزارة ﻣـ ـﺒ ــﺎدرة »ﺷـ ــﺎرك«‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ إ‪ p‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺘﻤﻴّﺰة ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وزارة اﻟﻌﺪل وﻏ‪L‬ﻫﻢ‪،‬‬ ‫ ﻛﺎﻓﺔ اﺠﻤﻟﺎﻻت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ وا دارﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﻏ‪L‬ﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺴ‪L‬ة اﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻣ ــﺖ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟـ ـﻔ ــ‪o‬ة اﻟ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ‬ ‫‪£‬ﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ا دارﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟــﻮزارة‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻋ‪ 7‬ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮﻳــﺔ إ‪ p‬ﺗﻔﻌﻴﻞ اﳌـﻜــﺎﺗــﺐ ا دارﻳـ ــﺔ ‬

‫إ‪ p‬ﻋﺮض ﻋﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ وﺧﻄﻄﻬﺎ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻛــﺪ دﻋﻤﻪ ﻟﻘﻀﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫وﻛــﻮادر؛ ﻟﻴﺤﻘﻖ اﻟﺪور اﳌﻨﻮط ﺑﻪ‪ ،‬ﺣﺎ ًّﺛﺎ اﳉﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﺬل‬ ‫اﳉﻬﻮد واﺳﺘﻐﻼل اﻟﻄﺎﻗﺎت ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﲟﺎ ﻳﺨﺪم ﻣﺮﻓﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻳﺤﻘﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﻨﺎﺟﺰة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻋﺮب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺪ اﳋﻀ‪L‬ي وﻛﻴﻞ وزارة‬

‫اﶈــﺎﻛــﻢ ﺧــﺪﻣـ ًﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﺿﲔ‪ ،‬وﲢﺴﻴ ًﻨﺎ ﻟــ‪y‬داء‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﰎ إﻃﻼق ﻣﺸﺮوع »أﻣﺎﻧﺔ« اﻟﻬﺎدف ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻤﻞ أﻣ ـﻨــﺎء اﶈــﺎﻛــﻢ وﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻞ ا داري‬ ‫ ﻣﻜﺎﺗﺐ أﻣﻨﺎء اﶈﺎﻛﻢ واﻟــﻮﺣــﺪات ا دارﻳــﺔ‬ ‫اﳌـﺴــﺎﻧــﺪة وإﻋ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﻮﺣــﺪات‬ ‫ا دارﻳﺔ داﺧﻞ اﶈﺎﻛﻢ‪.‬‬ ‫‪ +M = 3N 7 = 1‬‬

‫اﻟﻌﺪل ﻟﺸﺆون اﳊﺠﺰ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻋﻠﻰ زﻳﺎرﺗﻪ اﻟﻜﺮﳝﺔ‪ ،‬ودﻋﻤﻪ اﻟﻜﺒ‪ L‬ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫راﺟـ ًﻴــﺎ ا ﺗﻌﺎ‪ p‬اﻟﻌﻮن واﻟـﺴــﺪاد ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ وﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻘﻀﺎة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﳋﺪﻣﺔ ﻫﺬا اﳌﺮﻓﻖ اﻟﻬﺎم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﻟﻜﺒ‪L‬ة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻮزارة ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻗﻀﺎء‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬

‫ﺗﺘﻮﻓﺮ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺷﺢ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﻢ اﻟ‪o‬ﺷﻴﺢ إ ﱠﻻ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﳊﺪ اﳌﻄﻠﻮب ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﻌﺎﻳ‪،L‬‬ ‫وﻣﻌﺎﻳ‪ L‬أﺧﺮى ﻟﻠ‪o‬ﺷﻴﺢ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﺗﺴﺎﻧﺪ ﳉﺎن‬ ‫اﻟ‪o‬ﺷﻴﺢ اﳌﻨﺘﺸﺮة اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻮﻟ‪X‬‬ ‫إ‪ p‬ﺗﻠﻚ اﳌﻌﺎﻳ‪ L‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﺲ أداء اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ أداء‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻏ‪L‬ﻫﺎ ﻣﻦ ا‪1‬دوات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺗﻔﺼﻴﻠ‪X‬‬ ‫دﻗﻴ ًﻘﺎ ﻋﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬه اﳌﻌﺎﻳ‪L‬‬ ‫اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺗﺸﻤﻞ اﳌﻌﺎﻳ‪ L‬اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬واﳌﻌﺎﻳ‪L‬‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻏ‪L‬ﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻳ‪ L‬اﻟﻘﻴﺎس اﳌﻬﻨﻲ‪.‬‬

‫وﻣﻦ أﻫﻢ اﳋﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﻟﻮزارة‬ ‫ ‪g‬ــﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟ ـﻜــﻮادر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻻﻋـﺘـﻤــﺎد اﳌﻬﻨﻲ ‪1‬ﺻـﺤــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﻀﺎة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎس واﻟﺘﻘﻮﱘ‬ ‫‪& 5 ` %‬‬ ‫)ﻗﻴﺎس(‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻬﺪف إ‪ p‬إﻋﺪاد ﻣﻌﺎﻳ‪ L‬ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺔ وأﻛﺎدﳝﻴﺔ ﻋﺪاد اﻟﻘﻀﺎة‪ ،‬وإﻋﺪاد ﻣﻌﺎﻳ‪L‬‬ ‫و ‪g‬ﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺎرات اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺟﻪ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻟﻠﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ا‪1‬ﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﺒﺪء ﺑﻌﻤﻞ »ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫اﻟﻌﺪ « اﻟﺬي واﻓﻖ ‪g‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎﺋﻪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ إﻛ ـﻤــﺎل ﺟـﻤـﻴــﻊ اﳉــﻮاﻧــﺐ‬ ‫اﳌﺘﻌ ّﻠﻘﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﳌﺮﻛﺰ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم ﺑــﺪء اﻟﻌﻤﻞ ﻫــﺬا اﳌــﺮﻛــﺰ‪ ،‬وﻳﻬﺪف‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ إ‪ p‬رﻓــﻊ ﻛﻔﺎءة وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻘﻀﺎة وﻛ ّﺘﺎب‬ ‫ّ‬ ‫و ﻀﺮي اﳋﺼﻮم‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺪل‪ ،‬وﻛ ّﺘﺎب اﻟﻀﺒﻂ‪،‬‬ ‫وأﻋـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬وﻏــ‪L‬ﻫــﻢ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪي‬ ‫وأﻋــﻮان اﻟﻘﻀﺎة اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﺎم وا داري‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺘﺼﺮ دور اﳌﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻠﺴﺎت ﻋـﻤــﻞ‪ ،‬وﺣﻠﻘﺎت ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻟـﻘــﺎءات‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻧ ــﺪوات ذات ﺻﻠﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﳌﻬﻤّﺎت‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻔﺌﺎت اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫ ‪;75# ;7R M %‬‬

‫و ﺟﺎﻧﺐ ﺧﺪﻣﺔ اﳌﺘﻘﺎﺿﲔ واﳌﺮاﺟﻌﲔ‬

‫وﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ اﻫﺘﻤﺎم وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ واﻟـــﺪراﺳـــﺎت اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ‪ ،‬و ﻃ ــﻼع‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟـﻘـﻀــﺎة‪ ،‬وﻛ ـ ّﺘــﺎب اﻟـﻌــﺪل‪،‬‬ ‫واﳌـﺴـﺘـﺸــﺎرﻳــﻦ‪ ،‬واﶈــﺎﻣــﲔ‪ ،‬وﻏــ‪L‬ﻫــﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟــﺪراﺳــﺎت واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﻌﺪ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﺟﻪ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل‬ ‫ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﺘﺨﺼﺺ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ ﻋـــﺪاد دراﺳـــﺔ ﻟـﻠـﺒــﺪء ﺑــﺈﻧـﺸــﺎء ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻋﺪﻟﻴﺔ‬ ‫إﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺰوﻳﺪ ذوي اﻟﺸﺄن ﺑﺠﺪﻳﺪ اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟــﺪراﺳــﺎت ﺑﻜﻞ ﺳـﻬــﻮﻟــﺔ‪ ،‬وإﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﺪراﺳﺎت واﳌﺮاﺟﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول اﻟـﺸــﺄن اﻟ ـﻌــﺪ ‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ p‬ﻧﺴﺦ‬ ‫إﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ ﻣﻦ ‪g‬ﻠﺘﻲ اﻟﻌﺪل واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻜﻒ اﻟﻮزارة ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﳌﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣـﺒــﺎدئ ﻋﺎﻣﺔ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻈﺮ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ا‪1‬ﻧﻈﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧـﻈــﺮﻫــﺎ‪ ،‬وﺗـﻘــﻮم اﻟـ ــﻮزارة اﻟــﻮﻗــﺖ اﳊــﺎ ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟ ــﻮزارة ا ﻟـﻜــ‪o‬و »ﻋﻠﻤ ّﻴًﺎ«‬ ‫ ﺿﺎﻓﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﺻــﺪارات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ واﻟﻌﺪ ‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬه اﳌـ ـﺒ ــﺎدرات واﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺟﻪ ﺑﺈﻃﻼﻗﻬﺎ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻧﺘﺎج دراﺳﺎت‬ ‫ﻣﻄﻮّ ﻟﺔ أﺟﺮاﻫﺎ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻊ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫واﳌﺴﺆوﻟﲔ وزارة اﻟﻌﺪل ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﳊــﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺨﻠﻠﻬﺎ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرات اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﶈﺎﻛﻢ وﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪل ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺳ‪ L‬اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻠﻤﺲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ hO °H‬‬

‫‪ Å¶ ×E‬‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫ [ ‪&0 i ! * <9 @ F .. H , @ k 6 J M #‬‬

‫‪ ٤‬ﻃﺮق »ﺣﻴﻮﻳﺔ« ﺗﺮﺑﻂ ﻣﻜﺔ ﺑﺠﺪة‪ ..‬واﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ »اﻟﻤﺰدوج« ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﺑﻄﻮل ) ‪ ٥‬ﻛﻠﻢ ( واﳉــﺰء اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻄﻮل ) ‪ ١٠‬ﻛﻠﻢ (‪،‬‬ ‫ﻫــﺬا وﻳﺘﺒﻘﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ) ‪ ١٧‬ﻛﻠﻢ (‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺳﺘﻨﻔﺬ اﳌﺮﺣﻞ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ ﲟـﺸـﻴـﺌــﺔ ا ﺗ ـﻌــﺎ‪،p‬‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻻﺟ ــﺰاء اﳉــﺎري‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ )‪ ٩٩٩‬ر ‪ ٩٩٩‬ر ‪١٦٩‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟﺎ(‪.‬‬

‫‪ # - ? M 01‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ إﻣـ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﳑﺜﻠﺔ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وا ﻋﻼم أن وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑــﺎﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺗ ـﻌ ـﻜــﻒ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺪ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﳊﻴﻮﻳﺔ‬ ‫»اﻟﻀﺨﻤﺔ«‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫)ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ(‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮت أن اﻟ ـﻔــﺮق اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮت ﻣﻬﻨﺪﺳﲔ واﺳﺘﺸﺎرﻳﲔ‬ ‫وﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎء واﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻴ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ـﻨ ـﺒــﺎت ﻃــﺮﻳــﻖ اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟـﺴــﺮﻳــﻊ‪ ،‬وﻃــﺮﻳــﻖ ﻣﻜﺔ اﻟـﻘــﺪﱘ‪،‬‬ ‫وﻃــﺮﻳــﻖ ﻫــﺪى اﻟ ـﺸــﺎم‪ ،‬وﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣـﻜــﺔ ﺟ ــﺪة اﳌ ـﺒــﺎﺷــﺮ‪ ،‬واﻟـﻄــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪاﺋ ـ ــﺮي اﻟـ ـﺜـــﺎ ﺑـ ـﺠ ــﺪة ﻣــﻊ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ ﺣــﺪا اﳉ ـﻤــﻮم‪ ،‬ﻟﺘﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت ﺣــﲔ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺎ رﺳــﻢ وﺧﻄﻂ ﻟﻪ ‬ ‫)اﳋـﻄــﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ( ﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳـﻌـﻜــﺲ إﻳ ـﺠــﺎ ًﺑــﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ـﻬــﻮﻟــﺔ اﳊ ــﺮﻛ ــﺔ‪ ،‬ﻋــﻼوة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺨـﻔـﻴــﻒ اﻟ ـﻀ ـﻐــﻂ اﻟـﻬــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺴﺮﻳﻊ‪،‬‬ ‫ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﺧ ــﻼل ﻣــﻮﺳــﻢ اﳊــﺞ‬ ‫واﻟـﻌـﻤــﺮة‪ ..‬وﺣﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻗــﺘــﺼــﺎدﻳــﲔ واﳌ ـﻬ ـﺘ ـﻤــﲔ‬ ‫ﻓــﺈن أﻛــ¯ ﻣــﻦ ‪ ٣٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣــﻦ ﺗـﻠــﻚ اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‪،‬‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﺸﻜﻞ ﻗﻔﺰة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺳﺘﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ أﻳﻘﻮﻧﺔ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـﺤ ـ ــﺖ ا دارة أن‬ ‫ﺟﻮﻟﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ‪ ،‬أﻣ ــ‪ L‬ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪1‬ﻣ ــ‪ L‬ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﻔـﻴـﺼــﻞ‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫ﻋ¯ات ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ ـ ﺟﺪة اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫وﻋ ــﺪم إﳒ ــﺎز أﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ أﻗ ــﺮت ﻗﺒﻞ ‪٦‬‬ ‫أﻋ ــﻮام ﻣـﻀــﺖ‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﻟـﻬــﺎ ا‪1‬ﺛــﺮ‬ ‫ا‪1‬ﻛــ‪ 7‬إﻋــﺎدة ﺗﺴﺮﻳﻊ وﺗ‪L‬ة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‪ ،‬إذ ﻛﺎﻧﺖ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻋــﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ ـ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ا‪1‬و‪ p‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ٥٩‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳــﺎل‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑــﺪأت ﻣﻦ أم اﳉﻮد‬ ‫ اﲡﺎه اﻟﺸﻤﻴﺴﻰ ﺑﻄﻮل )‪١٧‬‬ ‫ﻛﻠﻢ(‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ٤‬ﻣﺴﺎرات‪،‬‬ ‫واﻧـﻄـﻠـﻘــﺖ أﻋ ـﻤــﺎل اﳌ ـﺸــﺮوع ‬ ‫ﻣــﺮﺣ ـﻠ ـﺘــﻪ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟــﺘــﻲ ﲤﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪة ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻦ ﺟﺪة إ‪ p‬ﻣﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺪﻋــﻮﻣــﺎ ﲟ ـﺸــﺮوﻋــﺎت ﺗﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‪ ،‬وإزاﻟ ــﺔ ﺟﺴﺮ‬ ‫وادي ﻓﺎﻃﻤﺔ وﺑﻨﺎء ﺟﺴﺮ ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﺑـﻠــﻎ ﻋــﺪد اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرات اﳌﻨﺰوﻋﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ ﻧﺤﻮ ‪ ٥٩٠‬ﻋﻘﺎرا‪ ،‬وﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوع اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﳝ ـﺘــﺪ اﻟـ ــﺪاﺋـ ــﺮي ا‪1‬وﺳـ ــﻂ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﳌﻘ‪o‬ح اﳌــﻮﺟــﻮد ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫إ‪ p‬اﳉ ـﻨــﻮب ﻣــﺎرا ﺑﺎﳌﺘﻨﺰﻫﺎت‬ ‫واﻟـ ـﻌ ــﺪل وا‪1‬ﺟـ ــﺎوﻳـ ــﺪ واﻟ ـﻬــﺪى‬ ‫واﳋﻤﺮة واﻟﺴﺮورﻳﺔ واﶈﺠﺮ‬ ‫وﻏـﻠـﻴــﻞ وﺑــ‪o‬وﻣــﲔ ﻟـﻴـﺼــﻞ إ‪p‬‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺒﺤﺮ ﺟﻨﻮب ﺟﺪة‪.‬‬

‫‪* <9 @ 9‬‬ ‫م‪ .‬اﻟﻤﺪﻧﻲ‬

‫ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ )ﻣـ ـﻜ ــﺔ اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ‪ /‬ﺟــﺪة‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ (‪ ،‬وﻃﺮﻳﻖ )ﻣﻜﺔ اﻟﻜﺮﻣﺔ‪/‬‬ ‫ﺟﺪة اﻟﻘﺪﱘ(‪ ،‬وﻃﺮﻳﻖ )ﺑﺮﳝﺎن‪/‬‬ ‫ﻫ ــﺪى اﻟـ ـﺸ ــﺎم‪ /‬ﻣ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ(‪،‬‬ ‫وﻃــﺮﻳــﻖ )ﻣ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ‪ /‬ﺟــﺪة‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮ(‪ ،‬وﻣﺸﺮوع ﻟﻠﺸﺎﺣﻨﺎت‬ ‫ﻳــﺮﺑــﻂ ﺑــﲔ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ اﻟــﺪاﺋــﺮي‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎ ﺑـﺠــﺪة ﻣــﻊ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺣــﺪا‪/‬‬ ‫اﳉﻤﻮم‪.‬‬ ‫‪[ # E%‬‬

‫وأﺷــﺎر اﳌﻬﻨﺪس ﻣــﺪ إ‪p‬‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻣ ـﺸــﺮوع ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣـﻜــﺔ ﺟــﺪة‬ ‫اﻟـﺴــﺮﻳــﻊ ﻳﺒﻠﻎ ﻃــﻮﻟــﻪ )‪٧٢‬ﻛ ـﻠــﻢ(‪،‬‬ ‫وﻫ ـ ــﻮ اﻣــ ـﺘـ ــﺪاد ﳉـ ـﺴ ــﺮ اﳋ ــ‪L‬‬ ‫)اﳌ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎء( ﲟــﺤــﺎﻓــﻈــﺔ ﺟـ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﺣـﺘــﻰ إﺷـ ــﺎرة ﻣ ـﻴــﺪان اﻟـ ــﺪوارق‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ أﻧﺸﺊ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪد ‪ ٤‬ﻣﺴﺎرات ﻛﻞ‬ ‫اﲡــﺎه وﺟﺰﻳﺮة وﺳﻄﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺎر‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ )ﻣ ـﺴــﺎر ﺧــﺎﻣــﺲ( ﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ‪ ،‬وﻗــﺪ اﻋـﺘـﻤــﺪت وزارة‬ ‫اﻟـﻨـﻘــﻞ ﻣــﺆﺧ ـ ًﺮا ﻣ ـﺸــﺮوع ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﲢﺴﻴﻨﺎت ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺴﺎر‬ ‫ﺧـ ــﺎﻣـ ــﺲ ﻛـ ــﻞ اﻻﲡـ ــﺎﻫـ ــﲔ‬ ‫واﺳﺘﺒﺪال اﻟﺴﻴﺎج اﻟﺸﺒﻜﻲ ‬ ‫اﳉــﺰﻳــﺮة اﻟــﻮﺳـﻄـﻴــﺔ ﺑـﺤــﻮاﺟــﺰ‬ ‫ﺧﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻧﻮع )ﻧﻴﻮﺟﺮﺳﻲ( ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ‪ ،‬ﺑـﻄــﻮل ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋﻠﻰ ‪٥٣‬‬ ‫ﻛﻠﻢ ﻛﻞ اﲡﺎه‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ ﳉﺴﻮر ا‪1‬ودﻳﺔ ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٩٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ !‪D = r‬‬

‫وأﺿﺎف أن ا‪1‬ﻋﻤﺎل اﳌﻨﻔﺬة‬ ‫ﺟـ ــﺎءت ﻧــﻈــ ًﺮا ﻟــﻠــﺪور اﳊ ـﻴــﻮي‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒــ‪ L‬واﻟـ ـﺒـــﺎرز‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﻳـﻘــﻮم‬ ‫ﺑــﻪ ﻃﺮﻳﻖ )ﺟــﺪة ‪ /‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ( ﻣﻦ ﺧﻼل رﺑﻂ »ﻣﺰدوج«‬ ‫ﺑﲔ ﺎﻓﻈﺘﻲ )ﺟﺪة واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ(‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﳊﺮﻛﺔ اﳌــﺮورﻳــﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار اﳌــﻮاﺳــﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫‪ 79 * 3 @%‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﺣ ـﺴــﺐ ا‪1‬ﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟـﻄــﺮق اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻳﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﺘﻢ ا ﻧﺘﻬﺎء‬ ‫واﻟـﻨـﻘــﻞ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ أﻋـﻤــﺎل اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﳌـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس ــﻤــﺪ ﺗــﻮﻓــﻴــﻖ ﺑــﻦ اﳊﺞ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺪ ﻋﻦ ‪ ٤‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ ‬ ‫ﺳ ــ‪o‬ﺑ ــﻂ اﻟــﻌــﺎﺻــﻤــﺔ اﳌ ـﻘــﺪﺳــﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﺳﺘﺠﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫وأﺑـ ــﺎن اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﻣ ــﺪ أن‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻘــﻞ ﺑ ــﲔ اﳌــﺪﻳـﻨـﺘــﲔ اﻟ ـﻜ ـﺜــﺎﻓــﺔ اﳌـ ــﺮورﻳـ ــﺔ ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ ‬ ‫ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬واﺻﻔﺎ ﺗﻠﻚ اﻟـــﻮﻗـــﺖ اﳊـ ـ ــﺎ ﻋــﻠــﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت ﺑــﺎﻟـﻨــﻮﻋـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟـ ـﺴ ــﺮﻳ ــﻊ‪ ،‬ﻧــﻈــﺮا ﳌﺎ‬

‫إﺣﺪى اﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‬

‫ﻳــﺸــﻬــﺪه ﻣـ ــﻦ أﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل واﺳــﻌــﺔ‬ ‫اﻟــﻨــﻄــﺎق ﻣـ ـﺸ ــﺮوع )ﻗ ـﻄــﺎر‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ(‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن‬ ‫إﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻣﺮﺗﺎدي ﻃﺮﻳﻖ )ﺟﺪة‬ ‫‪ /‬ﻣﻜﺔ اﻟﺴﺮﻳﻊ ( ﺗﺸﻬﺪ ﺗــﺰاﻳـﺪًا‬ ‫ﻣﺴﺘﻤ ًﺮا ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻫﻮ ا‪1‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺠﻌﻠﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إ‪p‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ أﻋﻤﺎل اﳌﺸﺮوع ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫ﺣﺞ ‪١٤٣٦‬ﻫـ‪.‬‬ ‫‪J M # E%‬‬

‫وﻗـ ــﺎل‪ :‬إن ﻣ ـﺸــﺮوع ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ﺟــﺪة اﻟ ـﻘــﺪﱘ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻃــﻮﻟــﻪ )‪ ٥٣‬ﻛ ـﻠــﻢ(‪ ،‬وﻳ ـﺘ ـﺒــﻊ ﻟـ ـ ‪٣‬‬ ‫ﺟ ـﻬــﺎت ﻫ ــﻲ )أﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ ‪ -‬وزارة اﻟﻨﻘﻞ ‪ -‬أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﺔ ﺟ ـ ــﺪة (‪ ،‬وﻳ ـﺨ ـﻀــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄـ ــﺮﻳـ ــﻖ ﳌـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫وﲢﺴﲔ وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺠﺰء اﻟﺬي‬ ‫ﻳـﺨــﺺ وزارة اﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﰎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳉﺰء اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﻣﺸﺘﻞ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻜﺔ ﺑﻄﻮل ) ‪ ١٥ ،١٢٢‬ﻛﻠﻢ‬ ‫(‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻣﺴﺎرات‪،‬‬ ‫وﻛﺘﻒ ﻟﻜﻞ اﲡﺎه‪ ،‬وﺗﺘﻢ ﺻﻴﺎﻧﺘﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﻨﻘﻞ وﺟــﺎري‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻋﻤﺎل اﻻﻧــﺎرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻗﻲ اﻻﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻓﻬﻲ ‪£‬ﺼﺼﻪ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ وأﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫‪L7 < W B 31‬‬

‫وﻗـ ــﺎل ﻣـ ــﺪ ‪ :‬إن ا‪1‬ﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫ﲢﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺪ ﻫــﺪا اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﺗـﺒــﺪأ ﻣــﻦ ﺗـﻘــﺎﻃــﻊ اﳌــﺮﺷــﺪﻳــﺔ إ‪p‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺣﺪا وﺑﻄﻮل ) ‪ ٥٠٠‬ر ‪ ٨‬ﻛﻠﻢ‬ ‫(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳـﺠــﺮي ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺗ ــﻮﺳـ ـﻌ ــﺔ وﲢـ ـﺴ ــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻄــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺮض )‪ ٤‬ﻣــﺴــﺎرات ( وﻛﺘﻒ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ ﻟﻜﻞ اﲡــﺎه ﺿﻤﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻣــﺸــﺮوع ﺗـﻘــﺎﻃــﻊ‬ ‫رﺑﻂ )ﺣﺪا ‪ /‬اﳉﻤﻮم ( ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮي‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﳝﺮ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺋﻖ ﺗﺘﻤﺜﻞ ‬ ‫اﺳﺘﻤﻼﻛﺎت ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫ﺟﺎر إﻧﻬﺎؤﻫﺎ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫‪, @ k 6 p G‬‬

‫وﻋــﺮج اﳌـﻬـﻨــﺪس ﻣــﺪ إ‪p‬‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻃﺮﻳﻖ ﻫﺪى اﻟﺸﺎم ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ﺑﻘﻮﻟﻪ إﻧــﻪ ﻳﻠﻌﺐ دو ًرا‬ ‫ﺑــﺎر ًزا ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻟــﻮﺻــﻮل إ‪p‬‬ ‫ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة ﻣﻦ‬

‫ﻣﻜﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫دﺧـــﻮل اﻟ ـﺸــﺎﺣ ـﻨــﺎت إ‪ p‬ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧــﺎرج ﺟــﺪة واﳌﺘﺠﻬﺔ إ‪ p‬ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎض وﺷﺮق اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺗﺮﻏﺐ‬ ‫ اﻟﻮﺻﻮل ا‪ p‬ﺷﻤﺎل ﺟﺪة‪.‬‬ ‫‪ ! j G‬‬

‫وأﻛﺪ أن وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﲢ ـﻘ ـﻴــﻖ أﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣــﻌــﺪﻻت‬

‫اﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة ﻣــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ‪ ،‬ﻣﻊ وﺿﻊ اﳊﻮاﺟﺰ اﳋﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻮﻓﺮ ﻃﺮﻳ ًﻘﺎ ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ إﺿﺎﻓﻴًﺎ اﳉــﺰﻳــﺮة اﻟــﻮﺳـﻄـﻴــﺔ ﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ ﺑﲔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ و ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وﻳﺨﻔﻒ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫‪ H # E%‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﳊﺮﻣﲔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫وأﺑـ ــﺎن اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﻣ ــﺪ أن‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ اﻟﻜﺜ‪ L‬ﻣــﻦ ا‪1‬ﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺒﻬﺎ ﻣﺸﺮوع ﻗﻄﺎر اﳊﺮﻣﲔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻗــﺎﺋــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ــﺪم وﺳــﺎق‬ ‫وﻏ‪L‬ه ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳊﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣــﺸــﺮوع ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣ ـﻜــﺔ ﺟــﺪة‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوع ﻣﺒﻠﻎ »ﻣﺒﺎﺷﺮ«‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫)‪ (٨٦٫٩٧٧٫١٤٦‬رﻳـ ــﺎﻻ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﻮﻟﻪ ‪ ٤٣٠‬ر ‪ ٧٢‬ﻛﻠﻢ‪ ،‬وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻳﺠﺮي اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ إﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺑ ــﺎﳌ ــﺮاﺣ ــﻞ اﳉـ ــﺎري‬ ‫ﻣﺸﺮوع إﻧــﺎرة اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬﻫــﺎ )‪٨١٤ ،٤٠٧ ،٢١٦‬‬

‫رﻳﺎﻻ(‪ ،‬وﻳﺒﺪأ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺣ ــﻲ اﻟــﻨــﺰﻫــﺔ ﲟ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺟــﺪة‬ ‫)اﳌ ـﻄــﺎر( ﺣﺘﻰ اﻟــﺪاﺋــﺮي اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ ﺣ ــﻲ اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ ﺑــﺎﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ‬ ‫اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ‪ ،‬وﻳـﺘــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪد )‪ ٤‬ﻣﺴﺎرات( ﻛﻞ اﲡﺎه‬ ‫ﻣﻊ ﺟﺰﻳﺮة وﺳﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪&0 i‬‬

‫وﺣﺪﺛﻨﺎ اﳌﻬﻨﺪس ﻣﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻠﺸﺎﺣﻨﺎت ﻳﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮي اﻟـﺜــﺎ ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﺪا ‪ /‬اﳉﻤﻮم‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧــﻪ ﻳﺘﻢ )ﺣﺎﻟﻴﺎ( ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﻋـ ـﻤ ــﺎل رﺑـ ــﻂ ﻃــﺮﻳــﻖ ) ﺣـ ــﺪا ‪/‬‬ ‫اﳉــﻤــﻮم ( ﺑ ـﻄــﺮﻳــﻖ )اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮي‬ ‫اﻟـﺜــﺎ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة (‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟـﻤــﺎ )‪ ٣٢‬ﻛﻠﻢ ( ﺟﺎر‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﺰﻳﻦ ﻣﻨﻪ‪ ،‬اﳉــﺰء ا‪1‬ول‬

‫وﻟ ـﻔــﺖ إ‪ p‬أن أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ ﺗـﻜـﻤــﻦ ﻧـﻘــﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ﻣﻦ اﳌﻴﻨﺎء وﺟﻨﻮب‬ ‫ﺟـ ــﺪة ﺑ ــﺎﲡ ــﺎه ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ ﺣـ ــﺪا –‬ ‫اﳉـ ـﻤ ــﻮم ﺛ ــﻢ اﻻﲡــ ــﺎه ﻟـﻄــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﻞ وﻣ ـﻨــﻪ اﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ ﻟـﺸــﺮق‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ا‪1‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻘﻠﺺ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﻛﻮﺑﺮي‬ ‫اﳋــ‪) L‬اﳌـﻴـﻨــﺎء( وﻃــﺮﻳــﻖ ﻣﻜﺔ–‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ إﺑ ـﻌــﺎد‬ ‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ﻋﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺤﺮه‪.‬‬ ‫ ‪rQ d‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﻣ ــﺪ ‪ :‬إن‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺒﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟـــﺪاﺋـــﺮي ا‪1‬وﺳ ـ ــﻂ ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮة‪،‬‬ ‫و اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﺘﺴ ّﻠﻢ‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﻟﺬي ﻛﺎن ﺗﺎﺑﻌﺎ ‪1‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬ﻣﺸ‪L‬ا إ‪ p‬أن ﻫﺬا اﳉﺰء‬ ‫ ـ ــﺪد ﺑ ــﲔ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﻲ اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫واﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺸﺮﻗﻲ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪O LAE‬‬ ‫‪ Å¶ ×E‬‬ ‫ﻣﺸﺮف ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻫﺎرﻓﺎرد«‪» :‬إﻋﺪاد اﻟﻘﺎدة« ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺘﺄﻫﻴﻞ ﺟﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب‬

‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫" ) " (‬

‫ﰲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ :‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرﻳﺔ وﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ‬

‫ ‪! / 0‬‬

‫‪S a l e m_ s a h a b @ h o t m a i l . c o m‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ دوﻟــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ا‪1‬ﺳ ـﺒــﻮع اﳌــﺎﺿــﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺔ ﻣﺸﺮوع ﻧﻔﻄﻲ ﻋﻤﻼق ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻛ¯‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬أي أﻛ¯ ﻣﻦ ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل ﺳﻌﻮدي‪.‬‬ ‫و‪1‬ن اﳌ ـﺸــﺮوع ﺿـﺨــﻢ ﺟ ــﺪ‪ ،O‬ﻓـﻘــﺪ ﰎ ﺗــﻮزﻳـﻌــﻪ إ‪ ٥ p‬ﺣــﺰم‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬ﻛــﺎن ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﻮرﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻧﺼﻴﺐ ا‪1‬ﺳﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻓﺎز ﺑﺎﳊﺰﻣﺔ ا‪1‬و‪ ٣ p‬ﺷﺮﻛﺎت إﺳﺒﺎﻧﻴﺔ وﺻﻴﻨﻴﺔ‬ ‫وﻛﻮرﻳﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ٤,٢٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ .‬أﻣﺎ اﳊﺰﻣﺘﺎن‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪٥,٧٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﻓﺬﻫﺒﺖ إ‪ p‬ﻛﻮﻧﺴﻮرﺗﻴﻮم ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫وﺷﺮﻛﺘﲔ ﻛﻮرﻳﺘﲔ إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻫﻴﻮﻧﺪاي اﳌﻌﺮوﻓﺔ‪ .‬وﻓــﺎزت‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ اﻟﺮاﺑﻊ )ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ١,٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر( ﺷﺮﻛﺘﺎن ﻛﻮرﻳﺘﺎن‬ ‫)إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻫﻴﻮﻧﺪاي( وﺷﺮﻛﺔ إﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وأﻣﺎ اﻟﻌﻘﺪ اﳋﺎﻣﺲ‬ ‫وﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ٤,٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﻓﺴﻴﺘﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫اﳊﺎ )ﻋﺮب ﻧﻴﻮز ‪ ٢٩‬ﻳﻮﻟﻴﻮ(‪.‬‬ ‫و اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ وﻗﻌﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻘﻮدا ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﺸﺂﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر )‪ ٤٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل(‪.‬‬ ‫وﺳ‪o‬ﻓﻊ ﻫــﺬه اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﻗــﺪرة ﻣﺼﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫إ‪ ١,٤ p‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأﺣـﺴــﺐ أن ﻣــﻦ اﳌﻨﺎﺳﺐ إﺛــﺎرة ﺑﻌﺾ اﻟـﺘـﺴــﺎؤﻻت أو‬ ‫اﳌﻼﺣﻈﺎت ﻫﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﳌﻼﺣﻈﺔ ا‪1‬و‪ :p‬ﻫــﺬا اﻟﻌﺰم اﻟﻜﻮري اﳉﻨﻮﺑﻲ اﳌﺜ‪L‬‬ ‫ﻟﻠﻌﺠﺐ! دوﻟــﺔ ﻻ ﺗﻨﺘﺞ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﺷﻴﺌ‪ X‬ﺑﻞ ﺗﺴﺘﻮرد ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫اﻟــ‪7‬اﻣـﻴــﻞ ﻣﻨﻪ ﻳﻮﻣﻴ‪ ،X‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻓﻬﻲ ﲤﺘﻠﻚ ﻣــﻦ اﳋــ‪7‬ات‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﺰﻳﺤﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﳌﻌﺮوف ﻋﻨﻬﻤﺎ اﻟﺮﻳﺎدة ﻫﺬا اﳌﻴﺪان‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺗﻘﺘﺤﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺔ ﺑﺄﺑﻨﺎء ﺑــﻼدﻫــﺎ اﳌــﺰودﻳــﻦ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﺎﺋﻖ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻻ ﻳﻜﺎد ﻳُﺠﺎرى وﺗﺪرﻳﺐ أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﻫﻮ اﻟﻘﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﻼﺣﻈﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬أﻳﻦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻨﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻌﻘﻮد اﳌﻠﻴﺎرﻳﺔ اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﻓﻀﻠ‪ X‬ﻋــﻦ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ؟ ﳌــﺎذا‬ ‫ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻋ‪ 7‬ﺧﻤﺴﺔ أو ﺳﺘﺔ ﻋﻘﻮد ﻣﻦ ﺑﻨﺎء ﻫﺬه اﻟﻘﺪرات‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻫﻠﻨﺎ ﻟﻨﻜﻮن أﻛ¯ ﻣﻦ ‪g‬ﺮد ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ أو ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻬﺎ؟ ﳌﺎذا ﺗﺘﺴﻊ رؤﻳﺘﻨﺎ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻟﻨﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﳋﻴﻮل اﻟﺮاﺑﺤﺔ ﻣﻀﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ؟‬ ‫ﺑﻞ ﺣﺘﻰ ﺷﺮﻛﺎﺗﻨﺎ ا ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻄﺎءات اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬رﲟﺎ ‪1‬ﻧﻬﺎ ‪£‬ﺘﻠﻔﺔ أو ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ إذ‬ ‫ﺗﻨﻘﺼﻬﺎ اﻟﺪراﻳﺔ واﳋ‪7‬ة واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺑﺤﻖ ﻓﺮص ﺿﺎﺋﻌﺔ!‬ ‫ >= <‪.* / 0 .* ( ) 102 3 45 SMS 67 867 95 : ;0 8‬‬ ‫ ‪(Zain) ? ? @(Mobily) " @(Stc) %% A B 62 ,‬‬

‫ ‪« 6 D # %» E$ ! 9 GN‬‬ ‫‪ 7 J7 5 [ % j %‬‬ ‫‪ # - &<7<5 5Q‬‬

‫أﻃﺎﺣﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﳑﺜﻠﺔ ﺷﺮﻃﺔ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻜﺮز« ﻣــﺮﺟــﻮج ﻫ ــﺰاز« ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎم‬ ‫ﺑــﺎﺧــ‪o‬اق ﻣﻮﻗﻊ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ا‪1‬ﻣــﺮ اﻟــﺬي أدى إ‪ p‬أن ﺗﺘﻘﺪم ا دارة‬ ‫ﺑﺸﻜﻮى رﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎت ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ ﰎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺼﻮ‪v‬‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﳊﺎدﺛﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺿﺒﺎط اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا‪1‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﺎﻫﻢ ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل إ‪ p‬اﳉﺎ وا ﻃﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺒﺎﺷﺮ اﻟﻀﺒﺎط ﻣﻬﺎم اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﳌﻌﺮﻓﺔ اﳌﺴﺒﺒﺎت واﻟﺪواﻓﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ أدت ﺑﻪ إ‪ p‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﺨﺮﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺸﻔﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺎﺧ‪o‬اق ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﺑــﺄن اﻟﻬﻜﺮز ﻳﻌﺘ‪ 7‬أﺣﺪ‬ ‫اﳌﺸﻬﻮرﻳﻦ اﻟﺘﻬﻜ‪ L‬اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻫﻮ ﺷﺎب ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٤‬ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﲤﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺿﺒﻂ اﻟﻬﻜﺮز ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﻮ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿــﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ دﻛﺘﻮر ﻋﺎﻃﻲ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﺷﻲ أن اﳉﻬﺎت ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﺗﻠﻘﺖ ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻦ إﺣﺪى اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻗﻴﺎم أﺣﺪ اﻻﺷﺨﺎص ﺑﺎﺧ‪o‬اق ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر ﰎ ﺿﺒﻂ اﳌﺘﻬﻢ ﻟﺴﻤﺎع أﻗﻮاﻟﻪ ﲤﻬﻴﺪًا ﺣﺎﻟﺘﻪ ﳉﻬﺔ ا ﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫ ) ‪;ZQ ! -‬‬

‫أﻛــﺪ اﳌ ـﺸــﺮف ﻋﻋﻠﻰ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ إﻋــﺪاد‬ ‫اﻟـﻘــﺎدة ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫــﺎرﻓــﺎرد وﻋﻀﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﳋ‪7‬اء اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ ا‪1‬ﺣ ـﻤــﺪ أن ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ إﻋــﺪاد‬ ‫اﻟﻘﺎدة اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳋ‪L‬ﻳﺔ )ﻣﺴﻚ(‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ ﺟﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫــﺎرﻓــﺎرد ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻮﺳﻄﻦ ا‪1‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ـﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ ﺻــﺎﺣ‬ ‫ا‪1‬ﻣـ ــ‪ L‬ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ و و ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻬـﻬــﺪ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﺜــﺎ ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ‪g‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟـ ــﺪﻓـ ــﺎع رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫‪g‬ـﻠــﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣـﺴــﻚ اﳋــ‪L‬ﻳــﺔ ﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﺴﻚ وواﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ورﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ و ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ وﺣﺮﺻﻪ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﺷﺒﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬـﻬــﻢ‪ .‬وﻋـ ــﺪ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﻗـ ــﺎدة اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫أﺣ ـ ــﺪ اﻟ ــ‪7‬اﻣ ــﺞ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺒﻨﺘﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴــﻚ اﳋــ‪L‬ﻳــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﻣــﻊ‬ ‫أﻋﺮق اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ا‪1‬ﻣــﺮﻳــﻜــﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ إﻋــﺪاد ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺸـ ـﺒـــﺎب‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدي اﳌﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﻧﺠﺮان ﻳﻮاﺳﻲ واﻟﺪ اﻟﺸﻬﻴﺪ آل ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ ) ‪" 80 -‬‬

‫ﻧـﻘــﻞ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ ا‪1‬ﻣ ــ‪ L‬ﺟ ـﻠــﻮي ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ أﻣــ‪ L‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒــﺮان‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺎزي وﻣــﺆاﺳــﺎة ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬وﺳﻤﻮ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬وﺳﻤﻮ و ‬ ‫و اﻟـﻌـﻬــﺪ ـ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا ـ ﻟ ــﺬوي اﳌــﻮاﻃــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ دواس آل ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺬي اﺳﺘﺸﻬﺪ‬ ‫ﻓـﺠــﺮ أﻣ ــﺲ إﺛ ــﺮ ﺳ ـﻘــﻮط ﻣ ـﻘــﺬوف ﻣــﻦ داﺧــﻞ‬

‫ﺳﻠﻤﺖ ﻫﻴﺌﺔ ا ﻏﺎﺛﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎ ا ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ‪ ٤٣‬ﺟﻬﺎ ًزا ﻟﻐﺴﻴﻞ اﻟﻜﻠﻰ‪.‬‬ ‫وأﻗﻴﻢ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﻔﻞ اﳋﺮﻃﻮم أﻣﺲ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻨﺎﺋﺐ ا‪1‬ول‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮدا اﻟﻔﺮﻳﻖ رﻛﻦ ﺑﻜﺮي ﺣﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ ووزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺑﺤﺮ إدرﻳــﺲ ووا اﳋــﺮﻃــﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ رﻛــﻦ ﻣﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ووزراء اﻟﺼﺤﺔ ﺑﻮﻻﻳﺎت اﻟﺴﻮدان وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺴﺆو ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺎت واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ ﻫﻴﺌﺔ ا ﻏﺎﺛﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮدان‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﻋﺎﺗﻖ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﻼل اﳊﻔﻞ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﻫﺬه‬ ‫ا‪1‬ﺟ ـﻬــﺰة ﻧـﻈـ ًﺮا ﳌــﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ ﻣــﺮﺿــﻰ اﻟﻜﻠﻰ وﺣﺎﺟﺘﻬﻢ اﳌــﺎﺳــﺔ ﳌﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻏﺴﻴﻞ اﻟﻜﻠﻰ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًL‬ا إ‪ p‬أن اﻟﻬﻴﺌﺔ أﻗﺎﻣﺖ ﻛﺬﻟﻚ ‪£‬ﻴﻤًﺎ ﳌﺮﺿﻰ اﻟﻜﻠﻰ‬ ‫ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﺑﻦ ﺳﻴﻨﺎ وﰎ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ‪ ٦٠‬ﺣﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻓﺎد اﻟﺮاﻓﻌﻲ ﺑﺄن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺈﺟﺮاء ‪ ٣٩‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﺴﻄﺮة ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺑﺪون ﺗﺪﺧﻞ ﺟﺮاﺣﻲ ﲟﺪﻳﻨﺔ ودﻣﺪ وﺳﻂ اﻟﺴﻮدان‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪p‬‬ ‫إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻗﺴﻄﺮة ﻗﻠﺐ ﻟـ‪ ١٠٠‬ﻃﻔﻞ وإﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺴﺎﻟﻚ ﺑﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟـ‪ ١٠٠‬ﺣﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ا‪1‬راﺿﻲ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﺳﺄل ﺳﻤﻮه اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻊ واﻟﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ‪ ،‬اﳌــﻮ‪ p‬أن ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑــﻮاﺳــﻊ رﺣﻤﺘﻪ‬ ‫وﻳﺴﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺪاء‪،‬‬ ‫وأن ﻳــﺪﱘ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬه اﻟ ـﺒــﻼد اﳌ ـﺒــﺎرﻛــﺔ أﻣﻨﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب واﻟﺪ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟﺴﻤﻮ أﻣــ‪ L‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒ ــﺮان ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮاﺳــﺎﺗــﻪ‬ ‫وﺗ ـﻌــﺎزﻳــﻪ‪ ،‬داﻋ ـ ًﻴــﺎ اﳌــﻮ‪ p‬ﻋــﺰوﺟــﻞ أن ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺮوه‪.‬‬

‫ ‪;G % = $@ Q‬‬ ‫!<‪e MQ XK " 8‬‬ ‫‪ E 3 ? LM%‬‬ ‫ ) ‪" 80 -‬‬

‫أوﺿﺢ اﳌﺘﺤﺪث ا ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﳌﺪ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﳒــﺮان اﳌـﻘــﺪم ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ ﻋﻤ‪ L‬اﻟـﺸـﻬــﺮا أن اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﳌﺪ ﺑﺎﺷﺮ أﻣﺲ ً‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻋﻦ ﺳﻘﻮط ﻣﻘﺬوف ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ ا‪1‬راﺿﻲ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺰل ﲟﺪﻳﻨﺔ ﳒﺮان‪،‬‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ اﺳﺘﺸﻬﺎد أﺣﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًL‬ا إ‪ p‬أﻧﻪ ﰎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ا ﺟﺮاءات اﳌﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬

‫ا‪0‬ﻣ‪ /‬ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺤﺪود ﻳﻨﻘﻞ ﺗﻌﺎزي ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﻠﻴﻚ [ﺳﺮﺗﻲ اﻟﺸﻬﻴﺪﻳﻦ اﻟﻤﺠﻴﺸﻲ واﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ ) ‪ $!1 -‬‬

‫» ‪J « 7%OQN X N‬‬ ‫ = " ‪2 47 $# I‬‬ ‫ ) ‪, G -‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﺣـﺘـﻔــﺎء ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ ـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳋ‪L‬ﻳﺔ )ﻣﺴﻚ( ﺑﻮﺳﻄﻦ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﺑﺈﲤﺎم ﺛﻼﺛﲔ ﻃﺎﻟﺒًﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدة ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫــﺎرﻓــﺎرد ﻟﺼﻴﻒ اﻟ ـﻌــﺎم اﳊــﺎ ‬ ‫‪٢٠١٥‬م‪ ،‬اﻟــ‪7‬ﻧــﺎﻣــﺞ ﻳﻌﻜﺲ رؤﻳ ــﺔ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و ‬ ‫و اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ‪g‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع ورﺋﻴﺲ ‪g‬ﻠﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﻚ‬ ‫اﳋ‪L‬ﻳﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ورﻋﺎﻳﺘﻪ ﻟﻬﺎ و ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺧﺪﻣﺔ ﺷﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ وﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ا‪1‬ﺣﻤﺪ أن اﻟﻄﻼب ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺪاد اﻟﻘﺎدة ﺑﺪراﺳﺔ ﺑﻌﺾ اﳌﻘﺮرات‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ ﻃﻼب اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﲔ وﺑﻌﺪ‬ ‫إﲤﺎﻣﻬﻢ ﻟﻬﺬا اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﺑﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﺨﻮﻟﻮن ﻟﻠﻘﺒﻮل‬ ‫ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد واﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًL‬ا إ‪ p‬أن‬ ‫»ﻣﺴﻚ اﳋ‪L‬ﻳﺔ« ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺌﺔ ﻣﻘﻌﺪ ﳌﺮﺷﺤﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺪاد اﻟﻘﺎدة ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻘﺒﻮل ﻫﺬا اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫وﺑــﲔ أﻧــﻪ ﻳﺘﻘﺪم ﻟﻠ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٧‬آﻻف إ‪p‬‬ ‫‪ ١٠‬آﻻف ﻃــﺎﻟــﺐ وﻃــﺎﻟـﺒــﺔ ﺳـﻨــﻮ ًﻳــﺎ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻗﺒﻮل ﻋﺪد ﺪود ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ا‪1‬ﻟﻒ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ إﺟــﺮاءات اﻟﻔﺮز واﳌﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻄﻼب وإﻧﻬﺎء إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﺷ‪L‬ة اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻟﻠﺴﻔﺮ إ‪ p‬اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟﻜﺜ‪ L‬ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﳉﻬﺪ‪.‬‬ ‫وﻗـــﺎل‪» :‬ﺑــﺪأﻧــﺎ اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ ﺑﻨﺨﺒﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻼب ﻣــﺪارس اﻟﺮﻳﺎض ﻫﺬا اﻟﻌﺎم واﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺳـﻴـﺠــﺮى اﻟـﺘــﻮﺳــﻊ اﻟـﻘـﺒــﻮل اﻟ ـﻌــﺎم اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﲟﺸﻴﺌﺔ ا ﻟﻴﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ وﻧﺨﺒﺔ اﻟﻨﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺪارس ‪£‬ﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ا‪1‬ﺣﻤﺪ أن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﻚ اﳋ‪L‬ﻳﺔ‬ ‫ ﻃﻮر إﻋﺪاد وإﻧﺸﺎء ﻋﺪة ﺑﺮاﻣﺞ أﺧﺮى ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ‬

‫ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻄﻼب اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻫﺬه اﳉﺎﻣﻌﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰة‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿــﺢ اﳌﻠﺤﻖ اﻟﺜﻘﺎ ﺳﻔﺎرة‬ ‫ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟــﺪى اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ا‪1‬ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ـﻤــﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﳑــﺎﺛــﻞ أن اﻟــ‪7‬ﻧــﺎﻣــﺞ ﺳﻴﻜﻮن ﻟــﻪ ﻣ ــﺮدود ﻛﺒ‪ L‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺤﻴﺚ ﺳﺘﻜﻮن ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺳﻴﺒﺤﺜﻮا ﻋﻦ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻟﻴﻠﺘﺤﻘﻮا ﺑﻬﺎ‪,‬‬ ‫داﻋﻴًﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ إ‪ p‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ أﺷﺎدت ﻋﻤﻴﺪة اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫــﺎرﻓــﺎرد اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﺎﻧﺪرا ﻧــﺪف ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﳉﺎﻣﻌﺔ واﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وا‪1‬ﺧﻼﻗﻲ اﻟﻌﺎ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﺪﻳﺮ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫وﻟﻴﺎم ﻫﺎﻟﻴﻨﺠﺮ ﻓﺄﻛﺪ أن ﻫﺬا اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ اﳊﻴﺎة ا‪1‬ﻛﺎدﳝﻴﺔ وﻣﻨﻬﺞ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻫﺎرﻓﺎرد اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﺛــﻼﺛــﲔ ﻃــﺎﻟـ ًﺒــﺎ وﻃــﺎﻟـﺒــﺔ أﻧـﻬــﻮا ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫اﻟــﺪورة اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ إﻋــﺪاد اﻟﻘﺎدة ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻫ ــﺎرﻓ ــﺎرد ﺧ ـﻄــﻮة أو‪ p‬ﻋـﻠــﻰ ﺳـﻠــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﻣ ـﻀــﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت ﺳﺒﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﻬ ـﻠــﻮن ﻣ ــﻦ ‪£‬ـﺘـﻠــﻒ أﻧ ـ ــﻮاع اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم واﳌـ ـﻌ ــﺎرف‬ ‫وﻳــﺰاوﻟــﻮن ‪£‬ﺘﻠﻒ ا‪1‬ﻧـﺸـﻄــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻫـ ــﺎرﻓـ ــﺎرد ﺟ ـﻨ ـ ًﺒــﺎ إ‪ p‬ﺟ ـﻨــﺐ ﻣ ــﻊ ﻃـ ــﻼب اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫ا‪1‬ﺳﺎﺳﻴﲔ و ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﻔ ـﻠــﺖ اﻟ ـﻔ ـﺼــﻮل ﺑ ـﺤ ـﻠ ـﻘــﺎت ﻧ ـﻘــﺎش ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﺗــﺮاوﺣــﺖ ﺑــﲔ ﻣــﻮاد اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫وﻋﻠﻢ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ واﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻠﻐﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺨﻄﻂ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﻚ اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﳌــﺒــﺎدرة إ‪ p‬ﺗــﻮﺳـﻴــﻊ داﺋـ ــﺮة اﻟ ـﻄــﻼب واﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت‬ ‫اﳌﻠﺘﺤﻘﲔ ﺑﺎﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﺸﻤﻞ اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻠﻮي ﻳﻌﺰي ذوي اﻟﺸﻬﻴﺪ‬

‫ﻧـﻘــﻞ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﳊــﺮس‬ ‫اﳊﺪود اﻟﻠﻮاء ﺑﺤﺮي ﻋﻮاد ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻟﺒﻠﻮي‪ ،‬ﺗﻌﺎزي وﻣﻮاﺳﺎة‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣــ‪L‬‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﺬوي ﺷﻬﻴﺪي اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﻌﺮﻳﻒ‬ ‫أﺣــﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺟ ـﻌ ـﻔــﺮ اﺠﻤﻟ ـﻴ ـﺸــﻲ‪،‬‬ ‫واﳉـﻨــﺪي أول ﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮي‪ ،‬اﻟ ـﻠــﺬﻳــﻦ اﺳـﺘـﺸـﻬــﺪا‬ ‫أﺛ ـﻨــﺎء أداء ﻣ ـﻬــﺎم ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ ‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ اﳊــﺪود اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﲟﺮﻛﺰ اﳌﺴﻴﺎل ﺑﻘﻄﺎع ﻇﻬﺮان‬ ‫اﳉﻨﻮب‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﺧــﻼل زﻳــﺎرﺗــﻪ ﳌﻨﺰل‬ ‫أﺳﺮﺗﻲ اﻟﺸﻬﻴﺪﻳﻦ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎرق ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋـﺴــ‪ ،L‬وﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﺣﻠﻲ اﻟـﺘــﺎﺑــﻊ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﺰل أﺳﺮة اﻟﺸﻬﻴﺪ‬

‫أﻣــﺲ‪ ،‬أن اﻟﺸﻬﻴﺪﻳﻦ اﺳﺘﺸﻬﺪا‬ ‫ ﻣﻴﺪان اﻟﻌ ّﺰ واﻟﺸﻬﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫ﻳﺪاﻓﻌﺎن ﻋﻦ دﻳﻨﻬﻤﺎ ووﻃﻨﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﺳــﺎﺋ ـﻠــ‪ X‬ا ﺗ ـﻌــﺎ‪ p‬أن ﻳﺘﻐﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻋﻔﻮه‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺴﻜﻨﻬﻢ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻋـ ــ‪ 7‬ذوو‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪﻳﻦ اﺠﻤﻟﻴﺸﻲ واﻟﻌﻤﺮي‪،‬‬

‫ﻋــﻦ ﺷﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟﻠﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟــﺮﺷ ـﻴــﺪة ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮاﺳــﺎﺗ ـﻬــﻢ ‬ ‫ﻓﻘﻴﺪﻫﻤﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻎ ا‪1‬ﺛﺮ‬ ‫ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻠﲔ ا ﺗﻌﺎ‪p‬‬ ‫أن ﻳ ـﺤ ـﻔــﻆ ﺑ ــﻼدﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﺷﺮ‬ ‫وﻣﻜﺮوه‪ ،‬وﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن أﺑﻨﺎءﻫﻢ‬ ‫وأرواﺣ ـﻬــﻢ ﻓــﺪاء ﻟﻠﺬود واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺪود اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ ﺷ ّﺮﻓﻬﺎ ا ‬

‫ﺑﺨﺪﻣﺔ ا ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫راﻓﻖ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﳊﺮس‬ ‫اﳊــﺪود ﺧــﻼل اﻟــﺰﻳــﺎرة ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﳊ ــﺮس اﳊ ــﺪود‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎ وﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﺣــﺮس اﳊــﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪L‬‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﺳﻔﺮ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪.‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻠﻤﻲ ﻳﻌﺪ ﺧﻄ ًﺒﺎ ﻣﻘﺘﺮﺣﺔ [ﺋﻤﺔ اﻟﺠﻮاﻣﻊ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪47 8 - 7 3 ;! %‬‬

‫ﺑـ ـ ــﺪأت وزارة اﻟــ ـﺸـ ــﺆون اﻻﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪1‬وﻗــﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا رﺷــﺎد ﺗﻮزﻳﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﺠﻤﻟﻠﺪات ﻋﻠﻰ أﺋﻤﺔ اﳉﻮاﻣﻊ ﲢﻮي ﺧﻄﺒ‪X‬‬ ‫ﻣـﻘــ‪o‬ﺣــﺔ ﺗـﺴــﺎﻋــﺪ ا‪1‬ﺋ ـﻤــﺔ ‪£‬ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ا ﻋﺪاد ﳋﻄﺒﺔ اﳉﻤﻌﺔ ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـ ــﻮزارة ﻗــﺪ ﺑ ــﺪأت ﻓﻌﻠﻴ‪ X‬ﺧــﻼل‬ ‫ا‪1‬ﺳﺎﺑﻴﻊ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﺗﻮزﻳﻊ أرﺑﻌﺔ ‪g‬ﻠﺪات‬ ‫ﲢـ ـﺘ ــﻮي ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﳌ ــﻮاﺿـ ـﻴ ــﻊ ‬ ‫»اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪة‪ ،‬اﻟــﻌــﺒــﺎدات‪ ،‬ا‪1‬ﺧـ ــﻼق واﻟ ـﺴ ـﻠــﻮك‬

‫اﳉ ــﻮاﻣ ــﻊ ﺑــﺎﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬ا‪1‬ﺳــﺮة« وﻛﻤﺎ ﻳﺘﻀﺢ‬ ‫ﺗــﺄﻳ ـﻴــﺪﻫــﻢ ورﺿـ ــﺎﻫـ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫ﻣﻦ أﻏﻠﻔﺔ اﺠﻤﻟـﻠــﺪات ﻓــﺈن اﳋﻄﺐ‬ ‫اﳋ ـ ـﻄـ ــﻮة ﻣـ ــﻦ ﻗـ ـﺒ ــﻞ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة‬ ‫ﻗــﺪ ﻗــﺎم ﺑﺠﻤﻌﻬﺎ وإﻋــﺪادﻫــﺎ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪﻳــﻦ أن اﳋـﻄــﺐ اﳌــﻮﺟــﻮدة‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ ﻫﺬه اﺠﻤﻟﻠﺪات أﻋﺪت ﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﳋﻄﺐ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫اﳋﻄﺒﺎء‪ ،‬ﻣﺸ‪L‬ﻳﻦ إ‪ p‬أن ﻫﺬه‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎﻳــﺦ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﳌــﻮﺳــﻮﻋــﺔ ﻻ ﺗـﻘـﻠــﻞ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﻔﺘﻲ ﻋــﺎم اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫وأن اﻟــﻮزارة ﺗﻌﻴّﻨﻬﻢ ﻛﺨﻄﺒﺎء‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫وﺳﻌﻮد اﻟﺸﺮﱘ وﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﻮزان اﻟﺴﺪﻳﺮي‬ ‫إﻻ ﻟﺜﻘﺘﻬﺎ ﺑﻬﻢ وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﻢ ‬ ‫إﻋﺪاد اﳋﻄﺐ وإﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وآﺧﺮون ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻓﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺴﺪﻳﺮي‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ أﺑﺪى ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻮخ وأﺋﻤﺔ‬

‫وﻛـﻴــﻞ اﻟـ ــﻮزارة ﻟ ـﺸــﺆون اﳌـﺴــﺎﺟــﺪ واﻟــﺪﻋــﻮة‬ ‫ا رﺷ ــﺎد‪ ،‬أن اﳌﻮﺳﻮﻋﺔ ﺗﺘﻨﺎول ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫‪£‬ﺘﻠﻔﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﺨﻄﻴﺐ أن ﻳﺴ‪o‬ﺷﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم‪ ،‬وروﻋــﻲ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻬﺪي اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫ اﳋﻄﺐ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ذات ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﻴﺴّ ﺮ ووﺳـﻄــﻲ ﻣﻌﺘﺪل‪ ،‬وﲢﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٧٧‬ﺧﻄﺒﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ‪1‬ﺑﺮز اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﺞ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻨﺎس ﻋﻘﻴﺪﺗﻬﻢ وﻋﺒﺎداﺗﻬﻢ‬ ‫وﺣ ـﻘــﻮق وﻻة أﻣــﺮﻫــﻢ ووﻃـﻨـﻬــﻢ وأﺧــﻼﻗـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪ‪ O‬ان اﻟ ــﻮزارة ﺳﺘﻀﻊ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻻﻟﻜ‪o‬و ‪.‬‬

‫ ‪ - ! " # $ % &' *+‬‬ ‫) ( ‬

‫‪ ٩٥٧‬أﻟﻒ ﻗﻀﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ‪ ٩‬أﺷﻬﺮ‪ ..‬أﻏﻠﺒﻬﺎ أﺳﺮﻳﺔ‬ ‫‪ #- u3 ! " 6‬‬ ‫دﻋــﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ ١٨٠٫١٥٧‬وﻣــﻦ ﺛﻢ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ ٩٥٫٢٧٧‬دﻋﻮى ﺛﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪ L‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ،٧٥٫٩٥٢‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻧﻈﺮت ﺎﻛﻢ وزارة اﻟﻌﺪل ‪ ٩٥٦٫٦٩٤‬دﻋﻮى ﻣﺎ ﺑﲔ ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ وإﻧﻬﺎﺋﻴﺔ وﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ‪ ٥٢٫٨٥٢‬ﺛﻢ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ،٤٩٫٤٩٨‬ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟ‪o‬ﺗﻴﺐ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﻮاﻗﻊ ‪٤٣٫٩١٩‬‬ ‫ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺜﻼث ﻋﺸﺮة‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﳊــﺎ وﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٢٤٫٠٠٤‬دﻋﻮى‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ‪ ،٢٣٫٠٥٢‬ﺛﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳉﻮف ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١٨٫١٠٩‬دﻋــﺎوى‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ،١٦٫٤١٦‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﳌﺒﺎرك‪ ،‬أﻏﻠﺒﻬﺎ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎ‪1‬ﺳﺮة‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﳌﺮﺗﺒﺔ ا‪1‬و‪ p‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١٨١٫٠١٩‬اﳊﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ،١٤٫١٣٣‬وأﺧ‪L‬ا ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٩٫٩٥٠‬دﻋﻮى‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ‬

‫»اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ« ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ وﻇﺎﺋﻒ ﺳﺎﺋﻘﻴﻦ ﺑﺮاﺗﺐ ‪ ٦‬آﻻف رﻳﺎل‬ ‫ ) ‪A Z h( -‬‬

‫أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ اﳌ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪﻓــﺎع اﳌـ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﺗــﻮﻓــﺮ ﻋــﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ اﳌــﺆﻗـﺘــﺔ ﻟﺴﺎﺋﻘﻲ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺛﻘﻴﻞ ﺧــﻼل ﻣﻮﺳﻢ ﺣــﺞ ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٣٦‬ﻫـ ـ ﺑﺮاﺗﺐ ﻣﻘﻄﻮع ﻗــﺪره ‪٦‬‬ ‫آﻻف رﻳﺎل ﺷﺎﻣﻞ ﳉﻤﻴﻊ اﻟﺒﺪﻻت‪،‬‬ ‫وﻳـﺒــﺪأ اﻟﺘﻘﺪﱘ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣــﻦ ا‪1‬ﺣــﺪ‬ ‫‪١٤٣٦/١٠/٢٤‬ﻫ ـ ـ ﻣﻘﺮ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﻄﻮارئ وا ﺳﻨﺎد ﺑﺤﻲ اﻟﻌﻮا ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ وﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫‪ ١٥‬ﻳــﻮﻣــ‪ .X‬وأوﺿ ـﺤــﺖ اﳌــﺪﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫أن اﻟ ـﺸــﺮوط اﻟــﻮاﺟــﺐ ﺗــﻮﻓــﺮﻫــﺎ‬ ‫ اﳌ ـﺘ ـﻘــﺪم أن ﻳ ـﻜــﻮن اﳌ ـﺘ ـﻘــﺪم‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻻﺋﻘ‪ X‬ﻃﺒﻴ‪،X‬‬ ‫وﻻ ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋ ـﻤــﺮه ﻋــﻦ ‪ ٢٥‬ﻋــﺎﻣــ‪،X‬‬ ‫وﻳ ـﻔ ـﻀــﻞ إﳌــﺎﻣــﻪ ﺑﺎﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﺳــﺎﺋــﻖ ﺷ ـﻴــﻮل‪ ،‬درﻛــ‪،o‬‬ ‫وﻧــﺶ إﻟــﻜــ‪o‬و ‪ ،‬ﻟ ــﻮري ﺗﺮﻳﻼ‬ ‫أرﺑﻊ ﺎور‪ ،‬ﺗﺮﻳﻼ ﺛﻼث ﺎور‪،‬‬ ‫ﻓﻨﻲ دراﺟـــﺎت ﻧــﺎرﻳــﺔ(‪ .‬وأﻫــﺎﺑــﺖ‬

‫ﺑﺎﳌﺘﻘﺪﻣﲔ إﺣ ـﻀــﺎر ﻣﻠﻒ ﻣﺮﻓﻖ‬ ‫ﺑــﻪ ﺻــﻮرة اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﱘ‪ ،‬وﺗـ ـﻌ ــﺮﻳ ــﻒ ﻣ ـﺼــﺪق‪،‬‬ ‫وﺻ ـ ــﻮرة اﻟــﺮﺧ ـﺼــﺔ ﻧ ـﻘــﻞ ﺛﻘﻴﻞ‬ ‫ﺳﺎرﻳﺔ اﳌﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺻﻮرة ﺷﻤﺴﻴﺔ‬ ‫‪ ٤/٣‬أرﺑـ ــﻊ ﺻـــﻮر ﻣ ــﻊ إﺣ ـﻀــﺎر‬ ‫ا‪1‬ﺳﺎس ﻟﻜﻞ اﳌﺮﻓﻘﺎت ﳌﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ رﻗــﻢ ﻣﻘﺮ ﻗﻮات‬ ‫اﻟ ـﻄــﻮارئ وا ﺳ ـﻨــﺎد ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻘ ــﺪﺳ ــﺔ ‪٠١٢-٥٥٩٨٣٠٩‬‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى دﺷﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ا دارة اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﻠــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪ ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺪاﻣﻮك‪ ،‬ﻣﺆﺧﺮ‪ O‬ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ﲟﺮﻛﺰ ﺷﻘﺼﺎن‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﳌﺘﺤﺪث ا ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑـ ــﺎ دارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪ ‬ ‫ﺑــﺎﶈــﺎﻓ ـﻈــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻧــﺎﺻــﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻒ‪ ،‬أن اﳌــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻳــﺄﺗــﻲ ﺿﻤﻦ أرﺑ ـﻌــﺔ ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت‪،‬‬ ‫ﻫـ ــﻲ ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﶈ ـ ـ ــﺎ وﻣ ــﺮﻛ ــﺰ‬

‫ﻋﺸ‪L‬ة وﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺴــﺪﻳــﺮة‪ .‬وﺑﲔ‬ ‫أن اﳌ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤــﺮﻛــﺰ‪١٠‬‬ ‫آﻻف ﻣ‪ o‬ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن اﳌﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣــﻦ دورﻳـ ــﻦ‪ ،‬وﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻗــﻒ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺂﻟﻴﺎت‪ ،‬وﻣﻌﺪات اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﳌ ـ ــﺪ وﻣــﺴــﺘــﻮدﻋــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاد‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻴ ـﻤــﺎوﻳــﺔ وورﺷـ ـ ــﺔ ﻟـﺼـﻴــﺎﻧــﺔ‬ ‫اﻟــﺴــﻴــﺎرات وﻣ ــﻮاﻗ ــﻒ داﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ـﻜـ ــﺎﺗـ ــﺐ ‪ g‬ـ ـﻬـ ــﺰة ﻟ ـﻠ ـﻀ ـﺒــﺎط‬ ‫وا‪1‬ﻓــ ـ ـ ــﺮاد‪ ،‬وﻣـ ـﻀ ــﺎﺟ ــﻊ ﻟ ـﻠ ـﻔــﺮق‬ ‫اﳌﺴﺘﻠﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻄﺒﺦ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫ﻟــ‪2‬ﻋــﺎﺷــﺔ‪ ،‬وﺻــﺎﻟــﺔ ﻃ ـﻌــﺎم‪ ،‬وﻋــﺪد‬ ‫ﻓﺼﻠﲔ دراﺳ ـﻴــﲔ ﻟﻠﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫واﻟـ ـﻨ ــﺪوات وإﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ p‬ﻏــﺮف‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎوﺑﲔ واﳌﺴﺘﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﺿﺒﺎط‬ ‫وأﻓﺮاد‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ إ‪p‬‬ ‫أن اﳌــﺮﻛــﺰ ﺳــﻮف ﻳـﻜــﻮن ﻟــﻪ ا‪1‬ﺛــﺮ‬ ‫ا ﻳﺠﺎﺑﻲ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﳌﺎ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة رﻓــﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫ا‪1‬داء واﻟ ـﻌ ـﻄــﺎء ﻟ ــﺪى اﻟـﻀـﺒــﺎط‬ ‫وا‪1‬ﻓﺮاد اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬

‫وﻇﺎﺋﻒ ﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫‪: 9d - `7 2 73‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻋـﻤــﺎدة ﺷــﺆون أﻋـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻓـﻴـﺼــﻞ ﻋــﻦ ﺣــﺎﺟـﺘـﻬــﺎ ﳊـﻤـﻠــﺔ درﺟــﺔ‬ ‫اﳌــﺎﺟـﺴـﺘــ‪ L‬ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﲔ )ذﻛ ــﻮر وإﻧـ ــﺎث( وذﻟــﻚ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﻢ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺲ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ ﺑﻌﺾ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ وﻓﻖ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ )اﻟ‪o‬ﺑﻴﺔ( اﻟﺘﺨﺼﺺ )ﻋﻠﻮم اﳊﺎﺳﺐ ‪-‬‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت(‪ ،‬اﻟﻜﻠﻴﺔ )إدارة ا‪1‬ﻋﻤﺎل( اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫)أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻛﻤﻴﺔ ‪ -‬اﻗﺘﺼﺎد ‪ -‬ﻣﺎﻟﻴﺔ(‪ ،‬اﻟﻜﻠﻴﺔ )اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀ‪L‬ﻳﺔ( اﻟﺘﺨﺼﺺ )ﻋـﻠــﻮم اﳊــﺎﺳــﺐ ‪ -‬ﻧﻈﻢ‬ ‫ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ‪ -‬ﻟـﻐــﺔ إﳒـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ ‪ -‬رﻳــﺎﺿ ـﻴــﺎت(‪ ،‬اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫)اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ وﺧﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ( اﻟﺘﺨﺼﺺ‬

‫)إدارة أﻋﻤﺎل ‪ -‬إدارة ﺗﺴﻮﻳﻖ ‪ -‬ﻣﻮارد ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ -‬إدارة‬ ‫إﻧﺘﺎج(‪ .‬اﻟﻜﻠﻴﺔ )ﻛﻠﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺒﻘﻴﻖ( اﻟﺘﺨﺼﺺ )ﻟﻐﺔ‬ ‫إﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ‪ -‬إدارة ﻣــﻮارد ﺑﺸﺮﻳﺔ ‪ -‬إدارة أﻋـﻤــﺎل ‪-‬‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺎت ‪ -‬إﺣﺼﺎء ‪ -‬ﺎﺳﺒﺔ ‪ -‬إدارة ﺻﺤﻴﺔ ‪ -‬ﻋﻠﻮم‬ ‫اﳊﺎﺳﺐ ‪ -‬ﺗﺄﻣﲔ وإدارة ‪£‬ﺎﻃﺮ‪ -‬ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت(‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻋﻤﻴﺪ ﺷــﺆون أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻄﻠﻖ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ أﻧﻪ ﻳﺸ‪o‬ط ﻟﺸﻐﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن اﳌﺘﻘﺪم ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫وﺣــﺎﺻــﻼ ﻋـﻠــﻰ اﳌــﺆﻫــﻞ اﳌــﺬﻛــﻮر أﻋـــﻼه اﺠﻤﻟــﺎل‬ ‫اﳌﻄﻠﻮب ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻌ‪o‬ف ﺑﻬﺎ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﺟﻴﺪ ﺟﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪1‬ﻗﻞ وﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻪ اﳌﺆﻫﻼت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮاﺑﻂ أدﻧﺎه وذﻟﻚ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﲔ‬ ‫وﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺼﺮا ﻣﻦ ﻳﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫»ﻫﺪﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ ) ‪ < < -‬‬

‫أﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ إدارة ﻣـ ـﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻫــﺪﻳــﺔ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳﻦ‬ ‫واﳊـ ـ ـﺠ ـ ــﺎج اﻟـ ـﺘـــﺎﺑـــﻊ ﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮدع اﳋــ‪L‬ي ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﳊــﺞ ﻫــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ ﺗﻌﺒﺌﺔ‬ ‫وﺗ ــﻮزﻳ ــﻊ وﺟـ ـﺒ ــﺎت‪ ،‬ﻋــ‪ 7‬اﳌــﻮﻗــﻊ‬ ‫ا ﻟﻴﻜ‪o‬و ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻓﺎﻳﺰ ﺑﻦ ﻃﺎﻟﺐ ا‪1‬ﺣﻤﺪي‬ ‫أن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑــﺎﳌــﻮﻗــﻊ ﺑــﺪأ أﻣﺲ‬ ‫ا‪1‬ول وﳌــﺪة أرﺑ ـﻌــﺔ أﻳ ــﺎم‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪًا‬ ‫ﺑ ـﻀــﺮورة إﺣـﻀــﺎر أﺻــﻞ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪ اﳌ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳـﻘـﻴـﻤـﻬــﺎ اﳌـ ـﺸـــﺮوع ﻟـﻠـﻤــﺮﺷـﺤــﲔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺼــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﺑـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ‬

‫ @ ‪ ! Z e‬‬ ‫إﺣﻀﺎر أﺻﻞ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺸﻬﺎدة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﺣﺴﻦ اﻟﺴ‪L‬ة واﻟﺴﻠﻮك وﻻﺋ ًﻘﺎ ﺻﺤﻴًﺎ‬ ‫أن ﻳﺠﺘﺎز اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﶈﺪدة ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻮﻗﻊ ‪www.Md-gift.com‬‬

‫ﻣﺴﺘﻮدع اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳋ‪L‬ي‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ﱠﻴــﻦ أﻧــﻪ ُﻳ ـﺸــ‪o‬ط ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟـﻠــﻮﻇــﺎﺋــﻒ اﳌــﻮﺳـﻤـﻴــﺔ اﺳـﺘـﺨــﺮاج‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدة اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺸﻬﺎدة اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻓﻮق‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬أن ﻳﻜﻮن ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺴ‪L‬ة واﻟﺴﻠﻮك وﻻﺋﻘ‪ X‬ﺻﺤﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺠﺘﺎز اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﶈﺪدة ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻳُﺬﻛﺮ أن ﻣﺸﺮوع ﻫﺪﻳﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳﻦ واﳊﺠﺎج ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳﻊ ﻋﺒﻮات ﻣﻦ ا‪1‬ﻃﻌﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن وﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ ﻋ‪7‬‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﰎ ﺧﻼل‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ رﻣـ ـﻀ ــﺎن اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ ﺗــﻮزﻳــﻊ‬ ‫‪ ٦٠٠‬أﻟﻒ وﺟﺒﺔ‪ ،‬ﺣﲔ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ وﺟﺒﺔ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻏﺮﻓﺔ ﻧﺠﺮان ﺗﻄﺮح ‪ ٥٠‬وﻇﻴﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ ) ‪" 80 -‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان‪ ،‬اﻟﻴﻮم ﻟﻘﺎ ًء وﻇﻴﻔ ّﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺼ ًﺮا؛ ﻟﻄﺮح ‪ ٥٠‬وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪g‬ﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻣﺴﺆول اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﳒﺮان ﻋﺒﺪا اﻟﺼﻘﺮي أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺒﺪء ﺑﺘﺪرﻳﺐ اﳌﻮﻇﻒ ﳌﺪة ﺳﻨﺘﲔ‪ ،‬ﻋ‪7‬‬ ‫دراﺳﺘﻪ إﺣﺪى اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﻤﻤﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا دارﻳﺔ واﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ‪ًL‬ا إ‪ p‬أن ﻫﺬه اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻔﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ‪ .‬وأﻛــﺪ أن اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺷﻬﺮﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٣٠٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺮاﺗﺐ ‪ ٥٠٠٠‬رﻳﺎل ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬

‫ ‪ - ! " # $ % &' *+‬‬ ‫) ( ‬

‫اﻟﺠﻮازات‪ :‬ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫أوﺿﺎع ‪ ٤٠٧‬آﻻف ﻳﻤﻨﻲ‬

‫ ) ‪( -‬‬

‫أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ اﳌــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻠــﺠــﻮازات أن‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ اﳌﺼﺤﺤﲔ ‪1‬وﺿﺎع إﻗﺎﻣﺘﻬﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻠﻎ )‪ ٤٠٧٫٥١٦‬ﺣﺘﻰ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟــﻮاﺣــﺪة ﻇﻬﺮ‬ ‫أﻣﺲ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬

‫وا ﻋــﻼم ﺑﺎﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴﻌﺪ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﻔﻲ أن اﳉ ــﻮازات ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫إ‪ p‬ﺗﻄﺒﻴﻖ رؤﻳـﺘـﻬــﺎ ﺑــﺄن ﺗﺼﺒﺢ ﻣﻨﻈﻤﺔ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ذات ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﺗﻌﻜﺲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫روح اﻟﺘﺠﺪد واﻟﺘﻄﻮر ﺗﻘﺪﱘ ﺟﻤﻴﻊ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وإﺟﺮاءاﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﻣﻊ‬

‫اﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣــﻦ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻻﺗـﺼــﺎل اﳊﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﺗﺨﺪﻣﻨﺎ ﺗﻘﺪﱘ ﻫﺬه اﳋﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﺴﻌﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﳌﻘﻴﻤﲔ إ‪p‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﳑﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﳉــﻮازات ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺧﺪﻣﺔ أﺑﺸﺮ ا ﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫إﻧﻬﺎء إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ !‪* + ! ,‬‬

‫اﻻﻧﺴﺤﺎب اﳌﺪروس‬

‫ ‪ -12‬‬

‫‪@mbalilaha‬‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫ُزر ﻏﺒّ‪ X‬ﺗﺰدد ﺣﺒ‪ ،X‬وﻛﻞ ﳑﻨﻮع ﻣﺮﻏﻮب‪ ،‬وﻏ‪L‬ﻫﺎ ﻣﻦ ا‪1‬ﻣﺜﺎل‬ ‫واﳊﻜﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻲ ﻟﻼﺧﺘﻔﺎء ﻣﻌﻨﻰ‪ ،‬وﻣﻐﺰى‪ ،‬وﻗﻴﻤﺔ‪ ،‬و ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻘﻮة ﻳﻜﻮن ﻟﻼﺧﺘﻔﺎء اﳌﺪروس‪ ،‬واﻟﺬﻛﻲ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫أﻣﺮ ﻣﺮﻋﺐ ﻟﻠﺨﺼﻢ‪ ،‬وﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ وﻗﺎر وﺣﻜﻤﺔ‪ ،‬اﺨﻤﻟﺘﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﻜﻰ ﻛﺘﺐ اﻟ‪o‬اث‪ ،‬أن اﻟﻮا ﺳﺄل أﺣﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬ﳌﺎذا‬ ‫ﻻ ﻧﺮاك ﻛﺜ‪ ،OL‬ﻓﺮد اﻟﻌﺎ ‪1 ،‬ن ﺳﺆاﻟﻚ ﳌﺎذا أﻃﻠﺖ اﻟﻐﻴﺒﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ؟‬ ‫أﺣﺐ إ ﻣﻦ ﺳﺆاﻟﻚ‪ ،‬ﳌﺎذا ﻋﺪت إﻟﻴﻨﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى؟ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻻﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻌﻨﻲ اﻻﺧﺘﻔﺎء اﳌﺪروس‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺠﻢ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﺴﻄﻊ أوﻟ‪ ،X‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ أن ﻳﺼﺒﺢ ﳒﻤ‪ X‬ﻻﻣﻌﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﻳﺮﺧﺺ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻜ¯ة اﻟﻈﻬﻮر‪ ،‬وﻫﻮ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳌﻌﺮوف‪،‬‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟـﻌــﺮض واﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻠﻌﺔ اﻟﺸﺤﻴﺤﺔ ﻳﺮﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴ‪1 X‬ﻧﻬﺎ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟـﺒــ‪o‬ول ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﺼﺨﺮي‪ ،‬وزﻳﺎدة اﻟﻀﺦ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻫﻮى ﺑﺴﻌﺮه ﻟﻠﺤﻀﻴﺾ‪.‬‬ ‫وﻧﺼﻴﺤﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﲔ واﳌـﺸــﺎﻫــ‪ ،L‬اﻟـﻔــﻦ‪ ،‬أو اﻟ ـﻜــﺮة‪ ،‬أن‬ ‫ﻳﻌﺘﺰﻟﻮا وﻗﺖ ﻣﺎ‪ ،‬وﻳﻘﻞ ﻇﻬﻮرﻫﻢ ﻓﺘﺰداد ﻗﻴﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬و اﻟﻘﺮن‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻓﻨﺎﻧﺔ ﻫﻮﻟﻴﻮد ﺟﺮﻳﺘﺎ ﺟﺎرﺑﻮ‪ ،‬اﻋﺘﺰاﻟﻬﺎ ﻟﻠﻔﻦ ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،١٩٤١‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ أﻛ¯ ﺷﻬﺮة‪ ،‬وأﻛ¯ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ا ﻋﻼم‪،‬‬ ‫ﻟﻜﺸﻒ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺻﻞ أﺷﻬﺮ اﻟﺮؤﺳﺎء اﳌﻨﺎﺿﻠﲔ‪ ،‬ﻧﻴﻠﺴﻮن‬ ‫ﻣﺎﻧﺪﻳﻼ‪ ،‬ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺳﺎﺣﻘﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ رﻣﺰ‪ O‬ﻟﻠﻜﻔﺎح واﳊﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ ﻋﺰوﻓﻪ ﻋﻦ ﻛﺮﺳﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺗﻔﺮﻏﻪ ﳊﻴﺎﺗﻪ اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫اﳊــﺐ ﻻﳝــﻮت ﺑــﺎ‪1‬ﺷــﻮاق‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﳝــﻮت ﺑﺎﻟﺘﺨﻤﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻐﻴﺎب اﳌــﺪروس‪ ،‬اﳌﻘﲍ‪ ،‬ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﺒﻐﻴﻀﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻐ‪L‬ة واﳊﺴﺪ‪ ،‬وﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ ﻳﺆﺟﺞ اﻟﻐﻴﺎب‪ ،‬اﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﻜﺒ‪L‬ة‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻴﺒﺔ‪ ،‬وﺣﻜﻤﺔ‪ ،‬وإﺣ‪o‬ام‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﻳﺢ ﻣﺜﻠ‪ ،X‬ﺗﻄﻔﻰء ﻓﺘﻴﻞ اﻟﺸﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐ‪L‬ة‪ ،‬وﺗﻘﺘﻞ وﻫﺠﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺗﺆﺟﺞ اﻟﺮﻳﺢ اﻟﻨ‪L‬ان‬ ‫اﻟﻜﺒ‪L‬ة وﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ أوارﻫﺎ‪ ،‬وﻗﻮﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪#‬ﺛﻤﺎن_وأرﺑﻌﻮن_ﻗﺎﻧﻮﻧ‪_X‬ﻟﻠﻘﻮة_روﺑﺮت_ﺟﺮﻳﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫اﺧﺘﻒ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ‪ ،‬ﻗﻠﻞ ﻣﻦ ﻇﻬﻮرك ا ﻋﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﺆﻗﺘ‪ ،X‬ﻓﺎﻟﻈﻬﻮر اﳌﺒﺘﺬل ﻳﺮﺧﺼﻚ‪ ،‬ﻻﺣــﻆ أن اﻟﺴﻠﻊ اﻟـﻨــﺎدرة‪،‬‬ ‫ﺛﻤﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ اﻧﺴﺤﺐ ﻣﻦ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﻌﺎم ﺑﺬﻛﺎء‪.‬‬ ‫ >= <‪.* / 0 .* ( ) 102 3 45 SMS 67 867 95 : ;0 8‬‬ ‫ ‪(Zain) ? ? @(Mobily) " @(Stc) %% A B 62 ,‬‬

‫‪ 7 % 3= , M " Q ;! " Z Q‬‬ ‫‪;77' 1 Qd‬‬ ‫ ) ‪" 80 -‬‬

‫ﻗﺪم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣ‪L‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟـ ــ‪o‬اث اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ا ﺷــﺮاﻓـﻴــﺔ ﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ »ﺑـ ــﺎرع«‪ ،‬دﻋﻤﺎ‬ ‫ﻣﺎدﻳﺎ ﺧﺎﺻﺎ ‪1‬ﺳــﺮة أﻛــ‪ 7‬اﳊﺮﻓﻴﲔ‬ ‫ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان » ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﺑــﻦ ﻣﺴﻌﺪ« اﻟــﺬي واﻓـﺘــﻪ اﳌﻨﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ .‬وﻋ‪ 7‬أﺑﻨﺎء ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﺪ ا‪0‬ﻣ‪ /‬ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺷﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟﺴﻤﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟــ‪o‬اث اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﲔ ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻣﺎ ﺣﻈﻲ ﺑﻪ واﻟﺪﻫﻢ أﺛﻨﺎء ﺣﻴﺎﺗﻪ وﺑﻌﺪ‬ ‫رﺣﻴﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺆازرة‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﳊﺮ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻣﺴﻌﺪ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻛ‪ 7‬اﳊﺮﻓﻴﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﳌﺴﺠﻠﲔ اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺤﺮف‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻴﺪوﻳﺔ )ﺑﺎرع( ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﻋﺪة ﻣﺸﺎرﻛﺎت داﺧﻠﻴﺔ وﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪.‬‬

‫!< !; ‪f% 0 ! , 23 = 5Q‬‬ ‫ ‪ Z 7 &3 Z‬‬ ‫ ) ‪( -‬‬

‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪1‬ﻣ‪ L‬ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻤﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ اﳊﻔﻞ اﳋﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ »اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ‪g‬ﺎل اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ« اﻟﺬي ﻳﻌﻘﺪ ‪1‬ول ﻣﺮة ‬ ‫‪g‬ﺎل اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ ‪ ٢٣‬ﻣﺘﺪرﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪£‬ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ إ‪ p‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫آﻟﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪ ،‬واﻟ‪o‬ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ‪g‬ﺎل اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ واﻟﺘﻨﻮع اﻻﺣﻴﺎﺋﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ p‬ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﺪة ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ اﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ ﺳﻤﻮ ا‪1‬ﻣ‪ L‬ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳﻌﻮد أن اﻟ‪7‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﻌﺪ اﻟﺜﻤﺮة ا‪1‬و‪ p‬ﻟﻮﺣﺪة اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺄﺗﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﺎ ﺷﺮاف‬ ‫واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ اﳌﺘﻌﺎوﻧﲔ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ وﺗﻨﻮﻋﻬﺎ اﻻﺣﻴﺎﺋﻲ‪ ،‬وإﻧﻪ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﻤﺘﻄﻮﻋﲔ واﳌﺘﻄﻮﻋﺎت ﻫﺬا اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻬﺎم ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫‪ $ 31 H A &' E Q‬‬ ‫ ) ‪( -‬‬

‫ﺻــﺮح رﺋﻴﺲ ا دارة ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑــﻮزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻔ‪ L‬أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻧﻘﻠﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﺑﲔ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺮت ﺳﻔﺎرة اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ )ﻣﺎﻟﻴﻪ( أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫أﻣــﺲ‪ .‬وﻋ‪ 7‬رﺋﻴﺲ ا دارة ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻄﻠﻊ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ إ‪ p‬أن‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ودﻋﻢ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﳌﺸ‪o‬ﻛﺔ إﻃﺎر ﻋﻼﻗﺎت ﻳﺴﻮدﻫﺎ اﻟﻮد واﻻﺣ‪o‬ام اﳌﺘﺒﺎدل‪.‬‬

‫اﳌﻠﻴﻚ ﳊﻈﺔ ﻧﺰوﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ إﺟﺎزة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ )‪ 8<G -‬‬

‫وﺻ ـ ـ ـ ــﻞ ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﻔـ ــﻆ ا ‬ ‫ورﻋ ــﺎﻳـ ـﺘ ــﻪ ﺧ ـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌــﻮد أﻣﺲ‬ ‫إ‪ p‬اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ‬ ‫إﺟﺎزة ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ـ ــﺎن اﺳــﺘــﻘــﺒــﺎل‬ ‫ﺧـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ‬ ‫ﻟـ ــﺪى وﺻ ــﻮﻟ ــﻪ ‪ -‬أﻳـ ــﺪه ا ‬ ‫ ﻣ ـ ـﻄـ ــﺎر ﻃـ ـﻨـ ـﺠ ــﺔ‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ‬‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ ﻋﺒﺪا ﻟﻪ‬ ‫ﺑـ ـﻨـ ـﻜ ــ‪L‬ان‪ ،‬ووا ﻃـﻨـﺠــﺔ‬ ‫ ـﻤــﺪ ﻳ ـﻌ ـﻘــﻮﺑــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ‬ ‫اﳌﻨﺘﺪب ﻟﻠﺤﺎﻣﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـﻄ ـﻨ ـﺠــﺔ ـ ـﻤ ــﺪ اﳌـ ــﺮاﺑـ ــﻂ‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﳉﻤﺎﻋﺔ اﳊﻀﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟ ـﻄ ـﻨ ـﺠــﺔ ﻓـ ـ ــﺆاد اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎري‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺲ ‪g‬ﻠﺲ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻃﻨﺠﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ اﺑﺮﺷﺎن‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻤﺪ ﻛﻨﻮن‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ ا‪1‬ول ﶈـﻜـﻤــﺔ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺌـ ـﻨ ــﺎف ﻋــﺒــﺪاﻟــﺴــﻼم‬ ‫ﻣﻴﺴﺎر‪ ،‬واﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻠﻚ‬ ‫ﻟـ ــﺪى ـﻜ ـﻤــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺌ ـﻨــﺎف‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺑﻮﺷﻌﻴﺐ اﳌــﺎﺣــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮ ﺟــ ـﻤـ ــﺎرك ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺣﺴﻦ ﺣﻠﻮ‪،‬‬ ‫ووا أﻣ ــﻦ ﻃـﻨـﺠــﺔ ﻣــﻮﻟــﻮد‬ ‫أوﺧــﻮﻳــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ اﳉـﻬــﻮي‬ ‫ﻟﻠﺪرك اﳌﻠﻜﻲ ﻤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ اﳉــﻬــﻮي ﻟـﻠـﻘــﻮات‬ ‫اﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻋ ـﺒــﺪا أوﻗـﺼــﺮ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪ اﳉ ـﻬــﻮي ﻟـﻠــﻮﻗــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ﻋﺰاﻟﺪﻳﻦ اﳋﻮﻳﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻛـــﺎن اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل‬ ‫ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ‪-‬‬ ‫رﻋــﺎه ا ‪ -‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا‪1‬ﻣـ ــ‪ L‬ﺳ ـﻌــﻮد ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ـ ـﻤ ــﺪ‪ ،‬وﺳـ ـﻔ ــ‪ L‬ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ ﻟــﺪى‬ ‫اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ اﳌ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﺮﺣـ ـﻤ ــﻦ ﺑ ـ ــﻦ ـﻤــﺪ‬ ‫اﳉﺪﻳﻊ‪ ،‬واﳌﻠﺤﻖ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻟﺪى اﳌﻐﺮب اﻟﻌﻘﻴﺪ رﻛﻦ ﻧﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻳــﺪ‪ ،‬وأﻋ ـﻀــﺎء اﻟـﺴـﻔــﺎرة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﳌﻐﺮب‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟـ ــﻚ ﺗــﻮﺟــﻪ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻣﻮﻛﺐ رﺳﻤﻲ إ‪p‬‬ ‫اﳌﻘﺮ اﳌﻌﺪ ﻗﺎﻣﺘﻪ رﻋﺎه ا ‪.‬‬ ‫ووﺻــﻞ ﻣﻌﻴﺔ ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ‪ -‬أﻳــﺪه‬ ‫ا ‪ -‬ﻛﻞ ﻣﻦ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا‪1‬ﻣ‪ L‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‪،‬‬ ‫وﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟــﺴــﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ‬ ‫ا‪1‬ﻣـ ــ‪ L‬ﻣ ـﻨ ـﺼــﻮر ﺑــﻦ ﺳـﻌــﻮد‬

‫وﺻﻮل ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ إ^ اﳌﻐﺮب‬

‫ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ ا‪1‬ﻣ ــ‪ L‬ﻃــﻼل‬ ‫ﺑــﻦ ﺳ ـﻌــﻮد ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪،‬‬ ‫وﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟــﺴــﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ‬ ‫ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﺳـﻄــﺎم ﺑــﻦ ﺳـﻌــﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣ‪ L‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﺎم‬ ‫ﺑــﻦ ﺳ ـﻌــﻮد ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪،‬‬ ‫وﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟــﺴــﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ‬ ‫ا‪1‬ﻣ‪ L‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ ا‪1‬ﻣ ــ‪ L‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫وﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟــﺴــﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ‬ ‫ا‪1‬ﻣــ‪ L‬ﻧــﺎﻳــﻒ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪1‬ﻣ‪ L‬راﻛﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﻌﺎ وزﻳﺮ‬ ‫اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻌ ـﺴــﺎف‪،‬‬ ‫وﻣــ ـﻌـ ــﺎ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ‬ ‫وا ﻋ ــﻼم اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋــﺎدل ﺑﻦ‬ ‫زﻳﺪ اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺎ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺸـــﺆون اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ ﳋ ــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﺣﺎزم ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ زﻗـ ــﺰوق‪ ،‬وﻣـﻌــﺎ ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳌــﺮاﺳــﻢ اﳌﻠﻜﻴﺔ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎد‪ ،‬وﻣـﻌــﺎ ‬ ‫ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮﺗــ‪ L‬اﳋ ــﺎص‬ ‫ﳋ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﺪﻳﻮان اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮ‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺎ ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟــﺪﻳــﻮان اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫اﳌﻜﻠﻒ ﻋﻘﻼ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻘﻼ‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ـﻌـ ــﺎ رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﳊـ ــﺮس‬ ‫اﳌـﻠـﻜــﻲ اﳌـﻜـﻠــﻒ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ أول‬ ‫ﺣ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ـﻤــﺪ اﻟـﻌــﻮﻫـﻠــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﻌــﺎ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟﺴﻜﺮﺗ‪L‬‬ ‫اﳋـ ـ ــﺎص ﳋـ ـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﲤﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴﺎ ‪.‬‬

‫ﻳﺼﺎﻓﺢ أﺣﺪ اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﳌﻐﺎرﺑﺔ‬

‫ﻳﺼﺎﻓﺢ ﺑﻌﺾ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻪ‬

‫»اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت« ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ ﺑﻀﻢ ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻟﺼﺮف اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬

‫‪12‬‬

‫ ! ‬

‫‪28‬‬

‫ ‪ ( ) - ! " # $ % &' *+‬‬

‫" ‪;7R M * % 4+'1 J M &R M 73 % ` M ? $ "B 5‬‬

‫إﻃﻼق ﻣﺒﺎدرات ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ »اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﻨﺎﺟﺰة«‬

‫ < ‪( -‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ وزارة اﻟﻌﺪل ﻋــﺪدًا ﻣﻦ اﳌﺒﺎدرات ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺗﻴﺴ‪L‬‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ اﳌﻘﺪّﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﲔ واﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺗﻘﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺳﺮﻋﺔ إﻳﺼﺎل اﳊﻘﻮق ‪1‬ﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﺿﻤﻦ ا ﺳ‪o‬اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ رﺳﻤﺘﻬﺎ اﻟﻮزارة ﲢﺖ ﺷﻌﺎر »ﻋﺪاﻟﺔ‬ ‫ﻧﺎﺟﺰة ﺑﺠﻮدة وإﺗﻘﺎن«‪.‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ ﺗﻠﻚ اﳌﺒﺎدرات ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫إدار ّﻳًﺎ‪ ،‬ﻳﻬﺪف إ‪ p‬ﻓﺼﻞ ا‪1‬ﻋﻤﺎل ا دارﻳﺔ ﻋﻦ ا‪1‬ﻋﻤﺎل اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ ﺎﻛﻢ اﻟﺪرﺟﺔ ا‪1‬و‪ ،p‬وإﻃﻼق ﻣﺸﺮوع ا‪1‬رﺷﻔﺔ ا ﻟﻜ‪o‬وﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠ¯وةاﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪،‬ﺑﻬﺪفﺣﻔﻆاﻟﺼﻜﻮك‪،‬وﺣﺼﺮا‪1‬ﻧﻈﻤﺔواﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ اﳌﺘﺄﺧﺮة‪ ،‬واﳌﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ‪1‬ﻧﻈﻤﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﳌﺼﺎﳊﺔ‪،‬‬ ‫وﻗــﻮاﻋــﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﻟــﻮزارة‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ أﻧــﻮـﻮاع اﻟﺪﻋﺎوى‪ ،‬وا ﻧﻬﺎءات‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاردة إ‪ p‬اﶈـ ــﺎﻛـ ــﻢ‪،‬‬ ‫وواﻟﺴﻌﻲ ﻟﺘﻘﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﳉــﺎﻧــﺐ اﻟـﺘـﻘـﻨــﻲ ﻟــﻠــﻮزارة‬ ‫ااﳉ‬ ‫ ﺳﺒﻴﻞ إﻳـﺼــﺎل اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟاﻟ ـﻌــﺪﻟ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪﻳــﻦ‪،‬‬ ‫وﻓــﻖ ﻣــﺎ ﺗﺘﻴﺤﻪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫ ‪6‬‬ ‫د‪ .‬اﻟﺼﻤﻌﺎ‪T‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﻐﺮب ﻓﻲ إﺟﺎزة ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ ‪2‬‬

‫‪ ٩٥٧‬أﻟﻒ ﻗﻀﻴﺔ أﻏﻠﺒﻬﺎ »أﺳﺮﻳﺔ« ﻓﻲ ‪ ٩‬أﺷﻬﺮ‬ ‫‪ # - u3 !1 " 6‬‬

‫ﻧـﻈــﺮت ــﺎﻛــﻢ وزارة اﻟـﻌــﺪل ‪٩٥٦٫٦٩٤‬‬ ‫دﻋــﻮى‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﲔ ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟـﺜــﻼث ﻋـﺸــﺮة‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮي اﳊـ ــﺎ ‪ ،‬وﺣ ـﺘــﻰ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ ﺷـﻬــﺮ رﻣـﻀــﺎن‬ ‫اﳌﺒﺎرك‪ ،‬أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎ‪1‬ﺳﺮة‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎءت ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض اﳌﺮﺗﺒﺔ ا‪1‬و‪p‬‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١٨١٫٠١٩‬دﻋﻮى‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ ،١٨٠٫١٥٧‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٩٥٫٢٧٧‬دﻋــﻮى‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ‪ L‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ،٧٥٫٩٥٢‬ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﺑﻮاﻗﻊ ‪.٥٢٫٨٥٢‬‬ ‫ ‪3‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺠﺒﺰي ﻟـ‬

‫‪٩٥٦٫٦٩٤‬‬

‫ﻗﻀﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻛﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬

‫‪ ١٨١٫٠١٩‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪ ١٨٠٫١٥٧‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬

‫‪٩٥٫٢٧٧‬‬ ‫‪ ٧٥٫٩٥٢‬ﻋﺴﲑ‬ ‫‪ ٥٢٫٨٥٢‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫‪ :‬اﻗﺘﺮﺑﺖ ﺳﺎﻋﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺗﻌﺰ‬ ‫‪ 5 - / <%‬‬

‫اﳉﺒﺰي ﻣﻘﺪﻣﺔ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ‬

‫أﻛــﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌــﻮا ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻀﺒﺎب‪ ،‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺗﻌﺰ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪاﳊﻜﻴﻢ اﳉﺒﺰي ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ اﻟﺼﻔﺮ ﳌﻌﺮﻛﺔ ﲢﺮﻳﺮ ﺗﻌﺰ ﻣﻦ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﳊــﻮﺛـﻴــﺔ اﻗ ــ‪o‬ب ﻣــﻮﻋــﺪﻫــﺎ‪ ،‬و ﻳﻔﺼﻠﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﺳﻮى أﻳﺎم ﻗﻼﺋﻞ‪.‬‬ ‫أﺿــﺎف إن ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﺷــﺎرﻓــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺻــ‪ ،7‬واﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺘـﺒـ َـﻖ ﻣﻨﻬﺎ إ ﱠﻻ ﻣــﻮﻗــﻊ ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮوس اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺠﺮي ﺣﺼﺎره ﻣﻦ‬ ‫ﻗِﺒﻞ رﺟﺎل اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬واﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ ‪16‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪:" 78 "

a :‬‬ ‫ ‪! j M3 ,1 J9 .. 8 +‬‬ ‫ ‪ # - = , $‬‬

‫ﻣ ــﻊ ﺗ ــﺰاﻳ ــﺪ ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﳊ ـﺠــﺮ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـﺸـﻬــﺪﻫــﺎ أروﻗـ ــﺔ اﶈ ـﻜــﻢ ﻳ ــ‪7‬ز ﺳــﺆال‬ ‫ﻛﺒ‪ L‬ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻫﻞ ﻫﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻟ‪o‬اﺣﻢ‪،‬‬ ‫أم ﻫــﻲ ــﺾ ﻋــﻘــﻮق؟ وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳊﺠﺮ ﻋﺎم ‪١٤٣٥‬ﻫ ـ ‪ ٥٥‬ﻗﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺪّرﺗﻬﺎ اﻟﺮﻳﺎض ﺑـ‪ ١٩‬ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬أوﺿﺢ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻬﺮا أﺳﺘﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﳌﺴﺎﻋﺪ‬

‫ﺑـﻜـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺔ وا‪1‬ﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ أن اﳊﺠﺮ ﻧﻮﻋﺎن‪ :‬إﻣّﺎ ﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﶈﺠﻮر ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬أو ﳌﺼﻠﺤﺔ ﻏــ‪L‬ه‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻛﺎن ﳌﺼﻠﺤﺘﻪ ﻓﻬﻮ ﺣﺠﺮ اﳌﺎل واﻟﺬﻣّﺔ‪،‬‬ ‫وإن ﻛــﺎن ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻐ‪ L‬ﻓﻬﻮ ﺣﺠﺮ ‬ ‫اﳌﺎل ﻓﻘﻂ‪ .‬وﻳﺆﻛﺪ اﻟﺸﻬﺮا أن اﳊﺠﺮ‬ ‫ﻟﻴﺲ إ ّﻻ أداة وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺸﺎرع ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣــﻮال ﻓﺌﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎس أو ذﳑﻬﻢ‪،‬‬ ‫إ ّﻻ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻠﺠﺄ إﻟﻴﻬﺎ ﺠﻤﻟﺮد ا ﺿﺮار‬ ‫ﲟﻦ ﻳﺮﻏﺐ اﳊﺠﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ ‪10‬‬

‫ ‪j $! v M N‬‬ ‫‪J7 5 =K [ %‬‬ ‫‪ # - &<7<5 5Q‬‬

‫أوﻗـ ـ ـﻌ ـ ــﺖ ﺷـ ــﺮﻃـ ــﺔ ﺷــﺮﻃــﺔ‬ ‫ ــﺎﻓـﻈــﺔ اﻟـﻠـﻴــﺚ أﻣ ــﺲ ﺑﺎﻟﻬﺎﻛﺮ‬ ‫»ﻣــﺮﺟــﻮج ﻫـــﺰاز« اﻟ ــﺬي اﺧــ‪o‬ق‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ا دارة ﻗـ ــﺪ ﺗ ـﻘــﺪﻣــﺖ‬ ‫ﺑﺸﻜﻮى رﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎت ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻠﻮاء اﻟﺼﻮ‪v‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﲤﻜﻦ ﺿﺒﺎط اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣــﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ إ‪ p‬اﳉــﺎ ‬ ‫وا ﻃﺎﺣﺔ ﺑﻪ‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻋﻦ ﻗﻴﺎم اﻟﻬﺎﻛﺮ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫وﻫــﻮ ﺷــﺎب ﻳﺒﻠﻎ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٤‬ﻋــﺎ ًﻣــﺎ ﺑــﺎﺧــ‪o‬اق ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ دﻛﺘﻮرﻋﺎﻃﻲ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﺑﺄن اﳉﻬﺎت ا‪1‬ﻣﻨﻴﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﺳﻤﺎع أﻗﻮال اﻟﻬﺎﻛﺮ ﲤﻬﻴﺪًا‬ ‫ ﺣﺎﻟﺘﻪ ﳉﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫ ‪4‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‪:‬‬

‫<‪ + 7 P‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫‪ ١٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻏﻄﺎء‬ ‫ﺗﺄﻣﻴﻨﻲ ﻟﺼﺤﺔ اﻟﺰاﺋﺮ‬ ‫‪ # - H < ; 9‬‬

‫ﻛـ ـﺸ ــﻒ ﻟ ـ ــ"اﳌـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ــﺔ" ا‪1‬ﻣـ ــﲔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﺠﻤﻟـﻠــﺲ اﻟـﻀـﻤــﺎن اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎو ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن‬ ‫اﳊﺴﲔ أن ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ اﻟــﺰاﺋــﺮﻳــﻦ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪-‬ﺣﺴﺐ ﺗـﻘــﺪﻳــﺮات ا‪1‬ﻣــﺎﻧــﺔ‪-‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ وﺳﺘﻤﺌﺔ أﻟﻒ رﻳﺎل ﺳﻨﻮ ّﻳًﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ أن اﻟــﺘــﺄﻣــﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺰاﺋــﺮﻳــﻦ ﻳﺘﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺄﻣ ــﲔ اﻟــﺼــﺤــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫اﳌ ــﺮﺧ ــﺺ ﻟ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟـﺒـﻴــﻊ‬ ‫ا ﻟﻜ‪o‬و ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﳝﻨﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ أي ﺷﺮﻛﺎت ﺧﻼف ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﳊﺴﲔ إن ا‪1‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺳـﺘـﻌـﻘــﺪ ورﺷـ ــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ ‪£‬ﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘـ ــﺄﻣـ ــﲔ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ‬ ‫اﳌــﺮﺧـﺼــﺔ ﻟﻠﺒﻴﻊ ا ﻟ ـﻜــ‪o‬و ‬ ‫ﻣـﻘــﺮﻫــﺎ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض ﻣـﻄـﻠــﻊ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ ‪12‬‬

‫ﻣﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ا?ﻣﺎرات‪ ..‬إﺣﺎﻟﺔ ‪٤١‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻘﻀﺎض ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫‪& l !1 - T ? 1‬‬

‫أﺣﺎﻟﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ا ﻣــﺎراﺗـﻴــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻻﻧﺘﻤﺎء إ‪p‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ‪٤١‬‬ ‫ً‬ ‫»ﺗﻨﻈﻴﻢ إرﻫﺎﺑﻲ« ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﻧﻘﻀﺎض‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻗــﺎﻣــﺔ دوﻟــﺔ‬ ‫ﺧﻼﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺳــﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﻛﺒﻴﺶ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬

‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ا‪1‬ﻧﺒﺎء ا ﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫إن ﻫـ ـ ــﺆﻻء ا‪1‬ﺷـ ـ ـﺨ ـ ــﺎص »ﻣ ـ ــﻦ ﻋ ــﺪة‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺎت« وﺑﻴﻨﻬﻢ إﻣﺎراﺗﻴﻮن‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻛﺒﻴﺶ أن ﻫ ــﺆﻻء ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﻬﺪﻓﻮن إ‪» p‬اﻻﻧﻘﻀﺎض ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ اﻟﺪوﻟﺔ ﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ ﺧﻼﻓﺔ ﻣﺰﻋﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮﻳﺘﻔﻖ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ وﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻜﻔ‪L‬ﻳﺔ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ«‪.‬‬ ‫ ‪15‬‬

‫»ا?ﺳﻜﺎن« ﺗﻨﻔﺬ ‪ ١٨٧‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫‪ ٢٣٣‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫" ‬ ‫ ‪ ! #‬‬ ‫ ‪ $ %&' () ' *+# ,‬‬ ‫>‪" // : , ; < = <+/‬‬

‫ ‪ ! -‬‬ ‫ ‪17‬‬ ‫"‪ ?: @A: B C D#E‬‬ ‫ ? ‪FGC H$ )E I/# J; /‬‬ ‫ ‪K</# ! : ? L M G /‬‬ ‫‪« N: O , P <A: Q +R‬‬

‫ ‬ ‫ ‪28‬‬

‫أزﻣﺔ ا ﺳﻜﺎن‪ .‬وأوﺿﺢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻠﻮزارة أن‬ ‫‪ # - j ;7%1‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺗﺸﻤﻞ ‪ ٦٧‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﲢﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺷــﺮﻋــﺖ وزارة ا ﺳـ ـﻜ ــﺎن ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺗﻮﻓﺮ ‪ ٧٠‬أﻟــﻒ وﺣــﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬و‪٢٥‬‬ ‫‪ ١٨٧‬ﻣـﺸــﺮوﻋً ــﺎ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﻮﻓ‪ ٢٣٣ L‬أﻟﻒ ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﲢﺖ اﻟﻄﺮح ﺗﻮﻓﺮ ‪ ٢١‬أﻟﻒ وﺣﺪة‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ‪£‬ﺘﻠﻒ اﳌ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﳊﻞ و‪ ٩٥‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﲢﺖ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ‪13 .‬‬

‫ارﺗﻔﺎع ﻣﻔﺎﺟﺊ‪ ..‬وﻫﺒﻮط ﻣﺤﻴﺮ ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﺳﻘﻮط ﻃﺎﺋﺮة »أم اﻟﻴﺘﺎﻣﻰ«!‬ ‫ & ‪ # - &0 Z M‬‬

‫ﺗﻮﻗﻒ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳋ‪7‬اء أﻣﺎم ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻋﺪة ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻗــﻮع ﺣﺎدﺛﺔ ﲢﻄﻢ ﻃﺎﺋﺮة ا‪1‬ﺳــﺮة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻞ ﺳﻨﺎء ﺑﻦ ﻻدن »أم اﻟﻴﺘﺎﻣﻲ ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻐﺮدون ﻛ¯« وأﻓﺮاد ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻣﻴﻞ أون ﺻﻨﺪاي« ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ »آﻓﺠﲔ‬ ‫ﻟﻴﻤﺘﺪ« ﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻄ‪L‬ان وﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬أن اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘ‪o‬ب ﻣﻦ اﳌﻄﺎر‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻄ‪ L‬ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪١٢٥٠‬‬ ‫ﻗﺪﻣًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﺪور ﺣﻮل اﳌﻄﺎر ارﺗﻔﻌﺖ إ‪١٧٥٠ p‬‬ ‫ﻗﺪﻣًﺎ‪ ،‬أي ﺑﺰﻳﺎدة ﻧﺤﻮ ‪ ٥٠٠‬ﻗﺪم‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﺤﺪث‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻳﺠﺐ أن ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻬﺒﻮط‪ ،‬وﻛﺮ ّد ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬ﻗﺎم ﺑﻬﺒﻮط ﺣﺎ ّد ﺑﻠﻎ ‪ ٣‬آﻻف ﻗﺪم اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫إ‪ p‬ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أﻃ ـﻠــﻖ ﻣـ ـﻐـ ـ ّﺮدون ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﻫﺸﺘﺎ ًﻗﺎ« ﻋﻦ اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺳﻨﺎء ﺑﻦ ﻻدن‪ ،‬واﺻﻔﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ »أم اﻟﻴﺘﺎﻣﻰ«‪.‬‬ ‫ ‪11‬‬